不論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，總結(jié)都是一種必要的行為。寫總結(jié)時，要避免主觀臆斷，要有客觀事實支撐。以下是一些總結(jié)寫作的佳作，希望可以對你的寫作提供一定的參考。
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇一
為切實加強(qiáng)省級文明單位的創(chuàng)建工作，促進(jìn)“三個文明”協(xié)調(diào)發(fā)展，打造文明和諧的社會環(huán)境，樹立良好形象，推動我局工作水平的全面提升，確保我局創(chuàng)建第十一屆省級文明單位工作全面達(dá)標(biāo)，根據(jù)我局實際情況制訂20xx年創(chuàng)建工作計劃：
一、指導(dǎo)思想。
20xx年，我局將堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的和xx屆三中、四中全會精神，認(rèn)真貫徹省、市xx部門工作會議精神，以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果為動力，全面推進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)，不斷提高廣大職工的整體素質(zhì)，切實加強(qiáng)服務(wù)全局、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的自覺性。以建設(shè)主題實踐活動和鞏固管理創(chuàng)新成果為契機(jī)，推進(jìn)創(chuàng)建省級文明單位活動，以加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)為核心，以提高文明程度和全體職工的文明素質(zhì)為目標(biāo)，調(diào)整工作思路，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)效能，提高創(chuàng)建工作水平，不斷提高干部職工綜合素質(zhì)，提高工作能力，樹立我局新形象。
二、創(chuàng)建目標(biāo)。
各項省級文明單位創(chuàng)建活動深入開展，全力提升全局精神文明建設(shè)工作新高度，各項創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地全面完成，力爭第十一屆省級文明單位達(dá)標(biāo)。
三、工作任務(wù)。
(一)思想政治工作。
首先，按照中央、省、市委的統(tǒng)一部署和指示，組織引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部職工系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，始終抓好學(xué)習(xí)實踐活動，探索建立健全有利于貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的長效機(jī)制；其次，要抓好中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，堅持把中國特色社會主義理論體系及其核心價值的學(xué)習(xí)、宣傳、教育作為理論武裝工作的重點(diǎn)，深入開展熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的教育；再次，堅持以黨支部學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動作為工作重點(diǎn)，打造重學(xué)習(xí)重教育的新型工作格局；最后，抓好學(xué)習(xí)載體的創(chuàng)新，利用網(wǎng)絡(luò)等新型載體提高理論工作的針對性和有效性。
(二)領(lǐng)導(dǎo)組織工作。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織工作，創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確分工職責(zé)，全面完成各項工作任務(wù)。組織干部職工學(xué)習(xí)文明行業(yè)、文明單位的創(chuàng)建要求，建立工作目標(biāo)責(zé)任制，定期或不定期進(jìn)行創(chuàng)建工作檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。力爭每季度召開一次領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，交流情況、分析問題、研究對策。認(rèn)真制定年度創(chuàng)建工作計劃，確定目標(biāo)，明確重點(diǎn)，完善措施，把著力點(diǎn)放在提高領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和執(zhí)政能力水平上。
(三)黨風(fēng)廉政工作。
完善反腐領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，建立健全黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制，成立黨風(fēng)廉正監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步加大反斗爭的領(lǐng)導(dǎo)力度。建立群眾監(jiān)督制度，黨員干部互相監(jiān)督制度，廉潔自律，自覺接受黨紀(jì)和政紀(jì)的約束，立黨為公，勤政為民，在反腐倡廉中起表率作用。切實貫徹“兩手抓，兩手都要硬”的戰(zhàn)略方針，把反腐斗爭同教育教學(xué)相結(jié)合起來，同研究，同部署，同檢查，同考核，形成制度化、常態(tài)化。
(四)作風(fēng)建設(shè)工作。
抓好機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)是創(chuàng)建文明單位的必然要求，也是機(jī)關(guān)建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急，更是機(jī)關(guān)講政治的重要體現(xiàn)。加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)是建設(shè)服務(wù)型黨政機(jī)關(guān)，推進(jìn)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的必然要求。切實改進(jìn)工作作風(fēng)，著力提高群眾滿意度，認(rèn)真抓好政治思想教育和引導(dǎo)廣大干部職工增強(qiáng)服務(wù)中心、服務(wù)大局的自覺性，強(qiáng)化依法行政觀念，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，以加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)為核心，以提高單位文明程度和黨員干部的文明素質(zhì)為目標(biāo)，努力簡化辦事程序、規(guī)范辦事原則，端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)效能。
四、主要措施。
(一)及時制訂規(guī)劃，突顯創(chuàng)建目標(biāo)。在局黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我局中心工作，每年堅持制訂創(chuàng)建文明單位計劃，完善創(chuàng)建內(nèi)容。創(chuàng)建工作堅持“物質(zhì)文明、精神文明、政治文明”三項一起抓，達(dá)到“三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展”的總體目標(biāo)。
(二)落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)融于思想道德建設(shè)、文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、法制建設(shè)、公路建設(shè)工作之中，把領(lǐng)導(dǎo)組織建設(shè)作為創(chuàng)建工作的重中之重。從組織、人員、經(jīng)費(fèi)等方面給予保證，在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，形成黨、政、工、團(tuán)齊抓共管、干部職工齊創(chuàng)共建的良好氛圍。
(三)加強(qiáng)宣傳，積極營造創(chuàng)建氛圍。在顯要位置張貼各種積極性、激勵性、警示性的文明標(biāo)志用語牌、標(biāo)語口號、宣傳畫等，大力宣傳干部職工在參與創(chuàng)建文明單位活動中的良好精神風(fēng)貌和先進(jìn)典型。在我局營造出“創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)，當(dāng)好人民公仆”的良好氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)建活動的深入開展。
(四)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。通過開展學(xué)習(xí)會、讀書月、培訓(xùn)、測試、演講、參觀、寫心得、論文評比等形式的學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步提高對文明單位創(chuàng)建的認(rèn)識，努力建設(shè)一支精神文明素質(zhì)高、文明意識優(yōu)的職工隊伍。
(五)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。通過定期或不定期的檢查、拓展監(jiān)督渠道，簡化審批程序，提升服務(wù)水平，改變工作作風(fēng)，落實便民措施，增設(shè)硬件設(shè)施，做到社會滿意、群眾高興。
(六)強(qiáng)化法制意識。遵守各項規(guī)章制度，抓好經(jīng)常性的法制教育，認(rèn)真完成上級普法計劃規(guī)定的普法任務(wù)，增強(qiáng)干部職工學(xué)法、知法、守法的自覺性。
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇二
市場營銷101班是一個團(tuán)結(jié)友愛、自強(qiáng)自信的集體;一個激情飛揚(yáng)、活力四射的集體，以拼搏的精神挑戰(zhàn)生活。在九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個神圣的大學(xué)堂里，一同成長，一同鑄就輝煌，一同實現(xiàn)各自人生的愿望，一同把夢想的花兒綻放;在學(xué)院、系部的領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，揮灑汗水，一步一個腳印，共同成長，共同進(jìn)步，形成了很強(qiáng)的凝聚力，同學(xué)們積極進(jìn)取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，無論是學(xué)生思想政治修養(yǎng)，黨團(tuán)組織建設(shè)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還是社會活動方面，都取得了較好的成績。
一、熱愛學(xué)習(xí)，樹學(xué)高為任之風(fēng);修身養(yǎng)性，行身正為德之舉。
學(xué)風(fēng)是班風(fēng)的核心，學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級建設(shè)的重點(diǎn)。良好的學(xué)風(fēng)是激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取和奮發(fā)成才的重要條件，對同學(xué)們的健康成長和全面發(fā)展有著直接而深遠(yuǎn)的影響。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們不在有初進(jìn)大學(xué)的迷惘，都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投進(jìn)到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從以前時的不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。在班委和團(tuán)支部的帶動下，我班形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問題，互幫互助，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學(xué)，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使成績稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學(xué)。班內(nèi)有幾位同學(xué)的英語成績稍差，為了讓這一部分同學(xué)盡快趕上，英語好一些的同學(xué)以聊天的方式自然交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高他們的學(xué)習(xí)熱情，使這個集體共同進(jìn)步。一分耕耘一分收獲，在今后的學(xué)習(xí)中，我班同學(xué)仍將保持和發(fā)揚(yáng)“學(xué)高為任，身正為德”的班風(fēng)和“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)風(fēng)，靠自己的努力在今后的日子里爭取更大的成績!
二、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求真務(wù)實，努力做好各方面的工作。
班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會和團(tuán)支部，他們能否有效運(yùn)轉(zhuǎn)、相互協(xié)作關(guān)系到班級建設(shè)的成敗。各個班委分工明確，責(zé)任到人，班級日常管理穩(wěn)定有序。班委會和團(tuán)支部之間密切配合組織各種有意義的活動，并定期召開班委會、團(tuán)支部聯(lián)合會議認(rèn)真總結(jié)、反思工作中的不足，開展批評與自我批評，互相提出意見和建議并積極整改。
人人參與班級建設(shè)。每位同學(xué)都能積極參與班級活動和關(guān)心班級工作。大家在班會上盡可暢所欲言，各抒己見，或者以書面形式給班委就班級工作提出建議和意見。這樣一來，一方面增強(qiáng)了大家的主人翁意識，另一方面也可以讓班委隨時都能了解各位同學(xué)在思想上所遇到的困惑，生活上所遇到的困難，及時為他們排憂解難。團(tuán)結(jié)互信的氛圍則自然洋溢開來。從大家的言語間，無不滲透著他們的智慧與熱情。感情豐富的他們通過各自方式表達(dá)了他們的豐富情感。積極的生活態(tài)度讓所有的人都對這個集體的明天充滿了信心與希望。
在休息時得到了放松，也使同學(xué)們學(xué)到了一技之長。另外，同學(xué)們在宿舍可以傾訴彼此的心事，談?wù)撟约旱倪^往，暢想自己的未來，這都是同學(xué)們重要的精神食糧。班里較貧困的同學(xué)給其他同學(xué)樹立了勤儉節(jié)約的好榜樣，其他同學(xué)也盡自己最大的努力幫助較困難的同學(xué)，這又在一定程度上使同學(xué)間的關(guān)系得到了升華。
三、班級活動豐富，秀出自我，秀出風(fēng)采。
積極組織班集體活動是體現(xiàn)班級特色的一個重要方面。在進(jìn)入大學(xué)的近一年多時間里，為了豐富大家的業(yè)余生活，班級開展了多項集體活動。到了春熱花開的時節(jié)，我班組織同學(xué)們?nèi)ド止珗@踏青、游玩、做燒烤，共同游玩和進(jìn)餐的過程中同學(xué)們的關(guān)系又更加融洽了，同時也培養(yǎng)了班集體這個大集體觀念。豐富多彩的活動，既增強(qiáng)了班集體的凝聚力，又使同學(xué)們能在緊張的學(xué)習(xí)生活之余得到調(diào)節(jié)，并始終充滿了旺盛的學(xué)習(xí)精力。
四、以后的目標(biāo)。
總結(jié)過去的各項工作，有成功的地方，也有不足的方面，為此，我班將在今后主要改進(jìn)以下工作：
1、繼續(xù)開展黨的思想、路線、方針、政策學(xué)習(xí)活動，深入學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”重要思想，在廣大團(tuán)員中形成一種“講學(xué)習(xí)，比學(xué)風(fēng)，講大局，比貢獻(xiàn)”的大局觀念。同時，將在保持活動的嚴(yán)肅性上作一些形式上的創(chuàng)新，并結(jié)合本班的實際情況展開議題。2、對于班級組織生活方面，考慮形式上與班會結(jié)合，內(nèi)容上更注重了解同學(xué)的思想動態(tài)和心聲，對關(guān)于班級的建設(shè)問題以及如何做新時代的大學(xué)生等問題展開討論，形成一定的心得體會，并為整個班集體的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和文化建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。
2、計劃發(fā)動團(tuán)干部、班干部更多地深入同學(xué)當(dāng)中，了解他們的思想、學(xué)習(xí)、生活和工作方面的情況，及時反映問題，并與相對較沉默的同學(xué)更多地談心，盡最大努力使其能融入班集體，增強(qiáng)自身的社會交際能力。
3、多開展一些有利于增強(qiáng)班集體凝聚力，有利于加強(qiáng)班級文化建設(shè)，有利于提高學(xué)習(xí)熱情，有利于豐富同學(xué)們課外生活的活動。
五、總結(jié)。
回首往事，感慨萬千，熱血涌動;展望未來，信心十足，激情飛揚(yáng)。成功的背后凝聚著全班同學(xué)的汗水，我班全體同學(xué)將更加團(tuán)結(jié)一致，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，秉承行大道，技承天工的校訓(xùn)，時刻銘記“學(xué)高為任，身正為德”的班訓(xùn)，用青春的熱情，迎接明天新的挑戰(zhàn)。
每一位市場營銷101班的同學(xué)無時不在展現(xiàn)著自己堅韌頑強(qiáng)的精神風(fēng)貌和永不言棄的青春熱情，他們一直在不懈努力，沒有最好，只有更好,“更高、更快、更遠(yuǎn)”是我們的目標(biāo)，“永往直前”更是他們強(qiáng)勁的本色。他們更堅信，以汗水與努力，憑智慧與朝氣，必將迎來新的輝煌和奇跡!
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇三
六年級三班共有50人，女生20人，男生30人。從五年級上冊接手本班到現(xiàn)在，學(xué)生的整體素質(zhì)在穩(wěn)步提升，五年級一期和五年級二期均被評為學(xué)校的“優(yōu)秀班級”。就學(xué)習(xí)方面而言，多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成勤動腦、動手、動口的好習(xí)慣，知識基礎(chǔ)比較扎實，能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣較濃厚，愿意通過自己的努力獲得成功。但是也有個別學(xué)生沒有較好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步強(qiáng)化，學(xué)習(xí)不刻苦，上課不會聽講，平時不思上進(jìn)，思維水平與實際年齡不符，成績較差。就學(xué)生的品質(zhì)而言，大多數(shù)學(xué)生品德高尚，樂于助人，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。但也有個別同學(xué)組織紀(jì)律性較差，不遵守校紀(jì)班規(guī)，拖了班級后腿。本學(xué)期堅持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、互助、向上”的優(yōu)良班風(fēng)，從嚴(yán)治班，深化教育，全面提高教育質(zhì)量，力爭實現(xiàn)本班：一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀(jì)守法、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標(biāo))，力求本學(xué)期再奪“優(yōu)秀班級”的稱號。具體安排如下：
一、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，堅持育人為本。
1、六年級面臨畢業(yè)，學(xué)業(yè)要抓緊，但是我們的思想道德教育也要加以重視。我們緊緊圍繞每個月活動的主題，組織豐富多彩的活動，使學(xué)生形成良好的做人品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，使每一位學(xué)生大大方方做事、堂堂正正做人。
2、組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》和班紀(jì)班規(guī)，結(jié)合日常生活中的小事及時進(jìn)行教育，做到生活無小事，事事能教育，深入淺出，注重教育的實效性。
3、開設(shè)“陽光講臺”，開展“爭當(dāng)陽光少年”活動。
4、加強(qiáng)安全教育，力爭本學(xué)期無一人破皮紅傷。
5、有計劃、有目的的進(jìn)行家訪，和家長互通有無。
二、加大班級常規(guī)管理力度，營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
1、發(fā)揮學(xué)生的積極性，組織學(xué)生一起制定、完善班級管理規(guī)定，讓學(xué)生用自己制定的規(guī)范和制度來約束自己做好每日常規(guī)。
2、面向全班建立近遠(yuǎn)期結(jié)合的班級工作目標(biāo)。近期目標(biāo)為：認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好每日常規(guī)，爭取每周奪得流動紅旗，出色地完成學(xué)校交給的班級任務(wù)。長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)為：形成積極上進(jìn)、銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛、文明健康的良好班風(fēng)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
3、發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性，建立強(qiáng)有力的班委。班干部成員通過先自薦或推薦，再民主選舉的方式產(chǎn)生，之后經(jīng)過班主任老師的培訓(xùn)指導(dǎo)，才能上崗。
4、定期召開班委成員會，小組長會議。了解反饋信息。
5、努力建設(shè)班級文化，開展讀書活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
6、開展豐富多彩的主題活動，定期檢查反饋，了解學(xué)生的思想動態(tài)，做到懲前毖后，工作有的放矢。
三、加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的力度，爭取大豐收。
1、多和任課老師聯(lián)系，摸清后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。
2、加大對后進(jìn)生的關(guān)愛程度，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，使他們成績不斷進(jìn)步，力爭在期中、期末考試中考出理想成績。
3、利用課余時間、節(jié)假日，對個別學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo);開展“一幫一”、“結(jié)對子”等活動，幫助學(xué)困生提高成績。
四、加強(qiáng)安全教育，防患于未然。
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、時刻留心校內(nèi)、班內(nèi)存在的安全隱患，及時排除隱患。
2、課外，學(xué)生之間互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時制止或報告老師處理。
3、利用周會、班會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育，傳授相關(guān)的安全意識、法律意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。
班主任：顏璐。
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇四
幾年來，辦黨組始終堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，切實履行對上參謀助手，對下服務(wù)指導(dǎo)，橫向協(xié)調(diào)配合的職能，在抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時，切實把精神文明建設(shè)工作擺上重要位置，有力地推動了全市扶貧開發(fā)、奶業(yè)建設(shè)、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)及農(nóng)村牧區(qū)小康建設(shè)等各項工作的開展，實現(xiàn)了兩個文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，全辦干部職工的綜合素質(zhì)顯著提高。達(dá)到了外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的目的。
總結(jié)全辦精神文明建設(shè)的基本經(jīng)驗，主要體現(xiàn)在五個方面：一是圍繞中心，服務(wù)大局為宗旨，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，主動服務(wù)改革、發(fā)展，穩(wěn)定大局，始終堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針。二是以人為本，提高素質(zhì)為根本，著力提高職工的思想道德素質(zhì)，把堅定共同理想、樹立精神支柱作為精神文明建設(shè)的核心內(nèi)容來抓。三是典型引路，全面提高為主，積極培育先進(jìn)典型，發(fā)揮典型的示范、輻射和帶動作用，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng)先進(jìn)的生動局面。四是多辦實事、務(wù)求實效和落腳點(diǎn)，把實事辦好，把好事辦實。五是健全機(jī)制，規(guī)范管理為保證，努力建立健全領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)制，保證精神文明建設(shè)逐步走上經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化軌道。
當(dāng)前隨著改革開放的進(jìn)一步深化和社會主義市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展，對發(fā)展環(huán)境、科技創(chuàng)新，特別是對提高人的素質(zhì)，提出了新的更高的要求；隨著社會經(jīng)濟(jì)成分、社會組織形式等日趨多樣化，人們的思想道德觀念也產(chǎn)生深刻變化。精神文明建設(shè)面臨著怎樣進(jìn)一步滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文明需求，解決好人民群眾在改革中碰到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，更好地為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
二、指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)。
20-，市扶貧辦精神文明建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以“三個代表”重要思想和《公民道德建設(shè)實施納要》為指導(dǎo)，堅持黨的'基本路線和基本綱領(lǐng)，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德建設(shè)，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，不斷提高全體職工的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培育新形勢下的“四有”職工，為全辦的改革和發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力、智力支持和思想保證。
市扶貧辦年-20精神文明創(chuàng)建目標(biāo)是：在2006年完善精神文明創(chuàng)建規(guī)劃，做好爭創(chuàng)文明單位的基礎(chǔ)性工作；2006年晉升為“昆區(qū)文明單位”；2006年爭創(chuàng)“某市文明單位”；年鞏固精神文明建設(shè)成果；2007年力爭進(jìn)入“內(nèi)蒙古自治區(qū)文明單位”行列。
三、主要任務(wù)。
（一）加強(qiáng)思想道德教育，全面提高干部職工素質(zhì)。
加強(qiáng)職工思想道德建設(shè)，首先要繼續(xù)深化鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)教育活動，在全辦形成學(xué)理論、強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展的濃厚氛圍。
其次要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹中共中央頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》，在全辦大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范；大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會公德，鼓勵人們在社會上做一個好公民；大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵人們在工作中做一個好建設(shè)者；大力倡導(dǎo)以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容的家庭美德，鼓勵人們在家庭里做一個好成員。
第三要全面實施第四個普法五年規(guī)劃，健全落實目標(biāo)管理責(zé)任制，實現(xiàn)法制宣傳教育的經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化。認(rèn)真組織干部職工參加全市法律知識考試，做到干部職工法律意識、民主法制觀念明顯增強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)干部依法管理、依法行政水平明顯提高，民主決策、民主管理和民主監(jiān)督得到更好的執(zhí)行。
第四要推進(jìn)新聞輿論陳地建設(shè)，加大對外宣傳力度。堅持團(tuán)結(jié)鼓勁、正面宣傳的原則，正確把握輿論導(dǎo)向，不斷提高新聞質(zhì)量。辦好扶貧、奶業(yè)、農(nóng)業(yè)開發(fā)等信息，不斷提升扶貧辦在市區(qū)的知名度和影響力，為營造全市性的扶貧濟(jì)困氛圍。
（二）加強(qiáng)文明單位創(chuàng)建活動。
繼續(xù)在全辦深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。進(jìn)一步深化對文明單位是體現(xiàn)兩個文明建設(shè)綜合性成果的最高榮譽(yù)稱號的認(rèn)識，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。要進(jìn)一步完善文明單位的創(chuàng)建工作機(jī)制和“一崗雙責(zé)”的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，把創(chuàng)建文明單位活動納入年度工作目標(biāo)，列入辦領(lǐng)導(dǎo)班子的重要議事日程。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實措施。
辦領(lǐng)導(dǎo)班子要進(jìn)一步強(qiáng)化精神文明建設(shè)重要性的認(rèn)識，始終堅持兩手抓、兩手都要硬，把兩個文明建設(shè)一起部署，一起落實、一起檢查，一起考評，確保兩個文明建設(shè)協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。實行領(lǐng)導(dǎo)班子精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制。把精神文明建設(shè)目標(biāo)與任務(wù)階段化、具體化，層層分解到各部門，納入各部門全年工作目標(biāo)。逐步健全和完善精神文明建設(shè)的考評機(jī)制，把精神文明建設(shè)成效作為衡量領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績的重要依據(jù)，確保精神文明建設(shè)工作目標(biāo)任務(wù)的完成。
建立健全精神文明建設(shè)工作運(yùn)行機(jī)制。要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制建設(shè)，形成辦黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)關(guān)黨組織具體抓，各方面分工負(fù)責(zé)的精神文明建設(shè)格局。
為切實加強(qiáng)對全辦精神文明創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立某市扶貧辦精神文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：××。
副組長：××。
成員：××。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在綜合科，主任××同志兼任。
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇五
渡過了新奇忙碌而又充實的大一，我們進(jìn)入了大二。大一，我們有自己的計劃，自己的目標(biāo)，大二又怎么能落下。在學(xué)業(yè)上，我們應(yīng)該更加進(jìn)步;在工作上，我們應(yīng)該倍加努力;在生活中，我們應(yīng)該充滿激情。
下面是我們班本學(xué)期的班級計劃：
一黨團(tuán)班組織建設(shè)。
黨組織建設(shè)方面。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識。
(2)要求班上的入黨積極份子不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識，定期向黨組織遞交思想?yún)R報，用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦。
2.推薦優(yōu)秀的人才加入黨組織。
在這學(xué)期我們班將推薦班上優(yōu)秀的符合入黨要求的同學(xué)加入黨組織，讓黨員同學(xué)成為同學(xué)中的一面旗幟，在各方面做出表率。請班上加入黨組織的同學(xué)對班上還未加入黨組織的同學(xué)講解黨的相關(guān)理論和政策，希望班上有更多的同學(xué)能夠盡早的加入中國共產(chǎn)黨。
團(tuán)組織建設(shè)方面。
1.以班級建設(shè)為核心，繼續(xù)開展一系列有意義的團(tuán)日活動，鑒于班上將來有要考研的同學(xué)，團(tuán)日活動可組織同學(xué)們?nèi)⒓涌佳薪?jīng)驗交流會，也可組織同學(xué)們?nèi)⒓痈黝悓I(yè)知識講座以及就業(yè)講座。
2.團(tuán)支部要定期組織學(xué)習(xí)討論活動，學(xué)習(xí)了解黨的理論知識和會議精神，對時事熱點(diǎn)問題積極討論，培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義情操。
3.做好各類評獎評優(yōu)工作，發(fā)揚(yáng)民主，將把相關(guān)的獎項發(fā)給最應(yīng)該得到的同學(xué)。
二思想政治教育建設(shè)。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們是祖國的花朵，未來的希望，肩負(fù)著實現(xiàn)民族偉大復(fù)興，全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)社會主義建設(shè)的重大責(zé)任，同時也為了深入貫徹黨的xx大精神，適應(yīng)新形式、新任務(wù)的要求，提高同學(xué)們的思想政治素質(zhì)顯得尤為重要。現(xiàn)對我班同學(xué)的思想政治教育計劃作如下闡述：
1.鼓勵同學(xué)們了解時事政治，認(rèn)清國家的發(fā)展形式，增強(qiáng)政治修養(yǎng)，培養(yǎng)愛國情操。
2.適時的開學(xué)習(xí)時事政治主體班會，學(xué)習(xí)當(dāng)前主要的國際時事，讓廣大同學(xué)對當(dāng)前國際國內(nèi)形式有更充分的了解，對祖國有更強(qiáng)的責(zé)任感。
3.開展各種同學(xué)們喜聞樂見的有教育意義的活動，如一起參加趣味活動、辯論、參觀名勝等，這樣可以讓同學(xué)之間關(guān)系更加親密，感受到班級的溫暖，同時也對他們進(jìn)行了正確的思想指導(dǎo)。
4.結(jié)合各種紀(jì)念日開展不同主題的活動，有針對性的對同學(xué)們進(jìn)行思想教育。
5.對于那些要嚴(yán)重的政治信仰迷茫、社會責(zé)任感缺乏、心理素質(zhì)欠佳的同學(xué)，班委會要給與格外的關(guān)心，幫助他們走出誤區(qū)，跟上全班的步伐。
三班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。
學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提。班級學(xué)風(fēng)的建設(shè)是班集體發(fā)展的重要內(nèi)容。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件，也是創(chuàng)建先進(jìn)班集體的重要基石。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才，我們班結(jié)合實際情況，針對同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中可能會出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情況，制定本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃。
一：總體目標(biāo)。
1：積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和生動活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣。
2：努力培養(yǎng)同學(xué)的基礎(chǔ)知識，專業(yè)知識，專業(yè)技能等方面。
3：在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)，早日形成班級長期有效的學(xué)習(xí)氛圍。
二：指導(dǎo)思想。
四班級管理。
一個優(yōu)秀的班集體離不開一個優(yōu)秀的管理團(tuán)隊，只有班級管理好了，才能形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。這些有了，才能算一個合格的班級。下面談?wù)劙嗉壒芾矸矫娴挠媱潯?/p>
1.建立完善良好的班干部隊伍。班級管理不是一個人可以搞定的，必須全部班委的配合，完美分工，各司其職，這樣才能做好班級工作。一個什么都事的班長，不是好班長。
2.班級管理要注意同學(xué)們的意見。班級管理應(yīng)該是互動的，不能按照自己的意愿管理班級，要多聽取同學(xué)們意見。讓同學(xué)們認(rèn)識到自己也是班級的一份子，讓他們感到歸屬感。
3.管理班級要有責(zé)任心。一個好的管理者，責(zé)任心是必須的，沒有責(zé)任心的管理者，不會注意班級的管理。只有用責(zé)任管理班級，才能讓班集體天天向上。
4.用活動凝聚班集體。何謂班集體，一個班就是一個集體。集體要有集體的凝聚力，集體的歸屬感，在班級管理中，我們準(zhǔn)備用活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓大家感受班級的溫暖。
五班級特色建設(shè)。
一個班必須有自己的班級特色，這樣班級才是自己的班級。我們重點(diǎn)關(guān)注心理健康。
隨著社會的進(jìn)步，大學(xué)生的心理問題也越來越嚴(yán)重。在西方國家，看心理醫(yī)生是很正常的事，而在我們國家則不然，這導(dǎo)致了很多同學(xué)的心理問題久久得不到解決，從而導(dǎo)致各種問題。我們應(yīng)該多多關(guān)心同學(xué)們，搞各種心理活動，解決大家的心理問題。
1.勵志電影，經(jīng)典音樂推薦。每周以群郵件的方式，向大家推薦一些好聽的，放松的音樂和一些勵志電影，讓同學(xué)們能緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，放松自己。
2.關(guān)注每個同學(xué)，像日常表現(xiàn)，qq空間，微博等。發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有問題要及時開導(dǎo)，必要時可以求助輔導(dǎo)員或者專業(yè)人士。
3.心理委員多多參加各種心理講座，回來后向同學(xué)們宣傳，開展各種心理小活動，增強(qiáng)大家的心理素質(zhì)。
六班級文化建設(shè)。
班級文化是班級的靈魂所在，是每個班級所特有的、班級生存和發(fā)展的動力和成功的關(guān)鍵，是校園文化的重要組成部分。要結(jié)合班級實際，有計劃、分階段組織有益的班級文化活動，通過開展豐富多彩的學(xué)習(xí)、調(diào)查、研究、實踐、創(chuàng)造等諸多文化活動，增加班級成員的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感和凝聚力，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的全面提高。
1.不定期組織同學(xué)們觀看愛國電影，提升同學(xué)對國家的歸屬感，陪養(yǎng)同學(xué)們的愛國情懷，努力成為國家棟梁。
2.開展“每月一本書”的活動，每個月向同學(xué)們推薦一本名著。像三毛的散文、席慕容的詩集等。培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣，增加同學(xué)們的文化素養(yǎng)。
3.在班群里開展積極的新聞時事交流，和同學(xué)們一起探討每天國內(nèi)外的新聞，增強(qiáng)同學(xué)們對時事的了解，正確引導(dǎo)同學(xué)們的人生觀和世界觀。
七班級活動開展。
新學(xué)期開始，向同學(xué)們征求活動形式與內(nèi)容，集思廣益。確定富有吸引力及樂觀積極的主題，同時在確定主題前將聽取同學(xué)們的意見聯(lián)合其他班委一起確定、拓展主題，讓班級活動自主性更強(qiáng)，更具活力，對于有創(chuàng)造性的意見我們會認(rèn)真采納及對待。
1.寢室文化的開展，以寢室為單位，舉行寢室文明評比大賽，其中包括學(xué)習(xí)，衛(wèi)生等，可讓班委不定時檢查、評分并記錄。同時可以開展寢室棋藝比賽，籃球比賽等一系列以寢室為單位的藝體比賽，從而增強(qiáng)班級的凝聚力。
2.戶外活動。在學(xué)習(xí)之余，組織同學(xué)野外踏青，去名勝古跡光觀等戶外活動。這樣不僅讓同學(xué)們放松緊張的學(xué)習(xí)壓力，還可以充分的認(rèn)識到環(huán)境與我們要和諧相處，從而提高每一位參與者的保護(hù)環(huán)境的意識。
3.組織同學(xué)積極參加社會實踐。比如多做兼職。讓同學(xué)們找到與他人的差距。通過實踐來提高自己的動手能力，交流能力等。為以后參加工作打下基礎(chǔ)。
4.組織同學(xué)積極參加各種志愿者活動，比如說去敬老院看望老人，去車站維護(hù)秩序等。讓同學(xué)們奉獻(xiàn)自己的愛心，為社會做貢獻(xiàn)。
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇六
為了深入貫徹黨的十六大精神，全面提高居民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，根據(jù)市、區(qū)精神文明活動有關(guān)精神，現(xiàn)作出我社區(qū)精神文明建設(shè)工作規(guī)劃：
一、創(chuàng)建文明社區(qū)的指導(dǎo)思想：本網(wǎng)網(wǎng)，全國公務(wù)員公同的天地www高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹黨的十六大精神，堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，促進(jìn)兩個文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持從金蝦河社區(qū)實際出發(fā)，突出自身特色，堅持黨的群眾路線，廣泛發(fā)動轄區(qū)各界積極參與。以人為本，提高居民文明素質(zhì)和社區(qū)文明程度為核心，以創(chuàng)建文明社區(qū)、文明機(jī)關(guān)、文明單位、平安社區(qū)為載體。重視陣地和設(shè)施建設(shè)，推動社會風(fēng)氣的不斷改善，為轄區(qū)單位和居民的工作和生活服務(wù)。
二、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長由社區(qū)黨總支書記、主任黃曉發(fā)同志擔(dān)任。副組長由：龔學(xué)張同志擔(dān)任,全永和、方宏國、李詩德、韓麗負(fù)責(zé)同志為成員，龔學(xué)張同志負(fù)責(zé)具體工作。
三、創(chuàng)建文明社區(qū)的總體目標(biāo)：經(jīng)過社區(qū)居民群眾、黨員干部的共同努力，使我轄區(qū)文明程度、居民整體素質(zhì)，文化生活質(zhì)量等在現(xiàn)有基礎(chǔ)上得到顯著提高，社區(qū)各項能得到進(jìn)一步的完善和發(fā)揮，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活改善、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、風(fēng)氣良好、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善、秩序優(yōu)良、社會穩(wěn)定、文化繁榮等方面，取得明顯的進(jìn)步，爭取金蝦河社區(qū)進(jìn)入?yún)^(qū)級文明社區(qū)行列。
四、創(chuàng)建文明社區(qū)的主要任務(wù)。
1、加強(qiáng)思想道德和科學(xué)文化教育，提高居民文明和文化素質(zhì)。深入開展“愛祖國、愛荊門、愛社區(qū)”系列教育活動，結(jié)合街道多年來的發(fā)展變化，進(jìn)行黨史、國情教育，黨的基本理論、路線、綱領(lǐng)教育和愛國際主義、集體主義、社會主義教育。廣泛開展群眾喜聞樂見的教育活動，務(wù)求取得實效。
2、加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)、提高居民生活質(zhì)量。加快社區(qū)服務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，為居民群眾提供快捷便利的服務(wù)，發(fā)展壯大各類服務(wù)隊伍，在廣泛開展綜合包戶、鄰里互助的基礎(chǔ)上，吸收各類專業(yè)技術(shù)人員參加社區(qū)服務(wù)，社區(qū)志愿者要達(dá)到居民總數(shù)的`30%以上。進(jìn)一步完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，提高衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量，為行動不便的老人、病人、殘疾人提供上門服務(wù)。積極開展豐富多彩的社區(qū)文體活動，利用樓群文化、家庭文化、廣場文化和各種科普宣傳設(shè)施，搞好各種形式的科普活動，并積極參加全市社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)，滿足群眾多層次的文化需要。加強(qiáng)社區(qū)治安綜合治理，堅持“打防結(jié)合、標(biāo)本兼治”，切實搞好警民聯(lián)防、街企共防、群防群治、聯(lián)防聯(lián)治。使居民生活環(huán)境有明顯提高。
3、加強(qiáng)群眾性精神文明和社區(qū)環(huán)境綜合整治活動，樹立良好的社會風(fēng)氣塑造文明形象。廣泛開展文明小區(qū)，安全文明，五好文明家庭，警民共建，街企共建的多種形式的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，堅持政務(wù)公開，整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)、強(qiáng)化公仆意識，自覺接受群眾監(jiān)督。搞好社區(qū)公共衛(wèi)生和環(huán)境整治工作，落實“門前三包”責(zé)任制，通過整治逐步達(dá)到“無違法建設(shè)、無堆物堆料、無污水溢流”的“三無”標(biāo)準(zhǔn)和“凈化、美化、綠化、亮化”的“四化”目標(biāo)。
通過堅持不懈的努力，使創(chuàng)建文明社區(qū)的工作做到家喻戶曉，人人關(guān)心、集思廣益、群策群力，形式共創(chuàng)文明社區(qū)的良好氛圍。
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：
如白駒過隙般，我們房產(chǎn)1001班來到建院已經(jīng)一個學(xué)期了，回首往事，我們一起哭，一起笑。在所有老師和同學(xué)的共同努力奮斗下，我們?nèi)〉昧讼喈?dāng)可喜的成績。展望未來，我們應(yīng)該對以前的取其精華，去其糟粕，再接再厲，并將創(chuàng)建先進(jìn)班集體作為我們房產(chǎn)1001班全體同學(xué)們的奮斗目標(biāo)，在此為今后的努力方向作出計劃。
一、學(xué)生思想道德狀況方面：
我們要培養(yǎng)一顆愛國守法，為祖國的發(fā)展而努力奮斗的心。加強(qiáng)思想教育提高文化修養(yǎng)。我們班大部分同學(xué)的思想狀況還是良好的，而且有一半以上的同學(xué)紛紛遞交入黨申請書，積極向黨組織靠攏。所以，在這一學(xué)年里，那些先進(jìn)積極分子就要在思想上給予幫助，例如：給大家講解馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等我們黨的指導(dǎo)思想。具體工作如下：三月份，積極鼓動大家上交入黨申請書。四月份，在班里組織開展學(xué)習(xí)黨的最新思想活動，如：八榮八恥。五月份，組織班干做好推優(yōu)工作。六月份，積極鼓動大家參加黨校培訓(xùn)。下半年，還會大力培養(yǎng)入黨積極分子，九月份，對沒有上交入黨申請書的同學(xué)進(jìn)行思想工作，保證全班同學(xué)都要上交入黨申請書。十月份，對已經(jīng)成為后備黨員的同學(xué)給予獎勵。對正在參加黨校培訓(xùn)的同學(xué)給予鼓勵。十一月份，把推優(yōu)工作普遍到我們個個同學(xué)的身上，爭取每個同學(xué)都能參加黨校培訓(xùn)。十二月份，認(rèn)真督促入黨積極分子按時提交思想?yún)R報。
二、學(xué)生干部隊伍建設(shè)方面：
我們都知道班級團(tuán)隊的力量是偉大無窮的，而要使班級團(tuán)隊充分發(fā)揮其力量就必須有一個無私奉獻(xiàn)、威信極高的班委會來領(lǐng)導(dǎo)。我們班要建立個堅強(qiáng)的、團(tuán)結(jié)的班委會，他們要做到以身作則、辦事公道、熱愛集體，以為班級服務(wù)為榮，他們不僅要起模范帶頭作用，而且要積極主動配合輔導(dǎo)員的工作，帶領(lǐng)我們班積極性地、有創(chuàng)造性地開展各項健康有益的課外活動。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面：
我們班的同學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，專業(yè)思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的積極性高，而且在期考中也獲得了優(yōu)異的成績。但我們不能固步自封、止步不前，在這一學(xué)年，我們班還會加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，例如：加強(qiáng)上課及晚自習(xí)的紀(jì)律管理，而且鼓動同學(xué)們主動自主地學(xué)習(xí)，鼓動大家多下圖書館看課外書，增長課外知識以充實自己，以及積極參加課外科技知識大賽，如：書法比賽、征文比賽、數(shù)模知識應(yīng)用大賽等，讓大家的學(xué)習(xí)積極性得到充分提高，更主動的投入到專業(yè)學(xué)習(xí)，為獲取更輝煌的成績而做出努力!
四、班級管理方面：
古人云：“不以規(guī)矩，不能成方圓”。一個班集體，要有嚴(yán)格的制度，才不會像盤散沙那樣。所以，這一學(xué)年，我們班會定出一個更加嚴(yán)格的管理條例，例如：紀(jì)檢委員每天每節(jié)課都要記錄出勤人數(shù)，對上課經(jīng)常遲到或不到的同學(xué)，課后給予相應(yīng)的教育和疏導(dǎo)，并且認(rèn)真管理好班級晚自習(xí)的紀(jì)律，學(xué)習(xí)委員要對各科作業(yè)做出檢查，對每次缺交的同學(xué)要及時匯報老師，勞動委員要積極組織好清潔教室的工作，做到一個星期打掃三次，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，各宿舍的舍長要肩負(fù)起“必取文明宿舍”的責(zé)任，認(rèn)真督促本宿舍的成員整理好內(nèi)務(wù)及值日生的打掃工作。各職務(wù)相互協(xié)作配合，班長要肩負(fù)著要使班級繁榮的使命，領(lǐng)導(dǎo)各班干認(rèn)真的展開工作，為創(chuàng)建先進(jìn)班集體而努力!
五、文體活動方面：
我們不能只注重于學(xué)習(xí)，因為單單只注重于學(xué)習(xí)當(dāng)中，也許我們會身心疲憊，我們要做到勞逸結(jié)合，只有這樣，我們才能學(xué)得更好!在這一學(xué)年里，我們在學(xué)習(xí)之余還會更加努力的組織更多的課外文體活動，豐富課外生活!
1、三月份，本著“學(xué)雷鋒”精神，開了感恩主題班會，組織外出到民生廣場撿垃圾活動，大家都積極參加并按時完成了任務(wù)，也得到市民的認(rèn)可和贊揚(yáng)!
2、四月份，本著“強(qiáng)生健體”的口號，在班里面開展各種體育比賽，例如：男生和女生對打乒乓球、排球、羽毛球等!并積極鼓動大家去參加系運(yùn)動會。
3、五月份，我們組織外出春游，讓常在學(xué)校學(xué)習(xí)的我們可以外出親近自然，學(xué)習(xí)更多與自然相關(guān)的知識。
4、六月份，我們組織去敬老院或孤兒院，關(guān)愛社會的弱勢群體，讓他們感受更多來自社會的關(guān)愛。并在班里舉行一場文娛表演比賽，選出優(yōu)秀的節(jié)目去參加系文娛晚會。
而下半年，我們也不會在問題活動方面松懈，九月份，組織課外體育比賽。十月份，組織外出秋游。十一月份，在班里組織歌唱比賽。十二月份，組織一場班里面的辯論比賽。加強(qiáng)班里同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼，讓我們班更好的團(tuán)結(jié)起來!
六、安全文明建設(shè)方面：
安全問題對我們每個人至關(guān)重要，在班里開展以“關(guān)注安全問題，珍惜生命”為主題的宣傳活動，讓大家熟悉各種安全常識與緊急情況下的逃生意識，還要努力開展各項安全工作，如：以“關(guān)愛生命，珍惜生命”為主題開展班會和做手抄板報，讓同學(xué)們對安全問題有了更好的了解以及警惕性得到提高。
七、宣傳與特色工作方面：
積極開展以板報的形式在班里宣傳學(xué)風(fēng)班風(fēng)的建設(shè)工作，及先進(jìn)個人事跡，如：拾金不昧、見義勇為、樂于助人、義務(wù)獻(xiàn)血等，讓班里的先進(jìn)個人事跡得到發(fā)揚(yáng)。還要在班里面大力宣傳感動中國十大孝心人物，倡導(dǎo)大家努力感動中國偉大的精神，傳承優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)。
以上是我們房產(chǎn)1001班這一學(xué)年度先進(jìn)班集體創(chuàng)建計劃書，我們會堅持以上的條例并努力實行，請領(lǐng)導(dǎo)們審閱。
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇八
為了貫徹商洛市市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的工作要求，根據(jù)《商州區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》精神和閆村鎮(zhèn)的部署，我校周密計劃，積極行動，以創(chuàng)建文明校園活動持續(xù)化、規(guī)范化，大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”的各項活動，結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市的工作實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，積極動員學(xué)校、家庭及社會多方力量，參與創(chuàng)建全國文明城市的工作。通過文明校園創(chuàng)建活動的開展，進(jìn)一步推進(jìn)文明校園的建設(shè)，不斷提升師德、師風(fēng)水平，營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大學(xué)生健康成長。
二、工作目標(biāo)。
斷加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作，加強(qiáng)師德、校風(fēng)建設(shè)，爭取為我市創(chuàng)建全省文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。
組長：張記成組員：陳光旭陳虎張會阮英德趙淑芳。
（二）工作職責(zé)：
1．在市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組和區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)南京希望小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。
2．制定爭創(chuàng)“文明校園”工作規(guī)劃。審定學(xué)校各班制訂的有關(guān)措施和辦法。
3．審定創(chuàng)建“文明校園”工作方案，組織實施校園精神文明建設(shè)活動，研究解決爭創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關(guān)問題。
我們采取“依托校園，創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路，從這八個字的文化系統(tǒng)，深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵，突出創(chuàng)建文明校園的精神，體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學(xué)校文化教育的互動融合。
我們致力于建設(shè)一個文明校園，挖掘?qū)W校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過“設(shè)計個性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動序列化、校風(fēng)優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。
在文明校園建設(shè)方面，我們堅持整體性原則，使文明校園建設(shè)充滿與眾不同的個性化特色。
我們建立文明校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡(luò)，下設(shè)宣傳組、管理組、美化組。我們把任務(wù)分工到人，分項到位，把文明校園建設(shè)分解成六個子文化：場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、陣容文化。各項任務(wù)有明確的目標(biāo)，各部門負(fù)責(zé)人履行職責(zé)，這樣確保了文明校園建設(shè)過程的有條不紊，井然有序。
在此基礎(chǔ)上，我們制定三步實施策略。第一步：美化環(huán)境，要求硬件配合，以使環(huán)境給人以無聲的文明教育；第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明；第三步，美中求特，結(jié)合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力，創(chuàng)出文明校園教育特色。
五、主要措施和工作任務(wù)。
1、強(qiáng)化“教書育人”理論，創(chuàng)建學(xué)校德育管理體系。
切實加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，進(jìn)一步完善健全學(xué)校德育工作體系，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，為關(guān)心教師成長、積極參與學(xué)校民主管理搭建平臺，暢通教師思想交流渠道。
要進(jìn)一步加強(qiáng)法律、法規(guī)教育，引導(dǎo)教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)教育法律、法規(guī)。
點(diǎn)。
大力開展教學(xué)研究，開展教師技能大賽、教師示范課展示、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結(jié)對一幫一等活動，從而幫助教師了解教育教學(xué)規(guī)律，精通自己業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和實驗技能，積極參加教研活動，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，努力提高教育、教學(xué)水平和授課、育人藝術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、細(xì)化“管理育人”內(nèi)涵，提升師生文明素養(yǎng)。
充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，上好班會課、思品課、中隊展示課的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W科教材德育教育因素，進(jìn)行德育滲透。要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，貫穿于學(xué)校德育教育的全過程，落實到具體的教育實踐中，教育學(xué)生“從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起”。
學(xué)校通過多種途徑，采取多種方式，搭建養(yǎng)成教育平臺。通過開展“我表演，我成功”、“國旗下講話”、“文明班級評比”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵評比”等各類有效德育實踐活動，實現(xiàn)活動育人，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生等優(yōu)秀品質(zhì)。
切實加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，搞好學(xué)校操場、教室、廁所衛(wèi)生管理，建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，掛牌落實到具體責(zé)任人，切實改善衛(wèi)生條件，力求達(dá)到：地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛(wèi)生工作機(jī)制。
3、深化“環(huán)境育人”意識，打造校園文化品牌。
冶師生情操，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲，使文化審美主體的教師和學(xué)生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設(shè)工作：
（1）懸掛室內(nèi)外標(biāo)語，建立文化墻；增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌（安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護(hù)等），處處提示、警醒學(xué)生。
（2）持續(xù)做好校園文明班評比欄、童心妙語張貼欄、作品成果展示欄、教學(xué)與教研宣傳欄、少先隊宣傳欄、身心健康欄，及時更新已有的閱報欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務(wù)公開宣傳欄等。
（5）結(jié)合校園規(guī)劃，搞好校園綠化建設(shè)。校園規(guī)劃要力求合理，功能分區(qū)明確。充分利用校園空地栽花種草，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
學(xué)校的評價一定要科學(xué)化，只有做到了科學(xué)化，才能促使文明校園建設(shè)走的更遠(yuǎn)，效果更佳。
1.單項評價與綜合評價相結(jié)合。
在單項評價方面我們評選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學(xué)生、文明模范生；在綜合評價方面，開展校園“文明班級’評選”，鼓勵師生創(chuàng)造性的開展文明教育，以形成良好的文明校園建設(shè)風(fēng)尚。
2終極評價與過程評價相結(jié)合。
學(xué)校每學(xué)期都評選出“文明十優(yōu)班級”，這是在一個階段內(nèi)的終極評價。同時，學(xué)校還一天一檢查，一周一評比，專設(shè)“文明班牌”。終極評價與過程評價相結(jié)合，使學(xué)校的文明校園建設(shè)重在過程，落到實處。
3.校內(nèi)評價和校外評價相結(jié)合。
在評價過程中，學(xué)校不僅要求學(xué)校內(nèi)部、教師內(nèi)部、學(xué)生內(nèi)部搞評價，最后還請學(xué)生家長及上級領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校做問卷調(diào)查及座談，多渠道多方位的評價更有利于文明校園建設(shè)的改進(jìn)和推進(jìn)。
文明校園建設(shè)真正體現(xiàn)了以師生為主體，以活動為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特點(diǎn)。文明校園建設(shè)背后是文化、是體制、是科學(xué)。大良實驗小學(xué)一定會扎實做好各項工作，積極創(chuàng)建文明校園，為商洛市創(chuàng)建全省文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇九
如果你曾感動于教室里的一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉；如果你曾感動于校園里的一抹曙光、一片綠葉，一滴露珠……那么請用你的智慧去品味多彩的生活吧!
從我做起，做一個講文明、懂禮貌的學(xué)生。
朋友，如果你熱愛你的校園，那么，你就應(yīng)增強(qiáng)自己的使命感，使你的校園更整潔，當(dāng)你走路時，請不要把口香糖吐在地上；當(dāng)你在操場上玩藍(lán)球時，請不要把擦完汗?jié)n的紙扔在地上；當(dāng)你的身邊有白色垃圾時，請你彎腰撿起來好嗎？你扔一團(tuán)廢紙，你吐一口痰，這時也許不會有人指責(zé)你，但在剎那間你的素質(zhì)卻降低了。
為什么幼兒園的小朋友們可愛？因為他們經(jīng)常會說，“謝謝”、“再見”、“您”、“您好”、“對不起”……而我們卻不愿張口“說話”，見到師長，我們不加理睬；見到學(xué)長，我們視而不見。
在成長的過程中，不要忽視這些小事，正是這些小事培養(yǎng)了我們對生活纖細(xì)的感知，不要忽視細(xì)節(jié)，因為細(xì)節(jié)決定成敗。
五月的校園，廣闊的天空，潔白的浮云，小草是那么綠，肆意招搖在風(fēng)中，一切都是那么隨意而蓬勃。
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇十
學(xué)校在積極開展文明校園創(chuàng)建中，在上級文明辦和市教育局的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的積極努力下，文明校園創(chuàng)建工作取得了點(diǎn)滴成績。工作中，學(xué)校以黨的十七大精神和十七屆五中、六中全會精神為指導(dǎo)，積極貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅持黨的教育方針，始終以文明校園建設(shè)為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實將爭創(chuàng)文明校園擺在學(xué)校工作的重要位置，逐步樹立起文明、勤奮、堅毅、篤學(xué)的文明校園風(fēng)氣。回顧一年來創(chuàng)建文明校園工作，我們著重抓了以下幾方面的工作。
一、統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)宣傳，營造文明創(chuàng)建氛圍學(xué)校按上級工作部署，在明確文明校園創(chuàng)建工作的重大意義的基礎(chǔ)上，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)建工作計劃、安排了活動內(nèi)容，櫥窗、名人名言匾框、宣傳標(biāo)語、黑板報，全部突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過召開校委會、主題班會、1開展團(tuán)隊活動、社區(qū)活動、加強(qiáng)文明宣傳工作、發(fā)出告家長的一封信等，在社會設(shè)點(diǎn)宣傳，參加社區(qū)創(chuàng)建活動，清除非法張貼廣告等等，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。
二、圍繞中心，與時俱進(jìn)，加快文明創(chuàng)建步伐。
一年來，面對新形勢、新任務(wù)、新情況，學(xué)校以基礎(chǔ)文明建設(shè)為抓手，通過利用政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識，開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建文明校園的活動中，邁出了可喜的一步。在當(dāng)前形勢下，加強(qiáng)教職工思想政治工作具有重要的現(xiàn)實意義，扎實有序的理論學(xué)習(xí)是學(xué)校開展文明校園創(chuàng)建工作的先導(dǎo)，為此學(xué)校抓住支部大會、教工大會等一切有利時機(jī)，大力開展學(xué)習(xí)活動。學(xué)校通過開展?師德風(fēng)采?演講，學(xué)習(xí)?十七大全會精神?講話、撰寫心得體會等活動引導(dǎo)廣大教工弘揚(yáng)正氣，提高道德素養(yǎng)，真正做到?身正為師，學(xué)高為范?。
形式多樣的學(xué)習(xí)，不僅提高了廣大教職員工的思想認(rèn)識，更為文明創(chuàng)建活動營造了一種積極向上的氛圍。一年來，全校上下在黨支部的帶領(lǐng)下以創(chuàng)建文明單位為目標(biāo)，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，使學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動、行風(fēng)評議活動、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、四型支部2建設(shè)、黨員先鋒崗等工作，在教室隊伍中起到了模范作用。支部結(jié)合相應(yīng)科室，開展教育論壇、為同行喝彩、區(qū)域教研活動、茉莉飄香活動等，在各科室的努力下，各項工作取得較為滿意的成績。
三、激活載體，促進(jìn)德育，大力推進(jìn)文明創(chuàng)建工作。
一年來，學(xué)校全面貫徹落實省、市德育工作會議精神。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，推動了文明校園建設(shè)的進(jìn)一步深化。
2堅持每周一升國旗儀式。
5日月教育活動。
學(xué)校針對節(jié)日、紀(jì)念日、活動日、宣傳日等開展有意義的活動，如清明節(jié)、青年節(jié)、七〃。
6讀書活動。
學(xué)校充分利用圖書室這塊陣地加強(qiáng)學(xué)生的讀書教育，學(xué)校政教處，團(tuán)委組織在每學(xué)期寒暑假期間開展?讀一本好書、做一篇例文、寫一份感4受?活動，學(xué)生可以自選書目，找自己喜愛讀的書在假期學(xué)習(xí)，開學(xué)后把學(xué)習(xí)心得和習(xí)作例文交到學(xué)校團(tuán)委，同時舉行現(xiàn)場復(fù)述你讀的書的簡要內(nèi)容，團(tuán)委以支部為單位，針對上述情況進(jìn)行評獎。使得我校讀書活動成為黑河市先進(jìn)集體，并在省里進(jìn)行經(jīng)驗交流。
以社會活動為依托、以志愿者為載體，深化學(xué)生的思想道德實踐教育，堅持社會化、服務(wù)化、經(jīng)?；谥嫉幕A(chǔ)上，做到服務(wù)有機(jī)構(gòu)、活動有基地、行動分組制、幫助有對象、管理有機(jī)制，使之與學(xué)雷鋒活動相結(jié)合、與獻(xiàn)愛心活動相結(jié)合、與大型公益活動相結(jié)合。學(xué)校團(tuán)委組織青年志愿者深入社區(qū)清掃積雪、5垃圾，幫扶教育老干部活動室義務(wù)勞動，建立志愿者綠色管護(hù)一條街小組，校內(nèi)成立志愿者綠色分擔(dān)區(qū)等。
以雷鋒精神為依托，堅持開展奉獻(xiàn)社會經(jīng)?；?、尊老愛幼典型化、學(xué)習(xí)實踐系列化的原則，校團(tuán)委利用團(tuán)課、團(tuán)日組織學(xué)習(xí)雷鋒事跡精神，利用廣播、板報、《團(tuán)訊》宣傳雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神，贊揚(yáng)學(xué)生事跡，組織成立?弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)社會主義精神文明義務(wù)流動宣傳站?，通過學(xué)習(xí)教育，使青少年與社會孤寡老人，貧困殘疾結(jié)成幫扶對子。
以網(wǎng)絡(luò)為載體，加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息道德教育，青少年與網(wǎng)絡(luò)是時代的話題，加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育，預(yù)防青少年違法犯罪是學(xué)校教育的重要組成部分，學(xué)校聘請公安局相關(guān)人員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識專題講座；組織開展法律與網(wǎng)絡(luò)、道德與網(wǎng)絡(luò)主題班團(tuán)會；組織學(xué)習(xí)宣傳網(wǎng)絡(luò)文明公約，教育學(xué)生禁止進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧，6指出上網(wǎng)的意義目的等。
9文體活動。
以環(huán)境為依托，以身邊環(huán)保為載體，加強(qiáng)青少年思想道德教育，政教處組織成立校園環(huán)保小衛(wèi)士活動，開展以環(huán)保為內(nèi)容的主題班團(tuán)會，成立校園環(huán)保小組，校團(tuán)委組織成立?環(huán)保青年聯(lián)合會?，把學(xué)生的環(huán)保意識活動帶到社會中去。同時成立?青年志愿者綠色環(huán)保管護(hù)?活動，對青山公園綠化帶進(jìn)行除草、澆水活動，活動中采取定年段、定班級、定棵數(shù)、定米數(shù)、定水點(diǎn)、定水量、保質(zhì)量?六定一保工程?。教育青少年加強(qiáng)環(huán)保意識，促進(jìn)思想道德進(jìn)一步發(fā)展。
11宣傳活動。
以宣傳為依托，加強(qiáng)青少年思想道7德教育。學(xué)校成立板報宣傳小組、?五市一中‘校園之聲’廣播站?、新聞通訊小組，及時把校內(nèi)事跡形成材料稿件，在五市新聞、《黑河日報》和教育信息網(wǎng)等媒體上播發(fā)，宣傳教育是在抓住典型的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
四、聯(lián)系社會家庭，參與工作實踐，共建社會主義精神文明。
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體德育教育網(wǎng)絡(luò)，注重教師引導(dǎo)、家庭熏陶、參與實踐。一是人格引導(dǎo)。通過對教師師德師風(fēng)工作的積極開展，對教師日常行為規(guī)范的要求，通過執(zhí)行教委頒發(fā)的十條禁令，開展重塑人民教師形象等活動，加強(qiáng)教師人格魅力對學(xué)生的影響。二是名人引導(dǎo)。學(xué)校聘請社會知名人士到校講課、座談、做報告，讓學(xué)生在他們身上得到啟迪、受到教育。
家長是孩子的第一任教師，家長的德育影響是十分重要的，學(xué)校針對不同學(xué)識的家長、不同條件狀況的家庭，采取集中辦學(xué)和個別溝通的方式，指導(dǎo)家長對孩子要注重情感、環(huán)境、實事、知識熏陶。學(xué)校成立了?家長學(xué)校?，每雙周五第七、八節(jié)集中上課；學(xué)校針對缺少情感投入的單親家庭、學(xué)生，采取個別溝通的方式，指導(dǎo)家長如何去關(guān)愛、教育孩子，孩子如8何珍愛母愛父情。
五、求真務(wù)實，培育人才，文明創(chuàng)建結(jié)碩果一年來，我校堅持正確的辦學(xué)方向，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的同時，把中學(xué)德育工作放在首位，深化青少年思想道德教育，取得了點(diǎn)滴成績，也促進(jìn)了文明校園建設(shè)。學(xué)校也先后被評為省級文明單位，省級綠色學(xué)校，省級群眾體育活動先進(jìn)集體，省級創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校，省?三育人?先進(jìn)集體，省德育工作先進(jìn)集體，省百強(qiáng)中學(xué)生團(tuán)校，黑河市爭先創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)學(xué)校，多次被評為市級教育德育先進(jìn)集體，市藝術(shù)節(jié)先進(jìn)集體，地、市先進(jìn)團(tuán)委等榮譽(yù)。
學(xué)生在各學(xué)科競賽中280余人在國家、省、地、市獲獎，學(xué)生道德認(rèn)知水平不斷提高，好人好事層出不窮。
如果說我們在文明校園建設(shè)方面做了一些工作，取得了一些成績，但與相對的兄弟學(xué)校相比，還有一定距離。我們決心把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)重要的任務(wù)，貫徹落實好新修訂的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與培育?四有?新人的目標(biāo)相結(jié)合，與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的9原則。既要體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要反映時代特點(diǎn)，始終保持生機(jī)與活力；堅持貼近實際、貼近學(xué)生的原則；既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)學(xué)生成長的特點(diǎn)和接受能力，多用鮮活的語言、生動的事例、喜聞樂見的形式增強(qiáng)活動的針對性、實效性；堅持知與行統(tǒng)一的原則，注重道德實踐、自覺遵守道德規(guī)范；堅持教育與管理相結(jié)合的原則，不斷完善思想道德教育、規(guī)范中學(xué)生的行為；堅持開展喜聞樂見的道德實踐活動，如?祖國在我心中?系列活動、?先進(jìn)文化伴我行?活動、創(chuàng)建?平安、快樂、興趣、秩序、文明?校園活動，與共建共育單位、市關(guān)心下一代工作委員會合作開展旨在加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的活動，來提高我校師生的道德水平，促進(jìn)學(xué)校文明校園建設(shè)工作再上新臺階，為不斷拓展育人空間，為培養(yǎng)能夠適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的合格中學(xué)生而努力工作。
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇十一
大家好！歡迎參觀**實驗學(xué)校，下面由我介紹學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)工作情況。
我校是省委、省政府為整合教育資源，改善辦學(xué)條件，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化，在原來的三所邊遠(yuǎn)學(xué)校合并過來的，是一所從四年級至九年級教育移民扶貧寄宿制學(xué)校。學(xué)校2012年9月正式建成投入使用，學(xué)?？傉嫉孛娣e121.299畝，建筑面積26512.2平方米；，現(xiàn)有學(xué)生1490人，其中小學(xué)部共有550人，中學(xué)部共同有940人，共有26個班。學(xué)校有專任教師101人，其中具有副高職稱7人，具有中級職稱29人，具有初級職稱65人，現(xiàn)有省級學(xué)科帶頭人8人，縣級骨干15人。生源主要來3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
學(xué)校開辦近四年來，以“博納勵新、雅行致遠(yuǎn)”為核心思想。在教書育人中我們秉承“博納于微，雅貫于行”的校訓(xùn)，不斷加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，逐漸形成了“文明、守紀(jì)、禮貌、誠信”的校風(fēng)，“身正、博學(xué)、愛生、敬業(yè)”的教風(fēng)和“惜時、好學(xué)、活潑、踏實”的學(xué)風(fēng)。
我校的規(guī)劃理念是以“花園校園”為背景，以“博”和“雅”為元素，圍繞“學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動”三大功能主題，按照“整體規(guī)劃，分步實施，分批達(dá)標(biāo)”的思路，力爭把我校建設(shè)成書畫校園、人文校園、博雅校園、和諧校園和品質(zhì)校園。
一、園林文化。
1、本土元素一眼望去，校道兩邊的是小葉桉榕，樹體挺拔、茂密。象征著學(xué)生們對生活要樂觀向上，茁壯成長。再來看看樹下的這些園林，里面陳列著形狀各異的壇壇罐罐、以及石磨、石臼、農(nóng)具等，這些都是臨高老百姓世世代代的生活元素，如今社會發(fā)展，有些已被歷史所遺忘，幾近從孩子一輩眼前消逝，然而那是中華民族發(fā)展生活史的產(chǎn)物和見證。所以挖掘產(chǎn)物，重新認(rèn)識和教育，是我校的文化走向更深的層次。我們從農(nóng)村回收被遺棄的這些東西，置放于校道、樹底，添上土方種上花籽，微風(fēng)一撫，煞是驚艷。花開是雅，壇罐盛裝的是博。
2、漁家文化。
臨高位屬海南西部，自古是個漁米之鄉(xiāng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)具匠心，就地取材，將我縣的人文景觀、特色元素等溶入校園文化當(dāng)中。大家看這兩艘漁船，是漁民廢棄在海邊的漁船，我們拿回來后，經(jīng)過加工利用，并賦予它“思源號”“博雅號”，這兩艘漁船陳列在這里，猶如在浩瀚無邊的大海航行，激勵我們?nèi)w教師勤勉育人，激勵學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，在育人過程中要因人而宜，因材施教，這恰恰是“漁家文化”在學(xué)校的最好詮釋。
3、石頭文化。
石文化的源頭在中國。千百年來，國人的愛石、藏石、品石之風(fēng)源遠(yuǎn)流長，形成了一種傳統(tǒng)的石文化。環(huán)境建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，而石頭文化有助于陶冶情操，激發(fā)開拓進(jìn)取精神，約束不良風(fēng)氣和行為。如今，無論您站在哪個園區(qū)旁，都會看到陳列著一個個天然石，并刻上“博”“愛”“仁”等的字樣，一塊塊造型各異、雕刻精美文字的石頭，與我校的綠樹、草坪互相映襯，呈現(xiàn)和諧校園之美！
4、圖案文化。
若大的草坪，如不賦予它的寓意，那就顯得單調(diào)了，我們在這一片綠茵茵草地上修建起了微型“長城”，微型“烽火臺”，還有“領(lǐng)獎臺”，營造一種向上的氛圍；用各種名貴的花木栽種成各種圖案造型：有臺灣島，有釣魚島，有“思源”二字拼音……種種圖案，種種造型，都是圍繞“愛國愛?！眮碓O(shè)計，構(gòu)成獨(dú)立的景致，增加了校園文化底蘊(yùn)，同時對學(xué)生起到愛國教育的作用。
二、運(yùn)動休閑文化。
這里是休閑運(yùn)動區(qū)。首先看到的是運(yùn)動場，300米的塑膠跑道，使您仿佛看到運(yùn)動健兒在賽跑；中間的綠蔭是足球場，使您仿佛看到孩子們在踢球嬉戲；旁邊的多個籃球場，您總能看見師生一起練球的場面。它們與中央廣場、湖邊小道一起構(gòu)成我校的運(yùn)動休閑文化，課余飯后，打打球，健健身，散散步，也是一種引導(dǎo)和熏陶。
三、中央廣場的文化。
我們站在這個地方，是學(xué)校的中心，我們稱這里為中央廣場，這里的文化建設(shè)是經(jīng)教師的集思廣益，最后形成方園文化和龍文化。32棵香樟樹配以圓形花壇，18棵金錢榕配以方形花壇。圓形代表和諧、圓滿；方形代表規(guī)矩、端正，是雅文化的又一力證。而其中18棵金錢容都是龍的造型，寓意我們都是龍的傳人，每個人都能騰飛、積極向上、立品高遠(yuǎn)、胸懷天下，正好詮釋博文化。
四、各建筑群的文化。
我們以中央廣場為軸心，東面一樓學(xué)生食堂，南面為綜合教學(xué)樓，西邊一樓藝術(shù)館，北面一樓為圖書館和閱覽室，二樓以上做為學(xué)生及教師公寓。每座樓我們都會賦予它教育功能，如在綜合教學(xué)樓上刻上社會主義的核心價值觀24個字，培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價值觀；教工公寓訓(xùn)示是：“態(tài)度決定高度”和“身正為范，學(xué)高為師”；男生公寓訓(xùn)示是：“習(xí)慣主宰人生和陽光大氣”，女生公寓訓(xùn)示是：“讀書改變命運(yùn)和溫文爾雅”，圖書館顯示是；“營造書香校園，師生共寫隨筆”。等，這些醒目的大字，具有潛移默化的影響力，使青少年受到感染和熏陶。除其之外，我們這樣的建筑群設(shè)計還有另外一種寓意，不知大家注意到了沒有，我們的建筑群整體格局形成四合院式，表達(dá)的意思是方正和規(guī)矩。也是希望學(xué)生在這里能誠實做人，遵紀(jì)守法，做一個社會有用的人。
五、教學(xué)區(qū)文化。
1、墻壁文化。
讓每一面墻壁都會說話，讓每一條通道都富有生命力，讓每一個設(shè)施都具有教育功能，讓校園環(huán)境成為滋養(yǎng)學(xué)生心靈的沃土，這是學(xué)校對校園環(huán)境建設(shè)的要求。學(xué)校充分利用空白墻壁，分別掛上標(biāo)語、浮雕、窗櫥、書簡、名家書法展示等，您們看，有23塊木刻浮雕，內(nèi)容是些名人的典故和古近代教育家的雕像，激勵學(xué)生認(rèn)識歷史、學(xué)習(xí)先賢、立志報國；走廊過道有縣書畫家創(chuàng)作的作品，讓五千年的國粹得到傳承與發(fā)揚(yáng)；有“56個民族是一家”為主題的畫廊，象征著我們偉大祖國的和平；統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)；有古香古色書簡，讓學(xué)生從小就受到國學(xué)教育，讓他們感受到高雅的文化氣息，從中受到啟迪和警示；還有……。如今，無論你站在哪個角落，校園處處流淌著中華五千年文化的浩瀚與燦爛，是愛國主義教育、思想品德教育、養(yǎng)成教育的主陣地。
2、走廊文化。
走廊文化更是我校的一大亮點(diǎn)，在每一個樓層走廊頂部分別懸掛著名言警句和有關(guān)文明禮儀等的匾塊，無聲地規(guī)范著學(xué)生的言行舉止，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
再把目光放低點(diǎn)，你會發(fā)現(xiàn)每個班級門前都有張班級名片，這是班主任結(jié)合本班學(xué)生實際而提出來的寄語，是浸透著班主任的育人思想，寄語用語簡短，濃縮班級精神，讀來朗朗上口，便于學(xué)生記憶。
現(xiàn)在我們所看到整齊陳放在這里的小黑板，是教師粉筆書法展示，作品展每天更換，學(xué)校希望教師不僅有扎實的基本功，更要通過其來豐富自身的內(nèi)涵，打造出擁有陽光、智能廣博的教師團(tuán)隊。
3、書吧文化。
書吧是參觀的最后一站了，這也是我校的一大特色，我們開設(shè)書吧初衷是因為我們學(xué)校在剛開辦時，我們就要求老師要坐班，你們都知道，我們學(xué)校的老師是從三個學(xué)校合并過來的，他們身上有著不好的習(xí)慣就是愛到江邊喝老吧茶，不僅影響到學(xué)校的管理，還有損教師形象，對學(xué)校的聲譽(yù)影響惡劣。
為了把老師的心收回來，培養(yǎng)教師讀書的習(xí)慣，推動學(xué)?！皶阈@”建設(shè)，在校長的策劃下，學(xué)校決定開設(shè)書吧，開設(shè)初期，得到了省委老領(lǐng)導(dǎo)，縣委宣傳部、縣委辦、教育局領(lǐng)導(dǎo)大力支持，給學(xué)校書吧捐贈了大量的書款、書籍和設(shè)備。如今，老師們課前課后到書吧泡一杯熱茶，喝一杯咖啡，看看書備備課，享受著校園的生活。書吧的開設(shè)，更好的改變老師的習(xí)慣，讓教師從文瀾江邊的茶桌旁走向讀書的地方，從麻將場走向書場走向運(yùn)動場。
今天我就介紹到這里。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)。請各位慢慢品茶，謝謝！
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇十二
充分發(fā)揮教代會作用，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校民主管理。不斷完善學(xué)校各類考核制度;落實黨務(wù)、校務(wù)公開、“三會一課”、民主評議黨員等制度;探索黨員聯(lián)系群眾的新模式。完善學(xué)校網(wǎng)黨建專欄的建設(shè)，不斷拓展學(xué)校黨建新領(lǐng)域。
二、不斷加強(qiáng)思想建設(shè)。
重點(diǎn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。黨支部結(jié)合學(xué)校工作實際，組織黨員、教師分專題進(jìn)行學(xué)習(xí)。今年尤其要以認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會精神以及市委三屆六次會議精神，各級黨代會、教育工作會議資料為主，領(lǐng)會會議思想實質(zhì)，響應(yīng)會議號召，必須把會議精神與學(xué)校實際和個人實際結(jié)合起來切實貫徹落實。同時，更要加強(qiáng)教改經(jīng)驗、教育策略的學(xué)習(xí)，全面理解、深入領(lǐng)會和把握修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)和主要變化，以學(xué)習(xí)貫徹修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)為重要契機(jī)，深入推進(jìn)課程改革。黨支部將把學(xué)習(xí)作為一種學(xué)校文化、一種精神追求、一種思想境界來對待，不斷更新全體黨員、教師的教學(xué)理念和模式，讓黨員、教師在學(xué)習(xí)中堅定夢想信念，增強(qiáng)黨性觀念。
三、加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)。
1.加大干部教育管理力度，要求全體教師做到的，黨員及環(huán)節(jié)以上干部必須首先做到。
2.加大培養(yǎng)中青年后備干部，堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的方針，嚴(yán)格按照干部標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范干部的選任程序。做好校級干部的推薦和青年優(yōu)秀教師的推薦。
四、繼續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。
引導(dǎo)教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國守法，敬業(yè)奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)，規(guī)范廣大教師的教育教學(xué)行為，除邀請本地區(qū)優(yōu)秀教師進(jìn)行師德講座，更要注重挖掘、大力宣傳身邊的先進(jìn)典型，引領(lǐng)廣大教師依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表、熱愛學(xué)生、尊重家長、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。每月向區(qū)文明辦上報一名我校的先進(jìn)典型，切實提高社會對學(xué)校的滿意度。
五、鞏固群眾路線教育實踐活動成果。
繼續(xù)完善創(chuàng)先爭優(yōu)長效化機(jī)制，組織黨員開展主題實踐活動。圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實際，創(chuàng)新拓寬活動載體，樹立黨員良好形象，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，讓每位黨員在師德、教育、教學(xué)、方面都成為典范，扎實開展“三亮三比三提”活動，充分發(fā)揮“一個黨員就是一面旗幟”的作用。營造學(xué)校進(jìn)取奮進(jìn)、和諧向上的氛圍。
六、關(guān)心教職員工。
及時了解和解決教職工的思想問題、實際困難和合理要求，做好教職工的心理疏導(dǎo)。繼續(xù)開展為教職工體檢和慰問離退休老干部及患病職工的扶貧解困、送溫暖等活動。開展多種形式的文體娛樂活動，豐富教職工精神文化生活。
七、做好黨員發(fā)展工作。
加強(qiáng)對預(yù)備黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)、教育。按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、慎重發(fā)展、優(yōu)化結(jié)構(gòu)”的方針，制定本年度黨員發(fā)展計劃，切實提高黨員發(fā)展質(zhì)量。重點(diǎn)在中青年骨干教師中發(fā)展黨員。對思想比較成熟，基本具備黨員條件的積極分子，適時地納入黨組織中來。今年擬發(fā)展2名預(yù)備黨員。
八、加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)。
1.組織教職工學(xué)習(xí)貫徹反腐倡廉工作要求及相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)廉潔自律的自覺性。
2.深化廉政文化進(jìn)學(xué)校、廉潔教育宣傳月主題活動。
3.加強(qiáng)網(wǎng)上輿情信息的監(jiān)控，對重大輿情問題做到快報事實。有效預(yù)防職務(wù)犯罪。
4.在黨員、干部中全面開展廉政風(fēng)險點(diǎn)的查找與考核。
5.黨支部要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員在工作中尊重客觀規(guī)律，實事求是，對成績不夸大，對缺點(diǎn)不縮小，努力做到公正、公平、公開。
1.與德育處配合，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)，開展豐富多彩的學(xué)校文化活動。開展好文明班團(tuán)體、優(yōu)秀辦公室、優(yōu)秀教師的評選。
2.在教師和學(xué)生中加強(qiáng)勤儉節(jié)儉的職責(zé)意識。
3.繼續(xù)開展“道德講堂”活動，以班為單位，每月開展一次。
4.深入開展“城鄉(xiāng)文明牽手共建”活動，對我校幫扶的布日都村多進(jìn)行文化方面的幫扶。
十、加強(qiáng)群團(tuán)工作，提高服務(wù)教育的本事。
(一)指導(dǎo)學(xué)校工會工作。
一如既往的支持工會工作，使工會真正成為黨群聯(lián)系的橋梁和紐帶。工會要圍繞學(xué)校中心工作，組織教師投身課程改革、教育科研、民主管理，為教育教學(xué)建功立業(yè)。
(二)進(jìn)一步抓好青年教師工作。
以“黨建帶團(tuán)建”，努力創(chuàng)造條件，全面關(guān)心、幫忙青年教師的思想政治、工作學(xué)習(xí)和業(yè)余生活，要深入細(xì)致地做好青年教師的思想政治工作，圍繞黨的中心工作開展適合青年特點(diǎn)的豐富多彩的活動，不斷增強(qiáng)青年教師的創(chuàng)新意識和實踐本事，發(fā)揮團(tuán)員青年在教育改革中的生力軍作用。開展好青年教師的志愿服務(wù)活動，今年將成立由青年黨員、團(tuán)員教師組成的志愿者服務(wù)隊伍，全面開展進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動。
十一、加大宣傳力度，提高社會輿論支持率。
加強(qiáng)和改善學(xué)校教育宣傳工作。及時向教育局和局黨辦上報學(xué)校信息，為東勝區(qū)教育網(wǎng)和區(qū)黨建網(wǎng)供給素材，提高我校教育工作的宣傳力度，增強(qiáng)信息工作的針對性和實效性。
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇十三
時間總是匆匆而過，轉(zhuǎn)眼又到了年終總結(jié)的時刻。一起來看看本站小編為大家精心整理的“社區(qū)精神文明創(chuàng)建年終工作總結(jié)”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多內(nèi)容請關(guān)注本站。
今年以來，我在社區(qū)精神文明創(chuàng)建工作中，始終堅持以“三個代表”重要思想為統(tǒng)領(lǐng)，在區(qū)委、區(qū)政府以及街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，切實加強(qiáng)三個文明建設(shè)，以創(chuàng)建“和諧星級”社區(qū)為奮斗目標(biāo)，發(fā)揮社區(qū)黨組織和社區(qū)黨員的作用，立足社區(qū)，造福社區(qū)百姓、改善小區(qū)環(huán)境、幫扶特困家庭、關(guān)心弱勢群體、安置下崗失業(yè)人員、活躍社區(qū)文化，千方百計為居民營造舒心、穩(wěn)定、優(yōu)美、和諧的生活環(huán)境。經(jīng)過班子成員的共同努力，社區(qū)居民的支持，社區(qū)根據(jù)實際情況，開動腦筋，大膽創(chuàng)新，圍繞社區(qū)居民的需要以服務(wù)為中心，以活動為主線，生動活潑地開展了社區(qū)精神文明建設(shè)工作。主要做法如下：
在精神文明創(chuàng)建工作中，我始終圍繞“實、新、活”三個方面把社區(qū)精神文明工作做深、做活、做細(xì)，在提升社區(qū)居民素質(zhì)和社區(qū)整體形象上，加大了社區(qū)建設(shè)力度。“實”就是扎實，扎實開展好社區(qū)精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工作。社區(qū)結(jié)合下崗職工情況，在社區(qū)掛牌啟動了社區(qū)陽關(guān)就業(yè)驛站，在社區(qū)驛站的指導(dǎo)和幫助下，使30余戶居民得到了稱心的工作。社區(qū)根據(jù)老年人的書畫特長，在社區(qū)成立了社區(qū)“125”書畫之約書畫廣場，吸引了社區(qū)廣大書畫老少愛好者。每次活動，他們就聚到一起互相交流學(xué)習(xí)，使他們走到了一起，更重要的是他們之間有不認(rèn)識到認(rèn)識，有陌生到熟悉，感情在逐漸加深。社區(qū)還經(jīng)常不斷結(jié)合重要節(jié)日和上級的工作要求，開展形式簡單的座談會，如黨員“八榮八恥”座談會、重陽節(jié)座談會、迎“七一”座談會、未成年人家庭教育座談會等十幾次的座談，通過座談，交流思想，提高認(rèn)識，得到了社區(qū)舉辦活動的教育目的。沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，載體不但“新”而且要“活”起來?！盎睢敝饕w現(xiàn)在，社區(qū)活動多、形式靈活的多樣性。在今年，社區(qū)把搞活動出亮點(diǎn)作為社區(qū)的工作突破口、拿手戲。社區(qū)班子始終堅持出亮點(diǎn)樹形象，特別是社區(qū)精神文明工作，圍繞如何提高社區(qū)居民的思想素質(zhì)和居民的精神文化生活為著落點(diǎn)。從居民的思想教育、融洽家庭和鄰里關(guān)系、教育子女、安全教育、幫扶弱示群體、心理教育等方面開展了八情服務(wù)、“125”書畫廣場、就業(yè)驛站、危情自救、等十幾項活動，活動形式、內(nèi)容不受限制，有些在活動室、有些在小區(qū)內(nèi)、有些在居民家、有些到社區(qū)外，根據(jù)活動內(nèi)容和居民的收益程度決定活動形式，有些采取宣傳單的形式，有些采取居民動手參與的形式，有些采取居民觀看提建議的形式等，以保證社區(qū)居民從活動中得到樂趣，以提高社區(qū)居民的精神文明為目的。
在今年，我圍繞社區(qū)的主題工作，通過搞活動，創(chuàng)亮點(diǎn)，塑形象，把社區(qū)精神文明建設(shè)工作提升到了一個高度，但在某些方面與其他同志比較，與社區(qū)居民生活、工作的要求還有一定的差距。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)、不斷努力，大膽地創(chuàng)新，按照科學(xué)發(fā)展觀的規(guī)律，在今后的工作中，社區(qū)精神文明建設(shè)工作會再上一個新臺階。和諧社區(qū)的建設(shè)工作會有一個質(zhì)的快速飛躍。
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇十四
近階段，郝崗三中積極開展了創(chuàng)建精神文明校園的活動，校園的好人好事層出不窮，一個“積極向上勤奮學(xué)習(xí)，助人為樂，拾金不昧，誠信至善，尊師愛?！钡膬?yōu)良風(fēng)氣成為校園一道道靚麗的風(fēng)景線。
郝崖潔——大公無私。
六（4）班班長郝崖潔，工作非常負(fù)責(zé)，熱心班級工作，在全班有較高威望，她學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績不斷進(jìn)步，多次拾到錢財都如實上交。他一心為著集體，一心為著他人，毫無自私自利之心。
沈澳鵬——環(huán)保大使。
六（3）班沈澳鵬同學(xué)熱愛環(huán)保，愛護(hù)清潔。經(jīng)常阻止舍友亂扔拉圾。破壞環(huán)境等不良行為，自己以身作則，帶頭搞教室和宿舍的清潔衛(wèi)生，被同學(xué)們稱之為當(dāng)之無愧的環(huán)保大使。
郝冰輝——拾金不昧。
六（4）班的郝冰輝，拾到飯卡交給老師，這種拾金不昧的精神，值得大家學(xué)習(xí)。
全體校職工——良好榜樣。
12月13日紛紛揚(yáng)揚(yáng)一天一夜的大雪后,我們的校園銀裝束裹,格外清新宜人。但大雪后校園內(nèi)主要道路上,厚厚的積雪也給師生的出行帶來了不便。14日一早7時左右,我校教職工在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織帶動下,冒著嚴(yán)寒及時清掃了主要道路上的積雪。，保證了校園正常的學(xué)習(xí)生活次序，同時也給學(xué)生們樹立了很好的榜樣，使郝崗三中的校風(fēng)得到了更好的詮釋。
郝崗三中沐浴在這樣的環(huán)境中，定會有更好的前景，定會有一個質(zhì)的飛躍。
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇十五
為了進(jìn)一步貫徹落實《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、教育部《關(guān)于在全國中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園的意見》，為學(xué)生營造平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長，推動我校創(chuàng)建和諧校園活動扎實有序地開展，結(jié)合學(xué)校實際制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作，按照以人為本，落實安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點(diǎn)，以認(rèn)真落實《教師職業(yè)道德》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和市、區(qū)教育部門相關(guān)文件內(nèi)容為基本載體，充分調(diào)動師生、家長和社區(qū)的力量，共同推進(jìn)我校和諧校園創(chuàng)建活動的開展。
二、工作目標(biāo)。
總體目標(biāo)：使學(xué)校洋溢著民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處的氣氛，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
具體目標(biāo)：
2、師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進(jìn)一步增強(qiáng)；
3、堅決杜絕重大刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故、食物中毒和傳染病流行的發(fā)生；
6、大力加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，使師生具有良好的道德風(fēng)尚。
三、基本任務(wù)。
1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)習(xí)各級文件精神，深刻領(lǐng)會創(chuàng)建和諧校園的內(nèi)涵和精髓；要團(tuán)結(jié)和諧，勤政廉政，具有改革創(chuàng)新的時代精神；要堅持以人為本，科研興校的戰(zhàn)略，把師生的利益和健康發(fā)展放在首位，以和諧的理念和方法激勵教師主動發(fā)展；要堅持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一，公平、公正地創(chuàng)造各盡所能，各得其所的激勵和分配機(jī)制，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)，依法治校，規(guī)范管理，科學(xué)決策，校務(wù)公開。
學(xué)校法制教育做到了有課時、有教材、有教師、有考核，在創(chuàng)建和諧校園活動中要集思廣益，充分發(fā)揮師生的主體作用參與學(xué)校的制度建設(shè)和制度改革，進(jìn)一步完善各項制度，完善校園法制教育，提高教師的法制意識和自我保護(hù)意識。各項工作要做到有法可依、有章可循，要加大校務(wù)公開、財務(wù)公開力度，建立公正、透明的管理機(jī)制，給予教師知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，激發(fā)教職工的責(zé)任感，讓大家能以主人翁精神參與學(xué)校的改革和建設(shè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，要堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，全力營造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等，團(tuán)結(jié)尊重的校園環(huán)境。
3、要以教師發(fā)展為本，調(diào)動和激發(fā)教師的內(nèi)在動力。
學(xué)校要繼續(xù)堅持科研興校、質(zhì)量立校的發(fā)展戰(zhàn)略，繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)和每學(xué)期示范課，公開課賽講活動，抓好課題研究和常規(guī)教研活動，為教師營造平等、友愛、和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛，支持教師學(xué)歷進(jìn)修，組織教師進(jìn)行各種培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng)，為我校教育教學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新提供有力的保障。
4、要進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作。
抓好學(xué)校的安全工作是創(chuàng)建和諧校園的關(guān)鍵。要把學(xué)校的安全工作作為重點(diǎn)，不斷完善安全管理工作的各項制度，實行安全工作負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制，制定學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，并通過內(nèi)部人員調(diào)配，切實增強(qiáng)學(xué)校安全工作力量，和內(nèi)部安全管理工作制度的落實情況，加強(qiáng)校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)的管理，不定時地進(jìn)行檢查和登記，消除各種安全隱患。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，預(yù)防公共衛(wèi)生事件和傳染病的發(fā)生。教師要愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，及時化解學(xué)生遇到的各種困難和矛盾，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，客觀、公正、全面地對學(xué)生進(jìn)行評價，注重學(xué)困生教育和輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生平等、均衡、健康地發(fā)展，讓學(xué)生同在一片藍(lán)天下共同成長進(jìn)步。要繼續(xù)治理校園周邊環(huán)境，要采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育，提高學(xué)生安全衛(wèi)生意識和自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生的能力。學(xué)校要認(rèn)真落實上課期間關(guān)門制度，嚴(yán)防不法分子侵入校園，為師生提供安全保障。
5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
我校十分重視校園文化建設(shè)，在校園文化建設(shè)方面取得了一定的成績，積累了不少經(jīng)驗，得到家長的普遍稱贊。如：每天堅持升掛國旗，每周進(jìn)行一次規(guī)范的集體升旗；校圍墻壁上懸掛名人名言、名人畫像，有專門的師生書畫室、作品展覽室和櫥窗，有圖書閱覽室、德育室、教職工活動室，每年舉行運(yùn)動會、盛大的“六一”文藝演出、“元旦”聯(lián)歡會、校園文化藝術(shù)節(jié)活動、書畫比賽，并取得了好的成績。校園內(nèi)開通了紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)，校園環(huán)境優(yōu)美，不僅豐富了師生的文化生活，愉悅了師生的精神世界，增進(jìn)了師生的情感，活躍了學(xué)校氣氛，而且提升了我校的辦學(xué)水平，產(chǎn)生了強(qiáng)大的教育功能、凝聚功能和激勵功能。在創(chuàng)建和諧校園過程中，這些活動不僅要進(jìn)一步加強(qiáng)，而且要進(jìn)一步創(chuàng)新和發(fā)展，努力形成自己獨(dú)特的校園文化精神，真正做到以物質(zhì)文化陶冶人，以制度文化規(guī)范人，以行為文化雕琢人，以精神文化引領(lǐng)人。
6、加強(qiáng)學(xué)校的德育工作。
要繼續(xù)貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，要不斷總結(jié)我校在德育工作中的先進(jìn)經(jīng)驗，拓寬思路，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，大力開展社會主義榮辱觀教育和以愛國主義為核心的民族精神教育，弘揚(yáng)校園正氣，使校園充滿文明、祥和、友愛的氣氛。
7、組織開展創(chuàng)建和諧課堂、和諧班級系列活動。
要明確量化考核指標(biāo)，定期進(jìn)行檢查評比，使構(gòu)建和諧校園活動進(jìn)一步細(xì)化，落到實處。各年級、各班可根據(jù)學(xué)校的要求，組織開展各種活動，真正形成公平、公正、公開的發(fā)展環(huán)境，建設(shè)良好的人際關(guān)系。
四、具體措施和責(zé)任分工。
2、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識。
通過宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、倡議書、專題學(xué)習(xí)等形式，提高教師對構(gòu)建“和諧校園”目的、意義的認(rèn)識。
3、征求意見，查擺問題。
通過發(fā)放征求意表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發(fā)現(xiàn)各個方面存在的不和諧因素和問題，提高活動的針對性和實效性。
4、加強(qiáng)研討，明確思路。
通過召開專題研討會，探求創(chuàng)建工作的切入點(diǎn)和載體，形成創(chuàng)建活動具體工作思路。
5、明確責(zé)任，加強(qiáng)督導(dǎo)。
通過明確各部門在創(chuàng)建活動中所承擔(dān)的職責(zé)和建立活動督查機(jī)制，確保各項活動順利、有效地開展。
6、完善制度，加強(qiáng)保障體系。
學(xué)校將繼續(xù)完善師生評價、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、教學(xué)管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動提供強(qiáng)有力的制度保障。
7、加強(qiáng)反饋，及時改進(jìn)。
發(fā)揮家長會、家校聯(lián)系電話、聯(lián)系卡等在創(chuàng)建活動中的作用，及時了解和把握相關(guān)活動信息，有針對性的采取相關(guān)措施，促進(jìn)問題的改進(jìn)和解決。
8、及時總結(jié)，鞏固深化。
學(xué)校將定期和不定期召開創(chuàng)建活動小組工作會議，對創(chuàng)建活動進(jìn)行階段小結(jié)，研究部署下一階段創(chuàng)建工作安排，表彰獎勵在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，宣傳在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機(jī)制。創(chuàng)建活動責(zé)任分工：
（一）黨支部：
1、負(fù)責(zé)有關(guān)構(gòu)建“和諧校園”理念、文件和精神的學(xué)習(xí)與傳達(dá)。
2、負(fù)責(zé)召開專題研討會、征求各方面的意見和建議、組織開展談心活動。
3、抓好班子成員“勤政、廉政”建設(shè)。
4、發(fā)揮黨員在創(chuàng)建活動中的模范表率作用。
5、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)和測評工作。
6、協(xié)調(diào)解決班子成員之間存在不和諧因素和問題，增強(qiáng)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
7、建立學(xué)校和社會之間和諧互動機(jī)制。
（二）教務(wù)處：
1、負(fù)責(zé)教師培養(yǎng)與培訓(xùn)，促進(jìn)教師發(fā)展。
2、負(fù)責(zé)構(gòu)建“和諧課堂”、“和諧班級”、“和諧處組”等活動的組織與開展。
3、負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)活動的組織與開展。
4、負(fù)責(zé)各種教學(xué)活動和常規(guī)管理工作的組織與開展。
5、負(fù)責(zé)各種具有特色的德育活動的組織與開展。
6、負(fù)責(zé)構(gòu)建和諧家校聯(lián)系制度。
7、負(fù)責(zé)創(chuàng)建“和諧校園”的宣傳、報道工作以及各種征文和演講比賽。
8、組織師生參與構(gòu)建“和諧肅州”的各項社會活動。
（三）大隊部：
1、負(fù)責(zé)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，組織開展“紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗”和“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小標(biāo)兵”等活動。
2、負(fù)責(zé)每天升降國旗和每周集體升國旗活動。
3、成立檢查小分隊，負(fù)責(zé)對學(xué)生行為習(xí)慣的監(jiān)督檢查工作，實現(xiàn)學(xué)生的自主管理。
4、負(fù)責(zé)主題隊會的組織與開展，協(xié)助教導(dǎo)處開展好各項活動。
5、建立和完善學(xué)生活動陣地，以校園歌曲、童謠、好人好事、表揚(yáng)先進(jìn)、宣傳《守則》、《規(guī)范》等為內(nèi)容，組織開展好校園廣播、主題班隊會、黑板報、宣傳專欄等活動。
五、實施步驟：
和諧校園創(chuàng)建活動開展以學(xué)年為一周期，每學(xué)年創(chuàng)建活動分為四個階段。
1、第一階段：宣傳發(fā)動。制定方案，成立組織，進(jìn)行動員，以“實施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、達(dá)成共識。利用學(xué)校廣播站、黑板報、宣傳欄營造創(chuàng)建氣氛。
2、第二階段：具體實施。根據(jù)實施方案開展各項專題活動，對各處室工作開展情況進(jìn)行督查。通過民主生活會、系列講座等措施，創(chuàng)設(shè)和諧班子；成立學(xué)生家長委員會；利用升旗儀式舉行“知榮辱學(xué)做人、爭做文明好少年”主題教育啟動儀式；把“社會主義榮辱觀”教育與法制教育結(jié)合起來，對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和遵紀(jì)守法的習(xí)慣；請公安、交通、消防等部門給學(xué)生作報告，對學(xué)生進(jìn)行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識；開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習(xí)慣，增強(qiáng)為集體、為師長、為同伴服務(wù)的意識；開展“理想、自強(qiáng)、成才、團(tuán)結(jié)、友愛、和諧”主題團(tuán)會、團(tuán)日活動。
3、第三階段：總結(jié)提高。根據(jù)前一階段工作情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以實施。
4、第四階段：表彰獎勵。學(xué)校對創(chuàng)建活動進(jìn)行總結(jié)，并開展表彰獎勵活動。逐步建立創(chuàng)建和諧校園長效機(jī)制。
六盤水市第七中學(xué)2014年3月10日。
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇十六
第一條為深化中國特色社會主義和中國夢學(xué)習(xí)教育，落實立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀，切實做好中小學(xué)校德育工作，深入推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，根據(jù)《教育部、中央文明辦關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》和省文明辦、教育廳關(guān)于中小學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作的部署要求，結(jié)合我市精神文明創(chuàng)建活動和教育工作實際情況，制定本辦法。
第二條開展文明校園創(chuàng)建活動，要堅持價值引領(lǐng)，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程;堅持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效，引導(dǎo)創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開展，力戒形式主義;堅持廣泛參與，把創(chuàng)建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，夯實校園文明根基。
第三條文明校園創(chuàng)建活動是群眾性精神文明創(chuàng)建活動的重要組成部分。各級文明辦要將文明校園創(chuàng)建活動納入文明城市測評工作，納入文明單位評選工作序列;各級教育部門要將文明校園創(chuàng)建活動納入教育系統(tǒng)年度工作任務(wù)，納入各級學(xué)校目標(biāo)考核，納入教育督導(dǎo)工作體系，推動文明校園創(chuàng)建工作落地落實;各中小學(xué)校是創(chuàng)建活動的主體，要形成學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的長效工作機(jī)制。
第二章標(biāo)準(zhǔn)。
第四條開展文明校園創(chuàng)建活動，要以立德樹人為根本，以學(xué)生為中心，加強(qiáng)師德建設(shè)，重點(diǎn)圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動陣地建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境創(chuàng)建等方面開展工作，扎實推進(jìn)社會主義核心價值觀在中小學(xué)校園落細(xì)、落小、落實。
第五條中學(xué)文明校園創(chuàng)建工作的基本標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合《教育部中央文明辦關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》(基教一〔20xx〕7號)中規(guī)定的《中學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》。
第六條小學(xué)文明校園創(chuàng)建工作的基本標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合《教育部中央文明辦關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》(基教一〔20xx〕7號)中規(guī)定的《小學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》。
第三章考評。
第七條符合文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的各級各類中小學(xué)校均應(yīng)參加文明單位評選。評選活動每三年開展一次，基本程序包括：自愿申報、逐級推薦、組織考核、征求意見、媒體公示、命名表彰。
參加縣(區(qū))文明單位評選的，由申報學(xué)校根據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，在自查自評基礎(chǔ)上，通過所在地教育局向縣(區(qū))文明委提出申報，經(jīng)所在縣(區(qū))文明委核定后，報請縣(區(qū))黨委政府予以命名表彰。
參加市文明單位評選的，從獲得縣(區(qū))文明單位稱號的學(xué)校中產(chǎn)生，由縣(區(qū))文明委擇優(yōu)推薦，經(jīng)市文明委核定后，報請市委市政府予以命名表彰，并擇優(yōu)推薦參加省級文明單位評選。
第八條對已經(jīng)獲得文明單位榮譽(yù)稱號的學(xué)校，每三年復(fù)評一次。經(jīng)復(fù)評未達(dá)到中小學(xué)校文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的，取消其文明單位榮譽(yù)稱號。
第九條相關(guān)評選和復(fù)評工作，根據(jù)市、縣(區(qū))文明單位評選表彰工作的總體安排實施，由市、縣(區(qū))文明辦會同教育局，分級組織落實。從20xx年起，對參加市文明單位評選和復(fù)評的學(xué)校，統(tǒng)一使用《湖州市中小學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作測評細(xì)則》進(jìn)行量化考評;縣(區(qū))可結(jié)合實際，參照執(zhí)行。
第四章管理。
第十條對獲得文明單位榮譽(yù)稱號的學(xué)校，按照同級管理和屬地管理相結(jié)合的原則，由市、縣(區(qū))文明辦和教育局實施動態(tài)管理，建立相關(guān)學(xué)校年報制度和重大情況報告制度，加強(qiáng)日常指導(dǎo)、服務(wù)和監(jiān)督。
第十一條獲得文明單位榮譽(yù)稱號的學(xué)校，如發(fā)生創(chuàng)建工作嚴(yán)重滑坡、學(xué)校德育方面出現(xiàn)嚴(yán)重問題或其他違反本辦法，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)的情況，文明委視情況嚴(yán)重程度予以警告、限期整改、通報批評及撤銷稱號等處理。
有以下情形之一，在創(chuàng)建期間的，取消文明單位評選資格;已獲得文明單位榮譽(yù)稱號的，由文明委撤銷其文明單位榮譽(yù)稱號：
領(lǐng)導(dǎo)班子成員有嚴(yán)重違紀(jì)、違法事件;。
有重大勞資糾紛、影響社會穩(wěn)定的重大事故、重大不誠信事件;。
有重大校園安全責(zé)任事故、重大消防責(zé)任事故、重大食物中毒事件;。
有造成重大社會影響的員工違法犯罪案件;。
有嚴(yán)重違規(guī)辦學(xué)(辦班)、違規(guī)招生和違規(guī)收費(fèi)問題等。
第十二條文明委對涉事學(xué)校的處分采取一事一處分的辦法。對存在問題并已經(jīng)上級文明委處分的學(xué)校，下級文明委不再因同一問題對其進(jìn)行處分;情況特別嚴(yán)重的，經(jīng)上級文明委同意后，可作進(jìn)一步處分。
第十三條獲得文明單位榮譽(yù)稱號的學(xué)校如出現(xiàn)更名、撤銷、分設(shè)、合并，應(yīng)及時向各級文明委報告?zhèn)浒?。原學(xué)校撤銷的，其文明單位榮譽(yù)稱號自然取消;分設(shè)學(xué)校，原學(xué)校若已獲得文明單位榮譽(yù)稱號，其稱號經(jīng)文明委審核確認(rèn)后繼續(xù)保留，但是其分設(shè)學(xué)校不享有文明單位榮譽(yù)稱號;合并學(xué)校，原學(xué)校如均已獲得文明單位榮譽(yù)稱號，其稱號經(jīng)文明委審核確認(rèn)后可予繼承。
第五章附則。
第十四條本辦法由市文明辦、市教育局負(fù)責(zé)組織實施和修訂，各縣(區(qū))文明辦、教育局可根據(jù)本辦法和各地實際制定實施細(xì)則。
第十五條本辦法亦適用于中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校等各級各類中職學(xué)校。
第十六條本辦法由市文明辦、市教育局負(fù)責(zé)解釋。
第十七條本辦法自頒布之日起實施。
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