最新暑假政治理論心得體會(huì)(模板18篇)

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最新暑假政治理論心得體會(huì)(模板18篇)
時(shí)間:2023-11-15 09:57:03     小編:字海

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以記錄下自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步的軌跡。要寫(xiě)出一篇較為完美的心得體會(huì),首先要有明確的目標(biāo)和規(guī)范的結(jié)構(gòu)。我們可以從以下幾篇范文中,了解一些寫(xiě)心得體會(huì)的技巧和方法。

暑假政治理論心得體會(huì)篇一

政治理論是指對(duì)政治運(yùn)動(dòng)、政治權(quán)力和政治制度等問(wèn)題的理論系統(tǒng)。政治理論的學(xué)習(xí)和研究是我們培養(yǎng)政治素養(yǎng)和提高政治能力的必修課程。在此,我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,談?wù)勛约簩?duì)政治理論的心得體會(huì)。

首先,政治理論的學(xué)習(xí)幫助我們更好地理解和認(rèn)識(shí)政治現(xiàn)象。政治是社會(huì)的核心,政治現(xiàn)象無(wú)處不在,影響著我們的生活和發(fā)展。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論,我們能夠深入了解和認(rèn)識(shí)政治的本質(zhì)和規(guī)律。例如,通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家憲法和政治制度,我們能夠了解國(guó)家行政組織的運(yùn)作方式,理解政治決策的形成過(guò)程,以及政府與公民之間的權(quán)力關(guān)系等。同時(shí),政治理論的學(xué)習(xí)也使我們能夠更好地洞察社會(huì)矛盾和問(wèn)題,并為其提供解決方案。

其次,政治理論的學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)我們的思辨能力和批判精神。政治理論是一門(mén)哲學(xué)性和理論性的學(xué)科,其中包含著豐富而繁雜的思想觀點(diǎn)和理論體系。通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論,我們需要對(duì)這些理論進(jìn)行思辨、比較和分析,深入理解其內(nèi)涵和適用范圍。這種思辨能力和批判精神的培養(yǎng),不僅有助于我們對(duì)政治理論的準(zhǔn)確理解,更能夠提高我們的邏輯思維和分析問(wèn)題的能力。在實(shí)際生活中,我們需要運(yùn)用這種批判性思維來(lái)分析和解決各種政治問(wèn)題。

再次,政治理論的學(xué)習(xí)為我們提供了更廣闊的視野和傳統(tǒng)的啟迪。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們不僅會(huì)接觸到各種各樣的政治思想和理論,還會(huì)了解到不同國(guó)家和文化之間的政治差異與聯(lián)系。這種開(kāi)闊的視野和多元文化的啟迪,使我們能夠超越狹隘的國(guó)家主義和民族偏見(jiàn),更好地理解和尊重不同國(guó)家和民族的政治制度和發(fā)展道路。同時(shí),政治理論的學(xué)習(xí)也使我們能夠從歷史的角度去思考和解讀當(dāng)今世界的政治形勢(shì),為我們的實(shí)踐活動(dòng)提供借鑒和啟示。

最后,政治理論的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我們的公民責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。政治是公共事務(wù),而公民則是政治的主體。我們作為公民,應(yīng)該對(duì)政治事務(wù)有一定的了解和參與,積極行使自己的權(quán)利和義務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論,我們能夠增強(qiáng)自己的公民責(zé)任感和政治參與意識(shí)。例如,學(xué)習(xí)政治理論讓我明白到,人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,真正的改變?cè)从谌嗣竦牧α?。因此我更加重視?zhēng)取人民福祉的社會(huì)實(shí)踐,并積極參與到社會(huì)組織和公益事業(yè)中去,希望自己的努力能夠?yàn)樯鐣?huì)進(jìn)步和國(guó)家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

綜上,政治理論的學(xué)習(xí)是一門(mén)重要而必要的學(xué)科。通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論,我們能夠更好地理解和認(rèn)識(shí)政治現(xiàn)象,培養(yǎng)我們的思辨能力和批判精神,開(kāi)闊我們的視野和啟迪我們的思想,同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的公民責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。希望我們每個(gè)人都能夠重視政治理論的學(xué)習(xí),并將其運(yùn)用到我們的實(shí)踐中去,為建設(shè)和諧、繁榮的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

暑假政治理論心得體會(huì)篇二

政治理論是研究政治現(xiàn)象和政治問(wèn)題的一門(mén)學(xué)科,對(duì)于政治學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)政治理論是必不可少的一部分。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們不僅僅是為了獲得知識(shí),更重要的是培養(yǎng)我們自己的思維能力和分析問(wèn)題的能力。通過(guò)撰寫(xiě)政治理論心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)和歸納所學(xué)的知識(shí),進(jìn)一步加深對(duì)政治理論的理解。在這篇文章中,我將分享我對(duì)政治理論的心得體會(huì),并分別從政治概念、政治思想、政治體系、政治文化以及國(guó)際政治等方面進(jìn)行闡述。

首先,在學(xué)習(xí)政治理論的過(guò)程中,對(duì)于政治概念的理解是非常重要的。政治概念是政治理論的基石,它們是我們理解和分析政治現(xiàn)象的起點(diǎn)。在撰寫(xiě)政治理論心得體會(huì)時(shí),我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)政治概念不僅僅是記住它們的定義,更重要的是理解其內(nèi)涵和背后的思想。例如,“國(guó)家”這一概念,在課堂上我們學(xué)習(xí)了它的定義和特征,但在實(shí)踐中,我們需要對(duì)國(guó)家的本質(zhì)和功能有更深入的理解。通過(guò)撰寫(xiě)政治理論心得體會(huì),我深刻體會(huì)到了政治概念的重要性,它們是我們理解政治學(xué)的基礎(chǔ)。

其次,政治思想是政治理論中的重要組成部分。政治思想是人們對(duì)政治問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)的總和,它反映了不同的政治理論派別和思潮。在撰寫(xiě)政治理論心得體會(huì)時(shí),我對(duì)不同的政治思想進(jìn)行了分析和評(píng)價(jià),從而更加全面地了解了不同政治思想的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。例如,自由主義、社會(huì)主義和保守主義等思想流派,它們都有著自己獨(dú)特的政治理念和追求,通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我可以更好地理解和把握這些思想。

第三,政治體系是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)在政治上的組織形式和模式。在學(xué)習(xí)政治理論的過(guò)程中,了解不同的政治體系是必不可少的。通過(guò)撰寫(xiě)政治理論心得體會(huì),我可以對(duì)比不同的政治體系,分析它們的優(yōu)缺點(diǎn)和適用情況。無(wú)論是民主制度、專(zhuān)制制度還是議會(huì)制度,每個(gè)政治體系都有其特殊的政治運(yùn)作方式和機(jī)制。通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我可以更好地理解不同政治體系的本質(zhì)和運(yùn)行機(jī)制,從而為我今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐提供有效的參考和指導(dǎo)。

第四,政治文化是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)在政治觀念、價(jià)值觀和行為方式上的共同特點(diǎn)。政治文化對(duì)于一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的政治發(fā)展有著重要的影響。通過(guò)撰寫(xiě)政治理論心得體會(huì),我可以更深入地了解不同國(guó)家和地區(qū)的政治文化,從而對(duì)不同國(guó)家的政治運(yùn)行方式有更全面的認(rèn)識(shí)。例如,通過(guò)對(duì)美國(guó)、中國(guó)等國(guó)家的政治文化進(jìn)行研究和分析,我可以發(fā)現(xiàn)他們?cè)谡斡^念、價(jià)值觀以及民眾參與度等方面存在一些根本性的差異。

最后,國(guó)際政治是政治學(xué)中的一個(gè)重要分支,它研究全球政治體系和國(guó)家間的關(guān)系。在撰寫(xiě)政治理論心得體會(huì)時(shí),我也對(duì)國(guó)際政治進(jìn)行了思考和總結(jié)。國(guó)際政治是復(fù)雜而動(dòng)態(tài)的,通過(guò)對(duì)國(guó)際政治的學(xué)習(xí)和研究,我可以更好地理解不同國(guó)家之間的政治互動(dòng)和國(guó)際關(guān)系的演變。通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我可以更好地應(yīng)用國(guó)際政治理論和分析工具,在國(guó)際事務(wù)中更加全面和深入地思考。

總而言之,通過(guò)撰寫(xiě)政治理論心得體會(huì),我不僅僅是對(duì)所學(xué)的政治理論進(jìn)行了總結(jié)和歸納,更重要的是培養(yǎng)了自己的綜合分析能力和思考能力。政治理論是我們理解和分析政治現(xiàn)象的基礎(chǔ),通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更加深入地理解和掌握政治理論的實(shí)質(zhì)。在學(xué)習(xí)政治理論的過(guò)程中,我們要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,不斷地思考與總結(jié),從而更好地應(yīng)用政治理論指導(dǎo)實(shí)踐。

暑假政治理論心得體會(huì)篇三

通過(guò)參加暑假學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問(wèn)題。因?yàn)?,合格教師不是終身的,昨天的合格教師,今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),才始終是一名合格的教師。

作為一名教師,不僅要具有廣博的知識(shí),更要有高尚的道德。正如有人說(shuō)的那樣要人敬的必先自敬,重師重在自重。教師要自敬自重,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠(chéng)信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛(ài)生,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段??沙掷m(xù)發(fā)展教育要求教師具有崇高職業(yè)理想和教育信念的同時(shí),還必須不斷更新教育觀念。當(dāng)今社會(huì),科學(xué)技術(shù)在飛速發(fā)展,教育內(nèi)容與教育手段也不斷更新,因此掌握現(xiàn)代化的教育觀念,是教育現(xiàn)代化的一個(gè)核心,是教師政治覺(jué)悟的一個(gè)重要方面。

師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,自古就是教書(shū)育人,為人師表。但育人隨著時(shí)代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教書(shū)育人是一項(xiàng)極其崇高、極為復(fù)雜的人才培養(yǎng)工程。教書(shū)育人也是教師職業(yè)道德、行為規(guī)范的一項(xiàng)神圣使命。一句話,教書(shū)育人是教師的天職。任何一位教師,不管他承認(rèn)不承認(rèn),不管他自覺(jué)不自覺(jué),都在做著教書(shū)育人的工作。自覺(jué)地做,育人的效果會(huì)更大、更好、更顯著;不自覺(jué)地做,育人的效果就會(huì)打折扣,就不那么明顯。因?yàn)?,教師的每一堂課,每一次輔導(dǎo)答疑,乃至一言一行、一舉一動(dòng),面對(duì)的都是學(xué)生,都會(huì)對(duì)學(xué)生起著潛移默化、諄諄善誘的作用。

既然選擇了教師這份職業(yè),就要對(duì)得起自己的良心,我喜愛(ài)自己的工作,所以我將會(huì)付出熱情和努力,成為一名好的教師。

暑假政治理論心得體會(huì)篇四

這個(gè)暑假通過(guò)學(xué)習(xí)《政治理論》,使我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。下面談一談自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì):

在政治思想方面,我長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論,提高了思想素質(zhì)。使我更深刻地領(lǐng)會(huì)了國(guó)家的方針政策,深刻地理解共產(chǎn)主義理論,與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì),能全面貫徹黨的教育方針,能?chē)?yán)格按師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表。

學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì),科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短,知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念,不斷充實(shí)自己,始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),做到博學(xué)多才,與時(shí)俱進(jìn),學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類(lèi)旁通,運(yùn)用自如,才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認(rèn)真地研究新理論,主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,更新觀念,始終站在時(shí)代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進(jìn)一步”!在教育教學(xué)過(guò)程中,不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹(shù)立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。在教育教學(xué)過(guò)程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

由于教師的職業(yè)是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,甚至一言一行,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過(guò)言傳身教,在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理,幫助學(xué)生塑造健康人格,為他們今后美滿(mǎn)人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

以理想信念教育為核心,以品德教育和政治教育為重點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn),改革我們的學(xué)校道德教育,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透,每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長(zhǎng),要努力成為學(xué)生思想工作的高手,成為學(xué)生思想成長(zhǎng)方面的導(dǎo)師。

既然選擇了“教師”這一職業(yè),就要無(wú)怨無(wú)悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專(zhuān)業(yè)理論等;要多聽(tīng)課,虛心請(qǐng)教。

總之,在今后的工作中我一定從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

暑假政治理論心得體會(huì)篇五

今年暑假學(xué)校根據(jù)教育局暑期教師政治學(xué)習(xí)的有關(guān)文件精神和要求,我校對(duì)本次暑期學(xué)習(xí)作了全面的安排和嚴(yán)格的要求。詳細(xì)制訂了暑期教職工暑期政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃表,全體教職工都必須參加學(xué)習(xí),嚴(yán)格考勤制度,務(wù)必使本次暑期學(xué)習(xí)見(jiàn)到成效,要求教職工在學(xué)習(xí)中理論聯(lián)系實(shí)際,將師德師風(fēng)建設(shè)與教育工作實(shí)際結(jié)合起來(lái),努力提高教師職業(yè)道德水平。

全體動(dòng)員思想決定人的行為,政治學(xué)習(xí)是端正思想、整肅風(fēng)氣的重要手段,政治學(xué)習(xí)對(duì)于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著不可忽視的作用。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,由校長(zhǎng)室親子落實(shí)安排政治學(xué)習(xí)的各項(xiàng)工作,整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)安排緊湊、有實(shí)效。8月25日朱校長(zhǎng)主持了全體教師的.本學(xué)年暑期學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì),強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性,強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律,為政治學(xué)習(xí)順利、高效的開(kāi)展打下了思想基礎(chǔ)。

安排得當(dāng)此次暑期學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排豐富,主要包括全國(guó)教育工作會(huì)議精神、國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度工作意見(jiàn)以及吳佩國(guó)局長(zhǎng)關(guān)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的講座、省教育廳文件精神等等。上午的集中學(xué)習(xí)加上下午的年級(jí)段集中研討,使教師對(duì)各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容印象深刻。

活動(dòng)多樣為了使學(xué)習(xí)真正有效不至枯燥無(wú)味,校領(lǐng)導(dǎo)想了很多方法。首先學(xué)習(xí)方法上一改過(guò)去一人講大家聽(tīng)的傳統(tǒng)方法,采用討論交流、說(shuō)寫(xiě)結(jié)合、考試檢測(cè)等多種方法,力求讓每位教師都參與其中,積極思考,人人反思。考試檢測(cè)是本次暑期學(xué)習(xí)的亮點(diǎn),以考促學(xué),以考促教,把考試成績(jī)納入了教師師德、年度考核中。幾天的學(xué)習(xí)中,老師們自覺(jué)地對(duì)全國(guó)教育工作會(huì)議精神、國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校工作意見(jiàn)等進(jìn)行了認(rèn)真的研讀與理解,從國(guó)家及學(xué)校兩個(gè)不同層面對(duì)自己的工作有了一個(gè)全方位的認(rèn)識(shí)??荚嚥粌H使老師們對(duì)此次暑期學(xué)習(xí)有了一個(gè)鞏固與總結(jié),更為學(xué)校工作的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

成效顯著暑期的政治學(xué)習(xí)體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),取得了顯著成效。我校百余名教職工無(wú)無(wú)故遲到、早退、曠課現(xiàn)象。每位教師人手一本學(xué)習(xí)筆記,學(xué)習(xí)期間要求教師作筆記,每位教師撰寫(xiě)心得體會(huì)一篇,參加學(xué)習(xí)討論多次。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),每位教師能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己,找準(zhǔn)自己位置。

1、法制觀念明顯增強(qiáng)通過(guò)學(xué)習(xí),教師們更進(jìn)一步地增強(qiáng)了遵守、維護(hù)法律的自覺(jué)性,在依法治教、依法從教、依法保護(hù)自己及學(xué)生合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念,增強(qiáng)了意識(shí)。老師們也進(jìn)一步明白了自己育人的職責(zé),應(yīng)遵循的道德規(guī)范。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論,教師們更加明確了自己在學(xué)校教育中應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,尤其是在教師的減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

2、理論水平得以提升在學(xué)習(xí)中教師們深刻認(rèn)識(shí)到教育應(yīng)切實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,統(tǒng)一對(duì)教育持續(xù)快速發(fā)展的認(rèn)識(shí),以創(chuàng)新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì),樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,在全校形成想發(fā)展、謀發(fā)展的濃厚氛圍。牢固樹(shù)立“以人為本”的教育理念,面向全體學(xué)生,正視學(xué)生個(gè)體差異,尊重學(xué)生人格,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,關(guān)注學(xué)生情感需要,因材施教,為每一個(gè)學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)。

3、將理論轉(zhuǎn)化為行動(dòng)經(jīng)過(guò)分組討論,老師們?cè)陉P(guān)愛(ài)學(xué)生方面取得了共識(shí)。大家一致認(rèn)為:關(guān)愛(ài)學(xué)生,與學(xué)生建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系,是我們搞好教育的前提。同時(shí)進(jìn)一步明白,學(xué)校安全重于泰山,保護(hù)學(xué)生安全,是我們每一位教育工作者的義不容辭的責(zé)任??傊?,本次暑假政治學(xué)習(xí)很好地達(dá)到了預(yù)期目的,收到了良好效果。學(xué)習(xí)活動(dòng)落在了實(shí)處,教師都感到受益匪淺。今后將進(jìn)一步實(shí)施到教育教學(xué)工作中去,使教師們進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí),樹(shù)立教育典范,為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

暑假政治理論心得體會(huì)篇六

20xx年暑假,我參加了學(xué)校的政治學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),感受頗多,而令我感觸最深的則是師德中的愛(ài)與職責(zé)。在此談?wù)勛约旱母惺堋煹率墙處熑烁竦闹匾?。而令我感觸最深的則是師德中的愛(ài)與職責(zé)。在此談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

師德是教師人格的重要組成部分,而師德中愛(ài)與職責(zé)則是師德的靈魂。我們的愛(ài),首先是要愛(ài)崗敬業(yè)。所謂愛(ài)崗敬業(yè)就是人們對(duì)所從事的職業(yè)的一種虔誠(chéng)、一種執(zhí)著、一種深情的眷戀,從而進(jìn)行孜孜不倦的工作。優(yōu)秀教師無(wú)不把教育事業(yè)看作是自己的生命。也許正是以這種愛(ài)與職責(zé)為出發(fā)點(diǎn),他們才能不停地教育自己,完善自己,才能更靠近學(xué)生。

我們的的愛(ài),其次是要愛(ài)學(xué)生。師愛(ài)就應(yīng)是一種真正純潔的愛(ài),是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛(ài)。師愛(ài)就應(yīng)是一種平等的愛(ài),是無(wú)私廣泛沒(méi)有血緣的愛(ài)。師愛(ài)的基礎(chǔ)是平等以感情贏得感情,以心靈去感受他們的感受。師愛(ài)就應(yīng)是一種公正公平的愛(ài),是惠及全體而沒(méi)有差異的愛(ài)。對(duì)每一個(gè)學(xué)生教師應(yīng)公平、公正,經(jīng)常與學(xué)生談心,使他們感到老師在意、關(guān)心他們。但是關(guān)愛(ài)是有條件的',有限制的,教師要做到愛(ài)而有度,愛(ài)而有格。過(guò)了度,出了格,師生關(guān)聯(lián)就會(huì)出現(xiàn)偏頗,導(dǎo)致教育的失敗。故教師要嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),不遷就姑息,甚至放任自流。只有這樣,學(xué)生才會(huì)感到老師嚴(yán)而可親,威而可敬。

愛(ài)與職責(zé)是師德的靈魂。其實(shí),職責(zé)也是一種愛(ài),是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。教師的職責(zé)同樣也來(lái)自于愛(ài)崗敬業(yè)。能夠說(shuō),任何一個(gè)成功的教育工作者,都有一部愛(ài)崗敬業(yè)的奮斗史。

教師的愛(ài),是通往教育成功的橋梁,也是一條基本準(zhǔn)則。愛(ài)是我們事業(yè)成功的基礎(chǔ),是我們創(chuàng)新工作的動(dòng)力;愛(ài)是我們事業(yè)成功的基石,是戰(zhàn)勝一切困難,不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛(ài)去點(diǎn)燃那期望之燈,使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒。

因此,我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,負(fù)起自己的職責(zé)。發(fā)奮做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂(lè)教;發(fā)奮做到“讓社會(huì)滿(mǎn)意,讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)生成材。只有這樣,才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。

暑假政治理論心得體會(huì)篇七

政治理論是一門(mén)研究政治思想、政治體制以及政治行為的學(xué)科,是了解和探討政治現(xiàn)象的重要途徑。在學(xué)習(xí)政治理論的過(guò)程中,我有了一些心得體會(huì)。首先,政治理論的重要性不可忽視。其次,政治理論需要與實(shí)際相結(jié)合。再次,政治理論需要貫徹人民立場(chǎng)。最后,政治理論的研究需要跨越國(guó)界。

首先,政治理論的重要性不可忽視。政治是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,政治理論則為政治實(shí)踐提供了指導(dǎo)和參考。通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論,我深刻認(rèn)識(shí)到政治理論的獨(dú)特價(jià)值。政治理論為我們提供了從歷史和哲學(xué)角度思考政治的框架,理論為政治實(shí)踐提供了指導(dǎo)。政治理論不僅可以讓我們了解過(guò)去的政治發(fā)展,更能夠幫助我們預(yù)測(cè)未來(lái)的政治走向。因此,政治理論的重要性不容忽視。

其次,政治理論需要與實(shí)際相結(jié)合。政治理論雖然是抽象的概念和理念,但其最終還是要服務(wù)于實(shí)際的政治實(shí)踐。政治理論與社會(huì)實(shí)踐相輔相成,互相促進(jìn)。政治理論應(yīng)該立足于現(xiàn)實(shí)的政治問(wèn)題,針對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行深入研究,為解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提供理論指導(dǎo)。只有將政治理論與實(shí)際相結(jié)合,才能確保政治理論的科學(xué)性和指導(dǎo)性。

再次,政治理論需要貫徹人民立場(chǎng)。政治的本質(zhì)是為了維護(hù)人民的利益和福祉。政治理論應(yīng)該立足于人民,關(guān)注人民的需要和要求。只有站在人民的立場(chǎng),才能真正貫徹以人民為中心的發(fā)展理念,為人民謀利益,為人民解決困難。在學(xué)習(xí)政治理論的過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到只有貫徹人民立場(chǎng),才能夠使政治理論在實(shí)踐中得以體現(xiàn)和發(fā)揮作用。

最后,政治理論的研究需要跨越國(guó)界。政治是一個(gè)全球性問(wèn)題,各國(guó)政治實(shí)踐和政治體制的差異給政治理論研究帶來(lái)了豐富性和多樣性。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)際政治理論,我們可以了解不同國(guó)家的政治體制和政治思潮,通過(guò)對(duì)比和借鑒,可以更好地認(rèn)識(shí)和理解自己的國(guó)家的政治問(wèn)題。跨越國(guó)界的政治理論研究可以促進(jìn)國(guó)際政治的交流與合作,幫助各國(guó)更好地解決政治問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

綜上所述,學(xué)習(xí)政治理論是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和收獲的過(guò)程。在學(xué)習(xí)政治理論的過(guò)程中,我們需要弄清政治理論的重要性,結(jié)合實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究,貫徹人民立場(chǎng),跨越國(guó)界進(jìn)行研究。通過(guò)不斷深入的學(xué)習(xí)和研究,我們可以更好地理解政治的本質(zhì)和規(guī)律,為實(shí)現(xiàn)政治的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

暑假政治理論心得體會(huì)篇八

導(dǎo)言:

政治理論是一門(mén)闡述與研究政治的學(xué)科,它對(duì)于我們深入了解政治、把握政治規(guī)律有著重要的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論,我不僅加深了對(duì)政治的理解,還使我對(duì)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我也逐漸形成了自己的一些心得體會(huì),下面將圍繞“政治理論心得體會(huì)總結(jié)”主題,進(jìn)行連貫的敘述。

第一段:增強(qiáng)了政治意識(shí)。

學(xué)習(xí)政治理論讓我更加理解政治的本質(zhì),從而增強(qiáng)了我的政治意識(shí)。政治不僅影響個(gè)人生活,也直接關(guān)系到國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。政治理論告訴我們,國(guó)家的生存與發(fā)展需要政治的指導(dǎo),政治意識(shí)是每個(gè)公民應(yīng)該具備的重要素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)政治理論的過(guò)程中,我深刻領(lǐng)悟到理解政治是提高政治意識(shí)的基礎(chǔ),只有認(rèn)識(shí)到政治對(duì)自己生活的影響,才能更好地參與到政治生活中去。

第二段:加深了對(duì)國(guó)家發(fā)展的認(rèn)識(shí)。

政治理論還使我對(duì)國(guó)家發(fā)展的問(wèn)題有了更加全面的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論,我了解到國(guó)家的發(fā)展與國(guó)際形勢(shì)、政治制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等有著密切的聯(lián)系。國(guó)家的發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及國(guó)內(nèi)外眾多因素的相互作用。政治理論像一盞明燈,幫助我看清國(guó)家發(fā)展的路徑和方向,同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到國(guó)家的發(fā)展不僅是政府的責(zé)任,每個(gè)公民都有責(zé)任為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第三段:拓寬了思維視野。

通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論,我不僅增強(qiáng)了對(duì)政治的認(rèn)識(shí),還拓寬了自己的思維視野。政治理論涉及諸多觀點(diǎn)和學(xué)說(shuō),它們?cè)诓煌臅r(shí)代和文化背景下誕生,體現(xiàn)了人類(lèi)對(duì)政治問(wèn)題的長(zhǎng)期思考和探索。在學(xué)習(xí)這些理論的過(guò)程中,我被引導(dǎo)去思考各種不同的觀點(diǎn),去比較和分析它們的優(yōu)缺點(diǎn)。這種開(kāi)放的思維方式使我能夠超越傳統(tǒng)思維的局限,更加客觀地看待事物,并從中獲得更多的啟示。

第四段:加強(qiáng)了法治觀念。

政治理論的學(xué)習(xí)還使我加強(qiáng)了對(duì)法治的認(rèn)識(shí)和重視。法治是國(guó)家治理的重要原則,它保障了公民的合法權(quán)益,維護(hù)了社會(huì)的公平正義。學(xué)習(xí)政治理論使我了解到法治的重要性,更加認(rèn)識(shí)到法律的權(quán)威性和約束力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我通過(guò)案例分析、政策討論等形式,深入了解法律與政治的關(guān)系,明確了法治對(duì)國(guó)家穩(wěn)定、社會(huì)和諧的重要作用。同時(shí),我也意識(shí)到作為公民要遵守法律,用法治的思維方式參與到社會(huì)生活中去。

第五段:激發(fā)了對(duì)公民責(zé)任的思考。

通過(guò)政治理論的學(xué)習(xí),我不僅了解到個(gè)人的權(quán)益與義務(wù),還激發(fā)了對(duì)公民責(zé)任的思考。政治理論告訴我們,公民在享受政治權(quán)益的同時(shí),也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。作為一個(gè)公民,我應(yīng)該參與到政治生活中,關(guān)注國(guó)家發(fā)展、社會(huì)問(wèn)題,并積極為之貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。政治理論啟迪了我對(duì)公民責(zé)任的思考,使我深刻認(rèn)識(shí)到公民責(zé)任是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與國(guó)家共同發(fā)展的關(guān)鍵。

結(jié)語(yǔ):

政治理論是我們深入了解政治的重要途徑,通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論,我在政治意識(shí)、對(duì)國(guó)家發(fā)展的認(rèn)識(shí)、思維視野、法治觀念以及對(duì)公民責(zé)任的思考方面都有了新的體會(huì)和總結(jié)。政治理論的學(xué)習(xí)不僅提升了我的理論水平,也讓我在實(shí)際生活中更加理性地看待與處理政治問(wèn)題,為國(guó)家的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

暑假政治理論心得體會(huì)篇九

隨著社會(huì)的變化和發(fā)展,政治理論已經(jīng)成為我們必學(xué)的一門(mén)課程。通過(guò)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí),我們可以深入了解政治和社會(huì)的本質(zhì),更好地認(rèn)識(shí)自己,進(jìn)一步提高思維能力和判斷力。在這里,我將分享我在學(xué)習(xí)政治理論過(guò)程中的體會(huì)和心得。

第一段,政治理論的重要性。政治理論是一種重要的思想資源和精神財(cái)富,具有非常重要的意義和價(jià)值。首先,政治理論可以幫助我們更加清楚地了解政治的發(fā)展和演變過(guò)程。而政治又是一個(gè)國(guó)家最核心的事物,所以政治理論的學(xué)習(xí)可以提高我們的時(shí)事意識(shí)和獨(dú)立思考能力。其次,政治理論的學(xué)習(xí)也可以幫助我們更好地理解社會(huì)和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)和發(fā)展的規(guī)律,提高自身綜合素質(zhì)和能力。

第二段,政治理論對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)。政治理論的學(xué)習(xí)可以提供一個(gè)解決人類(lèi)自身問(wèn)題的正視角度,能夠協(xié)助學(xué)生理解本國(guó)的發(fā)展和成長(zhǎng)道路,同時(shí)也可以提高個(gè)人的自我認(rèn)知和對(duì)人生目標(biāo)的審視。所以,學(xué)習(xí)政治理論可以加強(qiáng)個(gè)人的判斷力和思維能力,培養(yǎng)獨(dú)立思考,提高自我意識(shí)和自我評(píng)價(jià),更有利于社會(huì)各領(lǐng)域人才的培養(yǎng)。所以我們?cè)谌蘸竺鎸?duì)突發(fā)事件和面對(duì)危機(jī)時(shí),就能更加冷靜地應(yīng)對(duì),進(jìn)行分析和解決問(wèn)題。

第三段,政治理論對(duì)國(guó)家和政治形勢(shì)的理解。從政治理論教學(xué)的角度來(lái)看,政治理論也是理解國(guó)家和政治形勢(shì)非常重要的一個(gè)工具。政治理論的學(xué)習(xí)和理解可以更好地理解現(xiàn)代世界的政治現(xiàn)象、國(guó)際政治關(guān)系,從而更好地處理國(guó)家和政治事務(wù)。同時(shí),在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系帶來(lái)復(fù)雜挑戰(zhàn)的時(shí)候,理解政治理論更有利于我們立足中國(guó)國(guó)情,為中華民族謀求發(fā)展和繁榮。

第四段,政治理論對(duì)個(gè)人思想修養(yǎng)的熏陶。政治理論還可以幫助我們擴(kuò)展自己的思維方式和世界觀,進(jìn)一步了解國(guó)家民族的歷史、文化、習(xí)慣和傳統(tǒng)。在不同的階級(jí)、文化、發(fā)展階段的人群中,我們可以避免一些非常規(guī)和無(wú)意義的行為,保持對(duì)生活態(tài)度和狀態(tài)的適度和合理的控制。同時(shí),我們也能夠通過(guò)政治理論來(lái)提高個(gè)人的保障意識(shí),不會(huì)因?yàn)閬?lái)自外界的影響,而失去自身的價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)。

第五段,戰(zhàn)略性的理解和實(shí)踐的同步。總之,政治理論是重要的思想資源和精神財(cái)富,具有非常重要的意義和價(jià)值。政治理論的學(xué)習(xí)能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、了解國(guó)家和政治現(xiàn)實(shí)的本質(zhì),培養(yǎng)獨(dú)立思考和判斷的能力,提高自我認(rèn)知和對(duì)人生目標(biāo)的審視。同時(shí),在理解政治理論的整個(gè)過(guò)程中,我們能夠更好地創(chuàng)建一個(gè)思考和決策的框架,以更好地協(xié)助我們面對(duì)復(fù)雜挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn),擁有戰(zhàn)略性地理解和實(shí)踐的同步??傊卫碚搶?duì)我們的思想和人生都具有重要影響和作用,也是我們必備的學(xué)科和內(nèi)容之一。

暑假政治理論心得體會(huì)篇十

通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問(wèn)題。

因?yàn)椋细窠處煵皇墙K身的,昨天的合格教師,今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),才始終是一名合格的教師。

一、更新觀念,終身學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)政治理論,提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央和各級(jí)黨委的有關(guān)方針政策,深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“十x大”的精神實(shí)質(zhì),深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì),努力提高自己的思想素質(zhì)。

學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì),科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短,知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念,不斷充實(shí)自己,始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),做到博學(xué)多才,與時(shí)俱進(jìn),學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類(lèi)旁通,運(yùn)用自如,才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、勇于探索,與時(shí)俱進(jìn)。

時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn),因此,教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認(rèn)真地研究新理論,主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,更新觀念,始終站在時(shí)代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進(jìn)一步”!

三、愛(ài)崗敬業(yè),加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,甚至一言一行,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過(guò)言傳身教,在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理,幫助學(xué)生塑造健康人格,為他們今后美滿(mǎn)人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

四、立足本職,做好工作。

既然選擇了“教師”這一職業(yè),就要無(wú)怨無(wú)悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專(zhuān)業(yè)理論等;要多聽(tīng)課,虛心請(qǐng)教。

教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程,一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié),從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此,教師要立足當(dāng)今,放眼未來(lái),以苦為樂(lè),甘于寂寞,充當(dāng)人梯,為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),為社會(huì)負(fù)責(zé),為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò):學(xué)高為師,德高為范。

作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識(shí),更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重?!苯處熓菍W(xué)生的良師益友,是學(xué)生健康成長(zhǎng)直接的指導(dǎo)者和引路人。

暑假政治理論心得體會(huì)篇十一

第一段:引言(100字)。

黨的建設(shè)事關(guān)黨的事業(yè)興衰成敗,是一個(gè)黨能否有效領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家、動(dòng)員和組織廣大人民群眾進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。黨建政治理論是指用馬克思主義政治理論武裝全體黨員思想,有力保持黨的先進(jìn)性和純潔性,堅(jiān)決凝聚全黨全社會(huì)的奮斗力量。在黨建政治理論的學(xué)習(xí)中,我體會(huì)到了自身的不足之處,也對(duì)未來(lái)的黨建工作有了新的認(rèn)識(shí)和思考。

第二段:理論學(xué)習(xí)的重要性(250字)。

學(xué)習(xí)黨建政治理論對(duì)于每一位黨員來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。首先,理論學(xué)習(xí)有助于增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)。黨建政治理論深入闡述了黨的性質(zhì)、宗旨和前進(jìn)方向,能夠引導(dǎo)黨員明確自己的黨性責(zé)任,并通過(guò)堅(jiān)定的理論信仰來(lái)約束個(gè)人行為。其次,黨員要了解國(guó)內(nèi)外的各種理論思潮,才能更好地指導(dǎo)實(shí)踐。通過(guò)學(xué)習(xí)黨建政治理論,可以認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性,從而更好地為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗。最后,理論學(xué)習(xí)是充實(shí)個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)和提高自身素質(zhì)的有效途徑。了解馬克思主義政治理論的基本原理和基本觀點(diǎn),有利于提高思想理論水平,使自己具備更好地解決問(wèn)題和引領(lǐng)方向的能力。

第三段:理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性(250字)。

黨建政治理論學(xué)習(xí)的目標(biāo)是要將理論與實(shí)踐相結(jié)合,把所學(xué)理論應(yīng)用到具體工作中去。理論與實(shí)踐的結(jié)合,不僅能夠增強(qiáng)理論的說(shuō)服力,還能夠驗(yàn)證理論的正確性和可行性。在實(shí)際工作中,我們可以通過(guò)巡察制度,嚴(yán)格考核和監(jiān)督機(jī)制等手段,確保黨的建設(shè)始終保持正確的方向和節(jié)奏。同時(shí),理論與實(shí)踐的結(jié)合,還能夠激發(fā)黨員的工作激情和創(chuàng)造力,使黨的事業(yè)既有理論的支撐,又有實(shí)踐的推動(dòng)。

第四段:個(gè)人在黨建中的作用和責(zé)任(300字)。

作為一名黨員,我深感自己在黨建工作中的責(zé)任重大。首先,作為一名黨員,我應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),做到忠誠(chéng)、純潔、擔(dān)當(dāng)、干凈。通過(guò)自身的言行舉止,為身邊同事、家人和朋友樹(shù)立黨內(nèi)外的好形象。其次,要樹(shù)立理論意識(shí),不斷學(xué)習(xí)黨建政治理論,不斷提高自己的思想水平和理論層次。只有具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ),才能更好地服務(wù)于人民群眾,更好地發(fā)揮自身在黨內(nèi)的作用。最后,積極參與黨組織的建設(shè)、參與黨建工作的討論和決策,為黨建事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過(guò)參與黨建,我將不斷錘煉自身工作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段:總結(jié)和展望(200字)。

通過(guò)黨建政治理論的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到黨建工作的重要性和自身的不足。在未來(lái)的工作中,我將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨建政治理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷提高自身的黨性修養(yǎng)和理論水平。同時(shí),我也將積極參與黨組織的建設(shè)和黨建工作的討論和決策,為黨建事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我相信,在全黨全社會(huì)的共同努力下,中國(guó)共產(chǎn)黨的事業(yè)必將取得更加輝煌的成就,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出不懈的努力。

(總字?jǐn)?shù):1200字)。

暑假政治理論心得體會(huì)篇十二

政法政治理論是一門(mén)重要的學(xué)科,在我們的學(xué)習(xí)生涯中扮演了重要的角色。在政法政治理論的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深刻地領(lǐng)悟到了其重要性和實(shí)際意義,這些領(lǐng)悟與體會(huì)也使我更深刻地理解了這門(mén)學(xué)科,今天我將分享我在政法政治理論學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。

第二段:學(xué)科特點(diǎn)。

政法政治理論這門(mén)學(xué)科有著其獨(dú)特的學(xué)科特點(diǎn),它在政治、法律、歷史等方面有著緊密的聯(lián)系。政法政治理論學(xué)科的主要任務(wù)是以馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)為指導(dǎo),運(yùn)用政治、法律、歷史學(xué)等多重研究方法進(jìn)行研究,以揭示政治、法律規(guī)律,分析政治、法律現(xiàn)象和問(wèn)題,教育和培養(yǎng)政治、法律人才。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我逐漸懂得了政法政治理論學(xué)科的研究對(duì)象、研究方法和應(yīng)用領(lǐng)域,也深刻體會(huì)到了學(xué)科的多學(xué)科性和交叉性。

第三段:實(shí)踐中的應(yīng)用。

政法政治理論學(xué)科的發(fā)展是與社會(huì)中的政治、法律現(xiàn)象發(fā)展密切相關(guān)的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我意識(shí)到政法政治理論的學(xué)習(xí)不僅有理論上的知識(shí),更重要的是實(shí)際應(yīng)用中的發(fā)揮。在實(shí)踐中,需要我們熟練掌握政法政治理論學(xué)科相關(guān)知識(shí),以指導(dǎo)和推進(jìn)相關(guān)工作。比如,宣傳教育工作,法律服務(wù)工作等,都需要政法政治理論的支持和引領(lǐng)。同時(shí),學(xué)科的發(fā)展也需要社會(huì)需求的不斷改變,需要我們不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷將新的理論和實(shí)踐緊密融合。

第四段:培養(yǎng)學(xué)生思政能力。

政法政治理論學(xué)科是一門(mén)培養(yǎng)學(xué)生思政能力的重要學(xué)科,其培養(yǎng)目的不僅僅在于掌握政治理論知識(shí),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感。政法政治理論學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)了馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理,明確了基本路線和政策,對(duì)于學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和政治素質(zhì)有重要的影響。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們不但要把握政治學(xué)、法律、歷史等方面的理論知識(shí),更重要的是要以此為指導(dǎo),不斷提高思政能力和綜合素質(zhì),以此服務(wù)社會(huì)。

第五段:學(xué)科的發(fā)展。

隨著社會(huì)的發(fā)展和變化,政法政治理論學(xué)科也在不斷地發(fā)展和變化,學(xué)科的目標(biāo)和指向也在逐步調(diào)整。在學(xué)科發(fā)展方向的選擇上,我認(rèn)為應(yīng)緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐,緊緊圍繞服務(wù)社會(huì)的理念,注重學(xué)科的跨學(xué)科性和國(guó)際化,不斷吸取前沿學(xué)科的新的理論和方法,以此推動(dòng)政法政治理論學(xué)科持續(xù)發(fā)展。

結(jié)論:

政法政治理論學(xué)科是一門(mén)宏大的學(xué)科,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我清晰感受到了其重要性和實(shí)際意義。從體會(huì)中我領(lǐng)會(huì)到了學(xué)科的特點(diǎn)與應(yīng)用,了解了其服務(wù)社會(huì)的重要性和發(fā)展方向,更明確了政法政治理論學(xué)科對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思政能力的重要作用。我相信,在學(xué)科的不斷發(fā)展和社會(huì)對(duì)政法政治理論學(xué)科的需求越來(lái)越高的情況下,政法政治理論學(xué)科將發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,服務(wù)社會(huì),促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

暑假政治理論心得體會(huì)篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問(wèn)題。因?yàn)?,合格教師不是終身的,昨天的合格教師,今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),才始終是一名合格的教師。

一、更新觀念,終身學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)政治理論,提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央和各級(jí)黨委、***的有關(guān)方針政策,深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“十七大”的精神實(shí)質(zhì),深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì),努力提高自己的思想素質(zhì)。

學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì),科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短,知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念,不斷充實(shí)自己,始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),做到博學(xué)多才,與時(shí)俱進(jìn),學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類(lèi)旁通,運(yùn)用自如,才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、勇于探索,與時(shí)俱進(jìn)。

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時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn),因此,教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認(rèn)真地研究新理論,主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,更新觀念,始終站在時(shí)代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進(jìn)一步”!

三、愛(ài)崗敬業(yè),加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,甚至一言一行,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過(guò)言傳身教,在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理,幫助學(xué)生塑造健康人格,為他們今后美滿(mǎn)人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

四、立足本職,做好工作。

既然選擇了“教師”這一職業(yè),就要無(wú)怨無(wú)悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專(zhuān)業(yè)理論等;要多聽(tīng)課,虛心請(qǐng)教。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程,一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié),從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此,教師要立足當(dāng)今,放眼未來(lái),以苦為樂(lè),甘于寂寞,充當(dāng)人梯,為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),為社會(huì)負(fù)責(zé),為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,甚至一言一行,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過(guò)言傳身教,在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理,幫助學(xué)生塑造健康人格,為他們今后美滿(mǎn)人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

五、立足本職,做好工作。

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既然選擇了“教師”這一職業(yè),就要無(wú)怨無(wú)悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專(zhuān)業(yè)理論等;要多聽(tīng)課,虛心請(qǐng)教。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程,一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié),從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此,教師要立足當(dāng)今,放眼未來(lái),以苦為樂(lè),甘于寂寞,充當(dāng)人梯,為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),為社會(huì)負(fù)責(zé),為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

今年的政治理論學(xué)習(xí),我科做到認(rèn)真聽(tīng)課,做好學(xué)習(xí)筆記,積極發(fā)言討論。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和十七屆四中全會(huì)精神,更加集中時(shí)間,集中精力,深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和目標(biāo)要求。每學(xué)習(xí)一個(gè)專(zhuān)題或平時(shí)學(xué)習(xí)理論文章都把自己的思想擺進(jìn)去,與自己的工作緊密地聯(lián)系起來(lái),理論聯(lián)系實(shí)際,深入思考,深刻領(lǐng)會(huì),達(dá)到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。

一、把學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)任,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

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深淺,與理論功底直接相關(guān)的。實(shí)踐證明,要不斷提高自己,不斷改造自己,就必須不斷學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍,就會(huì)迷失政治方向,有的甚至?xí)涯芰τ玫酵衢T(mén)邪道上去,最終將被社會(huì)、被人民群眾所冷落、所淘汰,得不到黨和人民的信任。如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,就不能更好地運(yùn)用新理論解決新問(wèn)題,就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是對(duì)黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因此,我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自己、對(duì)黨和人民的事業(yè),都是一種重要責(zé)任。有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí),就能主動(dòng)自覺(jué)去學(xué)習(xí),就能帶著思想和工作中的問(wèn)題去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷改造自己和提高自己。

二、注重學(xué)習(xí)的量和質(zhì),在廣度和深度上下功夫。

一年來(lái),我對(duì)局統(tǒng)一安排的專(zhuān)題學(xué)習(xí)從未缺席,每個(gè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)都專(zhuān)心聽(tīng)課,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,并結(jié)合工作和思想實(shí)際,寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。在擔(dān)任工程科長(zhǎng)期間,能認(rèn)真組織工程科的學(xué)習(xí),利用各種形式,組織干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)交流座談,采取請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí),還十分注重強(qiáng)調(diào)大家主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí),引導(dǎo)大家善于利用工作之余,看書(shū)看報(bào),關(guān)心時(shí)事政治。

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要有量的體現(xiàn),才能有質(zhì)的提高。作為一名干部,確實(shí)應(yīng)清醒地正確認(rèn)識(shí)自己,反省自己,經(jīng)常以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求對(duì)照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾,是否貼近實(shí)際,是否保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng),是否保持艱苦奮斗的作風(fēng),是否符合改革與發(fā)展的潮流,始終保持一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好作風(fēng)。如此這些,我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的,也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí),在深度上多下功夫,才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果。

三、講究學(xué)習(xí)方法,循學(xué)善進(jìn),力求學(xué)有所得。

在學(xué)習(xí)中,碰到比較多的實(shí)際問(wèn)題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問(wèn)題。我對(duì)局統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級(jí)有會(huì)議無(wú)法請(qǐng)假外,都能做到服從局的學(xué)習(xí)時(shí)間安排。曾有幾次,早已安排好的會(huì)議或約定都因與局安排學(xué)習(xí)相沖突時(shí)及時(shí)調(diào)整安排,從不以任何客觀理由不參加學(xué)習(xí)。所以,我參加學(xué)習(xí)每次必到,從未請(qǐng)過(guò)假。除了局統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外,我每天都堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書(shū)看報(bào)。我深深體會(huì)到,看書(shū)看報(bào)也是對(duì)自己有很大幫助的。比如:我比較喜歡看的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《黨風(fēng)》、《半月談》、《學(xué)習(xí)研究參考》等,這些書(shū)刊雜志內(nèi)容也是很豐富的,很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育,對(duì)陶冶自己的思想和分析處理實(shí)際工作都有很大好處,對(duì)局學(xué)習(xí)的專(zhuān)題輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫助。

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學(xué)習(xí),帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理,弄懂弄通實(shí)踐中的各種疑難,這種深入淺出,循學(xué)善進(jìn),結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)方法是很有實(shí)效的。

總之,一年來(lái)的理論學(xué)習(xí),不但理論上又有新的長(zhǎng)進(jìn),思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高,而且在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和十七屆四中全會(huì)精神中,更使自己感到長(zhǎng)高了,望遠(yuǎn)了。所以,學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)很多幫助,學(xué)習(xí)給我受益非淺,學(xué)習(xí)是人生名符其實(shí)的“伴侶”。今后,我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),在局統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,擠出更多時(shí)間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會(huì)科學(xué)知識(shí),使學(xué)習(xí)成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈,指導(dǎo)和促進(jìn)自己的思想和工作不斷進(jìn)步。

通過(guò)參加政治理論學(xué)習(xí),使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部,解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,黨員干部也要緊跟時(shí)代的步伐努力學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。自己只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),才始終是一名合格的黨員干部。

一、更新觀念,終身學(xué)習(xí)。

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頓工作作風(fēng)、樹(shù)立共青團(tuán)形象為重點(diǎn),做到“人人都是一面旗幟,個(gè)個(gè)都是共青團(tuán)形象”,明確加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改進(jìn)作風(fēng)的重要性、必要性和緊迫性。學(xué)習(xí)政治理論,提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)黨委政府的有關(guān)方針政策,深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì),深刻理解各種理論品質(zhì),努力提高自己的思想素質(zhì)。學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

二、勇于探索,與時(shí)俱進(jìn)。

時(shí)代的日新月異就是對(duì)黨員干部的挑戰(zhàn),因此,黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認(rèn)真地研究新理論,主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,更新觀念,始終站在時(shí)代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進(jìn)一步”!為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng),作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實(shí)事,怎樣快速地去實(shí)現(xiàn)小康社會(huì),在思想上和行動(dòng)上要做到知行合一。

為了避免政治理論學(xué)習(xí)中“空對(duì)空”——不著邊際地泛泛而談,避免“照搬照讀”宣言式地說(shuō)教,避免腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里搞應(yīng)付等現(xiàn)象,要著眼于解決實(shí)際問(wèn)題,確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,注重突出了“三個(gè)結(jié)合”。一是注重學(xué)習(xí)與了解黨的知識(shí)相結(jié)合。二是注重學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。避免學(xué)習(xí)時(shí)帶著兩只耳朵聽(tīng),無(wú)事一身輕現(xiàn)象。三是注重學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。圍繞轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,促進(jìn)了單位工作的有序開(kāi)展。

三、努力奮斗,實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)。

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勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。如果沒(méi)有中國(guó)夢(mèng),人才會(huì)流失,人心會(huì)不穩(wěn),因?yàn)檫@是引導(dǎo)人積極向上的原動(dòng)力。黨員干部如何作為才能實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”呢?首先,要樹(shù)立高尚的理想信念,樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)拒腐防變的能力,不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對(duì)外界的辨別能力?!爸袊?guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)首先需要黨員干部自身能力的提高,才能為實(shí)現(xiàn)它提供強(qiáng)有力的先鋒力量基礎(chǔ)。

其次,把個(gè)人理想與“中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合起來(lái),時(shí)時(shí)刻刻在思想上要有為“中國(guó)夢(mèng)”奮斗終身的準(zhǔn)備?!爸袊?guó)夢(mèng)”是整個(gè)中華民族的夢(mèng)想,個(gè)人的理想不應(yīng)與“中國(guó)夢(mèng)”相沖突,而是為“中國(guó)夢(mèng)”服務(wù)。只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

最后,黨員干部必須實(shí)事求是,從自身的工作實(shí)際出發(fā),踏踏實(shí)實(shí)工作,發(fā)揮好“螺絲釘”的作用,相信在不久的將來(lái),“中國(guó)夢(mèng)”會(huì)很快得到實(shí)現(xiàn)。

總之,黨員干部要不斷學(xué)習(xí)。作為基層黨員干部,要做好基層群眾工作,必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。黨員干部要時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),這樣才能做到與時(shí)俱進(jìn),才能始終成為引領(lǐng)群眾致富奔小康的有生力量。

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暑假政治理論心得體會(huì)篇十四

為何強(qiáng)調(diào)“核心意識(shí)”當(dāng)今中國(guó)治理和中共執(zhí)政的復(fù)雜性和艱巨性,世所罕見(jiàn)。世界格局正在深刻調(diào)整,國(guó)內(nèi)格局正在深刻變革,中國(guó)面臨兩個(gè)棘手的世界難題,即“中等收入陷阱”和“修昔底德陷阱”,需要有智慧、有擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)核心,這事關(guān)13億多中國(guó)人民的福祉和利益。

三年來(lái),習(xí)近平總書(shū)記帶領(lǐng)下的新一代領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體,治理中國(guó)的績(jī)效十分亮眼。其中重要原因,乃習(xí)近平主動(dòng)擔(dān)當(dāng),重塑中國(guó)政治格局,全面負(fù)責(zé)黨的各項(xiàng)任務(wù),親任多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),協(xié)調(diào)權(quán)力支配和資源配置。未來(lái)幾年的中國(guó)治理和變革,難度之大,職責(zé)之大,能夠想象,比以往任何時(shí)候都需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。“任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體都要有一個(gè)核心,沒(méi)有核心的領(lǐng)導(dǎo)是靠不住的。”(鄧小平)為何強(qiáng)調(diào)“看齊意識(shí)”,筆者曾在“學(xué)習(xí)小組”專(zhuān)文提過(guò)。核心意思兩層:。

一是“集中統(tǒng)一”是中共執(zhí)政發(fā)展的根本所在,黨內(nèi)分裂、不團(tuán)結(jié)是政治隱患、危機(jī)之源。鄧小平曾說(shuō),“只要有一個(gè)好的政治局,異常是有一個(gè)好的常委會(huì),只要它是團(tuán)結(jié)的,努力工作的,能夠成為榜樣的,就是在艱苦創(chuàng)業(yè)反對(duì)腐敗方面成為榜樣的,什么亂子出來(lái)都擋得住?!边@是在總結(jié)國(guó)內(nèi)外共產(chǎn)黨政權(quán)興衰史的基礎(chǔ)上,得出的深刻經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。蘇共偌大一個(gè)政黨之所以亡了,至關(guān)重要的因素就是黨內(nèi)政治力量分裂、意識(shí)形態(tài)分歧等。中共革命史以及建政后的建設(shè)、改革史證明,歷次困境的根源之一即是中共內(nèi)部出現(xiàn)不看齊的力量,甚至是搞分裂黨的政治勾當(dāng)。黨中央嚴(yán)肅查處周永康、令計(jì)劃違紀(jì)違法案件,消除了黨內(nèi)重大政治隱患,原因之一即是他們破壞黨內(nèi)統(tǒng)一團(tuán)結(jié)。

二是治理中國(guó)、變革中國(guó)需要有中央權(quán)威,需要有打破體制內(nèi)既得利益集團(tuán)的權(quán)威。中國(guó)這么一個(gè)大國(guó)、中共這么一個(gè)大黨,沒(méi)有強(qiáng)有力的中央權(quán)威,是不行的、不可想象的。無(wú)論是地方還是部門(mén),必須把分管的工作同黨中央重大決策聯(lián)系起來(lái)。

中共吳起縣第二小學(xué)支部委員會(huì)20__年黨員“常規(guī)”學(xué)習(xí)材料策部署銜接、統(tǒng)一齊來(lái),必須經(jīng)常、主動(dòng)、全面地向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,向習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政新理念新思路新戰(zhàn)略看齊,決不可自搞一套、陰奉陽(yáng)違、“標(biāo)新立異”、搞“獨(dú)立王國(guó)”,影響黨中央決策部署的貫徹落實(shí)。

中央要有權(quán)威。改革要成功,就必須有領(lǐng)導(dǎo)有秩序地進(jìn)行。沒(méi)有這一條,就是亂哄哄,各行其是,怎樣行呢當(dāng)前,中國(guó)改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū),無(wú)論是“啃硬骨頭”還是“涉險(xiǎn)灘”,都需要有中央權(quán)威,需要有打破體制內(nèi)多年構(gòu)成的既得利益集團(tuán)的改革權(quán)威。尤其是“觸動(dòng)團(tuán)體或個(gè)人奶酪”時(shí),最需要中央權(quán)威。簡(jiǎn)言之,“四個(gè)意識(shí)”的提出,標(biāo)志著中國(guó)政治、中國(guó)治理進(jìn)入一個(gè)新階段,將深遠(yuǎn)影響未來(lái)幾年的中國(guó)政治格局和改革績(jī)效。黨中央以及習(xí)近平總書(shū)記,將以更大的權(quán)威與擔(dān)當(dāng),帶給中國(guó)民眾更多獲得感。

1、“四創(chuàng)立四爭(zhēng)當(dāng)”,即:“在農(nóng)村建立農(nóng)村黨員干部抓產(chǎn)業(yè)機(jī)制,創(chuàng)立發(fā)展型黨組織,爭(zhēng)當(dāng)帶富型黨員;在機(jī)關(guān)建立機(jī)關(guān)黨員干部下基層抓落實(shí)機(jī)制,創(chuàng)立效能型黨組織,爭(zhēng)當(dāng)表率型黨員;在社區(qū)建立社區(qū)黨員干部服務(wù)居民機(jī)制,創(chuàng)立服務(wù)型黨組織,爭(zhēng)當(dāng)奉獻(xiàn)型黨員;在企業(yè)和其他行業(yè)建立非公及“兩新”黨員帶頭創(chuàng)業(yè)機(jī)制,創(chuàng)立誠(chéng)信型黨組織,爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)業(yè)型黨員”。

2、抓好“兩個(gè)覆蓋”、發(fā)揮好黨組織“兩個(gè)作用”、加強(qiáng)“兩支隊(duì)伍”建設(shè)很重要。抓好“兩個(gè)覆蓋”,就是要抓好黨組織覆蓋和的工作覆蓋;發(fā)揮好黨組織“兩個(gè)作用”,就是黨組織要在職工群眾中發(fā)揮政治核心作用,在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮政治引領(lǐng)作用;加強(qiáng)“兩支隊(duì)伍”建設(shè),就是要加強(qiáng)黨組織書(shū)記和黨建工作指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),為開(kāi)展非公有制企業(yè)黨建工作供給組織保障。

3、兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo),第一個(gè)一百年,到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)(2021年)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)必須能實(shí)現(xiàn);第二個(gè)一百年,到新中國(guó)成立100年時(shí)(2049年)建成富強(qiáng)、民主、禮貌、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

暑假政治理論心得體會(huì)篇十五

在我上學(xué)的時(shí)候,對(duì)中國(guó)近代史的了解是非常少的,對(duì)于中華民族五千年之源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,要我們標(biāo)出重要的一段段恐怕不是很容易的事情,能記憶到腦海里的只有幾個(gè)人名字,而且這些名字主要是通過(guò)電視電影的方式在腦海中扎下根的,人物是比較鮮活的那種。當(dāng)然那些人物都是演員們以自己的方式演繹的。我們無(wú)法把對(duì)這些演員的形象和歷史中的原本之人聯(lián)系到一起,也就是說(shuō)這些印象是一些偽印象,內(nèi)心也沒(méi)有把他認(rèn)同。但近代的歷史不一樣了,我們除了看特型演員的逼真模擬展現(xiàn),還能從一些珍貴的歷史影像資料中尋到這些人物的影像。結(jié)合他們的理論、思想,和那些轟轟烈烈的歷史事件,一個(gè)個(gè)真正的英雄和偉人的形象凸現(xiàn)在我的眼前。是真實(shí)的,從而也是震撼的。

隨便選擇一個(gè)人來(lái)說(shuō)吧:林則徐(1785~1850),福建候官人(今福建福州人),出身于下層士大夫之家。“生而警敏,長(zhǎng)不滿(mǎn)六尺,英光四射,聲若洪鐘?!逼涓噶仲e日,是一位注重“養(yǎng)其廉恥,使遠(yuǎn)于其裊,養(yǎng)其天真,庶免于澆薄”,“討論文字,上下古今”,教導(dǎo)子女“必示以身體力行,近理著己之道”,頗有經(jīng)世致用風(fēng)范的人物。林則徐1820xx年中進(jìn)士,以后歷任翰林院編修,鹽運(yùn)使、按察使、布政使、巡撫、總督,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,以欽差大臣的名義赴廣東主持禁煙抗英斗爭(zhēng)。1850年,死于前往鎮(zhèn)壓即將爆發(fā)的太平天國(guó)起義途中。他是一個(gè)靠自我?jiàn)^斗終為時(shí)代做出重要貢獻(xiàn)的人物之代表。

同時(shí)還有賀長(zhǎng)齡、魏源、陶、龔自珍等一大批的經(jīng)世派人物。這些人物是中國(guó)傳統(tǒng)“學(xué)而優(yōu)則仕”之提倡的積極入世的代表,懷抱經(jīng)營(yíng)家國(guó)天下的偉大夢(mèng)想而進(jìn)行政治實(shí)踐的。然而在一個(gè)沒(méi)落的王朝,一個(gè)特定的時(shí)代,他們的努力結(jié)果注定是令人不滿(mǎn)意的。到后來(lái)的康有為、梁?jiǎn)⒊任煨缌拥目犊愞o和英勇革新舉動(dòng),曾國(guó)藩、李鴻章、張之洞等政府高級(jí)官員的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。應(yīng)該客觀的評(píng)價(jià)是,他們都是愛(ài)國(guó)的人士。在中華民族面臨亡國(guó)的情勢(shì)下,他們都作出了最大的努力去挽救民族危亡,企圖力挽狂瀾而不倒。雖然我們現(xiàn)在可以看到,他們的努力是有種種的局限性,是無(wú)法抵抗歷史的潮流的發(fā)展,因?yàn)榉饨ㄍ醭臄⊥鍪菤v史的必然。但同時(shí)我們要看到,他們?cè)谕炀让褡逦M鰰r(shí)所做的努力。為什么中國(guó)沒(méi)有在被列強(qiáng)肆虐凌辱之后走向被奴役的亡國(guó)境地,而是奮起反抗,掀起了波瀾壯闊的一波接著一波的起義和反抗,并逐步走向民族獨(dú)立的結(jié)果。我認(rèn)為這和這些時(shí)代的英雄,這些時(shí)代的仁人志士的愛(ài)國(guó)行動(dòng)是分不開(kāi)的。我們可以說(shuō)這些封建官僚的代表為的是維護(hù)自己的階級(jí)利益,為維護(hù)腐朽的封建統(tǒng)治所的努力和付出是帶有明顯功利性質(zhì)的。是值得批判的。但是不要忘了,他們所做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。他們對(duì)民族危亡的關(guān)注比起關(guān)注自己的利益要深重的多,無(wú)論他們的出身是怎樣的,無(wú)論他們的地位是怎么樣的,他們?cè)诮?jīng)營(yíng)家國(guó)的過(guò)程中,關(guān)注自己的利益并不多。相反是為了國(guó)家,為了人民而鞠躬盡瘁死而后已。我們必須肯定的他們無(wú)我的境界。他們的認(rèn)識(shí)局限限制了他們的眼光,使他們無(wú)法看到更遠(yuǎn),但他們的努力為了后來(lái)的繼承者開(kāi)創(chuàng)了必要的前行之路。不要說(shuō)這些都是歷史的作用,在歷史發(fā)展長(zhǎng)河之中,永遠(yuǎn)無(wú)法抹殺的其中杰出人物的閃耀光芒,偉人是歷史造就的,也是個(gè)人具備這個(gè)條件。他絕對(duì)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的等待者,而相反他在和他同時(shí)代同領(lǐng)域的人群之中一定是異常出色的那種。歷史是不會(huì)選擇平庸之輩成為大家的英雄。

英雄也是凡人,林則徐出身并不高貴,身高大概1.5米左右(按古時(shí)的尺寸換算,不過(guò)的一尺等于現(xiàn)在的七寸左右)。但接受的來(lái)自父親的教育很是高明的,使得他很有自信,聲音洪亮(敢說(shuō)敢言嘛)。二十六歲中進(jìn)士(不是神童哦),之前他在福建巡撫張師誠(chéng)家做幕僚,并做了四五年(打工的)。這宗政治歷練對(duì)其后的發(fā)展無(wú)疑產(chǎn)生了很大的影響。再看康有為等人,也都是出身并不顯貴??梢哉f(shuō)是生活的困苦和磨練造就了這些后來(lái)的叱詫風(fēng)云人物。他們的歷練是豐富和深刻的。對(duì)民眾生活的困苦和生活底層的情況是有深刻認(rèn)識(shí)的,他們心懷的有萬(wàn)千民眾。但他們的政治報(bào)復(fù)不可能順利施展。因?yàn)槔骐p方是永恒的矛盾體。階級(jí)利益是沖突的,很難調(diào)和的。尤其是在封建專(zhuān)制的社會(huì),天下是君主一人的,要瓜分他的利益和權(quán)力是不可能做到了。所以無(wú)論是洋務(wù)派的努力還是戊戌維新變法的失敗都是注定無(wú)法變更的。與虎謀皮,只能是悲慘下場(chǎng)。竹籃打水一場(chǎng)空。

失敗的命運(yùn)是注定的,我們要關(guān)注的他們留下來(lái)的是什么?這其中著名的代表人物有龔自珍,他對(duì)社會(huì)的批判思想,對(duì)封建王朝衰世的預(yù)言,經(jīng)世致用,變法改革的思想,是開(kāi)創(chuàng)了思想革命的先驅(qū)者;林則徐的經(jīng)世致用與民本主義思想,反侵略的愛(ài)國(guó)主義思想,開(kāi)眼看世界的觀點(diǎn);魏源的經(jīng)世改革主張以及“師夷之長(zhǎng)技以制夷”的口號(hào)。帶動(dòng)了中國(guó)開(kāi)始反思奮進(jìn)的潮流。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中開(kāi)創(chuàng)的中國(guó)工商業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體,工業(yè)發(fā)展的布局都為后來(lái)者打下了基礎(chǔ)(我所見(jiàn)的在這一時(shí)期創(chuàng)辦的如江南制造總局,江南造船廠等企業(yè)后來(lái)都變成大中型的國(guó)家企業(yè),到現(xiàn)在還在運(yùn)作呢,仔細(xì)去查閱一下,很多百年以上歷史的企業(yè)基本是這個(gè)時(shí)候由這些洋務(wù)運(yùn)動(dòng)背景下創(chuàng)辦起來(lái)的)??涤袨橥泄鸥闹?,破舊立新之政治思想,變法維新新綱,“大同”憧憬;梁?jiǎn)⒊姆磳?zhuān)制,興民權(quán),憲政和法制思想;譚嗣同“沖決網(wǎng)羅”,抨擊封建綱常,力主變法,倡揚(yáng)自立稱(chēng)作晚清思想界的彗星,著有《仁學(xué)》;嚴(yán)復(fù),翻譯《天演論》,倡導(dǎo)進(jìn)化觀,倡導(dǎo)“以自由為體,以民主為用”,“鼓民力,開(kāi)民智,新民德”的思想。這些民族抗暴圖存的前驅(qū)者,為我們留下了豐富的閃耀人性光芒的思想遺產(chǎn),也留下了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。為后來(lái)者的繼續(xù)行動(dòng)準(zhǔn)備了條件。

辛亥革命的成功其實(shí)是水到渠成的。武昌起義的義旗一立,天下諸侯紛紛響應(yīng),一是個(gè)諸侯利益所需,更重要的是民心民智已變。要阻擋民意之滾滾潮流注定是不可能成功的。袁世凱唱出的洪憲丑劇,張勛唱出的復(fù)辟鬧劇,注定是匆匆上場(chǎng)匆匆下場(chǎng)一幕幕搞笑作品。當(dāng)然繼續(xù)要往下看的辛亥革命在推翻封建統(tǒng)治的具有偉大功勛。但要接著反帝就不是很容易做到的了。孫中山是深受民主思想熏陶的革命先行者,但他所受的其實(shí)是帝國(guó)主義思想的教育,也就是資產(chǎn)階級(jí)思想的教育。要他站起來(lái)反抗哺育了他思想的帝國(guó)主義,無(wú)疑是非常困難的。而且,在中國(guó)當(dāng)時(shí)的情況基本是諸侯割據(jù)狀態(tài),而且這些諸侯基本都有各自的帝國(guó)后臺(tái),封建的老祖宗趕下了臺(tái),臺(tái)上就沒(méi)有了其他的東西了。何去何從還是一個(gè)問(wèn)題。老大難的問(wèn)題一下子消失了,新問(wèn)題就自然會(huì)接著出現(xiàn)。帝國(guó)主義在中國(guó)扶持的代言人,各路諸侯依然是掌握重兵,各管一方。應(yīng)該說(shuō)在推翻帝制的道路上,北伐戰(zhàn)爭(zhēng)所做出了的貢獻(xiàn)是巨大的。這其中國(guó)民黨的作用是必須核正的。當(dāng)然我們可以看到國(guó)民黨其實(shí)也代表了一個(gè)帝國(guó)的利益,它是美國(guó)逐步扶持的對(duì)象。但在北伐時(shí)期,國(guó)民黨是以解放全中國(guó)為己任的。甚至中國(guó)共產(chǎn)黨的眾多干部也是由黃埔軍校培訓(xùn)的。第一次國(guó)共合作時(shí),共產(chǎn)黨的力量是弱小了。共產(chǎn)黨只是國(guó)民黨同時(shí)容納的政黨之一,發(fā)揮的積極作用也是非常有限的。

在中國(guó)近代史上,不得不提到的是發(fā)生在其中兩次又農(nóng)民發(fā)起的革命起義。一起是天平天國(guó)運(yùn)動(dòng),一起是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。這兩次運(yùn)動(dòng)是農(nóng)民階層為了免于民族危亡自發(fā)發(fā)起的救亡運(yùn)動(dòng),其付出的代價(jià)是慘烈的。甚至于悲壯的。他們以落后的武器抵抗外來(lái)的侵略和內(nèi)部的鎮(zhèn)壓。他們只是以生命的代價(jià)換取一種表達(dá)自己意愿的機(jī)會(huì)。他們發(fā)對(duì)外來(lái)侵略,卻被帝國(guó)的代言政府內(nèi)部鎮(zhèn)壓。所以不得不擴(kuò)大斗爭(zhēng)的范圍,而最終落于敗亡。他們有宗教狂熱,是因?yàn)樗麄儧](méi)有其他的支援,靠的只能是自己的意志。他們欲挽救民族于危亡卻被自己人所消滅。沒(méi)有人承認(rèn),也沒(méi)有人銘記。歷史沒(méi)有給他們公正的評(píng)價(jià),在眾多人的心目中,他們是一群搗亂者,無(wú)知而愚昧的一盤(pán)散沙。死亡是必然的。所以我說(shuō)他們悲壯。

縱覽本書(shū),可以總結(jié)到對(duì)近代中國(guó)產(chǎn)生巨大的思想影響的觀點(diǎn)主要有四個(gè):其一,進(jìn)化論。這個(gè)源自自然科學(xué)的理論概念被梁?jiǎn)⒊玫秸伟l(fā)展的理論中。產(chǎn)生的影響是極為巨大的。嚴(yán)復(fù)《天演論》兼具救亡警鐘和世界觀方法論的意義,在社會(huì)產(chǎn)生振聾發(fā)聵的影響,“天演”“物競(jìng)”“天擇”“淘汰”在二十世紀(jì)初期成人人口頭禪。梁?jiǎn)⒊焉镞M(jìn)化推演到社會(huì)進(jìn)化,提出國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)民競(jìng)爭(zhēng),強(qiáng)調(diào)自然淘汰、優(yōu)勝劣汰、適者生存,使人們驚秫于亡國(guó)的危險(xiǎn),不得不奮起圖存。其二,民主論。以民主平等思想為旗幟,在顛覆封建專(zhuān)制的歷程中,發(fā)揮了巨大作用。“鼓民力,開(kāi)民智,新民德”,民族平等,男女平等,人人平等。其三,科學(xué)觀。以科學(xué)觀滌蕩蒙昧迷信。其四,社會(huì)主義學(xué)說(shuō),尤其是以馬克思主義科學(xué)社會(huì)主義取代其他學(xué)說(shuō)指導(dǎo)國(guó)人走出困境,走向真正的民族獨(dú)立和民族復(fù)興。

暑假政治理論心得體會(huì)篇十六

政治理論學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。一學(xué)來(lái),我們不怕吃苦,不懈努力,爭(zhēng)做模范,起好帶頭作用,發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神。下面是本站帶來(lái)的2016年度政治理論學(xué)習(xí)總結(jié),歡迎查看。

今年暑期,我校在教師集訓(xùn)活動(dòng)期間深入學(xué)習(xí),全面領(lǐng)會(huì)教育局和中心學(xué)校統(tǒng)一安排,開(kāi)展了一系列的集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)。特做總結(jié)如下:

一、深入領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神及思想,在思想上統(tǒng)一。在組織學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們能夠深入學(xué)習(xí)十六屆四中全會(huì)文件,全面領(lǐng)會(huì)全會(huì)的精神實(shí)質(zhì),準(zhǔn)確把握全會(huì)提出的新觀點(diǎn),新思路,把思想統(tǒng)一到全會(huì)精神上來(lái)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,把樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀同教育事業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái),認(rèn)真研究解決教育教學(xué)的突出問(wèn)題,進(jìn)一步解放思想,干事創(chuàng)業(yè),為實(shí)現(xiàn)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略,建設(shè)小康社會(huì)提供好強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。

二、觀點(diǎn)明確,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀教育。以人為本,全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀,體現(xiàn)了新時(shí)期我們黨的科學(xué)執(zhí)政理念。在學(xué)習(xí)中我們深刻認(rèn)識(shí)到教育亦應(yīng)以十六屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),切實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,推動(dòng)教育教學(xué)工作由以外延發(fā)展為主向一內(nèi)涵發(fā)展為主轉(zhuǎn)變。自覺(jué)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì),解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,統(tǒng)一對(duì)教育持續(xù)快速發(fā)展的認(rèn)識(shí),以創(chuàng)新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì),樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,增強(qiáng)加快發(fā)展和改革的責(zé)任感和緊迫感,在全校形成想發(fā)展、謀發(fā)展、快發(fā)展的濃厚氛圍。牢固樹(shù)立“以人為本”的教育理念,面向全體學(xué)生,正視學(xué)生個(gè)體差異,尊重學(xué)生人格,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,關(guān)注學(xué)生情感需要,因材施教,為每一個(gè)學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)。積極推動(dòng)學(xué)校教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神教育弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,是加強(qiáng)黨的執(zhí)政建設(shè),提高建設(shè)社會(huì)主義能力的重要內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)大力弘揚(yáng)“學(xué)高為師,行為示范”和愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,進(jìn)一步提高師德和業(yè)務(wù)水平,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德教育工作,認(rèn)真貫徹是教體局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育的實(shí)施意見(jiàn)》,探索加強(qiáng)未成年人思想道德教育的有效方法和途徑,提高思想道德教育的針對(duì)性和時(shí)效性,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。引導(dǎo)廣大師生積極參與“誠(chéng)信萊陽(yáng)”建設(shè)活動(dòng),大力倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,把弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神教育列為課堂教學(xué)的重要部分,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,開(kāi)展豐富多采的教育活動(dòng),營(yíng)造教育活動(dòng)的濃厚氛圍。

四、樹(shù)立“為民、務(wù)實(shí)、清廉”教育在學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的利益放在更加突出的位置,堅(jiān)決糾正行業(yè)不正之風(fēng),重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效,堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義和弄虛作假,努力做到風(fēng)正、氣順、心齊、想干、會(huì)干、能干、實(shí)干、干好,用心把握,用心工作,用心落五、注重解決實(shí)際問(wèn)題,在學(xué)習(xí)中,我們充分認(rèn)識(shí)到要堅(jiān)持解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合,結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際,解決教學(xué)中遇到的種種問(wèn)題,明確自身肩負(fù)的“全面貫徹教育方針,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),為人民服務(wù),與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的重要?dú)v史使命,不斷增強(qiáng)“愛(ài)事業(yè)愛(ài)學(xué)校愛(ài)學(xué)生”的職業(yè)情感,做到淡泊名利,甘當(dāng)人梯,扎根教育,無(wú)私奉獻(xiàn)。

五、適應(yīng)新課改的需要,積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),更新知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握新的教學(xué)技能,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)工做。在學(xué)習(xí)中,我們堅(jiān)持正面教育,通過(guò)專(zhuān)題講座研討、座談?dòng)懻摗⒌湫徒涣?、知識(shí)競(jìng)賽等形式,深入開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。同時(shí)保證廣大師生先學(xué)一步、多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)身學(xué)透,深刻理解教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性、全面性作用,結(jié)合學(xué)校和工作的特點(diǎn),積極投身到教育改革的洪流中去,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,探索新的教育規(guī)律,全面推進(jìn)素質(zhì)教育??傊?,在本次教育活動(dòng)中,我們受益匪淺,今后將按學(xué)習(xí)的精神進(jìn)一步實(shí)施到教育教學(xué)工作中去,樹(shù)教育的典范。

我校本年度政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神,積極推進(jìn)和諧社會(huì)校園建設(shè),以校本培訓(xùn)為載體,開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),進(jìn)一步提高廣大教職工的政治理論素養(yǎng),開(kāi)創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作的新局面,現(xiàn)就本年度政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)作小結(jié)如下:

一、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形成了校本化、制度化。

根據(jù)教育局關(guān)于政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作要求,學(xué)校制定了年度學(xué)習(xí)計(jì)劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,考勤、考核制度,強(qiáng)化了教師職業(yè)道德,加強(qiáng)了教職工隊(duì)伍建設(shè),起到了政治保障作用。

一年來(lái),我校教職工不論是在參加實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中,還是在平時(shí)的工作之余,都不忘理論學(xué)習(xí)。以“師德、人文、科學(xué)”“教學(xué)有效性”“師德、心理”“作業(yè)有效性”校本課程為載體,通過(guò)集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、報(bào)告導(dǎo)讀與討論、讀原文與談體會(huì)相結(jié)合等形式開(kāi)展學(xué)習(xí)。全體教職工進(jìn)一步強(qiáng)化了政治意識(shí),增強(qiáng)了政治敏銳性和政治鑒別力,從而把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到了“科學(xué)發(fā)展觀”的高度上來(lái),提高了教職員工的師德修養(yǎng)、科學(xué)人文素養(yǎng)、和教育教學(xué)水平。

二、開(kāi)展教育活動(dòng),提升隊(duì)伍形象。

全體教職工在學(xué)校支部的安排下重點(diǎn)學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容:

1、學(xué)習(xí)了黨的十八大精神,學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》等一系列文件。我們集中時(shí)間、集中精神,認(rèn)真把握文件精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以采取了通讀報(bào)告原文,收聽(tīng)、收看音像講座,分章節(jié)學(xué)習(xí)、討論等,同時(shí)開(kāi)展了其它相關(guān)文件的學(xué)習(xí)。

2、根據(jù)教育教學(xué)工作實(shí)際,結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開(kāi)展了孔子、老子教育思想等科學(xué)人文學(xué)習(xí)和新課程理念的學(xué)習(xí),組織教師聽(tīng)了謝全紅老師的報(bào)告,開(kāi)展了教學(xué)有效性和作業(yè)有效性的研究,不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平和駕馭、管理教育教學(xué)的能力。

3、開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、教育局各項(xiàng)文件等和教育息息相關(guān)的法律法規(guī),解讀各項(xiàng)政策,強(qiáng)化師德,增長(zhǎng)法律知識(shí),提高法律意識(shí),努力做到依法治校,學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和先進(jìn)教師事跡,完善我校師德規(guī)范,使我校的教師職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)一步提高,努力使自己成為一名道德高尚的人民教師,同時(shí)對(duì)教師開(kāi)展心理輔導(dǎo)講座,關(guān)懷教師,讓教師具有良好的心理狀態(tài)開(kāi)展教育教學(xué)工作。

三、隊(duì)伍凝聚力、向心力進(jìn)一步增強(qiáng)。

今年,我校在進(jìn)行教職工思想政治教育的同時(shí),還進(jìn)一步加強(qiáng)了與教職工的思想交流,打造“凝聚力”工程。

1、關(guān)注教職工思想動(dòng)態(tài)。定期開(kāi)展交心、談心活動(dòng),召開(kāi)座談會(huì),廣泛聽(tīng)取教職工意見(jiàn),努力創(chuàng)設(shè)心情舒暢、生動(dòng)活潑的民-主氛圍。

2、開(kāi)展文明班組創(chuàng)建活動(dòng)。認(rèn)真解決教職工在工作中的難題,著力改善工作條件,創(chuàng)造安全、整潔、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。積極開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽等文體活動(dòng),培養(yǎng)科學(xué)文明的工作生活方式,促進(jìn)教職工的身心健康。

3、通過(guò)一年的圍繞國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和學(xué)校活動(dòng)開(kāi)展主題活動(dòng),加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育學(xué)習(xí),每個(gè)教職工完成了學(xué)習(xí)筆記,寫(xiě)出了多篇學(xué)習(xí)心得,廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高,達(dá)到了預(yù)期的目的。

根據(jù)教育局的安排,我校制定了我校20xx暑假政治學(xué)習(xí)計(jì)劃,采用“集中學(xué)習(xí)”、“分組討論”等方式,使廣大教師從思想到行動(dòng)都得到了一次凈化。

一、政治黨悟提高了。

通過(guò)對(duì)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)天津市第十次黨代會(huì)精神的學(xué)習(xí),老師們?nèi)鏈?zhǔn)確領(lǐng)會(huì)黨代會(huì)精神實(shí)質(zhì),牢牢把握保持黨的純潔性的新要求,把思想認(rèn)識(shí)、行動(dòng)高度統(tǒng)一到市第十次黨代大會(huì)的部署要求上來(lái)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用、用以促學(xué)。我校黨小組通過(guò)組織黨員集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等活動(dòng)引導(dǎo)黨員、干部深刻領(lǐng)會(huì)了高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,它是我們黨在新世紀(jì)新階段的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng),它科學(xué)總結(jié)了我們黨成立以來(lái)的歷史經(jīng)驗(yàn),特別是改革開(kāi)放以來(lái)的新鮮經(jīng)驗(yàn),既堅(jiān)持了馬克思主義的基本原理,辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論,又反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化,黨和國(guó)家工作的新要求。

二、通過(guò)對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí),老師們進(jìn)一步明白了自己育人的職責(zé),應(yīng)遵循的道德規(guī)范。

三、熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,落實(shí)在行動(dòng)上了。

通過(guò)學(xué)習(xí)和分組討論,老師們?cè)跓釔?ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生方面取得了共識(shí)。大家一致認(rèn)為:熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,與學(xué)生建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系,是我們搞好教育的前提,因而,大家利用自由安排時(shí)間走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù),宣傳黨的政策,了解學(xué)生狀況,交流教育思想,解決學(xué)生難題,把老師的愛(ài)送到每一戶(hù)農(nóng)民家中。

通過(guò)本次的政治學(xué)習(xí),任務(wù)明確,安排周密,集中學(xué)習(xí)聚精會(huì)神,分組討論踴躍發(fā)言,并且每個(gè)教師寫(xiě)出了心得體會(huì),達(dá)到了預(yù)期目的,收到了良好效果。

暑假政治理論心得體會(huì)篇十七

今天暑期的時(shí)候,我認(rèn)真參與了教育局組織的新課改培訓(xùn),教育技術(shù)培訓(xùn),素質(zhì)教育討論活動(dòng),專(zhuān)家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及高深的理論論述,給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),并反思了以往工作中的不足,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。

一、加強(qiáng)本身師德修養(yǎng),展現(xiàn)教師人格魅力。

教師素有“塑造人類(lèi)靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的進(jìn)程中,教師既要有比較淵博的知識(shí),更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教師應(yīng)當(dāng)做為學(xué)生的榜樣,成為學(xué)生的良師益友,成為全社會(huì)文明的楷模。為此,教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷進(jìn)步本身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)本身的人格魅力。那末,如何進(jìn)步本身的師德修養(yǎng)呢?我以為應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面做起:

1、酷愛(ài)學(xué)生,誨人不倦。

酷愛(ài)學(xué)生,誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每個(gè)學(xué)生,都??吹玫浇處煹膼?ài),師愛(ài)是一種巨大的教育氣力。它能使學(xué)生感遭到教師的暖和,產(chǎn)生愉快的情緒,從而鼓勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和愛(ài)好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,是酷愛(ài)學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)。教師僅僅把作業(yè)教好是不夠的,還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),為學(xué)生的一生著想,從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)惜學(xué)生,順手推舟地進(jìn)行有針對(duì)性的教育??釔?ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想,尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的感情,答應(yīng)學(xué)生獨(dú)立思考,切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在平常的教育教學(xué)工作中,認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為,和善同等地對(duì)待學(xué)生,盡不能為了建立自己的威望而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、譏諷等欺侮人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生出錯(cuò)或退步時(shí),教師也不要任自己的批評(píng)欺侮之話泛濫。多一點(diǎn)微笑,多一點(diǎn)贊美,多一點(diǎn)信任,你會(huì)得到更多的回報(bào)。

2、酷愛(ài)祖國(guó),愛(ài)崗敬業(yè)。

酷愛(ài)祖國(guó),獻(xiàn)身教育事業(yè),是教師道德最基本最重要的要求。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和條件。特別在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,在教育大發(fā)展的今天,教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,不計(jì)較個(gè)人得失,發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神,甘做“人梯”,安于“粉筆生涯”,以“捧著一顆心來(lái),不帶半根草往”的高尚情懷,獻(xiàn)身教育,鞠躬盡瘁。相反,假如教師不酷愛(ài)自己的事業(yè),“身在曹營(yíng)心在漢”,一定不能把工作做好。

3、以身作則,為人師表。

在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,教師只有以身立教,為人師表,才能有力地說(shuō)服學(xué)生,感染學(xué)生。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明,身教重于言教,“不能正其身,如君子何?”“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的,自己必須先做到,給學(xué)生建立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情,自己本身果斷不做,以避免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。

老實(shí)正直,勤奮好學(xué),禮貌待人,是教師以身作則,為人師表的具體體現(xiàn)。假如教師缺少堅(jiān)定正確的政治方向,沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,其教育一定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,好學(xué)進(jìn)往,自己必須勤奮好學(xué),廣學(xué)博覽,精益求精。教師在平常教學(xué)中,要用高雅和親切的語(yǔ)言啟發(fā)學(xué)生的心靈,陶冶學(xué)生的情操,以自己的模范行為,影響教育學(xué)生。

二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)本身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,人類(lèi)正在進(jìn)進(jìn)信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)老化速度大大加快,學(xué)習(xí)就成了現(xiàn)今人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段。教師畢生學(xué)習(xí),不但是時(shí)代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要?!皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn),活到老,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的畢生學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任什么時(shí)候間向任何人學(xué)習(xí),包括在教學(xué)進(jìn)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交換,擴(kuò)大視野,增進(jìn)本身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

教師畢生學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要增進(jìn)本身專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),教師就要具有畢生學(xué)習(xí)的理念,具有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。由于畢生學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每一個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式,那種“一朝學(xué)成而受用畢生”的觀點(diǎn)已過(guò)期,人們不再能只通過(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí),取得一生享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)往把握新概念,學(xué)習(xí)新理念,研究新題目,培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,才會(huì)使自己重視畢生受益。

教育是全社會(huì)的大事,但重?fù)?dān)主要落在教師身上。時(shí)代在變,對(duì)人才的要求也在變,教師必須認(rèn)清畢生學(xué)習(xí)對(duì)本身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性,自覺(jué)地建立畢生學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),不斷地提?本身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展相當(dāng)重要,正確的教育觀可以造就人才,錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。

其次要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一位中青年教師,又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿,更應(yīng)當(dāng)建立畢生學(xué)習(xí)的意識(shí)。不管是教育家,還是中外名師,他們都具有較深的文化底蘊(yùn),這與常常學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。隨著課改如火如荼的展開(kāi),我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí),克服“一支粉筆教下往,一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性,自覺(jué)拓展自己的思惟空間和知識(shí)結(jié)構(gòu),以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí),已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專(zhuān)家型教師,不學(xué)習(xí)怎樣可以,怎樣能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會(huì)所淘汰,只有抓緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備,只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生,和學(xué)生共同發(fā)展。

暑假政治理論心得體會(huì)篇十八

學(xué)習(xí)政治既是研究生增長(zhǎng)才能、提高政治素養(yǎng)的重要方式,同時(shí)也為做好各項(xiàng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和有力的保障。讓我們政治方向更加明確,思想更為活躍,使我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力不斷提高,政治思想更加敏銳,面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,不但不會(huì)束手無(wú)策,反而使我游刃有余,靈活自如因此,政治學(xué)習(xí)對(duì)于研究生來(lái)說(shuō)也是工作也是學(xué)習(xí) 。

我個(gè)人認(rèn)為,研究生在參加政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí),要善于學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用。為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)形式化、表面化、文章化,不注重學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用,那永遠(yuǎn)是毫無(wú)價(jià)值、盲目地學(xué)習(xí),與不學(xué)習(xí)沒(méi)有什么“兩樣”。我個(gè)人認(rèn)為我們研究生要學(xué)以致用,要注重學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用,把學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)充分運(yùn)用到實(shí)際工作中去,切實(shí)變成自己的自覺(jué)行動(dòng)。我識(shí)到作為一名研究生,我們的一言一行不僅代表著個(gè)人的氣質(zhì)、談吐、學(xué)識(shí)和風(fēng)貌,更代表著學(xué)校的形象。作為學(xué)生,我們應(yīng)該努力成為科學(xué)發(fā)展觀的積極先行者和忠實(shí)實(shí)踐者,結(jié)合自身定位,用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝頭腦,促進(jìn)自身的全面發(fā)展。

對(duì)樹(shù)立理想、把握人生方面,我認(rèn)為,要樹(shù)立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹(shù)立好正確的人生觀、價(jià)值觀,做堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹(shù)立好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹(shù)立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度。

理想信念是研究生的精神支柱、政治靈魂,是思想行為的“總開(kāi)關(guān)”。作為一名國(guó)家干部,必須把理想信念放在首位,把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)思想政治理論,著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考、著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展,做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一,在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界,不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。

政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒,只有勤奮學(xué)習(xí),才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此,要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性,強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性,以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo),提高專(zhuān)業(yè)水平和工作能力,為創(chuàng)造性開(kāi)展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論-功底。結(jié)合個(gè)人的實(shí)際和專(zhuān)業(yè)的需要,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,完善學(xué)習(xí)計(jì)劃,充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識(shí)。不僅向書(shū)本學(xué),更要向?qū)嵺`學(xué),向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué);不僅要學(xué)得進(jìn),還要拿得出,注重學(xué)以致用,做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用,努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。

研究生學(xué)習(xí)生活中,擔(dān)負(fù)著專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的重任,面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的,這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,勇于大膽實(shí)踐,不斷總結(jié)以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),謀劃新思路,采取新舉措,開(kāi)創(chuàng)新局面。今后的學(xué)習(xí)中,自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,在中西醫(yī)結(jié)合專(zhuān)業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領(lǐng)域地?cái)z取知識(shí),把學(xué)習(xí)這“第一要?jiǎng)?wù)”體現(xiàn)在業(yè)績(jī)中,使大學(xué)的生活更有意義和活力。

在學(xué)習(xí)這門(mén)課程中,我認(rèn)為,政治修養(yǎng)是核心,思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn),心理修養(yǎng)是基礎(chǔ),學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面,要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。研究生的生活是豐富人生的一種歷程,為我們研究生提供了一個(gè)廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái),我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己,歷練自己,充實(shí)自己。一個(gè)學(xué)期下來(lái),我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn),在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下,特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后,我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿(mǎn)了熱愛(ài),以一種平和的心態(tài)處事,通過(guò)一些有益的活動(dòng),鍛煉了自己能力,增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì),完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。

在上課的時(shí)候只是老師一人在講臺(tái)上講,我們只是被動(dòng)的在下面聽(tīng),如果能和老師共同探討問(wèn)題效果會(huì)更好。這樣不僅會(huì)培養(yǎng)我們思考解決問(wèn)題的能力而且還會(huì)增加課堂學(xué)習(xí)氛圍。

從小學(xué)到大學(xué)期間我們沒(méi)有間斷政治課的學(xué)習(xí),政治理論學(xué)了很多,但是,是否在日常生活中很好的運(yùn)用了我們所學(xué)的理論知識(shí)解決日常生活和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題了呢?答案是否定的,很多的時(shí)候上政治課是一種無(wú)奈,是為了應(yīng)付政治課考試。其實(shí)政治課并不是枯燥無(wú)謂的,里面有很多的知識(shí)對(duì)我們的日常生活幫助會(huì)很大。尤其是哲學(xué)觀點(diǎn)和哲學(xué)方法對(duì)我們的人生有很大的指導(dǎo)意義。

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