社會文化是人們生活方式和價值觀念的綜合體現(xiàn)。寫總結時要注意語言的準確和流暢，避免含糊不清和表達不清楚。下面是一些經(jīng)典的寫作范文，希望對大家有所啟發(fā)。
員工技能培訓協(xié)議篇一
（文中藍色字體下載后會有風險提示）。
甲方：
地址：
乙方：
聯(lián)系方式：
為進一步提高財務工作人員素質和財務職業(yè)技能，確保參加財務職業(yè)技能培訓的員工完成學習后繼續(xù)在本單位工作，甲、乙雙方根據(jù)國家相關法律法規(guī)，在平等、自愿，協(xié)商一致的基礎上達成如下條款，以茲共同遵守：
1、財務管理信息的基礎知識；
2、電匯、現(xiàn)金、承兌匯票和支票的使用。
培訓費用由公司全部承擔。
1、培訓期限：預計____年____月____日起至____年____月____日止。以實際培訓時間為準。
2、服務期限從合同簽訂之日起，至合同期滿為止。
2、乙方不享受甲方員工根據(jù)《勞動合同》和公司制度規(guī)定享有的福利待遇，但甲方可視具體情況給予適當?shù)母＠觥?/p>
3、乙方培訓取得的相關證書或證明材料，應在培訓結束后立即將原件交由甲方備案存檔。
2、乙方提前解除勞動合同時，應向甲方支付違約金。
本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等的法律效力。
甲方：
______年_____月_____日。
乙方：
______年_____月_____日。
農村培訓技能工作簡報。
員工技能培訓協(xié)議篇二
9、變壓器的空載、負載特性，折算，等值電路圖及相量圖。?10、消弧線圈的結構、原理。?11、變壓器?y，d?接線組別。?12、電容器的結構、原理。?13、簡單的二次回路知識。??(四)第四階段?工作現(xiàn)場安全技能培訓?時間：??培訓負責人：??培訓目標：新員工能夠熟悉并了解變電站現(xiàn)場的整體工作流程，能夠正確辨別工作現(xiàn)場的比較顯著的危險源及安全防范控制措施;能在老員工的指導下，正確采取風險預控措施和安全保障措施，安全的完成工作。?培訓課程：?1、工作票的閉環(huán)執(zhí)行流程(工作許可、終結等)。?2、工作地點的危險點及現(xiàn)場安全措施的制定及實施。?3、工作現(xiàn)場的個人防護措施。?4、典型的危險點的辨識及所采用的風險控制措施(高空墜落、摔傷、觸電、感應電等)?5、正確使用各項安全設備、設施及儀器、儀表等。?(五)第五階段?常用檢修工器具、儀器儀表的使用?時間：
度，采用技術問答、實操演練等方式對新員工進行考核，培訓涉及職業(yè)技能方面的學習，對新員工只要求能初步掌握，并在老員工的指導下完成，考核主要以在工作現(xiàn)場進行實際操作，在班組內組織技術問答的形式進行。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內搜索新員工技能培訓協(xié)議。
員工技能培訓協(xié)議篇三
聯(lián)系電話：_______________聯(lián)系電話：_______________。
甲方根據(jù)公司發(fā)展需要，安排乙方進行電工培訓，依據(jù)《勞動法》等有關法律規(guī)定，甲乙雙方在平等互惠、協(xié)商一致的基礎上達成如下條款：
自________年______月______日起到________年______月______日止，共計_____日。
甲方派乙方赴________進行電工技能培訓。
1、按照規(guī)定支付培訓期間工資;。
2、在培訓期間，做好指導、監(jiān)督、協(xié)調和服務工作;。
1、完成培訓目標和任務;。
2、在培訓期間服從管理，不違反甲方的各項政策、制度與規(guī)定;。
3、在培訓期間服從甲方各項安排;。
4、在培訓期內定期與甲方溝通，匯報學習情況;。
5、在培訓期間維護自身安全和甲方一切利益。
甲方為乙方此次專業(yè)技能培訓提供專項培訓費用共計____元，其中包括以下費用：
1、培訓費人民幣____元;。
2、在培訓期間，住宿費_、伙食費____元/天,共計____元。
3、交通費____元。
以上費用實報實銷,以最終實際支出為準。
1、學習培訓期間的工資視情況按原工資辦法的____支付。在晉級或工資辦法修訂時，乙方作為在編人員處理。
2、社會保險原則上按有關規(guī)定作為在編人員處理。在培訓期間，甲方另行支付給乙方生活費____元/月。培訓期間的工資和生活費也計入培訓費用。若在培訓學習期間，乙方接受甲方交付的調查或安排出差，差旅費按公司規(guī)定的標準支付。
3、乙方的學習時間，計入工作時間之內，按連續(xù)工齡累計。
1、甲乙雙方確定服務期的起始時間為：培訓開始起;。
2、服務期的結束時間為下列第___種：
(1)至________年____月____日止;。
(2)至勞動協(xié)議期滿時止。
3、服務期限內因培訓所獲證書由甲方代為保存，當培訓服務期結束后甲方將證書返還乙方。
發(fā)生下列情況之一，乙方承擔的經(jīng)濟責任：
2、在培訓期間損壞甲方形象和利益，造成經(jīng)濟損失，乙方補償甲方全部經(jīng)濟損失;。
員工技能培訓協(xié)議篇四
人是安全生產(chǎn)的主體，是影響安全生產(chǎn)的主要因素，只有全員技能能力的提升，達到符合崗位能力標準，才能最大程度保障企業(yè)的安全生產(chǎn)，促進企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展。電力企業(yè)為老企業(yè)，普遍存在人員多、年齡偏大、整體人員素質結構不夠合理的現(xiàn)象，結構性缺員問題突顯。
一、企業(yè)員工技能培訓存在的問題
為了提高員工隊伍素質，提高員工適崗率，解決結構性缺員問題，針對員工培訓工作進行了廣泛調研、探索和思考，發(fā)現(xiàn)目前影響培訓工作有效開展的原因主要有以下幾個方面：
一是培訓普及性不夠，培訓工種及人員不均衡;二是學習目標不明確，員工未能得到系統(tǒng)培訓;三是培訓針對性不夠，員工未能根據(jù)自身素質和工作實際進行培訓;四是對專項技能缺乏有效的評價手段，評價周期長，成效不明顯;五是對培訓成果評價的真實性缺乏有效的控制手段，責任人責任落實不到位;六是培訓與績效考核結合不夠，員工主動學習熱情不高，培訓預期效果不明顯;七是工學矛盾問題依然突出。
二、建立有效的技能培訓體系
為了加強生產(chǎn)技能人員培訓工作，確實提升員工崗位技能能力，提高培訓效率，進一步鞏固培訓成果，建立符合現(xiàn)場實際、行之有效的培訓體系，切實達到學以致用的目的，切實解決工學矛盾的問題，切實緩解結構性缺員的難題，并通過考核、管理、激勵措施，積極引導員工自覺學技能，實現(xiàn)各部門齊抓共管，共同促進生產(chǎn)技能人員整體素質的全面提升，在開展廣泛調研的基礎上，我單位開發(fā)設計了員工科目制梯級崗位培訓體系。該體系運行一年以來，得到了廣大員工的歡迎，取得了一定的成效?，F(xiàn)簡要介紹如下:
1.科目制梯級崗位培訓體系的核心目標和特點
(1)核心目標
穩(wěn)步提高一線員工專業(yè)技能。
(2)“十大特性”
第一，普及性。對一線員工掌握本崗位技能情況進行全面的摸查和梳理，通過網(wǎng)絡管理、考官責任制、“教、學(練)、考、用”一體化等手段，加強技能科目培訓，提高一線員工適崗率。
第二，激勵性。讓一線員工技能水平顯性化，發(fā)揮技能“文憑”評價激勵作用，通過“看板管理”營造“比學趕幫超”的氛圍。
第三，自主性。采用自主“點菜式”的學習方式(自主選擇每個階段的學習科目、教練、考核人員、考核方式)，科目內容分為專業(yè)技能和安全技能兩部分，全部完成需2.5年，可以提前完成，每半年需完成本崗位基礎技能及專業(yè)技能科目總數(shù)的20%，每年完成本崗位安全技能科目的100%，通過機制有效引導員工從“要我學”到“我要學”的轉變。
第四，靈活性?？己朔绞讲痪幸桓?，可采用筆試、面試、機試、現(xiàn)場演練、集中鑒定、完成含有考核技能科目內容的實際工作任務等方式進行考核，不受時間、地點限制，有效解決工學矛盾。
第五，針對性。各工種教培訓團隊(由各工種專責、班組長、有技能特長的員工組成)圍繞梯級崗位培訓標準，有針對性地開展培訓和服務。編制“學習包”(培訓方案、編制課件及題庫等)，并將各學習包與各項技能科目進行鏈接。同時針對員工難以掌握或受條件限制的技能科目開展技能培訓。
第六，有效性。提倡“教、學(練)、考、用”一體化，以基層班組為單位，實現(xiàn)培訓在現(xiàn)場、考核在現(xiàn)場，并在實際工作中檢驗培訓的成效?；鶎影嘟M可根據(jù)現(xiàn)場工作實際，對梯級培訓科目提出修訂意見，確保梯級培訓標準更加貼近現(xiàn)場實際，達到“學以致用”的目的。
第七，保質性。教研團隊(班組長、部門專責、部門領導)是本部門(班組)的培訓教練，對本部門(班組)考核對象所進行考核項目的完成質量與考核結果負責(專業(yè)技能具有一旦熟練掌握不易遺忘的特點，如被抽查發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，將追究教練責任)。
第八，真實性。監(jiān)管措施易行有效。單位層面負責隨機抽考，同時提倡各級領導下現(xiàn)場檢查考問時針對員工已通過考核的技能科目進行。這種現(xiàn)場考問不但讓員工明確考問內容，員工無需專門準備，實現(xiàn)班組減負，也有效地監(jiān)督了員工的技能培訓成效。
第九，應用性。充分應用考核結果，根據(jù)文件要求針對考核結果進行獎懲;考核結果也可作為評價“師帶徒”、“黨員一帶二”成效的依據(jù)，也可作為“四個通道”、備崗制度、崗位晉升、評先評優(yōu)的一項依據(jù)。
第十，可行性。該培訓體系目標清晰、內容明確、簡單易行、考核方式合理。技能科目由各工種教研團隊編制，符合現(xiàn)場工作實際，每半年每人只需完成技能科目的20%，約6至8項，安排合理;考核方式靈活多樣，適應現(xiàn)場實際;考核結果設置合理，如員工無法按時保質完成，只針對個人進行考核，但如果教練弄虛作假則對教練進行嚴厲考核，有效杜絕了部門或班組因指標壓力而弄虛作假。員工為完成技能科目主動學習技能，主動參加與技能科目相關的實際工作任務，班組長、教研團隊科學合理安排工作與培訓。
2、系統(tǒng)介紹
(1)制定標準
制定《xxx單位員工科目制梯級崗位培訓標準》，由單位各工種教研團隊歷時半年，經(jīng)過廣泛調研編制該標準，并聘請省公司相關職能部門專家、省電力培訓中心老師、兄弟單位專家審核、修編。該標準共包含電力行業(yè)30個工種，每個工種包括理論知識(公共部分)，每個工種的梯級崗位獨立編制技能科目(每個崗位技能部分分為基礎技能、專業(yè)技能、安全技能，約30—40個科目)。
(2)出臺制度
出臺《xxxx單位員工科目制梯級崗位培訓標準學習及考核管理辦法(試行)》xx人[2009]xxxx號文的'通知。
(3)三個明確
明確每個崗位需掌握的技能項目;明確每個項目的學習內容、考核人員(由本部門領導、專責、班組長構成);明確每個崗位學習進度的要求(每位員工每半年需完成本崗位對應的基礎技能及專業(yè)技能科目總數(shù)的20%，每年需完成安全技能科目100%)。
(4)網(wǎng)絡實現(xiàn)
將上述制度過程管理通過網(wǎng)絡形式實現(xiàn)，操作簡單、查詢方便、項目自主(點菜式)。
第一，自動確定本崗位的技能科目。通過將人員與《xxxx單位員工科目制梯級崗位培訓標準》中的工種崗位進行人崗關聯(lián)(根據(jù)員工實際工種崗位確定所需學習的技能標準)，自動確定需考核的技能科目。
第二，自主選擇本期考核科目。通過網(wǎng)絡進行“點菜式”學習(要求員工自主選擇學習同容，每半年至少完成本工種崗位基礎技能科目數(shù)的20%，每年必須完成全員技能科目數(shù)100%)
第三，自主選擇科目教練(考核人)。員工可隨時向有考核權限的人員提出考核申請
第四，現(xiàn)場靈活考核。以各班組為單位，結合現(xiàn)場工作，可采用筆試、面試、機試、現(xiàn)場演練、集中鑒定、完成含有考核技能科目內容的實際工作任務等模式，由用人單位負責培訓及考核，實現(xiàn)“教、學(練)、考、用”一體化。
第五，教練嚴格評價。教練根據(jù)考核對象對技能科目的掌握情況做出“優(yōu)良”、“合格”的評價，若員工考核不合格，可對其進行針對性的再培訓、再考核直至合格(如確實無法達到要求，員工可將該項目退回、更換其它技能科目)，評價結果保存至員工個人學習檔案。
第六，自動統(tǒng)計歸檔。梯級培訓系統(tǒng)的查詢統(tǒng)計功能可使考核進展及考核結果一目了然，方便管理部門的過程控制和結果管理。
第七，實時(網(wǎng)絡)看板公布。由“三級培訓網(wǎng)”人員將考核結果上墻看板管理，員工對考核結果一目了然，營造“比學趕幫超”的氛圍。
第八，結果有效應用。在每個學習階段結束后進行一次考核(每半年為一個階段，共分為五個階段，總歷時兩年半)，根據(jù)考核結果對個人進行獎懲，對教練根據(jù)考核科目數(shù)給予津貼。作為評價“師帶徒”及“黨員一帶二”成效的重要依據(jù);作為備崗、崗位晉升的重要依據(jù);作為“四個通道”評選及“評先評優(yōu)”的重要依據(jù)。
三、采取的主要措施
員工自主選擇學習內容、學習進度、考核方式、考核人，與核心技能科目統(tǒng)一學習內容、完成時間、考核方式、考核人兩種模式松緊相扣;每年完成本崗位兩項核心技能科目與每年完成本工種崗位40%技能科目、100%安全技能科目兩種要求點面結合。
1.技能科目“點菜式”大練兵
該體系明確了員工在規(guī)定時間內可根據(jù)自身素質與工作實際，自主選擇本崗位技能科目、考核時間、考核方式、考核人，實現(xiàn)“點菜式”技能練兵，這種練兵方式主要結合日常工作開展，考核方式也可根據(jù)日常工作中技能任務的完成情況進行評價?！肮ぷ魇亲詈玫呐嘤枴保@種結合日常工作開展技能練兵及把日常工作業(yè)績與技能考核相關聯(lián)的方式有效地解決了工學矛盾問題。截至目前，通過各班組自行培訓與考核，我單位30個工種92個梯級崗位的一線員工已有355位提前完成上半年通過20%技能科目學習及考核的目標。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內搜索員工技能培訓。
員工技能培訓協(xié)議篇五
根據(jù)《中華人民共和國民法典》等國家法律法規(guī)的規(guī)定,甲乙雙方經(jīng)平等自愿、協(xié)商一致簽訂培訓服務期協(xié)議，共同遵守協(xié)議所列條款。
1、甲方已經(jīng)履行公司規(guī)章制度中關于專業(yè)技術培訓管理規(guī)定的告知義務，乙方承諾遵守甲方的規(guī)章制度。
2、甲方為乙方提供有關_______方面的專業(yè)技術培訓，地點為(國家或地區(qū))，培訓時間從_______年_______月_______日至_______年_______月_______日，預計培訓費用為_______元人民幣。
3、預計培訓費用是指甲方為了對乙方進行專業(yè)技術培訓而支付的有憑證的培訓費用、培訓期間的.差旅費用以及因培訓產(chǎn)生的用于乙方的其他直接費用。若實際培訓總費用與預計培訓總費用不符，則本協(xié)議約定的違約金數(shù)額應根據(jù)實際發(fā)生的總費用自動調整。
1、根據(jù)甲方規(guī)章制度的規(guī)定，雙方約定，從乙方完成培訓之日起，乙方必須為甲方服務_______月，即從_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止。雙方協(xié)商一致，可以延長本協(xié)議規(guī)定的服務期。
2、乙方在完成培訓后未經(jīng)甲方批準而逾期未歸的，甲方可以解除勞動協(xié)議書，并要求乙方承擔賠償責任。
3、乙方在進行專項培訓期間，甲方應向乙方支付工資_______元人民幣，并提供相應福利待遇。
4、服務期內，如勞動協(xié)議書期限變更或者屆滿，雙方對續(xù)訂勞動協(xié)議書不能達成一致，應按原勞動協(xié)議書確定的條件繼續(xù)履行至服務期終止之日。
1、甲方負責對乙方進行政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務技術、勞動安全衛(wèi)生及有關規(guī)章制度的教育和培訓。
2、負責為乙方辦理人身保險，相應的費用由乙方承擔。
3、負責乙方在外期間的內部生產(chǎn)管理，包括工作安排、統(tǒng)一調配、用工結算、工資支付以及為乙方提供住宿用房、床上用品等。其他生活用品由乙方自備;負責統(tǒng)一提供食堂，但個人餐具由乙方自備，伙食費由乙方承擔，伙食標準將根據(jù)現(xiàn)場實際情況確定。
4、負責現(xiàn)場的協(xié)調和管理。
5、甲方為乙方提供必要的工作條件，建立健全工作流程和規(guī)范。
1、乙方應當保證具備完成相應工作所需求的各項技能，擁有符合中國國家規(guī)定要求的上崗資格證書，并保證身體及精神狀態(tài)良好，以積極努力的態(tài)度，高質高效完成甲方要求的各項工作，如果由于乙方隱瞞身體及精神疾病或偽造技能證書的，一旦被甲方發(fā)現(xiàn)，則無論協(xié)議書是否已經(jīng)簽訂，甲方將立即終止協(xié)議書，所造成的各種損失全部由乙方承擔。
2、乙方在工作期間，必須嚴格遵守甲方所規(guī)定的各項勞動紀律和規(guī)章制度，無條件服從甲方安排及生活管理和勞動分工。
員工技能培訓協(xié)議篇六
甲方根據(jù)公司發(fā)展需要，安排乙方進行電工培訓，依據(jù)《勞動法》等有關法律規(guī)定，甲乙雙方在平等互惠、協(xié)商一致的基礎上達成如下條款：
自________年______月______日起到________年______月______日止，共計_____日。
甲方派乙方赴________進行電工技能培訓。
1、按照規(guī)定支付培訓期間工資;
2、在培訓期間，做好指導、監(jiān)督、協(xié)調和服務工作;
1、完成培訓目標和任務;
2、在培訓期間服從管理，不違反甲方的各項政策、制度與規(guī)定;
3、在培訓期間服從甲方各項安排;
4、在培訓期內定期與甲方溝通，匯報學習情況;
5、在培訓期間維護自身安全和甲方一切利益。
甲方為乙方此次專業(yè)技能培訓提供專項培訓費用共計____元，其中包括以下費用：
1、培訓費人民幣____元;
2、在培訓期間，住宿費_、伙食費____元/天,共計____元。
3、交通費____元。
以上費用實報實銷,以最終實際支出為準。
1、學習培訓期間的工資視情況按原工資辦法的____支付。在晉級或工資辦法修訂時，乙方作為在編人員處理。
2、社會保險原則上按有關規(guī)定作為在編人員處理。在培訓期間，甲方另行支付給乙方生活費____元/月。培訓期間的工資和生活費也計入培訓費用。若在培訓學習期間，乙方接受甲方交付的調查或安排出差，差旅費按公司規(guī)定的標準支付。
3、乙方的學習時間，計入工作時間之內，按連續(xù)工齡累計。
1、甲乙雙方確定服務期的起始時間為：培訓開始起;
2、服務期的結束時間為下列第___種：
(1)至________年____月____日止;
(2)至勞動協(xié)議期滿時止。
3、服務期限內因培訓所獲證書由甲方代為保存，當培訓服務期結束后甲方將證書返還乙方。
發(fā)生下列情況之一，乙方承擔的經(jīng)濟責任：
2、在培訓期間損壞甲方形象和利益，造成經(jīng)濟損失，乙方補償甲方全部經(jīng)濟損失;
員工技能培訓協(xié)議篇七
加強師德教育是教師教育的核心內容，是教師隊伍建設的永恒主題。增強中小學教師職業(yè)道德，提高教師道德修養(yǎng)，是全面貫徹黨的教育方針、推進教育改革、實施素質教育的前提和保障。為了深入貫徹落實全國教育工作會議精神和《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，根據(jù)瑞教辦〔__〕336號《關于做好__年暑期中小學教師師德專題培訓工作的通知》文件精神，結合我校實際情況，特制定《瑞安市塘下鎮(zhèn)鮑田中學__年暑期師德專題培訓計劃》。
一、指導思想。
以黨的__大精神和科學發(fā)展觀為指導，以學習貫徹教育部新修訂《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點，強化師德教育，力行師德規(guī)范，弘揚高尚師德，造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
二、培訓對象。
全校在職教職工。
三、培訓內容。
(一)以“紀念中國共產(chǎn)黨成立__周年”為主題，認真組織學習建黨__周年以來的光輝歷史，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，不斷增強教書育人，以身立教的社會責任感。
(二)學習__總理在北京師范大學首屆免費師范生畢業(yè)典禮上的講話《肩負起教書育人的神圣使命》;學習貫徹《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓若干規(guī)定(試行)》、《瑞安市教育事業(yè)發(fā)展“__”規(guī)劃編制工作方案》、瑞安市教育“雙十大”項目工程方案、《瑞安市中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓實施意見》等，加大學習和宣傳力度，更新教職工教育教學理念，提高教職工思想政治水平和政策理論水平，做到依法執(zhí)教，規(guī)范從教。
(三)組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”精神，并結合實際從身邊人、身邊事中挖掘典型事跡，不斷提高職業(yè)道德水平。針對當前存在師德方面的缺陷和不良現(xiàn)象，開展討論和整治，增強為學生服務意識，樹立良好的教師形象。
(四)組織觀看王育倫局長專題講話《揚師德、強師能、促發(fā)展》和我市師德演講實錄。
四、培訓形式與時間。
培訓時間：8月26日—8月31日，其中教師集中學習時間3天，上午9:00—11:30，下午2:30—5:00。采取理論學習與交流研討相結合，榜樣示范與問題整改相結合，[第一范文]集中學習與分散自學相結合等形式，要求每位教師有記錄，有心得體會，務求取得實效。分三個步驟進行。
(一)專題培訓。
專題培訓由教科室組織，以觀看視頻錄像、學習會、專題講座、討論交流等形式，開展學習培訓活動。(瑞安市塘下鎮(zhèn)鮑田中學__年暑期教職工師德培訓行事歷)。
(二)總結提高。
學校將在學習培訓結束后，召開暑期師德專題培訓工作總結會議，教師在總結會上要交流學習心得，問題整改，學校上交《__年暑期師德培訓工作總結》。
(三)考核抽查。
考核分理論和實踐考核兩部分。理論考核根據(jù)學習培訓試題和評分要點，于9月初組織考試、評卷和登分。實踐考核由學校具體負責，做好計劃制訂、內容落實、考勤登記，總結上交等工作，合格者按規(guī)定給予登記學分。
員工技能培訓協(xié)議篇八
工作計劃網(wǎng)發(fā)布員工技能培訓計劃模板，更多員工技能培訓計劃模板相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關于員工技能培訓計劃模板的文章，希望大家能夠喜歡！
公司員工培訓工作要緊密圍繞企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略目標，以大人才觀，大培訓格局為指導思想；以堅持服務施工生產(chǎn)經(jīng)營為中心，以全面提高員工素質為宗旨；以不斷提升企業(yè)核心競爭力，確保企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展為目的，拓寬培訓渠道，全面啟動培訓工程。本著創(chuàng)建一支高素質、高技能的員工隊伍，做好年度員工培訓工作。
一、重點工作。
（一）實施管理層領導崗位輪訓。通過對管理層領導的輪訓，一是提高他們的政治和職業(yè)道德素養(yǎng)，以及領導力、決策力的培養(yǎng)；二是掌握和運用現(xiàn)代管理知識和手段，增強企業(yè)管理的組織力、凝聚力和執(zhí)行力；三是了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)制度及法人治理結構的運作實施。
（二）繼續(xù)強化項目經(jīng)理（建造師）培訓。今年xx公司將下大力氣組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓，培訓面力爭達到50％以上，重點是提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務能力。同時要求xx公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭達到xxx人以上。
（三）重點做好客運專線施工技術和管理及操作技能人員的前期培訓?？瓦\專線鐵路建設對我們是一項新的技術，是今年xx公司員工繼續(xù)教育的重要內容，各單位要圍繞客運專線鐵路施工技術及管理，選擇優(yōu)秀的`專業(yè)技術、管理人才委外學習培訓，通過學習，吸收和掌握客運專線鐵路施工技術標準和工藝，成為施工技術、管理的骨干和普及推廣的師資；xx公司人力資源部牽頭會同工程管理中心及成員各單位，積極組織客運專線鐵路施工所需的各類管理、技術、操作人員內部的普及推廣培訓工作；確保施工所需的員工數(shù)量和能力滿足要求。
（四）加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。今年，xx公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓，并在蘭州技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達xxx人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。
（五）做好新員工崗前培訓。對新接收的復退軍人在蘭州技校進行一年的崗前技能培訓，通過培訓考核，取得相應工種“職業(yè)資格證書”后，方可上崗；新招錄的大中專畢業(yè)生，由各單位組織培訓，重點進行職業(yè)道德素養(yǎng)和基本技能，企業(yè)概況、文化、經(jīng)營理念，安全與事故預防，員工規(guī)范與行為守則等內容的培訓。同時要注重個人價值取向的引導，實現(xiàn)個人與企業(yè)價值觀的統(tǒng)一。培訓率達100％。
（六）加強復合型、高層次人才培訓。各單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高；專業(yè)技術人員的專業(yè)能力向相關專業(yè)和管理領域拓展和提高；使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。
（七）繼續(xù)“三位一體”標準的宣貫培訓。xx公司在建項目經(jīng)理部及分公司要利用各種機會，采取不同形式對員工進行質量、環(huán)境、職業(yè)健康安全標準的宣貫普及培訓，并按照貫標要求做好培訓記錄。
（八）抓好在建工程施工人員的培訓。
1、做好特種作業(yè)人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。
2、在建工程項目經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產(chǎn)關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。
3、要把外協(xié)隊伍人員的培訓監(jiān)管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業(yè)信譽。
（九）開展職業(yè)技能比武，促進年輕優(yōu)秀人才的成長。xx公司今年將選擇3－5個主要職業(yè)進行技能比武，同時選擇適當?shù)穆殬I(yè)與兄弟單位進行技能對抗賽，并通過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。
二、措施及要求。
（一）各單位領導要高度重視，業(yè)務部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發(fā)員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90％以上，全員培訓率達25％以上。
（二）培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。xx公司重點抓管理層領導、項目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓；各單位要重點做好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業(yè)實際，因地制宜、因材施教，外送與內訓相結合，基地培訓和現(xiàn)場培訓相結合，采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結合。選擇的方法和形式，組織開展培訓。
（三）加強培訓基礎設施的建設和開發(fā)。一是充分發(fā)揮職工大學和技工學校培訓資源和專業(yè)特長，積極整合，合理開發(fā)，使它們在xx公司人力資源培訓開發(fā)中發(fā)揮骨干作用；二是各單位要根據(jù)各自專業(yè)特長，發(fā)揮自有的培訓基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點的培訓教材或講義；三是要加強企業(yè)專兼職培訓師隊伍建設，實行資源的有償服務。
（四）確保培訓經(jīng)費投入的落實。各單位要按國家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的1.5％足額提取職教經(jīng)費，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監(jiān)督，其中0.5％上繳xx公司統(tǒng)一協(xié)調使用，嚴禁將培訓經(jīng)費挪作他用。
（五）確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。xx公司將對職工大學、技工學校及各單位和在建工程項目培訓情況進行不定期的檢查與指導；二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵，并在培訓經(jīng)費上給予一定的支持和傾斜；對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評；三是建立員工培訓寫實反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的培訓經(jīng)費及工資、獎金掛鉤。實現(xiàn)員工自我培訓意識的提高。
（六）加強為基層單位現(xiàn)場培訓工作的服務意識，充分發(fā)揮業(yè)務主管部門的主觀能動性，積極主動深入現(xiàn)場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把年度培訓計劃落實到位。
（七）xx有限公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《xxxx有限公司員工培訓管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門（單位）要做好開班前的策劃及教學設計，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓質量的有效性。
員工技能培訓協(xié)議篇九
編號：
甲方：
乙方：
為了幫助乙方學習專業(yè)銷售技能，并獲得推薦的工作，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，達成如下培訓協(xié)議：
一、乙方自愿到甲方學習，并愿意遵守相關的管理規(guī)章制度；
八、學員在校期間請遵守各項管理制度，如違章違規(guī)發(fā)生安全責任事故由學員自行負責；
九、利益保障。
2、學員在培訓及實習期間參與業(yè)務實踐產(chǎn)生業(yè)績的，培訓機構將給予適當?shù)莫剟睿?/p>
3、學員在學習期間表現(xiàn)特別優(yōu)秀的將獲得企業(yè)贊助的獎學金；
4、培訓機構將協(xié)助學員與企業(yè)簽訂勞動合同，并保證學員獲得一定的收入保障；
十、保證金相關規(guī)定。
3、學員出現(xiàn)以下情況，將不予退還保證金：
a、由于自身原因中途退學的；
b、由于嚴重違反培訓中心紀律被開除的；
c、沒有通過考核合格又不愿意繼續(xù)學習的；
d、不服從在簽約企業(yè)推薦就業(yè)的；
e、在簽約企業(yè)工作一月內有違規(guī)_____行為的；
十一、培訓中心為學員提供以下超值服務：
3、學員在工作企業(yè)遇到困難或者發(fā)生勞務糾紛，可以報告培訓中心出面協(xié)調解決；
4、學員進入中心的_____庫并進入網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫，接受后續(xù)的長期跟蹤服務；
十二、本協(xié)議甲乙雙方各執(zhí)一份，未盡事宜另行協(xié)商解決。
甲方（蓋章）。
代表人（簽字）。
_____年____月____日。
乙方（蓋章）。
代表人（簽字）。
_____年____月____日。
員工技能培訓協(xié)議篇十
根據(jù)____________公司和____________公司簽訂的____________號合同第_________條規(guī)定，以____________公司代表(以下簡稱甲方)和____________公司代表(以下簡稱乙方)經(jīng)友好協(xié)商就在氣墊船上培訓操作人員，簽訂本專項協(xié)議書。
1.甲方同意對乙方操船人員進行氣墊船操作使用方面的培訓，通過培訓，使受訓人員能了解氣墊船的設備、儀器、器材的基本結構性能并掌握對上述設備、儀器、器材的操作、使用和維護保養(yǎng)的方法。
2.應乙方要求，甲方同意為乙方分兩批在___________________地培訓___________名工程師、技術員。每期培訓為__________天，交船前在陸上訓練_______________天，交船后在乙方接收的氣墊船上進行_______________天的海上訓練。每期培訓計劃另行制定，并在受訓前兩個月通知乙方。每批受訓人員具體來____________地的時間，將由雙方根據(jù)交船進度和培訓計劃予以商定。
3.為了便于甲方作好培訓的準備工作，在每批培訓人員受訓前_______________天內乙方向甲方提供受訓人員的姓名、專業(yè)、職務、出生年月、文化程度等。上述受訓人員應具備一定的專業(yè)基礎和實際操作能力并能懂英文。
4.培訓費由乙方承擔，每人每天______________美元(包括訓練、食、住、醫(yī)療和市交通費)，培訓費總額為____________u.s.d(大寫_________美元)。培訓費以可兌換的美元支付。乙方在每批受訓人員抵達_____________________地時，應將該受訓人員費用一次付給甲方，支付時間及金額見附件。
5.本協(xié)議書用英文書寫，正本兩份，雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議書自簽字之日起生效。
6.如有未盡事宜，雙方將通過友好協(xié)商并以書面確認。
附件培訓批次、人數(shù)、費用、支付時間一覽表。
培訓批次。
培訓名稱。
受訓人數(shù)。
培訓費用(美元)。
支付時間(即開始培訓時間)。
備注。
工程師。
技術員。
合計。
第一批。
第二批。
總計。
注：簽訂憑規(guī)格買賣氣墊船的合同，稱主合同。為培訓操作氣墊船人員的協(xié)議書，稱專項合同。
員工技能培訓協(xié)議篇十一
為加強社會技能培訓機構管理，切實提高勞動者的素質，促進社會力量辦學的良性發(fā)展，經(jīng)雙方協(xié)商，應共同遵守以下協(xié)議：
（一）乙方自簽訂本協(xié)議之日起，至______年______月______日止，應培訓辦證人以上（其中包括初級證書人，中級證書人，高級證書人）。
（二）乙方在組織考試前應將試卷（兩套：一份普通試卷，一份存軟盤）及考試申請報甲方審定。考試時間、地點、考試人數(shù)與甲方聯(lián)系，甲方適時派人前往監(jiān)考。
（三）考試結束乙方改卷后送甲方備案，甲方抽檢試卷，并按考試合格人數(shù)辦證。
（四）在規(guī)定時間內，乙方不能完成以上培訓量，甲方不予辦理年審，并取消乙方的培訓機構資格。
（五）甲乙雙方應自覺遵守本協(xié)議的有關規(guī)定，未經(jīng)協(xié)商，任何一方不得擅自修改，本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各存一份。
甲方：____________乙方：____________。
簽定日期：____________簽定日期：____________
員工技能培訓協(xié)議篇十二
甲方：法人代表：
乙方：身份證號：
風險提示：
注意慎重選擇培訓對象，不對試用期內的員工進行委外出資培訓，因為，按法律規(guī)定，即使與其簽訂了服務期協(xié)議，試用期員工一旦辭職，企業(yè)是不能追究其賠償違約金的。若該新員工表現(xiàn)優(yōu)秀，確實要出資對其進行委外培訓的，建議先給予辦理提前轉正，將其轉為正式員工后再與其簽訂服務期協(xié)議，這樣追究其違約責任時才合法。根據(jù)員工與企業(yè)共同生存、共同發(fā)展的理念，現(xiàn)就甲方對乙方進行培訓的相關事宜，經(jīng)協(xié)商一致，簽訂如下協(xié)議，以茲共同遵守：
自________年____月____日至________年____月____日，共____天。培訓內容：培訓地點：
受訓員工在學習期間，必須每隔____天（即每年____月____日前）向公司人事部書面報告學習情況。受訓員工應自學遵守培訓校方的各項規(guī)定與要求。凡因違規(guī)違紀受到校方處分的，公司將追加懲處，視同在本公司內的嚴重過失。
1、培訓費用包括但不限于培訓費、材料費、課本費、食宿費、交通費等項目；
2、培訓費用預計為____元左右，以實際發(fā)生額為準；
3、培訓費用負擔方式為：
對于培訓期間的待遇要明確，包括培訓期間的補貼、工資福利、保險等。要特別注意：在培訓協(xié)議中寫明培訓費包括什么費用，不包括什么費用，以防在員工違約時不致引起爭議。要明確在培訓期間的住宿標準、交通費等。要注意較長時間的培訓是否有探親假，如有規(guī)定要寫明。受訓期間的工資視情況按原工資的____%支付；獎金按通常支付額的____%支付。在晉級或工資辦法修訂時，受訓員工作為在冊人員處理。社會保險、勞動保險，原則上按有關規(guī)定作為在冊人員處理。受訓員工受訓期內不享受年度休假。
服務期要定的合理，比如：按培訓費總和5000元約定________年，以此類推。另外，還需在此條款里約定如與勞動合同期限及以后簽訂的培訓服務期限有沖突，勞動合同期限延續(xù)至培訓服務期協(xié)議約定的服務期終止等字樣內容，以解決服務期超過勞動合同期限的合同自動延續(xù)問題。
1、甲乙雙方確定服務期的起始時間為：培訓開始起；
2、服務期的結束時間為下列第___種：
（1）至________年____月____日止；
（2）至勞動合同期滿時止。
1、乙方提前解除勞動合同時，應向甲方支付違約金；
2、有下列情形之一，甲方與乙方解除勞動合同的，乙方仍應支付違約金：
（1）乙方嚴重違反甲方的`規(guī)章制度的；
（2）乙方嚴重失職，營私舞弊，給甲方造成重大損害的；
（5）乙方被依法追究刑事責任的。
甲方（簽字蓋章）：________年____月____日
乙方（簽字）：________年____月____日
員工技能培訓協(xié)議篇十三
回顧20xx年培訓工作，xx公司持之以恒貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”。加入西南水泥集團以來，我公司一直貫徹落實集團的各項培訓政策。推動公司向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻。一年來，做了以下培訓工作：
20xx年公司共舉辦各類培訓314項，培訓人員4030人次，培訓內容包括新員工入職培訓，企業(yè)文化培訓，職業(yè)道德規(guī)范、管理制度培訓，管理培訓，安全知識培訓，崗位技能培訓以及集團下發(fā)的各類管理規(guī)程、規(guī)定等多個方面。培訓形式有以會代培、專題研討、理論授課、現(xiàn)場教學、技術交流、有獎知識競賽等。參加培訓人員覆蓋中高層管理人員至一般員工，培訓覆蓋率100%。各部門培訓計劃的完成率均達到了年度培訓計劃的要求。
(一)取得的成績。
1、20xx年度的培訓工作與20xx年度相比，從培訓項目數(shù)、舉辦培訓課程次數(shù)、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長。
2、共組織了6次新員工入職培訓，培訓人次共計26人次，新員工培訓覆蓋率為100%。讓新員工進一步的了解企業(yè)文化、公司的概況及發(fā)展，掌握公司的規(guī)章制度，更快地融入到企業(yè)。
4、共組織了87次安全培訓，培訓人次共計1424人次，培訓覆蓋率100%。培訓內容包括：交通運輸安全、道路交通安全、安全生產(chǎn)標準化培訓、安全基礎知識、危險源辨識、職業(yè)病防治、事故學習討論等多方面內容。培訓形式有授課、講座、電教、專題研討、以會代培等。通過各級的安全知識教育，提高了員工的安全意識，進一步加強了各項安全生產(chǎn)，減少了安全事故的發(fā)生，20xx年全年無重大安全事故發(fā)生。
5、共組織了168次崗位技能培訓，培訓人次共計2446人次，培訓覆蓋率100%。培訓內容主要包括水泥工藝、水泥質量控制、檢修技能、包裝工藝流程、余熱發(fā)電、市場營銷、談判技巧等技能培訓。通過各級的業(yè)務技能培訓，提高了各級員工的技能水平，為公司的生產(chǎn)經(jīng)營提供了有力的保障。
6、共組織了31次集團下發(fā)的文件及規(guī)章制度的培訓，培訓人次共計851次，讓員工及時地嗎了解集團公司會議精神及最新動態(tài)，及時地學習到新的管理規(guī)程及相關制度，讓員工更快地認可并積極踐行中國建材優(yōu)秀的管理理念。
7、共組織參加了外部培訓23次，培訓人次共計134人，培訓內容主要包括專業(yè)技能學習、化驗室操作人員合格證、特種作業(yè)培訓等。通過各級培訓，提高了員工的技能水平，增加了員工的專業(yè)素質。
8、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。
(二)存在的問題和不足。
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動。
2、培訓形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。
3、當前公司沒有統(tǒng)一的建立培訓教案庫和試題庫。
4、內部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，需進一步規(guī)范內部講師管理，提升內部講師授課水平。
5、在一年內外派培訓人員較少，造成一部分員工能夠得到相應的培訓，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個不容回避的問題，作為致力于學習型組織的成員企業(yè)，首要的培訓宗旨是要使專業(yè)技術人員輪流進行外派培訓學習，為企業(yè)發(fā)展和充電。對于培訓層面的不均衡，20xx年將大力的改善。
1、作好培訓基礎工作，在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關人員的專業(yè)素質培訓。
2、建立培訓教案庫和試題庫，當前公司沒有統(tǒng)一的建立培訓教案庫和試題庫。
3、培訓形式有待改進，大部分的參訓人員認為當前的培訓形式僵化且一次性講述太多，學員難以一次性吸收與總結。培訓形式缺乏創(chuàng)新，課堂互動、交流很少，只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，容易感覺枯燥，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果希望培訓形式靈活，下一步培訓盡量采用課堂教學、網(wǎng)絡教學、演練互動相結合。
4、建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內部講師團隊。培訓需求的多元性和企業(yè)內培訓資源的有限性的矛盾，已經(jīng)越來越突出。建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內部講師團隊就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內部講師團隊，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓經(jīng)費，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個領域內的專家，再次，也可以在員工中樹立起學習的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學習思想。以往的實踐表明，聽過公司內部領導講課的員工都能覺出，企業(yè)部門主管對部門認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應該積極倡導部門主管都為培訓工作做出良好的表率。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內部講師。并建立起一套企業(yè)內部講師的日常管理、激勵、考核制度。
員工技能培訓協(xié)議篇十四
一線員工作為造紙行業(yè)最直接的執(zhí)行者，其整體素質的高低直接關系到企業(yè)的發(fā)展，關系到造紙任務是否能順利完成。我公司自企業(yè)搬遷以來，一線員工的工作量較之前呈現(xiàn)成倍增長，這就使得一線員工技能培訓工作和造紙生產(chǎn)之間必然產(chǎn)生了矛盾。而培訓是提高一線員工技能水平，增強企業(yè)競爭力的一個基本途徑，如何提高一線員工技能培訓的針對性和實效性是值得探討的一個問題。
一、根據(jù)一線員工的差異性開展培訓，增強培訓的實用性
造紙企業(yè)的基礎在班組，班組成員的技能素質決定著安全生產(chǎn)和造紙生產(chǎn)，造紙企業(yè)要鼓勵員工爭創(chuàng)知識型員工，要加強對一線人員的技能培訓。我們常用的課堂授課這一培訓形式，以教師為中心，對全體受訓者按照統(tǒng)一的教材要求，統(tǒng)一考核標準。教師在課堂上滿堂灌，不利于受訓者的個性特長和學員學習的`主體地位。企業(yè)中的職工學習基礎、個性特長、興趣愛好差異很大，一刀切無疑會造成成績差的學習跟不上，產(chǎn)生畏難情緒，失去信心，又滿足不了成績優(yōu)良的求知欲望。這樣不同層次的職工的學習積極性都會受到挫傷。因缺乏實體和現(xiàn)場感受，導致一線人員理解困難。而拜師帶徒培訓是提高班組一線員工技能水平，增強創(chuàng)新能力的有效手段。拜師帶徒式現(xiàn)場培訓要根據(jù)一線員工的特點及所從事的工作有針對性地開展。充分考慮一線員工在學習速度與基礎、技能水平的高低等個體差異，在班組建立技能傳授平臺，做到干什么學什么、缺什么補什么，使專業(yè)知識與實踐現(xiàn)場相結合，把工作和學習融為一體，以缺失確定培訓內容，通過現(xiàn)場培訓不斷提升一線員工技能。
二、通過合理使用激勵辦法，增強一線員工學習主動性
一線員工在技能上一般按照“初級工--中級工--高級工--技師--專業(yè)技術帶頭人”的職業(yè)生涯線遞升。培訓工作的開展，難在把“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。要提高培訓的實效性，關鍵在于增強一線員工學習的主動性，把“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。在一線員工培訓中，要通過合理使用激勵辦法，開展多角度、多形式的評先創(chuàng)優(yōu)活動，鼓勵一線員工每天進步一點，在班組內形成互幫互學、爭先創(chuàng)優(yōu)的氣氛，這將大大增強員工主動學習的意識。一方面公司也可采用高級工、技師津貼制形式鼓勵員工學習，目前我們公司采用高級工每月津貼100元，技師每月津貼150元來激勵大家。另一方面考核不僅是培訓工作的一項必要內容，也是決定培訓是否成功的關鍵。如果考核流于形式，走走過場，勢必會葬送培訓的成果。因此，要建立嚴密可行的教育培訓考核辦法，把受訓者參加學習培訓的表現(xiàn)和考核成績同他的工作業(yè)績考核、職務升遷、職稱評定、工資獎金等真正掛起鉤來。打破干部、工人界限，對于勤于學習并有相應技能的人才，都應提拔任用，而不思進取，不能適應工作需要的人，敢于降職使用或下崗。通過這種激勵機制，創(chuàng)造良好的學習氛圍，從而促進班組整體素質的提高。
三、確?！八膫€保障”，保證一線員工技能培訓有序進行
員工技能的提高，不能一蹴而就，它是長期培訓活動堅持的結果。要強化組織、制度、物質、執(zhí)行保障，為班組技能培訓活動的開展提供“保駕”作用。健全組織機構，加強對一線班組技能培訓的領導，形成系統(tǒng)推進的工作格局;通過職工素質工程，建立有效載體，建立促進班組技能培訓的制度，保證班組技能培訓在培訓計劃、人員、考核等方面的實施落到實處，提供充足的物質，確保班組技能培訓經(jīng)費的使用;強化執(zhí)行，以考核為主要手段，提升執(zhí)行力，技能培訓效果將不斷得到促進的提高。培訓中做到這“四個保障”，將使班組技能培訓活動有序進行，并取得實際效果。
四、創(chuàng)建學習型組織，促進互幫、互學、互促進
班組成員的技術水平、接受能力各不相同，學員在基礎培訓結束后，下車間在兼職的實訓教師指導下，鞏固加深已學到的知識和技能。車間里的實際培訓，既是作為理論的實踐部分補充，也是在培訓中把理論和實踐結合最緊密的一個環(huán)節(jié)，對操作技能的訓練起著深化和升華的作用。創(chuàng)建學習型組織，不僅僅培養(yǎng)受教育的職工的自我教育能力，使職工自我認識、自我激勵、自我監(jiān)督、自我改正，養(yǎng)成自覺學習、自我陶冶的學習習慣，在實踐中引導職工將學習當成一種使命、一種責任，盡可能使職工多掌握一些新知識、新概念、新理論，更重要的是提倡以提高團隊核心競爭力的共同學習，是一種團隊中員工之間有充分交流、能產(chǎn)生可持續(xù)績效的學習，它能使個人和企業(yè)取得快速回報。在工作安排時，將技術嫻熟者與技術一般者、學習接受能力強者與弱者、勇于改革創(chuàng)新者與富有實踐經(jīng)驗等不同類型的成員安排在同一項任務，取長補短，形成一個互幫、互學、互促進的和-諧環(huán)境，著力提高班組成員的整體素質。
五、改變培訓方式，使技能培訓不斷創(chuàng)新
技能培訓要不斷創(chuàng)新形式，使技能培訓常講常新，就要使日常的技能培訓和生產(chǎn)、安全、造紙緊密結合起來，著重培養(yǎng)班組成員理論與實踐相結合的能力及分析、處理異常缺陷的能力，把培養(yǎng)“一專多能、一工多藝”的復合型人才的標準落實到班組技能培訓中。注重職工教育的實用性。教學內容符合企業(yè)需要的實際，針對性強，能與科技進步和企業(yè)技術裝備水平大體適應。以操作技能為中心，但不鄙薄理論教學。讓理論知識更實際、更實用、更有效地為提高操作技能服務。同時，在職工教育的投資大，強調技能培訓，理論知識緊緊圍繞著崗位技能的要求。教學形式、方法提倡培訓以學員為中心，學員自學為主、在學習過程中學員可以調整學習進度，選擇學習內容，能充分發(fā)揮學員的個性、特長，調動他們的學習積極性和主動性。實行拜師帶徒制，年底采用技術比武形式檢驗徒弟的學習培訓情況，激發(fā)員工學習技能積極性，開擴員工視野。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內搜索一線員工技能培訓。
員工技能培訓協(xié)議篇十五
編號：
甲方：
乙方：
風險提示：注意慎重選擇培訓對象，不對試用期內的員工進行委外出資培訓，因為，按法律規(guī)定，即使與其簽訂了服務期協(xié)議，試用期員工一旦辭職，企業(yè)是不能追究其賠償違約金的。
若該新員工表現(xiàn)優(yōu)秀，確實要出資對其進行委外培訓的，建議先給予辦理提前轉正，將其轉為正式員工后再與其簽訂服務期協(xié)議，這樣追究其違約責任時才合法。
為了幫助乙方學習專業(yè)銷售技能，并獲得推薦的工作，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，達成如下培訓協(xié)議：
一、乙方自愿到甲方學習，并愿意遵守相關的管理規(guī)章制度;。
風險提示：服務期要定的合理，比如：按培訓費總和5000元約定1年，以此類推。
另外，還需在此條款里約定“如與勞動合同期限及以后簽訂的培訓服務期限有沖突，勞動合同期限延續(xù)至培訓服務期協(xié)議約定的服務期終止”等字樣內容，以解決服務期超過勞動合同期限的合同自動延續(xù)問題。
八、學員在校期間請遵守各項管理制度，如違章違規(guī)發(fā)生安全責任事故由學員自行負責;。
九、利益保障。
風險提示：對于培訓期間的待遇要明確，包括培訓期間的補貼、工資福利、保險等。
要特別注意：在培訓協(xié)議中寫明培訓費包括什么費用，不包括什么費用，以防在員工違約時不致引起爭議。
要明確在培訓期間的住宿標準、交通費等。
要注意較長時間的培訓是否有探親假，如有規(guī)定要寫明。
2、學員在培訓及實習期間參與業(yè)務實踐產(chǎn)生業(yè)績的，培訓機構將給予適當?shù)莫剟?。
3、學員在學習期間表現(xiàn)特別優(yōu)秀的將獲得企業(yè)贊助的獎學金;。
4、培訓機構將協(xié)助學員與企業(yè)簽訂勞動合同，并保證學員獲得一定的收入保障;。
5、學員在企業(yè)工作的前三個月內原則上不能更換工作單位，以后想換工作單位的，將由我們培訓機構負責免費協(xié)調安排到其他簽約企業(yè)。
十、保證金相關規(guī)定。
3、學員出現(xiàn)以下情況，將不予退還保證金：
a、由于自身原因中途退學的;。
b、由于嚴重違反培訓中心紀律被開除的;。
c、沒有通過考核合格又不愿意繼續(xù)學習的;。
d、不服從在簽約企業(yè)推薦就業(yè)的;。
e、在簽約企業(yè)工作一月內有違規(guī)違紀行為的;。
十一、培訓中心為學員提供以下超值服務：
1、學員在企業(yè)工作滿三個月將獲得免費進修的機會;。
2、學員將獲得免費或者優(yōu)惠參加中心每月一次交流會的機會;。
3、學員在工作企業(yè)遇到困難或者發(fā)生勞務糾紛，可以報告培訓中心出面協(xié)調解決;。
4、學員進入中心的人才庫并進入網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫，接受后續(xù)的長期跟蹤服務;。
十二、本協(xié)議甲乙雙方各執(zhí)一份，未盡事宜另行協(xié)商解決。
甲方(蓋章)。
代表人(簽字)。
_____年____月____日。
乙方(蓋章)。
代表人(簽字)。
_____年____月____日。
員工技能培訓協(xié)議篇十六
根據(jù)甲方_________和乙方_________簽訂的_________號合同第_________條規(guī)定，以_________代表(以下簡稱甲方)和_________代表(以下簡稱乙方)。
經(jīng)友好協(xié)商就在氣墊船上培訓操作人員，簽訂本專項協(xié)議書。
1.甲方同意對乙方操船人員進行氣墊船操作使用方面的培訓，通過培訓，使受訓人員能了解氣墊船的設備、儀器、器材的基本結構性能并掌握對上述設備、儀器、器材的操作、使用和維護保養(yǎng)的方法。
2.應乙方要求，甲方同意為乙方分兩批在_________培訓_________名工程師、技術員。每期培訓為_________天，交船前在陸上訓練_________天，交船后在乙方接收的氣墊船上進行_________天的海上訓練。每期培訓計劃另行制定，并在受訓前兩個月通知乙方。每批受訓人員具體來_________地的時間，將由雙方根據(jù)交船進度和培訓計劃予以商定。
3.為了便于甲方作好培訓的準備工作，在每批培訓人員受訓前_________天內乙方向甲方提供受訓人員的姓名、專業(yè)、職務、出生年月、文化程度等。上述受訓人員應具備一定的專業(yè)基礎和實際操作能力并能懂_________文。
4.培訓費由乙方承擔，每人每天_________元(包括訓練、食、住、醫(yī)療和市交通費)，培訓費總額為_________元(大寫_________元)。培訓費以可兌換的_________元支付。乙方在每批受訓人員抵達_________地時，應將該受訓人員費用一次付給甲方，支付時間及金額見附件。
5.本協(xié)議書用_________文書寫，正本兩份，雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議書自簽字之日起生效。
6.如有未盡事宜，雙方將通過友好協(xié)商并以書面確認。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
代表人(簽字)：_________代表人(簽字)：_________。
簽訂地點：_________簽訂地點：_________。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11929208.html】
