總結(jié)能夠幫助我們更好地利用時(shí)間和資源，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。要善于運(yùn)用具體的實(shí)例和案例，使總結(jié)更加生動(dòng)有趣，并能夠引起讀者的共鳴。沒有固定的總結(jié)范文，但可以參考一些經(jīng)典案例進(jìn)行模仿。
青春風(fēng)采主持詞篇一
（開場(chǎng)舞）。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。
女：親愛的老師，同學(xué)們，大家---。
合：晚上好。
男：大學(xué)是播灑夢(mèng)想種子的一丘熱土。
女：大學(xué)是放飛青春魅力的一片藍(lán)天。
女：既然選擇了走向遠(yuǎn)方，何畏前路坎坷。
男：相信自己，或許你就是，生命時(shí)光機(jī)里下一個(gè)永恒的奇跡。
女：在比賽正式開始之前，請(qǐng)?jiān)试S我隆重地為大家介紹一下出席本次比賽的嘉賓。
及評(píng)委老師，他們是---。
男：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來。
現(xiàn)在我宣布，“藝暖甲子，炫彩科大”藝術(shù)學(xué)院首屆青春夢(mèng)想大賽，正式----合：開始.
女：下面為大家介紹一下本次比賽的具體環(huán)節(jié)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，本次比賽共分4個(gè)環(huán)。
男：第二環(huán)節(jié)，知識(shí)達(dá)人秀，每隊(duì)派出一名代表進(jìn)行答題，答對(duì)一題為團(tuán)體分加。
上4分，答錯(cuò)不加分不扣分，共4題。共計(jì)20分。
女：第三環(huán)節(jié)，夢(mèng)想模仿秀，每隊(duì)進(jìn)行視頻選擇，團(tuán)隊(duì)分工進(jìn)行模仿表演；由評(píng)。
委老師分別給選手進(jìn)行打分，團(tuán)體最后得分以每個(gè)選手相加得出。共計(jì)20分。
男:第四環(huán)節(jié),歌曲接接唱,由歌手領(lǐng)唱紅歌、流行歌曲，選手進(jìn)行接唱，團(tuán)隊(duì)里每個(gè)選手都可接唱,每隊(duì)共接唱8首歌曲。共計(jì)40分。這就是我們本次比賽的具體環(huán)節(jié)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
男：我覺得啊，青春是一棵沒有年輪的樹，正是因?yàn)檫@樣，她才能永不老去。女：的確，青春有太多太多的形式，我也很好奇，咱們今天的這一組“青春”到底是什么樣的哪。
男：好，接下來讓我們一起進(jìn)入本次比賽的第一環(huán)節(jié)，首先掌聲有請(qǐng)今天的第一組選手，青春組，看看他們會(huì)帶給我們?cè)鯓拥木省?/p>
女：看完了咱們青春組的比賽，我都快抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，想沖上臺(tái)來大展一下身手了。
男：哎，小晗，這可不行，咱們可不是今天的主角，你這激動(dòng)啊得抑制下去，你得淡定。
女:啊？淡定？？
男：對(duì)，擁有一顆平靜如水的心，擁有淡定的生活態(tài)度，不失為人生的另一種幸福。女：好，接下來讓我們掌聲有請(qǐng)今天的第二組選手，淡定組。
男：掌聲有請(qǐng)。
男：小晗啊，接下來咱們是不是得說說今天的第三組選手，對(duì)不對(duì)啦？女：對(duì)啊。
男：那你說說這個(gè)對(duì)不對(duì)吧。
女：啊，對(duì)不對(duì)該怎么說啊。
男：就是說一下對(duì)不對(duì)么？
女：對(duì)啊，怎么說??？你說對(duì)不對(duì)?。?/p>
男：臺(tái)下觀眾，你們說一下。對(duì)不對(duì)？
女：停停停，這到底是對(duì)還是不對(duì)啊？
男：不逗你了，實(shí)話告訴你吧，咱們今天的第三組的名字就叫“對(duì)不對(duì)”
女：好，掌聲有請(qǐng)。
女：哎，新宇啊，這一會(huì)兒不見，你去哪偷了個(gè)帽子啊，你這是啥扮相？男：這就是你不懂了吧，我這是嘻哈，這可是當(dāng)下最流行的。
女：恩，是挺不錯(cuò)的，有個(gè)性，夠時(shí)尚。
男：好，接下來就讓我們掌聲有請(qǐng)今天的第四組選手，“嘻哈組”上臺(tái)，看看他們又會(huì)給我們帶來怎樣的驚喜。
女：有請(qǐng)。
男：目前為止，咱們第一環(huán)節(jié)的比賽已經(jīng)結(jié)束了，相信四組選手的精彩表演一定令現(xiàn)場(chǎng)的觀眾大飽眼福。
女：的確，各位選手確實(shí)都懷有不俗的技能，但是不知道他們知識(shí)積累怎么樣。男，好，就讓我們進(jìn)入今天的第2環(huán)節(jié)，知識(shí)達(dá)人秀，每隊(duì)派出一名代表進(jìn)行答題，答對(duì)一題為團(tuán)體分加上4分，答錯(cuò)不加分不扣分，共4題。
女：現(xiàn)在讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎“青春組”上臺(tái)。
男：請(qǐng)看大屏幕，請(qǐng)從大屏幕上出現(xiàn)的題目中選擇題目進(jìn)行回答，請(qǐng)選題。
（主持人讀題，選手回答，公布答案，答對(duì)加4分，及時(shí)公布成績(jī)）（淡定組，對(duì)不對(duì)，嘻哈組）。
女：掌聲有請(qǐng)。
男：非常感謝街舞協(xié)會(huì)為我們帶來的精彩表演。
女：咱們的比賽繼續(xù)，比賽進(jìn)入第三環(huán)節(jié)，夢(mèng)想模仿秀，每隊(duì)進(jìn)行視頻選擇，團(tuán)。
隊(duì)分工進(jìn)行模仿表演；由評(píng)委老師分別給選手進(jìn)行打分，團(tuán)體最后得分以每個(gè)選手相加得出。共計(jì)20分。
男：讓我們掌聲有請(qǐng)青春組上場(chǎng)。
女：請(qǐng)看大屏幕，請(qǐng)選擇。
（淡定組，對(duì)不對(duì)，嘻哈組）。
男：咱這已經(jīng)看了3個(gè)環(huán)節(jié)的比賽了，你能用一句話來表達(dá)一下你現(xiàn)在的感受嗎？
女：簡(jiǎn)單的一句話，那就是“啟一個(gè)精彩了得啊”。
男：說的對(duì)，你看咱么今天課外知識(shí)積累考過了，模仿也考過了，不過我還是覺。
得不過癮，我還想在考考他們。
女：是實(shí)話我也有同感，那就讓我們趕緊進(jìn)入今天的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，歌曲接接唱,由進(jìn)行歌手領(lǐng)唱，選手進(jìn)行接唱，每隊(duì)共接唱8首歌曲。共計(jì)40分。男：首先讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們今天的領(lǐng)唱（領(lǐng)唱上場(chǎng)）。
女：再次用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的青春組。
男：請(qǐng)看大屏幕，請(qǐng)選題。
（淡定組，對(duì)不對(duì)，嘻哈組）。
男：到目前為止，咱們今天所有的比賽都已經(jīng)結(jié)束了，我們的分?jǐn)?shù)也緊張的統(tǒng)計(jì)之中。
女：現(xiàn)在就讓我們放松一下情緒，請(qǐng)欣賞街舞協(xié)會(huì)為我們帶來的精彩表演男：掌聲有請(qǐng)。
男：非常感謝街舞的精彩表演。
女：現(xiàn)在，比賽的最后結(jié)果就在我的手上，我真是拿在手上重在心里啊。
男：小晗哪，你就別賣關(guān)子了，快點(diǎn)宣布分?jǐn)?shù)把。
女：好的，現(xiàn)在我宣布，經(jīng)過4輪的精彩角逐，各隊(duì)伍的最后得分是。
（頒獎(jiǎng)）。
男:希望大家都有一個(gè)美好的夜晚,讓這份比賽的記憶永存。
女：再見。
青春風(fēng)采主持詞篇二
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話…………每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋,每個(gè)人都有每個(gè)人的答案.正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼.
自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映.事業(yè)有成的人都相信,居里夫人說:"我們應(yīng)該對(duì)自己有信心,我們要相信,我們的天賦是用來做某件事情的,無論什么代價(jià),都要把這件事做好.:這是自信心對(duì)于我們的重要性.拿破侖也有一句名言:"應(yīng)為我做每件事都很自信,所以帆我做過的事都取得了成功."成功人士和失敗者之間的差異是:成功人士往往的最積極的思考,最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生.失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的.我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié),對(duì)自己充滿信心,將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致.
創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內(nèi)不同的東西.同樣的水滸,普通人燒出的來是開水,而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī).同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發(fā)明了鋸,同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果民見了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律.造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè):就是瓦特,魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解.我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里,激發(fā)自己的創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新.
青春是無價(jià)而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程.
謝謝大家,我的演講完畢.
青春風(fēng)采主持詞篇三
女：在這個(gè)播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里，我們迎來了全市團(tuán)員青年的第一個(gè)青春盛會(huì)，
男：在舉國(guó)上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神、全面建設(shè)小康社會(huì)的重要時(shí)刻，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)平?jīng)鍪械谝淮未泶髸?huì)隆重召開了！
合：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)大會(huì)的勝利召開表示衷心地祝賀！
女：乘著黨的十六大的強(qiáng)勁東風(fēng)，滿懷著建設(shè)小康社會(huì)的壯志豪情。
男：沐浴著改革開放的金色陽光，帶著學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的決心。
女：今天，共和國(guó)年輕的建設(shè)者豪情滿懷，共訴改革的成就，
男：今夜，平?jīng)龅膬?yōu)秀兒女們歡聚一堂，共唱青春之歌。
女：做為“三個(gè)代表”重要思想的忠實(shí)踐行者，
男：做為全面建設(shè)小康社會(huì)的生力軍和先鋒隊(duì)，
女：我們承載著民族復(fù)興的使命。
男：我們肩負(fù)著平?jīng)稣衽d的重任，
女：讓我們認(rèn)真貫徹落實(shí)十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，
男：全面貫徹市第一次大會(huì)精神，
合：圍繞中心，服務(wù)大局，用我們的青春和智慧去澆灌平?jīng)龃蟮剌x煌燦爛的明天！
位：平?jīng)鍪屑Z食局，指揮：曹小平請(qǐng)欣賞第二首歌《平?jīng)鲋琛贰?/p>
請(qǐng)欣賞第三首歌《祖國(guó)你好》。
活美妙的內(nèi)涵時(shí)，春天便會(huì)展現(xiàn)出更為迷人的風(fēng)采！
請(qǐng)欣賞舞蹈：《春之彩》，演出單位：平?jīng)鲛r(nóng)校，編導(dǎo)：張向紅。
（3）男：打竹板，走上場(chǎng)，滿面春風(fēng)喜洋洋，喜洋洋，豪情放，贊一贊新時(shí)代的新景象。
請(qǐng)欣賞由市幼兒園表演的歌舞快板：《喜洋洋》編導(dǎo)：趙文莉、劉靜。
（4）男：下面，請(qǐng)欣賞舞蹈：《醒蓮》演出單位：平?jīng)鰩煼毒帉?dǎo)：吳平梅。
（5）女：是改革開放為我國(guó)億萬民眾帶來了甜美的生活，只要政通人和，只要國(guó)泰民安，好日子將永遠(yuǎn)伴隨著我們。
請(qǐng)欣賞板胡獨(dú)奏《好日子》，演出單位：平?jīng)鲭娏?，表演者：張爾勇?/p>
（6）男：在建國(guó)初期，他們用熱血譜寫了一曲曲壯麗的創(chuàng)業(yè)之歌，在改革開放的建設(shè)一線，他們尊重科學(xué)，愛崗敬業(yè)，奏響了一曲曲建設(shè)的凱歌。
請(qǐng)欣賞由平?jīng)鲐S收機(jī)械廠年輕的工人表演的音舞詩：
《我們是一群青年勞動(dòng)者》編導(dǎo)：曹小燕。
（7）女：沙塵，曾肆虐著我們的生活，干旱，曾威脅著我們的生命。可是，我們平?jīng)鰞号谏鷳B(tài)環(huán)境建設(shè)中譜寫了一篇篇壯麗的奮斗之歌，不僅使綠色爬滿了每一個(gè)山坡，而且培育了莊浪精神、涇川精神，為我們?cè)僭煨忝郎酱ㄌ峁┝藢氋F經(jīng)驗(yàn)和精神財(cái)富。
請(qǐng)欣賞由平?jīng)鲆恢斜硌莸奈璧福骸恫シN綠色》編導(dǎo)：沙莎。
（8）男：下面請(qǐng)欣賞歌伴舞：《祝福祖國(guó)》演出單位：平?jīng)鰩煼堆莩撸盒熘蓄！?/p>
（9）女：在公交一線上，有許多年輕人，他們?cè)绯鐾須w，辛勤工作，尊老愛幼，愛崗敬業(yè)，他們以自己的任勞任怨和無私奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于我們大家。
下面，請(qǐng)欣賞舞蹈：《年輕的公交人》演出單位：平?jīng)龉还揪帉?dǎo)：龐惠霞。
（10）男：下面請(qǐng)欣賞小合唱《向著太陽》演出單位：平?jīng)鲞\(yùn)輸公司編導(dǎo)：劉靜。
望，無限美好！
請(qǐng)欣賞舞蹈：《西部放歌》演出單位：平?jīng)鲐S收機(jī)械廠編導(dǎo)：張勝利。
請(qǐng)欣賞舞蹈《船歌》演出單位：平?jīng)雎毥讨行木帉?dǎo)：李潤(rùn)。
送來光明！
請(qǐng)欣賞表演唱：《班組新歌》演出單位：平?jīng)鲭娏志帉?dǎo)：薛彥濤。
請(qǐng)欣賞舞蹈：《歡騰的西部》演出單位：平?jīng)鲠t(yī)專編導(dǎo)：陳煜。
（15）男：請(qǐng)欣賞舞蹈：《歡樂的草原》演出單位：平?jīng)鰩煼毒帉?dǎo)：吳平梅。
結(jié)束語：
男：親愛的青年朋友們，光榮屬于歷史，奮斗成就未來。
女：歷史賦予我們光榮而艱巨的使命，時(shí)代召喚我們譜寫新的壯麗篇章，
男：讓我們積極響應(yīng)黨的號(hào)召，勇挑時(shí)代重?fù)?dān)，
合：用火紅的青春，勤勞的雙手，描繪平?jīng)龈用篮玫奈磥?，?chuàng)造平?jīng)龈訝N爛的明天！
女：慶祝共青團(tuán)平?jīng)鍪械谝淮未泶髸?huì)文藝晚會(huì)到此結(jié)束！
合：謝謝大家！祝大家晚安！
青春風(fēng)采主持詞篇四
校園是一個(gè)五彩斑斕、綻放青春風(fēng)采的世界，校園中的每一個(gè)角落，每一個(gè)鏡頭，都為我們的青春平添一筆濃厚的風(fēng)采，被珍藏在青春的寫真集里，用不褪色！
打開青春寫真集第一頁，一個(gè)熱鬧瘋狂的課間活動(dòng)映入眼簾。下課后，同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄稹罢劰耪摻瘛薄爸更c(diǎn)江山”“激揚(yáng)文字”，好不得意啊！他們?cè)秸f越起勁，不禁熱血來潮，豪氣沖天，真恨不得立刻去“闖蕩江湖”，也創(chuàng)下一翻偉業(yè)；女孩子則圍在一起談天說地，時(shí)而低頭細(xì)語，時(shí)而瘋狂大笑，滑稽的樣子讓我們都忍俊不禁。教室里充滿笑聲，散發(fā)著青春的芳香，譜寫著青春和諧音律，摯唱著七彩的生活。
繼續(xù)翻看著青春寫真集，把我們帶入了課堂王國(guó)，老師在黑板上抄了幾道題，注上提示，微笑著讓我們把它殺個(gè)片甲不留。我們?cè)诓莞迳袭嬃擞之?，寫了又寫，怎么也算不出。女生望著題目，摸不著頭腦；男生眉頭緊鎖，久功不下。全班開始交頭接耳，最后卻是死一般沉靜。當(dāng)我們迷惘地注視老師，只見他寫下“無解”二字，全班頓時(shí)一片嘩然，他又說：“同學(xué)們，不要被表面的跡象所迷惑，有時(shí)答案就是這么簡(jiǎn)單?！边@話蘊(yùn)含著深刻哲理。知識(shí)的殿堂是青春的追逐，我們要充滿信心，振作精神，迎接新的挑戰(zhàn)。青春的我們揮灑青春的智慧，揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，朝自己的目標(biāo)破浪前行！
掀開讓人激情澎湃的青春寫真集，心中翻滾著濃濃的暖意。這次來到放飛自由的操場(chǎng)。只聽，一聲聲撕聲裂肺的“加油！加油！“的鼓舞聲如此振奮人心！原來正在舉行校運(yùn)會(huì)，那場(chǎng)面真是浩蕩！百米跑道上，教官將時(shí)間凝聚在一點(diǎn)上。運(yùn)動(dòng)員都全神貫注，始終注視著終點(diǎn)，蓄勢(shì)待發(fā)，只等那清脆的槍聲劃破寧?kù)o，便像離弦的箭，飛奔向前，沖向終點(diǎn)。伴著眾人的吶喊，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力奔跑，只有一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)信心。當(dāng)他們到達(dá)終點(diǎn)，同學(xué)們的激情再次被點(diǎn)燃，青春風(fēng)采熱烈綻放！
校園寫真集里綻放著青春的風(fēng)采，洋溢著和諧的氣息，記載著同學(xué)們成長(zhǎng)的印跡。它將伴隨著我們共同度過一個(gè)個(gè)人生驛站，給我們留下永恒的回憶！
青春是一卷斑斕的畫，我們是巧奪天工的藝術(shù)家，用絢麗的顏料描繪人生的藍(lán)圖，呈現(xiàn)了亮麗的青春風(fēng)采；青春是一曲感人的歌，我們是自彈自唱的校園歌手，用簡(jiǎn)單的旋律唱出心底最真摯的祝福，歌頌了真摯純樸的青春風(fēng)采。
聽，“一二三，齊步走！”穿著統(tǒng)一綠色軍裝的同學(xué)們跟著教官的。
口號(hào)。
一遍一遍地齊步走，正步。他們每個(gè)人都神采奕奕，號(hào)聲嘹亮，充滿了無限的激情和青春活力。隨著教官的一聲口令，同學(xué)們整齊地坐下，方才嚴(yán)肅的臉上露出了開心的笑容。稍息片刻，在教官的又一聲口令下，他們個(gè)個(gè)精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，整齊的隊(duì)列，挺拔的軍姿，鏗鏘的步伐，颯爽的英姿成為一道美麗的風(fēng)景，充分展示了我校學(xué)子的豪邁熱情，積極向上的青春風(fēng)采。軍歌嘹亮唱響軍訓(xùn)生活，英姿颯爽展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采。回首高一，我忘不了那穿上軍裝英姿颯爽的日子，那就是青春的風(fēng)采。
現(xiàn)讀高二的我，徘徊在宿舍和教室這兩點(diǎn)一線之間。高二沒有高一的清閑逍遙，因?yàn)槲覀冞€有三門會(huì)考的壓力。高二沒有高三的重負(fù)，因?yàn)槲覀冞€有些許的天真。這不，操場(chǎng)上依然可見高二學(xué)子們的影子，籃球場(chǎng)上的奔跑綻放出一種自信的青春風(fēng)采。那飛躍般的灌籃動(dòng)作，時(shí)常聽見隨即爆發(fā)的一陣歡呼聲和鼓掌聲，而他們的臉上依然平靜，并沒有任何的得意。顯得如此沉穩(wěn)。打完籃球后，又便回到教室，手握著筆桿敲打著自己的腦袋，在冥思苦想中做題目了。在這個(gè)高二，我們心胸豪邁，情懷激蕩。在這里唱響青春的夢(mèng)想，秀出青春的風(fēng)采。
在校園內(nèi)，看到高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的面孔多了幾分沉重和憂慮。清晨，一陣?yán)世实淖x書聲隨風(fēng)而來，仿佛聽到他們?cè)趨群啊Ｋ麄冏x出了一種豪邁的氣概和自信的風(fēng)采。對(duì)我來是說，聽他們讀書也是一種享受。晚自習(xí)時(shí)，他們?cè)诼耦^苦讀，在與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒，即使沒有老師，也沒有人打破夜的寂靜。無論在食堂還是校園，總會(huì)看到他們努力拼搏的影子。他們展現(xiàn)的是一種拼搏的青春風(fēng)采。仰望高三，我們看到了艱難坎坷的道路和黑色六月的挑戰(zhàn)。
讓我們以青春作臺(tái)，夢(mèng)想為伴，跳出青春無悔的熱情，唱響未來美好的明天！
青春，它就像是一張空白的畫紙，等待著你去描繪它，讓它能夠呈現(xiàn)出一幅美麗的圖案。
青春時(shí)期是我們?nèi)松械摹包S金時(shí)期”，在這一時(shí)期里，我們充滿活力，激情和自信，可以很好地規(guī)劃自己的人生，主宰自己的命運(yùn)。
青春，使我們充滿激情與活力，舞著青春的翅膀，我們盡情飛揚(yáng)，努力，奮斗。在學(xué)習(xí)上你追我趕，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，勇于與學(xué)習(xí)成為朋友，與知識(shí)結(jié)伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。
青春，使我們充滿自信，敢于與困難做斗爭(zhēng)。在困難面前，我們不退縮，不放棄，不認(rèn)輸。在學(xué)習(xí)生活中，我們收獲成功，收獲喜悅。
青春，使原本是一張空白畫紙的我們呈現(xiàn)出一幅絢麗的圖畫。
青春，又如早晨的露珠，晶瑩剔透，太陽一照，它便消失得無影無蹤。所以，你不要躊躇，不要猶豫，應(yīng)趕快點(diǎn)起理想的燈，樹立起信念的帆，緊握現(xiàn)在，努力拼搏。不要等到青春失去了，才去追求，不要讓青春留下遺憾、后悔。
是的，玩樂能夠使人輕松、愉快，但在生命中有比玩樂更重要的事情，那就是不斷超越自己，勇于創(chuàng)造，追求卓越！在這美好的青春歲月里，我們?nèi)缫欢浜诺幕ɡ伲瑧?yīng)該綻放出自己的理想和美麗。
在小說《鋼鐵是怎么煉成的》中有這樣的一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。”可見，青春是多么的珍貴！隨波逐流，得過且過不是青春的形態(tài)，“少年壯志當(dāng)拿云，”奮斗，拼搏才是它的主旋律。
讓我們用我們矯健的雙腿，結(jié)實(shí)的臂膀去譜寫奮斗的篇章，讓淚水、漢水凝聚青春的感動(dòng)。
放飛夢(mèng)想，綻放青春風(fēng)彩，我們就從這里出發(fā)！
青春風(fēng)采主持詞篇五
有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話…………每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋,每個(gè)人都有每個(gè)人的答案.正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼.
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍.保爾·柯察金曾經(jīng)說過:"人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每過忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過",當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧,當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說::"我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)".所以我們應(yīng)該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒.
在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了,在這段時(shí)期內(nèi),我深刻地感受到——原來職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊,也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì).造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢,也給予我們同樣的思維能力和行為能力,還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí).那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機(jī)遇,盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī),在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧,在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐,在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許,有些自卑的人會(huì)說:"我不行".但是機(jī)遇是人生的翅膀,抓住它,就可以帶你飛的很高很高.它偏愛于強(qiáng)者,因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備,它往往逃避弱者,因?yàn)樗鼰o法忍受弱者那呆滯的眼神.一位成功者說過:"百分之九十所謂失敗者,其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望"抓住機(jī)遇試一試,怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子,他和我們一樣,在職高學(xué)習(xí),由學(xué)校分配工作,可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子,抓住各種機(jī)遇,最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值.
當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前,剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神.
自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映.事業(yè)有成的人都相信,居里夫人說:"我們應(yīng)該對(duì)自己有信心,我們要相信,我們的天賦是用來做某件事情的,無論什么代價(jià),都要把這件事做好.:這是自信心對(duì)于我們的重要性.拿破侖也有一句名言:"應(yīng)為我做每件事都很自信,所以帆我做過的事都取得了成功."成功人士和失敗者之間的差異是:成功人士往往的最積極的思考,最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生.失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的.我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié),對(duì)自己充滿信心,將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致.
創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內(nèi)不同的東西.同樣的水滸,普通人燒出的來是開水,而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī).同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發(fā)明了鋸,同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果民見了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律.造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè):就是瓦特,魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解.我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里,激發(fā)自己的創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新.
青春是無價(jià)而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程.
謝謝大家,我的演講完畢.
青春風(fēng)采主持詞篇六
沒有權(quán)力的紛爭(zhēng)，沒有金錢的誘惑，沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，沒有震撼人心的氣魄。我是一名普普通通的人民教師，但我擁有太陽底下最光輝的事業(yè)。
我喜歡“教師”這個(gè)光榮而崇高的稱號(hào)!古往今來，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造，哪一件不飽含老師的辛勞!新的記錄，是從老師的眼前起步;宏偉藍(lán)圖，先在老師的心中描繪。功勞冊(cè)上沒有我們的名字，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，是人民教師真實(shí)的寫照。像一縷和煦的春風(fēng)，無私地滋潤(rùn)萬物;像一顆鋪路的石子，為一代新人的崛起鋪筑起飛的跑道;像大樹的根，一點(diǎn)一滴吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，卻輸送給嫩枝新蕾;像一顆熾熱的火種，把青春的火焰奉獻(xiàn)給堆薪，讓他們潛藏的智慧熊熊燃燒……嚴(yán)寒酷暑，擋不住我們匆忙的腳步;月沉星移，還要把教案仔細(xì)推敲。我們用自己的理想、品德、知識(shí)和智慧，把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫長(zhǎng)征途上，我們留下一串串腳印，為青少年修筑了一條通向理想的金橋!
歲月流逝，難忘兒時(shí)的教師夢(mèng);夢(mèng)想成真，滿腔熱情似火燒。三尺講臺(tái)，濃縮了我的人生;七年的教學(xué)生涯，使我更加感受到教師的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到教師的重要。也曾為學(xué)生的調(diào)皮、搗蛋而生氣，離別時(shí)卻又是那樣的依依不舍;也曾被孩子們真誠(chéng)的祝福所感動(dòng)，眼里充滿含淚的笑?！皫椎魏顾?，幾分收獲”，當(dāng)我把區(qū)優(yōu)秀少兒工作者、市級(jí)教學(xué)能手、省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員和全國(guó)讀書活動(dòng)優(yōu)秀園丁的證書捧在手中，我再一次為自己選擇了這一崇高的職業(yè)而感到無比自豪!
我們的事業(yè)離不開孩子們。少年兒童是花朵，是小樹，是小溪，是春苗。他們象征著中華民族的未來，他們將成為明天的棟梁之才，他們將代表祖國(guó)無量的前程，21世紀(jì)要由他們親手迎來!
你為小苗澆上泉水。
為了鮮花早日盛開。
待到滿園飄起芳香。
花兒會(huì)記住你的關(guān)懷。
為了祖國(guó)的明天，為了嶄新的未來，為了崇高的事業(yè)，為了共同的期待，讓我們奉獻(xiàn)出自己全部的愛吧，在春天播下我們心中綠色的憧憬，就一定會(huì)迎來一個(gè)金燦燦的秋天，碩果累累等我們采摘!
青春風(fēng)采主持詞篇七
女：在這個(gè)播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里，我們迎來了全市團(tuán)員青年的第一個(gè)青春盛會(huì)，
合：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)大會(huì)的勝利召開表示衷心地祝賀！
女：乘著黨的十六大的強(qiáng)勁東風(fēng)，滿懷著建設(shè)小康社會(huì)的壯志豪情。
男：沐浴著改革開放的金色陽光，帶著學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的決心。
女：今天，共和國(guó)年輕的建設(shè)者豪情滿懷，共訴改革的成就，?。
男：今夜，平?jīng)龅膬?yōu)秀兒女們歡聚一堂，共唱青春之歌。
女：做為“三個(gè)代表”重要思想的忠實(shí)踐行者，
男：做為全面建設(shè)小康社會(huì)的生力軍和先鋒隊(duì)，
女：我們承載著民族復(fù)興的使命。
男：我們肩負(fù)著平?jīng)稣衽d的重任，
女：讓我們認(rèn)真貫徹落實(shí)十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，
男：全面貫徹市第一次黨代會(huì)精神，
合：圍繞中心，服務(wù)大局，用我們的青春和智慧去澆灌平?jīng)龃蟮剌x煌?燦爛的明天！
位：平?jīng)鍪屑Z食局，指揮：曹小平請(qǐng)欣賞第二首歌《平?jīng)鲋琛贰?/p>
請(qǐng)欣賞第三首歌《祖國(guó)你好》。
活美妙的內(nèi)涵時(shí)，春天便會(huì)展現(xiàn)出更為迷人的風(fēng)采！
請(qǐng)欣賞舞蹈：《春之彩》，演出單位：平?jīng)鲛r(nóng)校，編導(dǎo)：張向紅。
請(qǐng)欣賞由市幼兒園表演的歌舞快板：《喜洋洋》編導(dǎo)：趙文莉、劉靜。
（4）男：下面，請(qǐng)欣賞舞蹈：《醒蓮》?演出單位：平?jīng)鰩煼?編導(dǎo)：吳平梅。
請(qǐng)欣賞板胡獨(dú)奏《好日子》，演出單位：平?jīng)鲭娏?，表演者：張爾勇?/p>
響了一曲曲建設(shè)的凱歌。
請(qǐng)欣賞由平?jīng)鲐S收機(jī)械廠年輕的工人表演的音舞詩：
《我們是一群青年勞動(dòng)者》?編導(dǎo)：曹小燕。
請(qǐng)欣賞由平?jīng)鲆恢斜硌莸奈璧福骸恫シN綠色》?編導(dǎo)：沙莎。
（8）男：下面請(qǐng)欣賞歌伴舞：《祝福祖國(guó)》演出單位：平?jīng)鰩煼?演唱者：徐中睿。
下面，請(qǐng)欣賞舞蹈：《年輕的公交人》演出單位：平?jīng)龉还?編導(dǎo)：龐惠霞。
（10）男：下面請(qǐng)欣賞小合唱《向著太陽》?演出單位：平?jīng)鲞\(yùn)輸公司?編導(dǎo)：劉靜。
望，無限美好！
請(qǐng)欣賞舞蹈：《西部放歌》?演出單位：平?jīng)鲐S收機(jī)械廠編導(dǎo)：張勝利。
請(qǐng)欣賞舞蹈《船歌》?演出單位：平?jīng)雎毥讨行木帉?dǎo)：李潤(rùn)。
送來光明！
請(qǐng)欣賞表演唱：《班組新歌》?演出單位：平?jīng)鲭娏志帉?dǎo)：薛彥濤。
請(qǐng)欣賞舞蹈：《歡騰的西部》?演出單位：平?jīng)鲠t(yī)專編導(dǎo)：陳煜。
（15）男：請(qǐng)欣賞舞蹈：《歡樂的草原》演出單位：平?jīng)鰩煼?編導(dǎo)：吳平梅。
結(jié)束語：
男：親愛的青年朋友們，光榮屬于歷史，奮斗成就未來。
女：歷史賦予我們光榮而艱巨的使命，時(shí)代召喚我們譜寫新的壯麗篇章，
男：讓我們積極響應(yīng)黨的號(hào)召，勇挑時(shí)代重?fù)?dān)，
合：用火紅的青春，勤勞的雙手，描繪平?jīng)龈用篮玫奈磥?，?chuàng)造平?jīng)龈訝N爛的明天！
女：慶祝共青團(tuán)平?jīng)鍪械谝淮未泶髸?huì)文藝晚會(huì)到此結(jié)束！
合：謝謝大家！祝大家晚安！
青春風(fēng)采主持詞篇八
合：晚上好！
男：我是主持人李亞林。
女：我是李易學(xué)，歡迎大家如約來到第四屆“青春風(fēng)采大賽”現(xiàn)場(chǎng)男：我們的“青春風(fēng)采大賽”舉辦至今已經(jīng)是第四屆了，它已成為一個(gè)同學(xué)們展示自己才能和風(fēng)采的舞臺(tái)。此次比賽，我們?cè)诒姸嗟膱?bào)名選手中層層篩選，最終有九個(gè)精彩的節(jié)目入圍我們最終的決賽。女：今天我們的晚會(huì)不僅會(huì)為大家呈現(xiàn)精彩的比賽，而且還邀請(qǐng)了上屆獲獎(jiǎng)的節(jié)目為我們的晚會(huì)助興。我們比賽將采取現(xiàn)場(chǎng)打分的形式，在后一個(gè)節(jié)目演出完畢后為我們將給出前一個(gè)節(jié)目的最后得分。男：下面，隆重介紹一下出席我們第四屆青春風(fēng)采大賽的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：xxxxx.擔(dān)任此次大賽評(píng)委的是xxxxx讓我們用熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委的到來。
男：因?yàn)榍啻海约みM(jìn)，因?yàn)榧みM(jìn)，所以自信，因?yàn)樽孕牛悦利悾驗(yàn)檫@青春的美麗，讓原本是一張透明畫紙的我們呈現(xiàn)出最真誠(chéng)最絢麗的色彩。
女：每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)編織青春風(fēng)采的夢(mèng)。今晚的舞臺(tái)，她們將盡情釋放青春與夢(mèng)想。讓我們一起期待們精彩的演出吧！
男：現(xiàn)在我宣布第四屆“青春風(fēng)采大賽”現(xiàn)在開始。
女：世上最珍貴的不是財(cái)富,而是一份真摯的情誼.因?yàn)樨?cái)富并不能永久而朋友卻是一生難得的知己.我們的選手在一起排練中結(jié)下了深厚的友誼，特此他們?yōu)槲覀儙砑w朗誦《朋友干杯》，掌聲有請(qǐng)！
女：下面公布羅莎的歌曲《愛的主打歌》最后得分xx。
男：下面給大家介紹一個(gè)舞種：尊巴?！白鸢汀币辉~起源于哥倫比亞，最開始的意思是“歡樂地快速移動(dòng)”。尊巴屬于一種有氧運(yùn)動(dòng)，這種健身形式融合了各種南美舞蹈的舞步和節(jié)奏，所以節(jié)奏感非常鮮明。
女：既然你這么了解尊巴，那么何不在現(xiàn)場(chǎng)給我們秀上一段呢？大家說好不好啊？
（跳一段之后）。
女：你就別掉同學(xué)們的胃口了，下面就讓我們掌聲有請(qǐng)10器械班趙佳。
一、李建輝等帶來的搞笑舞蹈《dream時(shí)刻》。
女：下面公布10器械班趙佳一等帶來的舞蹈《dream時(shí)刻》最后得分為xx。
男：青春是陽光，是自信的標(biāo)志；青春是月光，是優(yōu)雅的代表；青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。下面的這個(gè)節(jié)目是一群青春洋溢、活潑美麗的女孩子帶來的舞蹈。
女：請(qǐng)看10護(hù)理二班張曉璇、符榮等帶來的舞蹈《diav》。
男：首先來看一下舞蹈《diav》的最后得分xx。
男：掌聲有請(qǐng)。
女：下面有請(qǐng)10護(hù)一班王歡等帶來舞蹈《壞天使》。
男：《壞天使》的最后得分為xx。
女：欣賞完了美麗的舞蹈，我們?yōu)榇蠹規(guī)硪粋€(gè)小品。這個(gè)小品是我們學(xué)生自編自演的，下面就為大家獻(xiàn)上小品《超級(jí)訪問》由10臨床班陳盛楠、韓子博、馬曉等獻(xiàn)上，有請(qǐng)。
男：下在公布一下小品《超級(jí)訪問》的得分xx。
女：奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春?！?/p>
男：下面請(qǐng)欣賞劉宇、齊兵帶來的朗誦《青春夢(mèng)想》。
女：朗誦《青春夢(mèng)想》的最后得分為xx。
男：青春的風(fēng)鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音。
符帶著我們本想希望。在人生的道路上，我們盡情的歌唱青春、舞動(dòng)未來！
女：請(qǐng)欣賞由魏麗穎、高鳳霞帶來的歌伴舞《別靠近我》。
男：下面公布我們最后一個(gè)節(jié)目的《別靠近我》的最后得分x女：到目前為止我們所有的參賽節(jié)目都已經(jīng)亮相。我們的工作人員正在計(jì)算著最后的成績(jī)。
男：下面我們特邀了上屆青春風(fēng)采大賽獲獎(jiǎng)的'節(jié)目朗誦《少年中國(guó)說》，由09美容班楊麗娟、楊波、朱振華、魏蓬蓬為大家獻(xiàn)上，掌聲有請(qǐng)。
女：下面我們頒發(fā)書法繪畫大賽獲獎(jiǎng)?wù)摺窌ńM：第三名：第二。
名第一名繪畫組：第三名第二名第一名男：下面有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
女：恭喜獲獎(jiǎng)的選手們，同時(shí)也感謝頒獎(jiǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師。
男：下面我們有請(qǐng)10美容班李亞新帶來歌曲《這就是愛》。
男：下面激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，拿在我手上的就是最后的獲獎(jiǎng)名單。我宣布獲得第四屆青春風(fēng)采大賽三等獎(jiǎng)的節(jié)目是xxxx有請(qǐng)----------------為他們頒獎(jiǎng)。
女：獲得二等獎(jiǎng)的節(jié)目是xxxx有請(qǐng)xxxx為他們頒獎(jiǎng)。
男：最后，緊張激動(dòng)的時(shí)刻到來了，大家說一等獎(jiǎng)的得主是誰？好，我宣布獲得一等獎(jiǎng)的節(jié)目是xxxx恭喜你們。有請(qǐng)xxx為他們頒獎(jiǎng)。
男：青春激揚(yáng)，風(fēng)采無限，青春，就是一場(chǎng)絢麗的舞臺(tái)劇，需要我們?nèi)パ堇[，需要我們?nèi)フ宫F(xiàn)，這里是一個(gè)小舞臺(tái)，人生就是一個(gè)大舞臺(tái)。女：我們的青春，等待我們用生命去演繹，我們的風(fēng)采，等著我們?nèi)フ宫F(xiàn)，我們的未來，需要我們自己去譜寫。
女：樹良好風(fēng)尚創(chuàng)和諧校園。
男：第四屆青春風(fēng)采大賽即將落下帷幕，愿通過此次活動(dòng)能使更多的才子、才女脫穎而出，愿大家友誼更深，情誼更濃。
男：這些多才多藝的同學(xué)們精彩表演伴我們度過了一個(gè)難忘的夜晚，讓我們一起祝愿這些可愛的女生在人生的舞臺(tái)上演繹完美的青春樂章！
合：明年再見！
青春風(fēng)采主持詞篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
浩瀚無際的大海上有一艘迎著風(fēng)浪前行的帆船。有時(shí)洶涌的浪花會(huì)使它顫抖，但它的使命是前進(jìn)！勇敢的前進(jìn)！船兒踩著浪花的節(jié)拍譜出一首首熱血沸騰的歌，而我們正是船上領(lǐng)導(dǎo)航向的指揮家，我們指揮著屬于我們自己的青春向前行進(jìn)。
正值青春年華的我們，在青春這條說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短的航線前進(jìn)著。也許會(huì)遇到風(fēng)浪，也許會(huì)始終沉寂，但終不會(huì)一路順風(fēng)，我們要用我們的激情和汗水在這條航線上奮勇拼搏。
正值青春的我，最大的愿望便是考上一所理想的高中，給自己一個(gè)明亮的未來。為了夢(mèng)想我也努力拼搏著，我相信只要我努力過，我就有可能成功。即使失敗，也不會(huì)后悔，因?yàn)榭蠟閴?mèng)想而拼搏就是一個(gè)使我終生受益的品質(zhì)。
青春的我們也許會(huì)叛逆，但是我們不能停止追逐夢(mèng)想的腳步。青春年少，我們有屬于自己的情感，有屬于自己的夢(mèng)想，有屬于自己偶像……這些構(gòu)成了一首叫“青春”的歌，一首由我們自己譜曲填詞的歌。
青春如歌，夢(mèng)不悔。
謝謝大家！
青春風(fēng)采主持詞篇十
節(jié)約，一個(gè)熟知又年輕的命題，我們的祖祖輩輩在歷史的長(zhǎng)河里，一直秉承這一美德，如今，我們青春的軌跡將依舊沿著歷史的路前行。
我們都熟悉于“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句?！耙恢嘁伙?，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)也仍在心頭縈繞；而偉大領(lǐng)袖擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，更是督促著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。現(xiàn)在，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，是世界各國(guó)可持續(xù)發(fā)展的共同方向，對(duì)于中國(guó)這樣一個(gè)人口眾多、資源相對(duì)不足、生態(tài)先天脆弱的發(fā)展中國(guó)家尤為重要和緊迫。 那么在改革開放的今天，節(jié)約是與青春相伴，是在全新的意義上延續(xù)與發(fā)展的。高爾基說：“青春是一個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨煉。”在陳獨(dú)秀的眼中，“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)， 猶新鮮活潑細(xì)胞之在身?！?/p>
作為新時(shí)代的中學(xué)生，特別是作為三湘名校師大附中的學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)承襲這樣的美德，做節(jié)約的先鋒。朝氣蓬勃的我們張揚(yáng)青春的活力，當(dāng)節(jié)約隱匿于我們的一言一行中，人也將變得優(yōu)雅高潔。印度作家泰戈?duì)栄裕骸傍B翼系上了黃金，這鳥永遠(yuǎn)不再在天上翱翔。”放下我們浮華的攀比心，那么我們的羽翎將是輕盈的，那么我們將是寶藍(lán)天際里自由飛翔的鳥群，青春風(fēng)采將殘留于明凈的天空。
我的講話完了，謝謝。
青春風(fēng)采主持詞篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
又是一年開學(xué)季，在這個(gè)溫涼靜美的九月，我們又重返菁菁校園。自從在我們四中這個(gè)校園生活學(xué)習(xí)以來，我就深深愛上了這里。這里春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。
還記得那場(chǎng)二月春雪嗎？仿佛千樹萬樹梨花開，校園一夜之間變成了銀裝素裹的童話世界，而你們就是其中最純真的天使。還記得今年春天繁花盛開的時(shí)節(jié)嗎？春花們像趕趟似的，紅的像火粉的像霞白的像雪，我們的校園仿佛變成了一座大花園，而你們就是其中最快樂的精靈。
博爾赫斯說如果有天堂，應(yīng)該是圖書館的樣子。而我要說，我心中的天堂，就是作為一名老師，在這么美好的環(huán)境中帶領(lǐng)大家為青春奮力拼搏的樣子。
有人說，春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗。我們九年級(jí)同學(xué)經(jīng)過七年級(jí)的行為養(yǎng)成，八年級(jí)的全面提升，來到了最緊要的九年級(jí)。柳青說：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處只有幾步，特別是在人年輕的時(shí)候?！?/p>
親愛的九年級(jí)同學(xué)們，九月，屬于大地收獲的季節(jié)。而我們必須踏上奮斗的征程，去斬獲屬于我們的收獲的季節(jié)，那就是明年六月。在這條路上，我們唯有排除萬難，砥礪前行，揮灑出屬于我們的青春風(fēng)采。
相信今后：課堂上的你，專心聽講，積極思辨，奮筆疾書，朗朗背誦。課間的你，向老師追問、質(zhì)疑。你“吾愛吾師，吾更愛真理”的樣子那么可貴！夜晚的你，有條理有規(guī)劃的復(fù)習(xí)。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。”從前貪玩的你，今天刻苦的樣子是那么可愛！只因不想留下“白首方悔讀書遲”的遺憾。
這樣的你，才是青春飛揚(yáng)的你！青春，就需要這樣在砥礪中前行。冰心說，生命像東流的一江春水。有時(shí)候他遇到巉巖險(xiǎn)阻，他憤激地奔騰了起來，怒吼著，回旋著……終于有一天，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了大海，……多么遼闊，多么偉大！多么光明！
同學(xué)們，青春的過程就是這樣向美而行的過程。你可能迷茫過，暫時(shí)迷失了前進(jìn)的方向。你可能想過放棄，痛苦卻啃噬你年輕的心靈。你可能抵制不了某種誘惑，沒日沒夜的沉迷其中，最后收獲的卻是一片虛無。
同學(xué)們，讓美來召喚你吧。當(dāng)你學(xué)習(xí)累了，望一望我們美麗的校園，那里有賞不盡的環(huán)境美。當(dāng)你學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，去大膽的向老師同學(xué)們請(qǐng)教吧，那是溫情脈脈的人情美。當(dāng)你思想上有解不開的疙瘩時(shí)，去找你的老師傾訴吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們既是你的良師，更是你的益友。從此，你會(huì)發(fā)現(xiàn)閃光的人性之美。
沒錯(cuò)，當(dāng)你們?yōu)樽约旱那啻簥^斗時(shí)，我們作為你的師長(zhǎng)，怎會(huì)袖手旁觀。請(qǐng)你們記住，拼搏的路上，有我們，九年級(jí)乃至全校的領(lǐng)導(dǎo)老師作為你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，永遠(yuǎn)的守護(hù)者。
親愛的同學(xué)們，青春是一場(chǎng)奔赴美的盛宴，而奔赴之路，我們唯有砥礪前行。請(qǐng)你記住，這一路上，有我，有我們，有我們?nèi)w四中人，一路陪伴，鼎力支持！相信，明年定會(huì)碩果累累，捷報(bào)頻傳！
謝謝大家！
青春風(fēng)采主持詞篇十二
進(jìn)入xx這個(gè)大家庭已有一個(gè)月有余，進(jìn)入xx倉(cāng)儲(chǔ)處，給我印象深刻的是這里積極向上的工作氛圍，豐富多彩的文化活動(dòng)，以及領(lǐng)導(dǎo)、同事們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，在這里，從領(lǐng)導(dǎo)到一線保管員隊(duì)伍，多是充滿朝氣的青年人，緊張的工作氛圍使我深受感染。
五月，春暖花開，萬物盡情展現(xiàn)著活力。五四運(yùn)動(dòng)的呼聲喚起了時(shí)代的革命之火，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，無數(shù)有志青年人以其特有的朝氣，揮灑著青春，引領(lǐng)著時(shí)代的潮流。正值五四青年節(jié)，我們倉(cāng)庫(kù)職工在羽毛球賽場(chǎng)上縱橫馳騁，盡顯我們齊魯職工積極向上、勇于拼搏的精神;我們?cè)谝痪€立足本職，將青春的汗水揮灑在的這片齊魯奮進(jìn)之路上。在這里，奮發(fā)有為，積極進(jìn)取，已然成為主旋律。
一個(gè)真正意義上的大學(xué)生，必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國(guó)黑人的夢(mèng)想而奮斗，像周恩來同志年少就立志為中華之崛起而讀書，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)而拼搏。
我，作為一名普通的大學(xué)生，我個(gè)人的未來同樣是我更為關(guān)注的，是成功是輝煌是平庸是隨便，我自然渴望成功不甘平庸，但究竟要走到哪一步，雖然未知，但我知道無論怎么走都得從第一步走起。這是最根本的一步，從這步走起，還要一步一步的積累，一步一步的奮斗?！安环e跬步，無以至千里，不積小流，無以成江?！?，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就見不到彩虹。
青春的美麗，不是街市流行的名牌時(shí)裝;青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂傷;青春的瀟灑，不是身體搖擺的忸怩作態(tài);青春的浪漫，不是車輪郊游的旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。青春是一種態(tài)度、是一種精神，青春是一種勇往直前的沖勁、是為了理想而拼搏的不懈激情---如果你是一只雄鷹，你就應(yīng)該向往藍(lán)天，期盼飛翔;如果你是一艘輪船，你就應(yīng)該依戀大海，渴望遠(yuǎn)航;如果你正年輕，那么，就請(qǐng)拒絕沉默，亮出青春的風(fēng)采!
也許有人會(huì)說：我平凡得很，無一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳不會(huì)吟詩作畫，注定青春就如水般平淡?？晌乙f，世上只不過一個(gè)天才貝多芬，只不過一個(gè)神童莫扎特，能登上金字塔的不僅僅有雄鷹，還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
請(qǐng)相信，青春，永不言敗。
請(qǐng)相信，青春失敗了第100次，我們爬起來第101次。
請(qǐng)相信，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
請(qǐng)相信，我們的青春飛揚(yáng)!我們的青春在路上!
相信自己，我們一定能行。
謝謝大家，我的演講完畢!
青春風(fēng)采主持詞篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位青年朋友們：
大家好！
我叫xx，很高興能夠和大家一起探討我們的青春，今天我要演講的題目是《xx》。讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)！這是《烈火青春》里面的這段話，她一直激勵(lì)我的學(xué)習(xí)、工作和生活。青春就應(yīng)當(dāng)好好把握，發(fā)出她的亮光和價(jià)值！
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著著生機(jī)，展現(xiàn)著青年的熱烈，昭示著成功的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
一年前，我剛來大學(xué)的時(shí)候也有過失落和茫然，感覺離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能讓我的這把刀成為一塊廢鐵。
我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)、奮斗、不停前進(jìn)的季節(jié)，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
一年前，我剛來大學(xué)的時(shí)候也有過失落和茫然，感覺離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒?，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的.等待和遲疑。我決不能讓我的這把刀成為一塊廢鐵。
我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得?！甭仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)、奮斗、不停前進(jìn)的季節(jié)，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里，依然會(huì)抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！
青春風(fēng)采主持詞篇十四
那是稚嫩花朵，那是溫暖的陽光，那是早春花秋的雨水，那是初升的太陽，哦!那是我們的青春，無敵的青春，張揚(yáng)的青春。
張揚(yáng)，是青春的個(gè)性，活力，是青春的財(cái)富，快樂，是青春的風(fēng)采。
清晨的校園一片寂靜，晶瑩的露珠在柔嫩的花瓣上閃耀著別人無法理解的光芒，遠(yuǎn)處不時(shí)傳業(yè)鳥兒動(dòng)聽的鳴叫，紅撲撲的太陽正伸著懶腰吞吞地爬上天的邊際。雖然告別了童年的芳草地，但是我們又馮進(jìn)了青春的舞曲境地。
是青春讓我自信。
流星劃破寂靜的夜空，水滴折射出太陽的光芒，青春的我像一只剛剛學(xué)飛的雛鷹，面對(duì)外面的`世界既向往又害怕，常常想展開“翅膀”飛向高空，常常又因?yàn)楹ε露s縮，面對(duì)已經(jīng)“高高在上”的其他雛鷹，既羨慕又自卑，是青春，是它告訴我：青春就是自信，是它使青春的我抬頭挺胸面對(duì)一切突如其來的挫折。
是青春給了我活力。
在小路邊熙熙攘攘，在操場(chǎng)上奔奔跑跑，我的朝氣我的活力感染著每一朵小花每一棵小草，它們?cè)跒槲业幕盍ξ⑿?，它們?cè)跒槲业某瘹饩`放，我可以拍著胸脯為自己的活力而驕傲，是青春，是它告訴我：青春就是張揚(yáng)，推開夜天窗，對(duì)流星許愿，給我們一雙翅膀，我們就能勇敢飛翔，能夠接受夢(mèng)幻的太陽。
是青春教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
哭哭啼啼是小時(shí)候的我，現(xiàn)在的我不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而哭鬧，坦然地面對(duì)外來的困難與委屈，因?yàn)槲业募绨蛞巡辉傩。梢蕴羝鹜鈦淼膲毫?，是青春，是它告訴我青春就是堅(jiān)強(qiáng)，既然困難已經(jīng)來臨，我又何不既來之則安之，讓這暴風(fēng)雪來得更猛烈些吧!因?yàn)闆]有值得我流淚，值得我哭泣的人不會(huì)讓我流淚，堅(jiān)強(qiáng)才是我真正的翅膀。
是青春賦予我多愁善感。
不經(jīng)意的一個(gè)微笑讓我心動(dòng)，無意識(shí)的一個(gè)動(dòng)作使我傷心，青春的我就是這樣多愁善感。年幼輕狂的我總是把寂寞掛在嘴邊，卻從來沒有體驗(yàn)過真正的寂寞，因?yàn)槲矣袗畚业母改?，朋友與老師，是青春，是它告訴我：青春就是淡淡的憂愁，因?yàn)槎喑钌聘卸辛艘活w善良，感恩的心。
青春，一個(gè)充滿朝氣蓬勃的詞，有眷宛如七彩長(zhǎng)虹般的繽紛絢爛，好似金玉的燦爛輝煌，更有著神秘的夢(mèng)幻色彩青春，也是一杯用歲月醞釀出來的瓊漿玉液，細(xì)細(xì)品嘗才能體會(huì)其中的滋味;有酸有甜還有辣。青春，讓我們充滿朝氣與活力，讓我們情竇初開，灑脫不羈。
汗!青春的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，青天因汗水浸泡而顯得豐盈飽滿;淚，青春的溶劑，青春被溶解而稀釋，稀釋的青春被溶劑，分解得只剩下一副剛強(qiáng)不屈的身軀。青春期的我志比天高，像春天一樣富有生機(jī)和活力;青春期的我豪邁灑脫，像夏天一樣熱情奔放;青春期的我，不知為什么變得如此多愁善感，像秋日的絲雨一樣深沉憂郁;青春期的我，有了冬天的冷峻與沉穩(wěn)。
青春是兩顆連在一起的心，是友情，青春的友誼是無私的，純結(jié)的，不帶任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年以后，仍然令人如此懷念，有人說：撇開友情就無法淡青春，也許吧，因?yàn)橛亚槭屈c(diǎn)綴青春最美麗的花朵，縷縷雨絲輕輕掠過花兒，留下淺淺的吻痕。
滴滴友情的細(xì)雨落入我的心田，種下淡淡的友誼，有一天，在夢(mèng)里上帝對(duì)我說：“前世的500次回眸眸得今世的一次擦肩而過，你相信嗎?”“我相信!”我傻傻地問上帝，“那我們的相遇叫呢，那該需要前世的多少次牽手呢?”上帝沒有回答我，他沉默，醒來，我輕輕地對(duì)自己說：珍惜今世我們的相遇吧!
青春是光，美麗卻易飄零，假如不去呵護(hù)，在來不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎，青春是雨，朦朧卻不多情，假如不去把握，就會(huì)變成眼淚，在傷心時(shí)破碎，青春是風(fēng)，來也匆匆去也匆匆，假如不去拘留，就會(huì)在不經(jīng)決間消逝，無情地飄走無蹤。人生就是一張白紙，我們每個(gè)人手中都有一只畫筆，未來就靠我們的雙手去繪畫出來，因此我們應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，卻創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。
我的青春我做主!讓這滑過流星的青春的天空放射光彩!
青春風(fēng)采主持詞篇十五
很久沒有點(diǎn)蠟燭了。輕輕地劃一根火柴，輕盈的火苗跳動(dòng)在它的發(fā)稍。柔柔的光灑滿整個(gè)房間。靜靜地它把自己燃燒。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這首原本比喻愛情忠貞的千古絕句，此時(shí)我卻體會(huì)到另外一種感動(dòng)，我想到兩個(gè)字：――奉獻(xiàn)！
燭光搖曳著，把光輝瀉在一本精致的書上，這本書的名字叫：《致加西亞的信》。當(dāng)我攤開書頁，當(dāng)我認(rèn)識(shí)我安德魯·羅文，我想到兩個(gè)詞：――敬業(yè)、忠誠(chéng)！
記得這樣一個(gè)故事。一名剛畢業(yè)的年輕護(hù)士跟隨一名德高望重的醫(yī)生實(shí)習(xí)。在一次手術(shù)中，醫(yī)生做完了手術(shù)，準(zhǔn)備縫合傷口，年輕的護(hù)士說：“老師，還差一塊紗布。剛才用了__塊，現(xiàn)在只收回__塊。還有一塊一定在病人的腹中?！崩蠋熀孟袢魺o其事地說：“哎，算了，紗布沒什么影響，我們必須立即縫合傷口?！弊o(hù)士大聲地說道：“不行！我們要對(duì)病人負(fù)責(zé)！”這時(shí)，醫(yī)生笑了，他挪開腳，露出踩在腳下的那塊紗布，十分欣慰地對(duì)年輕的護(hù)士說：“你將成為一名優(yōu)秀的護(hù)士！”
這個(gè)故事，讓我感悟到一句話：責(zé)任重于泰山?。?/p>
奉獻(xiàn)、敬業(yè)、忠誠(chéng)、責(zé)任，這四個(gè)詞在人的一生中占有多重要的位置呢？我想有的人也許會(huì)認(rèn)為這些都不是成功的要素。時(shí)下，他們更看重文憑、機(jī)遇、熟絡(luò)的人際關(guān)系和八面玲瓏的處事能力。這樣的人也許會(huì)給我們一種工作靈活，辦事周全的表面現(xiàn)象，但是如果他們不把敬業(yè)、忠誠(chéng)、責(zé)任放在眼里，那么我們的社會(huì)便充滿了危險(xiǎn)和災(zāi)難。一條條如彩虹般美麗的橋，垮了；一艘艘滿載著無數(shù)生命的船，沉了；……老百姓不禁要問，這究竟是誰的責(zé)任？！
責(zé)任！此時(shí)此刻，我覺得這兩個(gè)字非常沉重，我們每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真地想一想，自己的肩上擔(dān)負(fù)著什么樣的責(zé)任！光榮的人民教師，他們的責(zé)任是傳授知識(shí)，為人師表，讓孩子茁壯成長(zhǎng)；威武的軍人，他們的責(zé)任是服從命令，完成任務(wù)，為祖國(guó)保駕護(hù)航；令人尊敬的白衣天使，他們的責(zé)任是振救生命，救死扶傷。作為祖國(guó)石油的建設(shè)者，我們的責(zé)任是什么？是無私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛崗！
當(dāng)我們回首，尋覓那遠(yuǎn)去的足音，多少石油老前輩他們?cè)谀莻€(gè)紅色的年代，在那樣艱苦的環(huán)境里，戰(zhàn)天斗地。唱著豪邁的歌，開拓祖國(guó)的石油事業(yè)，他們無懼無畏的精神可歌可泣！這是一種對(duì)事業(yè)多么深厚的情感啊，他們以丟掉中國(guó)“貧油國(guó)”的帽子為己任，對(duì)祖國(guó)對(duì)人民無私地奉獻(xiàn)，無限的忠誠(chéng)！
幾十年過去了，石油的魂，石油的精神一代代傳承！
是啊，他們太平凡了，堅(jiān)守著同樣平凡的崗位，想也不會(huì)想為什么自己要那么去做！強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神早已根植在他們的心里，融入他們的血脈之中。
在荒蕪的沙漠和偏遠(yuǎn)的山區(qū)，他們沒有因?yàn)闂l件艱苦，遠(yuǎn)離故土而選擇逃避和放棄。難道他們就是鐵石心腸，不愛自己的親人么？不。長(zhǎng)年駐守在某省靖邊凈化廠的一公司工程師張友星害怕打電話。妻子分娩、母親生病，他都不能回家，他內(nèi)疚??！他總是拿起電話久久不能撥出，他怕聽到妻子無助的傾訴，怕聽見母親遙遠(yuǎn)的牽掛。他真恨不得一步跨回家，但作為整個(gè)工程的技術(shù)負(fù)責(zé)人，他不能丟下一攤子事不管，大家與小家，他得掂量這其中的分量?。?/p>
難道他們是鋼筋鐵骨，不珍愛生命么？不。____年，我們的鉚工班班長(zhǎng)李大明走了，帶著對(duì)事業(yè)深深的眷戀，帶著對(duì)親人無限的愛離開了我們。當(dāng)他還在陜京線上沖鋒陷陣的時(shí)候，一紙“胰腺癌”的診斷書震驚了所有的人。病情很快惡化，就在他昏迷不醒，神志不清時(shí)，他還在不停叨念：“角鋼__米！”
“快，吊裝就要開始了！”
同病室是人看他這樣，都禁不住問：“他當(dāng)?shù)氖裁创蠊伲咳硕歼@樣了，還操那么多心？”他們簡(jiǎn)直難以置信：李大明只是一名普通的工人班長(zhǎng)！
死亡只離他一步之遙的時(shí)候，他還在電話里用微弱的聲音對(duì)靖邊的王經(jīng)理說：“我想回工地！”這，就是李大明人生最后一次請(qǐng)求。
李大明對(duì)事業(yè)的那份忠誠(chéng)、那份情懷，可以讓我們每一個(gè)人為之動(dòng)容。
我們身邊還有多少象張友星、李大明這樣的人，他們默默地鑄就了石油管道建設(shè)事業(yè)的輝煌，又無聲地將汗水、心血、輝煌隨著不斷延伸的管道一起，深深地埋入大地。
我們沒有壯美的歌來歌唱無私奉獻(xiàn)的人，沒有華麗的詩來贊美忠于職守的人。但是，我們要以實(shí)際行動(dòng)證明我們無悔的青春！！
朋友們，讓我們，攜起手來，從我做起，勇?lián)?zé)任，在平凡的崗位上發(fā)熱發(fā)光！為企業(yè)走出困境，奉獻(xiàn)自己的力量！挽起我們鐵一樣的臂膀，筑起一道巍然的耿耿脊梁??！
青春風(fēng)采主持詞篇十六
敬愛的同學(xué)們：
大家好，我是會(huì)計(jì)4班的##，很高興在這種場(chǎng)合和大家見面，能夠參加這次演講比賽，我感到無比的榮幸。那么讓我?guī)ьI(lǐng)著大家激揚(yáng)美好的青春，暢想如夢(mèng)的未來吧!
“青春”一個(gè)多么熟悉，可親的詞語啊!
滿夜星斗，我們踏著輕盈的步伐，走在充滿生機(jī)的原野上，數(shù)著閃閃的星斗，這是青春的動(dòng)力;輕輕地走在人行路上，看著那歷盡滄桑的古樹，傾聽群鳥的鳴啼，倚著那古樹漸漸地入睡，才明白青春就是這樣悠閑自得;隨著一聲鈴響，看著同學(xué)們匆匆的沖出教室，各有所忙，才理解青春的真諦——青春一個(gè)如彩虹般的階段，一個(gè)值得擁有的階段，她充滿了酸，甜，苦，辣。激揚(yáng)青春，真我風(fēng)采;激揚(yáng)青春，放飛理想;激揚(yáng)青春，暢想未來。
未來對(duì)我來說是一個(gè)模糊的影子，我不知道我的未來會(huì)是怎樣，但我相信未來掌握在自己的手中，只要我不放棄，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一個(gè)美好的未來。有人說：未來如夢(mèng)似幻，不可捉摸，而我卻說：未來如美夢(mèng)一樣美好，卻很真切，似幻一樣神秘，卻掌握在我們的手中，相信我們，相信我們的未來會(huì)像盛夏的花朵一樣美麗的綻放。
我們作為21世紀(jì)的新新人類，我們有著美好的青春，有著充滿憧憬的未來，我們有膽量，有氣魄，我們敢對(duì)天空大吼一聲：“arousetheyouth,imaginingthefuture.”
青春風(fēng)采主持詞篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
普羅旺斯是你執(zhí)著的愿望，我卻以為它只是火種的故鄉(xiāng)。薰衣草遍地散發(fā)著它們的芬芳，似有人在追逐陽光，那或是梵高。阿爾勒其實(shí)并不大，一個(gè)半小時(shí)就可以走遍這座法國(guó)著名城市。它有它的歷史，也有它的文化，我驚嘆，世界如此之小，奇妙似乎剛好。后來，你問怎樣，我說很好。
生命之中，依然歷經(jīng)著平常而又非凡的青春。這教會(huì)了我們多少愛，騙取了多少情，忘記了多少人，懂得了多少事，多多少少中，我們也記不得多少。
時(shí)光很好，遇見你剛剛好，請(qǐng)?jiān)彶恢臒?，說很好。似歡笑，又蘊(yùn)含了多少陰謀味道。波光映月，漣漪中多了幾分別樣的蕩漾，是否有人在徜徉這如靜的波浪，似乎又很好。
青春哪有什么初衷，非要說朋友金錢也無可厚非。習(xí)慣奔跑的人也會(huì)停下，因?yàn)樗馑嫉奖澈蟮淖分?；忙于學(xué)習(xí)的神們也會(huì)哭笑，因?yàn)榍啻喝绱?，不該這樣；不會(huì)停下腳步的，也有漫步的，或許青春才是他們真正意義上的起跑線。漸行漸遠(yuǎn)，回頭的路還能看到多遠(yuǎn)。生命如此傲嬌，青春這樣狂放，也許，我們是該瘋狂一場(chǎng)。
生命如此，青春亦是這樣，哭泣與笑，都是為了成長(zhǎng)。也該弄個(gè)善始善終，瘋狂也要記著奔跑。
愿，青春如始；望，生命如衷。懷念就該少些，珍惜現(xiàn)在，將來它也會(huì)成為過去的美好。年輕的人們總會(huì)收到句衷告，亦或如此：坐享其成，一事無成；曉之以情，動(dòng)之以理；青春如始，生命如衷！
謝謝大家！
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