讀后感不僅僅是對(duì)一本書(shū)內(nèi)容的簡(jiǎn)單概括，更是對(duì)內(nèi)心觸動(dòng)和感受的良好表達(dá)。要寫(xiě)一篇較為完美的讀后感，可以嘗試運(yùn)用一些批判性的思維來(lái)對(duì)書(shū)籍進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)。接下來(lái)是一些讀者的讀后感，或許能給你對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)帶來(lái)一些新的思路。
品味書(shū)香讀后感篇一
今天，我看了一本是（法）昂李埃特比丘尼寫(xiě)的一本書(shū)叫做《巫師的虱子》。
在這個(gè)村莊里，有一個(gè)可怕的巫師，他會(huì)用各種各樣的魔法來(lái)捉弄農(nóng)民，還會(huì)變成老虎、蒼蠅和小鳥(niǎo)。
他有時(shí)候像小偷一樣，拿走他喜歡的東西，比如：母雞和兔子……吃掉他們，更可怕的是，還會(huì)把人吃掉；有一天，巫師抓到了一個(gè)女孩西多尼，把她放在籃子里，幸好，巫師睡午覺(jué)了，真是讓我虛驚一場(chǎng)。
當(dāng)巫師打鼾的時(shí)候，西多尼從籃子里爬了出來(lái)，她并沒(méi)有逃走，而是尋找巫師的魔法書(shū)，她發(fā)現(xiàn)了書(shū)就在桌子上。
把有幫助的咒語(yǔ)抄在紙上，系在項(xiàng)鏈上，然后，向窗戶跳了起來(lái)，想要逃跑，但是，窗戶太高了，她一次次地跳啊、跳啊，心想，我應(yīng)該找個(gè)咒語(yǔ)，跳得更高，她翻開(kāi)了書(shū)說(shuō)：“抓一抓，白貓。”她馬上變成了一只貓，如果抓了自己，就會(huì)忘記咒語(yǔ)，變成一個(gè)生虱的貓，但是西多尼不怕，因?yàn)樗挠浶院?；她從很高的窗戶跳了出去，但巫師有一個(gè)滿身是虱子的黑貓，它說(shuō)：“你投了我主人的咒語(yǔ)，我要來(lái)罰你！”黑貓冷笑著，開(kāi)始抓自己，一直抓，那些虱子跳到了白貓身上，很快白貓也開(kāi)始抓自己，咒語(yǔ)漸漸地從白貓記憶里消失了。
下雪了，白貓喵喵叫起來(lái)，沒(méi)一人注意她，除了朋友，他說(shuō)道：“哦，可憐的小貓，到我家暖和吧！”她自言自語(yǔ)說(shuō)：“抓一抓，抓一抓西多尼?！彼团笥褌円黄鸬酱遄永铮阎湔Z(yǔ)告訴了每一位人家。
這樣一來(lái)，當(dāng)巫師想在戲弄村民的時(shí)候，像藥粉一樣，隨風(fēng)消失了。
這個(gè)故事告訴了我，邪不勝正！
品味書(shū)香讀后感篇二
啊，祖國(guó)，我的母親，在歡慶您誕辰60周年之季，我熱血沸騰，思緒澎湃。我們有多少貼心的話兒要對(duì)您講，有多少贊美的歌兒對(duì)您歌唱。60年，在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中只是彈指一揮間，然而，偉大的祖國(guó)發(fā)生翻天覆地的變化。到處是日新月異的創(chuàng)造。到處是招商引資，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的洪流。我仿佛看見(jiàn)南湖的紅船沐浴著太陽(yáng)的金輝，向今天駛來(lái)。井岡山的紅旗，杜鵑笑靨和映山紅的壯美像的紅霞款款飄來(lái)。寶塔山的熱風(fēng)，延河水的激浪，青紗帳的故事挾著黃河的瓊漿，孕育了千萬(wàn)英雄的兒女。
就如從小就樂(lè)于助人的雷鋒吧，他無(wú)時(shí)無(wú)刻的替我們這些老百姓照想，為了我們他獻(xiàn)出了22歲的一條年輕的生命，就讓我們回憶一下雷鋒的應(yīng)英勇事跡吧！
從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)?！?/p>
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站，上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！”
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見(jiàn)到為人民做好事的人就想起雷鋒。因?yàn)樗俏覀兊暮冒駱樱?/p>
親愛(ài)的祖國(guó)，五千年的蘊(yùn)涵和積淀，五十三年的揚(yáng)棄和繼承，一個(gè)東方巨人到了可以說(shuō)“不！”可以發(fā)言的時(shí)候。您聚集當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲！您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達(dá)和深邃、閑靜，闊步在新世紀(jì)的黎明！
品味書(shū)香讀后感篇三
便是盛開(kāi)的一瓣花。
-----丁麗梅。
初讀《書(shū)香作伴》，我的內(nèi)心是不屑的，尤其是《感激一杯溫開(kāi)水》，覺(jué)得作者很虛偽，哪有只因?yàn)橐槐透淖兞艘粋€(gè)人一生的事情發(fā)生呢?去和母親講，她卻告訴我;“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。粗粗的讀，是看不出書(shū)中意境的。你可以試著結(jié)合自身經(jīng)歷，再看一遍，也許就不會(huì)這么想了。”
再讀《書(shū)香作伴》，便有不一樣的感覺(jué)了，讀著讀著。竟想起上初中前的那個(gè)暑假。我自小就暈車(chē)，上了車(chē)，不一會(huì)兒就頭暈?zāi)X脹，暈的厲害。去我在阿里河的姑姑家時(shí)，果然不出所料，又是天旋地轉(zhuǎn)。當(dāng)時(shí)坐在我旁邊的是一個(gè)男生，看起來(lái)大不了我?guī)讱q，高高的，瘦瘦的。給人一種很舒服的感覺(jué)。
為了治我暈車(chē)的毛病，媽媽給我找了一個(gè)偏方。說(shuō)是上車(chē)時(shí)帶幾個(gè)橘子，暈的時(shí)候，吃一些就會(huì)好些。他見(jiàn)我暈車(chē)，就來(lái)幫我，他很細(xì)心。幫我剝橘子，細(xì)細(xì)的，連橘子瓣上細(xì)細(xì)的白色紋路也剝了下來(lái)，分好瓣，再給我。等車(chē)到了宜里，他的指甲都被橘子染成了橘色。
雖然，我的體質(zhì)讓我沒(méi)辦法像他一樣照顧別人。但那之后，再遇上和我一樣暈車(chē)的人，我會(huì)笑著遞上一個(gè)暈車(chē)藥或一個(gè)橘子，說(shuō)：“吃一個(gè)吧，會(huì)好一點(diǎn)?！痹僮x《書(shū)香作伴》時(shí)，我都會(huì)會(huì)想起一件件的陳年舊事。心里就像揣了一個(gè)大暖爐，暖暖的，舒服極了。
一本好書(shū)，就像一杯苦茶，迅速的喝掉，只會(huì)感到苦澀;但如果你細(xì)細(xì)的，慢慢的喝，就能品到那一絲甜甜的，淡淡的清香。其實(shí)，生活又何嘗不是這樣的呢?一昧的追求富裕，追求完美，只能讓生活更苦。但如果在忙碌之余，留一點(diǎn)時(shí)間給自己休息。不需要太久，只要喝一杯茶，看幾頁(yè)書(shū)的時(shí)間。就能讓生活越過(guò)越好。
品味書(shū)香讀后感篇四
自古以來(lái)，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。
不僅僅老師要讀書(shū)，每一個(gè)想提高學(xué)識(shí)的人都要讀書(shū)。在這短暫的一個(gè)學(xué)期里，我讀到了平時(shí)沒(méi)看過(guò)的書(shū)。讀書(shū)成了我日常生活的一部分。在這一個(gè)學(xué)期里，我感覺(jué)收獲頗豐。以下就是我這一學(xué)期來(lái)讀書(shū)的心得。常言道：“茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不需花?！?/p>
我們渴望讀書(shū)，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書(shū)？自古以來(lái)，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。同時(shí)我們也應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念，什么“書(shū)中自有黃金屋”等等，都不足取。
為了使讀書(shū)達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫(xiě)讀書(shū)筆記讀書(shū)心得。當(dāng)然讀書(shū)要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結(jié)果整理出來(lái)，寫(xiě)成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書(shū)是自己的書(shū)，我還在書(shū)的空白處寫(xiě)下自己看法、疑問(wèn)、評(píng)論等，或做一些記號(hào)。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶，寫(xiě)作文時(shí)如果要參考、模仿渡過(guò)的文章，有沒(méi)有做過(guò)評(píng)注的，效果大不一樣。
品味書(shū)香讀后感篇五
你們還在為選什么書(shū)發(fā)愁么，還在為讀什么書(shū)在發(fā)愁么，不用擔(dān)心，我忠心地向您推薦一本好書(shū)——《品味書(shū)香，感悟人生》。
這本書(shū)主要講的是一些小作者經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，寫(xiě)出的一篇篇優(yōu)秀，感人肺腑、讓人深思的讀后感，而且還有一些英文讀后感。其中我最喜歡的是《爸爸、媽媽很辛苦》的有感。
這篇讀后感主要講的是哥哥的懂事和弟弟的不懂事。哥哥的懂事體現(xiàn)在爸爸生病了哥哥就每天陪爸爸去掛鹽水還日日夜夜陪地爸爸身邊，無(wú)微不至地照顧好爸爸。弟弟的不懂事體現(xiàn)在寒冷刺骨的大冬天還要讓媽媽到外面去幫他買(mǎi)八元的夢(mèng)龍冰淇凌吃，媽媽不同意，弟弟就哭的死地活來(lái)，滿地打滾，媽媽跟他講道理他也不聽(tīng)。最后媽媽很無(wú)奈，只好冒著寒冷去給小弟弟買(mǎi)了一根八元的夢(mèng)龍冰淇凌吃。
讀了這篇文章后，我也體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦。有一次，在雙休日我把作業(yè)做完了，媽媽給我布置了一些額外的作業(yè)，我當(dāng)時(shí)很不情愿，也跟文中的小弟弟一樣哭地是死去活來(lái)，就是不愿意去做?，F(xiàn)在想想，其時(shí)這些額外的作業(yè)對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)有很大地幫助，媽媽這么做就是想讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)能更好?？僧?dāng)時(shí)就是想不到這一點(diǎn)，總認(rèn)為媽媽實(shí)在不通情打理了，作業(yè)做完了還要布置額外的作業(yè)不給我玩，當(dāng)時(shí)心理特別恨媽媽。到最后媽媽被我哭的沒(méi)有辦法，屈服在了我的眼淚之下，只好把布置地額外作業(yè)去掉了，我卻很開(kāi)心地笑了起來(lái)?，F(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)媽媽無(wú)奈的眼神，我就特別難過(guò)。
爸爸、媽媽?zhuān)抑牢义e(cuò)了，我以后再也不會(huì)犯這種同樣的錯(cuò)誤了，請(qǐng)你們?cè)徫?。我長(zhǎng)大以后一定會(huì)努力的回報(bào)你們的！我也不會(huì)讓你們?yōu)槲叶鴵?dān)心的。
品味書(shū)香讀后感篇六
置身于一間茅草屋，手里原來(lái)的書(shū)本，變成了一塊玉料。尚未弄明白怎么回事，門(mén)口有人喚我，“該去找工坊的大師傅啦！”
打開(kāi)門(mén)，一個(gè)皮膚黝黑的良渚人出現(xiàn)在我眼前。此人頭戴“風(fēng)”字形的獸皮帽，身著一種獸皮裁制的緊身衣，系著一根腰帶，腰帶上墜掛著物件。腳踩木屐，走起來(lái)路來(lái)吱吱作響。
“你是誰(shuí)呀？”我一頭霧水地看著他。“我叫琮琮，”他沖我笑了笑，露出一排潔白的牙齒?！澳闶枪し恍聛?lái)的學(xué)徒吧？我們?cè)撊フ夜し淮髱煾祰D。來(lái)，跟我走！”
我疑惑地跟在此人身后?？绯雒┎菸莸哪且凰?，我被良渚的山水震驚了。青山隱隱水迢迢，蒹葭蒼蒼煙裊裊。日光下，草叢綿密溫柔，路旁的白鷺悠游自在，藍(lán)天白云，茅屋稻田，一派悠然。原來(lái)古人的生活如此美。那一秒，我看見(jiàn)了她的美麗。
來(lái)到工坊內(nèi)，大師傅正在玉料上雕琢“神人獸面紋”。上半部分是一個(gè)頭戴羽冠的人像，雙臂上舉，五指分明，圖紋的下半部是一只露著獠牙的神獸，蹲踞在地上。親眼目睹的圖案正是良渚文化的代表性紋飾——“神徽”，我突然有些許恍惚。
四面四角的浮雕技法出神入化，只是呆呆萌萌的神人獸面紋更吸引我的目光。四個(gè)棱角上的獸面紋兩側(cè)各有一只神鳥(niǎo)守護(hù)，裝飾線條刻畫(huà)細(xì)若游絲，可謂獨(dú)具匠心。凝視它的瞬間，我仿佛看到頭戴羽冠的王和身穿華美玉飾的后帶領(lǐng)著他們的族人在這個(gè)“上大天神下通地府”的神器面前虔誠(chéng)的祈禱，緩緩?fù)鲁鏊麄兊南Ｍ簢?guó)之昌盛，平安順?biāo)臁?/p>
“大功告成啦！”大師傅高興的喊了一聲，我的思緒飄回現(xiàn)實(shí)。琮琮拉著我說(shuō)：“事情辦完了，走，去城里玩！”
品味書(shū)香讀后感篇七
這么多年，她一直試圖遮掩胸中的焰火，可是這火，撲騰出火星就能燃起。
太陽(yáng)透進(jìn)窗來(lái)，我又翻開(kāi)了《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》，問(wèn)已經(jīng)擁有博士學(xué)位的塔拉：“走出大山后，你有后悔過(guò)這個(gè)決定嗎？”塔拉淡然一笑：“不曾后悔！”
在那笑容中，我看到了非比尋常的堅(jiān)定。繼而看到轉(zhuǎn)播全紅嬋跳水的比賽現(xiàn)場(chǎng)，笑而不答。合上書(shū)，我想說(shuō)，當(dāng)然不后悔。全紅嬋舍去一時(shí)的歡欣雀躍，咬牙選擇的，都是夢(mèng)想。幸而教育以及良師讓塔拉走出偏安一隅，幸而東京奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，一躍壓住了命運(yùn)的水花。此次奧運(yùn)賽場(chǎng)落下帷幕，人生征程依舊，比賽的感動(dòng)與震撼之余，日復(fù)一日的拼搏精神卻從未停歇。
而當(dāng)一個(gè)人選擇披荊斬棘走過(guò)愚昧無(wú)知，走過(guò)籍籍無(wú)名；堅(jiān)定地選擇學(xué)習(xí)，選擇被教育，選擇沉淀；翻過(guò)巴克峰，躍下跳水臺(tái)，新的世界自然會(huì)展現(xiàn)在自己的眼前。
這些人生的選擇和改變是有里程碑意義的，是帶著血與淚的有價(jià)值的成長(zhǎng)?；仡^望望，這一路走來(lái)都是風(fēng)景。未來(lái)路漫漫，也許受教育路上的下一個(gè)巴克峰等著我去飛越，正激勵(lì)著我成長(zhǎng)為更好的自己，需要我更堅(jiān)定、勇敢地前行。我們每一個(gè)人的美麗人生，才剛剛開(kāi)始。
人生最要的不是發(fā)現(xiàn)自己，而是重塑自己。
海藍(lán)夜空，流星璀璨，那是翻山跨海的膽氣一著驚天。
品味書(shū)香讀后感篇八
點(diǎn)起一豆?fàn)T火，溫一壺?zé)岵?，?dāng)熱氣飄出杯口時(shí)，我無(wú)意間捧起一本書(shū)，細(xì)細(xì)品讀。
小時(shí)，我對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)也沒(méi)興趣，可，就在我十歲時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，在新華書(shū)店，我買(mǎi)到了一本叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)，回家后，我細(xì)細(xì)品讀：這本書(shū)，講的是一只小豬和一只小蜘蛛的故事。那些感人的情節(jié)，使我重溫了愛(ài)和友情。
讀完這本書(shū)，我懂得了——友情不是索取，而是奉獻(xiàn)。這種奉獻(xiàn)是不求回報(bào)的；是不惜一切代價(jià)的；也是永遠(yuǎn)不會(huì)后悔的。夏洛為了朋友，更為了友情，甚至不惜犧牲自己的生命。和威爾伯和夏洛相比，生活中的我們相差太遠(yuǎn)了。
那天，下課了，好朋友張寶寶來(lái)到我的位子上玩，并拿著我新買(mǎi)的尺子在手上擺弄。這時(shí)，知心徐暢也來(lái)到我的位子上，徐暢想我們?nèi)齻€(gè)好朋友一起到教室外面玩，呼吸呼吸新鮮空氣，可是，我想在教室里把上一節(jié)課學(xué)的內(nèi)容好好的理一理。于是，徐暢就氣沖沖地拉著張寶寶沖出了教室，還沒(méi)等張寶寶還我尺子，于是我就怒氣沖沖地喊了一聲：“張寶寶，還我尺子！”我本想利用尺子換回我們的友情，可是，當(dāng)時(shí)的我太天真了，張寶寶只是把尺子一甩后揚(yáng)長(zhǎng)而去。我們?nèi)齻€(gè)姐妹個(gè)關(guān)系從此起來(lái)，我覺(jué)得自己當(dāng)初太膽小了，沒(méi)去找她們道歉，僵持了……這樣的僵持關(guān)系保持了好一會(huì)兒?，F(xiàn)在想和別人做朋友總要有犧牲精神與奉陪精神啊。
是呀，以后我要一心想著奉獻(xiàn)給別人，不能只想著想別人索取。這樣，我就能收獲更多友情。
品味書(shū)香讀后感篇九
與其追尋回憶的背影。還不如就慢慢地，淡淡的封存記憶，留下相處時(shí)的清歡，看背影遠(yuǎn)去，抑或等待背影的歸期。到那時(shí)，那種心頭一悸的感受。
——題記。
《夏天時(shí)要感謝冬天》，這個(gè)暑假，在一個(gè)個(gè)書(shū)柜前徘徊，被這詩(shī)意的書(shū)名所吸引，我自詡是一個(gè)文靜、細(xì)膩的女孩，所以有時(shí)看到優(yōu)美的文字，總會(huì)按耐不住留于筆尖，記于心中，那是一種美的享受。真正愛(ài)上這本書(shū)，是源于書(shū)中的一個(gè)人物——阿嬤。書(shū)中講述了主人公昭廣年幼喪父，他的母親因?yàn)楣ぷ鞣泵?，又要?dú)自辛苦地養(yǎng)家，只好把他送去阿嬤家撫養(yǎng)。阿嬤家徒四壁，但她卻從未因?yàn)樨毟F而向生活低頭。勤勞的阿嬤每天早晨四點(diǎn)起床，風(fēng)雨無(wú)阻去學(xué)校打掃衛(wèi)生，一直堅(jiān)持工作到78歲。阿嬤對(duì)待生活樂(lè)觀積極，對(duì)人生有很多的感悟，她經(jīng)常會(huì)告訴昭廣一些快樂(lè)的秘訣，其中一句我感觸最深——讓人察覺(jué)不到的體貼才是真正的體貼、真正的關(guān)切。
我的母親，一個(gè)脾氣不好的人。她沒(méi)有靈動(dòng)的眼眸可以凝思?xì)q月的長(zhǎng)河；也沒(méi)有美麗的臉龐能夠風(fēng)靡人間的沿途；她甚至沒(méi)有溫柔的話語(yǔ)可以安撫哭泣的孩子。美麗和溫柔總是離她那么遙遠(yuǎn)，村里所有人都知道：我的母親，是個(gè)脾氣不好的人。
無(wú)論我跑到哪個(gè)角落玩耍，她的一聲叫喊便會(huì)穿透整個(gè)村子，傳到我的耳畔，我卯足了勁飛奔著，趕在她的第三聲叫喊前回家，否則總少不了她扯大了嗓門(mén)絮絮不止的責(zé)怪，她無(wú)數(shù)次說(shuō)過(guò)，女孩子不能太瘋。
記憶中幾乎沒(méi)有一次完成的家務(wù)能讓她滿意。拖地，她指責(zé)沒(méi)有拖干凈，她的嗓門(mén)又打開(kāi)了；做飯，她嫌棄油味太重，她的分貝又高了；整理房間，她又責(zé)怪沒(méi)有條理，她的脾氣又來(lái)了……似乎所有細(xì)枝末節(jié)都可以引燃她的暴脾氣。因?yàn)樗浅隽嗣淖鍪吕洌瑬|西被她擺放地井井有條，地面被她清理得明亮發(fā)光，所以她拿她的能力來(lái)要求我，一做不好便招致責(zé)罵。她總是看不慣我的活計(jì)，盡管下班回來(lái)的她拖著一身疲憊，也要重新做一遍，不惜把自己搞的精疲力竭。
不過(guò)，也正是她彎曲了疲憊的身體，才幸福了平凡的孩子。
本以為，她這樣一個(gè)人，永遠(yuǎn)不可能與“好脾氣”這樣的字眼沾邊，直到我目睹那個(gè)新的她——素不喜離家的她，為了姐姐工作的事咬牙答應(yīng)一個(gè)阿姨照看她的家，再多再累的家中瑣事都是難不倒她的，只是那家中兩個(gè)搗蛋的孩子常常做出點(diǎn)燃她脾氣的“炸彈”的事。他們將水灑得到處都是，她雖生氣，卻依舊耐著性子勸說(shuō)他們，不料被他們潑得滿臉的水。她攥緊了拳頭，眉毛緊蹙，臉也迅速漲紅了，雙唇緊抿，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。我的心顫了一下，偷偷地為他們捏了把汗。卻見(jiàn)母親抹去臉上的水，揉了揉太陽(yáng)穴，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，她的眉毛慢慢舒展，臉上的陰霾漸漸散去。她轉(zhuǎn)過(guò)身，默默地打理好一切。我愣住了，驚詫和感動(dòng)相互交織，復(fù)雜的情緒填滿了整顆心。
我知道，母親為了我們，硬生生把自己變成一個(gè)好脾氣的人。養(yǎng)成壞脾氣的容易，我知道；改變壞脾氣的困難，她知道。都說(shuō)孩子是上天送給母親的禮物，其實(shí)，母親才是上天送給孩子最珍貴的禮物。
誠(chéng)如三毛說(shuō)的，“想對(duì)母親說(shuō)：真正了解人生的人，是她；真正走過(guò)那么長(zhǎng)路的人，是她；真正經(jīng)歷過(guò)那么多滄桑的，全然用行為解釋了愛(ài)的人，也是她。母親啊母親，你是源，是愛(ài)，是永恒！”
懵懂的我們總會(huì)沉浸在自己的世界里，自我抱怨，自我炫耀，獨(dú)斷專(zhuān)行，而忘了抬頭去看看身邊的人和事，用心感受他們的責(zé)備和體貼。生活就是這樣，有苦又有甜，有吵鬧也有和諧，我向往的是一種平淡卻又有滋味的生活，和母親相處亦是如此，她淡淡的愛(ài)著我們，我們也默默的愛(ài)著她，甚至并不需要說(shuō)出口，因?yàn)檫@是心與心之間的默契。我們還未長(zhǎng)大，有很多時(shí)候還需要活在父母的羽翼之下，當(dāng)我們不小心發(fā)生了沖突，他們也總會(huì)在內(nèi)心包容我們的錯(cuò)。
即使是默默無(wú)聞的親情，也能在歲月中迸發(fā)出沁人心脾的清香，正所謂“人間有味是清歡”。
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：
文章題目新穎，突出主旨，題記意境深遠(yuǎn)，緊扣“默”，默默記憶，默默回味，如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，如畫(huà)，徐徐展開(kāi)。由書(shū)中的一個(gè)人物—阿嬤，勤勞能干、體貼善良、樂(lè)觀向上，想到了與她一樣平凡而偉大的母親。但筆鋒一轉(zhuǎn)，通過(guò)排比及具體的事例來(lái)述說(shuō)母親脾氣不好，設(shè)置懸念，與下文母親為了家而改變脾氣形成鮮明對(duì)比，刻畫(huà)了一個(gè)豐滿的人物形象?！澳保恼峦ㄟ^(guò)兩個(gè)視角體現(xiàn)：母親的視角——默默隱忍，默默付出；“我”的視角：默默記憶，默默領(lǐng)悟，汲取成長(zhǎng)的力量。
品味書(shū)香讀后感篇十
童年那盞溫暖的小橘燈令我感動(dòng)，飛過(guò)林子的同齡鳥(niǎo)令我感動(dòng)，如親的同學(xué)令我感動(dòng)，心靈的橋梁令我感動(dòng)，人、甚至是動(dòng)物的精神也令我感動(dòng)。
童年，無(wú)憂無(wú)慮，可愛(ài)天真?！缎∨趾托∷伞愤@篇文章寫(xiě)了小胖和小松在公園里走丟了，姐姐小胖告訴了保安叔叔。而小松一直以為姐姐在和他玩捉迷藏，躲到樹(shù)后了，他找遍了公園里所有的樹(shù)，也沒(méi)找到姐姐，他終于知道，他和姐姐走散了，大哭起來(lái)。在最后通過(guò)了保安叔叔、阿姨的幫助下調(diào)氣的小松又回到了焦急的小胖姐姐身邊！
少年，朋友相伴，漸漸長(zhǎng)大?！渡詈ｔ~(yú)的眼淚》寫(xiě)了男生想讓“深海魚(yú)”徐遲哭，想出了各種各樣的鬼點(diǎn)子。徐遲雖然學(xué)習(xí)不好，但她從來(lái)不哭。即將中考了，媽媽只好請(qǐng)她姐姐蘇蘇教她。蘇蘇是他們學(xué)校的尖子生，可以直升重點(diǎn)中學(xué)。徐遲很討厭蘇蘇，想方設(shè)法把蘇蘇趕走，蘇蘇卻一直把她當(dāng)作親妹妹一樣。一天，蘇蘇為了給徐遲買(mǎi)資料書(shū)，被一輛違章的車(chē)撞了，她沒(méi)死，但少了一條腿。從此，徐遲終于接受蘇蘇了。讀到這里我深深落淚。生活中，你不接受他，他卻接受你，你想接受他時(shí)，卻晚了。領(lǐng)悟了，其實(shí)也不遲，因?yàn)槲覀儺吘故巧倌辍?/p>
幻想，充滿神奇，難以置信?！妒髽?biāo)墊》把一個(gè)普普通通的粉紅鼠標(biāo)墊描寫(xiě)得非常神奇，它可以把網(wǎng)速變快，可以讓你打字很快，可以讓鼠標(biāo)很靈活，甚至可以偷吃剩飯剩菜。雖然我們有豐富的網(wǎng)絡(luò)生活，但我們不能依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)，躲在網(wǎng)絡(luò)里?；孟肟梢苑棚w我們的思想，把幻想變成現(xiàn)實(shí)，才是我們需要努力的。
《歲月的書(shū)香》帶我遨游在文學(xué)的殿堂，感受如歌的歲月，感悟美好的人生……我要好好學(xué)習(xí)，用我的筆，去贊美生活，去描繪更美好的未來(lái)。
品味書(shū)香讀后感篇十一
——題記。
一說(shuō)到品味，人們便會(huì)想起四濺著“咝咝”聲與油香的美味菜?？墒牵幸晃焕蠋焻s教會(huì)我該如何細(xì)細(xì)品嘗那些豐富多彩的食物——書(shū)。這位老師，便是“閱讀”了。
在我第一次與“閱讀”四目對(duì)望時(shí)，我還只是個(gè)懵懂的胖嘟嘟的“小肉球”，我不知道什么是閱讀，連書(shū)是啥也不知道。可是，我的心已被一本本繪本上那活靈活現(xiàn)的插圖抓住了。那些明快的色彩仿佛在書(shū)面上流動(dòng)，此起彼伏著，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心扉?！伴喿x”便隨著我的性子，露出了童趣的一面，手舉撥浪鼓，將我引進(jìn)書(shū)海。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，那一個(gè)個(gè)有趣的方塊字，如決堤的黃河水一般，連綿不斷地涌入我心。而“閱讀”也將嚴(yán)厲的一面慢慢寫(xiě)在臉上，他張開(kāi)了他那張無(wú)形的嘴，讓知識(shí)的芬芳飄進(jìn)空氣中，還時(shí)不時(shí)考驗(yàn)考驗(yàn)我?？晌胰允遣恢撊绾纹肺赌且槐颈净ɑňG綠的書(shū)，總是東拉拉，西扯扯，宛若一只無(wú)頭蒼蠅在書(shū)海里亂撞?！伴喿x”見(jiàn)后，總是笑笑，將看書(shū)的法子傳授與我：批注、深閱讀……這些學(xué)校老師們?cè)踢^(guò)的卻又不能理解的方法，在“閱讀”的梳理下逐漸明朗了。
我的閱讀量越來(lái)越大，仿佛一只吹脹了的氣球，裝著滿滿的知識(shí)。“閱讀”呢，也不再充當(dāng)我的老師，咱倆勾肩搭背走在一塊，成了對(duì)知心好友。當(dāng)我與他重新返回書(shū)的海洋之時(shí)，一切都變了：石頭變成了黃金；細(xì)沙變成了無(wú)數(shù)閃著白光的珍珠；鐵鍋成了典雅美麗的千年古鼎……到處生機(jī)勃勃，一切生命都賦有了價(jià)值，變得更加美麗。此時(shí)，我才真正感受到了閱讀的力量。
那天，我學(xué)會(huì)了該如何品味這世間最有意義的菜——書(shū)。
一說(shuō)到品味，每個(gè)人都會(huì)想起四濺著“咝咝”聲與油香的美味菜，我也如此。而我，還會(huì)想起一位教會(huì)我品味書(shū)香的老師——閱讀！
品味書(shū)香讀后感篇十二
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，名叫《那句話》，這個(gè)讓我想到了奧運(yùn)。
《那句話》故事大意是：在1968年的奧運(yùn)會(huì)，美國(guó)選手吉？海因斯撞線以后，轉(zhuǎn)身看到記分牌9。95的字樣，他自言自語(yǔ)說(shuō)了一句話：“哦！上帝?。∧巧乳T(mén)是虛掩著的！”原來(lái)，自從歐文斯創(chuàng)造了10。3秒的成績(jī)后，醫(yī)學(xué)界斷言人類(lèi)的肌肉纖維所承載的運(yùn)動(dòng)極限不會(huì)超過(guò)每秒十米他看見(jiàn)自己的9。95，原來(lái)10秒這個(gè)門(mén)不是緊鎖的，它虛掩的`，就像終點(diǎn)那橫著的繩子。
這讓我想到了劉翔，他在奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)造了12。88的成績(jī)，誰(shuí)知道他付出了多少努力，才打開(kāi)奧運(yùn)金牌的大門(mén)；這次奧運(yùn)會(huì)上在8月15號(hào)菲爾普斯拿了6塊金牌，真是不簡(jiǎn)單，看來(lái)成功這扇門(mén)也不那么容易開(kāi)呀！再比如說(shuō)中國(guó)女子體操團(tuán)體賽，她們年齡個(gè)個(gè)都小，最大也不超過(guò)18歲，最小的比我還小，但是她們每天在認(rèn)真練習(xí)，居然拿到金牌，原來(lái)只要努力上帝那扇門(mén)都會(huì)虛掩。
約制我們的其他因素并不重要，關(guān)鍵是自身。人只有不斷努力，不斷超越自我，才能會(huì)有新的突破，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)——原來(lái)上帝那扇門(mén)的確是虛掩著的。
品味書(shū)香讀后感篇十三
“書(shū)籍是世界上最好的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這是名人說(shuō)過(guò)的。書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，而我也喜歡書(shū)，喜歡讓書(shū)中的朋友們陪伴我左右。我喜歡在晚上看書(shū)，因?yàn)槟菢涌梢造o下心來(lái)，把我?guī)нM(jìn)寬闊的書(shū)海中。
我一會(huì)兒乘著《木偶奇遇記》在大海中漂泊；一會(huì)兒又去和《淘氣包馬小跳》做朋友一起玩耍；或是在《神秘的宇宙》里徘徊與探索；還常常為《阿凡提》為窮人打抱不平所表現(xiàn)出來(lái)的智慧，深感佩服；當(dāng)然我也忘不了《西游記》中的千變?nèi)f化的孫悟空；還有我所討厭的小蟲(chóng)子們，在大自然中，是那么的重要，真是對(duì)《昆蟲(chóng)世界》刮目相看。
書(shū)仿佛是敬愛(ài)的老師，帶來(lái)了天文地理；書(shū)仿佛是可愛(ài)的伙伴們，帶來(lái)快樂(lè)與悲傷；書(shū)仿佛是慈愛(ài)的父母，落下深深?lèi)?ài)意；書(shū)仿佛是可食的糧食，讓我精神百倍。書(shū)是智慧的源泉，我們從中吸取養(yǎng)料，從中感受快樂(lè)。有時(shí)書(shū)中情節(jié)非常好笑，我就會(huì)開(kāi)懷大笑，也有時(shí)情節(jié)好悲傷的.，我就會(huì)淚流滿面。當(dāng)遇到自己盼望已久的書(shū)時(shí)，更是愛(ài)不釋手，恨不得一下子就能看完。
品味書(shū)香讀后感篇十四
它雖沒(méi)有玫瑰那般傲氣逼人；它雖沒(méi)有牡丹那般嬌艷芬芳；但它那濃郁而淡雅的墨香，卻伴隨著我不斷成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)翱翔。
不知不覺(jué)中，我又來(lái)到了另一個(gè)書(shū)架前，隨手拿了一本書(shū)，定神細(xì)視，噢，原來(lái)是《安徒生童話集》。那可是我小時(shí)侯最迷戀的書(shū)哇！可小時(shí)侯的我并不是沖著它的精華而讀，而是注重它那美麗的外表，花花綠綠，多好看呀！
如今的我，已不是那個(gè)只注重外表的淘氣小頑童了，如今我又翻開(kāi)了那本讓我如癡如醉的《西游記》，好一個(gè)孫悟空，生性活潑，竟敢大鬧天宮，實(shí)在不凡！還有《三國(guó)演義》，充滿傳奇色彩的諸葛亮，他的聰明才智，常讓我望塵莫及，自嘆不如。他顧大局，識(shí)大體的意識(shí)，更讓我學(xué)會(huì)了集體生活；他那豐富的知識(shí)，時(shí)刻提醒我好學(xué)才能上進(jìn)！
并且，我讀書(shū)不再追求情節(jié)，霧中看花。如今，我更喜歡朱自清的《背影》，老舍的《散文集》，徐志摩的《詩(shī)集》……那深遠(yuǎn)的意境，優(yōu)美的語(yǔ)言，讓我受益匪淺。
曾經(jīng)的我，一個(gè)幼稚天真的小孩子。如今，我已是一個(gè)品味著書(shū)香漸漸成長(zhǎng)的初中生，那濃郁而又淡雅的清香，永遠(yuǎn)是我心中一道不去的風(fēng)景，時(shí)刻吸引著我不斷成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)翱翔！
品味書(shū)香讀后感篇十五
書(shū)，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；
書(shū)，是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。
——題記。
在書(shū)的大地上，我想一株小草，沐浴著何須的陽(yáng)光，吮吸著知識(shí)的玉露；在書(shū)的海洋里，我像一條小魚(yú)，盡情的享受著書(shū)海之旅，細(xì)心的體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的歷程，凝聽(tīng)著一則則撲朔迷離的故事，遨游這一個(gè)個(gè)前真亦幻的神秘境界；在書(shū)的海洋里，我是一只小鳥(niǎo)，隨著朵朵白云我越過(guò)一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國(guó)的大好河山，在這片寶土上快樂(lè)的飛翔。
從小，我就與書(shū)結(jié)緣。幼時(shí)，我被厚厚的一本《安徒生童話》吸引，每當(dāng)深夜，我就拉著母親給我講書(shū)中的故事，隨后，母親那溫柔的聲音伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。那精彩的故事情節(jié)更是在夢(mèng)中回蕩著，回蕩著。我看見(jiàn)丑小鴨變成了美麗的天鵝，聽(tīng)見(jiàn)了白雪公主與七個(gè)小矮人在森林里追逐嬉戲的聲音，也被賣(mài)火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)傷心地留下了熱淚。在這一則則扣人心弦的童話中，我懂得了美與丑，正義與邪惡的真諦。
幾年后，我步入了小學(xué)生涯，琳瑯滿目的書(shū)籍令我愛(ài)不釋手，一本本好書(shū)豐富了我的生活。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我看到了動(dòng)物世界的奧秘。還幫我解答了日常生活中的“疑難雜癥”，滿足了我的好奇心，充實(shí)了我追求科學(xué)的渴望。后來(lái)，世界上掀起了一陣“哈利波特”熱潮，讓我懂得了正義的力量----邪不勝正。
讀書(shū)像源源不斷的泉水，滋潤(rùn)了我的心田，他成了我生命中不可缺少的一部分。
轉(zhuǎn)眼間，我上了中學(xué)，我的思想逐漸成熟，見(jiàn)識(shí)逐漸增長(zhǎng)，眼界逐漸開(kāi)闊。雖然學(xué)習(xí)氣氛更加緊張了，課程更重了，讀書(shū)的時(shí)間也少了，但是書(shū)依然不能從我的手中逃脫。家喻戶曉的四大名著便成了我的必讀之物：羅貫中筆下的百年歷史之作《三國(guó)演義》，曹雪芹筆下可歌可泣的愛(ài)情小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，施耐庵筆下108位英雄好漢起義的《水滸傳》，吳承恩筆下唐僧四人歷經(jīng)磨難，取得真經(jīng)的《西游記》，都使我受益匪淺。
書(shū)是最燦爛的朝陽(yáng)，書(shū)是雨后繽紛的彩虹，書(shū)是沙漠中的大片綠洲，書(shū)是開(kāi)闊視野的窗戶。在書(shū)中，我與李白一起攀登不老山，采摘白云紅霞；我與蘇軾共賞一輪圓月，飲酒作詩(shī)；我與杜甫一起游覽泰山；與李清照在荷花叢中爭(zhēng)渡；在書(shū)中，我與孔子，司馬遷，莎士比亞成為知心朋友，和魯迅巴金進(jìn)行暢談；在書(shū)中，我看到了，，一幕幕動(dòng)人的英雄事跡。
品味書(shū)香讀后感篇十六
點(diǎn)起一豆?fàn)T火，溫一壺綠茶，在輕盈的茶葉中翻飛時(shí)，捧起一本書(shū)，品味著字里行間的書(shū)香。
小時(shí)的我對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，可媽媽是一位愛(ài)書(shū)之人。每當(dāng)我玩樂(lè)完回家后，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：出去玩，不如在家好好讀書(shū)……直到那一天，我遇見(jiàn)了它——《徐志摩詩(shī)集》。因?yàn)橛兴覍?duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，慢慢地愛(ài)上了詩(shī)集從此就有了一顆愛(ài)詩(shī)的心。“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩?！蔽逸p輕地翻開(kāi)了扉頁(yè)，這溫柔般的文字，鮮活的思想，動(dòng)人的情感正注入我的心田。在它的字里行間中，我了解到了她夢(mèng)中的少女可望而不可即，讀出了他內(nèi)心的思念，寂寞和傷感。對(duì)此，我還品讀過(guò)大量的古代詩(shī)集，從中我體會(huì)到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷，陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自在，白居易“座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕”的傷感，王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的迷戀。品味書(shū)中的香氣，讓自己心曠神怡。
在這成長(zhǎng)的路上，我對(duì)現(xiàn)狀并沒(méi)有感到有一絲絲的滿足。于是，我開(kāi)始選擇一些有影響力的文學(xué)作品，細(xì)細(xì)地品味，體會(huì)它的內(nèi)涵所在。
我愛(ài)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，愛(ài)那嬌小的林黛玉。因?yàn)樗浪羌娜嘶h下，所以只好用犀利的話語(yǔ)來(lái)掩飾自己內(nèi)心的軟弱，見(jiàn)自己深深地掩藏。每每想起大觀園，便想起她那揪心的淚。她愛(ài)過(guò)也恨過(guò)，快樂(lè)過(guò)也傷心過(guò)。正因如此，她的人生才會(huì)一波三折，才會(huì)有酸甜苦辣。品味書(shū)中林黛玉的一生，你會(huì)有許多不同的感受，你會(huì)對(duì)人們口中的林黛玉有所改觀。
人生需體驗(yàn)，書(shū)香需品味，品味書(shū)中的香氣，與作者進(jìn)行更深一層的思想交流。，可以感受到春天那風(fēng)乎舞云的愜意，可以感受到夏天那滂沱大雨后的一絲清涼，可以感受到秋天那落葉紛飛的凄涼，可以感受到冬天的大雪在空中飛翔。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的芳香，愛(ài)它的美麗，那淡淡的書(shū)香陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)。
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品味書(shū)香讀后感篇十七
小時(shí)候我常?？匆?jiàn)媽媽拿著一本沒(méi)有彩色圖案印滿文字的書(shū)在看，小小的我總會(huì)湊過(guò)去，媽媽就會(huì)給我講一些道理，說(shuō)實(shí)話，我不愛(ài)聽(tīng)，直到我已經(jīng)懂事了，我也不愛(ài)聽(tīng)。直到我認(rèn)識(shí)了書(shū)。
“看一本好書(shū)仿佛與一個(gè)高尚的人談話?！钡拇_，一本書(shū)，匯聚了知識(shí)，精萃。
在人生道路上，我不免受了不少挫折，有時(shí)感到失落。除了親人，朋友，老師的幫助下，還有一位無(wú)聲的朋友幫助我――書(shū)。記得在五年級(jí)時(shí)，我迷了跳舞，但我從末練習(xí)過(guò)，其實(shí)我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了跳舞的年齡，但我不放棄，我一直練，結(jié)果拉傷了筋，家人勸我放棄，我堅(jiān)決搖搖頭，我晚上躲在書(shū)房里，失去信心的我拿起一本書(shū)，突然看到了一句話：學(xué)會(huì)放棄也是一種做人的技巧。我剎那間懂了，在某些情況下，在你想做某件事的前提，從各方面想想，這件事是否該做？要是到了中途，應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，不要太執(zhí)著。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地感到書(shū)里面有一種強(qiáng)化的生命力，能使我清醒地入了迷，叫你全部官能在活躍著的時(shí)候享受快活的日光浴，這種由閱讀所帶來(lái)的愉快樂(lè)趣是不會(huì)被遺忘的。
要是有人問(wèn)我：讀書(shū)像什么？我會(huì)回答：像喝紅酒。讀書(shū)像喝酒？是的，讀書(shū)像喝紅酒，如果一飲而盡的話，只會(huì)嘗到苦味，這味道，會(huì)像一絲云霧，在記憶中飄去；讀書(shū)也一樣，你一目十行，只了解大意，過(guò)不了多久，這篇文章就會(huì)在記憶里消失得無(wú)影無(wú)蹤。喝紅酒，必須一小口一小口地喝才能品嘗出當(dāng)中的滋味兒，讀書(shū)也一樣，必須斟酌每一個(gè)字，才能把文章融會(huì)貫通。我特別偏愛(ài)老舍先生的散文，假若看他的散文一目十行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的文章稱(chēng)得是俗！但只要你稍加認(rèn)真，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)字滲透著感情?？磿?shū)就是要如此。
看書(shū)會(huì)讓一個(gè)人暫時(shí)忘記喜怒哀樂(lè)，它會(huì)讓你融入里面的世界里，會(huì)令人落淚，令人開(kāi)心，令人震憾，令人感動(dòng)。
書(shū)是生活的真實(shí)記錄，它把每一個(gè)細(xì)節(jié)都寫(xiě)出來(lái)了。書(shū)是一位優(yōu)秀的、無(wú)聲的老師，它讓人懂得人生的真諦。
到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”街上是那樣熱鬧。我卻什么也沒(méi)看見(jiàn)，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起了當(dāng)日孤獨(dú)的過(guò)那凄慘的除夕的慈母?？墒谴饶覆粫?huì)再盼這我了，她已入土了！讀到這里，我的淚也已經(jīng)遮住了我的眼睛，“失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的。”是啊，我不禁回想起我的母親，她令我感到安全，令我感到溫暖。“生命是母親給我的。我之能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。我的性格，習(xí)慣，是母親傳給的。她一世未曾享過(guò)一天的福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說(shuō)什么呢？心痛！心痛！”老舍先生每寫(xiě)的一句話，都深深地振動(dòng)著我的心。讀完老舍先生寫(xiě)的《我的母親》這篇散文，著實(shí)令人傷心！傷心！
我總覺(jué)得書(shū)發(fā)出一陣嗅不到的香，那是一種樸素的香，一種有活力的香，一種文化氣息的香，這種書(shū)香是我讀了這么多書(shū)品嘗出來(lái)的香，這種香仿佛在我的人生道路上一直鼓勵(lì)著我，讓我勇往直前，向山峰攀去！
但愿大家都能品出書(shū)中香！
品味書(shū)香讀后感篇十八
我愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常浸泡在濃郁的書(shū)香里，享受著書(shū)香童年。
我的書(shū)柜里塞滿了各種各樣的書(shū)，只要一有空，我就會(huì)捧起書(shū)津津有味地讀。伴著書(shū)，我感受到了前所未有的快樂(lè)。
伴著書(shū)，我詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園。放白鹿于青崖之間的旅者，豪酒入胸，七分釀成了月色，剩下三分，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐；揀盡寒枝卻終不可棲的孤鴻，手持青青芒杖，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆“大江東去”，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動(dòng)，只愿滄海濟(jì)余生；落日橋頭，斷鴻聲中的浪子，一邊是枯藤老樹(shù)，西風(fēng)瘦馬，一邊是寶馬香車(chē)雕滿路，可他只愿做“燈火闌珊處”的伊人。
伴著書(shū)，我童年的生活變得趣味盎然。我懷著“東籬采菊，南山飲酒”的心境，“行至水窮處，坐看云起時(shí)”，賞“禪房花木，曲徑幽通”，品“荷笠?guī)标?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)”，憶“黃梅時(shí)節(jié)，棋子燈花”。
是書(shū)讓我了解了她，是書(shū)讓我的心靈騰飛，融入那千年前的唐風(fēng)宋雨中，寵辱不驚看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意望天外云卷云舒，聆聽(tīng)海天相接處漁歌唱晚，體會(huì)夕陽(yáng)斜暉里情意綿綿，品味古道長(zhǎng)亭邊古箏輕嘆。書(shū)，讓北方漢子沉迷于江南的碧玉韻致；書(shū)，讓身處江南者感受到塞外大漠的孤煙壯闊；書(shū)，讓我的生活變得更加豐富多彩。
快樂(lè)童年！
品味書(shū)香讀后感篇十九
酒之香，未品先醉；茗之香，唇齒久留；花之香，濃郁芬芳。凡世間之香，終有消散之日，酒盡、茶涼、花敗，香消不復(fù)焉。唯有書(shū)香，久之不散。
《淘氣包馬小跳》讓我們感受到他快樂(lè)的生活，天真無(wú)瑕的心靈。他善良、樂(lè)觀、快樂(lè)，他過(guò)著我們都向往的生活。
《窗邊的小豆豆》為我們講述了一個(gè)淘氣的孩子逐漸被大家接受的過(guò)程。我們不僅看到了她那一顆善良的童心，也對(duì)日本的教學(xué)方法有了一些了解。我們又從《魯賓遜漂流記》中認(rèn)識(shí)了一個(gè)不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智勇敢、聰明能干的魯賓遜。
書(shū)不僅讓我們放松了心情，陶冶了情操，也讓我們獲得了很多課外知識(shí)。
在我所擁有的書(shū)中，我最喜歡的莫過(guò)于《紅巖》了，592頁(yè)，一個(gè)個(gè)方塊字，一幅幅黑白插圖，為我們講述著中國(guó)的精神，就如巖石般用英雄的血染成，一個(gè)個(gè)英雄的光榮事跡，一次次的抵抗，一個(gè)又一個(gè)陰謀的化解，中華人民共和國(guó)從此站起來(lái)了。江雪琴、許云峰、成崗、楊虎城，他們被關(guān)在監(jiān)獄里，可仍舊為祖國(guó)做著力所能及的事情，為我們的母親洗去傷痕。
今年是新中國(guó)成立xx周年，回想1949的`那一天，那響亮的聲音仍在我們耳邊回響，現(xiàn)在我們看的報(bào)紙不再是粉紅色的《挺進(jìn)報(bào)》，我們可以大大方方的寫(xiě)下自己的心聲而不用偷偷摸摸，現(xiàn)在的一切全是鮮血換來(lái)的?；蛟S我們只記得幾個(gè)知道名字的英雄，但那普通的一兵一卒也擁有這一刻為國(guó)捐軀的赤子之心。
今年是新中國(guó)成立xx周年，是值得慶祝的日子。祖國(guó)母親，您是如此婀娜、秀美！如此博大、寬廣！您將微笑著屹立在世界東方，成為一顆最閃亮的珍珠！
品味書(shū)香讀后感篇二十
書(shū)中的世界是美好的，沒(méi)有書(shū)的日子如雨霧陰霾，古時(shí)人們就早有了認(rèn)識(shí)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中車(chē)馬多如簇?！爆F(xiàn)在，雖然我們不敢確認(rèn)這些，但書(shū)籍帶給我們的無(wú)窮裨益，卻是毋庸置疑的。這幽幽的書(shū)香，凝聚的，是中華民族幾千年的文化，擁有深厚的底蘊(yùn)和撼人心魄的力量，令人無(wú)法不為之臣服，為之陶醉！
我喜歡瀏覽這書(shū)中的世界，在這里，我能上貫古今，暢游世界。宋詞，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩(shī)、元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋。有的豪放如大江東去，有的婉約如小橋流水同，有的粗獷如旭日噴薄，的的細(xì)膩如風(fēng)拂楊柳……洋洋灑灑，蔚為大觀。
熏陶心靈。
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品味書(shū)香讀后感篇二十一
這個(gè)暑假，老師布置了閱讀作業(yè)，有《愛(ài)的教育》，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》和《秘密花園》。我在這個(gè)暑假反復(fù)地看著這三本書(shū)，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)第一天的測(cè)試。
《愛(ài)的教育》這部書(shū)的主人公是思里料，講的是他在四年級(jí)時(shí)所發(fā)生的事件，里面有勇敢的羅貝蒂，愛(ài)收集郵票的卡羅內(nèi)，駝背的小奈利，穿著很講究的沃蒂尼，搞怪的泥瓦匠，柴火鋪的老板的兒子，總是得第一名的戴洛西等等。湊齊了一個(gè)有趣的班?？赐炅诉@本書(shū)，我明白了不能嘲笑別人，要尊重他人等這道理，我還明白了父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講的是一個(gè)叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)樨澇?，無(wú)意中來(lái)到了紐約，被瑪利歐發(fā)現(xiàn)了，結(jié)識(shí)了住在這邊的塔克老鼠和亨利貓，柴斯特住在火柴盒里，瑪利歐對(duì)亨斯特很好，給它吃了巧克力和汽水等等，還去中國(guó)街買(mǎi)了個(gè)籠子給柴斯特住，那家店的老板是中國(guó)人，還送了桑葉給柴斯特吃，邀請(qǐng)了瑪利歐吃了一頓中國(guó)佳肴。后來(lái)又因?yàn)椴袼固爻粤思堝X(qián)，塔克獻(xiàn)出了自己收集的一輩子的錢(qián)。后來(lái)瑪利歐一家人又發(fā)現(xiàn)柴斯特可以用翅膀拉出歌來(lái)，便讓它演奏給大家聽(tīng)，拉了一會(huì)累了，塔克和亨利想辦法讓它回到了自己的家里。在這里不管遇到什么困難，只要沒(méi)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界會(huì)變得美好的。
《秘密花園》主人公是瑪麗。因?yàn)橐粓?chǎng)瘟疫奪取了她全家人的生命，后來(lái)有人把她送到了她姑父家去了，認(rèn)識(shí)了伺候她的女仆瑪莎和克雷文先生的兒子科林、老園丁本韋瑟斯達(dá)夫和知更鳥(niǎo)。他們?cè)谶@玩的很開(kāi)心，他們互相照顧著對(duì)方。通過(guò)知更鳥(niǎo)的引路她找到了秘密花園的鑰匙，找到了秘密花園。在科林和瑪莎的弟弟迪康、瑪麗他們一起精心照顧這個(gè)花園，使得這個(gè)花園得到了重生。在這我懂得了一個(gè)道理，不管做什么事情，只要有耐心，什么困難都會(huì)解決的。
這三本書(shū)可真好看，我以后一定要看很多的書(shū)，掌握更多的知識(shí)和道理。
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