方案的實施過程需要及時跟蹤和調(diào)整。方案的設計要考慮風險和不確定性,制定相應的預案和控制措施。通過參考下面的方案,我們可以更好地理解如何制定一個優(yōu)秀的方案。
戶外游戲活動設計方案篇一
活動形式:
1.活動時間:上午小班一小時,下午大班2小時。
2.活動地點:沙峁九年制學校附屬幼兒園。
3.參賽對象:幼兒園小班和大班所有教師。
一、指導思想。
為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》試行,《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,以《榆林市幼兒園課程實施指導意見(試行)》和《榆林市幼兒園一日活動基本規(guī)范(試行)》的健康教育觀為指針,深入研究幼兒園戶外體育活動中幼兒身體健康教育實踐的相關理論和策略?;顒釉O計嚴格遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,符合幼兒的年齡特點,注重個體差異。重在培養(yǎng)幼兒的運動興趣和能力,面向全體幼兒,以提高幼兒身體健康水平為重點,因地制宜,不斷優(yōu)化幼兒園戶外體育活動質(zhì)量,真正促進幼兒身心的全面的發(fā)展。
二、基本目標。
1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。
2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法,促進體、智、得、美等全面發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。
三、任務目標。
1.各班以一種體育游戲為主,玩出花樣,提高水平,提高幼兒動作的靈活性協(xié)調(diào)性,全面提升幼兒的身體素質(zhì),做到人人都參與、快樂鍛煉為基礎。通過豐富的體育活動內(nèi)容及器械的使用,使幼兒在跑、跳、鉆、爬、蕩、滑、投擲、攀登等各方面得到全面發(fā)展。
2、抓好幼兒園體育特色隊的建設,不斷進行班級比賽,激發(fā)幼兒鍛煉的積極性,不斷提高幼兒園整體水平。
3、積極開展體育特色的實踐活動,辦出班級的特色,走出一條具有我園特色的教育新路。
四、工作措施。
1、加強管理,保證幼兒園體育特色項目的正常開展。各班教師要根據(jù)幼兒特點、能力、班級狀況制定目標與計劃、措施。并及時記錄各項活動的開展情況,每月定期研討、每兩個月進行小型體育特色比賽,每學期、做好總結(jié)和反思。
2、加大體育設施硬件的.投入,為更好地開展體育運動奠定基礎。
3、做好體育特色隊的基礎教育和普及工作。各班成立跳繩、跳皮筋、拍花球等為主的特色班級,一物多玩,激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識。。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園體育比賽或展示。每學期組織一次親子趣味運動會。
4、合理安排幼兒戶外活動時間,嚴格落實幼兒每天在園體育活動、自主活動等戶外活動時間不低于2小時(其中體育活動時間為1小時)的規(guī)定。利用晨間活動、體育課、體育活動課、大課間活動等時間進行基礎教學訓練活動。
5、活動形式要靈活多變,盡量體現(xiàn)“新、奇、活”的原則,能夠充分調(diào)動孩子參與活動的強烈興趣和積極性。
6、教師在組織幼兒戶外體育活動時,還要把保證幼兒的安全放在工作的首位?;顒忧敖處煈J真做好場地、器械、幼兒服裝及身體狀況等各因素的安全準備工作和應急措施,切實保障幼兒的生命安全。
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戶外游戲活動設計方案篇二
經(jīng)過一年多的相處,同學們關聯(lián)已經(jīng)基本融洽,但男生與女生之間,各寢室之間還是存在不一樣程度的隔閡。為打破這種隔閡,增進班級團結(jié),增加班級凝聚力、親和力。戰(zhàn)斗力,同時,本活動也有助于增進同學之間的交流,培養(yǎng)大家的動手潛質(zhì)和團隊合作意識,豐富大家的課余生活,并開拓大家的視野,使大家的身心得到陶冶,為同學之間的相互學習帶給平臺。
20xx年12月30號。
日照五蓮山。
1、團結(jié)友愛、互相幫忙。一齊出去,就是個團體,要發(fā)揚團隊精神,聽從安排!
2、注意安全,聽從班委們的指揮。
3、如不聽從班委們的指揮,或者擅自冒險行動、離隊,安全自負。
4、提倡團結(jié)協(xié)作和自助,個人的事情務必由自己完成。
1、大概每人40元左右(采用多退少補的原則)。
2、租單車自費。
戶外游戲活動設計方案篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
【編輯】為的會員投稿推薦,但愿對你的學習工作帶來幫助。
戶外游戲是幼兒日常生活的一個重要環(huán)節(jié),是為了增強幼兒體質(zhì),提高幼兒身體素質(zhì),培養(yǎng)幼兒走、跑、跳、鉆、爬、攀登等技能的有效活動。以下是小編精心收集整理的戶外游戲活動設計方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
活動目標:
活動準備:
事先在場地上畫好4座房子。
活動過程:
師:小朋友,兔子是怎么跳的?
就開始玩的一個游戲,包括你們爸爸媽媽小時候,還有老師小時候最喜歡玩的游戲。
戰(zhàn),3、4號房子結(jié)構(gòu)比較難,看你們是怎么玩的?(幼兒交流新的玩法)
鼓勵幼兒單腳與雙腳同時合作,順利跳玩提供的房子。
幼兒嘗試用自己喜歡的方式在四所房子的玩耍,跟同伴自由討論玩法,并進行簡單比賽。
法可以跟別人不一樣哦。
續(xù)。
以先完成的一組為勝。
活動目標:
活動準備:
沙包一個、用粉筆在地上畫圖形。
活動過程:
最后把沙包踢進“9”后,幼兒單腳站在數(shù)字“8”里面,彎腰把沙包撿起來。第二名幼兒再開始。第二名、第三名幼兒進行時也同樣。活動規(guī)則:
活動目標:
活動準備:
軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片
活動過程:
a、老師引導幼兒必須身體貼在墊上,才能在繩子底下爬過,并讓幼兒試爬。
b、老師依據(jù) 幼兒試爬情況,講解示范匍匐爬的要領,指導手腳的用力方法。
a、引導幼兒利用梯子、輪胎練習爬的動作(包括梯上、梯下)。
b、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地玩梯。
設計意圖:
本活動從快樂體育教育的角度出發(fā),通過提供不同難度的活動器材,引導幼兒在平面和立體面上進行多種形式爬的練習,以增強幼兒背肌、腹肌和四肢肌的力量以及動作的靈活性。在設計中考慮有三個方面:
設計意圖:
“一物多玩”中“物”和“玩”是兩個關鍵詞。在一物多玩的活動中即離不開“物”,也離不開“玩”。為了讓孩子在活動中都能夠有所提高,所我根據(jù)本班幼兒的實際狀況選取了許多以“球”為主體物的游戲,引導幼兒探索新穎的玩玩法,孩子們從小班開始就能滾球、拍球等技能,到了大班如果還是重復這些他們已經(jīng)掌握的技能,對孩子們來說還會有興趣嗎?所以我在引導孩子們動腦筋“一球多玩”的基礎上,結(jié)合球,讓孩子們理解全新的挑戰(zhàn)。透過本節(jié)課讓孩子學習更多的玩法,并且提高孩子們在游戲中的相互合作潛力,能夠根據(jù)游戲規(guī)則進行游戲。
選取材料:皮球
活動目標:1.培養(yǎng)孩子用心參與探索游戲活動的興趣。
預設玩法:你拋我接、夾球跳、頭頂傳球
輔助材料:報紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈
活動過程:
3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰能說一說皮球能夠怎樣玩呢?
(教師小結(jié))教師和孩子先進行示范練習。練習一遍后,請小朋友們聽音樂進行游戲。教師巡回指導。(請小朋友將自己手中的物品在哪里拿的歸還到哪里)活動目標:
活動準備:
活動流程:
準備操——小海龜爬——帶殼爬——愛助人的小海龜——放松
活動過程:
(提出要求:手腳著地爬)。(往前爬,往后爬,往左爬,往右爬,曲線爬,旋轉(zhuǎn)爬)內(nèi)容:
(1)海龜媽媽把海龜?shù)跋略诹送饷?海水漲潮要把蛋淹沒。小海龜們一起幫海龜媽媽 把蛋揀回來。
(2)海水退潮后再把蛋送回去。
規(guī)則:
(1)從各自的龜殼下鉆出,爬過地道拿蛋,每次拿得越多越好,再從旁邊爬回,將蛋放在自己的龜殼下。
(2)從各自的龜殼下拿出蛋,爬過地道將蛋送回原處,再從旁邊爬回。
活動延伸:
在孩子熟練掌握手腳著地爬的基礎上,可以進行手腳爬和匍匐爬。
活動反思:
本次活動的設計十分符合中班幼兒的年齡特點及動作的發(fā)展需要。教師在活動中突破了兩點創(chuàng)新,其一,教師充分利用玩具“彩虹橋”的造型特點,生動并創(chuàng)造性地設計成海龜?shù)臍?創(chuàng)造性地設計了負重手腳著地爬的鍛煉,使整個活動設計渾然天成,前后呼應,而且對提高幼兒的四肢,頸肌的力量以及發(fā)展爬的能力頗有幫助,在注重身體鍛煉,發(fā)展能力,品德培養(yǎng)等方面,都符合總的教育目標;其二,教師創(chuàng)造性地編排了“海洋世界”操,操節(jié)生動有趣,幼兒十分喜愛,它既與教育內(nèi)容相呼應,同時又與準備活動相連接,可謂一舉兩得。在活動內(nèi)容的安排上,遵循了由易到難,由簡到繁的原則,激發(fā)幼兒的鍛煉興趣,層次清楚,銜接自然,每一個內(nèi)容的出現(xiàn)始終圍繞活動目標,同時注重個體差異,為孩子提供長短不一的布袋,并對發(fā)展水平不同的孩子提出不同的要求,且教師在活動中能注意培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。
組織形式上,避免了幼兒不必要的排隊時間,創(chuàng)設了自由寬松,愉快地氛圍,體現(xiàn)了改革的意識,達到了預期的目的。
設計思路:
戶外活動結(jié)束后,孩子們陸陸續(xù)續(xù)上樓回教室。幾個頑皮的孩子卻在上樓時,手腳著地學著小狗般爬著上樓梯,開心得意極了!由此,我聯(lián)想到平日孩子們其實也是十分喜歡爬著玩的,為了滿足孩子的興趣和愿望,我設計了本次活動,并在利用戶外玩具“彩虹橋”的造型特點創(chuàng)造性增加了負重著地爬的鍛煉,對提高幼兒的四肢、頸肌的力量,以及發(fā)展爬的能力頗有幫助。
戶外游戲活動設計方案篇四
20--年6月19日下午4:00至5:30。
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大一班和大二班
萬寧快樂寶島幼兒園全體教師
1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。
2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣,加深親子感情。
3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進情感,加強家園間的溝通、交流,促進家園同步。
(一)材料準備:
1、公共汽車2輛,“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。
2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備),照相機2個。
3、游戲材料:紅色和藍色的小旗幟2面,裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個,計分牌2張。
4、班主任打印班級幼兒名單,出發(fā)前和回來時都要進行點名。
(二)活動前需向家長溝通的事項:
1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景,也為了減少幼兒園的運輸經(jīng)費,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。
2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作,如:準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的衣物。
3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用,盡量人手一份)。
1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合,3點20分準時出發(fā),活動地點為萬寧興隆石梅灣。
2、請家長為孩子準備1-2套衣服,以防汗?jié)駮r更換。
3、請家長自備干糧和水,活動過程中能為孩子補充體力。
4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動,請您和寶寶把可以淘沙的.工具帶上。
5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
6、為了活動過程的安全,請家長們看護好自己的寶寶,盡量不要離開集體。
7、活動過程中,需要您和寶寶合作完成任務,因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
8、不建議孩子下海游泳,所以請您一定要看護好孩子。
9、不能中途離開,如有事必須告知班主任老師。
10、活動當天,請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。
(備注:班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄,提醒每位家長過目,負責人另外準備一份貼在活動現(xiàn)場。)
1、主持人:
2、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員:
3、攝影:(藍隊)(紅隊);
4、計分員:(藍隊)、(紅隊);
5、游戲調(diào)控人員:(藍隊)、(紅隊);
6、活動中材料負責人:(藍隊)(紅隊);
7、自由調(diào)配人員:(紅隊)、(藍隊);
8、紅隊隊長:;藍隊隊長:。
1、當天下午3點整,參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內(nèi)集合,3點20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。
2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,促進彼此間感情,以便游戲時能夠更好地合作。
3、到達目的地后,余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。
4、主持人組織家長和孩子排隊,大一班為紅對,大二班為藍隊,建議每班分成兩排。
5、主持人致辭向家長孩子問好,并講解活動的有關要求及注意事項。
6、其他工作人員各站其崗,準備游戲材料。
7、游戲負責人說明游戲規(guī)則,開始游戲,每項游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。
8、游戲1:推小車;游戲2:背子傳旗接力賽;游戲3:堆沙堡比賽。
9、活動結(jié)束,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,清理活動現(xiàn)場垃圾。
10、集中――點名――返園。
活動前后待辦事件的人員分配:陳寒妮負責活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協(xié)助。
余潔璇負責傳送活動相片到博客,
許輝玲負責進行活動小結(jié)并發(fā)送到博客。
戶外游戲活動設計方案篇五
活動地點:
幼兒園操場。
活動目標:
1、通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人。
之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與。
交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
活動準備:
1、通知家長來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地。
活動流程:。
一、園長講話。
二、觀看幼兒早操。
三、班主任講注意事項。
(1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到我們的小禮品哦!
四、老師介紹幾種游戲的名稱及玩法。
1、《推小車》。
2、《袋鼠接力》。
玩法:幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腳勾住家長的腰,家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長,哪組最先傳遞完即為勝利隊。
3、《夾球跳》。
玩法:孩子將球夾在膝蓋處往前跳,跳至家長處,將球交給家長,家長將球夾在膝蓋處往回跳,完成任務且球不掉下的組為勝。
4、《搶椅子》。
玩法:家長牽著幼兒以八個家庭為一組圍著七張椅子轉(zhuǎn)圈,在音樂聲中,大家齊圍著這組椅子走或跑,音樂聲停止時,每個家庭奮力搶坐到椅子上,未能搶到椅子的人被淘汰,搶到凳子的人再組成新的一組,并減少一個凳子,再次游戲,直到最后剩一個椅子、一個家庭為止,留在最后的家庭為勝利者。
幼兒園小班親子活動主持詞尊敬的各位家長朋友:
大家上午好!首先我代表我班的兩位老師感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持!并在百忙之中抽出時間參加我們小班級的冬季親子運動會。因為我們深知您的到來是對我們工作最有力的支持,正是有了你們的信任,理解和支持,我們的工作才能順利開展。在此,真誠的對您們說一聲:謝謝!本次運動會的目標是:1、通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。讓孩子們在競爭中學會合作,學會分享吧!讓孩子們在運動中體驗親情,感受溫暖吧!瞧我們小班級的小朋友們個個整裝待發(fā),躍躍欲試,已經(jīng)等不及了。家長朋友們,你們的孩子在我們幼兒園已經(jīng)度過了一個關鍵時期,他們的所有進步我們都看在眼里,上學再也不哭鬧了,能自己吃飯了,能獨立如廁了,能主動和爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師說好和再見了,還會唱歌、跳舞、畫畫、做游戲了,不信你們看,他們自己來做游戲了。
戶外游戲活動設計方案篇六
活動目標:
1、通過嘗試探究廢舊報紙的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。
2、引導幼兒在活動中感受合作的樂趣,體驗成功的喜悅。
3、培養(yǎng)幼兒的投擲、跳躍、奔跑等綜合運動力和創(chuàng)造力。
活動準備:
報紙、紙棒若干、各種顏色的彩水、拓印用的宣紙,成品范畫。
活動過程:
一、開始部分:
2、提問:“小朋友,你們知道報紙的用處嗎?想一想報紙還能干什么?”讓幼兒自由回答,教師引導演示,報紙的玩法。
二、活動展開:
1、斯紙玩:
“小朋友想一想,報紙除了剛才的這些玩法,還可以怎么玩?”(斯紙)引導幼兒邊斯邊說“斯斯斯,變變變,報紙變成……”
2、報紙團成團玩:“我們把報紙團起來,看報紙變成了什么?”(紙球)“紙球可以怎么玩?”我們用紙球作出美麗的畫。
出示完成好的“拓印畫”,讓幼兒自由拓印,介紹自己的作品。
3、把報紙卷起來玩:我現(xiàn)在把這張神奇的報紙卷了起來,報紙變成什么了?”(望遠鏡,冰激凌,火炬,最后卷成孫悟空的金箍棒)。把報紙卷成金箍棒,老師變成孫悟空,“變出”金箍棒,幼兒變成小孫悟空,引導幼兒玩紙棒。
三、結(jié)束部分:
延伸:魔棍的玩法:讓幼兒利用紙棍做游戲(修鐵路),小孫悟空們變成火車,開著火車離開教室去外面。
拓展閱讀:
活動目的:
1、在活動中能遵守交通規(guī)則,與同伴和睦相處分享快樂的心情。
2、鍛煉幼兒腿步肌肉,練習蹬的動作。
生活用具:
毛巾、衣筐。
活動流程:
共同布置場地――交待要求――幼兒活動教師觀察――接力車賽――整理場地。
活動過程:
一、共同布置場地。
1師:今天老師請你們來當小司機,司機是做什么工作的呢?那開車應該注意什么?應該往哪邊走?當小司機之前我們先來做做運動,熱熱身吧!
2師:我們看見馬路中間有什么?(路線)今天老師想請你們來建這個防護欄,用跨欄和梅花樁,雪碧瓶你們會建出一個怎樣的防護欄呢?幼兒自行設置。
思考:幼兒已升入大班,已經(jīng)有能力自己設想出自己想要的東西,那么老師只需把要求說清楚,把需要的材料交代好讓幼兒動手做。
二、交待要求:
師:現(xiàn)在我們每個人都拿到了車,而且剛才我們已經(jīng)布置好了路,在開車時我們應該保持一定的距離,以免發(fā)生撞車事故。在路上開車時注意遵守交通規(guī)則,保證安全。
三、幼兒活動教師觀察。
看幼兒參與活動的情況,是否有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。
出示紅綠燈,暗示幼兒遵守交通規(guī)則。
提醒運動量大、出汗多的幼兒注意休息。
思考:停車場是在固定的一個p的地方,開始時要讓幼兒清楚,停車場的地方、
四、接力車賽。
今天我們來玩?zhèn)€游戲,我們來個接力賽,在玩的過程中,可能有危險,那怎樣來避免呢?
如:在第一個跑的過程中,我們跑步時身體不能前傾,不能去撞別的幼兒,要保持距離、
接力棒要交給對面的幼兒后,那個幼兒才能開始跑、
五、整理玩具。
戶外游戲活動設計方案篇七
l:尊敬的各位嘉賓。
c:親愛的同學們。
合:大家下午好。
l:歡迎大家來參加到我們第一屆國球文化周的趣味活動。我是主持人lily。
c:我是主持人chocolate。
l:這周是我開學以來最喜愛最興奮的一周。
c:oh?這話怎么說呢?
l:因為這周我們迎來了我們學院的第一屆國球文化周,讓人既激動又緊張。
c:對耶。前幾天我就已經(jīng)在學院體育館等地方看到有不少關于乒乓球的文化展,讓我大開眼界,對乒乓球又有了更深一步的了解。但我卻仍然覺得意猶未盡。
l:意猶未盡對吧。沒關系。今天就有更有趣的活動和游戲,讓我們可以盡情放松運動,又可以使大家在枯燥無味的學習生活里找到屬于我們的國球樂。下面就讓我們?yōu)榇蠹医榻B接下來要進行的游戲。
c:首先第一個游戲的名稱就叫作超級無敵“乒”知識,如何來乒知識呢。那就是各組輪流進行乒乓球?qū)Υ?,在邊打的時候先邊回答賽前裁判提出的問題。落網(wǎng)、失球、沒有回答問題的都算輸。
l:接下來緊跟著就是跟今年龍年有著微妙關系的“連躍龍門”和“龍珠長傳”?!斑B躍龍門”是規(guī)定了三人在時間內(nèi)進行比賽,在一定距離向垃圾桶扔乒乓球,限時2分鐘。而“龍珠長傳”則是玩家以二人三足的方式,然后用筷子夾住乒乓球?qū)⑵古仪蛩偷街付ǖ胤?,限時2分鐘,一個球記一分。
c:你們以為這樣就結(jié)束了嗎?當然不,我們還有一個更考驗團隊精神的游戲,叫作“前有追兵,后有吹乒”。前2名隊友用乒乓球拍接力運乒乓球,第2名隊友完成運球后輕輕拍打第3名隊友,第3名隊友開始吹礦泉水瓶上的乒乓球,使乒乓球掉到指定的杯子里。這個靠的不僅有個人技術,更有團隊合作精神喲。
l:這幾個游戲都是同時進行的,你們可以經(jīng)過自己組內(nèi)討論決定先后進行哪個游戲,在玩得同時大家也要注意時間喔,大家必須在4點45分前完成這幾個游戲拿到積分,超過時間后得到的積分就不納入統(tǒng)計。希望大家能在享受樂趣的同時也能愛上我們得國球。廢話不多說,讓我們馬上來進行這幾個游戲吧。
游戲開始中。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。期間適當發(fā)言促進氣氛。
c:經(jīng)過一輪激烈的搏斗后,相信大家對自己組和別人組的成績都非常關心吧。
l:是的,游戲比賽的結(jié)果已經(jīng)出來了,你們大家的命運現(xiàn)在就掌握在我手上了,嘻嘻。好吧,現(xiàn)在就讓我來公布一下各項游戲的前六名,以及總成績最高分的前三名。得獎的組都將得到豐富的獎品喲。。。。。成績公布中。。。。。
l:沒錯沒錯,在接下來的幾天我們將還會進行學院爭霸賽,到時候又可以觀賞到更多的激烈比賽和學習到更多的本領。也希望同學們可以持續(xù)著你們現(xiàn)在這股激動而興奮的心情為接下來的比賽加油吶喊。
c:最后請同學們先行留步,在這里照個大合照留下一個美好的回憶,為這次活動畫上一個圓滿的句號。
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戶外游戲活動設計方案篇八
一、活動名稱:
公司集體爬山。
一、登山時間:
20__年10月11日。
二、活動地點:
白云山。
三、參加人員:
集團機關全體員工。
四、比賽具體安排:
1、起點:
2、終點:
3、登山分組:本次登山比賽以部門為單位分為5組,由各部門負責人任組長。分組如下:
集團領導組(集團總裁、副總裁、總裁助理)。
行政人事組(人力資源部、行政辦公室)。
財務組(計財部、資金部、稽核部)。
工程項目組(合約部、工程部)。
汽貿(mào)綜合組(綜合管理部、汽車板塊各店財務經(jīng)理)。
4、比賽規(guī)則:各組的組長負責帶領各自的小組,聽到登山比賽開始的命令以后,從起點統(tǒng)一出發(fā),按照全體小組成員完成全程所用時間的平均數(shù)評定小組名次。比賽結(jié)束后由各組的組長帶隊下山。
五、獎勵方式:
1、以小組為單位設登山集體獎,取前三名,頒發(fā)獎金。第一名800元,第二名500元,第三名300元。
2、根據(jù)年齡段及性別設置個人獎:
青年段(35歲以下)冠軍男、女各一名,獎品(精美提花毛巾);中年段(35-60歲)冠軍男、女各一名,獎品(精美提花毛巾);年長段(60歲以上)冠軍男、女各一名,獎品(精美提花毛巾)。
六、注意事項:
2、比賽中提倡“友誼、團結(jié)和互助“的精神;
3、中途放棄比賽或身體不適須通知部門領導;
4、參賽人員自覺遵守公共道德,愛護生態(tài)環(huán)境,禁止亂丟垃圾。
戶外游戲活動設計方案篇九
親子活動是我園教育教學活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。
1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過活動讓家長進一步了解孩子,促進家園同步教育。
三、時間。
20__年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00。
四、地點。
金牛嶺公園。
五、人員。
幼兒班全體幼兒、家長、老師。
六、活動準備。
1、按年齡組策劃游戲。
2、擴音器、哨子及游戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相機。
5、少量食物。
七、活動安排。
1、大班親子游戲:
(1)親子賽跑。
(2)氣球接力賽。
(3)彩帶舞。
(4)小烏龜爬爬爬。
(5)豬八戒背媳婦。
2、大班親子游戲:
(1)傳球接力賽。
(2)趕小豬。
(3)老牛吃嫩草。
(4)袋鼠跳。
3、大班親子游戲:
(1)跳長繩。
(2)拔河。
(3)運球。
(4)金雞獨立。
4、分享食物。
5、自由活動。
戶外游戲活動設計方案篇十
一、活動意義:
為增進各班級之間的溝通,豐富同學之間的業(yè)余文化生活,增強班級的凝聚力,培育課余文化,促進廣大學生之間的身體健康,我支部決定舉辦課余時間的戶外活動(籃球,羽毛球,乒乓球),并邀請礦山測量以及工程測量的兩個班級參與。
二、活動時間:
從下周末開始。
三、活動地點:。
學院操場。
四、比賽項目:
1、籃球3v3。
2、羽毛球。
3、乒乓球。
五、參加人員:
安全工程礦山測量工程測量3個班級。
六、比賽方式:
1、籃球:半場3v3每班自己組織隊伍,隊伍數(shù)量不限,進行比賽。哪隊先得到十一分即為獲勝。
2、羽毛球:進行抽簽決定比賽對手,每局11球,三局兩勝。
3、乒乓球:同羽毛球。
七、獎項設置:
1、籃球:取前三名隊伍(獎品以經(jīng)費情況設置)。參加的同學都會得到鼓勵獎。
2、羽毛球:取前四名(獎品以經(jīng)費情況設置)。參加的同學都會得到鼓勵獎。
3、乒乓球:同羽毛球。
八:比賽時間及地點。
我們盡量找各班級沒有課的時間進行球賽,還有晚上或者中午舉行。
九:比賽期間注意事項。
1,各班級應提早做好準備,由組織者(安全工程團支部)派代表占場地,計分也各由比賽班級各出一名。
2,運動員賽前做好熱身準備,避免因賽前熱身準備不到位帶來的受傷。
3,本此活動無論裁判還是選手都應本著友誼第一,公平競爭的原則去比賽。
4,比賽隊員按時到場,不得延誤太長時間。
最后預祝本次活動圓滿成功。
戶外游戲活動設計方案篇十一
為了幼兒園孩子們的身心健康,以及勞逸結(jié)合,幼兒園應適當制定戶外活動。以下是小編精心收集整理的幼兒戶外活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
一、活動目標:
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子,促進家園同步教育。
二、時間:
20__年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00。
三、
地點:____公園。
四、活動人員:
幼兒班全體幼兒、家長、老師。
五、活動準備:
1、按年齡組策劃游戲。
2、擴音器、哨子及游戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
六、活動安排:
1、小班親子游戲:
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬。
2、中班親子游戲:
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。
3、大班親子游戲:
(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立。
4、分享食物。
5、自由活動。
一、活動準備。
1、各班教師提供親子活動的想法,設計親子活動的相關資料。
2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動,并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義,尋求配合,共同為幼兒的發(fā)展努力。
3、做好開展活動的準備工作,策劃相關的流程、安排。
4、幼兒園誠邀市教育局領導參加本次活動。
二、活動地點。
1、親子游戲活動地點設在本園戶外活動場地。
2、本次親子活動開幕式設在本園戶外場地。
3、本次親子活動閉幕式設在庫爾勒市廣場。
三、活動目的我園通過本次親子游戲積極引導家長與幼兒親密接觸,形成互相關愛的感情氛圍,為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境,為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎。
四、活動類型及規(guī)則。
1、小班組游戲:
游戲1:《戴帽子》。
游戲材料:大帽子若干。
游戲玩法:孩子騎在爸爸的脖子上,待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?,媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上,三人一起返回。
游戲規(guī)則:中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。
游戲2:《兜兜水果》。
游戲材料:小床單水果模型水果筐。
游戲玩法:爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀,站在孩子對面,中間一條平行線,口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里,家長可移動兜兜來接水果,但不超過平行線,在規(guī)定的時間內(nèi)接的水果多的為勝。游戲規(guī)則:在規(guī)定的時間內(nèi),水果多者為勝,雙方都不可跨越平行線。
游戲3:《跳圈》。
游戲材料:小呼啦圈。
游戲玩法:每個家庭兩個呼啦圈,孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過,爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面,連成一條路,先跳到終點者為勝。
游戲規(guī)則:孩子必須從圈內(nèi)跳到終點。
游戲4:《小螞蟻》。
游戲材料:地毯。
游戲玩法:家長和孩子站在起點線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。
2、中班組游戲:
游戲1:《抬花轎》。
游戲材料:無。
游戲玩法:父母雙手交叉,孩子坐在上面,父母把孩子從起點抬到指定的位子,孩子自己原路跑回。
游戲規(guī)則:父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子,由孩子自己原路跑回。
游戲2:《投籃》。
游戲材料:沙包若干小桶人手一個。
游戲3:《運氣球》。
游戲材料:氣球若干小盆人手一個紙箱若干。
游戲材料:地毯。
游戲玩法:家長和孩子站在起點線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。
3、大班、學前班組游戲:
游戲1:《投沙包》。
游戲2:《踩氣球》。
游戲材料:氣球若干。
游戲玩法:爸爸(媽媽)和孩子面對面抱住,每人腳后各綁一個氣球,聽到哨聲后去踩別人的氣球,規(guī)定時間內(nèi)氣球沒有被踩爆的家庭取勝。
游戲規(guī)則:雙方必須抱緊不能分開。
游戲3:《推小車》。
游戲材料:無。
游戲玩法:爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起,幼兒雙手著地,爸爸(媽媽)往前走,幼兒雙手往前走,到達終點者為勝。游戲規(guī)則:幼兒雙腳不許著地。
游戲4:《小螞蟻》。
游戲材料:地毯。
游戲玩法:家長和孩子站在起點線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。
4、托班組游戲:(不參加比賽)。
游戲一:愚公移山。
游戲材料:小竹棒(兩把)。
游戲玩法:將小竹棒散開,寶寶和爸爸(媽媽)將散開的小竹棒一根一根拿起來,注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒,否則將算失敗,規(guī)定的時間內(nèi)誰的小竹棒多就為勝利者。
游戲規(guī)則:在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒,否則將算失敗,不能繼續(xù)參加游戲。
游戲二:螞蟻運糧。
游戲材料:小碗2個勺子1個筷子1雙小碟1個小塊積木若干。
游戲玩法:
1、將空小碗放在幼兒的面前。
2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前。
3、幼兒和家長中間放個小碟。
4、游戲開始,由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中,幼兒用小勺盛入自己碗中,規(guī)定時間內(nèi)積木多者為勝。
游戲規(guī)則:幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。
活動目標:
1、樂意聽信號做動作。
2、學習拋、接、走、跑、躲藏等技能。
3、養(yǎng)成積極動腦,大膽表述的習慣,萌發(fā)創(chuàng)新意識。
活動準備:
每人一塊小方巾(紅、黃、藍、綠四種顏色),大灰狼頭飾一個,大鼓一面,塑料小籃子若干,《運動員進行曲》等音樂。
活動過程:
談話引題并進行熱身運動。
一、探索方巾。
教師給每人準備了一條漂亮的小方巾。共四種顏色讓幼兒自由選擇。
教師:我們要用小方巾來學本領、玩游戲,請大家看一看、想一想,小方巾可以怎么玩?
二、拋接方巾。
教師有意識選擇“放禮花”玩法讓大家來模仿練習。
1、第一遍,幼兒自由練習“放禮花”,比一比誰的“禮花”飛得高。
教師:我們大家一起來玩“放禮花”的游戲,當老師說“放禮花嘍”,小朋友一邊把方巾當禮花用力向上拋,一邊喊“嘭啪”。
2、第二遍,教師先引導幼兒觀察“禮花”的高、低,共同尋找答案,再“放禮花”。
教師:我發(fā)現(xiàn)有的“禮花”飛得很高。有的“禮花”飛得很低,為什么?
教師:請大家把方巾團緊、揉小一點,再用力向上拋。
三、藏匿方巾。
1、以變魔術的形式,讓幼兒根據(jù)鼓聲的大小練習快跑、慢跑以及趣味藏方巾。
教師:剛才小朋友都很聰明,學會了“放禮花”,現(xiàn)在老師給你們變一個“方巾不見了”的魔術。(幼兒席地而坐,邊休息、邊昕、邊看。)。
教師:“變、變、變”,老師的方巾不見了,你們猜猜方巾在哪里?
教師:今天我們要玩的游戲叫“藏方巾”,想一想我們的身體哪些地方可以藏方巾?
教師:大家要聽鼓聲做動作,當鼓聲敲得慢的時候,大家學小花貓又輕又慢地走路;當鼓聲敲得快的時候,大家快快地朝一個方向快跑;當鼓聲停的時候,小朋友要迅速停止并坐下或蹲下,同時把方巾藏在自己身體的某個地方,看看誰藏得又快又好,不會被別人發(fā)現(xiàn)。
2、第二次游戲,要求幼兒聽鼓聲的信號快速變換動作,停止后要想出與他人不同的藏法,比比誰藏得又快又好,不容易被別人發(fā)現(xiàn),并主動請老師、同伴猜猜方巾藏在哪里。
四、使用方巾。
1、老師帶幼兒一起去“郊游”,啟發(fā)幼兒用方巾當保護傘躲過大灰狼的捕捉(配班老師扮大灰狼配合游戲)。
教師:天氣很好的時候,老師帶你們?nèi)ミ^什么地方玩?
教師:今天我們一起去野外郊游好不好?
教師:好,大家邊唱、邊舞動方巾跟著老師出發(fā)吧。
大灰狼:這是怎么一回事呀,剛才還覺得有許多小動物在這兒玩,正想抓些來當點心,怎么一會兒就什么都不見了,哎,還是到別處去找找吃的吧。
教師:小朋友們,大灰狼走了,大家快出來吧。
2、第二遍練習,教師要求幼兒聽到大灰狼的聲音時,不要慌張,要使用方巾當保護傘,鼓勵幼兒多動腦筋、多想辦法對付大灰狼。
教師:剛才許多小朋友特別勇敢和聰明,看到大灰狼來了,想出了許多躲藏的辦法,使得大灰狼餓著肚子白跑一趟,我們再來玩一次游戲,請小朋友想一想,大灰狼來了,除了躲起來還有什么對付它的好辦法?(幼兒想出了很多辦法,再次游戲。)。
五、放松,整理。
教師:好,我們一起來洗方巾吧!(在優(yōu)美的音樂聲中師幼共跳“洗方巾舞”,活動結(jié)束。)。
一、
教學。
目標:
(1)知識與技能:幼兒通過聽、看,知道“下壓式”傳接棒的方法,在原地練習和慢跑行進間練習中掌握“下壓式”傳接棒的手型、傳棒時機和互相配合的口令。
(2)過程和方法:從觀察、聽、講到模仿實踐,幼兒由易到難、由靜態(tài)到動態(tài)地掌握傳接棒技術,并在4_0米比賽中檢驗掌握情況。
(3)情感、態(tài)度、價值觀:幼兒能認真學習新的技術,培養(yǎng)集體主義和互相合作的精神,在學習中大家能互相配合,注意力集中,為小組榮譽和集體利益而奮斗。
二、教學內(nèi)容:
(一)開始整隊;。
(二)接力棒導入:
小朋友們,大家有誰看過奧運會上4_00米接力跑?為什么放在最后一個項目?因為緊張、激烈、扣人心弦,試想,世界上跑的最快的幾個人聚在一起,4人組成一隊接力看誰跑得快,這是多么激動人心的比賽!(手拿接力棒),并不是100米跑的最快的4個人在一起就能在4_00米中獲勝,原因就是這根接力棒。出色的速度+優(yōu)異的傳接棒技術=冠軍。我們今天就來學傳接棒技術。
(三)熱身操:音樂《拍手歌》。
(1)每人一根接力棒,四列橫隊散開站位。
(2)持接力棒,跟老師一起跳熱身操,墊步跳起。
“如果感到幸福你就拍拍手”——接力棒輕打手心。
“如果感到幸福你就伸伸腰”——雙手抓接力棒后仰。
(1)教師講解、示范“下壓式”傳接棒動作。持棒動作、接棒手形、抓棒部位、傳接棒時的口令等。傳棒時手持棒的后端,由上而下輕輕下壓給對方,讓棒的前端壓在四指和手心聯(lián)合處,并且高聲喊“給!”。接棒時手臂伸直,自然置于身后,手心向上,虎口向后,四指并攏,在傳接棒過程中手臂不晃動,聽到“給!”的信號迅速抓棒。
(2)明確左右錯位站立。右手給左手,左手給右手,以此類推。
(3)原地練習。幼兒4路縱隊錯位站立,間距一臂,排尾幼兒每人拿6根接力棒,聽到哨音向前傳棒6次。老師巡回糾錯,結(jié)束后再次講解、示范、糾錯,調(diào)換方向后練習4次。
(4)慢跑中4人一組練習傳接棒。老師語言引導,容許同伴發(fā)生小失誤,出現(xiàn)失誤小組討論如何改進,商量好如何站位、前進的速度以及在不斷實驗中充分利用“接力區(qū)”,盡量在不影響速度前提下用足區(qū)域。教師巡回指導,表揚做得好的小組,在集合時集中點評,重點強調(diào)“接力區(qū)”的有效利用和傳接棒時“給!”的時機。增加人與人的間距,提高速度,幼兒多次練習。
(5)“十”字接力跑(4_0米跑)。
安全提醒:
1、小組預先設計好左右站位,避免本隊人員相撞。
2、“接力區(qū)”用標志筒隔好。
3、跑完后立刻到圈內(nèi),不允許逗留在路線上。
4、超越別人必須在外側(cè),不能故意干擾別人。
進行比賽:
1、分好組,用標志桶隔出等候區(qū)、“傳棒區(qū)”。
2、老師計時,給每小組作好記錄。
3、每次比賽后及時提醒糾正一些違規(guī)行為。
4、一次比賽后宣布成績,小結(jié)情況,再比一次。
5、集合小結(jié),再次講解、示范,復習傳接棒技術。
(7)放松、
總結(jié)。
一、活動目的:豐富幼兒園兒童們的在園生活,促進孩子們的身心健康。為大學生提供社會實踐的機會,豐富大家的課余生活,為大家在工作及學習之余拓展社會接觸面,培養(yǎng)大學生的愛心,增強大學生的社會責任感。
二、主辦單位:昆明學院教師教育學院2013幼兒音樂班。
三、活動時間:3月30日下午(星期三)。
四、活動地點:官渡源清幼兒園。
五、活動具體安排:
(一)前期準備工作:
班長總體策劃、調(diào)度,副班長輔助總體調(diào)度;。
1、在活動前一星期,全班班干開會,并將活動成員進行分組,規(guī)定每個小組組長、副組長及任務;主要講解活動流程。
2、活動前三天,與幼兒園負責人進行溝通,商議活動具體內(nèi)容;。
3、召開班會讓全班同學了解此次活動的目的、具體安排及注意事項。
4、活動前一天,準備好活動中所需物品。
5、宣傳和場地布置:標語和海報籌備,裝飾教室,全過程的活動拍照。(宣傳委員吳玉梅負責)。
6、集合:當天下午13:30在食堂門口集中,檢查各自的工具、?;张鍘Т_認無誤后,組長分配任務。
(二)活動具體安排:
1、時間安排如下:
時間安排備注。
2:30~3:10起床、午點輔助幼兒園老師工作。
3:10~3:40上課上課內(nèi)容(詳見附錄)。
3:40~3:50休息飲水,上廁所。
3:50~4:20飯前準備剪指甲、洗手等。
4:20~5:00吃飯輔助幼兒園老師工作。
5:00~幼兒離園和孩子們再見。
2、人員安排如下:
本班35個人,分成三組,每組一個負責人。
具體安排如下:
大班12人。
(組長:張楚蕾組員:郭正梅、吳玉梅、李巧艷、郭玉琴、潘德雪、馬瓊、玉丹罕、劉璐、田麗娟、姚正龍、朱婷。)。
中班11人。
(組長:張義娟組員:陳紅婷、沈珊珊、沈祎祎、王雨秋、劉煒娟、楊明瑩、張芬、李林燕、謝彩云、唐孟蘭。)。
小班11人。
(組長:山璐琿組員:白雪、李雙妤、沈青、衛(wèi)林芯、莊建華、羅子然、李國玲、岳琪、劉文艷、楊雪艷、肖玲。)。
上課內(nèi)容組長和組員商議根據(jù)每組要求安排。
3、課程內(nèi)容詳見附錄;。
4、與小朋友拍照留念。
(三)后期活動安排:
a.召開主題班會,加強班委會的凝聚力,加大各班干部之間的溝通,交流,提高個班干部的工作效率和工作熱情。
六、經(jīng)費預算(商議后更改)。
宣傳和場地裝飾物品:65元。
贈閱圖書:110元。
課程教具:30元。
照片打印費用:3元/人36人共:120元。
七、注意事項:
1:保證活動期間安全。
自身安全:活動結(jié)束前后,負責人要清點人數(shù),確保每個人的人身安全。(體育委員馬瓊主要負責)。
2、活動中期:
準備工作:到達幼兒園,按照活動策劃,準備工作,不得大聲喧嘩,動作盡量放小,避免干擾到小朋友。
3、活動期間個人要求:行為舉止要大方得體,要有禮貌和充分的耐心;過程中不得對小朋友進行體罰和變相體罰,不得用ji烈的言辭對小朋友叫罵。注意班級形象?;顒舆^程中同學之間要互相理解尊重,也要學會理解尊重小朋友的意愿。如果幼兒園老師對我們有意見,我們要接受并改正。
4、活動結(jié)束打掃幼兒園衛(wèi)生,保持幼兒園清潔。
八、后備方案:1、如遇特殊天氣原因無法前往幼兒園,應及時向幼兒園負責人及時通知情況并道歉,并且盡早確定活動日期改定時間。
戶外游戲活動設計方案篇十二
活動時刻:20xx年04月30日(具體時刻暫定為:14:30——00:30)。
活動地點:梅山石房灣。
活動人員:朋友20人左右。
活動費用:自助每人繳費150元(多退少補,其中包含第二天另一景點尖峰嶺游玩費用)。
活動目的:加強朋友之間的交流與學習,增進明白與溝通,發(fā)奮培育協(xié)作向上的團隊精神。
活動資料:野外自助燒烤,分團隊的互動小游戲,自由活動(資料的具體形式文中將詳細說明)。
活動組織者:吳淑思、張瑤等。
活動要求:活動參加者請遵守相關紀律,嚴禁個別人脫離群體獨自活動,同時務必注意安全,安全第一。
活動資料安排:
集合出發(fā)時刻暫定為04月30日14:30。
14:30分到暫定在明珠廣場車站前集合,做好出發(fā)準備。
到達目的地路途時刻暫定為14:30~15:50。
14:30分準時出發(fā),約80分鐘即可到達。
準備時刻暫定為16:00~19:30(自由活動和炒菜比賽等,自由活動時要切記安全,不提倡以個人為單位獨自活動)。
19:30自助燒烤活動正式開始。
步驟:
1、將人員劃分成若干個由4~5個人組成的小組(根據(jù)我們的人數(shù)大致能夠分成4組,1、2報數(shù)法,每組配備一只手電筒)。
2、各組在3分鐘內(nèi)給自己的團隊起一個名字,名字能夠有實際好處,也可用符號代替。
3、各組長進行自我說,說他們的隊名以及為什么選用這個名字。
4。各組做好自我說之后用30分鐘做比賽看誰撿的木材多誰就獲勝,獲勝者將得到其他隊員的駝背待遇(撿木材是用來燒烤滴)。
4、游戲過程中各個組長要負責隊員的安全,安全第一。
燒烤開火篝火時刻暫定為20:30——00:30。
游戲時刻暫定為21:30——23:30。
開始戶外游戲活動(相繼開展pk活動)。
互動小游戲:開展互動小游戲的目的就是要讓大家消除距離,減少正因彼此之間的不熟悉而產(chǎn)生的尷尬與局促。因此,在設計互動游戲的時候我思考能夠多增加幾個切實可行的、操作簡單的游戲,原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛,爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂。
游戲之一:超級病毒。
游戲目的:
1、活躍團隊氣氛。
2、讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合,消除害羞和忸怩感。
道具:在沙灘上畫一個大圈,即是一個水果(超級病毒感染源)。
游戲準備:事先畫出活動圈的邊界線。
游戲時刻:15——20分鐘。
游戲步驟:
1、告訴隊員這個游戲類似于捉迷藏。
2、事先劃定一個區(qū)域圈,不允許隊員跑到區(qū)域以外,否則視為感染病毒。
3、首先讓一名隊員當捕手,其他的人盡量避免被抓住。任何隊員只要被捕手接觸,就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手拉在一齊,成為一個新捕手,繼續(xù)捕捉其他隊員。
4、重復前面的過程,直到所有人連成一片為止。
游戲之二:縮小包圍圈。
游戲目的:
1、使隊員充滿活力。
2、創(chuàng)造融洽的氣氛,為后續(xù)活動的開展奠定良好基礎。
3、讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合,更能消除害羞和忸怩感。
游戲時刻:約10分鐘左右。
游戲步驟:
1、讓隊員們緊密地圍成一圈。
2、讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。
3、告訴大家我們將要面臨一項十分艱巨的任務。這項任務是大家要一齊向著圓心邁3大步,同時要持續(xù)大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。
4、等大家都搞清楚了游戲要求之后,讓大家一齊開始邁第一步。邁完第一步后,給大家一些鼓勵和表揚。
5、此刻開始邁第二步。稍停3秒直至邁完第三步完成任務,你可能就不必挖空心思去想入非非了,正因,目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。
互動游戲之三:歌曲接唱歡唱。
游戲目的:
1、使隊員充滿活力。
2、培養(yǎng)大家的參與意識。
游戲時刻:約30分鐘左右。
游戲步驟:……………………。
互動游戲之四:信任背摔(學會堅信同伴)。
游戲時刻:15分鐘。
游戲目的:體驗站在下方看上方的人時和自已站在上方時完全不一樣的感覺,從而明白每個人在生活工作中的位置不一樣,也感受著不一樣的道理。同時學會戰(zhàn)勝自已和敢于堅信同伴、彼此信任。
游戲步驟:背摔又叫“信心跌”做此項目的人站在一座1。6米高的矮墻上(哎:(沙灘那只有大石頭,將就),為了防止摔下去時手臂傷人,要將雙手綁在自已胸前,然后背朝墻下,身體站直,直挺挺地向后倒下去。下方有8人應對面站成兩排,每個人都伸出雙臂將上方倒下的人接住。
互動游戲之五:猜字表情游戲。
游戲目的:
1、促進小組成員間溝通與交流及默契。
2、引發(fā)大家的笑聲。
游戲時刻:約30分鐘。
1、每個人找好一個搭檔,要有相當?shù)哪醯拇顧n。
2、一個人背對著字,一個人應對著字。
互動游戲之六:青蛙哇叫游戲。
1、各位隊員按順序蹲著圍成一個小圈圈。
互動游戲之七:分組玩塞子喝酒游戲。
游戲目的:增進更刺激的玩法。
游戲時刻:約n分鐘。
游戲步驟:……。
本次互動游戲設置暫時確定為7項,如隊員有新的游戲點子能夠隨時更改或多加。目的只要大家能玩得很high??傆嫼臅r約2小時(大致上從21:30——23:30)。
另附游戲活動中所需要的道具盡量準備齊全,如蒙眼布,口哨等……。
為調(diào)動大家的參與用心性和明早的螃蟹粥早餐欲望之后是大群眾抓海螃蟹時刻23:30—12:30。完事回住處(_^xx^_)洗洗睡覺等待第二天的行程(第二天7點半準時起床出發(fā))。
【野外燒考必備物品清單】。
裝備:
1、燒烤爐、插、鏟、鐵夾子、尖針、木碳、錫紙等等。
3、舊報紙、紙皮、塑料野餐布。
4、鋁鍋、鏟子、湯勺。
5、刀、砧板、紙巾、濕紙巾、一次性筷子、碗等等。
食物:
牛肉、羊肉、雞肉、豬肉、生魚、雞翅、雞腿、玉米、茄子、地瓜、饅頭、海鮮等等。
調(diào)味料:
基本調(diào)料:鹽、孜然粉、椒鹽、胡椒粉、辣椒粉,辣椒醬(滿足喜愛吃辣的朋友)、調(diào)和油(考雞翅時不刷油會沒法吃的)、蜂蜜等等,還能夠根據(jù)個人喜好選不一樣口味的燒烤醬、調(diào)味醬(刷在雞翅上十分十分的好吃,分為很多種)。
飲料:可樂、果粒橙、雪碧、啤酒等。
礦泉水:必須要多帶點水,大桶水2桶。
水果:西瓜、蘋果、香蕉、梨、桔子等。
準備工作:
報名登記:已基本完成。
總協(xié)調(diào):吳淑思同志。
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