心得體會是對自己在某件事情上的觀察和思考，是對經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與概括。在撰寫心得體會時，我們可以借助其他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考和擴(kuò)展。以下是小編為大家整理的一些學(xué)習(xí)心得體會范文，供大家參考。希望這些范文可以給大家提供一些啟示和幫助，同時也希望大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮屯晟?，以便更好地提升自己的學(xué)習(xí)成績。讓我們一起來看看這些學(xué)習(xí)心得體會吧，相信你一定會有所收獲。
童年心得體會總結(jié)篇一
《童年》是作者以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了沙皇時期的黑暗和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡熬煎與欺辱，在精神上，都承受著巨大的苦痛。但是高爾基卻沒有對生活失去信念，而是堅毅地走了過來。
時代在不斷進(jìn)步，但人們卻更加變得軟弱了，遇到困難就想要退縮、躲避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到華蜜，你首先要學(xué)會吃得起苦?！泵烂畹纳畋匦栌兴冻觯艜S久，有所爭取，才會得到。
童年心得體會總結(jié)篇二
剛翻開《童年與解放》這本書時，書中的兒童畫作令我十分感興趣，因?yàn)樵谠谡n上也曾學(xué)習(xí)過兒童畫賞析，于是，我便慢慢欣賞起來，我注意到有的畫作色彩斑斕，有的顏色并不多，有的畫作主體性非常明顯，有的則隨性自然。通過兒童的繪畫作品，我們能夠了解兒童的內(nèi)心，因?yàn)閮和械?時候和成年人一樣，在他人面前會有所顧忌，可能不會將自己內(nèi)心的想法用語言完全表達(dá)出來，而孩子們繪畫作品就像他們的另一種語言，這種語言能夠表達(dá)他們內(nèi)心的真實(shí)想法，了解他們越多，我們就越能夠更好地幫助他們成長。
書中有這樣一段話令我印象深刻：教育即生長，生長就是目的，在生長之外別無目的。兒童的發(fā)展比一般人意料的來得遲緩，原因是小孩通過體驗(yàn)，一點(diǎn)一滴積累著他從體驗(yàn)中得來的東西，他才逐步抽象為概念性的知識。而不斷的體驗(yàn)需要時間。
兒童的發(fā)展比一般人意料的來得遲緩，但是他們通過體驗(yàn)，一點(diǎn)一滴慢慢積累的東西會較為深刻，不會輕易改變。所以，家長、老師的角色尤為重要，因?yàn)樗麄兒蛢和佑|的最多，他們的行為會給兒童留下深刻的印象。
德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯曾說過：教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。是啊，教育的，魅力不就在于此嗎？搖動、推動、喚醒兒童的成長，在這之中，我們自己也在成長，我們和兒童之間是相互喚醒的。兒童的成長就像小樹苗，十年樹木，百年樹人。他們在體驗(yàn)中成長，這個過程需要時間，那么，我們就多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛心，為兒童的成長做出我們的貢獻(xiàn)。
童年心得體會總結(jié)篇三
學(xué)習(xí)《和諧的童年——小學(xué)生心理健康教育指南》這本書讓我對小學(xué)生的心理健康教育的重要性有了更深的認(rèn)識。當(dāng)代小學(xué)生是跨世紀(jì)的一代，他們正處在身心發(fā)展的重要時期。作為一名教育工作者，每次看到一些有關(guān)學(xué)生因品行障礙或人格障礙做出違法事情的時候，我的心情很沉重。為何有那么多的學(xué)生，會無所顧忌地去違法犯罪，為患社會，我想這除了少數(shù)客觀的原因以外，還有學(xué)校方方面面的原因，現(xiàn)就談?wù)勎业膸c(diǎn)體會：
1．堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理、勝利的特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。
2．立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3．提高全體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4．對少數(shù)有心里困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
1、能夠經(jīng)常對自己進(jìn)行“警句長鳴”――一定要做到“守信”與“守時”，消除嫉妒心，言行一致，表里如一，充滿信心，能夠正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，勤于思考，不甘落后，走上成功之路。
2、使學(xué)生明白什么是真正的友誼，男女同學(xué)間怎樣進(jìn)行交往好，如何同老師、同學(xué)保持密切的感情聯(lián)系，有集體榮譽(yù)感，并掌握一定的社會行為規(guī)范，提高學(xué)生的`社會適應(yīng)能力。
3、使學(xué)生知道遇到困難和挫折應(yīng)怎么辦，自覺地控制和改變不良行為習(xí)慣，鍛煉自己堅忍不拔的毅力，培養(yǎng)個人靈活應(yīng)對的品格，初步學(xué)會休閑，提高自我保護(hù)意識。
4、通過心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會調(diào)適。幫助學(xué)生學(xué)會正確對待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個人心理的內(nèi)部和諧。矯治學(xué)生的問題行為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。
5、通過心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標(biāo)，發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，追求高質(zhì)量、高效率的生活。
6、迎接新挑戰(zhàn)―――人格養(yǎng)成教育。
（1）引導(dǎo)學(xué)生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機(jī)。
（2）注重學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育。
培養(yǎng)和造就具有良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，具有堅忍不拔的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的生存、生活能力，有強(qiáng)烈的愛國意識和社會責(zé)任感，會做人，會求知，會創(chuàng)新，能從容迎接未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)的人才。我認(rèn)為教師應(yīng)深入了解學(xué)生，善于與學(xué)生溝通，進(jìn)行談心、交流，進(jìn)而開導(dǎo)學(xué)生，傾聽學(xué)生的內(nèi)心情感，感知學(xué)生的內(nèi)心世界，以老師真誠的愛去關(guān)心、呵護(hù)每個學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得以寄托，讓學(xué)生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫助時，老師應(yīng)及時伸出援助之手幫助學(xué)生，使學(xué)生幼小的心靈得到鼓舞，讓學(xué)生相信自己一定能行，逐步養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。
總之，讓我們每一個人都來關(guān)心、維護(hù)孩子的心理健康，讓他們的身心都得到充分、健康地發(fā)展，使他們真正成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的一代新人——祖國的棟梁之才。
童年心得體會總結(jié)篇四
童年是一個人成長過程中最為重要的階段，它決定了人的一生，留下深刻的印象。每個人的童年都各有不同，但無論是好是壞，它都會影響著我們的一生。在我們的人生旅途中，童年是溫馨的回憶和寶貴的財富。因此，我們應(yīng)該時?；貞浲?，總結(jié)童年的經(jīng)歷，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，讓其成為我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，指引我們健康成長。
第二段：童年給我?guī)淼膯⑹尽?/p>
童年是一個人成長的基礎(chǔ)，也是一個人未來之路的鋪墊。我的童年給了我很多啟示。在我成長的過程中，我體會到人生的苦與樂。我記得我曾經(jīng)在學(xué)校里遇到一個很難的問題，但是我不停地努力學(xué)習(xí)，最終終于解決了它。這讓我明白了堅持不懈的力量，讓我深刻地認(rèn)識到了只要努力，都會收獲成功。童年教會了我要勇敢面對失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而保持樂觀積極的心態(tài)。這些都是我在成長中所學(xué)到的。
第三段：童年教會我要珍惜幸福。
童年的我其實(shí)生活過得非常幸福，這是我一生中最珍貴的回憶之一。我有一個互相相愛的家庭，父母給予我的愛、關(guān)心和關(guān)注一直都是我的動力源泉。在那段時間，我覺得自己特別幸福，我的心情總是充滿喜悅和感激。這讓我明白了要珍惜幸福，要把握每一個機(jī)會去體會幸福的感覺。這種珍惜幸福、把握機(jī)會的心態(tài)，對我今后的成長和生活都產(chǎn)生了很大的影響。
第四段：童年教會我處理人際關(guān)系。
在我的童年中，我也遇到了人際關(guān)系上的挑戰(zhàn)。重要的是，我發(fā)現(xiàn)解決問題的方法是及時和他人溝通，真心實(shí)意地關(guān)心和傾聽他人。這讓我明白了處理人際關(guān)系的重要性，學(xué)會用溝通、鼓勵和支持來解決問題。所有這些，對我今后的工作和人際關(guān)系都產(chǎn)生了巨大的影響，我從中學(xué)到如何與他人合作，如何處理公司的人際關(guān)系等等。
第五段：結(jié)論。
總之，童年教會了我們?nèi)绾纬砷L。我們應(yīng)該珍惜童年，回憶童年，然后從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)我們健康成長。在我的童年中，我學(xué)到了堅持不懈、珍惜幸福、處理人際關(guān)系的重要性，這些都對我的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?；貞涀约旱耐?，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，是我們今后發(fā)展的有力武器。我相信，當(dāng)我們以這種心態(tài)生活，就會更加積極，特別是面對人生中的困難和挑戰(zhàn)，我們也會更加有信心，成為自己想要成為的人。
童年心得體會總結(jié)篇五
《童年》的作者是高爾基，其實(shí)這本書講述的是孤獨(dú)兒童“我”的成長過程中的故事。這本書以一個孩子角度來看整個家庭和社會。而“我”從小就生活在外祖父家，但外祖父家卻是一個充滿仇恨，令人窒息，籠罩著濃厚小市民氣息的家庭。但我從外祖父家看到了整個城市的縮影。
第四篇其實(shí)是寫出了19世紀(jì)末的蘇聯(lián)對知識分子非常得蔑視，對名利卻都瘋狂的追求。其實(shí)也描繪出了俄國社會小市民階級的墮落性。
讓我印象最深的是第五篇，因?yàn)榇藭r的俄羅斯人由于貧窮，由于生活單調(diào)乏味，都喜歡拿痛苦來開玩笑，玩弄痛苦，常常像天真的`孩子似的，遇到不幸也很少為之感到慚愧。在這樣的社會里，外公家的打架早成了家常便飯，天天打，天天鬧，打發(fā)著日子。
童年心得體會總結(jié)篇六
不過成片依舊呈現(xiàn)出了濃濃的大片質(zhì)感，熟悉的演員悉數(shù)登場，血肉橫飛的戰(zhàn)斗場面讓人血脈僨張，《八佰》里的那匹白馬亂入風(fēng)采依舊，而頻繁響起的警報聲讓人感受到了一種強(qiáng)烈的壓迫感。
開場演員旁白里，曝出三個“關(guān)鍵詞”，每個詞都隱藏著一段殘酷的歷史，令人心情復(fù)雜。
關(guān)鍵詞1：十七八歲。
開始的一段旁白說道：“那一年，俺們都才十七八歲。”
事實(shí)上，參加抗美援朝的志愿軍比對面的美軍要小了整整一代。
志愿軍將領(lǐng)里，年紀(jì)最大的彭德懷當(dāng)時五十多歲，依然處于壯年，而對面的聯(lián)軍總司令麥克阿瑟已是七旬老頭。
中方的軍長年齡最大的是48歲的曾澤生，最小的是33歲的肖永銀，軍長平均年齡只有36歲，而師長平均年齡只有32.5歲，團(tuán)長平均年齡只有28.5歲，營長連長都只有20出頭，那些普通士兵剛好是十七八歲。
對面的美軍中，最年輕的軍長56歲，最年輕的師長48歲，團(tuán)長是45歲，營長也在40歲以上。
雙方一對比就能看出，美軍年齡比我們整整大了一輪兒。
年齡大意味著作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，美軍本想憑借年齡優(yōu)勢做到“大人打小孩”，卻沒想到他們遇到的是不同尋常的年輕人。
這些十七八歲的中華少年，許多都稚氣未脫，他們還未從新中國成立的喜悅中緩過勁兒來，就奔赴朝鮮作戰(zhàn)，對和平的渴望讓他們爆發(fā)了虎狼之氣，最終擊退美軍強(qiáng)敵，壯我中華國威。
關(guān)鍵詞2：生命之橋。
旁白接著說道：“唯一想的事，就是通過那座橋?！辩R頭很快給到了一座看上去普普通通的橋，志愿軍匍匐在橋周圍的土丘上，緊張地看著那座橋。
這座橋是有真實(shí)歷史原型的，它是金剛川的巖里橋，被志愿軍稱為“生命之橋”。
《金剛川》的背景是1953年的金城戰(zhàn)役，是抗美援朝戰(zhàn)爭中的最后一戰(zhàn)。
這場戰(zhàn)役前，朝鮮停戰(zhàn)雙方基本已經(jīng)達(dá)成共識，就在簽字前，南朝鮮的李承晚集團(tuán)違反停戰(zhàn)協(xié)議，扣留戰(zhàn)俘2.7萬人，強(qiáng)行編入軍隊(duì)，準(zhǔn)備繼續(xù)打下去。
彭德懷按照指示發(fā)動了金城戰(zhàn)役，目標(biāo)是消滅南朝鮮軍隊(duì)1.5萬人，為停戰(zhàn)談判贏得主動權(quán)。
金剛川是金城前線的一條大河，最寬可達(dá)60米，在此之前志愿軍在戰(zhàn)役準(zhǔn)備階段架橋72座，并且配備了各式門橋、蘇式浮橋、橡皮舟等渡河工具，資源的補(bǔ)給全部需要通過這些橋運(yùn)送過去。
美軍得知這一情況后，晝夜不停地派飛機(jī)轟炸橋梁，72座橋幾乎全部被毀，為了阻止志愿軍搶修橋梁，美軍連周邊的樹林都?xì)Я恕?/p>
在這種情況下，志愿軍連長張振智帶領(lǐng)全連花了7天7夜架起了一座載重橋。
橋梁修好后很快被敵軍偵察機(jī)發(fā)現(xiàn)，美軍派出24架“黑寡婦”轟炸機(jī)前來，2個小時投放了700多枚炸彈，70%的橋梁被毀。
張振智帶著兄弟們連續(xù)7次成功搶修這座橋，美軍前后投下了炸彈1000余枚，炮彈2500余枚，依舊沒有摧毀這座生命之橋，這座橋的存在是金城戰(zhàn)役取得勝利的一個關(guān)鍵點(diǎn)。
所以，這座生命之橋在《金剛川》里一定是個重要的存在。
關(guān)鍵詞3：焦糊味。
旁白接著說：“俺能聞到那股焦糊味，俺們這些人，真的沒有一個怕死的?！?/p>
這些焦糊味，是美軍轟炸后彌漫在空氣中的味道，充滿著死亡的氣息，也是縈繞在志愿軍心中久久不散的夢魘。
當(dāng)時中美裝備的差距之大，讓志愿軍連在呼吸的空氣里都能聞到焦糊味的壓迫感。
美軍泰勒軍長曾經(jīng)如此評價中美裝備差距：“(中國志愿軍)長于數(shù)量和勇氣，在戰(zhàn)術(shù)方面受過配合地形的良好訓(xùn)練，但他們的裝備極其原始化，大部分是我們早已送進(jìn)軍事博物館的古董?！?/p>
這句話毫不夸張，志愿軍當(dāng)時一個軍的火力比不上美軍一個師。
美軍當(dāng)時在各個方面碾壓我軍，他們每個步兵都配有前線航空控制員，隨時可以用無線電呼叫航空火力救援，他們每個團(tuán)都有一個坦克營，下轄4個坦克連，有近70輛坦克。而志愿軍在這方面的配備幾乎為零。
美軍手里拿著的是二戰(zhàn)時輕武器的杰作，穿著兜式防寒帽、羊毛內(nèi)衣、毛衣褲，外面還有防風(fēng)雨登山服，偵察連甚至用上了剛剛研制成功的防彈背心。
而志愿軍手里拿的都是二戰(zhàn)時繳獲敵人的武器，他們其中許多人是南方人，被緊急派往朝鮮，甚至都沒入冬的棉衣，被活活凍死的人就有不少，剩下的志愿軍雖然穿著棉衣棉褲，但衣服一遇水就會凍結(jié)，失去保溫效果。
在如此大的裝備差距下，志愿軍白天只能隱蔽在防空洞里，忍受美軍狂轟亂炸，夜里才能出來發(fā)動進(jìn)攻，所以他們大多數(shù)人的記憶中，不是攻城掠地的暢快，而是躲起來時空氣里那彌漫著的焦糊味。
我們能回顧多久的歷史，就能看到多久的未來。
對于歷史的敘述始終都是對未來的勾勒，是打開未來想象之路的鑰匙；我們把自己過去的故事講好，才能有信心講好未來的故事。
總之，《金剛川》是一部值得推薦帶著家人一起去看的電影。
當(dāng)我們今天在網(wǎng)上高談闊論，在雙十一挑燈夜戰(zhàn)的時候，我也希望能有更多的人走進(jìn)電影院，聞一聞70年前戰(zhàn)場上的焦糊味，畢竟我們之所以擁有今天，是因?yàn)橛械娜税阉麄兊拿魈炝粼诹俗蛱臁?/p>
但愿朝陽常照我土，不忘烈士鮮血滿地！
童年心得體會總結(jié)篇七
今天，是一個明明朗朗的好日子，可是我的心久久不能安寧。因?yàn)槲乙辉缇妥陉柵_上津津有味的讀著一本書，這本書叫《童年》，是著名作家高爾基寫的，里面述說了高爾基童年時的'事情。高爾基在小時候就失去了自己的親身父母，只有他的姥姥一直陪在他身邊，他常常被別人欺負(fù)或羞辱，可他沒放棄自己，他認(rèn)真讀書，最后他成為了著名的作家——高爾基。
讀完這本書，我十分的羞愧，一想到高爾基在小時候不但失去了自己的親身父母，還常常被別人欺負(fù)，在這么惡劣的環(huán)境下，還不放棄自己，認(rèn)真讀書。真讓人佩服。一想到我自己，在這么好的環(huán)境下成長，有這么好的老師、有這么好的教育，我還不努力學(xué)習(xí)，還這樣的不聽話?？烧鎽M愧。
童年心得體會總結(jié)篇八
童年是每個人一生中最為珍貴的時光，它充滿了無限的可能和純真的快樂。回憶起童年，我不禁感嘆時光荏苒，心中涌起一股暖流。在這個充滿奇跡和成長的時期，我收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和信念。童年是我人生中最快樂的時光之一，它教會了我如何勇敢面對困難、如何關(guān)愛他人、如何保持樂觀向上的態(tài)度、如何用心感恩。童年帶給我的美好回憶伴隨我走過了一生。
首先，童年教會了我如何勇敢面對困難。小時候，我熱衷于各種游戲和運(yùn)動，然而，我并不總能達(dá)到我所期望的成績。在每次失敗和挫折中，我都會陷入一種沮喪的情緒。然而，我的家人和老師總是引導(dǎo)我看到失敗背后的價值。他們告訴我，人生并不總是一帆風(fēng)順的，而是需要我們勇敢面對困難，堅持不懈地努力才能成長。于是，我學(xué)會了面對困難，盡力而為，不輕易放棄，直到最后取得成功。這樣的經(jīng)歷教會了我如何克服挫折，堅定自信，讓我在今后的生活中更加勇敢地面對無論是工作上還是生活中的困難。
其次，童年讓我明白了關(guān)愛他人的重要性。在我成長的過程中，我經(jīng)歷了許多與家人、同學(xué)和朋友之間的紐帶建立和維系。無論是學(xué)校里的爭執(zhí)還是家庭中的矛盾，我漸漸了解到關(guān)愛他人是建立和諧關(guān)系的關(guān)鍵。在身處童年時期，我學(xué)到了分享和關(guān)心他人的重要性。每當(dāng)我看到他人處于困境中，我總是竭盡全力給予幫助。我堅信只有關(guān)愛他人，我們才能獲得別人的尊重和善意。關(guān)注別人的需要和情感，給予溫暖和支持，不僅可以讓我們的人際關(guān)系更加緊密，更能增強(qiáng)我們的人生幸福感。
第三，童年讓我明白了保持樂觀向上的態(tài)度的重要性。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，遇到挫折和困難是難免的。而童年時期，正是我進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期。在這個階段，我學(xué)到了如何保持樂觀的心態(tài)。每當(dāng)我面臨困難和挫折時，我會告訴自己不要?dú)怵H，要相信自己的能力，相信事情會好轉(zhuǎn)。這種積極向上的態(tài)度不僅讓我度過了千難萬險，更提升了我的自我價值感和自信心，讓我成為一個堅韌而樂觀的人。
最后，童年教會了我用心感恩。在家人、老師和朋友的陪伴下，我度過了一段快樂而美好的童年時光。他們給予了我溫暖和愛，引導(dǎo)我走向正確的道路。每當(dāng)我回憶起那段時光，我會深深地感到感激和感恩。我明白幸福不是無緣無故的，而是來自他人的付出和關(guān)愛。因此，在我的日常生活中，我努力回報社會和幫助他人，把感恩的心理轉(zhuǎn)化為具體的行動，用心感恩。
童年是一個無比珍貴的時光，它開啟了人生的大門，引導(dǎo)我們走向成長的道路。在這個幸福和懷念的階段，我學(xué)會了如何勇敢面對困難、如何關(guān)愛他人、如何保持樂觀向上的態(tài)度、如何用心感恩。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和信念一直陪伴著我走過了一生，指引著我前行。讓我們用心珍惜童年帶給我們的一切，讓這份純真和美好永遠(yuǎn)駐留在我們的內(nèi)心。
童年心得體會總結(jié)篇九
這個寒假，我看了高爾基寫的《童年》。
當(dāng)我第一次拿到這本書的時候，我覺得高爾基是一個如此偉大的作家，他一定有一個美好的童年，因?yàn)橥晔且粋€人一生中最好的記憶。但看完這本書，心情久久不能平靜，對高爾基悲慘的童年感到震驚和同情。
阿麗莎在外婆家住了八年，這是一段可怕的回憶，因?yàn)橥馄偶液芸膳?，充滿了人與人之間的激烈仇恨。除了他的祖母，他很少得到親戚的照顧。他爺爺因?yàn)橐粔K染白的布把他打昏，失去知覺。一個狠心的人怎么會對一個才三四歲的孫子下這么重的手？之后毆打更為常見。后來我爺爺特別摳門，寧愿借錢給別人，也不愿意給家里人。有這樣的人嗎？兩個叔叔不用說了，那個雅科夫叔叔居然殺了自己的老婆，兩個人為了母親的嫁妝大打出手?！跋窆芬粯?，牙齒在悲傷地咧著，全身在顫抖”，充滿了丑陋和疲憊。單純的小茨剛被折磨致死，忠誠的格里高利瞎了眼被趕出家門，老實(shí)善良的父親被推進(jìn)冰室差點(diǎn)淹死……多么混亂惡毒的家庭！
阿麗莎的家庭是病態(tài)的，只有他善良、善良、有情感的奶奶在這種環(huán)境下生活給他一些安慰。與阿萊莎相比，我們的童年是衣食無憂的，燦爛多彩的。我們從未經(jīng)歷或見過有人用鞭子抽打自己和別人，這可能是一種難以想象的痛苦。然而，喬治w阿萊莎生活在這樣的環(huán)境中，仍然沒有屈服。他非常頑強(qiáng)，有上進(jìn)心。為了上學(xué)，他去收集廢品，把錢賣了交學(xué)費(fèi)，這樣就可以自己上學(xué)了。他穿著寒酸的衣服，在身邊有錢的同學(xué)面前受盡屈辱，但他毫不在意，把這一切都變成了努力學(xué)習(xí)的動力，成績一直名列前茅。他的精神值得學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我們生活條件那么優(yōu)越，不用擔(dān)心沒錢上學(xué)。很多孩子穿名牌衣服，什么都用。相比之下，我們就像溫室里的花。父母關(guān)心我們，老師鼓勵我們，學(xué)生有困難會幫助我們。然而，有時候我并沒有達(dá)到預(yù)期。當(dāng)我遇到困難時，我會氣餒。我連怎么解決問題都不去想。有時候我甚至?xí)?zé)怪別人的錯誤。如果我是阿麗莎，我會為自己可憐的家庭感到自卑，對學(xué)習(xí)失去信心，但他卻把嘲笑變成了進(jìn)步的階梯。真的很佩服！我要時刻提醒和鼓勵自己：只有努力吃飯，才能成為大師。我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，努力工作，努力學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁，讓祖國更加強(qiáng)大。
“小英子！”隨著一聲朦朧又親切的呼喚，我的心被扯回了現(xiàn)實(shí)世界?？粗郎系哪潜尽冻悄吓f事》，我陷入了思緒中。
小英子是一個天真未泯，活潑可愛的小女孩，她的成長伴隨著陽光般的溫暖，離別時的感傷和有趣的故事。那些令她難忘的，開心的，失望的，疑惑的人物，也頻頻出現(xiàn)在她的童年中。伴隨著小英子的成長，她也變得越來越堅強(qiáng)和懂事。
在惠安館時，因此碰見了因失去孩子而悲傷的“瘋子”秀貞。他。
以自己的熱心和善良，似懂非懂的找到了秀貞失散的孩子——她的好朋友妞兒。小英子是那樣熱情開朗，她是多么對世界充滿好奇心，以寬容開朗的心態(tài)面對所有事情呀！
小英子搬家后，她在找球時發(fā)現(xiàn)了蹲在草地里的壞人，她天真的相信他的話，以為他是好人。可最后她卻發(fā)現(xiàn)他是個將贓物藏在草叢中的賊。英子害怕離別——就像和秀貞一樣，她珍視與大朋友們的友誼。可人心卻如此復(fù)雜，竟將英子的.厚道善良深深嘲諷了！
英子逐漸長大，嘗到了甜頭，也嘗到了離別的滋味。在小學(xué)畢業(yè)典禮時，英子“爸爸的花兒落了”，而自己“也不再是小孩兒了”，她終將成為了爸爸的驕傲——取得了好成績，并代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞。而這些爸爸卻再也不能看到了。英子面對與同學(xué)們和最親愛的爸爸的離別，內(nèi)心是多么悲傷難過啊。但她沒有被困難打倒，她學(xué)會了成長并承擔(dān)起了自己作為子女和長姐的責(zé)任。秀貞、欺騙了英子的賊、蘭姨娘、宋媽以及父親都曾像陽光溫暖了英子的心，如今卻都像影子般消失了，而英子也長大了。她是那樣熱愛著自己的故鄉(xiāng)，懷念著自己的童年。在她的眼中，家是最溫暖的地方呀！
童年心得體會總結(jié)篇十
《童年》寫出了阿廖沙的黑暗悲慘的童年生活，也寫出了在如此惡劣環(huán)境下獨(dú)立向上的阿廖沙，一個自強(qiáng)不息、自力更生的阿廖沙！
每個人都有自己的童年，大部分人的童年是快樂的、幸福的、無憂無慮的?？墒窃谑罴倮铮易x了高爾基的名著《童年》以后，我的心久久不能平靜，因?yàn)橹魅斯⒘紊车耐陞s彌漫著悲慘、可憐，暴力與無助?！锻辍愤@本書是作者真實(shí)生活的寫照，高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。
書中講述了阿廖沙三歲時父親逝世了，他跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家。后來他的母親漂泊他鄉(xiāng)，阿廖沙就和外祖父、外祖母相依為命，他的外祖父十分貪財、殘暴，經(jīng)常毒打孩子和外祖母。而外祖母卻和藹可親，教會了阿廖沙許多人生道理。他還有兩個性格暴躁、自私、貪得無厭的舅舅，他們整天為了分家產(chǎn)而打得頭破血流，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……這個家里處處彌漫著人與人之間熾熱的仇恨，家里只有一位疼愛他的親人——外祖母。不幸的童年生活，給阿廖沙幼小的心靈蒙上了一層烏黑的陰影。但是阿廖沙仍然堅強(qiáng)地生活著，認(rèn)真學(xué)習(xí)，幫助外祖母做家務(wù)，保護(hù)外祖母，對未來的生活充滿了希望。
和阿廖沙相比，我們的.生活是快樂而幸福的，我們的童年是燦爛而多彩的。我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽著老師講課，放學(xué)還有父母接送；回到家就能吃到香甜可口的飯菜；我們有著各式各樣的衣服、玩具；父母處處順著我們，不愿意讓我們受一點(diǎn)委屈，可以說過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活?？墒菗碛兄磺械奈覀兯坪醪⒉恢?，總是奢求更多。在生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)的不順心，就會各種抱怨；遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就會退縮。
讀完這本書，我們才深深地體會到我們的童年生活是多么的幸福，多么的快樂。如今，眼看童年要離開我們了，迎來的是充滿活力的少年，我們更應(yīng)該抓住童年最后的時光，好好學(xué)習(xí)，懂得感恩，學(xué)會珍惜，度過一個不讓自己后悔的、有意義的、精彩的童年！
童年心得體會總結(jié)篇十一
高爾基的《童年》讓我印象深刻。剛翻開這本書，我就被這本書給吸引了，我便一口氣讀完了它?！锻辍返闹魅斯⒘紊车耐晟钌钌畹卮騽恿宋遥核臍q就失去了父親，跟隨著痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到搬專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主——外祖父家，卻經(jīng)常挨到外祖父的毒打，但善良的外祖母處處保護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識了很多親戚，這其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。
在挨到外祖父的毒打的時候，樸實(shí)、深愛著阿廖沙的伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫，但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活壓死了……阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、打架……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強(qiáng)、善良、和藹的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也默默地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。和阿廖沙相比，我們的童年是多么燦爛的，是多么歡樂;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架爭吵之類兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。
有人說，我們是小皇帝、小公主，這一點(diǎn)也不假。如此比較，我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊!但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。讀完這本書，我明白了一個道理：就是從現(xiàn)在開始。我們不能再奢侈，不能再浪費(fèi);我們要開始為長輩們著想，學(xué)會體諒他們;不僅如此，我們更應(yīng)該開始懂得自己是多么幸福，自己是多么幸運(yùn)呀!
童年心得體會總結(jié)篇十二
在寒假期間，我在空閑的日子里，有幸拜讀了高爾基的小說《童年》。
馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名，是高爾基的重要代表作。小說描寫的是小阿廖沙在父親死后，隨母親來到外公家居住的故事。阿廖沙的童年是黑暗的，三歲喪父后，跟隨母親來到外祖母家。他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美的童話故事的熏陶。同時，也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)而發(fā)生的爭吵、打架、以及在生活索事中表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡，愛與恨，已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。十一歲，阿廖沙母親去世，外祖父也破了產(chǎn)，他無法繼續(xù)過寄人籬下的生活，便走上社會，獨(dú)立謀生。他曾當(dāng)過鞋店里的伙計，輪船上的洗碗工人。無論在哪兒，他都不僅擔(dān)負(fù)著一個孩童難以勝任的苦役般的勞動，而且受盡屈辱，飽嘗辛酸。
讀完這本書，我思緒萬千。我想：阿廖沙跟我們相比，我們多幸福。一個個被父母龐著，一個個都是家里的小皇帝、小公主。每天坐在寬敞的教室里，聽著老師講課?，F(xiàn)在我們還用上了電子白板，上課學(xué)習(xí)再也不是一件無聊的事情了。放學(xué)回家，媽媽已經(jīng)做好了飯，每頓不是有魚，就是有肉，都是我愛吃的。每到換季時，媽媽還會給我買漂亮的衣服。放假時，爸爸還會開著我們自己的小汽車?yán)覀內(nèi)宜奶幱瓮?。真的是你想要什么就有什么，想吃什么就可以吃什么，想玩什么就可以玩什么。和高爾基相比，我們真幸福，所以我們要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)！如果我們不努力，就對不起老師和父母對一些錯誤就狠狠地打，但是我們現(xiàn)在企業(yè)可不進(jìn)行行了，家長工作還是要心平氣和地跟孩子通過講道理，不要輕易地打孩子。要讓學(xué)生孩子去探索研究未知的世界，不要輕易地受到阻礙中國孩子的好奇心。
在外祖父家，阿廖沙經(jīng)常打罵爺爺，爺爺卻或護(hù)理，陪伴阿廖沙，在愛尚可見嚴(yán)格的祖父。阿廖沙的母親的愛很有愛的奶奶是值得關(guān)心一斤。阿廖沙真是太開心了。組成阿廖沙生活的時代被沙俄統(tǒng)治著，那時的`人們自己吃不飽，穿不暖，士兵們還抓年輕的人去選擇當(dāng)兵，還屠殺中國老百姓，搶老百姓的錢。經(jīng)常使用會有他們偷東西，搶劫，殺人的事情沒有發(fā)生。阿廖沙積極進(jìn)行面對社會現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活，毫不懼怕，勇往直前。阿廖沙是一個非常善良、堅強(qiáng)、樂觀，對任何人來說都很坦誠交流的人。他生活在這個令人感到窒息的黑暗的天地里，可是，悲慘黯淡的童年時期并沒有讓他就此開始沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他在成長的道路上我們披荊斬棘，最終成為了實(shí)現(xiàn)一個企業(yè)優(yōu)秀文化的人。
我想學(xué)習(xí)艾柳莎的優(yōu)點(diǎn)，遇到困難不放棄，不被困難打敗，不抱怨任何事情，現(xiàn)在我們生活在一個美好的時光，可以吃飽，也可以去國外旅行。所以我要努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。
童年心得體會總結(jié)篇十三
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年會是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病了一場。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰能不覺得恐慌和不安?!
我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會不會也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子，種子發(fā)芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會再任憑風(fēng)吹雨打了。
外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里，當(dāng)然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪?，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說：“她(外祖母)一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的?！?/p>
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
童年心得體會總結(jié)篇十四
“自個兒的日子還得自己想辦法！”這是外祖父對阿廖沙的教導(dǎo)。它也告訴我，要自力更生。
今天的閱讀課上，我讀完了整本《童年》，通過讀這本書我將阿廖沙悲戚的童年生活了解的淋漓盡致，為阿廖沙的堅強(qiáng)性格而鼓掌，對他的敬佩之情也油然而生。
《童年》整本書講述了阿廖沙在被外祖父趕家門之前的童年，以第一人稱“我”來講述這個故事，將孩子的生性活潑、天真可愛來和長輩們貪婪、無恥的性格鮮明對比，有明顯的.反差。講述一個阿廖沙的成長史及變化歷程。
可以說，阿廖沙的童年生活是黑暗的：腐朽的社會風(fēng)氣，無恥的長輩人群，給天真的孩子心靈帶來了一定的陰影，但光明正義的人民領(lǐng)導(dǎo)著阿廖沙：心地善良的外祖母用一個個美麗神奇的童話故事凈化著“我”的心靈，“小茨岡”，“好事情”等等人物帶領(lǐng)”我”走向光明。小伙伴們更是用無憂無慮的生活教“我”獨(dú)立！
“要獨(dú)立！不要聽任別人的擺布?！蓖庾娓高@樣教導(dǎo)阿廖沙。是的！獨(dú)立、自主是修練一個人品格的良寶秘訣，擁有強(qiáng)大的內(nèi)心，才能面對一切風(fēng)雨不恐慌，面對一切困難不放棄！自己的路自己走，自己生活上的挫折，要自己面對！明朝的首位皇帝—朱元璋。為什么能赤手空拳打到最后，并取得勝利？是因?yàn)樗麚碛歇?dú)立的內(nèi)心。只有獨(dú)立，才能走向入生的殿堂！比起阿廖沙黑暗的童年，我們生活真是幸福無比。我們一個個都在蜜罐里成長，生活是“飯來張口，衣來伸手?！蔽覀兙腿缤瑴厥依锏幕ǘ?，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打?！痹诩依铮鳛樾∩贍敗⑿」鞯奈覀?，要擁有獨(dú)立的心境。如果有一天，家人都不在身邊，我們漂泊在外，我們只有自立更生，秉承“天行健，君子以自強(qiáng)不息”為座右銘，才能讓自己在學(xué)習(xí)上、人生上更上一層樓！讓自己更加優(yōu)秀！我雖然沒有像阿廖沙那樣的悲慘童年，但我要有阿廖沙自強(qiáng)不息、獨(dú)立自主的精神。在以后的學(xué)習(xí)中自主學(xué)習(xí)，做好自我管理！
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