總結(jié)是對自己經(jīng)歷的一次回顧和總結(jié)，通過總結(jié)可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和劣勢。總結(jié)要突出重點(diǎn)，可以通過強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞、加粗字體等方式使得讀者更容易理解和記憶。以下是小編為大家整理的一些精選總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
教師近十年工作總結(jié)篇一
一個(gè)電話，每天在固定的時(shí)間響起，一響就是。這樣的事你也許會覺得莫名其妙，但它確確實(shí)實(shí)就發(fā)生在我身上。
我是個(gè)14歲的女孩，從我記事時(shí)起這個(gè)電話就一直陪伴著我。別的孩子在睡覺前都習(xí)慣聽搖籃曲，而我在每天晚上九點(diǎn)左右就會聽到“丁零零”的電話鈴聲，這成了我的習(xí)慣。無論我去哪兒，爺爺?shù)倪@通電話是一定不會少的，它已經(jīng)與我的生物鐘同步了。“丁零零……”你聽，電話鈴聲又響了。按鍵――接聽，這個(gè)動(dòng)作我熟練得不能再熟練了?！皩O女啊，你在做啥呢？”爺爺洪亮的從話筒里傳來。他今年已經(jīng)83歲了，身體很好，只是有點(diǎn)兒耳背，講起話來很大。
“做完沒？”“看人與沒？”這幾乎是每天必問的問題。為了跟我有話說，爺爺投孫女所好，每天關(guān)注人與，我有時(shí)也偷偷地讓我爺爺替我看人與自然，然后把過的動(dòng)植物告訴我?！霸诩覜]？”這個(gè)問題可是我的“軟助”，如果我說“還沒回來，出去應(yīng)酬啦”，那爸爸的電話就一定會在第一時(shí)間響起。說話總是輕聲細(xì)語的，我每天跟奶奶的通話內(nèi)容也很豐富，她會揀些有益的東西說給我聽?！耙俪杂驼ㄊ称贰?、“每天一個(gè)雞蛋，一杯奶”、“粗糧有益健康”等，最后一句是，“明兒個(gè)來不？想吃點(diǎn)啥，奶奶給你做”。
10年，3600多天，這是一份怎樣的惦念、怎樣的愛呀！孩提時(shí)的我不懂，只顧著玩兒，有時(shí)竟然會不理不睬。漸漸地，我長大了，能體會他們的心，也愿意聆聽他們的愛。
我多么這電話會一直響下去……。
教師近十年工作總結(jié)篇二
如果不是遇見你，我將會是在哪里。日子過得怎么樣，人生是否要珍惜。
――題記。
我真是沒有想到原來還會遇見她。你知道嗎。估計(jì)快要三年了，我還是第一次再見到她。
我想我真是改不了走路東張西望的毛病了?？扇绻皇且?yàn)檫@個(gè)原因，我也不能這么快看見她，在彼此驚訝的目光里確認(rèn)彼此。
你還記不記得她了。20xx年就相逢相識的那個(gè)短發(fā)，眉眼倔強(qiáng)，白皙漂亮的女大學(xué)生，性格開朗而要強(qiáng)。她不是第一個(gè)教我的，卻是我印象最深刻的一位老師。這個(gè)脾氣火爆的姑娘，那個(gè)同我們一起學(xué)過一段時(shí)間的小胖子――可是吃了苦頭的。
可是印象在深刻也及不上你。這可是貨真價(jià)實(shí)的十年了。朋友，你回頭看看我們攜手走過的十年。我每一個(gè)腳印似乎都有你的影子。那老友，真對不起。這次我居然讓你在這暗無天日的盒子里待了快半年之久。
但即使是這么久了，我也想不到，我一個(gè)在一年半前就斬獲了十級證書的人，許久沒練琴卻果真手生。拼到底才到160左右。一個(gè)小時(shí)不間斷的快弓，導(dǎo)致第二天胳膊差點(diǎn)抬不起來。原來時(shí)間真這么殘酷，把原本的得心應(yīng)手都趕走了，輕而易舉的拆散了一組十年的搭檔。
不。哪能這么容易拆散。我似乎看到你一步步循循善誘，期望帶我找回從前的行云流水。我想起了老師說過的――一把好的胡琴，需要有一個(gè)琴藝精湛的人與它一同走過風(fēng)雨。挖掘出它的靈魂，它就脫胎換骨了。說到底多少也有十年光陰。朋友，明白了嗎，你不但是我的益友，還是我的良師。一位耐心而富有智慧的良師。
感覺其實(shí)這么多年你一直是作為老師與我相處的?？鄲灥臅r(shí)候給我安慰，練琴練累了輕柔的鼓勵(lì)我振奮精神完成任務(wù)。因?yàn)榍与y度而煩躁時(shí)與我一同努力，給我溫暖給我希望。誰能夠說你沒有生命，你分明比許多人都鮮活。
那就更要謝謝你了，謝謝你這十年。
教師近十年工作總結(jié)篇三
云海茫茫，深邃無邊，猛得想起，我離家已有十年。
十年之前，我和你。我五歲，你五十歲。
和您在一起的日子，短暫而又溫馨。在萬物復(fù)蘇的春天，您牽著我的手，帶我到田地里耕種。您辛勤的播下一顆又一顆的種子，就像在我的心田撒下了希望。而我總是坐在一邊，貪婪的望著你，望著那一舉一動(dòng)，是那么幸福。有時(shí)，我也會嘗試的給秧苗澆水,但是你總會心疼的讓我放下，嘴里重復(fù)著：“你還小，放下吧，等你長大了再幫爺爺，好嗎？”我連連點(diǎn)頭，嘴里重復(fù)著一定一定，您會撫摸著我的頭，夸我說，真是個(gè)好孩子。等到夕陽西下，您會再一次拉起我的手，帶我回家?；丶业穆飞希偸窍矚g安靜地走著，聽我一個(gè)人絮絮叨叨，可能您認(rèn)為這就是一種幸福吧！在碩果累累的秋天，您會背著我，在滿院的糧食中來回穿梭，不善言談的您，告訴我這是屬于咱倆的杰作。
這是我童年中所有的回憶，都關(guān)系著你。
十年之后，你和我。你六十歲，我十五歲。
伴隨著年齡的增長，求學(xué)的路離家愈來愈遠(yuǎn)，而我們見面的機(jī)會也愈來愈少。我的一年四季都忙于學(xué)業(yè)，而您的四季還依舊如此，我是多么羨慕您的生活，是多么想回到從前，去找尋幸福的時(shí)光。然而每當(dāng)我回到家中，你會向我感慨時(shí)光的匆匆，而我看到您那蒼老的容顏也會簌簌流淚。
時(shí)間都去哪兒了？是啊，它跑哪里去啦，落寞的我可能會回答，它隨著我們的歡笑，已經(jīng)流向遠(yuǎn)方；它變成一條條皺紋，刻在他們蒼老的臉上；它掩藏在我們的記憶深處，獨(dú)自彷徨。
我們曾走過十年，十年那么長。
十年能改變一個(gè)人的容顏，改變一個(gè)人的生活，改變了我和你之間的距離。我和你一起走過了十年！十年啊，那么長。
我們曾度過十年，十年那么短。
十年的時(shí)間，我還沒有再仔細(xì)的看看你，看看歲月留給我們的回憶；還沒有向您表達(dá)出我的那份赤子之心，還沒有說出我對您那深深的思念，那一句簡單的問候，那一個(gè)充滿濃濃謝意的擁抱······十年便走過了。十年啊，那么短。
還好，還好，我和他之間還有好多個(gè)十年，我想應(yīng)該還可以彌補(bǔ)缺陷，但真的有很多很多嗎？善良的天使啊，你能不能再多借我?guī)讉€(gè)十年，讓我來好好回憶我們倆的時(shí)光。和他在一起的日子——是我人生中那一段最美好的時(shí)光！
仰望星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，朝著家的方向，道一聲：珍重！
教師近十年工作總結(jié)篇四
十年，我們是怎么看待自己的工作的呢？怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家推薦的是十年工作總結(jié)范文，歡迎閱讀。
彈指揮間，十年已過去?；厥锥虝菏陙硭哌^的工作歷程，我發(fā)現(xiàn)自己在一步一步走向成熟，對社會、對人生也多了幾分感悟。在改革開放的大環(huán)境下，在激烈的市場競爭的氛圍中，面對人生一次次選擇，我在政治思想上始終要求進(jìn)步，堅(jiān)持真理，宏揚(yáng)正氣 ；在學(xué)習(xí)上至始至終地堅(jiān)持文化學(xué)習(xí)，積極刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)；在工作中團(tuán)結(jié)同志、勤勤懇懇，任勞任怨，盡職盡責(zé)，做到了一名合格的電信工作者。具體總結(jié)如下：
xx年參加工作以來，本人熱愛祖國，熱愛黨，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線和國家的各項(xiàng)方針、政策，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想；堅(jiān)持真理，宏揚(yáng)正氣；支持改革，與實(shí)俱進(jìn)；廉潔奉公，遵紀(jì)守法；作風(fēng)正派，生活儉樸；聯(lián)系群眾，積極要求進(jìn)步，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
我明白，要作為一個(gè)合格的管理人員，只有不斷的豐富自己的知識閱歷，不斷地完善自己的知識結(jié)構(gòu)，通過學(xué)習(xí)，借鑒別人的成功的管理經(jīng)驗(yàn)，少走彎路，才能為自己開創(chuàng)性地開展工作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
在工作中，我以“能者為師”為座右銘，勤學(xué)好問，刻苦鉆研技術(shù)，堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格按照規(guī)章規(guī)程作業(yè) 。在忘我的敬業(yè)精神支配下，搞維護(hù)工作近十年，我沒有給企業(yè)帶來一絲后患，沒有造成任何通信事故以及任何不良影響。在搞管理期間，我學(xué)以至用，認(rèn)真做好市場經(jīng)營分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，得到重慶市公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我始終把企業(yè)當(dāng)成是自己的賴以生存的“家”， “局衰我衰，局榮我榮”的思想讓我具有高度的主人翁責(zé)任感。因此，在管理中，敢于直言，敢于建議， 敢于與不良傾向做斗爭，具有很強(qiáng)的正義感。我一生的追求與渴望：是通過自己最大限度的努力，為企業(yè)做更多的貢獻(xiàn)，以此實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
（一）認(rèn)真搞好電報(bào)維護(hù)工作，確保全縣電報(bào)電路質(zhì)量一流。
（二）認(rèn)真搞好全縣傳真設(shè)備維護(hù)工作，推進(jìn)云陽傳真業(yè)務(wù)的發(fā)展。在90年代初期，傳真作為一種新的通信工具，在人們心目中比較陌生。為了推廣該業(yè)務(wù)，在局領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)傳真技術(shù)，一面為本局生產(chǎn)服務(wù)，一面到各大單位安裝調(diào)測設(shè)備，有力地推動(dòng)了該業(yè)務(wù)的發(fā)展。同時(shí)還承擔(dān)了全縣傳真機(jī)維修工作，為企業(yè)節(jié)省了一大筆維護(hù)費(fèi)用。
（三）認(rèn)真搞好全縣長途傳輸維護(hù)工作，確保云陽長途電路暢通無阻。
（四）認(rèn)真搞好數(shù)據(jù)設(shè)備維護(hù)工作，為云陽數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)健康發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。
據(jù)分組業(yè)務(wù)，于xx年初開通ddn數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)業(yè)務(wù)。由于我沒有參與到數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的開通、調(diào)測，對該設(shè)備維護(hù)產(chǎn)生困難。在局領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我一面參與企業(yè)的培訓(xùn)， 一面謙虛地向重慶、萬洲局以及鄰近局同志學(xué)習(xí)，搞好上下級關(guān)系，在短時(shí)間內(nèi)很快掌握了設(shè)備維修維護(hù)以及用戶安裝調(diào)測要領(lǐng)，為云陽各大企業(yè)、銀行內(nèi)部組建局域網(wǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為云陽數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的健康發(fā)展起到推波助瀾的作用。
（五）認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)管理，實(shí)實(shí)在在地抓管理，努力做一個(gè)合格的管理人員。
20xx年2月，我從生產(chǎn)崗位走向管理，在市場經(jīng)營部從事綜合業(yè)務(wù)管理工作。雖然我讀過五年半的經(jīng)濟(jì)管理理論，但我缺乏管理的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。為了搞好該工作，我停止了技術(shù)學(xué)歷考試，將全部精力投入到管理學(xué)習(xí)之中。
首先我加強(qiáng)對業(yè)務(wù)規(guī)程、資費(fèi)政策的學(xué)習(xí) ， 虛心接受來自生產(chǎn)一線的意見，認(rèn)真向生產(chǎn)一線人員學(xué)習(xí)，不懂就不懂，不裝懂，在較短的'時(shí)間內(nèi)，基本熟悉了業(yè)務(wù)流程、資費(fèi)政策等。
在今年的行風(fēng)評議工作，我做到了一個(gè)行評成員應(yīng)盡的職責(zé)和任務(wù)，親自擬訂行風(fēng)評議工作簡報(bào)9期，擬訂各種行評文件以及通知6份，撰寫了云陽電信局行風(fēng)評議自查報(bào)告以及行風(fēng)評議整改總結(jié)報(bào)告，累積達(dá)一萬多文字。為我局行評達(dá)到“優(yōu)良”等級做出了自己的努力，向上級領(lǐng)導(dǎo)滿意地交了一份答卷。
在此期間，我還對本局的業(yè)務(wù)管理進(jìn)行了的一系列梳理，在主任的指導(dǎo)下，參與了一系列流程以及有關(guān)規(guī)章制度、考核辦法的制定，認(rèn)真仔細(xì)地規(guī)范了電信業(yè)務(wù)管理，做到環(huán)環(huán)有規(guī)章、處處有規(guī)定，采用制度約束人，減少人為管理誤差，使全局服務(wù)質(zhì)量得到明顯提高。
為了讓企業(yè)職工所做的工作得到市公司的認(rèn)定，我每月均認(rèn)真細(xì)致地撰寫了本局服務(wù)質(zhì)量報(bào)告以及經(jīng)營分析報(bào)告，對業(yè)務(wù)經(jīng)營情況認(rèn)真分析，并書面上報(bào)市公司以及本局領(lǐng)導(dǎo)，作為上級領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)我局工作的依據(jù)以及我局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營決策的參考資料，該工作得到市公司以及本局領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表揚(yáng)，做到了一個(gè)業(yè)務(wù)管理人員應(yīng)做的工作。主、實(shí)業(yè)分離后，我擔(dān)當(dāng)了與實(shí)業(yè)公司之間的代辦費(fèi)結(jié)算工作。我始終堅(jiān)持公正、公平、透明的原則處理一切代辦費(fèi)結(jié)算事物，嚴(yán)格堵塞裝、移機(jī)工料費(fèi)的流失，加強(qiáng)對無檔用戶的管理，遇到問題，與實(shí)業(yè)公司友好協(xié)商，千方百計(jì)搞好主、實(shí)業(yè)關(guān)系，為順利開展主、實(shí)業(yè)工作打下良好基礎(chǔ)。
作為一個(gè)管理人員，我起到了上傳下達(dá)的作用，架起了領(lǐng)導(dǎo)與職工之間的橋梁，成為領(lǐng)導(dǎo)與職工之間溝通的紐帶。我認(rèn)真聽取來自班組職工對本局的意見 ，針對一些比較普遍的問題，大膽地向領(lǐng)導(dǎo)建議，要求領(lǐng)導(dǎo)為職工辦實(shí)事。另一方面，將領(lǐng)導(dǎo)意見不折不扣地傳達(dá)到班組員工之中，使每個(gè)員工按照領(lǐng)導(dǎo)要求辦事，密切干群關(guān)系，為穩(wěn)定全局職工的思想做了一定的工作。
總之，在工作上一絲不茍，勤勤懇懇，盡職盡則，克己奉公，“不為惡小而為之，不為善小而不為”，始終嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)合格的現(xiàn)代企業(yè)管理人才。
現(xiàn)代企業(yè)，處于激烈的市場競爭中，市場經(jīng)營管理工作處于前沿陣地。一切以市場為導(dǎo)向，以經(jīng)營為龍頭的服務(wù)意識已普遍被廣大領(lǐng)導(dǎo)職工所接受?！坝脩糁辽?，用心服務(wù)”成為考核市場經(jīng)營工作成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。市場經(jīng)營工作成為全局的焦點(diǎn)，中心、重心，責(zé)任重大，工作艱巨。 為了繼續(xù)搞好該工作，我本次仍繼續(xù)競爭該管理崗位。 希望得到領(lǐng)導(dǎo)、同志們的支持！在此，我淺談一下自己對今后工作的思路。
（一）進(jìn)一步 解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)的努力工作。
把提高服務(wù)質(zhì)量作為衡量一個(gè)企業(yè)管理人員工作業(yè)績好壞的標(biāo)準(zhǔn)；三是在實(shí)際工作中，一定要堅(jiān)持實(shí)事求是地工作方法，踏踏實(shí)實(shí)地開展工作，不浮夸，不作假；四是在瞬息萬變的激烈市場競爭中，一定要學(xué)會冷靜思考，學(xué)會換位思考，通過現(xiàn)象看本質(zhì)，通過本質(zhì)找方法，認(rèn)真分析市場的運(yùn)作趨勢，科學(xué)地得出市場預(yù)測結(jié)論，通過反復(fù)可行性論證，努力達(dá)到萬無一失的經(jīng)營目的。時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，我們必須擯棄落后的生產(chǎn)關(guān)系，積極加入到新的市場經(jīng)濟(jì)的潮流中，刻苦學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)地努力工作。
（二）以提高服務(wù)質(zhì)量為工作的突破口，不斷完善、改進(jìn)、優(yōu)化生產(chǎn)流程，提高全局工作效率。
哲學(xué)家認(rèn)為：理論來源于實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)。作為企業(yè)，流程來源于生產(chǎn)部門，生產(chǎn)部門是檢驗(yàn)流程是否正確的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為了達(dá)到生產(chǎn)一流水平，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量 ，企業(yè)必須不斷地修改、完善各項(xiàng)規(guī)章制度、生產(chǎn)流程，以達(dá)到科學(xué)、合理布局、規(guī)范化的目的。隨著時(shí)間、空間的變化，一些流程已經(jīng)不適應(yīng)生產(chǎn)的需要，我們必須給予改進(jìn)。一切以“人性化管理”為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，努力發(fā)揮每個(gè)員工的特長、優(yōu)勢，廣納群眾智慧，群策群力，達(dá)到進(jìn)一步提高全局服務(wù)質(zhì)量為目的 ，為我局通過iso9001質(zhì)量體系認(rèn)證打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（三）狠抓業(yè)務(wù)發(fā)展，培育完善的通信市場。
市場如同海綿，需要不斷的捏擠，需要管理者們不斷地探索、發(fā)現(xiàn)、挖掘。目前，我局業(yè)務(wù)通過市場分析得出的結(jié)論是：一定要狠抓新縣城通信業(yè)務(wù)市場的發(fā)展。分析數(shù)字表明：一部城區(qū)電話的單機(jī)收入是農(nóng)村電話的2倍，而一部城鎮(zhèn)電話的資金投入是一部農(nóng)村電話的一半，甚至更少。如何發(fā)展新城區(qū)的通信業(yè)務(wù)呢？我認(rèn)為：
1、加快新縣城寬帶業(yè)務(wù)建設(shè)，大力發(fā)展新縣城寬帶用戶以及網(wǎng)吧用戶，可以采取一些優(yōu)惠政策刺激寬帶用戶消費(fèi)，培育一個(gè)多元化的寬帶業(yè)務(wù)市場。
2、進(jìn)一步優(yōu)化新縣城phs網(wǎng)絡(luò)，除了采取全員營銷方式推銷小靈通業(yè)務(wù)外，還需要一些優(yōu)惠政策進(jìn)一步刺激小靈通用戶消費(fèi)群體，培育一個(gè)固定化的優(yōu)質(zhì)的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。
3、進(jìn)一步發(fā)展新縣城的虛擬網(wǎng)業(yè)務(wù)，刺激酒店、賓館等消費(fèi)群體，培育一個(gè)虛擬網(wǎng)業(yè)務(wù)市場。
4、加大對新縣城的卡式電話的投入，在新縣城城區(qū)實(shí)現(xiàn)每 50米 或者更方便的202電話的無縫覆蓋，培育一個(gè)活躍的卡式市場。
教師近十年工作總結(jié)篇五
十年可以改變很多事：十年前的碎花裙，十年后的鉛筆褲；十年前的羊角辮，十年后的短發(fā)；十年前的安徒生，十年后的泰戈?duì)枴粋€(gè)水晶，一個(gè)十年，我們在黑水晶里度過了一個(gè)十年。
盛夏的陽光也有溫柔的一面，樹蔭下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)不就是么？水槽旁的秋千似乎不再受到孩子們的青睞，那么孤獨(dú)地立在那兒。小時(shí)候最喜歡躺在上面看著千絲萬縷的陽光從樹冠中傾瀉下來，落在地上，支離破碎。在那么燥熱的天氣，伴隨知了的叫聲，我竟也能閉著眼睛睡上一覺。
那些夏天在我的記憶里輕快得如同沒有憂傷的青春電影，一幕一幕流光溢彩，無論什么時(shí)候回頭，看到的都是快樂，沒有難過。只是十年后的今天，誰還有勇氣躺在那個(gè)承載著童年回憶的秋千上？我們都已經(jīng)長大，十年前的懵懂，十年后的成熟，3650個(gè)日夜，87600個(gè)小時(shí)，5256000個(gè)分鐘……這似乎太漫長，但真正意義上，它是短暫的，只需120張日歷，40個(gè)季節(jié)的交替便構(gòu)成了一個(gè)十年。十年之間，物是人非，曾今太多的美好在時(shí)間的沖刷下，變得蒼白，包括童年時(shí)的夢想，也被現(xiàn)實(shí)一次次無情地摧殘。我們不是浩瀚沙漠上孤獨(dú)站立的仙人掌，不是漫無邊際的戈壁灘上抗擊風(fēng)沙的白楊，我們只是一群大人眼中的孩子?，F(xiàn)實(shí)那么殘酷，夢想那么單薄，我們那么脆弱，所以注定我們妥協(xié)，看，一切又是那么理所當(dāng)然。
習(xí)慣，其實(shí)是一個(gè)很危險(xiǎn)的東西，它會讓人產(chǎn)生深深的無奈，沒有方向，沒有歸期，只能恐慌徘徊四處尋找，只能失魂落魄看日等待。所以，我還沒有習(xí)慣這樣的生活，我也想用手挽留些什么，那些畢竟都是自己的東西，要它像水一樣蒸發(fā)消失，還是會有些不舍?？墒牵也皇翘焓梗皇巧耢`，哪怕再虔誠的雙手也無法挽留那些隨風(fēng)而散的一切，我們就像是世間的看客，只能看著一幕幕在眼前上演卻又無能為力。“這樣，大多數(shù)被稱作正常人的一生就這樣過去了，從精神上來說，它們是停留在同一個(gè)地方，停留在我們被妥協(xié)的那一刻，定格成結(jié)局……”
但是，要我這么簡單地屈服，不可能！是神的主宰又怎樣，我不怕！金戈鐵馬，披堅(jiān)執(zhí)銳，今年的6月10日看著吧，我要讓我的黑水晶，放出耀眼的光彩！下一個(gè)十年，需要它絢爛奪目！
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教師近十年工作總結(jié)篇六
各位會長、秘書長，各位代表，各位特邀代表：
今天，我們在天府之國的四川德陽市舉行"20xx年中華聶族宗親協(xié)會第二屆全國代表大會暨四川聶氏宗親第三屆聯(lián)誼會",首先，請?jiān)试S我代表中華聶族宗親協(xié)會向大家致以春天的問候和祝福！祝全體代表和全國各地的聶氏宗親身體健康，春天快樂，六時(shí)吉祥，萬事如意，人興財(cái)旺！
在黨和政府有關(guān)政策的指引下，五千年中國的姓氏、姓氏宗親、姓氏宗親文化引領(lǐng)著中華兒女敬祖愛族、尋根問祖、修祠修譜、團(tuán)結(jié)聯(lián)合、共濟(jì)發(fā)展，已成新潮；各個(gè)姓氏啟悟的風(fēng)姿，令人矚目；很多姓氏，爭相競藝，勢比天高，此起彼伏……創(chuàng)建近十年來的中華聶族宗親協(xié)會，也不甘落伍，迎難而上，銳意進(jìn)取，捷報(bào)頻傳：20xx年，中華聶網(wǎng)在中國湖南長沙創(chuàng)立；20xx年，中華聶網(wǎng)理事會在湖南長沙成立，中華聶族宗親協(xié)會籌建大會同時(shí)召開；20xx年，在湖南長沙召開了中華聶族宗親協(xié)會首屆全國代表大會，全會投票選舉聶光永為會長，中華聶族宗親協(xié)會宣告正式成立；20xx年，在江西撫州下聶村召開了中華聶族宗親協(xié)會擴(kuò)大工作會議，大會確定了協(xié)會"聯(lián)親聯(lián)誼，尋根問祖，修祠修譜，修繕通譜"的基本職責(zé)和編纂"中華聶氏通譜"的主要任務(wù)；20xx年，在20xx年中華聶族宗親協(xié)會擴(kuò)大工作會議精神的指導(dǎo)下，中華聶族宗親協(xié)會在湖南長沙召開了中華聶氏通譜工程首屆譜諜交流研討暨中華通譜編纂委員會成立大會，為傳承和弘揚(yáng)中華三千年的聶氏化開創(chuàng)了先河，掀開了中華聶族大團(tuán)結(jié)、大聯(lián)合和大發(fā)展的歷史新篇章！下面，我就中華聶族宗親協(xié)會成立以來所做的工作，做以下工作報(bào)告，請各位代表審議。
縱觀中華姓氏、姓氏宗親、姓氏文化，它根植于中華民族的五千年文明史。中華五千年?duì)N爛的文化，中華姓氏是永恒的，姓氏宗親的基因也是永恒的。如何將中華姓氏文化發(fā)揚(yáng)光大，尤其是將中華聶族文化發(fā)揚(yáng)光大，為中華民族的復(fù)興偉業(yè)服務(wù)，為中華廣大的聶氏宗親服務(wù)，組建中華聶族宗親協(xié)會就成了我和聶族的一批長者、智者多年的夢想。從創(chuàng)建中華聶族宗親協(xié)會的萌動(dòng)，到20xx年中華聶族宗親協(xié)會籌建大會在湖南長沙的如期召開，這其中包含了我個(gè)人和一大批聶族的首倡者、德高望重者和熱心這項(xiàng)事業(yè)的聶氏宗親的智慧、艱辛和心血。20xx年，中華聶族宗親協(xié)會首屆全國代表大會在湖南長沙勝利召開，全會投票選舉我為會長。至此，中華聶族宗親協(xié)會宣告正式成立。中華聶族宗親協(xié)會成立以后，集眾智、匯眾力、福萬家，旗幟鮮明地提出了"團(tuán)結(jié)起來就是力量，聯(lián)合起來就是財(cái)富，發(fā)展經(jīng)濟(jì)就是基礎(chǔ)",為中華聶氏宗親達(dá)成共識，走向"團(tuán)結(jié)、聯(lián)合和發(fā)展"之路奠定了正確的理論基礎(chǔ)。
20xx年以后，各省、市、縣乃至于鄉(xiāng)村的聶氏宗親聯(lián)誼會紛紛籌備并先后宣告成立。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前，已有湖南、湖北、江西、安徽、河南、福建、四川、廣西、貴州、山東、北京、深圳、廣州等13個(gè)?。ㄊ校┏闪⒘耸〖壜櫴献谟H聯(lián)誼會，東北三省和江蘇、新疆等?。ㄊ?、區(qū)）也正在積極籌建之中；湖南印溪、寧鄉(xiāng)，江西贛州、南康，浙江忂州，四川遂寧、富順、德陽，重慶南川，廣西西江，貴州畢節(jié)、銅仁、遵義等地成立了聯(lián)誼會或理事會；還有很多地區(qū)的支脈，也正在積極籌建自己的宗親組織。這些已經(jīng)成立或正在籌建的聶氏宗親組織，利用清明祭祖和各種各樣的聯(lián)親聯(lián)誼活動(dòng)宣傳黨和政府的大政方針政策，維護(hù)家族的睦鄰、和諧、團(tuán)結(jié)和發(fā)展，開拓進(jìn)取，興業(yè)發(fā)家，扶危濟(jì)困，獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)，為推動(dòng)聶氏家族的.興旺發(fā)達(dá)起到了積極的促進(jìn)作用。
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網(wǎng)絡(luò)的世界，要讓我們聶族跟上時(shí)代的步伐，創(chuàng)建中華聶網(wǎng)，勢在必行。
20xx年，中華聶網(wǎng)在中國長沙創(chuàng)立。創(chuàng)建這個(gè)網(wǎng)站的宗旨是為了更好地服務(wù)于中華聶氏和聶氏宗親，更好地傳承和弘揚(yáng)中華聶氏文化。網(wǎng)站建立伊始，中華聶族宗親協(xié)會就提出了"愛國、愛黨、愛族、愛民、愛家"的五愛指導(dǎo)思想和"團(tuán)結(jié)起來就是力量，聯(lián)合起來就是財(cái)富，發(fā)展經(jīng)濟(jì)就是基礎(chǔ)"的辦網(wǎng)方針以及"聯(lián)親聯(lián)誼，尋根問祖，修祠修譜，修繕通譜"的根本任務(wù)。
中華聶網(wǎng)自開辦以來，共開設(shè)"新聞中心"、"各地動(dòng)態(tài)"、"通譜工程"、"聶豹專題"、"聶胞風(fēng)貌"、"聶家花園"、"文化經(jīng)貿(mào)"、"圖片視頻"、"聶網(wǎng)論壇"、"快速通道"等10個(gè)大欄目和"聶榮臻專題"、"功德榜"、"通譜資訊"、"尋根問祖"、"聶氏中醫(yī)藥"、"兩岸尋親"等近30個(gè)特色小欄目，對聶氏發(fā)祥、祖根、名人、群居、人丁、遷移、婚嫁、喪葬、農(nóng)耕、經(jīng)貿(mào)、文化、家訓(xùn)等資訊進(jìn)行全面報(bào)道和系統(tǒng)研究，讓廣大聶氏宗親了解聶族歷史、傳承聶祖圣德、弘揚(yáng)聶族文化，積極投身中國的"圓夢工程"、"中華聶氏通譜工程"和當(dāng)代聶族興旺發(fā)達(dá)之偉業(yè)。同時(shí)，中華聶網(wǎng)還通過鏈接全國各地聶氏的70多個(gè)個(gè)qq群、微信群，擴(kuò)大中華聶網(wǎng)的影響，引導(dǎo)廣大聶氏宗親特別是青年一代的聶氏宗親，聯(lián)親聯(lián)誼，尋根問祖，奮發(fā)圖強(qiáng)，扶危濟(jì)困，弘揚(yáng)正能量，抵制假、惡、丑！建站以來，中華聶網(wǎng)尚未出現(xiàn)政治導(dǎo)向上的失誤，并且在全球1.7億個(gè)網(wǎng)站中排名247萬位。
在中華聶網(wǎng)的積極影響下，各地相繼開辦了"安徽聶網(wǎng)"、"四川聶網(wǎng)"、"聶氏族譜網(wǎng)"、"中華中醫(yī)中藥3g移動(dòng)網(wǎng)"、"聶商聯(lián)合網(wǎng)"等聶氏網(wǎng)站，為讓世界知曉中華聶氏與聶氏文化，讓中華聶氏走向世界，作出了功不可沒的貢獻(xiàn)！
中華聶氏至今逾百世時(shí)跨2600多年，但尚無一部記載全族祖源世系，縱貫家族古今，橫攬各地分支的譜諜問世。時(shí)至今日，欣逢盛世，國家提倡修譜而譜事大興，理清祖源世系，收攬名地分支，編纂一部涵蓋全球聶氏源流世系的中華聶氏通譜是我中華聶氏160萬宗親的迫切愿望和共同心聲，是眾望所歸、勢在必行，編纂通譜，對于弘揚(yáng)尊祖敬宗、敦親睦族，使子孫后代木本水源，不忘昭穆親誼，海外宗親認(rèn)祖歸親，增強(qiáng)全族凝聚力，具有深遠(yuǎn)的歷史意義。
20xx年，中華聶族宗親協(xié)會在江西撫州下聶村召開的擴(kuò)大工作會議上，有的宗親提議要纂修聶氏通譜，這一提議得到了與會代表的一至擁護(hù)與支持。經(jīng)過充分討論后，中華聶族宗親協(xié)會提出了"聯(lián)親聯(lián)誼、尋根問祖、修譜建祠、纂修通譜"的十六字辦會方針，并于20xx年11月30日發(fā)布了《關(guān)于啟動(dòng)中華聶氏通譜工程的通告》，就纂修中華聶氏通譜做出了總體規(guī)劃和階段性安排。
經(jīng)過一年的籌備，于20xx年11月30日至12月2日，"中華聶氏通譜工程首屆譜諜交流研討暨中華通譜編纂委員會"成立大會在湖南長沙隆重舉行，來自江西、湖南、湖北、四川、貴州、廣東、福建、山東、河南、河北等十二個(gè)省的宗親代表共196人出席了會議。會議民主產(chǎn)生了以聶光永為主任、聶春生、聶宗福等十人為副主任、聶秋征為秘書長，聶勇波、聶濤等四十七人為委員的中華聶氏通譜編纂委員會。會議還通過了《中華聶氏通譜編纂工作方案（試行）》和《中華聶氏通譜編纂綱要（草案）》。
三年多來，中華聶氏通譜編纂委員會克服上下工作對接缺位、工作經(jīng)費(fèi)極度缺乏和各地宣傳發(fā)動(dòng)工作參差不齊等諸多困難，主動(dòng)積極、扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)"中華聶氏通譜編纂工程"的相關(guān)工作，先后發(fā)布指導(dǎo)性文件12份、方案征詢稿6份；在中華聶網(wǎng)登錄新聞報(bào)導(dǎo)、研討論文、族譜信息等300多篇（其中通譜討論論文40多篇）；主辦編發(fā)《聶氏通譜資訊》7期，及時(shí)地搜集中華聶族各地動(dòng)態(tài)，新聞和好人好事，發(fā)放到19個(gè)省的有關(guān)地、市、州，區(qū)、縣鄉(xiāng)村，深受廣大農(nóng)村的中老年聶氏宗親的喜愛，競相傳閱、收藏；收到各支脈捐贈(zèng)的族譜40余部共200多冊，回收脈絡(luò)調(diào)查表260多份。
上述工作，為"中華聶氏通譜編纂工程"的有序推進(jìn)起到了重要的促進(jìn)作用，為早圓"中華聶氏通譜編纂工程"夢積儲了階段性的寶貴資料。
"中華聶氏通譜編纂工程"階段性成績的取得，實(shí)屬不易，令人敬仰，更值得嘉獎(jiǎng)！
中華聶族宗親協(xié)會成立以來，所做的工作和取得的成績是廣大聶氏宗親共同努力的結(jié)果，是中華聶氏通譜編纂委員會、中華聶網(wǎng)理事會、中華聶網(wǎng)和各?。ㄊ校┞櫴献谟H聯(lián)誼會和熱愛這項(xiàng)事業(yè)的聶氏宗親鼎力支持、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果?；仡櫧〞v史，中華聶族宗親協(xié)會創(chuàng)立的三條基本經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)：
一是堅(jiān)持"五愛"精神。以愛心感動(dòng)全族，確立"愛國、愛黨、愛族、愛民、愛家"的五愛思想，無私奉獻(xiàn)，忠孝為本，老老實(shí)實(shí)地為聶族宗親辦實(shí)事、辦好事，不計(jì)得失，殫精竭慮地服務(wù)于聶氏廣大宗親。
二是堅(jiān)持"團(tuán)結(jié)、聯(lián)合和發(fā)展"的辦會方針（即"團(tuán)結(jié)起來就是力量，聯(lián)合起來就是財(cái)富，發(fā)展經(jīng)濟(jì)就是基礎(chǔ)"）。從團(tuán)結(jié)出發(fā)，走向聯(lián)合、共同發(fā)展，集眾智、匯眾力、福萬家，最廣泛地整合、激發(fā)和展示聶氏宗親們的才智和能力，為中華聶氏通譜工程服務(wù)，為中華聶氏經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，為中華聶族復(fù)興大業(yè)服務(wù)。
三是堅(jiān)持履行"聯(lián)親聯(lián)誼、尋根問祖、修祠修譜、修繕通譜"的基本職責(zé)和扎實(shí)推進(jìn)"中華聶氏通譜工程"編纂任務(wù)，弘揚(yáng)中華聶氏三千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行中國家文化、孝文化，為中華聶氏文化復(fù)興作貢獻(xiàn)，是每個(gè)聶氏傳人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
中華聶族宗親協(xié)會創(chuàng)建以后，雖然做了不少工作，也取得一些成績，但存在和遇到的問題和困難也還不少，還需進(jìn)一步解放思想，銳意進(jìn)取，并在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，繼往開來，去爭取更大的勝利！
謝謝大家！
教師近十年工作總結(jié)篇七
“媽，我回來了！今天的雪下得可真大啊”。一邊說著，我的母親便接過了我的書包，“是啊，快去吃飯吧！一會菜都涼了！今天給你做了你最愛喝的粥……”沒等母親說完，我便被那陣清香牽到了餐廳，細(xì)細(xì)的品味著――那時(shí)光的味道。我的母親坐在我的身旁，就那么靜靜的看著我。我也看了看她，卻不禁驀然了，在那依稀的黑發(fā)間，閃爍著幾縷銀光是那樣的刺眼，好似一把把尖銳的利劍，直戳我的心房。那飽經(jīng)風(fēng)霜的眼神和那溝壑縱橫的臉龐是多么的令我神傷，可那唯一不變的，是慈祥。我握住了她的手，她被我這突如其來的舉動(dòng)嚇到了，“怎么了，你”？我只笑笑，不說話，抽噎了一下，握緊了她那只松弛的手，將苦澀回咽在心中，回咽在粥中。我在不斷的責(zé)怪自己，不知多久沒有這樣看看母親了。十年的成長所積淀的，是母親老去的時(shí)光，同時(shí)也漸漸疏遠(yuǎn)了我和母親。轉(zhuǎn)眼間我又來到了那片雪地，看著那消失的腳印我笑了。其實(shí)它并沒有消失，而是成為了過去的某一個(gè)片段，埋在心里，不知何時(shí)才會出現(xiàn)，或許是下一個(gè)十年。時(shí)光如沙，雨落珠華，前塵隔海，洗盡鉛華。感嘆了多少個(gè)十年的匆匆，匆匆的忘卻了多少個(gè)十年，當(dāng)時(shí)光行將老去，還曾記否：曾經(jīng)的愛與曾經(jīng)的戀，曾經(jīng)的無知與曾經(jīng)的悔恨。我不知道風(fēng)，在往哪個(gè)方向吹，或許，是哪個(gè)過去的十年。
教師近十年工作總結(jié)篇八
有人說在人生的長河中，不管你是否經(jīng)歷過大浪淘沙的驚險(xiǎn)，亦或是一向風(fēng)平浪靜的坦蕩，你的生命光彩，都不能因?yàn)闀r(shí)間的長度去衡量。生命的光彩，在于它的寬度。
人生的出彩，不需要宣揚(yáng)，只需要腳踏實(shí)地的努力，靜靜地等候花開。
在十余載的年華里，我心中亦是這樣認(rèn)為。消毒供應(yīng)中心在這十年間發(fā)生了翻天覆地的變化，告別了落后，低微，平凡。她默默地奉獻(xiàn)，靜靜地等待花開。
剛剛參加工作，我就被分到了醫(yī)院消毒供應(yīng)中心。陌生的環(huán)境、各種各樣的設(shè)備、各種機(jī)器嘈雜的運(yùn)轉(zhuǎn)聲……好奇和困惑也曾讓我不知所措。
除了幾個(gè)和年輕的護(hù)士長以外，其他人基本都是老同志。那時(shí)我們剛剛開始學(xué)習(xí)第一版的國家標(biāo)準(zhǔn)，在護(hù)士長柴海榮教師的帶領(lǐng)下，我們逐字逐句的剖析國標(biāo)。因?yàn)槲覀兊墓ぷ餍枰@樣規(guī)范的理論指導(dǎo)，需要這些新鮮血脈的注入。
消毒供應(yīng)中心在醫(yī)院以往一度地位很低，消供人更是不被重視。20xx年的消毒供應(yīng)中心即將剖絲剝繭——引進(jìn)新的設(shè)備，引進(jìn)新的員工，在國家標(biāo)準(zhǔn)的指引下，掀起新的篇章。
作為一名護(hù)理人員，雖然告別了臨床，卻開始了一段更加具有挑戰(zhàn)的工作旅程。我們依次接收了各個(gè)科室的，識記每一個(gè)科室的器械種類、規(guī)格、使用、特殊注意事項(xiàng)……除了手術(shù)醫(yī)生、手術(shù)室護(hù)士，我們可能是對器械了解最多的人了。
在一步步實(shí)現(xiàn)集中管理的同時(shí)，我們參加了無數(shù)次的培訓(xùn)，每一天與臨床科室進(jìn)行著各種各樣的溝通。付出總會有收獲，我們與臨床從最初的不信任，到滿意度測評的各種表揚(yáng)；從各科室害怕自我的器械弄丟弄壞，到主動(dòng)聯(lián)系我們接收其器械，進(jìn)行正規(guī)的處理。
我們的規(guī)范化、流程化處理得到了認(rèn)可和信任，同樣我們身上也多了了職責(zé)和使命。我們的工作得到了認(rèn)可，我們的工作也越來越多，越來越忙。
我能真切的感覺到每一個(gè)消供人在悄然地發(fā)生著變化，他們變的更加重要、更加自信，這是我十年間最真實(shí)的感觸。
20xx年我們的團(tuán)隊(duì)參加了河北省護(hù)理競賽并取得消毒供應(yīng)專業(yè)的團(tuán)體一等獎(jiǎng)。這其中有淚水，有汗水，有付出，有收獲……消毒供應(yīng)中心，作為一個(gè)專業(yè)第一次真正平等地站在了醫(yī)院里的每一個(gè)專業(yè)面前。
20xx年我們消毒供應(yīng)中心獲得醫(yī)院勇于承擔(dān)職責(zé)獎(jiǎng)，得到院長的認(rèn)可和好評。我們年輕的隊(duì)伍里出現(xiàn)了本科生、研究生；我們年長的教師，評上了副教授的職稱，發(fā)表了很有實(shí)用參考價(jià)值的論文數(shù)篇，并獲得科研立項(xiàng)。領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻除了興奮更多的還是驕傲。不是作為一名護(hù)士的榮譽(yù)，而是作為消供人的自豪。
以往看過消毒供應(yīng)頻道的一篇關(guān)于外來器械主題的微視頻——“我和太陽有個(gè)約會”，對于外來器械的處理時(shí)間長，難度大，處理復(fù)雜有了更加深刻的認(rèn)識。
20xx年新的國家標(biāo)準(zhǔn)修訂以來，外來器械和專科器械的處理成為消毒供應(yīng)中心的重點(diǎn)和難點(diǎn)。外來器械的.處理和管理是我們專業(yè)發(fā)展的又一大難題。為了解決這個(gè)問題，我們聯(lián)合感控科、護(hù)理部，結(jié)合我院情景制定了外來器械交接表格。
這十年，是一個(gè)蛻變的十年，我們經(jīng)歷著，告別著，迎之后。
我們告別了一個(gè)閑散的后勤部門稱號，獨(dú)立的成為一門專業(yè)，各式各樣的手術(shù)器械離不了我們的精心護(hù)理。
我們成為臨床一線醫(yī)生安全手術(shù)的保障，臨床使用者的安全依靠，醫(yī)院預(yù)防和控制感染的防護(hù)林；告別了不被重視，不被認(rèn)可的晦暗時(shí)光；成為護(hù)理部、感控科直接領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管的重要部門。
十年的蛻變，十年的付出。我們有心酸，有不被臨床理解的苦衷，可是經(jīng)歷一次次考驗(yàn)后，我們在蛻變中的前行才更加真實(shí)、更加有力。
我們不忘的是初心。牢記使命，讓我們消毒供應(yīng)中心再上一個(gè)新的臺階，消供人再次砥礪前行。
教師近十年工作總結(jié)篇九
據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至20xx年6月底，xxx區(qū)有xxx名持證殘疾人，其中聽力殘疾人xxx名，占7.61%；言語殘疾人xxx名，占0.93%；視力殘疾人xxx名，占12.69%；肢體殘疾人xxx名，%；智力殘疾人xxx名，占19.01%；精神殘疾人xxx名，占5.73%。
在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市殘聯(lián)的指導(dǎo)下，在社會各界的支持下，xxx區(qū)殘疾人事業(yè)緊緊依托xxx經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，得到了較快發(fā)展。殘疾人康復(fù)、教育、就業(yè)、扶貧解困等工作成效顯著，殘疾人生活水平逐步提高，殘疾人文體活動(dòng)日趨活躍，殘疾人平等參與社會活動(dòng)的環(huán)境明顯改善，社會地位不斷提高，全社會關(guān)注、支持殘疾人事業(yè)的輿論氛圍日益濃厚。
――多渠道、多層次、多形式推進(jìn)殘疾人就業(yè)。按照市政府第82號、區(qū)府（2002）xxx號和（20xx）xxx號文件精神，以擴(kuò)大殘疾人就業(yè)渠道和提升殘疾人就業(yè)層次為重點(diǎn)，采取分散和集中相結(jié)合的就業(yè)方式，鼓勵(lì)、扶持殘疾人個(gè)體開業(yè)和非正規(guī)就業(yè)，多渠道、多層次、多形式推進(jìn)殘疾人就業(yè)。2000年起在農(nóng)村地區(qū)創(chuàng)建殘疾人扶貧基地，以“基地輻射型”的模式，推動(dòng)農(nóng)村殘疾人就業(yè)。目前全區(qū)區(qū)級扶貧基地14個(gè)，鎮(zhèn)級扶貧基地11個(gè)，實(shí)施扶貧貸款150萬元，累計(jì)投入1100萬元，安置665名殘疾人就業(yè)。20xx年，依托市政府“社區(qū)殘疾人工作助理員”萬人就業(yè)項(xiàng)目，先后公開招聘xxx名符合條件的殘疾人為殘疾人工作助理員，使一批協(xié)保、長期待崗、農(nóng)村富余勞動(dòng)力的大齡殘疾人實(shí)現(xiàn)了非正規(guī)就業(yè)。到20xx年底，全區(qū)在就業(yè)年齡段有就業(yè)能力和就業(yè)愿望的殘疾人xxx人，就業(yè)率達(dá)xx0%，其中在福利企業(yè)集中就業(yè)xxx人，各類企事業(yè)單位分散安置就業(yè)2973人，自謀職業(yè)、非正規(guī)就業(yè)1527人。應(yīng)屆畢業(yè)殘疾大學(xué)生做到當(dāng)年畢業(yè)，當(dāng)年安置。
――殘疾人社會保障基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋。推進(jìn)殘疾職工社會基本保障工作，為24名未繳納社會保險(xiǎn)的城鎮(zhèn)殘疾職工辦理社會保險(xiǎn)并一次性補(bǔ)繳社會保險(xiǎn)費(fèi)70萬元，使城鎮(zhèn)殘疾職工達(dá)到了應(yīng)保盡保。20xx年，推進(jìn)市政府實(shí)事項(xiàng)目―農(nóng)村殘疾人參加農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)和合作醫(yī)療保險(xiǎn)工作，投入資金550萬元，39xx8人次殘疾人受益。截至20xx年，全區(qū)就業(yè)年齡段參加社會保障殘疾人9268名，其中城保11xx人，鎮(zhèn)保2546人，農(nóng)保3765人，重殘無業(yè)1849人，保障率100%。全區(qū)25xx人享受重殘無業(yè)最低生活保障，195人參加重殘無業(yè)養(yǎng)老補(bǔ)助，共支出經(jīng)費(fèi)2180萬元。為1157人次因患大病生活困難的殘疾人實(shí)施了一次性醫(yī)療費(fèi)補(bǔ)助，為全區(qū)360名城鎮(zhèn)重殘無業(yè)人員辦理了基本醫(yī)療保障，為重殘無業(yè)人員發(fā)放慈善醫(yī)療卡2996張，共計(jì)250萬元。組織開展“7259”幫老助殘服務(wù)，有180名志愿者為210戶“老養(yǎng)殘”家庭及單身重殘人員提供日常生活服務(wù)。
――殘疾人助學(xué)、教育、培訓(xùn)全面展開。實(shí)施扶殘助學(xué)“春雨行動(dòng)”，共有xxx人次的殘疾學(xué)生和殘疾人家庭子女獲得入學(xué)補(bǔ)貼，扶助金額xxx萬元。區(qū)特殊教育中心指導(dǎo)各學(xué)校開展特殊教學(xué)、聾兒語訓(xùn)、腦癱訓(xùn)練、隨班就讀、送教上門等教育活動(dòng)，確保殘疾人平等接受教育的權(quán)利。
每年依托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，舉辦電腦、插花等各種類型的技能培訓(xùn)班82期，共有8511人次參加了培訓(xùn)，1011名殘疾人獲得了資格證書。
――殘疾人康復(fù)工作扎實(shí)推進(jìn)。圍繞殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目標(biāo)，不斷完善殘疾人康復(fù)服務(wù)體系，建立了區(qū)、鎮(zhèn)、村三級康復(fù)工作網(wǎng)絡(luò)。20xx年成立了區(qū)殘疾人康復(fù)指導(dǎo)xx、20xx年依托區(qū)xxx醫(yī)院成立了xxx區(qū)殘疾人康復(fù)中心，各基層殘聯(lián)依托社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建立了殘疾人康復(fù)站，每個(gè)街、鎮(zhèn)（園區(qū)）的中心村建立了xx個(gè)康復(fù)點(diǎn)，形成了區(qū)級“xxxx”、街鎮(zhèn)“xx站xxx點(diǎn)”的康復(fù)工作新格局。十年來，有xxx人次殘疾人享受了康復(fù)服務(wù)，其中送服務(wù)上門xxx人次，白內(nèi)障復(fù)明xxx人，低視力康復(fù)114人，肢體矯治手術(shù)29人，聾兒語訓(xùn)22人，安裝假肢、矯形器113人，安裝人工耳蝸xxx人，智殘兒童家庭康復(fù)訓(xùn)練120人，肢殘者系統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練170人，腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練xxx人，健康體檢6685人，配發(fā)助聽器17人，免費(fèi)配發(fā)殘疾人用品用具xxx件，殘疾車年檢率、復(fù)原率均達(dá)到100%。依托市政府實(shí)事項(xiàng)目，有xxx7名重殘無業(yè)人員和78名殘疾兒童分別實(shí)施養(yǎng)護(hù)服務(wù)及康復(fù)訓(xùn)練補(bǔ)貼，有xxx名聽力言語障礙者享受手機(jī)信息無障礙溝通服務(wù)。
――殘疾人文體活動(dòng)蓬勃開展。每年圍繞“全國助殘日”和“上海助殘周”主題精心組織形式多樣的活動(dòng)，向全社會宣傳殘疾人事業(yè)，在全社會營造關(guān)心幫助殘疾人的良好氛。組織殘疾人參加市殘聯(lián)的攝影、演講、書畫、文藝匯演等比賽，組織開展“xxx”杯殘疾人工作有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。廣泛組織開展殘疾人文藝活動(dòng)并參加市、區(qū)、鎮(zhèn)各類演出，在上海市殘疾人文藝匯演中獲得三等獎(jiǎng)，xxx街道xxx居委會的xxx樂隊(duì)經(jīng)常深入社區(qū)演出。組團(tuán)參加市第六屆殘運(yùn)會、市第六屆特奧會，xxx4名運(yùn)動(dòng)員在全國第六屆殘運(yùn)會取得了3金4銀2銅的好成績。xxx年成功舉辦區(qū)第一屆特奧會、20xx年組團(tuán)參加區(qū)第三屆運(yùn)動(dòng)會特奧項(xiàng)目比賽。各鎮(zhèn)、街道、園區(qū)廣泛開展了爭創(chuàng)“市級特奧運(yùn)動(dòng)示范社區(qū)”活動(dòng)，分別舉辦了社區(qū)特奧會，擴(kuò)大了特奧運(yùn)動(dòng)的影響力和知曉度。
20xx年我區(qū)承辦了特奧會上海國際邀請賽xxxxxx賽事，有395名服務(wù)人員和志愿者參與接待了來自11個(gè)國家和地區(qū)的特奧技術(shù)官員、領(lǐng)隊(duì)、教練和智障運(yùn)動(dòng)員97人。xx鎮(zhèn)、xxx鎮(zhèn)和葉榭鎮(zhèn)的26名智障運(yùn)動(dòng)員分別參加了xxxx項(xiàng)目的比賽。
20xx年10月世界夏季特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會在上海召開。xxx區(qū)作為20xx年世界特奧會的xxx和xxx球兩個(gè)比賽項(xiàng)目的舉辦地，圓滿完成了接待93個(gè)國家（地區(qū)）的113支代表隊(duì)1763名運(yùn)動(dòng)員、教練員和239名裁判員的比賽任務(wù)，還圓滿完成了11個(gè)國家和地區(qū)的xxx名外國代表團(tuán)成員和152名中國國家隊(duì)的社區(qū)接待任務(wù)。xxx區(qū)2名xxx球特奧運(yùn)動(dòng)員獲得了一金一銀的成績，創(chuàng)造了特奧史上的奇跡，為xxx、上海、中國爭了光。
――無障礙設(shè)施建設(shè)穩(wěn)步實(shí)施。20xx年成立了區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)督導(dǎo)大隊(duì)，完善督導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)，并協(xié)助區(qū)建委等部門對圖書館、大型商場、醫(yī)院、公園、體育場館、賓館及道路等公共場所以及為736戶殘疾人家庭的無障礙設(shè)施進(jìn)行了改造，20xx年獲得了“上海市無障礙設(shè)施建設(shè)示范區(qū)”的稱號。
――殘疾人工作網(wǎng)絡(luò)日益健全。區(qū)、鎮(zhèn)兩級殘聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，村（居）殘疾人協(xié)會組織、區(qū)殘疾人專門協(xié)會等殘疾人組織網(wǎng)絡(luò)在殘疾人工作中發(fā)揮作用。各基層協(xié)會整合社區(qū)資源，不斷創(chuàng)新工作方法，拓展工作領(lǐng)域，豐富工作內(nèi)容，切實(shí)解決殘疾人的實(shí)際困難。社區(qū)助殘員充分發(fā)揮服務(wù)功能，為殘疾人提供就近、方便的服務(wù)。5個(gè)專門協(xié)會結(jié)合本協(xié)會特點(diǎn)開展了讀書會、走訪慰問、法律知識講座、外出觀光等豐富多彩的活動(dòng)，切實(shí)豐富了殘疾人的.業(yè)余文化生活。
――“陽光之家”“陽光工場”工作逐步完善?！瓣柟庵摇弊鳛?0xx年的市府實(shí)事項(xiàng)目，三年多來，在政府的關(guān)心及社會各界的支持下，全區(qū)已建立“陽光之家”xxx家，吸納了16―35歲xxx名智障人士參加簡單勞動(dòng)、康復(fù)訓(xùn)練、特奧活動(dòng)、技能培訓(xùn)等活動(dòng)，使學(xué)員的生活自理能力、簡單勞動(dòng)能力和社會交往能力有了明顯提高，為智障人士家庭解決了后顧之憂。
20xx年根據(jù)市殘聯(lián)要求，完善了xxx家“陽光之家”的硬件軟件建設(shè)，創(chuàng)辦了xxx家吸納35歲以上智障人士參加技能培訓(xùn)和勞動(dòng)的“陽光工場”，并為“陽光之家”、“陽光工場”添置設(shè)備，使其功能更完善、環(huán)境更優(yōu)美，成為智障人士之“家”。
為豐富學(xué)員們的業(yè)余生活，20xx年舉辦了“陽光之家”歌詠比賽，20xx年舉行了“愛心傳遞―xxx智障人士文藝匯演”。xxx街道“陽光之家”表演的“xxx”在上海市智障人士藝術(shù)匯演中獲得一等獎(jiǎng)。特奧會期間，xxx鎮(zhèn)、xxx街道“陽光之家”接待外國特奧代表團(tuán)，xx家“陽光之家”專門制作了xxx件特奧小禮品，贈(zèng)送給中外特奧運(yùn)動(dòng)員。
我區(qū)“陽光之家”、“陽光工場”的建設(shè)得到了社會各界的關(guān)心和支持，他們?yōu)椤瓣柟庵摇?、“陽光工場”捐款捐物，提供加工產(chǎn)品，大學(xué)生志愿者與“陽光之家”簽訂助學(xué)協(xié)議，與學(xué)員開展互動(dòng)游戲，為智障人士奉獻(xiàn)愛心。
xxxx殘疾人工作將以上海創(chuàng)建全國殘疾人工作示范城為抓手，全面落實(shí)《上海市創(chuàng)建全國殘疾人工作示范城市總體實(shí)施方案》的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)殘疾人事業(yè)的發(fā)展。
――殘疾人就業(yè)社會保障。
貫徹《殘疾人就業(yè)條例》，依法實(shí)施殘疾人按比例分散就業(yè)，鼓勵(lì)殘疾人自主創(chuàng)業(yè)、自謀就業(yè)和自愿組織起來就業(yè)，鼓勵(lì)社會各界創(chuàng)辦福利企業(yè)，穩(wěn)定殘疾人集中就業(yè)，力爭保持全區(qū)有就業(yè)愿望、有就業(yè)能力、在就業(yè)年齡段的殘疾人就業(yè)率達(dá)到100%。按照“應(yīng)保盡?！钡囊?，使全區(qū)殘疾人的各類社會保障政策覆蓋面保持在100%。
――殘疾人教育工作。
區(qū)鎮(zhèn)兩級政府和教育行政部門切實(shí)將殘疾兒童少年義務(wù)教育納入義務(wù)教育體系，適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到健全兒童少年同等水平。發(fā)展學(xué)前特殊教育，鼓勵(lì)和幫助殘疾學(xué)生和殘疾人家庭子女接受高中及以上的高學(xué)歷教育，廣泛開展殘疾人職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，完善幫殘助學(xué)機(jī)制。
――殘疾人康復(fù)工作。
殘疾人康復(fù)體系進(jìn)一步完善，服務(wù)內(nèi)容進(jìn)一步拓展，使各類殘疾人基本得到個(gè)性化的康復(fù)服務(wù)與訓(xùn)練，逐步實(shí)現(xiàn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目標(biāo)。
――殘疾人文化體育工作。
組織開展形式多樣的殘疾人文化體育活動(dòng)，各類文化體育機(jī)構(gòu)為殘疾人提供服務(wù)，豐富殘疾人的精神文化生活。
――無障礙環(huán)境建設(shè)工作。
加強(qiáng)無障礙設(shè)施建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)和新建項(xiàng)目的管理，有計(jì)劃對原有建筑物、道路的無障礙設(shè)施實(shí)施改造。開展無障礙進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)農(nóng)村工作，為有需求的殘疾人免費(fèi)安裝無障礙設(shè)施。開展無障礙環(huán)境建設(shè)的宣傳教育工作，提高市民的無障礙的意識。
――殘疾人權(quán)益保障工作。
制定、完善和落實(shí)各項(xiàng)法規(guī)政策和扶殘規(guī)定，健全殘疾人法律援助維權(quán)工作網(wǎng)絡(luò)，依法為殘疾人提供法律服務(wù)和法律援助，殘疾人合法權(quán)益得到有效的維護(hù)。
――殘疾人組織建設(shè)工作。
各級殘疾人組織機(jī)構(gòu)完善，區(qū)、街道（園區(qū)）、居（村）委會三級殘疾人工作網(wǎng)絡(luò)健全，機(jī)制富有活力和效能，切實(shí)履行“代表、服務(wù)、管理”的職能。
教師近十年工作總結(jié)篇十
本學(xué)年我校數(shù)學(xué)教研組工作以市縣相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，依據(jù)《永嘉縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，堅(jiān)持教科研“為教學(xué)改革服務(wù)，為教師發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校決策服務(wù)”的方針，以校本研修為主線，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)工作，以課改為核心，注重課堂教學(xué)的主渠道，課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
先進(jìn)的新理念要走進(jìn)課堂，教師是關(guān)鍵。教師是新課程的執(zhí)行者，來實(shí)踐新課程，實(shí)施新課程、落實(shí)新課程，更重要成為新課程的開發(fā)者和研究者、創(chuàng)造者。因此，要加強(qiáng)教師新理念的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師角色、課程意識、能力結(jié)構(gòu)的更高的提升。
1、進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念。新的教育理念是課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利開展的前提，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實(shí)施新課程的根本主體。因此，我們切實(shí)認(rèn)真組織教師開展了校本培訓(xùn)工作，有專人講座、集中培訓(xùn)、個(gè)人網(wǎng)絡(luò)自學(xué)等多種形式相結(jié)合，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺，積極學(xué)習(xí)新課程，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。先后學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法》等有關(guān)著述，不斷提高認(rèn)識，深化和發(fā)展，積極投入教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，體現(xiàn)課改的新理念。
2、本學(xué)期每一位數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)一本理論專著，并且做好5000字以上的學(xué)習(xí)摘記。努力提高數(shù)學(xué)教師的理論水平。并且提倡每位教師寫出一篇讀后感。
3、近一年來，我校以先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會、專題講座、觀看網(wǎng)絡(luò)視頻、手機(jī)在線閱讀、網(wǎng)絡(luò)在線閱讀為形式，組織了“教師心理健康”、“如何說課”、“微信的使用”、“林格的教育信念”、“肖川的教育理想”、“使用教學(xué)案例進(jìn)行教育教學(xué)評價(jià)研究”等主題培訓(xùn)。豐富理論知識，提高教學(xué)水平。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，研究教法。課程改革，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手、合作交流的能力，更加突出教學(xué)觀念，方法要有新的轉(zhuǎn)變。我們通過集體備課，集中同級段數(shù)學(xué)教師，對教材進(jìn)行全面分析、交流，如何處理好新教材大家暢所欲言，積極發(fā)表個(gè)人獨(dú)特見解，促進(jìn)了教師間互相切磋、學(xué)習(xí)、共同發(fā)展提高教學(xué)能力，從而同心協(xié)力，形成教育的合力。
5、重視課改教研活動(dòng)。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)中，本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托，積極探索教學(xué)新模式。組織開展了教學(xué)反思交流和教學(xué)案例交流活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)得與失，探索教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)。
6、組織教師專題學(xué)習(xí)《如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣》，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的策略，努力提高課堂數(shù)學(xué)效果。
課程改革的主陣地主要在課堂教學(xué)中。只有在教學(xué)活動(dòng)中才能真正體現(xiàn)“三維目標(biāo)”。因而，我們非常重視課堂教學(xué)的研究，不斷實(shí)施新課程改革。
1、組織中青年教師上校級教學(xué)觀摩公開課。楊海芳上二年級《找規(guī)律》，李燕曼上五年級數(shù)學(xué)廣角《游戲的公平性》，朱林益上四年級《數(shù)學(xué)廣角——烙餅問題》，陳賽蒙上六年級上《數(shù)學(xué)思考——找規(guī)律》，卓成川上一年級數(shù)學(xué)廣角《找規(guī)律》等，課后及時(shí)進(jìn)行互動(dòng)評課，大家充分發(fā)表意見，討論氣氛活躍，取得良好的活動(dòng)效果。
2、創(chuàng)建了老教師和年青教師搭對互幫小組，大家認(rèn)真交流、協(xié)商、學(xué)習(xí)，相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
3、各個(gè)級段都開展數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)，展示不同的教學(xué)風(fēng)格，探索不同的教學(xué)模式，相互切磋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。大家齊聚一堂，暢所欲言，積極探究，形成了一個(gè)良好的教研氛圍，這樣有利于不斷借鑒、實(shí)踐、創(chuàng)新，形成自己的獨(dú)特教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格。
1、組織征集課后反思，教學(xué)設(shè)計(jì)，論文的評選活動(dòng)。鼓勵(lì)教師參加縣級各類比賽。胡碎娟老師參加永嘉縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功評比，獲得三等獎(jiǎng)。永嘉縣教研室組織的20xx年度教師優(yōu)秀論文評比活動(dòng)中，朱林益老師的論文《把握好新課標(biāo)走出教學(xué)誤區(qū)》榮獲二等獎(jiǎng)，教師進(jìn)修學(xué)校組織的論文評比中，朱林益教師的《從解讀教材入手提升教師素養(yǎng)》獲得三等獎(jiǎng)，教師進(jìn)修學(xué)校組織的讀書征文比賽中朱林益老師撰寫的《創(chuàng)新教育奏響時(shí)代的主旋律——讀創(chuàng)新教育探索有感》榮獲一等獎(jiǎng)。
20xx年度永嘉縣教研室組織的案例比賽中，王建的教學(xué)案例《圓柱的教學(xué)》榮獲二等獎(jiǎng)，朱林益的教學(xué)案例《做數(shù)學(xué)題不能光憑直覺和猜想》榮獲二等獎(jiǎng)。
2、定期組織了教學(xué)檢查工作。期初查教學(xué)計(jì)劃、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，期中查教案和教學(xué)手冊，期末全面檢查，細(xì)化每一個(gè)項(xiàng)目的要求，規(guī)范每一個(gè)細(xì)節(jié)的做法，力求實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)優(yōu)化、實(shí)效化。并且做好等級評定，作為年終績效考核的一項(xiàng)依據(jù)。
3、開展有效的集體備課活動(dòng)。本年度總共開展6次集體備課活動(dòng)，每次都進(jìn)行集體備課監(jiān)督，每個(gè)級段由組長布置好備課任務(wù)，把教案早一周發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站，供大家討論，跟帖發(fā)表看法，然后進(jìn)行修改，在上課后反思，形成優(yōu)案。
4、組織進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃以及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。六月下旬我們進(jìn)行了復(fù)習(xí)計(jì)劃交流，各位老師都能結(jié)合實(shí)際，制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃同時(shí)提出了非常好的復(fù)習(xí)措施。這樣使教師之間互相學(xué)習(xí)，借鑒，提高。之后，我們又組織了復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師談出自己好的做法，這樣為年青教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會，更加促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)，相互借鑒，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
我校數(shù)學(xué)教師積極參加課題研究活動(dòng)。朱林益、王建、史淵博、潘建策、滕錦月等老師共同研究的課題為《激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的策略探索》，榮獲縣級三等獎(jiǎng)，以課題的研究促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，帶動(dòng)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
綜上所述，我們著重以課改為中心，認(rèn)真做好課堂教學(xué)工作，積極實(shí)施課程改革，努力開展課題研究工作，提升我校數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。但在工件中也存在著不足。面對新課程，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)；面對新挑戰(zhàn)，我們要迎難而上；尤其對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度還需要加強(qiáng)等，我們要總結(jié)得失，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺點(diǎn)，用發(fā)展的眼光審視未來，努力形成我校數(shù)學(xué)教研工作新特色。
教師近十年工作總結(jié)篇十一
在剛剛結(jié)束的xx年高考中，我校取得了非常好的成績，理綜考得不錯(cuò)，我們xx屆高三化學(xué)組老師為此做出了自己的貢獻(xiàn)。在此感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的大力支持;感謝我們化學(xué)組所有成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作;感謝xx屆高三學(xué)子的辛勤努力?，F(xiàn)將我們xx屆高三化學(xué)組的一些做法向大家匯報(bào)，希望起到拋磚引玉的作用，不妥之處敬請領(lǐng)導(dǎo)和各位同行批評指正。這一年來我們的做法具體如下：
我們年級組計(jì)劃xx年xx月—xx年xx月上旬完成一輪復(fù)習(xí)，但由于“禁補(bǔ)令”讓我們失去了寒假補(bǔ)課的良機(jī)，復(fù)習(xí)時(shí)間的縮水讓我們倍感壓力，我們在年級部的統(tǒng)籌安排下提前做好了長期規(guī)劃，合理安排寒假作業(yè)，布置學(xué)生自己在家復(fù)習(xí)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)，同時(shí)滾動(dòng)復(fù)習(xí)前面的知識，并配置了一定的訓(xùn)練。有效利用了寒假時(shí)間，所以我們于xx月xx號結(jié)束了第一輪復(fù)習(xí)，在一輪復(fù)習(xí)中我們立足夯實(shí)基礎(chǔ)，避免偏、難、怪題，以低、中檔題為主。xx年xx月進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)是進(jìn)行查漏補(bǔ)缺及專題復(fù)習(xí)，是對以前知識的提高和升華。我們果斷將有機(jī)化學(xué)專題放在最前面，使得一、二輪復(fù)習(xí)有效結(jié)合，既可以將有化學(xué)一次性復(fù)習(xí)透徹，又可以節(jié)約復(fù)習(xí)時(shí)間。xx月進(jìn)入沖刺訓(xùn)練，主要是各地的月考題、模擬題，這些試題的水平比較高，高考的方向掌握的比較準(zhǔn)，正適合這時(shí)的需要。xx月底重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生回歸教材，梳理常見知識點(diǎn)，xx月適應(yīng)高考，按高考時(shí)間做一些簡單題目，調(diào)整學(xué)生生物鐘、調(diào)試良好應(yīng)試心理。
去年由于數(shù)學(xué)、物理進(jìn)度吃緊，所以理綜訓(xùn)練起步相對往屆稍晚了點(diǎn)，但橫向比較我們卻屬于下手早的。十一月份起，每周日下午進(jìn)行理綜考試，我們的目的是讓學(xué)生早接觸、早適應(yīng)理綜考試。在理綜考試中我們提出兩個(gè)基礎(chǔ)目標(biāo)：(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成全部試題，(2)理綜分?jǐn)?shù)爭取達(dá)到200分以上。為保證基礎(chǔ)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)同時(shí)提出基本答題策略：一卷控制在50—55分鐘左右，二卷95—100分鐘左右。雖然每次理綜考試很難達(dá)成提出的兩個(gè)基礎(chǔ)目標(biāo)，但通過多次的磨煉增長了學(xué)生理綜考試的技巧：做到統(tǒng)攬全局，合理安排答題時(shí)間。
化學(xué)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，高三化學(xué)備課組共同研討每部分高考考點(diǎn)，從備課資料準(zhǔn)備、課堂訓(xùn)練到能力提高、錯(cuò)題再做等教學(xué)環(huán)節(jié)都有周密布置，都是我們?nèi)w高三備課組的集體成果，既有分工又有合作。另外王邦飛、劉志偉等老師經(jīng)常深入我們高三課堂指導(dǎo)，給我們提出了許多有關(guān)復(fù)習(xí)的合理化建議，在兩次高三教學(xué)調(diào)研中也得到了教研室余建新老師的悉心指導(dǎo)，使得我們的復(fù)習(xí)方向一直沒有偏離正常軌道，高效、按時(shí)完成復(fù)習(xí)任務(wù)。
要想高考取得豐收，必需樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，在學(xué)習(xí)上耐心給學(xué)生解決問題，在生活上關(guān)心學(xué)生，解決他們的后顧之憂，從而實(shí)現(xiàn)對老師的教學(xué)信其道、樂其學(xué)。另外我們必須營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，抓好“優(yōu)等生”“邊緣生”“后進(jìn)生”三類學(xué)生的增長點(diǎn)。我們給尖子生足夠多的優(yōu)秀試題，鼓勵(lì)他們自己補(bǔ)充課外練習(xí)，充分挖掘他們的潛力;對邊緣生個(gè)別關(guān)注，加強(qiáng)交流與溝通，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法與應(yīng)試技巧，激勵(lì)他們的斗志，多對他們的作業(yè)的進(jìn)行面批面改，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的毅力;對后進(jìn)生注重在生活上、精神上關(guān)心他們，善于抓住他們學(xué)習(xí)中的任何閃光點(diǎn)，挖掘他們的一些優(yōu)秀品質(zhì)，促使他們即使成不了應(yīng)試之才，但可以成人。
學(xué)生解題不規(guī)范是老師長期議論的一個(gè)話題。這種失分不是“不會做”，而是“做不好”。具體表現(xiàn)為：文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，專業(yè)術(shù)語不規(guī)范，解題步驟不完整，邏輯推理不嚴(yán)密，計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確，書寫太潦草，涂抹太多，卷面太臟等。高考閱卷老師不會有耐心，也沒有足夠的時(shí)間去慢慢推敲那些拖沓繁雜，不規(guī)范的答案，極有可能直接判它是錯(cuò)答。所以，答案要求用比較規(guī)范的科學(xué)術(shù)語(關(guān)鍵詞)進(jìn)行描述，最后形成的答案要盡量簡潔明了。因此我們在備考過程中，狠抓學(xué)生的答題規(guī)范，規(guī)范化學(xué)用語，規(guī)范答題，規(guī)范草稿紙的使用。把不必要的失分降低到最低限度。
總結(jié)起來我們這一年高考復(fù)習(xí)的工作應(yīng)該說是較成功的，復(fù)習(xí)的方向是正確的，學(xué)生的成績是令人滿意的。高考后看，仍有些不足，如學(xué)困生成績較差人數(shù)較多，雖然也作了不少的輔導(dǎo)，但是提高他們的成績?nèi)匀蝗鄙俎k法。另外高分層仍然嫌少，高分人數(shù)應(yīng)該再多些，工作還可以更細(xì)致些。少數(shù)考生臨場發(fā)揮太差也是待解決的問題。現(xiàn)在看對于普通班第一遍復(fù)習(xí)時(shí)試題難度還可以再降低些，這樣會更好。
教師近十年工作總結(jié)篇十二
光陰似箭，日月如梭，不知不覺已經(jīng)在__小學(xué)度過一個(gè)學(xué)期的教師旅程。一個(gè)學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這一學(xué)期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。在這過去一個(gè)學(xué)期里，我不斷努力工作和學(xué)習(xí)，在教育方面，獲益匪淺?；仡欉@段時(shí)間的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，默默耕耘在教師這片圣地上，現(xiàn)結(jié)合過去一個(gè)學(xué)期來的思想品德、工作業(yè)績等情況做以下匯報(bào)。
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
在教學(xué)過程中，向?qū)W生傳授體育知識的同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時(shí)常與學(xué)生為主體，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉，使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場地。這一學(xué)期，我主要擔(dān)任一年級兩個(gè)班和四年級體育教學(xué)工作，承擔(dān)了學(xué)校女足校隊(duì)和足球初級班的訓(xùn)練工作，與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊(duì)和體育舞蹈隊(duì)參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會并取得可喜成績。雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多，我也明白自身的學(xué)識不代表教教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。
“金無足赤，人無完人”，這一學(xué)期以來，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛的原因，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。我將通過自己的努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，為永安小學(xué)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師近十年工作總結(jié)篇十三
本人自20xx年1月至20xx年12月續(xù)聘任小學(xué)高級教師以來，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，為以后的教育工作做的更好，下方是本人自履職小學(xué)高級教師以來的教育教學(xué)工作的狀況作如下總結(jié)。
自20xx年4月履行小學(xué)高級教師職務(wù)以來，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，用心參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育理念。用心參加校本培訓(xùn)，政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
自履現(xiàn)職以來，我擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，擔(dān)任一年級班主任，在教學(xué)中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，為了上好課，我做了下方的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，且能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、思考教法，把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、授課時(shí)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
6、課堂語言簡潔明了，提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
7、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。一年級學(xué)生愛動(dòng)、好玩缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的工作個(gè)性重要。對后進(jìn)生做到關(guān)愛、友善，從贊美著手。比如，握握他的手，摸摸他的頭，多表揚(yáng)和多交談，給予更多的信任。
8、用心參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
9、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自我的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作。承擔(dān)學(xué)校的文體工作任務(wù)，與年輕教師共同排練節(jié)目，參加文昌市文娛調(diào)演。用心參加新課程改革研討、課改經(jīng)驗(yàn)交流，用心撰寫教學(xué)論文。一分耕耘，一分收獲。20xx年9月用心參加“國培計(jì)劃”海南省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，20xx年3月取得優(yōu)異成績。
20xx年用心參與教研課題研究，撰寫教學(xué)論文，《淺談低年級識字教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選中榮獲市級三等獎(jiǎng)。20xx年撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)《小壁虎借尾巴》在文昌市20xx年小學(xué)語文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選中榮獲市級三等獎(jiǎng)。20xx年撰寫教學(xué)論文《淺談拼音教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選中榮獲市級一等獎(jiǎng)。在我任教的一年級語文每學(xué)期成績到達(dá)優(yōu)秀。學(xué)生的鞏固率明顯提高，教學(xué)質(zhì)量有了較大突破，各方面的工作成效明顯，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。20xx年9月被評為文昌市優(yōu)秀教師。履行小學(xué)高級教師以來，每年考核為稱職。
在教學(xué)生涯中，我領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格。只有不斷探索、大膽創(chuàng)新，才能使我們的教育教學(xué)工作躍上一個(gè)新的臺階，回顧走過的路，唯一欣慰的是我問心無愧，因?yàn)槲乙幌蛟趭^斗，一向在努力。我用自我的愛心和職責(zé)去教育學(xué)生，用自我的汗水和智慧去成就事業(yè)，為完美明天而努力奮斗。
教師近十年工作總結(jié)篇十四
時(shí)光飛逝，步入教師崗位已有兩個(gè)月的時(shí)間，現(xiàn)將的兩個(gè)月來的教育教學(xué)情況總結(jié)如下：
我堅(jiān)持黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長、成才規(guī)律，積極參加市教育局組織的新教師培訓(xùn)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，樹立了正確的價(jià)值觀，提高了自己的道德修養(yǎng)。
作為一名新教師，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，為了使自己盡快適應(yīng)工作，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，每次上課前我都查閱各種詳細(xì)的資料，寫出符合自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。我還積極參與聽課、評課，虛心向前輩們學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
在參加的各種培訓(xùn)活動(dòng)中，我認(rèn)真記筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)交流，努力提高自身的教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在集體備課時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)在每堂課后進(jìn)行反思，找出課上出現(xiàn)的問題并及時(shí)在下節(jié)課時(shí)進(jìn)行糾正。
這學(xué)期我還擔(dān)任高一（7）班的見習(xí)班主任，這讓我有更多的機(jī)會接觸學(xué)生，了解學(xué)生。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我非常認(rèn)真的對待這份工作，從生活和學(xué)習(xí)兩方面關(guān)心學(xué)生，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
1.對教材駕馭不夠到位。2.課堂用語不夠精煉，缺乏藝術(shù)性。
3.不能靈活、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智。4.對班級的控制能力有待加強(qiáng)。
1.在具體工作中，我將每一次常態(tài)課都看成是公開課，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，先備學(xué)生再備課，爭取在一次次的備課過程中取得進(jìn)步。
2.多聽前輩們的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注他們的課堂語言，取長補(bǔ)短，同時(shí)形成自己的特色。
3.在課堂上，對學(xué)生的把握，對課堂的把握仍需改進(jìn)。
總之，這兩個(gè)月只是一個(gè)開始，后面的路還很長，我會以飽滿向上的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作。
教師近十年工作總結(jié)篇十五
為了使自己不負(fù)于“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮稱號，為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，也為了更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我在教學(xué)管理過程中尤其注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合班級具體情況、學(xué)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)新工作。工作中潛心致學(xué)，身體力行，用自己的熱情、激情、愛心、耐心激發(fā)學(xué)生思想上的共鳴。我主要是這樣做的：
作為一名教育者，我明白自己應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年。
學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格；不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對將來負(fù)責(zé)。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段，后繼教育仍有很多。在日常教學(xué)中，我非常注意教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學(xué)生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍(lán)圖。不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。我對待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，特別注意用自己的滿腔熱情和一片真情去感召他們、幫助他們，而沒有因?yàn)樗麄兂煽儾?，就對他們予以歧視或忽視?/p>
評價(jià)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，評價(jià)的目的是全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。評價(jià)也是教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
1、注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價(jià)?？疾鞂W(xué)生是否積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，是否樂意與同伴進(jìn)行交流和合作，是否具有學(xué)習(xí)的興趣，還應(yīng)重視學(xué)生思考的過程。在評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程時(shí)，采用建立成長記錄袋的方式。
2、注重評價(jià)學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的理解和掌握。
3、注重對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的評價(jià)。
4、注重評價(jià)方式的多樣化。
因此，通過對學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評價(jià)，有助于教師更為全面、深刻地了解學(xué)生的優(yōu)勢和不足，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，給予學(xué)生有針對性的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面而且個(gè)性的發(fā)展。
為了更科學(xué)、有效的管理課堂，少犯錯(cuò)誤，我不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，汲取新知識，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，努力增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。我不可以辜負(fù)孩子們那一雙雙求知的雙眼，不可以辜負(fù)家長們那一雙雙期待的目光。參照自己的自身經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。
學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我在處理孩子問題時(shí)，就經(jīng)常注意換位思考。孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā)；孩子心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時(shí)候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí)，我基本上都是予以正確的引導(dǎo)，而不是劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通。
我以為：每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我，一個(gè)好我，一個(gè)壞我。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時(shí)候多，他們就會進(jìn)步，就會慢慢的邁向成功；如果壞我占了上風(fēng)，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。所以，我作為班級的管理者、教育者，特別注意適時(shí)的對孩子們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。
后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒有師愛，就沒有教育；教師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。其實(shí)，每一位學(xué)生的心靈深處都是一個(gè)廣闊的世界，那里面有日月星辰，有江河山川、真、善、美、假、惡、丑，都存在其中。這關(guān)鍵就在于我們教育者的正確引導(dǎo)。
三年來，只要以人為本，以金子般的愛心來對待學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛中。在今后的教學(xué)工作中我要盡最大可能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。努力成為一名優(yōu)秀的，學(xué)生喜愛的教師。
教師近十年工作總結(jié)篇十六
為進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，扎實(shí)開展“精細(xì)管理辦校，內(nèi)涵發(fā)展育人”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師資源均衡合理配置，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)市、區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師有序流動(dòng)的指導(dǎo)意見，結(jié)合我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，制定如下實(shí)施方案。
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施教育內(nèi)涵提升工程，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，深化教育人事制度改革，淡化教師的校籍管理，強(qiáng)化區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌管理，充分發(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，加快建立科學(xué)、均衡、人文、靈活的用人機(jī)制,促進(jìn)城區(qū)義務(wù)教育高位均衡和內(nèi)涵發(fā)展。
堅(jiān)持積極穩(wěn)妥、合理流動(dòng)、資源共享、統(tǒng)籌兼顧的原則。優(yōu)化配置教師資源，實(shí)行個(gè)人申請與組織安排相結(jié)合，個(gè)人成長與教育均衡相統(tǒng)一，促進(jìn)教師交流與保持隊(duì)伍穩(wěn)定相協(xié)調(diào)。
每年參加交流的教師比例占學(xué)校符合交流條件人員總數(shù)的10％。通過交流，促使師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)日趨合理，逐步提升辦學(xué)水平，提高教育質(zhì)量。
1、參加交流教師應(yīng)熱愛教育事業(yè)，身體健康，有較強(qiáng)業(yè)務(wù)工作能力。
2、年輕有為教學(xué)質(zhì)量高的教師，應(yīng)有計(jì)劃地進(jìn)行交流。
3、評選特級教師及市級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師等。
4、申報(bào)小學(xué)高級、中學(xué)高級教師職務(wù)資格的教師，必須具備交流任教半年及一年以上的經(jīng)歷。
5、按照上級有關(guān)文件規(guī)定參加專項(xiàng)支教任務(wù)的教師，視為具備異校交流工作經(jīng)歷。
1、符合條件教師推薦交流。根據(jù)交流方案和計(jì)劃，符合交流條件的教師由本人申請，學(xué)校推薦，區(qū)教育局協(xié)調(diào)，開展區(qū)內(nèi)交流。
2、按照區(qū)教育局文件《關(guān)于印發(fā)新密市小學(xué)教師交流工作實(shí)施方案的通知》（區(qū)教〔20xx〕127號）規(guī)定的外圍學(xué)校教師有序交流要求，在編在職教師，每年安排3名教師有序交流。
3、提拔與晉升交流。教師選拔為校級班子成員原則上在區(qū)內(nèi)交流任職。教師因?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)晉升需要在區(qū)內(nèi)交流任教。
4、定期雙向交流。由學(xué)校推薦優(yōu)秀中青年教師參加區(qū)內(nèi)雙向交流，時(shí)間為一學(xué)期，并逐步延長至一學(xué)年。
5、掛職與外派交流。安排邊遠(yuǎn)學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校教師到規(guī)模較大的學(xué)校掛職鍛煉，時(shí)間為一學(xué)期。有計(jì)劃地選送學(xué)校管理人員、學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師到教育發(fā)達(dá)地區(qū)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，時(shí)間一個(gè)月左右。
1、宣傳動(dòng)員。20xx年7月中旬，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)教體局實(shí)施方案，宣傳教師交流政策，進(jìn)行動(dòng)員部署。通過宣傳，讓廣大教師充分了解教師交流工作的重要性和必要性，增強(qiáng)參與交流的自覺性。
1、下列情況的教師應(yīng)優(yōu)先交流。學(xué)科帶頭人、骨干教師等名師；業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的中青年教師；要求晉升中、高級職稱的教師；確定為學(xué)校后備干部的教師；夫妻同校任教且一方為中層以上管理人員的教師；小學(xué)中高年級學(xué)段的專任教師。
教師近十年工作總結(jié)篇十七
作為一名剛踏上工作崗位的青年歷史老師，我在本學(xué)期的教育教學(xué)和教學(xué)管理上有了長足的進(jìn)步，也吸取了一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我將會從教育教學(xué)和教學(xué)管理兩方面出發(fā)，圍繞教材分析，教學(xué)效果以及師生關(guān)系、教學(xué)管理等問題分析。
人民版高中歷史必修二屬于歷史的經(jīng)濟(jì)范疇，在教學(xué)考核和高考考核占有重要的比重。正本書的內(nèi)容信息量較大，分為中國史部分和世界史部分，時(shí)間軸較長，從古代延續(xù)到當(dāng)今社會，時(shí)間跨度大，內(nèi)容較復(fù)雜，對學(xué)生的基礎(chǔ)知識和教師的教學(xué)水平都有著較高的要求。由于本學(xué)期時(shí)間較短，課時(shí)安排主要以新授課為主，期中考試留有兩周復(fù)習(xí)時(shí)間，期末考試一周復(fù)習(xí)時(shí)間。教材知識的講授中注重學(xué)生基礎(chǔ)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)重要知識點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生記憶。
本學(xué)期初，歷史教學(xué)主要采取老師講述為主，學(xué)生隨堂做筆記輔助，效果較好，學(xué)生的書寫有了較大的提高，條理也逐漸清晰化，期中考試成績也較為理想。但是由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，上課出現(xiàn)學(xué)生只是一味抄筆記，而忽視了知識的思考，沒有形成較好的歷史邏輯思維能力，特別是對基礎(chǔ)較差和學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生而言，只是加重了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)使學(xué)生對歷史學(xué)科出現(xiàn)排斥情緒。
注明，讓學(xué)生對于知識點(diǎn)的重要性有深刻認(rèn)識，在上課時(shí)候增加學(xué)生的互動(dòng)，快速解決學(xué)生存在的問題，提高學(xué)生的課堂參與度，提升學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，經(jīng)過實(shí)踐之后學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)有了較大的改變。
通過叫教學(xué)方式的轉(zhuǎn)換，使我認(rèn)識到教學(xué)反思的重要性，教學(xué)方法的選擇應(yīng)該立足于學(xué)生的學(xué)習(xí)群體特點(diǎn)、學(xué)生整體學(xué)習(xí)能力，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)及時(shí)地改變自己的教學(xué)方式。應(yīng)該以學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高和學(xué)習(xí)成績的提高為目標(biāo)。
作為一名青年教師，處于學(xué)生身份向教師職業(yè)的裝換階段，我認(rèn)為這樣的狀態(tài)對于教學(xué)的開展有利有弊，總體總結(jié)為利大于弊。我的分析如下：
1、作為年輕老師，我從20xx年接受普通高中新課改，是新課改和
高考改革的實(shí)踐者，所以我從學(xué)習(xí)習(xí)慣上符合現(xiàn)代教學(xué)的需要，思維較新穎，能較好的適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)理念，也能較好的實(shí)施。但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，對于新課改的認(rèn)識較為膚淺，不能實(shí)現(xiàn)對新課改理念的完全理解。
2、作為年輕老師，由于剛剛離開校園，所以很能理解學(xué)生問題，
了解學(xué)生的學(xué)習(xí)問題和心理問題，能夠立足于現(xiàn)在學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)和師生關(guān)系的處理，及時(shí)了解但是由于年紀(jì)不足，缺乏老師該有的成熟和穩(wěn)重，會降低學(xué)科的專業(yè)性，也會拉小師生距離，甚至出現(xiàn)影響正常教學(xué)的事情，不利于教學(xué)工作的開展。
作為一名剛參加教學(xué)工作的中學(xué)老師，除了上課的專業(yè)性要求外，教學(xué)管理工作成為了日常教學(xué)工作最大的障礙。主要問題就是自身缺乏老師該有的涵養(yǎng)和穩(wěn)重，所以造成了學(xué)生對老師的敬畏。造成了課堂秩序較差的情況。為了避免這種情況的出現(xiàn)，我從自身出現(xiàn)，適當(dāng)拉開與學(xué)生之間的距離，保證老師身份的莊重性。在課余時(shí)間內(nèi)充實(shí)自的專業(yè)課知識，熟悉教材，有時(shí)間有計(jì)劃的做課堂訓(xùn)練題和高考題，增加自己的教學(xué)技巧的專業(yè)性，彌補(bǔ)自己經(jīng)驗(yàn)過少的不足；在晚自習(xí)課堂上，我采取的合理的分配學(xué)生的自習(xí)時(shí)間，這樣可以減少學(xué)生出現(xiàn)由于無事可做影響自習(xí)秩序的可能。
由于剛從事教育行業(yè)，我對于教學(xué)工作和管理工作都處于探索和改進(jìn)的階段，有著很多的不足，明白了教學(xué)反思、教學(xué)改進(jìn)、與學(xué)生溝通、熟悉考試和高考重難點(diǎn)的重要性，只有抓住教材與教學(xué)的核心問題才能不能提升自己的教學(xué)能力，從而提高學(xué)生的成績。在今后的工作中，將不斷進(jìn)步，先成為一名合格的中學(xué)歷史老師，在實(shí)現(xiàn)自己成為一名優(yōu)秀歷史老師的理想。
教師近十年工作總結(jié)篇十八
在教科研工作中，我們堅(jiān)持以“科研為基礎(chǔ)，教研上水平，教改求發(fā)展”的基本思路，以新課程實(shí)驗(yàn)為核心，加大教育教學(xué)科研工作力度，加強(qiáng)校本學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，加強(qiáng)校本科研，努力探索具有開放性、探索性、多樣性的教學(xué)方法和教學(xué)模式，積極進(jìn)行適應(yīng)新課程要求和我校學(xué)生實(shí)際的課堂實(shí)驗(yàn)，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量上新水平。
著力抓好了以下幾個(gè)方面的工作：
1、構(gòu)建新課程實(shí)驗(yàn)工作的制度體系，保證新課程實(shí)驗(yàn)工作的有序進(jìn)行。
根據(jù)新課程的要求，結(jié)合我校實(shí)際，20xx年8月制訂了《郭店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)教科研工作計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)工作方案》、《郭店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)教科研工作評價(jià)方案》等規(guī)章制度，構(gòu)建了具有我校特色的教科研工作的制度體系，從而保證教科研工作的有序進(jìn)行。
2、嚴(yán)密組織，精心安排，確保教科研工作有效實(shí)施。
我們在校長時(shí)宇方的安排下，由副校長田永林直接抓學(xué)校的教科研工作。學(xué)校建立了教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)常研究教科研工作，引導(dǎo)教師正確立項(xiàng)，大膽進(jìn)行教科研實(shí)驗(yàn)。推廣經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)召開教科研領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究解決問題的辦法和改進(jìn)措施，精心部署和安排，確保了教科研工作的順利實(shí)施。
3、做好新課程實(shí)施的資料整理及選送交流。
通過近兩年的新課程實(shí)驗(yàn)工作，我們及時(shí)總結(jié)新課改的得失成敗，并把其制成電子課件,作為參加省新課程改革總結(jié)交流會的交流材料。為推進(jìn)新課程下的校本教研究工作，積極與外校開展校本教研經(jīng)驗(yàn)交流。抓好新課程實(shí)施的跟蹤管理，注意對課堂教學(xué)改革資料的收集整理和選送。一學(xué)年來，我們注意對各學(xué)科教學(xué)案例的收集整理，教學(xué)案例包括：教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)實(shí)錄等，并把語文、英語、數(shù)學(xué)、政治、歷史、地理等學(xué)科一部分優(yōu)秀的教學(xué)案例選送到上級參評。
建立校本教研制度，形成良好的校本教研氛圍。
新課程實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)全新的工作，必須以強(qiáng)有力的.校本教研制度給予有力的保證。我校校本教研以新課程為導(dǎo)向，以教師為研究主體。通過各種形式的會議、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師在本職教學(xué)崗位上開展教學(xué)研究，養(yǎng)成獨(dú)立思考，自我反思的習(xí)慣;同時(shí)強(qiáng)調(diào)同伴互助和合作，教師之間建立積極的伙伴關(guān)系，學(xué)校建立起一種促進(jìn)教師合作、發(fā)展的學(xué)校文化，形成寬松的環(huán)境和開發(fā)的氛圍，教師之間的交流與對話、溝通、協(xié)調(diào)與合作，共同分享經(jīng)驗(yàn)與成功。
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