通過對過去一段時間的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步之處。思維導(dǎo)圖是一種很好的工具，可以幫助我們整理和組織我們的思維，并為我們的寫作提供一個結(jié)構(gòu)框架。這些范文可供大家參考，了解寫作的技巧和格式。
初中狀物題目篇一
水果當(dāng)中我最喜歡的水果有三種第一種是櫻桃，第二種是藍(lán)莓，第三種是草莓，這些水果都不是一般的水果價格。
因此我怎么喜歡這三種水果并不是它們特別昂貴，而是它們太好吃了，給我的心帶來了童年的記憶。我給你們介紹這些水果的味道吧！
櫻桃它的味道仿佛可以甜到心里而且。
清涼可口。藍(lán)莓也和櫻桃一樣的甜，但是他的味道·特別得濃，草莓就不一樣了，它不是很甜也不是很酸，他就是又酸又甜。我介紹的這些水果你一定很想吃吧！
要是你吃了你就一定是回頭客，我保證讓你做回頭客的！
初中狀物題目篇二
我有一只八音鐘，它是我喜歡的物品。
八音鐘的外觀像一棟歐式結(jié)構(gòu)的建筑，上半部分是鐘，圓圓的鐘面鑲嵌在紅紅的屋頂下，上邊開著一扇半圓形的窗戶。
到整點時，一只棕色羽毛的小布谷鳥就從窗戶里探出頭來，用清脆的聲音報時，一點叫一聲，十二點叫事兒聲。
在房子那雪白的墻上，還開有兩扇藍(lán)色的門，每當(dāng)?shù)桨朦c時，兩扇門就自動打開了，門里站著兩位小舞蹈家，她們梳著長辮，穿著一身粉色的連衣裙，或是互相點頭，或是互相握手，或是隨美妙、動聽的鋼琴曲《致愛麗絲》翩翩起舞，真是妙不可言！
八音鐘是我最好的朋友。清晨，我睡懶覺的時候，八音鐘里的小布谷鳥會催我起床，仿佛在提醒我：“小主人，該起床了，再不起床，上學(xué)就要起床了！”每當(dāng)我遨游在知識的海洋中忘記休息時，把心中就會派出樂隊和美麗的舞蹈家為我表演，又仿佛在勸我：“小主人，休息一下吧，讓疲勞的眼睛和緊張的大腦都放松一下吧！”
八音鐘是我最好的朋友。
初中狀物題目篇三
“沙沙沙，沙沙沙……”春雨姑娘一邊在綠色的樹葉上彈奏著優(yōu)美的樂曲，一邊輕聲呼喚著沉睡的柳樹：“快醒醒！快醒醒！柳樹姐姐?！绷鴺浣憬懵牭胶魡?，睜開惺忪的睡眼，醒來。她發(fā)出嫩綠嫩綠的小芽，排列得整整齊齊的，好像是二月春風(fēng)這把剪刀裁剪出來的一樣。無數(shù)根柳條從樹上垂下來，軟軟的，風(fēng)弟弟一來，柳條不由自主地跳起歡快的舞蹈，她邊唱邊跳：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”她的樹干粗粗的，摸上去澀澀的。遠(yuǎn)看柳樹，像一把綠色的大傘，又像一個美女身著綠色的衣裙，上面用碧綠色的玉石裝飾而成。
“呼呼呼，呼呼呼……”秋風(fēng)姑娘邁著輕快的步伐來，她輕輕一揮手中的畫筆，柳樹姐姐的葉子被染黃，并且紛紛飄落下來，像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞，這是柳樹姐姐送給秋姑娘的見面禮。即使離開柳樹媽媽，她也給媽媽留下最美麗形象。樹葉無聲無息地落在地面上，回到大地媽媽的抱，好溫暖！
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)……”冬爺爺駕著狗拉雪橇來到人間，地上、樹上、房子上全白。柳樹姐姐留著最酷的發(fā)型，身披潔白的婚紗，輕輕地晃晃柳條，她會贈給你一團(tuán)團(tuán)“棉花糖”，這“棉花糖”涼涼的，甜甜的，又如朵朵白云拿在手中，記在心里，映在眼里。
我愛美麗的柳樹。
初中狀物題目篇四
我家東邊院里滿是夜來香，我家也有一株夜來香，在壇子里占了一大片地方。
夜來香剛長出的葉子是嫩綠的，不幾天，葉子就變成翠綠的了，夜來香剛長出來的葉子不大引人注意，引人注意的長大了的葉子，那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。
以前，我只知道這種植物叫夜來香，可并不知道它名字的由來。今年，我知道了，傍晚時分，夜來香就綻開了它美麗的花朵，吹起了紅紅的小喇叭，仿佛在告訴人們，該做晚飯了!聽奶奶說：以前，人們沒有表，這話就成了人們做飯的報時鐘，因此，人們還給它起了個名字：傻老婆花。這個名字還是頗有趣的，而夜來香到了白天，它的花就枯萎了，它不像其它的花，他的花朵漂亮，卻不在白天開放，它絲毫不炫耀自己，他謙虛的品質(zhì)深深地打動了我。
花的下面有一個小小的“花苞”，再走近些，仔細(xì)一看，它并不是一個小小的花苞，原來它的種子就藏在這里面呢!這時，它的種子被花托緊緊包裹著，再過幾天，花托綻開了，就露出了綠綠的種子，你要是去動它，它還很結(jié)實，再過段時間，他慢慢成熟，就變成黑黑的了，用手一摸，“骨碌”，它就掉出來了，如果把它拿在手中，仔細(xì)端詳，你就會有驚人的發(fā)現(xiàn)，種子外皮并不是那么光滑，而像是人們刻上去的精美的圖案，我真佩服大自然的造化!如果你一直不動他，風(fēng)一吹，它就會掉到地上，聽阿姨說，它的種子只要掉到土里，就會生根發(fā)芽，我驚詫于它的生命力如此之堅強(qiáng)!
為了讓更多的人認(rèn)識它，我就把我收集的夜來香種子分給了小伙伴。
初中狀物題目篇五
我家門前有一株月季，從我很小的時候就養(yǎng)著它了。我和它一起長大，我長，它也長。它可是我的寶貝，雖然我不經(jīng)常照顧它，它還是長得很好，花兒開的很可愛。
5月到11月是月季盛開的時間。一棵月季上開了好多月季花。一朵挨著一朵。它們的花瓣都是淡淡的粉色，外面一圈是深粉色?；ò暌黄黄瑢訉盈B疊，微微下卷，美麗極了。在陽光的照耀下，花瓣仿佛涂了一層油，光澤而明亮?；ò曛虚g有一個金黃色的花蕊，花蕊上沾著花粉，散發(fā)出陣陣迷人的芳香，引來一群小蜜蜂來嬉戲。這么美麗的景象，裝點這我家寧靜的小院，真是沁人心脾啊。
它那墨綠色的莖又細(xì)又長，無數(shù)暗紅色的`小刺生長著，就連它的葉子也是鋸齒邊緣的。這些小刺又尖又硬，好像時刻在提醒人們：只能欣賞，不能亂摸。
月季要數(shù)早上最漂亮。當(dāng)我來到小院里時，便會看見月季花，和花瓣上的露水。每片葉子上都有許多小露珠，瞧，陽光下，小露珠一閃一閃的，多可愛??！又好像愛美的月季姑娘在自己的頭上戴了許多珍珠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，月季花也一閃一閃的，仿佛在說：“你看我漂亮嗎？”
人們總是贊美梅花、菊花，不畏嚴(yán)寒，其實，月季花也應(yīng)該受到贊美，從初夏到秋季，花開不斷。它的堅強(qiáng)不比任何花朵差。我愛這堅強(qiáng)美麗的月季花！
初中狀物題目篇六
自從小黑蟻進(jìn)入了非常古老的書里，書里的文字就開始和小螞蟻一起唱歌、跳舞、跳躍。就是原來的老故事變成了很多新故事。
小螞蟻問這句話:“這幾天好玩嗎？”話一起說:“非常非常好玩！”
于是，小螞蟻跑到第10頁，再次自我介紹，并再次教角色唱歌和跳舞...很快，小螞蟻就和整本書的人物成了好朋友。
一天，小女孩來看花夾子怎么樣了。她翻開書，驚呆了。她沒有想到舊故事會變成新故事。
從此小女孩每天都在這本書里有新的發(fā)現(xiàn)和驚喜，越來越喜歡這個奇妙的文字游戲。長大后，她成為了一名偉大的作家，專門玩這個游戲。
但是她知道在那里她成為了一名作家，所有的榮譽(yù)都?xì)w功于這只小螞蟻！
初中狀物題目篇七
放暑假了，像以往一樣，習(xí)慣性地回了一趟家。不知道為什么，今年特別想回家，仿佛有一種東西急著召喚著我，仿佛我再晚一點就回有遺憾似的。坐在車子上，一不小心看見車窗外飛馳而過郁郁青青的行道樹，忽悠地想起院子里爺爺種的那株葡萄藤。今年該是葡萄豐收的旺季，相必那一串串水盈盈的葡萄把藤都壓彎了吧，花壇里去年播種的鳳仙花已經(jīng)是一大片一大片地盛開了吧！想著想著，眼前情不自禁地浮現(xiàn)出那樣一副栩栩如生的畫面來……車子離家愈來愈近，我回家的心愈來愈急切。
煩瑣的院們終于推開了。
可是，怎么，怎么是如此一副荒蕪呢？花壇里的花被雞啄的稀稀拉拉的，楚楚可憐地向我述說它們的痛楚，旁邊的葡萄藤葉子變的枯黃。不象樣，風(fēng)稍稍一有動靜，葉子就稀稀刷刷地飄的滿院都是，地面被殘葉覆蓋著，間隙里可以看出地面上或深或淺的青苔。整個院子雜草從聲，荒葉滿地，像一個久無人居的老房子，無人打理。我真以為自己走錯了門，可是眼前著棟熟悉的建筑物讓我不得不承認(rèn)這就是我渴望歸來的家。
走在院子里，腳踩在葉片上，葉片殘碎成粉的凄聲回蕩在整個院子里，大門是虛掩著的，我推進(jìn)去，放下行李，四處尋喚，也無人回應(yīng)，想必奶奶不在吧！我坐在門檻上，失神地看者滿院子的衰敗，心里空空地，感覺失去了什么重要的東西，有一種欺騙感油然而生，可是沒有誰欺騙我??！之前的種種景象不過是我自己的幻想而已而已，不過是自己騙自己罷了罷了。才相隔一年，可轉(zhuǎn)眼已是物非人亦非了。懷想很多年前，爺爺種下葡萄的時候信誓旦旦地說要把這株葡萄藤養(yǎng)得肥肥壯壯的，讓我每年夏天都能吃到酸酸甜甜的葡萄。那時我貪吃，曾有一陣子迷戀葡萄，爺爺就從哪個神秘的地方給我變了一株葡萄藤出來，小心翼翼地把它栽種，天天準(zhǔn)時給它澆水，給它捉蟲，還給它搭了個精致的"小房子"。那時爺爺在我心中就像神一樣，不論我想什么他都知道，不論我要什么他都能變得出來。葡萄掛滿枝頭的夏天，我和爺爺奶奶常坐在院子里乘涼，爺爺奶奶談?wù)摯笕说氖拢际悄切┪衣牪欢檬隆Ｎ页３盟麄儾蛔⒁馔低翟谄咸鸭芟碌鯉琢Ｆ咸?，像極了那個吃不到葡萄說葡萄酸的狐貍，爺爺不允許我這樣摘葡萄，說是來年會長不好的，總要用剪刀一串串地剪下來給我，可是那樣就不好吃了。吃完了就靠著著爺爺看天上的月亮，數(shù)天上的星星，鄉(xiāng)下的星星月亮看的特別清楚，特別漂亮。那樣靠著數(shù)著數(shù)著竟不知不覺睡著了，后來醒來時就在房間里了，想必那時誰的特別沉吧！
一個人孤單，一株藤的寂寞。
初中狀物題目篇八
啊，再在校園里走一走吧!
一直覺得，我們的校園很美：高大的教學(xué)樓前，是一片美麗的叢林;一條蜿蜒的小溪兩邊，有許許多多的草木，當(dāng)然也有迷人的花海。在眾多爭奇斗艷的鮮花中，唯有那梔子花用它純白的的花瓣詮釋著另一種美，那潔白的身軀，在風(fēng)中舞動，好似一位圣潔、高貴的仙子，也有幾許陶淵明般不與世俗同流合污的品性。
梔子花總在新生來的時候與老生畢業(yè)的時候開放，滿目的純白，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。旁邊的樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白，一輩子的約定是多么的奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事，卻終究抵不過拉著行李箱在校門口，，你向左，我往右!
操場靜下來了，往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲藏在哪里呢?被秘密定格的雨水順著花瓣的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不圓滿的句號!
過去了，結(jié)束了，該散場了吧?
風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋子;我們總會飛遠(yuǎn)，但腳印卻永遠(yuǎn)留在了母校!
我們，在梔子花開的季節(jié)走到一起，如今，卻又在梔子花開的季節(jié)離場!
不該悲傷，因為我們在成長!
初中狀物題目篇九
那天，不小心遺失了自己所用的第一塊手表。當(dāng)時心里真是又難過又懊惱，因為那只手表有特別的紀(jì)念價位，是小時候考了第一名，爸爸送給我的。正在我傷心的時候，爸爸又拿了一只嶄新的手表給我，并摸摸我的頭，勸慰我說：“孩子，不要難過了1”我猛然抬頭，看見爸爸t。上卻仍娥。斤我懂事以來就熟悉的那只舊表。每天早上，由窗口往外看，一定可看到爸爸高高瘦瘦的背影，那是爸爸趕著搭交通車上班。自從有1我們?nèi)齻€小寶貝以后，爸爸總是忙碌奔波，很少舒舒服服地和我們一塊兒吃飯或娛樂，從早到晚的工作賺錢，無不楚為了全家人。
別人爸爸的肚子是圓滾滾的，然而，我爸爸的肚子卻是扁塌塌的，他付出了太多的代價，為的是使我們過得更舒適。晚上，爸爸如果在公司住宿，別人或許在休息，爸爸卻一定在辦公室加班，雖然腕上的喪不斷地催他快去休息，但為了想多賺加班費，好替我們添購衣物，或是多買點食品讓我們能長得更健康，于是繼續(xù)埋頭工作下去，其用心之苦，從不是為了自己，而是為了家人。如果是在家里，深夜十二點多，他總要從床上起來，看看我們是否蓋好被，或者看看有沒有蚊子在叮我們，爸爸一定要讓我們睡個好覺。這愛，真是令人感動??！別人的爸爸常是戴著名貴漂亮的手表，但我的爸爸卻不是，從那只表的玻璃上可看到歲月所刻下的痕跡。
聽爸爸說，這只表打從學(xué)生時代起就陪伴著他，一直到現(xiàn)在。雖然很舊了，但他卻十分珍愛它。一年年的過去，這只表始終三百六十度地跑著。我想不論多久以后，爸爸的手表還是會如此朝夕陪著他，爸爸會永遠(yuǎn)地保留著這只隋他度過大半生的表，因為這只表就像爸爸的老友。
初中狀物題目篇十
想起一篇文章《鳥是樹上的花朵》，多形象啊。其實鳥一直是樹上的“花”，枝繁葉茂時這些花更美。以前的住處后院是片杉樹林，各種鳥兒會來這里安家落戶，搬個小板凳坐在樹下?lián)癫耍性S多鳥兒在葉間探頭探腦，它們或歪著腦袋或直盯著我或“啾啾”地叫著。有初生鳥兒不怕人的，從枝上跳下來，站在離我不遠(yuǎn)處。你進(jìn)一步，它向后退幾步，總是對你若即若離，這些調(diào)皮而流動的“花”??！
有一天門前落下一朵“花”來，它叫得是那樣的傷心，羽毛還是濕的，我知道這是只剛出生不久的小鳥，可能向往自由的天空，卻落在地上上不去了。這是朵漂亮的“花”，它白色的肚皮，紅嘴紅腳，背上是黑白相間的羽毛，尾巴向上翹著，我把它捧在手心里，放進(jìn)我家的鳥籠，我想占有這屬于大自然的“花”，讓我為我而鳴為我而舞。鳥兒嘶叫著，用力地啄鐵制的鳥籠，嘴邊滲出了血。
大鳥聽見了孩子的呼聲，箭一般地俯沖下來，圍著鳥籠又是哀鳴又是用手撥、用嘴啄鐵籠。它們的叫喊聽得我們毛骨悚然，好似在祈求“放了我的孩子、放了我的孩子！”我能聽懂這發(fā)自母愛的呼喊。愧疚地借來梯子，把小鳥放到樹上，這朵帶血的“玫瑰”在媽媽的安撫下安靜多了，它把頭藏在媽媽的腋下撒嬌，嬌小而可愛。
河邊一些白色的鳥輕緩地落在水面上，像一朵朵盛開的荷花，隨著水流而飄蕩著，似一首舒緩的小夜曲，讓人安靜而舒適。鳥兒們有時成群結(jié)隊，有時形只影單，樹是它們的家，樹因有了它們而充滿生機(jī)充滿活力，它們盛開著，把樹裝扮得更美。
鳥是樹的花朵，千姿百態(tài)的花朵，常開常新的花朵，跳著舞的花朵，唱著歌的花朵……還是流動的花朵，自由的花朵。
初中狀物題目篇十一
從小到大，我經(jīng)歷了十二個春夏秋冬，在這四個季節(jié)里，我愛上了各種各樣，有各種變化的雨。
春雨是美麗的，是可愛的，是無私的。它是那么使我充滿喜怒哀樂。喜：春雨在夜里下著，我聽著這春雨的沙沙聲，非常美妙：怒：活動課的時候，我想出去玩，可下著雨，到外面去玩的夢想就破了；哀：星期天下著雨，哪也不能去，一個人待在家里很悶；樂：春雨在天空中，細(xì)細(xì)的，綿綿的讓我開心，讓我心情舒暢。
夏天的雷雨是舒服的，是大快人心的。炎熱的夏天，如果下一陣?yán)子?，等到那時你就可以看到有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色的彩燈；可以到田野里去呼吸一下新鮮空氣，能使繁重的心情變得輕松；可以使我們炎熱的身體，涼快涼快；可以去玩旅游。我愛雷雨。
秋雨是美麗的，是涼爽的，也是使人快樂的。炎熱的夏天剛過，當(dāng)一陣秋雨來到時，我們的心情是多么歡暢；秋天楓葉紅了，樹葉黃了，落葉都堆積成山了，秋雨來到時，秋風(fēng)隨機(jī)而來，從窗外望去，好像自己在仙境里快樂玩耍，那是多么美麗、美好的心情。我愛那秋雨。
冬雨那就是雪，雪是白白的，是涼涼的。雪像鵝毛般從天空慢慢的飄落下來，也許我們學(xué)校還會給我們放假，到時候我和鄰居小朋友就可能在雪地上蹦蹦跳跳玩耍，可以堆雪人，可以打雪仗，可以扔雪球；雪是吉祥物，當(dāng)雪下的很大時，這就能說明明年的豐收一定會很旺的；下雪了，天氣涼了，學(xué)校放寒假了，我們各各穿上了新衣服，小朋友們將由爸爸媽媽帶領(lǐng)著到叔叔、阿姨和各個親威家去串門子，過年對我們小孩來說是好的，因為我們將進(jìn)入新的一年，我們也將長大一歲，而對老人來說是不好的，因為過了一年，他（她）們將會離死亡期間又接近了一年。雪還有好多的好處。我愛雪。
我愛雨，我也愛雪，我愿化作雨，去滋潤養(yǎng)育我、培養(yǎng)我的大地——祖國。
初中狀物題目篇十二
夏天的蟬鳴你一定不陌生，那絲絲響亮的叫聲在我們耳邊此起彼伏，演奏著最美妙的音樂。
暑假的某天，窗外落了一只斷腿的蟬。我是沒敢上前仔細(xì)去瞧，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞥了一眼就感到有點害怕。媽媽倒是仔仔細(xì)細(xì)地看了幾遍，否則我也不會知道這蟬還斷了腿。掉在窗外的時間約是在晚上。睡覺時模模糊糊聽到門外傳來蟬的叫聲。一聲接著一聲，莫名地給開了空調(diào)的房間帶來幾絲夏意。
它沉寂了一個白天。傍晚吃完飯回來，隔著鐵門就聽見里面一聲一聲的蟬鳴。
“又叫了?！蔽乙矝]多理會，進(jìn)了房間看書。門外依然是聲聲的蟬鳴，穿透了門板縈繞在我耳邊。叫了一段時間，又停了停，接著更響亮地叫起來。我沒什么反應(yīng)，依然專心地看書。
幾小時后，手里這本書總算給看完了，我就出來找水喝。走到客廳時突然發(fā)現(xiàn)，那久久的蟬鳴又停了。我有短暫的不習(xí)慣，又自顧自去打開冰箱拿水，順口說了一句：“它不叫了。”也不知是說給誰聽的。
就這樣相安無事地過了幾天。某天，我突然發(fā)現(xiàn)：蟬不叫了。它伏在窗外這么多天，估計是不能動了，可能是死了。我心里浮起一絲異樣的感覺，但又不是特別強(qiáng)烈，很快這疑問就被拋到腦后。幾天后，我再次小心翼翼地接近那個窗戶，發(fā)現(xiàn)那個蟬似乎不見了。
受傷的蟬悄悄地落在窗外，又悄悄地消失不見了。斷腿的蟬，它的鳴叫我不能理解，也許是呼救，又也許只是無助的喊叫。我不敢斷定當(dāng)時它是否對我有所祈求，但又忍不住這么去想。
當(dāng)夏日來臨的時候，在那炎熱的酷暑里，你唱出夏日的贊歌，只為證明你的存在。
當(dāng)秋天到來的時候，紅色的楓葉鋪滿山路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片紅毯為你送別，于是，你離開了這個美麗的地方——人間天堂。
多少年的等待只換來了這個夏天。
你的歌是世界最美的，它教會了這個世界很多知識---為了一個夢，要執(zhí)著等待，哪管要多久，都要等待，到了的時候就要展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
我愛你，夏日的歌唱者，秋天的沉默者——蟬!
夏天仿佛是一個充滿“吱吱吱”的蟬鳴的夏天。整個夏天溢滿了蟬聲，一個蟬的世界，一個知了的音樂盛會，讓每一個夏天都變得有味。一個夏天，一直蟬鳴。每當(dāng)夏日來臨的時候，窗外便會響起永不停歇的蟬鳴聲，整個城市也似乎受到了蟬聲的影響，從而變得躁動。往日的人們也在夏日中變得浮躁，變得慵懶。沒有人在愿意在這烈日當(dāng)空的時候出去運動，都倦縮在家中吹著空調(diào)，看著電視。小鳥的叫聲也很少會在這時候聽到，那些小鳥似乎是消失了，僅有的幾只也是在那不高的枝頭跳動，或許，只是為了找一個太陽光射不到的樹蔭，在那里歇歇腳吧。
清晨，仔細(xì)傾聽窗外的動靜。是的，那是幾只蟬兒伏在窗外鳴叫，聲音不是很大，但在幾十米開外也能聽到;持續(xù)的時間也不算長，但卻給人一種神秘的感覺。聽見蟬聲也只能給出一個大概的方向，要有一種很銳利的眼神才能一眼就發(fā)現(xiàn)它的蹤影。
隨著時間的慢慢推移，烈日是越來越大，溫度也不停地攀升，這時候窗外的世界也就更加熱鬧起來了。隨著一只蟬兒的“領(lǐng)唱”，那一群蟬兒便開始叫了起來——此起彼伏，一呼百應(yīng)。那些蟬兒有的伏在樹枝上，有的掛在墻壁上，有的趴在花叢中，有的隱藏在你不能輕易發(fā)現(xiàn)的地方。更有甚者，它們在這大熱天也一刻都“閑”不轉(zhuǎn)—舞動著他那布滿褶皺但薄而透明的雙翼在天空中翩翩起舞。它們像個演唱家，到處飛動，每到一處便開始了它們的“演唱”。它們有時甚至?xí)w到你的跟前，把你嚇一大跳，“得意洋洋”地唱著“知了歌”，然后瀟瀟灑灑地拍拍“屁股”就和你拜拜了。這時候，簡直就可以說這是一個蟬兒的世界，蟬兒的演唱盛會!
天氣越熱，它們就叫得越是來勁，叫得越是大聲，它們一個比一個叫得清脆，一個比一個叫得響亮，絲毫也不在乎會引來天敵。它們什么也不怕，只為唱出自己心中的歌!那一片片的蟬鳴聲好像是一曲曲交響，打破了鄉(xiāng)村的寧靜，掩蓋了城市的喧囂。我不禁為之感到對他們的敬佩——那小小的身軀卻能發(fā)出如此洪亮和令人震撼的聲音!蟬的一生有絕大部分時間都是在地下度過的，而當(dāng)它們從泥土里艱難地鉆出來時，當(dāng)它們蛻變成有一對雙翼的蟬時，便迎來了這炎炎的夏日。但這個夏日也就是他們生命中最后的季節(jié)了，當(dāng)秋風(fēng)襲來的時候，他們的生命便將從此結(jié)束。所以，在這個夏日，它們便義無反顧地鳴叫，它們便永不停息地“歌唱”。他們要用自己生命中的最后一點時間來為大自然增添生機(jī)，他們要向世人宣告它們的來到，他們要歌頌這世間的美好!
它們的叫聲是一種驚嘆，是對才接觸到的這個世界的謳歌——大自然是如此的美好，我們沒有理由不去好好珍惜;它們的叫聲是一種怒吼，是對自己命運的抗?fàn)帯松谑缿?yīng)該有所作為，絕不能碌碌無為，枉來人世間走一遭;它們的叫聲是一種態(tài)度，是面對挫折、失敗甚至死亡的無所畏懼的勇敢——微笑地面對生活，敢于表現(xiàn)自己，做自己愛做的事，任由世人評說!
蟬，這就是蟬，歌唱世間美好的蟬，與命運抗?fàn)幍南s，微笑面對生活的蟬。唐代詩人、書法家虞世南曾經(jīng)贊嘆他們：“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”!
在這個夏天，請你停下你匆匆忙忙的腳步，屏住呼吸，仔細(xì)聽聽那窗外的蟬鳴聲，聽聽他們的怒吼，聽聽他們的感嘆。或許，你會被他們所感動，被他們所震撼。
這個夏天，不斷蟬鳴。
初中狀物題目篇十三
正文簡介:詹蟹將軍，我家住在農(nóng)村，那里一年四季都有無盡的美景和無盡的樂趣。我最喜歡的事情是夏天邀請幾個朋友去村前..
詹燮將軍。
我家住在農(nóng)村，那里一年到頭都有無盡的美和樂趣可享受。我最喜歡的事情就是夏天邀請幾個朋友去村前的小溪里和螃蟹打架。
那是一個夏天的傍晚，我和朋友到了小溪邊，迫不及待的把蟹餌用稻草綁好，放在蟹窩里，等著哪個貪心的家伙過來，輕易屈服！沒想到的是，不知是哪個狡猾的敵人識破了我的高明計劃，用蟹鉗把飯切成了兩半，輕松的就把蟹餌吃了。
一個計劃失敗了，就再生一個計劃——這次我讓同伴把吸管換成橡皮筋，我們試著放進(jìn)去，“啊！他們被騙了！用鉗子夾住！”我想是時候活捉它了。我慢慢小心的拉著，心怦怦直跳，但等我強(qiáng)大起來，就這么放下了。唉，真讓我開心！
兩次失敗后，我不耐煩了，鼓勵大家直接跳下去，伸手去蟹洞。良久，就在我們要放棄的時候，一個高大“魁梧”的將軍突然從蟹洞里跳了出來。它揮舞著鉗子，趁我不備抓住了我的手指。突然，一陣火辣辣的疼痛傳遍了我的全身。我笑著尖叫，甩著胳膊跳上岸。蟹將軍被我甩了，但是胳膊也掛了。
“好兇猛的螃蟹將軍！下次我找你算賬！”我們笑著跑著，仿佛也聽到了螃蟹的笑聲！
初中狀物題目篇十四
一個沉重而又緩慢的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來，一個高大而又模糊的背影從人們身邊走過……樸素的衣著，整潔的頭發(fā)，還有那已經(jīng)退了色的舊鋼筆。張老師那沙啞的聲音又出現(xiàn)在我耳邊。
張教師是一個已退休的老教師了，她的那支舊鋼筆無時不刻地陪在張教師身邊，紅色鮮艷的外殼已經(jīng)暗淡無光了，就連夾書的夾子也都脫落了。即便是這樣，它依然盡職地工作著。
每當(dāng)上張老師的課時，每當(dāng)看見張老師批改的作文時，我總能看見張老師熟悉的字跡。
記得有一次，張老師來給我們上課，一進(jìn)教室我們就感覺到不對勁，只見張老師臉色蒼白，四肢無力，豆大的汗珠從她的臉上落下。但她仍然堅持上完了課，又拿起鋼筆改起了作業(yè)，顫顫巍巍的手搖晃著鋼筆，讓人看著都心疼。果然第二次上課，就換了一個老師，一問才知道是生病了。張老師沒上的課還真有些不習(xí)慣，上課時我還一直想著張老師和她的舊鋼筆……每一次看到手中的鋼筆實時，就想到張老師的舊鋼筆。想到我們的`作文每次批改，都是它改出我的不足，修出還需要改動的地方。現(xiàn)在的成績可以說是它幫我們創(chuàng)造的?？墒撬哺鴱埨蠋熞黄痣x開了我們的視線。
真懷念和張老師在一起的日子，同樣也想念那特別的舊鋼筆。張老師的習(xí)慣從來都是這樣，用的東西總是破的不能用了才換新的，舊鋼筆也是她樸素的見證。正是這平凡的樸素，才讓我永生難忘。
鋼筆，平凡的有點微不足道。如鋼筆般的張老師，卻深深地刻在我心中。
初中狀物題目篇十五
在我們家的天樓上，種著兩棵很小的水果番茄樹。它是今年的春天才駐扎到我們家的天樓上的。我聽說它有許多好聽的名字，比如說：長壽果、水果番茄、袖珍番茄……一共有五種之多。水果番茄樹的果實味道和普通的番茄完全一樣，但果實要比普通的番茄小好幾倍，有句話說“濃縮就是精華”，我想，它可能比普通的番茄更有營養(yǎng)。
也許是天樓的花壇太小的緣故吧，這兩棵水果番茄樹根本就長不到一米高，可是你別小看它，這個“海拔”不到一米、主干可以與鋼筆桿相媲美的水果番茄樹，它的果實可真是數(shù)不勝數(shù)，把樹枝都壓彎了，我打趣得說：“我閉上眼睛向番茄樹抓一把，就可以抓到五個番茄?！边@樣，番茄樹結(jié)了多少果子，你就可想而知了吧。
水果番茄樹的剛長出來就像一個小花苞，之后，它越長越大，長到眼珠子一般大之后，太陽就起作用了，太陽一個勁地看著水果番茄，水果番茄被看得害羞了，臉變得通紅通紅的，這樣，我們就可以把它摘來吃了。
當(dāng)然，水果番茄樹不光是果實好吃，還有它驚人的生命令人敬佩。
我聽奶奶說起這兩棵水果番茄樹的來歷：有一天，奶奶和外婆去散步，發(fā)現(xiàn)了這兩棵奄奄一息的水果番茄樹，便把它移植到天樓上，澆了水，第二天，它竟然奇跡般地活了過來。我聽到這里，我更佩服它了。
的確是這樣，在不確定中生活e得起社會與生活的考驗。
初中狀物題目篇十六
折一只紙飛機(jī)，然后放飛?？此S風(fēng)啟航，在湛藍(lán)的天空中自由自在的滑翔，不畏狂風(fēng)，不畏暴雨！然后又暈了方向似的不停旋轉(zhuǎn)，劃出一圈圈可愛的弧度。最后，悄無聲息地停在路邊。
——題記。
‘也許’太多，不待我多考慮，一陣風(fēng)兒吹過，小小的紙飛機(jī)忙隨著它，躍出窗口，奔向藍(lán)天白云的懷抱。
我的心緊緊地跟隨著它。看它掠過房頂，躲過樹杈，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。突然，那潔白的身影開始向下斜飛，不斷旋轉(zhuǎn)，不斷下降。最后，那抹白色悄無聲息地停在路邊，等待著下一陣風(fēng)。
無疑，紙飛機(jī)是脆弱的。上帝很大意，給了它潔白的羽翼，卻忘了給它獨自飛翔的能力。上帝也曾彌補(bǔ)——讓風(fēng)帶它飛翔。無奈風(fēng)也很粗心，一不留神便丟下了它。但它有放棄過么？它牢牢抓住一切機(jī)會，哪怕前方困難重重。
其實，我們都是紙飛機(jī)，但大多時候，失去飛行能力的我們只能放棄，因為沒有勇氣去迎接未知的困難，因為怕跌落在地時的疼痛難忍。
天上的景色該有多美，飛翔的感覺該有多美，哪怕只有一次飛翔，你也可以驕傲地形容！
我想起去年的樂器比賽。我學(xué)習(xí)古箏已有好幾年，對于比賽我卻沒了底氣。我彷徨過掙扎過迷茫過，但最后我依然沒有勇氣參加。大賽后，我偶然遇到了一名小參賽者。我小心翼翼地問：“你比賽中緊張嗎？”她很興奮，小臉兒洋溢著自豪，嘰嘰喳喳地描繪著當(dāng)時的場景：“不緊張！當(dāng)時……”我以為她是因為獲獎才這么開心：“你獲獎了么？”“獲獎？沒有啊。”“那你為什么這么開心？”“因為我很享受比賽的過程！”她語氣中透著自豪?；秀遍g，我感到仿佛錯過了什么。
我的思緒又回到了潔白的紙飛機(jī)上。一陣風(fēng)又起，它重振起薄薄的不沾一點灰塵的羽翼，緊隨著風(fēng)兒。看吶，它又起飛啦！
初中狀物題目篇十七
北海公園位于北京中心區(qū)域內(nèi)景山西側(cè)，故宮西北面，與中海。南海合稱三海，面積約七十一公頃，水面約五百八十三市畝，是中國現(xiàn)存最古老。最完整的代表性皇家園林之一。因此，更有"先有北海，后有北京”的美譽(yù)。
趁著暑假，我決定一睹為快。我們一家人進(jìn)了南門，便見到了一座雅潔·精巧取勝的大石橋——永安橋。橋的全身用漢白玉石砌成，兩端各立了一座牌坊，北為“堆云”南為“積翠”故其又有“堆云積翠”的嘉名。
穿過永安橋，便到了瓊島，橋下荷花的清香仍縈繞在鼻間，意猶未盡。往前走，繞過條條彎彎曲曲的小山路，幽清深遠(yuǎn)。好在人多，熙熙攘攘，平日里清凈的道路一下變得熱鬧起來。千姿百態(tài)的松樹花草，古香古色，那蒼松形態(tài)奇特，有的像張開的龍爪，有的像撐開的大手……密密麻麻，好不奇特！
走出幽靜的小樹林，白塔的身影屹立在眼前，通體潔白如玉，高：三十五點九米，上方正圓，富有變化，塔頂設(shè)有寶蓋，寶頂，并裝飾有日月及火焰花紋，以示“佛法”像日月那樣光芒四射，永照大地。聽爸爸說：該塔矗立在瓊島頂峰，具有主宰全國的氣勢，以體現(xiàn)“君權(quán)神授”的封建思想，這也是帝王宮苑的一大特色。
下了瓊島，我們乘著“荷花船”在河中游蕩，船如其多，全體為一個鮮艷亮麗的大荷花，在水中慢慢飄動著，忘卻了一身疲憊，坐在船上，閉著眼感受著那個年代的氣息，好不舒服！
上了岸，云起石，九龍壁，五龍亭……先后游晃了一番，精巧的設(shè)計與大自然巧妙的結(jié)合令我大為吃驚，我體會到的不僅僅是那個年代的奢華富貴，更多的是中華民族文明的瑰寶。
出了北門，我們一身疲倦，但心里卻意外地平靜且激動。美麗的北海公園，一步一景的文化瑰寶！
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/12664197.html】
