小學(xué)教師考核制度和方案（模板17篇）

在制定方案的過(guò)程中，我們需要充分溝通和協(xié)調(diào)，確保各方的意見(jiàn)得到充分尊重和考慮。在制定方案之前，我們需要詳細(xì)了解問(wèn)題的背景。以下是小編為大家整理的一些常見(jiàn)的方案范例，供大家參考借鑒。希望通過(guò)這些范例，能夠幫助大家更好地理解方案的制定和執(zhí)行過(guò)程。當(dāng)然，每個(gè)人和每個(gè)情況都是獨(dú)特的，所以在制定方案時(shí)，我們也要靈活應(yīng)變，根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和修改。希望大家能夠充分利用方案的力量，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望。

小學(xué)教師考核制度和方案篇一

1. 教師從試用期開始參加考核，每一學(xué)期一次。

2. 教師考核成績(jī)記入學(xué)校教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

3. 教師考核成績(jī)與期末評(píng)先進(jìn)、獎(jiǎng)金發(fā)放、職級(jí)確定掛鉤，并起主導(dǎo)作用。

4. 考核總分為100分?？己朔?5分以上（含95），獎(jiǎng)金=獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)額度×1.1，94－85（含85）獎(jiǎng)金=獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)額度×1，84－70（含70）獎(jiǎng)金=獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)額度×0.8，70分以下不發(fā)獎(jiǎng)金。

1、 教學(xué)成績(jī)（８０分）

（１）期中（３０分）：

合格率得分（10分）：實(shí)際得分=10×班級(jí)合格率

優(yōu)秀率得分（10分）：

一、二年級(jí)優(yōu)秀率為６０%（９０分為優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)）

三、四年級(jí)優(yōu)秀率為５０%（８５分為優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)）

五、六年級(jí)優(yōu)秀率為４０%（８５分為優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)）

達(dá)到學(xué)校目標(biāo)，該項(xiàng)得分為10分，每低一個(gè)百分點(diǎn)，扣０.５分，直至扣完。

平均分得分（10分）：班級(jí)平均分比年級(jí)平均分低，相差在２分以內(nèi)

（不含２分）該項(xiàng)為滿分。相差２－３（不含３分）分以內(nèi)扣３分，相差３至４分（不含４分）以內(nèi)扣５分，相差４（含４分）分以上該項(xiàng)為０分。

（２）期末（５０分）：

合格率得分（15分）：實(shí)際得分=15×班級(jí)合格率

優(yōu)秀率得分（15分）：

一、二年級(jí)優(yōu)秀率為６０%（９０分為優(yōu)秀）

三、四年級(jí)優(yōu)秀率為５０%（８５分為優(yōu)秀）

五、六年級(jí)優(yōu)秀率為４０%（８５分為優(yōu)秀）

達(dá)到學(xué)校目標(biāo)，該項(xiàng)得分為15分，每低一個(gè)百分點(diǎn)，扣０.５分，直至扣完。

平均分得分（20分）：班級(jí)平均分比年級(jí)平均分低，相差在２分以內(nèi)（不含２分）該項(xiàng)為滿分。相差２－３（不含３分）分以內(nèi)扣３分，相差３至４分（不含４分）以內(nèi)扣５分，相差４到5分（不含5分）以內(nèi)扣10分，5分（含5分）以上該項(xiàng)為０分。

2、 家長(zhǎng)評(píng)教20分。實(shí)際得分=２０×家長(zhǎng)滿意率

3、 其他加分和扣分項(xiàng)目

有下列情況的，可酌情加分：

（1）教師任教的各班級(jí)平均分與兄弟學(xué)校相比，超過(guò)明顯，由行政會(huì)議審定適當(dāng)加分。

該加分項(xiàng)目取消。

（3）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)學(xué)科，以期中班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)分為基數(shù)，期末班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)分每提高一個(gè)百分點(diǎn)，加2分。（一個(gè)年級(jí)本科目為同一教師，該項(xiàng)不算分，該項(xiàng)目考核取消。）

（4）參加市、區(qū)一級(jí)統(tǒng)考，市級(jí)進(jìn)入前10名，區(qū)一級(jí)進(jìn)入前3名。市級(jí)前三名分別加15分、12分、10分，以后名次每遞減一次，減少1分；區(qū)第一名加9分，第二名7分，第三名5分。（市、區(qū)排位如都入圍，以得最高分為準(zhǔn)，但不重復(fù)計(jì)分）。

（5）班級(jí)學(xué)穩(wěn)定生生源率達(dá)100%，班主任加5分，配班、語(yǔ)、數(shù)、英三科老師均可加分2分，其他學(xué)科可加0.5分。（配班與任課不得重復(fù)加分）

（6）教師個(gè)人或組織學(xué)生參加各類校外競(jìng)賽或活動(dòng)，獲獎(jiǎng)或獲得良好社會(huì)反響的。

教師個(gè)人和學(xué)生團(tuán)體

省一級(jí)：一等獎(jiǎng)15分；二等獎(jiǎng)10分，三等獎(jiǎng)8分；市一級(jí)：一等獎(jiǎng)8分，二等獎(jiǎng)6分；區(qū)一級(jí)：一等獎(jiǎng)5分。

學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)，輔導(dǎo)教師加分

省一級(jí)：一等獎(jiǎng)12分；二等獎(jiǎng)7分，三等獎(jiǎng)5分；市一級(jí)：一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)3分；區(qū)一級(jí)：一等獎(jiǎng)2分。

有下列情況的，要酌情扣分：

（1）教師任教的各班級(jí)平均分明顯低于兄弟學(xué)校，經(jīng)行政會(huì)議審

定，給予適當(dāng)扣分。

（2）語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科以期中標(biāo)準(zhǔn)分為基數(shù)，期末標(biāo)準(zhǔn)分每降低一個(gè)百分點(diǎn)，減2分。

（一個(gè)年級(jí)本科目為同一教師，該項(xiàng)不算分，該項(xiàng)目考核取消。）

（3）體罰或變相體罰學(xué)生，或因個(gè)人原因造成教學(xué)事故，導(dǎo)致學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，學(xué)校利益受到損害的，視情節(jié)輕重一次扣5分至全部分。

（4）與家長(zhǎng)或同事粗言相向，以至發(fā)生爭(zhēng)吵、打架行為的，視情節(jié)輕重一次扣除10分直至全部分?jǐn)?shù)。

（5）正常學(xué)生流失在3%內(nèi)，不扣分。3%以上的每流失一人，班主任扣5分，配班、語(yǔ)、數(shù)、英三科老師每人扣2分，其他科任老師每人扣0.5分。

（6）索取家長(zhǎng)財(cái)物或利用家長(zhǎng)關(guān)系為個(gè)人謀取私利，視情節(jié)輕重一次扣10分直至全部分?jǐn)?shù)。

（7）嚴(yán)重違法教師基本行為規(guī)范，帶來(lái)極端不良影響、損害學(xué)校利益的，將視情節(jié)輕重，由學(xué)校行政會(huì)議決定予以處罰。

1、沒(méi)有期中考試的科目，教學(xué)成績(jī)部分以期末考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。

2、選修課以期末考核為準(zhǔn)。

3、一個(gè)教師任教多門課程，以各學(xué)科權(quán)重比例計(jì)算后相加為準(zhǔn)。語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科權(quán)重為7，其他綜合學(xué)科權(quán)重為4，選修課權(quán)重為3。

小學(xué)教師考核制度和方案篇二

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的發(fā)展，特制定考核獎(jiǎng)懲制度如下：

1、教師要積極參加政治理論學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記筆記，無(wú)故不參加的教師要寫出書面檢查，連續(xù)兩次不參加的亮黃牌警告。

2、教師既要教書又要育人，注意學(xué)生品行培養(yǎng)，加強(qiáng)班級(jí)管理，對(duì)由于教師教育不當(dāng)或未進(jìn)行教育而使學(xué)生在學(xué)校、社會(huì)造成極壞影響的，該教師要向?qū)W校寫出書面檢查;造成嚴(yán)重后果的，教師要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，學(xué)年度不參加評(píng)先、選優(yōu)、晉級(jí)。

3、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，在校外兼課或從事第二職業(yè)的，學(xué)校停發(fā)其工資。

4、要認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)不備課就講課、未及時(shí)批改作業(yè)的教師要提出批評(píng)教育。對(duì)在考試中弄虛作假影響極壞的教師，要在大會(huì)上公開檢查，學(xué)年度不參加評(píng)先、選優(yōu)、晉級(jí)。

5、認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)要求，凡坐著講課、在課堂上聊天、看小說(shuō)報(bào)刊、使用通訊工具、吸煙、酒后上課、上課會(huì)客的教師，如被發(fā)現(xiàn)(或群眾反映且屬實(shí)的)，取消當(dāng)節(jié)課節(jié)工資，并寫出書面檢查。

6、教師要遵守作息時(shí)間和教學(xué)時(shí)間，遲到、早退、中途離崗3次扣一天出勤獎(jiǎng)，壓堂、誤課、漏課、隨意串課的扣一節(jié)課節(jié)工資。

7、要尊重學(xué)生人格，體罰或變相體罰學(xué)生，歧視差生、殘疾生和困難生的教師，學(xué)校要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育，造成嚴(yán)重后果的，教師要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任、下崗或追究法律責(zé)任。

8、舉止不端、談吐不雅、行為不軌的教師，要進(jìn)行批評(píng)教育，令其改正。

9、思想不健康、相信偽科學(xué)、打卦算命和搞其他封建迷信的教師，要寫出書面檢查，嚴(yán)重的做下崗處理。

10、對(duì)留染怪發(fā)、穿奇裝異服、過(guò)度化妝和過(guò)度佩帶首飾的教師，限期糾正。

11、對(duì)不講衛(wèi)生、破壞環(huán)境、亂堆、亂貼和隨地吐痰、亂扔、亂放垃圾的教師，做出相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰。

12、利用職權(quán)向?qū)W生代收費(fèi)用和推銷商品;亂辦班、亂補(bǔ)課和亂售資料;違背上級(jí)規(guī)定自立項(xiàng)目收取費(fèi)用或擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);向?qū)W生家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物;利用學(xué)生家長(zhǎng)辦私事的;收受學(xué)生或家長(zhǎng)的饋贈(zèng)和用學(xué)生干私活;在分班、調(diào)座、選用學(xué)生干部和評(píng)先選優(yōu)中搞不正之風(fēng);參加由學(xué)生家長(zhǎng)支付費(fèi)用的吃喝玩樂(lè)活動(dòng)的，有上述行為之一的教師，做出批評(píng)教育、寫出書面檢查、令其限期改正，嚴(yán)重者做下崗處理。

13、對(duì)有良好的教師職業(yè)道德，得到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)三方面一致贊許，結(jié)合其他考核，確定各級(jí)先進(jìn)教師。

小學(xué)教師考核制度和方案篇三

為了更好地促進(jìn)學(xué)校教師校本培訓(xùn)工作的順利開展，保障教師校本培訓(xùn)不斷取得新成果，特制訂教師校本培訓(xùn)考核制度。

1、嚴(yán)格教師校本培訓(xùn)的各種培訓(xùn)的.考勤。教師按時(shí)參加上級(jí)及學(xué)校組織的校本培訓(xùn)活動(dòng)，每遲到或曠會(huì)一次，學(xué)校將按教師日?？记谵k法規(guī)定進(jìn)行處理。

2、嚴(yán)格教師校本培訓(xùn)

學(xué)習(xí)

3、嚴(yán)格教師的上崗培訓(xùn)。新畢業(yè)分配的教師及新應(yīng)聘教師，無(wú)論其是否已經(jīng)

實(shí)習(xí)

教師資格證

4、教師必須修滿最低教育學(xué)分。學(xué)校規(guī)定每位教師每學(xué)年最低學(xué)分必須達(dá)到40學(xué)分，達(dá)不到學(xué)分者，年終量化考核要酌情扣分。

必須在最短時(shí)間內(nèi)通過(guò)自考或函授等渠道取得相關(guān)學(xué)歷證書。

6、嚴(yán)格教師的校本培訓(xùn)完成情況。教師在校本培訓(xùn)中，不能達(dá)到培訓(xùn)要求，將在年終量化時(shí)視為不合格教師，年終不能評(píng)為優(yōu)秀教師。

小學(xué)教師考核制度和方案篇四

師德師風(fēng)建設(shè)是以教學(xué)、科研和校園文化建設(shè)等活動(dòng)為載體的，師德建設(shè)應(yīng)該貫穿于教師教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的始終，只有把它們有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能協(xié)調(diào)發(fā)展，使制度的要求、政策的導(dǎo)向轉(zhuǎn)化為教師個(gè)體的自覺(jué)行為。為此，我們根據(jù)本校實(shí)際，建立健全有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格考核，實(shí)施監(jiān)督，有力促進(jìn)了我校的師德建設(shè)。

一、評(píng)價(jià)內(nèi)容：

1、忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，依法執(zhí)教。自覺(jué)遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進(jìn)文化，不發(fā)表不傳播有害學(xué)生身心健康和違背國(guó)家法律法規(guī)的言論。

2、愛(ài)崗敬業(yè)，把教育作為神圣的事業(yè)。甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，“靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人”。工作期間不做與教育工作無(wú)關(guān)之事。

3、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。平等、公正對(duì)待每位學(xué)生，對(duì)學(xué)生教育做到嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方。

4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，鉆研業(yè)務(wù)。以優(yōu)質(zhì)教育為已任，主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、廉潔從教。不亂收費(fèi)、亂辦班，不擅自向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，不向家長(zhǎng)索取錢物，自覺(jué)維護(hù)教師形象。

6、尊重家長(zhǎng)。認(rèn)真聽取和采納家長(zhǎng)的合理意見(jiàn)和建議，妥善處理學(xué)校教師和學(xué)生家長(zhǎng)之間各種關(guān)系。

7、自尊自愛(ài)，嚴(yán)于律己。做到言不失師風(fēng)，儀不失師表，行不失師態(tài)，樹立良好的教師形象。

8、教師間團(tuán)結(jié)合作，互相尊重，與人為善，積極營(yíng)造和諧氛圍。

9、心系學(xué)校，顧全大局，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)與評(píng)價(jià)方法：

1、考評(píng)組由校黨政領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人及教職工代表組成，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。

2、學(xué)年末每位教職工根據(jù)自己的崗位職責(zé)認(rèn)真總結(jié)一年來(lái)在各方面取得的成績(jī)和進(jìn)步，找出差距和今后努力的方向。

3、設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱，進(jìn)行家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)議活動(dòng)。

4、考評(píng)組考核做到公開、公平、公正，對(duì)每位教職工客觀地給出評(píng)語(yǔ)。經(jīng)認(rèn)真考核后，按優(yōu)秀、合格、不合格給出每位教職工的師德師風(fēng)考核等次，歸入個(gè)人檔案。

三、教職工師德師風(fēng)評(píng)價(jià)成績(jī)的作用。

1、教職工的師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果，根據(jù)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣原則，在教職工年終考核、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)模等各方面得到體現(xiàn)。

2、師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果要作為教師聘用的重要依據(jù)。師德師風(fēng)考評(píng)不及格者不得聘用。

小學(xué)教師考核制度和方案篇五

為了激勵(lì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員積極從事本職工作，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和科研水平，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我中心具體情況制定本考核制度。

凡從事實(shí)驗(yàn)室工作的人員（含實(shí)驗(yàn)教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員、實(shí)驗(yàn)技術(shù)工人和實(shí)驗(yàn)室管理人員）都列為本考核辦法的適用對(duì)象。

實(shí)驗(yàn)室人員按德、能、勤、績(jī)?nèi)齻€(gè)方面進(jìn)行全面考核。

德，考核的要點(diǎn)是：政治立場(chǎng)，思想品德，教書育人，因人施教，服務(wù)態(tài)度，服從調(diào)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作及對(duì)待公益事業(yè)的態(tài)度。

能，主要考核實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員能否圓滿完成學(xué)校制定的“崗位職責(zé)”規(guī)定范圍內(nèi)的相應(yīng)職務(wù)的工作要求。綜合考核如下四個(gè)方面的水平與能力：

（1）實(shí)驗(yàn)教學(xué)講課、輔導(dǎo)（指導(dǎo)）、批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告等的水平；

（2）實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備、開設(shè)新實(shí)驗(yàn)、編寫實(shí)驗(yàn)教材、資料等能力；

（3）儀器、設(shè)備安裝、調(diào)試、使用、維護(hù)管理、功能開發(fā)等能力。

勤，考核的主要內(nèi)容是事業(yè)心、工作主動(dòng)性、遵守勞動(dòng)紀(jì)律方面。實(shí)驗(yàn)室專職人員實(shí)行坐班制。

績(jī)，考核的主要內(nèi)容是實(shí)驗(yàn)教師年完成的實(shí)驗(yàn)課時(shí)數(shù)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的實(shí)績(jī)。

小學(xué)教師考核制度和方案篇六

一、指導(dǎo)思想：

以模范人物為榜樣，把師德師風(fēng)考核過(guò)程作為教師不斷學(xué)習(xí)、不斷提高、自我約束的過(guò)程，激勵(lì)和發(fā)揮全體教師的辦學(xué)主體作用，繼承和發(fā)揚(yáng)師德師風(fēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺(jué)以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，努力履行教育教學(xué)和科研等崗位職責(zé)和任務(wù)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

二、要求：

考核工作要堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀、公正、合理，既重過(guò)程又重結(jié)果。強(qiáng)調(diào)和相信教師的自律和內(nèi)省，再輔以他律。

三、組織工作：

成立師德師風(fēng)考核小組。趙惠玲、宋愛(ài)梅任組長(zhǎng)，崔敬偉任副組長(zhǎng)，郝建國(guó)、杭亞娟、聶金婷、馬龍、張彥娜、孫英超、陶紅霞、任組員。

四、程序和辦法：

師德師風(fēng)平時(shí)考核與學(xué)期末考核相結(jié)合，每學(xué)期匯總一次，由同行、考核組并吸收學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)參與考評(píng)，考核小組組織實(shí)施，并做好考核記錄。對(duì)教師的師德師風(fēng)綜合考核分為“優(yōu)秀、良好、合格、不合格”四個(gè)等次，其中優(yōu)秀等次不得高于參加考核人數(shù)的50%，良好等次以上不低于參加考核人數(shù)的80%，合格等次占參加考核人數(shù)的15%左右。

考核結(jié)果向教師本人反饋，在一定范圍內(nèi)公布，并歸入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。

師德師風(fēng)優(yōu)秀：在日常教育、教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，職業(yè)道德考核總分達(dá)到98分以上者均視為優(yōu)秀。

師德師風(fēng)良好：在日常教育、教學(xué)活動(dòng)中基本按照學(xué)校的規(guī)章制度去做，較好地完成教育教學(xué)任務(wù)，職業(yè)道德考核總分達(dá)到85分以上者均視為合格。

師德師風(fēng)合格：在日常教育、教學(xué)活動(dòng)中能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度去做，職業(yè)道德考核總分達(dá)到80分以上者均視為合格。

師德師風(fēng)不合格：教師在工作中出現(xiàn)與師德規(guī)范相悖的情況及有下列情況之一者視為師德不合格。

(1)在工作中違反國(guó)家法律法規(guī)的;。

(2)在教學(xué)和科研中失職，造成不良影響，或受到處分的;。

(3)違反學(xué)校有關(guān)規(guī)定，出現(xiàn)有失教師身份的言行，并產(chǎn)生不良影響的;。

(4)體罰學(xué)生的;其它嚴(yán)重違反公共道德的行為。

(5)違反新市場(chǎng)小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”的。

對(duì)模范遵守師德師風(fēng)規(guī)范，為學(xué)校發(fā)展、學(xué)科建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)，關(guān)心集體、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，積極參與公益活動(dòng)的教師可推薦、評(píng)選“師德標(biāo)兵”。

小學(xué)教師考核制度和方案篇七

為確保我?？?jī)效工資制度順利實(shí)施，根據(jù)《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教人[____]15號(hào))和《咸安區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核辦法》的精神，結(jié)合我們學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。堅(jiān)持公平公正、公開透明，充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)績(jī)效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力，全面考核教職員工的德、能、勤、績(jī)。

二、基本原則。

實(shí)施績(jī)效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則：

尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的`專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

以德為先，注重實(shí)績(jī)。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

客觀公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。

統(tǒng)籌兼顧，適當(dāng)傾斜。統(tǒng)籌在職和離退休人員待遇，兼顧管理人員、教學(xué)人員和后勤人員的利益、適當(dāng)向教學(xué)一線教師、骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的其他工作人員傾斜，要突出體現(xiàn)班主任在義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)工作中的重要地位。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

根據(jù)上級(jí)要求，成立雙溪中心小學(xué)教師績(jī)效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：程平。

副組長(zhǎng)：吳祎張金霞。

成員：學(xué)校行政人員和年級(jí)長(zhǎng)。

四、考核對(duì)象。

在編正式工作人員。包括學(xué)校中層管理人員、教師和工勤人員。

五、考核內(nèi)容。

義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核包括師德考核和履職考核兩個(gè)方面。

(一)師德考核?？己藘?nèi)容以教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)所規(guī)定的教師法定職責(zé)，教師對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感、敬業(yè)精神，教師的職業(yè)操守和以身作則情況，教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度、方式和責(zé)任心，特別是為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的情況。在考核中要明確，教職工不得以任何理由、任何方式妨礙教育教學(xué)任務(wù)的完成，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益，不得歧視學(xué)力弱生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得利用職務(wù)之便謀取私利，并將以上規(guī)定作為教師績(jī)效考核稱職的必備基本要求。

(二)、履職考核。主要考核教職工完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，()包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。各學(xué)校要根據(jù)教師、管理、工勤技能等崗位的不同特點(diǎn)，分類考核，承擔(dān)多個(gè)工作崗位的教職工按照不同崗位的職責(zé)要求，分別進(jìn)行考核。

1、教師履職考核主要包括教育教學(xué)工作量、教育教學(xué)過(guò)程、教師專業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)效果、班主任工作以及教育教學(xué)貢獻(xiàn)等方面。

2、其他管理人員、教學(xué)輔助人員和工勤人員的履職考核參照其他職責(zé)確定的考核內(nèi)容，主要包括考核工作量、工作態(tài)度、工作實(shí)績(jī)等方面，重點(diǎn)考核其履行崗位職責(zé)、提高自身素質(zhì)、保障學(xué)校教育教學(xué)秩序的情況。

六、考核方法。

(一)教師績(jī)效考核由學(xué)校組織的考核小組和年級(jí)組、學(xué)科組負(fù)責(zé)考評(píng)。主要考核教師的職業(yè)操守、育人成效、專業(yè)水平、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)效果、教研成效等。

(二)學(xué)校其他專業(yè)技術(shù)人員、一般管理人員和工勤人員的績(jī)效考核由學(xué)?？己诵〗M和教師考評(píng)。主要考核他們的職業(yè)道德、工作能力、服務(wù)意識(shí)、工作效果等方面。

(三)班主任績(jī)效主要由學(xué)?？己诵〗M考核。主要考核班主任的班級(jí)管理、關(guān)愛(ài)學(xué)生度、學(xué)生教育、學(xué)生轉(zhuǎn)化、學(xué)生評(píng)價(jià)、溝通家長(zhǎng)、教學(xué)科研、日常管理、協(xié)調(diào)利用教育資源等方面。

七、考核等次的確定和結(jié)果的使用。

(一)學(xué)校行政績(jī)效考核等次由總支和本校校長(zhǎng)根據(jù)該校的行政績(jī)效考評(píng)小組的考核得分確定;其他教職工的績(jī)效考核等次由學(xué)校根據(jù)績(jī)效考核得分確定?？?jī)效考核分優(yōu)秀(綜合考核分為90—100分)、合格(綜合考核分為75—89分)、基本合格(綜合考核分為60—74分)和不合格(綜合考核分為59分及以下)四個(gè)等次，優(yōu)秀率不超過(guò)20%左右。有下列行為之一者評(píng)為不合格：歧視侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響的;私自辦班或進(jìn)行有償家教的;向?qū)W生推銷、代購(gòu)教輔資料和其他商品，向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物的;曠課或請(qǐng)假超過(guò)國(guó)家規(guī)定的天數(shù)的;以非法方式表達(dá)訴求的;采取罷教等方式干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的;出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的;有其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)行為的。

(二)績(jī)效考核結(jié)果作為績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。對(duì)履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)及其他工作任務(wù)的教職工，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資;對(duì)不能履行崗位工作職責(zé)，因病事假等離崗超過(guò)相關(guān)文件規(guī)定的，適當(dāng)扣減基礎(chǔ)性績(jī)效工資報(bào)教育局批準(zhǔn)后執(zhí)行;獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資視考核等次發(fā)放，要適當(dāng)拉開分配差距?？?jī)效考核的結(jié)果同時(shí)作為教職工崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等依據(jù)。

有下列情形之一的對(duì)象不參加獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配：

1、離崗?fù)损B(yǎng)人員;。

2、一學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日或病事假超過(guò)2個(gè)月以上;。

3、因工作失職及其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任的;。

4、因個(gè)人原因不參加年度考核或年度考核確定為不稱職的;。

八、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效具體項(xiàng)目和各學(xué)科工作量系數(shù)比例。

(一)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效具體項(xiàng)目比例。

班主任和行政津貼占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量15%左右，超課時(shí)津貼占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的5%左右，教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的5%左右，其他綜合考核獎(jiǎng)勵(lì)占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的75%左右。

(二)、各學(xué)科工作量校正系數(shù)指導(dǎo)比例。

1、教師教學(xué)基本工作量標(biāo)準(zhǔn)暫按《湖北省中小學(xué)機(jī)構(gòu)編制管理暫行規(guī)定》(鄂政辦發(fā)[____]112號(hào))執(zhí)行，即初中教師周課時(shí)14—16節(jié)，小學(xué)教師周課時(shí)20—22節(jié)。各學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況上下浮動(dòng)兩課時(shí)，多出節(jié)次按超課時(shí)發(fā)給津貼。

2、學(xué)科工作量校正系數(shù)。

小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為1.2，其他學(xué)科為1。

九、工作要求。

(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。做好教師績(jī)效考核工作是義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的必然要求，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要基礎(chǔ)。各學(xué)校要高度重視，精心部署，切實(shí)做好深入細(xì)致的思想政治工作，引導(dǎo)教職工正確對(duì)待考核，以考核促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。成立學(xué)校教職工績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)績(jī)效考核工作的指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。召開績(jī)效考核辦法的行政會(huì)和教師會(huì)，指導(dǎo)績(jī)效工資方案的施行。

(三)制定方案，認(rèn)真實(shí)施。結(jié)合本校實(shí)際，科學(xué)制定本?？?jī)效考核實(shí)施方案，學(xué)?？?jī)效考核實(shí)施方案須經(jīng)學(xué)校教職工(代表)大會(huì)通過(guò)后，報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)后實(shí)施?？己斯ぷ饕檎{(diào)原則性強(qiáng)，辦事公正，懂學(xué)校管理，熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)的人員參加。并成立三個(gè)考評(píng)小組：考評(píng)組成員原則上由6-7人組成。

1、行政考評(píng)組。(張金霞、陳加勝、張遠(yuǎn)勝、石秋燕、李先平、張遠(yuǎn)發(fā))。

2、班主任考評(píng)組。(張金霞、陳夕信、王杰、陳恢家、徐晚仙、張遠(yuǎn)志。)。

3、教師考評(píng)組。(張金霞、朱瑞豐、陳加勝、張遠(yuǎn)勝、陳夕信、周光恩、陳細(xì)先。)。

考核人員要正確掌握考核標(biāo)準(zhǔn)，公平公正地做好考核工作。

(四)健全制度，完善體系。?？?jī)效工資實(shí)施后，要建立考核制度，每年對(duì)本校教職工進(jìn)行一次績(jī)效考核。要積極探索、創(chuàng)新績(jī)效考核的機(jī)制與方法，規(guī)范考核程序，完善考核內(nèi)容，不斷提高績(jī)效考核的科學(xué)性，充分發(fā)揮績(jī)效考核在加強(qiáng)我區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用。

小學(xué)教師考核制度和方案篇八

為了進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè)，打造數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提高信息技術(shù)在學(xué)校管理、教育教學(xué)的應(yīng)用水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們根據(jù)學(xué)?！督處煿ぷ骺己朔桨浮罚貙?duì)教師信息技術(shù)應(yīng)用情況作具體的考核規(guī)定。

1、電化教育：

（1）正確使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，要有相應(yīng)的課件和教案。運(yùn)用課件的課時(shí)數(shù)應(yīng)達(dá)到15%以上。學(xué)科覆蓋率為100%。

（2）有效地進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。語(yǔ)文學(xué)科每月至少使用一次網(wǎng)絡(luò)教室，其它學(xué)科兩月至少使用一次網(wǎng)絡(luò)教室，并有相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)課教案，有使用記載。

（3）班級(jí)多媒體設(shè)備能正常使用，課堂使用率達(dá)80%以上，并有相應(yīng)的記錄。

2、信息技術(shù)：

（1）積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的信息技術(shù)培訓(xùn)，參與率和合格率為100%。

（2）根據(jù)教材的需要，認(rèn)真制作課件，要有一定數(shù)量的自制課件。積極參加上級(jí)組織的課件評(píng)比，并能獲獎(jiǎng)。

（3）積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行辦公。使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體備課、教研和班級(jí)管理。使用好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

3、課題研究：

（1）積極參加電教課題研究活動(dòng)，有記錄。

（2）每學(xué)期完成一節(jié)高質(zhì)量多媒體教學(xué)匯報(bào)課，完成一篇高質(zhì)量的電教論文，并積極參加上級(jí)的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。

4、設(shè)備維護(hù)：

（1）班級(jí)電教設(shè)備擺放位置正確、環(huán)境干燥清潔。

（2）節(jié)約用電，合理使用電教設(shè)備。

（3）屏幕及時(shí)收回，潔白無(wú)塵。

（4）所有的電教設(shè)備借用必須有借用手續(xù)，學(xué)期結(jié)束或使用結(jié)束及時(shí)歸還。

1、成立考核小組。由教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)和各年級(jí)組長(zhǎng)組成。

2、每月對(duì)每位教師的信息技術(shù)應(yīng)用情況進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果與月浮動(dòng)工資掛鉤，并及時(shí)反饋。

3、采取教師自評(píng)、年級(jí)組初評(píng)和學(xué)校評(píng)定相結(jié)合。

小學(xué)教師考核制度和方案篇九

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，切實(shí)有效地提高各科課堂教學(xué)效率，全面提升教師的教學(xué)技藝，根據(jù)我校的實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)實(shí)行定量和定性相結(jié)合的辦法考核，特制定教學(xué)考核細(xì)則如下：

一、備課（20分）

1.熟悉教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，開學(xué)第一周交教務(wù)處檢查。未按時(shí)上交扣2分/份；教學(xué)計(jì)劃質(zhì)量較差扣1分/份。

2.以課時(shí)為單位，編寫教案。備課節(jié)數(shù)不足，少一節(jié)扣2分。教學(xué)目標(biāo)要明確，應(yīng)包含知識(shí)目標(biāo)、能力訓(xùn)練目標(biāo)、德育目標(biāo)，少一項(xiàng)扣2分。

3.在鉆研課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真選擇教法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，突出教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和訓(xùn)練方法。注重雙基訓(xùn)練。教學(xué)程序不清扣2分/節(jié)；教案質(zhì)量較差扣2分/節(jié)。

4.板書設(shè)計(jì)中心明確、簡(jiǎn)潔明了、富有創(chuàng)意。無(wú)板書扣2分/課。

5.教學(xué)有后記。每單元至少有1-2次教學(xué)后記，每學(xué)期至少有八次教學(xué)后記、反思。未寫教學(xué)后記，扣1分/次。

6.集體備課教案中如沒(méi)有體現(xiàn)以上1——5點(diǎn)的，則據(jù)實(shí)扣備課組老師的分，無(wú)一課多備的（每學(xué)期至少八次），扣2分/次。

7.不及時(shí)認(rèn)真參加集體備課的，扣2分/次。

8.備課確有特色的，經(jīng)檢查人員集體討論后，可酌情加2――5分。

二、上課（30分）

1.所需用的教具、實(shí)驗(yàn)器材等在上課前作好充分準(zhǔn)備。

2.教學(xué)目的明確，環(huán)節(jié)安排合理。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)體現(xiàn)思想教育和科學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合，能知理動(dòng)情。

3.發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，面向全體學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。保持課堂教學(xué)良好氣氛。

4.堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，注重學(xué)法培養(yǎng)，重視自學(xué)指導(dǎo)和思維訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力和非智力能力，創(chuàng)設(shè)愉快教育，落實(shí)雙基。

5.上課教態(tài)親切，精神飽滿，語(yǔ)言規(guī)范，板書端正，準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂。

6.應(yīng)充分運(yùn)用現(xiàn)代化手段和各種教具，并取得良好的教學(xué)效果。

7.缺課扣5分/節(jié)。提前下課，遲到、早退扣2分/節(jié)。

三、布置與批改作業(yè)（20分）

1.作業(yè)內(nèi)容符合教學(xué)要求和學(xué)生的一般水平，認(rèn)真選題，精心設(shè)計(jì)，難易適當(dāng)。作業(yè)量適當(dāng)，每天各科作業(yè)不得超過(guò)規(guī)定時(shí)間（數(shù)學(xué)30分鐘，其他各科15分鐘）。

2.按時(shí)收發(fā)作業(yè)，及時(shí)認(rèn)真批改。作業(yè)批改應(yīng)有正誤標(biāo)志，有等級(jí)，有批改日期。少一項(xiàng)扣2分。作業(yè)批改量：全批全改。

3.作業(yè)及批改量：語(yǔ)文每學(xué)期大作文不少于6次，每周一次小作文，其它學(xué)科按課時(shí)數(shù)與作業(yè)量比例布置：數(shù)學(xué)1：0.8；英語(yǔ)1：0.6；物理，化學(xué)、生物1：0.7；政治、歷史、地理1：0.4；每少一次扣0.5分。每學(xué)期每月各科練習(xí)冊(cè)必須由老師親自查閱，每單元不少于2次，否則扣1分/次。

4.及時(shí)反饋教學(xué)信息，對(duì)學(xué)生每次作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)分析、講評(píng)和糾正。

5.加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)，嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的良好作業(yè)習(xí)慣（書寫清楚，符合規(guī)格）以及改錯(cuò)的習(xí)慣。未落實(shí)學(xué)生糾錯(cuò)的，扣2分。

6.按要求每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)足。缺一節(jié)扣2分；未作分析評(píng)價(jià)的扣1分/節(jié)。（每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，聽課過(guò)程要有記錄，聽課后要提出意見(jiàn)或建議。每次聽其他教師的課，都應(yīng)在響鈴前2分鐘帶凳子進(jìn)教室。在聽課過(guò)程中要關(guān)閉手機(jī)，不與其他教師談話，不做任何影響學(xué)生上課的事）。

四、輔導(dǎo)（10分）

1.按時(shí)到班輔導(dǎo)，不遲到、早退、缺席。缺課扣5分/節(jié)。遲到、早退扣2分/節(jié)。

2.輔導(dǎo)的目的性、針對(duì)性強(qiáng)，組織好，紀(jì)律好，效果好。紀(jì)律差，造成負(fù)面影響大的，扣2分/課。

3.加強(qiáng)與班主任、家長(zhǎng)聯(lián)系，共同分析學(xué)生現(xiàn)狀，商討輔導(dǎo)計(jì)劃，落實(shí)全員育人制度。

4.以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，耐心細(xì)致地給學(xué)生解答疑難問(wèn)題。

5.通過(guò)輔導(dǎo)，學(xué)困生的成績(jī)有明顯的提高，尖子生的特長(zhǎng)得到發(fā)揮。

五、檢測(cè)（10分）

1.學(xué)校教務(wù)處每期組織半期和期末考試，年級(jí)安排1至2次學(xué)月考試。監(jiān)考員不得離開課室，不得接、打電話或看其它書籍。違反監(jiān)考紀(jì)律扣2分/次。

2.考試命題要求嚴(yán)格按照大綱、課標(biāo)要求，講究科學(xué)性、合理性。按基本題、中等題、難度題的比例7：2：1.

3.按時(shí)按質(zhì)完成閱卷任務(wù)，三天內(nèi)完成。未達(dá)到要求扣2分/次。及時(shí)將成績(jī)登記上冊(cè)。未登記上冊(cè)扣2分/次。

4.考查后認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，制定有效的改進(jìn)措施。半期、期末要求有試卷分析。缺扣2分/份。及時(shí)與成績(jī)異常的學(xué)生談話，幫助分析、提高。

六、實(shí)驗(yàn)（10分）

1．理科按教學(xué)大綱安排開齊演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，缺扣2分/次。并指導(dǎo)學(xué)生填好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。未及時(shí)填寫扣2分/次。

2.每門學(xué)科都要開展研究性學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生自主研究學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

3.每一門學(xué)科都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動(dòng)。未開展扣2分。

檢查時(shí)間一般為計(jì)劃中的周一，特殊情況以教務(wù)處通知為準(zhǔn)，未在規(guī)定時(shí)間交齊所有資料的，缺一項(xiàng)扣4分，未在規(guī)定時(shí)間交任何資料的，得最低分60分。

七、出勤從本學(xué)期起，出勤納入當(dāng)月考核，期末匯總，納入期末考核。

1、教師坐班由學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)考勤。

2、教師上課或晚上下班由值日教師和學(xué)生考勤登記。

八、每個(gè)大項(xiàng)，除了明確的扣分外，由考核人員根據(jù)檢查質(zhì)量?jī)?yōu)劣定分。

九、各備課組、教研組嚴(yán)格按上述細(xì)則每月對(duì)教師進(jìn)行考核。量化考核每個(gè)教研組的前五分之一定為優(yōu)秀，當(dāng)月給予評(píng)優(yōu)者通報(bào)表?yè)P(yáng)，并納入期末考核。

十、凡是上課或者上班遲到、早退、缺席者，當(dāng)月不能評(píng)為優(yōu)秀。

十一、補(bǔ)助與得分按正比計(jì)算（待定）。

小學(xué)教師考核制度和方案篇十

教師素質(zhì)，師德最重要。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。今天，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)新任務(wù)，面對(duì)對(duì)外開放進(jìn)一步擴(kuò)大、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的新情況新問(wèn)題，促進(jìn)人的全面發(fā)展的新目標(biāo)新要求，我們更應(yīng)該大力加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高教師的師德水平，為教育改革發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)有力的師德保障。為此，特制定朱山小學(xué)師德考核獎(jiǎng)懲制度如下：

一、熱愛(ài)教育是師德的靈魂。

“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)?！苯處煹囊谎砸恍卸紤?yīng)遵從教師職業(yè)道德規(guī)范。

2、教師不得有違反法律法規(guī)、黨和國(guó)家方針政策及危害青少年身心健康、有損教師形象聲譽(yù)的言行，不得參與賭博、封建迷信和色情活動(dòng)，不得將學(xué)生帶入自己住室內(nèi)進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)、補(bǔ)課、談話、開會(huì)，以及娛樂(lè)活動(dòng)等。

3、教師不得在參與各類考試工作中徇私舞弊;不得在申請(qǐng)認(rèn)定教師資格、申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、評(píng)選優(yōu)秀教師、晉級(jí)等活動(dòng)中弄虛作假。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，情節(jié)較輕者批評(píng)教育，重者實(shí)行師德一票否決。

4、教師不得敷衍塞責(zé)，無(wú)教案上課;不得隨意停課;不得讓學(xué)生家長(zhǎng)批改家庭作業(yè)或?qū)W生代改作業(yè)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，按比例實(shí)行師德量化扣分。

5、學(xué)校通過(guò)師德量化記分，80分以上為合格，80分以下為不合格。不合格者年度考核定為“基本合格”等次。

二、熱愛(ài)學(xué)生是師德的基本要求。

教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。

(一)關(guān)心、愛(ài)護(hù)、教育好每一位學(xué)生。

1、以父母、兄弟、朋友之情，尊重每一位學(xué)生的人格。

2、不管學(xué)生的家庭、社會(huì)背景、經(jīng)濟(jì)條件，以及學(xué)生本人的品行、學(xué)業(yè)、智力、身體、性格如何，對(duì)每一位學(xué)生都應(yīng)傾注愛(ài)心，一視同仁。

3、關(guān)心每一位學(xué)生的思想、道德、行為、心理、智力、能力、身體的全面發(fā)展，提高每一位學(xué)生的基本素質(zhì)。

4、堅(jiān)持正面教育，不偏愛(ài)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不簡(jiǎn)單粗暴對(duì)待學(xué)生，不諷刺、不挖苦、不侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生(如罰跪、罰自己打自己、罰抄寫作業(yè)、拉出教室外等)。

5、認(rèn)真聽取學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

(二)主動(dòng)關(guān)愛(ài)學(xué)生、矯正不良行為。

1、任何活動(dòng)與節(jié)假日前都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并對(duì)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的事故采取必要的防范措施。

2、防止發(fā)生火災(zāi)、水災(zāi)，以及觸電、溺水等災(zāi)害事故，不得組織學(xué)生在第一線抗災(zāi)救險(xiǎn)，要采取緊急措施，保護(hù)每一位學(xué)生的人身安全，并及時(shí)報(bào)告有關(guān)單位和部門。

3、及時(shí)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

4、學(xué)生處在險(xiǎn)情或者急重病之中，以及處于可能發(fā)生嚴(yán)重后果的事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)教師應(yīng)主動(dòng)迅速采取措施，救護(hù)學(xué)生，排除險(xiǎn)情，制止事故的發(fā)生，實(shí)行首視責(zé)任制。

5、發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反《中小學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度的行為，都應(yīng)主動(dòng)教育處理。無(wú)法處理的應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校有關(guān)處(室)。

三、熱愛(ài)學(xué)校是每一位教師的義務(wù)。

(一)關(guān)心學(xué)校，提出學(xué)校改進(jìn)工作的建議。

1、自覺(jué)宣傳、維護(hù)學(xué)校的形象，對(duì)外不散布有損于學(xué)校聲譽(yù)的言論，不做有損于學(xué)校利益的事，努力為學(xué)校增添榮譽(yù)。

2、關(guān)心學(xué)校，向?qū)W校提出改進(jìn)工作的建議，推進(jìn)學(xué)校向前發(fā)展。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

(二)按時(shí)上班，工作到位。

1、按工作作息時(shí)間表和有關(guān)要求上班。

2、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作主動(dòng)負(fù)責(zé)，講求實(shí)效，提高工作質(zhì)量，完成學(xué)校和年級(jí)組、教研組下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

3、工作時(shí)間不在辦公室或走廊上高聲談笑，非工作原因不隨意離開辦公室串門或做私事。上班時(shí)間不帶小孩，也不帶小孩在工作場(chǎng)所和教學(xué)區(qū)校園內(nèi)自由玩耍。嚴(yán)禁在辦公室打撲克、麻將、下棋以及網(wǎng)絡(luò)游戲。

4、值日、值周教師應(yīng)按時(shí)到位，認(rèn)真履行工作職責(zé)，保障學(xué)生安全。

5、每周一舉行的升旗儀式，以及學(xué)校召開的開學(xué)、畢業(yè)典禮和重要節(jié)日的慶祝、紀(jì)念性集會(huì)，所有教師都必須認(rèn)真參加，遵守會(huì)議紀(jì)律。

四、為人師表是師德的核心。

教師是人類靈魂的工程師，"為人師表"是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職?？鬃诱f(shuō)："其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。"。

1、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮、紙屑等。

2、維護(hù)教師形象。衣著整潔端莊，與教師職業(yè)相稱;上班期間，在校園內(nèi)不穿拖鞋，在非體育運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下不得穿背心;女教師可化淡妝，非禮儀需要不佩戴耳環(huán)，不染彩發(fā)、不染指甲;男教師不留長(zhǎng)發(fā)，不蓄胡須，不戴戒指。

3、校園內(nèi)除辦公室、會(huì)議室、接待室和教職工宿舍外均為禁煙區(qū)。學(xué)生面前不得抽煙，校內(nèi)大會(huì)議室禁止抽煙。

4、同事之間有意見(jiàn)，不吵不罵，不背后議論，不搬弄是非，通過(guò)正常途徑交談解決。不講不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。

5、不準(zhǔn)以任何方式向家長(zhǎng)索取錢財(cái)物品。

五、教好書是師德的關(guān)鍵。

教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書教好。這就要求教師要具備淵博知識(shí)。常言道："教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。"就是這個(gè)道理。教師還應(yīng)具備多方面的愛(ài)好和才能。因?yàn)檎诔砷L(zhǎng)中的初中生具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對(duì)任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來(lái)世界他們什么都知道，并認(rèn)為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應(yīng)珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學(xué)生打成一片，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識(shí)。正如加里寧所概括出的辯證過(guò)程：教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中、生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生。

六、育好人是師德的歸宿。

教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。因此，教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的"教書匠"，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。這個(gè)工程師是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)生心靈上精心施工而產(chǎn)生的，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺(jué)悟。這就要求教師，必須全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，五育并舉，做到既教書又育人。

總之，良好的師德，是一種強(qiáng)有力的教育因素，是教書育人的一種動(dòng)力。它是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以，每個(gè)教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成"傳道授業(yè)解惑"這一光榮而偉大的任務(wù)，托起明天的太陽(yáng)!

小學(xué)教師考核制度和方案篇十一

為加強(qiáng)和提升員工的工作績(jī)效，提升企業(yè)整體素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，規(guī)范公司對(duì)員工的考察和評(píng)價(jià)，特制定本方案。

1。造就一支業(yè)務(wù)精干、高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，確保個(gè)人、部門和公司績(jī)效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，并形成以考核為核心導(dǎo)向的人才管理機(jī)制。

2、及時(shí)、全面、公正的對(duì)員工過(guò)去一段時(shí)間的工作績(jī)效進(jìn)行評(píng)估，肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，促進(jìn)下一階段工作的績(jī)效提升。

3、為員工薪酬調(diào)整、年度評(píng)優(yōu)、晉升或獎(jiǎng)勵(lì)、降職、辭退等提供人事評(píng)核的客觀依據(jù)，以達(dá)到公平、公正、公開的目的。

2、客觀、公平、公正、公開的原則。

凡公司中層以下(包括中層)所有人員的考核適用本方案。但以下人員不適用本方案:

1、試用期內(nèi)，尚未轉(zhuǎn)正的員工；

2全年連續(xù)出勤不滿6個(gè)月(包括請(qǐng)假與其它各種原因缺崗)的員工。

成立績(jī)效管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)公司績(jī)效管理的各項(xiàng)實(shí)施工作。委員會(huì)主任由公司總經(jīng)理?yè)?dān)任，副主任由公司總經(jīng)理助理、辦公室主任擔(dān)任，成員由辦公室、財(cái)務(wù)審計(jì)部、信息管理部、經(jīng)營(yíng)管理中心轄下各部門、物業(yè)管理中心轄下各部門等部門主管組成。

小學(xué)教師考核制度和方案篇十二

為了加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提高管理水平和工作效率，客觀公正評(píng)價(jià)機(jī)關(guān)工作人員的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，建立有效的內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制，確保安全生產(chǎn)監(jiān)管任務(wù)的圓滿完成，根據(jù)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》、《**機(jī)關(guān)工作人員效能告誡暫行辦法》等有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)定，結(jié)合我局實(shí)際，經(jīng)研究，特制定本方案。

考核對(duì)象為州煤炭局機(jī)關(guān)全體干部職工。

考核標(biāo)準(zhǔn)，以規(guī)定的職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)。

績(jī)效考核實(shí)行量化打分，總分為100分，由個(gè)人自評(píng)得分、民主測(cè)評(píng)得分和領(lǐng)導(dǎo)考核得分組成，各部分所占權(quán)重比例為3:4:3?？?jī)效考核采取平時(shí)考核和年度考核相結(jié)合的方法進(jìn)行。平時(shí)績(jī)效考核的主要內(nèi)容是：被考核人的出勤情況、完成工作的數(shù)量和質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度等情況，主要由科室進(jìn)行，局績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組將定期或不定期進(jìn)行抽查。年度績(jī)效考核在年底進(jìn)行。對(duì)每位工作人員所得分值進(jìn)行匯總，并按權(quán)重和扣分情況計(jì)算出工作人員績(jī)效考核綜合得分，確定考核等次，報(bào)局黨組審定。

（1）德：學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況、講政治、顧大局、遵守職業(yè)道德情況。（10分）

（2）能：業(yè)務(wù)熟練、工作主動(dòng)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、組織協(xié)調(diào)能力情況。（20分）

（3）勤：遵守考勤制度、參加集體活動(dòng)、對(duì)工作盡職盡責(zé)情況。（20分）

（4）績(jī)：辦事效率及時(shí)穩(wěn)妥、按時(shí)完成職責(zé)范圍工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)情況。（30分）

（5）廉：遵守工作紀(jì)律、廉潔自律群眾投訴情況。（20分）

1、機(jī)關(guān)工作人員考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個(gè)等次。其基本標(biāo)準(zhǔn)是：

(4)不稱職：德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面表現(xiàn)較差，或政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，難以適應(yīng)工作要求；或工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能完成工作任務(wù)；或在工作中失職，造成嚴(yán)重失誤（64分及其以下）。

2、有下列情況之一的，其績(jī)效考核為不稱職：

（1）無(wú)正當(dāng)理由遲到、早退，或無(wú)正當(dāng)理由請(qǐng)假逾期不歸的'；

(2)拒絕參加平時(shí)績(jī)效考核和年度績(jī)效考核，經(jīng)教育仍拒絕參加考核的；

(5)因責(zé)任差錯(cuò)或工作失誤造成嚴(yán)重影響的；

(6)當(dāng)年受到行政記大過(guò)及其以上處分或撤銷黨內(nèi)職務(wù)及其以上處分的；

(9)其它嚴(yán)重違法違紀(jì)的。

1、績(jī)效考核獎(jiǎng)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：參照《****績(jī)效考評(píng)管理辦法》（昌州黨辦〔**〕53號(hào)）文件執(zhí)行,獎(jiǎng)金基數(shù)為州績(jī)效考核定等獎(jiǎng)金數(shù)。

(1)個(gè)人考核為優(yōu)秀的，績(jī)效獎(jiǎng)金數(shù)為：獎(jiǎng)金基數(shù)+獎(jiǎng)金基數(shù)×5%（若獲得等次獎(jiǎng)金基數(shù)為5000元，則獎(jiǎng)金數(shù)為5000+5000×5%=5250元）

（2）個(gè)人考核稱職的，績(jī)效獎(jiǎng)金為：獎(jiǎng)金基數(shù)（若獲得等次獎(jiǎng)金基數(shù)為5000元，則獎(jiǎng)金數(shù)為5000元）

（4）不稱職人員不予發(fā)放績(jī)效獎(jiǎng)。

2、扣分辦法：

績(jī)效考核中，有下列情況之一的，應(yīng)予以扣分：

(3)曠工或無(wú)正當(dāng)理由逾假不歸的每

小學(xué)教師考核制度和方案篇十三

為了促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展，有效評(píng)價(jià)員工工作業(yè)績(jī)，逐步建立完善的激勵(lì)機(jī)制，特制定2015年員工績(jī)效考核管理辦法：

一、 適用范圍：

本辦法適用于郭氏企業(yè)全體員工

二、考核原則：

1 公開、公平、公正的原則；

2 動(dòng)態(tài)績(jī)效考核的原則；

3 主管領(lǐng)導(dǎo)考核與個(gè)人自我評(píng)價(jià)相結(jié)合原則。

三、考核周期：

1 每一個(gè)自然月為一個(gè)考核周期，員工晉升以三個(gè)月為一個(gè)周期。

2 管理層增加每季度考核。

四、考核內(nèi)容：

考核內(nèi)容：工作績(jī)效、工作能力和工作態(tài)度三大項(xiàng)。

1 工作績(jī)效：由上級(jí)主管根據(jù)員工崗位主要工作內(nèi)容，提煉關(guān)鍵考核指標(biāo)（kpi）。 2 工作態(tài)度：主要包括：工作紀(jì)律、責(zé)任心、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作四個(gè)方面。 3 具體考核細(xì)則見(jiàn)《各崗位月度考核表》、《員工晉升評(píng)審表》。

五、 績(jī)效工資比例：

每位員工從工資總額中增加或拿出一定比例，作為績(jī)效工資考核浮動(dòng)。

六、 考核方法：

1 每位員工由部門主管直接考評(píng)，協(xié)調(diào)部門主管參評(píng)。

2 每月5日前部門主管對(duì)員工進(jìn)行考評(píng)，于7日將本部門全體員工考核表遞交總經(jīng)理匯總。

3 于10日交財(cái)務(wù)部計(jì)算工資。

七、考核結(jié)果

1 考核分?jǐn)?shù)計(jì)算：

2 員工轉(zhuǎn)正后每三個(gè)月可以申請(qǐng)晉升工資一級(jí)，依據(jù)前期績(jī)效考核結(jié)果，由人力資源部會(huì)同部門主管進(jìn)行評(píng)審。合格晉升者，當(dāng)月薪資體現(xiàn)；不合格者，順延考核。連續(xù)三個(gè)月不及格，戒談并調(diào)薪或調(diào)崗。

3 年終獎(jiǎng)金依據(jù)全年績(jī)效考核的結(jié)果進(jìn)行發(fā)放。

4 考核結(jié)束后，部門主管要進(jìn)行績(jī)效面談，把員工考評(píng)得分告知本人，并指出工作的成績(jī)和不足。

八、其他

1 本辦法從2015年01月01日起執(zhí)行。

2 本辦法解釋權(quán)歸郭氏企業(yè)人力資源部所有

郭氏企業(yè)

2015年01月01日

一、考核目的

為完善公司績(jī)效考核制度,建立公司崗位任職評(píng)價(jià)體系，優(yōu)化部門、員工的效率和產(chǎn)能，健全人力資源管理機(jī)制，保證公司可持續(xù)發(fā)展，順利實(shí)現(xiàn)集團(tuán)、公司整體目標(biāo)，特制訂本績(jī)效考核、管理制度。

本考核采用目標(biāo)績(jī)效管理的模式，通過(guò)對(duì)公司、部門年、季、月、周的目標(biāo)任務(wù)設(shè)定、分解和落實(shí)，注重目標(biāo)任務(wù)的過(guò)程管理，上下級(jí)員工的工作溝通和工作方法不斷改進(jìn)，從而激發(fā)員工的工作潛能，提高部門工作業(yè)績(jī)，推動(dòng)公司發(fā)展。

二、考核范圍

本考核制度適合公司各部門員工（車間基層操作人員除外）、中層管理人員及車間一般管理人員的工作能力、工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度的考核。

三、考核委員會(huì)及考核小組的設(shè)置

（1）在總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，由各分管副總、總經(jīng)理助理、考核小組長(zhǎng)組成的公司績(jī)效考核委員會(huì)，其主要職責(zé)是協(xié)助總經(jīng)理檢查、督促、指導(dǎo)實(shí)施完成本考核。

（2）公司績(jī)效考核委員會(huì)下設(shè)考核小組，其中考核小組組長(zhǎng)、考核成員各一名，具體負(fù)責(zé)績(jī)效考核工作的資料收集、整理、匯總、溝通、反饋及績(jī)效申述工作。

四、考核的分工

總經(jīng)理、各分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)公司年度、季度工作目標(biāo)、任務(wù)制訂，各部門負(fù)責(zé)人將工作目標(biāo)、任務(wù)具體分解到每月、每周，最后由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)各部門管理人員進(jìn)行月度考核評(píng)分，各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)本部門員工進(jìn)行月度考核評(píng)分。

五、目標(biāo)管理法實(shí)施及要求

（一）公司年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)確立

（1）公司年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)是總經(jīng)理根據(jù)集團(tuán)公司、董事長(zhǎng)對(duì)公司提出的總的要求和目標(biāo)，結(jié)合公司上年度生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理的情況，制訂出本年度工作目標(biāo)發(fā)展方向和管理重心。

（2）每年元月份公司通過(guò)召開中、高領(lǐng)導(dǎo)會(huì)討論決定后，將《年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)責(zé)任書》（詳見(jiàn)表一）下發(fā)到公司各分管領(lǐng)導(dǎo)和公司考核小組。

（3）在《年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)責(zé)任書》中有目標(biāo)調(diào)整一欄，是公司在目標(biāo)實(shí)施過(guò)程當(dāng)中，環(huán)境發(fā)生變化或者是突發(fā)事件所造成的年度目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)和完成，需要各分管領(lǐng)導(dǎo)提出意見(jiàn)和理由后，報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后才準(zhǔn)予調(diào)整，但是調(diào)整項(xiàng)目不得超過(guò)總目標(biāo)的1/3。

（二）《部門季度工作目標(biāo)計(jì)劃責(zé)任書》實(shí)施及要點(diǎn)

成。

（2）本責(zé)任書第一季度應(yīng)當(dāng)在接到公司下發(fā)的《年度經(jīng)營(yíng)管理責(zé)任書》后，經(jīng)過(guò)總經(jīng)理審批及時(shí)下發(fā)到相關(guān)部門和公司考核小組，其它三個(gè)季度經(jīng)營(yíng)責(zé)任書應(yīng)當(dāng)在每個(gè)季度開始前一周完成和下發(fā)。

（3）《部門季度工作目標(biāo)計(jì)劃責(zé)任書》允許其根據(jù)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)需要進(jìn)行調(diào)整，但必須要在責(zé)任書上填寫目標(biāo)調(diào)整原因，經(jīng)總經(jīng)理審批后，才能正式進(jìn)行季度目標(biāo)、任務(wù)調(diào)整，調(diào)整項(xiàng)目不得超過(guò)季初的1/3。

（三）《部門月工作計(jì)劃任務(wù)表》實(shí)施及要點(diǎn)

（1）各部門應(yīng)根據(jù)分管領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的《部門季度工作目標(biāo)計(jì)劃責(zé)任書》制訂本部門各月的工作要點(diǎn)及周密工作計(jì)劃與安排，包括部門強(qiáng)化業(yè)務(wù)管理、優(yōu)化管理流程、完善管理制度、提高管理效率、開發(fā)人力資源、提高員工素質(zhì)及覺(jué)悟等有關(guān)管理措施和實(shí)施管理創(chuàng)新的目標(biāo)，并在每月1日之前完成《部門月工作計(jì)劃任務(wù)表》（詳見(jiàn)表三），經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意、總經(jīng)理審批后，報(bào)公司考核小組。

（2）《部門月工作計(jì)劃任務(wù)表》允許各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)工作實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行月度工作任務(wù)、計(jì)劃的調(diào)整，但是不得超過(guò)月初任務(wù)項(xiàng)目的1/3。

（四）《部門周工作計(jì)劃安排表》實(shí)施及要點(diǎn)

（1）各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)訂立的《部門月工作計(jì)劃任務(wù)表》具體分解和落實(shí)到部門相關(guān)人員，并按照《部門周工作計(jì)劃安排表》（詳見(jiàn)表四）要求填寫內(nèi)容。

（2）每周一前應(yīng)將上周的《部門周工作計(jì)劃安排表》報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)審核并簽署意見(jiàn)，每月月底交公司考核小組匯總。

六、績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則

（一）《中層管理人員績(jī)效考核評(píng)分表》（見(jiàn)表五）具體實(shí)施辦法

（1）考核范圍：各部門負(fù)責(zé)人及部門副職；

（2）考評(píng)依據(jù)：各部門負(fù)責(zé)人每月上報(bào)的《部門月工作計(jì)劃任務(wù)表》；

（4）考評(píng)程序：每月26日先由被考核人填寫《中層管理人員績(jī)效考核評(píng)價(jià)表》（考評(píng)結(jié)果不計(jì)分），然后交由分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行本月綜合考評(píng)、打分，并及時(shí)進(jìn)行溝通，指出工作中失誤和不足，每月30日之前送公司考核小組留存。

（二）《員工績(jī)效考核評(píng)分表》（表三）具體實(shí)施辦法

（1）考核范圍:各部門員工（除車間基層操作人員）、車間基層管理人員

（3）考核內(nèi)容：包括員工工作態(tài)度、工作能力、工作績(jī)效等方面；

每月30日(2月份在28日)之前,送公司考核小組留存。

七、個(gè)人績(jī)效考核申述實(shí)施細(xì)則

為了公平、公正評(píng)價(jià)員工工作業(yè)績(jī)，保護(hù)員工權(quán)益，本考核制度設(shè)置了個(gè)人績(jī)效申訴體系，具體實(shí)施如下：

（4）個(gè)人申訴時(shí)間在每月1—5日內(nèi),其它時(shí)間一律不接受員工的申訴請(qǐng)求。

八、考核結(jié)果應(yīng)用

為了加強(qiáng)績(jī)效考核的管理，調(diào)動(dòng)中層管理干部和員工的工作積極性，根據(jù)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則，將考核結(jié)果作為績(jī)效工資發(fā)放、年終獎(jiǎng)金分配、干部任免、技術(shù)聘任、先進(jìn)評(píng)選的依據(jù)。

（一） 半年度考評(píng)結(jié)果運(yùn)用

每年六月底、十二月底分別對(duì)中層管理人員、員工的績(jī)效工資進(jìn)行兌現(xiàn)，具體實(shí)施如下：

（1）中層管理人員、員工每月工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)及績(jī)效工資計(jì)提將按照以下公式進(jìn)行發(fā)放和計(jì)提：

每月應(yīng)發(fā)工資=基礎(chǔ)工資×90%+公司規(guī)定的各種津、補(bǔ)貼

績(jī)效工資=基礎(chǔ)工資×10%×計(jì)提月數(shù)

（2）績(jī)效工資發(fā)放細(xì)則

每年六月底和十二月底，公司考核小組將中層管理人員、員工半年來(lái)各月的考核成績(jī)進(jìn)行一次匯總，算出半年度平均分值，然后按照a、b、c、d、e五個(gè)等級(jí)進(jìn)行分類和獎(jiǎng)懲，具體如下：

a等（優(yōu)秀員工）：考核期內(nèi)，平均分值在100—90分之間的，并且每月考

核分不低于85

分的員工；

獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：績(jī)效工資×（1+50%）

b等（良好員工）：考核期內(nèi)，平均分值在89—80分之間的，并且每月考核

分不低于75

分的員工；

獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：績(jī)效工資×（1+30%）

c等（合格員工）：考核期內(nèi)，平均分值在79—70分之間的，并且每月考核

分都不低于65分的員工；

發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：績(jī)效工資×100%

d等（一般員工）：考核期內(nèi)，平均分值在69—60分之間的，并且每月考核

分都不低于60分的員工；

懲罰標(biāo)準(zhǔn)：績(jī)效工資×（1—30%）

e等（較差員工）：年度考核期內(nèi)，平均分值在59分以下的；

懲罰標(biāo)準(zhǔn)：績(jī)效工資×（1—50%）

（二）年終綜合考評(píng)

年底由公司考核小組根據(jù)中層管理人員、員工兩次半年度考核分，計(jì)算出個(gè)人年度平均分，然后按照a、b、c、d、e五個(gè)等級(jí)進(jìn)行分類，并采取相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，具體如下：

a等（優(yōu)秀員工）：考核期內(nèi)，平均分值在100—90分之間的，并且兩次考

核不低于85分的員工;

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：公司年底可以優(yōu)先考慮其為集團(tuán)、公司先進(jìn)、提拔或者是

技術(shù)聘任，成績(jī)特別突出的可以提高一至兩個(gè)工資系數(shù);

b等（良好員工）：年度考核期內(nèi)，平均分值在89—80分之間的，并且兩次

考核不低于75分的員工。

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：公司作為核心、技術(shù)骨干培養(yǎng)，優(yōu)先考慮其為公司先進(jìn)或

者是技術(shù)聘任成績(jī)突出的可以提高一個(gè)工資系數(shù)。

c等（合格員工）：年度考核期內(nèi)，平均分值在79—70分之間的，并且兩次

考核不低于65分的員工。

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：可以參加公司評(píng)先或者是技術(shù)聘任，可以參與公司整體工資調(diào)整。

d等（一般員工）：考核期內(nèi)，平均分值在69—60分之間的，并且兩次考核

平均分不低于60分的員工。

獎(jiǎng)懲辦法：各部門負(fù)責(zé)人應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其培訓(xùn)，提高工作技能，對(duì)于經(jīng)培

訓(xùn)后仍不能勝

任者可以調(diào)整該員工到更低級(jí)的工作崗位上，或者是降低

該員工一個(gè)工

資系數(shù)，并且不得參與公司年度評(píng)先、工資調(diào)整、技術(shù)聘

任。

e等（較差員工）：考核期內(nèi)，平均分值在59分以下的。

獎(jiǎng)懲辦法：應(yīng)當(dāng)立即調(diào)整其到更低級(jí)的工作崗位，嚴(yán)重不合格者可以辭退或者降

低其工資兩個(gè)工資系數(shù)，并且不參與公司年底任何獎(jiǎng)勵(lì)、

聘任。

（三）為了維護(hù)考核結(jié)果公正性，避免公司考核人員考核的隨意性，每個(gè)等

級(jí)的員工應(yīng)

控制在一定范圍之內(nèi)，其中：

a等（優(yōu)秀員工）控制在考核人數(shù)的10%以內(nèi);

b等（良好員工）控制在考核人數(shù)的20%以內(nèi);

c等（合格員工）控制在考核人數(shù)的55%以內(nèi);

d等（一般員工）控制在考核人數(shù)的20%以內(nèi);

e等（較差員工）控制在考核人數(shù)的5%以內(nèi)。

九、考核周期

每年元月到十二月為一個(gè)年度考核周期，上半年是（一、二、三、四、五、

六月），下

半年是（七、八、九、十、十一、十二月）；季度分別為：第一季度（一、二、三月份）、第二季度（四、五、六、月份）、第三季度（七、八、九月）、第四季度（十、十一、十二月）。

十、各類績(jī)效考核結(jié)果是公司人力資源管理重要的信息資料，考核小組負(fù)責(zé)對(duì)

各類考核結(jié)果

進(jìn)行保密、整理、歸檔。部門負(fù)責(zé)人及以上管理人員有權(quán)查看本部門員工考核

結(jié)果，員工本

人僅能當(dāng)月查看自己考核資料。

十一、本制度由公司考核委員會(huì)及考核小組負(fù)責(zé)解釋和說(shuō)明。

十二、本考核制度自下發(fā)之日起實(shí)施，有效期為一個(gè)年度考核周期。

第一章 總 則

為貫徹部門工作績(jī)效管理細(xì)則要求，全面考核、評(píng)價(jià)每位員工的工作業(yè)績(jī)和工作能力，徹底改變?cè)瓉?lái)“干好、干壞一個(gè)樣和小錯(cuò)不斷”的不良局面，根據(jù)“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，鼓勵(lì)上進(jìn)，鞭策落后”的獎(jiǎng)懲原則，本站依據(jù)《能源保障部績(jī)效管理細(xì)則(試行)》特制定本方案。

第二章 考核方法

1、工作績(jī)效考核指依據(jù)人員在工作中的違紀(jì)或獎(jiǎng)勵(lì)行為進(jìn)行獎(jiǎng)罰，獎(jiǎng)罰的方式依據(jù)能源保障部績(jī)效相關(guān)文件執(zhí)行等。

2、本站績(jī)效考核小組成員五人（**、***、***、**、**），負(fù)責(zé)本細(xì)則的修訂和解釋。考核小組嚴(yán)格按照“嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)、公開、公正”的原則進(jìn)行月度、季度和年度績(jī)效考核。

3、本站員工年度績(jī)效平均分為100分。

4、人個(gè)績(jī)效平均得分排名前三名，優(yōu)先參加外出綜合培訓(xùn)，推薦公司評(píng)先評(píng)優(yōu)，以滿足公司戰(zhàn)略和員工自身發(fā)展的需要。

5、2015年4—7月份績(jī)效按原考核細(xì)則和獎(jiǎng)懲規(guī)定執(zhí)行，原考核細(xì)則和獎(jiǎng)懲規(guī)定執(zhí)行至8月1日零時(shí)起作廢.。本規(guī)定自2015年8月1日起執(zhí)行。

第三章 考核的內(nèi)容、形式

一、關(guān)鍵考核指標(biāo)

1、工作作風(fēng)

1

2、工作業(yè)績(jī)

3、規(guī)章制度執(zhí)行及勞動(dòng)紀(jì)律遵守情況

遵章守紀(jì)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從管理，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象；講奉獻(xiàn)，責(zé)任感強(qiáng)，能及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

二、考核形式

1、每周崗位檢查記錄

每周一10:30前由績(jī)效考核小組檢查各崗位日常工作記錄、環(huán)境衛(wèi)生、水質(zhì)處理等日常工作。

績(jī)效考核小組定期，主管不定期對(duì)本站所有人員（含班組長(zhǎng)）進(jìn)行檢查和抽查，并填寫扣、加分記錄。

2、每月績(jī)效考核小組會(huì)議

每月28日由績(jī)效考核組長(zhǎng)組織召開考核管理小組會(huì)議，對(duì)當(dāng)月所屬員工績(jī)準(zhǔn)備進(jìn)行考核。

第四章 處理過(guò)程

附件）。

2、“過(guò)失通知單”一式兩份,一份由受處罰者本人保留,一份由部門備案。經(jīng)本人簽字后,存入檔案。如本人拒不簽字,應(yīng)由兩名以上經(jīng)辦人將時(shí)間、地點(diǎn)及本人態(tài)度記錄在“過(guò)失通知單”上,并簽名為證。

3、本規(guī)定如有與能源保障部文件相抵觸的，按能源保障部相關(guān)文件執(zhí)行。

第五章 申訴及其處理

1、申訴受理機(jī)構(gòu)

被考核人如對(duì)考核結(jié)果不清楚或者持有異議，在二個(gè)工作日內(nèi)可以采取書面形式向供水站績(jī)效考核小組申訴?？己诵〗M負(fù)責(zé)調(diào)查協(xié)調(diào)后，如仍有異議也可向能源保障部考評(píng)委員會(huì)申訴。

2、提交申訴

被考核人以書面形式向供水站績(jī)效考核小組提交申訴書。申訴書內(nèi)容包括：申訴人姓名、崗位、申訴事項(xiàng)、申訴理由。

3

小學(xué)教師考核制度和方案篇十四

1、作為晉級(jí)、解雇和調(diào)整崗位依據(jù)，著重在能力、能力發(fā)揮和工作表現(xiàn)上進(jìn)行考核。

2、作為確定績(jī)效工資的依據(jù)。

3、作為潛能開發(fā)和教育培訓(xùn)依據(jù)。

4、作為調(diào)整人事政策、激勵(lì)措施的依據(jù)，促進(jìn)上下級(jí)的溝通。

二、考核原則

1、公司正式聘用員工均應(yīng)進(jìn)行考核，不同級(jí)別員工考核要求和重點(diǎn)不同。

2、考核的依據(jù)是公司的各項(xiàng)制度，員工的崗位描述及工作目標(biāo)，同時(shí)考核必須公開、透明、人人平等、一視同仁。

3、制定的考核方案要有可操作性，是客觀的、可靠的和公平的，不能摻入考評(píng)人個(gè)人好惡。

4、提倡考核結(jié)果用不同方式與被評(píng)者見(jiàn)面，使之誠(chéng)心接受，并允許其申訴或解釋。

三、考核內(nèi)容及方式

1、工作任務(wù)考核(按月)。

2、綜合能力考核(由考評(píng)小組每季度進(jìn)行一次)。

3、考勤及獎(jiǎng)懲情況(由行政部按照《公司內(nèi)部管理?xiàng)l例》執(zhí)行考核)。

四、考核人與考核指標(biāo)

1、成立公司考評(píng)小組，對(duì)員工進(jìn)行全面考核和評(píng)價(jià)。

2、自我鑒定，員工對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)并寫出個(gè)人小結(jié)。

3、考核指標(biāo)，員工當(dāng)月工作計(jì)劃、任務(wù)，考勤及《內(nèi)部管理?xiàng)l例》中的獎(jiǎng)懲辦法。

五、考核結(jié)果的反饋

考績(jī)應(yīng)與本人見(jiàn)面，將考核結(jié)果的優(yōu)缺點(diǎn)告訴被評(píng)人，鼓勵(lì)其發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)、再創(chuàng)佳績(jī)。

六、員工績(jī)效考核說(shuō)明

(一)填寫程序

1、每月2日前，員工編寫當(dāng)月工作計(jì)劃，經(jīng)部門直接上級(jí)審核后報(bào)行政部;

5、工作計(jì)劃未進(jìn)行、進(jìn)行中(階段性工作)項(xiàng)請(qǐng)?jiān)谟?jì)劃完成情況欄內(nèi)文字說(shuō)明原因。

(二)計(jì)分說(shuō)明

1、工作績(jī)效考核表總分90分，日常工作類5項(xiàng)每項(xiàng)8分占40分，階段工作類5項(xiàng)每項(xiàng)10分占50分，其它類每項(xiàng)附加分8分，意見(jiàn)與建議如被公司采納，附加分10分;其中個(gè)人評(píng)分、職能部門評(píng)分、直接上級(jí)評(píng)分所占工作績(jī)效考核得分比例分別是30%、30%、40%。(個(gè)人評(píng)分突破90分者，個(gè)人評(píng)分無(wú)效，按直接上級(jí)評(píng)分減10計(jì)算;職能部門評(píng)分從兩方面考評(píng)：成本意識(shí)、職業(yè)規(guī)范。分別由財(cái)務(wù)部和行政部考評(píng)。)

2、綜合績(jī)效考核由考評(píng)小組季度進(jìn)行一次，員工每季度填寫一份《員工考核表》和一份《員工互評(píng)表》，具體時(shí)間由行政部另行通知;《員工考核表》由被考核員工和考評(píng)小組填寫，《員工互評(píng)表》由員工以無(wú)記名方式填寫后投入公司投票箱;其中自我考評(píng)、員工互評(píng)、考評(píng)小組考評(píng)所占綜合績(jī)效考核得分比例分別是30%、30%、40%。

3、工作績(jī)效考核季度得分為3個(gè)月的平均分，占季度績(jī)效考核得分的60%;綜合績(jī)效考核得分占季度績(jī)效考核得分的40%，季度最終績(jī)效考核得分即為兩者之和。

(三)季度績(jī)效工資內(nèi)容

季度績(jī)效工資=績(jī)效考核獎(jiǎng)+績(jī)效季度獎(jiǎng)

(1)績(jī)效考核獎(jiǎng)由三部分組成：

a、員工季度預(yù)留崗位工資10%的考核風(fēng)險(xiǎn)金;

b、員工的第13個(gè)月月工資的四分之一;

c、公司拿出該崗位10%的年崗位工資的四分之一作為激勵(lì)。

員工季度考核為優(yōu)秀的發(fā)放全額季度績(jī)效考核獎(jiǎng)金;考核為合格的只發(fā)a項(xiàng)和b項(xiàng);考核不合格者無(wú)季度績(jī)效考核獎(jiǎng)金。

(2)績(jī)效季度獎(jiǎng)金是總經(jīng)理根據(jù)員工在公司的整體表現(xiàn)，參考員工的考核情況在季度末以紅包形式發(fā)放。

(四)增減分類別：

3、沒(méi)有按期編寫當(dāng)月工作計(jì)劃和填報(bào)工作績(jī)效考核表，每逾期一天扣1分，以此類推。

4、季度內(nèi)考核為合格的員工，其季度內(nèi)個(gè)別月份考評(píng)為優(yōu)秀的，每評(píng)為優(yōu)秀一次加績(jī)效工資2%，以此類推;其季度內(nèi)個(gè)別月份考評(píng)為不合格的，每不合格一次減績(jī)效工資4%，以此類推。

5、獎(jiǎng)懲計(jì)分：

(2)季度內(nèi)警告一次減績(jī)效工資2%、記過(guò)一次減績(jī)效工資4%、記大過(guò)一次減績(jī)效工資6%。

為提高員工的工作效率，促進(jìn)員工個(gè)人發(fā)展和實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)；增強(qiáng)績(jī)效管理和績(jī)效改進(jìn)；保障組織有效運(yùn)行，特制定本制度。

一、目的：

1、績(jī)效考核為人員職務(wù)升降提供依據(jù)。通過(guò)全面嚴(yán)格的考核，對(duì)素質(zhì)和能力已超過(guò)所在職位的要求的.人員，應(yīng)晉升其職位；對(duì)素質(zhì)和能力不能勝任現(xiàn)職要求的則降低其職位；對(duì)用非所長(zhǎng)的，則予以調(diào)整。

2、績(jī)效考核為浮動(dòng)工資及獎(jiǎng)金的發(fā)放提供依據(jù)。通過(guò)考核準(zhǔn)確衡量員工工作的“質(zhì)”和“量”，借以確定浮動(dòng)工資和獎(jiǎng)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。

3、績(jī)效考核是對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)的手段。通過(guò)考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，對(duì)員工起到鞭策、促進(jìn)作用。

二、組織：

1、綜合部：負(fù)責(zé)構(gòu)建績(jī)效管理體系，協(xié)同部門經(jīng)理進(jìn)行考評(píng)，提供指導(dǎo)和解釋。

2、部門經(jīng)理：負(fù)責(zé)績(jī)效管理的具體操作，確認(rèn)下達(dá)單位績(jī)效考核指標(biāo)，并反饋績(jī)效管理的實(shí)施情況。

三、執(zhí)行:

1、部門經(jīng)理的考核由總經(jīng)辦和綜合部執(zhí)行；

3、員工的考核由其直接上級(jí)和綜合部執(zhí)行。

四、 考核范圍：

全體員工（進(jìn)入公司不滿3個(gè)月者或者未轉(zhuǎn)正者不參加月度、年終考核，在轉(zhuǎn)正時(shí)進(jìn)行試用期考核）。

五、績(jī)效考核的基本原則:

1、客觀、公正、科學(xué)、簡(jiǎn)便的原則；

2、階段性和連續(xù)性相結(jié)合的原則，對(duì)員工各個(gè)考核周期的評(píng)價(jià)指標(biāo)數(shù)據(jù)積累要綜合分析，以求得出全面和準(zhǔn)確的結(jié)論。

六、績(jī)效考核周期:

部門經(jīng)理和員工目前均采用季度考核

1、月度考核：次月的第1個(gè)星期考核上個(gè)月的績(jī)效，7個(gè)工作日內(nèi)結(jié)束。

2、季度考核：3、6、9、12月的每月25日開始，至下月5日上報(bào)考核情況；

3、半年考核：6月25日開始，7月5日前上報(bào)考核情況；

4、年度考核：在次年1月的第2個(gè)星期考核，14個(gè)工作日內(nèi)結(jié)束。

七、考核內(nèi)容：

1、月工資部分：

績(jī)效基本津貼：普通員工100元，經(jīng)理：300元；

2、年終獎(jiǎng)部分：

均參加考核。

3、個(gè)人績(jī)效津貼給付比例：

特優(yōu)等：當(dāng)月績(jī)效基本津貼×150﹪；

優(yōu)等：當(dāng)月績(jī)效基本津貼×120﹪；

甲等：當(dāng)月績(jī)效基本津貼×100﹪；

乙等：當(dāng)月績(jī)效基本津貼×80﹪；

丙等：當(dāng)月績(jī)效基本津貼×60﹪。

丁等：當(dāng)月績(jī)效基本津貼×40﹪。

4、 個(gè)人績(jī)效考核等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：總分120分

特優(yōu)等：當(dāng)月績(jī)效考核100分以上

丁等：當(dāng)月績(jī)效考核60分以下

5、部門經(jīng)理考核內(nèi)容

6、員工的績(jī)效考核內(nèi)容

(1) 德：政策水平、敬業(yè)精神、職業(yè)道德

(2) 能：專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力、組織能力

(3) 績(jī)：工作質(zhì)和量、效率、創(chuàng)新成果等。

(4) 勤：責(zé)任心、工作態(tài)度、出勤

(4-1)遲到、早退一次每次扣除2分

(4-2)曠工半天每次扣除5分依次類推.

(4-3)忘記打卡每月3次以上(含)每次扣除0.5分

(4-4)每月請(qǐng)事假1天以上(不含)每天扣除1分依次類推.

(4-5)警告、記小過(guò)、記大過(guò)、每次分別扣除5分、10分、20分

(4-6)嘉獎(jiǎng)、記小功、記大功、每次分別獎(jiǎng)勵(lì)10分、20分、40分

(4-7))提出合理化建議且被公司采納并經(jīng)實(shí)踐證明確實(shí)有益者,根據(jù)實(shí)際情況給予獎(jiǎng)勵(lì).

(4-8)不參加公司舉行的會(huì)議、活動(dòng)、培訓(xùn)者一次扣除5分依次類推。

八、考核方法：

1、指標(biāo)設(shè)定：

（1）單位指標(biāo)：由綜合部于年初確認(rèn)下達(dá),以預(yù)算目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)(根據(jù)部門目標(biāo)責(zé)任狀)。

（2）個(gè)人指標(biāo)：部門經(jīng)理的指標(biāo)由總經(jīng)理根據(jù)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，并結(jié)合崗位的關(guān)鍵職責(zé)共同討論確認(rèn)，一般控制在6項(xiàng)內(nèi)。

一般員工的指標(biāo)：由部門經(jīng)理根據(jù)部門工作目標(biāo)，并結(jié)合崗位的關(guān)鍵職責(zé)共同討論確認(rèn)，一般控制在6項(xiàng)內(nèi)。

3、績(jī)效評(píng)估：

直接主管負(fù)責(zé)績(jī)效評(píng)估，評(píng)估要基于事實(shí)、客觀和公正。

績(jī)效得分及比例分布：

如：某員工

300 x 93% x 120% = 334.8元

年終獎(jiǎng)按公司績(jī)效及員工一年的工作表現(xiàn)作兩個(gè)系數(shù)，方法如上 九、績(jī)效面談：

績(jī)效面談?dòng)芍苯又鞴茇?fù)責(zé)，面談內(nèi)容：討論績(jī)效改進(jìn)、提升的方面；共同制訂發(fā)展計(jì)劃；培訓(xùn)或輔導(dǎo)；確立今后的工作目標(biāo)。 一個(gè)季度一次。

十、績(jī)效考核的反饋

綜合部對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行匯總、分析，并與各部門經(jīng)理協(xié)調(diào)，根據(jù)考核結(jié)果對(duì)被考核人的浮動(dòng)工資、獎(jiǎng)金發(fā)放、職務(wù)升降等問(wèn)題進(jìn)行調(diào)整。

綜合部

2011年2月18日

第一章 總 則

第一條：為進(jìn)一步規(guī)范我公司的人力資源管理制度，建立一支高素質(zhì)、高境界和高度團(tuán)結(jié)的員工隊(duì)伍，創(chuàng)造一種自我激勵(lì)、自我約束和促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出的用人機(jī)制，為公司的快速成長(zhǎng)和高效運(yùn)作提供保障，特制定本方案。

第二條：本規(guī)定適用于公司所有被考核員工。

第二章 績(jī)效考核基礎(chǔ)管理

第三條：為保證績(jī)效考核的客觀、公正，成立以總經(jīng)理為核心的績(jī)效考核管理小組，以對(duì)績(jī)效考核的有效性進(jìn)行監(jiān)督和平衡。

其主要職責(zé)為：領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)績(jī)效考核工作，聽取各部門主管的初步評(píng)估意見(jiàn)和匯報(bào)，糾正評(píng)估中的偏差，有效地控制考核評(píng)估的尺度，確?？?jī)效考核的客觀公正。

第四條：績(jī)效考核的基本原則：

1、堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。

2、一級(jí)考核一級(jí)、上級(jí)考核下級(jí)的原則。

3、工作目標(biāo)的設(shè)置，堅(jiān)持能量化的量化、不能量化的也要有相應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的原則。

4、以崗位職責(zé)為主要依據(jù)，堅(jiān)持上下結(jié)合、左右結(jié)合，定性與定量考核相結(jié)合的原則。

5、考核人對(duì)考評(píng)對(duì)象應(yīng)該堅(jiān)持事前指導(dǎo)、事中支持、事后檢查的原則。

6、堅(jiān)持被考核人的意見(jiàn)應(yīng)當(dāng)受到尊重，并具有申請(qǐng)復(fù)核權(quán)的原則。

第五條：績(jī)效考核的目的：

1、通過(guò)進(jìn)行績(jī)效考核，提高管理者“帶隊(duì)伍”的能力；

2、通過(guò)進(jìn)行績(jī)效考核，加強(qiáng)管理者與被管理者之間的相互理解和信任；

4、為薪酬、福利、晉升、培訓(xùn)等激勵(lì)政策的實(shí)施提供依據(jù)。

第六條：績(jī)效考核管理的基礎(chǔ)工作

1、進(jìn)行崗位分析、設(shè)計(jì)制定每個(gè)員工的《崗位職責(zé)說(shuō)明書》。

2、員工每周、每月必須有工作計(jì)劃和工作總結(jié)。

3、形成有效的人力資源管理機(jī)制，讓績(jī)效考核與人力資源的其它環(huán)節(jié)（如培訓(xùn)開發(fā)、管理溝通、崗位輪換、晉升等）相互聯(lián)結(jié)、相互促進(jìn)。

第三章 績(jī)效考核的實(shí)施細(xì)則

第七條：績(jī)效考核的考核因素

1、對(duì)員工的考核因素主要分為工作業(yè)績(jī)、報(bào)表和例外考核三部分，其中工作業(yè)績(jī)的考核主要依據(jù)《員工月度考核表》。注：市場(chǎng)部的工作業(yè)績(jī)考核依據(jù)《員工月度考核表》和《客戶評(píng)價(jià)反饋表》的兩部分。

2、考核因素的比重：

3、考核因素的計(jì)算方式：

《員工月度考核表》評(píng)分計(jì)算方式

4、《員工月度考核表》中“工作任務(wù)”的考核辦法：

(1) 員工每月2日前，必須制訂《月度工作計(jì)劃表》，制訂《月度工作計(jì)劃表》的主要依據(jù)，第一個(gè)來(lái)源是依據(jù)公司年初提出的工作計(jì)劃和任務(wù)要求分解到各個(gè)部門的目標(biāo)；第二個(gè)來(lái)源是根據(jù)崗位職責(zé)確定的考核指標(biāo)。員工的《月度工作計(jì)劃表》必須經(jīng)過(guò)分管領(lǐng)導(dǎo)的同意才能生效。

(2) 各部門員工在每月底的最后一天填寫當(dāng)月《月度工作目標(biāo)完成情況匯報(bào)表》，對(duì)照《月度工作計(jì)劃表》，按完成工作量的情況，以100分為滿分，先做自評(píng)，然后由分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)定。

5、報(bào)表的考核辦法：(每1考核分為10元人民幣)

(2) 每份報(bào)表每拖延一天，扣3分，直至扣完100分為止。

6、例外考核辦法：(每1考核分為10元人民幣)

(1) 出勤考核辦法：

缺勤扣分表

(2) 重大貢獻(xiàn)、重大失誤考核辦法：

重大貢獻(xiàn)考核獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

重大失誤懲罰標(biāo)準(zhǔn)

7、考核的時(shí)間：

月度考核的時(shí)間為次月的30日至2日；年度考核在次年的一月1日至5日，若逢節(jié)假日，依次順延。

第八條：考核定級(jí)

依據(jù)考核總得分情況，將考核指標(biāo)的好壞定為5級(jí)，具體定義如下：

第四章 績(jī)效考核結(jié)果的管理

第九條：績(jī)效考核結(jié)果的管理

行政部做好統(tǒng)計(jì)和考評(píng)跟蹤，并整理員工的績(jī)效考核表，建立員工績(jī)效考核檔案，以備查、檢索。

第十條：考核結(jié)果的運(yùn)用

1、績(jī)效獎(jiǎng)金分配

根據(jù)績(jī)效考評(píng)的結(jié)果確定績(jī)效考評(píng)等級(jí)程度，進(jìn)行績(jī)效獎(jiǎng)金的分配。

2、表彰

對(duì)公司員工年度考評(píng)得分進(jìn)行排序，第一名授予“杰出獎(jiǎng)”，并通報(bào)表?yè)P(yáng)及頒發(fā)獎(jiǎng)金。

3、培訓(xùn)和人事調(diào)整

輪崗培訓(xùn)等激勵(lì)方式。

（2） 一年內(nèi)考評(píng)2次“低于要求”者，應(yīng)予以降職、下崗直到辭退。

進(jìn)一步提高的問(wèn)題，以及員工進(jìn)一步的發(fā)展方向和可以發(fā)揮的潛力；同時(shí)，對(duì)績(jī)效考核方案進(jìn)行完善。

4、每次績(jī)效考核結(jié)束后，由行政部負(fù)責(zé)匯總計(jì)算考核獎(jiǎng)金，計(jì)發(fā)當(dāng)月工資。

第十一條：年度考核的內(nèi)容主要為全年各月份的考核得分平均值。

第十二條：公司內(nèi)凡有與本規(guī)定相抵觸的規(guī)章制度，以本制度為準(zhǔn)。

第十三條：本制度由行政部負(fù)責(zé)解釋。

第十四條：本制度自下發(fā)之日起執(zhí)行。

附 件：

附件一：《考評(píng)須知》

附件二：《員工月度考核表》

附件三：《客戶評(píng)價(jià)反饋表》

附件四：各部門員工《崗位職責(zé)說(shuō)明書》為本條例的重要組成部分

附件五：各類相關(guān)報(bào)表也是本條例的組成部分

一、《考評(píng)須知》

小學(xué)教師考核制度和方案篇十五

為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)國(guó)家、省、市教教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃，希全體教職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策;以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教，依法從教，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng)：魏云飛。

副組長(zhǎng)：陳利孟靈。

組員：劉繼鵬李傳令劉昌喜。

高連云。

組長(zhǎng)職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。

2、制訂計(jì)劃和總結(jié)。

3、實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲。

成員職責(zé)：

1、執(zhí)行計(jì)劃。

2、進(jìn)行考核。

3、對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理，批評(píng)教育并上報(bào)組長(zhǎng)處。

三、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度。

學(xué)校每學(xué)期開校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師人頭，做到師德師風(fēng)建設(shè)無(wú)死角、無(wú)漏洞、無(wú)空白。

四、師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任建設(shè)互助制度。

學(xué)校把全體教職工依序排列，從中挑選師德好，業(yè)務(wù)強(qiáng)，思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人，把個(gè)別易犯錯(cuò)誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對(duì)象，做到一人幫一個(gè)。主要從安全、師德和收費(fèi)幾方面對(duì)其進(jìn)行思想教育，被幫扶人每月底之前按時(shí)向幫扶人主動(dòng)匯報(bào)思想工作，幫扶人不定時(shí)找被幫扶人談話，了解工作情況和思想動(dòng)向，及時(shí)糾正出現(xiàn)的問(wèn)題或不良思想趨向。重大問(wèn)題必須及時(shí)報(bào)告組長(zhǎng)，力爭(zhēng)把問(wèn)題處理在萌芽狀態(tài)中，凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的幫扶人將負(fù)連帶責(zé)任。

學(xué)校利用周前會(huì)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí)，以會(huì)代訓(xùn)對(duì)教師進(jìn)行師德教育，通過(guò)學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。

六、師德師風(fēng)警示制度。

學(xué)校為每位教師制作了座簽牌，座簽牌正面是教師的姓名，反面是關(guān)于安全、教師形象、性犯罪、亂收費(fèi)的警示圖案。當(dāng)每一位教師在教師辦公室看見(jiàn)圖案時(shí)，就能感覺(jué)到是在警示自己作為一名人民教師必須要以身作則、率先垂范、一身正氣為人師表，一旦觸犯將受到法律的制裁，從而讓每一位教師望而卻步。

七、師德師風(fēng)督促制度。

1、學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，并設(shè)立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)箱，公開監(jiān)督電話。

2、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)群眾征求對(duì)本校師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)一次，根據(jù)收集的意見(jiàn)和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校干部、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報(bào)告制度。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部、教職工，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見(jiàn)，推委縱容、任其發(fā)展的，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。

4、建立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)人保護(hù)制度，學(xué)校依法保護(hù)師德師風(fēng)舉報(bào)人的權(quán)益，凡出現(xiàn)泄露、挾私報(bào)復(fù)、打擊舉報(bào)人的要黨紀(jì)政紀(jì)予以追究。

5、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報(bào)，爭(zhēng)取保護(hù)。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《教師師德師風(fēng)考核方案》，堅(jiān)持做好每日巡查，每周總結(jié)。每月和每期的師德考核工作，堅(jiān)持由學(xué)?？己思皩W(xué)生、教師、家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合的方式。堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級(jí)、提干評(píng)優(yōu)、活工資分配等切身利益掛鉤。

九、師德師風(fēng)集中整頓教育制度。

學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開校前，集中一段時(shí)間進(jìn)行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育，通過(guò)組織學(xué)校法律法規(guī)、文件、政策、材料，提高教職工的意識(shí)，通過(guò)教師自我總結(jié)剖析，領(lǐng)導(dǎo)指出，群眾幫，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距，制訂整改措施，督促落實(shí)，提高教師的師德師風(fēng)水平。

十、師德師風(fēng)問(wèn)題處理報(bào)告制度。

發(fā)現(xiàn)教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的，學(xué)校要及時(shí)向教辦和局聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)人及局聯(lián)系片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報(bào)告，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下，立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生，教師性犯罪的，學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報(bào)告，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。

十一、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解到每一個(gè)教職工人頭，形成有效的防范機(jī)制。

2、認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動(dòng)，學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、準(zhǔn)則、法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條款，教師犯罪案例，抓好警示教育。

3、加強(qiáng)教師管理，嚴(yán)格規(guī)范教師行為。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定：不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)入教師寢室;不準(zhǔn)教師在非公共場(chǎng)所給學(xué)生做輔導(dǎo);不準(zhǔn)學(xué)生在雙休日、節(jié)假日給教師守寢室;不準(zhǔn)學(xué)生給教師干私事;不準(zhǔn)諷刺、挖苦、體罰變相體罰學(xué)生;不準(zhǔn)教師參與賭博;不準(zhǔn)教師進(jìn)入色情場(chǎng)所。違者，一律按照教育局《師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度》進(jìn)行處理。

4、加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)教育，強(qiáng)化教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的保護(hù)責(zé)任意識(shí)。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識(shí)教育，廣泛開展學(xué)生自我防范、保護(hù)、救護(hù)能力的教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護(hù)的能力。

5、加強(qiáng)監(jiān)督、及時(shí)報(bào)告，認(rèn)真處理，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督制度。特別加強(qiáng)對(duì)有犯罪苗頭的的教師進(jìn)行監(jiān)督教育。學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》和《師德師風(fēng)問(wèn)題處理報(bào)告制度》的規(guī)定進(jìn)行處理和報(bào)告，否則將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究。

每學(xué)期開校后，學(xué)校在開學(xué)典禮會(huì)上，組織全體教職工，在學(xué)生的監(jiān)督下面向國(guó)旗宣誓：

“我作為一個(gè)人民教師，一定要嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)規(guī)范，認(rèn)真履行教師職責(zé)，教書育人，服務(wù)育人，尊重學(xué)生人格，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，決不體罰變相體罰和侮辱學(xué)生，決不辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)和全社會(huì)對(duì)我的信任”。

十三、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度。

學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，學(xué)校每學(xué)期評(píng)選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴(kuò)大影響。

十四、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度。

教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，按以下制度進(jìn)行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究。

1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)輕微，未造成不良后果的，由學(xué)校給予當(dāng)事人批評(píng)教育，責(zé)令作出檢查，校內(nèi)通報(bào)批評(píng)，并按《教師考核方案》予以扣分處理。

2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)、限期改正，當(dāng)年年度考核評(píng)定為基本稱職及以下，并不得參加評(píng)優(yōu)、晉級(jí)和正常晉升工資。

3、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當(dāng)事人年度考核評(píng)定為不稱職，給予相關(guān)的黨紀(jì)政紀(jì)處分，調(diào)離教師工作崗位。

4、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重影響很大的。對(duì)當(dāng)事人給予辭退或開除處分，依法撤銷其教師資格。

5、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實(shí)的。由司法機(jī)關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。

6、教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報(bào)，造成遲報(bào)、謊報(bào)刊、瞞報(bào)的，給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評(píng)。責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評(píng)優(yōu)晉職晉升、誡免、降職的處理。

7、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報(bào)、推諉逃避的干部、教師，視其情節(jié)和后果給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，直至開除，永不聘用。

小學(xué)教師考核制度和方案篇十六

1、在同方造就一支業(yè)務(wù)精干的高素質(zhì)的、高境界的、具有高度凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神的人才隊(duì)伍。并形成以考核為核心導(dǎo)向的人才管理機(jī)制。

2、及時(shí)、公正地對(duì)員工過(guò)去一段時(shí)間的工作績(jī)效進(jìn)行評(píng)估，肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為下一階段工作的績(jī)效改進(jìn)做好準(zhǔn)備。

3、為同方中層管理、技術(shù)類員工的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的制定和員工的薪酬待遇（含員工持股權(quán)重調(diào)整）以及相關(guān)的教育培訓(xùn)提供人事信息與決策依據(jù)。

4、將人事考核轉(zhuǎn)化為一種管理過(guò)程，在同方形成一個(gè)員工與公司雙向溝通的平臺(tái)，以增進(jìn)管理效率。

小學(xué)教師考核制度和方案篇十七

為了改變教師的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，樹立良好的隊(duì)伍形象，進(jìn)一步加強(qiáng)我們的師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)教育的創(chuàng)新、改革和發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平。特制定本方案：

我們一方面教育教師樹立良好師德師風(fēng)，另一方面要教育學(xué)生尊敬老師、熱愛(ài)老師。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要以批評(píng)教育為主。個(gè)別情節(jié)嚴(yán)重影響惡劣的要進(jìn)行處理，該檢查的檢查，該處分的處分，有利于樹立良好的師德師風(fēng)。要注重抓好三個(gè)環(huán)節(jié)，一是健全發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的機(jī)制;二是健全處理問(wèn)題的機(jī)制;三是健全責(zé)任追究的機(jī)制。要加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，依靠制度約束，加強(qiáng)監(jiān)督管理。要依據(jù)以上三個(gè)方面查找問(wèn)題和處理問(wèn)題。

具體安排為：

一、考核時(shí)間：

每學(xué)年末進(jìn)行一次考評(píng)。

二、校考核組組成：

校領(lǐng)導(dǎo)及教師代表。

三、考核工作對(duì)象：

全體教師。

四、考核方法：

1、考核結(jié)果量化打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低評(píng)出一、二等次。

2、考核人員按考核內(nèi)容給考評(píng)對(duì)象打出相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

3、考核中出現(xiàn)下列情況之一者只能評(píng)為三等。

(1)體罰或變相體罰、歧視侮辱學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞者;。

(2)向?qū)W生或家長(zhǎng)索要物品、利用教師職務(wù)之便以教謀私，影響極壞者;。

(3)進(jìn)行有償家教;。

(4)參與賭博、酗酒、迷信等有損教師形象的活動(dòng)，影響極壞者;。

(5)因工作失職而造成責(zé)任事故，后果嚴(yán)重者;。

(6)校級(jí)以上通報(bào)批評(píng)者;。

五、考核內(nèi)容：

1、政治態(tài)度：

(1)、擁護(hù)黨的路線、方針、政策;。

(2)、遵守國(guó)家法令法規(guī)，遵守社會(huì)公德;。

(3)、不參與邪教等非法組織及迷信教會(huì);。

(4)、認(rèn)真參與政治學(xué)習(xí)和集會(huì)并做好筆記;。

(5)、不在學(xué)生中散播落后消極思想和言論;。

(6)、不進(jìn)入不健康的娛樂(lè)場(chǎng)所;。

2、職業(yè)道德：

(1)、執(zhí)行教育法規(guī)，不體罰或變相體罰、歧視侮辱學(xué)生;。

(2)、不亂收費(fèi)，不向?qū)W生或家長(zhǎng)索要物品，不利用教師職務(wù)之便委托學(xué)生家長(zhǎng)辦私事;。

(3)、不進(jìn)行有償家教;。

(4)、注意教師形象，儀表端莊，衣著打扮得體，舉止文明，為人師表;。

(5)、不在課堂內(nèi)吸煙或使用通訊工具;。

(6)、不參與賭博、酗酒、迷信等有損教師形象的活動(dòng);。

(7)、無(wú)因工作失職而造成責(zé)任事故;。

(8)、主動(dòng)為學(xué)校做些本職工作以外的工作，不計(jì)報(bào)酬;。

3、勞動(dòng)紀(jì)律：

(1)、無(wú)遲到、早退，按時(shí)進(jìn)課堂，不拖課不擅自離崗;。

(2)、無(wú)曠工、曠課現(xiàn)象;。

(3)、工作時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事;。

(4)、服從學(xué)校安排，做好本職工作;。

(5)、積極參加集體備課和教研活動(dòng);。

4、德育工作：

(1)、熱愛(ài)教育，情系學(xué)生，敬業(yè)奉獻(xiàn)，恭德慎行;。

(2)、對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，認(rèn)真負(fù)責(zé);。

(3)、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí);。

(4)、經(jīng)常與學(xué)生交流溝通，熱心為學(xué)生排憂解難;。

(5)、能及時(shí)制止校園內(nèi)外學(xué)生的不文明行為;。

六、考核程序：

1、學(xué)生考評(píng)。

2、教師互評(píng)。

3、?？己私M考評(píng)。

七、考核結(jié)果：

考核結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)、晉升的依據(jù)之一，納入教師年度考核，并在一等對(duì)象中評(píng)定學(xué)年度師德標(biāo)兵，給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

本辦法由教代會(huì)審議通過(guò)之日起實(shí)施。

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