通過總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題的根源，找到解決問題的辦法。寫一篇完美的總結(jié)需要注意語言的簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。看看下面的一些總結(jié)案例，或許能給您的工作和生活帶來一些啟示。
節(jié)水三年級(jí)篇一
我有非常多喜歡的花，比如：牡丹、梅花、桂花、茶花、玫瑰、向日葵……不過我最喜歡的還是桃花！
桃花剛搬到我家后花園時(shí)，它那陣陣清香就吸引了我。我看見桃花時(shí)，她就像那婀娜多姿的少女，散發(fā)著迷人的香味。它的主干是灰褐色的，粗糙有孔。數(shù)不勝數(shù)的枝兒向外伸展開來。
春天，枝兒上找出了無數(shù)的綠葉，那綠葉上呈披著小針形的衣服，緣有鋸齒的花邊，但卻沒有“小毛衣”，它的柄長(zhǎng)達(dá)1至1。5厘米。
樹葉寶寶上還有許許多多的小紅點(diǎn)和小白點(diǎn)，那是什么呢？哦！原來是桃花的花骨朵呀！花骨朵有的像小姑娘把臉撐得鼓鼓的，有的像用毛衣包著自己的嬰兒，有的像害羞小姑娘紅紅的臉龐……直到快要三月，花骨朵鼓得都要炸開了！我心情激動(dòng)而興奮，“哇！要開花嘍！”只見我要再次喂桃花娃娃喝水時(shí)，雷公電母、雨姐姐來了，“沙沙沙，嘩——”地下起了狂風(fēng)暴雨。
第二天，正當(dāng)我要去看望桃花娃娃時(shí)猶豫不決，心想：桃花會(huì)不會(huì)已經(jīng)……最后，我還是去了。沒想到——我看見桃花時(shí)“?。√袅?！”桃花不僅不像我想的那樣，還用露珠化妝呢，雨后的桃花更美了！微風(fēng)吹過，它就像一個(gè)亭亭玉立的少女穿著粉裝起舞?！拔恕恕笔切燎诘男∶鄯涮嶂⊥皝聿擅哿?，對(duì)了對(duì)了，還有美麗的小蝴蝶在翩翩起舞！桃花自從有了蜜蜂、蝴蝶……這些伙伴后，開得更加茂盛了，更加燦爛了！
是桃花給予我歡樂，是桃花讓我又多了個(gè)伙伴，是桃花給我的生活增添了無限樂趣……我愛桃花！
節(jié)水三年級(jí)篇二
今天上午，我學(xué)完游泳回到家，爸爸說：“我們來作個(gè)數(shù)學(xué)游戲吧！”
我第一次算，粗心大意算成了九十一。
我第二次算，我是這樣算得：去掉整時(shí)，半小時(shí)就有十二個(gè)，加起來就成了12；從一加到十用了湊十法，一加九等于十，二加八等于十……等于55，是高斯定律。55＋12＋11＋12＝90。我算出要敲90下，對(duì)了，我很高興！
在日常生活中也有數(shù)學(xué)，我覺得數(shù)學(xué)很有趣。
節(jié)水三年級(jí)篇三
水是生命之源，節(jié)約用水是我們每個(gè)人的責(zé)任。今年三年級(jí)我們開展了“節(jié)水愛水”主題活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們深刻體會(huì)到了節(jié)水的重要性，下面我就結(jié)合三年級(jí)的心得體會(huì)來和大家分享一下。
第二段：了解水的重要性。
在活動(dòng)開始之前，我們首先通過課堂學(xué)習(xí)了解了水的重要性。老師告訴我們，地球上有很多人因?yàn)樗桓蓛舳。腥艘驗(yàn)闆]有水而餓著肚子。水對(duì)植物的生長(zhǎng)也非常重要，沒有水，我們的世界將會(huì)變得一片荒蕪。在這個(gè)過程中，我們聆聽著老師講述的故事，心里充滿了對(duì)水的敬畏。
第三段：改變生活習(xí)慣。
了解水的重要性之后，我們開始從改變自己的生活習(xí)慣做起。我們主動(dòng)關(guān)掉水龍頭，不再進(jìn)行不必要的水浪費(fèi)。在刷牙的時(shí)候，我們用杯子裝水漱口，不再隨意開水龍頭沖洗。在洗菜的時(shí)候，我們先用水泡洗，再用水沖洗。我們還學(xué)會(huì)了用腳踩餓式水龍頭，用手自來水抬起來。
第四段：合理使用水資源。
在改變生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上，我們還學(xué)習(xí)了合理使用水資源的方法。我們班組織去游覽了三水水庫，這里的水不僅可以為我們提供飲用水，還可以為農(nóng)田灌溉提供水源。了解到這些之后，我們明白了節(jié)約用水不僅僅是為了自己，更是為了整個(gè)社會(huì)。我們班上還組織了節(jié)約用水知識(shí)比賽，通過比賽能更好地鞏固知識(shí)，同時(shí)也能激發(fā)大家對(duì)水資源的重視。
第五段：將理念傳遞出去。
為了將我們的心得體會(huì)傳遞出去，我們進(jìn)一步將我們所學(xué)的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享給了其他年級(jí)的同學(xué)們。我們向他們講述了水的重要性、節(jié)約用水的方法和合理使用水資源的意義。通過這種方式，我們希望讓更多的人了解到節(jié)約用水的重要性，并一同行動(dòng)起來，共同保護(hù)我們的水資源。
結(jié)尾：總結(jié)。
通過這次“節(jié)水愛水”主題活動(dòng)，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了節(jié)約用水的重要性。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將繼續(xù)保持良好的用水習(xí)慣，不再浪費(fèi)水資源。同時(shí)，我們還將繼續(xù)傳遞水資源保護(hù)的理念，讓更多的人一同加入到節(jié)約用水的行動(dòng)中來，為保護(hù)地球上最寶貴的資源共同努力。
節(jié)水三年級(jí)篇四
今天，爸爸媽媽去上班了，我和弟弟在家里玩。我們拿著昨天剛買的毽子踢來踢去，玩的可高興了。正當(dāng)我們玩兒的起勁的時(shí)候，弟弟使勁兒一踢，不偏不倚地落在了吊扇上。
怎么辦呢？我和弟弟搬來一張桌子，我想站在桌子上把毽子拿下來。
毽子在吊扇上穩(wěn)穩(wěn)的呆著，似乎在說起：“我就不下來，看你們?cè)趺崔k?！蔽壹钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，剛從桌子上下來，弟弟就跑到開關(guān)處，打開吊扇的開關(guān)，吊扇“呼呼”的轉(zhuǎn)起來了，扇葉沒轉(zhuǎn)幾下，毽子就自己掉下來了！我高興的一蹦三尺高，喊到：“弟弟，你真聰明?！钡艿芤哺吲d的笑了。
晚上，我把今天發(fā)生的事告訴了媽媽，媽媽先是把弟弟狠狠的表揚(yáng)了一頓，又囑咐我以后不要上桌子、凳子等，不容易受傷。
今天，我和弟弟玩的真開心。
節(jié)水三年級(jí)篇五
秋天到了，在一個(gè)金風(fēng)送爽的日子里，我和爸爸、媽媽去郊外游玩。
湛藍(lán)的天空一望無邊，飄著幾朵白云。山腳下，果園的果子成熟了，有紅通通的蘋果，有黃澄澄的梨，還有晶瑩透亮的葡萄……一陣微風(fēng)，誘人的果香撲鼻而來，饞得我口水都要流下來了！
我們隨著人流來到一條小河邊，河岸邊上開了好多野菊花，有黃的，有白的，有淺綠色的……給大地鋪上了一條五彩的地毯，美麗極了！清澈的小河就像一面鏡子，岸邊的景色全都倒映在水中，就像一幅美麗的秋之圖。忽然，水面上泛起了一層漣漪，鏡子被打碎了，圖畫也不見了，原來是幾條小魚在捉迷藏呢！
我把手放在水里擺了擺，哇！好涼爽??！爸爸向河中扔下了一顆石頭，水面上立刻濺起一串水珠，水里還出現(xiàn)了許多大大小小的圓圈，跟著河水一起晃動(dòng)。
我們呼吸著清新的空氣，感到神清氣爽，情不自禁地贊嘆道：這兒真美??！怪不得媽媽說她小時(shí)候常來這兒玩耍，真是一個(gè)名副其實(shí)的兒童樂園。
節(jié)水三年級(jí)篇六
節(jié)約用水是我們每個(gè)人應(yīng)該努力做到的事情。水是生命之源，對(duì)于我們的生活來說至關(guān)重要。然而，在我們的日常生活中，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為了讓我們能夠更好地了解和學(xué)習(xí)關(guān)于節(jié)水愛水的知識(shí)，學(xué)校在過去三年里開展了一系列的節(jié)水愛水教育活動(dòng)。在這三年的學(xué)習(xí)中，我不僅對(duì)節(jié)約用水有了更深的認(rèn)識(shí)，還學(xué)到了許多實(shí)用的節(jié)水技巧和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：節(jié)水宣傳活動(dòng)的收獲。
在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)校組織了一些有關(guān)節(jié)水愛水的宣傳活動(dòng)。我們參觀了供水廠，了解了水的來源和水資源的稀缺性。我們還觀看了有關(guān)節(jié)約用水的專題片，深刻地意識(shí)到浪費(fèi)水資源的危害。在這些活動(dòng)中，我意識(shí)到水是一種寶貴的資源，我們應(yīng)該珍惜每一滴水。
第三段：實(shí)踐節(jié)水技巧的重要性。
除了宣傳活動(dòng)外，在日常生活中，我也學(xué)到了許多節(jié)水的技巧。例如，我學(xué)會(huì)了使用過濾器來減少用水，學(xué)會(huì)了洗菜后使用洗菜水來澆花。我還學(xué)會(huì)了用桶接水洗手、刷牙，用剩余的飲用水給植物澆水等。這些看似小小的節(jié)水行為，在日積月累中也能起到積少成多的效果。我覺得每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起，從自己做起，為保護(hù)地球的水資源做出貢獻(xiàn)。
第四段：節(jié)水意識(shí)對(duì)我的影響。
通過這三年的學(xué)習(xí)，我的節(jié)水意識(shí)得到了極大的提高。曾經(jīng)，當(dāng)我洗手、刷牙或者洗菜時(shí)，我往往不注意節(jié)約用水。現(xiàn)在，我會(huì)時(shí)刻提醒自己不要浪費(fèi)水資源。我還會(huì)主動(dòng)跟身邊的同學(xué)、朋友宣傳節(jié)約用水的重要性，希望能夠影響他們。通過這樣的努力，我相信我們每個(gè)人都能夠在日常生活中學(xué)會(huì)節(jié)約用水，從而共同保護(hù)水資源。
第五段：展望未來的節(jié)水之路。
在未來的日子里，我將繼續(xù)踐行節(jié)約用水的理念。無論是在學(xué)校還是在家中，我都將努力與其他人分享節(jié)水的知識(shí)和技巧。我還希望能參與更多的節(jié)水宣傳活動(dòng)，讓更多的人了解到節(jié)約用水的重要性。我相信只有我們每個(gè)人都能夠投入行動(dòng)，才能保護(hù)好我們寶貴的水資源，讓我們的地球變得更美好。
總結(jié)：通過參與學(xué)校的節(jié)水愛水教育活動(dòng)，我對(duì)節(jié)約用水有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并學(xué)到了許多實(shí)用的節(jié)水技巧和經(jīng)驗(yàn)。節(jié)水意識(shí)也在這三年的學(xué)習(xí)中得到了大幅度的提升。我希望在未來的日子里，能夠繼續(xù)踐行節(jié)約用水的理念，并帶動(dòng)更多的人一起行動(dòng)，共同保護(hù)我們的水資源，讓我們的地球變得更美好。
節(jié)水三年級(jí)篇七
下午，我和舅媽還有表姐帶著我的小外甥一起去百大嘉年華玩兒。
我們討論了一下，最終決定玩碰碰車。碰碰車一個(gè)個(gè)五顏六色，好看極了。我的碰碰車號(hào)碼是8號(hào)，車的底部都加裝了安全裝置――大輪胎，可以保證我們的安全。
我先坐上車，就開始狂踩油門，右邊油門是前進(jìn)，左邊油門是退步。我還沒開始呢，姐姐就開始撞我了，幸好，大輪胎保護(hù)了我。姐姐，我可不是吃素的，趁姐姐還沒有轉(zhuǎn)彎時(shí)我就沖過去撞她，這樣我就贏定了，想到這里，我不禁暗自得意起來。
然后，我就開始按計(jì)劃行事。可是誰知姐姐竟然早有防備，趁我撞她時(shí)，來了一個(gè)極速大轉(zhuǎn)彎，我沒剎住車，一下子撞在了墻上，然后姐姐在旁邊又加速來撞我。唉！姜還是老的辣呀。
我連續(xù)被撞，開始發(fā)狂了，便開始橫沖直撞起來，但因?yàn)槟繕?biāo)不明確，總是撞不倒姐姐，就在我瞅準(zhǔn)姐姐弱點(diǎn)，正要撞過去時(shí)，碰碰車卻停下來了。哦，原來游戲時(shí)間結(jié)束了，這也意味著我們?cè)撾x開這個(gè)游戲了。
一路上，我想要是還能跟姐姐玩碰碰車，我一定要耐下心來，好好和她pk一場(chǎng)。
節(jié)水三年級(jí)篇八
這一天，老師布置了一項(xiàng)有意思的實(shí)驗(yàn)——泡雞蛋。
放學(xué)回到家，我就迫不及待地從冰箱里取出三個(gè)雞蛋，分別放入三個(gè)玻璃杯中，一個(gè)杯里裝著自來水，一個(gè)裝著可樂，另一個(gè)裝了米醋。我仔細(xì)瞧了瞧了瞧，看見裝著可樂、米醋的雞蛋周圍很快就布滿了細(xì)小的氣泡。過了20分鐘后，我又來到杯子前，可樂雞蛋周圍的氣泡已經(jīng)沒有了，醋雞蛋上面還是有很多氣泡，摸上去還有一種麻麻的感覺。我拿來一根筷子，戳了戳每個(gè)雞蛋，沒什么奇怪的地方。
過去三個(gè)小時(shí)了，裝著醋雞蛋的玻璃上面浮起了一種紅紅的東西，表面上還有很多氣泡，其它的地方倒沒什么變化。哈，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是越來越有趣了！就等著下星期的結(jié)果了！
等呀等，一個(gè)星期終于過去了。我拿起杯子，聞了聞，呀，米醋和可樂的味道變得可淡了，幾乎聞不出來。這米醋的變化可真夠大的，記得剛倒下去時(shí)，有一股濃濃的嗆鼻味呢。我把可樂雞蛋拿出來，放在自來水下沖了沖，打在碗里。這雞蛋也沒什么異樣呀！自來水雞蛋也一樣。我又去拿出醋雞蛋，雞蛋軟軟的，一不小心就滑入了水池里，一層皮也隨之脫落下來，蛋黃也露了出來，我摸了摸皮，軟軟的，蛋黃卻變得比原先的硬了，好像煮過了一般。這是為什么呢？我上網(wǎng)查找資料。
原來，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，和醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，雞蛋殼就變軟了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，我學(xué)到了一些新的知識(shí)。
節(jié)水三年級(jí)篇九
有一天，雞蛋國王收到了書本國王的挑戰(zhàn)書。雞蛋國王通知子民：誰想要和書本比力氣？過了一會(huì)兒，有三個(gè)雞蛋上來表示愿意參加。雞蛋國王說：“明天早上八點(diǎn)，在中央廣場(chǎng)比賽?！?/p>
第二天，雞蛋提心吊膽地走了過來，書本則大搖大擺地走了過來。
比賽開始了，第一本書跳到雞蛋上，雞蛋紋絲不動(dòng)。第二本書特跳到了雞蛋上，雞蛋依舊完好無損。書本一個(gè)一個(gè)地跳到雞蛋上，雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃谀莾骸?/p>
這時(shí)，裁判吹響了哨子，喊道：“雞蛋國獲勝！”場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。
這次比賽后，再也沒有別的國家敢小瞧雞蛋國。
節(jié)水三年級(jí)篇十
第一段：節(jié)水的重要性（引入）。
水是生命之源，對(duì)于人類來說，水的重要性不言而喻。然而，在現(xiàn)代社會(huì)，由于水資源的日益匱乏和水污染的嚴(yán)重程度，節(jié)約用水已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急。本人作為三年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過一年的節(jié)水愛水教育，深刻體會(huì)到了節(jié)水的重要性。
第二段：節(jié)水的具體措施（論述）。
在這一年的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)到了許多節(jié)水的具體措施，例如：刷牙時(shí)，不應(yīng)該一邊刷牙一邊放著水龍頭，而是應(yīng)該將牙刷蘸濕后再刷牙，洗漱完畢后才打開水龍頭沖洗。洗手時(shí)，也要關(guān)閉水龍頭。洗菜時(shí)，可以利用洗菜水來澆花。我們還學(xué)會(huì)了積極用雨水澆花，充分利用來自大自然的水資源。
第三段：效果和意義（論述）。
在這一年的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)節(jié)水的效果是顯著的。一年下來，每個(gè)家庭減少用水量，水費(fèi)大大減少。而且，我們家在節(jié)水的同時(shí)，也體會(huì)到了節(jié)約的重要性，我們不再浪費(fèi)水資源，開始珍惜每一滴水。同時(shí)，生活質(zhì)量也得到了提高，因?yàn)槲覀兪冀K保持了清潔衛(wèi)生，生活更加健康。
第四段：節(jié)水的感悟（發(fā)表個(gè)人見解）。
通過這一年的節(jié)水學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我體會(huì)到了節(jié)水背后所蘊(yùn)含的深意。在過去，我們過度浪費(fèi)水資源，不論是洗澡、洗衣還是洗碗都不加節(jié)制。如今，我們懂得了珍惜水，避免浪費(fèi)。每當(dāng)我關(guān)上水龍頭時(shí)，我都會(huì)想到每一滴水的可貴，并意識(shí)到我們?nèi)祟惖男腋８ｌ砼c水資源的可持續(xù)利用息息相關(guān)。
第五段：節(jié)水的號(hào)召和展望（總結(jié)）。
作為三年級(jí)的學(xué)生，我深切認(rèn)識(shí)到節(jié)水的重要性。我呼吁每個(gè)人都能從我做起，節(jié)約用水，愛惜水資源。當(dāng)每個(gè)人都能以點(diǎn)滴之力節(jié)約用水，共同保護(hù)水資源，我們的生活質(zhì)量將會(huì)得到提高，地球也會(huì)成為一個(gè)更加美好的家園。基于此，我希望學(xué)校和社區(qū)能夠持續(xù)開展節(jié)水愛水的宣傳和活動(dòng)，讓更多的人關(guān)注節(jié)水，參與其中，共同創(chuàng)建一個(gè)水資源充足的美好世界。
通過節(jié)水愛水的三年級(jí)學(xué)習(xí)，我理解了節(jié)水的重要性，掌握了節(jié)水的具體措施，體會(huì)到了節(jié)水的效果和意義。我也從中獲得了對(duì)節(jié)約和保護(hù)水資源的感悟。希望學(xué)習(xí)節(jié)水成為我們每個(gè)人的自覺行為，為創(chuàng)造一個(gè)節(jié)約用水的美好未來而共同努力。
節(jié)水三年級(jí)篇十一
清明節(jié)到了，學(xué)校組織我們四年級(jí)的同學(xué)集體去掃墓。
那天下午，天下著毛毛細(xì)雨，我們從學(xué)校排著長(zhǎng)隊(duì)步行來到烈士陵園。
進(jìn)入烈士陵園，首先映入我們眼簾的是一個(gè)大大的紀(jì)念碑，上面刻著所有沉睡在安康烈士陵園里的烈士們的名字。我從網(wǎng)上得知，安康烈士陵園有200多座陵墓，其中在保衛(wèi)安康的戰(zhàn)斗中犧牲的烈士有95名，我想對(duì)他們說，“你們?yōu)榱宋覀儸F(xiàn)在的幸福和平的生活犧牲了自己寶貴的生命，謝謝你們！”同學(xué)們將自己親手制作的一朵一朵小白花整齊的擺放在介紹碑前，表達(dá)我們對(duì)烈士們的敬愛之情。
繞過紀(jì)念碑，我們來到符先輝將軍的墓前。據(jù)說，他剛滿14歲就自愿參加了工農(nóng)紅軍，我想，“他可真了不起，那么小就已經(jīng)開始保衛(wèi)國家了。我們現(xiàn)在的幸福生活是像他一樣的無數(shù)的先輩們用生命換來的，我一定要好好學(xué)習(xí)。”
離開符先輝將軍的墓碑，我們又先后去祭掃了多位烈士，恭恭敬敬的向烈士們行了隊(duì)禮。
祭掃過烈士墓，我們又來到牛蹄嶺戰(zhàn)斗紀(jì)念館。這里陳列著牛蹄嶺戰(zhàn)斗的戰(zhàn)斗圖，還有剛才我們第一個(gè)祭掃的符先輝將軍曾經(jīng)使用過的生活日用品，他曾經(jīng)參加過牛蹄嶺戰(zhàn)斗。
掃墓活動(dòng)結(jié)束了，淅淅瀝瀝的小雨還在下，我的心靈受到了一次全新的.體驗(yàn)，烈士們的精神鼓舞著我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也要為國家做貢獻(xiàn)。
節(jié)水三年級(jí)篇十二
大眼睛，他白白胖胖的，十分可愛！除了長(zhǎng)相可愛，他的行為也經(jīng)常令人哈哈大笑！下面，就讓我來和大家一起分享他的“糗事”。
鏡頭一：
那天，姥姥過生日，于是大家一起到飯店聚餐。吃到一半時(shí)，小寶趁大家不注意時(shí)，神不知鬼不覺地溜走了！大家都在忙著high自己的，誰也沒發(fā)現(xiàn)他不在了！還好飯店的服務(wù)員把他送了回來?；貋砗?，小寶一副不服氣的表情，好像是在說：“切，這回藏貓貓輸了，下次我一定不會(huì)再輸了！”
鏡頭二：
一次，小寶在和一個(gè)比他大一點(diǎn)的小男孩玩皮球，可他那小氣樣，哪里容得下別人玩自己的皮球？于是坐在地上嚎啕大哭起來，那小男孩嚇得立刻把皮球還給他了。弟弟看到心愛的皮球又回到了自己手里，馬上又像變臉?biāo)频墓笮ζ饋怼?/p>
鏡頭三：
這就是我那可愛而又淘氣的小表弟，他讓人大笑的'事情簡(jiǎn)直比天上的星星加上沙漠中的沙子還多！我超愛我那可愛而又淘氣小表弟！
節(jié)水三年級(jí)篇十三
1、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
2、對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。
3、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
5、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來饒有興味。
6、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。
7、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
9、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)美好的時(shí)刻；你是個(gè)頗有潛在力量的學(xué)生。
10、文章的語言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。
11、對(duì)不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
13、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝！
14、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
15、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書以及社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì)一天一天地走向成熟，更加耐讀！
16、涉世不深的少年走近龐大的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔以及，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！
17、本文文筆優(yōu)美清爽，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格氣力的“人”。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。
18、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的清晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精力風(fēng)貌。
19、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具巧妙的心思，整個(gè)故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
20、文中對(duì)父親的先容是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的先容又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
節(jié)水三年級(jí)篇十四
在生活中，我們都有自己成長(zhǎng)的煩惱，其中，我的煩惱就是寫作文。
記得有一次，我們語文考試成績(jī)出來了。終于報(bào)到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經(jīng)提到了嗓子眼上。當(dāng)我聽到只考了七十分的時(shí)候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分?jǐn)?shù)。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)光作文就扣了12分。再仔細(xì)看作文題，哦，原來只需要寫一件事，我卻寫了兩件事，根本就沒有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無奈地對(duì)自己的分?jǐn)?shù)搖了搖頭。
唉，這就是我成長(zhǎng)的煩惱??！
其實(shí)，為了提高作文水平，老師我讓多背些優(yōu)秀作文，做摘抄，學(xué)習(xí)人家的好詞好句和生動(dòng)形象的表達(dá)方法，可是我卻壓根沒背優(yōu)秀作文，而且摘抄的時(shí)候也是敷衍了事，只挑最簡(jiǎn)單的詞語和句子來寫，越短我越高興，那作業(yè)完成起來多快呀?？墒菂s沒想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點(diǎn)進(jìn)步也沒有。
老師也說過要多觀察，多發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過云霧飄渺的黃山，風(fēng)景如畫的瘦西湖，可是我寫出來的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應(yīng)該怎么寫呀！
我多么希望作文能夠?qū)懞?，不再扣那么多分了?/p>
突然，我想起老師常說的話：“要多讀書?！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笨磥碇挥卸嘧x書才能提高作文水平呀。
節(jié)水三年級(jí)篇十五
清明時(shí)節(jié)春光明媚、草木吐綠，正是人們春游的好時(shí)候。踏青又叫春游，古時(shí)叫探春、尋春等。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，所以古人有清明踏青的習(xí)俗，那么你知道清明節(jié)的作文怎么寫嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三年級(jí)作文清明節(jié)三年級(jí)下冊(cè)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明節(jié)，我就會(huì)想到唐代詩人杜牧的這首詩。以前年紀(jì)小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。
清明節(jié)早上，我便與爸爸早早地起來，驅(qū)車來到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準(zhǔn)備好的供品、鮮花、紙?jiān)獙毟?。于是，我們四個(gè)人便啟程去北鎮(zhèn)廖屯公墓。
一路上，爸爸將車開得平穩(wěn)，也許是心情沉重的原因吧。一個(gè)小時(shí)，我們來到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車，行人手持鮮花，絡(luò)繹不絕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里似衛(wèi)士一樣肅穆地站在這里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個(gè)表情凝重，有些人眼圈紅紅的。
我們四人找到太爺?shù)墓?，擺好供品，鮮花跟香爐。爸爸教我點(diǎn)好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點(diǎn)好的紙錢飄逸。由于紙錢多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢，同時(shí)說：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶?！蔽业难蹨I差一點(diǎn)流下來?；馃煤芡缴系娘L(fēng)不時(shí)的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖跟。這暖跟好比是來自太爺?shù)膿肀?。我心里默記著……我學(xué)著爸爸的樣子也去將紙?jiān)獙汓c(diǎn)燃，我雖沒能說上幾句話，但我內(nèi)心對(duì)太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧!我主動(dòng)拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動(dòng)作，向我投來贊許的目光。大概是按民俗與傳統(tǒng)，李家后繼有人來延續(xù)香火的緣故吧!
明節(jié)，老師布置我們參加“網(wǎng)上祭英烈”體會(huì)活動(dòng)。
晚上回家我打開電腦，登陸文明網(wǎng)，點(diǎn)開“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)頁，宏偉的人民英雄紀(jì)念碑畫面映入我眼中，我點(diǎn)擊了“鞠躬”和“獻(xiàn)花”，我要向英烈們鞠一個(gè)深沉的躬，獻(xiàn)上一朵美麗的鮮花給他們。最后我還通過留言表達(dá)了我對(duì)革命先烈們的哀思。
先烈們，是你們把對(duì)國家、對(duì)人民的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國;先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是你們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。
通過“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，使我們明白了今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和保貴的生命換來的。我一定要珍惜這來之不易的幸福生活。勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來為建設(shè)繁榮、富強(qiáng)、文明的社會(huì)主義祖國，而作出自己的貢獻(xiàn)。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記。
清明將至。天氣陰沉，接連數(shù)日細(xì)雨不絕，小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現(xiàn)于面，若有所念。故心念消沉，愈發(fā)悲傷。欲借酒消愁，遍尋無果。
終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢問酒家何處，牧童沉默不語，只是抬手指向前方開滿杏花的村莊，便悄然離去。看著那開滿杏花的村莊，獨(dú)自前行，低頭不語。到時(shí)，清酒入口，目至窗外。詩人杜牧輕吟：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?/p>
清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經(jīng)在一座古橋之上，一對(duì)文人一見如故。只因那日，細(xì)雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無可替代的。詩情隨著那一場(chǎng)細(xì)雨紛揚(yáng)到康橋的每一個(gè)角落。
因?yàn)槟阍诖杭?，亦擁有春光的無限柔情。因?yàn)槟阌杏暌?，亦擁有?xì)雨的無限悲寂。因?yàn)槟阌小肚迕鳌罚鄵碛卸拍恋年囮囥皭?。因?yàn)槟阌小对賱e康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。
因?yàn)槟銥榍迕鳎l能不因你而起一場(chǎng)春念。
節(jié)水三年級(jí)篇十六
今年寒假，媽媽帶我去云南旅游，在去之前，我興奮極啦！因?yàn)榘职终f云南被稱為“七彩云南”，我覺得那邊一定很美，所以，我在飛機(jī)上便觀賞了風(fēng)景。
咦？云南不是七彩云南嗎？怎么全是山？一點(diǎn)水源都沒有，不，是只有一點(diǎn)點(diǎn)水，這時(shí)我心里在正在責(zé)怪爸爸時(shí)，飛機(jī)下降了，首先到了云南的束河小鎮(zhèn)先把行李放入賓館，就和小朋友丁藝去古城了。
一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我嘗了一個(gè)麻辣味的肉干，覺得好好吃呀，就問在媽媽：“這個(gè)肉好吃，想買嗎！”“唉呀，回來再買”我們只好走了。
??！這兒真的好美，旁邊都是水流，環(huán)境很好，特產(chǎn)也好多，牦牛肉鮮花餅等。
第二天，我們?nèi)チ讼愀窭锢?，那邊海拔很高，所以我們就有了高原反?yīng)，感覺頭疼，呼吸困難等，因?yàn)槲覀兪亲≡谙愀窭锢紖^(qū)所以條件相當(dāng)?shù)牟畛燥埗贾蟛皇斓摹?/p>
我還來到了玉龍雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊駝拍了照片，它很可愛，觀察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，這次在云南我感覺到了云南的美麗。
節(jié)水三年級(jí)篇十七
最近森林嚴(yán)重被人類砍伐，大王天天晚上睡不好。狂大王終于受夠了，他給狗熊、豺、狼、老虎他們寫了一封售，是這樣的：請(qǐng)到王宮會(huì)議室開會(huì)某年某月某日。
在要開會(huì)這一天，獅大王從早上等到中午，從中午等到下午，等得都不耐煩了。一個(gè)動(dòng)物影都沒見著。他騎上摩托車飛一般騎到狗熊家，問：“狗熊！我今天開會(huì)，你為什么沒來？”“你沒說叫誰開會(huì)，我不知道該去，就自己去野炊了。”
獅大王直奔豺狼家，問：“死豺狼，我今天通知開會(huì)，你為什么沒來？”“你知道我是宅男，不知道王宮在哪。所以沒去?！辈蚶钦f得振振有詞。
獅大王又跑去問狼，“狼！我今天開會(huì)你為什么沒來：”“我不知道是誰寫的，就和豺、老虎去烤野雞了。
獅大王回宮去了。
這一次獅大王寫十二分詳細(xì)的信給大家，動(dòng)物們都準(zhǔn)時(shí)去開會(huì)，因?yàn)樾派暇唧w地寫清了地點(diǎn)間、原因等內(nèi)容。
開完會(huì)后，獅大王說：“我真是大老粗，以前寫信沒寫詳細(xì)，以后我再也不會(huì)了。”……。
大馬虎不容易把事情辦好的！
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/12275940.html】
