演講稿的成功與否關(guān)鍵在于內(nèi)容的獨(dú)特性、表達(dá)的清晰性和形式的恰當(dāng)性。在演講稿中，可以用一些生動(dòng)的語(yǔ)言和例子來(lái)吸引聽眾的關(guān)注。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)演講稿篇一
母親，是辛勤的園丁，默默地奉獻(xiàn)著。母親，是一首悠揚(yáng)的.歌曲，為我們分擔(dān)痛苦，共享歡樂(lè)。
有一天，我在舞蹈班學(xué)舞蹈，但不知怎么的，竟然要學(xué)踢踏舞！
媽媽著急地，千里迢迢地給我送來(lái)一雙鞋。我穿著踢踏舞鞋，認(rèn)認(rèn)真真地跳了起來(lái)……。
七點(diǎn)，窗外下起了瓢潑大雨，轟隆隆的雷聲真叫人害怕。
下課了，老師對(duì)我說(shuō)：“你的舞鞋不合格哦！”媽媽聽了，吃驚地長(zhǎng)大了嘴巴，不過(guò)，一會(huì)兒便又保持了沉默。
晚上，媽媽胃口不好，只吃了一點(diǎn)，便到樓上換了一件衣服。拿著雨傘，打開防盜門，剛要走過(guò)門檻，我一把摟住了溫柔可愛的媽媽。
“媽媽，你上哪兒去??？”我問(wèn)道，“去給你買舞鞋?！眿寢尯?jiǎn)短地回答?！皨寢?，您太累了，明天星期六，天晴了之后，我們一起去！”但，媽媽搖搖頭，默默地走了。
媽媽冒著雨，打著一把小小的傘，走在滿是積水的道路上，我來(lái)到樓下，望著窗外傾盆而下的大雨（原句為“望著瓢潑大雨”，感謝南宮老師?。?，恨不得沖到雨中，到林蔭小路上去尋找媽媽那熟悉的身影。
但，我克制住了一時(shí)的沖動(dòng)，靜靜地望著媽媽那遠(yuǎn)去的背影。
九點(diǎn)，媽媽回來(lái)了，臉上不知是汗水還是雨水，她手里緊緊攥著一把滿是雨滴的小傘，疲憊的臉孔上露出了母親那特有的微笑。
我撲向媽媽，緊緊地?fù)肀г谝黄稹Ｄ菚r(shí)，我看到，媽媽笑了，笑得是那樣的開心，笑的的那樣的甜蜜。
啊，媽媽是無(wú)私的奉獻(xiàn)者，為了我們，不惜一切代價(jià)。
媽媽，你值得我去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)你的不拘小節(jié)，學(xué)習(xí)你的寬宏大量。
為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)演講稿篇二
我心目中的好老師是小學(xué)教我語(yǔ)文的朱老師，她和藹可親，有頭的黑色短發(fā)，笑起來(lái)十分甜蜜，上課時(shí)也十分幽默，在課余生活里也經(jīng)常幫助我，可我做不好時(shí)，她也會(huì)批評(píng)我，我就喜歡這樣的老師。
有一次，我當(dāng)上了毛筆課代表，但是有一天早上，我到校晚了，沒有及時(shí)地給朱老師送作業(yè)。朱老師立刻從甜蜜老師變成了嚴(yán)厲老師，她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)“課代表既是榮譽(yù)，也是責(zé)任，如果沒有時(shí)間，那就早點(diǎn)到學(xué)校。這次是你第一次，我就不懲罰你了?！蔽逸p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我從朱老師的話語(yǔ)中感受到了她對(duì)我的關(guān)愛。
還有一次，我們班級(jí)去參觀自然博物館，要坐電梯，但是我不敢。朱老師看到我愣在電梯口，就笑瞇瞇地問(wèn)：“是不是怕坐電梯??？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我以前也害怕坐電梯的，多練練就好了，這次朱老師扶著你走，下次慢慢試著自己走，怎么樣？”
我相信了朱老師的話，便牽著她的手。此時(shí)，我感覺她的手好溫暖，好有力量?。⊥蝗婚g，感覺自己渾身都充滿了能量，能力大增。我自信地邁出了腳步，穩(wěn)穩(wěn)地站在不停向前挪動(dòng)的扶梯上。“你不是很自信的嘛！”朱老師向我翹起了大拇指。朱老師這短短的一句話似乎有魔力，給我力量，使我信心倍增。
下一段自動(dòng)扶梯又來(lái)了，這次我躍躍欲試，想看看自己是不是可以做到。我情不自禁地看了看朱老師，這時(shí)的朱老師也正微笑著看著我。從朱老師的眼神里，我看到了那份堅(jiān)定的信任，激勵(lì)著我再次挑戰(zhàn)。這次，我順利地踩了上去，我成功了！“真厲害！我就知道你能成功！”朱老師對(duì)我大加贊賞。
當(dāng)時(shí)我心花怒放，朱老師的那句短短的話語(yǔ)和我犯錯(cuò)誤那次嚴(yán)厲的批評(píng)都給了我力量。朱老師就是我心目中最好的老師，也是我力量的源泉，使我能量四溢。
為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)演講稿篇三
一群遠(yuǎn)足者到達(dá)了遼闊的平原。
前方的山坡上開滿了大片大片美麗的鮮花，有紅的、紫的、白的……，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，引得蝴蝶在花間翩翩起舞。微風(fēng)吹來(lái)，花兒上下波動(dòng)，人們紛紛沖進(jìn)這花的海洋。有的摘下一小朵戴在頭上，有的手捧著花兒，把鼻子深深的埋在了花堆里。人群中發(fā)出了各種各樣地贊美，“這些花兒就像是一個(gè)個(gè)美麗的仙子”，“他們美的都讓我無(wú)法呼吸了”。
不多久，一道艷麗的彩虹悄然在橫跨在了山澗之間，這如夢(mèng)如幻的美，猶如一條仙女的絲帶，清清淺淺的，若粉彩般，浸染在藍(lán)盈盈的天空上。人們死勁地揉了揉茲已的眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)了什么，都拿起相機(jī)照下了這個(gè)值得回憶的美好時(shí)刻。
再時(shí)，已經(jīng)是夜晚。當(dāng)明亮皎潔的月光酒滿平原時(shí)，人們又將贊美同樣給了結(jié)陳如玉的月亮。一片一片的月光，溫柔地灑落下來(lái)，灑在屋檐，灑在河邊，灑在聳入夜空的古塔，灑在藤葛垂垂的墻頭。孩子們?cè)诩?xì)碎的光點(diǎn)上奔跑，玩耍。大人們則在月下跳起了華爾茲。
這時(shí)一個(gè)衣著樸素的小男孩問(wèn)母親：“花兒為什么這么美？彩虹為什么這么艷？月亮為什么這么亮？”母親聽后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)男孩說(shuō)道：“因?yàn)樗鼈兊纳砗蠖际翘?yáng)地?zé)o私奉獻(xiàn)呀，是太陽(yáng)照出了花兒的臉，太陽(yáng)點(diǎn)亮了彩虹的艷，太陽(yáng)映亮了月亮的美?！笔堑?，其實(shí)在我們的生活中有許許多多這樣的無(wú)私“奉獻(xiàn)者”，雖然不被人注視，但正是有了他們默默地發(fā)著光和熱，才有了這多姿多彩的世界。就如同，你看到這美麗的城市一樣，其實(shí)為了他的美麗和生機(jī)，管理者、設(shè)計(jì)者、清潔師們，還有很多很多平凡的人們都在默默地付出。所以，在感嘆美好生活的同時(shí)，我們一定要銘記這群默默付出的奉獻(xiàn)者！他們才是這個(gè)大時(shí)代真正地太陽(yáng)！
為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)演講稿篇四
偏僻的山村，沒有讓他失去奮斗的力量；貧窮的生活，不能擊垮他身上的信心；知識(shí)的缺乏，沒有讓他散發(fā)出無(wú)知的愚味。
一座座學(xué)校在吳老先生的資助下拔地而起，貧困的學(xué)子在吳老先生的資助下跨進(jìn)了大學(xué)的殿堂，他用雙手譜寫出一曲大愛之歌，萬(wàn)千學(xué)子在他捐建的學(xué)堂里找到了振翅欲飛的翅膀，然而在這背后有多少默默無(wú)聞的付出，舍不得吃一頓大餐，舍不得買一件名牌服裝，舍不得每一塊錢，但他卻散盡萬(wàn)貫家財(cái)支持教育事業(yè)。他身在國(guó)外，心卻與家鄉(xiāng)的教育事業(yè)緊緊相連。
都說(shuō)："大愛無(wú)痕"，是的，他只有默默的奉獻(xiàn)，用行動(dòng)去愛孩子們，在孩子們眼中他就是一個(gè)慈祥的老人，他是平等地結(jié)予，而不是高貴地施舍，他關(guān)心的不僅僅是我們的學(xué)習(xí)，還有生活的方方面面，他將樂(lè)至變?yōu)橐黄滞?，在這片土地上種下愛的種子。
金錢的付出也許并不是很難，但對(duì)于一個(gè)老人來(lái)說(shuō)車馬勞頓是許多人不愿意的，但吳老先生卻每年兩次從國(guó)外風(fēng)塵仆仆地回到家鄉(xiāng)。幾十年的堅(jiān)持是無(wú)怨的執(zhí)著，他的付出讓我們學(xué)會(huì)執(zhí)著。
在歲月的面前，他是一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人；在金錢的面前，他是一個(gè)識(shí)金錢為糞土的富者。在精神方面，他是一個(gè)節(jié)約、樸素的智者，而在我們的眼中，他是一位慈祥的老人，他教給我們做人的原則，讓我們?cè)谒麗鄣木G陰中茁壯成長(zhǎng)。
為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)演講稿篇五
敬愛的叔叔阿姨們：
你們好!20xx年的春節(jié)與以往的春節(jié)大有不同，以往的春節(jié)是闔家歡樂(lè)、其樂(lè)融融，而這次的春節(jié)卻是人心惶惶、精神緊張。正是新型冠狀病毒這個(gè)不速之客的入侵，破壞了我們與家人團(tuán)聚的美好時(shí)光。它有極強(qiáng)的傳染性，很快席卷全國(guó)，疫情最為嚴(yán)重的武漢像是被按下了暫停鍵，被這突如其來(lái)的病毒打了一個(gè)措手不及。
當(dāng)你們接到支援武漢的.任務(wù)，面對(duì)這場(chǎng)殘酷的、沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，你們并沒有被嚇倒，也沒有退縮，而是主動(dòng)請(qǐng)纓、逆向而行，紛紛主動(dòng)要求前往一線。你們也是父母眼中的孩子，孩子眼中的父母，心中一定也有許多不舍吧!然而，你們舍“小家”，顧“大家”，義無(wú)反顧，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)踏上了抗疫一線的征程。因?yàn)槟銈冎?，武漢人民更需要你們。當(dāng)我在電視上看到你們?yōu)榱舜┓雷o(hù)服而剪掉了烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)時(shí)，我的眼角忍不住噙滿了淚水。你們被厚厚的防護(hù)服層層包裹著，防護(hù)鏡也被汗水的霧氣籠罩，口罩在你們臉上勒出了深深的痕跡，更是讓人不忍心直視。這是一種何等的大愛?因?yàn)榉雷o(hù)物資緊缺，為了減少物資的損耗，你們不敢喝水;因?yàn)椴√?hào)多而醫(yī)護(hù)人員少，你們超負(fù)荷地工作;為了與病魔爭(zhēng)分奪秒地做抗?fàn)?，你們放棄個(gè)人的安危，一心只為病人;為了能讓更多的人恢復(fù)健康，你們一次又一次地與死神賽跑……你們的到來(lái)給了他們希望，就像一縷溫暖的陽(yáng)光沖破了厚厚的云層灑向大地，趕走他們心中的陰霾，照進(jìn)了患者的心里。在患者眼里，最亮的不是天上的星星，而是你們的眼睛。
從來(lái)沒有什么歲月靜好，是因?yàn)橛心銈冞@樣的人在負(fù)重前行。世界上哪有什么英雄，只是平凡的人披上了責(zé)任的外衣。我要向你們致以最崇高的敬意，并對(duì)你們說(shuō)一聲：“你們辛苦了!”路邊的迎春花已經(jīng)開了，春天的腳步近了，這個(gè)寒冷的冬天也將會(huì)過(guò)去。再堅(jiān)持一下吧，勝利已經(jīng)近在眼前。期盼著你們平安歸來(lái)，早日與家人團(tuán)聚。
張xx。
日期
為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)演講稿篇六
親愛的叔叔阿姨：
你們好!首先向各位送上深深地問(wèn)候：“這些天來(lái)，您辛苦了!”我是來(lái)自淮陰實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)9班的一名學(xué)生。今年春節(jié)前后，武漢爆發(fā)了一種感染力驚人的病毒。起初，很多人認(rèn)為，這個(gè)病毒是“非典”的后代。后來(lái)，醫(yī)生和專家們研究發(fā)現(xiàn)，這是一種新型的冠狀病毒，不僅傳染性強(qiáng)，還潛伏期長(zhǎng)?？膳碌氖乾F(xiàn)在這種病毒正在迅速變異，還沒有特效藥。最后，一時(shí)間，病毒肆虐，荊楚告急，弄得武漢封城，導(dǎo)致全國(guó)人心惶惶、談“冠”色變。
俗話說(shuō)：禍從口出。依我看，這次是禍從口入。不健康的飲食觀念造成這么大的災(zāi)難，不是“天災(zāi)”，而是人禍。看著每天確診的人數(shù)在增加，我們都無(wú)比緊張，嚇得呆在家里，不敢出門。這時(shí)你們卻挺身而出，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，成為英勇的逆行者，帶著家人的牽掛，丟下年幼的孩子;因?yàn)榍捌卺t(yī)療物資緊缺，你們能穿著紙尿褲連續(xù)工作八九小時(shí)，汗水浸透了你們的衣服，護(hù)目鏡勒壞了護(hù)士阿姨的臉頰。我想你們一定每天面對(duì)太多的感染風(fēng)險(xiǎn)，背負(fù)著巨大的壓力和風(fēng)險(xiǎn)，卻不畏懼。是你們?cè)谝痪€和這細(xì)小、狡猾的敵人血拼，冒著生命的危險(xiǎn)把一個(gè)個(gè)感染者從死神那里拉回來(lái)。84歲高齡的鐘南山老爺爺在1月20日就領(lǐng)導(dǎo)專家小組毅然奔赴武漢前線，給了人們很多權(quán)威的消息，讓我們安心呆在家中。而相反的是，各省市派出一流的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)奔赴武漢“戰(zhàn)場(chǎng)”。上周，醫(yī)療屆的四大王牌軍會(huì)師武漢，這真是一則振奮人心的新聞!正是你們這一批批無(wú)怨無(wú)悔逆行的英雄，讓我們相信美好而強(qiáng)大的“中國(guó)力量”。有人說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)的人只能救贖自己，偉大的人才能拯救他人。你們無(wú)愧于這個(gè)英雄的稱號(hào)。
敬愛的叔叔阿姨，你們?cè)谶@場(chǎng)既殘酷又沒有硝煙的.戰(zhàn)場(chǎng)上立下了大功，我們相信，沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有哪個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。我真心的祝愿各位叔叔阿姨平安、健康、早日凱旋!
此致
敬禮!
一位小學(xué)生許xx。
日期
為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)演講稿篇七
早春的大地上，萬(wàn)物都脫去了冬裝，向大自然展現(xiàn)新的生命。春雨淅淅瀝瀝，不經(jīng)意地撒向世間各處，滋潤(rùn)著生機(jī)勃勃的大地。
清晨，我走向公園，感受春天的魅力。我輕輕地走在潮濕的道路上，呼吸著清晨清新的空氣，看著路邊還在熟睡的植物，嘴里哼著小曲，步伐有些勤快。春風(fēng)迎面拂來(lái)，吹醒了公園里的生物，不遠(yuǎn)處也能微微聽見鳥兒的叫聲。
我坐在公園的長(zhǎng)椅上，小憩片刻。不了，綿綿的春雨飄了下來(lái)，像是根根漂亮的銀線，被神靈從天空灑向人間，裝點(diǎn)著大自然的千山萬(wàn)壑。我伸出手，望著天空，試圖接住幾滴雨水。雨水溫柔的拍打著我的身邊，我既沒有一絲的躲避，享受之意溢于言表。我懶洋洋的躺在長(zhǎng)椅上，微微閉上上眼，感嘆到：好舒服啊！
春雨不像其他季節(jié)的雨，他既不像下雨那樣的急促，也不像冬雨那樣寒冷。它就是“溫柔的使者”叫醒了萬(wàn)物。
它從湖中升起，借著風(fēng)的力量翱翔，當(dāng)它們遇到需要滋潤(rùn)的生命，便落下來(lái)，拍打著樹木。正是因?yàn)橛甑某霈F(xiàn)，那些花草樹木才會(huì)更加鮮艷美麗，富有光澤和生命的氣息。山河快樂(lè)地迎接雨的到來(lái)，花草昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。雨就這樣隨著風(fēng)做了一次環(huán)球旅行，滋潤(rùn)世間千千萬(wàn)萬(wàn)的生命。在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，在綿綿不覺的山上，都能發(fā)現(xiàn)它的影子。雨，是田野的微笑，他滋潤(rùn)了他人，結(jié)束了自己生命！
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”雨水的奉獻(xiàn)精神在古代便已經(jīng)歌頌。我們要學(xué)會(huì)感恩，正是有雨這樣事物在人間，我們的家園才會(huì)如此美好！
為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)演講稿篇八
告別一天的喧囂，走在回家的路上，微風(fēng)輕輕地吹拂，夕陽(yáng)將影子拉的悠長(zhǎng)，一步一步，那么踏實(shí)又安詳；忙完家務(wù)，哄睡孩子，沖一杯清茶，獨(dú)坐在書桌旁，淡淡的燈光烘托出一片平和與寧?kù)o，展開課本，備課、批改，我不感到累。因?yàn)樯頌榻處煟虾妹恳惶谜n，教好每一位學(xué)生，是我樸素的理想。奉獻(xiàn)，使我倍感幸福。
十幾年的教學(xué)生涯中，我可敬的同事們的，一樁樁，一件件，一幕幕，無(wú)不使我感動(dòng)，無(wú)不使我收獲著一種幸福。
每天，當(dāng)晨曦微明，是我們的班主任老師首先奏響了忙碌的一天的號(hào)角：早到、晨檢、布置工作；當(dāng)朝霞升起，孩子們背著書包歡歡快快地來(lái)到教室，迎接他們的已是一張張含笑的臉；課堂上，思路清晰的講解，深入淺出的引導(dǎo)，從那些稚嫩的雙眸中折射出來(lái)的，是認(rèn)可、是敬佩；回到辦公室，又何曾歇息：一疊疊作業(yè)、一份份考卷，伏案疾書，凝思苦想；放學(xué)后，再一次守侯在教室門口的，還是班主任，殷切地叮囑，親切地目送，無(wú)不讓孩子們深深地感受到來(lái)自老師的愛，感受到來(lái)自學(xué)校的關(guān)懷?；叵肫疬@一幕幕，誰(shuí)的眼前能不展現(xiàn)老師們那真誠(chéng)的面容？誰(shuí)又能不為他們這種全心的奉獻(xiàn)而感動(dòng)。
當(dāng)走進(jìn)清晨的校園，一聲聲清脆的“老師好”；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的眼睛，一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈；當(dāng)課間跟孩子們?nèi)谠谝黄?，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，幸福的感覺就這樣降臨了！
慢慢地，我獲取了他的信任，從此，有空的時(shí)候就和他聊天，培養(yǎng)他正確的人生觀，教給他正確的與人相處的方式，時(shí)不時(shí)的我也給他創(chuàng)造為班級(jí)做事的機(jī)會(huì)，慢慢地，他感受到了信任的力量，體驗(yàn)到了和同學(xué)和諧相處的樂(lè)趣。半年后，我大膽的任用他為副班長(zhǎng)，這一舉措使他變了個(gè)人似的，不僅以身作則，更是成為了老師們的得力助手。當(dāng)學(xué)期評(píng)優(yōu)時(shí)，全班52名學(xué)生，他以49票的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)榮獲“三好學(xué)生”稱號(hào)，他激動(dòng)的雀躍而起，我在心里更是為之歡呼。
海倫?凱勒身受盲、聾、啞三重殘障，七歲以前一直生活在無(wú)聲無(wú)息，沒有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使――她的老師沙利文。沙利文老師用了畢生陪伴這可憐的孩子，將她由一個(gè)無(wú)知、粗魯、暴躁的小動(dòng)物變成了一個(gè)勇敢、博愛、偉大的作家。
為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)演講稿篇九
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的感謝大自然的奉獻(xiàn)者作文，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然常常默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)著，本應(yīng)該要懷著一顆感恩的心去面對(duì)大自然的?？墒强傆幸恍o(wú)情的人們大量的砍伐樹木，摧毀了一塊一塊肥沃的土地來(lái)建造屋子。“此時(shí)你們可知道樹伯伯有多么的傷痛，難道你們忘記了曾經(jīng)他們對(duì)我們的付出了嗎”如果在你們身上來(lái)一刀受得住不，這我還不多說(shuō)什么；大自然本來(lái)就一片綠看起來(lái)就讓人覺得清新，你們?yōu)槭裁催€要扔這么多垃圾，讓大自然變得如此不堪。為什么還要去破壞她的美。難道你們真的忘記了他們每天都在默默地為我們付出了嗎！好吧！那就讓我來(lái)給你們講講大自然的'奉獻(xiàn)者吧。
在大自然里樹伯伯很辛苦的，她每天清晨都散發(fā)著綠色味道，無(wú)私的奉獻(xiàn)著他龐勃的生機(jī)給我提供好的環(huán)境讓我們舒心，讓我們過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活；讓我們每天都吸收著他的精華而不惜割舍；讓我們覺有樹伯伯在很幸福；讓我們感受到大自然的溫暖……我們?cè)?jīng)無(wú)數(shù)次的傷害你，讓你的子孫后代留下了很多傷疤，你卻沒有生氣，你總謙讓著我們，理解我們，寬容我們……你卻看起來(lái)還是那么祥和，不露兇光。常常還耐心地教著我們?nèi)绾稳シ直妫捍?，夏，秋，冬每一個(gè)季節(jié)的味道。樹伯伯你真?zhèn)ゴ螅灰院缶妥寔?lái)保護(hù)你吧，讓你不再受傷害，讓你也過(guò)上一個(gè)舒心的生活。
大自然的風(fēng)娃娃很調(diào)皮也很懂事，到了夏天風(fēng)娃娃總是在別人需要的時(shí)候過(guò)來(lái)吹一吹；你看多么善于幫助他人。在冬天的時(shí)候人們總是抱怨著他卻殊不知他在提醒著我們要多穿點(diǎn)衣服。雖然風(fēng)娃娃有時(shí)候他總是被別人罵，他總是笑著說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起，我下回一定改。
大自然的雨姑娘常年奔跑東西，不畏艱辛。雨姑娘的精神真是讓人敬佩啊；更是我們的榜樣。春天一來(lái)雨姑娘就急急忙忙來(lái)通知我們，生怕我們不知道讓別人笑話；還有在我們貪玩的時(shí)候忘了澆花雨姑娘卻默默地為我們做了，還有我身邊東西臟了總是給我們洗得干干凈凈的。你別看雨姑娘平時(shí)這么溫柔，其實(shí)有點(diǎn)暴力的；發(fā)起火來(lái)你都不知道往哪兒躲；就是在你出去玩的時(shí)候雨姑娘悄悄地跟著你走到越遠(yuǎn)的地方時(shí)突然向你身上潑水。好像在告訴我們：叫你一天貪玩，不去給花花澆水，枯萎了怎么辦！只有教訓(xùn)夠了雨姑娘才會(huì)走；就像自家的姐姐一樣在教訓(xùn)我們。
……。
你看大自然有多好??！為我們做了這么多，你卻還不抱著一顆感恩的心對(duì)待大自然，整天就知道埋怨世界的不公平，難道大自然的奉獻(xiàn)者們付出的還不夠嗎。
我們要感謝大自然的奉獻(xiàn)者……感謝大自然的奉獻(xiàn)者出現(xiàn)在我的生活當(dāng)中，給了我們關(guān)懷，教會(huì)了我們?nèi)绾稳?duì)待身邊的每一樣事物。
為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)演講稿篇十
花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)花，賦予花活力；果實(shí)感激大樹，因?yàn)榇髽湮构麑?shí)；裝點(diǎn)它的生活；星星感謝太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)照耀在星星周圍，給它光。
我還清楚地記得，那是我六年級(jí)補(bǔ)課的時(shí)候，因?yàn)闆]有補(bǔ)習(xí)班，但是你想讓我們考個(gè)好成績(jī)，所以你讓我和班長(zhǎng)留下來(lái)補(bǔ)課。每天晚上，你工作到很晚后來(lái)教室檢查我們的作業(yè)。有錯(cuò)的問(wèn)題，你會(huì)耐心解釋。對(duì)你來(lái)說(shuō)真的很難。你是語(yǔ)文老師，但是你要面對(duì)數(shù)學(xué)習(xí)題，但是你還是堅(jiān)持。當(dāng)你有做不到的問(wèn)題時(shí)，你會(huì)咨詢其他數(shù)學(xué)老師。當(dāng)他們說(shuō)你要搶他們飯碗的時(shí)候，你總是笑著說(shuō)：“這碗飯我想吃哪吃哪。”
晚上放學(xué)后，你會(huì)騎著你破舊的自行車送我回家。路上，你總是一言不發(fā)，默默的跟著我。我記得有一次，我沒有告訴你我是悄悄離開的。到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我不在，就著急找我。后來(lái)打電話給你的時(shí)候，電話那頭傳來(lái)你焦急的聲音。你沒有回學(xué)校，而是在路上徘徊，看能不能遇見我。老師，對(duì)不起，我不應(yīng)該先走的，這讓你很擔(dān)心。
后來(lái)我們?nèi)チ撕芏鄬W(xué)校考試，都沒考過(guò)，但是你總是對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，還有一次?！薄皼]關(guān)系，失敗了可以重來(lái)。你還年輕，我相信你的未來(lái)不是夢(mèng)。”
老師，謝謝！謝謝你對(duì)我的愛，謝謝你給我傳授知識(shí)，謝謝你陪我回家，謝謝你…。
雖然你我之間談的不多，但你的行動(dòng)已經(jīng)代表了一切。雖然你總是默默付出，但我知道。
"春天的蠶絲被會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)流走燭芯"的意思是你，——，人類最美麗的工程師。
為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)演講稿篇十一
最美奉獻(xiàn)者，那些默默無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn)的人，他們用自己溫暖的心給予別人幫助與關(guān)愛。我曾遇見過(guò)這樣一位最美奉獻(xiàn)者，她是一位志愿者，每周末都去敬老院照顧那些孤寂無(wú)依的老人。通過(guò)和她的交流，我深刻地體會(huì)到了什么是最美奉獻(xiàn)者的心境，也從中獲得了一些寶貴的體驗(yàn)和感悟。
第二段：關(guān)于奉獻(xiàn)的意義。
奉獻(xiàn)意味著將自己的利益放在他人之前，心甘情愿地為他人做出犧牲。作為最美奉獻(xiàn)者，這種奉獻(xiàn)精神更是融入到了他們的生活中，成為了他們的一部分。他們深知奉獻(xiàn)的意義不僅僅在于幫助別人，更在于以身作則，去激勵(lì)和感染身邊的人，讓更多的人加入到奉獻(xiàn)的行列中。
第三段：體驗(yàn)奉獻(xiàn)的喜悅。
在成為最美奉獻(xiàn)者的過(guò)程中，奉獻(xiàn)者憑借自己的行動(dòng)體會(huì)到了奉獻(xiàn)的喜悅。我曾親身參與了一次志愿活動(dòng)，和一群志同道合的志愿者們一起為貧困山區(qū)的孩子們送去溫暖和希望。當(dāng)我看到那些孩子們因?yàn)槲液推渌驹刚邆兊呐Χθ轁M面時(shí)，我感受到了一種莫名的喜悅和滿足感，仿佛所有的付出都變得那么有價(jià)值。
第四段：奉獻(xiàn)者的成長(zhǎng)。
最美奉獻(xiàn)者并不只是關(guān)心他人，更關(guān)心自己的成長(zhǎng)。他們通過(guò)奉獻(xiàn)行為來(lái)拓寬自己的視野，學(xué)習(xí)到了許多在書本中無(wú)法得到的經(jīng)驗(yàn)與智慧。他們也在奉獻(xiàn)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，不斷反思與改進(jìn)。從一開始的臨陣害怕，到后來(lái)的熟練自如，奉獻(xiàn)者們通過(guò)不斷地努力和嘗試，成長(zhǎng)為了一個(gè)更加完善的人。
第五段：號(hào)召更多人加入奉獻(xiàn)行列。
最后，鼓勵(lì)更多人加入到奉獻(xiàn)的行列中來(lái)。奉獻(xiàn)需要的并不是物質(zhì)上的多寡，而是一顆心，一份關(guān)愛和一份虔誠(chéng)。我們可以通過(guò)各種方式來(lái)奉獻(xiàn)，無(wú)論是捐獻(xiàn)物資還是參加志愿活動(dòng)，只要用一顆真心去幫助需要幫助的人，我們都能成為最美奉獻(xiàn)者之一。所以，讓我們一起響應(yīng)號(hào)召，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，用我們的愛心與善意創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。
結(jié)尾：
最美奉獻(xiàn)者們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是真正的關(guān)懷和奉獻(xiàn)，他們讓我們看到了人性中的美好。通過(guò)與最美奉獻(xiàn)者的接觸，我深刻體會(huì)到奉獻(xiàn)的意義、體驗(yàn)到奉獻(xiàn)的喜悅，也認(rèn)識(shí)到了奉獻(xiàn)者的成長(zhǎng)與進(jìn)步。最后，我號(hào)召更多人加入到奉獻(xiàn)的行列中來(lái)，用自己的力量去改變一些人的生活，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)演講稿篇十二
隨著新時(shí)代的到來(lái)，我們生活在一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代里，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為奉獻(xiàn)者，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。作為新時(shí)代的一員，我深刻體會(huì)到了奉獻(xiàn)者所具備的品質(zhì)和心態(tài)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我積累了一些心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)既是寶貴的財(cái)富，也是秉持身在新時(shí)代的勇氣和動(dòng)力。
首先，作為新時(shí)代的奉獻(xiàn)者，我們要具備責(zé)任感和使命感。新時(shí)代給予了我們更多的機(jī)會(huì)和福祉，但同時(shí)也要求我們承擔(dān)更多的責(zé)任。我們不能停留在自利和私欲之中，而是要時(shí)刻牢記自己是社會(huì)的一部分，要為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。只有承擔(dān)起責(zé)任和使命，才能真正成為新時(shí)代的奉獻(xiàn)者。
其次，奉獻(xiàn)者要具備專業(yè)素養(yǎng)，并不斷提升自己的能力。在新時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)激烈，只有不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。我始終堅(jiān)信，知識(shí)就是力量。只有做到學(xué)以致用，才能更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中的挑戰(zhàn)。所以，我會(huì)通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)完善自己，為社會(huì)的進(jìn)步做出更多更好的貢獻(xiàn)。
此外，奉獻(xiàn)者要具備積極進(jìn)取的精神和樂(lè)觀向上的心態(tài)。在新時(shí)代，困難和挫折無(wú)處不在，但我們不能氣餒和放棄。只有積極進(jìn)取，才能不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我曾經(jīng)遇到過(guò)很多困境和挑戰(zhàn)，但是我從來(lái)沒有放棄過(guò)，每一次挫折都讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲蚁嘈?，只要?jiān)持不懈，一定能夠迎接成功的曙光。
最后，奉獻(xiàn)者要具備無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和協(xié)作能力。在新時(shí)代，一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人共同努力，才能實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。作為奉獻(xiàn)者，我們要學(xué)會(huì)分享和幫助他人，在團(tuán)隊(duì)合作中培養(yǎng)自己的協(xié)作能力。只有在與他人的交流與合作中，才能真正發(fā)揮自己的影響力，為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代的偉大目標(biāo)貢獻(xiàn)出自己的力量。
總結(jié)起來(lái)，作為新時(shí)代的奉獻(xiàn)者，我們要具備責(zé)任感和使命感，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，積極進(jìn)取的精神和樂(lè)觀向上的心態(tài)以及無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和協(xié)作能力。只有具備了這些品質(zhì)和心態(tài)，我們才能在新時(shí)代中成為真正有價(jià)值的奉獻(xiàn)者，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我們也要時(shí)刻保持謙遜和學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以不斷超越自我，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想和目標(biāo)努力奮斗。相信只要我們堅(jiān)守初心，不忘使命，就一定能夠在新時(shí)代中創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)演講稿篇十三
在新時(shí)代中，奉獻(xiàn)者是那些無(wú)私奉獻(xiàn)自己的人，他們不僅關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，更積極參與行動(dòng)。在日常生活中，我有幸結(jié)識(shí)了一些這樣的奉獻(xiàn)者，并從他們身上學(xué)到了許多關(guān)于奉獻(xiàn)的感悟。他們的經(jīng)歷告訴我，在新時(shí)代中，奉獻(xiàn)者需要具備一些特質(zhì)和信念，同時(shí)也要面對(duì)一些挑戰(zhàn)。以下是我總結(jié)出的一些心得體會(huì)。
首先，作為一個(gè)奉獻(xiàn)者，我們需要具備強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。在新時(shí)代中，社會(huì)問(wèn)題日益增多，如貧困、環(huán)境污染、健康問(wèn)題等等。作為奉獻(xiàn)者，我們需要意識(shí)到這些問(wèn)題的存在，并愿意為解決問(wèn)題貢獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力。我曾經(jīng)參與過(guò)一次志愿活動(dòng)，與一些貧困山區(qū)的孩子們進(jìn)行交流。他們的生活環(huán)境非常艱苦，但他們依然充滿了希望和奮斗的精神。這次交流讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，我們不僅要關(guān)注他們的困難和問(wèn)題，更要為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)和幫助。正是這種責(zé)任感推動(dòng)著我繼續(xù)參與志愿服務(wù)，努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
其次，奉獻(xiàn)者需要具備一些專業(yè)知識(shí)和技能。只有通過(guò)專業(yè)的知識(shí)和技能，我們才能更好地解決社會(huì)問(wèn)題，發(fā)揮價(jià)值。例如，在醫(yī)療領(lǐng)域中，專業(yè)的醫(yī)生和護(hù)士可以通過(guò)自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為病人提供更好的治療和關(guān)懷。同樣地，在教育領(lǐng)域，專業(yè)的教師可以教授學(xué)生知識(shí)，幫助他們成為有用的人才。我有幸與一位教育工作者深入交流，了解到教育的重要性。他告訴我，作為一名優(yōu)秀的教育者，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，提升自己的教學(xué)技能，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。從他的身上，我學(xué)到了不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的精神，這對(duì)我以后的工作和生活都具有重要的意義。
此外，奉獻(xiàn)者還需要具備堅(jiān)定的信念和毅力。在奉獻(xiàn)的道路上，我們會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。只有具備堅(jiān)定的信念和毅力，我們才能克服困難，堅(jiān)持到最后。我的一位朋友是一名環(huán)保工作者，在保護(hù)動(dòng)物和環(huán)境方面做出了很大的貢獻(xiàn)。他告訴我，在剛開始的時(shí)候，他遇到了很多困難和壓力，有時(shí)甚至感到迷茫和疲憊。但是，他堅(jiān)信自己所做的工作是有意義的，他愿意繼續(xù)為保護(hù)環(huán)境而努力。他的堅(jiān)定信念和毅力讓我深受感動(dòng)，并鼓舞到自己也要堅(jiān)定地走下去。
然而，新時(shí)代的奉獻(xiàn)者也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，社會(huì)壓力和競(jìng)爭(zhēng)壓力都使得人們更加自私自利，缺乏對(duì)社會(huì)他人的關(guān)心和幫助。作為奉獻(xiàn)者，我們需要去克服這些壓力，將自己的利益放在社會(huì)責(zé)任的前面。其次，時(shí)間和資源的有限性也是奉獻(xiàn)者面臨的挑戰(zhàn)。我們需要在有限的時(shí)間和資源中，尋找到最有效的方式和方法去奉獻(xiàn)，在解決社會(huì)問(wèn)題中發(fā)揮最大的作用。最后，我們還需要面對(duì)來(lái)自外界的質(zhì)疑和困擾。有時(shí)候，人們對(duì)我們的奉獻(xiàn)行為持懷疑和質(zhì)疑的態(tài)度，甚至給我們帶來(lái)困擾。作為奉獻(xiàn)者，我們需要堅(jiān)定地對(duì)待這些質(zhì)疑和困擾，相信自己所做的一切都是正確的。
總結(jié)起來(lái)，新時(shí)代的奉獻(xiàn)者需要具備社會(huì)責(zé)任感、專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也要有堅(jiān)定的信念和毅力。面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要堅(jiān)定地走下去，相信自己所做的一切都是有意義的。雖然奉獻(xiàn)者面臨諸多挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓我們更加勇敢和堅(jiān)定。在新時(shí)代，我們作為奉獻(xiàn)者，要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)演講稿篇十四
第一段：奉獻(xiàn)者的重要性和定義（200字）。
在新時(shí)代，奉獻(xiàn)者的角色變得愈發(fā)重要。他們以自己的努力和付出，為社會(huì)發(fā)展和人民福祉作出了巨大貢獻(xiàn)。奉獻(xiàn)者是那些毫不猶豫地將個(gè)人利益置于大局之上、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。他們可能是醫(yī)務(wù)工作者，無(wú)私地在一線抗擊疫情；也可能是教育工作者，培養(yǎng)著一代又一代的人才；亦或是科研工作者，默默地為科學(xué)進(jìn)步做出著貢獻(xiàn)。無(wú)論從事哪個(gè)領(lǐng)域，奉獻(xiàn)者都是社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的引擎，他們的心得體會(huì)是寶貴的，值得我們深入思考和借鑒。
第二段：奉獻(xiàn)者的初心和動(dòng)力（200字）。
奉獻(xiàn)者之所以能夠不斷克服困難，持續(xù)奮斗在一線，離不開他們的初心和動(dòng)力。初心是指他們對(duì)于自己從事的事業(yè)的堅(jiān)守和熱愛，對(duì)于社會(huì)公益事業(yè)的追求和責(zé)任感。動(dòng)力是指他們對(duì)于事業(yè)的不斷探索和進(jìn)步的動(dòng)力，對(duì)于自身能力提升和成長(zhǎng)的追求。奉獻(xiàn)者的心得體會(huì)告訴我們，初心和動(dòng)力是支撐他們不斷努力的動(dòng)力源泉，我們也應(yīng)該從中學(xué)習(xí)，找到自己的初心和動(dòng)力，堅(jiān)定信念，持之以恒。
第三段：奉獻(xiàn)者面臨的困難和挑戰(zhàn)（300字）。
盡管奉獻(xiàn)者的付出可觀，但他們面臨的困難和挑戰(zhàn)也不容忽視。首先，身處一線的奉獻(xiàn)者往往承受著巨大的壓力和負(fù)擔(dān)，比如醫(yī)生面臨著高風(fēng)險(xiǎn)的工作環(huán)境和長(zhǎng)時(shí)間的工作壓力，教育工作者面臨著教學(xué)資源不足和學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重的問(wèn)題。其次，奉獻(xiàn)者的職業(yè)發(fā)展也面臨一些難題，比如待遇不高、晉升機(jī)會(huì)有限等。這些困難和挑戰(zhàn)需要奉獻(xiàn)者有著堅(jiān)定的信念和積極的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)，他們的心得體會(huì)告訴我們，困難只是一時(shí)的，只要堅(jiān)守初心，就能夠克服困難。
第四段：奉獻(xiàn)者的成就和價(jià)值（300字）。
奉獻(xiàn)者的付出和努力往往會(huì)換來(lái)豐碩的成果和巨大的價(jià)值。醫(yī)務(wù)工作者在全社會(huì)范圍內(nèi)抗擊疫情，在人民群眾中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響；教育工作者培養(yǎng)出了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生，為國(guó)家培養(yǎng)了人才；科研工作者的科技成果推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。奉獻(xiàn)者的心得體會(huì)告訴我們，奉獻(xiàn)不只是對(duì)他人的付出，更是對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展的無(wú)盡動(dòng)力。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，奉獻(xiàn)者才能取得更大的成就和價(jià)值。
第五段：我們作為個(gè)體的責(zé)任和奉獻(xiàn)的方式（200字）。
每個(gè)人都具備奉獻(xiàn)的潛力，只要我們?cè)敢饫米约旱馁Y源和能力去服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)，就能夠成為一名奉獻(xiàn)者。奉獻(xiàn)不僅僅是為了他人，更是為了自己的成長(zhǎng)和幸福。我們可以通過(guò)幫助他人、支持社會(huì)公益事業(yè)、關(guān)心弱勢(shì)群體來(lái)展現(xiàn)自己的奉獻(xiàn)精神和價(jià)值。無(wú)論我們是從事什么職業(yè)，只要我們能夠心懷感恩和責(zé)任，始終保持奉獻(xiàn)的初心和動(dòng)力，我們就能夠成為新時(shí)代的奉獻(xiàn)者，共同建設(shè)美好的社會(huì)。奉獻(xiàn)者的心得體會(huì)告訴我們，奉獻(xiàn)是多樣的，只要我們用心去做，都能為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
總結(jié)（100字）。
新時(shí)代的奉獻(xiàn)者是社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力量。借鑒奉獻(xiàn)者的心得體會(huì)，我們應(yīng)該堅(jiān)守初心，找到自己的動(dòng)力源泉，面對(duì)困難時(shí)勇往直前。奉獻(xiàn)者的付出換來(lái)豐碩的成果和巨大的價(jià)值，我們也應(yīng)該通過(guò)自己的奉獻(xiàn)來(lái)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們每個(gè)人都有奉獻(xiàn)的潛力，只要我們用心去做，都能夠成為一名奉獻(xiàn)者，為建設(shè)美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)演講稿篇十五
椰子樹，很多人并不陌生，熱帶的路邊隨處可見，一個(gè)國(guó)家，少說(shuō)有幾億棵（內(nèi)陸國(guó)家除外），數(shù)量這么多，看似平凡的樹，也有不平凡的，造福他人的一顆熱情的，志愿者的心。
椰子樹長(zhǎng)大以后，有無(wú)數(shù)登山者將它的葉子做成防雨棚的蓋頂，這椰子樹葉，仿佛是志愿者無(wú)私的、溫暖的手，幫助了無(wú)數(shù)登山者和原住民熬過(guò)了黑漆冰冷的雨夜。
椰子樹的干，如銅鐵般堅(jiān)固，也成為沒有鋼筋水泥之前最堅(jiān)固的壁壘，海潮涌動(dòng)，一堵椰子樹和沙土構(gòu)筑的大堤，可以支持五年之久，也像抗洪戰(zhàn)線上的志愿者們，用一鏟一鏟的沙土和自己的身體，與大自然的憤怒---洪水一次又一次地對(duì)抗，支持它們的，只有椰子樹干般堅(jiān)強(qiáng)的精神和堅(jiān)持戰(zhàn)勝一切的意志力，使他們一次又一次地把洪水擋在城市前，使其免遭水浸之災(zāi)。
椰子樹沒有樹枝，也正像那些志愿者，他們?cè)缭趶氖逻@份事業(yè)之前，就已經(jīng)終身確定完了服務(wù)他人的人生信條，一經(jīng)確定，再無(wú)一星半點(diǎn)的更改。
椰子樹的一生中，最有價(jià)值的，就是那樹梢上巨大、沉重的果實(shí)了。然而，就是這果實(shí)，它也未曾自私地把它們留下。
椰子樹的果實(shí)中，有一部分漂洋過(guò)海，不知在哪里生根發(fā)芽，去繼承它祖先偉大的事業(yè)了。有一部分被饑餓干渴的路人摘下，讓這些饑餓的人能夠渡過(guò)生死大關(guān)。
還有最后一部分，它們?cè)谖＜睍r(shí)刻，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，由于外殼下椰汁中有椰子樹畢生的心血，它們?cè)谶^(guò)濾后可以直接作為血漿和無(wú)菌注射液來(lái)使用，正是這件說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的事，在“二戰(zhàn)”時(shí)拯救了不下百萬(wàn)人的生命，也正像國(guó)際紅十字協(xié)會(huì)的志愿者們，不分國(guó)籍，堅(jiān)持救死扶傷。
在做完這一切之后，椰子樹剩下的東西，也是它自己僅剩的東西，就剩樹根了，但是這些樹根仍然不停歇，又源源不斷地從斷干旁發(fā)出新芽，永不停息，直到它二十幾年生命走到最終的盡頭。
我佩服椰子樹，它們的精神令人贊嘆，雖然一棵椰子樹是渺小的，但是椰子樹這個(gè)種群，是偉大的。如果我有來(lái)生，我也愿意加入這群無(wú)聲的偉大的“志愿者”！
為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)演講稿篇十六
現(xiàn)在，是誰(shuí)對(duì)你奉獻(xiàn)最多，作為一個(gè)學(xué)生，白天接受老師的教育的時(shí)候，老師都是屬于無(wú)私奉獻(xiàn)的人群，然而我們并沒有發(fā)現(xiàn)。
9月10日，不論是對(duì)老師、對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特別的日子——教師節(jié)。教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多么偉大的奉獻(xiàn)精神啊!我常常把老師比喻成桑樹，因?yàn)樗氲氖莿e人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質(zhì)，哪來(lái)春蠶的精神!
桑樹是清貧的，老師也是清貧的，有時(shí)連個(gè)“長(zhǎng)”的官銜都沒有;。
為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)演講稿篇十七
奉獻(xiàn)者，是指那些無(wú)私奉獻(xiàn)自己的人，他們以自己的努力和付出為他人帶來(lái)了福祉和幸福。作為一個(gè)奉獻(xiàn)者，我有幸參與了一些奉獻(xiàn)活動(dòng)，并從中得到了深刻的體會(huì)。在這些活動(dòng)中，我學(xué)到了奉獻(xiàn)的真諦，領(lǐng)悟到了分享和幫助他人的重要性，并對(duì)人與人之間的美好關(guān)系有了更加細(xì)致的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)被物質(zhì)和利益所主導(dǎo)的社會(huì)中，我們需要更多的奉獻(xiàn)者來(lái)傳遞正能量，帶來(lái)一片美好的星空。
首先，作為一個(gè)奉獻(xiàn)者，我從奉獻(xiàn)活動(dòng)中明白了奉獻(xiàn)并非是一時(shí)的仁慈，而是要持之以恒，長(zhǎng)期堅(jiān)持的。在我參與的一個(gè)社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)中，我見到了一位年過(guò)花甲的老人。他每天早早起床，帶著一把掃帚和一簸箕，不管風(fēng)雨，堅(jiān)持清掃整個(gè)小區(qū)的每一個(gè)角落。在我問(wèn)他為什么要這樣做時(shí)，他微笑著說(shuō)：“這是我的義務(wù)，也是我的快樂(lè)。”從他身上，我感受到了奉獻(xiàn)的力量。奉獻(xiàn)并非是一時(shí)的情緒，而是一種培養(yǎng)出來(lái)的習(xí)慣，一種堅(jiān)持不懈的精神。
其次，奉獻(xiàn)讓我領(lǐng)悟到了分享和幫助他人的重要性。在一次志愿者活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了一個(gè)和我同齡的小女孩。她家境貧寒，父母都已去世。我在活動(dòng)中多次看到她默默地幫助別人，從不計(jì)較付出和回報(bào)。當(dāng)我問(wèn)她為什么這樣做時(shí)，她淡然地說(shuō)：“我知道什么是困難，所以我希望用我的力量幫助別人?！蔽冶凰钌畲騽?dòng)了。她雖然年紀(jì)小，卻懂得分享和幫助他人的重要性，懂得給予別人希望和溫暖。她的一句話，讓我明白了奉獻(xiàn)不是單方面的付出，而是一種彼此合作的關(guān)系，通過(guò)分享和幫助，我們可以共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。
再次，奉獻(xiàn)讓我對(duì)人與人之間的美好關(guān)系有了更加細(xì)致的認(rèn)識(shí)。在一次關(guān)愛孤寡老人的活動(dòng)中，我陪伴著一位年邁的老人度過(guò)了一個(gè)下午。我們一起聊天、喝茶、品嘗美食，他給我講述了他年輕時(shí)的故事和對(duì)生活的感悟。我也與他分享了我的一些經(jīng)歷和感受。在這個(gè)溫暖的時(shí)刻，我深刻地感受到了人與人之間的聯(lián)系和互動(dòng)的重要性。奉獻(xiàn)不僅僅是向別人提供物質(zhì)上的幫助，更是通過(guò)情感的交流，建立起人與人之間的紐帶，創(chuàng)造出一種真摯而美好的關(guān)系。
最后，我深刻認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)并非只是一種個(gè)體的行為，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。在一次為貧困地區(qū)搭建圖書館的志愿者活動(dòng)中，我與一群志同道合的人一起，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在大家的共同努力下，我們創(chuàng)造了一個(gè)可供孩子們閱讀的天地。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和力量。奉獻(xiàn)需要團(tuán)隊(duì)的合作和支持，只有大家的共同努力，才能帶來(lái)更多的幸福和變化。
總而言之，通過(guò)自己的親身參與和體驗(yàn)，我對(duì)奉獻(xiàn)有了更加深刻的理解和體會(huì)。奉獻(xiàn)并不是一時(shí)的沖動(dòng)與感動(dòng)，而是一種持之以恒、長(zhǎng)期堅(jiān)持的精神。奉獻(xiàn)需要分享和幫助他人的重要性，同時(shí)也能讓人與人之間建立起更加細(xì)致而美好的關(guān)系。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作和支持，我們可以共同為這個(gè)世界創(chuàng)造出更多的幸福和美好。讓我們心懷感恩，以奉獻(xiàn)者的心態(tài)，去傳遞正能量，點(diǎn)亮每一個(gè)角落的光亮。
為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)演講稿篇十八
第一次遇見你，滿臉笑容，和藹可親，是你留存我腦海里的第一印象。你算不上高，可以說(shuō)是矮，閃亮的眼睛外戴著一副眼鏡，身體微胖。你雖然很矮，卻絲毫沒有因?yàn)榘员?，你依然?huì)和高個(gè)的老師站在一塊，談笑自若，每天依然開心快樂(lè)。你總是對(duì)咱們那些個(gè)子矮小的同學(xué)說(shuō)：“矮是濃縮的精華，不應(yīng)為此而沒有自信或自卑?！蹦氵€說(shuō)：“哭也是一天，笑也是一天，為什么不選擇笑著過(guò)這每一天？”你很樂(lè)觀，總能讓我們受到你的影響，慢慢的，我們也開始笑著過(guò)這每一天。
你很少打罵同學(xué)，總是以溫柔的話語(yǔ)來(lái)教訓(xùn)他們，除非真是犯了大錯(cuò)，你才會(huì)稍示懲戒以儆效尤。你以身作則，你怎么做我們也學(xué)著怎么做。因?yàn)橛心?，才有整個(gè)班集體；因?yàn)橛心?，我們的壞?xí)氣才或多或少有所改變；因?yàn)橛心?，我們才真正逐漸長(zhǎng)大；因?yàn)橛心?，我們懂得了傳統(tǒng)文化的重要；因?yàn)橛心?，我們明白了許多曾經(jīng)困惑的的問(wèn)題。
如果沒有你的教導(dǎo)，怎么會(huì)有今天懂事的我們？又怎會(huì)有我們今天的成績(jī)？感謝你的付出，你的辛勤，你的無(wú)私，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。你是最美麗的奉獻(xiàn)者，永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人的光彩！
為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)演講稿篇十九
提起母愛總讓人心中激起漣漪，因?yàn)槟笎廴缫豢|明亮的陽(yáng)光，無(wú)論孩子走到哪里，光芒便照到哪里。正應(yīng)了古人那句:“兒行千里母擔(dān)憂，母行萬(wàn)里兒不愁!”那個(gè)夏季恰見了母愛的偉大無(wú)私。
一個(gè)男孩在湖中“撲通撲通”地奮力拍打著水面，雙腳不停地蹬著湖水，讓自己不那么快的沉進(jìn)湖里。湖邊，一個(gè)穿平底鞋的女人和一個(gè)穿著高跟鞋的女人，正在努力地把湖中的小男孩救起。而旁邊的另一個(gè)男孩則飛也似的往停車場(chǎng)跑去。掉入湖中的小男孩正是整天令人提心吊膽的我。
這一幕發(fā)生在三年前，媽媽的一個(gè)老家的朋友與兒子來(lái)深圳游玩。于是，媽媽帶著我們來(lái)到仙湖植物園。我們邊走邊玩，這時(shí)我被一個(gè)散發(fā)著迷霧的魚池吸引了過(guò)去。里面的魚都長(zhǎng)著與蝴蝶相似的花紋，它們成雙成對(duì)地在水里悠閑的游著，仿佛一只只美麗的蝴蝶在霧里自由地飛翔。我對(duì)這充滿好奇，人不由自主的趴到了岸邊，伸手想去撫摸一下小魚兒。
結(jié)果，我一不小心滑進(jìn)了湖中，驚慌地大聲吶喊。媽媽一聽到聲音，像離弦的箭一樣飛奔而至?？吹轿业舻胶?，臉色瞬間煞白，驚慌失措地對(duì)同行的朋友大喊：“快幫忙把我兒子撈起來(lái)，順便叫你兒子幫忙去車上拿條毛巾。”一向優(yōu)雅美麗的媽媽在此刻早已顧不上形象，迅速將腳上的高跟鞋拔了下來(lái)，隨手一丟跳下水來(lái)，本不會(huì)游泳的她連連被嗆了好幾口。媽媽的朋友見情形不對(duì)，說(shuō)罷雙眼掃視了一下湖邊的情況，便焦急地一手抓住岸邊樹藤的交給媽媽，媽媽拽著樹藤身體費(fèi)勁地往我靠擾，一手伸出來(lái)緊緊的抓住了正在掙扎的我，使勁全身力氣一把把我拉到了岸邊。在朋友的協(xié)助下我和媽媽總算脫離危險(xiǎn)。媽媽將我抱到了岸上，拿著朋友的兒子遞來(lái)的毛巾一邊用顫抖的手把我緊緊抱在懷中，一邊不停的念道：“嚇?biāo)缷屵淞?，嚇?biāo)缷屵淞?，上?lái)就好……!”在媽媽的懷里那一刻我終于從恐慌中逐漸緩過(guò)神來(lái)。過(guò)了一會(huì)，媽媽突然站起來(lái)，拉起我跟朋友緊張地說(shuō)道：“我們趕緊回去吧，讓阿姨煮碗姜湯給孩子喝下。不然要感冒的?！蹦且豢桃还膳饔科穑{(diào)皮的我也為自己的頑皮而感到羞愧。我不禁看向媽媽，媽媽也一身是水，頭發(fā)上還滿是水珠順延而下，媽媽的眼睛紅潤(rùn)著，分不清哪是水哪是淚。這時(shí)，秋風(fēng)嗚嗚地吹過(guò)，我身上雖然又濕又冷，心里卻暖如春日。
以前的我總煩惱媽媽喋喋不休的嘮叨聲，總是不想服從媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)上管理。甚至覺得媽媽“蠻橫專制”，不夠關(guān)心理解我。而此刻的我終于懂了媽媽的用心良苦，終于在這一刻學(xué)會(huì)了感恩，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)也只能匯成對(duì)媽媽一句感謝，謝謝您無(wú)微不至的付出與包容!
母親—世界最偉大的奉獻(xiàn)者!謝謝您教會(huì)了我愛與感恩。
公眾號(hào)：快樂(lè)作文樂(lè)樂(lè)班。
為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)演講稿篇二十
奉獻(xiàn)是一種偉大的品質(zhì)，它是一種無(wú)私、樂(lè)于助人的行為，同時(shí)也是一種給予的心態(tài)。作為一個(gè)奉獻(xiàn)者，我從自己的經(jīng)歷中深深體會(huì)到了奉獻(xiàn)的重要性。本文將通過(guò)我個(gè)人的體會(huì)和感悟，探討奉獻(xiàn)者的心得。
第二段：奉獻(xiàn)的意義。
奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的給予，不求回報(bào)，只為幫助他人或?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。奉獻(xiàn)者心態(tài)開放、樂(lè)于助人，對(duì)他人的需求非常敏感。奉獻(xiàn)者無(wú)論是以個(gè)人的力量還是組織的力量進(jìn)行奉獻(xiàn)，都能夠積極地推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展、促進(jìn)人類的和諧。奉獻(xiàn)的意義在于改善他人的生活狀況，給予他人希望和溫暖。
第三段：奉獻(xiàn)的動(dòng)力。
奉獻(xiàn)者的動(dòng)力可以來(lái)自內(nèi)心的愿望，也可以來(lái)自外部的激勵(lì)。內(nèi)心的愿望是奉獻(xiàn)者追求心靈自由和滿足感的動(dòng)力。奉獻(xiàn)者愿意付出自己的時(shí)間、精力和資源，用于幫助他人、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。而外部的激勵(lì)則是來(lái)自于社會(huì)的認(rèn)同和對(duì)奉獻(xiàn)者的肯定。社會(huì)的認(rèn)同和肯定可以強(qiáng)化奉獻(xiàn)者的動(dòng)力，激勵(lì)他們?cè)诶щy和挫折面前堅(jiān)持下去。
第四段：奉獻(xiàn)的體驗(yàn)。
作為一個(gè)奉獻(xiàn)者，我從自己的經(jīng)歷中深刻地感受到了奉獻(xiàn)帶來(lái)的樂(lè)趣和滿足感。我曾參與志愿活動(dòng)，為社區(qū)的老人提供幫助和陪伴；我也曾加入慈善組織，為貧困地區(qū)的兒童捐贈(zèng)物資。通過(guò)這些經(jīng)歷，我看到了奉獻(xiàn)給別人帶來(lái)的幸福感。與他人分享幫助和愛心，不僅能夠給他人帶來(lái)希望和溫暖，也能夠讓自己快樂(lè)和感激。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
奉獻(xiàn)是一種美德，它使社會(huì)變得更加美好。作為一個(gè)奉獻(xiàn)者，我深刻地認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)的意義和動(dòng)力。通過(guò)我的經(jīng)歷，我體驗(yàn)到了奉獻(xiàn)給他人帶來(lái)的快樂(lè)和滿足感。奉獻(xiàn)的力量是無(wú)窮的，只要我們心存善念，都可以成為一名奉獻(xiàn)者。愿我們都能用自己的行動(dòng)奉獻(xiàn)愛心，為社會(huì)的發(fā)展和人類的幸福做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：本文通過(guò)論述奉獻(xiàn)的意義、動(dòng)力和體驗(yàn)，闡述了作為一個(gè)奉獻(xiàn)者的心得體會(huì)。奉獻(xiàn)是一種無(wú)私、樂(lè)于助人的行為，它能夠給予他人希望和溫暖，同時(shí)也能給奉獻(xiàn)者帶來(lái)快樂(lè)和滿足感。只要我們懷著善念，用自己的行動(dòng)奉獻(xiàn)愛心，我們就能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展和人類的幸福做出貢獻(xiàn)。
為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)演講稿篇二十一
一位同學(xué)接過(guò)話茬：“可是，老師對(duì)那些不公平的現(xiàn)象并沒有感到抱怨。因?yàn)?，他們想的是怎樣把自己的學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家有用的人才，而不是為了炫耀自己!”
另一位同學(xué)說(shuō)道：“教師，是多么崇高的職業(yè)啊，多么偉大的奉獻(xiàn)精神啊!他們默默無(wú)聞，孜孜不倦地散發(fā)著自己的光和熱，光散完了，熱沒有了，就悄然無(wú)聲地走了。他們帶走的極少極少，留下的卻很多很多……”
這一切，無(wú)不讓我們感慨萬(wàn)千!
為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)演講稿篇二十二
第一段：引言（200字）。
奉獻(xiàn)是一種美麗的品質(zhì)，是人類靈魂的高度體現(xiàn)。從古至今，世間無(wú)數(shù)的奉獻(xiàn)者以自己的善良和無(wú)私，為社會(huì)作出了重要貢獻(xiàn)。在我所了解的奉獻(xiàn)者中，我認(rèn)為最美的奉獻(xiàn)者是我的父親。他的故事讓我深受觸動(dòng)，思考了什么是最美的奉獻(xiàn)。
第二段：父愛如山（200字）。
我父親是我眼中最偉大的奉獻(xiàn)者。從我還是個(gè)孩子時(shí)起，他就辛勤勞作，默默奉獻(xiàn)。他工作自賣力，對(duì)家庭無(wú)私奉獻(xiàn)。無(wú)論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，父親總是早出晚歸，為了給家人提供最好的生活條件。他從未抱怨過(guò)一天的勞累，總是笑臉對(duì)待。他的堅(jiān)韌和樂(lè)觀感染了我們?nèi)?，讓我們更加珍惜和感恩他的奉獻(xiàn)。
第三段：奉獻(xiàn)的動(dòng)力（200字）。
什么是最美的奉獻(xiàn)？在我看來(lái)，奉獻(xiàn)的動(dòng)力來(lái)自于深深的愛和關(guān)懷。父親的奉獻(xiàn)并不僅限于物質(zhì)層面，更多的是對(duì)我們的關(guān)心和照顧。無(wú)論是生病還是面臨困難，父親總是第一時(shí)間陪伴在我們身邊。他默默為我們承擔(dān)生活的壓力，用自己的努力和奉獻(xiàn)，為我們創(chuàng)造更好的生活。父親的奉獻(xiàn)讓我們感受到無(wú)盡的愛意和溫暖，也激發(fā)了我們對(duì)他的感激之情，使我們更加渴望奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
第四段：敬佩與感恩（200字）。
我對(duì)父親的奉獻(xiàn)深感敬佩和感恩。他的奉獻(xiàn)給我樹立了榜樣和目標(biāo)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，他始終以行動(dòng)示范給我什么是真正的奉獻(xiàn)。他教會(huì)了我努力工作、積極奉獻(xiàn)的真諦，并且讓我深刻理解到，奉獻(xiàn)并不是一種自我犧牲的行為，而是一種給予的喜悅。我想要像父親那樣善良、無(wú)私、樂(lè)觀地面對(duì)生活，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：每個(gè)人都是奉獻(xiàn)者（200字）。
每個(gè)人都可以成為最美的奉獻(xiàn)者。只要我們用愛心對(duì)待他人，關(guān)心并幫助需要幫助的人，我們就能成就美麗的奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)不一定要犧牲自己的利益，它可以體現(xiàn)在我們?nèi)粘５男∈轮?。幫助一個(gè)人，可以改變他的一生；奉獻(xiàn)一份愛心，可以溫暖整個(gè)社會(huì)。追求美麗的奉獻(xiàn)，我們要以積極和樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾（100字）。
在這個(gè)世界上，最美的奉獻(xiàn)者在每一個(gè)角落都存在著。奉獻(xiàn)之美，既存在于那些默默付出的人，也存在于我們每個(gè)人身上。無(wú)論是家人、朋友還是陌生人，我們都可以以善良的心去奉獻(xiàn)愛與關(guān)懷。奉獻(xiàn)是一種美麗的力量，它能點(diǎn)燃人心，激勵(lì)我們每個(gè)人去努力奮斗，為社會(huì)的繁榮和和諧做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們秉持愛與奉獻(xiàn)的精神，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/12192780.html】
