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勞動標兵事跡材料篇一
洪潔，女，生于1977年，二級教師。1991年8月參加工作;1998年8月如皋市進修學校中師畢業(yè);20xx年5月中央廣播電視大學大專畢業(yè);20xx年9月福建師范大學學前專業(yè)本科畢業(yè)。
參加工作二十多年以來，一直堅守在教學第一線，以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待自己的本職工作;以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作;以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。所帶的班級班貌得到領導、其他班教師和家長的一致好評，先后多次被評為鎮(zhèn)“從善德育先進個人、優(yōu)秀班主任”、“教科研先進個人”，于20xx年被如皋市教育局評為“如皋市優(yōu)秀班主任”、“如皋市骨干教師”。
她忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，恪守教師職業(yè)道德，敬業(yè)愛生，樂于奉獻。在工作中，時時以集體利益為重，虛心接受領導和同志們的幫助，團結同志，誠懇待人。她同時不斷加強自身的業(yè)務能力提升，以愛心、耐心、細心去關愛、教育每一名幼兒，用先進的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關系，真正體現(xiàn)干一行愛一行，盡心盡職的干好本職工作。
一個合格的幼兒園教師，就應把自己全部的愛奉獻給每個孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子，注重掌握每個孩子的特點，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。她常說：老師一個微笑的贊賞、一個關注的目光、一個信任的點頭，在孩子們眼里都是“愛”。因此，在日常的教學中，她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題，寬容他們，適時幫忙他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
她樹立終身學習理念，堅持閱讀教育類《學前教育學》、《學前心理學》等專著提升自己的理論修養(yǎng)，撰寫讀書筆記，經(jīng)常瀏覽圖書室的各類書籍《學前教育》、《幼教博覽》、《早期教育》等雜志來充實自己。同時積極參加省、市級各項學習和培訓，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。在省、市合作農(nóng)村幼兒園骨干教師(南通)培訓，所撰寫的大班科學活動《小小大力士》評析在培訓簡報中刊登，得到全體學員的好評。參加南通市幼兒園全員培訓評為“優(yōu)秀學員”。
在教育教學工作方面，能從孩子的年齡、經(jīng)驗特點，確定自己的教學思路，設計精彩教學活動。在教學方式上，她用心使用幼兒感興趣的多媒體進行教學，制作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進的教學理念融入每一個教學活動中。在活動中注意營造一種寬松、自由的學習環(huán)境，讓孩子成為課堂的主人。
她所執(zhí)教的大班科學《有趣的拱形》在如皋市科學賽課中獲一等獎并在如皋幼教南片(白蒲鎮(zhèn)、下原鎮(zhèn)、九華鎮(zhèn))開展公開課;大班科學《分豆豆》在如皋市特色園展示活動中獲得專家的一致好評;中班音樂《啃蘋果》在如皋市信息技術賽課中獲一等獎;大班主題敘事《豐收樂》在如皋市評比中獲一等獎;制作的課件獲南通市多媒體教育軟件比賽中獲三等獎。
近幾年輔導幼兒秦心怡、張錢一等在如皋市幼兒講故事比賽中均獲一等獎，幼兒、王子鳴等小朋友參加江蘇省繪畫比賽中獲一等獎2次，二等獎4次，以上比賽中她均獲得優(yōu)秀輔導老師獎。
課題研究：積極參與國家級、江蘇省級、如皋市課題研究。每個課題都深入思考，對課題方案的撰寫、實施、中期匯報、結題報告的撰寫等不斷學習、提煉，使得科研成果取得可喜的成績。作為課題組核心成員參與的全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部重點課題“新時期家庭教育的特點、理念、方法研究”的子課題“農(nóng)村幼兒園隔代家庭教育指導的研究”已結題;作為課題組核心成員參與的江蘇省“十二五”教育科研課題《構建幼兒園“和文化”的實踐研究》的研究已結題;作為主持人參加的如皋市微型課題《大班幼兒早期閱讀習慣的調(diào)查研究》、《利用民間體育游戲，促進幼兒體能發(fā)展的實踐研究》、《在幼兒一日活動中滲透品德教育策略的研究》均已結題;《大班幼兒早期閱讀習慣的調(diào)查研究》如皋市微型課題優(yōu)秀研究評比二等獎。
論文發(fā)表：撰寫的論文《讓中華傳統(tǒng)文化成為浸潤幼兒心靈的甘泉》發(fā)表于省級刊物《內(nèi)蒙古教育》第1期;《依托地方文化資源構建園本“和諧”文化》發(fā)表于省級刊物《教育實踐與研究》第4期;《淺談民間體育游戲在班級活動中的開發(fā)與運用》發(fā)表于市級刊物《南通教育研究》第5期;《幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)探析》發(fā)表于《文科愛好者》第18期。
論文獲獎：撰寫的論文《用“德”為孩子撐起了一片藍天》、《給小樹一個肥沃的土壤》獲如皋市優(yōu)秀班主任論文一等獎;《為孩子插上自主的翅膀》、《讓地方文化資源潤澤幼兒生命》獲南通市教師專業(yè)成長論文二等獎;《從生活中引入活水，在幼兒品德教育中感悟靈動》、《弘揚傳統(tǒng)文化，浸潤幼兒心靈》在江蘇省論文評比中均獲三等獎;《民間體育游戲與班本課程的融合》在第四屆全國幼兒園社會領域與教育理論論文大賽獲二等獎。
其他獲獎類：自制的教玩具《滾動組合》獲南通市二等獎、如皋市一等獎，如皋市“體彩杯”幼兒教師健美操大賽獲一等獎。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。她將用一生矢志教育的心愿化為熱愛孩子的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
勞動標兵事跡材料篇二
隋景東同志，男，漢族，中共黨員，大專學歷，建平縣北二十家子鎮(zhèn)人，于12月參加中國人民解放軍某部隊，在部隊期間他是一名優(yōu)秀的軍人，遇到艱難險阻，迎難而上，毫不退縮，受到了領導和戰(zhàn)友的一致好評。12月退伍，退役后服從組織分配到北二十家子鎮(zhèn)工作?，F(xiàn)任北二十家子鎮(zhèn)衛(wèi)健辦主任。
疫情仍在肆掠，戰(zhàn)鼓雷動正急!自新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生以來，北二十家子鎮(zhèn)人民政府號召全鎮(zhèn)廣大優(yōu)秀退役軍人“牢記黨的教導，不辱軍人使命”積極投身防疫一線，保護人民群眾身體健康和生命安全。
鎮(zhèn)政府接到縣疫情防控指揮部關于積極協(xié)助村、社區(qū)做好疫情防控工作的命令后，聞令而動，迅速安排人員對地處重點人員密集場所實施封閉式管理，設立防疫測溫排查值班點，對廣大居民開展防疫知識宣傳、人員排查，進出測溫登記等防疫工作。工作中，全鎮(zhèn)廣大黨員干部挨家挨戶做宣傳、逐門逐戶搞排查，對不理解工作的群眾耐心解釋、認真勸導;對有困難，需要幫助的居民，主動搭把手，幫幫忙。截止目前，全鎮(zhèn)已對8個行政村和1個社區(qū)整體實現(xiàn)防疫知識宣傳全覆蓋，重點人員測溫排查無遺漏。與此同時，北二十家子鎮(zhèn)向全鎮(zhèn)廣大退役軍人發(fā)出《倡議書》，號召：“牢記黨的教導，不辱軍人使命”積極投身防疫一線，保護人民群眾身體健康和生命安全。
隋景東就是積極響應號召的一名優(yōu)秀退伍老兵。隋景東，北二十家子鎮(zhèn)衛(wèi)健辦主任，原解放軍某部戰(zhàn)士，在部隊服役2年，多次受到嘉獎。疫情發(fā)生后，隋景東積極協(xié)調(diào)鎮(zhèn)內(nèi)8個行政村、1個社區(qū)實施封閉式管理,全鎮(zhèn)開展疫情宣傳、重點排查、公共區(qū)域消殺工作。從疫情發(fā)生至今隋景東帶領全鎮(zhèn)黨員干部沒有休息過一天，每天工作超14個小時以上，通過艱辛努力，累計入戶宣講、走訪、排查8000人次，截止目前北二十家子鎮(zhèn)未發(fā)現(xiàn)一起確診和疑似感染病例。
隋景東同志作為退伍軍人，積極采取交通要道防疫檢查，疫情防控宣傳，人員排查、公共場所消殺等防疫措施，面對每天十幾個小時的超負荷工作，面對每日奔波的幾十里山路，隋景東本色不改，初心未變，用對全鎮(zhèn)人民群眾高度負責的責任感和使命感，在初春的嚴寒中為廣大退役軍人樹立起一面鮮艷的旗幟。
面對突發(fā)的疫情，全鎮(zhèn)廣大優(yōu)秀退役軍人雖然不能像白衣戰(zhàn)士一樣直面生死，救死扶傷，但他們胸懷著對黨和人民的無限忠誠，沖鋒在防疫戰(zhàn)線的最前沿。旗未偃，鼓未息，在抗疫戰(zhàn)斗的一線，全鎮(zhèn)優(yōu)秀退役軍人的身影正前赴后繼的不斷涌現(xiàn)。
勞動標兵事跡材料篇三
張國強，男，漢族，中共黨員，1967年出生，1983年入伍，1986年退役，中國第一汽車集團有限公司整車道路試驗工。
張國強曾是一名汽車兵，退役后成為一名整車檢查員。他與汽車結緣37年，從一名只會操作方向盤的“門外漢”，成長為質(zhì)保崗位上的技術“排頭兵”，是一名不折不扣的“汽車老兵”。在工作中，他自創(chuàng)“一看、二記、三練、四總結”的學習方法，制定了一整套檢測標準，參與主編并主審的《國家汽車裝調(diào)工職業(yè)技能標準》成為行業(yè)教材，為推進民族汽車品牌振興貢獻力量。曾獲“全國五一勞動獎章”，獲“全國技術能手”“吉林省首席技師”等稱號。
勞動標兵事跡材料篇四
在思想政治方面，他積極上進，于20年光榮加入中國共產(chǎn)黨，作為一名中共黨員，時時刻刻銘記黨員的責任，以科學發(fā)展觀為指導，在工作中貫徹科學創(chuàng)先的新思路，積極參與供電局創(chuàng)先工作。在工作中發(fā)揮黨員的先進性和先鋒模范作用，發(fā)揚良好的工作作風和職業(yè)道德精神，吃苦耐勞，努力鉆研和學習業(yè)務知識，積極認真完成各種任務。
自參加工作以來，他先后在供電局繼保班、自動化班、調(diào)度中心參加工作，20xx年開始擔任繼保專責，主要負責電網(wǎng)繼電保護裝置的整定計算及繼保專業(yè)管理工作。通過幾年不懈的努力，他的工作能力和管理水平都有了很大的提升，曾多次獨立完成復雜的技術項目，并在工作中不固守舊條，能在一定范圍內(nèi)進行創(chuàng)新和改進。
近幾年來，電網(wǎng)得到了飛速發(fā)展，從單電源，單串供發(fā)展到多電源、多形式供電的網(wǎng)絡。隨著網(wǎng)絡的復雜化，繼電保護整定計算面臨著更多的難題。自接手整定計算工作后，他致力于優(yōu)化電網(wǎng)的整定配合，結合實際，提出更合理的整定策略，保證在各種情況下保護裝置均能正確動作，使電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運行得到了最大的保障。自接手該工作至今，電網(wǎng)未發(fā)生過因繼電保護整定錯誤而導致的電網(wǎng)事故，繼電保護動作正確率每年都達到100%。曾結合多年的經(jīng)驗心得，撰寫并發(fā)表了《淺談如何解決220kv變電站110kv出線保全線段時間限額對整定配合的影響》一文，對其他市、縣從事整定計算甚至規(guī)劃、生技、設計人員均有較大的指導作用。
隨著國家大力提倡節(jié)能減排、推動低碳能源發(fā)展，風力發(fā)電作為目前世界上最成熟、經(jīng)濟效益最好的可再生能源在近年得到蓬勃的發(fā)展。20xx年8月，上川島風電場接入電網(wǎng)，當時大型風電場并網(wǎng)在地區(qū)是首例，沒有相關的運行經(jīng)驗。由于風力發(fā)電的特殊性，如何保證風電場并網(wǎng)后系統(tǒng)的安全運行、確保電網(wǎng)在發(fā)生故障時繼電保護裝置能快速、正確切除故障，成為繼保及定值整定人員面臨的一道難題。在各級領導的關注下公司成立了攻關小組，他作為主要人員參于項目的研究。經(jīng)過吸取他人運行經(jīng)驗，研讀相關論文資料，建立仿真短路電流計算模型等，得出一套可行的方案用于風電場并網(wǎng)后相關設備的定值整定計算。上川風電場并網(wǎng)至今于已超過半年，期間相關設備也曾因氣侯等原因發(fā)生過幾次故障，但各級保護裝置均能快速正確地隔離故障，從而保證了電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運行，取得了很好的經(jīng)濟效益。
在保證完成日常工作情況下，他積極參加各種學習和考核提升個人技術能力和業(yè)務水平。于20xx年取得電氣助理工程師資格，于20xx年參加了全國注冊二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試，成功通過并取得了資格證，于20xx年取得電力工程技術工程師資格。于20xx年參加供電局繼電保護專業(yè)競賽，取得個人二等獎等。
今后，他承諾將一如既往地以高度的責任心、科學發(fā)展觀的態(tài)度要求自己，盡心盡職地完成各項工作，不斷地提高自身的`綜合素質(zhì)，在本崗位的工作上積極進行科技創(chuàng)先，為企業(yè)安全生產(chǎn)目標以及各項生產(chǎn)任務的完成做出自己最大的貢獻!
勞動標兵事跡材料篇五
韓**，女，中國共產(chǎn)黨黨員，畢業(yè)于運城幼兒師范學校，自修取得學前教育系大專學歷，在幼教崗位一干就是。18年來，她與時俱進、開拓創(chuàng)新，不斷更新教育理念，改進工作思路，完善工作方法，用愛心澆灌著稚嫩的幼苗;18年來，她甘于平凡，用愛心和細心贏得了孩子的喜愛，用踏實和奉獻博得了領導的肯定，用真誠和耐心得到了家長的敬仰，用熱情和無私獲得同事的認可和稱贊;18年來，她敬業(yè)愛崗，以安全為零事故的業(yè)績，送走了800多名畢業(yè)生，用行動和口碑為山西鋁廠幼兒園吸引了生源，每年間接為生活服務中心減虧20多萬元。
一、關愛孩子無私忘我。
18年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，十幾年如一日，她依然在平凡的崗位上默默無聞地工作著，因為她將這種職業(yè)升華為事業(yè)來做。對每天早上的晨檢熱情細致的接待、對活動課上膽小的孩子給予信任的眼神、對午睡時蹬被子的孩子及時幫他蓋好、對愛挑食的孩子進行鼓勵說服、對大便解到褲子上的孩子不嫌臟、不怕臭的給他清洗和安慰、對爸媽有事接晚的孩子將他帶回自己的家等等，就是這些平凡而瑣碎的事情，打動著每一位家長，讓每一位孩子都感受到了她無私的愛，讓每一位家長都感受到了她敬業(yè)的心。
作為一名普通教師的她，多次因籌備明天的教學計劃，反復斟酌熬夜到凌晨;多次因給家長答疑解惑，延誤了吃飯時間;多次因承擔艱巨的園務工作，她不計報酬、加班加點忘我的工作等等。就這樣，年輕的她因長期勞累，患了慢性腰椎尖盤突出病，做完手術休息一周就去上班。就在開學初，她因勞累又一次與病魔抗衡，宮頸大出血不止休克再次病倒，躺在病床上，還想著班里的環(huán)境創(chuàng)設，不時打電話詢問，她怕給園領導、怕耽誤了孩子工作，恢復期間就上了班，她帶病忘我的工作，無私奉獻的精神，令人折服。
二、堅持學習不斷超越。
用十五個字總結韓**同志的成長軌跡，那就是“愛事業(yè)、勇探索、勤學習、當標桿、講奉獻”。
“愛事業(yè)”是她出色完成工作的前提。因為愛，所以執(zhí)著。當許多教師調(diào)離幼教，選擇相對輕閑的崗位時，她依然堅定自己的信念：做一名普通的幼兒教師。當許多人不解地問她，你不閑煩?可她淡淡的說：“我愿將所有的愛灑在孩子們身上。”這就是韓**老師樸實的話語。
“勇探索”是她成為名師的基礎。她吃苦耐勞勇于承擔《嬰幼兒全語言整合教育》，其中，她研究了幾十種游戲識字法，如：象形識字法、拓印識字法、圖形識字法等等，使孩子在寓教于樂中對漢字產(chǎn)生興趣。他所帶的班級參加河津市舉辦的“幼兒識字大賽”中榮獲第一名，贏得家長的認可和嘉許。
“勤學習”是她提升自身素質(zhì)的關鍵。她勤于學習，善于鉆研總結，多篇論文在省、市級論文比賽中獲獎;教育隨筆《小貼畫的煩惱》《課題研究之路上的苦與樂》在《學前教育》國家級雜志上發(fā)表;，她設計的游戲《變魔術的紙》在全國舉辦的語言游戲大賽中獲三等獎?；顒釉O計《圖形寶寶》榮獲全國二等獎。韓**連年榮獲優(yōu)秀班組長、優(yōu)秀教師、榮立廠壹等功;20**年6月，她被評為山西省課改名師，獨自榮獲“三晉名師”的殊榮。
“當標桿”是她成為教師隊伍里的領頭雁。她以自己的言行潛移默化的影響著年輕教師。在反復實踐中她總結出切實有效幫助年輕教師成長的指導方法：尊重個性、傳授方法;示范講解、提供機會;繼承學習、模仿創(chuàng)新;鼓勵自信、幫助自省;不斷反思，提升經(jīng)驗。
“講奉獻”是她成為標桿的標志。身為蒙氏班的班長，她吃苦在前，享受在后，帶頭講團結，講奉獻，在做好自己班務工作的同時，還承擔園里的艱巨任務。遇到大掃除，臟活累活，她第一個搶先。同事有事，她義不容辭替班，同事有困難，她伸出援助之手。令同事敬佩。
三、潛心研究銳意進取。
韓**同志現(xiàn)任太華幼兒園蒙班班長，5個分園蒙氏班教研組組長，她以淵博的知識和獨特的教學方法在5個園中享有很高的聲望，是青年教師的偶像。她深知“要給孩子一杯水，自己要有一桶水”。工作之余，她自加壓力，自定讀書計劃，潛心鉆研教材，反復研討課題，大量訂閱幼教刊物，堅持業(yè)務自學，認真做好筆記，及時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，大膽采用新的教學手段，勇于探索新的教育規(guī)律，期間做學習筆記20余本約10萬余字，她自費參加了運城市教育局組織的班級管理知識培訓、寧夏蒙特梭利國際學校的蒙氏教育中級培訓，中心幼教部組織的天津奧茲園長達一個月的實踐培訓。為了真正的學以致用，提高實踐能力，韓**犧牲假日，連續(xù)三年承擔蒙氏主講教師，將培訓筆記整理成冊，探索研制出蒙氏五大領域幻燈教學篇476張，書寫教具操作展示頁138張，對5個分園的蒙班老師進行總結推廣，為幼教部節(jié)約培訓費8萬余元。
作為教研組組長，對待青年教師，她更注重言傳身教，在平日工作中，她不僅深入班級聽取每一位教師的教學活動，課后還與她們逐一反饋和互動，研討區(qū)域活動，制定計劃目標、實施措施方案。同時還定期上示范課給全園教師觀摩。她指導青年教師，既有理論上整體框架的指導，又有操作過程中具體環(huán)節(jié)的指導。如教具演示，收放順序都一一指導到位。在她的指導下，青年教師迅速成長。在她的帶動下，個個有特長，人人是骨干。她一邊鉆研理論，一邊總結教學中存在的問題，并寫出了50萬字的教學經(jīng)驗總結，最終形成了一套具有本土文化特色的蒙氏教育體系。她多次組織年輕教師討論教學方法，交流教學體會，進行教學反思，真正成為了蒙氏前沿工作中的一只領頭雁，充分發(fā)揮了她骨干教師的引領示范和輻射作用。
四、降本增效帶頭行動。
面臨企業(yè)嚴峻形勢，市場競爭日益激烈，幼教部實施改制，她能主動為園分憂，節(jié)能減排，廢舊利用。在六一大型慶祝活動和環(huán)境創(chuàng)設中自制玩教具300余件，節(jié)約費用2萬余元。她利用雙休日，開家長會的機會傳授自己外出學習實踐體會，組織家庭教育講座，給家長推薦教育幼兒的專業(yè)書籍，引領家長轉(zhuǎn)變教育觀念，使蒙氏班容量由起初的15名到現(xiàn)在的供不應求，如今，讓孩子上鋁廠幼兒園蒙氏班，已成為鋁城，甚至河津許多家長的追求，這一項每年為企業(yè)創(chuàng)收10萬余元。
正是她以這種過硬的素養(yǎng)、真誠的態(tài)度、優(yōu)質(zhì)的服務打動了孩子，感動了家長，得到了社會各界的好評，河津周邊的孩子也紛紛報名入園，打響了晉鋁幼教蒙氏品牌，她也成了響當當?shù)拿墒辖逃龑W術代言人。
她的人生，不求轟轟烈烈，只愿將教師的美德繼續(xù)下去，因為她甘愿做“孩子王”，無怨無悔，永遠堅持下去!
勞動標兵事跡材料篇六
走進信陽職業(yè)技術學院這座美麗的校園里，你就能看到醫(yī)學院的主體建筑，學院環(huán)境整潔優(yōu)美，教學樓、實驗樓、文化長廊、行知講堂布局科學合理，湖水碧波蕩漾、綠樹成蔭、園林景觀與之交相輝映，融為一體。綠化、美化和文化建設在這里得到和諧體現(xiàn)。
在信陽職業(yè)技術學院黨委的正確領導下，醫(yī)學院中層班子始終堅持“為每個學生的未來發(fā)展負責”和“強實踐、重技能、高素質(zhì)”的辦學理念，團結務實、開拓創(chuàng)新，狠抓內(nèi)涵建設，提升辦學質(zhì)量，各項工作都穩(wěn)步提升。全體教職工上下一心，腳踏實地，不懈進取，用智慧和汗水換取一個又一個驕人業(yè)績。**年醫(yī)學院被信陽市總工會授予“工人先鋒號”榮譽稱號，**省高校工委授予“先進基層黨組織榮譽稱號”。同年成功申報省級生物醫(yī)藥檢測中心，**年被批準為省級卓越醫(yī)生培養(yǎng)計劃試點單位，**年病理學教學團隊被評為省級教學團隊，**年臨床醫(yī)學專業(yè)獲批為省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、**年被信陽市總工會授予“五一巾幗標兵崗”榮譽稱號。
醫(yī)學院現(xiàn)有學生3800多人，開設臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學美容技術等三個專業(yè);設有解剖、生理、病理、臨床綜合教研中心及10個臨床教研室。學院貫徹工學結合的教學理念，高度重視實習實訓基地建設，建有臨床實驗室，機能實驗室、形態(tài)實驗室、解剖實驗室、標本陳列室和婦產(chǎn)、急救、診斷學多媒體實驗室等10余個實驗室，為學生提供了良好的學習和實習環(huán)境，提高和強化了學生的臨床實踐能力。
目前學院共有教師56名，其中主任醫(yī)師、副教授、高級講師、副主任醫(yī)師40余名，具有碩士學位21人。在信陽職業(yè)技術學院醫(yī)學院這個團結、奮進、具有凝聚力的的集體中，女教師有39名，占教師的69%，其中黨總支書記1人，副書記1人、副院長1人，團總支書記1人、教研中心主任1人，任課教師26人，實驗員4人，輔導員7人。
在學院黨總支的帶領下，她們奮發(fā)向上、樂于奉獻，活躍在教學、實驗、管理等不同崗位上，在學院工作的方方面面發(fā)光發(fā)熱。在教學上，她們精益求精，嚴格以教師職業(yè)道德要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)，認真鉆研教材，以優(yōu)化教學為目標，苦練崗位技能，經(jīng)常觀摩優(yōu)秀教師教課，請教先進經(jīng)驗，不斷交流溝通，努力提高自己教學水平和能力。在學院組織的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件的“三優(yōu)”比賽活動中，大家互學互幫，形成了趕超比拼的學習氛圍，王瑜瑾、肖猛、雷曉君等一大批女教師巾幗不讓須眉，以清新的教學風格、新穎的教學形式、科學的教學理念嬴得了學生們的喝彩，得到了學院的認可，成為了教學能手、教研骨干。她們煉師德，樹正氣，愛學生，鉆業(yè)務，無私奉獻，爭創(chuàng)一流。
學院9名輔導員中，有女輔導員7人，在工作中，她們盡善盡美，勤勤懇懇、熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學生工作，數(shù)年如一日地堅守著輔導員崗位，憑著強烈的事業(yè)心和責任感，他們住公寓、進班級，關心每一個學生，全心全意地為學生服務;她們不斷總結學生工作規(guī)律，創(chuàng)新學生工作方法，以學生黨建和團建活動為載體，加強大學生思想政治教育，指導學生在職業(yè)規(guī)劃、學風建設、心理教育、社會實踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育等方面取得了一定的成績，為學生搭建了成長、成人、成才的有效平臺。她們嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、踏實的工作態(tài)度、和藹的處事待人、豐富的學生工作經(jīng)驗以及對學生深切的關愛，無不給大學生產(chǎn)生了受益終生的影響。
醫(yī)學院不僅注重提高教育教學和管理質(zhì)量，還努力豐富教師、學生的課余文化生活。學院設有“黨員之家”“職工之家”組織教職工參加工會組織的各項活動。女工委員會發(fā)揮工作所長，以豐富多彩的文體活動作為增強凝聚力的載體。開展了女教工書法比賽、拔河比賽、羽毛球比賽、極限跳繩比賽、乒乓球?qū)官惖?。在學院舉辦的各種晚會上，女教師們或引吭高歌、或翩翩起舞，盡顯青春風采。通過開展活動，給老師們帶來了精神愉悅，展示了女工的情趣愛好，活躍了校園的氛圍，構建了輕松和諧的工作生活環(huán)境，筑成了校園的一道風景線。
中國夢美，教育任重。醫(yī)學院每位教職工深知教育是百年大計，種樹種的是希望，育人更是育得未來。在今后的歲月里，巾幗們和男教師一道，秉著“艱苦創(chuàng)業(yè)、團結奉獻、開拓創(chuàng)新、勇爭一流”的學院精神，以奉獻為己任的理念，以團結拼搏的勇氣，用堅實的腳步，耕耘在平凡的崗位上，去實現(xiàn)她們的中國夢、教育夢。
**年2月,信陽職業(yè)技術學院醫(yī)學院被中華全國總工會授予“全國巾幗標兵崗”光榮稱號。
勞動標兵事跡材料篇七
1979年出生現(xiàn)任x醫(yī)院兒科副主任兒科主治醫(yī)師。多年的從醫(yī)道路上該同志始終把病人的生命健康和患者家屬的所需所盼放在第一位牢記“救死扶傷、扶危濟困”的職業(yè)宗旨。面對危重病人總是挺身而出、巾幗不讓須眉敢于擔當、勇于攻關多次從死神手中搶救出病兒生命。同時作為一名基層醫(yī)務管理者亦為醫(yī)院兒科的發(fā)展壯大傾注了大量心血和智慧取得了社會與經(jīng)濟效益雙豐收。
一、醫(yī)者父母心，積極投身醫(yī)療改革。
該同志作為一名基層普通醫(yī)務工作者，深知群眾“看病難”的各種原因，敢于跳出醫(yī)生的角度看待醫(yī)改。為了減輕患者家屬的負擔，該同志始終做到能用基本藥物的盡量不用目錄之外的藥物，能夠準確判斷病情的盡量不開具相關檢查，深受困難家庭患者的好評。20xx年在下鄉(xiāng)支援伊塘鎮(zhèn)衛(wèi)生院半年期間，就醫(yī)療資源分配、醫(yī)保提入比例、各類慢性病入院治療的不合理性等問題進行了深入的調(diào)查研究并形成調(diào)研報告。
二、愛崗且敬業(yè)，努力提高醫(yī)療技能。
工作，更是技術的帶頭人，負責低年資醫(yī)生、實習生、進修生及長沙醫(yī)學院大四學生的教學工作。曾成功組織救治了重癥肺炎合并心衰呼衰、消化道出血、腦出血、缺氧缺血性腦病、休克等危重病人約15000例，挽救了多名患兒的生命，被視為兒童健康的守護神。
為了提高業(yè)務水平，該同志放棄了當下的工資待遇，克服了家庭的諸多困難，先后4次爭取遠赴上海新華兒童醫(yī)院、湖南省兒童醫(yī)院、湖南省人民醫(yī)院進修學習共15個月，每年均在國內(nèi)及省內(nèi)參加短期學習班至少5期，并非常珍惜每一次學習機會，疑難問題，不斷學習和掌握兒科疾病診治的新技術和新方法，不斷了解兒科發(fā)展的新動態(tài)。進修后回到醫(yī)院，把新技術廣泛地應用于臨床，率先在全市開展了兒童纖維支氣管鏡技術，先后在省及國家級核心醫(yī)學刊物上發(fā)表醫(yī)學論文2篇，其所兼任的長沙醫(yī)學院教學工作4年當中，亦獲得該院師生及專家的好評與認可，連續(xù)3年被該院評為年度“優(yōu)秀教師”。該院兒科診療水平不斷進步并一直在我市保持領先水平，該同志作出了突出貢獻。
三、樹業(yè)先樹人，始終保持高尚的醫(yī)德醫(yī)風。
從醫(yī)20xx年來，該同志始終保持了仁愛之心和樸實無華、無私奉獻精神，辛勤地耕耘在醫(yī)療服務第一線，無論白天、黑夜，只要有患者就診，就隨叫隨到，從來沒休過一個安靜的節(jié)假日，為了保證能及時出診，該同志放棄了原本更好的居住條件，至今仍居住在醫(yī)院的家屬宿舍內(nèi)。該同志潔身自好，從未收受紅包禮金，業(yè)余生活以學習為主，從不涉足娛樂活動。該同志對待每一位患者就像對待自己的親人。有時候，由于不理解、期望值過高等原因，個別患兒家屬有時責備、謾罵甚至毆打醫(yī)生。該同志面對此類糾紛，總是做到不僅盡心盡力，而且耐心解釋，爭取理解配合，以期緩合醫(yī)患關系。20xx年以來，特別是擔任小兒科副主任以來，沒有發(fā)生一起因該同志個人原因而引發(fā)的醫(yī)患矛盾。
勞動標兵事跡材料篇八
他，沒有驚心動地的故事，也沒有顯赫卓著的功績。然而，她卻因為口勤問、手勤做、腦勤想、腿勤跑，加上熱心腸，成為全修水受稱贊最多的一個人。她就是修水服務區(qū)加油站的一名普通員工朱小會。
朱小會參加工作以來，始終扎根于一線工作，熱情待人、勤奮上進、勇于創(chuàng)新，多次在經(jīng)營部被評為優(yōu)秀員工。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，客戶對服務的要求也越來越高。朱小會感覺到，要做好服務，光有熱情和激情是不夠的，只有在實踐中學習，在學習中提高，具備過硬的專業(yè)知識和業(yè)務技能，才能在服務窗口工作中游刃有余。
他首先把目標定位在轉(zhuǎn)變服務理念，提高服務素質(zhì)上，發(fā)掘主動服務的源動力。同時，他抓緊一切時間學充電，把業(yè)余時間都用到了學習上，白天他在干中學，晚上他學習到深夜。細細琢磨，認真領會，直到理解實質(zhì)、融會貫通。為鉆研業(yè)務難題，他還從互聯(lián)網(wǎng)、報刊等渠道學習其他單位的好做法、好經(jīng)驗，在實際工作中巧加運用。辛勤的汗水換來豐碩的成果。他不僅自己不懈鉆研，還積極幫助同事，修水服務區(qū)加油站的輕油和非油品任務每月都能超額完成，輕油平均每月完成400噸，非油品平均每月完成30000元。
有愛心，就不怕煩;心貼心，服務就不難。作為中石化的服務窗口，天天接觸不同層次的客戶，每當遇到客戶不理解、嫌麻煩、有情緒時，朱小會總是耐心誠懇地解釋，巧妙化解矛盾。現(xiàn)在有許多顧客都會直接點名找朱小會為他們服務，他們說朱小會的服務讓他們感覺貼心、放心。
一路走來，他不斷以服務贏得尊重、以服務收獲精彩，在一線展現(xiàn)著中石化人的風采。
修水高速服務區(qū)加油站。
20xx年5月7日。
勞動標兵事跡材料篇九
張相帥是興安煤業(yè)糯東煤礦安監(jiān)部一名管理人員，他敢打敢拼、一步一個腳印。在礦井安全管理上，一直以來始終以腳踏實地的工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認真工作，在20xx年被評為永貴公司安全監(jiān)管先進工作者的光榮稱號。
深感安全在煤礦生產(chǎn)工作中的重要性。一方面緊緊依靠領導和部門人員的全力支持，認真開展安全工作。另一方面講究工作方法，對隱患、違章絕不松手，危及到安全的對事不對人，任何人不留情面。如：中班跟班期間，查出12603運輸巷防突隊打假鉆，違反"十條紅線"經(jīng)追查相關責任人都得到了相應的處理，以警示他人，促進安全管理工作順利進行。
積極主動牽頭組織開展質(zhì)量標準化、手指口述、危險預知、十條紅線、等各項安全活動，有效提高他們的工作積極性和安全緊迫感，時刻緊繃安全這根弦。
加強夜班查崗工作，每月最低組織四次零點行動，對井下盲點、盲區(qū)、盲時的"三盲"進行檢查，對特殊工種、重點崗位的職工，規(guī)范操作，降低安全事故發(fā)生率。
安全用心管。安全工作無小事，針對井下設備多、戰(zhàn)線長的實際情況，隱患排查工作成了他的主要，從安全設施、絞車、軌道，再到兩巷頂板支護質(zhì)量，從不放過每一個細節(jié)，為了統(tǒng)籌兼顧，每個作業(yè)點他都要跑幾趟，查出隱患，立即整改，絕不讓隱患隔班、過夜。他時刻想著自己手中的安全工作，有時半夜醒來，情不自禁的一人深入井下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看隱患的整改情況，自己心里才踏實。
他將本著"從零開始、向零奮斗"安全理念，帶著感情抓工作，在礦、部門領導的帶領下，以安全生產(chǎn)為目標，為礦上的安全生產(chǎn)工作做出自己的貢獻!
勞動標兵事跡材料篇十
歐，男，中共黨員，小學高級教師，出生于1981年5月。20xx年6月畢業(yè)于zz學院數(shù)學系，20xx年8月至今，一直任職于z市z區(qū)z三小（原z小學），擔任數(shù)學教師及教研主任等工作。
八年來，一直扎根于農(nóng)村教育，上默默耕耘，無怨無悔，從不計較個人得失，工作中慎言篤行、言傳身教；勤勤懇懇、忘我工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，時時處處嚴格要求自己。以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，處處以身作則，關心愛護學生，為人師表，教書育人，勤奮敬業(yè)，與同事團結協(xié)作，勇挑重任，樂于奉獻。作為教師業(yè)務精湛，敬業(yè)愛崗，以身作則，成績突出，論文、教學設計等多次在國家、省、市獲獎。
擔任學校教科室主任，工作扎實，成效顯著，開創(chuàng)新開展教研活動，為學校營造良好的教研氛圍，老師們樂學習、肯鉆研，快步成長，為學校教師隊伍建設、課題科研工作不斷做出貢獻。教育教學中，以生為友、傾注愛心、言傳身教、所帶班級班風好，成績進步明顯，是同事、學生、家長心目中的好老師！于20xx年、20xx年、20xx年三次被評為z區(qū)優(yōu)秀教師，20xx年被評為z區(qū)“十佳師德標兵”。
扎根農(nóng)村無悔青春獻教育。
我是一名普普通通的人民教師，沒有驚人的業(yè)績，只有平凡的瑣事；沒有顯赫的榮耀，只有默默地奉獻。20xx年參加工作至今，一直扎根于z區(qū)最邊遠最薄弱的農(nóng)村小學——z小學，無怨無悔地為農(nóng)村教育事業(yè)默默地奉獻。
八年來，我一直在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上默默耕耘，無怨無悔，從不計較個人得失，工作中慎言篤行、言傳身教；勤勤懇懇、忘我工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，時時處處嚴格要求自己。
在三尺講臺上，教書育人、為人師表，全心全意做好工作。以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，處處以身作則，關心愛護學生，為人師表，教書育人，勤奮敬業(yè)，勇挑重任，樂于奉獻。
我們經(jīng)常說，要給學生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水，所以無論在什么時候，學習成為我教書育人之外最主要的事情。積極參加各種培訓之余，我從多方面攝取業(yè)務知識，不斷研究學習，及時掌握最新教學動態(tài)，把握教學規(guī)律，嚴謹治教，積極探索，敢于創(chuàng)新，形成了自己的教育風格，在平時的課堂教學中，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，及時總結經(jīng)驗，反思不足，提升自己的教學水平，20xx年我執(zhí)教的《工程問題復習課》在z區(qū)小學數(shù)學“問題解決”教學比賽中榮獲二等獎；20xx年，執(zhí)教《異分母加減法》獲校教學比武一等獎；20xx年，執(zhí)教《圓的認識》獲校教學比武一等獎。
在做好日常教學工作的同時，我還認真開展教學研究，20xx年參與研究的《小學數(shù)學教學資源庫開發(fā)利用與研究》課題被評為z省基礎教育教研重點子課題一等獎；20xx年，參與研究的《農(nóng)村小學農(nóng)業(yè)科技體驗與教育實踐研究》榮獲z市20xx年度中小學課題成果一等獎；有了參與這些課題研究的經(jīng)歷，大大提升了我的教學研究水平，我撰寫的論文《如何攻克小學分數(shù)應用題》在20xx年全國中小學教師“本色教育杯”教學成果競賽活動中榮獲一等獎；我的教學設計《9和幾的進位加法》在“z省小學數(shù)學資源庫建設“總課題組組織的20xx年度教學案例與論文評選中，榮獲一等獎。20xx年指導學生參加z市第六屆“奇思妙想闖七關”競賽活動，獲得一等獎第一名的好成績。20xx年，帶領學生在學校進行“開心農(nóng)場”社團實踐體驗活動，成效顯著，并接受z晚報記者進行專題采訪。
作為學校教科室主任，我無時無刻不在為提升學校教師業(yè)務水平，優(yōu)化教師隊伍而努力。為提高教師的教學水平，我結合學校的實際情況，教研活動有校內(nèi)擴充到校外，在區(qū)內(nèi)開創(chuàng)性地開展小片區(qū)聯(lián)動教研模式，我校與學情相似的z區(qū)杉木小學、東屯小學開展教研聯(lián)誼活動，達到彌補不足、互相學習，共享資源效果。為加快青年教師成長的步伐，堅持開展“藍青工程”，以老帶新，以強扶弱，師徒同上一節(jié)課等活動，形成“人人想上，人人能上”的新局面，調(diào)動的教師的教學積極性，營造你追我趕的教學氣氛。20xx年我校青年教師史穎穎執(zhí)教的《一面五星紅旗》獲國家級一等獎；20xx年青年教師劉東屏又在課堂教學比武中榮獲國家級一等獎；20xx年我校榮獲z市20xx年度中小學課題成果一等獎。
作為教科室主任，時刻在想著學校的發(fā)展，我校是z區(qū)一所相對薄弱的學校，各方面的發(fā)展都還在起步階段，為提升學校品牌，彰顯學校特色，從20xx年上學期開始，組織老師開展“妙手童心diy”校本課程建設，針對我校外來務工人員子弟占80%的生源實際，大力開展以手工為主的小制作、小論文科普活動，由于材料成本低，創(chuàng)造性又強，學生參與面廣泛，積極性極高，在20xx的z市青少年科技創(chuàng)新大賽中我校學生獲得科學論文一等獎，還有4份作品獲得市信息、模型、制作等類別的二等獎，對我校來說是一個新的歷史性開端，我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)出我們的特色，做出品牌。
勞動標兵事跡材料篇十一
男蒙族生于1988年2月1日現(xiàn)任蓮花校區(qū)團委秘書長一職該生既是一名合格的中專生又是一名優(yōu)秀的共青團員更是一名稱職的共青團的學生干部。該生思想進步積極要求上進學習成績優(yōu)秀言行一致是學生干部學習的楷模。x年該生考入x職業(yè)學院該生并未因考入船院而放松學習為了自己的理想為了自己的抱負該生努力學習理論知識與專業(yè)技能知識以求能夠在社會中立足。
入學第一學期，該生參加了第一次專業(yè)實習，第一次實習的內(nèi)容很少，只不過是在專業(yè)老師的帶領下認識一些機床等;實習的目的也并不復雜，要求能夠簡單的操作車床，明白車床的操作規(guī)程便可。雖是如此，該生并未因?qū)嵙暤膬?nèi)容少，目的簡單，要求低而放松學習，降低對自己的要求，更加不松懈自己，抓緊每一分每一秒的時間，讓有限的生命投入到無限的學習當中。該生認真聽專業(yè)老師的講解，并時刻做筆記，該生常說“好記性不如爛筆頭”，也正是這種思想，使該生養(yǎng)成了時刻記錄的好習慣，為學習知識打下了良好的基礎。實踐動手操作時，該生反復操作，在操作中總結經(jīng)驗。本次的實習很簡單，該生卻從中學到了很多以前從未接觸過的知識。同時也明白將來走進船廠，要做一名合格的技術工人，重要的是人際關系要搞好，專業(yè)技術過硬，各方面才能得到充分的展示，所以在不斷的堅持不懈當中磨練著自己。
繼機加工之后，該生進行了焊接實習。早是聽聞五廠規(guī)模之大的他更是欣喜若狂。實習前，五廠老師進行了安全教育與專業(yè)操作知識，該生把老師強調(diào)的重點牢牢記在心里，在該生的腦海里時間動手操作的畫面時時展現(xiàn)，猶如自己已經(jīng)在崗位上工作一般。實習時，該生勤動手，多動腦，在老師的示范與指導下，很快邊掌握焊接要領，所以在焊接方面有很好的表現(xiàn)。該生在生活上是極其節(jié)儉的，該生始終牢記“該省的就要省”這一理念。生活中從不講排場、比闊氣，也不主張鋪張浪費，也正如此，該生在實習過程中從不浪費每塊料，每次，該生都是該鋼板焊滿后再翻過來用，使原料的利用率達到最高。一周的實習使該生學會了平焊，并在考試中取得優(yōu)異成績，得到實習老師的一致好評。該生不僅從中找到了樂趣，而且還幫助更多不愿意學習的同學發(fā)現(xiàn)從中的樂趣。
第二學期，該生進行了鉗工實習，在老師的要求下，該生進行了銼小錘工作，在截料時，該生嚴格按照老師要求用鋸，使鋸割的料面平，鋸割快，得到了實習老師的表揚。該生雖不是班中最有力氣的，但在用銼時，該生按要求操作，該生的加工工件的進程卻是班中最快的。該生小錘完工后，主動幫助其他同學修改加工損傷，幫助老師進行指導，成為同學們學習的榜樣。
為了參加“國家鉗工技能考試”，該生參加了技能考試培訓。培訓時，該生詳細記錄了操作過程，絲毫不敢放松。為了掌握萬能角度尺的劃線方法，該生反復使用萬能角度尺，直至能夠掌握其使用方法。該生還學習如何沿配工件，及修改辦法，經(jīng)過一周的培訓，該生參加“鉗工技能考試”，并獲得“國家中級鉗工證”。這也是該生專業(yè)技術過硬的體現(xiàn)。
該生一絲不茍，認真求學的態(tài)度，為該聲學習打下了堅實的基礎，該生過硬的專業(yè)技術能力，豐富的理論知識，使其成為同學們學習的楷模，即使如此，該生也從未降低要求，該生始終保持平常心態(tài)，努力的學習，為美好的明天而不懈努力。
勞動標兵事跡材料篇十二
他家中有年過八旬的爺爺奶奶和患有腦血栓的姥姥，身體本不是很健康的母親需要在家照顧三位老人，只能在家里做些簡單家務，父親外出打工的微薄工資成了家里唯一的收入來源。他正是生長在這樣一個貧困的家庭，面對這一切沉重的負擔，早早扛起了家庭重擔的他并沒有低頭而是選擇堅強!
20xx年的夏天他收到了大學的錄取通知書，像其他的同學一樣為將要步入大學的校門而感到高興，而欣喜之余卻為高額的學費而發(fā)愁，父親告訴他：“沒事的，不用擔心學費的事!該念念你的!”看見父母多出的白發(fā)和皺紋他深感父母的艱辛和不易，他立志要克服困難為家里減輕點負擔，整個暑假他并沒有像其他同學那樣參加同學們的升學宴，而是到飯店當服務員打工，2個月的工資加上父母從親朋好友那里拆借過來的一些，第一年的學費終于算是籌夠了。
剛進入大學的校園他還什么都不懂，但在他心中有的是認真、堅強!在新生軍訓期間他對自己嚴格要求，再苦再累也努力做好每個動作，通過半個月的刻苦訓練，他終于在軍訓會操表演中被評為“學院09級新生軍訓標兵”。通過在軍訓中的表現(xiàn)，以及作為班級臨時負責人管理班級，工作能力得到老師和同學們的一致認可，在同學中樹立了很高的威信，在班干部選舉中全票通過當選為班長。當選班長后的他深知自己肩上的擔子有多重，想管理好一個班級，僅憑在高中當班長所積累下來的經(jīng)驗是遠遠不夠的，他利用課余時間向老師以及高年級的學長們請教，慢慢的總結了自己的管理方法，將班級管理的井井有條，得到輔導員和同學們的一致認可。
由于家庭的貧困，他生活十分節(jié)儉，看到別人穿的是名牌用的是名牌，他從不與人攀比，他知道目前的貧困只是暫時的。他利用業(yè)余時間外出打工，曾在物流公司搬過洗衣機，商場門口發(fā)過傳單，在商場當過促銷員，還當過家教老師，在自己打工的同時還不忘幫助班級其他的貧困生聯(lián)系工作，最多的時候帶領班級同學20多人一起出去到商場當促銷員。由于第一學期經(jīng)驗較少事情較多，再加上外出打工學習上就淡了一些，期末考試的成績僅排在班級的12名，這讓他很難受，讓他很受打擊，所以第二學期吸取了上一學期的教訓，在打工之余對學習他也樣沒有放松，做到打工學習倆不誤，成績升到班級的第4名。同年七月，通過一年的預備期，思想上更加積極進步，他如期轉(zhuǎn)正成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員。
他積極參加學校舉辦的各種活動，在同學中起到很好的表率作用，民主評議班級第一，被評為“20xx院優(yōu)秀學生干部”，獲得了全國計算機三級證書，全國公共英語三級證書，cad技能證書，iso質(zhì)量體系資格證書，還被評為優(yōu)秀社團會員，優(yōu)秀裁判員，所在寢室倆次被評為“院優(yōu)秀寢室”，面對這些榮譽他說：“如果沒有老師和同學們的鼓勵和支持，我也不能取得這些榮譽，是他們培養(yǎng)了我，使我各個方面能力不斷得到提升，我最應該感謝他們?！睒s譽并沒有使他迷失了方向而是更加堅定前行。四十多天的暑假里只能在家呆十多天，因為那一個月他得打工掙錢，暑假頭頂炎炎烈日在海邊打工，雖然曬黑了皮膚但是拿到薪水后的他還是很高興，因為這樣他就不用再從家里要生活費了，家里的日子就能好過一點，不用那么拮據(jù)了。功夫不負有心人，通過自己的不懈的努力，20xx年底獲得了“國家勵志獎學金”，這解決了家里很大的經(jīng)濟負擔。
他是一個樂觀的人總是與同學嬉笑，艱苦難過的一面從來都藏在心里，用他話來說“我不能讓和我在一起的人陪我難過，要讓和我在一起的人陪我開心快樂”，大一的時光就這樣過去了，大二的時光也所剩無幾，再長的路一步一步也能走完，再短的路不邁開雙腳也無法到達。在這一年多的時光中，他得到了許多，收獲了許多，即使再苦再累也一直堅持著、拼搏著，沒有牢騷、沒有抱怨，有的只是堅強，因為是這樣的家庭塑造他這樣的堅韌性格，在他心中有個理想就是將來能讓父母過上好日子，所以他說：“這才是剛剛開始，我會一直這樣奮斗到底的!”
只有踏實求索生活才會更有樂趣，人生才會更加美好。樸實善良是他的內(nèi)涵，踏實勤奮是他的個性，自立自強是他的品行，回首十余載求學之路他勇敢面對生活中的困境，無畏前行生活的點滴使他成熟，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，也許多一些坎坷人生才會更加充實，他深知不管曾經(jīng)取得怎樣的成績都只代表著過去，自己還需要繼續(xù)前進著，創(chuàng)造出不平凡的人生價值。
勞動標兵事跡材料篇十三
呂慶偉同志在安全工作中，敢抓敢管，時刻牢記安全第一的思想，在-xx年度中，呂慶偉同志為圓滿完成公司安全環(huán)保的總體目標，為全面完成公司的安全生產(chǎn)任務而做出了突出貢獻。
遵守各項規(guī)章制度，認真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。
愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。一年來，他能遵守公司的各項規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。
完善制度的修訂工作。
對照中石化安全生產(chǎn)監(jiān)督制度修改了公司安全制度中的有關技術內(nèi)容，完善了臨時用電制度、動土作業(yè)制度、高溫作業(yè)制度等。另外還對公司hse體系文件、hse管理手冊有關內(nèi)容進行了修改，草稿已印刷成冊。
加強現(xiàn)場管理，及時糾正違章行為。
xx年度他加強了對公司所有的現(xiàn)場檢查管理工作，除積極參與了公司的年檢、季檢、月檢、周檢和上級單位的各項檢查外，他還時常到車間了解情況，檢查現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)問題及違章及時糾正，特別是對在乙烯、罐區(qū)、聚乙烯、水氣、成品、丁烯車間施工的外來車輛及人員的違章，都及時給予教育和嚴肅批評，有嚴重違章者就給予一定的經(jīng)濟處罰。這使外來施工人員的違章行為有所收斂。另外，他還積極參與各車間的班組安全活動，與大家共同探討加強現(xiàn)場管理的辦法和建議，開拓了思路，增加了管理方式，又能促使大家在進入現(xiàn)場工作時都自我約束，起到表率作用，從而有效地遏制了現(xiàn)場混亂的現(xiàn)象。
一是重新規(guī)范了職業(yè)衛(wèi)生檔案，特別是對公司新的丁烯裝置安全和職業(yè)衛(wèi)生驗收的材料進行了重新整理，報省市安全、衛(wèi)生等部門審批，現(xiàn)公司已得到了省衛(wèi)生廳職業(yè)衛(wèi)生驗收批復。二是堅持做好職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)測工作，xx年積極配合市職防所對公司職業(yè)衛(wèi)生現(xiàn)狀進行了監(jiān)測評價，確保了職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)測率100%，合格率大于95%的目標。
嚴格動火程序及審批權限制度，凡現(xiàn)場動火作業(yè)都是親自到現(xiàn)場落實措施。
xx年，共審批動火65次，都確保了動火安全。
加強教育，促進安全管理工作。
認真做好安全月、百日安全活動的開展工作。在安全月期間，呂慶偉參與組織全廠職工學習安全教育文件，升安全旗儀式，組織人員參加濮陽市舉辦的平安濮陽安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識電視大賽，安全板報、安全征文的評比等工作。
對廠內(nèi)重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、現(xiàn)場施工及各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的檢查消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
通過開展豐富多彩的教育活動和各種途徑的滲透講解，使廠內(nèi)職工、特別是外來施工人員接受比較系統(tǒng)的防火防爆、防交通事故、防觸電、防中毒、防燙、防人員傷害等安全知識和技能教育。增強了職工安全意識，教育提高了他們安全防范能力和自我保護能力。
呂慶偉工作中不斷學習業(yè)務知識，勤學好問的他提高了自己的各項業(yè)務技能。并取得了法律專業(yè)大專畢業(yè)證書。中石化安技干部崗位的結業(yè)證書、河南省生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)管理人員的安全資格證書、上海華東理工大學頒發(fā)的安全工程師專業(yè)培訓證書和hse內(nèi)審員資格證書。
由于有呂慶偉這樣的安全管理人員在加上各級領導對安全工作的重視，職工自身安全意識的增強。安全管理工作也較前提高。他個人入廠xx年來也曾十五次被中原石油化工有限責任公司、公司黨委評為先進生產(chǎn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安全環(huán)保先進個人、記功一次、青年崗位能手、xx年被河南省濮陽市安全生產(chǎn)委員會評為xx年度全市安全生產(chǎn)先進工作者、xx年又被中國石化評為度安全先進職工、xx年被河南省濮陽市人民政府評為xx年度全市安全生產(chǎn)先進工作者等榮譽。為中國石化、全市和中原石油化工有限責任公司的安全生產(chǎn)做出了突出貢獻。
勞動標兵事跡材料篇十四
自91年參加工作以來，他全心全意忠誠于黨的教育事業(yè)；在工作中，他嚴格要求自己，積極上進，用勤勤懇懇、踏踏實實的精神來工作；在業(yè)務上，他努力鉆研創(chuàng)新，教風嚴謹，教學成績突出。他服從上級領導的安排，在各項教育教學活動中都能以身作則，樹立了崇高的師德形象，為師生做出了表率。
小學班主任，面對的是天真活潑的孩子，和他們在一起，愛就是聯(lián)系師生的紐帶。每天早晨，侯老師總是很早到校讓學生準備好早讀。課間休息時，總是腳步慢一些離開教室，和學生說說話，了解班里的情況。靜校之后又是把教室檢查一遍后才放心離校。對于低年級的學生來說，班級里的瑣碎事情都是需要愛心去做得呀。宇軒是一個好尿褲子的孩子，侯老師就讓他在上學的時候，多帶一條褲子放在書包里好給替換。平時凡是要求學生做到的，自己要率先做到；要求學生不能做的，自己堅決不能做。要求學生不遲到，預備鈴一響，自己會提前到教室門口候課。在小事上、細微之處，見精神、做表率。侯老師致力于創(chuàng)造輕松愉悅的教育情境，始終把愛心播撒到課堂的每個角落，讓每個學生的潛能都能得到最大限度的發(fā)揮。正是由于他的愛心，一些學生才改變了學習的態(tài)度，增強了學習的信心。在學校每年進行的“學生民主評議教師”的活動中，他都能贏得“學生喜愛的老師”稱號。
在日常評價學生的時候，用多把尺子來評價學生，就多出多樣的人才?！昂⒆?，你寫字真認真！”“聽了你的朗讀，我感到非常舒服！”等，使孩子洋溢在賞識的氛圍中。侯老師經(jīng)常保持有一顆孩子般的純潔心靈，讓自己蹲下來，走進孩子的心靈，實現(xiàn)與他們真正溝通，更便于實施教育教學。侯老師用這種方法，曾經(jīng)攻克教育上的許多難題。人家都不敢?guī)У陌嗉墸桓医痰膶W生，交到侯老師手里之后，一個個變得講文明講禮貌了。強強同學由于缺少母愛與父愛，時常在校打架，不聽老師的教導，面對這樣的學生，侯老師決不是加以斥責，而是向他示以寬闊的胸懷，讓他始終感受到老師對他的愛，結果順利畢業(yè)。心需要用心來交流。
教育孩子需要智慧，需要與時俱進?，F(xiàn)在有一部分人認為孩子難教，侯老師就改變教育方法，使孩子們易于接受。孩子們愛聽故事，就講寓言故事、成語故事，從故事中得到啟發(fā)教育。有一段時間學生好扔廢紙，就講今天美國福特公司的創(chuàng)造人福特的故事，得到很重要的教訓：看見小事的人能看見大事，但只能看見大事的人，不一定能看見小事。學生就自覺得撿起自己腳下的廢紙。當學生不想做作業(yè)的時候，講潘基文在中學寫作業(yè)的事，從而在班級中設立“小小潘基文”獎，激勵孩子努力刻苦學習，立下遠大志向。這些措施，開啟了學生的心靈之門。
“學高為師，身正為范”。__注重學習，謙虛好問，勤奮努力，練好內(nèi)功，使自己有過硬的專業(yè)素質(zhì)，教育學、新課改理論、專業(yè)學科等書籍，邊學邊記，幾十年時間，積累的資料有若干本，在教學中能逐漸做到“厚積而薄發(fā)”，教學水平成熟起來，并形成了自己的教學風格。__任勞任怨，工作雖然累，但他毫無怨言。在繁忙的工作中，積極參加教育教學的各類活動，取得了豐碩成績，每年都能被學校評為“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任”，寫的論文在國、省、市的刊物上發(fā)表，比如《__》發(fā)表在09年7月《小學德育》上，并且收錄在20xx年《__》一書。
__師德高尚，一心撲在教育事業(yè)上，默默地耕耘，兢兢業(yè)業(yè)、永不懈怠，三尺講臺，傾注了對學生滿腔熱血，傾注了全部愛心，享受著工作帶來的幸福與快樂，深刻地詮釋了陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”。
勞動標兵事跡材料篇十五
我叫小陳，自2005年5月大學本科畢業(yè)后，在中牟縣第一高級中學任教至今。在參加工作的6年中，我始終堅持黨的基本路線，積極學習黨的政策，認真落實并貫徹黨的教育方針。雖然沒有什么轟轟烈烈的感人事跡，但是一直以來都在默默無聞、腳踏實地的工作，用自己勤勞的汗水和一顆炙熱的愛心，滋潤著學生那純潔的心靈。
人們常說教師是人類靈魂的工程師。只有走上講臺，才能真正意識到教師的神圣和艱辛。不付出汗水就得不到甘甜的果實。從第一次登上講臺到現(xiàn)在，有苦、有甜、有煩惱、有歡樂、有付出也有收獲。在任教的前兩年，由于教學經(jīng)驗不足，再加上自己在學生時代對老師的錯誤認識，認為老師只要隨便看看書會講課就可以了。當在講臺上講題面對學生的提問無法解答時，或者找不到適當?shù)脑~，措辭不當時急的我面紅耳赤，心跳加速，總覺得臺下的學生都在笑我不稱職，我不敢抬頭面對他們那一雙雙渴望求知的眼睛。我更怕玷污了教師的名聲以及教師在學生們心中的形象，為了使自己對得起人民教師這一稱號，更為了學生那一張張可愛的笑臉，我總是在課前找有經(jīng)驗的老師請教，平時多聽他們的課，找同年級的教師一起探討，翻閱有關資料，把教材看懂看透，不敢有絲毫怠慢，哪怕的有一丁點不明白也要和老師們研究透徹，決不留一絲含糊，力爭做到使用教材舉一反三、靈活運用。課后認真聽取同事們的經(jīng)驗和不同見解，取長補短，在不斷自我學習中充實自己，使學生在知識的海洋里茁壯成長，我也在不斷地收獲成功的喜悅!
常言說：“十年樹木，百年樹人”。教育不是一蹴而就、立竿見影的工作，而是一項長期而艱巨的任務。這些年的教學經(jīng)驗告訴我：“教師不僅要有淵博的知識，對待學生還要有朋友般的認知和友誼，更要有無私的愛心和寬廣的胸懷”。既要做好自己的本職工作又要努力提高自己的工作能力和業(yè)務水平，不斷地充實和完善自己，從各個方面嚴格要求自己，身體力行、言傳身教、樹立威信、潛移默化的教育學生，影響學生，使學生不斷增長科學文化知識，懂得做人的道理。
我們面對的中學生，他們對所有的東西都充滿了好奇，再加上獨生子女較多，嬌氣霸道等各種不同的性格，這都是我們面臨的問題。既不能對他們太強硬，也不能太軟?！芭d趣是最好的老師”。在傳授知識的過程中學生能否接受，是否愿意接受，是學生開始學習的前提。只要學生對老師有好感，對所學的東西充滿興趣，學生就愿意學，學習才會有動力。有興趣了再加以引導，大部分問題就迎刃而解了。在日常的教學工作中，課堂上講授的內(nèi)容，如果配合一些教具效果會更好，更有助于學生的理解。不過在實驗室中又沒有，于是我就想方設法就地取材，制作教學用具，這樣既讓學生動手又動腦，既體會了勞動的快樂也享受了成功的喜悅。這樣的教具使用起來，學生的興趣很高，掌握的知識更牢固，同時也培養(yǎng)了學生的合作能力與信心，使學生真正成為教學的主體。
現(xiàn)在新課改的教材內(nèi)容多涉及面廣，教學任務大，我對此沒有怨言，而覺得是一種鍛煉學習的機會，感到這是領導對自己的信任而自豪。這六年來我?guī)缀醢讶烤Χ挤旁诹藢W校，放在了教學上，為了把學生教好，每天堅持早到校，晚回家，做到這節(jié)課的問題不留到下節(jié)課，今天的事情不等明天做。因為我知道辛苦不會白費，付出總有回報!最近這幾年我的物理教學成績在本學科中總是遙遙領先。這是學校領導和本學科同事幫助我的結果，也是我和學生共同努力的結果。
自任教以來，在不斷地日積月累中，自己的業(yè)務水平得到了極大的提高。我所帶過的班級，所擔任的物理學科在每次考試中都名列前茅，這種踏踏實實勤勤懇懇做事有目共睹，也得到了領導和同事的認可。在這種緊張的生活節(jié)奏中，即充實又有生機，還擁有一份成就感和滿足感，這更堅定了我工作的信心，對自己提出了更高的要求，在以后的教學中我要一步一各臺階的走下去，希望各級領導在今后的工作中給予我更多的指導和關心。
一份耕耘一份收獲，愛拼才會贏!成功總是垂青那些勤勤懇懇忠于本職工作的人的。因此我愿為中牟一高的教育教學工作，做出了自己應有的貢獻。
勞動標兵事跡材料篇十六
“青春”是一個多么美妙的字眼，然而只有奮斗的青春才是美麗的青春，只有拼搏的青春才是有意義的青春。
為優(yōu)秀公務員受到市局嘉獎。他所在的辦稅服務廳被市局評為“+++++++++”，連續(xù)2年被市委、市政府評為“文明窗口”。
隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，納稅人對稅務機關的納稅需求也逐漸提升。感到，要服務好納稅人，光有熱情和激情是不夠的，僅靠微笑和茶水服務也遠遠滿足不了新時期納稅服務要求和納稅人辦稅需求，只有在實踐中學習，在學習中提高，具備過硬的專業(yè)知識和業(yè)務技能，才能在稅務征收工作中游刃有余。對此，他首先把目標定位在轉(zhuǎn)變服務理念，提高服務素質(zhì)上。他把“始于納稅人需求，終于納稅人滿意”作為工作準則，通過經(jīng)常性的學習培訓，參加了“我為納稅人做一事”、“我為納稅服務獻一策”、“假如我是納稅人”和“納稅服務知識競賽”等系列活動，發(fā)掘主動服務的源動力。同時，他抓緊一切時間學習充電，把業(yè)余時間都用到了學習上，白天他在干中學，晚上他學習到深夜。細細琢磨，認真領會，直至理解實質(zhì)、融會貫通。5年時間，他僅學習筆記就記了12本。為鉆研業(yè)務難題，他還從互聯(lián)網(wǎng)、報刊等渠道學習其他單位的好做法、好經(jīng)驗，在實際工作中巧加運用。辛勤的汗水換來豐碩的成果。他不僅自己不懈鉆研，還積極幫助同事，帶領大家有針對性地開展崗位技能培訓。在他的影響和帶動下，一支年輕的稅收征收隊伍素質(zhì)得到了明顯提高。
精熟的業(yè)務素質(zhì)為他做好征收工作插上了“翅膀”。有一次，一家建筑公司到大廳代開工程發(fā)票，因為涉及分包業(yè)務，大家對扣除項目及軟件實務爭得面紅耳赤，他憑著自己深厚的業(yè)務功底，從分析扣除項目到上機操作，使這一問題得到順利解決，為納稅人節(jié)省了寶貴時間，贏得了納稅人滿意。從此，每當遇到有爭議的問題時，大家都會不約而同地向他請教。像這樣的事，還有很多，憑精熟的業(yè)務技能引領著納稅服務的前沿。
2019年12月，擔任分局局長助理。雖然崗位變了，但他長期養(yǎng)成的服務納稅人的意識未變;職務升了，但他服務納稅人的要求不斷深化。他經(jīng)常深入企業(yè)、社區(qū)走訪納稅人，及時了解納稅人對稅務機關執(zhí)行政策、服務態(tài)度、廉政建設等方面的意見和建議。與此同時，他仔細分析特定經(jīng)濟形勢下稅源分布和納稅人的經(jīng)營情況，對所轄納稅戶分稅種、分行業(yè)、分征收方式進行系統(tǒng)性結構分析，總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，明確重點，有的放矢，千方百計尋找稅收增長點，明確稅源管控的工作指向，選準改進服務措施的切入點，提高了服務的針對性。在處理各種征納矛盾過程中，他始終堅持以理服人，以情感人，給納稅人講政策、搞輔導，把管理服務滲透于稅收管理的每一細節(jié)，取得納稅人的理解和支持，有效提高征管質(zhì)量和效率。有人說，稅務人員和納稅人是一對“冤家”，永遠不會搞好關系。這句話雖然片面，但也充分說明征納雙方的關系是非常難處理的。但陳誠管理的企業(yè)卻幾乎每個企業(yè)的經(jīng)理、財務人員、辦稅人員都與他成為了好朋友。他始終堅持以納稅人滿意不滿意來衡量自己的管理服務水平，在服務中管理，在管理中服務。今年5月，天順照明有限公司的王經(jīng)理，由于不能立即辦理退稅，滿腹怨氣的找到陳誠，想好好地發(fā)泄一下。陳誠十分熱情地接待了他，不但耐心解答、解釋了他提出的有關問題，而且還找來相關人員協(xié)調(diào)解決。王經(jīng)理說：“雖然今天沒能辦理退稅，但你們讓我學到了很多稅收知識，你們的真誠服務，讓我油然敬佩?！遍L期以來，他以全心全意為納稅人服務的熱忱和過硬的業(yè)務本領，展示著服務納稅人的風采。
一路走來，他不斷以服務贏得尊重、以服務收獲精彩，在稅收戰(zhàn)線展現(xiàn)著當代年輕地稅人的風采。
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