寫心得體會可以激勵我們保持積極的心態(tài)，勇于面對挑戰(zhàn)并不斷追求進步。請他人幫忙審閱并提供建議，以改進文筆和邏輯結(jié)構(gòu)。參考以下心得體會，或許能夠給大家提供一些寫作上的思路和技巧。
初二體育教師心得體會篇一
體育鍛煉是非常重要的，尤其對于初二的學(xué)生來說。隨著年齡的增長，我們的身體逐漸出現(xiàn)了一些問題，如肥胖、缺乏運動等。而體育鍛煉可以幫助我們保持健康的身體，增強體質(zhì)，提高免疫力，從而更好地應(yīng)對疾病和壓力。此外，體育還可以培養(yǎng)我們的意志力和團隊合作精神，讓我們更好地融入集體。
第二段：體育活動的種類與選擇。
體育活動的種類繁多，可以包括跑步、游泳、打籃球等等。在初二的體育課上，我們可以嘗試不同的體育項目，找到自己特別喜歡和擅長的領(lǐng)域。很幸運地，學(xué)校為我們提供了一個豐富多樣的體育設(shè)施，如運動場、游泳池等，這讓我們有更多的機會選擇以及挑戰(zhàn)自己。
第三段：體育鍛煉的困難與挑戰(zhàn)。
體育鍛煉并不是一件容易的事情，有時面對一些困難和挑戰(zhàn)，我們會想要放棄。比如，運動需要時間和耐心的積累，而在時間緊張的學(xué)習(xí)生活中很難找到適當(dāng)?shù)臅r間。此外，一些體育項目可能需要較高的技術(shù)和體能，并且需要克服恐懼和不適應(yīng)。然而，我們要堅持下去，通過制定合理的計劃和找到合適的伙伴一起訓(xùn)練，才能克服這些困難。
第四段：體育鍛煉帶來的好處和收獲。
通過堅持體育鍛煉，我們可以獲得許多好處和收獲。首先，身體健康是最重要的。“健康是財富”，只有身體健康才能更好地發(fā)展學(xué)習(xí)和生活。其次，體育鍛煉可以提高我們的協(xié)調(diào)性和靈活性，讓我們更加自信和積極向上。此外，體育鍛煉還可以培養(yǎng)我們的團隊意識和協(xié)作精神，增強與他人的溝通和合作能力。通過參加體育活動，我們可以結(jié)交更多的朋友，拓寬自己的交際圈。
第五段：加強體育鍛煉的措施和建議。
為了加強體育鍛煉，我們可以采取一些措施和建議。首先，制定一個合理的鍛煉計劃，根據(jù)自己的實際情況，合理安排時間和運動項目。其次，找到適合自己的運動方式，可以是單人運動，也可以是團體運動。再次，與朋友一起鍛煉，互相鼓勵和督促，增加鍛煉的趣味性和堅持的動力。最后，堅持鍛煉，不論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都要堅持下去，相信自己能夠取得進步，享受到運動帶來的快樂和收獲。
通過體育鍛煉，我們能夠保持健康的身體，培養(yǎng)意志力和團隊合作精神，同時還能帶來很多其他好處和收獲。雖然可能會面臨一些困難和挑戰(zhàn)，但只要堅持鍛煉，制定合理的計劃并找到適合自己的伙伴，我們一定能夠克服困難，享受到鍛煉帶來的樂趣和成就。希望我們都能夠在初二的體育課程中充分體會到體育的魅力和好處。
初二體育教師心得體會篇二
體育課是我最喜歡的一門課。通過這門課的學(xué)習(xí)，我不僅鍛煉了身體，還收獲了很多的體育心得和體會。以下是我在初二這一年的體育課中所學(xué)到的五個方面的心得和體會。
首先，我明白了參與體育鍛煉對于身體和健康的重要性。在體育課上，我經(jīng)常參與各種各樣的運動項目，如跑步、足球和籃球等。通過長時間的運動，我的體力得到了很大的提升，身體也變得更加健康了。我還學(xué)到了如何正確的進行體育鍛煉，包括熱身運動、合理分配運動時間和注意休息等。我深刻認(rèn)識到通過參與體育鍛煉，不僅可以保持身體健康，還可以提高學(xué)習(xí)和工作的效率。
其次，我學(xué)會了體育項目中重要的團隊合作精神。在體育課上，經(jīng)常會有團隊競技的項目，如足球比賽和接力比賽等。在這些項目中，團隊合作顯得尤為重要。我們必須相互配合，互相協(xié)助，才能夠完成任務(wù)，取得勝利。通過這樣的團隊競技，我的合作意識得到了培養(yǎng)和提高。而且，團隊合作能夠增加我們之間的友誼，讓我們在困難面前相互支持，共同進步。
再次，我明白了體育課可以培養(yǎng)我們的意志和毅力。有時候，體育課上的鍛煉可能會很辛苦，可能會讓我們感到疲倦和累。但是，我們不能輕易放棄，要堅持下去，直到完成任務(wù)。通過這樣的鍛煉，我學(xué)會了堅持不懈的精神，同時也增強了我的毅力。我體會到只有將自己逼到極限，才能夠進一步提高自己的體能和技能。
此外，體育課上的競技性活動也教會了我如何處理勝利和失敗。在體育比賽中，有時我們會勝利，有時我們也會失敗。無論是勝利還是失敗，我們都需要正確的面對。如果我們獲得了勝利，我們要保持謙虛和冷靜，不要驕傲自滿；如果我們失敗了，我們要勇敢面對并從失敗中吸取教訓(xùn)。在體育課上，我明白了勝利和失敗都是正常的，關(guān)鍵是如何正確對待并從中學(xué)習(xí)。
最后，體育課也讓我明白了體育精神的重要性。體育精神包括認(rèn)真負(fù)責(zé)、頑強拼搏、友誼第一和公平競爭等。通過體育鍛煉，我學(xué)會了如何積極面對困難和挑戰(zhàn)，學(xué)會了如何與他人合作并尊重他人。體育精神不僅在體育場上起到了積極的作用，也滲透到了我的日常生活中。
通過初二這一年的體育課，我收獲了很多的體育心得和體會。我明白了參與體育鍛煉對身體和健康的重要性，學(xué)會了團隊合作和意志毅力的培養(yǎng)，以及正確處理勝利和失敗的態(tài)度。體育課不僅鍛煉了我的身體，也塑造了我的品格。我將繼續(xù)努力，在將來的日子里發(fā)揚體育精神，更好地鍛煉自己，實現(xiàn)自己的夢想。
初二體育教師心得體會篇三
闊什阿尕什村小學(xué)體育教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會——侯樹明體育教師培訓(xùn)如同一股春風(fēng)，帶著久違的清新吹進了課堂，洋溢著人文氣息的新理念更是滌蕩著我的心懷。201*年3月18——19日，鞏留縣所有體育教師集合在了四鄉(xiāng)中學(xué)，我很榮幸參加了新疆教育學(xué)院教授范老師的培訓(xùn)，自已要進步，要跟上新的步伐，帶著學(xué)習(xí)的念頭來到了這里學(xué)習(xí)。
首先，通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識了“健康第一”的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過范老師的舉例，（如：各種基本舞蹈手法、拍手、游戲等）對體育課新理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認(rèn)識和理解。在培訓(xùn)課時在看、聽、練習(xí)、使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒有主動權(quán)，學(xué)生與教師之間是很被動的。通過培訓(xùn)我深刻認(rèn)識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長。達(dá)到我們的追求的“讓學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂”。
其次，范老師向我們展示了一堂風(fēng)格各異的體育實踐課。優(yōu)美姿態(tài)及幽默都給我們留下了深刻印象，表達(dá)了他對體育課的理解。（如：拍打全身、各種穴位的按摩、搏擊操、太極等）體育課堂教學(xué)必須有實實在在的技能技巧教學(xué)。要有自已的'獨立風(fēng)格，個性，和實效性。
通過這次培訓(xùn)我對體育課又有了新的認(rèn)識，對體育教學(xué)又有了新的思考。體育不是簡單的技能教學(xué)，更不是健康知識的說教。而應(yīng)該是在身體練習(xí)的基礎(chǔ)上輕松地學(xué)、快樂地練、主動地思考。我們只有多反思、多總結(jié)，不斷探索新的科學(xué)的教學(xué)方法和手段，通過學(xué)習(xí)不斷進步自身的素質(zhì)以適應(yīng)社會對體育教師的要求。
初二體育教師心得體會篇四
一學(xué)年即將過去，承擔(dān)本校三個年級六個班的體育教學(xué)工作。一年來，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注在每一個學(xué)生身上?，F(xiàn)就本學(xué)年我個人個方面的情況作簡要的總結(jié)，以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識。
在本學(xué)年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針，能正確處理學(xué)校和社會、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)工作。
1、在教育教學(xué)過程中，真誠公平地對待每一個學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質(zhì)。
2、在教學(xué)過程中，能根據(jù)教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。
3、在工作中，能按國家頒布的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生進行教學(xué)和測試，并按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。
4、在本學(xué)年里，我認(rèn)真對待，積極參與上級部門組織的各項活動，在縣“陽光。奧韻”杯長跑比賽中，我組隊參加比賽，有兩名學(xué)生獲得較好名次;組織學(xué)生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽，效果良好;在初三年級中招體育，我利用有效途徑，加大對學(xué)生的訓(xùn)練，最終體育考試成績?nèi)〉梦倚v史水平。
5、強化體育學(xué)科的教學(xué)，盡力豐富教師們的校園生活。在本學(xué)年里，我成功策劃并組織了校園體藝節(jié)，做到師生全員參與，增加了全體師生的運動熱情，培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結(jié)拼搏精神。
三、其他方面。
我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，出全勤，空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發(fā)揮自己的特長，撰寫各類文學(xué)作品以及通訊稿件，效果頗豐。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進。
初二體育教師心得體會篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
體育一詞雖然被譯作physicaleducation、sport、sports，但是體育一詞卻不是譯自于英文，而是來自于日文，是直接借用日文中的“體育”一詞。下面是小編給大家整理的體育教師2022心得體會，僅供參考希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期我校體育工作在市教育局和學(xué)校的總體布署下，在學(xué)校行政的關(guān)心支持下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，在搞好學(xué)校體育工作的同時，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。現(xiàn)就本學(xué)期我校開展的體育工作做如下總結(jié)：
一、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實抓好體育教學(xué)工作。
我組二位專職體育教師能認(rèn)真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育、智育和美育，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。
全組教師在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時能認(rèn)真加強體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進行有目的、有計劃的教學(xué)實踐，教科研意識氣氛濃厚，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。本組教師能認(rèn)真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)學(xué)期初所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進度，結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課，認(rèn)真寫好教學(xué)反思。在我校承辦的基礎(chǔ)課改觀摩活動中，邵麗華執(zhí)教的《原地投擲輕物》受到聽課老師一致好評!
二、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展。
學(xué)?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。一學(xué)期來，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展。本學(xué)期初及時做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進動作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量，積極準(zhǔn)備校學(xué)生廣播操比賽。并于_年11月份舉行了全校學(xué)生參加的廣播操比賽，通過比賽極大地提高了廣播操做操的質(zhì)量及組織紀(jì)律性。
三、繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度，積極參戰(zhàn)各級各類體育競賽。
學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對活躍學(xué)生課余文化生活，促進學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學(xué)期我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作。二位體育教師分別負(fù)責(zé)學(xué)校田徑隊和校男女毽球隊、排球隊的訓(xùn)練工作。一學(xué)期來，體育教師利用早晚課余時間，帶領(lǐng)運動員堅持不懈進行日常訓(xùn)練，做到有計劃，有記錄，按時保質(zhì)抓成效。我們組建的校排球隊參加_昆山市小學(xué)生女子排球賽，獲得了市第三名。我校毽球隊、跳繩隊利用冬訓(xùn)時間，積極扎實開展訓(xùn)練。我們相信，只要付出了，就會有收獲的喜悅。
四、重視場地器材建設(shè)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀。
根據(jù)教育部_年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，切實做好學(xué)校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本學(xué)期，為貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試要求，學(xué)校投入資金購買了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計等儀器。并于今年五月對學(xué)生進行了體質(zhì)健康的測試工作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，并作出了全面認(rèn)真的分析，為今后體育工作的開展提供了有效數(shù)據(jù)。
轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期就接近了尾聲，新的一學(xué)期來臨之際，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始，所有一切都要求著我組體育教師一如既往地加倍努力，讓裕元體育這朵棋葩開得更艷，開得更久。
一年度的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。此刻我將本學(xué)期的工作情景總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作。
我的體育教學(xué)主要從以下來進行總結(jié)。首先，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中異常重視人的認(rèn)知規(guī)律培養(yǎng)。這樣，能夠使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，構(gòu)成技能。
最終，我在教學(xué)中異常重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體資料，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、團體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這幾點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、課堂教學(xué)。
在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情景，制定學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。
3、每一堂課，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不一樣性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動量的預(yù)計，防止身體過渡疲勞。
7、進取虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和教師，使自我在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
總之，從這學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色的上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。我在教學(xué)中異常重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體資料。所以，在以后的日子里，我除了提高自我的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、職責(zé)心和自信心，對待我的每一節(jié)課。
在這一段的學(xué)習(xí)中，與大家一起學(xué)習(xí)，一起探討、交流、碰撞……我們共同走過了一段難忘的心路歷程。從開始的心存疑慮到現(xiàn)在的的豁然開朗，我從中學(xué)習(xí)到了很多，也收獲了很多。下面我從教學(xué)設(shè)計談?wù)勎业膸c體會。
一、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。
對于體育與健康課程，現(xiàn)在的地位和一些不合理的狀態(tài)是一時無法改變的，那么我能改變的是——我的心態(tài)，我的觀念。要真正做到熱愛教學(xué)，熱愛學(xué)生，使每個學(xué)生都有發(fā)展。在教學(xué)中，教師不能老是端著架子，我就是來給你教學(xué)的，你就是要學(xué)習(xí)的，這樣的教學(xué)局面并不好，老師要做到放下架子，與學(xué)生共同研究，探討，商量，讓學(xué)生體會到老師的教學(xué)賦有親和力，他們的抵觸情緒就會消失，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中探究學(xué)習(xí)，從而達(dá)到一個教與學(xué)的和諧狀態(tài)。好的教育就是激勵、喚醒和鼓舞。
二、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。
以前我們的教學(xué)雖然有前輩的指導(dǎo)，有可借鑒的方法、經(jīng)驗，但是與他人的切磋交流較少，因而教學(xué)方法也是較傳統(tǒng)，保守。通過新課程培訓(xùn)我們認(rèn)識到了新教學(xué)教法和設(shè)計的新理念。
首先，要創(chuàng)新。教學(xué)是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)，在把握好教學(xué)目標(biāo)的前提下，對教材，對知識點，內(nèi)容設(shè)計，教學(xué)評價等，做到有效的創(chuàng)新，才能賦予教學(xué)充實而富有個性的生命力。只有教師的教法新穎，學(xué)生也才會更有創(chuàng)新意識，學(xué)生的興趣也會更濃厚。
其次、要清晰。教學(xué)思路、線索、過程清晰。這首先取決于老師的基本功，基本功扎實了，教學(xué)自然也就成功了一半。另外還要在備課時進行大量充分的準(zhǔn)備，理清教學(xué)脈絡(luò)。
第三、要貼近生活、社會、學(xué)生。枯燥乏味，難于理解的教學(xué)是課堂大忌，以致學(xué)生對課堂失望，老師對學(xué)生失望，形成惡性循環(huán)。學(xué)生的興趣愛好廣泛，當(dāng)我們俯下身來，去了解他們的生活，學(xué)習(xí)，從中取材，與自己的教學(xué)有效結(jié)合起來，這將大大有益于教學(xué)。
第四、要靈活。教學(xué)內(nèi)容、過程、教學(xué)評價靈活。我們體育老師帶的班都很多，若每班的教學(xué)都是一種模式，一成不變，講到最后，自己都會感到味同嚼蠟。對學(xué)生的發(fā)展和老師的教學(xué)，都是談不上有所促進。但是課堂教學(xué)也不能夠花哨過頭。新課程里講的分層教學(xué)，主題教學(xué)，自主探究式、分組協(xié)作的等的方式以及多種教學(xué)評價給我們以很大的啟發(fā)。學(xué)習(xí)之后感到獲交益良多。最終我們教學(xué)要達(dá)到的是：授人以漁而不是授人以魚。
我們應(yīng)該在做好本學(xué)科教學(xué)的同時，能夠從事一些有益于專業(yè)發(fā)展的專業(yè)研究的工作。蘇霍姆林斯基說過的這樣一句話：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來?！?/p>
當(dāng)自己真正在本職工作以及專業(yè)研究方面有所作為時，也就真正實現(xiàn)了自己人生的價值，我會沿著新課改的道路走下去，我會一直努力。
起初，老師告訴我說初二的學(xué)生不好管，我沒太在意，對自己還是很有信心的，等到真正上課的時候自己卻又犯了愁，讓他們練習(xí)廣播體操沒興趣，教他們體育中考的項目又不愿意學(xué)。上一周的體育課，每一天下來晚上躺在床上的時候都要對自己今天一天的教學(xué)進行反思，有時也會跟同宿舍的人互相交流，也會讓同宿舍的實習(xí)生去聽一節(jié)我的課，讓他們幫我找找毛病和問題，再根據(jù)自己的問題找出原因和解決方法。
一開始給初二的學(xué)生上課基本上就是35分鐘的教學(xué)剩下最后10分鐘讓男生打打籃球，女生就自由活動，上了幾節(jié)課后我能感受到課的無味，如果一直這樣下去的話學(xué)生肯定都不會喜歡上體育課了。所以，今天我改變了下思路，我決定今天的體育課上成室內(nèi)課，給他們播放關(guān)于體育方面的視頻——《開講啦》!我找到了一期科比的視頻給他們觀看，一開始學(xué)生一看是《開講啦》都沒有太大的興趣，可等到后來科比一出場的時候大家都發(fā)出了歡呼聲，這足以體現(xiàn)出科比的人物精神之強大，我認(rèn)為就算不懂籃球的人也一定聽說過他吧。整節(jié)課學(xué)生聚精會神的觀看視頻，視頻中有撒貝寧和科比有趣的互動、有科比的人生經(jīng)歷、有對科比職業(yè)生涯榮譽的介紹，里面講述了科比的精神在于拼搏，科比的精神還在于對籃球的熱愛，乃至狂熱的愛。
有人會說你是個體育老師，你就應(yīng)該在操場上上課。沒錯，我是一名體育老師，在操場上上課是最基本的也是最簡單的，但我想讓學(xué)生學(xué)會的不單單是在體育課上老師交給學(xué)生的各項運動技能、練習(xí)和運動后的強身健體。我更想讓學(xué)生學(xué)會的是一種精神，是一種體育精神，體育不是到操場隨便跑兩圈后自由活動，體育是一種對信念的執(zhí)著和熱愛。體育能教會你學(xué)無止境，只有不斷的學(xué)習(xí)，你的技巧才能進一步提高成為冠軍。
通過在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在政治思想方面、教學(xué)業(yè)務(wù)技能方面都有了不同程度的提高與進步，切實體會到了崗位職業(yè)技能培訓(xùn)對所有即將走上講臺的教師的重要性與必要性。對此，我就在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)以來的心得體會小結(jié)如次。
教育，是人類崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師。教師傳遞人類的文化科學(xué)知識，進行思想品德教育，培養(yǎng)一代又一代的新人。教師的歷史使命，光榮而艱巨。人們用“百年樹人”來表達(dá)教師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達(dá)對教師的崇敬。“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，教師是民族希望之所托，肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任。而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù)，起特殊的社會作用，構(gòu)成其特殊的社會地位。大學(xué)教師不同于一般教師的特殊的作用是：其一，大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養(yǎng)高級專門人才，而高級專門人才在科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展中起骨干的作用。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，最終取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數(shù)量和質(zhì)量;生產(chǎn)力水平的提高，國民經(jīng)濟的發(fā)展，文化教育衛(wèi)生事業(yè)的昌盛，綜合國力的增強，社會的整體進步，很大程度取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量。而高級專門人才的質(zhì)量，又取決于大學(xué)教師的工作。其二，大學(xué)教師，既是文化科學(xué)的傳遞者，又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者。歷來對人類社會有偉大貢獻的科學(xué)家、思想家、活動家，不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過大學(xué)教師。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達(dá)、科學(xué)昌盛、政治民主、人類進步緊密聯(lián)系在一起，用“學(xué)者”、“專家”來稱呼大學(xué)教師，把大學(xué)教師的聲望作為一個國家學(xué)術(shù)水平的標(biāo)志，把大學(xué)教師的社會地位作為一面文明建設(shè)的鏡子，能夠成為一名大學(xué)教師是光榮的。
通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在政治思想上有了明顯的進步。
首先是對什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教師有了較為清晰的認(rèn)識。高等教育就是在完全的中等教育的基礎(chǔ)上進行的專業(yè)教育，是培養(yǎng)各類高級專門人才的社會活動。教書育人是教師的神圣天職，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。教師既當(dāng)“經(jīng)師”，又當(dāng)“人師”。經(jīng)師教學(xué)問，人師則要教行為、教品德、教學(xué)生怎樣做人。高等學(xué)校教師肩負(fù)著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格專門人才的重要使命，高校教師既是學(xué)術(shù)方面的專家，又是培養(yǎng)造就人才的行家。這就要求我們應(yīng)具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī)、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識，樹立依法從教的觀念和科學(xué)的教育觀念，熟悉教育活動中的心理現(xiàn)象，懂得教育規(guī)律，具備良好的職業(yè)道德。只有具備了這些方面的知識，自己才能更好地履行教師的職責(zé)，勝任教育教學(xué)工作。
其次是對高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)有了更進一步的把握?！皫熣撸酥７乱病?，古往今來，多少人用詩一般的語言來贊美教師，賦予教師以崇高的榮譽。一個社會，一個民族，一個國家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動，那么這個社會、國家、民族的文明過程必將中斷，人類將永遠(yuǎn)處于愚昧無知的狀態(tài)之中。因此，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)?！凹冃Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以崇高，不僅因為它的光榮，還在于它的無私奉獻精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價值觀。如果一個教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學(xué)生，并以自己的崇高道德品質(zhì)言行一致地做學(xué)生的表率，使學(xué)生成為對社會、對國家、對人民有用之材。所以加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，既是人民教師的崇高職責(zé)和時代賦予的使命，也是教師自我完善的要求，它對建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人具有深遠(yuǎn)的意義。
再次是明確了高等教育法與教師權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會了運用法律法規(guī)來處理高等教育中的糾紛與維權(quán)。國家頒布了《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)以確保科教興國戰(zhàn)略的實施，同時也用法律形式確保了教師與受教育者的權(quán)利與義務(wù)，使我國的教育事業(yè)朝著依法治教、依法育人的方向發(fā)展。
在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我在政治思想上有明顯進步的同時，我在教學(xué)業(yè)務(wù)技能亦有大幅的提高。
第一是對教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)。教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育相結(jié)合的產(chǎn)物。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的首要任務(wù)在于揭示學(xué)生掌握知識和技能，發(fā)展智力和能力，形成道德品質(zhì)、培養(yǎng)自我意識、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的心理規(guī)律，揭示學(xué)生的學(xué)習(xí)活動和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系，從而使教育工作建立在心理科學(xué)的基礎(chǔ)上，提高教育的科學(xué)性和效益，促進教育事業(yè)的發(fā)展。因此，對教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于幫助我們青年教師盡快熟悉和適應(yīng)高校的教育工作，盡快完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，以盡快成為一名合格的大學(xué)教師，全面履行教書育人的職責(zé)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，自覺進行教學(xué)改革。只有運用符合科學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式方法，才能達(dá)到事半功倍的效果。
第二是認(rèn)識到了學(xué)習(xí)《高校教師教育教學(xué)技能》的重要性。想我們這種剛走出校園，即將步入工作崗位的青年教師，一方面對大學(xué)教學(xué)理論缺乏了解，另一方面又缺乏大學(xué)教學(xué)實踐經(jīng)驗，對大學(xué)教學(xué)的過程認(rèn)識不足。青年教師只有在掌握了一些基本的大學(xué)教學(xué)理論與方法后，在欣賞別人的教學(xué)科研成果時才能看出其中的“門道”，把它用于實踐，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，并在教學(xué)活動中進一步開拓和創(chuàng)新，取得新的成果，從而促進大學(xué)教學(xué)理論的研究，推動大學(xué)教學(xué)理論的發(fā)展和教育方法的更新。
總之，高校青年教師崗位職業(yè)技能培訓(xùn)對我們這種即將步入高校教師這一崇高而又神圣的職業(yè)的青年人來講是有深遠(yuǎn)意義的，同時也是必不可少的。
初二體育教師心得體會篇六
有幸能報上閔行區(qū)20＿＿年暑期《小學(xué)（體育與健身）基本內(nèi)容教材教法研究》培訓(xùn)班，主講專家是上海市特級教師、閔行區(qū)教育學(xué)院教研員馮敏老師，在一天半的培訓(xùn)過程中，馮老師詳細(xì)的針對小學(xué)體育教學(xué)中按照項目分類，按照各個年級的特點，由淺入深由簡到難進行分析，找出重難點，現(xiàn)場進行動作方法和動作環(huán)節(jié)的講解與演示，強調(diào)教學(xué)方法和手段的多樣性、創(chuàng)新性，始終不忘強調(diào)出一些容易犯的錯誤以及一些糾正的方法。馮老師在上課的過程中，一直是和顏悅色，幽默風(fēng)趣，并不時的舉例說明，旁征博引、觸類旁通，以前教師培訓(xùn)一般都是很枯燥的，可這次大家都聽的津津有味，特別說到教法要因地制宜時，馮老師說青浦區(qū)的一堂課時，某老師想激勵學(xué)生如何跑的快，便說后面有條狗在追你必須得跑的快，可是那里的孩子都是農(nóng)村出身，很有經(jīng)驗了，對老師說：“如果有狗追就蹲下來不動就可以了”，我們的學(xué)員頓時哄堂大笑，其實在這期間我們是實實在在的學(xué)到很多有用的東西，以下我就個人而言列舉一些重要的收獲。
這是個很頭痛的問題，我們的老師經(jīng)常抓不住重難點，馮老師的講解是很直觀的，重點就分為教材重點（基本不變）、教學(xué)重點（類似于單元重點、具有可變性）。難點就是針對學(xué)生而言的，相對于不同的學(xué)生難點也不同，所以說我們不能拿到別人的教案就直接上課，首先難點就不同。
很多老師知道怎么教滾翻，也知道滾翻的育人價值，但是又有誰會想到與生命教育有直接的關(guān)系呢？馮老師通過現(xiàn)在很多孩子一摔跤就骨折，一遇到緊急情況就不知道如何避險來說明，很簡單的說，熟練掌握滾翻的孩子具有更強的生命力。
我們很多老師知道保護與幫助的方法，但是有很多是不規(guī)范的，不規(guī)范的方法不僅起不到保護與幫助，反而是幫倒忙。例如滾翻中的幫助，前滾翻抱膝和前滾翻分腿起就是不同的方法，前者可以蹲在側(cè)面，后者就只能跟隨在側(cè)后方，手法也是不同的，前者是推腰，后者就是推臀、扶肩。還有倒立、支撐跳躍中如何站位，都有嚴(yán)格要求的，通過學(xué)習(xí)我能更加全面的掌握了保護與幫助的方法。
假如有人問我山羊分腿騰躍動作分為幾個環(huán)節(jié)，通過培訓(xùn)后我會馬上回答出來，七個或者四個，由助跑、上板、踏跳、第一騰空、支撐推手、第二騰空和落地七個環(huán)節(jié)組成（或是助跑、踏跳、支撐推手、落地四個環(huán)節(jié)）。還包括很多的教學(xué)環(huán)節(jié)，其實都可以分析出來，關(guān)鍵要多加思考。
馮老師很強調(diào)這一點，甚至有些憤怒，本來是一堂好課卻被一些不恰當(dāng)?shù)陌才沤o搞砸了，例如前滾翻教學(xué)與障礙接力同課時，體操教學(xué)要求是動作的優(yōu)美和完整性，可是障礙接力中的快速前滾翻把前者都推翻了，甚至把剛學(xué)的動作技能給否定了。還有就是各種跑的課程中，有的老師鼓勵一些并不利于孩子成長的一些動作，比如學(xué)老人走路，學(xué)瘸子走路。要多用一些積極向上的，有利于孩子成長的一些方法手段來進行教學(xué)，這才是一名合格的體育教師應(yīng)該做的。
當(dāng)然還有很多很多有用的知識點，馮老師在后面半天的時間里對田徑教學(xué)作了大量的講解，我就不一一列舉了，看這我的筆記本上面密密麻麻的記錄，我想今后的教學(xué)我將更加得心應(yīng)手，更加自信，我始終相信付出總會有回報的，感謝閔行教育學(xué)院給我們安排的培訓(xùn)機會，最感謝的是馮老師的精心準(zhǔn)備與教導(dǎo)，我將以更加飽滿的熱情的投入到小學(xué)體育課堂的教學(xué)中去，回報社會。
初二體育教師心得體會篇七
xx年8月14日——xx年8月17日全縣中小學(xué)體育教師暑期培訓(xùn)開班典禮在太和八中隆重的拉開帷幕，作為一名年輕教師很榮幸的能夠參加這樣的活動，同時也感謝縣教育局及工作人員不辭辛勞舉辦這樣一場活動，為全縣的中小學(xué)體育教師提供了一個學(xué)習(xí)和提高的機會。
8月14日早上8:00太和八中小禮堂暑期培訓(xùn)在教育局李主任和陶主任的主持下拉開了序幕，李主任對于活動給與大家有力的支持，同時也對所有參訓(xùn)的老師們提出了要求，強調(diào)了紀(jì)律，為活動有序的開展奠定了基礎(chǔ)，學(xué)員們熱情高漲。
14日我們跟隨杜泉老師學(xué)習(xí)了有關(guān)體育教師基本功大賽有關(guān)規(guī)程，受益匪淺。同時也對自己的'現(xiàn)狀做了一個非常系統(tǒng)的定位，找出自己在以后的道路需要改進的方向。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，有集中培訓(xùn)，分學(xué)段練習(xí)，有學(xué)員間的互動交流，專家進行講座。主要圍繞加強體育教師的教學(xué)基本功的學(xué)習(xí)及鞏固，所講內(nèi)容深刻獨到，通俗易懂，發(fā)人深省。
認(rèn)真的練習(xí)每一個技術(shù)動作，不錯過任何一個細(xì)節(jié)，每一個動作都力求標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神深深鼓舞著我，也為有這樣一群可愛可敬可贊的同仁們感到自豪。
為期四天的培訓(xùn)正在如火如荼的進行著，每一個教師都在身體練習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真的學(xué)，快樂的練，主動的思考，遇到意見不統(tǒng)一的問題激烈的討論，在為期不長的培訓(xùn)時光里我們收獲平時很難了解到經(jīng)驗和方法，同時也收獲了珍貴的友誼。
學(xué)習(xí)的時間是短暫的，雖然天氣炎熱，身體很累，但留給我的收獲是無窮的，頭腦是充實的。通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)到平時學(xué)不到的經(jīng)驗;通過學(xué)習(xí)，武裝了我們的基本技能;通過學(xué)習(xí)，掌握了學(xué)習(xí)運動精神的本領(lǐng);通過學(xué)習(xí)，一些年長的教師那認(rèn)真的求知精神深深感染著我，有收獲也有感動;我們一直在積極摸索、思考，自己應(yīng)定在一個什么樣的角色，通過本次的學(xué)習(xí)，頗有些感悟與收獲，那就是養(yǎng)成不斷求知的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)必備的素質(zhì)。
四天的培訓(xùn)即將結(jié)束，通過這次培訓(xùn)我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己賦有的責(zé)任，我們從領(lǐng)導(dǎo)、專家身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何為人師。我知道培訓(xùn)只是一個引領(lǐng)，一個導(dǎo)航，主要是靠我們自己去感悟，去體驗，去實踐，去總結(jié)，去反思?！皫煾割I(lǐng)進門，修行在本人”，年輕的老師們，努力吧!
初二體育教師心得體會篇八
體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的基本形式，是一個按一定計劃和大綱進行的有目的、有計劃、有組織的教育過程，以向?qū)W生傳授體育知識、技術(shù)和技能，有效地發(fā)展學(xué)生的身體，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)良的道德意志品質(zhì)為任務(wù)，其特點是，學(xué)生在整個教學(xué)過程中，在教師的指導(dǎo)下從事各種身體練習(xí)，通過身體活動與思維活動的緊密結(jié)合，來掌握體育的知識、技術(shù)與技能，并達(dá)到培養(yǎng)優(yōu)良道德意志品質(zhì)和發(fā)展身體，增強體質(zhì)的實效。而體育教學(xué)的原則是教師在體育教學(xué)中所必須遵循的準(zhǔn)則，因為它是從體育教學(xué)長期實踐中積累起來的，具有普遍意義的經(jīng)驗總結(jié)和概括，是體育教學(xué)過程中客觀規(guī)律的反映。
小學(xué)體育教學(xué)的原則主要包括：1.自覺積極性原則;2.循序漸進原則;3.合理的運動負(fù)荷原則;4.直觀和思維相結(jié)合的原則;5.精講多練的原則;6.全面鍛煉的原則?，F(xiàn)將其簡要介紹如下：
一、自覺積極性的原則。
這是指教師在教學(xué)過程中，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性，并培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，使他們的學(xué)習(xí)成為自覺的行動。在體育教學(xué)中，為了使學(xué)生能自覺積極地學(xué)習(xí)和鍛煉，首先必須使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，由于小學(xué)知識比較狹小，大道理不易理解，故應(yīng)對他們進行深入淺出地講解，多用些日常生活中的例子，可以結(jié)合他們的理想說明體育學(xué)習(xí)和體育鍛煉的重要性，來啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺積極性，如有的小學(xué)生長大了想當(dāng)解放軍，有的想當(dāng)科學(xué)家，……可以問問他們“要是身體不好，三天兩天生病能當(dāng)解放軍保衛(wèi)祖國嗎?能當(dāng)好科學(xué)家嗎?”也可以結(jié)合我國優(yōu)秀運動員刻苦訓(xùn)練，為國爭光的事跡激勵他們自覺學(xué)習(xí)積極鍛煉。
其次，要注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣，這樣才有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自動性。為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣和提高鍛煉的積極性，根據(jù)學(xué)生的實際，在對低年級學(xué)生的興趣培養(yǎng)，根據(jù)他們的身心特點，利用豐富多彩的游戲形式來完成體育教學(xué)目標(biāo)。在游戲前體育教師應(yīng)先根據(jù)游戲的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一個必要的情境，把學(xué)生引入到游戲的環(huán)境中，讓學(xué)生自己選擇所扮演的各種角色，展示自己的能力，達(dá)到身體鍛煉和心理滿足。例如：發(fā)展跳的能力練習(xí)，就可以選擇“小青蛙找媽媽”游戲，運用青蛙跳的特征來發(fā)展學(xué)生跳躍的能力?？茖W(xué)合理選擇游戲內(nèi)容，正確地運用游戲的方法以學(xué)生的想象力、思維能力，是體育上的有聲有色，學(xué)生愛學(xué)，教師愛教，教學(xué)就能收到良好的效果。
在教學(xué)中，教師要在學(xué)生原有水平的基礎(chǔ)上，有目的地進一步提高他們水平，提出新要求，培養(yǎng)他們新的學(xué)習(xí)需要，使學(xué)生通過一定的努力，獲得新的知識、技能和技巧，使他們的智力和體力得到新的啟發(fā)，同時也培養(yǎng)他們好的思想品德。
二、循序漸進的原則。
它是指在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生認(rèn)識活動的特點和人體機能活動規(guī)律，正確地安排教學(xué)內(nèi)容。方法和運動量。使學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和迅速掌握基本知識、技能、科學(xué)地鍛煉身體。
貫徹循序漸進的原則。首先要正確認(rèn)識和善于把握“序”的實質(zhì)?！靶颉本褪欠从晨陀^規(guī)律的程序。正確認(rèn)識和把握了“序”，教學(xué)工作就是獲得預(yù)期的效果。其次，要立足“進”在打好“雙基”的同時，逐步深化。只有按照學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的規(guī)律和人體機能活動進的特點，由淺入深，由易到難，由簡到繁，由少到多，由小到大，循序漸進的教學(xué)。才能使學(xué)生獲得系統(tǒng)的知識，提高技術(shù)和技能。
貫徹循序漸進的原則：1.教師在安排教材時，要由易到難，由簡到繁，現(xiàn)行的省編小學(xué)體育課即較好地出現(xiàn)了這一點.。但在教學(xué)中，教師還應(yīng)把握住。該教材在單元教學(xué)中每課時所需解決的側(cè)重點，使該教材經(jīng)過整個單元教學(xué)后，學(xué)生能較好地掌握該教材的技能和技巧。2.運動量的安排，要逐步加大：教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)人體機能活動變化的規(guī)律和學(xué)生的健康狀況，體質(zhì)基礎(chǔ)。適當(dāng)安排每次課的運動量。一堂課的運動量，要做到由小到大，逐步上升，并保持一定水平，然后逐步下降，學(xué)季，學(xué)期的運動負(fù)荷量，也要遵守這一原則，逐步加大。使身體的工作能力不斷提高，這不僅對增強學(xué)生體質(zhì)有積極作用，同時，有利于技術(shù)動作的鞏固提高。
三、合理的運動負(fù)荷原則。
在體育教學(xué)中，合理安排學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷，就是使學(xué)生身體既有一定程度的疲勞，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地掌握，體育技術(shù)，技能，有效地發(fā)展身體，增強體質(zhì)。量和強度是決定運動負(fù)荷效果的主要因素。學(xué)生在一堂課做練習(xí)的生理負(fù)荷量或大或小，對有機體都有不同程度的影響，運動量過小，對促進身體發(fā)展的作用不大，對掌握體育技術(shù)，技能。培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)也不利，運動量過大，則容易造成過度疲勞，有損于少年兒童的健康，甚至?xí)l(fā)生傷害事故。因為兒童時期，身體正處于迅速成長時期，機體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞易興奮，也易疲勞，新陳代謝旺盛。氧消耗量較多，不適宜長時間的劇烈活動。只有適度的運動量才能有利于促進兒童的生長發(fā)育和身體機能的正常發(fā)展。
根據(jù)小學(xué)許多次課的實際測量結(jié)果表明，在正常條件下，以綜合課為例。中高年級，下述的脈搏指標(biāo)認(rèn)為是適宜的，在課的準(zhǔn)備部分在110——130次/分之間，平均120次/分左右，基本部分在130——150次/分峰達(dá)170次/分(出現(xiàn)在后半階段)平均140次/分左右，結(jié)束部分在130——90次/分，平均110次/分左右。由于平時體育教學(xué)中不可能對學(xué)生一一測定，一般采用觀察法，在高年級也可教會學(xué)生測量脈搏的方法，來進行監(jiān)測。
四、直觀與思維相結(jié)合的原則。
體育教學(xué)，主要是通過反復(fù)進行身體練習(xí)來完成教學(xué)任務(wù)的，因此，必須綜合地運用身體的各種感覺器官來感知教材，才能取得更大的效果。學(xué)生除了用眼睛看教師的示范。用耳朵聽教師的講解來感知動作的形象，空間與時間二關(guān)系外，更多的還是通過身體肌肉的本體感覺來感知動作的要領(lǐng)。肌肉用力的程度和方法。這是體育教學(xué)中運用直觀方法的一個特點，所以在體育教學(xué)過程中正確地運用直觀與思維相結(jié)合的原則，對提高教學(xué)效果是很重要的。
在體育教學(xué)中經(jīng)常運用的直觀方式主要是動作示范、掛圖、模型、幻燈、錄象、還有生動形象的語言、手勢、各種標(biāo)志物等。在直觀感知教材的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過分析比較等積極思維過程。并進行反復(fù)練習(xí)，才能掌握教材的規(guī)律。
貫徹直觀與思維相結(jié)合的原則，首先應(yīng)注意運用各種直觀方法要有明確的目的，注意增強直觀的效果，方法應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù)，教材性質(zhì)決定，但無論采用什么方法，都要求教師講得生動、形象、簡明扼要，具有啟發(fā)性，其次要使直觀的感知與積極思維相結(jié)合。運用各種直觀方式，啟發(fā)學(xué)生積極思維，不要停留在一般化和單純形式的模仿上，把直觀感知與積極思維結(jié)合起來，才能深刻地感知教材，掌握動作的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，使直觀教學(xué)取得更好的效果。
五、精講多練的原則。
這是指教師在體育教學(xué)中，為了更好地完成任務(wù)課的任務(wù)，根據(jù)學(xué)生的接受能力，用最精練的語言和最短的時間，簡明扼要地將教材的概念動作要領(lǐng)和練習(xí)方法講解清楚，讓學(xué)生有充分時間進行身體練習(xí)。講和練是對立的統(tǒng)一，為了完成課的任務(wù)，既要講，更要練?！熬v多練”是根據(jù)體育教學(xué)中應(yīng)遵循的動作技能形成規(guī)律所提出來的，光講不練，多講少練，都不能使學(xué)生較快，較好地掌握所學(xué)教材的技能技巧，當(dāng)然，精講多練，不是說講得越少越好，練得越多越好，用多練來否定講解的重要性。
貫徹精講多練的原則，應(yīng)注意以下幾點。
1.講解要抓住教材的重點、難點和關(guān)鍵。例如：前不久我在教五年級學(xué)生做(山羊)分腿騰越時，教材的重點是起跳，難點是推手，我首先把教材的全過程和重點，關(guān)鍵簡明扼要地進行講解，接著做了示范。此時一部分學(xué)生躍躍欲試。也有一部分學(xué)生存有害怕心理。我不急于去消除部分害怕心理，而是讓幾個躍躍欲試的學(xué)生出列來試做。幾個學(xué)生中高個子，矮個子都有。在我的幫助保護下一個個都順利地完成了動作。這一下，極大地增強了同學(xué)們的信心，也克服了部分同學(xué)中的害怕心理，在接著進行的練習(xí)中，教師一方面加強幫助和保護。同時對每個學(xué)生的練習(xí)給予簡短的評點指導(dǎo)。這樣，做到了精講多練，講練結(jié)合，以練為主。既突出了重點，又增加了學(xué)生的練習(xí)次數(shù)，提高了教學(xué)效果。
2.嚴(yán)密組織教學(xué)，增加了學(xué)生的練習(xí)次數(shù)。教師應(yīng)充分備課，嚴(yán)密組織教學(xué)過程，調(diào)動隊伍，變換隊形要有目的，有計劃，在講解時，除了對共同性問題進行必要的集體講解外，一般應(yīng)著重于個別指導(dǎo)，避免不必要的隊伍調(diào)動，以保證學(xué)生練習(xí)時間。
3.改進教學(xué)方法，充分利用場地，器材。在課的基本部分，應(yīng)結(jié)合已學(xué)過的基本技術(shù)，安排一些簡易的輔助練習(xí)和發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí)，運用循環(huán)練習(xí)法和流水作業(yè)法，適當(dāng)加大課的運動密度，提高練習(xí)強度，以達(dá)到促進基本技能的熟練掌握和增強體質(zhì)的目的。
六、全面鍛煉的原則。
實行這一原則，是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和學(xué)生的年齡特征所決定的，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì)，對促進學(xué)生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力，具有重要意義。在體育教學(xué)中必須貫徹前面鍛煉的原則，運用各種體育手段和教材，教法，全面鍛煉學(xué)生身體，促進學(xué)生的身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教學(xué)大綱的精神，加強對學(xué)生的思想教育，經(jīng)常向?qū)W生宣講身體全面鍛煉的意義，克服單純從興趣出發(fā)，不重視全面鍛煉思想，每堂體育實踐課。教材要注意全面性，除選擇安排一兩個主教材之外，還可以選用一些對全面發(fā)展身體素質(zhì)，簡單易行，行之有效的輔助練習(xí)和手段，現(xiàn)在許多教師采用課課練的形式，不必調(diào)動隊伍，不須什么器材，只用三五分鐘時間進行素質(zhì)練習(xí)取得一定的實效，也可從實際出發(fā)，科學(xué)地運用循環(huán)練習(xí)法，以增大課的運動密度和運動量，提高全面鍛煉身體的效果。
初二體育教師心得體會篇九
20xx年暑期，我很榮幸地參加了區(qū)進修學(xué)校組織的為期1天的體育教師教學(xué)技能業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：學(xué)校體育熱點、體能訓(xùn)練方法、業(yè)余訓(xùn)練方法、專項技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練方法、觀摩學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)給予了我們體育教師強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個個教學(xué)資源實例、一個個有效教學(xué)的內(nèi)涵，使我們在感悟中進一步了解和掌握了教學(xué)技能和運動訓(xùn)練水平。
此次培訓(xùn)我?guī)е环N責(zé)任和壓力而參加的。我們每一位學(xué)員都非常珍惜這次培訓(xùn)機會，希望通過這次培訓(xùn)能在教學(xué)能力、理論水平上上一個新臺階。在培訓(xùn)中，體育教研員為我們開設(shè)了一堂如何上好體育課精彩講座。豐富了體育課堂展示了體育教師多才多藝的一面，也讓技術(shù)動作更加的直觀，給我們今后的體育教學(xué)提供了新的方法。還聆聽了體育骨干教師的運動訓(xùn)練體制等、在這些講座中不僅讓我們了解了當(dāng)前的體育改革動態(tài)和文件精神，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和怎樣上好每一節(jié)體育課、怎樣做好每一個技術(shù)動作等等。我經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)、專家們講授的一些教育教學(xué)的實例中產(chǎn)生一些共鳴，從而讓自己能從理論的高度來解釋自己在教學(xué)中的一些現(xiàn)象。通過領(lǐng)導(dǎo)專家的點拔，困擾了許久的一些教學(xué)問題也迎刃而解。講座中我們還不時的觀看了優(yōu)秀體育課圖片，更直觀地認(rèn)識如何上好體育課，拓寬了我的'視野，更新自我理念，使我在體育教學(xué)中有了新知識、新思路、新方法。一天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，可帶給我的思考與學(xué)習(xí)才剛剛開始。當(dāng)我來參加這個培訓(xùn)之前，只是抱著學(xué)到一些新東西的想法，可培訓(xùn)結(jié)束的時候，我們心中都明白，在這里所收獲的遠(yuǎn)超出預(yù)計的設(shè)想。如何將所學(xué)的知識運用到實際的教學(xué)中，如何上好一節(jié)體育課？如何設(shè)計出高水平的教學(xué)設(shè)計，上出高效率的課？只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長。達(dá)到我們的追求的"讓學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂"。
通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認(rèn)識和理解。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒有主動權(quán)，學(xué)生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻認(rèn)識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長。達(dá)到我們追求的"讓學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂"。
學(xué)習(xí)的時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實。通過學(xué)習(xí)，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣，也對教好新教材充滿信心。
通過培訓(xùn)，讓我能站在一個嶄新的平臺上領(lǐng)悟當(dāng)前體育課程教學(xué)改革，讓我進一步明確了自己今后體育教學(xué)工作的方向。這一次培訓(xùn)活動結(jié)束后，我將繼續(xù)不斷地收集體育教育教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進的體育教育理論，增長體育專業(yè)知識。感謝培訓(xùn)班給我提供一個學(xué)習(xí)的平臺，來提高自身的教育理論水平和教學(xué)實踐能力，我將會銘記這段與老師和同學(xué)們一起培訓(xùn)的日子。今天還有同事問我，在這次培訓(xùn)班中我學(xué)到了什么？我很自豪的對他們說，我不僅學(xué)到了在培訓(xùn)中該學(xué)到了知識，而且我學(xué)到了他們無法學(xué)到的知識----那就是我們在座的老師和同學(xué)們豐富和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，所以我感到非常地自豪和幸福。
通過這次培訓(xùn)我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己賦有的責(zé)任，我們從領(lǐng)導(dǎo)、專家身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何為人師。我知道培訓(xùn)只是一個引領(lǐng)，一個導(dǎo)航，主要是靠我們自己去感悟，去體驗，去實踐，去總結(jié)，去反思。“師父領(lǐng)進門，修行在個人”，年輕的老師們，努力吧！新課改給了我們成長的挑戰(zhàn)，同樣也給我們一個磨礪的平臺。我會在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力！
初二體育教師心得體會篇十
以前，體育課都是一個樣子，準(zhǔn)備部分，基本部分，結(jié)束部分，而且也習(xí)慣了學(xué)習(xí)的方式—————教師教，學(xué)生學(xué)。而這次新課程改革則不同，它真正體現(xiàn)了教育的注重實效，以學(xué)生為本，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展的精神。也真正促動了我的思維發(fā)展。
下面，我談一下對體育新課程理念的一些認(rèn)識及思考。
新課程對體育課進行了進一步完整的科學(xué)化的定義和闡釋：體育與健康課程以促進學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力以及整體健康水平的提高為目標(biāo)，構(gòu)建了運動參與、身體健康、運動技能、心理健康、社會適應(yīng)等領(lǐng)域，真正關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，并將增進學(xué)生健康貫穿于課程實施的全過程。鮮明的指導(dǎo)思想在給我們體育教師指明方向的同時，對傳統(tǒng)的重競技的單一的體育教學(xué)提出了新的要求。
談到學(xué)生的運動興趣，我們以前較少考慮到學(xué)生的興趣問題，只是想把要教的內(nèi)容迅速地教給學(xué)生，自己過癮了，但是也很累，可是學(xué)生真正學(xué)到了多少，感興趣嗎？我沒有考慮過。現(xiàn)在想想，學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率一定不高，因為他們總是盼著自由活動。這說明，上課的內(nèi)容根本沒有吸引住他們，他們不感興趣。
我覺得，教師應(yīng)該通過一些新穎的教學(xué)組織方法激發(fā)起學(xué)生運動積極性，在學(xué)習(xí)到體育知識的同時也對體育產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且使其做為自己終生的習(xí)慣。
體育新課程標(biāo)準(zhǔn)始終把學(xué)生主動，全面的發(fā)展放在中心地位。在注意發(fā)揮教學(xué)活動中教師主導(dǎo)作用的同時，特別強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的體現(xiàn)，以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。這一點，我也是深有體會的，發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點，讓學(xué)生得到充分展示自己的機會，才能使學(xué)生真正成為課堂的”主人翁”。
體育教學(xué)改革改到現(xiàn)在，改革思想不斷地落到實處，開始注意到學(xué)生的心理和社會適應(yīng)能力的發(fā)展，開始真正注重學(xué)生的差異性，開始注重學(xué)生的個性發(fā)展。
日趨完善的體育課程標(biāo)準(zhǔn)使學(xué)生見到了矚光，也使人們體育教師的工作方向日益明朗。
通過上了這一學(xué)期的體育課后，發(fā)現(xiàn)自己對體育的愛好又增加了幾分。體育帶給我們太多美好的心情，亦給予了我們必要的健康。上體育課，讓我們充分的享受生活，放松自己，其盡妙之處，還能陶冶我們的情操，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情，更好的學(xué)會生活。
體育交往是人們在社會生活中利用體育這一特殊活動方式所進行的相互之間的信息傳遞、溝通、傳播，是人們社會文化活動的組成部分，它以多種形式展現(xiàn)人們在體育領(lǐng)域進行社會交往的生活活動和精神活動。體育交往以制度、規(guī)則、規(guī)程等為代表，規(guī)范交往參與者行為的人為的約定形式，對交往參與者具有限制和教養(yǎng)的作用，并在公正的基礎(chǔ)上，融合了不同民族、不同個體的倫理準(zhǔn)則和共性，因此最集中體現(xiàn)體育精神，對人的道德素質(zhì)、行為規(guī)范的提升有強制作用和指導(dǎo)作用。
體育運動中的團結(jié)協(xié)作精神、友誼合作精神、拼搏進取精神，無不給人以直接的或間接的教育，對人生產(chǎn)生深深的影響。因此，我們學(xué)習(xí)體育要充分發(fā)揮其教育功能、導(dǎo)向功能、創(chuàng)造功能、娛樂功能、育才功能，使我們的思想道德素質(zhì)與體質(zhì)同步增長，真正成為德、智、體、美全面健康發(fā)展的人才，剛剛過去的暑期，對體育老師來說是一個收獲頗豐的暑期，這個暑期，教研員給我們進行暑期培訓(xùn)，培訓(xùn)主題鮮明，教師專業(yè)成長及有效課堂教學(xué)，給予了我們強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個個教學(xué)資源實例、一個個有效教學(xué)的內(nèi)涵，使我們在感悟中進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)。
首先，李雪峰對課程改革做了回顧，對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點進行了闡述。面對社會的發(fā)展，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律，堅持＂健康第一＂的指導(dǎo)思想，然后，對教材編寫的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫依據(jù)、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別、評價體系的變化等方面做了詳細(xì)的講解。
體育教師的專業(yè)發(fā)展是離不開學(xué)習(xí)的，這次培訓(xùn)教研室為我們一線的體育老師提供了一個專業(yè)水平提高的平臺，營造了一種十分濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。使學(xué)習(xí)成為工作，在工作中學(xué)習(xí)，無時不學(xué)，無人不學(xué)，無地不學(xué)的學(xué)習(xí)。在這樣的氣氛下圓滿的結(jié)束了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，在專項技能方面有，長拳、太極拳、排舞、拉丁健身操等基本技能。體育裁判規(guī)則培訓(xùn)方面有，籃球類、田徑類，另外還有課件制作、素質(zhì)操編排。真的`很想把所有內(nèi)容，在短時間內(nèi)全部學(xué)會，但是時間是有限的。在學(xué)習(xí)中我明白了學(xué)生在學(xué)習(xí)體育動作時，不能急于求成，要遵循教學(xué)規(guī)律。我們教師也一樣在學(xué)習(xí)的同時應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗。這次培訓(xùn)給我印象最深的是第一實驗幼兒園的蔡衛(wèi)鳳老師，x老師的講座非常精彩，內(nèi)容是素質(zhì)操的編排。素質(zhì)操的編排對于每個學(xué)校體育工作其中的一部分來說，是很主要的，學(xué)校每天大課間活動是離不開素質(zhì)操的。我們教師本身對編排這方面就不是很專業(yè)，有一部分教師在這方面很頭痛。x老師解決了這個頭痛的問題，讓我們明白了怎樣去編排、怎樣去編好，從最基本的編排知識講起，一步步深化，現(xiàn)場找聽課教師做編排示范，讓每位教師都看得清清楚楚，既生動又形象，效果非常好。聽了x老師的講座真是受益匪淺。
集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間是短暫的，但是終身學(xué)習(xí)時間是無限的。雖然身體有點累，但留給我的收獲卻是無窮無盡的，作為新課程背景下的體育教師要做一名終身學(xué)者，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理念、新技術(shù)、新方法，不斷挖掘體育課程資源，用心去思考、去發(fā)現(xiàn)，我們的體育課程資源是取之不盡，用之不竭的。把在培訓(xùn)中，講授的教學(xué)技巧和訓(xùn)練方法，我們一線教師應(yīng)該把他靈活運用到體育教學(xué)中去，特別是運用到常態(tài)課當(dāng)中去。讓學(xué)生在體育活動中，得到身體的鍛煉，得到身心的愉悅。
通過短暫的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多新知識、接觸了很多新事物，使我深刻體會到了，只要用心去思考、去發(fā)現(xiàn)、去運用操作，體育課堂將會變得更加豐富多彩。我們的常態(tài)課一定會出現(xiàn)生機盎然的景象，雖然農(nóng)村的整體體育設(shè)施和外部條件簡陋，但是只要我們用心的備好每一節(jié)課、精心的上好每一節(jié)課，課上不斷的變換教學(xué)形式與方法，我們的體育課堂將會更精彩。
初二體育教師心得體會篇十一
雖然實習(xí)生活是辛苦的，但很有意義的。學(xué)校里熱心的老師、熱情的同學(xué)，都讓我體驗了許多，感受了許多，成長了許多。在老師的幫助輔導(dǎo)下，我的實習(xí)工作十分順利。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作。老師經(jīng)常指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動學(xué)生的積極性，在學(xué)生面前樹立威信。我第一次講課時，自我感覺并不緊張，其實很緊張，課講得也很快，一個感覺就是差。后來的課就一次比一次進步了，越講越熟練，越講越流暢，同學(xué)們對我講授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經(jīng)驗,我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制時間，也能夠適時地調(diào)整。
在教學(xué)方面，通過實習(xí)，我將書本學(xué)到的知識運用到教學(xué)實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)驗，爭取在以后的教育實踐中發(fā)輝利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進自己的.教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我更好地勝任教師這個角色。
從大學(xué)畢業(yè)到來到毛壩之中業(yè)技術(shù)學(xué)校，從事體育教學(xué)已有六年的經(jīng)歷，在這六年的教學(xué)過程中，編寫了不下四百篇教案，各種各樣的格式的都有，在這些教案的編寫過程中，有自己獨立完成，也有教研組討論完成。
這些經(jīng)歷讓我變得更加成熟，從一個只知道在書本上死搬硬套理論的新教師，走向一個能靈活運用各種技法、處理好新課標(biāo)要求與學(xué)校實際的沖突，讓我在學(xué)校工作中能獨當(dāng)一面。
初二體育教師心得體會篇十二
在這個學(xué)期的教學(xué)工作中，我擔(dān)任六年級的體育教學(xué)，盡管取得的成績不多，但對于新人而言，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)與解決問題的研究，是至關(guān)重要的;為了使今后的體育教學(xué)更加科學(xué)化、人性化，更好地服務(wù)于學(xué)生，促進學(xué)生的身心健康、全面發(fā)展，現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，立足于基礎(chǔ)教育與素質(zhì)教育的方針與政策，以學(xué)生為主體，師生互動互學(xué)，以教促學(xué)，以學(xué)促教，力爭全面發(fā)展學(xué)生，實現(xiàn)快樂體育與體育教育的'有機結(jié)合。
2、學(xué)生對體育運動積極性較高，在老師的教學(xué)及指導(dǎo)下能積極鍛煉，增強自身體質(zhì)，有效地矯正和補償自身身心缺陷，特別是使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的思想意識。
3、通過體育課的鍛煉，使那些有身心障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，體會到了集體的和諧;在學(xué)習(xí)過程中樹立自信、自尊、自強，促進德、智，體、美等素質(zhì)的全面發(fā)展。
4、在整個體育教學(xué)中，突出教與學(xué)的實用性和趣味性，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的好習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個體差異、因材施教，盡量使每個學(xué)生都能尋找到適合自己的活動內(nèi)容和健身方法，促進學(xué)生個性自由發(fā)展的同時，也讓他們了解到自己在這個群體中的位置，從而快樂、健康地成長在這個充滿活力的大家庭里。
5、在教學(xué)過程中，對教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容進行科學(xué)、合理地編排，并根據(jù)實際情況做靈活的調(diào)整。突出以“學(xué)生為主，教師為輔”的教學(xué)模式，盡可能為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
6、在郭倫老師的指導(dǎo)下，積極參與校田徑代表隊的訓(xùn)練工作，并在青羊區(qū)中小學(xué)生秋季運動會和青羊區(qū)50米迎面接力上取得可喜的成績，積極參與校園內(nèi)外各項體育活動的組織與開展。下一目標(biāo)就是在下學(xué)期選拔和培養(yǎng)出更多的體育特長生，力爭在市、區(qū)的各類體育活動以及賽事中更上一層。
7、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的教學(xué)工作及其體育活動，本著“一切為學(xué)生服務(wù)，只有后進生，沒有差生”的教育念想，落實到教學(xué)與日常生活中，制定了詳細(xì)的考核評比制度，并落實檢查、考核。
1、自身的業(yè)訓(xùn)水平還有待深入鉆研與改進，自身的綜合素質(zhì)還很不足;。
2、專業(yè)理論知識與實際教學(xué)的磨合程度有待提高。
3、方言不通，導(dǎo)致與同學(xué)在溝通上存在一定的障礙，以及對每個學(xué)生日常生活的'了解不足。
4、向其他各個科目老師的學(xué)習(xí)與交流偏少，缺少校際間的交流與合作。
1、加強各類理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
2、多參與校內(nèi)、校際間的交流、探討。
初二體育教師心得體會篇十三
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心于8月踏上了神圣的講臺。在這一年里，我深深地體會到做教師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。
作為一名教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅持早到校，晚離校，兢兢業(yè)業(yè)，盡忠職守。積極參加學(xué)校組織的各項活動，如抗冰救災(zāi)、抗震救災(zāi)等獻愛心活動。相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.關(guān)心下，在同事們的幫助下，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。
本學(xué)年，我擔(dān)任年級體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。
在教學(xué)過程中，教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身體質(zhì)的增強起到了很大的作用，從而較大地提高了學(xué)生的體育成績。
整個體育教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教學(xué)過程中，在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
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