總結(jié)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的記錄，可以為我們未來(lái)的發(fā)展提供有力的證明。在總結(jié)中，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。閱讀總結(jié)范文可以激發(fā)自己的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)造力。
沖刺動(dòng)員講話稿篇一
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我記得有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：如果你擁有地球，你就會(huì)成為一個(gè)農(nóng)民；如果你有羊，你就會(huì)成為牧羊人。如果你擁有一家工廠，你將成為一名企業(yè)家；如果你擁有的不是金錢(qián)和財(cái)富，而是選擇的機(jī)會(huì)，那么你才是真正的有錢(qián)人。從這個(gè)意義上說(shuō)，你才是真正的有錢(qián)人，因?yàn)槟愠瘹馀畈?，機(jī)會(huì)很多。
如果人生如四季，那么青春如陽(yáng)光明媚的春天。而少年時(shí)代也是學(xué)習(xí)知識(shí)、打基礎(chǔ)的階段。地基就像建筑的基石。只有基石鋪牢了，上面的高層才能穩(wěn)固。否則，即使建了高層建筑，也會(huì)倒塌。所以，我們所有人都要有扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在這里，我代表我們所有的二年級(jí)師生，給大家一些復(fù)習(xí)建議：
1、快點(diǎn)好好學(xué)習(xí)。
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟。它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求和探索。有書(shū)讀好，有書(shū)讀快，讀書(shū)時(shí)間不多。憑著努力和專(zhuān)注的精神，我們一定會(huì)取得令人滿意的結(jié)果。
2、面對(duì)困難不要?dú)怵H。
也許你在平時(shí)的學(xué)習(xí)中遇到了挫折。如果平時(shí)考試成績(jī)不理想；目前寫(xiě)不出作文題目，但是對(duì)一道數(shù)學(xué)題毫無(wú)頭緒，等等。這個(gè)時(shí)候，你千萬(wàn)不要慌。相反，你應(yīng)該集中精力，仔細(xì)思考，努力朝著成功前進(jìn)。
3、設(shè)定目標(biāo)并堅(jiān)持下去。
盡快確定自己的期末考試目標(biāo)，比如努力考到幾個(gè)“優(yōu)秀”，寫(xiě)下自己的目標(biāo)，不斷提醒自己，鞭策自己。成功的人是自律的人。也許動(dòng)畫(huà)節(jié)目很精彩，也許游戲很吸引人，但是在你還沒(méi)有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候千萬(wàn)不要去碰它。畢竟，我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是增長(zhǎng)我們的身體和知識(shí)。
作為xx小學(xué)的一員，我們都驕傲，我們都驕傲。因?yàn)槲覀兌加袃?yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境。在這里，我們都發(fā)展自己的個(gè)性，培養(yǎng)自己的能力。我們要時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，讓我們的生活每一步都腳踏實(shí)地，為未來(lái)的發(fā)展創(chuàng)造無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)。
最后祝同學(xué)們這次期末考試成績(jī)滿意。
沖刺動(dòng)員講話稿篇二
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
早上好！我今天國(guó)旗下講話的題目是《迎接中考》
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。此時(shí)此刻，站在希望的門(mén)前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一步，又一步，中考，近了，更近了。那場(chǎng)期待了三年的戰(zhàn)爭(zhēng)，馬上就要爆發(fā)了！前方，中考的戰(zhàn)鼓正在擂響;身后，卻留下了一串美麗的腳印。細(xì)細(xì)地拾起記憶的碎片，心頭涌起了無(wú)限的感慨。
親愛(ài)的老師，請(qǐng)讓我們向你們道一聲謝謝。是你們，將我們領(lǐng)進(jìn)宏偉的知識(shí)殿堂。不過(guò)，感謝你們的真正原因不是教會(huì)了我們知識(shí)。所有的學(xué)子都有同感，老師的教學(xué)，不靠一支粉筆、一個(gè)課件，而是一顆真誠(chéng)的心。你們說(shuō)，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更重要，尤其到了初三，我們從你們身上學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的道理。曾經(jīng)我們有過(guò)彷徨，有過(guò)焦慮，是你們鼓勵(lì)我們，支持我們，一直到了今天。
同學(xué)們，萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，3年的寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在火紅的6月21日的中考收獲。最后幾十天的拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會(huì)是我們一生回味無(wú)窮、不盡的寶貴財(cái)富。在此，提出以下幾點(diǎn)與同學(xué)們共勉：
1、確立目標(biāo)樹(shù)立信心。
2、調(diào)整心境端正態(tài)度。
3、堅(jiān)定意志增強(qiáng)毅力。
4、珍惜時(shí)間提高效率。
5、文明守紀(jì)遵守校規(guī)。
同學(xué)們，中考的鐘聲已經(jīng)敲響，中考沖刺的號(hào)角催我們奮進(jìn)，讓我們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢(shì)，帶著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡?樂(lè)觀心態(tài)，帶著老師、父母的期望、帶著青春的夢(mèng)想開(kāi)啟一個(gè)屬于我們自己輝煌的未來(lái). 親愛(ài)的老師，親愛(ài)的母校，相信我們——我們展現(xiàn)英姿的時(shí)刻到了，20xx年的中考，我們一定會(huì)竭盡全力、堅(jiān)持到底、不負(fù)眾望，在剩下的 天里，我們一定會(huì)為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，為報(bào)答老師報(bào)答母校而拼搏！
我的講話完畢，謝謝大家！
沖刺動(dòng)員講話稿篇三
同學(xué)們：
此時(shí)此刻，我想對(duì)在座的同學(xué)提幾點(diǎn)要求:。
美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題:你們有目標(biāo)嗎?只有10的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題:如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢?結(jié)果只有4的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。這4的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96的人總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。可見(jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!
目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。明日?fù)明日，明日何其多。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。立即行動(dòng)!我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。
期末考試漸漸向我們走來(lái)，我們也一步一步走向期末考試。在這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記住:失敗者總是千方百計(jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!
習(xí)慣決定人生。請(qǐng)問(wèn)，你有良好的生活習(xí)慣嗎?你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎?你有恒心嗎?你有毅力嗎?你能執(zhí)著的追求嗎?你能鍥而不舍的堅(jiān)持嗎?現(xiàn)在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，唯一能改變的是非智力因素:你的毅力，你的恒心，你的執(zhí)著，你的堅(jiān)持。古人說(shuō)，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。古往今來(lái)，中外許多的成功人士都證明了這一點(diǎn)。
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，是最好的學(xué)習(xí)方法。要有好的成績(jī)，就必須擁有好的復(fù)習(xí)。希望同學(xué)們重視基礎(chǔ)的訓(xùn)練;重視學(xué)習(xí)的效率;重視歸納總結(jié);重視查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短;重視舉一反三，觸類(lèi)旁通;堅(jiān)持把每天學(xué)的知識(shí)放放電影。真正得法于課內(nèi)，得益于課外。
有人說(shuō)，考試三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績(jī)。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，來(lái)提高自己的心理素質(zhì)。考試不僅僅是考一個(gè)人的知識(shí)和能力，也是考一個(gè)人的心理素質(zhì)。
勸君莫惜金縷衣，
勸君惜取少年時(shí)。
花堪折時(shí)直須折，
莫待無(wú)花空折枝。
總之，就是從現(xiàn)在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們加強(qiáng)自我管理，自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛力，通過(guò)努力用自己的實(shí)力來(lái)證明自己的能力。
路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，走一步，再走一步，共同書(shū)寫(xiě)人生的新輝煌，共同書(shū)寫(xiě)微山一中的新輝煌。同學(xué)們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們!
沖刺動(dòng)員講話稿篇四
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《讓我們?yōu)橹锌紱_刺吧!》
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。此時(shí)此刻，站在希望的門(mén)前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一步，又一步，中考，近了，更近了。
前方，中考的戰(zhàn)鼓正在擂響;身后，卻留下了一串美麗的腳印。細(xì)細(xì)地拾起記憶的碎片，心頭涌起了無(wú)限的感慨。我們奔跑著，跑向六月的戰(zhàn)場(chǎng)，但我們又有萬(wàn)分的不舍，默默計(jì)算著在母校奮斗的日子。聽(tīng)熟了三年的鈴聲，將不再為我們鳴響.
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們互相道一聲謝謝。正是每一個(gè)充滿個(gè)性的學(xué)友，組成了團(tuán)結(jié)互助、永爭(zhēng)上游、個(gè)性張揚(yáng)的班集體。在這個(gè)大家庭里，我們呼吸著嚴(yán)謹(jǐn)拼搏的治學(xué)之風(fēng)。優(yōu)秀，已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。
敬愛(ài)的老師，請(qǐng)讓我們向你們道一聲謝謝。老師的教學(xué)，不靠一支粉筆、一個(gè)課件，而是一顆真誠(chéng)的心。你們說(shuō)，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更重要，尤其到了初三，我們從你們身上學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的道理。曾經(jīng)我們有過(guò)彷徨，有過(guò)焦慮，是你們鼓勵(lì)我們，支持我們，一直到了今天。老師的形象不再高高在上，卻成為了我們無(wú)話不談的朋友?，F(xiàn)在，我們馬上就要離開(kāi)了。你們用關(guān)切的目光祝福我們一路走好，卻不求半點(diǎn)回報(bào)。
同學(xué)們，萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，3年的寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在這火紅的6月收獲。最后十幾天的拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會(huì)是我們一生回味無(wú)窮、不盡的寶貴財(cái)富。
同學(xué)們，中考的鐘聲已經(jīng)敲響，中考沖刺的號(hào)角催我們奮進(jìn)，讓我們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢(shì)，帶著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臉?lè)觀心態(tài)，帶著老師、父母的期望、帶著青春的夢(mèng)想開(kāi)啟一個(gè)屬于我們自己輝煌的未來(lái).
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的母校，相信我們――我們展現(xiàn)英姿的時(shí)刻到了，20xx年的中考，我們一定會(huì)竭盡全力、堅(jiān)持到底、不負(fù)眾望，在剩下的50多天里，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，為報(bào)答老師報(bào)答母校而拼搏!
我的講話完了，謝謝大家!
沖刺動(dòng)員講話稿篇五
下午好！很榮幸我有這樣的一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。那么，就由我作為學(xué)生代表來(lái)談?wù)剬儆谖覀兊某跞?，屬于我們的中考。兩千多年前，一位哲人立于河邊，面?duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
匆匆從我們指尖逝去的時(shí)間，如流水般的三年，我們走過(guò)了。
初中路。
回望初中路，留下的是一首首不絕于耳的悠揚(yáng)的樂(lè)曲。我們。
聆聽(tīng)輕音樂(lè)的活潑快樂(lè)，爵士樂(lè)的熱烈奔放，交響樂(lè)的團(tuán)結(jié)和諧，也隱約聽(tīng)到三個(gè)多月后的藍(lán)調(diào)憂傷。當(dāng)然，正值青春燦爛年華的我們，更會(huì)有搖滾爆發(fā)出的熱烈！
這樣的日子，溫暖而快樂(lè)，充實(shí)地收獲著。
我們有著獨(dú)屬我們自己的夢(mèng)想。因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，所以我們。
有著搖滾的激情，所以我們?yōu)橹床Γ?/p>
明天，在這三年初中路的尾聲，是六月的三天，是不同尋常的中考。
今天，我想高喊：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶！因?yàn)?，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人想要生活得無(wú)怨無(wú)悔，就只有奮力拚博；因?yàn)?，只有我們拼搏過(guò)、努力過(guò)，我們每一個(gè)人的人生才能無(wú)怨無(wú)悔。再過(guò)100天，我們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場(chǎng)。三年的寒窗苦讀，一千多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月的這三天來(lái)收獲。
中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。對(duì)于中考。我們重視它而不是畏懼它。初三值得重視，因?yàn)樗帽仁翘侠暇N煉真金的三味真火，誰(shuí)是英雄，誰(shuí)是懦夫，經(jīng)歷過(guò)初三才最能見(jiàn)分曉。在初三生活中我們不能敗下陣來(lái)，咬緊牙關(guān)，腳踏實(shí)地，迎戰(zhàn)中考，才會(huì)贏得中考。
對(duì)于中考，我們自信成功卻不盲目樂(lè)觀。
我們要對(duì)自己充滿信心。我們或許會(huì)煩亂，會(huì)徘徊，甚至?xí)敕艞??？墒?，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的.山。我們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。我們因?yàn)檫^(guò)去的努力已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，開(kāi)拓不止，路才無(wú)盡，身后是腳印，前方是太陽(yáng)，不必徘徊顧盼，但只需用力前行，只要勇敢沖刺，我們就能贏得勝利，贏得未來(lái)。
現(xiàn)在的你，或許成績(jī)一時(shí)不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒(méi)走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來(lái)?，F(xiàn)在距離中考還有100天，也就是說(shuō)還有2400個(gè)小時(shí)，144000分鐘，8640000秒。只要我們把握每一秒，每一秒都在創(chuàng)造奇跡，那每一秒就會(huì)有奇跡發(fā)生！
現(xiàn)在的你，或許離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近了。可是，我們期待繁花之中如何再生繁花，夢(mèng)境之上如何再現(xiàn)夢(mèng)境?，F(xiàn)在對(duì)自己充滿信心的你要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己變得更優(yōu)秀！
對(duì)于中考，我們要把握分分秒秒創(chuàng)造奇跡。“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲?！边@時(shí)的時(shí)間更是珍貴，我們更要點(diǎn)滴珍惜。
也許你認(rèn)為自己不夠聰明，可是影響個(gè)人成功的因素有五個(gè)：第一位是目標(biāo)，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位是堅(jiān)持，第五位才是聰明。
關(guān)于目標(biāo)，中考在即，我們每一個(gè)人都能有一個(gè)明確的中考目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行艱苦卓絕的努力。
說(shuō)到胸懷，我們關(guān)鍵要有良好的心理素質(zhì)，面對(duì)如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來(lái)自各方的壓力，我們都要熱情地?fù)肀?！調(diào)整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力。
說(shuō)到勇氣，我就想到兵書(shū)上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝。
說(shuō)到堅(jiān)持，實(shí)質(zhì)就是毅力的較量，俗話說(shuō)有志者立長(zhǎng)志、無(wú)志者常立志，今天大會(huì)后全體同學(xué)或許能保持一個(gè)周的旺盛斗志，隨著時(shí)間的推移免不了會(huì)有人打退堂鼓，這時(shí)，我想起的是迪生的名言：“很多生活中的失敗，是人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近！”
擁有青春的我們，沒(méi)有什么不可能！不必回望過(guò)去的歷史，只需致力于我們未來(lái)的夢(mèng)想！
同學(xué)們，為了我們各自的夢(mèng)想，為了我們共同的夢(mèng)想——中考，從這一刻開(kāi)始打響這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！這其中最大的敵人就是我們自己，超越自己，挑戰(zhàn)極限，我們就能觸碰到夢(mèng)想的天堂！
中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停。
滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！中考，我們必須勝利！
讓我們今天的奮斗成為明天最美好的回憶！
沖刺動(dòng)員講話稿篇六
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
時(shí)光飛逝，眨眼間2015年就剩3天半了，2015就這樣來(lái)了。2015的到來(lái)意味著咱們十幾年的寒窗苦讀，幾千個(gè)日夜期盼，此時(shí)已到了揚(yáng)鞭策馬闖雄關(guān)的時(shí)刻了！
臺(tái)灣作家劉凱若曾忠告青年人：“生命是不能害羞的，害羞成不了氣候，錯(cuò)過(guò)自己的天才，生命因而將是一種浪費(fèi)。”拿破侖也曾說(shuō)：“在我的字典里沒(méi)有‘不可能’這三個(gè)字。”這是強(qiáng)者的風(fēng)范。真正的強(qiáng)者不在于稱(chēng)雄一時(shí)，而在于他能自強(qiáng)不息，對(duì)設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍、孜孜以求。
如今，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹起，攻關(guān)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，面對(duì)2015年的第一次檢驗(yàn)高三一練，讓我們拿出迎難而上的勇氣，拿出“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的決心，勇往直前，用勤奮鋪平通往成功的道路，用拼搏增強(qiáng)金榜題名的實(shí)力！為一舉實(shí)現(xiàn)“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”的完美結(jié)局打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
有人說(shuō)：人生就像一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，還要有百米沖刺的速度。在此，我想提醒大家要注意突破三個(gè)瓶頸：
第一個(gè)瓶頸是基礎(chǔ)不牢的束縛?；A(chǔ)好，不怕考。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。指的就是狠抓基礎(chǔ)的重要性。提醒大家：做題時(shí)別忘了回顧基礎(chǔ)，改錯(cuò)時(shí)別忘了回扣基礎(chǔ)。
第二個(gè)瓶頸是答題習(xí)慣差，非智力失分多。高手間的競(jìng)爭(zhēng)，失誤的多少是決定成敗的關(guān)鍵。同學(xué)們要把平時(shí)當(dāng)考試，練習(xí)時(shí)力求三準(zhǔn)：即審題準(zhǔn)、計(jì)算準(zhǔn)、作答準(zhǔn)。要對(duì)自己狠一點(diǎn)，狠一點(diǎn)就是高標(biāo)準(zhǔn)，狠一點(diǎn)就是嚴(yán)要求。對(duì)自己狠一點(diǎn)是減少非智力失分的“殺手锏”。
第三個(gè)瓶頸是高考前的焦慮和畏懼心理。戰(zhàn)勝它的法寶就是自信心和勇氣。我認(rèn)為，自信心，有它不一定能贏，但沒(méi)有它一定會(huì)輸。
那么，信心從哪里來(lái)呢？沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。行動(dòng)就是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼，為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的熱忱，把今天的學(xué)習(xí)做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來(lái)的唯一方法。俗話說(shuō)：“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补猓慌R關(guān)策馬，不武也威”。不管我們現(xiàn)在的水平如何，但請(qǐng)你記住“狹路相逢，勇者勝！”明天的太陽(yáng)照舊會(huì)冉冉升起，高考沒(méi)什么了不起的，告訴自己：豁出去了！連豁出去的勇氣都有了，就沒(méi)什么好害怕和猶豫的了。
同學(xué)們，高考?jí)?，是人生?mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是有缺憾的人生。這是一場(chǎng)知識(shí)、能力、速度、心理、體能的競(jìng)爭(zhēng)，也是實(shí)力、智力、毅力的檢驗(yàn)，還是精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的比拼。只有經(jīng)歷過(guò)高考的人，十八歲的閱歷才會(huì)變得豐富，十八歲的色彩才會(huì)變得絢爛，未來(lái)人生路上的風(fēng)浪才會(huì)顯得渺小，整個(gè)人生也都會(huì)因此而變得更富內(nèi)涵。為了沖擊高考，我們披星戴月、懸梁刺股，寒暑不輟、發(fā)奮苦讀，我們閱讀過(guò)堆成山的書(shū)籍，做完了挑成挑的試卷；我們有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅，也曾因成績(jī)一落千丈后流下過(guò)悔恨的淚水，我們即將等到這一飛沖天的機(jī)會(huì)。
難道有誰(shuí)還想做那中途放棄的懦夫嗎？不要說(shuō)上課聽(tīng)不懂，也不要抱怨老師不關(guān)心，墮落不需要理由，只需要借口。希望可以變成失望，失望可以變成絕望，但是誰(shuí)又是這一變化的決定者？不管我們現(xiàn)在是名列前茅，還是暫居人后，我們都要充分利用每一寸光陰。
同學(xué)們，世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。從現(xiàn)在開(kāi)始，再也不要抱怨他人，再也不要理會(huì)腳下的障礙。前進(jìn)一步，如果沒(méi)有用，就再向前一點(diǎn)。記得有人說(shuō)過(guò)：“什么是成功的路，就是走過(guò)了所有失敗的路后剩下的那條路?！?/p>
十六年前，我也曾和同學(xué)們一樣，起早貪黑地為高考備戰(zhàn)。懷揣著父母殷切的希望，描繪著自己心中的藍(lán)圖，讀摞成山的書(shū)籍，做滿天飛的試卷，有進(jìn)步的喜悅，也有退步的苦澀。現(xiàn)在想來(lái)，那一段時(shí)光是多么美好充實(shí)。正如普希金所說(shuō)，那過(guò)去的，都變成了美好的回憶！今天，我和所有高三老師，一邊重溫著自己的高中時(shí)代，一邊陪同大家一同走過(guò)你們高中時(shí)代的最后一百五十天，我們的生命融進(jìn)了你們最亮麗的青春花季，而你們的每一張燦爛笑臉，和每一個(gè)陽(yáng)光的追求，必將留在我們的記憶里。
所以我堅(jiān)信，平凡的生活定會(huì)在我們的手中編織出絢麗的圖案，有限的人生定會(huì)在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒。同學(xué)們，時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕。在這危急成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，請(qǐng)你以艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力，為自己贏得鮮花和掌聲！真正的水手不會(huì)畏懼海上的風(fēng)浪；真正的獵人不會(huì)害怕林中的野獸；真正的成功者不會(huì)痛惜執(zhí)著付出的代價(jià)。是雄鷹，就應(yīng)勇敢地搏擊長(zhǎng)空！是蛟龍，就該從容地挑戰(zhàn)風(fēng)浪！
千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，決戰(zhàn)一練，給父母一個(gè)驚喜！
海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰，決戰(zhàn)一練，給學(xué)校一個(gè)奇跡！
腳踏實(shí)地，眾志成城，決戰(zhàn)一練，給未來(lái)一片光明！
謝謝大家！
同學(xué)們：
屈指一算，離高考只有100天了!現(xiàn)在我們向全體同學(xué)發(fā)出打贏二?？荚嚭透呖脊?jiān)戰(zhàn)的動(dòng)員令，用100天的頑強(qiáng)拼搏，換取我們今生的無(wú)怨無(wú)悔！
剩下的100天，比黃金還珍貴！最后100天的日子里，擺在我們面前的還有三次大型考試，一次是3月下旬的二模考試，一次是5月初的三?？荚?，還有一次即6月7—9日的高考。二模和三?？荚囀歉呖记胺浅Ｖ匾?、大規(guī)模、高規(guī)格的練兵，其日程安排、題目難度與高考大致相當(dāng)，同學(xué)們要像對(duì)待高考一樣來(lái)對(duì)待這些考試。對(duì)于語(yǔ)數(shù)外科目，我們要高度重視，最后100天，只要你愿意付出、注重方法、調(diào)整心態(tài)，增長(zhǎng)20-50分完全是有可能的！
如何度好最后100天，我送同學(xué)們四句話：
一．依靠自已，戰(zhàn)勝自己，超越自己，成就自己。
備戰(zhàn)高考，最大的收益、最有價(jià)值的東西，是這種備戰(zhàn)的緊張和壓力，培養(yǎng)出堅(jiān)韌、刻苦、認(rèn)定目標(biāo)永不言棄的意志品格和“敢于亮-劍”的精神。它們不僅是戰(zhàn)勝高考的力量所在，也是后續(xù)人生中戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品格。高考當(dāng)前，家長(zhǎng)的反復(fù)叮嚀，老師的.循循教誨，學(xué)校的一再激勵(lì)一直在我們耳邊縈繞。但是這些都是外在的因素，只能起輔助作用。真正要提高應(yīng)戰(zhàn)高考的實(shí)力，全在每個(gè)同學(xué)自己。在于同學(xué)們的認(rèn)識(shí)真正到位，精力真正集中，身心真正投入，學(xué)習(xí)真正自覺(jué)。我們要牢記國(guó)際歌中“從來(lái)就沒(méi)有救世主，也不靠神仙皇帝”的歌詞，堅(jiān)持自立自強(qiáng)。一是要堅(jiān)持依靠自己，勤學(xué)、善思、多問(wèn)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)。二是堅(jiān)持嚴(yán)格自律，努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。三是堅(jiān)持以“做最好的自己”的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己，不自滿、不安于現(xiàn)狀，執(zhí)著追求，勇攀高峰，努力超越自已，去奪取高考的最佳成績(jī)，成就自已。
最后100天，塵埃尚未落定，一切皆有可能！在我們每個(gè)人的身上都蘊(yùn)藏著巨大潛能，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,采用適當(dāng)?shù)姆绞?，這種潛能就能發(fā)揮出無(wú)窮的力量，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)驚人的奇跡。報(bào)紙上一則消息講，一個(gè)70歲的老頭在失火時(shí)能把一個(gè)衣柜從樓上搬到樓下，而在火熄滅后4-5個(gè)壯漢都無(wú)法把衣柜抬起。因此，一個(gè)人的潛能是無(wú)窮的，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)自己能達(dá)到什么程度。如果考前100天能激發(fā)出你的動(dòng)力，如饑似渴的撲到學(xué)習(xí)中，說(shuō)不定你能給父母、老師甚至自己一個(gè)大大的驚喜。
面對(duì)高考我們思想上要重視，要有激-情，要有緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但在心理上卻要沉著冷靜，以一顆平常心正確對(duì)待。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們不要過(guò)多考慮我能不能考上，會(huì)不會(huì)考砸之類(lèi)的問(wèn)題，而要經(jīng)常在心內(nèi)告誡自己，只要我努力了，拼搏了，不管結(jié)果如何，我就對(duì)得起父母親友，對(duì)得起學(xué)校老師，對(duì)得起自己的人生，我就無(wú)怨無(wú)悔了。從現(xiàn)在開(kāi)始不管大考小考，我們都要有意識(shí)地訓(xùn)練、提高自己的應(yīng)試心理素質(zhì)，使自己在高考場(chǎng)上能以良好的心態(tài)，充分發(fā)揮出自己基礎(chǔ)和能力的實(shí)際。只要擁有了信心，就可能擁抱成功；只要樹(shù)立了信念，就能揮灑自如，超常發(fā)揮！
二．堡壘一個(gè)個(gè)攻克，險(xiǎn)灘一條條趟過(guò)。
俗話說(shuō)：心急吃不了熱豆腐、大意卻能失荊州。在這備考的沖刺階段，也許我們還有好多知識(shí)要學(xué)習(xí)，好多缺漏需要彌補(bǔ)，好多方法還待掌握，好多能力有待提高。面對(duì)這種時(shí)間緊任務(wù)重的現(xiàn)狀，我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便。而應(yīng)根據(jù)高考要求，高考試題特點(diǎn)，腳踏實(shí)地認(rèn)真細(xì)致地去攻克一個(gè)個(gè)知識(shí)堡壘，趟過(guò)一條條能力險(xiǎn)灘。高考試題的特點(diǎn)之一，是知識(shí)覆蓋面廣，因此我們要全面復(fù)習(xí)，系統(tǒng)掌握知識(shí)，不能掛一漏萬(wàn)。高考試題的特點(diǎn)之二，就是注重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力。一張高考卷子，考題的難易程度比例是3：5：2，30%是基礎(chǔ)題，50%是中檔題，20%是難題。以數(shù)學(xué)為例，30%+50%=80%，80%ⅹ160=128分，這就意味著高考數(shù)學(xué)題中有128分是中檔偏下的題目，只要你大量的做好模擬練習(xí)題，熟練地掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，128分是每一個(gè)學(xué)生都可以得到的分?jǐn)?shù)。反過(guò)來(lái)，如果一個(gè)學(xué)生高考數(shù)學(xué)成績(jī)拿不到128分，不是智力不高，也不是做題不夠，很有可能就是你把會(huì)做的題做錯(cuò)了。在考場(chǎng)上，有些同學(xué)迅速地把會(huì)做的題目做錯(cuò)，然后騰出大量的時(shí)間，去啃那些他不會(huì)做的難題，這樣的同學(xué)怎么能拿到滿意的分?jǐn)?shù)呢？因此對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)都要立足基礎(chǔ)，把該拿的分拿到，千萬(wàn)不要好高騖遠(yuǎn)，丟掉基礎(chǔ)去鉆難題。高考試題的特點(diǎn)之三，是要求靈活運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)解決生產(chǎn)，生活中的實(shí)際問(wèn)題，難度不大，只是比較新穎而已，關(guān)鍵要能把基本概念，基礎(chǔ)理論吃透，要能明確知識(shí)的內(nèi)涵外延及其使用方法，使用范圍。因此我們一定要重視思考鉆研，透徹理解，不能滿足死記硬背，一知半解，淺嘗輒止。
三．百米沖刺，竭盡全力，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，只有拼出來(lái)的美麗。
如果我們把高中三年的生活比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑，最后90天，無(wú)疑是到了百米沖刺的最后一個(gè)彎道。同學(xué)們，你們將進(jìn)行一次激動(dòng)人心的撞線，一次承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的沖刺。越是接近成功，道路便越艱險(xiǎn)，所以這90天也是高中生涯中最艱苦最難熬當(dāng)然也是最充實(shí)的一個(gè)時(shí)段。我希望同學(xué)們能夠咬緊牙關(guān)，竭盡全力，朝著自己既定的目標(biāo)，用堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)勇往直前，無(wú)畏拼搏。艱難困苦，玉汝于成。成功源于堅(jiān)持不懈，往往最困難的時(shí)候，也就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。如果現(xiàn)在放松，那將是功虧一簣，前功盡棄！踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛力鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。100天，蓄勢(shì)待發(fā)；100天，融會(huì)貫通；100天，高屋建瓴；100天，鑄就輝煌！奮斗100天增加20分；奮斗100天，成就美好人生！
同學(xué)們，人生不能等待，成績(jī)?nèi)科床?！再過(guò)100天我們將邁向高考的考場(chǎng)，這是一個(gè)讓莘莘學(xué)子熱血沸騰、激動(dòng)人心的時(shí)刻。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)？讓我們?nèi)硇牡耐度?，一點(diǎn)一滴的積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接六月。相信我們一定會(huì)凝心聚力，對(duì)癥下藥，搏擊高考。從今天起，我們?nèi)w同學(xué)要上好每一課，把握好每一天，向每一節(jié)課要效率，向每一天要分?jǐn)?shù)，做到分秒必爭(zhēng)，精心備考。
比爾·蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生是一場(chǎng)大火，我們每個(gè)人惟一可做的，就是從這場(chǎng)大火中多搶救一點(diǎn)東西出來(lái)?！边€有90天，讓我們每個(gè)聰慧的畢業(yè)班備考學(xué)子，不僅從火中搶出時(shí)間，搶出方法，搶出心態(tài)，搶出成績(jī)，更搶出一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人生基石來(lái)。
四．善始善終，遵章守紀(jì)，把文明留給學(xué)校，將信心留給自己。
成功永遠(yuǎn)只屬于善始善終的人。最后90天，我們強(qiáng)調(diào)一心一意抓學(xué)習(xí)，但是同學(xué)們的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)也絕不可放松。高考成績(jī)的好壞，很大程度上取決于大家的自我約束能力的高低。紀(jì)律松懈勢(shì)必導(dǎo)致思想散漫、班風(fēng)下沉、學(xué)風(fēng)受損，這不僅影響最后階段的學(xué)習(xí)，還有可能使前階段我們已經(jīng)取得的成績(jī)付之東流。在這個(gè)時(shí)間段里，遲到、早退、上網(wǎng)、玩mp3mp4、周練抄襲、上課思想不能集中、不按時(shí)完成作業(yè)、不思進(jìn)取、晚就寢不好好休息、破壞班級(jí)紀(jì)律、非運(yùn)動(dòng)時(shí)間偷偷跑到球場(chǎng)上打球等等這些與高考沖刺格格不入的陋習(xí)，我們都要義無(wú)反顧的摒棄！我們必須遵守晚就寢紀(jì)律，因?yàn)榱己玫乃呤怯型⒌木W(xué)習(xí)的前提；我們必須遵守跑操的紀(jì)律，因?yàn)檎n間跑操讓我們有更加強(qiáng)壯的身體去攻堅(jiān)克難；我們必須愛(ài)護(hù)公物，不能因?yàn)轳R上畢業(yè)就肆意破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)；我們必須一如既往地做好教室衛(wèi)生工作，不可以拿學(xué)習(xí)忙為借口使自己的教室、走廊、樓梯亂成一團(tuán)糟。后階段，我們倡議各位同學(xué)通過(guò)自身努力，將文明留給母校，將感激留給老師，將關(guān)心留給同學(xué)，將信心留給自己！
同學(xué)們，現(xiàn)在進(jìn)軍高考的號(hào)角已經(jīng)吹起，決戰(zhàn)二模和高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，是到了充分發(fā)揮的自己聰明才智的關(guān)鍵時(shí)刻了。讓我們振奮精神，昂揚(yáng)斗志，揚(yáng)鞭策馬，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強(qiáng)躍上金榜的實(shí)力。最后的勝利一定屬于你們。
我們相信你們，聰明的同學(xué)們，你們一定能成功!讓自己也相信自己吧，一定會(huì)成功！
謝謝大家！
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天距離2012年高考只有100天了！
每年的今天，我們都在這里舉行隆重集會(huì)，通過(guò)一個(gè)莊嚴(yán)的儀式正式宣告一場(chǎng)考試正在走近！這場(chǎng)考試確實(shí)意義深遠(yuǎn)！據(jù)說(shuō)它使人折戟沉沙含羞忍辱終生遺憾；還能讓你了斷苦悶埋葬痛苦證明實(shí)力！很多人曾經(jīng)將它神話、美化、絕對(duì)化、使命化、終身榮譽(yù)化；你也曾在心里煩它、躲它、質(zhì)疑它、反叛它、詛咒它、發(fā)誓干掉它！就在這100天后，它就將帶著恐懼、夾著希望、滿面春風(fēng)卻詭譎萬(wàn)端、死性不改嘴臉依舊、白衣飄飄得意洋洋地?fù)涿娑鴣?lái)了！
同學(xué)們，你們?yōu)檫@場(chǎng)考試苦苦等待十多年，被他牽著鼻子、摁著腦袋壓抑了十多年了！你們到底想不想贏??！這里需要怒吼聲！
你們的聲音聽(tīng)起來(lái)強(qiáng)悍、很暴-力！跟大家分享三個(gè)問(wèn)題！
一、你為高考準(zhǔn)備好了嗎？
二、僅有100還能改變些什么？
三、你能為希望堅(jiān)持到底嗎？
可能問(wèn)得大家不太舒服，所以不必急于回答，我們先共同分享幾個(gè)觀點(diǎn)！
一、人生來(lái)不是注定要被打敗的，一個(gè)人運(yùn)氣再差也不會(huì)每次都輸，相信這100天里一定會(huì)有贏的機(jī)會(huì)！
二、成功的最重要的條件不是一個(gè)人做了多少事，而是看他做對(duì)了多少事！
三、滿頭大汗的人總比淚流滿面的人更能hoid住夢(mèng)想。
滿頭大汗就是愿意為目標(biāo)拼命硬干的人，淚流滿面就是每次事后累積教訓(xùn)的人。前者能夠讓所有的困境和負(fù)擔(dān)消解在行動(dòng)實(shí)現(xiàn)中，后者為自己前方的每一步都找到了許多摔倒的理由。哈姆雷特為自己行為的延宕而死于非命！灰太狼卻在上萬(wàn)次失敗后依然義無(wú)反顧實(shí)施下一個(gè)更加絕妙卻又注定失敗的計(jì)劃！它是世所罕見(jiàn)的大傻瓜！但是它也無(wú)疑是全世界最令人敬慕的“行動(dòng)達(dá)人”！這么多年我自己所帶畢業(yè)班中最后都沖出了“黑馬”，他們最典型的性格特征就是有“我的地盤(pán)我做主”的桀驁不馴，有“王侯將相，寧有種乎？”的霸氣！我覺(jué)得汗水和眼淚的成分雖然近似，但是前者踐行著雄心與壯志；后者卻演繹著沮喪和虛弱！所以我想與其做一個(gè)內(nèi)心憂郁空想連篇虛度時(shí)光的人，還不如做一個(gè)不計(jì)代價(jià)不顧后果勇往直前義無(wú)反顧震驚全國(guó)小朋友心靈的的灰太狼！
四、是真勇士都會(huì)尋找更強(qiáng)大的對(duì)手！
這個(gè)世界上最有意味的對(duì)決和搏殺并不是旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)抗，而是實(shí)力懸殊情狀下的挑戰(zhàn)，三國(guó)時(shí)期曹操官渡之戰(zhàn)5000人馬大勝袁紹70萬(wàn)雄兵，而孫劉聯(lián)合也曾以10萬(wàn)之眾火燒赤壁大敗曹操百萬(wàn)軍隊(duì)?！读?劍》里的獨(dú)立團(tuán)被敵軍包圍廝殺，最后只剩十幾個(gè)人的騎兵連面對(duì)日軍大隊(duì)人馬還進(jìn)行了三次沖殺，直到全部戰(zhàn)死！如果抱怨上天不公，燭之武絕不敢于萬(wàn)馬軍前口舌縱橫，力挽國(guó)運(yùn)！如果懼怕對(duì)手，諸葛亮也不可能孤身一人以空城計(jì)嚇退司馬懿40萬(wàn)人馬大軍圍城之險(xiǎn)！
庸人眼里的絕境是智者期待展示才華的絕佳舞臺(tái)；弱者面前的困局是勇士改寫(xiě)歷史的難得機(jī)會(huì)！超越的含義本來(lái)就是破解普遍意識(shí)中的“不可能”；成功者一定是不斷直面強(qiáng)大對(duì)手的壓力與恐嚇！最后的100天，不要迷信對(duì)手會(huì)手下留情，競(jìng)爭(zhēng)賦予你最珍貴的品質(zhì)就是：不達(dá)目的誓不罷休！
河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)走過(guò)了50多年輝煌歷史，我們培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀學(xué)子，在北大，在清華，在大江南北的許多名校，都有大批精英留下了許許多多奮斗的經(jīng)歷和傳奇！，但是他們有一個(gè)共同的故鄉(xiāng)是河南！他們有一個(gè)共同的母校是河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)！
2015屆的一位同學(xué)想上清華，他把自己關(guān)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室面壁學(xué)習(xí)40天，除了去廁所不出屋門(mén)——他最終如愿以?xún)敚?015屆的一位同學(xué)班級(jí)排名一直倒數(shù)，冬天里風(fēng)雪交加之時(shí)他偏偏脫掉棉衣站在室外瘋狂閱讀——他考進(jìn)北京電力大學(xué)！2015屆的一位同學(xué)，從未考進(jìn)年級(jí)前五，但是他請(qǐng)教同學(xué)不要面子，求教老師不講場(chǎng)合，做題講題不計(jì)代價(jià)——他以文科生的身份也考上了清華！實(shí)驗(yàn)中學(xué)是英雄輩出之地，是精英薈萃的搖籃！你們不相信神話，但必須相信自己！2012對(duì)于別人有千萬(wàn)種定義，但是我希望它給你帶來(lái)好運(yùn)，你給它帶來(lái)奇跡！
最后，我想說(shuō)，你們成長(zhǎng)中每一點(diǎn)進(jìn)步、成績(jī)和超越，都曾經(jīng)被放大了100倍珍藏進(jìn)老師的記憶里！你們的失敗痛苦老師記得！你們的挫折懦弱老師記得！你們的明理懂事老師記得！你們的發(fā)展進(jìn)步老師們也記得！你們的學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)每一個(gè)情節(jié)老師們都恨不得裝進(jìn)自己的心里！就在剛才我在激勵(lì)你們大聲嘶喊的時(shí)候我的內(nèi)心也隱隱疼痛——你們畢竟還是孩子！面對(duì)100天的煎熬，面對(duì)高考的艱險(xiǎn)，老師們并不真的忍心也不可能放心！你們也是老師多少年青春熬煉的心血！你們是全家的寄托，也是河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的孩子！請(qǐng)你們相信老師的真誠(chéng)，接受我們的幫助，無(wú)論經(jīng)受千難萬(wàn)險(xiǎn)、忍受千辛萬(wàn)苦，老師們會(huì)一直守候你的夢(mèng)想，守候你的未來(lái)，陪著你！扶著你！直到永遠(yuǎn)！直到勝利！
最后送給大家一副對(duì)聯(lián)：
上聯(lián)是：是真英雄能忍耐，勇?lián)?dāng)，試問(wèn)天下誰(shuí)敵手？
下聯(lián)是：做好男兒精韜晦，善博弈，敢指江山我最強(qiáng)！
謝謝大家！
演講者：鄭繼超
2012年2月28日
沖刺動(dòng)員講話稿篇七
老師們、同學(xué)們：
上午好！一轉(zhuǎn)眼，我們又進(jìn)入到了緊張的期末復(fù)習(xí)迎考階段，本周五，我們六年級(jí)的同學(xué)將迎來(lái)你們?nèi)松械牡谝淮萎厴I(yè)考試，而我們其他年級(jí)的同學(xué)，下周二也迎來(lái)將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。所以，我今天國(guó)旗下講話的題目是：《沖刺期末，超越自我》。
期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)同學(xué)的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的時(shí)刻。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步，超越自我的勇敢者。今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我給大家的復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)小小的建議。
首先，我們要正確看待考試，克服考前過(guò)分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考?？荚囍皇菍W(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)組成部分，是檢查你學(xué)得如何的一個(gè)方法?？荚嚂r(shí)“滿不在乎”與“過(guò)分緊張”的狀態(tài)都是不對(duì)的，只有在復(fù)習(xí)迎考期間將情緒調(diào)整到有一定的緊張度而又不過(guò)分的緊張，才是最佳狀態(tài)。
其次，科學(xué)合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，以勤奮踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿意的成績(jī)。俗話說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”扎實(shí)充分的準(zhǔn)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。我們要制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)，有的放矢。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。
期末考試也對(duì)我們的誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。誠(chéng)，就是要誠(chéng)實(shí)待人不說(shuō)謊，不抄襲，不作弊；信，就是講信用重承諾，遇到錯(cuò)誤勇于承擔(dān)?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信不知其可也。”信！做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠(chéng)信則是做人之根本。擁有誠(chéng)信的人才能擁有一切！在這次期末考試中，大家要時(shí)刻記住要做到誠(chéng)實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假。誠(chéng)實(shí)考試誠(chéng)實(shí)答題，做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
同學(xué)們，人生不拼不精彩！考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請(qǐng)記住，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕御它！
最后，祝同學(xué)們?cè)谑Ｏ碌囊粋€(gè)禮拜時(shí)間里，能做好復(fù)習(xí)，期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)！
沖刺動(dòng)員講話稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我國(guó)旗下演講的題目是《為自己加油，中考加油！》。
20__級(jí)的我們，七天后就將邁進(jìn)中考的考場(chǎng)，向著自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)?；叵肴觑w逝的時(shí)光，剛剛踏進(jìn)校園的青澀仿佛就在昨天。三年充實(shí)的生活，有課堂上發(fā)言的神采奕奕，晚自習(xí)燈光下的奮筆疾書(shū)；有樓道間你追我趕的身影，下課時(shí)走廊里嬉笑怒罵的話語(yǔ)；有乒乓球桌前，籃球場(chǎng)上的揮汗如雨，亦有下課時(shí)小賣(mài)部里的糧食補(bǔ)給……三年，請(qǐng)感謝每一位陪伴走過(guò)的老師、同學(xué)，感謝有他們，讓初中的三年，成為一段永遠(yuǎn)存于心中的美好年華。
百天前的百日誓師，夜空星光下吼出的豪言壯語(yǔ)，一條條印著雄心壯志的標(biāo)語(yǔ)，即將出征前的喊樓助威……都是為這最后的沖刺蓄積著力量。七天后的考場(chǎng)上，不管結(jié)果如何，都將是人生中向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)不可缺少的一步。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。既然為理想而奮斗是快樂(lè)的，那么，就在七天后的戰(zhàn)場(chǎng)上放手一搏吧。中考不是終點(diǎn)，只是生活中的一站，但人生能有幾回搏！三年的拼搏，已煉得爐火純青，那么請(qǐng)以最冷靜，最自信，最問(wèn)心無(wú)愧的方式踏上新的舞臺(tái)，面對(duì)前方的挑戰(zhàn)。記住，每一個(gè)__人都永遠(yuǎn)支持著你們，每一個(gè)人，你們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！
最后，祝福14級(jí)每一位同學(xué)在中考中考出好成績(jī)，進(jìn)入自己理想的高中，離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近。
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
沖刺動(dòng)員講話稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！雄雞報(bào)曉催人早，又是一年春來(lái)到。今天是2007年2月26日，在這孕育著生機(jī)和活力的春天，在這距離高考僅有100天的特殊的日子，我們站在新學(xué)期的起跑線上，懷揣著父母殷切的目光，描繪著自己心中的藍(lán)圖，開(kāi)始了萬(wàn)米賽跑的百米沖刺。回想高中三年已走過(guò)的900多個(gè)日日夜夜，我們閱讀過(guò)的書(shū)籍可以摞成山，做完的試卷可以圍成海；我們有過(guò)成績(jī)落下的淚水，更有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅。回顧上學(xué)期，同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌，期中、期末兩次惠州聯(lián)考，預(yù)測(cè)總上線人數(shù)不少于05年的高考上線數(shù)，列所有聯(lián)考學(xué)校的前列；這些成績(jī)來(lái)之不易，是全體高三師生用自信、用勤奮、用刻苦拼來(lái)的，這些成績(jī)更催人奮進(jìn)，時(shí)刻提醒我們100天的沖刺更艱險(xiǎn)。我們一中有一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，那就是成績(jī)面前不止步，越是艱險(xiǎn)越向前。
同學(xué)們，在高考中要取得優(yōu)異成績(jī)，在數(shù)十萬(wàn)名考生中要脫穎而出，靠的是實(shí)力，不是運(yùn)氣，而實(shí)力來(lái)自拼搏，來(lái)自勤奮，來(lái)自刻苦。只要高考試卷還沒(méi)有收上去，機(jī)會(huì)就掌握在自己的手中。100天的時(shí)間不長(zhǎng)也不短，但不要以自己的現(xiàn)狀為標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人都應(yīng)迎著晨風(fēng)想一想，今天該怎樣努力，踏著星星問(wèn)一問(wèn)，今天有多少長(zhǎng)進(jìn)，要跟自己的潛力對(duì)話，向自己的極限挑戰(zhàn)，用100天創(chuàng)造一個(gè)奇跡，用100天給自己一個(gè)驚喜，不到最后絕不輕言放棄。
下面我就最后100天的復(fù)習(xí)沖刺談幾點(diǎn)看法。
良好心理是高考制勝的法寶，不良心理是高考的大敵。我們?cè)跊_刺階段必須想辦法克服以下6種不良心理：
1、驕傲自滿心理。表現(xiàn)在上課不認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題不積極，喜歡做難題偏題，不注重基礎(chǔ)訓(xùn)練。
2、消極厭學(xué)心理。上課打不起精神，甚至不來(lái)上課，來(lái)上課也是看小說(shuō)雜志，做小動(dòng)作，說(shuō)閑話。
3、依賴(lài)懶惰心理。沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，完全依賴(lài)?yán)蠋?，很少主?dòng)看課本，做練習(xí)。
4、虛榮漂浮心理。有些同學(xué)對(duì)知識(shí)一知半解，不懂裝懂，表面看似接受，實(shí)際沒(méi)有掌握。
5、悲觀緊張心理。有些同學(xué)一方面總感覺(jué)智力不如其他人，考大學(xué)無(wú)望；另一方面又很想踏入大學(xué)之門(mén)，因而長(zhǎng)時(shí)間處于一種十分緊張的狀態(tài)中，表現(xiàn)為：上課時(shí)昏昏欲睡，加班時(shí)這本資料看看，那本資料瞧瞧，看得多，消化吸收少。
6、貪多求快心理。對(duì)基礎(chǔ)性的“短平快”試題不屑一顧，盡找知識(shí)點(diǎn)多的綜合性的難題來(lái)做，只求速度和數(shù)量，不加總結(jié)提高。
一是學(xué)會(huì)自我微笑，挺胸抬頭走路，挺直脊梁做人，助于增強(qiáng)信心。必須有不自欺、不欺人的態(tài)度，必須有埋頭苦干、拼命硬干的精神；必須擯棄“比上不足，比下有余”的思想，做到敢想，敢比，敢爭(zhēng)，絲毫不能放松自己，時(shí)刻提醒自己前面還有更高的目標(biāo)需要自己去攀登。
二是平時(shí)養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣也有助于增強(qiáng)信心。一是不機(jī)械做題。做題僅求得到答案是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一定要有思考，有標(biāo)記。思考每道題考了什么知識(shí)點(diǎn)，怎么考的，屬于哪類(lèi)考法，然后舉一反三……標(biāo)記做錯(cuò)的每一個(gè)題，這樣做能幫同學(xué)們避免以后犯部分同樣的錯(cuò)誤。二是一道題要從頭做到尾，不要養(yǎng)成做題做一半的習(xí)慣。三是錯(cuò)題要改，對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以從選擇題、填空題抓起，一點(diǎn)一點(diǎn)地填補(bǔ)漏洞，只要在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步，就能逐步樹(shù)立信心。
三是這最后100天內(nèi)，同學(xué)們都應(yīng)該把模擬考試當(dāng)作高考來(lái)對(duì)待。模擬考試不但是試題的模擬，也應(yīng)該是場(chǎng)景的模擬。這樣，經(jīng)過(guò)多次的場(chǎng)景模擬（學(xué)校設(shè)場(chǎng)景、學(xué)生自設(shè)場(chǎng)景），到高考時(shí)就不會(huì)緊張了。
恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果，建議同學(xué)們綜合運(yùn)用下列集中復(fù)習(xí)方法。
1、及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)（德國(guó)）艾賓浩斯的遺忘規(guī)律，我們要及時(shí)復(fù)習(xí)，因?yàn)檫z忘在學(xué)習(xí)之后是快速發(fā)生的，以后隨著時(shí)間的流逝而逐漸變慢。如果課堂上老師留下了幾分鐘讓我們自由支配，那我們就要把這幾分鐘用于消化復(fù)習(xí)當(dāng)堂知識(shí)，“趁熱打鐵”。每天的自習(xí)除了完成當(dāng)天作業(yè)和試卷外，應(yīng)保證當(dāng)天功課的及時(shí)復(fù)習(xí)，當(dāng)天功課當(dāng)天清，一周功課一周清。及時(shí)復(fù)習(xí)花費(fèi)的時(shí)間少，但效果好。
2、分散復(fù)習(xí)。從心理學(xué)角度看，集中復(fù)習(xí)容易引起疲勞，而且容易受到干擾，從而影響復(fù)習(xí)效果；分散復(fù)習(xí)由于時(shí)間短，不易引起疲勞和干擾，復(fù)習(xí)效率自然就高。在各科都進(jìn)入復(fù)習(xí)的考前沖刺階段，要根據(jù)分散復(fù)習(xí)的原則，把各科穿插起來(lái)復(fù)習(xí)。穿插的原則是：文理科交替，前后兩科之間的干擾要盡可能的小，有可能互相干擾的科目，一定要叉開(kāi)復(fù)習(xí)。
3、多次復(fù)習(xí)。俗話說(shuō)：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。有的同學(xué)老是說(shuō)學(xué)了以后記不住，怪自己腦子笨，其實(shí)是反復(fù)的次數(shù)不夠。馬克思有驚人的記憶力，但他有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每隔一段時(shí)間就要重新復(fù)習(xí)一次筆記本和書(shū)本中的重點(diǎn)章節(jié)，以鞏固記憶。我國(guó)明代著名學(xué)者顧炎武，《十三經(jīng)》都能背誦，原因就在于他讀書(shū)時(shí)，每年都要花總共三個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)已讀的書(shū)。階段性的多次復(fù)習(xí)要分清主次，突出重點(diǎn)，不求面面俱到，而應(yīng)有所側(cè)重。
4、多種方式結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)。單一的復(fù)習(xí)方法，易產(chǎn)生消極情緒和疲勞，如果采用交談復(fù)習(xí)法、討論復(fù)習(xí)法、自我檢查復(fù)習(xí)法多樣化的復(fù)習(xí)方法，就會(huì)激起智力活動(dòng)的積極性。
同學(xué)們?cè)谇耙浑A段的復(fù)習(xí)中幾乎都會(huì)遇到過(guò)這樣一種情況，即在經(jīng)歷了一段時(shí)間的復(fù)習(xí)之后，成績(jī)就再也難有較大提高，甚至忽高忽低，沉浮不定，這就是人們常說(shuō)的普遍存在于高考復(fù)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”。
對(duì)于進(jìn)入100天沖刺狀態(tài)的同學(xué)們而言，“高原現(xiàn)象”是極其有害的。因?yàn)樵绞桥R近高考，大家就越是感到時(shí)間的寶貴，倘若遲遲不見(jiàn)進(jìn)步，大家就會(huì)有再學(xué)無(wú)用、空費(fèi)時(shí)間的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，從而放松甚至放棄對(duì)知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。這也是造成許多同學(xué)本來(lái)成績(jī)不錯(cuò)而高考成績(jī)欠佳的重要原因之一。
在100天的沖刺里，要克服“高原現(xiàn)象”，首先就得弄清其產(chǎn)生的原因。一般來(lái)說(shuō)，那些難度較低和出現(xiàn)頻率較高的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，大家比較容易掌握；相反，那些難度較高和出現(xiàn)頻率較低的知識(shí)點(diǎn)，大家往往掌握得比較差。再加上大家的思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)過(guò)程千差萬(wàn)別，久而久之，就形成了“各具特色”的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”現(xiàn)象。從而最終導(dǎo)致總成績(jī)的徘徊不前，即“高原現(xiàn)象”的出現(xiàn)。
其次就要找出自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”。為此，可對(duì)平時(shí)每次檢測(cè)的得分情況分項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)記錄，然后對(duì)所統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)逐項(xiàng)加以整理，就可看出自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)的掌握情況，從而將自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”找出來(lái)。
第三，拿出一定時(shí)間，針對(duì)自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”，進(jìn)行必要的定點(diǎn)訓(xùn)練和強(qiáng)化，實(shí)施重點(diǎn)突破，因?yàn)檫@些“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”正是同學(xué)們的能力增長(zhǎng)點(diǎn)。
1、計(jì)劃與落實(shí)的關(guān)系。
高考還有100天，同學(xué)們要訂一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。每天都要分配復(fù)習(xí)時(shí)間給各科。相對(duì)好一點(diǎn)的科目或“優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)”，分配時(shí)間適當(dāng)少一點(diǎn)，而弱勢(shì)學(xué)科或“薄弱環(huán)節(jié)”分配時(shí)間適當(dāng)多一點(diǎn)。建議每個(gè)同學(xué)都建一個(gè)錯(cuò)題集，專(zhuān)門(mén)收集自己做錯(cuò)的題目，經(jīng)常翻翻，下一次再出錯(cuò)的幾率就小得多了。除了抓好基礎(chǔ)知識(shí)，總結(jié)也是不能少的，在總結(jié)的基礎(chǔ)上查缺補(bǔ)漏很重要。除了緊跟老師復(fù)習(xí)的步伐以外，個(gè)人總結(jié)十分重要，在總結(jié)中就可以將各科的知識(shí)濃縮了，這樣也便于理解和記憶。
在總復(fù)習(xí)中一定要保證學(xué)科復(fù)習(xí)的完整性，所謂完整性是說(shuō)考生的每一天的復(fù)習(xí)、每一個(gè)時(shí)段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性，按計(jì)劃復(fù)習(xí)完一個(gè)學(xué)科再進(jìn)行另外一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)，這樣，基礎(chǔ)知識(shí)扎扎實(shí)實(shí)，學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)清晰，復(fù)習(xí)效率就高，復(fù)習(xí)效果就好。有的考生東一把歷史，西一把政治，一會(huì)兒又抓起了地理，結(jié)果是眉毛胡子一把抓，學(xué)科間互相干擾，考生越復(fù)習(xí)心里就越?jīng)]底。
2、考試與看課本的關(guān)系。
沖刺階段，要認(rèn)真對(duì)待每一次考試，絕不放過(guò)每一道做錯(cuò)的題目?？荚?，正是對(duì)同學(xué)們所掌握知識(shí)程度的一個(gè)考查，目的在于弄清楚同學(xué)們學(xué)會(huì)了什么？還有什么不會(huì)？因此我們?cè)趹c幸自已取得好成績(jī)的同時(shí)，絕對(duì)不可放棄自已出現(xiàn)的每一個(gè)錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤正是自己學(xué)習(xí)的漏洞所在，正是自己知識(shí)體系的斷層所在，正是自己邏輯推理有誤的體現(xiàn)。所以緊抓住這個(gè)錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤著手，找出問(wèn)題的關(guān)鍵之所在，打破砂鍋問(wèn)到底，究竟是什么導(dǎo)致了我的錯(cuò)誤，是某一個(gè)概念不清，還是某個(gè)方法不會(huì)，或某種演繹不到位？建議同學(xué)們對(duì)待錯(cuò)誤就象對(duì)待敵人一樣，要將它徹底消滅，絕不能浮光掠影，草草了事。有的人簡(jiǎn)單地將很多錯(cuò)誤歸結(jié)為粗心，其實(shí)我們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤往往都不是偶然的，你認(rèn)為是粗心，但下次遇上還會(huì)錯(cuò)，是因?yàn)樽约簩?duì)某個(gè)問(wèn)題沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，所以，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一本筆記本，凡出現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)記錄在案，并標(biāo)明出自何處，認(rèn)真寫(xiě)出出錯(cuò)原因和正確解法，并反問(wèn)自已，是否我再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤？有不懂的問(wèn)題，盡量向老師請(qǐng)教，并非只有老師才能幫你解答，而是因?yàn)槔蠋煏?huì)診斷出你出錯(cuò)的真正原因，找出你知識(shí)體系中的盲點(diǎn)，給你的最合理的建議和解決的方案。
當(dāng)然，考試之外，大多數(shù)時(shí)間要依據(jù)課標(biāo)、考試說(shuō)明回到課本上來(lái)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，否則，丟了基礎(chǔ)，考試也達(dá)不到目的。高考試卷中易、中、難試題占分比例為3∶5∶2或3:6:1,易、中試題占80%或90%，所以要想取得好成績(jī)應(yīng)狠抓基礎(chǔ)。我的口號(hào)是：基礎(chǔ)、基礎(chǔ)、再基礎(chǔ)；加分、加分、再加分。這里我提三個(gè)建議：
（1）進(jìn)一步吃透《考試大綱》、《考試說(shuō)明》的精神，明確復(fù)習(xí)范圍和要求。《考試大綱》是高考命題的依據(jù)，它嚴(yán)格規(guī)定了命題的范圍和能力要求，同學(xué)們高考前應(yīng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《考試大綱》，以明確復(fù)習(xí)的內(nèi)容、方向、能力要求和難易程度，根據(jù)《考試大綱》中的要求和自己的實(shí)際情況有目的、有側(cè)重地安排復(fù)習(xí)。
（2）充分利用課本用好課本，抓好“雙基”的落實(shí)。有些同學(xué)在高考前的復(fù)習(xí)中拋開(kāi)課本，在大量的復(fù)習(xí)資料和模擬試卷中鉆來(lái)鉆去，試圖通過(guò)多做、反復(fù)做題來(lái)完成覆蓋高考試題的工作，結(jié)果是事倍功半。同學(xué)們必須高度重視利用課本用好課本，把大部分精力放在課本上，按照課本的要求抓好“雙基”的落實(shí)，不要刻意追求社會(huì)上流傳的偏題、怪題和難題或技巧性過(guò)強(qiáng)的試題，不要在題海中不能自拔。
（3）正確處理訓(xùn)練的質(zhì)和量的關(guān)系。同學(xué)們?cè)谧鲱}訓(xùn)練中不但要注意訓(xùn)練的數(shù)量，尤其要重視做題的質(zhì)量，不能就題論題，而要就題論“理”，就題論“規(guī)律”，最大限度地發(fā)揮每一題的效用。在做題的量和質(zhì)發(fā)生矛盾時(shí)，要堅(jiān)持“寧可少些，但要好些”的原則將題做通，做透，才能于不同中見(jiàn)相同，于相同中見(jiàn)差異，才能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和掌握最佳方法，考試中才能取得理想的成績(jī)。
3、攻薄弱學(xué)科與發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科的關(guān)系。
4、主體作用與主導(dǎo)作用的關(guān)系。
復(fù)習(xí)要堅(jiān)持同步性原則，所謂同步性原則就是同學(xué)們的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定要和老師的復(fù)習(xí)安排同步進(jìn)行，萬(wàn)萬(wàn)不可另起爐灶，同學(xué)們要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，但這個(gè)計(jì)劃是在學(xué)校老師復(fù)習(xí)安排下的細(xì)化和調(diào)整。
老師畢竟有著多年的教學(xué)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，所以是最能把握分寸的人。他們既能將有效知識(shí)有規(guī)劃有步驟有系統(tǒng)地傳授給學(xué)生，又能詳細(xì)地講解解題技巧。“在上課時(shí)，一定要追求隨時(shí)隨地不走神”。老師所講解的知識(shí)點(diǎn)早就掌握了，而自己的不懂之處老師又較少提及。同學(xué)們又很容易走入兩大誤區(qū)：一是抵觸老師的授課規(guī)劃和知識(shí)鏈接，二是獨(dú)自鉆研生澀艱難的試題?！斑@樣的考生忽略了一個(gè)十分重要的問(wèn)題：高考不是競(jìng)賽，它不會(huì)曲高和寡；而老師是過(guò)來(lái)人，他知道如何引導(dǎo)”。
跟牢老師復(fù)習(xí)腳步之后，最關(guān)鍵的就是“鏈接宏觀知識(shí)點(diǎn)”，同學(xué)們自己必須要具有主動(dòng)積極的意識(shí)和行動(dòng)。
5、復(fù)習(xí)效果與班風(fēng)的關(guān)系。歷史證明：哪個(gè)班的班風(fēng)好，高考成績(jī)必定好！
6、學(xué)習(xí)與鍛煉、休息的關(guān)系?？茖W(xué)安排，相互促進(jìn)！
老師、同學(xué)們，如果人生是散布在天空的星星，那突然閃過(guò)的流星就是我們高三最后100天的沖刺吧！我們沒(méi)有在意自己放射的光芒，卻只注意到自己創(chuàng)造燦爛時(shí)那灼燒身體的痛苦，似乎只感受到了生活的緊張、學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)和父母親那期盼的眼睛，但高考過(guò)后回頭看時(shí)，高三的最后沖刺生活，一定會(huì)令人難忘。
老師、同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，加速前進(jìn)的命令已經(jīng)發(fā)出，時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，同學(xué)們都應(yīng)清醒理智地明白：選擇高三沖刺意味著吃苦、甘于寂寞，意味著放棄娛樂(lè)玩耍；不管過(guò)程怎樣的艱苦，經(jīng)歷過(guò)了，便也是一種幸福。我們無(wú)須猶豫，無(wú)須退縮，鼓起勇氣，迎著朝陽(yáng)，走過(guò)艱難，走過(guò)挫折，苦戰(zhàn)100天，迎接希望，圓大學(xué)夢(mèng)想！
在同學(xué)們加速前進(jìn)的隊(duì)伍里，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體高三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體高三老師和同學(xué)們堅(jiān)定同行?？鄲懒?、動(dòng)搖了，不要忘了還有這么多支持同學(xué)們、關(guān)心同學(xué)們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)敢庾鋈颂?，讓同學(xué)們踩著肩膀向上攀登；愿意做鋪路石，為同學(xué)們的成功之路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的路基；愿意做紅燭，照亮同學(xué)們?nèi)缭?shī)如歌的沖刺旅程！三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏！在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)?！备咧腥昃虐俣嗵煳覀儚娘L(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺中我們要用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊，奏響人生的新樂(lè)章！譜寫(xiě)川中新輝煌！
同學(xué)們，努力吧！要搶抓最后100天，珍惜分分秒秒，以苦學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)的精神，達(dá)到忘時(shí)、忘物、忘我的境界，萬(wàn)念歸一，全力沖刺！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前??！
謝謝！
沖刺動(dòng)員講話稿篇十
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
早上好!
不知不覺(jué)中，期末又要來(lái)臨了，復(fù)習(xí)的任務(wù)加重起來(lái)了，期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候，此時(shí)此刻，我想和同學(xué)們談幾點(diǎn)看法：
1、要有明確的個(gè)人目標(biāo)。
美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，凡是有人生目標(biāo)的學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了沒(méi)有目標(biāo)的同齡人。可見(jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。
2、從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。
目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。立即行動(dòng)!
3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
期末考試復(fù)習(xí)期間，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。
4、要全身心地投入。
期末考試與我們距離將越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門(mén)心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書(shū)，一頁(yè)都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊?？傊?，就是從現(xiàn)在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習(xí)與考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺(jué)管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。
我的講話完了，謝謝大家!
沖刺動(dòng)員講話稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天離20xx年高考還有一百天。寒窗苦讀十二載，終于要修成正果了。
越是在接近目的地的時(shí)候，就越是考驗(yàn)一個(gè)人的意志。意志薄弱的人，一時(shí)看不到希望，便妄自菲薄，自暴自棄，忘記了十二年求學(xué)路上灑下的汗水，忘記了老師和父母殷切的目光。但我想說(shuō)，一個(gè)人在努力之后被打敗，是輸給強(qiáng)者，而放棄，只能證明自己是個(gè)懦夫。
歷屆高考證明，省橫中的學(xué)子是灑過(guò)血汗的千里馬，積累數(shù)載的力量，必將在這個(gè)夏日噴薄而出。我們將張開(kāi)奔騰的翅膀，開(kāi)拓屬于自己的天空。但一份耕耘，才會(huì)有一份芬芳，天空屬于雄鷹，輝煌屬于強(qiáng)者。
如果說(shuō)十二年的學(xué)習(xí)是漫長(zhǎng)的馬拉松，那我們已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺。如果說(shuō)以前的付出是辛勤的耕耘，我們現(xiàn)在正面對(duì)收獲之秋的來(lái)臨。我們已拉滿弓，上好箭，缺一缺的就是最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。十年磨一劍，霜刃未曾試。百日苦練之后，我們將鑄就利刃，亮劍高考。
在這關(guān)鍵的一百天里，我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去躊躇猶豫，更沒(méi)必要患得患失。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影?；蛟S我們至今沒(méi)想明白一所大學(xué)意味著什么，也不相信一次考試能決定我們的一生，但我們清楚：如果在如此重要的高考面前，在人生中最公平的一次考試面前，都不全力以赴的話，那當(dāng)屬于我們的機(jī)遇悄悄來(lái)臨，我們又拿什么去追尋我們的夢(mèng)想！
高考在即，僅余百日，這也是最后一段的高中生活，起早貪黑，書(shū)山題海，日月星辰會(huì)知道我們付出了多少。在一次考試受挫后悲痛，在一次攻克難題后欣喜，那份拼搏，那份堅(jiān)持，那份與戰(zhàn)友共擔(dān)的歡笑與淚水，在高考之后，想留也留不住。我們何不趁現(xiàn)在用屬于青春的昂揚(yáng)斗志，用作為一名高中學(xué)子應(yīng)有的精神面貌，來(lái)攻克這最辛苦也最迷茫的一百天，來(lái)?yè)肀н@最精彩也最無(wú)悔的一百天！
遙望遠(yuǎn)方，是用拼搏與汗水鑄就的輝煌，回眸身后，是希冀與心愿交織的目光。就讓激情再次漲潮，讓奮斗點(diǎn)燃?jí)粝?，路已延伸，心更?jiān)強(qiáng)，讓我們一起，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，用誓言為高考凝聚力量！
下面，請(qǐng)全體高三同學(xué)和我一起宣誓！
我以省橫中學(xué)子的名義莊嚴(yán)宣誓：為了父母的期盼，為了老師的厚望，為了青春的理想，為了省橫中的榮耀，在今后的100天里，振奮精神，頑強(qiáng)拼搏，主動(dòng)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒，持之以恒，追求卓越，決不退縮，決戰(zhàn)高考。
我要讓青春激情飛揚(yáng)，我要讓人生綻放光芒。我將超越自己，為母校爭(zhēng)光，向青春獻(xiàn)禮！我要成功，我能成功，我一定成功！
謝謝大家！
沖刺動(dòng)員講話稿篇十二
同學(xué)們：
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。古人讀書(shū)追求的純粹是一種物質(zhì)上的享受，把讀書(shū)當(dāng)成一種追求金錢(qián)財(cái)富的唯一途徑。從現(xiàn)在的觀點(diǎn)上來(lái)看，這種思想是一種過(guò)時(shí)的舊觀念。我們認(rèn)為，讀書(shū)不應(yīng)只是為了物質(zhì)財(cái)富的追求，更應(yīng)是一個(gè)人作為提升自己素質(zhì)，追求自身氣質(zhì)的一種精神境界。咱農(nóng)村俗話說(shuō)得好，看一個(gè)人有沒(méi)氣質(zhì)，就可以看出這個(gè)人有沒(méi)讀書(shū)。這句俗語(yǔ)充分說(shuō)明一個(gè)道理：讀書(shū)可以提升一個(gè)人的氣質(zhì)，讓人變得更加美麗，更加有品位。請(qǐng)同學(xué)們記住這么一個(gè)道理：物質(zhì)可以包裝一個(gè)人的外在美，但只有讀書(shū)才能體現(xiàn)出一個(gè)人的內(nèi)在美。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去一周了，距離6月21日中考，扣除中考體育考試與泉州南安兩級(jí)普查，我們只有100天的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。現(xiàn)在擺在我們面前的困難只有六個(gè)字：時(shí)間緊，任務(wù)重。面對(duì)困難，我們沒(méi)有選擇的余地，也沒(méi)有理由要退縮。古人韓信背水一戰(zhàn)，以?xún)扇f(wàn)老弱殘兵戰(zhàn)勝了十萬(wàn)強(qiáng)敵而威震天下；項(xiàng)羽破釜沉舟，拼死向前，奠定了一代西楚霸王的基業(yè)。他們的成功都是因?yàn)樗麄儼炎约褐蒙碛谌松慕^境，激發(fā)出自身的潛能，最終獲得成功與勝利。今天，面對(duì)中考，我們也應(yīng)該像韓信、項(xiàng)羽那樣，背水一戰(zhàn)，破釜沉舟，全力以赴，證明自己，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。雖然時(shí)間不多，但只要我們按照各科老師的教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)沖刺，我們還有很大的提升空間。記得20xx屆那年，一共有242個(gè)學(xué)生，中考成績(jī)上南安一中錄取線的就有42人，其中有填報(bào)南安一中志愿并被南安一中正式錄取的就有33人，這說(shuō)明有很多同學(xué)也沒(méi)想到他的成績(jī)能進(jìn)入一中的入檔線，也沒(méi)想到他能在一百天的時(shí)間里成績(jī)會(huì)提升這么大，所以志愿才不敢填南安一中。除此之外，還有108個(gè)同學(xué)被國(guó)光中學(xué)、僑光中學(xué)、華僑中學(xué)、南安三中等一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)錄取。其中xxx同學(xué)的中考成績(jī)還位列全市第四名。
現(xiàn)在有些家長(zhǎng)，包括咱們?cè)谧耐瑢W(xué)，認(rèn)為這個(gè)社會(huì)“讀書(shū)無(wú)用”。我認(rèn)為，無(wú)讀書(shū)會(huì)更加沒(méi)用。你們想一想，連讀書(shū)這么一件簡(jiǎn)單的事都不認(rèn)真去做好，這么一個(gè)懶惰的人以后走上社會(huì)，他能辦出什么大事？古人說(shuō)，業(yè)精于勤，荒于嬉。只要你勤奮努力，認(rèn)真打拼，即使最終目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，你也會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。據(jù)我所知，我們這一屆學(xué)生各科基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，優(yōu)秀生較少，地理與生物雙a率才達(dá)到40%，上學(xué)期期末考試成績(jī)?cè)谌谢蚱瑓^(qū)學(xué)校中優(yōu)勢(shì)并不明顯，這說(shuō)明咱們的學(xué)生還不夠努力學(xué)習(xí)，也說(shuō)明咱們的學(xué)生還有很大的發(fā)展?jié)摿ΑＲ虼?，我希望從今天開(kāi)始，同學(xué)們要科學(xué)安排時(shí)間，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，夯實(shí)好基礎(chǔ)，增強(qiáng)好體質(zhì)，以昂揚(yáng)的姿態(tài)，自信的腳步走向中考，爭(zhēng)取考出輝煌的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，我向全體老師與同學(xué)們提出四點(diǎn)希望：
1、希望畢業(yè)班全體師生要同心同德，團(tuán)結(jié)一致，為了共同的目標(biāo)而心往一處想，勁往一處使，營(yíng)造出“風(fēng)正氣順、愛(ài)拼敢贏”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、希望畢業(yè)班老師們對(duì)學(xué)生要因材施教，科學(xué)指導(dǎo)，熱情幫助，繼續(xù)為學(xué)生們竭盡全力。根據(jù)學(xué)生的不同情況，搞好培優(yōu)扶差工作。講究方法，提高教學(xué)效果。希望你們傳承我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)精神，奮力拼搏，科學(xué)、高效、扎實(shí)地組織學(xué)生們進(jìn)行最后的沖刺！
3、希望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)信心。信心是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。要堅(jiān)信憑自己的能力一定能考出好成績(jī)，相信只要付出，就有收獲，在短短的100天時(shí)間里刻苦攻讀，奮勇拼搏，爭(zhēng)取中考創(chuàng)佳績(jī)，為自己的美好明天，為共創(chuàng)學(xué)校新的輝煌而努力奮斗！
4、要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。時(shí)間緊，心要靜，在復(fù)習(xí)備考中我們要把握學(xué)習(xí)規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)方法，要合理分配時(shí)間，制訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力，勞逸結(jié)合，爭(zhēng)分奪秒爭(zhēng)取把自己的薄弱學(xué)科在最后的時(shí)刻補(bǔ)上來(lái)。
最后祝同學(xué)們?cè)诮衲甑闹锌贾卸寄苋〉煤贸煽?jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)氣。
沖刺動(dòng)員講話稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高三十三班的路緒弘，今天我國(guó)旗下講話的題目是《沖刺期末，超越夢(mèng)想》。
萬(wàn)馬奔?xì)g，放飛青春，辭舊迎新追夢(mèng)想；三羊開(kāi)泰，嶄露頭角，攀高折桂向未來(lái)。今天是20xx年12月29日，轉(zhuǎn)眼我們就將揮別20xx，走進(jìn)三羊開(kāi)泰的20xx。今天，離高考僅有160天；今天，離綿陽(yáng)二診僅有24天；今天，離期末考試僅有29天。在這個(gè)辭舊迎新的12月29日，我們高中部所有的同學(xué)都到了期末復(fù)習(xí)的沖刺階段。現(xiàn)在的我們，正向著共同的目標(biāo)，全力以赴地向前沖。不管是高三的二診考試還是高一高二的期末考試，都是一次知識(shí)的匯聚，一次人性的考驗(yàn)，一次潛能的挑戰(zhàn)，一次意志的磨練。不可否認(rèn)考試競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，但更應(yīng)該看到它是一個(gè)改變自己、提升自己的契機(jī)，一個(gè)并不是每個(gè)人都能輕易得到的契機(jī)。
站在高三這個(gè)路口：也許你會(huì)疲憊，也許你會(huì)厭倦，但你決不要再為路旁的繁花駐足，也不要再為攔路的高山止步；也許你會(huì)焦慮，也許你會(huì)彷徨，但你決不要再為前方的迷霧而哭泣，更不要再為一小步的跨越而忘形。24天不容你多想，不容我們每一個(gè)高三學(xué)子多想。
或許，曾經(jīng)的我們因?yàn)轵湴列傅∵^(guò)自己，成績(jī)有些不如意。那么，從今天起，我們堅(jiān)持三省吾身，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，認(rèn)真作好每一科筆記，認(rèn)真處理每一個(gè)問(wèn)題，集腋成裘，聚沙成塔，24天后的考場(chǎng)上，我們就是決韁而躍的黑馬！
或許，曾經(jīng)的我們因?yàn)槭钁蟹趴v過(guò)自己，父母老師不滿意。那么，從今天起，我們奮起直追嚴(yán)格自律，抓住最后的契機(jī)，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競(jìng)技，和各科老師默契配合，快樂(lè)學(xué)習(xí)，24天后的.考場(chǎng)上，我們就是一飛沖天的雄鷹！
或許，我們現(xiàn)在的成績(jī)并不理想，沒(méi)關(guān)系，只要我們心中有夢(mèng)想并竭盡全力去奮斗。澳大利亞作家朗達(dá)？拜恩在她的“吸引力法則”中告訴我們：靈魂關(guān)注什么，就會(huì)吸引什么。如果專(zhuān)注富有、成功，你就會(huì)獲得富有和成功；相反，如果專(zhuān)注貧乏、失敗，你就會(huì)獲得貧乏和失敗。
拜恩曾說(shuō)：“我的靈魂是塊吸鐵石，它使我的內(nèi)心時(shí)刻充滿能量，這些能量敦促著我不停地去奮斗，于是，夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，我的人生成就了奇跡?！?/p>
那么從今天起，讓我們的靈魂也變成一塊吸鐵石，萬(wàn)念歸一，聚焦“夢(mèng)想”，這樣就能夢(mèng)想花開(kāi)。不過(guò)，夢(mèng)想夢(mèng)想，夢(mèng)或者想，對(duì)于行動(dòng)的矮子，它永遠(yuǎn)是一場(chǎng)空夢(mèng)；而對(duì)于奮進(jìn)的勇士，它不過(guò)是一個(gè)早晚都要實(shí)現(xiàn)的想法。一個(gè)成功的人就是能夠把最初對(duì)夢(mèng)想的沖動(dòng)堅(jiān)持到最后一刻的人。
人生須有凌云志，折桂終歸面壁人。在期末的沖刺階段，讓我們高中部全體同學(xué)同心同德，自信自強(qiáng)，爭(zhēng)分奪秒，沖刺期末，超越夢(mèng)想。最后祝我們?nèi)w高三同學(xué)在這兩天的成都一診考試中凱哥高唱，祝我們高中部全體同學(xué)在期末考試中再創(chuàng)輝煌，祝愿我們“享天時(shí)地利，占師杰生靈”的母校在新的一年桃歡李笑傳英名！謝謝！
沖刺動(dòng)員講話稿篇十四
老師們、同學(xué)們：
期中考試已過(guò)去了兩個(gè)多星期，通過(guò)這次考試，每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲?？荚嚲拖癫遏~(yú)，每經(jīng)歷一次考試，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，最終我們知識(shí)與能力編織成的魚(yú)網(wǎng)才有可能牢不可破。
成功有成功的原因，失敗也有失敗的原因。但有兩點(diǎn)是可以肯定的：第一，態(tài)度決定一切，如果考試中，簡(jiǎn)單知識(shí)的運(yùn)用、運(yùn)算出錯(cuò)多，則反映出平時(shí)訓(xùn)練不夠，知識(shí)遷移應(yīng)用能力不強(qiáng)，這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。書(shū)山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)也得有勤奮的耕耘。第二，細(xì)節(jié)決定成敗。如果考試中有審錯(cuò)題，書(shū)寫(xiě)丟三落四，計(jì)算錯(cuò)誤等問(wèn)題，顯然是平時(shí)缺乏專(zhuān)注、頑強(qiáng)的意志力和踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
一次考試不是句號(hào)，更不是人生的全部，成功道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，做到勝不驕，敗不餒。
那么，我們應(yīng)如何面對(duì)接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期呢？提出幾下幾點(diǎn)與大家共勉：
1、做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作，在預(yù)習(xí)過(guò)程中對(duì)于有疑惑的地方作好標(biāo)注，上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，做好知識(shí)梳理，溫故知新。
2、認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，在做作業(yè)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。
3、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，保持旺盛的精力，提高課堂效率，精記筆記。
4、當(dāng)天的問(wèn)題當(dāng)天解決，有問(wèn)題即時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)。
5、把握好每次周練的機(jī)會(huì)，查漏補(bǔ)缺。
6、階段性地做好整理錯(cuò)題工作。
7、每天的制作好學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周對(duì)計(jì)劃的完成情況作簡(jiǎn)單的檢查分析。
只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，就一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜手共同奮斗。我堅(jiān)信，青春會(huì)因我們的不懈努力而絢爛。老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因我們所取得的成績(jī)而增添光彩。
同學(xué)們：努力拼搏，不懈奮斗，共同加油！
沖刺動(dòng)員講話稿篇十五
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
對(duì)于全體2019屆高三學(xué)子而言，今天是最后一次在校參加升旗儀式，很有紀(jì)念價(jià)值。在2019屆高三總復(fù)習(xí)暨軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上，我做了《沖刺高三，我們需要問(wèn)自己的10個(gè)問(wèn)題》的發(fā)言，當(dāng)時(shí)重點(diǎn)闡述了前8問(wèn)，“奮戰(zhàn)百日、備戰(zhàn)二?！眲?dòng)員會(huì)闡述了第9問(wèn)，所謂“問(wèn)題”，就是引領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)與反思“從哪里來(lái)、到哪里去”的意義，激發(fā)同學(xué)們?nèi)绾螉^力拼搏沖刺高三的建議和要求，今天是第10問(wèn)，沖刺高考最后有“絕招”嗎？答案是肯定的，有，一定有。
記得在一部電影中有這樣一個(gè)片段，主人公使完了秘籍里的十七掌，自己已傷痕累累側(cè)臥在地，對(duì)手卻仍未被擊倒。兩人目光對(duì)視之間，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，他看著記載著掌法的書(shū)被一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)。頓時(shí)，他幡然醒悟最后的“絕招”就是把前面的十七掌融合在一起連成一體，全力使出，對(duì)手一擊而中。我覺(jué)得，這一故事對(duì)應(yīng)戰(zhàn)高考很有啟發(fā)。
第一、勇氣為先?！胺驊?zhàn)，勇氣也”，一個(gè)人如果在面對(duì)困難和挫折時(shí)，沒(méi)有了勇氣，即使他再有才華和能力，也會(huì)失去精神支柱、喪失戰(zhàn)斗力，很可能先于對(duì)手倒下。如果以“高考”作為“假想敵”，我們?cè)趶?fù)習(xí)沖刺的過(guò)程中確實(shí)遇到過(guò)很多的困難和挫折，但這并可怕，只要我們依靠自己的“大心臟”屹立不倒，那沖刺過(guò)程中的困難和挫折都是為我們即將到來(lái)的最后一擊匯聚智慧、積蓄力量，我們必將一擊中的，超越自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第二、行為專(zhuān)注。決戰(zhàn)之際，戰(zhàn)機(jī)刻不容緩、稍縱即逝，我們就是要集中精力、全神貫注、專(zhuān)心致志。一個(gè)專(zhuān)注的人，往往能夠把自己的時(shí)間、精力和智慧凝聚到所要干的事情上，從而最大限度地發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。臨近高考，適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)很有必要，但切不要過(guò)早放松，也不要過(guò)于放松，否則在高考時(shí)就不容易聚斂精氣神，容易走神、分心、岔氣，心里慌亂、動(dòng)作變形。
第三、力求頓悟。頓悟，是頓然領(lǐng)悟。頓悟?qū)W習(xí)是指學(xué)習(xí)過(guò)程中善于利用已有經(jīng)驗(yàn)解決當(dāng)前問(wèn)題的能力，包括分析問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題，頓悟的過(guò)程也是一個(gè)知覺(jué)的重新組織過(guò)程，把知識(shí)從模糊的、無(wú)組織狀態(tài)到有意義、有結(jié)構(gòu)、有組織的狀態(tài)，這就是知覺(jué)的重組，也是頓悟產(chǎn)生的基礎(chǔ)。因此，在接下來(lái)幾天的自主復(fù)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們要做到回歸基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法，回歸《考試說(shuō)明》，要力求形成有組織的結(jié)構(gòu)化知識(shí)體系、序列化解決問(wèn)題的“思維導(dǎo)圖”，力求融會(huì)貫通、豁然開(kāi)朗。
第四、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、做好規(guī)范。把先前的掌法連為一體，就是“最后一招”，要想發(fā)揮出最后一擊的最大威力，那每一招、每一式的動(dòng)作不能走樣，要符合標(biāo)準(zhǔn)、要到位，否則就會(huì)“畫(huà)虎不成反類(lèi)犬”?？荚囍懈侨绱?。我們不能僅僅追求把答案做出來(lái)，因?yàn)殚喚碚叽蠖酁榫哂休^高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的學(xué)科教師，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)基本一致，過(guò)程非常嚴(yán)格，對(duì)答題的專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范性表達(dá)要求較高。希望同學(xué)們結(jié)合市歷次模擬考試，結(jié)合老師的分析點(diǎn)評(píng)，反復(fù)研讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，減少無(wú)謂失分，不斷提高規(guī)范性，增強(qiáng)最后一擊的實(shí)效。
上述內(nèi)容，主要是針對(duì)高三年級(jí)的考前指導(dǎo)，希望對(duì)高一、高二年級(jí)的同學(xué)有所啟發(fā)。
最后，衷心祝愿全體2019屆高三學(xué)子在即將到來(lái)的高考旗開(kāi)得勝、馬到功成！
謝謝大家！
沖刺動(dòng)員講話稿篇十六
尊敬各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
春潮傳喜訊，萬(wàn)物勃生機(jī)。在這春風(fēng)又起、柳枝吐綠的美好時(shí)節(jié)里，我們迎來(lái)了xx屆高考沖刺誓師大會(huì)！在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室向各位默默耕耘的全體高三老師致以最真誠(chéng)的敬意，向各位高三同學(xué)致以最親切的問(wèn)候和最良好的祝愿。祝大家心情愉快，夢(mèng)想成真！
同學(xué)們，今天是一個(gè)特殊的日子，八十天后我們將步入高考的考場(chǎng)，書(shū)寫(xiě)我們自己十幾年來(lái)寒窗苦讀準(zhǔn)備的試卷。今天是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的日子，因?yàn)閼?zhàn)場(chǎng)的硝煙已經(jīng)彌漫；今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，決戰(zhàn)前沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，這是你們?nèi)松缆飞弦粋€(gè)奮斗的新起點(diǎn)；今天是一個(gè)神圣的日子，我們高三年級(jí)一千多名學(xué)子將在這里鄭重宣誓，向著我們的理想、目標(biāo)發(fā)出勇猛的吶喊，去贏得我們志在必得的輝煌。
回首過(guò)去，我們有許多感慨和收獲。xx年以來(lái)，我校高考本科達(dá)線連年攀升。xx年本科達(dá)線突破400人大關(guān)，潘俊威、郭威、王康三人分別考取650分、641分、638分驕人成績(jī)。xx年我校高考再創(chuàng)佳績(jī)，高三理二班51人全部達(dá)本科線，其中重點(diǎn)達(dá)線10 人。我校的學(xué)生潘俊威、郭威、王康、張飛翔、丁昱戈、楊智斌、席培、王正峰、羅芳、潘中豐、馬俊海、王艷俠等一大批同學(xué)分別被北京郵電大學(xué)、南京理工大學(xué)、西南政法大學(xué)、華僑大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院、天津工業(yè)大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)等國(guó)家級(jí)名校錄齲。
各位老師、各位同學(xué)，面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的最后八十天，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去度過(guò)？我的建議是：做最好的自己！對(duì)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，在這八十天中要力爭(zhēng)做最好的學(xué)生；對(duì)高三教師而言，在這八十天中要力爭(zhēng)做最好的老師！
做最好的高三學(xué)生，就是通過(guò)自己的努力成為最好的你。
如何在最后八十天中有一個(gè)質(zhì)的飛躍，做最好的自我，我誠(chéng)懇地向你們提出三個(gè)“關(guān)鍵詞”――信念、方法、惜時(shí)。
關(guān)鍵詞一：信念。
信念是是行動(dòng)的指南，是力量的源泉。
有這樣一個(gè)故事：一支探險(xiǎn)隊(duì)在茫茫無(wú)垠的沙漠上負(fù)重跋涉。陽(yáng)光熾烤著沙漠，干燥的風(fēng)沙漫天飛舞，而口渴如焚的隊(duì)員們沒(méi)有了水。這時(shí)候，探險(xiǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)從腰間拿出一只水壺。說(shuō)這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝。那壺水從隊(duì)員們手里依次傳開(kāi)來(lái)，沉沉的一種充滿生機(jī)的幸福和喜悅在每個(gè)隊(duì)員瀕臨絕望的臉上彌漫開(kāi)來(lái)。終于，探險(xiǎn)隊(duì)員們一步步掙脫了死亡線，頑強(qiáng)地穿越了茫茫沙漠。他們相擁著為成功喜極而泣的時(shí)候，突然想起了那壺給了他們精神和信念以支撐的水。擰開(kāi)壺蓋，汩汩流出的卻是滿滿一壺沙。在沙漠里，干燥的沙子有時(shí)候可以是清洌的水――只要你的心里駐扎著擁有清泉的信念。是什么使他們掙脫了死亡線？是信念――一壺水的信念，使他們走出了沙漠。沒(méi)有這份堅(jiān)定的信念，他們很可能陸續(xù)在沙漠中倒下，與這些干燥的風(fēng)沙永遠(yuǎn)結(jié)伴！信念是呼吸的空氣，是沙漠中旅人的飲水，是我們心中的太陽(yáng)。信念堅(jiān)定的人，為它無(wú)怨無(wú)悔地工作，盡心盡力地奮斗，克服前進(jìn)道路上的坎坷與荊棘，取得了輝煌的成就。
作為我們高三學(xué)生，在沖刺高考的路上難免會(huì)遇到困難和挫折，但只要你樹(shù)立了立志成才，考不上理想大學(xué)，誓不罷休的堅(jiān)定信念，把自己的奮斗目標(biāo)落實(shí)到每一次的行動(dòng)中去，就不會(huì)因?yàn)橐坏离y題而氣餒，不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)單詞，一個(gè)語(yǔ)段沒(méi)記熟而松懈，就不會(huì)被“算了吧，先玩吧，玩一會(huì)兒再做作業(yè)”誘惑所俘虜。
一位北京大學(xué)的大學(xué)生，高考前在自己的居室里貼了這樣一幅對(duì)聯(lián)“天堂和地獄僅有一步之距，成功和失敗只有一箭之遙”橫批是“殺進(jìn)北大”，經(jīng)過(guò)不懈努力，最后她成功了。我相信，我們渦陽(yáng)三中的每一名同學(xué)也都能夠樹(shù)立自己理想的奮斗目標(biāo)，以積極的心態(tài)去百折不撓地戰(zhàn)勝八十。
沖刺動(dòng)員講話稿篇十七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的題目是“沖刺百日，笑迎高考”。
今天是2月27日，距離20xx年高考還有整整一百天。出現(xiàn)在倒計(jì)時(shí)牌上的這個(gè)三位數(shù)字，對(duì)于大部分的高三同學(xué)來(lái)說(shuō)可能都有些刺眼。它意味著高中生活已經(jīng)接近尾聲，我們即將擺脫又苦又累的的“高三狗”狀態(tài)；當(dāng)然，它更意味著我們可以用來(lái)?yè)]灑汗水、敲開(kāi)9月大學(xué)之門(mén)的時(shí)間也不多了。
但是，不管心中有多少的猶疑，請(qǐng)記住：任何沉湎于過(guò)于的自怨自艾都無(wú)補(bǔ)于當(dāng)下；任何對(duì)于未來(lái)的恐懼退縮只會(huì)熄滅希望的火光。托爾斯泰說(shuō)：“要記住！情況越嚴(yán)重，越困難，就越需要堅(jiān)定、積極、果敢，而越無(wú)為就越有害?！币话偬觳婚L(zhǎng)，可是這是你手中的最后一張王牌。如果守住成果，如果想絕地反擊，只有堅(jiān)定地走好這一百天，沒(méi)有退路！
當(dāng)然，如果只是喊著“好好過(guò)”，卻沒(méi)有系統(tǒng)的計(jì)劃與安排，那又是徒勞，只會(huì)讓自己陷入疲憊與茫然。了解自己當(dāng)前的問(wèn)題，提高效率，查缺補(bǔ)漏，才能讓自己的每一天過(guò)得踏實(shí)有收獲。不驕不躁，不屈不撓，堅(jiān)定心中的信念，努力拼搏在每一刻的當(dāng)下，百日之后，我們必然可以坦然而自信地走進(jìn)考場(chǎng)，去品嘗勝利的滋味。
拿破侖說(shuō)：“最困難之時(shí)，就是我們離成功不遠(yuǎn)之日。”想想大學(xué)的自由與美好，想想雙親臉上欣慰的微笑，這一百天，并非只有掙扎于書(shū)山題海的痛苦，也一定會(huì)有點(diǎn)滴進(jìn)步的喜悅，并肩作戰(zhàn)的快樂(lè)。它可能會(huì)成為我們生命中極其充實(shí)且燦爛的一段時(shí)光。而這，決定于此刻，我們自己的手中。
一百零二天之后，希望每個(gè)人都能像奧運(yùn)會(huì)游泳小將傅園慧那樣，咧著嘴大聲說(shuō)：“沒(méi)有保留，我已使出洪荒之力啦！”
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