感悟是對于自我和他人的思想和行為的探索和理解。有哪些技巧可以讓我們表達出真實、深刻的感悟呢?請大家積極參考這些感悟范文,找到內(nèi)心的共鳴和啟示,用心感悟人生的美好。
體育課參觀心得感悟篇一
前些日子,我們有幸去深圳市龍崗區(qū)的龍城小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。聽說龍城小學(xué)是一所老學(xué)校,廣東省一級學(xué)校,還被評為綠色學(xué)校、園林式花園式學(xué)校、書香校園、機器人進課堂實驗基地,以科技、藝術(shù)為特色。懷著心中的憧憬,我們先參觀了校園,果不出所料,學(xué)校座臨龍?zhí)豆珗@,山湖翠綠,環(huán)境優(yōu)美恬靜,校園各處充滿著藝術(shù)氣息,院墻、階梯、走廊、教室四周包括房頂都是孩子奇思妙想的作品。當看到孩子們幾百項國家發(fā)明專利的獎牌時,真是嘆為觀止,真不愧是“中國少年科學(xué)院科普基地”。
當然,令我受益匪淺的還不止這些。從劉洋老師的英語課上,我感受到了電子書包在課堂中的運用,雖然我們這里還沒有開始實施,但他肯定是未來上課模式的趨勢。蘇文老師的“校園數(shù)字信息化建設(shè)”的講座更是給我們呈現(xiàn)了一場微課程的饕餮盛宴。微課程在教育里已流行多年,而我們才剛剛接觸,從蘇文老師的微課程案例中,我看到了他們?yōu)橹冻龅呐臀⒄n帶給他們的成功。我也從中有所了解,心中有了制作微課的方向,盼著以后微課為我們的教育和課堂帶來驚喜。
最后,劉靜波老師的“高質(zhì)量學(xué)習(xí)理論成就卓越教師”講座從高質(zhì)量學(xué)習(xí)、專業(yè)與卓越教師、學(xué)科理解、教育技術(shù)、教學(xué)模式等幾個方面結(jié)合自己的親身經(jīng)歷詳細的講解了如何高質(zhì)量學(xué)習(xí)而成為一名卓越教師。我們同行的老師都頗有感受,學(xué)習(xí)劉老師的成功經(jīng)歷,努力成為一個更優(yōu)秀的人民教師。
體育課參觀心得感悟篇二
每當我們參觀實踐時,我們總能夠收獲很多,得到深刻的啟示。通過實踐參觀,我們能夠更加深入地了解生活和社會,領(lǐng)略豐富的文化,增強自身的見識和修養(yǎng)。在這里,我要分享一下我參觀實踐的感悟和體會。
第二段:參觀博物館。
去年我和同事們?nèi)チ艘淮尾┪镳^,讓我印象最深刻的是展品中的一些文化遺產(chǎn)。這些古老的物品通過展示,讓我們感受到了古代人們優(yōu)秀的智慧和工藝,深刻地反映了中國悠久的歷史和燦爛的文化。除此之外,博物館的布局、展示設(shè)計等都給我留下了很深的印象,這讓我領(lǐng)略到了美學(xué)設(shè)計的重要性。
第三段:參觀工廠。
去年我還和公司的同事們參觀了一家工廠,讓我最感興趣的是其中機器人的應(yīng)用。工廠中各種各樣靈活運轉(zhuǎn)的機器人讓我感受到了先進科技的強大魅力,同時也啟示我在工作中需要與時俱進,不斷更新技術(shù)和提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
第四段:參觀公益機構(gòu)。
一次志愿服務(wù)讓我參觀到了一家公益機構(gòu),在這里我看見了很多需要幫助和關(guān)注的人,這些人不同于我們,他們身處不同的環(huán)境和群體中。通過志愿服務(wù),我認識到自己的責任和義務(wù),也更加明確了自己在社會中的位置和作用。
第五段:結(jié)語。
通過參觀實踐,我們可以學(xué)到很多知識和經(jīng)驗,它不僅拓展了我們的視野,更帶來了一種靈感和啟示。它提醒我們,身處一個大的環(huán)境中,人無法孤立地發(fā)展,唯有與周圍的人和事互動、聯(lián)系,才能逐步成長和超越。在以后的日子里,我會更加謙虛、虛心,不斷汲取知識和經(jīng)驗,認真地思考和學(xué)習(xí),將所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為具體的行動,積極地與周圍的人和事互動、聯(lián)系,造福自己和周圍的人。
體育課參觀心得感悟篇三
足球是一項很受人們歡迎的運動,它不僅有益于身體健康,而且有助于培養(yǎng)團隊合作精神和競爭意識。在足球體育課上,我們可以在運動中獲得積極的生理和心理效應(yīng),讓我們來看看我在足球體育課中的感悟和體會。
第二段:身體健康的重要性。
足球是一項耗費體力的運動。在足球體育課上,我們必須不斷地奔跑,跳躍,踢球,這有助于改善我們的心血管系統(tǒng),增強肺活量和增強肌肉力量。此外,經(jīng)常參加足球運動可以提高我們的反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)能力。這使我們的身體更加健康,并有利于我們的身體和精神健康。
第三段:團隊合作意識的培養(yǎng)。
足球是一項團隊運動,每個人都有自己的角色和職責。團隊的成功取決于團隊中每個人的貢獻,并需要每個人默契配合。在足球體育課上,我們學(xué)習(xí)如何與隊友合作,并在比賽中互相配合和支持。這不僅是足球體育課的目標,也是應(yīng)用于生活中的重要技能,如團隊工作和協(xié)作。
第四段:競爭意識的培養(yǎng)。
足球是一項競爭性運動,需要每個人在比賽中發(fā)揮自己的最佳表現(xiàn),并爭取勝利。在足球體育課中,我們學(xué)習(xí)如何發(fā)揮比賽的能力,如如何分析對手的策略和如何提高我們自己的技能和表現(xiàn)。這有助于激發(fā)我們的競爭意識,培養(yǎng)我們的自信心,并在生活中幫助我們處理好競爭環(huán)境。
第五段:總結(jié)。
足球體育課不僅有益于身體健康,而且有助于培養(yǎng)團隊合作意識和競爭意識。在足球運動中,我們可以找到很多有趣和積極的經(jīng)驗,這個體育課程不僅是我們身體健康的保障,也可以幫助我們發(fā)展自己的技能和豐富我們的生活經(jīng)驗。
體育課參觀心得感悟篇四
近期,我有幸參觀了一次青銅展覽,這是一次令人愉悅又可以深思的經(jīng)歷。通過欣賞青銅藝術(shù)品,我感受到了古代文明的輝煌與豐富多彩的文化遺產(chǎn)。同時,這次參觀也讓我明白了青銅藝術(shù)如何給人們帶來啟迪和心靈上的滿足。下面我將從藝術(shù)造詣、文化內(nèi)涵、審美價值、人文精神和情感表達五個方面來闡述我的感悟和體會。
首先,參觀青銅展覽讓我對藝術(shù)的造詣產(chǎn)生了新的認識。通過近距離觀察青銅器的精細和精妙的設(shè)計,我領(lǐng)略到了藝術(shù)家們的高超熟練技藝和深厚的藝術(shù)修養(yǎng)。青銅作為一種復(fù)雜的金屬材料,需要經(jīng)過多個工序的處理才能成型。而古代的鑄造技術(shù)則更加復(fù)雜。觀察著古代青銅器上流暢的線條、精美的紋飾和精確的比例,我不禁對古人的智慧和巧思贊嘆不已。
其次,青銅藝術(shù)品展現(xiàn)的豐富文化內(nèi)涵也深深地吸引了我。青銅器在古代是一種儀式性的器物,經(jīng)常被用于祭祀活動。這些祭祀器具不僅僅是生活用具,更是國家和文化象征的體現(xiàn)。當我在展品中看到許多形態(tài)各異的容器、玉器和器物時,強烈的歷史感撲面而來。青銅器也是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分,展示了古代人民的智慧和對生活的尊重。
青銅藝術(shù)品的審美價值也是我深感欣賞的地方。每一件青銅器都是藝術(shù)家用心設(shè)計和鑄造的,其精湛的工藝和美麗的外觀令人贊嘆。青銅器上的紋飾常常充滿著古樸而神秘的意象,通過這些紋飾,我們可以窺見古代人民的審美追求和文化精神。無論是動物面貌的紋飾,還是神話故事的描繪,都散發(fā)著古人的智慧和審美情趣。青銅器的美麗和價值在所難免地引發(fā)了我對古代文明的向往與思考。
參觀青銅展覽也讓我更加深刻地理解了人文精神的重要性。青銅器作為古代人民的精神象征,突顯了他們對于人類生活和社會制度的思考。在這些古老的銅器中,有許多祭祀用具,它們見證了古人對祖先的敬仰和對社會和諧的追求。這些青銅器旨在通過儀式和禮節(jié)來維系社會秩序和人際關(guān)系。青銅器背后的人文精神告訴我們,文明社會的形成離不開人們的關(guān)愛和共同努力。
最后,參觀青銅展覽也讓我感受到了情感表達的重要性。古人在青銅器上刻畫動物、人像等形象,其目的是為了通過藝術(shù)表達情感和傳遞信息。這些形象所呈現(xiàn)的情感是豐富多樣的:有神秘和崇高的,也有歡樂和平靜的。觀賞者在面對這些作品時,會產(chǎn)生共鳴和共情。藝術(shù)家通過青銅藝術(shù)將情感與觀眾溝通,創(chuàng)造出深入人心的藝術(shù)魅力。
總之,參觀青銅展覽是一次令人陶醉的體驗。無論是從藝術(shù)造詣、文化內(nèi)涵、審美價值、人文精神,還是情感表達的角度來看,青銅藝術(shù)都給人們帶來了深刻的感受和體會。通過這次參觀,我更加體會到文化遺產(chǎn)的珍貴和傳承的重要性。讓我們一起共同努力,將這份傳統(tǒng)文化傳承下去,傳遞給后代,讓青銅的光芒繼續(xù)照耀著我們的文明之路。
體育課參觀心得感悟篇五
青銅器是中國古代文明的瑰寶,其獨特的藝術(shù)價值和歷史意義吸引著世界各地的學(xué)者和藝術(shù)愛好者。近日,我參觀了一次青銅器展覽,給我留下了深刻的印象。這次參觀讓我對古代文明和藝術(shù)創(chuàng)作有了更深入的了解,同時也激發(fā)了我對于傳統(tǒng)文化的熱愛和保護的責任感。
在觀賞青銅器的過程中,我留意到了這些古老器物所承載的豐富文化內(nèi)涵。這些青銅器不僅僅是裝飾品,更體現(xiàn)了當時社會的政治、經(jīng)濟和宗教等方面的特點。例如,一件古代玉璋,刻有精美的紋飾和文字,將當時的禮儀制度展現(xiàn)得淋漓盡致。而一只青銅酒器,則展示了古人飲酒的儀式和飲食文化。通過觀看這些青銅器,我們不僅可以欣賞到古代藝術(shù)的美,更能深入了解古代社會的面貌和人們的生活方式。
青銅器的制作工藝也給我留下了深刻印象。在展覽上,我看到了很多青銅器上刻有精美的紋飾和文字,這些紋飾經(jīng)過嚴謹?shù)脑O(shè)計和精巧的雕刻,展示了古人高超的工藝水平和審美追求。而青銅器的鑄造過程也是繁復(fù)而嚴謹?shù)?,需要多道工序和嚴格控制的火候。這使我對于青銅器制作過程有了更深入的認識,也更加敬佩古人的智慧和勤勞。這樣的制作工藝和藝術(shù)技巧傳承至今,更是需要我們?nèi)フ湎Ш蛡鞒小?/p>
參觀青銅器展覽也讓我意識到文化保護的重要性。青銅器是中國古代文明的代表,它承載著中華民族的歷史和文化,是我們的寶貴財富。然而,隨著時間的推移和社會的變遷,許多珍貴的青銅器逐漸損壞或流失。這讓我深感文化遺產(chǎn)保護的緊迫性。我們應(yīng)該加強對于青銅器的保護和研究工作,同時也要加強對于傳統(tǒng)文化的傳承和宣傳。只有這樣,我們才能真正保留和傳承我們國家的歷史和文化。
青銅器展覽也啟發(fā)了我對于傳統(tǒng)文化的熱愛和創(chuàng)作的動力。作為一名藝術(shù)愛好者,我被古代藝術(shù)的魅力所吸引。青銅器的紋飾和造型都極富創(chuàng)意,給我?guī)砹撕芏囔`感。我決定在今后的創(chuàng)作中融入古代藝術(shù)元素,將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)相結(jié)合,以此宣揚和弘揚中華傳統(tǒng)文化,為我國的藝術(shù)事業(yè)貢獻自己的一份力量。
通過這次參觀青銅器展覽,我受益匪淺。不僅讓我對古代文明有了更深入的了解,也讓我明白了文化保護和傳承的重要性。青銅器藝術(shù)使我熱愛傳統(tǒng)文化,并激發(fā)了我繼續(xù)探索藝術(shù)的動力。我相信,通過我們每個人的努力,中華傳統(tǒng)文化將得到更好的傳承和發(fā)展。
體育課參觀心得感悟篇六
第一段:引言(300字)。
近日,我有幸參觀了一次邊防部隊,深刻感受到了中國軍人的忠誠和無私。這次參觀給我留下了深刻的印象,我不僅了解了邊防戰(zhàn)士的艱辛,更感受到了他們守護國家安全的堅定信念和責任擔當。在與戰(zhàn)士們的交流中,我深刻認識到了邊防工作的重要意義,以及保家衛(wèi)國的責任感。這次參觀,給我?guī)砹撕芏嗨伎己腕w會。
第二段:了解邊防職責(300字)。
參觀期間,我詳細了解了邊防部隊的職責和工作內(nèi)容。邊防戰(zhàn)士們要冒著惡劣的天氣和艱苦的工作環(huán)境,堅守在祖國的邊疆線上,時刻保持警惕。他們不僅要防范敵情,還要應(yīng)對惡劣天氣對線路設(shè)施的破壞以及突發(fā)事件的應(yīng)對。他們每天都生活在惡劣的條件下,與家人的相聚時間非常有限。但他們始終牢記自己的職責,以一種無私無畏的精神守護著邊疆安全。
第三段:感受軍人精神(300字)。
在與邊防戰(zhàn)士的交流中,我深深感受到了軍人的精神風(fēng)貌。他們不僅勇敢堅毅,而且具備高度的紀律性和自律性。在面對各種困難和挑戰(zhàn)時,他們能夠始終保持積極向上的心態(tài),不懼困難、敢于擔當。他們將使命放在第一位,不計個人得失,始終以團隊的榮譽和國家的安全為己任。他們的高尚品質(zhì)和對國家的無限忠誠讓我深受鼓舞。
第四段:思考和反思(300字)。
參觀結(jié)束后,我深入思考了自己和邊防戰(zhàn)士的差距。我明白自己在實現(xiàn)自己的人生目標和服務(wù)社會的過程中,需要強化自己的責任擔當和奉獻精神。邊防戰(zhàn)士經(jīng)過長時間的培訓(xùn)和鍛煉,才能勝任自己的工作,而我也應(yīng)該不斷提升自己的能力,為中國的發(fā)展做出自己的貢獻。此外,我還反思了自己對國家安全的認識和重視程度,深刻感受到了祖國的安全是建立在每一個公民的奉獻和努力之上的。
第五段:表達感謝與祝福(300字)。
在這次參觀中,我看到了最普通的軍人付出了最無私的犧牲,我感到自豪和感激。我想對邊防戰(zhàn)士們說一聲感謝,感謝他們犧牲個人時間和幸福,守護祖國的安全。我希望未來能有更多的人了解邊防戰(zhàn)士的辛苦和付出,給予他們更多的尊重和關(guān)心。同時,我也祝愿他們能夠平安歸來,團結(jié)一心,守護祖國的繁榮和安寧。
總結(jié):
通過參觀邊防部隊,我深刻感受到了軍人職責和軍人精神的偉大。他們用自己的行動詮釋了為人民利益而無私奉獻的品質(zhì),讓我對軍人的形象有了更加深刻的理解和認識。此外,我還深刻反思了自己的責任擔當和國家安全意識的不足,并表達了對邊防戰(zhàn)士的感激和祝福。這次參觀讓我不僅獲得了知識,更加堅定了為祖國的安全和繁榮努力奮斗的決心。
體育課參觀心得感悟篇七
作為學(xué)生,參觀實踐是我們學(xué)習(xí)的一個重要方式。在一次次的參觀實踐中,我收獲了很多,也遇到了不少難題。通過反思和總結(jié),我深刻地體會到了參觀實踐的重要性,并逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。下面,我就談?wù)勎以趨⒂^實踐中的感悟和體會。
參觀實踐是學(xué)習(xí)重要方式之一,它能夠讓我們親身感受所學(xué)知識的真實性。在參觀實踐過程中,我們可以通過看、聽、觸、問等方式,加深對所學(xué)知識的理解。比如,參觀化工廠可以讓我們了解化學(xué)反應(yīng)的具體過程;參觀博物館可以讓我們看到很多歷史文物和資料,讓我們更好地了解歷史。同時,參觀實踐也能夠讓我們了解社會的發(fā)展動態(tài)和科技前沿,發(fā)現(xiàn)自己潛在的興趣和能力。
第二段:參觀實踐的難點和解決方法。
雖然參觀實踐是學(xué)習(xí)的重要方式,但其中也存在許多難點。首先,參觀實踐需要付出較大的時間和體力,有時還需要經(jīng)濟支持。其次,參觀實踐需要注意行為規(guī)范,尤其是安全問題。再次,參觀實踐需要結(jié)合所學(xué)知識,不然就會看到而不見,聽到而不聞。如何解決這些難點呢?通過制定出行計劃,安排好時間和經(jīng)費;保持良好的行為規(guī)范和注意安全問題;平時多學(xué)習(xí),結(jié)合所學(xué)知識,可以更好地完成參觀實踐任務(wù)。
第三段:個人體悟——依據(jù)興趣選擇實踐對象。
在參觀實踐中,我深感到個人對不同實踐對象的興趣和好惡有很大的影響。比如,我對生物醫(yī)學(xué)感興趣,因此在參觀實踐中,我盡可能選擇了這方面的實踐項目。通過這些實踐經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)了自己的個人興趣,并一步步明確了未來的職業(yè)方向。因此,我認為在選擇參觀實踐對象時,要以個人興趣和擅長的方面為主導(dǎo),才能更好地完成實踐任務(wù)并有所得。
第四段:合作探究——團隊力量。
除了個人體悟之外,在參觀實踐中,還需要與隊友合作完成任務(wù)。團隊力量不僅可以讓我們完成更復(fù)雜的實踐任務(wù),還可以讓我們相互協(xié)作、相互學(xué)習(xí)。當然,團隊合作也存在一些難點,比如合作的困難,分工的不均等問題。但是如果我們能夠認真思考團隊合作,在分工協(xié)作、溝通合作、提高效率方面下功夫,則可以達到事半功倍的效果。
第五段:總結(jié)體會——參觀實踐的重要性。
通過參觀實踐,我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和實踐的真諦,擁有了更多的技能和知識,也明白了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。因此,我認為參觀實踐是學(xué)習(xí)的重要方式之一,它不僅能夠讓我們更好地學(xué)習(xí)知識,還可以讓我們擁有更多的社交機會和優(yōu)秀的團隊合作精神。在今后的學(xué)習(xí)生涯中,我會一直堅持參觀實踐,不斷學(xué)習(xí)、提高自己的水平,為個人的發(fā)展和社會的進步做出更大貢獻。
總之,參觀實踐是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式,它可以幫助我們更好地了解所學(xué)知識,從而提高自己的學(xué)習(xí)水平和素質(zhì)。通過此次實踐,我深刻認識到了參觀實踐的意義和價值,也明確了學(xué)習(xí)過程中需要注意的問題。而且,通過對不同實踐對象的探究,我也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和優(yōu)勢。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和實踐過程中,我會持續(xù)不斷地探索和學(xué)習(xí),不斷提升自己的能力和素質(zhì),為生活和社會做出更好的貢獻。
體育課參觀心得感悟篇八
洪江,是湖南省永州市的一個縣級市,位于湖南省中南部,地跨西洞庭湖和南岳衡山之間。我有幸參觀了這個美麗的地方,并從中收獲了許多。下面我將分享我的參觀心得體會感悟。
第一段:洪江的歷史文化底蘊。
洪江擁有悠久的歷史和豐富的文化底蘊。參觀洪江的第一站是洪江古城,這里是湘桂邊界的軍事要塞,曾經(jīng)以明故州聞名。站在古城的城墻上,我能感受到這里的雄偉和歷史的沉淀。而洪江古城內(nèi)的文廟更是展示了洪江的文化魅力,這里有許多古老的建筑和文化遺產(chǎn),讓我領(lǐng)略到洪江悠久的歷史。
第二段:洪江的自然景觀。
除了歷史文化,洪江還擁有優(yōu)美的自然景觀。我參觀了洪江大峽谷,這是我見過的最壯觀的峽谷之一。在峽谷中,我可以欣賞到陡峭的巖壁、奇特的石柱和清澈的江水。峽谷中還有一條長長的棧道,讓游客可以近距離欣賞到大自然的鬼斧神工。除了大峽谷,洪江還有許多美麗的自然景點,如南岳衡山和西湖。
第三段:洪江的民俗文化。
洪江的民俗文化也是吸引游客的重要因素。我參觀了洪江的民俗博物館,這里陳列著豐富的民間文物和獨特的手工藝品。在博物館里,我了解到洪江在音樂、舞蹈和傳統(tǒng)工藝方面都有著獨特的風(fēng)格。在當?shù)氐囊粋€民俗節(jié)日上,我還親身體驗了洪江的傳統(tǒng)民俗活動,如舞龍舞獅和豆腐宴。這些都讓我深深感受到了洪江悠久的民俗文化。
第四段:洪江的美食文化。
參觀洪江,當然不能錯過當?shù)氐拿朗澄幕?。洪江的美食以湘菜為主,口味鮮美獨特。我品嘗了當?shù)氐奶厣穗龋绾榻苯烦慈夂徒~頭。這些菜肴以辣味為主,但卻不失鮮美和清香。此外,洪江還有許多特色小吃,如燒麥和豆腐干,都讓我流連忘返。洪江的美食文化是我此次參觀的一大亮點。
第五段:洪江的人文風(fēng)景。
最后,洪江的人文風(fēng)景給我留下了深刻的印象。洪江的人民熱情好客,他們樂于與游客交流,并分享當?shù)氐墓适潞蛡鹘y(tǒng)。在街頭巷尾,我還看到了許多具有藝術(shù)氣息的壁畫和雕塑,這些作品體現(xiàn)了洪江的藝術(shù)家和文化的活力。洪江的人文風(fēng)景讓我感受到了這個地方的獨特之處。
參觀洪江是一次美妙的經(jīng)歷,我在這里深刻感受到了歷史的魅力、自然的壯麗、民俗的風(fēng)情、美食的誘惑以及人文的溫暖。這次參觀讓我對洪江有了更深的了解,并讓我更加熱愛這個美麗的地方。我相信,洪江將繼續(xù)發(fā)展壯大,吸引更多的游客來訪,感受這里的魅力和魄力。
體育課參觀心得感悟篇九
大學(xué)兩年的體育課即將結(jié)束了。幾個學(xué)期,用三句話總結(jié)這幾個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程與感受就是:在開心中運動,在運動中流汗,在流汗中健身!
在開心中運動。
每學(xué)期最激動人心的就是體育課的第一堂課――選取項目。學(xué)校為了豐富我們的課余生活,讓我們學(xué)到我們真正感興趣和喜愛的運動項目,個性選取了這種自由選取體育項目的授課方式。
每學(xué)期的第一節(jié)體育課前,選取什么項目就成為了每個寢室臥談會的主要資料,為的是做好充分的準備去挑選自己最喜愛的項目。經(jīng)過大家精心的備戰(zhàn)和激烈的現(xiàn)場爭奪,絕大部分同學(xué)都選到了自己最為稱心如意的體育項目。因此,大部分同學(xué)在上體育課時都有一個愉快的情緒。每節(jié)課都能看到大家笑意盈盈,臉上蕩漾著青春的笑容。
體育課,感覺就是在開心的玩兒!
在運動中流汗。
情緒愉快了,每個人自然也能全身心投入。大家忘記了一切煩惱,每堂課緊隨老師的課程進度練習(xí)著選定的項目。無論是在寒冬,還是在酷暑,大家都全身心投入,整整一堂課下來,每個同學(xué)都是滿頭大汗,氣喘吁吁。但盡管如此,臉上的笑意還是不減。
體育課不僅僅僅是讓我們學(xué)習(xí)某幾項體育技能,更基礎(chǔ)的一個目的就是為了提高我們的身體素質(zhì)。因此,必要的素質(zhì)訓(xùn)練是不可少的,比如每堂課穿插的跑步、跳遠等訓(xùn)練。既然是為了自己的身體好,同學(xué)們對這些訓(xùn)練依然是全力以赴,認真練習(xí)。
一個半小時過后,汗流光了,身體頓時也感覺簡單不少!
在流汗中健身。
進入的大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,沒有了中小學(xué)每一天的廣播操,唯必須時定量的運動就是每周一次的體育課了。在缺乏運動的學(xué)習(xí)生活中,體育課給了我們一個很好的調(diào)節(jié)身心的機會。幾乎所有人都很好地把握住了這個機會,在三個學(xué)期期末的體能測試中,能夠清晰地看到,大部分同學(xué)都持續(xù)著成績上升的趨勢,這說明了體育課上的鍛煉,確實在一點點提高著同學(xué)們的身體素質(zhì),到達了健身的目的!
即將告別體育課了,其實在體育課上學(xué)到最多最有用的是鍛煉身體的科學(xué)的方法。每學(xué)期的理論課,以及每堂課上老師為我們一點一滴滲透的,都是這方面的知識。到了大三,這些知識就將要發(fā)揮它的作用了。沒有了體育課,我們也不能不鍛煉,否則身體會垮掉。利用體育課上學(xué)到的知識,進行科學(xué)的鍛煉,不僅僅能夠強壯體質(zhì),而且還有利于我們的學(xué)習(xí)。
告別體育課后,我會懷念我的體育課生活的!體育課沒了,但我體育精神同在!“快樂的體育”是我的體育理念??炜鞓窐返伢w育,健健康康地成長。
加油!爭取在大三的系運會和院運會中再創(chuàng)佳績!
體育課學(xué)習(xí)心得體會不知不覺,進入大學(xué)第一個學(xué)期的體育課結(jié)束了。大學(xué)的體育課與中學(xué)的體育課教學(xué)方式還是有很大的不同的,比如一節(jié)課更長的時間、更加簡單愉悅的教學(xué)環(huán)境,尤其是老師強調(diào)身體素質(zhì)鍛煉的理念更直接讓我深入認識體育課的必要性。最后,我的看法,體育課的有效教學(xué)能夠是體育教師運用自己的專業(yè)素質(zhì)逐漸培養(yǎng)學(xué)生體育運動興趣,學(xué)習(xí)運動技能,端正學(xué)習(xí)態(tài)度行為,和表現(xiàn)自我的同時鍛煉交往與合作精神意志品質(zhì)的過程。之所以稱過程,我是想表達有效教學(xué)也是一個慢慢進步的過程。下面具體談?wù)勎业母惺埽?/p>
1.第一學(xué)期的體育課強調(diào)基礎(chǔ)體育素質(zhì),以長跑、立定跳遠、實心球為主,另外增加了長拳的學(xué)習(xí),就應(yīng)說學(xué)習(xí)項目還是很豐富的。
2、上好體育課的一個重要前提就是教師本人要愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作,這樣才會釋放自已全身的能量,撲到教學(xué)工作中去,才會教好課,才能教好學(xué)生。
3、在教學(xué)過程中,必須要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。教學(xué)過程要求是師生互動,那里面需要解決兩個問題:一是教師包教,教師在教學(xué)過程中,超多地向?qū)W生傳授一些技能、技巧和鍛煉方法,而學(xué)生缺少主動參與、探究和合作學(xué)習(xí)。另一個問題是采取“放羊式“教學(xué),教師上課后給學(xué)生發(fā)放體育器材,讓學(xué)生自已去玩,這就容易發(fā)生安全事故。因為學(xué)生的身心發(fā)展畢竟還不成熟,尤其對學(xué)生來說。所以,教師在教學(xué)過程中必須要深入到學(xué)生中去,起到組織、主導(dǎo)作用。
4、教學(xué)資料更貼近生活、貼近實際,尤其是體育教學(xué)。比如在跳躍這節(jié)課中,我就采用了模仿青蛙跳為教學(xué)資料。因為孩子們都見過青蛙,而且也喜愛青蛙,在這節(jié)課中,我用情景式教學(xué)法,透過講述故事、創(chuàng)設(shè)情境,結(jié)合現(xiàn)實出現(xiàn)的“捕蛙”狀況,讓學(xué)生去討論研究和處理。學(xué)生在這節(jié)課中練習(xí)了各種跳躍動作,掌握了跳躍動作的技巧的同時也培養(yǎng)了孩子們在情感、合作、環(huán)保幾方面的意識。
5、場地、器材是體育課教學(xué)中的重要輔助手段。教師在教學(xué)過程中要選取適宜的運動項目,充分利用、開發(fā)現(xiàn)有的場地、器材資源,限度地讓學(xué)生掌握體育知識和鍛煉身體。
總之,我認為上好體育課的一個重要前提就是教師本人要愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作,這樣才會釋放自已全身的能量,撲到教學(xué)工作中去,才會教好課,才能教好學(xué)生。在以后的工作中我會將學(xué)到的理論運用到實踐當中去,真正做到學(xué)以致用,提高教學(xué)效果。
體育課參觀心得感悟篇十
近日,我有幸參觀了一次邊防基地,親身感受到了邊防戰(zhàn)士們堅守崗位、保家衛(wèi)國的無比忠誠和勇敢。這次參觀使我對邊防工作有了更深的了解,也讓我對國家和軍隊有了更加真切的感悟。在這次參觀中,我領(lǐng)悟到了邊防戰(zhàn)士的艱辛、責任與忠誠,悟出了人生中堅定信念的重要性,也深深體會到了國家的偉大和幸福生活的來之不易。以下將從了解邊防工作的重要性、邊防戰(zhàn)士的艱苦生活、堅守自己的信念、珍惜幸福生活等角度展開敘述。
首先,這次參觀讓我更加的認識到了邊防工作的重要性。邊防工作是維護國家安全的第一道防線,是保證國家發(fā)展的基石。沒有安全就沒有發(fā)展,國家的安全牽涉到人民的生活和幸福。通過參觀邊防基地,我親眼目睹了那些戰(zhàn)士們在偏遠的邊境線上守衛(wèi)國土、洞察敵情的艱辛,他們戰(zhàn)斗在第一線,為國家的安寧付出著辛勤努力。戰(zhàn)士們無私奉獻的精神以及他們對祖國的熱愛,讓我對邊防工作有了更加深刻的認識和體會。
其次,參觀邊防基地讓我真正了解了邊防戰(zhàn)士艱苦的生活。邊防工作多年來一直被描述為“吃苦、累、危險”,在參觀中我親眼見到了戰(zhàn)士們尖銳的大夜、嚴寒的冬日和刁鉆的天氣條件。戰(zhàn)士們?yōu)榱耸刈o親人,前赴后繼地投身這項艱巨的工作中。他們無私地舍棄了家庭生活的樂趣,堅守崗位,冷靜應(yīng)對形勢。他們守衛(wèi)家園時任勞任怨,無論日夜雨雪,都堅持加強邊境的巡邏,用他們的青春和熱血維護著國家的穩(wěn)定,保衛(wèi)著國家和人民的利益。
再次,自己的堅定信念是無堅不摧的力量。在參觀中,我了解到踐行共產(chǎn)主義道路,建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國是我們每個人的共同目標。而邊防戰(zhàn)士們正是以這個信念為動力,立志保家衛(wèi)國,守護國家疆土。看著這些年輕的面龐和堅定的眼神,他們讓我意識到堅持信念不能動搖,只有堅守自己的信念,才能在生活中克服各種困難和挫折,最終實現(xiàn)自己的人生價值。
最后,參觀邊防基地也讓我深刻體會到珍惜幸福生活的來之不易。邊防戰(zhàn)士們?yōu)榱吮Pl(wèi)國家,放棄了自己的家人和舒適的生活條件。他們?yōu)榱宋覀兊男腋I?,孤軍奮戰(zhàn),默默付出。每當我回憶起那個邊防基地中的那些士兵,我就能體會到自己的幸福來源于國家的穩(wěn)定,得益于他們的辛勤努力。
通過這次參觀,我充分感受到了邊防戰(zhàn)士們無私的奉獻精神和敬業(yè)精神。他們始終堅守著自己的崗位,保家衛(wèi)國,用無私奉獻和無畏的勇氣守衛(wèi)我們的國土。在邊防戰(zhàn)士的身上,我們看到了一個個普通人背后的偉大,一個個家庭的依賴,一個個國家的保衛(wèi)者。而我們每一個人也應(yīng)該引以為戒,時刻牢記自己的責任和擔當,以積極向上的人生態(tài)度,為家庭、為社會、為國家做出自己的貢獻。
體育課參觀心得感悟篇十一
足球體育課是中小學(xué)教育體系中的重要一環(huán),通過足球體育課,學(xué)生們可以學(xué)到人生不可或缺的課程:堅韌、協(xié)作、智慧和互助。在這篇文章中,我想分享我的足球體育課感悟,探討足球體育課如何幫助我們成長。
第二段:堅韌——“切爾西式”磨煉。
足球是一項體育運動,需要堅韌的身體以及一顆頑強的心。在足球體育課中,我們練習(xí)各種各樣的技能和運動方式,包括傳球、盤帶、射門等等,我們的身體往往需要通過長時間的練習(xí)來逐漸適應(yīng)這些動作。這就很像“切爾西式”的訓(xùn)練,只有通過不斷的訓(xùn)練和磨煉,我們才能成為真正的足球運動員。
第三段:協(xié)作——球場上的默契。
足球是一項需要協(xié)作的運動,球隊中的每一個人都必須能夠互相理解和默契配合。在足球體育課中,我們每個人都有自己的位置和任務(wù),只有在互相理解和合作的情況下,才能完成團隊的目標——進球。這讓我明白,在日常的生活中,只有相互協(xié)作和理解,才能達到更好的效果。
第四段:智慧——眼觀六路耳聽八方。
足球比賽中,運動員需要不斷地觀察比賽現(xiàn)場,了解自己隊友的位置和對手的動向,這就需要智慧。在足球體育課中,老師們總是強調(diào)觀察比賽和聽取隊友的指令,這種習(xí)慣也逐漸形成了我的生活中。我開始更加注重觀察???和信息的獲取,從而更加智慧地進行生活。
第五段:互助——足球讓我們相互幫助。
在足球體育課中,每個人都有機會成為球隊中的領(lǐng)袖,需要擔負起帶領(lǐng)全隊的責任。這也讓我逐漸明白,一個人的能力有限,需要依靠團隊,通過相互幫助來實現(xiàn)更高目標。在日常生活中,我們也需要相互幫助,追求更好的未來。
結(jié)語。
足球體育課不僅是一項運動,更是一門學(xué)問。在這里,我學(xué)到了堅韌、協(xié)作、智慧和互助,這些能力不僅對我個人有著重要的意義,更是我未來生活和事業(yè)中不可或缺的一環(huán)。我相信,足球體育課會在我們的生活中扮演著越來越重要的角色,幫助我們獲得更好的未來。
體育課參觀心得感悟篇十二
不知不覺,進入大學(xué)第一個學(xué)期的體育課結(jié)束了。大學(xué)的體育課與中學(xué)的體育課教學(xué)方式還是有很大的不同的,比如一節(jié)課更長的時間、更加簡單愉悅的教學(xué)環(huán)境,尤其是老師強調(diào)身體素質(zhì)鍛煉的理念更直接讓我深入認識體育課的必要性。最后,我的看法,體育課的有效教學(xué)能夠是體育教師運用自己的專業(yè)素質(zhì)逐漸培養(yǎng)學(xué)生體育運動興趣,學(xué)習(xí)運動技能,端正學(xué)習(xí)態(tài)度行為,和表現(xiàn)自我的同時鍛煉交往與合作精神意志品質(zhì)的過程。之所以稱過程,我是想表達有效教學(xué)也是一個慢慢進步的過程。下面具體談?wù)勎业母惺埽?/p>
1.第一學(xué)期的體育課強調(diào)基礎(chǔ)體育素質(zhì),以長跑、立定跳遠、實心球為主,另外增加了長拳的學(xué)習(xí),就應(yīng)說學(xué)習(xí)項目還是很豐富的。
2、上好體育課的一個重要前提就是教師本人要愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作,這樣才會釋放自已全身的能量,撲到教學(xué)工作中去,才會教好課,才能教好學(xué)生。
3、在教學(xué)過程中,必須要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。
教學(xué)過程要求是師生互動,那里面需要解決兩個問題:一是教師包教,教師在教學(xué)過程中,超多地向?qū)W生傳授一些技能、技巧和鍛煉方法,而學(xué)生缺少主動參與、探究和合作學(xué)習(xí)。另一個問題是采取“放羊式“教學(xué),教師上課后給學(xué)生發(fā)放體育器材,讓學(xué)生自已去玩,這就容易發(fā)生安全事故。因為學(xué)生的身心發(fā)展畢竟還不成熟,尤其對學(xué)生來說。所以,教師在教學(xué)過程中必須要深入到學(xué)生中去,起到組織、主導(dǎo)作用。
4、教學(xué)資料更貼近生活、貼近實際,尤其是體育教學(xué)。
比如在跳躍這節(jié)課中,我就采用了模仿青蛙跳為教學(xué)資料。因為孩子們都見過青蛙,而且也喜愛青蛙,在這節(jié)課中,我用情景式教學(xué)法,透過講述故事、創(chuàng)設(shè)情境,結(jié)合現(xiàn)實出現(xiàn)的“捕蛙”狀況,讓學(xué)生去討論研究和處理。學(xué)生在這節(jié)課中練習(xí)了各種跳躍動作,掌握了跳躍動作的技巧的同時也培養(yǎng)了孩子們在情感、合作、環(huán)保幾方面的意識。
5、場地、器材是體育課教學(xué)中的重要輔助手段。
教師在教學(xué)過程中要選取適宜的運動項目,充分利用、開發(fā)現(xiàn)有的場地、器材資源,限度地讓學(xué)生掌握體育知識和鍛煉身體。
總之,我認為上好體育課的一個重要前提就是教師本人要愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作,這樣才會釋放自已全身的能量,撲到教學(xué)工作中去,才會教好課,才能教好學(xué)生。在以后的工作中我會將學(xué)到的理論運用到實踐當中去,真正做到學(xué)以致用,提高教學(xué)效果。
隨著時光的流逝,我們的大學(xué)體育素質(zhì)拓展訓(xùn)練課漸漸接近了尾聲?;仡櫸覀冊谟?xùn)練中的點點滴滴,我的感觸頗深。經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練,我懂得最多的不僅僅是自己能力的提升,更重要的是團隊的力量。一種團隊的精神,團隊的文化和團隊的氣質(zhì)。
我們挑戰(zhàn)的第一項活動就是解密dna,由于我們當時沒有團隊意識,而且團隊成員彼此之間了解不多,缺乏溝通,所以這也是我們團隊唯一一項沒有出色完成的.任務(wù)。在這個活動中我們雖然挑戰(zhàn)失敗了,但是通過這次活動,我們團隊成員之間完成了彼此的互相了解,初步培養(yǎng)了團隊精神,為以后的挑戰(zhàn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
接下來,我們陸續(xù)挑戰(zhàn)了信任被摔,穿越生死電網(wǎng),蒙眼做矩形,鼓面拋球等一系列團體挑戰(zhàn)任務(wù),并且都取得了優(yōu)異的成績。在信任被摔活動中,我們挑戰(zhàn)的不僅僅是個人的勇氣和毅力,更大程度上是隊友們之間的幫助。有許多隊友承受著挑戰(zhàn)的同學(xué)來自身體的高空沖擊,甚至還有的隊友意外傷害,但是同學(xué)們還是成功的完成了任務(wù),并且通過這次成功的挑戰(zhàn),我們樹立了信心,完成了團隊的第一次成功配合。在穿越生死電網(wǎng)的任務(wù)中,我們的團隊精神獲得了更大的提高,隊友們通過互相鼓勵,共同出謀劃策,最后,在僅僅有一線希望的情況下,隊友們團結(jié)一致,眾志成城,把握住了最后的希望,贏得了勝利。在蒙眼做矩形活動中,同學(xué)們更是從分發(fā)揮自己的聰明才智,出謀劃策,最后在班長統(tǒng)一指揮和隊友們密切配合下,出色的完成了任務(wù),使得我們的團隊凝聚力進一步提升,團隊也日趨完美。在穿越生死電網(wǎng)游戲中,同學(xué)們更是在規(guī)定的時間內(nèi)出色的完成了任務(wù),并且同學(xué)們更加精誠團結(jié),團隊凝聚力進一步提升。在鼓面拋球活動中,我們就將團隊凝聚力發(fā)揮到了極致。當我們面對困難時,我們想到最多的不是,而是相互鼓勵,共同促進,并且在訓(xùn)練的過程中單次達到了100多次的良好戰(zhàn)績,鼓舞了全隊的氣質(zhì),使的我們團隊更加富有凝聚力和挑戰(zhàn)性。
在個人挑戰(zhàn)項目中,我們也取得了優(yōu)異的成績。在個人挑戰(zhàn)項目中,最富有挑戰(zhàn)的項目莫過于空中斷橋這個項目了。在這個項目中,我學(xué)到的是一種超越精神,其實斷橋并不可怕,因為那只是一步的事,只要勇敢的邁出那一步,那么就是勝利。但是因為斷橋在高空,給我們是視覺的沖擊恰恰就是困難所在,當我們怯懦了,害怕了,想退出了,這是不妨孤注一擲,拿出氣吞山河的其實,你就會發(fā)現(xiàn)其實一切都是浮云。當我們勇敢的邁開那一步,我們勝利了,當我們再回首時,我們不禁自己都很佩服自己當時的勇氣。這就是超越。
在拓展課上,我們完成了太多的超越,完成了許多看似不可能的但是我們實實際際做到的許多事。真的很感謝老師對我們的幫助,感謝班長對我們的支持鼓勵,感謝隊友們的精誠團結(jié)和密切配合,真的謝謝大家讓我明白了團隊的意義,謝謝老師。
體育課參觀心得感悟篇十三
20__年12月1日至4日,在學(xué)校的組織下,作為班主任的我有幸到__學(xué)校、__小學(xué)、__小學(xué)三所學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間,我們受到三所學(xué)校師生的熱烈歡迎,他們熱情的掌聲和好客的微笑至今仍縈繞在我的腦海。三所學(xué)校都作了充分的準備,引領(lǐng)我們參觀校園、享受校園文化,組織我們觀看活動,及向我們介紹辦學(xué)管理經(jīng)驗、感受學(xué)校辦學(xué)特色,使我們大開眼界、耳目一新。在輕松和諧的氛圍中,我感嘆著深圳教育的精致與卓越。
12月2日上午,我們一行到__學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。一進__學(xué)校,迎面一塊大石頭上的“各美其美”四字赫然映入眼簾,這是這所學(xué)校的校訓(xùn)——簡約而不簡單。這天,正遇上__學(xué)校向__二十一中捐贈儀式。整個操場非常地安靜,學(xué)生們站著整齊的隊伍,老師們也自成一排,師生共同感受著奉獻愛心的那種溫馨。捐贈儀式結(jié)束后,師生聆聽著那首《感恩的心》,共同做著手語,那神態(tài),那動作,這感動的場面讓我的靈魂深處得到的一次洗禮。
在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,我們一行班主任仔細參觀了各年級的教室和部分教師辦公室。“教室邊上的這排儲物柜真好,既能收納不少東西,又讓教室充滿了家的溫馨!”“他們的黑板報真好,老師只需要根據(jù)不同的主題用裝訂機釘上相關(guān)的內(nèi)容就好,既省時又省力!”“教室辦公室搞得跟公司白領(lǐng)辦公室一樣,一格一格的互不打擾,真整潔!”看到學(xué)校濃厚的文化氛圍,教師與學(xué)生的照片,__芳草地上對老師們?nèi)粘P袨榈馁澝乐~,老師們一邊參觀,一邊贊不絕口。我們由衷地贊嘆:__的人文關(guān)懷彰顯特色,__的老師工作是快樂的,__的學(xué)生成長是快樂的。
在小會議室里,鄧校長和我們侃侃而談,主要把平時德育工作的措施毫不保留地與客人們共享,對已經(jīng)產(chǎn)生成效的“素質(zhì)家長”的評選,引領(lǐng)家長素質(zhì)提升,改善家校互動的積極作用,以及“小天使行動”計劃落實以來,學(xué)校精神面貌的變化,一一進行介紹。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對一些問題產(chǎn)生濃厚興趣,紛紛索要資料,咨詢操作要領(lǐng)。一時間問答聲音此起彼伏,掌聲不斷,會議室洋溢著濃濃的“美”意。鄧校長的“各美其美”的發(fā)現(xiàn)教育,讓每個老師都大開眼界,都感到新奇不已。
“__學(xué)校的德育措施對我們開展班級管理提供了實質(zhì)性的幫助。”這是這次參觀學(xué)習(xí)老師的共同心聲。
下午我們告別了精致秀美的__學(xué)校,走進了相隔不遠的__小學(xué)。__小學(xué)師生在操場上為我們展示了__小學(xué)的特色體育項目。首先是繩操隊的表演,這些來自二到六年級的學(xué)生以其精湛的繩藝、良好的精神風(fēng)貌充分體現(xiàn)了湯校長所提出的“跳出健康、跳出堅強、跳出競爭、跳出自信、跳出和諧、跳出良好行為習(xí)慣”、“跳出優(yōu)良教學(xué)質(zhì)量”的理念。
接下來是學(xué)生交通安全隊的展示。隨著“立正”、“齊步走”的口令,隊員們鏗鏘有力的步伐、整齊劃一的姿態(tài)博得了全場觀眾的頻頻贊賞。跳繩教育是__小學(xué)的特色招牌,學(xué)校曾多次在羅湖區(qū)、深圳市、全國乃至全亞洲的跳繩比賽中多次獲得優(yōu)異成績。伴隨著悠揚的樂聲,簡單的繩子在孩子們手中演繹出別樣的精彩,“魚躍龍門”、“車輪跳”、“繩中繩”、“交互繩”……每種花樣的展示都令人大開眼界,全場掌聲不斷、氣氛熱烈。最后的項目是“跳繩大課間”活動,不同年級的學(xué)生、老師為大家展示了__小學(xué)平日里精彩、活力的大課間景象,我們一行也興致勃勃的拿起繩子一起加入到跳繩的大課間,大家都放下拘謹,一起投入到這項愉悅身心、有益健康的活動中來。
在隨后的座談會中,大家就打造學(xué)校特色和促進教育發(fā)展的問題進行了探討和溝通。湯校長為大家介紹了__小學(xué)的基本情況以及跳繩教育的發(fā)展,其中“以特色發(fā)展帶動整體發(fā)展”的規(guī)劃得到了大家的一致認同。__小學(xué)的鄧校長表示,通過此次參觀,對進行學(xué)校教育管理非常有啟發(fā),抓住一個點,持之以恒,以點帶面,最終會創(chuàng)下不凡的成績。
此次參觀學(xué)習(xí)時間雖然短暫,但是留給我思考的問題卻很多。我也清楚的知道,許多事情我們可以做得更好。作為一名班主任,我該怎樣打造一間完美的教室,讓孩子在每個清晨都歡呼雀躍地走進教室,對新的一天充滿期待和幻想;作為一名班主任,我該怎樣呵護孩子們的七色夢想,和他們一同見證播種、生長、開花的爛漫過程;作為一名班主任,我該怎樣努力讓每個孩子的童年都能成為自己記憶中的珍藏。
回想過去,我們花費的時間不少,我們的工作做得也不少。可是問問自己我的業(yè)務(wù)水平真的提高了嗎?我的學(xué)生真的受益了嗎?顯然,我們可以做得更好:把那些做無用功的時間節(jié)約下來,做一些真正能讓孩子受益的事情,哪怕有些微不足道。但愿身為教師的我們也能真正享受教育的幸福,更重要的是希望我們今天培育的這些七色花們能沐浴著教育的幸福,感受完美的人生!
體育課參觀心得感悟篇十四
近日,我有幸參加了一次酒店參觀活動,這次活動讓我對酒店行業(yè)的運作以及服務(wù)細節(jié)有了更深入的了解。通過這次參觀,我不僅感受到了酒店的溫馨與舒適,更深切體會到了酒店員工的辛勤付出。下面,我將通過一系列的個人體驗,總結(jié)出一些關(guān)于酒店參觀的心得體會和感悟。
首先,酒店的環(huán)境和設(shè)施給人一種獨特的舒適感。當我踏入酒店的大堂時,首先映入眼簾的是寬敞明亮的空間和豪華的裝潢。而后,我進入了客房區(qū)域,房間的布置簡潔而溫馨。床品整潔舒適,衛(wèi)生間的潔具全部采用高品質(zhì)的陶瓷,干凈明亮,且一應(yīng)俱全。這些細節(jié)體現(xiàn)了酒店對于客人舒適度的高度重視,也讓我對酒店的品質(zhì)和服務(wù)產(chǎn)生了極大的信心。
其次,酒店的員工對客人的熱情和細致服務(wù)給我留下了深刻的印象。參觀過程中,我看到酒店的員工們忙碌的身影,他們熱情地迎接每一位客人,耐心地解答問題,并細致地為客人提供所需的服務(wù)。當我詢問一名員工酒店的服務(wù)范圍時,她不僅將酒店的服務(wù)項目一一介紹給我,還詳細解答了我對于酒店服務(wù)的疑問。在這個過程中,我能夠清晰地感受到酒店員工在工作中的專業(yè)素養(yǎng)和對待客人的真誠態(tài)度。
另外,酒店的管理和運作也給我?guī)砹撕芏鄦⑹?。在參觀過程中,我了解到酒店的運作需要精確的計劃和高效的執(zhí)行。酒店的管理層需要合理安排員工的工作任務(wù)和休息時間,確保員工能夠以放松和愉快的心情為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。酒店也需要細致地制定各項規(guī)章制度,確保酒店運作的有序性和高效性。這些管理經(jīng)驗可以運用到其他行業(yè)或者個人生活中,幫助我們更好地管理自己和組織。
最后,我不禁思考酒店行業(yè)所需要的職業(yè)素養(yǎng)和品質(zhì)。在酒店行業(yè)中,優(yōu)秀的服務(wù)態(tài)度和專業(yè)技能是必不可少的。酒店員工需要善于溝通、有耐心、細心聆聽客人的需求,并靈活地解決問題。此外,酒店員工需要具備高度的執(zhí)行能力,能夠處理緊急情況并隨時調(diào)整工作計劃。酒店行業(yè)的工作團隊需要高度協(xié)同配合,相互之間的信任和支持是酒店良好運營的基石。
綜上所述,參觀酒店讓我深切感受到了酒店行業(yè)的溫馨和舒適,也使我對于酒店員工的辛勤付出有了更深的了解。這次參觀使我領(lǐng)略到酒店運作的精密與細致,也讓我思考到職業(yè)素養(yǎng)和品質(zhì)對于行業(yè)發(fā)展的重要性。通過這次參觀心得體會和感悟,我將更加珍惜享受酒店的服務(wù),同時也對于酒店行業(yè)的工作人員表示由衷的敬意和感謝。
體育課參觀心得感悟篇十五
我們初一初二年級全體教師于__年4月21日上午帶著激動、期盼的心情,帶著教學(xué)中存在的困惑、疑問趕赴__中學(xué)進行實地考察學(xué)習(xí)。雖然以前曾聽去過__的老師講過那里的情況,也曾從網(wǎng)上看過介紹__教學(xué)的情況,但身臨其境的感覺帶給我更多的思考和收獲,確實讓我受益匪淺。感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出親赴__中學(xué)實地考察的機會現(xiàn)在我就將這次參觀學(xué)習(xí)后的感想作如下總結(jié):
我聽得最多的是展示課,在展示環(huán)節(jié)中,他們分組展示,相互交流討論之后,所有同學(xué)湊到一起再聽每個小組的代表的講解,在這位同學(xué)講完之后,其他同學(xué)可分別發(fā)表自己的不同意見、方法,有的同學(xué)還會對他提出疑問,還有的同學(xué)在幾位學(xué)生講解后對他們的解題方法提出評價或總結(jié)規(guī)律。學(xué)生是課堂的主宰,是學(xué)習(xí)的主體在這里得到了充分的詮釋。__中學(xué)的課堂猶如一篇好的散文,做到了形散而神不散。由某一知識點串聯(lián)出很多知識,發(fā)散性思維得到很好的訓(xùn)練。學(xué)生們上課形態(tài)各異,干什么的都有,好像很散亂,但他們都圍繞著學(xué)習(xí)目標而動,精力集中,所以神并不散。老師們充分相信學(xué)生,尊重學(xué)生的個性差異,給他們創(chuàng)設(shè)了充分展示自我的平臺。學(xué)生們積極參與,全身心投入,進入了學(xué)習(xí)的忘我境界,真正把學(xué)習(xí)當成了一種樂趣,一種享受。
教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,把課堂真真正正的還給了學(xué)生。老師輕松了嗎?不是的。因為功夫在課外,老師的任務(wù)更重了。只有充分預(yù)習(xí),才會有豐富多彩的課堂展示。要使學(xué)生在課堂上的活動有意義,一定要加強預(yù)習(xí)。學(xué)生的預(yù)習(xí)實際上是在教師指導(dǎo)下的自學(xué),幫助學(xué)生明確目標任務(wù)、引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方式方法,學(xué)生用雙色筆作預(yù)習(xí)筆記,在規(guī)定的課堂時間內(nèi)完成。翻看他們老師的備課用的是8k的活頁紙,書寫工整,項目全,且都用紅藍兩色筆作了標記。預(yù)習(xí)提綱包括:預(yù)習(xí)目標、預(yù)習(xí)重點難點、預(yù)習(xí)過程、預(yù)習(xí)方法、拓展提升、學(xué)生突發(fā)問題的設(shè)想等由于教師備課充分自覺地把學(xué)生帶入了一種想學(xué)、能學(xué)、搶著學(xué)的氛圍之中。使學(xué)生們不但能積極參與課堂并且能有效地參與課堂。
反思我個人的課堂教學(xué),雖然也試著把新課改理念應(yīng)用到課堂教學(xué)中,也做過一些嘗試,但是仍擺脫不了教師講為主導(dǎo),滿堂灌,對學(xué)生不放心,學(xué)生被動地聽,使學(xué)生感覺課堂枯燥無味,學(xué)生并沒有成為學(xué)習(xí)的真正主人,還是被動的接受者,無論設(shè)計的課有多精彩,有多新穎,學(xué)生還是在你的引導(dǎo)下步入你所設(shè)的陷阱之中,你所設(shè)計的,并不一定是學(xué)生所迫切需要解決的,學(xué)為主體沒有得到真正的落實。__中學(xué)為我們提供了一個活生生的樣板。學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)中學(xué)教改經(jīng)驗的目的,就在于如何結(jié)合我校實際探索出一條適合我校發(fā)展的教改之路,把課堂真正還給學(xué)生,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,煥發(fā)出課堂的勃勃生機。當然,說起來容易,做起來難,這需要我們轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一思想、共同努力,需要做大量的準備工作,才能轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實。
__中學(xué)的模式畢竟是__中學(xué)根據(jù)自己的實際情況探索出的,我們在學(xué)習(xí)時不必全盤照搬,而必須結(jié)合我們自己的教學(xué)情況、學(xué)生情況加以改革。
體育課參觀心得感悟篇十六
最近難得有時間走訪了一下大學(xué)的體育課程,這次參觀真的讓我大開眼界,不僅深刻了解了學(xué)校的體育文化,還為未來的學(xué)習(xí)和生活積累了不少寶貴經(jīng)驗。在參觀的過程中,我感悟頗多,從體驗的角度出發(fā),我們可以從以下五個方面了解不同學(xué)校的體育課程與學(xué)生發(fā)展。
第一,體育與健康。作為一種必修課,體育課程有助于大學(xué)生的身體健康,培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)。在參觀過程中,我注意到許多學(xué)校的體育課程十分注重學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練,比如讓學(xué)生進行有氧、無氧等不同類型的運動鍛煉,也有一些學(xué)校針對學(xué)生的體質(zhì)開設(shè)了一些針對性的課程,如跆拳道、瑜伽、游泳等課程,讓學(xué)生找到適合自己的健身方式。此外,不少學(xué)校將體育課程作為大學(xué)生健康與教育促進計劃的重要組成部分,通過大量宣傳和組織體育競賽等方式,讓學(xué)生能夠更好地了解體育與健康,同時切身體驗運動的魅力,體驗到良好的身體狀態(tài)帶來的美好體驗。
第二,團隊協(xié)作與精神。體育課程往往與團隊協(xié)作密不可分,通過各種賽事和比賽活動,能夠讓學(xué)生在體驗運動樂趣的同時,培養(yǎng)團隊合作精神。通過了解各個參觀學(xué)校的團隊賽事和活動,我感到這些比賽和活動不僅僅是體育鍛煉,更意義重大的是增強了同學(xué)之間的交流和合作能力。在比賽和參賽活動中,同學(xué)們互相幫助、互相激勵、互相理解,共同完成比賽或?qū)崿F(xiàn)個人目標,這對大學(xué)生的人際交往和心理素質(zhì)的提高也有著非常重要的促進作用。
第三,學(xué)生個人培養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展。參觀到各個學(xué)校的體育課程后,我意識到體育課程與學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展有著密切的關(guān)系。在各大體育館、游泳館、籃球場等多樣化的場地設(shè)備之間穿梭,我感到這些課程的設(shè)置和設(shè)備建設(shè)非常多樣化、全面化,既有簡單的場地,也有世界級的場地,讓學(xué)生有不同的選擇和體驗,并且體育教練們也十分的專業(yè)化,他們不僅要具備豐富的體育知識和技巧,還要具備較高的教育素養(yǎng)。這種高水平團隊的運營和培養(yǎng),不僅可以為學(xué)生提供更好的體育訓(xùn)練和競技體驗,還為學(xué)生的個人發(fā)展與職業(yè)發(fā)展提供了可能。
第四,藝術(shù)與文化。其實體育課程除了鍛煉身體,更有不少的藝術(shù)與文化元素,在參觀時我也看到不同大學(xué)在體育課程的設(shè)置上也大有不同,有些學(xué)校將舞蹈、健美操、擊劍等項目作為選修課程,為學(xué)生提供了更廣闊的運動選擇。在一些學(xué)校的體育節(jié)上,還有各種表演和比賽,如盆球、保齡球等課程比賽,這些通過舞蹈、音樂等方式展現(xiàn)出體育課程與藝術(shù)、文化的和諧對接,讓學(xué)生在體驗體育運動的同時,也能嘗試更多樣化的體育文化體驗。
第五,社區(qū)發(fā)展與社會責任。大學(xué)體育課程不僅僅是一門課程,它還為建設(shè)和促進學(xué)校的社區(qū)發(fā)展和社會責任發(fā)揮了重要作用。在參觀時,我看到很多大學(xué)會組織各種公益活動及義賣慈善活動等,也有學(xué)校將這些體育課程和社區(qū)的發(fā)展、保障等方面聯(lián)系在一起。在學(xué)校與社區(qū)搭建的更好的交流平臺上,學(xué)生們不斷得到鍛煉、得到成長,也更深入地了解了中華體育的豐富內(nèi)涵,并做出了自己應(yīng)該有的社會貢獻。
通過這次參觀,我感到大學(xué)體育課程不僅要鍛煉身體,更要有更多的精神與職業(yè)發(fā)展上的意義。作為大學(xué)生,身體的健康和精神的充實是非常重要的,同時,良好的體育素養(yǎng)也為未來的職業(yè)發(fā)展和個人發(fā)展提供了一定的幫助,希望大學(xué)的體育教育能夠越來越好,讓更多的學(xué)生在體育課堂上收獲成長和快樂。
體育課參觀心得感悟篇十七
足球作為一項全球性的運動,在世界范圍內(nèi)都擁有廣泛粉絲基礎(chǔ)。學(xué)校的足球體育課程中,不僅僅是為了讓學(xué)生了解足球運動的規(guī)則,更是為了讓他們習(xí)慣鍛煉身體,養(yǎng)成身體健康的好習(xí)慣。在這個過程中,我深刻體悟到了足球運動對于個人的意義,以及身體鍛煉的重要性。
第二段:足球運動的意義。
足球作為一項團體運動,需要球隊成員之間密切配合,才能夠取得比賽的勝利。在足球比賽中,個人表現(xiàn)不好會帶來整個球隊的不利影響,這就要求隊員之間需要以團隊意識為導(dǎo)向,追求共同的目標。這樣的團隊合作意識,不僅僅可以應(yīng)用到足球運動中,在現(xiàn)實生活中也同樣適用。無論是在學(xué)業(yè)還是工作場合中,只要我們能夠以團隊意識去看待問題,就能夠更好更快速地解決問題。
第三段:身體鍛煉的重要性。
在足球體育課中,身體鍛煉這個環(huán)節(jié)非常重要。無論是跑步還是踢球,都可以讓我們的身體得到鍛煉,從而增強我們的肌肉和韌帶。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快,很多人都因為沒有足夠的運動時間而導(dǎo)致身體的健康狀況下降。所以,在足球體育課中,我們可以用短暫的時間內(nèi)獲得更好的身體鍛煉效果。
第四段:優(yōu)點與挑戰(zhàn)。
雖然在足球體育課程中會有很多好處,但是也需要面對著一些挑戰(zhàn)。例如,球員之間的協(xié)調(diào)需要時間來適應(yīng),而且課堂上的人數(shù)較多,容易導(dǎo)致訓(xùn)練中失去個別關(guān)注。但是,只要我們以認真的態(tài)度學(xué)習(xí),積極適應(yīng)訓(xùn)練,就可以克服這些挑戰(zhàn),并在足球訓(xùn)練中獲得很多優(yōu)點。
第五段:結(jié)論。
總之,足球體育課程對于我們的身體健康和心理習(xí)慣的培養(yǎng)都有著很高的價值。在足球運動之中,我們不僅僅學(xué)會了如何配合合作,完成團隊任務(wù),同時也強化了自己的身體素質(zhì)和堅韌意志。這些都是我們成長過程中的寶貴財富,讓我們切實感受到了足球運動的魅力,也充分體現(xiàn)了體育運動的關(guān)鍵價值。
體育課參觀心得感悟篇十八
第一段:開場引出游山觀景的背景和目的(200字)。
近年來,人們的生活水平不斷提高,對于生活品質(zhì)的追求也越來越高。然而,隨著城市化進程不斷加快,高樓大廈、擁堵的交通和喧鬧的塵世生活成為現(xiàn)代人最常見的生活狀態(tài)。于是,越來越多的人開始選擇參觀山區(qū),感受自然的力量和寧靜的時光。我最近也參觀了山里,隨之而來的心得體會讓我感受到了山里的深厚魅力和自然的真諦。
第二段:山里的壯美自然景觀給人的感受(200字)。
站在山頂遠遠眺望,遠山疊翠、云霧繚繞,仿佛進入了仙境。這種壯美如詩如畫的自然景觀給人以驚嘆,讓人心曠神怡。在山里散步,呼吸著清新的空氣,聽著山間的鳥鳴聲,身心得到了極好的放松和滿足。在山間,我感受到了崇山峻嶺所散發(fā)的無形的力量,頓時覺得自己變得微不足道,領(lǐng)悟到了人與自然之間的和諧共存。
第三段:山里的實際生活與土地精神的體驗(250字)。
參觀山里也讓我深深體會到了當?shù)鼐用竦臉銓嵑颓趧凇I嚼锏娜藗冞^著艱辛而豐富的生活,他們靠著一雙粗糙而強韌的雙手,耕種著山地的土地。盡管生活簡樸,但他們享受自然的恩賜,也學(xué)會了保護山脈,愛護環(huán)境。與山里的人們交流,我深感他們具有頑強的生命力和樂觀的精神,他們對生活充滿熱愛,對事物充滿感激之情。這種樸素的土地精神深深感染了我,讓我思考自己的生活態(tài)度和生活方式。
第四段:山里的文化傳統(tǒng)和智慧的熏陶(250字)。
山里的文化傳統(tǒng)是一種源遠流長的智慧的熏陶,是人們?nèi)〉眯撵`寄托和智慧積累的地方。在山里,我感受到了古老的民俗風(fēng)情和守望相助的友愛精神。山里的村落里,古老的民居和傳統(tǒng)工藝品散發(fā)著歷史的氣息。我在這里欣賞到了古老的山歌和舞蹈,深入了解了他們豐富多彩的節(jié)慶活動。這些都讓我明白,山里承載了豐富的文化底蘊,人們非常重視文化傳統(tǒng),將其傳承下去,使其在現(xiàn)代社會中保持著重要的地位。
第五段:回歸都市后的思考和改變(300字)。
參觀山里的經(jīng)歷讓我重新審視了自己的生活方式和價值觀念。在都市中,忙碌而拼搏的生活已成了常態(tài),但身處山里,我看到了另一種生活美、自然美和平靜美?;氐蕉际泻螅议_始更加注重與自然的聯(lián)系,每天抽出時間散步或者去公園感受大自然的力量。同時,也開始嘗試新的生活方式,培養(yǎng)興趣愛好,保持健康的體魄,并且加強與家人和朋友的溝通和交流。這些改變讓我覺得自己變得更加平和、開朗,對生活充滿了信心和熱愛。
總結(jié):通過參觀山里,我深刻感受到了山區(qū)的自然之美、人文之美和生活之美。這次旅行不僅讓我在身心上得到了放松和滿足,更讓我找到了人與自然和諧共生的重要性。回歸都市后,我希望能將這種山里的感悟融入到生活中,將平靜與自然帶入忙碌的生活,追求一種更簡單、更深度的生活方式。
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