運(yùn)動(dòng)是一種鍛煉身體、調(diào)節(jié)心情的方法，我喜歡跑步、游泳等各種運(yùn)動(dòng)方式。外語能力已成為現(xiàn)代社會(huì)中的一項(xiàng)基本素養(yǎng)，我們要多學(xué)習(xí)和使用外語。閱讀范文能夠增加我們對總結(jié)的信心和自信。
小學(xué)教導(dǎo)處工作匯報(bào)篇一
一學(xué)期來，教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，更新觀念。把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，以辦人民滿意教育為主題，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，提高規(guī)范化管理水平，加強(qiáng)并改進(jìn)德育工作，優(yōu)化教學(xué)過程管理，逐步完善校園文化建設(shè)，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。
一、堅(jiān)持德育為首，追求德育工作的實(shí)效性。
1、切實(shí)做好德育常規(guī)工作，十分重視班會(huì)課的教育效果，切實(shí)做到每周班會(huì)課有主題。通過形式活潑、主題突出班會(huì)，收到了良好的教育效果。本學(xué)期舉行了第四屆主題班會(huì)展示周活動(dòng)，要求所有班級依據(jù)自己班級情況，圍繞“陽光校園，我們是好伙伴”召開主題班會(huì)，活動(dòng)中學(xué)生通過各種表演形式，多角度地闡釋了“陽光校園”的真正含義，告訴我們校園是我們成長的一片沃土，起到了很好的教育效果。在本學(xué)期舉行了xx市班主任基本功競賽中，我校的戴s云老師一路過關(guān)斬將，獲得了xx市第一名的好成績，并將在七月份代表xx市參加xx市的比賽。
2、創(chuàng)新活動(dòng)形式，拓展德育途徑，認(rèn)真組織、精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式和國旗下的講話，以班級為單位，由學(xué)生自己主持，采用唱國歌，再介紹本班升旗手，最后國旗下講話的形式，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的愛國、愛校的情懷和集體榮譽(yù)感，也可以讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自我，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育。學(xué)校還利用國旗下講話的時(shí)間反饋一周以來我校在常規(guī)管理中出現(xiàn)的問題，以督促整改。我校的校園廣播在本學(xué)期又繼續(xù)開始播音，成為學(xué)生德育教育又一新載體。
3、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育成效明顯。我校是一所生源質(zhì)量、學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)條件較差的農(nóng)村初中，我們堅(jiān)持“先成人再成才，不成才也要成人”的教育理念，以“486品牌提升計(jì)劃”為抓手，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，本學(xué)期我們舉行了“奮斗的青春最美”青春儀式，活動(dòng)中不僅有一批學(xué)生光榮地加入了中國共青團(tuán)，也讓同學(xué)們體會(huì)到了成長的欣喜，收獲和感受到了成長所代表的意義和青春所肩負(fù)的責(zé)任。我們還邀請了我市老干部報(bào)告團(tuán)黃壽年老先生對我校全體學(xué)生進(jìn)行題為《學(xué)史立志跟黨走，崇德向善做好人》專題宣講活動(dòng)。5月9日，xx市人民檢察院的“知心姐姐”志愿服務(wù)隊(duì)以及“青春護(hù)航站”的志愿者、我校普法宣講員徐芬走進(jìn)興隆中學(xué)，為我校初一初二上了一堂預(yù)防未成年人犯罪的法制課，也讓同學(xué)們受益匪淺。
4、特色創(chuàng)建更具成效。本學(xué)期我們繼續(xù)以“幸福”德育校本課程為抓手，著力打造我校的“幸?！闭n程。以我校的“幸福農(nóng)場”為基地，我們進(jìn)行了果樹養(yǎng)護(hù)活動(dòng)，通過澆水、除草等活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能，更讓學(xué)生懂得珍惜勞動(dòng)成果。同時(shí)圍繞“幸?！闭n程，我們還成功申報(bào)了江蘇省級課題。
二、堅(jiān)持質(zhì)量第一，抓實(shí)教學(xué)工作。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全力抓好教育教學(xué)的質(zhì)量提升，細(xì)化、規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理，主攻課堂教學(xué)的有效性、高效性，著眼于能力培養(yǎng)，依托于教科研，以強(qiáng)化過程管理為手段，提高教學(xué)質(zhì)量。以提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、深化基礎(chǔ)教育課程改革。本學(xué)期我們繼續(xù)強(qiáng)勢推進(jìn)的“自主互助”的教學(xué)模式，取得了一定的成效，讓廣大師生分享到了課堂改革的紅利。圍繞我校申請的xx市級課題《自主互助課堂模式的研究》，本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)研究，注重資料積累，力求以教科研促提升。同時(shí)我們繼續(xù)實(shí)施“薄弱學(xué)科調(diào)研”、“限時(shí)作業(yè)”和“擂臺(tái)賽”制度，要求所有教師能做好“規(guī)定動(dòng)作”，并逐步形成了學(xué)校特色。
2、嚴(yán)格執(zhí)行了江蘇省“五嚴(yán)”規(guī)定。本學(xué)期，我校嚴(yán)格執(zhí)行了上級主管部門的課程計(jì)劃，開齊上足有關(guān)課程，嚴(yán)格執(zhí)行了市局規(guī)定的學(xué)生在校作息時(shí)間，嚴(yán)格做到節(jié)假日不補(bǔ)課，采取相關(guān)措施嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，嚴(yán)格控制了教輔資料的征訂，切實(shí)減輕了學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生學(xué)得輕松、愉快，在市教育局組織的關(guān)于作業(yè)負(fù)擔(dān)的相關(guān)調(diào)查中，滿意率很高。
3、傾注全力抓實(shí)教育教學(xué)工作。全體初三教師在傾注心血盡力拔尖培優(yōu)的同時(shí)，花費(fèi)了大量的精力補(bǔ)差，在提高一次合格率上付出了努力。在本年中考中我校有7名同學(xué)被省揚(yáng)高中錄取，所有的中考科目均分都處于全市前三名。初一初二的教學(xué)在教師發(fā)展中心組織的統(tǒng)一的考試中，取得了較為滿意的成績，位列全市前列，這也是大家共同努力的結(jié)果。
4、以“四節(jié)“為抓手深入推進(jìn)素質(zhì)教育。上學(xué)期我們舉辦了師生同臺(tái)演出的藝術(shù)節(jié)。今年我們舉行了校園第十二屆科技節(jié)，開展了外出旅行研學(xué)活動(dòng)，我們組織全體學(xué)生及20名老師參觀了南京市科技館和博物館，踐行“行萬里路，讀萬卷書”。在第四屆讀書節(jié)期間，語文組老師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，學(xué)校規(guī)定每天中午20分鐘用于學(xué)生閱讀。
三、著力教師建設(shè)，讓教師成長起來。
1、繼續(xù)開展讀書漂流活動(dòng)和教師論壇活動(dòng)。一是利用每周二的班會(huì)課時(shí)間，有計(jì)劃地組織教師觀看視頻，開展讀書交流活動(dòng)，本學(xué)期我們收看了《朗誦者》、《感動(dòng)中國十大人物頒獎(jiǎng)典禮》等視頻，受到廣大教師的歡迎；二是認(rèn)真開展好教師講壇活動(dòng)，利用每周一政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，圍繞課堂教育的點(diǎn)滴感悟和從教幸福感，教師自行發(fā)表看法。力求使每個(gè)教師能“不在職業(yè)倦怠中消沉，不再得過且過中退步”，真真切切感受從事教師職業(yè)的幸福和擔(dān)當(dāng)；三是進(jìn)行了教師集體宣誓活動(dòng)，錚錚誓言既是一種承諾，更是一份鞭策。
2、搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。走出去：本學(xué)年先后組織教師到常州、蘇州兩所學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，讓教師在學(xué)習(xí)和借鑒中提升課改意識，拓寬課改思路。寫出來:感悟課改、研究課改，讓教師學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)總結(jié)，本學(xué)年先后有14人次的論文在省市獲獎(jiǎng)。說出來：研究課改、暢談?wù)n改，讓教師學(xué)會(huì)在課改中尋找幸福，我們每周一中午組織教師參與幸福講壇。站出來：暢談?wù)n改、實(shí)踐課改，讓教師學(xué)會(huì)表現(xiàn)、學(xué)會(huì)引領(lǐng)。本學(xué)年先后有20人次在省市各類競賽中獲獎(jiǎng)：在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中黃琳、繆麗君獲部級優(yōu)課，朱厚龍獲省級優(yōu)課。在市班主任基本功競賽中戴s云獲一等獎(jiǎng)。
四、以安全第一、健康至上，切實(shí)抓好安全、體衛(wèi)藝工作。
1、我校始終把學(xué)校安全工作放在至關(guān)重要的位置，成立了安全檢查小組，有完善的資料記載，通過檢查排除各種隱患，學(xué)校沒有出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。要求班主任老師信息老師利用好安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對學(xué)生進(jìn)行各類安全知識教育。我們定期進(jìn)行了防震防火緊急疏散演練，使同學(xué)們掌握了必要的自救和救人能力。邀請了xx安居消防的教官給全體教職工做消防知識的專題講座，提高大家的消防安全意識。落實(shí)好“安全教育月”各項(xiàng)活動(dòng)，接受了安?？频亩讲椤閷W(xué)生的遠(yuǎn)足拉練、去南京游學(xué)等大型外出活動(dòng)精心制定安全應(yīng)急預(yù)案，確保萬無一失。
2、我校高度重視體衛(wèi)藝工作，多次組織體藝衛(wèi)教師外出培訓(xùn)，蔣安民老師去南京培訓(xùn)籃球，杜雪老師去無錫學(xué)習(xí)，高蓬梅老師赴蘇州寫生，陸秀萍老師在獲得了三級心理咨詢師資格證基礎(chǔ)上去xx參加高級班進(jìn)修。學(xué)生田徑隊(duì)在xx市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲市團(tuán)體第三名，學(xué)生男籃在xx市籃球聯(lián)賽中獲xx市第一名，在xx市全運(yùn)會(huì)上我?；@球隊(duì)獲亞軍。我校的籃球操多次在開發(fā)區(qū)表演，擴(kuò)大了影響力。八年級學(xué)生在體質(zhì)健康測試中獲xx市第二名。在中考中我校體育均分獲xx市第一名。我校兩次承辦xx市初中體育教研活動(dòng)。我校編排的情景劇《校門口的那條路》獲省一等獎(jiǎng)。
3、認(rèn)真開展各類社團(tuán)活動(dòng)及藝術(shù)教育，我校社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，深受學(xué)生歡迎，在“藝術(shù)教育進(jìn)社區(qū)”的活動(dòng)中，我校學(xué)生表演的小品《校門口的那條路》相聲《報(bào)地名》獲得了較高的評價(jià)，黃貴賢老師表演的功夫扇贏得了陣陣掌聲。
回顧一學(xué)期的教導(dǎo)處工作還有很多地方有待改進(jìn)，我們將繼續(xù)探索，爭取為學(xué)校的教學(xué)工作再添新榮譽(yù)。
小學(xué)教導(dǎo)處工作匯報(bào)篇二
在過去的一學(xué)期，我校在縣委、縣政府的關(guān)心和支持下，在縣教育局的正確引領(lǐng)下，始終以“辦人民滿意的教育”為工作目標(biāo)，圓滿完成了各項(xiàng)工作，在20xx年高考中再創(chuàng)輝煌。現(xiàn)總結(jié)如下：
教學(xué)管理方面。
1、認(rèn)真做好學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出各項(xiàng)工作。規(guī)范及完善學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，根據(jù)各科課程特點(diǎn)，開齊課程，上足課時(shí)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
3、做好新學(xué)期課本、作業(yè)本發(fā)放工作及做好20xx年秋季教材征訂工作。
4、按縣教育局文件要求做好教職工的請假工作和教師的代課安排，每月準(zhǔn)時(shí)計(jì)發(fā)教職工的績效工資。
5、繼續(xù)促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的提高。開展了第三屆青年教師說課比賽，一批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出。第一次舉辦了教學(xué)開放周活動(dòng)，全體教師積極參與，每個(gè)教師都至少聽了10節(jié)課以上。
6、組織年級組長重新修訂本學(xué)期獎(jiǎng)教教學(xué)方案，重點(diǎn)對高一年級普通班第一學(xué)期獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案作了較大修訂，使方案進(jìn)一步體現(xiàn)了對內(nèi)具有公平性，對外具有競爭性。
7、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，認(rèn)真組織考試。
不論高一、高二和高三，一切以高考作為考試標(biāo)準(zhǔn)，每場考試都用金屬探測儀，禁止學(xué)生攜帶違禁物品進(jìn)入考場，教師不得做與考試無關(guān)的事情。加強(qiáng)了巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時(shí)也加大了考試對教師的評價(jià)實(shí)效性。
(1)、組織非畢業(yè)班第一、二次階段性考試的命題、考試、質(zhì)量分析及評價(jià)工作。組織好第三次階段考試(惠州市期末統(tǒng)考)。
(2)、組織高三的廣一模、惠州模擬兩次大考，做好考后的考試、質(zhì)量分析，做好每位教師和每個(gè)班級的評價(jià)表，召開全體高三教師的分析會(huì)及學(xué)生的表彰大會(huì)。
8、順利完成了高三英語聽說考試的各項(xiàng)考務(wù)工作;順利完成了高考體檢和高二學(xué)業(yè)水平報(bào)名工作;圓滿完成了高考、中考各項(xiàng)考務(wù)工作;做好了高考志愿填報(bào)指導(dǎo)工作;圓滿完成了高考各批次補(bǔ)錄工作;順利完成高一新生的錄取工作。
9、規(guī)范先進(jìn)科組評比方案，抓好常規(guī)教學(xué)工作。
本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,共召開了三次科組長會(huì)議，一次科組長及備課組長會(huì)議。并根據(jù)我校制定的《先進(jìn)科組考評辦法》，對教師的教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教研活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)、學(xué)科競賽、教案、課后反思、聽課、作業(yè)批改等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并把工作真正做到了落到實(shí)處。
本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了三次教學(xué)大檢查,組織全體科組長當(dāng)場進(jìn)行檢查，檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實(shí)效性。發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行反饋，督促整改。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。
9、組織了對近三年廣東高考、廣州、深圳、佛山、汕頭等地高考模擬題等分類、整理、收集工作，并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。
10、加大優(yōu)生的培養(yǎng)力度，組織各學(xué)科全面開展校內(nèi)學(xué)科知識競賽，促使教師重視優(yōu)生的培養(yǎng)。
11、積極組織教師參加各種教學(xué)教研活動(dòng)。各科組本學(xué)期共開展了都具有我校課堂教學(xué)改革方向的校級示范課48節(jié)，校級公開課86節(jié)，13節(jié)科組公開課。
12、根據(jù)上級文件及教師個(gè)人需要，全力支持教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)，組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。組織了教師參加了本年度的教師職務(wù)培訓(xùn)和公需科目的全員培訓(xùn)，其他外出學(xué)習(xí)超203人次。
13、組織了本學(xué)期全校學(xué)生評教工作(教育教學(xué)問卷調(diào)查)，并將結(jié)果進(jìn)行匯總，反饋給年級組及相關(guān)老師。
14、今年我校高三畢業(yè)生共有1630人，按報(bào)考文件要求做好了動(dòng)員工作，使全體考生都能及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)考，沒有出現(xiàn)任何錯(cuò)漏問題。
15、組織進(jìn)行了各年級教師業(yè)務(wù)檔案的完善工作。
二、存在的問題及努力的方向。
1、校內(nèi)學(xué)科競賽有待進(jìn)一步規(guī)范：如出臺(tái)配套的獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案。
2、有效落實(shí)科學(xué)訓(xùn)練問題：選擇條件成熟的學(xué)科進(jìn)行作業(yè)的選擇和設(shè)計(jì)改革工作。練到點(diǎn)練到位還要精練。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的改善：信心提升、學(xué)法指導(dǎo)、習(xí)慣養(yǎng)成等方面工作急待系統(tǒng)性加強(qiáng)。
4、特優(yōu)生的培養(yǎng)工作：在對象選拔、跟蹤培養(yǎng)、保障措施等方面有新舉措，能出成績。
5、階段性考試命題質(zhì)量提升工作：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，要下大決心加強(qiáng)對命題教師的培訓(xùn)，盡快培養(yǎng)出一支能力較強(qiáng)的命題隊(duì)伍。
6、改進(jìn)學(xué)生評教辦法，以使結(jié)果更能反映客觀情況。
7、在落實(shí)課堂效率方面力爭在亮標(biāo)(目標(biāo)任務(wù))、達(dá)標(biāo)環(huán)節(jié)取得新突破：即上課前要在黑板或屏幕上亮出本節(jié)課的具體任務(wù)，上課環(huán)節(jié)緊緊圍繞目標(biāo)任務(wù)開展教學(xué)工作，引領(lǐng)學(xué)生逐一達(dá)標(biāo)，以確保40分鐘的效果。要通過加大巡視力度，督促教師首先要亮出具體的目標(biāo)任務(wù)(包括早讀)。
德育工作方面。
一、優(yōu)化育人隊(duì)伍，提升育人實(shí)效。
堅(jiān)持做好班主任工作指導(dǎo)，抓好班主任工作例會(huì)，認(rèn)真開好全校德育工作會(huì)議，與年級組長、班主任一起探討學(xué)校德育工作的方法，年級組每周一次班主任例會(huì)，小結(jié)一周各班工作，表揚(yáng)好的鞭策落后。舉辦第三屆全校班主任專業(yè)能力大賽，召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織優(yōu)秀班主任介紹班級管理經(jīng)驗(yàn)，對班主任進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生成長記錄冊等形式了解班主任的德育工作情況，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新安排。本學(xué)期4月份舉行了“第三屆班主任專業(yè)能力大賽”全體班主任觀看了比賽，這是一次展示班主任才能，為班主任提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的好時(shí)機(jī)，比賽取得圓滿成功，一些年輕的班主任“小荷才露尖尖角”。
德育工作離不社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。通過校訊通等方式為向家長通報(bào)、反饋學(xué)校德育工作情況，傳遞德育信息，指導(dǎo)家長開展家庭教育。本學(xué)期，我們召開了家長會(huì)，對家長進(jìn)行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，同時(shí)加強(qiáng)了教師與家長在德育工作上的配合。為進(jìn)一步提高德育工作針對性，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進(jìn)教師與家長的溝通，強(qiáng)化了德育效果。遇事與家長多溝通已成為學(xué)校德育工作的常規(guī)，本學(xué)期發(fā)放《致家長的一封信》、《安全工作責(zé)任書》、《家庭報(bào)告書》等。本學(xué)期，各年級都分別召開了學(xué)生家長會(huì)，介紹學(xué)校的工作思路與辦學(xué)理念，向家長匯報(bào)學(xué)生的各方面情況。
二、落實(shí)一月一事、實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)育人。
本學(xué)期德育處認(rèn)真學(xué)習(xí)，制訂學(xué)年度一月一事活動(dòng)計(jì)劃，然后分月制訂活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施活動(dòng)細(xì)則，每月進(jìn)行評比表彰，并把每月活動(dòng)的詳細(xì)資料臺(tái)帳整理歸檔。繼續(xù)開展禁煙、禁毒、禁賭等“三禁”教育，查處部分學(xué)生出現(xiàn)的吸煙等行為。進(jìn)一步加大學(xué)生在上課、晚睡等時(shí)段違紀(jì)玩手機(jī)的查處力度，平常派出值日人員巡視課堂和宿舍，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)玩手機(jī)均予以收繳并對違紀(jì)學(xué)生紀(jì)律處分，有效地遏制了學(xué)生晚睡玩手機(jī)現(xiàn)象，整治了晚睡紀(jì)律。
各月的主題活動(dòng)是：二月份以“爭做文明中學(xué)生，告別不文明行為”為主題，開展禮儀常規(guī)教育活動(dòng)，進(jìn)行養(yǎng)成教育;三月份大張旗鼓地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，在校園掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)熱潮;四月份以清明掃墓為契機(jī)，開展革命傳統(tǒng)教育，并結(jié)合母親節(jié)等節(jié)日開展“忠、孝、雅、誠”感恩教育;五月份結(jié)合雷雨季節(jié)和夏季來臨，以珍惜生命為主題開展安全教育，進(jìn)行防雷、防溺水等方面的知識宣傳和教育;六月份開展理想前途教育，如“我的大學(xué)夢”、“回憶過去，珍惜現(xiàn)在”、“戰(zhàn)勝自己，超越夢想”等。
三、建設(shè)校園文化、提升辦學(xué)品位。
1、完善制度文化。
和諧校園需要人本科學(xué)、和諧民主的制度保障。富有人文情懷、創(chuàng)新活力與團(tuán)隊(duì)精神的制度文化體系，是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制，是校園文化建設(shè)的保障系統(tǒng)。它要求學(xué)校建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范師生的行為，借以建立起良好的校風(fēng)，保證校園各方面工作和活動(dòng)的開展與落實(shí)，同時(shí)還要搞好相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，保證各項(xiàng)規(guī)章制度得以貫徹。
本學(xué)期繼續(xù)以《博羅縣華僑中學(xué)學(xué)生操行評定量化考核方案》為依據(jù)，實(shí)施學(xué)生操行量化考核，以約束學(xué)生的行為。學(xué)生日常行為管理進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺性進(jìn)一步得到加強(qiáng)，取得了良好的成效。
2、常規(guī)管理抓得實(shí)，抓得細(xì)。經(jīng)過逐步的完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個(gè)完整的體系，制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、晚修管理、午休管理、量化考核、獎(jiǎng)懲制度等等。一個(gè)學(xué)期以來，我們主要抓落實(shí)，一方面，通過班級的每周總結(jié)，指出不足，制定措施;另一方面，加強(qiáng)抽查和督促，學(xué)校通過值日教師、值周班的例行檢查，門衛(wèi)的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個(gè)方面的抽查，使到學(xué)校的的制度能落到實(shí)處，此外，對學(xué)生的校外違紀(jì)，如違規(guī)上網(wǎng)、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進(jìn)行突擊檢查，通過我們的努力，我校學(xué)生不僅在校內(nèi)能遵守校規(guī)，在校外也能遵紀(jì)守法。
繼續(xù)做好貧困學(xué)生的資助工作，堅(jiān)持公平公開原則，做好資助對象的確認(rèn)，本學(xué)期，我們按照縣教育局的要求按時(shí)做好了國家助學(xué)金發(fā)放工作以及其他助學(xué)金的發(fā)放。
3、提升環(huán)境文化。
積極配合博羅縣創(chuàng)建全國文明縣城工作，積極開展“潔凈家園、有序校園”活動(dòng)，大力整治校園環(huán)境，如每月安排一次徹底的大掃除，保證了課室、宿舍、清潔區(qū)的整潔，為美化城市衛(wèi)生環(huán)境，做出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。其次，堅(jiān)持以“文化品位、現(xiàn)代信息、人文精神”為理念，著眼于環(huán)境文化氛圍建設(shè)對師生的熏陶和感染。通過開展“班級文化建設(shè)評比”等活動(dòng)，促進(jìn)課室美化布置、墻報(bào)、校訓(xùn)、校歌等工作的落實(shí)，展示各種積極向上的校園文化，再次，努力管理好學(xué)生宿舍，為全體寄宿生營造一個(gè)家的氛圍。“安全為基礎(chǔ)，溫馨為目標(biāo)”一直是宿舍管理工作的基本理念。
4、豐富精神文化。
精神文化是學(xué)校文化建設(shè)的核心，體現(xiàn)在辦學(xué)理念。校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等價(jià)值體系和育人取向之中。首先，德育處始終貫徹育人取向：基礎(chǔ)扎實(shí)，習(xí)慣優(yōu)秀，能力見長，發(fā)展持續(xù)。其次，突出人文環(huán)境的建設(shè)，搭建民主平臺(tái)，營造民主、平等、和諧的管理氛圍，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理，充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理積極性。再次，做好省、市、縣、校“優(yōu)秀學(xué)生”的評優(yōu)工作，樹立榜樣。
本學(xué)期，在全體德育工作者和師生的共同努力下，取得了一系列喜人成果，各項(xiàng)管理工作有條不紊，井然有序。在今后的工作中，我們將著力抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理，提高班級管理的效率。
后勤管理方面。
一、后勤管理常規(guī)工作：
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建：加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)。
(1)進(jìn)一步健全后勤人員的崗位責(zé)任制，從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責(zé)，使每一個(gè)人都明確自己的工作崗位和工作職責(zé)，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實(shí)。
(2)樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。
(3)完善“每日巡視制度”，總務(wù)處安排人員對學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進(jìn)行每日巡視，并做好相關(guān)記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)做好處理，對學(xué)校各部門提出的報(bào)修，要求在最短的時(shí)間內(nèi)做好維修，并作好記錄。
(4)合理安排調(diào)整各班課室和清潔區(qū)。
(5)進(jìn)一步搞好宿舍、課室、各功能室設(shè)施維修工作。重申報(bào)修人員登錄學(xué)校管理平臺(tái)進(jìn)行報(bào)修。
(6)做好辦公用品采購工作，為廣大師生服務(wù)。
二、財(cái)務(wù)管理。
學(xué)校財(cái)務(wù)實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，按照“保運(yùn)作、保安全、保發(fā)展”的要求，以收定支、收支平衡，嚴(yán)格實(shí)行“收支兩條線”管理。
1、發(fā)放20xx年高考獎(jiǎng)金。
2、支付了各類工程款、采購款。
三、基建管理。
1、依規(guī)依法做好華僑中學(xué)第二期功能區(qū)項(xiàng)目建設(shè)工作。
2、完善功能區(qū)設(shè)施工程：增設(shè)一臺(tái)變壓器，完成高壓線路和低壓線路的敷設(shè);添加了美術(shù)備考設(shè)備。
3、完善監(jiān)控系統(tǒng)改造工程。學(xué)生飯卡、熱水卡、醫(yī)療卡、飲水卡、小店消費(fèi)卡等校園進(jìn)行一卡通的整合。
四、工作重點(diǎn)：
1、重點(diǎn)抓好學(xué)校安全工作。
(1)經(jīng)常檢查場地、設(shè)施和各處室中的電器、線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決隱患，切實(shí)做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
(2)認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)后勤常規(guī)管理工作。
2、重點(diǎn)抓好校舍、校產(chǎn)管理工作。
(1)進(jìn)一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度，增強(qiáng)師生對校產(chǎn)的愛護(hù)意識。完善校產(chǎn)維修報(bào)修制度。
(2)加強(qiáng)對校產(chǎn)校具的管理，提高對各類設(shè)備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護(hù)，每期期初要對校產(chǎn)校具、設(shè)備、整理，責(zé)任到人。
(3)嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化。
(4)加強(qiáng)用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)。
(5)建立執(zhí)行請購、審批、報(bào)銷、領(lǐng)用制度，強(qiáng)化行政倉庫管理。
(6)倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，愛護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，愛護(hù)花草、樹木。
3、重點(diǎn)抓好食堂管理工作。
(1)定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識、基本要求，《食堂衛(wèi)生考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，使每個(gè)職工知曉“法律法規(guī)”，了解“標(biāo)準(zhǔn)”，并對照日常工作認(rèn)真落實(shí)，齊心合力提高服務(wù)工作質(zhì)量。
(2)依據(jù)食堂管理制度，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項(xiàng)操作程序。
(3)加強(qiáng)檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度，衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質(zhì)量、就餐情況、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
(4)堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則，嚴(yán)格把好采購關(guān)、物品進(jìn)出口關(guān)，做到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油，精打細(xì)算，降低成本，提高伙食質(zhì)量。
(5)樹立食品安全第一意識，嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺(tái)帳，采取安全防范措施，明確責(zé)任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時(shí)打掃，做好保潔工作。
(6)認(rèn)真積極聽取師生意見反饋,努力根據(jù)實(shí)際情況盡量滿足師生要求。做好學(xué)校后勤保障工作。
(7)確保了食堂食品安全，為班主任以及早讀、早操的帶班老師提供了免費(fèi)早餐。
小學(xué)教導(dǎo)處工作匯報(bào)篇三
本期初，教導(dǎo)處制訂工作計(jì)劃時(shí)，把本學(xué)期重點(diǎn)定為初三教學(xué)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)與青年教師的說課比賽。同時(shí)，針對教研室兩大教研內(nèi)容有效練習(xí)設(shè)計(jì)與有效教學(xué)進(jìn)行延伸。
一、始終抓住初三教學(xué)，積極創(chuàng)造良好的復(fù)習(xí)環(huán)境。
中考，作為學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，從教師、學(xué)生、家長三個(gè)層面進(jìn)行分別管理，收到了不錯(cuò)的效果。期初新授課即將結(jié)束時(shí)，教導(dǎo)處召開全體初三教師會(huì)議，布置安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，要求每個(gè)備課組制訂嚴(yán)密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)具體到每天復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容，還應(yīng)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)預(yù)案，如果中途有變動(dòng)，應(yīng)如何妥善應(yīng)付，以確保復(fù)習(xí)有效。其次，學(xué)校安排教師赴新橋、西夏墅中學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)研討交流。“他山之石，可以攻玉”?；貋砗?，視具體情況各備課組調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。一模、二模結(jié)束后，教導(dǎo)處均立即召開全體初三教師會(huì)議，針對考試中學(xué)生暴露出的問題提出解決辦法，由于個(gè)別學(xué)科班級差異大，還成立了幫對小組，力爭每班平衡，全面提升學(xué)生成績。
在學(xué)生、家長方面，教導(dǎo)處與校領(lǐng)導(dǎo)一起對一模、二?？荚囍谐煽兛壳芭c靠后的學(xué)生、家長，分別舉行座談會(huì)，提出不同的要求，對尖子學(xué)生要不松氣，努力再拔尖；對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，要有毅力完成最后的沖刺，提高平無分。另外，對部分學(xué)生校行政實(shí)行包干，每人負(fù)責(zé)兩到三名學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。在以上種種措施下，通過全體初三教師的努力，我校中考今年又取得名列前茅的好成績。
二、打造教師展示才能平臺(tái)，為教師成長添磚加瓦。
教導(dǎo)處緊承上學(xué)期青年教師課堂能力比賽。在本學(xué)期舉辦了青年教師說課比賽。教導(dǎo)處為此次比賽進(jìn)行了周密布署，先對青年教師進(jìn)行說課培訓(xùn)，要求每位教師掌握說課的特征。其次，提前一天公布說課內(nèi)容，教師自行準(zhǔn)備；說課時(shí)，教導(dǎo)處聘請學(xué)校所有市、區(qū)骨干教師擔(dān)任評委（此前已對評委進(jìn)行了培訓(xùn)），各評委自行打分，然后按得分高低評出一、二等獎(jiǎng)。通過這次比賽，鍛煉了青年教師隊(duì)伍，發(fā)現(xiàn)了具有潛質(zhì)可以重點(diǎn)培養(yǎng)的青年教師，同時(shí)，也體現(xiàn)了青年教師的許多不足，這為教導(dǎo)處下學(xué)期有效指導(dǎo)青年教師奠定了很好的基礎(chǔ)。
三、穩(wěn)妥有序開展其他工作，確保教學(xué)秩序正常。
本學(xué)期，教導(dǎo)處首先對上學(xué)期有效練習(xí)設(shè)計(jì)比較好的備課組進(jìn)行表揚(yáng)并在全校備課組長介紹經(jīng)驗(yàn)，所以更好地推進(jìn)了本學(xué)期的練習(xí)設(shè)計(jì)。教導(dǎo)處依舊遵循隨堂聽課習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)對非基礎(chǔ)科目進(jìn)行聽課，隨即提出建議，以提高非基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)效率，為學(xué)生全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。另外，教導(dǎo)處組織教師審報(bào)課題兩次，督促中青年教師撰寫教育教學(xué)論文，進(jìn)行期中、期末班主任研討等，在全體教師努力下，學(xué)校教學(xué)秩序良好。在區(qū)里的三次督查中，均取得好評。
教導(dǎo)處工作千頭萬緒，但是只要抓住重點(diǎn)、兼顧全局，能想善做，就能為學(xué)校師生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小學(xué)教導(dǎo)處工作匯報(bào)篇四
在教學(xué)改革的浪潮中，每一位教師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，及時(shí)充電，改變教學(xué)觀念，不斷努力提高自身修養(yǎng)。
1組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍，為了鼓勵(lì)教師廣泛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為每個(gè)辦公室征訂了《教學(xué)月刊》、《小學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)》等雜志，還出錢為每個(gè)教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷去汲取教育名家的教育思想，做好教學(xué)摘記，并撰寫1~2篇心得體會(huì)，讓自己的思想與名家碰撞，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn)。在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，我們?yōu)榻處煱才帕硕鄬用娴呐嘤?xùn)：語文、數(shù)學(xué)骨干教師赴杭州參加“千課萬人”名師觀摩活動(dòng)，使教師與名師進(jìn)行零距離接觸，汲取名師的教學(xué)精髓；繼續(xù)安排徐玉環(huán)、陳佩佩、xx參加xx市中心組學(xué)習(xí)；組織各學(xué)科相應(yīng)教師參加xx、xx及各學(xué)區(qū)舉辦的各級各類教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)；加強(qiáng)新教師培訓(xùn)。注重理論培訓(xùn)與專題培訓(xùn)相結(jié)合，集體培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。讓教師通過自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等形式深化對新的課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，與時(shí)俱進(jìn)，使教師以新的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
2、利用教研組加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)。在各教研組長的有效組織下，各教研組的活動(dòng)也是搞得有聲有色，每一次的教研活動(dòng)都是有主題、有目的，比如低段的語文教學(xué)圍繞“識字教學(xué)”展開研討，高段的語文教研組就“同課異構(gòu)”、“讀寫結(jié)合”展開了教學(xué)研討，數(shù)學(xué)教研組通過集體備課探討再圍繞主題上課研討，大家針對各類教學(xué)問題，暢談自己對教研教學(xué)理論的探討、對教材的鉆研、對教學(xué)方法分選擇，氣氛輕松和諧，話題明確集中，從而不斷提高教師的教學(xué)水平。
通過各種形式的學(xué)習(xí)，教師的業(yè)務(wù)水平有效得到提高。本學(xué)期xx老師撰寫的《釣魚的啟示》入選《小學(xué)語文課外實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)》；xx、xx老師分別在xx市、xx學(xué)區(qū)音樂研討課中詮釋自己的音樂教學(xué)理念，xx老師在學(xué)區(qū)低年級看圖寫話主題研討課上另辟蹊徑，xx老師在學(xué)區(qū)研討會(huì)上就低段看圖寫話指導(dǎo)作了主題論壇。新教師xx老師向進(jìn)修學(xué)校作了匯報(bào)課，由于該新教師表現(xiàn)突出，在市新教師匯報(bào)課上開出一節(jié)較為精彩的課，贏得了進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評；在xx市舉行教育教學(xué)論文評比活動(dòng)中我校的xx、陳仁核、徐瑞云等十五位老師的論文被推薦到學(xué)區(qū)參加評比；學(xué)區(qū)語文說課比賽中葉愛珠老師榮獲二等獎(jiǎng)，徐玉環(huán)、xx老師分別榮獲三等獎(jiǎng)。黃麗丹老師在學(xué)區(qū)體育說課比賽中獲三等獎(jiǎng)。
二、教學(xué)管理求規(guī)范。
1、重視教學(xué)常規(guī)檢查管理。
教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。
為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、考后分析和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等六個(gè)方面提出了具體明確的要求，克服了“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重教學(xué)成績，輕教法”的弊端。
上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一堂課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了促進(jìn)教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，提高課堂效率，本學(xué)期行政人員分段落段聽課，并且與教師及時(shí)進(jìn)行交流。
本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查方式，共進(jìn)行了3次，分別對每位老師的教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)、測試情況、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況等進(jìn)行檢查，先由老師自評，再由校委成員分學(xué)科進(jìn)行檢查，這樣有利于進(jìn)行橫向?qū)Ρ?。?jīng)過檢查xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等大部分的`老師都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視學(xué)生的思維過程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。xx、xx、xx、xx等許多老師都能及時(shí)認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè)。同時(shí)，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學(xué)過程較簡單尤其對于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面。并通過教導(dǎo)處在周前會(huì)上反饋，及時(shí)吸取精華，彌補(bǔ)不足。
2、考勤管理。
不管是一天的出勤情況，還是平時(shí)的會(huì)議情況，我校大部分教師時(shí)間觀念強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，極少出現(xiàn)懶散現(xiàn)象。教導(dǎo)處也對教師出勤情況、上課情況、會(huì)議情況、教研活動(dòng)情況等進(jìn)行記錄，按周、按月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并作為原始材料存入檔案。本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)早自習(xí)、中午教師值班的管理。上午、中午、下午學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間還要求當(dāng)天值日教師配合門衛(wèi)做好校安工程。大多數(shù)班級都能利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行古詩詞背誦、口語交際、語言積累等，中午也有值班教師進(jìn)行值班和輔導(dǎo)學(xué)困生。此外每天都有專人負(fù)責(zé)巡課登記，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，特別是綜合課的課堂，在學(xué)期結(jié)束期間特別關(guān)注。
三、教學(xué)質(zhì)量求提高。
1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。
開學(xué)初，我們一如既往抓好此項(xiàng)工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對象明確，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。本學(xué)期，教導(dǎo)處把它作為頭等大事來抓，一開學(xué)，就要求各位語數(shù)英任課教師，看一看自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績，跟兄弟學(xué)校比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，使教師認(rèn)識到素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績是教育質(zhì)量的核心部分，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高合格率、優(yōu)秀率刻不容緩。訂培優(yōu)補(bǔ)差的具體措施以及目標(biāo)。并且每周具體落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作，教導(dǎo)處對其進(jìn)行定期與不定期檢查。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。
3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量測試。本學(xué)期，校長室特別重視學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，聯(lián)合學(xué)區(qū)的其他兄弟學(xué)校，對六年級語文、數(shù)學(xué)進(jìn)行了三次聯(lián)考，并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。教導(dǎo)處人員分別針對各科的調(diào)測結(jié)果，分析課堂教學(xué)中存在的問題，提出整改的意見，然后在全體教師會(huì)上反饋。其他年級的學(xué)科測試，要求教師做好測試分析，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、各項(xiàng)活動(dòng)求豐富。
組織、開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
在學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，經(jīng)過運(yùn)動(dòng)健將的拼搏努力，我們學(xué)校榮獲三等獎(jiǎng)；xx電腦作品榮獲xx市三等獎(jiǎng)；四（1）班、四（4）班在學(xué)區(qū)英語書寫比賽中分別榮獲三等獎(jiǎng)；六（4）班的xx同學(xué)在xx市“xx杯”創(chuàng)新作文現(xiàn)場賽中榮獲二等獎(jiǎng)；xx、xx在xx市科學(xué)綜合能力比賽中分別榮獲二、三等獎(jiǎng)。在學(xué)區(qū)小學(xué)五年級英語口語比賽中xx、xx分別榮獲一等獎(jiǎng)，xx、xx分別榮獲三等獎(jiǎng)。學(xué)期將近結(jié)束，為了提高學(xué)生閱讀能力，促進(jìn)學(xué)生多讀書讀好書，學(xué)校還組織學(xué)生參加xx市“暑期讀好書”活動(dòng)。
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣使教師備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，教研活動(dòng)更富主題化，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái)，加強(qiáng)校際的交流和合作，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
愿新的學(xué)期中我們能開創(chuàng)教導(dǎo)處工作的新局面，爭取取得更好的成績。
小學(xué)教導(dǎo)處工作匯報(bào)篇五
本學(xué)期以督導(dǎo)評估為契機(jī)，全面做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作。
1、按照計(jì)劃嚴(yán)格課程管理，加強(qiáng)課程建設(shè)。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程管理，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按《管理規(guī)范》中的課程管理要求與學(xué)?！叭怼边M(jìn)行上課，開足開齊課程，保證各學(xué)科的均衡發(fā)展；按照學(xué)校《大課間活動(dòng)表》組織學(xué)生體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。各任課教師不占用其它學(xué)科的正常教學(xué)時(shí)間，不隨意挪課，確保各科課時(shí)的順利教學(xué)。
（2）進(jìn)一步做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程工作與校本課程建設(shè)。依托區(qū)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施意見》制訂適合本校實(shí)際的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，并有序開展活動(dòng)，拓展學(xué)生技能與知識視野。繼續(xù)深化校本課程《小足球》、《蠶?！?、《書法》和《愛閱讀》的實(shí)施，進(jìn)一步豐富校園文化與學(xué)生內(nèi)涵文化，形成內(nèi)斂氣韻，建設(shè)書韻校園，墨香校園。繼續(xù)做好心理健康安全教育教學(xué)工作，做到常態(tài)教育，把預(yù)防放在首位，防患于未然。
2、進(jìn)一步落實(shí)好教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)工作。
（1）加強(qiáng)備課組的建設(shè)，進(jìn)一步完善集體備課工作。各備課組成員要分析教材與教法，把握教材的知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)；要分析學(xué)生實(shí)際與班級實(shí)際，研究個(gè)性特點(diǎn)與班級差異。在備課討論過程中，要搏取眾長，突出主備，求同存異；在相互交流與探討、相互學(xué)習(xí)與借鑒中共同提高，保證做到課前“心中有本”。
（2）進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)。繼續(xù)做到“四個(gè)一點(diǎn)”：微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)；給學(xué)生的時(shí)間多一點(diǎn)。
（3）繼續(xù)做好作業(yè)批改工作。做到有作業(yè)布置就要有批改，有批改就要有評價(jià)。《補(bǔ)充習(xí)題》、課堂作業(yè)、口算與作文等是必批作業(yè)。作業(yè)批改要及時(shí)，批語要得當(dāng)。批改要有眉批與總批。
（4）繼續(xù)做好學(xué)科的平時(shí)檢查。階段檢查與練習(xí)是對一段時(shí)間教學(xué)質(zhì)量效果的檢驗(yàn)，能直接反映出這段時(shí)間內(nèi)的得失?？梢圆煌问竭M(jìn)行，如專項(xiàng)練習(xí)、專項(xiàng)競賽、小組競賽等。每次檢查或練習(xí)后后要認(rèn)真總結(jié)，分析得失，改進(jìn)教學(xué)。
（5）繼續(xù)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。用更大的耐心，更多的精力去幫助他們成長，促進(jìn)他們發(fā)展，盡量不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。同時(shí)做好隨班就讀兒童的個(gè)別化指導(dǎo)。
（6）繼續(xù)引導(dǎo)教師認(rèn)真參加教學(xué)研究和業(yè)務(wù)進(jìn)修。積極參加各級教育和教研部門組織的教研和進(jìn)修活動(dòng)，認(rèn)真參加學(xué)校和教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究，并勇于承擔(dān)學(xué)校和教研組交給的開課任務(wù)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、更加認(rèn)真組織好教學(xué)研討活動(dòng)。
本學(xué)期語文以“學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問題”和“基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語文氣質(zhì)”作為研究重點(diǎn)，具體在“內(nèi)容的確定和策略的選擇”上下功夫，舉行了專題研討活動(dòng)。引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)語文課型范式與實(shí)施策略》《教學(xué)預(yù)設(shè)與生成關(guān)系論》等著作，切實(shí)用理論指導(dǎo)教學(xué)研究。
數(shù)學(xué)研究主題圍繞“以問題為導(dǎo)向，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)踐中存在的問題”為研究主題，各年級圍繞教師的困惑，學(xué)生的困難，有針對性地開展研究。數(shù)學(xué)教研組認(rèn)真分析了以往學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測的評分標(biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
英語繼續(xù)加強(qiáng)了對新教材各板塊功能的研究，努力形成中、高段小學(xué)英語課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu)，三四年級側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的口語能力，五六年級更重視學(xué)生語言能力與語言思維的培養(yǎng)。本學(xué)期參加了區(qū)小學(xué)五年級英語整班朗讀比賽，并獲二等獎(jiǎng)。
4、繼續(xù)做好常規(guī)檢查與調(diào)研。
本學(xué)期教導(dǎo)處圍繞督導(dǎo)評估進(jìn)一步完善期初、期中與期末的常規(guī)檢查，更加細(xì)化檢查，并在此基礎(chǔ)上對某些學(xué)科或年級進(jìn)行跟蹤，把常規(guī)工作做實(shí)做細(xì)，以促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的穩(wěn)步落實(shí)。
繼續(xù)在校長室?guī)ьI(lǐng)下聽好推門課、研究課，避免常規(guī)教學(xué)的隨意性，促進(jìn)各課程老師課堂教學(xué)水平。并繼續(xù)引導(dǎo)督促各任課教師的常規(guī)聽課工作，鼓勵(lì)同學(xué)科同年級相互聽課，在此基礎(chǔ)上能跨學(xué)科與年級間聽課，相互學(xué)習(xí)交流，取之所長，避之所短。
5、做好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量研究工作。
認(rèn)真分析上學(xué)年畢業(yè)考試情況，把握好教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，理清教學(xué)思路；結(jié)合本班實(shí)際，組織畢業(yè)班任課教師開好畢業(yè)班研討會(huì)，仔細(xì)分析了學(xué)生現(xiàn)狀與教學(xué)現(xiàn)狀，提高新授教學(xué)與總復(fù)習(xí)的質(zhì)量。
認(rèn)真做好畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研。組織畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量模擬調(diào)研，做好區(qū)畢業(yè)統(tǒng)一考試的準(zhǔn)備。
6、逐步推進(jìn)小微課堂的研究與實(shí)踐。
利用好課前三分鐘，把握好內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)與能力。
7、繼續(xù)做好學(xué)籍管理。
嚴(yán)格執(zhí)行上級學(xué)籍管理精神，把好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出關(guān)，保證每位適齡兒童的就學(xué)權(quán)利。
小學(xué)教導(dǎo)處工作匯報(bào)篇六
我校根據(jù)上級文件的指示精神，結(jié)合學(xué)校制定的教研。
教學(xué)。
工作計(jì)劃，于本月進(jìn)行了一系列常規(guī)工作，現(xiàn)將本月工作匯報(bào)如下：
一、制定教學(xué)計(jì)劃、各教研組計(jì)劃。
根據(jù)上級文件的指示精神，制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并責(zé)成全體教師制定自己所擔(dān)任學(xué)科的計(jì)劃。
二、各項(xiàng)常規(guī)工作的落實(shí)。
1、分發(fā)教師學(xué)生用書、辦公用品。
2、安排教師任課情況、總課程表。
3、對學(xué)校常規(guī)進(jìn)行分工落實(shí)。
三、
積極參加上級組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。
學(xué)校組織骨干教師外出學(xué)習(xí)，不斷提升教師的綜合素質(zhì)。
四、進(jìn)行了一次常規(guī)檢查，對教師的備課情況、作業(yè)批改進(jìn)行督查。
小學(xué)教導(dǎo)處工作匯報(bào)篇七
教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。
教導(dǎo)處努力落實(shí)上級領(lǐng)導(dǎo)精神，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際，挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，科學(xué)合理地安排課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康發(fā)展?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個(gè)人基本功訓(xùn)練等多方面入手。
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念。開學(xué)初，組織全校語文老師進(jìn)行新課程培訓(xùn)，并參加大課堂視頻學(xué)習(xí)。
2、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍，學(xué)校還為每個(gè)教師出錢訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫1—2篇心得體會(huì)，讓自己的思想與名家碰撞，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn)。
3、走出去，請進(jìn)來。本學(xué)期共外出聽課70人次，基本上做到人人都有機(jī)會(huì)。其中，潘丹鳳老師赴金華參加“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)，為期一個(gè)多月，林美華、徐瑞云老師分別參加瑞安市“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)。教師“取經(jīng)”回來后，都撰寫了心得。同時(shí)“請進(jìn)來”，開學(xué)初，邀請了市科學(xué)教研員姜稀棟老師來校指導(dǎo)，深入課堂實(shí)踐，使年輕教師快速成長起來。
4、學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、備課、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實(shí)行聽隨堂課制度。校長親自帶隊(duì)對青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo)，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力；每兩周定期開展一次教研活動(dòng)，綜合、英語、數(shù)學(xué)、語文分別上兩節(jié)課，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué)。
5、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：教師的校級公開課；組內(nèi)教師的研討課；本學(xué)期中心校中青年教師基本上人人都上研討課，共開研討課42節(jié)，涌現(xiàn)了較多的好課。每次活動(dòng)都有討論，有記載，有評價(jià)，有總結(jié)。葉愛珠、陳佩佩兩位老師分別開出了市級科學(xué)公開課，展現(xiàn)教學(xué)個(gè)性，詮釋全新的課題理念，受到了與會(huì)老師的好評。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，研有所樂。
二、狠抓常規(guī)管理力度，使教學(xué)管理有序化。
本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。
1、本學(xué)期四次對教師的備課、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)隨筆、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時(shí)公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù)。從抽查效果看，許多教師能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行備課，內(nèi)容詳實(shí)，并每課做到有教學(xué)后記，達(dá)到規(guī)定課時(shí)數(shù)。在檢查過程中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)雷超男、張海微、陳瑞、林美華等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高。孫文敏、厲瑞紅、徐秀紅等教師備課課時(shí)量充足，陳愛玉、徐玉環(huán)、潘丹鳳等教師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視了學(xué)生的思維過程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。同時(shí)，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學(xué)過程較簡單尤其對于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面。期中考試后；教導(dǎo)處組織教師對各科試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析，要求教師針對試卷中暴露出的問題提出改進(jìn)措施，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。總的來說本學(xué)期教學(xué)“四認(rèn)真”檢查情況較理想。
2、加強(qiáng)早自習(xí)、中午教師值班的管理。大多數(shù)班級都能利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行古詩詞背誦、口語交際、語言積累等，中午也有值班教師進(jìn)行值班和輔導(dǎo)學(xué)困生。
3、加強(qiáng)巡課，每天都有專人負(fù)責(zé)巡課登記，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，特別是綜合課的課堂，在學(xué)期結(jié)束期間特別關(guān)注。
4、加強(qiáng)聽隨堂課制度。要求校行政每學(xué)期至少聽20節(jié)隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對照課堂，以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見，探討如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)了，抓到位了，提倡精講精練，高質(zhì)輕負(fù)。在聽課，要及時(shí)檢查該教師的四認(rèn)真情況，有問題當(dāng)場指出，以時(shí)刻提醒教師認(rèn)真對待各項(xiàng)工作，不要有拖拉的現(xiàn)象，反饋情況挺好。
5、教導(dǎo)處做了大量的工作，如聽課、磨課、課務(wù)安排、測試訓(xùn)練等，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了一次校級的規(guī)模較大的教學(xué)研討活動(dòng)，由語、數(shù)英、綜合各科派教師上課，然后進(jìn)行分組說課和集體評課，活動(dòng)有內(nèi)容，有主題，有計(jì)劃，有總結(jié)。做到人人參與，人人發(fā)言，并及時(shí)做好記錄，效果較為明顯。
大家能圍繞如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)踐研究，他們在研究中有方案、有過程、有總結(jié)，研究過程踏實(shí)、穩(wěn)進(jìn)。教師們能深入鉆研教材，研討問題，精心設(shè)計(jì)教案，上課認(rèn)真扎實(shí)，課后能較好地研討反思。
6、組織開展校級的興趣小組活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學(xué)生的課余生活，
發(fā)展學(xué)生的興趣特長，做好培優(yōu)工作。對一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，學(xué)校也組織教師安排一定的時(shí)間做好學(xué)困生工作，以縮短學(xué)習(xí)上的差距，增強(qiáng)學(xué)困生對學(xué)習(xí)的信心?；顒?dòng)過程都有計(jì)劃，有記錄，有成果展示和匯報(bào)。
三、教科研引領(lǐng)，提升學(xué)校品位。
1、在教科研成績方面：本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加各項(xiàng)評比活動(dòng)，通過各位教師的努力工作，取得了很好的成績：
（1）在瑞安市案例評比中我校的徐玉環(huán)獲二等獎(jiǎng)，雷超男、張海微等5位老師分別獲市三等獎(jiǎng)；徐玉環(huán)、白炳塘參加瑞安市教師教育博客均獲三等獎(jiǎng)；學(xué)區(qū)現(xiàn)場課件制作評比中金小丹獲二等獎(jiǎng)，陳佩佩、杜旭珍獲三等獎(jiǎng)；孔穎慧在新教師三筆字比賽中粉筆字獲二等獎(jiǎng)，鋼筆字獲三等獎(jiǎng)，綜合二等獎(jiǎng)。本學(xué)期，全校48位老師都根據(jù)自己本學(xué)期的教學(xué)工作撰寫了論文，其中13篇優(yōu)秀論文還被推到市里參加評比。徐玉環(huán)、張海微、陳佩佩三位老師還被推薦市學(xué)科中心組?？偟膩碚f成績喜人。
（2）加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。本學(xué)期教導(dǎo)處鼓勵(lì)、支持青年教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷和知識結(jié)構(gòu)的層次。
2、組織、開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（1）組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)比賽，多人次在學(xué)區(qū)獲獎(jiǎng)，其中朱惠儀同學(xué)在市級比賽中獲三等獎(jiǎng)，大合唱獲市三等獎(jiǎng)。
（2）組織學(xué)生參加“尚德杯”第三屆全國青少年創(chuàng)意大賽暨知識產(chǎn)權(quán)活動(dòng)瑞安賽區(qū)選拔賽獲“團(tuán)體二等獎(jiǎng)”，其中王凱同學(xué)還榮獲個(gè)人組比賽第三名。
（3）組織全校師生參加學(xué)區(qū)廣播操比賽榮獲二等獎(jiǎng)。
（4）校級也進(jìn)行了一系列的競賽活動(dòng)，二年級學(xué)生的鉛筆字、四年級的鋼筆字競賽，其中二（2）班與四（1）、四（4）班被推到上一級教育部門進(jìn)行評比。在5月份的讀書節(jié)活動(dòng)中還進(jìn)行了書香班級的評比活動(dòng)，并組織學(xué)生開展“慶六一，古詩詞朗誦”比賽，師生的參與熱情都非常高，效果明顯。
四、今后工作的設(shè)想與反思。
教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的學(xué)期，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下改進(jìn)意見。
1、要抓實(shí)、抓深教研活動(dòng)。教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動(dòng)向課題化、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步合理配置現(xiàn)有資源，促進(jìn)薄弱學(xué)科的開展。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái)，加強(qiáng)校際的交流和合作，促進(jìn)青年教師的快速成長。
2、進(jìn)一步深化新課程研討，加強(qiáng)以聽課、評課為主的教研活動(dòng)，開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動(dòng)，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工程。
3、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，盡快建立學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)細(xì)則，對學(xué)生有一個(gè)公平、公正、公開的評價(jià)，以評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
回首過去，成績可喜，面對未來，壓力巨大。我們想信，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)，展望和規(guī)劃的小學(xué)教育，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌！
小學(xué)教導(dǎo)處工作匯報(bào)篇八
十月份教導(dǎo)處按各級領(lǐng)導(dǎo)的布署和要求，針對當(dāng)前新形勢下出現(xiàn)的新的問題，開展了一系列的教學(xué)教研活動(dòng)，召開動(dòng)員大會(huì)，教師熱情高漲，積極參與，人人上講臺(tái)，個(gè)個(gè)說理論，使將近一個(gè)月的活動(dòng)進(jìn)行得有聲有色，各位教師通過思想火花的碰撞，既提高了自已的水平，也豐富了學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該說整個(gè)教學(xué)大比武活動(dòng)取得了圓滿的成功。
1、主題研討，求同存異，解決了平時(shí)教學(xué)中的一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。2、集體備課，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，打造了一堂精彩生動(dòng)的展示課。
3、教學(xué)比武，各顯神通，鍛煉出一支業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
在本次教學(xué)比武活動(dòng)中，全員參與，個(gè)個(gè)展風(fēng)彩。特別是柏元濤老師放開手，讓學(xué)生探究得出結(jié)論，體現(xiàn)了他駕馭課堂的能力，張艷老師為打造一堂生動(dòng)的展示課，多班次反復(fù)進(jìn)行了演練，其對待事情的態(tài)度值得年輕教師學(xué)習(xí)。趙老師，年紀(jì)雖大，但為達(dá)到教學(xué)效果，找遍器材室，甚至自制教具，其精神使我們年輕教師受到非常大的鼓舞，劉老師將科學(xué)實(shí)驗(yàn)與多媒體技術(shù)進(jìn)行了完美的結(jié)合，利用多媒體增大課堂知識量，突破難點(diǎn)，用實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化重點(diǎn)，為全體教師展示了一種全新的教學(xué)模式。
總之，本次“十月教研月”教學(xué)大比武活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)精心組織，教師積極參與下取得了圓滿成功，老師們的理論水平得到了提升，疑問與困難得到了化解，課堂教學(xué)得到了優(yōu)化，為進(jìn)一步提高彭場二小的教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。望下一階段的教研活動(dòng)：說課比賽，再接再厲。
教導(dǎo)處也將在教研活動(dòng)中不斷的完善和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)水平和實(shí)際授課能力做強(qiáng)有力的后盾。相信只要在前進(jìn)的道路上不斷鉆研，我們的教研活動(dòng)一定會(huì)越來越真實(shí)、扎實(shí)、有效。
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小學(xué)教導(dǎo)處工作匯報(bào)篇九
認(rèn)真貫徹上級部門的文件精神，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排，本學(xué)期將以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為主題，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，以更新教育觀念和改進(jìn)教學(xué)為重點(diǎn)，在抓好教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，扎實(shí)有效地組織教學(xué)研究，提高教師的教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。通過優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)促使學(xué)生全面質(zhì)量的提升，從而使學(xué)校成為師生共同成長的搖籃。
一、常規(guī)管理在細(xì)實(shí)中求創(chuàng)新。
常規(guī)管理要充分體會(huì)“細(xì)嚴(yán)實(shí)?！彼膫€(gè)字，使常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。在規(guī)范中求創(chuàng)新，力求以科學(xué)的管理達(dá)到理想的效果。
1.嚴(yán)格按上級主管部門的布置，認(rèn)真編制課表，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置。
2.堅(jiān)持抓好“六認(rèn)真”管理。本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。教導(dǎo)處要從促管理水平提高和促教師發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)，按月進(jìn)行六認(rèn)真工作檢查，做到要求嚴(yán)，指導(dǎo)細(xì)、落實(shí)好、反饋快。
3.各學(xué)科教師要在充分領(lǐng)悟課改精神、教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課。備課做到“四明”，即明確指定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)，明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及學(xué)生能力的發(fā)展點(diǎn)，明確教學(xué)的主攻方向，明確教和學(xué)的思路。本學(xué)期對備課的檢查以教研組互查和教導(dǎo)處集中查為主要形式，主要查是否體現(xiàn)適合孩子發(fā)展的思想上，是否對教案進(jìn)行創(chuàng)造性的處理，是否及時(shí)總結(jié)，將反饋記錄在教學(xué)摘記上。
4.作業(yè)的檢查上抓好課堂作業(yè)“日日清”抽查，除檢查是否批改及時(shí)、認(rèn)真外，還要檢查作業(yè)的形式，寫字的質(zhì)量，教師的評價(jià)。倡導(dǎo)教師分層次布置作業(yè)，為學(xué)有困難的學(xué)生設(shè)計(jì)和布置鋪墊性的作業(yè)，為學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)計(jì)和布置拓展性的作業(yè)。
5.加強(qiáng)課堂教學(xué)行為的檢查。通過隨堂聽課，檢查“診斷”課堂中教師的教學(xué)行為，重點(diǎn)從以下幾方面進(jìn)行評價(jià)：（1）教師是否關(guān)注了學(xué)生的學(xué)；（2）教師是否關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，是否關(guān)注了學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的形成；（3）是否關(guān)注了引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題提出問題；（4）在解讀教材內(nèi)容的同時(shí)，教師是否關(guān)注了課程資源的開發(fā)和利用，是否強(qiáng)調(diào)聯(lián)系社會(huì)、自然、科技、和現(xiàn)實(shí)生活。（5）現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中是否合理運(yùn)用；（6）是否關(guān)注了課堂教學(xué)中的過程性評價(jià)，讓學(xué)生嘗試成功，讓成功激勵(lì)更大的成功。
二、質(zhì)量在競爭中求新高。
1.質(zhì)量在提優(yōu)補(bǔ)差中求新高。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存的底線，全體教師都要進(jìn)一步提高質(zhì)量意識。教學(xué)中，教師要遵循因材施教的原則，對于學(xué)習(xí)困難生成績的提高，課上多提問，多關(guān)注，特別是課后要給予更多的輔導(dǎo)。在提優(yōu)工作上，除了進(jìn)行開放題的研究外，各位教師在平時(shí)的教學(xué)過程中，一定要注意分層施教，讓每一類學(xué)生都得到不同層次的提高。語文老師要重視學(xué)生文章的批改和投稿工作，讓更多學(xué)生的文章出現(xiàn)在報(bào)刊雜志上，學(xué)校將繼續(xù)出好《琴花》。數(shù)學(xué)、外語以及其他各科通過提優(yōu)輔導(dǎo)，力爭學(xué)生在各類競賽中獲獎(jiǎng)。
2、本學(xué)期將推行調(diào)研抽測制度，通過調(diào)研抽測發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的潛能，幫助學(xué)生樹立自信心，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地發(fā)展，通過測試分析又是支撐各位教師對階段教學(xué)進(jìn)行反思的依據(jù)，同時(shí)為今后教學(xué)發(fā)揮導(dǎo)向的功能。
3、指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類的活動(dòng)和比賽，不同層次、不同類別的比賽為每個(gè)學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì)。通過比賽，豐富學(xué)生生活，鍛煉學(xué)生能力，彰顯學(xué)生個(gè)性，發(fā)現(xiàn)特長學(xué)生，充分體現(xiàn)新課標(biāo)提出的關(guān)注每個(gè)學(xué)生生命成長的思想。
三、教學(xué)在全新的理念下求飛躍。
1、切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，教學(xué)是課程的實(shí)施過程，教學(xué)改革是課程改革的關(guān)鍵，要實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，使教學(xué)成為師生持續(xù)交往，積極互動(dòng)共同發(fā)展的過程。結(jié)合新課程的實(shí)施，要組織多種形式的學(xué)習(xí)和交流研究活動(dòng)，各年級教師要認(rèn)真鉆研新教材，切實(shí)把握好學(xué)科課程在課程觀，課程標(biāo)準(zhǔn)、課程功能和學(xué)習(xí)方式等方面的重大變化，切實(shí)把握相關(guān)課程之間的內(nèi)在聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐的融合，一、二、三年級老師特別要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，理解和運(yùn)用好新國標(biāo)版教材，理解新教材的體系，科學(xué)合理地處理好新教材，并寫好反思。
2、充分注重學(xué)科課程的教學(xué)研究，研究專題，對新課改環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方法的研究，語文學(xué)科開展“自主、合作、探究性學(xué)習(xí)的研究”，數(shù)學(xué)學(xué)科開展以“在合作探究中體驗(yàn)理解數(shù)學(xué)”為重點(diǎn)的研究，其他各科加強(qiáng)“激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的研究”。
教學(xué)研究必須植根于教師和學(xué)生的日常生活，與日常的教師和學(xué)生的日常行為的改善連接起來，對教學(xué)問題進(jìn)行研討，這樣的研究才是現(xiàn)實(shí)的、有價(jià)值的教學(xué)研究。各教研組每兩周一次獨(dú)立開展教研活動(dòng)，分管行政到位給與指導(dǎo)。各組采取案例研究法開展教學(xué)研究。本學(xué)期我們將以典型教學(xué)案例的討論為切入點(diǎn)，提出教學(xué)問題。教師結(jié)合課改探索實(shí)際，每月自主選擇一個(gè)最具教學(xué)個(gè)性特色的個(gè)案或課案進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析、反思。教導(dǎo)處將對教師撰寫的案例或論文進(jìn)行評比，推薦優(yōu)秀論文參加各級各類評比。
3、加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下現(xiàn)代信息技術(shù)與新課程學(xué)科教學(xué)的整合是基礎(chǔ)教育課程改革的一個(gè)重要內(nèi)容，本學(xué)期要加快校園網(wǎng)發(fā)展步伐。全體教師在教學(xué)中要注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)并付之實(shí)踐，以促進(jìn)信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的普遍應(yīng)用。
4、探索考試與評價(jià)制度的改革，以語文、英語學(xué)科為突破口，堅(jiān)持教考分離的原則，完善考核辦法，以此促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，提高和改進(jìn)教師的教學(xué)實(shí)踐。
四、教師在培訓(xùn)中求發(fā)展。
1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，廣泛開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。教導(dǎo)處成員率先垂范，身先士卒，成為學(xué)習(xí)的模范倡導(dǎo)教師在工作中學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)中工作。
2、實(shí)行“走出去，請進(jìn)來”制度，努力增加教師開眼界的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師能盡快提高。
3、以評比促培養(yǎng)，以考核展風(fēng)范，為青年教師成長提供鍛煉機(jī)會(huì)，搭建展示舞臺(tái)。組織好豐富多彩的教學(xué)競賽活動(dòng)和展示活動(dòng)。為教師搭建展示學(xué)習(xí)、研究成果的舞臺(tái)。讓教師在活動(dòng)中自覺參與對個(gè)人的評價(jià)，在獲得“充實(shí)感”“成就感”的同時(shí)，不斷挖掘和開發(fā)自身潛能，在活動(dòng)中不斷站在新的起點(diǎn)上反思和審視自己，促使教師不斷進(jìn)步。
4、繼續(xù)抓好青年教師拜師結(jié)對工作，對新上崗的青年教師拜本校骨干教師為師，青年教師將通過上隨堂課的形式得到教研員的指導(dǎo)，從而提高課堂教學(xué)水平。
五、工作運(yùn)作在規(guī)范中求高效。
1、依法管理、建立健全規(guī)章制度和崗位職責(zé)，既分工又合作，使教導(dǎo)處管理規(guī)范、有序、高效。
2、規(guī)范檔案管理，做好資料的收集、整理工作。
3、規(guī)范學(xué)籍管理，做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生、招生、畢業(yè)等工作。
具體工作安排：
九月份：1、制訂各類計(jì)劃，舉行開學(xué)典禮。
2、各科修訂教材培訓(xùn)。
3、隨堂聽課。
4、查閱教師備課。
5.“慶國慶”活動(dòng)。
十月份：1、寫字教學(xué)自查。
2、召開學(xué)生座談會(huì)。
3、一年級漢語拼音驗(yàn)收。
4、市語文教學(xué)論文征集評比。
十一月份：1、作業(yè)、備課互查。
2、課題組匯報(bào)課。
3、二年級查字典驗(yàn)收。
4、二、三年級口算測試，四、五、六年級應(yīng)用題調(diào)研。
5、二年級整班性鉛筆字比賽。
6、市體育論文征集評比。
十二月份：1、第二課堂展示月。
2、慶祝元旦活動(dòng)。
3、各年級朗讀調(diào)研。
4、學(xué)習(xí)一時(shí)有困難學(xué)生座談會(huì)。
一月份：1、各科學(xué)科小結(jié)。
2、期末“五認(rèn)真”工作檢查。
3、做好學(xué)生期末德育評估，期末學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單的填寫工作。
4、組織各科考試、考核，開展各類優(yōu)秀評比、考核。
5、做好結(jié)束工作，部署寒假活動(dòng)。
小學(xué)教導(dǎo)處工作匯報(bào)篇十
二、主要工作。
（一）以課改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。使全體教師進(jìn)一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，是教育的趨勢。在市級課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好校級課程輔導(dǎo)工作，尤其是要抓好教材分析和備課準(zhǔn)備，努力使課程改革落實(shí)到實(shí)處，使每位任課教師樹立全新的課程理念。
2、本學(xué)期繼續(xù)將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作能夠輻射到每一位教師的課堂中。為此，繼續(xù)抓教研組工作建設(shè)將是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。特別是實(shí)施新課程的一年級及其他年級的部分課程，重視備課及其相關(guān)的檢查、評價(jià)制度，使新課程逐步走向成熟。
3、以科研帶課改，把學(xué)科教學(xué)與課題研究有機(jī)地結(jié)合起來。校級領(lǐng)導(dǎo)分管實(shí)抓，以學(xué)科教研組為課題研究單位，做好課題研究這項(xiàng)實(shí)效性的工作。
（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證課堂教學(xué)水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
1、本學(xué)期，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教師在備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的工作體現(xiàn)和工作力度，確保課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提高；繼續(xù)明確規(guī)范正常的教學(xué)制度，特別是對學(xué)校課程計(jì)劃的執(zhí)行要求自覺嚴(yán)格，決不擅自調(diào)課，上好上足教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定的每一節(jié)課。
2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期，我們加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作，做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差。針對教導(dǎo)處制訂的各年級學(xué)科競賽（寫字、朗讀、口算、計(jì)算等），各任課教師要引起足夠的重視，加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練，力爭學(xué)科競賽出效果、出成果。
（三）繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組的研、訓(xùn)功能。
加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個(gè)新臺(tái)階，必須做到教研活動(dòng)的經(jīng)?；?、專題化、系列化。
本學(xué)期，市教研室把實(shí)施教研工作的重心下移，落實(shí)了“校本研修實(shí)施方案”，切實(shí)把教學(xué)研究與提高教師專業(yè)水平緊密結(jié)合起來。小學(xué)斷續(xù)開展“學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”框架下的主題化、系列化教研活動(dòng)，努力使“研”與“訓(xùn)”相得益彰，讓教師在解決教學(xué)實(shí)際問題的同時(shí)迅速提高自身的專業(yè)水平。各教研組本學(xué)期不僅要開展好主題教研活動(dòng)，還要做好活動(dòng)的管理工作，要求各學(xué)科系列研修活動(dòng)的計(jì)劃、記錄、老師備課、反思、總結(jié)等能集結(jié)成冊，迎接教研室的學(xué)校調(diào)研檢查。
（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái)，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊(duì)伍。其次，選拔參加下半年市教壇新秀評選的教學(xué)能手，加強(qiáng)輔導(dǎo)、訓(xùn)練工作，爭取能賽出水平，取得好成績。最后，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培訓(xùn)工作。針對上學(xué)期教導(dǎo)處對師徒結(jié)對的指導(dǎo)欠缺的情況，本學(xué)期積極開展師徒活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺(tái)，三年教有特色”的培養(yǎng)目標(biāo)。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。通過各種形式的交流學(xué)習(xí)，幫助全體老師正確領(lǐng)會(huì)和把握師德、師風(fēng)要求，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，嚴(yán)肅查處各類侮辱學(xué)生人格、有損學(xué)生身心健康的人和事，保持教師隊(duì)伍在社會(huì)上的良好聲譽(yù)。
3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。本學(xué)期，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動(dòng)，課改論文、演講比賽、案例評析等，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
4、指導(dǎo)好班主任工作，開展好家長學(xué)校。加強(qiáng)班主任之間的工作交流，完善班級管理措施，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從而形成積極、健康、向上的校風(fēng)。
三、具體工作安排。
1、假日活動(dòng)開始。
2、期初班主任工作會(huì)議。
3、期初教學(xué)工作檢查。
4、上交數(shù)學(xué)教學(xué)案例。
5、建立后進(jìn)生檔案。
6、“與課改同行”青年教師論文評比。
7、“與課改同行”青年教師演講比賽。
1、家長學(xué)校（四）。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)案例撰寫比賽。
4、一至三年級口算過關(guān)。
5、參加市三年級朗誦比賽。
6、期中檢查。
7、期中班主任工作會(huì)議。
1、家長學(xué)校（五）。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、市數(shù)學(xué)學(xué)科論文評比。
4、朗讀測試。
5、師徒結(jié)對課堂展示。
6、四至六年級計(jì)算過關(guān)。
1、寫字水平測試。
2、家長學(xué)校（六）。
3、畢業(yè)考。
4、市三四年級英語口語抽測。
5、一至五年級期末復(fù)習(xí)交流。
6、期末考試。
7、期末班主任工作會(huì)議。
8、各類評比。
小學(xué)教導(dǎo)處工作匯報(bào)篇十一
辭舊迎新，我們走過了不平凡的20xx，這一學(xué)期，我們經(jīng)歷了巨大的變革，面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，這一學(xué)期我們在學(xué)生會(huì)的引領(lǐng)下，在全體宣傳部成員的共同努力下，敢抓機(jī)遇，面對挑戰(zhàn)，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。
學(xué)生會(huì)宣傳部主要負(fù)責(zé)對我院的學(xué)生會(huì)活動(dòng)的總體宣傳及其他有學(xué)院關(guān)事項(xiàng)的宣傳工作，在工作中，我們一直在為引導(dǎo)正確的校園文化而不斷創(chuàng)新著。尤其在配合各部門舉辦各種活動(dòng)上，我們宣傳部始終如一的用積極熱情得態(tài)度對待每一張板報(bào)及相關(guān)宣傳和會(huì)場布置。保證宣傳工作的及時(shí)，到位，充分發(fā)揮學(xué)院的窗口作用。讓我院的各項(xiàng)工作已更快，更好的方式展現(xiàn)在全校師生的面前，提高軟件學(xué)院學(xué)生會(huì)的影響力。
本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，也是這屆學(xué)生會(huì)工作的尾聲了，在這一年的時(shí)間里，我們宣傳部每個(gè)人都收獲到了很多東西，取得著各自的進(jìn)步。每個(gè)人的付出與收獲，換來了我們學(xué)院學(xué)生工作的新發(fā)展。我們很幸運(yùn)在學(xué)生會(huì)宣傳部的位子上為學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作的建設(shè)出一份力?？梢赃@么說：這一年是累的一年，忙的一年，快樂的一年，收獲的一年。難忘的一年。自本屆學(xué)生會(huì)成立到現(xiàn)在，宣傳部的工作就是一直在進(jìn)行中。這一點(diǎn)是大家都能看到的?？偨Y(jié)起來真的有種不知從何說起的感覺，因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的差異，我們很少有自己的品牌活動(dòng)，但是在同各部門配合的過程中，我想我們的認(rèn)真和責(zé)任心就是我們的品牌。
這次總結(jié)主要從三方面來說：我們宣傳部在本職工作中的表現(xiàn)，在發(fā)展創(chuàng)新方面的成果，以及同其他各部的交流學(xué)習(xí)、工作配合。
首先是我們的主要工作——出海報(bào)。這兩個(gè)學(xué)期我們學(xué)院舉辦了很多活動(dòng)，我們部可以說是有求必應(yīng)的，出了多少板，我們早就記不清了，也沒法確切的說明，下面舉幾個(gè)代表性的工作，在上學(xué)期全校區(qū)性質(zhì)的第三屆科技節(jié)活動(dòng)和第三十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，在迎新晚會(huì)和紅歌賽中以及各種關(guān)于體育，文藝，演講，競賽的比賽，我們都做了大量宣傳工作，我們用手中的畫筆能讓我們院的活動(dòng)在色彩斑斕中進(jìn)行，真的感到很欣慰。這宣傳板既是學(xué)院展示形象的窗口也是我們的揮灑青春的舞臺(tái)，在這里我們充分發(fā)揮各自的特長，凝聚集體的智慧，打造更高質(zhì)量的海報(bào)。
也許有人不理解，海報(bào)不就是個(gè)通知嗎？內(nèi)容寫上不就行了，其實(shí)不然，因?yàn)檫@里所展示的是一個(gè)學(xué)院的學(xué)生工作建設(shè)的風(fēng)貌，我們軟件學(xué)院一直都走在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)的前列，雖說是工科學(xué)生，但在藝術(shù)文化方面，也是不能遜色的。海報(bào)質(zhì)量的提高是我們用心描繪的成果，在這個(gè)過程中我們付出了很多，時(shí)間，精力，有時(shí)候板很急，我們常會(huì)工作到晚上十一點(diǎn)，累是肯定的了，但想到大家對我們的信任和自己的勞動(dòng)成果，還是喜悅大于勞累的。在這一年里，我們同各個(gè)部門之間的關(guān)系十分融洽，也只有在一個(gè)融洽的環(huán)境下我們才能把工作做好，相信軟件學(xué)院學(xué)生會(huì)一定會(huì)更加團(tuán)結(jié)，各項(xiàng)工作一定會(huì)有更好的成果。
其次，我們在配合其他部門的同時(shí)，也有自己的明確的任務(wù)，不能因?yàn)闀簳r(shí)沒有活動(dòng)就讓宣傳欄空在那里，也不會(huì)讓板的內(nèi)容過期太久，所以我們新增了工作內(nèi)容，重大節(jié)日的宣傳，因?yàn)楦鞣N節(jié)日和紀(jì)念日很多，我們進(jìn)行合理的選擇和安排不過這些還是宣傳部工作的一個(gè)重要組成部分，在這些活動(dòng)中，宣傳部充當(dāng)了發(fā)起者和氣氛渲染者的作用，比如說元旦，青年志愿者服務(wù)，525心理健康日，中秋晚會(huì)。這些節(jié)日都很典型，而且各具特色。有的莊重，有的活潑，有的現(xiàn)代感十足，有的又極具古典韻味，這些海報(bào)獲得廣大師生的認(rèn)可，我想這是對我們最大的獎(jiǎng)勵(lì)，和最有力的支持。來自大家的關(guān)心和建議對我們以后的工作都是很有幫助的。相信我們的海報(bào)質(zhì)量在大家的關(guān)心下會(huì)更上一層樓的。
上半學(xué)期，我們宣傳部又動(dòng)手全新企劃軟件學(xué)院電子雜志的制作。這對我們今后的發(fā)展，我覺得意義是重大的，軟件學(xué)院有一個(gè)全新的活動(dòng)紀(jì)念冊。這對軟件學(xué)院的形象和內(nèi)涵有了更加明確的定位。這在以后的宣傳部中也是一個(gè)很寶貴的資源，對今后宣傳部的發(fā)展來說，任務(wù)是重大了，但是內(nèi)容卻也更加豐富了。
之后的大大小小的活動(dòng)中，臺(tái)上辛苦的是表演者主持人，而我們宣傳部更多是幕后工作者，從迎新晚會(huì)、中秋晚會(huì)、k歌大賽、科技節(jié)活動(dòng)等等活動(dòng)中，宣傳部的干事們總是不停地在演出開始前忙碌奔波，準(zhǔn)備材料，裝飾舞臺(tái)。為每次的活動(dòng)奉獻(xiàn)自己微薄的力量，為，每次的舞臺(tái)增添光彩。
下半學(xué)期，首先是制作了學(xué)生會(huì)的意見卡，為學(xué)生會(huì)的工作，起到了輔助作用，之后，協(xié)助生活部為各個(gè)宿舍設(shè)計(jì)軟件學(xué)院的門貼。在ppt的制作上，宣傳部的制作水品日漸提升，不僅之前做出的漂亮的工作宣傳，在紅歌會(huì)的活動(dòng)中也大展光彩，不僅宣傳了軟件學(xué)院，也為學(xué)生會(huì)提高了形象。
總體來說，宣傳部的工作是繁重、瑣碎的、不定的，我們雖然人少，工作多，但我們通過合理的安排學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間既保證了學(xué)習(xí)，又很好的完成了工作，在今年學(xué)生會(huì)宣傳部的10位10級的新同學(xué)，他們總能以最好的姿態(tài)迎接新的使命，每次活動(dòng)宣傳活動(dòng)都很積極，我們的海報(bào)一張比一張精美。
在之前的工作中，宣傳部的工作記錄做的有些遺憾之處，我們收集了大家的勞動(dòng)成果，但不是很齊全，我們準(zhǔn)備在以后的工作中做好對海報(bào)資料的系統(tǒng)的整理，并保留照片，我想這是我們給自己的最好的禮物了！
我們正在探索之中，許多制度和安排還需要完善，我們和其部門應(yīng)借助這次總結(jié)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加深了解。希望大家廣開思路，為學(xué)生會(huì)的工作出謀劃策，把學(xué)生會(huì)的工作做的更好。為同學(xué)們提供更好的服務(wù)。
此致
敬禮！
小學(xué)教導(dǎo)處工作匯報(bào)篇十二
本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，立足本校實(shí)際，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，通過加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極開展教研活動(dòng)，參加各種形式的競賽，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
一、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，保證規(guī)定開設(shè)的課程開齊、開足、上好。在平時(shí)教學(xué)中，每位老師都能嚴(yán)格按照課表上課，無論是因私還是因公需要外出，都能事先與教導(dǎo)處通氣，經(jīng)教導(dǎo)處同意方可調(diào)課，未發(fā)現(xiàn)有私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中間離堂等現(xiàn)象，保證了正常的教學(xué)秩序。
2、開學(xué)初，教導(dǎo)處下發(fā)了備課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，然后根據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加大對備課檢查的力度。通過對教師教案的檢查認(rèn)為：（1）大部分教師的教案書寫詳細(xì)、認(rèn)真，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度提前備出至少2課時(shí)的教案。（2）項(xiàng)目齊全，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過程能從教材、學(xué)生入手精心設(shè)計(jì)，板書能突出教材特點(diǎn)，新穎、工整，有自己的特色。（3）教學(xué)心得、課后反思寫得及時(shí)，數(shù)量與質(zhì)量都有提高。（4）教學(xué)環(huán)節(jié)完整，思路清晰。教案比較好的有：杜麗燕馮艷茹楊晶沙玉于瑛邱澤玲等。
3、教導(dǎo)處能經(jīng)常深入班級聽推門課，對平時(shí)的課堂教學(xué)加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師能充分做好課前的準(zhǔn)備工作，在課堂上能體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，在師生平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過程中能留有一定的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；在重視基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上，能充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)；幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；充分利用教學(xué)資源優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得更多的知識。
4、在批改方面，教師能按課程教學(xué)要求布置作業(yè)，作業(yè)設(shè)計(jì)合理、適當(dāng)，能起到鞏固所學(xué)知識形成能力的作用。批改及時(shí)認(rèn)真，沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象。在規(guī)定的作業(yè)項(xiàng)目之外，很多老師都堅(jiān)持批改學(xué)生日記和課外練習(xí)，為提高學(xué)生成績付出了很大的努力。對于輔導(dǎo)，教師能圍繞培優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既能面向全體，又能進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到了因材施教，努力使每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。尤其是對學(xué)困生的輔導(dǎo),能做到耐心細(xì)致,針對每個(gè)人的特點(diǎn)去幫助,使他們的成績有所提高.
5、本學(xué)期教導(dǎo)處組織了全校的單元抽測、期中、期末考試，考后教師能認(rèn)真做好卷面分析，查找教學(xué)中的問題，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救。教導(dǎo)處針對期中考試進(jìn)行了專項(xiàng)總結(jié)，對班級的成績做了橫向、縱向?qū)Ρ?，提高幅度較大的班級提出了表揚(yáng)，與成績低的班級共同分析了原因，制定了今后具體改進(jìn)措施，使我校的教學(xué)質(zhì)量能穩(wěn)步提高。本學(xué)期期末成績提高幅度大的班級有：語文：一年三、五年二、六年一。數(shù)學(xué)：一年三、三年二、四年二。英語：二年三、三年二、四年三、六年一、六年二、六年五。
二、開展教研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革。
1、為了進(jìn)一步深化課程改革，實(shí)施有效課堂教學(xué)，促進(jìn)教師對教學(xué)模式的探討，各學(xué)科組教師能根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃認(rèn)真制定本組的教研計(jì)劃，能堅(jiān)持單周備課、雙周教研的制度按時(shí)開展教研活動(dòng)。教師在備課中能做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，學(xué)年組長能認(rèn)真組織好集體備課，嚴(yán)格按照“個(gè)人初備——集體討論——修改完善——個(gè)人備課”的步驟進(jìn)行。通過檢查認(rèn)為開展比較好的有一年、二年、三年、五年、四年的語文組、還有英語組。他們能發(fā)揮集體的智慧共同備課，共同探討教學(xué)方法，一人出課，其他教師聽課，課后認(rèn)真評議，達(dá)到共同提高的目的。
２、為進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)工作向縱深方向發(fā)展，學(xué)校11月份組織了教學(xué)評優(yōu)課活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，共有79位教師每人精心準(zhǔn)備了一節(jié)課展示給大家，為全體教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相交流的機(jī)會(huì)。大部分教師能深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)設(shè)了一種寬松自由的教學(xué)氛圍，使課堂教學(xué)充滿情感，充滿樂趣，充滿活力。充分體現(xiàn)了先進(jìn)的教育教學(xué)思想，展現(xiàn)了自身的教學(xué)特色和風(fēng)格，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了較好的教學(xué)效果。有２５名教師的課被評為優(yōu)秀課。通過本次活動(dòng)，使全校教師的教學(xué)水平有了整體的提高。
三、組織學(xué)生參加競賽，提高學(xué)生的能力。
1、為了提高學(xué)生的計(jì)算能力及解決問題能力，教導(dǎo)處組織了“新芽杯”數(shù)學(xué)競賽。有67人獲獎(jiǎng),1.2、2.1、3.2、4.2、5.1、6.5獲團(tuán)體第一名.通過競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，重視口算，掌握正確的計(jì)算方法，發(fā)展學(xué)生的思維能力。
2、10份組織了二至六年級學(xué)生參加“中華之星全國小學(xué)生特色作文”大賽，我校共有220名學(xué)生參賽，其中獲一等獎(jiǎng)的有65人，獲二等獎(jiǎng)的有70人，獲三等獎(jiǎng)的有30人,優(yōu)秀獎(jiǎng)33人,還有21名教師獲指導(dǎo)獎(jiǎng)，同時(shí)我校也榮獲全國最具影響力作文名校。
3、為激發(fā)學(xué)生積累成語、古詩等的興趣，提高閱讀分析能力。學(xué)校在三至六年級開展了閱讀積累競賽。有４９人獲獎(jiǎng)，３年１、４年１、５年１、６年４獲團(tuán)體第一名。通過競賽，教師對學(xué)生積累閱讀情況有了進(jìn)一步的了解，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在積累中只會(huì)說，不會(huì)寫，不會(huì)用的問題，在今后的教學(xué)中，要注意訓(xùn)練學(xué)生把積累知識運(yùn)用到具體語言環(huán)境中，運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，提高學(xué)生的綜合能力。
四、重視心理健康衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
為了進(jìn)一步規(guī)劃小學(xué)心理健康教育，１至6年級開設(shè)了心理課，心理教師能認(rèn)真開展心理咨詢工作。校醫(yī)能積極參加市里防疫站的各種會(huì)議，及時(shí)落實(shí)會(huì)議精神，配合防疫站為學(xué)生體檢、注射疫苗等。每周二、周四能對全校進(jìn)行消毒。通過講座、板報(bào)等活動(dòng)進(jìn)行健康知識宣傳，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。
五、加強(qiáng)循環(huán)教材使用的管理工作。
各班教師加強(qiáng)了對學(xué)生使用循環(huán)教科書的管理工作，教導(dǎo)處。
每月檢查一次，未發(fā)現(xiàn)學(xué)生在書頁上勾畫、書寫和做筆記的現(xiàn)象，
沒有隨意亂涂亂畫，確保循環(huán)教科書整潔完好。全校各班管理的。
都比較好，最為突出的是四年一班和四年二班。
總之，本學(xué)期教導(dǎo)處完成了期初計(jì)劃，但通過認(rèn)真反思，覺得存在的問題還比較多：
一是教師的備課教案要突出實(shí)效性；
二是教研活動(dòng)要開展的扎實(shí)有效，部分教師的課堂教學(xué)水平需要提高；
三是因材施教需要落到實(shí)處，個(gè)別班級的成績要盡快提升。
這些問題都有待新的學(xué)期逐步改進(jìn)和完善，使我校教學(xué)管理更加規(guī)范，教學(xué)措施更加扎實(shí)，教學(xué)方法更加科學(xué)，教學(xué)質(zhì)量再上新的臺(tái)階。
小學(xué)教導(dǎo)處工作匯報(bào)篇十三
本年度，在校長的指導(dǎo)下，在我校全體教師的支持下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，切實(shí)制訂好學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，在工作中認(rèn)真執(zhí)行各級教育主管部門的各項(xiàng)管理制度，并以學(xué)校計(jì)劃為綱，以教學(xué)工作計(jì)劃為主，認(rèn)真開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)把握常規(guī)管理具體工作總結(jié)以下：
1、努力培養(yǎng)一支為人師表、嚴(yán)于律于、敬業(yè)愛崗、師德優(yōu)良的師資隊(duì)伍，是我們不懈的追求。因此首要加強(qiáng)《新教師職業(yè)道德》學(xué)習(xí)，規(guī)范教師行為最重要是加強(qiáng)教師的思想轉(zhuǎn)變，而教師的思想不是一蹴而就，需要長期的身教和言教。所以在學(xué)校自我的規(guī)范是非常重要的。本學(xué)期進(jìn)行了兩次《新教師職業(yè)道德》學(xué)習(xí)，讓教師寫了學(xué)習(xí)心得，讓教師結(jié)合自己的教育行為總結(jié)自己與《新教師職業(yè)道德》要求的差距。通過學(xué)習(xí)，討論教師的職業(yè)道德上有了很大的進(jìn)步。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)關(guān)鍵還要讓教師業(yè)務(wù)能力的提升。本學(xué)期我們加強(qiáng)教研工作力度，在校內(nèi)開展公開課教學(xué)，教師互相聽課、評課，在交流的過程中教師的得到提升。同時(shí)我們也不放松中心學(xué)校開展的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，讓教師能在大舞臺(tái)上去鍛煉是年青教師提升最快的捷徑。本學(xué)期教學(xué)課堂比賽共3次，其中康有志，周自水和我本人也取得了很好的成績。我們不放過任何外出聽課和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，其中很多教師都有幾次機(jī)會(huì)聽課，課后能參加研討，回校能與同事分享?？傊尷蠋熢跇I(yè)務(wù)上提升是我們撲切希望。
3、校本培訓(xùn)長期進(jìn)行，校本培訓(xùn)一部分的工作是在校內(nèi)進(jìn)行的，作為學(xué)校要組織好培訓(xùn)是重要的工作。作為一名老師我不但是組織者也是成員，所以我本學(xué)期進(jìn)行了兩次由我主講的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一是讓老師學(xué)習(xí)博客制作，二是培訓(xùn)了電腦應(yīng)用教學(xué)，介紹教師書刊報(bào)告也是經(jīng)常的。開展集體備課，公開課，課后教師進(jìn)行交流是經(jīng)常的事，所以我校老師在業(yè)務(wù)上有了很大的提升。
教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作，只有抓好這個(gè)中心工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程開足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》，教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。特別是對老師的“教學(xué)六認(rèn)真”工作，除了定期進(jìn)行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，做到經(jīng)常性地給老師一定的壓力，使老師踏實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，為完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)“兩操”和藝體課的常規(guī)管理。要想做學(xué)生的全面發(fā)展推動(dòng)素質(zhì)教育，我們不能只加強(qiáng)智育的教學(xué)，其它的能力要讓學(xué)生得到充分的學(xué)習(xí)。所以本學(xué)期加強(qiáng)校園文化建設(shè)，增設(shè)了音響設(shè)備，利用中午學(xué)生休息的機(jī)會(huì)經(jīng)常放名曲和少兒歌曲，讓學(xué)生得到音樂欣賞能力的提升?！皟刹佟币笠?guī)范，做到按時(shí)按量規(guī)范的做好眼保操和早操。教學(xué)過程中加強(qiáng)文藝課的教學(xué)，要求教師利用好現(xiàn)有的設(shè)備加強(qiáng)文藝課和常識課的教學(xué)。
3、加強(qiáng)教學(xué)手段的力度，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變一大部分屬于電教手段。應(yīng)用好電教手段教學(xué)不但讓學(xué)習(xí)變得輕松快樂也讓教師能夠最大效的完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持應(yīng)用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源電教課上，要求教師經(jīng)常應(yīng)用，一周兩次電教課，做到就嚴(yán)格按照電教課表上好課，課后記錄，讓教師養(yǎng)成電教課的習(xí)慣。
最后，我感謝老師們半年來對我們工作的支持，同時(shí)也希望在以后的工作中大家依然是對我們多一些鼓勁，少一份責(zé)備；多一點(diǎn)溝通，少一些距離；多一些理解，少一點(diǎn)埋怨。最后預(yù)祝大家新年快樂！
小學(xué)教導(dǎo)處工作匯報(bào)篇十四
本學(xué)期教導(dǎo)處在十八大精神的指引下，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求，按照“站成一棵樹，長成幸福人”的辦學(xué)理念，踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情，在全體教師的共同努力下，圓滿順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下:。
一、堅(jiān)持德育為首，追求德育工作的實(shí)效性。
1、切實(shí)做好德育常規(guī)工作，十分重視班會(huì)課的教育效果，切實(shí)做到每周班會(huì)課有主題。通過形式活潑、主題突出班會(huì)，收到了良好的教育效果。本學(xué)期我校戴赟云老師在“老師您好，我的好老師”主題班會(huì)設(shè)計(jì)比賽中三等獎(jiǎng)。我們還舉行了主題班會(huì)展示周活動(dòng)，要求所有班級依據(jù)自己班級情況，圍繞“幸福在哪里”召開主題班會(huì)，活動(dòng)中學(xué)生通過各種表演形式，多角度地闡釋了“幸福”的真正含義，告訴我們幸福其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，起到了很好的教育效果。在本學(xué)期舉行了揚(yáng)中市班主任基本功競賽中，我校的繆麗君老師也獲得了第一名的好成績。
2、創(chuàng)新活動(dòng)形式，拓展德育途徑，認(rèn)真組織、精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式和國旗下的講話，以班級為單位，由學(xué)生自己主持，采用唱國歌，再介紹本班升旗手，最后國旗下講話的形式，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的愛國、愛校的情懷和集體榮譽(yù)感，也可以讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自我，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育。學(xué)校還利用國旗下講話的時(shí)間反饋一周以來我校在常規(guī)管理中出現(xiàn)的問題，以督促整改。
3、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育成效明顯。我校是一所生源質(zhì)量、學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)條件較差的農(nóng)村初中，我們堅(jiān)持“先成人再成才，不成才也要成人”的教育理念，以“486品牌提升計(jì)劃”為抓手，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，本學(xué)期我們舉行了“青春儀式”，活動(dòng)中，同學(xué)們不但體會(huì)到了成長的欣喜，更從中收獲和感受到了成長所代表的意義和青春所肩負(fù)的責(zé)任。我們還邀請了我市老干部報(bào)告團(tuán)黃壽年老先生對我校全體學(xué)生進(jìn)行題為《學(xué)黨史，聽黨話，做黨的好孩子》專題宣講活動(dòng)。
4、特色創(chuàng)建更具成效。本學(xué)期我們繼續(xù)以“幸?！钡掠１菊n程為抓手，著力打造我校的“幸?！闭n程。以我校的“幸福農(nóng)場”為基地，我們進(jìn)行了果樹養(yǎng)護(hù)活動(dòng)，通過澆水、除草等活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能，更讓學(xué)生懂得珍惜勞動(dòng)成果。今年4月我們還進(jìn)行了“幸福農(nóng)場”的寫生和攝影比賽，雖然作品還很稚嫩，但確是對學(xué)生審美情趣的一種培養(yǎng)。同時(shí)圍繞“幸?！闭n程，我們還成功申報(bào)了鎮(zhèn)江市級課題。
二、堅(jiān)持質(zhì)量第一，抓實(shí)教學(xué)工作。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全力抓好教育教學(xué)的質(zhì)量提升，細(xì)化、規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理，主攻課堂教學(xué)的有效性、高效性，著眼于能力培養(yǎng)，依托于教科研，以強(qiáng)化過程管理為手段，提高教學(xué)質(zhì)量。以提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、嚴(yán)格執(zhí)行了xx省“五嚴(yán)”規(guī)定。本學(xué)期，我校嚴(yán)格執(zhí)行了上級主管部門的課程計(jì)劃，開齊上足有關(guān)課程，嚴(yán)格執(zhí)行了市局規(guī)定的學(xué)生在校作息時(shí)間，嚴(yán)格做到節(jié)假日不補(bǔ)課，采取相關(guān)措施嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，嚴(yán)格控制了教輔資料的征訂，切實(shí)減輕了學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生學(xué)得輕松、愉快，在市教育局組織的關(guān)于作業(yè)負(fù)擔(dān)的相關(guān)調(diào)查中，滿意率很高。
3、傾注全力抓實(shí)教育教學(xué)工作。全體初三教師在傾注心血盡力拔尖培優(yōu)的同時(shí)，花費(fèi)了大量的精力補(bǔ)差，在提高一次合格率上付出了努力。在本年高/中考中我校有xx名同學(xué)被省揚(yáng)高中錄取，超過指標(biāo)2人。xx初二的教學(xué)在教師發(fā)展中心組織的統(tǒng)一的考試中，取得了較為滿意的成績，位列全市前列，這也是大家共同努力的結(jié)果。
4、以“四節(jié)“為抓手深入推進(jìn)素質(zhì)教育。3月我們舉行了校園第十一屆科技節(jié)。開展了形式多樣的活動(dòng)，我們組織全體xx學(xué)生參觀了xx中心小學(xué)的生態(tài)觀和3d影院，進(jìn)行了校園手工制作比賽，還組建了航模小組參加了揚(yáng)中市科技游園會(huì)。4月我們舉行了xx中學(xué)第三屆讀書節(jié)，我們開展了名家介紹、好書推薦、普通話比賽等活動(dòng)，尤其是配合上級部門組織的普通話大賽，由于老師和學(xué)生的精心準(zhǔn)備取得了很好的效果，揚(yáng)中廣播電臺(tái)進(jìn)行了全程錄音。
三、以安全第一、健康至上，切實(shí)抓好安全、體衛(wèi)藝工作。
1、在班主任老師大力配合下，在健康教育老師、衛(wèi)生保健老師的辛勤工作下，先后多次接受了省市級的專項(xiàng)檢查，上級領(lǐng)導(dǎo)對我校健康衛(wèi)生資料的詳實(shí)、學(xué)生對健康衛(wèi)生知識的掌握等方面都給予了較高的評價(jià)。我校始終把學(xué)校安全工作放在至關(guān)重要的位置，成立了安全檢查小組，有完善的資料記載，通過檢查排除各種隱患，一學(xué)期以來學(xué)校沒有出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。5月我們進(jìn)行了緊急疏散演練和心肺復(fù)蘇演練，使同學(xué)們掌握了必要的自救和救人能力。
2、抓好眼保健操和課間操的質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)體育課和活動(dòng)課的管理，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
3、認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，開展禁毒教育及“艾滋病日”宣傳教育，認(rèn)真做好各種傳染病的防控工作。
4、認(rèn)真開展藝術(shù)教育，在“藝術(shù)教育進(jìn)社區(qū)”的活動(dòng)中，我校學(xué)生表演的《碰瓷》獲得了較高的評價(jià)。
回顧本學(xué)期，工作是忙碌的，但是我們教導(dǎo)處的各位成員凝心聚力，團(tuán)結(jié)合作，努力把各項(xiàng)工作做好。當(dāng)然，我們也存在許多不足的地方。但是我們相信，在今后的日子中，我們一定會(huì)學(xué)習(xí)著，工作著，切切實(shí)實(shí)做好引導(dǎo)和服務(wù)工作。
小學(xué)教導(dǎo)處工作匯報(bào)篇十五
教導(dǎo)處是學(xué)校工作的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，也是校長在領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)上的參謀、指揮、保證工作處，教導(dǎo)處人員必須深入教學(xué)第一線，了解、反映教學(xué)情況，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，積極參與工作與管理，帶領(lǐng)教師執(zhí)行落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃，有創(chuàng)造性開展工作，向工作要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量。本學(xué)期教導(dǎo)處做了大量的工作，主要體現(xiàn)在以下：
1、開學(xué)初，動(dòng)員和組織學(xué)生入學(xué)、編班、安排教師課程、編課程表、制定學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃（學(xué)校計(jì)劃、教導(dǎo)處計(jì)劃、教研計(jì)劃、學(xué)校德育計(jì)劃、財(cái)務(wù)管理、少先隊(duì)員計(jì)劃、常規(guī)管理和獎(jiǎng)懲制度）安排領(lǐng)導(dǎo)和教師值日、制定學(xué)校作息時(shí)間表等。使學(xué)校能在計(jì)劃中運(yùn)行，以便開展接下來的教育教學(xué)活動(dòng)。
2、在平時(shí)的教學(xué)中，配合校領(lǐng)導(dǎo)組織各項(xiàng)教研活動(dòng)，本學(xué)期舉行了兩次全校性的公開課，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入課堂聽課，組織教師教研會(huì)，討論教學(xué)心得。協(xié)助學(xué)校抓常規(guī)教學(xué)，在平日的教學(xué)工作中，督促教學(xué)按時(shí)到校，按時(shí)上課，監(jiān)管教師填寫校務(wù)日志和值日等；安排教師病假事假課程，并作等記；協(xié)助處理課間的突發(fā)事件，幫忙解決班科任教學(xué)上的和管理上的問題。
3、成立少先隊(duì)員文明班制度，制定文明班評比事項(xiàng)，指導(dǎo)少先隊(duì)員對各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤等進(jìn)行分?jǐn)?shù)評比，統(tǒng)計(jì)出文明班和落后班，自成立了文明班評比活動(dòng)以來，學(xué)校在衛(wèi)生、紀(jì)律等明顯好了很多。
業(yè)進(jìn)行等記，使教師在教學(xué)中有理有據(jù)；制定校安工作的管理，簽訂教學(xué)安全責(zé)任書，堅(jiān)持把學(xué)校的安全工作落到實(shí)處；做好學(xué)校會(huì)議登記，堅(jiān)持每會(huì)一登記。
5、做好學(xué)校各項(xiàng)上報(bào)數(shù)據(jù)，本學(xué)期上報(bào)數(shù)據(jù)較多，有學(xué)生的各項(xiàng)數(shù)據(jù)和教師各項(xiàng)的數(shù)據(jù)，在搜集數(shù)據(jù)時(shí)盡力做到真實(shí)、合理，力求讓學(xué)校的各項(xiàng)資料完整。
6、做好學(xué)期總結(jié)工作，攥寫學(xué)校工作總結(jié)和教導(dǎo)處工作總結(jié)，列舉本學(xué)期的好人好事，上報(bào)教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀工作者，各班前五名、優(yōu)秀生、積極分子、優(yōu)秀班干等，做到獎(jiǎng)懲分明。
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)教導(dǎo)處工作匯報(bào)篇十六
一學(xué)期以來，在校長室領(lǐng)導(dǎo)支持下，xx中心校教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，牢固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的實(shí)效性。反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高?，F(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：
(一)繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變
本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)，鼓勵(lì)中青年教師走進(jìn)多媒體、運(yùn)用班班通，與現(xiàn)代化教育接軌。
(二)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開齊課程
做到學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
(三)狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益
1、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，對教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、教案、課后反思、聽評課、作業(yè)批改、缺差生輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處。
2、本學(xué)期，教導(dǎo)處組織進(jìn)行了5次教學(xué)檢查，檢查采取不定期進(jìn)行的方式，并把專項(xiàng)檢查與期末評比相結(jié)合，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽課、作業(yè)，做到檢查有記錄、有反饋，注重實(shí)效性。從檢查的情況來看，各教研組及老師的任務(wù)完成情況整體上較好，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案，少數(shù)青年教師教案太簡，聽課次數(shù)不真實(shí)，作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。
3、注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高40分鐘效益為目標(biāo)，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要開展好集體備課，互相協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步。
4、加強(qiáng)了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外，還在學(xué)區(qū)內(nèi)成功組織了1次質(zhì)量監(jiān)測，加強(qiáng)了巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時(shí)也加大了考試對教師的評價(jià)實(shí)效性。
(四)進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)
1、各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益，特別對備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。
2、要求50周歲以下教師人人參加“一師一優(yōu)課”錄制參賽，學(xué)校安排專人磨課、錄制、上報(bào)。人人認(rèn)真評論、研討。通過此項(xiàng)活動(dòng)，我校有陶勁松、柯慧玲、王愛瓊、趙海宏、趙阿敏、張愛國、董善義、吳瓊、李家元、方義紅、王愛國、解正鋒等33位教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上傳了自己的課例。這次的“一師一優(yōu)課”比賽，提高了教師的課堂教學(xué)效果，教師的信息技術(shù)水平明顯提高。另外，通過一學(xué)期的努力，對其他學(xué)科教師也進(jìn)行了聽課評課活動(dòng)，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
3、為進(jìn)一步提高班班通設(shè)備使用率，推廣電子白板教學(xué)應(yīng)用，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下集體備課，深入推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合，根據(jù)《關(guān)于舉辦全縣電子白板課堂教學(xué)月賽的通知》(肥教〔20xx〕33號)精神，積極組織全體教師參加電子白板課堂教學(xué)月賽活動(dòng)，本學(xué)期共提交37件參賽作品，并榮獲5月份優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
4、為了積極響應(yīng)教育信息化的戰(zhàn)略部署和“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，不斷豐富優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的共建共享，扎實(shí)推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，探索微課在課堂教與學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用中的有效模式和方法，組織我校11名縣級骨干教師參加安徽省首屆中小學(xué)微課大賽。
(五)提高了組織管理水平
本學(xué)期按縣教育局的安排，學(xué)校接受了縣督導(dǎo)室、教研室等職能部門多次檢查，教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師聽課活動(dòng)及材料的查閱等，通過檢查評估一致認(rèn)為我校教師水平較高、教研教改意識強(qiáng)，給予了很高評價(jià)。在大家共同努力下，綜合評價(jià)、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量均獲全縣二等獎(jiǎng)。
(六)繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)
各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課、研討課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。繼續(xù)加強(qiáng)教組對備課組的管理和監(jiān)督作用，本學(xué)期我校語數(shù)教研組分別承擔(dān)全縣教研共同體活動(dòng)各1次和2次211模式課堂教學(xué)展示活動(dòng)，另外，還承辦了花崗鎮(zhèn)小學(xué)教研分會(huì)“聚焦課堂 教學(xué)相長”觀摩活動(dòng)。
(七)組建“青藍(lán)結(jié)對工程”幫扶新教師
在全縣“聚焦課堂.教學(xué)相長”教研活動(dòng)月中，xx中心校舉行了“青藍(lán)工程”結(jié)對儀式,共有6位青年教師分別從學(xué)科教學(xué)方面找到了自己的導(dǎo)師?？h、市級骨干教師言傳身教，率先垂范，做好“三帶”：帶師魂----敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn);帶師能-----掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能;帶師德----為人師表，德才兼?zhèn)?。引?dǎo)青年教師快速成長、同行共進(jìn)，并有兩位導(dǎo)師在我校承辦的全縣“精加略課型”研討課中一展風(fēng)采。
(八)繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作，加強(qiáng)自身建設(shè)
充分認(rèn)識教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能。
扎實(shí)開展各類教研活動(dòng)，大力開展課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果。開展“清晰的課堂教學(xué)，有效的作業(yè)設(shè)計(jì)”的高效課堂教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、探索能力、創(chuàng)新能力的提高，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(九)加強(qiáng)課題研究的過程管理
堅(jiān)持開展以教研活動(dòng)為形式，以課題研究為內(nèi)容的科研活動(dòng)。并將研究成果結(jié)集匯編，建立好教師的教科研檔案，作為考核、評優(yōu)的重要依據(jù)，本學(xué)期申報(bào)4個(gè)縣級課題，并有1個(gè)語文課題被推薦參加市級課題評選。
(十)組織師生參加比賽，取得驕人成績
今年，在縣教育局的安排下，我校語文教師參加了全縣“語文教研共同體”的五次校際研討活動(dòng)，這極大地增強(qiáng)了我校教師的使命感，在認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，還與柿樹崗中心校教師結(jié)對開展活動(dòng)，分別進(jìn)行了校際研討和線上線下實(shí)時(shí)交流。得到了專家的好評和指導(dǎo)。
本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn)，一定程度上提高了教學(xué)效益，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展，不可否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問題。
1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變
實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加
提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí)，必須加強(qiáng)師德建設(shè)。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價(jià)
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師未完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄的現(xiàn)象，造成了消極的影響，。
4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善，本期期末考試中，部分教師閱卷仍很粗糙，很少給步驟分，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng)，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定，沒能真正做到扣分有理，給分有據(jù)。
(一)教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。
1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責(zé);
2、不備課上堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。分析原因，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在辦公室，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里，在課堂上，在學(xué)生中。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料，從源頭抓起，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性。
3、教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項(xiàng)檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處。
(二)校本研修實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
本學(xué)期，各教研組普遍對校本培訓(xùn)高度重視，不再搞形式、走過場，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)支持，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動(dòng)中來。再者，重視對教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用，并在全縣校本培訓(xùn)評比中，榮膺第一。
(三)校園文化建設(shè)可圈可點(diǎn)。
校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊(yùn)，育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味，符合素質(zhì)教育理念。因?yàn)橛恿x務(wù)教務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收，從無到有，從簡到美。
總之，在過去一學(xué)期，取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵(lì)機(jī)制，形成良性的競爭環(huán)境，工作會(huì)做得更好。
小學(xué)教導(dǎo)處工作匯報(bào)篇十七
本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見，以生為本，以構(gòu)建高效課堂為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以鎮(zhèn)中心校提出的“保八進(jìn)五”為奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。教務(wù)處根據(jù)本校實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐，使廣大教師能運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題。
2、積極開展教研活動(dòng)。
(1)、積極組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期教導(dǎo)處組織教師聽評課10節(jié)，我校繼續(xù)開展集體備課活動(dòng)，從聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。
(2)、努力開展教學(xué)研討會(huì)。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會(huì)，由教導(dǎo)處主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。通過這些活動(dòng)的開展，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實(shí)際操作能力。
(3)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及語、數(shù)教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。
二、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：
1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，通過督促檢查，學(xué)生的書寫有了較大大改觀。
(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
(5)抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。
2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。
本學(xué)期教導(dǎo)處共組織各類測試4次，根據(jù)檢測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會(huì)議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計(jì)算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期末考試中有了明顯的改觀。
三、存在問題及構(gòu)想。
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
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