在總結(jié)中，我們需要梳理整個過程，分析問題出現(xiàn)的原因及解決方案。在總結(jié)中要注重客觀、實事求是，對自己的表現(xiàn)進行全面客觀的評價。在快節(jié)奏和壓力環(huán)境下，總結(jié)是我們思考和總結(jié)工作生活經(jīng)驗的一種方式。通過總結(jié)，我們能夠更好地總結(jié)經(jīng)驗、歸納規(guī)律，為今后的工作和學(xué)習(xí)提供重要的參考。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇一
20xx年，我局緊緊圍繞市委、市政府的決策部署，以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以推進“十月突破”工作任務(wù)為重點，科學(xué)部署、奮力推進、攻堅克難，全面做好工程項目建設(shè)、住房保障、建筑及房地產(chǎn)市場管理、人民防空、防震減災(zāi)等各項工作，圓滿完成了今年的各項目標任務(wù)。
一、敢于擔(dān)當，苦干實干，堅決完成“十月突破”各項建設(shè)任務(wù)。
按照全市“百日攻堅、十月突破、三年奪冠”的工作思路，我局全體干部職工以堅決改變**城市面貌的決心，銳意進取、主動作為，“五加二”、“白加黑”的推進工程建設(shè);通過十個月的奮力攻堅，圓滿完成了市委、市政府確定的各項建設(shè)任務(wù)。一是實施了道路延伸改造工程。完成了西環(huán)路改造、裕華路西伸、道南伸、會戰(zhàn)中道改造、長安道南伸、北站路東伸等6條道路建設(shè)，修建道路總長12.5公里;對渤海路、道、中華路部分路段，共計8.5公里的道路進行了中修罩面;對道沿線8個路口進行了交通渠化改造;隨著這些工程的順利完工，我市城區(qū)路網(wǎng)結(jié)構(gòu)更趨合理，市容市貌和交通擁堵狀況得到明顯改善，城市建設(shè)空間進一步拓展。二是實施了城區(qū)雨污分流工程。所有新建道路全部采用了雨污分流排水方式，鋪設(shè)雨污管道60公里。其中，采用頂管施工工藝，完成了北環(huán)路至污水處理廠全線8100米的污水管網(wǎng)建設(shè)，對三杰排渠進行了綜合改造，鋪設(shè)地下管道850米，沿線建設(shè)了節(jié)制閘、泵站閘各1座，新建市醫(yī)院排水問題得到順利解決，新老城區(qū)排水排污更加順暢。三是實施了既有建筑集中供熱改造工程。鋪設(shè)主管網(wǎng)16公里，新建換熱站10座，39個住宅小區(qū)、16個辦公單位熱網(wǎng)改造全部完工，增加供熱面積115萬平米。四是完成了長安道綠化、昆侖道綠化及人行便道鋪裝工程。綠化面積近8.5萬平方米，鋪裝便道1280延米。隨著以上工程的順利完工，我市城市面貌得到了進一步改善，城市品位進一步提升，為我市打造京津冀明星城市，實現(xiàn)“三年全省奪冠，七年華北領(lǐng)先”戰(zhàn)略目標奠定了基礎(chǔ)。
二、健全體系，全力保障，不斷提升人居住房水平。
著眼實現(xiàn)城區(qū)困難群眾“住有所居”工作目標,積極完善住房保障體系,努力實現(xiàn)住房保障全覆蓋。一是全面落實上級保障性安居工程工作目標。上級下達我市20xx年度保障性住房開竣工、分配入住目標任務(wù)已全部落實到項目地塊和建設(shè)單位，并超額完成任務(wù)，共開工建設(shè)各類保障房3220套，完成竣工2360套，分配入住2094套。二是嚴格做好續(xù)建工程建設(shè)和住房補貼發(fā)放工作。惠安小區(qū)2442套、黨校南側(cè)304套保障房已完成主體工程，正在進行內(nèi)外裝修;20xx年新增廉租住房保障家庭56戶123人，經(jīng)復(fù)核目前全市符合條件的廉租住房保障家庭共有697戶1759人，發(fā)放前三季度住房租賃補貼118萬元;經(jīng)市政府同意，出售部分廉租房229戶，出售資金2500余萬元。三是大力推進農(nóng)村危房改造工作。把符合條件的農(nóng)村危房全部納入改造范圍，并將危改任務(wù)指標優(yōu)先滿足全市重點幫扶村。截止目前，滄州市下達我市的400戶農(nóng)村危改任務(wù)已全部完成。四是加快推進城中村改造開發(fā)。根據(jù)城市規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，科學(xué)編制棚戶區(qū)(舊城)改造規(guī)劃和年度計劃。目前，共啟動棚戶區(qū)、舊城區(qū)及城中村改造項目29個，其中，已經(jīng)完工的有14個，正在建設(shè)的有9個，正在拆遷的有6個，安置被征收戶3800余戶。
三、依法行政，規(guī)范管理，著力優(yōu)化建筑和房地產(chǎn)市場環(huán)境。
以開展“三城同創(chuàng)”為目標，以抓好大氣污染防治工作為重點，全面整治建筑和房地產(chǎn)市場秩序，進一步加強行業(yè)監(jiān)管。一是加大執(zhí)法檢查力度。把日常巡查與聯(lián)合執(zhí)法緊密結(jié)合，依法對不履行建設(shè)程序、不執(zhí)行強制性建設(shè)標準，達不到施工現(xiàn)場揚塵治理要求的違法違規(guī)行為，堅決進行查處。全年共召開6次揚塵治理專題工作會，監(jiān)管工程60項，辦理安監(jiān)手續(xù)40份，下發(fā)建設(shè)工程項目整改通知單40份，安全隱患整改通知單31份，行政處罰決定書14份。二是強化工程招投標和建筑節(jié)能監(jiān)督管理。全年共完成130項工程招標監(jiān)管，工程造價18億元，其中，公開招標項目112項，應(yīng)公開招標工程公開率100%;進一步加強建筑節(jié)能專項審查和驗收工作，全年新增節(jié)能建筑2.62萬平方米，累計節(jié)能建筑達到298萬平方米。三是抓好商品房預(yù)售和住宅維修資金歸集工作。全年共辦理預(yù)售許可證8件，預(yù)售建筑面積70萬平方米，住宅4336套，共歸集維修資金5900萬元。四是抓好房產(chǎn)交易和房屋產(chǎn)權(quán)管理。今年全市房地產(chǎn)交易總量為2500余件，交易面積35萬平方米，辦理他項權(quán)證2200余本，預(yù)告登記證3000余本。
四、平戰(zhàn)結(jié)合，強化應(yīng)急，不斷提高人民防空和防震減災(zāi)能力。
今年7月7日，我市結(jié)合防控警報試鳴，在萬豐家園小區(qū)成功組織進行了群眾疏散演練活動，共有200余人參加;通過此次演練，使廣大群眾熟悉了防空警報信號種類，掌握疏散逃生的本領(lǐng)，得到了上級人防部門的高度評價。在抓好人防指揮中心和其它人防工程建設(shè)的同時，全年共審批“結(jié)建”工程項目19個，批建等級地下室4個，建筑面積1.35萬平方米，驗收人防工程2個，建筑面積1.22萬平方米。全面做好px項目等重點工程地震安全評估，積極開展了“5.12”防震減災(zāi)宣傳和應(yīng)急疏散演練活動，進一步提高了全社會防震減災(zāi)意識。
五、狠抓學(xué)習(xí)，錘煉隊伍，全面打造務(wù)實高效的住建隊伍。
通過深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，全局干部職工的工作熱情空前高漲，正能量迅速聚集，為全面完成“十月突破”項目建設(shè)任務(wù)提供了強有力支撐。一是學(xué)習(xí)意識不斷增強。圍繞更好的發(fā)揮部門職能作用，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)，進一步強化了政治理論和專業(yè)知識方面學(xué)習(xí)，定期開展班子成員集中授課、股級干部輪流培訓(xùn)和各部門分散學(xué)習(xí)等活動，迅速把思想和行動統(tǒng)一到上級決策部署上來。二是解決問題能力得到提高。以“反對‘四風(fēng)’、服務(wù)群眾”為重點，高度聚焦市委“強化責(zé)任心、嚴懲不作為”干部作風(fēng)整頓活動，著眼推動發(fā)展，緊貼實際，從思想上、行動上、制度上進行綜合性整改，重點解決四風(fēng)方面存在的突出問題，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力，工作的思路和舉措更加貼近實際、貼近科學(xué)、貼近群眾。三是干事創(chuàng)業(yè)激情全面煥發(fā)。在工作中，大家主動發(fā)揚“五加二”、“白加黑”精神，緊鑼密鼓推進工作，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全局干部職工緊跟節(jié)拍，同頻共振，那里有困難哪里上的“十月突破”攻堅團隊。這些一系列舉動充分體現(xiàn)出了住建干部隊伍作風(fēng)過硬，務(wù)實高效的新形象。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇二
20__年_月_日，我?guī)е环葶裤?，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加高新區(qū)城鄉(xiāng)教師交流活動,從墨埠學(xué)校交流到吳伯簫學(xué)校。與其說是交流，不如說是來學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，我就堅定了一個信念，認認真真學(xué)習(xí)，扎扎實實工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)，絕不辜負教育辦公室和墨埠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和托付。這一年，吳伯簫學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任一年級一班的數(shù)學(xué)和一二年級的校本教學(xué)工作。一年來，收獲很多，感慨很多：此次交流使我有機會嘗試了在不同環(huán)境下，面對不同類型的學(xué)生如何實施課堂教學(xué)，讓我認識到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開展工作，確實是受益匪淺!教書育人的職業(yè)是崇高的，但城里和鄉(xiāng)村的教師工作都一樣平凡和樸實，一樣充滿了艱辛和汗水。如果非要找出幾點成績和收獲的話，我只能表達如下的感激和遺憾。
第一、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的需要和領(lǐng)導(dǎo)的信任是我獻身城鄉(xiāng)交流工作的強大動力。
縮小城鄉(xiāng)差別，搞好學(xué)校的均衡化發(fā)展、優(yōu)勢互補，讓高新區(qū)每個孩子的都能得到和諧發(fā)展和成長，一直是各級領(lǐng)導(dǎo)和我們普通教師的期望和牽掛。這是社會的要求，也是我們每個教育人的職責(zé)，因為這樣的認識和覺悟我來到了吳伯簫學(xué)校。高新區(qū)教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)及吳伯簫學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我交流工作的關(guān)心和支持，小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)對我無微不至的關(guān)懷、噓寒問暖，積極解決我學(xué)習(xí)、生活中的困難，更增添了我投身交流、一心工作的信心和力量。我感激所有的領(lǐng)導(dǎo)和同事，感激所有的同學(xué)和家長。
第二、銳意進取，不斷提高自身素質(zhì)。
吳伯簫學(xué)校有自己靈活、獨特、實用的管理和教學(xué)模式，不但這里的師資水平和教育環(huán)境比鄉(xiāng)下好，而且這里大多數(shù)老師都是“多面手”。很多老師不只任教語文、數(shù)學(xué)、英語這些主要學(xué)科，同時還兼任音樂、美術(shù)、校本等多門學(xué)科，每位教師每天都上三、四節(jié)課，除了上課其余時間大都忙于備課，一備就是幾個學(xué)科，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻、苦干實干的精神很值得我學(xué)習(xí)。我看到了自己的差距與不足，增強了危機感和急迫感，增強了主動學(xué)習(xí)的自覺性，平日除了搞好自己教學(xué)之外，在各方面對自己高標準、嚴要求。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊。使自己的理論層次有所提高，同時加強學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識及教育科研知識，及時積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。
我遺憾：一年的學(xué)習(xí)時間太短，我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。
第三、主動研究教育教學(xué)，推進學(xué)校教研教改的發(fā)展。
認真搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學(xué)，來到吳伯簫學(xué)校，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真參加每一次的教研活動，平時積極參與到老師們的備課中，發(fā)表自己的觀點，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗。立足學(xué)校實際，探討自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂的教法，培養(yǎng)學(xué)生良好的互助合作意識、總結(jié)靈活多樣的教學(xué)方式等，為推動學(xué)校一步一個臺階地向更高的水平發(fā)展而努力。積極參加聽課活動，并及時評課，有針對性的進行教法研究。不但在交流中充實了自己，并在不同的環(huán)境中鍛煉了自己，提升了自己。
也遺憾：沒能等到《注意力最佳化控制》課題在吳伯簫結(jié)題的那一天。
第四、實施愛的教育，推動教學(xué)的時效性。
愛就是責(zé)任。愛學(xué)生就要深入的愛，愛學(xué)生就要理智的愛。就是要嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。作為低年級的教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們駕駛理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。在教學(xué)中我采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學(xué)，想了很多有趣的游戲。采用賞識教育，不僅使學(xué)生愛動的天性被發(fā)揮得淋漓盡致，而且吸引了學(xué)生的注意力，還有意想不到的收獲。
很遺憾：這一年如果我?guī)б粋€墨埠的學(xué)生來這里該多好!
第五、發(fā)揮橋梁紐帶作用，促進交流雙方各項工作。
為發(fā)揮自己交流的橋梁紐帶作用，雖然自己身在吳伯簫學(xué)校交流，但時刻沒有忘記原來的學(xué)校，經(jīng)常利用周末和晚上時間聯(lián)系墨埠學(xué)校，向他們匯報吳伯簫學(xué)校的先進教學(xué)理念，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，雙向互動，整體推進，雙贏共進。
很遺憾：我本來還可以做的更多些。
回顧一年來的點點滴滴，無不充滿了感激之情。感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)心，感謝同事們的熱情，感謝孩子們純真的愛。在這里的每一天，我付出的.是辛勤的汗水和感動的淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。
在今后的工作中，我將繼續(xù)立足實際，深入研究，積極探索，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗，正視不足，不斷增強交流實效。堅持優(yōu)勢互補、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實工作，在推進雙方學(xué)校教育教學(xué)工作中盡自己綿薄之力，從而在此過程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項素質(zhì)。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇三
20xx年xx月xx日，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，滿懷一腔熱血和一顆惴惴不安的心，我作為城鄉(xiāng)交流活動教師踏上了去實驗小學(xué)學(xué)習(xí)交流的路途。我深深知道，這不僅是單純要搞好自己的教學(xué)，更重要的是要加強教育文化的交流與溝通，去學(xué)習(xí)實驗小學(xué)的先進教育理念和教學(xué)方式，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。在這段教師城鄉(xiāng)交流活動期間，我始終牢記這一使命，努力創(chuàng)造條件，為架設(shè)教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過程中，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會，并積極主動地參與其中，不僅與實驗中學(xué)的老師們建立起了深厚的友誼，而且通過思想的交流，做到相互取長補短，共同發(fā)展。使我從中得到了學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，現(xiàn)將這次活動的感受總結(jié)如下：
到實驗小學(xué)后，我下定決心，不管遇到多大的困難，一定要干好，用自己最大的努力去工作。我嚴格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。時刻不忘自己是一名人民教師，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。在做好教育教學(xué)工作的同時，我與實驗小學(xué)的教師一起，參加他們的集體備課，共同探討新課程的理念、教育教學(xué)的對策、交流如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會，他們把掌握的先進備課方法和經(jīng)驗傳授給我們。在平時的上課中，與實驗小學(xué)教師交流教學(xué)心得，隨堂聽課評課。學(xué)校還組織教師，舉行公開課，雙方交流，取長補短，相互交流，共同提高。在這期間每周我上課12節(jié)，聽課共2節(jié)，通過與老師們的真心接觸，我不僅收獲了真摯的友誼，而且還收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技巧，更為實驗中學(xué)教師吃苦耐勞的實干精神而深深感動。我從這里學(xué)到不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，充實了自己。
通過開展了城鄉(xiāng)教師交流，我被實驗小學(xué)的創(chuàng)新課堂教學(xué)模式折服，自主、合作、探究、創(chuàng)新已落實到課堂上。
對口的交流活動使城鄉(xiāng)學(xué)校的教師在交流互動中，推動了城鄉(xiāng)教育的全面發(fā)展。通過這次的頂崗實踐交流學(xué)習(xí)，我的收獲很大其中主要有以下幾點：
1、我的教育理念得到了進一步更新。走進他們的校園，一種全新的的感覺油然而生，通過聽他們的課、看他們的校園，接觸他們的師生，我心中的教育理念得到了進一步更新。讓我深感城鄉(xiāng)交流的重要性和必要性。
2、我的視野得到了進一步拓寬。通過上公開課、聽課、評課，相互交流活動。無論是教育還是管理都讓我耳目一新，使我的教育視野得到了進一步拓寬。開展城鄉(xiāng)教師交流是加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)的有效辦法。
3、我的教學(xué)方法得到了進一步提高。通過學(xué)習(xí)他們的“邊學(xué)邊教，以學(xué)論教”的教學(xué)模式，在我的心中逐漸形成一套完整的教學(xué)方法體系，從而使我的教學(xué)方法得到了進以步提高。
教師城鄉(xiāng)交流，這是一種先進教育思想，先進教學(xué)方法的交流，是先進教研方式的有機結(jié)合，城鄉(xiāng)交流使我得到了學(xué)習(xí)、取長補短，對于今后的教育教學(xué)工作起著重要的促進作用。
上好每一堂課首先必須努力鉆研教材，反復(fù)閱讀教材，反復(fù)鉆研教學(xué)重點，教學(xué)難點，根據(jù)學(xué)生的實際情況，整合適合自己適合學(xué)生的教學(xué)資料，設(shè)計講究精美，創(chuàng)新，但是一定也要務(wù)實!說出來也許很簡單，要真正做到那不是一件容易的事，那需要的不僅是耐心最重要的還是要有毅力和恒心!再一次感受到壓力如此之近，讓壓力轉(zhuǎn)化為動力，促使我一步一個腳印的奮勇直追，快速前進!
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇四
我校的交流學(xué)校是xx中學(xué)。在這一學(xué)年中，我校選派語文科教師xx，政治科教師xx兩位老師，他們都是青年教師有很大的發(fā)展?jié)摿Γ伤苄院軓?。學(xué)校交給他們的任務(wù)是：到xx中學(xué)去參加教學(xué)實踐活動，積極參加教研教改，虛心學(xué)習(xí)他們先進的教育思想和教學(xué)方法，把自己鍛煉成為科研型教師。
一年后回到學(xué)校，把學(xué)到的寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗，傳授給我校教師。前不久，我校領(lǐng)導(dǎo)專程到xx中學(xué)看望了這兩位老師，聽取他們的學(xué)習(xí)和生活情況的匯報，也聽取的xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對他們在那里教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活情況的說明，雙方達成共識都比較滿意。收到了良好的效果。
xx中學(xué)共派出4名教師到我校支教，給我們傳經(jīng)送寶。其中有政治科教師邱建華，語文科教師xx，英語科教師xx和xx。他們來我校任教都是專業(yè)對口。來我校之后，每人首先作了一節(jié)公開課，我們要求同學(xué)科教師參加聽課評課，大家評價很好，從中學(xué)到了不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，他們參加我校的教研活動，學(xué)習(xí)我校的成功經(jīng)驗，傳授他們的教研教改經(jīng)驗，針對實際提出合理化建議。他們參加集體備課，把自己掌握的先進備課方法和經(jīng)驗傳授給我校教師。
在平時的上課中，與我校教師隨時交流教學(xué)心得，隨堂聽課評課。學(xué)校還不定期組織支教教師，舉行公開課，教研課，雙方切磋交流，相互取長補短，效果很好。我們還召集支教教師座談會，聽取他們對工作、學(xué)習(xí)、教研，生活等方面的感受。
在工作方面，他們深有感觸的說，農(nóng)村中學(xué)教師的工資低，生活艱苦，但很敬業(yè)、奉獻精神很強，農(nóng)村學(xué)校教師的奉獻精神和敬業(yè)態(tài)度很值得我們學(xué)習(xí)。我們也從這里學(xué)到很多不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，進一步充實了自己，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了自己。
通過城鄉(xiāng)教師交流，對教育教學(xué)起到很好的促進作用。這是一種先進教育思想，先進教學(xué)方法的交流，是先進教研方式的有機結(jié)合，這種交流使雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高，對于教育事業(yè)起著重要的推動作用。
城鄉(xiāng)教師交流，是一件新生事物，沒有成功的經(jīng)驗，因此，在今后的工作中，我們還要不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進，不斷創(chuàng)新，使其在今后的教育教學(xué)，教研教改中發(fā)揮更大更好的作用，促進教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇五
一、以爭創(chuàng)示范校為契機，加強語言文字規(guī)范化宣傳。組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)了良好的輿論氛圍，形成和鞏固了多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。
1、定期召開了學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,研究、部署了語言文字工作，根據(jù)學(xué)校實際情況研究了爭創(chuàng)工作的規(guī)劃、相關(guān)經(jīng)費的落實。
2、利用集會等學(xué)校一切集體活動中，大力宣傳語言文字工作，從而使師生都使用普通話，普通話真正成為了校園語言。師生之間、學(xué)生之間交談也做到了使用普通話。
3、加強了校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。利用黑板報等語言文字工作專欄，加強了內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，隨時體現(xiàn)工作狀態(tài)，實現(xiàn)了語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。
二、完善制度，措施得力。
了確保語言文字規(guī)范化工作的深入扎實開展，學(xué)校把推廣普通話、規(guī)范語言文字工作列入學(xué)校教學(xué)工作計劃，并撥出專用活動經(jīng)費支持這項工作。
三、加強了教師普通話和口語表達方面的培訓(xùn)。
四、開展了豐富多彩的師生語言文字活動。
1、在教師隊伍中開展抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動，提高了每位教師的普通話水平。
2、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學(xué)進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查，凡是發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的用字，教導(dǎo)處都及時更正，并做好記錄。除了個別錯別字外，沒發(fā)現(xiàn)其他不規(guī)范字。
3、利用校會時間組織全體教師學(xué)習(xí)了《國家通用語言文字法》、《汪家寨小學(xué)語言文字規(guī)范工作制度》和《汪家寨小學(xué)語言文字工作計劃》等相關(guān)制度。從而使創(chuàng)建工作有了更深的理解和重視，提高了全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識。
4、每位教師在備課寫教案時，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中、末檢查教案時，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。
5、定期對教師進行語言文字測試，檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況。老師們經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練和檢測，不再畏懼說話，不再擔(dān)心自己普通話說不好了。
6、教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字。努力提高了教師自身的用字水平和寫字能力。
7、以教研組為單位開展了教師聽課和說課活動，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進了教師語言文字運用能力。
10、開展了教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化檢查。語言文字工作檢查組，通過不定時的推門聽課，加強了老師們說普通話的緊迫感。
學(xué)生活動：
1、校園、班級均做好了長期的宣傳和環(huán)境布置，班級利用黑板報進行宣傳，做到每期更換。
2、組織三到六年級的學(xué)生到學(xué)校或生活社區(qū)查找不規(guī)范字，并發(fā)出整改通知書，發(fā)揮學(xué)校語言文字規(guī)范化的積極作用。4、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動之中：
要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率;要求值周學(xué)生履行校園語言文字規(guī)范化監(jiān)督員職責(zé)。
3、加強了傳統(tǒng)校園活動如藝術(shù)節(jié)等活動的語言文字規(guī)范化要求。開展了豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動：
主要有：寫字大賽;詩歌朗誦比賽;征文比賽;參加社會實踐活動。
總之，本學(xué)年我校針對計劃，采取了切實可行的措施，不斷提高了師生規(guī)范地使用語言文字的意識，不斷提高了學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達水平，全面提高了我校學(xué)生的素質(zhì)，提高了我校的教學(xué)質(zhì)量，進一步提高了我們的整體語言文字辦學(xué)水平。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇六
時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，是時候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績了。那么工作總結(jié)的格式，你掌握了嗎？下面是小編幫大家整理的城鄉(xiāng)交流教師工作總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，來東郡小學(xué)已近半年，在這短暫而又漫長的日子里我收獲了校領(lǐng)導(dǎo)熱忱的關(guān)懷與呵護，收獲了同仁們給與我的熱情的關(guān)愛與幫助，收獲了孩子們獻給我的一份份誠摯的愛。在愛與被愛的校園里，我漸漸的成長起來，變得敢于擔(dān)當，敢于面對所有的困難，不再像昨天那么脆弱，不再像以前那樣茫然而無所事事。切在年關(guān)臨近之際，寫一寫自己內(nèi)心的真實感受：
在東郡校園的每一個孩子都熟知的話語，寄托了校長給予每一位教師及孩子的殷切期望，就是在這短暫的日子里，在我與孩子們一起關(guān)注學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的日子里，我深深的認識到了習(xí)慣的重要性，尤其是作為一名學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。看看今天的自己，比比昨天的自己，我深知是學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣給自己造成了巨大的影響，一些個壞的毛病，在無人提醒或者是自身麻痹而不注意的瞬間侵蝕了自己，讓我變得那么的不堪一擊，影響了我的整個學(xué)習(xí)和生活，直到現(xiàn)在。因而，從我意識到習(xí)慣重要性的那一刻起，我開始改變自己，從教師基本行為習(xí)慣開始，漸漸習(xí)得做一名合格的交流教師。
在相處半年的日子里，我感受到了每一位東郡小學(xué)教師的忙碌與辛苦，也不知多少次的為之感嘆！可是，轉(zhuǎn)過身來細想一番，這不正是校風(fēng)里面幾個詞語的真實寫照嗎，從自己所在的辦公室到臨近的幾個辦公室，我時不時會去“光顧”幾番，可是每每看到他們在辦公桌上忙個不停的時候，我腳步變得是如此的沉重——是去是留，矛盾中我選擇了悄悄的離去，不忍心去打斷他們。
來東郡小學(xué)的'第一天，學(xué)校就給配發(fā)了一本厚厚的聽課本，本以為扔抽屜里算了，也就是那么回事，可是在后來參加的一次次聽課活動中我改變了看法，是該好好學(xué)習(xí)充充電啦，課堂上每一個老師悉心的講授，吸引著我手中的筆寫個不停，我的聽課本在一天天的記錄，我的教學(xué)反思在腦海中也一天天的積累，在矛盾中我不斷的否定與前進，在不斷的反思中，我不斷的提高自己的教學(xué)水平、提升自己的教學(xué)技能，力求每一節(jié)課都能給孩子一份精彩。
在教育的世界里能讓每一位教師樂于教學(xué)，樂于奉獻，那是教育領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，而在學(xué)校這片土地上，能讓每一位孩子充滿自信、陽光、樂學(xué)、會學(xué)，那將是每一位執(zhí)教者義不容辭的責(zé)任，在教學(xué)中，我注重鼓勵與創(chuàng)新，讓每一位孩子內(nèi)心充滿自信，保持陽光的心態(tài)，在授之以魚的同時更注重授之以漁，讓孩子在學(xué)會知識的同時充分掌握學(xué)習(xí)的方法，讓孩子始終保持樂觀向上、自信陽光，樂學(xué)善學(xué)的精神狀態(tài)。
這就是我這一學(xué)期來在與學(xué)校（辦學(xué)、教學(xué)理念）交流，與同仁們交流，與學(xué)生交流中做的一絲深入實際的總結(jié)，不當之處敬請理解與包含。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的時光過去了。我作為城鄉(xiāng)交流的教師，從20xx年3月份來到姜莊小學(xué)之后，這里的領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任了五年級二班的班主任?；仡欉@一學(xué)期的工作，我真是收益匪淺，內(nèi)心涌動出無數(shù)的感動。
在我的記憶中姜莊小學(xué)坐落在姜莊鎮(zhèn)。在那里，到處都是綠樹，到處都能聽見鳥兒清脆的叫聲。讓人看了就神清氣爽。這些都是在市里的學(xué)?？床坏降?。走進龍姜莊小學(xué)的校園，你在地上找不到一片紙屑，教師里總是一塵不染。辦公室也非常整齊。一年四季，姜莊小學(xué)的校園總是那么干凈、整潔。那兒的學(xué)生很樸實、天真。他們特別熱愛勞動，把學(xué)校當作自己的第二個家一樣，用心呵護著。而且，他們也非常懂禮貌。在校園里，你經(jīng)常會聽到“老師您好”這樣動聽的聲音。姜莊小學(xué)的老師們在蘆校長的帶領(lǐng)下團結(jié)互助，各盡其職，把美麗的姜莊小學(xué)變成了文化禮儀之邦。變成了一個和諧的校園，變成一個“綠”的校園。
在這半年的時間里，我發(fā)現(xiàn)姜莊小學(xué)是一個教學(xué)非常嚴謹?shù)膯挝?。為了教師的專業(yè)發(fā)展，我們每周都會開展教師的讀書交流會，我們一起在書的海洋中翱翔。我真的讀了好多書，像《憑什么讓學(xué)生服你》、《十六位教育家的智慧檔案》、等等讀書，讓我們老師成長了很多。還有我們每周的教研活動，講課、聽課、評課都井然有序的進行著。從中我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)姜莊小學(xué)真是一個臥虎藏龍的地方。
我在姜莊小學(xué)擔(dān)任五年級數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，在與學(xué)生慢慢的交流中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子比較含蓄，內(nèi)心充滿了激情卻不善于表達出來。于是，我在每節(jié)課中，讓他們多發(fā)言、多討論、多講解！慢慢的他們變得勇敢了，變得能言善辨了。可是新的問題又出現(xiàn)了，這些孩子們不太會講普通話而且不會用數(shù)學(xué)語言來講解數(shù)學(xué)知識。于是，在課堂中，我對于他們講解不到位的數(shù)學(xué)知識進行耐心糾正，同時對他們的數(shù)學(xué)知識進行拓展，又循序漸進的教給他們一些計算的技巧。后來，我又經(jīng)常組織學(xué)生進行計算能力比賽、課堂進行應(yīng)用題講解比賽等，充分鍛煉他們的語言表達能力。慢慢的，他們都激動地說：陳老師，我敢發(fā)言了！陳老師我會用數(shù)學(xué)語言來進行講解了；陳老師我敢當小老師了；陳老師我們會學(xué)習(xí)了?？吹綄W(xué)生的進步，我真替孩子們高興。
愛就是責(zé)任。愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。我嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，我不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。作為一名五年級的班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有責(zé)任引領(lǐng)他們駕駛理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。在教學(xué)中我采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學(xué)，想了很多有趣的游戲。特別是小組討論講解，然后老師又進行講解。這樣，不僅使學(xué)生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致，而且吸引了學(xué)生的注意力，而且還有意想不到的收獲，任課老師都夸獎我們班最聽話,學(xué)習(xí)盡頭非常足。
同時，我在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的各個方面在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。我感謝這次支教的機會，讓我學(xué)會了許多先進的教學(xué)思想，聽到了很多優(yōu)秀教師的課，大大提高了業(yè)務(wù)水平。在今后的教學(xué)道路上，我保證：把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們。我用我的心去教誨學(xué)生，我用我的情去培育學(xué)生，我要無愧于我心，更要無悔于我的事業(yè)。
師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。正是這種愛使我讀懂了農(nóng)村孩子的一切，使我更加了解他們。使我做為一名班主任感到有所收獲。我剛接五年級二班的班主任工作，我就對本班學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂進行深刻了解。是我對他們的了解，我與每一個孩子進行一次次推心置服的交流，孩子的困難我發(fā)現(xiàn)了，我就及時到去幫孩子克服。無論是家里的，還是學(xué)校里，我都會竭盡全力。使孩子們愿意接觸我。并且正是這種無聲的“愛”正因為有了師愛，我贏得學(xué)生的`信賴，學(xué)生才樂于接受我的教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。例如：我班的高曉娜同學(xué)，我了解到她的媽媽患有精神病，爸爸有病常年吃藥，還有一個年邁的老奶奶。我了解到這種情況后，在訂書時我悄悄地把錢給她墊上。這件事讓她非常感動。在我臨走時給我制了一張非常好的卡片，并且流著淚告訴我：老師，我永遠忘不了你。還有我班的張壽平同學(xué)，他在一次勞動中傷了臉，我在第一時間和他一起到醫(yī)院治療，同時我又及時通知他的家長。正是我作的一切深深的感動我的這位學(xué)生。自那件事之后，他象變了另一個人，上課認真聽講了，作業(yè)書寫更加工整了…….學(xué)生在入春以后，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個嘔吐的。每天吃過中午飯，我總是從辦公室接上熱水給生病的孩子們吃藥。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。天涼了叮囑孩子們穿戴好了再出屋，變天了告訴孩子們明天要添衣服。
社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
我感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次支教的機會，使我在人生的歷程中又增添了一筆。使我的素質(zhì)不斷提高，我的經(jīng)驗又有所提高。在今后的教學(xué)道路上，我保證：把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們。我用我的心去教誨學(xué)生，我用我的情去培育學(xué)生，我要無愧于我心，更要無悔于我的事業(yè)。
一份春華，一份秋實，在支教的道路上我們付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇八
本期，按照縣局城鄉(xiāng)教師對調(diào)交流活動的安排，我榮幸的成為一名交流老師?；叵脒@半年的時間，心里充滿了很多很多的期許，一直以來我的心都是暖暖的、濕潤的，滿是歡喜!在這段時間里，我接受了各位校領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)，感受頗多，開闊了眼界和思維，收獲很大。是一個優(yōu)秀團隊，領(lǐng)導(dǎo)和同事們毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗與我分享，我感受到了**老師的自信、睿智和學(xué)識淵博。通過這次交流學(xué)習(xí)，我有幾點體會：
一、不斷學(xué)習(xí)，全面提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在這樣短暫的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化。從中我也領(lǐng)悟到作為一個幼兒教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察優(yōu)秀老師課堂教學(xué)，并借鑒她們，不斷提升自己的能力。只有不會教的老師，沒有教不好的孩子，新時期對我們提出了更高的要求，要有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證;要有較高的管理藝術(shù)，一是班級的整體管理，二是針對每個幼兒的個別指導(dǎo);要有豐富的情感，教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與幼兒接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動幼兒的熱情，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動機，幼兒因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
我們“要用一輩子的時間準備一節(jié)課”在教學(xué)中力求提高教學(xué)質(zhì)量和效果，不斷反思，向每一節(jié)課要效果，照顧好每一位幼兒，讓他們受益于各方面，教會幼兒獨立學(xué)習(xí)、應(yīng)用學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和交流合作能力。
二、尊重幼兒，構(gòu)建和諧幼兒教育環(huán)境。
建立新型師生關(guān)系，尊重幼兒人格，以寬容、保護、積極的態(tài)度對待幼兒，改變嚴守紀律、死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮幼兒的主體能動性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重幼兒個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的創(chuàng)新意識，使每個幼兒都能發(fā)揮自身潛能;注重實踐，改變封閉的教學(xué)形式，讓幼兒通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
三、修養(yǎng)師德，充分展現(xiàn)教師人格魅力。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當成為幼兒的表率，成為幼兒的良師益友。幼兒教師擔(dān)負著孩子學(xué)校教育的啟蒙，更要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。一要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。二要每一個幼兒都能得到教師的愛。師愛是一種巨大的教育力量，它能使幼兒感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解幼兒，關(guān)心幼兒，愛護幼兒，因勢利導(dǎo)地進行有針對性的教育。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任。三要以自己的良好道德言行來教育和感化幼兒。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪幼兒的心靈，陶冶幼兒的情操，以自己的模范行為，影響教育幼兒。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇九
在縣工商局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在局法制股的直接指導(dǎo)下，分局根據(jù)縣局下達的目標管理進行分解，完善了各項制度，把市場監(jiān)管工作落實到人，這半年來的工作總結(jié)如下：
一、在x月份時就擬定了轄區(qū)內(nèi)如何規(guī)范市場秩序的具體措施、辦法;對食品市場、文化市場、成品油市場、糧油市場及農(nóng)資市場采取措施進行規(guī)范。
二、由片區(qū)專管員進行日常監(jiān)管，并每月組織人員對轄區(qū)內(nèi)各類市場的經(jīng)濟秩序進行規(guī)范，并有巡查記錄。
三、對轄區(qū)內(nèi)各類市場交易行為采取依法監(jiān)管，每天有專職人員進行檢查，每月組織人員進行綜合檢查。
四、縣局下發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)各項文件、工作事項都能按時完成和上報。
五、分局成立了市場應(yīng)急措施分隊，做到了對可能引發(fā)的重大食品安全事故的防范工作，做到了早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制。
六、按時上報了季報、半年報的各類市場報表。
七、建立健全了農(nóng)資經(jīng)營戶臺帳，做到了農(nóng)資經(jīng)營戶“兩票一檔”的落實情況。
八、分局按照文件要求落實了農(nóng)資經(jīng)營信用評定等級，并建立了2戶農(nóng)資經(jīng)營示范店。
在今后下半年工作中，要加強組織學(xué)習(xí)，增強法律意識，不斷提高隊伍素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高管理水平，為規(guī)范工商行政管理機關(guān)行政執(zhí)法方面而努力。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇十
帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動,從臨朐縣第二實驗小學(xué)交流到冶源鎮(zhèn)冶北小學(xué)。農(nóng)村出來的我對于農(nóng)村教育并不陌生，所以到了鄉(xiāng)下有種親切之感。與其說是交流，不如說是去學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，就堅定了一個信念，認認真真學(xué)習(xí)，扎扎實實工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)，最起碼也要對得起自己一年的奔波。
此次交流使我有機會嘗試了在不同環(huán)境下，面對不同類型的學(xué)生如何實施課堂教學(xué)，讓我認識到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。
臨朐縣第二實驗小學(xué)的校級領(lǐng)導(dǎo)、校委會成員在開始交流一個月內(nèi)兩次到冶北小學(xué)探望我們，給我們送去了暖瓶、炊具等生活用品，并每人給予1000元的現(xiàn)金補助，堅定了我們在冶北小學(xué)一定干好的決心。
冶源鎮(zhèn)及冶北小學(xué)更是對我們無微不至的關(guān)懷，噓寒問暖，免費提供午餐用菜，教辦領(lǐng)導(dǎo)也曾多次到校慰問我們，并每人發(fā)放300元的生活補助，解決我們學(xué)習(xí)、生活中的困難，把關(guān)心落到實處。
二、銳意進取，不斷提高自身素質(zhì)。
農(nóng)村小學(xué)有自己靈活、獨特、實用的管理和教學(xué)模式，雖然農(nóng)村教育的師資和工作環(huán)境比不上城里，但這里大多數(shù)老師不存在一門課教一輩子的經(jīng)歷。來到冶北小學(xué)，我最大的感受就是這里的老師個個都是“多面手”，很多老師不只任教語文、數(shù)學(xué)、英語這些主要學(xué)科，同時還兼任音樂、美術(shù)、體育等多門學(xué)科，每位教師每天都上四、五節(jié)課，除了上課其余時間大都忙于備課，一備就是幾個學(xué)科，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻、苦干實干的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
我看到了自己的差距與不足，增強了危機感和急迫感，增強了主動學(xué)習(xí)的自覺性，平日除了搞好自己擔(dān)任的四至六年級計算機教學(xué)之外，在各方面對自己高標準、嚴要求。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊。使自己的理論層次有所提高，同時加強學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識及教育科研知識，及時積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。每天都想著怎樣為冶北小學(xué)的發(fā)展出謀劃策，盡自己微薄之力。
三、主動研究教育教學(xué)及管理，推進學(xué)校教研教改的發(fā)展。
1、深入教學(xué)。
搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學(xué)，來到冶北小學(xué)，擔(dān)任四至六年級信息技術(shù)教學(xué)，首先整理出了學(xué)生微機室，每節(jié)課都在微機室上課，給學(xué)生充分的上機機會，為完成教學(xué)任務(wù)打下基礎(chǔ)。
2、搞好教研。
交流之初，在迎接教研室專項教學(xué)視導(dǎo)中，主動進行聽課、評課，并以書面的形式向?qū)W校及教辦提交了冶北小學(xué)在教育教學(xué)中存在的問題和今后整改措施及方案等。
教學(xué)質(zhì)量的全面提高、學(xué)生的自主健康發(fā)展是一個永恒的主題，平時積極參與到老師們的集體備課中，發(fā)表自己的觀點，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗。立足學(xué)校實際，探討自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂的教法，培養(yǎng)學(xué)生良好的互助合作意識、總結(jié)靈活多樣的教學(xué)方式等，為推動學(xué)校一步一個臺階地向更高水平發(fā)展而努力。
為搞好學(xué)校的教研教改工作，扎實有效地開展教研活動，在冶北小學(xué)推行了“辯課”制度。辯課是評課的一種發(fā)展，在原來的評課中，很多老師只會聽課，讓他評課，要么批評，要么恭維，很難評出一節(jié)真實而又有實際意義的課。而辯課則不同，它轉(zhuǎn)變了觀念，端正了心態(tài)，讓上課的老師、聽課的老師、評課的老師，能夠熱烈地、真誠地、民主平等地辯論起來。通過辯論，加深對課程、教學(xué)的理解，切實提高自身的教學(xué)教研水平。每周聽完課組織教師進行辯課，并有專人隨時作好記錄，填寫辯課記錄，辯后老師們再進行反思總結(jié)并記錄下來。既形成材料，又記錄成長足跡，給學(xué)校的教研活動真正注入了活力。
3、注重管理。
每周參與學(xué)校的班子會議、全體教職工會議，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，為搞好學(xué)校遠程教育工作，迎接市電教館檢查督導(dǎo)，幫助冶北小學(xué)策劃并組織錄制了利用遠程教育教學(xué)的短片，得到了市領(lǐng)導(dǎo)肯定與支持。
四、發(fā)揮自己特長，將交流活動落到實處。
1、把工作做細、做實，促進教學(xué)常規(guī)的落實。
平日工作除了幫助教導(dǎo)處主動做好學(xué)校的學(xué)生學(xué)情檢測、教師備課作業(yè)檢查、教師學(xué)習(xí)筆記、反思檢查、為上公開課的老師們制作課件等工作之外，主要制定和落實學(xué)校特色班級建設(shè)，包括寫字、口算、古詩文誦讀等特色班級，每天早、午兩次檢查、指導(dǎo)，介紹實驗二小在此方面的經(jīng)驗、做法，力求這幾項工作在冶北小學(xué)轟轟烈烈地開展并在年內(nèi)見成效。
2、以“活動”為載體，促進交流工作實效性。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇十一
20xx年7月，我不僅圓滿地完成了城鄉(xiāng)雙向交流活動的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。支教這一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、在牙城交流的這一年，我從同事身上學(xué)到了許多，在課堂上更加注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。積極研討，20xx年11月執(zhí)教研討課《愛護我們的眼睛》，20xx年4月在城鄉(xiāng)雙向交流教研活動中執(zhí)教《司馬遷發(fā)憤寫史記》，均獲得縣進修校、牙城中心小學(xué)、西關(guān)小學(xué)參與活動的老師好評；參加寧德市綜合實踐科教學(xué)獲得“教壇新秀”稱號。
4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的.學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。把教學(xué)工作落到了實處，學(xué)生的成績就一定會有進步，本學(xué)年語文成績雙項達標，獲得教學(xué)質(zhì)量獎。
我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導(dǎo)方針與班主任積極配合。利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學(xué)生紀律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，本學(xué)年被評為寧德市先進班級。指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類比賽也取得了好成績：參加?！爸腥A情”誦讀比賽，表演的節(jié)目《荷塘月色》獲一等獎；參加縣“新華杯”中小學(xué)生首屆“讀書節(jié)”講故事比賽獲第二名。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇十二
為了積極響應(yīng)教體局城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶的號召，盡快縮小我校與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平的差距，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。按照教體局工作安排，我們和建設(shè)街小學(xué)結(jié)為城鄉(xiāng)幫扶互助學(xué)校，我校是受助學(xué)校。自建立以來，我們從學(xué)校和教師的需要出發(fā)，以改進教師的課堂教學(xué)行為，提高學(xué)校的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容，促進學(xué)校資源共享，共同發(fā)展。在工作中我們堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作，使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果，現(xiàn)對本活動開展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，制定工作計劃和實施方案。
結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校工程的實施，有利于發(fā)揮支援學(xué)校的示范輻射作用，有利于加深校際關(guān)系，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距。我校根據(jù)教體局關(guān)于城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作的文件精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機會，在教體局孟勇局長的牽頭帶領(lǐng)下，兩校領(lǐng)導(dǎo)召開了“結(jié)對幫扶工作會議”，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)工作計劃和實施方案，并具體明確了工作職責(zé)，使得此項活動能夠有序有效開展。
二、開展各項活動，給我校教育教學(xué)帶來了生機。
機制，提高我校辦學(xué)效益。
1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來，我校曾先后三次派教師到對方參觀學(xué)習(xí)，對方也經(jīng)常派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實際教學(xué)，通過開展教研活動、專題講座共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果。
3、教學(xué)展示，提高能力。20xx年11月,建設(shè)街小學(xué)教導(dǎo)主任帶領(lǐng)4位語文、數(shù)學(xué)骨干教師為我校師生上了4節(jié)示范課。20xx年10月，建設(shè)街小學(xué)校長親自帶領(lǐng)語文、數(shù)學(xué)、音樂、英語教師又來為我校師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。20xx年11月建設(shè)街小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)又帶領(lǐng)老師和同學(xué)到我校進行師生互動交流，并給我們送來了一臺電腦和100多冊圖書。通過師生交流活動加深了師生之間的友情。
4、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
三、加強學(xué)習(xí)，不斷進步。
結(jié)對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結(jié)對幫扶，對我們受助學(xué)校而言，收效頗豐，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，更加明確了辦學(xué)目標，不僅提高了辦學(xué)品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對幫扶工作中，建設(shè)街小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令我校全體師生深受感動，并表示誠摯的感謝。我們收獲的是愛心，是知識，是經(jīng)驗，是團結(jié)，是友誼，是理解。
四、感受與啟發(fā)。
雖然我們開展結(jié)對幫扶的活動時間不長，但給我們的感受和啟發(fā)較多。我們深刻的認識到開展城鄉(xiāng)幫扶活動，必須真抓實干，要與學(xué)校教育教學(xué)工作密切聯(lián)系，在交流上，易實不易虛，城鄉(xiāng)幫扶活動要達到真正意義上的互助與合作，要真正地為教師、學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，真正解決教育教學(xué)遇到的問題，真正把好的經(jīng)驗做法落到實處。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，相互促進，共同提高，為逐步改變我校的辦學(xué)條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻。
五、工作中的不足和今后的設(shè)想。
(一)、工作中的不足：
1、學(xué)校師資相對較少，教師有外出學(xué)習(xí)欲望，可是由于課程的壓力，教學(xué)工作的延續(xù)性，想出去學(xué)習(xí)而又怕影響課程。
不足。
3、學(xué)校團隊建設(shè)的困惑。指導(dǎo)學(xué)校都有著良好的互助團隊，而作為農(nóng)村學(xué)校，師資少，能給予出謀劃策的人少，指導(dǎo)教師因為也有繁重的課務(wù)負擔(dān)，有時也疲于應(yīng)付。
4、學(xué)校之間交流互動活動開展的還較少。
(二)、今后工作的設(shè)想：
1、定期互派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師到對方學(xué)校掛職鍛煉，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、加強學(xué)校學(xué)生之間的交流，增進了解，互相溝通，共同學(xué)習(xí)。
3、加強我校校園網(wǎng)站建設(shè)，以此平臺加強學(xué)校之間、教師之間、學(xué)生之間的合作與交流，促進學(xué)校間的共同發(fā)展，教師間的共同進步，學(xué)生間的共同成長。
4、加強學(xué)?？蒲虚g的交流，以學(xué)?？蒲泄歉蔀楹诵模M行學(xué)習(xí)交流，促進學(xué)?？蒲型黄?，促進教師的科研能力。
總之，開展活動以來，我們以積極主動的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)、嘗試，做了一定的工作，使幫扶活動逐步走入正軌，營造了良好的教研、合作、研究氛圍。在今后的工作中，我們將積極、虛心地向先進學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實際結(jié)合起來，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇十三
永興中心小學(xué)距離縣城120多公里，是永仁縣最邊遠的山區(qū)學(xué)校。為了積極響應(yīng)上級教育部門關(guān)于城區(qū)學(xué)校與山區(qū)學(xué)校結(jié)對幫扶的.號召，盡快縮小我校與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平的差距，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。依照教育局工作安排，我校和永定小學(xué)結(jié)為幫扶互助學(xué)校，我校是受助學(xué)校。自建立以來，我們從學(xué)校和教師的需要動身，以改進教師的課堂教學(xué)行為，增進學(xué)校資源同享，共同發(fā)展。在工作中我們堅持虛心學(xué)習(xí)，精心組織實施結(jié)對幫扶工作，使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面有了很大進步，工作獲得了一定的效果，現(xiàn)對本活動展開情況總結(jié)如下：
結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校工程的實施，有益于發(fā)揮支援學(xué)校的示范輻射作用，有益于加深校際關(guān)系，實現(xiàn)教育優(yōu)良資源同享，從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距。我校根據(jù)教育局關(guān)于城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作的文件精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機會，教育局的牽頭帶領(lǐng)下，兩校領(lǐng)導(dǎo)召開了“結(jié)對幫扶工作會議”，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)工作計劃和實施方案，并具體明確了工作職責(zé)，使得此項活動能夠有序有效展開。
1、思想動員，未雨綢繆。在學(xué)校工作會議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次向老師們論述結(jié)對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶進程中，老師們虛心學(xué)習(xí)，真誠面對。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制，進步我校辦學(xué)效益。
2、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交換學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進行細致的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計，確定工作重點，相互調(diào)和，制定幫扶實施方案，證幫扶工作順利展開。
3、教師互訪，取長補短。自開展活動以來，永定小學(xué)派少先大隊總輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師阿開鳳到我校指導(dǎo)實際教學(xué)一個學(xué)期，我校派年輕骨干教師蘇良艷到對方學(xué)校教學(xué)學(xué)習(xí)一學(xué)期。通過開展教研活動、專題講座共同商討教學(xué)技藝，促進了我校課堂教學(xué)和文體工作的提高。
4、教學(xué)展現(xiàn)，提升能力。20xx年5月,永定小學(xué)金鳳梅校長親自帶領(lǐng)學(xué)校班子以及語文、數(shù)學(xué)骨干教師20余人到我校進行互動交流，并給我們送來了一臺大電視和200多冊圖書。通過交流活動加深了兩校之間的友誼。同時，永定小學(xué)的優(yōu)秀教師康永、唐藝文還為我校師生上了2節(jié)示范課。他們簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計，高超的課堂教學(xué)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我們的教師收獲頗豐。有效地提升了我校教師在實際教學(xué)中的能力。
結(jié)對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結(jié)對幫扶，對我們受助學(xué)校而言，收效頗豐，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，更加明確了辦學(xué)目標，而且提升了我校教師本身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對幫扶工作中，永定小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令我校全體師生深受感動，并表示誠摯的感謝。我們收獲的是愛心，是經(jīng)驗，是團結(jié)，是友誼，是理解。
固然我們展開結(jié)對幫扶的活動時間不長，但給我們的感受和啟發(fā)較多。我們深入的熟悉到展開城鄉(xiāng)幫扶活動，必須真抓實干，要與學(xué)校教育教學(xué)工作密切聯(lián)系，在交換上，易實不易虛，城鄉(xiāng)幫扶活動要到達真正意義上的互助與合作，要真正地為教師、學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，真正解決教育教學(xué)碰到的題目，真正把好的經(jīng)驗做法落到實處。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際動身，重視實效，相互增進，共同進步，為逐漸改變我校的辦學(xué)條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻。
1、山區(qū)學(xué)校師資相對較少，教師有外出學(xué)習(xí)愿望，可是由于課程的壓力，教學(xué)工作的延續(xù)性，想外出學(xué)習(xí)而又怕影響課程。
2、教學(xué)硬件和教育教學(xué)理念的差距。教育教學(xué)理念的不同，硬件設(shè)施的落后，使教師在實施教學(xué)、教研方面進行如何有效落實還有不足。
3、學(xué)校團隊建設(shè)的困惑。指導(dǎo)學(xué)校都有著良好的互助團隊，而作為農(nóng)村學(xué)校，師資少，能給予出謀劃策的人少，指導(dǎo)教師由于也有沉重的課程和管理負擔(dān)有時也疲于應(yīng)付。
4、學(xué)校之間交換互動活動展開的還較少。
總之，展開活動以來，我們以積極主動的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)、嘗試，做了一定的工作，使幫扶活動逐漸走進正軌，營建了良好的教研、合作、研究氛圍。在今后的工作中，我們將積極、虛心地向先進學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實際結(jié)合起來，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
生的主觀能動性，切實加強管學(xué)校管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將有關(guān)工作開展情況總結(jié)如下：
首先，領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃有序。為了盡快落實“學(xué)校對口支援”工作縮小學(xué)校辦學(xué)水平的差距，促進教育教學(xué)質(zhì)量提高，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。根據(jù)教育局“學(xué)校對口支援”工作的布置安排，在猛虎中心小學(xué)的牽頭帶領(lǐng)下，兩校行政領(lǐng)導(dǎo)召開了“學(xué)校對口支援”會議，制定了相關(guān)工作計劃。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，簽定”校對?！苯逃龑谥г畢f(xié)議書,并具協(xié)議如下：
1、支援學(xué)校每學(xué)期選派一名政治思想好、業(yè)務(wù)能力強、身體健康的中層干部、骨干教師到授援學(xué)校進行工作指導(dǎo)，幫助學(xué)校提高領(lǐng)導(dǎo)層面的管理水平和教師業(yè)務(wù)能力。授援學(xué)校每學(xué)期選派一名中層干部、骨干教師到支援學(xué)校進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2、雙方學(xué)校定期組織開展集體教育教學(xué)研究活動，支援學(xué)校通過指導(dǎo)備課、上示范課、結(jié)對幫扶等形式，加強對授支援學(xué)校教師的培養(yǎng)，使受援學(xué)校的師資水平和教育教學(xué)質(zhì)量得到明顯的改善。
3、雙方學(xué)校及時互通信息、互相交流，共同交流現(xiàn)代教育管理、課改、寄宿制食堂及營養(yǎng)餐管理、勤工儉學(xué)等方面的工作，共享管理經(jīng)驗及改革發(fā)展成果，不斷提高協(xié)議雙方學(xué)校的辦學(xué)水平。
4、雙方學(xué)校每學(xué)年共同組織了一次同題考試，共同對考試成績進行總結(jié)、分析，共同探究和交流教學(xué)改進措施。
5、充分利用兩校的德育資源，每學(xué)年度聯(lián)合開展了一次德育系列教育活動。
6、支援學(xué)校向受援學(xué)校無償提供富余、閑置的教學(xué)儀器設(shè)備、教具和圖書資料。
7、支援學(xué)校與受援學(xué)校教師形成師徒結(jié)對關(guān)系，結(jié)對人數(shù)達到在雙方教師總數(shù)的10%。
8、支援學(xué)校與受援學(xué)校學(xué)生形成手拉手關(guān)系，結(jié)對人數(shù)達到在雙方學(xué)生總數(shù)的5%。
攜手同行，共享成功。20xx年6月10日，在張校長的邀請下，猛虎中心小學(xué)一行人在李校長的帶領(lǐng)下18名學(xué)科骨干教師來到我校進行教學(xué)交流活動。上午，我校全體教師聽取了猛虎中心小學(xué)的李雅容和楊婭兩位教師的精彩課堂展演，對我校教師來說，深化課堂教學(xué)改革取了示范作用，從而提高了我校教師駕馭課堂能力，給我校的教育教學(xué)提供了很大幫組，也給了我們很大爭優(yōu)信心，真是受益匪淺。下午，首先是聽了劉國富老師根據(jù)“維的參與式教學(xué)模式”設(shè)計的語文課堂教學(xué)----《養(yǎng)花》一課，然后全體教師分為各教研組進行團隊評課,以項目性評價,分別從學(xué)生,教師,課堂三方面“一對一”的進行有機的評價?；顒雍笥删S的校區(qū)教導(dǎo)主任蘇國榮老師做了“樹人立志，篤學(xué)健體”的專題講座。仁者見仁,智者見智,讓各位老師又上了一堂增效提質(zhì)的培訓(xùn)課。6月猛虎六年級教研組為我校提供模擬試題,在同一時間,統(tǒng)一要求進行測試,并把測試結(jié)果網(wǎng)絡(luò)進行分析交流。
為了貫徹落實“對口支援”工作，我校張校長帶領(lǐng)部分班子成員于20xx年9月11日到猛虎中心小學(xué)進行學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)，為我校帶回了很多辦學(xué)、教育教學(xué)、下步辦好少年宮等方面的寶貴經(jīng)驗。一年多來，兩校在學(xué)校管理、教育教學(xué)等多方面進行了交流。
同享教學(xué)智慧，共謀學(xué)校發(fā)展。為進一步鞏固“對口支援”工作，提煉“參與式”教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，10月份，猛虎中心小學(xué)選派少先隊大隊輔導(dǎo)員陳勇君老師到我校進行教學(xué)指導(dǎo);我校同時選派蘇朝升老師到猛虎中心小學(xué)進行學(xué)習(xí)提高。
一年來，通過猛虎中心小學(xué)傳經(jīng)送寶到我校，再通過我們?nèi)ッ突⒅行男W(xué)實地學(xué)習(xí)。我們感受到的是“支援學(xué)校老師”先進的教育理念與精湛的教學(xué)技藝，更讓我們也真真切切地感受到了“老師們”的那份真情。與此同時，我校的教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提升，在期末統(tǒng)測中，我校六年級學(xué)生有二人考上永仁一中民族班，五年級學(xué)生統(tǒng)測成績居全縣中上水平，全校教師榮獲各級各類表彰64人次。
生命教育創(chuàng)使人張文質(zhì)先生說過這樣一句話:“我覺得鄉(xiāng)村教師物質(zhì)貧困固然可怕，更可怕的是沒有精神生活”。而對我們維的中心小學(xué)來說，無疑是“精神的哺乳”。他們讓我們感受到了真正的援助應(yīng)是教研教改援助。無論是受援學(xué)校的匯報課，還是支援學(xué)校的展示課，讓我們真切的感受到小科不小，力爭在活動中消除課程中的盲點，解決課程中的難點。正因為有了支援學(xué)校骨干教師的指點，使我們有了茅塞頓開之感;有些課，正因為有了支援學(xué)校骨干教師的示范，我們才知道課原來也可這樣上。正是因為有了這一系列活動的開展，喚醒了我校全體教師的教研意識。
我們很珍惜這次結(jié)對受援的機會，特別注重教研支持的有效性。一方面嚴把我校教師匯報課的質(zhì)量關(guān)，活動最有價值的部分是準備過程中的教師們的投入程度。另一方面精心組織每次評課活動，切實提高評課的有效性，鼓勵我校教師大膽發(fā)言，多爭取與支援學(xué)校骨干教師教學(xué)思想交流的機會，甚至是思想爭鋒的機會，在這方面特別感謝猛虎中心小學(xué)的骨干教師們的精彩示范與無私幫助。在他們的發(fā)言中我們真切地感受到了自己的淺薄?；厥走^往，我們心存感激;展望未來，我們無限憧憬?？傊_展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，支援學(xué)校為薄弱學(xué)校帶來了諸多的教育管理、教育教學(xué)、教育教學(xué)資源等方面的幫助。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我們薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力。
我們中和鎮(zhèn)中和中心小學(xué)迎來了一批最尊貴的客人——來自永仁縣教研室李明主任、劉自明老師、永定中心小學(xué)的唐毅嬌老師、李瓊英老師、起榮翠老師、杜孝梅老師、曹鳳梅老師，這7位遠道而來的客人是來我校送教下鄉(xiāng)的，他們的到來猶如一陣春風(fēng)，為我們中和小學(xué)的教育帶來了一個明媚的春天，他們的到來又猶如一陣及時雨，滋潤了我們有待蓬勃發(fā)展的教育沃土。為了積極響應(yīng)永仁縣教育局關(guān)于城區(qū)學(xué)校與山區(qū)學(xué)校結(jié)對幫扶的號召，盡快縮小我校與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平的差距，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。依照教育局工作安排，我校和永定小學(xué)結(jié)為幫扶互助學(xué)校，我校是受助學(xué)校。自建立以來，我們從學(xué)校和教師的需要動身，以改進教師的課堂教學(xué)行為，增進學(xué)校資源同享，共同發(fā)展。在工作中我們堅持虛心學(xué)習(xí)，精心組織實施結(jié)對幫扶工作，使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面有了很大進步，工作獲得了一定的效果，現(xiàn)對本活動展開情況總結(jié)如下：
一、工作思路：根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，永定中心小學(xué)與中和中心小學(xué)“結(jié)對子”，與其他村完小“搭梯子”的對口支援工作格局。支援教師不駐點，分期到我支那完小指導(dǎo)工作。即由支援教師牽頭，建立聯(lián)系紐帶，加強兩個學(xué)校間的交流，采取“由點代面”的支援方式，讓我校共享受教育教學(xué)資源，爭取互相幫助促進，力求共同進步。
二、工作舉措：這一年來，我校進一步加大和支援學(xué)校的學(xué)習(xí)交流的力度。堅持求真務(wù)實的原則，精心組織、周密實施，向支援學(xué)校學(xué)習(xí)交流做到“四有”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導(dǎo)。以此推動結(jié)對、幫助工作的規(guī)范化、制度化、程序化運作。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，我校開展了主要與永定中心小學(xué)“結(jié)對子”，與其他村完小“搭梯子”的受援工作格局。一年來，永定中心小學(xué)和我校共同努力下，在辦學(xué)設(shè)備、教師培訓(xùn)、教學(xué)資料收集等方面，特別是我受援方的中心校及其他村完小教育有較大的發(fā)展變化。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇十四
教育貧困是基本的貧困,是全社會的貧困,是未來的貧困。教師是教育事業(yè)的關(guān)鍵,在一定程度上決定著教育的富有與貧困。今天本站小編給大家找來了城鄉(xiāng)教師交流。
希望能夠幫助到大家。
本期，按照縣局城鄉(xiāng)教師對調(diào)交流活動的安排，我榮幸的成為一名交流老師?；叵脒@半年的時間，心里充滿了很多很多的期許，一直以來我的心都是暖暖的、濕潤的，滿是歡喜!在這段時間里，我接受了各位校領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)，感受頗多，開闊了眼界和思維，收獲很大。xx是一個優(yōu)秀團隊，領(lǐng)導(dǎo)和同事們毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗與我分享，我感受到了**老師的自信、睿智和學(xué)識淵博。通過這次交流學(xué)習(xí)，我有幾點體會：
一、不斷學(xué)習(xí)，全面提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在這樣短暫的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化。從中我也領(lǐng)悟到作為一個幼兒教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察優(yōu)秀老師課堂教學(xué)，并借鑒她們，不斷提升自己的能力。只有不會教的老師，沒有教不好的孩子，新時期對我們提出了更高的要求，要有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證;要有較高的管理藝術(shù)，一是班級的整體管理，二是針對每個幼兒的個別指導(dǎo);要有豐富的情感，教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與幼兒接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動幼兒的熱情，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動機，幼兒因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
我們“要用一輩子的時間準備一節(jié)課”在教學(xué)中力求提高教學(xué)質(zhì)量和效果，不斷反思，向每一節(jié)課要效果，照顧好每一位幼兒，讓他們受益于各方面，教會幼兒獨立學(xué)習(xí)、應(yīng)用學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和交流合作能力。
二、尊重幼兒，構(gòu)建和諧幼兒教育環(huán)境。
建立新型師生關(guān)系，尊重幼兒人格，以寬容、保護、積極的態(tài)度對待幼兒，改變嚴守紀律、死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮幼兒的主體能動性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重幼兒個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的創(chuàng)新意識，使每個幼兒都能發(fā)揮自身潛能;注重實踐，改變封閉的教學(xué)形式，讓幼兒通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
三、修養(yǎng)師德，充分展現(xiàn)教師人格魅力。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當成為幼兒的表率，成為幼兒的良師益友。幼兒教師擔(dān)負著孩子學(xué)校教育的啟蒙，更要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。一要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。二要每一個幼兒都能得到教師的愛。師愛是一種巨大的教育力量，它能使幼兒感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解幼兒，關(guān)心幼兒，愛護幼兒，因勢利導(dǎo)地進行有針對性的教育。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任。三要以自己的良好道德言行來教育和感化幼兒。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪幼兒的心靈，陶冶幼兒的情操，以自己的模范行為，影響教育幼兒。
四、深刻反思，認真尋找自身諸多不足。
心得體會。
3篇城鄉(xiāng)教師交流心得體會3篇回顧這些日子，我學(xué)到了xx幼兒園許多先進的理念和實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我看到了自己的一些不足：語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸張;評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性;沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教;對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。在以后的教學(xué)中，要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和能力，要懂得理解孩子、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心。
這里的領(lǐng)導(dǎo)、老師和孩子們教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜，我倍感榮幸，感謝你們。作為一名農(nóng)村幼兒教師，回到原單位以后，我要更加從自己的點滴做起，謙虛謹慎，耐心細致，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個農(nóng)村孩子得到更周到、更細心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。這幾個月，不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
20xx年11月，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，滿懷一腔熱血和一顆惴惴不安的心，我作為城鄉(xiāng)交流活動教師踏上了遠赴新平二中學(xué)習(xí)交流的路途。我深深知道，這并不是單純搞好自己的教學(xué)。更重要的是要加強教育文化的交流與溝通，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。在教師城鄉(xiāng)交流活動期間，我們始終牢記這一使命，努力創(chuàng)造條件，架設(shè)教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過程中，我比較珍惜這次學(xué)習(xí)機會，并積極主動地參與到活動中，不僅建立起了深厚的友誼，而且做到了相互取長補短，共同發(fā)展。使我從中得到了學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。在交流中我感受很大，現(xiàn)將這次活動的感受總結(jié)如下：
交流，取長補短，相互交流，共同提高。在這期間我上課共12節(jié)，聽課共4節(jié)。通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和人生的道理，更為新平二中教師吃苦耐勞的實干精神而深深感動。我從這里學(xué)到不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，進一步充實了自己。
通過開展了城鄉(xiāng)教師交流，我被新平二中的創(chuàng)新課堂教學(xué)模式折服，自主、合作、創(chuàng)新已落實到課堂上。
對口交流活動使城鄉(xiāng)學(xué)校的教師在交流互動中，推動了城鄉(xiāng)教育的全面發(fā)展。通過這次的頂崗實踐交流學(xué)習(xí)，我的收獲很大其中主要有以下幾點：
1、我的教育理念得到了進一步更新。走進他們的校園，一種全新的的感覺油然而生，通過聽他們的課、看他們的校園，接觸他們的師生，我心中的教育理念得到了進一步更新。讓我深感城鄉(xiāng)交流的重要性和必要性。
2、我的視野得到了進一步拓寬。通過上公開課、聽課、評課，相互交流活動。無論是教育還是管理都讓我耳目一新，使我的教育視野得到了進一步拓寬。開展城鄉(xiāng)教師交流是加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)的有效辦法。
3、我的教學(xué)方法得到了進一步提高。通過學(xué)習(xí)他們的“邊學(xué)邊教，以學(xué)論教”的教學(xué)模式，在我的心中逐漸形成一套完整的教學(xué)方法體系，從而使我的教學(xué)方法得到了進以步提高。
教師城鄉(xiāng)教師交流，這是一種先進教育思想，先進教學(xué)方法的交流，是先進教研方式的有機結(jié)合，城鄉(xiāng)交流使我得到了學(xué)習(xí)、取長補短，對于今后的教育教學(xué)工作起著重要的促進作用。
三、今后的打算。
作為一個剛剛從教兩年的年輕老師，我真的很喜歡學(xué)校多組織幾次這些活動。雖然很累，雖然有壓力，可是每一次經(jīng)歷這種活動，我都發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)能力上往前邁了一大步。這些活動對我們年輕教師來說，是難得的，是珍貴的，是有益的。
上好每一堂課首先必須努力鉆研教材，反復(fù)閱讀教材，反復(fù)鉆研教學(xué)重點，教學(xué)難點，根據(jù)學(xué)生的實際情況，整合適合自己適合學(xué)生的教學(xué)資料，設(shè)計講究精美，創(chuàng)新，但是一定也要務(wù)實!說出來也許很簡單，要真正做到那不是一件容易的事，那需要的不僅是耐心最重要的還是要有毅力和恒心!再一次感受到壓力如此之近，讓壓力轉(zhuǎn)化為動力，促使我一步一個腳印的奮勇直追，快速前進!
在本次交流活動中，我感謝縣教育局高層領(lǐng)導(dǎo)安排新平二中幫扶我校，感謝二中老師對我的關(guān)心和幫助，感謝我校領(lǐng)導(dǎo)能這次機會和對我的培養(yǎng)。
時光荏苒，市教育局組織的“城鄉(xiāng)教師交流”活動已成功舉辦兩期，轉(zhuǎn)眼即將開始的第三期讓我期待已久的心轉(zhuǎn)為激動與欣喜。楊局長主編《教苑放歌》套書的出版發(fā)行，著實帶給我們心靈的震撼，讓我們這些身處教育一線的教師們，切實感受到市教育局這一舉措的力度和它的實效性。細讀《教苑放歌》，我們能清晰的看到城鄉(xiāng)教師交流活動的累累碩果已掛滿枝頭。仔細品味，這果實醇美甘甜，沁人心脾。
“城鄉(xiāng)教師交流是構(gòu)建城鄉(xiāng)和諧社會的需要，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的需要，是促進教育均衡發(fā)展的需要”，楊局長的一番話道出了開展城鄉(xiāng)教師交流活動的重大意義和深遠影響。
為了教育公平和教育的均衡發(fā)展，我市教育局已經(jīng)連續(xù)出臺了一系列的規(guī)章制度和教育措施。陸續(xù)制定了劃片招生制度、建立城鄉(xiāng)學(xué)校共同體，有了這樣的基礎(chǔ)，從20xx年開始又推出城鄉(xiāng)教師交流的新舉措。這一活動的實施為迫切需要優(yōu)質(zhì)教育資源的農(nóng)村學(xué)校解了燃眉之急，受到了廣大農(nóng)村學(xué)生家長的真心擁護。在《教苑放歌》中有一位學(xué)生家長這樣寫道：“感謝上級領(lǐng)導(dǎo)的正確決策!真心的謝謝支教的老師們!是你們用博學(xué)的知識、拳拳的愛心，讓鄉(xiāng)下的孩子接受了更好的教育。”
暑假里。
同學(xué)聚會。
時，我見到小時候很要好的玩伴蔡子英，她的孩子在高密一個很偏遠的鄉(xiāng)村小學(xué)讀書，上學(xué)期城里支教的老師教著她孩子所在的班，她看到了孩子身上的可喜變化，便對城里的教學(xué)產(chǎn)生了向往?，F(xiàn)在經(jīng)濟條件也有了，蔡子英想把孩子轉(zhuǎn)到城里來，但離家太遠，轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)又不好辦，心里正盼著再去個城里的老師教她的孩子呢!
二、城鄉(xiāng)教師交流提高了教師的素質(zhì)，調(diào)動了教師的積極性。
城鄉(xiāng)教師交流工作的開展，充分發(fā)揮了城里教師隊伍的人才資源優(yōu)勢，把城區(qū)學(xué)校的優(yōu)秀教師派到農(nóng)村學(xué)校，他們隨身帶去的是學(xué)校先進的教育教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段和城里學(xué)校良好的養(yǎng)成教育模式，對農(nóng)村教育教學(xué)無疑是一個必要的補充和良好的促進。同時責(zé)任和義務(wù)會讓城里的教師更好的體現(xiàn)自身的價值，正像《教苑放歌》中楊玉秀老師寫的“支教，對我而言，是一次意志的磨練與考驗，更是一次心靈的洗禮，這無疑給自己略顯麻木懈怠的神經(jīng)注入了一支強心針‘學(xué)習(xí)、互補、共贏’是對支教的理解。感謝它，積淀了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，豐富了我的人生底色。”康莊小學(xué)的趙公森主任到北關(guān)小學(xué)掛職交流，他在《教苑放歌》寫道“每日工作在學(xué)習(xí)狀態(tài)中;每日工作在科研狀態(tài)中;每日工作在激情狀態(tài)中?！边@三個“每日”也足以說明交流教師精神狀態(tài)和工作狀態(tài)的超前投入。在高密教育社區(qū)上，滄海桑田的一番話道出了支教的真諦“因了支教，我們在奉獻中充實，在奉獻中提升;因了支教，讓我們萍水相逢，在互學(xué)中共渡人生歷程?！?/p>
前兩期的交流工作已圓滿結(jié)束，而學(xué)習(xí)仍在繼續(xù)，因為我們交換的是思想而不是蘋果……城鄉(xiāng)教師交流工作真正的作用點正像楊局長闡釋的那樣“從根本上說，城鄉(xiāng)教師交流就是利用交流的魅力，實現(xiàn)雙贏的效果。讓我們在總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)從交流的廣度和深度上加大工作力度，使城鄉(xiāng)教師交流真正成為提高農(nóng)村教師整體素質(zhì)的有效載體和推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的助力器。讓同在一片藍天下的農(nóng)村孩子和城里孩子一樣，享受到高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育”。
教育社區(qū)，給我們架設(shè)起了一個“用文化凝心聚力”的大舞臺;城鄉(xiāng)教師交流，便是我們“靠學(xué)研富腦修身”的主陣地。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇十五
20xx年11月8日，我?guī)е环葶裤?，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加靈臺縣城鄉(xiāng)教師交流活動,從百里中心小學(xué)交流到西關(guān)小學(xué)。與其說是交流，不如說是來學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，我就堅定了一個信念，認認真真學(xué)習(xí)，扎扎實實工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)，絕不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和托付。
這一個月，西關(guān)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任五年級兩個平行班的英語教學(xué)工作。一個月來，收獲很多，感慨很多：此次交流使我有機會嘗試了在不同環(huán)境下，面對不同類型的學(xué)生如何實施課堂教學(xué)，讓我認識到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開展工作，確實是受益匪淺!教書育人的職業(yè)是崇高的，但城里和鄉(xiāng)村的教師工作都一樣平凡和樸實，一樣充滿了艱辛和汗水。如果非要找出幾點成績和收獲的話，我只能表達如下的感受。
第一、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的需要和領(lǐng)導(dǎo)的信任是我獻身城鄉(xiāng)交流工作的強大動力?？s小城鄉(xiāng)差別，搞好學(xué)校的均衡化發(fā)展、優(yōu)勢互補，讓高新區(qū)每個孩子的都能得到和諧發(fā)展和成長，一直是各級領(lǐng)導(dǎo)和我們普通教師的期望和牽掛。這是社會的要求，也是我們每個教育人的職責(zé)，因為這樣的認識和覺悟我來到了西關(guān)小學(xué)。
第二、銳意進取，不斷提高自身素質(zhì)。
本等多門學(xué)科，每位教師每天都上兩三節(jié)課，除了上課其余時間大都忙于備課，一備就是幾個學(xué)科，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻、苦干實干的精神很值得我學(xué)習(xí)。
我看到了自己的差距與不足，增強了危機感和急迫感，增強了主動學(xué)習(xí)的自覺性，平日除了搞好自己教學(xué)之外，在各方面對自己高標準、嚴要求。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊。使自己的理論層次有所提高，同時加強學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識及教育科研知識，及時積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。
第三、主動研究教育教學(xué)，推進學(xué)校教研教改的發(fā)展。
認真搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學(xué)，來到西關(guān)小學(xué)，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真參加每一次的教研活動，平時積極參與到老師們的備課中，發(fā)表自己的觀點，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗。立足學(xué)校實際，探討自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂的教法，培養(yǎng)學(xué)生良好的互助合作意識、總結(jié)靈活多樣的教學(xué)方式等，為推動學(xué)校一步一個臺階地向更高的水平發(fā)展而努力。積極參加聽課活動，并及時評課，有針對性的進行教法研究。不但在交流中充實了自己，并在不同的環(huán)境中鍛煉了自己，提升了自己。
第四、實施愛的教育，推動教學(xué)的時效性。
翅膀，翱翔在無盡的天空。在教學(xué)中我采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學(xué)，想了很多有趣的游戲。采用賞識教育，不僅使學(xué)生愛動的天性被發(fā)揮得淋漓盡致，而且吸引了學(xué)生的注意力，還有意想不到的收獲。 第五、發(fā)揮橋梁紐帶作用，促進交流雙方各項工作。
為發(fā)揮自己交流的橋梁紐帶作用，雖然自己身在西關(guān)小學(xué)交流，但時刻沒有忘記原來的學(xué)校，經(jīng)常利用周末和晚上時間和原校同事聯(lián)系，向他們匯報西關(guān)小學(xué)的先進教學(xué)理念，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，雙向互動，整體推進，雙贏共進。
回顧一個月來的點點滴滴，無不充滿了感激之情。感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)心，感謝同事們的熱情，感謝孩子們純真的愛。在這里的每一天，我付出的是辛勤的汗水和感動的淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。
在今后的工作中，我將繼續(xù)立足實際，深入研究，積極探索，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗，正視不足，不斷增強交流實效。堅持優(yōu)勢互補、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實工作，在推進雙方學(xué)校教育教學(xué)工作中盡自己綿薄之力，從而在此過程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項素質(zhì)。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇十六
xxxx年x月xx日，我?guī)е环葶裤?，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加高新區(qū)城鄉(xiāng)教師交流活動，從墨埠學(xué)校交流到吳伯簫學(xué)校。與其說是交流，不如說是來學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，我就堅定了一個信念，認認真真學(xué)習(xí)，扎扎實實工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)，絕不辜負教育辦公室和墨埠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和托付。這一年，吳伯簫學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任一年級一班的數(shù)學(xué)和一二年級的校本教學(xué)工作。一年來，收獲很多，感慨很多：此次交流使我有機會嘗試了在不同環(huán)境下，面對不同類型的學(xué)生如何實施課堂教學(xué)，讓我認識到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開展工作，確實是受益匪淺！教書育人的職業(yè)是崇高的，但城里和鄉(xiāng)村的教師工作都一樣平凡和樸實，一樣充滿了艱辛和汗水。如果非要找出幾點成績和收獲的話，我只能表達如下的感激和遺憾。
縮小城鄉(xiāng)差別，搞好學(xué)校的均衡化發(fā)展、優(yōu)勢互補，讓高新區(qū)每個孩子的都能得到和諧發(fā)展和成長，一直是各級領(lǐng)導(dǎo)和我們普通教師的期望和牽掛。這是社會的要求，也是我們每個教育人的職責(zé)，因為這樣的認識和覺悟我來到了吳伯簫學(xué)校。高新區(qū)教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)及吳伯簫學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我交流工作的關(guān)心和支持，小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)對我無微不至的關(guān)懷、噓寒問暖，積極解決我學(xué)習(xí)、生活中的困難，更增添了我投身交流、一心工作的信心和力量。我感激所有的領(lǐng)導(dǎo)和同事，感激所有的同學(xué)和家長。
吳伯簫學(xué)校有自己靈活、獨特、實用的管理和教學(xué)模式，不但這里的師資水平和教育環(huán)境比鄉(xiāng)下好，而且這里大多數(shù)老師都是“多面手”。很多老師不只任教語文、數(shù)學(xué)、英語這些主要學(xué)科，同時還兼任音樂、美術(shù)、校本等多門學(xué)科，每位教師每天都上三、四節(jié)課，除了上課其余時間大都忙于備課，一備就是幾個學(xué)科，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻、苦干實干的精神很值得我學(xué)習(xí)。我看到了自己的差距與不足，增強了危機感和急迫感，增強了主動學(xué)習(xí)的自覺性，平日除了搞好自己教學(xué)之外，在各方面對自己高標準、嚴要求。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊。使自己的理論層次有所提高，同時加強學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識及教育科研知識，及時積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。
我遺憾：一年的學(xué)習(xí)時間太短，我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。
認真搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學(xué)，來到吳伯簫學(xué)校，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真參加每一次的教研活動，平時積極參與到老師們的備課中，發(fā)表自己的觀點，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗。立足學(xué)校實際，探討自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂的教法，培養(yǎng)學(xué)生良好的互助合作意識、總結(jié)靈活多樣的教學(xué)方式等，為推動學(xué)校一步一個臺階地向更高的水平發(fā)展而努力。積極參加聽課活動，并及時評課，有針對性的進行教法研究。不但在交流中充實了自己，并在不同的環(huán)境中鍛煉了自己，提升了自己。
也遺憾：沒能等到《注意力最佳化控制》課題在吳伯簫結(jié)題的那一天。
愛就是責(zé)任。愛學(xué)生就要深入的愛，愛學(xué)生就要理智的愛。就是要嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。作為低年級的教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有責(zé)任引領(lǐng)他們駕駛理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。在教學(xué)中我采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學(xué)，想了很多有趣的游戲。采用賞識教育，不僅使學(xué)生愛動的天性被發(fā)揮得淋漓盡致，而且吸引了學(xué)生的注意力，還有意想不到的收獲。
很遺憾：這一年如果我?guī)б粋€墨埠的學(xué)生來這里該多好！
為發(fā)揮自己交流的橋梁紐帶作用，雖然自己身在吳伯簫學(xué)校交流，但時刻沒有忘記原來的學(xué)校，經(jīng)常利用周末和晚上時間聯(lián)系墨埠學(xué)校，向他們匯報吳伯簫學(xué)校的先進教學(xué)理念，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，雙向互動，整體推進，雙贏共進。
很遺憾：我本來還可以做的更多些。
回顧一年來的點點滴滴，無不充滿了感激之情。感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)心，感謝同事們的熱情，感謝孩子們純真的愛。在這里的每一天，我付出的是辛勤的汗水和感動的淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。
在今后的工作中，我將繼續(xù)立足實際，深入研究，積極探索，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗，正視不足，不斷增強交流實效。堅持優(yōu)勢互補、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實工作，在推進雙方學(xué)校教育教學(xué)工作中盡自己綿薄之力，從而在此過程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項素質(zhì)。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇十七
為了積極響應(yīng)教體局城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶的號召，盡快縮小我校與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平的差距，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。按照教體局工作安排，我們和建設(shè)街小學(xué)結(jié)為城鄉(xiāng)幫扶互助學(xué)校，我校是受助學(xué)校。自建立以來，我們從學(xué)校和教師的需要出發(fā)，以改進教師的課堂教學(xué)行為，提高學(xué)校的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容，促進學(xué)校資源共享，共同發(fā)展。在工作中我們堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作，使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果，現(xiàn)對本活動開展情況總結(jié)如下：
結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校工程的實施，有利于發(fā)揮支援學(xué)校的示范輻射作用，有利于加深校際關(guān)系，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距。我校根據(jù)教體局關(guān)于城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作的文件精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機會，在教體局孟勇局長的牽頭帶領(lǐng)下，兩校領(lǐng)導(dǎo)召開了“結(jié)對幫扶工作會議”，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)工作計劃和實施方案，并具體明確了工作職責(zé)，使得此項活動能夠有序有效開展。
在學(xué)校工作會議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，老師們虛心學(xué)習(xí)，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學(xué)效益。
1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來，我校曾先后三次派教師到對方參觀學(xué)習(xí)，對方也經(jīng)常派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實際教學(xué)，通過開展教研活動、專題講座共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果。
3、教學(xué)展示，提高能力。20xx年11月，建設(shè)街小學(xué)教導(dǎo)主任帶領(lǐng)4位語文、數(shù)學(xué)骨干教師為我校師生上了4節(jié)示范課。20xx年10月，建設(shè)街小學(xué)校長親自帶領(lǐng)語文、數(shù)學(xué)、音樂、英語教師又來為我校師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。20xx年11月建設(shè)街小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)又帶領(lǐng)老師和同學(xué)到我校進行師生互動交流，并給我們送來了一臺電腦和100多冊圖書。通過師生交流活動加深了師生之間的友情。
4、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
結(jié)對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結(jié)對幫扶，對我們受助學(xué)校而言，收效頗豐，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，更加明確了辦學(xué)目標，不僅提高了辦學(xué)品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的'空間。在結(jié)對幫扶工作中，建設(shè)街小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令我校全體師生深受感動，并表示誠摯的感謝。我們收獲的是愛心，是知識，是經(jīng)驗，是團結(jié)，是友誼，是理解。
雖然我們開展結(jié)對幫扶的活動時間不長，但給我們的感受和啟發(fā)較多。我們深刻的認識到開展城鄉(xiāng)幫扶活動，必須真抓實干，要與學(xué)校教育教學(xué)工作密切聯(lián)系，在交流上，易實不易虛，城鄉(xiāng)幫扶活動要達到真正意義上的互助與合作，要真正地為教師、學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，真正解決教育教學(xué)遇到的問題，真正把好的經(jīng)驗做法落到實處。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，相互促進，共同提高，為逐步改變我校的辦學(xué)條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻。
（一）、工作中的不足：
1、學(xué)校師資相對較少，教師有外出學(xué)習(xí)欲望，可是由于課程的壓力，教學(xué)工作的延續(xù)性，想出去學(xué)習(xí)而又怕影響課程。
2、教學(xué)硬件和教育教學(xué)理念的差距。教育教學(xué)理念的不同，硬件設(shè)施的落后，使教師在實施教學(xué)、教研方面進行如何有效落實還有不足。
3、學(xué)校團隊建設(shè)的困惑。指導(dǎo)學(xué)校都有著良好的互助團隊，而作為農(nóng)村學(xué)校，師資少，能給予出謀劃策的人少，指導(dǎo)教師因為也有繁重的課務(wù)負擔(dān)，有時也疲于應(yīng)付。
4、學(xué)校之間交流互動活動開展的還較少。
（二）、今后工作的設(shè)想：
1、定期互派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師到對方學(xué)校掛職鍛煉，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、加強學(xué)校學(xué)生之間的交流，增進了解，互相溝通，共同學(xué)習(xí)。
3、加強我校校園網(wǎng)站建設(shè)，以此平臺加強學(xué)校之間、教師之間、學(xué)生之間的合作與交流，促進學(xué)校間的共同發(fā)展，教師間的共同進步，學(xué)生間的共同成長。
4、加強學(xué)校科研間的交流，以學(xué)?？蒲泄歉蔀楹诵?，進行學(xué)習(xí)交流，促進學(xué)?？蒲型黄?，促進教師的科研能力。
總之，開展活動以來，我們以積極主動的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)、嘗試，做了一定的工作，使幫扶活動逐步走入正軌，營造了良好的教研、合作、研究氛圍。在今后的工作中，我們將積極、虛心地向先進學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實際結(jié)合起來，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇十八
20xx年，我來到長青小學(xué)交流學(xué)習(xí)，擔(dān)任五年一班班主任兼數(shù)學(xué)和語文教學(xué)工作。我自己在長青小學(xué)輪崗交流的同時也得到了進一步的鍛煉，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都是受益匪淺的。我敬佩長青老師們忘我的奉獻精神，認真負責(zé)的工作態(tài)度，成績顯著的教學(xué)業(yè)績。難忘和他們在一起的點點滴滴，他們的身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，這一學(xué)期的交流，感受頗多。
在開學(xué)的第一周里，我當班主任的第一件事就是對后20%學(xué)生進行學(xué)前家訪，熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)心理的特點，盡快認識每一位學(xué)生，并把每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能會遇到的困難記錄下來。例如：小名同學(xué)吃飯?zhí)芈?，不看著基本不吃，小白同學(xué)寫作業(yè)拖拉等等。關(guān)注生活中的每一個細節(jié)，才能及時地把握班級動態(tài)，順利地對學(xué)生開展各方面的工作。開學(xué)第一個月，就發(fā)生了偶發(fā)事件，小陳在與同學(xué)追趕中門牙摔掉一角，我及時了解情況后，當晚就和副班主任上門家訪，得到了家長的理解，并對老師的家訪表示感謝。
尊重學(xué)生任何一個孩子在成長過程中難免會犯錯誤。對學(xué)生犯錯，我每次都做到耐心、細心和學(xué)生一起找原因，分析后果，讓學(xué)生真正認識到不妥之處，發(fā)自內(nèi)心地改正錯誤。人之初性本善，如何以平和的心態(tài)去看待孩子的不足，教室是允許學(xué)生犯錯的地方，如何家校合力才能正確引導(dǎo)孩子尊重身邊的每一個人。在撰寫學(xué)生評語時，在董雪梅老師處學(xué)到一個好方法，寫下學(xué)期評語時，在上學(xué)期的word上接著寫，只有斟字酌句，才能避免重復(fù)。班主任在平時的工作中做個有心人，才能更好地尊重學(xué)生。
無論是學(xué)科的教研活動，還是其他學(xué)科的聽課、學(xué)習(xí)活動我都會積極主動參加。在活動中我學(xué)到了很多新的教育思想和教學(xué)方法，我積極參加本校老師的公開課的聽課評課，不管是語文，班會，綜合等學(xué)科，都抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度與執(zhí)教老師、聽課老師一起交流學(xué)習(xí)。
在教育教學(xué)路上，我始終把自己當作一名新兵，一路前行，一路反思。專研教材，作業(yè)先做，課堂留足十分鐘作業(yè)，我也能把自己的教學(xué)心得與學(xué)科組老師分享。例如，開展“護蛋行動”、“水果拼盤”活動后，學(xué)生寫周記就容易表達自己的真情實感。始終把教研與科研相結(jié)合，關(guān)注教學(xué)中的焦點，疑惑點開展研究，做課題，寫論文。
指導(dǎo)姜軒等學(xué)生全國書信作文大賽一等獎1個，二等獎2個，三等獎4個。指導(dǎo)沈欣獲在縣第五屆“閱讀伴我成長”讀書活動中獲小學(xué)中段組一等獎并送市獲三等獎。
一年的輪崗交流工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的，她將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。盡管有著種種的困難，比如，組織學(xué)生開展綜合實踐活動的生疏，對個性張揚孩子教育的迷茫，甚至碰到溝通困難家長時的郁悶，但我始終堅持著自己對于教育工作的那份執(zhí)著。在茫茫的隊伍里，我是哪一個?在奔騰的浪花里，我是哪一朵?都不重要，重要的是為教育事業(yè)默默奉獻的隊伍里也有我!
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇十九
20xx年，我委認真貫徹落實黨的xx屆五中、六中全會精神，按照全縣“三個發(fā)展”、“三個提升”的總體要求，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持“規(guī)劃先導(dǎo)、突出重點、以人為本、精致發(fā)展”原則，強化“四個突出”，即：進一步突出新城區(qū)建設(shè)，突出以城市道路為主的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，突出生態(tài)人居環(huán)境提升，突出重大社會事業(yè)項目建設(shè)，著力改善民生，全力抓好“”規(guī)劃啟動年的城鄉(xiāng)建設(shè)，開創(chuàng)了溧水城鄉(xiāng)建設(shè)轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新、跨越發(fā)展的新局面?，F(xiàn)把一年來工作總結(jié)如下：
20xx年，全縣城鎮(zhèn)建設(shè)目標共有十二大類、26個子項，總投資55.16億元，其中縣城建設(shè)計劃總投資為13.58億元(不含經(jīng)濟適用房和房地產(chǎn)開發(fā)項目)。共完成2條市政道路建設(shè)，總里程1.95公里，新增公共綠化面積55.8萬平方米。目前，縣城建成區(qū)面積擴大到45平方公里，縣城框架面積50平方公里，城區(qū)綠地面積882.8萬平方米，城區(qū)綠地率40.12%，城區(qū)綠化覆蓋率是41.49%，人均公共綠地面積12.54平方米，人均住房面積42.9平方米，人均道路面積27.5平方米，城市路燈亮化率98.4%;創(chuàng)省“揚子杯”工程5個。列入市縣城鎮(zhèn)建設(shè)的目標任務(wù)已圓滿完成。
(一)科學(xué)規(guī)劃引領(lǐng)建設(shè)，繼續(xù)深化和完善城鄉(xiāng)規(guī)劃。
按照以總體規(guī)劃為指導(dǎo)、控制性詳細規(guī)劃為主體、修建性詳細規(guī)劃為保障的規(guī)劃編制體系，加強規(guī)劃編制工作，完成了一批城鄉(xiāng)規(guī)劃編制，并按程序報批。
規(guī)劃編制取得豐碩成果。一是突出抓好城區(qū)各類規(guī)劃編制。完成了《溧水縣城鄉(xiāng)總體規(guī)劃》的專家評審，年底前完成報批;完成了東廬片區(qū)控制性詳細規(guī)劃成果的專家評審;完成了城南新區(qū)控制性詳細規(guī)劃中間成果;完成了城南新城區(qū)核心區(qū)城市設(shè)計的編制成果;完成了柘塘新城核心區(qū)控制性詳細規(guī)劃及城市設(shè)計;完成了溧水縣城區(qū)污水管網(wǎng)專項規(guī)劃的報批工作。二是鎮(zhèn)村規(guī)劃編制工作取得新的突破。完成了白馬鎮(zhèn)的總體規(guī)劃、鎮(zhèn)區(qū)近期建設(shè)控制性詳細規(guī)劃，石湫鎮(zhèn)區(qū)城市設(shè)計以及長樂、何家、曹家橋等6個新社區(qū)規(guī)劃。開展了5個鎮(zhèn)的總體規(guī)劃調(diào)整工作，配合省級村莊整治要求，完成了3個村莊的規(guī)劃編制工作。
城區(qū)規(guī)劃管理效率得到提升。嚴格按照規(guī)劃許可程序，實施“一書兩證”規(guī)范及時的發(fā)放，年發(fā)證率為100%，全年共辦理《建設(shè)項目選址意見書》25件，總用地面積為2541.8畝;辦理《建設(shè)用地規(guī)劃許可證》80件，總用地面積為3796.2畝;辦理《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》94件，總建筑面積為129.25萬平方米;辦理臨時工程規(guī)劃許可8件，總建筑面積5887平方米;規(guī)劃公示62件，規(guī)劃驗收73件，總建筑面積為81.8萬平方米。強化私人建房管理與服務(wù)，有效控制違章違規(guī)建房。
規(guī)劃基礎(chǔ)性工作進一步加強。一是抓好基礎(chǔ)測繪工作，增強測繪保障經(jīng)濟建設(shè)、服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展的能力。完成大面積地形圖修補測面積426格(1格=0.01平方公里);道路放線3公里、用地放紅線190件、建筑物放線173棟、驗線198棟;房屋竣工測量180棟、道路橫斷面測量2.6公里、管線竣工測量19.6公里。完成白馬等36平方公里1:1000數(shù)字地形圖質(zhì)檢，完成20xx年測繪成果匯交;加強測量標志管理，開展了測繪法宣傳;深入開展測繪技術(shù)研究，加強測繪成果管理。二是城建檔案工作始終堅持為城市建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的大方向，努力提高檔案的歸檔率，全年接收檔案共計264件，其中規(guī)劃審批類215件，建設(shè)工程竣工類26件，市政園林類21件，拆遷類2件，整理檔案2400余卷，檔案利用為86次。目前，館藏檔案有14個大類54個屬類，室藏檔案達120xx余卷。
圖審及建筑設(shè)計的水平提高。在圖審方面，把服務(wù)作為工作的重心，充分發(fā)揮施工圖設(shè)計審查技術(shù)小組的優(yōu)勢，依據(jù)科學(xué)辦事流程、一站式服務(wù)和成熟的遠程信息服務(wù)，提高圖審的服務(wù)效能。同時加強對專家的管理，確保工程設(shè)計質(zhì)量。全年共審查工程項目191件，總建筑面積約209萬平方米;共審查違反“執(zhí)行”條款1087條，違反“強條”510條。在建筑設(shè)計方面，進一步加強工程設(shè)計質(zhì)量、設(shè)計進度和設(shè)計服務(wù)的管理，順利通過江蘇省建設(shè)單位質(zhì)量抽查和江蘇省勘察協(xié)會的勘察質(zhì)量抽查以及南京市保障性住房勘察設(shè)計質(zhì)量檢查;與此同時，全年共簽訂勘察設(shè)計合同64份，完成勘察設(shè)計項目61個，設(shè)計面積41.8萬平方米，簽訂工程建設(shè)監(jiān)理合同32份。
(二)加快城建重點項目建設(shè)，增強城市綜合承載能力。
圍繞創(chuàng)建國家生態(tài)縣，繼續(xù)加大路網(wǎng)、綠化等城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，進一步改善城區(qū)環(huán)境，提升城市功能，提高城市品位。
新城區(qū)重點項目建設(shè)順利推進。一是圓滿完成了城南體育公園項目建設(shè)并全部及時移交，經(jīng)過三年建設(shè)，城南體育公園項目正式結(jié)束，為全縣人民交出了一份滿意的答卷。二是城南新區(qū)實驗小學(xué)項目正加快建設(shè)。該項目占地面積96畝，總建筑面積3萬平方米，新實小將按十軌制建設(shè)，由南大設(shè)計院設(shè)計，以創(chuàng)“揚子杯”為目標，確保工程質(zhì)量。目前項目進展順利，主體工程已經(jīng)封頂，整個項目計劃20xx年7月交付。
道路建設(shè)工程克難奮進。一是積極推進幸莊一號路東延、城東干道(中段)等續(xù)建工程建設(shè)。城東干道(中段)已于11月底竣工通車，幸莊一號路東延預(yù)計到20xx年3月份全面竣工通車。二是加快推進新建道路項目建設(shè)。完成了新城區(qū)金蛙東路改造項目，12月底正式通車。金蛙東路改造工程是20xx年全縣十大重點建設(shè)工程之一，西起秦淮路，東至246省道，道路全長1310米，總投資6122萬元，按照一級公路標準設(shè)計。道路建成后，城南新區(qū)“四縱四橫”的路網(wǎng)規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實，為城市快速擴容提供新的發(fā)展機遇，對縣城實現(xiàn)東西及內(nèi)外環(huán)的貫通，提升城南交通能力，帶動溧水區(qū)域發(fā)展，提升溧水的城市形象都將有著深遠的意義。另外，幸莊一號路西延、新龍路南延、銀龍路、健康路東延、板橋路等項目也正按計劃推進。
環(huán)境提升工程循序漸進。一是狠抓道路綠化工程建設(shè)。完成了板橋路、城東干道(中段)等2條新建道路的綠化;開工建設(shè)246省道綠化工程，總面積23.7萬平方米，目前已完成10萬平方米，路燈安裝已經(jīng)全部結(jié)束。金蛙路東延綠化工程正在建設(shè)，將新增綠地面積7.7萬平方米。二是完成了二實小西側(cè)圍墻及小西門河段治理工作，改造面積3100平方米，綠化面積2600平方米。通過改造打通大西門與小西門的連接通道，既消除河道給學(xué)生帶來的安全隱患，又方便了居民出行。三是新建沙河苗圃,面積約150畝，主要用于苗木種植及花卉生產(chǎn)，共栽植各類大樹約6000株，其它綠化苗木4萬余株。到目前，全縣共完成綠地面積55.8萬平方米。
管養(yǎng)水平得到提高。在市政養(yǎng)護方面，管養(yǎng)面積近15平方公里，道路總長近70公里、面積達170萬平方米、下水道100公里，大小井5000余座。市政養(yǎng)護面廣量大，為確保管養(yǎng)設(shè)施安全暢通，對損壞、破舊的設(shè)施及時維修改造，協(xié)助執(zhí)法部門對違章挖掘、排水等違法行為進行制止，一年來管養(yǎng)區(qū)內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故。在城區(qū)綠化管養(yǎng)方面，制定了《綠化管理考核辦法》、《綠化養(yǎng)護考核細則》以及《綠化養(yǎng)護管理制度》等檢查考核辦法，開展了創(chuàng)建星級廣場、星級公園活動，進一步提升了綠化養(yǎng)護水平。目前，綠化管養(yǎng)總面積80多萬平方米。
市政綜合管理和協(xié)調(diào)能力進一步增強。一是市政道路挖掘?qū)徟芾砼c行政服務(wù)中心聯(lián)網(wǎng)，審批結(jié)果在局網(wǎng)站進行公示，審批管理規(guī)范，全年辦理挖掘?qū)徟马?7項。二是認真做好開發(fā)項目竣工綜合驗收，共參加21個項目合竣工驗收管理，小區(qū)市政基礎(chǔ)配套設(shè)施建設(shè)得到提高。三是進一步加強城市綜合桿管線協(xié)調(diào)管理，完成幸莊一號路東延、城東干道、金蛙東路、新龍路、銀龍路、健康路東延、幸莊一號路西延等7條道路，共計5.4公里弱電管線綜合下地和2.7公里高壓桿線遷移。
(三)高度關(guān)注民生熱點，大力實施惠民工程。
路燈工程建設(shè)取得新的成績。根據(jù)年初對縣城老舊小區(qū)路燈狀況的調(diào)查，計劃用兩年時間完成23個小區(qū)的路燈建設(shè)。1-12月共新建路燈里程24.3公里;完成18個老舊小區(qū)改造，路燈287盞，共13公里;排除各類故障1952起，路燈全年目標任務(wù)已提前超額完成。到目前，縣城新路燈的比率已由20xx年移交時的33%上升到目前的97.3%，城市路燈亮化率達98.4%，路燈總長由原來的41公里延伸至目前的130公里。
燃氣市場管理從嚴監(jiān)管。認真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加強“以查代管”力度，與各家燃氣企業(yè)簽訂了《安全生產(chǎn)責(zé)任書》，督促燃氣企業(yè)落實安全生產(chǎn)檢查制度及值班制度，明確企業(yè)負責(zé)人要親自抓安全生產(chǎn)工作，有重點地開展各項燃氣管理工作，全年開展安全生產(chǎn)大檢查30多次，下達安全隱患通知書16份。通過抓生產(chǎn)保供應(yīng)，抓源頭保安全，抓監(jiān)管保質(zhì)量，確保老百姓用上放心氣，安全氣。目前，城區(qū)共有燃氣管網(wǎng)82公里。
城市拆遷工作負重奮進。堅持穩(wěn)定是工作重中之重，積極做好信訪工作，對拆遷矛盾進行認真梳理，把矛盾盡量化解在基層，防止突發(fā)事件發(fā)生。完成了城東干道的拆遷，拆遷面積1300平方米;協(xié)助安置城南新城區(qū)拆遷戶700余戶，現(xiàn)已基本安置結(jié)束。在處理拆遷矛盾、解決拆遷糾紛和群眾反映的重點和熱點問題上，工作人員放棄節(jié)假日休息，加班工作，參與大量矛盾協(xié)調(diào)，為保障重點項目的早日開工、維護全縣的穩(wěn)定付出了艱辛的汗水。
(四)加快村鎮(zhèn)項目建設(shè)，進一步優(yōu)化鎮(zhèn)村發(fā)展環(huán)境。
針對全縣鎮(zhèn)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱的現(xiàn)狀，進一步加快全縣各鎮(zhèn)特別是重點鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進鎮(zhèn)村發(fā)展和環(huán)境改善。
突出推進先導(dǎo)鎮(zhèn)的建設(shè)。為建設(shè)具有較強配套支撐和承載能力的新市鎮(zhèn)，增強吸納人口、發(fā)展產(chǎn)業(yè)、活躍市場的功能，推動農(nóng)民向新市鎮(zhèn)集中，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入上，重點培育白馬、東屏、石湫等一批先導(dǎo)(特色)鎮(zhèn)，按照規(guī)劃順利開工和完成了一批高質(zhì)量設(shè)施工程。其他各鎮(zhèn)也按照年初制定的目標加緊推進項目建設(shè)。到目前各鎮(zhèn)累計投入約5.85億元用于基礎(chǔ)設(shè)施、社會事業(yè)、環(huán)境提升等方面建設(shè)。
啟動農(nóng)民集中區(qū)建設(shè)。今年開展13個農(nóng)民集中區(qū)建設(shè)，總投入約3.7億元。其中：白馬硅谷新邨新社區(qū)已有37幢建筑面積約9.1萬平方米主體封頂;開發(fā)區(qū)建設(shè)的5萬平方米秦淮花苑新社區(qū)，進入內(nèi)粉刷階段;其余各鎮(zhèn)也全力實施。
積極推進鎮(zhèn)村污水處理工程建設(shè)。東屏、洪藍鎮(zhèn)污水處理廠已經(jīng)正常運行;和鳳、晶橋污水處理廠已經(jīng)完成，其中晶橋目前在調(diào)試運行;柘塘污水處理廠一期工程明年春節(jié)后進入試運行;太湖水治理項目要求我縣完成污水收集管網(wǎng)40公里，至11月底，全縣污水收集管網(wǎng)建設(shè)已完成約44.91公里。村莊污水處理設(shè)施市級為16個點，現(xiàn)累計投入376.8萬。
積極做好鎮(zhèn)村規(guī)劃管理。配合各鎮(zhèn)做好村鎮(zhèn)建設(shè)的服務(wù)與管理，進一步理順村鎮(zhèn)辦事程序，嚴格“一書兩證”的發(fā)放。全年共辦理可研要點42件，掛牌要點28件，總平面方案審核69件;選址意見書15件，總面積676.11畝;建設(shè)規(guī)劃用地許可證30件，總面積1518.12畝;建設(shè)工程規(guī)劃許可證53件，總面積59.35萬平方米;竣工驗收31件。同時，在村鎮(zhèn)規(guī)劃管理與服務(wù)過程中，嚴把規(guī)范關(guān)，簡化辦事程序，積極做好跟蹤服務(wù)，推進村鎮(zhèn)建設(shè)健康有序發(fā)展。
(五)住房保障體系進一步完善，房地產(chǎn)業(yè)健康有序發(fā)展。
圓滿完成住房保障目標任務(wù)。一是積極推進以拆遷安置房、經(jīng)濟適用住房和廉租房為主的保障房項目建設(shè)。城南三期拆遷安置房已經(jīng)竣工，分房工作即將結(jié)束。城東一期200套經(jīng)濟適用房和廉租房分配工作已經(jīng)完成，共分配160套。新一輪保障房建設(shè)已經(jīng)啟動。建設(shè)公共租賃房500套(間)，完成省下達的目標任務(wù)。二是繼續(xù)實施租賃補貼發(fā)放，當年發(fā)放租賃補貼人數(shù)140人，計52戶(其中低保家庭8戶、低收入住房困難家庭44戶)，補貼面積1947.25平方米，補貼金額近15萬元。
房地產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。全縣46家房產(chǎn)開發(fā)企業(yè)共有在建項目46個，當前在建建筑面積共為195.5萬平方米。全年新開工面積為76萬平方米，占全年目標任務(wù)的126%;已竣工驗收面積為50.2萬平方米，占全年目標任務(wù)的100%。共組織了15個居住小區(qū)項目的綜合驗收，驗收商品房總建筑面積為39.9萬平方米，縣城住宅及住宅小區(qū)竣工綜合驗收合格率為100%,公示案例48件。辦理新注冊房地產(chǎn)開發(fā)公司15家、新申報房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)資質(zhì)15家,資質(zhì)核定15家、資質(zhì)延期10家。目前全縣有四級資質(zhì)1家、三級資質(zhì)42家、二級資質(zhì)11家、一級資質(zhì)1家。全縣商品房總銷售率為82%;縣城區(qū)住宅銷售均價為6291元/平方米，休閑度假旅游類項目住宅銷售均價為5625元/平方米。在組織綜合驗收過程中，堅持獨立自主、規(guī)范透明的辦事程序與原則，杜絕與建設(shè)單位的直接接觸，使驗收程序更加公開、公平、公正，切實維護老百姓的合法權(quán)益，取得良好社會效果。
房改工作實現(xiàn)了新的突破。一是切實加強房屋維修基金的征收和管理。全年共有18家提交了房屋維修報告，共計撥付維修基金13.7萬元。同時組織收繳商品房房屋維修基金770萬元，計1782戶，出具房改房維修基金證明195戶。二是住房補貼發(fā)放工作穩(wěn)步實施。按照縣政府的統(tǒng)一安排，對全縣機關(guān)事業(yè)單位退休人員進行全面的統(tǒng)計，研究逐步解決辦法。
房產(chǎn)行政管理取得新的業(yè)績。一是認真開展房產(chǎn)服務(wù)，進一步規(guī)范了房產(chǎn)交易與權(quán)屬登記。全年共發(fā)放商品房預(yù)售許可證44件，預(yù)售許可面積69.9萬平方米。全縣商品房預(yù)售合同登記備案4445套，面積50.22萬平方米，合同金額28.9億元。其中住宅房銷售4671套，面積52.9萬平方米，合同金額30.4億元。二是推進物業(yè)的監(jiān)督與管理。通過推動物業(yè)管理體制創(chuàng)新，積極開展物業(yè)管理項目的達標與創(chuàng)優(yōu)，目前有1家成為省優(yōu)項目，3家為市優(yōu)項目，我縣物業(yè)管理工作榮獲南京市物業(yè)工作先進單位。三是堅持以為民辦實事為宗旨，采取各種形式為直管公房住戶排憂解難，建立了直管公房的電子檔案，進一步加強房屋安全管理。四是繼續(xù)加強網(wǎng)上房地產(chǎn)管理，各開發(fā)企業(yè)的商品房銷售情況能夠及時、如實地反映在網(wǎng)上管理平臺;嚴把商品房預(yù)售許可關(guān)，規(guī)范房地產(chǎn)市場行為，保證了溧水房地產(chǎn)的平穩(wěn)發(fā)展態(tài)勢，維護了購房群眾的利益;加強房產(chǎn)檔案工作建設(shè)，房管所檔案工作通過省住建廳“江蘇省房地產(chǎn)檔案管理省特級標準”驗收。
(六)完善經(jīng)營城市路子，提高城建平臺運作水平。
一是城建融資平臺進一步夯實，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展、保障民生的功能進一步得到增強。二是開拓縣外融資市場，保證項目良好運作的能力得到提升。三是加大土地儲備的力度，擴大城投土地儲備規(guī)模。到目前，城投公司已儲備土地780畝，今年新增貸款3億元。
(七)規(guī)范建筑市場管理，進一步壯大全縣建筑業(yè)。
全縣建筑工作圍繞“三個發(fā)展”，推進科技創(chuàng)新，培育重點骨干，強化行業(yè)管理，建筑業(yè)科學(xué)發(fā)展達到新水平。
建筑業(yè)主要指標圓滿完成。1-12月，全縣完成建筑業(yè)施工面積970萬平方米，同比增22%;產(chǎn)值92億，同比增20%;建筑業(yè)稅收3.5億元，同比增28%。目前，施工產(chǎn)值10億元以上1家、5億元以上3家、3億以上4家、1億以上3家;二級資質(zhì)4家(1家房建總承包、2家裝飾專業(yè)承包、1家一體化)。已全面完成縣下達的建筑業(yè)目標任務(wù)。
市場監(jiān)管和行業(yè)管理進一步加強。一是為施工企業(yè)及時辦理合同備案手續(xù)，全年共辦理合同備案193份，建筑面積195.3萬平方米，合同造價28.2億元;為102個建筑工程項目核發(fā)了《建筑工程許可證》;為111家外地進溧施工企業(yè)辦理注冊登記，核發(fā)了《江蘇省建筑企業(yè)信用管理手冊》附冊。二是進一步推進建筑市場信用體系建設(shè)。全縣有3家建筑施工企業(yè)(明輝、石湫、天泉)列為省信用管理示范建筑業(yè)企業(yè)。省信用管理示范建筑業(yè)企業(yè)自動進入各地政府投資工程預(yù)選承包商名錄，企業(yè)資質(zhì)動態(tài)核查免檢，全省免交農(nóng)民工工資保證金。三是繼續(xù)為企業(yè)資質(zhì)提檔升級做好服務(wù)。全年新晉升一級企業(yè)1家，新晉升二級企業(yè)4家，新批準三級企業(yè)8家。目前我縣有資質(zhì)的企業(yè)110家，其中一級8家(總承包6家、專業(yè)2家)，二級28家(總承包16家，專業(yè)10家，一體化2家)，三級50家(總承包21家，專業(yè)29家)，勞務(wù)企業(yè)24家。
工程質(zhì)量監(jiān)督得到社會各界好評。始終堅持工程質(zhì)量的高標準、嚴要求，圍繞結(jié)構(gòu)安全、使用功能和觀感質(zhì)量三大要求，突出重點項目、民生工程和住宅工程，加大質(zhì)量行為、質(zhì)控資料、實體質(zhì)量三大內(nèi)容的檢查監(jiān)管力度，對檢查發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題全面整改，舉一反三;保證所有建筑材料、分項工程質(zhì)量都合格，多創(chuàng)精品優(yōu)質(zhì)工程。全年受監(jiān)單位工程933個，面積347.3萬平米，其中住宅197.7萬平米、工業(yè)130.7萬平米、公建18.9萬平米;全年監(jiān)督單位工程竣工驗收319個，面積65.2萬平米，其中住宅34.7萬平米，分戶驗收2268套戶;各項檢查抽查巡查462次，下發(fā)質(zhì)量整改通知44份、停工通知7份;現(xiàn)場實體質(zhì)量抽測186多次，監(jiān)督處理檢測不合格和異常無效報告382多項;辦理工程竣工備案432多個;受理和處理質(zhì)量投訴36多起;獲市優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)工程約40個、市“金陵杯”工程26個，省“揚子杯”工程5個。“揚子杯”為省級優(yōu)秀工程獎，每年在全省工程項目中進行評選，由于申報和驗收要求都相當嚴格，歷史上全縣每年只能有一至兩個工程項目獲此殊榮，今年捧回5項，為歷年最多。
建筑市場管理更加規(guī)范。一是加大建筑市場監(jiān)管力度，促進專業(yè)工程分包進場交易和分包合同備案，促進施工企業(yè)從業(yè)人員持證上崗，維護總分包單位的合法利益，嚴肅查處違法分包活動，堅決打擊非法轉(zhuǎn)包工程和掛靠行為，維護建筑市場的正常秩序。二是堅持日巡查機制與重點檢查機制，結(jié)合專項檢查，加大執(zhí)法檢查力度，著重規(guī)范建筑市場秩序。共檢查新建工程項目52個，建筑面積68.65萬平方米，總造價約7.85億元，其中補辦手續(xù)38個，占項目總數(shù)的比例為73.1%，補辦整改率100%。20xx年共發(fā)停工通知書16份，整改通知書73份，現(xiàn)場調(diào)查筆錄15份。
安全生產(chǎn)形勢進一步鞏固。以“安全生產(chǎn)重在落實”為主線，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加強安全監(jiān)管工作部署，落實安全責(zé)任，嚴格安全工作流程，強化教育培訓(xùn)，加大執(zhí)法力度，堅決執(zhí)行安全生產(chǎn)分析會制度，認真開展建筑安全專項整治活動，做好危險性較大分部分項工程監(jiān)管工作，嚴把重大危險源管理關(guān)，對超過一定規(guī)模的危險性較大分部分項工程作為重點監(jiān)管對象，跟蹤管理，杜絕重大以上傷亡事故發(fā)生。共開展安全專項檢查5次，下發(fā)整改意見1127條，檢測各類起重機械設(shè)備247臺次，培訓(xùn)特種作業(yè)人員及三類人員738人次，驗收省、市文明工地40項，安全生產(chǎn)形勢基本平穩(wěn)。目前我縣在建工程面積287萬平方米。
清欠專項行動取得較大突破。按照“向誰投訴、由誰受理處理”的原則，認真做好建筑業(yè)民工工資拖欠行為的投訴舉報的處理工作。建立健全工資糾紛快速處理應(yīng)急機制，落實專人負責(zé)，暢通投訴渠道，明確投訴處理規(guī)則，保證投訴舉報及時處理，切實維護民工的合法權(quán)益，防止集體上訪等惡性事件的發(fā)生，維護了民工的合法利益。共接受民工工資拖欠投訴50余起，涉及拖欠民工工資2180.3萬元，人數(shù)1156人。
建設(shè)工程招投標行為監(jiān)管進一步加強。嚴格執(zhí)行法律法規(guī)和規(guī)范性文件，對政府投資項目的監(jiān)管堅持高標準、嚴要求，倡導(dǎo)網(wǎng)上招投標及遠程評標，堅持使用“e路陽光”網(wǎng)上備案監(jiān)督系統(tǒng)。所有工程招投標均在“e路陽光”交易系統(tǒng)全過程備案，提高招標透明度，開啟招投標工作的新局面。一是從嚴把關(guān)，不抬高門檻;二是嚴格執(zhí)行投標保證金制度、項目負責(zé)人持雙證到現(xiàn)場開標的制度;三是對政府投資規(guī)模超過100萬的中介機構(gòu)選取均采用搖號方式確定，100萬元以下的小型工程全面推行抽簽搖號制度。20xx年，全縣建設(shè)工程共進場交易353個標段，中標價總計34.1億元，比上年增長48%。其中公開招標88個標段，合計面積16萬平方米，中標價7.4億元;邀請招標43個標段，合計面積104萬平方米，中標價19億元;直接發(fā)包140個標段，合計面積100萬平方米，中標價8億元;現(xiàn)場搖號抽簽項目39個，中標價合計1559萬元;明標明投網(wǎng)上抽簽項目43個，中標價合計2341萬元;全縣共有131項工程監(jiān)理實行了進場交易。
檢測事業(yè)得到長足發(fā)展。新建縣檢測中心辦公大樓，完成了中心總體搬遷并正常運作。引進了一批年輕人才，補充試驗員隊伍，為中心的持續(xù)發(fā)展提供了重要保證。業(yè)務(wù)上，在保證檢測數(shù)據(jù)真實、準確的同時，還不斷加強對檢測報告的控制和管理，嚴格執(zhí)行報告三級審核制度。實驗室資質(zhì)認定的程序化管理，使檢測工作更加嚴謹、科學(xué)、合理，確保檢測數(shù)據(jù)的真實有效性，保證了工作質(zhì)量。
(八)加強人防設(shè)施建設(shè)，推進人防事業(yè)發(fā)展。
人防工作按照上級要求，圍繞中心工作，精心策劃，嚴密組織，有效推進工作落實。
人防工程建設(shè)規(guī)模進一步擴大。結(jié)合我縣人防工程建設(shè)實際，制定了“以建為主，以收促建”的措施，同時要求所有小高層建筑必須按照“滿堂紅”結(jié)建人防工程，總建筑面積5萬平方米以上的小區(qū)，必須配建一定比率的人防工程，并作為項目審批依據(jù)。由于措施得力，今年共審批項目60余件，結(jié)建人防工程共4.8萬平方米，使人縣人防工程建設(shè)總量達15.4萬平方米，順利完成全年人防工程建設(shè)目標任務(wù)。
積極推進人防項目建設(shè)。一是完成了地下指揮所工程建設(shè)，建筑面積1820平方米，總投資近20xx萬元，現(xiàn)已進入設(shè)備調(diào)試階段。地下指揮所配置集指揮、情報、預(yù)警、控制、通信于一體的應(yīng)急指揮自動化系統(tǒng)，并與南京市人防辦聯(lián)網(wǎng)對接，功能為平時搶險救災(zāi)，戰(zhàn)時應(yīng)急指揮。二是圓滿完成081指揮所及民防家園工程建設(shè)任務(wù)。自建人防工程“民防家園”項目進入通水通電階段，外景觀建設(shè)基本完成，即將交付使用。11月16日，指揮所與省市防辦聯(lián)網(wǎng)舉行蘇防20xx防空演習(xí)，并取得圓滿成功，這是我縣防空防災(zāi)一體化建設(shè)史上的一個里程碑，也為縣委、縣政府提供了功能強大的現(xiàn)代化防空防災(zāi)指揮平臺。
人防基礎(chǔ)工作進一步夯實。一是深入開展人防進社區(qū)工作。通過宣傳教育和活動演練，提高社區(qū)群眾防空抗災(zāi)能力。二是組建搶險搶修、通信、運輸、消防、治安、防化防疫、人口疏散、醫(yī)療救護等八支人防專業(yè)隊。三是加強防空襲警報網(wǎng)建設(shè)，提高自動化水平，抓好人防工程維護管理，確保人防工程正常使用。四是加強中學(xué)生人防知識教育，強化中學(xué)生國防人防觀念。
(九)進一步轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，服務(wù)的能力和水平不斷提升。
20xx年，我局堅持以xx屆中央紀委六次全會以及縣委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)文件精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬建設(shè)工作全局，組織實施了“四個深入”專項活動，全面推進黨的建設(shè)，為住建事業(yè)的發(fā)展提供了強有力的政治保證。
深入開展黨風(fēng)廉政主題教育活動。為貫徹落實在xx屆中央紀委六次全會上的重要講話和中央《關(guān)于加強領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育的意見》精神，及縣委書記項雪龍《把清正廉潔寫在溧水干部隊伍的旗幟上》特殊黨課教育精神，組織開展“勤政為民謀發(fā)展、廉潔奉公做表率”主題教育活動。為進一步嚴肅公務(wù)人員工作紀律，要求全系統(tǒng)工作人員除了嚴格執(zhí)行《廉政準則》外，還要做到局制定的“五不準”和“一必須八不準”文件規(guī)定，并對執(zhí)行工作紀律情況，組織明察暗訪，加大督察力度，嚴格問責(zé)追究。
深入開展新一輪的競爭上崗。為深化干部人事制度改革，拓寬選人用人渠道，進一步提高干部隊伍素質(zhì)，上半年，開展了局中層干部競爭上崗工作，對局中層干部崗位推行競爭上崗，把德、能、勤、績等方面優(yōu)秀的同志選拔到局中層干部崗位上來，做到在干部交流和嚴格管理上有突破，全面提高干部隊伍的整體素質(zhì)，提高了工作效率，促進了住建工作又好又快發(fā)展。
深入開展政風(fēng)行風(fēng)評議活動。以行風(fēng)評議為契機，進一步加強全局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，促進機關(guān)服務(wù)態(tài)度明顯改進，辦事效率明顯提高，依法行政能力和水平得到較大提高，推進城建工作創(chuàng)先爭優(yōu)。一是進一步完善制度。制定了《局中層干部、工作人員問責(zé)辦法》、《局系統(tǒng)“三重一大”事項集體決策上報備案工作實施意見》等七項黨建工作制度，從源頭上保證了機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的健康開展。二是強化快捷高效的行政審批服務(wù)，所有的行政審批項目進縣行政服務(wù)中心辦理，服務(wù)承諾的事項限期完成。三是積極推行政務(wù)公開。實現(xiàn)規(guī)管系統(tǒng)信息與縣陽光政務(wù)系統(tǒng)信息同步無縫對接，所有規(guī)劃許可事項均能在縣陽光政務(wù)系統(tǒng)中查詢到。四是強化監(jiān)管。堅持監(jiān)督關(guān)口前移，變事后監(jiān)督為全程監(jiān)督，特別是進一步規(guī)范了建設(shè)工程招投標、產(chǎn)權(quán)交易行為，杜絕暗箱操作和違法行為。五是積極開展建設(shè)工程領(lǐng)域?qū)ｍ椫卫?，特別是在招投標管理方面，引進“e路陽光”系統(tǒng)，實行網(wǎng)上招投標，率先實現(xiàn)兩個覆蓋，實現(xiàn)了全流程無紙化網(wǎng)上招標、投標、評標和全程監(jiān)控，提高了招投標過程中監(jiān)管的科學(xué)性和有效性，促進招投標更加公開透明、便捷高效，這一創(chuàng)新舉措得到了上級主管部門的充分肯定。一年來，我縣招投標沒有發(fā)生一起疑義及有效投訴現(xiàn)象。
深入開展文明機關(guān)創(chuàng)建活動。圍繞城市規(guī)劃、建設(shè)、管理以及建工、人防等群眾關(guān)注的熱點，以爭創(chuàng)文明機關(guān)、保障“三個發(fā)展”為目標，進一步改進機關(guān)工作人員的服務(wù)態(tài)度，提高機關(guān)辦事效率，全面提高住建局干部隊伍的服務(wù)水平，認真辦理12345政務(wù)熱線轉(zhuǎn)辦的熱點問題，全年共受理250件，占全縣的十分之一，辦結(jié)率90%以上;堅持“安全第一、預(yù)防為主”綜合治理的方針，創(chuàng)建“平安溧水”、“和諧溧水”;加強依法行政工作，實現(xiàn)了各項行政許可辦結(jié)率、準確率、網(wǎng)上辦結(jié)率、滿意率100%。這些舉措為完成全年目標打下堅實基礎(chǔ)。此外，工會工作深入人心，共青團、婦女工作也取得較大成績。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇二十
20xx年，我委以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真貫徹落實區(qū)委五屆二次全會和區(qū)“兩會”精神，緊緊圍繞建設(shè)“三綠三宜”現(xiàn)代國際旅游區(qū)的總體目標，以推進“六大任務(wù)”、掀起“六個高潮”為主線，突出“項目建設(shè)、民生保障、品位提升”三個重點，不斷推進城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，較好的完成了全年的目標任務(wù)?，F(xiàn)將全年工作及明年謀劃情況報告如下：
一、20xx年工作情況。
(一)城區(qū)建設(shè)快速推進，人居環(huán)境不斷改善。
組織實施城區(qū)重點項目建設(shè)，截止10月底完成投資*億元，超時序進度*個百分點，預(yù)計年底完成投資億元，超時序進度*個百分點;完成路等3條道路建設(shè)，升級改造人行道*萬平方米，新增道路里程*公里，鋪設(shè)供水管網(wǎng)**公里、燃氣管網(wǎng)**公里、污水管網(wǎng)**公里，新增公共停車位*個、新安裝交通標志牌4處，完成市政基礎(chǔ)設(shè)施投資*億元，超時序進度*個百分點，預(yù)計年底完成投資*億元，超時序進度*個百分點。全年共實施供氣萬立方米、處理污水萬噸，保障供水萬立方米，水質(zhì)合格率達100%。完成一水廠有關(guān)設(shè)備擴容改造，確保了用電高峰與用水高峰供水安全;組織實施**大道等綠色質(zhì)量提升，栽植大小苗木萬株，"中華勵志網(wǎng)"新增城市綠地近*萬平方米。完成路、路等路燈安裝，新增路燈50余盞;組織實施“三小”改造。投資*萬元完成**小區(qū)等2個小區(qū)，路等3條小街改造，有效改善了人居環(huán)境。一期、等一批重點項目已基本竣工，中通城、賓館升級改造、花園等一批項目正加速推進，促進了房地產(chǎn)市場的穩(wěn)步發(fā)展。
(二)行業(yè)管理有序提升，市場秩序日益規(guī)范。
全年實現(xiàn)建筑業(yè)總產(chǎn)值*億元，上繳稅收*萬元;加強質(zhì)量安全管理。不斷完善建筑市場誠信體系建設(shè)，創(chuàng)省、市、區(qū)安全文明工地**項，保障性住房質(zhì)量順利通過市級驗收，有效解決房屋質(zhì)量投訴起，全年未發(fā)生質(zhì)量安全事故;加強“雙拖欠”清理力度。全年共處理解決農(nóng)民工糾紛起，解決拖欠工程款及農(nóng)民工工資*萬元;加強建筑節(jié)能管理。開展在建工程建筑節(jié)能專項驗收項目**個，面積萬平方米。推廣應(yīng)用新型墻材萬平方米、應(yīng)用商品混凝土萬立方米。甘棠鎮(zhèn)申報“全國可再生能源建筑應(yīng)用示范鎮(zhèn)”通過住建部評審，獲得國家級財政補助*萬元。全市可再生能源示范城市建設(shè)補助資金*萬元，面積萬平方米。成功申報**區(qū)第一個綠色建筑項目---**區(qū)*項目。
(三)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，一體化進程步伐加快。
全年城鎮(zhèn)化提高*個百分點，達到44.9%。組織實施城鄉(xiāng)建設(shè)管理提升工程，全年完成投資億元，超時序進度7.7個百分點?！耙缓拈T”重點項目完成投資億元。以**鎮(zhèn)新城、**鎮(zhèn)公路、**鎮(zhèn)豐*項目、**鎮(zhèn)河道及周邊提升改造項目為代表的一批項目正在全力推進，城鎮(zhèn)綜合承載力不斷提高;組織實施農(nóng)村危房改造和清潔工程。積極對上爭取資金*萬元。完成**鎮(zhèn)、**鄉(xiāng)清潔工程，完成全區(qū)*戶的農(nóng)村危房改造，""預(yù)計年底完成全部危改任務(wù)。結(jié)合危房改造，積極推進村莊整治，省下達我區(qū)**個村莊整治指標，現(xiàn)已開工**個，完成總投資約*萬元，預(yù)計年底能基本完成;牽頭實施亮點及重點項目征遷，已完成*個項目，其余*個項目預(yù)計年底前完成。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇二十一
11月，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，滿懷一腔熱血和一顆惴惴不安的心，我作為城鄉(xiāng)交流活動教師踏上了遠赴新平二中學(xué)習(xí)交流的路途。我深深知道，這并不是單純搞好自己的教學(xué)。更重要的是要加強教育文化的交流與溝通，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。在教師城鄉(xiāng)交流活動期間，我們始終牢記這一使命，努力創(chuàng)造條件，架設(shè)教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過程中，我比較珍惜這次學(xué)習(xí)機會，并積極主動地參與到活動中，不僅建立起了深厚的友誼，而且做到了相互取長補短，共同發(fā)展。使我從中得到了學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。在交流中我感受很大，現(xiàn)將這次活動的感受總結(jié)如下：
到新平二中后，我下定決心，不管遇到多大的困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力做好工作。我嚴格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。時刻不忘自己是一名城鄉(xiāng)交流的教師，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。在做好教育教學(xué)工作的同時，我與二中教師一起我參加他們集體備課，探討新課程理念、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會，他們把掌握的先進備課方法和經(jīng)驗傳授給我們。在平時的上課中，與二中教師交流教學(xué)心得，隨堂聽課評課。學(xué)校還組織教師，舉行公開課，雙方交流，取長補短，相互交流，共同提高。在這期間我上課共12節(jié)，聽課共4節(jié)。通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和人生的道理，更為新平二中教師吃苦耐勞的實干精神而深深感動。我從這里學(xué)到不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，進一步充實了自己。
通過開展了城鄉(xiāng)教師交流，我被新平二中的創(chuàng)新課堂教學(xué)模式折服，自主、合作、創(chuàng)新已落實到課堂上。
對口交流活動使城鄉(xiāng)學(xué)校的教師在交流互動中，推動了城鄉(xiāng)教育的全面發(fā)展。通過這次的頂崗實踐交流學(xué)習(xí)，我的`收獲很大其中主要有以下幾點：
1、我的教育理念得到了進一步更新。走進他們的校園，一種全新的的感覺油然而生，通過聽他們的課、看他們的校園，接觸他們的師生，我心中的教育理念得到了進一步更新。讓我深感城鄉(xiāng)交流的重要性和必要性。
2、我的視野得到了進一步拓寬。通過上公開課、聽課、評課，相互交流活動。無論是教育還是管理都讓我耳目一新，使我的教育視野得到了進一步拓寬。開展城鄉(xiāng)教師交流是加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)的有效辦法。
3、我的教學(xué)方法得到了進一步提高。通過學(xué)習(xí)他們的“邊學(xué)邊教，以學(xué)論教”的教學(xué)模式，在我的心中逐漸形成一套完整的教學(xué)方法體系，從而使我的教學(xué)方法得到了進以步提高。
教師城鄉(xiāng)教師交流，這是一種先進教育思想，先進教學(xué)方法的交流，是先進教研方式的有機結(jié)合，城鄉(xiāng)交流使我得到了學(xué)習(xí)、取長補短，對于今后的教育教學(xué)工作起著重要的促進作用。
作為一個剛剛從教兩年的年輕老師，我真的很喜歡學(xué)校多組織幾次這些活動。雖然很累，雖然有壓力，可是每一次經(jīng)歷這種活動，我都發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)能力上往前邁了一大步。這些活動對我們年輕教師來說，是難得的，是珍貴的，是有益的。
上好每一堂課首先必須努力鉆研教材，反復(fù)閱讀教材，反復(fù)鉆研教學(xué)重點，教學(xué)難點，根據(jù)學(xué)生的實際情況，整合適合自己適合學(xué)生的教學(xué)資料，設(shè)計講究精美，創(chuàng)新，但是一定也要務(wù)實!說出來也許很簡單，要真正做到那不是一件容易的事，那需要的不僅是耐心最重要的還是要有毅力和恒心!再一次感受到壓力如此之近，讓壓力轉(zhuǎn)化為動力，促使我一步一個腳印的奮勇直追，快速前進!
在今后的工作中，我將立足實際，深入研究，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗，正視不足，不斷增強實踐能力。愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，并且將學(xué)到的先進理念結(jié)合實際用于自己的日常教學(xué)中提高課堂教學(xué)效益。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論，始終以身作則,為人師表。做一個受學(xué)生接受和歡迎的老師在本次交流活動中，我感謝縣教育局高層領(lǐng)導(dǎo)安排新平二中幫扶我校，感謝二中老師對我的關(guān)心和幫助，感謝我校領(lǐng)導(dǎo)能這次機會和對我的培養(yǎng)。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇二十二
城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校工程的實施，有益于發(fā)揮支援學(xué)校的示范輻射作用，有益于加深校際關(guān)系。今天本站小編給大家為您整理了城鄉(xiāng)交流學(xué)校工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動,從臨朐縣第二實驗小學(xué)交流到冶源鎮(zhèn)冶北小學(xué)。農(nóng)村出來的我對于農(nóng)村教育并不陌生，所以到了鄉(xiāng)下有種親切之感。與其說是交流，不如說是去學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，就堅定了一個信念，認認真真學(xué)習(xí)，扎扎實實工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)，最起碼也要對得起自己一年的奔波。
此次交流使我有機會嘗試了在不同環(huán)境下，面對不同類型的學(xué)生如何實施課堂教學(xué)，讓我認識到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。
臨朐縣第二實驗小學(xué)的校級領(lǐng)導(dǎo)、校委會成員在開始交流一個月內(nèi)兩次到冶北小學(xué)探望我們，給我們送去了暖瓶、炊具等生活用品，并每人給予1000元的現(xiàn)金補助，堅定了我們在冶北小學(xué)一定干好的決心。
冶源鎮(zhèn)及冶北小學(xué)更是對我們無微不至的關(guān)懷，噓寒問暖，免費提供午餐用菜，教辦領(lǐng)導(dǎo)也曾多次到校慰問我們，并每人發(fā)放300元的生活補助，解決我們學(xué)習(xí)、生活中的困難，把關(guān)心落到實處。
二、銳意進取，不斷提高自身素質(zhì)。
農(nóng)村小學(xué)有自己靈活、獨特、實用的管理和教學(xué)模式，雖然農(nóng)村教育的師資和工作環(huán)境比不上城里，但這里大多數(shù)老師不存在一門課教一輩子的經(jīng)歷。來到冶北小學(xué)，我最大的感受就是這里的老師個個都是“多面手”，很多老師不只任教語文、數(shù)學(xué)、英語這些主要學(xué)科，同時還兼任音樂、美術(shù)、體育等多門學(xué)科，每位教師每天都上四、五節(jié)課，除了上課其余時間大都忙于備課，一備就是幾個學(xué)科，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻、苦干實干的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
我看到了自己的差距與不足，增強了危機感和急迫感，增強了主動學(xué)習(xí)的自覺性，平日除了搞好自己擔(dān)任的四至六年級計算機教學(xué)之外，在各方面對自己高標準、嚴要求。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，做好。
讀書筆記。
努力提高自身的文化底蘊。使自己的理論層次有所提高同時加強學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識及教育科研知識及時積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗不斷反思從而提高自身的執(zhí)教水平。每天都想著怎樣為冶北小學(xué)的發(fā)展出謀劃策盡自己微薄之力。
三、主動研究教育教學(xué)及管理，推進學(xué)校教研教改的發(fā)展。
1、深入教學(xué)。
搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學(xué)，來到冶北小學(xué)，擔(dān)任四至六年級信息技術(shù)教學(xué)，首先整理出了學(xué)生微機室，每節(jié)課都在微機室上課，給學(xué)生充分的上機機會，為完成教學(xué)任務(wù)打下基礎(chǔ)。
2、搞好教研。
交流之初，在迎接教研室專項教學(xué)視導(dǎo)中，主動進行聽課、評課，并以書面的形式向?qū)W校及教辦提交了冶北小學(xué)在教育教學(xué)中存在的問題和今后整改措施及方案等。
教學(xué)質(zhì)量的全面提高、學(xué)生的自主健康發(fā)展是一個永恒的主題，平時積極參與到老師們的集體備課中，發(fā)表自己的觀點，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗。立足學(xué)校實際，探討自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂的教法，培養(yǎng)學(xué)生良好的互助合作意識、總結(jié)靈活多樣的教學(xué)方式等，為推動學(xué)校一步一個臺階地向更高水平發(fā)展而努力。
為搞好學(xué)校的教研教改工作，扎實有效地開展教研活動，在冶北小學(xué)推行了“辯課”制度。辯課是評課的一種發(fā)展，在原來的評課中，很多老師只會聽課，讓他評課，要么批評，要么恭維，很難評出一節(jié)真實而又有實際意義的課。而辯課則不同，它轉(zhuǎn)變了觀念，端正了心態(tài)，讓上課的老師、聽課的老師、評課的老師，能夠熱烈地、真誠地、民主平等地辯論起來。通過辯論，加深對課程、教學(xué)的理解，切實提高自身的教學(xué)教研水平。每周聽完課組織教師進行辯課，并有專人隨時作好記錄，填寫辯課記錄，辯后老師們再進行反思總結(jié)并記錄下來。既形成材料，又記錄成長足跡，給學(xué)校的教研活動真正注入了活力。
3、注重管理。
每周參與學(xué)校的班子會議、全體教職工會議，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，為搞好學(xué)校遠程教育工作，迎接市電教館檢查督導(dǎo)，幫助冶北小學(xué)策劃并組織錄制了利用遠程教育教學(xué)的短片，得到了市領(lǐng)導(dǎo)肯定與支持。
四、發(fā)揮自己特長，將交流活動落到實處。
1、把工作做細、做實，促進教學(xué)常規(guī)的落實。
平日工作除了幫助教導(dǎo)處主動做好學(xué)校的學(xué)生學(xué)情檢測、教師備課作業(yè)檢查、教師學(xué)習(xí)筆記、反思檢查、為上公開課的老師們制作。
課件。
等工作之外，主要制定和落實學(xué)校特色班級建設(shè)，包括寫字、口算、古詩文誦讀等特色班級，每天早、午兩次檢查、指導(dǎo)，介紹實驗二小在此方面的經(jīng)驗、做法，力求這幾項工作在冶北小學(xué)轟轟烈烈地開展并在年內(nèi)見成效。
2、以“活動”為載體，促進交流工作實效性。
邦賣完小學(xué)前教育模式屬小學(xué)附屬學(xué)前班，現(xiàn)有2個教學(xué)班，116個在校幼兒，2個專任教師。自附設(shè)學(xué)前教育以來，認真遵照各級政府、部門有關(guān)學(xué)前教育的法規(guī)文件要求，科學(xué)管理，落實“實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展”的工作任務(wù)，我校學(xué)前教育工作得到健全發(fā)展。
為了積極響應(yīng)教育局有關(guān)學(xué)校結(jié)對幫扶的號召，盡快縮小兩校辦學(xué)水平的差距，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。按照教育局工作安排，我校和臨翔區(qū)幼兒園結(jié)為幫扶互助學(xué)校。自建立幫扶關(guān)系以來，我們著眼學(xué)校發(fā)展的長遠要求，立足教師的專業(yè)成長，以改進教師的課堂教學(xué)行為，提高學(xué)校的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容，開展了一系列幫扶互助活動，促進教育教學(xué)資源共享，促進兩所學(xué)校在原有基礎(chǔ)上的共同發(fā)展。在工作中我們堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果，現(xiàn)對本年度結(jié)對幫扶工作總結(jié)如下：
一、高度重視，制定。
工作計劃。
和實施方案。
并具體明確了工作職責(zé)，使得此項活動能夠有序有效開展。
二、開展各項活動，給兩校教育教學(xué)帶來了生機。
1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。20xx年初，兩校領(lǐng)導(dǎo)班子在區(qū)幼兒園召開了結(jié)對幫扶工作計劃的專項會議，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進行深入的探討，確定工作重點，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證了幫扶工作順利開展。
2、師徒結(jié)對幫扶，提高課堂效益。根據(jù)結(jié)對學(xué)校的教學(xué)要求，每位教師與結(jié)對學(xué)校的教師一一對應(yīng)結(jié)成對子，采取上示范課、聽課評課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。
3、教學(xué)展示，提高能力。20xx年1月以來,我校多次帶領(lǐng)2位學(xué)前教育骨干教師赴區(qū)幼兒園參加教研活動，觀摩學(xué)習(xí)了學(xué)前教育課堂教學(xué)和教研教改工作。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使兩校的教師受益匪淺，有效地提高了兩校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用新理念新方法的能力。
4、給予物質(zhì)幫助，增強硬件設(shè)施。上學(xué)期，區(qū)幼兒園向我校捐贈了一批課桌椅，增強了我校的硬件設(shè)施。
三、今后的設(shè)想。
1、定期互派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師到對方學(xué)校掛職鍛煉，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、加強學(xué)校學(xué)生之間的交流，增進了解，互相溝通，共同學(xué)習(xí)。
3、加強學(xué)?？蒲虚g的交流，以學(xué)?？蒲泄歉蔀楹诵?，進行學(xué)習(xí)交。
流，促進學(xué)?？蒲型黄疲龠M教師的科研能力。
總之，開展活動以來，我們以積極主動的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)、嘗試，做了一定的工作，使幫扶活動逐步走入正軌，營造了良好的教研、合作、研究氛圍。在今后的工作中，我們將積極、主動地與幫扶學(xué)校加強交流，真正把幫扶工作做實、做細，提高兩校的教育教學(xué)質(zhì)量，達到幫扶的目的。
為了積極響應(yīng)教體局城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶的號召，盡快縮小我校與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平的差距，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。按照教體局工作安排，我們和建設(shè)街小學(xué)結(jié)為城鄉(xiāng)幫扶互助學(xué)校，我校是受助學(xué)校。自建立以來，我們從學(xué)校和教師的需要出發(fā)，以改進教師的課堂教學(xué)行為，提高學(xué)校的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容，促進學(xué)校資源共享，共同發(fā)展。在工作中我們堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作，使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果，現(xiàn)對本活動開展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，制定工作計劃和實施方案。
結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校工程的實施，有利于發(fā)揮支援學(xué)校的示范輻射作用，有利于加深校際關(guān)系，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距。我校根據(jù)教體局關(guān)于城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作的文件精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機會，在教體局孟勇局長的牽頭帶領(lǐng)下，兩校領(lǐng)導(dǎo)召開了“結(jié)對幫扶工作會議”，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)工作計劃和實施方案，并具體明確了工作職責(zé)，使得此項活動能夠有序有效開展。
二、開展各項活動，給我校教育教學(xué)帶來了生機。
機制，提高我校辦學(xué)效益。
1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來，我校曾先后三次派教師到對方參觀學(xué)習(xí)，對方也經(jīng)常派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實際教學(xué)，通過開展教研活動、專題講座共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果。
3、教學(xué)展示，提高能力。20xx年11月,建設(shè)街小學(xué)教導(dǎo)主任帶領(lǐng)4位語文、數(shù)學(xué)骨干教師為我校師生上了4節(jié)示范課。20xx年10月，建設(shè)街小學(xué)校長親自帶領(lǐng)語文、數(shù)學(xué)、音樂、英語教師又來為我校師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。20xx年11月建設(shè)街小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)又帶領(lǐng)老師和同學(xué)到我校進行師生互動交流，并給我們送來了一臺電腦和100多冊圖書。通過師生交流活動加深了師生之間的友情。
4、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
三、加強學(xué)習(xí)，不斷進步。
結(jié)對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結(jié)對幫扶，對我們受助學(xué)校而言，收效頗豐，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，更加明確了辦學(xué)目標，不僅提高了辦學(xué)品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對幫扶工作中，建設(shè)街小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令我校全體師生深受感動，并表示誠摯的感謝。我們收獲的是愛心，是知識，是經(jīng)驗，是團結(jié)，是友誼，是理解。
四、感受與啟發(fā)。
雖然我們開展結(jié)對幫扶的活動時間不長，但給我們的感受和啟發(fā)較多。我們深刻的認識到開展城鄉(xiāng)幫扶活動，必須真抓實干，要與學(xué)校教育教學(xué)工作密切聯(lián)系，在交流上，易實不易虛，城鄉(xiāng)幫扶活動要達到真正意義上的互助與合作，要真正地為教師、學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，真正解決教育教學(xué)遇到的問題，真正把好的經(jīng)驗做法落到實處。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，相互促進，共同提高，為逐步改變我校的辦學(xué)條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻。
五、工作中的不足和今后的設(shè)想。
(一)、工作中的不足：
1、學(xué)校師資相對較少，教師有外出學(xué)習(xí)欲望，可是由于課程的壓力，教學(xué)工作的延續(xù)性，想出去學(xué)習(xí)而又怕影響課程。
不足。
3、學(xué)校團隊建設(shè)的困惑。指導(dǎo)學(xué)校都有著良好的互助團隊，而作為農(nóng)村學(xué)校，師資少，能給予出謀劃策的人少，指導(dǎo)教師因為也有繁重的課務(wù)負擔(dān)，有時也疲于應(yīng)付。
4、學(xué)校之間交流互動活動開展的還較少。
(二)、今后工作的設(shè)想：
1、定期互派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師到對方學(xué)校掛職鍛煉，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、加強學(xué)校學(xué)生之間的交流，增進了解，互相溝通，共同學(xué)習(xí)。
3、加強我校校園網(wǎng)站建設(shè)，以此平臺加強學(xué)校之間、教師之間、學(xué)生之間的合作與交流，促進學(xué)校間的共同發(fā)展，教師間的共同進步，學(xué)生間的共同成長。
4、加強學(xué)?？蒲虚g的交流，以學(xué)?？蒲泄歉蔀楹诵?，進行學(xué)習(xí)交流，促進學(xué)?？蒲型黄疲龠M教師的科研能力。
總之，開展活動以來，我們以積極主動的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)、嘗試，做了一定的工作，使幫扶活動逐步走入正軌，營造了良好的教研、合作、研究氛圍。在今后的工作中，我們將積極、虛心地向先進學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實際結(jié)合起來，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
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