讀后感是表達自己對作品觀點和情感的機會，可以增強個人的文學鑒賞能力和表達能力。寫一篇較為完美的讀后感需要注意幾個方面。首先，要深入思考書中的主題和中心思想，抓住作者想要表達的核心觀點。其次，要結(jié)合自己的實際生活經(jīng)歷和感受，從個人角度出發(fā)進行分析和評價。同時，要注重語言表達和文筆的優(yōu)美，用適當?shù)脑~語和句式來準確表達自己的思想和情感。此外，要注意讀后感的結(jié)構(gòu)清晰，分段明確，邏輯流暢，讓讀者能夠清晰地理解和閱讀。寫一篇較為完美的讀后感不僅可以展示個人的思考能力和寫作水平，還可以提升自己的思維深度和寫作能力。精選了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能對您的寫作有所啟發(fā)和幫助。
生命的故事讀后感篇一
一九九九年十月三日，在貴州省麻嶺風景區(qū)，正在運行的纜車突然墜毀，三十六名乘客中有十四位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。
這是一個悲壯的故事，這個故事深深的打動了我。
在暑假期間，我在普陀山坐了一次纜車，我親身體會到了那種上上下下、飄在半空中的感覺。就在這同樣的纜車上，小子灝的一家經(jīng)歷了生死離別。此時，韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的《天亮了》----一首專門為《生命的故事》而創(chuàng)作的歌，仿佛就響起在耳邊：
媽媽告訴我希望還會有，
看到太陽出來天亮了，
看到太陽出來他們笑了天亮了。
暑假，我看了一本書，名叫《生命的故事》。
說的是地球從出生到現(xiàn)在的成長過程。從古生代早期到古生代晚期，從中生代到新生代的生物變化，從簡單到復雜從出生到毀滅的故事。從中經(jīng)過寒武紀、奧陶紀、志留紀、泥盆紀、石炭紀、二疊紀、三疊紀、侏羅紀……從無脊椎動物到哺乳動物經(jīng)過了很多億年。而他們只是為了適應環(huán)境，讓自己在地球上存活下去。有些為了適應寒冷，有些為了適應熾熱。每個動物都有自己的生存條約，他們從不違反自己的生存條約。
而現(xiàn)在的人類，只為了一時之利，而切斷了生物鏈。那些一級二級保護動物有多少？現(xiàn)在的生物鏈快斷了。已不像以前的生物鏈“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃水”那樣了。一些人看中了動物的皮毛，就大開殺戒。一些人看中了樹木的木頭，就濫砍濫伐?？墒悄銈兿脒^那些動物、植物想什么嗎？它們也有生命呀！
讓我們保護地球。讓地球母親更加美麗，更加富饒吧！
生命的故事讀后感篇二
讀完《生命的故事》這本書，我心中有許多感想，今天我來和大家分享一下。
《生命的故事》主要講了：很多很多億年以前，我們的太陽誕生了，它是銀河系中的一顆恒星。上億顆恒星組成我們的銀河系。在整個宇宙太空中，旋轉(zhuǎn)著億萬個星系，銀河系是其中的一個。我們的太陽不是最大的一顆恒星，也不是最小的一顆，但對于我們來說是最重要的——如果沒有太陽的光和熱，地球上就沒有生命。我們的地球誕生在很多億年前，它是太陽系家族中的一顆行星。最初，地球只是一團熾熱燃燒的物質(zhì)——被滾滾的塵埃和旋轉(zhuǎn)的氣流包裹著。幾億年過去了，地球表面的溫度逐漸下降。溫度下降的過程中，形成了很多巖石。故事的舞臺轉(zhuǎn)到海底。5億年前的“沉積石”中所包含的化石，將生命走過的歷程在我們面前一幕一幕還原。那時，地球上的生物主要有海洋植物和“無脊柱動物”。一個個小生命就這樣在海里誕生了。陸地慢慢上升，場景隨著切換。另一種“脊柱動物”出現(xiàn)了。陸地上，蕨類植物出現(xiàn)了。慢慢的，很多很多生命出現(xiàn)了。人也隨之出現(xiàn)了。
讀的過程中，每讀完一頁，我就很好奇下一頁是什么。我們應該要好好地保護它——不隨便扔垃圾，不隨地吐痰。因為每一個人只有一個什么？每一個人只有一個地球。沒有地球，就沒有生命。雖然有掃地阿姨來打掃，但是如果每個人都那樣，阿姨也打掃不完的。說到掃地阿姨，人人都應該尊重。我們不能瞧不起他們，也不能認為他們只是一個普通的人。
每一個人只有一個什么？每一個人只有一個地球。沒有地球，就沒有生命。保護地球，人人有責。
————四（2）班。
樂昕昀。
生命的故事讀后感篇三
努力的爭取這一份握得住的幸福。因為不想，辜負那一片赤誠心里鐫刻的赤誠希望，心靈的貼近，無須華麗的辭藻，無須甜蜜的話語，默默的，藏在心里，無聲的交流，那一種讓心靈顫動的情感，從文字，到音樂、到心情，無一不讓我覺得暖暖，從內(nèi)心深處……刻意了，反而不自然，有了這樣的前提，交往起來就沒有了尷尬，會心的微笑，憂傷的眼淚，真誠的思念，就那么坦坦蕩蕩的表達。從此，那些過往，銘刻在記憶里，不會消失，即使淡去，也有著剪不斷喜愛的痕跡。曾經(jīng)無數(shù)次的感恩著，因為我遇到了你，你給我的信心和勇氣，你給我的靈感和思緒，帶著花兒的芬芳，鐫刻在我的生命里，永不褪色，每一個片段就是一朵花瓣，難以忘記。珍惜著，這樣的幸福。時光，帶著美麗行走，那些過往，仍然記得，用文字訴說的心情還在，所以，我一直在等，一直努力的珍惜這樣一份永久。真的，你感受到了嗎？幸福，是可以等待到的，但，一定還要加上努力。
我感受到了，因為你的那一份努力，所以我倍加珍惜這樣一份等待，然后，歲月為我沉淀下來的，是帶著濃郁花香的美好。付出不了什么，內(nèi)心里總有著深深的歉意，莫名地，常常的想起，其實，我們能握住的只是身邊那雙平凡的手，感到溫暖，然后微笑，才知道，該珍惜的人一定要珍惜，該感激的人也一定要感激，懂得了距離的可貴，便也安心了這樣的相遇，總覺得，這樣，就好，深深的緣，淺淺的思念，總是縈繞在心間。夜，靜靜的，因為在文字里懷想，情，暖暖的，因為彼此無私的給予，無須感謝，卻還要感謝，因為心的深處，始終珍藏著，那一種緣份和因緣而生的那一種淡淡的喜愛提問者：sq13142620—魔法學徒一級最佳答案感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。父母的苦不是我們所能想象出來的，多少次，深夜里他們將我們送入醫(yī)院；多少次，風雨中他們盼望著我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理；多少次，……"誰言寸草心，報得三春暉，"父母的恩情深似海，我們要時刻懷著感恩的心，積極地回報我們的父母。人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心將我們的愛撒向這個世界。
生命的故事讀后感篇四
大家一定都聽說過著名的《物種起源》了吧，而它的作者——達爾文，你了解嗎？我向大家推薦這本《熱愛生命——達爾文的故事》，讀了這本書，你一定有所感觸。這本書講述了達爾文一生的成長經(jīng)歷：蘇格蘭的奇妙遠行，牛津大學的溫馨聚會，還有長達五年的世界環(huán)球之旅……正是那些多姿多彩的植物，那些各式各樣的動物成為了達爾文提出進化論的重要基礎。
對于我們現(xiàn)在來說，達爾文是一個極其不平凡的人，他顛覆了那時人們的思想，甚至顛覆了《圣經(jīng)》。可誰能想到，小時候的達爾文，竟是一個調(diào)皮的“搗蛋鬼”呢？那時，達爾文偷采了自家果園的水果，然后把它們藏在灌木叢中，故意說水果被人偷了，再發(fā)動一大堆人“抓小偷”。不懂事的達爾文把這稱作“聳人聽聞的謊言”。也是，調(diào)皮搗蛋是每個小男孩的天份，達爾文這么做，當然是理所當然的了。
也許正是因為達爾文愛玩的天性，在又一次的偷采水果的過程中，達爾文甚至還有了“新發(fā)明”。而我認為，正是這么一個“新發(fā)明”，預示了達爾文未來的成就。
后來，達爾文考上了劍橋大學。達爾文不喜歡劍橋大學的課程，但是他又新增了兩樣愛好：欣賞圖畫和聽音樂。可是無論什么興趣都超不過另一樣愛好，那就是采集甲蟲。盡管沒有什么科學上的追求，達爾文采集甲蟲的工作還是進行得興致勃勃，并且很順利。
生命的故事讀后感篇五
今天，我和媽媽共讀了一本繪本，名字叫《生命的故事》，這是我目前以來讀過的最長的一個繪本，也是讓我最有興趣的一本繪本。這本繪本里面用漂亮的圖畫和簡短的文字分時間段表現(xiàn)了地球不同時代的演變過程，講述了從古到今地球的地質(zhì)變化、環(huán)境的變化、各種生物的起源以及人類的出現(xiàn)，它知識豐富、繪圖唯美，讓我愛不釋手！
作者以五個部分分別敘述了從古到今地球上的變化。
第一幕主要講述了古生代時期海洋、陸地上各種地區(qū)生長著的生命。三葉蟲是那個時代最早的生物，它們統(tǒng)治海洋長達1億年。同時海洋里生長著珊瑚蟲和海百合等一些無脊椎動物。陸地上逐漸出現(xiàn)了一些植物，比如荷達樹和盧木。
第二幕主要講述的是在中生代時期地球逐漸變暖，這時陸地上出現(xiàn)了恐龍。它們有的用兩條腿和四條腿站立行走，有的在水里生活。這些恐龍有霸王龍、三角龍、冠龍等等。
第三幕新生代時期逐漸出現(xiàn)了鳥類和哺乳類動物。哺乳類不生蛋直接產(chǎn)下幼崽，它們不斷尋找自己生存的方式，甚至外形也有了一些變化。就像現(xiàn)在的豬的樣子就不是它們先祖的模樣了。在這一時期人們懷疑也會出現(xiàn)人類，但是沒有任何的憑證。
第四幕新生代時期就很接近現(xiàn)在的時代了，這時候已經(jīng)出現(xiàn)了人類。人類有了自己的生存方式，用石塊或者骨頭制造武器，捉捕野生動物當他們的食物和衣服。漸漸地，人類又學會了建造房屋、造船出海，還學會了種地，依靠土地生活。
第五幕是我最喜歡的一個時代了，因為它就是我們現(xiàn)在的生活。所有的植物、動物都快樂的生長著，農(nóng)民們努力的種地，城市里的人努力的工作，都在為這個世界帶來美好的生活。現(xiàn)在的世界就是一個美麗和諧的世界，湛藍的天空中鳥兒自由的飛翔，森林里的植物茁壯的成長，地里的各種馬牛羊自由的奔跑，農(nóng)作物碩果累累掛滿枝頭，川流不息的車流在寬闊的馬路上行駛，漂亮的房屋一座座撥地而起……只有我們辛勤的勞動，才會讓這個世界更加美麗富繞。
讀著這本書，我突然感覺到了時代的久遠，我們的地球走過了漫長的歷程，從起源到眼前的一刻，在長時間歷的史變遷下發(fā)展的竟是如此美麗，這真讓人意想不到！正在流逝的每一秒都像新的一環(huán)，連接在無窮無盡的時間鏈條上，而我出生在這個地球上是那么神奇和幸運。
我應該好好珍惜自己的人生，用自己的努力奮斗創(chuàng)造屬于自己生命的故事，讓生命的故事就像一出永不謝幕的戲劇常變常新，永遠都讓人感受到驚奇和欣喜！
生命的故事讀后感篇六
有一個叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的.意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會上，一位學生貿(mào)然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？”在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：
一、我好可愛；
二、我的腿很長很美；
三、爸爸媽媽那么愛我；
四、我會畫畫，我會寫稿；
五、我有一只可愛的貓；
最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒有的！
我的感受：“雖然黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥，原本醫(yī)生認為她最多只活得6歲，但她卻堅強地活了下來，竟然超越了醫(yī)生認為的歲數(shù)，靠頑強的意志和毅力努力學習，考上了美國著名的加州大學?！蓖ㄟ^這個故事我認為黃美廉是一個堅強的人。本來，她這個小小的生命已經(jīng)沒有希望了。但因為黃美廉有信心，有志氣，從而創(chuàng)造出了奇跡。有了信念，就有了前途。她繼續(xù)努力竟考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術博士學位。能做到這樣的人，真是很不簡單。是很多四肢健全的人，都做不到的，黃美廉竟然能做到！我要向她學習，熱愛生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價值。是的，如果一個人能做到熱愛生命，珍惜生命，讓生命充滿樂觀和歡笑，那么她（他）一定會成功！
生命的故事讀后感篇七
生命是怎么開始的呢?又是怎么走到了今天呢?一切太奇妙了。很多很多億年以前，我們的太陽誕生了，它是銀河系中的一顆恒星。上千億顆恒星組成我們的銀河系。在整個宇宙太空中，旋轉(zhuǎn)著億萬個星系，銀河系是其中的一個。
我們的地球也在很多億年前誕生了，它是太陽系的一顆行星，不是最大的一顆行星，也不是最小的，但對于我們來說，也很重要，因為我們就住在上面。
我們的地球還小時，生命還無法在上面存活，在冷卻的過程中，地球的外殼開始收縮，地球的皺紋是山脈、陷下的峽谷和海盆，此時，可能已經(jīng)出現(xiàn)生命，但沒有憑證。
很多很多，好大好大，這些數(shù)字讓我震驚了!那么從宇宙太空看地球，地球只是一?；覊m而已!而居住在地球上的我們更是看不到的!
有太陽才有生命，我們地球上的每個人，不論在哪個國家什么地方，也無論是好人還是壞人，都能得到陽光的照耀。
如果沒有太陽的光和熱，一切就“gameover”了!
生命的故事讀后感篇八
暑假里，我讀了幾本書，其中有一本是《生命的故事》。
這本書是維吉尼亞·李·伯頓創(chuàng)作的，她是美國作家、兒童書籍繪圖畫家，她在這本書上花費了八年心血。這本書的出版產(chǎn)生了很大的反響，被人們稱為“華彩麗章的生命詩篇”。
這本書以五幕劇的形式，講述了地球上生命進化發(fā)展的故事。打開書頁，一幅幅生動畫面的呈現(xiàn)，一段段優(yōu)美文字的解說，幫我們穿越時空，走過了古生代、中生代、新生代、全新世，走進了延續(xù)到今天的全新世，幫我們?nèi)ジ兄谀切r代里的各種鮮活的生命。從一個個大時代的演變，到人類出現(xiàn)的幾代人的經(jīng)歷，再到人們經(jīng)歷的季節(jié)的轉(zhuǎn)換、月日的更替、時日的變化，使我們有一種身在其中的感覺，感受到“我”、“我們”的存在?！按禾斓摹菰谧兙G，溫柔的小雨催開早春的花朵。羊兒們歡快地啃著新鮮的嫩草。小溪邊，青蛙們在唱歌，唱著春天的歌?！鄙孽r活，美好的生命舞臺，無處不在、無時不存。
一路走來，給我感觸最深的是：生命不管是堅強，還是脆弱，世界萬物的生命都有存在的理由。只要是生命，都應該視為可貴，得到尊重！同時，我也理解了什么叫“適者生存”的道理。三葉蟲、恐龍等物種的滅絕，雖然因素很多，但最主要的應該是環(huán)境的改變、生物鏈的斷絕。
這使我聯(lián)想到我們?nèi)祟?。我們?nèi)祟愒诂F(xiàn)在看來好像是無比的強勢，對動物能大開殺戒，對植被能濫采濫伐，而這不就是在破壞生物鏈嗎？這不就是在蔑視生命嗎？這樣下去，到頭來也將毀滅我們?nèi)祟愖约海?/p>
“生命的故事像一出永不謝幕的戲劇，常變，常新，永遠令人欣悅和驚奇?！蔽蚁耄覀儜撨m應不斷變化的自然環(huán)境，注意保護我們賴以生存的地球生態(tài)，讓我們?nèi)祟惏缪葜鹘?，在常變中能夠常新，永不謝幕！
生命的故事讀后感篇九
《生命的故事》是由美國作家維吉尼亞李伯頓先生所作。本書主要寫了生命的演變過程：從古代早期到古代晚期，又到中生代和新生代的演變過程，用簡單的語言和有趣通俗的圖畫給我們完美地呈現(xiàn)了出來。整本書用一頁文字和一頁圖畫搭配，讓我們更好的體會到了生命的奧秘。假如我們讀到不懂的地方，便可以看看圖畫，或許就會明白了。
我用了不到一個小時的時間就把這本書讀完了，因為一頁的字數(shù)有的都不到100個，所以看得非?？?，也非常過癮。本書行文非常簡練，但我能在字里行間體會到生命的奧秘。我越讀越有意思，讀完一遍忍不住還要讀第二遍，真是引人入勝。
生命的故事就好比一場電影，鏡頭的每一次轉(zhuǎn)換，濾鏡的改變，都會出現(xiàn)一種新的生物。而生命的奧妙，并不是一個個單調(diào)的鏡頭所代替的，它們是一個個鮮活的生命，而鏡頭，它只是展現(xiàn)的一個工具。
我一直以為侏羅紀是最早的世紀，但這本書給了我答案。在侏羅紀之前，還有寒武紀、奧陶紀、志留紀、泥盆紀、石炭紀、二疊紀和三疊紀、7大世紀。而侏羅紀在古生物年代表上，已經(jīng)在偏后位了，很明顯我的想法被否認了?？梢娢业闹R是多么貧乏，需要學習的知識太多了。
讀完這本書，寫完這篇讀后感，我才真正體會到了什么是“生命的故事”。生命五彩紛呈，未知的秘密等待著我們一點點地把它們揭開。
生命的故事讀后感篇十
《生命的故事》是講了從太陽形成到地球形成、再到海洋，之后到人類的發(fā)展全過程的一本書，書中講了動物、植物等生物的成長和滅亡，講述了我們地球上生命走過的歷程，從一開始直到現(xiàn)在。
它讓我知道了銀河系、九大行星、地球月亮的情況，讓我了解了巖漿巖、變質(zhì)巖和沉積巖的形成，還有人類大約是在100萬年前誕生的。
書中詳細記載了：海洋里的生命和陸地上的生命，描述了沙漠里的生命和森林的生命等等，之后描述了史前人類、歷史上的人類，再到現(xiàn)在人類延續(xù)到現(xiàn)代的全新世界。
我們要愛護地球，愛護動物和小植物，更要愛護人類的生命，一個人的生命只有一次，它很重要，所以，我們更要注意安全，例如：交通安全、家電安全等，要愛惜自己的生命，一代傳一代，讓生命生生不息。
在生命的長河里，有驚天動地，也有平淡無奇，無論過去是何種結(jié)局都已經(jīng)不重要了，重要的是現(xiàn)在和未來，我們要把握機會，努力好好學習，讓青春閃亮出耀眼的光芒，成就它的人生價值。
生命的故事讀后感篇十一
當我開始閱讀這本《生命的故事》，許多好奇的問題像雨點一樣下來了，生命還有故事嗎？生命的故事是關于什么的呢？于是，我的好奇心像爆發(fā)了一樣，便打開了這本維基尼亞·李·伯頓寫的書。
《生命的故事》是以文字和劇幕的形式表現(xiàn)的，翻開書，映入眼簾的是像一個舞臺布置的畫面，把植物和動物從古生代早期一直到新生代的演變都細致入微的畫里出來。那些活靈活現(xiàn)的生物們各種各樣，同時也把銀河系夫人神奇奧秘都告訴了我們。
地球的古生代是我喜歡的時代，那是一個由森林全覆蓋的陸地，小河在森林里盤旋著，像一條千古巨龍。如果能生活在這種原始森林，聞著新鮮的空氣，喝著甘甜的泉水，那是一種多么美好的生活??！寂靜無聲，清閑自在。在森林之中穿行，玩耍是多么令人向往啊！
地球不斷的在變化著，越來越美麗，而我也要不斷的努力，把自己變得更好，書寫一本屬于我們自己的《生命的故事》！
生命的故事讀后感篇十二
從《生命的故事》里知道了地球以前是一團熾熱燃燒的物質(zhì)，我還知道了地球的運轉(zhuǎn)速度。它的速度是一千七百七十公里，也就是每小時106200公里，哦，對了，我忘了說月亮的速度，月亮的速度是二十九天半（一圈）。
還有呢，（我講的是前寒武紀時代）大大小小的隕石從太空中落下來。
前寒武紀（太古代）地球像一個干巴巴的大蘋果，云層打開了，雨滂沱而下，注入海盆，沖刷山峰。
這本書讓我收獲了許多知識。
生命的故事讀后感篇十三
說的是生命從起源到低級，從低級到高級，一直到出現(xiàn)了現(xiàn)代人類高等生物的故事。最低等的原始生命起源于海洋中，然后從單細胞生物發(fā)展為多細胞生物，從海洋生物發(fā)展演化為陸地生物……讀了《生命的故事》這本書，我仿佛穿越到了古生代，三葉蟲、海蝎子、恐魚、魚龍、霸王龍、始祖鳥等一一呈現(xiàn)在我的眼前，還有那異彩紛呈的植物、火紅的太陽、美麗的月球等，都在這本書里栩栩如生，令我深深陶醉。
自然界生物的大發(fā)展，最終導致人類的出現(xiàn)。人類是從古猿逐漸演化而成的。
現(xiàn)在我終于明白，以前的一切都和我們的生活息息相關，如果缺少了其中任何一環(huán)，就沒有我們?nèi)祟?。宇宙、地球、生命、環(huán)境等一直都在不停地發(fā)展變化，從簡單到復雜，從低級到高級。
每一個物種都歷經(jīng)了幾十億年的演化，每一個生命都很不簡單。人類是萬物的精靈，我們必須尊重每一個生命，熱愛每一個物種，保護好我們的地球，保護好生存的環(huán)境，讓萬物生靈生生不息！
生命的故事讀后感篇十四
一天，我來到書柜前，抽了一本已沾滿了灰的繪本，叫《生命的故事》。
這本書是一部話劇，共六幕，三十四場。首先講的是銀河系與地球的`誕生；然后講的是地球誕生后的樣子：水蒸氣、塵埃和氣體合在一起，遮住了太陽；然后作者又講了在大約四億四千五百萬年前，三葉蟲統(tǒng)治了海洋。直到約三億五千萬年前，陸地的神話才開始譜寫，早期植物才開始生長。在大約二億三千五百萬年前，恐龍出現(xiàn)了：一聲聲怒吼劃過天邊，一陣陣腳步聲震耳欲聾。兩億年后，哺乳動物出現(xiàn)了。大約二萬五千年前，人類誕生了。人們開始進化：種果樹、養(yǎng)家禽、馴服寵物……直到現(xiàn)在，高樓大廈，“人來車往”。
萬物都在變化，誰跟不上變化，就會被大自然淘汰，就像三葉蟲、恐龍……如果人類繼續(xù)破壞大自然，也會受到大自然同樣的嚴懲。
在這本書中，我認為最美的一句話是：“生命的故事像一出永不謝幕的戲劇，常變，常新，永遠令人欣悅和驚奇?！?/p>
人生就像一朵曇花：盛開后凋謝，凋謝后盛開……人生是永不停息的。生命的故事也一樣：經(jīng)過了二十九億九千九百九十七萬五千年，描寫了一百多種生命。在宇宙中，人類的生命就像曇花一現(xiàn)，但像牛頓一樣的偉人，他們的曇花一現(xiàn)就像是重于泰山。我們現(xiàn)在也要努力學習，將來回報社會，讓我們的生命故事更加輝煌！
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生命的故事讀后感篇十五
說的是地球從出生到現(xiàn)在的成長過程。從古生代早期到古生代晚期，從中生代到新生代的生物變化，從簡單到復雜從出生到毀滅的故事。從中經(jīng)過寒武紀、奧陶紀、志留紀、泥盆紀、石炭紀、二疊紀、三疊紀、侏羅紀……從無脊椎動物到哺乳動物經(jīng)過了很多億年。而他們只是為了適應環(huán)境，讓自己在地球上存活下去。有些為了適應寒冷，有些為了適應熾熱。每個動物都有自己的生存條約，他們從不違反自己的生存條約。
而現(xiàn)在的人類，只為了一時之利，而切斷了生物鏈。那些一級二級保護動物有多少？現(xiàn)在的生物鏈快斷了。已不像以前的生物鏈“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃水”那樣了。一些人看中了動物的皮毛，就大開殺戒。一些人看中了樹木的木頭，就濫砍濫伐。可是你們想過那些動物、植物想什么嗎？它們也有生命呀！
讓我們保護地球。讓地球母親更加美麗，更加富饒吧！
生命的故事讀后感篇十六
一九九九年十月三日，在貴州省麻嶺風景區(qū)，正在運行的纜車突然墜毀，三十六名乘客中有十四位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。
這是一個悲壯的故事，這個故事深深的打動了我。
在暑假期間，我在普陀山坐了一次纜車，我親身體會到了那種上上下下、飄在半空中的感覺。就在這同樣的纜車上，小子灝的一家經(jīng)歷了生死離別。此時，韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的《天亮了》——一首專門為《生命的故事》而創(chuàng)作的歌，仿佛就響起在耳邊：
媽媽告訴我希望還會有，
看到太陽出來天亮了，
看到太陽出來他們笑了天亮了。
生命的故事讀后感篇十七
我聽過很多故事，可最讓我感動的是一篇關于生命的故事。
從前，有一個孩子，他媽媽為了把他帶到人世間，奉獻了自己的生命。他每當看不到別人媽媽給自己孩子送禮物時，眼淚就情不自禁地流出來，心想：唉！我的媽媽也沒來得及給我送禮物就走了！
有一天，他又看見一個小朋友的媽媽給自己孩子送禮物了，淚水又奪眶而出，他一邊走，一邊哭，走著走著，一不小心撞了一位老爺爺，他連忙把那位老爺爺扶起來，并說：“對不起，對不起，老爺爺有沒有傷到您吧！”老爺爺站起來，看見了這個孩子在流淚，就問“小伙子，你哭什么啊”？他不說話。老爺爺見他不說話，又說：“你說說你為什么哭，說不定我能幫你解開這個心扣！”過了一會兒，他才慢吞吞地說：“因為我的媽媽還沒來得及送我一件禮物就離開了這個世界?！崩蠣敔斚肓讼胝f：“你媽媽從自從把你帶到這個世界的那一天，就送你了一件最好的禮物?！蹦泻⒂貌唤獾难酃饪粗俏焕蠣敔敚闹挟a(chǎn)生了一個大大的問號？老爺爺又接著說：“你媽媽給你了一雙手，讓你用雙手感受生命，給了你雙腿，讓你在生命中走動，還給了你雙眼，讓你去觀察世界，最后，她還給了你一顆心，讓你去體會生命的意義?！?/p>
小男孩聽了老爺爺?shù)脑?，擦不擦眼淚，不哭了，在心中想著：我一定要珍惜生命。我是媽媽生命的延續(xù)，是媽媽的希望，她把全部的希望都寄托在我身上，我決不能辜負媽媽對我的希望，要用自己的生命來創(chuàng)造奇跡，讓自己變成一個對社會有貢獻的人，讓在天堂生活的媽媽好她地看著自己，讓我變得更加幸福快樂。
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