防火防電安全教案中班(熱門17篇)

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防火防電安全教案中班(熱門17篇)
時間:2023-11-16 07:56:08     小編:文軒

教案是教師為了教學目標的實現,對教學內容的組織和安排的書面計劃。編寫教案時要注重培養(yǎng)學生的綜合能力和創(chuàng)新思維。這些教案范文反映了不同學科、不同年級的教學要求和特點,你可以根據自己的需求進行借鑒。

防火防電安全教案中班篇一

中學校園安全教育一直備受關注。由于多種因素的影響,前,全國每年約有1.6萬名中學正常死亡;平均每天約有40名學死于物中毒、溺、交通或安全事故;還有40萬50萬左右的孩受到中毒、觸電、他殺等意外傷害,這些事故的發(fā)有相當一部分是與我們安全意識薄弱有關的。

電是我們活中不可缺少的,它給我們帶來光明和便。隨著活平的不斷提,我們活中電的地越來越多,但如果不注意安全,電也會給我們帶來危險和災禍。

1.一天,某校學明在打掃教室衛(wèi)時,發(fā)現教室的電風扇上有很多灰塵,他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風扇上的灰塵。

2.我放學去同學家寫作業(yè),看到同學因為臺燈不亮正在鉛筆挑臺燈的電線。

3.華家的電線突然起了,華趕緊往電線上澆去,想把熄滅。

4.明在學校宿舍搞衛(wèi),濕的布擦電源開關了,你看見了,怎么辦?

5.教室電源開關保險絲斷了,你怎樣做?

6.如果教室電線斷了,能不能摸,為什么?

7.有一位同學在教室觸電了,你怎么做,為什么?

8.你發(fā)現電器有冒煙、冒花、發(fā)出焦糊的`異味等情況,你怎么做,為什么?

1.安排專業(yè)電器維修員定期檢查維修電線、開關、插座。

2.不可令電器負荷過重。

3.選購有安全標志及符合安全標準的電器。

4.電器要裝有漏電保護裝置。

5.電線有破損必須更換。

6.采有活門設計的電源插座或萬能插座。

7.不使電器時要關掉電源。

8.濕時切勿觸摸電器、插座。

觸電是由于電流通過體所引起。觸電后體上的電流出會有灼傷痕跡。

引發(fā)短暫刺痛及肌收縮、喪失知覺、肌痙攣,甚呼吸及跳停。

若電源未能切斷,應以不導電的物件移開電源或電線,電源未切斷前不可接觸傷者,致電120求助熱線,盡快安排傷者送院,將傷者移到安全地,檢查傷者的呼吸及跳。

怎樣防觸電?

1.學習電常識,不要硬的物品接觸電源,也不要體某個部位接觸電源,以防觸電。

2.不要亂插、私接電源,特別是不要濕去插電源插頭。

3、要多注意觀察家的各種電器,插頭插座、電線、燈是否有破損、化的現象,如果有應即告訴家長進正確處理。

防火防電安全教案中班篇二

學習有關防電、防雷的相關知識,了解發(fā)生觸電、雷電事故時,我們應采取哪些自救和逃生措施。提高學生的安全、自救意識。

(一)、預防觸電應注意事項。

1、要買合格的電器,不管是大件還是日常小電器,都要看是否有產品合格證,防止用假冒偽劣產品。

2、不要用濕手去接觸電源開關。

3、室內電燈或其它電器損壞要及時找人修補或更換。

4、不能隨便觸摸已經接通了電源的電線和破損處。

5、禁止在潮濕的地板上修電器,發(fā)現有“霹靂”的火花聲時,立即關閉電源,預防觸電。

(二)、觸電的急救原則。

1、發(fā)現有人觸電后,應立即切斷電源,拉下電閘,或用不導電的竹、木棍將導電體與觸電者分開,在未切斷電源或觸電者未脫離電源時,切不可觸摸觸電者。

2、對呼吸和心跳停止者,應立即進行口對口的人工呼吸和心臟胸外擠壓,直至呼吸和心跳恢復為止。

3、在就地搶救的同時,盡快呼叫醫(yī)務人員或打“120”求援。

1、雷雨來臨時,盡量在室內躲避,關閉門窗;要把電視機、電風扇等電器的'電源關閉,不要打電話,不要靠近暖氣片等金屬管道及門窗等易被雷擊的地方。

2、不要在雷電交加時用噴頭沖涼,因為巨大的雷電會沿著水流襲擊淋浴的人。

3、汽車內也是躲避雷擊的理想地方,就算閃電擊中汽車,也很少會傷人。

4、不要在雷雨中放風箏,那樣很可能會遭到雷擊。

5、不要在曠野中打傘,或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等。

6、不要在水邊停留,更不要在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。

7、雷雨天氣里,不要在路上飛快地奔跑。

8、避開一切容易導電的物體,如金屬,潮濕的動物和植物等,也不要穿濕衣服。用塑料布頂在頭上避雨時,應該避免兜水。

9、不要在巨石下、懸崖下和山洞口躲避雷雨,電流從這些地方通過時會產生電弧,把人擊傷。如果山洞很深,可以盡量躲在里面。

10、不要躲在曠野中孤立的小屋里。

11、離開高地,不要在孤立的大樹下、高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留。

12、如果處在野外無處躲避,雷電交加時要立即蹲下,雙腳并攏,雙臂抱膝,頭部俯下,盡量縮小身體體積和接地面積。手中如果有金屬物品,比如金屬桿的雨傘、鐵器皿、鐵鍬等,要迅速放到較遠的地方。

13、如果在雷電交加時,頭、頸、手處有螞蟻在爬的感覺,頭發(fā)豎起來,說明要發(fā)生雷擊了,應該趕緊趴在地上,這樣可以減少雷擊的危險,并去掉身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。

14、在戶外看見閃電后很短的時間內就聽見雷聲,說明離發(fā)生雷電的地方很近,這時應停止行走,兩腳并攏并立即下蹲,不要與別人拉在一起。

15、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂,就要提高警惕了,因為在斷了的高壓線附近跨步很可能被電擊到,這時千萬不要跑動,而應該雙腳并攏,跳到安全地帶。

教師小結:

生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!

教學后記:

通過這次班會,學生了解了雷電可能造成的傷害,并掌握了一些避雷方法,提高了學生的安全防范意識,增強了避險逃生的技能。

防火防電安全教案中班篇三

讓幼兒了解火的一些知識,懂得火對人們的好處和危害。

火柴、蠟燭,大小不同的三個玻璃杯,防火、滅火掛圖。

了解火的用途,掌握簡單的防火措施,增強幼兒的自我保護意識。

1、以猜謎語的形式導入活動。紅光光,大大篷,見風它就更逞兇;無嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風。

2、出示掛圖,了解火的.發(fā)展。導語:火是怎么來的呢?

最早是鉆木取火,后來從打火石發(fā)明了火柴,科學的進步人們又發(fā)明了打火機,現在我們能用電子打火。

3、通過實驗了解火的特點。

a、點燃蠟燭,讓幼兒觀察火苗的顏色(藍色、黃色、紅色),并通過觀察說出火能發(fā)光。

b、點燃蠟燭,讓幼兒用手靠近火,感受火能發(fā)熱。

c、了解火的燃燒需要空氣點燃三支蠟燭,把大小不同的三個燒杯蓋上。結果,最小的杯子因為里面空氣最少,火熄滅最快,的杯子因為里面空氣最多,火熄滅的最慢。

d、了解火怕水的特點。向燃燒的蠟燭上澆水,火會滅。

4、通過故事《火苗弟弟》,引導幼兒討論火的用途與危害。幼兒聽完故事后,教師引導幼兒回答:

a、火有哪些用途?(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)。

b、火有哪些危害?(使用不當或疏忽大意會燒傷人,燒毀房屋和樹木,引起火災)。

5、讓幼兒觀看防火、滅火掛圖,了解簡單的防火方法。火的危害雖然很大,但是我們不用怕它,這就需要有一定的防火知識。

a、平時不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放煙花爆竹。

防火防電安全教案中班篇四

1.讓幼兒掌握用電的安全知識,培養(yǎng)幼兒安全意識。

2.養(yǎng)成幼兒良好的行為習慣。

“小心觸電”危險標志圖片、掛圖共三幅。

(一)導入活動

2.引導幼兒舉例說明電的用處,并說一說自己家里都有哪些電器。

(二)關鍵步驟

出示圖片,先請幼兒仔細看,再讓幼兒談一談自己的看法:畫面上的人做得對嗎?(參見《禮儀教育幼兒用書》第三冊第58頁的圖片。

――把手擦干,再開關電燈

――請爸媽幫助插好插座――在空曠的地方放風箏

――在房檐下或商店里避雨

(三)組織幼兒討論

1.引導幼兒討論如何幫助觸電的人,并了解哪些物品不導電。

2.教師小結:不能用手去拉觸電的人,要用絕緣物(如木棍、橡膠等)將人與電源分開,告訴大人或打電話叫醫(yī)生。

(四)活動延伸

1.請專家來園為幼兒講解安全用電的知識。

2.在娃娃家玩自救游戲。

3.在新聞角收集安全用電的圖片或相關信息。

4.帶領幼兒大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌。

(五)家園共育

1.家長在日常生活中要提醒幼兒安全用電。

2.家長應在家里危險地方貼上安全標志。

防火防電安全教案中班篇五

現在是夏季,天多變,多,河、溪經常會漲,很多朋友喜歡去河邊、溪邊玩,很容易出現安全事故。且,夏天天很熱,有的同學就悄悄地去河、池塘洗澡,發(fā)溺亡的事件,失去了命,爸爸媽媽很傷、師也很傷。

1、為全推動我校安全教育作,杜絕學溺傷亡事故的發(fā)。

2、提學的安全意識,學習防汛、防溺的有關知識,在學習中提救護的能。

3、初步了解防汛、防溺安全的有關內容,要求每一個學提安全意識。

4、學習后,能改變在活中不遵守溺安全的不良習慣,提對活中違反安全原則的為的辨別能。

學習了解防汛、防溺的基本知識,培養(yǎng)防范能。

一、防汛知識教育。

1、不到河、溝邊去玩耍,下天,不去河邊、溝邊洗洗腳,以免滑落中。

2、發(fā)洪時應注意往處逃;

3、盡躲避浪;

4、盡量抓住浮托物;

5、揮動鮮艷物呼救;

6、洪來時,如正在教室上課,要聽從師的指揮,有秩序地轉移,緊急時要抓牢課桌、椅等漂浮物,盡可能與師、同學在一起,等待營救,千萬不要獨游泳回家。

7、區(qū)洪暴發(fā),溝、河灘中深齊膝,流急時,學不能單過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險通過,可返回學校留宿或請師想別的法。

二、防溺知識教育。

(一)、游泳常識:(五點)。

1、必須在家長(監(jiān)護)的帶領下去游泳。單一去游泳最容易出問題,如果你的同伴不是家長(成年),在出現險情時,很難保證能夠得到妥善的救助。

2、體患病者不要去游泳。中炎、臟病、膚病、肝、腎疾病、壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,體都不要去游泳,因為上述病參加游泳運動,不但容易加重病情,且還容易發(fā)抽筋、意外昏迷,危及命。傳染病患者易把病傳染給別。

3、參加強體勞動或劇烈運動后,不能即跳進中游泳,尤其是在滿汗,渾發(fā)熱的情況下,不可以即下,否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的(質不好)河流、庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般來說,凡是況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天如雷、刮風、天突變等情況下,也不宜游泳。

(二)、游泳前要做好準備活動。

1、在游泳之前一定要做充的準備活動。夏季天炎熱,不做準備活動馬上,溫、體溫、溫相差很,聚然,孔迅速收縮,刺激感覺神經,輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性臟停跳休克,很容易造成溺死亡。

2、如何準備:通過跳躍、慢跑使體發(fā)熱但不出汗2-4分鐘。其的是使體內各個器官進到活動狀態(tài)。

3、做徒操:使體各關節(jié)、韌帶及體肌做好充分活動準備,以防受傷。

4、前冷淋浴一下,以適應溫,然后下。

5、上準備作。后不宜馬上快速游泳,更不宜馬上流深區(qū)。應在淺區(qū)適應一段時間后,再逐漸加速。

(三)、游泳過程中應注意的`問題:(四點)。

1、應該相互關照、相互關,不應該相互嬉,或捉弄對。一起去游泳,如果有提前上岸,要告訴同伴,一起去游泳應該一起回家。

2、到天然游泳場所(如江河、塘、庫)游泳,應該有家長、親或師的帶領。特別強調初學者不要到野外去游泳。

3、要注意休息,不要長距離游泳,不要遠離伙伴。如果感到體不適,要告訴同伴并上岸休息,在岸上觀看同伴游泳,留他們的安全。

4、中學不游潛泳,更不能相互攀潛的時間誰更長,潛的距離誰更遠。這樣做很容易發(fā)危險。

(四)、游泳中的緊急情況及救。

1、抽筋:是肌不主的強直性收縮,溫過低或游泳時間過長,都可能引起抽筋,發(fā)抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜,不驚慌。

2、一般處理辦法。

(1)如果發(fā)現有抽筋現象,應馬上停游泳,即上岸休息,并對抽筋部位進按摩。

(2)如果在深中發(fā)抽筋,且處理,周圍同伴時,應向岸邊呼救,千萬不要慌張。

再次強調:不管發(fā)什么樣的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來呀!”

(五)、溺的急救。

1、發(fā)現溺者如何將其救上岸。

可將救圈、竿、板等物拋給溺者,再將其拖岸邊;

定:“未成年不能參加搶險等危險性活動?!边@也是我們學校為什么要強調學去游泳要由家長帶領。

2、如何開展岸上急救(四步)。

向前推進。同時,兩的指與中指向下扳頜,即可搬開他的關。

(2)控。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺者的腹部放到屈膝的腿上,一扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一壓他的背部,這樣即可將其腹內排出。

(3)如果溺者昏迷,呼吸微弱或停,要即進呼吸,通常采對吹的法效果較好。若跳停還應即配合胸部按壓,進臟復蘇。

(4)注意,在急救的同時,其他要迅速打急救電話?;驍r車送醫(yī)院。

三、結。

的命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀?,希望通過這次的學習,學會珍惜命,養(yǎng)成覺遵守安全原則的好習慣。更多相關教案推薦:

防火防電安全教案中班篇六

教育學如何在災發(fā)時救,如何防電。

一、災情,所共知。在對肆虐的危急時刻,必須堅持"三要"、"三救"、"三不"的原則,才能夠化險為夷,絕處逢。

1."三要"。

(1)"要"熟悉住所的環(huán)境平時要多注意觀察,做到對住所的樓梯、通道、門、緊急疏散出等了如指掌,對有沒有平臺、天窗、臨時避難層(間)胸中有數。

(2)"要"遇事保持沉著冷靜對熊熊,只有保持沉著和冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護和別的安全。有的因為亂了,出現錯誤的動,結果延誤了逃的寶貴時間。例如,只知道推門,不會去拉門;錯把墻壁當作門,猛敲;甚不管三七二一,盲跳樓""在開門之前要先摸摸門,如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來,就不能開門,準備第二條路線。即使門不熱,也只能地打開一點點并迅速通過,隨后即把門重新關上。因為門開時會跑進氧,這樣一來,即使是快要悶熄的也會驟然燃燒起來。

(3)"要"警惕煙毒的侵害在災中,最的"殺"并本,是在焚燒時所產的量有毒煙霧,其主要成分為一氧化碳,另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明,空中的一氧化碳含量為1%時,呼吸數次后就會昏迷過去,一二分鐘便可引起死亡。專家建議,濕將和嘴捂住,盡快地撤離場。如果勢過過猛烈,出通道被濃煙堵住,且沒有其他路線可,可濕棉被做掩護,貼近地的"安全帶",匍匐通過濃煙密布的廊和房間。絕對不能以體站直的姿勢去跑。因為冷熱空是對流的,有毒煙飄浮在房屋空間的上部,貼近地的地會跑進一些新鮮空供呼吸。站著跑很有可能法呼吸,窒息死。如果的褲著,應該脫掉,或在地上打滾,將弄滅。若有驚惶逃時褲帶,應將其按倒在地打滾,直熄。

2."三救"。

(1)選擇逃通道"救"發(fā)災時,利煙不濃或尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃,是最理想的選擇。如果能順利到達失樓層以下,就算基本脫險了。

(2)結繩下滑"救"在遇上過道或樓梯已經被或有毒煙霧封鎖后,該怎么辦呢?應該及時利繩(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結成的.長帶),將其一端牢牢地系在來管或暖管等能負載體重的物體上,另一端從窗下垂地或較低樓層的陽臺處等。然后沿著繩下滑,逃離場。

(3)向外界求"救"倘若被封鎖在樓內,一切逃之路都已切斷,那就得暫時退到房內,關閉通向區(qū)的門窗。呆在房間,并不是消極地坐以待斃??上蜷T窗澆,以減緩勢的蔓延;與此同時,通過窗向下呼喊、招、打亮電筒、拋擲物品等,發(fā)出求救信號,等待消防隊員的救援??傊?,不要因沖動做出不利于逃的事。

3."三不"。

(1)"不"乘普通電梯發(fā)現災后,們?yōu)榱俗柩刂娋€路蔓延開來,都會拉閘停電。有時候,會將電線燒斷。如果乘坐普通電梯逃,遇上停電可就煩了,既上不去,下不來,異于將困在"囚籠"。

(2)"不"輕易跳樓跳樓求的風險極,弄不好往往不是死就是傷,不可輕取。即使在萬般奈之際出此下策,也要講究法,先,應該向樓下拋擲棉被或床墊,以便體著落時不直接與硬的泥或者頭路相撞,減少受傷的可能性;然后雙抓住窗沿,體下垂,雙腳落地跳下,縮與地的落差。

(3)"不"貪戀財物災來勢極快,10分鐘后便可進猛烈的階段。因此,消防專家警告,遇上災時,必須迅速疏散逃,千萬別為穿或尋找貴重物品浪費時間,因為任何珍寶都不上命更為珍貴。更不要在已經逃離場后,為了財物重返,到頭來只能是財兩空,取滅亡。

二、該如何安全電:

(1)不玩弄電器的插頭,需要時請家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

(2)不濕觸摸電源開關。

(3)在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有才能操作,不能隨便亂動。

(4)注意節(jié)約電,要隨關燈,沒時不開燈,電視看完要及時關掉。

總結:

從這項案例當中,希望同學們懂得怎么愛惜的命。懂得一些最基本的我保護常識。的命只有一次,希望同學們要好好珍惜!

防火防電安全教案中班篇七

對學生進行用電、防火、防盜等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的.方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。

1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)。

2、教師根據學生的回答及時教育:

現代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即截斷電源。

1、提出問題討論:

如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)。

2、根據討論,結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

首先:自己不能玩火。其次:發(fā)現火災要想辦法自救。再次:要知道報火警電話:119。還要注意有電的要及時切斷電源,同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

三、防溺水。

結合現實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,結合我們這些地方的天氣和地域情況,要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時,發(fā)現有溺水事件發(fā)生要及時報告大人,不能自行下河、水庫等救人,因為你們還不具有救人的能力。

四、課堂總結。

這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育,今后我們還會學更多安全知識,這樣對你們有很多的好處。

六、作業(yè):

檢查自己有哪些不安全的事,寫下來,并說說如何注意。

防火防電安全教案中班篇八

教學目標:。

1、了解家中發(fā)生火災、觸電和煤氣中毒等事故的原因以及造成的嚴重后果.2、能識別一些有安全隱患的行為和場景,學會避免并阻止事故的發(fā)生.3、知道面臨事故作為青少年可為可不為的事情,掌握一些力所能及的逃生與求救方法.教學重點:。

1、了解家中發(fā)生火災、觸電和煤氣中毒等事故的原因以及造成的嚴重后果.2、能識別一些有安全隱患的行為和場景.教學難點:力所能及的逃生與求救方法.教學過程:。

一、創(chuàng)設情境,體驗安全事故的危害.1、觀看新聞(電視新聞上截取的一段有關近日一起重大火災事故的報道.)。

三、防火防電安全:(老師逐一給學生介紹)發(fā)生火災怎樣報警?

發(fā)現火災時,應沉著迅速、簡明準確地報警,基本要求是:(1)用電話報警時,要沉著冷靜地撥打“119”火警電話;要講清楚起火地點及其所在區(qū)、街道、門牌號、什么新村、幾幢幾室,說明是什么東西著火,有無爆炸危險物品等情況;要講清報警人的姓名、單位和所在的電話號碼;待對方說明可以掛斷電話時,方可掛斷電話。(2)報警后,要立即親自或派人到單位門口、街道口或交叉路口迎候消防車,并帶領消防隊迅速趕到火場。

火災逃生與自救。

1、家中一旦起火,不要心慌失措,如果火勢不大,應迅速利用家中備垢簡易滅火器材,采取有效措施控制撲救火災。

2、油鍋著火,不能潑水滅火,應關閉爐灶燃氣閥門,直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋,令火窒息。還可向鍋內放入切好的蔬菜冷卻滅火。

3、燃氣罐著火,要用浸濕的被褥,衣物等捂蓋滅火,并迅速關閉閥門。

4、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防角電或電器爆炸傷人。

5.救火時有要貿然開門窗,以免空氣對流加速火勢蔓延。

6、火災襲來時要迅速逃生,不要領戀財物。

7、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本,熟悉幾條逃生路線。

8、受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物,被褥等向安全出口方向沖出去。

9、穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

10、身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。遇火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。室外著火,門已發(fā)燙時,千萬不要開門,以防大火躥入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫,并潑水降溫。若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援。

11.不能用水撲救的五種火災電器電器發(fā)生火災時,首先要切斷電源。在無法斷電的情況下千萬不能用水和泡沫撲救,因為水和泡沫都能導電。應選用二氧化碳、干粉滅火器或者干沙土進行撲救,而且要與電器設備和電線保持2米以上的距離。油鍋油鍋起火時,千萬不能用水澆。因為水遇到熱油會形成“炸鍋”,使油火到處飛濺。撲救方法是,迅速將切好的冷菜沿邊倒入鍋內,火就自動熄滅了。另一種方法是用鍋蓋或能遮住油鍋的大塊濕布遮蓋到起火的油鍋上,使燃燒的油火接觸不到空氣缺氧窒息。燃料油、油漆家中貯存的燃料油或油漆起火千萬不能用水澆,應用泡沫、干粉或滅火器具或沙土進行撲救。

12.計算機電腦著火應馬上拔下電源,使用干粉或二氧化碳滅火器撲救。如果發(fā)現及時,也可以拔下電源后迅速用濕地毯或棉被等覆蓋電腦,切勿向失火電腦潑水。因為溫度突然下降,也會使電腦發(fā)生爆炸。

13.化學危險物品在學校實驗室常存有一定量的硫酸、硝酸、鹽酸、堿金屬鉀、鈉、鋰,易燃金屬鋁粉、鎂粉等。這些物品遇水后極易發(fā)生反應或燃燒,是絕不能用水撲救的。

李村三中七三班。

2015-2-4。

防火防電安全教案中班篇九

1、知道森林防火的重要性,要愛護森林。

2、了解火災發(fā)生的幾種原因,知道小朋友不能玩火。

3、知道幾種發(fā)生火災時自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

1、教師引導幼兒發(fā)現幾種容易起火的物品,知道這些物品不能玩,激發(fā)幼兒的活動興趣。

師:小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的,容易引起火災嗎?

教師引導幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災的東西。

2、觀看視頻,引導幼兒說出火災的危害。

師:你們看,圖畫中怎么了?

師:發(fā)生火災可能會造成哪些危害?

小結:火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

3、通過觀察圖片,引導幼兒說出預防火災的方法,認識"防火"標志。

師:預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

師:你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險?

師:蚊香不能靠近容易著火的物品。

小結:小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里,會被蓄積起來,就像水庫蓄水一樣。雨過天晴,大量的水分又通過樹木的蒸騰作用,蒸發(fā)到大氣中,使林區(qū)空氣濕潤,降水增加。森林對于減輕旱澇災害起著非常重要的作用。

6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林,風速就會降低,一部分塵粒降落地面,另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染,嚴重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠,表面粗糙的樹干,對噪聲有很強的吸收和消減作用。

8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中,葉面上的氣孔敞開著,空氣中的有毒物質隨著空氣進入葉組織,儲存在植物體內;而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。

1、講述故事、啟發(fā)提問、討論:

(1)師講述第一、二段。提問:小猴子為什么會得這種?。浚ㄓ祝盒『镌诖笊掷飶膩聿簧@種?。?/p>

(2)醫(yī)生說最好的`藥是什么?

2、繼續(xù)講述。提問:

法)(幼:煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠,又應該怎么辦?)。

四、完整講述。

師:(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一遍(放錄音空氣變新鮮了)。

五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。

幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解,如:《森林火災的預防》和《森林火災的撲救》。

防火防電安全教案中班篇十

1、教育孩子不玩火,不玩弄電氣設備。

2、不亂丟煙頭,不躺在床上吸煙。

3、不亂接亂拉電線,電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。

4、家中不可存放超過0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。

5、明火照明時不離人,不要用明火照明尋找物品。

6、離家或睡覺前要檢查用電器具是否斷電,燃氣閥門是否關閉,明火是否熄滅。

7、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物,要保證通道和安全出口的暢通。

8、發(fā)現燃氣泄漏,要迅速關閉氣源閥門,打開門窗通風,切勿觸動電器開關和使用明火,并迅速通知專業(yè)維修部門來處理。

9、不能隨意傾倒液化氣殘液。

10、發(fā)現火災迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防車。

11、燃氣罐著火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關閉閥門。

12、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

13、救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。

二、防電常識。

1.選用的家用電器必須質量可靠,安全指標符合標準。

2.要用正確的方法安裝電器,必須接地線的電器要使用三孔電源插座。電冰箱、洗衣機等家電可以裝上合格的漏電保護裝置。

3.為了防止日常觸電事故的發(fā)生,不用濕手觸摸電器,不要在濕的地方擺放電器。移動電器(如電扇、落地燈、冰箱等),要先切斷電源。

4.不要在一個插座上插用許多電器,家長要經常檢查家中的電器接線是否破損,是否需要修理更換,家電周圍不能堆放易燃雜物。

5.人走斷電,用畢斷電。雷雨天不使用接插室外天線的電視機。

使用家用電器發(fā)生觸電事故時,救助者首先要迅速切斷電源,才可以觸摸受傷者。如果一時不能切斷電源,救助者可以穿上膠鞋,戴上膠手套,用干燥的木棒、竹竿等絕緣物體挑開電線。沒有膠鞋和膠手套,挑線時一定十分小心,最好站在一塊干木板上。切忌在沒有切斷電源的情況下用手、腳或身體其他部分觸碰傷者。觸電者安全脫離電源后,如果已出現呼吸或心臟停止時,就應立即用人工呼吸法和胸外心臟按壓法進行搶救,如果出現皮膚燒傷現象時,就應進行正確的燙傷醫(yī)治。輕度燙傷,用冷水沖洗,涂抹燙傷膏均可。嚴重的熱傷要馬上送往醫(yī)院醫(yī)治。

防火防電安全教案中班篇十一

火災的發(fā)生是現實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難,是直接關系到人民生命安全、財產安全的大問題,以下是百分網小編搜索整理的關于2017年防電防火安全教育教案,供參考借鑒,希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生考試網!

1、對學生進行用電、防火、防水等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。

2、培養(yǎng)學生自我生存能力,使學生安全,健康地成長。

使學生樹立用電、防火、防水等自護、自救的觀念,增強安全意識。

資料準備:《安全教育讀本》

1、 學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即截斷電源。

1、 提出問題討論:如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

2、 根據討論,結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

回憶學校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,結合當前天氣炎熱的情況,要求學生游泳要有大人陪同,不能私自到河灘、水庫游泳,即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則。

檢查自己有哪些不安全的事,寫下來,并說說如何注意。

防火防電安全教案中班篇十二

1、幼兒記憶火警號碼119,認識安全標示。

2、使學生了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

準備:安全標示圖片。

重點:幼兒記住火警號碼119。

安全溫馨提示:演練時注意安全。

人類的生存和發(fā)展離不開火,它給人類帶來了文明和幸福,但同時火也給人類帶來巨大的災難?;鹨坏┦タ刂?,就會燒毀人類的財富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補的損失。例如:在我們的身邊就有火災發(fā)生,因此我們要了解、學習和掌握防火知識,協(xié)助學校做好防火工作,減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。

(一)、小朋友們,你們遇到火災發(fā)生時會怎么辦?如何進行逃生?(幼兒自由討論,發(fā)揮幼兒的想象。)

1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內?;饎莶淮髸r,要披上浸濕的`衣服向外沖;

3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

4、遇火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;

8、處在高層建筑被火圍困時,要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號。

(二)、除了以上的情況外,最主要的是干什么?(引導幼兒說出火警號碼,并記憶。)還有那個小朋友知道別的特殊號碼?例如:匪警110,急救120。

1、《快速反應》

規(guī)則:幼兒聽到教師指令后,迅速撤離,比一比哪一個幼兒最快。

2、進行火災演練。

規(guī)則:幼兒分4組,匍匐前進,進行逃生訓練。

你拍一,我拍一,小孩不玩打火機,你拍二,我拍二,玩離電源和汽灌你拍三,我拍三,監(jiān)督爸爸不吸煙,你拍四,我拍四,遇到著火不哭泣你拍五,我拍五,煙大快把口鼻捂,你拍六,我拍六,遇到火災快呼救你拍七,我拍七,遇到火災快逃離,你拍八,我拍八,防火安全從小抓你拍九,我拍九,報警撥打119。

防火防電安全教案中班篇十三

教育目標:教育學生如何在火災發(fā)生時自救,如何防電。教育過程:

一、火災。

在火災中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧,其主要成分為一氧化碳,另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明,空氣中的一氧化碳含量為1%時,人呼吸數次后就會昏迷過去,一二分鐘便可引起死亡。專家建議,用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈,出口通道被濃煙堵住,且沒有其他路線可走,可用濕棉被做掩護,貼近地面的“安全帶”,匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的,有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸,窒息而死。如果自己的衣褲著火,應該脫掉,或在地上打滾,將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火,應將其按倒在地打滾,直至火熄。2.“三救”

(1)選擇逃生通道自“救”

發(fā)生火災時,利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生,是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下,就算基本脫險了。

(2)結繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經被大火或有毒煙霧封鎖后,該怎么辦呢?應該及時利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結成的長帶子),將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上,另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑,逃離火場。(3)向外界求“救”

火災來勢極快,10分鐘后便可進入猛烈的階段。因此,消防專家警告,遇上火災時,必須迅速疏散逃生,千萬別為穿衣或尋找貴重物品而浪費時間,因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經逃離火場后,為了財物而重返火口,到頭來只能是人財兩空,自取滅亡。

二、該如何安全用電:(1)、不玩弄電器的插頭,需要時請大家?guī)兔Σ搴桶?。?)、不用濕手觸摸電源開關。(3)、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有大人才能操作,不能隨便亂動。(4)、注意節(jié)約用電,要隨手關燈,沒人時不開燈,電視看完要及時關掉。

防火防電安全教案中班篇十四

1、了解電的途,知道安全電不會發(fā)危險。

2、通過辨析活動,了解安全使電器的基礎知識。

3、增強我保護意識。

1、幼書一冊。

2、電線一段、插座一個、"電"的標志一個。

1、在教師提問的基礎上,初步了解電器的途:

(1)在我們?;钪?,有許多電器產品,你知道哪些電器呢?它們有什么作?

(2)這些電器給我們活帶來了許多的便,但是這些電器要作,都離不開什么呢?

(3)你知道電從哪來?(發(fā)電站)。

(4)教師結:電給我們類帶來了許多便,我們的活再也離不開它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時候也會發(fā)脾傷的。

2、出電線,向幼介紹有關知識。

(1)這是什么?你在哪見過?仔細看看和外有什么不一樣的地?

(2)教師介紹:這是電線,是銅線,會導電。外是塑料,包裹著銅線,是保護層,我們抓在沒有電。但是塑料壞了,我們就會碰到電,發(fā)危險。

3、組織幼討論:

(1)如果你們家的電線破了,怎么辦?(專膠布包裹)。

(2)如果你看見電線斷落在路上,應該怎么辦?(繞過去)。

4、出插座,向幼介紹有關知識。

(1)這是什么?它有什么?

(2)教師介紹:這是插座,有銅絲或銅,可以導電,外是塑料做的'盒,是保護層。如果將伸進去,就會碰到銅,電就會傳到的上,發(fā)危險。除了和銅會導電,也會導電,所以朋友不能潮濕的接電源。

(3)出"電"的標志,讓幼認識,并知道看見"電"的標志就要提警惕,注意安全。

5、引導幼觀察幼書,看圖說說:圖上的朋友在做什么?他們這樣做對嗎?

使幼知道簡單的安全電常識,學會保護?;顒忧敖o幼看各種家電器的圖,激發(fā)他們的興趣。在安全電環(huán)節(jié)上,請孩們再看使電器正確與錯誤的錄像,知道安全電的重要性。

1、了解電的途,知道安全電不會發(fā)危險。

2、通過辨析活動,了解安全使電器的基礎知識。

3、增強我保護意識。

科學活動重在激發(fā)幼的認識興趣和探究欲望。在本次活動中,我利讓幼分組由討論的法,由的探索家電器的名稱、功等,幼興趣很濃,討論得很激烈,很多幼能根據已有經驗講出知道的想法、結果。最后啟發(fā)幼記錄的形式區(qū)分家電器。很多幼能分辯出是否是家電器,本次活動達到了較好的教學的教學效果。

防火防電安全教案中班篇十五

一、教學目標:

1、通過對火災事件的了解,知道發(fā)生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

2、認識各種滅火設備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領,化險為夷。提高學生的自救意識,培養(yǎng)應變能力。

3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道德。

二、教學時間:一課時。

三、教學過程:

(一)圖片展示,引入新課。

1、展示各種火災現場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)。

2、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

(1)為什么會發(fā)生森林火災?

3、小結:是呀!天有不測風云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

(二)引導研讀,歸納整理。

1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等,并加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預防,滅“火”的方法,逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。

3、手冊、手抄報完成后,請老師或家長予以簽名、鼓勵,并于適當的時間在校園內展示。

(三)競賽活動,游戲激趣。(設立主持人,四小組記分比賽。)。

(5)列舉幾種逃生方法。如:關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。(學生也可補充題目。)。

(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天,某小學四年級學生到某山林去野炊。(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

(4)發(fā)生火災時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火,應馬上關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水。

3、游戲:編一編防火的拍手歌。如:你拍一我拍一,拍完南北拍東西。你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。你拍四我拍四,用火不當會出事。你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。你拍六我拍六,風大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戲。你拍八我拍八,電線不能隨便拉。你拍九我拍九,火警電話一一九。你拍十我拍十,人人防火要落實。

4、運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法,組織學生表演模擬滅火(制作道具,學生扮演火魔和滅火英雄。)。

5、引領學生在校園內考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。

(四)逃生體驗,增強意識。

1、逃生演練。要求:學生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。

2、在體育委員帶領下做好準備活動。

3、放置火災道具。

4、查看逃生路線。

5、在老師帶領下分組疏散逃生。

6、小結,評價。談談收獲與體驗。

第二課時。

教學目標:

1、通過分析現實生活中發(fā)生的火災事故案例、學生討論等形式引起同學們對消防安全的重視。

2、通過本次班會活動,使學生了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

教學過程:

(一)導入新課。

人類的生存和發(fā)展離不開火,它給人類帶來了文明和幸福,但同時火也給人類帶來巨大的災難?;鹨坏┦タ刂疲蜁龤祟惖呢敻?,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補的損失。近年來深圳、東莞、廣州火災事故的頻發(fā),無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識,協(xié)助學校做好防火工作,減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。

(二)消防安全案例。

2003年12月2日早上6時,北京交通大學18號樓6層一研究生宿舍發(fā)生火災。起火原因該宿舍是學生違章使用“熱得快”將水燒干引發(fā)大火。此次火災共燒毀4張床、4床被褥和一些日用品等,經濟損失2萬余元。

2001年8月22日下午,某校張某某,請來張某(男)等數人幫忙,在打掃完教室后,張某坐在后排吸煙,然后將煙頭隨手向后一扔,恰巧扔到后門縫,引燃在門后堆放的雜物,引起大火,燒毀三間大教室,價值數萬余元。

(三)校園防火常識。

1.遵守學校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備,室內無人時應關掉電器和電源開關。

2.不吸煙,使用過的廢紙及時清掃,以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物。

3.臺燈不要靠近枕頭和被褥,不要點蠟看書,室內照明燈要做到人走燈滅。4.嗅到電線膠皮糊味,要及時報告,采取措施。

(四)消防安全標志的含義。

(五)如何報火警及滅火常識。

1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

2、燃氣罐著火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關閉閥門。

3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。

(六)滅火器使用方法。

1、干粉滅火器:使用時,先拔掉保險銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。2、1211滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關,壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關,二氧化碳即可噴出。

注意:

1、干粉滅火器屬于窒息滅火,一般適用于固體、液體及電器的火災。

2、二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火,一般適用于圖書、檔案、精密儀器的火災。

3、使用二氧化碳滅火器時,一定要注意安全措施。因為空氣中二氧化碳含量達到8.5%時,會使人血壓升高、呼吸困難;當含量達到20%時,人就會呼吸衰弱,嚴重者可窒息死亡。所以,在狹窄的空間使用后應迅速撤離或帶呼吸器。其次,要注意勿逆風使用。因為二氧化碳滅火器噴射距離較短,逆風使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外,二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量,因此,使用中防止凍傷。

(七)學生討論。

如果發(fā)生火災時應該如何做才能地迅速脫險?

1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內?;饎莶淮髸r,要披上浸濕的衣服向外沖;

3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

4、遇火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;

8、處在高層建筑被火圍困時,要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號。

(八)小結。

1學生總結:通過這次班會課,我們學會了什么?2班主任總結:生命成可貴,安全價更高?;馂姆阑加谖慈唬挥卸萌绾稳シ婪恫拍苁刮覀兊纳姝h(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使同學們提高安全警惕,增強防火意識,掌握防火自救技能,消防意識永留心間。

防火防電安全教案中班篇十六

教學目標:

1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

2、掌握緊急情況下的逃生策略。

3、結合近期,全國陸續(xù)發(fā)生的幾起重大校園安全事件,傳達市教育局《關于進一步加強校園安全管理工作的通知》文件及區(qū)教育局《關于進一步做好我區(qū)校園安保工作的有關意見》的通知等精神。加強學生遇危自護教育。

4、讀書月活動各項活動評比、成果展示。

5、第五屆陽光神小益智運動會方案,積極準備參加。教學要求:

知識方面:了解有關知識;明確危害安全的行為。

能力方面:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護能力。

覺悟方面:認識安全的必要性,樹立安全意識;增強安全的責任感。教學重點:危害安全的行為,及自救措施。教學過程:

冬季來臨了,為確保學生冬季安全,結合季節(jié)特點,進行以下方面的安全教育:

一、、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

1、當前,在中學生中,有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,他們中有人被敲詐,有人被欺負,甚至有人被殺害,此類案件比比皆是,甚至有上升的趨勢。因此,對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。

2、“害人之心不可有,防人之心不可無。”

(一)火災。

水火無情,人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說,近5年來,全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計數了。

在面對大火肆虐的危急時刻,必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險為夷,絕處逢生。

(二)雷電。

夏天來臨,經常會有雷雨大風,應該預防雷電襲擊。

1.在空曠田野上,不要使自己成為尖端,也就是說,要盡量降低自身高度,不應該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

2.在市郊地區(qū),最好躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建筑物內,也可躲進有金屬車身的汽車內。

3.在稠密樹林中,最好找一塊林中空地,雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外,不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留,以防不測。

4.在山間旅游,如路遇山洞也可進入避雷。

5.打雷時,最好不要到湖泊、江河,海灘等處釣魚和劃船,也不要去游泳。6.打雷時,在平坦的開闊地帶,最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。.打雷時,在室內相對比較安全,但要緊閉門窗,防止危險的側擊雷和球形閃電侵入。,避免發(fā)生傳染病。

二、讓學生了解安全知識。

1、用電安全。

隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些的用電常識。

(1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

(4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

(5)發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣。

(1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

(2)取暖時,屋內要注意開窗透氣防止煤氣中毒。使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

三、發(fā)生火災怎么辦。

冬季氣候較干燥,嚴禁玩火,嚴防火災事故發(fā)生。易燃物一點即著,防火尤為重要,強調以下幾點:

(1)、任何同學不準攜帶火柴火機等火種進校,實驗室里的火種也不得帶出室外。

(2)、不得帶煙花爆竹等進校園,在校外,走親訪友時也要小心,遠離這些危險物品。

(3)、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

(4)、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。(5)、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

防火防電安全教案中班篇十七

通過學習本節(jié)課的學習,學生能了解日常安全用電常識,規(guī)范日常用電行為,以及觸電后基本的救護措施,提高了學生利用知識解決實際問題的能力。

1、知道生活中有時會遇到觸電危險,知道生活中規(guī)范的用電行為,要防止受到傷害。

2、知道觸電會直接威脅人的生命,明白安全用電的重要性。

3、知道觸電后的一些基本的急救措施。

4、通過學習,提高學生的自我防護意識,更加意識到生命的可貴,培養(yǎng)學生珍愛生命的意識。

教學重點:

1、知道安全用電的重要性。

2、知道觸電會直接威脅人的生命。

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