從某個(gè)經(jīng)歷中汲取教訓(xùn)的心得體會(huì),讓我收獲頗多。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們要注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)的正確性。下面是一些成功人士的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)和故事可能會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。
教育第一專題心得體會(huì)消防篇一
為積極貫徹實(shí)施"12·4"全國(guó)法制宣傳日教育活動(dòng)要求,營(yíng)造良好的法治氛圍,促進(jìn)依法治校,依法執(zhí)教,普法育人工作開(kāi)展,積極打造平安、文明校園,根據(jù)浙教電傳x號(hào)《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國(guó)家憲法日深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)規(guī)定通知》精神,結(jié)合本區(qū)的實(shí)際情況,我區(qū)中小學(xué)積極開(kāi)展了形式多樣的國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng),取得良好成效?,F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織有序,推動(dòng)憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)全面開(kāi)展。
區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。在接到上級(jí)活動(dòng)通知后,我區(qū)第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)了浙教電傳x號(hào)《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國(guó)家憲法日深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)規(guī)定通知》,同時(shí)要求轄區(qū)中小學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際,研究制定了具體的方案開(kāi)展活動(dòng)。各校全面開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)。
二、結(jié)合實(shí)際,突出重點(diǎn),確保憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)全面落實(shí)。
x區(qū)中小學(xué)歷來(lái)重視對(duì)師生法制精神的培養(yǎng),在憲法宣傳日的活動(dòng)中,全區(qū)各校有重點(diǎn)地開(kāi)展了“五個(gè)一”系列活動(dòng),具體活動(dòng)內(nèi)容有:
1、進(jìn)行一次憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。全區(qū)42所學(xué)校的校長(zhǎng)主持并帶領(lǐng)教職工進(jìn)行憲法知識(shí)的學(xué)習(xí),讓教職員工從根本了解憲法的意義,憲法的修改方式,憲法的地位和憲法的內(nèi)涵等內(nèi)容。個(gè)別學(xué)校的校長(zhǎng)還為學(xué)生專門上了一節(jié)憲法課。如重兆中學(xué)費(fèi)佩明校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話,選取憲法章節(jié)中與廣大師生學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行發(fā)言,是全體師生對(duì)憲法有關(guān)知識(shí)有了深一層次的了解。
2、舉行特別升旗儀式。各學(xué)校利用升旗儀式的國(guó)旗下講話,對(duì)全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講,使學(xué)生了解了憲法中關(guān)于國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義,憲法的修改,憲法的地位和作用等。如舊館中學(xué)圍繞“憲法日”對(duì)全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講。
3、開(kāi)展一次憲法知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。各學(xué)校的班主任利用班隊(duì)活動(dòng)課,結(jié)合本班的實(shí)際,開(kāi)展扎實(shí)有效、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。如有的班級(jí)把日常生活中的所見(jiàn)所聞演繹成小品進(jìn)行表演;有的班級(jí)通過(guò)故事會(huì)的形式進(jìn)行宣講。如重兆小學(xué)各中隊(duì)組織一次主題十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng),班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)旗法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等學(xué)校的規(guī)章制度,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了遵紀(jì)守法教育。
4、組織開(kāi)展憲法知識(shí)晨讀、主題講座。全區(qū)各校積極邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校為學(xué)生做一次法制知識(shí)講座,提高學(xué)生的法制意識(shí)。如思進(jìn)學(xué)校邀請(qǐng)了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚(yáng)憲法精神建設(shè)法治國(guó)家》的憲法知識(shí)講座。石淙學(xué)校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長(zhǎng)為全校師生帶來(lái)了一堂以《學(xué)法懂法做一個(gè)守法小公民》為主題的法制專題講座。如花林中學(xué)利用12月4日晨讀時(shí)間進(jìn)行憲法晨讀活動(dòng),效果良好,使法制觀念深入人心。
5、利用校園廣播站等營(yíng)造氛圍。各校積極利用召開(kāi)“12·4”主題班會(huì);出專題板報(bào)、板刊和開(kāi)展法制講座等開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。如馬腰小學(xué)大隊(duì)部精心準(zhǔn)備“小金馬”廣播站廣播稿,開(kāi)展了以法制宣傳教育為主題的知識(shí)宣傳、詩(shī)歌朗誦等文化活動(dòng);宣傳櫥窗展示各班級(jí)準(zhǔn)備的以學(xué)習(xí)憲法為核心內(nèi)容的手抄報(bào)、宣傳畫(huà)等作品。善璉小學(xué)在播放室為學(xué)生播放了法制教育資料片和愛(ài)國(guó)主義教育影視片,還組織各班學(xué)生觀看加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的教育片,教育學(xué)生遵紀(jì)守法,崇尚科學(xué),反對(duì)邪教,學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),增強(qiáng)了學(xué)生的'安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
三、學(xué)科結(jié)合,整體推進(jìn),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
全區(qū)各校結(jié)合課程改革和教育教學(xué)改革,把法制精神教育融入學(xué)科教育,融入日常管理,融入社會(huì)實(shí)踐,融入校園文化建設(shè)。結(jié)合培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和普法教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦活動(dòng)的開(kāi)展,把憲法教育納入教育督導(dǎo)和依法治校與現(xiàn)代學(xué)校制度構(gòu)建中,推進(jìn)憲法教育課程化、常態(tài)化,構(gòu)建憲法教育長(zhǎng)效機(jī)制。如中小學(xué)校將憲法知識(shí)融入到歷史與社會(huì)和思想品德課程的學(xué)習(xí)之中,將憲法知識(shí)作為必考內(nèi)容;南潯實(shí)小將社會(huì)主義核心價(jià)值觀做成永久展板在學(xué)校醒目位置展示,重兆小學(xué)開(kāi)辟法制教育專欄,使校園內(nèi)處處見(jiàn)法,建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境,形成濃郁的法制教育氛圍。
總之,我區(qū)中小學(xué)校對(duì)"12·4"國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與,措施到位,使憲法教育工作真正成為我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后,我區(qū)將進(jìn)一步做好中小學(xué)師生的法制宣傳教育工作,為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定,為促進(jìn)學(xué)生地健康成長(zhǎng),繼續(xù)做出我們地努力,進(jìn)一步推進(jìn)"平安校園"建設(shè)。
教育第一專題心得體會(huì)消防篇二
近日,我校組織了一場(chǎng)關(guān)于消防安全的專題教育活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性。消防安全不僅僅是個(gè)人的事,更是全體師生共同關(guān)心和重視的重要課題。在這次專題教育中,我學(xué)到了很多知識(shí),也收獲了許多心得體會(huì)。
首先,我明白了預(yù)防火災(zāi)的重要性。在專題教育中,我們看到了太多太多因火災(zāi)而造成的生命財(cái)產(chǎn)損失。從事實(shí)案例的介紹中,我深刻認(rèn)識(shí)到一旦火災(zāi)發(fā)生,后果是多么的可怕。因此,我們要加強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防,注意日常生活中的小細(xì)節(jié)。比如,插座不要插太多電器,不要私拉亂接電線,不要過(guò)度使用電器等等。這些小小的舉措都能有效地降低火災(zāi)的概率,讓我們的生活更加安全。
其次,我堅(jiān)信了演練的重要性。在專題教育活動(dòng)中,我們進(jìn)行了一次緊急疏散演練。通過(guò)這次演練,我清楚地認(rèn)識(shí)到及時(shí)、正確地逃生在火災(zāi)中是至關(guān)重要的。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),人們常常會(huì)在恐慌中迷失自我的逃生行動(dòng)。而通過(guò)演練,我們能夠熟悉逃生通道、掌握正確的逃生姿勢(shì)以及了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救互救方法。只有經(jīng)過(guò)演練,我們才能在緊急情況下冷靜應(yīng)對(duì),確保逃生的速度和安全。
另外,我也明白了消防裝備的必要性。在專題教育中,我們了解了不同的消防器材的使用方法和適用場(chǎng)所。消防器材的正確使用能夠及時(shí)有效地滅火,減小火災(zāi)帶來(lái)的傷害和損失。學(xué)會(huì)正確使用滅火器、滅火器的類型和滅火方法等,對(duì)于日常生活以及火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救互救都是非常重要的。
此外,我還深刻認(rèn)識(shí)到家庭消防安全的重要性。在專題教育中,我了解到火災(zāi)的很多原因都是由于家庭用火不慎、安全意識(shí)淡薄所引起的。家庭是火災(zāi)最危險(xiǎn)的地方,也是火災(zāi)防范最困難的地方。所以,我們要特別注意家庭用電用火的安全,定期檢查線路漏電等問(wèn)題,并保持滅火器等防火設(shè)施的完好。并且,要培養(yǎng)家人消防安全意識(shí),定期開(kāi)展家庭防火演練,提前規(guī)劃好逃生路線和地點(diǎn)。
綜上所述,通過(guò)參加《消防專題教育》活動(dòng),我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性。預(yù)防火災(zāi)、演練逃生、正確使用消防裝備以及加強(qiáng)家庭消防安全是消防安全方面不可忽視的幾個(gè)方面。只有大家都注重消防安全,提高防范意識(shí),才能更好地保護(hù)我們自己的生命財(cái)產(chǎn)安全。希望通過(guò)這次專題教育活動(dòng),能讓更多人更全面地了解消防安全,共同為創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境而共同努力。
教育第一專題心得體會(huì)消防篇三
作為一個(gè)普通市民,我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該具備基本的消防常識(shí)和技能。由于意識(shí)到自己在這方面的不足,我報(bào)名參加了社區(qū)組織的消防第一課教育培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn),我收獲頗多,深刻認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)的危害和消防的重要性,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自身在消防知識(shí)和技能方面的不足。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先,消防第一課教育培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了火災(zāi)的危害和預(yù)防意識(shí)。在培訓(xùn)課上,我們看到了許多火災(zāi)事故的圖像和視頻,了解了火勢(shì)蔓延的速度之快和毀滅性之大。我被這些真實(shí)的案例深深震撼,意識(shí)到火災(zāi)對(duì)人們財(cái)物和生命的威脅是如此巨大。我們不能僅依賴消防部門的力量,每個(gè)人都應(yīng)該有強(qiáng)烈的火災(zāi)預(yù)防意識(shí),學(xué)會(huì)避免火災(zāi)發(fā)生和擴(kuò)大。
其次,這次培訓(xùn)還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了家庭和個(gè)人的消防安全常識(shí)。我們了解到,火災(zāi)往往在家庭中發(fā)生,最初的發(fā)現(xiàn)和處理是最關(guān)鍵的。所以,每個(gè)家庭都應(yīng)該擺放滅火器和火警報(bào)警器,以提前預(yù)警并采取相應(yīng)措施。在這次培訓(xùn)中,我們還學(xué)到了如何正確使用滅火器和火警報(bào)警器,以及如何制定家庭逃生計(jì)劃,保護(hù)家人和自己的安全。這些知識(shí)不僅能在自己家庭中運(yùn)用,也可以在其他場(chǎng)合中派上用場(chǎng),為他人提供幫助。
同時(shí),這次培訓(xùn)還特別強(qiáng)調(diào)了消防現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急處理和自救互救。在消防現(xiàn)場(chǎng),每個(gè)人都應(yīng)該保持冷靜,迅速判斷火勢(shì)的位置和蔓延情況,選擇安全的逃生路徑,并迅速報(bào)警求救。同時(shí),我們也學(xué)習(xí)了如何正確地使用滅火器和滅火器具,如何正確轉(zhuǎn)移傷員等等。這些基本的自救互救技能在火災(zāi)發(fā)生時(shí),會(huì)起到重要的作用,能夠最大限度地保護(hù)自己和他人的安全。
最后,這次培訓(xùn)還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了消防安全的責(zé)任意識(shí)。作為一個(gè)公民,我們不僅應(yīng)該學(xué)會(huì)自救,還應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助他人。在火災(zāi)發(fā)生時(shí),及時(shí)報(bào)警和救援能夠減少火勢(shì)擴(kuò)大的可能,保護(hù)更多人的生命財(cái)產(chǎn)安全。每個(gè)人都應(yīng)該具備主動(dòng)報(bào)警、救人和協(xié)助消防工作的能力,并在火災(zāi)中發(fā)揮積極作用。同時(shí),我們也應(yīng)該多關(guān)注社區(qū)和單位的消防安全問(wèn)題,及時(shí)舉報(bào)和整改消防隱患,共同維護(hù)社會(huì)的安全穩(wěn)定。
通過(guò)參加消防第一課教育培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)的危害和消防的重要性。這次培訓(xùn)不僅提供了寶貴的消防常識(shí)和技能,還喚起了我對(duì)消防安全的責(zé)任意識(shí)。作為一個(gè)普通市民,我將把這些知識(shí)和技能運(yùn)用到日常生活中,不斷加強(qiáng)自己的消防安全意識(shí),積極參與社區(qū)和單位的消防安全工作,為保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全盡自己的一份力量。
教育第一專題心得體會(huì)消防篇四
近日,我校組織了一次消防教育活動(dòng),讓我們認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)的危害性及如何正確應(yīng)對(duì)火災(zāi)。這次活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō),不僅僅是一堂生動(dòng)的實(shí)踐課,更是一次生命安全的啟蒙課。通過(guò)參與這次活動(dòng),我體會(huì)到了消防知識(shí)的重要性,并且明白做一個(gè)具有安全意識(shí)的人的重要性。
首先,這次消防教育活動(dòng)讓我意識(shí)到火災(zāi)的危害性是極大的。在模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),我們親眼目睹了煙霧彌漫、火焰肆虐的場(chǎng)景,仿佛置身于真實(shí)的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)一樣?;馂?zāi)的破壞力是巨大而又可怕的,它能吞噬一切遇到的事物,甚至生命。意識(shí)到這一點(diǎn),我深深明白了火災(zāi)的可怕之處。
其次,我在活動(dòng)中學(xué)到了正確應(yīng)對(duì)火災(zāi)的方法。在火災(zāi)中,冷靜地保持清醒,并迅速采取正確的逃生措施,是保護(hù)生命最重要的一步。我們學(xué)習(xí)到了正確的逃生門徑,學(xué)會(huì)了使用濕毛巾等工具保護(hù)口鼻不被濃煙侵襲。同時(shí),學(xué)校還組織了模擬滅火器使用的訓(xùn)練,教會(huì)我們?nèi)绾握_地操作滅火器進(jìn)行初期滅火。這些方法對(duì)我們未來(lái)可能遭遇火災(zāi)時(shí)的自救具有重要的指導(dǎo)性意義。
此外,消防教育活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人都應(yīng)該具備消防知識(shí)的重要性。火災(zāi)來(lái)勢(shì)兇猛,沒(méi)有基本的消防知識(shí),我們將會(huì)手足無(wú)措,無(wú)法正確應(yīng)對(duì)。而只有掌握了相應(yīng)的消防知識(shí),我們才能在危險(xiǎn)的關(guān)頭保護(hù)自己和他人的生命安全。因此,我將會(huì)把這次參與活動(dòng)所學(xué)到的消防知識(shí)深入推廣給身邊的人,宣傳消防知識(shí)的重要性,并敦促他們參與消防教育活動(dòng),以防止火災(zāi)的發(fā)生。
最后,這次活動(dòng)讓我明白了個(gè)人安全意識(shí)的重要性。我們應(yīng)該常常提醒自己,注意安全,并且在日常生活中養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。不僅要了解基本的逃生和滅火技能,還要避免在生活中存在一些潛在的危險(xiǎn)隱患。只有從小事做起,不斷增強(qiáng)火災(zāi)防范和應(yīng)對(duì)能力,我們才能更好地保護(hù)自己和他人的生命安全。
總而言之,參與消防第一課教育活動(dòng),使我深刻了解到火災(zāi)的危害性及如何正確應(yīng)對(duì)火災(zāi)。同時(shí),我也明白了消防知識(shí)的重要性以及做一個(gè)具有安全意識(shí)的人的重要性。希望通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展,能夠在校園中普及消防知識(shí),提高同學(xué)們的防火意識(shí),構(gòu)筑起一個(gè)安全的校園環(huán)境。
教育第一專題心得體會(huì)消防篇五
每年11月9日是全國(guó)“119”消防日,11月是我省法定消防宣傳月,為深入貫徹落實(shí)x省消防安全委員會(huì)辦公室《關(guān)于開(kāi)展“關(guān)注消防.平安你我”全民消防宣傳月活動(dòng)的通知》,進(jìn)一步推動(dòng)落實(shí)消防宣傳教育,增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識(shí),x實(shí)驗(yàn)小學(xué)在11月中旬開(kāi)展了“119消防安全”專題教育活動(dòng)。
一、主題明確,大力宣傳。
這次活動(dòng)的主題是:“關(guān)注消防.平安你我”。x實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過(guò)學(xué)校的工作平臺(tái),向全體教師宣傳和普及消防安全常識(shí),班主任再通過(guò)班級(jí)工作平臺(tái)向全體家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行宣傳和普及。這種強(qiáng)力度、大面積的宣傳和普及,提升了寶小師生和家長(zhǎng)的消防安全意識(shí),營(yíng)造了良好的社會(huì)輿論氛圍。
二、形式多樣,積極參與。
(一)開(kāi)展“小手牽大手,平安留家中”活動(dòng)。x小二十四個(gè)班級(jí)都通過(guò)晨會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課在班上開(kāi)展消防安全知識(shí)講座培訓(xùn)、觀看消防題材電影等活動(dòng),使學(xué)生掌握了基本逃生自救的技能。同時(shí),各班要求學(xué)生將學(xué)到的消防知識(shí)向家人和鄰居普及。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)員家庭積極開(kāi)展“三清三關(guān)”活動(dòng),以清走道、清陽(yáng)臺(tái)、清廚房、關(guān)火源、關(guān)電源、關(guān)氣源為主要內(nèi)容,提升了學(xué)生家庭消防安全素質(zhì),使消防安全達(dá)到了“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭”的效果。
(二)通過(guò)學(xué)校安全教育平臺(tái)開(kāi)展“119消防安全”專題教育活動(dòng)。x小二十四位班主任通過(guò)平臺(tái)提供的20xx年“119消防安全教育”視頻等資源開(kāi)展課堂教學(xué),對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。各班通過(guò)班級(jí)工作平臺(tái)要求家長(zhǎng)和學(xué)生通過(guò)平臺(tái)上的20xx年“119消防安全教育”視頻等資源,開(kāi)展了家庭消防隱患自查。此項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)每個(gè)家庭的教育效果。有的家庭還制作了家庭火災(zāi)逃生路線圖。
(三)參與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷,強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。根據(jù)陜西省消防安全委員會(huì)的工作要求,寶小24個(gè)班級(jí)都積極參與了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷。各班將參與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷圖文資料及時(shí)收集、整理、上傳到了學(xué)校總務(wù)處。此項(xiàng)活動(dòng)強(qiáng)化了家長(zhǎng)和孩子的消防安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。
總之,x實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過(guò)本次活動(dòng),向全體師生及家長(zhǎng)們普及了豐富的消防知識(shí),提高了師生及家長(zhǎng)們的消防法律法規(guī)意識(shí),還培養(yǎng)了師生及家長(zhǎng)們的生活能力。我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中還會(huì)不斷學(xué)習(xí),不斷培養(yǎng)師生各方面的能力。只有這樣,才能更好地為社會(huì)的平安、和諧、美好做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
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教育第一專題心得體會(huì)消防篇六
中國(guó)夢(mèng),已伴我們走過(guò)了近八個(gè)春秋?!安煌跣摹⒗斡浭姑?。中國(guó)人的“夢(mèng)”是什么,中國(guó)人的“初心”又是什么?或許每個(gè)人都有不同的答案,但仔細(xì)想來(lái),中國(guó)人的初心其實(shí)就是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),就是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那份執(zhí)念,甚至可以說(shuō)“夢(mèng)”即是“初心”,夢(mèng)與初心相輔相成,完全統(tǒng)一。
中國(guó)人的夢(mèng)與初心是始終并存的。夢(mèng)若不存,初心焉在;夢(mèng)若長(zhǎng)存,初心永在。夢(mèng)就是心底最渴望的訴求與目標(biāo),便是初心所在。初心因夢(mèng)而生,也因夢(mèng)而永存,夢(mèng)滅則心亦碎。中國(guó)人的夢(mèng)一直在,所以初心亦在!從小米加步槍,從羅布泊那聲巨響,從大慶,從大寨,從五四的抗?fàn)?,從十一的宣告,從飄蕩的五星紅旗,從悠揚(yáng)的東方紅歌聲中……我們見(jiàn)證了中國(guó)人的初心是始終都在的,更見(jiàn)證了這初心是鮮紅的,是堅(jiān)定地,是不可動(dòng)搖的,這初心是信心,是決心,是恒心,是愛(ài)國(guó)心,更是萬(wàn)眾一心!
中國(guó)人的夢(mèng)與初心是與時(shí)俱進(jìn)的。從站起來(lái),到富起來(lái),到強(qiáng)起來(lái),再到實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,中國(guó)人始終未停下腳步,也絕不停下腳步……我們見(jiàn)證著無(wú)數(shù)偉大的中國(guó)人和偉大的中國(guó)人民群眾的初心是鮮活的,是澎湃的!我們?nèi)蕴幵谏鐣?huì)主義初級(jí)階段,“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)也絕不是最終目標(biāo)。相信在實(shí)現(xiàn)“雙百目標(biāo)”后,我們的中國(guó)夢(mèng)又由將是一個(gè)新的夢(mèng),一個(gè)新的升華。我們的新一代,新一代的中國(guó)人的初心將獲得新生。從古至今,從今往后,我們將依舊初心不忘,冒著敵人的炮火,前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)進(jìn)!
中國(guó)人的夢(mèng)與初心是善良友好的。從仁義禮智信,從溫良恭儉讓,從忠孝廉恥勇,從求同存異,從和平共處五項(xiàng)原則,從絲綢之路,從天下大同……我們見(jiàn)證了中國(guó)人的初心是赤誠(chéng)的,是慷慨的,是沒(méi)有敵意的,是渴望和諧的。中國(guó)夢(mèng)追求的不僅僅是強(qiáng)大,同時(shí)也追求著人與人的和諧,人與大自然的和諧。中國(guó)人的初心是中華民族五千年來(lái)凝聚成的偉大的民族精神,是團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,是愛(ài)好和平,是勤勞勇敢,是自強(qiáng)不息!
中國(guó)人,因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)而自豪。中國(guó)夢(mèng),因?yàn)橹袊?guó)初心而成真。
教育第一專題心得體會(huì)消防篇七
近日,我們學(xué)校開(kāi)展了一次以《消防專題教育》為主題的活動(dòng)。通過(guò)參加此次活動(dòng),我深刻體會(huì)到了消防安全的重要性,并對(duì)如何做好自我防火和火場(chǎng)逃生有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和掌握。
首先,此次活動(dòng)開(kāi)展的形式多種多樣,內(nèi)容豐富有趣,讓我們?cè)跉g樂(lè)中接受了消防知識(shí)的灌輸。活動(dòng)中,我們參觀了消防主題展覽,觀看了消防安全宣傳片和實(shí)地參觀了消防車輛。通過(guò)參觀和觀看,我了解到了消防設(shè)備的使用原理,學(xué)會(huì)了使用滅火器,并了解了消防員的工作職責(zé)和訓(xùn)練要求。在實(shí)地參觀中,我親眼目睹了消防員們?cè)诨饒?chǎng)上的勇敢表現(xiàn),深深被他們的英勇事跡所感動(dòng),并對(duì)他們的職業(yè)充滿了敬意。
其次,通過(guò)《消防專題教育》活動(dòng),我還學(xué)到了如何預(yù)防火災(zāi),并掌握了滅火技巧。我們參觀了消防安全宣傳展覽,了解到了火災(zāi)的成因以及常見(jiàn)的火災(zāi)隱患。我們掌握了預(yù)防火災(zāi)的基本常識(shí),包括不亂丟煙蒂、合理使用電器、不私拉亂接電線等。同時(shí),在活動(dòng)中,消防員還親自示范了如何使用滅火器。通過(guò)實(shí)際操作,我們學(xué)會(huì)了正確的滅火方法和步驟。這些知識(shí)和技巧的掌握,不僅提高了我們的消防安全意識(shí),也在一定程度上增強(qiáng)了我們應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。
此外,我還意識(shí)到消防安全責(zé)任是我們每個(gè)人都要承擔(dān)的。在活動(dòng)中,我們了解到火災(zāi)的蔓延速度驚人,火災(zāi)一旦發(fā)生,往往迅速蔓延,造成嚴(yán)重的后果。因此,我們要時(shí)刻保持警惕,并嚴(yán)格遵守消防安全規(guī)定。我意識(shí)到,作為每個(gè)人,我們要做到不自私自利地遵守消防規(guī)定,不擅自更改、毀壞消防設(shè)施;要保持大力協(xié)助他人逃生的精神,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),要盡早報(bào)警,同時(shí)幫助弱者逃生;還要定期檢查家庭和學(xué)校的消防設(shè)施,確保其完好無(wú)損。只有每個(gè)人都認(rèn)真履行起自己的消防安全責(zé)任,才能為防范火災(zāi)提供有力的保障。
最后,活動(dòng)中,我們還進(jìn)行了逃生演練,學(xué)會(huì)了正確的逃生姿勢(shì)和逃生路線。逃生演練中,我們分別模擬了在教室、宿舍、公共場(chǎng)所等環(huán)境下的逃生情況,并聽(tīng)從工作人員的指揮,以最快的速度撤離,這不僅提高了我們的逃生能力,也增強(qiáng)了我們?cè)诰o急情況下的應(yīng)變能力。通過(guò)這次逃生演練,我深刻認(rèn)識(shí)到,保持冷靜、迅速反應(yīng)才是逃生的關(guān)鍵,只有不驚慌失措,才能最大限度地保護(hù)自己的安全。
綜上所述,《消防專題教育》活動(dòng)讓我受益匪淺。通過(guò)參加此次活動(dòng),我不僅學(xué)到了預(yù)防火災(zāi)的基本知識(shí)和滅火技巧,更意識(shí)到消防安全責(zé)任要由每個(gè)人共同承擔(dān),并掌握了正確的逃生姿勢(shì)和路線。在今后的生活中,我將繼續(xù)保持對(duì)消防安全的高度警覺(jué),時(shí)刻關(guān)注消防安全,做到預(yù)防為主,掌握正確的處置火災(zāi)的方法和技巧,為自己和他人的安全做出貢獻(xiàn)。
教育第一專題心得體會(huì)消防篇八
開(kāi)學(xué)初,我區(qū)在教師隊(duì)伍中開(kāi)展了師德教育活動(dòng),通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí),讓我對(duì)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》有了一些具體的了解,使我懂得教書(shū)育人的使命感和責(zé)任性,并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為,努力做一個(gè)懂法、守法、護(hù)法的人民教師。
學(xué)校在師德教育活動(dòng)中,開(kāi)展了集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式,使我感悟到教師職業(yè)的崇高性,認(rèn)識(shí)到我的人生價(jià)值。作為一名教師,我應(yīng)當(dāng)為人師表,做學(xué)生的楷模,要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),正確認(rèn)清和對(duì)待自己應(yīng)履行的職責(zé)。作為一名語(yǔ)文教師和班主任,通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),在教學(xué)中更應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
一、要具有高尚人格、塑造美好心靈的本領(lǐng)。
教師應(yīng)重視自身的道德形象,追求人格完美,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力,有更高的人文目標(biāo)。教師的一言一行,都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生,教育著學(xué)生。當(dāng)我們的老師用自己的行動(dòng)給學(xué)生作出表率時(shí),也同時(shí)給學(xué)生指明了行動(dòng)的方向。教師要嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要以對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,努力做好教書(shū)育人過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。教育的神圣還在于在我們塑造學(xué)生靈魂的同時(shí),也在塑造自我的靈魂,并不斷提升自己的人生境界。這恐怕是其他任何職業(yè)所無(wú)法比擬的。的確,在一個(gè)個(gè)鮮活的孩子面前,只有不斷地提高、完善自己,才能夠讓自己在“教師”這個(gè)稱號(hào)面前毫無(wú)愧色。
二、要具有春風(fēng)化雨、言傳身教的技藝。
沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。教師“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲”的愛(ài),能成為一種強(qiáng)大的力量,它不僅能夠提高教育質(zhì)量,也會(huì)促進(jìn)學(xué)生的成人和成才,影響學(xué)生的身心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。
因此,這是對(duì)教師情感素質(zhì)的要求。教育不僅是認(rèn)知過(guò)程,更是情感交流過(guò)程。經(jīng)驗(yàn)表明,情感可促使學(xué)生自覺(jué)接受教師的教誨,養(yǎng)成良好的認(rèn)知習(xí)慣,行為習(xí)慣。師生情感交流是相互作用,相互影響的過(guò)程,教師心里有了學(xué)生,學(xué)生就愿意和教師在一起,且有親近感;教師尊重,理解,關(guān)心學(xué)生,學(xué)生就將更尊重老師,師生誠(chéng)坦相待,心心相印。
其中熱愛(ài)學(xué)生是教師必備的道德情感。陶行知提倡“愛(ài)滿天下,”魯迅強(qiáng)調(diào)“教育植根于愛(ài)”,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)首先表現(xiàn)為對(duì)全體學(xué)生的尊重、信任、理解、把愛(ài)灑向全體學(xué)生。愛(ài)中意“王子、公主”無(wú)可厚非,但能愛(ài)看不慣的“丑小鴨”更可貴。須知老師一句苛刻的話語(yǔ),一個(gè)“兇狠”的眼神,一頓粗暴的斥責(zé),都可能使學(xué)生畏懼不安,緊張無(wú)趣,厭惡這門學(xué)科,討厭這個(gè)老師,甚至還會(huì)毀掉一個(gè)未來(lái)什么“家”。其次,要嚴(yán)愛(ài)結(jié)合,恩威并重,嚴(yán)格管理,嚴(yán)格要求,嚴(yán)而有格,嚴(yán)而有效。對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤與缺點(diǎn),要盡力幫助,對(duì)待學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步熱情肯定,用火熱的心腸,滿腔的熱忱去溫暖學(xué)生的心靈。讓學(xué)生感到老師勝父母,同學(xué)似兄弟。三是在日常生活上對(duì)學(xué)生友善、溫暖和關(guān)懷。課后與學(xué)生交友,讓他們掏心里話,撲捉熱點(diǎn)。難點(diǎn)話題,日常以禮相待。遇到不順心的事要能控制感情,不遷怒于學(xué)生,讓學(xué)生增強(qiáng)克服困難的信心和勇氣,產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力,明確前進(jìn)方向。
三、要具有刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的理念。
要成為當(dāng)今合格的教師,就必須樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念,不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)非常重要,蘇霍姆林斯基曾提出:“要給學(xué)生一杯水,教師需要有一桶水?!比欢?,知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的`變化,特別是在被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。
教師更應(yīng)該是一條清澈的,不斷流動(dòng)的小溪,吸引著學(xué)生到你身邊來(lái)汲水。一名優(yōu)秀的教師,除了必須熟練掌握專業(yè)學(xué)科知識(shí)和教材教法之外,還要“如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù),拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度,恪守學(xué)術(shù)道德,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”。身體力行,以自己的光彩,自己的魅力來(lái)感召我們每一位學(xué)生。
四、要具有淡泊名利、堅(jiān)守教育的信念。
社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使人的物欲不斷膨脹,不斷膨脹的物欲必然帶來(lái)心理的不平衡,必然帶來(lái)精神的空虛,物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是長(zhǎng)期的,揮之不去的。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無(wú)怨無(wú)悔,像春蠶、像蠟燭,用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí),我如夢(mèng)初醒。他們用自己的行動(dòng),用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人,這些同行們,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地?zé)釔?ài)這個(gè)工作。
既然選擇了作為一名教師,我們所做的一切就無(wú)關(guān)于名利。是的,我們的工資很微薄,我們責(zé)任是那么重,我們?nèi)蓊佉惶焯焓ス鉂?,我們的白發(fā)日日增多,既然選擇了,那我們就堅(jiān)守吧,就為這最后一片凈土。
通過(guò)這次認(rèn)真學(xué)習(xí),并對(duì)照自己在工作中的師德師風(fēng)的各方面表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)自己還存在不少問(wèn)題。
1、滿足于現(xiàn)狀,缺乏上進(jìn)心,概括地說(shuō):就是在工作中不夠主動(dòng)、創(chuàng)新,而是領(lǐng)導(dǎo)交代干什么就干什么,不深入思考。在接受領(lǐng)導(dǎo)交代工作任務(wù)時(shí)應(yīng)怎么樣去創(chuàng)新完成,也可以說(shuō)是按傳統(tǒng)的工作經(jīng)驗(yàn),按部就班去做,只力求能夠完成工作任務(wù),不出紕漏就行了,就這樣的滿足于現(xiàn)狀。
2、對(duì)學(xué)生不夠尊重。
在檢查工作中,經(jīng)常檢查到一些紀(jì)律散漫的學(xué)生,上課鈴響了不進(jìn)教室,還在教室外面滯留,遲遲不進(jìn)教室,有時(shí)見(jiàn)到一些紀(jì)律不強(qiáng)的學(xué)生,從課堂中出去大小便,完事后不是及時(shí)回課堂,而是借機(jī)在外溜達(dá),有時(shí)發(fā)現(xiàn)自習(xí)課堂中的一些學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律,大聲喧嘩,甚至滿堂走動(dòng)搗亂了秩序??偸巧锨按舐曈?xùn)斥,使師生關(guān)系很尷尬,這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。
3、對(duì)后進(jìn)生缺乏關(guān)愛(ài)。
關(guān)心愛(ài)護(hù)后進(jìn)生,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,使后進(jìn)生進(jìn)步是一個(gè)教師的職責(zé)。班級(jí)里有一群思想活躍,思維天真,好動(dòng),好鬧的學(xué)生,工作煩燥之時(shí),我會(huì)不自覺(jué)地把這些學(xué)生的做法當(dāng)成“不懂事”,而且這些大都是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)較差,自由散漫習(xí)慣的后進(jìn)生,而對(duì)這些后進(jìn)生,缺乏關(guān)愛(ài)精神,缺乏耐心教育,缺乏寬容態(tài)度,甚至認(rèn)為那是不可教者。
4、對(duì)學(xué)生要求過(guò)嚴(yán),有恨鐵不成鋼的現(xiàn)象。致使在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,有的吃不飽,有的吃不下。
5、在自身學(xué)習(xí)中缺乏持之以恒的精神,有時(shí)有點(diǎn)懶筆。
二、存在問(wèn)題的主要原因。
對(duì)上述存在的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)本人的深入反思,問(wèn)題雖然在表面上,但是根源卻是在思想認(rèn)識(shí)上。在工作中認(rèn)為只要每天正常上下班,盡力把自己的工作做好就行了,也就是滿足于現(xiàn)狀。
2、對(duì)教師與學(xué)生的關(guān)系認(rèn)識(shí)不足。
關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是一個(gè)教師的職責(zé),應(yīng)盡職盡責(zé)教育學(xué)生進(jìn)步,但是遇到一些紀(jì)律自由散漫的學(xué)生,他們言行過(guò)激有損校風(fēng)校紀(jì)時(shí),特別是受到?jīng)_撞時(shí)情緒就沖動(dòng)起來(lái),隨之就大聲訓(xùn)斥、指責(zé)。其根源一是對(duì)師生關(guān)系認(rèn)識(shí)不是;二是總認(rèn)為自己是老師,高高在上,不以平等的地位對(duì)待學(xué)生,因而往往影響工作效果。
3、對(duì)教師的職業(yè)道德理解不深。
作為教師,特別是肩負(fù)檢查任務(wù)的教師,應(yīng)該把良好的師德師風(fēng)均勻地灑給每一個(gè)學(xué)生。然而,我對(duì)后進(jìn)生關(guān)愛(ài)不夠,特別經(jīng)常調(diào)皮的學(xué)生,教育幾次后,不改的,更是很鐵不成鋼,我最喜歡罰他們背書(shū)、寫(xiě)字,其實(shí)這都是不對(duì)的。沒(méi)把教師特有愛(ài)的陽(yáng)光,愛(ài)的春風(fēng)灑到每一個(gè)學(xué)生身上,沒(méi)有盡到一名教師的職責(zé)。錯(cuò)誤地認(rèn)為,后進(jìn)生是“孺子不可教”者,所以每每訓(xùn)斥實(shí)在是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的教育方式,經(jīng)深刻的反思,歸根到底是對(duì)師德師風(fēng)認(rèn)識(shí)不深的表現(xiàn)。
教育第一專題心得體會(huì)消防篇九
”的光榮大道上越走越寬、越走越遠(yuǎn)。
今年是黨的二十大勝利召開(kāi)之年,也是我們消防救援隊(duì)伍深化改革之年,在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻開(kāi)展“牢記領(lǐng)袖訓(xùn)詞,永做忠誠(chéng)衛(wèi)士”主題教育,正當(dāng)其時(shí)、意義深遠(yuǎn)。通過(guò)近期的學(xué)習(xí),我深刻感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇,深刻感受到新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想對(duì)推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有的重大意義,深刻感受到對(duì)黨忠誠(chéng)是消防救援隊(duì)伍與生俱來(lái)的紅色基因和政治血脈,是隊(duì)伍改革建設(shè)發(fā)展必須始終堅(jiān)守的“根”和“魂”。作為親自締造的新時(shí)代消防救援隊(duì)伍,我們更要始終以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng),心懷“國(guó)之大者”,堅(jiān)定政治信仰,提高政治能力,強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng),創(chuàng)造性地把上級(jí)黨委決策部署轉(zhuǎn)化為具體方案、轉(zhuǎn)變成落實(shí)舉措,共同開(kāi)創(chuàng)“上下一致、同心同德、同向同行”的工作新局面。
二、認(rèn)識(shí)和思考。
表率作用是一種無(wú)聲的力量,能推動(dòng)事業(yè)的大發(fā)展??傟?duì)新一屆黨委班子成立后,圍繞“固本拓新”的總基調(diào)、“提質(zhì)強(qiáng)能”的新目標(biāo)、“立標(biāo)示范”的新篇章,突破常規(guī)思維壁壘,摒棄傳統(tǒng)慣性思維,用戰(zhàn)略思維、戰(zhàn)略眼光、戰(zhàn)略要求,提出堅(jiān)持“三個(gè)不動(dòng)搖”、強(qiáng)化“四項(xiàng)建設(shè)”、提升“四個(gè)能力”、完善“四大體系”和“十大工程項(xiàng)目”。這種心懷全局、敢走新路、真抓實(shí)干的闖勁、拼勁,匯聚成無(wú)堅(jiān)不摧的磅礴力量,讓我們比以往任何時(shí)候都更有信心、更有底氣、更有能力實(shí)現(xiàn)xxx消防“為xxx立標(biāo)準(zhǔn)、為全國(guó)做示范”的戰(zhàn)略目標(biāo)。xxx支隊(duì)全體消防救援人員也將緊抓這一歷史契機(jī),一步一個(gè)腳印,一步一個(gè)臺(tái)階,堅(jiān)定不移地推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)落地、高質(zhì)量完成。
三、實(shí)踐和行動(dòng)。
世上無(wú)難事,只要肯登攀。2022年,我將和xxx同志一道,將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市消防救援人員,緊緊圍繞“喜迎二十大、全力保安全”主線,不降標(biāo)準(zhǔn)、不打折扣、不搞變通,高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成好總隊(duì)“十大工程項(xiàng)目”“十八個(gè)重點(diǎn)攻關(guān)課題”和支隊(duì)“九大攻堅(jiān)任務(wù)”,推動(dòng)全市消防救援工作站排頭、創(chuàng)一流。一是加強(qiáng)班子建設(shè)。我們將充分發(fā)揮黨委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,完善理論學(xué)習(xí)“第一議題”制度,提高黨委“九議”質(zhì)量和決策水平,對(duì)標(biāo)落實(shí)班子成員a、b角互補(bǔ)、包抓基層聯(lián)系點(diǎn)和“一崗雙責(zé)”等機(jī)制,增強(qiáng)把方向抓大事的能力,當(dāng)好領(lǐng)率隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展的“主心骨”。二是抓實(shí)主責(zé)主業(yè)。毫不動(dòng)搖堅(jiān)持戰(zhàn)斗力這一根本標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)體能“清零”達(dá)標(biāo)工作,優(yōu)化應(yīng)急作戰(zhàn)指揮體系,高標(biāo)準(zhǔn)完成國(guó)務(wù)院“應(yīng)xxx演習(xí)和總隊(duì)“xxx”實(shí)戰(zhàn)拉動(dòng)演練,爭(zhēng)取在各類比武競(jìng)賽中拿名次、爭(zhēng)第一。三是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。以承辦基層黨組織規(guī)范化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為契機(jī),建好、用好干部、骨干、黨員“三支隊(duì)伍”,探索單編政府專職隊(duì)伍管理新模式,建立健全基層消防站干部政策優(yōu)待規(guī)定,完善專業(yè)技術(shù)干部日???jī)效考評(píng)機(jī)制,推動(dòng)基層組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。同時(shí),織密精細(xì)管理的“防護(hù)網(wǎng)”,從落實(shí)條令、綱要、大綱抓起,落實(shí)好疫情防控工作“九條措施”,確保隊(duì)伍安全穩(wěn)定;架設(shè)正風(fēng)肅紀(jì)“高壓線”,細(xì)化量化“四種形態(tài)”監(jiān)督執(zhí)紀(jì)幅度,加大問(wèn)題線索查處力度,在隊(duì)伍內(nèi)部始終形成嚴(yán)的主基調(diào),從嚴(yán)從實(shí),一嚴(yán)到底。
時(shí)間不等人,歷史不等人。時(shí)間屬于奮進(jìn)者,歷史屬于奮進(jìn)者。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,我們必須同時(shí)間賽跑,與歷史并進(jìn)。請(qǐng)首長(zhǎng)放心,xxx支隊(duì)全體人員將在總隊(duì)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,踔厲奮發(fā)、篤行不怠、團(tuán)結(jié)奮斗、共克時(shí)艱,奮力投身xxx消防高質(zhì)量發(fā)展的新征程。
教育第一專題心得體會(huì)消防篇十
火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是,火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,古往今來(lái),多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,為此我們準(zhǔn)備了這次主題班會(huì),在這次班會(huì)上,我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識(shí),從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生。
這次隊(duì)會(huì)主要教給學(xué)生一些自救的方法,如用濕毛巾捂住口鼻,壓低身子跑行,身上著火了要在地上打滾或者脫掉衣服,撥打119火警電話等,介紹了一些發(fā)生在身邊的火災(zāi)提高學(xué)生的防火意識(shí)。教育學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果,任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火,應(yīng)該立即制止,并報(bào)告老師和家長(zhǎng),對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。
通過(guò)這次消防日主題班會(huì)學(xué)生有了初步的防火意識(shí),從以往的覺(jué)得火災(zāi)跟自己無(wú)關(guān)的想法到火災(zāi)的隱患處處皆是的意識(shí),從以前愛(ài)玩火認(rèn)識(shí)到玩火,每個(gè)學(xué)生看到被大火吞噬掉生命的人們都感嘆不已,認(rèn)識(shí)到火的可怕性。學(xué)會(huì)了自救的方法,遇到火災(zāi)要趁著冷靜,才能夠不在危難中丟掉性命。
應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):
1、安全用火用電,注意一些生活細(xì)節(jié)。
2、樹(shù)立安全意識(shí),認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的極端危險(xiǎn)性。
3、經(jīng)常保持警惕,排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患。
4、火災(zāi)來(lái)時(shí)應(yīng)做到一下幾點(diǎn):
(1)沉著冷靜。
(2)防煙堵火。
(3)設(shè)法逃離險(xiǎn)境。
(4)顯示求救信號(hào)。
(5)勿因財(cái)務(wù)而貽誤逃生良機(jī)。
教育第一專題心得體會(huì)消防篇十一
火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是,火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,古往今來(lái),多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,為此我們準(zhǔn)備了這次主題班會(huì),在這次班會(huì)上,我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識(shí),從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生。
這次隊(duì)會(huì)主要教給學(xué)生一些自救的方法,如用濕毛巾捂住口鼻,壓低身子跑行,身上著火了要在地上打滾或者脫掉衣服,撥打119火警電話等,介紹了一些發(fā)生在身邊的火災(zāi)提高學(xué)生的防火意識(shí)。教育學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果,任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火,應(yīng)該立即制止,并報(bào)告老師和家長(zhǎng),對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。
通過(guò)這次消防日主題班會(huì)學(xué)生有了初步的防火意識(shí),從以往的覺(jué)得火災(zāi)跟自己無(wú)關(guān)的想法到火災(zāi)的隱患處處皆是的意識(shí),從以前愛(ài)玩火認(rèn)識(shí)到玩火,每個(gè)學(xué)生看到被大火吞噬掉生命的人們都感嘆不已,認(rèn)識(shí)到火的可怕性。學(xué)會(huì)了自救的方法,遇到火災(zāi)要趁著冷靜,才能夠不在危難中丟掉性命。
應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):
1、安全用火用電,注意一些生活細(xì)節(jié)。
2、樹(shù)立安全意識(shí),認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的極端危險(xiǎn)性。
3、經(jīng)常保持警惕,排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患。
4、火災(zāi)來(lái)時(shí)應(yīng)做到一下幾點(diǎn):
(1)沉著冷靜。
(2)防煙堵火。
(3)設(shè)法逃離險(xiǎn)境。
(4)顯示求救信號(hào)。
(5)勿因財(cái)務(wù)而貽誤逃生良機(jī)。
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教育第一專題心得體會(huì)消防篇十二
消防事故在我們的生活中時(shí)有發(fā)生,對(duì)人們的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的危害。為了加強(qiáng)教育宣傳和預(yù)防火災(zāi),本單位在近期進(jìn)行了一次消防專題教育,對(duì)其進(jìn)行總結(jié)反思,得出了一些心得體會(huì)和啟示。本文將結(jié)合本次專題教育的內(nèi)容,談?wù)勛约旱母形颉?/p>
第二段:正文1。
在消防專題教育中,我認(rèn)識(shí)到了防火的重要性。家庭、單位、公共場(chǎng)所等地方都需要防火措施的加強(qiáng)。在日常生活中,我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己,要避免使用明火,不要隨意亂扔煙蒂等易燃物。在家庭中,我們應(yīng)該安裝煙霧報(bào)警器等設(shè)備,定期檢查電線、插座等設(shè)施,以確保安全。在單位和公共場(chǎng)所,防火設(shè)施和應(yīng)急預(yù)案要得到嚴(yán)格落實(shí),以應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)事件。
第三段:正文2。
在消防專題教育中,我還學(xué)到了如何正確使用滅火器。在火災(zāi)發(fā)生后,我們應(yīng)該保持冷靜,切勿驚慌失措。當(dāng)明火比較小,可以及時(shí)撲滅時(shí),大家可以使用相應(yīng)型號(hào)的滅火器進(jìn)行撲滅。但要先確定自己所掌握的滅火器種類、使用方法和操作技巧,才能更有力地進(jìn)行撲滅。
第四段:正文3。
在消防專題教育中,我還意識(shí)到了自身的消防意識(shí)與素質(zhì)需要得到提高。最基本的是,大家應(yīng)該認(rèn)真參加各種防火培訓(xùn)和演練,豐富自己的知識(shí)體系和應(yīng)對(duì)能力。另外,我們還應(yīng)該時(shí)刻定期檢查家庭和單位的防火設(shè)施、應(yīng)急預(yù)案等防火體系是否完善。因?yàn)榉阑鹬赜诰然?,預(yù)防火災(zāi)才是最有效的。只有當(dāng)我們成為一個(gè)懂得如何防范、如何避免火災(zāi)的人,我們才能通過(guò)自己的行動(dòng)和行為,提高社會(huì)的整體防護(hù)水平、減少火災(zāi)事故的發(fā)生。
第五段:結(jié)尾。
生命只有一次,保護(hù)生命健康、防范災(zāi)害更是不容有失。本次消防專題教育讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到防火工作的重要性,落實(shí)了以人為本,防患于未然的思想。作為一名員工,我們要始終保持高度警惕,提高消防意識(shí)和消防素質(zhì)。只有這樣,我們才能夠更好地保護(hù)自己和身邊的人,減少火災(zāi)事故的發(fā)生。也希望全社會(huì)帶著責(zé)任心共同落實(shí)消防安全工作,讓我們遠(yuǎn)離災(zāi)害,讓生命與希望一直綻放。
教育第一專題心得體會(huì)消防篇十三
消防安全是人們生命財(cái)產(chǎn)安全的重要保障。為了提高全民的消防安全意識(shí),近年來(lái),各地紛紛開(kāi)展消防專題教育。”我也參加了消防專題教育活動(dòng),獲益匪淺。下面讓我來(lái)分享一下我的體會(huì)和感受。
第二段:認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性。
在課程中,我們學(xué)習(xí)到了各種火災(zāi)的起因和防范措施,還進(jìn)行了親身演練。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到,火災(zāi)雖然看似簡(jiǎn)單,但其危害極大。消防安全是我們生命財(cái)產(chǎn)的重要保障,而認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)才能更切實(shí)地涵養(yǎng)消防安全意識(shí)。
第三段:強(qiáng)調(diào)個(gè)人的責(zé)任。
在課程中,老師強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人在消防安全中的責(zé)任和義務(wù)。我們學(xué)習(xí)到,人的錯(cuò)誤行為和消防設(shè)備的不規(guī)范使用往往是火災(zāi)發(fā)生的主要原因。因此,每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成消防安全的好習(xí)慣,不僅是為了自己,更是為了他人。只要每個(gè)人都能夠做到這點(diǎn),消防安全就不再只是一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人問(wèn)題。
第四段:提醒公眾注意火災(zāi)察覺(jué)和逃生。
火災(zāi)發(fā)生時(shí),時(shí)間非常緊迫,需要迅速而有效的逃生方式。在課程中,我們進(jìn)行了火災(zāi)演練,學(xué)習(xí)到了逃生的方法和技巧。我認(rèn)識(shí)到,火災(zāi)逃生是一個(gè)需要認(rèn)真對(duì)待的問(wèn)題。公眾在平時(shí)也應(yīng)該留意火情警報(bào)和消防標(biāo)志,對(duì)于可燃物品和電氣設(shè)備等存在安全隱患的地方,需要時(shí)刻保持警惕,一旦發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)出行。
第五段:總結(jié)。
通過(guò)消防專題教育的學(xué)習(xí),讓我意識(shí)到了消防安全的重要性,強(qiáng)調(diào)了個(gè)人在消防安全中的責(zé)任和義務(wù),提醒公眾注意火災(zāi)察覺(jué)和逃生。希望所有人都能夠參加這樣的課程,認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性,養(yǎng)成良好的消防安全意識(shí),為保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
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