總結(jié)可以幫助我們更深入地思考和分析問(wèn)題，從而找到解決問(wèn)題的方法和策略。總結(jié)的內(nèi)容要有邏輯性和條理性，避免重復(fù)或過(guò)多的廢話。通過(guò)以下總結(jié)范文的閱讀，相信大家會(huì)對(duì)總結(jié)的寫(xiě)作有更深入的了解。
強(qiáng)國(guó)平臺(tái)app心得篇一
20春季開(kāi)學(xué)初，寧遠(yuǎn)縣十二小校長(zhǎng)曹俊在教師例會(huì)上向老師們推薦了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，老師們便在手機(jī)上下載了app,申請(qǐng)加入后，并成功登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)學(xué)習(xí)。此平臺(tái)學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，有理論、黨史、文化、人物、文藝、科學(xué)、法治、軍事等，大開(kāi)了老師們的眼界，讓老師們隨時(shí)隨地可以了解國(guó)家新聞、時(shí)事政治等，讓教育與時(shí)代共進(jìn)，與國(guó)際接軌。
自從有了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，老師們學(xué)習(xí)的熱情更高了。借此契機(jī)，學(xué)校通過(guò)平臺(tái)分享，組織老師們學(xué)習(xí)了全國(guó)教育大會(huì)精神，認(rèn)真解讀了習(xí)近平總書(shū)記在教育大會(huì)上的重要講話，曹俊校長(zhǎng)還要求老師們撰寫(xiě)心得體會(huì)，在工作中全面貫徹和落實(shí)省教育大會(huì)精神的內(nèi)涵，努力提高自己、嚴(yán)格要求自己，不忘初心，牢記使命，抓住機(jī)遇，寫(xiě)好人生的奮進(jìn)之筆。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，為老師們的教育工作注入了源頭活水，成為了老師們的精神食糧。立德樹(shù)人、做新時(shí)代的人民好教師、辦人們滿意教育已成為十二小全體教師努力的目標(biāo)，相信不久的將來(lái)，十二小這顆冉冉升起的新星，必將更加璀璨奪目!
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這個(gè)軟件的問(wèn)世，對(duì)于我們所有喜歡學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)習(xí)有需求的人來(lái)說(shuō)，都是非常值得慶幸的一件事。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)不僅有海量的學(xué)習(xí)資源，而且包括期刊、古籍、公開(kāi)課、歌曲、戲曲、電影和圖書(shū)等多個(gè)方面的資料，這些資源形成了一個(gè)體系，非常利于我們進(jìn)行各方面的學(xué)習(xí)和提升。除此之外，軟件里面還有很多學(xué)習(xí)領(lǐng)域是我們平日不怎么接觸到的知識(shí)，除了學(xué)習(xí)這些知識(shí)，還能夠較為全面地發(fā)展我們自身，提升我們自己。著名作家王蒙曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的實(shí)力絕大部分來(lái)自學(xué)習(xí)?！蔽蚁氪_實(shí)如此，無(wú)論是對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，還是對(duì)于實(shí)踐行動(dòng)的學(xué)習(xí)和模仿，都可以在潛移默化中完善和健全一個(gè)人的價(jià)值觀和世界觀。正如同學(xué)習(xí)可以增智，可以解惑，可以辨是非，只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這個(gè)軟件上積累和堅(jiān)持，一點(diǎn)一滴，循序漸進(jìn)，一段時(shí)間后就會(huì)有很大的跨越和發(fā)展。對(duì)于學(xué)習(xí)這一點(diǎn)，我一直都堅(jiān)信不疑。
新時(shí)代的發(fā)展，靠的就是知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，無(wú)論是對(duì)于科技的創(chuàng)新和研發(fā)，還是對(duì)于社會(huì)科學(xué)方面的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)知識(shí)。而作為一名中共黨員的我，對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)更是如饑似渴，因此學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這個(gè)軟件的出現(xiàn)和使用，很大程度上幫我填補(bǔ)了知識(shí)的漏洞，讓我能夠節(jié)省更多尋找知識(shí)和資源的時(shí)間，也讓我有更多的精力投入到學(xué)習(xí)知識(shí)的世界中去。
強(qiáng)國(guó)平臺(tái)app心得篇二
近期，在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app中學(xué)了習(xí)近平總書(shū)記多次提及的奮斗金句集錦，深受鼓舞、頗有觸動(dòng)，從“幸福都是奮斗出來(lái)的”到“奮斗本身就是一種幸?！?，再到“奮斗者最懂得幸福、最享受幸福的人”，都在一以貫之又與時(shí)俱進(jìn)地強(qiáng)調(diào)著“奮斗幸福觀”。沒(méi)有艱辛就不是真正的奮斗，這就意味著奮斗過(guò)程中往往伴隨著吃苦，今天，我就想和各位談?wù)勎宜斫獾膴^斗和幸福的關(guān)系，再通俗一點(diǎn)，就是說(shuō)說(shuō)吃苦帶來(lái)的那些“甜頭”。
1.吃苦讓人長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，我去過(guò)中國(guó)*吃苦最多的兩個(gè)地方——井岡山和遵義，有一句話深深地刻在我腦海里：中華民族綿延至今，靠的是吃苦精神，沒(méi)有哪個(gè)民族像我們一樣吃了這么多苦，又這么能吃苦。也正因如此，我們?cè)谶@最窮苦的地方絕處逢生，探索出了中國(guó)革命道路和中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟。此刻，如果要問(wèn)我“四個(gè)自信”來(lái)源哪里，我覺(jué)得就是在曾經(jīng)這些艱苦卓絕的歷史的淬煉中得來(lái)。
《明朝那些事兒》中，有一段朱元璋終極對(duì)戰(zhàn)陳友諒的心理描述：他的思緒又回到前，接到湯和來(lái)信的時(shí)候，如果那時(shí)，不選擇投軍，現(xiàn)在人生會(huì)是如何，也許在某個(gè)地方平靜的生活，過(guò)完一生，事實(shí)證明，現(xiàn)在我走的路是最為艱難的，從郭子興到韓林兒，從滁州到應(yīng)天，這是怎樣的一條路，我經(jīng)歷了常人無(wú)法經(jīng)歷的磨難，忍受了常人不能忍受的痛苦，我都挺過(guò)來(lái)了......顯然，當(dāng)他回憶起曾經(jīng)戰(zhàn)勝艱難的畫(huà)面，心中便有了底氣。
很多人不到山窮水盡的境地，就無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己的巨大潛能，有時(shí)，災(zāi)難的折磨會(huì)使我們發(fā)現(xiàn)真正的自己，它猶如鑿子和錘子，可以把生命雕刻出力量和希望。
2.吃苦可以除抱怨20的寒假對(duì)我而言是一段特別的體驗(yàn)，我有近半月的時(shí)間走村道、入農(nóng)戶、談扶貧，其中讓我印象深刻的故事和細(xì)節(jié)有許多，其中一幕便是我與當(dāng)?shù)伛v村第一書(shū)記們的交談，“望聞問(wèn)切”中我發(fā)現(xiàn)：他們不僅沒(méi)有因在發(fā)展滯后、交通不便、條件艱苦地方工作而有一絲抱怨，而且身上還有個(gè)共同的特征就是——幽默，讓人恨不得與之多交流幾句;當(dāng)我深究這幽默背后的原因時(shí)，一位干部半開(kāi)玩笑地告訴我，因?yàn)樗麄兊墓ぷ鲿r(shí)間緊、任務(wù)重，很少有午休，熬夜也是常有的事，如果實(shí)在是困得不行，就通過(guò)講笑話來(lái)提神醒腦、鼓舞干勁。我覺(jué)得這是在艱難困苦中鍛煉出的一種化苦為甜的能力，使自己快樂(lè)，也能為別人帶來(lái)快樂(lè)。
明人陸紹珩說(shuō)，一個(gè)人生活在世上，要敢于“放開(kāi)眼”，而不要?jiǎng)硬粍?dòng)就“皺眉頭”?！胺砰_(kāi)眼”和“皺眉頭”就是面對(duì)艱難困苦的兩種選擇。你選擇正面，就能樂(lè)觀自信，直面一切，用千方百計(jì)戰(zhàn)勝過(guò)“千難萬(wàn)險(xiǎn)”;而你選擇反面，就只能緊鎖眉頭，郁郁寡歡，從逃避退縮演變成“習(xí)得無(wú)助”。
有時(shí)候，不適應(yīng)只是因?yàn)闆](méi)有找到正確的打開(kāi)方式。舉個(gè)小例子，對(duì)于前半生都沒(méi)有真正離開(kāi)過(guò)校園生活的我來(lái)說(shuō)，突然切換至地鐵通勤就得去適應(yīng)一陣子;而如今，我已經(jīng)找到了“地鐵黃金搭檔”——學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，每當(dāng)被猝不及防的人流沖擊到車(chē)上的時(shí)候，我總是打開(kāi)它壓驚和定神，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的樂(lè)趣會(huì)讓我忽略所有的不適應(yīng)，有時(shí)竟有一不留神就到站的感覺(jué)。愛(ài)上“學(xué)習(xí)”之后，媽媽再也不用擔(dān)心我上下班坐地鐵啦。
3.吃苦最能增智慧常聽(tīng)老人言：人生有三大不幸，其中一樣便是少年得志，這似乎與張愛(ài)玲說(shuō)得“出名要趁早”大相徑庭。但我認(rèn)為，“出名早”若是建立在下夠苦功的基礎(chǔ)上的得來(lái)，自然也不是壞事，如若不然，過(guò)早的虛名只會(huì)讓其忘乎所以、我行我素，甚至誤入歧途。與其盤(pán)算“出名要趁早”，不如相信“吃苦要趁早”。
電視劇《知否知否》中，盛老太太的一句話總結(jié)的好，一個(gè)人要是過(guò)得太順了，難免耳聾眼花。王大娘子年少時(shí)候順風(fēng)順?biāo)?，養(yǎng)成了她縱情恣意，沒(méi)有半分隱忍的性情，才將“一手好牌打的稀爛”。所以，人遇到特別順利的時(shí)候，有時(shí)就是不幸的開(kāi)端;而吃苦到低谷時(shí)，往往就是反彈的良機(jī)。
勤儉節(jié)約、艱苦奮斗之所以是中華民族的傳家寶，這里面蘊(yùn)含著的智慧就是：方便我們?nèi)蘸筮M(jìn)可攻，退可守，無(wú)論富裕還是貧窮，都有本事安守本心、怡然自得，與世界和諧相處。
在井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期，面對(duì)極端懸殊的敵我力量對(duì)比，不少人開(kāi)始懷疑“紅旗到底能打多久”?而毛澤東則充滿信心地說(shuō)：星星之火，可以燎原。他寫(xiě)道：“馬克思主義者不是算命先生，未來(lái)的發(fā)展和變化，只應(yīng)該也只能說(shuō)出個(gè)大的方向，不應(yīng)該也不可能機(jī)械地規(guī)定時(shí)日。但我所說(shuō)的中國(guó)革命高潮快要到來(lái)，決不是如有些人所謂‘有到來(lái)之可能’那樣完全沒(méi)有行動(dòng)意義的可望而不可及的一種空的東西。它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿頭了的一只航船，它是立于髙山之巔遠(yuǎn)看東方已見(jiàn)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動(dòng)于母腹中快要成熟了的一個(gè)嬰兒?！碑?dāng)看到這樣“不畏浮云遮望眼”的觀點(diǎn)時(shí)，我們就不難理解毛主席為何能夠經(jīng)受住“四起四落”的人生考驗(yàn)，成長(zhǎng)為中國(guó)*的偉大，并領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命取得輝煌的勝利。
這也是我認(rèn)為苦難最為寶貴的地方，它能培養(yǎng)鍛煉我們?cè)谄椒仓锌吹讲黄椒病⒃谖C(jī)中找到轉(zhuǎn)機(jī)、在任何境遇都能開(kāi)心樂(lè)觀的能力。
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”這是《論語(yǔ)·學(xué)而》中的千古名句，也是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app的開(kāi)篇語(yǔ)。千年前的優(yōu)秀文化在今日依舊閃耀光芒、充滿力量，讓人不覺(jué)拿起書(shū)架上塵封許久的書(shū)本，打開(kāi)下載已多時(shí)的視頻課程。而激發(fā)這種力量的，正是最近刷屏朋友圈、掀起學(xué)習(xí)熱潮的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”。打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)之旅，在此過(guò)程中也感悟到更多的力量。
在學(xué)習(xí)中感悟求新的力量?！皾M眼生機(jī)轉(zhuǎn)化鈞，天工人巧日爭(zhēng)新。”黨的十九大報(bào)告曾提出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。新時(shí)代，意味著我們進(jìn)入了新的歷史階段，也將遇到新的形勢(shì)變化，更需采取新的政策方略，承擔(dān)新的歷史使命。不斷求新是我們?nèi)〉萌绱朔倍嗲抑卮蟪删偷睦?，也是我們始終需要堅(jiān)持的理念。國(guó)家如此，個(gè)人亦如是。了解新的時(shí)勢(shì)，適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，思考新的方法，掌握新的技能，唯有使自己不斷更新，才能不落后于這個(gè)時(shí)代，才能在始終變化的環(huán)境中穩(wěn)步前進(jìn)。
在學(xué)習(xí)中感悟廣博的力量?！昂＜{百川，有容乃大?！必S富的新聞資訊，浩繁的書(shū)籍文章，多樣的視頻素材，廣博的學(xué)習(xí)內(nèi)容是這個(gè)時(shí)代最為顯著的標(biāo)志。未來(lái)得及從國(guó)家先進(jìn)科技的震撼中走出，又被文學(xué)古籍的魅力所吸引;尚未領(lǐng)會(huì)詩(shī)詞歌賦的句斟字酌，又被各類(lèi)視頻課程的精深所驚嘆。從古至今，感受古今圣人的智慧碰撞;由內(nèi)及外，感受中外交流的文化融合。處于這個(gè)信息層出疊現(xiàn)、技能要求不斷變化的時(shí)代，每個(gè)人都需要不斷增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，擴(kuò)展自己的知識(shí)廣度，唯有使自己兼具各類(lèi)才能，方可在波譎云詭的新環(huán)境中屹立不倒。
在學(xué)習(xí)中感悟榜樣的力量。“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！彪s交水稻之父袁隆平，畢生心血傾注人類(lèi)的糧食問(wèn)題;時(shí)代楷模南仁東，一生為中國(guó)“天眼”燃盡自己;鄉(xiāng)村教師農(nóng)加貴，三十年如一日始終做大山孩子的領(lǐng)路人……身邊的感動(dòng)讓我們明白了在平凡的崗位仍可以筑起不凡的人生;功勛大家讓我們銘記了這些國(guó)家之精英民族之脊梁;改革先鋒讓我們知曉了這個(gè)偉大時(shí)代的推動(dòng)力量。北宋大家張載的四句箴言，在這些先進(jìn)榜樣身上體現(xiàn)的淋漓盡致。高山仰止，景行行止。才學(xué)德行雖難至如此高度，但仍應(yīng)當(dāng)以此為目標(biāo)，胸懷大局、堅(jiān)守正道;天下為公、擔(dān)當(dāng)?shù)懒x，為國(guó)家、為民族、為社會(huì)，貢獻(xiàn)自己每一份力量。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。力量的感悟只需身端桌前，學(xué)習(xí)的過(guò)程卻需腳踏實(shí)地。習(xí)近平總書(shū)記曾言：“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)從實(shí)踐起步?！钡珜W(xué)習(xí)不是喊口號(hào)，不是曬目標(biāo)，更不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，它需要持之以恒的專(zhuān)注，需要堅(jiān)持不懈的實(shí)踐。千里之行始于足下，九層之臺(tái)起于壘土。開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)之旅，從今天翻開(kāi)書(shū)籍的第一頁(yè)開(kāi)始。
自從下載了《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》app，心里非常開(kāi)心和激動(dòng)。我作為一名黨員教師，有的黨齡和28年的工齡了，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)零距離聆聽(tīng)黨的聲音，了解祖國(guó)日新月異的變化，接受與時(shí)俱進(jìn)的新思想了。
記得那天下午上完課，看到教師工作群黨支部吳穎副書(shū)記的通知，讓所有黨員和教師下載《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》app，我就迫不及待的下載了，并在app里設(shè)置好了頭像，完善了個(gè)人信息。還各處點(diǎn)了點(diǎn)看看里面都有什么板塊和功能，并答了一套題，感覺(jué)非常好，對(duì)我們國(guó)家與時(shí)俱進(jìn)的腳步越來(lái)越賞識(shí)，也為祖國(guó)的網(wǎng)絡(luò)文化日益成熟而感到驕傲和自豪。
從此，每天有時(shí)間，我都要登錄《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》，閱讀里面的時(shí)事要聞和文章，觀看視頻，完成答題任務(wù)。在“要聞”版塊我收聽(tīng)新聞聯(lián)播，了解國(guó)內(nèi)外大事。對(duì)于重點(diǎn)要了解的新聞篇目，還可以詳細(xì)瀏覽文字。在新思想版塊中，總書(shū)記的重要思想、重要講話都有詳細(xì)的學(xué)習(xí)篇目，這些重要的思想和精髓都深深的吸引和鼓舞著我。在“人物”版塊，我了解到許多時(shí)代楷模的動(dòng)人故事，有在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者，“雙百”人物，有道德模范……他們是這個(gè)時(shí)代的精神坐標(biāo)，是我們中華民族的精神寫(xiě)照。
有時(shí)看到好的視頻和文章，我還會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)給微信朋友和發(fā)朋友圈，希望能讓我身邊的每一個(gè)人都感受到祖國(guó)的日益強(qiáng)大，聆聽(tīng)祖國(guó)的心聲。通過(guò)答題活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多教育界以外的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界和思維，極大的豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備。
《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充實(shí)了我的生活和工作。今后我要在《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》這個(gè)平臺(tái)不斷加強(qiáng)黨務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)個(gè)人黨性修養(yǎng)，緊跟黨的步伐，走好腳下的路，做一名與時(shí)俱進(jìn)的黨員教師，為助力中國(guó)夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)盡自己的一點(diǎn)微薄之力。
正是：學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)功能好，黨的心聲得感召。視頻文章加答題，賺取積分興致高。分享發(fā)圈大家瞧，神州處處展新貌。一帶一路習(xí)倡導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)共榮領(lǐng)航標(biāo)。不忘初心得始終，二零二零華夏驕。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這個(gè)軟件的問(wèn)世，對(duì)于我們所有喜歡學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)習(xí)有需求的人來(lái)說(shuō)，都是非常值得慶幸的一件事。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)不僅有海量的學(xué)習(xí)資源，而且包括期刊、古籍、公開(kāi)課、歌曲、戲曲、電影和圖書(shū)等多個(gè)方面的資料，這些資源形成了一個(gè)體系，非常利于我們進(jìn)行各方面的學(xué)習(xí)和提升。除此之外，軟件里面還有很多學(xué)習(xí)領(lǐng)域是我們平日不怎么接觸到的知識(shí)，除了學(xué)習(xí)這些知識(shí)，還能夠較為全面地發(fā)展我們自身，提升我們自己。著名作家王蒙曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的實(shí)力絕大部分來(lái)自學(xué)習(xí)。”我想確實(shí)如此，無(wú)論是對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，還是對(duì)于實(shí)踐行動(dòng)的學(xué)習(xí)和模仿，都可以在潛移默化中完善和健全一個(gè)人的價(jià)值觀和世界觀。正如同學(xué)習(xí)可以增智，可以解惑，可以辨是非，只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這個(gè)軟件上積累和堅(jiān)持，一點(diǎn)一滴，循序漸進(jìn)，一段時(shí)間后就會(huì)有很大的跨越和發(fā)展。對(duì)于學(xué)習(xí)這一點(diǎn)，我一直都堅(jiān)信不疑。
新時(shí)代的發(fā)展，靠的就是知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，無(wú)論是對(duì)于科技的創(chuàng)新和研發(fā)，還是對(duì)于社會(huì)科學(xué)方面的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)知識(shí)。而作為一名中共黨員的我，對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)更是如饑似渴，因此學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這個(gè)軟件的出現(xiàn)和使用，很大程度上幫我填補(bǔ)了知識(shí)的漏洞，讓我能夠節(jié)省更多尋找知識(shí)和資源的時(shí)間，也讓我有更多的精力投入到學(xué)習(xí)知識(shí)的世界中去。
平臺(tái)。
內(nèi)容健康，導(dǎo)向正確，是思想上的導(dǎo)航儀。
處于信息時(shí)代和文化多元化的社會(huì)，一個(gè)人稍不注意，就容易產(chǎn)生思想迷茫，在前進(jìn)的道路上喪失正確方向，甚至誤入歧途?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)是中國(guó)共產(chǎn)黨中央宣傳部組織力量創(chuàng)辦的，它堅(jiān)持正確的宣傳輿論導(dǎo)向，以科學(xué)的理論武裝人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，唱響主旋律，弘揚(yáng)正能量，所有的文章、圖片、視頻等都經(jīng)過(guò)認(rèn)真審核嚴(yán)格把關(guān)。內(nèi)容健康，導(dǎo)向正確，引領(lǐng)我們擦亮眼睛，不斷增強(qiáng)政治敏感性和政治鑒別力，明辨是非，甄別美丑，著力提高政治能力，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路砥礪前行。
內(nèi)容豐富，更新及時(shí)，是知識(shí)上的充電站。
現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新的步伐不斷加快。如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、及時(shí)學(xué)習(xí)，就容易落后于時(shí)代。該平臺(tái)內(nèi)容豐富，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、外交以及文藝、哲學(xué)、歷史、法律、科技等各個(gè)領(lǐng)域，可謂百科全書(shū)式平臺(tái)和感染力。從學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)講，它及時(shí)更新，滾動(dòng)報(bào)道，時(shí)政新聞、背景材料、相關(guān)鏈接，豐富多彩，應(yīng)有盡有，極大地滿足了人們的好奇心和求知欲，引人入勝，欲罷不能，一讀方休。從學(xué)習(xí)方式來(lái)講，它可看、可聽(tīng)、可寫(xiě)、可答題、可收藏、可分享，既有傳統(tǒng)的宣講式，又有現(xiàn)代的互動(dòng)式，追求最佳學(xué)習(xí)效果。
內(nèi)容權(quán)威，科學(xué)實(shí)用，是工作上的資料庫(kù)。
該平臺(tái)的文章、圖片、視頻等高端，大氣，有品位，質(zhì)量好，上接天線，符合上級(jí)精神，下接地氣，符合基層實(shí)際。對(duì)基層黨務(wù)工作者來(lái)說(shuō)，該平臺(tái)以當(dāng)作一本工具書(shū)使用，甚至可以當(dāng)作一個(gè)數(shù)字圖書(shū)館對(duì)待，如中國(guó)共產(chǎn)黨章程等黨內(nèi)法規(guī)，中華人民共和國(guó)憲法等國(guó)家法律，有關(guān)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、名詞解釋、歷史人物、歷史事件、科學(xué)原理、科學(xué)方法，都有權(quán)威的介紹、解讀。另外，人民日?qǐng)?bào)的社論或評(píng)論員文章，如“增強(qiáng)做中國(guó)人的骨氣和底氣”“在家盡孝，為國(guó)盡忠，讀懂習(xí)近平的家國(guó)情懷”“用好李云龍式干部，為干事者撐腰”,等等，都是旗幟鮮明，觀點(diǎn)新穎，短小精悍，文質(zhì)兼美，長(zhǎng)期閱讀這樣的好文章，可以使我們思想上得到啟發(fā)，寫(xiě)作上得到提高，是我們開(kāi)展工作的好幫手。
強(qiáng)國(guó)平臺(tái)app心得篇三
第一段：引言（100字）。
強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為一個(gè)大型的綜合性社區(qū)，為廣大網(wǎng)友提供了一個(gè)展示自己、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我結(jié)識(shí)到了許多志同道合的朋友，也學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)參與強(qiáng)國(guó)平臺(tái)的活動(dòng)和討論，我對(duì)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)有了更深入的了解，也得到了一些寶貴的收獲和心得。
第二段：交流與學(xué)習(xí)（250字）。
在強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，我深深感受到了交流和學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)參與平臺(tái)上的社區(qū)討論和互動(dòng)，我得以和各行各業(yè)的人們交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)。這種廣泛的交流使我受益匪淺，拓寬了我的視野，讓我了解到了大量的前沿知識(shí)和熱點(diǎn)話題。我還結(jié)識(shí)了一些在我專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗(yàn)的前輩，通過(guò)與他們的交流，我學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和方法，有助于我在工作中更好地發(fā)揮自己的能力。
第三段：自我展示與成長(zhǎng)（250字）。
強(qiáng)國(guó)平臺(tái)為我提供了一個(gè)自我展示和發(fā)展的舞臺(tái)。通過(guò)撰寫(xiě)博客、發(fā)布帖子、參與各類(lèi)活動(dòng)，我不僅可以將自己的觀點(diǎn)和想法傳遞給更多的人，更能夠得到他人的認(rèn)可和贊同。在這個(gè)平臺(tái)上，我看到了許多優(yōu)秀的作品和思想，這讓我深感自己與其他人之間的差距，激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過(guò)不斷地與他人交流和學(xué)習(xí)，我逐漸改進(jìn)和提升了自己的表達(dá)能力和思維方式，也得到了更多的肯定和鼓勵(lì)，這對(duì)我個(gè)人和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的推動(dòng)作用不可忽視。
第四段：團(tuán)結(jié)與友誼（250字）。
強(qiáng)國(guó)平臺(tái)是一個(gè)聚集了大量熱愛(ài)國(guó)家、關(guān)心社會(huì)的志士仁人的地方。在這個(gè)平臺(tái)上，我與一些志同道合的朋友結(jié)識(shí)，我們以共同的目標(biāo)和價(jià)值觀匯集在一起，形成了一股強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量。我們相互支持和鼓勵(lì)，在平臺(tái)上一起討論問(wèn)題、分享經(jīng)驗(yàn)，使得我感到了真摯的友誼和來(lái)自他人的溫暖。這種團(tuán)結(jié)和友誼不僅在強(qiáng)國(guó)平臺(tái)上存在，也延伸到了現(xiàn)實(shí)生活，通過(guò)參加線下的聚會(huì)和活動(dòng)，我近距離地感受到了這個(gè)平臺(tái)大家庭的凝聚力和親密感。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)參與強(qiáng)國(guó)平臺(tái)的交流和學(xué)習(xí)，我在個(gè)人發(fā)展、知識(shí)獲取和人際交往方面都有了顯著的提高。這個(gè)平臺(tái)為我提供了一個(gè)展示自己、交流學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)到了許多優(yōu)秀的人才，也給了我很多寶貴的指導(dǎo)和幫助。我深深感謝強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，期待在未來(lái)的日子里，能夠繼續(xù)在這個(gè)平臺(tái)上學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，并與更多的人分享我的經(jīng)驗(yàn)和思考。強(qiáng)國(guó)平臺(tái)將繼續(xù)為我們提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮斗！
強(qiáng)國(guó)平臺(tái)app心得篇四
截止至205月31日，__單位各黨支部全體黨員已全部下載安裝“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”軟件，開(kāi)始通過(guò)這一軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的使用，局黨員們明顯感受到這款軟件給學(xué)習(xí)帶來(lái)的便利。
一、信息豐富，類(lèi)型多樣。
1、內(nèi)容全面，信息海量。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app為黨員提供了大量?jī)?nèi)容豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，其中不僅包括重大會(huì)議精神和重要講話文件，更包含了全國(guó)黨、政、軍各方面建設(shè)上的要聞時(shí)事。其信息內(nèi)容具有很高的及時(shí)性、思想性、綜合性和服務(wù)性，主題鮮明，重點(diǎn)突出，可以說(shuō)是一個(gè)全面呈現(xiàn)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍重要思想，幫助黨員學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的信息平臺(tái)。
2、設(shè)置個(gè)性化，形式多樣化。
平臺(tái)內(nèi)容豐富多彩，黨員們可從客戶端的“學(xué)習(xí)”和“視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊下的諸多頻道中，選擇自己感興趣的內(nèi)容，有針對(duì)性地進(jìn)行閱覽和學(xué)習(xí)。平臺(tái)中還聚合了大量可免費(fèi)閱讀的期刊、公開(kāi)課、歌曲、電影、圖書(shū)、音樂(lè)等資料，以多樣的呈現(xiàn)形式吸引黨員，更好地引導(dǎo)黨員們?cè)谌粘Ｉ钪羞M(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
3、每日一學(xué)，養(yǎng)成習(xí)慣。
客戶端通過(guò)“每日一句、每日一曲、每日一星”等學(xué)習(xí)欄目，每天推送相關(guān)信息，內(nèi)容篇幅不長(zhǎng)，但語(yǔ)句精悍，主題突出，便于黨員們利用工作之余的碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助黨員培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、時(shí)訊及時(shí)，互動(dòng)性強(qiáng)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”軟件可以為黨員們及時(shí)提供最新的新聞資訊和學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”手機(jī)客戶端，可以將重點(diǎn)的訊息推送到黨員手中，黨員可以及時(shí)掌握最新時(shí)政動(dòng)態(tài)。
除此之外，客戶端還具有極強(qiáng)的互動(dòng)性。黨員們可以在閱覽、學(xué)習(xí)之后通過(guò)發(fā)表評(píng)論，與他人共同討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享學(xué)習(xí)感受，促進(jìn)黨員交流，在各黨支部形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、功能全面，實(shí)用性強(qiáng)。
局黨員在探索、學(xué)習(xí)使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”手機(jī)客戶端的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，這不僅是一款提供學(xué)習(xí)素材的app，更是一個(gè)集實(shí)用性、輔助性和服務(wù)型為一體的綜合軟件。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”內(nèi)置的通訊功能和學(xué)習(xí)輔助功能可以更好地為支部工作提供服務(wù)。其中“專(zhuān)題考試”和“答題活動(dòng)”等模塊可以讓黨員通過(guò)答題對(duì)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)積分機(jī)制更是讓黨員間形成一種“你追我趕”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)積極性。
目前雖然還有部分功能尚未開(kāi)放，但“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)已經(jīng)開(kāi)始在支部全體黨員學(xué)習(xí)中起到不可忽視的作用。在下一階段，我們黨支部會(huì)進(jìn)一步努力提高黨員思想覺(jué)悟、文明素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)，充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的豐富資源，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和組織形式，為推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型大國(guó)作出貢獻(xiàn)。
強(qiáng)國(guó)平臺(tái)app心得篇五
截止至2019年5月31日，__單位各黨支部全體黨員已全部下載安裝“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”軟件，開(kāi)始通過(guò)這一軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的使用，局黨員們明顯感受到這款軟件給學(xué)習(xí)帶來(lái)的便利。
一、信息豐富，類(lèi)型多樣。
1、內(nèi)容全面，信息海量。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app為黨員提供了大量?jī)?nèi)容豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，其中不僅包括重大會(huì)議精神和重要講話文件，更包含了全國(guó)黨、政、軍各方面建設(shè)上的要聞時(shí)事。其信息內(nèi)容具有很高的及時(shí)性、思想性、綜合性和服務(wù)性，主題鮮明，重點(diǎn)突出，可以說(shuō)是一個(gè)全面呈現(xiàn)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍重要思想，幫助黨員學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的信息平臺(tái)。
2、設(shè)置個(gè)性化，形式多樣化。
學(xué)臺(tái)內(nèi)容豐富多彩，黨員們可從客戶端的“學(xué)習(xí)”和“視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊下的諸多頻道中，選擇自己感興趣的內(nèi)容，有針對(duì)性地進(jìn)行閱覽和學(xué)習(xí)。平臺(tái)中還聚合了大量可免費(fèi)閱讀的期刊、公開(kāi)課、歌曲、電影、圖書(shū)、音樂(lè)等資料，以多樣的呈現(xiàn)形式吸引黨員，更好地引導(dǎo)黨員們?cè)谌粘Ｉ钪羞M(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
3、每日一學(xué)，養(yǎng)成習(xí)慣。
客戶端通過(guò)“每日一句、每日一曲、每日一星”等學(xué)習(xí)欄目，每天推送相關(guān)信息，內(nèi)容篇幅不長(zhǎng)，但語(yǔ)句精悍，主題突出，便于黨員們利用工作之余的碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助黨員培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、時(shí)訊及時(shí)，互動(dòng)性強(qiáng)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”軟件可以為黨員們及時(shí)提供最新的新聞資訊和學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”手機(jī)客戶端，可以將重點(diǎn)的訊息推送到黨員手中，黨員可以及時(shí)掌握最新時(shí)政動(dòng)態(tài)。
除此之外，客戶端還具有極強(qiáng)的互動(dòng)性。黨員們可以在閱覽、學(xué)習(xí)之后通過(guò)發(fā)表評(píng)論，與他人共同討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享學(xué)習(xí)感受，促進(jìn)黨員交流，在各黨支部形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、功能全面，實(shí)用性強(qiáng)。
局黨員在探索、學(xué)習(xí)使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”手機(jī)客戶端的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，這不僅是一款提供學(xué)習(xí)素材的app，更是一個(gè)集實(shí)用性、輔助性和服務(wù)型為一體的綜合軟件。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”內(nèi)置的通訊功能和學(xué)習(xí)輔助功能可以更好地為支部工作提供服務(wù)。其中“專(zhuān)題考試”和“答題活動(dòng)”等模塊可以讓黨員通過(guò)答題對(duì)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)積分機(jī)制更是讓黨員間形成一種“你追我趕”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)積極性。
目前雖然還有部分功能尚未開(kāi)放，但“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)已經(jīng)開(kāi)始在支部全體黨員學(xué)習(xí)中起到不可忽視的作用。在下一階段，我們黨支部會(huì)進(jìn)一步努力提高黨員思想覺(jué)悟、文明素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)，充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的豐富資源，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和組織形式，為推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型大國(guó)作出貢獻(xiàn)。
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強(qiáng)國(guó)平臺(tái)app心得篇六
手指輕輕一點(diǎn)進(jìn)入“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，只聽(tīng)一聲清脆的滴水音，隨之一句摘自《論語(yǔ)》的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”詩(shī)詞便躍入眼簾，書(shū)未學(xué)，墨香味已濃。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上，我們可以隨時(shí)學(xué)習(xí)觀看最新的要聞、法紀(jì)、黨史、新思路、軍事等政要和文學(xué)生活資料。
學(xué)習(xí)獲得能量，激發(fā)工作熱情?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上有著太多利于工作的資訊信息，有著太多富含正能量的人和事，通過(guò)學(xué)習(xí)能凈化我們的精神世界，能強(qiáng)化我們的職業(yè)道德，能激發(fā)我們的工作熱情。
學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣，陶冶工作情緒?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)特別接地氣，內(nèi)容豐富，覆蓋面廣，每一名普通黨員可以通過(guò)平臺(tái)的學(xué)習(xí)，了解國(guó)情，提升自己的理論水平。要強(qiáng)國(guó)，學(xué)習(xí)要先強(qiáng)起來(lái)，平臺(tái)的欄目和版塊多而有序，主題集中、主線清晰，始終貫徹落實(shí)著習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，尤其是新思想欄目，匯集了重要講話、重要文章、習(xí)近平文匯等內(nèi)容。
夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)從實(shí)踐起步。趁我們還年輕，抓住點(diǎn)滴時(shí)間去學(xué)習(xí)、去奮斗，感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，不能只是為了積分而學(xué)習(xí)，踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)點(diǎn)有用的知識(shí)，才能創(chuàng)造美好的明天。
強(qiáng)國(guó)平臺(tái)app心得篇七
前不久，醫(yī)院通知下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app學(xué)習(xí)。隨著學(xué)習(xí)的逐漸深入，我所在的408辦公室成為了最熱鬧的“學(xué)習(xí)園地”。大家一起交流學(xué)習(xí)心得，探討學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，尋找既能學(xué)到知識(shí)，又能獲得積分的途徑。把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”變成每天最有意義的一件事。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”讓我的學(xué)習(xí)變得“上癮”。每天早上起床的第一件事就是打開(kāi)新聞聯(lián)播，把錯(cuò)過(guò)漏掉的國(guó)家大事再溫習(xí)一遍。做飯吃飯的間隙，打開(kāi)自己感興趣的新聞、視頻，解讀時(shí)事新聞、政策方針，可以給有需求的同事、朋友答疑解惑。通過(guò)訂閱強(qiáng)國(guó)號(hào)和平臺(tái)，學(xué)習(xí)借鑒全國(guó)各地安全工作的做法和有效舉措。這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是目前最根本、最需要、最有用的知識(shí)儲(chǔ)備，有人開(kāi)玩笑說(shuō)：“別學(xué)魔怔了呀!”其實(shí)他們根本不了解學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的用處，不懂“書(shū)到用時(shí)方恨少”的體會(huì)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)是我加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界視野最得力的工具，具有極高的性價(jià)比。我把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成習(xí)慣，把學(xué)習(xí)鍛造成慣性，以此為醫(yī)院的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
強(qiáng)國(guó)平臺(tái)app心得篇八
而在思考“欄目”中，針對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，作者們都進(jìn)行了深入的思考和詳細(xì)的解讀，在表達(dá)自己觀點(diǎn)的同時(shí)也引導(dǎo)讀者進(jìn)一步的思考。例如，薛世君在《用馥郁書(shū)香涵養(yǎng)城市氣質(zhì)》一文中指出，在當(dāng)今科技高度發(fā)展的社會(huì)中傳統(tǒng)書(shū)店難以生存，所以需要通過(guò)轉(zhuǎn)型的方式改變傳統(tǒng)書(shū)店的營(yíng)業(yè)方式。例如增加人與書(shū)的互動(dòng)和人與人之間的互動(dòng)，為實(shí)體書(shū)店的發(fā)展帶來(lái)巨大的引流和賦能價(jià)值。實(shí)體書(shū)店與虛擬書(shū)店、紙質(zhì)書(shū)籍與電子書(shū)籍之間的問(wèn)題說(shuō)到底是傳統(tǒng)閱讀方式和現(xiàn)代閱讀方式的問(wèn)題。隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，移動(dòng)閱讀的方式逐漸成為的時(shí)代主流，傳統(tǒng)閱讀方式則漸漸難以生存。但是，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)閱讀方式帶給我們的更多是一種精神上的享受，可以作為放松自我的一種方式，而移動(dòng)閱讀更多的是工作的需要。所以，兩者是可以共存的。通過(guò)一些模式的轉(zhuǎn)型和政策的支持，傳統(tǒng)閱讀和移動(dòng)閱讀共存才能使城市更有書(shū)香韻味。如此，通過(guò)作者的思考從而引發(fā)讀者的思考。
仰望星空的時(shí)候，我們往往會(huì)思緒萬(wàn)千，但卻往往不知為何而思，亦不知所思為何物。而當(dāng)看到“思考”欄目中對(duì)于種種社會(huì)現(xiàn)象的解讀，我們卻能夠?qū)?yīng)到更加具體的點(diǎn)去思考，激發(fā)自己思考的興趣和意愿。
在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上學(xué)習(xí)了這么久，我逐漸理解為什么叫“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”即是通過(guò)社會(huì)時(shí)事看清社會(huì)現(xiàn)實(shí)，通過(guò)社會(huì)評(píng)論形成自己的思考模式，在不斷的學(xué)習(xí)中完善自己的思想、人格，使自己有一個(gè)強(qiáng)大的精神基礎(chǔ)，在以后的發(fā)展中茁壯成長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”只是一個(gè)引子，其中的內(nèi)容必然會(huì)有一定的作用，但是放眼以后的人生，我們要學(xué)習(xí)的不僅僅是那些理論知識(shí)，更多的是對(duì)經(jīng)歷過(guò)后經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)做事、學(xué)習(xí)成才。如果每個(gè)人都能積極地在自己的人生中學(xué)習(xí)，并且深刻地領(lǐng)會(huì)其中的內(nèi)涵，以致每天都在進(jìn)步，并且能夠在社會(huì)上做出自己的貢獻(xiàn)，那么國(guó)家何能不強(qiáng)?此所謂學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)也。
強(qiáng)國(guó)平臺(tái)app心得篇九
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，這是打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app后，封面上的一句話。作為一名年輕黨員，理論學(xué)習(xí)是提高黨性修養(yǎng)的最好途徑，而“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”也為我們提供了多種多樣的學(xué)習(xí)方式，有文章、視頻甚至還有新潮的快閃。下面我為大家分享一下我的學(xué)習(xí)體會(huì)。
“興趣是最好的老師”，以往的學(xué)習(xí)，常常是依托文件、電視、網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)單一，往往都只有國(guó)家政策、文件精神等內(nèi)容，長(zhǎng)時(shí)間的、單一內(nèi)容的學(xué)習(xí)常常會(huì)使人產(chǎn)生抵觸心理，慢慢的失去學(xué)習(xí)興趣。而“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”提供了更加豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和多種多樣的學(xué)習(xí)方式，除了有提高黨性修養(yǎng)的國(guó)家政策、文件精神等理論學(xué)習(xí)必學(xué)科目，也有內(nèi)容生動(dòng)、形象、有趣的其他內(nèi)容，比如人物、5g、科技等等，這些先進(jìn)事跡、科學(xué)技術(shù)、歷史典故既可以使我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)感覺(jué)疲憊的時(shí)候放松一下，又可以拓寬視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的事跡、先進(jìn)的知識(shí)，從而提升自身的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)更積極、更主動(dòng)。
從報(bào)刊、雜志到電視、網(wǎng)站，再到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app，學(xué)習(xí)變得越來(lái)越方便，也變得越來(lái)越有趣。古人云“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，現(xiàn)在依托學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)豐富的學(xué)習(xí)資源、多樣的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)合理的學(xué)習(xí)安排，我們就可以做到“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”，真正的熱愛(ài)學(xué)習(xí)，真正的可以“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”。
強(qiáng)國(guó)平臺(tái)app心得篇十
近年來(lái)，隨著智能手機(jī)的普及，各種各樣的APP應(yīng)用如雨后春筍般涌現(xiàn)，用戶在使用APP時(shí)開(kāi)始更加關(guān)注用戶體驗(yàn)和界面設(shè)計(jì)。作為一名APP設(shè)計(jì)師，我深刻體會(huì)到了設(shè)計(jì)在APP平臺(tái)中的重要性，下面將分享我在APP平臺(tái)設(shè)計(jì)方面的心得體會(huì)。
首先，一個(gè)好的APP設(shè)計(jì)需要考慮用戶體驗(yàn)。在大量的APP應(yīng)用中，用戶體驗(yàn)是吸引用戶的重要因素之一。一個(gè)良好的用戶體驗(yàn)?zāi)軌蜃層脩粼谑褂眠^(guò)程中感到愉悅和方便。因此，在設(shè)計(jì)APP界面時(shí)，要注重用戶操作的簡(jiǎn)易性。合理布局和交互設(shè)計(jì)可以幫助用戶減少操作步驟，并提供直觀明了的指引。另外，為了避免頻繁的網(wǎng)絡(luò)加載時(shí)間，還要盡量減少頁(yè)面和內(nèi)容的加載量?？偟膩?lái)說(shuō)，一個(gè)好的用戶體驗(yàn)是APP的核心，是吸引用戶的關(guān)鍵。
其次，APP平臺(tái)設(shè)計(jì)需要注重界面的簡(jiǎn)潔大方。良好的界面設(shè)計(jì)可以增強(qiáng)用戶的閱讀性和使用體驗(yàn)。界面的簡(jiǎn)約不僅可以提高用戶對(duì)信息的接受度，還能減少用戶的認(rèn)知負(fù)荷。設(shè)計(jì)師應(yīng)該追求簡(jiǎn)約和直觀的設(shè)計(jì)風(fēng)格，避免過(guò)多的視覺(jué)元素和多余的信息。在色彩搭配上，要遵循色彩的搭配原則，使用恰當(dāng)?shù)纳士梢愿纳朴脩舻那榫w體驗(yàn)。此外，字體的選擇也是一個(gè)需要注意的問(wèn)題，適合閱讀的字體可以增加用戶對(duì)APP的好感度。
再次，APP平臺(tái)設(shè)計(jì)需要關(guān)注交互細(xì)節(jié)。交互細(xì)節(jié)是用戶對(duì)APP使用過(guò)程中的一種感官體驗(yàn)。在設(shè)計(jì)中加入一些交互細(xì)節(jié)可以增加用戶的參與感和樂(lè)趣感。例如，在滾動(dòng)頁(yè)面時(shí)加入一些動(dòng)畫(huà)效果或交互動(dòng)作，可以增加用戶的觸感反饋，使用戶感到操作的順暢和快捷。另外，在用戶使用過(guò)程中，可以根據(jù)用戶的操作習(xí)慣提供一些便捷的功能。例如，將常用的功能放置在易于點(diǎn)擊的位置，或者提供搜索框等方便用戶查找信息的工具?？傊?，好的交互細(xì)節(jié)能夠增加用戶的黏性和滿意度。
此外，APP平臺(tái)設(shè)計(jì)需要關(guān)注不同設(shè)備的兼容性。在設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)APP時(shí)，要考慮到不同設(shè)備尺寸的適配問(wèn)題。因?yàn)椴煌脑O(shè)備尺寸對(duì)APP的展示效果有一定的影響，設(shè)計(jì)師需要在設(shè)計(jì)時(shí)兼顧不同設(shè)備尺寸的展示效果。此外，不同的操作系統(tǒng)也對(duì)APP的使用體驗(yàn)有一定的影響，所以要確保APP在不同操作系統(tǒng)上的兼容性。為了提高APP的適配能力，設(shè)計(jì)師可以在設(shè)計(jì)時(shí)采用響應(yīng)式布局、分辨率自適應(yīng)等技術(shù)手段。
最后，APP平臺(tái)設(shè)計(jì)還需要注意安全性和隱私保護(hù)。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來(lái)越多的用戶開(kāi)始使用APP進(jìn)行各種在線活動(dòng)，因此，保障用戶的個(gè)人信息安全和隱私保護(hù)是一項(xiàng)重要的任務(wù)。在設(shè)計(jì)APP時(shí)，要注重用戶信息的收集和存儲(chǔ)規(guī)范，不得收集和使用用戶不必要的個(gè)人信息，同時(shí)要確保用戶個(gè)人信息的安全傳輸和存儲(chǔ)。如果APP設(shè)計(jì)中存在安全漏洞，不僅會(huì)給用戶帶來(lái)?yè)p失，還會(huì)嚴(yán)重影響到APP的聲譽(yù)和用戶信任度。
綜上所述，APP平臺(tái)設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合考慮用戶體驗(yàn)、界面簡(jiǎn)潔、交互細(xì)節(jié)、設(shè)備兼容性、安全性和隱私保護(hù)的復(fù)雜過(guò)程。一個(gè)好的APP設(shè)計(jì)能夠吸引用戶，提高用戶的滿意度和黏性。因此，作為APP設(shè)計(jì)師，我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累，關(guān)注用戶需求和行為，提升自身的設(shè)計(jì)水平，為用戶提供更好的使用體驗(yàn)。只有這樣，我們才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，設(shè)計(jì)出更加優(yōu)秀的APP平臺(tái)。
強(qiáng)國(guó)平臺(tái)app心得篇十一
習(xí)總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)從實(shí)踐起步?！?/p>
面對(duì)新時(shí)期、新任務(wù)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”已成為黨員干部自覺(jué)學(xué)習(xí)、持續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、理論指導(dǎo)實(shí)踐、不斷樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做合格黨員的文化學(xué)習(xí)“根據(jù)地”。
通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app的不斷學(xué)習(xí)，我能夠零距離聆聽(tīng)黨的聲音，了解祖國(guó)日新月異的變化，接受與時(shí)俱進(jìn)的新思想。每天上班路上，我都要打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，在“要聞”版塊收聽(tīng)新聞聯(lián)播，了解國(guó)內(nèi)外大事。在“新聞”版塊瀏覽新聞，對(duì)于想要重點(diǎn)了解的新聞篇目，還可以點(diǎn)進(jìn)去看詳細(xì)文章。在“人物”版塊，我了解到許多時(shí)代楷模的動(dòng)人故事，王繼才守島守國(guó)的感人事跡，“兩彈一星元帥”程開(kāi)甲的光榮一生，雪線郵路上的幸福使者其美多吉的故事都使我更加深刻地思考人生的價(jià)值和意義。從時(shí)代楷模到平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者，從“雙百”人物到道德模范，他們是這個(gè)時(shí)代的精神坐標(biāo)，是我們中華民族的精神寫(xiě)照。
一代人有一代人的使命，我們這代人的使命是繼續(xù)奮斗，走好新的征程，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，首要的是有知識(shí)不足、本領(lǐng)不足、能力不足的緊迫感，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)實(shí)踐，永不自滿，永不懈怠?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”應(yīng)運(yùn)而生，通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”手機(jī)客戶端“學(xué)習(xí)積分”、“在線答題”、“日程提醒”等板塊管理和激勵(lì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變得有組織、有管理、也更多樣、更個(gè)性、更便捷。
崇尚學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，已成為企業(yè)廣大黨員干部的新風(fēng)尚，筑牢了“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定了“四個(gè)自信”?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”不僅開(kāi)啟了“新思想”、“新時(shí)代”的宣傳學(xué)習(xí)陣地，也為全體黨員的學(xué)習(xí)開(kāi)辟了理論寶庫(kù)、精神家園，使全體黨員在前進(jìn)路上一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，一起努力奔跑、奮斗追夢(mèng)，依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。真正做到學(xué)習(xí)武裝自己的頭腦，做到“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”。
強(qiáng)國(guó)平臺(tái)app心得篇十二
近日，全國(guó)各地各部門(mén)正在大力推廣”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，掀起了全員干部碎片式學(xué)習(xí)熱潮。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，掌中資源庫(kù)。2019年1月1日，”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)正式上線。平臺(tái)網(wǎng)站有”學(xué)習(xí)新思想””學(xué)習(xí)科學(xué)””紅色中國(guó)””強(qiáng)軍興軍”美麗中國(guó)”“等17個(gè)板塊180多個(gè)一級(jí)欄目，手機(jī)客戶端有”學(xué)習(xí)””視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊38個(gè)頻道，聚合了政治、歷史、文化、科學(xué)、軍事、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域資料。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，指尖加油站。習(xí)近平總書(shū)記指出，與今天我們黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的要求相比，我們的本領(lǐng)有適應(yīng)的一面，也有不適應(yīng)的一面。知識(shí)不足、本領(lǐng)不足、能力不足增添了我們學(xué)習(xí)的緊迫感。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)大力推廣下，許多干部形成了”醒來(lái)翻一翻””飯后看一看”的習(xí)慣，碎片時(shí)間被充分利用起來(lái)，隨時(shí)學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)進(jìn)步成為常態(tài)。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，移動(dòng)的精神園地。中共中央政治局委員、中宣部部長(zhǎng)黃坤明指出，建設(shè)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)重要指示精神、推動(dòng)全黨大學(xué)習(xí)的有力抓手，是新形勢(shì)下強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為開(kāi)放、共享、權(quán)威的信息平臺(tái)，是廣大干部思想武裝的便攜充電寶、移動(dòng)的精神園地。
夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)從學(xué)習(xí)起步?！鄙僦?、不知而盲、無(wú)知而亂”。
在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”里，不僅可以方便地找到關(guān)于習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神的全面梳理、解讀，還支持創(chuàng)建學(xué)習(xí)組織，設(shè)有學(xué)習(xí)積分、在線答題、日程提醒等管理和激勵(lì)機(jī)制。一個(gè)app不但為黨員干部和廣大群眾提供了一個(gè)全面、系統(tǒng)的平臺(tái)，更讓學(xué)習(xí)變得有組織、有管理、有指導(dǎo)、有督促，更多樣、更個(gè)性、更智能、更便捷。
作為一名黨員，我經(jīng)常登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行政治理論知識(shí)、黨員教育、黨史和時(shí)政綜合新聞等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，以此來(lái)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提升政治素質(zhì)。在自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，我時(shí)不時(shí)還與其他黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)感悟的交流，增強(qiáng)和鞏固學(xué)習(xí)效果，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)不但讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)黨和國(guó)家的大政方針有了深刻認(rèn)識(shí)，更提升了自身素質(zhì)，點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)熱情，明白了作為黨員所肩負(fù)的使命和責(zé)任。
作為一公司黨群工作部負(fù)責(zé)人，自從注冊(cè)了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app，我給自己制訂了每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，工作時(shí)間不忙了就打開(kāi)看一看要聞和訂閱的一些黨建研究類(lèi)的報(bào)刊、媒體發(fā)表的文章及言論，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。比如，平臺(tái)上有個(gè)“每日金句”，摘錄的都是習(xí)近平總書(shū)記在一些重要會(huì)議上的講話重點(diǎn)，可以使我們能夠方便快捷地學(xué)習(xí)和掌握習(xí)總書(shū)記的系列講話精神。同時(shí)，為了白天不影響正常工作，我還利用上下班路上的空閑時(shí)間、午飯休息時(shí)間以及晚上干家務(wù)的時(shí)間觀看平臺(tái)上推送的一些學(xué)習(xí)視頻，慢慢地“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)已經(jīng)成為我每天的必修課。
我覺(jué)得這種學(xué)習(xí)形式比以往的會(huì)議學(xué)習(xí)形式方便很多，而且特別適合工作繁忙又對(duì)國(guó)家政策、時(shí)事政治缺乏了解的年輕人，不僅能充實(shí)業(yè)余生活，還能有效利用碎片化時(shí)間隨時(shí)充電，進(jìn)一步提升自己的理論水平和思想覺(jué)悟。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的平臺(tái)下載之后，我并沒(méi)有頻繁地去看，因?yàn)椴涣私猓驗(yàn)闆](méi)把他與其他平臺(tái)區(qū)別看，因?yàn)闆](méi)有發(fā)現(xiàn)他的好……伴隨著臨近開(kāi)學(xué)的日子，偶爾查看了排名，自己的落后連自己也嚇了一跳，我也才知道不學(xué)習(xí)有多可怕。于是我趕緊打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)，顯然我的目的還不那么單純和有點(diǎn)急功近利，但是當(dāng)我第一次真正接觸學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，我就被他吸引了，我深信自己會(huì)喜歡上他。因?yàn)樗钦嬗袞|西，而且都是干貨，他有內(nèi)涵，有知識(shí)，有胸懷，有美感，有思想，有創(chuàng)新，有無(wú)限可能;他兼容并包，真所謂胸懷天下，經(jīng)典值得傳頌。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)里的東西太多了，新聞時(shí)事，思想見(jiàn)解，文化藝術(shù)，歷史哲學(xué)，民俗社會(huì)等，不僅有文章，視頻，講解，還有觀點(diǎn)，討論，答題和經(jīng)典的電影……真的是一座巨大的寶庫(kù)啊!夠人探索上一陣子的，而且更新快，內(nèi)容好，質(zhì)量高，從這里可以了解中國(guó)，也可以了解世界，可以了解歷史，也可以了解當(dāng)代，可以了解文藝，也可以了解科技……。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，可以增長(zhǎng)很多知識(shí)，深化思想，提升境界，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)真的是一個(gè)極富魅力的、充滿正能量的、積極向上的平臺(tái)，常來(lái)學(xué)習(xí)，常有提高，尤其是他的包容性、大格局，令人折服。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，多好的方式，多好的目標(biāo)，多好的因果。
我喜歡這個(gè)平臺(tái)，喜歡里面的內(nèi)容和思想，在這里學(xué)習(xí)，我相信人終將會(huì)潛移默化地睿智起來(lái)!
我認(rèn)真參與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，提高參學(xué)率，利用工余時(shí)間登錄學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，按照“評(píng)論、訂閱、收藏、分享、答題、看視頻、讀文章”等規(guī)定動(dòng)作認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己在不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己中，深深被這個(gè)好的學(xué)習(xí)渠道吸引，喜歡這個(gè)平臺(tái)的多元化的信息內(nèi)容，不僅有黨史、新聞、評(píng)論等文字內(nèi)容，還有大量的圖片、視頻，內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)也頗有興趣，以前不?？吹摹靶侣劼?lián)播”，現(xiàn)在一級(jí)不落的收聽(tīng)收看，堅(jiān)持了幾個(gè)月，積累了大量的歷史、文學(xué)、黨建、時(shí)政知識(shí)，也經(jīng)常和單位同事分享自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
在繁忙的日常工作中，我合理化解工學(xué)矛盾，見(jiàn)縫插針，積少成多，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，持續(xù)給自己充電。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是系統(tǒng)工程，我們要掌握新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的新思想、新論斷、新觀點(diǎn)，陶冶道德情操，提升思想境界。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”當(dāng)中，可以找到解決各種發(fā)展難題的中國(guó)方案。作為黨員，不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代步伐。當(dāng)前，我們要把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的活動(dòng)組織好、引導(dǎo)好、學(xué)習(xí)好。在學(xué)習(xí)推進(jìn)的過(guò)程中積極開(kāi)展“三比”活動(dòng)。一是比學(xué)習(xí)進(jìn)度，看誰(shuí)的學(xué)得快;二是比學(xué)習(xí)廣度，看誰(shuí)的體會(huì)深;三是比學(xué)習(xí)成效，看誰(shuí)在實(shí)際工作中利用的多。
通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)自己的工作激情，為自己分工承擔(dān)的工作創(chuàng)造特色，亮出工作的閃光點(diǎn)，向車(chē)間、支部、公司交一份滿意的答卷。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)開(kāi)設(shè)了黨史專(zhuān)欄，重溫專(zhuān)欄中的紅色記憶和黨史故事，我深刻感到我們黨和國(guó)家的早期領(lǐng)導(dǎo)人以及革命先賢，之所以能夠不畏生死，艱苦奮斗，帶領(lǐng)中國(guó)人民推翻“三座大山”，建立嶄新的新中國(guó)，正是因?yàn)樗麄兪冀K飽滿濃厚的家國(guó)情懷和強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，作為新時(shí)代的黨員，必須繼承和發(fā)揚(yáng)好這些優(yōu)良傳統(tǒng)，始終以“革命理想大于天”的豪邁情懷，扎根基層、撲下身子，切實(shí)把發(fā)展的需要和群眾的期盼作為推動(dòng)自身工作永不懈怠的強(qiáng)大動(dòng)力。
我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人，收獲知識(shí)，奉獻(xiàn)自己。當(dāng)我們回首往事，不因虛度年華而悔恨，更不因碌碌無(wú)為而感到茫然。
學(xué)習(xí)平臺(tái)是我們創(chuàng)建學(xué)習(xí)大國(guó)的重要媒介，是我們不斷提高黨性修養(yǎng)的重要途徑。隨著使用”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)的黨員干部越來(lái)越多，覆蓋面越來(lái)越廣，學(xué)習(xí)成為了一種時(shí)尚?！蹦憬裉鞂W(xué)習(xí)了嗎?都學(xué)了哪些內(nèi)容?”“目前積了多少分?””哪些內(nèi)容是在‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’上看到的”，”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”引起了人們的熱議，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
積累學(xué)習(xí)積分的方式，更是別出心裁，成功的調(diào)動(dòng)了每位黨員學(xué)習(xí)的積極性。從累積的積分可以看出黨員學(xué)習(xí)的活躍度，也可看出黨員對(duì)政治學(xué)習(xí)的重視度。積分的構(gòu)成頗有”學(xué)問(wèn)”。首先是登錄，每日一登錄，可讓黨員的政治學(xué)習(xí)常態(tài)化，不僅能帶動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，還能增強(qiáng)政治責(zé)任心。
閱讀文章，廣大黨員能第一時(shí)間準(zhǔn)確掌握時(shí)政信息，政治內(nèi)容公開(kāi)透明，既省了搜集的時(shí)間，又能看到全面的信息。觀看視頻，學(xué)習(xí)方式迎合新時(shí)代，使用人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，學(xué)習(xí)不再單調(diào)。做題庫(kù)，智能答題、每日一答、專(zhuān)題考試都是答題類(lèi)的學(xué)習(xí)，通過(guò)做海量題庫(kù)，提高了黨員的知識(shí)儲(chǔ)備量。訂閱，重視閱讀的興趣愛(ài)好，訂閱的學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)號(hào)或?qū)W習(xí)平臺(tái)越多，黨員能看的內(nèi)容更豐富，學(xué)習(xí)更有勁頭。收藏，重要內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注，學(xué)習(xí)難點(diǎn)或趣點(diǎn)重點(diǎn)掌握。分享，通過(guò)與他人分享，傳播正能量，形成良好的氛圍。評(píng)論，通過(guò)分享自己的看法，上傳評(píng)論、交流觀點(diǎn)，可提高政治站位?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，我們不僅要學(xué)，還得經(jīng)常溫習(xí)，做到牢固掌握知識(shí)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”緊跟時(shí)代，運(yùn)用新技術(shù)、新機(jī)制、新模式，加快融合發(fā)展步伐，實(shí)現(xiàn)了宣傳效果的最大化和最優(yōu)化。”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)具有強(qiáng)大傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力，益于形成網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓，益于廣大黨員群眾在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起，讓正能量更強(qiáng)勁、主旋律更高昂。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”讓我的學(xué)習(xí)上了“癮”。剛開(kāi)始，我無(wú)意中在報(bào)紙上讀到“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)有關(guān)報(bào)道，在醫(yī)院微信群里看到精品分享、心得體會(huì)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的實(shí)用性。從那時(shí)起，我開(kāi)始真正地了解它，發(fā)現(xiàn)它的功能如此強(qiáng)大、內(nèi)容如此豐富、思想如此先進(jìn)，緊扣時(shí)代脈搏，彰顯時(shí)代精神，它的魅力深深地吸引著我，從此再也“戒”不掉。每天早上5點(diǎn)半，我利用煮粥半小時(shí)，觀看新聞聯(lián)播;提前半小時(shí)上班，閱讀文章、解答試題;睡覺(jué)前半小時(shí)，進(jìn)行挑戰(zhàn)答題或讀自己感興趣的文章;自從開(kāi)通“口播”后，利用早晚鍛煉的時(shí)間，聽(tīng)新聞、聽(tīng)時(shí)政、聽(tīng)評(píng)論，現(xiàn)在每天學(xué)習(xí)時(shí)間近3個(gè)小時(shí)?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)還培養(yǎng)我查資料、讀原著的習(xí)慣，比如習(xí)近平總書(shū)記在講話中經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典，要想真正領(lǐng)會(huì)總書(shū)記講話精神，只有通過(guò)查閱資料，了解這些經(jīng)典的出處、寫(xiě)作背景、原意。治國(guó)理政的新理念、新思想，大多以摘要的形式呈現(xiàn)。為了掌握其實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，也必須讀原著。線上、線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓“讓我學(xué)習(xí)”變成了“我要學(xué)習(xí)”，效果顯而易見(jiàn)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”讓我堅(jiān)定作為一名黨員的理想信念。習(xí)總書(shū)記指出，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上，習(xí)近平總書(shū)記“不忘初心、牢記使命”的論述，讓我進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念。作為一名基層醫(yī)院的中層干部，遇到人情和制度的沖突，遇到工作上的阻力和被誤解的委屈，我始終以習(xí)近平總書(shū)記“我們干事業(yè)不能忘本忘祖、忘記初心”這句話提醒自己，不論何時(shí)何地，始終保持理想信念堅(jiān)定，養(yǎng)正氣、祛邪氣，做好本職工作，勇于擔(dān)當(dāng)、不懈進(jìn)取。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”讓我提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)內(nèi)容豐富，是一部“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的百科全書(shū)，是我們不斷提升黨性修養(yǎng)和個(gè)人素質(zhì)的幫手。在“三嚴(yán)三實(shí)”要求中，“嚴(yán)以修身”排在第一位?！靶奚怼笔侨松幕c(diǎn)，其內(nèi)涵是指修身養(yǎng)性，努力提高自身思想道德修養(yǎng)水平?！捌渖碚涣疃?其身不正，雖令不從”，只有真正做到嚴(yán)以修身，才能真正發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用。作為一名黨員醫(yī)務(wù)工作者，我充分利用平臺(tái)深化理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的醫(yī)德自覺(jué)性，培養(yǎng)自身的專(zhuān)業(yè)自信心。在實(shí)際工作中，我始終以“為人類(lèi)健康服務(wù)”為宗旨，以“病人是否滿意”作為是否做好本職工作的標(biāo)準(zhǔn)，勤奮工作;以問(wèn)題為導(dǎo)向，圍繞制約醫(yī)院、科室發(fā)展的緊迫問(wèn)題以及患者關(guān)注關(guān)切的熱點(diǎn)問(wèn)題，扎實(shí)開(kāi)展調(diào)查研究，摸準(zhǔn)摸細(xì)存在的問(wèn)題，并進(jìn)行梳理匯總，涉及到自己的問(wèn)題，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，逐條逐項(xiàng)抓好整改，堅(jiān)決與形式主義、官僚主義作斗爭(zhēng)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”讓我增強(qiáng)自身的本領(lǐng)能力?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)功能強(qiáng)大，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，知識(shí)點(diǎn)豐富，聚合政治、歷史、文化、科學(xué)、軍事、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域的資料，可以讀、可以聽(tīng)、可以看。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)的不足、本領(lǐng)的不足、能力的不足。以前，我總是以工作忙為借口，不能靜下來(lái)學(xué)習(xí)充電，汲取新知識(shí)。久而久之，跟不上時(shí)代的步伐，沒(méi)有新思想、新理念、新眼界，在實(shí)際管理工作中，遇到的困惑越來(lái)越多，時(shí)常出現(xiàn)一些工作短板。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的到來(lái)，改變了這一切，讓我把平時(shí)“碎片”時(shí)間都充分利用起來(lái)，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。隨著知識(shí)的增加，自身本領(lǐng)恐慌、能力不足的問(wèn)題得到一定程度的解決。工作業(yè)績(jī)有了，提出的合理化建議也時(shí)常被醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)采納，現(xiàn)在我干好事業(yè)的信心更足了。
作為一名年輕黨員，只有讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚，才能增強(qiáng)本領(lǐng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
我認(rèn)真參與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，提高參學(xué)率，利用工余時(shí)間登錄學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，按照“評(píng)論、訂閱、收藏、分享、答題、看視頻、讀文章”等規(guī)定動(dòng)作認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己在不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己中，深深被這個(gè)好的學(xué)習(xí)渠道吸引，喜歡這個(gè)平臺(tái)的多元化的信息內(nèi)容，不僅有黨史、新聞、評(píng)論等文字內(nèi)容，還有大量的圖片、視頻，內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)也頗有興趣，以前不常看的“新聞聯(lián)播”，現(xiàn)在一級(jí)不落的收聽(tīng)收看，堅(jiān)持了幾個(gè)月，積累了大量的歷史、文學(xué)、黨建、時(shí)政知識(shí)，也經(jīng)常和單位同事分享自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
在繁忙的日常工作中，我合理化解工學(xué)矛盾，見(jiàn)縫插針，積少成多，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，持續(xù)給自己充電。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是系統(tǒng)工程，我們要掌握新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的新思想、新論斷、新觀點(diǎn)，陶冶道德情操，提升思想境界。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”當(dāng)中，可以找到解決各種發(fā)展難題的中國(guó)方案。作為黨員，不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代步伐。當(dāng)前，我們要把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的活動(dòng)組織好、引導(dǎo)好、學(xué)習(xí)好。在學(xué)習(xí)推進(jìn)的過(guò)程中積極開(kāi)展“三比”活動(dòng)。一是比學(xué)習(xí)進(jìn)度，看誰(shuí)的學(xué)得快;二是比學(xué)習(xí)廣度，看誰(shuí)的體會(huì)深;三是比學(xué)習(xí)成效，看誰(shuí)在實(shí)際工作中利用的多。
通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)自己的工作激情，為自己分工承擔(dān)的工作創(chuàng)造特色，亮出工作的閃光點(diǎn)，向車(chē)間、支部、公司交一份滿意的答卷。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)開(kāi)設(shè)了黨史專(zhuān)欄，重溫專(zhuān)欄中的紅色記憶和黨史故事，我深刻感到我們黨和國(guó)家的早期領(lǐng)導(dǎo)人以及革命先賢，之所以能夠不畏生死，艱苦奮斗，帶領(lǐng)中國(guó)人民推翻“三座大山”，建立嶄新的新中國(guó)，正是因?yàn)樗麄兪冀K飽滿濃厚的家國(guó)情懷和強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，作為新時(shí)代的黨員，必須繼承和發(fā)揚(yáng)好這些優(yōu)良傳統(tǒng)，始終以“革命理想大于天”的豪邁情懷，扎根基層、撲下身子，切實(shí)把發(fā)展的需要和群眾的期盼作為推動(dòng)自身工作永不懈怠的強(qiáng)大動(dòng)力。
我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人，收獲知識(shí)，奉獻(xiàn)自己。當(dāng)我們回首往事，不因虛度年華而悔恨，更不因碌碌無(wú)為而感到茫然。
我認(rèn)真參與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，提高參學(xué)率，利用工余時(shí)間登錄學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，按照“評(píng)論、訂閱、收藏、分享、答題、看視頻、讀文章”等規(guī)定動(dòng)作認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己在不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己中，深深被這個(gè)好的學(xué)習(xí)渠道吸引，喜歡這個(gè)平臺(tái)的多元化的信息內(nèi)容，不僅有黨史、新聞、評(píng)論等文字內(nèi)容，還有大量的圖片、視頻，內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)也頗有興趣，以前不?？吹摹靶侣劼?lián)播”，現(xiàn)在一級(jí)不落的收聽(tīng)收看，堅(jiān)持了幾個(gè)月，積累了大量的歷史、文學(xué)、黨建、時(shí)政知識(shí)，也經(jīng)常和單位同事分享自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
在繁忙的日常工作中，我合理化解工學(xué)矛盾，見(jiàn)縫插針，積少成多，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，持續(xù)給自己充電。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是系統(tǒng)工程，我們要掌握新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的新思想、新論斷、新觀點(diǎn)，陶冶道德情操，提升思想境界。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”當(dāng)中，可以找到解決各種發(fā)展難題的中國(guó)方案。作為黨員，不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代步伐。當(dāng)前，我們要把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的活動(dòng)組織好、引導(dǎo)好、學(xué)習(xí)好。在學(xué)習(xí)推進(jìn)的過(guò)程中積極開(kāi)展“三比”活動(dòng)。一是比學(xué)習(xí)進(jìn)度，看誰(shuí)的學(xué)得快;二是比學(xué)習(xí)廣度，看誰(shuí)的體會(huì)深;三是比學(xué)習(xí)成效，看誰(shuí)在實(shí)際工作中利用的多。
通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)自己的工作激情，為自己分工承擔(dān)的工作創(chuàng)造特色，亮出工作的閃光點(diǎn)，向車(chē)間、支部、公司交一份滿意的答卷。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)開(kāi)設(shè)了黨史專(zhuān)欄，重溫專(zhuān)欄中的紅色記憶和黨史故事，我深刻感到我們黨和國(guó)家的早期領(lǐng)導(dǎo)人以及革命先賢，之所以能夠不畏生死，艱苦奮斗，帶領(lǐng)中國(guó)人民推翻“三座大山”，建立嶄新的新中國(guó)，正是因?yàn)樗麄兪冀K飽滿濃厚的家國(guó)情懷和強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，作為新時(shí)代的黨員，必須繼承和發(fā)揚(yáng)好這些優(yōu)良傳統(tǒng)，始終以“革命理想大于天”的豪邁情懷，扎根基層、撲下身子，切實(shí)把發(fā)展的需要和群眾的期盼作為推動(dòng)自身工作永不懈怠的強(qiáng)大動(dòng)力。
我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人，收獲知識(shí)，奉獻(xiàn)自己。當(dāng)我們回首往事，不因虛度年華而悔恨，更不因碌碌無(wú)為而感到茫然。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)是由中宣部打造的新時(shí)代學(xué)習(xí)平臺(tái)，于2019年1月1日上線。自接到上級(jí)部門(mén)關(guān)于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)工作部署要求后，橋西街道黨工委高度重視，迅速傳達(dá)相關(guān)工作精神，督促全體黨員干部群眾下載、安裝、注冊(cè)，運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育工作。為此，橋西街道采取以下方法落實(shí)部署：
一是班子成員帶頭，率先學(xué)習(xí)部署。橋西街道第一時(shí)間召開(kāi)班子成員會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了開(kāi)展“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)工作的重要性，并對(duì)該項(xiàng)工作進(jìn)行了安排部署，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專(zhuān)人進(jìn)行學(xué)習(xí)管理，班子成員也在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了學(xué)習(xí)平臺(tái)的實(shí)名注冊(cè)。
二是強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，熟練平臺(tái)操作。橋西街道對(duì)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app操作和使用指派專(zhuān)人前往宣傳部進(jìn)行了培訓(xùn)，指導(dǎo)全街道黨員干部群眾進(jìn)行下載和安裝，并對(duì)平臺(tái)學(xué)習(xí)方法，積分情況進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)。
三是營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，落實(shí)學(xué)習(xí)常態(tài)。橋西街道全體黨員干部群眾高度重視此項(xiàng)工作的重要性和緊迫性，及時(shí)加強(qiáng)對(duì)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的學(xué)習(xí)，并在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)群彼此討論，互相交流學(xué)習(xí)心得，曬積分，促學(xué)習(xí)，在全街道形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，掀起了自“大學(xué)習(xí)大討論”后的又一輪學(xué)習(xí)熱潮。
通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓每一名黨員干部群眾更快捷更簡(jiǎn)便的學(xué)習(xí)到了全國(guó)各地的重要新聞和基層動(dòng)態(tài)新聞，拓寬了全體黨員干部群眾的眼界和視野。大家表示，要自覺(jué)用好學(xué)習(xí)平臺(tái)，把學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)理論武裝的“加油站”。“刀不常磨要生銹，人不學(xué)習(xí)要落后”，有些黨員對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度不端，提起學(xué)習(xí)便意興闌珊，針對(duì)這類(lèi)理想信念不堅(jiān)定問(wèn)題，就要通過(guò)組織認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，以堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論自信。黨員干部能夠從“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)中，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，為自身“加滿油”，并把理論武裝的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的具體思路、破解難題的有力舉措、推動(dòng)發(fā)展的實(shí)際成效，不斷把黨員意識(shí)的提高轉(zhuǎn)化為開(kāi)拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、化解矛盾的能力，干出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于青春、無(wú)愧于黨和人民的事業(yè)。
春節(jié)期間，一款又紅又專(zhuān)的app可謂是漫卷了神州大地，進(jìn)入了每一名黨員干部的日常生活，這就是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)近平臺(tái)。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和交流，有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。這是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的卷首語(yǔ)。泉水叮咚，心靈自凈。它以活潑靈動(dòng)的形式示人，內(nèi)容權(quán)威、內(nèi)涵豐富、特色鮮明，迅速被廣大黨員干部所接受，并掀起了全國(guó)性的學(xué)習(xí)熱潮。學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件很幸福和幸運(yùn)的事情。作為一名黨員，能夠堅(jiān)持每天問(wèn)道“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，就如同每天都有一泉晶瑩的活水汩汩涌來(lái)，滋養(yǎng)著心靈、豐盈著思想。
學(xué)向勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)無(wú)論是pc端還是手機(jī)端都設(shè)立了豐富的內(nèi)容，供讀者學(xué)習(xí)或者互動(dòng)，聚合了大量可免費(fèi)閱覽的新聞、圖片、文章和視頻，各種要聞、新思想、公開(kāi)課、科技、人文、歷史……再加上“學(xué)習(xí)積分”“在線答題”“日程提醒”等管理和激勵(lì)機(jī)制，平臺(tái)為廣大黨員干部?jī)A力打造了一個(gè)干事創(chuàng)業(yè)的理論寶庫(kù)、樹(shù)魂立根的精神樂(lè)園。開(kāi)卷有益，動(dòng)動(dòng)手指就能翻看個(gè)人感興趣的話題，何樂(lè)而不為。
熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。邱娥國(guó)、陳馮富珍、尼瑪頓珠、巨曉林、馬善祥、庫(kù)爾班·尼亞孜……這些名字如果不是反復(fù)學(xué)習(xí)很多人可能永遠(yuǎn)也記不準(zhǔn)?！吨袊?guó)教育現(xiàn)代化2035》《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案(2018-2022年)》，當(dāng)天發(fā)布的文件精神就可以在平臺(tái)上閱覽。重要的內(nèi)容看多遍，相關(guān)的內(nèi)容重點(diǎn)看，喜歡的內(nèi)容堅(jiān)持看，其他的熱點(diǎn)多瀏覽?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”已經(jīng)把很多黨員干部長(zhǎng)期以來(lái)碎片化的學(xué)習(xí)聚集起來(lái)，久而久之，如果能把學(xué)習(xí)變作一種愛(ài)好，我想，人人都可以成為行業(yè)的理論專(zhuān)家和業(yè)務(wù)能手。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。有人說(shuō)“思想田野里的每一寸躬耕，總能在實(shí)踐中尋得收獲”?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”不是為了讓大家攢積分、賺人氣，而是要讓廣大黨員干部通過(guò)學(xué)習(xí)堅(jiān)定信仰、增長(zhǎng)知識(shí)和才干。中國(guó)有句俗語(yǔ)“光說(shuō)不練假把式，只練不打無(wú)用功”。學(xué)習(xí)的目的就是為了實(shí)踐，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、總結(jié)凝練、主動(dòng)踐行，把學(xué)到的新思想、新做法、新經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的人生理想和工作方法，融入日常生活和工作中，提高做人修為和做事功力，才可以真正稱得上學(xué)沒(méi)白學(xué)，學(xué)以致用。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。學(xué)習(xí)是一種苦旅，理論的學(xué)習(xí)尤為枯燥、無(wú)趣。馬克思主義是大科學(xué)，是真理，而真理不能一直掌握在少數(shù)人手中。對(duì)于廣大黨員干部而言，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)強(qiáng)化理論修養(yǎng)，提高思想覺(jué)悟，筑牢理想信念，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，本身就是義不容辭的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”活躍時(shí)段設(shè)置的比較人性化，一般不會(huì)影響工作和生活。學(xué)多未必好，但不學(xué)肯定是不可取的，從點(diǎn)滴學(xué)起，學(xué)懂弄通做實(shí)，長(zhǎng)此以往，可以至千里，可以成江海。
吾生也有涯，而知也無(wú)涯。學(xué)無(wú)止境，周恩來(lái)教導(dǎo)我們要“活到老學(xué)到老”。用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱，聚合學(xué)習(xí)力量。作為一名黨員中的青年教師，要常懷悲天憫人之情懷，不斷學(xué)習(xí)和完善自我，不辱光榮使命，浮華煙云俱忘卻。作為一名青年教師中的黨員，應(yīng)擔(dān)當(dāng)身先士卒之表率，不斷學(xué)習(xí)和超越自我，不虧時(shí)代所托，心底無(wú)私天地寬.
我認(rèn)真參加學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，提高參加率，利用工作時(shí)間登錄學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，根據(jù)評(píng)論、訂閱、收藏、分享、解答、看錄像、讀文章等規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)動(dòng)作，自己不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，深深地被這個(gè)好的學(xué)習(xí)途徑吸引，喜歡這個(gè)平臺(tái)的多樣化信息內(nèi)容，黨史、新聞、評(píng)論等文字內(nèi)容。
在繁忙的日常工作中，我合理解決了工程矛盾，看到縫針，積累了很多，繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)給自己充電。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們要把握新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的新思想、新論斷、新觀點(diǎn)，陶冶道德情操，提升思想境界。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)中，可以找到解決各種發(fā)展問(wèn)題的中國(guó)方案。作為黨員，不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的步伐。目前，我們必須組織學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)活動(dòng)，引導(dǎo)和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)推廣過(guò)程中，積極開(kāi)展三比活動(dòng)。一是比學(xué)習(xí)進(jìn)度快，看誰(shuí)學(xué)得快，二是比學(xué)習(xí)廣度深，看誰(shuí)體驗(yàn)深，三是比學(xué)習(xí)效果好，看誰(shuí)在實(shí)際工作中利用得多。
通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)自己的工作熱情，為自己分工負(fù)擔(dān)的工作創(chuàng)造特色，明確工作的閃光點(diǎn)，向工作單位、支部、公司提交滿意的答案。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)開(kāi)設(shè)黨史專(zhuān)欄，溫暖專(zhuān)欄中的紅色記憶和黨史故事，我深深感受到我們黨和國(guó)家的早期領(lǐng)導(dǎo)人和革命先驅(qū)，不怕生死，努力奮斗，引導(dǎo)中國(guó)人推翻三座山，建立新的新中國(guó)，是因?yàn)樗麄兛偸浅錆M濃厚的家國(guó)情懷和強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，作為新時(shí)代的黨員，必須繼承和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)，始終以革命理想大于天的豪邁情懷，扎根基層，下半身。
我們要學(xué)會(huì)成為勤奮學(xué)習(xí)的人，收獲知識(shí)，獻(xiàn)身于自己?；仡欉^(guò)去，我們不會(huì)因?yàn)樘摷俚哪挲g而后悔，也不會(huì)因?yàn)槠椒捕Ｈ弧?/p>
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)于2019年1月1日在線，2月17日北京客戶正式在線，可以在手機(jī)方面正式注冊(cè)學(xué)習(xí)。
學(xué)強(qiáng)國(guó)學(xué)近平臺(tái)是中宣部主管，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為主要內(nèi)容，立足于全黨員、全社會(huì)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。
打造學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)近平臺(tái)是貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)重要指示精神、推動(dòng)全黨大學(xué)學(xué)習(xí)的有力抓手，是新形勢(shì)下加強(qiáng)理論武裝和思想教育創(chuàng)新探索、推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)的重要舉措。要建立學(xué)習(xí)附近的平臺(tái)，必須強(qiáng)調(diào)思想性、新聞性、綜合性、服務(wù)性。要堅(jiān)持鮮明主題，突出重點(diǎn)，全面呈現(xiàn)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交防衛(wèi)、黨治國(guó)治軍的重要思想，學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想全面豐富的信息庫(kù)。要堅(jiān)持立足全黨，面向全社會(huì)，圍繞黨中央理論武裝的工作部署，著眼于提高廣大干部群眾思想意識(shí)、文明素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和資源，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和組織形式，為建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，推進(jìn)建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)做出貢獻(xiàn)。要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)、大家做，發(fā)揮各方面的積極性，共同構(gòu)建內(nèi)容權(quán)威、特色鮮明、技術(shù)先進(jìn)、受歡迎的思想文化集成平臺(tái)。
我院黨群部于2月14日要求黨員下載學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，學(xué)習(xí)附近平臺(tái)的手機(jī)app，在電腦方面學(xué)習(xí)，向各干部大眾普及。最初我自己也沒(méi)有受到重視，但同事的交流中，政府對(duì)公務(wù)員的學(xué)習(xí)強(qiáng)度有明確的要求，每天要求學(xué)習(xí)積分達(dá)到30分。作為支部書(shū)記，我認(rèn)為應(yīng)該以身作則，積極投入平臺(tái)的學(xué)習(xí)。通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我可以在平臺(tái)上了解最新的國(guó)事，了解習(xí)近平總書(shū)記和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的最新動(dòng)向，了解我們黨治國(guó)理政的重要思想、重要理論，同時(shí)也可以反復(fù)學(xué)習(xí)我們黨的最新理論成果，通過(guò)智能測(cè)試、每周一回答、專(zhuān)題考試，更加深時(shí)模糊的理論問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)，總書(shū)記的各種指示也通過(guò)學(xué)習(xí)，更加理解和理解。通過(guò)每日文章閱讀、視頻學(xué)習(xí)、了解最新消息、了解最新國(guó)家動(dòng)態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三大代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的能力是黨章對(duì)每個(gè)黨員的最基本要求。
除了黨的理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)附近平臺(tái)還有非常豐富的科學(xué)技術(shù)、文化、經(jīng)濟(jì)、人事、法紀(jì)、國(guó)際、紀(jì)實(shí)等部分的大量學(xué)習(xí)資源，對(duì)于想提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備、提高自己的工作能力、交流水平的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)附近平臺(tái)也是很好的選擇。例如，我對(duì)平臺(tái)上慕課的心理學(xué)和生活感興趣，這是南京大學(xué)陳昌凱先生主講的，每課10分鐘左右的講義，使我們對(duì)生活中發(fā)生的很多事情，相遇的很多人都用心理學(xué)知識(shí)來(lái)說(shuō)明例如，我對(duì)中央播出的大國(guó)工匠系列紀(jì)錄片感興趣，現(xiàn)在隨時(shí)都可以在這個(gè)平臺(tái)上看到，學(xué)習(xí)各行各業(yè)的工匠鉆研技術(shù)，做好自己的工作，更好地報(bào)告祖國(guó)的獻(xiàn)身精神，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，自己不怕困難，努力學(xué)習(xí)，提高技能水平。
當(dāng)然，這里的學(xué)習(xí)資料還有很多，我不會(huì)一張一張地舉出來(lái)。學(xué)習(xí)是自由問(wèn)題，可以選擇學(xué)習(xí)，也可以選擇學(xué)習(xí)，但我們作為新時(shí)代的共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)是我們提高自己，成為合格黨員不可或缺的方法，希望我們支部的黨員每天花一個(gè)小時(shí)，積極投入學(xué)習(xí)。
強(qiáng)國(guó)平臺(tái)app心得篇十三
成功道路千萬(wàn)條，保持學(xué)習(xí)第一條，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)自推出以來(lái)，無(wú)論在學(xué)術(shù)殿堂，還是在茶肆坊間，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部，還是普通黨員，都成為大家學(xué)習(xí)討論的熱點(diǎn)話題，是每名黨員學(xué)習(xí)進(jìn)步的必備神器。
以前對(duì)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”不太了解，只停留在專(zhuān)題考試、答題活動(dòng)、要聞閱讀等環(huán)節(jié)，完全忽視了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的強(qiáng)大功能和海量的知識(shí)儲(chǔ)備，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，我發(fā)現(xiàn)軟件推送的每一條視頻和文章都是精華，報(bào)道的每一個(gè)人物都是我學(xué)習(xí)的榜樣。這里有引領(lǐng)時(shí)代的先進(jìn)科技，有底蘊(yùn)深厚的中國(guó)文化，有緊跟社會(huì)的熱點(diǎn)時(shí)評(píng)……，慢慢的我發(fā)現(xiàn)了這里的“寶貴財(cái)富”，也產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，如今“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”已經(jīng)完全代替了其他門(mén)戶網(wǎng)站，是我每天必看的app平臺(tái)，成為了我生活的一部分。在醒來(lái)的清晨，在散步的黃昏，在上下班的路上，在等公交的空余時(shí)間，我都能快速高效的獲取知識(shí)。
千倉(cāng)萬(wàn)箱非一耕之所得，干天之木非旬日之所長(zhǎng)，同樣政治理論學(xué)習(xí)也絕非一日之功，不可一蹴而就，我們只有堅(jiān)持在點(diǎn)滴中積累，在循序中漸進(jìn)，時(shí)刻用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”武裝自己，才能不斷的提高自己的黨性覺(jué)悟和政治理論水平。
強(qiáng)國(guó)平臺(tái)app心得篇十四
隨著智能手機(jī)的普及，App平臺(tái)的設(shè)計(jì)顯得尤為重要。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，我在參與了多個(gè)App平臺(tái)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目后，總結(jié)出了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享給大家我對(duì)于App平臺(tái)設(shè)計(jì)的一些思考和總結(jié)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
第一段：理解用戶需求是設(shè)計(jì)的核心。
在進(jìn)行App平臺(tái)設(shè)計(jì)之前，首先要深入了解用戶需求。一個(gè)好的設(shè)計(jì)必須能夠滿足用戶的需求，提供出色的用戶體驗(yàn)。因此，在進(jìn)行設(shè)計(jì)之前，我會(huì)與客戶溝通了解他們的目標(biāo)受眾和產(chǎn)品定位。然后，我會(huì)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，了解目標(biāo)受眾的喜好、行為習(xí)慣等信息。這些數(shù)據(jù)會(huì)對(duì)后續(xù)的設(shè)計(jì)決策起到重要作用。
第二段：簡(jiǎn)潔明了是設(shè)計(jì)的原則。
對(duì)于App平臺(tái)的設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)潔明了是我一直遵循的設(shè)計(jì)原則。一個(gè)好的設(shè)計(jì)不應(yīng)該過(guò)于復(fù)雜，而是要能夠讓用戶一眼看清楚它的作用和功能。我會(huì)盡量避免使用太多的文字和圖標(biāo)，而是借助顏色和排版等方式簡(jiǎn)潔地傳達(dá)信息。同時(shí)，我還會(huì)采用扁平化設(shè)計(jì)風(fēng)格，使得用戶可以更容易地理解和使用App。
第三段：注意用戶體驗(yàn)的細(xì)節(jié)。
一個(gè)好的App設(shè)計(jì)除了要簡(jiǎn)潔明了，還必須要有良好的用戶體驗(yàn)。用戶體驗(yàn)是用戶對(duì)App的整體感受，包括界面設(shè)計(jì)、交互流程以及反饋速度等等。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我會(huì)考慮用戶的操作習(xí)慣，盡量減少用戶的操作步驟，使得用戶可以更便捷地完成他們的目標(biāo)。同時(shí)，我還會(huì)提供實(shí)時(shí)的反饋，確保用戶在使用App時(shí)能夠得到及時(shí)的響應(yīng)。
第四段：注重視覺(jué)設(shè)計(jì)的呈現(xiàn)。
視覺(jué)設(shè)計(jì)在App平臺(tái)設(shè)計(jì)中扮演著重要角色。一個(gè)好的視覺(jué)設(shè)計(jì)可以吸引用戶的眼球，提升用戶對(duì)App的興趣度。我會(huì)注意選擇合適的配色方案，確保界面的整體美觀和統(tǒng)一性。同時(shí)，我會(huì)關(guān)注字體的選擇和排版，以及圖標(biāo)和圖片等元素的設(shè)計(jì)。通過(guò)精心的視覺(jué)設(shè)計(jì)，我可以讓整個(gè)App看起來(lái)更加專(zhuān)業(yè)和可信賴。
第五段：持續(xù)優(yōu)化是設(shè)計(jì)的追求。
一個(gè)好的設(shè)計(jì)永遠(yuǎn)不會(huì)停止優(yōu)化。在App平臺(tái)設(shè)計(jì)中，我會(huì)不斷收集用戶的反饋意見(jiàn)，并對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行改進(jìn)。我會(huì)通過(guò)用戶研究和數(shù)據(jù)分析，了解用戶的痛點(diǎn)和需求，并針對(duì)性地進(jìn)行優(yōu)化。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注市場(chǎng)上的新技術(shù)和設(shè)計(jì)趨勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的設(shè)計(jì)知識(shí)。只有不斷優(yōu)化的設(shè)計(jì)才能夠跟上時(shí)代的步伐，滿足用戶的不斷變化的需求。
總結(jié)：通過(guò)多次的設(shè)計(jì)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了—一個(gè)優(yōu)秀的App平臺(tái)設(shè)計(jì)需要考慮用戶需求，注重簡(jiǎn)潔明了和用戶體驗(yàn)，關(guān)注視覺(jué)設(shè)計(jì)的呈現(xiàn)，并持續(xù)優(yōu)化。希望以上的心得體會(huì)能夠?qū)φ趶氖禄蛘邔⒁獜氖翧pp平臺(tái)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師們起到啟發(fā)作用，在設(shè)計(jì)過(guò)程中更加注重細(xì)節(jié)，提供出色的用戶體驗(yàn)。
強(qiáng)國(guó)平臺(tái)app心得篇十五
平臺(tái)是我們創(chuàng)建學(xué)習(xí)大國(guó)的重要媒介，是我們不斷提高黨性修養(yǎng)的重要途徑。隨著使用”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)員干部越來(lái)越多，覆蓋面越來(lái)越廣，學(xué)習(xí)成為了一種時(shí)尚?！蹦憬裉鞂W(xué)習(xí)了嗎?都學(xué)了哪些內(nèi)容?”“目前積了多少分?””哪些內(nèi)容是在‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’上看到的”，”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”引起了人們的熱議，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
積累學(xué)習(xí)積分的方式，更是別出心裁，成功的調(diào)動(dòng)了每位黨員學(xué)習(xí)的積極性。從累積的積分可以看出黨員學(xué)習(xí)的活躍度，也可看出黨員對(duì)政治學(xué)習(xí)的重視度。積分的構(gòu)成頗有”學(xué)問(wèn)”。首先是登錄，每日一登錄，可讓黨員的政治學(xué)習(xí)常態(tài)化，不僅能帶動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，還能增強(qiáng)政治責(zé)任心。
閱讀文章，廣大黨員能第一時(shí)間準(zhǔn)確掌握時(shí)政信息，政治內(nèi)容公開(kāi)透明，既省了搜集的時(shí)間，又能看到全面的信息。觀看視頻，學(xué)習(xí)方式迎合新時(shí)代，使用人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，學(xué)習(xí)不再單調(diào)。做題庫(kù)，智能答題、每日一答、專(zhuān)題考試都是答題類(lèi)的學(xué)習(xí)，通過(guò)做海量題庫(kù)，提高了黨員的知識(shí)儲(chǔ)備量。訂閱，重視閱讀的興趣愛(ài)好，訂閱的學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)號(hào)或平臺(tái)越多，黨員能看的內(nèi)容更豐富，學(xué)習(xí)更有勁頭。收藏，重要內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注，學(xué)習(xí)難點(diǎn)或趣點(diǎn)重點(diǎn)掌握。分享，通過(guò)與他人分享，傳播正能量，形成良好的氛圍。評(píng)論，通過(guò)分享自己的看法，上傳評(píng)論、交流觀點(diǎn)，可提高政治站位?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，我們不僅要學(xué)，還得經(jīng)常溫習(xí)，做到牢固掌握知識(shí)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”緊跟時(shí)代，運(yùn)用新技術(shù)、新機(jī)制、新模式，加快融合發(fā)展步伐，實(shí)現(xiàn)了宣傳效果的最大化和最優(yōu)化?！睂W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)具有強(qiáng)大傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力，益于形成網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓，益于廣大黨員群眾在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起，讓正能量更強(qiáng)勁、主旋律更高昂。
強(qiáng)國(guó)平臺(tái)app心得篇十六
近日，全國(guó)各地各部門(mén)正在大力推廣”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，掀起了全員干部碎片式學(xué)習(xí)熱潮。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，掌中資源庫(kù)。年1月1日，”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)正式上線。平臺(tái)網(wǎng)站有”學(xué)習(xí)新思想””學(xué)習(xí)科學(xué)””紅色中國(guó)””強(qiáng)軍興軍”美麗中國(guó)”“等17個(gè)板塊180多個(gè)一級(jí)欄目，手機(jī)客戶端有”學(xué)習(xí)””視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊38個(gè)頻道，聚合了政治、歷史、文化、科學(xué)、軍事、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域資料。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，指尖加油站。習(xí)近平總書(shū)記指出，與今天我們黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的要求相比，我們的本領(lǐng)有適應(yīng)的一面，也有不適應(yīng)的一面。知識(shí)不足、本領(lǐng)不足、能力不足增添了我們學(xué)習(xí)的緊迫感。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)大力推廣下，許多干部形成了”醒來(lái)翻一翻””飯后看一看”的習(xí)慣，碎片時(shí)間被充分利用起來(lái)，隨時(shí)學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)進(jìn)步成為常態(tài)。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，移動(dòng)的精神園地。中共中央政治局委員、中宣部部長(zhǎng)黃坤明指出，建設(shè)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)重要指示精神、推動(dòng)全黨大學(xué)習(xí)的有力抓手，是新形勢(shì)下強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為開(kāi)放、共享、權(quán)威的信息平臺(tái)，是廣大干部思想武裝的便攜充電寶、移動(dòng)的精神園地。
夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)從學(xué)習(xí)起步。”少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂”。
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