閱讀后，我深深地被故事情節(jié)所吸引。寫一篇較為完美的讀后感要先進(jìn)行深入的閱讀和理解。小編整理的這些讀后感范文中，有感性的，也有理性的，大家可以根據(jù)自己的寫作風(fēng)格選擇適合的方式。
寶葫蘆的秘密的讀后感想篇一
我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，認(rèn)識了一個(gè)愛聽故事、總幻想著不勞而獲的王葆和一個(gè)給他處處惹麻煩的寶葫蘆。
這本書主要講述了這樣一件事：一個(gè)叫王葆的男孩子在釣魚時(shí)撿到一個(gè)聲稱專心專意來為他服務(wù)的寶葫蘆。有了這個(gè)寶貝，王葆要什么有什么，十分快活?？珊箝_它給王葆惹了不少麻煩，還告訴王葆東西都是偷來的。王葆告訴了大家這個(gè)秘密，寶葫蘆變回一只普通的葫蘆，最后發(fā)現(xiàn)這一切都是一場夢。
其實(shí)人人都希望有那么一只寶葫蘆，好得到自己想要的一切。但這希望太強(qiáng)也只會帶來惡果。要知道，世界上沒有“天上掉餡餅”的好事，想要得到只能靠自己的努力獲得。不勞而獲終究會受到懲罰，只有通過自己的努力得到的東西才能經(jīng)得起良心的考驗(yàn)。
其實(shí)我以前也總會想：如果考試題有人替我做多好；如果作業(yè)有答案可以看多好……但我明白天上不會掉餡餅、學(xué)習(xí)只能靠自己的道理后，自己勤奮努力地學(xué)習(xí)，才有了現(xiàn)在的好成績。再比如，你在路上撿到了一百元錢，如果你認(rèn)為是自己運(yùn)氣好，把它花掉了，同時(shí)也就花掉了自己的信譽(yù)。而且即使失主沒有找你，你也會像故事中的王葆一樣，被自己的良心所譴責(zé)。
只有踏踏實(shí)實(shí)地做事，才能心安理得；也只有做了見不得人的事情，才會讓人整日惶恐不安。無論如何，都不要依賴幻想中的寶貝，什么事都不用做的百般無聊也是一種痛苦。也只有在自己動手做的時(shí)候才能體會到樂趣和珍惜，才會明白它寶葫蘆的秘密讀后感作文600字的意義和價(jià)值。這天上掉下的餡餅，只會讓你得不償失，在別人面前抬不起頭來。
離開這依賴吧，我們只有放棄這看似美好、充滿誘惑力的“餡餅”，才會得到收獲的快樂。
寶葫蘆的秘密的讀后感想篇二
我又讀完了一本書，它就是《寶葫蘆的秘密》。我真佩服作者有這么豐富的想象力。
一個(gè)普通的小男孩兒叫王葆，他的奶奶經(jīng)常給講寶葫蘆的故事，寶葫蘆的主人只要想要什么，就會有什么。
這天，王葆去河邊釣魚，突然，釣上了一寶貝，它就是寶葫蘆。王葆想釣上幾條魚，他的桶里立刻侑了幾條珍貴的魚。他的朋友鄭小登對此深信不疑，而他的姐姐卻不相信。于是他們姐弟倆爭論了起。而鄭小登說了一句重要的話，們才不吵架了。
有了這個(gè)寶葫蘆，王葆只要想要什么，寶葫蘆就給他變出什么，這可給帶了很多麻煩。王葆實(shí)在忍受不住了，把寶葫蘆剁的七零八碎，可寶葫蘆真是神奇，自己又拼了起。王葆又用火燒，對神通廣大的寶葫蘆說只是件小事。王葆只好把寶葫蘆的事情告訴了同學(xué)們。這時(shí)，王葆醒了。原這只是個(gè)夢。
讀完這本書，我思緒萬千。我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人有了寶貝，并不代表生活的就很幸福了。
寶葫蘆的秘密的讀后感想篇三
不久前，在鄭老師的推薦下，我看了一本叫《寶葫蘆的秘密》這本書。
但，世界上沒有完美的事情，麻煩接二連三的到來著。他一次次出丑、尷尬，身邊的人也一次次誤解著他。
最后他對寶葫蘆厭惡極了，把寶葫蘆給拋棄了，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)這只是一場夢。
其實(shí)生活中我們也總會這樣想著：如果考試題有人替我做多好，如果作業(yè)有答案可以看多好，如果我不用學(xué)習(xí)就能考上大學(xué)該多好……但這種偷偷摸摸的便宜，只會像故事中的王葆一樣不敢見人，騙得了別人，騙不了自己。我們不應(yīng)該有這種不勞而獲的想法。
這也讓我想起來克雷洛夫說的：才能不利用就要衰退，它會逐漸磨滅；才能一旦讓懶惰支配，它就一無所獲。
以后，我一定要做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的人。
寶葫蘆的秘密的讀后感想篇四
利用假期時(shí)間，媽媽給我介紹了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書，這本書是由一個(gè)叫王葆的小男孩兒和“寶葫蘆”的故事展開的情節(jié)。
由此，我想到了我自己，剛開始上小學(xué)的時(shí)候，我總想著為什么小學(xué)不能和幼兒園一樣呢？要天天寫作業(yè)、也不能常常玩耍，但是媽媽告訴我，每個(gè)人都要上學(xué)，上學(xué)以后就會有出息，報(bào)答爸爸媽媽、報(bào)效祖國。現(xiàn)在的我每天開開心心上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，不遲到不早退，喜歡學(xué)習(xí)知識，在家里我把我學(xué)會的知識告訴弟弟妹妹，他們還夸我像小老師呢！
這個(gè)故事讓我明白：無論以后做什么事情都要一步一個(gè)腳印的去完成，不能不勞而獲、一勞永逸，這樣才能獲得成功的果實(shí)。
寶葫蘆的秘密的讀后感想篇五
大家好！我是130班的賀xx，今年9歲啦。我是一個(gè)活潑好動的小女孩，特別喜歡騎自行車。我還喜歡看書和跳舞。
《寶葫蘆的秘密》這本書主要講王葆偶然得到一個(gè)神奇的寶葫蘆，寶葫蘆可以幫助他做任何事情。王葆覺得很幸福?？赏踺嶙詈蟀l(fā)現(xiàn)不用付出任何努力，要什么就有什么不是幸福。相反，他再也體會不到樂趣。他覺得這樣的生活是那么的乏味。最后他揭開了寶葫蘆的秘密，扔掉了寶葫蘆。
我的`感想是學(xué)習(xí)生活中要腳踏實(shí)地，任何時(shí)候都不要想不勞而獲。我們不要做思想的巨人，行動的矮子。要切切實(shí)實(shí)為自己的夢想而努力。不管是學(xué)習(xí)還是生活，我們都不能抱有不勞而獲的想法。如果我們一味依靠別人，我們就會逐漸變得懶惰。導(dǎo)致我們失去在學(xué)習(xí)和生活上的斗志，從而被人嘲笑懶惰。
在學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該多動腦，勤動手。開闊思維，勤于動手。做一個(gè)勤學(xué)好問的好孩子。
老師評語：你從這個(gè)故事中得到的認(rèn)識十分好，語言組織的也挺好。
寶葫蘆的秘密的讀后感想篇六
我看過一本叫《寶葫蘆的秘密》的書，講的是一個(gè)叫王葆的小男孩，在學(xué)校遇到不順心的時(shí)候，非常想要一個(gè)可以讓自己實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆。他的夢想成真了，可是他并不高興，認(rèn)為這樣平白無故地靠著別人的努力成果享福是不對的。他想要擺脫同學(xué)們對自己的誤解，過回原來的生活。這時(shí)，他被奶奶叫醒了，才發(fā)現(xiàn)這是一場夢。但從此以后，他不覺得生活像之前那么差了，接下來他過著平凡而又幸福的生活。
園丁每天都在工作，因此他們看到自己種的每一朵花，每一棵樹都倍感親切，游人看到的花雖然也美麗動人，可是有幾個(gè)人能真正體會到那種自己辛勤培育的花開后的喜悅呢？如果事事順心不勞而獲，你就會越來越想要更多的東西，但久而久之，這種生活也會變得枯燥無味。
我們中國人每天都辛勤勞動，取得了輝煌的成果?？缮暇盘鞌?jiān)拢上挛逖笞谨M，每個(gè)中國人都為國家的偉大成就而自豪，這種自豪感是寶葫蘆無論如何也無法帶給我們的。
讓我們用辛勤的雙手繪出祖國未來的美好畫卷。
寶葫蘆的秘密的讀后感想篇七
《寶葫蘆的秘密》中的王葆，是個(gè)不愛動腦筋，不愿意費(fèi)力氣的孩子。他一天去也邊釣魚，掉到了一個(gè)寶葫蘆，從此要什么有什么，想什么來什么?？墒?，這不但沒幫上他的忙，反而使他出盡了丑，還給別人找了不少麻煩。
寶葫蘆為什么每次都不按王葆的思想去做，而且每次多是給王葆別人做好的東西，而變不出東西的秘密我終于讀懂了，我也懂得了我的做法和王葆一樣，占有別人的勞動成果是不對的。真能叫人變懶變壞，學(xué)不到真本領(lǐng)，這樣長大怎么能為祖國貢獻(xiàn)力量呢？沒準(zhǔn)還得成為別人的累贅。
最后王葆終于拋棄了寶葫蘆，他要自己的事情自己做每天都早起上學(xué)，下午有是非常認(rèn)真地練游泳。我想，我也應(yīng)該拋棄不勞而獲的思想，以后做事盡量不依靠別人，自己早起，老師交給的任務(wù)認(rèn)真的去做，還要幫媽媽干活。
我要堅(jiān)持每個(gè)星期畫一幅畫，不管是因?yàn)槭裁丛?，都要做到。還要做好老師交給我的一切任務(wù)，把它做得好，做得與原先與眾不同，我就要這樣自覺的鍛煉自己，為祖國增光，不做不勞而獲的寄生蟲！
寶葫蘆的秘密的讀后感想篇八
一次偶然的機(jī)會，我看了一本叫《寶葫蘆的秘密》的書。書中的故事情節(jié)曲折生動，引人入勝，書中講述的道理深入淺出，耐人尋味。
書里講述一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他喜歡吃零食、愛幻想、也喜歡聽他奶奶講故事。一天，他去釣魚，卻意外地釣上了一個(gè)無所不能的寶葫蘆。釣魚時(shí)，寶葫蘆幫助王葆變出好多魚;考試時(shí)，它幫王葆悄悄地把試卷換成別人的滿分試卷;王葆想吃零食時(shí)，它變出了可口的美食;想玩時(shí)，寶葫蘆會變出新奇的玩具……從此，王葆變成了一個(gè)閑人，做任何事只要動一動念頭就可以實(shí)現(xiàn)，王葆感覺自己的世界是完美的?？蓪毢J的能力經(jīng)常讓王葆接二連三地出丑、尷尬、讓朋友失望。比如有一次，他的朋友想買一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，王葆也想看一看，可寶葫蘆自己做主把望遠(yuǎn)鏡變到王葆手上，他朋友失望極了。這樣的事多了，王葆也覺得自己內(nèi)心不安，再三思考便放棄了寶葫蘆。
可不是嗎?我們在日常生活中不也一樣想要一個(gè)寶葫蘆來幫我們做作業(yè)、收拾書包、穿衣服嗎?這個(gè)寶葫蘆不就是家中的大人嗎?平時(shí)在學(xué)習(xí)上，遇見不會做的題目，我們不是去翻書，而是直接問父母;在生活中有臟衣服時(shí)，我們不主動去洗，而是依賴父母……這不就是王葆的翻版嗎?想到這兒，我羞愧不已。
讀了這本書，我明白了，作為新一代青少年，不能衣來伸手，飯來張口，不能不勞而獲，不能依賴大人，而要勤思考，多動手，獨(dú)立完成自己的事情。
寶葫蘆的秘密的讀后感想篇九
我之前讀過一本書叫《寶葫蘆的秘密》，講的是個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他喜歡吃零食、愛幻想，經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機(jī)會，他得到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，它幫王葆變出魚、零食、玩具，還給他做模型、換試卷……王葆似乎從此變成了“閑人”，自己不用做任何事情，寶葫蘆簡直是萬能的寶貝。
王葆感覺自己的世界變得完美，但世界上沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來。王葆一次次出丑、尷尬，更讓他傷心的是朋友家人對他的誤解—甚至連楊拴兒都瞧不起他的行為。有時(shí)候，王葆自己也感覺良心不安，朋友對他的關(guān)心、愛護(hù)，讓他覺得自己做的事情實(shí)在對不住大伙兒。
后來，王葆實(shí)在無法忍受寶葫蘆的自作主張、隨意侵占別人成果的行為，把寶葫蘆拋棄了。最后，王葆發(fā)現(xiàn)自己只是做了一場夢，然而他非常慶幸自己只是在做夢。他明白不勞而獲、不動腦筋，凡事依靠別人的行為是不對的，下定決心做一個(gè)好學(xué)生。
我想，不管是故事還是學(xué)習(xí)、生活，我們都不能抱有不勞而獲的想法。因?yàn)槿绻豢縿e人，我們逐漸會變得懶惰、依賴、遲鈍……這樣，我們就無法掌控自己的學(xué)習(xí)、生活了，還要被別人嘲笑、誤會。我們應(yīng)該多動腦、勤動手，學(xué)習(xí)上開闊思維、勤于思考，做個(gè)勤學(xué)好問的好孩子。我們在學(xué)習(xí)、生活中要腳踏實(shí)地，任何時(shí)候都不要想著不勞而獲，不要做思想的巨人、行動的矮子，而要切切實(shí)實(shí)，為自己的夢想而努力。
加油！我們一定能行！
寶葫蘆的秘密的讀后感想篇十
這個(gè)本書講的是王葆從小就喜歡聽寶葫蘆的故事。有一次，王葆去河邊釣魚，過了很長時(shí)間，也沒釣上一條。忽然響起了“格咕嚕，格咕?！保踺峋湍闷疳烎~竿，沒想到釣到了寶葫蘆。寶葫蘆還讓王葆保守它的秘密。從此，寶葫蘆就是王葆的了。
總之，王葆想要什么，寶葫蘆就給他變什么。可是后來，王葆越來越苦惱，見到同學(xué)繞著走，回到家里心里亂跳。王葆終于憋不住了，他把寶葫蘆的秘密泄露了。王葆睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在床上，原來這是一場夢呀！
讀了這本書，我覺得世界上沒有不勞而獲的事。一分耕耘，一分收獲。我們要勤奮努力，才能有收獲。
我每一次都認(rèn)認(rèn)真真地寫日記，而且我每一次都有進(jìn)步。終于，我的日記在全國報(bào)刊上發(fā)表了。我以后要付出更多的努力，才能有更大的收獲。
寶葫蘆的秘密的讀后感想篇十一
作為寒假作業(yè)，我讀完了張?zhí)煲淼摹秾毢J的秘密》，我覺得這不是一個(gè)好故事，也許是因?yàn)閷懝适碌臅r(shí)間太久遠(yuǎn)，作者想象不到今天會發(fā)生什么。
讀書的時(shí)候，我猜，作者太想教育小朋友：不勞而獲的東西是不好的。所以，作者設(shè)計(jì)出這樣一個(gè)寶葫蘆，它可以用魔法解決一切麻煩，但這種魔力帶來更多的麻煩。
但我讀完還是感覺：如果有一個(gè)能幫我實(shí)現(xiàn)各種各樣的愿望的寶貝，多好呀。張?zhí)煲淼膶毢J只是不完美，但它絕對是個(gè)好東西啊。
故事中的小學(xué)生王葆就十分幸運(yùn)地獲得了一個(gè)寶葫蘆，可惜這寶葫蘆不智能，這達(dá)不到王葆的需求。王葆考試時(shí)本想抄考卷的心愿卻連著把別人的姓名抄了上去、和朋友下棋想“吃”別人的棋，棋卻落到了嘴里……這樣的事情發(fā)生再發(fā)生，最后忍無可忍的王葆干脆把寶葫蘆給趕走了……故事想教我們的道理簡單明了：不要想著不勞而獲，不然最后吃苦的還是自己。
這樣，會不會讓人成天想著不勞而獲，得到一個(gè)屬于自己的“寶葫蘆”？
其實(shí)，我們的生活中早已有許多的“寶葫蘆”了。
就說現(xiàn)在這個(gè)科技時(shí)代，我床邊的智能語音箱“天貓精靈”不就是一個(gè)寶葫蘆嗎？我問它一個(gè)口算題，它立即可以告訴我答案；我問一個(gè)名詞解解釋，它可以立即說得頭頭是道。還有手機(jī)上的軟件“作業(yè)幫”，想抄寫作業(yè)時(shí)，直接給題目拍一張照片，解題過程就展示出來了。這就屬于其中一種寶葫蘆——小學(xué)生們的寶葫蘆。
昨天，我的心情不好，叫我的智能音箱播放“很悲傷很悲傷的音樂“。音樂來了，我卻沒有什么感覺。爸爸告訴我，你聽到音樂覺得悲傷，要么你理解了歌詞，要么你理解了旋律，要么這個(gè)音樂作為一個(gè)悲傷故事的主題曲讓你理解了，要么，你聽這首音樂的時(shí)候，自己正經(jīng)歷很悲傷的過程?？傊?，你沒有參與，你就聽不出什么悲傷來。
自己參與的過程，就是“寶葫蘆“不能給你的。但是，《寶葫蘆的秘密》這本書卻沒有告訴我這些。
寶葫蘆的秘密的讀后感想篇十二
《寶葫蘆的秘密》講的是，一個(gè)叫王葆的孩子，在一天得到了一件寶貝——寶葫蘆，從此他想要什么，就有什么，一切都來得那么容易，讓他吃不了、用不完、玩不盡?？赏踺釁s沒有因此感到幸福和快樂，而感到很苦惱，終于有一天，他想把寶葫蘆扔掉、砸掉、燒掉，再也不想要它。
這本書告訴我們一個(gè)道理，世上沒有異想天開、不勞而獲的事情，只有踏踏實(shí)實(shí)、辛苦努力，才會有快樂和收獲。
《寶葫蘆的秘密》是張?zhí)煲砝蠣敔斣?956年創(chuàng)作的童話作品，幾十年以來，深受小朋友們喜歡，經(jīng)久不衰。
《寶葫蘆的秘密》中的王葆是一個(gè)不愛動腦筋、不愿費(fèi)力氣的孩子。他夢中得到了一個(gè)“寶葫蘆”，從此“要什么就有什么，想什么就來什么”，可是，反而使他出盡了丑，還給別人找來了許許多多的麻煩。
比如他和同學(xué)下象棋，他想把對方的馬吃掉，那棋子卻跑到他嘴里去了;他和同學(xué)玩兒撲克牌，剛拿起牌，就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里去了;想做飛機(jī)模型，可還沒動手，就做好了，什么事也做不成，真沒意思。
通過這個(gè)故事，我懂得了做什么事都要靠自己動手做，想靠別人是不行的。如果任何事都想不勞而獲，人生就沒有奮斗的意義，也學(xué)不會任何的本領(lǐng)，不僅自己過得不快樂，對社會也無法盡到自己應(yīng)負(fù)起的責(zé)任。
所以，從今以后，我要以王葆為鑒，改掉懶惰、坐享其成的壞毛病，用自己的雙手創(chuàng)造美好的人生。
這本書非常有趣、好玩，而且書者把書中的寶葫蘆寫活了。
這本書的作者叫張?zhí)煲?，這本書的主人公王葆和他釣到的寶葫蘆。有人會問：怎么可能是釣到的寶葫蘆呢?接下來我就為大家講一講這是怎么一回事吧!
主人公王葆去河邊釣魚，結(jié)果拉到一個(gè)很重的東西，王葆還以為是一條大魚。結(jié)果，魚竿一拉上來，王葆一看，結(jié)果讓王葆大吃一驚。
原來是一個(gè)寶葫蘆!這本書中間還有好多的好詞好句，我挑了兩個(gè)在我心目中最好的句子：我既然活在世界上，我就得有我的生活，我就得活動，就動發(fā)展，就得起我的作用!每一秒鐘都寶貴……時(shí)間。這兩句在我的心目中是最好的兩句話。
在這本書中，有一個(gè)故事給我的印象最深：吃棋子。主人公王葆和他的好朋友一起去下象棋。王葆想吃對象的棋子,結(jié)果寶葫蘆理解錯了,反而讓棋子進(jìn)到肚子里去了!這個(gè)小故事告訴我們，做事情要先搞清楚再去做。
我的讀后感是：這本書里的主人公王葆非?？蓯郏鴮毢J呢，總是不把事還必須搞清楚就做了，真是不細(xì)心呀!
不勞而獲有可能得到一時(shí)的榮耀，但不會長久，更不會有成就感，這是《寶葫蘆的秘密》帶給我的最大感受。
王葆自從擁有了寶葫蘆，可以說是心想事成，有時(shí)免不了弄巧成拙，笑話不斷，家中簡直成了展覽館，好在這只是一個(gè)夢，要不然就麻煩了，我突然想起讀過的《鷹的重生》的文章。
鷹的一生，最久可以活到七十歲!四十歲之前，雄鷹展翅，翱翔于天地之間，搏擊于云海之中，貴為百禽之首，高傲而又逍遙!然而，四十歲時(shí)鷹的生理機(jī)能開始老化。這時(shí)，他們需要做出選擇，要么悲涼等待死亡，要么痛苦重生!
重生的過程是痛苦的，鮮血淋漓!鷹必須奮展沉重雙翼，飛到最高最遠(yuǎn)的山峰上，筑巢而居至少150天。飛行，此時(shí)已難如上青天，不停的飛，不能停息，一停息就意味著前功盡棄，就意味著屈服于命運(yùn)，就意味著死亡!
尋到棲身之所，鷹開始了痛徹心扉的煉化。它先是用喙猛烈啄擊巖石，讓老化的喙脫落，鮮血，一滴一滴地滴落，仿佛不知疼痛，一如既往。等到新喙長出后，把退化變鈍的指甲一片一片啄落，所謂十指連心，痛徹心扉。鈍爪消逝，新爪已成，鷹再用銳利的爪一片一片拔掉全身的羽毛，這是一場意志與痛苦的斗爭，慘烈，悲壯!待全身羽毛重新長出，鷹便完成了煉獄般的重生，可以再次展翅飛翔，笑傲蒼穹，重獲三十年的新生!
我們每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢，大家也應(yīng)該像鷹的重生一樣努力拼搏，歷經(jīng)坎坷，在征程中留下一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，讓青春發(fā)出奪目的光芒。
寶葫蘆在我心中是一種能帶給我們幸福的寶貝，我多么想要一個(gè)寶葫蘆?？墒窃谶@本書中它卻在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)害了他的主人——王葆。這樣，我開始討厭寶葫蘆了。
這本書反映了青少年不勞而獲的想法。一次，王葆在釣魚時(shí)意外地釣到了一只萬能的寶葫蘆，從此，他就高枕無憂，讓寶葫蘆代他學(xué)習(xí)、寫作業(yè)、做模型、考試……讓同學(xué)們刮目相看，王葆更是整天樂滋滋的?？墒菍毢J漸漸讓王葆有了一種依賴性。
寶葫蘆不但沒有幫助王葆，反而讓他學(xué)會了偷懶、學(xué)會了說謊。終于在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆使用魔法時(shí)不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉(zhuǎn)移到了王葆的空白試卷上，而且把試卷上的姓名也一起轉(zhuǎn)移給了王葆，這讓王葆受到了老師的嚴(yán)厲批評和同學(xué)們的嘲笑。幸好這只是一場夢!
有些人認(rèn)為王葆把寶葫蘆丟掉是對的，而我認(rèn)為王葆應(yīng)該把寶葫蘆的錯誤告訴它，而不該向它大吵大鬧?？戳诉@本書我知道了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。我們應(yīng)該做不偷懶、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、不說謊的好孩子。王葆明白了，我也明白了：世界上沒有不勞而獲的東西。只有靠自己的努力，才能收獲豐收的果實(shí)!
今天我讀了《寶葫蘆的秘密》，它的作者是張?zhí)煲?，這是一本適合我們青少年閱讀的中國名著。它帶我們展開幻想的翅膀，進(jìn)入神奇的世界。
《寶葫蘆的秘密》這本書講述了：有一個(gè)叫王葆的孩子，他很愛幻想，也非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個(gè)故事。他和同學(xué)爭吵的時(shí)候，就希望得到寶葫蘆。在一次釣魚時(shí)，很幸運(yùn)釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當(dāng)成是一種依賴。
放學(xué)之后，王葆去河邊釣魚。他沒有釣到魚，結(jié)果就讓寶葫蘆幫他變出了一桶魚。這時(shí)，鄭小登正好來了，王葆說這些魚是他釣上來的，結(jié)果，自己臉上直發(fā)熱，因?yàn)椋@是寶葫蘆用魔法變出來的。
可是，寶葫蘆會不分青紅皂白地幫他，一次數(shù)學(xué)考試，寶葫蘆不僅把蘇鳴鳳的答案轉(zhuǎn)移到王葆的試卷上，還把蘇鳴鳳的名字也轉(zhuǎn)移到王葆的試卷上，害得王葆被老師罵了一頓。
在今后的日子，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆只會盲目地幫他實(shí)現(xiàn)愿望。在一次游泳錦標(biāo)賽上，他最終決定放棄寶葫蘆，依靠自己的力量去拿下“游泳錦標(biāo)賽”的冠軍。
從《寶葫蘆的秘密》這個(gè)故事里，我明白了天上是不會掉餡餅的，我們不能有不切實(shí)際的幻想，要腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，我們必須用自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢想、實(shí)現(xiàn)愿望。
你知道寶葫蘆嗎?那是一種你想要什么就來什么的寶貝。故事中的王葆從小就聽媽媽講寶葫蘆，后來他做夢夢到釣上一個(gè)寶葫蘆，過上了“要什么來什么，想什么有什么”的快樂生活。
但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對寶葫蘆說：“吃車!吃象!寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。
還有一次他數(shù)學(xué)考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完后搬了過來，受到了老師的訓(xùn)斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。
文中有一地方令我深愛啟發(fā)：當(dāng)王葆扔掉寶葫蘆之后，他刻苦學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課外活動，成了校內(nèi)數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。
雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但它沒有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。其實(shí)人身上也有“魔法“，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。
文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說“天上不會掉餡餅，只有自己靠自己”;王葆爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績肯定會提高?！?/p>
寶葫蘆的秘密的讀后感想篇十三
幾年前，我讀了一本書，名叫《寶葫蘆的秘密》，這本書的作者是中國著名作家張?zhí)煲?。雖然這是我好幾年前讀的一本書了，但書里那精彩的故事情節(jié)我至今歷歷在目。
故事講的是一個(gè)名叫王葆的`小學(xué)生，他經(jīng)常聽奶奶講有關(guān)寶葫蘆的故事，他覺得寶葫蘆很神奇，就這樣，他朝思暮想：我要有一個(gè)寶葫蘆，該多好??！終于有一天，他在釣魚的時(shí)候釣到了一個(gè)寶葫蘆。這下，他想要什么東西，什么東西就會擺在他的眼前，他想炫耀自己的本領(lǐng)，做一個(gè)起重機(jī)模型，房間里就出現(xiàn)了一個(gè)起重機(jī)模型，夢想能夠及時(shí)實(shí)現(xiàn)，王葆覺得特別快樂。
可是，真的有這么好的事情嗎？
一次，王葆在下象棋，一心想吃掉對方的“馬”，結(jié)果真有一個(gè)“馬”鉆進(jìn)了王葆的嘴里，王葆想吐出來，結(jié)果他不小心把“馬”咽了下去，他回到家才發(fā)現(xiàn)這竟是王葆的“寶貝”——寶葫蘆搞的鬼。
還有一次數(shù)學(xué)考試，他望著考卷不知道怎么做，他的同學(xué)卷子突然不見了，老師也過來了，看見王葆的卷子滿是字，而且還很像丟失卷子的同學(xué)的字，老師當(dāng)場認(rèn)定王葆抄襲，王葆無地自容。最后王葆問寶葫蘆才知道，又是王葆的“寶貝”寶葫蘆搞的鬼，于是王葆在之前釣魚的地方把這個(gè)所謂的“寶貝”扔掉了，又過起了沒有什么外力幫助的生活，但是他卻過得很快樂。
讀了這篇故事后，我想到了生活中的一些“王葆”。這些人為了自己的利益投機(jī)取巧，最后只能帶來生活中的不利影響，比如有一些人借錢不還，最后只有接受法律的制裁，又比如有一些人考試作弊，肯定會被檢查出來，所以我們要腳踏實(shí)地地工作、學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的做人、做事。因?yàn)槲覀円獣r(shí)刻清醒的認(rèn)識到，天上是絕對不會掉餡餅的！
故事的最后說了，這只是王葆的一個(gè)夢。是的，寶葫蘆只在夢里存在，在現(xiàn)實(shí)中不會存在，永遠(yuǎn)不會存在！
寶葫蘆的秘密的讀后感想篇十四
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。我分期付，千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編給大家分享的寶葫蘆的秘密讀后感范文，希望對大家能有所幫助。
寒假里，我看了張?zhí)煲硭鶎懙摹秾毢J的秘密》這本書，腦海中不禁浮現(xiàn)主人公與寶葫蘆經(jīng)歷的一幕幕，心中已明白幾分耕耘收獲的道理。
王葆偶然間得到寶葫蘆，他用寶葫蘆幫自我做了很多事，寫作業(yè)、看電影、偷商店玩具、釣到很多魚……甚至自我心中所有的念頭，都被寶葫蘆察覺，并一一辦到，可是王葆漸漸發(fā)現(xiàn)自我越來越會撒謊，想做的事都被寶葫蘆搶著干，很多時(shí)間都荒廢了，什么事情也沒辦成，一無所獲，最終不得不逃學(xué)。這種害怕讓他驚醒，原先是一場夢，告誡自我以后不要再想不費(fèi)力就得到了東西。
這一段時(shí)間里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，這里面的主人公是寶葫蘆，王葆我想對這里的王葆說一句，誠實(shí)最重要。
這本書主要講述了王葆的奶奶從小就給王葆江葫蘆的故事，王葆也是在遇到困難時(shí)就聯(lián)想到奶奶講的故事，而聯(lián)想到奶奶說的寶葫蘆。br那一天，星期日，王葆要去參加科學(xué)小組的電磁啟動器的制作早早的就來到了學(xué)校里，因?yàn)檫@一天受盡了憋屈，在參加活動之前，王寶參加了一盤象棋，因?yàn)樗呐笥岩⊥低狄苿恿讼笃灞煌踺岚l(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們不幫他維持正義，反倒去幫姚俊，受完這場氣，他來到了科學(xué)小組，組長是蘇明風(fēng)，但是里面王葆說的一句話，我很不喜歡，他認(rèn)為蘇明風(fēng)跟他打過一次乒乓球，還打不過他呢，認(rèn)為他不可以勝任這個(gè)組長的職位，我認(rèn)為不要以消極的心態(tài)去看到他人，別人能當(dāng)上組長，一定有人家的本事。
但是她的性格的確很讓人煩，東看看西瞧瞧，說別人這不好，說別人那不好還在炫耀自己的工作有多么難，把王葆若惹惱了，王葆跑出了教室，跑回家睡著了，醒來之后想起來有人去約他釣魚，來到了河邊，卻不到一個(gè)人，但是直到了太陽快落山的時(shí)候，他卻一條魚也沒釣著。br這時(shí)寶葫蘆出現(xiàn)了，王八把他吊了上來，他們就開始了故事。br寶葫蘆的作用就是王葆你想什么就出現(xiàn)在王葆的面前，但是這可給王葆惹了不少麻煩，還被人當(dāng)成小偷。
記得有一篇，是偶遇楊栓，楊栓認(rèn)為他的東西都是跟他一樣偷來的，所以就用那些詞語去暗示王葆，讓王葆丈二和尚摸不著頭腦，他們出來走路，來到了一家無人圖書館，這時(shí)楊栓說了一句，哇，這里有好多新版的圖書哇，這時(shí)王葆也想了想，沒錯，這就是那些書，這是他的手里突然就出現(xiàn)了那些書，這讓楊栓更以為他的東西都是偷來的了，讓楊栓的心里對他暗示了好多次，給王寶惹了不少麻煩。
讀完這本書，我知道了誠實(shí)最重要，他的那些東西都是虛幻的，甚至還是寶葫蘆從別人那里拿過來，而成為他的，自己的就是自己的，別人的終究不可能是自己的，秘密總有一天會水落石出的。
最近一段時(shí)間我都在讀《寶葫蘆的秘密》這本書，這本書很適合我們?nèi)プx。
這本書非常有趣、好玩，而且書者把書中的寶葫蘆寫活了。
這本書的作者叫張?zhí)煲?，這本書的主人公王葆和他釣到的寶葫蘆。有人會問：怎么可能是釣到的寶葫蘆呢？接下來我就為大家講一講這是怎么一回事吧！
主人公王葆去河邊釣魚，結(jié)果拉到一個(gè)很重的東西，王葆還以為是一條大魚。結(jié)果，魚竿一拉上來，王葆一看，結(jié)果讓王葆大吃一驚。原來是一個(gè)寶葫蘆！這本書中間還有好多的好詞好句，我挑了兩個(gè)在我心目中最好的句子：我既然活在世界上，我就得有我的生活，我就得活動，就動發(fā)展，就得起我的作用！每一秒鐘都寶貴……時(shí)間。這兩句在我的心目中是最好的兩句話。
在這本書中，有一個(gè)故事給我的印象最深：吃棋子。主人公王葆和他的好朋友一起去下象棋。王葆想吃對象的棋子，結(jié)果寶葫蘆理解錯了，反而讓棋子進(jìn)到肚子里去了！這個(gè)小故事告訴我們，做事情要先搞清楚再去做。
我的讀后感是：這本書里的主人公王葆非?？蓯?，而寶葫蘆呢，總是不把事還必須搞清楚就做了，真是不細(xì)心呀！
葫蘆是一個(gè)要什么就有什么的寶貝。故事中的王葆從小就聽奶奶講故事，后來，他做夢夢到了一個(gè)寶葫蘆，過上了“要什么來什么，想什么有什么”的快樂生活。
但是好景不長寶，葫蘆分不清王葆的指令。例如，和同學(xué)下象棋，王葆心中想著吃“馬”，寶葫蘆就稀里糊涂的把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次，他數(shù)學(xué)考試想作弊，就委托寶葫蘆幫忙，可寶葫蘆把別人寫完后的試卷變過來了，使王葆收到了老師的訓(xùn)斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了河里。
從寶葫蘆的故事中我到了兩點(diǎn)：首先，做人必須要城實(shí)，不能說謊騙人。王葆開始不城實(shí)，虛榮，把寶葫蘆做的事說成是自己做的。為了防止謊言被揭穿，王葆不得不撒更多的謊，而且還總是避開朋友。我們在現(xiàn)實(shí)生活中也絕對不能和王葆一樣，做一個(gè)欺騙朋友，不誠實(shí)的人，我們要勇于面對，不撒謊，做一個(gè)講誠信的人。
其實(shí)，自己的事自己做，不能過分依賴別人。王寶依賴寶葫蘆，結(jié)果什么都沒干好。后來被人發(fā)現(xiàn)真相，他羞愧地逃離了學(xué)校。我們在平時(shí)也要自己的事情自己做，不能依賴他人。
雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但他沒有自己的想法，別人叫他做什么他就做什么，根本不理解這件事的目的。其實(shí)人的身上也有“魔法”，那就是潛能，只是有人不去挖掘而已。我們應(yīng)該記住王葆的教訓(xùn)，學(xué)會誠實(shí)和自理，因?yàn)樘焐喜粫麴W餅，世上沒有不努力就獲得的成功。
《寶葫蘆的秘密》這本書講述的是一個(gè)叫王保的小男孩一開始總是被學(xué)習(xí)差，體育不行，釣魚釣不上來被同學(xué)嘲笑困擾著。有一天他去一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方釣魚，他釣著釣著就睡著了，他醒來以后發(fā)現(xiàn)釣到了東西，拉上來以后是一個(gè)葫蘆，王保慢慢走近了那個(gè)葫蘆，那個(gè)葫蘆忽然跳了起來，原先這個(gè)就是傳說中的寶葫蘆，寶葫蘆能夠?qū)崿F(xiàn)任何愿望。每一次都是寶葫蘆弄巧成拙，把王保弄得很沒面子。之后，王保不再用寶葫蘆來干不費(fèi)力就有成果的事，王保從此以后自我發(fā)奮圖強(qiáng)，最終贏得個(gè)大家的好評。
看了《寶葫蘆的秘密》后，我下定了決心在學(xué)習(xí)的道路上我要不懂就問，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不能投機(jī)取巧。我們僅有好好學(xué)習(xí)，才會成為對社會有用的人。
寒假生活中我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，書中主要講了小學(xué)生王葆，愛吃零食，又愛幻想，期望自我能得到一個(gè)像寶葫蘆一樣的寶貝，能夠不費(fèi)事地獲得一切。一天，他的愿望最終實(shí)現(xiàn)了。他擁有一個(gè)寶葫蘆，心里想要什么東西，那個(gè)東西就會出此刻他眼前，要什么便有什么?？墒撬⒉婚_心，反而增添了不少麻煩和苦惱。
書中給我印象深刻的是：王葆的教師常說“天上不會掉餡餅，僅有靠自我”，還有王葆的爸爸常說“不要把細(xì)心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績肯定會提高”。
看完這本書后，讓我明白了世界上沒有不勞而獲的事情，僅有腳踏實(shí)地靠自我的努力才能成功。
當(dāng)我看到《寶葫蘆的秘密》時(shí)，我便已經(jīng)知道主人公的名字叫王葆一個(gè)想不勞而獲的小孩。還有他的好朋友寶葫蘆。在故事中，王葆借助寶葫蘆的魔力，使自己變得那么厲害，但是這樣是毫無意義的。
因?yàn)?，他不能陪伴你一生一世。反而是你成為社會的無用之人，并且你不會感受做任何事情的樂趣。你還會越來越寂寞無聊。是你最后成為一個(gè)冷漠的人，也會讓你成為一個(gè)懶惰的人。
經(jīng)常也會有一些麻煩事，例如，王葆考試時(shí)他什么題也不會等候?qū)毢J把答案告訴他。結(jié)果寶葫蘆偷了他同學(xué)的答案給他填上，但是，世界上沒有解不開的迷。寶葫蘆居然還把那個(gè)同學(xué)的名字寫在試卷上。
總之，不要全部依賴別人就對了。因?yàn)椋?/p>
說過一句名言是：世上無難事只要肯登攀！
寶葫蘆的秘密的讀后感想篇十五
我又讀完了一本書，它就是《寶葫蘆的秘密》。我真佩服作者有這么豐富的想象力。
一個(gè)普通的小男孩兒叫王葆，他的奶奶經(jīng)常給祂講寶葫蘆的故事，寶葫蘆的主人只要想要什么，就會有什么。
這天，王葆去河邊釣魚，突然，釣上了一茖寶貝，它就是寶葫蘆。王葆想釣上幾條魚，他的桶里立刻侑了幾條珍貴的魚。他的朋友鄭小登對此深信不疑，而他的姐姐卻不相信。于是他們姐弟倆爭論了起來。而鄭小登說了一句重要的話，祂們才不吵架了。
有了這個(gè)寶葫蘆，王葆只要想要什么，寶葫蘆就給他變出什么來，這可給祂帶來了很多麻煩。王葆實(shí)在忍受不住了，把寶葫蘆剁的七零八碎，可寶葫蘆真是神奇，自己又拼了起來。王葆又用火燒，對神通廣大的寶葫蘆來說這只是件小事。王葆只好把寶葫蘆的事情告訴了同學(xué)們。這時(shí)，王葆醒了。原來這只是個(gè)夢。
讀完這本書，我思緒萬千。我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人有了寶貝，并不代表生活的就很幸福了。
今天下午我讀了一本書，書的名字叫《寶葫蘆的秘密》。他講的是：一位叫王葆的小朋友做夢，夢到一只寶葫蘆和他在一起。陪伴他、幫助他，最后他揭穿了真相又醒來了的故事。我的感悟非常大。
讀了這本書，我也聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)生活。就像孔融讓梨一樣，我們不能家人、師長和社會上的每一個(gè)人自私自立。只要不懷有一顆自私的心，懷有一顆自信心，以后長大了就一定會有大成就的。讓人讀了后，恍如身臨其境。仿佛我自己在寫字臺上看著這本《寶葫蘆的秘密》不要泄氣，繼續(xù)努力喲!
昨晚，我做了一個(gè)特別有意思的夢，夢到我有一個(gè)“寶葫蘆“，每天都有我想要的食物、玩具、生活用品等出現(xiàn)在我的屋里，當(dāng)知道“寶葫蘆”給我的禮物都是別人的東西時(shí)，我大吃一驚，那我不就莫名其妙得變成“小偷”了?想到這兒，嚇得我跳了起來，我睜開眼睛向四周看了又看，這才松了一口氣：“呼，原來是一場夢。”這時(shí)，我想到了昨天看的一本書《寶葫蘆的秘密》。
書中的主人公叫王葆，他是一個(gè)普通的小學(xué)生，小時(shí)候奶奶常常給他講“寶葫蘆的故事”，有一天他到小河邊釣魚，釣到了一個(gè)“寶葫蘆”，“寶葫蘆”幫助他實(shí)現(xiàn)所有的愿望，他向“寶葫蘆”保證不會告訴任何人這個(gè)秘密。后來，發(fā)生了許多事情，王葆發(fā)現(xiàn)“寶葫蘆”給他的禮物都是別人的東西。他開始想丟棄寶葫蘆，可是，不管怎么丟棄、破壞寶葫蘆，它總能完好無損得出現(xiàn)在王葆面前。最后，王葆跑到學(xué)校里，把寶葫蘆的事情告訴了同學(xué)們，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。原來，這只是一個(gè)夢。
讀完這本書，我有一個(gè)疑問：“為什么王葆知道寶葫蘆給他的都是別人東西時(shí)，要丟棄寶葫蘆呢?”起初我認(rèn)為王葆不想當(dāng)小偷，后來我才知道，王葆當(dāng)時(shí)悟出了一個(gè)道理：“我自己想得到的東西，不要通過別的途徑去得到，要靠自己的努力，得到想要的東西?！?/p>
“寶葫蘆”能帶來財(cái)富，但還不來真正的幸福，我們要靠自己的努力，才能換來真正的幸福。利的東西。
寶葫蘆的秘密的讀后感想篇十六
暑假期間，我讀了一本叫《寶葫蘆秘密》密的書，讓我感受頗深。
這本書主要講了，一次王葆在釣魚的時(shí)候意外的釣到了一只萬能的葫蘆，從此王葆就無憂無慮，讓寶葫蘆替他學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，做模型，考試，漸漸讓王葆對寶葫蘆有了一種依賴性。可是寶葫蘆不但沒有幫助王葆，反而讓他學(xué)會了偷懶，學(xué)會了說謊。最后這讓王葆受到老師的嚴(yán)厲批評，和同學(xué)們的嘲笑。幸好這只是一場夢！
令我記憶猶新的要算那次數(shù)學(xué)考試了，王葆想不費(fèi)勁就考全班第一，就去找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆就使用魔法，將考試最好的蘇鳴鳳的答案全部轉(zhuǎn)移到王葆的考試卷上，但是寶葫蘆只會照搬照抄，連蘇鳴鳳的名字也轉(zhuǎn)了過去，讓王葆在老師和同學(xué)們面前更加出丑。還有寶葫蘆幫王葆弄來了很多的東西，讓王葆不知所措，還讓楊拴兒誤認(rèn)為他是”神偷“等等一些讓王葆哭笑不得的事。
有一天我一個(gè)人在家里寫作業(yè)，忽然遇到了一道難題出現(xiàn)了，我左思右想也不知道該怎么寫，這時(shí)我想到：”家里不是有電腦嗎！“于是我飛快地跑到電腦前打開電腦搜索著這個(gè)題的答案，哈哈答案出來了，是飛快地抄了起來。我本以為抄完之后就沒有事了。
第二天，老師在講解這道難題時(shí)，我心想：”哎呀，這道題我已經(jīng)寫了還管那么多干嘛呢。“所以那節(jié)課沒有好好地聽講。
可是在這個(gè)單元的考試中這道題又出現(xiàn)了我心里后悔不已：”為什么我上課沒有聽講這道題的解題方式呢？“可是現(xiàn)在有沒有電腦幫我有沒有老師為我講解我只好只好硬著頭皮把沒有做完的卷子交了上去。時(shí)候再改錯的時(shí)候老師語重心長的對我說：”這道題我已經(jīng)講了很多遍了，全班幾乎都沒有人出錯，可是你為上么錯了呢？是不是上課沒有認(rèn)真聽講？以后可不能這樣了?！拔宜查g感覺臉滾燙滾燙的。
《寶葫蘆的秘密》告訴我們：天上是不會掉餡餅的，只有一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)的踏踏才能成功。
寶葫蘆的秘密的讀后感想篇十七
故事講述小學(xué)生王葆，是一個(gè)天真活潑、富于幻想的少年。當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，或在課余生活中遇到不順利的時(shí)候，就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來幫他輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
可是，王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來不分青紅皂白，只懂盲目服從，因此屢令王葆哭笑不得。王葆回家后發(fā)現(xiàn)了一堆玩具，后來，王葆發(fā)現(xiàn)這些東西都是寶葫蘆偷來的，王葆氣急敗壞，把寶葫蘆扔了。讀完這本書，它讓我知道投機(jī)取巧不付出自己的努力是不會成功的，一定要用自己的努力來得到勞動成果，要勤奮，要有毅力，要做一個(gè)誠實(shí)的人。在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個(gè)寶葫蘆的故事正告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動而換來的成果才是最珍貴的。我提議，大家來一起做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。
從《寶葫蘆的秘密》這個(gè)故事里，我明白了天上是不會掉餡餅的，我們不能有不切實(shí)際的幻想，要腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，我們必須用自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢想、實(shí)現(xiàn)愿望。
寶葫蘆的秘密的讀后感想篇十八
平日在家，爸爸媽媽就管我叫“小書蟲”，說走哪里都會見我抱著書在“啃”，有時(shí)候緊皺眉頭，有時(shí)候哈哈大笑，有時(shí)候又莫名其妙地捶胸頓足，簡直是走火入魔了。只要拿到喜歡的書本，我就像饑渴了好久的孩子碰到了甘甜的山泉，一頭扎進(jìn)去，盡情暢飲。
這學(xué)期我“啃”了好多書，有《最后的古寺神佛》《寶葫蘆的秘密》、《列那狐的故事》……其中印象最深刻的應(yīng)該數(shù)《寶葫蘆的秘密》這本書了。
剛“啃”這本書的時(shí)候，我真的好羨慕小主人公王葆，還情不自禁地想：要是我也像他那樣擁有一個(gè)神通廣大的寶葫蘆該多好啊!
可漸漸地，我的想法漸漸地改變了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)王葆一直沉浸在坐享其成的快樂中，直到有一天發(fā)現(xiàn)寶葫蘆為他帶來的名貴的花，嶄新的自行車，花不完的錢……這些東西都是偷別人的，是損害了別人的利益而得到的。就連數(shù)學(xué)考試的試卷都是寶葫蘆偷了其他成績好的同學(xué)試卷寫上了“王葆”的名字。讓他遭到了老師的批評和同學(xué)的嘲笑。慶幸的是，王葆逐漸意識到，寶葫蘆不是什么“寶貝”，而是徹頭徹尾的“害人精”。
最終，他把寶葫蘆的秘密告訴了大家，并下定決心與寶葫蘆決裂。讀到這里，我的心這才放了下來。
“啃”完這書，我發(fā)現(xiàn)自己身上也有王葆的影子，也會幻想：如果有個(gè)魔法棒變個(gè)一模一樣的我每天幫我完成作業(yè)，代替我挨媽媽的批評；得到我最愛的巧克力和芭比公主，那真的是太爽了！可是看到王葆的經(jīng)歷中，我懂得：竊取別人的勞動成果自己并不會感到快樂。只有靠自己努力獲得的成功，自己才會感到踏實(shí)和快樂。
法國作家雨果說過：“書籍是造就靈魂的工具?！蓖瑢W(xué)們,讓我們一起把書“啃”起來吧！
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