通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到不僅要有強(qiáng)大的專業(yè)知識(shí),還需要具備一定的人際溝通能力。怎樣使心得體會(huì)的內(nèi)容更深入、更有洞察力和啟發(fā)性?以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
醫(yī)生下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇一
近年來(lái),越來(lái)越多的醫(yī)生選擇參與到下鄉(xiāng)服務(wù)的活動(dòng)中,其中麻醉科醫(yī)生也不例外。作為醫(yī)療隊(duì)的一員,麻醉科醫(yī)生在農(nóng)村地區(qū)提供醫(yī)療救助,既是對(duì)自己專業(yè)技術(shù)的鍛煉,也是對(duì)自己醫(yī)者使命的認(rèn)同。在這個(gè)過(guò)程中,麻醉科醫(yī)生們經(jīng)歷了許多獨(dú)特的體驗(yàn)和心得收獲。
第一段:下鄉(xiāng)初體驗(yàn)。
最初參與下鄉(xiāng)服務(wù)的時(shí)候,麻醉科醫(yī)生們會(huì)面臨一些前所未有的困難和挑戰(zhàn),因?yàn)檗r(nóng)村地區(qū)的醫(yī)療條件和設(shè)備相對(duì)有限。他們需要充分利用有限的資源來(lái)提供有效的麻醉誘導(dǎo),同時(shí)還要確保手術(shù)操作的安全性。這種環(huán)境下,他們需要更加審慎和細(xì)致,為每位患者提供最適合的麻醉方案。
第二段:農(nóng)村患者的特殊需求。
與城市患者相比,農(nóng)村患者的醫(yī)療需求有其特殊性。一方面,由于長(zhǎng)期的疾病纏身和醫(yī)療資源的匱乏,他們往往對(duì)醫(yī)療技術(shù)產(chǎn)生固有的不信任,麻醉科醫(yī)生需要用自己的專業(yè)知識(shí)和耐心去消除他們的恐懼和疑慮。另一方面,農(nóng)村患者多從事農(nóng)田勞動(dòng),體力消耗大,麻醉科醫(yī)生在手術(shù)前要充分評(píng)估患者的抗壓能力,選擇適合的麻醉藥物并注意麻醉深度的控制。
第三段:挑戰(zhàn)之外的成就感。
雖然在農(nóng)村地區(qū)提供麻醉服務(wù)存在很多困難,但與此同時(shí),麻醉科醫(yī)生們也獲得了獨(dú)特的成就感。在麻醉過(guò)程中,他們目睹了患者從苦痛到安逸的轉(zhuǎn)變,就像是給他們帶來(lái)了嶄新的生活。尤其是對(duì)于一些長(zhǎng)期飽受病痛折磨的患者來(lái)說(shuō),麻醉科醫(yī)生的出現(xiàn)往往是他們逃脫痛苦的希望之光。這種成就感讓麻醉科醫(yī)生們更加堅(jiān)定自己的下鄉(xiāng)服務(wù)之路。
第四段:傳播專業(yè)知識(shí)。
隨著住院時(shí)間的縮短和轉(zhuǎn)診制度的推行,很多患者無(wú)法從醫(yī)院得到及時(shí)的麻醉咨詢和教育。而麻醉科醫(yī)生下鄉(xiāng)為農(nóng)村患者提供手術(shù)麻醉的同時(shí),也充當(dāng)了專業(yè)知識(shí)的傳播者。他們通過(guò)與患者和家屬的交流,向他們普及相關(guān)知識(shí),提高他們對(duì)于麻醉的了解和認(rèn)識(shí)。這種方式不僅能夠提高患者對(duì)手術(shù)的理解和配合度,還能夠預(yù)防一些與麻醉相關(guān)的意外事件。
第五段:對(duì)醫(yī)者使命的認(rèn)同。
麻醉科醫(yī)生們走上下鄉(xiāng)服務(wù)的路,也是對(duì)于自己醫(yī)者使命的追尋和認(rèn)同。無(wú)論是城市還是農(nóng)村,醫(yī)生們的職責(zé)都是為患者的健康和生命負(fù)責(zé)。農(nóng)村患者雖然面臨很多困難,但他們同樣有權(quán)利獲得高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。麻醉科醫(yī)生們下鄉(xiāng)服務(wù),就是要為他們帶去希望和光明,讓他們感受到醫(yī)療技術(shù)的奇跡。這種醫(yī)者使命的認(rèn)同是麻醉科醫(yī)生們堅(jiān)持不懈的動(dòng)力。
總結(jié):
麻醉科醫(yī)生下鄉(xiāng)服務(wù)的經(jīng)歷,既是對(duì)自身專業(yè)技術(shù)的鍛煉,也是對(duì)醫(yī)者使命的認(rèn)同。他們?cè)谵r(nóng)村地區(qū)面臨各種困難和挑戰(zhàn),通過(guò)耐心和專業(yè)的服務(wù),為農(nóng)村患者帶去了安全和舒適的手術(shù)體驗(yàn)。同時(shí),他們也通過(guò)傳播專業(yè)知識(shí),提高了患者對(duì)麻醉的認(rèn)識(shí)和了解。下鄉(xiāng)服務(wù)不僅是治病救人,更是對(duì)于醫(yī)療事業(yè)的一種奉獻(xiàn)和回報(bào)。
醫(yī)生下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇二
下鄉(xiāng)醫(yī)生是指在城市醫(yī)院工作一段時(shí)間后,被派往農(nóng)村地區(qū)擔(dān)任醫(yī)生工作的醫(yī)生。他們選擇去農(nóng)村地區(qū)工作,是為了給農(nóng)村居民提供更好的醫(yī)療服務(wù),緩解鄉(xiāng)村醫(yī)療資源不足的情況。下鄉(xiāng)醫(yī)生的工作既是對(duì)個(gè)人專業(yè)能力的挑戰(zhàn),也是對(duì)社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)。在這個(gè)職業(yè)中,他們可以收獲到很多難以在城市醫(yī)院獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第二段:洞察農(nóng)村醫(yī)療狀況和面臨的挑戰(zhàn)。
在農(nóng)村地區(qū),醫(yī)療資源匱乏是最大的挑戰(zhàn)之一。農(nóng)村地區(qū)的醫(yī)療條件較差,很多地方連最基本的醫(yī)療設(shè)施都缺乏。而中醫(yī)與西醫(yī)的融合、保健和預(yù)防的觀念在農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展還相對(duì)落后。此外,農(nóng)民的衛(wèi)生意識(shí)相對(duì)較低,生活習(xí)慣不良也給醫(yī)生的工作帶來(lái)了一定的困難。
相較于城市醫(yī)生,下鄉(xiāng)醫(yī)生有一個(gè)明顯的優(yōu)勢(shì),那就是他們能夠親身了解農(nóng)民的生活和健康問(wèn)題。通過(guò)與農(nóng)民的接觸,下鄉(xiāng)醫(yī)生可以更好地了解他們的需求,并適應(yīng)當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療環(huán)境。此外,下鄉(xiāng)醫(yī)生在醫(yī)術(shù)方面也能獲得更全面的培養(yǎng)。農(nóng)村地區(qū)沒(méi)有那么多先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)手段,下鄉(xiāng)醫(yī)生需要學(xué)會(huì)依靠自己的判斷和經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行診斷和治療。
作為下鄉(xiāng)醫(yī)生,我深刻地體會(huì)到了在農(nóng)村地區(qū)的醫(yī)療工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和艱辛的工作。與城市醫(yī)生相比,我們需要具備更廣泛的專業(yè)知識(shí)并拓展技術(shù)能力。由于農(nóng)村地區(qū)的醫(yī)療資源匱乏,我們需要靈活運(yùn)用各種手段來(lái)解決問(wèn)題。而且,在農(nóng)村地區(qū),我們更要注重健康教育和預(yù)防工作,促使農(nóng)民形成良好的健康習(xí)慣和衛(wèi)生意識(shí)。在工作中,我也享受到了從農(nóng)民那里獲得的信任和感激。雖然工作壓力大,但這份付出的心血終有回報(bào),我們的付出為農(nóng)村居民帶來(lái)了健康和希望。
下鄉(xiāng)醫(yī)生的工作雖然充滿著挑戰(zhàn)和壓力,但也充滿著機(jī)遇與希望。隨著國(guó)家政策的支持,農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件將會(huì)逐步改善,醫(yī)療資源會(huì)逐漸豐富起來(lái)。下鄉(xiāng)醫(yī)生將有更多的機(jī)會(huì)接觸到各種疾病和病例,從而拓寬自己的醫(yī)術(shù)水平。同時(shí),隨著社會(huì)對(duì)健康的重視,人們對(duì)醫(yī)療服務(wù)的需求也在不斷增加。下鄉(xiāng)醫(yī)生將有更多的機(jī)會(huì)為農(nóng)村居民提供包括健康教育、預(yù)防工作和診療服務(wù)在內(nèi)的全方位健康服務(wù)。
總結(jié):作為下鄉(xiāng)醫(yī)生,我們需要擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任,為農(nóng)民提供更好的醫(yī)療照顧。雖然面臨很多挑戰(zhàn),但這份工作也帶給我們很多收獲和滿足。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,下鄉(xiāng)醫(yī)生的工作前景將更加廣闊,也會(huì)得到更多的社會(huì)支持和認(rèn)可。
醫(yī)生下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇三
最近,x省千名醫(yī)生到山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開(kāi)展幫扶活動(dòng),為期一年。有的醫(yī)生擔(dān)心,在農(nóng)村學(xué)習(xí)條件差,業(yè)務(wù)會(huì)能力退步。其實(shí)不然,在農(nóng)村衛(wèi)生院工作,一定有許多可學(xué)的地方,關(guān)鍵是看醫(yī)生怎么做。
首先,下鄉(xiāng)可以磨練醫(yī)生的意志?,F(xiàn)在城市醫(yī)院的醫(yī)生條件好了,醫(yī)生是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)、勤奮工作的職業(yè)。要想成功,沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志和持之以恒的精神不行。在基層鍛煉,有助于培養(yǎng)醫(yī)生艱苦奮斗的作風(fēng)。
由于農(nóng)村醫(yī)院的病人都是周圍的群眾,鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親,相互關(guān)系比較密切。這些條件銀白楊醫(yī)生了解群眾的疾苦,理解基層醫(yī)生的辛勞,從而樹(shù)立人性化的服務(wù)理念。
同時(shí),通過(guò)多接觸常見(jiàn)病,積累寶貴的臨床經(jīng)驗(yàn),對(duì)自己在??粕系陌l(fā)展也會(huì)有好處。
醫(yī)生下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇四
下鄉(xiāng)幫扶是扶貧政策的重要內(nèi)容,也是國(guó)家當(dāng)前解決的重要問(wèn)題,下面是本站小編精心整理的醫(yī)生下鄉(xiāng)幫扶工作。
范文,供大家學(xué)習(xí)和參閱。
20xx年7月12日,那是個(gè)令人難忘的日子。我和第二臨床醫(yī)學(xué)院20xx級(jí)七年制的師弟師妹背著行李,帶著滿腔熱情,乘坐24小時(shí)的火車、2小時(shí)的汽車,來(lái)到了貴州省貴陽(yáng)市息烽縣流長(zhǎng)鄉(xiāng)進(jìn)行暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。這次的三下鄉(xiāng)之旅,讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識(shí),也把我所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。作為一個(gè)從農(nóng)村出來(lái)的孩子,這次重返農(nóng)村,再次體會(huì)和大城市不一樣的文化,讓我感觸良多。在下鄉(xiāng)的日子里,我收獲到很多,如與師弟師妹的真摯友誼,對(duì)農(nóng)民生活的深刻感悟,對(duì)留守兒童處境的充分理解,而更多的則是對(duì)生活的感恩!
本次三下鄉(xiāng)共分為義診、義教、義農(nóng)等內(nèi)容。在義診過(guò)程中,我充分地體會(huì)到鄉(xiāng)親們的熱情。趁著鄉(xiāng)親們趕集日,我們?cè)卩l(xiāng)政府門口拉開(kāi)橫幅,擺上義診器械,來(lái)咨詢或治療的鄉(xiāng)親絡(luò)繹不絕,場(chǎng)面一度混亂失去控制,還造成交通堵塞!很多阿婆阿公做完治療都不愿意走,總要求再多一次艾灸?;鸸?。推拿!雖然義診的勞累讓隊(duì)員們大呼吃不消,整一天都被鄉(xiāng)親們圍住,連喝水都沒(méi)機(jī)會(huì),語(yǔ)言不通加之老人家耳背,把我們都弄到聲嘶力竭嗓子冒煙!不過(guò)聽(tīng)到他們說(shuō)謝謝,大家心里都很滿足很有成就感;第二次的義診我們來(lái)到某村莊,經(jīng)過(guò)村支書的廣播宣傳,許多村民也放下手中的鋤頭來(lái)咨詢治療,雖然這次參與的鄉(xiāng)親人數(shù)沒(méi)第一次驚人,竟也被我們找到幾例典型病例,如進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良、房顫、化膿性扁桃體炎等,同樣給我們帶來(lái)巨大的成就感!
每個(gè)活動(dòng)都讓我有所感悟,其中,感受最深的,是在義教時(shí)與留守兒童的交流。那天上午,我們?cè)诹鏖L(zhǎng)鄉(xiāng)中學(xué)迎來(lái)了約20名中小學(xué)生。他們大多家庭貧困,父母在外地打工,自己帶著弟弟妹妹跟爺爺奶奶生活在一起,或者寄宿在親戚家。放學(xué)后,他們還要干很多的農(nóng)活。在他們的觀念里,讀書并不是很重要,他們更多的是想像爸爸媽媽那樣,出去外面打工從而改善家里的生活。在與他們交流的過(guò)程中,我一直很心酸。在農(nóng)村長(zhǎng)大的我,深知農(nóng)民父母供養(yǎng)子女的不易。他們是懂事的,小小年紀(jì)就想著為父母分憂;他們又是可憐的,或許還未經(jīng)歷過(guò)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,并不知道知識(shí)的重要性。我們準(zhǔn)備得很充分,為他們講解物理、英語(yǔ)、青春期保健等知識(shí),還有隊(duì)友準(zhǔn)備了魔術(shù)及許多小游戲。臨近中午時(shí),我們體諒他們路途遙遠(yuǎn),懇請(qǐng)中午一起吃飯,他們一副小大人口氣:“我們要回去給爺爺奶奶做飯,還要喂豬及雞鴨鵝呢。”
三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿結(jié)束,我們從農(nóng)村再度回歸到大城市,與大城市的繁華相比,農(nóng)村帶給我們的是截然不同的感受,而這種感受已經(jīng)深深的留在我們每個(gè)隊(duì)員的心里。忘不了每個(gè)夜晚師弟們的守夜,忘不了每天活動(dòng)完隊(duì)友們的交流,忘不了臨走時(shí)鄉(xiāng)政府的款待,忘不了參觀息烽集中營(yíng)時(shí)縣團(tuán)支書為我們守著行李的場(chǎng)景,忘不了在花溪?jiǎng)謩尩臒崆檎写?,忘不了黃果樹(shù)瀑布隊(duì)友們留下的歡樂(lè)背影,忘不了火車上的有趣經(jīng)歷…忘不了的人與事太多太多!這樣的經(jīng)歷,以前從未有過(guò),以后將也不會(huì)再有!我只知道,這將成為我人生中美好的回憶!
7月30日,我院應(yīng)市人社局邀請(qǐng),組織舉辦了一期扶貧義診醫(yī)療活動(dòng),為xx鎮(zhèn)xx村的村民群眾提供了便捷的上門醫(yī)療服務(wù)。
當(dāng)天上午,我院文副院長(zhǎng)帶隊(duì),一行11人經(jīng)歷了2個(gè)多小時(shí)車程的長(zhǎng)途跋涉,來(lái)到了扶貧活動(dòng)的目的地xx鎮(zhèn)xx村。到達(dá)目的地后,醫(yī)務(wù)人員顧不上休息,馬上就和人社局的工作人員們一起布置義診服務(wù)臺(tái)。
上午10點(diǎn)多,烈日當(dāng)空,卻不減我們熱情,村民們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)參加義診活動(dòng),在村籃球場(chǎng)的樹(shù)蔭下,醫(yī)護(hù)人員們熱忱的為村民們提供各項(xiàng)的義診服務(wù)——量血壓、健康咨詢、心理咨詢、用藥指導(dǎo)等。時(shí)值夏季,我院還準(zhǔn)備了涼茶沖劑,派發(fā)給每位到來(lái)的村民。
在義診活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼的同時(shí),由人社局蘇副局長(zhǎng)和我院文副院長(zhǎng)帶領(lǐng)的另一組人員,也開(kāi)始了送醫(yī)送溫暖活動(dòng)。
在村委會(huì)工作人員的帶領(lǐng)下,穿行在羊腸小道中,幾經(jīng)顛簸一行人來(lái)到了第一位探訪患者小明(化名)的家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看到被關(guān)鎖精神病患者小明,在被鐵欄桿封鎖著的窗戶中,小明用棉被包著頭,看到我們來(lái)了,突然朝我們露出了笑容,嘴里還說(shuō)著奇怪的話語(yǔ)。小明的父親把我們迎進(jìn)屋里坐下后,一行人便向其詢問(wèn)其小明的病情,市三院鐘古副院長(zhǎng)和劉醫(yī)生又察看了小明的精神狀況。了解了患者的病史和病情后,鐘院長(zhǎng)向其父親提供了治療的意見(jiàn),建議其可以把患者送到市三院接受系統(tǒng)的抗精神病治療,隨后蘇局長(zhǎng)和文院長(zhǎng)向患者父親贈(zèng)送了慰問(wèn)金和慰問(wèn)品。
離開(kāi)小明家后,一行人隨即又趕赴另一位慰問(wèn)對(duì)象小敏(化名)的家中。小敏家的平方在早些時(shí)候發(fā)生了坍塌,東面的屋頂已經(jīng)掀了蓋,剩下西面小房子只有6~7平米,堆放著家里僅有的一個(gè)柜子、一張床和桌子等家具,小敏兩父女根本無(wú)法居住,一行人便在門前的空地上擺開(kāi)了椅子,坐下來(lái)便詢問(wèn)起小敏的病情。
雖然小敏患有精神疾病,其母親不知去向,家中的房子也坍塌失修,但其父親在學(xué)校擔(dān)任保安,平時(shí)父女兩就住在學(xué)校的宿舍里,靠著父親的工資和各方的關(guān)心,生活還勉強(qiáng)過(guò)得下去,小敏也能按時(shí)到精神病醫(yī)院門診取藥治療,病情基本穩(wěn)定。小敏的父親對(duì)人社局和醫(yī)院上門慰問(wèn)并送來(lái)慰問(wèn)金、慰問(wèn)品等表示感激。
探訪完畢一行人回到義診地點(diǎn)的時(shí)已是正午時(shí)分,村民們陸陸續(xù)續(xù)散去,在村委會(huì)的辦公室里,我們和村委會(huì)干部和醫(yī)務(wù)人員們一起討論和總結(jié)了今天的義診活動(dòng),并對(duì)今天探訪的兩位精神病患者的后續(xù)治療方案提出了一些建議,希望村委會(huì)做好患者家屬的思想工作,把患者送到精神病??漆t(yī)院接受系統(tǒng)的治療。
為貫徹響應(yīng)國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》、衛(wèi)生部《關(guān)于城市衛(wèi)生支援農(nóng)村衛(wèi)生工作的意見(jiàn)》等政策,根據(jù)省衛(wèi)生廳關(guān)于《城市醫(yī)生晉升職稱前到城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)制度》的實(shí)施方案,我們普外科、胸外科2人組成的醫(yī)療隊(duì),赴*市*縣人民醫(yī)院進(jìn)行對(duì)口支援,現(xiàn)為期三個(gè)月的工作已結(jié)束。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,我們圓滿完成了這項(xiàng)醫(yī)療服務(wù)任務(wù)。在為期三個(gè)月左右的工作中,我們對(duì)于*縣醫(yī)院主要從常見(jiàn)病、多發(fā)病和重大疾病醫(yī)療救治等方面給予了較大的支持,建立特色??疲罐r(nóng)民就近得到較高水平的基本醫(yī)療服務(wù),一定程度上緩解了看病難問(wèn)題;和*縣醫(yī)院內(nèi)工作人員進(jìn)行了廣泛的交流,并實(shí)施各種形式的培訓(xùn),提高基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)我們也親身感受到了農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生的現(xiàn)狀,收獲、體會(huì)頗多,總結(jié)如下:
一、醫(yī)療任務(wù)完成情況:建立特色??啤:侠戆才砰T急診、病房工作,共完成門診500多人次,急診40多人次,健康體檢400多人次,義診120多人次,開(kāi)展手術(shù)36人次,并協(xié)助完成會(huì)診及疑難病例討論5人次,開(kāi)展新技術(shù)12例。以有限的藥物和檢查手段,盡量給予病人滿意的治療。在臨床工作中注重隨時(shí)對(duì)患者及其家屬進(jìn)行宣教,增加群眾的健康知識(shí)及防病、治病的意識(shí)。
二、在院內(nèi)對(duì)進(jìn)行學(xué)術(shù)講座6次,業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)人數(shù)達(dá)300人次,教學(xué)查房12次,手術(shù)示教4次。將一些國(guó)內(nèi)、外領(lǐng)域的學(xué)科新進(jìn)展帶到基層醫(yī)院,充分發(fā)揮我們的特長(zhǎng),對(duì)于住院醫(yī)生、轉(zhuǎn)科醫(yī)生,言傳身教并嚴(yán)格要求,通過(guò)典型病例的分析,幫助他們盡快提高業(yè)務(wù)水平。
三、根據(jù)*縣醫(yī)院普外科的實(shí)際情況和要求,我們幫助年輕醫(yī)生建立科研思維,在臨床工作中尋找科研點(diǎn)。
四、將病歷書寫、查房制度等基本醫(yī)療管理制度切實(shí)的運(yùn)用到實(shí)際工作中,促進(jìn)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)療管理水平的提高。每周和醫(yī)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次全院大查房,并根據(jù)。
為其提供了多條合理化建議及改進(jìn)措施為其發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
五、我們從基層醫(yī)務(wù)工作者身上學(xué)到了如何與患者更好的溝通,建立和諧的醫(yī)患關(guān)系,使患者的依從性更好,有利于疾病的治療。他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神給我們留下了深刻的印象。在這三個(gè)月中,我們和他們一起工作和生活,患者及家屬對(duì)我們的服務(wù)態(tài)度及醫(yī)療水平給予了肯定,受到了廣大基層醫(yī)務(wù)工作者及院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。大家相互交流經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),做到邊學(xué)習(xí),邊交流,邊思考,在相互學(xué)習(xí)中提高醫(yī)療技術(shù)水平。
六、在衛(wèi)生支援的過(guò)程中,我們看到*縣衛(wèi)生事業(yè)已取得了很大的發(fā)展,醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相當(dāng)完善,病人就診環(huán)境明顯改善。但現(xiàn)今基層醫(yī)療衛(wèi)生水平與我們國(guó)家小康社會(huì)所要求達(dá)到的醫(yī)療衛(wèi)生水平還有一定差距,農(nóng)村廣大居民的衛(wèi)生健康知識(shí)有限,對(duì)一些常見(jiàn)疾病的認(rèn)識(shí)不足。在下鄉(xiāng)義診活動(dòng)中,我們深切的感受到群眾對(duì)健康知識(shí)的渴求,需要醫(yī)療衛(wèi)生工作者進(jìn)一步深入基層進(jìn)行宣傳。進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期的農(nóng)村衛(wèi)生工作,是繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定的重要條件,是增強(qiáng)農(nóng)民素質(zhì)、提高農(nóng)民健康水平的重要保障。
醫(yī)生下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇五
隨著城市的快速發(fā)展,越來(lái)越多的醫(yī)療資源集中在醫(yī)院,農(nóng)村地區(qū)的醫(yī)療服務(wù)逐漸缺失。為了彌補(bǔ)這一差距,政府推行了下鄉(xiāng)醫(yī)生計(jì)劃,鼓勵(lì)青年醫(yī)生到農(nóng)村地區(qū)執(zhí)業(yè)。作為一名參與了下鄉(xiāng)醫(yī)生計(jì)劃的醫(yī)生,我有幸體驗(yàn)到了這一工作,下面我將分享我的心得體會(huì)。
首先,下鄉(xiāng)醫(yī)生工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作。在農(nóng)村地區(qū),醫(yī)療資源不足,醫(yī)生承擔(dān)著更大的工作壓力。我常常需要長(zhǎng)時(shí)間坐著擠滿了患者的診室,為他們進(jìn)行診斷和治療。有時(shí)候,我需要在沒(méi)有足夠儀器設(shè)備的情況下進(jìn)行診斷,這需要我更加仔細(xì)地觀察病情,做出準(zhǔn)確的判斷。此外,在一些較為偏遠(yuǎn)的地方,交通不便,有時(shí)候我需要步行幾個(gè)小時(shí)才能到達(dá)下一個(gè)診所,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次身體和心理上的挑戰(zhàn)。
其次,下鄉(xiāng)醫(yī)生工作是一項(xiàng)充實(shí)并有意義的工作。在下鄉(xiāng)工作期間,我深刻體會(huì)到了自己的醫(yī)術(shù)之精湛的重要性。在城市的醫(yī)院里,我們往往面對(duì)的是較為常見(jiàn)的病癥,但在農(nóng)村地區(qū),由于醫(yī)療條件的限制,患者的病情往往較為嚴(yán)重和復(fù)雜。因此,我不得不提高自己的醫(yī)療水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能,以更好地照顧患者。而且,由于農(nóng)村地區(qū)缺少醫(yī)療資源,我成為了患者的最后一道希望。每當(dāng)我成功治愈一個(gè)患者,看到他們恢復(fù)健康的笑容,那種滿足感是無(wú)法言喻的。
另外,下鄉(xiāng)醫(yī)生工作也帶給我了與患者和社區(qū)的更密切聯(lián)系。在城市工作期間,我與患者的接觸往往比較短暫和匆忙,缺乏深入交流的機(jī)會(huì)。但在農(nóng)村地區(qū),我成為了患者的朋友和家人。我經(jīng)常與他們聊天,了解他們的生活和病情,幫助他們改善生活方式,并以身作則,給他們傳遞健康的理念。此外,我還積極與社區(qū)合作,開(kāi)展健康教育和防病工作,幫助居民提高健康意識(shí)。這樣的互動(dòng)和聯(lián)系使我感受到了超越醫(yī)療技術(shù)的意義,真正做到了關(guān)心患者的身心健康。
最后,下鄉(xiāng)醫(yī)生工作也使我更加了解了鄉(xiāng)村地區(qū)的人文關(guān)懷。在農(nóng)村地區(qū),我經(jīng)常遇到一些疾病與貧困和環(huán)境相關(guān)的患者。看到他們因?yàn)樨毨Ф鵁o(wú)法承擔(dān)昂貴的醫(yī)療費(fèi)用,我深感社會(huì)的不公。因此,我主動(dòng)與慈善機(jī)構(gòu)合作,組織籌款和義診活動(dòng),幫助這些患者緩解他們的痛苦和負(fù)擔(dān)。與此同時(shí),我也積極倡導(dǎo)環(huán)保和健康生活方式,幫助農(nóng)村居民改善生活環(huán)境,預(yù)防疾病。通過(guò)這一系列的努力,我希望能夠?yàn)檗r(nóng)村地區(qū)帶來(lái)更多的關(guān)懷和幫助。
總體而言,下鄉(xiāng)醫(yī)生工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和意義的工作。在這一工作中,我不僅提高了自己的醫(yī)術(shù)水平,還與患者和社區(qū)建立了更緊密的聯(lián)系。雖然有時(shí)候會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn),但是那種滿足感和成就感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。我相信未來(lái)會(huì)有越來(lái)越多的醫(yī)生加入到下鄉(xiāng)醫(yī)生計(jì)劃中,為農(nóng)村地區(qū)的人們帶去更多的希望和健康。
醫(yī)生下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇六
鄉(xiāng)村醫(yī)生大部分是過(guò)去的“赤腳醫(yī)生”,沒(méi)有受過(guò)較高或正規(guī)的醫(yī)學(xué)教育,知識(shí)得不到及時(shí)更新,技術(shù)水平普遍比較落后。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于醫(yī)生下鄉(xiāng)。
吧。
我們是醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生參加三下鄉(xiāng)就這樣結(jié)束了,但是大家仿還佛意猶未盡。
我們30號(hào)人在一起,從最初的不太熟,到下鄉(xiāng)期間的默契配合,再到最后的歡笑一家人。我們苦過(guò)累過(guò),但最后留下的最多的,依然是歡笑和成長(zhǎng)。
這次的三下鄉(xiāng)我們的任務(wù)與以往的學(xué)長(zhǎng)們不同,我們不僅要發(fā)揮我們醫(yī)學(xué)生的專長(zhǎng)進(jìn)行義診,還要開(kāi)展我們這次的“清水復(fù)流保護(hù)母親河”活動(dòng),所以,我們的責(zé)任又多了一重。在小店區(qū)劉書記的熱心招待下我們?cè)谛〉陞^(qū)順利地開(kāi)展了我們的各項(xiàng)活動(dòng),這讓我不得不佩服這位湖南年輕人的辦事能力,沒(méi)有他,這次三校聯(lián)合的下鄉(xiāng)活動(dòng)就沒(méi)辦法舉行。雖然我們一個(gè)星期的下鄉(xiāng)活動(dòng)中曾經(jīng)有過(guò)差錯(cuò)與不盡人意的地方,但是,總的來(lái)說(shuō)任務(wù)做的還算漂亮,當(dāng)然,這得感謝太多太多的人了,薛老師、孫書記、每天送我們的司機(jī)、劉書記、王吳村的村民們……當(dāng)然還有我們自己。
作為20xx級(jí)臨床一系最普通的成員之一,我很少能與這么多同學(xué)在一起去合作,三下鄉(xiāng)正給我們提供了這樣好的一個(gè)機(jī)會(huì)。在這個(gè)全新的團(tuán)隊(duì)中,我抓住自己的特長(zhǎng),很快便找到了自己的位置,并積極投身到我們的集體中。雖然最初兩天大家干的不太起勁兒,但是,在第三天之后大家明顯地積極了許多,默契也了增加了不少,而我,也開(kāi)始和以前只知道他們名字的駱占峰、王志偉開(kāi)起了玩笑,大家在短短幾天的時(shí)間內(nèi)成為了老朋友。這次的三下鄉(xiāng)中,我不光鍛煉了自己的能力,多交了好多好朋友,而且,還還在同學(xué)和老師那兒學(xué)了不少處理問(wèn)題的新思路哦,恩,仔細(xì)想想,這次下鄉(xiāng)真的收獲不小!
終于明白,為什么一開(kāi)始孫書記說(shuō)要讓我們參加下鄉(xiāng)的同與沒(méi)有下鄉(xiāng)的同學(xué)不一樣了,而我們,也成功地證明了這一點(diǎn)!
20xx年7月15日—18日,我第一次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)。四天的醫(yī)療下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間雖然很短,但留給我們的卻是一輩子難以忘懷的回憶。通過(guò)參加這次活動(dòng),我感慨良多,獲益匪淺。
15號(hào)下午,我們臨床三院的20多個(gè)同學(xué)們懷著愉悅的心情乘坐校車來(lái)到了廣州市從化市太平鎮(zhèn)秋楓村——一個(gè)偏僻,被小山包圍的山村。我們住的地方還不錯(cuò),是一個(gè)xx級(jí)師姐提供的,只是下雨天潮濕一點(diǎn),蟲蚊多一點(diǎn),總的來(lái)說(shuō),吃住條件比。
軍訓(xùn)。
好多啦!我們大家都應(yīng)該感謝這位師姐。
整理好床鋪后,我們第一項(xiàng)活動(dòng)是慰問(wèn)孤寡老人。我們大隊(duì)分三組,共慰問(wèn)6戶老人。我在醫(yī)療組,當(dāng)天晚上,我們帶著一袋大米、一罐油、一包洗衣粉和一顆關(guān)懷的心去看望2戶老人。在探訪中我們問(wèn)候老人的日常生活,傾聽(tīng)她們的訴說(shuō)并且?guī)虾?jiǎn)單的醫(yī)療器材為她們檢查身體,而且教她們一些基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)。在活動(dòng)中,老人們感受到社會(huì)人士的關(guān)懷,看到她們的笑臉,我感動(dòng)了,覺(jué)得我們的活動(dòng)很有意義。
16號(hào),我們?cè)谇飾鞔宕逦瘯?huì)進(jìn)行義診。大隊(duì)分五組行動(dòng):一、按摩組;檢查組(主要是測(cè)血壓);三、健康咨詢組(由xx級(jí)師兄師姐組成)四、派藥組;五、宣傳組?;顒?dòng)中,上午,我負(fù)責(zé)協(xié)助測(cè)血壓和給老人按摩;下午,我繼續(xù)做按摩工作,還有協(xié)助派傳單。那天,雨很大,而且不停地下,但是絲毫沒(méi)有減弱村民來(lái)參加活動(dòng)的熱情。我也走了很長(zhǎng)的路途冒著雨挨家挨戶地派傳單宣傳我們的活動(dòng)。雖然辛苦點(diǎn),但意義深遠(yuǎn),樂(lè)趣無(wú)窮。
17號(hào),因?yàn)樘鞖獠缓?,我們的?jì)劃臨時(shí)有變。上午,在村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們?nèi)M同學(xué)共慰問(wèn)了6戶老人;下午,天氣轉(zhuǎn)好,我們大伙一起下田干農(nóng)活。住在城市的孩子們很少機(jī)會(huì)下田,所以,今天大家都嘗試到農(nóng)民生產(chǎn)的艱辛過(guò)程。特別值得一提是駱小華、何韜和我,憑借多年的下田經(jīng)驗(yàn),收割稻谷的速度非???,不用很久,把一大塊稻田“解決”了。我也挺給力,汗滴禾下土,全身都濕透了,那天下午出的汗比我打兩個(gè)鐘的籃球還要多。雖然付出的是汗水,但收獲的卻是快樂(lè),非常值得。
時(shí)間飛逝,一下子就到了我們實(shí)踐活動(dòng)的最后一天,最后一個(gè)活動(dòng)是心理交流會(huì)。今天上午,天公作美,加上我們的我們的宣傳到位,一大早就有小朋友來(lái)參加活動(dòng)了。我們醫(yī)療組把剩下的一戶孤兒和一戶孤寡老人慰問(wèn)完后也加入活動(dòng)的隊(duì)伍中。今天小孩子的熱情高漲,積極參與交流會(huì)。我們和他們玩游戲,教他們唱歌和表演節(jié)目。在活動(dòng)中,我教小學(xué)生唱歌,還簡(jiǎn)單表演了在大學(xué)學(xué)會(huì)第一個(gè)舞蹈——《weareallinthistogether》。。在活動(dòng)的同時(shí),我們還教育小孩子要認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)努力爭(zhēng)取成為一名有用的人才。最后,我們給每個(gè)小朋友送上一個(gè)筆記本,里面都寫下了我們廣醫(yī)學(xué)子對(duì)他們的。
寄語(yǔ)。
將要離開(kāi)時(shí),一種依依惜別之情油然而生,如果有機(jī)會(huì)的話,大哥哥我還會(huì)來(lái)看你們這群可愛(ài)的小朋友和住在這里淳樸的人民。
綜上所述,這次從化三下鄉(xiāng)活動(dòng)收到預(yù)期的效果,到今天也圓滿成功。在活動(dòng)中,我獲益良多,有這么好的一個(gè)舞臺(tái)給我展示所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí),并且在并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友中建立了深厚的友誼。這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)將在我的腦海留下深刻的回憶。
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醫(yī)生下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇七
光陰似箭,日月如梭。作為一名光榮的白衣天使,我特別注重自己的廉潔自律性,吃苦在前、享受在后,帶病堅(jiān)持工作;努力提高自己的思想認(rèn)識(shí),積極參與護(hù)理醫(yī)院的各項(xiàng)建設(shè)。
_年很快過(guò)去了,在過(guò)去的一年里,在院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生長(zhǎng)及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想。堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神,立足本職崗位,善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作。在獲得病員廣泛好評(píng)的同時(shí),也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生長(zhǎng)的認(rèn)可。較好的完成了2011年度的工作任務(wù)。具體情況總結(jié)如下:
一、思想道德、政治品質(zhì)方面:能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,通過(guò)報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)醫(yī)生專業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。在醫(yī)療實(shí)踐過(guò)程中,嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范,規(guī)范操作。
二、專業(yè)知識(shí)、工作能力方面:我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),積極圓滿的完成了以下本職工作:協(xié)助醫(yī)生長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人,把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友,親人,經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作,醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范,認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄,危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度,牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)。
三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。端正工作態(tài)度,“醫(yī)者父母心”,本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù),于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí),我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們,耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí),覺(jué)得是非常幸福的事情。
三、我還很注意醫(yī)生職業(yè)形象。
在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù),堅(jiān)持文明用語(yǔ),工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過(guò)肩、不濃妝艷、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),積極參于醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),豐富了知識(shí),增強(qiáng)了意識(shí)。在一年的工作中,能始終堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè),貫徹“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。
護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè),我為自己是醫(yī)生隊(duì)伍中的一員而自豪。在今后工作中,我將加倍努力,為人類的護(hù)理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!在新的一年,新的環(huán)境下,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過(guò)去的一年中的精神,做好我自己的工作,急病人之所急,為病人負(fù)責(zé),絕對(duì)不要發(fā)生因?yàn)槲业脑蚨共∪说牟∏閻夯覍?duì)自己的工作要做到絕對(duì)負(fù)責(zé),這才是一名救死扶傷的好醫(yī)生應(yīng)該做的最起碼的工作。作為一名醫(yī)生,我時(shí)刻的意識(shí)到我擔(dān)子上的重任,我不會(huì)為醫(yī)院抹黑,我只會(huì)來(lái)激勵(lì)我更加努力的工作。在生活中我也是會(huì)嚴(yán)格要求自己,我相信我會(huì)做到!
醫(yī)生下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇八
十天的三下鄉(xiāng),雖已過(guò)。但是,驀然回首,雖然很苦很累但心中溢滿著快樂(lè)與幸福。
十天,雖然很短暫,但是這十天的一切留給我的回憶也許是我生命中最美好的。這十天,經(jīng)過(guò)了很多的苦與累,但更多的卻是快樂(lè)與幸福。當(dāng)我第一次踏進(jìn)康港小學(xué)時(shí),看見(jiàn)孩子們的天真活潑,無(wú)邪的笑容,此刻地我心中充滿了幸福,因?yàn)槲掖_定這十天將是美好的十天。
我的第一節(jié)課,體育課,六年級(jí)的。在這節(jié)課中,我收獲到了做老師的一些方法也得到了很多痛苦。我不知道,也許貪玩,調(diào)皮,反抗是孩子們的天性。一開(kāi)始,我想自己應(yīng)該會(huì)和學(xué)生們相處的非常融洽,但是事實(shí)恰恰相反。當(dāng)我上班叫他們下來(lái)上體育課時(shí),卻有幾個(gè)男生向你頂嘴,在班走來(lái)走去,完全當(dāng)你是透明時(shí),我心中無(wú)比的痛,當(dāng)時(shí)的我真的很想走下黑板狠狠地教訓(xùn)一下這幾個(gè)學(xué)生,可我扼住了我的怒火。因?yàn)槲颐靼?,如果老師想跟學(xué)生相處的好,只有朋友般心靈的交流,打罵只能讓學(xué)生越來(lái)越反抗。經(jīng)過(guò)差不多五分鐘的交流,學(xué)生都肯自覺(jué)的下到了球場(chǎng),可是,下去排好隊(duì)又是一個(gè)大難題。很多男生一下到球場(chǎng)就到處跑,完全不理會(huì)你在不在,在你面前打架,你推我趕。為什么,我也不知道為什么會(huì)無(wú)緣無(wú)故地參加三下鄉(xiāng),無(wú)緣無(wú)故地在這里受這種氣,喊到你的喉嚨痛都不理會(huì)你的感覺(jué)真的完完全全的體會(huì)到了。一節(jié)課,大部分的時(shí)間都在惱火中度過(guò),幸運(yùn)地是大多數(shù)學(xué)生還是聽(tīng)話的。這節(jié)課,讓我更堅(jiān)定了,如果想跟學(xué)生成為好朋友,只有面對(duì)面的交流。
時(shí)間就在忙碌中溜走,每天都是很累。前三天都在埋怨時(shí)間過(guò)的很慢,埋怨生活的苦累。但是這些苦累都隨著村民的熱情,關(guān)心,學(xué)生們的越來(lái)越懂事變成了甜甜地幸福。再接下來(lái)的課中,我都是在快樂(lè)中度過(guò)的,也跟學(xué)生們成為了好朋友。在這十天實(shí)踐中,使我最為感動(dòng)的是,在我們開(kāi)展醫(yī)療下鄉(xiāng)時(shí),由于太陽(yáng)的猛烈,村民看到了自覺(jué)的拿來(lái)大傘,還有一些村民抬來(lái)了一箱水和綠茶飲料;由于我們吃的方面不是很好,一些村民看到了時(shí)時(shí)會(huì)為我們帶來(lái)一些肉,一些菜;由于打球不小心,扭到了腳,學(xué)生們的關(guān)心問(wèn)候。村民的關(guān)心,村民的好,學(xué)生的懂事,都深深得刻在了我的心里,永遠(yuǎn)都無(wú)法忘掉。
美好的時(shí)光,過(guò)的很快。十天的三下鄉(xiāng)就在累苦卻充滿快樂(lè)幸福的時(shí)光中流逝了,臨走前學(xué)生們的擁抱,村民熱情地?fù)]手,都化成了感動(dòng)永朽在心中。
回想,雖然這十天很苦很累,但是洋溢的卻是滿滿的幸福。
醫(yī)生下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇九
夏天酷熱如舊,雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命,擁有不同的感動(dòng)。三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)更好的適應(yīng)以后的社會(huì)為出社會(huì)做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理。
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了一個(gè)月了,回顧那段難忘的日子,我感慨良多,留給我們的不僅是感動(dòng),還有成長(zhǎng)。對(duì)比以前,感覺(jué)自己成長(zhǎng)了不少,變得更加成熟、勇敢、自信。生活對(duì)我如此慷慨,讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多,學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。
參加暑期“三下鄉(xiāng)”,我真的感到很榮幸。這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我仍然歷歷在目,卻無(wú)法用筆一一記錄。每次,當(dāng)我想起大伙在例會(huì)上激烈討論的情景,當(dāng)我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí),我滿懷感動(dòng);當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時(shí),我滿盈開(kāi)心。成長(zhǎng)看似是一瞬間的事情,但我知道,我是在經(jīng)歷中體會(huì)成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng),何其珍貴!
作為一名在校大學(xué)生,有很多豐富的知識(shí)值得我去學(xué)習(xí)體會(huì),而這次的三下鄉(xiāng)之旅,讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識(shí),也把我所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。進(jìn)入到農(nóng)村,體會(huì)到和大城市不一樣的文化,在下鄉(xiāng)的日子里面,我的收獲不僅僅是調(diào)查到的資料,更多的是心靈上的感悟。
本次三下鄉(xiāng)地點(diǎn)是××縣××鎮(zhèn),在去那里的道路上,已經(jīng)可以看到公路兩旁那連綿的稻田,還有那些辛勤勞作的農(nóng)民。到了目的地,接待我們的是××中學(xué)的書記,本以為中學(xué)的書記應(yīng)該是很嚴(yán)肅的,見(jiàn)面后出乎意料的親切,親力親為的安頓了我們的住宿,介紹了一些情況,對(duì)于我們開(kāi)展的工作也給予了最大的幫助,沒(méi)有他們的幫助,我們的活動(dòng)也難以順利開(kāi)展。
本次下鄉(xiāng)開(kāi)展的活動(dòng)包括了探訪鄉(xiāng)村、擺咨詢點(diǎn)、文藝匯演、下鄉(xiāng)輔導(dǎo)等,通過(guò)這一個(gè)個(gè)的活動(dòng),讓我們更加深入的了解了當(dāng)?shù)氐奈幕?,也給予我們機(jī)會(huì)把我們所學(xué)到的知識(shí)教給他們。通過(guò)走訪鄉(xiāng)村,派發(fā)相關(guān)資料,我們真正的走進(jìn)了農(nóng)村,也了解了農(nóng)村。
每個(gè)活動(dòng)都讓我有所感悟,如文藝匯演,在排練的過(guò)程中,感覺(jué)人生又多了一份精彩。正式表演的那天,雖然算不上人山人海,不過(guò)也受到了當(dāng)?shù)夭簧偃罕姷臍g迎,炎炎的夏日,我們都是盡力的演出,盡可能的把最好的表演帶給他們。當(dāng)?shù)氐男『⒆臃浅5嫩x躍,最后我們把我們自己的一些東西也當(dāng)作禮品贈(zèng)送給他們,××鎮(zhèn)的中心頓時(shí)成為了最熱鬧的舞臺(tái)。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿的結(jié)束,我們從農(nóng)村再度回歸到大城市,看著大城市的繁華,農(nóng)村帶給我們的是另一種感受,而這種感受已經(jīng)深深的留在我們每個(gè)隊(duì)員的心里。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我更加堅(jiān)信:我們并非兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,年輕的我們擁有絢麗的青春年華,走出校園,踏上社會(huì),我們?nèi)詴?huì)交上一份滿意的答卷??傊?,這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而有意義的,一些心得和體會(huì)讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的,因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲。這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富!
醫(yī)生下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇十
主題為“平等的教育,同樣的未來(lái)”的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在不舍與留戀中結(jié)束了,獨(dú)處?kù)o坐,回想在葉華小學(xué)里的一幕幕,每一幕都依然那么清晰,發(fā)放宣傳單,在田間地頭做調(diào)研,收割水稻,與孩子們學(xué)習(xí)、游戲,小朋友們天真可愛(ài)的純真笑臉和淳樸親切的村民們仿佛就在眼前,這是一段永恒的不被忘卻的記憶。
眼中浮現(xiàn)出剛下車時(shí)的情景:一群小朋友們焦灼的等待著我們的到來(lái),眼中跳躍著興奮與渴望,心中頓時(shí)像被什么撞擊了一下,暖暖的,同時(shí)也希望我們可以給他們帶去春天般溫暖的感受。在這三天里,所有的志愿者吃住同一處,溫馨似一家,互幫互助,增進(jìn)了彼此的感情。第二天我以一個(gè)老師的身份走上講臺(tái),臺(tái)下的一雙雙純潔的眼睛期待的望著我,我要如何在這么短的時(shí)間里讓他們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),無(wú)形中感受到了一定的壓力,幸好,在上課之前,已經(jīng)跟一部分小朋友接觸過(guò)了,所以告訴自己,不需要緊張,孩子們都是那么的善良那么的可愛(ài),只要你主動(dòng)親近他們,他們會(huì)回以他們最大的熱情給你。聽(tīng)著孩子們整齊響亮的讀書聲,仿佛越過(guò)時(shí)空回到了兒時(shí);他們帶給自己的感動(dòng)遠(yuǎn)勝于自己小小的努力。與組員們的合作也是很愉快的,更好的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的精神。在烈日炎炎之下,我們幫一位村民收割稻谷,深刻的再一次體會(huì)到了“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的艱辛,深感他們的不易。
這三天的一切,豐富了自己的閱歷,承載著沉甸甸的果實(shí),更加明白了如何 更“用心去踐行自己的熱情 ”。
另外,簡(jiǎn)單說(shuō)一下我的教學(xué)體會(huì):
(1)所分配的是上小班孩子們的課,考慮到孩子們的知識(shí)面參差不一,我們很難把握義教知識(shí)的深度。知識(shí)太難了,怕他們接受不多,知識(shí)太容易了,又怕他們沒(méi)興趣聽(tīng),所以在備課的時(shí)候應(yīng)進(jìn)行兩手準(zhǔn)備,難易程度和形式的多元化。
(2)課堂教學(xué)應(yīng)盡量活潑、生動(dòng),調(diào)動(dòng)孩子們的興趣,增強(qiáng)互動(dòng)。所以首先采取的方法是課堂教學(xué)“歌曲化”,因?yàn)閻?ài)唱歌是兒童的天性。
(3)課堂教學(xué)“兒歌化”,在數(shù)字教學(xué)上把它編成一首兒歌,如“你拍一,我拍一,英語(yǔ)one就是一”······類似這樣的兒歌,讀起來(lái)朗朗上口,易以記憶,在游戲中,在輕松吟唱中記住單詞。
(4)課堂教學(xué)“游戲化”,通過(guò)游戲培養(yǎng)興趣
(5)在教學(xué)的過(guò)程中,時(shí)刻注意孩子們的心理變化,經(jīng)常贊美、鼓勵(lì)他們會(huì)讓他們時(shí)刻保持高度的注意力,讓他們有更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。
醫(yī)生下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇十一
集體送教下鄉(xiāng)活動(dòng),拉開(kāi)了帷幕。此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)地點(diǎn)為??谥行膶W(xué)校下設(shè)的五所村小,送教下鄉(xiāng)成員人數(shù)15人,每三人一組,分為五組,送教到五所村小。我有幸參加了這次送教活動(dòng),我和方校長(zhǎng)、何主任一組,安排在??谛W(xué)。7:15分我背著電子琴和錄音機(jī)來(lái)到區(qū)教育局門口集合,7:40分我們坐上車子出發(fā)了。一到??谛W(xué),我們明顯感覺(jué)到了??趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情,好客。我原本是安排在第三節(jié)課,可因?yàn)楦鞣N原因,我改為上第一節(jié)課。下了車,我為了盡快熟悉學(xué)生,在海口小學(xué)丁主任的帶領(lǐng)下,徑直來(lái)到一年級(jí)教室,小朋友們看見(jiàn)陌生的我,很禮貌的喊了聲老師好,個(gè)個(gè)做得筆挺,小手?jǐn)[放在桌上,我深切地感覺(jué)到孩子們的淳樸、可愛(ài)。雖然一口地道的??谇唬悄欠N求知的'欲望,那一雙雙求知的眼睛,真的讓我感動(dòng)。當(dāng)我自我介紹后,彈起琴,唱起歌向他們問(wèn)好時(shí),他們笑了,笑的是如此開(kāi)心,我感覺(jué)我比上以前任何一次公開(kāi)課更有熱情、更投入、更希望和他們交流。在我的指導(dǎo)下,他們也用歌聲向我問(wèn)了好。接著調(diào)查一下他們的節(jié)奏感和律動(dòng)感,沒(méi)我想象的那么差,心里的石頭落了地。9:00到了,第一節(jié)課開(kāi)始了,老師們?cè)缫炎诤竺?,我也開(kāi)始了授課。課題是一年級(jí)第九單元的《巧巧手》,當(dāng)謎語(yǔ)導(dǎo)入后,我接著問(wèn)道:“你們的小手會(huì)什么?”他們很自豪地告訴我:“我的小手會(huì)洗衣、掃地、洗碗—————————”他們真切的感受到自己的小手有多能干,靈巧,為下面的學(xué)習(xí)增添了自信心,接著是律動(dòng),學(xué)唱歌曲,二聲部處理,折紙帽,表演歌曲,學(xué)習(xí)手語(yǔ)等環(huán)節(jié),孩子們學(xué)得很認(rèn)真,深深地被我吸引,學(xué)習(xí)興趣濃厚,只是二聲部處理時(shí)有點(diǎn)亂,城鄉(xiāng)的差距不敢說(shuō)沒(méi)有,只能說(shuō)還在慢慢縮小。我不奢望他們永遠(yuǎn)記得我,但我衷心希望他們能終身熱愛(ài)音樂(lè),熱愛(ài)藝術(shù)生活。
在后面聽(tīng)課的老師大概有幾十人,有來(lái)自中心小學(xué)的,還有來(lái)自懷寧的,在座的無(wú)一人講話,只看到他們認(rèn)真地記錄著,看著孩子的表演開(kāi)心的笑著。在下午交流時(shí)聽(tīng)馬校長(zhǎng)說(shuō)他們學(xué)校無(wú)一名專職音樂(lè)教師,唯一懂音樂(lè)的就是快要退休的陳老師,會(huì)拉二胡,就讓他帶了幾個(gè)年級(jí)的音樂(lè)課,學(xué)校無(wú)錄音機(jī)和電子琴等,唯一的設(shè)備就是一把老的不能再老的二胡了,今天聽(tīng)課的老師都是路途遙遠(yuǎn),早上起得很早,對(duì)名師送教下鄉(xiāng)很感興趣。我很震驚,一位如此年長(zhǎng)者都有這樣一顆鉆研好學(xué)之心,何況我們呢?他們和我們一樣有著理想和抱負(fù),不一樣的是環(huán)境,待遇,但他們比我還多一樣?xùn)|西,那就是求學(xué)的精神。
我總感覺(jué)自己此行也學(xué)到了一種精神——好學(xué)、鉆研、創(chuàng)新。我相信這也將使我終身受益。
醫(yī)生下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇十二
今天是三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的第二天,主要任務(wù)還是前期的資料收集任務(wù),為接下來(lái)的實(shí)地考察做準(zhǔn)備。每個(gè)人都有自己的要求,而我自己的要求就是再接再厲,昂首挺胸,用自己的激情去完成自己的任務(wù)。
雖然前期的準(zhǔn)備任務(wù)比較輕松,但是我的要求是自己的思想不能放松,自己的任務(wù)時(shí)刻緊迫著,時(shí)刻要求自己做到嚴(yán)謹(jǐn)。
再過(guò)幾天就要去湘鄉(xiāng)市龍騰農(nóng)機(jī)合作社去實(shí)地實(shí)踐,考察當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)機(jī)使用情況以及三農(nóng)的惠農(nóng)政策的實(shí)施情況,而我們現(xiàn)在充滿了斗志和信心,相信二十個(gè)人的團(tuán)隊(duì)能夠圓滿的完成任務(wù),為本次的實(shí)踐畫上一個(gè)令人興奮的感嘆號(hào)。為此我在網(wǎng)上仔細(xì)瀏覽著關(guān)于湘鄉(xiāng)市農(nóng)機(jī)使用情況和最新進(jìn)展的資料,以期能夠在接下來(lái)的實(shí)踐中得心應(yīng)手。在收集資料的`過(guò)程中我們真正的認(rèn)識(shí)到科技的進(jìn)步給社會(huì)帶來(lái)的巨大利益,以及國(guó)家對(duì)于新農(nóng)村建設(shè)的大力支持,而對(duì)于我們自己,井底的青蛙始終不知道外面天空的廣闊。作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們應(yīng)該走出去和引進(jìn)來(lái),將實(shí)踐和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),全面提高自己的綜合素質(zhì)。
相信自己,相信團(tuán)隊(duì)!在奏響的國(guó)歌中勇往直前!
醫(yī)生下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇十三
通過(guò)參加縣培訓(xùn)院舉行的四次緊張而充實(shí)的“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),使我受益匪淺,特別是對(duì)教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí),從而有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平,進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì):
一、上課的老師素質(zhì)高,課前精心準(zhǔn)備,課堂風(fēng)格各有千秋:莫玉花老師上的《畫風(fēng)》課堂很扎實(shí),重在學(xué)生的識(shí)字寫字,而且能在課中練;王海妹老師上的古詩(shī)詞《望廬山瀑布》課堂中滲透了唱中學(xué),創(chuàng)設(shè)意境讓學(xué)生理解詩(shī)意;吳玲老師的讀寫繪《四季》能根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),設(shè)計(jì)pk環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;特別是肖婧老師的讀寫課“如何使用準(zhǔn)確”給我留下了深刻的印象。她在課堂上從容自若,善于跟學(xué)生交流,不但語(yǔ)言充滿了激勵(lì)性,而且教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。這四位老師的課我都是第一次看到,她們各有各的指導(dǎo)學(xué)生讀書的方式,各有各的課堂處理機(jī)智,讓我受益不少。學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈,都源于老師的循循善誘。師生合作愉快,學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),人人參與。平時(shí)我老是覺(jué)得自己班的孩子書讀得不好,老拖聲音,可自己又不知道如何下手解決,聽(tīng)了老師們的課,我終于知道,也可以“用老師的調(diào)調(diào)去讀”這樣的話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)孩子,讓孩子多讀達(dá)到效果。
二、講座的老師具有扎實(shí)的`專業(yè)水平,為以后的教學(xué)指明方向?!奥?tīng)君一席話,勝讀十年書”。四位老師的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,使我們耳目一新。她們用自己多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從識(shí)字寫字、讀寫繪、寫話、古詩(shī)詞這四大板塊來(lái)告訴我們,如何教學(xué)更有效。教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,認(rèn)真研究教材,努力營(yíng)造課堂氛圍,使課堂充滿了朝氣蓬勃的活力,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,出色完成教學(xué)任務(wù)。印象最深刻是王小娟老師的讀寫繪專題講座。王老師很謙虛,她一再?gòu)?qiáng)調(diào)她的讀寫繪是從王琴玉老師那里“拿”的,可我覺(jué)得她的“拿”非常具體全面,都是根據(jù)我們平時(shí)教學(xué)中遇到的困難進(jìn)行了有必要性的選擇,非常好用。
三、參加聽(tīng)課的老師們學(xué)習(xí)熱情高漲,在討論階段紛紛向名師和上課的老師提出自己在教學(xué)中的困惑,又把自己平時(shí)教學(xué)中的做法跟大家分享。我個(gè)人比較喜歡讀寫繪教學(xué),所以在王小娟老師讀寫繪的培訓(xùn)專題上,我聽(tīng)得比較認(rèn)真,并把一些重要的平時(shí)難解決的東西做了記錄。除了現(xiàn)場(chǎng)拿話筒熱烈討論以外,還在定安縣小學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)上文筆交鋒兩天,每一位老師不想錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但是參加培訓(xùn)時(shí)老師們的音容笑貌還依稀在眼前。他們的淵博、自信永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,在教學(xué)路上要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)不斷探索的好老師,期待著下次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的到來(lái)!
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