總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和計(jì)劃。在寫總結(jié)時(shí)要客觀真實(shí)，不夸大、不縮小實(shí)際情況，準(zhǔn)確表達(dá)自己對(duì)事物的理解和看法。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些相關(guān)的總結(jié)范文，供您參考和借鑒。
小學(xué)消防安全班會(huì)主持稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
上午好!
歲月的旋律又一次奏響了地回春的恢樂章;今天是第xx個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，我校全體師生通過一周的準(zhǔn)備，舉行這次“火災(zāi)疏散演練”活動(dòng)，目的是增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的安全意識(shí)，進(jìn)一步提高師生自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生，提供良好的社會(huì)安全環(huán)境。
本次疏散演練活動(dòng)，1251名學(xué)生全部安全撤離，共用時(shí)3分鐘，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)演練活動(dòng)的成功表示祝賀。
1、首先，請(qǐng)?jiān)试S我為家介紹今天參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)：
團(tuán)縣黃部長，消防中隊(duì)何隊(duì)長，教育局安全管理科的唐科長、馬科長，讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指導(dǎo)表示感謝和熱烈的歡迎!
2、進(jìn)行第一項(xiàng)：今天我們非常高興地邀請(qǐng)到了縣消防中隊(duì)的何隊(duì)長，為我們剛才的演習(xí)作點(diǎn)評(píng)，并請(qǐng)他為我們作消防安全知識(shí)講座。
3、為了進(jìn)一步做好校園安全工作，創(chuàng)建平安校園，指導(dǎo)全校隊(duì)員開展安全教育活動(dòng)，學(xué)校少先隊(duì)決定聘請(qǐng)消防官兵陳助理為我校的`校外輔導(dǎo)員，請(qǐng)肖校長宣讀聘任書。
同志，非常真誠地聘請(qǐng)您為我們孱陵小學(xué)少先隊(duì)的校外輔導(dǎo)員，請(qǐng)一如既往地關(guān)心支持我們。)。
5、下面進(jìn)行第三項(xiàng)演習(xí)指揮部總指揮肖校長總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次疏散演習(xí)情況。
老師們、同學(xué)們,關(guān)注安全、關(guān)愛生命，是我們每個(gè)人都必須高度重視的。加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自防自救的本領(lǐng)，保持冷靜，既是對(duì)自己生命的愛護(hù)，也是對(duì)他人生命的尊重!與此同時(shí)，老師們、同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全隱患，應(yīng)及時(shí)報(bào)告，便于學(xué)校立即予以排除，學(xué)校一定為全體師生提供一個(gè)安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境!請(qǐng)家記住：“時(shí)刻關(guān)注有平安，平安就在我身邊?！?/p>
6、宣布：今天的“防火疏散演練”到此結(jié)束，請(qǐng)各班班長，舉好對(duì)牌，有秩序回班。
小學(xué)消防安全班會(huì)主持稿篇二
愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會(huì)成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火，救火呢?今天的班會(huì)，我們大家就一起來討論一下吧。
六、九中隊(duì)“消防連著你，我，他”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
為了鍛煉新一屆班委的工作能力下面的班會(huì)內(nèi)容由主持，大家歡迎。
(二)、防火：
主持人：全國的火災(zāi)數(shù)目，盡20xx年，全年就共發(fā)生火災(zāi)13.3萬起，死亡1385人，受傷684人，直接財(cái)產(chǎn)損失15億元。
主持人：所造成的經(jīng)濟(jì)損失，如果用于希望工程，可使上百萬失學(xué)兒童回到課堂。
主持人：大家聽完這些數(shù)據(jù)以后，有什么感受呢?
同學(xué)們舉手發(fā)言，討論。(或點(diǎn)名回答)。
主持人：大家聽，剛才的數(shù)據(jù)多么的觸目驚心。是的?；?，既是我們?nèi)祟惖呐笥眩袝r(shí)也會(huì)成為我們的敵人。但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會(huì)那么可怕了。
主持人：那作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢?(可討論)。
主持人：下面我來讀一下《小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容：
1、不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。
2、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，不到有危險(xiǎn)標(biāo)志的地方玩，如高壓電等。
3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。
4、不破壞消防器材。
5、提醒家人不要亂丟煙頭。
6、學(xué)生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險(xiǎn)。
7、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
8、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。
9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，
10、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
11、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。
12、使用電熱毯的連續(xù)時(shí)間一般不超過4個(gè)小時(shí);使用完畢之后要注意切斷電源。
(三)、自救：
主持人：20xx年11月14日上海商學(xué)院*宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名*被大火圍困，被-逼跑到東面的陽臺(tái)上，4*情急之下，先后從6樓跳下身亡。其中，最后一個(gè)*在陽臺(tái)上猶豫了很久，但最后也跳了下來。
主持人：聽了剛才的事例，你怎樣看這件事呢?(可討論)。
主持人：對(duì)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)火災(zāi)的自救與逃生：
主持人：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。
1.井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。
2.弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。
3.沖出樓房時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。
4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下。
5.身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
主持人：一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)，你知道怎樣報(bào)警嗎?
下面我來說一下火場報(bào)警：最后歡迎同學(xué)們上臺(tái)模仿打報(bào)警電話。
(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消-防-隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話，向四周報(bào)警。
(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。
(3)說明什么東西著火.火勢怎樣。
(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
(5)報(bào)警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
(6)遇有火災(zāi).不要圍觀。這既有礙于消防人員工作.也不利于同學(xué)們的安全。
主持人：請(qǐng)同學(xué)模仿打報(bào)警電話：
再次提醒打報(bào)警電話敘述內(nèi)容：(可隨便編一下起火地點(diǎn)，或利群)。
(1)先撥火警電話119。
(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。
(3)說明什么東西著火.火勢怎樣。
(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
(四)、知識(shí)競賽：(搶答)。
主持人：(1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、捂住嘴?(用濕毛巾、捂住嘴)。
主持人：(2)撲救時(shí)，是先救人還是救物?(先救人)。
主持人：(3)起火時(shí)，是先斷電還是先救火?(先斷電)。
主持人：(4)你能說出幾種逃生方法嗎?。(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)。
主持人：(5)你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?(1、疏散逃生2、就地打滾3、捂住口鼻，貼近地面)。
(五)、主持人(張)小結(jié)：
今天這次班會(huì)，我們學(xué)會(huì)了許多消防知識(shí)，但光我們知道還不行。我們還要把學(xué)到的這些知識(shí)傳給身邊每個(gè)人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災(zāi)難站一邊，讓幸福永在身邊!
(六)、韓老師講話：
主持人合:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!
主持人甲:我是主持人乙:我是。
(一)、展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題1、請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。
課件。
出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
2、主持人甲:剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?生1:我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。生2:我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了。生3:我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。
屏幕上出現(xiàn)紅色的字幕:多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒了。[主持人甲:每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙:總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)消失。主持人甲:據(jù)了解，我國每年大約有萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、*等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
主持人乙:這是個(gè)多么可怕的數(shù)字!我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
主持人甲:人的生命只有一次，生命是多么珍貴!主持人乙:是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲:所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。合:三班“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!(生鼓掌)。
主持人乙:生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié):]。
(二)、新聞發(fā)布會(huì)!讓我們警鐘長鳴!誰先來?![新聞發(fā)布會(huì)]。
(同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料)。
[主持人甲:數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。主持人乙:是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口啊!主持人甲:每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。主持人乙:每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。主持人甲:大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人乙:安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見。主持人甲:大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無知。
主持人乙:同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕?
主持人甲:所以，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié):安全知識(shí)競賽!]。
(三)、安全知識(shí)競賽宣讀競賽規(guī)則:。
競賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。(略)。
[主持人甲:看來大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢!主持人乙:那么，別的危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，怎么辦?。主持人甲:那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧!](四)、合:模擬表演。
[1、舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》故事情景:一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢?在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。(急救辦法:用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)-2、小品:當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)-------(劇情略)(有敘述、有表演)。
[主持人甲:同學(xué)們還真有自己的妙計(jì)呀!哎，光我們自己說可真有點(diǎn)沒意思了。
(當(dāng)小記者請(qǐng)教老師們的高招)。
(同學(xué)們爭先恐后地交流自己的收獲)[主持人甲:安全、安全，我們不能開玩笑!主持人乙:安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿!
主持人甲:最后，讓我們齊聲高喊:珍惜生命，路在腳下，安全在我心中!(合)。
主持人甲:同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任潘老師做總結(jié).(七)、輔導(dǎo)員總結(jié):。
同學(xué)們:這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現(xiàn)的特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問題非常重視。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!
王:老師同學(xué)們，大家好!火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘:防火安全，重于泰山?；诖?，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高大家的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識(shí)，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
高:大家知道什么是消防嗎?
汪:“消防”即預(yù)防和撲滅火災(zāi)的意思。中國已有兩千多年的消防歷史，“消防”一詞是二十世紀(jì)從日本引進(jìn)的，是一個(gè)外來語。但“消防”的根在中國。
許:那么，如果著火了，我們?cè)撛趺崔k呢?
高:發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知*救火。
王:起初火災(zāi)如何報(bào)警呢?
汪:可拔打火警電話119。沒有電話或沒有*的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
高:報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址。
許:盡可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小。
汪:講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
高:報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
許:遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全哦。
王:當(dāng)然啰，大家不能隨意亂打火警電話哦。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
高:那么當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何逃生呢?
許:火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。
汪:如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
高:大火封門無路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援;火災(zāi)襲來時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。
許:當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便*及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營救。
高:同學(xué)們請(qǐng)看這是我們?nèi)粘＝?jīng)?？匆姷臏缁鹌?，當(dāng)火勢較小的時(shí)候，我們可以采用滅火器救火，滅火器的使用步驟分為三步，第一步、掉拔滅火器上的插銷;第二步、用手握住粉管;第三步、用力壓下手柄，但是同學(xué)們一定要記住，我們要站在上風(fēng)口，對(duì)準(zhǔn)火苗根部*就可以了。
汪:聽了我們的介紹，同學(xué)們一定對(duì)消防有所了解了吧，下面我就出幾條關(guān)于消防的題目考考大家，大家請(qǐng)看:。
1.我們住的高樓著火了，我們應(yīng)該怎樣逃生:(c)。
a坐電梯逃生。
b打開窗戶跳下去。
c沿著防火通道朝著樓下跑。
許:在火場中，充滿了各種各樣的危險(xiǎn):烈焰、高溫、毒氣等。下面幾種保護(hù)措施，哪一條是不對(duì)的(a)。
a在火場中站立、直行，并大口呼吸。
b迅速躲避在火場的下風(fēng)處。
c用濕毛巾捂住口鼻，必要時(shí)匍匐前進(jìn)。
高:家里燒菜油鍋著火，正確的滅火方法是(b)。
a趕快去端油鍋。
b用鍋蓋蓋滅。
c用水澆。
汪:全國消防宣傳日是(b)。
a.1月19日b.11月9日c.9月11日。
許:家中經(jīng)常使用的物品中屬易燃易爆物品的是(a)。
a.摩絲b.餐洗劑c.洗發(fā)水。
高:單位或家庭維修中使用溶劑和油漆時(shí)除了杜絕一切火種，還應(yīng)該注意(c)。
a.濕度b.溫度c.通風(fēng)。
汪:據(jù)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中死亡的人有80%以上屬于(b)。
a.被火直接燒死b.煙氣窒息致死c.跳樓或驚嚇致死。
許:消防車和消火栓的顏色是(c)。
a.白色b.*c.紅色。
汪:到床底、閣樓找東西時(shí)，應(yīng)用(a)照明。
a.手電筒b.油燈c.蠟燭。
許:當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，要迅速向(c)逃生。
a.著火相反的方向b.人員多的方向c.安全出口的方向。
高:火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)(b)的階段。
a.最不利b.最有利c.較不利。
汪:在相對(duì)封閉的房間里發(fā)生火災(zāi)時(shí)(a)。
a、不能隨便開啟門窗b、只能開窗c、只能開門。
a、*b、*c、江*。
高:被困在火場時(shí)，下列求救方法錯(cuò)誤的是(c)。
王:同學(xué)們，生命只有一次，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱，我們要珍。
珍惜自己和他人寶貴的生命。讓我們都樹立消防意識(shí)，爭做消防安全小衛(wèi)士。
那樣我們的生命會(huì)更快樂，更幸福，更美好!本次的班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步.....
小學(xué)消防安全班會(huì)主持稿篇三
合：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)由我們兩個(gè)來為大家主持，希望大家能夠積極的參與。
尹：在如今的社會(huì)，我們要正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。
潘：大家還要樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。
尹：我們應(yīng)該初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。
潘：現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。
尹：在埃及有一個(gè)古老的故事：一只蝸牛吹牛說：“我能爬上金字塔”，人們紛紛不信，蝸?？慈藗冞@么瞧不起他，便夸下了海口，一個(gè)人譏諷它說：有本事你以死證明?！苯Y(jié)果蝸牛一激動(dòng)就答應(yīng)了，他后悔不已，卻無可奈何，在眾目睽睽之下，它自己也沒有想到，竟然靠毅力爬上了金字塔。
尹：蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。
啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。
啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài)度。
啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí)。
尹拓展：你還知道哪些相關(guān)的勵(lì)志名言？
人生是一個(gè)背著“殼”前行的過程。不管殼有多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動(dòng)力，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng)，爬上自己心中的金字塔。
小學(xué)消防安全班會(huì)主持稿篇四
1.認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識(shí)。
2.知道火災(zāi)帶來的危害；做到在日常生活中不玩火。
1.邀請(qǐng)一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來園。
2.消防車的圖片一張。
一、認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員。
1.組織學(xué)生觀看"消防隊(duì)員頂呱呱"專欄，利用照片向?qū)W生介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況。
2.請(qǐng)學(xué)生看看來園的消防隊(duì)員叔叔的裝束。
3.請(qǐng)叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的`故事以及滅火的經(jīng)過，教育學(xué)生不要玩火。
4.請(qǐng)消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。
5.讓學(xué)生向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。
6.輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子。
二、借助圖片，認(rèn)識(shí)消防車。
1.消防車與別的車有什么不一樣？
2.消防車為什么漆成紅色？
3.警報(bào)器有什么用？（表示緊急，要求其他車輛讓道）請(qǐng)學(xué)生模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。
4.車上帶了哪些滅火器具？（水帶、水槍、滅火器、多級(jí)云梯等）都有什么用？
5.讓學(xué)生登上用積木搭建的消防車，體驗(yàn)一下當(dāng)"消防隊(duì)員"的感受。
小學(xué)消防安全班會(huì)主持稿篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過圖片的提問的方式，讓學(xué)生了解火災(zāi)出現(xiàn)的原因。
2、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解火災(zāi)中自救的方法。
3、提高學(xué)生的安全意識(shí)。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。
5、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件；對(duì)錯(cuò)牌；圖片。
活動(dòng)過程：
1、通過消防車的警笛聲，引出火災(zāi)。
2、火災(zāi)出現(xiàn)的原因。
兒童回答。
教師總結(jié)出現(xiàn)火災(zāi)的原因。
蠟燭；蚊香；插頭；打火機(jī)；天然氣。
3、火災(zāi)出現(xiàn)怎么辦，了解自救的方法。
學(xué)生回答。
觀看視頻，了解自救方法。
學(xué)生回憶火災(zāi)自救的方法，加深記憶。
4、通過圖片的方式，讓學(xué)生討論圖片中的內(nèi)容與火災(zāi)的關(guān)聯(lián)。
5、總結(jié)圖片中的滅火方法。
6、對(duì)錯(cuò)游戲。
根據(jù)圖片內(nèi)容請(qǐng)孩子判斷對(duì)錯(cuò)，并站到相應(yīng)的指示牌處。
教學(xué)反思。
一、安全是學(xué)生園的頭等大事，消防安全更是重中之重。學(xué)生生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi)，老師抓住這一生活例子并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的`安全教育，讓學(xué)生在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。
二、活動(dòng)中，就學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓學(xué)生主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓學(xué)生自主地說出不能玩的原因。發(fā)展學(xué)生語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。最后，兒歌結(jié)束，讓學(xué)生在歌聲中熟記防火知識(shí)。
三、要提高學(xué)生的安全質(zhì)量單靠學(xué)生園是不夠的，需要家長，社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，學(xué)生園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。
小學(xué)消防安全班會(huì)主持稿篇六
2、體驗(yàn)消防隊(duì)員救人時(shí)的緊迫心情與救人后的快樂。
3、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
小筐、布娃娃、籃子。
游戲玩法：
把學(xué)生分成2—4組扮演消防員，老師把與小組數(shù)目相等的布娃娃放在消防小筐里作為等待救的人員。老師發(fā)出口令后，學(xué)生跑向前方取一個(gè)布娃娃，并折返原位放入救出人的籃中；完成后，與下一位組員擊掌，繼續(xù)游戲，直到全部布娃娃運(yùn)送到籃內(nèi)，看那一組快。
游戲提示：每組可以用不同顏色的布娃娃來區(qū)分，可請(qǐng)學(xué)生在運(yùn)送時(shí)模仿消防車的'鳴叫聲，增加活動(dòng)的樂趣與緊張氣氛。
設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班學(xué)生的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自己保護(hù)意識(shí)。由于小班學(xué)生注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確。為此，我選擇了學(xué)生日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場景，教育學(xué)生不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長在平時(shí)生活中引導(dǎo)學(xué)生，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)、自己保護(hù)意識(shí)和能力。
小學(xué)消防安全班會(huì)主持稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
特別的榮幸我能在這里和大家講一下消防安全的`事情，我是__班的__，安全問題，我想大家從小開始就聽了很多次，而消防安全，我們雖然也有接觸過，但是卻并沒有了解的那么多。
安全問題是不容忽視了，無論是小的或者大的，我們都知道，現(xiàn)在已經(jīng)是秋冬的天氣了，很是干燥，稍微一不注意，就容易著火，所以我們更是不能玩火，有些同學(xué)喜歡帶打火機(jī)，也沒事干就是點(diǎn)著玩，或者枯草，或者樹枝，但是這樣做的后果可能就是會(huì)產(chǎn)生安全的隱患，如果是在空曠的環(huán)境里面還好一些，如果是在有很多樹的郊區(qū)或者森林里面，那么就很容易產(chǎn)生火災(zāi)，那樣就會(huì)出很嚴(yán)重的問題的，我想我們大家都是要重視起來，不能去玩火，特別是我們中學(xué)生也還是在學(xué)習(xí)的一個(gè)階段，更是要養(yǎng)成好的習(xí)慣，注意消防安全，我想我們也不想我們處在一個(gè)危險(xiǎn)的環(huán)境里面，沒有人想發(fā)生火災(zāi)的。
還有一個(gè)就是吸煙的問題，其實(shí)很多時(shí)候很多吸煙的人喜歡亂扔煙頭，以及沒注意煙灰的掉落，如果是在家里有煙灰缸那是沒問題的，但是我們中學(xué)生也是不能吸煙，同時(shí)也是要在野外注意提醒他人不要吸煙，避免煙灰的掉落或者煙頭沒有徹底的熄滅而產(chǎn)生火災(zāi)，我想大家如果有關(guān)注新聞的話，也是會(huì)發(fā)現(xiàn)這種例子是很多的，為了我們的安全也是希望大家不要吸煙，為了我們的健康，我們更是不能去吸煙。特別是在寢室里面，空間狹小，而且被鋪這些也是非常的干燥，現(xiàn)在是秋冬的天氣，更是如此，稍微一點(diǎn)火星如果不注意，可能就會(huì)著火，到時(shí)可能就會(huì)有很大的危險(xiǎn)。
消防的安全是我們大家都有責(zé)任的，希望大家也是相互的去監(jiān)督，不要出現(xiàn)真的危險(xiǎn)來了，才后悔不及，同時(shí)也是希望大家在看到有同學(xué)玩火，或者吸煙的時(shí)候及時(shí)的去制止，在野外我們更是要注意這個(gè)問題，看到其他人有做威脅安全的事情，也是要及時(shí)的去制止，避免出現(xiàn)意外。
同學(xué)們，安全是非常重要的一件事情，我們必須時(shí)刻謹(jǐn)記，必須要為我們的生命著想，這不是一個(gè)可以忽視的問題，同時(shí)也是需要我們大家一起參與進(jìn)來，一起去做好的事情，消防的安全大家都有責(zé)任和義務(wù)去做好，畢竟這也是關(guān)系到我們自己生命財(cái)產(chǎn)安全的。
小學(xué)消防安全班會(huì)主持稿篇八
參加人員：x年級(jí)x班全體學(xué)生。
一、活動(dòng)背景：
開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119，使119深入人心，我國的火災(zāi)，有一個(gè)明顯的特點(diǎn)：這就是報(bào)警早，損失小，傷亡少。因此，萬一發(fā)生火災(zāi)時(shí)，及時(shí)報(bào)警求救是最要緊的。
二、活動(dòng)目的：火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)警。
(1)撥打"119"火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警。
(2)騎自行車到消防隊(duì)報(bào)警。
(3)大聲呼喊報(bào)警。
(4)使用有線廣播報(bào)警。
三、活動(dòng)效果：發(fā)生火災(zāi)后如何自救。
在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險(xiǎn)情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果門窗、通道、火封住，確實(shí)沒有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移?？砂串?dāng)時(shí)具體情況，采取以下幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū)：
(一)是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。
(二)是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
(三)是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺(tái)往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
(四)是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺(tái)上，耐心等待消防人員。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
(1)切忌慌亂，判斷火勢來源，采取與火源相反方向逃生。
(2)切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生。
(3)切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。
(二)消防栓使用方法。
(1)打開消防栓箱。
(2)延伸水帶。
(3)轉(zhuǎn)開止水閥。
(三)滅火器的分類與使用。
滅火器的種類很多，按其移動(dòng)方式可分為：手提式和推車式;按驅(qū)動(dòng)滅火劑的動(dòng)力來源可分為：儲(chǔ)氣瓶式、儲(chǔ)壓式、化學(xué)反應(yīng)式、按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。
常用滅火器——干粉滅火器。
干粉滅火器使用方法：
(1)將安全銷拉開。
(2)將皮管朝向火點(diǎn)。
(3)用力壓下把手，選擇上風(fēng)位置接近火點(diǎn)，將干粉射入火焰基部。
(4)熄滅后并以水冷卻除煙。
(四)吸煙應(yīng)注意的事項(xiàng)。
(1)不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙;。
(2)不要漫不經(jīng)心，不管場合，隨手亂扔煙頭和火柴梗;。
(3)不要在維修汽車和清洗機(jī)件時(shí)吸煙;。
(4)不要在吸煙時(shí)讓煙灰掉落在可燃物上;。
(5)不要不看場合地點(diǎn)亂彈煙灰;。
(6)不要在匆忙時(shí)把未熄滅的煙頭塞進(jìn)衣服口袋;。
(7)不要把點(diǎn)著的香煙隨手亂放在可燃物上;。
六、總結(jié)活動(dòng)。
同學(xué)們，我們要珍惜生命，注意消防安全。
小學(xué)消防安全班會(huì)主持稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家好！
首先，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨哈爾濱市第七十三中觀摩指導(dǎo)，表示熱烈歡迎！
我校是黑龍江省示范性高中、哈爾濱市重點(diǎn)高中、黑龍江省afs項(xiàng)目學(xué)校、外國留學(xué)生學(xué)歷教育項(xiàng)目學(xué)校，是哈爾濱市規(guī)模的現(xiàn)代化寄宿制高中之一。學(xué)校占地面積5.3萬平方米，建筑面積4.7萬平方米。學(xué)校辦學(xué)設(shè)施先進(jìn),有47個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化網(wǎng)絡(luò)教室，7個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)微機(jī)教室，1個(gè)通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室；學(xué)校裝備了省內(nèi)最先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)并有自己的網(wǎng)站，有300多平方米的圖書室、電子閱覽室、汽車模擬駕駛室、人工智能教室等先進(jìn)的辦學(xué)設(shè)施。學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)骨干教師5人，已經(jīng)形成了一支以中青年教師為骨干力量，以優(yōu)秀后備人才為基礎(chǔ)的，朝氣蓬勃、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教育理念先進(jìn)、教育行為規(guī)范的教師隊(duì)伍。伴隨新一輪課程改革的不斷深化，探索出了一條“面向全體，張揚(yáng)個(gè)性，拓寬辦學(xué)渠道，為多元化人才培養(yǎng)奠基”的辦學(xué)之路。20xx年成立國際部以來先后有來自韓國、美國、意大利、丹麥、瑞典等國家的留學(xué)生在校就讀，經(jīng)過教育部中國教育交流中心afs項(xiàng)目選拔測試，我校已經(jīng)有16名同學(xué)先后獲得了赴美國、德國、芬蘭、阿根廷、冰島、比利時(shí)等國留學(xué)的機(jī)會(huì)。學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為“中華傳統(tǒng)美德教育‘全國實(shí)驗(yàn)名校’”、“省首批高中課程改革先進(jìn)集體”、“省級(jí)德育工作先進(jìn)集體”。
我校在加強(qiáng)教學(xué)工作的`同時(shí)，本著學(xué)校多一份責(zé)任，學(xué)生就多一份平安，社會(huì)就多一份和諧的宗旨，踏踏實(shí)實(shí)地開展安全文化教育。嚴(yán)格按照有關(guān)要求做好學(xué)校的安全工作，學(xué)校每年定期進(jìn)行消防等安全知識(shí)講座，開展兩次應(yīng)急演練，并積極與轄區(qū)派出所協(xié)調(diào)維護(hù)好學(xué)校周邊秩序，保障學(xué)生安全。
這次實(shí)戰(zhàn)綜合演練，是我校落實(shí)省市安全委員會(huì)關(guān)于積極開展全省安全生產(chǎn)宣傳教育與安全文化建設(shè)的指示精神，進(jìn)一步完善校園突發(fā)危機(jī)事件應(yīng)急救援預(yù)案，建立健全應(yīng)急機(jī)制，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)危機(jī)事件能力的一次實(shí)戰(zhàn)演練。本次演練主要包括疏散、救援、滅火三個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)強(qiáng)化突發(fā)事件處置意識(shí)，熟知處置突發(fā)事件的信息通報(bào)流程和方法，提高與相關(guān)單位協(xié)同配合和快速反應(yīng)能力。
此次消防應(yīng)急綜合演練背景設(shè)置為：學(xué)校在正常教學(xué)情況下，教學(xué)主樓4層417室發(fā)生火情，監(jiān)控室通過監(jiān)控器發(fā)現(xiàn)起火點(diǎn)后，立即報(bào)告校長，校長撥打電話報(bào)警并立即啟動(dòng)《校園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》組織全體人員疏散。學(xué)校雖然第一時(shí)間進(jìn)行了人員疏散，但由于煙霧迅速擴(kuò)散，5層和6層仍有部分人員被困，并有個(gè)別學(xué)生受傷。學(xué)校、當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門立即組織搶險(xiǎn)救援。
為確保安全，請(qǐng)觀摩領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)閱讀演練手冊(cè)，服從現(xiàn)場指揮人員指揮，遇有緊急情況請(qǐng)參閱演練手冊(cè)從疏散通道有序撤離。
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
為提高廣大師生消防安全意識(shí)，真正掌握消防技能和常識(shí)，提高同學(xué)們的緊急疏散能力。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行消防安全演練活動(dòng)。這次演練活動(dòng)我們得到了調(diào)兵山市消防大隊(duì)、調(diào)兵山市郵政局的鼎力支持，為我們派來精兵強(qiáng)將擔(dān)任消防輔導(dǎo)員，這對(duì)我們今后的學(xué)校工作必將起到巨大的幫助和推動(dòng)作用，參加的今天演練的有：市消防大隊(duì)五名消防官兵，調(diào)兵山市郵政局四名領(lǐng)導(dǎo)，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示衷心的感謝。本次活動(dòng)共有七項(xiàng)內(nèi)容。（廣播：全體師生馬上到操場集合）。
第一項(xiàng)：請(qǐng)市消防隊(duì)中隊(duì)長給我們做消防安全知識(shí)教育講座。大家掌聲歡迎！
剛才大家聽到消防隊(duì)的叔叔給我們講了消防安全知識(shí)，我們要時(shí)刻在腦海中敲響安全的警鐘，希望通過學(xué)習(xí)這些知識(shí)，大家在今后生活、工作和學(xué)習(xí)中，一旦遇到突發(fā)火災(zāi)，我們就可以從容應(yīng)對(duì)，做到防患于未然。
第二項(xiàng)：請(qǐng)各班按順序回教室觀看消防安全知識(shí)視頻。然后聽警報(bào)信號(hào)，準(zhǔn)備進(jìn)行疏散撤離演練。
第三項(xiàng)：演練開始。
張：老師們、同學(xué)們，在我校教學(xué)樓三樓科任組發(fā)現(xiàn)火情，請(qǐng)全校師生按照預(yù)案開始疏散。（莊鳳立拉警報(bào)）。
陳xx上臺(tái)組織演練。
第四項(xiàng)：清點(diǎn)人數(shù)。
張校長及各班主任舉手示意師生疏散撤離情況。（姜春麗報(bào)告有一名學(xué)生被困在三樓科任組辦公室，請(qǐng)求救援）。
陳xx報(bào)告李校長：根據(jù)班主任報(bào)告，現(xiàn)在六年一班有一名學(xué)生被困在三樓科任組辦公室。
李校長報(bào)告消防隊(duì)：請(qǐng)消防隊(duì)員馬上用“云梯車”進(jìn)行救援。
第五項(xiàng)：消防隊(duì)員進(jìn)行救援，師生觀看。
張xx：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲對(duì)獲救的同學(xué)表示祝賀，同時(shí)也對(duì)實(shí)施救援的消防叔叔的辛苦付出表示感謝！
第六項(xiàng)：請(qǐng)消防官兵現(xiàn)場進(jìn)行消防器材展示并演示滅火器使用方法。
xxxx現(xiàn)場演習(xí)。
張：感謝消防隊(duì)員精彩的`展示和精湛的互動(dòng)輔導(dǎo)。
第七項(xiàng)：由我對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
老師們、同學(xué)們，在市消防大隊(duì)消防隊(duì)員的大力支持下，我們今天的演練非常成功，感謝全體教師和學(xué)生的努力付出，學(xué)生疏散撤離時(shí)間共用xx分鐘，撤離中同學(xué)們能按照要求認(rèn)真對(duì)待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的演練中能夠掌握真正的逃生方法，能在災(zāi)難真正來臨時(shí)，聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮，嚴(yán)肅認(rèn)真地按要求去做，確實(shí)有效地保護(hù)好自己的生命安全。
老師們、同學(xué)們，消防宣傳日一年只有一次，但是防火理念我們卻要時(shí)刻牢記心頭，今年的消防日活動(dòng)主題是“全民消防，防治火災(zāi)”，為傳播消防安全理念，普及消防安全常識(shí)，調(diào)動(dòng)全民參與消防工作的積極性，我們學(xué)校決定，請(qǐng)各位同學(xué)根據(jù)這次演練，回家后給自己的家長上一節(jié)消防安全教育課，并帶領(lǐng)家長做一次疏散逃生演練，通過小手拉大手，讓更多的人了解正確的逃生常識(shí)、消除消防隱患，這樣才能真正維護(hù)平安和諧的社會(huì)環(huán)境。
最后我宣布：調(diào)兵山市第十二小學(xué)學(xué)生消防安全演練活動(dòng)到此結(jié)束。請(qǐng)各班主任組織學(xué)生有序參觀消防車。
小學(xué)消防安全班會(huì)主持稿篇十
乙：生命是如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高防火意識(shí)是我們必須要做到的。
下面請(qǐng)xxx同學(xué)為我們表演小品《著火了》。
a：我炒我炒我炒炒。（做炒菜狀）。
b：a你這樣做不對(duì)，油溫過高了，會(huì)到達(dá)菜油的燃點(diǎn)…..
a：學(xué)霸一邊去，這不是科學(xué)課。
b：我沒在說科學(xué)，我在說化學(xué)，等等，化學(xué)好像算在科學(xué)里面…反正這樣做就不對(duì)，快停下。
（畫外音：快停下讓我來?。。。菊Z氣急切】。
a：willyoubequiet?（忍無可忍）。
b：a請(qǐng)說中文，你要知道漢語是我們的母語…..
（畫外音：不說英語我們還是好朋友。）【悲痛欲絕】。
a；（突然大叫一聲）哎呀媽呀，油鍋起火了。
b：咦，著火了，這么說來，油溫可能已經(jīng)超過了200攝氏度……..
（畫外音：快跑啊~~~~）【驚慌失措，拖長音調(diào)】。
甲：看完了這個(gè)小品，讓我們來思考幾個(gè)問題。
1、逃跑對(duì)不對(duì)？
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。
2、火勢大了，怎么辦？
如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打報(bào)警電話，通知消防隊(duì)救火。
3、這樣報(bào)火警對(duì)不對(duì)？
（1）牢記火警電話119。
（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在街道、門牌。
（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。
（4）講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
（5）報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
乙：我們同學(xué)要注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
甲：接下來讓我們一起來看這幾組火災(zāi)圖片（放幻燈片）。
乙：看完這些照片后，大家有什么感想嗎？
甲：是啊，生命無法重來，安全不能等待。因此，我們要多學(xué)習(xí)消防知識(shí)，重視消防，參與消防，宣傳消防，消除火災(zāi)，遠(yuǎn)離火災(zāi)，平安、幸福、快樂、健康的成長。
下面請(qǐng)大家一起念（火場逃生七十二字訣）。
熟悉環(huán)境，出口易找；發(fā)現(xiàn)火情，報(bào)警要早；
保持鎮(zhèn)定，有序外逃；簡易防護(hù)，匍匐彎腰；
慎入電梯，改走樓道；緩降逃生，不等不靠；
火已及身，切勿驚跑；被困室內(nèi)，固守為妙；
迷離險(xiǎn)地，不貪不鬧。
乙：火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，生命只有一次，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。我們還要把學(xué)到的這些知識(shí)傳給身邊每個(gè)人，讓他們知道更多消防知識(shí)最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。
甲、乙：本次班會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)消防安全班會(huì)主持稿篇十一
主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！“消防安全記心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的.未來、民族的希望。
乙：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。
甲：我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
乙：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。
甲：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；
乙：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，這些災(zāi)禍在提醒我們要注意安全。
甲：火，是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。
乙：火，在人類進(jìn)化具有劃時(shí)代的意義。
甲：因?yàn)槟Σ辽鸬谝淮问谷酥淞艘环N自然力，從而最終把人同動(dòng)物分開。
乙：因?yàn)榛鸾o人類帶來了光明和溫暖，帶來了健康和智慧，從而促進(jìn)了人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展。
甲：但是，失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。
乙：所以，我們必須將消防安全記心中。
你會(huì)保護(hù)自己嗎？我來考考你們吧！有請(qǐng)閆老師出考題。
小學(xué)消防安全班會(huì)主持稿篇十二
各位同仁：
下午好！
的委托邀請(qǐng)縣消防大隊(duì)。
給大家。
講授消防方面的相關(guān)知識(shí)。
參加今天培訓(xùn)的有各科主要負(fù)責(zé)人及科室消防安全員。
下面請(qǐng)消防大隊(duì)沈飛飛教官。
為大家。
主管部門依法監(jiān)管科室全面負(fù)責(zé)職工參與監(jiān)督全社會(huì)廣泛支持”的消防安全生產(chǎn)工作新局面打下良好的基礎(chǔ)，為我院社會(huì)安全和諧可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
最后讓我們以熱烈的掌聲的消防大隊(duì)沈飛飛教官的講課表示感謝。
小學(xué)消防安全班會(huì)主持稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
為深入貫徹落實(shí)臨泉縣教育局，龐營中心學(xué)校關(guān)于夏季防溺水、防交通安全教育的會(huì)議精神，確保我校是神生命安全，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的安全保護(hù)意思，讓平安伴隨我們成長。結(jié)合我校的實(shí)際，今天，我們?cè)谶@里舉行許廟小學(xué)夏季防溺水、防交通安全教育大會(huì)。
要求全體同學(xué)保持肅靜，認(rèn)真聽會(huì)，不說話，不隨意走動(dòng)，保持地面衛(wèi)生。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在正值花季，雖然已經(jīng)掌握了一定的安全常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，但年齡特點(diǎn)決定了你們還很幼稚、不成熟，日常生活中可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因一時(shí)疏忽導(dǎo)致一些安全事故的發(fā)生。本次大會(huì)就是為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)，讓安全進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)我們的頭腦。
今天，我們?nèi)?00多名師生齊聚一堂，共商安全教育大計(jì)讓我們永遠(yuǎn)記住這一天！下面就由張慶武校長講話總結(jié)。
為了更好地貫徹落實(shí)今天安全教育大會(huì)的主要內(nèi)容，讓安全意識(shí)在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
提出幾點(diǎn)希望和要求：
一是吸取深刻的教訓(xùn)，前車之鑒，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。全體同學(xué)要對(duì)照自己，提高認(rèn)識(shí)，在今后的生活中要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二是全體師生要共同努力，為進(jìn)一步建設(shè)平安校園，給自己創(chuàng)造一個(gè)和諧安全的學(xué)習(xí)工作環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
三是各班回去后，要以這次教育大會(huì)為契機(jī)，舉行一次討論會(huì)，使每一個(gè)同學(xué)都能做到學(xué)安全、知安全、守安全。
四是各位同學(xué)要結(jié)合自身實(shí)際，在日記中寫一篇體會(huì)材料，各班組織學(xué)生討論。
同學(xué)們，人的生命是寶貴的，生命只有一次，讓我們一同舉起生命的盾牌，讓平安伴隨我們成長！
今天的安全、教育大會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)消防安全班會(huì)主持稿篇十四
王：老師同學(xué)們，大家好！火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山?；诖?，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高大家的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識(shí)，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
高：大家知道什么是消防嗎？
汪："消防"即預(yù)防和撲滅火災(zāi)的意思。中國已有兩千多年的消防歷史，"消防"一詞是二十世紀(jì)從日本引進(jìn)的，是一個(gè)外來語。但"消防"的根在中國。
許：那么，如果著火了，我們?cè)撛趺崔k呢？
高：發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
王：起初火災(zāi)如何報(bào)警呢？
汪：可拔打火警電話119.沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
高：報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址。
許：盡最大可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小。
汪：講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
高：報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
許：遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全哦。
王：當(dāng)然啰，大家不能隨意亂打火警電話哦。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
高：那么當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何逃生呢？
許：火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。
汪：如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
高：大火封門無路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。
許：當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營救。
高：同學(xué)們請(qǐng)看這是我們?nèi)粘＝?jīng)?？匆姷臏缁鹌?，當(dāng)火勢較小的時(shí)候，我們可以采用滅火器救火，滅火器的使用步驟分為三步，第一步、掉拔滅火器上的插銷；第二步、用手握住粉管；第三步、用力壓下手柄，但是同學(xué)們一定要記住，我們要站在上風(fēng)口，對(duì)準(zhǔn)火苗根部噴射就可以了。
汪：聽了我們的介紹，同學(xué)們一定對(duì)消防有所了解了吧，下面我就出幾條關(guān)于消防的題目考考大家，大家請(qǐng)看：
1.我們住的高樓著火了，我們應(yīng)該怎樣逃生：（ c）
a坐電梯逃生
b打開窗戶跳下去。
c沿著防火通道朝著樓下跑。
許：在火場中，充滿了各種各樣的危險(xiǎn)：烈焰、高溫、毒氣等。下面幾種保護(hù)措施，哪一條是不對(duì) 的 （ a ）
a在火場中站立、直行，并大口呼吸。
b迅速躲避在火場的下風(fēng)處
c用濕毛巾捂住口鼻，必要時(shí)匍匐前進(jìn)。
高：家里燒菜油鍋著火，正確的滅火方法是 （ b ）
a趕快去端油鍋。
b用鍋蓋蓋滅。
c用水澆 .
汪：全國消防宣傳日是 （ b ）
a.1月19日 b.11月9日 c.9月11日
許：家中經(jīng)常使用的物品中屬易燃易爆物品的是（ a ）。
a.摩絲 b.餐洗劑 c.洗發(fā)水
高：單位或家庭維修中使用溶劑和油漆時(shí)除了杜絕一切火種，還應(yīng)該注意（ c ）。
a.濕度 b.溫度 c.通風(fēng)
汪：據(jù)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中死亡的人有80%以上屬于（ b ）。
a.被火直接燒死 b.煙氣窒息致死 c.跳樓或驚嚇致死
許：消防車和消火栓的顏色是（ c ）。
a.白色 b.黃色 c.紅色
汪：到床底、閣樓找東西時(shí)，應(yīng)用（ a ）照明。
a.手電筒 b.油燈 c.蠟燭
許：當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，要迅速向（ c ）逃生。
a.著火相反的方向 b.人員多的方向 c.安全出口的方向
高：火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)（ b ）的階段。
a.最不利 b.最有利 c.較不利
汪：在相對(duì)封閉的房間里發(fā)生火災(zāi)時(shí)（ a ）。
a、不能隨便開啟門窗 b、只能開窗 c、只能開門
a、李鵬 b、朱镕基 c、江澤民
高：被困在火場時(shí)，下列求救方法錯(cuò)誤的是（c）
王：同學(xué)們，生命只有一次，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱，我們要珍
珍惜自己和他人寶貴的生命。讓我們都樹立消防意識(shí)，爭做消防安全小衛(wèi)士。
小學(xué)消防安全班會(huì)主持稿篇十五
五年級(jí)一班教室。
40人。
1、基本要求：小學(xué)生不得玩火。
一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種；二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火；三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場，小學(xué)生等未成年人要堅(jiān)持先逃生的原則。
2、火災(zāi)的處理辦法。
家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開門窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。
紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
若火勢已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警？
如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失?；鹁娫挼奶?hào)碼是119。不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。
4、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？
遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
1）一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的'煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動(dòng)。
2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。
3）身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
5）在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。
6）因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
8）逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
小學(xué)消防安全班會(huì)主持稿篇十六
乙：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會(huì)中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請(qǐng)、、、同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。
〖案例1〗克拉瑪依大火。
甲：回顧此案例，克拉瑪依特大火災(zāi)雖然已經(jīng)過去很多年，但是當(dāng)時(shí)觸目驚心的慘境仍然令人心悸。從火災(zāi)的起因，火災(zāi)現(xiàn)場的應(yīng)急疏散，平時(shí)的消防知識(shí)宣傳教育和火災(zāi)逃生演練等方面都有許多值得我們總結(jié)、吸取教訓(xùn)的地方。
〖案例2〗小小火柴頭引燃大火。
乙：一個(gè)不良習(xí)慣，一點(diǎn)小小的疏忽，卻釀成一場大禍。因此，學(xué)校在平時(shí)的消防宣傳教育中，要注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
〖案例3〗蠟燭引起的火災(zāi)。
甲：晚上點(diǎn)蠟燭照明的情況，在農(nóng)村學(xué)校時(shí)有發(fā)生，未釀成火災(zāi)純屬幸運(yùn)。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理，杜絕熄燈后點(diǎn)火的情況出現(xiàn)，防患于未然。
甲：我們決不能麻痹大意、掉以輕心，在日常工作學(xué)習(xí)生活中，要時(shí)刻敲醒消防安全的警鐘，從思想上樹立牢固的消防安全意識(shí)，從我做起，嚴(yán)格執(zhí)行消防安全各項(xiàng)制度，認(rèn)真整改消除消防安全隱患。只有做到警鐘常鳴，才能確保校園長治久安。
乙：一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。面對(duì)死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識(shí)和智慧才是打開求生之門的鑰匙。
小學(xué)消防安全班會(huì)主持稿篇十七
學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。我們還要把學(xué)到的這些知識(shí)傳給身邊每個(gè)人，提高全民的安全意識(shí)，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。下面就由本站小編為你帶來消防安全班會(huì)主持人演說稿，希望你喜歡。
乙：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會(huì)中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請(qǐng)、、、同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。
〖案例1〗克拉瑪依大火。
甲：回顧此案例，克拉瑪依特大火災(zāi)雖然已經(jīng)過去很多年，但是當(dāng)時(shí)觸目驚心的慘境仍然令人心悸。從火災(zāi)的起因，火災(zāi)現(xiàn)場的應(yīng)急疏散，平時(shí)的消防知識(shí)宣傳教育和火災(zāi)逃生演練等方面都有許多值得我們總結(jié)、吸取教訓(xùn)的地方。
〖案例2〗小小火柴頭引燃大火。
乙：一個(gè)不良習(xí)慣，一點(diǎn)小小的疏忽，卻釀成一場大禍。因此，學(xué)校在平時(shí)的消防宣傳教育中，要注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
〖案例3〗蠟燭引起的火災(zāi)。
甲：晚上點(diǎn)蠟燭照明的情況，在農(nóng)村學(xué)校時(shí)有發(fā)生，未釀成火災(zāi)純屬幸運(yùn)。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理，杜絕熄燈后點(diǎn)火的情況出現(xiàn)，防患于未然。
甲：我們決不能麻痹大意、掉以輕心，在日常工作學(xué)習(xí)生活中，要時(shí)刻敲醒消防安全的警鐘，從思想上樹立牢固的消防安全意識(shí)，從我做起，嚴(yán)格執(zhí)行消防安全各項(xiàng)制度，認(rèn)真整改消除消防安全隱患。只有做到警鐘常鳴，才能確保校園長治久安。
乙：一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。面對(duì)死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識(shí)和智慧才是打開求生之門的鑰匙。
[第一題：如果學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么辦?]。
1、快打電話119報(bào)警，說清地點(diǎn)，火勢等;。
2、如果火勢還未蔓延，應(yīng)該趕快疏散!疏散時(shí)，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂)。
[第二題：如果有很多煙霧，應(yīng)該怎么辦?]。
如果有很多煙霧，應(yīng)該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出。
[第三題：如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該怎么辦?]。
如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。
[第四題：如果爬行到門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門很燙，應(yīng)該怎么辦?]。
如果爬行到門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門很燙，說明門外火更大，千萬不可以打開門，應(yīng)該關(guān)緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽臺(tái)，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。
[第五題：如果身上著火了應(yīng)該怎么辦?]。
快躺下來!就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因?yàn)檫@樣會(huì)傷害我們的眼睛，還會(huì)引起傷口的感染。
[第六題：樓梯被火封住時(shí)，應(yīng)該怎么辦?]。
樓梯被火封住時(shí)，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因?yàn)闃琼斒堑诙踩茈y所。
[第七題：如果在野外遇到大火，應(yīng)該怎么辦?]。
如果在野外遇到大火，不能順風(fēng)跑，而應(yīng)選擇逆風(fēng)或與風(fēng)垂直的兩側(cè)撤離。
甲：感謝同學(xué)們的精彩回答，相信這些火場求生的知識(shí)將使我們受益終生。
乙：生命是如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高防火意識(shí)是我們必須要做到的。
下面請(qǐng)、、、同學(xué)為我們表演小品《著火了》。
a：我炒我炒我炒炒。(做炒菜狀)。
b：a你這樣做不對(duì)，油溫過高了，會(huì)到達(dá)菜油的燃點(diǎn)…..
a：學(xué)霸一邊去，這不是科學(xué)課。
b：我沒在說科學(xué)，我在說化學(xué)，等等，化學(xué)好像算在科學(xué)里面…反正這樣做就不對(duì)，快停下。
(畫外音：快停下讓我來!!!)【語氣急切】。
a：willyoubequiet?(忍無可忍)。
b：a請(qǐng)說中文，你要知道漢語是我們的母語…..
(畫外音：不說英語我們還是好朋友。)【悲痛欲絕】。
a;(突然大叫一聲)哎呀媽呀，油鍋起火了。
b：咦，著火了，這么說來，油溫可能已經(jīng)超過了200攝氏度……..
(畫外音：快跑啊~~~~)【驚慌失措，拖長音調(diào)】。
甲：看完了這個(gè)小品，讓我們來思考幾個(gè)問題。
1、逃跑對(duì)不對(duì)?
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。
2、火勢大了，怎么辦?
如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打報(bào)警電話，通知消防隊(duì)救火。
3、這樣報(bào)火警對(duì)不對(duì)?
(1)牢記火警電話119。
(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在街道、門牌。
(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。
(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
乙：我們同學(xué)要注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
甲：接下來讓我們一起來看這幾組火災(zāi)圖片(放幻燈片)。
乙：看完這些照片后，大家有什么感想嗎?
甲：是啊，生命無法重來，安全不能等待。因此，我們要多學(xué)習(xí)消防知識(shí)，重視消防，參與消防，宣傳消防，消除火災(zāi)，遠(yuǎn)離火災(zāi)，平安、幸福、快樂、健康的成長。
下面請(qǐng)大家一起念(火場逃生七十二字訣)。
熟悉環(huán)境，出口易找;發(fā)現(xiàn)火情，報(bào)警要早;。
保持鎮(zhèn)定，有序外逃;簡易防護(hù)，匍匐彎腰;。
慎入電梯，改走樓道;緩降逃生，不等不靠;。
火已及身，切勿驚跑;被困室內(nèi)，固守為妙;。
迷離險(xiǎn)地，不貪不鬧。
乙：火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，生命只有一次，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。我們還要把學(xué)到的這些知識(shí)傳給身邊每個(gè)人，讓他們知道更多消防知識(shí)最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。
甲、乙：本次班會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)消防安全班會(huì)主持稿篇十八
乙：生命是如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高防火意識(shí)是我們必須要做到的。
下面請(qǐng)、、、同學(xué)為我們表演小品《著火了》。
a：我炒我炒我炒炒。(做炒菜狀)。
b：a你這樣做不對(duì)，油溫過高了，會(huì)到達(dá)菜油的燃點(diǎn)…..
a：學(xué)霸一邊去，這不是科學(xué)課。
b：我沒在說科學(xué)，我在說化學(xué)，等等，化學(xué)好像算在科學(xué)里面…反正這樣做就不對(duì)，快停下。
(畫外音：快停下讓我來!!!)【語氣急切】。
a：willyoubequiet?(忍無可忍)。
b：a請(qǐng)說中文，你要知道漢語是我們的母語…..
(畫外音：不說英語我們還是好朋友。)【悲痛欲絕】。
a;(突然大叫一聲)哎呀媽呀，油鍋起火了。
b：咦，著火了，這么說來，油溫可能已經(jīng)超過了200攝氏度……..
(畫外音：快跑啊~~~~)【驚慌失措，拖長音調(diào)】。
甲：看完了這個(gè)小品，讓我們來思考幾個(gè)問題。
1、逃跑對(duì)不對(duì)?
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。
2、火勢大了，怎么辦?
如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打報(bào)警電話，通知消防隊(duì)救火。
3、這樣報(bào)火警對(duì)不對(duì)?
(1)牢記火警電話119。
(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在街道、門牌。
(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。
(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
乙：我們同學(xué)要注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
甲：接下來讓我們一起來看這幾組火災(zāi)圖片(放幻燈片)。
乙：看完這些照片后，大家有什么感想嗎?
甲：是啊，生命無法重來，安全不能等待。因此，我們要多學(xué)習(xí)消防知識(shí)，重視消防，參與消防，宣傳消防，消除火災(zāi)，遠(yuǎn)離火災(zāi)，平安、幸福、快樂、健康的成長。
下面請(qǐng)大家一起念(火場逃生七十二字訣)。
熟悉環(huán)境，出口易找;發(fā)現(xiàn)火情，報(bào)警要早;。
保持鎮(zhèn)定，有序外逃;簡易防護(hù)，匍匐彎腰;。
慎入電梯，改走樓道;緩降逃生，不等不靠;。
火已及身，切勿驚跑;被困室內(nèi)，固守為妙;。
迷離險(xiǎn)地，不貪不鬧。
乙：火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，生命只有一次，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。我們還要把學(xué)到的這些知識(shí)傳給身邊每個(gè)人，讓他們知道更多消防知識(shí)最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。
甲、乙：本次班會(huì)到此結(jié)束。
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