方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀班級團(tuán)隊建設(shè)方案篇1
為進(jìn)一步推動素質(zhì)教育施行，完成學(xué)習(xí)特點辦學(xué)，學(xué)生多元成長、教育平衡成長的目的，建設(shè)康健、文化、協(xié)調(diào)確當(dāng)代校園文化，依據(jù)上級精力，我校決議開展以“學(xué)生社團(tuán)建設(shè)”為重點的校園文化運(yùn)動。詳細(xì)建設(shè)施行計劃如下：
一、指示思惟
1、以造就立異精力，理論能力為重點，匆匆進(jìn)學(xué)生周全成長，為我校完成教育強(qiáng)校而盡力。
2、豐碩學(xué)生的課余生涯，讓分歧學(xué)生在分歧的范疇有分歧的成長，讓每個學(xué)生得到勝利的體驗，從而做到“樂學(xué)”。
二、社團(tuán)運(yùn)動總體目的：
完美社團(tuán)運(yùn)動興致的開展，以學(xué)生的自立性，進(jìn)步學(xué)生的踴躍性，勉勵學(xué)生的發(fā)明性，力圖運(yùn)動的成效性，使在社團(tuán)運(yùn)動的開設(shè)與開展逐漸成為我校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。
三、組織法式
1、學(xué)習(xí)正定總的社團(tuán)運(yùn)動計劃。
2、組織各社團(tuán)指點訂定特點社團(tuán)運(yùn)動計劃。上交學(xué)習(xí)一份。
3、指點招收社團(tuán)運(yùn)動的成員，填寫康復(fù)成員名單。
4、指點開展社團(tuán)運(yùn)動。
四、社團(tuán)運(yùn)動施行內(nèi)容和詳細(xì)要求：
(一)運(yùn)動施行內(nèi)容
依據(jù)人本成長理論，以學(xué)生為主體的校園特點文化運(yùn)動環(huán)抱必需以周全推動素質(zhì)教育、造就德智體美等周全成長的高素質(zhì)人才的目的，盡利巴思惟道德教育的內(nèi)容融入校園文化建設(shè)的各個方面，有力地匆匆進(jìn)學(xué)生的周全成長和康健成長，肯定以下特點名目和社團(tuán)運(yùn)動：
1、“綠色暢想”藝術(shù)社團(tuán)。首要賣力組織合唱隊、跳舞隊、腰鼓隊、鼓號隊的組建和排演，造就學(xué)生的團(tuán)隊互助精力，豐碩課余生涯、美化情操。(指點先生：)
2、“健身”體育社團(tuán)。首要賣力組織籃球隊、田徑、體操隊、花鍵的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐碩課余生涯。(指點先生：)
3、“快活”英語社團(tuán)。首要賣力組織英文進(jìn)修、等欄目。開辟學(xué)生視線，活躍文化生涯。(指點先生：)
4、“摸索”科技社團(tuán)。首要賣力組織學(xué)生進(jìn)行景象察看、制造圖標(biāo)、小試驗等運(yùn)動(指點先生：)
5、“圖書”閱覽社團(tuán)。首要賣力組織學(xué)生年夜量瀏覽冊本，進(jìn)步學(xué)生的瀏覽量。(指點先生：)
6、“蓓蕾”美術(shù)社團(tuán)。首要賣力組織學(xué)生字畫作品的創(chuàng)作、書寫、手工制造等事情。(指示先生：)
7、“連忙手指”信息手藝社團(tuán)。首要賣力組織學(xué)生速打、電腦繪畫，電子報刊制造等事情。(指點先生：)
8、書法社團(tuán)。首要賣力組織學(xué)生演習(xí)硬筆書法演習(xí)，從字的根本筆畫到間架布局，以及學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿開端演習(xí)等。(指點先生：)
9、“小小”經(jīng)典(詩文)誦讀社團(tuán)。首要賣力組織從進(jìn)修、背誦三字經(jīng)開端，讓孩子們樂意與經(jīng)典為伍，同美文做伴，從低年級開端，在誦讀經(jīng)典的進(jìn)程中感悟成長。(指點先生：)
10、“美妙歌聲”合唱社團(tuán)。首要賣力組織學(xué)生用美妙的歌聲歌頌故國，歌頌美妙生涯，不僅給學(xué)生提供了展現(xiàn)能力的舞臺，加倍深了同窗間的連合協(xié)作精力。(指點先生：)
11、“立異”思維社團(tuán)。首要賣力組織學(xué)生周全探討數(shù)學(xué)紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生援用多種數(shù)學(xué)方法繼續(xù)進(jìn)步數(shù)學(xué)能力。(指點先生：)
12、“晨語心育”社團(tuán)。由生理征詢室組建和詳細(xì)指示的，以我校中高年級學(xué)生為主體，開展與生理學(xué)有關(guān)的運(yùn)動，摸索生理康健等問題的學(xué)生，贊助同窗們相識熟悉自我，處置大康復(fù)人際關(guān)系，調(diào)整康復(fù)生理狀況，成為文化、陽光、康健的小學(xué)生。(指點先生：)
(二)運(yùn)動施行操作步伐
1、運(yùn)動內(nèi)容支配具有體系性、科學(xué)性。每次運(yùn)動目的明白，期末停止上交相關(guān)資料(學(xué)生作品、進(jìn)程性資料、學(xué)生取得的成就等)立案。
2、做到“三定”：
①定人(職員固定)：在學(xué)生志愿的條件下，本身創(chuàng)設(shè)本身治理，由指示先生輔助組織學(xué)生開展運(yùn)動。每個興致小組的人數(shù)節(jié)制在10―20人之間。
②準(zhǔn)時：運(yùn)動光陰固定(每周四下晝第三節(jié)課)，先生無特殊環(huán)境不得隨便更改。若有特殊環(huán)境需提早向教誨處申請，并下關(guān)照見告學(xué)生，并在一周內(nèi)補(bǔ)上。
③定點(運(yùn)動所在固定)：充足應(yīng)用學(xué)習(xí)內(nèi)的教室資本，固定上課所在，愛惜學(xué)習(xí)的舉措措施、裝備，并作康復(fù)衛(wèi)生保潔事情。
3、做康復(fù)家長的事情，爭奪家長的支撐和共同。
4、做康復(fù)鼓吹事情，應(yīng)用各類渠道鼓吹各項運(yùn)動，擴(kuò)年夜著名度。
5、每次運(yùn)動應(yīng)拍攝圖片以作保留。
6、依據(jù)學(xué)習(xí)教育教授教化計劃支配，每學(xué)期社團(tuán)運(yùn)動分以下三階段進(jìn)行。根基階段：第3-10周;進(jìn)步階段：第11-16周;結(jié)果展現(xiàn)階段：第17-18周。
五、社團(tuán)運(yùn)動治理方法
教誨處賣力班級和校級社團(tuán)的治理。各學(xué)科主任對所屬學(xué)科社團(tuán)賣力，組織各學(xué)科先生開展社團(tuán)運(yùn)動，組織學(xué)科先生訂定社團(tuán)運(yùn)動的稱號、職員以及運(yùn)動內(nèi)容以及運(yùn)動所在，對各社團(tuán)運(yùn)動進(jìn)行組織施行以及治理。
六、社團(tuán)運(yùn)動的評估方法
1學(xué)習(xí)引導(dǎo)小構(gòu)成員對每次運(yùn)動進(jìn)行不按期反省，愿望各社團(tuán)指點先生隨時相識學(xué)生的感觸熏染，按時到崗，當(dāng)真賣力，完美本身的教授教化指點事情。
2、學(xué)期末教誨處組織各社團(tuán)進(jìn)行展現(xiàn)，評比出優(yōu)異社團(tuán)進(jìn)行獎勵。
優(yōu)秀班級團(tuán)隊建設(shè)方案篇2
為進(jìn)一步推動素質(zhì)教育，實現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué)、學(xué)生多元化成長以及教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，建設(shè)健康、文明、和諧的現(xiàn)代化校園文化，根據(jù)教育局指示精神，我校決定廣泛開展以“學(xué)生社團(tuán)建設(shè)”為重點的校園文化活動以落實雙減政策。結(jié)合我校工作計劃工作重點，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
教務(wù)處、政教處要按照學(xué)校班務(wù)會精神，在領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)科組中開展廣泛的宣傳和發(fā)動，使師生真正認(rèn)識：學(xué)生社團(tuán)建設(shè)以及社團(tuán)活動的組織開展是校園文化建設(shè)的重要組成部分;是展示校園文化內(nèi)涵的有機(jī)載體;是實施素質(zhì)教育、創(chuàng)建特色學(xué)校的有效途徑;是學(xué)校實現(xiàn)自身內(nèi)涵發(fā)展的必要手段;是激發(fā)學(xué)生活力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、張揚(yáng)個性魅力、營造文化氛圍的新型教育模式。班子成員、各科室要將此項工作納入學(xué)校日常教育教學(xué)管理范疇，將其作為校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容和最佳切入點，真正列入學(xué)校工作的議事日程，予以高度重視并抓好落實，力求實效。
二、基本原則
1。堅持立足實際、揚(yáng)長避短、突出特色、持續(xù)發(fā)展原則。
根據(jù)本校實際情況，充分研究論證，制定切實可行的方案，充分發(fā)揮自身的資源以及人員的優(yōu)勢，傾力打造特色社團(tuán)。努力做到重點建設(shè)、重點發(fā)展，力爭建就建出特色，抓就抓出成果。切忌面面俱到、盲目發(fā)展、膚淺敷衍、短期行為。讓學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作有根有據(jù)，實現(xiàn)真正意義的梯次推進(jìn)、可持續(xù)發(fā)展。
2。堅持分類選拔、優(yōu)先發(fā)展、自主參與、全面參與原則。
根據(jù)學(xué)校發(fā)展實際，學(xué)生社團(tuán)組建優(yōu)先保證音體美社團(tuán)和小作家社團(tuán)。保證大多數(shù)社團(tuán)由對某一方面感興趣的同學(xué)聯(lián)合組成，人數(shù)有一定保證，爭取使全校學(xué)生都加入到社團(tuán)組織活動中。班主任協(xié)助指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)人組建好社團(tuán)。通過學(xué)生的參與，實現(xiàn)學(xué)生的自我教育、自我管理和自我創(chuàng)新。
三、組織管理
1。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由張廷成校長任第一責(zé)任人，分管德育副校長任副組長，全體班子成員構(gòu)成。實行領(lǐng)導(dǎo)和環(huán)節(jié)干部帶團(tuán)制，分管德育教學(xué)干部均要帶管社團(tuán)。并實行每周檢查制度。
2。加強(qiáng)計劃管理。將社團(tuán)活動納入計劃，有序?qū)嵤?。學(xué)校將學(xué)生社團(tuán)組建工作納入工作計劃，政教處負(fù)責(zé)實施方案的制定、社團(tuán)的組建、各項制度的健全、指導(dǎo)教師的確定和活動過程的管理、檔案資料的收集整理、經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)反饋等。使各項工作科學(xué)有序的展開。嚴(yán)禁無章無法，無組織無規(guī)劃。不斷促進(jìn)學(xué)校社團(tuán)活動的規(guī)范化、制度化，提升社團(tuán)活動質(zhì)量。
3。加強(qiáng)過程監(jiān)督。學(xué)校社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組每周定期深入社團(tuán)，檢查指導(dǎo)活動開展情況，保證社團(tuán)活動的良好秩序。將活動實施過程納入班級和社團(tuán)負(fù)責(zé)人的工作考評，每學(xué)期考評一次。
四、活動步驟活動規(guī)劃(每學(xué)期分四個階段進(jìn)行)
第一階段：二月末，籌備啟動。充分發(fā)掘本校資源優(yōu)勢，確立著眼點、重點、亮點，確定主抓人員，開始組建學(xué)生社團(tuán)。
第二階段：三月上旬，制定計劃。制定具有本校特色的、符合學(xué)校學(xué)生特點的《學(xué)生社團(tuán)建設(shè)實施方案》和個人《社團(tuán)活動計劃》。
第三階段：三月中旬—七月上旬，組織實施。按計劃組織活動。
第四階段：七月中旬，驗收評比。結(jié)合校園文化建設(shè)工作，學(xué)校將組織開展社團(tuán)活動展示，評比優(yōu)秀社團(tuán)。
五、幾點要求
1?？茖W(xué)構(gòu)建。要健全活動組織機(jī)構(gòu)，實行負(fù)責(zé)人制。學(xué)校二——六年級師生全員開展社團(tuán)活動。社團(tuán)負(fù)責(zé)人要扎實有效的開展活動，學(xué)校要求每周四第七節(jié)課全校開展社團(tuán)活動。除班主任外，每位任課教師均要帶團(tuán)，不提倡合作帶團(tuán)?？缯n教師以所任主課課程年級對待。
2。加強(qiáng)管理。各社團(tuán)要制定好的計劃，力求具體可行、可操作、可考評、可持續(xù)。
3。完善檔案。各社團(tuán)要加強(qiáng)活動組織過程的檔案管理。負(fù)責(zé)人管理該組活動檔案。檔案內(nèi)容應(yīng)該包括：組建過程資料(包括活動記錄、各學(xué)生社團(tuán)成員名單等)、學(xué)校實施方案、各種相關(guān)的制度措施、各社團(tuán)指導(dǎo)教師的活動計劃以及各項活動的策劃方案、教材、活動過程資料(活動記錄、圖片、音視頻資料等)、活動總結(jié)。
4。保證投入。加大社團(tuán)活動投入。學(xué)校對學(xué)生社團(tuán)工作給予大力支持，提供必要的活動空間，給與必要的經(jīng)費(fèi)，添置必須的活動器材，保證各項社團(tuán)活動正常有序有效開展。
5。質(zhì)量考評。對全校社團(tuán)實施質(zhì)量跟蹤考評。每學(xué)期對社團(tuán)給予等級評價。一級社團(tuán)3個，二級社團(tuán)10個，其它為三級社團(tuán)。評出三個級社團(tuán)賦分1—5分(5分，一級社團(tuán)4—5分，二級社團(tuán)3分，三級社團(tuán)1—2分，結(jié)果計入教師量化考評教學(xué)工作二級指標(biāo)之中。)。對一級社團(tuán)給予一定的物質(zhì)獎勵。參評社團(tuán)學(xué)生人數(shù)少于15人的不予參評定級。
優(yōu)秀班級團(tuán)隊建設(shè)方案篇3
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實市局《關(guān)于加強(qiáng)鎮(zhèn)江市中小學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的指導(dǎo)意見》，進(jìn)一步規(guī)范和促進(jìn)我校學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展，創(chuàng)設(shè)更多有利于學(xué)生自我表現(xiàn)并享受成功體驗的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生主動參與、自主合作的發(fā)展意識與自我教育的能力，不斷提高學(xué)生社團(tuán)活動水平和學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、社團(tuán)建設(shè)主旨：
整合學(xué)校的資源，關(guān)注學(xué)生個體差異。為每一個學(xué)生打造量身定做的教育，發(fā)展學(xué)生才能，探索繼續(xù)提高方向。開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和合作意識。開展素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。精心挑選社團(tuán)輔導(dǎo)教師，發(fā)揮每位教師的長處，做到人盡其才。
三、社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：各社團(tuán)輔導(dǎo)老師
四、社團(tuán)項目及相關(guān)的輔導(dǎo)老師：
社團(tuán)名稱 輔導(dǎo)教師 活動地點
合唱社團(tuán) 音樂舞蹈房
毽繩社團(tuán) 綜合樓操場
繪畫社團(tuán) 美術(shù)教室
閱讀社團(tuán) 四年級教室
信息社團(tuán) 電腦室
五、社團(tuán)任務(wù)：
整合教育資源，發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，創(chuàng)造良好條件，開展多彩活動;制定相關(guān)制度，建設(shè)管理并重，豐富校園生活，提升綜合素質(zhì)。
六、社團(tuán)管理
1、社團(tuán)所定的規(guī)章、公約等不得于校規(guī)抵觸，并且不得違背教育宗旨。
2、社團(tuán)舉辦各種活動完畢應(yīng)填寫活動記錄。
3、社團(tuán)須于學(xué)期初、學(xué)期末將計劃、總結(jié)書面送交學(xué)校社團(tuán)活動小組領(lǐng)導(dǎo)。
4、社團(tuán)成員在社團(tuán)活動期間，應(yīng)按照社團(tuán)分組的指定場地參加社團(tuán)活動，不得無故缺席，否則以曠課論處。事假、病假的學(xué)生必須辦理請假手續(xù)。
5、社團(tuán)考勤由當(dāng)天值日行政人員根據(jù)社團(tuán)活動安排檢查記錄。
6、社團(tuán)管理中心每學(xué)期從日?？记?、活動開展、計劃總結(jié)、學(xué)生評價等方面對各社團(tuán)情況進(jìn)行考核評優(yōu)。
七、主要措施：
1、在每周二、四下午3：50—4：50及周六上午8：00—10：00各社團(tuán)活動中，學(xué)校有專門負(fù)責(zé)人對活動的情況進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果及時反饋。
2、定期對活動成果進(jìn)行評價，根據(jù)所有社團(tuán)的訓(xùn)練成績進(jìn)行獎勵。
3、各班在期中期末的素質(zhì)教育成果展示會上，學(xué)生必須將自己的學(xué)習(xí)情況向來賓或家長匯報表演，然后根據(jù)各方的反饋情況，對相關(guān)輔導(dǎo)教師進(jìn)行考核。
4、在學(xué)校藝術(shù)節(jié)及各種活動中，每個學(xué)生都要積極參與，并將活動參與情況、獲獎情況納入班教小組量化，并與輔導(dǎo)教師的考核聯(lián)系起來。
5、開展豐富多彩的體藝術(shù)活動：
按照教學(xué)有特色、學(xué)生有專長的思路，突出藝術(shù)教育的位置，本著普及提高的原則，在加強(qiáng)音、體、美課堂教學(xué)的同時，充分開辟第二課堂活動，開設(shè)合唱、毽繩、繪畫、等社團(tuán);通過舉行學(xué)校藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，開展各種文藝演出、競賽活動，培養(yǎng)和提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和體質(zhì)。
八、監(jiān)督考核機(jī)制
1、對輔導(dǎo)教師的特長輔導(dǎo)常規(guī)(計劃、出勤、獲獎情況等)按檢查情況由高到低分為3個檔次，分別按3分、2分、1分，記入教師的量化考核中。
2、根據(jù)參加各種比賽獲獎情況對輔導(dǎo)教師進(jìn)行獎勵，國家級、省級、市級、縣級、校級分別按5、4、3、2、1分的標(biāo)準(zhǔn)記入輔導(dǎo)教師的量化考核中。
3、根據(jù)學(xué)生參與學(xué)校組織的各種比賽活動、文藝演出、特長展示等活動，設(shè)立參與人數(shù)獎，對于參與上述活動的學(xué)生，每參加1人次在班級量化中加0。5分。(對于獲獎情況按第二條進(jìn)行加分)
4、教師的特長培養(yǎng)成績納入業(yè)務(wù)考核，并作為評選校“優(yōu)秀教師”的重要條件。
5、學(xué)生的特長獲獎情況記入學(xué)生成長檔案，并作為評選“優(yōu)秀學(xué)生”的重要依據(jù)。
九、制度建設(shè)：
堅持六個原則
1.以素質(zhì)教育為主要原則。
社團(tuán)必須始終堅持教育大方向，始終堅持貫徹素質(zhì)教育，在新課程理論的指導(dǎo)下，把社團(tuán)活動與學(xué)科建設(shè)、自主管理結(jié)合起來。在活動過程中，以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本理論指導(dǎo)。
2.開放性原則。
社團(tuán)組織是開放的，成員積極加入，沒有門檻。社團(tuán)活動的內(nèi)容和形式是開放的，學(xué)生可以提出各種活動建議。師生關(guān)系是開放的，互動的，教師不是高高在上，而是作為社員的大朋友，向他們提供參考，咨詢。對學(xué)生習(xí)作的評價是開放的，學(xué)生習(xí)作沒有條條框框，可以展開想像的翅膀自由翱翔，教師鼓勵多元思維，肯定多元的價值觀。
3.“三貼近”原則。
考慮學(xué)生的年齡特征、身心特點，尊重學(xué)生道德認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，從基礎(chǔ)道德教育抓起，環(huán)境道德教育的內(nèi)容、方法力求貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際。
4.主動參與和民主管理的原則
由于社團(tuán)活動能夠符合學(xué)生的興趣需求，因此能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。在社團(tuán)活動中，學(xué)生有強(qiáng)烈的主動參與意識和民主管理意識。社團(tuán)內(nèi)的一切事務(wù)均由社團(tuán)成員集體討論所決定，社團(tuán)小干部民主選取，競爭上崗，增強(qiáng)社團(tuán)成員的小主人意識。
5.實踐創(chuàng)新性原則。
學(xué)生興趣與個性的發(fā)展，離不開實踐創(chuàng)新活動，社團(tuán)的發(fā)展提升是建立在大量社團(tuán)實踐創(chuàng)新活動的基礎(chǔ)上，使之社團(tuán)能夠長久生存。
6.體驗成功原則。
對于孩子而言，成功的喜悅尤為重要，為孩子設(shè)置合理的難度梯度，讓他們體驗成功，感受成功，并從中獲得自信。同時，也激勵更多的同學(xué)加入到社團(tuán)中來，讓那些性格內(nèi)向，缺乏自信的同學(xué)變得開朗大方、找到自信心。
十、活動規(guī)劃
第一階段：宣傳策劃
通過國旗下的講話、召開專題廣播會等途徑對學(xué)生進(jìn)行輿論引領(lǐng)，讓學(xué)生充分認(rèn)識參加社團(tuán)的意義。
第二階段：招募建團(tuán)
組織招收新成員，新生報名參加感興趣的社團(tuán)，為社團(tuán)注入新鮮血液，進(jìn)一步推動社團(tuán)向前發(fā)展。
第三階段：開展活動
每周二、周四下午3：50————4：50，周六上午8：00————10：00為活動時間。
第四階段：階段性成果展示
打開大門，面向社區(qū)開展半日開放活動。
第五階段：總結(jié)評價
展示本學(xué)期活動成果，評選優(yōu)秀社團(tuán)成員，整理資料等。
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