雷雨話劇主持詞（通用17篇）

總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的回顧和總結(jié)，以便更好地邁向未來(lái)。總結(jié)前先梳理思緒，確保全面而有條理；以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)，相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

雷雨話劇主持詞篇一

曹禺通過(guò)人物間的矛盾沖突、情感糾葛創(chuàng)作出《雷雨》這部可悲可嘆而又可感的偉大話劇，其被評(píng)價(jià)為“中國(guó)話劇現(xiàn)實(shí)主義的基石”?！独子辍分幸灾荇攦杉业亩髟骨槌馂榫€索展開(kāi)敘述，由淺及深，淺至每個(gè)人物形象的外貌語(yǔ)言，深達(dá)所有人物心靈精神的刻畫(huà)，一步一步將故事推向高潮，達(dá)到矛盾的白熱化，一股情感的洪流最終爆發(fā)，湮沒(méi)整個(gè)封建家庭。

周樸園無(wú)疑是整部話劇的主心骨，事由周樸園而起，也由他結(jié)束。三十年前，周樸園身為無(wú)錫周公館大少爺卻喜歡上了女傭家的女兒侍萍，看上去荒誕奇詭，實(shí)則是周樸園內(nèi)心情感的真實(shí)表露，當(dāng)年周樸園正值風(fēng)華正茂，年輕氣盛，在完全沒(méi)有任何情愛(ài)經(jīng)歷的條件下，單純喜歡上了侍萍，可以說(shuō)最是青春年少，也最是懵懂無(wú)知。周樸園是一位出生于封建家庭的資本家，可想而知，他一直在自由平等和封建專(zhuān)制中苦苦掙扎。當(dāng)然單純的一個(gè)人是無(wú)法抵擋住社會(huì)的涌流，抗擊封建家庭的壓制，迫于無(wú)奈和無(wú)助，周樸園只有放棄侍萍，狠心將其逐出家門(mén)?？墒莿≈兄軜銏@幾十年都仍保留著侍萍曾經(jīng)用過(guò)的家具，保留著侍萍夏天愛(ài)關(guān)窗的習(xí)慣，甚至一直沒(méi)有忘記侍萍的生日。由此可見(jiàn)侍萍在周樸園心中地位的舉足輕重。有人說(shuō)這是周樸園為了彌補(bǔ)精神上遭受的譴責(zé)，為了讓自己心中不再難受，周樸園一直帶著偽善的面具?？稍囅肽悄杲袢?，周樸園的的確確對(duì)侍萍動(dòng)了情，若說(shuō)他無(wú)情無(wú)義，那么他自不必懺悔和懊惱，正是因?yàn)橛蓄檻]，有自責(zé)，有不安，才正好能夠說(shuō)明周樸園無(wú)法忘懷那段青蔥歲月。當(dāng)時(shí)周樸園的情感是沒(méi)有任何雜念的只是隨著時(shí)間的流逝，情感被沖淡。

三十年后后的周樸園是整個(gè)周家的頂梁柱，他必須要維護(hù)一直留存下來(lái)的封建專(zhuān)制秩序，不能夠允許任何事物沖破這道防線，這也足以說(shuō)明周樸園當(dāng)時(shí)自由平等思想的不現(xiàn)實(shí)，當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)力量的薄弱，最終還是落入封建專(zhuān)制的深淵之中。所以說(shuō)周樸園也是受害者，是最大的受害者，他不得不承擔(dān)這份責(zé)任，無(wú)以擺脫。一定的時(shí)代環(huán)境造就了周樸園這樣冷漠的性格，即使到最后周家沒(méi)有承受住倫理道德的壓力和時(shí)代沖擊而分崩離析。獨(dú)留其一人，默默承受這冷酷的現(xiàn)實(shí)，這時(shí)的周樸園親眼看著家人的逝去，親戚的離去，還經(jīng)受著輿論譴責(zé)，心靈和精神上的雙重重創(chuàng)。直到這里，合乎情節(jié)情理，說(shuō)明周樸園自食其果，希望構(gòu)建的理想家庭就此破滅，縱觀全劇，周樸園反而最為悲慘，最為值得人同情，有些本不該他承擔(dān)的責(zé)任和錯(cuò)誤最后也落于他的肩上。

周樸園與侍萍、蘩漪等人之間又有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。蘩漪具有一定的反抗心理，敢愛(ài)敢恨，性格直率，在舊制度的壓迫下她無(wú)法去追求自由和向往的愛(ài)情，得不到婦女應(yīng)有的地位，因而心理上扭曲，常常無(wú)助、自卑、恐懼，她始終無(wú)法擺脫周家對(duì)自己精神上的束縛，周家就像是一條鎖鏈牢牢鎖住了她的雙腳，她所做的都是無(wú)謂的掙扎。再看同樣有著新思想的周沖，富有幻想的他，生性浪漫的他，心智尚未成熟，甚至都還對(duì)周家的一切都是迷茫，困惑，他不知道如何面對(duì)眼前的一切，驚慌失措的他最后為了救四鳳付出了生命的代價(jià)，也付出了自己的青春，他再也無(wú)法擁有熱情去追逐生命的意義，這里或許不該是看到封建制度的罪惡和黑暗，而更需要關(guān)注的是人性，是人情世故，這可能就是這個(gè)劇本的最終目的，揭示了人性的多重，通過(guò)不同角色展現(xiàn)了不一樣的人生性格色彩。

《雷雨》給我們的啟示不局限于是讓我們看到封建制度的腐朽，或許，真正意義在于領(lǐng)悟到生命的珍貴，看到人性的回歸。一個(gè)人要有追求自由的執(zhí)著信念，要有不放棄的精神，面對(duì)生活坎坷，選擇放棄還是繼續(xù)，在于個(gè)人的人生態(tài)度，正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀會(huì)引領(lǐng)我們走向光明的未來(lái)，相信前途會(huì)充滿希望。

雷雨話劇主持詞篇二

合：下午好！

男：我是主持人xx。

女：我是主持人xxx，今天我們歡聚一堂，在這溫柔如醉冬日暖陽(yáng)中，七年二班的教室里，即將上演一臺(tái)校園文化氣息的精彩話??！

男：好戲連連！它們承載的是同學(xué)們自導(dǎo)自演的辛勤汗水！

女：意義非凡！它們寄寓的是同學(xué)們喜歡校園生活的濃濃情意！

男：“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)”，一直是我們七年二班學(xué)習(xí)生活的原則，本著這樣的原則，借著少年宮的“東風(fēng)”，我們組織了以課本歷史劇為基礎(chǔ)，改編成為話劇表演的活動(dòng)。

女：在此，我謹(jǐn)代表七年二班全體師生，感謝校領(lǐng)導(dǎo)百忙之中蒞臨本次少年宮話劇表演比賽的現(xiàn)場(chǎng)，以及對(duì)本次活動(dòng)獎(jiǎng)品的支持，謝謝！

男：在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，即本次比賽的評(píng)委，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們！

女：看，我們各小組的演員們已經(jīng)躍躍欲試，摩拳擦掌，迫不及待了。先別急，容我再簡(jiǎn)單的說(shuō)一下比賽規(guī)則，以班級(jí)小組為單位，評(píng)委會(huì)根據(jù)小組表演給予小組及個(gè)人分別打分，評(píng)出小組第一、二、三名及演員，分別給予獎(jiǎng)品及證書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然，如果比賽過(guò)程中哪位同學(xué)想要獻(xiàn)上一段個(gè)人表演，相信評(píng)委會(huì)酌情給予加分的。

女：第？組同學(xué)表演的好不好？再次送給他們最熱烈的掌聲。

男：接下來(lái)用期末考100分的掌聲有請(qǐng)第？組上臺(tái)，他們帶來(lái)的表演是《xxx》、

女：看著表演，我還以為自己穿越了呢！演的是在是太好了！第？組，你們服氣嗎？那好，下面有請(qǐng)第？組同學(xué)表演《xxx》，掌聲歡迎。

男：感謝第？組同學(xué)帶來(lái)的精彩表演，接下來(lái)出場(chǎng)的是第？組的同學(xué)，他們?yōu)榇蠹冶硌莸氖恰秞xx》，掌聲有請(qǐng)！

女：中華文明上下五千年，恩恩怨怨，在歷史的河流中激起重重疊疊的漣漪，下面有請(qǐng)第？組同學(xué)為大家表演話劇《xxx》，請(qǐng)欣賞。

男：不知不覺(jué)，比賽接近了尾聲，隨之而來(lái)的激動(dòng)愈演愈烈，為什么呢？

女：因?yàn)橐視越裉斓墓趤喖拒娏藛h！我手中拿著的是剛剛評(píng)算出的各小組成績(jī)，你們想知道嗎？那就給我倆也來(lái)一次考試100的掌聲吧！

男：好啦，別賣(mài)關(guān)子了，趕快宣布成績(jī)吧！

女：好，我宣布，本次獲得本次少年宮活動(dòng)話劇表演比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的是第x組和第x組（第四五名），有請(qǐng)代表上前領(lǐng)獎(jiǎng)。

男：獲得本次比賽小組成績(jī)第三名的是第x組！恭喜你們！有請(qǐng)代表上前領(lǐng)獎(jiǎng)！

女：獲得本次比賽小組成績(jī)第二名的是第x組！恭喜你們！有請(qǐng)代表上前領(lǐng)獎(jiǎng)！

男：他們以多出他人的付出，勤于他人的努力，高于他人的認(rèn)真，精湛卓群的演技，摘下了本次比賽的桂冠，他們就是獲得第一名的第？組！讓我們以最熱烈的掌聲歡迎五位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

女：接下來(lái)要頒發(fā)的是個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)，即演員獎(jiǎng)，他們分別是xxx。有請(qǐng)五位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

男：恭喜獲獎(jiǎng)的各位同學(xué)。其實(shí)呀，我這還有一份與眾不同的獎(jiǎng)項(xiàng)，是需要各小組成員自己來(lái)評(píng)選的。在主持人分發(fā)的卡片中，請(qǐng)根據(jù)日常排練中大家的表現(xiàn)，投出本組給予大家?guī)椭疃嘀笇?dǎo)最多的一位，他將獲得導(dǎo)演獎(jiǎng)。

女：好，根據(jù)票數(shù)顯示，各組的導(dǎo)演已經(jīng)誕生，他們分別是xxx。恭喜你們！你們用自己的擔(dān)當(dāng)和努力，為小組的表演付出和辛勞，你們辛苦了！

男：下面有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)劉校長(zhǎng)為本次比賽做閉幕詞，用最熱烈的掌聲歡迎和藹可親的劉校長(zhǎng)給我們講幾句！

女：感謝劉校長(zhǎng)的講話。同樣感謝在座的各位校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班級(jí)的關(guān)注與支持，正是你們的支持，才讓我們今天的活動(dòng)順利舉行，謝謝。

男：讓我們記住這個(gè)難忘的下午吧！演繹青春、綻放魅力,在今后的日子里，我們將以昂揚(yáng)的斗志、不懈的努力，譜寫(xiě)校園文化的新篇章。

女:我們將以歷史的使命、青春的名義，創(chuàng)造校園文化的又一輝煌！

男:讓我們共同期許、共同祝福我們明天會(huì)更好！

女:今天的話劇節(jié)的演出到這里就要結(jié)束了！感謝各位老師同學(xué)的大力支持！再見(jiàn)！

雷雨話劇主持詞篇三

周樸園無(wú)疑是整個(gè)故事的罪魁禍?zhǔn)?。三十年里，幾次搬家，他都隨身攜帶著當(dāng)初的家具，始終保持著夏天關(guān)窗戶的習(xí)慣，依然保存著那件侍萍縫補(bǔ)過(guò)的舊襯衣。三十年的堅(jiān)守，是始終鐘情于曾經(jīng)的最?lèi)?ài)，還是為了償還良心的負(fù)債?侍萍只是周樸園空虛的一個(gè)精神寄托。倘若不是的話，三十年的用情之深，怎會(huì)因?yàn)槭唐嫉臏嫔Ｂ淦菒?ài)意蕩然無(wú)存?三十年的朝思暮想，怎會(huì)因?yàn)槭唐嫉耐蝗怀霈F(xiàn)而惶恐不安?三十年的愧疚不安，怎會(huì)因?yàn)槊牧b絆而顏色大變?是的，他愛(ài)的只是三十年前溫順聽(tīng)話的侍萍，而不是這個(gè)年長(zhǎng)色衰，會(huì)對(duì)他的利益構(gòu)成威脅的侍萍?？蓱z，可悲，當(dāng)他獨(dú)自面對(duì)內(nèi)心的悲哀，所有曾經(jīng)有關(guān)侍萍的回憶自然而然的便成了他安慰自己的一種習(xí)慣。

周萍可以說(shuō)是整個(gè)故事里最矛盾的人。從小就缺失母愛(ài)的他在如此煩悶單調(diào)的環(huán)境下長(zhǎng)大，對(duì)愛(ài)的渴望卻讓他義無(wú)反顧地愛(ài)上了自己的繼母。他說(shuō)是因?yàn)樽约旱哪晟佥p狂，因?yàn)槟菚r(shí)自己小不懂事。是么?可是也只有那時(shí)他的心最純凈。愛(ài)了就是愛(ài)了，可是又有悖于人倫，這讓他開(kāi)始陷入矛盾的漩渦。當(dāng)他認(rèn)清自己犯下的錯(cuò)誤后，他又想擺脫繁漪對(duì)他的干擾。這時(shí)四鳳出現(xiàn)了，一個(gè)讓周萍內(nèi)心重新充滿生機(jī)的女人，也許這次他是真的愛(ài)了，但他一味的逃避又讓人感到虛偽。最終他知道了事情的真相后選擇了自殺，他認(rèn)為這是解脫的最好方式，可他不明白死亡只是最好的逃避。

繁漪是整個(gè)故事里最鮮明的女人。她敢愛(ài)敢恨，但她在這樣一個(gè)家庭里又常常自卑無(wú)助甚至自虐，三十年來(lái)她一步步陷入了一口殘酷的井。她是憂郁的，郁積的火燃燒著她，她的眼光時(shí)常充滿了一個(gè)年輕婦人失望后的痛苦與絕望，她時(shí)常抑制著自己。她的性格中帶有一股不可抑制的“蠻勁”，這使她能夠突然做出不顧一切的決定，她愛(ài)起人來(lái)像火一樣熱烈，恨起人來(lái)又像火一樣把人燒毀，然而她的外表是沉靜的，就像秋天的落葉，無(wú)聲無(wú)息。她是可憐的，被鎖在深院里幾十年，心死了卻又被和自己沒(méi)有血緣關(guān)系的兒子救活了，周萍要了她整個(gè)的人，也把她整個(gè)的人再一次推進(jìn)深淵。對(duì)繁漪這一角色的成功塑造，使舊社會(huì)看到了新思想的曙光。

四鳳是可憐的。周沖是可憐的。侍萍是可憐的。魯大海是可憐的。他們用最純凈的心活在世上，卻因?yàn)樯弦淮募m葛卷進(jìn)了一場(chǎng)悲慘的紛爭(zhēng)。愛(ài)情與親情的背后，只有恨和無(wú)盡的哀愁。

雷雨過(guò)后，只愿洗凈三十年的恩恩怨怨，沖掉人心的丑陋，新社會(huì)的降臨就是雨后最美的彩虹。

雷雨話劇主持詞篇四

李：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)。

合：大家晚上好。

首先忠心歡迎大家參加我們的校園話劇表演大會(huì)。

（鞠躬）。

我是今晚的主持人李忠航，我是今晚的主持人蔡鈴穎，我是今晚的主持人崔凱，我是今晚的主持人馬睿。

李：今天是我們天職師大的第？屆大學(xué)生心理文化節(jié)。

蔡：就讓我們?cè)谶@里和大家一同欣賞精彩德話劇表演崔：今天的表演可謂是精彩絕倫，高潮迭起啊，絕對(duì)吸引你的眼球，就讓我們經(jīng)歷雷雨的洗禮后體會(huì)考試的風(fēng)云，一同探尋魯迅先生筆下的咸亨酒店，感受一下白毛女新傳的不同凡響，（還有一個(gè)節(jié)目你也就這樣穿一下吧）。

馬：等等你好厲害啊，剛才這幾句話就把我們今天的節(jié)目名字都說(shuō)出來(lái)了啊。

馬：好了好了，我看大家也都象我一樣等不及了，快開(kāi)始今天的快樂(lè)旅程吧）。

二位主持人：下面就讓我們一同欣賞由誰(shuí)誰(shuí)帶來(lái)的什么什么節(jié)目。

（一些節(jié)目的串詞）。

蔡：是啊，今天我們共同度過(guò)我們自己的節(jié)日，共同體會(huì)美好的時(shí)光，接下來(lái)給大家?guī)?lái)xxxx（后面接節(jié)目）。

……。

結(jié)束語(yǔ)。

李：開(kāi)啟你的心靈，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，人的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

蔡：開(kāi)啟你的心靈，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，人的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

崔：開(kāi)啟你的心靈，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，人的內(nèi)心變得安靜而又平和。

崔：就讓我們將這份快樂(lè)帶給明天帶給未來(lái)的我們，今天的話劇表演就到這里，讓我們明年再相聚。

合：再見(jiàn)，朋友們。

雷雨話劇主持詞篇五

男主持：敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓。

女主持：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家晚上好。

男：我是今晚的主持人xxx。

女：我是今晚的主持人xxx。

男主持：歲月如梭，韶光易逝。，悠然間，歲月的年輪在不經(jīng)意中又多畫(huà)了一個(gè)圓圈。

女主持：寒暑交替，萬(wàn)象更新。不自覺(jué)，精彩的話劇又即將在交大的舞臺(tái)上華麗上演。

男主持：話劇是一門(mén)神秘的藝術(shù)，他可以展現(xiàn)許多長(zhǎng)久流傳卻又瞬間不在的過(guò)往。

女支持：她也是一門(mén)高雅的藝術(shù)，一言一行，靜動(dòng)中便能影射紛繁復(fù)雜的大俗世生活。

男主持：愛(ài)恨情仇，我們演繹。

女主持：矛盾誤解，我們化解。

首先請(qǐng)欣賞由tbl舞蹈協(xié)會(huì)帶來(lái)的爵士舞《crycry》。

節(jié)目串臺(tái)詞：

第一個(gè)話劇。

女主持：這么重要的場(chǎng)合，你講什么故事啊?

男主持：先聽(tīng)我講，你絕對(duì)喜歡。

女主持：看你這么賣(mài)關(guān)子，說(shuō)吧。

女主持：停停，重點(diǎn)!

男主持：倆人沒(méi)在一塊，最后變成蝴蝶了。

女主持：額?這個(gè)難道不是梁祝?

男主持：呵呵，聰明聰明。屹青，梁祝的故事讓你有什么感覺(jué)?女主持：替他們惋惜，也很氣憤!婚姻要聽(tīng)父母之命，媒妁之言，完全由不得自己做主!

男主持：是啊，終身大事是自己的事，到底該由誰(shuí)來(lái)決定呢?胡適先生給了一個(gè)答案。

女主持：胡適先生?

男主持：這個(gè)劇，可真不了得。獨(dú)幕話劇《終身大事》是在“五四運(yùn)動(dòng)”前后的時(shí)代背景下產(chǎn)生的，劇情雖然比較簡(jiǎn)單，但有鮮明的反封建、反x的主題，它的出現(xiàn)不僅對(duì)社會(huì)問(wèn)題劇的創(chuàng)作和演出具有一定的影響，而且對(duì)改變傳統(tǒng)戲劇以唱腔為主和程序化的表演，在藝術(shù)形式上有創(chuàng)新意義。

女主持：那還等什么，我們一起來(lái)看下吧。請(qǐng)欣賞胡適先生的獨(dú)幕話劇《終身大事》。

男主持：看完之后，田小姐的那句吶喊，真是振奮人心啊。

女主持：是啊，那樣一個(gè)年代，為了捍衛(wèi)自己的愛(ài)情，這樣義無(wú)返顧地出走，的確是我們女子的楷模!

男主持：不過(guò)，說(shuō)句心里話，我理解田父田母的一片苦心。

女主持：是的，即使他們武斷地包辦子女的婚姻，也不外乎愛(ài)他們的子女，為了讓他們以后過(guò)得幸福。

這個(gè)節(jié)目后是劉策豪演唱的一首歌曲，具體我不太清楚，所以沒(méi)寫(xiě)。

第二個(gè)話劇。

男主持：愛(ài)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的字眼。我們身邊彌漫的親情，友情，抑或憐憫之情，都是因?yàn)槲覀儞碛羞@愛(ài)人愛(ài)己的能力。

女主持：對(duì)的愛(ài)是無(wú)條件的付出只有真心會(huì)愛(ài)的人才會(huì)擁有這種無(wú)私的能力。父母、親人、摯友，他們會(huì)這么做，是因?yàn)樗麄兿氚堰@種堅(jiān)強(qiáng)的力量傳遞給你。

男主持：愛(ài)的力量究竟有多大呢?

男：請(qǐng)欣賞。

有一個(gè)雙節(jié)棍表演。

第三個(gè)話劇。

女主持：，看完之后有何感覺(jué)?

男主持：先不說(shuō)你眼睛都紅了，我一個(gè)七尺男兒都不能自已啊!女主持：臨行密密縫，意恐遲遲歸啊。我們做兒女最不該做的事情就是讓父母擔(dān)心受怕，尤其你們男孩子!

男主持：我想起了馬路。

男主持：是啊，愛(ài)情是一種神秘的東西，他能讓人清晰的感覺(jué)到不是一個(gè)人在活著。所以現(xiàn)在還有很多像他這樣相信愛(ài)情的男人!

女主持：看來(lái)你真是體會(huì)深刻啊!那我要問(wèn)一問(wèn)，你是一個(gè)相信愛(ài)情的男人嗎?

男主持：唉唉，別討論我了，咱們還是一起來(lái)看一個(gè)相信愛(ài)情的男人，和他的故事吧!

第四個(gè)話劇。

男主持：相信到此，信不信愛(ài)情，各位心中已經(jīng)有自己的答案了。女主持：是啊，要不待會(huì)咱們?nèi)ズ葌€(gè)茶，再研究研究你對(duì)愛(ài)情的看法?男主持：好啊，不過(guò)，說(shuō)都喝茶呢，咱們中國(guó)可是有一套獨(dú)特的茶文化啊。作為中國(guó)傳統(tǒng)文化之一，茶館文化，可是中國(guó)代表性的文化形式之一哦。

女主持：這個(gè)，我倒不是很了解。說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

男主持：成都、北京你不會(huì)不知道吧，那可是中國(guó)茶館文化里文化薈萃的地方啊。

女主持：這個(gè)我知道，老舍先生的《茶館》，講述的就是北京城的茶館故事嘛。

男主持：對(duì)啊，老舍先生妙筆生花，一個(gè)小茶館在他筆下，卻成為了我們對(duì)北京茶館的全部印象。

結(jié)束語(yǔ)。

主持a：《終身大事》已由我們自己做主。

主持b：《愛(ài)的力量》能讓我們披荊斬棘。

主持a:有一個(gè)男人讓我們相信愛(ài)情。

主持b:有一群男人為我們演繹百態(tài)人生。

主持a：多么動(dòng)人的夜晚。

主持b：多么難忘的時(shí)光。

主持a:因?yàn)樵拕∥覀兿嘀嗑邸?/p>

主持b因?yàn)樵拕∥覀兺嗤瑯?lè)。

主持b:親愛(ài)的同學(xué)們。

主持a：今天的晚會(huì)到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

主持b：感謝xxxx對(duì)晚會(huì)的大力支持。

合：我們明年再見(jiàn)!

雷雨話劇主持詞篇六

合：下午好。

韓：我是主持人韓光健。

劉：我是主持人劉彥彤。

韓：開(kāi)啟你的心靈，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，人的內(nèi)心變得清澈而明亮。劉：開(kāi)啟你的心靈，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，人的內(nèi)心變得純凈而寬敞。韓：因?yàn)橛袗?ài)，我們變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛袗?ài)，我們不斷成長(zhǎng)。

劉：因?yàn)橛袗?ài)，我們學(xué)會(huì)寬容和忍讓?zhuān)驗(yàn)橛袗?ài)我們學(xué)會(huì)互助和......

韓：沒(méi)有挫折能阻止我們的腳步，在困難與輝煌之間，在無(wú)知與悔悟之間。

劉：在大學(xué)生活里我們學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了交流，學(xué)會(huì)了寬容，更學(xué)會(huì)了榮辱與共。。

韓：給心靈放個(gè)假，在自己心靈的港灣穩(wěn)穩(wěn)地?？?，在心靈的驛站靜靜地享受劉：給心靈放個(gè)假，在自己心靈的夜空，執(zhí)著的探尋，在心靈的牧場(chǎng)，盡情地瀟灑。關(guān)愛(ài)你我，從心開(kāi)始。

韓：在這個(gè)心靈的假期，我們迎來(lái)了興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆校園心理劇大賽暨全區(qū)高校第二屆大學(xué)生心理劇比賽。

劉：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

（1）內(nèi)容新穎，有創(chuàng)意，對(duì)大學(xué)生的教育和啟迪意義深刻；主題鮮明，弘揚(yáng)健康積極向上的時(shí)代精神。（3分）。

（2）心理沖突表現(xiàn)清晰，解決方法生動(dòng)、實(shí)用、有效。（2分）。

（3）表演形象逼真，配合默契，應(yīng)變靈活，言行能很好地展現(xiàn)心理活動(dòng)，道具使用恰到好處。(2分)。

（4）營(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)氛圍符合劇情，富有感染力。(2分)；

（5）臺(tái)風(fēng)：態(tài)度認(rèn)真，著裝整潔，舉止大方。（1分）。

（6）原創(chuàng)作品加1分，改編作品加0.5分。（比賽之前審核認(rèn)定）。

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

結(jié)束語(yǔ)（一些節(jié)目的串詞）。

韓：在這一幕幕的情景中，不知道臺(tái)下的你是否被這精彩的演繹所感動(dòng)劉：當(dāng)我們陶醉在演員們的真情演繹，為劇中的情節(jié)歡笑或者悲傷的時(shí)候，讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給每一個(gè)辛苦努力的演員和那些幕后默默付出的同學(xué)們，感謝他們的精彩演出。

韓：那么，讓我們記住這個(gè)難忘的下午吧，演繹青春，綻放魅力，感受心理的巨大魅力。

劉：在今后的日子里，我們將以昂揚(yáng)的斗志，不懈的努力，譜寫(xiě)校園文化的新篇章。

韓：我們將以歷史的使命、青春的名義，創(chuàng)造校園的又一輝煌。讓我們共同期許，共同祝福明天會(huì)更好。

合：明年再見(jiàn)。

雷雨話劇主持詞篇七

話劇《雷雨》是中國(guó)現(xiàn)代戲劇史上的經(jīng)典之作，它以獨(dú)特的故事情節(jié)和精湛的表演，對(duì)社會(huì)觀念、人性困境進(jìn)行了深入的探討。上周末，我有幸觀看了這部引人入勝的話劇，并在演出后有了一些深刻的體會(huì)和感悟。

首先，話劇《雷雨》通過(guò)對(duì)浮華社會(huì)和偽裝人生的揭示，引發(fā)了我對(duì)人性的思考。劇中的主人公張洛賓充滿了明治時(shí)代的才子風(fēng)范，他在外表上極為矜持得體，但內(nèi)心卻一直為自己的真實(shí)情感所困擾。這種對(duì)外在形象和內(nèi)在情感的矛盾沖突，使人不禁思考：我們是否應(yīng)該一味追求社會(huì)的認(rèn)可，而忽視了內(nèi)在真實(shí)的情感和愿望？《雷雨》通過(guò)張洛賓的形象，讓觀眾深刻認(rèn)識(shí)到了隱藏在人們外表下的真實(shí)內(nèi)心世界。

第三，話劇《雷雨》通過(guò)對(duì)家庭關(guān)系的揭示，讓我對(duì)家庭的溫暖與殘酷有了更深入的認(rèn)識(shí)。主人公張洛賓身世顯赫，卻在與他的繼母何美麗相處中飽受折磨。何美麗是一個(gè)虛偽而殘酷的女人，她為了家族的利益，不惜將張洛賓逼入絕境，最終導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。觀眾在劇中感受到家庭的溫暖和安全的同時(shí)，也深受戲劇沖擊力的打動(dòng)。我們?nèi)绾卧诩彝ブ薪⒄嬲臏贤ê屠斫?？如何避免家庭關(guān)系的冷漠和破裂？劇中這些問(wèn)題讓我深思不已。

第四，話劇《雷雨》通過(guò)對(duì)富貴與貧窮的對(duì)比，讓我對(duì)財(cái)富與幸福的關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)。劇中的富商江白，雖然擁有巨額財(cái)富，但內(nèi)心卻空虛而孤獨(dú)。他在追求權(quán)力和金錢(qián)的過(guò)程中，失去了對(duì)愛(ài)情和真實(shí)欲望的追求。而張洛賓，盡管貧困潦倒，卻有自己真實(shí)的內(nèi)心世界和對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)守。在江白和張洛賓的對(duì)比中，讓觀眾明白到幸福并非只有富有和地位才能獲得，內(nèi)心的滿足和情感的守護(hù)同樣重要。

最后，話劇《雷雨》通過(guò)對(duì)道德與倫理的探討，讓我對(duì)社會(huì)的價(jià)值觀有了更深刻的思考。劇中許多角色在道德和倫理選擇面前陷入困境，他們的行為也引發(fā)了觀眾對(duì)社會(huì)道德的質(zhì)疑。例如，張洛賓和羅翠纓在倫理和道德的糾結(jié)中，最終做出了自己的選擇。通過(guò)對(duì)這些角色的表現(xiàn)，劇中引起了社會(huì)觀眾對(duì)自身與道德的關(guān)系的深入思考。

總之，話劇《雷雨》通過(guò)對(duì)社會(huì)觀念、人性困境和人際關(guān)系的揭示，給我留下了深刻的印象和感悟。它讓我對(duì)人性的矛盾和困境有了更深入的了解，并引發(fā)我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考。話劇《雷雨》不僅是一場(chǎng)精彩的演出，更是一次關(guān)于人性和社會(huì)的思考與反思的機(jī)會(huì)。

雷雨話劇主持詞篇八

前言：

《雷雨》是由曹禺所作、1934年出版的話劇，也是中國(guó)現(xiàn)代話劇史上的代表作之一。該劇以家族劇為主線，描寫(xiě)了“家族的隕落”這一主題。該劇曾多次被改編成電影、電視劇、歌劇等多種形式，并在國(guó)內(nèi)外演出了無(wú)數(shù)次。我此次觀看的《雷雨》話劇，讓我對(duì)于曹禺的獨(dú)到眼光、深邃思想有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也引發(fā)了我很多的思考和反思。

第一段：舞臺(tái)效果表現(xiàn)出了刻骨銘心的心靈震撼。

整個(gè)話劇的舞臺(tái)布置十分考究，尤其是在場(chǎng)景過(guò)渡的時(shí)候，敏銳的燈光和生動(dòng)的音效，讓人們幾乎能夠聽(tīng)到雨聲、聞到雨氣。此外，剝離了大量的道具，只用極少量的擺設(shè)和些許的身份那一瞬間。

第二段：角色刻畫(huà)彰顯出時(shí)代文化的價(jià)值取向。

《雷雨》劇中的家族成員，無(wú)一不是身懷骨灰級(jí)文化底蘊(yùn)的知識(shí)分子。他們不僅頂禮膜拜傳統(tǒng)文化，更是在傳統(tǒng)文化的指引下，追求著自由、平等和新文化。例如《雷雨》中的隆胸居士、體制嫌疑犯等，他們無(wú)休止的探究和追尋，恰恰從另一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了當(dāng)時(shí)時(shí)代背景對(duì)于這樣一個(gè)家族的影響，及其所承受壓力的重大。

第三段：藝術(shù)手法闡釋了主題和情感。

《雷雨》的語(yǔ)言可謂百轉(zhuǎn)千回，飽含極大情感。比如李慧珍、周揚(yáng)、隆胸居士這些角色，他們所使用的語(yǔ)言高絕于常人，真正令人感受到有如潮水般的情感沖擊。在這個(gè)壓抑的家族中，藝術(shù)卻是一條紐帶，穿過(guò)世俗的麻花藤，連接起了彼此之間的情感。比如言小小的詩(shī)，李慧珍的書(shū)畫(huà)，周揚(yáng)的盆景，都是表現(xiàn)藝術(shù)價(jià)值的藝術(shù)手法。

第四段：氛圍營(yíng)造令人全身心沉醉其中。

《雷雨》中的氣氛十分重要，時(shí)而祥和安靜、時(shí)而熱鬧歡騰，時(shí)而是憂傷沉郁、時(shí)而詼諧幽默。劇情的進(jìn)展節(jié)奏緩慢卻是因?yàn)橛兄恋砗退伎?，而正是這種特殊的氛圍，讓它走進(jìn)了觀看者的視野，他們?cè)谟稍购?、失落、矛盾、挑釁、煙雨蒙蒙的芭蕉園中，整個(gè)人都處在一種沉浸式的氛圍中。

第五段：思考反思震撼了我對(duì)生命和社會(huì)的認(rèn)知。

《雷雨》話劇所展現(xiàn)的，不僅僅是客觀生活中的家族的悲劇，更是對(duì)于生命、社會(huì)這種主題的思考和反思。李慧珍在最后走向死亡，言小小在最后堅(jiān)定的走出家族的重壓，都是遵循著自己的內(nèi)心感覺(jué)來(lái)做出的判斷。如此出人意外的結(jié)局，將觀眾們帶入了對(duì)于人生命運(yùn)、社會(huì)價(jià)值、人性本質(zhì)的深刻思考和反思，引發(fā)眾人對(duì)于未來(lái)下一步的感嘆和難以啟齒的懊悔。

結(jié)語(yǔ)：

總的來(lái)說(shuō)，《雷雨》話劇雖然是由久遠(yuǎn)時(shí)間的戲劇作品，但它所展現(xiàn)出來(lái)的那種情感還是直擊人心，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)一樣。對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，有了這樣有內(nèi)涵的文化和藝術(shù)作品，更能帶動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。它無(wú)愧于偉大名劇的綽號(hào)，越是傳世佳作，越能讓我們從中汲取靈感，發(fā)現(xiàn)我們多元化的本性。

雷雨話劇主持詞篇九

貝多芬的一生大都是在磨難中度過(guò)的，然而所有的磨難只是讓他變得更加堅(jiān)強(qiáng)，他貧窮，卻始終保持獨(dú)立的人格，他孤獨(dú)，卻以一顆真誠(chéng)的心愛(ài)人類(lèi)，他從未享受過(guò)歡樂(lè)，卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給全世界。摔倒了并不可怕，并不可怕，可怕的是，你只因?yàn)檫@一次跌倒而一撅不振。我記得以前有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)過(guò)，青春就是瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒，最后幸福的微笑。

米開(kāi)朗琪羅，一生都為擁有過(guò)自由，不得不依附他所不愿依附的教皇,不得不為教皇們的虛榮忙碌終生，他在精神上比貝多芬更受折磨。

托爾斯泰輕視它所擁有的一切，渴望擁有他所未知的生命的真諦，他的偉大就在于不肯虛度年華，他想要用造福于人類(lèi)來(lái)實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

這三位英雄，雖然出身，經(jīng)歷，性格迥然不同，但為實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，同樣需要面對(duì)這樣或那樣的磨難和挫折。我們要像貝多芬，一樣扼住命運(yùn)的喉嚨.

關(guān)。人生就是需要奮斗!

雷雨話劇主持詞篇十

話劇《雷雨》是中國(guó)現(xiàn)代戲劇史上的一部經(jīng)典之作，描繪了清末民初時(shí)期的家族紛爭(zhēng)和社會(huì)變革。觀看了這部話劇后，我深受其震撼和感動(dòng)，產(chǎn)生了許多思考和體會(huì)。

首先，話劇《雷雨》的情節(jié)扣人心弦，引人入勝。從一開(kāi)始人物們的相互介紹到屋子里的各種秘密和矛盾的揭露，再到最后的大結(jié)局，整個(gè)故事緊湊而又不失細(xì)節(jié)。我被劇中的人物角色所吸引，他們的性格鮮明，個(gè)性鮮活。比如，榮造作為一位傳統(tǒng)家長(zhǎng)，抱持著權(quán)威與尊嚴(yán)，在言語(yǔ)和動(dòng)作間流露出來(lái)；云雀，這個(gè)處處受委屈的小家碧玉，她的善良與純真令人心疼；而被誤會(huì)和誤導(dǎo)的婉兒，她的無(wú)奈和痛苦使人感同身受。這些角色的塑造使我對(duì)劇中的人物產(chǎn)生了濃厚的興趣，想要揭開(kāi)他們身上的種種謎團(tuán)。

其次，話劇《雷雨》通過(guò)詼諧幽默和深度的社會(huì)諷刺，讓我對(duì)歷史和社會(huì)現(xiàn)實(shí)有了更深入的思考。戲劇中榮造和云雀的對(duì)話給觀眾帶來(lái)歡笑，但這些笑聲背后蘊(yùn)含著貧富懸殊、封建思想、家族束縛等社會(huì)問(wèn)題。而榮野的曲折經(jīng)歷以及他作為一個(gè)地主子弟對(duì)勞動(dòng)人民的剝削與歧視，也使我對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況有了更清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這種諷刺的手法，話劇《雷雨》成功地將社會(huì)問(wèn)題深入人心，激起了觀眾的共鳴和思考。

第三，話劇《雷雨》的舞臺(tái)設(shè)計(jì)令我嘆為觀止。舞臺(tái)上的道具、背景布景和燈光設(shè)計(jì)都相得益彰，使整個(gè)舞臺(tái)呈現(xiàn)出一種逼真而又神秘的氛圍。我特別喜歡舞臺(tái)上那個(gè)被一層薄紗遮住的處女像，它仿佛是整個(gè)劇情的象征，代表著人物內(nèi)心深處的秘密和矛盾。而舞臺(tái)上的雷雨效果更是讓人目不轉(zhuǎn)睛，仿佛觀眾自己身臨其境，親眼目睹榮野與婉兒的愛(ài)情與悲劇。

第四，話劇《雷雨》給我留下了深刻的道德反思。榮野對(duì)婉兒的所作所為令人唏噓不已。他為了自己的私欲不惜傷害婉兒并導(dǎo)致了悲慘的結(jié)局，這令人深思人性的扭曲與黑暗。反觀電影中的云雀，她雖然受盡了委屈但還能以善良和寬容面對(duì)困境，成為觀眾心目中的正義代表。通過(guò)這些角色的對(duì)比，話劇《雷雨》引發(fā)了我對(duì)道德選擇和人性的思考。

最后，話劇《雷雨》還帶給我對(duì)戲劇的更深刻理解。它不僅僅是一部為我們娛樂(lè)的作品，更是一種表現(xiàn)形式。劇中所展現(xiàn)出的情節(jié)、角色和道德反思都讓我明白了戲劇的力量和魅力。戲劇有著超越話語(yǔ)的溝通方式，它可以喚起人們的情感共鳴、引發(fā)思考、改變觀念和傳達(dá)價(jià)值觀。話劇《雷雨》通過(guò)劇中人物的命運(yùn)錯(cuò)綜復(fù)雜、社會(huì)問(wèn)題的揭示和道德選擇的反思，讓我對(duì)戲劇的能量產(chǎn)生了更深的認(rèn)識(shí)。

總之，話劇《雷雨》是一場(chǎng)震撼人心的戲劇盛宴。它以其精彩的情節(jié)、深度的社會(huì)諷刺、出色的舞臺(tái)設(shè)計(jì)和道德反思，打動(dòng)了觀眾。此次觀劇讓我對(duì)歷史、社會(huì)和戲劇有了更深入的思考，也加深了我對(duì)戲劇的理解和對(duì)人性的思考。我相信，《雷雨》這部話劇會(huì)在觀眾的心中留下深深的印象和觸動(dòng)。

雷雨話劇主持詞篇十一

《雷雨》是由劇作家曹禺創(chuàng)作的一部話劇，此劇以1925年前后的中國(guó)社會(huì)為背景，描寫(xiě)了一個(gè)帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)家庭的悲劇。下面，下面是小編精心為大家整理的話劇《雷雨》優(yōu)秀4篇，在大家參照的同時(shí)，也可以分享一下白話文給您最好的朋友。

周公館的主人，出身于封建家庭，曾到德國(guó)留學(xué)，是一個(gè)當(dāng)時(shí)所謂的“有教養(yǎng)”的人。三十年前，他還是一個(gè)紈绔子弟的時(shí)候。他和家里的侍女侍萍生了兩個(gè)兒子，后來(lái)他拋棄了女侍萍，變得越來(lái)越狡猾和世俗。他在哈爾濱包修江橋的時(shí)候，故意讓江堤缺口，淹死兩千二百個(gè)小工，他從每一個(gè)死難的小工身上賺得了三百塊錢(qián)。就像魯大海憤怒譴責(zé)的那樣，他發(fā)的是“絕子絕孫的昧心財(cái)”。而如今，他又勾結(jié)礦上警察開(kāi)槍打死三十個(gè)工人。他梳分頭，戴金邊眼鏡，穿皮鞋，儼然一副煤礦公司董事長(zhǎng)姿態(tài)，但他又喝普洱茶，吃齋，而且念經(jīng)，充分顯示了他的“偽善”。在家庭生活中，他處處表現(xiàn)得像一個(gè)專(zhuān)制的暴君，任何人都是不能違抗的。強(qiáng)迫蘩漪喝藥的場(chǎng)面，把他極端冷酷、絕對(duì)專(zhuān)橫的面孔暴露無(wú)遺。而他卻把這些看作是他對(duì)妻兒們的“關(guān)心”和“愛(ài)護(hù)”。他因此而不準(zhǔn)妻兒們對(duì)他有過(guò)多的不滿。他是釀成家中所有悲劇的罪魁禍?zhǔn)住Ｖ軜銏@的專(zhuān)橫自私、冷酷虛偽的性格特征，以及他和蘩漪、侍萍和大海之間的矛盾沖突，形象地反映了舊中國(guó)舊家庭的種種黑暗與罪惡，折射出了半殖民地半封建社會(huì)復(fù)雜的階級(jí)矛盾，揭示了中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的封建性特點(diǎn)。周樸園的失敗預(yù)示了舊制度的崩潰與滅亡。

周樸園的妻子，一個(gè)漂亮但性情古怪的少婦。蘩漪成了專(zhuān)橫自私的偽君子的玩物和花瓶。她得不到愛(ài)情，更沒(méi)有幸福，甚至還喪失了做人的尊嚴(yán)。蘩漪眉目間流露出憂郁。有時(shí)那心中郁積著的火。能燃燒得她的眼神里充滿了一個(gè)年輕婦人失望后的痛苦與怨憤。在周萍闖進(jìn)她的生活之后，她不再默默忍耐寂寞了。她把自己的愛(ài)情、名譽(yù)，乃至生命都交給了周萍。她不顧“亂親”而狂熱地愛(ài)著周萍。她的狂熱的欲望。表現(xiàn)出的是一種原始的野性。但不久之后，她深深地愛(ài)著的周萍又到四鳳那里去尋求滿足了。她原只是暫時(shí)“得救”，現(xiàn)在重又陷入痛苦不幸的深淵。她不堪父子兩代人的欺侮與侮辱，她要報(bào)復(fù)。當(dāng)她落到“母親不像母親，情婦不像情婦”的地步時(shí)，她爆發(fā)出來(lái)的是一種“雷雨”般的性格。她終于敢直接反抗周樸園，敢去揭露周萍的欺騙和不負(fù)責(zé)任的行為，“做一次困獸的搏斗”。蘩漪乖戾陰鷙極端的性格形成，反映了封建勢(shì)力的罪惡，揭露了專(zhuān)制統(tǒng)治的封建家庭對(duì)人性的摧殘、扭曲。蘩漪在為爭(zhēng)取愛(ài)情自由而作的絕望反抗和斗爭(zhēng)中，雖失去了一切，但有力地撕破和搗毀了周樸園處心積慮建立的家庭的“圓滿”秩序，沖擊和促進(jìn)著封建王國(guó)的潰敗。

魯貴之妻，四鳳之母。三十年前，她只有四風(fēng)那么大年紀(jì)的時(shí)候，就被周公館的大少爺周樸園殘忍地遺棄，她被逼得抱著剛剛生下三天的小兒子投河自殺。被人救活后，她嫁給了魯貴，又生下一個(gè)女兒四鳳。在熬不盡的辛酸中撐持了三十年的苦難歲月。到了垂暮之年，卻還要面對(duì)更為殘酷的打擊，面對(duì)她無(wú)法承受的災(zāi)難。侍萍偏偏發(fā)現(xiàn)自己的女兒又在周公館重蹈著自己的覆轍。她竭力避免和周樸園見(jiàn)面。卻又無(wú)法避開(kāi)這種見(jiàn)面，見(jiàn)面之后甚至還曾一度軟弱。直到周樸園露出了殘忍狠毒的本來(lái)面目。她才又清醒過(guò)來(lái)，重新激發(fā)起對(duì)周樸園的仇恨，毫不遲疑地撕毀了周樸園寫(xiě)給她的一張五千塊錢(qián)的支票。使侍萍更為痛苦的是，她渴望一見(jiàn)的別離了三十年的新生兒子周萍。竟當(dāng)著她的面，惡狠狠地動(dòng)手打了自己的胞弟——她帶走的另一個(gè)兒子魯大海。她想把四鳳帶出周公館，卻不料四風(fēng)跟周公館的又一代大少爺有了身孕，而這個(gè)男人又是四風(fēng)的同母異父的哥哥。在遭受了一連串的無(wú)法忍受的打擊之后，她再也無(wú)法承受，她變得癡癡呆呆了。侍萍的悲劇反映了舊中國(guó)廣大受侮辱受欺壓又孤苦無(wú)告的勞苦婦女的苦難命運(yùn)，有力地控訴了舊中國(guó)舊時(shí)代黑暗而又罪惡的現(xiàn)實(shí)。

周樸園的長(zhǎng)子，周家大少爺，一度是繼母蘩漪的情夫。他精神卑下，意志薄弱，缺少一般人所具有的善良品德。他曾對(duì)蘩漪表示過(guò)不滿于父親周樸園的專(zhuān)橫和不尊重女性的行為，蘩漪罵四鳳是“一個(gè)下等女人”的時(shí)候，也曾表現(xiàn)出了他的憤怒；四鳳、周沖也都由衷地夸他好，在周樸園的三個(gè)兒子里，他可能會(huì)全部繼承父親衣缽。這位周公館的大少爺。不僅早已和繼母蘩漪發(fā)生亂親的兩性關(guān)系，還使侍女四鳳懷上了他的孩子。他害怕他父親，害怕社會(huì)的輿論，他很自私，只顧個(gè)人利益。他更不顧及自己對(duì)蘩漪所負(fù)的責(zé)任。當(dāng)他知道自己所誘騙奸污的是自己的親妹妹的時(shí)候，開(kāi)槍自殺了。

這部劇作在兩個(gè)場(chǎng)景、劇中情節(jié)發(fā)展不到二十四小時(shí)內(nèi)，集中展開(kāi)了周魯兩家三十年的恩怨情仇。三十年前，當(dāng)周樸園還是一個(gè)涉世未深的青年時(shí)，他愛(ài)上了女傭梅媽的女兒侍萍，并與她有了兩個(gè)兒子。但后來(lái)為了給他娶一位門(mén)當(dāng)戶對(duì)的小姐，周家逼得侍萍抱著剛出生不久的兒子大海投河自盡。侍萍母子僥幸被人救起后，侍萍帶著二兒子流落他鄉(xiāng)，靠做傭人為生，而大兒子周萍被周家留下。侍萍后又嫁與魯貴并與之生女四鳳。周樸園所娶的那位小姐沒(méi)有為周家生兒育女便去世，周又娶蘩漪，并與之生子周沖。在周樸園封建家長(zhǎng)的專(zhuān)制意志下，蘩漪過(guò)著枯寂的生活。周經(jīng)營(yíng)礦山等現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，常年在外，蘩漪便有機(jī)會(huì)接近周的大兒子周萍，并與之私通。周萍既懾于父親的威嚴(yán)，又恥于這種亂親關(guān)系，對(duì)蘩漪逐漸疏遠(yuǎn)，并移情于使女四鳳。與此同時(shí)，周沖也向四鳳求愛(ài)。蘩漪得知周萍變心后，說(shuō)服周萍未果。

周萍為了擺脫蘩漪，打算離家到父親的礦上去。蘩漪找來(lái)四鳳之母侍萍，要求她將女兒帶走。侍萍來(lái)到周家，急于把四鳳領(lǐng)走，以免重蹈自己當(dāng)年之覆轍，但又與周樸園不期而遇。此時(shí)大海正在周家礦上做工。在作為罷工代表來(lái)與周樸園交涉的過(guò)程中，與周萍發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，結(jié)果遭周萍率眾毆打。魯家一家人回到家中，四鳳還在思念周萍。夜晚，周萍跳窗進(jìn)魯家與四鳳幽會(huì)，蘩漪則跟蹤而至，將窗戶關(guān)死。大海把周萍趕出，四鳳出走。雷電交加之夜，兩家人又聚集于周家客廳。周樸園以沉痛的口吻宣布了真相，并令周萍去認(rèn)母認(rèn)弟。此時(shí)周萍意識(shí)到了四鳳是自己的妹妹，大海是自己的親弟弟。四鳳羞愧難當(dāng)，逃出客廳，觸電而死，周沖出來(lái)尋找四鳳也觸電而死，周萍開(kāi)槍自殺，大海出走，侍萍和蘩漪經(jīng)受不住打擊而瘋，周樸園則一個(gè)人在悲痛中深深懺悔。

作者曹禺出生于一個(gè)沒(méi)落的封建家庭。青少年時(shí)代就目睹了半封建半殖民地中國(guó)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反抗情緒，經(jīng)過(guò)幾年醞釀、構(gòu)思，1933年在清華大學(xué)四年級(jí)時(shí)。完成了他的處女作《雷雨》。作者在談到寫(xiě)作意圖時(shí)說(shuō)，《雷雨》是在“沒(méi)有太陽(yáng)的日子里的產(chǎn)物”?！澳莻€(gè)時(shí)候，我是想反抗的。因陷于舊社會(huì)的昏暗、腐惡，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起筆?！独子辍肥俏业牡谝宦暽胍鳎蛟S是一聲呼喊。”（《曹禺選集·后記》）又說(shuō)“寫(xiě)《雷雨》是一種情感的迫切的需要”“仿佛有一種情感的洶涌的流來(lái)推動(dòng)我。我在發(fā)泄著被壓抑的憤懣，毀謗著中國(guó)的家庭和社會(huì)。”

1930年9月，曹禹從天津南開(kāi)大學(xué)考人清華大學(xué)外文系插入二年級(jí)就讀。他從小就喜愛(ài)戲劇，曾積極參加劇社演出京劇《打漁殺家》和易卜生的《玩偶之家》等話劇。對(duì)戲劇的酷愛(ài)使他產(chǎn)生要寫(xiě)一部大戲的強(qiáng)烈愿望，他開(kāi)始根據(jù)自己多年的親身經(jīng)歷和見(jiàn)聞，構(gòu)思話劇《雷雨》。1931年，“九·一八”事變爆發(fā)，清華大學(xué)的學(xué)生們組織起抗日宣傳隊(duì)，曹禺擔(dān)任了宣傳隊(duì)長(zhǎng)。他和宣傳隊(duì)的同學(xué)們坐火車(chē)到保定去宣傳。在火車(chē)上遇到了一位姓趙的魁梧大漢，是長(zhǎng)辛店鐵廠的工人。曹禺從心里欽佩這位工人的愛(ài)國(guó)之心，他想起自己正在構(gòu)思的話劇《雷雨》，便有了《雷雨》中魯大海的人物形象。幾經(jīng)揣摩構(gòu)思，又用了6個(gè)月全神貫注地寫(xiě)作，曹禺終于完成了《雷雨》的最初創(chuàng)作。1934年7月，《雷雨》首次發(fā)表于《文學(xué)季刊》1卷第3期。

主題思想。

《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇，是不平等的社會(huì)里，命運(yùn)對(duì)人殘忍的捉弄。周樸園的專(zhuān)制、冷酷和偽善；周沖的熱情和單純；以及蘩漪對(duì)愛(ài)情的深摯乃至略顯變態(tài)的執(zhí)著；痛悔著罪孽卻又不自知地犯下更大罪孽的軟弱的周萍；被侮辱的被捉弄的悲苦的魯媽……還有家庭的秘密，身世的秘密，所有這一切在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)。最后，有錯(cuò)的、有罪的，無(wú)錯(cuò)的、無(wú)辜的人，竟然一起走向了毀滅。它講述了資產(chǎn)階級(jí)周家和城市平民魯家兩個(gè)家庭糾結(jié)復(fù)雜的悲劇故事。一是以周樸園為代表的帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)家庭的生活悲?。憾且贼攱尀榇淼某鞘衅矫癫荒馨盐兆约好\(yùn)、被別人所操控的悲慘境遇。而周、魯兩家復(fù)雜的血緣聯(lián)系，更是突出、生動(dòng)地反映了兩個(gè)不同階層的家庭之間的矛盾。揭露了舊中國(guó)舊家庭的種種黑暗現(xiàn)象以及地主資產(chǎn)階級(jí)的專(zhuān)橫、冷酷與偽善，反映了中國(guó)20世紀(jì)二、三十年代正在醞釀著一場(chǎng)大變動(dòng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)受壓迫者給予了深切的同情。

藝術(shù)特色。

作者筆下人物的個(gè)性化語(yǔ)言，非常突出。如第一幕中對(duì)魯貴語(yǔ)言的刻畫(huà)。那奸猾的笑容，委瑣的語(yǔ)言，把一個(gè)奴才的嘴臉表現(xiàn)地淋漓盡致。在觀眾們內(nèi)心刻上了很深的印象。作者用力刻畫(huà)了蘩漪的內(nèi)心世界。她對(duì)周家庸俗單調(diào)的生活感到難以忍受，對(duì)陰沉的氣氛感到煩悶，對(duì)精神束縛感到痛苦，她要求掙脫這一切。在一定意義上她也是一個(gè)被侮辱與被損害者。而劇本又使她在難以抗拒的環(huán)境中走向變態(tài)的。發(fā)展：愛(ài)變成恨，倔強(qiáng)變成瘋狂。

戲劇由于受時(shí)間和空間的限制，戲劇語(yǔ)言必須精煉。戲劇語(yǔ)言的精煉美表現(xiàn)在臺(tái)詞表達(dá)內(nèi)容上的豐富性和深刻性，也就是說(shuō)，用最經(jīng)濟(jì)的語(yǔ)言表達(dá)最豐富、最廣博的內(nèi)容，做到以一當(dāng)十，以少勝多。在《雷雨》中幾乎沒(méi)有特別拗口的臺(tái)詞，做到了通俗易懂，精練深刻。而且，臺(tái)詞里充滿了精妙的停頓和省略，使觀眾隨著劇情的發(fā)展完全進(jìn)入臺(tái)詞所創(chuàng)設(shè)的情景中。

《雷雨》第二幕中魯大海在揭露周樸園罪惡的發(fā)家史時(shí)。侍萍目睹了離別二十多年的長(zhǎng)子周萍打自己另一個(gè)兒子魯大海時(shí)，內(nèi)心世界的痛苦變化過(guò)程。魯大海：你們這些混賬東西，放開(kāi)我。我要說(shuō)，你故意淹死了兩千二百個(gè)小工……她大哭起來(lái)，不禁沖口而說(shuō)出了這樣一段話：哦，“這真是一群強(qiáng)盜?。ㄗ咧林芷济媲埃楹龋┠闶瞧?，憑…憑什么打我的兒子？”這段話飽含了侍萍極其復(fù)雜的感情，她先是震驚，接著猛醒，繼而憤怒，最后怒斥，一系列感情的急劇變化過(guò)程。周家父子這樣對(duì)待魯大海，是侍萍所沒(méi)有想到的，她感到非常震驚，但事實(shí)又使她幡然醒悟，所以她憤怒地斥責(zé)：“這真是一群強(qiáng)盜！”周萍打了魯大海兩記耳光，猶如打在她的心上，她沒(méi)有想到日夜想見(jiàn)的萍兒競(jìng)這樣狠毒。于是，她驚疑地說(shuō)：“你是萍”，這明明是想認(rèn)離別多年的兒子，言外之意是想說(shuō)“你是萍兒”。話音剛出口。她答應(yīng)周樸園不認(rèn)兒子的要求又理智地把“萍”改為諧音“憑”并憤怒地斥責(zé)“憑什么打我的兒子？”這一個(gè)諧音“憑”字的巧妙運(yùn)用，確切地表達(dá)了她感情的急劇變化，內(nèi)心世界的極大痛苦和悲憤。

在《雷雨》中，潛臺(tái)詞比比皆是如：大海打周萍時(shí)所說(shuō)的“你準(zhǔn)備好了？”就是指你是準(zhǔn)備好跑了呢？還是準(zhǔn)備好挨打了呢？又如《雷雨》第二幕周樸園與侍萍相見(jiàn)那場(chǎng)戲，當(dāng)周樸園還不知道站在他面前的就是侍萍時(shí)，表現(xiàn)出一種眷念、懺悔之情，當(dāng)認(rèn)出侍萍后，露出了資產(chǎn)階級(jí)偽君子的真相。他嚴(yán)厲地責(zé)問(wèn)：“你來(lái)干什么？”“誰(shuí)指使你來(lái)的？”這兩句從下意識(shí)中冒出來(lái)的話，是有內(nèi)心語(yǔ)言和潛臺(tái)詞的。前一句話“你來(lái)干什么？”的潛臺(tái)詞有兩層意思：其一，你大可不必到這兒來(lái)；其二是一種威脅之意，你想來(lái)敲詐我嗎？后一句話“誰(shuí)指使你來(lái)的？”的潛臺(tái)詞是：不是你，那一定是魯貴指使你來(lái)敲詐我的。他非常害怕他和侍萍的事暴露在魯貴這個(gè)下人面前，這對(duì)他的名譽(yù)、社會(huì)地位都是一個(gè)嚴(yán)重的威脅。這兩句“言外之意”的潛臺(tái)詞，對(duì)于表現(xiàn)周樸園的虛偽性格起到了很重要的作用。通過(guò)含蓄的語(yǔ)言表達(dá)了潛在的意思。

如《雷雨》第一幕蘩漪出場(chǎng)時(shí)的舞臺(tái)提示：“她一望就知道是個(gè)果敢陰鷙的女人。她的臉色蒼白，只有嘴唇微紅，她的大而灰暗的眼睛同高鼻梁令人覺(jué)得有些害怕?！难酃鈺?huì)充滿了一個(gè)年青婦人失望后的痛苦與怨望?！薄八且粋€(gè)中國(guó)舊式女人。有她的文弱，她的哀靜，她的……她對(duì)詩(shī)文的愛(ài)好，但是她也有更原始的一點(diǎn)野性?！薄八龝?huì)愛(ài)你如一只餓了三天的狗咬著它最喜歡的骨頭，她恨起你來(lái)也會(huì)像只惡狗狠狠地，不，多不聲不響地狠狠地吃了你的。然而她的外形是沉靜的，憂煩的，她會(huì)如秋天傍晚的樹(shù)葉輕輕落在你的身旁，她覺(jué)得自己的夏天已經(jīng)過(guò)去，西天的晚霞早暗下來(lái)了。”閱讀這樣的舞臺(tái)提示。對(duì)于把握蘩漪這個(gè)人物的性格特點(diǎn)起了很好的幫助作用。

曹禺恰以其語(yǔ)言的抒情性構(gòu)筑著他劇作詩(shī)的大廈。也可以說(shuō)，正是因?yàn)橐恍┰?shī)的語(yǔ)言技法如比喻、象征、含蓄等的綜合運(yùn)用，才使他的戲劇語(yǔ)言具有了抒情性。在《雷雨》中，曹禹喜歡對(duì)他所描繪的人物進(jìn)行外貌、性格和身世的具體描述，對(duì)人物生活的場(chǎng)景作詳細(xì)地說(shuō)明和描繪。這種語(yǔ)言如同敘事詩(shī)一般，具有濃厚的抒情性。那像詩(shī)一樣的語(yǔ)言，具有濃厚的抒情性，意蘊(yùn)深厚，發(fā)人深思，耐人尋味，達(dá)到情景交融的藝術(shù)效果。曹禺決不是孤立地、靜止地撰寫(xiě)人物臺(tái)詞，而是讓人物身臨其境地講話，將人物內(nèi)心活動(dòng)刻劃同場(chǎng)景效果、布景的描繪緊緊地聯(lián)系在一起，產(chǎn)生強(qiáng)烈的戲劇效果。曹禺能夠深入到人物的靈魂世界并善于用藝術(shù)的語(yǔ)言揭開(kāi)他們的內(nèi)心奧秘。在心理語(yǔ)言和抒情獨(dú)自中滲透人物細(xì)致的所思所感和曲折韻情感意志，這是他戲劇語(yǔ)言抒情性的特點(diǎn)。

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雷雨話劇主持詞篇十二

《雷雨》是中國(guó)第一部可讀、可演的話劇，它的誕生打破了此前中國(guó)只能演國(guó)外話劇的局面;它是中國(guó)話劇史上演出最多、演出團(tuán)體最多的杰作，是中國(guó)話劇百年史的神話和奇跡!

劇情。

介紹：

序幕周家客廳，夏天的夜晚。周樸園之妻繁漪與前妻之子周萍在深夜幽會(huì)，被周家男仆魯貴察覺(jué)。

第一幕周家客廳，三年后，夏天的早晨。周萍又與丫頭四鳳相愛(ài)。魯貴向女兒四鳳講述三年前客廳"鬧鬼"之事，四鳳疑惑。

繁漪受周家兩代人欺凌，心情十分抑郁。而周樸園卻經(jīng)常想起三十年前和他曾有私情并生有兩子的丫頭侍萍。恰巧，魯媽(當(dāng)年的侍萍，今嫁魯貴)為找女兒四鳳無(wú)意中來(lái)到周家。周樸園碰見(jiàn)侍萍驚愕異常。

礦上罷工代表魯大海為請(qǐng)?jiān)甘?，?lái)到周家找礦主周樸園。周萍與魯大海發(fā)生沖突，并打了魯大海，魯媽眼見(jiàn)兄弟相見(jiàn)，情如仇人，悲痛欲絕。

第二幕魯貴家，當(dāng)天的傍晚。魯貴父女被周家辭退，魯貴借酒澆愁，四鳳仍在思念周萍。魯媽不忍女兒走自己悲慘的老路，要四鳳對(duì)天盟誓，與周家斷絕往來(lái)。

半夜，周萍越窗來(lái)找四鳳，四鳳既痛苦又留戀。繁漪跟蹤其后，妒恨噬心，她暗把窗戶拴上。

魯大?；丶乙?jiàn)周萍與妹妹四鳳相會(huì)，周欲逃，但窗已拴死。憤怒的大海與周萍拼命，魯媽拼命阻攔，周萍才奪門(mén)而逃，四鳳隨之沖出家門(mén)。

第三幕周家客廳。當(dāng)天深夜。繁漪痛苦地回家。再次遭到周樸園的精神摧殘。周萍為逃避一切，準(zhǔn)備離家出走，繁漪苦苦向他哀求，希望帶她一起走。

魯大海攙扶著母親侍萍，走出周家……。

精彩片段：

樸：(向魯媽)這是太太找出來(lái)的雨衣嗎?

魯：(看著他)大概是的。

樸：(拿起看看)不對(duì)，不對(duì)，這都是新的。我要我的舊雨衣，你回頭跟太太說(shuō)。

魯：嗯。

樸：(看她不走)你不知道這間房子底下人不準(zhǔn)隨便進(jìn)來(lái)么?

魯：(看著他)不知道，老爺。

樸：你是新來(lái)的下人?

魯：不是的，我找我的女兒來(lái)的。

樸：你的女兒?

魯：四鳳是我的女兒。

樸：那你走錯(cuò)屋子了。

魯：哦。--老爺沒(méi)有事了?

樸：(指窗)窗戶誰(shuí)叫打開(kāi)的?

魯：哦。(很自然地走到窗戶，關(guān)上窗戶，慢慢地走向中門(mén)。)。

樸：(看她關(guān)好窗門(mén)，忽然覺(jué)得她很奇怪)你站一站，(魯媽停)你--你貴姓?

魯：我姓魯。

樸：姓魯。你的口音不像北方人。

魯：對(duì)了，我不是，我是江蘇的。

樸：你好像有點(diǎn)無(wú)錫口音。

魯：我自小就在無(wú)錫長(zhǎng)大的。

樸：(沉思)無(wú)錫?嗯，無(wú)錫(忽而)你在無(wú)錫是什么時(shí)候?

魯：光緒二十年，離現(xiàn)在有三十多年了。

樸：哦，三十年前你在無(wú)錫?

魯：是的，三十多年前呢，那時(shí)候我記得我們還沒(méi)有用洋火呢。

樸：(沉思)三十多年前，是的，很遠(yuǎn)啦，我想想，我大概是二十多歲的時(shí)候。那時(shí)候我還在無(wú)錫呢。

魯：老爺是那個(gè)地方的人?

樸：嗯，(沉吟)無(wú)錫是個(gè)好地方。

魯：哦，好地方。

樸：你三十年前在無(wú)錫么?

魯：是，老爺。

樸：三十年前，在無(wú)錫有一件很出名的事情--。

魯：哦。

樸：你知道么?

魯：也許記得，不知道老爺說(shuō)的是哪一件?

樸：哦，很遠(yuǎn)的，提起來(lái)大家都忘了。

魯：說(shuō)不定，也許記得的。

樸：我問(wèn)過(guò)許多那個(gè)時(shí)候到過(guò)無(wú)錫的人，我想打聽(tīng)打聽(tīng)。可是呢個(gè)時(shí)候在無(wú)錫的人，到現(xiàn)在不是老了就是死了，活著的多半是不知道的，或者忘了。

魯：如若老爺想打聽(tīng)的話，無(wú)論什么事，無(wú)錫那邊我還有認(rèn)識(shí)的人，雖然許久不通音信，托他們打聽(tīng)點(diǎn)事情總還可以的。

樸：我派人到無(wú)錫打聽(tīng)過(guò)。--不過(guò)也許湊巧你會(huì)知道。三十年前在無(wú)錫有一家姓梅的。

魯：姓梅的?

魯：不敢說(shuō)。

樸：哦。

魯：我倒認(rèn)識(shí)一個(gè)年輕的姑娘姓梅的。

樸：哦?你說(shuō)說(shuō)看。

魯：可是她不是小姐，她也不賢慧，并且聽(tīng)說(shuō)是不大規(guī)矩的。

樸：也許，也許你弄錯(cuò)了，不過(guò)你不妨說(shuō)說(shuō)看。

魯：這個(gè)梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一個(gè)，她手里抱著一個(gè)剛生下三天的男孩。聽(tīng)人說(shuō)她生前是不規(guī)矩的。

樸：(苦痛)哦!

魯：這是個(gè)下等人，不很守本分的。聽(tīng)說(shuō)她跟那時(shí)周公館的少爺有點(diǎn)不清白，生了兩個(gè)兒子。生了第二個(gè)，才過(guò)三天，忽然周少爺不要了她，大孩子就放在周公館，剛生的孩子抱在懷里，在年三十夜里投河死的。

樸：(汗涔涔地)哦。

魯：她不是小姐，她是無(wú)錫周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。

樸：(抬起頭來(lái))你姓什么?

魯：我姓魯，老爺。

魯：老爺問(wèn)這些閑事干什么?

樸：這個(gè)人跟我們有點(diǎn)親戚。

魯：親戚?

樸：嗯，--我們想把她的墳?zāi)剐抟恍蕖?/p>

魯：哦--那用不著了。

樸：怎么?

魯：這個(gè)人現(xiàn)在還活著。

樸：(驚愕)什么?

魯：她沒(méi)有死。

樸：她還在?不會(huì)吧?我看見(jiàn)她河邊上的衣服，里面有她的絕命書(shū)。

魯：不過(guò)她被一個(gè)慈善的人救活了。

樸：哦，救活啦?

魯：以後無(wú)錫的人是沒(méi)見(jiàn)著她，以為她那夜晚死了。

樸：那么，她呢?

魯：一個(gè)人在外鄉(xiāng)活著。

樸：那個(gè)小孩呢?

魯：也活著。

樸：(忽然立起)你是誰(shuí)?

魯：我是這兒四鳳的媽?zhuān)蠣敗?/p>

樸：哦。

魯：她現(xiàn)在老了，嫁給一個(gè)下等人，又生了個(gè)女孩，境況很不好。

樸：你知道她現(xiàn)在在哪兒?

魯：我前幾天還見(jiàn)著她!

樸：什么?她就在這兒?此地?

魯：嗯，就在此地。

樸：哦!

魯：老爺，你想見(jiàn)一見(jiàn)她么?

樸：不，不，謝謝你。

魯：她的命很苦。離開(kāi)了周家，周家少爺就娶了一位有錢(qián)有門(mén)第的小姐。她一個(gè)單身人，無(wú)親無(wú)故，帶著一個(gè)孩子在外鄉(xiāng)什么事都做，討飯，縫衣服，當(dāng)老媽?zhuān)趯W(xué)校里伺候人。

樸：她為什么不再找到周家?

魯：大概她是不愿意吧?為著她自己的孩子，她嫁過(guò)兩次。

樸：以後她又嫁過(guò)兩次?

魯：嗯，都是很下等的人。她遇人都很不如意，老爺想幫一幫她么?

樸：好，你先下去。讓我想一想。

魯：老爺，沒(méi)有事了?(望著樸園，眼淚要涌出)老爺，您那雨衣，我怎么說(shuō)?

樸：你去告訴四鳳，叫她把我樟木箱子里那件舊雨衣拿出來(lái)，順便把那箱子里的幾件舊襯衣也撿出來(lái)。

魯：舊襯衣?

樸：你告訴她在我那頂老的箱子里，紡綢的襯衣，沒(méi)有領(lǐng)子的。

魯：老爺那種紡綢襯衣不是一共有五件?您要哪一件?

樸：要哪一件?

樸：(驚愕)梅花?

魯：還有一件綢襯衣，左袖襟也繡著一朵梅花，旁邊還繡著一個(gè)萍字。還有一件，--。

樸：(徐徐立起)哦，你，你，你是--。

魯：我是從前伺候過(guò)老爺?shù)南氯恕?/p>

樸：哦，侍萍!(低聲)怎么，是你?

魯：你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會(huì)老得連你都不認(rèn)識(shí)了。

樸：你--侍萍?(不覺(jué)地望望柜上的相片，又望魯媽。)。

魯：樸園，你找侍萍么?侍萍在這兒。

樸：(忽然嚴(yán)厲地)你來(lái)干什么?

魯：不是我要來(lái)的。

樸：誰(shuí)指使你來(lái)的?

魯：(悲憤)命!不公平的命指使我來(lái)的。

樸：(冷冷地)三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了。

魯：(憤怨)我沒(méi)有找你，我沒(méi)有找你，我以為你早死了。我今天沒(méi)想到到這兒來(lái)，這是天要我在這兒又碰見(jiàn)你。

樸：你可以冷靜點(diǎn)?，F(xiàn)在你我都是有子女的人，如果你覺(jué)得心里有委屈，這么大年級(jí)，我們先可以不必哭哭啼啼的。

魯：哭?哼，我的眼淚早哭干了，我沒(méi)有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已經(jīng)忘了你做的事了!三十年前，過(guò)年三十的晚上我生下你的第二個(gè)兒子才三天，你為了要趕緊娶那位有錢(qián)有門(mén)第的小姐，你們逼著我冒著大雪出去，要我離開(kāi)你們周家的門(mén)。

樸：從前的恩怨，過(guò)了幾十年，又何必再提呢?

魯：那是因?yàn)橹艽笊贍斠环L(fēng)順，現(xiàn)在也是社會(huì)上的好人物?？墒亲詮奈冶荒銈兗亿s出來(lái)以後，我沒(méi)有死成，我把我的母親可給氣死了，我親生的兩個(gè)孩子你們家里逼著我留在你們家里。

樸：你的第二個(gè)孩子你不是已經(jīng)抱走了么?

魯：那是你們老太太看著孩子快死了，才叫我抱走的。(自語(yǔ))哦，天哪，我覺(jué)得我像在做夢(mèng)。

樸：我看過(guò)去的事不必再提起來(lái)吧。

魯：我要提，我要提，我悶了三十年了!你結(jié)了婚，就搬了家，我以為這一輩子也見(jiàn)不著你了;誰(shuí)知道我自己的孩子個(gè)個(gè)命定要跑到周家來(lái)，又做我從前在你們家做過(guò)的事。

樸：怪不得四鳳這樣像你。

魯：我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爺們。這是我的報(bào)應(yīng)，我的報(bào)應(yīng)。

樸：你靜一靜。把腦子放清醒點(diǎn)。你不要以為我的心是死了，你以為一個(gè)人做了一件于心不忍的是就會(huì)忘了么?你看這些家俱都是比從前頂喜歡的動(dòng)向，多少年我總是留著，為著紀(jì)念你。

魯：(低頭)哦。

樸：你的生日--四月十八--每年我總記得。一切都照著你是正式嫁過(guò)周家的人看，甚至于你因?yàn)樯純?，受了病，總要關(guān)窗戶，這些習(xí)慣我都保留著，為的是不忘你，禰補(bǔ)我的罪過(guò)。

魯：(嘆一口氣)現(xiàn)在我們都是上了年紀(jì)的人，這些傻話請(qǐng)你不必說(shuō)了。

樸：那更好了。那么我見(jiàn)可以明明白白地談一談。

魯：不過(guò)我覺(jué)得沒(méi)有什么可談的。

樸：話很多。我看你的性情好像沒(méi)有大改，--魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。

魯：你不明白。他永遠(yuǎn)不會(huì)知道的。

樸:那雙方面都好。再有，我要問(wèn)你的，你自己帶走的兒子在哪兒?

魯:他在你的礦上做工。

樸:我問(wèn)，他現(xiàn)在在哪兒?

魯:就在門(mén)房等著見(jiàn)你呢。

樸:什么?魯大海?他!我的兒子?

魯:他的腳趾頭因?yàn)槟愕牟恍⌒?，現(xiàn)在還是少一個(gè)的。

樸:(冷笑)這么說(shuō)，我自己的骨肉在礦上鼓勵(lì)罷工，反對(duì)我!

魯:他跟你現(xiàn)在完完全全是兩樣的人。

樸:(沉靜)他還是我的兒子。

魯：你不要以為他還會(huì)認(rèn)你做父親。

樸：(忽然)好!痛痛快快地!你現(xiàn)在要多少錢(qián)吧?

魯：什么?

樸：留著你養(yǎng)老。

魯：(苦笑)哼，你還以為我是故意來(lái)敲詐你，才來(lái)的么?

魯：你不要怕，你以為我會(huì)用這種關(guān)系來(lái)敲詐你么?你放心，我不會(huì)的。大后天我就會(huì)帶四鳳回到我原來(lái)的地方。這是一場(chǎng)夢(mèng)，這地方我絕對(duì)不會(huì)再住下去。

樸：好得很，那么一切路費(fèi)，用費(fèi)，都?xì)w我擔(dān)負(fù)。

魯：什么?

樸：這于我的心也安一點(diǎn)。

魯：你?(笑)三十年我一個(gè)人都過(guò)了，現(xiàn)在我反而要你的錢(qián)?

樸：好，好，好，那么你現(xiàn)在要什么?

魯：(停一停)我，我要點(diǎn)東西。

樸：什么?說(shuō)吧?

魯：(淚滿眼)我--我只要見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒。

樸：你想見(jiàn)他?

魯：嗯，他在哪兒?

樸：他現(xiàn)在在樓上陪著他的母親看病。我叫他，他就可以下來(lái)見(jiàn)你。不過(guò)是--。

魯:不過(guò)是什么?

樸:他很大了。

魯:(追憶)他大概是二十八了吧?我記得他比大海只大一歲。

樸:并且他以為他母親早就死了的。

魯:哦，你以為我會(huì)哭哭啼啼地叫他認(rèn)母親么?我不會(huì)那么傻的。我難道不知道這樣的母親只給自己的兒子丟人么?我明白他的地位，他的教育，不容他承認(rèn)這樣的母親。這些年我也學(xué)乖了，我只想看看他，他究竟是我生的孩子。你不要怕，我就是告訴他，白白地增加他的煩惱，他自己也不愿意認(rèn)我的。

樸:那么，我們就這樣解決了。我叫他下來(lái)，你看一看他，以後魯家的人永遠(yuǎn)不許再到周家來(lái)。

魯:好，希望這一生不至于再見(jiàn)你。

樸:(由衣內(nèi)取出皮夾的支票簽好)很好，這胡思亂想一張五千塊錢(qián)的支票，你可以先拿去用。算是擬補(bǔ)我一點(diǎn)罪過(guò)。

魯:(接過(guò)支票)謝謝你。(慢慢撕碎支票)。

樸:侍萍。

魯:我這些年的苦不是你那錢(qián)就算得清的。

樸:可是你--。

[外面爭(zhēng)吵聲。魯大海的聲音："放開(kāi)我，我要進(jìn)去。"三四個(gè)男仆聲："不成，不成，老爺睡覺(jué)呢。"門(mén)外有男仆等與大海的掙扎聲。

樸:(走至中門(mén))來(lái)人!(仆人由中門(mén)進(jìn))誰(shuí)在吵?

仆人:就是那個(gè)工人魯大海!他不講理，非見(jiàn)老爺不可。

樸:哦。(沉吟)那你叫他進(jìn)來(lái)吧。等一等，叫人到樓上請(qǐng)大少爺下樓，我有話問(wèn)他。

仆人:是，老爺。

[仆人由中門(mén)下。

樸:(向魯媽)侍萍，你不要太固執(zhí)。這一點(diǎn)錢(qián)你不收下，將來(lái)你會(huì)后悔的。

魯:(望著他，一句話也不說(shuō)。)。

雷雨話劇主持詞篇十三

前幾天，我讀了《灰姑娘》深受啟發(fā)?；夜媚锏哪赣H已死，她的爸爸找了一個(gè)新母親和兩位姐姐，仙德蕾拉很高興，又有兩位姐姐，但母親讓她做家務(wù)。

仙德雷拉的這種精神我很佩服她，但是母親和這兩位姐姐不應(yīng)該這么做，只要新母親能向你們的女兒一樣照顧仙德蕾拉，我也會(huì)支持你們的。

前幾天，我讀了《灰姑娘》深受啟發(fā)?；夜媚锏哪赣H已死，她的爸爸找了一個(gè)新母親和兩位姐姐，仙德蕾拉很高興，又有兩位姐姐，但母親讓她做家務(wù)。

仙德雷拉的這種精神我很佩服她，但是母親和這兩位姐姐不應(yīng)該這么做，只要新母親能向你們的女兒一樣照顧仙德蕾拉，我也會(huì)支持你們的。

雷雨話劇主持詞篇十四

9月底去人藝劇場(chǎng)看的話劇，拖到現(xiàn)在才寫(xiě)觀后感。正如前面所說(shuō)，真的變懶了。

這是我第一次去劇場(chǎng)看話劇呢~位置也不錯(cuò)，二層的第二排。在長(zhǎng)安大戲院大致相當(dāng)于包廂4的位置(這個(gè)劇場(chǎng)小啊，其實(shí)已經(jīng)很靠邊了)

我覺(jué)得這些

專(zhuān)業(yè)

扮演周繁漪的那個(gè)演員演得很自然，估計(jì)也是難度最大的、最復(fù)雜的角色了。非常自然，沒(méi)有一絲造作，人物塑造非常好。劇本里面的周繁漪

什么

說(shuō)幾個(gè)我眼中的不足吧：

1 四鳳mm在前面的表演似乎有一點(diǎn)點(diǎn)不夠自然~不過(guò)后面兩幕表演更好些，那種煩躁、那種痛苦、絕望，表現(xiàn)都不錯(cuò)。(我這屬于打一棍子，給一個(gè)甜棗。不過(guò)這是真話。)

2 四鳳mm懷孕仨月，這不是原劇本的東西吧?不喜歡這種設(shè)計(jì)。至少是有血緣關(guān)系的人，這樣設(shè)計(jì)情節(jié)不好。

3 第二幕魯侍萍剛見(jiàn)到周樸園的時(shí)候，表現(xiàn)出了憤怒，但是我沒(méi)太看出來(lái)她對(duì)周樸園的舊情。應(yīng)該說(shuō)，二十年前的周樸園和侍萍(那時(shí)候還姓梅)，就相當(dāng)于現(xiàn)在的周萍和四鳳。感情肯定很深，不然不會(huì)有了兩個(gè)孩子。

4 有些臺(tái)詞似乎有待商榷。比如第四幕，周繁漪對(duì)周萍說(shuō)：

果我是火車(chē)，“平靜”和“欣喜”是我通向美好的雙軌!

如果我的一生是一輛火車(chē)，現(xiàn)實(shí)和理想，是我不能偏離的雙軌!

三十歲的我，看到了這些不能改變的條件。要徹底懂得這些，也是要付出代價(jià)的。

演出那天，我好久沒(méi)有如此放松了。我想跟每個(gè)演員說(shuō)：“別緊張，去享受舞臺(tái)上的每一分每一秒吧!”這個(gè)時(shí)候，我們?cè)摽鞓?lè)地

幸福

雨

心靈

牧師囑咐我，說(shuō)說(shuō)每一個(gè)人。

牧師總是在別人演出時(shí)，并非認(rèn)真關(guān)注演員，而是自己做自己的事情，后場(chǎng)的聲音大半因你而出，我比較討厭你這樣的行為。我們的伙伴在臺(tái)上演出，在教室排練，你有什么事情重要得多?我希望在別人演出或排練時(shí)，關(guān)注他們，看問(wèn)題，關(guān)注戲和臺(tái)上的人，這是對(duì)他們的尊重。你的這個(gè)習(xí)慣不好，要改掉。要給你演出打分，35分，哈哈!希望你再接再厲，出了差錯(cuò)是很難逃過(guò)去的!對(duì)表演再琢磨琢磨!

謬謬的魯貴沒(méi)有給人管家的感覺(jué)，比較文藝式的演法?一種不受約束的樣子。

小馬哥表演的變化不大，你和小伙伴表演對(duì)比一下就知道你的問(wèn)題了。小伙伴他把臺(tái)詞算是吃到心里了，然后跟著劇情臺(tái)詞的邏輯作出身體或肢體動(dòng)作的反應(yīng)，掌控住了氣常臺(tái)詞的層次、段落和邏輯是分析的重要的地方，身份也是。

短短的那件外衣有點(diǎn)暗淡,不像大家族老爺?shù)囊路?但陰冷、霸道的氣質(zhì)被你表現(xiàn)出來(lái)了。我們下次還是找個(gè)女性角色演吧，這次太為難你了!

扭扭，你表現(xiàn)出了一個(gè)“怕”字，一種“幽怨”的色彩，不過(guò)不像下人，卻像小姐。對(duì)人和事有憐憫在心中。你本人很活潑，在戲里并不活潑的趕腳。莫非演的四鳳，就是一個(gè)靈秀的女兒的形象，我覺(jué)得很生動(dòng)，和你平時(shí)一樣的生動(dòng)。我也很期待你演別的角色!

cd也把媽媽的角色演活了，我為此感到驕傲。第一面看到你，并不能了解你，你還有更多的智慧要人用時(shí)間去發(fā)現(xiàn)和懂得。echo把情感演繹得很漂亮，情路漫漫，這也是你的戲路。很難

想象

曹曹和木叔的蘩漪真讓人喜

愛(ài)

chark，你是有演員的潛質(zhì)，但對(duì)角色欠思考。虧欠的感覺(jué)比較少!厭煩的感覺(jué)比較多!

雷雨話劇主持詞篇十五

話劇《雷雨》是中國(guó)著名作家曹禺創(chuàng)作的一部經(jīng)典戲劇作品。該劇通過(guò)揭示人性的丑惡，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)中封建家庭的矛盾與沖突。而觀看這部話劇后，我深深地被其所觸動(dòng)，產(chǎn)生了許多感悟和思考。下面我將就《雷雨》這部話劇所給我?guī)?lái)的心得體會(huì)進(jìn)行探討。

首先，話劇中的人物形象給我留下了深刻的印象。劇中的宇文家屬構(gòu)成了一個(gè)典型的封建家庭，而他們的言行舉止恰如其分地體現(xiàn)出封建禮教的影響。尤其是宇文秋和宇文懷，他們的冷漠與自私讓我深感震撼，也讓我深入地思考了封建社會(huì)中的家庭關(guān)系。而貝兒則是一個(gè)天真爛漫的年輕女孩，她堅(jiān)韌地追求著自己的幸福，正是她這種鮮明的個(gè)性特點(diǎn)使得她與眾不同，也成為了這部戲劇中最引人注目的人物之一。

其次，劇中所提及的一些社會(huì)問(wèn)題也令我深思。例如，宇文秋對(duì)貝兒的愛(ài)情進(jìn)行干涉和控制無(wú)疑是對(duì)女性權(quán)益的一種剝奪和虐待，這讓我不禁反思封建社會(huì)對(duì)女性地位和權(quán)益的壓迫。另外，劇中所揭示的貧富懸殊也是我深感觸動(dòng)的一個(gè)問(wèn)題。雖然劇中展現(xiàn)了宇文家的富裕和奢華，但是在其背后隱藏的是無(wú)盡的痛苦和不幸。而貝兒的貧窮和貧困則使得她始終處于弱勢(shì)地位，這也使我更加強(qiáng)烈地意識(shí)到貧富之間的不公平現(xiàn)象。

再次，劇中的情節(jié)安排充滿了戲劇性與懸念感。通過(guò)劇中的情節(jié)轉(zhuǎn)折和角色塑造，我倍感張力，情節(jié)的推進(jìn)令人難以預(yù)料。特別是宇文秋與貝兒的感情故事，從一開(kāi)始的私奔計(jì)劃到后來(lái)的失敗和痛苦，無(wú)疑是這部劇中最觸動(dòng)人心的情感線索之一。同時(shí)，劇中穿插的一些反轉(zhuǎn)和暗示也讓劇情更加引人入勝，讓觀眾對(duì)劇情的發(fā)展產(chǎn)生了新的期待。

最后，劇中的對(duì)白與表演方式也讓人印象深刻。曹禺在劇中巧妙運(yùn)用了對(duì)話方式，通過(guò)角色之間的言辭和思想碰撞來(lái)展現(xiàn)人物的性格和內(nèi)心世界。同時(shí)，演員們精湛的表演技巧讓觀眾更加沉浸于劇情之中。尤其是在雷雨這個(gè)總稱(chēng)下的雷、雨、風(fēng)三個(gè)景聯(lián)觸動(dòng)了我的情感，仿佛給我?guī)?lái)了精神上的洗禮。

總之，話劇《雷雨》通過(guò)揭示封建家庭的矛盾與沖突，深刻地反映了封建禮教對(duì)個(gè)體的束縛與壓迫，讓我對(duì)人性的丑陋有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)劇中的情節(jié)安排和人物塑造，我對(duì)社會(huì)問(wèn)題和人與人之間的關(guān)系有了更為深刻的思考。同時(shí)，劇中精彩的表演和對(duì)白也讓我印象深刻?？偟膩?lái)說(shuō)，觀看話劇《雷雨》為我提供了一次思想的洗禮，讓我體會(huì)到了戲劇的魅力和價(jià)值。這也使我更加期待未來(lái)，期待更多這樣精彩的話劇作品能夠觸動(dòng)我的心靈，讓我在思考和感悟中不斷成長(zhǎng)。

雷雨話劇主持詞篇十六

近來(lái)，我有幸觀看了這部著名話劇——《雷雨》。這部話劇是曹禺先生的作品之一，早在上世紀(jì)三十年代便被演出，時(shí)至今日仍受到觀眾喜愛(ài)。通過(guò)這次觀看，《雷雨》讓我受益匪淺，感受到了曹禺先生精湛的筆墨功力以及對(duì)于人性的深刻洞察，我深深被觸動(dòng)了。

第一段，說(shuō)到話劇的整體氛圍。這部話劇以家庭為背景，但呈現(xiàn)出的卻是一種社會(huì)面貌，一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌。劇中各個(gè)人物之間的撕扯與情感糾葛，看似是家庭內(nèi)部的問(wèn)題，但實(shí)質(zhì)上遮蓋了當(dāng)時(shí)社會(huì)的許多矛盾。觀眾看到的不僅是一段悲劇，也在間接地體驗(yàn)到一個(gè)整體控制著個(gè)人命運(yùn)的權(quán)力體系。在演出中，演員們生動(dòng)地詮釋了話劇中的每個(gè)人物，且真情演繹，從劇情的開(kāi)始到結(jié)尾，始終讓人心潮澎湃。

第二段則是說(shuō)到話劇的人性思考。在這部話劇中，人物形象與情感層次分明，他們各有所思、各有所愿，但又在情感之中矛盾重重。其中主角谷婉珍最為典型，她一邊執(zhí)著于自己的愛(ài)情，一邊又擔(dān)心自己的名聲，對(duì)此夾雜著對(duì)現(xiàn)實(shí)的壓力，從而在劇情推演中形成復(fù)雜的心理角色。在將谷婉珍演繹到位時(shí)，演員的演技就變得至關(guān)重要，演員們要懂得用演技將這些復(fù)雜的情緒態(tài)度展示出來(lái)，而這正是他們成功演繹這部話劇的重要保證之一。

第三段則談到了話劇對(duì)于時(shí)代的反映。對(duì)于1930年代的時(shí)代，人們所面對(duì)的不僅僅是內(nèi)戰(zhàn)、外患等問(wèn)題，還有大量的人員流動(dòng)和生活變革。此時(shí)，傳統(tǒng)的生活方式可能被打破，新時(shí)代的生活方式也還未形成。在這樣的背景下，谷婉珍這個(gè)女性角色的形象便格外引人注目。她年輕漂亮，聰明獨(dú)立，但又面臨身份認(rèn)同、名譽(yù)問(wèn)題以及婚姻問(wèn)題的困擾。這一形象的塑造，集中反映了該時(shí)代女性的內(nèi)心矛盾和困惑，是對(duì)于那個(gè)階段社會(huì)變革的真實(shí)反映。

第四段點(diǎn)名贊揚(yáng)了該話劇的精彩表演和劇場(chǎng)制作。在這部話劇之中，演員的表演之精彩，制作方的用心之處更是讓我們驚嘆不已。全劇共擁有兩大場(chǎng)景，雖然簡(jiǎn)單卻非常完美地刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)中國(guó)文化中的時(shí)代特色。一場(chǎng)是公公花園，一場(chǎng)是谷家庭院。戲臺(tái)上完美地還原了上世紀(jì)三四十年代的老上海街道、花園邸第、家庭院落，不僅所搭建的舞臺(tái)，還包含了服裝，燈光，配樂(lè)等等，細(xì)節(jié)至上。使我們仿佛回到了上海黃金年代，領(lǐng)略上海人的生活方式和文化風(fēng)貌。

第五段則重點(diǎn)提及此次觀看對(duì)自己的提升。在觀看之后，我深感到自己的情感高度受到啟迪。通過(guò)這部話劇，我明白了生活、人間和情感之間的精妙關(guān)系。正因?yàn)樯钍秦S盈多彩的，人類(lèi)所面臨的種種矛盾也是豐富多采的。我的認(rèn)知更加豐滿了，觀看后的劇照、影像在我心里留下了一道清晰明亮的烙印。這種認(rèn)知也將幫助我更好地理解人性和時(shí)間，同時(shí)也提醒著我在將來(lái)的生活和工作中，既要注重自身的價(jià)值和利益，同時(shí)又不要忽略身邊人的感受。

雷雨話劇主持詞篇十七

話劇《雷雨》是中國(guó)現(xiàn)代話劇的經(jīng)典之作，其扣人心弦的情節(jié)和深刻的思想內(nèi)涵給觀眾帶來(lái)了多重的觸動(dòng)。近日，我有幸觀看了這出話劇，并從中收獲了許多感悟。在《雷雨》的世界里，我仿佛回到了那個(gè)歷史的年代，親身體驗(yàn)了人性的種種困境和糾纏。在這篇文章中，我將分享自己在觀看《雷雨》時(shí)的一些心得體會(huì)。

第一段：劇本與角色。

《雷雨》是根據(jù)曹禺的同名小說(shuō)改編而成的話劇，它通過(guò)李銳、陳駿、西門(mén)富貴等一系列鮮明的角色形象，巧妙地將“雷雨”作為一種象征性的意象貫穿全劇。李銳的女兒（言峰之妻），她代表了以利益和權(quán)力為導(dǎo)向的女性角色；陳駿則扮演了守舊世界的代言人，他對(duì)傳統(tǒng)和家族的堅(jiān)守，使得他艱難地完成了其擔(dān)負(fù)的責(zé)任；最令人心痛的要數(shù)西門(mén)富貴了，他是一個(gè)懦弱而可憐的人，最終陷入了一個(gè)不可解脫的境地。這些角色在劇本的安排下，激發(fā)出巨大的沖突，并讓我深思人性這個(gè)永恒的話題。

第二段：社會(huì)背景與思想內(nèi)涵。

《雷雨》所處的年代是中國(guó)近代史中一個(gè)充滿動(dòng)蕩的時(shí)期，社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀的沖擊日益加劇。而劇中所展現(xiàn)的一系列悲劇事件，正是這個(gè)時(shí)期的真實(shí)寫(xiě)照?？坍?huà)出這些角色的社會(huì)背景和時(shí)代背景，使得觀眾能更加深刻地理解和體會(huì)劇中所表達(dá)的思想內(nèi)涵。比如，李銳和陳駿的悲劇，揭示了利益和欲望在當(dāng)時(shí)社會(huì)中的腐蝕力量；而西門(mén)富貴的遭遇，則反映了當(dāng)時(shí)傳統(tǒng)觀念對(duì)個(gè)體命運(yùn)的束縛和壓迫。這些思想內(nèi)涵，讓我不禁思考現(xiàn)代社會(huì)中的人性和利益之間的關(guān)系。

第三段：真實(shí)的情感共鳴。

看《雷雨》，我深深感受到了戲劇作品的魅力所在。劇中所展示的對(duì)家庭、親情、友情和愛(ài)情的探討，喚起了我對(duì)這些情感的真實(shí)共鳴。比如，李銳的女兒和杜世成之間的悲劇愛(ài)情，讓我體驗(yàn)到當(dāng)愛(ài)情被權(quán)力和利益束縛時(shí)的痛苦；再比如，西門(mén)富貴和西門(mén)慶之間的矛盾與糾葛，引發(fā)了我對(duì)家族關(guān)系和傳統(tǒng)觀念的深入思考。這些情感的展現(xiàn)讓觀眾能夠投射自身的情感和經(jīng)歷，感受到人性在各種壓力下的掙扎和無(wú)奈。

第四段：舞臺(tái)表演的精彩呈現(xiàn)。

話劇《雷雨》的導(dǎo)演在舞臺(tái)表演上也下足了功夫，他們通過(guò)布置精美的舞臺(tái)和燈光的運(yùn)用，使得劇中的各個(gè)場(chǎng)景更加恢弘壯觀。而演員們的精湛表演更是讓劇中的角色形象真實(shí)生動(dòng)，將觀眾完全帶入了劇情之中。每個(gè)演員的表演都展現(xiàn)了他們對(duì)角色深入的理解和對(duì)劇情的把控能力。他們?cè)谂_(tái)上充分釋放出情感和能量，使劇中的角色形象更加栩栩如生。觀看這樣的表演，令人激動(dòng)又著迷。

第五段：對(duì)話劇的思考。

《雷雨》這出話劇，給我留下了深刻的印象。它不僅以其卓越的藝術(shù)表現(xiàn)力和豐富的思想內(nèi)涵給觀眾帶來(lái)了一次極佳的觀劇經(jīng)歷，也喚醒了我對(duì)人性和社會(huì)的深刻思考。在當(dāng)代社會(huì)的背景下，《雷雨》所講述的故事依然具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義，它引導(dǎo)人們思考社會(huì)變革中的人性、家庭關(guān)系和社會(huì)價(jià)值觀的重要問(wèn)題。通過(guò)這次觀劇體驗(yàn)，我更加認(rèn)識(shí)到話劇的力量和獨(dú)特魅力，這一切讓我熱衷于繼續(xù)深入了解和欣賞話劇作品。

總結(jié)：通過(guò)觀看話劇《雷雨》，我得以一窺中國(guó)現(xiàn)代話劇的經(jīng)典之作。這部劇作通過(guò)劇本與角色、社會(huì)背景與思想內(nèi)涵、真實(shí)的情感共鳴、舞臺(tái)表演的精彩呈現(xiàn)以及對(duì)話劇的思考，為觀眾帶來(lái)了一次難以忘懷的觀劇體驗(yàn)。我相信這部話劇會(huì)繼續(xù)在歲月的洗禮中閃耀著光芒，并一直激發(fā)人們對(duì)戲劇藝術(shù)的熱愛(ài)和思考。

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