藝術實踐報告表（實用17篇）

寫報告需要明確目的，合理規(guī)劃結構，有邏輯性地展開論述，同時注意語言的準確性和流暢度。最后，我們需要審慎選擇報告的送達方式和時間，確保報告能夠起到預期的作用。下面是一些精選的報告范文，供大家參考和學習。

藝術實踐報告表篇一

選礦是一種耗水量大的`行業(yè),廢水中主要以泥土、礦物粉等為主體的混懸物質(zhì),加之浮選藥劑,特別是使用含氰化物處理含金銀礦物時,廢水危害更為突出.其對環(huán)境污染的主要特征:排水量大,持續(xù)時間長,懸浮物含量高,化學成分復雜,含有害物質(zhì)種類較多,濃度較低且極不穩(wěn)定.

作者：楊廣霞作者單位：新疆有色集團金鉻礦業(yè)有限責任公司,克拉瑪依,834025刊名：新疆有色金屬英文刊名：xinjiangyousejinshu年，卷(期)：31(z1)分類號：x7關鍵詞：

藝術實踐報告表篇二

兩周的機械制造基礎課程設計，說長不長說短不短，剛開始的兩天還沒有進入狀態(tài)，感覺仍沒有從暑假的休閑心情中轉換過來?？梢哉f課程設計的前兩天是一段磨合進入設計狀態(tài)的過程，剛開始的任務并不重，只是初步了解一下各自小組的題目、設計任務等等，接著就是借繪圖板、各種參考手冊，這次設計采用的是分小組兼隊長負責制。以小組為單位，說明接下來的工作會很重。

果不其然，待畫完零件圖之后各種問題便一一出現(xiàn)，而時間的緊迫又不允許我們把太多的時間放在一個點上，為了保證在規(guī)定的時間完成老師布置的相應的任務，我們決定放棄一些有歧義的問題，把一個大概的輪廓樣本給弄出來，之后的空余時間就用來解決那些沒有搞懂的問題上，例如，對毛坯某些尺寸的加工余量的不懂確定，而解決這些問題的行之有效的方法便是去找老師指導了。

課程設計的前一周的主要任務是手繪零件、毛坯圖，填寫工藝、工序卡；后一周的任務是在機房完成對零件夾具的設計還有編寫設計說明書。不知不覺中，課程設計已漸步入尾聲，總而言之，這次課程設計讓我學到了許多知識，鍛煉了自己學以致用的能力，深刻體會到了個人在小組中發(fā)揮的作用的重要性以及團結的力量是何其強大，大家各司其職，相互幫忙，互相學習；令我想起高中生涯與同學們一起探討攻克難題的那種樂趣；正所謂學在其中，樂在其中。

最后在此感謝我們的輔導老師，沒有老師的細心指導，我們根本完成不了任務更談不上學到了什么知識；還要感謝同學們的幫助與支持，讓我們在學習中增進了友誼。謝謝！

藝術實踐報告表篇三

主要崗位是辦事員。我就讀房地產(chǎn)經(jīng)營和土地管理

專業(yè)

實習

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹趯⒔粋€月的實習過程中，我深深的感受到所學知識的膚淺和在實際運用中的`專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知道所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這些與實踐還有一段距離。

哲人說：“實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準?！崩碚撘氐缴鐣嵺`中去運用，想事情辦事情一切從實際出發(fā)，使主觀符合客觀。認識客觀事物，要實現(xiàn)兩次飛躍，從感性認識到理性認識是認識事物的第一次飛躍，而從理性回到實踐是第二次飛躍。所以實踐是檢驗真理的唯一標準。在當今的大學生，社會無時無刻不在發(fā)生日新月異的變化，而參加社會實踐更顯得重要，實踐的能力強弱，決定著日后工作的好壞。

實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，不遲到、早退，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，認真完成領導交辦的工作，經(jīng)過近一個月在xx縣地產(chǎn)交易中心的實習、工作，我基本上掌握了地產(chǎn)交易中介服務;接受單位、個人委托辦理土地使用權招標、拍賣、掛牌出證、協(xié)議轉讓、代辦土地使用權變質(zhì)、登記發(fā)證等手續(xù);提供地產(chǎn)市場的信息及有法律、法規(guī)的咨詢服務。

藝術實踐報告表篇四

附件一。

學號：――――――――――。

專業(yè)：――――――――――。

實踐單位：――――――――――。

校內(nèi)指導老師：――――――――――。

實踐日期：年月日至年月日

附件二。

能中很重要的一個環(huán)節(jié)，對于今后學生學習、就業(yè)具有指導意義，因此，應認真寫好社會實踐報告，社會實踐報告表要求及格式。

1、封面參見社會實踐報告封面示例。封面后可加一頁目錄。

2、正文的內(nèi)容有概述、主體和總結三部分組成，正文字數(shù)不少于1500字。

2.1概述：概述部分簡要介紹實習單位基本情況、實習崗位、實習任務的完成情況等內(nèi)容，字數(shù)在300字以上。

易說明白或說起來比較繁瑣的，可應用表和圖來陳述，字數(shù)要求達到1500字以上。

2.3總結：總結是實踐過程的總體結論和建議，主要回答”得到了什么”、”還有哪點不足”、”今后將要做什么”。它是社會實踐的歸納和總結。撰寫總結時要注意：明確、精煉、完整、準確、措辭嚴密，不含糊其辭。結論要一分為二，一方面包括實習成果，另一方面就是值得改進的地方。

3、致謝。

致謝是對實習單位提供實習實訓指導的領導、師傅、同事及相關人員的一種感謝。

4、社會實踐報告的版面要求。

社會實踐報告要求用計算機排版a4紙打印。按封面、目錄、正文等順序一起裝訂。

頁眉。

頁眉”河北石油職業(yè)技術學院200x年社會實踐報告”置于頁面上部。頁眉文案大全實用文檔的文字用五號宋體，居中。

頁碼。

正文的頁碼用阿拉伯數(shù)字，居中標于頁面底部，正文部分的首頁的翻開后的每一右頁都應該是單數(shù)頁碼。

目錄。

目錄。

正文。

1.一級標題。

1.1二級標題。

1.1.1三級標題。

文檔內(nèi)容說明：

1)一級標題三號黑體、居中；二級、三級標題小四號黑體，右對齊、不縮進。

2)各級標題段前、段后距離0.5行。

3)文檔內(nèi)容小四，宋體或仿宋；行間距1.25倍行距；段落首行縮進2個字符；插圖與圖表應進行編號。

5.封底上不要有任何文字。

附件三。

關于開展2014年暑期思想政治理論課社會實踐的通知。

文案大全實用文檔。

根據(jù)我校思想政治理論課實踐教學環(huán)節(jié)實施細則的要求，思想政治理論課校外社會實踐將于今年暑期展開。為了順利完成這一教學任務，現(xiàn)將有關事項通知如下：

地位：思想政治理論課社會實踐是思想政治理論課教學的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學的必要補充，屬公共必修課，兩個學分。

對象：全校2014級本科、2014級?？聘鲗I(yè)學生。

途徑：開展社會調(diào)查。

組織形式:個體調(diào)查與小組調(diào)查相結合。小組調(diào)查成員不能超過2個人，每個小組寫出一份調(diào)查報告。

字。

成績評定：調(diào)查報告必須由學生家庭所在社區(qū)居委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、父母所在企事業(yè)單位或調(diào)查的單位加蓋公章和留下聯(lián)系電話，否則視為無效。學生的社會調(diào)查報告務必在下學期開學后兩周內(nèi)，由各班班長或學習委員收齊后統(tǒng)一交指導老師處，相關教師在下學期第5周前給出學生成績。如發(fā)現(xiàn)抄襲或請人代寫等不良情況，一經(jīng)查實，該項成績?yōu)椴缓细瘛?/p>

獎勵辦法：將評選優(yōu)秀調(diào)查報告并頒發(fā)證書，同時組織部分獲獎者赴井岡山、瑞金、上饒集中營等愛國主義教育基地進行實地社會調(diào)查活動。

參考選題及說明：

1、紅色文化在社會主義精神文明建設中的地位作用及其所面臨的問題的調(diào)查。

2、各類群體違法犯罪現(xiàn)狀、原因和特征的調(diào)查。

3、社會群體的思想道德狀況調(diào)查。

文案大全實用文檔。

4、社會群體的心理健康狀況調(diào)查。

5、社會主義市場經(jīng)濟營造的競爭環(huán)境導致社會群體心理健康問題的調(diào)查。

6、基層科學發(fā)展觀教育開展狀況的調(diào)查。

7、社區(qū)社會主義精神文明建設狀況調(diào)查。

8、各地區(qū)法律教育現(xiàn)狀調(diào)查。

9、家鄉(xiāng)所在地、父母所在單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或暑期打工單位社會經(jīng)濟發(fā)展情況調(diào)查。

10、家鄉(xiāng)所在地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展與人才流動狀況調(diào)查。

11、城鎮(zhèn)化建設對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的利弊調(diào)查。

12、關于家鄉(xiāng)所在地生態(tài)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的調(diào)查。

村孩子零花錢與城市孩子零花錢的比較分析等。

14、關于女大學生就業(yè)壓力問題分析；大學生教材流向分析；社區(qū)中老人狀況分析；大學生談戀愛調(diào)查分析；大學生公共意識調(diào)查分析；大學生人際關系分析；構建和諧校園，女大學生不愿長大心理調(diào)查分析等。

工作的建議。

華東交通大學思想政治理論教研部。

二〇一四年六月一日。

格式要求。

一、基本情況。

1．作品標題。

2．作者。

3．摘要、關鍵詞。

例如：

關于東方紅鄉(xiāng)村民自治的調(diào)查報告。

張三*。

摘要：

關鍵詞：

*張三，男，1980年生，江蘇連云港人，華東交通大學人文學院學院法學專業(yè)04—1班，電話：××××、電子郵件：××××。

二、文字格式。

文案大全實用文檔。

字體：宋體。

字號。

1．標題：二號，粗體。

2．作者：三號，粗體。

3．一級標題：三號，粗體。

二級標題：四號，粗體。

三級標題：小四號，粗體。

四級標題：五號，粗體。

4．正文：五號。

行距：單倍行距。

例如：一、村民自治的歷史。

村民自治的概念。

1．村民自治。

村民自治。

村民自治的概念來源于??

三、版面格式。

1．加頁眉，內(nèi)容為：華東交通大學大學暑期社會實踐調(diào)研報告；字體為：小五號。

2．頁面設置。

頁邊距。

上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘文案大全實用文檔。

米右：3厘米裝訂線：0厘米。

頁眉：1.5厘米。

頁腳：1.5厘米。

紙型：a4，縱向。

3．注釋。

采用尾注，自定義標記為，??

注：專著為，報紙為，期刊文章為，論文集為，學位論文為，報告為，標準為，專利為。

4．參考文獻。

格式同上，先中文后英文；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。

文案大全實用文檔。

鄭州大學西亞斯國際學院電子信息工程系。

社

會

實

踐

報

告

2014—2014。

樂爭奪暑期飲料市場。經(jīng)歷提出口號：做得最好，決不妥協(xié)，來迎接百事的挑戰(zhàn)。為了鼓舞士氣，經(jīng)理還準備禮物送給業(yè)績好的銷售員。

培訓的時間比較短，只有半天，重點放在如何陣列商品這一問題上。是因為商品好賣，我們必須保持充足的貨源，理貨和促銷一樣重要。可口可樂的飲料種類很多，在排列商品時必須嚴格執(zhí)行生態(tài)化陣列的標準。

挑選，同時給人的印象深，從而起到宣傳作用。

2.商品應有明確的價格標示及背景板，主打商品是可口可樂，配面必須最大。我們公司的產(chǎn)品的排面必須大過競爭對手才能起到規(guī)模效應，顧客在挑選時買我們公司的產(chǎn)品的幾率就會高。

觀。按“先入先出”法原則擺放產(chǎn)品。

為了加深我們的印象，培訓課后，公司的主任還帶我們到賣場去實地操作。

“誘惑”，因此可口可樂的銷量大幅度上升。

他介紹了產(chǎn)品并試圖它購買都被他用種種理由拒絕，他對飲料的看法太過專業(yè)讓我產(chǎn)生了懷疑，識破了他的身份后，他給我指出某些存在的問題。

可口可樂公司的業(yè)務員經(jīng)常到賣場指導我們。他們強帶哦作為促銷員一定要主動熱情，不要放棄一個可能購買飲料的顧客。他們對自己的產(chǎn)品充滿信心，用自己對產(chǎn)品的堅定態(tài)度去感染顧客，引起顧客對產(chǎn)品的信賴感，從而堅定其購買信心。舉個列子，買可口可樂送利是袋并不是太吸引顧客，況且與百事可樂的禮品相差比較遠，但他們卻用真誠的態(tài)度去打動顧客，讓人有禮輕情義重的感覺。

推銷不是簡單的把產(chǎn)品賣出去，因文案大全實用文檔。

為我們不是做一次性生意，只有在推銷過程中縮小產(chǎn)品和顧客之間的情感距離，爭取更多的回頭客。只有顧客滿意后才是最好的廣告，公司才有長久的發(fā)展。所謂顧客與產(chǎn)品的情感距離是指顧客對產(chǎn)品的肯定，信賴，這需要推銷員去建立，當顧客對促銷員提供的服務滿意時，也就間接的加深了顧客對產(chǎn)品的好感，這就要求我們做到誠實，講信譽，對自己的行為負責。有的促銷員為了增加銷量而采取欺騙顧客的手段導致產(chǎn)品失去市場，這樣做的是得不償失。應有誠懇態(tài)度和莊重正派的舉止，才能給顧客可靠，可以信賴的感覺。

促銷員另外一個重要任務是反饋市場信息。促銷員在賣場工作時間長，最了解產(chǎn)品的銷售情況，和顧客接觸最深，要搜集顧客對公司產(chǎn)品的意見并及時反饋給領導，以及時調(diào)整銷售策略，另外，與同類商品競爭時，要反復看清自己公司的優(yōu)劣勢，以便改進。

短短兩個月的社會實踐，我們賣出文案大全實用文檔。

去的不僅是產(chǎn)品本身還是可口可樂的企業(yè)精神---帶給買飲料的人快樂。我們得到不僅有利益，報酬，還有經(jīng)驗和能力的提高，是一次有意義的社會實踐。

實踐體會：

—.要想做好工作，良好的溝通是關鍵。

無論是同事還是顧客，溝通都是很關鍵的，尤其是在工作之初，很多事情都需要良好的溝通。人與人相互適應.相互包容.相互理解促成我們良好的人際關系，使我們處在一個和諧的工作環(huán)境之中，工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升，如此，不僅利于自己的工作里與他人的工作，更重要的也利于店主和顧客。營業(yè)額開高，顧客滿意度上升。和諧的工作環(huán)境需要我們自己去創(chuàng)造，現(xiàn)在到處充滿著競爭，我們應當權衡利弊適度改變一下心態(tài)，從而從容地面對當今的就業(yè)、從業(yè)形勢。

二．顧客是上帝，領導也是上帝。

相對于服務行業(yè)說顧客就是上帝，文案大全實用文檔。

只要把顧客伺候好了，一切都好辦。在工作的時候，難免遇到比較麻煩的比較刁鉆的顧客，但是只要我們語氣重了點，結果有一位顧客在超市里大喊著要投訴她。我雖然也遇到過類似的顧客，但是其實我們能盡量滿足他們的要求，顧客還是很不滿意惹出事端的，再者，領導也是上帝，這是我從某某酸奶促銷員被趕走的事情領悟出來。領導就是領導，作為領導工作上就要尊重他，服從管理，與領導絕對不能有正面沖突。

三．努力、努力、在努力！

雖然是短期的實踐，但是暴露出了我學習很多不足之處，比如銷。

售心理學，懂得這門學問的話，我相信我會做得比現(xiàn)在好。在接下來的學習中要不斷的學習和摸索，不斷的總結經(jīng)驗，學習課本知識的同時也要掌握謀生的手段。希望下一個暑假時間有所提高！

些在工作中幫助我的超市員工和促銷員。

建設社會主義新農(nóng)村的社會實踐服務，圍繞社會主義新農(nóng)村建設，以服務百鎮(zhèn)千村示范工程建設為重點，積極參與實施“大學生百校千村幫扶計劃”。對口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村組，應用現(xiàn)代管理理念，信息技術幫助對口村鎮(zhèn)進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，經(jīng)營和管理，推動其從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉變。為對口幫扶的村鎮(zhèn)提供支醫(yī)，支教服務，動員師生為其捐建圖書站，文化室，活動室，推動農(nóng)村文化設施建設。動員大學生為建設社會主義新農(nóng)村獻計獻策，擔當家鄉(xiāng)發(fā)展的義務宣傳員，咨詢員和形象大使。

觀方面的實際做法，加深對科學發(fā)展觀所提出的“五個統(tǒng)籌”的理解。充分發(fā)揮學科專業(yè)技能優(yōu)勢，開展環(huán)境保護，經(jīng)濟政策，精神道德等方面的社會調(diào)查和社會實踐活動，對地方經(jīng)濟建設貫徹科學發(fā)展觀獻計獻策。

構建社會主義和諧社會的宣傳服務。以“共建和諧社會，關注社會發(fā)展”為主題，結合專業(yè)知識，圍繞農(nóng)村發(fā)展的實際，主要針對老弱病殘，優(yōu)撫對象，特困居民等重點群體，大力開展送醫(yī)送藥，農(nóng)技推廣，法律援助，文藝演出，社會調(diào)查，實踐調(diào)研，青年志愿者進社區(qū)服務活動，為共建和諧社會做貢獻。

密切長期聯(lián)系，加強交流，促進共同提高。

組織大學生“尋訪校友足跡，尋找人生坐標”活動。在近幾年的暑期社會實踐的基礎上，繼續(xù)組織大學生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企事業(yè)單位尋訪校友，并在當?shù)亻_展經(jīng)濟社會狀況調(diào)查，了解被調(diào)查單位對人才的需求現(xiàn)狀，把大學生社會實踐活動和大學生擇業(yè)就業(yè)緊密聯(lián)系起來，實現(xiàn)用人單位和大學生的對接。

參觀各地改革開放成果展覽、觀看改革開放成就電視專題片、考察一批國家重點工程項目和新農(nóng)村建設典型、訪談一批改革開放事業(yè)見證人、撰寫一批高質(zhì)量的實踐心得和社會調(diào)研報告等方式，讓大學生在實踐中親身感受到改革開放的偉大成就。在此基礎上，組織大學生深入農(nóng)村、社區(qū)，宣講改革開放成就，宣講黨中央提出的推動科學發(fā)展、促進社會和諧等重要戰(zhàn)略思想。

自己的辛勤勞動獲得合法收入，同時通過勞動了解社會，鍛煉自己。禁止大學生參與傳銷等非法活動。

大力開展結合專業(yè)的實踐活動。各單位可以根據(jù)專業(yè)實際，充分發(fā)揮專業(yè)教師的指導作用，積極發(fā)揮專業(yè)性學生社團的作用，組織學生有計劃地開展和專業(yè)有關的科技服務，社會實踐，市場調(diào)研等實踐活動。

大力開展中國夢圓夢活動。號召大學生深入基層尋找夢想，鼓勵學生通過合法手段以自身的實際行動實現(xiàn)自身夢想或在力所能及的范圍內(nèi)幫助他人實現(xiàn)夢想。

“感恩社會”。號召大學生回家為父母做一些家務，了解父母的工作情況，體驗父母工作的辛苦；聯(lián)系家庭附近中小學，開展義務輔導中小學生活動；或幫助留守兒童關心身邊的弱勢群體，給予他們一些專業(yè)和法律等知識援助。

見習，鍛煉能力，增長才干，提高就業(yè)的核心競爭力。

為規(guī)范社會實踐活動社會實踐報告，現(xiàn)對調(diào)查報告格式要求如下，請參照本要求施行。

一、調(diào)查報告格式及模版。

2.標題：3號黑體居中，上下各空一行。

3.正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25。

4.一級標題：序號為“一、”，四號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。

5.二級標題：標題序號為“”，小四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。

6.三級標題：序號為“1.”，空一格后接排正文，小四號宋體，加粗。

7.頁碼在頁面底端居中。

文案大全實用文檔。

關于區(qū)中倉街道社區(qū)校外教育工作調(diào)查報告。

校外教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，中共中央也提出了“學校教育和學校外、學校后的教育并舉”的方針。經(jīng)過多年來的不斷發(fā)展，尤其是在當前積極創(chuàng)建終身教育體系和“學習型社會”、“學習型社區(qū)”的大格局下，如何更好的深入推進青少年校外教育工作，已成為擺在所有校外教育工作者面前的現(xiàn)實問題。因此，對制約當前校外教育發(fā)展的問題展開探討與研究，將有助于我們把握校外教育的未來發(fā)展，有助于推動當前和諧社會與學習型社區(qū)的創(chuàng)建進程。

本人于2014年1月22日至2月12日對中倉街道的16社區(qū)校外教育工作基本情況，以問卷形式進行了初步調(diào)查與研究，具體調(diào)查結果如下：

一、社區(qū)校外教育工作基本情況。

總人口約2.7萬戶，7.8萬人。街道內(nèi)共有小學5所，中學3所。根據(jù)2014年9月在街道范圍內(nèi)進行的校外教育工作基本情況調(diào)查顯示：街道內(nèi)共有6-18周歲青少年6518名，約占街道總人口9％；街道內(nèi)平均每年組織各種校外教育活動83場次，參與青少年總人數(shù)約1900余人次，街道內(nèi)每名青少年年平均參與校外教育活動0.3次。

二、制約社區(qū)校外教育工作發(fā)展的主要問題。

工作者隊伍結構與活動組織形式不合理“，小四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點）。

社區(qū)中共有經(jīng)常參與校外教育工作的志愿者204名，平均年齡56.2歲。

1．建立社區(qū)校外教育共建協(xié)調(diào)機制社區(qū)居委會和社區(qū)內(nèi)各種自治組織、行政企事業(yè)單位建立協(xié)調(diào)共建關系，調(diào)動全體社區(qū)成員參與校外教育工作的積極性。

2．與社區(qū)單位，尤其是社區(qū)內(nèi)文化教育單位建立長期合作關系實行教育場所全部無償對青少年開放制度，實現(xiàn)對社區(qū)內(nèi)可利用資源的高度整合。

文案大全。

藝術實踐報告表篇五

轉眼間大學生四年就快要結束就還剩下一年了，即將踏上社會的我而很懵懂，不知道社會的酸甜苦辣，之前一直是學生，也沒有到社會上去實踐工作過，這很是不好。終于在即將踏入社會之前有了一次社會實習的機會，我當然不能放過，興高采烈的去參加實踐去了。希望在畢業(yè)生之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)生以后踏上社會也不至于無所依賴。

在實踐結束以后我感覺這個暑假過得異常的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學專業(yè)有關的社會部門，進行了短期的社會實踐活動。這次活動讓我親身經(jīng)歷了本專業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場人生，受益匪淺。

我們來到了位于xx區(qū)南塔附近的xxx大藥房南塔店。作為連鎖藥店中的一家，該點坐落在居民聚居區(qū)域，并南臨南塔鞋城等商業(yè)街區(qū)，北臨省醫(yī)院，東面與頤瑪特超市相對。沈河區(qū)作為市中心，人口相對集中，交通便利，居民生活水平相對水平相對較高，因此南塔店在選址上具備了充足的客源，一定的顧客夠買力，便利的交通以方便顧客的前來購買和配送中心送貨運輸。南塔店的入口設計為封閉型入口，面向大街一面。進入店內(nèi)，左面為非處方藥專柜，右面為處方藥專柜。緊貼店內(nèi)側的是中藥飲片專柜，旁邊還設立了一個醫(yī)療器械專柜，作為經(jīng)營的'副業(yè)以增加銷售量。為了充分利用營業(yè)面積，在店中央設立了藥島，將柜臺銷售與貨架銷售有機結合。藥島和周圍的柜臺在整個店內(nèi)形成口字型通道方便顧客從身邊兩冊同時瀏覽選購藥品，縮短了行程。在店中環(huán)顧瀏覽時感覺到南塔店雖然營業(yè)面積不大，但經(jīng)營藥品的品種很齊全。每個柜臺都分為幾層擺滿了各種不同的藥品，讓顧客有更大的選擇空間再與營業(yè)員的交流中，營業(yè)員具備了基本的醫(yī)務能力和營業(yè)素質(zhì)。對常見病、所售藥品的藥理常識掌握很牢固，能依據(jù)顧客的口述迅速判斷疾病，幫助顧客選準藥品。對治療同種疾病的不同藥品之間的差別、副作用等都能詳細具體的解釋。處方藥的銷售須嚴格持醫(yī)師處方銷售。

xxx大藥房南塔店之行，讓我有如下三個方面的收獲：

1、就是銷售人員自身。銷售人員要有一定的醫(yī)務能力、識別顧客的能力、銷售技巧和良好的心理素質(zhì)，給顧客帶去高質(zhì)量的藥學服務，以體現(xiàn)藥店的核心功能。這也正是目前我們在校大學生生在即將踏入社會成為一名醫(yī)藥銷售者所應具備的最基本的能力和素質(zhì)。

2、從經(jīng)營者的角度考慮，藥品銷售是以盈利為核心。最初的藥店選址應綜合考慮客流量、購買力、交通、現(xiàn)有市場和潛在市場等多方面因素，已保障藥品有暢通的銷售渠道。其次是店面營業(yè)場所的設計，一個好的營業(yè)場所能夠促進藥品銷售、培養(yǎng)顧客忠誠度并提高工作效率。在設計過程中，應根據(jù)行業(yè)特點和顧客需求及周邊環(huán)境等因素，結合各種布局、櫥窗、貨架的優(yōu)缺點綜合設計，揚長避短，以做到有利于顧客、服務于大眾、突出特色、善于經(jīng)營、提高效率、增長效益。在xxx大藥房南塔店的藥品陳設中，讓我不足之處在于藥品的擺設有些混亂。兒童藥品與成人、中老年人藥品交錯擺設，不便顧客尋找。同時，柜臺分層擺設盡管充分利用了柜臺空間，但卻沒有充分考慮群體特點。兒童藥品擺在上層，而成人、中老年人相當一部分藥品卻擺在了下層，往往需要俯下身去才能看清藥品。兒童正處于生長期，而中年人特別是老年人視力減退、行動不便，在正常視覺范圍內(nèi)很都會造成一定困難。最后，就是經(jīng)營策略的選擇上。xxx促銷策略是會員積分制。當顧客的積分達到一定不同程度時，增予不同的獎品以刺激顧客的再消費。同時在點內(nèi)粘貼pop廣告以喚起顧客注意，渲染氣氛。經(jīng)營者應根據(jù)本店自身特點兼消費者的特點選擇合適的促銷模式增加需求、擴大銷售。

3、從經(jīng)營的范圍來看。銷售的是藥品，具有特殊性的商品，關系到人的健康與生命問題。經(jīng)營者要具備良好的職業(yè)道德。在法律允許范圍內(nèi)正常營業(yè)，不能為了謀取暴力而銷售偽藥、劣藥，也不能強賣顧客實際并不需要的藥品。由于藥品的特殊性，經(jīng)營者在經(jīng)營前要持有相關的法律文件如《藥品經(jīng)營許可證》、《營業(yè)執(zhí)照》、gsp認證等。

我們又來到了實習的第二站位于鐵西區(qū)的xx第一制藥廠。接待員在會議室向我們介紹了藥廠的大體概況。xx第一制藥廠建于1949年，是我國歷史最悠久的藥廠之一。該廠先總共有4種劑型的生產(chǎn)線。其中主要的整腸生膠囊劑銷量曾位于全國首位。通過幻燈片，接待員向我們介紹了主要生產(chǎn)線的流水過程，并介紹了其中一些關鍵的生產(chǎn)設備和近年來廠里引進的新技術與新設備。隨后，我們參觀了整腸生和青霉素的生產(chǎn)線。藥品生產(chǎn)對環(huán)境的要求非常高，所以只能隔著玻璃觀看里面的工人操作。生產(chǎn)線的機械化水平很高，工人的操作也很熟練。

從xx第一制藥廠的整個參觀過程中，最大的感受就是我國的醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)正在朝著更好、更高的方向積極發(fā)展，爭取達到國際先進水平。我們將來投身藥學事業(yè)增添動力和希望。

藝術實踐報告表篇六

我對我這次生產(chǎn)實習談談自我的感悟，經(jīng)過過去一段時間的實踐和實習，我深刻體會到了以下幾點：

1、在處理突發(fā)事件的過程中，千萬不能與消費者發(fā)生沖突，因為與消費者發(fā)生沖突再怎樣有力也會變成無理，處理不好反而會影響公司形象。

2、針對自我的商品首先消費群體要定位好，并且要能適當?shù)牟扇∫恍╀N售手段和促銷活動。

3、不論是做什么活動，必須要對活動的效果進行評估，做活動我們是投入資金的，如果活動做出來了卻沒有任何效果，那么這個活動不如不去做，對活動效果進行評估有利于分析消費者的心理，同時還能夠察覺活動執(zhí)行的不足，以便在下一次活動執(zhí)行是及時改正。

4、一個人的潛力再強也是弱小的，只有充分發(fā)揮好團隊每個人的力量才能把公司經(jīng)營好。

5、再小的生意也是生意，不能因為它小就忽視，有時候小生意總能給人帶來意想不到的收獲。

在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

第一繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更就應把學習作為持續(xù)工作用心性的重要途徑。走上工作崗位后，我用心響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升潛力，以廣博的社會知識拓展視野。

第二努力實踐，自覺進行主角轉化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是透過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有透過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學校走向社會，首要面臨的問題便是主角轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，務必認識到二者的社會主角之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代能夠自我選取交往的對象，而社會人則更多地被他人所選取。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是務必在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種主角的轉換。

公司現(xiàn)狀的一個分析。

在這個階段的學習期間我發(fā)現(xiàn)了公司里的薄弱環(huán)節(jié)，而這些環(huán)節(jié)我個人認為他是會阻礙公司的進步和更好的房展的。

1、在公司里的磨邊車間，磨邊人員在會磨邊的基礎上除了會量外徑和看矢高外，其他方面基本不太熟悉。磨邊車間的報廢率較高其實和他們不會檢有一部分關系，首先可能是檢測人員一天在一段時間內(nèi)不會去抽檢，而是等產(chǎn)品磨了結束或是一個工作時間段才去，這大大會提高不良品的比例。我各人認為我們就應提高檢測人員的抽檢次數(shù)，不該等磨完才去檢這個型號產(chǎn)品，檢測時如果發(fā)現(xiàn)問題能夠讓工作人員立刻調(diào)整機臺，避免造成更多的浪費。同時還能夠透過培訓增加機臺操作人員的其他技能，比如學習一部分呢檢測技能，他們能夠在磨邊的狀況下自我也能夠檢產(chǎn)品，對一些沒必要的錯誤能夠及時處理。

2、在鍍膜車間里是我時間在的最長的地方，在我身邊存在的問題也很多。我們公司是以鍍膜為中心發(fā)展的公司，所以我們的生存基本以此為中心。但是身邊我總覺得存在一些不和諧的東西，中小型企業(yè)的發(fā)展本來就是一個艱辛的過程，所以我們要珍惜這來之不易的機會。生產(chǎn)過程中的浪費是任何企業(yè)中都存在的問題，但是我一向都認為我們能夠節(jié)約成本而到達給客戶降低銷售價格，也就是透過成本的節(jié)省的這個值和出售價格的下調(diào)之間的相互轉換。但是透過我的觀察我們的成本控制這方面沒有做的很好，首先就是車間里的工作人員隨便丟產(chǎn)品現(xiàn)象，我覺得如果公司里那個負責對公司東西進行一段時間的盤點就應明白這個問題。因此在計劃規(guī)定生產(chǎn)的數(shù)量內(nèi)該有個報廢比值，就說吧在要求交出多少合格品的前提下允許你報廢多少，假如報廢多的能夠給于相應懲罰，如果沒有報廢的能夠用這個準許報廢的比率折算成獎勵，但是這要控制好帶給基片的數(shù)量的`準確性。我覺得如果我們有必須的措施來約束就能夠大大減低浪費，這樣擦基片時也許掉落現(xiàn)象，下玻璃時弄壞，講話的口水映子都能夠很好的控制。

3、企業(yè)有時候最害怕的就是家族企業(yè)，為什么？我認為假如身邊工作的人都是些老員工或是有必須職位的親戚朋友這會帶動企業(yè)后退，我們務必有必須的方式來管理這個問題。不然如果出現(xiàn)問題親戚之間相互包容，時間久了每個人都養(yǎng)成習慣，對企業(yè)來說是十分危險的。

藝術實踐報告表篇七

實習班級：

xx班。

姓名：

xxx。

實習時間：

20xx年3月—20xx年12月。

實習地點：

xx工業(yè)園xx服飾有限公司。

實習目的：

頂崗實踐，提高專業(yè)技能訓練崗位能力。

正式的進入車間進行生產(chǎn)實習感覺到以前對服裝的了解簡直就是一些皮毛而已啊，這里車間好大啊而設備也可以堪稱的上市世界一流的啊。所以一定要好好的在這里學習技術利用實踐與理論相結合的實踐方法來進行進一步的學習。

xx服飾有限公司下屬有三間大型的服裝廠，現(xiàn)有員工20xx余人年生產(chǎn)能力為160萬套正裝。產(chǎn)品遠銷歐美、日韓等國家。我們所在的實習單位就是其中一家大型的服裝廠之一；煙臺xx服飾始建于，是xx集團的骨干企業(yè)之一。公司先后通過了iso9000國際質(zhì)量管理體系認證和iso14001環(huán)境管理體系認證，開辟了環(huán)保產(chǎn)品的國際綠色通道。

20xx年，公司正式擴建新的花園式服裝工業(yè)園，組建合資公司，工業(yè)園占地面積10萬平方米，綠化面積達總面積的25%，總投資3億元人民幣，是專業(yè)的oem生產(chǎn)基地。公司地處交通便利的沿海港口開放城市—龍口市，約10分鐘可以到達龍口港，90分鐘到達煙臺港，60分鐘到達煙臺機場。

公司引進了國外先進的生產(chǎn)設備，德國、意大利、日本、美國、法國先進的專用機，德國的杜克普平縫機和绱袖機、意大利邁牌整燙定型機、美國格柏自動裁床gtxl和法國力克cad自動排版系統(tǒng)，并配備外方頂尖級專業(yè)人員和專業(yè)打板技術人員。年生產(chǎn)能力達160萬套，其中原有生產(chǎn)線套。兩個新工廠占地面積達43000平方米，其中與英國博文合資的新工廠有員工1500余人，具有兩條流水生產(chǎn)線日投產(chǎn)；另一個新工廠具有四條流水生產(chǎn)線余人，其中一條屬與日本青山合作項目，該廠年生產(chǎn)能力70萬套，將于12月份投產(chǎn)。

xx服飾有限公司產(chǎn)品遠銷歐洲、美國、日本、南美及東南亞各國。產(chǎn)品以其精湛的做工、優(yōu)質(zhì)的售后服務受到各國好評。誠信為本，質(zhì)量立業(yè)，打造精品，用心做事，是xx服飾永恒的承諾。

首先領導和技術人員給我們進行一些簡單的培訓計劃內(nèi)容如下：車縫車間：把人，設備和空間合理地組合起來，以使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過程中的工藝路線最短，加工時間最省，耗費最小，生產(chǎn)出滿足客戶要求的產(chǎn)品為目的而進行生產(chǎn)。

裁床部：工作流程為領布料、生產(chǎn)工作單、生產(chǎn)資料及軟紙，然后排版，拉布，裁剪，驗片，編號，分扎，送車縫，補片。

樣品組：貫穿裁剪，車縫，檢驗，包裝整個生產(chǎn)過程：首先將面料、襯里和襯布等原材料裁剪成服裝的各個部份，如前片、衣頷和衣袖等，再用縫紉設備縫合起來，然后進行壓燙和整理包裝。

后整包裝：使用客戶要求的包裝材料，按客戶要求包裝的`形式（折疊包裝，真空包裝，立體包裝或內(nèi)外包裝），包裝方法（袋包裝，盒包裝或箱包裝）對服裝進行包裝；還要按客戶要求對尺寸、數(shù)量及顏色進行合理分配裝箱。

總檢組：首先是尺寸測量，然后是外觀質(zhì)量檢查（規(guī)格，縫制，整燙，污跡，線頭等）；查出問題的服裝用返工牌標出問題，然后返工，沒有問題的服裝送去后整包裝。

這次實習我被安排到了xx集團的xx服飾意大利精品線上進行這次的主要實習場所，我們都是在一線生產(chǎn)的地方進行學習，這里是生產(chǎn)男西服為主要的生產(chǎn)力量遠銷海外，這里面給人感觸最深的就是嚴格的管理制度和先進的生產(chǎn)設備。以下是我在這次實習工廠中的五個部門中所學習的內(nèi)容和過程：

車縫車間。

服裝縫制生產(chǎn)過程的合理組織是提高服裝生產(chǎn)的重要保證，其目的是使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過程中的工藝路線最短，加工時間最省，耗費最小，生產(chǎn)出滿足客戶要求的產(chǎn)品。所以要做好工藝設計，也即把人，設備和空間合理地組合起來。第一步就要做好車縫上線準備工作：設定好工段人機布置圖，由段長根據(jù)目標產(chǎn)量，對工段均衡生產(chǎn)做好人員分配，上交ie人員審核，并熟悉了解該單的工作流程因為在車縫車間時間較長，而機臺都是固定員工操作，主任也很為難怎么給我們分配工作。我稟著以最少的時間了解最多公司的情況和盡可能學到更多的知識的原則，采取了多看，多問，多動手，多懷疑的態(tài)度，在完成領導安排的任務情況下爭取多做事情，看了大量該公司的文件，如人機布置圖，外發(fā)派工單，訂單進程表，單元流水工序排圖，生產(chǎn)配料單工藝制作單等等。在參觀車間的過程中深入了解了大貨生產(chǎn)的工藝流程。對工段均衡生產(chǎn)做好人員分配，上交ie人員審核，并熟悉了解該單的工作流程。

藝術實踐報告表篇八

員工生產(chǎn)實踐培訓可以使新入職員工盡快熟悉公司的生產(chǎn)流程、培養(yǎng)員工對公司的認同感，提高本公司從業(yè)員工的技術素質(zhì)，充實其本行業(yè)知識和技能，為其今后更好的工作打下基礎。

二、適用范圍。

公司所有新入職的職能管理人員和技術人員以及公司內(nèi)部由其他非一線工作崗位調(diào)任管理和技術崗位的.員工。

三、執(zhí)行。

行政部人力資源主管。

四、監(jiān)察。

行政部經(jīng)理。

五、責任。

在總經(jīng)理的領導下，行政部是責任單位和歸口管理部門，相關各部門是具體實施單位。

六、制度。

因工作性質(zhì)及招聘方式的不同對相關新入職員工的生產(chǎn)實踐培訓的時間要求有所不同：

適用員工范圍。

接受培訓條件。

培訓時間（期限）。

培訓考核。

考核合格。

考核不合格。

1

外部招聘的新入職的職能管理人員和技術人員。

在應聘部門試崗7天通過后。

本部門試用3個月。

辭退或延長培訓時間。

2

統(tǒng)招的應屆大學畢業(yè)生。

經(jīng)過入職教育后。

到本部門工作。

辭退或延長培訓時間。

3

其他非一線工作崗位調(diào)任管理和技術崗位的員工。

由人力資源主管完成個人部門調(diào)轉并下發(fā)調(diào)令后。

到調(diào)轉后部門工作。

延長培訓時間或辭退。

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藝術實踐報告表篇九

員工生產(chǎn)實踐培訓可以使新入職員工盡快熟悉公司的生產(chǎn)流程、培養(yǎng)員工對公司的認同感，提高本公司從業(yè)員工的技術素質(zhì)，充實其本行業(yè)知識和技能，為其今后更好的工作打下基礎。

二、適用范圍。

公司所有新入職的職能管理人員和技術人員以及公司內(nèi)部由其他非一線工作崗位調(diào)任管理和技術崗位的.員工。

三、執(zhí)行。

行政部人力資源主管。

四、監(jiān)察。

行政部經(jīng)理。

五、責任。

在總經(jīng)理的領導下，行政部是責任單位和歸口管理部門，相關各部門是具體實施單位。

六、制度。

因工作性質(zhì)及招聘方式的不同對相關新入職員工的生產(chǎn)實踐培訓的時間要求有所不同：

適用員工范圍。

接受培訓條件。

培訓時間（期限）。

培訓考核。

考核合格。

考核不合格。

1

外部招聘的新入職的職能管理人員和技術人員。

在應聘部門試崗7天通過后。

本部門試用3個月。

辭退或延長培訓時間。

2

統(tǒng)招的應屆大學畢業(yè)生。

經(jīng)過入職教育后。

到本部門工作。

辭退或延長培訓時間。

3

其他非一線工作崗位調(diào)任管理和技術崗位的員工。

由人力資源主管完成個人部門調(diào)轉并下發(fā)調(diào)令后。

到調(diào)轉后部門工作。

延長培訓時間或辭退。

藝術實踐報告表篇十

實習總結：

第一，樹立了正確的價值觀。在匯源，領導會給你找很多關于勵志及創(chuàng)業(yè)和如何成功的例子，并且會要求你去這么作，樹立正確的價值觀，深知企業(yè)文化。

第二，學習mvs系統(tǒng)，使自己的工作在21世紀這個科技的時代運用尊先進的移動訪銷系統(tǒng)。

第三，品牌世界，品牌匯源。__1年，匯源的品牌價值130億元。來匯源還有一個重要的方面就是，匯源是果汁企業(yè)的龍頭老大，是個大品牌，“喝匯源果汁，走健康之路”已經(jīng)成為老少皆知的廣告語。當今世界，品牌已成為立足于市場的基本點，也是讓消費者買單的證據(jù)?，F(xiàn)代商業(yè)的競爭正在逐步轉化為品牌的競爭，而品牌的一半是文化。如同武俠里的高手過招，往往不是刀光劍影、跳閃騰挪，而是強大的內(nèi)功給人以心理的震撼和超距離的打擊。一個沒有文化精神的企業(yè)，充其量只能在低端徘徊。一種沒有文化內(nèi)涵的產(chǎn)品，無論應用了多么高深的技術，終究難逃類似產(chǎn)品的步步緊逼，最終落得大白菜般沿街叫賣的命運。一個品牌如果沒有文化的支撐，最終只是一個識別符號，只能看著“有文化”的品牌絕塵而去、鑄成經(jīng)典誕生于1992年的匯源品牌，從一開始就專門致力于各種果蔬汁飲料開發(fā)、生產(chǎn)與銷售。市場發(fā)展期、專業(yè)化的產(chǎn)品生產(chǎn)與專業(yè)化的品牌打造，成了匯源初期成功的一張關鍵底牌。匯源公司的品牌定位：“喝匯源果汁，走健康之路”的專業(yè)性品牌訴求，使得匯源品牌在短短數(shù)年之間，就成為中國飲料工業(yè)十強企業(yè)，銷售收入、市場占有率均在同行業(yè)中名列第一。匯源公司的資源匹配：創(chuàng)業(yè)以來，匯源公司的生產(chǎn)線、管理模式、營銷網(wǎng)絡、人才隊伍建設、產(chǎn)品研發(fā)和品牌塑造等，都圍繞“果汁”而展開。而在國內(nèi)，即使是目前秀的企業(yè)海爾公司，也涉足不下10個行業(yè)，并在每個領域里都大肆進行品牌傳播。匯源的成功，很大程度上歸功于“對果汁領域”的堅守。到今天為止，匯源基本上成為“果汁”的代名詞。

第四，一杯果汁締造一個綠色產(chǎn)業(yè)，中國制造凸顯中國本質(zhì)。據(jù)ac尼爾森最新公布的數(shù)據(jù)，匯源100%果汁占據(jù)了純果汁46%的市場份額，中高濃度果汁占據(jù)39.8%的市場份額。匯源公司生產(chǎn)的濃縮汁、水果原漿和果汁產(chǎn)品遠銷美國、日本、韓國、澳大利亞等30多個國家和地區(qū)。

在參與全球經(jīng)濟一體化的過程中，“中國制造”承載著中國品牌國際化的夢想，作為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，還往往承擔著帶動農(nóng)民奔小康的責任。對于匯源來說，如何在企業(yè)發(fā)展的同時，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、讓果農(nóng)脫貧致富，成為匯源積極的探索和實踐。

雖然產(chǎn)品安全并非今年才出現(xiàn)，但隨著__年5月有關“中國制造”話題的凸顯，從第二次中美戰(zhàn)略經(jīng)濟對話開始，產(chǎn)品安全問題進入了雙方領導層的視野，進而成為對話的內(nèi)容之一，而食品行業(yè)的安全更是其中的焦點。

先后接受了包括cnn、路透社等全球五大通訊社在內(nèi)的50余家境外媒體的訪問，不少記者在參觀后感嘆說：“這么嚴格的質(zhì)量管理，在歐美等發(fā)達國家都很難做到，匯源卻做到了。”于是，11月底，在由世界衛(wèi)生組織、衛(wèi)生部、國家質(zhì)檢總局舉辦的“__國際食品安全高層論壇”上，由匯源果汁發(fā)起倡議，百家中國企業(yè)聯(lián)合簽署了《中國企業(yè)食品安全北京承諾書》，共同承諾：嚴守法律法規(guī)，安全生產(chǎn)，誠信經(jīng)營，加強行業(yè)自律和過程監(jiān)控，完善食品安全保障能力。讓“中國制造”成為品質(zhì)的保證。

第五，營銷觀。市場營銷往往有這樣一個規(guī)律：當一個市場處于培育期與成長期時，品牌競爭往往表現(xiàn)得不夠明顯，這一時期的競爭一般會表現(xiàn)在產(chǎn)品、質(zhì)量、價格、渠道等方面，我們稱之為產(chǎn)品競爭時代，匯源果汁就是在產(chǎn)品競爭時代，脫穎而出的一個專業(yè)品牌，并保持著數(shù)年來領跑果汁業(yè)的優(yōu)良業(yè)績，匯源的成功，內(nèi)部的核心要素，與可口可樂在某些方面是相通的，那就是他們都有一種執(zhí)著的與時俱進的精神以及長遠的市場眼光。這對于在果汁飲料還處于市場初期時，就能一直專注于果汁飲料的生產(chǎn)與銷售，并一直保持著專業(yè)專注的品牌經(jīng)營精神，是值得稱贊的，我想這是匯源一路走來，過關斬將，一路提升的關鍵所在。匯源的品牌營銷，在市場上取得了非常，這種現(xiàn)象值得人深思。什么使人才大量流失，往往有兩個原因1，薪酬管理;2人際溝通。所以，要打破現(xiàn)有機制，廣泛的引進職業(yè)人才，制定完善的人力資源管理及薪酬制度，使得更多員工為匯源服務，建設匯源。

第六，善于總結，創(chuàng)新觀。匯源從原有的5s管理上升級為6s，充分體現(xiàn)了以人為本的價值觀，并且在同行業(yè)中樹立了榜樣，也使得員工工作更加嚴謹，充分調(diào)動了員工的積極性，減少了不必要的浪費。有效的資源優(yōu)化，節(jié)省能源。

在匯源，我是市場銷售人員，可是學會了很多銷售以外的知識，同時也給自己增加了社會經(jīng)驗，能進到這種大企業(yè)對自己進行一番磨練，真的很幸運。使我感觸最深的是，不管走到哪里，人脈和知識都是不可或缺的，并且缺一不可。自信，人際，知識，堅韌，細心，虛心是你走向成功的必備品質(zhì)，若想成功你必須擁有他們，最后大浪淘沙，愿匯源一路走好!

藝術實踐報告表篇十一

（一）建設社會主義新農(nóng)村的社會實踐服務，圍繞社會主義新農(nóng)村建設，以服務百鎮(zhèn)千村示范工程建設為重點，積極參與實施“大學生百校千村幫扶計劃”。對口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村組，應用現(xiàn)代管理理念，信息技術幫助對口村鎮(zhèn)進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，經(jīng)營和管理，推動其從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉變。為對口幫扶的村鎮(zhèn)提供支醫(yī)，支教服務，動員師生為其捐建圖書站，文化室，活動室，推動農(nóng)村文化設施建設。動員大學生為建設社會主義新農(nóng)村獻計獻策，擔當家鄉(xiāng)發(fā)展的義務宣傳員，咨詢員和形象大使。

（二）落實科學發(fā)展觀的實踐服務。通過實地走訪，發(fā)放問卷，組織座談等方式，組織青年學生特別是學生黨員在有代表的地區(qū)廠礦企業(yè)調(diào)查了解落實科學發(fā)展觀方面的實際做法，加深對科學發(fā)展觀所提出的“五個統(tǒng)籌”的理解。充分發(fā)揮學科專業(yè)技能優(yōu)勢，開展環(huán)境保護，經(jīng)濟政策，精神道德等方面的社會調(diào)查和社會實踐活動，對地方經(jīng)濟建設貫徹科學發(fā)展觀獻計獻策。

（三）構建社會主義和諧社會的宣傳服務。以“共建和諧社會，關注社會發(fā)展”為主題，結合專業(yè)知識，圍繞農(nóng)村發(fā)展的實際，主要針對老弱病殘，優(yōu)撫對象，特困居民等重點群體，大力開展送醫(yī)送藥，農(nóng)技推廣，法律援助，文藝演出，社會調(diào)查，實踐調(diào)研，青年志愿者進社區(qū)服務活動，為共建和諧社會做貢獻。

（四）未成年人思想道德建設的實踐服務。精心設計和組織開展農(nóng)村服務未年人思想道德建設的活動，普及法律知識，宣傳網(wǎng)絡文明，傳授自我保護意識，募集捐獻面向未年人的報紙，刊物和其他讀物，積極向未成年人推薦優(yōu)秀影片，歌曲和圖書。返鄉(xiāng)度假的青年學生要通過舉辦成才報告會，“大手拉小手”，密切長期聯(lián)系，加強交流，促進共同提高。

（五）組織大學生“尋訪校友足跡，尋找人生坐標”活動。在近幾年的暑期社會實踐的基礎上，繼續(xù)組織大學生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企事業(yè)單位尋訪校友，并在當?shù)亻_展經(jīng)濟社會狀況調(diào)查，了解被調(diào)查單位對人才的需求現(xiàn)狀，把大學生社會實踐活動和大學生擇業(yè)就業(yè)緊密聯(lián)系起來，實現(xiàn)用人單位和大學生的對接。

（六）參觀各地改革開放成果展覽、觀看改革開放成就電視專題片、考察一批國家重點工程項目和新農(nóng)村建設典型、訪談一批改革開放事業(yè)見證人、撰寫一批高質(zhì)量的實踐心得和社會調(diào)研報告等方式，讓大學生在實踐中親身感受到改革開放的偉大成就。在此基礎上，組織大學生深入農(nóng)村、社區(qū)，宣講改革開放成就，宣講黨中央提出的推動科學發(fā)展、促進社會和諧等重要戰(zhàn)略思想。

（七）積極開展勤工助學活動。支持大學生參加勤工助學活動，鼓勵大學生通過自己的辛勤勞動獲得合法收入，同時通過勞動了解社會，鍛煉自己。禁止大學生參與傳銷等非法活動。

（八）大力開展結合專業(yè)的實踐活動。各單位可以根據(jù)專業(yè)實際，充分發(fā)揮專業(yè)教師的指導作用，積極發(fā)揮專業(yè)性學生社團的作用，組織學生有計劃地開展和專業(yè)有關的科技服務，社會實踐，市場調(diào)研等實踐活動。

（九）大力開展中國夢圓夢活動。號召大學生深入基層尋找夢想，鼓勵學生通過合法手段以自身的實際行動實現(xiàn)自身夢想或在力所能及的范圍內(nèi)幫助他人實現(xiàn)夢想。

（十）“感恩社會”。號召大學生回家為父母做一些家務，了解父母的工作情況，體驗父母工作的辛苦；聯(lián)系家庭附近中小學，開展義務輔導中小學生活動；或幫助留守兒童關心身邊的弱勢群體，給予他們一些專業(yè)和法律等知識援助。

（十一）深入推進職業(yè)見習計劃。幫助在校生了解社會、增長社會經(jīng)驗，通過職業(yè)見習，鍛煉能力，增長才干，提高就業(yè)的核心競爭力。

藝術實踐報告表篇十二

在10月9日至10月19日期間，我在學院的歌劇廳里聽到了很多大師的講座，使我受益匪淺。我一直認為在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。千里之行，始于足下，現(xiàn)在我更加深刻的深刻體會到這句話的真正含義。在藝術實踐的過程中，對我影響最大的應該是作為一個藝術工作者。在藝術創(chuàng)作過程中專業(yè)知識對自己的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面。大學期間的實踐活動是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

1要善于溝通，像和同學之間，老師之間的經(jīng)常溝通2、要勤勞：多利用可用的空間。

短期的藝術實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。學校讓我們?nèi)ニ囆g實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。藝術實踐讓我知道了，要成名真的很不容易，也明白在一定的領域中奮斗的辛苦，以后也不會再浪費資源了。

藝術實踐報告表篇十三

第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

這次的社會實踐，本來是準備和同學一起去外打工補貼生活，減輕家里負擔和鍛煉自己的實際動手能力。后來自己認真想想，應該做一些對自己有用的事情。

然后，經(jīng)得了家里同意，經(jīng)過叔叔的介紹，我來到了一家建筑公司開始了這次實習。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，十幾天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

時光飛逝，轉眼間告別了暑假，回到了學校?；貞浳业氖罴俅蚬ど?，點點滴滴仍然歷歷在目，我想那為期十幾天的打工經(jīng)歷是我人生中的一筆寶貴財富。在我的打工生活中，我也明白了很多： 我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。

讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的.人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。

我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。

堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

沒有實踐，就沒有發(fā)言權，只有親身經(jīng)歷過才有那種超乎平常的感覺。今年的自己的社會實踐和去年有所不同。其實學校要求我們參加積極暑期社會，無非是想讓我們提早接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走向社會的時候找不到生活的重心。

于是我才想真正接觸社會，品嘗社會的酸甜苦辣。于是帶著好奇，忐忑的心情，懷著重新學習的目的進入了這所名叫江西明正建筑工程咨詢事務所。

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。實踐：就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。

因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在工地里,別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。

每天六點鐘-十一點再從下午的三點-晚上八點,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來。

在學校里有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。

而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。

而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。

有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。

我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

畢竟，兩年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。

只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。

我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。

認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。

通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在餐廳里,別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.

我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情。

有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。

而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。

在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。

有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。

我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。

只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。

藝術實踐報告表篇十四

團隊成員：

指導老師：

時間：

地點：xxx老年公寓。

歌舞攜老迎新春。

—師范學子展技能。

團隊成員：

指導老師：

前言：

這是20xx學年的寒假，我們“嘉興學院平湖校區(qū)教育系赴平湖市老年公寓‘文藝下鄉(xiāng)’實踐服務隊”齊聚于平湖市老年公寓。此行實踐，為了使所學的職業(yè)技能學有所用，我們結合了自身的專業(yè)及當前老年朋友們的文化需求現(xiàn)狀，組織了一次以“歌舞攜老迎新春”為主題的社會實踐活動。經(jīng)過幾天緊張的節(jié)目排練及策劃，于20xx年1月10日赴平湖市老年公寓展開一場載歌載舞的文藝演出。

正文：

此次社會實踐活動的主要內(nèi)容是赴平湖市老年公寓迎新春文藝匯演。該活動結合了我們教育系的專業(yè)特色，活動節(jié)目形式多樣，既有歌舞類節(jié)目，又有樂器類節(jié)目，更有符合老年朋友的戲劇節(jié)目，整場演出活動時間為一個半小時，精心的準備和精彩的節(jié)目贏得了現(xiàn)場老年朋友們的熱烈掌聲和笑聲，得到了老年公寓領導的好評和稱贊，活動現(xiàn)場更是迎來了平湖市電視臺記者前來采訪和報道，使得此次活動圓滿順利地完成。

從確定寒假社會實踐主題到活動結束這短短幾天時間，我們的團隊一直在有條不紊地開展活動。主要總結如下：

一．聯(lián)系工作。

一方面，與平湖市老年公寓的聯(lián)系工作。1月7日上午，團隊兩位主要干部持學校的介紹信到達老年公寓，公寓主任為人真誠。她熱情地接待了我們，并一同商量了活動的相關事宜：確定活動具體時間、地點、演出節(jié)目形式等。與此同時，主任也對我們提出了一定的要求與寄望，希望我們能在本次活動中堅持下去，克服困難。這讓我們深刻的體會到，此時的我們正代表著教育系以及咱們學校的形象，也讓我更加地堅定了此次活動的方向。

另一方面，與演出同學們的聯(lián)系工作。由于正值寒假，同學們剛置下緊張忙碌的期末階段準備輕松一會兒，并且我系的同學們分布在浙江省的各個地區(qū)，因而此時的學校真可謂是“人走樓空”，這給我的節(jié)目籌集工作造成了一定的難度。于是我們馬上轉移方向，將重點置于本地以及留校函授的同學當中，開始分工籌集以及監(jiān)促排練的工作。

二．演出策劃工作。

這部分工作實則較為精簡，主要為：匯總節(jié)目名單、演員名單、撰寫主持稿、督促演員們的排練、租借演出服裝、道具以及化妝等工作。

本次演出節(jié)目單如下：

1.舞蹈《kisskiss》表演者：

2.組歌—歌頌祖國表演者：

3.舞蹈《相親相愛》表演者：

4.橫笛演奏《荷塘月色》表演者：

5.獨舞《太陽花》表演者：

6.小快板《賺錢了》表演者：

7.朗誦《青春中國》表演者：

8.越劇《天上掉下個林妹妹》表演者：

9.舞蹈《大眼睛》表演者：

10.二胡演奏《賽馬》表演者：

11.傣族舞《傣家姑娘》表演者：

我們在籌集節(jié)目的同時考慮了老年人的審美情趣，加入了一些如越劇、快板兒、二胡等元素以豐富我們的節(jié)目涵度。

主持稿如下：

（男）：年歲的風霜染白了雙鬢，

（女）：但我們的夢依然執(zhí)著，心依然年輕。

曾：今天我們嘉興學院平湖校區(qū)教育系的同學們在這辭舊迎新之際，懷著滿腔的熱忱，帶著社會對老年朋友們的關愛來到這里。

沈：是呀，在這個熱鬧的時節(jié)里，我們歡聚在和諧溫馨的老年公寓，用歌聲與舞姿表達我們的喜悅，用熱情與真誠來傳送我們對老年朋友們在新的一年的祝福。曾：話不多說，我們的文藝演出現(xiàn)在開始！

沈：這印度是一個古老而神秘的東方民族，而印度舞則更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著人們，下面我們就首先來欣賞由等同學給我們帶來印度舞《kisskiss》，一起欣賞。

曾：舞蹈總能讓人心曠神怡，而歌聲則讓慷慨盎然。下面請欣賞由帶來的組歌《歌頌祖國》。

曾：悠揚清靜的笛音，需要我們的摒吸聆聽。下面請欣賞的橫笛獨奏—《荷塘月色》。沈：舞蹈是造型藝術，也是音樂藝術，它是音畫結合的綜合藝術，下面請欣賞獨舞《太陽花》，表演。

沈：都說快板兒是項絕活兒，下面一起聽段小快板兒《賺錢了》，表演者。

曾：聽了歌曲，欣賞了舞蹈，那么下面一起領略朗誦的磅礴，有請沈嫣婷、侯心如帶來朗誦—《青春中國》。

曾：我們敬愛的周總理說過“昆曲是江南的蘭花，粵劇是南國的紅豆”，從此，“南國紅豆”就成為粵劇的美稱。下面請欣賞由同學帶來的粵劇《天上掉下個林妹妹》。

曾：二胡是我國傳統(tǒng)民族樂器之一，下面是李雯的二胡拉奏—《賽馬》，請欣賞。沈：五十六個民族，五十六朵花！傣族，可謂是大西南的一支獨秀！幽靜的竹樓，歡樂的潑水，宛如舞動的孔雀！下面請欣賞由帶來的傣族舞—《傣家姑娘》。曾：美好的時光總是特別短暫，又到了我們文藝匯演結束之際。

沈：是啊，今天很開心，來到老年公寓。面對底下和藹慈祥的爺爺奶奶們，我們教育系的同學們都是滿滿的熱忱。感謝老年朋友們的到來與老年公寓的支持。希望大家在新的一年里幸福，安康！

曾：我們再會！

全場工作人員：新年好（之后送春聯(lián)、合影留念）。

這份經(jīng)過我們一同擬寫斟酌的主持稿拉近了我們與老人們之間的距離，當然曾騰與沈嫣婷兩位主持也是盡心竭力。通過它，我們向大家表達了我們不僅僅只是在完成一項活動，當中包含著我們大學生乃至社會對他們的關懷與暖意。

3.排練節(jié)目。

1月7、8、9三天，有表演任務在身的同學們都各自組隊進行緊張的排練。1月9日午后，主要干部對各個節(jié)目進行視察以及意見修正。1月10日上午8：30，做最后的彩排準備。上午10：40，達到老年公寓。

由于時間緊促，許多在校函授的同學不得不利用僅有的課外時間來排練；此外大家的排練場地也許是空曠的食堂，也許是無人的寢室，又或是臨睡前的默記。這時候，大家都指向著一個共同的目標，我們，也真正像是一個團隊。

4.服裝道具準備。

首先作為本次實踐活動的重點團隊，校區(qū)及系里都給予我們最大的支持。1月9日上午，校區(qū)學生會干部早早地為我們打開了演出服裝倉庫，服裝問題基本解決。1月10日中午11：00，各個節(jié)目拷貝背景音樂。11：30再次確認道具：琴譜架子、樂器、快板兒等。11：50，演員開始換裝及化妝。

三．活動現(xiàn)場記錄。

平湖市電視臺的媒體到場拍攝采訪，我系干部同學接受了采訪。

于20xx年1月13日嘉興日報平湖版第二版刊登。

平湖網(wǎng)也以“演出送到家門前”為題作出了相關報道。

藝術實踐報告表篇十五

20xx年5月29日，我參加了20xx（第三屆）杭州藝術博覽會。這次的展會，包含了意大利當代藝術、杭州當代藝術、中國數(shù)字藝術等。參展的單位很多，活動占地面積較大，內(nèi)容豐富，是一場視覺盛宴。

在會產(chǎn)中參觀了約3個小時，收獲很多。雖然，以自己的鑒賞能力，還不能真正地透析作品的本質(zhì)意義，但多多少少能憑自己的想象，與畫面結合，闡述對自己作品的理解。我想，這是一種進步。

在諸多的作品中，我最喜歡的還是意大利的藝術作品。鮮艷飽滿的畫面顏色，與時俱進的作品主題，深刻內(nèi)斂的表現(xiàn)手法，精致的布局，皆讓人印象深刻，駐足欣賞。

后的馬林可尼，有著漂亮的雙眼皮與精致的面龐，眼。

合中國特色和個人特點，創(chuàng)造出心的畫風。如杭州畫家方免衰，受著名書畫家陸維建的影響，研習東方繪畫，并在80年代初在美國威斯康辛大學得到西方美術教育，創(chuàng)造了“亂線畫”。他的畫一中國畫的靈魂線條為核心，隨意涂寫，利用色彩線條的縱橫交錯來營造形象。近看抽象，遠看具象。

畫家米藍尼的作品也很獨特。他用簡單的幾何圖形，布局出一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各種建筑物，畫面緊湊而有序，顏色的選擇溫暖而令人感覺安靜。

除了美術作品外，在另一塊展區(qū)，有許許多多的雕刻作品，形態(tài)各異，栩栩如生，令人。

流連忘返。

總之，通過這次的參展活動，我拓展了見識，講藝術欣賞付諸于實踐。更重要的是，我收獲了很多。

藝術實踐報告表篇十六

通過一個學期的藝術鑒賞課，老師引領我們打開藝術的大門進入藝術的世界中去。讓我們懂得如何去鑒賞一部作品，如何讀懂藝術家們所想表達出來的思想感情。這一切的一切讓我感受到這一學期的時間真正的讓我學習到了很有用處的知識，也讓我對藝術這門領域產(chǎn)生了濃厚的興趣，不僅僅提升自身修養(yǎng)，也學會了如何將藝術融入生活。

課上老師給我們欣賞了歷代名畫、詩文書法，介紹了古今中外有名的藝術家。這些藝術作品中到處都體現(xiàn)著生活，梵高的名畫《星空》中燦爛的群星，代表了梵高對生活的希望以及對未來的信心，這完全有理由被評價為高度的藝術性，今中外許多卓有成就的藝術家無一不是從體驗生活中創(chuàng)作藝術的，而又是從創(chuàng)作藝術的過程中體驗生活，描繪生活的。

藝術又不同于一般的生活，它必須從日常生活中挖掘出善惡美丑，通過令人共鳴、震動的方式表現(xiàn)出來。不同的國籍，不同的年代，不同的文化，詮釋了不同的美。而這些美源自藝術家對生活的感悟。藝術來源于生活，而高于生活。這是家喻戶曉的名言。生活體驗是藝術之本，脫離生活，便不能引起觀眾的共鳴，便不是好的藝術。生活是自己的，藝術是生活上面漂亮的點綴，有可能是自己的，也有可能拿自別人而變成自己的，這些點綴同時又構成了生活本身，最發(fā)現(xiàn)藝術是生活中的一部分，是從屬關系，同在一體。

老師在課上放了一些紀錄片和電影，其中印象最深的是鞏俐主演的電影《畫魂》，影片中民初女畫家潘玉良對藝術的追求，讓人著實感動，她畫風獨特，融合自己的感受才情，作畫不嫵媚，不纖柔，反而有點“狠”。用筆干脆俐落，用色主觀大膽，但又非常漂亮。她原是江南的妓女出身，藝術改變了她一生的命運，其后她留學巴黎，成為國際著名的畫家。你的生活好于壞，有沒有藝術或有沒有欣賞藝術，都在于其本人。

藝術的審美創(chuàng)造構成美的藝術作品，形成藝術作品應有的審美意義和社會價值。在生活中，到處都是藝術。從視覺上，我們看到藍藍海洋之寬闊、小河流水之細膩、花兒盛開之美麗、春風撫柳之溫心；從聽覺上，我們聽到驚濤拍岸、高山流水、鳥兒爭鳴；從嗅覺上，我們嗅到花兒的清香、從味覺上、我們嘗到酸甜苦辣；從肢體上，我們感覺到冷熱溫涼、粗糙光滑；我們從這些生活中感悟出美好，感悟出藝術無處不在。但生活是有限的，生活是在自然當中的，不是所有的人都登過喜馬拉雅山，不是所有的人都登過太空；世界太大了，我們沒有去過的地方太多了，可這不等于我們不了解喜馬拉雅山、不了解太空，因為書本、電視去過哪個地方，所以我們在自然中感受不到的，可以到書本、電視那里尋找，一定能找到的，這樣藝術的資源就更加豐富了，就能為創(chuàng)造更好的藝術做好鋪墊。

藝術實踐報告表篇十七

隨著春天的來臨，我們?nèi)昙夘A定計劃中的《找春天》綜合實踐主題活動也正式展開了。在這次活動中，孩子們開始走出校門，在家長的帶領下，帶著對大自然的神秘和向往，投入到大自然的懷抱中，極力地尋找，盡情地感受，用眼看，用耳聽，表現(xiàn)十分活躍；他們把自己的收獲用稚嫩的筆畫下來，用夾帶著拼音的文字記下來，用一張張生動活潑的照片拍下來。通過實踐體驗，收獲不少，學生的觀察、調(diào)查能力得到了培養(yǎng)，同時初步培養(yǎng)了大膽探索和勇于實踐的精神；通過活動，學生對春天有了一定的認識和了解，對大自然有了一種親切感，大自然成了他們的第二課堂。這次活動，對低年級學生在校外怎樣進行實踐體驗作了有益的探索，成為三年級綜合實踐活動的新起點。

一、

活動在《美麗的春天》圖片展示中拉開序幕。一張張美麗的春天風景照一出來，學生一陣陣的驚訝，“多么美麗的圖畫??！”“啊，原來現(xiàn)在已經(jīng)是春天了！”孩子們的驚叫聲還未停，頭戴花環(huán)、身穿漂亮花裙的“秋姑娘”隨著《野菊花》的優(yōu)美音樂翩翩起舞。孩子們再也無法抑制內(nèi)心的興奮，紛紛鼓起掌來，教室里頓時響起熱烈的掌聲，伴隨著的是嘖嘖的稱贊聲。教室里彌漫著濃濃的秋色，孩子們陶醉了。這時，我不失時機地提問：“同學們，秋姑姑已經(jīng)來到了我們身邊，那么，你是從哪些事物中感覺到的？”學生一個個迫不及待地發(fā)言。有的說，是看到菊花感覺到的；有的說，是看到樹葉黃了感覺到的。這時我提出:今天我們的任務是要從自己的身邊開始來找春天。在散文朗誦《小公園的春天》過后，我問學生：“我們可以從哪些地方去找春天？”學生有的說公園，有的說花園，有的說校園，有的說山上，還有的說田野。我又問學生：“在公園里，在校園里，在山上，在田野里，你可以通過哪些事物來找到春天的足跡？”學生紛紛暢所欲言。我小結，我們可以通過田野里的桃樹、菊花以及一大片綠油油的草地，公園里的花、草、樹木，校園里的花壇、樹木、小朋友，天空中的大雁、燕子等來找到春天的足跡。學生非常感興趣，好奇心被激發(fā)了，調(diào)查的欲望被調(diào)動起來。我又提問：“我們在找到春天以后，怎樣把這些這些春天的足跡記錄下來？”學生發(fā)言，可以用畫把美麗的秋色畫下來；用攝象機、照片把湖光山色拍下來；用錄音把動聽的鳥叫聲錄下來；用文章把美麗的景色寫下來；用歌聲把美麗的秋色唱出來；做樹葉標本把秋色留下來。“除了以上說的，我們還可以通過哪些辦法來找到春天？”學生說，還可以收集一些描繪春天風光的圖畫，我啟發(fā)他們，除了圖畫，還可以收集郵票、火花、糖果紙及照片，甚至可以上網(wǎng)查尋有關資料。這時，學生個個躍躍欲試，急切地想投入到《找春天》活動中去。學生在圖片展示、舞蹈激情、詩歌感染中激發(fā)了探求大自然的興趣，積極性被充分調(diào)動起來了，而且知道了怎樣去找春天，這樣就為第二階段的觀察活動打下了基礎。

這次活動是學生第一次走出校門，走向大自然去實踐體驗，充滿了新奇和困難，況且我們的綜合實踐活動還處于探索階段，對于這次活動能否成功，我們很是擔憂，他們畢竟只有三年級?。榱吮ＷC這次活動圓滿成功，我趁開家長會的時機，特地要求家長配合學校的工作，利用休息時間，一定要帶著孩子出去，到公園去逛逛，到山上去走走，到田野上去看看，讓孩子親自去體驗，去感受，去獲得對春天的一份真實的感性認識。家長們都表示配合。我還要求學生一定要把自己所找到的春天用自己喜歡的方式記下來。之后，我通過調(diào)查，了解到除了個別幾個學生因為父母忙，沒有出去，只觀察了校園、自己家的院子，絕大多數(shù)學生都在家長的陪同下進行了觀察實踐，大部分學生觀察了學校的生物園、七星崗公園、余蔭山房等，還有的學生還觀察了田野，收獲很大，學生通過找春天，感受到了春天的美麗，也知道了春天是一個成熟的季節(jié)，對春天有了一個實實在在的認識，活動基本上達到了預期的效果。

活動目的：

1、通過收集樹葉，認識日常生活中樹木的特征、生活習性，體會人與樹木相互依存的關系，養(yǎng)成愛樹、護樹的良好行為習慣。

2、通過調(diào)查、訪問、上網(wǎng)等多種形式，提高收集資料的能力，與人交往的能力。

3、通過動手制作，提高動手操作及創(chuàng)新的能力。

活動內(nèi)容。

采集樹葉，搜集、認識生活中樹木的生活習性、特征，制作樹葉畫。

活動方式：

采集樹葉、搜集資料、交流評價、設計制作、展示樹葉畫。

通過開展《葉的藝術》的綜合實踐活動，學生親身投入到大自然的懷抱中，用眼看，用耳聽，用心去感受大自然美妙的秋色，親歷了感受和體驗的過程，體驗到了探索的成功與快樂，這是課堂教學無法給予的。而且學生親自去找樹葉，通過自己的思考和設計，把一片片樹葉用剪刀裁成不同的形狀，制成樹葉畫，再通過評價展示，讓學生體驗成功和快樂。通過這次實踐體驗，培養(yǎng)了學生認真觀察、積極動腦的習慣，獨自開展調(diào)查的能力；培養(yǎng)了學生勤于動手、勇于探索、不怕困難、敢于實踐的精神，這些將對學生終生受益。

這次《葉的藝術》綜合實踐活動，總的來說是成功的，這要歸功于：一、課前做了大量的準備工作，帶學生走出教室，走進大自然去認識各種各樣的樹葉吸引了學生，激發(fā)了學生新奇感，感受到了春天的濃濃的氣氛；二、家長的支持與配合是這次活動成功的保證，像這樣大型的室外活動，很難集體組織，光靠教師個人的力量根本是不行的，家長的參與起到了重要的作用；三、啟動課比較成功，學生的積極性調(diào)動起來了，也了解了找春天的途徑和辦法，因此，活動過程中有記錄，而且內(nèi)容豐富，形式多樣，學生參與活動的面也很廣，使整個活動基本上達到了預期的效果。

通過一學期的教學與實踐活動，我深深認識到教育的真正目的就是讓人不斷提出問題、思考問題。綜合實踐活動作為一種新型的課程組織形態(tài)。就是讓學生親身體驗學習過程和活動過程。在“做中學，學中做”，重視學生在活動中的領悟和收獲。

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