演講稿是演講者在演講前準(zhǔn)備的文字材料，用于引導(dǎo)和支持口頭表達(dá)。想要寫(xiě)一篇較為完美的演講稿，首先需要明確演講的主題和目的。撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的演講稿需要不斷的思考和反復(fù)的修改，希望以上演講稿范文能給你一些幫助和啟發(fā)。
不可知難而退演講稿篇一
世上的人如此之多，有一種人遇到困難想也不想地就會(huì)選擇放棄，這就叫做知難而退，而有人認(rèn)為這是聰明。不在困難的事情上浪費(fèi)時(shí)間。但實(shí)際上，這種行為卻怡恰是最不應(yīng)該的、比半途而廢更不好。
疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩一馉q真金。不經(jīng)寒霜苦，安能香襲人！
在鄧亞萍小的時(shí)候，父親為了培育她成才，曾經(jīng)將她送到河南省乒乓球隊(duì)深造，但是沒(méi)過(guò)多久她就被送了回來(lái)，理由是鄧亞萍個(gè)子矮小，手臂短，沒(méi)有多大的發(fā)展希望。這給年少的鄧亞萍心里留下一道深深的傷痕。不過(guò)，倔強(qiáng)的她并未因此一蹶不振，相反，她練習(xí)地更加努力刻苦，這一切最終成就了她，使她成為一名乒乓球界的“國(guó)手”。
繩可鋸木斷，水可滴石穿，苦干加巧干，終有一日會(huì)成功，遇到因難，去努力克服就好，做人不可以知難而退！
不可知難而退演講稿篇二
我有個(gè)關(guān)于追尋夢(mèng)想的故事，更準(zhǔn)確地說(shuō)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想成真之路的故事。你們知道，午夜從甜夢(mèng)中醒來(lái)是什么感覺(jué)嗎？如果床邊沒(méi)有紙筆把夢(mèng)記下，而第二天一早忘個(gè)精光又會(huì)怎樣？當(dāng)我23歲的時(shí)候，我就做過(guò)這么一個(gè)夢(mèng)。我猛地醒來(lái)，我想：如果我能把整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)下載下來(lái)，僅保存著鏈接……我抓起一支筆開(kāi)始寫(xiě)，有時(shí)候從夢(mèng)中醒來(lái)是非常重要的。我花了一個(gè)午夜的時(shí)間描繪了細(xì)節(jié)，并確信它將有所作為。不久后，我就告訴我的導(dǎo)師，要花兩周時(shí)間下載整個(gè)網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)時(shí)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)他完全知道要花更長(zhǎng)的時(shí)間，但他很睿智，并沒(méi)有告訴我。年輕人的樂(lè)觀主義通常不可低估！令人吃驚的是，我沒(méi)有想過(guò)要打造一個(gè)搜索引擎。這一概念甚至沒(méi)有進(jìn)入我腦海。但后來(lái)，我突然想到了更好的給網(wǎng)頁(yè)排序的方式，以形成真正的搜索引擎，谷歌就這樣誕生了。當(dāng)有偉大的夢(mèng)想出現(xiàn)時(shí)，抓住它。
我在密歇根大學(xué)上學(xué)時(shí)，老師教導(dǎo)我如何夢(mèng)想成真。我知道這聽(tīng)起來(lái)有些滑稽可笑，但我是從一個(gè)名為領(lǐng)導(dǎo)力成長(zhǎng)的培訓(xùn)項(xiàng)目中得到了啟發(fā)。該項(xiàng)目的口號(hào)就是“漠視不可能”。這個(gè)項(xiàng)目激勵(lì)著我追尋一個(gè)瘋狂的想法：我想在校園內(nèi)建造一套個(gè)人快速運(yùn)輸系統(tǒng)以代替公交。這是一種解決我們交通問(wèn)題的未來(lái)方式。我直到現(xiàn)在還想著很多有關(guān)交通的問(wèn)題，你不要放任夢(mèng)想，而要把它當(dāng)作一種習(xí)慣去培育。（莫言 喬布斯勵(lì)志演講)現(xiàn)在人們花大力氣干的很多事情，如做飯、保潔、開(kāi)車(chē)，今后只會(huì)占用很少的.時(shí)間。也就是說(shuō)，如果我們“漠視不可能”，就能找到解決方案。
我認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)雄心勃勃的夢(mèng)想更為容易，我知道這聽(tīng)起來(lái)是一派胡言。既然沒(méi)有人能瘋狂到做這件事情，你也不可能完成。但最優(yōu)秀的人就希望挑戰(zhàn)。這就是谷歌所面臨的。我們的使命就是組織全球的信息，并且讓它到處能被接收，并發(fā)揮作用。這難道不會(huì)讓大家興奮嗎？但是我們真的不想啟動(dòng)谷歌，因?yàn)槲覀兲珦?dān)心拿不到博士學(xué)位。不過(guò)我們后來(lái)刷爆了三張信用卡，從一輛敞篷貨車(chē)中買(mǎi)了硬盤(pán)，這也是谷歌最早的硬件。如果用一句話總結(jié)，如何改變世界，那就是在某種極度興奮的事業(yè)上發(fā)奮努力。
總而言之，我知道這個(gè)世界看起來(lái)已支離破碎，但這是一個(gè)偉大的時(shí)代，在你的一生中可以瘋狂些，跟隨你的好奇心，積極進(jìn)取。不要放棄你的夢(mèng)想。世界需要你們。
不可知難而退演講稿篇三
全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站人的生命雖然短暫，但其間的勞苦磨難卻不亞于—塊海中礁石所面對(duì)的風(fēng)浪，一波未平一波又起，往來(lái)反復(fù)，永不停息。當(dāng)苦難離我們而去的那一天，就是我們躺進(jìn)棺材板，瞑目之時(shí)了。所以人必要的是學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，在知難時(shí)不退反進(jìn)，做到反客為主。
貝多芬熱愛(ài)音樂(lè)，視音樂(lè)如生命，可命運(yùn)的不幸毀了他的愛(ài)，他也曾經(jīng)彷徨，失落過(guò)，但當(dāng)他觸碰到樂(lè)器時(shí)，他會(huì)重燃希望，盡管他已不再能聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)音樂(lè)已化為一柄利劍，幫助他向前，幫助他劈開(kāi)命運(yùn)的不幸。因?yàn)橛袩釔?ài)的事物在，所以貝多芬不再退縮，知難不退，反而扼住了命運(yùn)的咽喉，他譜出了輝煌的樂(lè)曲，譜出了生命的偉大，讓世人看見(jiàn)他逆流而上的身影，保持熱愛(ài)，迎難而上。
我們見(jiàn)證過(guò)14年的日出日落，陽(yáng)光明媚，且將繼續(xù)欣賞明天的光明。但海倫卻只能求三天的光明，雙目失明的她雖然看不見(jiàn)光，但她卻領(lǐng)導(dǎo)人們走向光，并成為了人們心中的光。無(wú)論何時(shí)我們都要堅(jiān)定“天生我材必有用”的信念，無(wú)論何時(shí)，都不失去自己對(duì)自己的信心，充滿自信地與苦難斗爭(zhēng)，如果哪一天失掉了生活的信心就面向太陽(yáng)，心得體會(huì)范文錦集因?yàn)槟菢訒r(shí)陰影總是落在你身后，與困難斗爭(zhēng)時(shí)，記得面帶微笑。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，萬(wàn)不可知難而退，而是應(yīng)該迎難而上，攀巖的選手若一味退縮終會(huì)跌落谷底，為了我們所熱愛(ài)的，所付出過(guò)的以及我們“自命不凡”的精神，請(qǐng)迎難而上吧！
不可知難而退演講稿篇四
自強(qiáng)是一種精神，如果沒(méi)有自強(qiáng)不息的精神，就不可能劫后余生?！翱姑涝＜覟閲?guó)”響亮的口號(hào)在我們戰(zhàn)士口中響徹而出，虎嘯云天。餓了吃什么？吃硬得跟石頭一樣的土豆，即使咬不動(dòng)。冷了穿什么？穿薄薄的襯衣以撐起他們單薄的身軀，即使冰天雪地。****沒(méi)了怎么辦？工作總結(jié)范文從敵人的手里面搶過(guò)來(lái)！敵人火力太猛怎么辦？用身體當(dāng)擋劍牌！，面對(duì)美軍多出幾倍的軍力火力和他們所擁有的豐厚物資，我國(guó)戰(zhàn)士可曾知難而退？不！他們沒(méi)有！他們肩上扛的是國(guó)家，心頭盡裝著一個(gè)信念：“我把仗打完，我的下一輩就不用打了?！?/p>
如果沒(méi)有自強(qiáng)不息的精神，就不可能有成功的碩果砸下來(lái)。你不是牛頓，不要總想著幸運(yùn)果實(shí)，哪個(gè)名人富人不是靠堅(jiān)持不懈的奮斗而獲得成功？名人，他博學(xué)多才，學(xué)富五車(chē)，但這些是他用兒時(shí)的寒窗苦讀，“鑿壁借光”，日日夜夜無(wú)休止的努力鑄造的，相等的付出，才會(huì)有相等的回報(bào)。富人，他的祖代不也是貧窮的嗎？誰(shuí)都不是剛開(kāi)始就富的。最開(kāi)始的財(cái)富無(wú)疑是靠勤勞的雙手堆砌的。名人富人的奮斗史苦嗎？苦。他們的身邊肯定會(huì)出現(xiàn)各種各樣的誘惑：游戲、懶覺(jué)、美食，但他們拋棄了這些贅生物，面對(duì)未知的學(xué)習(xí)和工作上的困難，沒(méi)有知難而退，相反，他們迎難而上，他們不服輸，不甘于平庸，他們下手處盡顯自強(qiáng)不息。
如果沒(méi)有自強(qiáng)不息的精神，就不可能有無(wú)盡的贊美傾注于你。不說(shuō)人了，說(shuō)說(shuō)樹(shù)、花和竹吧，古今以來(lái)，像松樹(shù)啊，梅花啊，韌竹啊，他們受到的贊美少嗎？不少吧，還很多，多到傾注于一身可能把他們壓倒。嚴(yán)寒大雪都沒(méi)詩(shī)人們對(duì)他們的贊美來(lái)的猛烈。就讓我們來(lái)討論一下話題的熱點(diǎn)梅吧，俗話說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)”他們?cè)诤涞亩?，天越冷，他們開(kāi)的越旺，笑得越燦爛，這不正來(lái)自于他們不知難而退，敢于直面迎接困難與生活所帶來(lái)的磨礪？可人們吧，絕大多數(shù)在冬天凍的里裹三層外披三層還哆嗦不止呢！所以人們才會(huì)更敬佩樹(shù)、花、全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站竹的自強(qiáng)不息，不知難而退的精神，給予他們足夠多的贊美。
如果沒(méi)有自強(qiáng)不息，迎難而上的青年，中華上下5000年的燦爛文明誰(shuí)延續(xù)？天行健，君子以自強(qiáng)不息。遇到困難就跟他搏一搏，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的意義?！弊屛覀儗?shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值，共同沖風(fēng)破浪，創(chuàng)造新的輝煌！
烏云不可遮月，疫情不可擋春心得體會(huì)2022。
以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容，涉及到自強(qiáng)不息、我們、不可、知難而退、他們、困難、精神、沒(méi)有等方面，希望網(wǎng)友能有所收獲。
不可知難而退演講稿篇五
當(dāng)代青年正處于信息時(shí)代，想必一定在某些渠道上聽(tīng)過(guò)一句話“世上無(wú)難事，只要肯放棄?！庇幸粋€(gè)詞也表明了這個(gè)意思，那便是知難而退。
我認(rèn)為這句話是片面的?！笆郎蠠o(wú)難事”正確。因?yàn)闆](méi)有什么問(wèn)題，是無(wú)法解決和克服的。而“只要肯放棄?！笔清e(cuò)誤的。因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題的方式不應(yīng)該是放棄，而應(yīng)該是靠自強(qiáng)不息的精神。
困難是一定會(huì)有的。其實(shí)一個(gè)人“飽食終日，無(wú)所用心”他人就會(huì)為了吃飯而發(fā)愁，而想要解決你所遇到的問(wèn)題，那就必須迎難而上，自強(qiáng)不息。劉禹錫的“眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)”，就闡明了這一點(diǎn)。
現(xiàn)在的年輕人，一個(gè)個(gè)將放棄掛在嘴邊，遇到一些小小的挫折與困難就退縮，而嘴上還不停地抱怨著這必經(jīng)的可以讓人成長(zhǎng)的困難和挫折，所以到最后身心浮躁，一事無(wú)成。記住“下手處是自強(qiáng)不息，成就處是至誠(chéng)無(wú)息。”
人們?cè)谏钪幸欢〞?huì)經(jīng)歷各種各樣的苦難。切記，這些你遇到的困難，終會(huì)成為你的養(yǎng)料，不要逃避，不要放棄，只有憑借自強(qiáng)不息，才可向成功邁進(jìn)。切記！“不可知難而退”！
不可知難而退演講稿篇六
船在海上航行，會(huì)受到風(fēng)暴的襲擊，會(huì)受到海水的侵襲，但只要無(wú)畏，昂首穿過(guò)風(fēng)雨，迎來(lái)的就是充滿希望的遠(yuǎn)方。
學(xué)習(xí)也是同樣的道理，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們可能會(huì)跌倒，會(huì)失敗，會(huì)被質(zhì)疑，就像愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡時(shí)經(jīng)歷了一千次的失敗，他又何嘗是一帆風(fēng)順呢?但他從不曾放棄，才取得了這項(xiàng)傲人的成就，被世人贊頌。
同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到了一點(diǎn)點(diǎn)困難，我們就輕言放棄，一次失敗后就再也不想站起來(lái)，和那些偉人算起來(lái)，這點(diǎn)小風(fēng)浪又算得了什么！
我們已經(jīng)進(jìn)入了九年級(jí)，在中考這條道路上我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，但遠(yuǎn)方的希望與成功在向我們招手，敢拼，能拼，會(huì)拼。拼搏，注定讓你不平凡。
我相信，堅(jiān)持與努力就是一盞明燈，為你點(diǎn)亮前進(jìn)的路。拼搏與無(wú)畏就是一列火車(chē)，載你駛向希望的遠(yuǎn)方。我更相信，流下的汗水，總會(huì)滋潤(rùn)學(xué)識(shí)的田地。我們的未來(lái)會(huì)更美好。
我們一定可以用自己的雙手撐起一片藍(lán)天。作者：九年級(jí)賈思然。
不可知難而退演講稿篇七
中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)叫知難而退，然而貝多芬卻告訴人們不可知難而退，這是為什么的呢？聽(tīng)了貝多芬的故事，就明白了。
貝多芬是一位偉大的音樂(lè)家，然而在他30多歲時(shí)，他失去了一個(gè)音樂(lè)家最重要的東西——聽(tīng)力。可想而知，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)是個(gè)多大的打擊，不過(guò)他沒(méi)有放棄音樂(lè)，堅(jiān)持走了下去，并創(chuàng)造出了《月光曲》《命運(yùn)交響曲》流傳至今的音樂(lè)。假如他在失去聽(tīng)力之后就放棄音樂(lè)，還會(huì)有那些佳樂(lè)的流傳嗎？答案是不會(huì)，所以它告訴人們不可知難而退。
正所謂逆境使人成長(zhǎng)，假若你遇到困難就退縮，又怎么能成長(zhǎng)呢？所以說(shuō)不可知難而退才是一個(gè)人想要有所成就必須具備的品質(zhì)。
不可知難而退，這不僅僅是一句話，他更是一條路。一條通向成功的路。作為新時(shí)代的青年們，我們必須明白，不可知難而退這個(gè)道理！讓我們勇敢的迎難而上吧！
不可知難而退演講稿篇八
船在海上航行，會(huì)受到風(fēng)暴的襲擊，會(huì)受到海水的侵襲，但只要無(wú)畏，昂首穿過(guò)風(fēng)雨，迎來(lái)的就是充滿希望的遠(yuǎn)方。
學(xué)習(xí)也是同樣的道理，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們可能會(huì)跌倒，會(huì)失敗，會(huì)被質(zhì)疑，就像愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡時(shí)經(jīng)歷了一千次的失敗，他又何嘗是一帆風(fēng)順呢？但他從不曾放棄，才取得了這項(xiàng)傲人的成就，被世人贊頌。
同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到了一點(diǎn)點(diǎn)困難，我們就輕言放棄，一次失敗后就再也不想站起來(lái)，和那些偉人算起來(lái)，這點(diǎn)小風(fēng)浪又算得了什么！
我們已經(jīng)進(jìn)入了九年級(jí)，在中考這條道路上我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，但遠(yuǎn)方的希望與成功在向我們招手，敢拼，能拼，會(huì)拼。拼搏，注定讓你不平凡。
我相信，堅(jiān)持與努力就是一盞明燈，為你點(diǎn)亮前進(jìn)的路。拼搏與無(wú)畏就是一列火車(chē)，載你駛向希望的遠(yuǎn)方。我更相信，流下的汗水，總會(huì)滋潤(rùn)學(xué)識(shí)的田地。我們的未來(lái)會(huì)更美好。
我們一定可以用自己的雙手撐起一片藍(lán)天。
不可知難而退演講稿篇九
擺在我桌子上，那個(gè)大功率的簡(jiǎn)易小風(fēng)扇，每當(dāng)我知難而退的時(shí)候，只要看見(jiàn)它就給了我前進(jìn)的動(dòng)力。他的樣子很難看，但本領(lǐng)也不小了，因?yàn)槟鞘俏揖闹谱鞯摹?/p>
那年夏天我在家里讀書(shū)，炎熱的天氣，讓我心情很煩悶，壓根就沒(méi)有心情讀書(shū)，我欲望著打開(kāi)空調(diào)，可這時(shí)空調(diào)壞了，于是我生無(wú)可戀的時(shí)候。我翻開(kāi)一本名叫《制作大全》的書(shū)，翻了幾頁(yè)。突然讓我起了一個(gè)念頭：在這炎熱的夏季制作一個(gè)風(fēng)扇，豈不是很好。
于是我騎著車(chē)，帶著鴨舌帽，去往大伯家，因?yàn)榇蟛沂菍ｉT(mén)修電動(dòng)工具的。在城關(guān)鎮(zhèn)只要是賣(mài)電動(dòng)工具幾乎都知道他。大伯家有我想要的材料。小型大功率電機(jī)，風(fēng)葉，風(fēng)罩和一塊天能電池，而且還是免費(fèi)。但有一個(gè)條件就是讓我?guī)退鲆幌挛绲呐R時(shí)工，主要就是拆一些廢電機(jī)，把里面的線圈上的銅取下來(lái)即可。到大伯家，我找了所有的材料，我先把風(fēng)罩裝到電機(jī)上這很容易兩分鐘就弄好啦。
接下來(lái)便是難題了，要把電機(jī)上的主軸拿下來(lái)，把漆包線連接到線圈上，拿出主軸，黃燦燦的銅線圈，展現(xiàn)在我的眼前。，全展現(xiàn)在我的眼前有條不穩(wěn)的卡在線槽里?？衫锩娴木€頭有很多個(gè)，我不知道用哪一個(gè)。于是，我一個(gè)一個(gè)的試，把不用的線頭全都弄到一邊，于是插電看風(fēng)葉是否轉(zhuǎn)動(dòng)，大概過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我把所有線頭都試了一遍，可就是不轉(zhuǎn)。我氣憤的把電機(jī)往旁邊一推，嘴里念叨著說(shuō)：“怎么哪個(gè)都不管用？”我正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，大伯把我叫住了：“說(shuō)不要半途而廢，知難而退?！庇谑撬央姍C(jī)拿到我跟前說(shuō)：“看好啦！”不一會(huì)兒，大伯就把各種線頭分開(kāi)，連接到不同的地方。再用錫把線頭絕緣。一插電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了，而且風(fēng)也很大，我很開(kāi)心。于是做好了，最后的工作，我又順著線頭接上了逆變器，這樣才能連接在電池上，我還把風(fēng)罩的后面，后面裝上了兩個(gè)冰桶，這樣風(fēng)扇的風(fēng)就不是熱風(fēng)了。大伯還說(shuō)：“下次電池沒(méi)電啦，拿我這來(lái)，我?guī)湍愠洹！蔽艺郎?zhǔn)備離開(kāi)時(shí)我想到那個(gè)條件，于是我又老老實(shí)實(shí)的幫助，大伯做了一個(gè)下午的臨時(shí)工。
在這件事情的過(guò)程中，我總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：做事不能半途而廢，要勇往直前，這樣才能達(dá)到勝利的彼岸。
不可知難而退演講稿篇十
尊敬的xx：
年輕是什么？年輕又意味著什么？
年輕就意味著有充足的精力，年輕就意味著有更多的機(jī)會(huì)，年輕就意味著可以毫無(wú)顧忌地去拼搏，年輕就意味著即使失敗還來(lái)得及從頭再來(lái)，所以說(shuō)，年輕就是財(cái)富，年輕就是資本。
老了，走不動(dòng)了，再有想法也實(shí)現(xiàn)不了了，那個(gè)時(shí)候我們會(huì)掐著指頭算時(shí)間，但我想，那是一種面對(duì)死亡的絕望，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)再讓一切重新開(kāi)始了。
我們年輕，跌倒了還可以再爬起來(lái)，我們年輕，每一次經(jīng)歷都是一種鍛煉，我們年輕，即使失敗了也還有機(jī)會(huì)涅槃，我們年輕，無(wú)論輸贏，無(wú)論成敗，都能夠促使我們成長(zhǎng)。
所以說(shuō)年輕，沒(méi)有什么不可能，
俗話說(shuō)，寧欺人無(wú)志，莫欺少年窮，是的，現(xiàn)在我們一無(wú)所有，但那是因?yàn)槲覀兡贻p
總而言之，言而總之，
只要擁有年輕，我們就能擁有一切，只要我們年輕，一切必定皆有可能……
謝謝大家！
不可知難而退演講稿篇十一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我們?nèi)四赣H的肚子里呱呱落地起，挑戰(zhàn)就無(wú)處不在。
小時(shí)候，我愛(ài)向母親“挑戰(zhàn)”，簡(jiǎn)而言之，是挑釁。記得那是爽朗的三月，天氣似乎是一張娃娃臉，昨日，很熱，所以，今日我一大早起來(lái)就少穿了一件衣服。
隨后飄入耳畔的是媽媽的嘮叨：“怎樣穿得這么少，多穿點(diǎn)，今日冷?！蔽覜](méi)有聽(tīng)，蹬著自行車(chē)便揚(yáng)長(zhǎng)而去，也不知她在后面叫了多少遍?？上攵?，我就這樣“冷藏”了一天?；氐郊?，媽媽給我的名言就是“不聽(tīng)媽媽言，冷藏在眼前?！边@時(shí)我才明白，挑戰(zhàn)好可怕。
到了中學(xué)，我才真正明白，周?chē)錆M了挑戰(zhàn)，可我品了又品，總覺(jué)得不是味。原先，當(dāng)你遇到困難時(shí)，沒(méi)人遞來(lái)鼓勵(lì)的話語(yǔ)；當(dāng)你摔倒在地時(shí)，沒(méi)人伸出一雙溫暖的手；當(dāng)你為找不到東西而累得滿頭大汗時(shí)，沒(méi)人過(guò)來(lái)幫忙你……“難道同學(xué)們都在挑戰(zhàn)面前迷失了方向了嗎？”我從夢(mèng)中驚醒。
看著朋友關(guān)心的目光，我不禁揚(yáng)長(zhǎng)一吁，夢(mèng)中的挑戰(zhàn)好可怕！回到現(xiàn)實(shí)中的我，常常反思：難道挑戰(zhàn)有錯(cuò)嗎？在生活中，我一邊理解別人的挑戰(zhàn)，一邊收獲他們的幫忙。
此刻，我才真正明白：比挑戰(zhàn)更重要的是愛(ài)，僅有在理解挑戰(zhàn)時(shí)充滿愛(ài)，才不致于迷失自己；僅有在挑戰(zhàn)時(shí)充滿愛(ài)，才會(huì)收獲更多的完美；僅有挑戰(zhàn)時(shí)充滿愛(ài)，才會(huì)收獲更多的愛(ài)！
不可知難而退演講稿篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的主題是《不可知難而退》。
“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息?！弊詮?qiáng)不息，是老祖宗教導(dǎo)我們的美德。這就是說(shuō)，君子處事，應(yīng)當(dāng)像天地的運(yùn)行一樣剛勁強(qiáng)健，遇到難事，永不退卻。
回首，那些在歷史長(zhǎng)河中閃耀著光芒的，無(wú)不是知難而進(jìn)的人。王羲之為了廢寢忘食，門(mén)口池水都洗成了墨色，最終寫(xiě)出入木三分的字，留下了不可多得的書(shū)法珍寶。蘇秦苦讀兵法，不舍晝夜，終佩六國(guó)相印，促成合縱聯(lián)盟，使秦國(guó)十五年不敢出兵。司馬遷遍訪河山搜集遺聞古事，后來(lái)又忍受宮刑的恥辱，秉筆直書(shū)，完成了《史記》這部被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的巨著。無(wú)論是聞雞起舞、懸梁刺股的歷史佳話，還是古代愚公移山、精衛(wèi)填海的神話傳說(shuō)，無(wú)不展現(xiàn)著知難而進(jìn)方能有所的真理。
不僅如此，不畏艱難，知難而進(jìn)也是中華民族綿延至今的重要原因。中華民族何以經(jīng)受住狂風(fēng)驟雨的考驗(yàn)，屹立東方？有人說(shuō)是列祖先宗不畏強(qiáng)敵頑強(qiáng)抵御外族侵略的功勞，有人說(shuō)是無(wú)數(shù)百姓辛作，與大自然勇敢斗爭(zhēng)的成果，也有人說(shuō)是近代文人苦苦救國(guó)之路的功績(jī)。我想，歸根結(jié)底，是因?yàn)橹袊?guó)人民有著堅(jiān)持不懈的品質(zhì)和知難而進(jìn)的精神。因?yàn)橹y而進(jìn)，我們?cè)跉v史上留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的華夏篇章；因?yàn)橹y而不退，我們走過(guò)了坎坷屈辱抵御外侮的之路；因?yàn)橹y而不退卻，我們戰(zhàn)勝了疫情，堅(jiān)定不移地追逐著我們的中國(guó)夢(mèng)。
因?yàn)橹y而不退，我們擁有了聞名于世的國(guó)家名片。上面印著“新世界七大奇跡”港珠澳大橋。那是林鳴帶著工程師們堅(jiān)持到底的結(jié)果。還印著北斗導(dǎo)航系統(tǒng)，那背后是一次又一次的反復(fù)運(yùn)算，是一張又一張的實(shí)驗(yàn)圖紙。塔里木盆地的天然氣輸送到了長(zhǎng)江三角洲，青藏鐵路穿越戈壁荒漠、高原雪山，天問(wèn)一號(hào)把人類(lèi)的觸覺(jué)延伸到渺遠(yuǎn)太空……當(dāng)然，仔細(xì)看去，上面還寫(xiě)著一排無(wú)形的大字——知難而不退的中國(guó)。
反觀當(dāng)下，作為新時(shí)代先鋒的我們卻存在著遇事不堅(jiān)持，有點(diǎn)困難就退縮的現(xiàn)象，年輕人常常以“知難而退”、“以退為進(jìn)”等詞來(lái)安慰自己。我想，長(zhǎng)此以往，我們失去的不僅是求知的'動(dòng)力，更是的可能。
成長(zhǎng)，本質(zhì)上就是一個(gè)不斷解決難題的過(guò)程。攀登的路途上必定會(huì)有困難，只有敢于迎難而上，才有“一覽眾山小”的可能。有一天，當(dāng)我們回望來(lái)路時(shí)，希望我們可以毫無(wú)遺憾地對(duì)自己說(shuō)：如今的我，配得上曾經(jīng)歷過(guò)的磨難！
我的演講完畢，謝謝大家。
不可知難而退演講稿篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
聽(tīng)爺爺講，舊時(shí)的。
中國(guó)。
是一個(gè)貧窮、落后的國(guó)家。那時(shí)候，爺爺住的村子，窮的更是饑一頓飽一頓，爺爺家八個(gè)孩子，根本就沒(méi)有一件像樣的衣服。好不容易做件衣服，總是老大穿了，老二穿，老二穿了，老三接上，等穿到老小，已經(jīng)是補(bǔ)丁打補(bǔ)丁，拎起來(lái)足足有六七斤重。當(dāng)時(shí)家里，饑飽問(wèn)題都幾乎解決不了，更談不上上學(xué)了，孩子們成天跟著大人們?cè)谵r(nóng)田里插秧、種地，不知道什么是理想，什么是知識(shí)，什么太空、宇宙，更是無(wú)從說(shuō)起，就只想著每天如何能填飽肚皮。而現(xiàn)在的農(nóng)村，祖國(guó)及時(shí)的送來(lái)了改革的春風(fēng)，家家戶戶蓋上了樓房，車(chē)子、家用電器相繼進(jìn)入了農(nóng)戶，人們不再愁眉苦臉的為溫飽擔(dān)憂，每天洋溢著幸?？鞓?lè)的笑容，這是我們親愛(ài)的祖國(guó)。
為大家。
帶來(lái)了希望和活力！
爺爺還說(shuō)，我們現(xiàn)在居住的河口，以前可不是這個(gè)樣子，那時(shí)的河口到處荒無(wú)人煙，大片的鹽堿地上，除了雜生的紅柳和蘆葦，幾乎沒(méi)有其它植物，是我們偉大的祖國(guó)送來(lái)了一批批專業(yè)的石油工人，克服了生活上、技術(shù)上和環(huán)境上的種種困難，在這貧瘠的土地上，開(kāi)采出了黑色的金子，把這塊荒涼的土地變成了現(xiàn)在的樓房聳立、美麗富饒、現(xiàn)代化的海濱城市。
祖國(guó)，我愛(ài)您，是您把我的故鄉(xiāng)變得如此美麗富饒，是您給了我們寬敞明亮的教室，是您給與了我們美好幸福的生活！
我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)祖國(guó)遼闊的山河大地，愛(ài)祖國(guó)燦爛的歷史文化，愛(ài)祖國(guó)養(yǎng)育我們的'肥沃土地，愛(ài)把祖國(guó)打扮得更加美麗的勞動(dòng)者，愛(ài)我們的石油工人，愛(ài)我們的老師，愛(ài)祖國(guó)的一山一水，一草一木。
祖國(guó)的六十歲生日即將來(lái)到，大家都想為祖國(guó)奉獻(xiàn)禮物，做為祖國(guó)的一員，我也想給我的祖國(guó)送一份禮物，是送一幅畫(huà)？一支歌？還是hellip；hellip；？但這些都不如我從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人，更好的報(bào)效祖國(guó)，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更美麗、更強(qiáng)盛、更富饒！
不可知難而退演講稿篇十四
青年當(dāng)自強(qiáng)不息，下手處不可知難而退。
自強(qiáng)是一種精神，如果沒(méi)有自強(qiáng)不息的精神，就不可能劫后余生?！翱姑涝＜覟閲?guó)”響亮的口號(hào)在我們戰(zhàn)士口中響徹而出，虎嘯云天。餓了吃什么？吃硬得跟石頭一樣的土豆，即使咬不動(dòng)。冷了穿什么？穿薄薄的襯衣以撐起他們單薄的身軀，即使冰天雪地。彈藥沒(méi)了怎么辦？從敵人的手里面搶過(guò)來(lái)！敵人火力太猛怎么辦？用身體當(dāng)擋劍牌！，面對(duì)美軍多出幾倍的軍力火力和他們所擁有的豐厚物資，我國(guó)戰(zhàn)士可曾知難而退？不！他們沒(méi)有！他們肩上扛的是國(guó)家，心頭盡裝著一個(gè)信念：“我把仗打完，我的下一輩就不用打了?！?/p>
如果沒(méi)有自強(qiáng)不息的精神，就不可能有成功的碩果砸下來(lái)。你不是牛頓，不要總想著幸運(yùn)果實(shí)，哪個(gè)名人富人不是靠堅(jiān)持不懈的奮斗而獲得成功？名人，他博學(xué)多才，學(xué)富五車(chē)，但這些是他用兒時(shí)的寒窗苦讀，“鑿壁借光”，日日夜夜無(wú)休止的努力鑄造的，相等的付出，才會(huì)有相等的回報(bào)。富人，他的祖代不也是貧窮的'嗎？誰(shuí)都不是剛開(kāi)始就富的。最開(kāi)始的財(cái)富無(wú)疑是靠勤勞的雙手堆砌的。名人富人的奮斗史苦嗎？苦。他們的身邊肯定會(huì)出現(xiàn)各種各樣的誘惑：游戲、懶覺(jué)、美食，但他們拋棄了這些贅生物，面對(duì)未知的學(xué)習(xí)和工作上的困難，沒(méi)有知難而退，相反，他們迎難而上，他們不服輸，不甘于平庸，他們下手處盡顯自強(qiáng)不息。
如果沒(méi)有自強(qiáng)不息的精神，就不可能有無(wú)盡的贊美傾注于你。不說(shuō)人了，說(shuō)說(shuō)樹(shù)、花和竹吧，古今以來(lái)，像松樹(shù)啊，梅花啊，韌竹啊，他們受到的贊美少嗎？不少吧，還很多，多到傾注于一身可能把他們壓倒。嚴(yán)寒大雪都沒(méi)詩(shī)人們對(duì)他們的贊美來(lái)的猛烈。就讓我們來(lái)討論一下話題的熱點(diǎn)梅吧，俗話說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)”他們?cè)诤涞亩?，天越冷，他們開(kāi)的越旺，笑得越燦爛，這不正來(lái)自于他們不知難而退，敢于直面迎接困難與生活所帶來(lái)的磨礪？可人們吧，絕大多數(shù)在冬天凍的里裹三層外披三層還哆嗦不止呢！所以人們才會(huì)更敬佩樹(shù)、花、竹的自強(qiáng)不息，不知難而退的精神，給予他們足夠多的贊美。
如果沒(méi)有自強(qiáng)不息，迎難而上的青年，中華上下50的燦爛文明誰(shuí)延續(xù)？天行健，君子以自強(qiáng)不息。遇到困難就跟他搏一搏，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的意義?！弊屛覀儗?shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值，共同沖風(fēng)破浪，創(chuàng)造新的輝煌！
不可知難而退演講稿篇十五
請(qǐng)問(wèn)，我們應(yīng)不應(yīng)該以貌取人？能不能因?yàn)槲灮鹣x(chóng)的小就忽視那一抹光亮？能不能因?yàn)橐粋€(gè)人一貧如洗就忽視他高尚的品格？能不能因?yàn)橐粋€(gè)人地位卑下就忽視他深遠(yuǎn)的思想？當(dāng)然不應(yīng)該。
可你似乎回答的忐忑。
是的，我們每個(gè)人從小受到的教育便是：不要以貌取人?？墒钦嬲搅爽F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，又能有多少人能踐行這一點(diǎn)？貌，不僅僅是指一個(gè)人的外貌，更是囊括了金錢(qián)、地位、權(quán)利及其他許多方面。不以貌取人，這個(gè)連孩子都知道的常識(shí)，在如今的社會(huì)中卻屢遭碰壁。究竟我們應(yīng)當(dāng)以什么來(lái)取人，成為了一個(gè)值得深思的問(wèn)題。
我想看待一個(gè)人，最重要的應(yīng)當(dāng)是看他的品格與思想。80后大學(xué)生李靈在大學(xué)畢業(yè)后，沒(méi)有留在大城市工作，而是毅然的返回了家鄉(xiāng)，辦起了一所希望小學(xué)。由于免除所有學(xué)費(fèi)，七年來(lái)，她已經(jīng)欠下了不少外債。為了替學(xué)生搭建一個(gè)閱覽室，她在暑假里只身來(lái)到鄭州，買(mǎi)了輛破三輪車(chē)，回收教輔書(shū)和兒童讀物。烈日下，她著三輪車(chē)，穿行在大街小巷之中，只為了那一本又一本的舊書(shū)本……那輛破舊的三輪車(chē)承載著無(wú)數(shù)孩子的未來(lái)，她貧困，但卻沒(méi)人能因此而看不起她。一貧如洗的表象卻掩不住她崇高的內(nèi)心。李靈就像是大山深處一只雖小，但卻不斷閃爍著光亮的螢火蟲(chóng)，一只點(diǎn)亮大山孩子心靈與未來(lái)的螢火蟲(chóng)。又有誰(shuí)能夠忽視這份光亮呢！
社會(huì)飛速發(fā)展，人的價(jià)值觀也隨之變化的很快。但時(shí)代變遷，我們看待人的準(zhǔn)則是否就應(yīng)當(dāng)隨之改變？“寶馬女”、“鳳姐”這類(lèi)人的出現(xiàn)將一個(gè)個(gè)以貌取人、以金錢(qián)取人、以地位取人的價(jià)值觀帶到我們面前，這難道就應(yīng)是我們?nèi)∪说膬r(jià)值觀嗎？我想，不是的。為鄉(xiāng)民奉獻(xiàn)出一生的西藏鄉(xiāng)長(zhǎng)尼瑪卓瑪；哥哥出車(chē)禍后弟弟趕去結(jié)清農(nóng)民工工資的信義兄弟；多年無(wú)償獻(xiàn)血、資助學(xué)生的郭明義；無(wú)數(shù)留守農(nóng)村為孩子普及知識(shí)的志愿者……還有許多許多，雖籍籍無(wú)名但都為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)出自己一份光亮的普通人，他們都告訴我們什么才是真正應(yīng)當(dāng)被取的：是思想，是品格，是奉獻(xiàn)的`精神，還有更多更多的正能量。
別因?yàn)槲灮鹣x(chóng)的小，而忽視那一抹光亮；別因?yàn)橐粋€(gè)人的貧窮，而忽視他高尚的品格；別因?yàn)橐粋€(gè)人的地位平常，而忽視他美好的內(nèi)在。別以貌取人，取的應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人優(yōu)秀的品質(zhì)。
不可知難而退演講稿篇十六
在高三的各種傳說(shuō)中，最令人向往的，莫過(guò)于黑馬，它幾乎寄托了大多數(shù)人對(duì)高考的幻想：后來(lái)居上，反敗為勝，一鳴驚人！每個(gè)高三學(xué)子都想在最后一年里放手一搏，成為黑馬，8個(gè)月，高三還能誕生多少奇跡？高三，沒(méi)有不可能！我讀過(guò)一篇令我感觸很深的文章標(biāo)題是《你憑什么上北大》文章的作者是已考上北大的女孩賀舒婷。她的高三是在一個(gè)本科上線只有三人，且三人都是復(fù)讀生的文科班中度過(guò)的。對(duì)她來(lái)說(shuō)，高三意味著一生，只要學(xué)不死，就往死里學(xué)，她逼自己埋進(jìn)書(shū)本，埋進(jìn)試卷，埋進(jìn)密不透風(fēng)的黑繭———為的是有朝一日破繭成蝶。她說(shuō)，她曾無(wú)數(shù)次在奔潰的邊緣，五本高中歷史書(shū)她翻來(lái)覆去背了整整六遍！每次當(dāng)她背不下去時(shí)，她總對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下”。
是啊，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下。這是許多高中學(xué)子的內(nèi)心寫(xiě)照，從某種意義上來(lái)說(shuō)，高中不是學(xué)過(guò)來(lái)的，而是堅(jiān)持過(guò)來(lái)的。真的決定我們高考的，不僅是知識(shí)，還有堅(jiān)持。能不能在學(xué)習(xí)時(shí)集中注意力，能不能在失敗面前保持冷靜，能不能始終如一的為理想付出努力，這些都是你能否笑到最后，走向成功的決定因素。
“前輩”創(chuàng)造的高考佳績(jī)擺在我們面前，予以我們激勵(lì)，當(dāng)我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造的一中輝煌而驕傲?xí)r，不要忘記他們背后付出的艱*?！笆旰盁o(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知”，那些高考奇跡都不是突然發(fā)生的。他們付出了超乎常人的努力，只是邁入奇跡的最后一步被我們關(guān)注到罷了。而我所相信的是實(shí)力決定運(yùn)氣。
說(shuō)起來(lái)很慚愧，我是一個(gè)數(shù)學(xué)時(shí)常不及格的人，我也是一個(gè)綜合思維能力極差的人。但我清楚阻礙我前進(jìn)的是什么：驕傲、懶惰、自暴自棄、淺嘗輒止……可就是高考，就這一次，我想做得比自己好，比過(guò)去的自己好，比未來(lái)的自己更好，哪怕只好一點(diǎn)點(diǎn)。今天我有勇氣站在這里演講，就如同我有勇氣面對(duì)殘酷的高考，我可以做到，而你們，我的戰(zhàn)友，為什么不可以呢？學(xué)習(xí)也許不是你付出多少，就能立即回報(bào)你多少，但如果不付出，就毫無(wú)進(jìn)不到可能。教育集團(tuán)ceo俞敏洪說(shuō)過(guò)：如果你沒(méi)有別人聰明，就要比別人努力，在高三這一年，在一教大樓內(nèi)，讓我們用汗水來(lái)彌補(bǔ)揮霍的青春，來(lái)拼出屬于自己的未來(lái)。
成功是逼出來(lái)的，分?jǐn)?shù)是拼出來(lái)的。人生中再也不會(huì)有哪個(gè)時(shí)期能夠像高三這樣執(zhí)拗、瘋狂的去拼哪個(gè)位置的夢(mèng)?！安豢嗖焕?，高三無(wú)味；不拼不搏，一生白活”這是我們爛熟于心的*言。許多事不是我們不知道，而是我們不愿去嘗試，不敢去嘗試，因?yàn)槲覀兣呐^(guò)后的結(jié)果仍是失敗。但即使高考是讓我們用最大的努力換取最小的可能*，即便這可能*是百分之零點(diǎn)零零一，我們也要拼盡全力，畢竟后悔比失敗更可怕。
高三，沒(méi)有不可能！黑馬可能是你，可能是我，可能是我們身邊每一個(gè)人，只要堅(jiān)持、付出、拼搏，高三，無(wú)限可能！
不可知難而退演講稿篇十七
一個(gè)人聽(tīng)著《一個(gè)人勇敢》，一個(gè)人，就一個(gè)人而已。
可不可以不在是一個(gè)人勇敢，我真的很脆弱。我不想一個(gè)人去勇敢。好？就讓我懦弱一次，不勇敢一次。不要很多，一次就好。
可不可以不勇敢。不勇敢。即使是勇敢也不要讓我一個(gè)人、我害怕黑暗，不知道從什么時(shí)候起，我就愛(ài)上了喜歡陽(yáng)光的向日葵，喜歡他，只有他會(huì)靜靜的聽(tīng)我說(shuō)話，也只有她不會(huì)把我的秘密告訴別人、其實(shí)，以前也有像向日葵一樣的好朋友，可是現(xiàn)在沒(méi)有了。
我不要那么那么的勇敢，我不要那么那么多的黑暗。
即使是需要我一個(gè)人去面對(duì)的，即使是要我離去的.，我都愿意。就讓我…不勇敢，一次就好。真的。
你們不再會(huì)相信我，我也不在會(huì)去奢望你們?nèi)ハ嘈盼摇?/p>
一次吧，就那么一次。我想，可能，沒(méi)有一次吧。你們的厭惡，卸下那些不必要的假裝的堅(jiān)強(qiáng)。
一個(gè)人躲在最寒冷，最黑暗的角落。--那么的。那么的。可怕。即使知道哭泣也不會(huì)讓人憐憫，雖然知道這些，可是不爭(zhēng)氣的淚水也是奪眶而出。放肆的對(duì)我說(shuō)；那些堅(jiān)強(qiáng)，不需要你在去偽裝了。淚又一次落下，然后，抱著自己的肩膀，覺(jué)得好冷好冷。
不要讓我一個(gè)人勇敢，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。好嘛？如果不勇敢，那么就會(huì)變得懦弱，那么也就是脫掉了虛偽的外表。
不勇敢吧？真的很累了。
不可知難而退演講稿篇十八
尊敬的xx：
感謝上帝，創(chuàng)造了“可能“一詞，給人生增添了許多姿彩，更給人生品嘗意想不到的滋味，還有更多意料之外的事。
沒(méi)有了可能，青春就不再光彩。不要被瞬間的虛偽現(xiàn)實(shí)給蒙騙，因?yàn)橐淮蔚氖。⒉灰馕赌芰Φ木窒?。假如沒(méi)有“可能“的存在，棉隊(duì)低洼不平的路，就不會(huì)有勇氣去探究，更沒(méi)有看到原本屬于你的那未來(lái)，更不必說(shuō)什么奇跡的誕生了。可是，它--可能，至少會(huì)有遙望得到未來(lái)的曙光，不會(huì)摸不著頭，還因曾經(jīng)的努力爭(zhēng)取，無(wú)論怎么都不枉此行哪!這洋溢“可能“的青春，會(huì)是風(fēng)雨后的陽(yáng)光。
沒(méi)有了可能，青春就不能夠幻想了?；孟胧且还蓜?dòng)力，一大快事，更是至高無(wú)尚的，不只可以天馬行空，更能豪放不羈。有了它，我幻想自己戴博士帽那天，愛(ài)我的人會(huì)欣慰而放縱為我流下自豪的淚水。有了它，幻想自己成為明星的那天，擁有因我高超技藝而喝彩的瘋狂歌迷，多自豪。有了它，幻想自己變成商業(yè)界的強(qiáng)者，為我不平凡的事業(yè)而贊嘆憧憬的羨慕者，汗水告訴我，這是收成。有了它，幻想為祖國(guó)造一大創(chuàng)新，讓世界各地都不再有蕭條貧苦的生活……沒(méi)有可能，想的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，未來(lái)就真的是一場(chǎng)夢(mèng)了，連彩虹的風(fēng)騷影子都看不到了。
“可能”是濕漉漉的清春，要把握希望。昆蟲(chóng)不再沉睡，花草不再害羞，魚(yú)兒不再懶惰，鳥(niǎo)兒不再膽怯，風(fēng)兒不再寒凜，一切都從新開(kāi)始。只要相信自己，看到自己，那么“可能”它蠢蠢蠕動(dòng)，它丟棄保守而展現(xiàn)艷麗，它遺忘被束縛的方規(guī)而自由自在地享受自然，它找到自信去放聲懷唱，它不再孤獨(dú)心酸而溫柔吹拂萬(wàn)物深心處……一切都?xì)w功于“可能”，是它說(shuō)，它們是superstar，所以是新生!
“可能”是熱辣辣的酷夏，不會(huì)煩悶。不理會(huì)知了嘰嘰喳喳的奚落，只要帥氣地去追求，去執(zhí)著去尋覓美麗人生。那么人生的檔案不會(huì)成為黯淡無(wú)光的白紙，也不會(huì)有那白色的憂傷!
“可能”是黃澄澄的實(shí)秋，不要松懈。別讓碩實(shí)累累給欺騙了，這并不是旅途的終點(diǎn)，而只是途中的過(guò)客或是插曲。歇歇腳，然后再馬不停蹄地啟程，“可能”對(duì)我說(shuō)，我是你夢(mèng)想的舞臺(tái)，是夢(mèng)想的翅膀，就是你。
“可能”是冷冰冰的悲冬，不能一味悲傷。久違的一米陽(yáng)光偷窺我說(shuō)：“孤獨(dú)不是誰(shuí)都能享受的，當(dāng)懂得去享受孤獨(dú)時(shí)，孤獨(dú)成了一種無(wú)形的幸福了?！辈灰S便牽起悲傷的手，更不要隨便地放開(kāi)寂寞的手，因?yàn)檫@是獨(dú)一無(wú)二的獨(dú)特，與眾不同的幸福。
謝謝大家!
不可知難而退演講稿篇十九
親愛(ài)的同學(xué)們：
有一種動(dòng)物，叫大黃蜂。他的身體肥大笨重，翅膀卻十分短小。生物學(xué)家們根據(jù)空氣動(dòng)力學(xué)原理，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的計(jì)算，最后斷言，大黃蜂絕對(duì)不可能會(huì)飛。但事實(shí)是大黃蜂不僅能飛，而且飛行速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一般的蜜蜂。為什么？因?yàn)榇簏S蜂不知道自己不會(huì)飛。如果大黃蜂一出生就知道自己不會(huì)飛，他不可能飛起來(lái)了。因?yàn)樗睦镆呀?jīng)形成了一種信念:我的祖先不會(huì)飛，我也不會(huì)飛，我就只能在地上爬了。
德國(guó)數(shù)學(xué)家高斯在上中學(xué)的時(shí)候，有一次上數(shù)學(xué)課他在打瞌睡。下課鈴響了，他也醒了，他醒過(guò)來(lái)之后抬頭一看，黑板上有一道題，馬上就認(rèn)為這是今天的家庭作業(yè)。回到家后高斯埋頭苦算，可就是算不出來(lái)，但他鍥而不舍，終于算了出來(lái)，第二天他把答案帶到了課堂上。老師見(jiàn)了之后，不禁瞠目結(jié)舌，原來(lái)這是一道被認(rèn)為無(wú)解的題?？删褪沁@樣一道無(wú)解的題愣是被高斯找到了解(不知道沒(méi)有解)。為什么？如果高斯一開(kāi)始也認(rèn)為這道題沒(méi)有解，它能計(jì)算得出來(lái)嗎？ 如果一個(gè)人在思想上認(rèn)為一件事不可能，那么在行動(dòng)上自然不會(huì)去做，也就不會(huì)有什么好的結(jié)果。在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)一件事被認(rèn)為不可能的時(shí)候，我們就會(huì)給不可能找出好多理由，例如:我的智商不高，我吃不了苦，我天生記憶力差，我不是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的料……這使不可能變得理所當(dāng)然了，我們就不會(huì)采取有效的行動(dòng)，這件事也就只能成為不可能的了。
能與不能，完全取決于一個(gè)人的信念。這些不能的聲音往往來(lái)源于我們自己，我們的朋友，還有我們的父母……他們沒(méi)有惡意，甚至是發(fā)自內(nèi)心的善意，但這些話常常讓我們害怕嘗試冒險(xiǎn)，自我設(shè)限，這樣生活也就變得千篇一律，原地踏步。
幾乎每一個(gè)偉大的構(gòu)想在開(kāi)始的時(shí)候，都沒(méi)有幾個(gè)人能想到她真的可行。在飛機(jī)發(fā)明之前，科學(xué)家認(rèn)為飛行不可能；在麻醉的藥物發(fā)明之前，醫(yī)生們堅(jiān)信無(wú)痛手術(shù)不可能；原子彈發(fā)明之前，科學(xué)家們也認(rèn)為原子是不可能分裂的；比如蒸汽機(jī)發(fā)明之前，有人數(shù)落富爾頓:有沒(méi)有搞錯(cuò)，先生？你要在甲板下生一堆火，讓船能夠乘風(fēng)破浪地航行？你不怕把船燒了？但結(jié)果呢？富爾頓不僅生起了火，讓船航行，而且發(fā)明了蒸汽機(jī)。
同學(xué)們能不能想象的到在飛機(jī)發(fā)明之前有多少人告訴萊特兄弟他們的行為是多么的幼稚而愚蠢？因?yàn)樗麄兊难b置是那么的簡(jiǎn)陋。就連他們的父親也說(shuō):如果上帝肯讓我們飛上天，早就賜予我們一雙翅膀了！可是就這樣的兩個(gè)人不僅推翻了父親的名言，而且讓飛機(jī)飛到了人們?nèi)庋劭床坏降母呖?，現(xiàn)在飛機(jī)可以比聲音的速度還快。
沒(méi)有比完成別人口中不可能的事情更難忘的了。我們一定要把不可能的觀念去掉。人的行為是受觀念制約的，有什么樣的觀念就有什 么樣的行為，有什么樣的行為就會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果。
不可知難而退演講稿篇二十
天氣逐漸炎熱，黃連河涌較多，孩子在河道里玩耍很危險(xiǎn)，學(xué)校已經(jīng)多次告誡學(xué)生不準(zhǔn)在河道里玩耍，要在安全的地方玩。希望家長(zhǎng)不厭其煩地教育孩子不得私自結(jié)伴下河(涌)游泳或嬉水，學(xué)生游泳必須在家長(zhǎng)陪同下去有資質(zhì)的游泳場(chǎng)館，下水前要做好準(zhǔn)備和適應(yīng)工作。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在河(涌)邊游泳或嬉水，要及時(shí)進(jìn)行勸阻和制止，以防溺水事故的發(fā)生。
大家要謹(jǐn)記“五不”承諾書(shū)內(nèi)容，教育孩子做到“五不”：即不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的地方游泳。
二、加強(qiáng)孩子交通安全教育與管理。
我們要教育孩子嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，學(xué)習(xí)交通安全法律、法規(guī)和交通安全知識(shí)，上學(xué)、放學(xué)及平時(shí)外出活動(dòng)不要在馬路上游玩、到了路口要做到一停、二看、三通過(guò)，爭(zhēng)做一位文明的交通者，年齡小的孩子，特別是沿馬路上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生，家長(zhǎng)應(yīng)按時(shí)接送，以確保學(xué)生安全。
三、強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全教育與管理。
請(qǐng)您加強(qiáng)對(duì)孩子的衛(wèi)生安全教育。教育孩子做到飯前便后要洗手，吃水果要洗凈，不要吃不衛(wèi)生的食品，“不要吃三無(wú)”和裸露食品。購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)選擇正規(guī)商場(chǎng)店鋪，并認(rèn)真查看食品標(biāo)簽，做到“一看二聞三觸摸”，拒絕購(gòu)買(mǎi)過(guò)期食品。培養(yǎng)孩子在家吃早餐的好習(xí)慣，不要在路邊無(wú)證經(jīng)營(yíng)的小店或流動(dòng)攤點(diǎn)就餐，對(duì)學(xué)生的身體很沒(méi)好處。
四、加強(qiáng)孩子自我安全保護(hù)教育與管理。
要教育孩子：1、正確與壞人壞事做斗爭(zhēng)。要依靠家長(zhǎng)、老師和警察與壞人做斗爭(zhēng)，遇事不慌，不要輕易相信陌生人的話，不隨便吃別人給的東西，不輕易讓陌生人進(jìn)家門(mén)。2、正確使用電器和煤氣。加強(qiáng)安全用電教育，正確使用煤氣，做到通風(fēng)，以防煤氣中毒，遇到危險(xiǎn)妥善處置。3、自覺(jué)抵制黃、賭、毒。不到網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不適合未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所，不到一些非法集會(huì)場(chǎng)參加活動(dòng)。在家上網(wǎng)時(shí)，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站，自覺(jué)抵制不良信息的危害。4、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行防雷、防電、防暴風(fēng)雨、防臺(tái)風(fēng)教育，提高孩子的安全意識(shí)。雷雨天不要打電話，不要到電線桿、大樹(shù)、變壓器下避雨或停留，盡量不要外出，留在室內(nèi)，以免遭雷電擊中造成傷害。5、按時(shí)上學(xué)，放學(xué)后迅速回家，不要在路途逗留和玩耍，不能到?；蛘?qǐng)病、事假的，請(qǐng)家長(zhǎng)提前時(shí)向班主任請(qǐng)假。
家長(zhǎng)們，我們?cè)诩訌?qiáng)學(xué)校安全教育與管理的同時(shí)，還會(huì)積極配合各級(jí)職能部門(mén)搞好相關(guān)防范工作，也希望引起您的高度重視，切實(shí)履行家長(zhǎng)的法定監(jiān)護(hù)人責(zé)任。家長(zhǎng)們千忙萬(wàn)忙，對(duì)孩子的安全教育不可忘。您的一句話，一個(gè)提醒，可能會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生畢生的影響。我們希望您多關(guān)心、關(guān)注孩子，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育與管理，注意觀察孩子的變化，繼續(xù)保持與老師密切的聯(lián)系與溝通。我們希望，我們一起，做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，強(qiáng)化安全教育與管理，家校攜手確保孩子健康成長(zhǎng)!
不可知難而退演講稿篇二十一
人存在這世上原本就是一個(gè)不斷協(xié)調(diào)自我與世界關(guān)系的過(guò)程。只是有些人影響世界多一些，有些人被世界影響多一些。下面是本站小編為大家整理的畢業(yè)典禮。
演講稿。
沒(méi)有不可能，希望大家能夠從中有所收獲!
學(xué)會(huì)克制。韓寒《三重門(mén)》中余雄說(shuō)過(guò)：“懂事只是指一種克制，不讓自己的本性露出來(lái)?！闭?qǐng)?jiān)试S我斷章取義，但我的確很喜歡“克制”這個(gè)詞，很多東西并不是表現(xiàn)出來(lái)就好，也許大家都這樣想過(guò)，但善良與邪惡只是兩個(gè)人的克制能力不同，便有了不同的結(jié)果。
試著寬容，在新時(shí)代的今天，在某些人眼里，似乎寬容便是軟弱。但奉勸各位學(xué)會(huì)克制。在今后，任何事都不是靠拳頭就能解決的。要是你覺(jué)得你拳頭很硬，那一定有人比你更硬;要是你覺(jué)得沒(méi)人比你硬了，好吧，我找塊石頭那肯定比你的拳頭硬。同樣道理，你若是在道上混的風(fēng)光無(wú)限，呼風(fēng)喚雨，不知哪天就被暗了。有句話說(shuō)的好，出來(lái)混，終究是要還的。
總之，若是人與人之間發(fā)生些小摩擦，要懂得控制火氣，生氣沒(méi)有用。若是率先原諒，你已經(jīng)勝利了;若是懂得將不愉快的很快遺忘，恭喜你vip了。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)克制。與世無(wú)爭(zhēng)的確是個(gè)很崇高的境界。
還有，不要覺(jué)得你知道別人在想什么，那是極其荒謬極其愚昧的。沒(méi)有人能知道別人在想什么，許多人甚至連自己在想什么都不清楚。
作個(gè)總結(jié)，初一初二的同學(xué)們，初三是艱苦的，做好打持久疲勞戰(zhàn)的準(zhǔn)備吧!但還是記住那倆字，“快樂(lè)”，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，也許是同初一初二完全不一樣的快樂(lè)。可能這并不簡(jiǎn)單，但試試看吧。
所以，要始終懷有希望，始終追求美好，nothingisimpossible。
每次kaitoukiddo黑羽快斗行動(dòng)之前，管家總會(huì)交待一遍第一任kaitoukiddo也就是快斗父親的一番話：
面對(duì)客人的時(shí)候，那里就是決斗的場(chǎng)地，絕不能生氣也不能輕視，要洞悉對(duì)方的心理，面對(duì)對(duì)方的心理，要全神貫注，使出自己的所有技巧，還有不能缺少笑容和氣度，無(wú)論發(fā)生什么，千萬(wàn)不能忘了一張撲克臉。
記住，在今后的各種挑戰(zhàn)中，要始終保持一張pokerface，不管抽到的是好牌還是壞牌，總是面帶微笑，保持優(yōu)雅，不露聲色，學(xué)著淡然，任何事都泰然處之。
最后一句，給陪伴我三年的親人，讓我們迎接新三年的戰(zhàn)役，不論何時(shí)何地，我們永遠(yuǎn)在一起。
不可知難而退演講稿篇二十二
一、目標(biāo)意識(shí)是不可替代的。是不是有很強(qiáng)的目標(biāo)意識(shí)？這往往是難以替代的。不知道目標(biāo)和目的地的人，再近的路也是漫長(zhǎng)的。目標(biāo)決定成就，志在山頂?shù)娜瞬回潙偕窖娘L(fēng)景。想要獲得更大的成功，需要不斷地挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，需要的是不斷刷新目標(biāo)的人。
二、態(tài)度是不可替代的。對(duì)待工作有四種態(tài)度的人，第一種是埋頭努力做事的人；第二種是來(lái)差辦差的人；第三種是在整天算計(jì)如何少干多掙的人；第四種是成天捕風(fēng)捉影，瞎議論破壞組織制度的人。對(duì)于企業(yè)，不管他個(gè)人能力有多強(qiáng)，只有第一種人是不可替代的。
三、勤奮是不可替代的。有的人成功在于利用好每一天，有的人成功則利用了星期天，有的人成功則每天多干一小時(shí)……成功也許有很多方法，但丟掉勤奮或吃苦精神，談什么都是空的'。不管你有多好的設(shè)想和多虛無(wú)縹緲的宏圖大志，唯有勤奮是不可替代的。
努力不一定成功，但放棄一定是失敗。將一件事做好容易，但將每一件事做好很難，將同一件事長(zhǎng)期做好卻是難上加難。管理貴在堅(jiān)持，有效地執(zhí)行來(lái)自于長(zhǎng)久的堅(jiān)持。因此，堅(jiān)持是不可替代的。
五、思想是不可替代的。管理上，眼睛看得到的地方很容易做好、做到位，但真正將管理工作做到家的是將那些眼睛看不到的地方做好、做到位。創(chuàng)新來(lái)自于思想，有思想的人總是深思慎言，思想更是一個(gè)人通過(guò)對(duì)實(shí)踐的長(zhǎng)期總結(jié)思考形成的，是寶貴的財(cái)富。因而，思想也是不可替代的。
只有人才成長(zhǎng)和企業(yè)發(fā)展并軌，形成合力，達(dá)成雙贏，唯有這樣，企業(yè)使用人才的成本才最低，效益才最高，對(duì)于人才來(lái)說(shuō)，比純粹的金錢(qián)誘惑更為有效。
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