總結(jié)旅行經(jīng)歷，留下寶貴的回憶和經(jīng)驗。寫總結(jié)要有簡明扼要的風(fēng)格，用簡練的語言表達(dá)復(fù)雜的問題。希望大家能從這些范文中找到適合自己的寫作思路和表達(dá)方式。
小王子讀后收獲和體會篇一
有一個小男孩，他有一頭金色的卷發(fā)，他圍著長長的淺黃色圍巾，他擁有兩座活火山和一座不知是否會復(fù)活的死火山，還有一朵美麗的花兒。他來自一顆名為“b—612”的行星，他是小王子。
小王子是這樣的一個小男孩。他擁有童孩般的心靈，他單純、善良，他沒有大人們的復(fù)雜心理，卻能用明鏡般的心靈看懂許多事情。
他坐著飛船經(jīng)歷325、326、327、328、329、330號星宿，遇見了國王、自大狂、酒鬼、商人、點燈人還有地理學(xué)家，“大人真是既奇怪又古怪?！毙⊥踝釉谛睦锬叵?。
大人的世界，小孩子不懂得。然而小孩子的世界，大人又何曾了解呢?就如書中的一段文字所說：“如果你對大人說：‘我看見一套美麗的房子，它用粉紅色的磚塊砌成，船臺上養(yǎng)著天竺葵，屋頂上還有鴿子。’他們根本想象不出這間房子到底是什么樣子。你應(yīng)該對他們說：‘我看見一套價值兩萬美元的房子?！谑撬麄儠衅饋恚骸?，這房子該多棒啊!’”
都說小孩子是世間最純凈的，他們從母胎中出世，未沾上一絲世俗的污染;他們的心靈是純潔的，就如小王子一般，他們尚未走出社會，他們的心靈就像白綢緞未沾染過五顏六色的染料純凈一般。這大概也是小孩子看世界與大人不同的根本原因吧。
孩子無法理解大人的世界，但每個孩子最終都會成為大人，變成大人后的孩子又會重新無法懂得孩子的世界。這真是一個奇怪而又悲哀的循環(huán)。
再看完《小王子》后，令我感觸最深的是，不是每個人都可以成為小王子，但不是每個人都不可能成為小王子。成長是必然的，但我們都需要懷著一顆“小王子”的心，即便踏入了看似險惡的社會中，也要持有一顆樂觀向上的心態(tài)，這樣我們才不至于過早地深陷在泥潭之中。
小王子最后離開了地球，坐著他的小飛船繼續(xù)旅行著，沒有人知道他又經(jīng)歷了什么，但如果有一天，有個小人出現(xiàn)在你面前，如果他笑著、有一頭金色的頭發(fā)、圍著一條長長的圍巾、拒絕回答任何問題，你就會知道他是誰了。
坐下來和他聊聊吧，一起抬頭看看星星，或許你能從中收獲到什么。
小王子讀后收獲和體會篇二
生命這種東西，是奇妙的，你絕對看不透。他的外表是否是美麗或是丑陋。這并不代表什么，只有內(nèi)涵所發(fā)出的那種潛質(zhì)美才是最真實而又美麗的。是的，無論是房子、星星、還是沙漠，都是因為看不見的某個東西而顯得美麗，的確是如此。這種東西你絕對看不透，你也不用去看透，只有這樣才是最純粹的感受。
每一次讀《小王子》，被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動，多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠。在現(xiàn)實生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著，聽不到靈魂深處真誠的低語。時光流逝，童年遠(yuǎn)去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。我們沉溺于人世浮華，專注于利益法則，我們不顧心靈的沉重的桎梏，可是愈如此，愈體驗到人生意義的虛無。讀大學(xué)時，我看了不少現(xiàn)代派的作品，里面充滿了異化和夢魘，這些對世界險惡真實的寫照，看得人心里充滿了卑瑣失望。但是，每次讀一遍《小王子》，就好像在清水中洗了個澡一般，心又重新變得剔透明亮了。
我一直有所堅信，我們都是追求幸福的孩子……。
書的主角是一位叫小王子的孩子，他是一個居住在小行星上的人，他希望去別處旅行、去探索。小王子在這次旅行中經(jīng)歷了6個小行星，他分別遇到了驕傲自大的國王、無所事事的酒鬼、每日忙碌的生意人、安慕虛榮的人、思想頑固的地理學(xué)家和不滿自己職業(yè)的點燈人。小王子遇到的每一個人都要工作，小王子認(rèn)為他們的生活很無聊，于是他拼命掙脫，不斷的從一顆行星到下一顆行星去探索。他最后來到了地球上，在地球上，他遇到了蛇、三枚花瓣的沙漠花、狐貍，他在地球上經(jīng)歷了種種前所未有的情況后，最后還是在蛇的幫助下回到了自己的小行星。
小王子想要去尋找精彩的生活，他自信、勇敢地打破自己固有的生活，這也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。讀了這本書之后我明白了如何去讓生活更精彩，我應(yīng)該去嘗試更多從前沒有經(jīng)歷的事。
我喜歡看這一類的書，因為在書中可以找到解決困難的辦法，我從這本書中學(xué)到了許多，我要去探知未來，讓長大后的我，生活變得豐富多彩!
小王子讀后收獲和體會篇三
今年寒假，我在家里讀了《小王子》這本書，這本書講的故事十分有趣。它講述了一位飛行員因飛機故障，被迫降落在無邊無際的撒哈拉大沙漠中，遇見了小王子之后聽小王子講自己所經(jīng)歷的奇妙之旅的故事。
小王子來自b612小行星，他十分孤獨，在他心情很失落的時候，他會提著凳子追著太陽看日落，只有看著脈脈含情的余暉才是他唯一的樂趣。他曾經(jīng)在一天里看了四十三次日落，是因為小王子心中充滿了無盡的孤獨與憂傷。但是后來，幸運的是一朵玫瑰花進(jìn)入了他的生活。她是一朵美麗而又驕傲的花朵。敏感的小王子因為玫瑰的第一次憤怒，他離開了自己的星球，開始了自己孤單而又奇妙的旅行。
小王子先后訪問了六個星球，他剛來到地球時，遇見了一直狐貍，這可不是一般的狐貍呦!狐貍請求小王子馴養(yǎng)它，但是小王子只是想去交朋友，狐貍只好把真理：“肉眼看不見事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切?！?---作為禮物送給了小王子。
《小王子》是一本關(guān)于生活的寓言。在生活中，我們要懂得幻想，幻想能讓人身心愉悅，有前進(jìn)的目標(biāo)。我們要像那個飛行員和小王子一樣，要珍惜友情，我們更要學(xué)習(xí)小王子敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于探索人生。
這個暑假中我看了一本名叫《小王子》的書，這是一部關(guān)于愛與責(zé)任的童話，還是一本寫給成人看的兒童書。
故事主要講的是：小王子是一個憂郁的小孩，他來自一個很小很小的星球，在那里什么都是好小好小的，只有小王子一個人。小王子很容易憂傷，他小小的生命柔弱多情。小王子與他的玫瑰花鬧了別扭，負(fù)氣離開了家，開始了他的星際漫游，分別拜訪了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學(xué)家的星球，最后到地球上，在撒哈拉沙漠與作者相遇，彼此開始了心靈的交流。
作者通過這篇獻(xiàn)給好朋友的文章，其實是要傳達(dá)重要信息給不懂事的大人：“蟒蛇吞了大象”。那時正是法西期猖狂地要征服世界，但是大人們沒有一個懂得……從這里展開一個個隱喻，要大家明白地球很小，花兒很脆弱，就像人的出現(xiàn)是宇宙間各種條件奇跡般的湊合：羊要吃花朵，人雖給羊配上了嘴套，還是難免會有疏忽，更何況嘴套上又忘了配一根皮帶可以系上……這一切使人讀了感到責(zé)任，拯救文明需要每一個人的努力。
小王子在星球上拜訪過的人，象征現(xiàn)實社會中生命狀態(tài)被扭曲的人。國王象征惟我獨尊、專制、獨裁的自我主義;愛慕虛榮者以最美的、服飾最好的、最富有的、最聰明的人自居也暗示了“最”字的可悲;酒鬼沉湎在自己的世界里，為逃避現(xiàn)實而顯現(xiàn)了懦弱;實業(yè)家在現(xiàn)實中的空忙，沒有真正的憧憬和鮮活的希望，三次的被打擾實際上也暗指一種自醒和提示;點燈人既想睡覺，又想堅守命令，表達(dá)了一種自我的矛盾和迂腐;地理學(xué)家為研究而研究，提示了有些人的不務(wù)實;小王子對花兒短暫生命的擔(dān)心，體現(xiàn)了他的愛和善良。這些星球上的典型人物，分別代表了人的富有侵略性和攻擊性，強烈的占有欲和功利心，對工作的盲目重復(fù)和創(chuàng)造力的缺乏，這是作者對現(xiàn)實的進(jìn)一步批判。
來，我們一邊看《小王子》，一邊把手拉起來，哦，還有小王子的手，我們一起拉吧!讓我們的心靈彼此相互溫暖。
小王子讀后收獲和體會篇四
小時候不愛看書，知道高一暑假，才看《小王子》這本書。
作者安托萬對自己的作品有著很高要求，在他生前只有七本書。從此可見《小王子》的獨特型。安托萬一生坎坷，經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，經(jīng)歷過獨在異鄉(xiāng)漂泊無依的生活。1943年在艾森豪威爾的特批下才重返藍(lán)天的他，卻不幸的在1944年7月31日執(zhí)行他第九次勘察任務(wù)后離奇失蹤，杳無音訊，在沒有出現(xiàn)在人們的視野中。他跌宕的人生，就此劃上句號。安托萬不順的人生，才使他的作品中包含了更多的意蘊，是需細(xì)細(xì)品讀，字字品味的。
《小王子》這本書，用翻譯過來只有兩萬五千個漢字，這一部短篇小說，敘事結(jié)構(gòu)卻十分完整.這本書的敘事結(jié)構(gòu)明顯在于：第一章是飛行員的自述;第二至第九章講述飛行員和小王子的相遇和互動;第十章到第十五章講述小王子走訪六顆小行星的經(jīng)過;第十六章到第二十三章講述小王子在地球上的遭遇;第二十四章到第二十七章講述飛行員和小王子的相處，并以小王子的消失而告終。結(jié)構(gòu)分層很明顯。這么短的文章內(nèi)能將這些表達(dá)的完整，需要筆者深厚的文學(xué)功底。這讓我不得不佩服安托萬。
再說翻譯者李繼宏也是很厲害的一個人，他的翻譯文字能將原著人的本意翻譯的很到位,語言精準(zhǔn)。他所翻譯的《追風(fēng)箏的人》、《瓦爾登湖》、《魯濱遜漂流記》等都十分精彩。
整本書讓我印象最深刻的是開篇的一幅名叫《蟒蛇吞大象》的畫。這幅畫不論誰看都像一頂帽子。但這幅畫卻又像這整部小說。主人公經(jīng)歷的一切，也許都是作者生前所經(jīng)歷的。書中的角色，也許都是作者遇見過的幾類人。其實這很明顯，開篇敘事者的飛機在荒無人煙的沙漠中失事，實際上是作者1935年底的一次事故。這使得文章更加神秘。
文章中的語句是深刻的?！按笕藷釔蹟?shù)字。如果你跟他們說你認(rèn)識了新的朋友，他們從來不會問你重要的事?！铱吹揭蛔鶅r值十萬法郎的房子?！麄兙蜁@叫‘多么漂亮的房子啊!’”這段文字一陣見血，直指現(xiàn)代社會的病態(tài)。自從貨幣興起后，太多的人對金錢盲目的追求而使他們迷失了自我。人們都將自身的快樂和價值用金錢來衡量。大多數(shù)人都以為只要能賺到更大的錢，住進(jìn)更大的房子，就會有更多的快樂。這其實并不成立。
“對我來說，你無非是個孩子，和其他成千上萬個孩子沒有什么區(qū)別?！銓ξ襾碚f是獨一無二的，我對你來說也是獨一無二的……”這段話，讓我十分有感觸。這智慧的狐貍說明了一個道理：人生的價值和意義都是人們通過實際生活中的行動創(chuàng)造出來的。
安托萬在這本書里用極其樸素和簡單的語言表達(dá)了許多的信息和深刻的思想，如此便不難知道為何這本書會有極大的影響。這部享譽世界的作品，讓8—80歲的人都對人生有了新的感悟，新的認(rèn)識，或者是更深刻的認(rèn)識。
看完這本書，才發(fā)現(xiàn)越長大，看這本書才會越有感覺，才會體悟得更深刻。
“看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的?！?/p>
小王子讀后收獲和體會篇五
怎么定義孤獨這種奇怪的事呢?是沒人和你真正的建立關(guān)系?又或是他們總把你畫的正在消化大象的蟒蛇看成一頂帽子?無論你怎么解釋都無濟于事。
你跟很多人都解釋過你畫的是一只正在消化大象的蟒蛇，大人卻說你明明畫的不過是一頂帽子，再者更是勸你把興趣放在算數(shù)，幾何、地理上。這個世界所有人都在催促你功成名就，但有個人卻風(fēng)輕云淡的告訴你:蟒蛇太危險，大象太占地方。他只想要你畫一只小羊，因為他居住的星球太小，小羊不會占地方。
在這個星球，無人再有小王子的純真童心。我們有時候像b612星球上的傲嬌玫瑰。說話帶刺，長了四根刺以為能抵御老虎的爪牙。我們都怕錯付真心，愛的人要離開，即使再難過也無法放下自尊去挽留，只能不咸不淡的說一句:祝你幸福。不幸的是，我們沒有那個能懂自己的小王子，能懂我們?yōu)楹我L四根無用的刺。別人說:刺，純粹是花惡劣的表現(xiàn)。小王子說:花是弱小的，淳樸的，它們總是設(shè)法保護(hù)自己，以為有了刺就可以顯出自己的厲害?！?/p>
我們把自己的心圍成了密不透風(fēng)的鐵通，處處設(shè)防?？傄X得先不去在意就算自己贏了，其實到了耄耋之年回頭再去看可能才能明白自己這一生因為敏感自尊失去過多少。很少能有人明白怎么去開口挽留一個跟花鬧了別扭要離開星球的小王子，很少有人明白去放下別扭的自尊，很少有人無堅不摧，不怕心碎。我們盲目的自大著，以為長了四根無用的刺能防御絕對傷害，自己內(nèi)心的孤獨，迷茫，虛榮只有自己能懂。
沒有不一樣的我們，蕓蕓眾生，誰最珍貴。在地球上的某個角落有五千株和b612那株獨一無二的玫瑰一模一樣，起初的小王子覺得自己是幸運的，擁有整個宇宙獨一無二的玫瑰。后來覺得沮喪極了，自己擁有的那株玫瑰和三座火山并不能讓他成為一個了不起的王子。因為地球上的玫瑰花更多，火山更大。狐貍的出現(xiàn)讓他明白，他還是幸運的，他被他的玫瑰花馴服了。他每天為她澆水，他把她放在花罩中，他用屏風(fēng)為她當(dāng)過堂風(fēng)，他除了她身上的毛毛蟲，他傾聽過她的自詡與自怨自艾，甚至他聆聽過她的沉默。只因為她是他的玫瑰，五千株玫瑰并不敵b612這一株普通的玫瑰，因為小王子愿意再玫瑰身上花無數(shù)時間。眼睛看不到實質(zhì)性的東西，只有心才能看清。我們都是普通的，沒有不一樣的我們，當(dāng)我們被馴服，與人建立關(guān)系，在這個星球上我們對彼此而言都是不可或缺的存在，除了唯一這個詞，我再也想不出更好的形容詞，只有你最珍貴，大抵如此。
我們都是如此渺小卻又自大的可憐，無法明白卸掉防備是多么惹人疼愛的一件事，不明白我們對有些人而言是最珍貴的存在。
且用童心活得真誠一些，詩意一些吧。不要當(dāng)沒有一個臣民的國王，不要當(dāng)每日羞愧自己飲酒卻又借酒消愁的酒鬼，不要當(dāng)擁有虛幻財富的實業(yè)家，不要當(dāng)太過迂腐喪失了生活意義的點燈人，不要當(dāng)從不出門勘測的地理家，我們只當(dāng)一個明白生命意義的我自己。
初讀小王子也是云里霧里，再讀小王子，只瞧見了玫瑰和狐貍。再三讀小王子好像看見了大千世界，蕓蕓眾生，以及我自己。
隨著時間的流逝，閱歷的增長，我相信再讀小王子可能會看見更多。每次讀小王子都很驚嘆圣?？颂K佩的精妙才思，用一部童話故事構(gòu)建了一個世界，這本書無疑是作者十幾年甚至幾十年生活和感情的積累。很被一開頭的作者前言所吸引：獻(xiàn)給童年時代的萊翁·維爾特。我們曾經(jīng)都有過童真，逐漸長大，好像什么都懂了，也好像什么也并不明白。有時候覺得自己像那朵毒舌傲嬌的玫瑰，有時候也覺得自己像莊園里那五千朵玫瑰中的任何一朵，毫無特色。有時候也疑惑自己是不是知錯不改卻又日日愧疚自己過錯的酒鬼，無法界定自己是否屬于飛行員一列或者已然成為了小王子討厭的那一列人。
這大概是文學(xué)或者小王子的魅力吧，讓我們在閱讀的時候不斷反省著自身，不斷去界定自身。當(dāng)我想要長大的時候，總會想起那個戴著黃色圍巾的小王子。我們都渴望生活變得簡單，我們自身也能更加純良。每個讀過小王子的人應(yīng)該都會在心底住著一個自己看見的那個小王子吧，他在你迷茫，不知道如何處世的時候笑吟吟的看著你。用天真浪漫的聲音對你說：我不要大象給我畫只羊吧?？傆袀€人能在一瞬間將你的煩惱疑惑收拾干凈。
我們終將平庸，我們都會矛盾。但是一點都不妨礙我被小王子馴化，不妨礙我心底有最真誠的期待。這也許是在地球上生活的人的魅力吧。
小王子讀后收獲和體會篇六
從前，有個小王子。
他來自b612號小行星，那兒非常小——只比房子大那么一點兒——這使得他必須時時刻刻提防著猴面包樹苗，否則這玩意兒長大了可會將他的小小星球覆蓋。當(dāng)然,這也是個好處,可以使他一天看到44次日落——小王子非常喜歡看日落。
他擁有一朵驕傲而美麗的玫瑰,耀眼得好比太陽,他很愛她?？墒遣痪妹倒宓淖载?fù)令小王子煩惱極了，于是他只好借著遷徙的鳥群逃走了。
他來到了325號﹑326號﹑327號﹑328號﹑329號330號星球分別遇見了號稱統(tǒng)治一切的國王﹑堅持要大家崇拜他的愛慕虛榮的人﹑為忘記自己整天喝酒這件難為情的事而喝酒的酒鬼﹑認(rèn)為自己擁有星星整天數(shù)星星的商人﹑在自己星球上點燈滅燈的守?zé)羧拴p看上去很了解地理知識卻拒絕親自去勘探自己星球地理情況的地理學(xué)家。這些星球上的大人們做著在小王子看來毫無意義且荒謬的事，正如小王子所說的：“這些大人們真的是太古怪了。”
最后，小王子來到了地球。
夜風(fēng)當(dāng)是祥和輕柔的,他披著亙古的月光而來，古老的歌謠、殘破的斷墻,小王子遇到了飛行員和狐貍，他們都與小王子結(jié)下了深厚的友誼。故事的結(jié)局小王子讓毒蛇咬死了他，他無法帶著沉重的肉體回自己的星球，只能讓自己的魂靈去與玫瑰重逢。
每每讀到結(jié)尾，心中總是莫名的難過，談不上是潸然淚下的感覺，只是有一絲說不出的惋惜和哀傷。
故事的敘述者是飛行員，在他口中故事緩緩展開。他即使長大了也不愿忘記小時候，永遠(yuǎn)保持一顆童心，所以他是唯一一個可以和小王子交朋友的成人。我想，這也許也是作者內(nèi)心的獨白：永遠(yuǎn)不要變得和那些拜金逐利的大人們一樣。
我喜歡那只桀驁的狐貍，“如果被馴服了就會落淚的。”他說。狐貍孤獨地在大地上游走，遇到了同樣孤獨的小王子。是狐貍教會小王子愛與責(zé)任，引導(dǎo)他回去找玫瑰，并告訴后者：“只有用心去看才能看得真切?！彼拖褚粋€智者，冷眼看這個世界，所以能看清事物本質(zhì)。
我總是迫不及待地想要長大，宮崎駿老先生說過：“成長是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長大的勇氣。”
心頭陡然一顫。
難得長大了我們便不再擁有“樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白”了?
看完《小王子》我突然有了答案。
對，我們無法像小王子一樣永遠(yuǎn)長不大，但我們卻可以像飛行員那樣他即使長大了也不忘記小時候，只要永遠(yuǎn)保持一顆童心，我們就永遠(yuǎn)是孩子。
《小王子》不僅是獻(xiàn)給孩子們的，更是獻(xiàn)給大人們的。所以這是一部非常適合親子共同閱讀的童話。
我們應(yīng)記得那一次相逢，憂郁善良的小王子、桀驁不馴的狐貍、永保童心的飛行員，他們都活進(jìn)了我們心里。去守護(hù)那朵自己的玫瑰、去尋找那只神秘的狐貍吧!也許那時，我們可以不必再掩簾聽雨、兀自嘆息。
小王子讀后收獲和體會篇七
《小王子》這本人人知曉的童話出自于一名法國飛行員、作家圣?？诵跖謇镏郑グ？诵跖謇锍删土恕缎⊥踝印?，而小王子又成就了圣?？诵跖謇?。
《小王子》講述的是小王子在比自己大一點的的星球上與喜歡的玫瑰花鬧了別扭，開始環(huán)游其他的六個星球。
在第一個星球上，他遇到了國王，他想統(tǒng)治一切，卻真正一無所有。在第二個星球上，他遇到了一個驕傲自大的人，他妄想著任何人都崇拜他，卻真正沒有一人崇拜他。在第三個星球上，他遇到了一個酒鬼，他不停的喝酒，想要忘記他在前一秒喝酒。在第四個星球上，他遇見了一個商人，想要擁有任何的星星，把星星的數(shù)量裝在抽屜里，卻并不是真正擁有。在第五顆星球上他遇到了一個勤勞的點燈人，日日夜夜不可休息。第六顆星球上有一個地理學(xué)家，把他指引向在最后終于到達(dá)了地球。在這期間，大人的教條與小王子的天真無邪進(jìn)行了激烈的碰撞。
到達(dá)地球后，他與一個狐貍交上了朋友。狐貍告訴了他許多事，使他懂得了愛與責(zé)任，他的玫瑰花的價值十分的可貴。于是，小王子就想要回到自己的星球上，重新尋找嬌弱的玫瑰花。他在茫茫無邊的大沙漠上遇到了因為飛機故障應(yīng)急降落的飛行員。
飛行員就是小說中的“我”，小王子帶著我找到了水源，但是，在飛行員修理飛機不在的時候，小王子讓一條劇毒的蛇咬了他一口。在第二天的早晨，飛行員也沒有找到小王子的軀體，小王子回家了。
我想，圣?？诵跖謇锟隙ㄏ胍磉_(dá)的是我們這些天真浪漫的孩子不能受到現(xiàn)在社會上的教條的影響。這樣我們才能在長大后仍然保持著童年的想象力。這也給大人們了一個警示：不能用自己過于教條的方法去教育孩子。我們應(yīng)該用最簡單的眼光去看待本質(zhì)的東西。
小王子讀后收獲和體會篇八
這幾天我讀了《小王子》這本書。書中寫的是這樣的內(nèi)容：在六年前，因為他的飛機出了故障，在沙漠中遇到了我，于是我們有緣認(rèn)識了對方。他是小王五，他來自b——612星球，后來我們在一起，在小王子身上學(xué)到了好多有用的東西，最后小王子走了，回到自己的星球，那里只有三座火山和玫瑰花。
后來，小王子又去了下一個星球，在這個星球上，住著一個酒鬼，小王子問他，他也不回答什么，小王子一路走過來，而直到他來到地球，他碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。最后，小王子發(fā)現(xiàn)自己無法回去，他在降臨地球的地方反復(fù)徘徊，并且深深想念著他的玫瑰花。
我讀了這本書，也大有收獲。感覺到《小王子》是一本清澈心靈的書。使人安寧并且心生暖意?！缎⊥踝印返墓适潞唵危淖炙氐?。我很輕松地就讀了兩遍，這種童話，它讓你輕松地閱讀，同時在輕松間也給予我們一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡單與清澈。
小王子他對生活抱著認(rèn)真的態(tài)度，特別值得我好好學(xué)習(xí)，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹的幼苗，都給我以一定的啟示，讓我們也嚴(yán)肅認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)與生活，做一個認(rèn)真的人。
“一千個人的心中就有一千個哈姆雷特”，借用這句話，我想說：“一千個人的心中就有一千個小王子。”《小王子》——它是一個美麗的童話，也是一本深奧的哲學(xué)小說。每一次閱讀，都會讓我發(fā)以深思，讓我懂得了很多道理，受益匪淺。
《小王子》講述的是被困于撒哈拉沙漠的“我”遇見了小王子，與小王子成為好友。期間，聽小王子介紹了他環(huán)游七個星球的所見所聞，以及他在他的b612小行星上的生活狀況，他所愛的玫瑰花。最后，小王子在蛇的幫助下死了，他的靈魂回到了他的星球。
小王子，一位天真無邪，追求精彩的“王子”。在他的身上，我學(xué)到了許多。在日常生活中，我們經(jīng)常會遇到令人頭疼，煩惱的事。我們何不學(xué)一學(xué)小王子，抱著無憂無慮的心態(tài)為一幅畫而興奮，為一朵玫瑰而傷心，為那不凡的生活感到幸?！?dāng)我遇到失敗而喪失信心時，小王子的話：“沙漠之所以會如此美麗，那是因為在某一個地方藏著一口井?！?/p>
我最喜歡書中的一段話：“每個人都能看見星星，但對于不同的人來說星星的意義是不一樣的。對旅行者來說，星星是向?qū)?。對一些人來說，星星不過是天空中的微微亮光。對學(xué)者來說，星星是要研究的課題，對生意人來說，星星是金錢。但他們的這些星星都是緘默無聲的，只有你的星星，是那樣的與眾不同……”每個人所看見的星星不一樣，對事物的看法不一樣。記得有次我被選入?yún)⒓渔?zhèn)的英語口語比賽，同時我也要參加學(xué)校的籃球隊訓(xùn)練，每天的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)讓我倍覺身心疲憊。漸漸地，我在抱怨，也在擔(dān)憂，抱怨的是這種沒有任何“自由”時間的訓(xùn)練，擔(dān)憂的是自己在比賽中獲不到好的成績。再讀《小王子》，小王子說他總覺得星星對著他笑，因此他也對著星星咯咯地笑。頓時，我明白了：當(dāng)你樂觀地看待事物，才能夠享受其中的學(xué)習(xí)過程，而不會因為擔(dān)心結(jié)果而焦慮，甚至放棄。后來，我每天都認(rèn)真地去完成自己的任務(wù)，坦然地面對各種困難和挑戰(zhàn)。因為我知道，總有一顆星星在照耀著我，那顆星星就是——希望。
小王子讀后收獲和體會篇九
《小王子》是法國作家圣?？颂K佩里寫的一部充滿智慧閃光的童話，讀完這本童話，我明白了它的總發(fā)行量為何僅次于《圣經(jīng)》。它的創(chuàng)作及160多種語言的翻譯帶給了更多人難以觸及的啟示。文章內(nèi)容不多，所以并不用花太多的時間去閱讀，但我喜歡一遍又一遍的讀，每次都能發(fā)現(xiàn)不一樣的東西。這樣簡潔甚至簡單的文字，卻蘊涵了好多引人深思的哲理。比如：大人讓我把心思放在地理、歷史、算數(shù)和語法上，不要花在畫畫上，于是我小時只畫過裝在蟒蛇肚子里的大象的1號作品和被剖開的蟒蛇肚子里的大象的2號作品，大人們都說1號作品是個帽子，而小王子卻一眼看出了我畫里的含義。大人的世界是閉塞的，他們無法理解孩子世界里的想象，他們關(guān)注的大多是一個不屬于孩子的世界，也許圣?？颂K佩里不喜歡這個晦澀的世界，就好像早已忘卻了他們兒時最喜歡的事物，最有創(chuàng)意的想法。那么我們呢?我們正青春，我們看到的不應(yīng)只是眼前這點事，想的也不應(yīng)只是一個狹隘的空間，我們應(yīng)該多讀幾本類似這樣富有意味的書，《小王子》帶給你的不只是童話，而是人生的折射和更唯美的想象。
小王子喜歡觀賞夕陽沉落的溫柔晚景，他是個小人兒，住在小小的星球上，喜歡在憂傷的時候看日落，他有一朵獨一無二的玫瑰，他有一頭金發(fā)，他只要提了一個問題，就不依不饒地要得到答案……他曾不舍地離開他獨一無二的花兒拜訪附近的星球，他見過專制善良的君主(國王的世界很簡單，所有的人都是臣民，但他下的命令都是通情達(dá)理的)，我讀到這最喜歡國王說的兩句話，一句是權(quán)威首先得建立在合理的基礎(chǔ)上，另一句是審判自己比審判別人難得多。他見過愛慕虛榮的人，見過酒鬼，見過自認(rèn)為忙碌的商人，見過忠誠的點燈人，見過不探險的地理學(xué)家和大大的地球。
每一個行星上都有著一段小故事，或佩服或無奈，都讓你看到了這個世界里的一類類人。他們也許不會通過問“他說話聲音怎么樣?喜歡哪些游戲?是不是也收集蝴蝶標(biāo)本?”來認(rèn)識一個人。他們也許想象不出“我看見一棟漂亮的房子，紅磚瓦，窗前種養(yǎng)著天竺葵，屋頂上停著鴿子……”的漂亮。他們不相信“小王子是存在的，證據(jù)是他那么可愛，他咯咯地笑，想要一只綿羊?！钡@就是真正的我們，我們以錢衡量美丑，以知識為證據(jù)，以那些代號作為是否了解的依據(jù)，我們可以再幸福一些，我們應(yīng)該可以擁有一個更加開闊的天地，去馳騁屬于我們的夢與愛的海洋。
很多個小王子的可愛之處讓我不禁感嘆與驚訝，他讓我想到這個世界各色的人們，他們不夠直接，不敢直白，也許這時的我們還處于猶豫的邊緣，那么請放下猶豫，讓自己坦白一些，我們還有很多時光來磨練自己，別讓那個單純可愛的自己在這個混沌的世界里迷失，如果想知道想感受一下小王子的特質(zhì)，那么就靜坐在甜蜜的午后打開《小王子》去感受小王子的經(jīng)歷，去感受下我們正在缺少的特質(zhì)?！缎⊥踝印分羞€有一個智者的狐貍形象，他告訴小王子：“如果你能在下午四點鐘來，那么我在三點鐘就會開始有一種幸福的感覺?！?/p>
當(dāng)我讀到這里的時候，我在想為什么我們只會偶爾有這種感覺呢?那些消失了的幸福被我們丟到哪里去了，是過去還是未來呢?他告訴小王子：“只有用心才能看見本質(zhì)的東西，用眼是看不到的?！边@樣的道理，淺顯而深刻。我們總用眼睛去看待世界，看待陌生人，看待我們身邊的朋友甚至家人，卻忽視了我們最真實的心，一顆心的評價才最真實最接近本質(zhì)。我們被眼睛欺騙了一回又一回，卻依舊不知疲倦繼續(xù)百分百地完全信任自己的眼睛。但是，我親愛的朋友，做一個用心感受世界，回饋自我，珍愛他人的人好嗎?他告訴小王子：“正是你為你的玫瑰花費的時光，才使你的玫瑰變得如此重要?！睍r光會創(chuàng)造神奇，他讓陌生人成為朋友，成為重要的人，他讓重要的人彼此緊密相連，沒有更多的話語，僅是需要的時候默默地相依，我們都會感受到心里暖暖的。只有彼此花費過的時光，才會感到與他人的不同。這一生中我們會遇到成千上萬乃至上億的人，說過話的也就幾萬而已，花費過彼此的時光的更是少之又少。所以莫讓時間成為過往的河，我們曾相遇在河岸的一側(cè)，不要讓另一側(cè)有你走過的痕跡。
小王子讀后收獲和體會篇十
說到《小王子》，大家一定不會感到陌生。它的作者是法國的圣??？颂K佩里——一名戰(zhàn)士，作家和飛行員。
1939年，德國法西斯入侵法國，?？颂K佩里加入了抗德戰(zhàn)爭，被編入2∕33空軍偵查大隊。1940年，法國戰(zhàn)敗，?？颂K佩里只身流亡美國，以尋求法國的復(fù)興之路。但現(xiàn)實又讓他失望，黨派之間的明爭暗斗使他厭煩。在無奈與無聊、憤慨之中，他創(chuàng)造出了《小王子》，塑造了一個天真的小王子。
《小王子》講述了一個孤獨、憂傷的孩子的故事。一天，他離開了他居住的星球，開始旅行。他在其它星球上依次遇到了國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、生意人、點路燈的人、地理學(xué)家，然后來到了地球。最后，他又回到了他的星球。
“旅行中，小王子發(fā)現(xiàn)，人們是從來不會滿意自己的所有，他們苦苦追求著幸福，卻常常粗暴地吧幸福從身邊趕走……”這也許就是小王子離開家，尋找失去的天真和感動的原因。
在小王子眼中，一切都是那么不合理——為什么自己獨一無二的花在地球上有一大堆;為什么在地球上每天只有一次日落;為什么酒鬼為自己喝酒感到羞愧，卻繼續(xù)喝……這些事在小王子眼中是不解的，但在我們看來卻是一般的。這是因為我們已經(jīng)習(xí)以為常，更是因為我們已經(jīng)在這個冷漠的世界里失去了我們應(yīng)有的天真。
我們中的很多人都像小王子看到的那些面無表情地坐在疾馳而過的火車?yán)锏娜艘粯?，碌碌終身，卻找不到幸福，而幸福就在他們身邊。這是因為他們已經(jīng)失去了欣賞美的眼睛和時間。失去了感動的他們，像是木偶一樣，被生活，被工作所牽制，所控制。
小王子是幸運的，他還擁有一些天真和感動。他還能去尋找，去發(fā)現(xiàn)它們。這就是圣??？颂K佩里所要向世人表達(dá)的。這也許就是《小王子》經(jīng)久不衰，風(fēng)靡世界的原因吧。
小王子讀后收獲和體會篇十一
大千世界，是由一個一個奇妙的夢想組成的。少了任何一個奇妙的夢想，這個世界都會如失去支撐的宮殿一般，轟然倒塌。
在這個世界中，小王子是追夢人;飛行員是追夢人;每個人，都是追夢人。
每個夢想之間是相互獨立的，你永遠(yuǎn)無法真正看穿與理解他人的夢想，于是，每個人都只能帶著在別人眼中閃爍著神秘色彩的夢，孤獨地走向追尋夢的獨木橋上。
當(dāng)飛行員懷著憧憬的心，向他人展示那份承載著夢想的畫幅時，終究還是換來了那一份孤獨。當(dāng)小王子懷著對玫瑰花深深的愛慕時，換來的也是不被理解的孤獨。
每個人，都是孤獨的追夢人。
但是，小王子與飛行員又同時追尋到了屬于自己的夢，回首飛行員遇到知己的艱辛歷程，回首小王子體驗真愛的步履蹣跚，我們都不難發(fā)現(xiàn)，在孤獨的基調(diào)上舞動的旋律：堅定。
在追夢的道路上，并非是一路筆直的。縱橫交叉的十字路口，荒謬的導(dǎo)游與錯誤的路牌，都誘惑著你走向遠(yuǎn)離夢想的歧途。在小王子追夢道路中，小行星上的居民就是那錯誤的路牌。他們的一言一行指引著小王子遠(yuǎn)離夢想。在飛行員的追夢道路中，殘忍地企圖抹殺夢想的大人們，就是那荒謬的導(dǎo)游。
然而，我們欣慰的看到，飛行員與小王子的堅定，他們沒有被誤導(dǎo)，他們承受了孤獨，堅持了自己的夢想，最終在那廣袤的沙漠中找到了屬于自己的綠洲。
合上書的尾頁，希望我們都能在孤獨中堅定地追尋夢想。
小王子讀后收獲和體會篇十二
小王子——一個童話。但是也是一部寫給大人的童話;小王子——一個故事，但是也是一個世界上最傷心的故事;小王子——一個寓言，一個孩子可能還無法理解的寓言，告訴我們，關(guān)于愛與責(zé)任的寓言。
這是一個童話，平淡的在作者的回憶中慢慢展開的一個記憶。許許多多看似平凡的細(xì)節(jié)，卻埋藏著引人深思的內(nèi)涵。只能用心去貼近和體會，用自己已經(jīng)慢慢在變成大人的思想來辨別體味，一點點的找回那種純凈的感受，還有對單純的思念。
筆者是一個飛行家，他飛機出事后掉落在了沙漠中，然后和小王子邂逅了。他靜靜的聽著小王子說他星球上的那朵玫瑰花，聽他說他離開那朵玫瑰之后在許多小星星上流浪，聽到他來到地球上，遇到了頭狐貍，還有那花園里5000朵和他玫瑰花長得一樣的鮮花......
這是一個平實的故事，一個童話。但這僅僅是一個童話嗎它用那么平實的語言，來向你傾訴著一些隱藏在事實背后的東西，那些眼睛看不到的東西。就像小王子所說的：真正重要的東西是看不見的。
小王子讀后收獲和體會篇十三
20__年，突如其來的疫情打亂了開學(xué)，網(wǎng)上授課這個全新的教學(xué)方式出現(xiàn)在我們的視野，這不僅是一個全新的學(xué)習(xí)體驗，更是對我們的一種考驗!
每當(dāng)上課時就會有一種對學(xué)校、對老師、對同學(xué)的想念，看著不斷變換的屏幕，雖然能聽到老師講課的聲音，也能看到同學(xué)們涌躍的發(fā)言，但心里總有些不適應(yīng)，還有點抵觸感，總是聽著聽著便不自覺的走神了，一開始我以為是自已還不太適應(yīng)，可后來卻發(fā)現(xiàn)不對勁，猛然發(fā)覺是自己的自制力不夠，平常在學(xué)校，可能因為有老師、同學(xué)的監(jiān)督并沒有察覺到，若不是這場突如其來的疫情，我或許還在自以為是中度過的吧!
當(dāng)我知道自己的自制力很差時，一開始有點沮喪和害怕，因為這一直是我引以為傲的長處啊!但漸漸地我接受了這個缺陷并決心一定要改正它!
不過說起來簡單做起來難，一上課就開始對著冷冷的手機屏發(fā)呆，無奈只好要求媽媽陪同我一起上課，一開始效果不錯，但后來我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，不僅沒有控制好自己，還練就了一個神功——“一心二用”，我著實嚇了一跳，差點把自己給氣哭!
最后我冷靜下來，用心地去分析，定計劃，遇到了問題馬上就著手解決，過了幾天我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己居然能專心地聽老師講課了，大約又堅持了1個多星期，我已經(jīng)不習(xí)慣對著屏幕發(fā)呆了，這使我既驚訝又打心底里為自己高興。我內(nèi)心更加堅實了對學(xué)習(xí)的決心，并且我要再接再厲，爭取獲得好成績，現(xiàn)在的我已不覺得學(xué)習(xí)枯燥了，反而覺得學(xué)習(xí)是一項有趣且富有挑戰(zhàn)的任務(wù)，我堅信，我可以將這項任務(wù)做的很好!
在家上網(wǎng)課的這段經(jīng)歷我認(rèn)為自己收益很大，我學(xué)會了堅持，學(xué)會了自控，也體味到老師教學(xué)的辛苦，我一定更加努力，決不辜負(fù)父母和老師的期待!
小王子讀后收獲和體會篇十四
創(chuàng)作于1600~1601年的劇本《哈姆雷特》整整被推崇了幾個世紀(jì)。就是到此刻，依然感覺他震撼人心。而這一切不是情節(jié)的因素，也不僅僅是出色的文學(xué)手法，是它所體現(xiàn)出來的問題。在很大的層面上，它描述的是一種極其原始的杯具，人的杯具。劇中的人物，地位不一樣，性格鮮明，但都遭受了同樣的東西的摧殘，那就是擺布自我的欲望，還有被稱之為命運的偉大的囚籠。這樣的情形，也許自從有人以來，便不曾消失過。他們是與人共生共在的。
主人公哈姆雷特首先應(yīng)對的是自我的原先的夢想世界的破滅。一開始的哈姆雷特處于某種意義上的“童年時期”，他沒有經(jīng)歷過什么巨大的挫折，生活的環(huán)境也比較單純。一向?qū)W習(xí)西方正統(tǒng)思想的他認(rèn)為“人類是一件多么了不得的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動！在行為上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！
到頭來，高貴的令人崇拜的父親死了，而貞潔的母親一個月不到就改嫁了篡奪了王位的叔父。這使他對世界產(chǎn)生懷疑。而這種懷疑直接促成了他之后的彷徨。他見到了鬼，得知了原先是叔父殺死了父親，這加重了他對現(xiàn)實社會的失望，對它的原先的天真進(jìn)行了再次否定，使他不信任，“我所見的幽靈也許是魔鬼的化身”。
之后，經(jīng)過戲中戲發(fā)現(xiàn)了叔父的罪大惡極之后，他依然沒有終止他的彷徨？為什么？哈姆雷特并不是那種高喊口號的人，懷疑使他思索。原先完美的東西原先并不存在，貞潔抵可是欲望，道德戰(zhàn)勝不了貪念。他認(rèn)為他也許應(yīng)當(dāng)去復(fù)仇，可是那道德敗壞的人是他的母親，他有她的血?？墒菤⑺浪赣H的叔父和他一樣是人，擁有的是人的思想。
可是就算復(fù)仇成功，一切還會回來嗎。為此他說：“生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題”活著是一種痛苦，可是對死又懷有那么絕對的恐懼。他遇到了一個無法回答的難題，卻又無從逃避。哈姆雷特的情形并不是唯一的，細(xì)細(xì)分析，我們能夠發(fā)現(xiàn)，生活的大手對每一個人握得是如此之緊。
老國王橫死，這和王后并沒有關(guān)系?？墒亲鳛閶D人的她面臨著兩種選擇，那就是道德或者是欲望。是做寡婦保護(hù)自我的名聲，還是嫁給新國王滿足自我的需求。這能夠理解為精神欲望和物質(zhì)欲望的相分離。，她選擇了后者。然而她遭到了哈姆雷特的蔑視和批評，道德的空虛帶給她相當(dāng)大的痛苦，其實王后是一個善良的人，她并不是道德敗壞。
那么，她靈魂里那些污點是什么？以前沒有嗎？就算她最初選擇了道德她就幸福嗎？國王死去的瞬間她的不幸就被決定下來。這種不幸從一開始她就無力改變。說到底，她是在選擇哪種不幸，而不是在選擇自我的命運。
新國王，那個篡奪了王位的叔父，他是劇中最大的反派，是道德的敗壞者。他一心想要王位，并且對王后懷有欲望。但國王是別人。是他的兄長，他注定得不到王位。我們能夠把這種命運絕對不會給予他的東西稱作失去。他和劇中所有人一樣面臨著自我心中的夢想世界的消失。但他努力去爭取，其實在此刻，他表現(xiàn)了一個英雄一般的氣概，他勇敢地去爭取絕對不屬于自我的東西。
而他的杯具就在于此。他付出了代價，他的手上沾滿了別人的鮮血。他無力地懺悔。在之后，他發(fā)現(xiàn)哈姆雷特得知了真相后，他又開始拯救自我的可能會失去的辛苦到手的幸福生活。他徘徊在罪孽和理性之間，最終都沒有跳出來，死在自我淬了毒的劍下。
勒替斯和莪菲莉霞的命運和哈姆雷特驚人的相似。他們的父親一樣被人殺死了。在生存還是毀滅的選擇中，莪菲莉霞選擇了后者，逃避，她選擇了自殺。在復(fù)仇與否的選擇中，勒替斯完全是哈姆雷特完全相反的復(fù)仇者。盡管應(yīng)對的哈姆雷特，這個丹麥的王子，人民擁戴的將來的國王，他依然斗志昂揚地喊出來“那么難道我的一個高貴的父親就這樣白白死去，一個好好的妹妹就這這樣白白瘋了不成？……我的報仇的機會總有一天會到來。
這樣的呼聲代表的一種斗爭精神。他和新國王是一樣的。卻最終死在了新國王為哈姆雷特設(shè)計的陷阱中。他們兩個能夠認(rèn)為是對哈姆雷特這個人物的補充，在復(fù)仇這件事情上，在“不可避免”的死亡這件事情上，所有的選擇都指向了同樣一個終點。
我們發(fā)現(xiàn)了劇中所有的人物都面臨著一個異常強大的勢力，那就是外部世界。原本他們都像孩子一樣比較歡樂的生存在完美的上天為他們安排的溫床里。直到他們有一天發(fā)現(xiàn)這個襁褓實際上是一個深淵一般的沼澤，而自我是多么的渺小。
“這是一個顛倒混亂的時代，唉，倒霉的我卻要負(fù)起重整乾坤的職責(zé)”。哈姆雷特最早發(fā)現(xiàn)了自我的無能。這不僅僅是他對復(fù)仇的無能，還在于復(fù)仇這種行為本身的無能。國王的篡奪王位，王后的改嫁，都不一樣意義上和這個行為有共同之處。他們?nèi)紱]有到達(dá)自我想要達(dá)成的目的。反而陷入了另外的困境中。
這個劇本的又一個一名叫做《王子復(fù)仇記》。實際上這個王子并沒有給老國王復(fù)仇，盡管他最終刺死了新國王，但這更大的意義上是為了行將死去的自我。他的復(fù)仇很失敗，因為他一向在彷徨，他憎恨這個世界，也憎恨自我。他對別人冷嘲熱諷，對自我則是不斷地責(zé)備。他嘗試著去做一些事情，但更多時候他一動不動。他的形象，和其他人的英雄般的魯莽相比，更像是一位痛苦的智者。他更多的進(jìn)行精神上的抗?fàn)帯?/p>
與哈姆雷特的停滯不前不一樣，其他人進(jìn)行了行動上的抗?fàn)?。新國王殺死了老國王，并且嘗試著懺悔來洗清自我的罪孽，并且妄圖經(jīng)過殺死哈姆雷特保住王位。勒替斯和國王一齊實施了計劃，企圖讓哈姆雷特為自我的父親的死付出代價。莪菲莉霞投湖了。還有那個指示自我的孩子為自我報仇的鬼魂，他的情感悲痛，而又態(tài)度堅決。
可是最終呢？新國王死了，他也許能夠說被復(fù)仇了。勒替斯死了，計劃失敗了。哈姆雷特死在了別人對他的復(fù)仇里。鬼魂依然在地下，上不了天堂。有人說哈姆雷特的劇情太過于牽強，怎樣可能所有人都死了。
可是這恰恰是現(xiàn)實所在。他向我們表現(xiàn)了一群對抗命運的人的最終的結(jié)局。他們嘗試著改變命運，結(jié)果什么也沒有解救。他們嘗試著挽回過去，結(jié)果什么得到。這種無奈，依存于每一人身上，也許也就是人本身的最大的不幸。《哈姆雷特》式的杯具伴隨著每一個人，各個方面，并且無時不刻。
小王子讀后收獲和體會篇十五
一場忽如其來的疫情，使開學(xué)時間延長。為了保證課程不落下，各個學(xué)校都開展了網(wǎng)上授課。
剛上網(wǎng)課時我也有許多困難，早讀前喜歡賴床，上課時走神，下了課總是不由自主的點開了聊天軟件和同學(xué)聊天……我總是懶散，再一次測試中我才醒悟該努力了，你都初一了。以后我就努力控制住自己，早起，上課集中注意力，下了課就把手機放在一邊。慢慢的我適應(yīng)了網(wǎng)課。
在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了許多天了，大部分同學(xué)也適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式。這種授課方式雖然缺少老師的監(jiān)督，但只要自律就會達(dá)到很好的效果。大部分同學(xué)沒有因為改變了學(xué)習(xí)的方式而松懈在課上積極回答問題，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)。成為“主播”的老師們都充分的準(zhǔn)備自己學(xué)科的課程，用心的準(zhǔn)備課件。
老師們用釘釘、立知課堂等軟件進(jìn)行課件授課，每節(jié)課的知識也變得清楚。用每日交作業(yè)小程序來檢查我們的完成情況，并給予我們鼓勵的話語。用多分檢測來檢查我們的學(xué)習(xí)情況。
我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課有個好處就是可以回放，課上知識點沒聽懂，沒記全都可以去看回放。
通過接近2個月的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我感覺在網(wǎng)上和在教室有許多不同之處:在教室有許多同學(xué)一起交流，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)雖然有互動但是沒有在教室的真實，也沒有在學(xué)校的那種學(xué)習(xí)氛圍。
網(wǎng)課也有一定的壞處，長時間看手機，電腦對眼睛不好，我們要保護(hù)好自己的眼睛，聽課時與屏幕保持一定的距離。沒有課時就少看手機。15分鐘的眼保健操要按時做，在下了課活動一下，向遠(yuǎn)處望一望，緩解一下眼睛都疲勞。
網(wǎng)課就是一輪新的挑戰(zhàn)，比的就是自律。疫情不應(yīng)該成為成績下降的理由!希望疫情趕快結(jié)束，讓我們重返校園，回到教室一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步!
小王子讀后收獲和體會篇十六
今天是星期天，所以我來到圖書館讀書，一進(jìn)門，我就被一本書吸引住了―《小王子》。這本書主要寫的是：小王子住在一個只有他一個人的星球上，每天給他的玫瑰澆水。后來，小王子離開星球去旅行，見到好多奇怪的小行星上的人，來到地球后，在沙漠中見到一個飛機壞了的飛行員，還和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。在離開地球時，小王子被毒蛇咬了一口，后來，那位飛行員就再也沒有見過小王子。
人人都應(yīng)該有一個純潔的心，這樣才能找到我們真正追尋的東西！讀《丑小鴨》有感今天，我讀了《丑小鴨》這篇文章，讓我深受感觸。我替丑小鴨的悲慘命運感到難過，因為它長得又大又丑，所以經(jīng)常遭到不幸，成了被嘲笑的對象。鴨兒們打它，小雞們啄它，喂雞鴨的女人用腳踢它。所有的動物都瞧不起它，說它“不能生蛋，不能發(fā)出清脆的叫聲”，“是一個大飯桶”，從那以后，它只能孤獨地向森林走去。丑陋難道有錯嗎？每個人都不可能十全十美，都會有缺陷，所以，請我們相信丑小鴨真的能變成白天鵝吧！
讀《聰明的華盛頓》有感今天，我在作文書上看了一篇小文章，雖然這篇文章很短，卻觸動了我的心。文章重點講的是：華盛頓的家里少了一匹馬，去他鄰居家巡視，華盛頓一眼就看見了自己家的馬，便去鄰居家索要。聰明的華盛頓用智慧戰(zhàn)勝了貪婪的鄰居。人人都有一雙手，我們必須要用自己的雙手通過努力，得到自己想要的東西，千萬不能用骯臟的手段來滿足自己！
小王子讀后收獲和體會篇十七
《小王子》作品是圣艾修伯里在一九四三年出版的，故事講了作者因為飛機出了故障，被迫降落在荒無人煙的撒哈拉沙漠上。這時，突然出現(xiàn)了一個神秘的小男孩，他一再要求我為他畫一只小羊。他就是小王子，來自于一個遙遠(yuǎn)的星球。后來他離開星球去太空漫游，分別拜訪了喜歡給別人下命令的國王，那個老想別人對他歡呼的人，對欲望難以自拔的酒鬼，脫離實際的老地理學(xué)家，生活在僵化規(guī)則之中的點燈人，他對他們的生活非常不理解。最后，他來到地球上，明白了許多道理，并和狐貍建立了友誼，從它那里學(xué)到了人生的真諦。也許，小王子沒有死，倒下的只是他的肉體，他的軀殼，而他的靈魂已經(jīng)回到了他的星球。如果有一天地球上沒有了戰(zhàn)爭，消除了丑惡現(xiàn)象，人間充滿了溫暖，真情和友誼，他可能還會回來。
《小王子》作品告訴我們，我們曾都是孩子，心里只有簡單的愿望和質(zhì)樸的心思，我們曾經(jīng)執(zhí)著自己的玩具，哪怕它已經(jīng)破舊不堪，對我們來說，它仍然是無可代替的，因為它曾經(jīng)和我們一起親密地成長。是啊，我們心里的重要和大人們是如此不同。我們曾為了一只迷路的小貓而憂傷，我們?yōu)榱艘欢浠▋旱木`放而無限喜悅，我們也會為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已――對我們來說，這才是重要的。
我喜歡《小王子》作品，正因為它接近了人們的心底，它帶著我們回到了我們最初的心靈之中，在反反復(fù)復(fù)追尋了許久之后。
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