少年智則國(guó)智的演講稿(實(shí)用15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-17 17:39:23
少年智則國(guó)智的演講稿(實(shí)用15篇)
時(shí)間:2023-11-17 17:39:23     小編:紫薇兒

演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)的方式,向聽(tīng)眾傳達(dá)特定信息或觀點(diǎn)的文本形式。它可以用于各種場(chǎng)合,如演講比賽、會(huì)議演講等。演講稿的目的是通過(guò)清晰的語(yǔ)言和有邏輯的結(jié)構(gòu),將自己的思想和觀點(diǎn)有序地傳達(dá)給聽(tīng)眾。演講稿的語(yǔ)言要求高度凝練,并且注意用詞恰當(dāng),避免出現(xiàn)含混不清或模糊不清的表達(dá)。以下是一些暢銷演講稿的精華摘錄,歡迎閱讀和學(xué)習(xí)。

少年智則國(guó)智的演講稿篇一

親愛(ài)的,少先隊(duì)員們:

你們好!我們是新的一代,更是國(guó)家的未來(lái)。只有我們強(qiáng)大起來(lái),我們的國(guó)家才能夠變強(qiáng)。因此我們要奮發(fā)圖強(qiáng),盡早實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興。

大家好,我今天演講的題目是"少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)"。

如今我們安穩(wěn)地坐在教室里學(xué)習(xí),這是如何得到的呢?那離不開(kāi)愛(ài)國(guó)志士平凡而偉大生命和無(wú)私付出。

大家學(xué)過(guò)歷史,都知道晚清政府的腐敗無(wú)能,二戰(zhàn)期間中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上的槍林彈雨。臭名昭著的《田中奏折》中赫然寫(xiě)著:"如欲征服世界,必先征服支那。"支那就是日本給予中國(guó)的蔑稱。一眼望去,仿佛看到日本右翼分子張牙舞爪的野心和對(duì)中國(guó)的不屑一顧。

曾幾何時(shí),周總理訪美僅得零星幾人的接機(jī)。一位美國(guó)部長(zhǎng)和周總理握手后,更是有意地用手帕擦拭,隨后扔在地上。從中,我們可看出當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)力并不強(qiáng)盛。隨著我國(guó)實(shí)力的提高,一些現(xiàn)象隨即發(fā)生:有些同學(xué)拿著蘋(píng)果手機(jī),玩著游戲,甚至在社會(huì)不務(wù)正業(yè),這真是令人痛心疾首,因?yàn)楸硹壛俗鎳?guó)對(duì)我們的殷殷期盼,這也是一種不愛(ài)國(guó)。

他們完全忘記了梁?jiǎn)⒊壬闹腋妫?少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!"同學(xué)們,我們是新的一代,更是國(guó)家的未來(lái)。我們要奮發(fā)圖強(qiáng),盡早實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興。

離我們最近的就是第一次月考,我們要努力取得好成績(jī)。

少年智則國(guó)智的演講稿篇二

歷史進(jìn)入了二十一世紀(jì),一個(gè)全新的世界在向我們挑戰(zhàn)。世界在這里開(kāi)始轉(zhuǎn)折,國(guó)家在這里轉(zhuǎn)軌。這是競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代,是努力奮斗的歲月,誰(shuí)都要拼誰(shuí)都要搏,誰(shuí)的速度快,誰(shuí)就有可能成為國(guó)家的棟梁之材,否則將被時(shí)代拋棄。正如達(dá)爾文在《自然選擇學(xué)》里說(shuō)的一樣—“適者生存,不適者淘汰。”

中國(guó)將怎樣面對(duì)挑戰(zhàn)?這不僅僅關(guān)系到中國(guó)人的問(wèn)題,更是關(guān)系到全人類的問(wèn)題。中國(guó)從人類開(kāi)始對(duì)推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展就占有重要位置,因?yàn)槭澜邕€在死一般的沉寂的時(shí)候,中國(guó)就已經(jīng)有了古代文明,火藥、指南針、造紙、活字印刷,這四大發(fā)明傳到世界各國(guó)才引出了近代文明。所以,世界在拭目以待,要看看我們中國(guó)人怎樣面對(duì)挑戰(zhàn)。

怎樣面對(duì)挑戰(zhàn)?有一條路,而且只有一條路——改革。這是世界的大趨勢(shì),是中國(guó)的大趨勢(shì)。

中國(guó)要改革,誰(shuí)來(lái)挑這重?fù)?dān)?靠那些呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒行嗎?靠那些兩鬢白發(fā)的老人行嗎?都不行,靠誰(shuí),靠我們,靠我們這些青年。因?yàn)槲覀兡贻p,有著旺盛的精力,像鮮花在開(kāi)放,像雄獅在怒吼;因?yàn)槲覀冇兄鵁崆榕炫鹊纳?,像蒼鷹騰空飛翔,像野馬馳騁飛奔,所以我們義不容辭,責(zé)無(wú)旁貸。

清末的改革家梁?jiǎn)⒊性疲骸敖袢罩?zé)任,不在他人,而全在我們少年,少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球?!?/p>

的確,今天,中華民族的興衰榮辱、成敗利鈍,就掌握在我們手中。我們的命運(yùn)就是中華民族的命運(yùn),我們已經(jīng)和祖國(guó)緊緊的結(jié)合在一起了。

少年智則國(guó)智的演講稿篇三

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是六年二班的,我今天演講的題目是:做一個(gè)陽(yáng)光少年。

陽(yáng)光,帶給大地蓬勃的生機(jī),帶給我免明和希望。感受陽(yáng)光,就是感受快樂(lè),感受溫暖,感受生生不息的向上的力量。做一個(gè)陽(yáng)光少年,讓七彩的陽(yáng)光灑滿我們的世界,陪伴我們健康成長(zhǎng)。

是感激,是合理的規(guī)則,是相信小樹(shù)的枝葉始終會(huì)向著陽(yáng)光生長(zhǎng)!我相信,愛(ài)的微笑、愛(ài)的話語(yǔ)、愛(ài)的行動(dòng)就是陽(yáng)光,她可以讓我們的心靈明亮!

誠(chéng)信是陽(yáng)光。誠(chéng)信,是人心的法則。坦誠(chéng)相待,言而有信,能讓我們心胸開(kāi)闊坦蕩,讓我們贏得尊重,讓我們樂(lè)于接納,傾力合作,讓我們?cè)谀婢持校材鼙舜朔龀质赝?。用誠(chéng)信連接你我,我們之間便滿是陽(yáng)光。

的芬芳。

奮斗是陽(yáng)光。我們每個(gè)人的心中都有夢(mèng)想,在成就夢(mèng)想的路上,讓我們選擇知識(shí),選擇堅(jiān)持,選擇珍惜,選擇挑戰(zhàn),選擇踏實(shí)努力,選擇坦然面對(duì)成功和失敗……激情成就夢(mèng)想,奮斗點(diǎn)亮未來(lái)。為美好的夢(mèng)想而奮斗,我們,也就有了陽(yáng)光的希望,有了陽(yáng)光的力量!

少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來(lái),我們的進(jìn)步,也是祖國(guó)的無(wú)上榮光。讓我們做一個(gè)陽(yáng)光少年,我心光明,溫暖、多彩、快樂(lè)、向上!

謝謝大家!

少年智則國(guó)智的演講稿篇四

泱泱大國(guó),悠悠歷史,五千年文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!

拳拳之心,殷殷報(bào)國(guó),華夏之兒女千古傳承!

走過(guò)耕耘的日子,走進(jìn)收獲的季節(jié);走過(guò)昨天的坎坷,走向明天的希望,年輕的人民共和國(guó)敲響那一排銅制的編鐘,渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近,傳閱五千年悠悠歲月和62載繽紛花季,在河之洲,水之湄,山之陽(yáng),海之濱,泛起層層漣漪,響起陣陣回聲,在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題:祖國(guó),你是我們偉大的母親。濃縮你歷史的長(zhǎng)卷,自豪你嶙嶙魏晉風(fēng)骨,巍巍盛唐氣象,咚咚鼓震天地,獵獵旗卷樓蘭,滿江紅,金縷曲,黃鶯兒,桃花扇,篇篇揮就時(shí)代的沉思,字字銘刻歷史的圣壇。久遠(yuǎn)的文明熠熠生輝,如顆顆鉆石,在歷史的長(zhǎng)廊鑲嵌。你是一粒種子,深深植于我們的靈魂。當(dāng)我從沉睡中醒來(lái),我知道,我必須用生命的養(yǎng)分把你澆灌,因?yàn)槟阗x予了我們一縱與你一樣高貴的靈魂:中國(guó)!

繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng),弘揚(yáng)民族精神。愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家賴以生存發(fā)展的一種基本精神,是有國(guó)有家者的一種情感和道德準(zhǔn)則,是一種國(guó)魂。同時(shí),愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)歷史范疇,有著具體的對(duì)象、內(nèi)容、形式。在中華民族的發(fā)展史上,愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),其表現(xiàn)形式廣泛,諸如保持民族氣節(jié),捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán),維護(hù)領(lǐng)土完整,心懷天下,眷戀母邦,憂國(guó)憂民,為民請(qǐng)命,勇于革新,振興中華等等。

“中國(guó)”不止是一個(gè)地理理念,“中國(guó)”更是一個(gè)文化實(shí)體,她不僅僅代表這近千萬(wàn)平方公里的面積,不僅僅是名山大川,名勝古跡的代表。他還代表著一個(gè)有著獨(dú)立的、神圣而不可侵犯的政權(quán)的民族,同時(shí)也是深邃的、神秘的東方古文化的代表。中國(guó)古人的愛(ài)國(guó)表現(xiàn)在將文化的統(tǒng)合和認(rèn)同視為善治的根本,所謂王道實(shí)現(xiàn)的極致。與世界上其他古文明相比,中華文明最為顯著的特點(diǎn)就是數(shù)千年綿延不絕,以至于今天世界上仍有很多人希望從中國(guó)文化中找到怎樣使自己的文化更加長(zhǎng)久的智慧。西周產(chǎn)生的周禮是中國(guó)底層文明,塑造了中華文明的原型。中國(guó)古代愛(ài)國(guó)主義也充分地體現(xiàn)在古人對(duì)中國(guó)哲學(xué)精神的繼承與創(chuàng)新中,他們不斷努力,借鑒和汲取外來(lái)文化,但是,一定要使之中國(guó)化,這鑄造了“文化中國(guó)”作為文化實(shí)質(zhì)的理念骨架。跟現(xiàn)代人相比,現(xiàn)代人同樣借鑒和汲取外來(lái)文化,但是在借鑒和汲取的同時(shí),我們的年輕人被西方化了,失去了自我,甚至失去了靈魂,這是一件很可怕的事兒。迷失自己,很容易喪失尊嚴(yán),那么這無(wú)疑要與愛(ài)國(guó)主義精神背道而馳。所以,很多青年,少年需要警惕,需要及時(shí)的迷途知返。中國(guó)古代的政治體制是家、國(guó)同構(gòu)的,國(guó)君為國(guó)家代表,皮之不存毛將焉附?國(guó)難就是家仇,“忠君”是大義,所以,中國(guó)古代歷史上的屈原、岳飛、文天祥等等,都有不同程度的“忠君”甚至“愚忠”的思想意識(shí)??墒?,這并不妨礙他們成為愛(ài)國(guó)者。古代愛(ài)國(guó)主義,表面上可能出現(xiàn)各種特殊的原因和動(dòng)機(jī),但是從本質(zhì)上講,我們的評(píng)判原則是:不管出于何種原因,如果它實(shí)際上維護(hù)了中華民族、中國(guó)、中國(guó)人民、中華文化的存在和綿延,那也就屬于愛(ài)國(guó)精神和行為。

梁衡先生有一篇散文叫《把欄桿拍遍》,在文中梁先生對(duì)辛棄疾評(píng)價(jià)到:本來(lái)是以身許國(guó),準(zhǔn)備血灑大漠,馬革裹尸的,但是南渡后他被迫脫離戰(zhàn)場(chǎng),再無(wú)用武之地。像屈原那樣仰問(wèn)蒼天,像共工那樣怒撞不周山,他臨江水,望長(zhǎng)安,登危樓,拍欄桿,只能熱淚橫流。辛棄疾的一生不是用墨來(lái)寫(xiě),而是蘸著血和淚涂抹而成的。我們今天讀其詞,總是清清楚楚地聽(tīng)到一個(gè)愛(ài)國(guó)臣子,一遍遍地哭訴,一次次地表白??偼涣怂窃谙﹃?yáng)中扶欄遠(yuǎn)眺,望眼欲穿的形象。一直欣賞有熱血的男人,一直崇尚著“男兒生當(dāng)帶吳鉤,收取關(guān)山五十州”的豪情和豁達(dá),一直欽佩著“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的灑脫和浪漫。年輕的共和國(guó)還沒(méi)有統(tǒng)一,昔日叫囂的困獸還在犯我尊嚴(yán)。

海子有一首詩(shī)——《祖國(guó),或以夢(mèng)為馬》,在詩(shī)中,海子用浪漫的文字抒發(fā)了自己的愛(ài)國(guó)情——萬(wàn)人要將燈火熄滅,我一人獨(dú)將此火或高高舉起,此火為大,開(kāi)花落英于神圣的祖國(guó),和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣,我借此火得度一生的茫茫黑夜......我陶醉于詩(shī)歌本身的浪漫時(shí),我陶醉于海子那種對(duì)祖國(guó)深沉的愛(ài)!作為一名中國(guó)青年,我們渴望這樣深沉的愛(ài),我們也應(yīng)該這樣深沉的愛(ài)!

我們常說(shuō)自己怎么怎么愛(ài)國(guó),當(dāng)危難到來(lái)的時(shí)候我們多么多么的團(tuán)結(jié),多么多么的勇敢。我告訴你,那不叫愛(ài)國(guó),不要把愛(ài)國(guó)當(dāng)做是你到了什么時(shí)候必須要盡到的什么責(zé)任,愛(ài)國(guó)是你無(wú)論什么時(shí)候、什么地點(diǎn)都必須要盡到的義務(wù)。愛(ài)國(guó)主義是一種民族精神,是弘揚(yáng)民族文化,捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)的體現(xiàn)。很多青少年并沒(méi)有從真正意義上理解愛(ài)國(guó)主義,甚至有很多人從思想到行為上都與愛(ài)國(guó)主義背道而馳。梁?jiǎn)⒊壬摹吨袊?guó)少年說(shuō)》如是提到:故今日之責(zé)任,不在他人,而在我少年。少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張;奇花初胎,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃??v有千古,橫有八荒。前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó),與天不老;壯哉我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!

愛(ài)國(guó)是渴望,愛(ài)國(guó)是好奇,愛(ài)國(guó)是激情,愛(ài)國(guó)是夢(mèng)想,讓我們?cè)谧约旱娜松缆飞献V出美妙的樂(lè)章,當(dāng)我們不再年輕的時(shí)候,我們會(huì)自豪的說(shuō)這是我們年輕時(shí)走過(guò)的地方。當(dāng)萬(wàn)物凋零,碎裂,生命絕跡,墮滅,這些宏大的木門(mén)將被禁錮。當(dāng)心臟化作一座洋溢著鮮血的墳?zāi)梗`魂迷失于希望,凝為凄冷陰詭的軀殼,當(dāng)桀驁之聲沉寂,依然絢爛的火焰即將化作灰燼,我的祖國(guó),你依舊美麗而貞潔。曾經(jīng)心里埋藏的繁華與霓虹依然頹廢,看繁華落盡;打開(kāi)久鎖的心扉,理想依舊在白骨中屹立。

最后,請(qǐng)?jiān)试S我,在這個(gè)時(shí)刻,靜靜地佇立,然后,面朝國(guó)旗,肅然,敬禮!

少年智則國(guó)智的演講稿篇五

老師,同學(xué)們,大家好!我是來(lái)自五(4)班的柳熙國(guó)。曾幾何時(shí),我還只是一名不諳世事的小毛孩,但是在老師辛勤的培育下,我終于成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,如今,為了有更高的飛躍,所以特此來(lái)競(jìng)選十佳少年。

我來(lái)自深圳,是幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)才進(jìn)入富民小學(xué)的,雖說(shuō)一開(kāi)始對(duì)整個(gè)小學(xué)都不太熟悉,感覺(jué)非常陌生。但來(lái)到富民小學(xué)的這兩年,我學(xué)到了什么是責(zé)任感,什么是集體榮譽(yù)感。如今,我已經(jīng)完全融入到了富民小學(xué)這個(gè)大家庭中,。

我雖不敢說(shuō)我是最棒的,但我對(duì)我自己的實(shí)力也是有足夠信心的。從一年級(jí)開(kāi)始,我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)就一直名列前茅,隨著年級(jí)的上升,學(xué)習(xí)難度也越來(lái)越大,但我的成績(jī)并沒(méi)有因此而下降,就在上一學(xué)期的期末考試中,我的成績(jī)還達(dá)到了全年級(jí)第一名的巔峰!

但是俗話說(shuō)的好“人無(wú)完人,金無(wú)足赤?!蔽乙矔?huì)經(jīng)常犯錯(cuò),有時(shí)候還會(huì)被請(qǐng)去老師的辦公室“喝茶”。但是我從來(lái)不在一個(gè)地方跌倒,每當(dāng)老師指出了我的錯(cuò)誤,我就會(huì)分析錯(cuò)誤的原因,思考自己在言行舉止上有沒(méi)有達(dá)標(biāo),然后不斷地加以改正,所以原先暴躁易怒的我,現(xiàn)在性格也沉穩(wěn)了許多。

我的興趣愛(ài)好極為廣泛,但是在眾多愛(ài)好中,我尤其喜歡畫(huà)畫(huà)。因?yàn)槲艺J(rèn)為通過(guò)畫(huà)畫(huà)可以分辨一個(gè)人靈魂的美與丑。自三歲開(kāi)始,我就不斷地拿著畫(huà)筆在紙或本子上畫(huà)畫(huà),父母也及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)愛(ài)好,所以不斷地對(duì)我加以培訓(xùn),我的畫(huà)技也從以前臟亂的涂鴉,變成了現(xiàn)在的妙筆生花。我的作品曾獲得過(guò)第六屆深圳南山區(qū)中小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)生一等獎(jiǎng)、第五屆藝術(shù)節(jié)寫(xiě)生類特等獎(jiǎng)、深圳南山區(qū)繪畫(huà)創(chuàng)作類一等獎(jiǎng)、第八屆南山區(qū)現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)生比賽一等獎(jiǎng)等各種繪畫(huà)獎(jiǎng)項(xiàng),如今,繪畫(huà)已經(jīng)全然成了我生命中的一部分。

我還酷愛(ài)看書(shū),光是我的私人書(shū)架上就放滿了各種各樣的書(shū)籍。我在閑暇時(shí)不喜歡看電視,而是喜歡看書(shū),因?yàn)闀?shū)能帶我離開(kāi)現(xiàn)實(shí)世界,前往一個(gè)充滿知識(shí)的海洋。每次看完一本書(shū),對(duì)我而言都是一次難得的收獲。蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?!边@句話對(duì)我來(lái)說(shuō)自然是不言而喻,因?yàn)樽x書(shū),我的知識(shí)面比其他同齡人都要廣。對(duì)我的寫(xiě)作能力自然也是起到了極大的幫助作用,因?yàn)閺V泛閱讀書(shū)籍,我的詞匯量非常多,每次寫(xiě)作基本都能達(dá)到一千以上,我還創(chuàng)立了一個(gè)新郎博客,點(diǎn)擊率已經(jīng)達(dá)到了一萬(wàn)以上。

雖然我取得過(guò)各種成就,但我并沒(méi)因此而驕傲自滿,看不起其他同學(xué),而是和同學(xué)們友好相處。雖然有時(shí)候會(huì)鬧一些矛盾,但我都會(huì)思考自己的過(guò)失,然后跟其他人道歉,爭(zhēng)取再次和好。我很喜歡幫助別人,每當(dāng)其他同學(xué)有什么困難,我都會(huì)熱心解答。

再華麗的語(yǔ)言也不過(guò)是一時(shí)的激-情,只有樸實(shí)的成功才能讓別人信服。我一定會(huì)用我自己的行為來(lái)證明,我配得上“十佳”這個(gè)稱號(hào)!謝謝!

少年智則國(guó)智的演講稿篇六

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

晚上,我看了尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮,頒獎(jiǎng)前的一幕幕感人肺腑的視頻印入眼簾,從那一刻起,我的心情久久不能平靜。

最讓我感動(dòng)的是有對(duì)姐弟手足深情,相依為命,感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人,他們堅(jiān)信一定可以創(chuàng)造美好的未來(lái)。我相信夢(mèng)想的力最是強(qiáng)大的,它可以讓人更自信,它能讓人堅(jiān)持不懈。有幾個(gè)最美孝心少年說(shuō):“有我在,家就在。如果有一天你干不動(dòng)了,那我來(lái)養(yǎng)你們……”這讓我感受到:因?yàn)橛辛诉@些夢(mèng)想,才讓中國(guó)夢(mèng)更加充實(shí),他們用孝心感動(dòng)了所有人,因?yàn)樾⑿臒o(wú)價(jià)。

我曾經(jīng)無(wú)知地抵制父母的愛(ài),可誰(shuí)知他們更渴望得到愛(ài),他們頑強(qiáng),他們謹(jǐn)慎地把握住生活的每一縷陽(yáng)光??晌覅s不知道這愛(ài)是多么的重要。我苦惱,我思考,如果有一天,我家也發(fā)生這樣的事情,那我承受的了嗎?我害怕,我惶恐,我會(huì)像那些:姐姐妹妹,哥哥弟弟們一樣堅(jiān)強(qiáng)嗎?我再也不敢去想這些事了。

我知道:為我們的父母盡一份孝心,才能添一份希望。也許我該試著接受父母的愛(ài)和溫暖,也該接受愛(ài)的責(zé)罵和啰嗦,希望這些時(shí)光一直繼續(xù)下去,永不消失,因?yàn)橛行⑿?,就是在倔?qiáng)和固執(zhí)的時(shí)候綻放。

我相信,每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子,都曾在心底里向父親,許下孝的宏愿,我相信,每一個(gè)許下孝心的心愿的孩子都會(huì)發(fā)誓,讓父母等待自己成功名就。因?yàn)槟闶歉改傅南M亲鎳?guó)的棟梁,世界的未來(lái),祖國(guó)的明天,由我們來(lái)主宰。

最美孝心少年,都有一個(gè)感人肺腑的故事,可同時(shí),他們擁有希望,因?yàn)樗麄兘^對(duì)不比我們低,他們同樣擁有未來(lái),他們可是我們心中的榜樣,他們就是我們感天動(dòng)地的最美孝心少年。

在這一個(gè)個(gè)不同凡響的故事里,我看到了黎明的曙光,世界的未來(lái)。讓我們用最熱烈的掌聲為最美孝心少年們加油鼓氣!我相信你們是最棒的!

看了尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮后,我被感動(dòng)了,被震撼了,我的心,久久不能平靜。

少年智則國(guó)智的演講稿篇七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!今天我來(lái)到這里競(jìng)選“文明學(xué)生”這個(gè)光榮的稱號(hào)。 文明是什么?也許,大家會(huì)想,這是一個(gè)多么抽象的概念??!其實(shí)不然,很簡(jiǎn)單:文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

我們作為光榮的少先隊(duì)員,同時(shí)又是文明的好市民、小主人,我們要行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起。 在外面,爸爸媽媽過(guò)馬路時(shí)總是不看紅綠燈,沒(méi)車就走、有縫就鉆。我看見(jiàn)了,心想:這樣做可不行!于是,我向爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽,闖紅燈的危害可大了!第一,這樣做安全得不到保障;第二,這樣做沒(méi)有公共道德,會(huì)被人瞧不起。以后不要闖紅燈了,好嗎?”爸爸媽媽聽(tīng)了,都說(shuō):“寶貝說(shuō)得對(duì),以后我們不會(huì)再在這樣了?!?/p>

俗話說(shuō):“人無(wú)完人?!蔽乙彩侨绱?,我知道自己身上還有很多的不足之處,但是,在今后的日子里我一定會(huì)努力改正,爭(zhēng)取做得更好。

人們經(jīng)常把文明比如一盞盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情,我相信我們身邊的那些陋習(xí)就 會(huì)越來(lái)越少。我會(huì)盡一個(gè)“文明少 年”應(yīng)盡的職責(zé),帶動(dòng)全體同學(xué),讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明少年,創(chuàng)文明校園,讓文明充滿我們生活的每一個(gè)角落!

謝謝大家!

五年四班 杜浩林

少年智則國(guó)智的演講稿篇八

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是六一班的劉耀宇,一個(gè)極其普通男生,之所以被評(píng)為書(shū)香少年,是因?yàn)槲铱釔?ài)讀書(shū)。

讀書(shū)是我的最大喜好。這或許是父母的遺傳,因?yàn)樗麄兌枷矚g看書(shū),也或許是他們的熏陶,媽媽說(shuō)小時(shí)候,每天晚上都給我讀故事書(shū),讓我伴著讀書(shū)聲入眠。上學(xué)后只要有空,爸爸媽媽都會(huì)周末帶到新華書(shū)店看書(shū),走時(shí)再買上幾本書(shū)?,F(xiàn)在,我的書(shū)已經(jīng)裝滿了整個(gè)書(shū)柜,從當(dāng)初的畫(huà)冊(cè)、到拼音讀物、再到少兒讀物,從古代經(jīng)典,到世界名著,再到現(xiàn)在流行,都成了我的朋友。讀書(shū)也成了我最喜歡作的事,只要有時(shí)間,我都要拿起書(shū)翻翻,就是吃飯,我也是經(jīng)常端著飯碗,邊看邊吃,雖然媽媽說(shuō)“一心無(wú)二用”,讓我吃完再看,但我依然如故,何況她有時(shí)也是邊吃邊看書(shū)。歐陽(yáng)公說(shuō)讀書(shū)于“馬上”、“枕上”、“廁上”,我現(xiàn)在幾乎也成了這樣,坐火車看書(shū),睡覺(jué)前看書(shū),上廁所也要看書(shū),所以經(jīng)常有人叫我“小書(shū)迷”。

在就永遠(yuǎn)不會(huì)被打??;讀近代名。

《百草園和三味書(shū)屋》讓我與小時(shí)的魯迅一起學(xué)習(xí)、嬉戲《荷塘月色》讓我讀出了大自然的馥郁芬芳梁?jiǎn)⒊摹渡倌辍?/p>

中國(guó)。

說(shuō)》讓我體會(huì)到了酣暢的愛(ài)國(guó)情懷和我們肩上的責(zé)任。讀現(xiàn)代流行,舍費(fèi)爾的《小狗錢錢》讓我克服亂花錢的毛病學(xué)會(huì)理財(cái),曹文軒的《草房子》讓我讀到了一個(gè)發(fā)生在美麗鄉(xiāng)村的感人故事,沈石溪的《第七條獵狗》讓我知道了動(dòng)物也象人一樣充滿著感情……

能力提高了,寫(xiě)的文章也有點(diǎn)模樣了,媽媽把我的文章不斷傳到校信通博客上,不僅有100多。

文章被校信通推薦,而且獲得了第97期狀元文,我也慢慢的成了小有名氣的博主,成了第167期“學(xué)生博腕兒”,在校信通。

第六至九屆。

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)中,先后榮獲一次“書(shū)香家庭”、一次“閱讀天使”和兩次“金牌閱讀天使”,還得到了十多本書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì),一些雜志編輯看到我的博文,主動(dòng)聯(lián)系我刊用我的文章,于是我的文章就出現(xiàn)在《讀寫(xiě)畫(huà)刊》、《琴童》、《少男少女》等雜志上。

有人說(shuō)愛(ài)讀書(shū)的孩子會(huì)很優(yōu)秀,我一定會(huì)堅(jiān)持愛(ài)讀書(shū)的'好習(xí)慣,通過(guò)多讀書(shū),讀好書(shū),學(xué)到了更多知識(shí),增長(zhǎng)了更多見(jiàn)識(shí),在書(shū)香浸潤(rùn)中汲取營(yíng)養(yǎng),在書(shū)香相伴中健康成長(zhǎng)。

我的演講完了,謝謝大家!

少年智則國(guó)智的演講稿篇九

大家好!

我是六一班“美德少年”評(píng)選者吳xx。今天我演講的題目是“爭(zhēng)做文明道德小使者”。我們的祖國(guó)像是一座大花園,而我們就是那花園里最燦爛的一朵兒,每天在溫暖的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。今天的我站在這里,感到非常榮耀與自豪。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)祖國(guó),從自身做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,講文明話,辦文明事,做文明人,將文明道德帶進(jìn)校園,讓校園文明之花處處綻放;講文明道德帶進(jìn)家庭,讓每一個(gè)家庭更加溫馨融洽。在此,我向全國(guó)的少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議:

1、在學(xué)校做一個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生。要學(xué)會(huì)懂禮貌,就得從學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)開(kāi)始?!澳谩??!爸x謝”?!皩?duì)不起”?!罢?qǐng)?jiān)彙钡鹊?,相信這些最基本的禮貌用語(yǔ),會(huì)成為老師同學(xué)之問(wèn)友愛(ài)的潤(rùn)滑劑。尊重老師,見(jiàn)面行禮,主動(dòng)問(wèn)好,接受老師教導(dǎo),與老師交流,勤學(xué)奮進(jìn),同學(xué)之問(wèn)友好相處,互相關(guān)心,虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,不說(shuō)臟話,不亂扔紙屑,保持衛(wèi)生。讓我們一起塑造和諧的校園環(huán)境。

2、在家里,做一個(gè)孝敬父母。尊老愛(ài)幼的好孩子。孝敬長(zhǎng)輩是一個(gè)人最優(yōu)秀的品質(zhì)。我們的父母,為了我們每天都在不停的忙碌,毫無(wú)怨言。而我們應(yīng)該做些什么回報(bào)他們,關(guān)心的話語(yǔ)。()一杯暖暖的茶,這些都是我們孝敬父母,回報(bào)父母美好的道德體現(xiàn)。

同學(xué)們,文明無(wú)句號(hào),創(chuàng)建無(wú)止境,作為一名小學(xué)生,一名少先隊(duì)員。我們更有責(zé)任當(dāng)一名道德文明的示范者。傳播者。參與者。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),知文明,講文明,樹(shù)文明新風(fēng),引導(dǎo)少先隊(duì)員從自身做起,從身邊小事做起。踐行文明道德規(guī)范,養(yǎng)成好習(xí)慣,做文明道德的好少年。我們的一言一行,不僅代表了我們的個(gè)人素質(zhì)。修養(yǎng),還代表了我們的班級(jí),我們的學(xué)校,我們的家庭。我相信我們的每一份努力,都會(huì)讓我們離文明道德更進(jìn)一步。

同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),以文明之行,興道德之風(fēng),共同努力,人人參與,個(gè)個(gè)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”吧!我的演講完畢,謝謝大家。做尊敬長(zhǎng)輩的好少年。

少年智則國(guó)智的演講稿篇十

親愛(ài)的同學(xué)們:

今天,我先要給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。20xx年3月的一天,我們班的張齡予同學(xué)在學(xué)校的操場(chǎng)上撿到了一個(gè)錢包,她毫不猶豫地交給了廖主任。我覺(jué)得像張齡予這樣拾金不昧的同學(xué)稱得上是校園里的文明少年。

但是,同學(xué)們,我們的日常生活中不能每天都撿錢包。我覺(jué)得文明是做好每一件小事,讓它成為我們?nèi)粘I钪械囊环N習(xí)慣。文明是服飾整潔,儀容端莊,舉止文雅;文明是尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué),誠(chéng)實(shí)守信;文明是講究衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公物,勤儉節(jié)約……文明包含的內(nèi)容有很多很多。

今天我就從身邊的榜樣講起,說(shuō)一說(shuō)我們身邊的文明少年。我們班的侯政良同學(xué),在學(xué)習(xí)上總是很踏實(shí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后做好老師布置的作業(yè),成績(jī)一直很穩(wěn)定。我知道她在課后還學(xué)了長(zhǎng)笛、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、乒乓球等很多課程,他每一門(mén)課程都堅(jiān)持得很好,沒(méi)有半途而廢。我覺(jué)得他稱得上是文明少年,因?yàn)樽鑫拿魃倌昃鸵趭^學(xué)習(xí),刻苦鉆研,努力上進(jìn)。

做文明少年也要說(shuō)話和氣,待人有禮,樂(lè)于助人。說(shuō)到這,我要說(shuō)說(shuō)我的同桌張九婉翎。她的成績(jī)并不是很好,但是,她的身上有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們遇到什么困難向她求助的時(shí)候,她總是盡全力幫忙。雖然事情都不大,也許就是借我用了一次彩筆,或者是借別的同學(xué)用了一次直尺,但是我覺(jué)得她對(duì)同學(xué)永遠(yuǎn)都是和氣的,友善的,有求必應(yīng)的,她的樂(lè)于助人的品質(zhì)是一種文明。

一個(gè)文明少年,他還應(yīng)該關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)校園。我記得我們二年級(jí)的時(shí)候,我們班有的同學(xué)看到操場(chǎng)上有塑料袋、紙屑等垃圾,就利用中午休息的時(shí)間,把這些垃圾撿了回來(lái)。后來(lái),很多同學(xué)受他們感染,特意從家里帶來(lái)垃圾袋,于是,每天吃完午飯都能看見(jiàn)我們班同學(xué)提著塑料袋在操場(chǎng)上撿垃圾,我覺(jué)得那是校園里最美的一道風(fēng)景。操場(chǎng)變得干凈了,老師表?yè)P(yáng)了我們的行為,我們自己也覺(jué)得特別快樂(lè)。

同學(xué)們,今天,在這里,我要告訴大家,文明是一種素質(zhì),文明是一種習(xí)慣,只有我們每一個(gè)少先隊(duì)員讓心中文明的種子長(zhǎng)成大樹(shù),我們才能成為國(guó)家的棟梁,我們的國(guó)家才能走向新的輝煌,我們的民族才能創(chuàng)造更偉大的文明。

最后,我要說(shuō),同學(xué)們,向著文明,我們一起出發(fā)!

少年智則國(guó)智的演講稿篇十一

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

6月9曰的晚自習(xí),是激動(dòng)人心的時(shí)刻,隨著主持人王程啟精彩的開(kāi)場(chǎng)白和同學(xué)們的熱情掌聲,今天的主角張愛(ài)立閃亮登場(chǎng)。

他邁著沉穩(wěn)的步伐,堅(jiān)定地走向講臺(tái),深切地向觀眾鞠了一躬,隨后就開(kāi)始自己精彩的演講。

讀書(shū),為什么?這是每個(gè)人都值得深思的問(wèn)題,也是他今天演講的題目。他用自己的演講告訴了我們?yōu)槭裁匆x書(shū)。雖然他的緊張掩蓋了他的自信,但他努力克服,盡力做到最好;雖然他很差的表達(dá)能力使他發(fā)音不準(zhǔn),但他積極去更改,認(rèn)真改正錯(cuò)誤。他用自己的行動(dòng)為同學(xué),為老師,為朋友展示了一個(gè)不一樣的自己。他就是今天的第一位向上沖的少年--張愛(ài)立。

他用自己令人感動(dòng)的最后一課,告訴了我們?yōu)槭裁匆x書(shū),也證明了自己是比別人更勇敢的男子漢。他沖破了自己的缺陷;越過(guò)自己的極限;闖出自己的新空間。他就是今天第二位向上沖的少年--杜昊昱。

今天,他們成為向上沖的少年。明天,你一樣可以。讓我們期待下一位少年。

謝謝。

少年智則國(guó)智的演講稿篇十二

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《最美孝心少年》。

同學(xué)們,11月8日,你們是不是也和老師一樣觀看了中央電視臺(tái)的“眾里尋你——尋找最美孝心少年”的頒獎(jiǎng)典禮呢?是不是和老師一樣,淚水一次次的滑落臉龐呢?伴隨著歌曲《眾里尋你》的旋律和現(xiàn)場(chǎng)觀眾感動(dòng)的淚水,來(lái)自全國(guó)各地的11位“最美孝心少年”們登上了中央電視臺(tái)的舞臺(tái),享受最高的禮遇。此時(shí)此刻,你們還記得他們嗎?“千里推車帶父尋醫(yī)”的黃鳳、“媽媽我愿付出我所有,只為看到你微笑的趙文龍、用微笑和堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)不幸的吳林香、”賣繡救母的徐沁燁“、茶園姐弟林章羽、何秀巡、在悶熱的夏夜里忙著叫賣著燒烤地乖巧女孩高羽欣、”奔跑女孩路玉婷“、媽媽癱瘓,獨(dú)自撐起一片天的龍花、”捐髓救母的邵帥“、愛(ài)比血緣更美麗的王芹秀。他們孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩;他們?yōu)楦改概艖n解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任;他們自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、奮發(fā)有為。這些生活在窮困、多難家庭中的少年不墜青云之志、不忘養(yǎng)育之恩,用他們稚嫩、柔弱的雙肩擔(dān)起成年人都難以承受的.艱難困苦,在精心照料生病長(zhǎng)輩的同時(shí),并不荒廢自己的學(xué)業(yè)。他們用行動(dòng)表達(dá)了最真誠(chéng)的愛(ài)——孝。

孩子們,看到他們的事跡,你是否受到觸動(dòng)呢?與他們相比,你們就是生活在幸福的天堂!你們是否也想到了日夜操勞從不抱怨的父母呢?在陽(yáng)光燦爛的日子,他們送給你一片明媚的晴空,飄雨落雪的時(shí)節(jié),他們?yōu)槟銚纹鹨黄瑴厍榈膫?。每一粒晶瑩的米都是一份?ài),每一盤(pán)有滋有味的菜都包含著他們的深情。與此同時(shí),你又可曾想到自己以前對(duì)父母的抱怨,對(duì)他們的無(wú)禮取鬧,對(duì)他們關(guān)心的置之不理,是多么的令父母?jìng)陌?孩子們,其實(shí)孝心就來(lái)自于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,作業(yè)本上工整的字跡,學(xué)習(xí)時(shí)的專心致志,搬一把椅子讓父母歇一歇,倒一杯水讓父母痛飲,動(dòng)一動(dòng)口說(shuō)一句真誠(chéng)溫暖的話語(yǔ),捶捶肩解除他們的疲勞,理解父母的嘮叨,理解他們的良苦用心,用一點(diǎn)一滴的行動(dòng),來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

記得畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿,相信來(lái)日方長(zhǎng),相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天,可以從容盡孝??上藗兺?,忘了時(shí)間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。是啊,有一些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候,已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),有些東西永無(wú)彌補(bǔ)?!靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀,“孝”是無(wú)法重視的幸福。因此孩子們,讓我們以“最美孝心少年”為榜樣,從現(xiàn)在開(kāi)始,為父母盡自己的一份孝心,為父母多一些分擔(dān),讓我們也做一個(gè)孝心少年,讓我們的家更和睦、更幸福、更快樂(lè)!同學(xué)們,請(qǐng)記?。盒⑿臒o(wú)價(jià)!

謝謝大家!

少年智則國(guó)智的演講稿篇十三

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

記得前幾年cctv-1播了一個(gè)電視劇,它的片尾曲也回味了很久…。

看到這里,我想大家都能猜到這首片尾曲就是電視劇《恰同學(xué)少年》上的歌。是的,這是《恰同學(xué)少年》上的片尾曲,也是我最喜歡的一首。

“天高雁飛,書(shū)院深茂。期待日出,大地充滿風(fēng)雨……”《恰同學(xué)少年》是一部讓人感到興奮和激動(dòng)的電視劇,它的片尾曲具有畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。這首片尾曲以其氣勢(shì)、節(jié)奏、旋律震撼了人們,讓人感受到了磅礴的潮流。

電視劇《恰同學(xué)少年》的片尾曲,以其激昂昂揚(yáng)的節(jié)奏,體現(xiàn)了“誰(shuí)問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”的英氣、曠達(dá)心境和無(wú)謂的雄壯。

這首歌,帶著它,“天高大雁飛,書(shū)院幽深蔥郁。霧盼日出,大地風(fēng)雨?!鼻榫w吸引人;有了它,“詠夜登北斗。很難找到夢(mèng)想。這本書(shū)翻著歷代的歷史,講的是過(guò)去和現(xiàn)在?!痹?shī)感動(dòng)人;與其“名利雙收,莫問(wèn)安。書(shū)和劍,到我心里。”英雄感動(dòng)人;“揮揮萬(wàn)山紅,用它舉起手臂來(lái)支撐快艇。美麗的中國(guó)少年魏,他將在其他日子在中國(guó)參賽?!比藗儽凰麄兊脑竿?lì)。這首歌讓人百聽(tīng)不厭,它的情感、詩(shī)意、氣魄、野心讓人受益無(wú)窮。

".只有正值壯年的同學(xué)和青少年;書(shū)生意氣,揮斥方遒。指著山河,鼓勵(lì)的話語(yǔ),讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人活在泥土里……”還有“天高雁飛,書(shū)院深茂。在霧中期待日出,大地充滿風(fēng)雨.揮舞著萬(wàn)山紅,舉起手臂,支撐著飛翔的小船。美麗的中國(guó)少年魏,他將在其他日子在中國(guó)參賽?!睅в性?shī)意和英雄氣勢(shì),讓人回味無(wú)窮.

少年智則國(guó)智的演講稿篇十四

《養(yǎng)成文明好行為,爭(zhēng)做陽(yáng)光美少年》。

尊敬的各位評(píng)委,各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明好行為,爭(zhēng)做陽(yáng)光美少年》!

清晨,當(dāng)我們感受著溫暖的春風(fēng),當(dāng)我們聆聽(tīng)著美妙的鳥(niǎo)鳴,我們又迎來(lái)了新的一天!漂亮的教學(xué)樓、明亮的大教室,干凈的洗手池、嶄新的課桌椅…無(wú)不向我們展示著一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境!然而一些不文明的行為卻是那么的不和諧:潔白的墻壁上印上了黑黑的`腳??;干凈的水池中倒進(jìn)了果皮紙屑;嶄新的課桌椅傷痕累累;剛剛集會(huì)后的操場(chǎng)垃圾滿地;上下樓梯你擁我擠;自習(xí)課上高聲喧嘩;甚至,干凈的大街,在我們走過(guò)后也竟成了垃圾遍地…,林林總總,這些都是多么不文明的行為??!

縱觀歷史,有多少名人以禮待人的故事在廣為流傳,有多少志士厚德載物的佳話被代代歌頌??兹谒臍q,知禮讓梨,家喻戶曉;劉備隆中,三顧茅廬,婦孺皆知;清朝宰相張英,“千里家書(shū)只為墻,再讓三尺又何妨?!钡亩Y讓仁厚讓人敬仰;就連神話故事《西游記》中,孫悟空的有禮有節(jié)與粗魯無(wú)禮的八戒形成鮮明對(duì)比,讓我們?cè)谠溨C之余深感文明禮儀的價(jià)值!

相反不講文明禮貌不僅有損個(gè)人形象,甚至還會(huì)使國(guó)家尊嚴(yán)受到嚴(yán)重?fù)p害。有一次清朝使臣李鴻章出使俄國(guó),就因?yàn)樵诠矆?chǎng)所吐了一口痰,就被外國(guó)報(bào)紙大肆渲染,不僅損失了人格,也讓國(guó)家蒙受了恥辱;在著名的法國(guó)艾非爾鐵塔下竟赫然張掛著用漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的警示語(yǔ):“不要隨地吐痰”“不準(zhǔn)亂扔垃圾”…諸如此類的尷尬現(xiàn)象,無(wú)一不再無(wú)聲的鞭撻著有良知的中國(guó)人!

泱泱大中華.上下五千年。作為“禮儀之邦”的子孫后代擁有文明言行更是保證良好學(xué)習(xí)的基本前提,也是樹(shù)立健康人格的重要基礎(chǔ)。它,使我們?cè)谂e手投足間盡顯優(yōu)雅,它,使我們?nèi)A夏民族的素質(zhì)得以完善提高!

古語(yǔ)有云:“誠(chéng)于中而形于外”。但是人們往往渴求上天賦予自己高智商,喜歡擁有大智慧,卻常常忽略了最大的智慧恰恰是貌不驚人的良好言行!所以我們應(yīng)該自覺(jué)做到敬人、律己、適度、真誠(chéng),養(yǎng)成文明習(xí)慣;從起床、鍛煉、集會(huì)、就餐、進(jìn)出校門(mén)等小事做起,規(guī)范自我言行;認(rèn)認(rèn)真真做到:排好隊(duì)、唱好歌、掃好地、做好操、走好路、吃好飯、寫(xiě)好字、說(shuō)好話;學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)相處,學(xué)會(huì)求知;并將文明禮儀的種子帶到千家萬(wàn)戶。在校,做個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的好學(xué)生;在家,做個(gè)勤儉自強(qiáng)、孝敬長(zhǎng)輩的好孩子;在社會(huì),做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信,道德規(guī)范的好公民!

只有這樣,我們?cè)谏钪胁拍苡袚碛懈嗝篮玫氖挛铮恢挥羞@樣,我們才會(huì)受到大家的歡迎和尊重;也只有這樣,我們南街小學(xué)的優(yōu)美環(huán)境才會(huì)錦上添花,我們南小人的良好言行才能不斷提高。從而最終,把我們可愛(ài)的家鄉(xiāng),建設(shè)成為投資興業(yè)的福地、觀光旅游的勝地和宜人居住的寶地!

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍,我們不僅擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命,我們更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,讓我們從小事做起,從你我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成文明好行為,爭(zhēng)做陽(yáng)光美少年!讓我們開(kāi)始加油,開(kāi)始比賽吧!

我的演講結(jié)束!謝謝大家!再見(jiàn)!

少年智則國(guó)智的演講稿篇十五

尊敬的老師們,同學(xué)們:

大家好!

我是6.2班的( ),今天我為大家演講的題目是《牽手美德,做孝心少年》。

中華民族在幾千年的文明進(jìn)程中,創(chuàng)造了光輝燦爛的傳統(tǒng)文化,形成了代代傳承的傳統(tǒng)美德。

中國(guó)有句古話:百善孝為先。意思是:孝敬父母是人的第一美德。幾千年來(lái),這一美德陶冶了不少杰出人物,熏陶著世世代代的華夏子孫,他們的故事被載入史冊(cè),至今流傳。

古有“香九齡,能溫席”的故事。講的是一個(gè)9歲的小孩,名叫黃香,家里生活很艱苦。在寒冷的冬夜,為了不讓操勞一天的父親睡覺(jué)時(shí)感到冰冷,他總要先到父親的房間鋪好被子,然后用自己的身體去溫暖父親的被窩,也用自己的孝敬之心,溫暖了父親的心。由此得到人們的稱贊“溫席的黃香,天下無(wú)雙”。

苦再累,她的臉上卻時(shí)常保持著微笑……

逆境中的孩子早當(dāng)家!他們雖然年幼,卻懂得體貼,懂得孝順,懂得分擔(dān),他們就是孝親敬長(zhǎng)的好榜樣。

如今的我們成為幸福的一代,沐浴著家庭的溫暖,享受著父母的關(guān)愛(ài)。我們的父母在外辛苦打拼,為改變家庭經(jīng)濟(jì),提高生活質(zhì)量,他們?nèi)蝿谌卧?;我們的父母在家?xì)心照顧,為了孩子健康成長(zhǎng),操碎了心,他們無(wú)怨無(wú)悔。

同學(xué)們,面對(duì)父母、長(zhǎng)輩為我們所做的一切,我們以為這一切都是理所應(yīng)當(dāng)。有的甚至不以為然,許多案例反映出:當(dāng)下的青少年不理解父母的苦心,不在乎父母的感受,不認(rèn)同父母的教誨,性格叛逆的有,離家出走的有,甚至以極端方式結(jié)束生命的也有?? 父母把心都操碎了,我們卻把他們的心傷透了。這些表現(xiàn)表明我們正在喪失中華民族的傳統(tǒng)美德。

同學(xué)們,傳承美德,孝親敬長(zhǎng),我們有義不容辭的責(zé)任。學(xué)會(huì)照顧自己,減少父母不必要的擔(dān)心;學(xué)會(huì)料理家務(wù),減輕父母繁重的擔(dān)子;學(xué)會(huì)關(guān)心長(zhǎng)輩,送一句問(wèn)候、遞一杯熱茶,揉揉肩、捶捶背,細(xì)微的舉動(dòng)足以讓他們感到無(wú)比欣慰。告別刁蠻和任性,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)和傷害,不讓父母因我們而煩惱、擔(dān)心和難過(guò)。這就是對(duì)父母最大的孝順。

“誰(shuí)言寸草心?報(bào)得三春暉”。讓我們用寸草之心,孝敬、回報(bào)我們的父輩,讓我們一起攜手,相伴美德,爭(zhēng)做孝心少年!

我的演講結(jié)束,謝謝大家!

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