演講稿通常用于公開場合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)會議等。演講稿的成功與否與準(zhǔn)備工作密切相關(guān)，需要提前進(jìn)行充分的背景資料和觀點整理。演講稿是一種在特定場合、特定主題下進(jìn)行口頭表達(dá)的文稿，它是一種向聽眾傳達(dá)信息、思想和觀點的有效方式，我們時常會需要準(zhǔn)備一篇演講稿不是嗎？那么如何撰寫一篇優(yōu)秀的演講稿呢？以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考借鑒，一起來看看吧。
以青年人為的演講稿篇一
找工作有多種渠道，有親戚朋友介紹，有利用媒體廣告、網(wǎng)絡(luò)以及校園招聘會、專場招聘會、社會中介機(jī)構(gòu)等。
一般來說，名氣響的學(xué)校，專業(yè)“吃香”的，用人單位還是搶手的。如果學(xué)的專業(yè)與社會需求契合度比較符合，也比較容易尋找工作。另外，個人的綜合素質(zhì)較好，具有潛在的競爭實力，也容易受用人單位歡迎。此外在面試過程中，臨場發(fā)揮好的也占優(yōu)勢。
一、青年人找工作關(guān)鍵自身要把握三點：
1、要有良好的心態(tài)。
包括對社會，對職場，對擇業(yè)的認(rèn)知度、期望值、自信心等。良好的心態(tài)是求職成功的基礎(chǔ)。心態(tài)放平了，求職過程中即使遇到困難，也能夠如愿面對，順利度過。
2、要自我準(zhǔn)確定位。
求職過程中，選擇什么職業(yè)，從事什么工作，都要與自身的特長、興趣、愛好和能力、性格相符合。不能好高騖遠(yuǎn)，在實際中我也遇到有的青年人，自我感覺良好，總是盲目求高職位和高薪;有的青年人則對自己能從事什么工作一片茫然，無所適從，不知道自己能做什么?這些都是在擇業(yè)過程中需要糾正的。
3、投簡歷和面試是就業(yè)的重要一環(huán)。
簡歷不在于寫得多，而在于寫得精。要突出與眾不同的地方，要有特色和亮點，應(yīng)聘什么崗位就要針對崗位特點巧包裝。面試前要對應(yīng)聘的單位和崗位事先了解，要知曉自己的能力與崗位的要求是否相符。面試中自己的言談、舉止、神態(tài)要表現(xiàn)得恰如其分，讓用人單位看到你的實力和誠心。
二、家長對青年人找工作應(yīng)持何態(tài)度?
家長對子女就業(yè)過分關(guān)心或過多干預(yù)也會產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。作為家長對子女的教育投入，期望畢業(yè)后有所回報，有的家長總希望子女工作在寫字樓，坐在辦公室，能當(dāng)白領(lǐng)，或找到比較體面、穩(wěn)定的職業(yè)，其實子女長大后，有自己的想法，求職路上家長要做到關(guān)心而不包辦，鼓勵而不責(zé)怪，要給子女更多的空間和自信去考慮自己的職業(yè)發(fā)展。有的子女依賴性強(qiáng)，找工作需家長全程陪伴，這是不可取的。家長要培養(yǎng)子女獨立的意識，鼓勵他們?nèi)チ私馍鐣?，接觸社會，當(dāng)他們遇到困難和矛盾時給予信心和精神上的支撐，教會他們自主解決問題的辦法，當(dāng)然，子女找工作對家庭來說也是一件大事，青年人在擇業(yè)過程中不防多與溝通，得到家長的理解和支持，這樣子女在求職路上能走得更遠(yuǎn)。
閱讀延伸：諸葛亮教你如何找工作。
三國演義里面的諸葛亮是智慧的，他的求職技巧令人十分敬佩。就拿劉備三顧茅廬這件事情中就可以體現(xiàn)。下面我們看看諸葛亮是如何教大家找工作的!
借助口碑迅速冒尖。
人才眾多，競爭激烈，起點又低，怎么冒尖?很多人面臨這個情況都會不知所措。諸葛亮做的第一件事就是利用口碑包裝自己。這里邊，有一個人起了關(guān)鍵作用――徐庶。(字元直)對諸葛亮的職業(yè)生涯產(chǎn)生了重大影響。此人文武雙全，性格堅毅，屬于敢想敢干的突破型人才。諸葛亮到荊州后，和徐庶成了好朋友。后來徐庶到新野縣投奔劉備，很認(rèn)真地向劉備推薦了諸葛亮。
劉備是很器重徐庶的，問起諸葛亮如何，徐庶表示勝過自己百倍。之前，劉備聽到的都是諸葛亮的虛名，現(xiàn)在親眼見到了諸葛亮的朋友徐庶，才能卓越，而且表示諸葛亮比自己高很多，于是劉備對諸葛亮的欣賞指數(shù)一下子有了大幅提高，并決心一定要請諸葛亮出山。
這種方法，今天的我們?nèi)绾谓梃b呢?一方面，了解人才的有效途徑是看看他身邊的朋友是何類人;另一方面，當(dāng)我們需要展示自己的時候，其實不用自賣自夸，只要把我們身邊一兩位優(yōu)秀的朋友展示給別人也就夠了。這叫做呈現(xiàn)身邊人，以展現(xiàn)自己;觀察身邊人，可以了解他人。一個有才華的人，應(yīng)該學(xué)會使用這種間接手段，達(dá)到直接展示自己的目的。
制造差異吸引眼球。
《三國演義》第三十七回“司馬徽再薦名士。
劉玄德三顧草廬”中有這樣一段描寫――司馬徽來見劉備，他對劉備這樣描述諸葛亮：別人非常用功地鉆研問題，唯獨諸葛亮是看大略，把握一下總體就行了;在別人學(xué)習(xí)的時候，諸葛亮抱膝長嘯;當(dāng)大家問他的志向是刺史還是郡守時，他笑而不答。
從這個例子中，我們可以看到兩點：一是諸葛亮很強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的差異化，用與眾不同的方法學(xué)習(xí)與眾不同的內(nèi)容，這讓他在同學(xué)中間顯得很特立獨行;二是他把自己的職業(yè)定位得更高，不滿足于做刺史郡守。這樣的目標(biāo)是一般人想也不敢想的。
獨特的方法、遠(yuǎn)大的目標(biāo)讓諸葛亮顯得很突出。而且，他還更加大膽地對自己做了一下“概念包裝”，自取道號叫臥龍，住的地方叫臥龍崗。龍在中國是尊貴的象征，代表著高高在上，絕對權(quán)威。諸葛亮大膽地把自己比作龍，強(qiáng)調(diào)了自己“荊州第一名士”的地位，讓人印象深刻。
排名第一到底有什么好處呢?這個在心理學(xué)中有研究了，第一名能獲得95%的人關(guān)注，第二名只能獲得3%的關(guān)注，第三名得到的關(guān)注也就1%，第四名以后就幾乎沒有人關(guān)注了。所以，要想獲得足夠的關(guān)注，必須要爭取做第一，有條件要做第一，沒有條件創(chuàng)造條件也要做第一――這就是諸葛亮當(dāng)年包裝自己時堅持的基本原則。
欲擒故縱激發(fā)需求。
“三顧茅廬”這個故事本身就是真身智慧和化身智慧相結(jié)合的一個故事。它的發(fā)生有一個重要的前提，就是領(lǐng)導(dǎo)者劉備的心理狀態(tài)。諸葛亮是掌握了劉備的心理狀態(tài)以后才出手的。那么，劉備當(dāng)時是什么心態(tài)呢?一個叫做急，一個叫做疑。
疑――荊州確實有人才，諸葛亮確實名聲大，但是這個人才能力到底有多大，是否名副其實，在自己的隊伍中能不能發(fā)揮應(yīng)有的作用，劉備心里一點底都沒有。
劉備和關(guān)羽、張飛來到隆中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到山下有好幾個農(nóng)夫在田里干活，邊干邊唱：“蒼天如圓蓋，陸地似棋局;世人黑白分，往來爭榮辱;榮者自安安，辱者定碌碌。南陽有隱者，高眠臥不足!”劉備問農(nóng)夫：“此歌何人所作?”答曰：“乃臥龍先生所作也?！眲渚蛦栔T葛亮家住哪里，農(nóng)夫給劉備指點了準(zhǔn)確的地址，于是劉備非常順利就找到了諸葛亮的家。
諸葛亮給村里農(nóng)夫上了音樂課!這個事情本身就很有趣，他為什么會這樣做呢?原因應(yīng)該只有一個，就是借農(nóng)夫之口宣傳自己?？梢娭T葛亮說是隱居隆中，其實他的傳播工作一直都沒有停頓過。有大志向的人，無論何時何地都要做好傳播工作，而且要從身邊做起，從眼前人做起。酒香還怕巷子深，一個人的成功離不開展示和傳播。
高調(diào)出場低調(diào)說話。
話說劉關(guān)張三人來到莊前叩門，童子開門。劉玄德說：“有勞仙童轉(zhuǎn)報，劉備專來拜見先生?！蓖釉唬骸敖袢障壬m在家，但今在草堂上晝寢未醒?！眲鋺B(tài)度很好，看到諸葛亮睡在草堂之上，劉備就規(guī)規(guī)矩矩地站在階下。站了半晌，諸葛亮還是不醒。這樣，又過了一個時辰，諸葛亮才睡醒。誰知醒來后，諸葛亮滿口謙虛之詞：“我不過是一個種地的農(nóng)民，才疏學(xué)淺，怕耽誤您的事業(yè)?！?/p>
一開始，諸葛亮怠慢劉備，其實還是想測試劉備的誠心。諸葛亮越是怠慢，越是測試，劉備就越相信此人有才華。這就是高調(diào)出場，將自己放在高姿態(tài)的位置上，留給對方一個低姿態(tài)的位置。其實諸葛亮此舉，也是在成全劉備。一個小有名氣的隱士，你就可以如此不辭辛苦，真心對待，這件事情傳播出去，天下人都會知道你愛才，以后一定會吸引更多的人才主動前來。
之后，諸葛亮不斷謙虛推讓、自我貶低，其實是以退為進(jìn)。用低調(diào)的語言，襯托實際的才華。他這么做的原因有兩個：
其一，提升對方的滿意度。有一個概念叫“心理期望”，超出期望了就滿意，低于期望就不滿意。這個策略就是通過謙虛低調(diào)，降低周圍人對自己的期望，從而在真正展示的時候，獲得更高的滿意度。
以青年人為的演講稿篇二
今天我們在這里舉行了中學(xué)生社會責(zé)任感教育百科知識競賽。從題目的表現(xiàn)形式來看，競賽涉及到政治、倫理、經(jīng)濟(jì)、人文、自然等知識。從同學(xué)們答題情況來看，競賽比較圓滿，這反映了同學(xué)們的社會責(zé)任意識在逐漸增強(qiáng)。社會責(zé)任感教育活動，我校已開展了一年，這在射陽縣教育界可以說開了先河。通過十多個系列活動，同學(xué)們的遵紀(jì)守法意識，愛國、愛校、愛家的意識，勤奮學(xué)習(xí)、報效社會的意識在逐漸提升。我們的計劃是今年春學(xué)期在高一、高二告一段落，但我們衷心希望廣大同學(xué)永遠(yuǎn)保持自己的社會責(zé)任感，做一個有知識，有道德的人，有進(jìn)取精神的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。今天的競賽過程也正體現(xiàn)了這一點。我們并不強(qiáng)求與標(biāo)準(zhǔn)答案絕對吻合，我們希望通過這樣的活動能增進(jìn)同學(xué)們的知識，升華同學(xué)們的道德水準(zhǔn)，提高同學(xué)們的辨別是非的能力。許多同學(xué)獨特的評論或議論都很精當(dāng)，加之我們李老師對結(jié)論的闡述，達(dá)成了我們這次活動的宗旨。現(xiàn)代社會需要專業(yè)精湛而知識廣博的人，所以，除了鉆研課本知識外，也應(yīng)廣泛地涉獵其它知識，以便自己更好地融入社會。同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧。
廣州大學(xué)生阿玲關(guān)于麥當(dāng)勞“赤裸裸剝削”兼職員工的投訴事件,曾引起國內(nèi)巨大的“蝴蝶效應(yīng)”――媒體“臥底調(diào)查”，有關(guān)部門對違規(guī)用工追查，并由此激起一場關(guān)于企業(yè)社會責(zé)任的熱烈討論。冷靜下來的人們,反過來要問我們的大學(xué)生們,“阿玲”身后龐大的兼職大學(xué)生群體為何還在沉默？大學(xué)生這個群體，無論什么時候都處于輿論的浪尖風(fēng)口，一百年前的五四運(yùn)動是大學(xué)生打響的頭陣，可謂一時獨領(lǐng)風(fēng)騷！而今，這個群體依然是媒體的寵兒，只不過，過多的負(fù)面報道，讓大學(xué)生們從“領(lǐng)風(fēng)騷一時”變成了“墮落的一代”！他們到底是怎么了?客觀上，當(dāng)今大學(xué)生對責(zé)任的理解有著一定的認(rèn)識，責(zé)任意識也比一般同齡人強(qiáng)：志愿服務(wù)、奉獻(xiàn)社會一馬當(dāng)先、熱身社會、投身改革、激揚(yáng)人生、鞭撻惡疾，表現(xiàn)出青年知識分子的社會責(zé)任感和歷史使命感。這些年來，大學(xué)生們面對各種社會現(xiàn)實，閉目塞聽的逃避者、視而不見的旁觀者多了，“以天下為己任”的思考者卻少了。據(jù)有關(guān)報道，有部分大學(xué)生竟然從沒聽說過“艾滋孤兒”“留守兒童”?！吧鐣?zé)任是一個國家文化和價值的體現(xiàn)，更是國家軟實力的體現(xiàn)。”大學(xué)生的社會責(zé)任問題應(yīng)當(dāng)引起廣泛的關(guān)注。作為大學(xué)教育工作者，我們有責(zé)任去探討問題背后存在的原因，更有責(zé)任為大學(xué)生們做出正確引導(dǎo)。
一當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任問題探析。
（一）大學(xué)生責(zé)任意識、責(zé)任行為弱化。
（1）自我意識濃重、個人責(zé)任淡化。
一些學(xué)生平時以自我為中心，只考慮自己：“蔓延全國的sars病毒時期，北京的一些大學(xué)生因為恐懼非典，恐懼隔離，不顧禁令紛紛出逃，從而把sara病毒的危險也帶回了家鄉(xiāng)?！薄．?dāng)代的大學(xué)生們只求權(quán)利，不盡義務(wù)，希望別人尊重自己，卻不能以禮待人，對社會要求過高，對自己要求低；以個人為主體，注重個人奮斗、個人發(fā)展，集體和協(xié)作觀念、服務(wù)和奉獻(xiàn)精神不足。國難當(dāng)頭，卻沒有了以往大學(xué)生身先士卒的社會責(zé)任意識了，在社會活動中，只愿當(dāng)主角，而不愿當(dāng)配角，不愿做重復(fù)性、輸出性工作，總擔(dān)心自己被埋沒、被大材小用、把個人得失看得過重。我校的一項社會責(zé)任意識抽樣調(diào)查顯示了這樣一組數(shù)據(jù)，18.5％的學(xué)生贊同“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”的觀點，又有11.4％的學(xué)生認(rèn)為：“人不為己，天誅地滅”是天經(jīng)地義的。
（2）公德、紀(jì)律意識低下，角色責(zé)任弱化。
作為新世紀(jì)大學(xué)生，學(xué)會知識、學(xué)會做事、學(xué)會做人是他們的主要任務(wù)和責(zé)任。然而，一些大學(xué)生學(xué)風(fēng)不濃，厭學(xué)嚴(yán)重，混日子、混文憑，因此出現(xiàn)如下問題：考試作弊、向老師要分?jǐn)?shù)、雇“槍手”；破壞公物只當(dāng)兒戲，用水不關(guān)水龍頭，離開教室不關(guān)燈；在公共場所與異性過分親昵，行為不檢點；“廁所文學(xué)”、“課桌文學(xué)”等垃圾文化屢禁不止。
（二）大學(xué)生個人責(zé)任與社會責(zé)任錯位。
（1）不積極參加集體活動，對人對事都比較冷淡。
以青年人為的演講稿篇三
責(zé)任心是體現(xiàn)一個人價值的要素，也是你成功的基石。希望以后大家都能以百分之一百二的責(zé)任心去對待生活，我相信大家所處的環(huán)境都會更加強(qiáng)大的。下面給大家分享一些關(guān)于責(zé)任感的演講稿三分鐘，希望對大家有幫助。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好!今天，我受六年組各同仁的委托，在此與大家交流“責(zé)任比黃金更重要”這一話題。
責(zé)任是一個范圍很廣的名詞。家庭責(zé)任、工作責(zé)任等都是它的具體表現(xiàn)形式。只要你是這個社會中的一員，就必須承擔(dān)一定的與自己相對應(yīng)的責(zé)任。
記得剛踏上工作崗位那會兒，有位老教師意味深長地跟我說：“教師做的是良心工作啊!”的確如此，十多年的教育教學(xué)實踐更讓我對此深信不疑。為人師的這十多年，我始終認(rèn)為：“社會需要科技型人才，但更需要誠實守信的好公民。不是人人都能成網(wǎng)為高科技人才，但是在老師的悉心教育下，人人都能成為一個好公民。
清晰記得那個至今想來仍心有余悸的故事。零三年的暑假，我從外地學(xué)習(xí)回來，居然撞到我曾經(jīng)的學(xué)生手持木棍偷東西偷。到了我家，和我正面相視后，他一個勁兒向我道歉：老師，我錯了。你原諒我吧?”說實話，我很吃驚，也很氣憤。不過我還是感謝他念及舊日師生之情而手下留情。之后我跟他做了一次長談，他做人的道理，談今后短期內(nèi)的目標(biāo)等，他表示一定改正。他走之后，我想了很多。他是我的第一屆學(xué)生，從四年級到六年級，他一直都是一個成績良好，做事勤快，深得老師歡心的孩子。而今才上初二，兩年時間居然變成這樣，這絕不是一天兩天的事。俗話說，一日為師，終生為師。之后我聯(lián)合他的家長和他當(dāng)時的班主任一起來幫助他。可喜的是孩子的轉(zhuǎn)變很快，初中畢業(yè)，正好趕上服兵役，他毅然決定去部隊再歷練自己。而今他在部隊表現(xiàn)得很優(yōu)秀，我也很高興，他的家人也特別的感激我。浪子回頭金不換。不圖回報，只是強(qiáng)烈的責(zé)任心的驅(qū)使，我為我們社會成就了一位好公民。
其實，無數(shù)事實證明，在黃金與責(zé)任面前，我們的教師對黃金淡然待之，而是把責(zé)任沉甸甸的扛起，最終贏得了社會的肯定，世人的贊譽(yù)。黃金有價，責(zé)任無價。這是一個負(fù)責(zé)任的新時代，這個時代不是逃避責(zé)任，而是要擁抱責(zé)任。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時間正在一天一天的流逝，而你們卻常年累月的守在那兒，守著這片荒地——祖國的邊疆。那時的我真想問一問：“你們這是為了什么呢?”可我卻忍住了。
啊，請原諒我當(dāng)時的年少無知，責(zé)任是什么，我真的不懂。我對你們所做的一切，嗤之以鼻。心想著世上的職業(yè)那么多，可你們?yōu)槭裁雌x擇了做一個邊疆戰(zhàn)士呢?請原諒當(dāng)時不諳世事的我。
多年之后，我的哥哥也踏上了這條道路。我哭著與他告別，他用那粗糙而又溫暖的大手替我擦干眼淚，并柔聲告訴我：“這是我身為祖國的一份子，肩上的責(zé)任?！眱尚袩釡I流過我的面頰，心里一遍遍地默念著：“責(zé)任，責(zé)任，到底什么才是責(zé)任呀?”
我問爸爸，問媽媽，問老師，我甚至問遍了自己所認(rèn)識的每個人，可他們要么是模棱兩可，要么就是微笑著并含糊其詞：“等你長大后，自然就知道啦?！?/p>
我還是不知道，什么是責(zé)任?
一個月后，哥哥終于打來了電話，那頭的信號很不好，電話中傳來“沙沙沙”的風(fēng)聲，卻依舊掩飾不住他那沙啞的聲音與接連不斷的咳嗽聲。許久之后，他終于開口說：“我一切都好，要爹媽不要太牽掛……”我正要開口，而電話那頭便傳來了“嘟嘟嘟”地忙音，他把電話掛了，那時的我，早已淚流滿面。
一次偶然地機(jī)會，我來到了這個你們?nèi)找故刈o(hù)地邊疆。周圍的環(huán)境差得讓人失望，耳邊的風(fēng)聲呼呼作響，卷起了地上的沙，旁邊的大樹仿佛快被連根拔起，我拿手擋住眼睛，從指縫中依稀看見了幾個背影正被風(fēng)沙吹得左右搖擺，卻依然能從他們的背影中看出那份堅定，我不禁對這份職業(yè)充滿了敬畏。
責(zé)任是什么，我好像懂了。責(zé)任就如同我讀過的一則寓言：一面旗幟正在迎風(fēng)飛揚(yáng)，人們紛紛贊揚(yáng)旗幟卻忘了支撐它的旗桿。風(fēng)兒見了便開始為旗桿打抱不平，它說：“人們從來都不記得你的功勞，你這是何苦呢，還是躺下來歇一歇吧?！薄安?，這是我的責(zé)任!”旗桿說。是啊，這不就是責(zé)任嗎?努力做自己的本分，不讓它出絲毫差錯，這就是責(zé)任啊!
進(jìn)入青春期的我，漸漸滋生了叛逆情緒，有時心情會莫名地?zé)┰瓴话?，出現(xiàn)了不能虛心接受老師的建議，頂撞老師;有一次還和父母吵得面紅耳赤，我吼道：“憑什么我事事都要聽你們的話呀!”“因為那是你的責(zé)任，身為我們的子女，就要聽我們的話;做為學(xué)生，就要聽老師的話，你知道嗎?”它就像一瓢冷水把我給澆醒了，當(dāng)時的我，就像一輛停在十字路口前的汽車，迷失了方向，而“責(zé)任”這兩個字，就像一塊路標(biāo)，指引了我前行的方向。我重新審視自己，也明白了如何做，怎樣健康地渡過青春叛逆期。
“努力做好自己的本分?！边@句話已成為了我的座右銘。對于學(xué)習(xí)，我刻苦努力，因為這是我作為學(xué)生的責(zé)任;對于同學(xué)，我謙虛寬容，因為這是我做為朋友的責(zé)任;對于父母，我孝順體貼，人人夸獎，因為這是我做為子女的責(zé)任。別人都問我為什么成績優(yōu)異，同學(xué)樂于與我交往，父母、老師都喜歡我，人人都夸我，而我每次都是笑而不語，因為我知道，沒人能教會他們責(zé)任，這一切都只能自己去領(lǐng)悟。
“責(zé)任”伴隨了我成長過程中最迷茫地階段，成長因勇于承擔(dān)責(zé)任而更精彩。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
從呱呱墜地的那一刻起，我們的肩上，就扛起了一種需要我們背負(fù)一生并為之榮耀的東西——責(zé)任。所謂責(zé)任，就意味著“不任，則責(zé)”。十六七歲的我們，正值青春年少，朝氣蓬勃之時，我們肩上的責(zé)任。匯集了自己的未來，父母的期盼，國家的需要。因此，如何擔(dān)好這份分量如此之重的責(zé)任，是我們每個人都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。
未來對于我們，早已不再縹緲，心中那份忽隱忽現(xiàn)的夢想，趨使著我們不停地探尋，追逐。擔(dān)起自己的未來，這責(zé)任的份量，不輕;追夢的路，不會平坦。
感動中國人物劉偉，在承受了失去雙臂的巨大打擊之后，又遭到被迫放棄讓自己找回信心的游泳這一五雷轟頂?shù)臑?zāi)難所有的痛苦，絕望、掙扎，最后都化為了維也納金色大廳的掌聲。他沒有雙臂，支用那瘦弱的肩膀扛起了自己的另一個美好未來。
不管追夢的路多么艱辛，那份責(zé)任我們不能舍棄，不論前面多少風(fēng)雨，我們都應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)起自己的未來。
在當(dāng)代中國，獨生子女家庭越來越多，作為獨生子女的我們，承載的就不僅僅是自己個人的成功失敗，我們是父母的寄托，是父母的希望，父母的日夜辛勞，只為我們能生活的更好，父母希望自己兒時沒有實現(xiàn)的夢想，能借助我們實現(xiàn)，雖然這樣可能強(qiáng)加給我們一些我們并不喜歡的東西，但那是父母的愛，父母的期盼。作為孩子，我們有責(zé)任去替父母完成心愿，哪怕真的干不好，也要努力試一試，孝順孝順，順字為大，讓父母的期盼不會落空，這份責(zé)任分量很重。
“國家興亡，匹夫有責(zé)任”，幾百年前的顧炎武，就已經(jīng)發(fā)出了這樣響徹不需的號召。少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年獨立，則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”。在當(dāng)今競爭如此激烈的國際社會中，我們更應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任!
自己的未來，父母的期盼，國家的需要。這一份份重任壓在我們瘦小的肩上，或許會使我們產(chǎn)生畏懼，但畏俱之后，我們不會退縮，我們勇?lián)厝?
責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世?/p>
責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好。
我今天演講的題目是“做一個有責(zé)任心的中學(xué)生”。
責(zé)任是我們作為社會一員所必須承擔(dān)的。一個人活著永遠(yuǎn)不只是他自己的事情。人生在世，我們要對家庭負(fù)責(zé)，國家負(fù)責(zé);作為中學(xué)生，我們還要對學(xué)校負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。
記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆說過：“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)?！蔽矣X得這話很對，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時候，當(dāng)我們在做什么的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任，明確目標(biāo)后，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。
曾經(jīng)看到一個故事，說一個汽車司機(jī)，一次行車中，他突然心臟病發(fā)作，在生命的最后片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下手動剎車閘，打開車門，讓乘客安全下車，將發(fā)動機(jī)熄滅。之后他永遠(yuǎn)地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，后果會怎樣?在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責(zé)任，這就是做人的準(zhǔn)則。
責(zé)任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華崛起而讀書”。
我們常常拜讀一些偉人的名言，時時感嘆偉人說得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個偉人的成功，都是建立在他的堅定的信念和永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的。反過來世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見，做有責(zé)任的凡人，那才是我們真正應(yīng)該效仿的。
朗費(fèi)魯說：我們命定的目標(biāo)和道路不是享樂，也不是受苦，而是行動和責(zé)任。
學(xué)生以學(xué)為本，而學(xué)習(xí)怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個公民，要具備社會道德、公共道德;作為一個學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)有所長;作為子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多種，無論以何種身份出現(xiàn)，都要盡好身份責(zé)任。雖然身份責(zé)任不同，但做人的道理不變，要做一個正直的人、誠實的人、對社會有益的人，做一個有責(zé)任感的中國人。而這一切又決定于是否對自己負(fù)責(zé)，對周圍人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)?！叭藷o完人，金無足赤?！币粋€人無法十全十美，但只要有責(zé)任意識，就可以盡善盡美。
在這個世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任，這是永遠(yuǎn)不變的真理。做人就要做一個有責(zé)任心的人，這必是我們現(xiàn)在和將來為自己樹立的做人的基本準(zhǔn)則。
古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責(zé)任;替別人解決困難，是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會輕易動遙對自己付責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對別人付責(zé)，責(zé)任是生命財產(chǎn)安全的保證;對國家付責(zé)，那是社會進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了站暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人所必須的。請同學(xué)們想一想，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個有責(zé)任心的人嗎你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎如果你不小心傷害到別人，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?做人必須要有責(zé)任感。我們在這里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對關(guān)愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會的一員，我們還要學(xué)會對國家，對社會負(fù)責(zé)。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責(zé)任心的中學(xué)生!
以青年人為的演講稿篇四
尊敬的'老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
勇氣是一種神奇的力量，有勇氣再難的事情都可以成功。如果沒有勇氣存在，海倫凱勒不可能會成功。張海迪也不可能被人尊敬，同時，她們都來源于自己勇氣。
我的弟弟曾在某一些事情上，連我自己都不敢嘗試，她卻都敢。前年暑假，家里人去杭州宋城玩，有一個簡單水上樂園，一個海綿墊鋪在池在上，有一個木樁，還有一個獨木橋。
弟弟沒有玩木樁，海綿墊他玩的次數(shù)最多，而且，很輕不會像別的人把墊子沉下去。唯獨獨木橋沒人敢玩，媽媽提議讓弟弟試試，弟弟竟然不費(fèi)事的順利過去。還有一位游客向媽媽說：“那個是你的孩子吧？”“嗯，”“真棒?！庇慰涂涞艿?，媽媽則笑而不語。偶爾，弟弟為了顯擺自己能行玩水上樂園，還想去宋城玩呢。
去年暑假，家中有一個滑板，買了很久，我和弟弟卻都不會玩。弟弟一次來了興趣，炎炎的夏日里，弟弟不怕吃苦在外面練，沒過幾天。在夜晚散步的時候，弟弟就在公園滑。而我還得媽媽扶著，也沒有學(xué)會。
今年，弟弟又見別人滑平衡車，他又想出來點子：他也要玩。弟弟很認(rèn)真，爸爸媽媽沒辦法，先向同事借了一個玩玩。當(dāng)天下午，拿回來以后，弟弟迫不及待的試試，他一上都能走，令我驚訝不已。
勇氣是基本，有勇氣，什么事情都可以成功吧。
以青年人為的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我們的生活中，會有許多呼喚，這些呼喚會引領(lǐng)我們前行，引我們走向成功，引領(lǐng)我們戰(zhàn)勝自我。而這就是勇氣的呼喚。這勇氣呼喚讓我第一次在全校師生面前朗讀我的作文，也讓我學(xué)會了騎自行車。
那是我讀三年級的時候，學(xué)校舉行了作文比賽，原本我想試一試，可沒想到竟然獲獎了。老師說：“凡是獲獎的作文都要在全校師生面前朗讀?！币宦牭竭@句話，我就害怕極了。我心想：到底是去還是不去啊，如果不去的話，會顯得我太膽小了，可是如果我去了卻沒有讀好的話，是不是太丟臉了。正在我猶豫不絕的時候，好像有一個聲音在對我說：去試一試吧，不去嘗試怎么知道你不行呢？于是我下定決心，就去嘗試一下吧。結(jié)果，我讀得很好，老師和同學(xué)都為我鼓掌。老師也對我說，我讀得不錯。
還有一次，是我剛剛學(xué)習(xí)騎自行車的時候。本來我以為騎自行車很容易，可是，當(dāng)我騎上自行車的時候，就感覺車不聽我的指揮似的，我從車上摔了下來，摔了幾次后，我就把車扔在一旁，心想：還是不騎了。正當(dāng)我要走的時候，好像又有一個聲音在對我說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，當(dāng)遇到困難的時候，一定不要氣餒，要拼盡全力去克服。”于是，我又重新開始學(xué)習(xí)騎自行車，雖然從車上摔下來好幾次，但是我終于學(xué)會了騎自行車。
直到現(xiàn)在這兩件事都令我記憶猶新。我經(jīng)常在想：如果沒有勇氣的呼喚的話，我可能就不會去朗讀。可能直到現(xiàn)在也學(xué)不會騎自行車，永遠(yuǎn)也無法戰(zhàn)勝自己，永遠(yuǎn)也無法成功。所以，我要感謝這勇氣的呼喚，它將伴我一生成長，永遠(yuǎn)陪我戰(zhàn)勝一切。
以青年人為的演講稿篇六
《周易》里有句這樣的一句話――天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。
驀然回首，寒窗十余載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏得碩果累累。一路風(fēng)雨兼程，走進(jìn)許多人夢寐以求的大學(xué)，古人云：“有志者，事競成?！泵裰V曰：“未立品，先立志?！弊阋娙瞬豢梢蝗諢o志。綜觀天下名人，不但自己有鵬程萬里之志，而且諄諄教誨人們要有理想，有志向，有抱負(fù)。
人人都想成功，可成功女神并不垂青所有的人，但我堅信所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。或許我們的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫。但是世界只有一個天才貝多芬，也只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠(yuǎn)，不要問雙腳，要問意志；人能攀多高，不要問雙手，要問志向。有志登山頂，無志站山腳。
有一句俗語說得好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。有志者事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。只要曾經(jīng)擁有又何必在乎天長地久，即使失敗了，這一生也會因這一路的風(fēng)雨兼程而變得更加精彩！我們在風(fēng)中在雨中自強(qiáng)不息，我們在雨中在風(fēng)中展翅飛揚(yáng)！
大學(xué)的我們渴望收獲才華，我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領(lǐng)it走向。胡適先生說過：“學(xué)問是鑄器的工具，放棄了學(xué)問，便摧毀了自己。”然而，我們校園中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的`現(xiàn)象，卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心，對待生活。
在課堂上沉浸在電腦世界、手機(jī)世界里的同學(xué)們，我們是否想過我們每天收獲了什么？
我們可知道這樣做對自己、對同學(xué)、對學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè)，剝奪了同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會，影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)?，F(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，沒有過硬的本領(lǐng)，沒有豐富的知識，是無法在社會上立足的。
同學(xué)們，醒醒吧！是該醒的時候了。不要被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問問自己，我們對得起含辛茹苦的父母嗎？如果父母知道我們在學(xué)校中的表現(xiàn)，父母是多么的傷心。同學(xué)們讓我們拿起筆算一算我們需要花費(fèi)多少錢，我們是否對的得起父母為我們付出的一切。
同學(xué)們，想想吧！是該想的時候了。羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時候該充實自己，完善自己了。
同學(xué)們，一起努力吧！只有全心奮斗，才有滿心收獲。
俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅持，立志貴在立大志！而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望。
立報國之志、學(xué)報國之才、踐報國之行，我曾經(jīng)也有這種感受，仿佛不用為保衛(wèi)國家而犧牲，就難以表達(dá)自己心中的愛國熱情。但是，隨著時間的推移，我漸漸明白了――我們雖然不用像革命烈士般無私無畏，但是我們可以學(xué)習(xí)那些就在我們身邊的愛國志士呀！
“你行，我也行！”這句耳熟能詳?shù)男麄鳂?biāo)語來自本屆特奧會。因為智商低下，對他們來說，就是為了學(xué)會打乒乓時的一個簡單的發(fā)球動作，就需要用上幾個月的時間！可是，他們從來不抱怨，不放棄，反而會付出超過常人幾倍的辛勤努力，不惜揮汗如雨，因為在他們心中有一個強(qiáng)烈的愿望――我要證明自己！我要證明自己也能和所有人一樣做到為祖國貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力！
以青年人為的演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
人們常說，夢，是雨后的彩虹;夢，是絢麗的暢想;夢，是生命的渴望。夢，是追求;是奮斗;是揮灑的汗水?？涓缸啡?，是追求光明的夢;嫦娥奔月，是飛天的夢;愚公移山，是人定勝天的夢，而我的夢想是向科技看齊!
2011年，剛從學(xué)校畢業(yè)的我，懷揣夢想，毅然的選擇了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、拼搏、創(chuàng)新”的中鐵一局五公司。人生百味開始獨自品嘗。零的開始，獨自闖蕩，心中蕩漾著幾許興奮，幾許忐忑。我興奮于雛鷹離巢的自由翱翔，又忐忑于漂泊異鄉(xiāng)的無措茫然。五年時光，猶如白駒過隙，在拼搏與跋涉中，換來我的進(jìn)步與成長。
我現(xiàn)在所在的中鐵一局濟(jì)青高鐵項目部，通過在這邊工作的幾個月，使我的夢想更加明確了。讓我深深的知道，夢想要以腳踏實地的主動作為來實現(xiàn)。
或許很多剛畢業(yè)的學(xué)生和我一樣，都會迷茫，暫時缺乏夢想，我在想：總不能一輩子干這個吧?“要干一行愛一行，把平凡的事情做好就是不平凡，把簡單的工作做好就是不簡單”。
我們濟(jì)青高鐵項目部目前以“快”為主，但“快”的同時安全也就成為重點了，我也算屬于半個網(wǎng)絡(luò)愛好者吧，那就讓科技在濟(jì)青流行起來，與夢想同行!
我的直管領(lǐng)導(dǎo)安全總監(jiān)常對我說干什么必須要有理念，受五公司其他項目的理念，為了使安全質(zhì)量管理受控，開始我們項目也嘗試著安全帽二維碼掃描技術(shù)，但是通過調(diào)查與試驗發(fā)現(xiàn)，這并適合濟(jì)青的快，人員的分散和流動就是一個很難的管控，所以只能放棄，最終通過對現(xiàn)場觀察，我們選擇了不動的墩柱，采用二維碼掃描技術(shù)。很快二維碼墩柱掃描就流行起來了。
慢慢地，我喜歡上了自己的工作，領(lǐng)導(dǎo)委以重任，自己也有了突飛猛進(jìn)般地提高。如今，我的夢想已漸漸明朗，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們項目分別實現(xiàn)了：承臺鋼筋卡具設(shè)置、手持切割機(jī)環(huán)切技術(shù)、墩身二維碼掃描技術(shù)、墩身噴淋養(yǎng)護(hù)技術(shù)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，“空談?wù)`國，實干興邦”今天，我因企業(yè)而成長，明天，我將為企業(yè)而奮斗。
以青年人為的演講稿篇八
尊敬的同學(xué)們：
大家好，我是會計4班的xx，很高興在這種場合和大家見面，能夠參加這次演講比賽，我感到無比的榮幸。那么讓我?guī)ьI(lǐng)著大家激揚(yáng)美好的青春年華，暢想如夢的未來吧!
"青春年華"一個多么熟悉，可親的詞語??！
滿夜星斗，我們踏著輕盈的步伐，走在充滿生機(jī)的原野上，數(shù)著閃閃的星斗，這是青春年華的動力；輕輕地走在人行路上，看著那歷盡滄桑的古樹，傾聽群鳥的鳴啼，倚著那古樹漸漸地入睡，才明白青春年華就是這樣悠閑自得；隨著一聲鈴響，看著同學(xué)們匆匆的沖出教室，各有所忙，才理解青春年華的真諦--青春年華一個如彩虹般的階段，一個值得擁有的階段，她充滿了酸，甜，苦，辣。激揚(yáng)青春年華，真我風(fēng)采；激揚(yáng)青春年華，放飛理想；激揚(yáng)青春年華，暢想未來。
未來對我來說是一個模糊的影子，我不知道我的未來會是怎樣，但我相信未來掌握在自己的手中，只要我不放棄，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一個美好的未來。有人說：未來如夢似幻，不可捉摸，而我卻說：未來如美夢一樣美好，卻很真切，似幻一樣神秘，卻掌握在我們的手中，相信我們，相信我們的未來會像盛夏的花朵一樣美麗的綻放。激情燃燒歲月，青春年華蕩漾年華，美麗的校園承載我們遠(yuǎn)大的理想，放飛我們無限的激情。青春年華的夢想如同一粒種子，安逸過了，也許會喪失萌芽的活力。生命只給我們一次青春年華，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩，做青春年華的主人，托起明天的太陽。我們正處青春年華年華，是祖國的未來，民族的希望。
充滿朝氣的我們，要不斷的用自己的努力去澆灌青春年華之花，用行動證明一切。所以，我們要擁有夢想。因為有了夢想，我們才有動力，因為有了夢想，我們才會去堅持，因為有了夢想，我們才會去拼搏。
處在青春年華期的我們，每個人都懷有自己的夢想。但夢想不是一種幻想，它是一個人追求的目標(biāo)，是成功的開端。一些人在幻想著自己的人生目標(biāo)是多么的偉大，可在現(xiàn)實生活中卻又不實際，可謂一種可望不可即的理想。雖然他們有了自己的人生目標(biāo)卻付出過努力嗎？他們每天只會過著頹廢的生活，這難道是他們以后想過的日子嗎？但是也有一些人總在不斷的努力，用自己的青春年華和汗水來實現(xiàn)自己的目標(biāo)，哪怕那是不引人注目，微不足道的夢想，但他們努力且成功了。他們的成功不是一個奇跡，也不是一個夢，是他們用自己的努力換來的結(jié)果。
一分耕耘，一分收獲。夢想不是不努力就會成功的。如果我們不去努力，就會面臨著失敗，夢想就永遠(yuǎn)會是一種幻想。在過幾年我們要面臨殘酷的高考。多少人為了它不停地拼搏著、準(zhǔn)備著。如果失敗了，那么那將是你人生道路上的一個不能挽救的缺陷，如果成功了，將是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點?，F(xiàn)在如果努力了，或許就會成功，或許不一定成功。但不管怎樣的結(jié)果，我們?yōu)樽约旱膲粝肫床?，曾?jīng)努力過也就無悔了。
以青年人為的演講稿篇九
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天是開學(xué)第一天，我們即隆重舉行新學(xué)期第一次升國旗儀式及開學(xué)典禮，具有非凡的意義。
站在新學(xué)期的門檻前，我相信我們的同學(xué)已確定了目標(biāo)、定好了計劃、下定了決心！
或許還有少數(shù)同學(xué)，沒有收心聚神，還沉浸在假期的氛圍里不能自已；或許還有少數(shù)同學(xué)，面對即將到來的高考還沒有足夠的準(zhǔn)備；也或許還有少數(shù)同學(xué)，可能沒有分到心儀的班級，沒坐上理想的座位，或多或少還有點失落。這可以理解，但不可因此而耿耿于懷。對于成長中的一個人來說，這只是外因，最根本的還要靠著自己的刻苦努力。
每一個同學(xué)都心懷夢想，每一個同學(xué)都承載家庭的希望。為了我們心中的夢想，我希望每一個同學(xué)，無論在哪個年級，無論在哪個班級，都要靜下心來，把讀書視為第一任務(wù)，把學(xué)習(xí)作為人生第一需要?！白x書是為了遇見最好的自己”，“讀書是在別人思想的幫助下,建立自己的思想”、“書中有詩和遠(yuǎn)方”。
無論哪一類班，要求是一致的；
無論考多少分，起點是一致的；
無論潛質(zhì)如何，追求的目標(biāo)是一致的；
無論基礎(chǔ)好壞，在老師眼里，你們的潛質(zhì)是一致的！
無論遇到怎樣的困難和挫折，都不要灰心氣餒；
無論受到怎樣的委屈，都要保持冷靜，第一時間告訴班主任。
在新學(xué)期，追求新表現(xiàn)、追求新進(jìn)步。值此晨會，提四點希望和要求：
在春天的這個時刻，我曾說過:。
在美麗的校園里，請：
不要用謊言來欺騙自己的內(nèi)心；
不要用借口來掩飾自己的懶惰；
不要用大聲喧嘩來暴露自己的淺?。?/p>
不要用不雅行為來暴露自己的輕浮；
不要用腸胃饑餓來暴露大腦的空虛；
不要以隨手亂丟來降低自己的素質(zhì)；
不要以插隊無序來破壞文明的秩序；
不要貪圖幾分鐘小睡而讓自己的房間和床鋪變得雜亂無章；
更不要逞一時之強(qiáng)給父母和自己帶來悔恨。
點點滴滴展示素質(zhì)、舉手投足顯示素養(yǎng)?？傊阋鲆粋€文明的人，一個行為與美好校園相和諧的人。
尊師愛校，文明守紀(jì)。
尊師主要體現(xiàn)在微笑目視老師、主動向老師問好、主動回答老師的問題、主動完成老師布置的作業(yè)。
愛校主要體現(xiàn)在愛護(hù)學(xué)校一切教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、生活設(shè)施。特別是教室一體機(jī)，屬于高端教學(xué)設(shè)備，倍加愛護(hù)。
文明主要體現(xiàn)在“三管好”，學(xué)校是文明的窗口，文明走路、文明進(jìn)校、文明就餐、文明就寢。在爭創(chuàng)省級文明學(xué)校中起到榜樣作用、模范作用。
守紀(jì)主要體現(xiàn)在時時處處模范遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》、模范遵守《中小學(xué)生守則》、自覺踐行社會主義核心價值觀。
學(xué)校是同學(xué)們的學(xué)校，學(xué)校的品質(zhì)是師生一同創(chuàng)造的。每一位同學(xué)都要勇于發(fā)掘自己，發(fā)展特長，彰顯才智，讓自己成為學(xué)校的驕傲。
一在時間上嚴(yán)格要求，不遲到、不早退、不曠課；時間表是學(xué)校重要的權(quán)威，也是學(xué)校程序的重要體現(xiàn)，全體同學(xué)務(wù)必在預(yù)備前到校，放學(xué)鈴響后起身離開教室，放學(xué)回家。遲到、早退、曠課將通報到班到人，影響學(xué)生個人素質(zhì)評價，影響班主任工作績效考評。
二在行為上嚴(yán)格要求，行為是心靈的展現(xiàn)，是修養(yǎng)的體現(xiàn)。作為中學(xué)生，我們都要對自己的行為負(fù)責(zé)，話語得體、行為規(guī)范。行為端莊、著裝得體、舉止文明、落落大方；雖然我們處于個性張揚(yáng)的時代，但這并不意味著可以無所約束，我行我素。我們的衣著、裝飾乃至發(fā)型都要符合中學(xué)生的禮儀規(guī)范，展示青春陽光的精神風(fēng)貌。
三在態(tài)度上嚴(yán)格要求，不拖拉、不懶散、不懈??；我們的同學(xué)不是不聰明，不是頭腦笨，為什么考試沒有高分？有一位教育專家這樣告誡中學(xué)生，如果你把時間交給網(wǎng)絡(luò)、把思考交給電視劇、把交友交給手機(jī)，你將一事無成。
四在品德上嚴(yán)格要求，恪守做人的本分。
五在生活上嚴(yán)格要求，保持艱苦樸素的品質(zhì)。
六在安全上嚴(yán)格要求，珍愛生命，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
七在在空間上嚴(yán)格要求。我們同學(xué)的活動空間主要在校園，這是文明而純凈的場所。校外的空間很大，但并不完全適合我們，如網(wǎng)吧、歌廳、游戲廳就不適合我們。希望同學(xué)們不要涉入，要讓自己的學(xué)生時代行走在安全文明的空間里。
八在同學(xué)交往上嚴(yán)格要求自己。注重細(xì)節(jié)，注重禮節(jié)，把握分寸，建立純真質(zhì)樸的同學(xué)情誼，不要讓交往變得庸俗，不要讓友情變得曖昧。我們正處于人生的春天，純真美好是這個季節(jié)應(yīng)有的風(fēng)景。
高中是人生最重要的階段，也是世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。無數(shù)成功的范例告訴我們：誰把握了高中，誰就最大程度地把握了美好的未來！因此，每一位同學(xué)都要根據(jù)自己的知識基礎(chǔ)、興趣愛好、潛能特長，選準(zhǔn)成才的方向，選準(zhǔn)適合自己的高等院校，并為能夠跨入高校之門做出堅持不懈的努力。
當(dāng)下在哪？在平時，在平時的一點一滴、在平時的一分一秒、在平時的一題一練。
我們的老師積極參與崗位研修，立足課堂、教學(xué)相長。我們學(xué)校有一批學(xué)科帶頭人吳驤、仇媛媛、李德剛、趙德軍、余茂淮、賈榮信、高乃明；有一批中青年骨干趙守圣、史學(xué)保、張建國、張勇傳、潘辰寧、張應(yīng)軍、吳麗良、張書軍、花志勝、曹紅、胡繼潮、楊風(fēng)雷、權(quán)杰、趙仁龍、戴紹旭；有一批青年新秀朱繼筠、張曉慧、金雪梅、夏雪、周利婕、楊瑞、吉潔、楊尚金，他們承擔(dān)著我校教育教學(xué)的重任。
我們的學(xué)生立足個性發(fā)展，積極展示自我，健康成長。
以青年人為的演講稿篇十
尊敬的各位同學(xué):。
每個人都有過美麗的青春，有的人青春美麗在雪山哨所，有的人青春美麗在菁菁校園，有的人青春美麗在無影燈下……而我，一個平凡的稅務(wù)干部，將我青春最美好的年華，鏈接在五彩繽紛的電腦屏幕上、粘貼在數(shù)不勝數(shù)的加班和孤獨中、獻(xiàn)給了我鐘愛的稅收事業(yè)……五年前我調(diào)到剛成立的信息中心，對計算機(jī)只感到的新鮮、好奇。分局安排我到武漢大學(xué)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，給了我一個理想實現(xiàn)的機(jī)會。在這一年中，我同其他分局的同行們一起，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了計算機(jī)的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用軟件，從dos、wps到編程、網(wǎng)絡(luò)……春夏秋冬，放棄了寒暑假，放棄了節(jié)假日，放棄了朋友們的一次次聚會，一年中沒有回過幾次襄樊，終于以優(yōu)異的成績完成了全部課程。
隨著信息社會的到來，在征管改革的深化進(jìn)程中，微機(jī)作為信息化的媒介，以其巨大的容量，便捷的方式，超人的速度，豐富的資源，迅猛的登上了稅收工作的舞臺，成為新時期稅務(wù)改革的弄潮兒。原以為學(xué)習(xí)過的我，已能駕駛著計算機(jī)駛?cè)攵悇?wù)信息的高速公路，接觸工作才知道理論和實際相差很遠(yuǎn)，為了跟上稅務(wù)信息的發(fā)展，適應(yīng)工作，痛定思痛后，我從自修英語起步，同時說通父母，花了一萬多元搬回了電腦，并購置和借閱了多種計算機(jī)方面的書籍，也從這時起我就和孤獨結(jié)下了不解之緣。近兩年的時間，晚上我常常是守著書桌上的一盞臺燈打發(fā)掉的，或看書，或?qū)懽鳎虼蜷_心愛的電腦。我也到處學(xué)藝，分局信息組的同事就是我的良師，我們經(jīng)常在一起討論，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，有不少時候，為了一個問題，我們常常爭論的面紅耳赤，為了一個方便的解決辦法，我們絞盡腦汁，而一旦有了結(jié)果，我們又欣喜若狂。
青春的美麗在于不斷的創(chuàng)造和不停的超越自己。正是這段孤獨和寂寞的日子，我重新明白了青春奉獻(xiàn)與創(chuàng)造的意義，徹底放棄了泡在網(wǎng)絡(luò)聊天和電子游戲的所謂“虛擬人生”中卻大言不慚地說這就是“e時代人類”的“精神家園”的陳腐思想。經(jīng)過一段艱辛的努力，經(jīng)過無數(shù)孤獨中知識的積累，對《征管法》孜孜不倦的學(xué)習(xí)，我這只苯鳥也有了質(zhì)的飛躍，工作起來也倍感輕松，游刃有余。
今年十月份，我局承擔(dān)了電子申報納稅的試點工作。tims向ctais轉(zhuǎn)換對我們信息中心來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，看到有些同志對計算機(jī)不太了解，我急在心里，建議開展培訓(xùn)并毛遂自薦當(dāng)老師，將自己所學(xué)的知識和大家“共享”，在培訓(xùn)中，一邊教一邊學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。為了使大家學(xué)習(xí)有針對性，利用業(yè)余時間起草編擬并印發(fā)了300多套簡易教程。有了人員保證還要有技術(shù)上支持，通過協(xié)調(diào)向市局申請開通了“測試器”，在指導(dǎo)大家白天采集資料，晚上錄入計算機(jī)的基礎(chǔ)上，抽時間對不能處理或不知如何處理的問題，反復(fù)在“測試器”上試驗，一遍、兩遍……最多的一次測試了70多遍，就這樣，白天樓上樓下、各個科室轉(zhuǎn)，晚上大家加班結(jié)束后我們再加班，甚至通宵達(dá)旦，一個多月下來，連睡覺基本都放在了分局。
長時間的熬夜，我的眼睛由原來的近視150度到加大到350度，平時只好佩帶著隱性眼鏡，由于眼鏡長時間不能清潔，嚴(yán)重刺激了眼球，造成了眼睛散光，流淚不止。到醫(yī)院治療，醫(yī)生戲稱這屬于“通天眼”，“計算機(jī)綜合癥”，再不注意，后果嚴(yán)重……。長時間的加班，連女朋友對我都產(chǎn)生了懷疑，有時人才進(jìn)家門手機(jī)就追到，有幾次約好剛見面電話就響了，我只有打的往單位趕，為這事她專門找到辦公室來，質(zhì)問“是不是故意躲”，直到后來需要我們科長親自打電話，才相信是加班。
很多人說我是一個工作狂，其實，工作狂來自一種激情，因此我每時每刻都在提醒自己：要用積極的心態(tài)去求取生命的最大值，去發(fā)現(xiàn)希望的星星，用心創(chuàng)造生活的每一天經(jīng)過一個多月的努力，在良好的工作氛圍中，我們分局順利通過了從tmis到ctais的轉(zhuǎn)變、金稅工程和電子申報，得到了省、市局領(lǐng)導(dǎo)的好評。特別是電子申報，我們靠自己摸索，從基礎(chǔ)資料的采集，將每一個預(yù)計發(fā)生的問題提前做好了“備份”。整個試點工作沒有出一點紕漏，信息中心也成為了同志們工作中有利的后盾。
青春飛揚(yáng)，青春無悔，青春是美好的，青春也是奉獻(xiàn)的，新時期的計算機(jī)工作給了我發(fā)展的空間和創(chuàng)造的舞臺，在信息社會中，高度文明的高智化的條件須要我們付出艱苦的體力和腦力勞動，掌握大量的知識和駕馭現(xiàn)代化用具的能力，作為一名稅務(wù)部門的信息人員，只有不斷加強(qiáng)自己專業(yè)知識的長度和寬度，才能將高科技和稅收業(yè)務(wù)有機(jī)的結(jié)合。作為一名國稅部門的計算機(jī)工作者，我要用我“下載”的知識，全身心的投入到未來的工作中，“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。”今天，我要在這里自豪地說：“我愛我的崗位，我愛我的信息中心，我要用我青春的理想，編織出更美好的程序！”
以青年人為的演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是初三十班的賴郁蔻。今天我演講的題目是：奮斗的青春年華，最美麗！
光陰荏苒，白駒過隙間，我們逐漸走過的人生中最懵懂天真的時代。駐足時光的縫隙，驀然回首，想到我們即將迎來人生中最美麗的年華，難免會在翹首以待之際掛上幾分擔(dān)憂與彷徨，我們，究竟該以怎樣的心態(tài)來面對如歌的青春年華？同學(xué)們，請相信，在極速發(fā)展的社會中，在優(yōu)勝劣汰，適者生存的現(xiàn)實里，青春年華是我們拼搏的唯一資歷，而如今“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的我們，更應(yīng)當(dāng)在奮斗里體會刻苦的樂趣，在拼搏中詮釋青春年華的意義！
然而現(xiàn)在有些同學(xué)談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。他們或許能舉出一兩個沒上大學(xué)卻在社會上享盡風(fēng)光的人的例子，便以此為放縱的借口，揮霍青春年華。一些漫無學(xué)習(xí)目標(biāo)的女孩圍坐在一起追韓劇，刷微信，號稱所謂的姐妹，以為擁有了姐妹便有了全世界；一群沒有理想抱負(fù)的男生聚在一起打游戲，看玄幻，認(rèn)為兄弟在身旁即是擁有了天下，認(rèn)為這就是青春年華該有的模樣，輕松，愉快,灑脫,瘋狂！在這里，我又要引用大企業(yè)家馬云的一句話來請同學(xué)們反思一下，“當(dāng)你不去拼一份獎學(xué)金，不去過沒試過的生活，整天掛著qq，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春年華干嘛？”同學(xué)們，不奮斗，不吃苦，想要灑脫輕松的青春年華固然可以，但幾年的放縱，換來的就可能就是一生的卑微和底層！我們何必在最能吃苦的年紀(jì)選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負(fù)，殊不知青春年華易逝，再無少年之時！
六一兒童節(jié)就要來了，在此，我想告訴初一的學(xué)弟學(xué)妹們，請盡情享受你們歡樂童年的最后時光吧！趁無憂歲月的余溫還未褪去，讓你們內(nèi)心的夢想萌芽，準(zhǔn)備迎接你們的青春年華年華！祝你們能與身邊的小伙伴們度過一個開心愉悅而與眾不同的六一！與我同齡的初二年級的各位兄弟姐妹們，也許剛剛步入青春年華的我們會迷茫，但是夢想一如既往！我們作為云附學(xué)子，更應(yīng)當(dāng)秉持著刻苦奮爭的態(tài)度去面對未來。學(xué)業(yè)水平考試的號角已經(jīng)吹響，請同學(xué)們務(wù)必積極準(zhǔn)備，勇敢地去迎戰(zhàn)即將到來的小三科考試，并取得優(yōu)異的成績。初三的學(xué)姐學(xué)長們，加油奮斗吧！在學(xué)業(yè)水平考試來臨之際，你們將展現(xiàn)云附最令人驕傲的風(fēng)采，你們榮光踏入云附，定能翹楚邁出校門！在最后一個月不到的時間里，放手一搏吧！
來吧，讓年輕的我們背上行囊，堅定而勇敢地踏上人生的征途，天道酬勤，青春年華永不言敗，奮斗的青春年華最美麗！
謝謝大家！
以青年人為的演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
歲月如歌，青春是人生中一段絢爛的時光。它注定是“不平凡”的，需要我們用心靈和智慧去詮釋，用勇氣和自信去充實。帶著對青春的渴望，對夢想的追求，我們走到一起來了。來到蘇外的青青校園，青春就該由我們來增光添彩!
生命是脆弱的，而且只有一次。但有了理想的支撐，它就可以變得堅強(qiáng)。我們會珍惜擁有的一切，會在風(fēng)雨雷電中成長，會在坎坷泥濘中拼搏，會在驚濤駭浪中奮進(jìn)。崎嶇人生路，我們會用自己的奮斗，鋪就一條通往夢想的康莊大道!
生命是美麗的，就像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，像一曲響徹云霄的凱歌。青春的生命，更需要我們用心靈去體驗，用理智去選擇，用汗水去造就。理想是勤奮者織就的一幅畫卷，執(zhí)著者用丹心煉就的一片深情，智慧者用思想開拓的一片天空!通往理想的的臺階，每一步，都會留下不同的印跡。讓我們打開美好的心靈，用青春去奏響生命的樂章，讓夢想自由飛翔吧!
夢想是美好的。每個人都有夢想，夢想總是隨著思想的前進(jìn)而改變。童年時，我有一個夢想，我希望自己有錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”?！叭绻阌泻芏噱X呢?”“我會去買很多泡泡糖”。“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做泡泡糖的工廠買下來?！钡拇_，小時侯的我們，天真無邪，夢想也充滿了童稚氣。
今天，我的夢想是，能考上一所理想的高中。為著夢想，我每一天都在苦苦奮斗。我希望自己能成為一名尖子生;在學(xué)校，能受到老師們的肯定、同學(xué)的稱贊;回家，能受到家人的表揚(yáng)。我因此學(xué)會了奮斗，“星期六、星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散?！币苍S，在實現(xiàn)夢想的途中，會遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了再爬起來，為了追夢，繼續(xù)前行!
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。有了夢想，也就有了奮斗的動力。擁有夢想，并用行動去追求它，這本身就是一種榮耀。因為，在追求的過程中，我們在成長。“總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來”。面對未來和挑戰(zhàn)，只有讓理想放飛，青春才可以變得色彩斑斕!謝謝大家。
以青年人為的演講稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
歷史的時鐘走到了20xx年，我們偉大的新中國已經(jīng)走過了70年的風(fēng)雨歷程，70年來，勤勞智慧的華夏兒女，勵精圖治，砥礪前行，創(chuàng)造了令世人矚目的驕人成就！經(jīng)濟(jì)增長速度，連續(xù)多年位居世界第一；飛船上天，嫦娥探月，航母入海，超級計算機(jī)領(lǐng)先世界，一個又一個可言成果，為祖國的快速發(fā)展，提供了強(qiáng)勁的動力；在國際舞臺上，我們處處展現(xiàn)著大國風(fēng)范，和平共處，彼此尊重，合作共贏，我們用傳承千年的華夏智慧，贏得了世界的尊重！
作為一名高中生，我很慶幸！慶幸自己生活在這樣一個偉大的時代！這個時代，展現(xiàn)在我們面前的是一幅波瀾壯闊的畫卷。我們有責(zé)任，為這幅畫卷描繪更加炫麗的色彩。這個時代，給我們提供的是一方廣闊的舞臺，我們應(yīng)當(dāng)在舞臺上，大膽地放飛自我，用自己的努力，讓這個舞臺更加魅力四射，多姿多彩！
作為一名高中生，我很忐忑！我們的祖國正在如高鐵一般，飛速向前發(fā)展！需要我們每一個青少年，學(xué)到真本領(lǐng)，練成真功夫！偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)教育青少年，要“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。我們今天在校園里讀書，就是要成為國家的棟梁之材！不負(fù)父母養(yǎng)育恩，不負(fù)師長教育情，不負(fù)偉大新時代！
作為一名高中生，我也很幸福?？梢宰诖懊鲙變舻慕淌依?，學(xué)習(xí)文化知識。在老師的教導(dǎo)下，領(lǐng)會做人的道理！我們不用為衣食發(fā)愁，不用像其它國家的孩子一樣，因為戰(zhàn)火流離失所！我們不是生活在一個和平的年代，而是生活在一個和平的國度，在我們安享太平的時候，有多少人默默地為我們砥礪前行！所以，我們是幸福的！我們也應(yīng)該對這份幸福倍加珍惜！好好學(xué)習(xí)，立志成才！同學(xué)們，聽！我們的祖國，正跳動著強(qiáng)勁的脈搏。萬噸油輪下巨浪翻滾，火箭直沖云霄、刺破長空，華夏大地上，處處機(jī)器轟鳴。那是祖國對我們青少年發(fā)出的召喚！我們要深知，使命就在肩頭，擔(dān)當(dāng)才能有所成就！
作為新時代的青少年，在大的理想和目標(biāo)面前，我應(yīng)當(dāng)從點滴做起，正所謂不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。上好每一堂課，讀好每一本書，做好眼前的每一件事，我們就是向偉大的目標(biāo)邁近了一步。抓住眼前如金的光陰，不虛度每一寸年華，便是對理想最好的致敬！最后，我想引用毛主席的一句詩句，與大家共勉：“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕?！?/p>
以青年人為的演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我是xxxx（單位名稱）的張自超，很高興又一次和大家見面了。今天我演講的題目是《xxx》。
有人說過，“青春是人生中最充滿活力的時候。在你還年輕時，是最容易沖破陳舊，創(chuàng)造奇跡的?！睈垡蛩固?、愛迪生以及很多科學(xué)家在取得他們最初的研究成果時，都處于二十幾歲，都用青春推動了人類社會的進(jìn)步。對于年輕人來說，青春應(yīng)該是追趕太陽的壯麗而不是安候月亮的悠閑。固然，我們的青春可能不會如同他們一般，但我相信我們可以為公司創(chuàng)造應(yīng)有的價值。
你，這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。你要知道，給永遠(yuǎn)比拿愉快?！标P(guān)于對奉獻(xiàn)的定義，從公司剛剛成立一直堅守到現(xiàn)在的老師傅們用他們的切身行動給我們做出了最好的詮釋。因為有他們，我們從最初的一期4臺電槽當(dāng)家，到現(xiàn)在建成寧波大榭黃金海岸線上萬華工業(yè)園區(qū)龐大產(chǎn)業(yè)鏈中重要的一環(huán)——一流的年產(chǎn)50萬噸氯堿生產(chǎn)裝置。我相信，這是他們的驕傲，也是他們奉獻(xiàn)青春、揮灑汗水最好的證明。今天在這里，我想邀請大家和我一起，伸出雙手為我們身邊無私奉獻(xiàn)的師傅點個贊，謝謝你們。
每個人都有夢想。因為有夢想，我們才會有動力；因為有夢想，我們才會有堅持；因為有夢想，我們才會成功。作為一名萬華人，我們有一個共同的夢想——創(chuàng)建受社會尊敬，讓員工自豪的國際一流的化工新材料公司。事實證明，公司也是一直以此為奮斗目標(biāo)，不斷地發(fā)展壯大。我相信，我們的夢想終究會實現(xiàn)。因為在座的每一位萬華人，都在用自己美好的青春，用自己無私的奉獻(xiàn)精神，為萬華譜寫未來無限壯麗的詩篇！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
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