假如我是班長(zhǎng)演講稿(優(yōu)質(zhì)20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 07:36:09
假如我是班長(zhǎng)演講稿(優(yōu)質(zhì)20篇)
時(shí)間:2023-11-19 07:36:09     小編:雅蕊

演講稿可以幫助演講者更好地向聽眾傳達(dá)信息和觀點(diǎn)。演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,包括引言、正文和結(jié)尾三個(gè)部分。學(xué)習(xí)演講技巧,能夠提升演講稿的表達(dá)效果。

假如我是班長(zhǎng)演講稿篇一

老師、同學(xué)們:

大家好。這次,我想競(jìng)選的崗位是班長(zhǎng)。我認(rèn)為班長(zhǎng)不僅可以管理大家,幫助大家,還可以當(dāng)老師的小幫手。

我想當(dāng)班長(zhǎng)是因?yàn)槲乙蚕敫惺芤幌庐?dāng)班長(zhǎng)是怎么樣的,也想嘗試一下當(dāng)班長(zhǎng)的辛勞,順便嘗試一下苦的滋味。也好讓我鍛煉一下自己的組織能力,為班級(jí)盡一份力,改變一下班級(jí)。

我的優(yōu)勢(shì)是能先把管好,再管好別人。并且我可以盡量地解決大家的難題,幫大家排憂解難??傊茏龅降奈叶紩?huì)做到,請(qǐng)大家投我一票。雖是這樣,但是我也有很多不足的地方,不過(guò)這次我會(huì)改正不足的地方。我還會(huì)檢查值日的情況,并且檢查書柜里的書還了沒(méi)有??傊乙欢〞?huì)盡自己的本分,把我們的“大家庭”變得更美好。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)管理好大家的紀(jì)律,下課時(shí)我也會(huì)讓大家做好課前準(zhǔn)備,還會(huì)讓大家上課時(shí)不說(shuō)話,認(rèn)真聽課。而且,我每天都會(huì)管理好講臺(tái)的干凈,以及書柜的整潔和植物的生長(zhǎng)。反正我一定會(huì)做好自己該做好的事情。

謝謝大家!

假如我是班長(zhǎng)演講稿篇二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是xxx。今天,我自信地走上演講臺(tái)來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)。因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挘阂苍S我不是最優(yōu)秀的,但如果我自信,那么我一定是最出色的!我堅(jiān)信,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,我一定會(huì)勝任這份工作。

我在學(xué)校是班級(jí)的一名中隊(duì)長(zhǎng),我深深的知道作為一名班長(zhǎng)應(yīng)該具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,假如我是班長(zhǎng),我一定會(huì)盡心盡力地為大家服務(wù),做同學(xué)們的知心朋友,做好老師的小助手,不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。幫助老師共同管理班級(jí)。給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們互相幫助,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。使我們的班級(jí)成為最優(yōu)秀的班級(jí),使我們班的每位同學(xué)都成為最璀璨的東方新星。

站在這里,我會(huì)拍一下自己的胸膛,充滿自信的告訴大家:“我一定會(huì)做好!”請(qǐng)老師和同學(xué)們信任我,支持我。我一定是最好的,最棒的!

謝謝大家!

假如我是班長(zhǎng)演講稿篇三

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我要競(jìng)選班長(zhǎng)。我的特長(zhǎng)是畫畫,我特別是喜歡做運(yùn)動(dòng),比如:跑步、跳繩。

今天,我再次競(jìng)選班長(zhǎng),為的是讓同學(xué)們了解我,相信我有這個(gè)能力。雖然我有時(shí)愛(ài)發(fā)脾氣,我看到你們?cè)谠搶W(xué)習(xí)時(shí)不學(xué)習(xí)而在玩,我就很煩,所以才對(duì)你們發(fā)火。其實(shí)我的性格很容易明白,我是一個(gè)很活潑開朗的人。今后,如果我有什麼不對(duì)的地方,你們盡管告訴我,我一定會(huì)不斷的去改正。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)以好的榜樣帶領(lǐng)大家走過(guò)這一個(gè)快樂(lè)的學(xué)期;假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)讓學(xué)習(xí)很差的同學(xué)把學(xué)習(xí)提高上去,讓我們班各科的平均分都是最好的。

假如我今天沒(méi)有當(dāng)上班長(zhǎng),我也不會(huì)放棄,我也會(huì)一直堅(jiān)持,堅(jiān)持在六年級(jí)當(dāng)上班長(zhǎng)。假如當(dāng)不上班長(zhǎng),我也會(huì)不斷的幫助大家。

謝謝大家,希望大家都投我一票吧!

假如我是班長(zhǎng)演講稿篇四

大家好!

我名字叫林翠云,來(lái)自廣東省陽(yáng)江市,一個(gè)月前我還在陽(yáng)江市大參林服務(wù),因家庭需要我現(xiàn)在在莆田市大參林當(dāng)營(yíng)業(yè)員,在這熟悉又陌生的生活環(huán)境里,我感覺(jué)到無(wú)比的彷徨,但大參林做了我強(qiáng)大的后盾,給予了我安全感,所以我要以更多的努力來(lái)回饋大參林,因此,今天我來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)。我競(jìng)選的題目是:假如我是班長(zhǎng)。假如我是班長(zhǎng),我首先會(huì)從營(yíng)業(yè)員的心態(tài)出發(fā),以身作則,提高營(yíng)業(yè)員的工作積極性,增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力,培養(yǎng)良好的默契。有意識(shí)地活躍賣場(chǎng)氣氛,與同事共同設(shè)定目標(biāo),并讓同事關(guān)注自己每一個(gè)進(jìn)步,以發(fā)展性的眼光看待我們的努力,讓大家輕松又富有挑戰(zhàn)性的氛圍中積極工作。在關(guān)注同事積極的工作態(tài)度的同時(shí),我會(huì)運(yùn)用聯(lián)合用藥的手段來(lái)增加營(yíng)業(yè)額,因?yàn)槠翁锏耆肆髁渴禽^為固定的,在這不變的因素里面,能讓我們的營(yíng)業(yè)額有所突破的就是聯(lián)合用藥,這一方面是我的專長(zhǎng),比如:什么藥加什么藥(你自己想)。

以上是我作為班長(zhǎng)的一點(diǎn)設(shè)想,希望能得到各位的肯定。我的演講完畢,謝謝各位。

假如我是班長(zhǎng)演講稿篇五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是牛景慧。今天,我自信地走上演講臺(tái)來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)。因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挘阂苍S我不是最優(yōu)秀的,但如果我自信,那么我一定是最出色的!我堅(jiān)信,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,我一定會(huì)勝任這份工作。

我在學(xué)校是班級(jí)的一名中隊(duì)長(zhǎng), 我深深的知道作為一名班長(zhǎng)應(yīng)該具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,假如我是班長(zhǎng),我一定會(huì)盡心盡力地為大家服務(wù),做同學(xué)們的知心朋友,做好老師的小助手,不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。幫助老師共同管理班級(jí)。給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們互相幫助,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。使我們的班級(jí)成為最優(yōu)秀的班級(jí),使我們班的每位同學(xué)都成為最璀璨的東方新星。

站在這里,我會(huì)拍一下自己的胸膛,充滿自信的告訴大家:“我一定會(huì)做好!”請(qǐng)老師和同學(xué)們信任我,支持我。我一定是最好的,最棒的!

謝謝大家!

假如我是班長(zhǎng)演講稿篇六

如果讓我當(dāng)班長(zhǎng),我一定要以身作則,自覺(jué)遵守紀(jì)律。做到不打架、不罵人、不破壞衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)花草、禮貌待人、尊老愛(ài)幼、尊師愛(ài)生。因?yàn)槿绻约鹤龅貌缓?,卻讓別人做好,別人一定不愿意按你說(shuō)的去做,更瞧不起你。

如果讓我當(dāng)班長(zhǎng),第一我要抓好全班的紀(jì)律,一個(gè)班級(jí)沒(méi)有一個(gè)好的紀(jì)律是不行的。對(duì)違犯紀(jì)律的同學(xué)們,我要采取果斷的措施。如當(dāng)我發(fā)現(xiàn)上課有人說(shuō)話,我就讓那位同學(xué)們念幾遍《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使他(她)自覺(jué)地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,從而改正自己的壞毛玻當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人罵人,我就上去制止,告訴他(她)罵人是不文明的表現(xiàn),我們身為一個(gè)小學(xué)生,不能罵人。

如果讓我當(dāng)班長(zhǎng),我會(huì)帶頭愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)好學(xué)校的一草一木,給全體同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人破壞花草樹木,一定上去制止,告訴他(她)花草樹木給人們帶來(lái)的種種好處,使他(她)不再破壞花草樹木。

如果讓我當(dāng)班長(zhǎng),我一定要好好學(xué)習(xí),并認(rèn)真幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)們。首先我要加倍努力,力爭(zhēng)各門功課在全班第一名。因?yàn)橹挥凶约簩W(xué)習(xí)好了,才能更好地輔導(dǎo)別人。

各位同學(xué)們,你們一定會(huì)笑我是一個(gè)“官迷”吧,法國(guó)的拿破侖將軍說(shuō)過(guò),:“不想當(dāng)將軍的士兵,不是好的士兵”,今天我要說(shuō),不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是一個(gè)好學(xué)生。

今天我所以大膽地“毛遂自薦”,我自信有能力把班長(zhǎng)做好。給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)還大家一個(gè)奇跡。要做就做得更好。

假如我是班長(zhǎng)演講稿篇七

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我的名字叫李嘉怡,今天,我要競(jìng)選班長(zhǎng),因?yàn)樽霭嚅L(zhǎng)可以幫助同學(xué),幫助老師,和他們更好的溝通。班長(zhǎng)是在老師的指導(dǎo)下帶領(lǐng)一個(gè)班級(jí),和大家共同努力,為班級(jí)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。因此,做一名班長(zhǎng),身上的擔(dān)子很重,但是為大家服務(wù)是很自豪的。

我認(rèn)為一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)第一要有責(zé)任心,班級(jí)參加學(xué)校的.活動(dòng),都要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,就像一次運(yùn)動(dòng)員生病了,孟令昊代替他跑了第一,還把獎(jiǎng)狀給了他,這不是為自己爭(zhēng)光,而是為了班級(jí)爭(zhēng)光,多么強(qiáng)烈的責(zé)任心!假如我是班長(zhǎng),我也會(huì)向他學(xué)習(xí),為班級(jí)爭(zhēng)光,就是為自己爭(zhēng)光。第二點(diǎn)要熱心、團(tuán)結(jié)同學(xué)。我剛動(dòng)完手術(shù)時(shí),不能碰人,行動(dòng)也不方便,張玨微就主動(dòng)陪我上廁所,在學(xué)習(xí)、活動(dòng)方面對(duì)我很關(guān)懷,她的熱心及老師、同學(xué)對(duì)我的關(guān)心感動(dòng)了我,同學(xué)之間多么好啊!

也許我平時(shí)太沉默了,我要努力改正,與大家很好地溝通,做好老師與同學(xué)之間的上傳下達(dá)工作,我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,改掉缺點(diǎn),不斷完善自我。

希望大家支持我,謝謝!

假如我是班長(zhǎng)演講稿篇八

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

我叫錢炳燁,我很想當(dāng)班長(zhǎng),我知道,有人不喜歡我,也有人喜歡我,但是我會(huì)努力改正的,讓大家都同意我當(dāng)班長(zhǎng)。

我當(dāng)上班長(zhǎng)肯定會(huì)當(dāng)好的,不管誰(shuí)向我請(qǐng)教問(wèn)題,我都會(huì)耐心講解給你們聽的,讓每個(gè)人的成績(jī)有所提升,我也不怕吃苦,保證會(huì)完成老師布置的任務(wù),不管每天是多么的辛苦,我都不怕,不管老師是多么的嚴(yán)格,不管你們對(duì)我意見再多,不管任何人嘲笑我,我還是會(huì)努力的當(dāng)好班長(zhǎng)。

如果我真的當(dāng)上了班長(zhǎng),我肯定會(huì)更努力的,讓我們的班級(jí)在各方面的工作更上一層樓。

謝謝大家。

假如我是班長(zhǎng)演講稿篇九

親愛(ài)的老師學(xué)生們:

大家好!

光陰荏苒,時(shí)光飛逝,不經(jīng)意間中,班里一年一度的學(xué)生干部大選大隊(duì)又開始了。今日可以站在這兒,我既開心又引以為豪,我竟選的是組長(zhǎng)。

我,是一個(gè)怯懦的小姑娘,上課的時(shí)候,教師訓(xùn)話解答問(wèn)題時(shí),我還將頭埋得低吟,害怕點(diǎn)此,假如點(diǎn)至我,我的聲音如同蚊蟲一樣小,引來(lái)周邊同學(xué)們的取笑,教師只能無(wú)奈的要我坐著。我覺(jué)得根據(jù)此次竟選,增強(qiáng)體質(zhì),要我變?yōu)橐粋€(gè)性格開朗的一個(gè)小女孩。

此次竟選,我能在這里許下諾言,絕不更改:“我能搞好這一份工作中?!?/p>

為何我想出任這一份工作中呢?由于爸爸媽媽自小就教我想學(xué)好自立日常生活,如今,我一定有少量工作經(jīng)驗(yàn),可以管理方法好班集體,管理方法好班集體環(huán)境衛(wèi)生,讓流動(dòng)紅旗在我們班安居,使我們變成院校最好是的班集體,讓全體師生都贊美我們班。

假如我當(dāng)上組長(zhǎng),一定會(huì)變成教師的好幫手,幫公司辦公室打掃,為疲倦的教師端去一杯茶……在同學(xué)們不容易刷題時(shí),我能耐心地給她解讀,當(dāng)同學(xué)們不懂事時(shí),我當(dāng)然不容易輕饒。但凡做啥事,我還不容易袒護(hù)她人,更不容易仗著自身是組長(zhǎng),而成威協(xié)他人。總而言之,我能變成一個(gè)敬老愛(ài)幼,備受教師鐘愛(ài)的懂事的孩子。

請(qǐng)大伙兒相信自己,投出去你崇高的一票吧!我能變成大伙兒的忠誠(chéng)傭人的!

假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十

感謝你們,給了我這次和大家分享我們七班溫暖的機(jī)會(huì)。印度大詩(shī)人泰格爾說(shuō)過(guò):“墻壁與梁只能建成屋子,而只有用愛(ài)與夢(mèng)想才能構(gòu)成一個(gè)家?!拔覀兤甙啵?yàn)橛屑o(jì)律委員認(rèn)真負(fù)責(zé)的管理;因?yàn)橛行l(wèi)生委員細(xì)心認(rèn)真的檢查;因?yàn)橛忻课煌瑢W(xué)努力拼搏的堅(jiān)守;因?yàn)橛邪詺馔饴┑膫ネ貧W巴的關(guān)懷。

忘不了,數(shù)學(xué)課上杰哥耐心的講解和他那憨厚的笑;忘不了外語(yǔ)課上航航那精彩的設(shè)計(jì)和溫馨的提示;忘不了物理課上纖夫彬哥哥的愛(ài)和他的力學(xué)關(guān)系。忘不了課下夢(mèng)佳姐姐一遍一遍耐心細(xì)心的指導(dǎo);更忘不了紅艷姐把她幾個(gè)月大的孩子放在對(duì)面小賣部就來(lái)給我們上課的種種不易。

同學(xué)們,這就是我們的七班,充滿關(guān)愛(ài)的七班,充滿溫度的七班。

我和你一樣一樣的堅(jiān)強(qiáng),一樣的全力以赴追逐我的夢(mèng)想。

我和你一樣一樣的善良,一樣為需要的人打造一個(gè)天堂。

歌聲是翅膀唱出了希望,所有的付出只因愛(ài)的力量。

我愛(ài)你,我親愛(ài)的七班。

假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家上午好!

此時(shí)此刻,站在這里,首先要借助這個(gè)演講的平臺(tái)表達(dá)我的一份誠(chéng)摯的謝意,感謝后備干部培訓(xùn)班給了我這次機(jī)會(huì),讓我能抒發(fā)自己從教多年的教育夢(mèng)想。

八年前,我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的憧憬與懵懂走進(jìn)了教師這支隊(duì)伍,走上了三尺講臺(tái),從此開始了我的教育之旅。八年來(lái),憑著自己對(duì)教育事業(yè)的這份熱愛(ài)與執(zhí)著,我一步一個(gè)腳印,勤奮努力地工作,一刻不敢懈怠,因?yàn)槲抑?,我所教的孩子們不僅是千百個(gè)家庭的希望,更是祖國(guó)的未來(lái)。所以我把每一節(jié)課都當(dāng)作孩子們成長(zhǎng)的每一次契機(jī),與他們共同品味著其中的酸甜苦辣;把每一次活動(dòng)都當(dāng)作揮灑智慧,收獲成果的舞臺(tái),共同體驗(yàn)著成功的喜悅與失敗后的奮進(jìn)。

可作為一名校長(zhǎng),對(duì)于今天的我來(lái)說(shuō)還是一種美好的向往。但是我知道,一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,他是學(xué)校的領(lǐng)航者,掌舵人,更是一所學(xué)校的“魂”。所以:

假如我是校長(zhǎng),首先應(yīng)該是一位能夠清晰地認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值與使命,具有奉獻(xiàn)精神的校長(zhǎng)。教育是一項(xiàng)事業(yè),事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;學(xué)校承載著國(guó)家的未來(lái),民族的興衰。作為一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者與組織者,校長(zhǎng)就應(yīng)該追求這種無(wú)私的奉獻(xiàn)。

假如我是校長(zhǎng),應(yīng)該是一位珍惜學(xué)校的名譽(yù)勝過(guò)愛(ài)護(hù)自己生命的校長(zhǎng),中國(guó)著名作家艾青曾說(shuō)過(guò):“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉?!倍鳛橐幻iL(zhǎng),他不僅要熱愛(ài)學(xué)生,還要熱愛(ài)教師,熱愛(ài)學(xué)校。

假如我是校長(zhǎng),應(yīng)該是不斷追求自己人生理想和辦學(xué)理念,具有獨(dú)特辦學(xué)風(fēng)格的校長(zhǎng)。一個(gè)沒(méi)有理想的人生,必然是一個(gè)平庸的人生,必然是對(duì)人類、對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)很少的人生,同樣,一個(gè)沒(méi)有理想的校長(zhǎng),也必然是一個(gè)平庸的校長(zhǎng),必然是對(duì)學(xué)校的發(fā)展無(wú)所作為的校長(zhǎng)。十年樹木,百年樹人,作為一名校長(zhǎng),就應(yīng)該樹立起遠(yuǎn)大的理想,立足于學(xué)校的百年發(fā)展,讓我們的教育事業(yè)代代相傳。

假如我是校長(zhǎng),應(yīng)該是一位專家型的校長(zhǎng)。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中曾說(shuō):“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo)。校長(zhǎng)組織教育教學(xué)最有效的方法,是自己帶頭從事教育教學(xué)工作?!毙iL(zhǎng)只有身體力行地投入到教育教學(xué)中來(lái),才能召喚全體教師志同道合、真心實(shí)意地走到一起來(lái)搞教育教學(xué)研究工作。

假如我是校長(zhǎng),應(yīng)該是一位盡全力使學(xué)校具有優(yōu)美的自然環(huán)境和濃厚的文化氛圍的校長(zhǎng)。環(huán)境是無(wú)聲的教育者,是教育的有機(jī)組成部分。所以我們要力求讓學(xué)校的每一面墻壁都說(shuō)話,能夠讓學(xué)生一走進(jìn)校園,便受到一種真善美的潛移默化的熏陶。讓我們的校園成為學(xué)生與教師共同的精神家園。

教育是一首詩(shī),

詩(shī)的名字叫熱愛(ài)。

在每個(gè)孩子的瞳孔里,

有一顆母親的心。

教育是一首詩(shī),

詩(shī)的名字叫未來(lái)。

在傳承文明的長(zhǎng)河里,

有一條遠(yuǎn)航的船。

假如我是校長(zhǎng),我愿永遠(yuǎn)懷著一顆母親的心,為我們的基礎(chǔ)教育奉獻(xiàn)我畢生的愛(ài)與激情。

假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十二

醫(yī)院,是人們普遍關(guān)注的地方。它是迎接新生的地方,也是診斷疾病、醫(yī)治病患、拯救生命的地方。醫(yī)院既有歡樂(lè),也有悲痛,既有希冀,也有無(wú)奈。

假如我是病人,當(dāng)我步入醫(yī)院時(shí),希望見到的是寬敞整潔的候診環(huán)境,聽到的是柔和的背景音樂(lè),它可以緩解患者的緊張和不安。

假如我是病人,我希望得到最及時(shí)有效和明顯的導(dǎo)診,熱情有禮、準(zhǔn)確快捷的窗口服務(wù)。能讓我用最短的時(shí)間了解到就醫(yī)流程,在掛號(hào)、收費(fèi)、藥房等窗口面對(duì)我的是一張張微笑的臉。

假如我是病人,我希望能及時(shí)地進(jìn)行檢查、檢驗(yàn)并知道結(jié)果報(bào)告。

假如我是病人,我希望接診我的醫(yī)生能耐心地傾聽和詢問(wèn)我的病情,清晰的解釋我的病因,并能為我提供切合實(shí)際的治療方案。醫(yī)生,我把生命交托給你們的那一刻,希望你們?cè)O(shè)身處地考慮到我的心理感受、生活質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)承受能力。醫(yī)生,您的不緊不慢會(huì)使我心慌意亂,請(qǐng)您理解我此時(shí)此刻的焦急的心情:我的健康不僅屬于我,還屬于我的家人。我需要您的緊張和快速有效的治療,我希望能盡早坐上“特快健康專列”回家。

假如我是一位需要打針的小孩,我希望護(hù)士阿姨能微笑著向我走來(lái),希望您甜美的聲音能蓋過(guò)針尖刺肉的疼痛,也希望您能對(duì)我的“勇敢”給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),我們可以拉勾說(shuō)好:“您不兇,我不鬧?!?/p>

假如我是一個(gè)外國(guó)籍病人,身處異鄉(xiāng)且不幸患病而又無(wú)法吐出一個(gè)中文的我,恐慌、無(wú)助、心亂如麻……我希望你們能夠派出能與我交流的醫(yī)護(hù)人員,全面地了解我的病況,幫我解決問(wèn)題。

假如我是一個(gè)住院病人。白色的枕頭、床單、病衣,會(huì)使我十分寂寞。我需要一位像我親人一樣的醫(yī)護(hù)人員,細(xì)心照料我的生活,令我感受到家的溫暖;我更需要一位像我知心朋友一樣的醫(yī)護(hù)人員,我們可以海闊天空無(wú)所不談,讓我能在白色的空間內(nèi)將憂慮、恐懼拋之腦后。同樣地,假如我是病人,我也十分愿意配合你們的醫(yī)療工作,做到互相信任,互相尊重,讓醫(yī)患之間搭建起一座堅(jiān)不可摧的橋梁。

回到現(xiàn)實(shí),我們身為醫(yī)務(wù)人員,我們要根據(jù)“醫(yī)院管理年”的要求,永遠(yuǎn)將病人放在第一位,把病人的痛苦看作自己的痛苦,把病人的健康看作自己的健康,做到以人為本,知榮明恥,這就是我們穿上白衣戰(zhàn)袍后的責(zé)任。

醫(yī)院是和諧社會(huì)的重要組成部分,關(guān)系到人民群眾的健康安危,關(guān)系到社會(huì)文明和傳統(tǒng)美德的傳承,關(guān)系到社會(huì)保障的落實(shí)。讓我們共同努力,構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系,共同建設(shè)現(xiàn)代化、人性化的醫(yī)院,使我們的社會(huì)更加祥和、更加美好!

假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十三

我一定好好學(xué)習(xí)好好的幫助其他的同學(xué)讓我們一起把學(xué)習(xí)搞好每次單元測(cè)試和期末考試都得滿分!

我一定要和同學(xué)門一起把我們班的紀(jì)律搞好讓我們班的紀(jì)律最好讓秋老師每次宣布紅旗班的時(shí)候都是我們班第一!

我一定和同學(xué)們一起把自己的和學(xué)校的衛(wèi)生打掃得干干凈凈讓我們學(xué)校把衛(wèi)生流動(dòng)紅旗發(fā)到我們班讓我們班成為永遠(yuǎn)得到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的班!

我一定當(dāng)好老師的好幫手幫老師多做一些事情讓老師不再很辛苦,不讓老師再留一些同學(xué)在學(xué)校,讓老師早些回家吃飯!

假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十四

放學(xué)了,老師布置了作業(yè),在作業(yè)中的一項(xiàng)有一篇作文,題目是;?;氐郊液蟪酝觑埼揖拖萑肓顺了贾小?,我會(huì)做什么呢?哦!對(duì)了!班長(zhǎng)首先要負(fù)責(zé)任,而且還要讓班里面被我弄的僅僅有條才行。,我會(huì)在早讀的時(shí)候,盯緊同學(xué)們,讓他們好好的讀書要是有人不讀,我就會(huì)批評(píng)他(她),如果在不讀,我就使出我的絕招“激將法”來(lái)讓他們讀。可有的同學(xué)很調(diào)皮,象這樣的實(shí)在沒(méi)辦法就交給老師處理。,我還要把班里的衛(wèi)生與衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督好。早上一來(lái),我就叫那些干樓道的女生來(lái)干樓道,干教室的干教室衛(wèi)生,之后檢查一遍,不合格的話再讓他們重干!我還會(huì)叫男生去干衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生,后面在給他們派一個(gè)監(jiān)工的,還得讓他們干的要又快又好,那樣質(zhì)量才能保障哦1,我還會(huì)幫老師管好紀(jì)律,在自習(xí)課上時(shí),如果老師沒(méi)有布置作業(yè),我會(huì)讓同學(xué)們做卷子,如不想做的,不要講話就行了,看書呀,干什么都行,唯一就是不能講話。,總而言之,我會(huì)好好的負(fù)責(zé)任。那太好了,我相信只要我努力不懈的學(xué)習(xí),就一定能當(dāng)上班長(zhǎng)!

假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十五

文章來(lái)源。

我首先要發(fā)揚(yáng)我的閃光點(diǎn)改掉我的缺點(diǎn)。

我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)把班級(jí)管好讓我們0個(gè)人擰在一起形成一個(gè)合力因?yàn)槲抑缊F(tuán)結(jié)力量大。

我會(huì)去幫助那些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)把他們不會(huì)的知識(shí)認(rèn)真的給他們講解清楚,提高全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。

在老師的精心培育下,茁壯成長(zhǎng)。,我會(huì)幫老師分擔(dān)一些事,協(xié)助老師把班級(jí)管好。

我會(huì)給我們班爭(zhēng)榮譽(yù)的使各項(xiàng)工作都取得優(yōu)異的成績(jī)。

我會(huì)把衛(wèi)生搞好為班級(jí)爭(zhēng)得流動(dòng)紅旗。

文章來(lái)源

假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十六

我們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍實(shí)在差。

會(huì)怎樣做呢?

有一次,老師到別的班去聽課,給我們留了不少的作業(yè)。

班長(zhǎng)王立明只想著他的作業(yè),一點(diǎn)兒也不管那些說(shuō)話、下座位的學(xué)生。我想:,我決不能只單單想著自己的學(xué)習(xí),還要想著大家,想著維持班集體的紀(jì)律,這樣才算是一個(gè)稱職的班長(zhǎng)??!我跟班長(zhǎng)是很要好的伙伴,于是下課我對(duì)他說(shuō):

難道他們將來(lái)考上大學(xué)能讓我也上大學(xué)嗎?我看你也顧顧自己吧,每次考那么點(diǎn)兒分!”

聽了他的話,我心里很不是滋味。

我想:“的話,我一不能自私,二要虛心接受大家正確的意見,決不能諷刺、嘲笑差生。

還有一次,下課的時(shí)候,有兩個(gè)同學(xué)打起架來(lái)。我看老師、班長(zhǎng)都不在,就上前去拉架。誰(shuí)知,好心不得好報(bào):我給他們勸架,他們倒說(shuō)我不是班長(zhǎng),多管閑事。我好委屈呀,心想:的話,那該有多好啊!

這天夜里,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見我真的當(dāng)上了班長(zhǎng),還是大家一致選舉的。我笑呀、笑呀,直笑到醒來(lái)。我把夢(mèng)說(shuō)給媽媽聽,媽媽卻說(shuō)我:“把自己管好就行了,想當(dāng)什么班長(zhǎng),‘官迷’,我看你還是早點(diǎn)兒斷了這個(gè)念頭兒吧!”媽媽怎么也不理解我?當(dāng)班長(zhǎng)不是為了自己爭(zhēng)名奪利,而是為了要把班集體搞好啊。

同學(xué)們,我想得對(duì)嗎?哪一天你當(dāng)上了班長(zhǎng),會(huì)像我想的這樣去做嗎?

假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十七

我總盼望著有一天,自己能當(dāng)上班長(zhǎng)。那個(gè)班有許多的學(xué)生,他們都與我一樣大。

我一定要嚴(yán)格的管好那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)讓老師多一分欣慰多一點(diǎn)高興少一點(diǎn)麻煩。看到老師的笑臉我也會(huì)非常開心。

我會(huì)更發(fā)奮的學(xué)習(xí)更發(fā)奮的努力。我會(huì)認(rèn)真聽課下課不搗亂爭(zhēng)取每次都得到班級(jí)衛(wèi)生小紅花這不僅是為班級(jí)爭(zhēng)光也是為了給同學(xué)們做一個(gè)小榜樣。

我會(huì)起帶頭作用。帶著同學(xué)打掃操場(chǎng)打掃衛(wèi)生間認(rèn)真的做早操。早上最早來(lái)教室開門放學(xué)最晚回家。

我會(huì)積極參加各種學(xué)校的娛樂(lè)活動(dòng)。如:春游、朗誦、演講、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這樣才能使同學(xué)們變得積極變得成為“小小萬(wàn)事通。”

我會(huì)積極的對(duì)待學(xué)習(xí)。每天回家第一件事就是寫作業(yè)每天上學(xué)前都讀一會(huì)兒寫一會(huì)兒字以幫助大腦的記憶而且晚上也要學(xué)習(xí)1-2小時(shí)溫故知新嘛!

我不會(huì)瞧不起那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)。我還會(huì)下課與他們一起玩游戲還會(huì)給他們講解知識(shí)告訴他們學(xué)習(xí)的方法與重點(diǎn)讓每們同學(xué)都會(huì)有優(yōu)異的成績(jī)與陽(yáng)光般燦爛的笑臉。

我一定會(huì)把班級(jí)管制的井井有條!

假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十八

我會(huì)幫助老師做一些力所能及的事做老師的好助手。新學(xué)期新起點(diǎn)良好的開始是成功的一半。下面我就說(shuō)說(shuō)我做班長(zhǎng)的計(jì)劃。

我不會(huì)像以前的班長(zhǎng)那樣打人罵人。媽媽說(shuō):不管做什么事情都要講理蠻不講理是不行的更何況老師也經(jīng)常說(shuō)不要打人罵人。我要以身作則每天按時(shí)完成作業(yè)遵守紀(jì)律做同學(xué)的榜樣。老師不在的時(shí)候我要安排好各項(xiàng)事情讓同學(xué)們各自做好自己分內(nèi)的事。

我要隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督與檢查,重點(diǎn)是衛(wèi)生紀(jì)律與學(xué)習(xí)。合理分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,特別是讀書,因?yàn)樽x萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,多讀一點(diǎn)書,多了解一些知識(shí)。班級(jí)不能什么事都要我自己管理,我要把同學(xué)們分成幾個(gè)小組,再選一些精明能干的小組長(zhǎng)幫我管理這一小組的同學(xué)。在做這個(gè)班長(zhǎng)之前,我要準(zhǔn)備一下。

第一我要懂得分辨是非,第二要懂得關(guān)心同學(xué),第三要懂得合理安排好時(shí)間,安排好各項(xiàng)任務(wù),幫助老師減輕負(fù)擔(dān)。剛開始,我以為當(dāng)班長(zhǎng)非常容易,只是管人而已?,F(xiàn)在我明白了,當(dāng)班長(zhǎng)是一個(gè)非?,嵥榈幕睿裁词露家傩?,我也理解了老師,當(dāng)老師更不容易。真是不當(dāng)家不知道柴米貴啊。

假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十九

尊敬的xxx:

在農(nóng)村有村民小組長(zhǎng),在城市有居民小組長(zhǎng),在工廠有車間生產(chǎn)小組長(zhǎng),而在我們煤礦企業(yè)中也一樣有班組長(zhǎng),而隨著環(huán)保化、信息化、智能化在企業(yè)所占比重的增加,班組長(zhǎng)在企業(yè)中起到的作用就更加重要了。我想假如我做了一名班組長(zhǎng),我會(huì)做一個(gè)有大局觀的班組長(zhǎng),現(xiàn)代企業(yè)的班組長(zhǎng)普遍存在經(jīng)驗(yàn)豐富,但理論知識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題,崗位技能熟練但綜合素質(zhì)不高。面對(duì)一個(gè)新問(wèn)題采取的解決方法一般是跟著感覺(jué)走,往往面對(duì)復(fù)雜現(xiàn)象時(shí)會(huì)一頭扎進(jìn)其中,造成當(dāng)局者迷的情況。而一旦僥幸獲得成功,又沾沾自喜,自以為水平提高而不能及時(shí)分析總結(jié)。其實(shí)這一切均很正常,每個(gè)人在自我提高過(guò)程中均會(huì)經(jīng)歷這段時(shí)期,科學(xué)的學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的方法,應(yīng)是站到外面來(lái)看問(wèn)題,不要輕易被表面現(xiàn)象所迷惑。要整體吸納,局部分析,舉一反三,融會(huì)貫通。先從全局著手,再進(jìn)入內(nèi)部解剖,最后再跳出來(lái)重新審視,如此才完成了一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。此過(guò)程既能增加經(jīng)驗(yàn)又能提高理論分析能力,而你看問(wèn)題的視角也會(huì)逐漸從仰視變成平視、俯視。

當(dāng)擁有完整的大局觀后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)做任何工作其實(shí)很簡(jiǎn)單。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——分析原因——尋找方法——著手解決——檢驗(yàn)成效——總結(jié)歸納。只不過(guò)就“條理”了。

作為班組長(zhǎng)在工作中都會(huì)遇到安排的工作下屬做不好,什么事都得自己做,衛(wèi)生不合格要返工,交接班記錄丟三落四……怎么辦?整個(gè)從早忙到晚,每一個(gè)下屬的工作全部跟蹤檢查一遍,跑前忙后,加班加點(diǎn),可換來(lái)的結(jié)果呢?沒(méi)準(zhǔn)投訴最多的反而會(huì)出現(xiàn)在自己面前,要學(xué)會(huì)用制度管人,員工不行可以教,好員工就應(yīng)該給予充分的信任。俗話說(shuō):一個(gè)好漢三個(gè)幫,一己終歸有限。要學(xué)會(huì)教育、鼓勵(lì)、信任,培養(yǎng)下屬同樣也是對(duì)自己的培養(yǎng)。

作為班組長(zhǎng)更需要的是愛(ài)心和寬容,更需要把自己的下屬當(dāng)作朋友和親人,既關(guān)心體貼、既嚴(yán)格又寬容。在工作上應(yīng)該是“帶頭苦干、實(shí)干”起到一定的帶頭作用,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的威信和尊嚴(yán)不但沒(méi)有下降,反而羸得了更多的民心。要放掉架子。拋掉面子,用真誠(chéng)的心去求得對(duì)方的理解和尊重,用自己的光和熱去感染身邊的每一個(gè)人,傳播快樂(lè),播撒熱情,享受工作,用生命之火照亮人生。

講了這么多,不管從事什么工種,首先需要的是敬業(yè)精神。而敬業(yè)精神就是責(zé)任,對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。首先把安全生產(chǎn)放在第一位,不安全決不生產(chǎn),雖然班組長(zhǎng)只是人生中的一個(gè)小小驛站,但卻可能是自己事業(yè)起飛的重點(diǎn),要么不做,要做就要做到最好、更好。

謝謝大家!

假如我是班長(zhǎng)演講稿篇二十

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《假如我是班長(zhǎng)》。

班長(zhǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō),是至高無(wú)上的班級(jí)管理者。今天,我就來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。

我有很多的興趣愛(ài)好,如看書,我每天晚上做完作業(yè)都看半小時(shí)有關(guān)歷史的書籍。我還喜歡拼裝,玩具一到手,我就廢寢忘食地研究著。我還有很多優(yōu)勢(shì),我曾在運(yùn)城市教育局小學(xué)生拼音報(bào)社舉辦的全國(guó)小語(yǔ)會(huì)重點(diǎn)課題“小學(xué)生課外閱讀策略的研究課題”活動(dòng)中,榮獲“閱讀大王”的稱號(hào)。在運(yùn)城市教育局河?xùn)|第三屆“中國(guó)聯(lián)通杯”感恩父母,點(diǎn)燃親情書信繪圖大賽中,榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。而且我年年被評(píng)為“四好少年”。

有人說(shuō),班長(zhǎng)怎么都可以,誰(shuí)都怕他,班長(zhǎng)想管誰(shuí)就管誰(shuí)。其實(shí),這些同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,并不是所有的班長(zhǎng)都是這樣。

如果我是班長(zhǎng),我認(rèn)為,首先要訓(xùn)練好一個(gè)合理有序的班集體。其次我會(huì)努力將大家團(tuán)結(jié)起來(lái),相互幫助,征求其他同學(xué)的意見,使班級(jí)各項(xiàng)工作高效地進(jìn)行,在最短的時(shí)間做到最好。

如果我是班長(zhǎng),我會(huì)盡職盡責(zé),明辨是非,絕不會(huì)冤枉任何一個(gè)同學(xué),也不會(huì)偏向其他同學(xué)。

如果我是班長(zhǎng),我會(huì)在班里建立一個(gè)小銀行,把同學(xué)們的零用錢存起來(lái)。這樣不但可以改掉同學(xué)們亂花錢的習(xí)慣,還可以為山區(qū)的小朋友做貢獻(xiàn)。

同學(xué)們,大家給我一份信任,我會(huì)還大家一百個(gè)滿意。投上你神圣的一票吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

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