總結(jié)對(duì)于日常生活中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)有著重要的作用。在寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。以下是一些有效應(yīng)對(duì)壓力的方法，希望能幫助大家保持心理健康。
國(guó)際會(huì)議口頭匯報(bào)篇一
這一年，機(jī)關(guān)黨支部緊扣核心提升軟硬實(shí)力，共青團(tuán)工作穩(wěn)步交接，《寶冶技術(shù)》報(bào)一期比一期精彩。
今年3月，辦公室的骨干員工吳敏，因工作需要調(diào)至經(jīng)營(yíng)管理部，除司機(jī)外，辦公室只剩下我和原來(lái)前臺(tái)的通訊員任曉瑜。4月初，陳園園調(diào)至辦公室。
辦公室驟然面臨著巨大的考驗(yàn)。部門(mén)員工對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)均不熟悉，所有工作得重新再學(xué)習(xí)。我跟大家一起，重新分工，從頭再來(lái)。利用每天的碰頭會(huì)，逐一布置任務(wù)，認(rèn)真指導(dǎo)審核，做好過(guò)程指導(dǎo)，在工作中一起提高。
面對(duì)大量繁瑣事務(wù)，我們一起調(diào)整思路，周密調(diào)研，將辦公室的各項(xiàng)工作重新梳理，科學(xué)整合，簡(jiǎn)化流程，大刀闊斧地進(jìn)行了部門(mén)內(nèi)部改革，短時(shí)間內(nèi)讓各項(xiàng)工作井井有條，煥發(fā)出別樣的生機(jī)。不論是會(huì)務(wù)接待、基層調(diào)研，還是信息化管理、品牌宣傳，辦公室成為一個(gè)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的職能機(jī)構(gòu)，上傳下達(dá)通暢，管理外延全面，成為了聯(lián)系公司領(lǐng)導(dǎo)和基層部門(mén)的核心紐帶。
今年辦公室調(diào)研工作密切關(guān)注宏觀政策、行業(yè)動(dòng)向和前沿技術(shù)，精選符合公司發(fā)展戰(zhàn)略，貼近公司產(chǎn)業(yè)的信息；內(nèi)部管理體現(xiàn)窗口形象，提升服務(wù)水準(zhǔn)；前臺(tái)、司機(jī)、各司其職，高效有序；勇于創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)突破；會(huì)務(wù)接待規(guī)范禮儀；督辦職能充分發(fā)揮，廣告ci工作慎重選擇大膽突破，先后編印了《檢測(cè)手冊(cè)》、《工程監(jiān)測(cè)》等樣本廣告冊(cè)，在企業(yè)形象建設(shè)、標(biāo)識(shí)管理、企業(yè)品牌上形成了特色。
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)是新東西，之前只是在建材廠工作時(shí)，利用零星時(shí)間再by灌漿料上做了一點(diǎn)嘗試。但要將寶冶技術(shù)的所有業(yè)務(wù)嫁接到電子商務(wù)上，心底根本沒(méi)底。
國(guó)際會(huì)議口頭匯報(bào)篇二
服務(wù)工作專(zhuān)題會(huì)議開(kāi)場(chǎng)白各位客服戰(zhàn)線上的同事和朋友們：
今天我們召開(kāi)2014年服務(wù)工作專(zhuān)題會(huì)議，共商漢中電信服務(wù)改善提升的方針大計(jì)和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。這也是漢中電信客服部成立兩年多來(lái)，分公司第一次召開(kāi)服務(wù)專(zhuān)題會(huì)議。
為什么要開(kāi)這個(gè)會(huì)?因?yàn)榻?jīng)過(guò)兩年多的快速改善，我們的服務(wù)到了攻堅(jiān)期。這一段時(shí)間籌備會(huì)議，尤其是前幾天晚上加班到兩點(diǎn)多趕材料，我頭腦中一直有一個(gè)意象。
下面，我們有請(qǐng)范總(注：分管服務(wù)的副總經(jīng)理)講話!大家歡迎!
國(guó)際會(huì)議口頭匯報(bào)篇三
20xx年度，平頂山市韋倫雙語(yǔ)學(xué)校在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社會(huì)各界的大力支持下，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的.發(fā)展，現(xiàn)將本校20xx年度的主要工作報(bào)告如下：
1、加強(qiáng)管理，實(shí)現(xiàn)管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化。
（1）擴(kuò)大管理者視野，提高管理者素質(zhì)，培養(yǎng)管理者能力,造就一支辦事公道、作風(fēng)扎實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的精干的管理者隊(duì)伍。
（2）從嚴(yán)治校、依法治校。通過(guò)建立、健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)“事事有規(guī)范、時(shí)時(shí)講規(guī)范”的要求。
（3）明確各類(lèi)崗位的職責(zé)規(guī)范，充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)骨干及管理骨干的作用，細(xì)化管理流程，分清各類(lèi)崗位的責(zé)任，建立快速的反饋機(jī)制和糾錯(cuò)機(jī)制。
（4）管理工作以人為本，運(yùn)用科學(xué)的管理理論，注意工作方法。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，用優(yōu)質(zhì)的師資保證優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。
（1）對(duì)現(xiàn)有教師加大培訓(xùn)、培養(yǎng)的力度。
在校內(nèi)開(kāi)展兩次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，教研組還舉行公開(kāi)課、示范課、開(kāi)展教師之間的互幫互學(xué)。
（2）尊重教師的創(chuàng)造力，為優(yōu)秀教師提供完善自己的舞臺(tái)，制訂教師選拔、考核、聘用、獎(jiǎng)懲制度。
3、落實(shí)德育工作的首要地位，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)。
（1）從貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，達(dá)到學(xué)生在認(rèn)知的基礎(chǔ)上變?yōu)樽杂X(jué)的行為，轉(zhuǎn)化為良好的習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)教學(xué)樓內(nèi)安靜，校園整潔，學(xué)生行為規(guī)范，教學(xué)秩序井然。
（2）在教職工中培養(yǎng)“教書(shū)育人，言傳身教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講求實(shí)。
效”的教風(fēng)。
（3）在學(xué)生中培養(yǎng)“健康、文明、勤奮、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。教給學(xué)生“視野開(kāi)闊、志向高遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)勤奮、善于鉆研、處事踏實(shí)、身心健康”。
4、以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）以高分高能為目標(biāo)，徹底改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以“師生互動(dòng)，講練結(jié)合，學(xué)生主體全員參與教學(xué)過(guò)程”為原則，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，通過(guò)作業(yè)與輔導(dǎo)解決教學(xué)中問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)“堂堂清、日日清、月月清”。
（2）扎扎實(shí)實(shí)地貫徹執(zhí)行“教學(xué)工作常規(guī)要求”，并制訂教學(xué)常規(guī)細(xì)則，要求教師認(rèn)真遵守，注重教學(xué)工作形成性評(píng)價(jià)。確保教師因材施教，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給以指導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給以幫助。保證學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生求異思維能力及創(chuàng)新能力。
（3）運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)手段，提高課堂教學(xué)效果。
（4）建立良好的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
5、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，活躍校內(nèi)課余生活，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。
（1）在小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)、外教口語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、乒乓球、形體、籃球、電子琴、管弦樂(lè)隊(duì)、合唱、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、水粉、素描、兒童畫(huà)、舞蹈、圍棋、武術(shù)、奧數(shù)等活動(dòng)課、特長(zhǎng)課。
（2）在初中開(kāi)設(shè)英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)活動(dòng)課，外教口語(yǔ)、信息。
技術(shù)活動(dòng)課，奧數(shù)、籃球、排球、科學(xué)制作等活動(dòng)課、特長(zhǎng)課。
6、建設(shè)校園文化，形成良好的育人環(huán)境。
（1）做好校園綠化、美化工作，創(chuàng)造怡人的育人環(huán)境。
（2）在整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，分期分批做好學(xué)校內(nèi)外的形象設(shè)計(jì)，使校園處處都具有教育性。
7、做好教師的聘任與考核評(píng)價(jià)工作。
（1）在期中、期末進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)互動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)工作的提高。
（2）在學(xué)期中組織家長(zhǎng)對(duì)教師教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。
（3）在學(xué)期末聘請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)教師教學(xué)工作狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
教職工考評(píng)工作遵循終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合，教師自評(píng)與學(xué)生評(píng)價(jià)、專(zhuān)家評(píng)價(jià)相結(jié)合，定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則進(jìn)行。評(píng)價(jià)的目的、原則、內(nèi)容與評(píng)價(jià)的程序要公開(kāi)，評(píng)價(jià)的結(jié)果做為聘用教師的重要依據(jù)。
8、建立新型的學(xué)?！议L(zhǎng)關(guān)系，向?qū)W生及家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
（1）每月發(fā)放一次學(xué)校——家長(zhǎng)聯(lián)系卡，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，不斷改進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，滿足家長(zhǎng)合理的要求。
（2）教師與家長(zhǎng)加強(qiáng)面對(duì)面的思想溝通，達(dá)到互相理解，互相支持。
（3）學(xué)校各職能部門(mén)、服務(wù)部門(mén)主動(dòng)為學(xué)生家長(zhǎng)著想，做好服務(wù)工作。
9、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，建設(shè)數(shù)字化校園。
培訓(xùn)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，使各學(xué)科在現(xiàn)代教育技術(shù)的環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)工作。
10、扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)校安全工作，杜絕重大安全事故的發(fā)生。
（1）安全工作首先明確責(zé)任，建立崗位安全責(zé)任目標(biāo)，教職工人人都有保證學(xué)生安全的責(zé)任。
（2）預(yù)防為主，教育為主。對(duì)所有的工作都做到事先有安全問(wèn)題的評(píng)估，樹(shù)立“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)。
（3）加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、薄弱環(huán)節(jié)的巡查工作和例行檢查制度。
（4）制訂突發(fā)事件處理預(yù)案，建立快速反應(yīng)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)，處理問(wèn)題要迅速。
11、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。建立有符合規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)和財(cái)產(chǎn)管理制度，財(cái)務(wù)人員具備財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，取得有會(huì)計(jì)資格證書(shū)，會(huì)計(jì)、出納分設(shè)。
信息公開(kāi)與服務(wù)承諾，學(xué)校依據(jù)《會(huì)計(jì)法》和國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，編制財(cái)務(wù)報(bào)告。
按規(guī)定辦理收費(fèi)許可證，按許可證規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，使用國(guó)家規(guī)定的收費(fèi)票據(jù)。
學(xué)校在每個(gè)會(huì)計(jì)年度結(jié)束時(shí)，從年度凈資產(chǎn)增加額或凈收益中提取發(fā)展基金的比例不低于25%，提取的發(fā)展基金用于學(xué)校的建設(shè)，維修和教學(xué)設(shè)備的添置更新。
能依法保管和使用學(xué)校財(cái)產(chǎn)，無(wú)抽逃資金或挪用辦學(xué)經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策。學(xué)校接受教育行政部門(mén)的監(jiān)督與管理，積極參加教育行政部門(mén)召開(kāi)的會(huì)議及組織的各項(xiàng)活動(dòng)。沒(méi)有不經(jīng)批準(zhǔn)擅自變更名稱、層次、類(lèi)別和舉辦現(xiàn)象。
學(xué)校發(fā)布招生簡(jiǎn)章和招生廣告能及時(shí)報(bào)教育行政部門(mén)備案，無(wú)發(fā)布虛假招生簡(jiǎn)章和招生廣告現(xiàn)象。
學(xué)校章程內(nèi)容規(guī)范，符合《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》要求。經(jīng)理事會(huì)、董事會(huì)同意修改后的章程能及時(shí)向教育行政部門(mén)備案。
學(xué)校切實(shí)保護(hù)受教育者的合法權(quán)益，無(wú)上訪、信訪事件。
自學(xué)校成立以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“確保安全，提高質(zhì)量，突出特色，搞好服務(wù)”的辦學(xué)方針，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作，使我校教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平得到提高，受到社會(huì)各界及學(xué)生家長(zhǎng)的普遍肯定。多次被市教育局評(píng)為“初中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?。在新的一年里，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，突出辦學(xué)特色，把學(xué)校逐步辦成名師成長(zhǎng)的沃土，英才輩出的搖籃，教育科研的基地，文化傳播的中心。
國(guó)際會(huì)議口頭匯報(bào)篇四
一種是口頭。
口頭思想?yún)R報(bào)可隨時(shí)進(jìn)行，申請(qǐng)入黨者應(yīng)該主動(dòng)約請(qǐng)黨組織負(fù)責(zé)人或黨組織指定的人與本人聯(lián)系的共產(chǎn)黨員，匯報(bào)你本人的有關(guān)情況口頭思想?yún)R報(bào)可長(zhǎng)可短，也可綜合匯報(bào)，也可就一件事專(zhuān)門(mén)匯報(bào)。
口頭匯報(bào)和書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容是一樣的有以下幾點(diǎn)；
第二，對(duì)黨的路線和方針政策的理解，對(duì)國(guó)內(nèi)外的一些重大事件，問(wèn)題的想法和自己的態(tài)度。
第三，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，分析自己存在的問(wèn)題和不足，明確今后各個(gè)時(shí)期自己的努力方向，征求黨組織的意見(jiàn)等。思想?yún)R報(bào)要明確具體。如果對(duì)一些問(wèn)題和身邊一些有影響的事情有不同看法和不同意見(jiàn)，也可以在寫(xiě)思想?yún)R報(bào)時(shí)向黨組織提出來(lái)，以求得黨組織的指導(dǎo)，教育和幫助。
國(guó)際會(huì)議口頭匯報(bào)篇五
清晰、合乎邏輯的表達(dá)你的觀點(diǎn)和科學(xué)結(jié)果是你事業(yè)成功的重要組成部分?？陬^表達(dá)將促進(jìn)你勞動(dòng)成果的廣泛傳播，并使它熠熠生輝，而這些恰恰是書(shū)面形式無(wú)法達(dá)到的效果。
1.與觀眾的交流。
我們不是指直接面對(duì)觀眾，盡管當(dāng)你口頭發(fā)言時(shí)，與更多的觀眾進(jìn)行目光交流非常重要，因?yàn)檫@樣使得氣氛更加融洽和舒適。我們的意思是當(dāng)你準(zhǔn)備口頭發(fā)言時(shí)，應(yīng)該考慮面對(duì)的觀眾。確定你了解你的觀眾-他們的背景，他們對(duì)你口頭報(bào)告的了解水平，以及他們希望從你的發(fā)言中學(xué)到什么。脫離主題的演講常常是乏味的，也無(wú)法讓你贏得觀眾的鐘愛(ài)。請(qǐng)表達(dá)觀眾想聽(tīng)的內(nèi)容。
2.越少則越好。
缺少經(jīng)驗(yàn)的演講者常犯的錯(cuò)誤就是試圖說(shuō)得很多。他們認(rèn)為有必要向觀眾證明自己懂得很多。結(jié)果導(dǎo)致主要信息經(jīng)常缺失，并且使得有價(jià)值的提問(wèn)時(shí)間通常被削減。你對(duì)主題的認(rèn)識(shí)程度是通過(guò)你清晰且簡(jiǎn)短的口頭發(fā)言來(lái)完美的表達(dá)，這種形式的表達(dá)通常具有煽情性，從而提高觀眾參與積極性，增強(qiáng)提問(wèn)-回答互動(dòng)性。只有那樣，你對(duì)主題的認(rèn)知才能清晰的表達(dá)。如果你沒(méi)有把握其中的任何問(wèn)題，你很可能沒(méi)有遵守其它原則。更糟糕的是，你的口頭演講既讓人費(fèi)解，又顯得陳腐。過(guò)多的材料，還會(huì)導(dǎo)致你說(shuō)得太快，同時(shí)更多的信息會(huì)被遺失。
3.講有價(jià)值的信息。
即使時(shí)間合適，也不要過(guò)分激情的發(fā)表你當(dāng)時(shí)的所想。研究并不像你想象的那樣發(fā)展。請(qǐng)時(shí)刻牢記聽(tīng)眾的時(shí)間是很寶貴的，而不能被一些無(wú)趣的初級(jí)內(nèi)容所占用。
4.使聽(tīng)眾牢記獲取的信息。
經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，如果你能使你的聽(tīng)眾1周后仍能記得你的口頭演講，他們可能只會(huì)記住其中3點(diǎn)。如果這些正好是你準(zhǔn)備闡明的要點(diǎn)，那你做的就盡善盡美了。如果這些只是非重點(diǎn)，那你演講是失敗的。如果他們不能回憶起3點(diǎn)來(lái)，這意味著什么已經(jīng)很明顯了。
5.注意演講的邏輯性。
將口頭報(bào)告看作一個(gè)故事。有一個(gè)邏輯的流程-清晰的開(kāi)頭，過(guò)程和結(jié)尾。由你來(lái)設(shè)定開(kāi)頭，講故事來(lái)龍去脈，最后是完美的結(jié)局。觀眾獲取的信息也將是深刻理解的。
6.把講壇看作舞臺(tái)。
口頭報(bào)告應(yīng)該體現(xiàn)趣味性，但切忌不要過(guò)火，要深知自己的軟肋。如果你的性格不屬于幽默性，就不要假裝幽默；如果你不擅長(zhǎng)講名人軼事，就不要講這些。要能夠吸引聽(tīng)眾，并提高他們遵守第4條法則的可能性。
7.練習(xí)和安排好你的演講時(shí)間。
國(guó)際會(huì)議口頭匯報(bào)篇六
敬愛(ài)的黨組織：
敬愛(ài)的黨組織領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的黨員同志們，大家好。我叫，是來(lái)自xxxxxx的一員。今天能夠作為一名光榮的預(yù)備黨中站在這里發(fā)言，很感謝黨組織這次把我發(fā)展為預(yù)備黨員，這不僅是對(duì)我的鼓勵(lì)，更是對(duì)我為入黨所做的努力的肯定。感謝大家對(duì)我的肯定，并提出這么多寶貴的意見(jiàn)和建議!還要特別感謝公司客戶服務(wù)中心一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心、支持、幫助和教育，讓我提高了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，熱愛(ài)上了黨，并決心做一名堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者!我想我一定要再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步才能不辜負(fù)黨組織的期望。
我一直以來(lái)堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策、積極向黨組織靠攏。同時(shí)在今后的工作、生活中，我會(huì)一直以身邊優(yōu)秀的黨員為榜樣，用一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求和鞭策自己，全心全意為公司服務(wù)。作為一名預(yù)備黨員，我想談?wù)勎倚哪恐械狞h員應(yīng)該是怎么樣的，并時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以下是我的思想?yún)R報(bào)。
一、我參加工作以來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和信任下，讓我不斷的嚴(yán)格要求自己。在工作方面，學(xué)習(xí)方面，努力學(xué)習(xí)工作相關(guān)知識(shí)和職業(yè)技能，熟練掌握業(yè)務(wù)技能，提高業(yè)務(wù)能力。在工作中，要熱情、認(rèn)真、積極，因?yàn)橹挥斜３忠活w熱情上進(jìn)的心，不畏困困難與挫折，這樣才能把工作做得更好。我不斷的嚴(yán)格要求自己，在以往工作中的努力也得到了肯定，這不僅是對(duì)我的一種鼓勵(lì)，也是對(duì)我以后的工作，學(xué)習(xí)和生活的一種激勵(lì)。在思想上，加強(qiáng)自己的政治思想理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平、思想修養(yǎng)，積極參加各種黨課學(xué)習(xí)，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在生活上：多關(guān)心群眾，別人有困難，要主動(dòng)幫助，多與群眾保持聯(lián)系?？傊?，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做到持之以恒，謹(jǐn)記組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世，先使自己思想上做到入黨，對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距，以高度的自覺(jué)性，正確的認(rèn)識(shí)自己，嚴(yán)于剖析自己，堅(jiān)定信心，執(zhí)著追求，使自己更加進(jìn)步。
二、黨員與群眾的區(qū)別就在于黨員具有黨員意識(shí)。作為一名中國(guó)_員，首先要有堅(jiān)定的政治原則。我個(gè)人認(rèn)為自己的政治原則是堅(jiān)定，思想意志堅(jiān)決，自己的信念立場(chǎng)堅(jiān)定。其次黨員應(yīng)該樹(shù)立密切聯(lián)系群眾、依靠群眾的觀念。我知道在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，只有努力上進(jìn)，積極的向黨組織靠攏，我才能不斷進(jìn)步，才能達(dá)到一名合格的_員的境界。通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)，我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)共產(chǎn)主義理論體系的理解還不夠深入，在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中還不夠謙虛，與同志們的交流還存在欠缺。這一點(diǎn)我做的還不到位，我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)到，有時(shí)太過(guò)熱情，有時(shí)又稍有消沉。我一定會(huì)正確對(duì)待同志們提出的意見(jiàn)和建議，一定虛心接受各位善意的批評(píng)和忠告，不斷提高自己，完善自己。同時(shí)，也希望大家在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)指導(dǎo)我、教育我、幫助我，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。
我覺(jué)得我現(xiàn)在能做的，就是在工作和社會(huì)生活等方面為同事們作出表率，用自己的行動(dòng)和工作影響帶動(dòng)周?chē)耐鹿餐M(jìn)步。
三、如果黨組織能夠批準(zhǔn)我入黨，我將以優(yōu)秀黨員為榜樣，堅(jiān)決履行黨員義務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)工作、老老實(shí)實(shí)做人，加強(qiáng)自己的政治思想理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平、思想修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)工作能力，把自己的一切奉獻(xiàn)給黨和人民。當(dāng)然，如果黨組織認(rèn)為我還不夠成熟，暫時(shí)不能批準(zhǔn)，我也決不氣餒，我將不斷反省自己，找出自己不足，進(jìn)行整改和提高，不斷完善自己，盡快使自己成為一名合格的_員。
全心全意為人民服務(wù)這句話聽(tīng)起來(lái)好似很平常，平常里卻包涵了全黨上下的精神和決心。首先要掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，再次要有高水平的綜合素質(zhì)。而自身的高素質(zhì)，知識(shí)水平是全心全意為人民服務(wù)的前提。要做到全心全意為人民服務(wù)，我自身必須要優(yōu)秀，才能為員工提供的服務(wù)。
請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我。
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
預(yù)備黨員的思想?yún)R報(bào)范文。
國(guó)際會(huì)議口頭匯報(bào)篇七
如何在口頭上做好自我介紹呢？下面就介紹了做好自我介紹的要點(diǎn)和技巧，希望大家看了之后能學(xué)習(xí)到從中的知識(shí)。
介紹是指對(duì)人、事、物作口頭的描述、說(shuō)明或評(píng)價(jià)。
在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，我們經(jīng)常要作口頭介紹。比如，向別人介紹自己的學(xué)校、工作單位和家庭情況，向同學(xué)、朋友推薦一本書(shū)、一支歌或一種新產(chǎn)品，或者在發(fā)生突發(fā)性事件后向有關(guān)方面陳述目擊情況，等等。口頭介紹在社會(huì)交際中是不可缺少的。
介紹的內(nèi)容，有的是具體的，如某個(gè)人、某件物品;有的是比較抽象的，如某種經(jīng)歷體驗(yàn)，某種心得體會(huì)等。聽(tīng)介紹的對(duì)象，有時(shí)是一個(gè)人，有時(shí)是幾個(gè)人或一群人;有時(shí)是熟悉的人，有時(shí)是陌生的人。作介紹，有時(shí)有準(zhǔn)備，比如向用人單位作自我推薦;有時(shí)則來(lái)不及準(zhǔn)備，比如向有關(guān)部門(mén)陳述一起交通事故。作介紹時(shí)所處的場(chǎng)所、環(huán)境也多種多樣、千差萬(wàn)別，教室、會(huì)場(chǎng)、車(chē)間、商店、家庭、馬路，都會(huì)遇到要作口頭介紹的情況。
作介紹時(shí)，要有良好的心理狀態(tài)，態(tài)度要自然、大方，語(yǔ)調(diào)要清晰、恰當(dāng)。向陌生人作介紹，在不熟悉的場(chǎng)合作介紹，或在倉(cāng)促的情況下作介紹，要注意克服緊張、膽怯的心理，控制好自已的情緒。
根據(jù)不同的介紹環(huán)境，介紹條件和介紹內(nèi)容，可將介紹分為自我介紹、介紹他人、介紹實(shí)物、推銷(xiāo)自我等。
一、基本要點(diǎn)。
自我介紹，是推銷(xiāo)自己和組織形象的一中重要方法和手段。介紹得當(dāng)，可以給人留下深刻而良好的第一印象，取得別人對(duì)自己的了解、信任和支持。介紹不當(dāng)，則會(huì)帶來(lái)許多麻煩，甚至?xí)鼓阍瓉?lái)的努力白費(fèi)。
在正式介紹之前，應(yīng)面帶微笑，首先說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)试S我向您介紹…………”或“請(qǐng)讓我介紹一下”，“請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一上”等，這樣的表達(dá)方式，給聽(tīng)者留下謙虛、有禮、文明、高雅的印象。
自我介紹時(shí)，要大方地向?qū)Ψ秸f(shuō)：“您好!我是(**單位的)***，認(rèn)識(shí)您很高興，請(qǐng)多關(guān)照”。等禮貌謙詞。如果你是擔(dān)任一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，只介紹自己的所在單位即可，不必介紹自己是**領(lǐng)導(dǎo)。介紹語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，切記不要長(zhǎng)篇大論，因是初次見(jiàn)面，談自己太多會(huì)給對(duì)方留下夸夸其談，過(guò)份表現(xiàn)自己的印象。介紹時(shí)，應(yīng)留心觀察對(duì)方的反應(yīng)，不可連珠炮似地一下子說(shuō)出好多話。想與對(duì)方繼續(xù)保持聯(lián)系的話，可主動(dòng)地把自己的地址和電話留給對(duì)方，但不可強(qiáng)求對(duì)方也這么做。
自我介紹時(shí)，態(tài)度要謙恭。語(yǔ)言要得體。自我介紹時(shí)，既不要夸張，也不必過(guò)謙。做到這一點(diǎn)，可以借鑒的方法主要有三種;第一種是自知。俗話說(shuō)人貴有自知之明。對(duì)待別人的贊譽(yù)要冷靜，對(duì)自己應(yīng)嚴(yán)格地剖析，作出讓人信服的自我評(píng)價(jià)。第二種是自謙。自我介紹中，應(yīng)盡可能不用或少用“很”、“非?！薄ⅰ暗谝弧?、“極”等過(guò)于極端的修飾詞。言過(guò)其實(shí)，夸夸其談，會(huì)給人以極壞的印象。但“謙虛過(guò)分即為虛偽”，為謙會(huì)減少別人對(duì)你的信任，使人覺(jué)得你不誠(chéng)實(shí)或能力低下。第三種是自嘲。在自我介紹中偶用自我嘲諷，即自我貶低和自我揶揄，效果往往會(huì)出人意料地好。當(dāng)然，自我貶低中應(yīng)含著一點(diǎn)自解、自慰、幽默、含蓄和智慧，自我揶揄中可露出一絲自信和自得，這樣既可使語(yǔ)言增添風(fēng)趣，又不流于自夸、俗套和油滑。
二、訓(xùn)練安排。
1、向你的老師或長(zhǎng)輩介紹自己。
2、向你的同學(xué)介紹自己。
3、期中總結(jié)會(huì)上，你作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。發(fā)言前需自我介紹一下，如何介紹?
4、假如你現(xiàn)在是某公司的推銷(xiāo)員，推銷(xiāo)商品時(shí)需自我介紹，如何介紹?
5、假如你是某公司經(jīng)理，參加一洽談會(huì)，碰到一些陌生朋友，介紹一下自己。
三、精彩范例。
自我介紹。
我叫陳遠(yuǎn)，由于“遠(yuǎn)”和“圓”讀音相似，不知哪天起，大家都叫我“小圓子”。我的臉又長(zhǎng)的特圓，久而久之，我覺(jué)得這個(gè)外號(hào)倒挺有意思的。
我跑步時(shí)兩腳替換的頻率特別快，而步子又特別小，跑起來(lái)一步緊跟一步。每次跑步，同學(xué)們都笑我：“小圓子，你跑步真有趣，像一只球在滾，滾的快極了?！卑?，是嗎?我可從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，不過(guò)我知道我跑得挺快的，尤其是短跑。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我居然也會(huì)“滾”出點(diǎn)名堂來(lái)了，和其他三人“滾”出兩次4*100米接力第一，兩次100米第六。能為集體爭(zhēng)光，我真自豪。我最喜歡說(shuō)話，語(yǔ)速又特別快，就像竹簍倒豆子一樣，一上子能滾出上百顆圓豆兒?？晌疫@個(gè)人生就是頭腦簡(jiǎn)單，什么事情都是來(lái)不及考慮會(huì)脫口而出，以至有時(shí)上課也會(huì)和同學(xué)爭(zhēng)論起來(lái)。唉，真是，…………我真想把“圓豆兒”吞下去。我是個(gè)科代表，我熱愛(ài)自己的工作，因?yàn)槲覑?ài)我的集體。生活在集體中就是要為集體做貢獻(xiàn)?？捎袝r(shí)工作不順利時(shí)，我還好幾次掉“金豆兒”———眼淚。不過(guò)我還是愿意為集體工作的。我愛(ài)掉“金豆兒”，因?yàn)椤敖鸲箖骸币彩菆A的。
不過(guò)“圓”也會(huì)給我?guī)?lái)不少麻煩。在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我往往會(huì)把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，使最終的答案相差十倍、百倍：我也會(huì)因?yàn)槁┛匆粋€(gè)零，以至一道數(shù)學(xué)題從頭錯(cuò)到尾……。
“小圓子”這個(gè)外號(hào)對(duì)我真是太合適不過(guò)了。我好比一滴圓圓的小水滴，只有匯入大海才不會(huì)干涸，我愿去拼搏，去奪取光彩奪目、圓圓的金牌，而無(wú)愧于一上新世紀(jì)的青年。
評(píng)析：
這則”自我介紹“，自然親切，從外號(hào)的來(lái)源說(shuō)起，把“我”的形象介紹得生動(dòng)具體。
國(guó)際會(huì)議口頭匯報(bào)篇八
在匯報(bào)工作前，如果你不在事先理清自己的思路，你就難以有條理的、屋次分明的、有說(shuō)服力地把自己做過(guò)的工作向老板匯報(bào)清楚。你在向老板匯報(bào)工作之前，特別是在向老板匯報(bào)那些重大問(wèn)題之前，必須先打腹稿，即先在腦海中把要匯報(bào)的問(wèn)題以提綱的形式，列出一個(gè)分條目的小標(biāo)題，記在心中，在匯報(bào)時(shí)逐條道來(lái)。當(dāng)然，你也可以把這些提綱寫(xiě)在小本子上，作為向老板匯報(bào)工作時(shí)的備記錄。
實(shí)踐證明，擬寫(xiě)提綱是理清思路的最佳方法，你不妨一試。
把握重點(diǎn)，常常意味著抓住了工作的要害。而這些要害問(wèn)題又往往關(guān)系著企業(yè)和老板事業(yè)的大局或重大利益。所以，老板聽(tīng)你的匯報(bào)，或看你的匯報(bào)材料，他關(guān)心的根本問(wèn)題，就是你對(duì)工作中的重點(diǎn)問(wèn)題的處理結(jié)果如何。
在具體操作時(shí)，你應(yīng)掌握俗語(yǔ)所講的“事不過(guò)三”的原則。即在一般情況下，員工或下屬向上司或老板匯報(bào)工作時(shí)，每次交談的重點(diǎn)事項(xiàng)、關(guān)鍵問(wèn)題，只談一個(gè)或一件，最多不要超過(guò)三個(gè)或三件。常?？梢砸?jiàn)到這種***，他們?cè)诳偨Y(jié)工作或做指示時(shí)，一般情況下總是“講三條內(nèi)容”或提“三點(diǎn)建議”，“希望大家從三方面去做好工作”。那些往往把問(wèn)題或意見(jiàn)或指示歸納為三個(gè)數(shù)，而加以羅列的***，大多都比較干練，且辦事效率相當(dāng)高。
因此，員工或下屬在向***匯報(bào)工作或交談問(wèn)題時(shí)，注意每次只強(qiáng)調(diào)一個(gè)問(wèn)題，只突出一個(gè)重點(diǎn)，最多不超過(guò)三個(gè)問(wèn)題或三件事情，不僅有利于或上司理清思路，迅速?zèng)Q斷，同時(shí)，還會(huì)使老板或上司對(duì)你的能力和效率表示好感。
無(wú)論是做口頭匯報(bào)，還是做書(shū)面匯報(bào)，你都必須注意刪繁就簡(jiǎn)的問(wèn)題。也就是要把一切不必要的話語(yǔ)從匯報(bào)中予以刪除。因?yàn)樗粌H是技巧，而且是原則。
在具體操作上，我們可以這樣進(jìn)行：假如你要以書(shū)面的形式向老板匯報(bào)工作，那么，你就應(yīng)該把文章盡是寫(xiě)得簡(jiǎn)練一些，千萬(wàn)擔(dān)心才寫(xiě)了一頁(yè)紙，老板會(huì)不會(huì)說(shuō)我太沒(méi)才了。按照魯迅的說(shuō)法：“寫(xiě)完后至少看兩遍，竭力將可有可無(wú)的字、句、段刪去，毫不可惜。寧可將可用小說(shuō)的材料縮成速寫(xiě)，決不將速寫(xiě)材料拉成小說(shuō)?！?/p>
假如你是以口頭語(yǔ)言形式向老板匯報(bào)工作，則必須注意掌握老板問(wèn)什么答什么的原則和策略，不做無(wú)謂的拓展和借題發(fā)揮。比如，老板只問(wèn)到事情的結(jié)果，你就只敘述結(jié)果，而不要涉及事情的過(guò)程。因?yàn)?，老板可能?duì)事情的過(guò)程不感興趣。事實(shí)證明，對(duì)別人不感興趣的問(wèn)題，濫加描述，只會(huì)招致反感。
通常而論，老板對(duì)于下屬的工作總結(jié)，大多都會(huì)有一個(gè)評(píng)斷，不同的是有一些評(píng)斷他可能公開(kāi)講出來(lái)，而有一些評(píng)斷他則可能保留在心里。事實(shí)上那些保留在心里的評(píng)斷，有時(shí)卻是最重要的評(píng)斷，對(duì)此，你決不可大意。反之，你應(yīng)該以真誠(chéng)的態(tài)度去征求老板的意見(jiàn)，讓老板把心里話講出來(lái)。對(duì)于老板的誠(chéng)懇的`評(píng)點(diǎn)，即便是逆耳之言，你均應(yīng)以認(rèn)真的精神、負(fù)責(zé)的態(tài)度去細(xì)心反思。因?yàn)?，老板，之所以能夠站到老板的位置上，他肯定在很多方面或某些方面，有著?qiáng)于你的優(yōu)點(diǎn)。
只有那些能夠虛心接受老板評(píng)點(diǎn)的員工和下屬，才能夠被老板委以重任。
那些經(jīng)常與老板打交道的員工和下屬，如能掌握上述匯報(bào)工作的技巧，必定能不斷提高工作能力和文化品位，同時(shí)也會(huì)受到老板的信任與常識(shí)。
老板最喜歡的是能幫他解決問(wèn)題的助手。也最需要了解全面的工作實(shí)際情況。最喜歡那種全局在胸的感覺(jué)。
因此在匯報(bào)工作時(shí)，要簡(jiǎn)明扼要的匯報(bào)工作進(jìn)展和工作中遇到的難題。對(duì)于遇到的困難，主動(dòng)提供解決問(wèn)題的建議，以供領(lǐng)導(dǎo)參考。走一步看三步的人才更能得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。
盡量不提自己的功勞，大家都是有眼睛的，往往低調(diào)做人的人得到領(lǐng)導(dǎo)的重視和重用。
向老板匯報(bào)工作時(shí)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要還是詳細(xì)些好.要看老板的素質(zhì)和理解能,如果老板的素質(zhì)高,理解能力強(qiáng),最好簡(jiǎn)明扼要,省得老板說(shuō)自己婆婆媽媽,也顯得自己干工作干脆,講究效率；如果老板的素質(zhì)相應(yīng)低些,理解能力欠缺,最好說(shuō)的慢點(diǎn),詳細(xì)點(diǎn),好把自己的匯報(bào)讓老板清楚,但切記要點(diǎn),一事一說(shuō),別麻子攪黑豆,分不清條理!!
國(guó)際會(huì)議口頭匯報(bào)篇九
由于世界科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，時(shí)代對(duì)于人才的需要也在不斷發(fā)生變化。在現(xiàn)代化的信息社會(huì)里，時(shí)代對(duì)于人才素質(zhì)的一個(gè)基本要求就是要具有較強(qiáng)的交流信息的口頭表達(dá)能力。我國(guó)四個(gè)現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)，需要越來(lái)越多的優(yōu)秀人才具備適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的交際能力。因此，未來(lái)的事業(yè)對(duì)人才有一個(gè)共同的要求就是要善于說(shuō)話?！澳苎陨妻q”的口頭表達(dá)能力是增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力的重要工具。
對(duì)于初中的學(xué)生，提高說(shuō)的能力，不僅有利于提高語(yǔ)言能力，還能活躍思維，提高思考的敏捷度和應(yīng)變能力。那么，培養(yǎng)學(xué)生“說(shuō)”的能力，只靠課內(nèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要大力開(kāi)展語(yǔ)文的第二課堂活動(dòng)，把它納入有目的，有計(jì)劃，有組織，有指導(dǎo)的活動(dòng)之中。
我們?cè)陂L(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，隨著學(xué)生知識(shí)的增長(zhǎng)，他們一般比較重視書(shū)面表達(dá)能力的提高，而對(duì)自己的口頭表達(dá)能力缺乏重視。有些同學(xué)在課內(nèi)回答問(wèn)題時(shí)常常出現(xiàn)詞不達(dá)意，結(jié)結(jié)巴巴，甚至語(yǔ)無(wú)倫次的現(xiàn)象。還有的同學(xué)由于缺乏說(shuō)的訓(xùn)練，致使他們產(chǎn)生自卑的心理，沒(méi)有站在大庭廣眾間講話的勇氣，怕說(shuō)不好，被人笑話，遭人諷刺。當(dāng)他們有機(jī)會(huì)走上講臺(tái)的時(shí)候，出現(xiàn)“怯場(chǎng)”，口還未開(kāi)就滿臉通紅，把原來(lái)準(zhǔn)備好的內(nèi)容頓時(shí)忘到九霄云外去了，無(wú)言以對(duì)，手足無(wú)措，“擱淺”在講臺(tái)上。這種令人擔(dān)憂的現(xiàn)狀，使我們急切地感到加強(qiáng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練是我們語(yǔ)文教師當(dāng)前刻不容緩的重要任務(wù)。
激發(fā)學(xué)生說(shuō)話的興趣和熱情?？鬃釉唬骸爸?，不如好之者。好知者，不如樂(lè)知者?！睆男睦韺W(xué)角度講興趣是對(duì)人腦思維的一種激發(fā)，是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。青少年學(xué)生有強(qiáng)烈的求知欲望，同時(shí)也有渴望表現(xiàn)自己才華的心理愿望。為了激發(fā)同學(xué)“說(shuō)”的興趣，可向他們推薦“演講與口才”方面的書(shū)籍，利用電化教學(xué)的方式組織同學(xué)觀看各種形式的演講會(huì)、辯論會(huì)、故事會(huì)的錄像帶，并且利用“黑板報(bào)”和“班級(jí)日?qǐng)?bào)”宣傳口頭表達(dá)能力的重要性。實(shí)踐證明這些措施都起到了激發(fā)學(xué)生說(shuō)話興趣的作用。同學(xué)們被演講者的侃侃而談所打動(dòng)，為演講者的語(yǔ)言藝術(shù)所感動(dòng)，為辯論者的思辨能力所折服。同學(xué)們說(shuō)：聽(tīng)一次成功的演講就象聆聽(tīng)一首名曲，觀賞一幅名畫(huà)，使人心曠神怡，流連忘返?？粗瑢W(xué)們雙眸凝視，猶如被磁鐵吸引般地聽(tīng)著，想著，表現(xiàn)出精神上的充實(shí)與滿足，緊張和愉快。這時(shí)，我們深深體會(huì)到一位名人說(shuō)過(guò)的一句話：“興趣是最好的老師”。興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，是成功的奠基石，興趣是激發(fā)“能源”的.火焰，一旦被點(diǎn)燃就強(qiáng)烈地爆發(fā)為學(xué)生的求知欲，同學(xué)們從羨慕別人到希望自己也能在大庭廣眾面前滔滔不絕。此時(shí)，所需要的就是老師為他們創(chuàng)造一個(gè)能施展才華的舞臺(tái)和鍛煉的機(jī)會(huì)了。
幾年來(lái)，我們利用第二課堂，組織形式多樣的說(shuō)話訓(xùn)練；利用第二課堂組織同學(xué)進(jìn)行講演比賽，朗誦比賽，故事會(huì)，小型辯論會(huì)，指定題目的口頭作文等多種活動(dòng)。其中各種形式和內(nèi)容的演講最能鍛煉同學(xué)的口頭表達(dá)能力。
1、教師應(yīng)是每次活動(dòng)的組織者和策劃者。只有精心安排，耐心指導(dǎo)才會(huì)達(dá)到預(yù)期效果。
每次演講，由同學(xué)自己選出3―5人的評(píng)委，對(duì)每一位演講的同學(xué)給予評(píng)價(jià)，打分。評(píng)出前幾名優(yōu)勝者發(fā)給紀(jì)念品，以資鼓勵(lì)。不是評(píng)委的同學(xué)也可以提出不同意見(jiàn)，這樣就增加了競(jìng)爭(zhēng)氣氛。臺(tái)上臺(tái)下同學(xué)們都全神貫注，積極思維，努力做到盡善盡美，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性得到了最大的發(fā)揮。
學(xué)生演講前，教師提出基本要求：要說(shuō)普通話，聲音宏亮，語(yǔ)言流暢，中心明確，思想健康，姿勢(shì)、態(tài)度自然。實(shí)踐證明同學(xué)們?cè)谘葜v中也逐步認(rèn)識(shí)到這些基本要求對(duì)口頭表達(dá)能力的效果所起的重要作用。有的同學(xué)說(shuō)：“演講時(shí)注意聲音宏亮，咬字清楚，注意聲調(diào)高低，節(jié)奏快慢，才能獲得好的效果?！边@就是語(yǔ)言藝術(shù)的魅力。在儀態(tài)上同學(xué)們也意識(shí)到應(yīng)不慌不忙，不卑不亢，自然大方，方能表現(xiàn)出自己的氣質(zhì)，風(fēng)度和才華，才能更有吸引力，使聽(tīng)眾受到強(qiáng)烈感染，留下永恒的記憶。
對(duì)靦腆怕羞、性格內(nèi)向、不善言辭的同學(xué)，特別是女同學(xué)要多給予鼓勵(lì)，克服膽怯心理，提高他們講話的能力和勇氣，對(duì)她們的每一點(diǎn)進(jìn)步，及時(shí)給予肯定。同時(shí)向其他同學(xué)宣布“政策”，講得不好，甚至說(shuō)錯(cuò)了話，也不能諷刺和取笑，允許糾正補(bǔ)充。幫助這些同學(xué)迅速越過(guò)心理障礙，增強(qiáng)自信心。實(shí)踐證明，這些同學(xué)不但提高了口頭表達(dá)能力，而且性格也活潑開(kāi)朗起來(lái)，為將來(lái)參與社會(huì)交際作好心理準(zhǔn)備。
2、演講的深度要由易到難，循序漸近，逐步提高要求。
最初進(jìn)行自選題目演講，內(nèi)容由同學(xué)自定?？梢灾v自己最感興趣的一件事；可以講自己最欣賞的一則名言、警句；或某篇文章對(duì)自己的啟迪?？傊?，從身邊的生活到社會(huì)現(xiàn)象；從歷史到未來(lái)；從自然科學(xué)到社會(huì)科學(xué)，內(nèi)容無(wú)所不有。例如：有的同學(xué)在演講中由唐朝大詩(shī)人李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說(shuō)起，贊美辛勤培育自己的老師，有一份光發(fā)一份熱，燃燒了自己，照亮了別人。他們說(shuō)，每當(dāng)我看到那跳動(dòng)的火焰，就似乎感覺(jué)到了老師那親切的教誨在耳邊回蕩。這些話語(yǔ)贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。作為老師聽(tīng)著同學(xué)們精心準(zhǔn)備的演講，有誰(shuí)能不為他們的進(jìn)步而高興呢？過(guò)去一些同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)的語(yǔ)無(wú)倫次、扭扭捏捏，被今天娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言和落落大方的姿態(tài)所代替。當(dāng)然同學(xué)們所取得的進(jìn)步是要付出代價(jià)的。為了這臺(tái)上十幾分鐘的演講，在臺(tái)下不知反復(fù)練習(xí)了多少個(gè)十幾分鐘。
在學(xué)生的講話能力有一定提高的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)行即席演講的訓(xùn)練。方法是我們按參賽學(xué)生人數(shù)的多少，擬定出同樣數(shù)目的題目，學(xué)生則抽簽決定自己演講的內(nèi)容。即席演講難度較大，要求學(xué)生有較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。沉著，冷靜，迅速地考慮好講話內(nèi)容，并能把要講的內(nèi)容連貫起來(lái)。例如：有個(gè)同學(xué)抽到的題目是：《小草和大樹(shù)》，他說(shuō)：“小草精神應(yīng)該受到贊揚(yáng)，平凡的人在工作崗位默默無(wú)聞地做貢獻(xiàn)，就象小草。”接著又說(shuō)“大樹(shù)是棟梁之材，偉大的人物就象大樹(shù)。但，即使是偉人在他沒(méi)有成功之前也必須象小草一樣默默無(wú)聞地努力。青年是祖國(guó)的未來(lái)，不管做大樹(shù)還是做小草都是國(guó)家的人才，要努力成才?！彼晒Φ貙⑿〔莺痛髽?shù)辯證地聯(lián)系起來(lái)，演講獲得成功。
同學(xué)們深深地體會(huì)到，要做好一次演講，非有豐富的“說(shuō)”的內(nèi)容不可，胸中有所積蓄，而后才能有所抒發(fā)?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”就是這個(gè)道理。而知識(shí)和資料的積累是平時(shí)廣泛閱讀書(shū)籍、報(bào)刊和細(xì)心觀察生活的結(jié)果。因此，大部分同學(xué)都養(yǎng)成了摘抄資料卡片和寫(xiě)日記的良好習(xí)慣，他們求知欲的增強(qiáng)調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性。這樣不僅擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面而且也培養(yǎng)了他們的認(rèn)識(shí)、概括和分析的能力，使他們的思維活動(dòng)有了廣闊的馳騁天地。
同學(xué)們演講的過(guò)程也是傳遞信息的過(guò)程，上臺(tái)講的同學(xué)總是盡力想把自己認(rèn)為最有意義、最有價(jià)值的內(nèi)容，向同學(xué)介紹，或是希望大家接受自己對(duì)某一事物的評(píng)價(jià)和看法。這樣，新的知識(shí)、新的信息在同學(xué)間傳遞，開(kāi)闊了他們的眼界。
（責(zé)任編輯恨時(shí)）。
國(guó)際會(huì)議口頭匯報(bào)篇十
摘要時(shí)代對(duì)于人才素質(zhì)的一個(gè)基本要求，就是要具有較強(qiáng)的交流信息的口頭表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生“說(shuō)”的能力，還須大力開(kāi)展語(yǔ)文的第二課堂活動(dòng)。教師要善于激發(fā)學(xué)生說(shuō)話的興趣和熱情。要要求同學(xué)們平時(shí)做好知識(shí)和資料的積累。同學(xué)們演講的過(guò)程，也是彼此間傳遞信息的過(guò)程。
國(guó)際會(huì)議口頭匯報(bào)篇十一
教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程，這需要父母長(zhǎng)期的細(xì)心的培養(yǎng)。所謂細(xì)節(jié)決定成敗，這句話在對(duì)孩子的教育中也同樣適用。特別是在教育孩子過(guò)程中的言辭，如果言辭不當(dāng)會(huì)對(duì)他們?cè)斐蓢?yán)重的影響。
經(jīng)常說(shuō)孩子笨蛋，孩子真的會(huì)變傻嗎？專(zhuān)家表示家長(zhǎng)措辭不當(dāng)，會(huì)影響孩子心理！李女士有個(gè)兒子，這孩子在上學(xué)前就不太聽(tīng)話，有時(shí)出門(mén)特別丟面子，家長(zhǎng)們好聲好氣的教育，但效果不好。沒(méi)辦法，家長(zhǎng)就經(jīng)常訓(xùn)斥他，暴力之下，兒子有所收斂，就是不能像人家孩子那樣乖乖的。有一次，他因?yàn)橐患|西達(dá)不到目的，就睡在地上打滾，被孩子的爸爸打了一頓屁股。事后，李女士發(fā)現(xiàn)自己的孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，問(wèn)他話，他就有口吃的現(xiàn)象。上學(xué)后，很簡(jiǎn)單的題目，他常常因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)，家長(zhǎng)也會(huì)忍不住說(shuō)他“笨蛋”，要求他細(xì)心點(diǎn)，經(jīng)常提醒，他還是會(huì)犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，把大人都愁死了。李女士疑惑，是不是因?yàn)榧议L(zhǎng)教育方法不當(dāng)，影響了孩子的心理健康，使孩子真的變傻了？?jī)和睦斫逃龑?zhuān)家表示，家長(zhǎng)教育方法不當(dāng)，經(jīng)常說(shuō)孩子笨蛋，確實(shí)會(huì)影響孩子的心理健康，造成變傻了的假象。像孩子有口吃的`現(xiàn)象就是心理問(wèn)題，并不是生理問(wèn)題，他的語(yǔ)言表達(dá)能力不夠，說(shuō)明兒童早期受到了不適當(dāng)?shù)挠绊?。傅教授說(shuō)，多動(dòng)癥的孩子自卑多，為啥？其實(shí)，多動(dòng)癥本身不會(huì)造成孩子自卑，但會(huì)造成他違反社會(huì)規(guī)范和一些規(guī)章制度，老師、家長(zhǎng)會(huì)因此批評(píng)他、訓(xùn)斥他，造成他心理壓力大，總覺(jué)得自己做的不好，老是挨批評(píng)，時(shí)間長(zhǎng)了，越來(lái)越自卑。專(zhuān)家建議家長(zhǎng)不妨多觀察孩子的行動(dòng)、語(yǔ)言，不要過(guò)多干涉他的行為，適時(shí)地給予引導(dǎo)。
國(guó)際會(huì)議口頭匯報(bào)篇十二
[內(nèi)容]。
摘要時(shí)代對(duì)于人才素質(zhì)的一個(gè)基本要求，就是要具有較強(qiáng)的交流信息的口頭表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生“說(shuō)”的能力，還須大力開(kāi)展語(yǔ)文的第二課堂活動(dòng)。教師要善于激發(fā)學(xué)生說(shuō)話的興趣和熱情。要要求同學(xué)們平時(shí)做好知識(shí)和資料的積累。同學(xué)們演講的過(guò)程，也是彼此間傳遞信息的過(guò)程。
關(guān)鍵詞語(yǔ)文中學(xué)生口頭表達(dá)能力。
＊＊＊。
由于世界科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，時(shí)代對(duì)于人才的需要也在不斷發(fā)生變化。在現(xiàn)代化的信息社會(huì)里，時(shí)代對(duì)于人才素質(zhì)的一個(gè)基本要求就是要具有較強(qiáng)的交流信息的`口頭表達(dá)能力。我國(guó)四個(gè)現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)，需要越來(lái)越多的優(yōu)秀人才具備適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的交際能力。因此，未來(lái)的事業(yè)對(duì)人才有一個(gè)共同的要求就是要善于說(shuō)話。“能言善辯”的口頭表達(dá)能力是增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力的重要工具。
對(duì)于初中的學(xué)生，提高說(shuō)的能力，不僅有利于提高語(yǔ)言能力，還能活躍思維，提高思考的敏捷度和應(yīng)變能力。那么，培養(yǎng)學(xué)生“說(shuō)”的能力，只靠課內(nèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要大力開(kāi)展語(yǔ)文的第二課堂活動(dòng)，把它納入有目的，有計(jì)劃，有組織，有指導(dǎo)的活動(dòng)之中。
我們?cè)陂L(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，隨著學(xué)生知識(shí)的增長(zhǎng)，他們一般比較重視書(shū)面表達(dá)能力的提高，而對(duì)自己的口頭表達(dá)能力缺乏重視。有些同學(xué)在課內(nèi)回答問(wèn)題時(shí)常常出現(xiàn)詞不達(dá)意，結(jié)結(jié)巴巴，甚至語(yǔ)無(wú)倫次的現(xiàn)象。還有的同學(xué)由于缺乏說(shuō)的訓(xùn)練，致使他們產(chǎn)生自卑的心理，沒(méi)有站在大庭廣眾間講話的勇氣，怕說(shuō)不好，被人笑話，遭人諷刺。當(dāng)他們有機(jī)會(huì)走上講臺(tái)的時(shí)候，出現(xiàn)“怯場(chǎng)”，口還未開(kāi)就滿臉通紅，把原來(lái)準(zhǔn)備好的內(nèi)容頓時(shí)忘到九霄云外去了，無(wú)言以對(duì)，手足無(wú)措，“擱淺”在講臺(tái)上。這種令人擔(dān)憂的現(xiàn)狀，使我們急切地感到加強(qiáng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練是我們語(yǔ)文教師當(dāng)前刻不容緩的重要任務(wù)。
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國(guó)際會(huì)議口頭匯報(bào)篇十三
就孩子的生理特征和認(rèn)知特點(diǎn)而言，應(yīng)優(yōu)先選擇鍵盤(pán)樂(lè)器，比如鋼琴、電鋼琴、電子琴等。這是因?yàn)殒I盤(pán)樂(lè)器音準(zhǔn)固定，有助于孩子形成正確的音準(zhǔn)辨別力。而弦樂(lè)器音準(zhǔn)則很難掌握，它要求弦調(diào)得準(zhǔn)、手指按的位置正確，這兩點(diǎn)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)非常困難。
另外，學(xué)習(xí)鋼琴或電子琴是雙目、雙手的操作，這樣有利于培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力，可以開(kāi)發(fā)兩側(cè)大腦的功能，特別是右腦。不論選擇什么樂(lè)器，最初都要注重視唱練耳，因?yàn)閷W(xué)習(xí)音樂(lè)不只是為了學(xué)會(huì)演奏、演唱，而是學(xué)會(huì)欣賞演奏和演唱。視唱練耳的最好工具就是鋼琴等鍵盤(pán)樂(lè)器。
另外最好首先學(xué)習(xí)西洋樂(lè)器，因?yàn)槲餮髽?lè)器用的是五線譜，可以與國(guó)際接軌，以后轉(zhuǎn)學(xué)民族樂(lè)器識(shí)簡(jiǎn)譜就容易得多了。
2、不適宜選擇什么。
有人說(shuō)，小的孩子最好先不要學(xué)習(xí)樂(lè)器，當(dāng)然聲樂(lè)課什么的上上倒也沒(méi)什么還可以培養(yǎng)樂(lè)感。彈鋼琴的時(shí)候，孩子眼看、耳聽(tīng)，腳踩踏板，手腦并用，對(duì)培養(yǎng)兒童的早期協(xié)調(diào)能力很有幫助。
也有發(fā)現(xiàn)，協(xié)調(diào)性好的孩子將來(lái)背課文、背英語(yǔ)單詞都快，記憶能力明顯地優(yōu)于其他孩子。但是為什么不讓孩子過(guò)早接觸呢？一個(gè)是因?yàn)楹⒆舆€不具備掌握樂(lè)器的條件，不能操作與樂(lè)器，另外就是孩子若是不能通過(guò)樂(lè)器獲得樂(lè)趣，兒卻不得不這樣做的話，只會(huì)對(duì)樂(lè)器產(chǎn)生厭惡，進(jìn)而導(dǎo)致后來(lái)的`學(xué)習(xí)事倍功半。所以在孩子剛好能夠掌握某一樂(lè)器的時(shí)候給孩子進(jìn)行啟蒙是最佳時(shí)機(jī)。
在孩子能夠操控樂(lè)器之前，當(dāng)然可以讓孩子上上聲樂(lè)課，讓孩子感受節(jié)拍和旋律，對(duì)以后學(xué)習(xí)樂(lè)器也有幫助。聲樂(lè)課的形式最好多樣化?！巴ㄟ^(guò)各種有趣味性的體育游戲活動(dòng)，比如：小雞唱歌、造房子等，讓五線譜等基本的樂(lè)理知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地滲透到孩子的日常游戲活動(dòng)中?！?/p>
3歲以下的孩子，肺活量小，學(xué)習(xí)吹奏樂(lè)有困難，開(kāi)始最好不要選擇這類(lèi)樂(lè)器;盡量不選擇不便于攜帶的重型樂(lè)器，重型樂(lè)器孩子無(wú)法在各種場(chǎng)合表演;不利于培養(yǎng)孩子的自信心與自豪感。
3、學(xué)習(xí)過(guò)程要注意什么。
首先，父母要尊重孩子的興趣。孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)主要于興趣。父母不能違背這一規(guī)律，把自己的意志強(qiáng)加給孩子，不問(wèn)孩子是否愿意，強(qiáng)迫他進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣做，只會(huì)適得其反，不僅不利于學(xué)習(xí)，甚至還會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)樂(lè)器感到厭倦。
國(guó)際會(huì)議口頭匯報(bào)篇十四
上訴人：××市xx公司經(jīng)營(yíng)部。住址：××市市中區(qū)五一路×號(hào)。
法定代表人：羅××，男，52歲，××市xx公司經(jīng)營(yíng)部經(jīng)理。
訴訟代理人：王××，女，××市市中區(qū)法律顧問(wèn)處律師。
被上訴人(原審被告)：××縣xx公司。
上訴人因不服××縣人民法院19××年12月24日(初)法經(jīng)判字第六號(hào)判決，現(xiàn)依法提起上訴。
訴訟請(qǐng)求：
1.××縣xx公司立即給付我方貨款及包裝、運(yùn)輸費(fèi)共13358?08元。
2.××縣xx公司按每日3%(自xxx年8月20日起，至付款之日止)償付延期付款的賠償金。
3.××車(chē)站的罰款由××縣xx公司承擔(dān)。
4.一、二審訴訟費(fèi)用以及由于訴訟而引起我方支出的費(fèi)用，由××縣xx公司承擔(dān)。
事實(shí)和理由：
一、原判決認(rèn)定事實(shí)部分失實(shí)。
原判決稱：“××年9月10日被告接到××火車(chē)站提貨通知單后，即派楊××到××車(chē)站提貨，因貨物未附植物檢疫征書(shū)和xx合格征而未提貨，并電告了原告?！边@段話認(rèn)定了兩個(gè)事實(shí)：第一、被告未提貨的原因是因?yàn)樵鏇](méi)有提供植物檢疫證書(shū)和xx合格證;第二、被告當(dāng)時(shí)就把未提貨的上述原因告訴了原告。然而，事實(shí)并非如此，為了澄清事實(shí)不得不贅述糾紛過(guò)程。
××縣xx公司(原審被告)于xxx年7月7日電報(bào)邀請(qǐng)我方簽訂5000市斤的大蔥xx購(gòu)銷(xiāo)合同，同年8月1日被告派楊××來(lái)與我方正式簽訂1000市斤大蔥xx購(gòu)銷(xiāo)合同。合同各項(xiàng)具體規(guī)定請(qǐng)見(jiàn)附件。xxx年8月15日我方如約發(fā)運(yùn)大蔥xx4055斤，9月5日到達(dá)××車(chē)站，次日車(chē)站向被告發(fā)了領(lǐng)取貨物的通知書(shū)。9月16日我方通過(guò)銀行向被告托收貸款及包裝、運(yùn)輸費(fèi)13258.98元。時(shí)過(guò)半月，××縣農(nóng)業(yè)銀行以被告“要求退貨，希望雙方協(xié)商解決”為由，拒絕托收貨款，退回了托收憑證。
9月17日，我方再次要求××農(nóng)行托收，由于被合仍然拒付，農(nóng)行又退回了托收憑征。與此同時(shí)楊××于9月3日、8日、10日三次分別來(lái)電、來(lái)函，要求終止合同、退貨。楊稱“由于今年我訂的承包任務(wù)重，購(gòu)的貨太多，領(lǐng)導(dǎo)要求我停止執(zhí)行合同、停止進(jìn)貨，請(qǐng)貴部諒解為盼”。楊當(dāng)時(shí)所有的函件中從未提到檢疫和xx合格證問(wèn)題。由于貨物已發(fā)出，我方不同意退貨，要求繼續(xù)履行合同。在這種情況下，在我方發(fā)出托收憑證后的第39天，即9月25日，××縣農(nóng)行才發(fā)出通知，告訴我方，被告拒付的理由是：“檢疫證明和xx合格證均無(wú)?！钡橇钊速M(fèi)解的是，農(nóng)行發(fā)出的拒收理由通知的次日，被告才申報(bào)了拒絕付款申請(qǐng)書(shū)(××農(nóng)行寄來(lái)的憑征可以證明)。
由此可見(jiàn)，原判認(rèn)定的第一點(diǎn)事實(shí)是錯(cuò)誤的。被告并非因?yàn)椤皼](méi)有植物檢疫證書(shū)和xx合格證書(shū)”而不提貨，而是因?yàn)楸桓娴拇砣藯睢痢撩つ坑喓贤?，?gòu)貨過(guò)剩，不得不終止合同，退掉訂貨。在我方不接受其無(wú)理要求的情況下，時(shí)過(guò)39天，楊才找出這樣一條逃避法律、推卻責(zé)任、轉(zhuǎn)嫁經(jīng)濟(jì)損失的脫身之計(jì)。原判決認(rèn)定的第二點(diǎn)也是失實(shí)的。9月10日楊××并未將“沒(méi)有檢疫證明和xx合格證”這一點(diǎn)電告我方，而是來(lái)電請(qǐng)求終止合同，并請(qǐng)求我方“諒解”他的過(guò)錯(cuò)。
二、雙方簽訂的訂購(gòu)大蔥xx合同是合法有效合同。
原判決稱：根據(jù)《經(jīng)濟(jì)合同法》第七條規(guī)定，原告與被告所訂立的購(gòu)銷(xiāo)合同是無(wú)效合同。對(duì)照《經(jīng)濟(jì)合同法》第七條，我方認(rèn)為我們并未違反四項(xiàng)規(guī)定中的任何一項(xiàng)。唯一可能涉嫌的大約是“違反國(guó)家利益和社會(huì)公共利益”一項(xiàng)。因?yàn)槲曳教峁┑拇笫[xx沒(méi)有進(jìn)行檢疫。然而，我方走訪了xx檢疫部門(mén)，查閱了有關(guān)文件。根據(jù)我國(guó)農(nóng)牧漁業(yè)部制定的全國(guó)農(nóng)業(yè)植物檢疫對(duì)象名單所列，大蔥xx并非必須檢疫的對(duì)象，是可以免檢的xx。所以以我方提供的xx沒(méi)有檢疫為由來(lái)否定原合同是不妥當(dāng)?shù)摹Ｔ贤呛戏ㄓ行Ш贤?，?duì)合同雙方均具有法律約束力。也正是因?yàn)榇笫[xx可以免檢，鐵路方面承運(yùn)了這批xx。有關(guān)這個(gè)問(wèn)題的詳細(xì)材料請(qǐng)見(jiàn)附件和原審中我方提供的代理詞。
三、原判決對(duì)雙方的裁決是不公正的。
大蔥xx至今在××車(chē)站庫(kù)房存放了三個(gè)多月，造成了蔥種的`變質(zhì)。由于被上訴人長(zhǎng)期不提貨，××車(chē)站庫(kù)房根據(jù)有關(guān)規(guī)定，處以正常罰款的三倍予以重罰。這兩項(xiàng)經(jīng)濟(jì)損失，不言自明，是由于被上訴人的違約過(guò)錯(cuò)導(dǎo)致的。但是，原判決稱“原告已發(fā)到××的4050市斤大蔥xx由原告自行處理。并承擔(dān)××車(chē)站庫(kù)房罰款總額的50%”，“其它損失各自負(fù)擔(dān)”。上訴人認(rèn)為，這樣的判決是極不公正的。
原判沒(méi)有弄清事實(shí)真象，因而不能分清當(dāng)事人雙方的是非和責(zé)任，又錯(cuò)誤地適用法律，把一個(gè)合法有效的合同判為無(wú)效合同，從而使被告的違法行為得不到制裁，我方的合法利益得不到保護(hù)，反而要我方承擔(dān)因被告違法行為造成的經(jīng)濟(jì)損失。這種不公正的判決，我方不能接受。
綜上所述，懇請(qǐng)××地區(qū)中級(jí)人民法院根據(jù)《中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)合同法》第6條、第32條、第35條、第38條第2款第2項(xiàng)，《植物檢疫條例》第4條、第9條、第10條，農(nóng)牧漁業(yè)部制定的全國(guó)農(nóng)業(yè)植物檢疫對(duì)象分布名單，及《中國(guó)人民銀行結(jié)算辦法》第2款第6條、7條有關(guān)承付和延期付款的規(guī)定另行公正判決。
此致
××地區(qū)中級(jí)人民法院。
上訴人：××市xx公司經(jīng)營(yíng)部。
××××年×月××日。
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