讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
信任讀后感篇一
他建議她每天都事無巨細的把發(fā)生的事情記下來，又秘密帶她做各種治療，慢慢讓她通過大腦中殘存的影像來找尋自己的人生，最終記起一直謊稱是她的丈夫的人―是她的情人，使她失去記憶的人也是她的情人，找到了她真正的丈夫，兒子和好朋友。
這本小說一開始被它的構(gòu)思安排所吸引，我們有時也許會希望失去記憶該有多好，把那些痛苦遺憾都忘掉，但在小說里不知道自己是誰?有過什么樣的經(jīng)歷?使克麗絲每天都生活在恐慌無力痛苦中。我有時也在想，我們怎么知道我們所生活的這個世界是真實的呢，會不會是在自己的夢境里或者在別人的虛幻中，就像楚門的世界一樣，自己的生活本身就是幻影和泡沫。
這本小說整體感覺虎頭蛇尾，結(jié)尾過于草率，前面大量的描述失憶是多么難恢復，但要到結(jié)尾了輕易就恢復了，有點不順暢和矛盾，這本小說我不推薦大家看。
信任讀后感篇二
世界就像一面鏡子，你善待別人，別人也會善待你！——這是我讀了《把信任留給你》一文最深的感受。
這篇文章講了“我”一次出差很不順，錢被偷了，只剩下50元了?！拔摇庇盟I了一袋杏，可是那人沒找“我”錢，列車就開動了。在火車上，“我”很氣惱，，一位老大爺好像看穿了“我”的心思，便拿四十五元錢給一個小女孩，讓她謊稱是賣杏老頭托她送給“我”的。
讀完后，我想：這位老大爺與那個賣杏老頭并不相識，可是，他為了“我”不挨餓，為了“我”能安全回到家，更為了“我”能從傷心的心情中脫離出來，便毫不猶豫的把他辛辛苦苦工作掙的四十五元錢通過小女孩送給了“我”，而且還做好事不留名，讓小女孩謊稱是賣杏老頭托她送給“我”的，他這是為了讓“我”不挨餓，讓那個賣杏老頭得到“我”的信任，讓這世界上多一份信任與善良。
但是，在我們的生活中，雖然有許許多多地人會像老大爺那樣，不惜自己的利益，去幫助別人?？墒沁€有些人還不但不去幫助別人，還會做出一些“損人利己”、“損人不利己”的事情！如果這樣的話，那么，讓信任和善良撒滿世界也許只是癡人說夢，也許只是癩蛤蟆想吃天鵝肉，也許再過幾個世紀也不會實現(xiàn)！所以，我們以后要像那位老大爺一樣，不去做一些“損人利己”、“損人不利己”的事情，卻不惜自己的代價，去幫助別人贏得信任，去幫別人脫離困境，去幫別人解決問題，去幫別人干活……即使你不能幫的，也要試一試！
我們應該這么做：當別人受到譏笑時，我們要盡自己最大的力量去幫助他脫離困境；當別人缺錢用時，我們可以借一點給他；當別人作業(yè)不會做時，你要去給他講解；當別人無法找到解決問題的辦法時，你要去和他一起想辦法：當別人……總而言之，只要你能幫的，一定要不惜自己的利益，去幫助他；你不能幫的，也要試試看！讓信任和善良撒滿這個世界！
世界就像一面鏡子，你善待別人，別人也會善待你！讓信任危機不在上演！
信任讀后感篇三
每個人都渴望得到信任，認為監(jiān)督就是質(zhì)疑，心中總是不快。閱讀學習了人民論壇《監(jiān)督就是不信任嗎？》這篇社論，頗有感觸，我對監(jiān)督與信任之間的關(guān)系不再抱有抵觸。
社論中說到這樣一則故事：一位工作多年的老編輯，曾經(jīng)因為信任一個老作者，而放棄對文句的核查，后來發(fā)現(xiàn)文中竟有大段抄襲。由此他設定一條，不管是誰，都必有核查一環(huán)。有了這個“制度性”關(guān)口，還真防止了很多問題和差錯的發(fā)生。由此我聯(lián)想到工作中一些事情：可能由于工作年限比較長，得到領(lǐng)導的信賴，自我感覺也比較良好，就會在處理一些細節(jié)或者自認為不太重要的事務中有些許不認真，多年后回過頭來才發(fā)現(xiàn)有失誤，領(lǐng)導和自己居然在當時都未察覺，長此以往就會養(yǎng)成一定的墮性和對工作不認真的態(tài)度，甚至會葬送自己的前程，這時我是多么渴望得到嚴厲的監(jiān)督。
監(jiān)督不等于不信任，信任不等于放任，要想得到起信任必然要經(jīng)得住監(jiān)督，信任絕大程度上取絕于情感，人有七情六欲，感覺不一定準確，只有規(guī)范的監(jiān)督制度，才能建立起人與人之間的信任，讓信任不再是天馬行空般毫無節(jié)制，釀成不可挽回的惡果。一個負責任人的對監(jiān)督是不會畏懼，只會對“監(jiān)督”說：歡迎時常到我身邊來。作為一名共產(chǎn)黨員，我渴望得到群眾的信任，但我也希望黨和群眾來監(jiān)督我，讓我的信任建立在陽光之中。
信任讀后感篇四
麥子家的白毛牛老了，脾氣也變了，這讓全家為之痛心。當爸爸在牛嘴里掏出爛爛的鈔票時，爸爸內(nèi)心的痛苦多于慌亂。曾經(jīng)走過的那段彎路是爸爸永遠的悔恨，他多么想再一次得到大伙的信任，而他失去的機會。牛被殺死了，爸爸多希望牛就是自己，他愿意用死亡來證明自己的清白?？墒菢銓嵉泥l(xiāng)親們被金錢和利益蒙住了雙眼，信任被金錢所擋，愛被利益所食！麥子的朋友們遠離了他，細柳因為自己的美麗得不到實現(xiàn)放棄了友誼，田瓜因為得不到的自行車放棄了友情。這時信任和愛被金錢吞噬了！
讀完文章，我滿心的無奈：在貧苦的鄉(xiāng)下，太多地方需要金錢。信任這種美好的品質(zhì)，因為錢變得不值一提。鄰居之間的猜疑，朋友之間的唾棄，村里人對麥子一家的情誼消失的無影無蹤。我為爸爸無奈：人生的污點就像白紙上那點墨跡，即便化成美麗的圖畫，還是那樣顯眼；我為麥子無奈：小小的年紀就要感受人世的人情冷暖；我為白牛無奈：為了澄清主人的`清白，要用死亡來做辯白。我的無奈就像麥子那凄厲的呼喊，那樣久久的震撼人的心田。
信任讀后感篇五
終于讀完了《不要相信任何人》，這是一個讓人后背發(fā)涼的故事，充分展現(xiàn)了人性的弱點——-自私、貪婪、歇斯底里、欲望……有點像科幻，但又非常真實，主人公克麗絲因為出軌遭遇了以愛為借口的瘋狂的畸形生活，在她喪失記憶后，她的情人冒充她的丈夫和她過了二十年的“普通”日子，但隨著一個醫(yī)生的介入，情況有了變化，主人公逐漸意識到自己與常人的不同肯定是有原因的，但她什么都想不起來，在日復一日的`重復治療中，一些記憶碎片偶爾閃過腦際……她決定一探究竟。
讀完這本書，其實內(nèi)心很迷惑，是不是，我們真的應該——-不要相信任何人？
信任讀后感篇六
今天我讀了一篇短文，題目是《信任》。
這篇文章主要寫了一位犯人越獄了，在亡命途中，他大肆搶劫錢財，準備外逃。在搶得足夠的錢財后，他乘上開往邊境的火車?；疖嚿虾軘D，他保好站在廁所旁。這時，一位漂亮的姑娘走進廁所，關(guān)門時卻發(fā)現(xiàn)門扣壞了，她走出來，輕聲對他說：“先生，你能為我把門嗎？”他一愣，看著姑娘純潔無邪的眼神，點點頭。他像一位忠誠的衛(wèi)士一樣，嚴嚴地守著門。在這一剎那，他突然改變了主意。下一部下車去投案自首。讀了這個故事，我明白了：信任是一種彌足珍貴的東西，沒有人能夠用金錢買得到了，也沒有人可用利誘和武力爭取得到，它來自于一個人的靈魂深處，是活在靈魂的清泉，可以挽救靈魂，讓心靈的清泉，可以挽救靈魂，讓心靈充滿純潔的自信。信任是架設在人心的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦，pol。ice對犯人的不信任，，自暴自棄，最終越獄逃跑；一位姑娘對犯人的信任，卻讓犯人良知頓回，決心認罪。
信任的力量多么巨大的??！它可以在別人心中產(chǎn)生強大的精神動力，哪怕對方是個十惡不赦的歹徒。對別人多一份信任，多一份寬容，那么我們的世界會變的更美好！。
信任讀后感篇七
最近我學了《信任》這篇課文，講的是：作者與自己的丈夫到一個無人看管的桃林采摘桃子，并自覺付錢的故事，作者從中獲得了人與人之間別信任的喜悅。
我認為信任是朋友間友誼的基礎，失去了這個基礎那就不是真正的友誼。
你有義務信任另一個人，除非你能證明那個人不值得你信任，你也有權(quán)利，受到另一個人的信任，除非你已被證實不值得那個人信任。信任是是相互的，信任也是友誼的見證。
記得有一次，我與一個伙伴約好星期天下午去看電影，可不巧的是，我感冒了，頭很暈，不斷流鼻涕。怎么辦？去還是不去，這時我的腦子里就像有兩個小人在拔河。一個細聲音說：“你快去吧，不是約好了嗎?！币粋€粗聲音連忙說道：“別去，別去，身體要緊?！贝致曇粼捯魟偮?，系聲音反駁道：“雖然生病了，可你答應過人家，不能做一個不守信用的人吶?！贝致曇魬嵟耍骸澳阍趺茨苓@么說，今天雨下這么大，那個人可能不會來了，你去了不是白去了嗎！”細聲音平靜地說：“既然有約定在先，別人就不會反悔，你要對她有信心，要信任她。如果連起碼的信任都沒有，何必做朋友呢？”細聲音漸漸占領(lǐng)了我的昕，我決計不管她來不來，我都要去。于是我拿起我的小花傘出了門。到了相約地點，我一眼就看見了她，連忙跑過去。她見到我，高興極了，笑著對我說：“雨太大，我本來打算不來的，可是又想到如果不來，你會失望的，因為我相信你一定會來的?！蹦翘煜挛?，我們看完電影后，又玩了好長時間才回家，感冒似乎也好了一樣?；氐郊乙呀?jīng)是筋疲力盡，但我與她的友情卻增加了許多，這一切都是信任所賜！
公元前４世紀，在意大利，有一個叫皮斯阿司的青年觸犯了國王，被判絞刑。他是個孝子，相見母親最后一面，可必須有人替他坐牢。大家都不愿意，他的朋友達蒙挺身而出，因為達蒙信任皮斯阿司。日子一天天過去，在行刑那一天的那一刻，皮斯阿司縱欲回來了！國王不敢相信，竟然有人可以逃脫死刑還愿意接受處罰。他感動了國王，國王把他當場釋放。
信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間感情的紐帶，讓我們做一個信任別人和被別人信任的人吧！
信任讀后感篇八
這個單元,我們學習了《信任》一文。課文寫了作者和自己的先生到一個無人看管的桃林，自己摘桃子，并自覺付錢的故事。
學了這課文，我很佩服他們的自覺能力。竟然在一個沒有人看的情況下自覺付錢。有的人完全可以在這種情況下摘滿一籃桃子不付錢就走，甚至摘更多的桃子。
我也很佩服這位果園的主人。果園的主人雖然沒有出現(xiàn)，但處處與人為善，相信每一位客人。而且他把大黃狗訓練得如此盛情，如此善解人意，如此乖巧，如此信任這些陌生人。
如果我們每一個人都能向文中一樣信任和被信任，那將是怎樣的一個美好的世界！讓我們彼此多一份信任，少一些懷疑，愿我們的生活多一份快樂，少一些悲傷。
信任讀后感篇九
今天，我讀了《信任》這篇文章后，不禁心潮起伏，感慨萬千。這篇文章主要寫了“我”和“丈夫”在紅箭頭的指引下去果林采果子的故事，使“我”感到人與人之間彼此的信任和被信任的喜悅。
信任，是架設在人心的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩感情之波的琴弦。信任就像大樹上的果實，是那么的飽滿可口。信任就是一艘海上的船，幫你渡過重洋。
記得有一次，我去一個農(nóng)家樂玩。吃了飯后，我和小朋友們在一起玩。不小心我把手給劃傷了。當時又沒有找到媽媽。于是我自己跑到診所。護士阿姨幫我清洗了傷口，貼上了“邦迪”，對我說：“小朋友，2元錢?！蔽乙幻诖?，沒有錢。于是就對護士說：“阿姨，我身上沒有帶錢，我去找我媽媽，再把錢給你送來，你看行嗎？”阿姨說：“行?！甭牭竭@句話，我心中感到一種輕松的感覺。這是護士阿姨對我的信任。我馬上找到了媽媽，把錢給護士阿姨送了去，并向她說了聲：“謝謝!”
信任是一門學問，你要去細細地品味它、認識它、接觸它，信任是一種美德，信任的第一步是由自己走出，它是我們成功的第一步，也是人生的第一步?；ハ嘈湃?，從小做起，從我做起。做一個自己快樂也給別人送去快樂的人。讓我們互相信任吧！只有在大家互相信任之下才能嘗到被信任的喜悅！
信任讀后感篇十
《誠實和信任》講述的是作者深夜驅(qū)車回家，碰壞了一輛小紅車的反光鏡，在無人知曉的情況下給車主留下了字條，事后車主與作者取得了聯(lián)系，互致歉意，揭示了世間還有比金錢更珍貴的東西，那就是誠實和信任。
當教完課文后，我發(fā)現(xiàn)學生并沒有因為文中作者的誠實以及作者與車主的相互信任而有所感動。于是，我靈機一動，設計了這樣一個環(huán)節(jié)：
師：現(xiàn)在我們把時光往前推移，假設現(xiàn)在你就是作者，剛剛發(fā)現(xiàn)自己的車與那輛小紅車碰撞了，而且發(fā)現(xiàn)小紅車的反光鏡碎了，周圍沒有一個人，結(jié)合社會現(xiàn)象以及你的生活經(jīng)驗，你會怎么做？再設想一下事情的結(jié)果。
剛剛有些無精打采的學生頓時來了勁。
在學生大膽想象之后，我請學生再回到課文，把他們設想中的人物形象與課文中的.作者、小紅車的主人作一下對比。這時，學生們才能更深地體會到文中的作者是那樣的誠實，他的誠實和勇氣正是我們難以做到的，正因為有了作者的誠實，才會有他倆彼此的信任，才會有文章中的結(jié)局。
教材是教師和學生學習的憑借，是一種重要的課程資源，但它不是唯一的。語文教學需要我們積極拓寬學生學習的空間，激發(fā)學生留意觀察周圍的事物，學會聯(lián)系自己的生活實際來學習課本內(nèi)容，并使課堂內(nèi)容變得更加豐富。
信任讀后感篇十一
看這本書的時候，卻讓我聯(lián)想到日系電影。斷斷續(xù)續(xù)、倒敘倒敘再倒敘，給人零散的感覺。文字描述本來就容易造成意義模糊，而日記更加劇了這種現(xiàn)象。比方說在日記里提到“小可”，也許并不是指一個人，也可能是指一條可愛的小狗。不熟悉的人，只能從日記上下文來判斷不常見名詞的指代意義。但日記和小說、新聞不同，日記是非常私人化的東西，上下文之間邏輯聯(lián)系可以不緊密，也沒必要把故事的前因后果一一闡明。所以日記這種東西，非常不適合影視化但很適合在文字的土壤里生根發(fā)芽，開出獨特的花朵。
《別相信任何人》這本書中，大部分篇幅都是女主人公克麗絲寫下的日記。她為什么要寫日記？因為她的記憶只能保持一天，一覺醒來，昨天的事情就再也記不得了。所以她只能把每天的事情寫成日記，這樣每天翻開日記，像閱讀別人故事一樣閱讀自己的故事，然后對自己說：原來這就是我啊。由此來恢復記憶。
也許克麗絲是每天送入一拍數(shù)據(jù)，每拍都要復位一次的寄存器。每天的事情對她來說都是新鮮的——但也許正因為如此，她的日記和別人相比，顯得過分詳細了，甚至連每句對話都寫得清清楚楚——一般人很難做到這點，頂多只是把事情描述清楚就可以了，不太可能每句話都記得。當然這也從另一個方面說明，克麗絲的短暫記憶力遠勝常人，所以可以把一天之內(nèi)的事情巨細無遺地記下來。
這并不影響這本書是值得一讀的作品。書中的詭計，如果換成日本作家來寫，大抵會寫成200多頁而不是300多頁的小說，而且保證一樣好看，所以說這本書有日系的骨，歐美的肉。
信任讀后感篇十二
信任是點點滴滴積累起來的，而在《信任》這篇文章中，我明白了，什么叫做真正的信任。文中的我與丈夫在采摘桃子的過程中，得到了新人，那個樸實而純潔的小屋令我難忘。而最使我震驚的也是桃園主人對人們的信任，完成了人與人之間的一種信任。
信任看似復雜，但當你真正去接受它，你才會發(fā)現(xiàn)，其實信任是十分容易的。有時只是一會兒耐心的等待；一種安靜的環(huán)境。信任是一條線，一條無形的線，但是，如果你觸摸到了它，你會發(fā)現(xiàn)他不是透明的，它的色彩是豐富的；他的形狀是豐富的；它的`情感是豐富的。而文章中桃林的主人的信任，是一種令人感到喜悅的。那個地方是樸實純潔的。作者在那里享受到了這種喜悅，而我在閱讀的時候也品味到了這種喜悅，作者是幸運的，也是幸福的。
信任讀后感篇十三
“快、快走!”這時，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來到了書中的那片桃林，我不是在做夢吧？可我卻沒有多想，這時，爸爸又喊：“喂，胡屹然，你走不走??！”我回過神來，加快了步伐，向爸爸和其他家人跑去。走啊走，我們一家人終于來到了那間小木屋，看到那幾個籃子，幾條狗，幾只貓，一張木桌和一張紙條。我們讀完了紙條，爸爸就下令：“大家去摘桃子把！”“好！”大家一起說。
我們拿著籃子，各自跑向一課桃樹，興奮地摘起桃子來。我來到一棵桃樹下，開始摘桃子，棵樹太高，怎么辦呢？于是我拿起一根小樹枝，輕輕一挑，樹枝被我壓下去了一點，這回我就可以摘了?？晌矣职l(fā)現(xiàn)樹上全是沒有熟透的果子，只有樹頂上有一只又大、看上去又很有水分的桃子，但是我又看了看高高的樹梢，只好就此作罷。我無意間看到了弟弟，天??！他，他在爬樹，于是我馬上過去阻止，對他說：“這時一個純潔而美麗的地方，要是每個人都像你這樣，這個地方將會被糟蹋成什么樣??！”弟弟聽了，低下了頭。我見他知錯了，便又回去摘桃子了……摘玩桃子后，爸爸數(shù)了數(shù)，一共五籃。我也看著我籃子里的桃子，雖然我后來也摘了很多桃子，但我還是惦記著那個掛在樹梢上的大桃子，唉！大桃子，再見了！我們又回到了那間小木屋，哥哥把錢放進了箱子。這時爸爸把桃子放在桌子上，說:“我們來品嘗一下我們的勞動成果吧！”我拿起了一個桃子，可突然眼前一黑……“快醒醒！都九點啦，快去睡覺！”?。≡瓉韯偛诺囊磺兄皇且粓鰤簟Ｎ野盐业膲艟掣嬖V了媽媽，媽媽陷入了沉思。我詩意大發(fā)，于是便有了：“奇妙自然吸引我，摘桃之樂在夢鄉(xiāng)。人人攜手創(chuàng)文明，共建和諧好地方！”
是啊，正如夢中的桃林，這是一個和諧的好地方，假如我們?nèi)伺c人之間相互信任，相互關(guān)愛，那么我們這個世界將會變得更加美好！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/13092299.html】
