通過演講稿的撰寫，可以更好地展示主題、引起聽眾的共鳴和思考。演講稿應該包含具體的例子和真實的故事，以增加說服力和吸引力。以下是小編為大家收集的演講范文，僅供參考，大家一起來看看吧。這些演講稿涵蓋了不同主題和風格，希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。無論是在學術報告、商務演講還是公眾演講中，字里行間都流露著演講者的智慧和才情。在自己寫演講稿時，可以從中汲取經(jīng)驗，打造出屬于自己獨特的演講風格。記住，好的演講稿不僅能夠傳遞信息，還能夠激發(fā)聽眾的思考和共鳴。祝大家演講順利，取得好的效果！
走進書香演講稿篇一
終于，我們步入十八歲的天空，在2018年炎熱的夏天面對著實現(xiàn)大學夢的最后一道門檻。
高三，勞苦的一年。
八月，暑氣還未消散，我已經(jīng)坐在了高三的課堂。先輩們每提及于此，總不由感嘆，“往事不堪回首”。新學年伊始，高三緊張的氣氛就撲面而來：越來越熱衷于起早貪黑的同伴，周周繁如星辰的大考小試，足以淹沒自己的題海書山，時時像警鐘一樣在頭頂尖利的叫喊“這是高三”！
它的每一天都要求你全身心的投入，它的每一刻都渴求你消耗所有的精力。這一年如同一場負重馬拉松，倦怠之時不防高吼一聲“汗水成就夢想”。我們要在書山行，在學海航，咬緊牙關，繃緊肌肉，繼續(xù)這勞苦的跨越。
高三，緊迫的一年。
臨戰(zhàn)迫睫，對待時間仿佛吝嗇鬼對待手中的金幣。每個人心中都掛著一架計時器，滴答滴答的聲響讓人恨不能到表盤上與分針賽跑。
這一年，“只爭朝夕”。十年磨一劍，下一個六月，拔劍出鞘，分秒必爭的努力必將鑄就如虹劍氣，光耀堯都！
高三，奮斗的一年。
還記得剛踏進這座校園的夢想嗎？懷揣著憧憬，走過兩年寒暑，花開花落間流逝過多少苦辣酸甜！
這一年，我們重新站在人生的起跑線，不同的是，我們已經(jīng)抱定信心，憑著對時間的掌握，憑著對理想的執(zhí)著！
龍門一躍，揚帆濟海。懵懂之心經(jīng)歷十余年熏陶將遠行，斑斕的色彩就在手邊，看我們繪出的壯美人生吧！
走進書香演講稿篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是x級14班的xx。
時光荏苒，又是一年高考時。不久，我們將搬到南校區(qū)，成為準高三學生，此時此刻，相信高二的同學們，跟我一樣心潮難平，有留戀，有不舍，更有感慨、有壓力。在過去的一年里，我們學校發(fā)生了很多可喜的變化：新教學樓拔地而起，教學設施愈加完善；“爭做文明向上學子，共享美麗和諧校園”活動如火如荼的在我校展開；勵志教育使我們精神飽滿，給了我們敢于拼搏的信心，給予我們奮發(fā)向上的力量。
想起去年這個時候，我們唱著離別的歌送別x級學姐學長們。而今天，我們也即將邁進高三門檻，迎來我們?nèi)松现凶钪匾囊荒辍；厥走^去的六百多個日日夜夜，發(fā)現(xiàn)我們已用自己的青春畫下了一幅色彩艷麗的工筆畫。畫中，有我們一起努力、挑燈夜讀的場景；有我們互相幫助、共同進步的畫面；有老師諄諄教導，我們虛心聆聽的鏡頭；也有我們運動場上奮力拼搏、勇往直前的瞬間；還有那演講比賽里，我們指點江山、激揚文字的颯爽英姿；豐富的社團活動更為我們的學校生活增添了一筆亮麗的色彩......這幅屬于我們的工筆畫，順著時間的腳步慢慢延展開。而現(xiàn)在，我們必須帶著它，懷揣著我們的夢想，告別北校的一草一木，告別這里的繁星春水，告別這里的綠葉碎蕊，告別你們——x級的學弟學妹們。
在南校，我們將度過無比充實而且特殊的一年，在這高三一年的生活中，我們將經(jīng)歷從未經(jīng)歷過的壓力、重擔，遇到從未想象過的艱辛困難，我們可能會迷茫、會徘徊、會失落，不過別擔心，因為有和我們一同前行的老師們，他們會給我們指引方向，會照亮我們前行道路，會伴我們一起成長！未來的風雨，我們需要用昂揚的斗志、飽滿的熱情、堅定的意志去面對，積極調(diào)整心態(tài)，迅速進入高考狀態(tài)；樹立適合自己的目標，制定合理有效的計劃，腳踏實地的一步一步前進。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，只要我們勇敢的面對，一切困難都會迎刃而解！沒有在繭內(nèi)長時間痛苦的掙扎，就沒有破繭后蝴蝶的美麗；沒有嚴寒中長時間堅毅的抗爭，就沒有冬雪中臘梅的芬芳；沒有風雨中長時間勇猛的搏擊，就沒有風雨后彩虹的絢麗！為了我們的理想，讓我們勇往直前、奮力拼搏，打造出屬于我們自己的天空！
x級的高二同學們，我們在北校的生活只剩下最后一周的時間了。雁過留聲，人過留名，讓我們最后一次用留戀的眼神、不舍的情懷，對待這里陪伴了我們兩年的一桌一椅、一草一木吧！揮一揮衣袖，告別我們的北校。留下整潔的教室、溫馨的宿舍、干凈的校園，這些都會告訴大家，我們x級，曾經(jīng)在這里生活過！
x級的高一學弟學妹們，我們要離開了，你們即將升入高二成為45級高一新生的學姐學長。高二作為高中生活中承上啟下的關鍵一年，地位非常重要，時光稍縱即逝，你們要好好珍惜這一年的每一分、每一秒，無論是學習、生活，還是行為習慣，都要做好新生的榜樣，把文明向上的九中學子風采代代傳承！等到明年的今日，你們可以大聲的說：“我的北校青春是無悔的！”最后我想說：“高二的同學們，為自己加油吧！”讓我們在心底大聲吶喊：高三你好，我們來了！
最后，祝愿學弟學妹們在這美麗的校園里，在這多彩的人生歲月里，繼續(xù)書寫更為燦爛的人生篇章，創(chuàng)造更加輝煌的九中明天！
走進書香演講稿篇三
終于，我們步入十八歲的天空，在20xx年炎熱的夏天面對著實現(xiàn)大學夢的最后一道門檻。
高三，勞苦的一年
八月，暑氣還未消散，我已經(jīng)坐在了高三的課堂。先輩們每提及于此，總不由感嘆，“往事不堪回首”。新學年伊始，高三緊張的氣氛就撲面而來：越來越熱衷于起早貪黑的同伴，周周繁如星辰的大考小試，足以淹沒自己的題海書山，時時像警鐘一樣在頭頂尖利的叫喊“這是高三”！
它的每一天都要求你全身心的投入，它的每一刻都渴求你消耗所有的精力。這一年如同一場負重馬拉松，倦怠之時不防高吼一聲“汗水成就夢想”。我們要在書山行，在學海航，咬緊牙關，繃緊肌肉，繼續(xù)這勞苦的跨越。
高三，緊迫的一年
臨戰(zhàn)迫睫，對待時間仿佛吝嗇鬼對待手中的金幣。每個人心中都掛著一架計時器，滴答滴答的聲響讓人恨不能到表盤上與分針賽跑。
這一年，“只爭朝夕”。十年磨一劍，下一個六月，拔劍出鞘，分秒必爭的努力必將鑄就如虹劍氣，光耀堯都！
高三，奮斗的一年
還記得剛踏進這座校園的夢想嗎？懷揣著憧憬，走過兩年寒暑，花開花落間流逝過多少苦辣酸甜！
這一年，我們重新站在人生的起跑線，不同的是，我們已經(jīng)抱定信心，憑著對時間的掌握，憑著對理想的執(zhí)著！
龍門一躍，揚帆濟海。懵懂之心經(jīng)歷十余年熏陶將遠行，斑斕的色彩就在手邊，看我們繪出的壯美人生吧！
走進書香演講稿篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是43級14班的xx。
時光荏苒，又是一年高考時。不久，我們將搬到南校區(qū)，成為準高三學生，此時此刻，相信高二的同學們，跟我一樣心潮難平，有留戀，有不舍 ，更有感慨、有壓力。在過去的一年里，我們學校發(fā)生了很多可喜的變化：新教學樓拔地而起，教學設施愈加完善；“爭做文明向上學子，共享美麗和諧校園”活動如火如荼的在我校展開；勵志教育使我們精神飽滿，給了我們敢于拼搏的信心，給予我們奮發(fā)向上的力量。
想起去年這個時候，我們唱著離別的歌送別41級學姐學長們。而今天，我們也即將邁進高三門檻，迎來我們?nèi)松现凶钪匾囊荒?。回首過去的六百多個日日夜夜，發(fā)現(xiàn)我們已用自己的青春畫下了一幅色彩艷麗的工筆畫。畫中，有我們一起努力、挑燈夜讀的場景；有我們互相幫助、共同進步的畫面；有老師諄諄教導，我們虛心聆聽的鏡頭；也有我們運動場上奮力拼搏、勇往直前的瞬間；還有那演講比賽里，我們指點江山、激揚文字的颯爽英姿；豐富的社團活動更為我們的學校生活增添了一筆亮麗的色彩...... 這幅屬于我們的工筆畫，順著時間的腳步慢慢延展開。而現(xiàn)在，我們必須帶著它，懷揣著我們的夢想，告別北校的一草一木，告別這里的繁星春水，告別這里的綠葉碎蕊，告別你們——44級的學弟學妹們。
在南校，我們將度過無比充實而且特殊的一年，在這高三一年的生活中，我們將經(jīng)歷從未經(jīng)歷過的壓力、重擔，遇到從未想象過的艱辛困難，我們可能會迷茫、會徘徊、會失落，不過別擔心，因為有和我們一同前行的老師們，他們會給我們指引方向，會照亮我們前行道路，會伴我們一起成長！未來的風雨，我們需要用昂揚的斗志、飽滿的熱情、堅定的意志去面對，積極調(diào)整心態(tài)，迅速進入高考狀態(tài)；樹立適合自己的目標，制定合理有效的計劃，腳踏實地的一步一步前進。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，只要我們勇敢的面對，一切困難都會迎刃而解！沒有在繭內(nèi)長時間痛苦的掙扎，就沒有破繭后蝴蝶的美麗；沒有嚴寒中長時間堅毅的抗爭，就沒有冬雪中臘梅的芬芳；沒有風雨中長時間勇猛的搏擊，就沒有風雨后彩虹的絢麗！為了我們的理想，讓我們勇往直前、奮力拼搏，打造出屬于我們自己的天空！
43級的高二同學們，我們在北校的生活只剩下最后一周的時間了。雁過留聲，人過留名，讓我們最后一次用留戀的眼神、不舍的情懷，對待這里陪伴了我們兩年的一桌一椅、一草一木吧！揮一揮衣袖，告別我們的北校。留下整潔的教室、溫馨的宿舍、干凈的校園，這些都會告訴大家，我們43級，曾經(jīng)在這里生活過！
44級的高一學弟學妹們，我們要離開了，你們即將升入高二成為45級高一新生的學姐學長。高二作為高中生活中承上啟下的關鍵一年，地位非常重要，時光稍縱即逝，你們要好好珍惜這一年的每一分、每一秒，無論是學習、生活，還是行為習慣，都要做好新生的榜樣，把文明向上的九中學子風采代代傳承！等到明年的今日，你們可以大聲的說：“我的北校青春是無悔的！”最后我想說：“高二的同學們，為自己加油吧！”讓我們在心底大聲吶喊：高三你好，我們來了！
最后，祝愿學弟學妹們在這美麗的校園里，在這多彩的人生歲月里，繼續(xù)書寫更為燦爛的人生篇章，創(chuàng)造更加輝煌的九中明天！
走進書香演講稿篇五
各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《走進高三》。
走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進了高三，這是一個注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學年。
在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言來麻痹和欺騙自己；在高三，我們將不再畏懼那些我們本應付出的精神上的折磨與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地；在高三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去書寫春風得意馬蹄疾的輝煌。
只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。
高三的學習是辛苦的，但是我們可以苦中作樂 學中求樂，做一個快樂的學習者。認真聽好每一堂課，記好每一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅定自信地邁出每一個腳步。
步入高三，我們要有堅定不移的目標，更需要的是為目標而奮斗的自信與意志。堅強的貝多芬，以他旋風電擊般的音樂扼住了命運的喉嚨；激情的畢加索，以他變幻多姿的畫筆激起世界人民的熱情。他們戰(zhàn)勝了命運，因為沒有哪一種命運可以挫敗這樣的人生。我們也是一樣，沒有哪一種困難能夠扭曲我們的未來。
一輪輪的高考復習，一次次的模擬訓練，有進也有退。一次次的得失與悲喜之后，手中的筆仍然在不停地來回，大腦依然在不停地思考。失意時，也許有人會說：山窮水盡，走投無路，陷入絕境，也只能等死而已。但遭遇八十一難的玄奘畢竟取得西經(jīng)；糧水斷絕的哥倫布畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲；凍病餓三重壓迫之下的莫扎特畢竟寫出了《安魂曲》。
所以，面對接踵而至的試題，不絕耳畔的叮囑和期望，請拿出我們的勇氣，接受挑戰(zhàn)。在辛苦中學會品味進步的喜悅，在寂寞中學會用心觸摸即將到來的理想。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。縱然路有荊棘、途遇坎坷，我們也要勇往直前；即使太行雪擁，我們也要直掛云帆。
在此我想為每一位高三同學提出幾條建議：
（一）要有明確的高考目標
（二）從現(xiàn)在就開始行動
（三）合理地利用時間
（四）要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣
同學們，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神；走進高三，我們信心滿懷；走進高三，我們躊躇滿志！
當一切都結束時，我們就會懂得：經(jīng)過霜雪的麥苗總是更加茁壯！
我的演講完畢，謝謝大家！
走進書香演講稿篇六
各位老師、同學們：
大家早上好！
今天，我為大家演講的題目是：《走進高三，我們躊躇滿志》。
走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進了高三，一個注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學年。
在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言，來麻弊和欺騙自己；在高三，我們將不再畏懼那些我們本應付出的精神上的折磨與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地；在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“春風得意馬蹄疾”的輝煌。
只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。
高三的學習是辛苦的，但是我們可以學中求樂，苦中作樂，做一個快樂的學習者。認真聽好每一堂課，記好第一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅定自信地邁出每一個腳步。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三竿越甲可吞吳?！蔽覀冇袛埫髟戮盘?，取巨鰲撐天的志向，我們有夸父追日，精衛(wèi)填海的堅持，我們有寶劍一出，誰與爭鋒的自信，感慨今日長纓在手，試問何時縛住蒼龍。
天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣?！痹谶@最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢想。
今天，我們面對藍天，向著大地，面對親愛的母校，向著敬愛的老師，可愛的同學鄭重宣誓。
縱然路有荊棘，途遇坎柯，我們也會勇往直前，
即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會直掛云帆。
辛酸，痛苦我們不怕，我們心中有夢；
單調(diào)，乏味，我們無畏，我們志存高遠。
沒有比腳更長的路，沒有比值更高的山。
昨天，我們以別人為榜樣；
今天，我們將為別人的榜樣。
走進高三，我們滿懷信心；走進高三，我們躊躇滿志！
謝謝大家！
走進書香演講稿篇七
老師同學們：
上午好！我是高二b1班的周霈煬，我演講的題目是《高三，當全力以赴》。
雖然暑假剛剛結束，但對我們來說，今天是201x屆的航船走向高三啟航的日子。此時，我想起了當年拿破侖遠征意大利，率領大軍翻越阿爾卑斯山時對士兵們說的話，他說：“在山的這邊，是槍炮和泥濘;在山的那邊，有鮮花和美酒!”
我們也可以說：在高三的這邊是汗水和淚水，在高三的那邊是鮮花和掌聲。
今天我想和。
大家分享。
三個問題。第一，什么是高考?第二，我們?yōu)槭裁匆獙W習。第三，高三應該怎樣度過。
首先第一個問題，什么是高考?我在知乎上搜索過“高考”。幾乎都是，高考。
作文。
怎么拿高分，高考閱讀怎么得高分，高考壓軸題怎么得高分之類的問題。我沒有找到想象中的對高考的質疑。我想對仍舊對高考有所懷疑的同學們說，高考相當于一次洗牌，是一次教育資源的再分配，也是給很多身處逆境的年輕人相對公平的一次機會，如果你要說高考也有貓膩，我只能說，在同等程度的競爭中，高考的貓膩含量是最低的，而且?guī)缀跏莾H有的一次機會。那些說“高考不那么重要”的人可能不知道，考得上就出人頭地、考不上就回家種地，這是很多農(nóng)村學生無可回避的抉擇。在這個拼爹的時代，對于大多數(shù)的人來說，高考，是你整個人生中最后一次，公平競爭的機會。等你走向社會，會發(fā)現(xiàn)，再也沒有像學習那么容易的事情了。而對于那些本身已經(jīng)有很多選項的年輕人來說，嗯，沒錯就是那些有爹可拼的人來說，高考，它是相對而言最安全最偷懶的一套。
方案。
所以大家趨之若鶩。如果你沒爹可拼還不想努力學習請耐心等我說完我想你會有些變化;如果你有爹可拼聽下去也無妨因為我想不會有人拒絕變成一個更好的人。
第二，我們?yōu)槭裁匆獙W習。
為什么要學習，為的是當你看到一片很美的時候你不會只說哎呀好好看呀真好看啊好看死了，而是會說，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
對于現(xiàn)在的我們來說，高三意味著學習，學習意味著高考，幾乎每個人的努力學習都只是為了高考時的一個好看的分數(shù)，而這個分數(shù)代表著你未來的生活，誠然，你買菜的時候用不著微積分，但是，你會不會微積分決定了你將來會在哪里買菜。大多數(shù)的我們學習的目的直白，那就是為了一個好分數(shù)，而對于少數(shù)的一些人來說，學習，真正的是一種樂趣，知識，是很美妙的一種東西。學習對他們而言是不斷的認識世界、自己和他人。這個世界這么大，這么多有趣的事情，不多學點就死了簡直可惜。
可以，這是最大的恩賜啊。
不幸的是，我剛剛懂得這個道理，但我想并不晚。
如果你是大多數(shù)的普通人，像我一樣?？赡芪覀兘K其一生也沒法體會到知識的美妙，那就為了一個好分數(shù)一個好未來為了你能在你喜歡的城市里買菜而努力吧;如果你覺得，你不是普通人，你是那些少數(shù)的一部分人，那就努力的去體會知識的美好吧，我想那不是很難的一件事，當你費盡心思地攻克下一道數(shù)學大題的時候，我想，你臉上浮現(xiàn)出來的笑容就是，知識的美妙之處。如果你既不想為了高考而努力也不想體會知識的美妙，你可以換個角度，努力的超越自己，感覺自己一年比一年強大，自己現(xiàn)在能做到的是幾年前自己想都不敢想的事情，這是件很爽的事。
當擁有知識，你會變的美好。
第三，高三我們應該怎么度過。
高三就要全力以赴。
如果你可以在錄取通知下來之后不后悔;。
如果你可以在以后因為沒有好的文憑找不到好工作的時候不抱怨社會不公;。
如果你可以在你因為沒有工作吃不上飯而父母為你拼盡最后一分力的時候不感到羞愧;。
如果你能在一事無成的時候不自己躲在被窩里流淚;。
如果你能擔得起上面所有的羞愧、自責、心痛和自卑，
別說高三，你這輩子都可以不用全力以赴。
我會告訴你做選擇的時候只要不后悔就行。但是你要明白，“后悔”這兩個字包含了上面所有的情感，而不只是一句“我當時要是怎么怎么樣就好了”。一句不后悔說著簡單，做起來難。
高三，就要全力以赴。
縱然路有荊棘，途遇坎坷，我們也會勇往直前，即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會直掛云帆。
辛酸、痛苦我們不怕，因為我們心中有夢。單調(diào)、乏味我們無畏，因為我們志存高遠。
沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。昨天，我們以別人為榜樣，
今天，我們將為別人的榜樣，
我們滿懷信心，
讓我們一起吶喊，高三我們來了!
走進書香演講稿篇八
走進高三，我們滿懷信心;走進高三，我們躊躇滿志!下面是本站小編為你整理的幾篇走進高三。
演講稿。
希望能幫到你喲。
各位老師、同學們：
大家早上好!今天，國旗下講話的題目是：《走近高三》。這篇稿子本是為二班的上周五《走進高三》主題班會準備的，由于臨時有事，沒能參加這次班會，所以今天就用上了。
走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進了高三，一個注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學年。
在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言來麻弊和欺騙自己;在高三，我們將不再畏懼那些我們本應付出的精神上的折磨與犧牲;在高三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地;在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“春風得意馬蹄疾”的輝煌。
只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。
高三的學習是辛苦的，但是我們可以學中求樂，苦中作樂，做一個快樂的學習者。認真聽好每一堂課，記好第一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅定自信地邁出每一個腳步。在此我想為每一位準高三同學提出幾條建議：
要有明確的高考目標。
美國耶魯大學進行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們是可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20xx年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調(diào)查的學生，他們發(fā)現(xiàn)，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標?？梢姡松繕说拇_定，對一個人的一生來說是多么重要啊!我希望同學們要盡快確立自己的高考目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。自己心里一定要想著，只要努力學習、努力復習，一定能讓自己的成績上一個臺階。在二班黑板旁邊貼有湖北省xx-xx年高考理科各批次錄取分數(shù)線，我讓每一位同學都給自己一個定位，力爭在現(xiàn)有的基礎上上升一個批次。
從現(xiàn)在就開始行動。
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。哈佛圖書館有這樣一句。
名言。
：從現(xiàn)在開始永遠都不晚。
合理的利用時間。
1、每天列出計劃。確定每天的目標，養(yǎng)成把每天要做的工作排列出來的習慣。每天早晨頭一件事是考慮第一項工作，先做起來，直至完畢。再做第二項，如此下去，如果沒有全部完成，不要太在意，因為照此辦法完不了，那么用其它辦法也是做不了的。2、充分地利用你最有效率的時間。記憶好的時候讀書，思維好的時候做理科題，煩躁的時候做不用動腦的事。3、用好放學前的10分鐘。許同學快到放學時間就心不在焉了。其實，放學前的10分鐘是“黃金時間”用好了，可以起到“承前啟后”的作用。這時候你可以做以下這幾件事：整理課桌整理備忘錄檢查今天。
工作計劃。
擬定明天的工作計劃。
要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
高三期間，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。這世界上就怕認真二字，只要我們認真了，較真了，所有困難都可以解決，我們的復習計劃就一定能完成，最終實現(xiàn)自己的奮斗目標。“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
縱然路有荊棘，途遇坎柯，我們也要勇往直前，
即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也要直掛云帆。
天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。
走進高三，我們滿懷信心;走進高三，我們躊躇滿志!
各位老師、同學們：
大家早上好!
今天，我為大家演講的題目是：《走進高三，我們躊躇滿志》。
走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進了高三，一個注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學年。
在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言，來麻弊和欺騙自己;在高三，我們將不再畏懼那些我們本應付出的精神上的折磨與犧牲;在高三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地;在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“春風得意馬蹄疾”的輝煌。
只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。
高三的學習是辛苦的，但是我們可以學中求樂，苦中作樂，做一個快樂的學習者。認真聽好每一堂課，記好第一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅定自信地邁出每一個腳步。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三竿越甲可吞吳?！蔽覀冇袛埫髟戮盘?，取巨鰲撐天的志向，我們有夸父追日，精衛(wèi)填海的堅持，我們有寶劍一出，誰與爭鋒的自信，感慨今日長纓在手，試問何時縛住蒼龍。
天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣。”在這最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢想。
今天，我們面對藍天，向著大地，面對親愛的母校，向著敬愛的老師，可愛的同學鄭重宣誓。
縱然路有荊棘，途遇坎柯，我們也會勇往直前，
即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會直掛云帆。
辛酸，痛苦我們不怕，我們心中有夢;。
單調(diào)，乏味，我們無畏，我們志存高遠。
沒有比腳更長的路，沒有比值更高的山。
昨天，我們以別人為榜樣;。
今天，我們將為別人的榜樣。
走進高三，我們滿懷信心;走進高三，我們躊躇滿志!
謝謝大家!
有進步的喜悅，也有后退的痛苦;有成功的淚水，也有失敗的回憶，在這兩年間，我們曾經(jīng)哭過、笑過，也曾努力過，拼搏過。而這一切的一切，都已經(jīng)成為一盞明燈，照亮著我們的人生之路。而我們，也在這些難忘的經(jīng)歷中不斷地進步，不斷地成長。記得剛邁進學校大門時，我們還都只是沒有長大的孩子，正是這兩年的高中生活，使我們的人生更加精彩。在學?！白寴藴食蔀榱晳T”理念的的教育下，我們逐漸養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣，在老師的辛勤教導和同學們的互相幫助下，我們一點一點地取得進步，我們學會了生活，學會了做人，也學會了自立、自強，同時，新中的那份夢想漸漸清晰起來。
每個人都應該有夢想。果戈里曾說：“青春之所以幸福就是因為他有前途?！蔽覀兊那巴菊莵碓从趬粝耄谶@青春之年，我們有著對未來的憧憬，有著豐富的想象與飽滿的情緒，我們充滿著激-情，充滿著希望，充滿著斗志，充滿著力量，每當我們夢想未來的幸福時，我們都會無限地向往，我們總認為自己前途無量，為實現(xiàn)夢想，為讓自己有一個無悔的青春，就需要樹立遠大的志向，通過無限的拼搏，奮斗，沖刺，讓自己青春無悔!
毛澤東在青春之年就立志救國，獻身革命，“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”，李大釗在青春之年就立下誓言，解放民族?！耙磺啻褐?，創(chuàng)建青春之中國。”現(xiàn)在，我們同樣有這份追夢的動力，有這份追求的激-情，那就讓我們用這份動力與激-情，在此立下遠大的志向，為自己的人生書寫一篇美麗的篇章!
美國總統(tǒng)羅斯福曾說：“要成大事，就得既有志向，又講實際?！敝鞠蚬奈柚覀兊亩分荆瑝粝氪叽僦覀冇峦鼻?，我們要用徐霞客為自己的地理研究而三十年跋山涉水，從不放棄的堅持，用“鐵人”王進喜與天斗，與地斗，與惡劣環(huán)境斗的堅定信念與堅強不屈，用拳王阿里不畏失敗，沉著面對摧折的冷靜，用牛頓般的勤奮，去拼搏我們的青春，閃耀無比的輝煌。
青春是生活賦予我們的禮物，青春之年的我們就如同早晨八-九點鐘的太陽，綻放著無限的光芒，可太陽每天都會升起，我們的青春只有一次，我們要把握這僅有的一次，在自己的天空中留下一道絢麗的彩虹!
面對高考，我們無須恐懼，也無須茫然不知所措，為了實現(xiàn)我們的夢想，我們必須要做到以下幾點：
一、制定一個終極目標，然后將其分解為多個階段的小目標，循循漸進，逐步走向成功。
二、讓標準成為習慣，嚴格要求自己，養(yǎng)成良好得生活和學習習慣，以最穩(wěn)定的心態(tài)應對高考。
三、努力拼搏，盡自己最大的努力完善自己，力爭在高考中取得自己滿意的成績，以報答父母，回報學校。
曾經(jīng)有過失敗，曾經(jīng)有過挫折，但我們有我們的毅力，我們有我們的樂觀去戰(zhàn)勝他們，讓他們不在成為絆腳石，而成為我們青春的積累，人生的積累。
我們的能力是我們手中的火把，照亮前方的路途，知識是我們手中的利劍。斬斷前方道路上的荊棘，我們要在這上帝給予我們的最美麗的青春之年，為學校，為自己的理想，為自己的未來奮斗，拼搏，在高考創(chuàng)造出輝煌，為我們的人生留下最美麗而又充實的回憶!
青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷,偶然翻閱往事,留下一紙淡淡的痕跡.我們擁有青春,意味著不再為落花憔悴,花謝傷情;不再為流水東去太陽西沉而嘆息;不再羨慕夸父逐日嫦峨奔月;不再迷戀凄美純情的愛情陷阱;不災佩服走馬迷陣的刀光劍影;不災沉醉撲朔迷離的神奇?zhèn)髡f.
人們歷來把青春視為花朵一般美麗,黃金一樣寶貴.因為它蘊藏著蓬勃的生機,凝聚著不竭的活力,它是熱血,激-情,理想,信念.奮發(fā)向上的精神和無窮的創(chuàng)造力所匯聚的最美麗的交響曲.因為年輕,我們可以燦爛的笑,傷心的哭,可以編織一個個動人的故事;因為年輕,我們有在滿天星斗下細數(shù)繁星的閑情逸致,有指點江山激揚文字的壯志豪情.
上帝毫不吝嗇地賜予每一個人以寶貴的青春,但并不就代表著他的慷慨大方.青春賦予我們無限的活力,聰穎的頭腦,我們不能揮霍,也揮霍不起.青春是一方肥沃的土地,理想是唯一的種子,信念是不懈的耕耘.假如丟了種子,放棄耕耘,我們將一無所獲.
也許,有一天我們失敗了,但我們不會哭.因為,我們?yōu)榇伺^,并且還將繼續(xù)奮斗下去。
走進書香演講稿篇九
領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我為大家演講的題目是：《走進高三，我們躊躇滿志》。
走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們迎來了高三這個注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學年。弄清高三內(nèi)涵的全部，把軌道切入高三，從心理到行動，完成角色轉換，是每個同學刻不容緩的問題。
高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。曾經(jīng)在某個高三的教室內(nèi)，掛著一張標語，上寫：特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。這是學校歷屆高三精神的真實寫照。不可想象，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為；一個沒有強大信念作支撐的人，能談得上吃苦；一個沒有堅韌意志品質的人，能在人生極處是精神的拼殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，激昂的斗志，以刻不容緩，只爭朝夕的銳氣，面對高三，是老師對同學們的殷切期望。
高三是信念下的執(zhí)著與頑強。
有人說：我成績差，我沒有談及大學的資格。于是，你頹廢！我說：你錯了！因為你不是沒有這樣的資格，而是你過早的放棄了這種資格。仔細回想，小學你沒有優(yōu)秀過嗎？初中你沒有擔任過班干部嗎？某科成績你沒有拿過前幾名嗎？有的，當然有！想一想，你是哪一天開始學會了偷懶，哪一天開始學會說謊，哪一天開始上課走神，又是哪一天開始放棄了學業(yè)？那么你今天還要繼續(xù)嗎？要知道，你已沒有退路！只能奮起直追，勇往直前！
有人說：我居于中游，前邊的人成績太好了，我無法超越。于是，你沮喪！我說：你錯了！因為你沒有樂觀的面對自己，在你后面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知，他們也夢想能達到你的水平，所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次，你前面確實有很多人，但你也不曉得，他們中有多少人在擔心，擔心像你這樣的厚積薄發(fā)者會超越他們。在他們的世界里也不全是驕傲與坦然，有也驚恐與不安。要知道，你前有勁敵，后有效仿。你只有堅信自己榜樣的力量，又同時懷揣著一個讓高手驚恐的決心，才能超越自我！
有人說：我成績現(xiàn)在還可以，但是我怕退步。于是，你焦慮！我說：你錯了！因為你不知道有多少人羨慕你這種焦慮，他們也夢想能站在你這樣的高位，哪怕一次也好，至少證明過。如果這次名次下降了，那就大方的表示：暫時借給他們，下次再拿回來，以為別人也在進步，只要你問心無愧。如果不想失去，那就全力以赴！記住，狹路相逢，勇者勝！
高三還意味著科學與高效。高考需要每位同學有理性的頭腦，有科學高效的學習謀略。要提高學習效率，首先一條，就是要學會管制自己。無論是聽課還是閱讀，都要集中自己的注意力，不讓各種雜念來擾亂自己的思想，認真進行思考。其次，要特別注意提高做題的速度，鍛煉思維的敏捷性。這既是為了提高學習效率，也是高考實踐的需要。要分秒必爭，能夠兩小時做完的題目決不拖到三小時，寧可把節(jié)余下來的一小時用于休息，也不要養(yǎng)成拖沓的壞習慣。還有，學習要充分發(fā)揮自己的主觀能動性。由表及里，由淺入深，不要搞簡單機械的重復、不要搞所謂的題海戰(zhàn)術，而應該抓住重點、難點、做到舉一反三、觸類旁通。
同學們，在高三，我們將不再用烏托邦式的謊言來麻痹和欺騙自己；在高三，我們將不再畏懼精神上的磨礪與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地；在高三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫春風得意馬蹄疾的輝煌。只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。剛剛畢業(yè)的49級給我們提供了一個很好的榜樣。
同學們，還等什么呢？多年栽種的小樹早已成蔭，我們將會更加自信的迎接20xx年6月那個收獲果實的季節(jié)。我們有實力、有決心、有理想、有信念。勝利的旌旗將由我們高高舉起，讓我們x級再創(chuàng)輝煌，用最優(yōu)異的成績?yōu)樾c60周年獻上最寶貴的賀禮！
我的演講完畢，謝謝大家！
走進書香演講稿篇十
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是木瑾瑾。馬上我們迎來的就是端午節(jié)，聽到這個節(jié)日大家應該都很熟悉吧。但我還是要為大家介紹介紹！
端午節(jié)是每年農(nóng)歷五月初五，也是六月十二日，端午節(jié)也被稱為端陽節(jié)，午日節(jié)等。
你們知道端午節(jié)的來歷吧！歸納起來，大概有幾點吧：
1、紀念屈原，屈原是楚國詩人，他在這天汩羅江殉國。
2、迎接伍子胥，當時人們把伍子胥視為河神。
3、紀念孝女曹娥，曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數(shù)日不見尸體，當時她只有十四歲，每日每夜沿江痛哭。過了十七天，在五月五日投江，五日后抱出她父親的尸體。
4、迎濤神，伍子胥含冤死后，化為濤神，后來人們把伍子胥的尸體裝在皮革里于五月五日投江。
在端午節(jié)我們會吃粽子，都是用艾葉包的，家人在一起吃，其樂融融，大家吃得津津有味。粽子的品種很多，有蛋黃粽，有肉粽，還有蜜棗粽等。我們還會在端午節(jié)這一天劃龍舟，劃龍舟是為了祭祀屈原，曹娥。劃龍舟不是一個人在劃，而是十幾個人一起劃，有一個人在前面擊鼓。龍舟的樣子更是美輪美奐，非常精致，都是用木雕成，雕刻家們都是精雕細琢。我們還會看到街上的婦女都帶著艾虎，人們認為艾虎可以驅邪，小孩子們還會戴著香囊，可以驅避毒蟲。
今天就講到這里了，端午節(jié)大家也知道了不少吧，我就不介紹嘍！
走進書香演講稿篇十一
傳統(tǒng)節(jié)日是民族智慧的結晶和文化遺產(chǎn)，是民族的精神家園。春節(jié)、端午、中秋節(jié)已經(jīng)成為民族文化的象征，彰顯著全民族的文化認同感和凝聚力，中華民族分布如此廣泛，卻能保持強烈的民族認同感，相當程度上得益于節(jié)日民俗的存在。這些節(jié)日已經(jīng)成為全社會、全民族的共同節(jié)日，體現(xiàn)著共同的中華民族的文化精神，在"端午節(jié)"——到來之際,我們更應該弘揚中華民族文化的節(jié)日.，然而，隨著時代的變遷，社會節(jié)奏的加快，外來文化的大舉入侵，中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統(tǒng)文化，而是將目光轉向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日。我們中華民族的許多優(yōu)秀文化傳統(tǒng)在漫漫的消失或降低，我們的教育不僅要關注學生的語文,數(shù)學,英語等科目的學習,也要關注古老深厚的傳統(tǒng)文化。
同學們，我們肩負著老師和家長的殷切期望，面對如此的現(xiàn)狀，我們不能無動于衷;復興中華文化，我們責無旁貸。我們或許無法改變端午節(jié)已被韓國申報的事實，但我們可以用中國傳統(tǒng)思想中的“仁義禮智信”來勉勵自己。當父親或母親勞累了一天回到家里時，你能否為他遞上一杯熱茶?當你的朋友陷入困境的時候，你能否毫不猶豫地伸出援助之手?當你對別人許下承諾時，你能否言出必行、信守承諾?當你自己在考試中失利時，你能否不灰心不放棄，而是尋找原因，總結教訓?我們在做好這些平凡的小事的時候，不僅實現(xiàn)了自己的價值，也傳承了源遠流長的中華文化。如果人人都做好這些平凡的小事，那將會是一件不平凡的大事。
悠悠50__年的燦爛文明，就像一條歷史的長河，我們不能讓它斷流;祖祖輩輩沿襲下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，應在我們的手中發(fā)揚光大。讓我們一起努力，用實際行動挽救中華文化。
走進書香演講稿篇十二
親愛的老師、同學們：
又到端午了，又是粽子飄香的時候，每到這個時候我就會想起故鄉(xiāng)的龍舟賽。記憶里，端午節(jié)是故鄉(xiāng)最盛大的節(jié)日，甚至蓋過春節(jié)。每年的這一天，故鄉(xiāng)都要進行龍舟比賽，故鄉(xiāng)的土話叫做“劃龍船”?！八脑露耍埓滤畡?五月初五，龍船天天有?！边@句故鄉(xiāng)的口頭禪，從老人到小孩，沒有一個人會忘記，因為世世代代已經(jīng)傳唱了上千年。
中午，吃過母親蒸好的粽子和糍粑，我就和伙伴們一起來到河岸上看龍舟比賽。平日清冷的河岸上，這一天總是人山人海，路上仍有許多衣著花花綠綠的人們從四面八方擁來。河里，游弋著幾條龍舟，稱之為紅龍、黃龍、白龍和烏龍。每條船上，坐著二十名橈手。那橈手清一色光頭、光膀子，都只著一條或藍或青的短褲，黑黝黝的脊背在陽光下閃亮，很是威風。
今天聽說端午節(jié)也要舉行龍舟賽，心里又泛起一絲對童年美好時光的回憶……。
端午節(jié)，中秋節(jié)，春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，是浸潤著中華民族智慧的文化遺產(chǎn)，體現(xiàn)著一種民族精神，成為中華民族文化的象征。新時代的少先隊員要肩負起保護文化遺產(chǎn)，傳承民族文化的重任，為成為中華民族的棟梁之才做好準備。
走進書香演講稿篇十三
自從學校開展書香校園活動以來，從捐書.看書同學們的讀書熱情日益高漲。我也讀了很多書，其中我最喜歡的一本書就是《假如給我三天光明》，因為它伴著我度過了美好的時光。
《假如給我三天光明》這本書中講述了海輪凱樂誕生美國，她在那里度過了一年美好的時光，在一時，她不幸染病眼瞎耳聾陷入了黑暗中，這對于一個無辜幼小的生命來說是一個多么沉重的打擊，但是母親的慈祥和藹使她在黑暗中得到一線光明，她向所有的兒童一樣要了解周圍所發(fā)生的一切事，她好動、頑皮而且脾氣十分倔強.她不肯向命運屈服，低頭用自己超常的毅力去面對現(xiàn)實，面對困難，她盡管雙目失明、雙目失聾，但對和她一樣有病的孩子產(chǎn)生無限的同情心。
海倫凱勒熱愛生活，熱愛大自然，她沒有因為自己心里上的缺陷感到痛苦，而是奮發(fā)圖強。堅忍不拔，后來終于成為了一名學識淵博的著名作家。
海倫凱勒從一個殘疾人走向一個大作家，是和她從小所付出的努力是分不開的，在困境中，她擁有頑強的意志，陶冶了自己的人格以自己高尚的道德向人們證明，殘廢人是可以有所作為的。
而我作為一明健全的小學生，我所在的環(huán)境，所擁有的命運都好一百倍，一千倍?？墒怯龅揭稽c困難我就愁眉苦臉，就想放棄，每當一件事往往快要成功的時候，就因為出現(xiàn)一點小小的波折和坎坷，我就要半途而廢，因為心有余而力不足，就要放棄，和海輪凱樂相比真是天壤之別??！
讀完這本書，我深深的感悟到，不經(jīng)風雨，怎見彩虹。在這里我要對那些不愛讀書的同學說：“是書給我們打開了心靈的窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了明天，看到了人類的歷史?！彼刮覀兩畛恋厮伎急M情的歡笑，它使我們每一天都變的豐富和充實，同學們行動起來，熱愛讀書吧！為我們現(xiàn)在的輝煌與即將來臨的輝煌付諸行動，再接再厲。
叩開書門，聆聽教育。
沙河四小楊燕。
我喜歡書，溺愛著書。從小到大我讀了無數(shù)本書，其中有些已經(jīng)淡忘，但有些卻已深深印在我的腦海里，影響著我的工作和生活。我最喜歡的一本書就是蘇聯(lián)當代著名教育家蘇霍姆林斯基專門為中小學教師寫的一本《給教師的一百條建議》，譯者根據(jù)我國的情況和需要，選譯了其精華部分，改稱《給教師的建議》。
讀這本書，不僅是在讀那一條條獨立成文的建議，更是在讀蘇霍姆林斯基完整的教育思想體系。當一打開書的目錄，我就被深深的吸引住了。我的眼前好象出現(xiàn)了一個嶄新的世界，光明一片！我如獲至寶，興趣盎然！
“給剛參加工作教師的幾點建議”、“談談對‘后進生’的工作”、“興趣的秘密何在”、“爭取學生熱愛你的學科”、“談談教師的教育素養(yǎng)”“關于和諧教育的一些想法”“課堂。
教學。
與課外閱讀”……這不都是我最急于了解的知識嗎？我目不暇接、迫不及待、如饑似渴、廢寢忘食地讀著……他如道家常般的每一句話是那么實在又那么在理，列舉的每個事例是那么熟悉，就好像是自己曾經(jīng)碰到過的許許多多的問題，他的思維方式和工作態(tài)度不得不讓人欽佩。
就這樣，這本書就像一位老朋友一樣與我形影不離、朝夕相伴。平時只要在教學工作中遇到什么困惑我都會來請教這位不說話、淵博的老師，而每次我也都會得到啟示，受到鼓舞，獲得滿足，明白教育的真諦。
只要有時間，我總是虔誠的叩開“書門”，靜靜地聆聽她的教誨。書中每條談一個問題，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析。文字深入淺出，通順流暢，極便于閱讀，讀這本書，等于讀了一本教育學和心理學的合編。她給我講述了好多與我類似的教育教學生活中的故事以及一些如何解決這些困難的方法，還有許多關于教學管理、教學經(jīng)驗，教師對課程的計劃和組織，以及如何全面管理班級的能力、提高教學成績等等。
有時，讀著讀著突然就會因為某一句或一席話使困惑我好久的疑難問題茅塞頓開，或使我開始反思自己的教育觀、學生觀。她就象是一位睿智的老者,總會在你最需要的時候,循循善誘,諄諄教誨,督促你不斷思考與反省自己的言行。在她的影響下，我的教學水平大有長進：從與學生心理的成功溝通，到學生學習熱情與興趣的激發(fā)，以及學生課堂學習行為的管理、教師正負壓力的有效應對，我都從她的字里行間受到啟發(fā)并且日益成熟起來。我的課堂也逐漸充滿了活力。學生們生動活潑地參與學習，興致盎然，我們互相體諒、互相尊重，在充滿愉悅的教學活動中，我真正享受到了與學生友好相處、共同進步的快樂，生活也因此充滿了陽光。
蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，越讀越是景仰敬重，越讀越覺得韻味無窮。真是一本好書，它猶如一眼清泉，清爽甘甜，沁人心脾；它仿佛是我的一面鏡子，時刻映照著自己；它又好象是我慈祥師長，不斷地給茫然中的我以指引。
我慶幸，看到了這樣一本充實而又充滿著智慧的好書；我感激，她讓我明白了，教師應怎樣熱愛、欣賞你的職業(yè)與學生；應該怎樣管理和引導你的學生；應該如何提高自己的教學質量和素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的綜合素質……我堅信，我和我的學生一定會更加生機勃勃，適應教育這塊熱土，因為有她——《給教師的建議》陪伴我一起成長，共同進步！
走進書香演講稿篇十四
x年，河北省婦聯(lián)、文明辦、教育廳、新聞出版廣電局共同發(fā)起，在全省開展“我愛我家·同悅書香”親子閱讀活動。一年來，在各級各有關部門的大力支持和精心組織下，活動在全省廣泛開展并取得顯著成效。
深入基層精心組織公益閱讀指導活動。一年來，全省共舉辦各種規(guī)模的家庭閱讀指導活動690多場次，影響廣泛、效果明顯。一是邀請知名兒童作家以及北京、江蘇、福建等地的優(yōu)秀教師，走進中小學校，舉辦“書香伴我成長”主題報告會，為孩子們提供專業(yè)閱讀指導；二是邀請名人名家、閱讀達人等，深入城鄉(xiāng)“婦女之家”“兒童之家”，開展誦讀經(jīng)典、宣講故事等活動，傳遞親子共讀的理念和方法；三是邀請中國載人航天工程應用系統(tǒng)原總指揮張厚英等專家，走進科技館為孩子們提供科技閱讀輔導。同時，在河北閱讀傳媒在線平臺開展多場線上線下相結合的親子閱讀推廣活動，得到了廣大家庭和少年兒童的一致好評。
立足貧困地區(qū)精心組織愛心捐贈活動。以社區(qū)和學校為單位，鼓勵和組織廣大家庭、兒童與他人分享閱讀的體會和樂趣，每人捐出最喜愛的1本書?；顒娱_展以來，先后向貧困地區(qū)及留守兒童集中的學校捐贈各類圖書1.3萬余冊，突顯了活動的“同悅”主題，幫助更多貧困地區(qū)的孩子享受到了閱讀的快樂。
面向家庭精心組織創(chuàng)意閱讀成果征集活動。各級紛紛組織開展各種有創(chuàng)意、有趣味、有特色、效果好的閱讀心得、自創(chuàng)繪本、情景劇表演等表現(xiàn)作品征集活動，直接參與家庭26.8萬多個，充分激發(fā)了廣大家庭在閱讀過程中的創(chuàng)造力、想象力以及參與熱情。經(jīng)專家評審，共評選出628個獲獎組織、家庭、教師和兒童。石家莊、唐山、保定等地的10個家庭喜獲“我家的創(chuàng)意閱讀分享”全國獎。
過去一年的努力，已經(jīng)為今后活動的持續(xù)開展奠定了堅實基礎。家庭親子閱讀活動已經(jīng)成為河北省家庭文明建設的一個有效載體，成為深化家庭教育的一條重要途徑，成為了推動全民閱讀、創(chuàng)建書香社會的有力抓手。
x年，河北省堅持以家庭為陣地，以“書香伴成長”為主題，繼續(xù)開展親子閱讀家庭促進行動，精心組織豐富多彩的宣傳實踐活動，號召廣大家庭積極行動起來，一同踏上充滿希望、充滿樂趣的新的閱讀之旅，共同營造“人人愛讀書、家家飄書香”的濃厚家庭閱讀氛圍。
x年，河北省“我愛我家·同悅書香”親子閱讀家庭促進行動，將在全省廣大家庭中廣泛開展親子閱讀指導、“曬曬我家書架”照片征集評比、“我家最愛讀的一本書”朗讀大賽、親子閱讀夏令營等特色活動。同時，成立河北省親子閱讀專家指導團，深入城鄉(xiāng)社區(qū)開展“讓家庭愛上閱讀”公益巡講，普及親子閱讀理念和方法，幫助家庭科學有效地開展閱讀活動，讓廣大家長和兒童感受閱讀魅力、培養(yǎng)閱讀習慣，增長知識，陶冶情操，成為社會主義核心價值觀的積極實踐者。
為實現(xiàn)“倡導家庭重視閱讀，鼓勵家長帶頭閱讀，引導孩子喜歡閱讀”的活動目標，在啟動儀式后，迅速在全省組織開展親子閱讀家庭促進行動宣傳月活動，提高廣大家庭對親子閱讀的知曉率和參與度。
首先，成立河北省親子閱讀專家指導團，吸納省內(nèi)外家庭教育、語言心理學、親子活動等方面專家和實務工作者，著手組織研發(fā)閱讀指導課程，促進閱讀指導工作的科學性、規(guī)范化，切實增強家長對親子閱讀重要的認識，有效掌握親子閱讀的規(guī)律和方法。
其次，促進閱讀指導活動進基層。面向廣大家庭，組織專家指導團專家，深入城鄉(xiāng)社區(qū)、學校等啟動“讓家庭愛上閱讀”公益巡講活動，向廣大家長傳授親子閱讀理念、方法和具體內(nèi)容，指導家庭科學開展親子閱讀。面向工作者、志愿者等，啟動“玩具圖書進家庭”親子閱讀社區(qū)指導行動，以村（社區(qū)）兒童之家為陣地，借助“河北省兒童之家服務指導叢書及光盤”，開展針對兒童之家服務人員、志愿者以及兒童家長的親子閱讀指導培訓、玩具教育指導培訓，努力讓閱讀變成有趣游戲、讓玩具成為生動教科書，達到親子共享、寓教于樂、增進親情的效果。首場巡講活動及指導培訓班于5月18日在滄州舉行，5月23日在承德相繼舉辦。
走進書香演講稿篇十五
自從學校開展書香校園活動以來，從捐書.看書同學們的讀書熱情日益高漲。我也讀了很多書，其中我最喜歡的一本書就是《假如給我三天光明》，因為它伴著我度過了美好的時光。
《假如給我三天光明》這本書中講述了海輪凱樂誕生美國，她在那里度過了一年美好的時光，在一時，她不幸染病眼瞎耳聾陷入了黑暗中，這對于一個無辜幼小的生命來說是一個多么沉重的打擊，但是母親的慈祥和藹使她在黑暗中得到一線光明，她向所有的兒童一樣要了解周圍所發(fā)生的一切事，她好動、頑皮而且脾氣十分倔強.她不肯向命運屈服，低頭用自己超常的毅力去面對現(xiàn)實，面對困難，她盡管雙目失明、雙目失聾，但對和她一樣有病的孩子產(chǎn)生無限的同情心。
海倫凱勒熱愛生活，熱愛大自然，她沒有因為自己心里上的缺陷感到痛苦，而是奮發(fā)圖強。堅忍不拔，后來終于成為了一名學識淵博的著名作家。
海倫凱勒從一個殘疾人走向一個大作家，是和她從小所付出的努力是分不開的，在困境中，她擁有頑強的意志，陶冶了自己的人格以自己高尚的道德向人們證明，殘廢人是可以有所作為的。
而我作為一明健全的小學生，我所在的環(huán)境，所擁有的命運都好一百倍，一千倍。可是遇到一點困難我就愁眉苦臉，就想放棄，每當一件事往往快要成功的時候，就因為出現(xiàn)一點小小的波折和坎坷，我就要半途而廢，因為心有余而力不足，就要放棄，和海輪凱樂相比真是天壤之別??！
讀完這本書，我深深的感悟到，不經(jīng)風雨，怎見彩虹。在這里我要對那些不愛讀書的同學說："是書給我們打開了心靈的窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了明天，看到了人類的歷史。"它使我們深沉地思考盡情的歡笑，它使我們每一天都變的豐富和充實，同學們行動起來，熱愛讀書吧！為我們現(xiàn)在的輝煌與即將來臨的輝煌付諸行動，再接再厲。
叩開書門，聆聽教育。
沙河四小楊燕我喜歡書，溺愛著書。從小到大我讀了無數(shù)本書，其中有些已經(jīng)淡忘，但有些卻已深深印在我的腦海里，影響著我的工作和生活。我最喜歡的一本書就是蘇聯(lián)當代著名教育家蘇霍姆林斯基專門為中小學教師寫的一本《給教師的一百條建議》，譯者根據(jù)我國的情況和需要，選譯了其精華部分，改稱《給教師的建議》。
讀這本書，不僅是在讀那一條條獨立成文的建議，更是在讀蘇霍姆林斯基完整的教育思想體系。當一打開書的目錄，我就被深深的吸引住了。我的眼前好象出現(xiàn)了一個嶄新的世界，光明一片！我如獲至寶，興趣盎然！
"給剛參加工作教師的幾點建議"、"談談對后進生的工作"、"興趣的秘密何在"、"爭取學生熱愛你的學科"、"談談教師的教育素養(yǎng)""關于和諧教育的一些想法""課堂教學與課外閱讀"......這不都是我最急于了解的知識嗎？我目不暇接、迫不及待、如饑似渴、廢寢忘食地讀著......他如道家常般的每一句話是那么實在又那么在理，列舉的每個事例是那么熟悉，就好像是自己曾經(jīng)碰到過的許許多多的問題，他的思維方式和工作態(tài)度不得不讓人欽佩。
就這樣，這本書就像一位老朋友一樣與我形影不離、朝夕相伴。平時只要在教學工作中遇到什么困惑我都會來請教這位不說話、淵博的老師，而每次我也都會得到啟示，受到鼓舞，獲得滿足，明白教育的真諦。
只要有時間，我總是虔誠的叩開"書門"，靜靜地聆聽她的教誨。書中每條（小學生競選班長演講稿2016）談一個問題，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析。文字深入淺出，通順流暢，極便于閱讀，讀這本書，等于讀了一本教育學和心理學的合編。她給我講述了好多與我類似的教育教學生活中的故事以及一些如何解決這些困難的方法，還有許多關于教學管理、教學經(jīng)驗，教師對課程的計劃和組織，以及如何全面管理班級的能力、提高教學成績等等。書香演講稿2016書香演講稿2016。
有時，讀著讀著突然就會因為某一句或一席話使困惑我好久的疑難問題茅塞頓開，或使我開始反思自己的教育觀、學生觀。她就象是一位睿智的老者,總會在你最需要的時候,循循善誘,諄諄教誨,督促你不斷思考與反省自己的言行。在她的影響下，我的教學水平大有長進：從與學生心理的成功溝通，到學生學習熱情與興趣的激發(fā)，以及學生課堂學習行為的管理、教師正負壓力的有效應對，我都從她的字里行間受到啟發(fā)并且日益成熟起來。我的課堂也逐漸充滿了活力。學生們生動活潑地參與學習，興致盎然，我們互相體諒、互相尊重，在充滿愉悅的教學活動中，我真正享受到了與學生友好相處、共同進步的快樂，生活也因此充滿了陽光。
蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，越讀越是景仰敬重，越讀越覺得韻味無窮。真是一本好書，它猶如一眼清泉，清爽甘甜，沁人心脾；它仿佛是我的一面鏡子，時刻映照著自己；它又好象是我慈祥師長，不斷地給茫然中的我以指引。
我慶幸，看到了這樣一本充實而又充滿著智慧的好書；我感激，她讓我明白了，教師應怎樣熱愛、欣賞你的職業(yè)與學生；應該怎樣管理和引導你的學生；應該如何提高自己的教學質量和素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的綜合素質......我堅信，我和我的學生一定會更加生機勃勃，適應教育這塊熱土，因為有她——《給教師的建議》陪伴我一起成長，共同進步！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是實驗小學五（7）班的***，我要競選書香少年，因為我非常愛讀書。
五年級，我又沉醉于小說的天地，笛福的《魯濱遜漂流記》等。我統(tǒng)統(tǒng)不放過。更不用說奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》；接著是童話刀王鄭淵潔的《魯西西外傳》；還有夏洛蒂、勃朗特的《簡愛》。
有一天，媽媽因有事出去了，叮囑我說：廚房里燒著水，水開了別忘了把壺拿下來。我不耐煩的答應了?？蓩寢屇睦镏浪脑?，我是左耳朵進去，右耳朵冒了出來。媽媽走后，我大喊一聲：解放了！跑到我的房間讀起書來。我拿起一本書津津有味地看了起來，過了會水開了。可我還在房間里埋頭讀我的書。突然，想起了媽媽走前說的話，便飛也似的沖進廚房，只見廚房里早已是霧氣騰騰，一壺水就要燒干了。我見情況不妙，連忙伸手去拿壺，不拿不要緊，可一拿，手上立刻起了幾個又大又紅的包，疼得我在廚房里嗷嗷直叫。幸虧這時媽媽回來了，看見我這副狼狽相，急忙給我敷藥。
書，視野因書香而拓展！生活因書香而精彩！
（二）。
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是書香怡人。
總有一縷飄逸的清香，無時無刻不洋溢在我的生活中，是它，讓我學會了感受，是它，教我學會了聆聽，是它，讓我讀懂了生命，它，就是那縷幽幽飄逸于我心中的書香。，此鏈接！。
漫步詩海，感受四季之美，走進自然，我會和白居易一起感受亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄的春之活力，和楊萬里一起玩賞接天蓮葉無情碧，映日荷花別樣紅的夏之絢爛，和劉禹錫一起品味晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄的秋之昂揚，和岑參一起飽覽忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的冬之壯美書，如同一幅幅風景畫，向我們展示了大自然的無窮魅力，使我們賞心悅目。
漫步書海，享受書中之情，可以領略李白天生我材必有用，千金散去還復來的豪邁氣概，去體會那但愿人長久，千里共嬋娟的美好祝愿，去感受那鷹擊長空，魚翔淺底的凌云氣概，去揣摩簾卷西風，人比黃花瘦的那抹心傷哀愁書，就如同一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿。
漫步書海，照亮心房，為范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂而樂心系國家的遠大抱負而折服，為蘇東坡老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗的豪放張揚的慨嘆，讀出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟，我仿佛看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生書如一團跳躍的火焰，照亮我的心靈。
書，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨有的魅力啟發(fā)著我，熏陶著我，感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經(jīng)歷風雨，指引我在書的殿堂中成長。
讀書，讀的是另一個人生，佛曰：一花一世界，一葉一菩提多讀一本書，無異于多活一個人生，讓我們在充盈著書香的天空中翱翔吧！
我的演講結束了，謝謝大家！
（三）。
上學期，班主任推薦我們?nèi)プx《吳姐姐講歷史故事》，一讀之后，我就愛不釋手。
《吳姐姐講歷史故事》講述了從中國的起源一直到明末的歷史故事。它把那些過去讀起來枯燥無味的朝代講得活靈活現(xiàn)，人物刻畫得更是躍然紙上。跟著吳姐姐的講述，我們能體會到古人的喜怒哀樂。
其中有愛民如子的漢文帝、足智多謀的諸葛亮、文武雙全的岳飛、堅貞不屈的文天祥在這些君王將相中，我印象比較深刻的是唐太宗李世民。
李世民當上皇帝后，并沒有自以為是，而是虛心聽取別人的意見。他的謀士魏征，總是向唐太宗提出不同意見，有時搞得唐太宗下不來臺。
太宗委屈道：就是那個老家伙魏征??！
長孫皇后一言不發(fā)，默默退下，換上了禮服，來拜見太宗。太宗很驚奇，長孫皇后卻說：我聽說主公賢明，大臣才會正直。今天魏征能夠如此正直，全是因為你賢明的原因，我怎么能不向你道賀呢？一句話點醒了唐太宗，從此以后，他更加尊重魏征了。
后來，魏征去世時，唐太宗含淚對大家說：以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以知得失。現(xiàn)在魏征走了，我失去了最寶貴的一面鏡子??！正是因為唐太宗的虛心納諫，開創(chuàng)出了貞觀之治的局面。
讀《吳姐姐講歷史故事》讓我懂得了許多的道理。其中之一就是：以史為鑒，可以知興衰。我們要多讀歷史，才能實現(xiàn)中國夢。
漫漫人生路，書香伴我行。
曾經(jīng)年少也追夢，如今年過不惑，我開始知道隨緣，少年時的許多固守漸漸釋然，然而，對于書籍的熱望卻依然執(zhí)著。世間千般樂，書香最迷人！
早年身居陋室，讀孟子后，手書一條幅："養(yǎng)我浩然正氣"掛于室內(nèi)，并自名陋室為"養(yǎng)氣軒"。在集客廳、廚房、臥室等多功能于一體的一間斗室，最大的家當就是書桌、書柜。那時，書生意氣正濃，讀書幾乎是唯一的業(yè)余生活。夜，靜悄悄的，明月臨窗，書香入夢，"三更有夢書當枕""半床明月半床書"，生活如此清貧卻又如此浪漫！
而今房子是夠住了，但書仍是滿屋子堆放，"無事亂翻書"已成習慣。
我讀書很雜，什么都讀，從中外名著到哲學經(jīng)典，從理工農(nóng)醫(yī)到軍政史冊，從諸子百家到現(xiàn)代科技，從厚重歷史到輕松隨筆......甚至一本英文原著我也會抱著啃幾天。出差在外最不會少帶的是書，工作之余總有一卷在手，即使隨手一張報紙，也可讓我"又得浮生半日閑"！
古人云："書中自有千鐘粟"，而我，讀書不為稻粱謀！
我讀書，為了不辱職責，不誤蒼生。我的底子薄，原始學歷是"文革"時的初中畢業(yè)，七年半的學校生活大約只把我領進了讀寫算的門。書香演講稿2016演講稿。走上講臺，也純是偶然，開始的時候，心里滿是愧疚與忐忑！學高為師，我不夠資格；傳道授業(yè)，我無法勝任。然而，在當時我別無選擇！子曰"教學相長""學而不厭"，兩千年優(yōu)良的師德傳統(tǒng)對我具有極其現(xiàn)實的指導意義，我惟有手不釋卷，拼命讀書。
1986年，在獲得自學考試的?？莆膽{之后，我又開始了本科的學習，讀到一半，因為種種原因而中斷，沒想到年過40，竟還有熱情去續(xù)考，于是，在間隔18年之后，我又去報了名。一些熟人碰到我，感到很不解，問我現(xiàn)在還要這一紙文憑干什么？看到和許多差不多是晚輩的后生同堂考試的時候，我也覺得有些不適時宜，其實，我只是為了找一個讀書的理由而已。去年，完成了全部課程的學習，去湖北大學報名參加畢業(yè)考核的時候，呈交的結業(yè)證書有幾個是18年前的，工作人員感到很驚訝，看了看我，笑著說："你這證書再過幾年可以成為文物了。"我笑著回答說："是啊，一個本科讀了20年，我這算是終身學習的典范呢！"。
我讀書，還為不落伍。西方曾有名人說過："如果今天我們不能生活在未來，明天我們將生活在過去。"我擔心自己有一天也會生活在過去，所以努力通過學習讓自己活在現(xiàn)在或將來。當互聯(lián)網(wǎng)延伸到浠水的時候，我是第一批接入的用戶。我以最快的速度掌握了電腦及網(wǎng)絡一般應用，技術水平逐步由菜鳥升級到小蝦！互聯(lián)網(wǎng)在我面前開了一個了解世界的新窗口，讓我們多了一條獲取知識與信息的途徑，我的閱讀也因此多了一種方式——讀網(wǎng)！我讀書，也為滿足一種興趣。當年對電子技術的狂熱其實并沒有明確的目標，純粹興趣而已。俗話說：興趣是最好的老師。這么漫不經(jīng)心地學著，竟也達到了不低的水平，在生活圈子，我的電子維修技術曾一度小有名氣，某家電維修培訓班還鄭重聘請我前去兼課。今天，隨著教育現(xiàn)代化的快速推進，我的電子技術居然大有用武之地。
走進書香演講稿篇十六
我沿著歷史車輪輾過的痕跡，來到歷史文化的一角訪你，訪你那至高無上的精魂。經(jīng)典，你一用你宛如仙子的翩躚起舞的美，深深吸引了我，叫我如何不愛你。
走進經(jīng)典，腳下回響著踏出的一步步空蕩的蹙音，走過一個王朝的歷史興衰。品讀《史記》，在漢武帝的輝煌功績中感嘆塵世浮萍。你的金屋何在？那首哀怨的《長門賦》，是否引起你最后的留戀，而佳人不再?！案咛幉粍俸保贻p時驕傲的漢武帝，如何在垂暮之年，因“江充巫蠱案”而使那胸有成竹的信心擊潰。走進經(jīng)典，讓你頓悟人生的玄奧哲理——平淡唯美。
走進經(jīng)典，仿佛走進一個精神的空靈世界。紅樓迷夢，牽掛著多少兒女情腸?！疤毂M頭，何處有香丘”林黛玉的淚化作點點辰星，點綴在我們心靈的天幕上，為她哀憐，為她悲愁。到底為何與她心愛的人無緣攜手走過一生？“執(zhí)子之手，與子攜老“這是何等遙遠的夢想！“玉帶林中掛，金簪雪里埋”曹雪芹區(qū)區(qū)一筆，便調(diào)零了一朵花的容顏。“一把辛酸淚，滿紙荒唐言“，走進經(jīng)典，體驗世間的酸、甜、苦、辣、咸。
經(jīng)典，宛同高山般巍峨，靜靜的屹立在這片肥沃的土地上，雖無聲卻有魂。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”經(jīng)典的魂存在人們心中，心不同讀出的魂也不同?！耙磺€讀者，便有一千個哈姆雷特?！弊哌M經(jīng)典，你便是經(jīng)典的主人。你執(zhí)著經(jīng)典這盞明燈，在文學世界里暢游，賞花開花落，看云卷云舒，了悟“拈花一笑”的神理，凈化為都市喧囂所污染的心靈。走進經(jīng)典，走進一訪凈土。
“紅樓格雨相望冷，竹箔銀燈獨自歸?！睙o論是李商隱的閨中女兒淚還是劉三變的委婉纏綿的鄉(xiāng)愁苦思，都化為甘霖，降在離人游子的心田，最恰當?shù)氖銘涯^于此。經(jīng)典，讓你尋找“同是天涯淪落人”的思想知己，不管相隔千年，經(jīng)典中所記載的情未變。
我們在當代駐足，西方的意象讓我們眼花繚亂，而傳統(tǒng)的經(jīng)典隨著五千年的歷史長河漸漸遠逝，而我堅信，逝去的只是歷史的沉淀，而留在我們心中的是經(jīng)典無聲的教化。經(jīng)典的經(jīng)典語言會化作黃鐘大呂般的絕響，在我們年輕人心中激蕩，并熏陶這后來之人，薪盡伙傳，留下無聲的光明。
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