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學校年級組長述職報告篇一
我們初二初三年級組是一個團結(jié)、相互協(xié)作的大家庭。組內(nèi)教師都能和睦相處，關(guān)系融洽，每位教師都有極強的事業(yè)心、進取心、高度的職責心，無私地為教育事業(yè)默默地奉獻著。本期的教育教學工作即將結(jié)束了，在本學期年級組全體教師為了不斷提高教育教學質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針，認真學習新課程的理念，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，全力搞好學生的思想教育，堅持教書育人，教育教學質(zhì)量全面提高，圓滿完成了各項工作和任務，促進學校工作的順利開展?，F(xiàn)將年級組第一學期來的工作總結(jié)如下：
一、確立以教學質(zhì)量為年級工作中心的共識，努力提高年級的教學質(zhì)量。
1、努力配合學校教導處工作，組織了兩次段考、一次月考、一次抽考、期中考試和期末考試，都要求及時進行商定對策，及時反饋學生的學習狀況，并及時適當?shù)恼{(diào)整原有的計劃，及時補漏，以求取得的教學效果。
2、鼓勵用心鉆研教學業(yè)務，進行課堂教學改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐潛力的途徑。經(jīng)常深入課堂，了解各學科的教學教育狀況，透過召開各類型學生會議來了解狀況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓。
3、期中考試后，召開了學生表彰大會，對學習成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學生及時給與表彰獎勵。
二、抓好學生的養(yǎng)成教育和常規(guī)管理。
1、配合教導處強化對學生的規(guī)范和優(yōu)良習慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)強化衛(wèi)生、兩操、自習課及課間秩序、集隊儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度，班主任帶領(lǐng)學生共同制定班級公約，抓好良好班風、學風的建設，提高學生對行為規(guī)范的自覺意識。從整個學期來看，衛(wèi)生保潔工作總體上比較好，學生違法違紀事件比以往明顯減少。
2、搞好班級文化建設，各班都進行了班級美化建設，黑板報有專人負責，每大周一期，保證質(zhì)量，有特色，文化氣息濃厚，使學生受到文化的熏陶。
3、配合學校和學部開展一系列活動。先后組織、舉辦和參加一系列針對較強的活動，如：開學伊始進行短期的軍訓，提高孩子們組織紀律意識;升旗、給家長寫信、聽講座，培養(yǎng)他們愛國愛校情感和感恩意識;組織學生參加各種球類友誼賽、運動會，教育學生團結(jié)合作，熱愛體育;帶同學們暢游蕪湖方特，培養(yǎng)他們的社會實踐潛力，教導他們熱愛自然、保護自然;組織疏散演練、安全知識講座，讓孩子們時刻注意安全，遵紀守法，做一個好公民;組織學生舉辦英語歌曲比賽、元旦晚會、圣誕晚會，培養(yǎng)他們藝術(shù)細胞，學會陶冶情感，等等。我不辭辛苦，前后忙活著，管理的班級和年級總是表現(xiàn)搶眼，其中，全年級共獲得了團體和個人獎項50多人次。
4、安全教育常態(tài)化，確保一學期中基本無重大學生安全事故。
三、架起與家長的溝通橋梁。
要教育好學生學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組在期中試后召開家長會議，把學校和年級組采取的措施告知家長。班主任經(jīng)常透過電話和聯(lián)系冊與家長溝通，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績狀況。初二年級的全體教師用心配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時透過交流，征求家長對班級、年級、學校管理的推薦，對課任教師的推薦，及時改善我們的工作。其中，初二兩個班還建立班級博客，初二(1)繼續(xù)完善班級報紙。
四、存在問題。
1、學風還不太濃厚，學習上浮躁的風氣在各班級都有不一樣程度的存在，個別學生的厭學情緒有所加重。隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴重。兩極分化嚴重。
2、學生的禮貌習慣還有待于提高，個別同學有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制潛力的學生多。
3、存在學生上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象。
4、少數(shù)老師在教學管理上有點墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，瞻前顧后，創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。
5、年輕教師過多，知識結(jié)構(gòu)較為單一，教學方法較為簡單;個別教師仍存在職責心不強，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神，群眾觀念不夠，合作意識淡薄，大局意識不強，不能及時完成年級組布置的臨時性任務。教學質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。
6、領(lǐng)導對畢業(yè)班的關(guān)注和指導還遠遠不夠。
五、對下學期工作的一些設想。
1、認真貫徹學校各項政策措施，加大年級組管理力度，認真配合學校各處室完成各項任務。牢固樹立為師生服務的意識。
2、提高管理意識，科學、公平地考核教師，拉開差距，增加教師的壓力和動力。
3、繼續(xù)發(fā)揮年級組學生參與管理的工作。
4、在班級管理方面加強班風、學風建設。
5、繼續(xù)狠抓學生養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式活潑的主題班會，增強學生安全意識、學習意識、衛(wèi)生意識。
6、明確轉(zhuǎn)差幫扶制度。如：能夠建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進生職責制，規(guī)定班主任和所有課任教師務必負責轉(zhuǎn)化一至兩個后進生。協(xié)助班主任參與班級管理，促進“全員管理”理念的落實。在班級管理方面盡量讓班主任有自我的管理特色，努力降低與化解班主任工作的強度和難度，為他們服好務。
7、校園文化建設進一步上檔次，提高品位。
總之，經(jīng)過年級組全體老師的共同努力，初二初三年級組的各項工作有必須成效。我們將不斷總結(jié)，不點進步爭取有更大進步。
學校年級組長述職報告篇二
尊敬的學校領(lǐng)導、各位同事：
大家好!
20_年是我忙碌而又充實的一年。這一年，擔任年級主任、班主任，只是上半年為高三年級，下半年為高一年級。一年來，深化課程改革，強化教育管理，圓滿完成了學校下達的各項工作指標。今天，按照學校的工作安排，對20_年度工作述職，懇請學校領(lǐng)導、各位同事提出批評和寶貴意見。
一、一年來的主要成績：
1、20_年高考取得了可喜成績，贏得了社會的尊重。在楊校長、陳書記的帶領(lǐng)下，20_年高考再上新臺階，實現(xiàn)了“尖子、面積”雙豐收。清華、北大5人，600分以上146人，一本315，二本以上含專業(yè)生864人。在社會上產(chǎn)生了良好的聲譽，使今年新生招生出現(xiàn)了火爆局面，借這個機會，感謝上屆高三并肩作戰(zhàn)的各位同事，是你們的忘我工作和無私奉獻創(chuàng)造了一中20_年高考的新輝煌。
2、年級管理漸成特色。管理是一門科學，年級管理事關(guān)重大。力求打造一支學生滿意、家長放心、領(lǐng)導信任的班主任隊伍，是年級的一項重要工作。一直堅持每周召開一次班主任例會，落實學校布置的各項工作，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題。年級管理工作有序，步調(diào)一致。狠抓備課組建設，定期召開備課組長會議，對各學科教學進度，階段性考試，年級教師上班情況，及時和備課組長進行交換意見，通報情況，狠抓落實。
3、年級和諧氛圍濃厚——師生交流，已成一道亮麗的風景線。上屆高三年級本著狠抓教育教學質(zhì)量的同時常規(guī)管理不放松，年級大力倡導師生交流，教師要給學生積極地心理暗示，班級每天在教室后面的黑板上要有一條激勵學生的勵志名言，學生的勵志教育和學生的養(yǎng)成教育有機結(jié)合起來，規(guī)范學生日常行為，進而養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。這個好習慣一直延續(xù)到現(xiàn)在高一。如今，高一年級紀律穩(wěn)定，學生學習認真、刻苦，氣氛濃厚。
二、一年來主要經(jīng)驗做法：
1、責任意識。作為年級主任，我深感肩上責任的重大，上屆學生是我作為年級主任的第一個高考輪回，高考質(zhì)量是社會認可學校的重要依據(jù)。作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得老師們的認可和支持。為了警惕自己工作不懈怠，在高考中一定要取得好成績。上期我戒煙以明志，每時每刻嚴格要求自己，不斷強化自己的這種責任意識。
2、強化教學常規(guī)的檢查和督導，嚴格以學校制定的各項要求為準繩，努力執(zhí)行學校推行的各項措施，加強過程管理，堅持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度，陳書記在高三過程管理方面做了大量的工作，給我分擔了不少工作、擔了不少擔子。強化了教師責任意識，確保了教學投入，杜絕了離崗、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生。年級工作推進有序、扎實。
4、在精細上下功夫，在實干中求突破。實效是檢驗學校工作的試金石?！皬膶嶋H出發(fā)”、“真抓實干”、“團結(jié)務實”、“務求實效”是我們一直秉承的工作作風。對各項工作我們做到“三專三有三化”，即工作安排專題研究、專題部署、專人負責，工作落實有安排、有檢查、有總結(jié)，工作過程規(guī)范化、資料化、電子化。及時安排，及時處理，及時總結(jié)，及時上報，確保各項工作落到實處。
以上這些做法，是我在管理過程中所進行的一些有效嘗試，當然，隨著工作的不斷深入，還有許多問題亟待我們?nèi)ソ鉀Q。
三、存在的問題：
1、現(xiàn)在高一年級對部分優(yōu)秀學生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。
2、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡，個別班級的還有不盡人意的地方，極少數(shù)學生的學習、生活習慣還存在不良現(xiàn)象。譬如：學生中玩手機、抽煙，早戀現(xiàn)象時有發(fā)生，需積極探討有效的引導方式、方法。
3、就個人而言，工作，工作方法、工作水平有待提高。
四、下階段主要工作設想：
1、班主任工作：常規(guī)方面繼續(xù)加大管理力度，實行班級管理的明細化，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。學習方面要求制定提高班級學習成績的具體措施;發(fā)揮家長的作用，召開部分學生家長會或把個別家長請到學?；蛲ㄟ^其它方式溝通學生的教育問題;和每位學生談話并和學生一起制定出今后的努力方向。
2、備課組長和任課教師工作：制定好新學期的教學計劃。及時分析本學科期末考試的得與失，找出成績差距的主、客觀原因，特別是主觀原因，制定出提高本學科學習成績的具體措施;明確備課組工作目標。要求任課教師要主動找班主任研究如何提高所教班級學習成績，和班主任一起做好學生的工作。
3、學生管理方面：加大學生教育、管理、處罰力度，凈化年級風氣、班級風氣;濃化年級、班級學習風氣，創(chuàng)設表現(xiàn)好、學習好光榮的氛圍。
各位領(lǐng)導、老師們。因為年級規(guī)模較大、事務較多，所以年級無論是工作的點面涉及，還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方，今后應該還有一些提升的空間。所以今后我還會繼續(xù)想辦法把工作做得更好。這中間凝聚了太多人的幫助和支持，有領(lǐng)導的鼓勵和信任，有老師的配合支持與理解，在此表示深深的感謝。
學校年級組長述職報告篇三
一學期以來，我們?nèi)昙壗M全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，小結(jié)如下：
一、同心協(xié)力、和諧相處。
本年級組有四位教師，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學，在教學教育過程中成長很快。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組用心創(chuàng)設和營造了濃厚的學習氣氛，不斷加強學習和實踐、交流。用心學習“爭做時代領(lǐng)跑人”的理念，認真參與師德、評課等培訓。透過這些活動，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，構(gòu)成了良好的組風：團結(jié)、務實、奉獻、高效、創(chuàng)新，廣大教師團結(jié)一致，共商教育教學改革發(fā)展，干勁倍增，構(gòu)成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時提，漏洞人人補，活動勤參與蔚然成風。教師與教師之間構(gòu)成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。
二、以德為首，齊抓共管。
教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級組的老師高度重視德育工作，用心建立健康、思想，管而不僵。透過這一教育活動，我們年級全體學生的精神面貌有了較大的改觀，原先部分同學吊兒郎當、萎靡不振的風氣一掃而光，各項管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢。2、組織好一次學生大會題為《學法守法，走好人生每一步》的講座。從近期發(fā)生在我市的一次案及在他辦案過程中接觸到未成年人犯罪案件，告誡學生法律是人生的保護神，只有知法懂法守法，才能走好人生的每一步。教育好處深遠，使學生感觸頗深。3、開展“職責心”討論充分發(fā)揮學生主體活動，重新制定體現(xiàn)班級特點的班級公約，讓學生對自我有了更高的要求，約束力更強。4、寫好每一次的成長錄，班主任把它作為了解學生，聯(lián)系家長的又一途徑。年級組老師用心參與“德育動態(tài)”論文評選，用自我的體會書寫德育心得。5、關(guān)注每一個學生的心理健康，學校心靈驛站的開放，任課老師也用心配合班主任做好學生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。
三、提高效率，把好質(zhì)量。
語，數(shù)，英，品，科等老師，個個工作上都是真勁實干、并具有豐富教學經(jīng)驗的教師。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學第一線上，從不說累說苦，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期以來，以班主任和各備課組長為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都十分支持年級管理委員會的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實施。每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲，在業(yè)務上加強督導，確保學生成績整體上臺階。雖然開學初的成績有點不盡人意，但透過大家的共同努力，后期有了較大的進步。1、加強個人備課及群眾備課的力度。本學期，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學生實際因材施教，備好每一節(jié)課，認真組織好每一次群眾備課，每位教師用心參與發(fā)言討論，確定的教學方法。在群眾備課時把教學設計、教學方法、教學中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費每一分鐘，良好地保證了上課的高效。2、強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，個性是加強了閱讀筆記批改的指導和習作指導的個體化。做到了精批細改，及時反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時、有效地批改，有利地推動了學生知識、技能的反饋，實現(xiàn)了學生潛力的遷移，使課堂教學得以良性循環(huán)。3、注重了與課堂教學相關(guān)活動的開展與考查、輔導。在抓好課堂教學的同時，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時光強化了對優(yōu)生的個別提高性指導和后進生的補習輔導。實現(xiàn)了潛力的遷移、延伸，使學生的各項潛力均得到公正、及時的評價，促進學生各項潛力的發(fā)展。4、每次考試后都及時進行針對出現(xiàn)的問題與不足，進行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學計劃。對于教學工作中出現(xiàn)的問題細心觀察、仔細分析、研究對策，小到每個學生的言行，大到每個備課組的教學設計，年級管理委員會都細心過問，我們認為精講、精練、?？肌⒆⒅胤答伿侨俚姆▽?。
工作反思：
整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭，取得了必須的成績。但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。有個別教師的教學管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯;對學困生的幫教，缺乏有效的方法和指導;對學生青春期的心理、生理的教育和輔導還做得很不夠，等等。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學習風氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學質(zhì)量關(guān)。工作雖然扎實、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進一步提高。工作用心性都很高，應注重工作的靈活性與其它教師的交流。衷心期望全體教師要勇于探索、大膽嘗試。在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實地開展自我學習、自我提升活動，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進則退的競爭意識。
學校年級組長述職報告篇四
一年來，高一年級在學校行政的正確領(lǐng)導下，透過全體教師的辛勤努力，各方面都取得令人滿意的成績，現(xiàn)將一年來的工作狀況作如下總結(jié)。
一、學生管理方面。
1、高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級，是對學生進行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期，我們充分利用這一時機對學生進行養(yǎng)成教育，從軍訓開始，從語言禮貌、生活習慣、學習習慣方面按學校規(guī)定去做，并認真檢查，表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學，對各方面習慣有所欠缺的同學逐步糾正。這樣，為進入高二打下了堅實的習慣基礎(chǔ)。
2、充分發(fā)揮學生干部的作用。一開學，各班成立了班委、團支部，同時充分發(fā)動學校學生組織——學生會和禮貌監(jiān)察大隊的成員，讓他們明確職責和任務，充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，真正到達了自我管理、自我約束、自我教育的目的。
3、狠抓學生的養(yǎng)成教教育，下大力氣培養(yǎng)學生的禮貌禮貌習慣，要求他們“講禮貌話，做禮貌事，成為禮貌學生”。并在日常學習及生活中強化。并充分利用班會、板報等形式，對學生進行思想教育。在全年級構(gòu)成一種弘揚正氣，打擊歪風邪氣的良好氛圍，對建設良好的班風學風都起到了用心作用。
4、加強學生的安全教育。在年級組管理中我們始終樹立安全第一的思想，經(jīng)常性地對學生進行交通安全、就餐安全、乘車安全、住宿安全、購物安全，用水、用電安全等教育。認真排查一切安全隱患，杜絕一切事故發(fā)生，努力打造安全年級。
5、狠抓班風學風建設，為學生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，年級組以自習紀律為突破口，強化班風學風，并堅持分管主任親自檢查，發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題及時反饋班主任，對學風不好的班級，提出整改推薦，，到達全年級一盤齊。
6、成立年級組常規(guī)管理檢查小組。檢查小組每一天對年級組各班級的紀律、衛(wèi)生、課間操、儀表等進行全面檢查，并將檢查結(jié)果量化積分。根據(jù)常規(guī)檢查結(jié)果結(jié)合班級成績進行“班級”評比，并在校公示欄進行公示，這極大地激發(fā)了學生的群眾榮譽感及班主任管理班級的熱情?！鞍嗉墶钡脑u選結(jié)果是考核班級及班主任的重要依據(jù)。
二、教師管理方面。
1、狠抓常規(guī)教學環(huán)節(jié)的落實不放松。
常規(guī)教學環(huán)節(jié)的落實更需要耐心，更需要毅力，更需要勤奮，更需要自覺。凡成績不理想的，絕大多數(shù)是常規(guī)教學上出問題。備課要充分，上課追求高效率。鼓勵青年教師多聽課，老教師多指導，聽課后及時組織教師說課、評課。定期組織學生對教師的常規(guī)教學狀況進行評測調(diào)查，評測調(diào)查的結(jié)果及時反饋給任課教師。
2、強化質(zhì)量意識，爭創(chuàng)教學能手。
3、充分發(fā)揮備課組作用，統(tǒng)一教學進度，研討教學方法，構(gòu)成良好的教學氛圍。
4、每學期分期中、期末召開兩次教師總結(jié)會，會上，表揚教學扎實，效果好的教師，并對今后教學工作提出要求。
5、堅持月考制度，定期檢查教師教學和學生學習狀況。
6、充分發(fā)揮班主任作用，堅持每周例會制度，總結(jié)交流，并用心與兄弟學校聯(lián)系，學習他們的經(jīng)驗，取長補短，相互提高。
7、用心組織教師參加各種校內(nèi)活動，豐富教師業(yè)余生活。
總之，透過一年的工作，各方面雖然取得了必須的成績，但還是覺得存在不少問題，我們將在高二年級學生進行分科后，進一步強化教師的質(zhì)量意識，繼續(xù)抓好班風學風建設，使年級工作再上新臺階。
學校年級組長述職報告篇五
有這樣的一批人，他們愛多彩的生活，愛神圣的教育事業(yè)，更愛天真可愛的學生，那就是我們一年級26位教師。九月，我們迎來了一批天真無邪的孩子。一個班76個小蘿卜頭，的確讓我們有些許的害怕。但是，從開學第一天起，我們?nèi)w老師就下定決心，要用我們細致的付出打好頭陣，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)孩子們濃厚的學習興趣，讓孩子們快樂地開始小學生活。
一、智慧的長者，值得我們尊敬的人。
一年級的班容量大，孩子年齡小，教育教學的正常開展的確需要大家付出雙倍的努力。一個學期過去了，我們更多的是收獲和快樂。這一切都源自于我們有一位智慧的長者——沈瓊花主任。沈主任帶領(lǐng)我們不斷克服困難，用心向上。
這批一年級的學生家長組成主要有三類，名副其實的獨生子女八零后的父母，農(nóng)村進城的家長，二胎孩子的家長也比往年要多。大家都有一個共同的感受，與家長溝通，教育孩子都顯得要困難很多。沈主任常常教育我們，無論是對年級組的老師，還是對待家長，我們要多換位思考，多體諒。難溝通，更是要溝通，這樣才能讓家長更了解我們的付出，了解我們的教育方法。所以，即使常常有年輕氣盛的家長沒有弄明事由就來找老師發(fā)火，最終都能滿意地離開學校。
二、十一位班主任，最辛苦的耕耘者。
從開學第一天起，十一位班主任基本上都是七點十分左右到校，分發(fā)早點，指導學生收發(fā)作業(yè)，指導學生打掃衛(wèi)生，十分鐘天天講，然后開始一天的課程。從七點十分到八點十分，在語文辦公室都看不到任何一個班主任的身影。每一天早晨，他們都呆在教室，一個小時的忙忙碌碌，班級各項工作正常運轉(zhuǎn)，他們才能安心回到辦公室，繼續(xù)一天的教學工作。
一天如此，一個星期如此，一個月依然如此，一個學期過去了，他們?nèi)諒鸵蝗盏刂貜椭唵味泵Φ墓ぷ鳌€性是廖向群、王麗玲、吳堯玲、劉玲蘭、楊菊、程、王波卿等老師，他們是全心全意為班上的70多位孩子在默默付出。每當看到孩子有一丁點的進步和變化，大家都開心地像孩子一樣，在辦公室一齊快樂地分享自我學生的成長故事。
正是因為老師們辛勤的付出，開學不久的路隊比賽，孩子們早已走的有模有樣。一學期匆匆過去了，孩子們長大了，也能夠自我管理班級，小干部們也能在老師不在的時候安排班級大小事情了。作為一年級的班主任，我們感到無比的欣慰。一分耕耘，一分收獲，相信只要我們繼續(xù)努力，孩子們會越來越棒的!
三、縱使忙忙碌碌，我們依然勤于鉆研。
每一天，我們都是忙忙碌碌的，周旋在這些小蘿卜頭的身邊。但是做好常規(guī)教育教學的同時，我們依然善于鉆研，善于思考。
在王麗玲和蔡黎兩位認真負責的教研組長的帶領(lǐng)下，語數(shù)教研組的研討活動持續(xù)開展。語數(shù)老師都用心上好先行課，并用心參加聽評活動。平時在辦公室，遇到疑難問題，大家都用心討論，總期望能夠找到更好的教育方法，讓孩子們學得更簡單，學的更扎實。語文教師常常討論，提前閱讀，提前讀寫的教學方法，數(shù)學老師常常討論思維訓練的小辦法。一年級的教學資料雖簡單，但是我們期望盡的努力激活學生的思維，開闊學生的眼界。
在達標課活動中，吳娟、胡莉、劉玲蘭等老師都虛心請教，王麗玲作為教研組長主動和上課教師探討教學設想，為他們出謀劃策。劉玲蘭老師的立標課獲得聽課教師好評。吳娟老師榮獲低年級組第一名，胡莉老師榮獲二等獎。點點滴滴的成績，都能給大家?guī)砬斑M的動力。
姚萍老師本學期赴黃石參加國培教育，雖然出差在外，常常心系班級。常常與頂崗教師聯(lián)系，指導教學方法和班級管理方法。偶爾周末回家，姚老師還會來學校，幫忙頂崗教師完成班主任工作。
三個月的學習，王麗玲老師兼任了年級輔導員的工作。作為語文教研組長和班主任，又兼任年級輔導員，工作量可想而知。但是王老師從無怨言，每一天依然笑容滿面，用她的朝氣感染著年級組的每一個人，更用她的智慧把所有工作都安排的井井有條，班主任工作，教學工作都組織的有聲有色。正因為大家都有一種主人翁的意識，才能保障各項工作的正常運轉(zhuǎn)。
四、點點滴滴的成績，我們的動力。
本學期，我們一年級組老師也取得了點點滴滴的成績?？铝岬恼撐摹兑粓鲆再?，一場歷練》榮獲湖北省一等獎，柯玲被湖北省教研室評為第三屆優(yōu)秀教師。蔡黎老師的優(yōu)質(zhì)課榮獲湖北省二等獎。付波老師的論文獲省級一等獎，程媛老師的論文獲省級一等獎，侯建梅老師的論文獲市級獎，黃毅玲老師執(zhí)教的美術(shù)課榮獲安陸市一等獎，劉玲蘭老師的立標課取得了校級傲人的成績，吳娟老師的達標課獲校級一年級組一等獎，胡莉老師獲校級二等獎，黃萍老師的課件獲市級獎，等等，這所做的一切只為用智慧與汗水精心澆灌著屬于自我的那一份“職責田”。
孩子是期望，孩子是未來!作為一年級的教師，我們會用我們百倍的努力，用心教育好我們的學生!
學校年級組長述職報告篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，本學期又將順利結(jié)束。首先，對平時給予我們?nèi)昙壗M關(guān)心和幫助的學校領(lǐng)導、以及支持與配合我們年級組工作的同事們表示衷心的感謝!我們?nèi)昙壗M是一支年輕的團隊，而且是清一色的娘子軍。平均年齡也只不過28歲。也可以說是新組合的一個朝氣蓬勃的團隊。新老師居多，其中彭磊老師是新進交流的，王小群老師是剛從其它學校調(diào)過來的，廖敏老師、姜長金老師、李薇老師以及王夢老師都是剛剛考試進來的。只有張小芳老師、李燕老師、陳歡老師和余莉老師這四位所謂的“元老級的”“資深”老師，也是年輕有為。但是在學校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在全組教師的通力合作下，本年級組一直洋溢著和諧的團隊氛圍、保持著飽滿的工作熱情。本學期的教學工作計劃任務已基本完成，為了更出色地干好今后的工作，現(xiàn)向各位領(lǐng)導、老師述職如下，不足之處，請大家批評指正：
一、齊心協(xié)力，眾志成城，構(gòu)建和諧年級組。
一年來，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從領(lǐng)導分配，積極為年級組工作獻計獻策?！袄稀苯處熞陨碜鲃t，做好新教師的帶頭人;新老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。記得王小群老師剛來的時候，說過：“怎么感覺我們組的老師個個都是標兵，個個都是我學習的榜樣啊?而且都還那么年輕?？磥砦覀冃ｉL的魅力，非同一般啊!”
我們這個年級組，也可以說是最和諧最團結(jié)的年級組。在學校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在全組教師的通力合作下，本年級組一直朝氣蓬勃，和諧共進。音樂老師和體育老師經(jīng)常有事外出，需要代課，我們組的語數(shù)老師盡管有時候筋疲力盡，累得巴不得背上能綁張床倒下去就能睡，但也毫無怨言。姜長金老師請婚假，我們組語文老師都忙著幫她上語文課，趕進度;數(shù)學老師卻忙著幫她值日、站崗。張小芳組長請病假，我們組的數(shù)學老師也就輪流當上了三(5)班的數(shù)學老師;李燕老師自覺當上了代理組長，使組里的一切都能正常運行。所以，我們的年級組長小芳曾說過：“我在其中，只是做好他們的服務工作。每當有老師來向我提出問題時，我都能耐心傾聽，能當場答復的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級反映情況，做好上傳下達的工作。”
二、埋頭實干，勤懇耕耘。
“埋頭實干，勤懇耕耘”是我們年級組老師的工作信條。我們年級組的每一個老師在自己的崗位上雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實、勤勤懇懇的，以高度的責任感投入到教學實踐中去。努力完成學校的各項任務,積極配合學校的各種工作。對學校布置的工作，都能不折不扣地完成.。
元旦，我們組的老師在組長的帶領(lǐng)下，任勞任怨，排節(jié)目，買展板，號召家長做服裝，走秀。至今，教體網(wǎng)上還留有我們組的老師、家長和學生團結(jié)協(xié)作，勤懇耕耘的見證呢!
“六一”兒童節(jié)，我們組的老師共同協(xié)商，教孩子怎樣疊衣服，怎樣系鞋帶，怎樣做涼拌菜。班主任還不惜血，自買餐具和食材，為做涼拌菜絞盡腦汁。結(jié)果，不負眾望，我們年級的學生現(xiàn)做現(xiàn)拌，家長老師現(xiàn)場拼盤。顏色分明，四季有致，呈現(xiàn)出了一道亮麗的風景線。
總之，這學期來我們年級段全體師生心往一處想，力往一處使，在各方面工作都取得不錯的成績。由于我的水平有限，不會用華麗的詞語，優(yōu)美的語句描寫大家所做的一切，只能借用聞一多先生的一句話來概括：“人家說了也不一定做，我們是做了也不一定說”。但在工作中還存在不足之處。今后我們將進一步加強政治和業(yè)務理論學習，填補知識上的空白，把年級段的工作做得更好。謝謝大家!
學校年級組長述職報告篇七
過來的一年是我忙碌而又充實的一年。一年來，在領(lǐng)導的關(guān)心幫助和本組教師的大力支持下，我圓滿完成了學校領(lǐng)導安排的各項任務。今天，按照學校安排，我對過來一年的工作進行述職，懇請各位領(lǐng)導和同事們提出批評和寶貴意見。
一、面對困難，迎接挑戰(zhàn)。
由于各種原因，七年級時，本年級組成績一直不容樂觀。教師情緒低落，積極性不高。但我堅信：“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”。在各級領(lǐng)導的大力支持下，對年級組全體教師進行學科質(zhì)量分析，肯定大家的努力和取得的進步，并尋找下一步的對策。我參照學?？傮w工作，第一時間制定出年級組工作計劃與目標。
二、率先垂范，無私奉獻。
我作為八年級主任，班主任并代兩個班的英語課，深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到啦。為適應新世紀的教學要求，縮小自己和同學們之間的代溝，我不斷給自己充電。每天除了備兩種形式的課、寫教案、改作業(yè)、上課外，還利用晚上沒晚自習的時間，整理課件，查找有關(guān)本周所學的語法專課，觀看優(yōu)秀教師的視頻課，在教學方法和學生積極性的調(diào)動上都深受啟發(fā)。在教學上遇到把握不準的問題，我潛心鉆研，努力研究，主動找同行們探討，或者從網(wǎng)上查找答案。我?guī)ьI(lǐng)年輕教師積極地投入到課堂改革中，充分利用現(xiàn)有的教學儀器，提高課堂教學效率，鼓勵年輕教師積極參加各種形式的優(yōu)質(zhì)課評選，同科教師之間進行聽評課。
作為一名年級帶頭人，我深知只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。我能從大局出發(fā)，全力支持學校工作。率先垂范，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保障。
三、團結(jié)合作，共同提高。
作為一個班的班主任，管的是一個班級的人與事。現(xiàn)在，我總是在提醒自己“大家好，才是真正的好”，不但要管好自己班的學生，而且要管理好年級組所有的學生，從而拋棄班級概念，在某種程度上擔起了“大班主任”之責。為了管理好本級部的教育教學工作，我經(jīng)常跟本級部個別老師或班主任談心，并提出建議和指導性意見，尤其是當他們遇到困難和問題時，總能給他們獻計獻策，排憂解難。年級管理工作有序，班主任團結(jié)，步調(diào)一致。努力形成互幫互助、團結(jié)奮進、健康向上的教師群體。
四、齊心協(xié)力，眾志成城。
本學期以來，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從領(lǐng)導分配，積極為年級組工作獻計獻策。老班主任以身作則，學生工作做得很到位，做好新教師的帶頭人。年輕班主任老師謙虛好學，在教育教學過程中迅速成長，李桂平老師，家里孩子雖小，但來的早，走的晚，在校期間學生工作做得很精細。思想上一致，心靈上溝通，行動上的默契，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。全年級教師通力協(xié)作，精誠團結(jié)，落實到位，有了這樣一個團結(jié)協(xié)作的集體，本年級組的成績有了很大程度的提高。
五、外塑形象，內(nèi)強管理。
八年級是整個初中階段“危險期”，學生正處于青春期，情緒容易波動，也極易產(chǎn)生逆反心理，可能直接或間接地影響到正常的學習和生活。針對這種現(xiàn)狀我們因勢利導，力求使學生能夠平穩(wěn)度過這個關(guān)鍵時期。
1、制定班級計劃。認真詳細作好學生現(xiàn)狀分析，制定切實可行的班級計劃，對單親家庭的學生、父母離異的學生、智障的學生、特殊病情的學生、關(guān)系戶難管理的學生以及問題學生，都做到心中有數(shù)，采取不同的方式進行教育，以確保學生的安全，讓學生先成人，后成才。
2、注重家校聯(lián)系工作。通過每次月考以及學生平時的表現(xiàn)，或者通過談心了解到的學生情況，考完后召開個別家長座談會，與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力，共同管理。
3、加強學生日常行為管理。從班級形象入手，規(guī)范學生儀容儀表，細化到校服的穿帶，頭發(fā)的長度，餐廳、宿舍的要求，教室衛(wèi)生、紀律管理以及學生對于手機、音樂器材的攜帶等，靈活處理學生違紀問題。
4、加強督查，一日確保有三巡。一巡早自習，二巡中午小自習，三巡晚上小自習，看看學生的學習質(zhì)量和紀律情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，或者跟班主任聯(lián)系。
5、及時傳達每周的教務會議精神，涉及本年級段的`工作，認真做好貫徹落實。貫徹落實有些困難的，做到耐心，細致的協(xié)調(diào)，確保學校的政令暢通。對于老師對工作有益的意見和建議，或者日常生活中發(fā)現(xiàn)的問題，通過周工作報表的形式上報，以便及時處理工作中遇到的問題。一年來，教師情緒穩(wěn)定，工作積極性很高，教學成績上了個新的臺階。
存在的問題及今后努力的方向：
1、年級組所做的開拓創(chuàng)新意識不強，被動貫徹落實工作做得多，主動安排工作做得少。
2、現(xiàn)在初二年級對部分優(yōu)秀學生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。
3、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡，個別班級的還有不盡人意的地方，極少數(shù)學生的學習、生活習慣還存在不良現(xiàn)象。譬如：學生中玩手機、抽煙，早戀現(xiàn)象時有發(fā)生，需積極探討有效的引導方式、方法。
4、地理、生物學業(yè)水平考試即將進行，學習的力度還需加強。
學校年級組長述職報告篇八
時光荏苒，20xx年秋學期即將于我們告別?；厥滓粚W期的工作，我們?nèi)昙墧?shù)學備課組追求的是“實效”，講究的是“實際”，擁有的一定的“實績”，具體向大家匯報如下：
一、追求學習的實效。
在一學期中，我深知自己擔任備課組長理論水平的不夠，故在平時生活中，我很注意自身的學習，我閱看每期的《小學教學》數(shù)學版，認真拜讀了《黃愛華數(shù)學課堂教學》教育專著，并在學期之余與備課組蔣老師共同交流。其次是搞好組內(nèi)的學習，蔣老師雖然年齡比較大，但是學習的勁頭一直沒有放松，所有摘錄認認真真的，學習的書籍中能做好記號，我們每次集體備課都能做好學習交流活動，追求學習的實效。
二、講究課堂的實效。
雖然我們備課組只有兩位老師，可是我很感動的是組內(nèi)老師都能積極搞好課堂教學，平時雖然有集體備課的時間，但其實辦公室也就是我們集體備課的場所，課堂就是我們研究的平臺。我與蔣老師很注意課堂教學的研究，相互之間聽課比較認真，平時的教學中我能向蔣老師學習課堂上的實在，而蔣老師也經(jīng)常深入我的課堂知道我的教學，相互的交流，讓我們?nèi)昙墧?shù)學的課堂更走向?qū)嵭А?/p>
三、注重教研的實效。
在備課組長工作崗位上，更讓我堅定了一個信念，要走“科研型”教師的道路，所以在組內(nèi)我們十分注重學校的校本課題研究——“五自”課堂教學研究，探究中年級學生的課堂中自主學習的方式。在研究的同時，我們能積極寫好教學反思，撰寫教學論文，讓教研工作落在實處。
四、品嘗教學的實效。
在一學期中，我在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在蔣老師的指導下，我們所有工作正常進行，學生的數(shù)學習慣進一步得到鍛煉，數(shù)學學習能力進一步提高。我個人撰寫的教學論文有2篇在市級比賽中獲獎，指導學生小報在市比賽中獲獎。
一學期的辛勞，一學期的努力，我們備課組所有工作能得以正常進行，感謝學校各級領(lǐng)導的關(guān)心，感謝蔣老師的支持，在來學期，我們將繼續(xù)努力，傳承優(yōu)良作風，創(chuàng)造性開展工作，追求更大的進步。謝謝大家!
述職日期：
學校年級組長述職報告篇九
我們初二初二年級組是一個團結(jié)、相互協(xié)作的大家庭。組內(nèi)教師都能和睦相處，關(guān)系融洽，每位教師都有極強的事業(yè)心、進取心、高度的責任心，無私地為教育事業(yè)默默地奉獻著。本期的教育教學工作即將結(jié)束了，在本學期年級組全體教師為了不斷提高教育教學質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針，認真學習新課程的理念，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，全力搞好學生的思想教育，堅持教書育人，教育教學質(zhì)量全面提高，圓滿完成了各項工作和任務，促進學校工作的順利開展。現(xiàn)將年級組第一學期來的。
工作總結(jié)。
如下：
1、努力配合學校教導處工作，組織了兩次段考、一次月考、一次抽考、期中考試和期末考試，都要求及時進行商定對策，及時反饋學生的學習情況，并及時適當?shù)恼{(diào)整原有的計劃，及時補漏，以求取得最好的教學效果。
2、鼓勵積極鉆研教學業(yè)務，進行課堂教學改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂，了解各學科的教學教育情況，通過召開各類型學生會議來了解情況，掌握新動向，研究新問題，制定新。
方案。
拿出新辦法及時有效地解決存在的各種問題力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓。
3、期中考試后，召開了學生表彰大會，對學習成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學生及時給與表彰獎勵。
1、配合教導處強化對學生的規(guī)范和優(yōu)良習慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)強化衛(wèi)生、兩操、自習課及課間秩序、集隊儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度，班主任帶領(lǐng)學生共同制定班級公約，抓好良好班風、學風的建設，提高學生對行為規(guī)范的自覺意識。從整個學期來看，衛(wèi)生保潔工作總體上比較好，學生違法違紀事件比以往明顯減少。
2、搞好班級文化建設，各班都進行了班級美化建設，黑板報有專人負責，每大周一期，保證質(zhì)量，有特色，文化氣息濃厚，使學生受到文化的熏陶。
3、配合學校和學部開展一系列活動。先后組織、舉辦和參加一系列針對較強的活動，如：開學伊始進行短期的軍訓，提高孩子們組織紀律意識；升旗、給家長寫信、聽講座，培養(yǎng)他們愛國愛校情感和感恩意識；組織學生參加各種球類友誼賽、運動會，教育學生團結(jié)合作，熱愛體育；帶同學們暢游蕪湖方特，培養(yǎng)他們的社會實踐能力，教導他們熱愛自然、保護自然；組織疏散演練、安全知識講座，讓孩子們時刻注意安全，遵紀守法，做一個好公民；組織學生舉辦英語歌曲比賽、元旦晚會、圣誕晚會，培養(yǎng)他們藝術(shù)細胞，學會陶冶情感，等等。我不辭辛苦，前后忙活著，管理的班級和年級總是表現(xiàn)搶眼，其中，全年級共獲得了團體和個人獎項50多人次。
4、安全教育常態(tài)化，確保一學期中基本無重大學生安全事故。
要教育好學生學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組在期中試后召開家長會議，把學校和年級組采取的措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話和聯(lián)系冊與家長溝通，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。初二年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作。其中，初二兩個班還建立班級博客，初二（1）繼續(xù)完善班級報紙。
1、學風還不太濃厚，學習上浮躁的風氣在各班級都有不同程度的存在，個別學生的厭學情緒有所加重。隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴重。兩極分化嚴重。
2、學生的文明習慣還有待于提高，個別同學有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制能力的學生多。
3、存在學生上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象。
4、少數(shù)老師在教學管理上有點墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，瞻前顧后，
創(chuàng)新。
力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。
5、年輕教師過多，知識結(jié)構(gòu)較為單一，教學方法較為簡單；個別教師仍存在責任心不強，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神，集體觀念不夠，合作意識淡薄，大局意識不強，不能及時完成年級組布置的臨時性任務。教學質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。
6、領(lǐng)導對畢業(yè)班的關(guān)注和指導還遠遠不夠。
1、認真貫徹學校各項政策措施，加大年級組管理力度，認真配合學校各處室完成各項任務。牢固樹立為師生服務的意識。
2、提高管理意識，科學、公平地考核教師，拉開差距，增加教師的壓力和動力。
3、繼續(xù)發(fā)揮年級組學生參與管理的工作。
4、在班級管理方面加強班風、學風建設。
5、繼續(xù)狠抓學生養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式活潑的主題班會，增強學生安全意識、學習意識、衛(wèi)生意識。
6、明確轉(zhuǎn)差幫扶制度。如：可以建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進生責任制，規(guī)定班主任和所有課任教師必須負責轉(zhuǎn)化一至兩個后進生。協(xié)助班主任參與班級管理，促進“全員管理”理念的落實。在班級管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色，努力降低與化解班主任工作的強度和難度，為他們服好務。
7、校園文化建設進一步上檔次，提高品位。
總之，經(jīng)過年級組全體老師的共同努力，初二初二年級組的各項工作有一定成效。我們將不斷總結(jié)，不點進步爭取有更大進步。
學校年級組長述職報告篇十
感謝大家給我這樣一個互相交流、互相學習的機會。在那里，我談談幾年來擔任年級組長的一些做法和體會，那就是：在探索中成長，在勤奮中收獲。
年級組長，大家稱它為“分校校長”，我深知，這不是說它的權(quán)利，而在于職責。年級組長在校辦室和學校各處的直接領(lǐng)導下，組織全年級的老師，在三年內(nèi)對本年級學生的德、智、體、美、勞等全面負責，在學校工作中起著承上啟下、上傳下達的橋梁和紐帶作用。為了充分發(fā)揮這一作用，應對繁雜的工作和特殊階段的學生，我主要做了以下幾個方面的工作。
一、制定工作計劃，狠抓日常管理。
1、制定工作計劃。初中階段周期短，學生學習任務繁重，是學生最易兩極分化階段，學生學習和思想都處于波動狀態(tài)，因此，每接到一批新生，我都要有針對性地制定好三年期的工作計劃和每學年、每學期的短期計劃，制定每一階段的工作目標，并在實施過程中去一一落實。這樣，工作有預見性，常常能創(chuàng)造性地完成學校交給的任務。
2、狠抓日常管理。俗話說，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證。學生從踏進鎮(zhèn)中的第一天起，我就緊緊抓住新生入學訓練這一環(huán)節(jié)，對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等教育，從學生的小事抓起，從點滴做起，從學生的著裝、內(nèi)務的.整理、生活費的支配到課間禮貌休息，升旗、上操到第二課堂活動，每個班都要有嚴格的要求。工作有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，每周三的操會上進行公開表揚或批評指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教處的直接領(lǐng)導下，在我與各班主任的嚴格管理下，所帶年級的學生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出，基本做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習節(jié)安靜認真，課堂秩序良好，無重大安全問題和紀律問題，構(gòu)成規(guī)范、有序、禮貌、和諧的氛圍，學生的精神面貌用心健康，年級里互相學習、爭創(chuàng)禮貌班級蔚然成風。
二、深入工作實際，做好年級帶頭人。
1、我深知，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，不身體力行就沒有說服力。工作中，我堅持做到身先士卒，做好年級老師的表率。本著互相學習共同提高的原則，嚴格要求自我，規(guī)范同事，堅持以人格魅力影響學生，以實際行動帶動同事，深入宿舍、班級和其他活動場所，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不能解決的，就匯報主管領(lǐng)導，或找到其他班主任商量解決，從不推卸甩手，不聽之任之，放任自流，盡量做到不留后患，不留遺憾。
2、組織本年級班主任完成學校各部門對本年級各班下達的工作任務，以及學校委派的其他臨時性工作，協(xié)調(diào)本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關(guān)系，定期或不定期召開年級組教師會議、年級班主任會議以及學生干部會議、優(yōu)等生會議、問題學生會議等等，分析、研究本年級工作學習狀況，以保證教育教學工作順利進行。
三、不遺余力帶新人，建立先進教育教學群眾。
近幾年來，隨著學校不斷壯大，每年都有新教師、年輕教師不斷充實我所在年級，為了讓他們盡快適應本校工作環(huán)境，獨自承擔教育教學工作，我都毫無保留地做好傳、幫、帶工作，像大姐一般躬身示范，使他們很快地成熟起來。我尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事，上下溝通，互相促進，建立了一個團結(jié)互助、富有上進精神的先進教育教學群眾，深得學校領(lǐng)導的好評。
幾年來的年級組長工作，使我深感職責重大。一個年級就如同自行車上的車鏈子，掉了一環(huán)，車子就無法轉(zhuǎn)動，一個年級的成敗決定學校的成敗，影響著全局工作，長期以來，我夙夜憂嘆，如履薄冰，惟恐工作做得不好，誤人子弟，因此，我堅持早出晚歸，努力工作，從不拈輕怕重，怨天尤人。身為年級組長，我首先是一個老師，一個班主任，我不斷地向領(lǐng)導同行們請教，不斷地探索教育教學新路子，能夠說，我是在不斷的探索中成長，也在勤奮的工作中收獲成功。
歲月沉淀了我的經(jīng)驗，工作成就了我的理想。在大家的共同努力下，我所帶的年級和班級，每次參加段、期考，各科各項指標大都到達上級部門要求，中考都取得優(yōu)異成績，在20_年的中考，在學生學科不均衡，基礎(chǔ)不扎實的狀況下，新領(lǐng)導班子采取果斷措施，英明決策，我?guī)ьI(lǐng)年級全體教師，發(fā)揚“敢啃硬骨頭”和無私奉獻精神，采取“相對尖子生弱科幫扶”的策略和方法，硬是在短短的幾個月時光內(nèi)把教學質(zhì)量提高到一個新的臺階，那一屆的中考備考領(lǐng)導小組給我們下達的上重點線的指標為28人，開始時，老師們都認為是不可能實現(xiàn)的，但經(jīng)過領(lǐng)導精密部署和教師們的艱苦努力下，結(jié)果，中考上重點線的人數(shù)到達36人，普通高中錄取率為90%，全校師生為之歡呼，就連家屬們也都奔走相告。20_年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻獎”和“中考群眾進步獎”，學校的社會地位也隨之得到了提升。
成績只能說明過去，不能代表將來。我將一如繼往地努力工作，繼續(xù)為學校出一份微薄之力。
這天，我在那里只是拋磚引玉，期望得到樂業(yè)同行的指導幫忙，給我提出寶貴意見，使我今后的工作更上一層樓。
學校年級組長述職報告篇十一
各位領(lǐng)導：
20xx年即將過去，回顧一年的工作，有很多感概。這一年是我做為汽車站職工班組長行使民主權(quán)力的一年。自擔任職工班組長以來，我深感肩負的責任和重擔。職工群眾信任的目光，無時不在鞭策、提醒我是一名要為職工講實話、辦實事的職工班組長。在工作中，我堅信，只有職工群眾才是工作的評判官，只有群眾滿意了，自己的工作才算合格了。回顧一年的工作，有成績，也有不足?，F(xiàn)將今年以來履行職工班組長職責情況述職如下。
一年來，始終堅持理論學習，在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，世界觀、人生觀、價值觀得到了改造。思想上、行動上，始終與上級保持高度一致，堅決服從上級組織決定和安排，堅定不移地貫徹上級的方針政策，堅決執(zhí)行上級各項工作部署。通過不斷學習，提高了思想覺悟，堅定了政治信仰，終保持了思想上的先進性。與此同時，我還認真學習專業(yè)知識，積極拓展視野，拓寬思路，不斷提高自身理論水平和管理能力。
力爭做合格的職工班組長職工班組長是汽車站與廣大職工之間聯(lián)系的橋梁，是廣大職工心聲的反映者，起著一種承上啟下的紐帶作用。我不僅把班組長當作一種榮譽，更時刻感受到肩上那份沉甸甸的責任。在參加汽車站職代會期間，認真聽取報告，仔細領(lǐng)會文件精神；職工關(guān)心汽車站的發(fā)展，愿意為汽車站的發(fā)展積極獻言獻策，我就不遺余力的反映廣大職工的心聲，積極提出議案和建議；回到小組后，迅速向其他職工傳達汽車站職代會的精神，將汽車站新的政策、新的形勢帶到生產(chǎn)一線，讓廣大職工都能夠及時解汽車站的各項新動態(tài)，關(guān)心汽車站的發(fā)展。
職工們選舉我做班組長，是對我的信任，并寄托了很大的期望。作為一名職工班組長，依照班組長法的規(guī)定履行職責，牢固樹立接受廣大職工和選舉單位監(jiān)督的觀念，自覺、主動地接受群眾和選舉單位的監(jiān)督。作為一名職工班組長，我虛心、認真地聽取和反映他們的意見和要求，關(guān)心他們的切身利益，保護他們的合法權(quán)益。作為職工班組長，我努力做到言行一致，以實際行動履行著一名職工班組長的神圣職責。
身為職工班組長首先是汽車站的普通職工，我堅持從自身做起，在工作中以身作則，率先垂范，用榜樣的力量去影響和帶動職工。今年工作任務非常緊張，面對這樣嚴峻的形勢，我與汽車站同事一道，團結(jié)一致，勁往一處使，面對重重困難迎頭直上。圓滿完成了汽車站交給的各項任務。
1、存在的問題。
在總結(jié)工作的同時也認識到，作為一名職工班組長工作還存在著不足：
首先是自身素質(zhì)有待進一步提高，沒能充分發(fā)揮一名職工班組長的作用，傳達精神多，反映職工意見少；學習文件多，對汽車站發(fā)展獻言獻策少。其次是基層調(diào)查研究不足，為群眾辦事、解決問題的能力還要進一步增強。
2、今后努力方向。
（1）加強專業(yè)知識的學習，提高本職工作的能力，在工作中不斷積累經(jīng)驗教訓，提高自己處理和解決問題的能力。
（2）作為職工班組長，在行動上自覺地、模范地遵守法律和汽車站的各項管理規(guī)定。要多學習管理、法律、經(jīng)濟等方面的知識，拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。
（3）要認真學習黨的路線、方針、政策，牢固樹立全心全意為職工服務的思想，廣泛收集職工意見，聽取職工的心聲，爭取做一名合格的職工班組長。
學校年級組長述職報告篇十二
本學期在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在年級全體師生的共同努力下，緊緊抓住“教學質(zhì)量”這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，以形成良好的班風、濃厚的學習為目標?，F(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：
1、成立年級領(lǐng)導組，明確工作方向。
成立由班主任和學生干部共同組成的年級領(lǐng)導組，班主任側(cè)重于年級、辦公室、教學常規(guī)等管理，并帶領(lǐng)學生做好學生行為常規(guī)管理，制定值日安排表，填寫檢查記錄。
2.抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。
全年級組學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行“誠實守信，關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，共同進步”的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動，結(jié)合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟，使對學生的思想教育工作落到實處。
3.安全工作常抓不懈。
進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，班主任要加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為，管理好學生課余時間，嚴格請假制度，利用班會課召開安全為主題的主題班會，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
4、強化教學過程管理。
1)年級教師坐班簽到，納入教師常規(guī)考核。
2)要求老師認真做好階段過關(guān)、單元過關(guān)、章節(jié)過關(guān)，要求親自批閱試卷，登記成績，填寫試卷分析，做好樣卷，認真講解試卷。實踐證明，這種做法對于成績提高是有幫助的。
3)認真組織分層輔導，由于初三學生數(shù)學、英語兩科成績較差，這兩門科又特別重要，利用周六下午三、四節(jié)時間，認真開展輔導，多做多練。針對年級存在的雙差生，教師一崗雙責，建立談話記錄，一學期以來，年級班級工作是穩(wěn)定有序的，未發(fā)生大的影響惡劣的違紀事件。
年級工作任重道遠，新的學期將堅持好的做法，一如既往抓好教師教學常規(guī)、分層輔導和學生日常行為教育等工作，以扭轉(zhuǎn)我校初中部教學質(zhì)量為最終目標，力爭20_年中考成績較20_年有較大提高。
學校年級組長述職報告篇十三
20__年是我忙碌而又充實的一年。這一年，擔任年級主任、班主任，只是上半年為高三年級，下半年為高一年級。一年來，以科學發(fā)展觀為指導，深化課程改革，強化教育管理，圓滿完成了學校下達的各項工作指標。今天，按照學校的工作安排，對20__年度工作述職，懇請學校領(lǐng)導、各位同事提出批評和寶貴意見。
一、一年來的主要成績：
1、20__年高考取得了可喜成績，贏得了社會的尊重。在楊校長、陳書記的帶領(lǐng)下，20__年高考再上新臺階，實現(xiàn)了“尖子、面積”雙豐收。清華、北大5人，600分以上146人，一本315，二本以上含專業(yè)生864人。在社會上產(chǎn)生了良好的聲譽，使今年新生招生出現(xiàn)了火爆局面，借這個機會，感謝上屆高三并肩作戰(zhàn)的各位同事，是你們的忘我工作和無私奉獻創(chuàng)造了一中20__年高考的新輝煌。
2、年級管理漸成特色。管理是一門科學，年級管理事關(guān)重大。力求打造一支學生滿意、家長放心、領(lǐng)導信任的班主任隊伍，是年級的一項重要工作。一直堅持每周召開一次班主任例會，落實學校布置的各項工作，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題。年級管理工作有序，步調(diào)一致。狠抓備課組建設，定期召開備課組長會議，對各學科教學進度，階段性考試，年級教師上班情況，及時和備課組長進行交換意見，通報情況，狠抓落實。
3、年級和諧氛圍濃厚——師生交流，已成一道亮麗的風景線。上屆高三年級本著狠抓教育教學質(zhì)量的同時常規(guī)管理不放松，年級大力倡導師生交流，教師要給學生積極地心理暗示，班級每天在教室后面的黑板上要有一條激勵學生的勵志名言，學生的勵志教育和學生的養(yǎng)成教育有機結(jié)合起來，規(guī)范學生日常行為，進而養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。這個好習慣一直延續(xù)到現(xiàn)在高一。如今，高一年級紀律穩(wěn)定，學生學習認真、刻苦，氣氛濃厚。
二、一年來主要經(jīng)驗做法：
1、責任意識。作為年級主任，我深感肩上責任的重大，上屆學生是我作為年級主任的第一個高考輪回，高考質(zhì)量是社會認可學校的重要依據(jù)。作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得老師們的認可和支持。為了警惕自己工作不懈怠，在高考中一定要取得好成績。上期我戒煙以明志，每時每刻嚴格要求自己，不斷強化自己的這種責任意識。
2、強化教學常規(guī)的檢查和督導，嚴格以學校制定的各項要求為準繩，努力執(zhí)行學校推行的各項措施，加強過程管理，堅持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度，陳書記在高三過程管理方面做了大量的工作，給我分擔了不少工作、擔了不少擔子。強化了教師責任意識，確保了教學投入，杜絕了離崗、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生。年級工作推進有序、扎實。
4、在精細上下功夫，在實干中求突破。實效是檢驗學校工作的試金石。“從實際出發(fā)”、“真抓實干”、“團結(jié)務實”、“務求實效”是我們一直秉承的工作作風。對各項工作我們做到“三專三有三化”，即工作安排專題研究、專題部署、專人負責，工作落實有安排、有檢查、有總結(jié)，工作過程規(guī)范化、資料化、電子化。及時安排，及時處理，及時總結(jié)，及時上報，確保各項工作落到實處。
以上這些做法，是我在管理過程中所進行的一些有效嘗試，當然，隨著工作的不斷深入，還有許多問題亟待我們?nèi)ソ鉀Q。
三、存在的問題：
1、現(xiàn)在高一年級對部分優(yōu)秀學生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。
2、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡，個別班級的還有不盡人意的地方，極少數(shù)學生的學習、生活習慣還存在不良現(xiàn)象。譬如：學生中玩手機、抽煙，早戀現(xiàn)象時有發(fā)生，需積極探討有效的引導方式、方法。
3、就個人而言，工作，工作方法、工作水平有待提高。
四、下階段主要工作設想：
1、班主任工作：常規(guī)方面繼續(xù)加大管理力度，實行班級管理的明細化，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。學習方面要求制定提高班級學習成績的具體措施;發(fā)揮家長的作用，召開部分學生家長會或把個別家長請到學?；蛲ㄟ^其它方式溝通學生的教育問題;和每位學生談話并和學生一起制定出今后的努力方向。
2、備課組長和任課教師工作：制定好新學期的教學計劃。及時分析本學科期末考試的得與失，找出成績差距的主、客觀原因，特別是主觀原因，制定出提高本學科學習成績的具體措施;明確備課組工作目標。要求任課教師要主動找班主任研究如何提高所教班級學習成績，和班主任一起做好學生的工作。
3、學生管理方面：加大學生教育、管理、處罰力度，凈化年級風氣、班級風氣;濃化年級、班級學習風氣，創(chuàng)設表現(xiàn)好、學習好光榮的氛圍。
各位領(lǐng)導、老師們。因為年級規(guī)模較大、事務較多，所以年級無論是工作的點面涉及，還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方，今后應該還有一些提升的空間。所以今后我還會繼續(xù)想辦法把工作做得更好。這中間凝聚了太多人的幫助和支持，有領(lǐng)導的鼓勵和信任，有老師的配合支持與理解，在此表示深深的感謝。
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