每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
日記中學生篇一
記得那一天，我早早地就起床，望著窗外的陽光照耀著大地，再看那悠閑的白云在藍天上飄蕩，那綠樹紅花爭著媲美，我心里別提多高興喲！不光是天氣好，更是因為今天媽媽爸爸答應下午帶我去摘草莓啦！
可天有不測風云，中午，外面下起了傾盆大雨，雨水籠罩了一切，阻斷了道路，也阻斷了我的希望。不能出去玩了，我的心情一下子跌到了冰谷。我在心里祈禱：下午別下雨??！千萬別下雨啊……老天爺好像聽到了我的禱告，下午天居然放晴了。瞧！柳樹跳起了舞，小草直起了腰，小鳥在彩虹下唱起了歡快的歌……一切對我來說都是那么親切。老天爺，您真好！
下午，我們一家三口乘著開往草莓園的車，來到了芬芳四溢的草莓園。
一進入園子，我就被那景象所震撼。低頭望去，滿眼的火紅把那棕色的泥土遮住，像給泥土蓋上了一層火紅火紅的被子。我興奮極了，拿起那小籃子就往田里跑去，我小心翼翼地走著，生怕踩壞了那火紅的大草莓。我小心地去摘草莓，像捧金元寶似的捧著它，然后用準備好的剪刀“咔”的一聲，草莓就安穩(wěn)地落在我的手上了，我心里有一種說不出的激動。
經過一個多小時的努力，我的籃子里堆了小山一樣高的草莓，我和爸媽走出了園子，守園子的奶奶走進去收拾東西。在我們準備付錢時，那個守園子的奶奶沖了出來，指著我大聲喊道：“你這孩子，看，你把我的草莓都踩爛了?！蔽椅貭庌q：“我沒有，不是我，我一直都很小心的?！?/p>
“就是你，就是你，你進去之前草莓都好好的，不是你還有誰呢？”
委屈的淚水在我眼睛里直打轉，這也對我太不公平了吧！柳樹不再舞蹈，小草彎下了腰，小鳥不再唱歌，仿佛都在同情我。這時，在一旁的媽媽說話了：“老人家，對不起，小孩犯了點錯，請您諒解，但您也不要太武斷了，您看看，我家孩子鞋底，沒有一點踩碎的草莓痕跡，怎么會是她踩的呢？”老奶奶這才不再指責我，可我心里依然感到委屈。
日記中學生篇二
我有一張能說會道的嘴，和一個活潑的性格。
一個星期天，爸爸陪我練乒乓球。打了半個時辰，爸爸就累得氣喘吁吁。我一直喊“快發(fā)球，快發(fā)球”。爸爸有氣無力地說：“我服，我服”。我高興地亂蹦亂跳。
有一天，我們家來了外地客人，我熱情地端上一壺“鐵觀音”，我給客人們說了沁陽這幾年的發(fā)展。我的嘴說個不停，客人們都說我是一個“解說員”。
有一天，一個朋友給我說了一個笑話，我聽后，就嘻嘻哈哈地笑個不停。之后，他又給我說了很多笑話。我差點就笑掉了大牙。
朋友們，我想你們都看到了，這就是我，一個活潑可愛，愛說愛笑的我。
日記中學生篇三
七色的糖果，幼稚的游戲，可愛的動漫人物，漂亮的.芭比娃娃也許在很久以前，我們已經把它們送給了弟弟妹妹們，也許已經全都扔掉了。
可是，看到這些我心中只有一個想念：我多么想回到小時候??！
那時候的我無拘無束，我可以穿著一條花裙子在街上跑來跑去，大人們看了，可能還會想：多么可愛的小孩啊！可是現(xiàn)在呢，誰能像小時一樣在大街上跑來跑去，我們都在害怕，害怕丟了自己的臉，害怕別人的眼光，嘲笑。
可是現(xiàn)在呢，也許在路上遇到了，也會如同陌生人一樣，從他們的身邊走過。
我多么想回到小時候??！
日記中學生篇四
又見這本日記。拿起筆，心里涌起某種東西。
我不是一個脆弱的人，一年前或許是。
一年，記不得幾次風疏雨驟。有些事被雨沖淡了，有些事被風吹去歲月的塵沙，清晰了。生活的潮水時漲時落，當它落下去時，記憶的島嶼就漸漸浮現(xiàn)。
大約是昨天吧，來了一位高中同學。一點兒沒變，仍那么肥肥胖胖，只是淡然了許多。我們談到其他一些同學，都已是各奔東西。他說去年寒假同學聚會時，何老師說很想見見我。
見我？有一點兒喜悅，有一點感動，有一點兒遺憾。
何老師是師大中文系86屆畢業(yè)生。在他這一屆所有學生中，只有我走著他曾走過的路?？赡鼙人叩倪h吧，也或許比他走得近。他很快樂，很愜意。這樣很不錯，我常想。
還有其他一些個“倘若”——
那么，“我”在哪里呢？可能是一絲煙縷，抑或一滴露珠吧。生是偶然，死是必然。在偶然與必然中，我們選擇了偶然?？晌覟槭裁炊?？要怎樣活？我常這樣想，我一生中只要三樣東西就夠了：一份默契的友情，一場熱烈的愛情，做自己想做的事。在看央視劇神醫(yī)喜來樂時，我非常喜歡這幾句歌詞：“紅塵滾滾，天意無常，不隨我心不勉強。悠悠一笑傳四方，不求名來名自揚。”名氣自然好，名人通常是受人尊敬的，是別人愿意與他交往的。我以前喜歡“淡泊名利”的人。但后來又想淡泊“名利”要首先有“名”有“利”，無“名”無“利”又何談淡薄。“名”與“利”是一個人價值光芒的反射，應之而生，隨之而去。所以有了之后還是對它淡薄一些好。突然想起一句話“風過疏竹而竹不留聲，雁過寒潭而潭不留影”。
我曾經在床頭貼了一張“心靜如水”的箴言。我一直很喜歡這種感覺。心境時我便可踏踏實實坐下來讀幾本書，寫幾筆字。心不靜便煩躁不安，如急風鼓浪，不知所以。讀書寫字能給我靜的享受。等我以后有了書房，一定把它名為“三味齋”，再寫三張條幅：“書香味”“翰墨味”“人情味”。
近日無意中聽到一首《笑傲江湖》，頗有感慨，抄錄如下：
滄海一聲笑
滔滔兩岸潮
浮沉隨浪 只記今朝
蒼天笑
紛紛世上潮
日記中學生篇五
人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景及看風景的心情。
沒有挫折的成功不會是真正的成功，沒有苦難的人生不能稱之為完整的人生，沒有過程的旅行，目的地也變得那么不令人向往。
我愿負篋曳屣行深山巨谷中，感受高山的巍峨；我愿乘長風破萬里浪，聆聽大海的波濤洶涌；我愿踏破鐵鞋，即使無覓，也要欣賞那一路風景。
沿途的風景有枯萎的.，散發(fā)著酸酸的味道。夏日的暴雨，池塘里的荷花被打的花瓣零落，低垂著。呵，這不是我失落的樣子嗎？考試失利時成績在腦海中盤旋，越來越快，越來越快，似在嘲笑，似在諷刺。呵，你考得可真好啊，可真是偉大啊....我自嘲到鼻子酸酸的，淚水簌簌留下來，又趕忙擦干，不想讓別人看到我流出懦弱的淚水。這風景雖不起眼，但是我知道，它在積蓄力量，等待綻放，等待發(fā)出萬丈光芒。因為我堅信：歷經風雨才能見彩虹。
沿途的風景也有嬌艷的，散發(fā)著甜甜的味道。冬日的暖陽里，路邊的梅花，依然挺立，傲然綻放在冰雪世界中，在暖陽下歡唱，在冰雪中成長，從未屈服。呵。這不是我歡喜的樣子嗎？成功了，我昂著頭，面對著天空，取得成功的艱辛在心中回顧，一個一個的鏡頭，令我感受的成功的不易。成功會來的很坎坷，愈是坎坷，成功之后不是越開心嗎？即使成功，也不能驕傲，總結經驗，用在以后的學習和生活中。因為我堅信：虛心使人進步，驕傲使人落后。
成功之時盡可一蹦三尺，失敗后何妨捶胸頓足；成功中盡可乘風破浪，失敗時何妨破釜沉舟；能把苦水當作美酒，能把傷疤當作財富；能用歡笑蘸著淚水的畫筆去寫意，能用淚水和著歡笑的歌喉去抒情。此即為我的全新人生觀，我在風中亮出了青春的旗，此時、將來都將迎風飄揚！
日子漫漫，陽光散散，一路風景一路情。成長道路上，有成功與失敗，記載著酸甜苦辣，洋溢著我的情調。我依然沉醉在一路風景，品味著一路風情，堅持那些沒有完結的誓言，走完那段漫長的路段，經歷那些不該逃避的艱辛，不要在乎目的地有多遙遠，好好享受人生的旅程。
日記中學生篇六
今天，我正在院子里玩，忽然看見一條松毛蟲遇到了一群螞蟻。它們虎視眈眈地看著對方，看來一場大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。
螞蟻膽子大，主動向松毛蟲發(fā)起了進攻。它們向松毛蟲背上爬去，想從它的背部下手?？伤擅x也不是好惹的，它毫不示弱地豎起身上的軟刺，抖動著身體。螞蟻紛紛從松毛蟲身上掉落下來。
不好，松毛蟲一拱一拱地向前爬去，應該是想逃跑吧?這怎么能行!一場大戰(zhàn)才開始，怎么能讓一方跑掉呢?我趕緊用樹枝將松毛蟲翻了個身，這下它就逃不掉了。
螞蟻見松毛蟲的身子翻過來，露出了白白嫩嫩、沒長軟刺的肚皮，開始了第二次進攻。只見一只接一只的螞蟻沖到了松毛蟲的肚子上，不一會兒就黑壓壓地爬上去了一群螞蟻。這些螞蟻狠狠地咬著松毛蟲的肚皮，松毛蟲不一會兒就被咬得傷痕累累，在地上翻來覆去地掙扎著。
又過了一會兒，松毛蟲一動也不動了。螞蟻取得了戰(zhàn)斗的勝利，它們抬著松毛蟲，一點一點地挪動著。看來，它們是想將自己的“戰(zhàn)利品”搬回家啊!
這場螞蟻和松毛蟲的大戰(zhàn)可真精彩!
日記中學生篇七
鏡頭一：星期一，我們的班主任杭老師走進教室，對我們說：“同學們，把你們的手放在桌子上，我要檢查一下！”（上個星期老師要求我們注重儀容儀表，便叫我們剪指甲）抽查到小優(yōu)（化名）時，老師見她剪得不夠短，于是叫她回去再剪剪干凈，可當老師即將轉身走的時候。這位小優(yōu)同學嘴里嘟噥了一句“賤逼??！”
個人感想：我認為罵老師是不好的行為，而且老師也并沒有說錯做錯什么，是小優(yōu)自己沒有把事情做好，在這種情況下罵老師其實就是在說自己！
鏡頭二：在一堂政治課上，同樣是這位小優(yōu)同學，在課堂上傳紙條，后來經前面同學發(fā)現(xiàn)，居然寫的還是扁別人的故事（壞的，負面的），很顯然這位同學沒有認真聽講，而且還影響了別人的學習。
個人感想：在課堂上傳紙條本來就是違反了《中學生日常行為規(guī)范守則》，而且這不僅影響了自己的'學習，而且還影響了他人的學習，害己害人，真是不好。
總結：是學生就要有學生的樣，要自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范守則》，尤其是已經入團的?。ㄐ?yōu)已入團）
日記中學生篇八
昨天下午，王老師說班里要舉行書法比賽，并且挑幾幅優(yōu)秀作品放進學校外面的櫥窗里展示。要知道我們的作品能放到學校外面的櫥窗里去是一件非常光榮的事情，來接送孩子的所有家長都能看到，有可能還會夸獎呢！
我們個個摩拳擦掌，都想光榮一下。我想象自己的作品放進櫥窗后的情景：一個個大人都說我寫得很好，想著想著我都臉紅了。但是，這僅僅是我的想象而已，真正的書法比賽開始了，教室里鴉雀無聲，同學們認真地在紙上寫著，我寫完后，第一個交了上去。我感覺身上的負擔這頭，這就修好了！我也很高興！我們就開始練習啦！
星期天，我和爸爸媽媽一起去動物園，動物園里的動物可真多呀！我們看到了駱駝，駱駝的身子像兩座山，他們的腿細細的，它的脖子很長。還有鴕鳥，鴕鳥的'身子平平的，眼睛大大的，它的嘴巴很尖，它的腿很長。我們還見到了孔雀，聽說孔雀開屏非常漂亮?？墒?，這個孔雀看起來并不想開屏。這次孔雀沒有給我們帶來驚喜?？墒俏医裉焱娴暮荛_心。
動物園真希奇啊！我永遠也忘不了這一天。
日記中學生篇九
倘若陽光不會傾斜而下，風也不會吹翻了書的那一頁，你能夠不自以為是地面對生活。
等到你鋒芒全退，能夠看清自己時，怕早已是物是人非、杳杳無音信。我們本身都不完美，但我愿包容，熱愛生活、珍對生活，去成就更好的。你總是抱怨與生命中占有重要位置的人相見恨晚，以至于你總是向往去追求他人的生活，卻是忘記了自己想要的。你想不那么平凡，不平凡的生活，不平凡的交往、不平凡的格調、不平凡的愿望。到頭來還是還是露出了卑微、虛偽的自己，簡直難看至極。馬兒離開了家離開了媽媽，根本不懂得奔跑與探索，他會迷茫一陣子，等到他吃過了苦，嘗試過了，便會懂得游歷人間的規(guī)矩。
生命中來往的過客毅然重要，更重要的還是獨修其身。然后去等，世上唯一契合的靈魂。
日記中學生篇十
寺廟里有個小和尚，他的工作就是負責每天早上清掃寺廟院子里的落葉，只是這些，就需要花費許多時間。尤其是在秋冬之際，更讓小和尚頭痛不而。他竭力思考，每天都在想辦法，而且還討教廟里的師兄弟：怎么讓自己輕松些。
后來，這件事讓住持知道了，住持就找他談話。小和尚很老實對住持說出了自己的想法。住持對他說：“低估在明天打掃之前先用力搖樹，把落葉統(tǒng)統(tǒng)搖下來，后天就可以不用掃落葉了。”
可以把今天跟明天的落葉一次掃干凈了。一直搖到他認為差不多后，他掃干凈落葉，很開心地回吃飯去了。
第二天，小和尚到院子里一看，傻了：昨天的功夫都白費，院子里照樣落葉滿地。這時，住持走了過來，對小和尚說：你知道我為什么給你出那個主意嗎？那是要讓你明白：無論你今天怎么用力，明天的落葉還是會飄下來的。小和尚終于明白，世上有很多事是無法提前的，只有認真地活在當下，才是最真實的人生態(tài)度。
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