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地震應急演練工作總結篇一
根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、國務院《關于進一步加強防震減災工作的意見》(國辦發(fā)〔20_〕18號)、省市縣政府《關于進一步加強防震減災工作的實施意見》和市政府辦公室《關于做好公共場所地震應急預案建設的通知》(德辦函〔20_〕198號)，我縣全面開展了公共場所單位地震應急預案編制及地震應急演練工作?，F(xiàn)將此項工作試點情況總結如下：
一、高度重視。
公共場所屬于人員密集場所，是社會應急管理的重要組成部分。其有無應急預案、預案是否切合實際、是否具有可操作性，直接關系到應急工作的效率，關系到人民群眾的安危、自然環(huán)境的破壞、家庭的幸福和社會的和諧穩(wěn)定。為此，我縣高度重視公共場所單位地震應急預案編制及地震應急演練工作，將全縣公共場所單位地震應急預案編制及地震應急演練作為今年防震減災工作重點之一;切實加強領導、精心組織、密切配合，明確目標任務、落實各項責任，為公共場所單位地震應急預案編制及地震應急演練打牢堅實基礎。
二、精心組織。
(一)搞好動員培訓。為了全力推進公共場所單位地震應急預案編制及地震應急演練工作，縣政府辦公室專門印發(fā)了《關于做好公共場所地震應急預案建設工作的通知》(羅辦函〔20__〕3號)。明確了指導思想、目標要求，細化了預案建設的總體任務和階段性任務。1月12日下午，縣政府辦公室副主任謝青云主持，在縣政府二樓會議室組織召開了全縣公共場所地震應急預案建設工作動員會，就全縣公共場所地震應急預案建設工作進行了全面安排部署。防震減災局局長李世模在會上就如何編制公共場所地震應急預案對與會人員進行了培訓，特別是對承擔試點任務的縣汽車站、三三超市兩個單位進行了系統(tǒng)指導。
(二)抓好試點示范。為積極穩(wěn)妥推進公共場所地震應急預案建設工作，不斷探索新舉措，取得新經驗，在試點工作中，我局副局長歐陽麗、黃興明帶領機關工作人員，多次到承擔試點任務的縣汽車站、三三超市兩個單位，了解地震應急預案建設工作進展情況，就預案建設過程中遇到的問題進行交流，特別對這兩個單位具體負責預案建設的同志進行具體指導。在我局和相關部門及試點單位全體干部職工的共同努力，于4月中旬全面完成了《羅江縣汽車站地震應急預案》和《德陽三三商貿有限責任公司羅江分公司地震應急預案》編制工作，并報經主管部門和我局備案。試點單位地震應急預案的完成，為羅江下一步全面推進公共場所單位編制地震應急預案提供了經驗借鑒，同時也更好地宣傳了防震減災知識，提高了他們防震減災意識。
(三)強化應急演練?！兜卣饝鳖A案》編制完成后，兩個試點單位都制訂了《地震應急演練實施方案》，用于檢驗《地震應急預案》編制的實用行和作為試點單位開展地震應急演練的具體實施方案。在我局和縣級有關部門的精心指導下，4月26日和6月13日，縣汽車站和德陽市三三商貿有限責任公司羅江八景苑廣場店分別舉行了地震疏散應急演練。演練前，各單位成立了領導小組，召開了動員大會，闡述了地震應急演練的重要意義，講明了演練的程序、內容和紀律要求，落實了應急疏散路線和避震安全區(qū)域。演練中各小組各司其職，各負其責，聽從指揮，服從安排。經過全體職工的共同努力，順利完成了地震疏散應急演練，達到了預期目的，取得了較好效果。
三、全面推進。
目前，我局正按照縣政府辦公室印發(fā)的《關于做好公共場所地震應急預案建設工作的通知》(羅辦函〔20_〕3號)精神，全力推進全縣公共場所地震應急預案建設工作，力爭年底全面完成此項工作任務。
地震應急演練工作總結篇二
根據(jù)縣科技局、教育局的統(tǒng)一部署，為普及防震減災知識，增強師生的防震減災意識和自救互救能力，提高學校對突發(fā)地震災害事件的綜合應對能力，我校自5月8日至5月13日集中開展了防震減災宣傳教育和地震應急演練活動。
1、宣傳欄、報欄張貼了防震減災圖文，宣傳避震疏散、自救自護、消防安全知識。
2、制作疏散路線圖，發(fā)放到班級并張貼于明顯位置。
3、政教處召開廣播動員會，詳細解說應急疏散演練的意義。
4、各班召開班會，指導學生在演練過程中沉著冷靜，團結互助，避免擁擠和踩踏現(xiàn)象，動員和培養(yǎng)一批應對緊急情況和突發(fā)事件的學生骨干，教育學生在演練過程中嚴肅認真，保持安靜鎮(zhèn)定，不喧嘩，不嬉鬧。
1、制定完備的演練計劃，詳細規(guī)定疏散目的地和疏散的順序、路線，印制、發(fā)放到參與演練的指揮和聯(lián)絡協(xié)調人員手中。
2、5月13日早讀召開全校班主任等參與演練的指揮和聯(lián)絡協(xié)調人員會議，具體演練方案和程序。
3、明確人員分工和崗位職責。
1、5月13日下午4：25，各班分別預演避震措施和有序撤出教室后集合于走廊的快速行動。
2、5月13日下午4：45，全校統(tǒng)一下達疏散命令，進行快速疏散演練。
3、學校要求自5月14日起，早操集合按演練路線和順序集結和疏散，以強化記憶，培養(yǎng)習慣。
1、領導高度重視，教師積極組織，學生認真參與。
2、演練秩序井然，三幢四層教學樓48個教室，全部撤到指定位置，用時僅2分8秒。
地震應急演練工作總結篇為了提高學生的安全防范意識，增強學生應對各種突發(fā)緊急事件的自救能力，結合劍川縣教育局關于組織防震減災宣傳教育和開展疏散演練的通知要求，我校于20xx年10月19日下午進行了地震應急疏散演練。
演練前向學生介紹了地震的相關知識、應急防震的保護措施和震后自救知識，特別強調了在家中、在學校如何防震的知識，讓學生將學到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應工作。同時幫助學生在教室內熟悉就近的安全地點，熟悉應急防震的正確的方式。
當學校發(fā)出警報哨聲后，學生在老師的指導下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在課桌、床底下；當疏散演練的信號響起，我校611名學生按照預定的疏散路線，快速、有序、安全地疏散到了指定地點。隨后，各班班主任迅速清點人數(shù)，并向負責人匯報。疏散中，學生之間沒有發(fā)生一起踩踏、推搡事件，沒有一名學生在疏散時發(fā)生以外。在學生演練過程中，老師們不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢。學生訓練有素，團結協(xié)作，在有序疏散時起到了很大的作用。
應急防震疏散演練結束后，各班主任帶領學生反復熟悉防震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。針對演練，進行認真的分析和總結，也針對班級問題進行了再教育，達到了預期的目的?；丶液螅寣W生根據(jù)演練情況，圍繞安全寫一篇日記，永遠牢記“珍愛生命，安全第一”。通過今天的逃生教育、逃生演練，師生共同認真思考一個問題：災難來臨時，我們能機智逃生嗎？相信大家經過思考，當面臨災難來臨時，就不會慌亂，不但自己能有效逃生，還可組織幫助周邊的.人有效逃生。通過此次防震、抗震演習，全校學生及時地了解了地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。這次演練，進一步增強了學生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。這次演練活動是對校園突發(fā)安全事件應急預案的一次檢驗。通過演練，進一步鍛煉了學生應對突發(fā)事件的能力，演練活動達到了預期目標。
地震應急演練工作總結篇三
為了進一步強化師生防震安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全撤離及掌握逃生的方法等。我校于4月3日下午進行了全校性的防震安全疏散演練。
為了確保演練活動落到實處，學校校長廖浩宏高度重視，嚴格要求，親臨指導、參與，學校教導主任蘭方輝認真細致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、班會、進行動員，明確各自的職責要求，班主任舉行班會進行指導要求。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會，提高應對突發(fā)事件的能力。
為了確保防震安全疏散演練順利進行，學校教導處擬定了“校園防震安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
4月3日，班主任即疏散老師各就各位，響起報警防震信號，學生在老師指導下有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告教導主任。然后各班在教學樓前集合，廖浩宏校長在會上做了防震安全知識的教育，教導主任蘭方輝老師就此次疏散演練的成功和不足做了總結。
此次活動，學生從教室撤離到操場安全區(qū)用了約1分40秒鐘時間，第二次鞏固用時為42秒，演練按方案進行，整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性災害發(fā)生時的安全防范應對能力，逃生能力，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識，圓滿完成了整個演練活動，達到了預期目的。
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地震應急演練工作總結篇四
根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、國務院《關于進一步加強防震減災工作的意見》(國辦發(fā)〔20xx〕18號)、省市縣政府《關于進一步加強防震減災工作的實施意見》和市政府辦公室《關于做好公共場所地震應急預案建設的通知》(德辦函〔20xx〕198號)，我縣全面開展了公共場所單位地震應急預案編制及地震應急演練工作?，F(xiàn)將此項工作試點情況總結如下：
公共場所屬于人員密集場所，是社會應急管理的重要組成部分。其有無應急預案、預案是否切合實際、是否具有可操作性，直接關系到應急工作的效率，關系到人民群眾的安危、自然環(huán)境的破壞、家庭的幸福和社會的和諧穩(wěn)定。為此，我縣高度重視公共場所單位地震應急預案編制及地震應急演練工作，將全縣公共場所單位地震應急預案編制及地震應急演練作為今年防震減災工作重點之一;切實加強領導、精心組織、密切配合，明確目標任務、落實各項責任，為公共場所單位地震應急預案編制及地震應急演練打牢堅實基礎。
(一)搞好動員培訓。為了全力推進公共場所單位地震應急預案編制及地震應急演練工作，縣政府辦公室專門印發(fā)了《關于做好公共場所地震應急預案建設工作的通知》(羅辦函〔20xxxx〕3號)。明確了指導思想、目標要求，細化了預案建設的總體任務和階段性任務。1月12日下午，縣政府辦公室副主任謝青云主持，在縣政府二樓會議室組織召開了全縣公共場所地震應急預案建設工作動員會，就全縣公共場所地震應急預案建設工作進行了全面安排部署。防震減災局局長李世模在會上就如何編制公共場所地震應急預案對與會人員進行了培訓，特別是對承擔試點任務的縣汽車站、三三超市兩個單位進行了系統(tǒng)指導。
(二)抓好試點示范。為積極穩(wěn)妥推進公共場所地震應急預案建設工作，不斷探索新舉措，取得新經驗，在試點工作中，我局副局長歐陽麗、黃興明帶領機關工作人員，多次到承擔試點任務的縣汽車站、三三超市兩個單位，了解地震應急預案建設工作進展情況，就預案建設過程中遇到的問題進行交流，特別對這兩個單位具體負責預案建設的同志進行具體指導。在我局和相關部門及試點單位全體干部職工的共同努力，于4月中旬全面完成了《羅江縣汽車站地震應急預案》和《德陽三三商貿有限責任公司羅江分公司地震應急預案》編制工作，并報經主管部門和我局備案。試點單位地震應急預案的完成，為羅江下一步全面推進公共場所單位編制地震應急預案提供了經驗借鑒，同時也更好地宣傳了防震減災知識，提高了他們防震減災意識。
(三)強化應急演練?！兜卣饝鳖A案》編制完成后，兩個試點單位都制訂了《地震應急演練實施方案》，用于檢驗《地震應急預案》編制的實用行和作為試點單位開展地震應急演練的具體實施方案。在我局和縣級有關部門的精心指導下，4月26日和6月13日，縣汽車站和德陽市三三商貿有限責任公司羅江八景苑廣場店分別舉行了地震疏散應急演練。演練前，各單位成立了領導小組，召開了動員大會，闡述了地震應急演練的重要意義，講明了演練的程序、內容和紀律要求，落實了應急疏散路線和避震安全區(qū)域。演練中各小組各司其職，各負其責，聽從指揮，服從安排。經過全體職工的共同努力，順利完成了地震疏散應急演練，達到了預期目的，取得了較好效果。
目前，我局正按照縣政府辦公室印發(fā)的《關于做好公共場所地震應急預案建設工作的通知》(羅辦函〔20xx〕3號)精神，全力推進全縣公共場所地震應急預案建設工作，力爭年底全面完成此項工作任務。
地震應急演練工作總結篇五
近幾年是地震頻發(fā)年，為了廣大師生的安全，我校進行了全校性的安全應急演練，主要以地震避震演練為主，其主要目的是通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
在這次演練中，學生在老師帶領下有秩序從教室內向外撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊.取得了較好的效果.主要是做到了以下幾點：
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
總指揮通過下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫鼋處熤笇W生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，校長對演練活動進行簡要總結。并宣布地震逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。這次活動學生從教室撤離到操場只用了27秒的時間，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
地震應急演練工作總結篇六
為了進一步加強學校的安全治理，增加全體師生的自我愛護力量和安全防范意識，構建文明校園。樓莊鄉(xiāng)中心學校于2022年10月22日利用一天的時間，查看了全鄉(xiāng)11處小學的安全演練，下面就演練狀況總結如下：
演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處，樓莊鄉(xiāng)中心學校成立了由校長王德廣任組長，副校長李明珍任副組長，各小學校長任組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，中心學校領導要求各校教師首先從思想上要引起重視，增加安全意識，在學生中進展安全意識教育，抓住這次演練時機，提高應對緊急突發(fā)大事的力量。中心學校領導還著重強調：對于這樣的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當進展。
在各校的方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了詳細的說明。對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當進展，進一步明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項。要求各小學校長教育學生，聽到命令后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、安全進展疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求根據(jù)各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的`任務。
在逐一到達各校后，各校演練小組組長下達緊急疏散命令，隨焦急促的鈴聲，全體師生都能夠有秩序地快速撤離教室。到達目的地，各班主任立刻清點人數(shù)，向校長匯報。并宣布xx學校地震逃命演練活動完畢，請各班有秩序地回到教室。對于在演練過程中消失的一些錯誤，要求各校就本校參與這次演練活動后馬上進展分析、小結，從中查出本校的缺乏之處，并進展整改、落實。
演練按預案進展，整個演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對樓莊鄉(xiāng)中心學校《校園突發(fā)安全大事應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了各校應付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了各校實際應對和處置實發(fā)安全大事的力量，更進一步增加師生的安全意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵擋和應對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動到達了預期目標。
地震應急演練工作總結篇七
為使大家了解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，政教一班子、各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫鼋處熤笇W生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了3分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
地震應急演練工作總結篇八
為提高學生應急避險、逃生自救的能力，我校根據(jù)《昌黎縣教育系統(tǒng)安全生產月期間應急演練工作計劃》文件精神于20_年6月14日上午課間操時間開展了“地震安全演練”活動。現(xiàn)就活動情況做如下總結：首先成立了由校長任組長的工作領導小組，確定了安全工作聯(lián)絡員，并制定了詳細的、符合學校實際的安全應急演練方案，指導全校開展安全應急演練活動。
此次演練活動由1-6年級共342名學生參加，共用時2分10秒，完成比較順利。
1、在開展演練活動之前，我校制訂了安全應急演練活動方案，并利用校園廣播在課間操時間組織全校師生召開演練安排會，對學生進行安全應急演練提出要求和講明注意事項。
2、準備階段開始，各工作人員到位，各班主任再一次到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到達區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
3、演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生在聽到“地震發(fā)生了”的信號后進行緊急避險;在聽到第二次警報后，學生有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生在樓道值勤教師的協(xié)作指揮下有序地逃生到指定安全區(qū)域。
4、演練結束后，校長和安全主任對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的地震知識教育。然后各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次地震演練活動增強了師生的地震逃生安全意識，對普及地震安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對地震地質災害的應變能力。
地震應急演練工作總結篇九
這次演練，全校在校上課的3021名學生，用了2分35秒安全撤離到校園，到清點人數(shù)完畢，一共用了6分鐘。
今天在學校領導的精心安排下，全體老師認真組織、廣大學生積極配合下，先后進行“應急避險，緊急撤離”的演練，整個演練過程既緊張逼真，又有條不紊，演練按方案進行，達到預期目標，并取得圓滿成功。
學校組織這樣的活動，目的是為了增強全體師生的安全意識，提高師生的自救自護能力，在剛才的演練中，同學們在老師的指導下迅速、有序、安全的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。
為切實抓好安全工作，確保師生的生命安全，我倡議同學們努力做到：在正常教學出現(xiàn)突發(fā)事件時，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學校緊急疏散預案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進行疏散。
同學們，重視安全是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。請同學們一定要遵章守紀，遵章守紀就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人。我希望今天地震逃生疏散演練活動，能夠再次喚醒同學們對安全的重視，隱患險于明火，防患勝于救災，同學們作為未成年人，更要提高安全防患意識，及時加強學習安全知識，提高自護自救能力，掌握在緊急情況下，機智逃生的本領，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多人關注安全，珍愛生命。
地震應急演練工作總結篇十
為提高學生應急避險、逃生自救的能力，我校根據(jù)《昌黎縣教育系統(tǒng)安全生產月期間應急演練工作計劃》文件精神于20xx年6月14日上午課間操時間開展了“地震安全演練”活動。現(xiàn)就活動情況做如下總結：首先成立了由校長任組長的工作領導小組，確定了安全工作聯(lián)絡員，并制定了詳細的、符合學校實際的安全應急演練方案，指導全校開展安全應急演練活動。
此次演練活動由1-6年級共342名學生參加，共用時2分10秒，完成比較順利。
1、在開展演練活動之前，我校制訂了安全應急演練活動方案，并利用校園廣播在課間操時間組織全校師生召開演練安排會，對學生進行安全應急演練提出要求和講明注意事項。
2、準備階段開始，各工作人員到位，各班主任再一次到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到達區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
3、演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生在聽到“地震發(fā)生了”的信號后進行緊急避險;在聽到第二次警報后，學生有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生在樓道值勤教師的協(xié)作指揮下有序地逃生到指定安全區(qū)域。
4、演練結束后，校長和安全主任對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的地震知識教育。然后各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次地震演練活動增強了師生的地震逃生安全意識，對普及地震安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對地震地質災害的應變能力。
地震應急演練工作總結篇十一
市防震減災領導小組辦公室：
根據(jù)國家“”防震減災宣傳周要求和市防震減災工作部署，我鎮(zhèn)于x月x日組織了鎮(zhèn)政府機關帶村（社區(qū)）干部、派出所、鎮(zhèn)衛(wèi)生院、鎮(zhèn)小學共同參與的地震應急演練活動。通過對演練方案防震減災知識的學習和分段演練的實踐，達到了演練目的?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：
為了確保演練工作扎實、安全、有效，鎮(zhèn)政府成立了地震應急演練領導小組，召開專題會議，認真修訂演練方案，周密部署安排演練工作。鎮(zhèn)領導要求全體參演人員要從思想上高度重視，要抓住應急演練機會，努力提高全體人員應付突發(fā)事件的能力，同時強調各參演單位要注意安全，確保演練活動順利開展。
首先是對各參演單位正在應急避險方式、疏散場地、救援組織、交通衛(wèi)生保障、群眾安置和后勤保障等各個環(huán)節(jié)進行了認真的研究，修訂了應急演練方案，明確了各參演工作小組的職責和人員分工。同時還組織工作人員進行防震應急知識的宣傳，指導參演人員練習避震相關動作，熟悉應急疏散線路和做好群眾安置、安撫工作的方法。
為了使應急演練達到有效、安全的目的，鎮(zhèn)政府組織了鎮(zhèn)機關帶村（社區(qū)）、醫(yī)院、派出所和學校共同參與的活動。演練中學校組織學生有序進行避險、疏散和消防演練。醫(yī)院組織了醫(yī)務人員、器械和車輛全程參與保障。派出所、鎮(zhèn)民兵應急人員及時迅速展開道路交通秩序的維護。各工作小組按照職責，及時展開演練，有力地保證了演練活動緊張、有序、安全地進行。
通過此次演練，充分鍛煉了各級各類人員在突發(fā)事件應急工作中的組織指揮和協(xié)調工作能力，進一步增強了參演人員防震安全意識，掌握了自救、急救的方法，提高了整體抵御和應對突發(fā)事件的能力，達到了演練的預期目的。
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地震應急演練工作總結篇十二
為了增強學生們的安全意識，提高學校應對突發(fā)事件的能力，最大限度的保護師生的生命安全，2010年11月23日下午托管（大課間），西華小學組織全校師生進行了逃生演練活動，演練分兩個步驟:一、緊急疏散。學生聽到總指揮長發(fā)出地震信號（防空警報聲）后，教室內的學生在老師的組織下迅速用書本、書包或用手抱住頭部迅速而有序地從教學樓中疏散到操場等安全地帶，整個疏散過程僅用時不足二十秒。二、小結。從逃生演練過程中，發(fā)現(xiàn)問題（如連跳幾級樓梯、沒有護頭等）及時給予指正，做到安全第一。
為了搞好這次逃生演練活動，西華小學成立了邱兆鋒校長為組長的領導小組，學校制定了切實可行的逃生演練方案，為了保證在活動過程中不出意外，明確各個年級的具體疏散路線。
通過這次逃生演練，使全體師生更加熟悉學校制定的地震、消防安全預案，掌握了基本的逃生技能。在逃生演練中，全體教師能按預案做到各施其職，臨危不亂。總之，本次演練在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功！
地震應急演練工作總結篇十三
為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長張德臣任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；召開全體教師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學生中進行安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)事件的逃生、自救的能力和互救的能力。學校領導反復強調兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領導重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進行。
在地震逃生實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，聽到警報后，立即快靜、齊迅速安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地帶達到安全地帶。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
今天的演練內容包括兩項內容：一是防震自救演練(發(fā)生大地震)；二是疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。
警報響起，總指揮張德臣校長下達開始防震自救演練的命令后，班主任立即組織學生進行防震自救，疏散防踩踏演練，組織本班學生有序，聽從樓層領導指揮，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作。學生到達安全地帶地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，整個演練活動井然有序。這次活動全校共有485名師生參加，從三樓學生、二樓學生、一樓學生、幼兒班撤離到安全地帶（操場）只用了1分20秒。整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我?！兜卣鹛由枭⒀菥殞嵤┓桨浮返囊淮螜z驗，提高了師生實際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時采取有效的措、安全疏散學生積累寶貴的經驗。整個演練活動達到了預期目標。
演練活動結束后,各班學生有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結，鞏固提高學生地震逃生演練活動的`效果。
這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作，是非常必要的、有益的。
但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。
為切實抓好安全工作，確保師生的生命安全，學校倡議同學們努力做到以下幾點：
1、在正常教學時出現(xiàn)突發(fā)事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學校緊急疏散預案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進行疏散。
2、避免上網(wǎng)等違紀現(xiàn)象，避免因違紀引發(fā)的安全事故。
3、要加強飲食、防火、防盜、防震等方面的學習和體能的訓練，切實提高安全意識。
4、在體育活動、課外活動中，要注意人身安全。
5、遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛，謹防交通意外事故發(fā)生。
地震應急演練工作總結篇十四
時間___年4月15日下午5時整。
地點：新都小學校園，實地演練。
二、演練目標：安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。
三、演練指揮機構。
成立應急疏散演練領導小組，負責緊急疏散過程的領導、組織和協(xié)調工作。
組長：吳文海(校長)。
副組長：陳濤(德育后勤副校長)、岳陽(教學副校長)。
成員：王玉森(德育主任)、羊成儒(總務主任)、陳賢高(教務主任)、王秋林(教務副主任)、陳開宏(大隊輔導員)。
四、應急疏散演練人員具體崗位職責。
應急疏散過程中，全體教職工的首要任務是組織指揮學生從地震現(xiàn)場緊急撤離到安全地帶。其它相應事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。
(一)領導小組成員具體崗位職責。
1、陳賢高主任在三樓走廊左側負責指揮學生疏散;。
2、陳濤副校長在三樓走廊右側負責指揮學生疏散;。
3、羊成儒主任在二樓走廊左側負責指揮學生疏散;。
4、王玉森主任在二樓走廊右側負責指揮學生疏散;。
5、吳文海校長在教學樓背后負責指揮學生疏散;。
6、王秋林主任在教學樓前面負責指揮學生疏散;。
7、岳陽副校長和陳開宏老師在操場負責指揮學生集合。
(二)教職工具體崗位職責。
1、演練開始時，班級學生疏散工作由當堂教師負責組織，無課的班主任應及時趕往教室與當堂教師配合組織學生疏散。
2、無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責引導學生疏散線路，維持疏散秩序：
一樓樓梯口責任人：李年家李元桃(左);陳妃符樂平(右)。
二樓樓梯口責任人：陳秋春蒲誠(左);林江香羊克東(右)。
三樓樓梯口責任人：鄧振仁李蘭杏(左)唐學成羊裕璜(右)。
教學樓后面責任人：陳青羊保孟。
教學樓前面責任人：李華杰羊月娥。
3、攝像：符金位。
4、計時：陳開宏。
地震應急演練工作總結篇十五
為了確保演練活動落到實處，學校特地成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定具體的演練實施方案；召開全體教師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增加安全意識；各位班主任教師要以演練為契機，在學生中進展安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)大事的力量。
在地震逃命實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了詳細的說明。
為了確保演練活動按方案順當進展，要求班主任囑咐學生，聽到警報后，馬上快速、安全進展疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求每位教師根據(jù)各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
這次活動全校共有200多名師生參與，整個演練過程嚴厲、仔細、緊急、有序。這次演練活動是對我校疏散演練實施方案的一次檢驗，提高了師生實際抵擋和應對緊急突發(fā)大事的力量，更進一步增加了師生的安全意識，初步把握了在危急環(huán)境中快速逃命、自救、互救的根本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能準時實行有效的'措、安全疏散學生積存珍貴的閱歷。整個演練活動到達了預期目標。
演練活動完畢后，各班學生有秩序地回到教室，各位班主任準時做好總結，穩(wěn)固提高學生地震逃命演練活動的效果。
但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)覺了一些問題：表現(xiàn)為局部學生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊急程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然完畢了，但安全工作沒有止境。各班級要仔細總結閱歷教訓，確保校園安全。
地震應急演練工作總結篇十六
為使廣大師生了解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，20xx年5月16日我校舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。現(xiàn)將具體情況總結如下：
為了確保演練活動落到實處，中心校制定了活動方案和計劃，成立了由高塬小學校長張柱任組長，教務主任涂耀偉、總務主任楊文海、政教處田玉瀟為副組長，各班班主任等為組員的的地震疏散演練活動領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時，還著重強調，活動一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫鼋處熤笇W生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向總指揮匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了３分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校應對突發(fā)情況的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
演練結束后，各班有秩序地回到教室，各位老師及時做好了總結，鞏固提高了學生地震逃生演練的效果。
總之，在全校師生的積極參與和共同努力下，地震疏散演練活動收到了良好的效果，達到了預期的.目的，為今后可能發(fā)生的自然和地質性災害中，師生能夠及時脫險、避險和盡可能的減少災害帶來的損失，奠定了基礎。
地震應急演練工作總結篇十七
為了進一步加強學校的平安管理，增加全體師生的自我愛護實力和平安防范意識，構建文明校內。樓莊鄉(xiāng)中心學校于20xx年10月22日利用一天的時間，查看了全鄉(xiāng)11處小學的平安演練，下面就演練狀況總結如下：
演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處，樓莊鄉(xiāng)中心學校成立了由校長王德廣任組長，副校長李明珍任副組長，各小學校長任組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，中心學校領導要求各校老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在學生中進展平安意識教育，抓住這次演練時機，提高應對緊急突發(fā)事務的實力。中心學校領導還著重強調：對于這樣的活動，必須要留意平安，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動順當進展。
在各校的方案中就演練的時間、路途、內容、對象都作了詳細的。
說明。對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當進展，進一步明確疏散集合地點、疏散依次和留意事項。要求各小學校長教育學生，聽到吩咐后，全校師生必需聽從指揮，聽從吩咐，馬上快速、平安進展疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應將其扶起，協(xié)助一起逃離危急地。要求遵照各自的職責，到達規(guī)定的`位置，完成各自的任務。
在逐一到達各校后，各校演練小組組長下達緊急疏散吩咐，隨焦急促的鈴聲，全體師生都能夠有秩序地快速撤離教室。到達目的地，各班主任立刻清點人數(shù)，向校長匯報，中心校校長對演練活動進展簡要總結。并宣布xx學校地震逃命演練活動完畢，請各班有秩序地回到教室。對于在演練過程中出現(xiàn)的一些錯誤，要求各校就本校參與這次演練活動后馬上進展分析、小結，從中查出本校的缺乏之處，并進展整改、落實。
演練按預案進展，整個演練過程既驚慌、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對樓莊鄉(xiāng)中心學?！缎韧话l(fā)平安事務應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了各校應付突發(fā)事務的防范措施，而且也提高了各校實際應對和處置實發(fā)平安事務的實力，更進一步增加師生的平安意識，真正駕馭在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵擋和應對緊急突發(fā)事務的實力，整個演練活動到達了預期目標。
地震應急演練工作總結篇十八
親愛的主人：
今天我敞開心扉，與你聊聊天。
主人你有時傲慢無禮，驕傲自大，好吃懶作；但你有優(yōu)點，堅持自己，數(shù)學高斯。
20xx年11月28日，在我耳邊傳來震耳欲聾的哭聲。那時，主人你還不知道吧！看著你，我就想笑，你怎么那么??？現(xiàn)在你都一米六五了，真是令我出乎意料，我們經常斗智，風雨同舟。你還記不記得？我們因為吵架，我生著氣出去旅游一段時間，但我們用心靈溝通，我悵望南天，心里雖苦澀，但想著我們一起的那些日子，臉上還帶著微笑，還有那一絲絲甜蜜。
自從創(chuàng)建了xx，了解了大致內容。幾個月了，你就在xxx樹立了自己的第一個夢想，很簡單，一篇"xxt推薦"文章，你曾半夜三更在看博文，慢慢抒寫。終于，夢想之花悄然綻放，《學科測評，我也行！》第一個xxt推薦降臨到你的頭上，你當時怎么想的，怎么做的，我記憶猶新。
下一個夢想，那就是一頂皇冠，那有多難？你廢寢忘食的寫著，明天還要上學，12點還在看著，一連好幾夜，早晨一起，眼睛本來就近視，眼睛度數(shù)直升，這才靜下心，慢慢看。
主人！主人！睡意朦朧的你張開眼睛，"你成為博腕了！""真的？"電腦打開"真的！"美夢成真了！
下個夢想，就是狀元文，但是離你的實力還不夠！被人譏笑，卻堅持著。
"天靈靈，地靈靈，被推薦??！"沒有，還是沒有，多少篇了？來個吧！主人，可能我聽你說最多的一句話就是"放棄吧！一切歸o吧！"但主人，你曾想過「連連看」征文和任務嗎？薈萃需要你！。
不強求你了，順其自然吧！那就放棄，但在那一刻，第九屆書香班級突如其來，你不知如何是好，但看著班級方面，你就再次加把勁，不說吧！《我的弟弟》終于被推薦，當時，你回想起那"盲目地崇拜別人，不如驕傲的欣賞自己。"。
你是否想過那"笑對人生"四字，是否再次看那《致好友孟陽的回信》？
主人，別在放棄！你忘記前面的泥濘阻擋不住你那前進腳步？那就再次登上頂峰吧！就聽我一次吧！看完《哈佛家訓》我相信主人你心中一定還有一份骨氣，一份力量！
不被推薦，就說明沒有發(fā)揮自己的潛能，夢想總有一天會成為現(xiàn)實，那就想想古往今來那些天才是怎樣面對困難的，要咬著牙，不怕困難，再次向前沖，把那歲月永恒記在心里，，笑對人生，那就笑一笑，沒什么大不了！
祝主人：
學習進步，更上一層樓。
你的好伙伴：
大腦。
20xx年1月4日。
地震應急演練工作總結篇十九
井龍小學地震應急疏散演習總結 為了加強全體師生的安全意識，增強全校師生應對緊急事件的能力。保證在發(fā)生緊急事件時全校師生能迅速撤離危險區(qū)，最大限度地減少事故帶來的損害，切實保障師生的安全。學校按照上級主管部門的安排，于3月13日大課間時間進行了二次防震樓內撤離安全應急演練，現(xiàn)將應急演練情況總結如下：
為了提高師生遇到突發(fā)事件時的安全自救和互救能力，同時也是為了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人學會緊急應對突發(fā)事件。保證全體師生能夠在緊急狀態(tài)下安全迅速地疏散，使安全事故損失降到最低范圍。
1、學校成立了應急演練領導小組、工作小組、保衛(wèi)小組，全面負責本次應急演練工作。
2、政教處制定樓內安全撤離應急預案，下發(fā)到全體教師。
3、學校召開全體教師會議，全面部署樓內安全撤離應急演練活動。
4、演練過程：快到當天上午的大課間時間，我校全體師生突然聽到學校的電鈴響起了警示音，接著廣播內不斷傳來：“學校發(fā)生一點緊急情況，各位老師立即將學生疏散到操場上的安全地帶！”“不要驚慌，不要擁擠，按照秩序有序疏散！”一時間，整個學校都沸騰起來，雖然嘈雜但卻非常有序。“疏散時按指定通道逃生”、“逃生過程中身上任何東西掉落都不要停下來撿，迅速撤離”??根據(jù)緊急事件應急預案，樓內疏散撤離緊張有序地進行。在學校的`精心組織下，第一次演練用時2分41秒，第二次演練用時2分37秒。全校6個教學班（幼兒班除外）及全體教職員工14人安全疏散撤離到學校操場、教學樓兩側及前面的空闊地帶。
1、全體同學在班主任有序、負責的組織下，服從命令，聽從指揮，行動統(tǒng)一，步調一致，圓滿完成了地震應急疏散演練任務。
2、在本次演練中，盡管撤離迅速，時間較短，但全校師生安全到達指定地點，無一人出現(xiàn)意外，公物未受一點損失，這充分說明了班主任負責任的意識和全校師生具有高度的安全意識。
3、本次演練，充分說明了我校師生在緊急問題、全局問題上的態(tài)度。在各級部門的精心組織下，任課教師全員參與，維護學生安全，作現(xiàn)場撤離指導，他們就好比學生的定心丸，在“緊急關頭”給學生以及時的幫助。
4、周密的組織和精心的安排是本次演練活動勝利的成因。本次活動政教處首先下發(fā)了應急演練活動通知與預案，作了周密的部署。其次學校又在演練前召開了教師會議，保證了活動的順利進行。
5、全體師生在本次演練活動中學到了地震及其它緊急情況下從樓內撤離的技巧、知識和自我保護的措施，知道了如遇此類問題如何自衛(wèi)、互助和從樓內疏散。
1、一些同學對此項活動的意義認識不足，疏散過程中嘻嘻哈哈，有說有笑，缺乏現(xiàn)場緊張感。
2、還有些同學可能認為此項活動毫無意義，認為這種事情不會發(fā)生在自己身上。但我們都看到了5.12大地震的嚴重后果，應該知道安全疏散的重要性。
通過本次緊急事件應急疏散撤離演練，有效增強了廣大師生的安全意識，我們必需認真對待這樣的演練才可能對突發(fā)的危機事件有充分的認識和必要的自救能力，今后我們將針對出現(xiàn)的問題作更進一步的指導，加強應對緊急情況的意識及訓練。
地震應急演練工作總結篇二十
本月我們幼兒園進行了多次的防震演練工作。當?shù)卣饋頃r，任何人沒有預測準確時間的能力，根據(jù)我園的實際情況，對幼兒的一日活動的各個環(huán)節(jié)分別進行了重復演練：幼兒室內活動時、幼兒午休時、幼兒戶外活動時、幼兒在餐廳就餐時、幼兒在多功能廳特色活動時等。
在室內活動時，當老師發(fā)出警報，幼兒首先要尋找各個安全角落躲好，要求幼兒有秩序的就近到墻邊、有玩具櫥的、書櫥周邊、廁所水管周圍、更衣櫥之間等能夠在建筑物倒塌之后，可以構成“救命三角區(qū)”的位置，用自己的隨身衣物護住口鼻，卷縮起身體。由于平日我們經常對幼兒講解安全自救的方式方法，教育幼兒，當危險來臨時不要驚慌，不要擁擠，更不要尖聲哭叫以免聽不見老師的指揮，所以，演練中，孩子及時躲避的速度越來越快，由最初的1分鐘縮短到10幾秒.。而后是訓練幼兒有秩序的撤離到戶外的安全區(qū)域，撤離時間也由最初的4分多鐘，縮短到2分鐘，全園的孩子在這么短的時間內全部撤離到院子里，也是在一次次的演練中才訓練出來的。
幼兒午休時，當老師發(fā)出警報，也先要求孩子用枕頭、被褥等物品護住頭部，迅速撤到室內安全角落，然后再有秩序撤離到戶外安全區(qū)，訓練老師對那些睡覺比較沉的幼兒加以保護，及時叫醒，由于午休時間，大多數(shù)的寢室集中在一起，幼兒人數(shù)比較多，容易造成擁擠，老師們提前觀察好撤離路線，劃分好安全通道，避免再次造成傷害。要求幼兒不要穿鞋子，聽從老師的指揮，全體幼兒的撤離時間有最初的將近5分鐘漸漸縮短到2分鐘左右。
幼兒在餐廳就餐時，因為我們的餐廳是在樓下，可以說如果碰到這個時間段，孩子們會很容易撤離到戶外的，但是，餐桌、餐椅較多，又怕絆倒孩子，所以，平日我們注重對幼兒如何快速將餐椅推到餐桌底下的訓練，當幼兒一起身，餐椅幾乎同時到了餐桌底下，這大大減少孩子被絆倒的可能，安全通道會更加寬敞，孩子的撤離就更加順暢。
幼兒在多功能廳進行特色活動時，多功能廳的設施及環(huán)境，幼兒了解的不如自己的活動室熟悉，要求各班級帶領幼兒熟悉并了解在多功能廳發(fā)生地震時，這里最安全的角落和躲避方式以及最佳撤離路線。
總之，在危險沒有到達之前，在幼兒活動的各個時間段、各個活動區(qū)域，重復進行演練，不斷提高幼兒的自救方法及自救速度，并對自救方式方法安全通道合理安排不斷優(yōu)化，是保障幼兒園師生安全的有效途徑。
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