職工技能培訓方案范文(19篇)

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職工技能培訓方案范文(19篇)
時間:2023-11-14 13:45:09     小編:書香墨

一個好的方案應該能夠解決問題并達到預期的效果。那么如何制定一個好的方案呢?首先,我們需要明確目標,確定想要達成的結果。然后,分析問題的原因和現(xiàn)狀,找到根本的癥結所在。接著,制定解決問題的策略和步驟,確保每個環(huán)節(jié)的合理性和可行性。在制定方案時,要充分考慮各種因素,包括資源、時間、人力等,合理規(guī)劃和分配。同時,要尋求團隊成員的意見和建議,形成一個共識。最后,要對方案進行及時的評估和調(diào)整,不斷優(yōu)化完善,以確保方案的有效執(zhí)行和實施。制定一個好的方案需要考慮全面,注重實際,不斷改進和提高。如果你需要一個適用于你的具體情況的方案,以下是一些建議供你參考。

職工技能培訓方案篇一

繼續(xù)貫徹落實全國、省、市教師繼續(xù)教育工作的會議精神,以師德建設為主,以提高教師綜合素質(zhì)和實施素質(zhì)教育水平為重點,采用層次化、教育現(xiàn)代化、業(yè)務精良化,后勁足、潛力大的開拓創(chuàng)新型的教師隊伍,將理論聯(lián)系實際、校本培訓與現(xiàn)實工作并軌,努力營造一種重視科研、愛崗敬業(yè)的工作氛圍。

(一)教師進行思想政治教育和師德修養(yǎng)培訓。

向全體教師繼續(xù)倡導八大精神:終身樂教的樂業(yè)精神、嚴謹治學的敬業(yè)精神、愛生如子的博愛精神、敢為人先的創(chuàng)新精神、甘為人梯的奉獻精神、細鉆科研的釘子精神、堅若磬石的團結精神、打整體戰(zhàn)的團隊精神。

1、單周周一下午的政治學習時間。學習法律、法規(guī)、掌握政策、與時俱進。教師認真做好政治筆記,并寫出感想和體會。學期檢查兩次,并與評優(yōu)表模掛鉤。

2、嚴肅校規(guī),狠抓各項制度建設,強化教師行為的規(guī)范化。在師德師風建設中,以常規(guī)管理制度為主,從根本上提高教師的道德認識,強化道德行為,同時通過建制立規(guī),使師德建設逐步走上規(guī)范化軌道。

3、以活動為載體,加強師德師風建設。本學期積極舉辦一次師德師風演講比賽,并選出優(yōu)秀的參加中心學校的演講比賽。

(二)將教師基本功培訓注入新的內(nèi)涵,礫煉高質(zhì)量的教師隊伍,推出更多的名牌教師。

1、對教師進行職業(yè)基本功的培訓。

“普通話、粉筆字,遠程教育資源的運用”是現(xiàn)代教師的職業(yè)基本功。我們要求每一位教師都能寫一手規(guī)范、美觀、入體的粉筆字,都能正確流利地使用普通話上課。45歲以下的教師還要能運用遠程教育資源自制課件上課。

我們將繼續(xù)開辦遠程教育資源運用培訓班。本學期將上學期考試合格的40名教師轉(zhuǎn)為提高班,其它教師自愿報名的編為普通班,獎勵考核方案與上學期同。

2、對教師進行專業(yè)基本功的培訓。

(1)有計劃、有步驟、有實效地組織教師開展業(yè)務學習。

雙周周一下午為業(yè)務學習時間。學習內(nèi)容以各種新課程標準為主。形式以輔導與自學相結合,學習與實踐相結合,學習與考核相結合,請專家專題講座,外出培訓學習,以及自我培訓。每位教師要有學習筆記,一學期將檢查兩次,并與年終的評優(yōu)表模掛鉤。

(2)開展豐富多彩的教學研討活動和競賽活動。

a、省州市骨干教師在開學一個月中要上好一節(jié)引領課。通過聽課,討論提高教師實施綜合實踐活動課程的能力。

c、11月底至12月,開展教學大比武活動。各教研組參賽選手不少于2人,臨時將聘請州市教研專家作評委。優(yōu)勝者將給予一定的獎勵。

d、指導七——九年級的教師擬定綜合實踐活動計劃,各班每學期要展示一節(jié)綜合實踐活動匯報課。各年級在全校每學期要有一次研究成果匯報展。從而相互學習,相互交流,共同提高。

e、繼續(xù)開展聯(lián)校、聯(lián)片教研活動,踏實進行切合本校實際的校本教研活動。

3、對教師進行教研基本功的培訓。

(1)面向全體教師培訓。

四個方面對全體教師進行培訓:a、邀請專家開設講座;b、學校組織教師講座;c、組織教師外出學習;d、教師自學。

(2)面向骨干教師和青年教師的培訓。

指導骨干教師選準教研課題,骨干教師擔任課題負責人,并吸納青年教師成為課題組成員參與研究。課題組一月一學習一匯報,并確定下一步工作要點。

(3)每學期在崗教師要有一篇有份量的教研論文、案例、教育故事等交教科室,學校將摘優(yōu)匯編成冊并向外推薦。

1、加強教師的培訓考核工作。

學校培訓考核小組組長由校長擔任,教務主任、教科室主任、政教處主任、工會主席、教研組組長為組員??己诵〗M組員按培訓內(nèi)容分工對教師參加校本培訓的學時進行登記。學校對積極參加并取得顯著成績的教師進行表揚和獎勵,并作為是否繼續(xù)聘任該教師的標準之一。

2、校本培訓工作領導小組及分工。

組長:

負責全面培訓工作,制定培訓計劃,落實培訓政策。

副組長:

職工技能培訓方案篇二

圖書館是學校教育資源建設中不可缺少的部分,是新一輪基礎教育課程必要條件之一。它所擁有的館藏文獻極大滿足學校師生的學習需求,是師生們進行學習的好場所。它不僅廣泛服務于教師的教育教學,而且培養(yǎng)了學生們收集處理信息、獲取新知、分析和解決問題的能力以及提高學生的語言文字表達能力,促進了學生德、總結、德、智、體的全面發(fā)展,真正把圖書館辦成名副其實的第二課堂。

加強對學校圖書管理員管理工作的培訓,培養(yǎng)圖書管理員嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,提高他們的管理水平,擔任起圖書工作人員工作的職責。

對圖書管理員進行培訓,培訓模式是開展理論學習,外出參觀學習,積級參加上級部門組織的各種培訓。以集中培訓和分散學習的方式展開。

1、學習圖書館各科室(各部門)的規(guī)章制度。

2、了解圖書館管理的要求、原則。

3、開設圖書館藏書的工作及分類的知識講座。

4、了解我校我校圖書館管理、借閱的現(xiàn)狀,熟悉館內(nèi)讀者借閱圖書的具體要求和步驟。

3、工具書的使用方法。

4、圖書的選擇和讀書方法。

職工技能培訓方案篇三

職業(yè)技能培訓的目的是開發(fā)受訓者的職業(yè)技能。職業(yè)技能培訓的目的是使受訓者獲得或提高某個方面的職業(yè)技能,而不是培訓受訓者的文化水平。當然,有些與文化素質(zhì)教育有聯(lián)系的職業(yè)培訓方式(如職業(yè)技術學校培訓方式),在職業(yè)培訓的同時也進行高中階段的文化課程教學,但這只是職業(yè)培訓與普通教育相結合的事物,并不改變職業(yè)技能培訓的目的。

現(xiàn)代企業(yè)的競爭,實際上是人才的競爭,而人才的競爭,很大程度上有賴于企業(yè)人力資源的開發(fā)。這就迫切需要加強職工技能培訓,提高職工技能和知識,開發(fā)職工智慧潛能,激發(fā)職工創(chuàng)新欲望,增強職工市場競爭力,提升企業(yè)勞動績效,實現(xiàn)企業(yè)又好又快發(fā)展。

加強企業(yè)職工技能培訓是實現(xiàn)國家發(fā)展戰(zhàn)略的需要。在市場經(jīng)濟條件下,企業(yè)經(jīng)濟效益的提高,越來越依賴于企業(yè)技術的進步和職工隊伍整體素質(zhì)的提高。發(fā)展經(jīng)濟,高超的技術可以引進,先進的設備也可以引進,但所需的大量技術工人是不可能引進的,而只能依靠大力發(fā)展職工教育培訓,提高企業(yè)職工技能培訓的質(zhì)量與效果。這就迫切需要企業(yè)經(jīng)營管理者從國家發(fā)展戰(zhàn)略的高度上充分認識加強職工技能培訓提素質(zhì)的重大意義和作用,把提高職工隊伍素質(zhì)擺到更加突出的位置,為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供人才支撐,為實現(xiàn)國家發(fā)展戰(zhàn)略奠定堅實基礎。

加強企業(yè)職工技能培訓是體現(xiàn)自身價值的需要。當前職工隊伍結構發(fā)生了較大變化,整體素質(zhì)有了一定提高。但是從總體上講,基礎專業(yè)知識方面缺乏自我“充電”學習的能力,關鍵核心技能上缺乏解決問題的能力。這就迫切需要加強職工技能培訓,提高職工業(yè)務技能水平和解決實際問題的能力。加強企業(yè)職工技能培訓是提升企業(yè)核心競爭力的需要。現(xiàn)代企業(yè)的競爭,實際上是人才的競爭,而人才的競爭,很大程度上有賴于企業(yè)人力資源的開發(fā)。這就迫切需要加強職工技能培訓,提高職工技能和知識,開發(fā)職工智慧潛能,激發(fā)職工創(chuàng)新欲望,增強職工市場競爭力,提升企業(yè)勞動績效,實現(xiàn)企業(yè)又好又快發(fā)展。

職業(yè)培訓,獲得謀求職業(yè)或保障職業(yè)安定必須的技術業(yè)務知識和實際操作能力。勞動者的職業(yè)素質(zhì)取決于職業(yè)培訓的程度,勞動者勞動權的實現(xiàn)在很大程度上與所受職業(yè)培訓的程度有關。

1、領導重視是搞好員工培訓的前提。

搞好員工技能培訓首先需要各級領導站在企業(yè)生存發(fā)展的高度,從思想上高度重視,充分認識搞好員工技能培訓的重要意義,真正從認識上統(tǒng)一,從行動上支持,把員工技能培訓作為提高企業(yè)競爭力的大事列入重要的工作日程,制訂短期、中期、長期培訓目標、規(guī)劃和切實可行的措施,不斷加大投入,建立長效機制,使之真正達到較好的效果。認真實施以提高崗位操作技能水平和事故處理能力為重點的技能人才培訓,積極開展一系列職業(yè)技能競賽、日常技術培訓、崗位練兵等活動。

2、科學確定培訓內(nèi)容技能培訓內(nèi)容是否科學合理,直接影響著員工技能培訓的質(zhì)量和效果。培訓內(nèi)容要是失誤,培訓的人才用不上,就會造成時間的資金的浪費。員工培訓要與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標和企業(yè)長遠發(fā)展目標相一致,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?。以提高員工的綜合素質(zhì)為內(nèi)容進行培訓。培訓要有針對性、實效性和前瞻性。要培養(yǎng)復合型人才。復合型人才包括知識復合、能力復合、思維復合等多方面。

創(chuàng)新技能培訓方式,廣泛引入現(xiàn)代培訓手段,是培訓能否取得效果的根本。受傳統(tǒng)教學思想的影響,在培訓中一般以講授為主,偏向理論較多,聯(lián)系企業(yè)實際較少。因此,在培訓中要理論聯(lián)系實際,采取多種方式進行培訓。比如:1、脫產(chǎn)培訓,指員工離開工作崗位進行培訓。2、互動式培訓。培訓由大家共同參與,每位員工都是老師,各負責主講部分內(nèi)容,每講完一部分,員工就其授課內(nèi)容及方式展開集體討論,總結長處、改進不足,提高培訓效果。

4、崗位復訓。對于在某一崗位工作一段時間后的在崗員工進行崗位復訓,以溫故而新知,緊密結合生產(chǎn)實際,按需施教,根據(jù)實際工作中出現(xiàn)的問題和需要,缺什么補什么。

5、師帶徒。此種方法主要適應于新員工和員工晉升、崗位輪換,當員工缺乏崗位經(jīng)歷或?qū)徫磺闆r不熟時,必須通過帶崗者的言傳身教,使員工獲取實踐經(jīng)驗,以盡快達到崗位要求。

6、其他技能培訓除了“正規(guī)”的培訓之外,還有哪些方法可以提高員工的技能、增加他們的知識呢?這里介紹五種簡便易行的培訓方法。

a.獨立式學習。

獨立式學習就是讓學習者獨立完成一項具有挑戰(zhàn)性工作。聽起來不像是培訓,但是這種潛在的培訓價值很快就會在員工工作中顯露出來。試想在整個工作中,他必須合理地安排每一個工作步驟:在什么時間達到怎樣的目標;決定采取哪種工作方式、哪種技能;當工作中遇到困難的時候,他得自己去想辦法,拿出一些具有創(chuàng)造性的解決方案。這對于培養(yǎng)他獨立思考和創(chuàng)造性的能力都是很有好處的。這種學習方式也有利于促進學習者為獨立完成工作去學習新的技能,迎接更大的挑戰(zhàn)。

b.貼身式學習。

這種培訓是安排學習者在一段時間內(nèi)跟隨“師傅”一起工作,觀察“師傅”是如何工作的,并從中學到一些新技能。學習者如同“師傅”的影子,這就要求“師傅”必須有足夠的適合的技能傳授給那個“影子”,而且“師傅”還需要留出一定的時間來解決工作中存在的問題,并隨時回答“影子”提出的各種問題。這種培訓方式在需要手工完成任務的領域較為常見,它不僅鍛煉了員工的動手能力,還提高了他們的觀察能力,增加了他們的學識。

c.開放式學習。

這種學習方法給接受培訓的人以較大的自由,學習者可以自由地選擇學習的時間和學習的內(nèi)容。學習的內(nèi)容根據(jù)工作需要可以是管理課程,也可以是計算機編程方面的知識,或者是他們感興趣的、對他們在工作中有用的一些知識。他們可以到圖書館里去自修,還可以請公司的業(yè)務顧問幫忙。有的公司甚至要求學習者在一段時間內(nèi)閱讀一些與他們工作相關的書籍,然后在公司的培訓會上講演。

d.度假式學習。

有些公司通常會允許或安排某些業(yè)務骨干每星期有一天或者半天不到公司上班,讓他們到工商管理大學去學習短期培訓課程,并希望他們學成后,能夠?qū)⑦@些理論知識應用到工作中解決實際問題。這就是我們所謂的“度假式學習”。通常員工也會利用這個“假期”獲得相關的資格證書。

e.輪換式學習。

在某些公司,我們通常會看到這樣一個現(xiàn)象:一位經(jīng)理前兩年在公司的一個部門任職,而接下來的兩年,卻轉(zhuǎn)入另一個部門任職,這就是我們所謂的“工作輪換”。它適用大大小小的公司。一般公司規(guī)定一兩年內(nèi)某些管理者的崗位就可以輪換一次。到那時,新的崗位,新的職位,新的員工,新的問題,一切從頭開始,這樣做有利于培養(yǎng)出全能人才。

第一,在著力宣傳教育,深化職工思想認識上下功夫。

一是緊密結合企業(yè)實際,有針對性地開展國情、企情、廠情教育,培養(yǎng)職工為國家、為企業(yè)做貢獻的價值取向,全面提高職工的思想政治素質(zhì)、組織管理能力和工作業(yè)務水平。二是以提高職工文化知識、提高現(xiàn)代工業(yè)技能的綜合素質(zhì)為目標,以創(chuàng)建勞模工作室、職工創(chuàng)新工作室、“工人先鋒號”為平臺,緊緊圍繞培養(yǎng)肯鉆研、善探索、掌握現(xiàn)代生產(chǎn)技術的勞動者這一主題,調(diào)動職工學業(yè)務、練技能的積極性,提高職工技術革新和管理創(chuàng)新能力,培養(yǎng)、造就一支具有高超技藝和精湛技能的職工人才隊伍。

第二,在創(chuàng)新方式方法,激發(fā)職工學技練功上下功夫。

職工技能培訓方案篇四

為切實提高員工隊伍基本職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)操作技能以及客戶拓展服務能力,不斷促進站內(nèi)培訓的針對性與有效性實施,保證各類培訓活動有計劃組織,逐步建立健全公司培訓體系,努力打造一批懂營銷、會服務、善管理的基層員工隊伍,滿足企業(yè)經(jīng)營發(fā)展需要,特制定本實施細則。

1、讓新員工了解公司概況,規(guī)章制度,組織結構,使其更快適應工作環(huán)境;。

2、讓新員工熟悉崗位職責,工作流程,與工作相關業(yè)務知識以及服務行業(yè)應具備的基本素質(zhì)。

公司所有新進員工。

新員工入職培訓期x個月,包括x天的集中脫崗培訓及后期的在崗培訓。

1、脫崗培訓:采用集中授課的形式;。

2、在崗培訓:采用日常工作指導及一對一輔導形式。

行政人事部負責人、店面經(jīng)理、助理店長、在某方面具備專長和特殊技能的老員工。

公司簡介、公司管理制度、部門管理制度、職位說明書、案例。

1、公司概況;。

2、組織結構圖;。

3、公司福利待遇方面;。

4、薪酬制度;。

5、績效管理制度;。

6、職位說明書和具體工作規(guī)范、工作技巧;。

7、內(nèi)部員工的熟悉;。

8、儀態(tài)儀表服務的要求。

1、書面考核:

行政人事部統(tǒng)一印制考試受訓者。脫崗培訓中使用。

2、應用考核:

經(jīng)過觀察測試等方法考查受訓者在實際工作中對培訓知識或技巧的應用。由部門直接上級、同事、行政人事部共同鑒定。

職工技能培訓方案篇五

為深入貫徹省人社廳《關于開展“迎新春送溫暖、穩(wěn)崗留工”專項行動的通知》文件中關于“用好職業(yè)技能培訓和穩(wěn)崗返還政策”的工作部署,結合我縣各類企業(yè)實際,制定以下企業(yè)職工職業(yè)技能提升培訓實施方案。

為貫徹落實國家、省、市、縣工作部署,鞏固新冠肺炎疫情的防控成果,服務全縣各類企業(yè)需求,大規(guī)模開展企業(yè)職工職業(yè)技能提升培訓,全面提升企業(yè)職工技能水平和勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,進一步激發(fā)企業(yè)復工復產(chǎn)活力,促進企業(yè)職工在“大眾創(chuàng)業(yè)·萬眾創(chuàng)新”、助力“一區(qū)三城”建設中發(fā)揮技能人才保障作用。

以企業(yè)培訓需求為導向,持續(xù)開展職業(yè)技能提升行動,指導企業(yè)制定培訓計劃,對符合條件的企業(yè)職工應培盡培。2021年全縣勞動者技能提升培訓達4000人次以上。其中,企業(yè)職工職業(yè)技能提升培訓達到2000人次以上。

(一)提升企業(yè)職工職業(yè)技能。

一是企業(yè)制定職工培訓計劃,組織開展崗前培訓、在崗培訓、轉(zhuǎn)崗培訓等培訓活動,按初級800元,中級1500元、高級2000元標準給予職業(yè)技能提升培訓補貼。

二是落實高危行業(yè)領域安全技能提升行動計劃?;?、礦山等高危行業(yè)企業(yè)組織從業(yè)人員和各類特種作業(yè)人員開展安全技能培訓,到應急部門辦理申報手續(xù)。培訓結束后,由人社部門發(fā)放職業(yè)技能提升培訓補貼。

三是全面推行企業(yè)新型學徒制培訓。企業(yè)組織從事技能崗位工作的新招用和轉(zhuǎn)崗等人員采取“校企雙制、工學一體”培訓模式參加培訓,按不低于每人每年4000元標準給予企業(yè)培訓補貼。

(二)鼓勵企業(yè)開展崗位練兵、技能競賽活動。對由人社部門組織或經(jīng)人社部門備案的企業(yè)職工職業(yè)技能競賽,按每個項目3萬元給予組織竟賽的企業(yè)職業(yè)技能競賽補貼。企業(yè)組織所屬職工開展的職業(yè)技能競賽,每個項目參加比賽的職工應不少于30人,同一企業(yè)同一項目每年只能享受一次職業(yè)技能競賽補貼,規(guī)模以上企業(yè)、國有企業(yè)享受補貼的項目不超過10個,其他企業(yè)不超過5個。

(三)開展以工代訓補貼,促進企業(yè)穩(wěn)崗。按照上級工作部署,持續(xù)加大穩(wěn)崗返還力度,重點突出穩(wěn)定就業(yè)崗位,助推企業(yè)健康發(fā)展,對參保企業(yè)吸納就業(yè)困難人員、零就業(yè)家庭成員就業(yè)并開展以工代訓的,經(jīng)人社部門核準后,按照每人每月500元標準,給予最長不超過6個月培訓補貼,撥付給企業(yè)在銀行開立的基本賬戶。不足一個月的,按照實際開展天數(shù)計算補貼。

(一)強化責任落實。要高度重視企業(yè)職工職業(yè)技能提升培訓工作,充分利用現(xiàn)有的政策優(yōu)勢,圍繞縣“一區(qū)三城”建設和五大產(chǎn)業(yè)發(fā)展,廣泛開展新型學徒制、技能提升、技術竟賽等培訓項目,全面提升企業(yè)職工素質(zhì),提高企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和市場競爭力。把職工培訓作為保持就業(yè)穩(wěn)定,緩解結構性就業(yè)矛盾、推動企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關鍵舉措,按照當?shù)仄髽I(yè)職工比重系數(shù)進行培訓任務分解,推進各項任務落實。

(二)全力做好保障。深化職業(yè)技能培訓工作“放管服”改革,對培訓申報程序“嚴監(jiān)管、簡手續(xù)、強管理”,嚴把培訓對象身份、培訓內(nèi)容、培訓時間三個關口,保證培訓質(zhì)量。利用信息化手段和共享機制,對職工勞動合同、繳納社保等在內(nèi)部可查驗的信息,簡化申報程序和材料,為企業(yè)和培訓機構減負。強化監(jiān)督檢查和專項審計工作,保障資金安全和效益。對以虛假培訓等套取、騙取資金的依法依紀嚴懲,對培訓工作中出現(xiàn)的失誤和問題要區(qū)分不同情況對待,保護工作落實層面干事?lián)數(shù)姆e極性。

(三)加強政策宣傳。要深入企業(yè)、培訓機構開展政策解讀和專題宣講。借助報刊、網(wǎng)站、微信公眾號、12333等平臺,采取掛條幅、發(fā)傳單、政策咨詢、業(yè)務指導等形式,向企業(yè)與職工及時發(fā)布技能培訓機構和培訓工種信息,宣傳、解讀技能培訓政策,幫助有需求的企業(yè)、培訓機構和職工熟悉了解、用足用好政策,不斷提高企業(yè)職工職業(yè)技能培訓數(shù)量和質(zhì)量。

職工技能培訓方案篇六

3、實行全員培訓,建立培訓效果與激勵掛鉤機制,搭建起學習型、知識型企業(yè)的平臺。

二、培訓目的。

1、達成對公司文化、價值觀、發(fā)展戰(zhàn)略的認知和認同。

2、掌握公司規(guī)章制度、崗位職責、工作要領,使新進員工盡快適應和能勝任本職工作。

3、改進員工工作表現(xiàn),強化責任意識、安全意識和質(zhì)量意識,樹立效率原則、效益原則。

4、提升員工履行職責的能力和主人翁的責任感,端正工作態(tài)度,提高工作熱情,培養(yǎng)團隊合作精神,形成良好的工作習慣。

6、提高企業(yè)綜合素質(zhì),增強企業(yè)的競爭能力和持續(xù)發(fā)展能力。

三、培訓原則。

1、員工培訓工作在公司統(tǒng)一布署下由人力資源部歸口管理、統(tǒng)一規(guī)劃,培訓中心和各部門組織實施,員工個人主動配合。由培訓中心主要負責公共部分、專業(yè)部分的培訓及實際操作部分由部門組織培訓。

2、人力資源部每年年底根據(jù)公司下一年度發(fā)展計劃、考核指標,擬訂公司年度培訓計劃上報總經(jīng)辦批準執(zhí)行。

3、培訓中心根據(jù)公司培訓計劃,結合“年度考試方案”制定年度培訓課程大綱,明確培訓的目的、內(nèi)容、時間、授課人、課程要求和驗收標準,報人力資源部審核,經(jīng)公司領導批準后組織實施。

4、培訓授課要落實到人,由培訓中心組織備課,必要時還要組織授課人試講。需外請專家、教授的報公司批準。

5、人力資源部組織培訓中心,建立企業(yè)培訓資源體系,做好教案編排,完善培訓教材庫、培訓案例庫和試題庫,為持續(xù)的做好培訓工作奠定基礎。

6、培訓實施部門要做好課堂管理,制備教材,保證良好的環(huán)境,準備必要的培訓設備及輔助材料。

7、員工享有參加培訓的權利,也有接受培訓和培訓他人的義務。除了積極參加公司和各部門組織的各項培訓外,公司提倡和鼓勵員工在提高專業(yè)知識、工作技能和綜合素質(zhì)方面進行自主學習。

8、培訓中心、各部門要及時掌握培訓需求動向,在公司統(tǒng)一培訓的基礎上,適時合理的調(diào)整培訓內(nèi)容。各部門和個人也可以向人力資源部門提出培訓要求和建議。

四、培訓種類和內(nèi)容。

(一)新員工崗前入職培訓是對新員工入職前進行的上崗培訓,包括軍事訓練、基礎理論知識學習和實際操作訓練三個部分。時間4天。

1、軍事訓練時間半天,學習立正、稍息、各種轉(zhuǎn)法和步伐。目的是培養(yǎng)員工的組織性、紀律性和吃苦精神。

2、基礎理論知識學習時間半天,內(nèi)容如下:

(1)企業(yè)文化和制度培訓,目的是使員工了解企業(yè)發(fā)展史,熟知企業(yè)宗旨、企業(yè)理念、企業(yè)精神和經(jīng)營范圍;學習和掌握企業(yè)行政管理制度、各崗位工作制度和道德行為規(guī)范;了解公司、各部門的地點、內(nèi)外環(huán)境、單位的性質(zhì)、各種視覺識別物及其含義。

(2)崗位培訓,培訓部門要對新員工擬任崗位進行專業(yè)培訓,使其熟悉崗位職責、崗位知識、日常工作流程、工作要求及操作要領。

3、實際操作訓練主要由優(yōu)秀老員工按照公司員工“傳、幫、帶”責任制度,到公司內(nèi)部跟班定向操作訓練,通過運用和實踐,鞏固提高專業(yè)技能。時間3天。

4、培訓后進行考核,分為理論考核和實踐考核,結合平時的學習態(tài)度、學習紀律和學習成績綜合進行??己撕细裾叻娇缮蠉?,對于補考不合格者,公司不予以錄用。

(二)在職員工的培訓。

1、崗位培訓是對在職人員進行崗位知識、專業(yè)技能、規(guī)章制度、操作流程的培訓,豐富和更新專業(yè)知識,提高操作水平,每次培訓集中解決一至二個問題,邊學習邊操作邊提高。采用部門內(nèi)訓與培訓中心組織集中培訓相結合的形式,讓員工了解每個崗位必須掌握的新理論、新知識、新技能等。時間3天。

2、轉(zhuǎn)崗培訓。對公司一般干部、員工進行內(nèi)部調(diào)動時進行的培訓,為其適應新崗位的要求補充必要的理論、知識、技能。時間3天。

3、待崗培訓、下崗培訓:對考核不合格人員,或不勝任本職工作人員,或經(jīng)常違規(guī)違紀屢教不改人員的培訓,以期達到勝任本職工作為目的。時間7天。培訓期間不享受工資和各項補助,費用自理。

4、升職培訓:員工職務晉升后的培訓,針對新崗位的要求補充必要的理論、知識、技能,以盡快勝任新工作。時間3天。

5、專業(yè)培訓是對從業(yè)人員就某一專題進行的培訓,目的是提高從業(yè)人員的綜合素質(zhì)及能力,內(nèi)容為行業(yè)新動態(tài)、新知識、新技能等。采用靈活多樣的培訓形式:派公司員工到優(yōu)秀企業(yè)去參觀學習;邀請供應商的專業(yè)技術人員來公司對專業(yè)人員進行培訓指導;聘請權威性的專家、教授來公司對專業(yè)人員進行培訓指導等。時間3天。

(三)管理人員的培訓。

1、經(jīng)理助理及以上中高層管理人員的培訓,目的是學習和掌握現(xiàn)代管理技能、領導力提升、決策思維能力、以及如何打造團隊等等。培訓形式以聘請專家、教授舉辦專業(yè)知識講座為主,自學和內(nèi)訓為輔。

2、基層管理人員,培訓時間根據(jù)培訓內(nèi)容確定,學習公司員工手冊,熟練掌握崗位知識,管理制度及操作流程。

(四)專業(yè)技術人員的培訓。

專業(yè)技術人員培訓針對財務人員、工程師、工程技術人員等,目的是了解政府有關政策,掌握本專業(yè)的基礎理論和業(yè)務操作方法,提高專業(yè)技能。培訓時間3天。

以上各種培訓內(nèi)容除外請人員講授外,均依照公司《年度培訓計劃》執(zhí)行。

五、培訓方法。

1、以自辦為主,外請為輔,采取培訓中心講師授課與各部門的專項培訓相結合,相對集中的辦法進行。

2、授課人以培訓中心講師為主,亦可通過聘請方式從公司技能明星、優(yōu)秀員工、專業(yè)能力強的資深老員工中出任兼職講師。

3、各部門的專項培訓由單位自行組織,以內(nèi)訓的形式進行。

六、培訓要求。

1、培訓工作要準備充分,注重過程,講求效果,防止形式主義。

2、授課方法要理論聯(lián)系實際,通俗易懂,深入淺出。

3、參加培訓的員工要嚴格遵守培訓紀律,準時參加培訓,認真聽課,細作筆記。實習時要尊重老員工,嚴格按規(guī)程操作。

4、培訓考試成績記入個人檔案,作為轉(zhuǎn)正、升(降)級、晉(降)職、轉(zhuǎn)崗的重要依據(jù)之一。參加培訓的員工未經(jīng)批準無故不參加考試者,視為自動放棄考試,扣除培訓期間的工資、獎金和補助,并作降級、降薪或辭退處理。

5、參加培訓的員工培訓過程中所獲得和積累的技術、資料等要做好保密,不得私自拷貝、傳授或轉(zhuǎn)交給其它公司或個人。

七、其他。

本制度從公布之日開始實施。

職工技能培訓方案篇七

酒店每年都有大量的新員工入職。20xx年又有新一批員工加入酒店,希望通過培訓讓他們彼此加深了解,增強相互之間的情感交流,建立積極向上、輕松的組織氣氛,增強團隊精神,激發(fā)高昂士氣。了解酒店及分酒店組織結構及文化,及各項規(guī)章制度,盡快進入工作狀態(tài),同時,通過各部門針對部門的情況自行組織部門培訓,幫助新晉員工盡快掌握崗位所需要的技能,更快適應工作。

依照本酒店每年新員工入職慣例,酒店的組織結構與酒店文化,新員工培訓、員工拓展培訓為必備內(nèi)容,此外,結合招聘階段新員工通過素質(zhì)測評,結合新員工對培訓的期望與想法構建培訓規(guī)劃。

對新員工來說,一方面,通過培訓,盡快提高新員工的'綜合素質(zhì)。新員工在酒店中工作,不僅期望得到相應的經(jīng)濟回報,更希望能伴隨酒店的成長,個人也那迅速成長;另一方面,按照馬斯洛的需要層次理論,員工在酒店中工作,除了滿足其生理以及案例層面的需要外,還希望得到歸屬感、自尊、受人尊敬甚至自我實現(xiàn)需要的滿足。合理利用酒店培訓這種形式,能使員工的這些需要得到滿足。通過進行培訓需求分析發(fā)現(xiàn)員工在工作中暴露出的問題,進而找出提高員工素質(zhì)與技能、端正員工的工作態(tài)度以及提高工作績效的方法。

對酒店來說,在進行培訓需求分析的時候,酒店希望通過培訓,使新員工能為酒店的長遠發(fā)展帶來推力。要求新員工配合酒店的總體戰(zhàn)略的實施,加強團隊凝聚力以及戰(zhàn)斗力。更重要的是通過分析發(fā)現(xiàn)酒店在經(jīng)營運作過程中出現(xiàn)的問題,更深入全面的改善酒店的不良狀況,使培訓真正的起到作用,使酒店的各種資源得到充分有效的利用。

1、培訓的對象:20xx年校園招聘員工。

2、培訓內(nèi)容:態(tài)度培訓、知識培訓、技能培訓。

3、態(tài)度培訓:酒店發(fā)展史、酒店文化、崗位職責、職業(yè)規(guī)劃、福利待遇、獎懲制度等。

4、知識培訓:產(chǎn)品知識培訓、業(yè)務知識培訓等。

5、技能培訓:各崗位需要的技能如英語、計算機、軟件等。

1、成立策劃小組,由人力資源部門為主導,由各個部門派人員參與。

2、由策劃小組進行擬定整個新員工培訓計劃。

3、物資準備:包括晚會、見面會、拓展培訓布場用品,酒店手冊,員工手冊等。

4、后勤準備:包括交通工具、培訓設施與設備、座位安排、費用(場地、餐費)。

5、人員準備:包括每場培訓負責人,講師,后勤人員等。

職工技能培訓方案篇八

課程時間:

2天(6小時/天)。

課程地點:

企業(yè)會議室或者酒店。

參加對象:

企業(yè)各個部門所有職員。

課程收益:

培訓講師:

資深講師。

授課方式:

少講授,多練習:老師講的再好、再多,如果學員不做,一個月后培訓效果幾乎為零。只有讓大腦、身體和嘴巴有記憶,使行為和語言變成潛意識的反應,才會真正的做到時刻禮貌、溫馨的服務,讓服務感受得尊重與尊貴。因此課程4-5分老師講解,5-6分學員練習;小組展示賽:不斷練習,溫故而知新。用小組展示賽的形式讓學員學習、不斷練習、展示;之后學員自己發(fā)現(xiàn)自我的不足,再訓練、再加強,一輪兩輪三輪,訓練效果非常好。導師一對一指導訓練,保證實際效果。

需要貴單位配合的工作:

確保所有學員著工裝上課;每節(jié)課人數(shù)控制在80人之內(nèi);請?zhí)崆胺趾眯〗M,每組人數(shù)控制在10人之內(nèi);請所有學員提前15分鐘入場、并把手機調(diào)成靜音;確保有一位主管參加,并且做開場動員;會議室不能太擁擠,一定要有活動的場地,確保老師可以做現(xiàn)場訓練和模擬;確保投影、音響、話筒等設備完好。

員工禮儀培訓內(nèi)容分享。

第一講:員工學習禮儀的重要性提升個人氣質(zhì)贏得好人緣提升企業(yè)整體對外形象。

第二講:員工形象禮儀。

一、儀容修飾。

(一)須發(fā)規(guī)范。

頭發(fā)胡須鼻毛。

(二)面部修飾。

保持清潔唇部。

(三)手部修飾。

手部指甲。

二、著裝修飾。

(一)著裝要求。

穿著得體、衣冠整潔、配衫適宜襯衣工作褲皮鞋。

(二)鞋襪搭配。

(三)首飾和配飾。

首飾配飾(眼鏡、手表、手套)。

第三講:員工行為禮儀。

第四講:員工語言禮儀。

一、語言基本要求。

稱謂得體語氣和藹可親避免臟話、粗話和別扭話。

二、文明服務語言。

文明十字文明服務七聲。

三、常用交談語言。

得體的稱謂問候語言稱贊語言征詢語言答謝語言道歉語言告別語言避免傷害性語言。

第五講:員工接待的禮儀。

一、客戶進門。

表情禮儀問候禮儀稱呼禮儀。

二、問詢客戶。

問詢客戶需求。

三、引導客戶。

引導手勢站立位置樓梯、電梯、走廊引導禮儀開關門禮儀。

四、電話禮儀。

接聽電話禮儀撥打電話禮儀手機使用禮儀。

五、會議禮儀。

六、接待宴請禮儀。

七、帶領客人入住禮儀。

八、送客禮儀。

送客表情送客動作。

第六講:與人交往禮儀。

一、與客戶交往禮儀。

稱呼、寒暄、鞠躬禮儀問候禮儀介紹禮儀(自我介紹及介紹公司領導、來賓)握手禮儀名片的使有禮儀饋贈禮儀。

二、與同事交往禮儀。

同事相處藝術工作中的贊美藝術職場中的講話藝術影響同事關系的5種行為職場中的拒絕藝術。

三、與領導交往禮儀。

理解:人人都有難念的經(jīng)保持距離不卑不亢。

第七講:公共場合的禮儀。

影劇院禮儀商場禮儀旅游觀光禮儀行路禮儀乘車禮儀。

員工禮儀培訓課程總結、情景模擬。

職工技能培訓方案篇九

為提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì),激發(fā)全體員工的進取性、創(chuàng)造性,增強全體員工對公司的使命感和職責心,更好地適應市場變化和企業(yè)管理的要求,制定本辦法。

2.培訓計劃與管理。

綜合部是公司員工培訓的主管部門,人力資源部、企業(yè)管理部協(xié)助。

對公司全體員工的培訓要納入公司發(fā)展計劃。每年12月底前各部門要提報下一年度的培訓計劃,并填寫培訓登記表(附件一)報總公司綜合部。

公司員工培訓分為定期和不定期培訓兩種方式。

全體員工每年至少安排一個星期的脫產(chǎn)培訓學習。

財務、合同、質(zhì)量管理人員的定期培訓不少于10日,重點是新法律法規(guī)和業(yè)務培訓。

定期培訓要事先擬定計劃,安排經(jīng)費,做好教學安排,安排課程表(附件二)。每期授課結束后要進行考試,考試合格的發(fā)給合格證(附件三)??荚嚦煽冇浫雴T工檔案,作為年終考評的依據(jù)之一。

5.不定期培訓。

根據(jù)公司的發(fā)展需要,在全體員工中開展不定期的業(yè)務培訓。不定期培訓由綜合部按照專題提前安排,報公司經(jīng)理會議討論決定。不定期培訓能夠采取專題形式,針對熱點問題安排學習的資料。

公司全體員工的培訓教材由綜合部根據(jù)培訓資料選擇,報公司領導批準后購買。教材費用每人每年________元。

各部門培訓的教材由部門經(jīng)理決定,經(jīng)費控制在________元以內(nèi)。

7.部門培訓。

各部室根據(jù)自身業(yè)務的需要,也能夠結合本職工作安排學習資料。各部室的培訓計劃應當報公司綜合部備案。

8.獎勵。

公司培訓考試成績優(yōu)秀者,公司給予一次獎勵________元。異常優(yōu)秀的,可安排到外地考察或者實習。

考試不合格的,準予補考一次。補考仍不合格的,扣發(fā)________%的年終獎。

9.培訓紀律。

參加公司培訓的人員,除因重大疾病或者經(jīng)公司領導批準外,不得請假,并在規(guī)定的時間內(nèi)向綜合部門報到。

10.附則。

本辦法自公布之日起實施。

本辦法修改需經(jīng)公司董事會決定。

職工技能培訓方案篇十

為加快電力高技能人才隊伍建設,建立電力高技能人才培養(yǎng)體系,適應電力行業(yè)生產(chǎn)技術發(fā)展的需要,根據(jù)《關于實施電力高技能人才培訓項目的通知》(勞社部發(fā)[20xx]32號,以下簡稱“項目”),結合電力行業(yè)特點,特制定本實施方案。

(一)成立由中國電力企業(yè)聯(lián)合會主管會領導任主任、首批進入項目實施的14家企業(yè)主管領導或人力資源部(或教育培訓主管部門)主任參加的“電力高技能人才培訓項目推動工作委員會”(以下簡稱“委員會”)。“委員會”職責是在勞動和社會保障部的指導下,負責組織本項目的整體規(guī)劃與實施,并對本項目涉及的行業(yè)性重大問題進行協(xié)調(diào)和決策。該委員會辦公室設在中國電力企業(yè)聯(lián)合會教培中心。

“委員會”下設項目工作小組和項目研究小組。

1、項目工作小組由中國電力企業(yè)聯(lián)合會教培中心負責人兼任組長,首批進入項目實施的14家企業(yè)人力資源部門(或教育培訓主管部門)教育培訓負責人參加。項目工作小組主要職責是:具體負責本項目的實施;針對企業(yè)推動本項目所涉及的各方面問題和工作內(nèi)容,開展協(xié)作性研究與交流;向“委員會”提出行業(yè)性重大問題的協(xié)調(diào)和決策議案;推動、協(xié)調(diào)企業(yè)高技能人才培訓與鑒定的各項工作實施。

2、項目研究小組由部分電力企業(yè)、電力培訓中心、高級技工學校的領導組成。項目研究小組主要職責是:具體負責本項目的調(diào)查研究與咨詢;針對電力培訓機構具體實施本項目工作所涉及的行業(yè)標準規(guī)范、資格與質(zhì)量認證等工作開展研究;在“委員會”辦公室的協(xié)調(diào)下,為工作小組提出的相關議案做好調(diào)查研究等基礎性工作,并向委員會提出有關的議案。

(三)各省電力行業(yè)協(xié)會(以下簡稱“省行協(xié)”)作為省內(nèi)項目牽頭單位,要成立由省行協(xié)有關會領導任主任,省內(nèi)各有關單位參加的電力高技能人才培訓項目領導機構或工作辦公室,在省xxx門的領導和支持下,按照中國電力企業(yè)聯(lián)合會的統(tǒng)一部署,充分發(fā)揮省行協(xié)的宣傳、組織與協(xié)調(diào)作用,結合本省實際,制定工作規(guī)劃、內(nèi)容和具體實施方案,協(xié)調(diào)建立省內(nèi)有關政府、省行協(xié)、電力企業(yè)、電力培訓機構之間開展本項目的工作關系,爭取更多的電力企業(yè)進入到項目中來。

(一)實施范圍。

2、為使更多的電力企業(yè)進入到項目中來,逐步擴大項目的實施范圍,各省行協(xié)要積極主動地做好宣傳和組織工作,幫助省內(nèi)其它電力企業(yè)了解本項目的工作目標、內(nèi)容和任務,制定企業(yè)相應的工作實施方案,并向中電聯(lián)報送新加入項目實施的企業(yè)名單,由中電聯(lián)匯總,統(tǒng)一向勞動和社會保障部備案。

(二)實施的職業(yè)(工種)。

以國家職業(yè)標準和國家《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》為依據(jù),結合電力生產(chǎn)技術和企業(yè)發(fā)展的實際情況,堅持“先主后輔,先易后難”的原則,從目前電力行業(yè)特有工種中,確定變電站值班員、變壓器檢修工、配電線路工、集控值班員、汽輪機本體檢修工、繼電保護工、水工澆筑工、水工建筑測量工等為首批實施職業(yè)(工種)。爭取用2年的時間,進行這些職業(yè)(工種)崗位能力(特別是復合性崗位的能力)和結構層次的分析,提出并實施這些職業(yè)(工種)的培訓行業(yè)規(guī)范標準,該規(guī)范標準包括:崗位能力要求、培養(yǎng)方案、質(zhì)量評價等;并提出這些職業(yè)崗位高技能人才崗位設置的結構層次比例指導性意見。在取得上述經(jīng)驗基礎上,再通過1~2年的時間,完成電力行業(yè)其它主干職業(yè)(工種)的行業(yè)規(guī)范標準等工作。

本項目涉及高級工、技師和高級技師的在職與后備人員的培養(yǎng),近期工作內(nèi)容的重點為高級工向技師、技師向高級技師的在職人員培養(yǎng)。

職工技能培訓方案篇十一

新員工必須參加培訓是眾多酒店所共認的,除了極少數(shù)人員主張拿來主義,不開展新員工培訓,因為他們稱招聘的員工應是合格員工,合格員工不需要再進行培訓,如果是不合格的員工那又為何要招聘呢?在這里暫且不去爭論是否需入職培訓,而是分析我國現(xiàn)在酒店業(yè)對新員工的培訓方式問題。

很多時候部門經(jīng)理主和也許受到來自上司或自以為是,獨攬了新員工入職培訓,認為只有自己培訓才可放心,這是很不明智的。盡管對個別課程由經(jīng)理主管來完成是必要的,但若大部分的課程由他們來完成,這無形當中增加了自身工作的壓力。無可否認,培訓是管理的一部分職能,是每位經(jīng)理和主管所必須承擔的職責,但作為新員工入職培訓不應占用他們過多的時間與精力,而應均衡地重視每個管理職能,給每種培訓合適的份量,如果這些部門經(jīng)理和主管將工作時間大部分只是一味地去培訓新員工,那么建議酒店給他們發(fā)放培訓員的工資或員工工資,因為他們并沒有盡到一位部門經(jīng)理或主管的全部職責。

由于培訓只是管理的一部分職能,故部門經(jīng)理主管還有很多其它事情要處理,每逢培訓部與他們意見左右時,就會以培訓只是很少的一部分,不能因少失大等來阻礙培訓工作的順利開展?;蛘哒f,實踐是最重要,讓新員工實際工作當中慢慢摸索更有成效,放任新員工不管。

因為新員工不可能一下全部到位,往往是這個星期來幾位,下個星期來幾位,甚至是這個月來幾位,下個月來幾位,這樣有個別部門就等到十幾個新員工后,將大家聚在一起上大課。其實采用大課形式的培訓效果并不理想,特別是酒店行業(yè)要求很多服務細節(jié),僅僅靠這幾節(jié)大課是不可能詳細解釋清楚的。同時這種形式的培訓很容易讓新員工感到沉悶,誤導新員工酒店的培訓就是這個樣子。

這是一種比較理想的新員工培訓方式。這種專人制當然當部門排除在外,但部門經(jīng)理主管負有連帶責任。即是新員工入職時,由部門提選一位業(yè)務能力較強的員工和領班專職培訓此新員工。這種專人制培訓方式比較靈活,不要求騰出大量的時間來開展培訓課,而是充分利用工作空隙來培訓新員工,在實際工作當中隨時隨地指導新員工。讓新員工有一定的依靠感,同時明確了培訓的職責,由此可引申出一些獎懲措施來強化此培訓效果,即培訓后經(jīng)考核達標者得到獎勵,否則處罰??偟亩?,這種培訓方式可:

1、將培訓時間整為零;

2、明確培訓考核職責;

3、有利于績效評估及激勵。

新員工培訓應包括以下幾個方面。

2、上崗培訓;

3、業(yè)務循環(huán)培訓;

4、晉階培訓;

5、專項培訓。

“傳幫帶”式的培訓是十分必要的,但不是充分的,通常在進行該類培訓時必須具備如下條件:

1、已經(jīng)完成了“入職培訓”。

2、傳幫帶的培訓必須納入“上崗培訓”和“業(yè)務循環(huán)培訓”的系統(tǒng)之中,成為受到監(jiān)督和管理下的培訓。

3、傳幫帶的培訓必須依靠一些培訓工具:比如培訓計劃表、培訓效果跟蹤表、培訓效果評估表來進行控制,確保培訓效果。

針對新員工的培訓,用簡單的理論、實操的比率來區(qū)分是沒有意義的。

職工技能培訓方案篇十二

本酒店新入職前臺服務人員。

三、培訓規(guī)模。

10人。

四、培訓資料(詳見附表)。

(一)酒店文化常識。

(二)酒店概況業(yè)務知識。

(三)前臺崗位業(yè)務知識。

(四)前臺操作流程。

(五)前臺整體實踐。

五、培訓時間。

六、培訓地點。

本酒店3樓培訓室。

七、培訓費用。

本次培訓屬于內(nèi)部培訓,無需太多開支。每一天中午和晚上為培訓者和參訓者供給8元餐的標準餐和飲用水,為講師發(fā)放500元課時的津貼,預計2萬元人民幣左右。

八、培訓人員。

相應領域的老員工以及接待處的部長。

九、培訓方式。

ppt講解、案例研討、師徒式講解師范、自學實踐等方式相結合。

十、考評方式。

1、考試:接待員學完課程設置中的每一個培訓課后,由培訓師采取筆試、口試等方法對學員進行階段測驗。

2、考核:體現(xiàn)“以技能為最終成果”的培訓理念。由酒店組成考評組在培訓點對接待員進行現(xiàn)場考核,考核可采取現(xiàn)場操作、口述問答、模擬操作、圖示等形式,重點檢查接待員的崗位技能掌握情景和職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)精神,視個人情景延長試用期或者勸退。

十一、培訓評估與反饋。

1.講師、人力資源專員總結培訓過程中出現(xiàn)的問題及時更改培訓教程。

2.培訓員工在培訓完每一節(jié)課填寫《新員工培訓反饋表》上報人力資源部。

3.培訓結束后邀請考評組人員進行培訓效果總結。

職工技能培訓方案篇十三

圖書館是學校教育資源建設中不可缺少的部分,是新一輪基礎教育課程必要條件之一。它所擁有的館藏文獻極大滿足學校師生的學習需求,是師生們進行學習的好場所。它不僅廣泛服務于教師的教育教學,而且培養(yǎng)了學生們收集處理信息、獲取新知、分析和解決問題的能力以及提高學生的語言文字表達能力,促進了學生德、總結、德、智、體的全面發(fā)展,真正把圖書館辦成名副其實的第二課堂。

在新的一年中,學校定期對圖書管理員進行培訓,對他們進行多方位培訓,了解我校圖書館藏書工作及分類、編目的常規(guī)工作,學習圖書館的管理規(guī)程,并展開學習討論,掌握圖書館計算機網(wǎng)絡化管理。積累如何進行圖書管理的經(jīng)驗,從而更好地發(fā)揮圖書館的服務功能。

加強對學校圖書管理員管理工作的培訓,培養(yǎng)圖書管理員嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,提高他們的管理水平,擔任起圖書工作人員工作的職責。

對圖書管理員進行培訓,培訓模式是開展理論學習,外出參觀學習,積級參加上級部門組織的各種培訓。以集中培訓和分散學習的方式展開。

1、學習圖書館各科室(各部門)的規(guī)章制度。

2、了解圖書館管理的要求、原則。

3、開設圖書館藏書的工作及分類的知識講座。

4、了解我校我校圖書館管理、借閱的現(xiàn)狀,熟悉館內(nèi)讀者借閱圖書的具體要求和步驟。

3、工具書的使用方法。

4、圖書的選擇和讀書方法。

5、學習圖書館網(wǎng)絡化管理,能熟練操作。

6、學習現(xiàn)代化圖書館理論體系,提高理論水平。

7、編撰二次文獻,服務于教學。

總之,搞好圖書管理員的培訓工作,提高圖書管理員的圖書管理工作的能力,有利于推動圖書館的工作,讓我們的圖書館越辦越好。

職工技能培訓方案篇十四

為充分發(fā)揮信息化在統(tǒng)籌解決人口問題中的重要作用,進一步推動全縣人口和計劃生育信息化工作快速、健康發(fā)展,現(xiàn)就全縣人口計生系統(tǒng)年度信息技能培訓工作提出如下方案:

普及信息化基礎知識,提高縣、鎮(zhèn)、村三級工作人員計算機操作技能,全面推進信息化在日常工作中的應用,提升人口管理和服務水平。

通過分層次培訓,使縣、鎮(zhèn)、村人口信息化工作人員達到國家人口計生委規(guī)定的信息化管理、操作人員能力標準;30%的村級信息員能夠熟練使用計算機,利用全員人口個案管理信息系統(tǒng)開展信息變更、查詢、分析、引導服務等應用。

人口統(tǒng)計報表、卡牌管理padis快速調(diào)查子系統(tǒng);全員人口數(shù)據(jù)庫錄入、查詢、報表;padis流動人口子系統(tǒng)。

各鎮(zhèn)主管領導、計生辦及服務站全體同志,市、縣監(jiān)測點計生專干參加培訓,全縣約150余人。

縣人口計生局將按照省、市人口計生委要求,提供培訓資料教學大綱,各鎮(zhèn)確定參加培訓人員名單??h人口計生局邀請省、市人口計生委業(yè)務骨干,對各鎮(zhèn)計生干部和市、縣監(jiān)測點計生專干進行集中培訓,培訓結束后,統(tǒng)一組織考試。各鎮(zhèn)也要結合實際,開展信息化業(yè)務知識培訓。

(一)精心組織培訓。各鎮(zhèn)要認真落實培訓方案,充分調(diào)動廣大工作人員的積極性,提供充足的學習訓練時間,創(chuàng)造良好的培訓環(huán)境,保證培訓的質(zhì)量和效果??h上將把這次培訓工作納入年度目標責任考核之中,加強檢查,建立人口信息質(zhì)量管理長效機制。

(二)切實加強領導。各鎮(zhèn)要把信息技能培訓作為加強計生干部隊伍建設的重要工作來抓,做好協(xié)調(diào),提供必要的經(jīng)費保障,確保信息技能培訓活動的順利開展。

職工技能培訓方案篇十五

區(qū)直各有關部門、公共就業(yè)服務機構、職業(yè)培訓單位、相關用人企業(yè):

為進一步完善我區(qū)的職業(yè)培訓管理機制,建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的職業(yè)培訓政策,充分發(fā)揮就業(yè)專項資金的作用,提高資金使用的安全性、規(guī)范性和有效性,根據(jù)市財政局、市人力資源和社會保障局《關于印發(fā)市就業(yè)專項資金管理辦法的通知》、《關于下達20__年就業(yè)專項資金的通知》;市人力資源和社會保障局《關于印發(fā)〈市職業(yè)培訓管理暫行辦法〉的通知》、《關于下達20__年職業(yè)技能鑒定指標任務的通知》等有關文件的精神,結合我區(qū)企業(yè)生產(chǎn)和用工需求的實際情況制定本方案,20__年我區(qū)的職業(yè)培訓工作將嚴格按照本方案組織實施。

一、指導思想。

為完善我區(qū)的職業(yè)培訓機制,充分發(fā)揮政府補貼資金的作用,提高資金使用的安全性、規(guī)范性和有效性,切實調(diào)動勞動者參加培訓、企業(yè)和培訓機構參與培訓的積極性,努力提高勞動者和企業(yè)職工的職業(yè)素質(zhì),促進更高質(zhì)量就業(yè),結合我區(qū)實際情況,制定本方案。

二、培訓形式和對象。

根據(jù)區(qū)的實際情況和市有關文件的要求,20__年我區(qū)開展的培訓形式以“按項目運作的農(nóng)業(yè)富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓”為主,采取由公共就業(yè)服務機構組織或聯(lián)合相關部門(機構)共同開展,對有轉(zhuǎn)移就業(yè)愿望的農(nóng)業(yè)富余勞動力和企業(yè)就招收勞動力進行各種形式職業(yè)技能培訓。由公共就業(yè)服務機構確定轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓項目,制定轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓方案,內(nèi)容包括培訓專業(yè),組織培訓的單位、培訓對象、培訓人數(shù)、培訓時間、培訓場所、課程安排、師資安排、就業(yè)方向和培訓費用等并填報《開班申請表》(附表1)以及《培訓學員花名冊》(附表4)。經(jīng)區(qū)人力資源和社會保障部門同意并確定補貼標準后組織培訓。組織培訓前按上報的《開班申請表》按期預撥培訓資金50%,培訓、鑒定完成后,填報《資金結算申請表》(附表2)據(jù)實結算資金,未完成的相應扣減。

三、培訓時間。

20__年度的職業(yè)培訓從20__年10月8日至20__年12月15日前完成。

四、培訓組織實施。

培訓按照“誰培訓、誰負責”的原則,統(tǒng)一實行“開班申請、政策公告、過程巡查、考核鑒定、效果評估、資金申領”的管理辦法。

(一)開班申請。所開展的培訓每班人數(shù)原則上不超過60人。培訓機構須在當期培訓開班前2個工作日前向監(jiān)管組織實施培訓項目的區(qū)人社局遞交當期培訓班的《開班申請表》、《培訓學員花名冊》、《培訓課程安排表》。區(qū)人社局在收到開班申請資料的2個工作日內(nèi)對開班申請作出同意與否的答復,并進行公示。對未按規(guī)定遞交開班申請或不同意開班的,其所開展的培訓不享受政策補貼。

(二)政策公告。培訓機構同意開班后,應在開班的第一時間將補貼政策、補貼標準、補貼條件、申領辦法、撥付方式、監(jiān)督舉報電話等內(nèi)容在醒目位置公示等形式準確告知所有參訓學員。

(三)過程巡查。區(qū)人社局將組織責任心強、公道正派、業(yè)務熟悉的人員組成巡查小組,現(xiàn)場巡查人員不少于2人,根據(jù)開班申請、課程安排、培訓周期等情況,以班期為單位,采取查看臺賬資料、觀看教學影音記錄、聽取匯報、現(xiàn)場詢問、身份核對、電話抽查、實地走訪等方式對開班情況及培訓過程進行不定期現(xiàn)場督導和巡查,并據(jù)實填寫《巡查情況記錄表》(一式二份),一份由培訓機構存檔,另一份由區(qū)人社局存檔。作為對培訓機構情況評估和核撥補貼的依據(jù)。

(四)考核鑒定。培訓班結束后,培訓機構應組織參訓學員參加職業(yè)技能考核鑒定,經(jīng)鑒定合格按規(guī)定頒發(fā)相應的國家職業(yè)資格證書,考核鑒定結果作為衡量培訓績效的重要指標。

(五)效果評估。培訓結合后,區(qū)人社局結合過程巡查、考核鑒定情況,會同有關部門組織對培訓機構辦班情況、教學滿意度、學員出勤率、學員參訓率、參加鑒定率、考核合格率、就業(yè)情況、臺賬建立以及培訓項目規(guī)定的其他要求等進行培訓效果評估,并作為準入退出的參考指標。

(六)資金申領。根據(jù)相應的培訓項目文件規(guī)定程序申領補貼資金。

職工技能培訓方案篇十六

根據(jù)皖農(nóng)科[20xx]101號文件精神,20xx年我單位承擔了200名畜牧養(yǎng)殖戶的培訓任務。在縣農(nóng)委的直接領導下,通過縣、鄉(xiāng)畜牧系統(tǒng)干部的共同努力和全部學員的積極配合,完成了全部培訓任務,現(xiàn)把開展的培訓工作總結如下:

一、成立組織,加強領導。

縣動物衛(wèi)生監(jiān)督所成立了培訓工作領導小組,畜牧局局長邢金保任組長,下設辦公室,水心福任辦公室主任。領導小組負責培訓工作領導、協(xié)調(diào)、組織,辦公室負責培訓的日常事務,辦公室成員有陶生榮、黃云海、杜金榮,萬劍平為聯(lián)絡員。

二、明確任務,積極落實。

我單位承擔了200名畜禽養(yǎng)殖大戶。普及性培訓100名養(yǎng)禽戶,集中授課3天,現(xiàn)場指導服務4天;提升性培訓100名養(yǎng)豬大戶,集中授課4天,現(xiàn)場指導服務4天。5月14日-5月16日集中進行普及性培訓,5月19日-5月22日集中進行提升性培訓。集中授課地點在當涂縣農(nóng)委大樓三樓會議室。

針對培訓對象的不同和本地的實際情況,舉辦了兩期培訓班。外地專家學者帶來了專業(yè)理論和最新的科研成果,如南京農(nóng)業(yè)大學吳增堅教授講解夏季高熱病的防治,正大中國區(qū)養(yǎng)豬技術總監(jiān)徐春玉博士講解了豬的飼養(yǎng)管理,蕪湖正大蛋雞銷售部經(jīng)理余兵碩士講解了蛋雞的飼養(yǎng)管理。本地專家熟悉當?shù)匦竽翗I(yè)生產(chǎn)和疾病發(fā)生情況,講授的知識針對性強,收效也很顯著,如高級獸醫(yī)師劉虎(省級講師團成員)講解了獸醫(yī)臨床診療及操作技能,水心福講解了標準化養(yǎng)殖、瘦肉型生豬生產(chǎn)技術、畜產(chǎn)品質(zhì)量安全等。集中授課后,培訓教師針對不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧生產(chǎn)情況深入到農(nóng)戶集中進行現(xiàn)場指導。

四、健全培訓制度,完善各類檔案資料的整理工作。

實行了法人負責制,縣動物衛(wèi)生監(jiān)督所為項目法人單位,與農(nóng)委簽訂了目標責任書,制定培訓工作方案;落實第一堂課制度;建立了培訓臺帳,完善200名農(nóng)戶的臺帳登記上報工作,指導學員按要求填寫學員登記表,完成培訓學員信息采集錄入工作;按要求制定并及時上報培訓《開班報告》、《培訓計劃》、《課程表》等工作信息;建立資金管理制度和使用制度,培訓資金實行專戶管理,報帳制,專款專用;培訓進度實行月報制;做好典型材料的宣傳工作;對學員100%電話回訪;建立兩個實習培訓基地,分別在當涂縣青山養(yǎng)雞場和馬鞍山市福山生豬養(yǎng)殖場。

五、建立跟蹤服務制度,安排培訓教師現(xiàn)場指導。

結合畜牧科技進萬家活動與科技進村入戶工程,6月-11月安排培訓教師對農(nóng)戶集中現(xiàn)場指導服務。根據(jù)良種、良法、良管、良防綜合配套原則,指導農(nóng)戶從養(yǎng)殖場布局、規(guī)模、防疫、污染治理、示范帶動等方面進行畜禽標準化養(yǎng)殖場基礎設施改造;按照農(nóng)業(yè)部制定的《畜禽養(yǎng)殖場、養(yǎng)殖小區(qū)備案表》指導農(nóng)戶做好畜禽標準化養(yǎng)殖場檔案記錄。通過現(xiàn)場指導服務,實現(xiàn)培訓教師與農(nóng)戶技術服務對接,進一步提高了養(yǎng)殖戶科學飼養(yǎng)管理水平,增加養(yǎng)殖效益,推動我縣畜牧業(yè)發(fā)展。

六、存在問題和建議。

通過此次培訓,廣大畜牧養(yǎng)殖戶改進了飼養(yǎng)管理方法,提高飼養(yǎng)管理水平,增加了養(yǎng)殖效益。但此次培訓也存在著不足之處,較突出的表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、農(nóng)業(yè)(畜牧業(yè))專業(yè)技術培訓沒有規(guī)范化和制度化,跟蹤服務制度未建立長效機制,不能深入開展。

2、培訓人員數(shù)量過少,只有200名,不能覆蓋全縣規(guī)模養(yǎng)殖戶。應增加培訓名額,使這一惠農(nóng)政策盡可能的覆蓋到全縣規(guī)模養(yǎng)殖戶。

3、培訓基礎設施和管理制度有待進一步完善。

職工技能培訓方案篇十七

為確保20xx年度應屆大學畢業(yè)生入司工作的順利、有效實施,努力抓好畢業(yè)生入司導入工作,更好地幫助他們盡快融入企業(yè),穩(wěn)定心態(tài),穩(wěn)步成長,有效開展公司人才梯隊建設,增強公司人才儲備力量,行政人事部結合現(xiàn)實情況,特提出2012年度應屆畢業(yè)生培養(yǎng)計劃方案,具體情況如下:

方案主題:應屆畢業(yè)生培養(yǎng)計劃方案;

方案目的:(1)使畢業(yè)生快速轉(zhuǎn)換角色與心態(tài),適應從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變;

(3)幫助畢業(yè)生改變觀念,調(diào)整情緒,解決其工作與生活上的難題;

(4)培養(yǎng)畢業(yè)生職業(yè)意識,規(guī)范畢業(yè)生職業(yè)行為,加強畢業(yè)生對管理的深入認知,使畢業(yè)生快速成為部門、車間、班組骨干力量和技術核心力量。

培養(yǎng)周期:20xx年2月15日至20xx年9月(1年6個月)。

培養(yǎng)對象:應屆畢業(yè)生共計10人。

負責部門及人員:行政人事部人力資源科與各部門車間。

參與部門:行政人事部(安環(huán)科、行政科、人力資源科)、軋鋼部(軋鋼班、機修車間、電氣車間、研發(fā))、物流部(精整車間、酸洗車間、發(fā)貨車間、質(zhì)檢車間)、采購部(倉庫、統(tǒng)計)等。

一)、培養(yǎng)目標:

入司1年內(nèi)。

二)、培養(yǎng)主線:培養(yǎng)主線培養(yǎng)重點培養(yǎng)核心培養(yǎng)模式課程設置培訓方式培養(yǎng)形式。

三)、培養(yǎng)對象:

公司累計招聘應屆畢業(yè)生,共計10人。

公司各部門經(jīng)理、車間/科室負責人、實習指導老師、內(nèi)部講師。

入司1個月熟悉公司環(huán)境、轉(zhuǎn)變角色與心態(tài)(校園人到企業(yè)人)。能獨立處理基本業(yè)務,掌握基本操作流程(企業(yè)人到崗位人)。力爭成為副組長、副班長,優(yōu)秀的可成為組長、班長。成為生產(chǎn)系統(tǒng)(部門、車間、班組)骨干力量(管理類和技術類)。以入司導入與企業(yè)文化培育為主線;以角色轉(zhuǎn)變與心態(tài)調(diào)整為重點;以素質(zhì)提升與能力培養(yǎng)為核心;以模塊式培訓和持續(xù)性培訓相互穿插進行;以硬性的專業(yè)類知識與軟性的情緒、心態(tài)類課程相融合;學習、培訓與活動、競賽相結合;理論學習與實踐操作相結合。

采用講授、討論、參觀、現(xiàn)場實踐、競賽等形式。

入司培訓階段(3天)。

1、第一階段:入司集中培訓階段(3天):

20xx年2月23日——20xx年2月25日;

2、第二階段:實習培訓階段(3個半月):

20xx年2月26日———20xx年6月11日;

3、第三階段:人力資源科及各相關部門經(jīng)理、主任跟蹤階段(3個月)——畢業(yè)后正式工作:

20xx年6月12日———20xx年9月12日;

4、第四階段:各相關部門、科室(車間)培養(yǎng)、定位階段(1年):

20xx年9月—20xx年9月。

新進大學生培訓內(nèi)容,計劃分為以下四個部分:

1、第一階段:入司培訓階段培訓內(nèi)容(由行政人事部人力資源科和安環(huán)科負責)。

(1)公司領導溝通,致歡迎辭;

(2)《公司簡介》(含公司歷史發(fā)展視頻、概況、經(jīng)營理念、企業(yè)文化等);

(3)《公司規(guī)章制度與日常行為規(guī)范》;

(4)《公司產(chǎn)品介紹》;

(5)《校園人到企業(yè)人角色轉(zhuǎn)換》;

(6)《人際溝通與關系協(xié)調(diào)》;

(7)《職業(yè)生涯規(guī)劃講義》;

(8)《職業(yè)形象與禮儀》;

(9)《管理高效與執(zhí)行力》;

(10)《公司三級安全教育》;(安環(huán)科組織)。

(11)《消防知識》;

(12)培訓心得總結演講。

實習培訓階段(3個半月)入職跟蹤階段培養(yǎng)定位階段(3個月)(1年)。

職工技能培訓方案篇十八

對于大的計劃,要分階段、分步驟,準確分析執(zhí)行過程中的環(huán)境、影響因素等,做出周密的對策和行動方案。下面為大家收集整理了“員工技能培訓方案”,歡迎閱讀與借鑒!

建立雙贏式的培訓體系,提升員工隊伍的整體素質(zhì),提高公司整體管理水平,把公司建成一個學習型組織,為實現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標作貢獻,提高員工的知識水平和工作能力,從而提高工作的能動性,達到自我實現(xiàn)的目的。

二、公司培訓工作的現(xiàn)狀及改革方向。

1.現(xiàn)狀分析:

培訓的目的性與針對性不強。

未與公司、員工的發(fā)展,員工個人的現(xiàn)狀密切掛鉤。

培訓資源不足。

時間資源、師資力量缺乏,缺乏對培訓課程及教材的開發(fā)。

培訓方式單一、深度不夠。

缺乏有效的培訓手段,培訓覆蓋面窄,深度不夠,培訓的持續(xù)性差,效果不佳。

無跟蹤、評估、反饋措施。

培訓后無跟進、評估、反饋措施,不利于改進。

缺乏與支公司及各部門的溝通。

與支公司、各部門的溝通及協(xié)作不夠,對機構的支持不夠。

2.改革方向:

在結合崗位要求和全面征詢培訓需求的基礎上,制定目標明確且針對性強的`培訓計劃。

2.加強師資力量,提高培訓質(zhì)量。

組成一支相對穩(wěn)定的兼職講師隊伍,制定各類培訓大綱。

3.多種培訓渠道和手段并舉。

多管齊下,采用不同的方法加大培訓力度。

4.建立跟蹤評估、反饋措施。

加強培訓后的跟蹤措施以確保培訓取得實際效果。

5.加強對支公司的支持及與各部門的配合。

在從計劃到實施的各環(huán)節(jié)中與支公司及各部門適時溝通。

三、培訓原則。

要預先制定培訓后期望達到的目標。

對培訓的組織者、授課人、參加培訓者都要有及時的考核和評估。

參加培訓者要能從培訓中有收獲、有滿足感。

培訓的方式要多樣化。

不同目的、不同層次、不同類別的培訓要采用不同的方法。

四、培訓內(nèi)容:

1、態(tài)度培訓:建立起公司與員工相互信任,培養(yǎng)員工對公司的忠誠度,培養(yǎng)員工應具備的精神準備和心態(tài)。

2、技能培訓:使員工掌握完成本職工作所必備的技能。

3、知識培訓:通過培訓使員工基本具備完成本職工作所必須具備的知識。

五、培訓有效性和效益性的評估反饋和跟蹤。

人事部:負責根據(jù)“教學效果反饋表”進行授課質(zhì)量評估、整理學員的意見,反饋講師并提出改進授課質(zhì)量的措施、收集整理各部門的“培訓計劃進度及應用效果跟蹤表”,根據(jù)上述整理結果,分析培訓效果及應用狀況,提出改進措施。

各部門:負責根據(jù)“培訓計劃進度及應用效果跟蹤表”進行培訓結果的應用效果跟蹤。

將“培訓計劃進度及應用效果跟蹤表”交人事部存檔。

在培訓前后的過程中督促培訓效果的應用及應用評價。

員工技能培訓方案2員工培訓,是指一定組織為開展業(yè)務及培育人才的需要,采用各種方式對員工進行有目的、有計劃的培養(yǎng)和訓練的管理活動,其目標是使員工不斷的更新知識,開拓技能,改進員工的動機、態(tài)度和行為,是企業(yè)適應新的要求,更好的勝任現(xiàn)職工作或擔負更高級別的職務,從而促進組織效率的提高和組織目標的實現(xiàn)。

一、總體目標。

1、加強公司高管人員的培訓,提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念,開闊思路,增強決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。

2、加強公司中層管理人員的培訓,提高管理者的綜合素質(zhì),完善知識結構,增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。

3、加強公司專業(yè)技術人員的培訓,提高技術理論水平和專業(yè)技能,增強科技研發(fā)、技術創(chuàng)新、技術改造能力。

4、加強公司操作人員的技術等級培訓,不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能,增強嚴格履行崗位職責的能力。

5、加強公司員工的學歷培訓,提升各層次人員的科學文化水平,增強員工隊伍的整體文化素質(zhì)。

6、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓,加快持證上崗工作步伐,進一步規(guī)范管理。

二、原則與要求。

1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求,分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓,增強教育培訓的針對性和實效性,確保培訓質(zhì)量。

2、堅持自主培訓為主,外委培訓為輔的原則。整合培訓資源,建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地,臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡,立足自主培訓搞好基礎培訓和常規(guī)培訓,通過外委基地搞好相關專業(yè)培訓。

3、堅持“公司+院?!钡穆?lián)合辦學方式,業(yè)余學習為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關院校進行聯(lián)合辦學,開辦相關專業(yè)的專本科課程進修班,組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課,結合自學完成學業(yè),取得學歷。

4、堅持培訓人員、培訓內(nèi)容、培訓時間三落實原則。2009年,高管人員參加經(jīng)營管理培訓累計時間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術人員業(yè)務培訓累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于30天。

三、培訓內(nèi)容與方式。

(一)公司領導與高管人員。

1、中央、國家和政府的大政方針的學習,國內(nèi)外政治局勢、經(jīng)濟形勢分析,國家有關政策法規(guī)的研究與解讀。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓。

2、開拓戰(zhàn)略思維,提升經(jīng)營理念,提高科學決策能力和經(jīng)營管理能力。通過參加企業(yè)家高端論壇、峰會、年會;到國內(nèi)外成功企業(yè)參觀學習;參加國內(nèi)外著名企業(yè)高級培訓師的高端講座。

3、學歷學位培訓、執(zhí)業(yè)資格培訓。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學歷進修或mba、emba學習;參加高級經(jīng)營師等執(zhí)業(yè)資格培訓。

(二)中層管理干部。

1、管理實務培訓。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課;組織相關人員參加專場講座;在公司培訓中心接收時代光華課程。

2、學歷進修和專業(yè)知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學(專本科)函授、自考或參加mba及其它碩士學位進修;組織經(jīng)營、企管、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試,獲取執(zhí)業(yè)資格證書。

3、強化項目經(jīng)理(建造師)培訓。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓,培訓面力爭達到50%以上,重點提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務能力。同時開通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠程職業(yè)教育網(wǎng),給員工提供學習的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件,且有專業(yè)發(fā)展能力的員工,組織強化培訓,參加社會建造師考試,年凈增人數(shù)力爭達到10人以上。

4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關聯(lián)企業(yè)學習參觀,了解生產(chǎn)經(jīng)營情況,借鑒成功經(jīng)驗。

(三)專業(yè)技術人員。

1、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進行專題技術講座,并建設公司自己的遠程教育培訓基地,進行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識等專項培訓,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,提高研發(fā)水平。

2、組織專業(yè)技術人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習、學習先進經(jīng)驗,開闊視野。年內(nèi)計劃安排兩批人員到單位參觀學習。

3、加強對外出培訓人員的嚴格管理,培訓后要寫出書面材料報培訓中心,必要時對一些新知識在公司內(nèi)進行學習、推廣。

4、對會計、經(jīng)濟、統(tǒng)計等需通過考試取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員,通過計劃培訓和考前輔導,提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員,聘請相關專業(yè)的專家進行專題講座,多渠道提高專業(yè)技術人員的技術等級。

1、新工入廠培訓。

2011年繼續(xù)對新招聘員工進行強化公司的企業(yè)文化培訓、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、質(zhì)量意識培訓。每項培訓年不得低于8個學時;通過實行師傅帶徒弟,對新員工進行專業(yè)技能培訓,基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達到100%。試用期結合績效考核評定成績,考核不合格的予以辭退,考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎勵。

要繼續(xù)對人力中心人員進行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象、項目進展等方面的培訓、每項不得低于8個學時。同時隨著公司的擴建,內(nèi)部就業(yè)渠道的增加,及時進行專業(yè)技術培訓,培訓時間不得少于20天。

公司計劃新培養(yǎng)一級150名,二級員工100名,三級員工80名,四級員工20名。中級工以上人員占技術人員比例達到70%以上;一方面繼續(xù)普及,擴大比例,工作重點是培養(yǎng)高級技術人員,計劃培養(yǎng)中級管理人員10人,初級管理人員20人。形成較為完善的技能人才體系?;鶎訂挝患胺止疽压ぷ髦攸c放在基礎工作上,重點培訓中級工和高級工,爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例40%以上,使技術管理人員的素質(zhì)有整體提高。

4、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。

今年,公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓,并在本市相關技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核,力爭新增技師、高級技師達30人以上。使其結構和總量趨于合理,逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。

5、加強復合型、高層次人才培訓。

各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件,鼓勵員工自學和參加各類組織培訓,實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術人員的專業(yè)能力向相關專業(yè)和管理領域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能,成為一專多能的復合型人才和高層次人才。

6、抓好工程施工人員的培訓。

u做好特種作業(yè)人員的安全技術取證和復證培訓工作,嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。

v在建工程項目經(jīng)理部,要按照“三位一體”管理體系標準要求,扎實有效地做好施工生產(chǎn)關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓,以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的應急預案的演練培訓,確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。

w要把施工承包工程隊人員的培訓監(jiān)管納入管理視野,實行指導和有效的干預,消除隱患,切實維護企業(yè)信譽。

x開展職業(yè)技能比武,促進年輕優(yōu)秀人才的成長。公司今年將選擇3-5個主要職業(yè)進行技能比武,并通過專業(yè)比武的形式,選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。

(五)開展學歷教育。

1、公司培訓中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學,開辦土木工程、市政工程技術、電氣工程及機電一體化等技術專業(yè)大專班。通過全國成人高考,對符合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓,獲取學歷。

2、與一些高等院校聯(lián)合辦學,舉辦市政建筑工程及電氣機電類專業(yè)的函授本科班;推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學位。提高公司高管人員的學歷、業(yè)務水平和決策能力,更好地為公司服務。

3、調(diào)動員工自學積極性。為員工自學考試提供良好的服務,幫助員工報名,提供函授信息;制定或調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學歷進修的獎勵標準;將學歷水平作為上崗和行政、技術職務晉升的條件,增加員工學習的動力。

四、措施及要求。

(一)領導要高度重視,各基層單位及業(yè)務部門要積極參與配合,制定切實有效的培訓實施計劃,實行指導性與指令性相結合的辦法,堅持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上,樹立長遠觀念和大局觀念,積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上,全員培訓率達35%以上。

(二)培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。公司重點抓管理層領導、項目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓;各部門和基層單位要緊密配合培訓中心抓好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上,要結合企業(yè)實際,因地制宜、因材施教,外培與內(nèi)訓相結合,基地培訓和現(xiàn)場培訓相結合,采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式,組織開展培訓。

(三)加強培訓基礎設施的建設和開發(fā)。一是加強和高等院校的聯(lián)合辦學力度,在就近院校設置培訓實習基地,并充分發(fā)揮他們的培訓資源和專業(yè)特長,積極整合,合理開發(fā),使其在公司人力資源培訓開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是要根據(jù)公司內(nèi)部自身專業(yè)特長,建設自己的培訓基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題,組織編寫適合企業(yè)特點的培訓教材或講義;三是要加強企業(yè)專兼職培訓師隊伍建設,實行資源的有償服務。

(四)確保培訓經(jīng)費投入的落實。我們要按國家現(xiàn)行規(guī)定,即按工資總額的1.5%足額提取職教經(jīng)費,由培訓主管部門掌握使用,財務部門監(jiān)督,其中0.5%上繳公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用,嚴禁將培訓經(jīng)費挪作他用。

(五)確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度,完善制度。公司應建立完善自己的職工培訓機構及場所(如職工大學、職業(yè)技術學校),并對培訓中心各級各類培訓情況進行不定期的檢查與指導;二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著,扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵;對培訓計劃落實不到位,員工培訓工作滯后的單位予以通報批評;三是建立員工培訓情況反饋制度,堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實現(xiàn)員工自我培訓意識的提高。

(六)加強為基層單位現(xiàn)場培訓工作的服務意識,充分發(fā)揮業(yè)務主管部門的主觀能動性,積極主動深入現(xiàn)場解決培訓中的實際問題,扎扎實實把年度培訓計劃落實到位。

(七)公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學設計,各單位要做好學員的選送工作,確保培訓質(zhì)量的有效性。培訓是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑,努力提高員工學習的主動性,建設一支高素質(zhì)的團隊是人力資源部義不容辭的職責。我們一定要自覺站在公司建設具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學習和成長;同時,企業(yè)要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地,就必須落實創(chuàng)建學習型企業(yè),從加快職業(yè)教育和培訓事業(yè)的發(fā)展入手,來提升員工隊伍政治、技術的整體素質(zhì),構筑人力資源的核心競爭力,以此提高員工參與企業(yè)市場競爭的能力。

員工技能培訓方案3開展員工培訓,對經(jīng)營管理、企業(yè)發(fā)展、制度建立和完善有著十分重要的意義。為了提高員工和管理人員的素質(zhì),提高公司的管理水平,保證公司可持續(xù)性發(fā)展;根據(jù)總公司20_年發(fā)展目標,提高整體人員素質(zhì),培養(yǎng)一批具有專業(yè)技能和管理知識的人才為目標,特制定本培訓計劃方案。

一、指導思想。

以集團公司20_年戰(zhàn)略指導思想和經(jīng)營指導思想為規(guī)范準則,以各子公司各負其責、集團加強宏觀調(diào)控和監(jiān)督為原則,以入職培訓、崗位技能培訓、經(jīng)營理念培訓為重點,以素質(zhì)和能力建設為核心,逐步形成與企業(yè)發(fā)展相適應、符合員工成長規(guī)律的多層次、分類別、多形式、重實效、充滿活力的培訓格局,建設一支學習型、實干型、創(chuàng)新型的員工隊伍,為骨干員工構建福田生涯規(guī)劃提供方向,也為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略提供人力保證。

二、總體目標。

通過培訓,解決不同層面存在的不同問題,增強員工對企業(yè)的認同和歸屬感,提高組織和個人的應變、適應能力,提高工作績效水平和工作能力。

2、營銷層:解決服務意識、業(yè)務能力不強,市場拓展能力不足等問題;。

3、技術層:解決技術創(chuàng)新不夠,技術意識不強,工藝和骨干人才培養(yǎng)緩慢等問題;。

4、管理層:解決跨部門、跨子公司溝通與合作欠缺,計劃與目標管理技能缺乏,管理角色定位不準、執(zhí)行力不強等問題。

5、經(jīng)營層:解決戰(zhàn)略思維不清晰,現(xiàn)代企業(yè)管理理念滯后,創(chuàng)業(yè)激情減退、中心觀念薄弱等問題。

三、原則方法。

1、改革培訓模式。20_年的培訓除集團及董事會確定的培訓人員外,以各子公司自行組織為主,內(nèi)容、方法、時間自定;集團公司對培訓經(jīng)費進行核查,集團人力資源部負責制訂總體培訓方案、培訓過程的監(jiān)督和不定期進行跟蹤問效。

c、采取自修與外派學習相結合形式,各子公司每年至少組織一次學習研討會,達到資源共享,共同提高。

4、培訓師培訓。

(1)目標:培養(yǎng)一批對企忠誠,富有激情,基礎知識扎實,專業(yè)技能嫻熟,具有創(chuàng)新與奉獻精神,愿為團隊建設出力的內(nèi)部培訓師隊伍。

員工技能培訓方案4一般情況下,我們把部門級培訓看作是業(yè)務技能培訓,這在某種程度上并不錯,因為我們可以把所有為完成業(yè)務工作進行曲的任何技能都歸結為業(yè)務技能。事實上,對于很多部門的員工而言,其能力應包括這樣幾個方面:接受與理解任務的能力;獨立完成業(yè)務工作的能力;團隊合作的能力;總結與提高的能力;領導與組織團隊工作的能力。

我們身邊的員工,極少是新進員工,因此如何針對在部門已工作多年,卻總是不能得到提升的員工,開展內(nèi)部培訓工作,不妨從以上幾個能力方面去分析一下,看看我們的員工,到底缺少哪一方面的能力,再針對具體問題,實施相應的培訓。

接受與理解任務的能力。

這種能力可以通過日常安排工作加以測試與訓練。最初采用復述的方式,隨著時間的推移,形成主管理與員工之間的共識,使員工能習慣主管的表達方式,從而幫助員工能夠快速正確理解主管所下達的任務。主管也要注意布置任務的表達方式,盡可能簡潔明確,如果感覺自己表述不清,應放下面子,重復說明,直到員工明確理解為止。

獨立完成業(yè)務工作的能力。

對于既定的工作任務,多數(shù)員工都具有獨立完成的能力。尤其是工作多年的老員工,更應如此,如果部門員工還不具有這樣的能力,主管就有責任加強這方面的培訓。一方面,要鼓勵員工通過自學提升工作能力,另一方面,要指派一名熟練人員引領其學習,幫助其在實際工作中遇到具體問題時,加以及進解答。

團隊合作的能力。

盡管我們說管理人員的工作,是各負其職,但管理工作只通過自己是很難實現(xiàn)其管理目的的。只有通過與其他員工、其他部門的交流溝通合作,才能實現(xiàn)其最終管理目標。而更多部門的員工所做的工作,是需要團體協(xié)作的。在電力部門典型的工作組制度,就需要工作負責人、工作級成員、簽發(fā)人、許可人及監(jiān)護人等的共同合作,才能起到安全互保的作用。學習團隊合作,需要引導,并反復通過每次團隊合作的實例分析,找出員在合作中存的問題,及時的加以改進。這個過程并不需要通過所謂的拓展訓練,只是主管應注意在員工成長的過程中,細心觀察其行為,耐心指導,直到其成長起來為止。

總結與提高的能力。

員工的最初成長需要有人不斷的指導,直到當員工具有了自我總結與提高的能力時,才能實現(xiàn)員的自我提升。因此通過前面的訓練過程,主管就應引導員工自我總結,通過發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,找出根源,提出解決措施,從而實現(xiàn)其自我能力的提升。到這個時候,主管就完成員工培養(yǎng)的基本過程。

領導與組織團隊的工作能力。

作為主管,還需做最后一項培訓工作,從部門員工中發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)接-班人。當自己出差或外出有事時,能放心的將部門工作交付給員工;當自己獲得機會時,能及時找到接手的人。領導與組織團隊的能力,需要通過實際工作任務完成的過程中去發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)。作為這類人員,必須具務前面幾項能力,然后再通過不斷的項目實施過程,由主管加以引導,慢慢形成其團隊指揮能力,培養(yǎng)其在員工中的權威。

明確責任,是保證執(zhí)行力到位的前提。組織必須通過明確的方式落實組織各級成員的職責,并付于相應的權力,以保證其職責的履行。作為組織成員,應清楚的了解自身職責的內(nèi)涵,而不僅僅是表象上的工作任務。通過對自身職責的分析與理解,學習與掌握實施自身職責的方式方法,明確其中領導、督查、布置、落實、實施、分析等不同內(nèi)容的區(qū)別。

在理解自身職責的過程中,容易發(fā)生以下幾種現(xiàn)象:領導失職,直接參與方案設計等具體的業(yè)務工作;督查失職,未能及時將結果公布或反饋給相關部門;組織不夠,過多依靠自身的力量;分析不夠,執(zhí)行情況分析流于形式,存在問題長期得不到改進等等。

在組織的總體上,也存在相應的問題,過多的將組織的注意力集中于具體的形式化的物象,而忽視了組織成員成長的培訓。不能從長遠的觀點看到組織培訓帶來的對組織執(zhí)行力的影響,只是想當然的認為明確責任,認真負責是理所當然的事。實際上,如何明確職責,如何很好的履行自身的職責,對任何人而言,都存在一個學習與培訓的過程,需要通過實踐,不斷總結與提高,才能真正實現(xiàn)組織的執(zhí)行力提升。

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為了全面提升生產(chǎn)一線員工操作技能和綜合素養(yǎng),保證公司的正常生產(chǎn)和產(chǎn)品質(zhì)量,同時為了員工更好的適應公司的快速發(fā)展,滿足二期投產(chǎn)需要,使現(xiàn)有員工進一步了解公司的發(fā)展愿景、管理制度、操作流程、設備工具、專業(yè)知識等。特開設此次培訓課程,以提高員工的職業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務技能。

二、目的提高員工職業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務技能。

應對公司快速發(fā)展步伐、保證工作和產(chǎn)品質(zhì)量。

進一步優(yōu)化公司人力資源配置,團隊協(xié)作能力,了解公司企業(yè)愿景與發(fā)展方向。

三、適用范圍。

各車間一線生產(chǎn)員工。

四、實施流程。

2、培訓地點:各車間辦公室、生產(chǎn)現(xiàn)場等。

3、培訓講師:公司領導、行政管理部、車間主任、技師(班組長)。

4、組織部門:生產(chǎn)副總、車間主任。

5、其他事項:企業(yè)文化及素養(yǎng)培訓以講授法為主,結合案例分析進行;技能提升培訓為現(xiàn)場講解與操作結合進行,培訓時間算正常加班,培訓期間要進行拍照及簽到。

6、培訓內(nèi)容:

五、培訓紀律。

1、學員在培訓過程中注意做好筆記。

2、不得無故不參加培訓,否則曠工處理。

3、不得出現(xiàn)遲到、早退、中間離場等現(xiàn)象,否則按考勤規(guī)定處罰。

4、在培訓開始前需將手機調(diào)成靜音或震動模式;。

5、培訓期間任何員工不得出現(xiàn)睡覺、隨意講話等情形。

6、在考試過程中,嚴禁有作弊、抄襲或交頭接耳現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn),將嚴格按照《行政獎勵與處罰管理規(guī)定》進行處罰。

六、考試。

1、現(xiàn)場操作考試成績不合格者,留崗查看三個月,仍不合格者辭退;。

2、筆試考試成績60分及格,不及格的須要補考,補考不及格另行安排工作;。

3、所有員工成績記錄在檔,做為調(diào)崗、加薪、晉升的依據(jù)。

七、本方案最終解釋權歸屬行政管理部。

職工技能培訓方案篇十九

全市建筑業(yè)農(nóng)民工技能培訓鑒定工作,要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以全面提升建筑業(yè)農(nóng)民工技能水平為目的,以各級建設培訓機構和工地業(yè)校為培訓平臺,以落實企業(yè)培訓責任為抓手,充分利用現(xiàn)有政策,加大經(jīng)費投入,調(diào)動各方面的積極性,營造建筑業(yè)農(nóng)民工培訓的良好氛圍,堅持以人為本,創(chuàng)新培訓機制,妥善解決工學矛盾,切實提高培訓質(zhì)量和效果。

二、工作目標。

全省建筑業(yè)發(fā)展規(guī)劃要求,到20xx年建筑業(yè)各項經(jīng)濟指標在20xx年的基礎上翻一番,全省建筑業(yè)總產(chǎn)值突破10000億元,全省計劃培訓各類人員達120萬人,其中農(nóng)民工和一線操作工人100萬人,關鍵崗位和特種作業(yè)人員持證上崗率達到100%?!笆濉逼陂g全市計劃培訓鑒定建筑業(yè)農(nóng)民工8萬人,20xx年全市建筑業(yè)職業(yè)技能崗位證書持證率要達到50%,今后五年持證率要達到100%。目前,全市建筑業(yè)職業(yè)技能崗位證書持證率只有35%,全市建筑業(yè)農(nóng)民工技能培訓鑒定工作任務艱巨。

三、組織領導。

市住房和城鄉(xiāng)建設局成立濱州市建筑業(yè)農(nóng)民工技能培訓鑒定工作領導小組,領導小組下設辦公室,設在局技術培訓中心。領導小組負責審批下達全市建筑業(yè)農(nóng)民工技能培訓計劃,對培訓鑒定工作和補貼資金撥付情況進行監(jiān)督檢查,組織考核驗收。市住房和城鄉(xiāng)建設局技術培訓中心負責市本級轄區(qū)和市直企業(yè)建筑業(yè)農(nóng)民工的培訓工作。各縣區(qū)(開發(fā)區(qū)、高新區(qū)、北海區(qū))要成立建筑業(yè)農(nóng)民工培訓機構負責本轄區(qū)內(nèi)建筑業(yè)農(nóng)民工的.培訓工作,建筑業(yè)農(nóng)民工的技能鑒定工作統(tǒng)一由濱州市建筑職業(yè)技能鑒定站負責。各級建設培訓機構要盡快列入人保部門的定點認定,將建筑業(yè)農(nóng)民工培訓計劃,列入全市加強就業(yè)培訓提高就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力培訓項目,積極爭取財政培訓鑒定補貼,對建筑業(yè)農(nóng)民工實行免費培訓和鑒定。各縣區(qū)(開發(fā)區(qū)、高新區(qū)、北海區(qū))要成立相應的建筑業(yè)農(nóng)民工技能培訓鑒定工作領導小組,明確各部門的職責,建立健全工作制度,完善工作機制,加強對建筑業(yè)農(nóng)民工技能培訓鑒定工作的組織領導。各級建設行政主管部門培訓管理機構要搞好調(diào)查摸底,科學制定培訓計劃。各建筑業(yè)企業(yè)要根據(jù)建設主管部門下達的培訓計劃,制定詳細地培訓工作方案,明確責任人員,建立工地業(yè)校,落實培訓責任。各級建設行政執(zhí)法隊伍要把施工企業(yè)技術人員、施工人員持證上崗情況列入執(zhí)法檢查的重要內(nèi)容。對持證上崗率不達標、未與培訓機構簽定培訓協(xié)議、培訓計劃不落實的,要嚴肅查處,依法處理。各級建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)管理機構、行政許可辦理機構在資質(zhì)年度考核、資質(zhì)審批、升級、增項審查時,必須要求建筑業(yè)企業(yè)提交市住房和城鄉(xiāng)建設局技術培訓中心出具的企業(yè)技術人員、施工人員持證上崗情況證明。持證上崗率不達標的施工企業(yè)須與市局技術培訓中心簽定培訓協(xié)議書落實培訓責任,否則不予通過年度考核、不予批準資質(zhì)、資質(zhì)升級、增項。核發(fā)建設工程施工許可證、市外施工隊伍進濱備案,要嚴格審查技術人員、施工人員持證情況,要求提交市住房和城鄉(xiāng)建設局技術培訓中心出具的企業(yè)技術人員、施工人員持證上崗情況證明或施工企業(yè)與市局技術培訓中心簽定的培訓協(xié)議書。

四、培訓與鑒定。

(一)培訓對象:在本市行政區(qū)域內(nèi)從事建筑業(yè)的在崗農(nóng)民工。培訓工種以吸納就業(yè)人數(shù)較多的工種為主,重點是砌筑工、木工、架子工、鋼筋工、混凝土工、油漆工等。

(二)培訓內(nèi)容:分為理論培訓和技能操作訓練兩部分。理論培訓包括專業(yè)課、公共課。專業(yè)課主要是所學工種的基本知識、基本技能;公共課主要有職業(yè)道德、法律法規(guī)、建筑知識、安全知識等內(nèi)容。技能操作訓練依托施工現(xiàn)場組織進行。教材由市住房和城鄉(xiāng)建設局技術培訓中心統(tǒng)一選配。

(三)培訓時間:初級工為200學時、中級工為300學時、高級工為100學時,理論培訓時間占1/3,技能操作時間占2/3。

(四)培訓管理:培訓機構在每期培訓班開班前10個工作日內(nèi)以書面形式向市建筑業(yè)農(nóng)民工技能培訓鑒定工作領導小組、同級人保部門提交開班申請報告,并將培訓計劃和教學大綱備案。申請報告應當明確培訓工種、培訓時間、培訓人數(shù)、培訓目標、培訓協(xié)議等內(nèi)容。在每期培訓班結束5日前以書面形式向市建筑業(yè)農(nóng)民工技能培訓鑒定工作領導小組、同級人保部門提交結業(yè)申請,對培訓合格的建筑業(yè)農(nóng)民工核發(fā)山東省加強就業(yè)培訓提高就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力培訓項目合格證書。

(五)技能鑒定:技能培訓結束后,由濱州市建筑職業(yè)技能鑒定站進行技能鑒定,利用施工現(xiàn)場的設施和材料開展鑒定工作。鑒定合格的,核發(fā)山東省建筑工程管理局簽發(fā)的職業(yè)技能崗位證書。職業(yè)技能崗位證書由農(nóng)民工本人持有,企業(yè)不得扣壓或代為保管。

五、保障措施。

(一)實行培訓協(xié)議制度。建筑業(yè)企業(yè)與培訓機構、濱州市建筑職業(yè)技能鑒定站簽定委托培訓、鑒定協(xié)議書,明確各自的責任與義務。

(二)實行財政補貼制度。建筑業(yè)農(nóng)民工培訓、鑒定費用由政府、企業(yè)和農(nóng)民工個人共同承擔。建筑業(yè)企業(yè)要落實農(nóng)民工培訓教育責任,按照規(guī)定足額提取職工教育經(jīng)費,按照規(guī)定建立工地業(yè)余學校,配備必要的培訓器材,加大農(nóng)民工培訓投入,實行企業(yè)法人、項目經(jīng)理培訓工作責任制。農(nóng)民工要保證學習時間,履行培訓義務。培訓機構要切實按照培訓計劃組織培訓,提高培訓質(zhì)量,積極爭取財政和其它補貼,對建筑業(yè)農(nóng)民工實行免費培訓。對不能享受本市補貼的外地施工企業(yè),要嚴格執(zhí)行物價部門的收費標準,不得超標準收費。

(三)實行臺賬制度。建筑業(yè)企業(yè)、培訓機構、濱州市建筑職業(yè)技能鑒定站必須建立建筑業(yè)農(nóng)民工技能培訓、鑒定、就業(yè)臺賬。

(四)實行月報制度。為掌握工作進度,加強調(diào)度,各縣區(qū)(開發(fā)區(qū)、高新區(qū)、北海區(qū))建設部門要按月統(tǒng)計培訓鑒定人數(shù)和實現(xiàn)就業(yè)人數(shù),于下月5日前報市住房和城鄉(xiāng)建設局技術培訓中心,市住房和城鄉(xiāng)建設局對建筑業(yè)農(nóng)民工技能培訓鑒定工作實行按季通報。

(五)實行督查制度。市建筑業(yè)農(nóng)民工技能培訓鑒定工作領導小組對建筑業(yè)農(nóng)民工技能培訓工作進行不定期檢查和重點督導。重點檢查工作進展情況、培訓臺賬、培訓質(zhì)量、就業(yè)情況及補貼資金使用情況;對違反規(guī)定騙取和冒領補貼資金的單位和個人進行嚴肅查處,對觸犯法律的依法移交有關部門處理。

(六)實行驗收制度。市建筑業(yè)農(nóng)民工技能培訓鑒定工作領導小組對各縣區(qū)(開發(fā)區(qū)、高新區(qū)、北海區(qū))建設局和市直建筑企業(yè)農(nóng)民工培訓鑒定工作,實行年度考核驗收??己蓑炇瞻甓扰嘤栍媱?、實際培訓人數(shù)、計劃完成情況、培訓方案制定、培訓組織、培訓檔案、工地業(yè)校建設、教育經(jīng)費提取等內(nèi)容。對考核驗收不合格的企業(yè),責令限期改正,對拒不整改的,暫停其投標資格、進行停業(yè)整頓,依法進行嚴肅處理。

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