總結不僅是對過去的回顧，更是對未來的展望，是提高自身能力和素質的重要環(huán)節(jié)?？偨Y可以選擇使用具象的詞語和生動的描述，讓讀者更易理解。這些總結范文從不同的角度和層面展示了總結寫作的多樣性。
工作總結包括哪些內容和內容篇一
選擇了大學生村官這條路，你就與農(nóng)村基層黨建工作結下了深厚的緣分。作為一名奮斗在基層一線的大學生村干部，我們應該如何思考基層黨建工作包括哪些內容、怎樣才可以讓黨建工作不流于形式？我認為大學生村官應該做好如下四個步驟：
一、入門培訓，開啟“基層黨建”工作大門。知識就像一間屋子，如果想拿到房間里面的東西，首先就要打開房間的門。大學生村官上任前都有一個星期的崗前培訓，“三會一課”、“遠程教育”、“全程代理制度”、“三項制度”等內容都會涉及到。當然，任職后當?shù)匾M織一次集中觀摩，讓大學生村官們了解農(nóng)村基層黨建工作的重點和要求，讓大學生們對黨建工作有一個新的認識，為大學生村官開啟一扇快速進入黨建工作角色的通道。
二、學習實踐，延續(xù)“基層黨建”工作的做法。大部分大學生村官剛剛離開學校，社會工作經(jīng)驗不足。要管理好一個村的黨建工作存在一定的阻力，所以學習實踐是最好、最快的成長方法。大學生有著豐厚的文化知識，但面對村上工作有時候會無能為力、束手無策。大學生村官應該一步一個腳印的向村書記、村主任學習，加上自己在村黨建工作上的實踐，這樣就延續(xù)了大學生村官和基層黨建工作的緣分，讓大學生村官更近一步了解黨建工作。
“四步驟”做好基層黨建。
選擇了大學生村官這條路，你就與農(nóng)村基層黨建工作結下了深厚的緣分。作為一名奮斗在基層一線的大學生村干部，我們應該如何思考基層黨建工作包括哪些內容、怎樣才可以讓黨建工作不流于形式？我認為大學生村官應該做好如下四個步驟：
一、入門培訓，開啟“基層黨建”工作大門。知識就像一間屋子，如果想拿到房間里面的東西，首先就要打開房間的門。大學生村官上任前都有一個星期的崗前培訓，“三會一課”、“遠程教育”、“全程代理制度”、“三項制度”等內容都會涉及到。當然，任職后當?shù)匾M織一次集中觀摩，讓大學生村官們了解農(nóng)村基層黨建工作的重點和要求，讓大學生們對黨建工作有一個新的認識，為大學生村官開啟一扇快速進入黨建工作角色的通道。
二、學習實踐，延續(xù)“基層黨建”工作的做法。大部分大學生村官剛剛離開學校，社會工作經(jīng)驗不足。要管理好一個村的黨建工作存在一定的阻力，所以學習實踐是最好、最快的成長方法。大學生有著豐厚的文化知識，但面對村上工作有時候會無能為力、束手無策。大學生村官應該一步一個腳印的向村書記、村主任學習，加上自己在村黨建工作上的實踐，這樣就延續(xù)了大學生村官和基層黨建工作的緣分，讓大學生村官更近一步了解黨建工作。
三、認真細致，保證“基層黨建”工作開展順利。黨建工作材料復雜，稍有一點不仔細，可能就會出錯，讓村民瞧不起你。在黨建工作過程中，強調以人為本、科學規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧、分步實施、突出重點、注重效率的原則。農(nóng)村人際關系千頭萬緒、利益糾葛復雜，新來的年輕村官在短期內難以真正被村民所接納。所以大學生村官應該認真細致，讓自己所做的工作能夠讓村民信服。例如，黨建工作中的全程代理制度，這是一套鄉(xiāng)、村、組三級服務代理體系，實現(xiàn)“兩零”服務（“零距離”服務、“零費用”服務業(yè)），切實解決群眾難辦事、辦事難的問題。同時，大學生村官在此項工作中要以一切為了群眾、為了一切群眾、為了群眾的一切為準繩,認認真真為村民做好每一件事。相信大學生村官的認真細致和熱心會感動群眾，讓大學生村官的基層黨建工作開展順利。
四、深入研究，升華與“基層黨建”工作的緣分。在基層黨建工作中，大學生村官應該經(jīng)常多走走、多想想、多發(fā)現(xiàn)問題。國家、重慶市、各區(qū)縣領導都十分重視大學生村官，大學生村官應該經(jīng)常思考問題、去嘗試著解決問題，不要辜負全社會對大學生村官的期望?！皠?chuàng)新是一個民族進步的靈魂”，在基層黨建工作中大學生村官應該學會探究、學會創(chuàng)新。讓大學生村官與黨建工作的緣分得到更近一步的升華。
參考資料：網(wǎng)絡。
|評論。
保持同人民群眾的密切聯(lián)系，實現(xiàn)維護發(fā)展好人民群眾的根本利益，凝聚群眾共同奮斗是基層黨建工作創(chuàng)新的核心。
一是服務基層。在制定工作目標工作計劃時，首先要從基層的實際出發(fā)，要建立和實施聯(lián)系基層制度，及時了解掌握基層工作狀況，千方百計幫助基層解決困難，保證黨的路線方針政策和上級的決定決議在基層貫徹落實。二是服務群眾。健全群眾利益表達和利益協(xié)調機制，拓寬新形勢下基層黨組織服務群眾凝聚人心的途徑和方法。用**服務，使黨群干群之間更融洽和諧，贏得群眾的信賴與支持。
三是服務中心。正確處理黨務工作與業(yè)務工作的關系，找準結合點，把黨務工作融合于中心工作中，真正做到思想上同心，目標上同向，任務上同擔。堅持在本崗位建功立業(yè)。
1、改進農(nóng)村基層黨組織的領導方式，提高領導能力。
農(nóng)村黨支部是最基層的組織細胞。村級黨組織擔負著帶領農(nóng)村百姓實現(xiàn)共同富裕的歷史使命。當前我國正處于經(jīng)濟和社會的轉型期，人們的思想也面臨著多元化。做好農(nóng)村思想政治工作面臨著極大挑戰(zhàn)。
農(nóng)村基層黨組織直接面向群眾，能否實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好農(nóng)民群眾的根本利益，是其執(zhí)政能力強弱的直接體現(xiàn)。第一，改進農(nóng)村干部領導方式和工作方式，把“群眾滿意不滿意、答應不答應”作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。領導干部要樹立法制觀念,依法辦事，不感情用事，不搞強迫命令。第二，創(chuàng)新農(nóng)村黨建新載體，注重加強農(nóng)村新型經(jīng)濟組織有黨建工作，切實增強村級黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。第三，規(guī)范工作機制,提高兩委班子***度。黨支部對村委會應做到領導不包辦、支持不干預、監(jiān)督不越位，村委會則在村黨支部的領導下開展工作，確保村黨支部在重大問題決策中的領導地位，實現(xiàn)“兩委”決策的程序化、***化和科學化。
2、加強和改進農(nóng)村基層黨建工作，提高農(nóng)村干部綜合素質。
首先，加強思想建設。要認真組織農(nóng)村廣大黨員干部深入學習***理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，通過學習教育活動，幫助農(nóng)村黨員干部堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀轉載自百分網(wǎng)http://，請保留此標記和價值觀。其次，加強能力建設。學會根據(jù)市場需求把握經(jīng)濟結構調整的方向，掌握適應市場的本領；學習掌握科技文化知識，帶頭應用和普及農(nóng)業(yè)實用技術，掌握致富的本領；遵循客觀規(guī)律和市場規(guī)律，尊重群眾意愿，抓好典型，樹立榜樣，做好示范，告訴農(nóng)民市場需求信息，引導農(nóng)民干什么，教會農(nóng)民怎么干，掌握示范引導的本領。三是認真抓好后備干部隊伍建設。抓好后備干部隊伍建設是新形勢下搞好農(nóng)村基層黨組織建設的重要環(huán)節(jié)。必須把培養(yǎng)后備干部放在重要位置來抓，下大氣力認真做好培養(yǎng)后備干部工作，要及時發(fā)現(xiàn)和選擇有培養(yǎng)前途的優(yōu)秀年輕黨員進行重點培養(yǎng)，并對培養(yǎng)對象定期考核，已具備領導干部條件的，要不失時機地把他們推上基層領導崗位，為他們提供施展才能的政治舞臺。
3、運用市場經(jīng)濟的手段壯大集體經(jīng)濟，增強村級服務功能。
發(fā)展農(nóng)村村級經(jīng)濟，不僅是農(nóng)村發(fā)展的緊迫任務，也是促進國民經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展，更是促進全面建設小康社會保證農(nóng)村社會穩(wěn)定的重大問題。大力發(fā)展村級集體經(jīng)濟，切實壯大村級集體經(jīng)濟實力，這是農(nóng)村黨組織的第一要務。
工作總結包括哪些內容和內容篇二
《中華人民共和國工會法》對工會工作有規(guī)定：
“第五條工會組織和教育職工依照憲法和法律的規(guī)定行使民主權利，發(fā)揮國家主人翁的作用，通過各種途徑和形式，參與管理國家事務、管理經(jīng)濟和文化事業(yè)、管理社會事務；協(xié)助人民政府開展工作，維護工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家政權。
第六條維護職工合法權益是工會的基本職責。工會在維護全國人民總體利益的同時，代表和維護職工的合法權益。
工會通過平等協(xié)商和集體合同制度，協(xié)調勞動關系，維護企業(yè)職工勞動權益。
工會依照法律規(guī)定通過職工代表大會或者其他形式，組織職工參與本單位的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督。
工會必須密切聯(lián)系職工，聽取和反映職工的意見和要求，關心職工的生活，幫助職工解決困難，全心全意為職工服務。
第七條工會動員和組織職工積極參加經(jīng)濟建設，努力完成生產(chǎn)任務和工作任務。教育職工不斷提高思想道德、技術業(yè)務和科學文化素質，建設有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍?！?/p>
《中國工會章程》對基層工會組織基本任務的規(guī)定：“第二十八條工會基層委員會的基本任務是：
（一）執(zhí)行會員大會或者會員代表大會的決議和上級工會的決定，主持基層工會的日常工作。
（二）代表和組織職工依照法律規(guī)定，通過職工代表大會、廠務公開和其他形式，參加本單位民主管理和民主監(jiān)督。企業(yè)、事業(yè)單位工會委員會是職工代表大會工作機構，負責職工代表大會的日常工作，檢查、督促職工代表大會決議的執(zhí)行。
（三）參與協(xié)調勞動關系和調解勞動爭議，與企業(yè)、事業(yè)單位行政方面建立協(xié)商制度，協(xié)商解決涉及職工切身利益問題。幫助和指導職工與企業(yè)、事業(yè)單位行政方面簽訂勞動合同，代表職工與企業(yè)、事業(yè)單位行政方面簽訂集體合同或者其他專項協(xié)議，并監(jiān)督執(zhí)行。
（四）組織職工開展勞動競賽、合理化建議、技術革新和技術協(xié)作等活動，總結推廣先進經(jīng)驗。做好先進生產(chǎn)（工作）者和勞動模范的評選、表彰、培養(yǎng)和管理服務工作。
（五）對職工進行思想政治教育，鼓勵支持職工學習文化科學技術和管理知識，開展健康的文化體育活動。辦好工會文化、教育、體育事業(yè)。
（六）監(jiān)督有關法律、法規(guī)的貫徹執(zhí)行。協(xié)助和督促行政方面做好工資、勞動安全衛(wèi)生和社會保險等方面的工作，辦好職工集體福利事業(yè)，改善職工生活。依法參與勞動安全衛(wèi)生事故的調查處理。
（七）維護女職工的特殊利益，同歧視、虐待、摧殘、迫害女職工的現(xiàn)象作斗爭。
（八）搞好工會組織建設，健全民主制度和民主生活。建立和發(fā)展工會積極分子隊伍。做好會員的發(fā)展、接收、教育和會籍管理工作。
（九）收好、管好、用好工會經(jīng)費，管理好工會資產(chǎn)和工會的企業(yè)、事業(yè)?！?/p>
工作總結包括哪些內容和內容篇三
筆試主要是對畢業(yè)生的工作能力進行測試。由于畢業(yè)生都經(jīng)過正式的專業(yè)訓練，因此大多數(shù)單位都是根據(jù)畢業(yè)生的專業(yè)成績來判斷畢業(yè)生的專業(yè)技能而不進行筆試。但也有一些單位由于書面材料不能反映畢業(yè)生的某些能力，需要進行筆試。一般分三種：專業(yè)能力測試、智商測試、綜合能力測試。
1、專業(yè)能力測試。
文、史、哲等專業(yè)的學生，畢業(yè)后從事行政管理、秘書方面的工作是一條主要出路，文字能力的好壞至關重要。有的畢業(yè)生在學習期間已在報紙、雜志上發(fā)表過文章，在就業(yè)中無疑是提高了自己的競爭能力。但大多數(shù)畢業(yè)生沒有這方面的現(xiàn)成材料，因此有的單位要進行筆試。對這類筆試，畢業(yè)生除了平時加強文字訓練，提高寫作能力外，筆試前最好看看應用文一類的書，對各類應用文體的格式心中有數(shù)。同時，應用文體的寫作只要求格式規(guī)范、敘述清楚、語句通順、用詞準確、有觀點有材料，并不要求有過多華麗的詞藻。
理工科畢業(yè)生有時也要碰到專業(yè)考試。比如，非計算機專業(yè)的畢業(yè)生應聘計算機方面的工作，或者單位對于某種計算機語言有較高的要求時，會通過筆試考核畢業(yè)生應用特定語言編程的能力。
另外一種常見的是英語水平的測試。這種測試一般說還是比較簡單的，因為大多數(shù)單位不可能出非常嚴格的題目，多是英漢互譯。畢業(yè)生也不太可能抱佛腳的準備，完全取決于平時的訓練。
2、智商測試。
智商測試主要是一些著名跨國公司所采用，他們對畢業(yè)生的所學專業(yè)一般沒有特別要求，但對畢業(yè)生的素質要求較高。在他們看來，專業(yè)能力可以通過公司的培訓獲得,因此有沒有專業(yè)訓練背景無關緊要。但畢業(yè)生是否具有不斷接收新知識的能力是至關重要的。
智商的測試并不神秘。就我們觀察到的，一種是圖形識別，比如一組有四種圖形，讓應試者指出其相似點和不同點，這類題目在一些面向中小學生的智力游戲書中是很常見的，一些面向大眾的雜志偶爾也刊登這類游戲題目。另一類是算術題，主要測試畢業(yè)生對數(shù)字的敏感程度，以及基本的計算能力，比如給定一組數(shù)據(jù)，讓畢業(yè)生根據(jù)不同的要求求出平均值，其難度決不超過對中學生的計算能力的要求水平。盡管如此，一些理工科的畢業(yè)生也考不到60分。這類測試尤其是會計師、審計師等職業(yè)所要求的。
3、綜合能力測試。
綜合能力測試兼有智商測試的要求，但程度更高。比如，應試者要在規(guī)定的時間內對一組數(shù)據(jù)、一組資料進行分析，找出其合理的地方和存在的問題，并設計出解決問題的方案。這是對畢業(yè)生的閱讀理解能力、發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的能力、知識面等素質的全方位測試。最難的可能是資料的提供、畢業(yè)生的問答都是用英語進行。
工作總結包括哪些內容和內容篇四
本章應分成以下幾條。
1.1標識。
本條應包含本文檔適用的系統(tǒng)和軟件的完整標識，(若適用)包括標識號、標題、縮略詞語、版本號、發(fā)行號。
1.2系統(tǒng)概述。
本條應簡述本文檔適用的系統(tǒng)和軟件的用途。它應描述系統(tǒng)與軟件的一般性質；概述系統(tǒng)開發(fā)、運行和維護的歷史；標識項目的投資方、需方、用戶、開發(fā)方和支持機構；標識當前和計劃的運行現(xiàn)場；并列出其他有關文檔。
1.3文檔概述。
本條應概括本文檔的用途與內容，并描述與其使用有關的保密性與私密性要求。
2引用文件。
本章應列出本文檔引用的所有文檔的編號、標題、修訂版本和日期。本章還應標識不能通過正常的供貨渠道獲得的所有文檔的來源。
3測試結果概述。
本章應分為以下幾條提供測試結果的概述。
3.1對被測試軟件的總體評估。
本條應：
a．根據(jù)本報告中所展示的測試結果,提供對該軟件的總體評估；
c．對每一遺留缺陷、限制或約束，應描述:。
1)對軟件和系統(tǒng)性能的影響,包括未得到滿足的需求的標識；
2)為了更正它,將對軟件和系統(tǒng)設計產(chǎn)生的影響；
3)推薦的更正方案/方法。
3.2測試環(huán)境的影晌。
本條應對測試環(huán)境與操作環(huán)境的差異進行評估,并分析這種差異對測試結果的影響。
3.3改進建議。
本條應對被測試軟件的設計、操作或測試提供改進建議。應討論每個建議及其對軟件的影響。如果沒有改進建議,本條應陳述為"無"。
4詳細的測試結果。
本章應分為以下幾條提供每個測試的詳細結果。
注:"測試"一詞是指一組相關測試用例的集合。
4.x(測試的項目唯-標識符)。
本條應由項目唯一標識符標識一個測試,并且分為以下幾條描述測試結果。
4.x.1測試結果小結。
本條應綜述該項測試的結果。應盡可能以表格的形式給出與該測試相關聯(lián)的每個測試用例的完成狀態(tài)(例如,"所有結果都如預期的那樣","遇到了問題","與要求的有偏差"等)。當完成狀態(tài)不是"所預期的"時,本條應引用以下幾條提供詳細信息。
4.x.2遇到了問題。
本條應分條標識遇到一個或多個問題的每一個測試用例。
4.x.2.y(測試用例的項目唯一標識符)。
本條應用項目唯一標識符標識遇到一個或多個問題的測試用例,并提供以下內容:。
a．所遇到問題的簡述;。
b．所遇到問題的測試過程步驟的標識;。
c．(若適用)對相關問題/變更報告和備份數(shù)據(jù)的引用;。
d．試圖改正這些問題所重復的過程或步驟次數(shù),以及每次得到的結果;。
e．重測試時,是從哪些回退點或測試步驟恢復測試的。
4.x.3與測試用例/過程的偏差。
本條應分條標識與測試用例/測試過程出現(xiàn)偏差的每個測試用例。
4.x.3.y(測試用例的項目唯一標識符)。
本條應用項目唯一標識符標識出現(xiàn)一個或多個偏差的測試用例,并提供:。
b．偏差的理由;。
c．偏差對測試用例有效性影響的評估。
5測試記錄。
本章盡可能以圖表或附錄形式給出一個本報告所覆蓋的測試事件的按年月順序的記錄。測試記錄應包括:。
a．執(zhí)行測試的日期、時間和地點;
c．(若適用)與測試有關的每一活動的日期和時間,執(zhí)行該項活動的人和見證者的身份。
6評價。
6.1能力。
6.2缺陷和限制。
6.3建議。
6.4結論。
7測試活動總結。
總結主要的測試活動和事件?？偨Y資源消耗，如：
7.1人力消耗。
7.2物質資源消耗。
8注解。
本章應包含有助于理解本文檔的一般信息（例如背景信息、詞匯表、原理）。本章應包含為理解本文檔需要的術語和定義，所有縮略語和它們在文檔中的含義的字母序列表。
附錄。
附錄可用來提供那些為便于文檔維護而單獨出版的信息（例如圖表、分類數(shù)據(jù)）。為便于處理，附錄可單獨裝裝訂成冊。附錄應按字母順序（a，b等）編排。
工作總結包括哪些內容和內容篇五
大體有兩種寫法。一是公文式標題。由單位名稱、時間、事由、文種等項組合而成。有的是完全式標題，即四項都有，如《××段委員會20xx年度工作總結》；有的是省去其中的一項或兩項，有的也直接寫成《工作總結》。二是新聞式標題，就是把所要表述的中心觀點，歸納為一句精煉的話作為標題。有時還可以用復式標題，即既有正題又有副題，正題突出中心，副題注明單位、時間、事由和文種。如《綜合治理齊抓共管持之以恒——××段委員會整頓干部作風工作總結》。
即開頭部分，要求簡明扼要，緊扣中心，有吸引力，一般是概述基本情況，為主題內容的展開作必要鋪墊。
前言的寫法比較靈活，一般有以下幾種方式：
概括介紹基本情況，即交待工作的背景、時間、地點、條件等。不要求全求詳，一般不要涉及與中心無關的事項。
2、先明確提出總結出的結論，使人了解經(jīng)驗教訓的核心所在，然后再引出下文。
對工作的主要內容作提示性、概括性的介紹，它不概括經(jīng)驗，只提示總結的工作內容和范圍。
先提出問題，點明總結的重點引起人們的關注。
5、對有關情況進行比較，以說明成績，闡明優(yōu)勢，引出下文。注意：不管哪種寫法，都要通過適當?shù)臍w納和概括，突出一些基本的統(tǒng)計數(shù)字，以增強表達效果。
這是總結的核心部分，一般包括下列內容：一是做法、成績與經(jīng)驗。這是總結的主要內容，必須詳細、具體。要寫明做了哪些工作，采取了怎樣的措施、方法和步驟，有什么效果，取得了哪些成績，哪些做法是成功的、行之有效的，有什么經(jīng)驗和體會。這些內容中，做法、成績是基礎，經(jīng)驗、體會是重點。這部分內容一般比較豐富，寫作中要處理好主次詳略的關系。那些關鍵性的、有創(chuàng)造性的做法要介紹得詳盡、具體、清楚、突出的經(jīng)驗體會要重點闡明，其他內容則可寫得概括、簡單一些。經(jīng)驗可以自成一個部分，分條闡述，也可以結合工作進度來寫，將其納入每部分之中。寫經(jīng)驗時，不但要指出具體經(jīng)驗是哪些，還要用典型材料對經(jīng)驗加以充分的闡述，提示經(jīng)驗的意義和效果。二是問題與教訓。要寫出工作中存在的問題與不足，以及它們給工作帶來的影響、造成的損失、主客觀原因以及由此得出的教訓。不同的總結對這部分內容的輕重處理也不盡相同，比如著重反映問題的總結，就要把這部分作為重點來寫。三是今后的工作設想和努力方向。是在總結經(jīng)驗教訓的基礎上，針對工作的實際問題，提出改進措施，或者說明今后打算，或者說明工作發(fā)展趨勢，展望工作前景，提出新的目標。
主要寫明今后的打算、努力方向或改進意見。只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題。也可以不要結尾段，以今后工作打算作為結束語。
寫上總結的單位名稱，標明時間，題目中已有單位名稱的，可只標明時間。
撰寫總結應注意的問題：
既要有面上材料，又要有點上材料。面上的材料全面、概括，可以反映全貌；點上材料具體、生動，可以反映個性。選擇材料，一是要選擇最典型、最有代表性并能反映問題，本質的材料。二是要選擇新穎、有特色的材料。三是要選擇能為中心服務的材料，材料太多，不但羅嗦，而且會淹沒中心，凡不能準確表達中心的材料，要堅決舍棄。
總結不是現(xiàn)象的羅列和記錄，一份好的總結，應當抓住重點，分清主次，總體情況全面概括，重點情況詳細具體，非重點的問題，可以少用些筆墨，至于細微末節(jié)或無關問題則一律不寫。抓不住這些，即使洋洋萬言，也不是一篇好總結。
這是寫總結的硬功夫，是重點和難點所在。有人寫總結，只是把所收集的情況和材料一一堆積上去，或者原原本本地把工作的過程寫出來，面面俱到，龐雜累贅，抓不住要領，形成一本“流水帳”，使人讀后不知總結要說明什么問題，更不能從中得到有益的啟示。
工作總結包括哪些內容和內容篇六
3、負責地區(qū)倉庫貨品盤點，產(chǎn)品保質期管理，產(chǎn)品調撥申請，出入庫管理等工作;。
4、負責地區(qū)各類銷售數(shù)據(jù)的統(tǒng)計及相關報表的提交;。
5、負責地區(qū)所有行政人事工作的對接與執(zhí)行;。
6、負責分公司經(jīng)理安排的其他工作事宜。
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工作總結包括哪些內容和內容篇七
企業(yè)要發(fā)展，要做大，必須有一個英明的決策層，制定高遠的企業(yè)發(fā)展方向和計劃；必須有一個堅實能干的團隊，堅決貫徹執(zhí)行決策層領導制定的各項企業(yè)發(fā)展計劃。企業(yè)在運作過程中如同一個轉動的車輪，所有零部件必須嚴密結合，充分發(fā)揮本身的作用，才能跑的快，跑的穩(wěn)；才不會在跑動的過程中散架。而行政管理工作就好比潤滑油，適量的潤滑可以使車輪跑的更輕、更穩(wěn)、更快。
一、企業(yè)行政管理的概念和意義。
企業(yè)行政管理廣義上包括行政事務管理、辦公事務管理、人力資源管理、財產(chǎn)會計管理四個方面；狹義上指以行政部為主，負責行政事務和辦公事務。具體包括相關制度的制定和執(zhí)行推動、日常辦公事務管理、辦公物品管理、文書資料管理、會議管理、涉外事務管理，還涉及到出差、財產(chǎn)設備、生活福利、車輛、安全衛(wèi)生等。所有工作的最終目標是通過各種規(guī)章制度和人為努力使部門之間或者關系企業(yè)之間形成密切配合的關系，使整個公司在運作過程中成為一個高速并且穩(wěn)定運轉的整體；用合理的成本換來員工最高的工作積極性，以提高工作效率完成公司目標發(fā)展任務。
二、對做好企業(yè)行政管理的幾點認識。
1、明確崗位職責。日常辦公事務管理包括日常事務的計劃安排、組織實施、信息溝通、協(xié)調控制、檢查總結以及獎勵懲罰等方面的管理工作；辦公物品管理包括辦公物品的發(fā)放、使用、保管及采購以及相應制度的制定；文書資料管理包括印信管理、公文管理、檔案管理、書刊管理；會議管理包括會前準備、會中服務、會后工作；其他事務視各公司具體情況而定。
2、加強溝通。溝通包括縱向溝通和橫向溝通?？v向溝通分為與上級溝通和與下級部門溝通。與上級溝通主要是要充分領悟上級領導的意思，把握住方向，同時將自己和下級部門的觀點很好的傳達給上級，這需要行政人員有觀察分析能力和表達能力。與下級溝通主要是執(zhí)行上級的決定以及收集整理下級部門各項信息，這就需要較強的應變能力和組織能力。橫向溝通包括公司內部相關職能部，與關系企業(yè)窗口部門和外界媒體政府機關等等。在傳達精神及布置工作任務及協(xié)調各部門工作時，務必真誠、謙虛。與外界溝通需要強的適應能力和自我控制能力。
3、注重信息的收集和整理，并即時提供給管理者。信息包括企業(yè)外部信息和內部信息。外部信息具體包括：國家政治、法律、經(jīng)濟、政策規(guī)定；社會習慣、風俗、時尚變化；市場需求、消費結構、消費層次的變化；競爭企業(yè)信息；科學技術發(fā)展信息；突發(fā)事件等。內部信息具體包括財務狀況；生產(chǎn)狀況；產(chǎn)銷狀況；采購、庫存信息；設備的使用和管理；人才資源等。作為一名行政管理人員最重要的是要及時了解企業(yè)內部情況發(fā)展變化和國家政府機關相關政策和法律規(guī)定的變化。
業(yè)的發(fā)展凝聚人，用榜樣激勵人，用員工成才教育人。企業(yè)在給員工發(fā)展空間的同時，注重提供給員工在再學習機會?？梢蚤_展相應的活動讓員工進行職業(yè)生涯設計，讓每個員工都能對未來都充滿信心，對公司有認同感和歸屬感。
5、踏踏實實地去執(zhí)行。完善成熟的制度有了，即定目標有了，關鍵就是要做好。要做好執(zhí)行需要注意：（1）什么事情該做，該怎么做。（2）如何更好更快完成該做的事情。（3）清除所有障礙。（4）形成企業(yè)執(zhí)行的制度和文化,讓執(zhí)行影響到每個員工。
工作總結包括哪些內容和內容篇八
平面設計是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式，透過多種方式來創(chuàng)造和結合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現(xiàn)。平面設計包括哪些內容？本文特意為大家收集整理了平面設計的相關內容，希望大家喜歡！
(1) 用一些特殊的操作來處理一些已經(jīng)數(shù)字化的圖像的過程。
(2) 它是集電腦技術、數(shù)字技術和藝術創(chuàng)意于一體的綜合內容。
了解設計的定義和概念將是了解設計的第一步，有助于了解我們作為一名準平面設計師的職責范圍。
1、平面設計的正名與分類
設計一詞來源于英文"design"，包括很廣的設計范圍和門類建筑：工業(yè)、環(huán)藝、裝潢、展示、服裝、平面設計等等,而平面設計現(xiàn)在的名稱在平常的表述中卻很為難，因為現(xiàn)在學科之間的交*更廣更深，傳統(tǒng)的定義，例如現(xiàn)行的叫法“平面設計(graphis design)視覺傳達設計、裝潢設計……，這也許與平面設計的特點有很大的關系，因為設計無所不在、平面設計無所不在，從范圍來講用來印刷的都和平面設計有關，從功能來講“對視覺通過人自身進行調節(jié)達到某種程度的行為”，稱之為視覺傳達，即用視覺語言進行傳遞信息和表達觀點，而裝潢設計或裝潢藝術設計則被公認為極不準確的名稱，帶有片面性。
現(xiàn)在，在了解了對平面設計范圍和內涵的情況下，我們再來看看平面設計的分類，如形象系統(tǒng)設計、字體設計、書籍裝幀設計、行錄設計、包裝設計、海報/招貼設計……可以這樣說有多少種需要就有多少種設計。 另外，商業(yè)設計與藝術設計很顯然是存在的。
2、平面設計的概念
設計是有目的的策劃，平面設計是這些策劃將要采取的形式之一，在平面設計中你需要用視覺元素來傳播你的設想和計劃，用文字和圖形把信息傳達給受眾，讓人們通過這些視覺元素了解你的設想和計劃，這才是我們設計的定義。一個視覺作品的生存底線，應該看他是否具有感動他人的能量，是否順利地傳遞出背后的信息，事實上她更象人際關系學，依*魅力來征服對象，你的設計有抓住人心的魅力嗎?是一見鐘情式的還是水到渠成式的，你需要象一個溫文爾雅的紳士還是一個不修邊幅的叛逆之子，或是治學嚴謹?shù)膶W者。事實上平面設計者所擔任的是多重角色，你需要知己知彼，你需要調查對象，你應成為對象中的一員，卻又不是投其所好，夸夸其談，你的設計代表著客戶的產(chǎn)品，客戶需要你的感情去打動他人，你事實上是“出賣”感情的人，平面設計是一種與特定目的有著密切聯(lián)系的藝術。
3、平面設計的特征
設計是科技與藝術的結合，是商業(yè)社會的產(chǎn)物，在商業(yè)社會中需要藝術設計與創(chuàng)作理想的平衡，需要客觀與克制，需要借作者之口替委托人說話。
設計與美術不同，因為設計即要符合審美性又要具有實用性、替人設想、以人為本，設計是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。
設計沒有完成的概念，設計需要精益求精，不斷的完善，需要挑戰(zhàn)自我，向自己宣戰(zhàn)。設計的關鍵之處在于發(fā)現(xiàn)，只有不斷通過深入的感受和體驗才能做到，打動別人對與設計師來說是一種挑戰(zhàn)。設計要讓人感動，足夠的細節(jié)本身就能感動人，圖形創(chuàng)意本身能打動人，色彩品位能打動人，材料質地能打動人、……把設計的.多種元素進行有機藝術化組合。還有，設計師更應該明白嚴謹?shù)膽B(tài)度自身更能引起人們心靈的振動。
1、你確認你要進入這一領域嗎?--設計師的知識結構
設計多元化的知識結構必將要求設計人員具有多元化的知識及信息獲取方式。
第一步：從點、線、面的認識開始，學習掌握平面構成、色彩構成、立體構成、透視學等基礎;我們需要具備客觀的視覺經(jīng)驗，建立理性思維基礎，掌握視覺的生理學規(guī)律，了解設計元素這一概念。
第二步：你會畫草圖嗎?1998澳大利亞工業(yè)設計顧問委員會調查結果，設計專業(yè)畢業(yè)生應具備的10項技能第一位就是：“應有優(yōu)秀的草圖和徒手作畫的能力，作為設計著應具備快而不拘謹?shù)囊曈X圖形表達能力，繪畫藝術是設計的源泉，設計草圖是思想的紙面形式，我們有理由相信，繪畫是平面設計的基礎，平面設計的設計的基礎!”
第三步：你還缺少什么?缺少對傳統(tǒng)課程的學習，如陶藝、版畫、水彩、油畫、攝影、書法、國畫、黑白畫等等，太多太多，你還是問問自己吧!不管如何這些課程將在不同層次上加強了你設計的動手能力、表現(xiàn)能力和審美能力，他們最關鍵的是讓你明白什么是藝術，更重要的是你發(fā)現(xiàn)你自己的個性，但這也是一個長期的過程。
第五步：你能辨別設計的好壞，知道為什么嗎?上一步通過對設計基礎知識的學習，不知不覺你已經(jīng)進入了設計的模仿階段，為了向前我們必須回顧歷史，既而從理論書籍的學習轉變?yōu)橄蚯拜吋皟?yōu)秀設計師學習。這個階段伴隨著一個比較長期的一個過程，你的設計水平可能會很不穩(wěn)定，你有時困惑、有時欣喜，伴隨著大量的實踐以及對設計整個運轉流程逐漸掌握，開始向成熟設計師邁進。
你需要學會規(guī)則，再打破規(guī)則。
2、你能成為優(yōu)秀出眾的設計師嗎?--對設計師的要求
現(xiàn)代設計師必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識;必須是具有創(chuàng)新精神知識淵博、敏感并能解決問題的人，應考慮社會反映、社會效果，力求設計作品對社會有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿足，應概括當代的時代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。起碼你應當明白，優(yōu)秀的設計師有他們“自己”的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點。
(2)、設計師一定要自信，堅信自己的個人信仰、經(jīng)驗、眼光、品味。不盲從、不孤芳自賞、不驕、不浮。以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度面對，不為個性而個性，不為設計而設計。作為一名設計師，必須有獨特的素質和高超的設計技能，即無論多么復雜的設計課題，都能通過認真總結經(jīng)驗，用心思考，反復推敲，汲取消化同類型的優(yōu)秀設計精華，實現(xiàn)新的創(chuàng)造。
(3)、平面設計作為一種職業(yè)，設計師職業(yè)道德的高低和設計師人格的完善有很大的關系，往往決定一個設計師設計水平的就是人格的完善程度，程度越高其理解能力、把握權衡能力、辨別能力、協(xié)調能力、處事能力……將協(xié)助他在設計生活中越過一道又一道障礙，所以設計師必須注重個人的修為，文人常說：“先修其形，后練其品”。
(4)、設計的提高必修在不斷的學習和實踐中進行，設計師的廣泛涉獵和專注是相互矛盾又統(tǒng)一的，前者是靈感和表現(xiàn)方式的源泉，后者是工作的態(tài)度。好的設計并不只是圖形的創(chuàng)作，他是中和了許多智力勞動的結果，涉獵不同的領域，擔當不同的角色，可以讓我們保持開闊的視野，可以讓我們的設計帶有更多的信息。在設計中最關鍵的是意念，好的意念需要學養(yǎng)和時間去孵化。設計還需要開闊的視野，使信息有廣闊的來源，觸類旁通是學習平面設計的重要特點之一，藝術之間本質上是共通的，文化與智慧的不斷補給是成為設計界長青樹的法寶。
(5)、有個性的設計可能是來自扎跟于本民族悠久的文化傳統(tǒng)和富有民族文化本色的設計思想，民族性和獨創(chuàng)性及個性同樣是具有價值的，地域特點也是設計師的知識背景之一。未來的設計師不再是狹隘的民族主義者，而每個民族的標志更多的體現(xiàn)在民族精神層面，民族和傳統(tǒng)也將成為一種圖式或者設計元素，作為設計師有必要認真看待民族傳統(tǒng)和文化。
工作總結包括哪些內容和內容篇九
一份完整的營銷策劃案應包括以下要素，但是現(xiàn)實中由于信息來源不充分以及受制于各個公司實力等一系列因素，我國目前很多企業(yè)對于營銷策劃所需要考慮的方面不是很周全。
本方案是筆者結合自身在營銷工作中的心得，企業(yè)的戰(zhàn)略定位的調整方面的經(jīng)歷，并在充分吸收菲利普.科特勒先生的營銷思想精華整理出來，希望能與大家分享并互相提高。
1、管理營銷信息與衡量市場需求
(1)、營銷情報與調研
(2)、預測概述和需求衡量
(1)、分析宏觀環(huán)境的需要和趨勢
(2)、對主要宏觀環(huán)境因素的辨認和反應(包括人文統(tǒng)計環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、自然環(huán)境、技術環(huán)境、政治法律環(huán)境、社會文化環(huán)境)
(1)、消費者購買行為模式
(2)、影響消費者購買行為的主要因素(包括文化因素、社會因素、個人因素、心理因素等)
(3)、購買過程(包括參與購買的角色，購買行為，購買決策中的各階段)
4、分析團購市場與團購購買行為(包括團購市場與消費市場的對比，團購購買過程的參與者，機構與政府市場)
(1)、識別公司競爭者(行業(yè)競爭觀念，市場競爭觀念)
(2)、辨別競爭對手的戰(zhàn)略
(3)、判定競爭者的目標
(4)、評估競爭者的優(yōu)勢與劣勢
(5)、評估競爭者的反應模式
(6)、選擇競爭者以便進攻和回避
(7)、在顧客導向和競爭者導向中進行平衡
6、確定細分市場和選擇目標市場
(2)、目標市場的選定，評估細分市場，選擇細分市場
1、營銷差異化與定位
(1)、產(chǎn)品差異化、服務差異化、渠道差異化、形象差異化
(2)、開發(fā)定位戰(zhàn)略——推出多少差異，推出那種差異
(3)、傳播公司的定位
(1)、新產(chǎn)品開發(fā)的挑戰(zhàn)，包括外部環(huán)境分析(機會與威脅分析)
(2)、有效的組織安排，架構設計
(3)、管理新產(chǎn)品開發(fā)過程，包括營銷戰(zhàn)略發(fā)展，商業(yè)分析，市場測試，商品化
(1)、產(chǎn)品生命周期包括需求、技術生命周期，產(chǎn)品生命周期的各個階段
4、自身定位——為市場領先者、挑戰(zhàn)者、追隨者和補缺者設計營銷戰(zhàn)略
(1)、市場領先者戰(zhàn)略，包括擴大總市場，保護市場份額與擴大市場份額
(3)、市場追隨者戰(zhàn)略
(4)、市場補缺者戰(zhàn)略
5、設計和管理全球營銷戰(zhàn)略
(1)、關于是否進入國際市場的決策
(2)、關于進入哪些市場的決策
(4)、關于營銷方案的決策(4p)
1、管理產(chǎn)品線、品牌和包裝
(1)、產(chǎn)品線組合決策
(3)、品牌決策
(4)、包裝和標簽決策
2、設計定價策略與方案
3、選擇和管理營銷渠道
(1)、渠道設計決策
(2)渠道管理決策
(3)、渠道動態(tài)
(4)、渠道的合作、沖突和競爭
4、設計和管理整合營銷傳播(開發(fā)有效傳播，包括確定目標受眾，確定傳播目標，設計信息，選擇傳播渠道，編制總促銷預算，管理和協(xié)調整合營銷傳播)
5、管理廣告，銷售促進和公共關系
(2)、銷售促進
(3)、公共關系
6、管理銷售隊伍
(1)、銷售隊伍的設計，包括銷售隊伍目標，銷售隊伍戰(zhàn)略，銷售隊伍結構，銷售隊伍規(guī)模，銷售隊伍報酬)
四、管理營銷
2、營銷執(zhí)行監(jiān)控以保證營銷的有效性
3、控制營銷活動，年度計劃控制，盈利能力控制，效率控制
4、根據(jù)營銷部門的信息來進行戰(zhàn)略控制人呢
想要撰寫一份合格的產(chǎn)品促銷活動方案，對于他所包括的內容的了解，是讓你更好地撰寫的基礎。不管在什么樣的時候當你要撰寫產(chǎn)品促銷活動方案時，你可以做一下最為基本的了解，讓自己所了解到的數(shù)據(jù)，幫助你更好地進行促銷活動方案撰寫。那么產(chǎn)品促銷活動方案應該包括哪些內容?接下來讓我們一起去看看產(chǎn)品促銷活動方案撰寫的知識：
產(chǎn)品促銷活動方案應該包括哪些內容
關于產(chǎn)品促銷活動方案撰寫首先要寫明白活動目的，對市場現(xiàn)狀及活動目的進行闡述。市場現(xiàn)狀如何?開展這次活動的目的是什么?是處理庫存?是提升銷量?是打擊競爭對手?是新品上市?還是提升品牌認知度及美譽度?只有目的明確，才能使活動有的放矢。
其次是活動對象，活動針對的是目標市場的每一個人還是某一特定群體?活動控制在范圍多大內?哪些人是促銷的主要目標?哪些人是促銷的次要目標?這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。緊接著是活動主題，在這一部分，主要是解決兩個問題： 確定活動主題包裝活動主題。
還有是活動方式：這一部分主要闡述活動開展的具體方式。有兩個問題要重點考慮：確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自已的“狗肉”?是廠家單獨行動，還是和經(jīng)銷商聯(lián)手?或是與其它廠家聯(lián)合促銷?和政府或媒體合作，有助于借勢和造勢;和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源，降低費用及風險。 確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目標對象參與。刺激程度越高，促進銷售的反應越大。但這種刺激也存在邊際效應。因此必須根據(jù)促銷實踐進行分析和總結，并結合客觀市場環(huán)境確定適當?shù)拇碳こ潭群拖鄳馁M用投入。
當然還應該在產(chǎn)品促銷活動方案中寫明白活動時間和地點：促銷活動的時間和地點選擇得當會事半功倍，選擇不當則會費力不討好。在時間上盡量讓消費者有空閑參與，在地點上也要讓消費者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發(fā)動促銷戰(zhàn)役的時機和地點很重要，持續(xù)多長時間效果會最好也要深入分析。持續(xù)時間過短會導致在這一時間內無法實現(xiàn)重復購買，很多應獲得的利益不能實現(xiàn);持續(xù)時間過長，又會引起費用過高而且市場形不成熱度，并降低顧客心目中的身價。
好了，以上就是產(chǎn)品促銷活動方案應該包括哪些內容的知識。通過以上對于產(chǎn)品促銷活動方案撰寫內容的分析，希望你在撰寫產(chǎn)品促銷活動方案時可以比較好地撰寫，而一品威客網(wǎng)所提供的促銷活動方案撰寫人才可以為你更好地服務。
學術會議方案范例
經(jīng)銷商會議方案
終端會議拓客方案
會議營銷方案
會議方案的擬制及籌備
征文比賽方案
夏令營征文活動方案
建筑方案設計工作內容
工作方案有哪些要素
工作總結包括哪些內容和內容篇十
傳統(tǒng)高考“3+x”
“3”指“語文、數(shù)學、外語”，“x”指由學生根據(jù)自己的意愿，自主從文科綜合(簡稱文綜，分為思想政治、歷史、地理)和理科綜合(簡稱理綜，分為物理、化學、生物)2個綜合科目中選擇一個作為考試科目。該方案是到2019年全國應用最廣，最成熟的高考方案。總分750分(語文150分，數(shù)學150分，外語150分，文科綜合/理科綜合300分)。
新高考“3+3”方案。
第一個“3”是指：語文、數(shù)學、外語是3門必考科目，第二個“3”是指從物理、歷史、政治、地理、生物、化學六門任意選擇3門來學習。
語文、數(shù)學、外語以原始分成績計入總分，物理、歷史、政治、地理、生物、化學以等級換算分計入總分。
新高考“3+1+2”方案。
“3”是指：語文、數(shù)學、外語是3門必考科目，“1”是指物理、歷史選擇1科作為必考，但兩門只能選擇一門，"2"是指再從政治、地理、生物、化學四門任意選擇2門來學習。
語文、數(shù)學、外語、物理、歷史以原始分成績計入總分，政治、地理、生物、化學以等級換算分計入總分。
工作總結包括哪些內容和內容篇十一
新加坡獎學金考試sm3(seniormiddleschool3)是1990年中新建交時新加坡與中國教育部達成的留學合作項目，新加坡教育部代表兩所知名大學新加坡國立大學(nationaluniversityofsingapore)和南洋理工大學(nanyangtechnologicaluniversity)每年與國內十余所大學簽約并從新生中選拔優(yōu)秀學生并提供全額獎學金及生活補助，至已經(jīng)有20屆。筆試項目包括：綜合能力測試、數(shù)學和英語。
一、綜合能力測試：
據(jù)說綜合能力測試是三門考試中非常重要的一門，所謂的綜合能力其實就是智商測試。監(jiān)考員首先會發(fā)給你一本習題冊，然后帶領考生一起做幾道題，讓你熟悉題型，這些題目是不算分的，不需要全部做完，只供熱身之用。然后監(jiān)考員會發(fā)給考生一本真正的考試用的習題冊，習題冊上有36道題，全是圖形邏輯題，不牽涉到數(shù)字問題，要求考生在40分鐘內完成。題目是由易到難的，前面的21道左右的題很簡單，一般每道題只需10多秒或20多秒就能解決，最后的15道題會比較難，有的題目需要花費1分鐘甚至幾分種才能解決。因此一定要掌握好時間，前面的容易題要做得又快又準，留出充裕的時間解答后面的難題。具體體型與下面所給網(wǎng)站上的題目題型完全相同。
做完后，點交卷可以看到自己的iq是多少，但是這個網(wǎng)站上的題目的答案沒有公布，如果想要做下有答案的練習。
二、數(shù)學測試：
數(shù)學測試每年的題量都有變化，一般是10道選擇題與4到6道的解答題。以為例，試卷包括10道選擇題(五選一，每題4分，共40分)與4道解答題(每題15分，共60分),試卷總分為100分。試卷總題難度接近于全國高中數(shù)學聯(lián)賽的一試難度，但要容易一些。
數(shù)學試題考查的范圍大致包括函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列，不等式，二相式定理，組合與排列，幾何與平面幾何等，有必要復習一下初中學過但現(xiàn)在不太熟練的內容，如平面幾何等。
值得注意的是：
1、選擇題的5個選項中的第5個是(e)a,b,c,d選項均不正確。在中國的數(shù)學競賽考試中，一般無法判斷或以上均不正確這類的選項是可以排除的，而在新加坡的數(shù)學考試中，卻有可能這個選項就是正確答案。以20的數(shù)學試卷為例，似乎就有不止一道題應該選(e)a,b,c,d選項均不正確。
2、幾乎每年都有一道關于平面幾何的解答題，且試卷不考查解析幾何與立體幾何等內容。
3、參加數(shù)學考試最好帶上圓規(guī)，直尺，量角器，有時碰到一道比教難的關于平面幾何的求角度或線段長度的選擇題時，可以自己按比例作出圖用量角器量出角度、長度來，節(jié)省大量時間。
4、解答題一定要寫出完整的主要步驟，否則有可能大量失分。
5、考試不能使用計算器。
英語測試：
閱讀的長度與要求的詞匯量均與美國sati考試的單篇閱讀相似，要能大致讀懂全文并較好完成答題要求考生擁有6500以上的詞匯量，因此詞匯量是關鍵。閱讀的題目包含較少的選擇題與較多的單詞短語替換題和代詞分析題。(注：sat為scholasticassessmenttest的縮寫，是美國高中生進入美國大學所必須參加的考試，其重要性相當于中國的高考，也是世界各國高中生申請進入美國名校學習能否被錄取及能否得到獎學金的重要參考)。
選擇題與高考英語中的選擇題類似。
單詞短語替換題是在閱讀的文章后給出考生許多單詞或短語，要求考生在文章中找出意思與之類似的單詞或短語替換它。
代詞分析題要求考生就閱讀的文章中劃出的代詞，指出這些代詞具體指代的是什么(whatorwho)。
完型填空也比教有難度，要求有較大的詞匯量。
作文一般是寫全開放式的議論文，建議采用清晰的總-分-構。
工作總結包括哪些內容和內容篇十二
尊敬的領導：
您好!
我是xx大學xx系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。
在校期間，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了xx、xx等有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
21世紀呼喚綜合性的人才，我個性開朗活潑，興趣廣泛;思路開闊，辦事沉穩(wěn);關心集體，責任心強;待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神。在四年的校園生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識，學習成績一直名列前茅。我熱愛電子這一行業(yè)，在模擬，數(shù)字，高頻，低頻電路上都有一定的了解，而且我相信我在日后我有能力有，信心一定會學得更好更精。選擇單位，工資和待遇不是我考慮的首要條件，我更重視單位的整體形象、管理方式、員工的士氣及工作氣氛。我相信貴公司正是我所追求的理想目標。我很自信地向您承諾：選擇我，您絕不會后悔。
我的人生理念是：“事在人為”。相信您選擇了我，也就選擇了對成功的執(zhí)著追求。我愿用自己的專業(yè)知識及實踐經(jīng)驗為貴公司的發(fā)展傾盡全力!謀求一個充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位，并能得到你的關照，是我的期盼;得力的助手，有助于你工作順心;合適的工作單位，有助于我施展才華。我愿為貴單位奉獻自己的青春和才華。
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮
xxx。
日期
工作總結包括哪些內容和內容篇十三
一份完整的教案的具體內容包括以下幾項：
一．課題（課題名稱）。
二．。
教學。
目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）。
三．課型（說明屬新授課，還是復習課）。
四．課時（說明屬第幾課時）。
五．教學重點。
（說明本課所必須解決的關鍵性問題）。
六．教學難點。
（說明本課的學習時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點）。
七．教學方法。
要根據(jù)學生實際，注重引導自學，注重啟發(fā)思維。
八．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）。
九．作業(yè)處理（說明如何布置書面或口頭作業(yè)）。
十．板書設計（說明上課時準備寫在黑板上的內容）。
十一．教具（或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具）教案書寫過程的關鍵包括以下幾個步驟：
（一）導入新課。
4．提問那些學生，需用多少時間等。
教案實例。
（二）講授新課。
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法。2．怎樣提出問題，如何逐步啟發(fā)、誘導？
3．教師怎么教學生怎么學？詳細步驟安排，需用時間。
（三）鞏固練習。
（四）歸納小結1．怎樣進行，是教師還是學生歸納？2．需用多少時間？
（五）作業(yè)安排。
1．布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。2．需不需要提示或解釋。
新任教師2班劉瓊2014.11.21。
教案，也稱課時計劃，教師經(jīng)過備課，以課時為單位設計的具體教學方案，教案是上課的重要依據(jù)，通常包括：班級、學科、課題、上課時間、課的類型、教學方法、教學目的、教學內容、課的進程和時間分配等。有的教案還列有教具和現(xiàn)代化教學手段（如電影、投影、錄像、錄音等）的使用、作業(yè)題、板書設計和課后自我分析等項目。
（一）基本要求。
2、編寫教案應以課程的教學大綱為依據(jù)，在深入鉆研教材。
3、教案的編制主要按課時進行，有的是1課時，有的是2至3課時。
（二）基本內容。
教案的基本內容包括授課內容、教學目的和要求、教學重點和難點、教學方法、教學手段、教學過程組織等。
1、教學目的：簡要注明大綱要求掌握、熟悉、理解、了解的內容，備課中考慮課堂教學目標，使學生通過整個課程或某一課堂的學習，達到預期的效果。
2、教學內容：是指通過對教學大綱、教材和主要參考資料的研析，確定課程教學或課堂教學知識信息的總和及其重點、難點。
3、教學方法：是教師把自己的學識傳授給學生的方法。在教學中，教師不應僅是傳授知識和技能，更重要的是教會學生主動學習和掌握知識的能力和方法。教師授課可采用多種方法，如講授法、討論法、演示法、自學輔導法、練習法等。在課堂中一般是幾種教學方法的綜合運用。
4、多媒體使用：包括多媒體、投影、影像、課件等。
5、教學過程：教案要對課堂每一環(huán)節(jié)進行設計，制定出具體時間，如復習舊課、導入新課、重點和難點內容的講解、課間提問學生內容、作業(yè)的布置及對本節(jié)課的歸納。
總結。
等。
6、課后自我總結分析：是對課程教學中知識的科學性和完整性評價；某個教學環(huán)節(jié)的設計；教學重、難點的把握；教學方法的應用；師生互動活動的設計；教學效果等課堂教學過程情況的總結與分析，為以后的教學提供經(jīng)驗和素材。
在這幾個因素中，教學過程設計是整個教案的主體部分，既體現(xiàn)出教學活動的邏輯程序，又要劃分出若干環(huán)節(jié)或步驟，并考慮到它們的時間分配、具體方法的應用，相互間的銜接、過渡，以及教學過程與板書的協(xié)調等等，充分反映教師教學設計思想，體現(xiàn)教師的教學經(jīng)驗和風格。
完整的課堂教學設計主要包括以下幾個環(huán)節(jié)：1.教學目標設計；
2.根據(jù)學生已有水平確定教學起點設計；3.教學內容設計；
4.教學方法和教學媒體選用設計；5.教學評價設計；
6.課堂教學結構設計。
上述幾個環(huán)節(jié)是互相聯(lián)系的。其中教學目標的設計是課堂教學設計的起點，它對課堂教學的發(fā)展起著調整和控制作用，制約著課堂教學設計的方向。學生的已有水平是進行課堂教學的“內在條件”，在進行課堂教學設計時必須確定學習者的已有水平，確定向教學目標努力的起點，并據(jù)此設計相應的外部條件。這些外部條件包括教學內容的組織安排，教學方法和教學媒體的選用及課堂教學結構的安排等。這些外部條件的設計要與學習者的內在條件有機地配合起來，從而優(yōu)化地達成教學目標。課堂教學設計是一項系統(tǒng)設計，在設計過程中，我們必須考慮到課堂教學系統(tǒng)各要素以及整個過程中各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，只有這樣，才能獲得最好的方案。
（一）科學、合理地確定課堂教學目標。
要了解學生心理發(fā)展的一般特點。心理學研究表明，不同年齡階段的學生表現(xiàn)出不同的心理發(fā)展水平及特征，表現(xiàn)出不同的學習能力和學習特點。以思維的發(fā)展為例，小學生以具體形象思維為主，初中生處于具體形象思維向抽象思維過渡的階段，而高中生的抽象邏輯思維則有了很大發(fā)展。在進行課堂教學設計時對這些一般的特點必須加以考慮，這對于教學方法、媒體的選擇十分重要。除了了解不同年齡階段兒童發(fā)展的共同特征外，學生的個性特征包括氣質、性格、能力等幾個方面，教師也應了解。我們研究學生發(fā)展中的共性與個性兩個方面，目的在于根據(jù)學生的特點確定教學目標，選擇相應的教學方法和教學媒體，安排不同的課堂教學結構，也就是說安排適合于學生“內在條件”的外部條件。
（三）教學內容設計。
教學內容的設計過程也就是教師認真鉆研教科書，選擇組織講授內容的過程。教學內容集中體現(xiàn)在教科書中。但是，由于教科書的編排和編寫要受到書面形式等諸多因素的制約，總是存在著一定的局限性，如往往偏于顧及知識的邏輯結構，難以更多顧及學生的認知結構。為達成教學目標，教師不可能原封不動的將教材搬給學生或不加指導的任憑學生自發(fā)學習，而要根據(jù)教學目標的要求，結合學生的實際水平，對教材進行科學的再加工，對教材進行取舍、補充、簡化，重新選擇有利于目標達成的材料。所選的材料要具有科學性、思想性、啟發(fā)性，并有一定的深度和廣度。根據(jù)教學目標選定了教學內容后，就需要對這些內容進行恰當?shù)陌才?，使之既合乎學科知識本身內在的邏輯序列，又合乎學生認識發(fā)展的順序，從而把教材的知識結構和學生的認知結構很好地結合起來。只有這樣，才能使學生快速有效地掌握知識，順利地達到目標。
（四）教學方法和教學媒體的選用設計。
教學方法和教學媒體兩者是緊密關聯(lián)的。一方面，無論哪一種教學方法都需要媒體的配合，教學方法具有物質性的特點。所謂教學方法的物質性也就是它對教學媒體的依賴性，這是不以人的意志為轉移的。另一方面媒體的使用必須貫穿一定的教學方法。教學方法和教學媒體是互為作用的，任何一方不恰當，均會影響課堂教學效果。
在進行課堂教學結構設計時必須注意具體問題具體分析。教學目標不同，學生特點不同，學科內容不同，具體的課堂教學結構的程式也就有所不同，一定要從實際出發(fā)，使課堂教學結構具有鮮明的針對性和有效的適應性。
工作總結包括哪些內容和內容篇十四
大多數(shù)初試低分者更有緊迫感，他們會更早地去做復試準備，更加用心地對待復試。所以態(tài)度真的很重要!
比如一般復試都要加試英語口語，有的是英語自我介紹，有的考生在復試時還要求用英語與導師直接對話。所以，為避免啞巴英語或者臨場怯場，這點也要提前準備和練習。
復試可能相對初試來說復習時間更短，但是也要針指定書目去熟悉參考書目的框架結構，針對面試可能問到的常規(guī)問題要熟悉答題框架，邏輯思維等等。
內在素養(yǎng)指邏輯思維能力、表達能力都在面試中有著舉足輕重的作用，很多同學在面試時因為過度緊張，導致語言表達錯亂，這對最終的分數(shù)會有很大的影響。
此外在面試的時候也不要夸夸其談，畢竟在你對面的老師在專業(yè)知識方面都是比你強的。外在素養(yǎng)指注意服裝要簡單樸素干凈，要像個實在的學生樣子;并且在面試期間肢體語言要得當。
比如臨場應變能力的培養(yǎng)，對于導師提到的壓力性問題，比如你本科成績不好，你是跨專業(yè)報考那么你有什么優(yōu)勢?你為什么沒有通過四六級考試?你覺得自己這次面試表現(xiàn)的怎么樣?等等這一類容易給大家造成壓力的問題。
再就是考場突然冷場，導師提問的問題完全不會回答，考場出現(xiàn)一些其他突發(fā)狀況時你該怎么解決。把這些可能性都在心里提前預演一下，并嘗試著做一些相對應的回答練習，學會巧妙應對和解決就好。
工作總結包括哪些內容和內容篇十五
措施費是建筑工程投標報價、施工管理、成本控制的重要組成部分。那么20xx措施費包括了哪些內容呢？下面本站小編給大家整理了20xx措施費包括的相關內容，歡迎大家閱讀。
措施費是指為工程的形成提供條件所需的費用包括以下11項費用:。
1、環(huán)境保護費;。
2、文明施工費：
3、安全施工費;。
4、臨時設施費：
5、夜間施工費：
6、材料二次搬運費;。
7、大型機械設備進出場費及安拆費;。
8、砼、鋼筋砼、模板及支架費;。
9、腳手架費;。
10、以完工程保護費;。
11、施工排水、降水費。
1、三寶，即：安全網(wǎng)、安全帶、安全帽;。
2、四口，即：樓梯口、電梯口、通道口、預留洞口;。
3、五臨邊，即：陽臺周邊、樓板周邊、屋面周邊、基坑周邊、接料平臺的兩側等;。
4、內外腳手架，即：落地架、懸挑架、門架、附著式提升架;。
5、施工用電，即：標準化電箱、電器保護裝置、電源線路的敷設、外電防護措施;。
6、施工機械與用具，即：設備檢驗檢測、維修保養(yǎng)、安全檢測檢驗設備與儀器等;。
7、勞動保護、安全教育培訓;。
8、其它安全防護措施費。
1、工地圍擋：圍擋簡單裝飾、大門、五牌一圖等;。
2、臨時設施：辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、淋浴間、娛樂室、倉庫、加工場;。
3、硬地化：施工道路及場地的硬化;。
5、消防、保健急救、宣傳欄及不擾民措施;。
6、其它文明施工措施費。
工作總結包括哪些內容和內容篇十六
績效考核，指的就是在工作過程中，評價員工的工作態(tài)度、工作能力、工作業(yè)績與服務意識等行為，同時也可以判斷員工是否與其崗位相匹配，其最根本的目的就是使企業(yè)的經(jīng)營效益提高，員工的工作效率提高。下面是小編收集整理的績效考核包括哪些內容，希望對您有所幫助！
1、完成工作任務的情況
可以從以下三方面進行考核評分，權重約為x%。
第一，根據(jù)完成工作的質量進行列項考核扣分，例如扣分的主要項目有：沒有較好地完成部門的工作計劃，也不能履行部門的職責；對國家政策不熟悉，給公司的有關規(guī)定造成了一定的后果；自己的工作任務也沒能按時完成，起草、上報的文字材料與在生產(chǎn)經(jīng)營中的數(shù)據(jù)出現(xiàn)了錯誤；在工作中，出現(xiàn)了失誤或者是由于本身的原因而引發(fā)的安全事故帶來的不良影響等。
第二，根據(jù)完成工作的時效進行列項考核扣分，扣分的主要項目是：工作目標任務沒有在規(guī)定的時間內完成；需要集體完成的工作，沒有及時進行協(xié)助而導致延誤工作進展；工作效率非常低，經(jīng)常需要進行監(jiān)督的；不能在規(guī)定的時間完成部門交待的工作；向部門管理層提出改時績效的一些建議，但沒有改進的等。
第三，根據(jù)完成領導交待的事項的情況進行列項考核扣分，扣分的主要項目是：領導所交待的任務沒有按時完成的；曲解領導的真實目的，產(chǎn)生不良影響的；找借口延誤、推托領導所交待的工作等。
2、執(zhí)行勞動紀律的情況
按照執(zhí)行勞動紀律的情況進行列項考核扣分，其權重約為y%。其扣分的項目主要有：不按照領導安排的工作進行；在辦事時，忽視公司規(guī)章制度；不能在規(guī)定的時間進行參加不同會議；擅自離崗、遲到早退、曠工等。
3、工作的作風、服務的意識情況
按照工作作風及服務意識等進行列項考核扣分，權重約為z%。其扣分的項目主要有：挑撥離間，使部門人員產(chǎn)生矛盾；沒有集體榮譽感，推托、拖延工作；沒有強烈的責任感，也不履行職責等。
上述考核的權重x%+y%+z%=100%，實際的考核結果根據(jù)員工的工作比例進行統(tǒng)計。
績效考核作為企業(yè)運作的一種體制，以提高企業(yè)內部競爭力、塑造一批高素質團隊為目的為服務現(xiàn)代化社會管理的重要手段，伴隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，企業(yè)作為社會主義公共服務的主體，在社會中扮演著重要的角色。它是承接社會發(fā)展的重要樞紐。它是貫穿社會發(fā)展、促進政治、文化、經(jīng)濟建設的進步的重要體現(xiàn)?？冃Э己嗽谄髽I(yè)中扮演著重要的角色，所以企業(yè)必須采取有效的措施，將績效考核在企業(yè)中得到充分的發(fā)揮。
1、提高工作人員的服務意識
企業(yè)績效考核的實施，體現(xiàn)了對工作人員多勞多得、按勞分配、獎優(yōu)罰劣、獎懲罰懶的分配原則，使員工的觀念得到轉變，充分調動了工作人員的積極性與主動性，發(fā)揮績效考核相互督促、相互幫助、共同促進的作用，增強了企業(yè)員工的競爭意識、服務意識及服務態(tài)度，扭轉過去企業(yè)服務質量，大大改變企業(yè)的整體形象，是每一個企業(yè)對工作人員的嚴格要求，對增強了企業(yè)團隊組織的凝聚力起到了不可磨滅的作用。
2、提高企業(yè)的綜合實力
通過績效考核的貫徹實施，把績效考核與工作量、服務質量和服務水平相掛鉤，增強企業(yè)人員的工作理念，以企業(yè)發(fā)展為宗旨，以工作態(tài)度為中心，以服務質量為標準，切實做到服務于社會，并提高企業(yè)的綜合實力。
3、績效考核是企業(yè)選拔人才的重要根據(jù)
企業(yè)通過績效考核，分類別、分層次的把量化考核結果作為先進工作者年度評定優(yōu)秀的重要依據(jù)。把日常的工作歸屬于績效考核?？茖W規(guī)范管理，培養(yǎng)高素質人才，必然促進企業(yè)實現(xiàn)快速發(fā)展。
績效考核的結果和條件主要落實到企業(yè)的人事聘用制度當中。為了使績效在企業(yè)當中得到切實有效的應用，可以將其表現(xiàn)效果規(guī)劃為以下兩點。
1、有效規(guī)范企業(yè)的考核程序。
首先企業(yè)對其單位的所有人員以及和現(xiàn)有的工作崗位進行科學有效的分析和研究，組織其內部人員在其工作崗位的職務和性質，使其進行規(guī)范建設。
其次，確定工作人員自身所具備的知識及技術水平。
第三，考察內部人員自身的日常行為規(guī)范，切合工作崗位性質、自身的知識技術水平及日常生活中的行為規(guī)范，對其本人進行系統(tǒng)性、整體性的公正評定。由于績效考核是企業(yè)對在職人員的一個評定，它關系到員工的切身利益和名譽。所以，改善并完善績效考核體系，也是企業(yè)追求更加公平化、合理化的一個有效形式。
2、有效提高企業(yè)人員的綜合素質?？冃Э己嗽u定成績的高低，很明顯就能反映出一個人員的工作實際情況，同時也能準確的反映出一個人員的綜合素質的。因為一個人的績效考核評定不僅僅體現(xiàn)一個人的工作效果，同時它也體現(xiàn)出一個人在生活和工作當中的態(tài)度和修養(yǎng)。加強并培養(yǎng)企業(yè)人員的綜合素質，增強事業(yè)員工的使命感與責任感，是企業(yè)績效考核能夠順利實施的重要條件，也是提高企業(yè)綜合競爭力的重要手段。
工作總結包括哪些內容和內容篇十七
伴隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,更多的國外企業(yè)選擇在華發(fā)展,高職院校不少學生畢業(yè)后選擇加入外企工作或者從事對外的相關工作,因此涉外禮儀成為職場必備的基本職業(yè)素養(yǎng)之一。以下是小編整理的一些職場素養(yǎng)包括哪些內容，有興趣的親可以來閱讀一下!
職業(yè)素養(yǎng)體現(xiàn)到職場上的就是職業(yè)素養(yǎng);體現(xiàn)在生活中的就是個人素質或者道德修養(yǎng)。 職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內在的規(guī)范、要求以及提升,是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風和職業(yè)意識規(guī)范;時間管理能力提升、有效溝通能力提升、團隊協(xié)作能力提升、敬業(yè)精神、團隊精神;還有重要一點就是個人價值觀和公司的價值觀能夠銜接。
一、職業(yè)價值觀
什么讓你覺得有價值?讓你愿意追尋?獲得時有成就感?當你把它們歸結起來的時候，你就會發(fā)你當下的職業(yè)價值觀。它們會讓你幫助你評價現(xiàn)在的職業(yè)和未來的向往是否讓你覺得有價值。在梳理的職業(yè)價值觀時有兩個要點。第一是要分清楚那些價值觀是自己成長出來的，那些價值觀是被別人賦予的。只有前者才是你自己真正的職業(yè)價值觀，當你以后者為標準的時候往往你的決定會讓自己很難受。第二是要對自己的職業(yè)價值觀進行排序，優(yōu)先滿足那些你認為最重要的，會讓你發(fā)現(xiàn)很多決策并不在那么為難了。
二、真正的興趣
聊到職業(yè)生涯，一定離不開興趣。今天喜歡it ，明天想搞教育，這些是興趣，但不一定是你真正的興趣。人往往對自己對不了解的東西會好奇，對做不好的事情說：“我不感興趣”。要想了解到真正的興趣，第一要排除那些膚淺的表面興趣和偽裝的沒興趣。真正的興趣不會經(jīng)常變換。相反，它會帶給你更多的是持久的愉悅，就像回到家里吃媽媽做的菜。第二要去飼養(yǎng)自己的興趣，職場中的事情大多數(shù)都不能是“自己一個人玩兒”，因為有更多的參與者，必然就會讓游戲變得更復雜，更具有挑戰(zhàn)，也會更困難。很多時候我們放棄某個“職業(yè)興趣”并不是真的沒有了興趣，而是因為畏懼失敗。然而成長卻總是在這里出現(xiàn)，面對困難，你才會獲得成長，同時你會發(fā)現(xiàn)，這個游戲真不錯。
三、才干與品質
職場中的變化很快，知識在爆炸式增長，技能的保鮮期越來越短，就像我曾經(jīng)的以為做市場的來詢者說的：“還沒搞明白博客和微博，微信就來了，感覺這個時代變化的太快?！蹦怯袥]有什么能力是可以變得慢一點的，能讓我們這些奮斗的小強也可以有機會去“吃個火鍋、唱唱歌”有，那就是你的才干和品質。那些通過技能的練習已經(jīng)進入到你的習慣中的能力，它們永遠都不會被淘汰，它們也不會受到行業(yè)的限制。比如認真負責的品質，積極主動的才干。在這里還是要說兩點。第一，才干和品質一定要通過其他的形式才能被人識別，比如你的工作業(yè)績。第二，你擁有的，別人不一定沒有。職場總會有競爭，你不可能總是一個人玩兒?？焖俑碌臅r代，一招鮮已經(jīng)不鮮了，那么最好的辦法就是有意識的修煉自己才干和品質，把自己打造成職場的鮮美菜肴。
不要總是抱怨自己懷才不遇，是金子總會發(fā)光的，只是當機會來臨的時候你有沒有能力抓住。所以當前最應該做的就是腳踏實地將自己的本質工作做到位，鍛煉自己各方面的能力，等待機會的到來。
練二十多年內功，你終于進入向往已久的企業(yè)，但這并不意味著從此就一馬平川。企業(yè)里有許多看似瑣碎的細節(jié)，實踐則是考驗一個新員工品質的試金石，你不可不防。
1、信封：
很多企業(yè)在收到應聘簡歷時，都會把一些信封上印有原公司名字的簡歷第一輪就淘汰掉。原因很簡單，將公司業(yè)務交往用的信函私自挪為己用，是一種對原單位的極不尊重，同時也是應聘者個人行為很不負責任的一種表現(xiàn)。 我曾收到過這樣一封簡歷，信封是他第一家工作單位的，信紙是第二家的，其漂亮的彩色打印效果很不錯，只是在每頁的右下角都打印有他所在第三家公司的標記。我十分驚佩此人居然能將跨度為四年的三家單位的歷史濃縮在一封簡歷里，想必并非打算以此證明他的履歷的真實性，而是習慣成自然的一種表現(xiàn)。此人一貫的工作方式以及個人素質都值得認真商榷。
2、電話：
在公司一般說來每個人的辦公桌上都安有電話，而且因為業(yè)務需要通常都開通了國內或國際長途。但仍有一些公司在走廊或休息區(qū)專門設置了供員工撥打私人電話的投幣電話，目的是讓大家明白，公司電話僅是用于公司業(yè)務用途，而不是可以隨意聊天或處理私人事務。
3、手機：
前些年，在社會上還未普及的時候，很多銷售人員因為業(yè)務需要由公司配備了手機，外人看來頗有為風光，可當電話是由朋友打來的時候，他們仍是會簡而言之后迅速掛斷了電話，因為他們心里明白，每月的電話使用清單上這部分私人電話是要計入自己賬單的。
4、電腦：
很多公司不允許員工在公司電腦上打游戲，網(wǎng)上聊天自然也是被公司禁止的，但仍有人利用公司的內部網(wǎng)絡“笑傲江湖”。一位員工通過互聯(lián)網(wǎng)到一家國外的網(wǎng)站下載了許多圖片，卻不料這筆高額費用算到了公司的頭上，清查之下這位員工很快失去了這份相當不錯的工作，并且在個人形象方面也大為受損。
5、紙張：
很多公司對紙張的使用都有著嚴格的要求，例如：在打印機和復印機旁一般都設有三個盒子，一個是盛放新紙的，一個是盛放用過一面留待反面使用的，另一個才是盛放兩面都用過可以處理掉的。如果用過一面的紙張不便于再用作打印或復印，可以簡單裝訂起來作為草稿紙，或者用于財務報銷時貼發(fā)票，總之一定可以另找到用途，而不可隨意廢棄。
6、水杯：
有的公司規(guī)定一次性紙杯只能供客人使用。在公司開會時，經(jīng)?？梢钥吹娇腿艘粋仁乔逡簧募埍?，而公司職員這一側則是風格各異的瓷杯或玻璃杯，充分體現(xiàn)了主人的風格與愛好。
7、用電：
在中午的休息時間或辦公區(qū)長時間無人時，須自覺關閉電燈及電腦顯示器等。如果在中午時間你到了一家公司，發(fā)現(xiàn)里面燈光暗淡、電腦也似乎沒有開機，不要擔心，這一定是吃飯和午休時間，辦公室的主人們也許正在公司的餐廳或樓下咖啡座里享受人生呢。
8、私人會談：
對私人朋友來訪很多公司都專門設有會談室，通常說來不會允許客人進入到工作區(qū)。而且，在時間方面也有著較為嚴格的規(guī)定，一般只允許在休息時間接待這種來訪，除非是急事，并且也要求盡可能的簡短。很多人都覺得白領們大都喜歡下班后搞個聚餐或是找個酒吧、咖啡廳聊聊天，似乎特別在意搞些情調，其實很大程度上是因為他們在工作時間根本沒機會閑聊或是與朋友們交流感情，一個白領自嘲說：“工作中像一個上了發(fā)條的機器零件，下班了也得像上足了弦的玩具兔子，從這個餐廳蹦到那個酒吧，而且不得不讓自己不停地動起來，不然朋友們會以為他消失了?！?/p>
9、報銷：
大部分企業(yè)在審核出租車票的報銷時，都要求列出起止地點及時間明細等等細節(jié)，并且對因工作需要或加班后乘坐出租車也制定了非常詳細的規(guī)定。白領們固然也不至于蒙受風吹雨打，但很多人也有著這樣的痛苦經(jīng)驗：回到辦公室后需要極其耐心地將幾日來積攢下的出租車票分門別類地貼好，并注明相應的起止地點以及乘坐的原因，再按財務制度將它們整齊地裝訂成冊送給上級領導審閱。如果其中有意或無意地混入些個人票據(jù)，那后果當然是不言自明的.。
大學生出入實習單位，對于新的環(huán)境很多都不了解，首先要樹立的是服務意識，不要把自己在大學里“養(yǎng)尊處優(yōu)”的不好習慣帶到職場中，畢竟在新的起點，你的老同事比你經(jīng)歷懂得多，所以能幫忙的舉手之勞就順帶幫一下左右同事，積極勤快的你會獲得前輩的提點經(jīng)驗。
當然，這里所說的服務意識不是一味的過分的謙卑，而是要明辨是非，不卑不亢，不過分的拘謹，躲在角落不敢和人交流，也不是一味的答應同事的所有事情，有些事情要量力而行，有些事情也要堅定拒絕。
保持積極自信的姿態(tài)，幫助同事的同時也能及時維護自己的權益，信任和尊重都是互相的，這樣老同事也能正確的對待你。
一家職業(yè)單位都不可能只招你一個實習生，很多的實習生，大家都想要留下來并轉正，但是職位只有那么幾個，老板往往只會青睞表現(xiàn)合格優(yōu)秀的實習生。這種競爭狀態(tài)之下，你也不必自亂陣腳，不要為急于表現(xiàn)而變現(xiàn)。
抓住機會適時表現(xiàn)自己無疑會贏得更多機會，但不恰當?shù)谋憩F(xiàn)不但不會贏得機會，還會適得其反。為了表現(xiàn)而表現(xiàn)常常帶有明顯的功利性，反而會引起別人的抵觸情緒。你只要認真完成你的工作，踏實一點，不浮夸表現(xiàn)，不浮躁搶功勞，你所做的事情，上司和老板都是明眼人，雖然平時不說什么，但是月底總結你的表現(xiàn)評審絕不會比那些只說不做的人低的。
也許你和其他的實習生被分配的任務是一樣的，但是完成任務的結果并不是一道數(shù)學題，只有唯一的答案，它有很多很多種可能，而做得最出色，完成情況最好的人是上司最欣賞的。不止是針對某項工作，在實習的日常中，樹立質量意識都是有必要的。
除此之外，你也應該明白，要想在眾多的實習生之中被上司記住，除了做好本分的事情，你應該利用好工作之余的空余時間，加強自身學習的提升，比如外語和計算機等時機操作。任何時候不要覺得學習是沒有用處的，你所學的知識技能總有一天會讓你在上司嚴重“特別”起來。
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