學(xué)??破战逃ぷ骺偨Y(jié)(精選16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-15 12:22:05
學(xué)??破战逃ぷ骺偨Y(jié)(精選16篇)
時(shí)間:2023-11-15 12:22:05     小編:夢(mèng)幻泡

總結(jié)可以幫助我們系統(tǒng)地思考并總結(jié)我們所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。寫一篇完美的總結(jié)需要注意清晰的結(jié)構(gòu)和條理,避免過多冗雜的內(nèi)容??偨Y(jié)是一個(gè)對(duì)自己的回顧和反思,以下是小編為大家整理的一些寫作建議和范文,希望能幫到大家。

學(xué)??破战逃ぷ骺偨Y(jié)篇一

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,人們預(yù)防疾病和獲取健康知識(shí)的需求日益增加。加強(qiáng)健康科普工作,通過各種形式的健康傳播活動(dòng),將健康領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)精神向公眾普及傳播,從而提高公眾健康素養(yǎng)。目前,“健康中國”已經(jīng)上升為國家戰(zhàn)略,其中“普及健康生活”是該戰(zhàn)略的重點(diǎn)內(nèi)容。然而,衛(wèi)生部公布的全國居民健康素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果顯示,我國居民具備健康素養(yǎng)的總體水平僅為9.48%,仍處于較低水平。在這一情形下,做好健康科普顯得尤為重要。

河南省抗癌協(xié)會(huì)成立30多年來,始終把癌癥防治的科普宣傳工作列為協(xié)會(huì)的首要任務(wù),特別是“中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法”頒布以來,我們結(jié)合我省林縣食管癌防治工作取得的成就和經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持不懈的團(tuán)結(jié)依靠廣大腫瘤科技工作者把普及腫瘤防治的科普知識(shí)作為日常工作的重點(diǎn),讓科普活動(dòng)更多地走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)鄉(xiāng)村,走進(jìn)生產(chǎn)、走進(jìn)生活,讓科普作為抵御疾病的“廣譜疫苗”。讓廣大人民群眾受益。經(jīng)過多年來的實(shí)踐總結(jié)是我們認(rèn)識(shí)到,要做好健康科普工作應(yīng)把握好以下幾個(gè)方面。

一、培養(yǎng)和激發(fā)我們臨床醫(yī)生、科研工作者認(rèn)識(shí)開展科普的重要性,參與科普的主動(dòng)性。

使科普工作成為廣大會(huì)員的自覺行動(dòng),考核團(tuán)體會(huì)員單位和專業(yè)委員會(huì)年度工作目標(biāo)的主要內(nèi)容之一。我們協(xié)會(huì)為了加強(qiáng)對(duì)科普工作的組織與管理,去年我們將科普康復(fù)部分設(shè)為科普宣傳和癌癥康復(fù)兩個(gè)部門,并挑選了省腫瘤醫(yī)院陳小兵擔(dān)任首屆部長(zhǎng),同時(shí)我們也清醒的認(rèn)識(shí)到,當(dāng)今我們處在一個(gè)多媒體信息傳播時(shí)代,各類醫(yī)療健康信息魚龍混雜,真假難辨,更有打著健康、養(yǎng)生的幌子誤導(dǎo)、欺騙群眾的現(xiàn)象發(fā)生,危害大眾健康,老百姓很受傷害,也引發(fā)了信任危機(jī)。怎樣讓名醫(yī)走近大眾,怎樣讓科學(xué)知識(shí)占據(jù)信息主流,怎樣讓名醫(yī)大德這一稀缺資源更好地為廣大人民群眾服務(wù),我們經(jīng)過認(rèn)真的思考與論證后,與大河健康網(wǎng)聯(lián)合組建了健康科普新媒體中心。充分發(fā)揮新媒體時(shí)代的特點(diǎn),我們創(chuàng)辦的《健康你我他》欄目就是為了適應(yīng)新媒體發(fā)展趨勢(shì),創(chuàng)造性地提出了融“名醫(yī)名院+互聯(lián)網(wǎng)+手機(jī)屏”為一體的融媒體健康傳播新模式?!督】的阄宜窓谀康男麄骺谔?hào)是“健康你我他,名醫(yī)在身邊”。如何真正做到讓名醫(yī)走近百姓身邊,成為百姓的健康守護(hù)衛(wèi)士,這就需要傳播模式的創(chuàng)新。除了網(wǎng)絡(luò)視頻上線之外,《健康你我他》欄目也開設(shè)了手機(jī)app。除了通過節(jié)目線上傳播科學(xué)的健康知識(shí)之外,《健康你我他》欄目還重視通過線下活動(dòng)提升欄目的影響力。今年我們與省婦聯(lián)攜手共同開展中原女性大講堂“健康與美麗同行”兩癌防治科普知識(shí)講座。力爭(zhēng)每年由抗癌協(xié)會(huì)組織市縣協(xié)會(huì)開展不少于200場(chǎng)的健康科普講座。

二、健康科普重在普遍可及,要努力營造人人參與健康宣傳、人人關(guān)注健康知識(shí)的良好社會(huì)氛圍。

為此我們協(xié)會(huì)去年在全國率先成立了“河南省抗癌協(xié)會(huì)科普教育專業(yè)委員會(huì)”,使更多的腫瘤科技工作者主動(dòng)做科普,有一定精力去學(xué)習(xí)如何做科普,掌握更多的科普知識(shí)會(huì)做科普,也會(huì)用現(xiàn)代的新媒體技術(shù)傳播科普知識(shí)。為了鼓勵(lì)會(huì)員們參與健康科普的熱情與信心,今年四月我們協(xié)會(huì)開展了“網(wǎng)上健康科普知識(shí)競(jìng)賽及評(píng)選”活動(dòng)。在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi),就征集到健康科普的小視頻、ppt、動(dòng)畫、漫畫、詩歌、小品等十二類八千多件作品,經(jīng)過三輪的網(wǎng)上投票選舉這種形式,評(píng)出了一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)十名,三等獎(jiǎng)30名,還評(píng)出了最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng),最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。在收到的八千多件作品中,一千多件作品來自于醫(yī)藥衛(wèi)生界以外的社會(huì)各界人士。通過這次活動(dòng)起到了激發(fā)熱情、人人參與,主動(dòng)為健康中原做貢獻(xiàn)的效果。去年協(xié)會(huì)還與河南健康網(wǎng)合作“健康科普信息村村通工程”的項(xiàng)目試點(diǎn)工作。該項(xiàng)目利用互聯(lián)網(wǎng)通訊技術(shù)開展無線廣播宣傳健康科普知識(shí),每天分上午和下午各十五分鐘。讓老百姓在田間地頭,餐桌飯后都可以聽到健康科普的信息。有了愿意做科普、又會(huì)做科普的這支力量,又有了先進(jìn)的新媒體傳播技術(shù),做到健康科普知識(shí)廣覆蓋才成為可能,無論何時(shí)何地都可以聆聽或觀賞到喜聞樂見,看了還想看、聽了還想聽,看到聽到就能記住,看到聽到就會(huì)去應(yīng)用的良好效果。

三、因地制宜注重健康科普的效果。

通過健康科普教育科普文章、科普節(jié)目等方式,講解疾病與飲食、運(yùn)動(dòng)、性格等關(guān)系,通過講故事、舉例子,將防治疾病的知識(shí)生動(dòng)形象、淺顯易懂的傳播出來。提高目標(biāo)人群疾病預(yù)防的相關(guān)知識(shí)、態(tài)度信念和行為,使其了解疾病的危險(xiǎn)因素、預(yù)防措施、早期癥狀等相關(guān)知識(shí),樹立疾病可防可治的信念,轉(zhuǎn)變不健康行為或生活方式,從而消除疾病危險(xiǎn)因素。

就癌癥的科普知識(shí)的宣傳教育來講,癌癥作為一種慢性病,往往起病慢,病程長(zhǎng),對(duì)于癌癥防重于治。國內(nèi)外50年來的防癌經(jīng)驗(yàn)證實(shí),三分之一的癌癥病例是可以通過健康科普教育與健康促進(jìn)進(jìn)行預(yù)防和控制的,三分之一的癌癥病例可通過科學(xué)合理的治療可以獲得痊愈,三分之一的癌癥病例可通過科學(xué)的康復(fù)獲得延長(zhǎng)生命和提高生存質(zhì)量的效果。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的飛速發(fā)展,癌癥的治愈率、癌癥患者生存時(shí)間有明顯提高。但癌癥治療的過程中,仍給患者身心帶來難以忍受的痛苦,常使患者產(chǎn)生情緒低落、沉默少言、郁郁寡歡的不良情緒,如不及時(shí)給予心理和社會(huì)支持,有的甚至產(chǎn)生輕生厭世的自殺行為。因此對(duì)患者進(jìn)行健康科普教育,不僅傳播防癌抗癌知識(shí),使其正確認(rèn)識(shí)癌癥,還通過心理指導(dǎo),開展心理講座,減輕癌癥患者的壓力,幫助其增強(qiáng)抗癌信心。

在健康科普工作方面,我們協(xié)會(huì)雖然力所能及的開展了一些有益的探索,但是距離我們面臨的各種慢性病多發(fā)高發(fā)的形勢(shì)的要求還相差甚遠(yuǎn),任重而道遠(yuǎn)。在今后的健康科普工作中我們將會(huì)不懈的努力,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),積極探索在新形勢(shì)下開拓健康科普工作的新局面,為河南人民的健康做出自己應(yīng)有的努力。同時(shí)也呼吁和建議各級(jí)政府要作為健康科普第一責(zé)任人的身份,把事關(guān)健康中國2030目標(biāo)的關(guān)鍵措施不但能在立法層面,而且具體執(zhí)行和落實(shí)層面制定更具體、更詳細(xì)、可操作、能落地的制度和規(guī)定。

一是應(yīng)該加快健康科普體系建設(shè),應(yīng)將健康科普健康教育作為深化醫(yī)改的重要策略,整合資源,教育、科技、文化、體育、衛(wèi)生、疾病預(yù)防等相互協(xié)調(diào),理順醫(yī)學(xué)科普健康教育相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)的管理體制,建議各級(jí)政府成立健康科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組或健康教育促進(jìn)委員會(huì),統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)解決科普健康健康教育中的具體問題。

二是建議進(jìn)一步明確各級(jí)政府健康科普教育的主體責(zé)任,加大健康科普健康教育投入,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)部門在健康科普健康教育中的職能,促進(jìn)健康科普宣傳普及,提高人民健康意識(shí)。發(fā)揮政府主體監(jiān)管的引導(dǎo)主體責(zé)任,明確社會(huì)各部門、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位及個(gè)人在健康教育中的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任,建立長(zhǎng)效機(jī)制。以健康科普基本知識(shí)的知曉率、慢性病發(fā)病率、控制率等,作為相關(guān)政府工作的考核指標(biāo)。

三是要給民眾提供高水平的健康科普知識(shí),杜絕虛假宣傳,政府和媒體都應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。首先,政府部門應(yīng)制定全國健康科普規(guī)劃;制定健康科普專家的準(zhǔn)入制度,保證講授健康知識(shí)的人員是有一定資質(zhì)的專業(yè)人員;組織衛(wèi)生機(jī)構(gòu)通過衛(wèi)生宣傳日、社區(qū)健康講座、社區(qū)義診、健康教育材料發(fā)放等契機(jī)和形式,向公眾傳播科學(xué)的健康信息;創(chuàng)建專門向公眾提供健康信息服務(wù)的網(wǎng)站;加強(qiáng)政府對(duì)健康信息的生產(chǎn)與應(yīng)用科學(xué)評(píng)價(jià)與監(jiān)管;在保證健康教育信息的科學(xué)性的基礎(chǔ)上,開展公眾健康信息素養(yǎng)教育,為公眾在查找、獲取和有效利用健康信息的知識(shí)和技能方面提供支持,不斷提高公眾的健康素養(yǎng)。

學(xué)??破战逃ぷ骺偨Y(jié)篇二

__年,我鎮(zhèn)科技、科普工作在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在市、縣科技局、科協(xié)的指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹黨的__大會(huì)議精神,服從和服務(wù)于全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì),積極開展科技推廣、科技普及和科技應(yīng)用工作,加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,不斷培育企業(yè)科技創(chuàng)新和自主研發(fā)能力,強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)和專利意識(shí),加強(qiáng)防震減災(zāi)工作力度,切實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),為農(nóng)民增收提供科學(xué)技術(shù)支持。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全班子。

二、加大科普宣傳力度,提高全鎮(zhèn)人民科技意識(shí)。

我鎮(zhèn)的科普宣傳和技術(shù)培訓(xùn)重點(diǎn)立足于實(shí)用的原則,充分利用了各村有線廣播,鎮(zhèn)、村電教設(shè)備、示范基地加現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)培訓(xùn)等,主要對(duì)種養(yǎng)殖大戶、協(xié)會(huì)會(huì)員、農(nóng)村致富拔尖人才、科技致富帶著人采取了室內(nèi)與室外相結(jié)合,經(jīng)驗(yàn)交流、觀看電教光碟的方式進(jìn)行宣傳和培訓(xùn),并將宣傳和普及農(nóng)業(yè)科技知識(shí),傳授先進(jìn)實(shí)用的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合。通過這一系列活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)全鎮(zhèn)人民愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,提高全鎮(zhèn)人民的科技意識(shí)和科技素質(zhì)。

三、積極引進(jìn)農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù),增強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)后勁。

隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與優(yōu)化,開展農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)的引進(jìn)、試驗(yàn)、示范和推廣工作,已成為提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率增加農(nóng)民收入的重要手段,同時(shí)也是增強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)后勁的重要內(nèi)容,為此我鎮(zhèn)按照縣委、縣政府、縣科技局工作目標(biāo)和部署,積極開展科技推廣引進(jìn)新品種2個(gè),引進(jìn)新技術(shù)1項(xiàng)。

四、加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳工作,全面推進(jìn)農(nóng)村建筑抗震設(shè)防。

防震減災(zāi)與農(nóng)村建筑抗震設(shè)防工作,繼續(xù)納入政府目標(biāo)管理考核,各社區(qū)、居(村)委員會(huì)、企事業(yè)單位認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣人民政府辦公室下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村建筑抗震設(shè)防工作的通知》(羅府辦發(fā)73號(hào))文件精神,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,明確職責(zé),加強(qiáng)管理,強(qiáng)化監(jiān)督,做好農(nóng)房抗震設(shè)防宣傳工作,提高農(nóng)民農(nóng)房抗震設(shè)防的意識(shí),逐步使農(nóng)房抗震工作走向規(guī)范化。

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學(xué)校科普教育工作總結(jié)篇三

防災(zāi)避險(xiǎn)是有效地防御和減少自然災(zāi)害、保護(hù)師生生命和財(cái)產(chǎn)安全的一項(xiàng)重要工作。因此,學(xué)校以“教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”作為科普教育工作目標(biāo),切實(shí)把防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育落實(shí)到了課堂教學(xué)、主題系列活動(dòng)、輿論宣傳活動(dòng)中去,增強(qiáng)了師生乃至學(xué)生家長(zhǎng)的防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí),培養(yǎng)了大家防御地震、山體滑坡等自然災(zāi)害的自覺性和主動(dòng)性,提高了他們?cè)谧匀粸?zāi)害中的自救能力,整體工作有聲有色。

為保證防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作全面、系統(tǒng)的實(shí)施,全面提高科普教育工作的實(shí)效,我校采取了一系列有效措施。

1)進(jìn)一步對(duì)防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo),建立了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管科普工作的副校長(zhǎng),教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任、團(tuán)隊(duì)為成員的防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面規(guī)劃指導(dǎo)防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作,責(zé)任到人。

2)建立健全了統(tǒng)一、科學(xué)、有力的防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作制度,加大科普教育的實(shí)施力度,避免了具體工作的隨意性,盲目性和陣發(fā)性。

3)明確分工、責(zé)任到人。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處崗位責(zé)任制。校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)把科普教育納入學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃并進(jìn)行具體指導(dǎo);教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓好課時(shí)安排和知識(shí)教育;政教處負(fù)責(zé)防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);總務(wù)處負(fù)責(zé)安排好防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校方方面面一盤棋、條條塊塊有人管,形成了上上下下有責(zé)任的科普教育組織領(lǐng)導(dǎo)格局。

4)建立了防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作配檔,確保教育工作規(guī)范有序開展。學(xué)校已經(jīng)把防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)作為學(xué)校的一門校本課程來全面實(shí)施,20xx年上期還特地邀請(qǐng)了縣科技局的相關(guān)專業(yè)人員對(duì)班主任進(jìn)行專業(yè)知識(shí)講座、培訓(xùn),再通過班主任以教材為依托,采取主題班會(huì)的形式、每學(xué)年八課時(shí)向?qū)W生授課,全面普及地震、山體滑坡等科普教育。經(jīng)過一年的努力和實(shí)踐,我校已把防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作完全融入到了日常的教育教學(xué)體系之中。

為配合防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作目標(biāo)的落實(shí),學(xué)校還特地將地震科普知識(shí)的宣傳作為校園文化建設(shè)重要內(nèi)容之一,形成了全體師生廣泛學(xué)習(xí)地震科普知識(shí)的濃郁氣氛。

1)充分利用學(xué)校廣播這一宣傳陣地,通過學(xué)校廣播室,每周播報(bào)一次有關(guān)地震的防震、自救、互救知識(shí),在縣科技局的幫助下,目前我校已經(jīng)積累了地震預(yù)警、地震防御、地震災(zāi)害等許多知識(shí),廣大師生對(duì)地震的成因、預(yù)報(bào)以及應(yīng)變、自救互救的知識(shí)有了更進(jìn)一步了解。推動(dòng)我?!敖逃粋€(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2)充分利用學(xué)校宣傳欄,設(shè)立地震科普專欄,定期展出地震科普知識(shí)圖片和防震避險(xiǎn)常識(shí)。多變的形式、豐富的內(nèi)容吸引了廣大師生竟相聚首瀏覽,這也成了我校校園文化建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景。

3)充分利用班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)行專題宣傳,全校13個(gè)班每月都要以防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育為主題辦一期黑板報(bào),并進(jìn)行交流評(píng)比活動(dòng),使防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作潛移默化地融入學(xué)生的日常生活之中。

4)充分利用班會(huì)、集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育,學(xué)校要求學(xué)生全員參與,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)接受教育的積極性,學(xué)校形成了一個(gè)良好的科普教育氛圍,切實(shí)達(dá)到了普及科普知識(shí)和提高自救互救能力的教育目的。

一年中,我校還積極組織全校學(xué)生觀看了安全教育光碟、地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)避險(xiǎn)科普宣傳光碟,通過觀看學(xué)習(xí),全校師生提高了防災(zāi)避險(xiǎn)、珍愛生命的意識(shí),豐富了防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí),最大限度地減輕了安全事故對(duì)學(xué)生的傷害。

針對(duì)學(xué)校工作的特點(diǎn),我校開展了以“四個(gè)一”為主的教育活動(dòng),即每年舉行一次地震科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、一次大型科普知識(shí)演講活動(dòng)、一次地震應(yīng)急避險(xiǎn)自救活動(dòng)、一次大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從而保證了防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育具體工作的落實(shí)。通過這些活動(dòng)的開展,不僅豐富了廣大師生對(duì)地震災(zāi)害的防御和自救互救知識(shí)、增強(qiáng)了對(duì)防災(zāi)避險(xiǎn)科普工作的意識(shí),也大大提高了他們對(duì)自然災(zāi)害的防御和自救互救能力。

防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育活動(dòng)是我校安全教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,為切實(shí)讓學(xué)校的此項(xiàng)工作順利開展,學(xué)校校長(zhǎng)高度重視,按照上級(jí)的指示精神,召集校行政領(lǐng)導(dǎo)集體研究:決定從學(xué)校有限緊張的辦公經(jīng)費(fèi)中抽撥并加大經(jīng)費(fèi)投入,一年來,我校邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和外縣兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)學(xué)習(xí)的抗震減災(zāi)工作三次,招待經(jīng)費(fèi)1000余元;組織13位班主任到零陵、冷水灘兩地調(diào)研相關(guān)工作,調(diào)研費(fèi)達(dá)3000余元;制定并完善《學(xué)校防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作方案》、工作制度、《地震逃生應(yīng)急演練預(yù)案》,資料打印、校對(duì)、裝訂等費(fèi)用達(dá)600余元;為營造濃厚的防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)校辦好了永久性的地震知識(shí)專欄,出好了6期專題黑板報(bào),張貼了防災(zāi)避險(xiǎn)廣告標(biāo)語,所用經(jīng)費(fèi)達(dá)800余元;為讓防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)深入宣傳到廣大師生中去,學(xué)校還向廣大師生發(fā)放了防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)宣傳資料1000余份,每期舉辦一次防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)競(jìng)賽并建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,所耗資金達(dá)1000余元;為保證師生的.地震應(yīng)急演練活動(dòng)成功開展,學(xué)校還添置了喊話器、預(yù)警光碟、紅外線體溫測(cè)量?jī)x、醫(yī)藥等物質(zhì)設(shè)備,所用費(fèi)用為2000余元。據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)室統(tǒng)計(jì):學(xué)校在安全做好防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育活動(dòng)此項(xiàng)工作中共投入經(jīng)費(fèi)萬余元。

學(xué)校科普教育工作總結(jié)篇四

一直以來,我校以“為每一位孩子構(gòu)建科學(xué)探究的樂園”為科普工作宗旨,全方位、系統(tǒng)地為孩子們創(chuàng)造享受科學(xué)教育的平臺(tái),狠抓科普教育。目前,科普教育參與的廣泛性、內(nèi)容的層次性、形式的多樣性、時(shí)間的持續(xù)性,都已成為我校在實(shí)踐中形成的科普特色??偟膩碚f,近幾年我校的科普工作設(shè)計(jì)了三個(gè)層面的活動(dòng),在每一個(gè)層面的活動(dòng)中又設(shè)計(jì)了不同內(nèi)容和項(xiàng)目,以便讓每一位孩子在不同層面都得到有效地發(fā)展。

第一層面普及型科學(xué)活動(dòng)。

該層面的活動(dòng)遵循了“人人有機(jī)會(huì)、人人都平等、人人能發(fā)展”的原則,將科學(xué)教育“面向每一個(gè)孩子”。

1、打造迷人的科學(xué)課堂。在常規(guī)科學(xué)課堂中,通過對(duì)教材的大膽創(chuàng)新和精心的材料準(zhǔn)備,引領(lǐng)孩子們?cè)谡n堂以課堂為主渠道進(jìn)行科學(xué)探究,上好每一堂課,形成具有特色的課堂教學(xué),讓孩子們喜歡科學(xué)。我??茖W(xué)教師隊(duì)伍中有省名師培養(yǎng)對(duì)象2名,市學(xué)科帶頭人2人,市教壇新秀1人,他們業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、素質(zhì)好、熱心科普教育事業(yè),在他們的帶領(lǐng)下,我校的科學(xué)教學(xué)扎實(shí)而富有活力,孩子們置身于濃濃的科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境之中,隨處感受科學(xué)教育的魅力。

(1)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng):在興趣小組活動(dòng)時(shí)間和平時(shí)的雙休日,學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等活動(dòng),科技指導(dǎo)老師在每周一、三、五下午興趣小組活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生提供服務(wù)。

(2)科學(xué)競(jìng)賽活動(dòng):學(xué)校每年組織科技節(jié)系列、科學(xué)創(chuàng)新大賽等活動(dòng)。通過這些競(jìng)賽豐富了孩子們科學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,提高了科學(xué)活動(dòng)的互動(dòng)性,及時(shí)展示他們的成果,如觀察日記、小論文、小制作、小標(biāo)本等,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣并獲得成功的喜悅。

第二層面技能訓(xùn)練型活動(dòng)。

這是為孩子們?cè)O(shè)立的第二個(gè)層面的活動(dòng),同時(shí)也是聯(lián)系第一和第三層面活動(dòng)平臺(tái)之間的橋梁,讓一些對(duì)科學(xué)有更多興趣和愛好的孩子得到科學(xué)方法和科學(xué)技能培養(yǎng)的機(jī)會(huì),在普及的前提下發(fā)展孩子的個(gè)性。

1、建立各種社團(tuán)組織。因?yàn)檎n時(shí)的限制,常規(guī)科學(xué)課堂的時(shí)間不能滿足學(xué)生的需求,我們?cè)诿恐艿膮f(xié)會(huì)活動(dòng)設(shè)立了電子百拼社團(tuán)、探索奧秘科技小組、三小愛好者俱樂部等等,讓每一個(gè)對(duì)科學(xué)感興趣的學(xué)生根據(jù)自己的愛好在這里都能找到聚會(huì)的場(chǎng)所,與其他志同道合的學(xué)生一起交流自己的觀點(diǎn)。

2、落實(shí)每月科普活動(dòng)。每年初,學(xué)校以“在活動(dòng)中參與、在參與中提高”為指導(dǎo)思想,制定年度科普活動(dòng)行事歷,分月指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以課堂科學(xué)實(shí)驗(yàn)為延伸的科學(xué)技能訓(xùn)練。學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人愛好和興趣隨時(shí)參加活動(dòng)。

20xx年度學(xué)校的科普主題活動(dòng)為:三月:科海暢想——畫科幻畫、寫科普作文。四月:科普觀賞——觀看科普?qǐng)D片展、撰寫觀后感等。五月:巧手天地——小發(fā)明、小制作、做雕塑泥作品。六月:科技節(jié)——高年級(jí)金點(diǎn)子評(píng)比,中年級(jí)制作比賽,低年級(jí)的`小彈射、小橡筋比賽等。九月:個(gè)人科普網(wǎng)頁大比拼。十月:科技小論文評(píng)比。十一月:小學(xué)生科學(xué)課題展示。十二月:小制作、小發(fā)明展評(píng)。

第三層面科學(xué)小課題研究活動(dòng)。

由于前面兩個(gè)層面活動(dòng)的開展,很多孩子的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。如何讓孩子們得到更好的發(fā)展,體現(xiàn)科學(xué)教育的持續(xù)性和發(fā)展性,我們開辟了第三層次的活動(dòng),一方面讓每一個(gè)想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo),另一方面照顧了孩子發(fā)展的個(gè)別差異,讓對(duì)科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間。在這個(gè)層次的活動(dòng)中,我們采用了導(dǎo)師制,學(xué)校教科研處負(fù)責(zé)管理學(xué)生的科學(xué)研究,小課題得到導(dǎo)師的確認(rèn)以后可以向?qū)W校提出立項(xiàng)申請(qǐng),學(xué)校還會(huì)發(fā)文給予立項(xiàng),充分尊重孩子的勞動(dòng)成果。學(xué)生們只要向自己的導(dǎo)師提出申請(qǐng),就會(huì)得到導(dǎo)師的全程指導(dǎo)。導(dǎo)師會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)诳茖W(xué)課堂和生活中尋找研究的線索,了解已有的概念和認(rèn)識(shí),提出各種問題,集中探究的題目。但導(dǎo)師不會(huì)給學(xué)生直接的指示,而會(huì)用問題引導(dǎo)他們參與到研究中去。

學(xué)校科普教育工作總結(jié)篇五

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來充分顯現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)發(fā)展所起的重要作用,職業(yè)教育作為傳播實(shí)用性科學(xué)技術(shù),提高廣大勞動(dòng)者素質(zhì),尤其是提高廣大勞動(dòng)者的科學(xué)素質(zhì)和動(dòng)手能力的教育機(jī)構(gòu),始終受到國家和社會(huì)的密切關(guān)注。職業(yè)教育呼喚教育創(chuàng)新,科技活動(dòng)以獨(dú)有的趣味性、知識(shí)性、科學(xué)性、實(shí)踐性和創(chuàng)造性等特點(diǎn)在職業(yè)教育中所起作用是其它學(xué)科無可替代的,因而,我校作為成武縣科技特色示范學(xué)校,繼續(xù)以科技為特色,高起點(diǎn)切入,扎實(shí)地開展科普教育活動(dòng),也取得了比較顯著的成績(jī)。

在努力體現(xiàn)職教辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上,學(xué)校樹立起科技興校的指導(dǎo)思想,進(jìn)一步加強(qiáng)了科普教育的投入和實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍。

科普活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑,是職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動(dòng),成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教務(wù)處、實(shí)習(xí)處人員為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,各專業(yè)組配合具體落實(shí)各項(xiàng)工作,教務(wù)處和實(shí)習(xí)處督查工作落實(shí)情況,保證了活動(dòng)的有序開展,形成了良好的科普文化氛圍。

學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳,讓學(xué)生感受科技的重要性,營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高,很受學(xué)生歡迎。

為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的,激動(dòng)的情緒參加科普活動(dòng),在活動(dòng)中感到自己的智慧和力量,體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂,我們以專業(yè)為主線,挖掘各種蘊(yùn)涵于專業(yè)教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地,耳濡目染、自然相機(jī)地滲透科普教育,使得科普教育看得見,摸得著,不僅具有雕塑的代表性而且更有實(shí)踐功能。

學(xué)生科技創(chuàng)新作品展示櫥窗更是學(xué)校創(chuàng)設(shè)科普氛圍的“領(lǐng)銜設(shè)施”,早已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,時(shí)時(shí)吸引著學(xué)生、家長(zhǎng)駐足觀看,嘖嘖贊嘆。一件件科技作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識(shí)和科技能力,更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強(qiáng)烈欲望。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍和科教園地建設(shè),確保科普活動(dòng)順利開展。

我校現(xiàn)有一批專業(yè)教師,他們業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、素質(zhì)好、熱心科技教育事業(yè)。結(jié)合學(xué)校專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè),學(xué)校每年暑假選派一批骨干教師參加省級(jí)、國家級(jí)新技術(shù)培訓(xùn),每年選派部分教師參加省科協(xié)舉辦的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn),提高教師理論水平和指導(dǎo)能力,高起點(diǎn)切入科普教育活動(dòng)。

學(xué)校尊重教師的辛勤勞動(dòng)和創(chuàng)造成果,不僅把他們的工作列為評(píng)選先進(jìn)、評(píng)定職稱、晉級(jí)的業(yè)績(jī)考核之一,還對(duì)他們?cè)诟骷?jí)各類重大競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的輔導(dǎo)老師,按照我?!蛾鶠槁氈歇?jiǎng)勵(lì)細(xì)則》的具體規(guī)定給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。教師在教學(xué)中,從實(shí)際出發(fā),結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化科技實(shí)踐活動(dòng),不斷增加科技含量,努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力。

學(xué)校每年保證投入一定的科普活動(dòng)經(jīng)費(fèi),確??破战逃突顒?dòng)的順利開展。結(jié)合專業(yè)建設(shè),學(xué)校組建了局域網(wǎng)、廣播站,增添了大量的科技活動(dòng)設(shè)備設(shè)施。由于客觀的原因,學(xué)校校園場(chǎng)地十分緊張,盡管如此,我們?nèi)园芽平虉@地納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,即將動(dòng)工的綜合實(shí)訓(xùn)大樓已規(guī)劃建立科普活動(dòng)基地。

二、搭建活動(dòng)舞臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。

學(xué)生對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣,對(duì)新生的科技產(chǎn)品有著強(qiáng)烈的好奇心。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)科學(xué),用科學(xué)的積極性,我們組織了三個(gè)層次的科普活動(dòng),誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。

第一層面、普及型科學(xué)活動(dòng)。

1、組織科普知識(shí)講座。

一方面,學(xué)校定期組織全校學(xué)生進(jìn)行科普知識(shí)講座。由各教研組輪流推薦業(yè)務(wù)素質(zhì)高,科普意識(shí)強(qiáng)的教師,結(jié)合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應(yīng)用實(shí)例等身邊的科學(xué)知識(shí)。

另一方面,積極邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行科普知識(shí)、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度,我校積極邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預(yù)防艾滋病、法制等講座,同學(xué)們通過聽講座、觀摩,大大地提高了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、安全防范、遠(yuǎn)離毒品的思想意識(shí)。

2、組織開展常規(guī)性課外科技活動(dòng)。

學(xué)校每天下午第七節(jié)為常規(guī)性課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)指導(dǎo)老師在興趣小組活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生提供設(shè)計(jì)、指導(dǎo)和服務(wù)。

平時(shí)的雙休日,學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第二層面、技能訓(xùn)練型活動(dòng)。

學(xué)科教育滲透科普教育,不但有利于學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),而且也有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和求異思維,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。

為讓一些對(duì)科學(xué)有更多興趣和愛好的學(xué)生得到科學(xué)方法和科學(xué)技能培養(yǎng)的機(jī)會(huì),在普及的前提下發(fā)展孩子的個(gè)性。我們把科技制作活動(dòng)與專業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合,深入開展科技制作活動(dòng)。我們主要集中專業(yè)優(yōu)勢(shì),在機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等三個(gè)專業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新和開發(fā),組成課外科技制作活動(dòng)小組,進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。每個(gè)組都完成了一項(xiàng)項(xiàng)很有創(chuàng)意的科技制作,比如機(jī)械專業(yè)制作的趣味七巧板、趣味魯班鎖、金屬工藝畫、電子專業(yè)制作的趣味電路、控制裝置、計(jì)算機(jī)專業(yè)制作的動(dòng)漫作品、卡通人物、游戲軟件等都受到師生的廣泛關(guān)注,在校園工藝節(jié)上大放異彩。

第三層面、創(chuàng)新作品制作活動(dòng)。

由于前面兩個(gè)層面活動(dòng)的開展,許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個(gè)想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo),并照顧學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異,讓對(duì)科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間,我們讓學(xué)生帶著問題找導(dǎo)師。學(xué)生的小課題一旦得到導(dǎo)師的確認(rèn),就可以向?qū)W校提出申請(qǐng),學(xué)校充分尊重學(xué)生的勞動(dòng)成果,并給予時(shí)間、空間和經(jīng)費(fèi)的支持。學(xué)生們只要向自己的導(dǎo)師提出申請(qǐng),就會(huì)得到導(dǎo)師的全程指導(dǎo)。導(dǎo)師會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)诳茖W(xué)課堂和生活中尋找研究的線索,了解已有的概念和認(rèn)識(shí),提出各種問題,集中探究的項(xiàng)目。但導(dǎo)師不會(huì)給學(xué)生直接的指示,而會(huì)用問題引導(dǎo)他們參與到研究、制作和改進(jìn)中去。

以上三個(gè)層次的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開展,在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮,使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高,也落實(shí)了普及科學(xué)的目標(biāo),提升了學(xué)??茖W(xué)教育的質(zhì)量。

四、讓科技成果遍地開花:

科技競(jìng)賽的成績(jī)是反映一個(gè)學(xué)??破战逃闆r的重要指征。近三年,我校參加了各級(jí)各類科技比賽,取得了優(yōu)異的成績(jī):

“科學(xué)是一個(gè)個(gè)疑惑不解的問號(hào),是一個(gè)個(gè)耐人尋味的逗號(hào),是一個(gè)個(gè)駕馭全球的感嘆號(hào)。”這是我們科技興校的理念。我們科技特色學(xué)校通過一系列科普活動(dòng)培養(yǎng)出的學(xué)生是具有思維特別敏銳,雙手特別靈巧,性格特別執(zhí)著的科學(xué)發(fā)展新一代。我校將進(jìn)一步加大科技投入和管理力度,建立健全各項(xiàng)相關(guān)的規(guī)章制度,規(guī)劃著新一輪的科技教育藍(lán)圖,相信不久將會(huì)綻放出更加絢麗多彩的科技之花。

學(xué)??破战逃ぷ骺偨Y(jié)篇六

在努力體現(xiàn)職教辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上,學(xué)校樹立起科技興校的指導(dǎo)思想,進(jìn)一步加強(qiáng)了科普教育的投入和實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

科普活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑,是職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動(dòng),成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),德育處人員、班主任為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,各專業(yè)組配合具體落實(shí)各項(xiàng)工作,保證了活動(dòng)的有序開展,形成了良好的科普文化氛圍。

學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳,讓學(xué)生感受科技的重要性,營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高,很受學(xué)生歡迎。

為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的,激動(dòng)的情緒參加科普活動(dòng),在活動(dòng)中感到自己的智慧和力量,體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂,我們以專業(yè)為主線,挖掘各種蘊(yùn)涵于專業(yè)教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地,耳濡目染、自然相機(jī)地滲透科普教育,使得科普教育看得見,摸得著,不僅具有雕塑的代表性而且更有實(shí)踐功能。

一件件科技作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識(shí)和科技能力,更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強(qiáng)烈欲望。

教師在教學(xué)中,從實(shí)際出發(fā),結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化科技實(shí)踐活動(dòng),不斷增加科技含量,努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力。

學(xué)校每年保證投入一定的科普活動(dòng)經(jīng)費(fèi),確??破战逃突顒?dòng)的順利開展。結(jié)合專業(yè)建設(shè),學(xué)校組建了局域網(wǎng)、廣播站,增添了大量的科技活動(dòng)設(shè)備設(shè)施。由于客觀的原因,學(xué)校校園場(chǎng)地十分緊張,盡管如此,我們?nèi)园芽平虉@地納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,即將動(dòng)工的綜合實(shí)訓(xùn)大樓已規(guī)劃建立科普活動(dòng)基地。

學(xué)生對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣,對(duì)新生的科技產(chǎn)品有著強(qiáng)烈的好奇心。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)科學(xué),用科學(xué)的積極性,我們組織了三個(gè)層次的科普活動(dòng),誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。

第一層面普及型科學(xué)活動(dòng)

1、組織科普知識(shí)講座。

一方面,學(xué)校(每周星期三下午)定期組織全校學(xué)生進(jìn)行科普知識(shí)講座。由各教研組輪流推薦業(yè)務(wù)素質(zhì)高,科普意識(shí)強(qiáng)的教師,結(jié)合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應(yīng)用實(shí)例等身邊的科學(xué)知識(shí)。

另一方面,積極邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行科普知識(shí)、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度,我校積極邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預(yù)防艾滋病、法制等講座,同學(xué)們通過聽講座、觀摩,大大地提高了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、安全防范、遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離浸害的思想意識(shí)。

2、組織開展常規(guī)性課外科技活動(dòng)。

學(xué)校每周有一次課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)指導(dǎo)老師在興趣小組活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生提供設(shè)計(jì)、指導(dǎo)和服務(wù)。

平時(shí)的雙休日,學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第二層面技能訓(xùn)練型活動(dòng)

學(xué)科教育滲透科普教育,不但有利于學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),而且也有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和求異思維,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。

為讓一些對(duì)科學(xué)有更多興趣和愛好的學(xué)生得到科學(xué)方法和科學(xué)技能培養(yǎng)的機(jī)會(huì),在普及的前提下發(fā)展孩子的個(gè)性。我們把科技制作活動(dòng)與專業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合,深入開展科技制作活動(dòng)。我們主要集中專業(yè)優(yōu)勢(shì),在機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等三個(gè)專業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新和開發(fā),組成課外科技制作活動(dòng)小組,進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。每個(gè)組都完成了一項(xiàng)項(xiàng)很有創(chuàng)意的科技制作,比如機(jī)械專業(yè)制作的趣味七巧板、趣味魯班鎖、金屬工藝畫、電子專業(yè)制作的趣味電路、控制裝置、計(jì)算機(jī)專業(yè)制作的動(dòng)漫作品、卡通人物、游戲軟件等都受到師生的廣泛關(guān)注,在校園工藝節(jié)上大放異彩。

第三層面創(chuàng)新作品制作活動(dòng)

由于前面兩個(gè)層面活動(dòng)的開展,許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個(gè)想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo),并照顧學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異,讓對(duì)科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間,我們讓學(xué)生帶著問題找導(dǎo)師。學(xué)生的小課題一旦得到導(dǎo)師的確認(rèn),就可以向?qū)W校提出申請(qǐng),學(xué)校充分尊重學(xué)生的勞動(dòng)成果,并給予時(shí)間、空間和經(jīng)費(fèi)的支持。學(xué)生們只要向自己的導(dǎo)師提出申請(qǐng),就會(huì)得到導(dǎo)師的全程指導(dǎo)。導(dǎo)師會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)诳茖W(xué)課堂和生活中尋找研究的線索,了解已有的概念和認(rèn)識(shí),提出各種問題,集中探究的項(xiàng)目。但導(dǎo)師不會(huì)給學(xué)生直接的指示,而會(huì)用問題引導(dǎo)他們參與到研究、制作和改進(jìn)中去。

以上三個(gè)層次的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開展,在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮,使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高,也落實(shí)了普及科學(xué)的目標(biāo),提升了學(xué)??茖W(xué)教育的質(zhì)量。

學(xué)??破战逃ぷ骺偨Y(jié)篇七

20**年我鎮(zhèn)在縣全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,全鎮(zhèn)上下扎實(shí)工作、開拓進(jìn)取,著力實(shí)施全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工程,依靠科技進(jìn)步,提高全民素質(zhì),有力地促進(jìn)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步?,F(xiàn)將20**年度全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作開展情況總結(jié)如下:

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、狠抓落實(shí)。

為把全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作落到實(shí)處,確保我鎮(zhèn)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃順利實(shí)施,我鎮(zhèn)及時(shí)調(diào)整了以鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管科技鎮(zhèn)長(zhǎng)為副組長(zhǎng),鎮(zhèn)相關(guān)單位負(fù)責(zé)人、各村、社區(qū)負(fù)責(zé)人為成員的全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,確定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

二、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,大力加強(qiáng)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè),提升自主創(chuàng)新能力和綜合能力,使科學(xué)技術(shù)教育、傳播和普及逐年提高,公民科學(xué)素質(zhì)在整體上有大幅度的提高,居全縣前列。通過實(shí)施全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)使科學(xué)發(fā)展觀在全社會(huì)得到普遍樹立和落實(shí),重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)得到明顯提高,公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)得到明顯的加強(qiáng)。

三、主要行動(dòng)和措施。

(一)開展培訓(xùn)、提高全民素質(zhì)。

1.著力開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。根據(jù)農(nóng)村特點(diǎn),結(jié)合我鎮(zhèn)具體情況制定切實(shí)可行的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃,做到年初有計(jì)劃、培訓(xùn)有目的、學(xué)后有收獲、年終有總結(jié),堅(jiān)持靈活多樣的培訓(xùn)辦法,采取黨員集中春訓(xùn)、冬訓(xùn)與平時(shí)分散自學(xué)相結(jié)合、電化教學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合、開會(huì)與培訓(xùn)相結(jié)合、教與學(xué)相結(jié)合,先后舉辦了畜禽防疫、科學(xué)養(yǎng)豬等農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),組織種植、養(yǎng)殖大戶參加縣農(nóng)業(yè)、科技部門舉辦的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)及新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),通過培訓(xùn)使廣大農(nóng)民普遍掌握了二至三項(xiàng)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)。

2.精心組織實(shí)施陽光培訓(xùn)工程。在企業(yè)中扎實(shí)開展了技能培訓(xùn),組織企業(yè)員工分期分批參加陽光培訓(xùn),組織100余人次參加了機(jī)電、電腦、縫紉、裝潢、餐飲等技能培訓(xùn),通過培訓(xùn)使受訓(xùn)者掌握了一技之能,提高了職工的科學(xué)文化素質(zhì),充分發(fā)揮企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)作用,進(jìn)一步做好勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)工作。

3.加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政人員和事業(yè)單位人員的素質(zhì)教育。緊緊圍繞群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng),在全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部和全體職工中開展弘揚(yáng)科學(xué)精神,增強(qiáng)終生學(xué)習(xí)和科學(xué)管理的能力。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,邀請(qǐng)縣委、縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)、縣委講師組人員、黨校教員、部門領(lǐng)導(dǎo)來我鎮(zhèn)舉辦講座、報(bào)告會(huì)和培訓(xùn)班。進(jìn)一步完善鎮(zhèn)黨委中心組學(xué)習(xí)制度、鎮(zhèn)干部職工學(xué)習(xí)制度、事業(yè)單位職工接受在職教育等學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng),組織行政人員參加公務(wù)員培訓(xùn),事業(yè)單位人員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),組織全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部職工集中學(xué)習(xí)了十八屆四中全會(huì)精神,國慶期間在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)各、村、社區(qū)干部職工中開展了拔河、飛鏢、摜蛋、兩人雙足比賽等活動(dòng),組織機(jī)關(guān)干部職工參加“安全用藥”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),在婦女中開展了登山、健身舞、柔力球等活動(dòng),通過開展形式多樣的學(xué)教活動(dòng),全面提升了干部職工的科學(xué)素質(zhì)。

4.扎實(shí)推進(jìn)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。做到宣傳與教育相結(jié)合,全面提高我鎮(zhèn)中、小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量的同時(shí),為未成年人提供更多參與科普活動(dòng)的機(jī)會(huì),組織中、小學(xué)生到市科技館參觀,學(xué)習(xí)科技知識(shí),在各學(xué)校開展科普學(xué)習(xí)活動(dòng)、開展了校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、腦筋急轉(zhuǎn)彎、科技實(shí)踐活動(dòng)、科技小論文、科技小制作、環(huán)保小制作、科學(xué)幻想繪畫比賽等活動(dòng),開發(fā)學(xué)生智力,提升了學(xué)生自我發(fā)展能力和綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的.能力。組織小學(xué)生參加縣“創(chuàng)意成就未來”科技小發(fā)明、小制作活動(dòng),一人獲三等獎(jiǎng);組織小學(xué)生參加全市校園環(huán)保小衛(wèi)士主題征文活動(dòng),二人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

5.著力開展科普活動(dòng)。完善了科普活動(dòng)室,配備科技圖書400余本(冊(cè)),各村、社區(qū)開辟了食品藥品安全宣傳欄,大力推進(jìn)科普活動(dòng)月活動(dòng),通過科技下鄉(xiāng)、科技進(jìn)村、進(jìn)企、進(jìn)學(xué)校等主題活動(dòng),先后舉辦科普展、食品安全科普展等活動(dòng),并在企業(yè)開展了“講創(chuàng)新、比奉獻(xiàn)”活動(dòng)。在社區(qū)舉辦了防震知識(shí)、預(yù)防老年癡呆、以及健康知識(shí)講座等培訓(xùn)班,扎實(shí)開展了食品藥品安全知識(shí)集中宣講活動(dòng),組織正強(qiáng)禽業(yè)、荷花塘社區(qū)、惠泉社區(qū)制作科普展板參加全縣科普活動(dòng)日參展。

6.以項(xiàng)目為載體,加速科技成果的轉(zhuǎn)化。今我鎮(zhèn)實(shí)施了規(guī)?;B(yǎng)雞場(chǎng)對(duì)h7n9禽流感的防預(yù)關(guān)鍵技術(shù)研究、優(yōu)質(zhì)生豬繁育基地?cái)U(kuò)建項(xiàng)目、皖南特色地方豬新品系選育及產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)業(yè)資源高效、循環(huán)利用配套技術(shù)研究等科技項(xiàng)目,通過科技項(xiàng)目的實(shí)施推廣了實(shí)用新技術(shù)、新品種5項(xiàng),使實(shí)用技術(shù)得到推廣普及。

四、保障與支撐。

(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),將全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施意見納入鎮(zhèn)黨委、政府的重要議事日程,列為對(duì)各村、社區(qū)考核內(nèi)容并加大了考核力度。

(二)構(gòu)筑科普基礎(chǔ)工程,建立了科普活動(dòng)和培訓(xùn)中心,完善了科普惠農(nóng)服務(wù)站,正強(qiáng)禽業(yè)公司被評(píng)為全國科普示范基地,惠泉社區(qū)被評(píng)為安徽省科普示范社區(qū),建立健全一支科普教育與培訓(xùn)的師資隊(duì)伍,農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作由鎮(zhèn)農(nóng)綜站負(fù)責(zé)、陽光工程由鎮(zhèn)社會(huì)事務(wù)辦公室負(fù)責(zé),行政人員以及機(jī)關(guān)干部職工培訓(xùn)由鎮(zhèn)組織、宣傳部門負(fù)責(zé),并多渠道籌措資金,保障活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

(三)加大宣傳教育力度,積極宣傳科普知識(shí),印發(fā)科普資料,舉辦科普展欄,開展新技術(shù)網(wǎng)絡(luò)宣傳活動(dòng)。

(四)建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制,年終進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié),表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在公民素質(zhì)教育建設(shè)中作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和單位,擴(kuò)大科普志愿者隊(duì)伍,擴(kuò)展科普基地建設(shè)。

五、存在問題。

(一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)辦公室綜合協(xié)調(diào)能力不強(qiáng),一定程度上制約了各項(xiàng)工作的正常開展。

(二)農(nóng)村社區(qū)人員松散,科普活動(dòng)難以開展。

(三)鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門職能不全,難以發(fā)揮作用。

六、**年工作計(jì)劃。

(一)加大科普培訓(xùn)教育力度,加大農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和陽光培訓(xùn)的力度,全面提升全民素質(zhì),重點(diǎn)在企業(yè)開展創(chuàng)新活動(dòng)。

(二)扎實(shí)開展科普活動(dòng),精心組織開展科普活動(dòng)日,普及公民科普知識(shí)和生活常識(shí)。

(三)創(chuàng)建科普示范社區(qū)、科技示范企業(yè),科技信息示范村,進(jìn)一步完善五松鎮(zhèn)以及正強(qiáng)禽業(yè)公司惠農(nóng)服務(wù)站,通過試點(diǎn)示范典型引路,穩(wěn)步推進(jìn)。

(四)加大科普經(jīng)費(fèi)投入,完善科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)提供保障。

學(xué)??破战逃ぷ骺偨Y(jié)篇八

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)本次科普日工作的組織安排,為搞好科技宣傳工作,專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、任課教師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了詳細(xì)的計(jì)劃和活動(dòng)安排,對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、形式、人員等都做出了統(tǒng)一安排,及時(shí)組織編制了活動(dòng)方案,通知各班主任組織學(xué)生積極配合參加,為科普日各項(xiàng)的順利開展提供了有力的組織和保障。

學(xué)生對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣和強(qiáng)烈的好奇心,為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性,我校從多方面、以多形式開展科普教育和宣傳活動(dòng),向?qū)W生普及環(huán)保知識(shí)、自然科學(xué)知識(shí)、食品安全知識(shí),提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境、講究飲食衛(wèi)生、探索自然奧秘的意識(shí)和自覺性!

(一)提高認(rèn)識(shí),創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍

學(xué)校于9月21日舉行的“國旗下講話”,宣讀了科普日活動(dòng)實(shí)施,大力宣傳“全國科普日”活動(dòng)。要求學(xué)生爭(zhēng)做一個(gè)具有科學(xué)態(tài)度、追求真理的人。

(二)各班召開了“萬眾創(chuàng)新,擁抱智慧生活”的主題班會(huì)進(jìn)行的很順利,孩子們學(xué)到了很多知識(shí)。同時(shí)針對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)弱、安全知識(shí)少、安全防護(hù)弱的特點(diǎn),各班從社會(huì)上普遍存在的食品安全隱患入手,步步深入,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到食品安全的重要性。隨后讓學(xué)生認(rèn)識(shí)區(qū)分“垃圾食品”和“健康食品”,糾正了學(xué)生不好的飲食習(xí)慣。

(三)多種形式、扎實(shí)開展

學(xué)校充分利用電子屏幕、課堂等形式進(jìn)行科普宣傳,學(xué)生感受到了科技的趣味性和重要性,很好的營造了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍,更加激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強(qiáng)烈欲望,為推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高奠定了良好基礎(chǔ)。

本次科普日活動(dòng)落下帷幕了,但并不意味著科普活動(dòng)的結(jié)束,我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,開展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng),同時(shí)我們要繼續(xù)從興趣入手,在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展,把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中,努力把我校科學(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。

學(xué)??破战逃ぷ骺偨Y(jié)篇九

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)??破战逃耐度牒蛯?shí)踐活動(dòng),有利于加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。下面是本站小編帶來關(guān)于學(xué)??破战逃?0xx。

的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

一、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹精神,把精神溶入到學(xué)??破展ぷ髦?,以“三個(gè)代表”重要思想來指導(dǎo)學(xué)校科普工作,以科協(xié)指示精神為依據(jù),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,努力增強(qiáng)新時(shí)期科普工作的自覺性的責(zé)任感,深入到群眾中,廣泛聽取群眾對(duì)科學(xué)知識(shí)了解的需求,制訂切實(shí)可行的措施,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),使科學(xué)知識(shí)的普及率得到加強(qiáng),科普意識(shí)得到明顯提高,努力營造良好的校園科普氛圍。

二、工作要求:

1、進(jìn)一步健全組織網(wǎng)絡(luò),成立科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組,發(fā)展科普志愿者隊(duì)伍,使科普意識(shí)滲透到全體師生當(dāng)中。學(xué)校成立以梁錦堂校長(zhǎng)為組長(zhǎng),葉鉅明主任為副組長(zhǎng)的科普領(lǐng)導(dǎo)小組,組員有盧曉強(qiáng)、尹柳崧、鐘揚(yáng)波、尹雪斐、徐小玲、吳遠(yuǎn)儀、林琳、黃校明等科普骨干老師,對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真組織落實(shí),抓好抓出成效。同時(shí),以骨干教師為帶頭,帶動(dòng)部分新教師參與到這方面來,增強(qiáng)學(xué)校科技項(xiàng)目的實(shí)力,使學(xué)校科技方面的活動(dòng)開展得更為活躍、有效。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,把本校的科技活動(dòng)劃分為八個(gè)組別,設(shè)立各小組組長(zhǎng),明確分工,責(zé)任到位。同時(shí),充分挖掘校內(nèi)科普人才資源,將熱心于學(xué)校科普工作的人員,聚集到學(xué)??破展ぷ魃蟻怼4送?,科普工作還受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,已將其納入學(xué)校的工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,在學(xué)校年度工作中占有一個(gè)相當(dāng)大的比重。

2、以科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)為載體,開展形式多樣的活動(dòng)。

公眾的參與是科普宣傳的主體,今年,我們還將繼續(xù)舉辦科普講座、科普活動(dòng),滿足人們對(duì)科學(xué)知識(shí)的求知心態(tài)。本學(xué)年,將繼續(xù)開展“河濱小學(xué)第五屆科技節(jié)”,以及出版《河濱.科技》第五期。我們以紙結(jié)構(gòu)承重賽,科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、創(chuàng)新繪畫、科技金點(diǎn)子評(píng)比、水火箭比賽、海模足球賽等形式,把科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)推向高潮。另外,我們還利用節(jié)假日,組織學(xué)生開展寓教于樂的科技實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)他們接近自然、擁抱自然,激發(fā)他們對(duì)科技,對(duì)自然想象力與動(dòng)手能力,這樣既拓寬了學(xué)生們的視野,又培養(yǎng)了他們熱愛生活,創(chuàng)造未來的自信心。

3、抓示范、顯特色,進(jìn)一步提高師生的科學(xué)文化素質(zhì)。

在科普工作中,我??萍贾堑脑u(píng)選,使科普工作更加接近學(xué)生。今年,我們繼續(xù)加大此次評(píng)選活動(dòng)力度,樹立典型在學(xué)校里推廣,以點(diǎn)帶面使學(xué)校科普工作再上一個(gè)臺(tái)階。同時(shí),加大學(xué)校各個(gè)級(jí)別學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,從文化、環(huán)保、科技方面滿足不同人員的要求。使學(xué)生時(shí)時(shí)都可以學(xué)到科學(xué)知識(shí),并運(yùn)用在日常生活中。

4、對(duì)科普教師和科普志愿者進(jìn)行科普科技教育培訓(xùn),采取“請(qǐng)進(jìn)來。走出去”的方式,一方面創(chuàng)造多種機(jī)會(huì),讓科普教師和科普志愿者走出校門,參加各類科普培訓(xùn)和科普活動(dòng),提高他們的見識(shí)和科技水平。另一方面,大力爭(zhēng)取各級(jí)科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的支持,努力邀請(qǐng)一些科普專家學(xué)者到我校開展講座,提高科普隊(duì)伍的科普科技水平,使之更好地為我校的科普工作服務(wù)。

5、以創(chuàng)建全國科技體育傳統(tǒng)校為契機(jī),整修科普室和科普展覽廳等宣傳教育平臺(tái),申請(qǐng)建設(shè)一批科技體育設(shè)施設(shè)備,大力宣傳科普特色,營造良好科技氛圍,提高學(xué)生的科技素養(yǎng),推進(jìn)素質(zhì)教育。

6、繼續(xù)組織學(xué)生參加?xùn)|莞市教育局、東莞市科協(xié)、東莞市青少年活動(dòng)中心組織的各項(xiàng)科技競(jìng)賽,提高學(xué)生的科技水平和動(dòng)手能力,開闊學(xué)生的眼界,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。

7、結(jié)合學(xué)校德育工作,進(jìn)行在科技教育活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)公德的課題研究。做好科技教育校本教材的前期準(zhǔn)備工作和撰寫初稿。

三、常規(guī)工作:

1、做好計(jì)劃、總結(jié)等科普資料的整理、歸檔工作。[盧曉強(qiáng)]。

3、科技活動(dòng)的簡(jiǎn)訊撰寫。[科技活動(dòng)小組組長(zhǎng)]。

(二)本學(xué)年主要開展的科技教育活動(dòng)具體安排:[另附]。

(三)科技工作小組人員安排。

組長(zhǎng):梁錦堂。

副組長(zhǎng):葉鉅明。

成員:盧曉強(qiáng)、尹柳崧、羅春明、袁麗儀、謝梅招、鐘鳳儀、鐘揚(yáng)波、尹雪斐、黎轉(zhuǎn)儀、梁慧芬、徐小玲、吳遠(yuǎn)儀、黃校明、林琳、黃海霞、康麗、張群。

一、指導(dǎo)思想:

實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,以迎現(xiàn)代化教育為契機(jī),全面落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀。進(jìn)一步提高抓好科學(xué)教育的意識(shí),并以此為載體,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和自主探索的精神與能力;使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,學(xué)會(huì)觀察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口之一,打造學(xué)校的品牌亮點(diǎn)。

二、工作要點(diǎn):

(一)抓好組織管理,培養(yǎng)骨干教師。

科技工作已成為學(xué)校的一個(gè)特色項(xiàng)目,要做好這項(xiàng)工作,既要重視,更要落實(shí)。在本學(xué)年度,學(xué)校要在這方面進(jìn)一步做好領(lǐng)導(dǎo)管理工作,構(gòu)建由黨支部、大隊(duì)部、教導(dǎo)處成員以及科技骨干教師組成的管理網(wǎng)絡(luò),對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真組織落實(shí),抓好抓出成效。同時(shí),以骨干教師為帶頭,帶動(dòng)部分新教師參與到這方面來,增強(qiáng)學(xué)??萍柬?xiàng)目的實(shí)力,使學(xué)??萍挤矫娴幕顒?dòng)開展得更為活躍、有效。

(二)抓好環(huán)境建設(shè),創(chuàng)設(shè)科技氛圍。

發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作,在校園的環(huán)境布置上營造科普氛圍,對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶與教育。在校園內(nèi)開辟科技專欄,宣傳科技知識(shí),使其成為學(xué)??茖W(xué)教育的又一個(gè)陣地。

(三)開展科技活動(dòng),全面推進(jìn)學(xué)校的科普宣傳和科學(xué)教育。

當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),為生產(chǎn)力的發(fā)展開辟了新的廣闊前景,正在對(duì)人類社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生廣泛而深刻的影響。科技進(jìn)步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的決定性因素。在知識(shí)更新不斷加快、人才呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)的今天,推動(dòng)我國科技進(jìn)步與創(chuàng)新的重任,已經(jīng)愈來愈多地落在青年一代身上。經(jīng)常勉勵(lì)青年艱苦創(chuàng)業(yè)勇于創(chuàng)新,他多次強(qiáng)調(diào)指出:“廣大青少年要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來。要敢于開拓,大膽創(chuàng)新,在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人,勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰?!?/p>

根據(jù)學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排,把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中,努力把我??茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。

科技活動(dòng)的要點(diǎn):

a、開展科普知識(shí)宣傳展覽活動(dòng)。在學(xué)校門口掛橫幅;利用學(xué)校櫥窗開展科普?qǐng)D片展覽;利用各班。

黑板報(bào)。

晨會(huì)課普及科學(xué)知識(shí);利用學(xué)校廣播普及科學(xué)知識(shí)??多渠道多形式地在師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)崇尚科學(xué)追求真理的精神。

b、通過學(xué)校遠(yuǎn)教室播放科普知識(shí)影片。

c、在師生中開展學(xué)??破照魑馁?。

d、組織開展相關(guān)的繪畫、小制作、航模等項(xiàng)目的比賽。

(四)發(fā)揮我校傳統(tǒng)的項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì),以科技活動(dòng)推進(jìn)科學(xué)教育。

a、繼續(xù)開展好學(xué)校航模制作小組興趣活動(dòng)。通過課外科技興趣活動(dòng)的開展,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,并以此輻射到全校,營造愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍。

b、參加鄉(xiāng)、縣各級(jí)科技制作比賽,努力在比賽中取得優(yōu)異成績(jī),使學(xué)校的科技活動(dòng)更上一層。

(五)在信息技術(shù)上爭(zhēng)創(chuàng)科技新亮點(diǎn)。

信息技術(shù)本身是科學(xué)發(fā)展的產(chǎn)物,學(xué)好信息技術(shù)也是愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的一個(gè)重要方面。通過培訓(xùn)全校老師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),每個(gè)老師都會(huì)用多媒體教室的設(shè)備來上課,營造科普氣氛。

(六)本學(xué)年具體工作安排如下:

3至4月份:配合基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢(shì),倡導(dǎo)新的教學(xué)理念,旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的能力,在我校三年級(jí)、四年級(jí)和五年級(jí)學(xué)生中對(duì)科技制作、生物實(shí)驗(yàn)、標(biāo)本收集十分有興趣的同學(xué),建立固定的活動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和場(chǎng)所。

4至5月份:在學(xué)校培訓(xùn)和選拔參賽學(xué)生,并開展“科普知識(shí)競(jìng)賽”。對(duì)學(xué)生科普文章、

日記。

進(jìn)行評(píng)比表彰。

5至6月份:開設(shè)“科技小問題”信箱,讓學(xué)生把一些生活中遇到的小問題通過信箱提出來,老師利用小廣播解答同學(xué)的問題。同學(xué)們也可以把自己生活中的一些小知識(shí)、小竅門以稿子的形式通過信箱傳遞給老師,稿子一經(jīng)征用,必定有獎(jiǎng)。

7至8月份:學(xué)生校外閱讀科普讀物,收集科普知識(shí),體驗(yàn)科技魅力。

9至10月份:開展學(xué)??萍夹“l(fā)明比賽。

11至12月份:將一學(xué)年來在科技活動(dòng)課程中有比較好的學(xué)生作品,將以展覽的形式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)活動(dòng)成果。學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)周的材料進(jìn)行整理存檔。

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頁,當(dāng)前第。

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學(xué)??破战逃ぷ骺偨Y(jié)篇十

1.加強(qiáng)課題的過程管理與指導(dǎo),確保課題達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。根據(jù)市教育科研課題管理規(guī)定和教育科研目標(biāo)年度考核要求,加強(qiáng)對(duì)各課題指導(dǎo)和督促。開學(xué)初,召開課題組長(zhǎng)和小課題申報(bào)、開題會(huì)議,組織學(xué)習(xí)討論階段性研究計(jì)劃和總結(jié),要求研究有實(shí)效性、針對(duì)性、可操作性,充分發(fā)揮研究人員的主觀能動(dòng)性。認(rèn)真做好課題研究的計(jì)劃、過程管理、記錄和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作,按計(jì)劃有步驟地實(shí)施研究。積極聽取實(shí)驗(yàn)教師的意見,協(xié)助解決研究中存在的問題,確保各課題實(shí)驗(yàn)落到實(shí)處并取得了新的進(jìn)展。

2.做好大課題的研究工作?!爸行W(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)研究”作為學(xué)校的主導(dǎo)課題,做好其研究工作是教科處的重要任務(wù)。開學(xué)伊始,教科處撰寫了學(xué)期研究計(jì)劃,并按計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行;課題領(lǐng)導(dǎo)小組召開核心成員會(huì)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),商討下一步的工作;8月和11月開展了兩次全校性的課題研討交流活動(dòng),三個(gè)子課題組分別從“文明禮儀”“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“生活習(xí)慣”三方面,從小處著眼,從細(xì)節(jié)入手,進(jìn)行研討交流,通過研討交流活動(dòng),促進(jìn)了課題研究向深層次發(fā)展。學(xué)校大隊(duì)部、德育處也利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等形式向?qū)W生宣講文明禮儀、勤儉節(jié)約、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的.培養(yǎng)等,并對(duì)各班學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行記載評(píng)分,在周一升旗儀式上公布,規(guī)范了學(xué)生的行為,目前學(xué)生的各種好習(xí)慣已在逐步的養(yǎng)成。

3.根據(jù)我校的特色申報(bào)了2個(gè)新的課題。新課題的申報(bào)堅(jiān)持從我校教育教學(xué)的實(shí)際情況出發(fā),為解決教育教學(xué)中存在的問題,從大處著眼,小處入手選課題,結(jié)合我校的特色,申報(bào)了“小班化教學(xué)研究”和“書法教育與人的綜合素質(zhì)培養(yǎng)”2個(gè)課題,并對(duì)課題研究方案進(jìn)行了反復(fù)的論證和修改,目前課題已經(jīng)順利立項(xiàng),正處于研究中。

4.做好小課題的結(jié)題和申報(bào)工作。20xx年申報(bào)的三個(gè)小課題:彭愛軒老師的“中小學(xué)語文課堂導(dǎo)入藝術(shù)的研究”,龔芬老師的“讓學(xué)生作文回歸童真童趣”,孫蓉老師的“中小學(xué)低段語文寫話訓(xùn)練的實(shí)踐與研究”今年三月已完成結(jié)題工作。20xx年申報(bào)了3個(gè)小課題,郭瓊老師的“中小學(xué)高年級(jí)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)”、王鈺老師的“培養(yǎng)學(xué)生糾錯(cuò)能力的研究”、王英老師的“中小學(xué)低年級(jí)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的方法研究”,舉辦了開題會(huì),明確了研究的內(nèi)容、方法和重點(diǎn),完成了課題的研究方案、調(diào)查研究、組織了開題會(huì)和中期報(bào)告會(huì),形成了初步的成果,現(xiàn)小課題的研究正處于最終成果的總結(jié)階段,爭(zhēng)取明年三月順利結(jié)題。

學(xué)??破战逃ぷ骺偨Y(jié)篇十一

2018年xx市全國科普日活動(dòng)主題為:創(chuàng)新引領(lǐng)時(shí)代,智慧點(diǎn)亮生活。定于2018年9月15日-21日在全市集中開展,部分科普活動(dòng)可根據(jù)實(shí)際情況合理安排時(shí)間,主題宣傳活動(dòng)貫穿全年。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

2018年xx市全國科普日活動(dòng)將圍繞以下內(nèi)容開展:

(一)傳播新時(shí)代新發(fā)展理念。重點(diǎn)宣傳我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,大力普及宣傳“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念,讓新發(fā)展理念在新時(shí)代開花結(jié)果。著力普及宣傳創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展第一動(dòng)力的理念,倡導(dǎo)創(chuàng)新文化,讓創(chuàng)新在新時(shí)代蔚然成風(fēng),系統(tǒng)展現(xiàn)新時(shí)代公眾科學(xué)素質(zhì)提升以及智慧生活對(duì)實(shí)現(xiàn)人民美好生活的推動(dòng)作用。

(二)弘揚(yáng)科學(xué)思想和科學(xué)精神。著力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、追求卓越、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的科學(xué)精神,主張實(shí)事求是、主張客觀真理、主張解放思想、主張理論與實(shí)踐一致,培育良好的科學(xué)文化,用科學(xué)新風(fēng)引導(dǎo)現(xiàn)代文明風(fēng)尚,營造支撐創(chuàng)新發(fā)展的有利氛圍。科學(xué)精神強(qiáng)則百業(yè)興人才盛,要著力提高人民文明素養(yǎng),為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,建設(shè)創(chuàng)新型城市厚植科學(xué)的根基。

(三)普及科技助力美好生活。圍繞人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、量子通信等前沿科技以及涉及公眾“衣、食、住、行”的智能信息新技術(shù),展現(xiàn)智能與生活的融合,通過各類線上線下活動(dòng),展示提升公眾生活質(zhì)量方面的創(chuàng)新產(chǎn)品,讓公眾了解未來智慧生活的巨大影響,促進(jìn)公眾理解、接受、應(yīng)用高新科技,讓公眾了解科技創(chuàng)新對(duì)持續(xù)改善民生的推動(dòng)作用。

(四)倡導(dǎo)服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。全面對(duì)標(biāo)2020年我市公民具備科學(xué)素質(zhì)比例超過16%的目標(biāo),以助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為抓手,按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求,推動(dòng)科普資源向鄉(xiāng)村傾斜,加大農(nóng)村科普活動(dòng)力度,讓科學(xué)普及滲透到農(nóng)村的每個(gè)角落、讓科學(xué)精神和科學(xué)知識(shí)深入農(nóng)民心中,引領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾不斷樹立和掌握科學(xué)生產(chǎn)、健康生活、可持續(xù)發(fā)展的理念和知識(shí),提高生產(chǎn)效率和生活質(zhì)量。

三、主要活動(dòng)。

2018年xx市全國科普日活動(dòng)將緊緊圍繞“創(chuàng)新引領(lǐng)時(shí)代,智慧點(diǎn)亮生活”主題,認(rèn)真總結(jié)和繼承歷年xx市全國科普日活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)組織實(shí)施過程中實(shí)現(xiàn)國際化、信息化、協(xié)同化“三化”聯(lián)動(dòng),外向拓展、縱橫聯(lián)合、網(wǎng)絡(luò)活躍“三維”聚力,打造主題性、全民性、群眾性科普活動(dòng)。重點(diǎn)開展xx市全國科普日主場(chǎng)活動(dòng)和系列聯(lián)合行動(dòng)。

(一)2018年xx市全國科普日主場(chǎng)活動(dòng)。2018年xx市全國科普日主場(chǎng)活動(dòng)將舉辦以“創(chuàng)新引領(lǐng)時(shí)代、智慧點(diǎn)亮生活”為主題的xx市科普嘉年華系列活動(dòng),以科普產(chǎn)品互動(dòng)體驗(yàn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)秀、科普劇表演、科普?qǐng)D書展示為主要形式,以無人機(jī)、3d打印、智能機(jī)器人、虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等為主要內(nèi)容,以生動(dòng)活潑、輕松易懂、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等多樣化方式,通過線上線下相結(jié)合的形式展現(xiàn)科技創(chuàng)新成果,凸顯新時(shí)代高科技給生活帶來的便利與快捷,突出公眾的參與性、互動(dòng)性和體驗(yàn)性,為廣大公眾帶來一場(chǎng)豐富多彩的科普嘉年華。

(二)2018年xx市全國科普日系列聯(lián)合行動(dòng)。廣泛動(dòng)員全市各區(qū)和社會(huì)各方面,全年圍繞科普日主題開展科普活動(dòng)。在全國科普日活動(dòng)期間,集中動(dòng)員組織學(xué)會(huì)、企業(yè)、學(xué)校、社會(huì)機(jī)構(gòu)以及流動(dòng)科技館、科普大篷車、農(nóng)村中學(xué)科技館等擁有單位結(jié)合“科普中國·百城千校萬村行動(dòng)”,深入農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)等開展多形式、廣覆蓋的科普宣傳聯(lián)合行動(dòng),向公眾傳播新發(fā)展理念,弘揚(yáng)科學(xué)精神,促進(jìn)公眾對(duì)新時(shí)代智慧生活的認(rèn)知,全面推動(dòng)我市公民科學(xué)素質(zhì)跨越提升。主要開展以下活動(dòng):

1、基層科普聯(lián)合行動(dòng)。堅(jiān)持因地施策,組織科普大使、科技專家,動(dòng)員農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、科普示范社區(qū)、科普中國e站、基層科普帶頭人,特別是歷年“社區(qū)科普益民計(jì)劃”和“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”獎(jiǎng)補(bǔ)對(duì)象,帶頭圍繞科普日主題,結(jié)合基層實(shí)際,遵循科普對(duì)象精準(zhǔn)化、科普內(nèi)容精準(zhǔn)化原則,開展科技講座、技術(shù)培訓(xùn)等科普活動(dòng),將科普帶進(jìn)基層,利用科普渠道加強(qiáng)扶志、扶智,提高公眾對(duì)科學(xué)的認(rèn)知。實(shí)施“科普xx·科普資源開發(fā)配送工程”,結(jié)合熱點(diǎn)話題及科普日主題,設(shè)計(jì)制作科普掛圖及折頁,滿足廣大群眾對(duì)科普知識(shí)的需求。

2、科普教育(示范)基地聯(lián)合行動(dòng)。加強(qiáng)科普教育(示范)基地陣地效用,廣泛發(fā)動(dòng)各地科普教育(示范)基地以及相關(guān)學(xué)會(huì)、高等院校、科研院所和高新企業(yè)在全國科普日活動(dòng)期間,積極推出與主題相關(guān)的科普展覽或科普宣傳活動(dòng),如科技場(chǎng)館、實(shí)驗(yàn)室開放日等活動(dòng),組織公眾參觀體驗(yàn),提高公眾對(duì)科學(xué)的認(rèn)知。

3、校園科普聯(lián)合行動(dòng)。加強(qiáng)與教育等部門的聯(lián)合,積極動(dòng)員科學(xué)家、優(yōu)秀科技工作者、科普大使等,充分發(fā)揮高??茀f(xié)等作用,開展走進(jìn)校園系列科普活動(dòng),如科學(xué)家演講、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科普劇走進(jìn)校園和科普中國·校園e站等,把科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)精神送給青少年,啟迪他們的科學(xué)思維和創(chuàng)新意識(shí)。開展青少年科普資源配送,面向中小學(xué)、社區(qū)配送青少年人工智能教育等方面的科普材料,組織科技教育專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

4、科技館主題日聯(lián)合行動(dòng)。發(fā)動(dòng)各級(jí)科技館、流動(dòng)科技館、科普大篷車、農(nóng)村中學(xué)科技館和數(shù)字科技館開展具有科技館體系特色的科普活動(dòng),如展覽展示、教育實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)科普等多種線上線下科普活動(dòng),全面普及科學(xué)知識(shí),弘揚(yáng)科學(xué)精神。

5、院士專家科學(xué)傳播行動(dòng)。發(fā)動(dòng)組織院士專家通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、科普講座、論壇等形式,聚焦人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、智慧生活系統(tǒng)等民生重點(diǎn)環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域的科技進(jìn)步成果,面向社會(huì)大眾開展創(chuàng)新性、示范性科普活動(dòng),發(fā)出權(quán)威聲音,倡導(dǎo)公眾貼近科學(xué)、融入科學(xué),提升公眾對(duì)新時(shí)代智慧生活的認(rèn)知度。

6、黨員干部科學(xué)素質(zhì)提升聯(lián)合行動(dòng)。舉辦“學(xué)習(xí)十九大精神提高科學(xué)素養(yǎng)”市級(jí)機(jī)關(guān)科學(xué)素質(zhì)大賽。聯(lián)合市委市級(jí)機(jī)關(guān)工委,發(fā)動(dòng)電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體、出版單位等各有關(guān)單位,采取線上學(xué)習(xí)答題和線下比賽相結(jié)合的方式,開展2018年xx市市級(jí)機(jī)關(guān)科學(xué)素質(zhì)大賽。與各級(jí)黨校、黨建云平臺(tái)合作開展領(lǐng)導(dǎo)干部科普工作,引導(dǎo)黨員干部學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技、新興產(chǎn)業(yè)等相關(guān)知識(shí),了解最新科技成果、科技創(chuàng)新趨勢(shì),促進(jìn)黨員干部堅(jiān)定理想信念、提高思想覺悟、凝聚智慧力量,為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)市提供不竭的精神動(dòng)力和智力支持。

四、有關(guān)要求。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),服務(wù)大局。各區(qū)科協(xié)、宣傳部、教育局、科委、工業(yè)和信息化主管部門、團(tuán)委、農(nóng)委要充分認(rèn)識(shí)xx市全國科普日活動(dòng)作為我市科普活動(dòng)集中展現(xiàn)平臺(tái)對(duì)提高全民科學(xué)素質(zhì)的重要性,積極爭(zhēng)取區(qū)委、政府對(duì)全國科普日活動(dòng)的全面支持,主動(dòng)邀請(qǐng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與公眾一起參與全國科普日的相關(guān)活動(dòng)。要根據(jù)有關(guān)要求認(rèn)真謀劃,制定各區(qū)的全國科普日工作方案及計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施全國科普日活動(dòng)。

(二)精準(zhǔn)施策,突出特色。各區(qū)科協(xié)、宣傳部、教育局、科委、工業(yè)和信息化主管部門、團(tuán)委、農(nóng)委要結(jié)合本地區(qū)、本部門資源優(yōu)勢(shì)開展活動(dòng),突出地區(qū)特色、領(lǐng)域特點(diǎn)。要針對(duì)未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動(dòng)者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員、社區(qū)居民等重點(diǎn)人群的特點(diǎn)精準(zhǔn)開展活動(dòng),增強(qiáng)青少年科學(xué)興趣,培育新型職業(yè)農(nóng)民,提升城鎮(zhèn)勞動(dòng)者技能,全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì),服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

(三)重心下移,公平普惠。要緊緊圍繞科普日活動(dòng)主題,接長(zhǎng)手臂、深入基層、服務(wù)群眾,普惠民生。堅(jiān)持以人民為中心,堅(jiān)持公平普惠,更加平衡充分開展科普活動(dòng),尤其注重面向鄉(xiāng)村開展科普活動(dòng),大力服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。在對(duì)口幫扶點(diǎn)積極開展科普日活動(dòng)。

(四)加強(qiáng)宣傳,塑造品牌。開展xx市全國科普日主題系列宣傳活動(dòng),加強(qiáng)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、新媒體宣傳,組織各級(jí)各類媒體記者針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容開展采風(fēng)活動(dòng),加強(qiáng)深度報(bào)道。提高xx市全國科普日活動(dòng)的互動(dòng)性和吸引力,塑造xx市全國科普日活動(dòng)品牌力。采用規(guī)范的主標(biāo)題和靈活的副標(biāo)題名稱面向公眾開展全國科普日活動(dòng),活動(dòng)參考名稱,主標(biāo)題為:2018年xx市××區(qū)(學(xué)會(huì)、學(xué)校、科普教育基地…)全國科普日活動(dòng),副標(biāo)題——特色活動(dòng)名稱。

(五)厲行節(jié)約,務(wù)求實(shí)效。在組織開展xx市全國科普日活動(dòng)中,各區(qū)、各有關(guān)單位要認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、厲行勤儉節(jié)約的有關(guān)規(guī)定,切實(shí)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,力戒形式主義、官僚主義。要加強(qiáng)調(diào)查研究,充分利用現(xiàn)有資源,結(jié)合實(shí)際工作,撲下身子辦活動(dòng),在提高活動(dòng)實(shí)效上下功夫。

學(xué)校科普教育工作總結(jié)篇十二

我園的教科室的運(yùn)行正常有序,形成了一系列科研制度和體系,通過“幼兒園――教科室――課題組――班級(jí)”形成科研網(wǎng)絡(luò),有了強(qiáng)有力的組織保障。我們能認(rèn)真參加市教科室組織的各項(xiàng)活動(dòng),并及時(shí)傳達(dá)。我們制定了《教育科研工作制度》、《教育科研培訓(xùn)制度》等系列規(guī)章制度,還有《教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度》,把考核和評(píng)估的結(jié)果與獎(jiǎng)金待遇掛鉤,將幼兒園的教學(xué)與教育科研相結(jié)合,課題研究滲透于日常教育教學(xué),為教育理論的探討、教材教法改革、教育質(zhì)量的提高增強(qiáng)合力。這樣從上而下形成了一整套較順暢的教育科研運(yùn)作程序,保證了科研工作正常、有序、高速運(yùn)作,受到了事半功倍的效果。因此,100%的教師都能積極主動(dòng)地參與教育科研中。我園針對(duì)青年教師的日益增多,對(duì)科研工作的畏難情緒等情況,從加強(qiáng)培訓(xùn)入手對(duì)青年教師提升科研素質(zhì)我園科研氛圍濃厚,有一個(gè)園長(zhǎng)親自帶班、骨干教師率行、青年教師參與的科研團(tuán)隊(duì);科研價(jià)值突顯,體現(xiàn)了科研源于教學(xué)用于教學(xué)、科研促幼兒成長(zhǎng)為教師共享的實(shí)用價(jià)值。

學(xué)校科普教育工作總結(jié)篇十三

1.邀請(qǐng)名師李艷來校傳經(jīng)送寶。針對(duì)教師們?cè)诟咝дn堂實(shí)施中出現(xiàn)的問題與困惑,4月29日下午,學(xué)校特別邀請(qǐng)了市名師實(shí)驗(yàn)中小學(xué)的李艷老師為全體教師作了《我追尋的高效課堂》專題講座,李老師的講座以“高效課堂”為主題,從當(dāng)今的學(xué)生現(xiàn)狀、教學(xué)理念、兩個(gè)習(xí)慣、兩問、兩個(gè)參與,以及教師在時(shí)間和內(nèi)容上該如何把控才能做到分分鐘都高效等方面進(jìn)行了闡述,李老師認(rèn)為只有學(xué)生們快樂了,才會(huì)讓自由的生命在課堂美麗的綻放。李老師的講座為教師們實(shí)施高效課堂教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2.開展教師書法培訓(xùn)活動(dòng),狠抓教師基本功。高校長(zhǎng)多次為全校教師舉辦了書法培訓(xùn),結(jié)合典型的字現(xiàn)場(chǎng)板書示范,指導(dǎo)教師們書寫,并對(duì)老師們的作品進(jìn)行了一一的指導(dǎo)。書法培訓(xùn)也為我校的特色課題“書法教育與人的綜合素質(zhì)培養(yǎng)”課題研究奠定了一定的基礎(chǔ)。

3.邀請(qǐng)專家來校作專題報(bào)告,在理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)上求發(fā)展。為進(jìn)一步提高我校教師的科研能力與教育寫作水平,提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),暑期集訓(xùn)期間,學(xué)校邀請(qǐng)到了市教育科學(xué)研究所左書記來為我們作《從文本到實(shí)踐―教師寫作漫談》專題講座。左書記用富有哲理的語言,發(fā)人深省的故事,鮮活生動(dòng)的案例,為我校教師的教育寫作指明了方向,提供了方法。

學(xué)??破战逃ぷ骺偨Y(jié)篇十四

為更好地落實(shí)地區(qū)關(guān)于科普日的活動(dòng)要求,做好全國科普日活動(dòng)的組織工作,山水文園社區(qū)文教委積極行動(dòng),比較圓滿的組織和完成了科普周的各項(xiàng)活動(dòng)?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、組織安排方面。

在接到任務(wù)的第一時(shí)間,及時(shí)掙得社區(qū)黨委和領(lǐng)導(dǎo)班子的支持,并與其他各口工作人員通力合作,根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況和當(dāng)前重點(diǎn)工作,全面協(xié)調(diào),相互融入,全面開展各項(xiàng)科普活動(dòng)。

二、活動(dòng)安排方面。

在科普日期間,先后組織安排了三次活動(dòng),分別是:

1、在社區(qū)門前步道設(shè)置節(jié)水宣傳點(diǎn),制作宣傳板報(bào)和《家庭節(jié)水小常識(shí)》,向居民和路人進(jìn)行節(jié)水重要性和節(jié)水常識(shí)的宣傳。累計(jì)宣傳人數(shù)40余人次。

2、在城建五公司山水文園項(xiàng)目部會(huì)議室開展科學(xué)預(yù)防艾滋病及健康常識(shí)講座,聘請(qǐng)醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)解答健康方面的問題,并引導(dǎo)參會(huì)人員正確認(rèn)識(shí)和預(yù)防艾滋病。參會(huì)人員40余人。

3、組織居民志愿者到房山水峪進(jìn)行采摘,在通過感受自然地美麗景色,進(jìn)一步激發(fā)廣大居民志愿者愛護(hù)自然,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)的同時(shí),邀請(qǐng)當(dāng)?shù)毓r(nóng)為大家指導(dǎo)果樹嫁接和水果挑選的常識(shí),引發(fā)居民對(duì)科學(xué)的極大興趣。

學(xué)??破战逃ぷ骺偨Y(jié)篇十五

進(jìn)行了“三八婦女節(jié)暨植樹節(jié)”活動(dòng),此次活動(dòng)是我園親子活動(dòng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是孩子們最為期待的與媽媽進(jìn)行的生活體驗(yàn)活動(dòng)。全體媽媽(奶奶)和孩子們一起種下了愛的小樹。他們帶來了花盆、小鏟子、掃水壺等工具,一個(gè)個(gè)有模有樣地當(dāng)著“小衛(wèi)士”,為我們的校園多添了一份綠意,使我們的環(huán)境更加清新。通過活動(dòng),不僅增加了家長(zhǎng)與孩子之間的親子關(guān)系,也讓我們的孩子懂得愛護(hù)綠化,保護(hù)環(huán)境的重要性。

舉辦了“第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以“快樂總動(dòng)員,幸福你我他”為主題開展?;顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,活動(dòng)開展十分順利。各班幼兒穿著各自的班服,邁著整齊的步伐,精神抖擻,口號(hào)響亮,整齊列隊(duì)入場(chǎng)。通過幼兒個(gè)人項(xiàng)目,親子項(xiàng)目,家長(zhǎng)項(xiàng)目等比賽形式,一場(chǎng)充滿視覺色彩,充滿動(dòng)感活力的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),將全場(chǎng)氣氛都調(diào)動(dòng)了起來,場(chǎng)面熱烈。讓家長(zhǎng)和小朋友共同體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂和感人的親情,共同留下美好的回憶!

開展了慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng),此次活動(dòng)分年齡段、分場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)?;顒?dòng)以我園的園歌拉開帷幕,孩子用自己的歌聲與舞姿共同慶祝著自己的節(jié)日。此次活動(dòng)很有意義,充分展示了孩子的活潑個(gè)性,給每個(gè)孩子一個(gè)展風(fēng)姿,獻(xiàn)才藝的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子去參與、去體驗(yàn)、去感受。

進(jìn)行了“粽葉飄香情系端午”的端午節(jié)活動(dòng),此次活動(dòng)分為兩類:幼兒活動(dòng)與家長(zhǎng)包粽子比賽。各班在班級(jí)里對(duì)幼兒進(jìn)行民俗文化的熏陶與端午節(jié)人文文化的洗禮,通過畫一畫、折一折、做一做等方式很好的呈現(xiàn)了端午節(jié)濃濃的氛圍。家長(zhǎng)包粽子比賽中,各班家長(zhǎng)踴躍參加,活動(dòng)熱烈,讓我們整個(gè)幼兒園都感受到了濃濃的端午情。

學(xué)??破战逃ぷ骺偨Y(jié)篇十六

課題研究的過程是實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)的橋梁,其規(guī)范性直接影響課題研究活動(dòng)的質(zhì)量效果。我園有一個(gè)蘇州市級(jí)課題《實(shí)踐葉圣陶教育思想培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的研究》。我們主要采取了“兩定兩查”的方式進(jìn)行管理,所謂“兩定”指的是:一是基本固定領(lǐng)導(dǎo)人員和研究人員,保證運(yùn)行的一致性;二是定期總結(jié)匯報(bào),使課題組組長(zhǎng)、園部清楚地了解到了課題研究的進(jìn)展情況?!皟刹椤敝傅氖请S機(jī)檢查和互看互查。隨機(jī)檢查就是園領(lǐng)導(dǎo)和課題組組長(zhǎng)不定期地對(duì)研究情況進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,以保證課題研究順利進(jìn)行;互看互查就是要求每位教師每月分別到相應(yīng)的課題組班級(jí)觀摩、檢查其研究情況,以達(dá)到相互督促、學(xué)習(xí)的目的。

我們的課題研究材料記錄了課題研究開展的全過程,它們既是成果,也是重要的參考資料。為了管理好這些材料并使之規(guī)范化,我們與研究教師一起設(shè)計(jì)部分研究表格,如《幼兒活動(dòng)觀察記錄》、《課題研討活動(dòng)記錄》等,使老師們能夠統(tǒng)一格式、統(tǒng)一記錄;其次,我們還要求研究教師每月月底將研究材料分門別類地整理好,,由課題組組長(zhǎng)和園領(lǐng)導(dǎo)共同檢查、了解材料情況,然后,在學(xué)期結(jié)束后各課題組組長(zhǎng)搜集、整理所有研究材料,并將其妥善保存,以備結(jié)題時(shí)裝訂,并作為研究成果向上級(jí)匯報(bào),也便于今后讓其他教師共同分享,學(xué)習(xí)其中有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

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