高中內(nèi)宿生會議講話（模板19篇）

5.總結(jié)是對經(jīng)驗和教訓(xùn)進行歸納和分析的方式在寫總結(jié)時，要注意積累和總結(jié)正面的經(jīng)驗和教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題并思考解決方法。以下是一些清晰明了的說明書范例，可供大家參考和使用。

高中內(nèi)宿生會議講話篇一

各位老師，同學(xué)們：

大家好!

我校是全縣重點中學(xué)，設(shè)施先進，教學(xué)一流,各種功能設(shè)施齊全,教室全部安裝白板,切底改變過去寫粉筆字的狀況,宿舍是公寓式寬廠明亮的宿舍。男、女生宿舍均為12人/宿舍(除公寓樓宿舍),管理嚴(yán)格，24小時有人值班。內(nèi)宿生按學(xué)校規(guī)定上晚自習(xí)，有老師下班。無論學(xué)習(xí)，還是生活都能讓家長放心，目前共有內(nèi)宿生676人。其中七年級353人,女生161人,男生192人。八年級168人,其中女生78人,男生90人。九年級155人,女生92人,男生63人。為維護學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，使內(nèi)宿學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生自主、自理能力，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生全面發(fā)展，本學(xué)期開學(xué)初學(xué)校制定了一些制度。

(一)管理體制。

宿舍管理在校長的指導(dǎo)下，由總務(wù)處分管，全體內(nèi)宿班主任和生活管理老師配合。在我們宿舍樓下都設(shè)有宿舍檢查結(jié)果公布，宿舍管理員具體負(fù)責(zé)各項管理并對各個宿舍進行常規(guī)管理公布。每個宿舍推選舍長一名，全面負(fù)責(zé)宿舍的有關(guān)工作。

(二)行為準(zhǔn)則。

2.寢室安排后，個人不準(zhǔn)擅自調(diào)動，床鋪必須按指定床號使用;。

3.愛護公共財物，維護公共衛(wèi)生，節(jié)約水電，不將飯菜帶入宿舍樓;。

4.不在寢室內(nèi)外私拉電線，不使用電爐、電熱毯等電熱器具，不使用明火;。

5.不在寢室和走廊內(nèi)進行球類和棋牌類活動;。

6.課間(包括晚自修)不準(zhǔn)私自回宿舍，特殊情況需經(jīng)班主任或值班教師書面同意;。

7.任何人都不得擅自進入他人宿舍，也不得留宿外來人員和非內(nèi)宿生;。

8.宿舍鑰匙不得轉(zhuǎn)借他人，否則后果自負(fù)，如遺失請及時向管理教師匯報;。

9.遵守作息制度，晚上熄燈后不大聲喧嘩，不使用手機，不做其他有礙他人就寢的事情。

(三)衛(wèi)生要求與檢查制度。

1.寢室建立值日生制度，每天由值日生負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，其他同學(xué)注意保持干凈，宿舍管理員負(fù)責(zé)檢查。

2.宿舍衛(wèi)生應(yīng)做到：

(2)地面干凈、整潔，無雜物、無積水;。

(3)洗漱用品、茶杯按要求統(tǒng)一擺放。毛巾放在掛毛巾架上。鞋子擺放在床下，均做到一條線。每人床底下的鞋子不超過兩雙。

(4)門框、窗框無灰塵、無臟印，門窗玻璃明亮;。

(5)室內(nèi)不亂拉繩子，不亂掛毛巾、衣物。

3.宿舍每周進行一次大檢查。每月進行一次評比公布。

(四)宿舍安全管理制度。

為了保證我校內(nèi)宿學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，保證正常地學(xué)習(xí)和生活，特制定宿舍安全注意事項，具體規(guī)定如下：

1.提高警惕，注意防范壞人，遇到形跡可疑人員要主動詢問并及時報告宿舍管理員。

2、貴重物品盡量不要帶到學(xué)校，現(xiàn)金要妥善保管，不亂丟亂放。

3.離開宿舍前要關(guān)好門窗，關(guān)水龍頭，鑰匙隨身攜帶，不要放在門框等處。鑰匙如丟失，應(yīng)向宿舍管理員報告，并及時更換門鎖。

4.不得私自拉接電線，禁止使用電爐、熱得快禁止在宿舍使用明火，違者從重處罰。

5、嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)賭博、酗酒、抽煙。

6.學(xué)生之間要團結(jié)友愛，互相照顧，遵守作息時間，愛護公物，講究公共道德。

7.發(fā)現(xiàn)宿舍被盜時，要立即保護好現(xiàn)場，并及時報告保衛(wèi)老師。

(五)請假制度。

1.請假必須經(jīng)班主任審批交宿舍管理員登記。

2.平時內(nèi)宿生一律不得外出，如有特殊原因必須經(jīng)班主任審批交門衛(wèi)登記。

(六)宿舍會客制度。

1.學(xué)生家長或其他來訪人員(包括本校非內(nèi)宿生)看望內(nèi)宿生，請向宿舍管理教師出示證件，并辦理登記手續(xù);無特殊情況，來訪人員不應(yīng)進入學(xué)生寢室。特殊情況須得到管理教師同意方可進學(xué)生寢室。

2.家長必須遵守學(xué)校門衛(wèi)進出規(guī)章制度。

3.為了保持宿舍的正常秩序，家長經(jīng)同意后須在學(xué)生陪同下方可進入宿舍;進入女生宿舍須先敲門征得其他同學(xué)同意后方可進入;學(xué)生不在宿舍時，家長不得進入宿舍。

4.家長無學(xué)生陪同時，可將所帶衣物寄存在門衛(wèi)或宿舍管理室，并在物品上注明交給某班(或宿舍)何人。

5.學(xué)生家長不得在學(xué)校住宿。

6.所有來訪者未經(jīng)同意一律不得進入宿舍。

(七)宿舍紀(jì)律、衛(wèi)生條例。

1.每天由宿舍管理員依據(jù)《內(nèi)宿生管理條例》等有關(guān)規(guī)定負(fù)責(zé)對宿舍紀(jì)律及衛(wèi)生進行檢查。

2.根據(jù)每天的檢查情況，每月評選一次紀(jì)律、衛(wèi)生宿舍，并給予表彰;。

3.如有下列情況，不予評選：

(1)宿舍有人未按指定宿舍、床位號住宿;。

(2)宿舍有人未經(jīng)允許進入其他房間，亂動他人物品;。

(3)宿舍出現(xiàn)私自使用電器等違反安全規(guī)定的行為;。

(5)其他嚴(yán)重違反《內(nèi)宿生管理條例》等有關(guān)規(guī)定的。

同學(xué)們!讓我們以這次會議為新的起點，遵守學(xué)校的各種制度，我們的老師會把學(xué)校內(nèi)宿管理工作做得更細(xì)、更實;用“專心”、“細(xì)心”、“虛心”、“責(zé)任心”這四顆心來做好自己的工作，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校內(nèi)宿生管理工作的規(guī)定，為教育事業(yè)發(fā)展作出貢獻。

高中內(nèi)宿生會議講話篇二

住校生在校期間的心里是否充滿了陽光、生活是否充滿了歡樂,是構(gòu)建和諧、平安校園,維護社會穩(wěn)定工作的重中之重。下面就是本站小編給大家整理的高中住校生會議。

講話稿。

僅供參考。

尊敬的各位家長：

大家好!首先請允許我代表住校辦11位工作人員和627名住校生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“無論您在生產(chǎn)崗位上的責(zé)任多么重大,無論您的工作多么復(fù)雜,多么富于創(chuàng)造性,您都要記住:在您家里,還有更復(fù)雜.更細(xì)致的工作著等著您,這就是教育孩子。”是的，教育孩子是我們共同的責(zé)任。為使住校生家長對我校的住校生管理工作有一個全面、深刻的了解和認(rèn)識，我主要講以下兩個方面的問題：

一、精細(xì)管理初見效贏得學(xué)生樂住校。

長期以來，住校生管理工作在學(xué)校黨支部、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室的全力配合下，在全體班主任、年級主任的積極支持下，全體工作人員崇尚“細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果，習(xí)慣決定命運”的價值取向，追求“平安、健康、文明、和諧”的“賓館式標(biāo)準(zhǔn)”為目標(biāo)，以“軍事化管理”為指導(dǎo)，精細(xì)管理，精心教育，為住校生營造了良好的休息、生活環(huán)境，使他們在溫馨的精神家園里得以健康成長。

1、堅持“約之以規(guī)”的制度育人原則，全力打造“精細(xì)”品牌。

沒有規(guī)矩不成方圓。制度是約束人們活動的行為準(zhǔn)則，是加強管理必不可少的因素。為此我們堅持用制度管理人，用制度管事。本學(xué)期初進一步制定和完善了行之有效、操作性較強的管理制度如《鄒城六中住校生管理制度》(涵蓋了住?；緱l件、安全規(guī)定、紀(jì)律約束、衛(wèi)生要求、財產(chǎn)管理、就餐制度、會議制度、管理評比制度等8項45條。)《鄒城六中住校生量化管理細(xì)則》《住校生請假規(guī)定》《學(xué)生宿舍門廳管理員。

崗位職責(zé)。

》、《宿舍管理員工作職責(zé)》《學(xué)生宿舍保潔員崗位職責(zé)》及《量化考核標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生宿舍管理員值班記錄》《學(xué)生宿舍門廳管理員值班記錄》《住校辦檢查情況記錄》等，確保了住校生管理的有條不紊、井然有序。做到全面、完善、周到、寬嚴(yán)結(jié)合。在管理工作中，我們既嚴(yán)格要求，大膽管理，又關(guān)心愛護，耐心說服。對于學(xué)生之間的矛盾，我們努力做好疏導(dǎo)、化解工作，防止矛盾激化。學(xué)生有錯誤，我們注重調(diào)查研究，弄清事實真相，再批評教育，提高認(rèn)識，防止再犯。

2、不斷強化住校辦工作人員的責(zé)任意識，注重落實，措施有力。

(1)本學(xué)期我們堅持每周一早八點召開住校辦工作人員會議，回顧總結(jié)上周請況、公布每個人的量化考核得分(涉及到他們的切身利益---勞務(wù)報酬)并指出本周工作要點。明確提出要做一個有思想的住校辦工作人員既做到四有：心中有事、腦中有法、眼中有活、腿中有勤。反復(fù)提醒大家全方位關(guān)心住宿生的飲食起居、安全衛(wèi)生等，師生間逐步建立起了一種親密的關(guān)系，不少住宿生感到住校辦工作人員像親人般溫暖，寢室像自己家里一樣舒適。

(2)每天實行“三統(tǒng)一”(早晨統(tǒng)一起床、統(tǒng)一開關(guān)門時間、統(tǒng)一熄燈休息)、堅持兩清兩查經(jīng)常逛(宿舍管理員和住校辦領(lǐng)導(dǎo)兩個方面拓展)。印制了住校生。

請假條。

建立嚴(yán)格的請假制度住校生一般情況下不能離開學(xué)校若需要離開學(xué)校時必須將班主任老師批準(zhǔn)的請假條報住校辦或管理老師登記備查。

(3)我們對門廳值班人員、宿舍管理人員、宿舍保潔員從出勤情況和完成崗位職責(zé)情況兩個方面堅持每日至少檢查兩次并詳實記錄，對學(xué)生內(nèi)部衛(wèi)生堅持每天每層抽查兩個寢室。在學(xué)生午休、晚就寢前后堅持深入樓層、深入寢室、深入學(xué)生檢查督促。午飯和晚飯組織學(xué)生排隊就餐，所有住校生基本都到食堂排隊購買飯菜(很少看見外出吃飯的)，基本做到不擁擠、不插隊、不喧嘩、不打鬧，垃圾按規(guī)定的地方傾倒。

(4)利用“住校生分布情況表”，對每間寢室的學(xué)生進行定位管理，將學(xué)生的床位分布圖和衛(wèi)生值日安排表?一式三份?，一份張貼在各自寢室里，一份裝訂成冊交宿舍管里員處保管，一份裝訂成冊掛在住校辦，既明確職責(zé)，又便于統(tǒng)一管理。

3、管理和服務(wù)的有機統(tǒng)一是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要理念，也應(yīng)成為現(xiàn)代學(xué)校管理的重要理念。時下，有些學(xué)者不贊同“教育是一個服務(wù)行業(yè)”的觀點，但我們一直堅守“精細(xì)管理，精心服務(wù)”的信念。精細(xì)住校生思想管理，為他們安心住校精心服務(wù)。要讓校園成為住校生的“家園”，僅靠健全各項管理制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是要加強住校生思想教育工作，促進師生之間，生生之間的情感交流，全方位地關(guān)心、愛護他們，有意識地讓他們自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活及娛樂習(xí)慣。每周日下午到校后，學(xué)校召開住校生例會，表揚一周來的好人好事，評選一周來的文明寢室，解決住校生生活、學(xué)習(xí)上存在的問題，布臵本周的工作，并對學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、疾病預(yù)防、心理健康等方面的教育。課余時間，住校生管理員和班主任經(jīng)常到宿舍與學(xué)生談心，了解他們的生活、學(xué)習(xí)、思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時給予幫助。例如，三年級的一個同學(xué)，剛到學(xué)校住校，就把家里帶來的米賣掉，到街上游戲廳去玩游戲。住校生管理員和班主任知道這一情況后，及時找到該同學(xué)，進行耐心細(xì)致的教育，幫助他認(rèn)識錯誤，改正缺點。功夫不負(fù)有心人，從此以后，這名同學(xué)遠(yuǎn)離游戲機，自覺遵守學(xué)校的。

規(guī)章制度。

學(xué)習(xí)成績也明顯提高了。住校生的住校生活是自我教育、同伴互助自我管理、團隊激勵的過程為他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和生活自理能力的提高奠定了堅實基礎(chǔ)。精細(xì)住校生生活管理為他們身體健康精心服務(wù)。在加強思想教育的同時住校生管理員和班主任還注意從細(xì)微處關(guān)心體貼學(xué)生讓住校生體會到學(xué)校就是一個大家庭學(xué)校就是自己溫暖的“家”。由于部分住校生年齡小離開溫暖的家庭缺少親人的照顧他們更多地需要學(xué)校老師給予關(guān)心和呵護。個別體質(zhì)弱的同學(xué)偶爾發(fā)燒感冒了老師們不管三更半夜都會及時帶他們上衛(wèi)生院治療為他們代付醫(yī)藥費照顧學(xué)生恢復(fù)健康。例如八年級十三班的任信信同學(xué)該同學(xué)體弱多病父母又外出打工家里只有年邁的爺爺無法很好地照顧他于是家長把他送到學(xué)校住校。有一次任信信同學(xué)半夜發(fā)高燒住校生管理員田結(jié)春老師立即把他送到衛(wèi)生院和班主任輪流日夜守護在他身邊為他端水送藥直到三天后康復(fù)出院。家長得知情況后感激地說：“多虧了學(xué)校老師就是在自己家里由于地處山旮旯要治療也不可能這么及時說不定孩子早就出了危險!”為學(xué)生蓋被叫學(xué)生夜尿為學(xué)生墊錢幫學(xué)生買米此類小事不勝枚舉。住校生體味著父母般的關(guān)愛住校生感受著家庭般的溫暖住校生享受到的是溫馨住校生感受到的是安全!為保證住校生的食品安全和飲食服務(wù)質(zhì)量我們又投入近3萬元配備“一卡通”售貨系統(tǒng)將商店和食堂收歸學(xué)校統(tǒng)一經(jīng)營和管理。食宿條件的極大改善不但有效保證了住校生的安全還保證了住校生住得進、留得住許多家長都感嘆地說：“學(xué)校為我們的孩子考慮得真是周到!”

4、加強與年級主任、班主任的溝通，進一步完善了住校生管理網(wǎng)絡(luò)。

為了保證管理者的制度、決策能準(zhǔn)確地傳達，管理渠道暢通并能及時獲得反饋信息，本學(xué)期我們加強了與年級主任、班主任的溝通，凡住校生的問題我們都及時與班主任、年級主任協(xié)調(diào)，遇到問題積極主動會同班主任、年級主任一起處理。最大可能的爭取班主任、年級主任的支持。(特別是本學(xué)期初我們在爭取班主任、年級主任的意見和支持下，按照樓層到年級、寢室到班，整體劃分、局部調(diào)控的原則，重新調(diào)整了宿舍，從目前情況來看效果非常顯著)。改變了以往住校辦單兵作戰(zhàn)，收效甚微的局面。形成了校長總負(fù)責(zé)，住校辦具體管理督促，宿舍管理員分層包干，年級主任、班主任密切配合的網(wǎng)絡(luò)體系。做到層層有人負(fù)責(zé)，環(huán)環(huán)有人把關(guān)。上行下達，指揮靈敏，取得了良好的管理效果。目前住校生627名，65個寢室，涉及26個班級，在內(nèi)務(wù)管理和行為習(xí)慣上呈現(xiàn)出比、趕、超的氛圍。尤其初一年級表現(xiàn)突出，初二年級穩(wěn)中有升，初三年級也在原有基礎(chǔ)上有明顯進步。工作中我們還得到了其他各部門的大力配合支持?，F(xiàn)在住校辦是上有校長主管，下有班主任支持，24小時有人管理，遇事有各部門鼎力相助。

今后我們將加強研究，讓管理走向精致化。

5、學(xué)生教育。

(1)引導(dǎo)培養(yǎng)文明習(xí)慣。

每學(xué)期我們都要召開了三次住校生會議、每周宿舍管理員召開一次寢室長會議(除了管理員檢查宿舍外,積極發(fā)揮宿舍室長的作用,讓學(xué)生學(xué)會自我管理,相互監(jiān)督)。還發(fā)揮了黑板報的宣傳作用，加強法制、安全、環(huán)境衛(wèi)生等方面的宣傳。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣，提高對睡眠的認(rèn)識，保證充分的休息，光靠強制要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要講清道理、動之以情、曉之以理。我們充分利用黑板報辦了“身體各器官工作時間表”

一、晚上9-11點為免疫系統(tǒng)(淋巴)排毒時間，此段時間應(yīng)安靜或聽音樂。

二、晚間11-凌晨1點，肝的排毒，需在熟睡中進行。

三、凌晨1-3點，膽的排毒，亦同。

四、凌晨3-5點，肺的排毒。此即為何咳嗽的人在這段時間咳得最劇烈，因排毒動作已走到肺;不應(yīng)用止咳藥，以免抑制廢積物的排除。

五、凌晨5-7點，大腸的排毒，應(yīng)上廁所排便。

六、凌晨7-9點，小腸大量吸收營養(yǎng)的時段，應(yīng)吃早餐。療病者最好早吃，在6點半前，養(yǎng)生者在7點半前，不吃早餐者應(yīng)改變習(xí)慣，即使拖到9、10點吃都比不吃好。

七、半夜至凌晨4點為脊椎造血時段，必須熟睡，不宜熬夜。

睡眠不足的危害主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1.影響大腦的創(chuàng)造性思維2.影響青少年的生長發(fā)育3.影響皮膚的健康4.導(dǎo)致疾病發(fā)生經(jīng)常睡眠不足，會使人心情憂慮焦急，免疫力降低，由此會導(dǎo)致種種疾病發(fā)生。

及睡眠與學(xué)習(xí)的關(guān)系(良性循環(huán)、惡性循環(huán)適當(dāng)展開)。

各項制度及時公布，及時反饋。樹立“廣而告之”的意識。及時表揚住校生中的好人好事和管理人員中的好人好事。使正確的、美的東西得到及時強化;錯誤的丑的得到有效的控制;讓受表揚者歡欣鼓舞;受批評者引以為戒。本學(xué)期共出宣傳欄12期，檢查評比結(jié)果天天公布。半學(xué)期來受到表彰的寢室有28個，受到表彰的住校生有48人。受到表彰的住校辦工作人員4人(如王桂華關(guān)愛學(xué)生拾金不昧、段興清盛寶瑞王玉東深夜(0----4)護送學(xué)生張華港治病。)住校生的自律意識和榮譽感明顯增強。

二、家長配合。

《鄒城六中住校生管理制度》中明確規(guī)定住校生要。

一、遵守紀(jì)律、愛護公物、注重愛全、尊重他人：

二、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到“八個不準(zhǔn)”

1、不準(zhǔn)隨地吐痰，亂扔廢紙、垃圾、果皮，亂潑水。

2、不準(zhǔn)向窗外、倒水和亂扔雜物。

3、不準(zhǔn)在廁所亂扔廢紙和亂倒垃圾。

4、不準(zhǔn)向水池、小便槽內(nèi)倒剩菜、剩飯及其它雜物。

5、不準(zhǔn)在墻壁門窗上任意張貼字畫，嚴(yán)禁在墻上涂寫、踢腳。

6、不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)亂垃繩子、鐵絲和隨意攀掛。

7、不準(zhǔn)將垃圾掃堆在宿舍門內(nèi)外，要把垃圾直接送入垃圾桶內(nèi),。8、不準(zhǔn)無故不打掃衛(wèi)生。(值日生每天早晨、午休起床后應(yīng)打掃衛(wèi)生各一次，每周一次衛(wèi)生大掃除。)。

三、住校生有下列嚴(yán)重違紀(jì)行為之一的，每人次扣5分并取消住校資格，如出現(xiàn)意外后果自負(fù)，并追究其責(zé)任：

1、翻越欄桿圍墻、爬窗、撬鎖、夜(或午)不歸宿者，進網(wǎng)吧者。

2、在宿舍里抽煙、喝酒;賭博或變相賭博。

3、將管制刀具及其它有危害的器械帶入寢室。

4、在宿舍里燒煮食物，亂接電源，燒電爐及使用其它電器;。

5、男女生亂竄宿舍。

6、盜竊、敲詐勒索其他同學(xué)財物，嚴(yán)重破壞公物。

7、拉幫結(jié)伙、打架斗毆、以大欺小、威脅侮辱謾罵他人。

8、不服從宿舍管理人員管理，頂撞、侮辱、漫罵宿舍管理人員，打擊報復(fù)的。

四、具體操作。

1、宿舍管理員天天檢查、日日通報、周周總結(jié)。2、學(xué)期內(nèi)扣分累計達5分者，通報家長，以后每增加5分通報家長一次。凡扣15分者由班主任通知家長取消住宿資格。視情節(jié)和悔悟分別給予批評教育、警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、停課反省、留校察看等處分。處理記入個人檔案。

為此，家長要配合學(xué)校教育學(xué)生必須注意的幾個方面。

1、按時作息?！斑m時而學(xué)，適時而息，張馳有度，健康常伴”。住宿生必須遵守作息時間、遵守請假制度，要按時起床，按時歸寢，不準(zhǔn)外出去網(wǎng)吧、游戲廳、夜不歸寢。星期天不得早于下午四點到校，星期六不得晚于上午九點離校。

2、保持安靜?！办o以修身，儉以養(yǎng)德”“清則靜，靜則好，好則康”。白天在宿舍不準(zhǔn)高聲說笑、喧嘩、吵罵。熄燈后，不準(zhǔn)講話、點蠟燭，不準(zhǔn)聽耳機、打手電。

3、講究衛(wèi)生。衛(wèi)生包過個人衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生，個人要講衛(wèi)生，里里外外要整潔如勤洗臉、勤洗腳，勤梳頭、勤換衣，衣服要勤洗，要注意寢室衛(wèi)生，寢室物品擺放整齊有序，寢室地面清潔無垃圾、無積水、無灰塵、做到窗臺幾凈。

4.愛護公物。愛護寢室一切公物，如玻璃、門、窗、電器、床鋪、桌子。要像愛護自己的東西一樣愛護公物。不準(zhǔn)在寢室隨意張貼、亂劃，講臟話，不文明。愛護寢室一切公物，禁止在墻上、門上涂抹、寫字、踩腳印，如有損壞者，自覺匯報，按價賠償，否則從重處罰。

5.愛我寢室。寢室是我家，同寢室的同學(xué)們要充分的調(diào)動各自的積極性、創(chuàng)造性，把寢室布臵的合理而有創(chuàng)意，營造出濃厚的文化氛圍。

6.行為文明。未經(jīng)他人同意不準(zhǔn)隨意拿同寢室或他寢室同學(xué)東西，借東西要有借有還。同學(xué)之間要學(xué)會團結(jié)友愛、相互友好。但同學(xué)們要清楚，團結(jié)友愛，而不是拉幫結(jié)派;相互友好，而不是互相包庇掩護;正常交往，而不是談情說愛。

7.注意安全。嚴(yán)禁在寢室內(nèi)接拉臨時電線，不準(zhǔn)使用接線板及各類電加熱用具。發(fā)現(xiàn)有電燈、開關(guān)、插座等隱患問題，須及時報告管理人員，由學(xué)校電工維修。發(fā)生突發(fā)事故，應(yīng)及時報告管理人員或生活老師。如發(fā)生突起火災(zāi)，不要慌張，須立即報告生活老師，在生活老師組織下，迅速有序地撤離到指定的安全地。注意錢物要妥善保管，飲食方面也要注意安全，不嚴(yán)禁在外吃飯。生病要及時報告。

8.尊敬師長，服從管理。要尊重宿管人員的人格和勞動，不得頂撞、辱罵管理人員，要誠實守信，積極配合宿管人員的工作。宿管人員包括管理人員、生活老師及有關(guān)的其他人員。

9.注意儀表，個人要做到衣著整齊、干凈得體，不穿奇裝異服，儀表端莊，不留長發(fā)，不染發(fā)。

10.節(jié)約資源。學(xué)生離開寢室前，隨手關(guān)好門、窗、燈、自來水龍頭等開關(guān)。節(jié)水，節(jié)電，節(jié)儉。不浪費每一滴水，不浪費每一度電，不浪費每一分錢。學(xué)生打飯?zhí)岢褂每觳捅?，拒絕使用一次性飯盒(不衛(wèi)生、不環(huán)保、浪費)。提倡喝開水、拒絕喝飲料。家長要適當(dāng)控制學(xué)生每周帶的錢物，既夠用又不多余。

11.禮貌待人。無論是同學(xué)，是老師，是食堂工作人員、炊事員還是公寓管理人員，我們都必須以禮相待，這就是講文明。

12.文明住宿。未經(jīng)同意不準(zhǔn)進入他人寢室，嚴(yán)禁在別人寢室睡覺和留非本寢室人員在自己寢室過夜、混床。嚴(yán)禁男女同學(xué)互相竄寢，嚴(yán)禁帶外人來校住宿。

13.行為守紀(jì)寢室區(qū)和寢室內(nèi)不準(zhǔn)打撲克和賭博，不準(zhǔn)吸煙、喝酒、玩火以及其他影響寢室秩序的活動。

“靜，乃宿舍之本。雅集宿舍之美。諧，博宿舍之愛?！薄皞€別影響整體，細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果，習(xí)慣決定命運”現(xiàn)在幾乎每個學(xué)生在家里都有自己的小空間，可到了學(xué)校就不一樣了。學(xué)校宿舍每個房間里要住好幾個人，每個人擁有的空間一下子變小了，以前我行我素的生活必須改變了。家長要教育學(xué)生要遵守公寓各項安全防范制度，提高自我保護意識，增強“對自己和家庭負(fù)責(zé)，對他人和集體負(fù)責(zé)”的安全感，防范各類人身傷害事故的發(fā)生，所以，在這個大家庭里要提醒學(xué)生保持良好心態(tài)。在公寓不允許你完全釋放自己的個性。你要學(xué)會盡快融入這個新“家庭”。讓學(xué)生記?。撼缘蔑?，睡得好，才能有精神學(xué)習(xí)，才能有進步，才能有提高。

家長同志們，人生之旅如登山，無限風(fēng)光在險峰，“誰持彩練當(dāng)空舞，且看今朝在座人”。孩子是你們的，也是我們的，為了我們美好的理想，讓我們攜起手來，為孩子的成長共同努力吧!

大家晚上好!

新的一年又開始了，新年新氣象，首先祝愿大家在新的一年里學(xué)習(xí)進步、茁壯成長!在未來的一年里，我們要努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚勤奮刻苦的拼搏精神;要挑戰(zhàn)自我，改變自己的不良習(xí)慣;要努力在德、智、體諸方面全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有所長，為今后在更為激烈的競爭中立于不敗之地打下堅實的基礎(chǔ)。

過去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全體住校生同學(xué)的積極配合下，在我們政教處各位老師的努力下，順利地走過來了，取得了一點進步，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是大部分同學(xué)都已經(jīng)養(yǎng)成了較好的衛(wèi)生習(xí)慣，亂丟亂扔現(xiàn)象比以前有所減少，寢室衛(wèi)生比以前有所改觀;二是熄燈鈴響后，絕大部分寢室能迅速安靜下來，按時就寢與起床;三是大的違紀(jì)事件有所減少。但是我們也應(yīng)該清醒地看到，上個學(xué)期，我們還存在許多的不足：一是內(nèi)務(wù)整理較差，雖然寢室地面打掃了，但寢室物件的擺設(shè)卻慘不忍睹，部分學(xué)生起床后不疊被子，有些可能是還沒學(xué)會，包括初二學(xué)生，有的疊了，也只是將被子胡亂滾在一起。至于鞋子、牙刷、杯子要擺成一條線這些規(guī)矩，很多同學(xué)根本沒放在心上，值日生沒按規(guī)定打掃寢室胡亂掃下拖下或者不掃，且不服從生活老師管理;二是公物損壞現(xiàn)象比較嚴(yán)重，不少寢室的鎖經(jīng)常壞了，三是失竊現(xiàn)象時有發(fā)生，個別住校生亂拿人家的食物、用具，偷竊同學(xué)的錢幣，給部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活帶來影響;四是大的違紀(jì)還是發(fā)生了，我前面說是有所減少，但不是說沒有。比如說在寢室打架、抽煙、賭博、帶通訊工具、娛樂工具等。對這類違紀(jì)事件，政教處進行了及時處理，有的住校生還被取消了住校資格。以上問題，希望全體住校生有則改之，無則加勉。

人的行為習(xí)慣，不是我一時想做就能做出來的，它是靠良好的家庭教育和學(xué)校的教育，以及自己的努力，天長日久地潛移默化養(yǎng)成的。而學(xué)生時代正是培養(yǎng)你良好的素質(zhì)和人品的最佳時期，學(xué)校的規(guī)定，老師的教育，正是“良藥苦口利于病”的一劑良方。它對你將來進一步讀書、工作、成家和一生的發(fā)展都會有深遠(yuǎn)的影響。1、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，注意中學(xué)生形象，禁止穿著打扮成人化，不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾;男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋;校園內(nèi)不穿背心、短裙，不穿拖鞋;在校內(nèi)穿校服?？傊?，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要加強不定期的檢查，違紀(jì)的學(xué)生除扣班級量化分外，對本人還要嚴(yán)肅處理。

2、在安全與衛(wèi)生方面：一定要按學(xué)校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一，警鐘長鳴”的觀念。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

同時注意遵守交通規(guī)則和交通秩序。做到不闖紅燈，不坐違規(guī)車輛，不違規(guī)騎車。來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛，不得攀爬車輛搭順風(fēng)車。上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車時要等車停穩(wěn)。在馬路上行走時，要主動避讓機動車輛，過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。

衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。不隨地吐痰，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀，見臟就掃、拖。講究個人衛(wèi)生，比一比，哪個班衛(wèi)生工作好，哪個同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕“三無”食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不要到校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲。

3、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。學(xué)校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會感到光榮。希望同學(xué)們自覺的互相監(jiān)督、互相督促。

4、努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在這里我想講一下習(xí)慣的重要性，習(xí)慣是一把雙刃劍，有好壞之分。好習(xí)慣是財富，是一種理性的行為，使人逐成大器;壞習(xí)慣是災(zāi)禍，是一種惰性的結(jié)果，使人頹廢、墮落。有一個教育家說的好，良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的一種有益的道德資本，人在其一生中享受著它的利息。不良習(xí)慣是一筆償還不清的債務(wù)，使人不斷地受其折磨，最終達到道德破產(chǎn)的地步。同學(xué)們，習(xí)慣決定性格，性格決定命運，由此可見，良好的行為習(xí)慣，對人的發(fā)展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學(xué)，你們的可塑性極大，良好的行為習(xí)慣，將對其一生的發(fā)展更具有重要的作用。因此本學(xué)期在班主任老師的指導(dǎo)下，努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如：

“三個隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)。

“四個輕”(說話輕、走路輕、關(guān)門輕、取放物品輕)。

“五個不”(不趴窗臺、不串班級樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網(wǎng)吧游戲廳)。

“六個禁止”(禁止遲到、早退、曠課、私自離校;禁止吸煙、喝酒、嚼口香糖后隨地亂吐、賭博;禁止攜帶手機、mp3等進校;禁止攜帶管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆;禁止早戀、與社會人員勾結(jié))。

同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題——所以說又是大事。

最后，還要再強的幾點，同學(xué)們要遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，做一個文明懂禮的中學(xué)生，比如，遇到老師主動向老師問好，主動撿拾地上垃圾，不進網(wǎng)吧、游戲廳、桌球室等地，杜絕早戀，不吸煙、不喝酒。大膽檢舉揭發(fā)以上違規(guī)違紀(jì)行為，揚正氣，樹新風(fēng)。并做到，時時注意安全，事事注意安全，我們?nèi)幸欢〞蔀楹椭C校園、平安校園，你們的家庭一定會成為和睦家庭、和諧家庭、幸福家庭。同學(xué)們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們初中以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。

每個人首先在思想上要高度重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成，把它作為你生活中重要的一部分。按照學(xué)校的規(guī)定，聽從老師的教育，約束自己的行為，文明禮儀，從現(xiàn)在做起，從小事做起，天天做，有意識地做、自覺地做。真正做好了，這將是你人生的一筆極其寶貴的精神財富。

提幾點希望：

第一是希望全體住校生學(xué)會做人。同學(xué)之間要與人為善、寬容、和睦、樂于助人，學(xué)習(xí)上要互幫互助，生活上要互相照顧，要做到親如兄弟姐妹。老師如長兄，如父母，希望住校生能主動與老師多交流，尋求學(xué)習(xí)、生活上的幫助，培養(yǎng)和諧的師生感情。

第二是希望全體住校生學(xué)會學(xué)習(xí)。希望他們科學(xué)合理的安排自己的作息時間，要制定。

學(xué)習(xí)計劃。

奮斗目標(biāo)，在學(xué)習(xí)過程中，不時對照計劃檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，修正自己的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

第三是希望全體住校生學(xué)會生活。希望大家要加強生活自理能力的培養(yǎng)，洗衣服、疊被子等力所能及的事情，不要等家長來做;勤洗澡，勤剪指甲，不需要他人的提醒;現(xiàn)在正是長身體的時候，要注意科學(xué)飲食，不要暴食暴飲，一日三餐不可少，早上不要因貪睡而不吃早飯。平時還要加強鍛煉，強健的體魄是成功的必備要素之一。

第四是希望全體住校生學(xué)會自律。所謂自律，就是要自我控制，就是希望大家要模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度。如上晚自習(xí)不要缺席遲到;晚自習(xí)結(jié)束后不得在宿舍大聲喧嘩,影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息;不要以大欺小;不得在宿舍私拉亂接電源，造成不安全隱患。

希全體住校生能精心搞好寢室內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生，自覺遵守學(xué)校住校紀(jì)律，輕松地學(xué)習(xí)、愉快地生活，用心打造在學(xué)校里另一個溫馨的家。

各位同學(xué)，晚上好!

今天召開住校生會議，重點談住校生管理問題，強調(diào)宿舍管理和就餐管理，就是談吃飯和睡覺的問題。

一、宿舍管理。

我們已經(jīng)制定了《住校生管理制度》和《宿舍安全制度》，這里我們先給大家講一講，強調(diào)一下，明天印發(fā)給大家，人手一份，再認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做。以后再有違紀(jì)的，可以讓他背一背。

(一)關(guān)于睡覺：

1、放晚學(xué)后，要迅速洗漱，上床入睡，要在規(guī)定的時間內(nèi)完成所做的事。

2、息燈鈴響后，所有學(xué)生必須入睡，不得說話、做事，不得影響別人。

3、不經(jīng)管理員允許，任何學(xué)生不得調(diào)換位置，不準(zhǔn)睡別人的床鋪。

4、起身鈴響后，迅速起身，將床鋪按要求整理好，迅速洗漱，準(zhǔn)時出操，不得遲到，也不準(zhǔn)提前起身。

5、值日生按要求打掃、整理宿舍，要細(xì)致認(rèn)真，不得敷衍了事。

(二)關(guān)于安全方面：

1、遵守學(xué)校的作息時間，不得提前也不得推遲回宿舍。如有特殊情況需要進宿舍的，要經(jīng)班主任同意和宿舍管理員批準(zhǔn)。

2、息燈鈴響后，一律睡覺，禁止在宿舍講話、做事、吃東西。如有特殊情況較遲回宿舍的，應(yīng)輕手輕腳，以免影響他人休息。

3、宿舍成員應(yīng)團結(jié)友愛，互相幫助，不得拉幫結(jié)派。不得在宿舍搞違反治安條例的活動，如賭博、迷信等。

4、每個宿舍成員要養(yǎng)成愛護公物的習(xí)慣，對于有意破壞公物的，將勒令其賠償，并給予適當(dāng)?shù)奶幜P。

5、不準(zhǔn)外人或它班、它宿舍的學(xué)生在本宿舍宿舍留宿。如發(fā)現(xiàn)有外人進入本宿舍，要及時報告管理員或老師。如有本宿舍人員帶別人進宿舍的，將追究有關(guān)學(xué)生的責(zé)任。

6、不準(zhǔn)帶打火機、火柴到宿舍，不準(zhǔn)攜帶刀、剪刀、鉗、錘、鋸等工具到宿舍。不準(zhǔn)帶貴重物品到宿舍,不準(zhǔn)帶不健康的書籍到宿舍。在宿舍玩明火(抽煙)的，將嚴(yán)肅處理。

7、不準(zhǔn)私接電源、使用各種電器。不準(zhǔn)玩弄電路設(shè)備和消防器材。

8、不準(zhǔn)在床上跳躍、玩耍。不準(zhǔn)用力碰撞玻璃。不準(zhǔn)打鬧或開不正當(dāng)?shù)耐嫘Α?/p>

9、發(fā)現(xiàn)有安全隱患或其它問題，要及時處理，無法處理的應(yīng)采取應(yīng)急措施，及時報告。

二、就餐管理。

1、要按時、按指定地點排隊就餐(下課后在指定位置排隊，按桌號的順序由里到外，體育等課在籃球場上排隊)，要遵守就餐秩序，不亂跑，不喧嘩。

2、打粥和菜湯時，不要拿別的組的粥桶、湯桶，要有秩序，要顯得有素質(zhì)。

3、就餐完畢后，要將餐具放在指定地點。

4、愛惜糧食，不亂扔飯菜。

5、要講究衛(wèi)生。

當(dāng)然，我們學(xué)生最重要的事是什么?應(yīng)該是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)搞好了，其他的可以看得輕一些(吃不好、睡不好的問題就沒有了)?，F(xiàn)在虛度了這美好的光陰，虛度了青春年華，等長大了，老了，后悔都來不及。所以，大家還是應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，在學(xué)習(xí)上多下點功夫，多花點時間，有空多讀點書，不要做無聊的事，你就會感到很充實，你的學(xué)生生活就會很有意義。以后走上社會，你在學(xué)校里學(xué)得怎么樣，鍛煉得怎么樣，往往會決定你的發(fā)展。(記住這句話)。

今天的講話就到這里，希望同學(xué)們能認(rèn)真思考，嚴(yán)格執(zhí)行。謝謝大家。

高中內(nèi)宿生會議講話篇三

尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

非常榮幸能在此與各位班主任老師一起探討班級管理的問題，其實，對于宿舍管理經(jīng)驗來說，在各位面前，有班門弄斧的嫌疑。不過，既然已經(jīng)坐在這里了，那我就把我在工作中體悟到的行之有效的工作方法進行粗略的歸納。

在宿舍管理工作中，我把孩子們培養(yǎng)成為一名好學(xué)生作為我工作的目標(biāo)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我始終把“嚴(yán)”、“愛”、“勤”作為我工作的指南。

“嚴(yán)”就是嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理條例，對違反紀(jì)律的孩子絕不放過，該批評的要批評，該罰的要罰，該扣分的要扣分。讓她們有所畏懼，知道違反紀(jì)律對自己有百害而無一利，這樣，違反紀(jì)律的頻率就大大下降了。比如;剛開學(xué)時，有些同學(xué)白天、晚上都看雜志，串鋪、有的聊天、有的聽mp3。針對這一現(xiàn)象，我采取了一系列手段來，就像饑餓的貓在賊溜溜地抓老鼠。午休時、晚上熄燈時，就躡手躡腳，這里瞧瞧、那里看看，記得，有一次，查夜時，見倆孩子把被子蓋在頭上，被子里隱隱約約有一絲亮光，掀開被子一看，原來倆人在玩手機，我就毫不猶豫把手機收了，并對其進行教育。經(jīng)過不懈努力，違紀(jì)的人從開學(xué)時的數(shù)不勝數(shù)下降到現(xiàn)在是屈指可數(shù)。還有就是對在休息時講話的、不認(rèn)真整理內(nèi)務(wù)的、不認(rèn)真值日的等都給予懲罰并進行教育。有句話說：嚴(yán)是愛，寬是害。是的，就像小孩的牙一樣，如果長得不好，我們就要給他校正，雖然會疼痛，可是當(dāng)我們和他講明道理時，她是會忍痛治療的。

“愛”，我認(rèn)為愛的力量是無窮的，孩子們離開父母到學(xué)校住宿，會遇到各種各樣的困難，在她們遇到困難是，我們都會像愛自己的孩子一樣去愛護她們?？诳柿耍街蛋嗍艺宜?，這里有老師燒的滾燙的水，鞋子很久不干，老師會幫著烘烤。成績下滑了，有老師安慰的話語。病了，有老師親切的問候等等。正是有了愛，收手機時、罰站值班室時、銷毀手機卡時、嚴(yán)厲批評時，沒有人和老師針鋒相對。所以，愛能瓦解一切邪惡的東西。我一直盼望著有一天，學(xué)生會主動的向我說，老師，今晚我們一定不會違紀(jì)，你早點睡吧！

“勤”，韓愈在《進學(xué)解》中說“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。他說得業(yè)是指學(xué)業(yè)，我們又何嘗不可以把這句話用在工作中呢?一、勤于檢查孩子們休息的狀態(tài)，午休和晚寢時不斷地到各個宿舍檢查。二、勤于檢查孩子們打掃衛(wèi)生的成績，對于懶惰的孩子，我和她們一起打掃，看到?jīng)]打掃干凈的，我親自打掃。我始終相信身教重于言教這句話。有好幾次，在我打掃的時候，有人就主動說，老師，我來吧。三、勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于總結(jié)。宿舍管理看似是不動腦筋的活，可是，和孩子們交談、做工作時也講究語言藝術(shù)，方法不恰當(dāng)，語言不中聽，以至于孩子們口服心不服。“良藥苦口利于病，忠言順耳利于行”，當(dāng)遇到事情時，勤于思考處理問題的方式方法。完事后勤總結(jié)在處理問題過程中可以保留和擯棄的方式方法。

1、宿舍物品整齊擺放——在宿舍里最讓人賞心悅目的就是寢室里所有物品的整齊擺放了特別是對床鋪的整理和物品的擺放進行了嚴(yán)格的規(guī)定，在班會上強調(diào)了的，更重要的是在宿舍內(nèi)再逐一指導(dǎo)，鞋子規(guī)定鞋頭朝外，鞋跟朝里，在床底呈直線擺放;被子折方塊，臉盤統(tǒng)一放在一張空鋪上，毛巾對折鋪在臉盆內(nèi)，牙杯、牙刷朝同一個方向放在臉盆中間;有書包統(tǒng)一放在枕頭里邊;私人衣服或物品一律折好后藏在枕頭下面，床鋪鐵架一律不準(zhǔn)懸掛物件，清掃物品統(tǒng)一放在門后。隨手關(guān)門保安全——寢室檢查后，上課時間一到，寢室門及時關(guān)掉。要等到放學(xué)再開，防止學(xué)生在課間任意進出。保證了衛(wèi)生和安全。另外，三餐過后，食堂打掃后，門也及時關(guān)掉，到開飯時間再開，隨手關(guān)門保衛(wèi)生、保安全。

2、嚴(yán)格出門請假制度—請假，可以向班主任請假。學(xué)生外出，必須出示有老師同意簽名的請假條，在檢查本上簽好名后方可外出。在規(guī)定時間趕回校后再在本子上簽好回校登記。大會常開——學(xué)生到底還小，寢室的規(guī)章制度的實施，寢室紀(jì)律的鞏固，文明競賽的反饋，衛(wèi)生問題的解決，新的制度的公布，只要有事，利用學(xué)生的用餐集合或是課間時間還有課外活動時間，給住校學(xué)生多開大會，統(tǒng)一大家的思想認(rèn)識，統(tǒng)一大家的行為規(guī)范。

3、事無巨細(xì)——生活指導(dǎo)老師的活說細(xì)吧，真是細(xì)到家了，可也就是細(xì)節(jié)決定成敗，生活指導(dǎo)老師就是在無數(shù)的細(xì)節(jié)中不斷的進行完善，做好這份工作。比如說，周五學(xué)生想著回家不想蒸飯，得監(jiān)督檢查他們蒸飯吃飯。學(xué)生生病了，要帶他們就醫(yī)，照顧他們吃藥。學(xué)生沒米沒菜了，要幫忙通知家長送米送菜;天涼天熱了，提醒他們及時添衣減衣;新生入學(xué)了，教他們蒸飯疊被;床架鏍絲掉了，得擰緊它。等等的事，生活指導(dǎo)老師真是沒得閑。

我的經(jīng)驗就這些，一定還有比我說這些還管用的經(jīng)驗，手段。希望在以后的工作中我們共同學(xué)習(xí)，共同進步。也許，鮮花不屬于我們，掌聲與我們無緣。只要我們無愧于每月所得的工資、無愧于家長、無愧于學(xué)生、無愧于人民教師的稱號。

高中內(nèi)宿生會議講話篇四

親愛的姑娘們，大家好：很高興有這個機會跟同學(xué)們坐在一起。下面，就行為和心理方面的幾個問題，談?wù)勎业囊恍┛捶?。如果同學(xué)們有不同見解，歡迎提出來，愿與大家一起交流。今天主要跟同學(xué)們談與女生有關(guān)的五個方面的話題。

一、怎樣做個美麗的女孩。

女孩子，誰都希望自己擁有美麗的容貌。究竟什么樣是美的呢?

通常大家公認(rèn)的、直觀和外表上的美，如：身材苗條，面容俊秀，皮膚白皙，雙眼皮，大眼睛……對美，大家有公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，各人也有各人不同的看法。

時髦的不一定是美的。比如，前幾年流行的，那種跟大船似的厚底松糕鞋，很多女孩子愛穿。我就納悶，本來這么苗條、這么小巧、這么可愛的女孩子，干嗎非穿上那么笨重的巨無霸一般的大鞋?走路拖拖拉拉，跟機器人似的那么沉重，一點輕盈的美感都沒有。對中學(xué)生的儀表，國家教育部有規(guī)定：不燙發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋。(新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》還特別增添了不染發(fā)。)你們是女孩子，擁有“女孩子”這一稱呼，就是擁有年輕，這已經(jīng)很美了，是再多的裝飾也換不來的美。不必為個子矮了，身材胖了，皮膚黑了而煩惱。實際上，年輕，不管容貌如何，都有一種朝氣蓬勃的美。這種美，就象春天的花草樹木，花兒是美的，你能說綠葉就不美嗎?平凡的小草就不美嗎?青春就是這樣一種美，有生機、活力的美。在我眼里，你們都是美麗的。

同學(xué)們不過才十四五歲，有的還要小些。我覺得你們的本色應(yīng)該是清純、活潑，有朝氣，有禮有節(jié)。學(xué)生的身份，也要求對自己容貌的美丑不要看得過重，保持平和的心態(tài)。愛美沒有錯，追求美更沒有錯，關(guān)鍵是心中要明白怎樣是美的。

在已定的外表條件下，如何讓自己看起來更美呢?

在這里，我向同學(xué)們傳授幾個秘訣：

1、干凈、利落、得體的衣著打扮，會讓你看起來青春亮麗。女學(xué)生的外在形象，以簡潔大方為美。切勿佩戴過多或過于招搖的飾物，戴上只會有一種怪怪的感覺，而不是美感。

2、挺拔端莊的儀態(tài)是最美的。很多長得漂亮的女孩，讓人。

高中內(nèi)宿生會議講話篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、親愛的同學(xué)們：

大家好!

再過7個多月，中考就要到了。做為一名教師，我很榮幸陪伴同學(xué)們一起度過這段難忘的歲月。

課堂上，同學(xué)們奮筆疾書，目光灼灼，不放過一個字，錯過一句話。操場上，同學(xué)們汗水淋漓，不言放棄，有許多同學(xué)跑步時腳上綁著沙袋，自己給自己加壓，老師知道，那是少年的志氣。課下，那么多同學(xué)追著老師問問題，不愿留下一點兒遺憾。許多同學(xué)在課間仍然爭分奪秒地學(xué)習(xí)，力求更完美。有些同學(xué)雖然基礎(chǔ)差一點兒，但他們從一章小測、一首古詩默寫、一項工整地作業(yè)做起，點滴中彰顯著少年的堅持與毅力。

少年心事當(dāng)拿云，咱們學(xué)校的孩子，全都有志氣。心中有大志，手中做小事。咱們學(xué)校的學(xué)生，關(guān)鍵時刻個個都給力。

中午有那么多老師為同學(xué)們補課、輔導(dǎo)，批作業(yè)，判小測;下午放學(xué)很久，那么多的辦公室還亮著燈。

老師的心與同學(xué)們的心一起跳動著，你拼搏時，我們愿為戰(zhàn)友;你奮飛時，我們愿為后盾;你攀登時，我們愿做人梯。

孩子，只要你愿意為自己的理想努力，只要你能飛得更遠(yuǎn)更高，再苦，再累，老師們無怨無畏!

借此機會，請允許我代表初三年級全體教師許下莊重的誓言。

請各位家長，各位領(lǐng)導(dǎo)放心，請每一位同學(xué)放心，初三全體教師必當(dāng)。

全力拼搏，無畏付出，以我們的耐心和愛心陪伴每一個孩子成長，用我們的心血和汗水續(xù)寫輝煌!

也愿同學(xué)們：

立壯志，迎中考，激情飛揚無畏拼搏!

待明年，試劍鋒，笑迎六月驕陽似火!

高中內(nèi)宿生會議講話篇六

同學(xué)們好!

先作個自我介紹，今天在這里和大家一起分享成長中的快樂和憂愁，希望今天所談的話題能引起大家的共鳴。我很高興能又一次和大家一起分享自己的感受。

作為學(xué)校老師，我殷切希望你們在學(xué)校做一個好學(xué)生;在家庭做一個好女兒;將來做一個好妻子，做一個好母親，做一個成功的女性!

今天，我想從以下幾個方面來談?wù)勗鯓幼鰝€優(yōu)秀的女生。

一、穿著打扮要符合自己的年齡和學(xué)生身份。

當(dāng)然，愛美之心人皆有之，女孩打扮一定要把握以下幾點哦：首先，要符合家庭經(jīng)濟條件。

如果你家的經(jīng)濟條件允許，把自己打扮漂亮點當(dāng)然很好，但是如果家庭條件不是很好，俗話說，女兒是父母貼身小棉襖，比如你的父母常年在外打工，省吃儉用，既要供全家過日子，還要供你讀書。你就沒有理由把錢花在打扮上，更不能為了滿足虛榮心去接受別人的饋贈。前些時候，有些寢室錢物被盜，有極個別的女生可做違反原則、觸犯校規(guī)的事情，這樣會受人鄙視的。(案例。。。)。

其次，要穿著得體，符合學(xué)生形象。

穿著打扮反映一個人的審美情趣、知識水平和內(nèi)在修養(yǎng)。我們現(xiàn)在是學(xué)生，學(xué)生形象應(yīng)是清純的，這樣的角色定位很重要。時尚的并不都是美的，時尚的并不都適合我們。昨天學(xué)校黃校長說，他下樓的時候一個女生從旁邊經(jīng)過，身上有很濃很刺鼻的香水味。我想不管是誰對這種味道從一個學(xué)生身上散發(fā)出來總會覺得不舒服。有些學(xué)校出臺“師規(guī)”：要求女教師上班要嚴(yán)格做到“四不”，不化濃妝、不抹濃香水、不戴耳環(huán)、不著透膚裝，不能穿著暴露，不穿性感的黑絲襪，做到舉止優(yōu)雅。學(xué)校對老師尚且如此要求，更何況學(xué)生呢!

二、談吐得體，舉止文明優(yōu)雅，體現(xiàn)知識女性的內(nèi)涵。

如果說外在形象會給人留下第一印象，那言談舉止則更真實、更深入的反映一個人的文化涵養(yǎng)。一位心理學(xué)家說過一句非常樸素的話：什么是美?美就是使周圍的人感到舒服。有些人雖外表漂亮，打扮入時，但語言粗俗，行為自私。她就會使你不舒服，你就不會認(rèn)為她美，你們覺得呢?一個女生雖然外表不怎么樣，但她樂于助人，你就愿意和她交往，她就是美的。作為一個文明的女生應(yīng)追求外表美、行為美、語言美、心靈美的統(tǒng)一。社會越進步，對女性美的要求就越高，要想真正體現(xiàn)女性價值，要靠我們女性自己不斷地提高自身素質(zhì),這樣才能不斷提升自身競爭力!

待人接物時要不卑不亢，落落大方。與人交談時，語言要文明禮貌，講話注意場合，不能粗俗尖刻，傷害別人的自尊心。一個善于尊重他人的人必定得到別人的尊重。要善于傾聽，不要隨意打斷別人的談話，聽人講話不要心不在焉，東張西望，這是對別人的不尊重。心里想說什么，就說什么，不要夸大其詞，也不要轉(zhuǎn)彎抹角，決不說臟話、粗話。說臟話、說粗話是最不尊重自己的表現(xiàn)。中國人罵人大都是以女性為攻擊對象，而且是用最下流的字眼去攻擊女性，如果女性也用同樣的臟話去攻擊自己的姐妹，這無異于就是罵自己。

還有一點很重要，那就是不搬弄是非，按我們的話說就是嚼舌根，意思就是將是的和非的搬來弄去，添油加醋，這會使和諧的人際關(guān)系變得緊張，使團結(jié)的集體變得分裂，凡是經(jīng)常在背后說周圍人的同學(xué)都不是好同學(xué)，凡是聽信他人謠言的同學(xué)都是一個心胸狹窄的同學(xué)，對于謠言，我們的正確態(tài)度是聽而不信，或者是根本不想聽，沒興趣聽，迫不得已聽了，也要很快去忘記它，對于喜歡搬弄是非的人，我們最好處理方式是遠(yuǎn)離她。

女生還應(yīng)該寬容大度，與人為善。人們常用“宰相肚里好撐船”來表示男子漢的寬廣胸懷，而用“小肚雞腸、小心眼”來表示女性心胸狹窄。我認(rèn)為這種觀點帶有片面性。不是所有的女性都心胸狹窄。通過自身的錘煉，女性可以跟男性一樣寬容大度，而且還會比男性更大度。著名主持人楊瀾說：女孩子到了這個年齡要慢慢學(xué)會忍耐和寬容，學(xué)校和社會并不是一個可以讓你任性的地方，大小姐的脾氣要逐漸收斂，有時候你去計較會使你失去自尊，會被指責(zé)沒教養(yǎng)，給那些不友好的人善意的微笑，既能使對方無地自容，也能給人留下大度善解人意的好印象。這是寬容美，請放下你理直氣壯的脾氣，在適當(dāng)?shù)臅r候讓步，會使你成為受歡迎的好女孩。遇事多一份謙讓，多一份冷靜，學(xué)會換位思考;幫助別人能夠得到心理上的愉悅，說明自己比別人多一份能力。生活中也許會遇到不公平的事情，我們不能改變別人，與其聲嘶力竭地去與人爭論，不如給對方一個理解的微笑，因為任何人不會去傷害一個善良的人。其次，要有責(zé)任感，多做力所能及的事情;孝敬父母，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，提高獨立生活的能力。自私、刁蠻會使女性失去許多原本屬于自己的幸福。講誠信，違反原則的事情堅決不做;要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為將來謀一份好工作打基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的就業(yè)制度日趨公正公平，只有真才實學(xué)才能謀得生活的出路。有了好的工作和收入，就有機會選擇條件好的伴侶，有同學(xué)會說，反正我家里有錢，現(xiàn)在讀不讀書都一樣。父母總有年邁的時候，養(yǎng)不了自己一輩子，自己的人生須靠自己打拼。有同學(xué)說我將來找個有地位、又有錢的丈夫，試問有哪個優(yōu)秀男人愿意娶一個文化層次低、個人素質(zhì)差的女生?請記?。号砸氲玫絼e人的認(rèn)同首先要自尊自愛，其次要自立自強。一個不能自立，生活上、經(jīng)濟上依附于他人的女人，是沒有社會地位和家庭地位而言的。任何時候不要指望依賴別人!美好幸福的生活來源于自己的奮斗!

三、要激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動力。

學(xué)習(xí)會有壓力，而且壓力會在不知不覺中改變一個人的情緒。人也許真的在面對壓力的時候會采取逃避的辦法去尋求自我保護，這也許是人的本能。但是真正堅強的人，真正能夠有所成就的人，都能克服人性的弱點，超越自己。

其實超越自己并不是什么很難的事情。比如說把那些看起來永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)盡量去完成，多找老師問問題，把自己的時間充分的利用起來。這些都是對于原先那個無所事事的生活狀態(tài)的超越。

我以前的一個學(xué)生給她的學(xué)弟學(xué)妹說：高中時間是拿來做題的，是拿來解決問題的。而不是讓你來胡思亂想的。這話雖然有些偏激，但也不無道理。

一位偉人說：“只有不完美的存在，才有追求的存在;只有追求，才能體驗幸福?！蹦銓W(xué)習(xí)不感興趣，這是一種人生中的不完美。但是，我相信除了學(xué)習(xí)之外，你還有很多路可走，問題的關(guān)鍵就在于你主動不主動。坦白說，如果在座的女生有這種被動的性格，就是讓你學(xué)你自己感興趣的東西，也不會學(xué)得很好。因為不管學(xué)什么，你都會認(rèn)為遇到困難，你又沒有足夠的毅力去克服它，就又會回復(fù)到玩手機和睡覺的狀態(tài)了。所以，你必須從被動步入主動，積極地去思考自己的學(xué)業(yè)。許多同學(xué)到了高考結(jié)束了才幡然醒悟。積極主動的第一步就是要有積極的態(tài)度。積極地計劃自己的人生目標(biāo)、追尋興趣。積極主動的第二步是對自己的一切負(fù)責(zé)，勇敢面對。不再把不確定的事情、困難的事情一味擱置。不去解決也是一種解決，不做決定也是一個決定。這種消極、膽怯的作風(fēng)，終有一天會付出代價的。所以如果你英語數(shù)學(xué)聽不懂，你還是抬起頭來，聽講，手上拿著筆，跟著老師的思路，隨時動筆寫寫畫畫，總會有收獲的。

積極主動的第三步是要能做充分準(zhǔn)備：事事用心，事事盡力。我05屆有個學(xué)生叫諶柳平，也是個女生，也是學(xué)習(xí)沒什么動力，高考自然沒什么好結(jié)果。后來只考了3批，按她自己的話說，我真后悔高中三年就這么浪費了。她沒有去讀，而是選擇了復(fù)讀一年，第二年高考很不錯可志愿沒填好，沒辦法，后來補錄被南昌的一個不起眼的學(xué)校錄取，畢業(yè)后找了個工作也不滿意，她說，我一定憑自己的能力再創(chuàng)輝煌，于是他不像其他人工作后放棄了學(xué)習(xí)，1年后，她考取了武漢大學(xué)法學(xué)院的研究生。開始了他新的生活。

四、正確與男生相處。

有男生追求是女生值得高興的一件事，誰都希望自己被人欣賞和喜歡。但是如果你只是希望保持友好的關(guān)系，你可以這樣做：首先明確告訴他你的想法，不希望走得太近，那會讓你感覺不舒服。并且拿出行動，以后少單獨找他。比如有個什么事情，你本來想找他幫忙的，現(xiàn)在就不找他了，找別的人，知道了你的態(tài)度，他就不會騷擾你，就怕你態(tài)度曖昧不明確，今天找他談個心明天找他借個書，在他看來，這些都是你在給他暗示，暗示你也對他有意思。兩個人糾纏不清，搞不好還扯進另一個男生進來，為你打架，可以不客氣地說，兩個男生如果為某個女生打架的話，這個女生是愚蠢的慫恿者，男女關(guān)系處理得不好有時候會引發(fā)極端事件，去年高一發(fā)生的羅子恒事件，就是那個女生在對待兩個男生的態(tài)度不明確，同時和兩個男生交往，導(dǎo)致兩個男生大打出手，終于釀成慘劇，一人失去了年輕的生命，另一人將在監(jiān)獄里度過，這樣血淋淋的教訓(xùn)就發(fā)生在我們身邊，這也不是那個女生愿意看到的結(jié)果，但對于那個女生來說，一定會成為他一輩子抹不去的陰影。

那么怎么樣才能建立良好的異性關(guān)系呢?讓它變成青春的一種美好回憶，而不是永久的傷害，這就是大家需要思考的問題。我覺得以下方法可供參考：一是群體交往。最好多參加有男女生同時參加的群體活動。同時與幾個異性交往，你可能不像面對某個異性那么緊張、羞怯，更容易自然地表達自己，這樣有助于培養(yǎng)自己以平常心與異性相處。另外，在群體活動中，你更有機會了解不同的異性，因為一個人在群體中的表現(xiàn)比他(她)在某個異性面前的表現(xiàn)更為真實。如果經(jīng)常只和一位異性單獨交往，實際上失去了解其他異性的機會。

二是淺交。不要一下子與某個異性確定很深的個人關(guān)系。青春期少男少女之間的好感很容易變化。你是否也有類似的體驗：隨著了解的加深，原來頗有好感的男孩變得不那么可愛了。如果沒有經(jīng)過深入的了解就將兩個人的關(guān)系定性為戀愛，當(dāng)感情發(fā)生變化時會給雙方帶來不必要的傷害和麻煩。三是尋求幫助，遇到困難或煩惱時向長輩或老師尋求幫助，用唱歌、聽歌等方式排遣自己的煩惱。每天暗示自己，我會更優(yōu)秀，更優(yōu)秀的人才能與我在同一個層次。著名主持人楊瀾曾說：“在真正看過世界之前，不要急著做人生的重大決定。只有視野寬了，才知道自己想要的是什么?！?/p>

五、什么是真正的愛情接下來，我想談?wù)勱P(guān)于愛情的話題?！皭矍橛^”是美國心理學(xué)家斯坦伯格提出的。他認(rèn)為，愛情是由親密(重視彼此的喜歡、理解與期待)、激情(魅力與性吸引)以及承諾(決定發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系)三因素組成的三角形，愛情的這三種成分的不同組合就形成了不同性質(zhì)的愛情。斯騰伯格認(rèn)為只有激情的愛是盲目的迷戀，只有親密感的關(guān)系只是“喜歡”，只有承諾的關(guān)系則是虛無的愛。而既有激情又有親密和承諾的愛情，才是真正完美的愛情。

1、喜歡之愛=唯有親密。

當(dāng)兩性之間只存在親密因素時，交往中的雙方會感覺親切、輕松，彼此會有很強的信任感和依戀感。這種兩性間的曖昧關(guān)系從嚴(yán)格意義上講還不算是一種愛情。

2、迷戀之愛=唯有激情。

當(dāng)兩性之間只有激情維系時，雙方會有強烈的性吸引，但缺乏彼此間的了解和信任。迷戀開始于生活中的一見鐘情，但這種缺乏信任和承諾的愛情很可能是曇花一現(xiàn)，在愛情最絢麗的時刻嘎然而止。

3、空洞之愛=唯有承諾。

當(dāng)兩性之間的關(guān)系，只靠承諾來維持時，他們的愛情已經(jīng)陷入一潭死水，寂寞而缺乏生機，甚至對于其中一方來講，愛已變成一種沉重的負(fù)擔(dān)。

4、浪漫之愛=親密+激情。

當(dāng)兩性之間的關(guān)系不需要承諾來維系時，親密和激情結(jié)合會讓人感到輕松、享受和唯美至極。但這種被許多人追求的浪漫之愛，會因缺乏了必要的承諾，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遙望婚姻的殿堂。

5、愚蠢之愛=激情+承諾。

當(dāng)愛情沒有以信任為基礎(chǔ)的親密因素時，仿佛是沒有舵手的航船、沒有地基的大廈，隨時都有可能迷失方向或倒塌。

6、伙伴之愛=親密+承諾。

這種兼有親密和承諾的柏拉圖式愛情，以其特有的純潔曾被世人高歌，親人般的信任和依戀使兩顆曾經(jīng)漂泊的心找到了停靠的港灣，不離不棄的雙方在靜靜訴說著另一種浪漫。但缺乏了激情點燃的伙伴之戀，與完美之戀相比，有時候會顯得過于蒼白。

7、完美之愛=親密+激情+承諾。

真正的完美之愛應(yīng)該以信任為基礎(chǔ)、以性吸引和欣賞為催化劑、以承諾為約束的，活力和穩(wěn)定性并存的情感集合。

只為曾經(jīng)擁有，不求天長地久的羅曼蒂克式之愛并不是真正的完美之愛，印度的社會心理學(xué)家通過訪問50對夫妻，發(fā)現(xiàn)激情和浪漫之愛會隨著時間而冷卻，而共同的理想、共同的興趣、共同的價值觀以及寬容和習(xí)慣等因素在維持感情中的重要性與日俱增。

激情是你與生俱來，而親密則是指兩個人通過相互溝通，能夠經(jīng)常分享彼此的內(nèi)心世界，并得到對方的接納。正是因為不斷深化相互了解，兩個人變得越來越親密，終有一天雙方愿意為對方承擔(dān)義務(wù)，并與對方保持永久的關(guān)系，這就是承諾，也是義務(wù)。只有激情而沒有親密和承諾的“愛”是不能永恒的。當(dāng)激情消退的時候，留下的只是傷害。當(dāng)你愛時還意味著承諾和義務(wù)，這個時候你需要保護他，也需要保護你自己。這就是愛的能力!你要有能力給彼此幸福。而且這種幸福是越長就越好!要心智成熟，個性穩(wěn)定的人才能做到。大家想想，你目前是否有這個能力?愛情方程式揭開了各類愛情的神秘面紗，所以，當(dāng)你對自己的感情難以判斷難以把握的時候，不妨試試分析一下你和對方的關(guān)系，看一看自己的感情是迷戀呢，是喜歡呢，是虛無呢，還是真正的愛!

現(xiàn)在有些年輕人常意氣用事，誤會頻生，常帶給雙方許多痛苦。心智還不成熟往往導(dǎo)致結(jié)局就是：誤會與傷害，兩個人都覺得很累，這種傷害一旦積累到一定程度，就會釀成悲劇。

今年2月28日，有一對男女雙雙跳下長江大橋的，據(jù)媒體報道，他們是一對90后戀人，黃陂蔡店人，初中畢業(yè)后在武漢打零工。跳江的具體原因不清楚，但我們可以肯定的是雙方不能為對方去承擔(dān)，只好走上絕路。我以前05屆有個學(xué)生，現(xiàn)在深圳富士康公司里某個部門任主管，今年春節(jié)，他和幾個學(xué)生一起來看我，談到了富士康的跳樓事件，開始，我們都以為是工人不堪忍受工作壓力，可他卻說，不是這樣的，跳樓的都是一些90后，他們大多中專畢業(yè)，甚至是初中畢業(yè)，因為不會處理感情問題，還沒有能力為對方去撐起一片天空，最后只有走極端，結(jié)束了自己的生命。應(yīng)該給我們警示。

魯迅曾說“如果一個人沒有能力幫助他所愛的人，最好不要隨便談什么愛與不愛?！痹谶@里，我想表達的是不能盲目的放縱自己的情感，因為那后果我們還承擔(dān)不了。更不能發(fā)生婚前性行為，有人做過這一個問卷調(diào)查，對于婚前性行為的發(fā)生，女生還是要比男生更有所顧忌，原因一方面是社會輿論比較不利于女生以及女生生理方面原因?；榍靶孕袨榈陌l(fā)生使女生要面臨懷孕問題，這些也是男女生普遍認(rèn)為婚前性行為的發(fā)生女生比男生更易給自己的身體和心理上造成不可彌補的創(chuàng)傷。

外懷孕”和“對將來的婚姻生活產(chǎn)生陰影”，女生也是如此。而女生對“感染性病、艾滋病”破壞感情”的關(guān)注度高于女生。如果婚前性行為導(dǎo)致意外懷孕如何處理，大多數(shù)人都表示會去醫(yī)院做檢查，找醫(yī)生咨詢。也有不少人選擇自己悄悄處理或找朋友幫忙想辦法，還有少數(shù)人選擇將“生米煮成熟飯”就此談婚論嫁，只有極少數(shù)人選擇尋求家長或老師的幫助?？梢钥闯?，發(fā)生婚前性行為都是在家長老師不知情的情況下，說明婚前性行為在我國是被社會輿論道德所抵觸的，是社會大眾普遍認(rèn)為不可取的。問到人流給女方造成哪些傷害時，選擇心理和身體受到傷害的人數(shù)一樣多，說明人流對女方的傷害是相當(dāng)大的，有可能導(dǎo)致女方終生不孕不育，也會從此對女方的心靈產(chǎn)生陰影。對男生基本沒有什么傷害。由此可以看出對于婚前性行為，女生的顧慮更多，也更慎重，而且大家也普遍認(rèn)可發(fā)生過關(guān)系后女生會受到更深的傷害。

六、自尊、自愛、自信。

自尊是做人的靈魂，自尊是自信、自強的支撐點，自尊心是一種美德，是促使一個人不斷向上發(fā)展的一種原動力，喪失了自尊心的人，是一個沒出息的人就難有真正的幸福。要做到自尊，首先要認(rèn)識你自己，走自己的路，生活中常?？吹饺藗兺澆唤^口地夸獎別人的優(yōu)點和成績，卻常常忽略自身的許多優(yōu)勢，其實，你也可以獲得一份你自己的榮譽，請相信自己，充滿自信地發(fā)揮自我，胸中有朝陽的人就會充滿自信。自愛不是自私。自愛，前提條件是自我悅納，對自己身上先天的所有特點和屬性，如相貌、身材、家庭背景等，不管是喜歡不喜歡的，都要懷著愉快的心情接受下來，而不要排斥和嫌棄，只有內(nèi)心悅納了自己，才能產(chǎn)生對自己的認(rèn)同感和自信心，否則，便會產(chǎn)生自我厭惡情緒，從而也就不可能自愛。自尊和關(guān)心自己的形式是多樣的，小到遇寒加衣，遇病求醫(yī)，勤奮、搞個人衛(wèi)生和梳妝打扮，積極維護自己的儀表和身體健康，大到嚴(yán)格約束自己的行為，不讓自己做任何有違禮儀，道德和法律規(guī)范的事情等等，一些人把我行我素，不守規(guī)距，不講禮儀當(dāng)成是一種“瀟灑”和“前衛(wèi)”，其實，這都是不自尊不自愛的表現(xiàn)。自信，人表面上看，自信就是自己相信自己，“我是最棒的!”我相信我一定能夠成功?！薄拔乙欢ㄒ晒Α薄７▏睦懑煼▽＜野谞枴彀Ｓ芯涿裕骸懊恳惶?，在每一個方面，我都越來越好?！蔽覀兣畬W(xué)生怎樣才能做到自尊、自愛、自信呢?在生活上要講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，個人衣服、被子要勤洗勤換，多參加體育鍛煉和集體活動;在個人情感態(tài)度上要積極樂觀，害達開朗;在與異性交往中(女性應(yīng)自尊自愛)，應(yīng)該不卑不亢，態(tài)度穩(wěn)重，舉止大方，有些女生打扮入時，整天想三想四的，以有男生圍著她轉(zhuǎn)為榮，以有社會不良青年交往為榮，認(rèn)為自己長得漂亮，有魅力，甚至出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。在心態(tài)上，以純潔的心去面對生活中出現(xiàn)的爭執(zhí)，以理智的行為去化解矛盾與不平，面對挫折，不要悲傷，不要心急。一些女生遇到挫折，就把自己封閉起來，認(rèn)為老天為什么偏偏跟自己作對，于是吃不下，睡不香，整天以淚洗面，一副可憐巴巴的樣子，這就是弱者的表現(xiàn)。在自身修養(yǎng)上，在追求男女平等的當(dāng)今社會，女性只有從自身上提高各方面的素質(zhì)，有知識武裝自己的頭腦，才能得到社會的認(rèn)可和尊重。，我們應(yīng)堅信，輔導(dǎo)補習(xí)美容養(yǎng)顏家庭家務(wù)加班須知只要我們自強不息，女性的雙手也可以撐起一片湛藍(lán)的天空。一個不自尊、不自重、不自愛的人，是不會得到別人的理解和贊美的。

同學(xué)們，作為新時代下的女性惟有自尊、自愛、自立、自強，才能在學(xué)校、單位、家庭、社會有立足之地，贏得男性的尊重、認(rèn)可和其他女性的欽佩。一段幸福亮麗的人生，來源于自身的不懈努力，請大家務(wù)必走穩(wěn)腳下的每一步，用高尚的品德、深刻的文化底蘊、全面而過硬的能力塑造一個有文化、有品位、有氣質(zhì)、有內(nèi)涵的成功女性形象。

七、增強安全意識。

同時，我們要增強安全意識。教育部新修訂的《中小學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》里增添了有關(guān)安全的內(nèi)容：“注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等”，“未經(jīng)家長同意，不得在外住宿或留宿他人”，“遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧”，“珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品”，“不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動”等。從總體上說，我們現(xiàn)在擁有一個健康、積極、向上的社會環(huán)境。但是，生活中仍然存在陰暗角落、頹廢思想和丑惡現(xiàn)象，對青少年來講，還存在某些危險區(qū)。因此，我們必須提高分辨是非的能力，增強對危險的判斷和防衛(wèi)自護的意識。

給大家提兩點期望。

一、養(yǎng)成看書的習(xí)慣。喜歡看書的女孩，她一定是沉靜且有著很好的心態(tài)，因為在書籍的海洋里，女孩可以大口的吸收著營養(yǎng)。喜歡看書的女孩，她一定是出口成章且優(yōu)雅知性的女人。認(rèn)真的閱讀，可以讓心情平靜，而且書籍里暗藏著很大的樂趣，當(dāng)遇到一本自己感興趣的書時，會發(fā)現(xiàn)心情是愉悅的，而且每一本書里都有著很大的智慧，閱讀過的書籍都會是女孩社交中的資本，相信沒有人會喜歡與一個膚淺的女孩交往。選擇了合適的書本，它能夠教會人很多哲理，以及會讓你學(xué)會以一種平和的心態(tài)去迎接生活里的痛苦或快樂。作家畢淑敏說過：讀書的時候，人是專注的，因為你在和高貴的靈魂交談，長久的讀書可以使人養(yǎng)成謙虛的習(xí)慣，知道這個世界可以為人師的人太多了，在生活中自然就能形成傾聽的姿態(tài)，你尊重了他人，魅力自然就降臨在你的身上。

二，遠(yuǎn)離泡沫偶像劇。偶像劇里的灰姑娘不用努力就會有白馬王子來幫助她，而現(xiàn)實中沒有白馬王子，唯一能救你的只有自己。二十歲之前的生活品質(zhì)是由父母決定的，二十歲之后的人生是由你自己在把握。父母親戚兄弟姐妹或朋友，可以給你情感上的慰藉給你經(jīng)濟上的支持，但并不能改變你的生活，提升你的幸福感。要想擁有高品質(zhì)的生活，要想得到幸福，這取決于你的能力和你的心態(tài)。

高中內(nèi)宿生會議講話篇七

老師、同學(xué)們：

晚上好!今晚有兩個話題向大家提提。

第一、請大家收心?，F(xiàn)在是新學(xué)期的第三周了，還個同學(xué)還沉浸在節(jié)日的喜悅中，還做著大吃大喝拿紅包的美夢。我要求，大家馬上把心收回來，戒除假期里的一些不良行為習(xí)慣(睡懶覺、不按時作息等)，投入到新的學(xué)習(xí)、生活中去。

第二、做一個守紀(jì)律的學(xué)生。

我們100多人聚到這里組成一個新的大家庭，語言、習(xí)俗都有差異，這就要求我們團結(jié)互助，包容體貼，大同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中多指導(dǎo)、照顧小同學(xué)(食堂集隊、內(nèi)務(wù)整理、財物保管)。每一個內(nèi)宿生都是一個小小的家長，自己要學(xué)會獨立生活，自己能做的事自己做，合理使用生活費。

“沒有規(guī)矩不成方圓”所以每一個內(nèi)宿生都必須嚴(yán)格遵守，《內(nèi)宿生管理規(guī)定》，如果違反規(guī)定，教育不聽的，學(xué)?？梢圆唤o予住內(nèi)宿。對于重大違紀(jì)的同學(xué)(吸煙、賭博、打架、偷盜、破壞學(xué)校公物、私自離開學(xué)校、攀爬危險地方等)，學(xué)校一定嚴(yán)肅處理。下面我們一起來學(xué)習(xí)《內(nèi)宿生管理規(guī)定》。

1.嚴(yán)格遵守作息制度，服從管理。

2.上課期間，不能私自離開校園，有事出去必須先請假。

3.不經(jīng)過管理員同意，一律不能亂合鋪(調(diào)鋪)，亂串到別的宿舍。

4.身體不適，要及時報告老師(同學(xué))及時處理.

5.同學(xué)之間要和睦共處，有問題及時報告老師處理，內(nèi)心有委屈(困惑)要及時與老師(同學(xué))傾訴，排解心理壓力。6.妥善管理好自己的財物，嚴(yán)禁盜竊行為。

7.愛護學(xué)校公物(床架、門窗、水電路、熱水、食堂桌椅、滅火器等)，節(jié)約水電，不得拿飯或者其他食品到宿舍食用，講究衛(wèi)生。

8.以大帶小，大同學(xué)要指導(dǎo)、照顧小同學(xué)的生活。

9.晚自習(xí)期間，不得在宿舍逗留，上下樓道要遵守樓道紀(jì)律，聽從老師指揮有序上、下樓。

10.不得帶火種、火機、刀具等危險品到宿舍，不能在宿舍內(nèi)越床跳躍。不能攀爬樹木、圍墻、陽臺扶手等危險地方。12.按時做好宿舍、廁所衛(wèi)生、不亂扔垃圾，保持宿舍清潔衛(wèi)生。

高中內(nèi)宿生會議講話篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與各位班主任交流工作經(jīng)驗的機會，而對于我來說，與其說是交流，其實更多的是學(xué)習(xí)。以下是我做六年班主任工作的一些不成熟的想法和做法：我認(rèn)為一個好的班主任才能夠帶好一個班，才能夠?qū)σ粋€班的學(xué)生產(chǎn)生積極的影響，才能夠為社會培養(yǎng)出一批合格的建設(shè)者。我也認(rèn)為，當(dāng)好高中班主任的確很不容易，因為上了高中，學(xué)生身心迅速發(fā)展，進入上初期的學(xué)生的獨立心理、批評心理、逆反心理增強，他們處在情感上不成熟的過渡期，總覺得自己是大人了，力求擺脫對成人的依賴。老師、家長在他們心目中的權(quán)威降低。他們不再以老師為中心，不再絕對服從教師的命令，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了。他們中有的人情緒不穩(wěn)定，多變化，可以說軟硬不吃;這給高中班主任的教育工作帶來一定的難度。為了做好班級管理工作，我主要從以下幾個方面來做。

開學(xué)初，我主抓學(xué)生的思想品德和日常行為規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以促進班級凝聚力，形成優(yōu)良的班風(fēng)。也正是因為這初具積極向上的集體，在開學(xué)初學(xué)校舉行的四次比賽活動中，次次受獎，雖然榮獲的是第二、第三名以及精神文明獎，但是我能感覺到學(xué)生已經(jīng)是盡了全力。班主任在教育、教學(xué)、生活和各項活動中，根據(jù)現(xiàn)行班規(guī)，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P和獎勵;該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成一種正氣，使班成員都有感染力和道德上的約束力。合理利用每早10分鐘的道德早餐及每周一的班會時間，強化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，對每一項班級事務(wù)，落實措施，鞏固成果。在學(xué)校倡導(dǎo)“三愛”期間，我班學(xué)生成功地開展了一次題目為“感恩父母情”的主題班會，使全體學(xué)生受到一次不尋常的德育教育，更加認(rèn)識到做父母的不容易，孝敬父母要從點滴做起。

高中班主任工作經(jīng)常和學(xué)生打交道，是做人的工作，而做人的工作很重要的一條就是要及言語說教人，要靠自身的表率作用吸引人，影響人。也就是說，對學(xué)生，班主任要靠言教，更要靠身體力行。班主任，要想做好班級管理工作，必須不斷提高自身的思想素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象，做到言傳身教。作為班主任要時刻注意自身的品格、學(xué)識、涵養(yǎng)對學(xué)生潛移默化的影響，特別要注意一些小事、細(xì)節(jié)，不要自己覺得沒什么、無所謂，其實他們在心中評價你，在背后議論著你。比如為了不降低我在學(xué)生心目中的威信，為上好每一節(jié)課，我都認(rèn)真細(xì)致地備課、演題。另外如果老師言行不一，學(xué)生就不佩服，老師也容易失去威信，給班級管理帶來不利。所以，班主任工作者一定要特別自尊、自愛、自信、自強，為人師表，讓自己的良好風(fēng)范增強對學(xué)生的吸引力;這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你，會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果，進而為班主任工作打下良好的基礎(chǔ)。

班干部是班主任的得力助手，選拔一支精明能干的班干部隊伍，對班主任做好班級管理起著非常重要的作用。因為班級工作問題繁多，事有巨細(xì)，班主任不可能事事過問，面面俱到。而學(xué)生已有很強的思想意識和獨立的工作能力。因此，建立一個健全的班委會，并充分發(fā)揮其在班級工作中的作用，是班級管理中重要的環(huán)節(jié)。班主任工作是一門藝術(shù)，只有調(diào)動起班干部的積極性，使班委會成為班主任的得力助手，才能真正實現(xiàn)以班主任為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，使班級工作事半功倍。在班干部選舉上，我始終相信眾人的`眼光是亮的，所以采取民主選舉的方法。并在民主選舉的基礎(chǔ)上我最后把關(guān)，真正把那些品學(xué)兼優(yōu)、道德高尚、有吃苦耐勞精神的學(xué)生選為班干部。比如現(xiàn)在的班長賈宇成就是這樣產(chǎn)生的。他不但班長做的出色，而且現(xiàn)已成為學(xué)校學(xué)生會的副主席。另外班委會確立后，要正確引導(dǎo)不能放任不管。要熱心培養(yǎng)他們，具體指導(dǎo)他們，教給他們正確的工作方法，教他們處理好干群關(guān)系，并努力幫助他們妥善處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾。對班干部以肯定、表揚為主，積極鼓勵他們。對于工作上的欠缺之處，委婉提醒，善意批評，避免挫傷其自尊心和積極性。在他們工作時，全力支持、協(xié)助他們。在他們遇到困難時，給予鼓勵和安慰。幫助他們樹立信心，戰(zhàn)勝困難。教育班干部以集體利益為重，各盡其職，默契配合，不可互相拆臺爭功，要以身作則，帶動班級其它同學(xué)，形成強大的凝聚力和吸引力，使班級氣氛團結(jié)融洽。

要做好班主任工作以上三方面是必不可少的，但更重要的是對學(xué)生要講究施愛，因為高中學(xué)生要比初中生更懂得愛，更需要愛。他們在逐步走向成熟的過程中，一方面表現(xiàn)出比較成熟、自信、頑強等，但另一方面又比較脆弱，遇到困難容易退卻，這就需要老師的關(guān)愛，使他們有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。特別是那些有毛病的學(xué)生，他們平時聽到的多是批評，他們最缺乏別人的理解及老師的關(guān)愛。因此，班主任不僅要在學(xué)習(xí)上，還要在生活上、思想上關(guān)心他們，愛護他們，使他們感到老師可親。記得姜海洋同學(xué)家住火車站的一個胡同里，一天晚課剛開始她感到很不舒服，獨自不敢回家，正趕上我沒有自習(xí)，便送她回去，雖然我的舉動不算什么，但在學(xué)生心中留下了由愛引發(fā)的感激，所以學(xué)生是很容易被感染的。記得一個夜里11點多鐘，一陣電話鈴聲把我從熟睡中驚醒，原來是從宿舍打來的，楊麗同學(xué)患了急病，我便及時趕到學(xué)校，并與兩位班干部一同將她送到鎮(zhèn)醫(yī)院，經(jīng)大夫診斷后，建議轉(zhuǎn)院磐石，我們沒有耽擱，便打車奔向磐石。到磐石已是午夜一點多鐘。一直陪護到天明學(xué)生轉(zhuǎn)安時，我才趕回學(xué)校上完了周六的兩節(jié)課才回家休息。并為其支付各種費用近300元錢。我的舉動感染了全班學(xué)生，同時使我認(rèn)識到有了愛就有了教育的基礎(chǔ)。我的工作也就更加容易開展了。其實班主任對學(xué)生的關(guān)心也可以是點滴的，有時即使一句問寒問暖的話，在學(xué)生心中可能都會產(chǎn)生很大的波瀾。班主任的愛是含有友情，又超越友情，含有母愛，卻又高于母愛的教育之愛。我認(rèn)為只要你心系班級，心中有愛，并講究工作的藝術(shù)性，你就容易做好班主任工作。

以上是我對班主任工作的一點粗淺體會，說得不對的地方很愿意接受各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任批評指正。

高中內(nèi)宿生會議講話篇九

同志們：

全縣高中教育教學(xué)工作會議的主要任務(wù)是總結(jié)交流上學(xué)年度高中工作，分析形勢，明確目標(biāo)。特別是要對今后的高中工作進行深入研究。集思廣益，形成共識，對全縣高中改革和發(fā)展諸方面工作進行全面部署和系統(tǒng)安排。下面，我就全縣高中工作講幾點意見。

一年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全縣高中廣大教師的共同努力，我縣高中教育改革有了新突破，發(fā)展有了新進步，教育質(zhì)量有了新提升，辦學(xué)水平有了新提高，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

1.隊伍建設(shè)有新起色。一年來我們對各高中領(lǐng)導(dǎo)班子進行系統(tǒng)調(diào)整，選拔了一批年富力強，有改革意識，有創(chuàng)新精神的同志充實了各高中領(lǐng)導(dǎo)班子，對于抓好高中工作發(fā)揮了重要作用。同時，通過加強行風(fēng)建設(shè)，貫徹落實市局“六條禁令”和縣教育局“五不準(zhǔn)”規(guī)定，開展“十佳三差”和“人民滿意學(xué)?！痹u選，以及經(jīng)常性、群眾性的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，特別是通過開展全面的、系統(tǒng)的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動，提高了教師的職業(yè)道德意識、群眾意識、服務(wù)意識，提升了教師的專業(yè)素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能和教育能力，提振了廣大教師教書育人的責(zé)任感，建功立業(yè)的緊迫感和發(fā)展高中教育的使命感。

2.課程改革有新突破。我們把推進高中新課改作為當(dāng)前高中工作的中心任務(wù)，一是以課程為核心，開齊必修，開好選修。保證國家課程，落實地方課程，開發(fā)校本課程。建立選課制度，落實選課指導(dǎo)，加強學(xué)分管理，落實綜合素質(zhì)評價，全面推進新課程改革。二是以課堂為重點，以先進的教育理念為引領(lǐng)，堅持繼承和創(chuàng)新并舉，加強教學(xué)常規(guī)管理，積極開展聽課、評課和教學(xué)視導(dǎo)活動，堅持以高效課堂建設(shè)為抓手，認(rèn)真落實好、組織好自主、合作、探究學(xué)習(xí)，堅持推進教案和學(xué)案并行的教學(xué)方式，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，不斷提高教學(xué)效益。今年五月份在一中舉行的新課程課堂教學(xué)研討暨展示活動對于推進全縣高中新課程教學(xué)就起到了積極的作用。三是以課效為保證，各高中深入開展課題研究，以課題指導(dǎo)課堂，以課題服務(wù)課程，不斷提高課效。從調(diào)研、視導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)教師的課堂教學(xué)效果良好，知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀三個維度的目標(biāo)基本能夠落實。

3.規(guī)范辦學(xué)有新思路。一年來我們積極推進高中教育教學(xué)工作管理的規(guī)范化建設(shè)，一是規(guī)范招生秩序，堅持劃片招生，控制招生宣傳，規(guī)范招生行為，落實“三限”政策，使招生工作順利完成；二是規(guī)范辦班，控制班額，推行平行分班制度；三是規(guī)范教學(xué)管理，實行年級負(fù)責(zé)制，推進學(xué)科教研組與年級學(xué)科組并舉的教學(xué)管理機制，保證教師時間和精力投入，落實集體備課活動；四是規(guī)范教學(xué)指導(dǎo)，縣教研室每學(xué)期對各高中教學(xué)工作進行一次全面系統(tǒng)的視導(dǎo)檢查，對教學(xué)管理、教學(xué)研究、課堂教學(xué)、教師的教案、學(xué)生的作業(yè)以及教學(xué)計劃的執(zhí)行情況進行全面檢查，還要組織教師和學(xué)生座談，了解和掌握教與學(xué)兩個方面的具體情況，并在此基礎(chǔ)上進行系統(tǒng)反饋，監(jiān)督、指導(dǎo)各高中改進工作；五是規(guī)范高三備考，由縣教研室牽頭對全縣高三備考工作進行全面部署和系統(tǒng)安排，逐步推進備考工作的系統(tǒng)化、規(guī)范化和科學(xué)化。

4.提升質(zhì)量有新機制。去年的高中會上教育局頒發(fā)了《英山縣高中學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核評價方案（暫行）》，并從去年秋季起實行全縣高中每期兩次統(tǒng)考，全面系統(tǒng)、客觀準(zhǔn)確地對全縣高中學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進行評估和監(jiān)測，建立了“末位淘汰”的激勵競爭機制。今年我們又組織對高考質(zhì)量評估方案進行系統(tǒng)修訂和完善，特別是今年十月份全市高中工作會議之后，我們經(jīng)過多方努力，終于解決了理綜和文綜學(xué)科質(zhì)量評價的辦法，實行“分灶吃飯”，結(jié)算到班，結(jié)算到人，進一步完善了教學(xué)質(zhì)量評價方案。這些機制為提高全縣高中教學(xué)質(zhì)量提供了機制保證。

5.高考質(zhì)量有新亮點。今年高考僅管全市綜合排位有所退步，但是仍然呈現(xiàn)了一些新的亮點：一是高分層有了重大突破，600分以上人數(shù)對比去年有大幅增加，萬人比也高于好幾個縣市；二是二程中學(xué)獲得了全市高中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎；三是一中全市重點中學(xué)綜合排位前進了一位；四是本科上線人數(shù)和上線比例有了較大幅度的提高；五是理科應(yīng)屆有好幾個學(xué)科全市綜合排位靠前；六是對口高考繼續(xù)保持全省領(lǐng)先水平。

6.教學(xué)管理有新舉措。各高中為探索教學(xué)管理新思路，都相應(yīng)采取一些重大舉措，一是完善教師考評新辦法，一中制訂了教師績效考核辦法，每月對教師的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)效果進行全方位的考評，用數(shù)據(jù)說話，用實績見分曉，并利用雄辯的事實，大刀闊斧對本屆高三教師隊伍進行了調(diào)整，充分發(fā)揮了激勵機制的威力；二是積極探索高效課堂建設(shè)新思路，長沖高中積極推行“小組學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式，認(rèn)真落實自主學(xué)習(xí)，積極組織合作學(xué)習(xí)，為建設(shè)高效課堂展開新的探索和新的實踐；三是推行教師培訓(xùn)的新舉措，一中采取“請進來和走出去”的辦法，全方位開展教師培訓(xùn)工作，上半年聘請省市多個學(xué)科專家到學(xué)校舉行講座，下半年又組織了規(guī)模龐大的考察團赴河北衡水和荊州學(xué)習(xí)取經(jīng)，還如二程中學(xué)安排班主任和科任教師到外地學(xué)習(xí)考察。這些學(xué)習(xí)考察活動不是以旅游為目的，而是以解放思路，開闊視野，增長見識為目的，對于教師轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，汲取先進經(jīng)驗，感悟先進理念都有極大的裨益；四是實施教學(xué)監(jiān)管的新方式，象長沖、雷店實行校長巡課和推門聽課制度，二程實行班主任駐班聽課制度，這些措施切實地加強了常態(tài)化的課堂教學(xué)監(jiān)管，對提高課堂效益有重大而積極的作用；五是采取定時集體體備課的新作法，為了給集體備課預(yù)設(shè)專門的時空，像一中、二程等學(xué)校全面改革課程表的編排，每一個學(xué)科每周預(yù)留一個半天時間組織學(xué)科集體備課活動，這對于落實教研活動至少提供了時間上的保證。

總之，我縣高中教育教學(xué)工作取得了一系列重大成果，呈現(xiàn)出一種良性發(fā)展的態(tài)勢，但是我們也要清醒地看到高中教育教學(xué)面臨的困難和挑戰(zhàn)：

一是教育觀念亟待更新。我們的辦學(xué)思想尚不夠端正，教育觀念還比較陳舊，應(yīng)試教育的傾向仍十分明顯，重結(jié)果而輕過程，重分?jǐn)?shù)而輕素質(zhì)，重時間而輕方法，重課堂而輕活動，重貫輸而輕引領(lǐng)，重智商而輕情商。不少教師至今仍未走出以教師為中心的誤區(qū)。滿堂灌，題海戰(zhàn)，大量無針對性的訓(xùn)練“狂轟濫炸”?！斑^度教學(xué)”、“過分教學(xué)”、“低效教學(xué)”的現(xiàn)象仍比較普遍。導(dǎo)致我們的教學(xué)效益低下，學(xué)生人格得不到健全發(fā)展，學(xué)生創(chuàng)新能力得不到充分提升，學(xué)生潛能得不到充分開發(fā)。

三是管理工作亟待改善。我們的管理工作很大程度上是事務(wù)主義，缺乏學(xué)校管理的嚴(yán)密性、規(guī)范性和可操作性，規(guī)章制度要么極盡苛刻之能事，根本無法操作，要么簡單粗糙，只是原則性地要求而無實質(zhì)性約束力，特別是有章不依，執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)，違章不咎的情況屢見不鮮，使學(xué)校管理形同虛設(shè)。缺乏學(xué)校文化的熏陶和學(xué)校精神的引領(lǐng)，“人治”成為管理的基本形式，而少數(shù)的管理者又不善于正確集權(quán)與合理分權(quán)，不能做到知人善任，不善于發(fā)揮管理團隊的整體合力，事無巨細(xì)，事必躬親，勢必陷入事務(wù)主義的泥潭不能自拔。教學(xué)管理的情況更不容樂觀，方式上重目標(biāo)管理而輕過程管理，內(nèi)容上重視數(shù)量考核而輕質(zhì)量評價，評價的環(huán)節(jié)上重視定量測算而輕視定性評價，評價人員組成上主要依靠行政人員而少有專業(yè)人員。這樣導(dǎo)致教學(xué)管理不全面、不客觀、不專業(yè)、不科學(xué)，使教學(xué)管理的引導(dǎo)、激勵、約束功能大大降低，沒有產(chǎn)生應(yīng)有的效能。

四是教師素質(zhì)亟待提高。教師隊伍的整體素質(zhì)不能適應(yīng)新課程的要求，主要有四個問題：一是職業(yè)倦怠心理比較普遍?！安磺笥泄Φ鬅o過”，缺乏進取的精神和開拓的銳氣；二是專業(yè)功底、理論素養(yǎng)不能適應(yīng)新的形勢，不少教師本來就是“半道出家”，先天不足，又疏于學(xué)習(xí)，不愛鉆研，其專業(yè)功底、理論素養(yǎng)、學(xué)識水平不同程度地存在缺陷，說句不好聽的話：字不象字，話不象話，組織教學(xué)更是黔驢技窮，這樣的老師以其睧睧，何以使人昭昭?三是教學(xué)理念落后，注重接受學(xué)習(xí)而忽視自主、合作、探究學(xué)習(xí)。以教師為中心，走上講臺，一講到底，不能充分地調(diào)動學(xué)生，不善于引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生，課堂沉悶，效益不高；四是作風(fēng)不實，作業(yè)批改是應(yīng)付差事，試卷評講是簡單對答案，布置的學(xué)習(xí)任務(wù)不檢查，責(zé)任幫教不落實，習(xí)慣當(dāng)“甩手掌柜”。

這些問題的存在嚴(yán)重制約著我縣高中教育教學(xué)質(zhì)量的提升，是我們在今后工作中必須加以解決的重點、熱點問題。我們必須科學(xué)地把握教育規(guī)律，始終緊扣教育改革的主題，不斷推進高中教育的科學(xué)發(fā)展，全方位打造英山教育質(zhì)量品牌。今后一個時期，我縣高中工作總的思路是“文化引領(lǐng)，管理跟進，激發(fā)活力，內(nèi)涵發(fā)展，彰顯特色”。

如今有一種觀點認(rèn)為：一流的管理靠文化，二流的管理靠制度，三流的管理靠“人治”。校長辦學(xué)，實施學(xué)校管理，一是要打造公信力進行牽引，二是要打造人格魅力進行吸引，三是要打造學(xué)校文化進行引領(lǐng)。

優(yōu)秀的學(xué)校文化是一種融洽的氛圍，熏陶浸染著每一個師生的心靈，是一種無形的引力，凝聚著人心，形成一股強大的合力，是一片肥沃的土壤，滋潤著師生健康成長，是一面旗幟，引領(lǐng)著師生走向成功。加強學(xué)校文化建設(shè)是改進學(xué)校管理思路，提升學(xué)校管理層次的不二選擇。

1.打造精神文化。學(xué)校文化的核心是理念，是靈魂，是精神。打造學(xué)校精神文化就需要校長審時度勢，因地制宜，合理地整合學(xué)校精神，科學(xué)地把握發(fā)展目標(biāo)，深刻地總結(jié)學(xué)校歷史，準(zhǔn)確地定位學(xué)校特色，從而鮮明地確立辦學(xué)理念。與此同時，還要提出校訓(xùn)，設(shè)計?；?，創(chuàng)作校歌，制作校旗，發(fā)行校刊，編寫校史，用這些載體來盛載、傳承、弘揚和昭示學(xué)校文化。此外，還要進行深入的闡述和詮釋，讓全校師生員工理解、接受并踐行之。不管人事如何更替，時局如何變遷，都一以貫之地傳承下去，不斷地進行提升、豐富和完善。以此來積淀，以此來營造，把學(xué)校建成一個“精神特區(qū)”。使學(xué)校文化成為深入骨髓的浸潤，觸動靈魂的體悟。

2.建設(shè)環(huán)境文化。學(xué)校建設(shè)的布局、建筑的設(shè)計、環(huán)境的布置都要滲透一種文化，要讓每一面墻壁說話，要讓每一個角落傳遞文化信息。要讓校園的一磚一石、一草一木、一角一景都浸潤著教育理念，都弘揚著學(xué)校精神，要讓校園洋溢著濃厚的文化氛圍，要讓學(xué)校充滿蓬勃的生機。

3.營造活動文化。開展豐富多彩的課內(nèi)外活動既是貫徹方針，落實素質(zhì)教育，推進新課程改革的需要，更是營造學(xué)校文化的需要。我們要用活動點燃激情，用活動啟迪智慧，用活動凝聚力量，用活動陶冶情操，用活動凈化心靈。開展活動應(yīng)注意五個問題：一是活動系列化，要對學(xué)校教育教學(xué)活動進行充分整合，形成多個活動系列，比如德育系列、教學(xué)系列、社團系列、科普系列、體育與藝術(shù)系列等；二是活動主題化，每項活動必須突出一個主題，傳承一種文化，弘揚一種精神；三是活動主體化，學(xué)校開展的每項活動都要以育人為本，充分地讓學(xué)生參與其中，放手發(fā)動學(xué)生，讓學(xué)生成為活動的主體；四是活動制度化，學(xué)校各項活動應(yīng)進入教育教學(xué)計劃，什么時間開展什么活動都是科學(xué)設(shè)計好了的，不是某個領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校某個部門心血來潮臨時決定的，要把它作為一種常態(tài)化的教育教學(xué)內(nèi)容固定下來，使活動制度化；五是活動成果影像化，通過學(xué)校網(wǎng)站、校刊以及校園文化櫥窗等平臺，及時深度報道宣傳活動進展和成果。這樣做一方面充實了校園文化陣地，豐富了校園文化內(nèi)容，另一方面展示學(xué)生的精神風(fēng)貌、青春風(fēng)采和聰明才智，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

4.形成執(zhí)行文化。學(xué)校各方面工作，各項管理要進行整體優(yōu)化設(shè)計和規(guī)范操作，努力形成富有學(xué)校特色的執(zhí)行文化，從而提高管理團隊、教師隊伍、乃至所有師生員工的執(zhí)行力。一是要秉承“今日事今日畢”的優(yōu)秀傳統(tǒng)，形成雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)；二是要倡導(dǎo)“追求卓越”的進取精神，學(xué)校管理者和教師都要成為“完美主義者”，做事要做細(xì)，做精，特別是干部要有謀事之識，辦事之才，成事之能；三是要講求效率，凡事“三思而行”，事前做好規(guī)劃、科學(xué)設(shè)計，事中加強溝通、綜合協(xié)調(diào)，事后及時總結(jié)、及時反饋。從而以最經(jīng)濟的途徑達成工作目標(biāo)，提高工作效率；四是要有戰(zhàn)勝困難，攻堅克難的勇氣與毅力。抓一項工作就要持之以恒、堅持不懈，切忌虎頭蛇尾，搞“半拉子”工程。

學(xué)校管理工作千頭萬緒，涉及方方面面，需要形成一整套工作規(guī)范，做到有章可循，有據(jù)可依。同時，學(xué)校管理工作的目標(biāo)說到底就是做人的工作，充分調(diào)動教師和學(xué)生兩個方面的積極性。評價一所學(xué)校的管理水平，我看關(guān)鍵就是兩條：一是精細(xì)化，人得其事，事得其成，二是人文化，人盡其才，才盡其用。關(guān)于學(xué)校管理科學(xué)化我談三點看法：

1.管理模式上，由粗放型向精細(xì)化轉(zhuǎn)變。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，學(xué)校好比一臺結(jié)構(gòu)復(fù)雜的大機器，各個部件的運行必須遵循相應(yīng)的規(guī)范。衡水中學(xué)提出：“規(guī)范成就夢想，規(guī)范鑄就輝煌，規(guī)范創(chuàng)造奇跡，規(guī)范贏得未來”。要實施精細(xì)化的管理，首先是立規(guī)范，對學(xué)校每一個崗位都要有明確的職責(zé)規(guī)定。每一項工作都有相應(yīng)的規(guī)章制度，由誰去做，怎么做，做到什么程度都有明確具體的界定，每一件具體任務(wù)，都有目標(biāo)鎖定、內(nèi)容界定和方法設(shè)定。其次是學(xué)規(guī)范，通過學(xué)習(xí)和說明，要讓每一名學(xué)校成員都十分的清楚各自的崗位職責(zé)和工作規(guī)范；第三是守規(guī)范，要通過督查、考核、教育與約束，讓學(xué)校成員嚴(yán)格地遵守工作規(guī)范，一切按“既定方針辦”；第四是違規(guī)必咎，對于違反制度和規(guī)定的人和事，必須給予相應(yīng)的懲戒。當(dāng)然，體現(xiàn)人文關(guān)懷，注意講究方式方法又是另一回事了。

精細(xì)化管理說起來容易，做起來難，難就難在認(rèn)同和堅持。因此，首先要把實施精細(xì)化管理的思想融入學(xué)校文化之中，成為一種發(fā)自師生內(nèi)心的精神力量；其次立規(guī)范的過程要充分發(fā)揚民主，把立規(guī)范與學(xué)規(guī)范有機結(jié)合起來，把守規(guī)范變?yōu)閹熒淖杂X行動；第三建立的各種制度、規(guī)范必須堅持以人為本的理念，充分地體現(xiàn)人文關(guān)懷，不能強人所難，更不能“與人為敵”；第四是在貫徹和堅持規(guī)范的過程中，把“攻堅戰(zhàn)”與“持久戰(zhàn)”結(jié)合起來，既組織好集中整治，又要建立長效機制。

2.管理方法上，由注重他律向走向自律轉(zhuǎn)變。

我們要通過學(xué)校文化的熏陶，學(xué)校精神的洗禮，在全體學(xué)校成員心目中建立堅不可摧的思想防線，自覺抵制不良習(xí)氣的侵蝕，不良風(fēng)氣的誘惑，把克服自身毛病，克制自我欲望的過程變成自我完善的過程；要通過長期的紀(jì)律約束和風(fēng)氣浸染，讓習(xí)慣成自然，讓遵規(guī)守紀(jì)內(nèi)化為師生的精神需求；要通過耐心地教育和善意的提醒，讓師生逐步由他律走向自律，讓自主、自立、自強、自理成為學(xué)生的自覺行動，讓文明、儒雅、寬厚、仁愛成為教師的生活常態(tài)。

3.管理手段上，由高壓強逼向激勵牽引轉(zhuǎn)變。

我們要通過在學(xué)校內(nèi)部建立一系列激勵競爭機制，為師生健康、持續(xù)、和諧發(fā)展打造平臺，提供舞臺，創(chuàng)造肥沃的土壤。

從教師方面講，一是開展全面而公平的教學(xué)競爭，誰優(yōu)秀，誰平庸一切看實績，以數(shù)據(jù)見分曉，以實績論英雄，讓全體教師的潛智、潛能、潛力在公平競爭中煥發(fā)出來；二是在評先、評模、晉級、晉升等方面，堅持公開透明，不搞論資排輩；三是對教師實行“星級管理”，即思想品德星、教學(xué)技能星、教材教法星、教育管理星和教學(xué)科研星。打破教師的原有職稱界限，在教師隊伍中評選名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師、合格教師，并與經(jīng)濟待遇掛鉤，充分利用激勵競爭機制激活教師專業(yè)化發(fā)展，建功立業(yè)的內(nèi)在驅(qū)動力。

就學(xué)生方面而言，一是充分利用綜合素質(zhì)評價機制，建立學(xué)生成長記錄袋，不斷激勵學(xué)生的發(fā)展和進步；二是合理利用學(xué)業(yè)成績，適時適度地進行表彰獎勵，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)有為；三是科學(xué)組織各種技能競賽，并對優(yōu)勝者給予必要的獎勵，激勵學(xué)生全面而有個性的發(fā)展；四是借鑒衡水中學(xué)經(jīng)驗，充分利用校園文化陣地。樹立先進典型，激勵學(xué)生健康成長。

教育是民生之本，涉及千家萬戶，直接關(guān)系人民群眾的切身利益和長遠(yuǎn)利益。高中階段正是學(xué)生生理、心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折期，是形成世界觀、人生觀，獲取知識與技能的關(guān)鍵期。我們要走出就高考而抓高考，以應(yīng)試辦教育的誤區(qū)，一定要從學(xué)生終身發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展的角度來審視我們的教育教學(xué)工作，切實地轉(zhuǎn)變教育觀念，端正辦學(xué)思想，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。

1.加強和改進德育工作。樹立“育人為本，以德為先”的教育理念，切實地貫徹“德育大綱”，認(rèn)真做好德育工作。一是要培植民族精神，以中華五千年悠久歷史文化和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)為背景，以愛國主義教育、集體主義教育活動為載體，大力培植學(xué)生民族精神。二是要抓好理想前途教育，要用優(yōu)秀中華兒女的先進事跡感化青年學(xué)生，幫助學(xué)生樹立報國之志，自覺地把個人的前途命運與國家興旺發(fā)達有機結(jié)合起來，樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，激發(fā)學(xué)生立志成才，奮發(fā)有用的信念。三是要著力抓好養(yǎng)成教育，要充分整合學(xué)校、家庭、社會教育資源，形成教育合力，要從形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的高度認(rèn)真抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及作息起居習(xí)慣，提高學(xué)生的文明程度，培養(yǎng)學(xué)生的公德意識。四是要切實做好學(xué)生心理健康教育，逐步開設(shè)心理咨詢室，進行心理輔導(dǎo)與心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生正確處理人際關(guān)系，正確看待社會現(xiàn)象，以積極向上的心態(tài)面對現(xiàn)實生活，增強學(xué)生抵卸不良風(fēng)氣侵蝕和誘惑的能力，增強耐挫的能力，建立健全的人格。五是要全面開展法制安全教育和紀(jì)律教育，要采取學(xué)生喜聞樂見、生動活潑的方式，要開展豐富多彩的活動，要把說服教育與警示提醒有機地結(jié)合起來，做到曉之以理，動之以情。讓學(xué)生深切地感受到黨和國家對青少年的關(guān)懷，學(xué)校對學(xué)生的關(guān)愛，教師對學(xué)生的尊重。讓我們的教育真正取得實效。

2.積極推進新課改。推進新課程改革是當(dāng)前高中教育面臨的中心任務(wù)，是推進素質(zhì)教育的具體方式，是提高質(zhì)量的根本途徑，是推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的重要舉措。各高中應(yīng)切實提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真抓好貫徹落實。一是要深刻理解新課程理念。新課程是在引進先進的教育理念，借覽國外先進經(jīng)驗基礎(chǔ)上，對傳統(tǒng)課程進行揚棄，改造和創(chuàng)新而推出的，其理念體現(xiàn)了時代要求。使學(xué)生具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。二是要全面了解新課程特點，準(zhǔn)確把握新課程規(guī)律。簡單地說就是把握“兩個三”、堅持“四個主”：組織好自主、合作、探究三種學(xué)習(xí)方式，達成知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度目標(biāo)；堅持以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以思維為主線、以訓(xùn)練為主題。三是要切實組織好綜合實踐活動。綜合實踐活動的三個方面應(yīng)區(qū)別對待，統(tǒng)籌安排。研究性學(xué)習(xí)要按照民主集中制的原則，讓全體學(xué)生分別參與到某一個學(xué)科的某一個課題中來，時間安排上可以采取集中與分散相結(jié)合的辦法。分三段集中：期初集中一次進行開題，期中集中一次進行指導(dǎo)，期末集中一次進行結(jié)題和交流，平時的學(xué)習(xí)以學(xué)生自主的方式利用節(jié)假日和課余時間進行。社會實踐活動應(yīng)盡可能安排在校內(nèi)進行，充分利用軍訓(xùn)、體育藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動結(jié)合進行。社區(qū)服務(wù)主要安排在假期進行，關(guān)鍵是班主任老師要制訂好活動方案，對學(xué)生給予切實的指導(dǎo)，使社區(qū)服務(wù)活動取得實效。四是要認(rèn)真組織好綜合素質(zhì)評價和學(xué)分認(rèn)定工作。各學(xué)校要把綜合素質(zhì)評價作為促進學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展的重要抓手，采取學(xué)生自評、同學(xué)互評、班主任審評的方式進行。同時要切實制定好學(xué)分認(rèn)定方案，認(rèn)真組織好學(xué)分認(rèn)定工作，把它作為推進素質(zhì)教育，深化課程改革的重要任務(wù)來完成，克服應(yīng)付主義傾向，消除抵觸情緒。

3.切實加強體育衛(wèi)生工作。學(xué)校體育衛(wèi)生工作既是全面貫徹方針，促進學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，也是抓教育教學(xué)工作的重要前提和保證。我們一定要糾正忽視體育衛(wèi)生工作的不科學(xué)作法，要把它擺到重要的位置來組織和管理。一是要開足課時，擯棄隨意壓減體育課時的做法；二是要認(rèn)真落實早操、課間操和眼保健操；三是要開展“陽光體育運動”，切實保證學(xué)生每天鍛煉一小時；四是要做好衛(wèi)生防疫、流行性疾病預(yù)防、學(xué)生個人衛(wèi)生等工作，特別是要解決好學(xué)生寢室“臟、亂、差”現(xiàn)象；五是要科學(xué)、合理地安排好作息時間，切實地保證學(xué)生睡眠時間，要加強就寢秩序的維護工作，必要的情況下安排教師陪寢不失為可行之策。

創(chuàng)新是一個民族發(fā)展進步的靈魂，更是復(fù)興英山高考質(zhì)量，打造英山教育特色品牌的根本保證。要遏制我縣高中質(zhì)量滑坡的趨勢，要提升高中教育質(zhì)量，需要我們認(rèn)真分析新情況，深入研究新問題，積極探索新思路，果斷采取新措施，沉著應(yīng)對新挑戰(zhàn)。

新課程高考以能力立意的特點更加鮮明，創(chuàng)新性特點更加突出，采取“時間+汗水”的辦法，教師苦教，學(xué)生苦學(xué)，未必能出成績。題海戰(zhàn)術(shù)的策略不能適應(yīng)新的形勢，我們必須調(diào)整策略，努力構(gòu)建高效課程。高效課堂是學(xué)生主動學(xué)習(xí)、積極思考的課堂，是在學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生多元互動，合作交流的課堂，是學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容主動實現(xiàn)意義構(gòu)建的課堂。目前正在開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，我們要借此東風(fēng)，加強研討，形成共識。

1.擺正“主體”和“主導(dǎo)”的位置?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》對師生在教學(xué)活動中的角色進行了新的定位：教師在教學(xué)活動中起“主導(dǎo)”作用，學(xué)生是教學(xué)活動的“主體”。教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)是在教師的“主導(dǎo)”作用下，通過學(xué)生“主體”的學(xué)習(xí)活動來完成的。新課程倡導(dǎo)的自主、合作、探究學(xué)習(xí)實際上就要求教師的“教”服從和服務(wù)于“學(xué)”，課堂教學(xué)應(yīng)以“學(xué)”為中心。因此，必須轉(zhuǎn)變“只見教材，不見學(xué)生”的傳統(tǒng)備課方式，需要花更多的時間和精力去研究學(xué)生，琢磨課堂，關(guān)注學(xué)生在課堂上可能的反應(yīng)，思考應(yīng)對的策略，了解學(xué)生的需求。

2.妥善地安排好自主、合作、探究學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，合作學(xué)習(xí)求優(yōu)化，探究學(xué)習(xí)重突破。構(gòu)建高效課堂關(guān)鍵在于妥善地安排好自主、合作、探究學(xué)習(xí)，我們要在充分備課的基礎(chǔ)上，按照統(tǒng)籌兼顧的原則，科學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，合理安排教學(xué)進程，周密組織教學(xué)活動，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)，引領(lǐng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)。把多種學(xué)習(xí)方式有機結(jié)合起來。特別是要重視學(xué)生的體驗和感悟，切實注重知識的生成過程，讓學(xué)生在經(jīng)歷“再創(chuàng)造”的過程中獲取知識與能力。

3.把握好教學(xué)尺度，控制好思維坡度。高效課堂追求單位時間內(nèi)教學(xué)效益的最大化，但我們不能片面地追求“高密度、大容量、快節(jié)奏”，一切要從實際出發(fā)，要根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和學(xué)情，合理安排教學(xué)容量，科學(xué)設(shè)計思維坡度，務(wù)求每堂課都取得實效。同時，我們要堅持“當(dāng)堂消化，當(dāng)堂練習(xí)，當(dāng)堂落實”的原則，要把問題解決在課堂，要把訓(xùn)練落實在課堂。

4.要充分利用信息技術(shù)手段，提高課堂效率。要真正落實好自主、合作，探究學(xué)習(xí)，一個不容忽視的問題就是，由于學(xué)生學(xué)習(xí)能力尚不能適應(yīng)要求，很可能完不成教學(xué)進度。針對這個問題，除了做好方法指導(dǎo)之外，充分利用信息技術(shù)手段也不失為可行的辦法。因此各單位要加快信息技術(shù)裝備的進程，為一線教學(xué)提供有力的支持。

提高教學(xué)質(zhì)量，必須以團隊合作為基礎(chǔ)，過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)再次證明單打獨奏，只會出現(xiàn)“分散努力，集體失敗”的局面。我們必須充分整合教學(xué)力量，開展團隊合作。

1.下大力氣抓好備課組建設(shè)。各單位要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實抓好備課組建設(shè)一是選好組長，二是建立機制，加強考評，三是抓好集體備課，四是逐步提高待遇。

2.全方位開展教學(xué)合作。備課組成員之間合作的平臺很寬闊。一是交流研討，二是資源共享，三是聽課、評課，四是訓(xùn)練、命題，五是分析評講。這里我要特別強調(diào)的是，要學(xué)習(xí)和借鑒衡水中學(xué)的經(jīng)驗，備課組要把編寫“導(dǎo)學(xué)案”作為一項經(jīng)常性工作，同科教師分工協(xié)作，編、校、審各自負(fù)其責(zé)，各司其職。

3.改革學(xué)科質(zhì)量評價辦法。為了促進合作，各學(xué)?？梢钥紤]將教師個人教學(xué)業(yè)績與學(xué)科教學(xué)成績捆綁起來結(jié)算。今年的高考結(jié)帳，我們就啟動了這一機制，凡是學(xué)科位次落后的學(xué)科教師，無論所教的班成績?nèi)绾螌嵭小耙黄狈駴Q”。

4.同班教師在培優(yōu)治跛方面也要加強合作。各班根據(jù)學(xué)校下達的上線目標(biāo)，切實做好責(zé)任幫教工作，學(xué)科培優(yōu)治跛要設(shè)立專項獎勵，專項結(jié)算。對未達到目標(biāo)的教師要給予必要的懲罰。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出：高中教育要走多樣化發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展，特色發(fā)展的道路。學(xué)校特色主要體現(xiàn)在辦學(xué)模式特色、文化特色、學(xué)科特色三個方面。我縣高中教育特色化發(fā)展啟步較早，效果也比較明顯。但是存在著“一哄而起”，競相仿效的現(xiàn)象，雖然是“遍地開花”，但大都是“廣種薄收”。不利于生源的集中形成規(guī)模，提升檔次，也不利于人力、物力、財力資源的整合，導(dǎo)致投入不足，由于條件長期得不到改善，出現(xiàn)教學(xué)效益低下的局面。有鑒如此，我認(rèn)為必須進行充分整合，形成規(guī)模，提升檔次。

1.科學(xué)進行特色定位。各高中應(yīng)從各自師資、設(shè)施設(shè)備等資源的實際出發(fā)，做好特色項目的科學(xué)定位。教育局按照統(tǒng)籌兼顧的原則進行認(rèn)定，認(rèn)定的項目可以搞，未認(rèn)定的項目就不要搞，防止惡性競爭，不利于整體提高。

2.充分進行資源整合。對各校認(rèn)定的特色項目，在教育局支持下，將師資、設(shè)施設(shè)備、圖書資料等資源相對整合，集中優(yōu)勢，集中財力發(fā)展特色項目。各學(xué)校也要制定規(guī)劃，把特色蛋糕做大做強，從而形成規(guī)模，彰顯特色，發(fā)揮效益。

3.協(xié)調(diào)生源合理流動。一是在招生工作中按認(rèn)定項目在教育局宏觀調(diào)控之下，各學(xué)校面向全縣招生，把特長生相對集中；二是在縣內(nèi)各校之間建立特長生合理流動機制，為了解決學(xué)籍問題上的紛爭，可以考慮學(xué)籍不變，學(xué)生畢業(yè)時在原單位報考，高考結(jié)帳時以學(xué)籍為依據(jù)進行，采取保留原學(xué)籍到項目學(xué)校借讀的方式來處理特長生專業(yè)教學(xué)與學(xué)籍管理的矛盾。

同志們，我縣高中教育正面臨新的機遇和新的挑戰(zhàn)，肩負(fù)著新的使命，呼喚著新的轉(zhuǎn)變，蘊含著新的發(fā)展。我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，振奮精神，堅定信心，開拓進取，務(wù)實奮進，不斷開創(chuàng)我縣高中教育大發(fā)展、大進步、大提升的新局面。

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高中內(nèi)宿生會議講話篇十

各位校長、同志們：

大家好！

今天，我們在這里召開屆高中畢業(yè)班工作會。剛才大家一起認(rèn)真了屆高中畢業(yè)班工作，并就如何做好2010屆高中畢業(yè)班工作做了很好的謀劃和交流；亞明局長也就如何抓好2010屆高中畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量做了工作布置，我完全同意,請同志們狠抓落實。

和高招實行平行志愿改革，各批次切線比例從去年1：1.2下降為今年1：1.05的大背景下，我市20高考文理科各批次的上線率都仍然保持上升態(tài)勢。本科三批上線率達到44.3%，比去年的43.05%還提高1.25個百分點。在此，我代表市委、市政府向大家在剛剛過去的高考中取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀!并通過大家向默默奉獻、辛勤耕耘的全市廣大教育工作者，表示誠摯的問候和衷心的感謝！

今天，我們在這里舉行新一屆畢業(yè)班工作會，部署2010屆高中畢業(yè)班的各項工作，并制訂了工作目標(biāo)。這個目標(biāo)的制訂是我市各中學(xué)自身發(fā)展的需要，也是我市教育提速發(fā)展的需要。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，進一步做好本屆高中畢業(yè)班下階段的各項工作，我在這里做幾點強調(diào)。

一、加強工作領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實“三種制度”

高考成績的好壞，直接關(guān)系到我市教育在群眾心目中的形象，關(guān)系到學(xué)校的聲譽和辦學(xué)前景，希望在座的各位校長要以高度的責(zé)任感，建立健全以下“三種制度”，切實抓好畢業(yè)班工作。

一是一把手負(fù)責(zé)制。各校校長要真正樹立質(zhì)量第一的辦學(xué)理念，建立以提高教育質(zhì)量，完成工作目標(biāo)為中心的教育教學(xué)的導(dǎo)向機制、激勵機制和保障機制，加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)，組織制定學(xué)校的復(fù)習(xí)計劃及各學(xué)科高考目標(biāo)要求，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)、師風(fēng)教風(fēng)兩個陣地；開好復(fù)習(xí)前的教師會、家長會、學(xué)生會等三個會議；嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把學(xué)生管理關(guān)，嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)，嚴(yán)把信息整合關(guān)等四道關(guān)口，為實現(xiàn)2010屆高中畢業(yè)班的工作目標(biāo)負(fù)總責(zé)。

二是工作目標(biāo)責(zé)任制。各校要認(rèn)真結(jié)合畢業(yè)班工作會議提出的工作目標(biāo)，制定符合學(xué)校自身實際的具體工作計劃，把目標(biāo)分解到年段、到班級，充分發(fā)揮年級組長的指揮調(diào)度作用，定期召開會議，及時掌握教學(xué)動態(tài)，研究相應(yīng)策略，對教學(xué)的每一階段都提出明確的指導(dǎo)意見；每一位下年段的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷強化責(zé)任意識，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，幫助或指導(dǎo)教師及時分析研究和制定工作措施，用目標(biāo)來鞭策自己，用目標(biāo)來激勵學(xué)生。

三是教學(xué)質(zhì)量獎懲制。各校要充分發(fā)揮績效工資改革的杠桿作用，加強調(diào)研，把畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量考核納入改革方案之中，構(gòu)建促進畢業(yè)班教育教學(xué)工作的長效機制。采取定性和定量評價相結(jié)合方式，進一步健全畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的保障和激勵機制。要指導(dǎo)教師樹立全員研究高考的意識、向課堂要質(zhì)量的意識和分工合作共同完成工作目標(biāo)的意識，在重視各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力于提高所在班級學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)習(xí)，注意思考，破除經(jīng)驗主義和投機僥幸心理。認(rèn)真分析學(xué)生實際，落實指導(dǎo)措施，有針對性地解決存在問題，充分挖掘?qū)W生潛力。教育局在表彰先進教研組、備課組、教研先進個人時要向畢業(yè)班工作做得好的學(xué)校予以傾斜；各校也應(yīng)在職稱聘任、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象選拔中對教育教學(xué)質(zhì)量好的教師予以傾斜。

二、深入工作實際，認(rèn)真抓好“四個過程”

深入工作實際，抓好過程管理，是落實畢業(yè)班工作計劃，實現(xiàn)工作目標(biāo)，促進學(xué)校形成良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的重要工作。根據(jù)我市畢業(yè)班工作實際，要著重抓好“四個過程”：

一是抓好總結(jié)反思過程。2009年高考是高中新課程實驗后的第一屆畢業(yè)生參加高考，雖然也取得了不錯的成績，但整個泉州2009年高考在全省所在的位置是比往年退步的，我們與龍巖上杭、廈門等地都是有較大距離的。這些差距都需要我們認(rèn)真組織教師做理性分析和冷靜思考，各校要本著“總結(jié)經(jīng)驗要具體、找出問題要客觀、提出建議要有效”的原則，在抓好對2009年備考工作中存在問題進行總結(jié)和反思的基礎(chǔ)上，進一步完善備考策略。

二是抓好備課教研過程。學(xué)科教研是備考研究的重要渠道，高三年段備課教研水平的高低直接關(guān)系到畢業(yè)班的高考質(zhì)量。各校畢業(yè)班教研工作要抓好備考思路的研究、熱點專題的研究、教學(xué)過程的研究和培優(yōu)幫扶工作的研究，通過群體性、針對性、系統(tǒng)性、多樣性和富有實效性的畢業(yè)班教研工作，促進校本教研與信息搜集相結(jié)合，教研與調(diào)研相結(jié)合，教研與科研相結(jié)合。教師進修學(xué)校教研員要加強學(xué)習(xí)與研究，加強向泉州市教科所教研員學(xué)習(xí)，加強與兄弟縣市的交流研討，搜集信息，努力幫助一線教師出點子、提思路、想方法，為一線教師的復(fù)習(xí)教學(xué)提供強有力的支持和指導(dǎo)。

三是抓好新課程研討過程。2009年是我省新課程實驗后的第一次高考，各校要認(rèn)真組織畢業(yè)班教師加強研究2009年高考試題的變化情況、我市學(xué)生參加高考的得失、教師的教學(xué)方式、學(xué)生的適應(yīng)能力等，同時加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的分析研究，正確理解改革“有利于促進普通高校招生考試改革與高中課程改革相結(jié)合，有利于促進國家統(tǒng)一考試與高中綜合評價相結(jié)合，有利于促進考試改革與高校錄取模式改革相結(jié)合”的原則，認(rèn)真借鑒廈門、龍巖、上杭的高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗，有針對性地指導(dǎo)高中畢業(yè)生做好復(fù)習(xí)迎考工作。

四是抓好信息收集和研究過程。加強信息收集和研究工作，對調(diào)整備考策略、進一步提高復(fù)習(xí)的針對性和有效性顯得尤為重要。去年進修學(xué)校在信息搜集交流方面做了大量工作，今年要繼續(xù)發(fā)揚。各校要重點研究省普教室、省教育廳組織的對2009年我省高考試卷的分析，從分析中理解高考命題的指導(dǎo)思想。要加強片區(qū)合作與交流，積極參加泉州市教育局組織的學(xué)科畢業(yè)班工作會和我市的學(xué)科研討會，將培訓(xùn)與信息、研討與信息結(jié)合起來，從專家的講座中獲取有效信息。要重點圍繞20《考試大綱》、《考試說明》，加強對《考試大綱》、《考試說明》變化點、強化點的研讀和分解，明確復(fù)習(xí)方向。要廣泛收集和研究重點校的模擬試題，突出對試題共性和個性的研究，學(xué)科教研強調(diào)對重點、熱點、采分點的研究和交流，提高高考復(fù)習(xí)的針對性和實效性。

三、面向全體師生，正確處理“五種關(guān)系”

面向全體學(xué)生，關(guān)注臨界考生，實現(xiàn)高考大面積豐收，實現(xiàn)尖子生培養(yǎng)有新突破，不僅是廣大考生和家長的愿望，也是各校高考成績求突破，上臺階的實際需要。各校要本著“全面發(fā)展、全程負(fù)責(zé)”的精神，恰當(dāng)處理好以下“五種關(guān)系”，努力實現(xiàn)畢業(yè)班工作的新跨越。

一是課程改革與提高質(zhì)量的關(guān)系。根據(jù)教育部的部署，從秋季起，我省普通高中學(xué)校起始年級全部進入新課程實驗。各校要積極引導(dǎo)教師加強對新課程的學(xué)習(xí)，促進教師加深對新課程背景下教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識和理解，切實領(lǐng)會新課程的優(yōu)越性所在，正確處理課改與提高質(zhì)量的關(guān)系，進一步明確課改不是不要質(zhì)量，而是要更高的質(zhì)量，從而以積極的心態(tài)迎接改革，不斷改進自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

二是把握難度與提高質(zhì)量的關(guān)系。鑒于今年是我市小學(xué)改制的最后一年學(xué)生進入高中畢業(yè)班學(xué)習(xí)，這一屆學(xué)生的特點就是中下層學(xué)生多、尖子生少。各校要立足這一實際，緊緊抓住新課程實驗和改革給應(yīng)屆畢業(yè)班帶來的新機遇，堅持面向應(yīng)屆、恰當(dāng)把握教學(xué)難度的原則，全力抓好應(yīng)屆畢業(yè)班教學(xué)，實現(xiàn)我市高考質(zhì)量與數(shù)量的新突破。

三是防流控輟與提高質(zhì)量的關(guān)系。學(xué)額鞏固率、高中畢業(yè)生升入大學(xué)比率是“雙高普九”、建設(shè)教育強市的一個重要指標(biāo)。學(xué)額鞏固率、專科上線率是學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的一個窗口，提高這兩個指標(biāo)的比率，對于教育教學(xué)質(zhì)量的`提高，具有基礎(chǔ)性作用。提高學(xué)額鞏固率和?？粕暇€率，可以為本科生的培養(yǎng)提供良好的土壤。只有切實提高學(xué)額鞏固率和專科上線率，才能有效的提高高等學(xué)校的入學(xué)率。一級達標(biāo)中學(xué)?？埔陨系纳暇€率要爭取達到100%，二級、三級和兩所爭創(chuàng)三級達標(biāo)的中學(xué)要以80%和60%?？粕暇€率為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，注重基礎(chǔ)，幫助學(xué)生牢固掌握每個知識點、能力點，把握每個能力面、智力面，越過每個訓(xùn)練關(guān)、測試關(guān)，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，不放棄任何一個學(xué)生。立足抓好學(xué)額鞏固率和?？粕暇€率，努力提高本科上線率。

四是重視基礎(chǔ)與提高質(zhì)量的關(guān)系。幾年來，我市中招優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)過三年學(xué)習(xí)后保值效應(yīng)仍然不強、?？粕暇€比率和應(yīng)屆生上線比率仍然偏低的原因，很大程度在于部分一級達標(biāo)中學(xué)基礎(chǔ)年級教學(xué)定位過高、難度過大，高一年教學(xué)過早高三化，提前進行高考難題訓(xùn)練，拔苗助長，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)技能“基座”的形成，學(xué)生因為學(xué)習(xí)難度過大喪失了學(xué)習(xí)信心。各校對此要進行深刻的認(rèn)識和反思，狠抓全盤規(guī)劃，將高中三年的教學(xué)作為一個有機整體來思考，規(guī)劃要有高度，有戰(zhàn)略眼光，不能只將眼睛盯在高三。要著力抓好高中一、二年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，系統(tǒng)地研究高一、高二的教學(xué)。高一、高二要打好基礎(chǔ)，不超難度、不超深度，構(gòu)建好知識結(jié)構(gòu)。一些普通中學(xué)高考也有一些學(xué)生的成績能夠達到600分和590多分，各批次上線率能夠超過一些二級達標(biāo)高中的事實證明，高初中銜接的重點不僅是某些知識點的銜接，而且是學(xué)生學(xué)習(xí)自信心的銜接。各校要從高一年開始，降低教學(xué)重心，準(zhǔn)確教學(xué)定位，切實做到“起點要低一點，底面要寬一點，臺階要密一點，節(jié)奏要慢一點，訓(xùn)練要精一點，紀(jì)律要嚴(yán)一點”。呵護學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，全面夯實基礎(chǔ)，提高從中考到高考三年高中教學(xué)的保值效應(yīng)和增值效果，真正促進初高中協(xié)調(diào)發(fā)展，為我市高初中教育納入良性發(fā)展的軌道奠定基礎(chǔ)。

五是后勤保障與提高質(zhì)量的關(guān)系。各校要集中力量做好高考后勤保障工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入年段、班級、師生中了解情況，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心教師生活，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，解除畢業(yè)班教師的后顧之憂，用人性化的管理營造畢業(yè)班工作和諧溫馨、健康有序的氛圍。面向全體學(xué)生，特別是優(yōu)秀學(xué)生開放學(xué)校的圖書館、閱覽室，創(chuàng)設(shè)綠色通道，營造服務(wù)氛圍。要努力改善畢業(yè)班教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人。要通過畢業(yè)班工作，培養(yǎng)教師的成就感、榮譽感，使教師能夠感受到自我價值的實現(xiàn)和事業(yè)的成功；要重視骨干教師的培養(yǎng)和使用，對他們政治上多關(guān)心，生活上多照顧，教學(xué)上多信任，教改上多關(guān)注。各校要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，對有潛質(zhì)、有發(fā)展前途的教師要大力扶植、重點培養(yǎng)，拓展其發(fā)展空間，為畢業(yè)班教育教學(xué)注入新的活力。

同志們，畢業(yè)班工作是全市教育的窗口，畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，透過它可看到我市教育工作的全貌，市委市政府和教育主管部門對這項工作十分重視，各校要千方百計加強教育教學(xué)工作的管理，努力提升教育質(zhì)量。我深信：奮戰(zhàn)在教育一線的在座各位校長，也一定會以振興我市教育為己任，面對新的挑戰(zhàn)，保持昂揚的斗志，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展全局，以求真務(wù)實的態(tài)度做好畢業(yè)班的各項工作，帶領(lǐng)廣大一線的教師，團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，敢于突破，敢于創(chuàng)新，我們相信，我市2010屆畢業(yè)班工作的各項目標(biāo)一定會實現(xiàn)！

謝謝大家！

高中內(nèi)宿生會議講話篇十一

今天這次會議是教育系統(tǒng)一年一度的盛會，它既是去年工作的表彰會，也是今年工作的安排部署會，更是當(dāng)前工作的指導(dǎo)推進會。剛才，我們對20xx年度48家教育工作先進單位進行了表彰，并與各中心學(xué)校、縣直學(xué)校簽定了目標(biāo)責(zé)任書。下面，我簡要回顧總結(jié)一下去年的工作，并就做好今年的教育工作講幾點意見。

一、20xx年工作回顧。

去年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人大、政協(xié)和社會各界的關(guān)心支持下，全縣教育系統(tǒng)廣大教育工作者緊緊圍繞項目建設(shè)、均衡教育、隊伍建設(shè)、辦學(xué)條件改善和教育質(zhì)量提高等工作重點，扎實苦干，開拓創(chuàng)新，取得了可喜的成績。

(一)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。全縣各級各類學(xué)校牢固樹立質(zhì)量意識，通過向管理要質(zhì)量、向高效要質(zhì)量、向教研要質(zhì)量，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提高。20xx年我縣學(xué)科水平監(jiān)測九年級主要指標(biāo)均超過全市平均水平，高考本科上線突破1600人，創(chuàng)我縣高考?xì)v史新高。

(二)項目建設(shè)穩(wěn)步推進。投資4750余萬元的縣一中新校區(qū)二期工程已全部完工;投資2300余萬元的職教中心新校區(qū)三期工程和投資600余萬元的特殊教育學(xué)校項目已開工建設(shè);總投資2500余萬元的14個校安工程項目12個已完工、2個基本完工;總投資1243萬元，新建、改擴建公辦幼兒園11所、民辦幼兒園2所，并全部投入使用。

(三)均衡教育成效明顯。投資1500余萬元，大力實施農(nóng)村薄弱學(xué)校改造“五大工程”，切實改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件。其中，投資800余萬元，實施設(shè)備裝配工程，為薄弱中小學(xué)配備了實驗儀器、體音美器材和“班班通”設(shè)備;投資327萬元，實施食堂改造工程，對3個農(nóng)村初中食堂進行改造，為10個農(nóng)村中小學(xué)配備了餐廳設(shè)施和廚具;投資130余萬元，實施校舍治漏工程，對55所存在漏雨或安全隱患的中小學(xué)校舍進行了維修改造;投資218萬元，實施廁所改造工程，對全縣88所中小學(xué)廁所進行了新建或修繕改造;投資240余萬元，實施校園“四化”工程，著力加強校園凈化、綠化、美化和校園文化建設(shè)工作，新增校內(nèi)綠化園104個、綠化面積46900余平方米。

(四)職業(yè)教育上檔升級。去年以來，縣職教中心不斷加大投入，強化管理，努力提升辦學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。投資98萬元，購置圖書、儀器及各類器材，改善學(xué)校辦學(xué)條件;積極開展校企合作，引資240萬元，舉辦汽車駕駛學(xué)校;引資196萬元，建立了“奇力新電子有限公司”校內(nèi)實訓(xùn)基地;在省、市組織的優(yōu)質(zhì)課大賽、技能大賽中共獲獎30余項，并順利通過了省政府“職教強縣”驗收，標(biāo)志著我縣職業(yè)教育發(fā)展達到一個新的水平。

(五)教師隊伍全面加強。去年共招聘教師175名，其中縣一中教師28名、特崗教師110名、縣職教中心教師14名，安置98級中師畢業(yè)生23名，有效緩解了全縣教師隊伍存在的結(jié)構(gòu)性短缺和老齡化等問題。加強師德師風(fēng)建設(shè)，大力開展了“十佳標(biāo)兵”評選和優(yōu)秀教師巡回報告等活動，引領(lǐng)和帶動全縣教師樹正氣、比貢獻、講奉獻，樹立了教師良好形象。強力實施教師素質(zhì)提高工程，扎實開展“名師課堂”、班主任高級研修班、信息技術(shù)教育、幼兒教育等專題培訓(xùn)，先后培訓(xùn)校長、教師余人次，進一步提高了教師隊伍整體素質(zhì)。

(六)素質(zhì)教育扎實推進。一年來，我們積極實施新教育實驗、小學(xué)生漢字書寫規(guī)范訓(xùn)練和太極拳教學(xué)等工作，扎實開展各項體育、藝術(shù)活動，有效培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀、書寫習(xí)慣，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。目前，我縣已自主構(gòu)建了獨具特色的新教育、太極拳等課程體系，新教育實驗已覆蓋至全縣50%以上的小學(xué)，祥云鎮(zhèn)小學(xué)榮獲全國新教育實驗先進單位，2萬余名學(xué)生參與了縣級漢字書寫等級認(rèn)定，80%以上的學(xué)生學(xué)會了太極拳。新教育、漢字書寫、太極拳已成為我縣教育一道道新的風(fēng)景線，受到學(xué)生家長和社會群眾的普遍認(rèn)可和好評。

此外，縣教育局認(rèn)真組織全縣教育系統(tǒng)深入開展了“我的崗位與溫縣發(fā)展”學(xué)習(xí)實踐活動，被評為全縣實踐活動“十佳先鋒”;扎實開展了“平安校園”創(chuàng)建工作，全年無重大安全責(zé)任事故發(fā)生;積極開展了民辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，新宇學(xué)校被評選為全省優(yōu)秀民辦學(xué)校;認(rèn)真開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)、治理亂收費和信訪穩(wěn)定工作，共受理群眾來信、來訪、來電案件81個，妥善處理市、縣政府在線網(wǎng)民來帖52個;圓滿完成了縣委、縣政府安排部署的督辦、查辦事項及其他中心工作。同時，我們被省教育廳評為“教育宣傳十佳縣”，被市委評為“全市創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”。

總的來說，過去的一年，我縣的教育事業(yè)整體穩(wěn)中有進、進中有升，給全縣人民交出了一份較為滿意的答卷。這個成績的取得，首先歸功于縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持，更凝聚著全縣廣大教育工作者的心血和汗水。在此，我謹(jǐn)代表縣教育局向你們，并通過你們向默默無聞、無私奉獻的全縣廣大教職員工致以崇高的敬意和衷心的感謝!向今天受到表彰的先進單位表示熱烈的祝賀!

在總結(jié)、肯定成績的同時，我們也要清醒認(rèn)識到全縣教育事業(yè)發(fā)展中還存在的問題和差距：如城鄉(xiāng)之間、校際之間的教育質(zhì)量還不夠均衡;農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件有待于進一步改善;學(xué)校管理工作有待于進一步規(guī)范;教師隊伍素質(zhì)有待于進一步提升等。上述問題需要我們客觀冷靜地予以分析，并進一步改進工作作風(fēng)，強化工作措施，在今年工作中認(rèn)真加以解決，努力將我縣教育帶入健康發(fā)展的快車道。

二、20xx年工作安排。

20xx年是貫徹落實黨的精神、推進十二五教育規(guī)劃順利實施的重要一年，做好今年的教育工作，意義重大。根據(jù)國家、省、市教育工作會議的基本精神，結(jié)合我縣實際，今年全縣教育工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的精神，認(rèn)真貫徹落實國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》總體部署，按照縣委“重在實踐、重在責(zé)任、重在實效、重在提升”的實踐要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨，強化措施，務(wù)實重干，推動全縣教育事業(yè)再上新臺階。全年工作有“六個重點”：概括地說，就是“一抓兩建三提升”。具體來講，“一抓”就是抓好教育質(zhì)量，“兩建”就是建好學(xué)校、建好隊伍，“三提升”就是提升均衡教育、素質(zhì)教育、各類教育發(fā)展水平。歸納全年的工作，就是以均衡教育為抓手，著力突出“六個重點”，努力實現(xiàn)“六個發(fā)展”。

(一)實施三大工程，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

近年來，我們圍繞均衡創(chuàng)建目標(biāo)，做了大量卓有成效的工作。去年年底，我縣被列為全省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣首批試點縣，經(jīng)過縣委、政府和在座各位的共同努力，上周，我們順利通過省級驗收，并得到了省、市領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，這是對我們近年來工作的肯定和褒獎，也標(biāo)志著我縣義務(wù)教育發(fā)展邁進了新的歷史階段。今年9月份，我們還將迎接國家教育部的均衡工作驗收，為此，我們必須清醒地認(rèn)識到，目前我縣的教育均衡僅僅是較低層次的均衡，仍有許多方面需要去努力、去完善、去提高。為使我縣的義務(wù)教育發(fā)展水平盡快趨于高位均衡，實現(xiàn)真正意義上的教育公平，并順利通過國家驗收，今年，我們將教育均衡工作確定為全年工作的重要抓手，主要通過實施“三大工程”，大力均衡城鄉(xiāng)教育。一是積極實施農(nóng)村學(xué)?！胺鋈鯄研　碧嵘こ?。加大對農(nóng)村薄弱學(xué)校的扶持和改造力度，重點抓好運動場地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、學(xué)校硬件達標(biāo)建設(shè)、校園綠化活動、校園文化建設(shè)等四方面工作，進一步提升農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，扶持、壯大農(nóng)村弱小學(xué)校，提升農(nóng)村學(xué)校的綜合辦學(xué)水平、競爭力和吸引力。二是實施教育資源平衡、優(yōu)化工程?？茖W(xué)、合理整合教育資源，嚴(yán)格按照“尊重群眾意愿、堅持先建后撤”的原則，積極穩(wěn)妥推進中小學(xué)布局調(diào)整工作，提高資源使用效益。加強農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)，力爭使“班班通”覆蓋率達100%。努力為農(nóng)村學(xué)校配齊教學(xué)儀器設(shè)備和各類器材，強化各功能室、電教設(shè)備和圖書儀器的管理使用，確保發(fā)揮其應(yīng)有作用。三是對農(nóng)村師生實施“關(guān)愛”工程。為農(nóng)村教師配備一批電腦和辦公設(shè)備，進一步改善農(nóng)村教師辦公條件，逐步提高農(nóng)村教師津貼補助，評優(yōu)評先、表彰獎勵堅持向農(nóng)村教師傾斜。關(guān)注和幫助農(nóng)村留守兒童、弱勢群體子女，繼續(xù)實施“勵耕計劃”、“滋惠計劃”等公益活動，持續(xù)加大對貧困師生的資助。

(二)依托重點項目，推動學(xué)校建設(shè)加快發(fā)展。

學(xué)校項目建設(shè)是教育發(fā)展的重要支撐，學(xué)校沒有大投入就沒有大發(fā)展。為此，今年我們將繼續(xù)謀劃大項目，緊鑼密鼓地實施在建重點項目，以項目建設(shè)推動學(xué)校建設(shè)加快發(fā)展。一是加快重點項目施工進度。積極籌措資金，加快進度，開工建設(shè)縣一中新校區(qū)三期工程，完成職教中心新校區(qū)三期工程，努力解決兩校區(qū)的征地遺留問題，為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展解決后顧之憂。同時，盡快開工建設(shè)縣直第三幼兒園，以滿足廣大群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。二是確保如期完成項目建設(shè)任務(wù)。各有關(guān)項目單位要加強工程質(zhì)量監(jiān)管，督促加快建設(shè)進度，確保按合同規(guī)定，如期完成總投資1080萬元的19個農(nóng)村中小學(xué)校舍新建、加固改造項目，完成投資600余萬元的特殊教育學(xué)校項目一期工程建設(shè)任務(wù)。三是積極爭取項目資金。今年，我們計劃爭取“省職業(yè)教育發(fā)展示范?！表椖抠Y金500萬元;爭取“全民技能振興工程”資金600萬元，其中，部分資金已到位。同時，還要注重拓寬信息渠道，增強對政策和形勢的解讀能力，主動獲取和分析信息，多方爭取項目資金，進一步助推學(xué)校建設(shè)發(fā)展。

(三)深化管理體制，促進隊伍建設(shè)良性發(fā)展。

在教師隊伍建設(shè)與管理上，重點開展三方面工作，強化隊伍建設(shè)。一是加強師德師風(fēng)建設(shè)。要緊緊圍繞全市的“師德建設(shè)年”活動，積極創(chuàng)建師德師風(fēng)先進校，廣泛開展“牢記使命、堅守師道”主題教育、“十佳教師”、“最美教師”等評選活動，表彰一批師德標(biāo)兵和先進個人，激發(fā)教師隊伍的“正能量”，引導(dǎo)教師做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的優(yōu)秀教師。同時，大力倡導(dǎo)師德師風(fēng)“八種行為”，嚴(yán)格執(zhí)行“八個不準(zhǔn)”，堅決查處有償補課、體罰學(xué)生、推銷教輔等社會反映強烈的師德問題，維護教育形象。二是加強隊伍科學(xué)管理。積極探索建立教師補充長效機制，合理調(diào)配教師資源，努力實現(xiàn)教師數(shù)量均衡、學(xué)科均衡，使全縣教師隊伍配備趨于合理化和均衡化。我們還要逐步完善校長和教師的評價辦法，試行交流輪崗制，實現(xiàn)校長隊伍“能上能下”、教師隊伍“能進能出”;適時推行城鄉(xiāng)教師交流、校與校之間的教師交流，對骨干教師實施動態(tài)管理，盤活隊伍，激發(fā)動力。三是加大隊伍培訓(xùn)力度。今年我們要繼續(xù)爭取縣財政支持，進一步增加教師培訓(xùn)專項資金，各學(xué)校要拿出不低于5%的經(jīng)費作為教師培訓(xùn)專項資金，并嚴(yán)格落實到位。要積極鼓勵教師參加各類培訓(xùn)，拓寬和改進培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)實效，提升全縣教師隊伍整體素質(zhì)水平。

(四)樹立質(zhì)量核心，實現(xiàn)教育教學(xué)持續(xù)發(fā)展。

質(zhì)量是教育工作的生命線，也是教育工作永恒的核心，更是衡量教育工作成敗、群眾滿意不滿意的重要指標(biāo)，學(xué)校一切工作都必須緊緊圍繞提高質(zhì)量來思考和謀劃。

1.明確質(zhì)量目標(biāo)。各學(xué)段都應(yīng)明確各自的目標(biāo)：對于普高，要增加貢獻量，提高上線率，本科上線人數(shù)比去年增加10%，力爭達到20%，希望生上線率達到100%，力爭再增加10%;對于職業(yè)教育，對口升學(xué)上線率要比去年增加10%，力爭達到20%，向高一級學(xué)校輸送更多的優(yōu)秀人才;對于初中，要促進“一分二率”穩(wěn)步提升，中招優(yōu)秀率、及格率應(yīng)分別提高至15%和55%，為高中輸送更多優(yōu)質(zhì)生源。

2.強化教學(xué)管理。一是落實常規(guī)。堅持集體備課，做到備目標(biāo)、備內(nèi)容、備方法;抓好課堂教學(xué)，讓學(xué)生充分參與，使學(xué)生由學(xué)會到會學(xué);要布置有效作業(yè)，做到有留必批、有批必評、有錯必糾;要分層輔導(dǎo)學(xué)生，讓優(yōu)秀生長足發(fā)展，讓中等生迎頭趕上，讓學(xué)困生有所進步。二是強化課堂。以創(chuàng)建市級“高效課堂示范校”為契機，繼續(xù)打造“高效課堂”，提高課堂教學(xué)效率和節(jié)奏，使學(xué)生在短時間內(nèi)學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能，著力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，在課堂四十五分鐘內(nèi)高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。三是加強指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要將主要精力放在教學(xué)工作上，堅持推門聽課制度，要深入課堂和教研組，指導(dǎo)教師改進教學(xué)。同時，教育局班子成員、相關(guān)科室人員也要經(jīng)常參加聽、評課活動，為提高教學(xué)質(zhì)量提供有力保障。

3.加強質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)落實《溫縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理實施辦法》，完善對各學(xué)段的質(zhì)量監(jiān)控辦法，加強對各學(xué)段、學(xué)校、班級、任課教師教學(xué)質(zhì)量的跟蹤分析，建立對教師的激勵約束和教學(xué)質(zhì)量提升的長效機制。同時，要運用好質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果，把質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果作為校長評價、教師晉職晉級和評優(yōu)評先的重要依據(jù)，充分發(fā)揮其激勵作用。今年，我們將對教育教學(xué)質(zhì)量突出的單位和個人進行重獎，引導(dǎo)學(xué)校和教師牢固樹立以提高質(zhì)量為核心、以學(xué)業(yè)成績?yōu)橹黧w的質(zhì)量觀，在全縣學(xué)校形成比學(xué)趕超、共同提高的濃厚氛圍。

(五)堅持育人為本，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

黨中央把“立德樹人”寫進了報告，進一步為我們指明了今后教育的發(fā)展方向和根本任務(wù)。今年，我們將重點推動三方面工作，大力促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。一是扎實做好德育工作。組織開展“唱響中國夢”活動和紀(jì)念學(xué)雷鋒50周年活動，繼續(xù)開展“一月一主題”教育、文明禮儀教育、弘揚和培育民族精神月等德育活動，并通過學(xué)科教學(xué)德育滲透、主題班會、讀好書活動、中華經(jīng)典誦讀等形式，廣泛開展德育實踐活動。加強班主任隊伍和團隊組織建設(shè)，加強家校協(xié)作，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮儀、明是非、知榮辱，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。二是深入開展新教育實驗工作。近年來，我縣的新教育實驗工作取得了豐碩成果，涌現(xiàn)出了如祥云鎮(zhèn)小學(xué)、西林召小學(xué)、西關(guān)小學(xué)等一批先進學(xué)校，希望這些學(xué)校能充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，推動新教育工作不斷走向深入。今年，我們將以中心校為重點工作區(qū)域，大力開展區(qū)域內(nèi)成果展示、經(jīng)驗交流等活動，提高學(xué)校自主開展實驗的積極性，使新教育工作逐步成為學(xué)校的常規(guī)工作，讓每一位學(xué)生都能品嘗到新教育帶來的成果。要重點培育一批市、縣級新教育工作種子教師，著力建設(shè)一支高素質(zhì)的新教育工作團隊。要重點建設(shè)一批實驗學(xué)校，打造全市新教育示范學(xué)校，塑造我縣教育的新品牌。三是要全面開展校園體育活動和第二課堂活動。各學(xué)校要以落實“校園體育一小時”為抓手，大力開展陽光體育、太極拳推廣普及等活動，抓好“兩操一活動”，尤其是大課間集中跑步活動，多方搭建學(xué)校體育工作平臺，為學(xué)生鍛煉身體、增強素質(zhì)創(chuàng)造條件。充分利用課外活動時間，發(fā)揮學(xué)生課外興趣小組和社團功能，開展豐富多彩的特色活動，重點提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、文化涵養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)，努力實現(xiàn)“校校有活動、班班有歌聲、人人有特長”。

(六)做好統(tǒng)籌兼顧，推動各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

“一枝獨秀不為春，百花齊放春滿園”。我們在著力抓好義務(wù)教育的同時，必須統(tǒng)籌兼顧學(xué)前教育、職業(yè)教育、普高教育、民辦教育等各類教育，明確各類教育的發(fā)展方向和工作重點，努力實現(xiàn)各類教育的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。一是學(xué)前教育抓建設(shè)。今年是實施學(xué)前三年行動計劃的最后一年，到了最后的攻堅階段。因此，要大力實施公辦幼兒園建設(shè)工程，確保完成目標(biāo)任務(wù)，進一步擴大學(xué)前教育資源。大力開展省、市示范幼兒園創(chuàng)建工作，力爭使全縣70%以上的幼兒園達到省級標(biāo)準(zhǔn)。大力實施幼兒教師素質(zhì)提升工程，加大轉(zhuǎn)崗、培訓(xùn)、招聘力度，提高幼兒教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是普高教育抓升學(xué)。各高中要實行精細(xì)化管理，深化課堂教學(xué)改革，推行課堂知識“周周清”，提高教學(xué)效率。在教師培訓(xùn)上，要注重“傳、幫、帶”，使青年教師盡快成長。強化高三復(fù)習(xí)指導(dǎo)，切實穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)生源，鞏固并提高升學(xué)率，力爭北大、清華榜上有名，保持我縣普高教育在全市的領(lǐng)先地位。三是職業(yè)教育抓管理。職教中心要進一步提升學(xué)校管理水平，創(chuàng)新思路，多想辦法，尤其要在學(xué)生管理上要再下功夫，真正實現(xiàn)“招得來、留得住、育成才”。要繼續(xù)加強校企合作，開好實訓(xùn)課程，以質(zhì)量求生源，以質(zhì)量求生存，切實增強職業(yè)教育服務(wù)縣域經(jīng)濟的能力。四是民辦教育抓規(guī)范。民辦學(xué)校近年來為我縣教育事業(yè)發(fā)展做出了積極的貢獻，今年，我們將繼續(xù)堅持“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、規(guī)范管理”的原則，進一步規(guī)范民辦學(xué)校的辦學(xué)行為，進一步加強對民辦學(xué)校教學(xué)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，逐步提高民辦學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

同志們，以上是今年的六方面重點工作，我們要在努力做好重點工作的同時，時刻繃緊安全“底線”，嚴(yán)禁觸碰亂收費“紅線”，努力營造良好的教育發(fā)展環(huán)境。會上，我們下發(fā)了全年教育工作思路及配套文件，各單位回去以后，要盡快組織教職工深入學(xué)習(xí)研究，進一步明確工作任務(wù)，對照責(zé)任目標(biāo)，制定具體的工作措施和對策，切實將各項工作落到實處。

三、幾點要求。

20xx年工作的目標(biāo)已經(jīng)明確，任務(wù)已經(jīng)下達。做好全年的教育工作，需要我們進一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，在此，就如何推動工作、保障工作有效落實，我有幾點想法和大家交流一下。

(一)必須更加遵循教育的本質(zhì)和規(guī)律。

事物的發(fā)展皆有規(guī)律。教育作為人類所特有的生存延續(xù)和發(fā)展的社會活動，有著它自身的特性和規(guī)律，我們作為教育工作者，對教育的本質(zhì)和規(guī)律要做到明確認(rèn)識和掌握，并能在實際工作中加以運用。但是，在目前工作中，或許是因為我們長期身處其中，對原本十分清楚的道理含糊了，或許是對多數(shù)人默認(rèn)和習(xí)慣做法的趨同，對一些不按教育規(guī)律辦事的做法反以為然，并被動或主動地盲目推崇效仿。因此，我們很有必要重新認(rèn)識教育的本質(zhì)和規(guī)律，冷靜審視我們的做法是否妥當(dāng)。何為教育本質(zhì)?簡言之，教育的本質(zhì)就是“育人”。育，“養(yǎng)子使作善也”，教育就是依照人的自然生長規(guī)律，培養(yǎng)人所固有的觀察、思維和感受能力。教育的規(guī)律是什么?通俗地講，就是“以人為本，因材施教”。就是根據(jù)人的成長規(guī)律、認(rèn)知特點和個體差異，采取相應(yīng)的教育方法和教學(xué)方式，使其一切智能和才能自然地、循序地、和諧地發(fā)展。近年來，我縣的教育教學(xué)工作取得了長足進步，學(xué)生的綜合素質(zhì)有了較大提高，這正是因為我們基本遵循了教育發(fā)展的規(guī)律。但是，由于受現(xiàn)行教育體制特別是現(xiàn)實需求的影響，我縣的教育教學(xué)，特別是學(xué)前和小學(xué)教學(xué)，出現(xiàn)了一些異常傾向，且越加突出，如主課擠占副課時間，甚至不開設(shè)體、音、美等課程，校園里幾乎聽不到歌聲;功能室閑置甚至挪作它用，小學(xué)生課余時間少，課外作業(yè)多，教輔材料多達五、六種，書包超乎想象沉重，過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使孩子們過早產(chǎn)生“厭學(xué)”情緒，甚至產(chǎn)生叛逆心理。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，嚴(yán)重影響了孩子們的身心健康，也逼著我們不得不審視當(dāng)前的教育理念和教學(xué)方法。大家可以思考一下，自己的教學(xué)理念和行為是否遵循了教育規(guī)律，是否遵循了學(xué)生的成長規(guī)律，是否嚴(yán)格執(zhí)行了國家制定的教育方針，是否人為改變了教學(xué)計劃，超出了培養(yǎng)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，這值得我們深思。

我認(rèn)為，教育人、培養(yǎng)人好比種莊稼，播種、施肥只有順應(yīng)天時，按客觀規(guī)律辦，才能有所收獲，如果拔苗助長，只會適得其反。人們總是認(rèn)為，教育的一切負(fù)面反應(yīng)都是“應(yīng)試教育”惹的禍，這種認(rèn)識有一定偏差?？荚囀巧鐣降牟欢来a，考試與教育不是對立的，考試本身也是教育的一部分，只不過是不要一概而考、唯分而論，人為造成“幼兒教育小學(xué)化、基礎(chǔ)教育應(yīng)試化”，把“應(yīng)試教育”和升學(xué)競爭提前演繹到小學(xué)階段。黨的十八提出，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。這是一個全新而有高度的提法，我們必須認(rèn)真貫徹落實，必須遵循教育規(guī)律辦學(xué)，必須嚴(yán)格按照國家教學(xué)大綱計劃，并結(jié)合各學(xué)段教育特點，才能實現(xiàn)學(xué)生的全面、健康發(fā)展，才能讓學(xué)生先成人、后成才，先成長、后成功，才能真正把學(xué)校引向素質(zhì)教育的正確軌道，讓每個孩子都成為有用之才。

高中內(nèi)宿生會議講話篇十二

高中對于每一個求學(xué)者來說都有著至關(guān)重要的作用,因為高中是學(xué)生進入大學(xué)的一個重要的平臺,所以高中的教學(xué)管理對于高中生而言是極其重要的,對于學(xué)生今后的個人發(fā)展也有著重要的作用,下面就是本站小編給大家整理的高中教學(xué)工作會議講話，僅供參考。

同志們：

今天召開的20xx年高中教學(xué)工作會議，是我縣高中教育工作例會，是傳承多年一直堅持下來好做法的教育年會，又是盤點收獲、分享喜悅，集中謀劃20xx年高考工作的動員大會，目的是總結(jié)經(jīng)驗、找出差距，旗幟鮮明抓高考，全面提高高中階段教育教學(xué)質(zhì)量。在此，我首先代表教育局黨組向受到表彰的單位及個人表示熱烈祝賀，并通過你們向全體高中教師及教育工作者表示衷心的感謝和誠摯的問候!

剛才，教研室作了20xx年高考成績分析，他們做了很多基礎(chǔ)性工作，用大量的數(shù)據(jù)分析勾勒了我縣20xx年高考工作取得的成績;招生辦總結(jié)了今年高考報考、考試及招生錄取具體工作，實現(xiàn)了平安高考;王局長作了20xx年岳西縣高考。

工作總結(jié)。

報告，對20xx年備戰(zhàn)高考提出了指導(dǎo)性意見;店前中學(xué)、湯池中學(xué)獲獎教師、班主任代表發(fā)表了。

獲獎感言。

岳西中學(xué)回顧了20xx年成績對20xx年高三年級教學(xué)工作進行了周密計劃精心安排?？傮w來說內(nèi)容豐富信息量大有指導(dǎo)意義。下面我講三點意見：

一、搶抓機遇，發(fā)揚成績，增強信心。

國家高考改革政策、措施陸續(xù)出臺。黨的xx屆五中全會提出20xx年普及高中教育，逐步分類推進中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費，率先對建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實施普通高中免除學(xué)雜費，實現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助全覆蓋。實行教育扶貧，高等院校招生將實施專項計劃，解決貧困家庭子女上大學(xué)問題，對老區(qū)扶貧有專門措施。大別山扶貧攻堅計劃已開始啟動，高中已開始享受相關(guān)政策。國家教育部建立的大別山基礎(chǔ)教育綜合改革試驗暨品質(zhì)提升試驗區(qū)覆蓋安慶市全境，總部設(shè)在湖北省黃岡市教育局。這一試驗區(qū)的建設(shè)，給義務(wù)教育的發(fā)展帶來好時機和好政策。國家高校轉(zhuǎn)型，實施中職與本科院校銜接，省出臺了《加強農(nóng)村教育工作意見》，明確義務(wù)教育學(xué)校教師實行地方化、本土化。就縣內(nèi)來說，高中債務(wù)正在醞釀逐步化解，教育質(zhì)量方面通過我們?nèi)w高中廣大教育工作者的共同努力，20xx年高考，實際上不只20xx年，我們連續(xù)幾年高考都獲得巨大成功，在全市高考成績排行榜上名列前茅，尤其是今年我們岳西在全國一流大學(xué)錄取中，可以說創(chuàng)造了歷史新高，社會廣泛認(rèn)可，家長滿意，極大鼓舞了我們的斗志，增強我們的信心，也增加了我們的動力，激發(fā)了我們的熱情。我們在過去的工作當(dāng)中各個學(xué)校都積累了很多很好的、成功經(jīng)驗和做法。比如說：大家在總結(jié)中提到的培優(yōu)扶差、分層教學(xué)、目標(biāo)定向、學(xué)校聯(lián)盟、聯(lián)考同盟等，都是根據(jù)各個學(xué)校的不同特點和生源狀況以及我們教師在教育教學(xué)中的實際情況，采取的一些針對性的行之有效的措施。因此，我們的成績相當(dāng)喜人，在這些成績的基礎(chǔ)上，我們必須順勢而為，趁勢而上，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，精準(zhǔn)發(fā)力。當(dāng)然，與此同時也要找出我們的差距，補齊我們的短板，比如說教研室在分析今年高考成績與20xx年縱向相比時就有幾門學(xué)科成績出現(xiàn)明顯下滑，同時與我們市里同類學(xué)校相比，我們有的學(xué)科成績一直較差，這就是我們的短板，實際上我們在其它學(xué)科上面能提升，那么在這些學(xué)科上為什么不能提升呢?這就說明我們還有很多工作要做，所以我們必須認(rèn)真反思，要嚴(yán)格按照自己提出來的工作目標(biāo)，把自己計劃的工作措施落實到位，我相信我們的這些短板是能夠提升的。所以我們必須增強信心，有國家的好政策，有地方黨委政府的高度重視和部門的共同配合，有我們?nèi)w教師的積極工作和傾情奉獻，我們沒有理由沒有信心，我們沒有理由不把工作做好。

二、加強研究，適應(yīng)改革，積極應(yīng)對。

剛才大家發(fā)言和會議材料都已反映到這一點，因為大家都是行家里手，我在這里只是提個引子，供大家參考。一是要研究高考。研究高考的新動向、改革的新措施、新政策以及新的課程要求。安徽從20xx年開始，將啟用全國卷，大家對全國卷的研究工作雖然早已開始了，但最近省教育廳又下發(fā)了《關(guān)于使用全國卷九學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見》，各校一定要據(jù)此進一步加強對全國卷的研究，無論是它的考題、題型還是分值等等，都應(yīng)該進行廣泛研究。再一個就是從20xx年開始，高一年級新生要正式實行高考改革，有很多相關(guān)的準(zhǔn)備工作，各個學(xué)校也要進行研究，考試的方式、評價的手段和實施的一些辦法，對于我們學(xué)校的管理工作，對于我們教師教學(xué)方法的改進等都是一個新的挑戰(zhàn)，所以我們一定要加強這方面的研究。二是要研究教師。我們教師群體應(yīng)該說，在多年來的教學(xué)工作當(dāng)中，在學(xué)校的范圍里面接觸到的雖然有各類不同的學(xué)生，但畢竟范圍有限，有些教師不能跳出我們的教育圈子來分析問題，也不可能從其它的一些角度上面去考慮問題，所以我們認(rèn)為教師這個群體總的來說在思想上面很大程度上要閉塞一點。所以我們學(xué)校要研究我們的教師的一些想法、意見、愿望，包括他們的生活環(huán)境、背景以及生活狀況等等。要搞好教師服務(wù)，特別是關(guān)于教師成長方面、培養(yǎng)青年教師方面要多做一些工作。無論是今天的會議還是上一次的視導(dǎo)，很多老師都反映覺得當(dāng)班主任工作壓力非常大，有很多學(xué)校現(xiàn)在實行跟班管理，學(xué)校管理年級組，年級組管理班主任，班主任感覺壓力非常大。湯中的王老師講到班主任工作壓力及班主任工作應(yīng)該得到學(xué)校認(rèn)可等，我覺得他的一些想法是對的。我們不能認(rèn)為班主任老師是一個班級管理的絕對責(zé)任人，班級全體授課老師都應(yīng)該是這個班級的管理者，要共同管理好這個班級。過去雖然也一直這么要求，但由于實際工作中一些考核目標(biāo)定位可能存在一些偏差，所以造成很多老師在學(xué)校的教學(xué)當(dāng)中都只顧教好自己的課程，沒有對學(xué)生實施管理，任何一個班級的管理全部是班主任的事，所以我們學(xué)校里面許多班主任教師有一些想法，感覺有些力不從心，也渴望跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流。學(xué)校要廣泛地做一些疏導(dǎo)工作，要讓我們?nèi)w老師都動起來，這方面各校應(yīng)該都有一定的措施。所以我覺得在研究老師方面主要有兩個辦法，一方面如何讓我們的老師在自己專業(yè)上教學(xué)水平有大提高，另一方面就是讓我們的老師要能夠參與到對學(xué)生管理這上面來。從某種意義上來說，這實際上也體現(xiàn)了一個老師的師德和職業(yè)操守。我們老師的師德不光體現(xiàn)在他自己個人遵紀(jì)守法這方面，很重要的是看他的敬業(yè)精神，他對學(xué)生的關(guān)愛，他對學(xué)生的教育是不是產(chǎn)生了偏差，所以我覺得這方面應(yīng)該是學(xué)校管理工作的一個重點。三是要研究學(xué)生。要根據(jù)學(xué)生的成長過程，針對不同特點、不同階段、認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)興趣愛好、學(xué)生的發(fā)展方向、影響學(xué)生成長的外部因素等等，進行廣泛深入地研究，并作為管理學(xué)生的依據(jù)。這是一種針對性很強的工作，不研究學(xué)生我們就沒有解決學(xué)生問題的一些方法和措施，就沒有很好的對策，因而研究學(xué)生是很重要的。四是要研究隊伍。我們所有學(xué)生管理者，包括對干部隊伍、科研隊伍、教師隊伍，還有班級管理隊伍尤其是班主任的隊伍都要認(rèn)真進行研究，要使他們發(fā)揮應(yīng)有的作用，特別是要提高整體隊伍的工作效力，要做到務(wù)實高效。在這個問題上面我要多說兩句，我們現(xiàn)在有很多學(xué)校里面的中層干部選拔方面是存在問題的，有些同志到了學(xué)校管理崗位，特別是學(xué)校的中層管理崗位上，思想上面不是那么純正，不能滿足個人的愿望，就有很多情緒，甚至于不滿學(xué)校里的管理和領(lǐng)導(dǎo)。我們還有一些學(xué)校里面的老師千方百計地要求提拔到學(xué)校里面的管理崗位，到中層干部隊伍中來，其目的不是想去發(fā)揮自己的這一方面的優(yōu)勢和作用，而是要到這個管理層面上去享受一些相關(guān)的待遇，動機不純。所以我說，無論是已經(jīng)在管理崗位上的干部，還是要發(fā)展或者是將來要提拔到管理崗位上的一些同志，各個學(xué)校都要進行認(rèn)真地考察，要慎重地對待，要大膽地進行改革，甚至于是改組，如果不符合要求的可以調(diào)整，真正優(yōu)秀的、想干事的、能干事的同志，要把他用好，用到合適的崗位上來。只有這樣才能提高我們學(xué)校的整體管理水平，發(fā)揮各個職能部門的管理效能。應(yīng)對高考改革，我覺得我們也可以開展一些嘗試和實驗，我們高中的管理方式也要進行改革，機構(gòu)也要進行改革，模式也要進行改革，那么我們這個學(xué)校里面的傳統(tǒng)的那些所謂的各種職能部門也可以進行整合，也可以進行改革，為什么不可以呢?傳統(tǒng)上面比如辦公室、教導(dǎo)室、總務(wù)處、團委、政教處、教研室等等，是不是能滿足新的高考需要?我們要沿著這個方向去思考，我們不僅要適應(yīng)改革，還要大膽的投身到改革當(dāng)中去，探索改革，在改革當(dāng)中實踐。五是要研究方法。要研究教法，特別提到的是高中階段，現(xiàn)代的教育手段和信息化的運用方面，我覺得我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。義務(wù)教育階段，在國家、省市這個層面上面已經(jīng)提出了明確的要求，當(dāng)然這一方面國家也有一部分的資金支持，現(xiàn)在義務(wù)教育階段的教育信息化應(yīng)該說無論是它的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，還是我們的教師參與到利用教育信息化手段來改變我們的教學(xué)，都做得很好。但我們的高中在這一方面還有很多不盡人意的地方。我們大多數(shù)學(xué)校里面，可能還是停留在教師做。

課件。

利用多媒體來上課層面，沒有很好參與到優(yōu)質(zhì)資源平臺建設(shè)中來。我們自己總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)手段，把我們自己的成果和大家共同分享，來共同建立優(yōu)質(zhì)教育資源平臺和資源庫這些方面，我們做了多少?我們通過這樣一個手段，與其他一些教師開展交流互動互相學(xué)習(xí)的活動，到底開展了多少?引導(dǎo)我們的學(xué)生，利用這些平臺，利用網(wǎng)絡(luò)來進行學(xué)習(xí)的有多少?教育信息化發(fā)展得非常快，我八月份參加山東教育信息化工作會議，看到有很多地方，像湖北武漢上海山東河北，有相當(dāng)一部分學(xué)校的教育信息化發(fā)展得相當(dāng)快，有的學(xué)生通過手機平板進行學(xué)習(xí)。老師自己制作微課，然后通過學(xué)生的自學(xué)，這樣不僅提高了效率，而且學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中自主性很強，還有選擇性，這樣可以適用不同特點和不同層次的學(xué)生，給學(xué)生一個充足的學(xué)習(xí)空間。還有建立教師自己的網(wǎng)絡(luò)空間，所以我覺得這個工作是需要我們認(rèn)真研究的，國家提出到20xx年我們要實行教育現(xiàn)代化，教育現(xiàn)代化怎么實施?要通過教育信息化來帶動教育現(xiàn)代化，沒有教育信息化就沒有教育現(xiàn)代化。這五年時間是很短的，所以我們有必要在這一方面多下功夫。六是要研究心理。我覺得這個心理研究很重要，我們過去很重視學(xué)生考前復(fù)習(xí)時的心理輔導(dǎo)，實際上我覺得學(xué)生的心理教育和心理研究應(yīng)該貫穿到我們所有教學(xué)的全過程和各個時段。剛才湯中的王老師提到心態(tài)問題，我覺得他說得非常好。實際上我們不僅有學(xué)生的心理問題，我們現(xiàn)在的教師在很大程度上仍然也有一個心理問題，所以各個學(xué)校在心理教育方面不僅要針對學(xué)生，我覺得還要針對老師，我們有很多老師長期在教學(xué)第一線，思維受到局限，長期下去壓力感非常強，這樣就產(chǎn)生心理扭曲，有時候?qū)W校里面的老師有一些奇怪的想法，就是心態(tài)沒有擺正。我們一定要加強老師的心理輔導(dǎo)，我們現(xiàn)在各個部門都在說心理，我們的各級領(lǐng)導(dǎo)干部在繁重的各種工作壓力之下，也會出現(xiàn)心理問題?？h里面前不久還專門請了心理教授給干部講心理健康，做心理輔導(dǎo)報告，指導(dǎo)如何減壓，所以這一方面的工作也需要學(xué)校在傳統(tǒng)的管理方法基礎(chǔ)上進行改進，實施改革。所以我們說，全方位的加強研究，才能應(yīng)對教育改革的形勢，只有積極的探索改革，我們才能在改革中獲得紅利。

三、強化管理，創(chuàng)新機制，提升質(zhì)量。

一是要落實立德樹人根本任務(wù)。我們必須要講一下正確的質(zhì)量觀問題。已經(jīng)提出將立德樹人做為教育的根本任務(wù)，我們提出旗幟鮮明抓高考，是因為抓高考就是抓人才質(zhì)量。我們在抓高考的同時，不能偏離了教育者自身的義務(wù)和責(zé)任，我們培養(yǎng)學(xué)生、培養(yǎng)人的根本目的是實現(xiàn)人的全面發(fā)展，終身發(fā)展。在我們教育教學(xué)工作中踐行社會主義核心價值觀，也是在新的形勢下我們作為教育人應(yīng)該做的工作，我們不能培養(yǎng)像復(fù)旦大學(xué)林森浩那樣的人。二是要遵循教育規(guī)律。實際上這么多年來，特別是改革開放恢復(fù)高考制度以后，準(zhǔn)確的講，在新的世紀(jì)，我們的高考存在著很多問題，我們通過高考選拔出來的人存在很多問題，這不能說我們教育工作者有很大責(zé)任，但是我們的正能量還是要傳遞的，所以我們不能一味的為了高考成績而采取不符合規(guī)律、不符合政策和規(guī)定的一些措施和做法，在學(xué)校管理工作當(dāng)中無論是課程管理、教學(xué)管理還是學(xué)生的生活管理、活動管理，我們都要科學(xué)、規(guī)范。比如說開齊開足課程的問題，我們在視導(dǎo)時發(fā)現(xiàn)開齊課程、開足課時沒有達到，我們要想各種辦法來做這一方面的工作。我們體育課課時不足，社會實踐活動課程沒有開展，還有其它課程都沒有按照規(guī)定來開，過多的占用學(xué)生的休息時間，這樣的一種方法我們是不是要進行反思，是不是要抓緊改正一下?上個星期有兩位學(xué)生家長，反映說他的孩子在高中上學(xué)，中午都不能請假，想不到休息，認(rèn)為學(xué)校里面必須按照教育規(guī)律來合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和生活時間，學(xué)生的實踐活動必須開展。現(xiàn)在學(xué)校里面抓得太緊了，學(xué)生的一點休息時間都沒有，課太多，學(xué)生太累，太辛苦了。我們學(xué)校里面的管理無論是小學(xué)、初中、高中，現(xiàn)在基本上是滿足絕大多數(shù)家長的一些心理要求，所以出現(xiàn)了這種局面，我們不是說學(xué)校工作沒有做好，或者學(xué)校有錯誤，但是這樣一種新的形勢下，我希望大家在這方面好好的研究一下，如果能用更科學(xué)的方法，更好更有效的措施來解決這個問題，真正通過課堂來提高教育教學(xué)效果，通過其他的手段和方式來提高教學(xué)效率，獲取好成績也許有可能。所以我說經(jīng)驗是要靠不斷積累，這些經(jīng)驗不能片面的看一個方面，我覺得我們要很好地在這一方面做創(chuàng)新，這個管理模式需要創(chuàng)新，需要根據(jù)實際情況尋找出一個很好的解決辦法和措施?，F(xiàn)在經(jīng)濟在下滑，要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，我們安徽省提出了一個“調(diào)轉(zhuǎn)促”的模式，調(diào)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)方式促升級，我們教育也應(yīng)該在這方面做做文章，我們怎樣調(diào)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)方式促升級?這個就需要我們各個學(xué)校的教育管理工作者和我們?nèi)w教師進行這一方面的創(chuàng)新。三是要重視學(xué)習(xí)交流。我們學(xué)校的管理還要在學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗上多做文章，互相學(xué)習(xí)，共同提高。上一次進行我們普通高中的視導(dǎo)，其實我們也有一個目的就是學(xué)校之間相互交流，相互學(xué)習(xí)。今天會議安排的各校交流資料就是一次很好的學(xué)習(xí)交流。下午我還要和幾個學(xué)校的校長到外地高中學(xué)校去考察學(xué)習(xí)。所以他人的長處為我所用，是一個很好的對自己的一個補充。但是我們學(xué)習(xí)一定要真學(xué)。比如說，上次進行普通高中視導(dǎo)，反饋報告我簡單的看了一下，針對每個學(xué)校的特色亮點進行了總結(jié)，對學(xué)校存在的問題和不足提出了建議，我覺得很好。所以希望每個學(xué)校都要認(rèn)真看一下，包括今天的這個會議資料也要認(rèn)真的看一下，要真正發(fā)揮這些資料的作用，不然就是一堆廢紙了。四是要加強制度建設(shè)。在學(xué)校管理工作問題上面，我們還要強調(diào)章程的建立，我們要求基礎(chǔ)教育義務(wù)教育階段每個學(xué)校建立章程，當(dāng)然也可以幾個學(xué)校一個共同章程，我們學(xué)校的章程應(yīng)該是學(xué)校的基本法規(guī)，這是法治建設(shè)當(dāng)中的重要一環(huán)，要按制度來辦事，真正把學(xué)校里面的管理制度執(zhí)行到位，把制度的作用發(fā)揮到位，當(dāng)然制度建設(shè)方面首先要有針對性，也要有科學(xué)性，有時效性。五是注重學(xué)校文化建設(shè)。要多形式開展校園文化活動，讓學(xué)校充滿活力，充滿希望?，F(xiàn)在我們進到校園能不能聽到歌聲?能不能聽到笑聲?不能出現(xiàn)校園里既無歌聲又無笑聲，只有鈴聲，只有車子的馬達聲?，F(xiàn)在老師買車比較多，校園里基本上停的車不少，校園里只有馬達聲和鈴聲，別的聲音聽不到，整個學(xué)校死氣沉沉，看不到希望。所以在這方面我希望各個學(xué)校文化建設(shè)要加強。六是做好安全工作。各個學(xué)校要認(rèn)真地采取一些措施，要整治校園周邊環(huán)境，加強校園自身的安全管理。每個學(xué)校要提升安全管理質(zhì)量，提高安全管理效果。

總之，要通過今天的會議，進一步提高我們學(xué)校里面的管理水平，進一步提升我們學(xué)校的品質(zhì)，進一步開發(fā)我們有效資源，讓我們的學(xué)校能夠發(fā)揮出更好的作用，在全省、全市同類學(xué)校當(dāng)中取得更好的成績。20xx年我們高考取得的成績是喜人的，但成績只代表過去，希望大家認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，大膽改革創(chuàng)新，以更加昂揚的斗志投入新一年的教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為岳西“四個示范”縣建設(shè)做出新貢獻。

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高中內(nèi)宿生會議講話篇十三

尊敬臧校長及各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、家長朋友們：

大家下午好!首先，作為家長委員會的一員，我代表廣大家長對學(xué)校家長委員會的成立表示熱烈的祝賀!承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和各位家長的信任，我非常榮幸地當(dāng)選為本屆家長委員會主任。在此，請允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們對我的厚愛與信任表示誠摯的感謝!同時向為辛勤培育孩子的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示崇高的敬意!對我來說，這次當(dāng)選，機遇與挑戰(zhàn)共存，壓力與責(zé)任同在，但為了不辜負(fù)大家的信任，為了家校攜手共同培養(yǎng)孩子，為了營造學(xué)校、家庭、社會三位一體的學(xué)生整體教育氛圍，促進學(xué)校更好發(fā)展、孩子成長成才，同時為了取經(jīng)學(xué)習(xí)，我還是帶著一份喜悅，揣著一份感激，責(zé)無旁貸地接下了這份神圣的使命。今天借此機會，我主要和大家交流四個方面的問題：一是談?wù)勎覍μ叶贾袑W(xué)的真切感受;二是談?wù)劷逃⒆拥男牡皿w會;三是給廣大家長提幾點合理化建議;四是作為家委會一員在此表個態(tài)。

真切感受：兒子渠超然現(xiàn)在桃都中學(xué)初二15班，對孩子各方面的成長與進步，作為家長，我很感激，很滿意。當(dāng)初之所以選擇這所學(xué)校，我覺得有這樣的優(yōu)勢：學(xué)校有堅強有力、團結(jié)協(xié)作、干事創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子;有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的中層干部隊伍;有師德高尚、用心教學(xué)、良心如枕的教師師資隊伍;有條件優(yōu)越、設(shè)施齊全、注重素質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境。孩子在這里享受的是寬松、和諧、民主、快樂的學(xué)習(xí)氛圍，自身的潛力能夠得到激發(fā)挖掘，無論學(xué)習(xí)成績，還是自身素質(zhì)，都得到了很好的提升，我慶幸把孩子輸送到桃都中學(xué)。

育子心得：作為一名家長，我深有感觸，因為教育孩子是一門藝術(shù)，是一門難修的藝術(shù)。我有這樣三句話：教育是慢的行為，是情的滲透，是愛的體現(xiàn)。記得兒子來到桃都中學(xué)第一學(xué)期的期中取得了較好的成績，引起了不小的“風(fēng)波”，同事和朋友都向我取經(jīng)，其實我沒有什么“經(jīng)”可取。仔細(xì)回想，我覺得，在教育孩子成長的道路上，快樂多于煩惱，輕松多于負(fù)擔(dān)，收獲多于失敗。為此，我寫了篇文章《教子不如育子——我的幾點育子心得》，被濰坊一家報紙發(fā)表。在這里，我只想說其中一點，要和孩子做真正的朋友。很多的家長，對待孩子居高臨下，盛氣凌人，老子第一，小子第二。我和兒子真的很“鐵”，我喊兒子“寶貝疙瘩兒”，兒子喊我“老爸死疙瘩爸”，這是我們互相的雅稱。從兒子出生到現(xiàn)在，我沒有動過兒子一手指頭，這也是兒子最感激我的一點。我們經(jīng)常的擁抱、親吻、勾肩搭背，有時兒子冷不丁的喊我“哥們”，別有一番親切的滋味。到目前為止，我們感覺和兒子之間沒有隔閡，無論喜事，憂事，好事，壞事，他都能給我們溝通交流，和兒子既是父子關(guān)系，也是朋友關(guān)系，這種感覺真好!現(xiàn)在兒子上初中了，依然感覺他很快樂，很向上，很陽光。我們對他沒有太大的奢望，只希望他健康快樂成長，全面發(fā)展自己，先成人后成才。

合理化建議：

1、要創(chuàng)造一種濃厚的讀書氛圍。一定要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，這是讓孩子一輩子受益的事。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，家長要經(jīng)常帶著孩子光顧書屋，或者采取網(wǎng)上購書的方式。只要是健康的書，孩子喜歡的書，親自選擇的書，無論漫畫，故事書，文學(xué)書，科學(xué)書，天文書等等，都可涉足。當(dāng)然也要適時的陪孩子一起讀書，在家創(chuàng)設(shè)一種讀書溫馨的氛圍。比如颯漫畫，有些家長反對孩子讀這類書，但是我覺得颯漫畫一是可以給孩子帶來快樂，二是可以培養(yǎng)孩子的幽默感，三是孩子講給我們聽有自豪的愉悅感。因為他閱讀多了，閱讀水平上去了，積累多了，寫作水平也就自然也就自然提高了。(給大家推薦一條親子路線：周末可以帶著孩子到三味書屋買買書，到書屋對面的圣大影城看場電影，再到影城對面的多和餡餅吃頓飯，多好的親子活動啊。大家何樂而不為?)。

2、要培養(yǎng)孩子擁有一顆感恩的心。個人認(rèn)為，現(xiàn)在對孩子的教育，我們廣大家長過多的關(guān)注孩子的智商教育，忽略了情商方面的教育。其實，情商教育比智商教育要重要的多，讓孩子應(yīng)該從小懷有一顆感恩的心，讓孩子向善、向真、向美，從小讓他學(xué)會感恩，學(xué)會給予別人愛，而不是一味的享受父母的愛，但是當(dāng)家長的往往忽略了這點，致使有的孩子冷漠自私，親情淡漠，只生活在父母庇護下的安樂窩里，就像溫室中的弱苗，而不能成為暴風(fēng)雨中的松柏，性格脆弱，思想狹隘，不懂得關(guān)愛別人。記得兒子很小時候，我給兒子讀他媽媽寫得兒子出生時的日記，沒想到他“哇”的一聲哭了，米飯噴了一桌子，我抱他入懷，他哭著說“媽媽，太不容易了”;兒子看《小兵張嘎》，當(dāng)張嘎被抓時，他竟然大哭起來，我們讓他情感徹底釋放，然后再緊緊擁他入懷;汶川地震捐款，兒子多次參與捐款;我們的生日、老人的生日或者父親節(jié)、母親節(jié)，都要提前告知兒子準(zhǔn)備禮物，哪怕自制的一張賀卡，溫馨的一句祝福，都讓我們念念不忘，因為這能夠讓他學(xué)會心中裝著別人。采取這樣的方式，會讓孩子善良、向上、樂觀、陽光。(肥城義工捐款，有位家長一元錢家長都不舍，善意舉動，讓愛傳遞，阻止了)。

3、以身示范注意自己的言行舉止。孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點在這張紙上看上去都是不協(xié)調(diào)的。曾經(jīng)我在班內(nèi)做過一個調(diào)查，有的孩子因為父母吵架而痛苦，有的孩子因為父親吸煙喝酒而擔(dān)心，有的孩子因為家長打罵他們傷心，甚至有的孩子因為家長的自私而不可理解。俗話說得好“身教重于言教”，作為家長要注意自己平時的點滴言行。有些家長能用自己的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就做個善良的人，做個樂于助人的人，做一個積極向上的人，這樣做是非常有利于孩子的成長的。

4、給孩子創(chuàng)造舒適溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。平時家長在孩子學(xué)習(xí)的時候，要注意保持安靜，甚至電視也不要看，因為有時這會干擾孩子的學(xué)習(xí)。另外家長不要冷落孩子，要多陪陪孩子，有的家長因為工作忙，經(jīng)常性的讓孩子自己呆在家里，這樣做有時會讓孩子感到孤獨寂寞，甚至難以心平氣和的去學(xué)習(xí);有的家長喜歡喝酒，回家后酩酊大醉，甚至大吵大鬧，嚴(yán)重影響了孩子的學(xué)習(xí)。

5、要關(guān)注孩子心理上和生理上的變化。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。同學(xué)們這個年齡階段思想很活躍，除了學(xué)習(xí)還會萌發(fā)其他一些想法，這需要家長多加關(guān)注，要理解他們，同時要剖心置腹的來給他們交談。尤其在性教育方面，希望家長正確對待這個問題，不要“談性色變”，面對孩子生理上的變化，或者性方面的問題，一定要引起家長的高度重視，不要敷衍了事，因為這是每個孩子成長的道路上都要經(jīng)受和經(jīng)歷的，家長要理智應(yīng)對，正確疏導(dǎo)，對于孩子這方面的疑問，家長不一定講得多么深刻，即使輕描淡寫得說，也不能敷衍了事。比如，女孩子，母親多關(guān)注下這方面的問題，男孩子，父親多和孩子交流下這方面的問題，不要覺得有這樣問題的孩子不正常，是難以啟齒的事。只有這樣，才能夠解決他們生活上、心理上、生理上、學(xué)習(xí)中的一些困惑，才能真正幫助孩子度過青春萌動期，使他們真正把心思用到學(xué)習(xí)上。

6、要尊重孩子的自尊心。孩子們最煩的是家長的嘮叨，最不希望把自己和別人比。我們應(yīng)該看到他們的進步，欣賞他們的閃光點，少說教，少批評，多鼓勵，注意多賞識、多激勵你的孩子，這樣他們會更加感激的發(fā)奮學(xué)習(xí)。記?。汗膭詈⒆油鶗尯⒆觿?chuàng)造奇跡!

個人表態(tài)：今天家長委員會成立給我們提供了機會，讓我們和學(xué)校一起共同擔(dān)負(fù)起孩子健康成長的重任，這是學(xué)校對我們的信任，同時，也是我們應(yīng)該承擔(dān)的一份責(zé)任。我們應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展獻計、獻策，不辱學(xué)校對我們的使命，讓家長委員會能夠發(fā)揮橋梁作用。一是加強家校聯(lián)系，讓孩子在桃都中學(xué)這片育人的沃土上健康快樂成長;二是發(fā)揮監(jiān)督作用，廣泛吸收廣大家長的意見和建議，加強對學(xué)校的監(jiān)督;三是發(fā)揮促進作用，配合學(xué)校做好學(xué)生教育教學(xué)管理工作，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中的各種困難。在這里，也真誠的希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新開展家委會工作，讓每個成員能夠人盡其才，各盡其能，為學(xué)校的發(fā)展盡微薄之力。作為家委會一員，我自我推薦，有機會給家長和孩子們做一場感恩報告會，對孩子們進行一次感恩教育。(不收費，不賣書，純義務(wù))。

最后，讓我們衷心祝愿孩子們積極向上，健康成長，學(xué)有所成，前程似錦!祝老師們身體健康，工作順利、萬事如意!祝桃都中學(xué)的明天更加輝煌燦爛!

高中內(nèi)宿生會議講話篇十四

1、選擇內(nèi)宿就是選擇進步：不但學(xué)習(xí)受到監(jiān)控，連生活方面也受到約束，處處被人管，毫無自由可言，在內(nèi)宿只有服從，這真是一種悲哀!但我認(rèn)為這對我們來說更是一次難得的鍛煉機會，因為在內(nèi)宿的生活，可以約束自己，養(yǎng)成良好習(xí)慣，進而提高自己，而且今天被人管理不就是為了明天能夠管理別人嗎!另外，住內(nèi)宿可以培養(yǎng)自己自主生活的能力以及培養(yǎng)自己的社交能力，所以選擇內(nèi)宿就是選擇進步!

總之，選擇內(nèi)宿意味著選擇一種生活，需要很大的勇氣!

我相信人生有了這樣的一段經(jīng)歷，會讓我們變得更加成熟更加強大!

二、在內(nèi)宿生活的日子里，可以學(xué)到什么或收獲什么―習(xí)慣。

好習(xí)慣能讓人終身受益，壞習(xí)慣毒害一生!!!!習(xí)慣的力量極其強大!

故事一：1994年當(dāng)?shù)?2屆亞運會在日本廣島結(jié)束的時候，6萬人的會場達竟沒有一張廢紙，全世界的報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚呀!再來看看我們的校園，盡管我們的教師再三強調(diào)不要隨地扔垃圾，可仍然隨處可見食品包裝袋和廢紙。我們宿舍里、走廊外更是不堪入目，垃圾袋、廢紙、廣告紙到處亂扔，滿地都是。這直接導(dǎo)致我們的宿舍變成所謂的豬圈，豬圈住什么呢?住豬啊!我想說的，難道我們內(nèi)中人的素質(zhì)就都比別人低嗎?這其實是大家衛(wèi)生習(xí)慣不好的原因，還有一種從眾心理在作怪!希望大家至少要自掃門前雪!!!

故事二：內(nèi)中宿舍夜話――“熊山夜話”，晚上10：10進宿舍，10：30關(guān)燈，結(jié)果整個宿舍樓漆黑一片，但里面仍不時傳來交談的聲音，仿佛來自熊山地區(qū)，甚至有的宿舍還在手忙腳亂：洗衣服、搬床等!早睡是一種習(xí)慣，培養(yǎng)早睡的好習(xí)慣，對正處于青春期的我們是大有幫助的：因為進入11點人體各個器官就開始修護排毒,比如肝臟在11點就開始排毒,如果你晚睡,而且長期這樣,那么你的肝臟就十分容易出問題,另外,人體由內(nèi)至外的器官組織都要休息了,如果你延長他們的工作時間,久了你就知道厲害了,你看看那些40左右就得癌癥去世的,基本上都是年輕時生活習(xí)慣不好，更何況太晚休息也會影響到舍友，所以這對他們來說了極不尊重，這是自己社交能力失敗的一種體現(xiàn)，同時也表明自己個人素質(zhì)太差!那么，如果你不尊重別人，別人會尊重你嗎?所以，強烈要求大家在10：30關(guān)燈，10：45務(wù)必保持安靜，這是一種制度，更是一種道德!

處理規(guī)定：宿舍出現(xiàn)超過3次以上“熊山夜話”――通知家長到校記過處分。

故事三：出勤點名，在內(nèi)宿，開門、關(guān)門時間(早、中、晚)都有嚴(yán)格規(guī)定。守時是一個人素質(zhì)的體現(xiàn)，而且是最重要的一種，這是品質(zhì)問題!因為只有守時別人才會尊重你，信任你!而不守時的同學(xué)往往會給自己找無數(shù)個借口來證明自己遲到是理所當(dāng)然的，但卻只能證明你是個弱者，而且只能讓別人對你說的話不斷的打折，直到有一天別人不再相信你!因此，請培養(yǎng)自己守時的習(xí)慣!

處理規(guī)定：出現(xiàn)三次遲到的同學(xué)，生管組聯(lián)系班主任;累積達到5次以上，通知家長到校;累積達8次，學(xué)校記過處分，退宿!

故事四：賭博、喝酒、抽煙事件。部分同學(xué)把內(nèi)中宿舍變成娛樂場，請同學(xué)思考自己每分錢的來源，那都是自己父母用血和淚換來的，當(dāng)我們用這樣一筆錢來做這類事時，簡直是禽獸不如!因為你欺騙了自己，更對不起你的父母，只要你玩一次，你的良心就將受到譴責(zé)，因為你的父母的心正在滴血。所以請同學(xué)務(wù)必學(xué)習(xí)自重，什么事該做，而什么不該做，你的選擇非常重要!對于這種人我們將嚴(yán)肅處理，通知家長到校辦理退宿手續(xù)、學(xué)校記過處分!

故事五：20xx年11月14日上海商學(xué)院的事故，宿舍使用“熱得快”引發(fā)火災(zāi)，4位女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生，當(dāng)場死亡!

決定一個人的一生以及整個命運的，只是一瞬間，不是嗎?

處理規(guī)定：違紀(jì)用電一次，學(xué)校記過處分，退宿!

故事六：請假制度!黑市人口，原因不清的，我們有兩種身份，一是代表班級，二是代表內(nèi)宿生，學(xué)習(xí)生活一樣重要，請假請務(wù)必將請假條送交生管組!

另外，上課時間請假不準(zhǔn)回宿舍，請直接聯(lián)系家長領(lǐng)回家休息!

處理規(guī)定：無故曠宿的同學(xué)，生管組聯(lián)系班主任;累積達到3次以上，通知家長到校辦理退宿，學(xué)校記過處分!

三、學(xué)會感恩―――感恩管理我們的生管老師!

為了管理我們，生管老師付出了很多，他們除了教書以外，還犧牲了自己很多寶貴的時間：起早摸黑――早上6點多、晚上11點!整天得督促我們：早點起床、及早進班級、午休、晚上點名、早睡，更怕發(fā)生安全事故，以致一失足成千古恨，可以說提心掉膽過日子，甚至有時還生了一肚子氣無法入睡!(如姚老師，作為一個經(jīng)驗豐富的老教師，可以說是完全奉獻在這個崗位上，每天休息時間有多少呢?最多只有6個小時，而且失去了很多和家人相聚的時間。)講句實話，你的父母可能都無法做到!同學(xué)們，如果不懂得感恩，忘恩負(fù)義，把別人對你的關(guān)愛和幫助，看做是理所應(yīng)當(dāng)，那你就像莎士比亞《李爾王》中比喻的：“海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕?！比站锰扉L，自身終將飽嘗人間的痛苦和磨難。

感恩是一種美德，忘恩則是一種不義。自古以來，對忘恩之人比作狼心狗肺，一輩子都要受到譴責(zé)。感恩是我們對人生的回報、對生活的回報，感恩是發(fā)自內(nèi)心的一種誠懇的感謝。

建議：用最熱烈的掌聲送給這三位生管老師，真心祝福他們，謝謝他們!

最后希望通過同學(xué)們、生管老師的相互配合、共同努力，創(chuàng)造一個和諧溫暖舒適的內(nèi)宿!謝謝大家!

高中內(nèi)宿生會議講話篇十五

同志們：

剛才，各位學(xué)科備課組長從試卷的難易程度、學(xué)生的答題情況進行了較為細(xì)致的學(xué)科個體分析;班主任老師從班級學(xué)生的整體情況進行了深入淺出的分析;年段長也對年段的整體與上一屆的情況進行了全面的比較分析，我覺得大家都分析得很中肯、到位，由于時間關(guān)系我只講叁點意見：

第一，要客觀對待分?jǐn)?shù)，注重反思。從這次考試的分?jǐn)?shù)面上看，整體不錯，但個別學(xué)科個別班級的考試結(jié)果還是不容樂觀的。個人認(rèn)為，在班級整體反思時，應(yīng)注重思考兩點：當(dāng)所有科目的考試結(jié)果在你這個班級所體現(xiàn)出來的都是一致“不理想”時，我們是不是要反思一下，為什幺會出現(xiàn)這種結(jié)果，塬因在哪?我的這個班級有問題嗎?當(dāng)這個班級的所有科目的考試結(jié)果不理想，而只有班主任這科的成績很好，這樣的班級有問題嗎?在個人反思方面應(yīng)注重反思考試成績與同年段同科目之間的差距，應(yīng)該思考：學(xué)生考試的成績是否符合我的預(yù)期?符合塬因是什幺?不符合的塬因又是什幺?為什幺我跟同年段的其他同學(xué)科的老師會有這樣的差距?我想塬因的分析和反思才是最主要和最重要的，這樣也才能更好地為下階段我們的教學(xué)工作提出整改目標(biāo)與方向。真正體現(xiàn)階段考是檢驗教與學(xué)效果的功能與作用。

第二，要保穩(wěn)定，促增長。保證班級、年段的整體穩(wěn)定是第一要務(wù)，但我認(rèn)為穩(wěn)定是最低層次的需求，穩(wěn)定是必要的也是最起碼的。穩(wěn)定壓倒一切，沒有穩(wěn)定，談何增長?那幺增長又是什幺呢?個人理解增長就是一個班在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上還要能夠體現(xiàn)出一種積極奮進、樂觀向上、協(xié)作競爭的一種態(tài)勢，一旦形成這樣的態(tài)勢也才能避免和扭轉(zhuǎn)剛才段長說的整個年段“淡定”的局面，例如，我任課的初二年一班謝燕妮、初二年二班張珊妮兩位同學(xué)她們的成績很好，可班級里面就是缺少跟她們較勁、競爭的對手，所以整個班級的競爭氛圍不濃，學(xué)生活不起來，班級就增長不起來，所以我希望班主任老師在今后要懂更要善于營造競爭氣氛，尋找班級的增長點。我想這才是我們班風(fēng)、段風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)的一種追求。此外，剛才叁班班主任秀縣老師對叁班的分析也很好，特別是學(xué)生各科發(fā)展的問題，我在這也想要再次強調(diào)下善于偏科的問題，每年的初叁年會上我們都在強調(diào)消除偏科生，我想在今天把它提前到我們初二年來講，特別是叁大科的偏科問題，我希望通過今天的分析會后，我們班主任老師辛苦點，把我們班叁大科或偏文或偏理的學(xué)生集中羅列開單并送到各自科任老師手中，引起科任師的重視，及早拯救或說“撈”一部分學(xué)生上來，那幺到了初叁年時就很主動了。這是我要講的第二點，接下來我想談?wù)剟偛爬蠋焸兲岬降某醵晟?、地理科會考的問題。

第叁、要正確處理好生物、地理科與其他六科的關(guān)系。這個問題剛才很多老師都有談到，生物、地理的會考的確很重要，因為這兩科沒拿到“a”到了初叁年就很麻煩了，但大家試想一下如果為了這兩科都拿“a”而落下其他科(特別是叁大科)，也就是說初二年的基礎(chǔ)沒夯實，到了初叁年即使前面兩科都拿“a”意義又有多大呢?講到這里，我不免想起一個笑話：就是媳婦跟母親同時落水時，到底先救誰的問題?我想這個永遠(yuǎn)都沒有一個標(biāo)準(zhǔn)的答案，關(guān)鍵是一個認(rèn)識的問題。但一個共識那就是這“二”跟“六”的關(guān)系一定是一個相輔相成的關(guān)系，誰離開了誰都是行不通的。所以如果現(xiàn)在學(xué)生是因為這“二”的問題而影響了“六”發(fā)揮的話，那就是我們班主任老師引導(dǎo)的問題了。我個人認(rèn)為，目前還不到四月份，我們只要求學(xué)生能夠把我們生物地理老師每天每周布置的工作任務(wù)完成好就行了，千萬不要加班加點，更不要占用其他科的時間。等到4月18日晉江市質(zhì)檢成績出來后，再伺機而動，但還不到全線壓上的時候。直至5月上旬的泉州質(zhì)檢結(jié)果出來后，再全線壓上。因為大家應(yīng)該都明白生物地理這兩科是完全可以突擊完成的，當(dāng)然也明白“強弩之末”這個道理吧，所以不宜過早繃緊學(xué)生的神經(jīng)，這樣的效果反而不理想。

總之，希望我們老師在平時的工作中多思考、多問幾個為什幺?相信不管是老師還是學(xué)生都是能夠得到很好的成長。我就講到這，謝謝!

高中內(nèi)宿生會議講話篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：

又是一年秋風(fēng)勁，在這桂花飄香之際，帶著欣喜我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。首先我代表政教處祝各位幸福安康、萬事如意！也對同志們一如既往的對政教工作給予大力支持表示衷心的感謝！也希望在未來的日子里，我們能繼續(xù)同心協(xié)力，為龍中學(xué)子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

今天，在這里我主要講三點：

根據(jù)學(xué)校工作要點，本學(xué)期學(xué)校德育工作主要抓住以下幾個方面的工作：

1、以愛國主義教育為主線，結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范教育活動、校園綜合治理教育活動、“感恩”教育活動，開展以《我是九零后》為主題的讀書教育活動，主要形式是讀書、征文及演講比賽。

2、以養(yǎng)成教育為重點，進一步完善《龍駒中學(xué)學(xué)生量化細(xì)則》，加強一日常規(guī)的督查力度，一周一公布，力求公平公正，配合班級教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會做事、學(xué)會生存、學(xué)會生活。

3、成立“家長委員會”，以宣傳和關(guān)心扶持學(xué)校發(fā)展，參與和監(jiān)督學(xué)校管理工作，反饋家長心聲，為學(xué)校工作出出謀劃策。

4、讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)，做好以家訪為基礎(chǔ)的校本調(diào)研工作。

5、成立以入黨積極分子為骨干的青年志愿者團隊，在校內(nèi)校外進行宣傳、互助、義務(wù)服務(wù)等活動，提升良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

6、發(fā)展學(xué)校的心理健康教育，多形式、多渠道的對學(xué)生進行心理教育，努力解決學(xué)生發(fā)展性心理問題。

7、關(guān)愛六類學(xué)生，做好困難生轉(zhuǎn)化工作。

8、扎實開展“三星評比”——星級教室、星級寢室、星級衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，做好班主任量化和教師考核工作。

9、加強學(xué)生干部培養(yǎng)。

10、進一步做好班主任的培訓(xùn)工作。形式：先進引領(lǐng)、互相切磋、個體探研。

1、提升觀念，與時俱進：

近幾年我們要面臨著兩項改革：一是教育思想的變革，二是教育新課程的變革。所以我們每一位班主任都要加強學(xué)習(xí)，加強自身修養(yǎng)、自身素質(zhì)的培養(yǎng)。本學(xué)期內(nèi)每一位班主任都要積極參加班主任培訓(xùn)，加強班級工作交流，做好班級工作反思，撰寫班主任工作感悟。

2、培養(yǎng)班集體凝聚力，加強班干部的組織管理能力：

做好班干部選舉工作，成立班委會、團支部，強化班干部職責(zé)，充分發(fā)揮班干部的積極作用、督促作用。制定好班規(guī)或班約，規(guī)范學(xué)生的日常行為。進行“一幫一”活動，轉(zhuǎn)化后進生，落實“水漲船高”教學(xué)策略。

3、從日常行為中抓好養(yǎng)成教育，糾正學(xué)生不良行為：

紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表、課間操、自習(xí)、活動、文明禮貌、班會、家長會等常規(guī)管理工作是我們工作的重要內(nèi)容，應(yīng)該做好，這是班級建設(shè)的基礎(chǔ)。

用平和善意的心態(tài)去對待班主任工作，充分把握好“度”，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)好習(xí)慣。

規(guī)范班級制度,放手學(xué)生管理。落實班干部職責(zé)，想辦法、想點子讓班級行成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。特別抓好清潔衛(wèi)生工作，要求全日保潔，讓師生有一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

充分利用班會,做好思想工作。每周的班會必須落實，不打任何折扣。間周一次以學(xué)政教處布置的主題班會為主，另外的班會時間，由各班根據(jù)班級的現(xiàn)狀分班活動，可由教師主持或?qū)W生自主主持，要早準(zhǔn)備、早要求。

自我嚴(yán)格要求，做學(xué)生的表率。老師要學(xué)會生活，學(xué)會做人，勇敢面對現(xiàn)實，學(xué)會堅持和忍耐，保持樂觀，學(xué)會合作，要能夠指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要能指導(dǎo)學(xué)生的心理，指導(dǎo)學(xué)生的生活，指導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展，真正成為學(xué)生的導(dǎo)師。

4、注重家校聯(lián)系，與家長溝通注意說話的藝術(shù)：

態(tài)度溫和：“我非常理解您此時的心情”“家長辛苦了”“孩子的進步離不開家長的支持和鼓勵”“希望我們能繼續(xù)保持聯(lián)系”“您孩子最近表現(xiàn)很好，如果在以下幾個方面改進一下，孩子的進步就更大!”“近來，您的孩子在某方面進步了，看得出您在家里輔導(dǎo)的”“不要著急，孩子還小，偶爾犯錯誤是難免的”。

語言委婉：用溫和的態(tài)度同時又誠懇地指出孩子的缺點，家長會很樂意地接受，而學(xué)校教育和家庭教育也才能更好地結(jié)合起來。如果一味地指責(zé)、埋怨家長，不自覺地流露出的那種居高臨下的優(yōu)越感，會使家長們愧疚而惶惶然。損害了家長的感情，如何還能配合老師？只有當(dāng)家長相信教師是在真誠地關(guān)心和幫助他們的子女時，才有可能實現(xiàn)雙方的合作。

從孩子的身體狀況談起：學(xué)生在校時間內(nèi)不光是學(xué)習(xí)，還要參加其他的一些活動。對學(xué)生的缺點錯誤，客觀地、委婉地陳述自己對家長的要求，并和家長一起商議具體可行的措施。要讓家長明白其子女的成長，有賴于家庭和學(xué)校的共同教育。

與班級科任教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起，做好家訪工作。

5、“偏愛”后進生，關(guān)愛六類學(xué)生：

六類學(xué)生是現(xiàn)實社會中出現(xiàn)的新的教育問題，需要我們每一位班主任和每一位教師通力合作。我們要求平等對待每一個學(xué)生，這里的`平等是相對的。六類學(xué)生由于社會與家庭的原因，在學(xué)習(xí)上或者生活上缺少了某種關(guān)愛，這就需要我們?nèi)パa充，讓學(xué)生有一個好的成長環(huán)境，讓他們的心靈得到安撫，讓他們有一個健全的心理品質(zhì)。

特別是后進生，在他們倔強的外表下往往隱藏著一顆脆弱、敏感的心，一旦我們能真誠的與之溝通，那么他們會非常愿意親近你，也會在他們心中產(chǎn)生強大的推動力量。

要重視思想工作，明確是非觀念，堅持社會主義的育人目標(biāo)，要學(xué)會以理服人，以情感人，透過思想工作使學(xué)生受到教育，明辨是非，疏通思想疙瘩。做好了思想工作，學(xué)生才能跟著你走，才能聽你的，才能信你的。這需要我們要堅持學(xué)習(xí)，自己首先要活得明白，想的清楚，要認(rèn)真的研究學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生進行溝通，多做調(diào)查研究，做到知己知彼。只有自己明白了你才能使學(xué)生明白。進行思想教育時我們要精心備課，巧妙的設(shè)計教育方法，選擇教育角度，選擇切入點，設(shè)法使學(xué)生更容易接受，而不是簡單的令人厭煩的說教。

5、強化安全教育：

要經(jīng)常性的安全教育學(xué)習(xí)，特別讓學(xué)生不瘋逗打鬧，不翻越欄桿窗戶、不跳樓梯、不打架斗毆、不攜帶和玩弄兇器、銳器、不私自下河游泳等。要學(xué)生注意交通安全，遵守道路交通規(guī)則。對班級偶發(fā)事故或有不正常情況時，要及時匯報、及時通知家長或監(jiān)護人、積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。

6、中心工作：

對處室布置的中心工作，要積極配合，及時完成。

1、引導(dǎo)學(xué)生做好第一次升旗儀式、清潔衛(wèi)生、班級布置、班會（收心教育）。

8月31日各班要按要求對班級和教室進行認(rèn)真打掃，不留死角，所有天花板無灰塵，墻壁無跡印，所有磁磚無痰印泥沙，燈管電扇擦拭干凈，地板拖洗整潔，做到窗明幾凈，環(huán)境宜人。

9月1日上午進行開學(xué)典禮，各班要進行認(rèn)真組織，要快、靜、齊。

9月2日第一次班會，做好學(xué)生的收心工作，公布班紀(jì)班規(guī)，倡導(dǎo)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。選好班干部，強化班干部職責(zé)，落實班級常規(guī)工作。做好養(yǎng)成教育，特別要強調(diào)自行車停放、清潔衛(wèi)生、財產(chǎn)保護、三亂（亂丟亂扔、亂涂亂畫、瘋逗打鬧）問題，強化校園安全。

2、中心工作：撰寫班級工作計劃，填寫班級干部表，第一周將干部表交政教處，班主任留工作計劃到工作筆記本上。

3、及時處理好偶發(fā)事件。

高中內(nèi)宿生會議講話篇十七

尊敬的各位家長：

下午好!首先，請允許我代表學(xué)校，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!對各位家長關(guān)心學(xué)校發(fā)展、關(guān)注孩子成長、理解和支持學(xué)校工作表示由衷的感謝!

教育孩子的事是天大的事。為增進學(xué)校與家長、家長與家長、家長與社會各界間的聯(lián)系，構(gòu)建由學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生的身心健康發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境，我校今天在這里召開家長委員會換屆選舉大會。本屆家長委員會的委員候選人都是各班級中非常支持學(xué)校公益事業(yè)和學(xué)校建設(shè)工作的家長代表。我們希望通過家長委員會發(fā)揮全體家長的優(yōu)勢和特長，與學(xué)校緊密協(xié)作，在依法治校、學(xué)校管理、校園文化建設(shè)、學(xué)校周邊環(huán)境治理、開展校外教育實踐等方面，積極為學(xué)校和學(xué)生辦實事、辦好事，切實幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的實際問題和困難，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，以便讓我們的孩子能更好地成長。

下面，我先向大家介紹一下學(xué)校的基本情況。

我校創(chuàng)建于1958年，五遷校址，六易校名。地級泰州市成立后，特別是劃歸醫(yī)藥高新區(qū)后，學(xué)校發(fā)展進入了快車道?，F(xiàn)在的這個校區(qū)，投資近1億元人民幣，于20xx年4月動工建設(shè)，20xx年9月正式投入使用。學(xué)校占地面積20677㎡，建筑總面積12609㎡，教學(xué)及教輔用房5303㎡，生活服務(wù)用房2966㎡，有300m的環(huán)形跑道，6塊籃球場。整個校園教學(xué)、生活、運動三大區(qū)域相對獨立又渾然一體。學(xué)?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，568名學(xué)生，69名教職員工。為了強力推進教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略，20xx年，在市委、市政府和醫(yī)藥高新區(qū)管委會的關(guān)心下，我校與江蘇省泰州中學(xué)附屬初級中學(xué)結(jié)成教育共同體，開創(chuàng)了我校教育的新紀(jì)元。在多年的辦學(xué)實踐積淀中，學(xué)校確立了“有教無類，因材施教”的辦學(xué)理念，“‘文化管理凸顯，學(xué)校特色鮮明，教學(xué)質(zhì)量再提高，師生共同成長與發(fā)展’的高新區(qū)教育明珠”的辦學(xué)目標(biāo)，形成了“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”的校訓(xùn)，“尊賢勵志，崇實創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)愛生，嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)”的教風(fēng)和“勤學(xué)好問，多思巧練”的學(xué)風(fēng)。近年來，學(xué)校連續(xù)獲得“高新區(qū)德育先進學(xué)?！薄案咝聟^(qū)教科研先進學(xué)?！薄疤┲菔辛x務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)示范?！薄疤┲菔衅桨残@示范?！薄疤┲菔鞋F(xiàn)代化學(xué)?！薄疤┲菔锌破战逃亍薄敖K省平安校園”“江蘇省優(yōu)秀課程基地”等榮譽稱號。

成績的取得，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開全體教師的努力，更離不開社會各界和各位家長的支持。在此，我代表學(xué)校再次向家長們表示衷心的感謝。同時也歡迎各位家長代表利用家長會和家委會這個平臺對學(xué)校教育規(guī)劃、常規(guī)教學(xué)、教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)等方方面面的工作提出寶貴意見和建議。

最后，預(yù)祝本屆家長委員會換屆選舉大會圓滿成功!祝各位家長身體健康，平安幸福!

高中內(nèi)宿生會議講話篇十八

各位校長、同志們：

大家好！

今天，我們在這里召開屆高中畢業(yè)班工作會。剛才大家一起認(rèn)真總結(jié)了屆高中畢業(yè)班工作，并就如何做好2010屆高中畢業(yè)班工作做了很好的謀劃和交流；亞明局長也就如何抓好2010屆高中畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量做了工作布置，我完全同意,請同志們狠抓落實。

和高招實行平行志愿改革，各批次切線比例從去年1：1.2下降為今年1：1.05的大背景下，我市20高考文理科各批次的上線率都仍然保持上升態(tài)勢。本科三批上線率達到44.3%，比去年的43.05%還提高1.25個百分點。在此，我代表市委、市政府向大家在剛剛過去的高考中取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀!并通過大家向默默奉獻、辛勤耕耘的全市廣大教育工作者，表示誠摯的問候和衷心的感謝！

今天，我們在這里舉行新一屆畢業(yè)班工作會，部署2010屆高中畢業(yè)班的各項工作，并制訂了工作目標(biāo)。這個目標(biāo)的制訂是我市各中學(xué)自身發(fā)展的需要，也是我市教育提速發(fā)展的需要。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，進一步做好本屆高中畢業(yè)班下階段的各項工作，我在這里做幾點強調(diào)。

一、加強工作領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實“三種制度”

高考成績的好壞，直接關(guān)系到我市教育在群眾心目中的形象，關(guān)系到學(xué)校的聲譽和辦學(xué)前景，希望在座的各位校長要以高度的責(zé)任感，建立健全以下“三種制度”，切實抓好畢業(yè)班工作。

一是一把手負(fù)責(zé)制。各校校長要真正樹立質(zhì)量第一的辦學(xué)理念，建立以提高教育質(zhì)量，完成工作目標(biāo)為中心的教育教學(xué)的導(dǎo)向機制、激勵機制和保障機制，加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)，組織制定學(xué)校的復(fù)習(xí)計劃及各學(xué)科高考目標(biāo)要求，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)、師風(fēng)教風(fēng)兩個陣地；開好復(fù)習(xí)前的教師會、家長會、學(xué)生會等三個會議；嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把學(xué)生管理關(guān)，嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)，嚴(yán)把信息整合關(guān)等四道關(guān)口，為實現(xiàn)2010屆高中畢業(yè)班的工作目標(biāo)負(fù)總責(zé)。

二是工作目標(biāo)責(zé)任制。各校要認(rèn)真結(jié)合畢業(yè)班工作會議提出的工作目標(biāo)，制定符合學(xué)校自身實際的具體工作計劃，把目標(biāo)分解到年段、到班級，充分發(fā)揮年級組長的指揮調(diào)度作用，定期召開會議，及時掌握教學(xué)動態(tài)，研究相應(yīng)策略，對教學(xué)的每一階段都提出明確的指導(dǎo)意見；每一位下年段的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷強化責(zé)任意識，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，幫助或指導(dǎo)教師及時分析研究和制定工作措施，用目標(biāo)來鞭策自己，用目標(biāo)來激勵學(xué)生。

三是教學(xué)質(zhì)量獎懲制。各校要充分發(fā)揮績效工資改革的杠桿作用，加強調(diào)研，把畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量考核納入改革方案之中，構(gòu)建促進畢業(yè)班教育教學(xué)工作的長效機制。采取定性和定量評價相結(jié)合方式，進一步健全畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的保障和激勵機制。要指導(dǎo)教師樹立全員研究高考的意識、向課堂要質(zhì)量的意識和分工合作共同完成工作目標(biāo)的意識，在重視各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力于提高所在班級學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)習(xí)，注意思考，破除經(jīng)驗主義和投機僥幸心理。認(rèn)真分析學(xué)生實際，落實指導(dǎo)措施，有針對性地解決存在問題，充分挖掘?qū)W生潛力。教育局在表彰先進教研組、備課組、教研先進個人時要向畢業(yè)班工作做得好的學(xué)校予以傾斜；各校也應(yīng)在職稱聘任、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象選拔中對教育教學(xué)質(zhì)量好的教師予以傾斜。

二、深入工作實際，認(rèn)真抓好“四個過程”

深入工作實際，抓好過程管理，是落實畢業(yè)班工作計劃，實現(xiàn)工作目標(biāo)，促進學(xué)校形成良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的重要工作。根據(jù)我市畢業(yè)班工作實際，要著重抓好“四個過程”：

一是抓好總結(jié)反思過程。2009年高考是高中新課程實驗后的第一屆畢業(yè)生參加高考，雖然也取得了不錯的成績，但整個泉州2009年高考在全省所在的位置是比往年退步的，我們與龍巖上杭、廈門等地都是有較大距離的。這些差距都需要我們認(rèn)真組織教師做理性分析和冷靜思考，各校要本著“總結(jié)經(jīng)驗要具體、找出問題要客觀、提出建議要有效”的原則，在抓好對2009年備考工作中存在問題進行總結(jié)和反思的基礎(chǔ)上，進一步完善備考策略。

二是抓好備課教研過程。學(xué)科教研是備考研究的重要渠道，高三年段備課教研水平的高低直接關(guān)系到畢業(yè)班的高考質(zhì)量。各校畢業(yè)班教研工作要抓好備考思路的研究、熱點專題的研究、教學(xué)過程的研究和培優(yōu)幫扶工作的研究，通過群體性、針對性、系統(tǒng)性、多樣性和富有實效性的畢業(yè)班教研工作，促進校本教研與信息搜集相結(jié)合，教研與調(diào)研相結(jié)合，教研與科研相結(jié)合。教師進修學(xué)校教研員要加強學(xué)習(xí)與研究，加強向泉州市教科所教研員學(xué)習(xí)，加強與兄弟縣市的交流研討，搜集信息，努力幫助一線教師出點子、提思路、想方法，為一線教師的復(fù)習(xí)教學(xué)提供強有力的支持和指導(dǎo)。

三是抓好新課程研討過程。2009年是我省新課程實驗后的第一次高考，各校要認(rèn)真組織畢業(yè)班教師加強研究2009年高考試題的變化情況、我市學(xué)生參加高考的得失、教師的教學(xué)方式、學(xué)生的適應(yīng)能力等，同時加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的分析研究，正確理解改革“有利于促進普通高校招生考試改革與高中課程改革相結(jié)合，有利于促進國家統(tǒng)一考試與高中綜合評價相結(jié)合，有利于促進考試改革與高校錄取模式改革相結(jié)合”的原則，認(rèn)真借鑒廈門、龍巖、上杭的高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗，有針對性地指導(dǎo)高中畢業(yè)生做好復(fù)習(xí)迎考工作。

四是抓好信息收集和研究過程。加強信息收集和研究工作，對調(diào)整備考策略、進一步提高復(fù)習(xí)的針對性和有效性顯得尤為重要。去年進修學(xué)校在信息搜集交流方面做了大量工作，今年要繼續(xù)發(fā)揚。各校要重點研究省普教室、省教育廳組織的對2009年我省高考試卷的分析，從分析中理解高考命題的指導(dǎo)思想。要加強片區(qū)合作與交流，積極參加泉州市教育局組織的學(xué)科畢業(yè)班工作會和我市的學(xué)科研討會，將培訓(xùn)與信息、研討與信息結(jié)合起來，從專家的講座中獲取有效信息。要重點圍繞20《考試大綱》、《考試說明》，加強對《考試大綱》、《考試說明》變化點、強化點的研讀和分解，明確復(fù)習(xí)方向。要廣泛收集和研究重點校的模擬試題，突出對試題共性和個性的研究，學(xué)科教研強調(diào)對重點、熱點、采分點的研究和交流，提高高考復(fù)習(xí)的針對性和實效性。

三、面向全體師生，正確處理“五種關(guān)系”

面向全體學(xué)生，關(guān)注臨界考生，實現(xiàn)高考大面積豐收，實現(xiàn)尖子生培養(yǎng)有新突破，不僅是廣大考生和家長的愿望，也是各校高考成績求突破，上臺階的實際需要。各校要本著“全面發(fā)展、全程負(fù)責(zé)”的精神，恰當(dāng)處理好以下“五種關(guān)系”，努力實現(xiàn)畢業(yè)班工作的新跨越。

一是課程改革與提高質(zhì)量的關(guān)系。根據(jù)教育部的部署，從秋季起，我省普通高中學(xué)校起始年級全部進入新課程實驗。各校要積極引導(dǎo)教師加強對新課程的學(xué)習(xí)，促進教師加深對新課程背景下教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識和理解，切實領(lǐng)會新課程的優(yōu)越性所在，正確處理課改與提高質(zhì)量的關(guān)系，進一步明確課改不是不要質(zhì)量，而是要更高的質(zhì)量，從而以積極的心態(tài)迎接改革，不斷改進自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

二是把握難度與提高質(zhì)量的關(guān)系。鑒于今年是我市小學(xué)改制的最后一年學(xué)生進入高中畢業(yè)班學(xué)習(xí)，這一屆學(xué)生的特點就是中下層學(xué)生多、尖子生少。各校要立足這一實際，緊緊抓住新課程實驗和改革給應(yīng)屆畢業(yè)班帶來的新機遇，堅持面向應(yīng)屆、恰當(dāng)把握教學(xué)難度的原則，全力抓好應(yīng)屆畢業(yè)班教學(xué)，實現(xiàn)我市高考質(zhì)量與數(shù)量的新突破。

三是防流控輟與提高質(zhì)量的關(guān)系。學(xué)額鞏固率、高中畢業(yè)生升入大學(xué)比率是“雙高普九”、建設(shè)教育強市的一個重要指標(biāo)。學(xué)額鞏固率、?？粕暇€率是學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的一個窗口，提高這兩個指標(biāo)的比率，對于教育教學(xué)質(zhì)量的`提高，具有基礎(chǔ)性作用。提高學(xué)額鞏固率和?？粕暇€率，可以為本科生的培養(yǎng)提供良好的土壤。只有切實提高學(xué)額鞏固率和?？粕暇€率，才能有效的提高高等學(xué)校的入學(xué)率。一級達標(biāo)中學(xué)?？埔陨系纳暇€率要爭取達到100%，二級、三級和兩所爭創(chuàng)三級達標(biāo)的中學(xué)要以80%和60%?？粕暇€率為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，注重基礎(chǔ)，幫助學(xué)生牢固掌握每個知識點、能力點，把握每個能力面、智力面，越過每個訓(xùn)練關(guān)、測試關(guān)，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，不放棄任何一個學(xué)生。立足抓好學(xué)額鞏固率和?？粕暇€率，努力提高本科上線率。

四是重視基礎(chǔ)與提高質(zhì)量的關(guān)系。幾年來，我市中招優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)過三年學(xué)習(xí)后保值效應(yīng)仍然不強、?？粕暇€比率和應(yīng)屆生上線比率仍然偏低的原因，很大程度在于部分一級達標(biāo)中學(xué)基礎(chǔ)年級教學(xué)定位過高、難度過大，高一年教學(xué)過早高三化，提前進行高考難題訓(xùn)練，拔苗助長，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)技能“基座”的形成，學(xué)生因為學(xué)習(xí)難度過大喪失了學(xué)習(xí)信心。各校對此要進行深刻的認(rèn)識和反思，狠抓全盤規(guī)劃，將高中三年的教學(xué)作為一個有機整體來思考，規(guī)劃要有高度，有戰(zhàn)略眼光，不能只將眼睛盯在高三。要著力抓好高中一、二年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，系統(tǒng)地研究高一、高二的教學(xué)。高一、高二要打好基礎(chǔ)，不超難度、不超深度，構(gòu)建好知識結(jié)構(gòu)。一些普通中學(xué)高考也有一些學(xué)生的成績能夠達到600分和590多分，各批次上線率能夠超過一些二級達標(biāo)高中的事實證明，高初中銜接的重點不僅是某些知識點的銜接，而且是學(xué)生學(xué)習(xí)自信心的銜接。各校要從高一年開始，降低教學(xué)重心，準(zhǔn)確教學(xué)定位，切實做到“起點要低一點，底面要寬一點，臺階要密一點，節(jié)奏要慢一點，訓(xùn)練要精一點，紀(jì)律要嚴(yán)一點”。呵護學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，全面夯實基礎(chǔ)，提高從中考到高考三年高中教學(xué)的保值效應(yīng)和增值效果，真正促進初高中協(xié)調(diào)發(fā)展，為我市高初中教育納入良性發(fā)展的軌道奠定基礎(chǔ)。

五是后勤保障與提高質(zhì)量的關(guān)系。各校要集中力量做好高考后勤保障工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入年段、班級、師生中了解情況，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心教師生活，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，解除畢業(yè)班教師的后顧之憂，用人性化的管理營造畢業(yè)班工作和諧溫馨、健康有序的氛圍。面向全體學(xué)生，特別是優(yōu)秀學(xué)生開放學(xué)校的圖書館、閱覽室，創(chuàng)設(shè)綠色通道，營造服務(wù)氛圍。要努力改善畢業(yè)班教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人。要通過畢業(yè)班工作，培養(yǎng)教師的成就感、榮譽感，使教師能夠感受到自我價值的實現(xiàn)和事業(yè)的成功；要重視骨干教師的培養(yǎng)和使用，對他們政治上多關(guān)心，生活上多照顧，教學(xué)上多信任，教改上多關(guān)注。各校要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，對有潛質(zhì)、有發(fā)展前途的教師要大力扶植、重點培養(yǎng)，拓展其發(fā)展空間，為畢業(yè)班教育教學(xué)注入新的活力。

同志們，畢業(yè)班工作是全市教育的窗口，畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，透過它可看到我市教育工作的全貌，市委市政府和教育主管部門對這項工作十分重視，各校要千方百計加強教育教學(xué)工作的管理，努力提升教育質(zhì)量。我深信：奮戰(zhàn)在教育一線的在座各位校長，也一定會以振興我市教育為己任，面對新的挑戰(zhàn)，保持昂揚的斗志，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展全局，以求真務(wù)實的態(tài)度做好畢業(yè)班的各項工作，帶領(lǐng)廣大一線的教師，團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，敢于突破，敢于創(chuàng)新，我們相信，我市2010屆畢業(yè)班工作的各項目標(biāo)一定會實現(xiàn)！

謝謝大家！

高中內(nèi)宿生會議講話篇十九

春節(jié)剛過，很多同學(xué)都還沉浸在節(jié)日的喜悅中。新學(xué)期已經(jīng)開始了，我要求大家馬上把心收回來，戒除假期里的一些不良行為習(xí)慣(睡懶覺、吸煙酗酒、賭博、不按時作息等)，投入到新的學(xué)習(xí)、生活中去。我們400多人聚到這里組成一個新的大家庭，語言、習(xí)俗都有差異，這就要求我們團結(jié)互助，包容體貼，大同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中多指導(dǎo)、照顧小同學(xué)(食堂集隊、內(nèi)務(wù)整理、財物保管)。每一個內(nèi)宿生都是一個小小的家長，自己要學(xué)會獨立生活，自己能做的事自己做，合理使用生活費。

二、紀(jì)律教育。

“沒有規(guī)矩不成方圓”，所以每一個內(nèi)宿生都必須嚴(yán)格遵守《內(nèi)宿生管理規(guī)定》，如果違反規(guī)定，教育不聽的，學(xué)?？梢圆唤o予住內(nèi)宿。對于重大違紀(jì)的同學(xué)(吸煙、賭博、打架、偷盜、破壞學(xué)校公物、私自離開學(xué)校、私自下河游泳、攀爬危險地方等)，學(xué)校一定嚴(yán)肅處理。下面我們一起來學(xué)習(xí)《內(nèi)宿生管理規(guī)定》。

1.嚴(yán)格遵守作息制度，服從管理。

2.上課期間，不能私自離開校園，有事出去必須先請假。

3.不經(jīng)過管理員同意，一律不能亂合鋪(調(diào)鋪)，亂串到別的宿舍。

4.身體不適，要及時報告老師(同學(xué))及時處理，特別周末身體不適，必須治愈才能回校。

5.同學(xué)之間要和睦共處，有問題及時報告老師處理，內(nèi)心有委屈(困惑)要及時與老師(同學(xué))傾訴，排解心理壓力。

6.妥善管理好自己的財物，嚴(yán)禁盜竊行為。

7.愛護學(xué)校公物(床架、門窗、水電路、熱水、食堂桌椅、滅火器等)，節(jié)約水電，不得拿飯或者其他食品到宿舍食用，講究衛(wèi)生。

8.以大帶小，大同學(xué)要指導(dǎo)、照顧小同學(xué)的生活。

9.晚自習(xí)期間，不得在宿舍逗留，上下樓道要遵守樓道紀(jì)律，聽從老師指揮有序上、下樓。

10.不得帶火種、火機、刀具等危險品到宿舍，不能在宿舍內(nèi)越床跳躍。不能攀爬樹木、圍墻、陽臺扶手等危險地方。

11.上、放學(xué)要遵守交通規(guī)則和學(xué)校安全規(guī)定(周五下午3：00離開學(xué)校，周日下午4：30后返回校，節(jié)假日將特別說明)，不能私自下河游泳，保護好自己。

12.按時做好宿舍、廁所公共場所衛(wèi)生、不亂扔垃圾，保持校園清潔衛(wèi)生。

三、其他提示。

1.學(xué)校學(xué)習(xí)、生活設(shè)施介紹。

2.作息時間介紹附：作息時間表。

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