最新街道特殊群體工作計(jì)劃（精選21篇）

計(jì)劃可以幫助我們預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題和障礙。計(jì)劃要有詳細(xì)的時(shí)間表和任務(wù)分解，以確保各項(xiàng)工作可以按時(shí)完成。最后，希望大家能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況靈活運(yùn)用這些計(jì)劃范文，取得更好的成績(jī)和效果。

街道特殊群體工作計(jì)劃篇一

一、繼續(xù)做好民兵思想教育。

在思想教育上，組織民兵進(jìn)行國(guó)防知識(shí)教育，全面系統(tǒng)地宣傳國(guó)防教育理論政策，同時(shí)要求干部職工牢固樹(shù)立重武裝、興武裝的思想，形成國(guó)無(wú)防不立、民無(wú)防不安的共識(shí)，從而使大家都能關(guān)心、理解和支持武裝工作及民兵預(yù)備役建設(shè)，把國(guó)防后備力量建設(shè)得更精更強(qiáng)。

二、繼續(xù)強(qiáng)化民兵訓(xùn)練。

按照要求，落實(shí)民兵訓(xùn)練工作，嚴(yán)格按照達(dá)到“精干、可靠、管用”的目的，確保一有情況人武部訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行，積極組織民兵應(yīng)急分隊(duì)進(jìn)行抗洪搶險(xiǎn)等科目的訓(xùn)練，提高民兵擔(dān)負(fù)各種急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)的能力，能夠“拉得出、用的上、起作用”，通過(guò)訓(xùn)練，使民兵干部骨干及反恐應(yīng)急分隊(duì)人員軍事素質(zhì)有了明顯提高。

三、繼續(xù)做好兵役登記和征兵宣傳工作。

加大宣傳力度做好初審及病史調(diào)查工作，消除政審不合格的適齡青年，積極協(xié)助區(qū)人武部搞好體檢工作，并嚴(yán)格按上級(jí)軍事機(jī)關(guān)要求和征兵的條件規(guī)定做好征集對(duì)象的政審工作、把好文化關(guān)。高標(biāo)準(zhǔn)完成征兵三率（報(bào)名率、上站率、合格率）。

四、做好八一建軍節(jié)慰問(wèn)，對(duì)轄區(qū)駐軍部隊(duì)進(jìn)行慰問(wèn)，進(jìn)一步加強(qiáng)軍民團(tuán)結(jié)，密切軍民關(guān)系，積極促進(jìn)我街道軍民共建工作。

五、完成區(qū)人武部、街道黨工委交辦的各項(xiàng)急、難、險(xiǎn)、重的任務(wù)。

xx街道武裝部。

20xx年5月25日。

街道特殊群體工作計(jì)劃篇二

20xx年，xx街道總工會(huì)要在街道黨工委辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)總工會(huì)的指導(dǎo)下，按照區(qū)總工會(huì)的工作部署和要求，以促進(jìn)街域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、做好職工群眾的_娘家人_為著眼點(diǎn)，以構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系、凝聚引導(dǎo)廣大職工群眾共建_美麗天津_為切入點(diǎn)，以提高職工隊(duì)伍素質(zhì)、維護(hù)職工合法權(quán)益、幫扶救助困難職工等活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮各級(jí)工會(huì)組織職能作用，全面履行工會(huì)職責(zé)，為推動(dòng)發(fā)展區(qū)街經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建和諧社會(huì)、為共同實(shí)現(xiàn)_中國(guó)夢(mèng)_做出新貢獻(xiàn)。

各級(jí)工會(huì)組織要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大三中全會(huì)和全總_精神的重要意義，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹全總_精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，以全總_精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，組織引導(dǎo)廣大職工和工會(huì)干部堅(jiān)定發(fā)展信心，凝聚發(fā)展力量，大力推動(dòng)職工之家建設(shè)，當(dāng)好職工群眾的娘家人。

1、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，努力做到應(yīng)建盡建。要切實(shí)做好新增企業(yè)工會(huì)的組建工作，努力達(dá)到25人以上企業(yè)建獨(dú)立工會(huì)率達(dá)95%以上，繼續(xù)保持?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)正常經(jīng)營(yíng)企業(yè)建會(huì)率達(dá)到95%以上。各社區(qū)新增建會(huì)任務(wù)全年不少于2家。

2、積極組織指導(dǎo)企業(yè)工會(huì)依法開(kāi)展工資集體協(xié)商要約行動(dòng)。年內(nèi)，全街正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建會(huì)企業(yè)開(kāi)展工資集體協(xié)商、簽訂工資集體協(xié)議達(dá)到90%以上。各社區(qū)在續(xù)簽的基礎(chǔ)上，新增建制企業(yè)全年不少于2家。進(jìn)一步擴(kuò)大轄區(qū)行業(yè)性工資集體協(xié)商范圍和覆蓋面，簽訂行業(yè)性工資集體協(xié)議。

3、繼續(xù)深入推進(jìn)創(chuàng)建和諧企業(yè)工作。大力培養(yǎng)勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)，進(jìn)一步擴(kuò)大創(chuàng)建規(guī)模，年內(nèi)a級(jí)以上和諧企業(yè)要達(dá)到單獨(dú)建會(huì)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)的40%以上的目標(biāo)。各社區(qū)完成創(chuàng)建和諧企業(yè)2家以上。

一是完善制度。街道總工會(huì)要以調(diào)動(dòng)各級(jí)工會(huì)組織積極性為著眼點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，改進(jìn)和完善考核制度和獎(jiǎng)懲機(jī)制，最大限度地實(shí)現(xiàn)可行性、有效性，使工會(huì)工作考核制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度更加趨于合理、公平、公正。二是進(jìn)一步推進(jìn)規(guī)范化管理。不斷完善基礎(chǔ)工作的統(tǒng)一化、規(guī)范化、制度化建設(shè)；在社區(qū)和規(guī)模企業(yè)中繼續(xù)推行工會(huì)亮牌子、工會(huì)主席亮身份的_雙亮_工作，擴(kuò)大我街基層工會(huì)規(guī)范化管理范圍。

一是加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度。把20xx年作為工會(huì)干部培訓(xùn)年，加強(qiáng)社區(qū)、企事業(yè)單位的工會(huì)主席和干事的業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)和工作指導(dǎo)，并聘請(qǐng)區(qū)總工會(huì)相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展知識(shí)講座和業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動(dòng)；繼續(xù)開(kāi)展_每月一題_活動(dòng)，半年進(jìn)行一次測(cè)試，并把學(xué)習(xí)和測(cè)試成績(jī)作為年終考核內(nèi)容。()二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，加強(qiáng)調(diào)查研究。在原有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改、完善，在各級(jí)工會(huì)中落實(shí)調(diào)研時(shí)間，確定聯(lián)系點(diǎn)單位，圍繞工會(huì)工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和新形勢(shì)、新情況開(kāi)展理論研討活動(dòng)。各基層工會(huì)主席、副主席各完成一篇較高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。堅(jiān)持每季度信息報(bào)送和反饋制度，開(kāi)展好信息和優(yōu)秀調(diào)研文章評(píng)比活動(dòng)。三繼續(xù)開(kāi)展_走訪(fǎng)調(diào)研_活動(dòng)。街道總工會(huì)、社區(qū)聯(lián)合工會(huì)、走訪(fǎng)企事業(yè)單位繼續(xù)堅(jiān)持為企業(yè)辦實(shí)事、解難題，為職工辦好事活動(dòng)，每季度反饋一次情況。及時(shí)了解企事業(yè)的困難和問(wèn)題，及時(shí)掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況和職工意愿需求，加強(qiáng)基層工會(huì)工作指導(dǎo)，協(xié)助基層工會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題。四是認(rèn)真做好工會(huì)經(jīng)費(fèi)稅務(wù)代收工作。街道總工會(huì)要結(jié)合區(qū)總工會(huì)下達(dá)的企業(yè)信息采集和中小企業(yè)經(jīng)費(fèi)代管工作任務(wù)，做好轄區(qū)企業(yè)稅務(wù)代收工作的宣傳指導(dǎo)，同時(shí)嚴(yán)格遵守財(cái)會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章管理制度，做好中小企業(yè)工會(huì)經(jīng)費(fèi)代管工作，并堅(jiān)持做好財(cái)會(huì)的審計(jì)和檢查工作，為中小企業(yè)管好用好有限的資金，盡最大努力為企業(yè)做好服務(wù)，也為各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展提供有力保障。

一是繼續(xù)開(kāi)展_五比一創(chuàng)_活動(dòng)。街道總工會(huì)要繼續(xù)推動(dòng)開(kāi)展_五比一創(chuàng)_活動(dòng)，在廣大干部職工中廣泛深入地開(kāi)展豐富多彩的競(jìng)技比賽、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、學(xué)先進(jìn)、做貢獻(xiàn)等寓教于樂(lè)活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、做貢獻(xiàn)的氛圍。在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位開(kāi)展_比學(xué)習(xí)、比干勁、比服務(wù)、比效率，創(chuàng)十好文明和諧科室_（四比一創(chuàng)）活動(dòng)。二是開(kāi)展職工技能培訓(xùn)。鼓勵(lì)和支持企業(yè)根據(jù)員工不同崗位進(jìn)行針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，不斷提高職工的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。三是開(kāi)展豐富多彩的職工文化活動(dòng)。在符合條件的企事業(yè)單位、社區(qū)工會(huì)建立_職工書(shū)屋_、_職工之家_；在機(jī)關(guān)、企事業(yè)、社區(qū)開(kāi)展_讀書(shū)會(huì)_、_主題論壇會(huì)_、_社區(qū)文化節(jié)_、_職工文化體育節(jié)_及書(shū)畫(huà)攝影比賽等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提升職工群眾的文化生活品味，調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)職工的歸屬感，提升企業(yè)的影響力和凝聚力，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。四是與勞動(dòng)保障服務(wù)中心聯(lián)合開(kāi)展下崗、待崗和轉(zhuǎn)崗職工的技能培訓(xùn)，增強(qiáng)下崗人員的就業(yè)本領(lǐng)。按照區(qū)總工會(huì)下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)指標(biāo)在轄區(qū)企業(yè)內(nèi)廣泛開(kāi)展職工隊(duì)伍的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高職工隊(duì)伍的崗位適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)。

繼續(xù)堅(jiān)持在重大節(jié)日期間開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，充分發(fā)揮困難職工幫扶站的作用，在轄區(qū)內(nèi)深入開(kāi)展多種形式的慰問(wèn)走訪(fǎng)送溫暖活動(dòng)。特別要關(guān)注外來(lái)務(wù)工人員、農(nóng)民工等特殊群體的工作環(huán)境、生活狀況。堅(jiān)持開(kāi)展春送崗位、夏送涼爽、金秋助學(xué)、冬送溫暖等活動(dòng)，使轄區(qū)內(nèi)的困難職工家庭、外來(lái)務(wù)工人員切實(shí)感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖。

不斷加強(qiáng)和完善企業(yè)的勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解組織建設(shè)，落實(shí)好三級(jí)工會(huì)三級(jí)調(diào)解組織的職能和各部門(mén)的職責(zé)，形成各方聯(lián)動(dòng)，齊抓共管的勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解大格局。二是發(fā)揮各級(jí)工會(huì)組織職能作用，認(rèn)真做好轄區(qū)企業(yè)集體合同、勞動(dòng)合同、工資協(xié)議的續(xù)簽和履約情況監(jiān)督工作，確保企業(yè)不拖欠職工工資，不斷樹(shù)立企業(yè)與職工的雙贏理念，努力維護(hù)好企業(yè)與職工雙方的合法權(quán)益；三是深入開(kāi)展職工隊(duì)伍穩(wěn)定情況調(diào)研和排查工作，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和及時(shí)解決問(wèn)題，力爭(zhēng)把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，把問(wèn)題解決在基層之中，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定環(huán)境創(chuàng)造有利條件。四是積極做好再就業(yè)工作，鼓勵(lì)企業(yè)充分挖掘自身潛力，新增就業(yè)崗位，促進(jìn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)。與勞動(dòng)保障服務(wù)中心聯(lián)合，適時(shí)舉辦下崗再就業(yè)招聘會(huì)、培訓(xùn)班，為下崗失業(yè)人員再就業(yè)創(chuàng)造良好的條件。

一是做好一年一度的全年大統(tǒng)計(jì)工作。按照市區(qū)要求，認(rèn)真做好轄區(qū)工會(huì)聯(lián)合會(huì)和各企業(yè)各項(xiàng)信息的核查工作，加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理，確保此項(xiàng)工作保質(zhì)保量地完成。二是做好各社區(qū)企業(yè)臺(tái)帳的管理，做到底數(shù)清、情況明，形成自上而下、自下而上雙向反饋核實(shí)的信息渠道，實(shí)施區(qū)、街、居委會(huì)三級(jí)名錄庫(kù)的實(shí)時(shí)更新與動(dòng)態(tài)維護(hù)。三是做好基層工會(huì)各項(xiàng)工作的總結(jié)、考核、評(píng)比工作，鼓勵(lì)先進(jìn)，獎(jiǎng)罰分明。完成好上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

街道特殊群體工作計(jì)劃篇三

時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間三年已經(jīng)過(guò)去了，讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長(zhǎng)為現(xiàn)在站在講臺(tái)上基本能揮灑自如的年輕教師。在學(xué)校的`這段日子里，我要感謝學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在這個(gè)和諧和學(xué)習(xí)的大家庭中慢慢成長(zhǎng)。這三年來(lái)，我少了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，多了一些思考和成熟，三年的歷練，讓我成長(zhǎng)了很多，為了更好地做好今后的工作，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求力爭(zhēng)成為一名出色的教師。現(xiàn)將三年來(lái)的工作總結(jié)如下：

作為年輕教師，三年來(lái)認(rèn)真參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，遵守紀(jì)律，并且在工作中能夠服從安排，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成各項(xiàng)任務(wù)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取使自己更加出類(lèi)拔萃。

“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的榜樣，嚴(yán)于律己，警言慎行。首先教會(huì)學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人，然后才是學(xué)會(huì)怎么做事，怎么學(xué)習(xí)。因?yàn)槲矣X(jué)得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水*，才能不斷的進(jìn)步。

第二年，由于人事變動(dòng)，我改教了二三年級(jí)數(shù)學(xué)，剛剛上手，自我感覺(jué)學(xué)生學(xué)得還不錯(cuò)，可是一段時(shí)間后，測(cè)試發(fā)現(xiàn)成績(jī)不太理想，甚至有些知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)，都沒(méi)有像學(xué)生強(qiáng)調(diào)，學(xué)生學(xué)得不扎實(shí)，我?guī)е苫笳?qǐng)教了學(xué)校的優(yōu)秀教師，經(jīng)過(guò)她的分析，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)的重難點(diǎn)把握的不夠，對(duì)知識(shí)的拓展和延伸不到位，重要的是剛剛上手，對(duì)有緊密聯(lián)系內(nèi)容的各年級(jí)的知識(shí)不熟，不清楚學(xué)生有什么基礎(chǔ)，更不清楚為后面的那些知識(shí)做基礎(chǔ)，首要做的就是先熟悉小學(xué)階段的課本，結(jié)合新課標(biāo)，慢慢解讀自己所在的低年級(jí)應(yīng)該要求學(xué)習(xí)到得內(nèi)容和應(yīng)該掌握的技能，以及為高年級(jí)打下的基礎(chǔ)，慢慢的我的教學(xué)思路開(kāi)始清晰了，不在眉毛胡子一把抓，將全部的精力灌注在了教育教學(xué)中。在這個(gè)過(guò)程中我慢慢學(xué)會(huì)了更深刻地剖析了課本，并且在準(zhǔn)確把握課本的同時(shí)，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去，提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生更容易接受新的知識(shí)。盡管仍有很多不足之處，不能嫻熟的處理課堂突*況，但我相信，只要用心求學(xué)，自己會(huì)做的更好!

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，后來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水*，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷虛心學(xué)習(xí)改正，不斷完善教學(xué)方法，使我有了很大的進(jìn)步。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們好的方法，同時(shí)，多讓別的老師聽(tīng)我的課，提出意見(jiàn)和建議，不斷完善自我，做到邊聽(tīng)邊講邊學(xué)邊思，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

這三年的生活是寶貴的，已為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵(lì)自己，更加勤奮地學(xué)習(xí)，提升自己的層次，提高自身的能力，力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民教師。

街道特殊群體工作計(jì)劃篇四

體，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師始終把你們惦記，身為教師，我們感到由衷的責(zé)任重大。為了使這些特殊群體的孩子和其他的孩子一樣健康快樂(lè)的成長(zhǎng)特制定如下的班級(jí)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想。

以“托起明天的太陽(yáng)”為主題，以快樂(lè)成長(zhǎng)工作站創(chuàng)建為載體，重點(diǎn)推進(jìn)愛(ài)心“1+3”手拉手互助、“陽(yáng)光少年”培訓(xùn)和真情傳輸?shù)人捻?xiàng)活動(dòng)，努力營(yíng)造特殊少年兒童群體健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

二、工作內(nèi)容及重點(diǎn)。

針對(duì)特殊群體兒童學(xué)習(xí)生活、興趣愛(ài)好、心理情感等方面呈現(xiàn)的突出問(wèn)題，按照“依托一個(gè)陣地，推進(jìn)四項(xiàng)活動(dòng)”的工作思路，推動(dòng)快樂(lè)成長(zhǎng)計(jì)劃的深入開(kāi)展。創(chuàng)建“班級(jí)快樂(lè)成長(zhǎng)工作站”著眼培養(yǎng)特殊少年兒童群體興趣、愛(ài)好，為保護(hù)特殊群體兒童的隱私班主任保管好他們的檔案，“班級(jí)快樂(lè)成長(zhǎng)工作站”的重點(diǎn)放在特殊群體兒童身上。

1、實(shí)施愛(ài)心“1+3”手拉手互助活動(dòng)。引導(dǎo)少先隊(duì)小干部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班干部集體聯(lián)合與特殊群體的少年兒童手拉手。通過(guò)開(kāi)展制定一份愛(ài)心計(jì)劃、結(jié)交一位手拉手小伙伴、寫(xiě)一封手拉手聯(lián)誼信、同過(guò)一次手拉手主題隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)與特殊群體少年兒童的交流互動(dòng)。

2、開(kāi)展“陽(yáng)光少年”培訓(xùn)計(jì)劃。不斷豐富特殊群體少年兒童的興趣和愛(ài)好，鼓勵(lì)特殊少年兒童群體掌握一技之長(zhǎng)。盡力挖掘這些孩子身上的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的愛(ài)好特長(zhǎng)加以大力的培養(yǎng)，以便樹(shù)立他們的自信心。

3、舉辦真情傳輸活動(dòng)。開(kāi)展書(shū)信文化活動(dòng)，引導(dǎo)特殊群體兒童群體與親屬溝通，交流心中的困惑，吐露自己的心聲；結(jié)合重大節(jié)假日、雙休日、寒暑假，開(kāi)展家訪(fǎng)工作，力所能及地幫助特殊群體兒童解決生活、學(xué)習(xí)、心理上的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。與特殊群體兒童外出父母溝通，使外出家長(zhǎng)能夠及時(shí)準(zhǔn)確地了解特殊群體兒童在學(xué)習(xí)和心理等各方面的情況，從而使特殊兒童群體不致缺失家庭關(guān)愛(ài)，能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

“特殊群體兒童”需要老師的精心呵護(hù)與照顧。對(duì)他們進(jìn)行關(guān)愛(ài)，我義不容辭。我要用良好的師德和高尚的情操去感化學(xué)生；用廣博的知識(shí)和精湛的教學(xué)去吸引學(xué)生；用飽滿(mǎn)的激情和真誠(chéng)的微笑去感染學(xué)生；用靈動(dòng)的音符去彈奏學(xué)生的“心靈之音”；用無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)讓“特殊群體兒童”感受到家的溫馨。

上善若水，厚德載物。讓我們攜起手來(lái)，共同為特殊群體兒童撐起一片愛(ài)的天空，使他們?cè)诔錆M(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)。

街道特殊群體工作計(jì)劃篇五

街道工作計(jì)劃

按照建設(shè)富裕、秀美、文明、

安全

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的十六屆五中全會(huì)精神，以***理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以黨建工作為龍頭，以“打造商務(wù)旗艦，進(jìn)軍千強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”為戰(zhàn)略目標(biāo)，以構(gòu)建***淮川為工作主題，以“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步”為兩條工作主線(xiàn)，促進(jìn)***淮川的`全面發(fā)展。

二、 工作目標(biāo)

堅(jiān)持全面加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)一流的領(lǐng)導(dǎo)班子；堅(jiān)持調(diào)整優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展；堅(jiān)持服務(wù)社區(qū),服務(wù)居民，促進(jìn)社區(qū)建設(shè)健康有序發(fā)展。積極構(gòu)建平安淮川、人本淮川、數(shù)字淮川、亮麗淮川、***淮川，達(dá)到保長(zhǎng)沙市十強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)千強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作目標(biāo)。

三、工作任務(wù)和措施

（一）圍繞“一個(gè)主題”。圍繞構(gòu)建***淮川這一主題，基本形成經(jīng)濟(jì)發(fā)展有序、服務(wù)功能完善、居住環(huán)境舒適、治安秩序良好、文化教育繁榮、管理手段先進(jìn)、人際關(guān)系融洽、自治參與廣泛的***社會(huì)發(fā)展態(tài)勢(shì)。

（二）貫穿“兩條主線(xiàn)”。

1、貫穿經(jīng)濟(jì)建設(shè)這條主線(xiàn)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)提效。

淮川第“十一五”經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)xx年經(jīng)濟(jì)高效快速發(fā)展。一是以規(guī)范建設(shè)特色街區(qū)為重點(diǎn)，大力發(fā)展樓宇經(jīng)濟(jì)，實(shí)施商貿(mào)興街戰(zhàn)略，全力打造商務(wù)中心、文化中心、貿(mào)易中心、金融中心。二是加大招商引資力度。包裝推介現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、城市基礎(chǔ)設(shè)施、

旅游

2、貫穿社區(qū)建設(shè)這條主線(xiàn)，實(shí)現(xiàn)發(fā)展提質(zhì)。

以社區(qū)黨建為龍頭，探索社區(qū)黨員教育管理工作的新機(jī)制新方法，著力加強(qiáng)非公有制經(jīng)濟(jì)黨建工作；標(biāo)本兼治，強(qiáng)化教育，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)；強(qiáng)化和完善社區(qū)、小區(qū)、樓棟三級(jí)組織體系；以社區(qū)文化建設(shè)為抓手，提升社區(qū)文化品位；以社區(qū)服務(wù)為核心，拓展社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域；以社區(qū)自治為方向，順利完成社區(qū)換屆選舉；以社區(qū)共建為載體,做到共駐共建,資源共享,逐步形成自治型、服務(wù)型、平安型、

學(xué)習(xí)

（三）抓好“三大工程”。

1、抓好重點(diǎn)項(xiàng)目工程，實(shí)現(xiàn)建設(shè)提速。一是抓好瀏河中學(xué)二期工程建設(shè)。加大投入力度，加快建設(shè)速度，力爭(zhēng)完成二期工程的綜合樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校門(mén)、圍墻等建設(shè)項(xiàng)目。二是全力配合市政府對(duì)車(chē)站路、黃泥灣路等道路進(jìn)行改造。三是對(duì)城東、城西、北園、聯(lián)城社區(qū)背街小巷、居民區(qū)房前屋后按照硬化、綠化、亮化要求全面進(jìn)行改造。四是對(duì)北園社區(qū)嚴(yán)家沖小區(qū)排水、排污工程進(jìn)行改造，切實(shí)改善居民區(qū)

生活

2、抓好社會(huì)保障服務(wù)工程，實(shí)現(xiàn)保障擴(kuò)容。一是街道、社區(qū)、企業(yè)單位免費(fèi)對(duì)剩余勞動(dòng)力、失地居民和下崗失業(yè)人員尤其是4050人員提供勞動(dòng)技能培訓(xùn)和再就業(yè)意識(shí)培訓(xùn)，社區(qū)建立家政服務(wù)中心，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，想方設(shè)法增加就業(yè)崗位，力爭(zhēng)xx年失業(yè)人員大部分實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，所有社區(qū)達(dá)到最充分就業(yè)社區(qū)。二是擴(kuò)大養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋范圍，實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)擴(kuò)面。三是推行新型合作醫(yī)療。建立個(gè)人交費(fèi)、社區(qū)扶持和政府資助相結(jié)合，以大病統(tǒng)籌為主的居民醫(yī)療互助共濟(jì)制度，使參加合作醫(yī)療覆蓋率達(dá)90％以上。四是完善低保保障機(jī)制，形成低保動(dòng)態(tài)科學(xué)規(guī)范管理。

街道特殊群體工作計(jì)劃篇六

今年以來(lái)，按照縣計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組的有關(guān)文件和工作職責(zé)要求，緊緊圍繞人口與計(jì)劃生育工作重點(diǎn)，全面落實(shí)計(jì)生工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，我們抓了如下幾方面工作：

為了確保計(jì)生工作落到實(shí)處，我局根據(jù)縣委、縣政府下達(dá)的人口與計(jì)劃生育目標(biāo)管理任務(wù)，統(tǒng)籌安排部署了全系統(tǒng)計(jì)劃生育工作。為加強(qiáng)對(duì)人口和計(jì)劃生育綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管計(jì)生工作的副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)股室負(fù)責(zé)人、系統(tǒng)各單位主要負(fù)責(zé)同志為成員的計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在落實(shí)責(zé)任的同時(shí)，建立完善了全系統(tǒng)干部職工計(jì)生檔案，做到底子清、情況明。并制定下發(fā)了《關(guān)于人口與計(jì)劃生育工作責(zé)任目標(biāo)分解的通知》，將計(jì)生工作目標(biāo)和綜合治理責(zé)任分解到各股室和系統(tǒng)各單位，完善了獎(jiǎng)懲措施，形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的責(zé)任機(jī)制，確保計(jì)生工作任務(wù)落到實(shí)處。

（一）加大計(jì)生工作宣傳力度。計(jì)劃生育是一項(xiàng)基本國(guó)策，做好計(jì)生政策的宣傳教育，是落實(shí)基本國(guó)策的重要前提。我局結(jié)合普法宣傳，將《婚姻法》、《人口與計(jì)劃生育法》相關(guān)法律法規(guī)印成資料上街宣傳，共下發(fā)宣傳資料190份，營(yíng)造了社會(huì)互動(dòng)的良好工作氛圍。

（二）結(jié)合婚姻登記管理，不斷推進(jìn)優(yōu)生優(yōu)育工程。我局始終把婚姻登記管理作為落實(shí)計(jì)劃生育國(guó)策的“第一道防線(xiàn)”抓實(shí)抓好，公開(kāi)婚姻登記的條件、程序、夫妻的權(quán)利義務(wù)等。嚴(yán)格按照《婚姻登記工作條例》規(guī)定的程序、步驟和要求辦理結(jié)婚登記，截止20xx年9月底，全縣共辦理結(jié)婚登記3010對(duì)，登記合格率達(dá)到了 100%，無(wú)一例違法登記發(fā)生。同時(shí)，充分利用婚姻登記窗口向群眾宣傳計(jì)生知識(shí)和法律法規(guī)，促進(jìn)了優(yōu)生優(yōu)育工程的順利開(kāi)展。

我局結(jié)合自身業(yè)務(wù)工作，及時(shí)調(diào)查審批符合條件的計(jì)劃生育困難家庭，按規(guī)定享受有關(guān)待遇。一是將符合條件的農(nóng)村計(jì)劃生育家庭優(yōu)先納入最低生活保障范圍。在調(diào)查核定農(nóng)村低保待遇時(shí)，獨(dú)生子女費(fèi)、農(nóng)村計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助金不計(jì)家庭收入。二是對(duì)農(nóng)村領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》、無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)生活來(lái)源的獨(dú)女戶(hù)老年父母，給予重點(diǎn)保障。目前，全縣共為500多戶(hù)計(jì)生困難家庭每年發(fā)放最低生活保障金50多萬(wàn)元。三是對(duì)農(nóng)村計(jì)劃生育困難家庭遇到突發(fā)性臨時(shí)困難給予一次性臨時(shí)救助，緩解他們的基本生活困難。四是在大病醫(yī)療救助工作中對(duì)計(jì)劃生育戶(hù)給予優(yōu)先照顧補(bǔ)助。20xx年解決因病致貧計(jì)生家庭45戶(hù)，發(fā)放補(bǔ)助款13萬(wàn)余元。

我局充分發(fā)揮民政部門(mén)在計(jì)劃生育工作中的職能作用，不斷加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，服務(wù)工作大局。

（1）每月將婚姻登記情況上報(bào)縣計(jì)生管理部門(mén)；

（2）按《收養(yǎng)法》領(lǐng)養(yǎng)的小孩建立通報(bào)制度；

（3）對(duì)計(jì)生工作的實(shí)施情況以及新的做法和思路，建立及時(shí)準(zhǔn)確的通報(bào)制度；

（4）配合計(jì)生部門(mén)做好《婚姻法》、《人口與計(jì)劃生育法》宣傳；

（5）本局在職干部職工合計(jì)65人，為出現(xiàn)任何違反違規(guī)計(jì)劃生育現(xiàn)象。

街道特殊群體工作計(jì)劃篇七

為更好地關(guān)注特殊學(xué)生群體，構(gòu)建和諧班級(jí)、和諧校園，我校根據(jù)學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、性格等方面的特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，對(duì)家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優(yōu)越學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀學(xué)生等八類(lèi)學(xué)生，學(xué)校給每個(gè)學(xué)生建立了成長(zhǎng)檔案，采取了以“特殊群體學(xué)生與老師結(jié)對(duì)”為主體的教育管理模式，多措并舉，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、心理、行為、習(xí)慣予以全方位關(guān)注，通過(guò)思想上引導(dǎo)，學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，生活上指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。根據(jù)上級(jí)的指示精神，現(xiàn)就我校特別關(guān)注的學(xué)生的工作情況總結(jié)如下：

一、摸清底數(shù)，建立完善特別關(guān)注群體學(xué)生檔案。

通過(guò)家訪(fǎng)、調(diào)查等多種渠道，全面掌握學(xué)校班級(jí)特殊學(xué)生群體的狀況，針對(duì)每一名學(xué)生的不同情況進(jìn)行全面分析，重點(diǎn)關(guān)注。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，建立完善特別關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)檔案，并建立嚴(yán)格的檔案管理制度，設(shè)定檔案借閱權(quán)限，注意保護(hù)學(xué)生個(gè)人隱私。將所有特別關(guān)注學(xué)生情況進(jìn)行匯總上報(bào)。

二、實(shí)行學(xué)生成長(zhǎng)與老師結(jié)對(duì)制，為需特別關(guān)注學(xué)生配備成長(zhǎng)結(jié)對(duì)老師。

針對(duì)不同學(xué)生群體的情況，安排品德高尚、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)生信任的教師做特別關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)結(jié)對(duì)老師，通過(guò)開(kāi)展“師生共成長(zhǎng)”等活動(dòng)，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，幫助被輔導(dǎo)的學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)生成長(zhǎng)結(jié)對(duì)老師及時(shí)關(guān)注學(xué)生的發(fā)展變化，及時(shí)記錄學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。老師們采取深入班級(jí)、深入學(xué)生，通過(guò)積極家訪(fǎng)、個(gè)人談心、觀察等方式，了解這些學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、思想、身體等方面存在的問(wèn)題或困難，積極進(jìn)行針對(duì)性的幫助。在特殊學(xué)生群體班級(jí)內(nèi)開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)，如學(xué)習(xí)特別困難的學(xué)生與學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)成對(duì)子，健康強(qiáng)壯的學(xué)生與隨班就讀的殘疾學(xué)生結(jié)成對(duì)子，使他們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

三、適時(shí)激勵(lì)樹(shù)自信。

尺有所短，寸有所長(zhǎng)。特殊群體學(xué)生也是一樣，每個(gè)人都有自己獨(dú)立的個(gè)性、人格特征及優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)。導(dǎo)師們走進(jìn)這些孩子中間，了解每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他們身上的潛能，真正尊重每個(gè)孩子獨(dú)立的人格，并在不同場(chǎng)合認(rèn)可、贊揚(yáng)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，以及對(duì)集體的作用，讓他們感受“自己是集體的不可缺少的一分子”，從而養(yǎng)成積極向上的心理狀態(tài)。每個(gè)學(xué)生都是要求上進(jìn)的，特殊生也不例外，對(duì)學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的或者學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的進(jìn)步更需要老師的引導(dǎo)和激勵(lì)。如特別優(yōu)秀的學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有一定的優(yōu)勢(shì)，但在心理上也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，比如自負(fù)、情緒化、集體合作意識(shí)不強(qiáng)、對(duì)班級(jí)關(guān)心不夠等等，因此他們更需要老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。導(dǎo)師可以有意識(shí)地幫助他們樹(shù)立一顆平常心、增加適當(dāng)?shù)拇煺劢逃⑻岢龈叩膶W(xué)習(xí)目標(biāo)以此來(lái)激勵(lì)他們，增強(qiáng)他們自我完善、自我教育的能力。激勵(lì)是一種動(dòng)力,無(wú)論對(duì)哪類(lèi)學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)困難生，還是優(yōu)秀生等，對(duì)他們每天的表現(xiàn)要及時(shí)地表?yè)P(yáng)，肯定他們那怕點(diǎn)滴的進(jìn)步和閃光點(diǎn)，對(duì)不足之處，幫助他們進(jìn)行分析，盡可能多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，做到有成績(jī)不抹殺，有缺點(diǎn)不掩蓋，愛(ài)之有度，嚴(yán)之有格，使這些學(xué)生能體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)進(jìn)步的決心和信心。

四、溝通思想爭(zhēng)自強(qiáng)。

特殊學(xué)生群體思想較為復(fù)雜，精神壓力大，為全面掌握學(xué)生的有關(guān)信息，學(xué)校要求每位結(jié)對(duì)老師堅(jiān)持每周至少一次與學(xué)生個(gè)別談心，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，從心理上疏導(dǎo)，精神上支持，幫助他們解決思想上的疙瘩，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。如家庭條件特別優(yōu)越和家庭貧困的學(xué)生，他們要么因?yàn)榧彝l件太優(yōu)越，要么太貧困，在心理上存在優(yōu)越感或自卑感，在行為上也表現(xiàn)異常，因此，及時(shí)的家訪(fǎng)或電話(huà)聯(lián)系，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和交流，把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及時(shí)向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人匯報(bào)，讓家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，適時(shí)改變家庭教育的方法，結(jié)對(duì)老師或者班主任把最適合孩子的教育方式與家長(zhǎng)共享，以形成學(xué)校與家庭教育的最佳合力。

五、師生融洽促和諧。

在關(guān)注特殊學(xué)生群體工作中，學(xué)校要求教師做到對(duì)學(xué)生有“童心”，對(duì)家庭條件優(yōu)越的學(xué)生要“靜心”，對(duì)尖子生要“細(xì)心”，對(duì)待優(yōu)生須“恒心”，對(duì)貧困生獻(xiàn)“愛(ài)心”，對(duì)單親子女靠“熱心”，對(duì)務(wù)工子女持“耐心”，對(duì)智障學(xué)生有“憐憫心”。針對(duì)單親家庭子女和留守兒童兩類(lèi)特殊群體，學(xué)校特意為其選派了“教師家長(zhǎng)”。同時(shí)，為了營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的良好氛圍，積極引導(dǎo)學(xué)生自愿組成互助合作小組，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。一年來(lái)，通過(guò)以上措施，不但使那些隔代家長(zhǎng)們逐漸轉(zhuǎn)變了教育觀念，而且使不同層次的家長(zhǎng)都增長(zhǎng)了家庭教育知識(shí)，開(kāi)創(chuàng)了我學(xué)家庭教育的新局面，有力地支持了我校八類(lèi)特殊群體學(xué)生工作的順利開(kāi)展。當(dāng)然，特殊群體學(xué)生的教育是一個(gè)社會(huì)綜合問(wèn)題，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，只要堅(jiān)持不懈、不斷總結(jié)、改進(jìn)和橫向交流，我們相信，這些學(xué)生也一定會(huì)全面、健康發(fā)展，逐步成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人。

總之，我們?cè)谪?zé)怪現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難管的同時(shí)，莫忘了思考怎樣關(guān)注他們，怎樣給他們提供適度的環(huán)境。無(wú)論為人父母還是為人師長(zhǎng)，在忙碌的社會(huì)生活中，請(qǐng)給予這些孩子更多關(guān)懷更多關(guān)愛(ài)吧！讓他們?cè)诮】悼鞓?lè)中自由成長(zhǎng)！

街道特殊群體工作計(jì)劃篇八

1、認(rèn)真宣傳貫徹新的《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》，落實(shí)好《云南省殘疾人優(yōu)待規(guī)定》。

2、認(rèn)真做好殘疾人扶貧解困，康復(fù)就業(yè)，信訪(fǎng)等工作，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，廣泛參與殘疾人工作。爭(zhēng)取各級(jí)組織和社會(huì)的關(guān)愛(ài)、奉獻(xiàn)、形成“尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”的良好輿論環(huán)境和就業(yè)環(huán)境，營(yíng)造“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”的濃厚社會(huì)氣氛。

3、加大殘疾人農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，努力為殘疾人服務(wù)。

4、認(rèn)真做好基層殘聯(lián)建設(shè)工作，協(xié)調(diào)、督促好村殘協(xié)會(huì)殘疾人信息員工作。

5、認(rèn)真抓好法定助殘日的宣傳工作，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，廣泛參與殘疾人活動(dòng)。

6、建立健全殘疾人信息、基礎(chǔ)檔案。

7、科學(xué)編制好我鄉(xiāng)殘疾人“十三五”發(fā)展綱要。

8．積極主動(dòng)完成街道黨工委、辦事處及區(qū)殘聯(lián)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

街道特殊群體工作計(jì)劃篇九

xx年，我社區(qū)綜治工作將圍繞區(qū)、街兩級(jí)綜治目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合社會(huì)管理創(chuàng)新工作的深入，以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的會(huì)議精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作，堅(jiān)持“預(yù)防為主、綜合治理”的方針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作和長(zhǎng)效管理要求，突出重點(diǎn)，以強(qiáng)化責(zé)任主體為主，積極履行職責(zé)，為轄區(qū)營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的社會(huì)環(huán)境，積極引進(jìn)社會(huì)組織、企業(yè)單位參與到社會(huì)綜治工作當(dāng)中，努力提升轄區(qū)居民群眾對(duì)社會(huì)治安及綜治工作的參與率和知曉率。

加強(qiáng)社區(qū)群防群治隊(duì)伍建設(shè)，保證群防群治隊(duì)伍建設(shè)落到實(shí)處。社區(qū)將繼續(xù)積極引進(jìn)更多的轄區(qū)企業(yè)單位和社會(huì)組織參與到社區(qū)治安綜合管理工作中來(lái)，努力發(fā)動(dòng)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)、單位對(duì)社區(qū)群防群治工作給予支持和幫助，真正意義上實(shí)現(xiàn)共建共助，群防群治。

在始終堅(jiān)持每周消防例檢工作的基礎(chǔ)上，將加大對(duì)轄區(qū)內(nèi)各場(chǎng)所逃生通道的安全監(jiān)管。對(duì)場(chǎng)所逃生通道及安全出口的門(mén)鎖壞死或是堆放大量雜物的情況要求立即整改。如果發(fā)生火災(zāi)，在無(wú)法保留財(cái)務(wù)的情況下，必須確保人員的傷亡為零。重點(diǎn)針對(duì)木屋毗連區(qū)麥園小區(qū)的消防安全管制和檢查，加強(qiáng)對(duì)小區(qū)內(nèi)住戶(hù)防火安全的宣傳工作。逢年過(guò)節(jié)加派人手對(duì)該區(qū)域燃放煙花爆竹現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督管理，對(duì)特殊重點(diǎn)區(qū)域?qū)⒉扇√厥庵卫磙k法和加大整治措施。

始終堅(jiān)持對(duì)“xx”轉(zhuǎn)化者和敏感時(shí)期節(jié)假日的監(jiān)控，近期將重點(diǎn)針對(duì)“全能神”、這些以世界末日為理由而作亂的^v^組織開(kāi)展防范打擊工作，確保實(shí)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)治安環(huán)境的穩(wěn)定有序。及時(shí)更新刑釋解教人員的信息檔案，配合司法所同事做好回訪(fǎng)、幫教工作，完善新一年的重點(diǎn)人員信息臺(tái)帳。及時(shí)掌握和了解這些人員的動(dòng)態(tài)情況。

加強(qiáng)流動(dòng)人口的數(shù)據(jù)收集和檔案整理，進(jìn)一步健全流動(dòng)人口出租房屋的管理機(jī)制，對(duì)出租戶(hù)、外來(lái)人員管理做到“底數(shù)清，情況明”。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口的服務(wù)質(zhì)量和監(jiān)管力度，在維護(hù)流動(dòng)人口合法權(quán)益的同時(shí)，堅(jiān)決有效地降低流動(dòng)人口的犯罪率。

街道特殊群體工作計(jì)劃篇十

如何解決“特殊群體”學(xué)生的教育問(wèn)題？如何實(shí)現(xiàn)教育公平，使“特殊群體”學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)？這些都是擺在我們面前的重大課題。2019年禹村鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)將緊緊圍繞教育局要做好學(xué)校“特殊群體”學(xué)生關(guān)愛(ài)工作的要求，緊跟上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，繼續(xù)推進(jìn)我?！疤厥馊后w”關(guān)愛(ài)活動(dòng)深入開(kāi)展。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)做好“特殊群體”學(xué)生關(guān)愛(ài)教育工作的責(zé)任感。

1、廣泛宣傳，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校將充分通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄等形式，大力宣傳關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生教育管理工作的意義，通過(guò)家訪(fǎng)、調(diào)查等多種渠道，全面掌握學(xué)校留守兒童、特困兒童、殘疾兒童、單親兒童等學(xué)生構(gòu)成的“特殊群體”現(xiàn)狀，掌握第一手資料。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。完善組織建設(shè)，學(xué)校成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確了分工，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)具體工作，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。我校將把抓好特殊兒童的校內(nèi)外教育工作列入學(xué)校管理目標(biāo)，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，完善學(xué)?！疤厥馊后w”教育管理方案并公布實(shí)施。

二、多措并舉，強(qiáng)化管理，努力構(gòu)建“特殊群體”學(xué)生關(guān)愛(ài)教育工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

1、建立成長(zhǎng)記錄檔案。為了全面了解在校學(xué)生的家庭生活及成長(zhǎng)狀況，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展“百名教師進(jìn)千家”集體家訪(fǎng)活動(dòng)，摸清學(xué)生的家庭條件、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、家長(zhǎng)訴求等現(xiàn)狀，了解他們中間存在的亟待解決的問(wèn)題，完善“特殊群體”學(xué)生檔案，并實(shí)行嚴(yán)格的保密制度。

2、加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)。學(xué)校將定期為留守兒童做心理健康疏導(dǎo)和講座，解答他們心中的困惑；創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子與父母取得聯(lián)系，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行“電話(huà)教育”；組織留守兒童到校外實(shí)踐基地進(jìn)行素質(zhì)拓展及交流活動(dòng)；同時(shí)，利用國(guó)慶節(jié)、春節(jié)等家長(zhǎng)返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)約學(xué)生父母面談，以便更好地進(jìn)行短期的家庭教育；除此之外，還將定期舉行家訪(fǎng)，監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)、座談會(huì)，交流留守兒童的經(jīng)驗(yàn)做法等活動(dòng)，并及時(shí)做好材料整理以便對(duì)今后的工作進(jìn)行指導(dǎo)。

3、尋求社會(huì)力量幫扶。學(xué)校將積極協(xié)調(diào)各方力量，為特困學(xué)生尋求社會(huì)幫扶，減免就餐費(fèi)用或募集獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)特困學(xué)生進(jìn)行幫扶。

4、搭建助推成長(zhǎng)平臺(tái)。學(xué)校將采取措施，以各種活動(dòng)為載體，多方面搭建適合特殊兒童施展才藝的平臺(tái)，如合唱團(tuán)、廣播站、鼓號(hào)隊(duì)、繪畫(huà)班等，吸收優(yōu)秀學(xué)生加入學(xué)生會(huì)，幫助特殊兒童提高參與意識(shí)，增強(qiáng)自信心。

三、形成合力，狠抓落實(shí)，進(jìn)一步確?！疤厥馊后w”學(xué)生關(guān)愛(ài)教育工作取得實(shí)效。

1、加強(qiáng)溝通，部門(mén)聯(lián)動(dòng)。學(xué)校校長(zhǎng)將親自抓，切實(shí)保證該項(xiàng)工作落到實(shí)處；繼續(xù)保持前期的優(yōu)秀做法，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師與特殊兒童結(jié)成幫教對(duì)子；學(xué)校加強(qiáng)與鄉(xiāng)司法、民政、婦聯(lián)等部門(mén)的溝通與聯(lián)系，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體齊抓共管的關(guān)愛(ài)教育工作格局。

2、狠抓落實(shí)，堅(jiān)持不懈。我校把“特殊群體”學(xué)生關(guān)愛(ài)工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作，應(yīng)明確對(duì)象，把握重點(diǎn)，創(chuàng)新方法，常抓不懈，提高工作針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校還將該項(xiàng)工作完成情況納入對(duì)教師的督導(dǎo)考核范圍，從而確保該項(xiàng)工作取得實(shí)效。

解決“特殊群體”學(xué)生問(wèn)題絕非一朝一夕之功，禹村鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識(shí)到，“特殊群體”學(xué)生的教育成效對(duì)農(nóng)村教育起著至關(guān)重要的作用，關(guān)心和保護(hù)特殊群體學(xué)生健康成長(zhǎng)，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，我們相信，在政府和上級(jí)教育部門(mén)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我校的“特殊群體”學(xué)生關(guān)愛(ài)工作必將會(huì)擁有更加湛藍(lán)的天空。

xx初級(jí)中學(xué)。

街道特殊群體工作計(jì)劃篇十一

特殊學(xué)生主要是指家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女、留守學(xué)生、隨班就讀殘疾兒童、身體和心理異質(zhì)學(xué)生等。

為了給特殊學(xué)生群體創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)每名學(xué)生健康和諧發(fā)展，全面提高育人質(zhì)量，推進(jìn)和諧校園建設(shè)，特制訂如下制度：

1、逐個(gè)建立完善特殊學(xué)生檔案，建立嚴(yán)格的檔案管理制度，保護(hù)學(xué)生個(gè)人隱私。

2、定期走訪(fǎng)學(xué)生家庭，了解特殊學(xué)生的思想狀況，生活學(xué)習(xí)情況，注重做好的信息收集、情況反饋及協(xié)調(diào)服務(wù)工作，根據(jù)情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，確保特殊群體應(yīng)助盡助。

3、與父母溝通、交流，指導(dǎo)家長(zhǎng)作好對(duì)孩子的正確教育工作。同時(shí)，積極倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行校訪(fǎng)，由班主任接待學(xué)生家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，強(qiáng)化交流合作，在教育轉(zhuǎn)化不良學(xué)生上形成一個(gè)和諧的氛圍。

牛大場(chǎng)鎮(zhèn)紅山小學(xué)。

街道特殊群體工作計(jì)劃篇十二

為進(jìn)一步優(yōu)化孤兒、隨班就讀學(xué)生、農(nóng)村留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等特殊群體學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，不讓一名學(xué)生失學(xué)、輟學(xué)，促進(jìn)每一名學(xué)生的健康成長(zhǎng)，讓他們同在一片藍(lán)天下，共沐陽(yáng)光雨露，讓他們身心快樂(lè)、健康成長(zhǎng)，促進(jìn)教育公平、社會(huì)和諧，現(xiàn)制定關(guān)愛(ài)特殊群體工作方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為加強(qiáng)對(duì)關(guān)愛(ài)特殊群體工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“關(guān)愛(ài)特殊群體”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長(zhǎng)：祝介同副組長(zhǎng)：劉貞。

成員：趙允震劉桂營(yíng)張曉敏劉春杰朱萌三、具體措施。

（一）、調(diào)查摸底，建立檔案。

1.認(rèn)真組織開(kāi)展自查工作，完善特殊群體學(xué)生成長(zhǎng)檔案制度。十月初，學(xué)校認(rèn)真組織開(kāi)展特殊群體學(xué)生，特別是農(nóng)村留守兒童教育關(guān)愛(ài)情況的自查工作，形成自查報(bào)告。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、家訪(fǎng)等多種渠道摸清特殊群體學(xué)生情況，按照“一生一檔”的原則建立專(zhuān)門(mén)的成長(zhǎng)檔案，全面了解和掌握每一名學(xué)生的家庭狀況、家庭收入、個(gè)人狀態(tài)以及學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、興趣特長(zhǎng)等方面的發(fā)展?fàn)顩r。加強(qiáng)檔案建設(shè)和管理工作，健全檔案管理制度，定期對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)檔案進(jìn)行更新，同時(shí)注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私和尊嚴(yán)。

2.建立特殊群體學(xué)生特別是農(nóng)村留守兒童信息庫(kù)。每學(xué)期調(diào)整更新一次。

（二）、多方聯(lián)動(dòng)，全員救助。

1.完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“應(yīng)助必助”制度。全面落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)資助救助政策，做好充足預(yù)算，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金，不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)、失學(xué)。不斷擴(kuò)大資助救助范圍和項(xiàng)目，在學(xué)生在校就餐、住宿、校車(chē)、校服等方面提供更多減免或資助政策。進(jìn)一步加大學(xué)生資助救助政策宣傳力度，做到資助政策人人知曉。

2.完善防止學(xué)生輟學(xué)、失學(xué)制度。深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，健全義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)制度、學(xué)籍管理制度、輟學(xué)勸返制度、學(xué)生輟學(xué)情況報(bào)告制度等四項(xiàng)基本制度，層層分解和落實(shí)控輟責(zé)任目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育階段控輟工作，努力讓每一名學(xué)生都順利完成九年義務(wù)教育。

（三）、全程育人，特殊關(guān)愛(ài)。

1.逐人落實(shí)關(guān)愛(ài)措施，建立“1+1”特殊關(guān)愛(ài)制度。為每個(gè)孤兒、留守兒童配備一名教師媽媽?zhuān)ɑ蚪處煱职郑?。教師媽媽?zhuān)ò职郑┘嫒螌W(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)師，給予學(xué)生父母般的親情關(guān)懷、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活照顧、家庭教育和安全防護(hù)指導(dǎo)。教師媽媽?zhuān)ò职郑┮刻煺莆諏W(xué)生思想動(dòng)態(tài)、及時(shí)進(jìn)行教育疏導(dǎo)，每周至少一次與學(xué)生深入談心，每周與學(xué)生班主任、任課教師會(huì)商研究一次學(xué)生情況，每季度至少進(jìn)行一次家訪(fǎng)活動(dòng)；雙休日、節(jié)假日及寒暑假期間，積極做好學(xué)生的閑暇教育。為特殊群體學(xué)生配齊、配好成長(zhǎng)導(dǎo)師，實(shí)現(xiàn)關(guān)愛(ài)工作的無(wú)縫隙、全覆蓋。

街道特殊群體工作計(jì)劃篇十三

通過(guò)對(duì)我校小學(xué)留守兒童基本情況及普遍問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高我校關(guān)愛(ài)留守兒童工作的水平和成效。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%;。

2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%;。

3、關(guān)愛(ài)留守兒童，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長(zhǎng)，樂(lè)于學(xué)習(xí)。

三、主要措施。

（一）健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

首先成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，制訂具體工作計(jì)劃，并努力實(shí)施“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作計(jì)劃，逐步使關(guān)愛(ài)工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。充分發(fā)揮班集體作用，使班級(jí)真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地、主渠道。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。

組長(zhǎng)：

組員：

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

街道特殊群體工作計(jì)劃篇十四

xx女工委員會(huì)將在區(qū)工會(huì)組織及學(xué)校黨支部、工會(huì)地領(lǐng)導(dǎo)下，以^v^理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以“辦人民滿(mǎn)意的教育，當(dāng)人民滿(mǎn)意的教師”為核心，以落實(shí)《婦女權(quán)益保障法》為準(zhǔn)則，以“巾幗建功立業(yè)”為載體，以“創(chuàng)造新形象、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、創(chuàng)造新生活”為主題。切實(shí)維護(hù)女職工的合法權(quán)益和特殊權(quán)益，全面提高我校女職工的整體素質(zhì)。

一、引導(dǎo)女教職工樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的^v^精神，充分調(diào)動(dòng)女教職工的積極性。采用各種形式大力宣傳《女工權(quán)益保護(hù)法》等法律知識(shí)，依法維護(hù)女教職工利益。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高廣大女教職工的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)、依法治教觀念、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，教育、教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，特別是愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神得到了發(fā)揚(yáng)。

二、以和諧家庭、和諧校園建設(shè)為主線(xiàn)，發(fā)揮女教職工在精神建設(shè)中的半邊天作用。

積極開(kāi)展和諧家庭建設(shè)，引導(dǎo)女教職工樹(shù)立“以德治家”、“以學(xué)興家”、“以廉治家”、“以愛(ài)暖家”、“以康安家”、“以綠美家”、“平安保家”、“文明立家”的和諧家庭建設(shè)理念。

開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，積極引導(dǎo)女教職工爭(zhēng)做遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德的模范。

針對(duì)本校實(shí)際情況，努力實(shí)施母親素養(yǎng)工程，開(kāi)展系列培訓(xùn)、教育活動(dòng)，使更多的母親成為學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)。向家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人傳授教育下一代的科學(xué)理念和方法，促進(jìn)女教職工和家長(zhǎng)們努力提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，為構(gòu)建和諧校園做貢獻(xiàn)。

三、以“巾幗建功立業(yè)”為載體，推進(jìn)女教職工工作的健康發(fā)展。

在巾幗建功活動(dòng)中，要求女職工組織鼓勵(lì)引導(dǎo)女教職工廣泛學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、信息技術(shù)、各種知識(shí)等，不斷提高自身的內(nèi)涵修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。我校女工委結(jié)合自己的`工作安排，鼓勵(lì)女教職工積極參加課堂評(píng)優(yōu)、論文評(píng)選、課題研究等活動(dòng)，并為女教職工學(xué)習(xí)成才提供方便。在女教職工中進(jìn)行青年女教師片斷教學(xué)比賽；參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評(píng)比。不斷提高教育、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力。

四、突出維護(hù)職能，切實(shí)把維護(hù)女教職工的特殊利益落到實(shí)處。

1、我校女工委要充分發(fā)揮維權(quán)功能，依法維護(hù)女教職工的合法權(quán)益。在工作中，要關(guān)心、愛(ài)護(hù)女教職工，使她們?cè)诟鞣矫娑加懈蟮倪M(jìn)步；落實(shí)好女教職工四期（經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期、哺乳期）的各期待遇，積極宣傳更年期衛(wèi)生知識(shí)，使進(jìn)入更年期的婦女得到關(guān)懷；繼續(xù)女教職工婦科檢查，時(shí)刻關(guān)心女教職工的健康狀況。

2、切實(shí)為困難女教職工辦好事。關(guān)心女教職工的生活，為困難女教職工辦好事、辦實(shí)事。首先做好困難女教職工的調(diào)查摸底情況，盡快建立困難女教職工檔案；二是，深入群眾，排憂(yōu)解難，探病送暖，讓女教職工們充分體會(huì)到組織的關(guān)心和集體的溫暖。

五、女工工作安排。

3月份：組織好“三八”節(jié)活動(dòng)。

（1）開(kāi)好“三八”節(jié)慶祝大會(huì)。

（2）組織一場(chǎng)“讓你美麗起來(lái)”美容講座。

（3）發(fā)放節(jié)日蔚問(wèn)品。

（4）參加區(qū)教育系統(tǒng)婦委會(huì)、區(qū)教育工會(huì)女職委組織的“女性健康知識(shí)”講座及健康知識(shí)咨詢(xún)活動(dòng)。

（5）舉行“慈善一日捐”和“日用品捐贈(zèng)”活動(dòng)。

4、5月份：

（1）開(kāi)辦女教職工活動(dòng)陣地，豐富女教職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)凝聚力。

（2）開(kāi)展女教職工與“三困生”結(jié)對(duì)活動(dòng)。

6、7月份：

女教工健身活動(dòng)培訓(xùn)。

9月份：參加女教工演講比賽。

街道特殊群體工作計(jì)劃篇十五

我校積極響應(yīng)鄂城區(qū)教育局的幫扶號(hào)召，及時(shí)成立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任幫扶組長(zhǎng)，全體教師為成員，深刻領(lǐng)會(huì)幫扶的精神，在執(zhí)行教育局幫扶要求的同時(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展幫扶活動(dòng)，無(wú)論是對(duì)貧困生、學(xué)困生還是留守兒童，我們的口號(hào)是“不落下一個(gè)孩子”。從他們的實(shí)際出發(fā)，制定了相應(yīng)的幫扶方法，現(xiàn)將本次幫扶工作總結(jié)如下:。

一、領(lǐng)悟精神，成立幫扶小組。

為使幫扶工作有的放矢，不流于形式，我校召開(kāi)了多次的辦公會(huì)，教師會(huì)，認(rèn)真領(lǐng)悟、傳達(dá)上級(jí)的有關(guān)文件精神，把幫扶工作落實(shí)到學(xué)校的正常的教育工作中去，讓教師清楚地認(rèn)識(shí)到幫扶工作的重要性，并激勵(lì)全體教師積極地抓好這項(xiàng)工作。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，成立了幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由胡勝利校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)，劉雙富任副組長(zhǎng)，全體教職工為成員，這樣的構(gòu)成，足可以保障幫扶工作的順利進(jìn)行。

二、針對(duì)實(shí)際，制定計(jì)劃、措施。

針對(duì)學(xué)校的實(shí)際，每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)初，分別制定切實(shí)有效的學(xué)困生、貧困生、留守兒童的幫扶工作計(jì)劃和措施，要求所有的教師結(jié)合學(xué)校的整體計(jì)劃措施再制定各班級(jí)的計(jì)劃措施，形成全校上下齊抓共管的局面，旨在讓幫扶工作更深入，更具體。

三、結(jié)合要求，開(kāi)展活動(dòng)。

2、跟蹤幫扶，做實(shí)事，做好事。結(jié)合貧困生不同特點(diǎn)，我校設(shè)計(jì)了不同的幫扶表格，要求幫扶教師進(jìn)行跟蹤的幫扶，落實(shí)每次幫扶的內(nèi)容、形式，及時(shí)反饋出幫扶的效果并及時(shí)填寫(xiě)幫扶的記錄，要求做一件事就要做一件實(shí)實(shí)在在的事情，就要把這件事做好，要卓有成效。

3、號(hào)召教師資助貧困生。作為教師，應(yīng)該身體力行。我校在組織教師進(jìn)行正常的品行、學(xué)習(xí)幫扶的同時(shí)，還號(hào)召全體教師向這些特殊群體的學(xué)生伸出援助之手，奉獻(xiàn)愛(ài)心進(jìn)行資助。讓孩子們感受到老師對(duì)他們?nèi)谌诘年P(guān)愛(ài)，從而以嶄新的姿態(tài)和心態(tài)面對(duì)自己的學(xué)習(xí)與生活。

4、號(hào)召學(xué)生幫助貧困生?，F(xiàn)在的孩子往往有比較的心理，覺(jué)得自己不如別人時(shí)會(huì)產(chǎn)生自卑的心理，從而會(huì)遠(yuǎn)離群體而變得孤僻，不合群。針對(duì)這一現(xiàn)象，我校號(hào)召全體學(xué)生伸出友誼之手，主動(dòng)和這些特殊群體的學(xué)生做朋友，和他們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，不歧視、不諷刺，讓他們感受到融融的同學(xué)之情。很多同學(xué)還自發(fā)地給予這些同學(xué)以物質(zhì)上的幫助，讓他們真切地感受到集體的溫暖，放棄了那好像因低人一等而自暴自棄的念頭。

5、號(hào)召社會(huì)關(guān)愛(ài)貧困生。社會(huì)是個(gè)大家庭，更多地影響著這些特殊群體孩子的身心，社會(huì)的關(guān)注對(duì)他們也尤為重要。我校也把幫扶工作傳達(dá)到社會(huì)上，讓社會(huì)的群體也來(lái)關(guān)注這一愛(ài)心工程。社會(huì)上的很多有識(shí)之士積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極主動(dòng)地參與這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，我校先后有多名貧困生、留守兒童得到了社會(huì)的贊助，或是衣物，或是經(jīng)濟(jì)，或是學(xué)習(xí)用具，有的甚至是幫扶到學(xué)生的學(xué)業(yè)結(jié)束……一次次感人的交談，一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)面層出不窮，讓這些孩子感受到了社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，他們也正用實(shí)際行動(dòng)在回報(bào)著。

6、制定幫扶獎(jiǎng)懲措施。我校為讓這項(xiàng)工程更有實(shí)效，特制定了幫扶獎(jiǎng)懲措施，尤其是在學(xué)困生幫扶工作上更是讓所有教師覺(jué)得這就是一種責(zé)任。有的學(xué)困生在教師的幫扶下，成績(jī)提高的非?？欤踔劣稍瓉?lái)的二十幾分、三十幾分而取得了及格甚至是良好的成績(jī)，這些教師得到了同學(xué)、同行、家長(zhǎng)，甚至是社會(huì)的一致贊譽(yù)。

關(guān)愛(ài)特殊群體的孩子，不落下一個(gè)孩子，這是我校的幫扶宗旨。一年來(lái)，我們雖然取得了一些成效，但還有很多細(xì)節(jié)還需要再接再厲。我們完全相信，只要我們堅(jiān)定不移地做下去，相信在這些特殊孩子的身上，我們會(huì)看到一朵朵盛開(kāi)的奇葩，我們會(huì)收獲一個(gè)個(gè)累累的碩果的!

篇二：小學(xué)貧困生幫扶記錄一、指導(dǎo)思想。

為貫徹^v^的xx大精神，踐行“xxxx”的重要思想，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，現(xiàn)決定在全體學(xué)校干部中開(kāi)展對(duì)學(xué)困生“結(jié)對(duì)子、送溫暖”活動(dòng)，為學(xué)困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)，而成為未來(lái)孤立無(wú)援的社會(huì)弱勢(shì)者。通過(guò)全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長(zhǎng)，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、扶助對(duì)象。

1、遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良。

2、誠(chéng)實(shí)謙遜，好學(xué)上進(jìn)。

3、經(jīng)濟(jì)困難，并迫切需要資助的。

三、扶助方式。

1、由全體學(xué)校干部與學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶，每人扶助一名學(xué)困生;。

2、具體活動(dòng)由校團(tuán)隊(duì)組織進(jìn)行，學(xué)校干部自愿扶助，扶助名單由年級(jí)組統(tǒng)一安排;。

3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學(xué)習(xí)上幫助提高。

四、扶助內(nèi)容1、思想上解惑。

鑒于學(xué)困生的家庭特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源;有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛(ài)，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心，自立自強(qiáng);要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理;幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心。

2、生活上資助。

學(xué)困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿(mǎn)足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高。

一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績(jī)不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績(jī)，為未來(lái)人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來(lái)社會(huì)立足，有所建樹(shù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助，幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

五、扶助要求。

2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性;。

3、由年級(jí)各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單，對(duì)照幫扶條件認(rèn)真審核無(wú)誤后，上報(bào)團(tuán)隊(duì);。

4、扶助工作要營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。

篇三：小學(xué)貧困生幫扶記錄。

為了五年一班貧困學(xué)生賈文琪同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)高度重視該生的具體情況，多次會(huì)議研究決定，對(duì)該生進(jìn)行多方面、多角度的幫扶活動(dòng)。為此，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想。

為貫徹黨的^v^精神，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作，實(shí)現(xiàn)“不讓一個(gè)生活上有困難的學(xué)生失學(xué)，不讓一個(gè)思想上有困難的學(xué)生落伍，不讓一個(gè)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊(duì)”的教育目標(biāo)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)。將學(xué)?！靶@幫扶站”“留守兒童之家”的建設(shè)工作與“困難學(xué)生”的幫扶工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)全體教師和學(xué)生的大力支持和貧困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長(zhǎng)，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作措施強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識(shí)。

號(hào)召學(xué)生在不增加家庭負(fù)擔(dān)和自愿的前提下，節(jié)約自己的零花錢(qián)，向貧困生獻(xiàn)愛(ài)心，教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)幫扶。發(fā)動(dòng)全班同學(xué)愛(ài)心捐助活動(dòng)，。在校園幫扶站募集的資金中拿出一部分幫扶賈文琪同學(xué)。

三、幫扶方式。

1、定期對(duì)其進(jìn)行家訪(fǎng)，了解其學(xué)習(xí)生活情況及其困難;。

2、以“校園幫扶站”為載體，每期根據(jù)具體情況對(duì)其進(jìn)行物質(zhì)上的幫扶。

3、以賈文琪科任老師為主，對(duì)賈文琪進(jìn)行心理、學(xué)習(xí)上的幫扶。

四、幫扶內(nèi)容1、思想上解惑。

鑒于貧困生的家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛(ài)，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心，自立自強(qiáng);激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理;幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找賈文琪談心。

2、生活上資助。

貧困生賈文琪平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿(mǎn)足他最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開(kāi)學(xué)給賈文琪購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品及課外讀物，幫助他渡過(guò)難關(guān)，使他安心地投入學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高。

為了避免賈文琪由于客觀條件的影響，造成成績(jī)不如人意。為賈文琪未來(lái)的人生打好底色，就必須培養(yǎng)他自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來(lái)社會(huì)立足，有所建樹(shù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時(shí)間幫助他學(xué)好功課，幫助他掌握學(xué)習(xí)方法，使他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

街道特殊群體工作計(jì)劃篇十六

為貫徹落實(shí)省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于改革完善社會(huì)救助制度的實(shí)施意見(jiàn)》（皖辦發(fā)〔20xx〕25號(hào)），不斷完善最低生活保障制度，根據(jù)^v^《社會(huì)救助暫行辦法》（^v^令第649號(hào)）、《安徽省最低生活保障辦法》（省政府令268號(hào)）和省民生工程有關(guān)要求，結(jié)合本省實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

不斷完善低保制度，將符合條件的困難群眾全部納入低保范圍，做到應(yīng)保盡保。加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，切實(shí)做到保障對(duì)象有進(jìn)有出、補(bǔ)助水平有升有降。做到低保制度與其他社會(huì)保障制度相銜接，有效保障困難群眾基本生活。

（一）保障范圍。

持有當(dāng)?shù)爻Ｗ?hù)口的居民，凡共同生活的家庭成員人均收入低于當(dāng)?shù)氐捅?biāo)準(zhǔn)，且家庭財(cái)產(chǎn)狀況符合當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)規(guī)定條件的，通過(guò)審核確認(rèn)程序，可以獲得低保。

符合下列情形之一的人員，可以單獨(dú)提出申請(qǐng)：

1.低保邊緣家庭中持有^v^殘疾人證的重度殘疾人；

2.低保邊緣家庭中患有當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)認(rèn)定的重特大疾病的人員；

3.脫離家庭、在宗教場(chǎng)所居住三年以上（含三年）的生活困難的宗教教職人員；

4.縣級(jí)以上民政部門(mén)規(guī)定的其他特殊困難人員。

（二）保障標(biāo)準(zhǔn)。

最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，由設(shè)區(qū)的市人民政府根據(jù)當(dāng)?shù)鼐用裆畋匦璧馁M(fèi)用確定。原則上，低保標(biāo)準(zhǔn)可按照上年度城鎮(zhèn)居民人均消費(fèi)支出的25－35%確定。對(duì)獲得最低生活保障家庭中的a類(lèi)、b類(lèi)人員，分別按不低于其本人低保補(bǔ)助水平的30%、20%增發(fā)低保金。同時(shí)符合兩項(xiàng)以上條件的對(duì)象按照就高原則核定低保金，不重復(fù)獲得。

（三）申請(qǐng)認(rèn)定。

街道特殊群體工作計(jì)劃篇十七

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園，對(duì)外來(lái)務(wù)工子女、留守學(xué)生、單親家庭兒童等特殊群體、弱勢(shì)群體學(xué)生給予關(guān)愛(ài)。讓他們同在一片藍(lán)天下，共沐陽(yáng)光雨露，讓他們身心快樂(lè)、健康成長(zhǎng)，促進(jìn)教育公平、社會(huì)和諧。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為加強(qiáng)對(duì)關(guān)愛(ài)特殊群體工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“關(guān)愛(ài)特殊群體”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長(zhǎng)：趙益華。

副組長(zhǎng)：劉中強(qiáng)。

成員：唐春花馮敏龔榮容胡業(yè)霞王文彬宋勝麗。

三、對(duì)特殊群體學(xué)生實(shí)行三個(gè)優(yōu)先：

1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)特殊群體逐一進(jìn)行分類(lèi)、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)學(xué)生由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

2、生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對(duì)特殊群體學(xué)生要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。要指導(dǎo)兒童學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

3、活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織特殊群體學(xué)生參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。要通過(guò)圖書(shū)閱覽等形式，豐富學(xué)生的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

四、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

1、啟動(dòng)關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生主題教育，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議。學(xué)校開(kāi)通一部親情電話(huà)，設(shè)立專(zhuān)線(xiàn)，將電話(huà)號(hào)碼公開(kāi)，為特殊群體學(xué)生在課間、休息時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情。

2、結(jié)合校教務(wù)處開(kāi)展的“教學(xué)管理月”輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，在師生之間開(kāi)展“手拉手、同成長(zhǎng)”為主要形式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)(同伴結(jié)對(duì)、師生結(jié)對(duì))。引導(dǎo)特殊群體學(xué)生做一件有意義的事為家庭、為學(xué)校、為班集體爭(zhēng)光添彩，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和上進(jìn)心。

3、各班教師每學(xué)期至少兩次與特殊群體學(xué)生談一次心，了解他們近期的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。

4、每期舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座或一次法制、安全、心理健康教育主題班會(huì)，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識(shí)，讓學(xué)生身心都健康。

5、打開(kāi)特殊群體學(xué)生心靈之窗，為其進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，學(xué)校開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。

6、組織特殊群體學(xué)生積極參加學(xué)?；顒?dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

五、活動(dòng)要求。

1、各位教師要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和現(xiàn)實(shí)意義。必須全身心的投入這項(xiàng)活動(dòng)，扎實(shí)做好關(guān)愛(ài)留守學(xué)生活動(dòng)。

2、各班必須詳細(xì)、準(zhǔn)確、及時(shí)上報(bào)特殊群體學(xué)生花名冊(cè)到學(xué)校。

3、各班主任要積極配合學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，確保活動(dòng)收到實(shí)效，讓學(xué)校特殊群體學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛(ài)，和其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

街道特殊群體工作計(jì)劃篇十八

組長(zhǎng):(校長(zhǎng))。

副組長(zhǎng)：(副校長(zhǎng))。

組員：(德育主任)(少先隊(duì)總輔導(dǎo)員)(教導(dǎo)主任)(副教導(dǎo)、團(tuán)支部書(shū)記)。

為了全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使教育教學(xué)工作能面向全體，使學(xué)生能夠全面發(fā)展，特制定“特殊未成年學(xué)生”幫扶工作計(jì)劃。

1、家庭原因：

父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。

2、學(xué)校原因：

教師思想教育不力以及片面追求成績(jī)，對(duì)他們的輔導(dǎo)不及時(shí)。

3、社會(huì)原因：

人們的人生觀、價(jià)值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識(shí)使部分學(xué)生受到金錢(qián)至上、享樂(lè)主義、讀書(shū)無(wú)用等錯(cuò)誤思潮的影響，偏離了健康成長(zhǎng)的道路。

4、非智力因素：

不少聰明的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折、經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)、敵對(duì)心理，總認(rèn)為老師、同學(xué)看不起，自己萬(wàn)事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，不愿與人交流，與人有敵意，最后走進(jìn)“雙差生”行列。

1、繼續(xù)圍繞以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育處、健康教育處、團(tuán)支部(少先隊(duì))負(fù)責(zé)人為組員的幫護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本校特殊未成年學(xué)生幫扶工作。

2、學(xué)校在開(kāi)學(xué)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行上學(xué)期談話(huà)活動(dòng)總結(jié)并對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)進(jìn)行部署、提出希望。

3、學(xué)校針對(duì)特殊未成年學(xué)生的不同特點(diǎn)和根據(jù)上學(xué)期活動(dòng)情況，將繼續(xù)采取“一助一”的結(jié)對(duì)幫扶、幫教形式：老師xx同學(xué);班主任協(xié)同管理的雙重幫扶模式。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，組員積極參與;正班主任帶頭，副班主任積極配合。

4、學(xué)校繼續(xù)建立特殊學(xué)生幫扶檔案，目標(biāo)到人，責(zé)任到人。每位幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員每月至少兩次與特殊未成年學(xué)生進(jìn)行談話(huà)、交流、活動(dòng)，認(rèn)真記錄幫護(hù)情況，并作為學(xué)校內(nèi)部材料，嚴(yán)密保守學(xué)生隱私，并與其家長(zhǎng)聯(lián)系每周不少于一次，做到特殊未成年人群體的生活有人問(wèn)，思想工作有人做，發(fā)生問(wèn)題有人管，遇到困難有人幫。德育處將不定期進(jìn)行抽查，及時(shí)反饋活動(dòng)情況并做適當(dāng)處理。

5、作為幫扶小組的成員、教育引導(dǎo)者，我們要求全體成員做到“三心”：誠(chéng)心、愛(ài)心、耐心，抓特點(diǎn)，“一把鑰匙開(kāi)一把鎖?！鼻兄袝r(shí)機(jī)，“傳情報(bào)”、“送喜報(bào)”，定期做好家訪(fǎng)，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，促進(jìn)特殊生的幫護(hù)轉(zhuǎn)化。

6、幫扶小組的領(lǐng)導(dǎo)、成員要善于發(fā)現(xiàn)特殊生的轉(zhuǎn)變，要善于總結(jié)“特殊生幫扶轉(zhuǎn)化”的典型經(jīng)驗(yàn)。

7、學(xué)期末，學(xué)校將對(duì)特殊生幫扶工作做得比較出色的領(lǐng)導(dǎo)、成員，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

總之，只要我們共同努力，堅(jiān)定信心，科學(xué)教育，把特殊生的幫扶轉(zhuǎn)化工作作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面和教師義不容辭的責(zé)任，這些遲開(kāi)的花朵將絢麗多彩。

街道特殊群體工作計(jì)劃篇十九

經(jīng)調(diào)查，當(dāng)前，一些企業(yè)和單位女職工的勞動(dòng)安全、健康衛(wèi)生措施不到位，特殊權(quán)益得不到保障現(xiàn)象不同程度存在情況很明顯，加強(qiáng)女職工人文關(guān)懷，做好女職工權(quán)益保障工作不僅是各級(jí)工會(huì)組織的首要任務(wù)，也是婦聯(lián)組織關(guān)心愛(ài)護(hù)女職工、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要工作。為此，**街道婦聯(lián)聯(lián)合工會(huì)女職委對(duì)全街道女職工工作尤其是加強(qiáng)女職工人文關(guān)懷和權(quán)益維護(hù)情況進(jìn)行了調(diào)研，為充分發(fā)揮婦聯(lián)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化女職工“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”提供了基礎(chǔ)保障。

一、全街道女職工“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”工作基本情況。

二、全街道女職工“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”工作存在的問(wèn)題及建議。

我街道開(kāi)展女職工“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”做好女職工權(quán)益保障工作總體情況是好的，但是也存在一些不容忽視的亟待解決的問(wèn)題，主要體現(xiàn)在以下三點(diǎn)：

1、女職工教育培訓(xùn)工作力度不夠。一是大部分企業(yè)對(duì)女職工的教育培訓(xùn)工作不夠重視和支持，尤其在女職工素質(zhì)提升方面沒(méi)有總體目標(biāo)和規(guī)劃，資金投入很少，女職工培訓(xùn)工作只注重一些崗前技能培訓(xùn)，對(duì)女職工政治理論學(xué)習(xí)和安全、健康、法律、文化知識(shí)的宣傳普及不夠，導(dǎo)致基層一線(xiàn)女職工整體素質(zhì)不高;二是女職工權(quán)益保障方面法律法規(guī)宣傳力度不夠，從宣傳普及面上看，僅僅局限于女職工干部這一層面上，私營(yíng)業(yè)主的認(rèn)知度不高，相當(dāng)一部分企業(yè)經(jīng)營(yíng)者對(duì)女職工權(quán)益保障法律法規(guī)認(rèn)識(shí)不到位，特別是對(duì)女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定等各項(xiàng)新規(guī)不了解、不熟悉，以及私營(yíng)業(yè)主的利益驅(qū)使等因素，導(dǎo)致非公企業(yè)貫徹落實(shí)女職工法律法規(guī)氛圍難形成、工作難到位。

2、女職工組織建設(shè)覆蓋面不高。一是因受人員編制、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和活動(dòng)場(chǎng)地等因素制約，女職工組織名存實(shí)亡，無(wú)法正常開(kāi)展工作;二是全街道大部分企事業(yè)單位女職工委員會(huì)主任都是兼職，工作事務(wù)忙，待遇難落實(shí)，難以兼顧女職工工作;三是部分區(qū)域，特別是小企業(yè)和零星分散的三產(chǎn)服務(wù)業(yè)等單位，女職工組織組建工作非常薄弱，基層女職工組織形同虛設(shè)，工作制度不健全，活動(dòng)不正常，女職工組織活力難以體現(xiàn)。

3、女職工合法權(quán)益和特殊利益落實(shí)不到位。從我街道近年來(lái)推行女職工特殊保護(hù)專(zhuān)項(xiàng)集體合同工作情況來(lái)看，少數(shù)規(guī)模企業(yè)對(duì)《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》落實(shí)和女職工專(zhuān)項(xiàng)集體合同履約情況較好，女職工“四期”勞動(dòng)保護(hù)基本得到落實(shí)。但部分小型企業(yè)、個(gè)體企業(yè)女職工特殊權(quán)益維護(hù)難度較大，一是部分私營(yíng)企業(yè)業(yè)主法律意識(shí)和民主意識(shí)淡薄，只重視企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，不重視女職工勞動(dòng)保護(hù)，存在較大的性別歧視，突出表現(xiàn)在勞動(dòng)合同簽訂不規(guī)范和社會(huì)保險(xiǎn)繳納不到位，不按規(guī)定支付女職工加班加點(diǎn)工資現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，特別是中小型企業(yè)女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期降低基本工資現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;二是部分企業(yè)婦代會(huì)協(xié)同女職委參與平等協(xié)商和民主管理的機(jī)制不健全，渠道不通暢，特別是女職工特殊保護(hù)專(zhuān)項(xiàng)集體合同留于形式，主要體現(xiàn)在合同文本格式化，有關(guān)條款不夠細(xì)化，內(nèi)容更新不夠，難以體現(xiàn)企業(yè)的個(gè)性特點(diǎn);三是部分企業(yè)女職工素質(zhì)偏低，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，女職工自身權(quán)益受到侵犯卻不敢、不會(huì)維護(hù)、加之女職工組織維權(quán)不力，女職工權(quán)益保障工作任重道遠(yuǎn)。

三、加強(qiáng)女職工關(guān)愛(ài)行動(dòng)的建議與對(duì)策。

針對(duì)上述存在的問(wèn)題，現(xiàn)就全街道落實(shí)女職工“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”，加強(qiáng)人文關(guān)懷，進(jìn)一步做好女職工權(quán)益保障工作提出如下建議。

1、強(qiáng)化措施，突出重點(diǎn)，進(jìn)一步加大女職工法律法規(guī)的宣傳力度。在宣傳對(duì)象上要突出重點(diǎn)，分層次、多形式地組織開(kāi)展學(xué)法培訓(xùn)，尤其要將地方黨政干部和私營(yíng)業(yè)主作為宣傳的重點(diǎn);在宣傳形式上要多重并舉，將貫徹落實(shí)《勞動(dòng)合同法》、《婦女權(quán)益保障法》等法律法規(guī)有機(jī)結(jié)合，納入街道普法規(guī)劃和婦女教育培訓(xùn)計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)女職工心理關(guān)懷培訓(xùn)工作，大力實(shí)施”關(guān)愛(ài)女職工行動(dòng)”，舉辦女職工身心健康知識(shí)講座，建立和培訓(xùn)女職工心理咨詢(xún)輔導(dǎo)員;為女職工實(shí)施身心健康關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng)，積極營(yíng)造關(guān)愛(ài)女職工的濃郁氛圍。

2、強(qiáng)化維權(quán)，完善機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)女職工權(quán)益保障工作。女職工勞動(dòng)保護(hù)需要各級(jí)黨政的重視和支持，更需要全社會(huì)的`關(guān)注和幫助。首先，婦聯(lián)組織要積極協(xié)助工會(huì)建立和完善政府勞動(dòng)關(guān)系三方協(xié)商機(jī)制，研究解決女職工權(quán)益保障方面的意見(jiàn)和要求，在研究制定涉及女職工切身利益和特殊利益方面的政策措施時(shí)，充分聽(tīng)取女工委意見(jiàn)和建議;其次婦聯(lián)組織要積極協(xié)助女工委加強(qiáng)與勞動(dòng)監(jiān)察等部門(mén)的配合，尤其要加強(qiáng)對(duì)非公企業(yè)貫徹落實(shí)女職工法律法規(guī)和女職工勞動(dòng)保護(hù)工作情況的執(zhí)法檢查，形成制度和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ);再次企業(yè)婦代會(huì)要繼續(xù)深化女職工專(zhuān)項(xiàng)集體簽訂合同。要將女職工特殊保護(hù)，特別是女職工禁忌勞動(dòng)范圍、孕期檢查、哺乳、工休、更年期等特殊時(shí)期的保護(hù)措施和相關(guān)待遇納入女職工專(zhuān)項(xiàng)集體合同新簽、續(xù)簽和修訂內(nèi)容，提高專(zhuān)項(xiàng)集體合同的針對(duì)性和有效性。同時(shí)，切實(shí)加大區(qū)域性、行業(yè)性女職工保護(hù)專(zhuān)項(xiàng)集體合同的推進(jìn)力度，擴(kuò)面普及，提升質(zhì)態(tài)，努力實(shí)現(xiàn)女職工特殊保護(hù)專(zhuān)項(xiàng)集體合同全覆蓋。

3、強(qiáng)化規(guī)范、夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步加強(qiáng)女職工組織自身建設(shè)。一是街道婦聯(lián)要積極協(xié)助工會(huì)加強(qiáng)轄區(qū)工會(huì)女職委與企業(yè)婦代會(huì)同步換屆工作;二是加強(qiáng)中小型非公企業(yè)女職工組織和三產(chǎn)服務(wù)業(yè)等單位女職工組織同步建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)“二次”覆蓋;三是加強(qiáng)女職工組織規(guī)范化建設(shè)，要遵循“哪里有婦女，哪里就有婦女工作”的宗旨，著力協(xié)調(diào)女性較多的企業(yè)、單位建立婦女組織，盡量填補(bǔ)婦女工作的“空白點(diǎn)”，全街道規(guī)模以上非公企業(yè)婦代會(huì)全面實(shí)現(xiàn)規(guī)范化建設(shè)目標(biāo)，進(jìn)一步延伸婦女組織的觸角，形成上下聯(lián)動(dòng)，左右互動(dòng)、共同行動(dòng)的婦女工作力量，使女職工組織真正成為服務(wù)全局、服務(wù)發(fā)展和服務(wù)女職工的“溫暖”之家。

街道特殊群體工作計(jì)劃篇二十

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園，對(duì)外來(lái)務(wù)工子女、留守學(xué)生、單親家庭兒童等特殊群體、弱勢(shì)群體學(xué)生給予關(guān)愛(ài)。讓他們同在一片藍(lán)天下，共沐陽(yáng)光雨露，讓他們身心快樂(lè)、健康成長(zhǎng)，促進(jìn)教育公平、社會(huì)和諧。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為加強(qiáng)對(duì)關(guān)愛(ài)特殊群體工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“關(guān)愛(ài)特殊群體”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

長(zhǎng)：黃義海副組長(zhǎng)：常春燦。

成員：鄧煥珍、丁瑞青、倪曉、任現(xiàn)偉三、對(duì)特殊群體學(xué)生實(shí)行三個(gè)優(yōu)先：

1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)特殊群體逐一進(jìn)行分類(lèi)、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)學(xué)生由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

2、生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對(duì)特殊群體學(xué)生要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。要指導(dǎo)兒童學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

3、活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織特殊群體學(xué)生參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。要通過(guò)圖書(shū)閱覽等形式，豐富學(xué)生的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

四、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

（1）啟動(dòng)關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生主題教育，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議。學(xué)校開(kāi)通一部親情電話(huà)，設(shè)立專(zhuān)線(xiàn)，將電話(huà)號(hào)碼公開(kāi)，為特殊群體學(xué)生在課間、休息時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情。

（2）結(jié)合校教務(wù)處開(kāi)展的“教學(xué)管理月”輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，在師生之間開(kāi)展“手拉手、同成長(zhǎng)”為主要形式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)(同伴結(jié)對(duì)、師生結(jié)對(duì))。引導(dǎo)特殊群體學(xué)生做一件有意義的事為家庭、為學(xué)校、為班集體爭(zhēng)光添彩，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和上進(jìn)心。

（3）各班教師每周與3—5名特殊群體學(xué)生談一次心，了解他們近期的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。

（4）舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。各班每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識(shí)，讓學(xué)生身心都健康。

（5）打開(kāi)特殊群體學(xué)生心靈之窗，為其進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，學(xué)校開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。

（6）組織班級(jí)學(xué)生和特殊群體學(xué)生舉行元旦文藝匯演，并優(yōu)先讓特殊群體學(xué)生參加書(shū)法，手抄報(bào)等到系列比賽活動(dòng)，讓他們感受到集體的關(guān)心和溫暖。

（7）寫(xiě)一封親情書(shū)信。指導(dǎo)特殊群體學(xué)生利用傳統(tǒng)節(jié)日、長(zhǎng)輩生日、寒暑假等特殊日子給遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)寫(xiě)一封親情書(shū)信，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德。（8）開(kāi)展贈(zèng)一張生日賀卡、寫(xiě)一篇生日感言、送一句生日祝福、講故事等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)便易行、溫馨祥和的活動(dòng)，讓每位特殊群體學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日。

五、活動(dòng)要求。

1、各位教師要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和現(xiàn)實(shí)意義。必須全身心的投入這項(xiàng)活動(dòng)，扎實(shí)做好關(guān)愛(ài)留守學(xué)生活動(dòng)。

2、各班必須詳細(xì)、準(zhǔn)確、及時(shí)上報(bào)特殊群體學(xué)生花名冊(cè)到學(xué)校。3、各班主任要積極配合學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，確?；顒?dòng)收到實(shí)效，讓學(xué)校特殊群體學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛(ài)，和其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

2017年。

街道特殊群體工作計(jì)劃篇二十一

20__年我旅行社旅游工作的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)是：緊緊抓住市委、市政府實(shí)施建設(shè)戰(zhàn)略契機(jī)，充分發(fā)揮本地的區(qū)位條件，堅(jiān)持資源整合與精品開(kāi)發(fā)并舉，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃與重點(diǎn)推進(jìn)并舉，加快旅游精品開(kāi)發(fā)，加快對(duì)外宣傳促銷(xiāo)，加快旅游行業(yè)管理，努力實(shí)現(xiàn)全市旅游業(yè)又好又快發(fā)展。把本地建設(shè)成致命的旅游目的地。20__年我旅行社成績(jī)斐然，20__年更要再創(chuàng)輝煌，針對(duì)目前旅行社經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀特制定20__年工作計(jì)劃，全力以赴拓展市場(chǎng)，加大營(yíng)銷(xiāo)工作力度，在現(xiàn)有市場(chǎng)的基礎(chǔ)上做精做細(xì)，空白市場(chǎng)加快開(kāi)發(fā)進(jìn)度，不斷提高本地旅游的生命力。20__年旅游具體工作計(jì)劃如下：

一、重組團(tuán)隊(duì)，建立自己的團(tuán)隊(duì)文化。

一個(gè)組織的發(fā)展離不開(kāi)優(yōu)秀的員工，離不開(kāi)激勵(lì)員工奮發(fā)向上的文化。因此首先要做的就是文化的管理，在員工心里形成一種堅(jiān)定的文化觀。

二、狠抓管理，繼續(xù)強(qiáng)化業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)管理。

我旅行社要制定一套完善的用人管理制度，確實(shí)能招到人、用好人、留住人，這就要靠公司的激勵(lì)制度，真正做到多勞多得、少勞少得、不勞不得，在旅行社一切以績(jī)效為前提，庸者退、能者上。在管理中，重結(jié)果的同時(shí)也要重過(guò)程，日常管理要制度化、規(guī)范化。只有嚴(yán)格管理、規(guī)范管理，才能錘煉出一支過(guò)硬的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得驕人的業(yè)績(jī)。公司的經(jīng)營(yíng)好壞取決于對(duì)業(yè)務(wù)人員的日常管理，在管理上要做到有章可循。每名業(yè)務(wù)員每月都要制定合理的考核目標(biāo)，拜訪(fǎng)客戶(hù)數(shù)量、成交客戶(hù)數(shù)量要有量化要求，與工資、提成掛鉤。業(yè)務(wù)員要量化管理的同時(shí)做到報(bào)表管理，每周要有周報(bào)表，內(nèi)容包括每周工作內(nèi)容（主要是拜訪(fǎng)目標(biāo)客戶(hù)數(shù)并附客戶(hù)詳細(xì)資料）、下周工作計(jì)劃。業(yè)務(wù)員要嚴(yán)格服從公司管理制度，只有按照公司的管理要求認(rèn)真執(zhí)行，就能做好本職工作，做出成績(jī)來(lái)。業(yè)務(wù)員每周報(bào)表要以電子郵件或傳真形式發(fā)到旅行社，同時(shí)旅行社也要有專(zhuān)人對(duì)業(yè)務(wù)員的拜訪(fǎng)客戶(hù)真實(shí)性及有效性做隨機(jī)抽查，以督促業(yè)務(wù)員更好的開(kāi)展工作，并對(duì)工作成果獎(jiǎng)罰分明，在旅行社內(nèi)部形成良好的工作氛圍。

三、開(kāi)發(fā)新的旅游產(chǎn)品。

適時(shí)地開(kāi)發(fā)新的旅游線(xiàn)路，比如：聚會(huì)游，野外游，休閑游等。只有不斷創(chuàng)新，才能不斷保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

四、進(jìn)一步開(kāi)拓新市場(chǎng)，同時(shí)做好老市場(chǎng)鞏固。

牢固樹(shù)立“服務(wù)第一，顧客至上”的旅游服務(wù)觀念。加強(qiáng)導(dǎo)游和旅行社導(dǎo)游的培養(yǎng)，優(yōu)化到有隊(duì)伍建設(shè)，深入開(kāi)展服務(wù)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，逐步建立特色化、情感化人性化服務(wù)體系，樹(shù)立和維護(hù)本地良好的對(duì)外旅游形象。

在新的一年里，本旅行社在旅游局的監(jiān)督指導(dǎo)下、在社會(huì)各界的大力支持下，全體員工將更加努力工作，以更加飽滿(mǎn)的熱情，為企業(yè)再創(chuàng)佳績(jī)。為本地的旅游事業(yè)再做貢獻(xiàn)。

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