行政副校長(zhǎng)述職報(bào)告（熱門18篇）

在撰寫報(bào)告之前，我們需要充分了解所要報(bào)告的內(nèi)容，收集相關(guān)資料。在寫報(bào)告之前，可以先制定一個(gè)詳細(xì)的寫作計(jì)劃，確定好報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。在這些報(bào)告范文中，我們能夠看到不同領(lǐng)域和主題的報(bào)告如何組織和呈現(xiàn)。

行政副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇一

我于20xx年12月19日被縣教育局任命為副校長(zhǎng)，主要分管學(xué)前至六年級(jí)教學(xué)工作，負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校教務(wù)教科及兩基工作;后來，根據(jù)學(xué)校工作的需要，于20xx年11月，調(diào)整分管學(xué)校的后勤工作，主要負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)?？倓?wù)、政教處工作。無論當(dāng)擔(dān)什么職務(wù)，都深感所負(fù)責(zé)人之重大。因此，我本著“陽光工作，力求進(jìn)步，謙虛為懷，和諧相處”的為人理念，真正去敬一切人，敬一切事，敬一切物，時(shí)刻謹(jǐn)記“公、恕、樸、愛”的巡訓(xùn)示，處處踐行“求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、進(jìn)去”八字校風(fēng)。在這里我感謝教育先行者傳授給我的為師做人的至理箴言，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無微不至的關(guān)懷和正確引領(lǐng)，感謝所有同仁給予我的幫助和支持，讓我在經(jīng)驗(yàn)與能力、理論與實(shí)踐都有所不足的情況下，能夠較好的完成上級(jí)黨委部署的任務(wù)和學(xué)校的各項(xiàng)工作，較好地履行自己的崗位職責(zé)?，F(xiàn)將一年來的工作情況匯報(bào)如下：

在我的工作和生活中，我始終認(rèn)識(shí)到“做人”比“做事”更重要，一年來我是這樣想的，也是這樣做的。

1、常存進(jìn)取之心。

能擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。真正做到了：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

2、永懷真誠之意。

我一直對(duì)周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長(zhǎng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)感到驕傲。無論是在生活中、工作中，只要他們需要幫助，我一定會(huì)竭盡全力給予幫助和支持，特別是政教處的和學(xué)校生活管理的幾個(gè)同志，由于他們對(duì)自己的工作上經(jīng)常會(huì)遇到困難，我經(jīng)常關(guān)心、支持、協(xié)助他們，無論是思想上還是業(yè)務(wù)上，都得有了一定的提高，在一定程度上促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，保證了學(xué)校工作的整體推進(jìn)。

3、牢樹正直之形。

在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，去思考問題，說真話，做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。

由于我個(gè)人學(xué)歷低，工作方法、工作水平都有待進(jìn)一步提高，所以，在我的潛意識(shí)里面，我對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)非常深刻，在我的工作過程中，我尤其注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，形式也很多，一直以來都是這樣堅(jiān)持的。

1、我始終堅(jiān)持加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)向老師們學(xué)習(xí);。

2、注重網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱、學(xué)習(xí);。

3、堅(jiān)持多讀書，多看報(bào)，從中領(lǐng)會(huì)到了很多以前沒有明白的東西;。

4、經(jīng)常學(xué)習(xí)和反思自己所分管的或是學(xué)校的其他工作。

1、以身作則為工作的基礎(chǔ)。

雖然身為學(xué)校副校長(zhǎng)，但我從沒有搞過特殊化。我從沒有無故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請(qǐng)。我真正的做到了“以校為家”，一年來基本上我大多數(shù)時(shí)間早早來到學(xué)校，很晚離開學(xué)校，假期其他人在休息不該我值班我也會(huì)為學(xué)校做一些力所能及的事，把學(xué)校作為自己的家。每逢我值班，我都早早來到學(xué)校，先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看校園，了解學(xué)生情況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。勇于承擔(dān)教學(xué)工作，積極參與教研活動(dòng)等而且還經(jīng)常提出一些較合理的建議。

2、在角色轉(zhuǎn)換中考驗(yàn)自己。

在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“士兵”。我不僅當(dāng)好了分管工作的指揮員，還一直堅(jiān)守在工作的第一線。每天在副校長(zhǎng)和教師的角色之間不停地轉(zhuǎn)換，既推動(dòng)了學(xué)校的正常運(yùn)行，又帶動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。

1、在自己承擔(dān)的教學(xué)工作中，經(jīng)常會(huì)由于學(xué)校管理的工作的“繁忙”而有些影響，所以我總是在出差辦事前就把耽誤的教學(xué)任務(wù)調(diào)整完成好了，采取半其他的事情，力求做到教學(xué)任務(wù)與其他工作兩不誤。

2、在管理工作中，我非常注重細(xì)節(jié)，對(duì)自己的工作要求非常的高。對(duì)教師要求比較嚴(yán)格，對(duì)工作的過程要求較細(xì)，這既是好事，同時(shí)有時(shí)顯得無比的難為情，因?yàn)榉彩露加幸粋€(gè)循序漸進(jìn)的過程，教師的工作也一樣。

3、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)、助手崗位的作用，推動(dòng)班子工作合力的有效形成同，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個(gè)值得深思的問題。

4、當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來的諸多問題，值得我深思。

1、要深入群眾，廣泛聽取群眾意見。

古人云：“兼聽則明，偏聽則暗”一代名君唐太宗尚能以史為鑒，以人為“鏡”，虛心納諫，知錯(cuò)必改，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更應(yīng)多多聽取群眾的呼聲。我將通過定期召開分管部門及班主任座談會(huì)，教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，以及與教職工或?qū)W生面對(duì)面交心談心的形式，深入了解廣眾的呼聲，學(xué)生的需要;還要經(jīng)常深入教室、宿舍，深入到教師的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去;多開展家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與教師的交流，認(rèn)真做好家長(zhǎng)委員會(huì)的各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作，以期不斷改進(jìn)和提高教育教學(xué)管理工作的水平。

2、在實(shí)踐中不斷查找問題，解決問題。

任何事物的發(fā)展都是在不斷查找問題中而不斷進(jìn)步的，很多問題都是主動(dòng)找上門來的，這時(shí)候往往會(huì)束手無策，解決問題的難度增大了。在學(xué)校不管是教師的教，還是學(xué)生的學(xué)，都會(huì)不同程度上存在著這樣或那樣的問題，如不能及時(shí)和妥善處理好，那么小問題就可能會(huì)成為大問題，這個(gè)道理每個(gè)人都懂。問題在于我們部分教師和學(xué)生沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，甚至沒有解決問題的有效方法。作為一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不僅要有善于解決和處置問題的能力，更要做個(gè)有心人，經(jīng)常幫助師生解疑釋難，通過耐心細(xì)致的工作實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展。

3、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌各項(xiàng)分管工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)管理能力。

無論是管理工作還是教育教學(xué)工作，都將“以人為本”作為工作的核心。凡事則預(yù)立，在開展各項(xiàng)工作的同時(shí)，要尊重好、維護(hù)好廣大師生員工的利益，努力保障師生員工的精神需求和發(fā)展需求，充分推動(dòng)廣大師生員工的積極性、創(chuàng)造性。以又好又快發(fā)展、健康可持續(xù)發(fā)展作為各項(xiàng)工作的基本要求，凡事立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，著眼未來，要為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展不斷注入活力，要為實(shí)踐“一切為了學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念而不懈奮斗。

4、克服惰性，創(chuàng)新工作方法與思路。

在今后的工作中，不僅要注重發(fā)揮黨員干部的模范作用，吸引更多的優(yōu)秀教師加入到黨員隊(duì)伍中，充實(shí)新鮮血液，又要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制、架設(shè)平臺(tái)，讓青年教師提高認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、敢挑重?fù)?dān)、重在實(shí)踐、勇攀高峰、不斷成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在學(xué)校德育工作上，不僅注重常規(guī)德育量化管理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新經(jīng)驗(yàn)，加大德育工作創(chuàng)新的力度，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面，力求扭轉(zhuǎn)德育工作“重中學(xué)，輕小學(xué)”的傾向，真正體現(xiàn)全校一盤棋的良好氛圍;力求扭轉(zhuǎn)重智育、輕德育的思想傾向，使“成人優(yōu)于成才”的教育理念得以實(shí)現(xiàn)。在學(xué)校教學(xué)工作中，不僅要注重提升廣大教師的課堂教學(xué)能力和效率，又要不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和能動(dòng)性，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

5、樂于奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)。

在今后工作中，我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，不畏壓力，勇挑重?fù)?dān);在工作中發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。堅(jiān)持廉潔自律的規(guī)定，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，做敢于負(fù)責(zé)的模范，做善于團(tuán)結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事。

回顧一年的工作和學(xué)習(xí)，從個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，相差甚遠(yuǎn)，有時(shí)還有吃老本的思想。另外，對(duì)于學(xué)習(xí)，不能持之以恒，特別是對(duì)于社會(huì)這本無字的大書，學(xué)得更不深不透。我想通過這次民主測(cè)評(píng)，做到兼聽則明，這樣做一是對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教職工的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量。以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。

謝謝大家!

行政副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇二

一年來，在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，今年我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，通力合作，使學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走向正軌，并取得了可喜的發(fā)展變化。

本人熱愛祖國，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。作為一名中共黨員和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，做到了率先垂范，言行舉止在師生中都起到了很好的表率作用。本人以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，自覺實(shí)施素質(zhì)教育，在實(shí)踐中踐行“三個(gè)代表”重要思想。在平凡的崗位上踏實(shí)工作，勤勤懇懇，默默耕耘，積極進(jìn)取，不求索取。本人尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，服從組織安排，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，不折不扣地完成自己的本職工作，與同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。

1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。

從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開始，我就牢牢記?。焊黜?xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵”。于是，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在“做”的'過程中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。對(duì)學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào)，我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充分肯定，同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。

2、學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉。

做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要更好地適應(yīng)分管的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃虒W(xué)和生活中碰到的各種問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。近年來，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我積極參加新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為，新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評(píng)價(jià)，“新課標(biāo)、新理念、新策略”等的學(xué)習(xí)；加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。由于本人有愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，所以能使自己的能力不斷得到提高的同時(shí)，及時(shí)把握不同時(shí)期教育教學(xué)改革的脈膊，及時(shí)向全體老師傳達(dá)有關(guān)信息，組織安排老師們學(xué)習(xí)、交流，使教師的教學(xué)方法也能與時(shí)俱進(jìn)，他們辛勤勞動(dòng)所得到的收獲也就更多。

3、改革創(chuàng)新是學(xué)校不斷進(jìn)步的生命力。

當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思想也正在不斷變革。學(xué)校教育教學(xué)等工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?。同時(shí)，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學(xué)校的政工、后勤的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，我始終與劉校長(zhǎng)同步，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來思考工作。在開展后勤管理、教職工評(píng)聘、教師考勤、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動(dòng)中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印。

4、腳踏實(shí)地、率先垂范是做好工作的動(dòng)力。

在做好學(xué)校其他各項(xiàng)工作的同時(shí)，我本人還擔(dān)任著初三地理和五個(gè)初中班的信息技術(shù)課教學(xué)工作。精心備課、上課、批改學(xué)生作業(yè)。在學(xué)校工作分散許多精力的情況下，我擔(dān)任的地理學(xué)科，在中考中取得了第三名的優(yōu)異成績(jī)。

5、突出特色，抓好校園文化建設(shè)。

為迎接區(qū)校園文化建設(shè)年活動(dòng)，我校經(jīng)濟(jì)行動(dòng)通力合作，本著節(jié)約、實(shí)用、協(xié)調(diào)、美觀的原則，我?guī)ьI(lǐng)后勤部分人員，三次到花卉、苗圃選購樹苗，花卉品種，為學(xué)校節(jié)約上千元資金。回來后有帶領(lǐng)老師親自設(shè)計(jì)規(guī)劃，栽種。是我校冬有青，夏有綠，春有花，秋有果。

本人堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，用前進(jìn)的眼光、發(fā)展的觀念對(duì)待工作的具體問題為了更好的開展工作，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)了解教育發(fā)展的新思想和新動(dòng)態(tài)，同時(shí)學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動(dòng)帶頭做好，充分發(fā)就我本人來講，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，在本職工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守法律法紀(jì)，處處起模范帶頭作用。

2、個(gè)性比較耿直，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)；

3、思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局；

4、工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣。

今后，我會(huì)立足本職崗位，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

行政副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇三

______，現(xiàn)任學(xué)校副校長(zhǎng)，分管安全、行政、五愛校區(qū)日常管理，協(xié)管培訓(xùn)工作。20____年7月以前任學(xué)校校長(zhǎng)助理、辦公室主任，主要負(fù)責(zé)學(xué)校行政和主持辦公室工作。

現(xiàn)將自己20____年的工作和學(xué)習(xí)情況分上、下兩個(gè)半年向組織和同志們作以匯報(bào)，請(qǐng)組織和同志們批評(píng)指正。

一、20____年上半年學(xué)習(xí)、工作情況。

這一學(xué)期辦公室工作主要注意幾個(gè)校區(qū)間信息的整理、溝通和發(fā)布，定期召開辦公室工作人員的例會(huì)，辦公室的內(nèi)部資料歸檔及時(shí)，上報(bào)教育局的信息質(zhì)量高，學(xué)校榮獲市教育局信息工作先進(jìn)單位，翟永志主任獲先進(jìn)個(gè)人。協(xié)助作好、招生、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽、教學(xué)開放日等學(xué)校大型活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)方面，5月末和6月初參加市教育局組織的赴澳大利亞、新西蘭教育考察團(tuán)，參觀考察了澳大利亞tafe學(xué)院等10多所學(xué)校。平時(shí)注意學(xué)習(xí)思考，經(jīng)常閱讀《職業(yè)技術(shù)教育》等雜志，撰寫的論文《城市中等職業(yè)學(xué)校轉(zhuǎn)換發(fā)展模式的思考》獲中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)、省教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)，并發(fā)表在《職業(yè)技術(shù)教育研究》上，論文《學(xué)校文化與職業(yè)學(xué)校發(fā)展探析》發(fā)表在《職業(yè)技術(shù)教育研究》上，并被選入《中國教師報(bào)》主編的《中國當(dāng)代教育思想寶庫》。

二、20____年下半年學(xué)習(xí)、工作情況。

20____年7月開始被組織上任命為沈陽市________學(xué)校副校長(zhǎng)，分管安全、行政、五愛校區(qū)日常管理，協(xié)管培訓(xùn)工作。主要做了如下工作：

(一)安全工作。

作為全校安全工作的第一管理人，一學(xué)期以來可以說做了大量細(xì)致而基礎(chǔ)的工作，使學(xué)校的安全管理工作有章可循，有法可依，并取得了相應(yīng)的成績(jī)。首先是明確責(zé)任。明確了全校安全責(zé)任的三級(jí)管理模式，即校級(jí)、中層、基層的三級(jí)管理模式，并通過文字和網(wǎng)絡(luò)圖的方式明確了基層責(zé)任人的管理責(zé)任，使管理全覆蓋，不留死角。全校的中層干部、班主任與校長(zhǎng)分別簽訂了安全責(zé)任狀。同時(shí)，創(chuàng)造性地在全校范圍內(nèi)劃定了10個(gè)校級(jí)安全重點(diǎn)防護(hù)部位，并掛牌明示，以突出管理的重點(diǎn)和層次。

其次，成立學(xué)校安全工作辦公室(簡(jiǎn)稱安全辦)，實(shí)行安全月檢查制度。從9月份開始，每月的月末組織安全辦進(jìn)行全校安全聯(lián)檢，形成安全檢查月報(bào)，上報(bào)校長(zhǎng)，并有針對(duì)性地進(jìn)行整改。一學(xué)期以來，先后進(jìn)行了電路安全檢查，對(duì)全校的配電室進(jìn)行重點(diǎn)的重新鋪設(shè)，督促總務(wù)處進(jìn)行了水質(zhì)年檢、鍋爐年檢、更換滅火器和應(yīng)急燈、財(cái)務(wù)室安裝防盜門等，在很大程度上排除了許多安全隱患。第三，積極組織和參加各種培訓(xùn)和演練。

本學(xué)期，學(xué)校先后兩次召開全校安全工作會(huì)議，先后共有5名中層干部參加學(xué)校特殊保護(hù)區(qū)、消防和心理健康教育等培訓(xùn)，邀請(qǐng)遼寧省消防培訓(xùn)中心對(duì)全校教師進(jìn)行消防培訓(xùn)，400名學(xué)生參加全省“11·9”消防紀(jì)念日央視現(xiàn)場(chǎng)直播活動(dòng)，本校住宿生進(jìn)行了消防逃生演練，參加人數(shù)400人。

認(rèn)真記錄，收到了良好的效果。同時(shí)，強(qiáng)化了保安的管理，并牽頭完成了與新的保安和保潔公司簽訂合同的工作。

行政主要是起到督促和指導(dǎo)兩個(gè)校區(qū)的辦公室開展工作的作用。按照學(xué)校的總體安排，本學(xué)期主要進(jìn)行了資源的整合，在結(jié)構(gòu)工資調(diào)整、校產(chǎn)清查、職工聘用合同制、對(duì)外宣傳等方面，做了大量的工作，發(fā)揮了應(yīng)有的作用，履行了職責(zé)。負(fù)責(zé)五愛校區(qū)的日常管理工作，本學(xué)期側(cè)重抓了學(xué)生的幾項(xiàng)大型活動(dòng)，如秋季廣播操隊(duì)列、拔河和跳繩等比賽，督促完成了宿舍的消防逃生演練，全力落實(shí)安全工作的各項(xiàng)措施。完善五愛校區(qū)干部例會(huì)，加強(qiáng)了干部隊(duì)伍的建設(shè)，抓了教師的師德。暑假期間協(xié)助招辦抓招生工作。

(三)結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)。

在這次活動(dòng)中，自己從一名普通黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)蓚€(gè)角度，進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，完成了黨組織安排的各項(xiàng)活動(dòng)，寫了1萬多字的讀書筆記，積極參加捐款助貧活動(dòng)，擔(dān)任學(xué)校“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室”主任，準(zhǔn)時(shí)參加歷次會(huì)議。

始終保持謙虛謹(jǐn)慎、質(zhì)樸勤勉的工作作風(fēng)，嚴(yán)于律己，寬以待人，不講待遇，不講條件。

三、存在的主要問題。

(一)在自覺學(xué)習(xí)方面的緊迫感不夠，滿足于一般的要。

求，針對(duì)性不強(qiáng)，沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是生命中必不可少的一部分。

(二)工作的主動(dòng)性和魄力不夠，思想上總存有一定的包袱和顧慮，不能放開手腳工作。

(三)貼近群眾不夠，群眾路線執(zhí)行得不好。因?yàn)樾姓桶踩芾硎聞?wù)比較多，所以與群眾接觸的機(jī)會(huì)越來越少。

以上三點(diǎn)，歸根結(jié)底是因?yàn)樽约旱姆?wù)意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)和黨性原則不強(qiáng)的表現(xiàn)。

行政副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇四

本學(xué)期，政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以“為每個(gè)孩子的幸福人生奠基”為理念，以“精細(xì)化管理”為指導(dǎo)，政教人員帶領(lǐng)全體班主任和生活指導(dǎo)教師憑著團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取、務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面我就一年來的工作匯報(bào)如下：

第一、圍繞一個(gè)中心，學(xué)生安全有了新的舉措。

本學(xué)期政教處經(jīng)過調(diào)查、研討，提出了“保安全，提素質(zhì)”的整體工作思路。政教處始終把“學(xué)生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個(gè)中心對(duì)學(xué)生開展安全教育。針對(duì)學(xué)生容易出現(xiàn)的安全問題，本學(xué)期政教處特制定了安全教育系列化，每月都有安全活動(dòng)的教育主題，班主任利用班會(huì)課結(jié)合學(xué)校本周工作重點(diǎn)和班級(jí)情況，以安全教育為主題開展主題班會(huì)。特別是最近兩個(gè)月，安全疏散演練和防溺水教育。

圍繞“學(xué)生安全”這個(gè)中心，政教處在管理上采取相應(yīng)措施。

1、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)日志管理制度。每周檢查批閱，每位教師上課前必須點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不在要及時(shí)與班主任或政教處聯(lián)系并查明原因，點(diǎn)名冊(cè)上留下了所有任課教師認(rèn)真而細(xì)致的簽名。

2、進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生外出行為。學(xué)生外出必須履行請(qǐng)假手續(xù)，班主任批寫請(qǐng)假條后，學(xué)生持請(qǐng)假條到政教處換取出門證，到門崗登記后方可外出。

3、規(guī)范走讀生出入校門登記制度。所有走讀的學(xué)生必須與學(xué)校簽訂走讀協(xié)議，政教處備案后方可走讀，每天出入校門必須出示走讀證，門崗見家長(zhǎng)后后方可出入。所有這些措施都為“保學(xué)生安全”這一中心，加了一把“大鎖”。

第二、抓住一條主線，學(xué)生素質(zhì)有了新的提高。

為進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)，本學(xué)期，政教處以活動(dòng)為載體，一方面注重抓好專項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣;另一方面注重開展豐富多采的活動(dòng)，以活動(dòng)促養(yǎng)成。

2、以活動(dòng)促養(yǎng)成，提高學(xué)生素質(zhì)。我們十分重視學(xué)生的德育教育，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，適時(shí)開展了豐富多彩的教育活動(dòng)。開學(xué)典禮、安全疏散演練、法制報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)競(jìng)賽、陽光體育課間操大比舞，感恩班主任、每周的衛(wèi)生大評(píng)比等等。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國教育、安全教育、健康教育、食品衛(wèi)生教育、法制教育等。通過一個(gè)個(gè)主題鮮明、貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生實(shí)際、符合學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高了學(xué)生的素質(zhì)。

第三、帶好三支隊(duì)伍，隊(duì)伍建設(shè)有了新的提高。

一是帶好班主任隊(duì)伍。班主任是學(xué)校育人的中流砥柱，班主任隊(duì)伍的工作能力將直接影響著學(xué)校德育工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊(duì)伍，提高班主任隊(duì)伍的工作能力。一年來，我們通過改革班主任例會(huì)、修訂《班級(jí)量化考核方案》、舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，有效地提高了班主任的工作水平與能力。

二是帶好生活教師隊(duì)伍。生活教師是學(xué)校德育管理中的主要力量，學(xué)生在校的三分之二時(shí)間靠我們生活教師加以管理。為更好地提高生活輔導(dǎo)員的責(zé)任意識(shí)，本學(xué)期我們首先完善了生活指導(dǎo)教師工作細(xì)則和工作職責(zé)，堅(jiān)持生活教師周例會(huì)制度，進(jìn)一步規(guī)范了值班行為，提高了責(zé)任意識(shí)。其次是強(qiáng)化了學(xué)生人數(shù)日清點(diǎn)制度，堅(jiān)持做到學(xué)生人數(shù)一日五清點(diǎn)。

三是帶好學(xué)生干部隊(duì)伍。學(xué)生干部是學(xué)校德育管理中的得力助手，本學(xué)期加大了對(duì)學(xué)生干部工作的指導(dǎo)培訓(xùn)力度，定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，時(shí)常督導(dǎo)工作的落實(shí)。目前，這支學(xué)生干部隊(duì)伍已能夠獨(dú)立開展工作，受到了同學(xué)們的認(rèn)可、老師們的肯定和領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

第四、家校結(jié)合，共筑教育合力。

成立了家校社區(qū)工作室，開展一系列的家長(zhǎng)進(jìn)校園活動(dòng)，通過家長(zhǎng)參與學(xué)校事務(wù)管理、家長(zhǎng)監(jiān)考、家長(zhǎng)進(jìn)課堂、進(jìn)餐廳與孩子共進(jìn)餐、走進(jìn)學(xué)生寢室、家長(zhǎng)座談會(huì)等形式，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、各項(xiàng)管理措施等有了更加直觀深刻的了解和體驗(yàn)，家長(zhǎng)的合理化建議也給學(xué)校的管理注入了新的思路和活力，家校社區(qū)工作室的系列活動(dòng)增進(jìn)了家校的相互理解支持。為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供一個(gè)積極向上的、和諧、的氛圍，推動(dòng)和諧校園、和諧家庭以及和諧社會(huì)的建設(shè)。

總之，本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，努力與各部門密切合作，為學(xué)生營造了一個(gè)更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。今后，政教處全體成員會(huì)一如既往的努力工作，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

行政副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇五

按照局黨委要求，按照規(guī)定的程序和要求，公開進(jìn)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗選拔，新選出的4名中層干部，謙虛好學(xué)，謹(jǐn)慎做事，有較強(qiáng)敬業(yè)精神和合作意識(shí)，對(duì)新崗位很快適應(yīng)，并用他們求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)給學(xué)校工作帶來許多新變化、新突破，經(jīng)過一年的實(shí)踐考驗(yàn)，得到了全校師生的高度認(rèn)可，學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告。

2.開設(shè)干部講壇，促干部專業(yè)成長(zhǎng)。

通過開設(shè)干部講壇，逼迫校干學(xué)理論、學(xué)專業(yè)、勤實(shí)踐，要求各位校干結(jié)合自己的專業(yè)、崗位特點(diǎn)，把所學(xué)所思、經(jīng)驗(yàn)收獲與教師分享，并帶動(dòng)一批骨干教師走上講壇。

3.壓擔(dān)子，促崗位成才。

對(duì)校干在思想上嚴(yán)要求、工作上高標(biāo)準(zhǔn)，要求他們既要承擔(dān)教學(xué)工作，又要做好管理工作，每位校干都身兼數(shù)職，承擔(dān)了繁重的教學(xué)任務(wù)和管理職責(zé)，但校干們不但在教學(xué)上起到了帶頭作用，而且在管理崗位上創(chuàng)出了許多新思路、新措施，校干良好的工作態(tài)度、高漲的工作熱情和卓越的工作成績(jī)都為學(xué)校的發(fā)展注入了活力。

(二)繼續(xù)抓好學(xué)校文化建設(shè)。

1.完善學(xué)校文化建設(shè)策略。

通過對(duì)學(xué)校文化理念解讀、制度文化論壇、物質(zhì)文化創(chuàng)建等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)師生參與文化建設(shè)的積極性、主動(dòng)性，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)同感。

2.規(guī)范學(xué)校文化節(jié)活動(dòng)開展。

進(jìn)一步規(guī)劃好學(xué)校文化節(jié)的展示項(xiàng)目、時(shí)間、內(nèi)容，重申每類文化活動(dòng)的程序、主辦人，落實(shí)各類文化活動(dòng)的實(shí)效性，鼓勵(lì)創(chuàng)新性。

(三)強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)。

1.狠抓生存教育課程體系建設(shè)。

繼續(xù)帶領(lǐng)課題組成員開展“智障兒童生存教育”課題研究，以構(gòu)建生存教育課程體系為重點(diǎn)，編寫修訂校本教材、搜集科研成果、撰寫課題結(jié)題報(bào)告、組織課題結(jié)題準(zhǔn)備工作，比較順利的完成了既定的科研目標(biāo)，形成了豐碩的科研成果：撰寫了五萬余字的研究報(bào)告、編寫了十余冊(cè)電子教材、編印教師成果案例和故事集兩冊(cè)、組織主編了《智障兒童生存教育的行動(dòng)研究》一書，述職報(bào)告《學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告》。

2.突出康復(fù)、藝體兩大特色項(xiàng)目。

繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)前康復(fù)工作，招生范圍、規(guī)模又一次擴(kuò)大，辦學(xué)模式逐漸成熟，康復(fù)訓(xùn)練的措施、效果更加有成效。全國貧困智力殘疾兒童康復(fù)救助項(xiàng)目在我校扎實(shí)開展，受到了省市殘聯(lián)的高度評(píng)價(jià)和受訓(xùn)兒童家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。

學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)藝術(shù)體育工作。從學(xué)期初制定計(jì)劃抓起，鼓勵(lì)教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革，要求每門藝體學(xué)科都要有特色項(xiàng)目，每學(xué)期都要舉辦一次成果展示活動(dòng)，最大限度挖掘?qū)W生的藝術(shù)、體育潛能，讓師生品嘗到成功的快樂，讓孩子擁有健康的體魄，享受到藝術(shù)的熏陶。

(四)不遺余力地抓好學(xué)校安全工作。

作為安全工作第一責(zé)任人，把安全工作列入學(xué)校頭等議事日程，健全了各種制度，理順了各類人員的安全職責(zé)，與有關(guān)人員層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，制定了各種安全工作應(yīng)急預(yù)案，把安全工作納入各類人員年度考核指標(biāo)。投入四萬余元，逐步配齊了消毒等、應(yīng)急燈、滅火器、監(jiān)控錄像等安全設(shè)施，建立了安全隱患排查機(jī)制;建立了領(lǐng)導(dǎo)班子日常值班、值班教師安全監(jiān)護(hù)、學(xué)生執(zhí)勤課間巡查、保安門口值班四重值班制度，把師生人身安全放在首位;扎扎實(shí)實(shí)地做好晨檢、通風(fēng)、消毒、洗手等工作，防止阻斷流行病、傳染病的流行和蔓延;針對(duì)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的各自不同，分別進(jìn)行了防意外傷害、安全急救、家庭環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、交通安全、防火防震、預(yù)防疾病、防止拐騙等多方面的的安全教育，自行開發(fā)了安全教育校本教材，并在課程中實(shí)施;組織了多次地震、火災(zāi)情況下應(yīng)急逃生演練活動(dòng)，大大提高了全體教職員工的安全責(zé)任意識(shí)和學(xué)生的安全自護(hù)能力。

行政副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇六

xx，40歲，中共黨員，xx鎮(zhèn)中學(xué)副校長(zhǎng)。xxxx年xx月畢業(yè)于xx師范大學(xué)中文系。身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，尤其是潛心學(xué)習(xí)新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在教學(xué)業(yè)務(wù)中，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)育人文化，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，我首先明確職責(zé)，定好方位，密切配合校長(zhǎng)開展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化建議。其次，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，謙虛謹(jǐn)慎，協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配各科任課老師，對(duì)其它工作也提出一些合理的建議，配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。

教師的責(zé)任決定教育的未來，也是一所學(xué)校成功與否的關(guān)鍵。我校教師因近幾年全市教師招聘，新分大學(xué)生補(bǔ)充道我校教師隊(duì)伍中，全校教師年齡結(jié)構(gòu)趨于年輕化。但是一些老教師不能與時(shí)俱進(jìn)，知識(shí)老化，不能勝任一線的教學(xué)工作。另一方面新分的青年教師工作熱情高漲，但是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。

1、完善教學(xué)管理制度，激發(fā)教師工作干勁。

制定完善了教師考勤制度、完善修訂了教師考核方案、出臺(tái)了一系列教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則。各種制度的出臺(tái)和修訂都是依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見。努力做到客觀，可行有效。真正做到管理育人，服務(wù)育人，用制度規(guī)范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護(hù)他們的權(quán)利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。

2、注重教師培訓(xùn)，積極抓好教師的繼續(xù)教育工作。

根據(jù)校長(zhǎng)的指導(dǎo)思想，鼓勵(lì)教師通過各種渠道參加培訓(xùn)。一是安排教師參加教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，以此來更新教師教育教學(xué)理念，提高教師自身素質(zhì)。二是組織教師到先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)觀摩學(xué)習(xí)，讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后寫出學(xué)習(xí)心得，并在本學(xué)科范圍內(nèi)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，以讓廣大教師逐步認(rèn)同新課改，踐行新課改。每年暑假積極組織教師參加省市教育部門組織的學(xué)科教師培訓(xùn)，接受新的教育理論，逐步培養(yǎng)教師的課改意識(shí)和教研意識(shí)。以此帶動(dòng)學(xué)科進(jìn)步。另外每學(xué)期都組織青年教師培訓(xùn)，從課堂授課到基本功，從學(xué)生管理到新技術(shù)培訓(xùn)，讓青年教師都有不同程度的提高。

1、搞好教學(xué)研究工作，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

教育科研是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子，我總是積極參加課題研究活動(dòng)，經(jīng)常親臨課堂聽課，及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法。

為了讓教師能真正用心去學(xué)，我們從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進(jìn)行了考核。學(xué)習(xí)內(nèi)容上從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主，讓教師在反思中成長(zhǎng)。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽為主改為教師輪流講領(lǐng)導(dǎo)和教師一起聽，并動(dòng)員和鼓勵(lì)教師參加各種教育。

2、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。

平時(shí)嚴(yán)格備課、授課、作業(yè)批改、考試等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時(shí)抽檢相結(jié)合，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化，完成對(duì)教師一年的綜合考評(píng)，給每位教師一個(gè)公平、公正的評(píng)價(jià)。

自參加工作以來，我勤于教學(xué)，努力進(jìn)取，出色的完成了教育教學(xué)工作，教學(xué)成績(jī)一直居于前列。同時(shí)我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)電腦和多媒體技術(shù)，并積極參加上級(jí)組織的各類教研活動(dòng)，先后獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

20xx年xx月獲xx市教學(xué)能手稱號(hào)，20xx年xx月獲xx市優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)，20xx年x月獲xx省中小學(xué)多媒體優(yōu)質(zhì)課件二等獎(jiǎng)，20xx年xx月獲得xx市電化教學(xué)能手稱號(hào)，20xx年xx月獲得xx省優(yōu)秀電化教學(xué)研究人員榮譽(yù)稱號(hào)。

在從教17年的工作經(jīng)歷中，我在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，通過學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己，努力提高自己的教學(xué)水平和教科研能力，使自己成長(zhǎng)為一名合格的教育工作者。

行政副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇七

這一年，照樣，辛苦并快樂著。辛苦，是因?yàn)檎嫘量啵菏虑槎?，要求高，壓力大；快樂，是因?yàn)槌砷L(zhǎng)了：學(xué)校成長(zhǎng)了，老師成長(zhǎng)了，孩子們成長(zhǎng)了，我也成長(zhǎng)了。

所有的所有，一切的一切，都以達(dá)到年初的督導(dǎo)考核一等獎(jiǎng)的目標(biāo)而暫告段落。當(dāng)然，這必須得感謝市教育局、師培中心對(duì)學(xué)校的關(guān)心和支持，感謝同事們的各美其美、美美與共，沒有這些，談何成績(jī)。

說到述職，總覺得像要寫八股文。像做填空題一樣羅列出一年來的工作和取得的成績(jī)以及寫完就忘的反思，于我來說又有多大的作用？不是常說，成績(jī)屬于過去么；不是說，過去的就讓它過去吧。通過工作的歷練，使自己的思想更加成熟，使自己的內(nèi)心更強(qiáng)大，使自己的能力更出色，使自己得到更多的朋友，比起任何都要重要。

一、用終身學(xué)習(xí)來提高管理水平。

通過學(xué)習(xí)，可以提高自己的修養(yǎng)；通過學(xué)習(xí)，可以讓自己反思。在黨員群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我按要求進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自己的不足：比如學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)不多，在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，有時(shí)只停留在學(xué)過、看過，學(xué)得不深不透，缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性；與群眾交心、談心較少，對(duì)干部和群眾的了解不夠全面；滿足于憑經(jīng)驗(yàn)辦事，按照程式化去工作，存在“習(xí)慣”做法，尤其是對(duì)分管工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新方法，學(xué)習(xí)、了解、掌握有所欠缺；工作中有時(shí)不夠精細(xì)，滿足于平穩(wěn)過渡，工作的創(chuàng)新性不夠，突破難點(diǎn)問題的信心不足，有畏難情緒等等問題。正因?yàn)橥ㄟ^學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了問題，我在以后的實(shí)際工作中采取了措施改正自己的缺點(diǎn)，比如：調(diào)整心態(tài)；堅(jiān)持學(xué)習(xí)；提高服務(wù)意識(shí)等。

北師大郭振有教授指出：讀書是學(xué)習(xí)的最好途徑。作為我自己來說，也需要通過閱讀，吸收、借鑒人家的經(jīng)驗(yàn)和智慧，改變自己的思維方式，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，生成自己的管理智慧。今年，讀了幾本書，如《觸摸教育》《觀念的水位》《課堂教學(xué)管理策略》等。當(dāng)然，我也花了時(shí)間經(jīng)營自己的博客，書寫自己的教育情懷，發(fā)表自己的教育管理思想，與同行們交流與教育有關(guān)的所有話題。在不斷的學(xué)習(xí)過程中，我成長(zhǎng)了，強(qiáng)大了。

二、努力在學(xué)校內(nèi)促進(jìn)教育的公平世界基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的主旋律有二，一是提高質(zhì)量，二就是促進(jìn)公平。作為普通的農(nóng)村學(xué)校行政管理人員，如何促進(jìn)本校教育公平，是我思考和身體力行的職責(zé)。如何促進(jìn)我校教育的公平，我從以下幾個(gè)方面入手：

1、把自己的工作做好，拒絕“庸懶散浮拖”。

在我們的共同努力下，我們又獲得了一等獎(jiǎng)，取得了辦學(xué)效益的逐步提升，學(xué)校將會(huì)在教育行政部門及社會(huì)那里得到更多的硬件的軟件的資源，更多的優(yōu)秀教師也會(huì)留下來。學(xué)校資源上去了，學(xué)生享受的教育就會(huì)更加公平。

“庸懶散浮拖”這五個(gè)方面是做好工作的大敵。本年，在治理個(gè)人“庸懶散浮拖”問題上，我積極發(fā)揮了主觀能動(dòng)性，在工作中不斷督促自己要不斷進(jìn)步，要有敏銳的政治意識(shí)，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從自己的思想觀念入手，振奮精神，提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)水平。另外，我對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格了，在治理活動(dòng)中，我進(jìn)一步明確了自己的職責(zé)和責(zé)任，努力提高自己的各方面能力，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，將“慵懶散”變?yōu)椤扒诳鞂?shí)”。

2、把教師隊(duì)伍建設(shè)好。我重視對(duì)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，特別是師德的培養(yǎng)。通過各種方式點(diǎn)燃教師的教育激情，搭建教師成長(zhǎng)的舞臺(tái)，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)并為教師描繪學(xué)校及個(gè)人成長(zhǎng)的軌跡。教師成長(zhǎng)了，幸福了，學(xué)生就會(huì)享受到更公平的教育。

3、把“以人為本”的理念貫徹好。“讓每一個(gè)孩子得到充分的發(fā)展”不是一句“高大上”的口號(hào)，而是要實(shí)實(shí)在在體現(xiàn)在學(xué)校教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。本年我從課程文化、課堂教學(xué)、環(huán)境文化、校園文化入手，組織各種活動(dòng)為每個(gè)孩子提供展示的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓每個(gè)孩子在校園里都能找到自信并快樂、幸福的成長(zhǎng)。

三、以溝通促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

1、民主的管理。在工作中我注重凝聚教師智慧，與他們形成共同的發(fā)展目標(biāo)，形成學(xué)校發(fā)展合力。在管理中注重體現(xiàn)民主法制觀念，注意發(fā)揮學(xué)校教職員工主體作用，讓他們充分參與制度等的研究過程，吸納他們的指揮，發(fā)掘教師內(nèi)驅(qū)力，達(dá)成發(fā)展共識(shí)，形成學(xué)校發(fā)展內(nèi)部合力。我在具體工作中，充分利用了教師群體決策的作用，注重發(fā)揮群體決策優(yōu)勢(shì)，注重讓團(tuán)隊(duì)、教研組等群體組織發(fā)揮決策作用。比如，學(xué)校的課改方案，先進(jìn)教研組評(píng)選方案，九年級(jí)特長(zhǎng)生輔導(dǎo)，各班分層教育的實(shí)施，學(xué)校特色建設(shè)等工作的開展，我充分發(fā)揮了民主，同時(shí)也充分發(fā)揮了老師們的積極性，促進(jìn)了工作的有效、順利進(jìn)行。

2、做好校長(zhǎng)的助手。我認(rèn)為，與校長(zhǎng)溝通首先還是需要我擺正位置，正確認(rèn)識(shí)副校長(zhǎng)的地位和作用，以積極的態(tài)度配合校長(zhǎng)的工作。其次就是要常懷一顆平常心，不卑不亢，與校長(zhǎng)坦誠相處，積極爭(zhēng)取校長(zhǎng)的支持，原則問題要和校長(zhǎng)保持高度一致。在工作中，我注重幫助校長(zhǎng)協(xié)調(diào)好上下關(guān)系，如做好學(xué)校一些重大決策的宣傳工作，主動(dòng)將自己了解到的師生員工中的一些反映、建議及時(shí)反饋給校長(zhǎng)。對(duì)于工作中他人不理解不支持的，我及時(shí)做好解釋和善后工作。

3、副校長(zhǎng)要干好工作，就必須緊緊依靠教師，充分發(fā)揮他們的智慧和作用。在與老師的工作溝通中我常懷感恩心態(tài)。工作中揚(yáng)人之長(zhǎng)，念人之功，諒人之難，幫人之過。充分做好與老師的溝通工作，對(duì)所有老師一視同仁，決不搞拉幫結(jié)派或者打小報(bào)告。同時(shí)注重采納老師的建議，與老師交朋友，經(jīng)常與他們溝通，讓他們出主意、想辦法、提建議，取得相互間的理解。我相信教師的能力和水平，該讓他們做的事就要放手讓他們?nèi)プ?，沒有事必親躬，這樣反而讓自己能輕松下來，而且效果很不錯(cuò)。

行政副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

“正直無私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守，“勤勉務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地”是我的工作作風(fēng)，“開拓進(jìn)取、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求。本年度受領(lǐng)導(dǎo)的委托，我繼續(xù)擔(dān)任獅子口小學(xué)副校長(zhǎng)，分管學(xué)校教育教學(xué)工作?；厥妆灸甓鹊墓ぷ鳎彪s而務(wù)實(shí)，忙碌而不失條理。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的熱心支持和大力幫助下，各項(xiàng)工作有條不紊地順利進(jìn)行，并取得了良好的效果。就這一年的工作向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下述職：

一、政治思想。

本年來，就如何踏實(shí)履行自己的職責(zé)，不負(fù)上級(jí)組織、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時(shí)也深感到自己身上的擔(dān)子不輕，為了更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門的各項(xiàng)政策，自學(xué)地抵制拜金主義，不參與有償家教。

二、工作思路及體會(huì)。

在分管的日常工作和教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過一年來的努力工作，使我又有了更深的認(rèn)識(shí)。

1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。

從我擔(dān)任副校長(zhǎng)的那天起，我就牢牢記住：各項(xiàng)工作既要做“指戰(zhàn)員”又要做“士兵”。于是，一年來，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工作中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年來，我沒有請(qǐng)過一天假，每天工作十多小時(shí)，我放棄了許多休息時(shí)間，經(jīng)常早出晚歸，特別是在今年的“訪萬家”活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)老師走遍了鎮(zhèn)內(nèi)的十六個(gè)自然村，一個(gè)社區(qū)，54戶學(xué)生家庭，累計(jì)回訪83次。我可問心無愧地說，我把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，對(duì)學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是份內(nèi)的事。既做領(lǐng)導(dǎo)，又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào)，我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充分肯定，同時(shí)也得了學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。被上級(jí)授予“縣基礎(chǔ)教育科研之星”、“公安縣明星教師”。

2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。

我們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。我想，做學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)分管的教學(xué)工作，更好地指導(dǎo)、解決老師的教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)管理能力及理論水平。一年來，我積極組織教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，還積極參加機(jī)關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)學(xué)習(xí)，在“課內(nèi)比教學(xué)”的活動(dòng)中，自己上教研課一節(jié)，聽課評(píng)課三十多節(jié)次，組織九人參加上級(jí)的教育比武，并為學(xué)校捧回了金燦燦的獎(jiǎng)杯。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)“新課標(biāo)、新理念、新策略”等的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自己的能力不斷的提高。

3、不斷地改革創(chuàng)新，使學(xué)校不斷地進(jìn)步。

當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思路也在不斷地變革，學(xué)校的教育教學(xué)工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?，同時(shí)工作中也有諸多的問題和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在務(wù)實(shí)學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織和指導(dǎo)的過程中，我始終與汪校長(zhǎng)同步，以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來思考工作。一年來，在開展教學(xué)教研、學(xué)科競(jìng)賽、常規(guī)教學(xué)檢查、青年老師培養(yǎng)、校園文化建設(shè)系列活動(dòng)中，本人盡職盡責(zé)，工作一步一個(gè)腳印。學(xué)校被市教育局授予“教育科研實(shí)驗(yàn)基地學(xué)?！薄?/p>

4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)尤如學(xué)校工作的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)合諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好學(xué)校工作的關(guān)健。而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)于每一位教師，我們的老師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮老師的潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此，我明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間融洽的工作關(guān)系，打造和諧的團(tuán)隊(duì)。

5、積極組織開展教學(xué)科研活動(dòng)。

一所學(xué)校如果沒有科研，就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去活力，失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，對(duì)科學(xué)科研不敢有絲毫的懈怠。始終堅(jiān)持“以教帶研，以研促改，以改促教”的路子。本人經(jīng)常聽“推門課”，及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，探討教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法。

三、主要工作實(shí)績(jī)。

1、比較出色地完成了學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織與實(shí)施：學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫展、學(xué)科競(jìng)賽、節(jié)目慶典等豐富了學(xué)校的校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、科研工作開展有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性地深入課堂，不但提高了自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在科研中存在的問題給予指導(dǎo)，使學(xué)校的教改試驗(yàn)有序地開展。

3、積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)，使學(xué)校的德育工作穩(wěn)妥有序開展，學(xué)校被評(píng)為“文明學(xué)?！焙汀笆严冗M(jìn)單位”。

4、積極組織教師參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，使我校在各項(xiàng)活動(dòng)中碩果累累。

5、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

四、自我評(píng)價(jià)。

本人一年來，能全身心地投入學(xué)校工作，做到“事業(yè)第一，學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)處處以身作則，與汪校長(zhǎng)一起帶領(lǐng)教師勤奮工作，默默耕耘。本人的努力，工作多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，“縣教育科研之星”“縣第三屆明星教師”這些榮譽(yù)的獲得更加指引我今后努力的方向，在工作中，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局，尊重教師，與人為善，恪盡職守，踏實(shí)工作，樂于奉獻(xiàn)，出色地完成上級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)，為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責(zé)。

五、存在的問題。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，語法還缺乏靈活，理論的學(xué)習(xí)和水平還有差距，工作水平還有待進(jìn)一步的提高，對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠，對(duì)矛盾的化解還缺乏剛?cè)岵?jì)。

總之，這一年的工作，我對(duì)自己?jiǎn)栃臒o愧，但也有不足和感慨。一年里有得必有失，俗話說得好“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確地對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。

行政副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇九

xx年，面對(duì)國內(nèi)外的多變形勢(shì)與學(xué)校教育的重大壓力，我校以黨的“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心、質(zhì)量為根本、高考為重點(diǎn)的教學(xué)思想，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新課改，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為根本途徑，培養(yǎng)靜心、持續(xù)、有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最大限度地拓展學(xué)生發(fā)展的時(shí)間和空間，教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)定在較高水平上，年高考我校上重點(diǎn)線134人，學(xué)校整體事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，受到了縣委、縣府的充分肯定，也得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。這一切成績(jī)的取得，凝聚著全校教職員工的辛勞與汗水，是全體教職員工勤奮與智慧的結(jié)晶。作為校長(zhǎng)，我也做了一定的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一年來，始終把政治學(xué)習(xí)作為提高自身修養(yǎng)的重要手段，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育法律法規(guī)，不斷深化教育教學(xué)改革，不斷提高理論水平和工作能力。在抓好自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，還認(rèn)真組織全校教職工開展政治學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)，使每位教職工政治堅(jiān)定、思想上進(jìn)，齊心協(xié)力做好學(xué)校工作。

工作中以“全心全意為人民服務(wù)”、“俯首甘為孺子?！钡钠犯褚笞约?，安心教育工作，以事業(yè)為重，愛校如家，為學(xué)校的發(fā)展鞠躬盡瘁。工作中處處以身作則，率先垂范，團(tuán)結(jié)班子成員，工作講民主、講原則、講方法，關(guān)心師生生活，長(zhǎng)于做師生的思想工作，開通了“校長(zhǎng)信箱”，為師生排憂解難。

在學(xué)校工作中能熟練運(yùn)用教育教學(xué)理論，不斷探索新路子，研究新方法，在學(xué)校原有管理模式的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校的管理工作進(jìn)行了新的探索，堅(jiān)持馬克思主義思想為指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)以儒家為主體的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，科學(xué)吸納和借鑒近現(xiàn)代西方自由主義倫理文化中的優(yōu)秀文明成果，努力構(gòu)建幸福教育理念下的美德教育體系，強(qiáng)化德育管理，提高我校的教育教學(xué)水平。

學(xué)校管理的基本職能是優(yōu)化教育資源配置，激活教職工的精神狀態(tài)，提高教育教學(xué)的效率，因此，堅(jiān)持民主管理，實(shí)行人文關(guān)懷，是我的工作首選。雖然現(xiàn)在學(xué)校大都推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)任，但我以為，“處事宜專其責(zé)，議事當(dāng)廣其謀”。校長(zhǎng)要真正做好工作，就要建立起相應(yīng)的咨詢、監(jiān)督和審議等民主機(jī)制。在學(xué)校管理中，我總是依靠學(xué)校行政班子成員，放手讓班子成員大膽工作，學(xué)校的大政方針，涉及全體教職工切身利益的制度、辦法，總是充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取教職工的意見，在校長(zhǎng)辦公會(huì)議、校長(zhǎng)辦公擴(kuò)大會(huì)議上充分醞釀、討論、斟酌，共同研究，集體決定，從不搞一言堂，自己一個(gè)人說了算。

民主管理，是實(shí)施科學(xué)管理的重要保障。工作中十分注重學(xué)校工會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮教職工代表大會(huì)的民主監(jiān)督作用，尊重教職工的民主權(quán)利，切實(shí)聽取各方面意見和建議，努力做出科學(xué)、可行的決策。

學(xué)校圍繞著“全面貫徹黨的教育方針，完善教學(xué)管理機(jī)制，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新課改”的工作思路，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為根本途徑，培養(yǎng)靜心、持續(xù)、有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定在一個(gè)較高的水平上。

1、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。在工作中充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育、保護(hù)學(xué)生身心健康的重要性，把學(xué)生自主學(xué)習(xí)與勤奮學(xué)習(xí)的精神有機(jī)地結(jié)合起來，多次召開專題會(huì)議，提出了規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的五條措施，成立了三個(gè)督查小組，還在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間開放了學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、閱覽室和電腦房，開設(shè)影視放映廳，讓愛學(xué)習(xí)的學(xué)生有充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，讓愛活動(dòng)的學(xué)生有較好的活動(dòng)空間。

2、努力構(gòu)建學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)模式。我校以建構(gòu)認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)能力核心目標(biāo)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為根本途徑，變教師家長(zhǎng)“要我學(xué)”為學(xué)生“我要學(xué)”，變“升學(xué)壓力”為“求知?jiǎng)恿Α?，引?dǎo)學(xué)生從“不會(huì)學(xué)”發(fā)展為“善于學(xué)”，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)方法的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生靜心，持續(xù)，有效的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。在工作中，我們強(qiáng)化教研工作，提升教師素質(zhì)，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。學(xué)校還進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)效性，增加了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，注重教師對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，努力提高教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。本人應(yīng)市督導(dǎo)處之約，完成了《淺談新課改背景下學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)模式構(gòu)建》一文，對(duì)新課程背景下的學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)模式構(gòu)建進(jìn)行了有益的探索。

學(xué)校黨支部十分注重組織建設(shè)和宣傳工作，引導(dǎo)全體黨員努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真開展學(xué)生黨校和學(xué)生黨建工作，年培養(yǎng)了15名學(xué)生黨員和1名教師黨員，為黨組織輸送了新鮮血液。

學(xué)校在加大師德建設(shè)力度、提高全體教職工的思想素質(zhì)的同時(shí)，積極開展教職工文體活動(dòng)，組織了元旦文藝會(huì)演、教職工游泳培訓(xùn)、教職工冬泳活動(dòng)和慶元旦教職工籃球比賽，豐富了教職工的課余生活，學(xué)校工會(huì)在配合學(xué)校工作和推進(jìn)學(xué)校管理民主化等方面作出了努力，取得明顯成效。

在過去的一個(gè)年里，也存在著許多不足之處，在新的學(xué)年里，我將努力改進(jìn)工作中的不足，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開創(chuàng)性地開展教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面提高。

行政副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十

近年來，我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動(dòng)課堂的教學(xué)思想。

經(jīng)過一年的實(shí)踐證明“三動(dòng)五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用，更注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。它是符合我校教學(xué)現(xiàn)狀的一種有效的、針對(duì)性和可操作性很強(qiáng)的教學(xué)思想?，F(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗(yàn)匯編出版成書，書名就叫《創(chuàng)三動(dòng)課堂》。本學(xué)期我們還組織了“三動(dòng)五自主”課堂教學(xué)觀摩和“三動(dòng)五自主”教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在全校上下形成了新的優(yōu)課價(jià)值觀念。

(二)優(yōu)化管理機(jī)制。

1、推行領(lǐng)導(dǎo)干部公開課制度。

把所有教干的課程表向全校公布，高校長(zhǎng)、徐校長(zhǎng)和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開課，讓老師們聽課評(píng)點(diǎn)，起到很好的帶頭作用。

2、推行教師月考制度：為提高教師素質(zhì)，防止知識(shí)退化，使廣大教師自加壓力，不斷充電，我校從本學(xué)期開始實(shí)行教師月考制度。這種制度，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提供了師資保障。

3、推動(dòng)管理中心下移：為管深管透，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從本學(xué)期開始，我校將教務(wù)處、教科室的部分權(quán)利下放到年級(jí)，管理重心向級(jí)部?jī)A斜。日常檢查性的事務(wù)都由年級(jí)組織實(shí)施，增強(qiáng)了檢查及時(shí)性和針對(duì)性。

三、加強(qiáng)國粹教育，弘揚(yáng)民族文化，進(jìn)一步構(gòu)建國粹校園。

行政副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十一

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

履職周莊初中副校長(zhǎng)一年來，負(fù)責(zé)教務(wù)工作?，F(xiàn)就履職情況向大家作一匯報(bào)，希望給予批評(píng)、幫助和指導(dǎo)。

我工作閑余，自覺研讀《中小學(xué)校長(zhǎng)》、《人民教育》等雜志，中國教育報(bào)中的“基礎(chǔ)教育”專刊、“校長(zhǎng)”?？?。學(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論知識(shí)，充實(shí)自己的管理理念。學(xué)校管理中校長(zhǎng)成長(zhǎng)理論認(rèn)為：校長(zhǎng)的成長(zhǎng)任職起點(diǎn)晚成長(zhǎng)周期長(zhǎng)。這就說明，要努力適應(yīng)校長(zhǎng)崗位，提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”，獨(dú)創(chuàng)“自主探究、展示反饋”的245教學(xué)模式，辦學(xué)獲得了空前的成功。這個(gè)模式告訴我們，在學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念的同時(shí)，要有自己的文化底蘊(yùn)。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個(gè)學(xué)校動(dòng)力的有力武器。

去年開始，縣局加大了對(duì)校干、教師的課改新理念培訓(xùn)。一般都放在節(jié)假日、周末。我們認(rèn)真組織老師參加了每一期的培訓(xùn)，不錯(cuò)過一個(gè)提高老師理念的機(jī)遇，仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄，會(huì)后認(rèn)真研讀吸收。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機(jī)。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn)，在教育改革練內(nèi)功時(shí)期，我縣能夠?qū)彆r(shí)奪勢(shì)，快步加入“名校共同體”是一個(gè)正確的選擇。本學(xué)年，整理聽報(bào)告筆記兩本8000多字，聽教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外，引領(lǐng)我校教職工積極參加縣局的所有培訓(xùn)、聽課，收到了預(yù)期的效果，為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師。

不進(jìn)行課改，教育沒有出路。高效課堂是對(duì)應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”、“無效”、甚至“負(fù)效”而言的，它屬于“有效教學(xué)”范疇，很好地補(bǔ)充了有效教學(xué)所不具有的指向的準(zhǔn)確性。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式。我校自縣局發(fā)出動(dòng)員令后。積極行動(dòng)起來。率先在數(shù)學(xué)科實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng)，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內(nèi)涵、以三維目標(biāo)為目的，以發(fā)展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè)?，F(xiàn)在各科老師都積極行動(dòng)起來，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中。我們的目標(biāo)是把課堂變成“知識(shí)的超市，生命的狂歡”。我們認(rèn)為，模仿不是課改，是邯鄲學(xué)步、東施效顰。學(xué)習(xí)杜朗口、兗州一中、昌樂二中，還是寧達(dá)中學(xué)、東廬中學(xué)，只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會(huì)結(jié)合本校實(shí)際，積極探索，爭(zhēng)取用一年左右的時(shí)間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè)。

我校實(shí)施“公開課”、“聽課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強(qiáng)力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開課，不論有沒有老師去聽課，都按公開課的方式去準(zhǔn)備，教研組長(zhǎng)是各組“公開課常態(tài)化”的第一責(zé)任人。實(shí)施以來，各組都能盡職盡責(zé)起到召集、督促作用，各位老師也積極行動(dòng)起來，主動(dòng)邀請(qǐng)老師給予指導(dǎo)、幫助。事實(shí)證明，“公開課常態(tài)化”能有效引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我校老師大都不把上公開課看成是一種負(fù)擔(dān)，他們已把“公開課”看成了一種“常態(tài)”。今后，我們會(huì)總結(jié)“公開課、聽課”常態(tài)化中存的問題，繼續(xù)完善、實(shí)施這一方案。

3月22日，組織上推薦我參加“十一·五初中校長(zhǎng)任職資格班第二期”培訓(xùn)。離開了繁忙的課改一線，使我有機(jī)會(huì)靜下心來學(xué)習(xí)、思考、梳理教學(xué)管理理論。近3個(gè)月來，我認(rèn)真聆聽了多位老師的理論課，參加了6次學(xué)校管理的大討論，閱讀了5本專業(yè)書籍，做了4本近20xx0多字的聽課筆記，參觀市區(qū)學(xué)校3所，并聽所在學(xué)校校長(zhǎng)的有關(guān)教學(xué)管理的報(bào)告3場(chǎng)，完成了已結(jié)業(yè)學(xué)科的作業(yè)。有幸結(jié)識(shí)了一批三縣和市區(qū)的校長(zhǎng)，與他們學(xué)習(xí)、交流了學(xué)校教學(xué)管理的成功經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)了自己的理論與實(shí)踐知識(shí)。我的收獲是：校長(zhǎng)要把主要的精力放到教育教學(xué)上，放到教師和學(xué)生身上，要不斷強(qiáng)化課程開發(fā)與教學(xué)過程的管理，要做到真正有利于學(xué)生的發(fā)展，要站在教育改革與教育科研的前沿，要做到真正的有利于教師的發(fā)展，要指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)不斷前進(jìn)。

1、學(xué)校考務(wù)工作，培訓(xùn)學(xué)習(xí)回來，積極主動(dòng)參加學(xué)校所有的考務(wù)工作。

2、在張校長(zhǎng)外出東廬掛職期間，主持學(xué)校工作一月。

3、教師安置房的質(zhì)檢、協(xié)調(diào)工作。

4、校委會(huì)安排的其它工作。

1、推進(jìn)“三為主”高效課堂不放松，全面實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為抓手的高效課堂建設(shè)。

2、真誠熱心服務(wù)于老師、學(xué)生，為教育教學(xué)服務(wù)。

行政副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十二

每期開學(xué)前，都要對(duì)全學(xué)區(qū)所有校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)牢固樹立“把錢用在改造上，決不用在事故的賠償上”的意識(shí)，牢固樹立寧聽罵聲，不聽哭聲，寧管活人，不抬死人的觀念。牢固樹立怎么抓安全都不過分、怎么投入都不為過的思想。一年來學(xué)校排除了以下安全隱患：

1、學(xué)校擠出有限的資金對(duì)教師宿舍的老化線路進(jìn)行了改造。

2、我校的電路總開關(guān)原來有安全隱患，學(xué)生經(jīng)常自由的開關(guān)，現(xiàn)在已經(jīng)把它安在了比較安全的地方，確保了師生的安全。

3、本期完成了部分教學(xué)樓欄桿加固加高和部分教室門的改造。

4、石寶村校屬嚴(yán)重危房，在新教學(xué)樓未完成的情況下，想辦法完成了石寶村校臨時(shí)的搬遷，確保了石寶村校師生的安全。

5、對(duì)中心校和各村校進(jìn)行了避雷設(shè)施的安裝。

6、對(duì)中心校廚房進(jìn)行了維修(撿瓦)。

7、對(duì)住讀生寢室的鐵床進(jìn)行了加固焊接。

8、組織學(xué)生集體喝大鍋藥。

9、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全用電、疾病預(yù)防、防雷、地震知識(shí)的專題講座和知識(shí)競(jìng)賽，同時(shí)進(jìn)行了多次緊急情況集體疏散演練，加強(qiáng)了師生自身防范和自救的能力。

10、統(tǒng)一制作了《xx小學(xué)安全教育記錄簿》，每月檢查一次。每個(gè)班和每個(gè)村校都是一樣。

11、為了杜絕學(xué)生人為傷害事故的發(fā)生，我們組織人員多次進(jìn)行了管制刀具的集中收繳，收到了良好的效果。

12、深入基層排查不安全因素，為學(xué)校盡力的排憂解難。石寶村校是一所大型的村校，學(xué)校負(fù)責(zé)人王友碧(現(xiàn)已考入公辦教師)原先是私人辦學(xué)，是獨(dú)立的法人代表，中心校接管后，很多關(guān)系沒有理順，嚴(yán)重影響了該校的教學(xué)工作。我臨危授命，沒有推辭。首先起草簽訂了一份接管協(xié)議書，然后就到該校找每個(gè)教師單獨(dú)談心，了解每個(gè)教師的想法，從情感上拉近距離，讓他們打消顧慮，想怎么說就怎么說，這樣，全體老師本著有利于學(xué)校發(fā)展的考慮，都談出了自己的知心話，也提出了很多積極地建設(shè)性的建議。最后我們大家在一起坦誠的交換了意見和看法，為來期學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)掃清了障礙。當(dāng)我們帶著微笑離開時(shí)，已是凌晨2點(diǎn)鐘。

通過這些措施，有效地消除了安全隱患，杜絕了不安全事故的發(fā)生。確保了全校師生的平安。

五、其他工作。

行政副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十三

本學(xué)期，我重點(diǎn)分管學(xué)校的德育、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生工作，包抓四、六年級(jí)。雖然涉及面廣、頭緒多、任務(wù)重，但在上級(jí)教育部門的指引下，在學(xué)校賈校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成了自己所分管的工作?，F(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行匯報(bào)：

一、遵章守紀(jì)。

一學(xué)期來，我聽從學(xué)校安排，分管學(xué)校德育、安全、衛(wèi)生等工作，站在時(shí)代發(fā)展的高度，我勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在教師面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難，為師生營造良好的氛圍，正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學(xué)習(xí)、熟悉業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教師做到的，我先做到，要求教師學(xué)習(xí)的，我先學(xué)習(xí)。時(shí)刻身體力行，率先垂范，處處以身作則，嚴(yán)格要求自己。

每周一早上，我總是早早到校，巡查校園動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理所發(fā)現(xiàn)的問題，每周五都是最后一個(gè)離校，確保校園安全穩(wěn)定。認(rèn)真履行職責(zé)，合理安排好家庭與工作關(guān)系，從不因個(gè)人私事請(qǐng)假誤課，給全體教職工做出了榜樣。擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是組織對(duì)我的信任，我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。

二、德育工作。

1.堅(jiān)持每周一的升旗活動(dòng)。規(guī)范升旗和國旗下講話內(nèi)容，由每周的值周教師結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀(jì)念日，校園安全教育和學(xué)校大事精心組織講話，使之成為學(xué)校進(jìn)行愛國主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外，開展好每周的班會(huì)。加強(qiáng)了對(duì)班主任晨會(huì)和班會(huì)的管理力度，從量和質(zhì)上都做了切合實(shí)際的要求，并將班會(huì)納入對(duì)班主任的考核之中，有力的促進(jìn)了這項(xiàng)工作的順利開展。同時(shí)堅(jiān)持每天的課間操活動(dòng)組織，督察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

2.加強(qiáng)了班主任工作。結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點(diǎn)及管理。

所存在的實(shí)際，重新修訂了班主任量化考核實(shí)施細(xì)則;與班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。堅(jiān)持按學(xué)校規(guī)定召開班主任會(huì)議，對(duì)班主任的考核實(shí)施公開的量化考核，做到了事事有依據(jù)，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)班主任的公平，公正的考核，促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3.加強(qiáng)了衛(wèi)生和紀(jì)律工作。

根據(jù)我校實(shí)際，安排班級(jí)負(fù)責(zé)清掃除班級(jí)以外的校園區(qū)域，責(zé)任到人，從而有力的促進(jìn)了校園衛(wèi)生工作的開展，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入開展“凈、靜、平安”校園創(chuàng)建活動(dòng)，全員上陣，全體參與，使校園面貌較前有了較大的改觀。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面，得到了社會(huì)各界好評(píng)。

三、安全工作。

校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我校牢固樹立“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于搶險(xiǎn)，責(zé)任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。

1.在師生的安全教育方面，我們堅(jiān)持做到“六講”，即例會(huì)講、班會(huì)講、國旗下講、課間操講、班主任專會(huì)講、離校講。

2.安全管理方面做到“六個(gè)”落實(shí)：嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)24小時(shí)值班制度，嚴(yán)格落實(shí)安保24小時(shí)值班巡邏制度，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班夜間值班制度，嚴(yán)格落實(shí)校園安全日檢查制度，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生上放學(xué)接送制度，嚴(yán)格落實(shí)安全事故上報(bào)處理制度。

3.組織開展了開學(xué)安全教育大會(huì)，防地震應(yīng)急演練活動(dòng)，防火減災(zāi)疏散演練活動(dòng)，安全警示教育活動(dòng)等一系列安全教育活動(dòng)，堅(jiān)持安全隱患排查“五不漏過”，每周一節(jié)安全教育課堅(jiān)持經(jīng)常，督促檢查到位，確保學(xué)生在活動(dòng)中掌握自救自護(hù)的知識(shí)，進(jìn)而保證了學(xué)校的和諧與穩(wěn)定。

4.建立了特殊學(xué)生檔案，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，家庭背景，操行表現(xiàn)，身體狀況，心理素質(zhì)等方面進(jìn)行了摸底登記，確立幫教責(zé)任人，制定幫教轉(zhuǎn)化措施，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，落實(shí)家訪制度，構(gòu)建了學(xué)校家庭協(xié)作教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。

四、養(yǎng)成教育工作。

實(shí)踐中提高，環(huán)境中育人”為切入點(diǎn)，有成效的開展了養(yǎng)成教育主題教育活動(dòng)。

1.開學(xué)初養(yǎng)成安全防護(hù)的良好習(xí)慣，形成了學(xué)校、班級(jí)、集會(huì)、課間操安全教育等貫穿全局的安全教育網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生學(xué)到了相關(guān)的安全教育知識(shí)，提高了自救自護(hù)能力。

2.扎實(shí)開展自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動(dòng)，語文教師狠抓了經(jīng)典詩文誦讀;英語教師改進(jìn)了教學(xué)方式，每天5個(gè)單詞，1—2個(gè)句式訓(xùn)練，做到了日檢查;數(shù)學(xué)教師設(shè)置了專門的記錯(cuò)本，有力的促進(jìn)了整體教學(xué)質(zhì)量的提高。

3.各月安排養(yǎng)成教育活動(dòng)主題，并且做到了有方案，有措施，有過程記錄，有小結(jié)，有學(xué)生參與活動(dòng)的相關(guān)資料，現(xiàn)已存檔，規(guī)范齊全。

4.重視學(xué)生的心理健康教育，堅(jiān)持每月一次的心理健康教育講座。

五、陽光體育活動(dòng)工作。

認(rèn)真貫徹、落實(shí)縣教育局有關(guān)文件精神，重視學(xué)校的陽光體育活動(dòng)工作，強(qiáng)調(diào)從大處著眼，小處著手，既重視常規(guī)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目，冬季陽光體育長(zhǎng)跑及廣播操比賽項(xiàng)目，也重視打球、跳繩、踢毽子、跳皮筋、擲沙包等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目活動(dòng)的開展。關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，不斷激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情，組織、協(xié)調(diào)、督促學(xué)校課間操活動(dòng)按章有序開展。

六、做好一把手的助手。

作為副校長(zhǎng)，我努力做好一把手的助手，做到互相尊重，互相配合，服從組織安排，顧大局，識(shí)大體，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，做事敢負(fù)責(zé)任，不推諉扯皮，不是自己分管的工作只要領(lǐng)導(dǎo)指示都能樂意接受，并認(rèn)真做好。工作中不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利，不計(jì)得失。大到學(xué)校整體教育教學(xué)工作的安排，校舍加固工程的監(jiān)管，小到宿舍管理臺(tái)帳的建立，學(xué)生煤球的搬運(yùn)，各項(xiàng)活動(dòng)的組織，自己都能做到身先士卒，親歷親為，為了xx小學(xué)這個(gè)整體，為了王家溝小學(xué)的聲譽(yù)，再苦再累我認(rèn)為值了。

行政副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

?????? 大家下午好！

?????? 時(shí)間過得很快，一個(gè)學(xué)年的工作又要告一段落了。回首總結(jié)，感覺還是比較充實(shí)的。在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在各部門行政的密切配合下，在全體教職員工的熱情支持和幫助下，我完成了自己分管的工作。一年來的工作讓我感到很欣慰，我欣慰自己工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧而又非常理性的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體中，從中感受到了團(tuán)結(jié)的力量、和諧的`快樂、理性的價(jià)值?，F(xiàn)在讓我從以下四個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)：

?????? 一、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

?????? 從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開始，我就不斷鞭策自己：各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，又要做“士兵”。因此，在工作中，我總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。過去的一年，我沒有請(qǐng)過一天私假，還放棄了許多休息時(shí)間，甚至經(jīng)常早出晚歸，還經(jīng)常加班。我把學(xué)校大大小小的工作，都當(dāng)作自己的份內(nèi)事，不避重就輕、不

瞻

?????? 二、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平

?????? 我深知：要很好地適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)谌粘９ぷ髦信龅降母鞣N問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一年來，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收學(xué)校管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，2010年12月到2010年4月我參加了深圳市校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班并撰寫了2篇考察報(bào)告、1篇學(xué)術(shù)論文，順利取得了校長(zhǎng)任職資格證書。我深深體會(huì)到，在教育教學(xué)領(lǐng)域，先進(jìn)和發(fā)達(dá)地區(qū)有很多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，我們本地區(qū)本學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走。今后，我還將不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)和提升自己的業(yè)務(wù)水平。

?????? 三、認(rèn)真抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航

?????? 安全工作是學(xué)校所有工作的保證，學(xué)校的方方面面、大大小小的工作都與安全有關(guān)?！半[患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、安全重于泰山”，我們的目標(biāo)是增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防護(hù)能力，努力創(chuàng)建平安和諧校園。過去的一年，我多次與黃麻布社區(qū)居委會(huì)、黃田派出所溝通聯(lián)系，進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理，不斷完善交通設(shè)施和監(jiān)控設(shè)施，使宿舍、校門等重點(diǎn)部位的治安工作不斷得到加強(qiáng)。在全體師生的共同努力下，特別是在各位行政、全體班主任和值日師生的努力下，這個(gè)目標(biāo)基本達(dá)成，全年沒有發(fā)生一起重大特大的安全責(zé)任事故。

?????? 四、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步

行政副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十五

政治理論學(xué)習(xí)和思想道德建設(shè)：堅(jiān)持黨的路線、方針和政策，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了中央、自治區(qū)、及**州黨委的有關(guān)文件。深入學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在中央新疆工作座談會(huì)上的重要講話。同時(shí)還學(xué)習(xí)了十七屆四中、五中全會(huì)的精神。學(xué)習(xí)了自治區(qū)黨委七屆九次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神及州黨委九屆八次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神。學(xué)習(xí)了自治區(qū)黨委書記張春賢在**調(diào)研時(shí)的講話精神。還學(xué)習(xí)了有關(guān)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的文件。學(xué)習(xí)了有關(guān)黨風(fēng)廉政方面的文件及反分裂斗爭(zhēng)教育的內(nèi)容。

工作中重視培養(yǎng)政治敏銳性，注重理論聯(lián)系實(shí)際開展教師的思想工作，按校黨委的要求參加學(xué)校和支部的各項(xiàng)活動(dòng)，支持支部的發(fā)展建設(shè)。定期與相關(guān)科室、教研組、教師黨員、普通群眾聯(lián)系談心，了解他們的學(xué)習(xí)、工作和生活，同時(shí)使他們理解支持學(xué)校的各項(xiàng)工作部署，營造良好的工作氛圍。通過加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)教育，本人能開展批評(píng)與自我批評(píng)，保證了各項(xiàng)工作的順利開展。在生活作風(fēng)方面，作風(fēng)正派，坦誠待人，關(guān)心同事，關(guān)心和幫助青年教師的進(jìn)步成長(zhǎng)。

履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：能夠牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持黨的民主集中制的原則，講大局、講團(tuán)結(jié)，善于聽取不同意見，堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)的原則。堅(jiān)持參加每周一的辦公會(huì)議，能夠發(fā)表自己的意見和建議;經(jīng)常下科室、教研組和職工們交流談心，解決他們提出的問題;對(duì)于違反工作制度和原則的事，能夠及時(shí)給予批評(píng)和指正，做到公平、公正、公開;每月召開一次分管科室協(xié)調(diào)會(huì)，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系，使各部門的工作能夠順利開展。

黨風(fēng)黨紀(jì)方面：作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，遵守黨紀(jì)國法和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守《廉政準(zhǔn)則》，始終堅(jiān)持勤儉節(jié)約，廉潔從政;不以權(quán)謀私、損公肥私、貪污受賄;對(duì)科室存在的問題及時(shí)糾正，督促分管科室的中層干部廉潔自律，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督;在日常生活中，自覺抵制和反對(duì)各種不正之風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng);重視加強(qiáng)廉政法規(guī)和政治理論學(xué)習(xí)，廉潔自律，參加了副縣級(jí)干部任前廉政考試，成績(jī)優(yōu)異。

業(yè)務(wù)工作方面：堅(jiān)持以認(rèn)為本，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，盡快適應(yīng)新的管理崗位，了解和熟悉分管科室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，每月召開一次協(xié)調(diào)會(huì)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，抓好分管科室各項(xiàng)工作。

1、教務(wù)工作：教務(wù)科全體同志和教研組全體教師，認(rèn)真管理教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，配合制度建設(shè)年活動(dòng)修改了22項(xiàng)教學(xué)管理制度，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。組織參與**年自治區(qū)職業(yè)院校教師及學(xué)生的護(hù)理技能大賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。下半年重點(diǎn)參與完成了國家改革發(fā)展示范校的申報(bào)工作，順利通過評(píng)審;通過綜合目標(biāo)考核加強(qiáng)了自治區(qū)示范校、精品專業(yè)和精品課程建設(shè)及申報(bào)工作的檢查力度，提高了工作效率。下半年選派了50多名教師到國內(nèi)外進(jìn)修培訓(xùn)，極大地提高了業(yè)務(wù)水平，更新了職業(yè)教育理念。

2、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作：實(shí)驗(yàn)中心做好各實(shí)驗(yàn)室大型儀器設(shè)備的使用及完好情況統(tǒng)計(jì)，提高完好率和使用率;新建了醫(yī)學(xué)影像實(shí)驗(yàn)室、微生物鑒定實(shí)驗(yàn)室;實(shí)驗(yàn)中心基礎(chǔ)組“青年文明號(hào)”復(fù)驗(yàn)順利通過，并得到州團(tuán)委檢查組領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

3、招生就業(yè)工作：今年在生源不足的情況下，招辦全體同志齊心協(xié)力、盡職盡責(zé)，努力完成招生任務(wù)，共計(jì)招收1383人。積極開展校企合作辦學(xué)，與新疆濟(jì)康醫(yī)藥連鎖有限責(zé)任公司達(dá)成了“訂單式”人才培養(yǎng)協(xié)議，招收濟(jì)康藥劑班60人;與德國牙科協(xié)會(huì)簽訂辦學(xué)協(xié)議，招收德標(biāo)口腔修復(fù)工藝班60人，這是學(xué)校建校以來第一次與國外機(jī)構(gòu)的合作辦學(xué);目前又與百草堂藥業(yè)達(dá)成訂單意向。7月份安排2008級(jí)實(shí)習(xí)學(xué)生25個(gè)班，共計(jì)1334人，10月份帶隊(duì)在全疆進(jìn)行巡回實(shí)習(xí)檢查。

4、培訓(xùn)工作：培訓(xùn)科克服人員少的困難，充分利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，本著為**州各縣市廣大社區(qū)、農(nóng)村等基層醫(yī)療單位服務(wù)的理念，10月份在阜康市開辦了全科醫(yī)師、社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員130多人，得到了學(xué)生“送學(xué)上門，服務(wù)基層”的稱譽(yù)。下半年舉辦了醫(yī)護(hù)英語、養(yǎng)老護(hù)理、保健按摩等8個(gè)技能培訓(xùn)考核班。

5、醫(yī)學(xué)教育研究工作：按照學(xué)校的工作部署，醫(yī)教室完成了國家級(jí)示范校申報(bào)材料的匯總及上報(bào)工作;組織全國中等職業(yè)學(xué)校醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)“創(chuàng)新杯”教師說課大賽新疆賽區(qū)的初選工作及參賽選手的組織工作;引進(jìn)了福建援疆資助設(shè)備;成立“新疆維吾爾自治區(qū)面向村衛(wèi)生室中等醫(yī)學(xué)學(xué)歷教育項(xiàng)目”辦公室，啟動(dòng)了該項(xiàng)目工作;為德標(biāo)口腔修復(fù)工藝班的順利開辦做了大量協(xié)調(diào)溝通工作。

6、信息工作：順利完成**級(jí)學(xué)生的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作，組織進(jìn)行《新疆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)考試》。配合教務(wù)科以及各相關(guān)教研組制作多媒體課件，拍攝精品專業(yè)和精品課程的視頻，并完成采集、壓縮工作。搭建了學(xué)?！笆痉缎栽盒＝ㄔO(shè)”、“精品專業(yè)建設(shè)”、“精品課程建設(shè)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。完成了學(xué)校一號(hào)、二號(hào)機(jī)房120臺(tái)計(jì)算機(jī)的更新工作。為學(xué)校各教室增添了計(jì)算機(jī)，方便了多媒體教學(xué)。

作為高級(jí)講師我在做好行政管理工作的同時(shí)沒有荒廢自己的專業(yè)，承擔(dān)業(yè)余大專班、中專班《藥用植物學(xué)》108學(xué)時(shí)，教學(xué)效果良好。申報(bào)了自治區(qū)地方特色教材的編寫項(xiàng)目，順利通過初審，目前正在立項(xiàng)評(píng)審中。

二、個(gè)人存在的問題和不足。

行政副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十六

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

自20xx年至今，本人先后在xx區(qū)xx小學(xué)和xxx小學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng)，主管教學(xué)工作。無論在哪里，本人一貫堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針和政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)求實(shí)。

作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。我學(xué)習(xí)國務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和名師教育專著，并組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的最新理論和教育的最新動(dòng)態(tài)。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向和本校實(shí)際，制定學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，組織學(xué)校教育教學(xué)工作。在教育教學(xué)管理中，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作。

1、聚焦課堂，打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)

為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，我引導(dǎo)教師將課題研究、專題研究與日常教研相結(jié)合，以立項(xiàng)課題為重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面開展活動(dòng)。提出了“關(guān)注課堂，重塑行為”的口號(hào)，以“課堂教學(xué)中的有效預(yù)設(shè)與智慧生成”為關(guān)注點(diǎn)。通過同課異構(gòu)、多教多評(píng)的研究方式，大大提高了課堂教學(xué)的.實(shí)效，在全校范圍內(nèi)營造了較好的科研氛圍，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，促進(jìn)了青年教師在研究中不斷成長(zhǎng)。通過引導(dǎo)教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為，改進(jìn)了教學(xué)方式，促進(jìn)了“有效課堂”的形成。

2、積極為上研究課教師提供技術(shù)指導(dǎo)。

在教師上研究課前，我常常組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進(jìn)行導(dǎo)課，分析教材、教法，提出指導(dǎo)意見；研究課后，我再次組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進(jìn)行析課，以其促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效性研究向更深層的方向發(fā)展，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提升。

教研組是學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理工作的基層組織，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，教學(xué)研究搞得如何，與教研組的工作質(zhì)量有著密切的關(guān)系。教學(xué)管理中，我引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾。

一是審核研究主題，幫助教研組科學(xué)合理制定計(jì)劃。每學(xué)期開學(xué)初，我都要逐一指導(dǎo)審核各教研組研究主題、教研計(jì)劃，做到每個(gè)教研組研究主題明確，計(jì)劃制定合理規(guī)范，可操作性強(qiáng)。

二是指導(dǎo)、督促研究過程扎實(shí)。我提出了構(gòu)建“說”“議”“研”“思”一體化的集體備課形式，讓集體備課成為有效教學(xué)的孵化器。推行“同課異常構(gòu)”“一課多上”的課例研究方式，讓課例研究成為有效教學(xué)的助推器。通過有效備課、上課、辯課、反思，引導(dǎo)教研組及時(shí)記載研究過程，走實(shí)過程每一步，讓研究服務(wù)教學(xué)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量推波助瀾。

三是提倡教師及時(shí)寫教學(xué)反思，創(chuàng)新教學(xué)行為。教學(xué)是日復(fù)一日持續(xù)不斷的革新和永無止境的探索的過程。教師要勇于批判、勤于觀察、善于提升。反思是在自我分析與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合的基礎(chǔ)上提升自己的教育理論水平和自我認(rèn)識(shí)的過程。工作中，我積極提倡教師寫教育隨筆、教學(xué)日志、教學(xué)故事、教學(xué)案例等。鼓勵(lì)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研，與專家直面對(duì)話，把教學(xué)的困惑，教學(xué)所得與同行分享。通過多種反思、總結(jié)、交流，將教育理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，不斷激發(fā)教師的職業(yè)熱情和潛力，讓教師享受教育的幸福。

1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行診斷。通過檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。我親臨教學(xué)一線，掌握第一手情況。每學(xué)年深入課堂，堅(jiān)持聽課近百節(jié)，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)。制定畢業(yè)年級(jí)預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。

2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)

制定了學(xué)校青年教師培訓(xùn)計(jì)劃和青藍(lán)工程實(shí)施方案。召開一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì)，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽青年教師常規(guī)課和研討課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對(duì)存在問題及時(shí)提出改進(jìn)意見。

作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。

不足及努力方向：

1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

2、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。

伏案回眸，我自認(rèn)為工作踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅(jiān)持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中，為學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展與老師們一起拼搏。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

行政副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十七

尊敬的各位同仁：

上午好！

我于20xx年2月調(diào)到井崗中心小學(xué)任副校長(zhǎng)主抓教學(xué)工作。幾年來隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂。此時(shí)我最想說的還是真心誠意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位教師對(duì)我工作上的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)，讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。分管教學(xué)的幾年來，我深知肩頭責(zé)任重大，而個(gè)人的力量是微不足道，個(gè)人的思維是有局限性的，我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。今天借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。

教書人也應(yīng)是讀書人。隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，名校形象的逐步樹立，讓我越發(fā)感受到，如果管理者專業(yè)知識(shí)、管理理論不廣博，那么工作就會(huì)膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思。

第一點(diǎn)夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。學(xué)校工作千頭萬緒，但出發(fā)點(diǎn)是做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好課、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線，要求教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念，閱讀教材，分析教參，積極上網(wǎng)查找資料，力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高效率，同時(shí)利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)與老師一起去聽名師講課，邊聽邊對(duì)照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習(xí)，隨帶u盤，及時(shí)拷貝重要材料過后細(xì)細(xì)研究，在學(xué)習(xí)過程中讓我明白了井底之蛙的新含義。

第二點(diǎn)積淀管理理論。我經(jīng)常勉勵(lì)自己：登高望遠(yuǎn)，先學(xué)先行，學(xué)無止境。對(duì)教育局舉辦的校長(zhǎng)培訓(xùn)班每期我都認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論。經(jīng)常閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《教育新理念》、《教育文摘》等，不斷的充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。

第三點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué)。教師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己必須是隊(duì)伍中的'一員。我覺得老教師們的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒，從合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范。

學(xué)校要生存就要發(fā)展，要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中面廣、量大、事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負(fù)重任努力前行，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

1、以課堂為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。作為分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，走入課堂，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的，這個(gè)學(xué)年度區(qū)級(jí)、片、校級(jí)教學(xué)活動(dòng)頻繁，如去年暑假的教師崗位大練兵、數(shù)學(xué)中心備課組、片上教研活動(dòng)等，能主動(dòng)關(guān)心老師的教學(xué)，協(xié)調(diào)困難，參與試教、點(diǎn)評(píng)，做好服務(wù)工作。

2、以校本研修為著力點(diǎn)，推動(dòng)師資建設(shè)。

我校參加了合肥市有效研修課題組活動(dòng)，如何進(jìn)行有效研修，真正促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。希望和課題組成員真抓實(shí)干，努力形成一支想干、能干、會(huì)干的教研骨干隊(duì)伍。

3、以信息學(xué)競(jìng)賽為突破口，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校特色。

學(xué)校信息學(xué)競(jìng)賽連續(xù)三年獲團(tuán)體冠軍，榮譽(yù)是學(xué)校的，功勞是兩位信息學(xué)老師的，但是成績(jī)的取得也離不開全校老師的默默支持。每年的競(jìng)賽，選手家長(zhǎng)溝通會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)、賽前動(dòng)員會(huì)、區(qū)級(jí)和市級(jí)初賽復(fù)賽，我也忙前忙后，從不閑著，在細(xì)節(jié)上落實(shí)到位，一天就在陪同。平時(shí)與學(xué)科老師協(xié)調(diào)孩子學(xué)習(xí)時(shí)間。

4、以質(zhì)量績(jī)效為落腳點(diǎn)，確保學(xué)校辦學(xué)生命線。

每學(xué)期都對(duì)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)，面對(duì)我校的地理位置，部分生源的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)。分別召開畢業(yè)班、部分年級(jí)、部分學(xué)科教師專題研討會(huì)，與大家分析原因，尋找對(duì)策。平時(shí)與教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度，每考一次都增加了許多工作量。組織召開家長(zhǎng)座談會(huì)，贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合，形成合力。多年來畢業(yè)生語數(shù)綜合成績(jī)、每學(xué)期部分年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)均名列前茅。

5、畢業(yè)班推薦工作。

今年的畢業(yè)生戶口審核和推薦權(quán)都由教育局管理，從4月份到6月份，整整三個(gè)月，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力，本著為學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心，耐心解釋招生政策，積極做好這項(xiàng)工作。

站立三尺講臺(tái)，親近學(xué)生，從中我體味到了煩惱與快樂。因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)領(lǐng)導(dǎo)，不管任教哪個(gè)年級(jí)段哪個(gè)班級(jí)，上學(xué)期是三（4）班，這學(xué)期是六（4）班，潛意識(shí)里壓力很大。教好理所當(dāng)然，教不好自己無能，我對(duì)自己很挑剔，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間，空余時(shí)間就到班級(jí)給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，因開會(huì)、活動(dòng)落下的課程抽時(shí)間及時(shí)補(bǔ)上，不讓學(xué)生有任何損失。

路遙知馬力，日久見人心。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心？對(duì)待學(xué)校是否公心？對(duì)待工作是否盡心？我想每個(gè)人心中自有一桿稱，雙方都會(huì)給予實(shí)事求是的客觀評(píng)價(jià)。幾年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。

1、嚴(yán)于律己，為人正直。平時(shí)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足，不是一味說好話，對(duì)老師能公正、公平地評(píng)價(jià)，言行舉止不違背做人原則。

2、豁達(dá)大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?、做好做壞現(xiàn)象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人。

有人說忍讓很吃虧，我認(rèn)為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時(shí)之快挫傷別人，這是對(duì)人的信任與尊重。

行政副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好!

又一學(xué)年度在繁忙工作中不知不覺間即將過去，下面將我一年來所做的工作，向各位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正。

我能認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，使我校的教學(xué)工作在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。

(一)堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，樹立新的教育觀。

教學(xué)副校長(zhǎng)不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，我要求自己每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著，本學(xué)期閱讀了《課堂轉(zhuǎn)型——靜悄悄的革命》一書，并整理了，發(fā)表在博客上，并印發(fā)給全校教師共同學(xué)習(xí)。在國家級(jí)刊物《中國數(shù)學(xué)教育》上發(fā)表論文一篇。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。

(二)立足本職，樹立公仆服務(wù)意識(shí)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，努力營造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我能發(fā)揮自己比較細(xì)心的特點(diǎn)，熱情關(guān)心，記得給生病的同志、孩子中高考的老師及時(shí)的發(fā)去短信，給新婚的老師精心挑選一份禮物。

用心幫助，不斷激勵(lì)。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(zhǎng)，我覺得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。

(三)深入一線，扎實(shí)推進(jìn)我校的課堂轉(zhuǎn)型工作。

本年度教學(xué)工作的重點(diǎn)是課堂轉(zhuǎn)型工作。為了保障課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型活動(dòng)令行政通，學(xué)校成立課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)小組，作為分管教學(xué)的校長(zhǎng)，我積極深入課堂，參與學(xué)校的各科教研活動(dòng)，每周一次組織小組學(xué)習(xí)、研討，以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實(shí)開展、不走樣。和教師們共同探討、共同反思、逐步完善，形成符合本校實(shí)際、具有學(xué)科特點(diǎn)的“預(yù)設(shè)學(xué)案、小組合作、當(dāng)堂反饋”課堂教學(xué)模式。

通過預(yù)設(shè)學(xué)案使課堂教學(xué)真正開始于老師了解學(xué)生知道什么和能做什么;通過小組合作使每個(gè)學(xué)生都獲得平等參與的機(jī)會(huì)，也有利于照顧學(xué)生的個(gè)別差異，使每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn);通過當(dāng)堂反饋，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，以便于更有針對(duì)性的布置分層次作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)。

在學(xué)?？傮w教學(xué)模式下，各教研組結(jié)合各學(xué)科實(shí)際確定了本組的課堂教學(xué)模式，用模式去推進(jìn)，以促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型工作。在已選擇的課堂教學(xué)模式下實(shí)踐，在實(shí)踐中完善。12月18日，市里即將在我校進(jìn)行課堂轉(zhuǎn)型的課例研討。

我深知教學(xué)質(zhì)量管理是我工作的核心，我能指導(dǎo)教導(dǎo)處用不斷提高。

與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。深入教學(xué)一線，掌握第一手情況。本學(xué)年深入課堂，堅(jiān)持聽課共200多節(jié)，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。

制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。在大家的共同努立下，xx屆中考取得了比較滿意的成績(jī)。xx年10月，代表學(xué)校在中山區(qū)中考總結(jié)會(huì)上發(fā)言。能深入探討我校分層教學(xué)的模式，并主動(dòng)承擔(dān)一個(gè)層次班的教學(xué)，和大家一起埋頭苦干。

以上是一年來的工作總結(jié)，在這一年中，所取得的一些成績(jī)，完全是領(lǐng)導(dǎo)支持的結(jié)果，教師配合的成果，學(xué)生苦學(xué)的戰(zhàn)果。在此向你們表示最衷心的感謝!

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