在工作和學習中，方案是我們?yōu)檫_成目標而制定的行動計劃。確定目標是制定方案的第一步。以下是一些經典的方案案例，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
班級文體活動方案策劃篇一
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，而企業(yè)文體活動的開展是企業(yè)文化建設的一部分。為了豐富員工業(yè)余文化生活，倡導健康向上的生活方式，增強員工的滿意度與歸屬感，激發(fā)員工的工作積極性和熱情，特提出本規(guī)劃方案。
緊緊圍繞企業(yè)文化的建設發(fā)展的需要，通過科學周全的策劃安排，堅持發(fā)動職工依靠職工原則，積極組織好開展好各項文體活動及搞好企業(yè)各項宣傳工作，達到豐富員工業(yè)余生活、提高職工文化素質與修養(yǎng)和激發(fā)員工的工作積極性，進而推動企業(yè)文化建設的目的。
1、組建公司合唱隊和禮儀。從公司各部門車間選取愛唱歌會唱歌的員工，對其進行專業(yè)的指導培訓，從而打造一支公司自己的合唱隊。同樣也從公司各部門車間選取五官端正身材高挑的女員工，并對其進行專業(yè)禮儀的指導與培訓，從而能夠組建出一支高素質高水平的禮儀。
2、利用公司載體加強宣傳工作。充分利用公司網站、板報、宣傳欄、攝影、繪畫、企業(yè)宣傳片（冊）、廠牌廣泛深入的宣傳。
（1）公司網站。及時將公司的各種理念、重大活動影像。
資料、企業(yè)資質榮譽、產品價格等公布于網站上面。
（2）板報。計劃板報每半月換一次，車間設一名通訊員，車間可輪流將本車間的技術創(chuàng)新舉措、合理化建議以及車間批評表揚情況寫于黑板之上。節(jié)假日或公司重大活動，宣傳科按實際情況及時更換版面。
（3）宣傳欄。宣傳科按照公司實際情況及時更換宣傳欄版面。另外，計劃增加一塊閱報欄，將受廣大職工喜愛的（如環(huán)球時報或參政消息）等報紙粘貼于內，從而提高職工的文化素質。
（4）創(chuàng)辦企業(yè)報刊。企業(yè)報刊是企業(yè)文化建設的重要組成部分，也是企業(yè)文化的重要載體。企業(yè)報刊更是向企業(yè)內部及外部所有與企業(yè)相關的公眾和顧客宣傳企業(yè)的窗口。
（5）張貼宣傳企業(yè)文化的標語。在公司辦公樓內部（如大廳、走廊或會議室），把企業(yè)的經營理念、管理理念、人才理念、溝通理念、團隊理念及企業(yè)核心價值觀寫成標語張貼于顯要位置。
（6）故事。有關企業(yè)創(chuàng)建和發(fā)展的故事寫成文件在企業(yè)內部流傳，也會起到企業(yè)文化建設的作用。
（7）建立公司榮譽室。將公司榮獲的各種榮譽陳列其中。
3、開展舞會和唱歌活動。春節(jié)過后，企業(yè)根據實際情。
況組織開展舞會和唱歌活動，通過在活動中發(fā)現人才后充實。
到文藝活動隊中，并請專業(yè)文藝人員進行培訓，循序漸進逐步提高文藝骨干人才的'文藝素質，從而將公司文藝活動工作推向一個新的起點。
（1）五一國際勞動節(jié)。組織開展一次群眾性體育活動，如籃球、乒乓球、羽毛球、拔河、賽跑、象棋及打撲克比賽。
（2）中秋、國慶、新年和元宵節(jié)。組織一次公司文藝晚會，各部門車間出一個以上節(jié)目，并評出優(yōu)秀節(jié)目給予獎勵。同時也可以外請專業(yè)演出隊表演。
活動秉著健康、喜樂、節(jié)約的原則，根據活動的實際情況進行文體活動經費的申請和使用。
1、前期準備。
（1）活動前成立文體活動委員會。
（2）完成活動初步策劃，包括活動內容、時間、地點、經費的預算。
（3）請有關領導審批、并根據領導指意見出相應整改。
（4）組委會和工作人員取得分工。
2、中期組織。
（1）活動的準備工作，包括道具的購買，與有關部門的協調工作等。
（2）活動的宣傳工作。
（3）活動的現場組織工作。
3、后期總結。
（1）活動完成，組委會和工作人員開總結會議。
（2）總結會議開完后，宣傳科在調度會上要向總經理匯報完成情況，做到每次活動有總結有匯報。
班級文體活動方案策劃篇二
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四面環(huán)境);張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的打算：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的打算。
3、由幼兒園打算活動獎品和禮品。
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
“六一”兒童節(jié)活動可以“幼兒故事童話劇表演” “巧手兒比賽” “小能人比賽” “巧嘴兒比賽” “結對子游園”等系列活動的形式來進行。
長沙勵步英語
1、幼兒故事童話劇表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的愛好;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求：每班打算一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述配樂錄音良好。
(3)評獎：根據表演評出節(jié)目表演獎舞臺設計小演員。a節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;b舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺設計6個。c小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)
(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持四面環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查評比。
(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。a班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個b作品獎：根據幼兒的環(huán)保時裝作品所表現出的創(chuàng)新性和制作的水平質量評出作品50件賦予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進行。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具物品的分類整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具物品的分類整理比賽;小班在本班級進行教室玩具物品的分類整理比賽。
(4)評獎：根據比賽的速度和分類整理的現場結果分別評出一等獎二等獎(學前班大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說會說敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
a故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求一般話準確，語調表情體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)
b環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)
c智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大中小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒中班選出5名幼兒小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍亞軍季軍)
(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈便進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
5結對子游園
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。
(3)游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。
(4)活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
班級文體活動方案策劃篇三
今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。
2、引導幼兒談談應該如何關心、愛護自己的媽媽。
小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)。
(教學設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔”的話題。)。
3、朗誦兒歌《媽媽的心》。
小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。
4、媽媽代表講話。
師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了___小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。(家長代表講話)。
(教學設想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與?！痹谶@個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。)。
5、游戲——搶椅子、
下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。
(教學設想：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。)。
6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。
師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎?今天，老師為小朋友準備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。(比如：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日快樂!)。
(活動設想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的經驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設計是為了讓幼兒體驗獨立創(chuàng)造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。)。
延伸活動：
1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。
(活動設想：課堂上的活動雖已結束，但對母親的感恩卻永遠也不會結束，在活動延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引領幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。)。
20__年幼兒園母親節(jié)活動方案，母親節(jié)是五月的第二個星期天，這一天是為了表達對母親的感激之情，讓我們對母愛抱有感激之情，讓我們牢記母親的功勞，向母親表達我們的愛意。
班級文體活動方案策劃篇四
1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義。
2、讓學生了解五一勞動節(jié)。
3、讓學生了解并關愛各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想。
4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活。
5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統。
二、活動時間。
20__年_月__日——20__年_月_日。
三、活動主題。
勞動光榮，奉獻最美。
全體學生。
五、活動設計。
(一)召開主題班會。
向學生宣傳五一節(jié)的由來及意義。
(二)舉辦手抄報比賽。
各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現勞動節(jié)的內涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。(每班5份)。
(三)征文活動(三―六年級)。
以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎征文比賽，要求：結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會。用稿紙抄寫，不少于500字。_月_日之前上交。(每班5篇)。
班級文體活動方案策劃篇五
為進一步豐富我校教職工的課余文體生活，增強強身健體意識，增進合作交流，愉悅身心，舒緩心情、陶冶情操、熔煉團隊，利用各種藝體活動，緩解工作壓力，增強教師身心健康，使每一位教師在工作之余享受生活，使教師的業(yè)余生活更加豐富多彩，充分展示教職工的良好精神風貌，推動學校素質教育的開展。學校決定利用課余時間，組織教職工廣泛開展群眾性文體活動，以更加精力充沛的投入到工作中去?；顒臃桨溉缦拢?/p>
合作快樂拼搏健康
我運動、我快樂、促發(fā)展、提質量。
1、運動鍛煉、貴在堅持
2、積極參與、快樂活動
3、集體精神、合作拼搏
20xx年5月16日―20日下午5：00 ―6：00
組長：
副組長
組員：
1、學校將組織開展籃球、氣排球、廚藝比賽等活動。由學校統一添置活動器具，布置安排活動場所，活動器材由體育室保管，由小組考核負責人統一領娶發(fā)放和管理。
2、活動形式豐富多彩，根據學校場地和器材實際，設置活動項目有籃球、氣排球、廚藝，要求全體老師積極參與鍛煉。
xxx
中學部籃球嘗排球常
籃球、氣排球。
（一）籃球、氣排球比賽分組：按照七年級組，八年級組，九年級組，一―三年級組，四―六年級組，共五個參賽隊。各年級組組長負責組織本年級組的各賽事，選取參賽選手按要求上報德育室。
（二）籃球比賽安排：
1、籃球總負責人：xxx
2、籃球組織：xxx
3、籃球賽活動規(guī)則：
（1）比賽采用最新的籃球規(guī)則進行。
（2）各組組員由組長選取男2人、女3人，各合計5人進行男女混合參賽。
（3）第一輪比賽采用淘汰賽，抽簽輪空組直接進入第二輪比賽，第二輪采取循環(huán)比賽；比賽分為四個小節(jié)，每個小節(jié)10分鐘，全場比賽時間為40分鐘。（備注：1、2小節(jié)中途休息2分鐘；3、4小節(jié)中途休息2分鐘；2、3小節(jié)中途休息5分鐘。）
（4）每個隊一、二小節(jié)有2次暫停，三、四節(jié)有2次暫停，暫停時間除外（不記入40分內）。
（5）各參賽隊服裝盡量做到統一，并且胸前、后背有明顯的號碼。（4號―15號）
（6）成績計算
取勝一場得2分，負一場得1分，棄權一場得0分。積分多者名次列前。
（三）氣排球比賽安排：
1、氣排球組織總負責：xxx
2、氣排球組織：xxx
3、氣排球參賽辦法與規(guī)則：
（1）各組組員由組長選取男3人、女3人，各合計6人進行男女混合參賽。
（2）比賽采用三局兩勝制，每一局25分制，比賽上場隊員6人，前排3名，后排3名。
（3）實行每球得分制，無論發(fā)球隊或接發(fā)球隊，勝一球時即得1分，發(fā)球隊員發(fā)球時，雙方隊員須在本場區(qū)內各站兩排，當發(fā)球隊勝一球時，則由下一輪次的隊員繼續(xù)發(fā)球，不準連續(xù)發(fā)球；比賽采取每球得分制。
（4）隊員的一腳或雙腳踏過中線不算犯規(guī)，但觸及對方或影響對方的'則判犯規(guī)。
（5）某隊贏得25分并超出對方2分時，或雙方得分成25：25時，誰先得兩分成17：15時，則該隊勝一局；決勝局必須超出對方2分時，才能結束全場比賽。
（6）任何隊員只有在兩米線后（踩線犯規(guī)）才可以對高于網的球做進攻性扣球動作。
（7）攔網不算一次觸球，還可再擊球三次將球擊入對方場區(qū)。
（8）在對方發(fā)球時，前排隊員不允許單手上手擊球或攔網。
（9）每隊最多擊球三次（攔網除外）并將球回擊過網進入對方場區(qū)；一名隊員不得連續(xù)擊球兩次。
（10）身體的任何部位都允許觸球，并取消＂持球＂這個概念，隊員只要不把球接住后再擊入對方區(qū)不判犯規(guī)。
4、成績計算
（11）取勝一場得2分，負一場得1分，棄權一場得0分。積分多者名次列前。
（一）器材準備：xx
（二）攝像：xx
（三）信息上報：xxx
（四）裁判、巡邊員、記分員安排見日程安排表。
（一）各隊必須在比賽前10分鐘準時到達比賽場地，并做好上場前的一切準備工作，超時5分鐘作自動棄權處理。
（二）各隊領隊、比賽隊員必須服從裁判員的判決；尊重裁判、尊重對手，違者取消比賽資格。
（三）各運動員應做到：友誼第一比賽第二賽出風格賽出水平。
班級文體活動方案策劃篇六
任職以來，我認真履行工作職責，創(chuàng)新職工文體活動載體，引導職工積極、自覺、持續(xù)地參加各項文體活動，我根據不同人群、不同愛好、不同年齡、不同性別，明確活動主題，因地制宜，廣泛開展豐富多彩的文體活動，使職工在緊張的工作之余能放松一下心情，為職工營造了一個良好的娛樂氛圍，主要工作總結如下：
一、文體活動主題明確。在職工中搞一些文體活動能調動大家的積極性，有著很強的親和力和凝聚力。所以，在領導的安排下，我充分利用節(jié)日組織開展了4次職工普遍參加的專項主題文體活動。主要有慶祝春節(jié)文體活動、慶“三八”女職工爬山活動、慶“五一”文體活動、慶“十一”文體活動，這些文體活動的開展，在職工中引起了參與激情，激發(fā)了職工的團隊意識，增強了整體的凝聚力，培育了攜手共超越的團隊合作精神。
二、搞好俱樂部和職工文化娛樂中心日常文體活動。為保證職工的日?；顒?，我堅持俱樂部和文體中心實行12小時工作制，確保各個班次的職工都有娛樂時間。在積極各項活動的同時，我還根據基層單位工作特點和職工的業(yè)余愛好，組織職工以普遍參與的形式大力開展文體活動，組織了籃球興趣小組、羽毛球興趣小組和乒乓球興趣小組，激發(fā)職工活動興趣，培養(yǎng)運動習慣。力爭做到活動經?；?，形式多樣化，以陶冶職工的高尚情操、豐富職工的文化生活。
三、組織參加集團公司第五屆運動會成績斐然。外出參加活動、比賽對開展文體活動有較強的推動作用，在今年5月份舉行的第五屆職工運動會上，我礦職工參加了15個項目比賽，獲得了團體第六名的好成績，其中我礦的團體操項目獲得了集團公司第一名。通過外出參加活動比賽，增強了我礦的影響力和職工的團結拼搏精神,展示了我礦職工團結奮進的無限活力和精神風貌，促進了企業(yè)精神文明建設和文化建設。
四、工作中存在的問題。
工作中存在的不足之處是：工作主動性不強，工作都是在領導安排后再去干。創(chuàng)新意識不強，工作中一直是按部就班，沒有突破現有模式。
五、下年度工作計劃。
1、組織好節(jié)日期間各項文體娛樂活動，活躍節(jié)日期間的氛圍，營造歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。
2、抓好俱樂部和職工文化娛樂中心的日常工作，為職工提供良好的娛樂環(huán)境。
3、及時組織一些有益職工的文體活動，增強職工的團隊意識和整體凝聚力。
4、完成領導交辦的臨時性工作任務。
班級文體活動方案策劃篇七
以快樂、健身、團結、進步為宗旨，通過活動，營造健康向上、文明和諧的校園文化氛圍，搭建全體教師相互交流、溝通的.平臺，使大家在運動中體驗快樂，在輕松、愉悅的環(huán)境中鍛煉身體、陶冶情操，從而達到以良好的精神狀態(tài)投入到各項工作中去。
全體教師職工。
以文體隊伍建設為重點，促進和帶本校文體活動的開展。
本校組織廣大干部職工觀看優(yōu)秀影片、高雅演出、參觀、觀摩文化展覽等活動。舉行拔河、乒乓球、朗誦等活動。為增加活動的趣味性、競爭性，將組織比賽和與有關單位的友誼對抗賽與交流活動。
為增強活動的參與面，要求每位同志都報名參加活動項目，每個活動小組可根據自身項目的特點和參加人員的情況，設置活動時間和方式，原則上在五一假期舉行完畢。
班級文體活動方案策劃篇八
在新的一年里，我們要以學習貫徹黨的__大精神為主旋律，以提升市民素質為主抓手，結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“機關文化建設”、“熱愛偉大祖國，建設美好家園”活動，服務大局，創(chuàng)新載體，扎實開展工作，201_年我社區(qū)文體活動計劃如下：
一、加強社區(qū)宣傳教育工作，發(fā)揮輿論導向重要作用。
通過文藝形式，廣泛開展市民公德、法制、新型生育文化等內容的宣傳工作。以社區(qū)市民學校為依托，積極開展面向不同群眾層面居民的社區(qū)學習教育活動，加強與轄區(qū)學校的聯系，構筑社區(qū)教育網絡體系，全面提高居民受教育的程度。
二、擴大社區(qū)文體活動影響面，爭取各方面均有所突破。
社區(qū)堅持以人為本，不斷探索文化活動的新形式、新內容，繼續(xù)深化參加社區(qū)文體活動對象普及面，大力結合讀書節(jié)、鄰里節(jié)、學生寒暑假校外實踐的機會，積極引導和提倡全社區(qū)居民開展形式多樣、內容健康向上的各類文體活動。
三、組織開展高品味的文娛活動，獨具特色的文體活動。
充分利用社區(qū)文化資源，拓寬活動領域，經常組織開展高品味的節(jié)慶文化、廣場文化和家庭文化為重點內容的文娛活動。經常開展強身健體、寓教于樂、獨具特色的文體活動。
四、開展文體活動培訓活動，發(fā)展壯大社區(qū)文體隊伍。
舉辦培訓班，邀請老師來社區(qū)上課，以豐富居民的文化生活，調動居民參與社區(qū)文化活動的積極性，給社區(qū)文化增添新的活力。搜集挖掘社區(qū)和共建單位文化人才資源，并整理入庫，通過整理出的各具特長、有才藝的人員名單，繼續(xù)保持擴大原有文體隊伍。
開展社區(qū)文體工作是一條艱苦而又漫長的道路，需要我們不斷地創(chuàng)新、不斷地學習，不斷提高自身素質，總結以往的工作成功經驗，彌補存在的不足，使社區(qū)文體工作走向一個新的起點共同努力奮斗!
班級文體活動方案策劃篇九
近年來，伴隨我國經濟社會的快速發(fā)展，殘疾人生活狀況明顯改善，生活水平邁上了一個新臺階。但殘疾人的`總體狀況與社會水平相比還存在著相當大的差距，貧困殘疾人生活依然十分艱苦，在農村尤為突出。采取有效政策和有力措施，加大保障和扶持力度，通過各種形式的幫包帶扶，切實改善農村貧困殘疾人生存和生活狀況，是各級政府和全社會的共同責任。
活動時間：
活動地點：
xx縣特殊教育學校
市殘聯理事長xx、縣四大班子主要領導、縣分管領導、各中小學校長、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯理事長以及接受捐贈的下肢殘疾人。
1、請市殘聯理事長xx講話;
2、請中xx縣委書記xx講話;
3、由縣委書記xx為特校贈送慰問金;
4、由殘疾學生致答謝辭;
5、請各位領導為殘疾人贈送輪椅;攝像、拍照;
6、殘疾預防日文藝匯演。
班級文體活動方案策劃篇十
為隆重紀念新中國成立xx周年，激發(fā)機關廣大干部職工投身我市經濟社會建設的熱情，充分發(fā)揮市直機關干部職工在推進我市經濟總量翻番和領先發(fā)展中的表率作用，豐富機關干部職工業(yè)余文化生活，展示機關干部職工的精神風貌，按照吉市辦發(fā)[20xx]7號文件要求，市直機關工委擬于9月份舉辦市直機關“迎國慶、展風采、促翻番”文體活動月系列活動。具體方案如下：
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀和市委十一屆七次全會精神為指針，唱響愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的時代主旋律，激勵廣大機關干部振奮精神，堅定信念，苦干實干，為促進社會和諧和實現我市經濟又好又快發(fā)展而不懈奮斗。
舉辦慶祝建國xx周年文藝節(jié)目展演、書畫攝影展、國慶征文大賽、20xx年機關建設標兵單位事跡展播、機關干部健步行。
三、活動主題。
“迎國慶、展風采、促翻番”
四、活動安排。
(一)20xx年8月下旬，舉辦市直機關慶祝建國xx周年“歌頌祖國、贊美家鄉(xiāng)”機關團員青年國慶征文大賽，承辦：市直機關團工委。(具體通知另發(fā))。
(二)20xx年9月1日,舉辦市直機關“迎國慶、展風采、促翻番”書畫攝影展，承辦：市直機關書畫攝影協會，地點：吉林市直機關會議中心一樓大廳。(具體通知另發(fā))。
(三)20xx年9月17日，舉辦市直機關慶祝建國xx周年“頌歌江城”機關干部歌詠比賽(第一、第二場)，承辦：市直機關工委、市文化局、市直機關事務管理局，地點：吉林市直機關會議中心一樓大會議室。
(四)20xx年9月18日,舉辦市直機關“迎國慶、展風采、促翻番”機關干部健步行活動，承辦：市直機關工會。(活動地點另行通知)。
(五)20xx年9月下旬，舉辦市直機關“迎國慶、展風采、促翻番”機關建設標兵單位事跡展播，承辦：市直機關婦委會，地點：市委、市政府兩個院內食堂。
(六)20xx年9月25日下午，舉辦市直機關慶祝建國xx周年“頌歌江城”機關干部歌詠大賽，承辦：市直機關工委、市文化局、市直機關事務管理局，地點：吉林市直機關會議中心一樓大會議室。
五、工作要求。
1、高度重視，精心組織。各單位要廣泛動員，引導機關干部踴躍報名參加各項活動。同時，要結合本部門、本單位的實際，開展各具特色、生動活潑的群眾性國慶活動，組織活動要本著務實節(jié)儉的原則，既要隆重熱烈，又要避免鋪張浪費。
2、明確內容，嚴格把關。各單位參賽節(jié)目、參賽作品必須符合各單項通知中所規(guī)定的內容要求，報名時要嚴格審查把關，認真進行初選，有條件的單位可以組織本單位、本系統的選拔賽。
3、把握主題，搞好宣傳。舉辦市直機關“迎國慶、展風采、促翻番”文體活動月系列活動要突出主旋律，把握正確的輿論導向，采用豐富多彩、生動活潑的宣傳方式，營造熱烈喜慶、歡樂祥和的節(jié)日氣氛，把廣大機關干部職工的思想統一到中央和省委、市委的重大決策和部署上來。
六、組織領導。
為加強對市直機關“迎國慶、展風采、促翻番”文體活動月系列活動的組織領導，成立文體活動月領導小組，成員如下：
組長：李忠祥，市直機關工委常務副書記。
副組長：張杰，市直機關工委副書記。
王偉，市直機關工委副書記。
解立明，市直機關紀工委書記。
李仁玉，市文化局副書記副局長。
馬顯和，市直機關事務管理局紀委書記。
成員：機關工委各處室負責人和市直各單位機關專職書記。
為隆重紀念新中國成立xx周年，激發(fā)采油廠廣大干部職工投身于采油事業(yè)。豐富干部職工的文化體育生活，唱響愛國主旋律，構建和諧采油，采油廠團委擬于10月國慶期間舉辦鹽池采油廠“迎國慶、展風采、促生產”文體活動系列活動。具體方案如下：
一、指導思想。
以學習實踐科學發(fā)展觀為指針，唱響愛國、愛家鄉(xiāng)的時代主旋律，激勵廣大干部職工振奮精神，堅定信念，苦干實干，為促進采油廠和諧穩(wěn)定發(fā)展而不懈奮斗。
舉辦慶祝建國xx周年鹽池采油廠籃球比賽。舉辦慶祝建國xx周年“歌頌祖國、贊美家鄉(xiāng)”干部職工歌詠比賽。國慶文體活動(各單位承辦)。
三、活動主題。
“迎國慶、展風采、促生產”
四、活動安排。
籃球比賽：
(一)比賽時間：20xx年10月國慶期間，具體日期、賽程抽簽決定
(二)比賽地點：籃球場。
(三)參賽隊：采油廠機關、采油一隊、采油二隊、采油三隊。
(四)組隊要求：參賽隊伍為4支球隊，每隊組成人員為7—10人，含領隊、教練、隊長各1人。各參賽隊自行做好隊員組織工作，各隊隊員名單需在9月25號前報到采油廠團委。參賽球隊應統一服裝，參賽隊員必須為本單位在職員工，不得聘請外援。
(五)競賽規(guī)則及要求。
1、參賽隊員要自覺遵守賽會規(guī)定，本著友誼第一，比賽第二的原則，賽出風格，賽出水平，尊重裁判，尊重觀眾，服從賽會統一安排。
2、比賽采用淘汰制，各隊抽簽產生對手，勝者進入決賽，最后勝者展開冠亞軍的爭奪，負者之間展開第三名的爭奪。
3、比賽采用上、下半場，每半場以20分鐘計算，半場結束休息5分鐘，每個半場每隊有兩次暫停，每次1分鐘，暫停和罰球計入比賽時間。
4、各領隊需組織隊員提前10分鐘到場，保證比賽準時進行，如遲到10分鐘，作棄權處理。
歌詠比賽。
(一)比賽時間：20xx年10月國慶期間。
(二)比賽地點：采油三隊活動室。
(三)比賽要求：以各單位為參賽單位，可以通過個人或組合方式表現參賽歌曲。演唱者要統一著裝，服裝要整潔、美觀、大方。
(四)參賽曲目要求：以傳唱經典，歌頌祖國、贊美家鄉(xiāng)、歌頌青春，內容健康活潑，積極向上的紅歌為主，能充分反映員工良好的精神風貌。
(五)賽前以抽簽形式決定參賽順序。
五、比賽獎勵。
籃球比賽：
本次比賽設冠軍、季軍、亞軍、紀念獎。
歌詠比賽。
本次比賽。
設一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。
六、工作要求。
各單位要廣泛動員，引導干部職工踴躍報名參加各項活動。同時，要結合本部門、本單位的實際，開展各具特色、生動活潑的群眾性國慶活動，組織活動要本著務實節(jié)儉的原則，既要隆重熱烈，又要避免鋪張浪費。文體活動要突出主旋律，把握正確的輿論導向，采用豐富多彩、生動活潑的宣傳方式，營造熱烈喜慶、歡樂祥和的節(jié)日氣氛，把廣大干部職工的思想統一到和諧、穩(wěn)定采油部署上來。
班級文體活動方案策劃篇十一
為加強我校校園文化建設，推進素質教育，展示校園文明風采，經研究決定，我校于20xx年4月至6月舉辦第x屆校園體育文化節(jié)暨校園文明風采大賽。實施方案如下：
以科學發(fā)展觀為指導，充分發(fā)揮校園文化在加強和改進學生思想政治教育中的有效載體作用，弘揚文明健康、積極向上的精神風尚，達到以先進文化引導人、鼓舞人、教育人，建設具有電大特色的學生思想政治教育和校園文化活動品牌。
主題是“踐行陽光生活?放飛青春夢想”。
活動內容要圍繞主題，體現時代特征、校園特色、學生特點，通過開展多層次、多形式的學生陽光體育活動和文化展演活動，讓學生激揚青春活力，展示美的生活。
3月，制定活動方案，協調承辦項目，制定并下發(fā)文件，進行宣傳發(fā)動。
4月至6月上旬，組織開展形式多樣的體育競賽和文化展示活動。
5月中旬至6月上旬，選拔優(yōu)秀節(jié)目參加全國中職文明風采大賽。
1.高度重視，精心組織。開展體育文化節(jié)是一項系統工程，活動內容多、要求高、涉及面廣、組織難度大，各處室、系要統一思想，提高認識，豐富活動內容，抓好各項活動的落實工作，確?；顒訄A滿成功。
2.貼近生活，切合實際。各處室、系要積極參與，使活動內容豐富多彩，切合實際，更具吸引力和凝聚力。在承辦全?；顒拥幕A上，各系要結合自身專業(yè)特點，開展形式多樣、豐富多彩的體育藝術和文明風采展示活動，并遴選優(yōu)秀節(jié)目、優(yōu)秀代表隊參加上級組織的體育競賽、藝術展演、文明風采展示。
3.實事求是，注意宣傳。各處室、系要做好廣泛深入的宣傳發(fā)動工作，動員和組織全體師生積極參加各項活動，鼓勵他們在各項活動中勇于爭先，敢于拼搏，充分調動師生們的`參與熱情。在活動過程中盡可能地通過各種宣傳途徑，對活動進行及時、深入地鼓動宣傳，擴大活動影響力。
1.優(yōu)秀組織獎：獎勵對象為積極參與活動的處室、系。由組委會根據參加本次活動的情況和上報的總結材料進行評選。
2.體育、文化優(yōu)秀獎：各個項目按比賽規(guī)程和活動要求分設一、二、三等獎。優(yōu)秀作品(節(jié)目)推薦參加省級和比賽。
3.優(yōu)秀指導教師獎：教師指導的作品(節(jié)目)獲得全國、省級比賽名次的給予優(yōu)秀指導教師獎。
班級文體活動方案策劃篇十二
六年的小學生活對每一個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。小學畢業(yè)晚會創(chuàng)意策劃怎么寫?這里給大家分享一些關于小學畢業(yè)晚會創(chuàng)意策劃，希望能幫到各位。
主題：放飛夢想
主題歌：《最初的夢想》、《放心去飛》
節(jié)目主色調：體現出陽光、自信，洋溢溫暖和感動。
節(jié)目安排：夢想起航―厚重之感―大氣之歌―時代韻味―高遠之志―放飛希望
前期準備：
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調查問卷的形式收集意見和學生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。
2、制定精美邀請函以確定家長參與人數，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，請學生和家長評選“最稱職”、“最細心”、“最可愛”或“最有活力”的老師。
3、輔導老師確定代表發(fā)言同學并-
提前準備好講稿，同時邀請七年級或高一學生代表提前寫好祝福語。
4、在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨表演外，小學組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
5、確定學生和老師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。
6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導老師建言獻策共同完成。
7、畢業(yè)班班主任聯系好致辭的.家長代表。
8、師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定，準備相關禮品，最好是學生或家長親手制作。
9、畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學員，寫好評語。
具體節(jié)目流程：
環(huán)節(jié)一：夢想起航
1、主題曲《最初的夢想》響起，老師學生主持人拉開晚會序幕。
2、歌曲《啟程》響起，播放學生成長短片
3、詩朗誦《相信未來》
環(huán)節(jié)二：厚重之感
1、書法表演
2、樂曲演奏配合
3、知識競答
環(huán)節(jié)三：大氣之歌
1、少數民族的舞蹈表演
2、歌唱表演
3、親子默契動員會
環(huán)節(jié)四：時代韻味
1、特殊才藝表演
2、歡快動感的舞曲
環(huán)節(jié)五：高遠之志
1、班級代表齊唱《明天會更好》
2、畢業(yè)班代表發(fā)言
3、初一，高一代表送祝福詞，小學組代表送禮物。
環(huán)節(jié)六：放飛希望
1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎。
2、傅老師致辭，班主任談希望。
3、老師和獲獎學生領唱《愛因為在心中》，全場齊唱。
環(huán)節(jié)七：
音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結束。
班級文體活動方案策劃篇十三
開展“手拉手關愛留守兒童”行動，目的是發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，通過少先隊組織的實際行動，動員盡可能多的社會力量，為迫切需要關愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務和幫忙。
1、學業(yè)失教：部分留守學生不能很好完成學業(yè)，學習習慣差。
2、生活失助：約有6%的留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧，營養(yǎng)不良，身體健康受到危害。
3、心理失恒：留守兒童普遍存在著不同程度的.心理問題：抱怨、自卑、驕橫、、焦慮，有的甚至沉迷網吧，行為失控、如擂肥、等惡劣行為。
4、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨，十分想得到父母、老師、同學的關愛。
5、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴重的安全隱患問題。
6、由于少數留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨立生活潛力強，比起一般兒童，他們對父母少有依靠性，因為少數留守兒童承擔生活勞動量超出了范圍，對身心健康不利。
1、倡導全校學生，為留守兒童獻出自己的愛心。
2、在少年兒童之間開展“手拉手”為主要形式的結對互助活動。
3、在班主任、輔導員中開展“每月一訪”活動。
4、組織“留守兒童”開展兩地書親子情活動。
6、打開留守兒童心靈之窗。
7、組織留守學生開一次座談會。
8、關注留守學生的生活。
一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現社會的溫暖，我們將用真心去傾聽，用真愛去溫暖，用真情去為留守學生服務，為他們撐起一片愛的綠蔭。
班級文體活動方案策劃篇十四
全面貫徹落實黨的教育方針,認真執(zhí)行《學校體育工作條例》、《學校藝術教育工作規(guī)程》以及《蘇州市深化素質教育，豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展的三項規(guī)定》的規(guī)定，貫徹我?！耙悦酪嬷?、以美健身、以美養(yǎng)性”的藝術特色教育思想，根據我校制定的《藝術教育十一五規(guī)劃》和《體育教育十一五規(guī)劃》，引導鼓勵學生積極參加形式多樣、特色鮮明的體育藝術活動，促進學生全面發(fā)展和健康成長。
二、加強領導，落實責任
1、成立由謝明華校長為組長，袁向陽，趙健副校長為副組長，陳海生為成員的學校課外文體活動領導小組，指導并開展實施全校課外文體活動工作。
2、建立一支以體育組、藝術組以及外聘專業(yè)教師、班主任為主的隊伍，具體實施課外文體活動計劃，充分發(fā)揮校內外人才資源優(yōu)勢，各盡其用，使我校的課外文體活動形式多樣，特色凸出。
3、由趙健副校長進行廣播宣傳發(fā)動，各班主任進行具體指導安排并發(fā)家長通知書，對家長進行宣傳，明確目的意義。
4、強化培訓，全員參與，加大投入，統籌資源。由趙健校長對指導教師進行培訓教育明確目的意義和工作要求，結合爭創(chuàng)教育現代化初中的契機，加大學校藝術的設備添置力度，進一步完善設施，加大經費投入，對指導教師進行經濟補貼。
三、實施范圍
全校師生
四、實施時間
2012年3月1日起執(zhí)行
五、實施目標與方法
1、實施目標：
參加市教育局每年舉辦的各項體育競賽和中小學生藝術展演活動，以及書法、繪畫、獨唱、獨奏、獨舞等單項比賽，并爭取獲得各種獎項。
2、實施方法：
（1）全校嚴格按照市教育局“三項規(guī)定”的要求，安排形式多樣的課外活動，推出“七彩校園”活動大餐，包括“三競賽五活動”（三競賽：文化競賽、活動競賽、體育競賽。五活動：體育活動、影視活動、讀書活動、興趣小組活動和班團隊活動），活動時間為每周一至周五下午4：00—5：00，統籌安排，合理配置，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。（詳見附表）
（2）認真落實“健康第一”的指導思想，結合本校實際，在開足體育課的基礎上，每天開展課間操活動、體育活動和身體素質練習，保證學生有充足的體育活動時間，爭取使學生的體質狀況再上一個臺階，達到合格率98%以上，良好率70%以上，優(yōu)秀率30%以上的要求。學校積極創(chuàng)建體育特色的同時，積極開展群眾性的學生體育活動，每年組織學生參加社區(qū)舉辦的體育活動，積極響應教育部提出的在2015年開展全國億萬學生陽光體育運動的號召，通過校會和升旗儀式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，讓學生牢記“健康第一”等口號，并附之于行動，學校每年在九月底召開校運會，讓愛好體育的學生展示自己的才華，同時增強集體榮譽感和合作精神。
（3）以“我們的籃球聯賽”為突破口，指導學生掌握籃球技術、技能。本學期我校繼續(xù)推出以“我們的籃球聯賽”為名稱的以年級為單位的籃球聯賽制度，本活動已經進行了兩年，深受學生喜愛。在校園中掀起了學習籃球的熱潮，在體育教師的指導下，學生學習熱情高漲，普遍掌握了籃球基本技術和基本規(guī)則，使籃球運動成為學校體育活動的熱點，并在去年市中學生籃球比賽中獲得好成績。在籃球比賽的同時，還將進行一些學生喜聞樂見的競賽活動（如跳繩、拔河等）以及排球、乒乓球、羽毛球、踢毽子等活動，讓學生自由選擇，并逐漸掌握基本技術。逐漸形成以籃球為主，其他體育項目為輔的技術結構形式，確保每個學生掌握兩項體育技能。
自身優(yōu)勢，認真組織教學，學生在得到藝術熏陶的同時，增長了技藝，我校有相當數量的學生已在樂器、美術考級中獲得了等級證書，在各類藝術競賽中獲獎，為了讓每位學生都掌握一項藝術，學校成立了校級藝術考級工作小組，通過指導，每年的六月初，對未參加市級的藝術考級的學生進行音樂、美術等校級考級，最高級別為三級，考試合格者，由學校頒發(fā)藝術考級證書，真正做到以點代面，并在普及的基礎上不斷提高的良性發(fā)展。
（5）突出藝術特色，烘托校園藝術教育氛圍
學校堅持每年舉辦一次校園文化藝術節(jié)和英語節(jié)。全校每個班級都精心組織并送選節(jié)目參加文化藝術節(jié)的壓軸大戲——文藝匯演，文藝匯演為學生們提供了充分展示藝術才華的舞臺，節(jié)目質量高，內容豐富，形式多樣，學校課外文體活動工作領導小組對各類節(jié)目進行評比，鼓勵學生積極參與校園文化藝術節(jié)，提高學生的藝術鑒賞力。本學期，我校在此基礎上，增加了藝術單項的競賽匯演，有硬筆書法比賽、獨唱比賽、藝術特長展示，推動藝術教育在我校的深入發(fā)展，使每個學生都能學習藝術技能，感受藝術熏陶，為江蘇省藝術教育優(yōu)秀學校而奠定良好的基礎。
（6）寓學于樂，課內外結合，增強學生實踐能力和創(chuàng)新精神
學校結合課堂教學，充分利用學生的知識能力并發(fā)揮其創(chuàng)新精神，推出以各學科為主的文化競賽活動，有語文古詩競賽、影評征文、數學競賽、計算機知識競賽、知識搶答比賽、猜燈謎競賽、詩歌朗誦比賽、講故事比賽、讀書活動、影視欣賞活動、英語口語競賽等，使學生能學以致用，豐富校園學習氛圍。學校與社會和社區(qū)緊密相連，積極組織學生參加蘇州市和各大社區(qū)組織的各類文藝演出，把藝術之美帶給千家萬戶，從而提升學校知名度。
（7）學校加大對藝術和體育教育的投入，大力改善體育和藝術活動的場地設施和設備，學校堅決執(zhí)行上級文件精神，公用經費中的3%專項用于學校藝術和體育的教學和活動中。
（8）根據學校實際情況，結合課外文體活動的發(fā)展，認真開展課題的研究工作，雖然我們的十五規(guī)劃課題《藝術特色教育初中育人模式的實踐研究》在2015年已順利結題，但我們將用研究的結果指導藝術教育的進行，并進一步深化課題的研究，結合校本課程的研究，推動我校體育和藝術教育的不斷發(fā)展。
為進一步促進教職工的身體健康，倡導全民健康生活方式的有序推進，為教師的職業(yè)生涯導入健康概念，提高教職工生活質量，從而更好地完成教育教學工作，特制定本方案。
一、領導小組
組長：李曉紅
副組長：史立峰 顧靜波 張海濤 肖 杰 房 梅
二、工作人員
現場協調員：戴海東
器材負責人：劉金梅 協助：谷文飛 莊大永
三、活動時間與內容：
上午：7：40――7：50 8：50――9：10
下午4：30——5：00
(早晨做早操，上午大課間時進行陽光長跑；下午大課間時可進行乒乓球、羽毛球、籃球、排球等其它體育活動)
四、活動區(qū)域劃分及負責人：
1、乒乓球
地點：餐廳二樓 負責人：陸進勝
2、羽毛球
地點：餐廳二樓 負責人：姚兵
3、籃球
地點：籃球場 負責人：戴海東
4、排球
地點：排球場 負責人：劉金梅
5、長跑及其它體育項目
地點：東操場 負責人：谷文飛
1
五、注意事項：
1、活動負責人每天提前到達活動地點，提前準備好相關活動器材。
2、活動中教師要避開學生文體活動的場地，運動時穿運動鞋，注意運動安全。
3、教師必須按時按要求參加文體活動，如特殊原因不能參加履行請假手續(xù)。
4、要愛護活動器材，活動結束后負責人將器材物歸原處。
5、如遇雨天不能室外活動時，改為個人備課。
6、負責人要作好活動考勤記錄，體育老師作適當的運動指導。
7、如遇到特殊情況，另行通知。
眾興鎮(zhèn)中心小學
2011年9月
2
一、指導思想：
進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發(fā)廣大同學愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，培養(yǎng)審美能力，發(fā)掘個性特長，推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。
二、宗旨：
以班級為單位，面向全體學生，重在人人參與；搭建一個平臺、提供一次機會、 展示一技之長、培育一代新人。
三、主題： 展青春風采、建和諧校園
四、活動領導小組：
組 長：陳 平
副組長：李旭槐 劉明正 王國強
成 員：王偉武 李義川 單美玲 章堅衛(wèi)
曾錦鋒 徐長進 何志杰 關瑩芬
五、活動時間及參賽對象：
時間：2015年12月6 日—2015年12月31日
對象：全體學生。
六、活動安排：
1、開幕式：
時間：12月6日下午班隊活動課
內容：“歌手大賽”
組織部門：團委學生會
具體要求：見開幕式活動方案
2、電影影評:
評比組長：李義川
評比組員：徐昆明 童 宇 何 湘
3、書法作品（現場）比賽：
時間：12月13日
要求：各班選三人參賽，硬筆、軟筆均可
評比組長：章堅衛(wèi)
評比組員： 吳偉麗 曾錫平 童 宇
4、才藝表演賽：
時間：12月20日
要求：各班選送一個作品，自由創(chuàng)作，內容健康，體現學生才藝的節(jié)目，演出時間不得超出5分鐘。
組織部門：團委學生會
5、拔河比賽：
時間:12月13——17日
要求：各班參賽男10人，女10人，進行淘汰賽。
裁判長：鄭祝友
裁判員：藍金平 江偉勇 潘建華 陶家祺 王振品
6、籃球賽：
時間：12月20——25日
要求：高二、高一分年級組進行淘汰賽。
組織部門：高二、高一年級組
7、50米板鞋竟速接力賽：
時間：12月20——25日
要求:各班參賽男12人，女12人。
裁判長：鄭祝友
裁判員：江偉勇 藍金平 陶家祺 王振品
8、巽水文學社征文比賽：
內容要求：以“武義二中第十五屆校園文化藝術節(jié)活動”為主題，體裁、篇幅不限。12月25日前交保衛(wèi)科。
組織部門：特色辦
9、閉幕式——元旦文藝匯演
時間：12月31日
節(jié)目負責人：單美玲
策 劃：單美玲 祝露婭
舞臺負責人：章堅衛(wèi) 統 計：王振品
具體要求：見閉幕式活動方案 七、獎項設置
評獎辦法：組織獎依據班級各類活動獲獎總積分取前4名，給予獎金和榮譽獎。單項獎依據評委組評分結果取相應名次。
八、活動要求：
1、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各活動比賽組明確分工，周密籌劃，各負其責。
2、充分發(fā)揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節(jié)增添光彩。
3、嚴格按照學校安排的時間地點，進行排練、準備、演出及展示活動。 4、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動并保證參賽節(jié)目和作品的數量和質量，輔導和排練服從學校的整體安排。
5、加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節(jié)的召開。
6、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
堅持貫徹落實黨的`教育方針和《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。通過課外文體活動工程建設，推進課外文體活動的科學化、制度化、規(guī)范化，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。
二、實施原則
1、全面發(fā)展的原則。
2、教育性、科學性、趣味性原則。
3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。
4、堅持校內與校外相結合原則。
5、堅持安全第一原則。
三、具體目標
1、確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長。
2、實行大課間活動，確保每天課外文體活動時間不少于1小時。
3、組織課外文體活動覆蓋全體學生，全校學生“體育、藝術 2＋1項目”的合格率達80％以上，良好率達50％以上，優(yōu)秀率達20％以上。
4、組織參加區(qū)各類文體競賽活動，并逐步提高競賽成績。
5、結合課外文體活動的開展，實施學生大課間活動課題研究工作。
四、建立組織機構
加強領導，成立由馬永勝校長任組長，喬玉玲副校長任副組長，洪曉菲、介毅、王創(chuàng)、曹亞奎為組員的工作領導小組。具體分工如下： 馬永勝：全面負責課外文體活動實施工程。
喬玉玲：負責課外文體活動工程的監(jiān)督與落實。
1
洪曉菲：學生課外文體活動的課程保障及時間保證，各類興趣小組活動的落實，學生各類達標工作。
介毅：負責音、體、美學科的課堂教學，學生各類競賽活動。 王創(chuàng)：負責活動開展中的安全工作。
曹亞奎：負責制定學校文體活動的實施方案及活動組織，開展大課間活動課題研究。保證場地器材設施達標。
五、主要具體工作
1、通過各種渠道配齊配足體育、藝術教師，抓好師資隊伍建設。
2、保證場地器材設施達標和安全。
3、按照國家課程計劃開齊、開足課程。保證每天不少于一小時的文體活動，并保證固定的活動時間、場地、指導教師。
4、創(chuàng)建各類興趣小組。力求出成效。
5、重視宣傳工作。通過教育局信息網、移動e管家、黑板報及晨會、班會等形式加大宣傳力度。
6、加強培訓。充分挖掘學校體、藝教師特長對全校教師進行培訓，特別加強對班主任的培訓。努力造就一支高素質的教師隊伍，滿足學生對課外文體活動工程對師資的高要求。
7、 要求各年級段制定切實可行的年級文體活動計劃，力求形式多樣，有吸引力，引導全體學生參與。
8、做好活動評價工作。
（一）對學生評定
每學期評定一次，按照課外文體活動技能標準進行評定。
（1）、課外文體活動技能評定以本人現場表演、創(chuàng)作和測試等方式進行。美術類還應按標準規(guī)定數量的作品進行評定。
（2）、對學生評定的等級分為：優(yōu)秀、良好、及格。
（3）、對學生的評定由學校組織統一實施，、被評定為“優(yōu)秀”等級的學生給與一定的獎勵。
2
（二）對教師（班主任、專業(yè)教師）評價
（1）、教師從教必須有計劃、有進度、有學生考勤記錄。
（2）、有完整、真實的學生課外文體活動情況檔案資料，并指導學生保存好自己的作品。
（3）、專業(yè)教師應按學校教學計劃的要求，達到規(guī)定課時與教學目標。
（4）、學校通過對教師聽課、查閱教學資料、訪問等形式，對教師履行工作職責情況綜合評價，納入學期考核。
六、保障措施
1、資金保障：根據上級有關要求，設立實驗專項經費，用于開展活動，培訓教師，科研和獎勵等，保證實施順利推進。
2、時間保障：每天上午的大課間活動，下午第三節(jié)課后的課外文體活動時間。
3、師資保障：組織教師加強學習，認真領會實施課外文體活動的意義，提高參與的積極性和主動性。通過集中培訓和自培，引導教師樹立新理念，積極探索實施課外文體活動的方法和途徑，解決過程中出現的實際問題，為課外文體活動實施提供有利保證。
3
活動策劃人： 數學科學學院 馬蓮芳
為了豐富學生課余文化知識，增強學生的學習動力，緩解學生的學習壓力，培養(yǎng)學生的學習自主性，結合學生的現狀，組織學生觀看關于人生思考，具有哲理性的演講《超級演說家》視頻，來端正學生學習態(tài)度達到激勵他們學習的目的。
一、活動主題：
“點燃學習激情，共展美好人生”
二、活動目的：
1、豐富學生課余文化知識
2、讓學生養(yǎng)成明白學習的目的；
3、緩解學習的壓力；
4、培養(yǎng)學生的敢于嘗試；
5、讓學生明白學習目的，學習的重要性。
三、活動參加人員
俎店中學2012級2、4班學生
四、時間
2015年5月12日晚7:30—:8:30
五、活動地點
俎店中學九年級四班教室
六、活動準備
1、準備《超級演說家》的勵志視頻；
2、檢查好教室里的多媒體；
3、讓班長統計好本次觀看視頻的座位安排；
七、活動過程
1、活動開始前對視頻里演講人進行介紹；
2、宣布開始觀看視頻；
3、播放視頻，共播放三個視頻《面對不成功的人生》、《寒門貴子》、《不作不死》；
4、每播放一個視頻停一下，讓同學們交流一下心得；
5、播放完最后一個視頻，交流完后，找?guī)讉€同學做總結性發(fā)言；
6、讓同學們寫出心得體會，并進行全班交流；
八、附錄
1、精心安排，組織好學生看視頻時的紀律；
2、推薦同學們回家后看的視頻《超級演說家》《天才知道》
班級文體活動方案策劃篇十五
新春佳節(jié)將至，為活躍節(jié)日氣氛，豐富校園文化生活，讓戰(zhàn)友們歡度一個愉快祥和的`節(jié)日，《戰(zhàn)友詩詞》版倡議開展一個“迎新春趣味猜謎活動”，具體活動方案如下：
猜謎語是中華民族傳統習俗之一，是廣大人們群眾喜聞樂見的一種益智、休閑、娛樂活動，男女老幼皆可參與。通過“駿馬歡騰迎新春趣味猜謎活動”，各地戰(zhàn)友共慶新春，分享幸福美好生活，傳承和發(fā)揚中華民族的文化瑰寶。既活躍戰(zhàn)友網上生活，又促進大家相互學習，并提高游戲、娛樂水平，激發(fā)同學們參與網站活動的熱情。
1、謎語征集準備。在戰(zhàn)友網公開征集謎語，戰(zhàn)友們將自編原創(chuàng)或者其他途徑收集到的謎語，通過網站專門設立的窗口提交，目標是征集到100條以上的精品謎語。同時《戰(zhàn)友詩詞》欄目自備200道謎語，形成不少于300道的精品謎語庫，供活動使用。要求謎語的謎面和謎底都體現正能量。
2、趣味猜謎?！稇?zhàn)友詩詞》欄目發(fā)布“駿馬歡騰迎新春趣味猜謎活動”專題博客，戰(zhàn)友們以跟帖留言的方式自由競猜答題，答題數量不限。
由《戰(zhàn)友詩詞》欄目公布謎底，根據正確答題的數量，選出猜謎排名前五位的戰(zhàn)友予以表彰;根據提供謎語的數量，選出提供謎語前五的戰(zhàn)友予以表彰。獎品由《戰(zhàn)友詩詞》版負責提供。
謎語征集期：
趣味猜謎期：除夕零點至正月十五零點
評選表彰結果公布：正月十五。
版主、副版主及顧問負責活動的組織，不參與猜謎。
歡迎廣大同學踴躍參與，動手又動腦，健康又歡樂，喜慶祥和過春節(jié)!
班級文體活動方案策劃篇十六
今年，是充滿機遇和挑戰(zhàn)的一年，在我國傳統的新春佳節(jié)即將來臨之際，為了豐富轄區(qū)群眾的業(yè)余生活，營造熱烈、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，特定于20xx年元月27日舉辦xx街道20xx年春節(jié)迎新春活動。為切實做好各項工作，確?；顒禹樌M行，制定本實施方案。
充分展現轄區(qū)群眾新生活、新風尚、新面貌等時代氣息，形成健康向上、文明和諧的節(jié)日文化氛圍。通過組織文明歡慶的迎春活動，使廣大職工和轄區(qū)居民人人自主地參與社區(qū)活動之中，在活動中陶冶情操，在游戲中獲取快樂，在合作中培養(yǎng)團隊意識和協作能力，推進和諧社區(qū)建設。
1、主任：xx（職責：全面負責，聯系派出所，負責安保）
副主任：xx（負責組織社區(qū)工作人員及轄區(qū)居民參與并負責該部分人員的會場秩序）、xx（協助負責會場安保）。
裁判團：各社區(qū)和街道各選派一名同志共組成五名裁判團，對各場次組織工作打分（各去掉一名最高分，一名最底分。）。
準備工作及后勤人員：xx（策劃、組織、后勤）、xx（領導發(fā)言材料）、xxx（串詞）、xxxx（會場布置、音響）、xxx（計分）、xxx（協助計分、發(fā)獎）、xxx（獎品）、xxx（衛(wèi)生）。
全體機關職工、各社區(qū)工作人員、部分轄區(qū)居民
20xx年元月27日9：00——11：30
xxx球場
1、超級保齡球
游戲規(guī)則：每組3人（至少要有1名女隊員），10瓶礦泉水，排成底線1m寬的三角形，選手站在5m以外，依次在3分鐘內用足球3次擊倒目標，3人3次擊倒的礦泉水瓶累加，數多者名次列前。凡有出現拋、彈、砸等動作者，一律視為失敗。
道具：球3個、礦泉水10×3組=30瓶。（備兩件）
責任人：xxx
2、跳大繩
游戲規(guī)則：每社區(qū)10人（2人搖繩，8人跳繩，其中至少2名女隊員）各社區(qū)、街道機關共五隊。以隊員跳過繩的次數計算，在規(guī)定的1分鐘內，累計跳過繩的次數多者為勝，五次完成。
道具：比賽用大繩長6米2根、手表1只。
責任人：xxx
3、傳藍球
游戲規(guī)則：各隊12人，兩人一組，共六組，兩人背靠背從起點到終點運送藍球，依次接力，先傳完的隊為勝。若途中掉落，可拾入挾好后繼續(xù)。
道具：皮球3個
責任人：xxxx
4、七個小矮人
道具：牌子
責任人：xxxx
5、齊心協辦
游戲規(guī)則：五人一組，捆住腳（繩位于膝蓋以下），齊步走，以先到一組為勝。
道具：布繩六根（可多備幾根）
責任人：xxx
6、撥河比賽
每隊20人，三撥二勝
道具：拔河長繩
責任人：xxx
1、個人獎勵
凡參與項目的運動員，按所獲獎等次領取獎品。
2、集體獎勵
社區(qū)、街道機關共xxx隊，每場比賽，第一名5分、每二名3分、其余為2分，六場比賽累計加分，以積分多者排序，結合各單位現場秩序和組織工作、比賽累計分綜合評分由載判團綜合打分。
一等獎600元
二等獎500元
三等獎300元
各科室和社區(qū)在活動前要加強對參加活動的人員進行活動紀律教育，做到：
1、社區(qū)負責維持本社區(qū)人員秩序，確保參會人自覺遵守紀律，聽從工作人員指揮，按序排隊，做到文明禮讓、歡樂祥和。
2、在游戲過程中注意參賽隊員人身安全安全，做好提醒工作。
3、不亂扔果皮、紙屑和垃圾，保持活動場所的衛(wèi)生清潔，活動后協助工作人員活動場地進行清掃。
班級文體活動方案策劃篇十七
培育班級文化，構建和諧班集體，精心打造良好育人環(huán)境。
二、活動指導思想。
堅持育人為本，德育為先。以基礎文明建設和學風建設為抓手，以班級文化建設為重點，結合學科專業(yè)特點，創(chuàng)新實踐形式，通過開展豐富多彩的班級活動，建設富有特色的班級文化，逐漸形成文化積淀，形成班級文化與個性發(fā)展、社會實踐、時代發(fā)展相結合的態(tài)勢，進而推進校園文化建設，全面提高學生文明素養(yǎng)和綜合素質。
三、參加對象：高一、高二各班級。
四、活動時間：4月至6月。
五、活動內容及目標。
班級文化主要指班級內部形成的具有一定特色的思想觀念、班級風氣、學習風氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等，是一個班級內在素質和外在形象的集中體現。班級文化建設主要包括班級物質文化建設、班級制度文化建設和班級精神文化建設。
主要包括學生學習、工作、生活環(huán)境建設。通過建設健康、幽默、富有特色的教室、寢室、活動場所等環(huán)境，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生正確的審美觀念，陶冶學生的美好情操，激發(fā)學生熱愛班級、熱愛學校的感情，促進學生奮發(fā)向上的精神。各年級內的班級要積極、創(chuàng)新地開展班級、寢室文化建設活動，加強班級和寢室的環(huán)境、衛(wèi)生、秩序、文化等方面的管理，如：發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級、寢室布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”等活動，形成班級良好的物質文化環(huán)境。學生辦將在四月底進行教室、寢室檢查評比。
班級各項制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構和諧班級、凝聚班級人心的根本保證。要依據學生特點和班級人員構成的狀況，建立完善班風建設制度、文明建設制度、班級管理制度、團學活動制度、促進學生成長成才制度等班級制度，努力進行班級管理制度創(chuàng)新。如：(1)班級。
口號。
班級形象班級公約班徽班歌等班級制度文化;(2)建立健全的班級制度，包括班級公約獎懲制度值日生制度等等，以此約束學生的言行;(3)建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學生的責任感，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。學生辦將在四月底進行制度文化建設的檢查評比。
1、班級基礎文明建設方面。基礎文明對學生而言，主要是指學生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素，其內容涉及每一位同學語言、行為、衣著、環(huán)境、秩序、勞動、勤儉等，要求做到語言文明，講究禮貌，舉止從容，文雅端莊，衣著整潔(穿校服)得體，愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生、講究秩序、遵紀守法、熱愛勞動、勤儉節(jié)約等等。班級基礎文明建設的重點如下：
(2)扎實推進校規(guī)校紀教育，努力形成人人講規(guī)則、個個守紀律的遵守制度優(yōu)良氛圍;。
(4)高度重視安全教育，切實加強以學生人身安全、財產安全、就業(yè)安全和心理健康為重點的安全教育，全面提高學生的安全意識和防范能力，努力建設穩(wěn)定有序的班級安全環(huán)境。
(5)全面開展“資源節(jié)約與環(huán)境友好”兩型社會教育，增強學生的環(huán)保意識、節(jié)約意識。
2、班級學風建設。學風是指學生的學習風氣，包括學習的態(tài)度、學習的氛圍、學習的風格和學習的方法等內容。它是學生集體或個人在學習過程中表現出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為，具體表現在學生的學習行為和學習習慣上。班級學風建設的重點如下：
(1)經常性、規(guī)律性的學風教育。
(2)加強課堂管理、嚴格執(zhí)行各項課堂教學制度。
(3)加強考風建設，嚴肅考試紀律，加強對學生的紀律教育和誠信教育。
(4)加強學生我愛我校實踐教育。
(5)強化以技能比武為抓手，推進學科競賽。積極創(chuàng)造條件鼓勵學生參加各類學科競賽，參加社團活動等。
學生辦將在六月份進行評比，此項評比重在平時的建設，平時檢查情況占60%。
六、活動要求。
1、加強指導，狠抓落實。各年級、班級要充分認識“班級文化建設”活動的重要意義，廣泛宣傳，深入發(fā)動，進一步調動廣大團員青年的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高活動的參與度和覆蓋面，確?；顒禹樌⒂行虻亻_展。狠抓落實，反對各種形式的虛無主義、形式主義。各班級要結合本專業(yè)實際成立“班級文化建設”活動工作小組，并制訂具體實施方案，組織落實，要有活動進度表。實施方案于4月15日前上報學生辦。
2、創(chuàng)新活動形式，激發(fā)學生參與熱情。各班級要結合時代特點、專業(yè)特色以及學生身心發(fā)展規(guī)律，以班風、學風、文體活動以及班級特色活動為主要內容，創(chuàng)新班級文化建設的途徑和方法，開展內容豐富、形式多樣的校園班級文化活動，提品位創(chuàng)特色，充分發(fā)揮班級文化的導向功能、凝聚功能、約束功能及熏陶功能。要通過開展不同風格的班級文化建設，增強班級成員之間對班級的責任感、認同感和歸屬感，形成團結向上、互幫互學、生動活潑、充滿朝氣和活力的良好校園班級文化氛圍，為促進學生全面發(fā)展創(chuàng)造條件。
3、加強考核，表彰先進。一部“班級文化建設”活動小組將對各年級內班級的“班級文化建設”活動的開展落實情況進行檢查。各班級要注意活動素材的搜集，待活動結束后認真總結，寫出書面材料報學生辦，學生辦將對此次活動進行總結表彰，并納入本年度學生工作目標管理量化考核。
班級文體活動方案策劃篇十八
為豐富廣大教職工業(yè)余生活，增進友誼，增強體質，加強交流，校工會特組織開展系列文體活動。具體安排如下：
時間：11月-12月
要求：組隊四個。一、二、三年級各組一隊，三處一辦和后勤公司組織一支聯隊（成員為三處一辦各正副主任和校級領導與后勤公司領導及職工，其他均屬各所在年級。以下均如此）。每隊領隊、教練各一名，隊員8名以內。另外，學校成立籃球俱樂部，長期開展校內校外各種友誼賽及聯賽。
高一領隊：xxx
高二領隊：xxx
高三領隊：xxx
聯隊領隊：xxx
裁判：xxx
規(guī)則：循環(huán)賽制。原則上按國際籃球比賽規(guī)則。
獎勵：取前三名。每隊按10人發(fā)獎（含領隊、教練），參賽者均給予紀念獎。
時間：11月-12月
要求：以個人自愿原則到各年級負責人處報名。實行年級內個人乒乓球賽和校內乒乓球團體賽。個人乒乓球賽分男女兩組，以個人單淘汰制在各年級中分別產生男女前三名，各年級負責人負責實施，再以團體形式（組隊四個。一、二、三年級各組一隊，三處一辦和后勤公司組織一支聯隊）在校內以淘汰制方式進行比賽，分男女單打和男女混合雙打三場，決出團體前三名。
高一負責人：xxx
高二負責人：xxx
高三負責人：xxx
聯隊領隊：xxx
裁判：xxx
規(guī)則：原則上按國際乒乓球比賽規(guī)則。
獎勵：各年級前三名和團體前三名（含負責人）
時間：11月-12月
要求：以個人自愿原則到各年級負責人處報名，報名截止時間為11月30號，各年級負責人將名單交到陳倩同志處匯總并組織抽簽并實施比賽。
班級文體活動方案策劃篇十九
響應創(chuàng)建文體示范班級的活動，這可以考驗本班同學的凝聚力是否不夠，考驗本班的班委大頭作用和號召能力，考驗到班上的每一個同學對班級這概念是否深入。因為這好比將來大家走入公司工作一樣，要是對公司任何事漠不關心，就可以收拾東西走人了，所以我想大家能夠積極地參與到活動中，好好地讓別人看到我們班級的特色。
為進一步促進班級的凝聚力，希望從活動中享受到一家人的感覺，從活動中享受到班級帶來的快樂和溫暖，更希望的是活動之后，能夠打破同學之間的那種生疏。
20xx年xx月xx日9：30am—5：00pm
深圳職業(yè)技術學院（小球場）
xx屆化生學院應化一班全體成員
以小游戲、登山、野餐的形式進行此次活動
3:00-3：xx同學在小球場集合
3；20-4:xx開始沙包躲避球游戲(游戲規(guī)則；分成4組，每組7個人。4個小組每組兩個女生，進行游戲。1.每組自主抽簽分成丟沙包者（4名）躲沙包者（4名）2.給定時間（20分鐘），在規(guī)定時間內完成。每組將評出扔中最多的丟沙包者和每組躲沙包的最后還留在場上的人，然后將每組的獲勝者，進行大比拼。
4:xx-4:20沙包躲避球游戲結束，獎罰處理
6:30-7:00自由活動時間
7:xx-8：00在小籃球場幫兩位同學慶生.
1、雨天的情況
（1）如果活動還沒開始出現了雨天，暫停活動。
（2）如果活動中途出現雨天情況，班委有序的組織同學避雨，等待xx分鐘后雨停，視場地情況，決定是否繼續(xù)進行活動。
（3）如果活動中途出現雨天情況，班委有序的.組織同學避雨，等待時間超過xx分鐘或雨勢沒有減弱的趨勢，暫?；顒樱才磐瑢W離開。
2、迷路的情況
進行每項活動之前，班委先清點人數，如有缺失，立即打電話詢問。迷路或走丟的同學，應第一時間盡可能的通知班委......
3、受傷的情況
活動當天，班委安排2至3名同學攜帶應急醫(yī)療用品。
（1）輕傷、摔跤
暫?；顒?，安排1至2名同學幫助傷者包扎，詢問是否休息，如要休息，安排1名同學照看。
（2）重傷、流血不止
包扎的同時呼叫救護車，同時通知同學的家人，暫?；顒?。
班級文體活動方案策劃篇二十
今年已漸漸悄然而去，嶄新的20xx年即將到來。xx年是我班收獲輝煌的一年，對于我們來說，20xx年更是承載著希望與夢想的一年。
在這辭舊迎新的時刻，我們按照學校要求舉行元旦文藝晚會，希望同學們積極主動，共同參與。元旦晚會的具體策劃如下：
青春揚帆，溫暖前行——暨20xx迎元旦表彰晚會。
喜慶、祥和、熱烈。
教室。
根據學校安排確定。
1、晚會反映我班半年來所取得的成績，鼓舞同學們的士氣，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
2、繼承和發(fā)揚我班好的思想、好的做法，攜手打造親情班級、和諧班級、文明班級。
1、歌曲類：
（1）能夠反映祖國發(fā)展，弘揚主旋律的歌曲（民族，美聲類）。
（2）青春、陽光、健康、向上，能夠反映同學們們充滿活力，反映教師無私奉獻的歌曲。
（3）與以上主題相關的原創(chuàng)歌曲。
2、舞蹈類：
（1）、積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈。
（2）、具有校園時代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。
（3）、喜聞樂見的街舞、現代舞、健美操、武術等。
（4）、相關歌曲的伴舞。
3、曲藝（語言）類：
（1）、喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品。
（2）、經典的傳統曲藝類節(jié)目。
（3）、其它類型的曲藝節(jié)目。
4、其他節(jié)目：xx。
全體同學必須全部并積極參與表演節(jié)目的上報，每位同學必須保證有一個節(jié)目，如實在沒有節(jié)目，須參加合唱類節(jié)目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人員不得超過xx人。
能夠圍繞晚會主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節(jié)目新穎，有創(chuàng)意，緊湊、連貫，能夠將節(jié)目完整、藝術性地展示給現場觀眾。
時間：xx月xx日一天時間。
要求：節(jié)目報名時間任何人員不得大聲喧嘩，不得因意見不統一而影響班級紀律。除宿管部人員以及xx等文藝部人員外，無事人員不得隨意走動。
宿管部各寢寢室長負責在xx日收集整理本寢室人員的節(jié)目，走讀人員人員將節(jié)目直接報到xx處。各寢室將本寢室人員的節(jié)目整理好統一報到xx處。由xx再進行整理。
1、女生、男生各xx名。
2、語言流利、普通話標準，現場應變能力強，須有晚會主持經驗。
3、報名時間：xx月xx日
4、主持人由文藝部負責選拔。
鮮花、禮品、請?zhí)?、熒光紙、賀紙、氣球等所需物品。采購所需款物班級人員自籌。
總組長：（負責節(jié)目的收集整理、主持人的選拔）。
副組長：xx。
晚會采購組：（負責所需物品的采購，要保存好采購賬目）采購人員需請假。
晚會紀律組：（負責晚會前、晚會中、晚會后的紀律）。
安全保衛(wèi)組：xx。
1、由xx同學負責晚會版面的書寫。
2、由男寢xx全體同學在晚會結束時清理教室。
3、主持人應提前準備好臺詞和節(jié)目安排順序。
4、xx同學全程參與我班晚會。
5、晚會教室課桌應擺放為方形。
6、未盡事宜一律由總組長、副組長向班主任匯報后進行安排。
班級文體活動方案策劃篇二十一
1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。
比賽前期流程：
1。外聯部拉贊助
2。做好宣傳工作，鼓動更多人員參賽
3。挑選主持人（準備稿件，盡量脫稿；能調動氣氛，富有感情；膽大，發(fā)音清晰標準）
4。挑選相關人員負責配樂及計時（要求電腦操作熟練），挑選負責簽到和計分的干事
5。申請活動使用的課室（建議二教）
6。向評委發(fā)出邀請，并向相關老師、師兄師姐、其他協會會長發(fā)出邀請
7。再次通過網絡。短信。打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。
8。準備獎品及活動所用的設備（話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品）。
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“”正方，觀點是“”；反方，觀點是“”。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3、主持人介紹評委
4、主持人介紹比賽程序
5、主持人宣布比賽開始
6、主持人宣布比賽結束
7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結果
9、主持人宣布辯論賽結束
1、開篇立論階段：
分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘；
2、功辯階段：
3、功辯小結：
雙方二辯或者三辯進行功辯小結，時間為1分30秒；
4、自由辯論階段：
由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘；
5、總結陳詞：
分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘。
6、辯論結束。
7、評判團代表評分；評委邀請：
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