制定方案需要考慮整體性和系統(tǒng)性，充分考慮各個方面的需求和利益。方案的制定過程需要制定具體的目標和細化的步驟，以便實施時有條不紊。方案的評估和反思是對方案執(zhí)行的重要補充和支持。
燕麥種植方案篇一
1、樂意參加種植活動，愿意照料大蒜并關(guān)注大蒜的生長。
2、觀察、認識大蒜，學(xué)習(xí)用簡單的語言講述對大蒜的認識和發(fā)現(xiàn)。
3、能嘗試用“按、壓”的方法種植大蒜。
1、幼兒認識大蒜，知道大蒜的生長環(huán)境。
2、適合種植的大蒜若干。
3、裝好松軟泥土的廢舊杯子、罐子若干;小灑水壺。
1、直接出示大蒜，引導(dǎo)幼兒認識大蒜的外形特征。
(1)出示大蒜，引導(dǎo)幼兒觀察。
師：小朋友，這是什么呀?誰認識它?你在哪兒見過呢?
(2)引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀上認識大蒜的外形特征。
師：請你看看大蒜是什么樣子的?像什么?
(3)剝大蒜，引導(dǎo)幼兒進一步認識大蒜。
師：請你們把大蒜掰開，看看是什么樣的?和剛才的大蒜有什么不一樣的地方?
(4)請幼兒上前摸一摸，聞一聞，并說說自己的感受。
師：摸上去感覺怎樣?有什么氣味?
2、學(xué)習(xí)種植大蒜的方法。
(1)引導(dǎo)幼兒討論種植需要的材料和器具：如器皿、土、灑水壺等。
師：你會種大蒜嗎?我們種大蒜需要什么?
(2)引導(dǎo)幼兒自由講述如何種植大蒜。
師：如果請你來種大蒜你會怎樣做?
(3)教師小結(jié)、示范種大蒜的方法。
(種大蒜分三步――第一步：選擇種植需要的材料和器具。第二步：找出大蒜根部，把大蒜頭的須根朝下，用手按到土里，輕輕地把泥土壓在大蒜身上。第三步：給大蒜澆水，再將種好的大蒜端平擺在戶外平臺上。)
(4)請個別幼兒進行示范，和老師一起種大蒜。
3、幼兒嘗試種植大蒜。
(1)教師講解種植要求與注意事項。
師：在種大蒜的時候要把大蒜的尖頭朝上，把大蒜按在土里，要保持地面干凈。
(2)幼兒分組自由種植大蒜，教師巡回指導(dǎo)。
4、活動評析和小結(jié)。
(1)展示幼兒的種植結(jié)果，引導(dǎo)幼兒觀察。
(2)師幼一起檢驗種植情況，并進行改進。
(3)給大蒜澆水，再將種好的大蒜平擺在戶外平臺上。
將種植的大蒜擺放自然角，并讓幼兒是日常觀察、管理，同時把生長情況拍下照片，按順序貼在墻上，幫助幼兒了解大蒜的生長過程。
燕麥種植方案篇二
活動時間：3-4月份里某個周六的陽光早上。
活動地點：(待定)以就近為原則。附近公園或小區(qū)內(nèi)。
參加寶寶年齡：2歲至4歲(10個寶寶以內(nèi))。
活動內(nèi)容一：1.破冰及分組。建議2個家庭為一個小組。
2.讓小朋友觀察、認識樹苗。
3.每個小組分發(fā)一株樹苗，兩個家庭合作種植，完畢后掛小盤盤(小盤盤上可以寫樹名、愛護樹木等文字)。
5.每個家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家。
種植跟蹤:活動后的幾個月中，每個寶寶在家中負責(zé)呵護幼苗的成長。拍攝并提交5-10張照片記錄幼苗的成長過程，辰辰媽最終匯總成電子相冊發(fā)給大家留念!(此點子來自樂樂媽媽和天津花友群，謝謝大家!)。
2.植樹的鐵鍬——估計家里面都沒有，我們臨近再借吧。
3、小板凳——每家自備。
3.種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家里都沒有(除了水)，需要購買，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團購。
燕麥種植方案篇三
我們學(xué)校的大部分孩子從小生活在農(nóng)村之中，對于種植的知識了解不少，但由于現(xiàn)在每個家庭的孩子較少，比較嬌慣，所以真正能動手操作的學(xué)生微乎其微。正好，在學(xué)校教學(xué)樓南側(cè)有一塊空地，還荒著。春天，萬物蔥蘢，生機勃勃，如果能開辟出屬于自己的土地，種上一些菜啊，花啊等等，孩子們肯定很感興趣！這樣的種植活動可以說是操作性強，切合孩子的年齡特點，取材方便，既能給孩子們提供豐富多彩的課余生活，讓他們親近生命的成長過程，又美化了我們的校園環(huán)境。
劉志紅、劉益方。
五、六年級學(xué)生。
1.通過本次活動，使學(xué)生能說出一些蔬菜、農(nóng)作物的名稱、生長特點等，懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學(xué)會栽種一種植物。
2.培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念，激發(fā)學(xué)生勞動的熱情，體會勞動人民勞動的艱辛。
3.激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度；使學(xué)生獲得一些親身探索的體驗，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力。
4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、調(diào)查分析能力、收集相關(guān)信息（包括上網(wǎng)），并對收集到的信息進行簡單加工處理和應(yīng)用的能力。
5.通過小組活動，使學(xué)生學(xué)會分享共同的勞動成果，學(xué)會相互合作。
1.發(fā)動學(xué)生從各種渠道收集有關(guān)農(nóng)作物和各種蔬菜的.各種資料，了解一些農(nóng)作物的樣子和生長過程。
2.教師可以利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)的圖片、視頻。
3.最后可以讓每個學(xué)生寫寫觀察日記、畫畫農(nóng)作物的樣子，并拍成照片。
本活動歷時十八周。
第一階段：主題的確立（三月份）。
1.確定種植園的位置，各班劃分區(qū)域。
2.各班分小組討論、搜集資料，選擇自己喜歡的植物僅限三種。匯報結(jié)果，確定這塊地種植的品種。
第一種第二種第三種第一組第二組第三組。
3.將確定種植的品種分類，根據(jù)各品種的特點確定種植的位置。
類別。
植物高度-高。
植物高度-中。
植物高度-低。
種植物品名稱。
4.準備各小組確定好的植物種子。
第二階段：種植實踐（三月份、四月份、五月份）。
1.了解植物的品種、特點、生活習(xí)性等，懂得種植的環(huán)節(jié)，掌握簡單的種植方法，學(xué)會栽種一種植物。
2.具體活動步驟：
（1）翻地、整地、施肥、種植。
（2）各班選出一些愛好種植的同學(xué)，成立“護綠小組”，對種植的植物進行管理。
（3）圍繞種植的蔬菜、花卉進行研究，了解植物簡單的病蟲害癥狀；了解植物基本的生長情況及栽培方法。
（4）設(shè)計觀察記錄表，堅持記錄。
（5）收集無土栽培等新型種植方法的有關(guān)資料，交流。
（6）各班將收集的資料進行歸納整理，相同的合并，不同的列出目錄，分類裝訂。
第三階段：成果交流（六月份）。
1.班級展示種植的植物。
2.當一回校園美容師，進行美化設(shè)計。
3.展示、評價。
4.談?wù)劵顒拥捏w會。
1.各個班級能夠根據(jù)自己所選的子課題進行有步驟，有計劃的活動。
2.對收集到的各類資料進行匯編、做調(diào)查表，進行觀察記錄，并拍種植的照片、寫一些觀察日記，談?wù)劵顒芋w會心得等。
沙流河鎮(zhèn)葛家屯小學(xué)。
燕麥種植方案篇四
1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”。
4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)
5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6.樹苗若干。
(一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式
1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。
2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
4.為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動
1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”
活動流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝――給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高――和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”
活動流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹――掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
幼兒在家長護送下騎小自行車到公園給樹木掛牌――認識各種樹木并做調(diào)查――繪畫樹木――把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。
燕麥種植方案篇五
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了藍天郡愛幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了在孩子們的心里播下綠色的希望讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，我們將在3月12日，組織孩子們開展“共創(chuàng)一片藍天，同愛一份綠色”的植樹節(jié)種樹活動。
1、知道3月12日是植樹節(jié)以及它的來歷。
2、能夠愉快的參加參加活動，在活動中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作。
3、讓幼兒認識樹有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪的作用。
4、熱愛大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責(zé)任感。
1.制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)
2.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
3.樹苗若干。
4、幼兒園向家長發(fā)出一份倡議書。
(一)植樹節(jié)的來歷
師：小朋友，你們知道今天是什么日子嗎?(植樹節(jié))對了，今天是3月12日植樹節(jié)。
師：今天我們老師和小朋友們也要在我們的幼兒園開展種樹活動，你們高興嗎?(高興)，那有誰能告訴我種樹都有什么好處?(請小朋友發(fā)言)
師小結(jié)：小朋友們說的真好，樹木(花草)可以把周圍環(huán)境打扮得非常美麗，使人們心情舒暢、愉快，起到美化環(huán)境的作用，樹木能吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，能使空氣變得新鮮干凈，這種作用叫“凈化空氣”，夏天天氣炎熱，樹木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量，它像空調(diào)一樣可以使溫度有高度變低，可以“調(diào)節(jié)氣溫”。種樹還有一個好處，聽完這個故事小朋友你們就知道了。
1、講述《大森林的故事》。
2、師提問：小朋友，你們猜一猜，村子被風(fēng)吹到了嗎?(沒有)被沙埋了嗎?(沒有)被洪水淹沒了嗎?(沒有)
師：那么，小朋友想想樹還有什么更大的作用?(防風(fēng)、防沙、防洪)
(二)植樹節(jié)活動開始儀式
1、介紹今天種哪些樹?(玉蘭花、梅花等)
2、種樹的步驟
師：第一步：我們要根據(jù)小樹苗的大小，給小樹苗挖個坑找一個家;第二步：我們用鐵锨給小樹苗填土蓋上薄薄的被子;第三步：我們要給小樹苗澆水;最后一驟我們給小樹苗蓋上厚厚的被了，小樹就種好了。
3、保證樹苗成活率
4、分年級開展植樹活動
燕麥種植方案篇六
我校地處農(nóng)村，大部分生源來自農(nóng)村，平時耳濡目染家人種植，對農(nóng)業(yè)知識有一定的了解；周邊的住戶大部分都是有種植經(jīng)驗的農(nóng)民，可以請他們作為綜合實踐的輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動；校園內(nèi)有一片開墾出來的土地，土質(zhì)肥沃，適合種花生，是一塊學(xué)生參加綜合實踐的良好基地。這樣的種植活動，不但能增加孩子們的綜合知識，又能鍛煉他們的動手能力及體會農(nóng)民的辛苦，從而提高思想覺悟。再有，本學(xué)期正值春季，是花生種植、生長的好季節(jié)，所以本學(xué)期綜合實踐活動的主題，我們?nèi)昙夁x擇了“花生的種植”。
（一）知識目標：
通過采訪、查資料、調(diào)查、親自種植等實踐操作方式，讓學(xué)生了解花生的生長周期和相關(guān)知識，并寫好觀察日記。
（二）能力目標：
1、經(jīng)歷和圍繞主題收集和整理資料的過程，初步感受獲取知識手段的多樣化。
2、在活動中學(xué)會合作，學(xué)會研究，學(xué)會記錄。
3、豐富自己的學(xué)習(xí)生活，并能對自己花生種植中研究的問題進行探究。
4、通過這次活動，了解并運用一些實踐調(diào)查方法，獲得親身參與實踐的積極體驗。
（三）情感目標：
1、通過讓學(xué)生親自種植，體驗花生種植的快樂。
2、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念，激發(fā)學(xué)生勞動的熱情，體會勞動人民勞動的艱辛。
1、組織形式：班級活動、小組活動與個人活動相結(jié)合。
2、實踐形式：翻閱報刊雜志、上網(wǎng)查找資料、親自種植、采訪、研討交流等。
第一階段：準備階段（20xx年3月）：
1、確定主題：
2、收集資料：
3、主題分解：
5、聘請綜合實踐活動的輔導(dǎo)員為學(xué)生介紹花生的種植及管理相關(guān)知識，為進一步開展的綜合實踐活動做好準備工作。
第二階段：實施階段：
1、20xx年4月，學(xué)生在綜合實踐活動基地內(nèi)分小組種植花生。綜合實踐輔導(dǎo)員共同參與，指導(dǎo)同學(xué)們進行種植實踐。
2、20xx年5月8月，各小組在種植過程中以日記、制作標本、拍照、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、觀察記錄、攝影、繪畫等方式記錄花生的生長過程。
3、把遇到的問題及時反饋給輔導(dǎo)員，采用一定的途徑尋求解決辦法。
實踐過程中，每個小組的組長負責(zé)記錄和協(xié)調(diào)本小組成員之間的合作情況。
4、20xx年9月，組織學(xué)生收獲花生。
5、20xx年10月，組織學(xué)生進行花生的深加工。
第三階段：成果展示交流階段：
1、各小組展示各自的收獲果實、制作的標本、圖畫、日記等。在展示、比較的基礎(chǔ)上交流經(jīng)驗感受。
2、社會調(diào)查：在開展花生種植活動的過程中，有哪些同學(xué)改變了以往對家長種植農(nóng)作物不過問的態(tài)度，甚至可以幫忙解決一些實際問題。對此，家長做何反應(yīng)。
3、每個參與活動的同學(xué)總結(jié)自己的收獲。
4、擴展創(chuàng)新、總結(jié)生成。
燕麥種植方案篇七
燕麥是一種常見的谷物，富含蛋白質(zhì)、碳水化合物和纖維素等營養(yǎng)成分，適合全年種植。我在家中的花園里種植了一些燕麥，最初的目的是為了豐富我們家的食譜，但后來我也在種植中體會到了許多樂趣。
第二段：燕麥的種植過程。
我在春天的時候，選擇了一個溫暖而陽光充足的地方，種下了燕麥的種子。在之后的幾個星期里，我每天都會澆水和松土，以保證每一顆燕麥的生長。幾個星期后，我看到燕麥已經(jīng)開始出苗了。在接下來的幾個月中，我不斷地進行修剪和澆水，讓這些燕麥茁壯成長。
第三段：收獲成果的喜悅。
大約在五個月后，我終于迎來了燕麥的豐收季節(jié)。在摘下成熟的燕麥之后，我將它們晾在太陽下，然后進行打谷和清選。最終，我收獲了許多的優(yōu)質(zhì)燕麥，并且非常滿意于自己這次的種植經(jīng)驗。
第四段：品嘗燕麥的美味。
除了種植的過程，品嘗燕麥的過程也讓我感到非常有趣和滿足。我將燕麥曬干后，磨成了燕麥粉，并用它來制作各種美食，包括燕麥面包、燕麥糊和燕麥粥等等。這些美食不僅健康，還非常美味。
第五段：總結(jié)體會。
種植燕麥讓我體會到了生命的奇妙和自然的良善。當我看到自己種下的燕麥在太陽下茁壯成長，最終變成了一顆顆豐碩的果實，不僅讓我感到心滿意足，也讓我深深地明白了個中的樂趣。同時，在燕麥的品嘗過程中，我也享受到了健康美食的滋味。這一次的種植經(jīng)驗，不僅讓我感到充實，也讓我明白了生命和自然的親密聯(lián)系。
燕麥種植方案篇八
燕麥是一種古老的糧食作物，種植歷史悠久，起源于歐洲和中東。它是一種非常營養(yǎng)豐富的食品，含有豐富的蛋白質(zhì)、纖維和各種維生素，對人體健康有著重要的作用。最近幾年，越來越多的人開始注意健康生活方式，燕麥也在逐漸受到人們的重視。
作為一名愛好農(nóng)業(yè)的個人，我也開始種植燕麥，并且在這個過程中有了不少的收獲和體會。
第二段：種植前的準備工作。
在種植燕麥之前，我們需要先進行一些準備工作。首先要了解燕麥的種植要求，包括土壤環(huán)境、氣候條件等。然后我們需要選擇合適的土地和耕作。為了確保燕麥的生長和豐收，我們還需要對土地進行施肥，增加土壤肥力。在施肥之后，我們還要進行耕作，把土壤打松，為燕麥的生長創(chuàng)造良好的土壤環(huán)境。
第三段：燕麥的生長和管理。
燕麥種植成功后，需要進行一系列的管理措施，包括及時澆水、除草、噴藥等。同時還要注意保持土壤濕潤和通風(fēng)透氣，避免燕麥生長受到不必要的干擾和影響。在管理過程中，我們還可以根據(jù)燕麥的生長情況進行調(diào)整和適當?shù)男藜簦员３盅帑湹慕】岛彤a(chǎn)量。
第四段：燕麥豐收和收獲。
隨著時間的推移，燕麥逐漸長成，顆粒豐滿。在燕麥成熟后我們還要進行收獲和加工，以確保燕麥的質(zhì)量和口感。在燕麥收獲的過程中，我們要使用適當?shù)墓ぞ?，以避免對燕麥產(chǎn)生不必要的傷害。同時還要注意對燕麥進行適應(yīng)性晾曬，避免過度暴曬或潮濕，從而影響燕麥的存儲和保鮮效果。
第五段：個人體會和建議。
種植燕麥的過程讓我深刻體會到了一些農(nóng)業(yè)方面的知識和實踐經(jīng)驗。同時也讓我對農(nóng)業(yè)工作有了更深的了解和認識。我認為，種植燕麥并不難，只要我們了解它的種植要求，認真對待每一個細節(jié)，就一定能收獲豐碩的果實。此外，我還建議大家在種植燕麥時，要注意選擇適當?shù)姆N子，加強管理和科學(xué)管理，從而取得更好的效果和回報。
總之，種植燕麥是一項很有意義和價值的工作。它不僅能提供健康的食物，還能帶給我們關(guān)于農(nóng)業(yè)的更多體驗和思考。
燕麥種植方案篇九
參加寶寶年齡：2歲至4歲(10個寶寶以內(nèi))。
活動內(nèi)容一：1.破冰及分組。建議2個家庭為一個小組。
2.讓小朋友觀察、認識樹苗。
3.每個小組分發(fā)一株樹苗，兩個家庭合作種植，完畢后掛小盤盤(小盤盤上可以寫樹名、愛護樹木等文字)。
活動內(nèi)容二4.向小朋友介紹介紹盆栽種子(辰媽會提前把種子發(fā)好芽)，并分發(fā)給大家。
5.每個家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家。
種植跟蹤:活動后的幾個月中，每個寶寶在家中負責(zé)呵護幼苗的成長。拍攝并提交5-10張照片記錄幼苗的成長過程，辰辰媽最終匯總成電子相冊發(fā)給大家留念!(此點子來自樂樂媽媽和天津花友群，謝謝大家!)。
2.植樹的鐵鍬——估計家里面都沒有，我們臨近再借吧。
3、小板凳——每家自備。
3.種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家里都沒有(除了水)，需要購買，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團購。
燕麥種植方案篇十
1、嘗試種植，提高探索興趣和持續(xù)觀察的興趣，培養(yǎng)初步的勞動意識和競爭意識。
2、發(fā)展幼兒的動手能力。
3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
(1)激起幼兒種.種子的愿望：你想知道它們是怎樣長大的嗎?出示教師為幼兒準備的小盆、小鏟子及各種.種子。
(2)請幼兒選一種.種子，和種子標本圖對比，確認是什么種子。
(3)教師講解示范種植過程：在小盆內(nèi)挖開土，放入種子，然后蓋上土，最后澆上適量的水。
(4)幼兒嘗試種植，在盆上貼上相應(yīng)的種子圖標和自己的姓名(教師隨機提供指導(dǎo)和幫助)。
大部分幼兒選擇了蔬菜類種子，能按正確的步驟進行種植，但挖土深淺、澆水量不易掌握。
(種植活動不作為本系列活動的重點，旨在激發(fā)幼兒繼續(xù)觀察。)。
2、觀察、管理。
一兩周后，部分種子出土了，有的還沒有動靜。
(1)教師和幼兒一起每天觀察，比較種子的生長情況。
幼1：我種的青菜籽發(fā)芽了，長出了兩片小葉子。
幼2：我的蠶豆也發(fā)芽了，比他的青菜長得高，葉子也比較大。
幼3：我的黃豆怎么還沒發(fā)芽呢?
(2)與幼兒一起挖開土觀察，了解、分析種子不發(fā)芽的原因。
有的種子，如毛豆已爛了，是因澆水太多;有的種子埋得太深，難以發(fā)芽。
(3)幫這部分幼兒重新補種，以保留其對種子的關(guān)注關(guān)趣。
幼兒自己種植、自己管理，體現(xiàn)了幼兒的.主動探索，在和同伴種植情況的比較中，又培養(yǎng)了幼兒觀察力、比較能力及初步的競爭意識。
燕麥種植方案篇十一
認識小麥，了解小麥的生長過程，會正確種植并關(guān)注、照料小麥的生長過程。
小麥、種植園、小鋤頭、小鏟子、灑水壺等。
種植適合月份：11月份。
1、出示小麥，幼兒自由觀察，了解小麥的外形及特征。
師：小朋友多見過小麥嗎？它長的什么樣？讓孩子自由討論小麥的外形特征和組成部分。
出示實物小麥，引導(dǎo)幼兒了解小麥的外形特征和組成部分，認識其根、莖、葉的形狀；小麥的莖俗稱麥秸，空心、有節(jié)、光滑、葉狹長；莖的頂端長麥穗，麥穗有針一樣的麥芒，麥穗成熟時是金黃色的。
2、提出種植任務(wù)：種小麥。討論：怎樣種？
3、幼兒種小麥：松土用小鋤頭、小鏟子把大塊的土弄碎，將小麥撒到土里，用小鏟子敲幾下泥土，整平土地。澆水將周圍的土淋濕。
4、記錄種植時間，并每周定期為小麥澆水，記錄觀察到的小麥生長狀況，將情況記錄在小麥生長日記中。小麥生長日記每頁記錄內(nèi)容包括日期、天氣、小麥生長狀況等基本情況（配圖）。
5、一個生長周期后，引導(dǎo)幼兒整理、裝訂“小麥生長日記”，做成一本自己的“書”（附幼兒進行小麥種植步驟活動照片，及幼兒做成的一本小麥生長日記書）。
形式：個別操作。
評價：正確種植小麥持之以恒照料小麥完成一個生長周期。
燕麥種植方案篇十二
一、活動背景：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了藍天郡愛幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了在孩子們的心里播下綠色的希望讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，我們將在3月12日，組織孩子們開展“共創(chuàng)一片藍天，同愛一份綠色”的植樹節(jié)種樹活動。
二、活動目標：
1、知道3月12日是植樹節(jié)以及它的來歷。
2、能夠愉快的參加參加活動，在活動中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作。
3、讓幼兒認識樹有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪的作用。
4、熱愛大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責(zé)任感。
三、活動準備：
1.制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)。
2.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
3.樹苗若干。
4、幼兒園向家長發(fā)出一份倡議書。
四、活動過程：
(一)植樹節(jié)的來歷。
師：小朋友，你們知道今天是什么日子嗎?(植樹節(jié))對了，今天是3月12日植樹節(jié)。
師：今天我們老師和小朋友們也要在我們的幼兒園開展種樹活動，你們高興嗎?(高興)，那有誰能告訴我種樹都有什么好處?(請小朋友發(fā)言)。
師小結(jié)：小朋友們說的真好，樹木(花草)可以把周圍環(huán)境打扮得非常美麗，使人們心情舒暢、愉快，起到美化環(huán)境的作用，樹木能吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，能使空氣變得新鮮干凈，這種作用叫“凈化空氣”，夏天天氣炎熱，樹木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量，它像空調(diào)一樣可以使溫度有高度變低，可以“調(diào)節(jié)氣溫”。種樹還有一個好處，聽完這個故事小朋友你們就知道了。
1、講述《大森林的故事》。
2、師提問：小朋友，你們猜一猜，村子被風(fēng)吹到了嗎?(沒有)被沙埋了嗎?(沒有)被洪水淹沒了嗎?(沒有)。
師：那么，小朋友想想樹還有什么更大的作用?(防風(fēng)、防沙、防洪)。
(二)植樹節(jié)活動開始儀式。
1、介紹今天種哪些樹?(玉蘭花、梅花等)。
2、種樹的步驟。
師：第一步：我們要根據(jù)小樹苗的大小，給小樹苗挖個坑找一個家;第二步：我們用鐵锨給小樹苗填土蓋上薄薄的被子;第三步：我們要給小樹苗澆水;最后一驟我們給小樹苗蓋上厚厚的被了，小樹就種好了。
3、保證樹苗成活率。
燕麥種植方案篇十三
1、引導(dǎo)幼兒畫出人們勞動的不同姿態(tài)及勞動場景。
2、引導(dǎo)幼兒用與實物相應(yīng)的色彩，或豐富的色彩表現(xiàn)樹，人物和周圍環(huán)境。
3、培養(yǎng)幼兒大膽作畫和安排畫面，提高作畫興趣。
教師范畫、植樹節(jié)的相關(guān)圖片。
一、導(dǎo)入活動，引發(fā)幼兒的興趣。
二、引導(dǎo)幼兒觀察植樹時人物的動態(tài)。
1、觀看范畫。
教師：老師今天帶來一幅畫，我們共同閱讀是怎樣這幅圖是關(guān)于什么的?(原來是關(guān)于植樹的)我們看到的這幅圖與剛剛我們在電視機里看到的都是關(guān)于植樹，那老師是怎樣畫出來的?你們想學(xué)嗎?我們共同閱讀老師是怎樣畫出的。
2、學(xué)習(xí)畫人物動態(tài)。
教師：仔細看看老師是怎樣畫的?先畫大輪廓，畫頭，再畫出植樹時的身體動態(tài)，再給填上手腳，最后添上五官、頭發(fā)。
3、學(xué)習(xí)畫種樹。
教師：人們在種樹，看看怎么來畫呢!(引導(dǎo)幼兒仔細觀察)。
4、發(fā)放材料，交代要求，幼兒作畫。
教師：今天老師也給小朋友每人準備了一張畫紙和蠟筆，我們也將植樹的場面畫出來。
教師小結(jié)：我們畫畫的時候，近的物體畫大些，畫清楚，圓的東西畫小些，畫淡些。先畫好植樹的的人物和場景，再給畫加上背景。一張紙上可以畫一個植樹的場面，也可以畫幾個植樹的場面，可以根據(jù)自己看到的畫樹顏色，可以自己選擇鮮艷好看的顏色畫人物穿的衣服。
三、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。
教師：畫的時候要注意人物動態(tài)和植樹場景的布局，可以看看老師是怎樣畫的，注意畫畫時畫面的整潔，畫好好，開始涂色，涂色要均勻。
四、評價作品，結(jié)束活動。
1、評價作品。
展示作品，引導(dǎo)幼兒從人物動態(tài)、構(gòu)圖和顏色幾個方面評價作品，表揚大膽表現(xiàn)的幼兒。
2、組織幼兒收拾材料。
燕麥種植方案篇十四
親子活動有利于增進父母與子女間的情感交流，對此我們進行親子活動的方案策劃。而方案從內(nèi)容上來說，涉及政治、經(jīng)濟、文化及人們的生活等各方面的內(nèi)容。你是否在找正準備撰寫“親子種植活動方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
一、活動時間。
20年x月x日。
幼兒園。
三、活動流程。
1、小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽。
2、親子唱歌pk大賽。
請這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習(xí)唱一首歌(可以有道具，可以進行表演)。曲目不限，可以是兒歌，也可以是孩子和媽媽都很喜歡的流行歌曲。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌，或者寶寶表演媽媽唱歌，形式不限，請媽媽和寶寶在家里進行練習(xí)。時間控制在1分鐘左右。(因為活動時間有限，請家長朋友見諒)?；顒咏Y(jié)束后將有小禮物送給寶寶。
本活動的目的：讓家長和孩子們一起完成一件事情，讓孩子體驗一下和媽媽一起完成任務(wù)，寶寶和媽媽一起出謀劃策準備節(jié)目。增進母子(女)之間的感情，而且能夠鍛煉孩子的膽量。
3、媽媽/寶寶在哪里。
把全班的媽媽和寶寶分成兩組。
第一組：蒙住第一組媽媽們的眼睛，然后請媽媽們摸第一組寶寶們的臉，猜猜哪個寶寶是自己的寶寶。
第二組：蒙住第二組寶寶的臉，請第二組的媽媽站好，老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征讓寶寶猜誰是自己的媽媽，如果寶寶沒有猜出來，就請媽媽說一句話讓寶寶來猜誰是自己的媽媽。
本活動目的：增進母親和孩子之間的了解，通過某些特征來記住自己的媽媽(寶寶)，用蒙眼睛的形式進行活動，讓孩子們更能體驗到媽媽的好，增進母子(女)之間的感情。
4、我愛媽媽，媽媽愛我。
請媽媽們在老師準備好的心型紙上寫出對寶寶的心愿，裝飾在本班教室墻上的大樹上，作為“心愿樹”，然后請寶寶送給媽媽自己親手準備的“小小禮物”。
一、活動背景與目的。
為進一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。
友誼第一，比賽第二。
三、活動主題。
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。
四、活動簡介。
1、活動時間：20年3月?日(周六上午)。
2、活動地點：育文中學(xué)操場。
3、參賽對象：育文小學(xué)四年級部學(xué)生及家長。
五、比賽項目及規(guī)則。
1、綁腿跑(2人3足)。
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
對開始，依次類推;(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
2、背靠背運球。
道具：大球。
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)。
道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
4、障礙跑組合游戲。
道具：障礙跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
(3)家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點;(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
5、集體跳大繩。
道具：跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。
比賽時間：2分鐘。
裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：(1)每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。
(2)8人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。
6、齊心協(xié)力拔河比賽。
道具：大繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。
裁判員：發(fā)令2人，記錄2人。
規(guī)則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進行比賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。
六、其他。
1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。
2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。
3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。
4、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。
5、歡迎家長踴躍報名參加，給自己的孩子一次展示自我的機會。
6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。
七、活動預(yù)算。
本著友誼第一，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀念品一份，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經(jīng)費x元，此經(jīng)費僅作為給參加的孩子們買紀念品用，多退少補，謝謝合作。
學(xué)校和家長都在探索讓小學(xué)生喜歡閱讀、學(xué)會閱讀的方式。學(xué)校邀請家長走上講臺，以“故事媽媽”的身份與學(xué)生一起親子閱讀，通過這種全新的閱讀模式讓老師、學(xué)生和家長共同享受到書的芳香。希望通過這樣的活動為孩子們的學(xué)習(xí)增加了樂趣，喚起家長對親子閱讀的理解，為今后更多的家園互動創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。
一、實施時間。
20年3月17日――20年3月28日。
(一)宣傳發(fā)動。
1、年級組召開班主任會議，布置活動安排。
2、擬定告家長書，向家長發(fā)出邀請。
具體時間為2年3月17日到20年3月28日，共兩周，每天進班時間為8點到8點10分左右。
講故事的形式可以是家長親自來校進班講故事;可以通過自錄的視頻、音頻傳給老師，課堂播放。
(二)家長報名。
1、家長自主報名，在老師發(fā)動，家長報名參加的基礎(chǔ)上，再由班主任確定每班30%左右的名單。
2、參加活動的家長在規(guī)定時間內(nèi)，先上交要準備講的具體的故事內(nèi)容，班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù)，盡量符合低年級的學(xué)生，時間控制在5分鐘左右。
3、班主任聯(lián)系家長，安排每天兩位家長輪流進課堂講故事的具體時間。每班將講故事的名單確定下來，填在相應(yīng)的表格中(學(xué)校統(tǒng)一制定表格)，并附上各位家長的聯(lián)系電話。結(jié)合學(xué)校的崗位實踐活動，建議班級設(shè)立一個崗位，該生可每天打電話提醒下一天的家長。
(三)家長進班講故事。
1、班主任進班管理，并做好圖片和文字記錄，完善班級博客。
2、每天由故事媽媽評出每班聽眾，頒發(fā)小獎品。
3、活動結(jié)束，學(xué)生做好評選工作。將故事目錄下發(fā)，評出歡迎的故事媽媽。
4、通過評選，每班選出歡迎的故事媽媽，組成“故事媽媽巡講團”，走進每個班進行故事巡講。
5、學(xué)校頒發(fā)獎狀。
(四)班級召開親子閱讀交流會。
請“孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經(jīng)驗的、做得好的家長給大家介紹自己的做法和收獲。
燕麥種植方案篇十五
五印鄉(xiāng)地處巍山縣城西部，是一個多民族聚居的貧困山區(qū)鄉(xiāng)，鄉(xiāng)內(nèi)海拔在1155米—2897米之間，氣候溫和，光照充裕，空氣濕潤，土壤肥沃，非常適宜核桃生長。發(fā)展核桃產(chǎn)業(yè)已成為我鄉(xiāng)最主要的解決群眾脫貧致富和解決“三農(nóng)”問題的首選項目。隨著州委、州人民政府發(fā)展1000萬畝核桃和、縣人民政府發(fā)展90萬畝核桃的重大機遇，以興林富民為目標，以市場為導(dǎo)向，以科技為支撐，著力提升傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展核桃產(chǎn)業(yè)，充分調(diào)動和發(fā)揮林農(nóng)及社會力量造林、管林的積極性，進一步解放和發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)力，努力實現(xiàn)我鄉(xiāng)核桃產(chǎn)業(yè)的大突破。
一、發(fā)展目標及任務(wù)
堅持以科技興林、生態(tài)優(yōu)先、集中連片的原則，以政策扶持與林業(yè)項目資金為引導(dǎo)，農(nóng)民投工投勞為主，到2012年全鄉(xiāng)核桃種植面積達到16.52萬畝以上，核桃產(chǎn)業(yè)成為我鄉(xiāng)又一支柱產(chǎn)業(yè)。2017年在全鄉(xiāng)8個村委會共種植泡核桃10000畝。其中：巖子腳村委會1500畝；鼠街村委會2000畝；白乃村委會1500畝；新民村委會500畝；白池村委會1500畝；蒙新村委會1500畝；龍街村委會1000畝；新街村委會500畝。
二、組織保障措施
鄉(xiāng)黨委政府成立林產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)組及辦公室，并向各村委會派出林產(chǎn)業(yè)發(fā)展駐村工作組。各村委會也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組和工作組，確保各項工作的順利開展。
1．五印鄉(xiāng)林產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)組
組長：茶崇輝鄉(xiāng)黨委書記
劉澤云鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)人民政府代理鄉(xiāng)長
副組長：胡延俊鄉(xiāng)人民政府副鄉(xiāng)長
劉洪兵鄉(xiāng)林業(yè)站站長
成員：左廷銀鄉(xiāng)黨政辦主任
高紅蓮鄉(xiāng)財政所所長
張代兵五印林場場長
字孔詩鄉(xiāng)農(nóng)綜站站長
楊利春鄉(xiāng)水管站站長
吳成珍鄉(xiāng)林業(yè)站副站長
左永新龍街村委會主任
茶潤華蒙新村委會主任
羅增華新街村委會主任
字增強白池村委會主任
危祥鼠街村委會主任
字慶明白乃村委會主任
左文恒巖子腳村委會主任
張現(xiàn)明新民村委會主任
領(lǐng)導(dǎo)組在鄉(xiāng)林業(yè)站下設(shè)辦公室，負責(zé)處理日常事務(wù)。辦公室主任由劉洪兵同志兼任，辦公室副主任由吳成珍、楊利宇二同志擔任，成員由周文堂、史斌、張有力、羅國祥、羅興香、左廷明六同志組成。
2．駐村工作組名單
（1）龍街村委會
掛鉤領(lǐng)導(dǎo)：字朝亮
組長：左明星
成員：雷榮亮、茶映新、楊朝紅、胡明祥
楊光林
（2）蒙新村委會
掛鉤領(lǐng)導(dǎo)：吳鵬飛
組長：張玉軍
成員：沈忠凡、羅國祥
（3）白池村委會
掛鉤領(lǐng)導(dǎo)：胡延俊
組長：左勛強
成員：左成功、張樹賢、姜順定、張志剛
張有立
（4）新街村委會
掛鉤領(lǐng)導(dǎo)：字有新
組長：劉家新
成員：字正堂、張-林
（5）鼠街村委會
掛鉤人員：左廷銀
組長：吳興禮
成員：張現(xiàn)福、沈中文、楊志明、吳成珍
（6）白乃村委會
掛鉤領(lǐng)導(dǎo)：茶興堯
組長：楊毅軍
成員：畢家明、李鳳軍
（7）巖子腳村委會
掛鉤領(lǐng)導(dǎo)：茶崇輝
組長：董現(xiàn)斌
成員：雷云富、左希建、周文堂
（8）新民村委會
掛鉤領(lǐng)導(dǎo)：劉澤云
組長：吳正榮
成員：白永貴、史斌
三、造林技術(shù)設(shè)計
《核桃種植實施方案》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
燕麥種植方案篇十六
1、從理論上分析：
著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“不要讓學(xué)校的大門把兒童的意識跟周圍世界隔離開來”。《課程標準》也指出，要“充分利用學(xué)校、家庭和社會等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間”。
2、從學(xué)校的資源來分析：
二、活動目標：
1、認知與技能：
通過本次活動，使學(xué)生能說出一些蔬菜、農(nóng)作物的名稱、生長特點等，懂得種植需要“整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學(xué)會栽種一種植物。
2、過程與方法：
三、活動時間：
3月至12月四、活動人員一至八年級全學(xué)生。
五、活動設(shè)計與指導(dǎo)者全體教師。
六、活動的實施過程：
第一階段：前期準備工作（三月份）。
2.查閱有關(guān)種植研究方面的資料，了解各地對此相關(guān)的研究。
第二階段：種植實踐（四月份-十一月份）。
1.了解植物的品種、特點、生活習(xí)性等，懂得種植的環(huán)節(jié)，掌握簡單的種植方法，學(xué)會栽種一種植物。
（3）制作調(diào)查表或列出訪問提綱，向家長、技術(shù)人員、農(nóng)民采訪、調(diào)查一些種植蔬菜、花卉的有關(guān)知識。
（4）各小組討論交流，確定想在紅領(lǐng)巾種植園種植的植物；
收集種子、幼苗或可以扦插的枝條。
2.當一回校園美容師，進行美化設(shè)計。
3.展示、評價。
1．各個小組能夠根據(jù)自己所選的子課題進行有步驟，有計劃的活動。
參考案例、活動實施過程：
活動共分五個階段。
第一階段：確立子題階段（3課時）。
1、確定子題。
調(diào)查表班級姓名。
種植園都有哪些植物？你最喜歡的是哪種植物？
你知道要種植這種植物，需要哪些環(huán)節(jié)嗎？你對其中的'哪個環(huán)節(jié)最感興趣？為什么？
你認為怎樣才能做好這個環(huán)節(jié)的工作？需要注意哪些問題？
你還想了解哪些知識？
2、指導(dǎo)分組。
“播種快樂，收獲幸?！被顒臃纸M一覽表。
第一小組調(diào)研小組。
第二小組物資小組第三小組種管小組第四小組采摘小組。
第五小組攝影小組。
第二階段：制定方案階段（3課時）。
種管小組的任務(wù)：
1、種植。
2、管理種植園（比如：澆水、施肥）采摘小組的任務(wù)：
1、采摘成果。
2、保管。
攝影小組的任務(wù)：
1、整個過程的攝影。
2、配文字說明。
1、這一階段主要是先由調(diào)研小組按照本小組制定的綜合實踐活動計劃去實施。制作調(diào)查表或列出訪問提綱，向家長、技術(shù)人員、農(nóng)民采訪、調(diào)查一些有關(guān)種植的知識。如：針對學(xué)校種植園區(qū)的位置、日照時間、土質(zhì)等特點，調(diào)查適宜種植哪些植物等。
2、根據(jù)調(diào)研小組的調(diào)查結(jié)果，確定要種植的植物名稱。
第四階段：成果交流階段（1周）。
在多媒體教室組織了各小組活動的展示與交流。
（1）采摘小組進行采摘、保管并展示種植的植物。
（2）用他們喜歡的方式展示活動中各組的收獲與成果。
（3）交流、評價。
第五階段：總結(jié)整理階段（1周）。
附評價表：
班級組員姓名。
備注：
1、各個小組的任務(wù)既有分工又有合作；
燕麥種植方案篇十七
二、我縣開發(fā)種植工業(yè)用大麻的有利條件。
1、自然資源優(yōu)勢。雙柏縣地處滇中南部，屬南亞熱帶季風(fēng)氣候，是一個典型的山區(qū)農(nóng)業(yè)縣，由于“立體農(nóng)業(yè)”氣候明顯，氣候類型多樣，在冷、溫等氣候帶都有工業(yè)用大麻生產(chǎn)適宜區(qū)，雨量充沛，光照時間長、無霜期長，對大麻的生長發(fā)育十分有利。
已經(jīng)列為國家50個農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)體系。
3、綜合效益明顯。
4、發(fā)展前景廣闊。
目前，歐洲大麻纖維在高技術(shù)高附加值領(lǐng)域，如特種紙（卷煙紙和技術(shù)濾紙）、隔音絕緣材料、復(fù)合纖維添加材料、保護膜材料，特別是作為麻塑復(fù)合材料的市場發(fā)展較快，已成為國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點。隨著應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，用麻籽生產(chǎn)的高檔食用油和系列功能性食品和工業(yè)大麻的生產(chǎn)和市場呈上升勢頭。因此。
三、項目建設(shè)地點、內(nèi)容。
在妥甸、法裱、大麥地、鄂嘉等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開發(fā)種植20000畝工業(yè)用大麻。
四、項目進度安排。
出雙柏山區(qū)廣泛種植的適應(yīng)性品種；二是通過試驗集成組裝適合雙柏山區(qū)種植工業(yè)大麻生產(chǎn)栽培技術(shù)；20xx年發(fā)展5000畝，力爭在20xx年發(fā)展到20000畝。
五、項目建設(shè)技術(shù)措施。
1、品種選擇。
選擇云麻1號、云麻2號、云麻3號、云麻4號、云麻5號等工業(yè)大麻品種。云麻1號纖維薄而柔軟，易脫膠，種子含油量32％，四氫大麻酚含量約0．15％。云麻2號是早熟籽用型工業(yè)大麻品種，麻籽單產(chǎn)約每畝120公斤，籽粒含油量高達33．1％，四氫大麻酚含量約0．059％。云麻3號和云麻4號均為籽、纖維兼用型工業(yè)大麻雜交種品種，籽種含油量和蛋白質(zhì)含量均分別超過30％和20％，干莖出麻率均高于15％，四氫大麻酚含量分別約為0．13％、0．16％。
2、土壤選擇。
大麻是主根系作物，大部分支根分布在20—30厘米土層。因此，耕作層要求深耕、疏松，以增強土壤蓄水、保肥能力，滿足根系發(fā)育的需要。大麻種植地土壤以土層深厚，土質(zhì)疏松肥沃的砂壤土為最適宜，土壤酸堿度以微酸性（ph6～）最適宜。
3、田間管理。
一是精細整地，使耕作層疏松，有利于出苗整齊，大麻根系伸長和吸收養(yǎng)料水分，達到苗齊、苗壯，生長均勻一致；二是設(shè)置排水溝和開畦種植，以利排水，避免出現(xiàn)缺株斷壟、弱苗；三是合理施肥，每畝施農(nóng)家肥20xx公斤以上，播種時在播種溝底撒施三元復(fù)合肥每畝約30公斤，苗高10—15厘米時，追肥速效氮肥為主，可兌水澆施或雨后根際撒施。
4、適時播種。
一是播期選擇。大麻適時播種，要從氣候條件，土壤條件，品種類別，栽培制度，栽培目的等不同因素來決定。楚雄，大姚及大理麻區(qū)于雨水至清明節(jié)令播種，水利條件好的地區(qū)3月中下旬播種，一般4—5月播種。可采取在雨水來臨前5—10天進行“三干”播種。
二是播種方法。纖維用栽培一般采用條播，條播深度一致，蓋土均勻，出苗整齊，通風(fēng)透光，便于管理，成熟一致，小麻少，省勞力和節(jié)約種子。纖維用栽培一般采用條播，行距30—40厘米，株距3—5厘米。
播種深度一般以3—4厘米為宜。
三是播種量和播種密度。以收獲小麻為主的每畝播種—公斤，有效株8—10萬株/畝為宜；以鮮稈直接進行皮稈分離進行加工的，每畝播種—公斤，有效株3—5萬株為宜。
利用纖維型，最佳種植密度為15×30cm，最佳肥料為底肥每畝30—40公斤普鈣，800公斤農(nóng)家肥。
5、輪作。
大麻在長期連作下，會引起嚴重的蟲害，麻地的土壤肥力因消耗同一養(yǎng)分過多也會逐年減退。
6、適時收獲。
云南工業(yè)大麻纖維收割的時期一般在從8月下旬至9月中旬，在雄株大多數(shù)開花完畢（盛花末期）而雌株開始結(jié)實時即一次全部收獲；生產(chǎn)上田間收獲適期的特征是，雄花盛開末期，輕輕搖動，花粉紛紛飛散，麻桿基部稍變黃色，下部葉片已脫落，上部葉片黃綠色，麻田透亮，雌花開始孕蕾，此時可把大麻割下，去除稍部枝葉，平鋪或立于在田間，翻曬干燥后，打捆運回加工漚制后剝皮。
六、項目投資概算及資金來源。
1、投資概算。
2、資金來源。
20xx—20xx年種植工業(yè)大麻總投資萬元，其中大麻加工剝皮機械設(shè)備萬元由西雙版納工業(yè)大麻種植有限公司免費提供種植戶使用，種植工業(yè)大麻所需的種子也由該公司免費提供，種植管理所需化肥款由該公司墊付，其中，20xx年該公司需墊付萬元，20xx年需墊付萬元，20xx年需墊付萬元，20xx年以后每年需墊付萬元。
七、效益分析。
1、經(jīng)濟效益分析。
根據(jù)在西雙版納、紅河等地的種植結(jié)果，繁種，平均產(chǎn)籽公斤，平均產(chǎn)桿518公斤（曬干），按照畝產(chǎn)麻皮100-130公斤（收購價8500元/噸），桿芯500公斤（收購價600元/噸），每畝大麻農(nóng)業(yè)產(chǎn)值1100-1355元，扣除每畝肥料等成本250元，每畝純收益850—1150元。種植籽桿兼用型大麻可畝產(chǎn)麻皮50公斤（收購價6000元/噸），桿芯600公斤（收購價600元/噸）、麻籽80公斤（收購價6000元/噸），每畝大麻純收益955元。
2、社會效益。
我縣工業(yè)大麻種植的發(fā)展重點放在冷涼貧困山區(qū)，根據(jù)企業(yè)的需要，以訂單農(nóng)業(yè)的方式向冷涼山區(qū)群眾推廣種植，促進山區(qū)群眾增收。
3、生態(tài)效益分析。
八、保障措施。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，成立推進組織。成立雙柏縣工業(yè)大麻生產(chǎn)基地建設(shè)專項推進工作組，由一名副縣級以上領(lǐng)導(dǎo)負總則，確定相關(guān)單位給予配合，明確專項推進的`重點鎮(zhèn)辦事處，制定年度工作目標和措施，列出時間表有步驟推進?？h產(chǎn)業(yè)化辦公室負責(zé)指導(dǎo)協(xié)調(diào)推進工作。
（二）加大考核力度。工業(yè)大麻產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)組與鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)與村社層層簽定目標責(zé)任書，把工業(yè)大麻產(chǎn)業(yè)發(fā)展納入年度考核、任期綜合目標考核，實行目標量化管理、過程管理、年底考核、獎懲兌現(xiàn)，確保落實。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)根據(jù)實際情況，采取有利措施，通過“一業(yè)一策”加以推進，調(diào)配力量，定人、定崗、定責(zé)。
（四）統(tǒng)一思想，提高認識。
項目涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)要把發(fā)展工業(yè)大麻產(chǎn)業(yè)作為發(fā)展區(qū)域特色經(jīng)濟、富民強鎮(zhèn)的一項支柱產(chǎn)業(yè)抓緊抓好，積極組建工業(yè)大麻產(chǎn)業(yè)辦公室，加強對工業(yè)大麻產(chǎn)業(yè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。制定系列優(yōu)惠政策，引入農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟合作組織參與項目建設(shè)，提高工業(yè)用大麻生產(chǎn)組織化程度，對前來投資工業(yè)大麻種植開發(fā)的商家給予重點扶持；因地制宜，組織搞好耕地合理流轉(zhuǎn)，大力提倡工業(yè)大麻種植大戶獎勵。
（五）落實措施，真抓實干。
工業(yè)大麻產(chǎn)業(yè)發(fā)展是一項綜合性的系統(tǒng)工程。實行縣級領(lǐng)導(dǎo)和部門主要負責(zé)人包聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負責(zé)人聯(lián)系村，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)干部包聯(lián)系社、戶的幫扶目標責(zé)任制。
（六）落實扶持政策。
1、水利配套扶持。按100畝為單位集中連片進行設(shè)計，配套水利設(shè)施，政府補貼水利設(shè)施所需資金的50％。受益者承擔50%。
2、制定扶持大麻產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的鼓勵政策。重點扶持并出臺相關(guān)政策，推動和加快大麻產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。
燕麥種植方案篇十八
2、在種植、管理、觀察中發(fā)展觀察和動手實踐能力。
3、體驗種植的快樂。
經(jīng)驗準備：玉米調(diào)查表。
物質(zhì)準備：玉米種子、種植工具（小鏟子、繩子、鋤頭、水壺、薄膜）。
一、選種。
1、教師事先準備盡可能多樣性的玉米種類。（活動準備環(huán)節(jié)已做好）。
2、幼兒觀察不同玉米種子的外形特征，了解不同種類的玉米。
師：小朋友們，種玉米前我們先來認識玉米種子，看，今天老師帶來了很多不一樣的種子。
幼兒分析比較。
3、按照幼兒意愿自行選擇種子。
師：我們已經(jīng)知道了有這么多玉米種子，那么請你選擇你喜歡的玉米種子進行播種。
二、播種。
1、師：今天我們請來了xx奶奶來見我們種玉米，我們先認真聽園藝奶奶講一講，種玉米的方法。（事先邀請一名種植經(jīng)驗豐富的家長來園助教種玉米。）。
2、師：好了，園藝奶奶講解完了，你們回了嗎？要先開墾土地，然后放2—3粒玉米種子，然后距離20厘米樣子再放第二組，最后把泥土蓋上，現(xiàn)在我們請園藝奶奶幫忙開墾一條道出來。（家長助教協(xié)助幼兒開墾土地）。
4、幼兒播種。
5、師：好了，小朋友的玉米種好了嗎，那我們給他澆一點水吧。
三、認養(yǎng)玉米種子。
1、師：小朋友都親自種下了玉米，陸老師給你們準備了名牌，你們可以自己把自己的名字插在玉米種子旁，以后這棵玉米就是你的了，你要照顧好他呦！
2、幼兒插名字牌。
3、師：現(xiàn)在和你的玉米說說話，聊聊天吧。
4、和玉米告別，回教室。
每天來玉米地觀察玉米生長情況。
燕麥種植方案篇十九
2022年全鄉(xiāng)小麥總計劃播種面積為1.5萬畝，比上年增加1.23萬畝。根據(jù)冬灌、整地、種植習(xí)慣集中連片安排種植基地，加大優(yōu)質(zhì)早熟品種示范推廣，充分發(fā)揮光熱資源優(yōu)勢，積極發(fā)展麥后復(fù)種大豆、油料、蔬菜、飼草，擴大麥套玉米，提升春麥綜合效益。
立足灌水條件，堅持應(yīng)灌盡灌、能早則早，扎實做好春小麥播種工作。一是在已經(jīng)冬灌的前提下，提早落實好種植田塊，做好種子、化肥、農(nóng)機具等物資準備，適時整地提墑播種，確保小麥種在適播期內(nèi)，實現(xiàn)一播全苗、苗齊苗壯。二是在高效節(jié)水基礎(chǔ)設(shè)施完備的區(qū)域，鼓勵引導(dǎo)群眾優(yōu)先使用滴灌水肥一體化等高效種植方式擴種春麥，提高水資源利用效率，提升產(chǎn)量和品質(zhì)。三是引導(dǎo)種糧大戶、合作社、家庭農(nóng)場等新型經(jīng)營主體，鼓勵種子企業(yè)、加工企業(yè)與專業(yè)合作社發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，通過土地流轉(zhuǎn)、代耕、代種、代管、租賃、入股等方式參與生產(chǎn)，帶動集中連片種植，實現(xiàn)規(guī)?；?、標準化、集約化發(fā)展。
(一)麥后復(fù)種。積極發(fā)展麥后復(fù)種蔬菜、大豆、飼草等一年兩熟模式，增加小麥種植綜合效益，保障種糧農(nóng)民合理收益。合理利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)代管已征收土地或復(fù)墾地，在滿足灌溉條件下，安排種植春小麥。
(二)麥套玉米。加大宣傳引導(dǎo)和政策扶持力度，鼓勵農(nóng)戶恢復(fù)擴大麥套玉米種植。同時，做好灌溉用水保障工作，確保麥套玉米種得下、穩(wěn)得住。
(三)發(fā)展規(guī)?；a(chǎn)。以規(guī)?；瘶藴驶a(chǎn)為核心，充分發(fā)揮龍頭企業(yè)帶動作用，鼓勵通過土地入股、股份合作、訂單生產(chǎn)、共建基地等方式，帶動家庭農(nóng)場、種植大戶、合作組織、農(nóng)戶等創(chuàng)建品種優(yōu)、技術(shù)優(yōu)、管理優(yōu)、品質(zhì)優(yōu)、價格優(yōu)的“五優(yōu)”春小麥生產(chǎn)基地。
積極爭取區(qū)市政策支持，提高春小麥良種化率和綠色發(fā)展水平，提高春小麥單產(chǎn)和品質(zhì)，提高農(nóng)民種植積極性。
（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立勝利鄉(xiāng)春小麥種植協(xié)調(diào)推進小組，全面推動落實春小麥種植任務(wù)落實。
(二)加大督導(dǎo)考核。將擴大春小麥種植納入各村年度目標考核內(nèi)容，建立以結(jié)果為導(dǎo)向的評價體系，客觀評價實施成效。各村要強化政治擔當，堅決扛起糧食安全的政治責(zé)任，堅決扛穩(wěn)糧食安全重任，高質(zhì)量推進勝利鄉(xiāng)擴大春小麥種植工作任務(wù)落實。
燕麥種植方案篇二十
為貫徹落實今年中央1號文件我市實施意見，全面提升本市蔬菜綠色發(fā)展水平，根據(jù)市實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)20xx年上海市鄉(xiāng)村振興重點任務(wù)清單的通知》（滬鄉(xiāng)村振興辦〔20xx〕3號）和市農(nóng)業(yè)農(nóng)村委、市財政局《關(guān)于加強20xx年市對區(qū)“三農(nóng)”和“基本農(nóng)田生態(tài)補償”財政均衡性轉(zhuǎn)移支付資金使用管理的通知》（滬農(nóng)委〔20xx〕59號）要求，結(jié)合上海蔬菜生產(chǎn)實際，現(xiàn)制定20xx年蔬菜綠色標準化生產(chǎn)實施方案如下。
通過項目實施，本市主要蔬菜生產(chǎn)基地實現(xiàn)“兩減兩提”目標（減少化學(xué)農(nóng)藥用量、減少化學(xué)肥料用量、提高蔬菜品質(zhì)和土壤質(zhì)量）?！皟蓽p”：20xx年，化學(xué)農(nóng)藥較上年減少5%、化學(xué)肥料用量較上年減少5%?！岸帷保阂皇钱a(chǎn)品質(zhì)量水平不斷提升，蔬菜綠色食品認證率不斷提高；二是土壤質(zhì)量不斷提升，保護地設(shè)施菜田土壤退化問題得到有效改善。
蔬菜綠色標準化生產(chǎn)的主要任務(wù)是推廣綠色防控技術(shù)、水肥一體化技術(shù)和生物炭土壤改良與修復(fù)技術(shù)，不斷提高菜田土壤質(zhì)量和生態(tài)安全，不斷提高蔬菜質(zhì)量，不斷提高菜田的綜合生產(chǎn)能力。
（一）推廣綠色防控技術(shù)10萬畝。推廣光誘、食誘、性誘以及防蟲網(wǎng)“四誘一網(wǎng)”等物理、生物防治集成技術(shù)，減少蔬菜病蟲害發(fā)生的基數(shù)，減少化學(xué)農(nóng)藥的使用數(shù)量。
（二）推廣水肥一體化技術(shù)2萬畝次。組織開展設(shè)施菜田水肥一體化新技術(shù)、新模式和新設(shè)備、新產(chǎn)品試驗示范，集成示范噴灌、滴灌等水肥一體化技術(shù)；推廣水溶肥等高效緩釋肥，實現(xiàn)精準施肥，提高肥料養(yǎng)分利用率。
（三）推廣生物炭土壤改良與修復(fù)技術(shù)2萬畝次。通過增施生物炭，不斷改善土壤理化性狀，減少單位面積化肥投入量，提高土壤地力和可持續(xù)生產(chǎn)能力，促進蔬菜正常生長和改善蔬菜品質(zhì)。
（四）打造綠葉菜規(guī)?；a(chǎn)基地5萬畝。按照產(chǎn)地環(huán)境良好、經(jīng)營主體誠信、品種面積保證、栽培模式生態(tài)、檔案記錄齊全、產(chǎn)品質(zhì)量安全、長效對接順暢的要求，推進綠葉菜種植基地全面實施標準化生產(chǎn)，全面應(yīng)用綠色高效生態(tài)栽培技術(shù)，確保地產(chǎn)綠葉菜自給率穩(wěn)定在85%左右。
（五）啟動5個蔬菜保護鎮(zhèn)建設(shè)。開展保護鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)專項規(guī)劃編制，促進蔬菜規(guī)?；N植、標準化生產(chǎn)、商品化處理、品牌化銷售、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。
聚焦蔬菜生產(chǎn)保護區(qū)，尤其是蔬菜保護鎮(zhèn)，實施基地一般是已納入上海市種植業(yè)生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)監(jiān)管的設(shè)施蔬菜生產(chǎn)基地，重點支持已獲綠色食品認證的綠葉菜生產(chǎn)基地。
蔬菜綠色標準化生產(chǎn)采用財政補貼方式，由各區(qū)根據(jù)實際安排資金，主要用于綠色防控技術(shù)、生物炭和水溶性肥料等推廣補貼以及綠葉菜規(guī)?；a(chǎn)建設(shè)、蔬菜保護鎮(zhèn)建設(shè)補助。其中：
（一）綠色防控技術(shù)包括殺蟲燈技術(shù)、性誘劑技術(shù)、食誘劑技術(shù)、防蟲網(wǎng)技術(shù)、地布覆蓋技術(shù)等。相關(guān)技術(shù)按市農(nóng)業(yè)技術(shù)部門制定的有關(guān)規(guī)范實施，每畝補貼建議不超過300元。
（二）水肥一體化技術(shù)指在菜田中推廣使用文丘里施肥器滴灌模式、比例式注肥泵滴灌模式、比例注肥泵噴灌模式等技術(shù)模式，通過水肥一體化專用設(shè)備，選用適合不同蔬菜品種及其生育期的水溶肥料種類進行追肥。水溶肥種類及使用方法按市級農(nóng)業(yè)技術(shù)部門推薦使用，每畝次補貼建議不超過240元。
（三）生物炭土壤改良與修復(fù)技術(shù)是指在菜田里施用生物炭，利用生物炭提高土壤孔隙度、ph值、陽離子交換量和有機質(zhì)含量等作用,提高土壤養(yǎng)分的有效性,從而促進作物生長，對土壤的理化性質(zhì)具有明顯的改良作用。每畝次補貼建議不超過500元。
（四）綠葉菜規(guī)?；a(chǎn)基地建設(shè)是指全面實施標準化生產(chǎn)，推廣應(yīng)用生態(tài)栽培技術(shù)，綠色防控技術(shù)、機械化生產(chǎn)技術(shù)等，確保實現(xiàn)綠葉菜規(guī)?；a(chǎn)基地產(chǎn)品質(zhì)量100%符合食品安全國家標準。每基地補助建議不超過1000元/畝。
（五）蔬菜保護鎮(zhèn)建設(shè)是指根據(jù)《關(guān)于推進本市蔬菜生產(chǎn)保護區(qū)建設(shè)的實施意見》，推進保護鎮(zhèn)編制農(nóng)業(yè)專項規(guī)劃，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局和品種結(jié)構(gòu)，加大農(nóng)業(yè)設(shè)施裝備建設(shè)，推進信息化智能化管理，強化蔬菜產(chǎn)銷順暢對接。每鎮(zhèn)補助資金建議不少于300萬元。
各區(qū)和光明食品集團具體任務(wù)清單見附件。
實施主體：各區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村委和光明食品集團。
實施期限：20xx年3月—20xx年12月。
（一）抓緊編制方案。該項工作采用專項加任務(wù)清單的方式，由各實施區(qū)和實施單位根據(jù)任務(wù)清單和項目要求編制項目工作方案并擇優(yōu)遴選實施基地，工作方案在20xx年4月10日前向市農(nóng)業(yè)農(nóng)村委報備。
（二）積極落實資金。蔬菜綠色標準化生產(chǎn)相關(guān)扶持資金可在市對區(qū)均衡性轉(zhuǎn)移支付中列支。各區(qū)要主動與財政部門溝通，積極爭取和統(tǒng)籌整合相關(guān)資金，確保各項工作任務(wù)有資金保障。
（三）加強技術(shù)指導(dǎo)。建立技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系制度，對接實施基地，開展現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)。落實好綠色標準化生產(chǎn)各項關(guān)鍵技術(shù)，幫助解決相關(guān)技術(shù)問題，確保技術(shù)措施到位。
（四）強化監(jiān)督考核。要建立嚴格的項目資金管理制度，嚴格執(zhí)行相關(guān)財政紀律，確保專款專用。相關(guān)工作信息要及時上傳上海市種植業(yè)生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)，市農(nóng)業(yè)農(nóng)村委會同市財政局不定期對各區(qū)和相關(guān)單位項目實施情況進行檢查、指導(dǎo)。
（五）做好宣傳引導(dǎo)。積極開展蔬菜綠色標準化生產(chǎn)宣傳活動，依托廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，開展系列報道，樹立一批示范典型，促進全市蔬菜綠色生產(chǎn)、土壤質(zhì)量提升。
燕麥種植方案篇二十一
一、活動主題：許美好愿望、獻綠色愛心。
二、活動目的：美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責(zé)任心。
三、活動時間：三月十四日。
四、活動地點：xxx大學(xué)。
五、活動宣傳：海報，展板。
六、活動過程：
1、由院青志協(xié)負責(zé)向院團委提出申請，并購買樹苗和花種，鏟子和水桶。
2、由院青志協(xié)向全院征集志愿者，將統(tǒng)計全院所有參加活動的人，并交代注意事項（每個參加者務(wù)必準時集合不得遲到）。
3、由院青志協(xié)聯(lián)系各系青志協(xié)，給予支持和配合。
4、三月十二日舉行綠化環(huán)境，從我做起的簽字儀式。
5、活動內(nèi)容：
（1）院青志協(xié)征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組，進行植樹活動。（同學(xué)們在植樹的過程中既綠化了環(huán)境，又增進了彼此的感情）。
（2）志愿者們分組后，分別由院青志協(xié)充當小隊長負責(zé)。
6、注意事項：
a）植樹過程中注意合理利用工具，節(jié)約用水。
b）植樹時應(yīng)注意方法和安全。
c）活動完畢，合影留念。
七、活動經(jīng)費：
樹苗和花種：300元。
鏟子：30元。
水桶：20元。
總計：350元。
八、注意問題：
在植樹活動期間，要注意安全問題，避免意外事故的發(fā)生。
燕麥種植方案篇二十二
可以無土栽培的果菜類有：西紅柿、黃瓜、苦瓜、草莓、櫻桃蘿卜。葉菜類有生菜、芹菜、香菜、小白菜、小油菜、空心菜、荷蒿等。這些菜的成熟期長短不一。果菜類一般3－5個月，葉菜類一般2－3個月。果菜類溫度要求10－25度左右，全天見光，葉菜的要求相對較少，一般家庭都適合種植。各地的農(nóng)科所、種子公司都有蔬菜種子銷售。
廢棄的塑料杯，杯底扎孔，作育苗用。塑料花盆或泡沫塑料盒（底部帶孔）底部帶托盤。不要用瓦盆。0．5公斤陶礫和1－2公斤珍珠巖（建材店有售），蛭石、草炭、巖棉都可。濃縮營養(yǎng)液分1號和2號兩種，須綜合稀釋使用?？账芰峡刹黄?個（稀釋營養(yǎng)液用）。
侵種。種子須在32度溫水中浸泡6小時。浸泡基質(zhì)。將陶礫和珍珠巖用水浸泡待用。播種。育苗用塑料杯內(nèi)裝滿浸泡好的基質(zhì)，手指挖穴，果菜每穴2粒種子，葉菜挖溝，順小溝撒種。用基質(zhì)覆蓋后輕壓，蓋上塑料袋或薄膜就可以等待出苗了。
把小苗連同基質(zhì)一起移植到大盆里，最后在珍珠巖上蓋一層陶礫。換好盆后澆液，第一次要澆透，以托盤滲出為宜。澆液。葉菜2天澆一次液，每天澆2次水，果菜不澆水只澆液，每天2次。
具體操作制作相關(guān)容器需要跟你個人的情況。
場所都有所限制。建議在全光照陽臺進行蔬菜的無土栽培試驗點，有了一點經(jīng)驗后在將整個陽臺什么的利用起來。
燕麥種植方案篇二十三
【產(chǎn)生背景】：
隨著人們生活水平的日益提高，如今的學(xué)生可謂是五谷不分。他們一直生活在父母的庇護之下，很少有學(xué)生能真正的體會到勞動的樂趣。然而，學(xué)生對于這種種植活動又是充滿了興趣，只是平時沒有機會參與而已。記得在科學(xué)課上，有次種植鳳仙花，同學(xué)們不時的會向我匯報他們的發(fā)現(xiàn)，他們的種植活動引來其他年級同學(xué)羨慕的目光，很多同學(xué)都來問我：“老師，我們也能種植鳳仙花嗎?”“鳳仙花有什么用啊?”??看著他們期望的目光，我怎么忍心拒絕呢?于是我一個個的耐心講解，同學(xué)們聽的津津有味，看著同學(xué)們一雙雙渴望知識的大眼睛，在我的腦海中突然閃過一個念頭，何不讓學(xué)生自己來種植呢?讓學(xué)生們在勞動中學(xué)習(xí)，在勞動中鍛煉，既獲得了勞動技能，又開闊了視野，同時也獲得了勞動和收獲的快樂。我將自己的想法和校領(lǐng)導(dǎo)交流后，得到了學(xué)校的大力支持，學(xué)校專門規(guī)劃了一個區(qū)域，建造了學(xué)校蔬菜種植園，并給每個班的同學(xué)劃分了種植區(qū)域，讓他們體驗種植和收獲的樂趣。
【活動價值】：
在孩子們眼里，蔬菜的根、莖、葉、花、果實、種子都有一個個講不完的故事，深深地吸引著他們的興趣。但同學(xué)們對于蔬菜的種類、生長的特性、食物鏈的作用、環(huán)境保護、營養(yǎng)價值等的特殊意義等并不了解。通過主題探索，孩子們可以從家長、同伴、書本、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑來獲得有關(guān)蔬菜的知識，并在小組觀察、集體交流、親子論壇等活動中，培養(yǎng)學(xué)生細致觀察、積極探索、相互協(xié)助、大膽表達等多方面的能力。同時，在各種實踐和體驗活動中，也能夠使他們掌握自主學(xué)習(xí)的方法，形成良好的探索習(xí)慣，為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
【主題目標】：
1、能用各種感官，主動去了解蔬菜的種類，探索蔬菜的營養(yǎng)價值等。
2、能用交流、談話、實驗、繪畫、制作等形式進行表征。
3、在活動中能與同伴互相合作，細致觀察，并積極參加各種制作和實踐活動。
4、在活動中了解小草與環(huán)境的關(guān)系，樹立初步的環(huán)保意識。
【活動實施】：
一、開辟活動基地——蔬菜種植園。
1、開墾荒地。
學(xué)校有一塊空地，原是雜草叢生，已閑置多年，經(jīng)過學(xué)校師生的共同努力，沒過幾天，近半畝大的荒地就開墾出來了。
2、平整土地。
由于在開墾的過程中，土地中布滿了碎石，所以剛開墾出來的土地還不能馬上種植，于是，在種植指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，組織六年級的學(xué)生參加了第一次實踐活動——撿碎石。同學(xué)們來到種植園后，馬上積極的行動起來，有的同學(xué)用手搬，有同學(xué)拿來了簸箕和鐵桶，更有的同學(xué)甚至掘地三尺，翻出了泥土里面的大石塊。剛開始，還有同學(xué)怕臟怕累，可看到伙伴們個個干的熱火朝天，不一會兒也加入了大家的行列，賣力的干了起來。
后來大家又多次去種植園勞動，每一次都情緒高漲，積極肯干。不久，一塊平整好的土地展現(xiàn)在我們面前，等待我們?nèi)シN植各種植物。用了一節(jié)多課的時間，基本上把土壤表面的石頭撿干凈了。
二、種植青菜、大蒜、菠菜、蘿卜、土豆、蠶豆等綠色植物。
為了便于管理，學(xué)校將種植園由全校各個班級認領(lǐng)一塊區(qū)域，全由學(xué)生自己打理，讓他們充分體會到種植和收獲的樂趣。
1、種植蔬菜。
第一次種植是在九月中旬的一天下午綜合時間活動課上，我們?nèi)シN植園種大蒜和青菜。由于很多同學(xué)都是第一次種菜，好多同學(xué)都不知怎樣種，七手八腳地亂弄一氣，有些小組的同學(xué)把菜籽撒多了，只能用大蒜種子來充數(shù)，有些小組排列的很整齊，有些小組胡亂撒種，總之大家是各顯神通。經(jīng)過一段時間的努力，播種任務(wù)總算是完成了。每個同學(xué)都動了手，有了初步的勞動體驗。大家都覺得看起來很容易的事，做起來就不那么簡單了。在接下來的綜合實踐課上，我們又種了蘿卜、菠菜、香菜等。經(jīng)過一段時間勞動實踐，同學(xué)們漸漸掌握了一些勞動技能，在老師的指導(dǎo)下，現(xiàn)在我們已陸續(xù)種了大蒜、菠菜、青菜、蘿卜、香菜等，蔬菜花色品種多樣化了。
2、田間管理。
如果說種植是短線活動，那么管理則是長線活動，需要更多的時間和精力。
為此，每班成立了“護綠小隊”?！白o綠小隊”幾乎每天都要到植物園去澆水，還要定期施肥、除草、捉蟲、間苗等。每一次勞動都深深吸引著大家。大家每天都爭先恐后地去植物園參加勞動。經(jīng)過同學(xué)們的精心照料，種植園里已是一片生機勃勃的景象：青菜嫩綠嫩綠的;大蒜抽出了嫩芽;蘿卜秧已有五、六寸高了;菠菜也長出來了??看著自己的勞動成果，同學(xué)們都笑了。
3、記錄活動過程。
光有觀察還是不夠的，為了能使同學(xué)們更加準確的掌握蔬菜的生長情況，我們給每班統(tǒng)一印刷了觀察日記，其中包括同學(xué)們上網(wǎng)查找的有關(guān)所種植物的介紹、植物生長情況的記錄、植物的花、植物的果實、植物的種子等，同學(xué)們把觀察到的情況寫成觀察日記、體驗日記，把自己勞動的過程、勞動的體會等都寫成的文章，為今后的寫作積累了大量的素材。
三、進行資料整理、選題、再研究。
在綜合實踐活動中，經(jīng)常會遇到一些問題，我們隨時隨地進行探索、研究，并且進行歸類整理，以便選題再研究。
各種蔬菜種植的季節(jié)、管理及銷售。
我們在種植園內(nèi)種了青菜、菠菜、蘿卜、大蒜、蠶豆、小麥等植物。根據(jù)我們的實踐活動，大致了解到這些植物生長規(guī)律：青菜四季皆可種植(只要氣候不要太冷就行)，生長期較短，但管理工夫必須到家，需要充足的水分，需施上適當?shù)姆柿希€要經(jīng)常捉捉蟲子。青菜還需移栽才長得大、長得壯。菠菜大約在九月中旬播種，三周左右就可食用，管理方便，不需治蟲，只需施些肥料即可。蘿卜大約八月下旬、九月上旬種植為好，(今年我們晚種了近二十天，雖然也生長得不錯，可沒有生長到最佳狀態(tài))管理要到位，方能生長的更好。大蒜八、九月即可播種，但對土壤的要求高，我校的種植園內(nèi)的土壤不適合種大蒜。蠶豆在十月下旬下種，管理方便，明春方可收獲。小麥在十一月中旬播種，管理方便，只需施些肥料即可，但生長期較長，大約明年五、六月才可收獲。
【活動成果】：
那么，這么多的蔬菜該怎么處理呢?為此，聯(lián)合學(xué)校大隊部組織了一次“蔬菜品嘗會”，屆時將會請來各班的學(xué)生家長，由各班自己擺攤推銷自己種的蔬菜。有些班級種出的蔬菜既新鮮，優(yōu)美觀，不一會兒工夫就銷售一空，而有些班級的蔬菜平時由于疏于管理，銷路就沒那么好了，往往是無人問津。但無論怎樣，結(jié)果并不重要，只要孩子去做了，即使不成功也沒什么關(guān)系，他們在探索觀察的過程中同樣在積累知識。相信他們收獲的，不僅僅是蔬菜本身。
另外，我們還將帶著自己種植的無污染綠色蔬菜去“紅太陽老年公寓”，讓爺爺奶奶和我們一同分享勞動的幸福果實。這一活動得到了爺爺奶奶的高度認可。
燕麥種植方案篇二十四
為進一步發(fā)展壯大我市“菜籃子”蔬菜產(chǎn)業(yè)，以綠色生產(chǎn)、品質(zhì)提升、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量追溯、數(shù)字化建設(shè)、品牌打造為主攻方向，扶持發(fā)展建設(shè)一批生產(chǎn)規(guī)模適度、利益聯(lián)結(jié)緊密的綠色高標準蔬菜生產(chǎn)基地，現(xiàn)結(jié)合我市實際，制定本項目實施方案。
為持續(xù)鞏固加強“菜籃子”生產(chǎn)能力建設(shè)，調(diào)整優(yōu)化蔬菜產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，堅持種植模式多樣化、銷售渠道多元化、群眾受益最大化的發(fā)展思路，充分發(fā)揮新型生產(chǎn)經(jīng)營主體、龍頭企業(yè)（合作社）的輻射帶動和示范引領(lǐng)作用，以綠色生產(chǎn)、品質(zhì)提升、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量追溯、數(shù)字化建設(shè)、品牌打造為主攻方向，統(tǒng)籌蔬菜品種、種植區(qū)域布局，重點扶持發(fā)展一批生產(chǎn)規(guī)模適度、利益聯(lián)結(jié)緊密的綠色高標準蔬菜生產(chǎn)基地，推動蔬菜產(chǎn)業(yè)提檔升級。
（一）基地建設(shè)。具備一定的規(guī)模化、組織化程度，生產(chǎn)基地（園區(qū)）規(guī)模露地蔬菜300畝以上（設(shè)施蔬菜100畝以上），連續(xù)土地流轉(zhuǎn)經(jīng)營年限不少于3年，生產(chǎn)經(jīng)營情況穩(wěn)定。一是選址科學(xué)合理，選擇地勢平坦、交通便利、土地肥沃、集中連片，水、電、路設(shè)施配套、排灌便利的地塊。二是基地（園區(qū)）管理規(guī)范，制度完善，檔案規(guī)范齊全，標識標牌完備，各項生產(chǎn)管理制度落實到位，環(huán)境整潔衛(wèi)生。三是具有較強的輻射帶動作用，基地（園區(qū)）配備至少1名具有初級及以上專業(yè)技術(shù)職稱的技術(shù)人員長期開展田間管理和化肥農(nóng)藥減量增效技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，并在重要農(nóng)時節(jié)點組織開展生產(chǎn)技術(shù)觀摩培訓(xùn)，示范帶動周邊農(nóng)戶綠色經(jīng)營。
（二）推行標準化生產(chǎn)。推廣應(yīng)用化肥、農(nóng)藥減量增效技術(shù)，實現(xiàn)蔬菜生產(chǎn)綠色發(fā)展。未開展化肥、農(nóng)藥減量工作的申報主體一律不予通過。一是選用植株生長健壯、無病蟲害、苗強苗壯的標準化穴盤苗適期定植，合理安排茬口，根據(jù)目標上市時間，科學(xué)確定育苗、定植時間。二是大力示范推廣應(yīng)用高產(chǎn)高效栽培技術(shù)，推廣設(shè)施標準化建造、輕簡化栽培、集約化育苗、秸稈生物反應(yīng)堆、蚯蚓糞還田生態(tài)種養(yǎng)、測土配方施肥、水肥一體化、病蟲害綠色防控、農(nóng)機農(nóng)藝融合等減量增效技術(shù)措施，提升蔬菜品質(zhì)和市場競爭力。三是田間操作管理規(guī)范，全過程農(nóng)事操作和化肥、農(nóng)藥等投入品使用檔案記錄完整、無誤。四是蔬菜商品性佳，根據(jù)目標市場要求，明確分級采收標準，產(chǎn)品商品性狀優(yōu)良，唱優(yōu)唱響“銀川蔬菜”口碑。五是采后包裝處理規(guī)范，有明確的產(chǎn)品品牌標識和統(tǒng)一產(chǎn)品包裝。六是.基地生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品納入市級農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全智慧監(jiān)管平臺管理,落實“合格證+檢測+追溯”模式，開具承諾達標合格證，近2年沒有發(fā)生市縣區(qū)以上農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全抽檢不合格情況（以區(qū)、市及抽檢結(jié)果為準）。
（三）暢通市場流通渠道。一是堅持品牌興菜、綠色發(fā)展，建設(shè)完善質(zhì)量追溯體系，擴大可追溯蔬菜產(chǎn)品的覆蓋范圍，鼓勵生產(chǎn)經(jīng)營主體積極注冊商標、培育品牌，全面推行標準化生產(chǎn)。二是以規(guī)?；卟松a(chǎn)基地（園區(qū)）為依托，推進各類保鮮、冷藏、冷凍、預(yù)冷等冷鏈物流設(shè)施建設(shè)，推廣應(yīng)用蔬菜分級分揀及包裝、預(yù)冷處理。三是瞄準京津冀、長三角、粵港澳大灣區(qū)等國內(nèi)目標市場，推動訂單農(nóng)業(yè)發(fā)展，鼓勵商超、酒店、社區(qū)配送等經(jīng)營方式，減少中間環(huán)節(jié)，拓寬銷售市場，構(gòu)建集蔬菜產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、銷售為一體的新型生產(chǎn)銷售網(wǎng)絡(luò)。
（一）申報：7月初，各農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主體自愿申報，由所在轄區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局組織開展項目申報初選，指導(dǎo)符合條件的生產(chǎn)經(jīng)營主體編寫實施方案，通過實地考察，專家論證，綜合評定，形成項目檔案（包括：項目建設(shè)單位基本情況、營業(yè)執(zhí)照或組織機構(gòu)代碼證、土地流轉(zhuǎn)合同、法定代表人身份證及行業(yè)資質(zhì)、項目實施方案等相關(guān)檔案材料）。上年度享受過此類項目補貼的經(jīng)營主體，本年度不得申報此項目。7月21日前完成項目申報。
（二）初審：7月下旬，企業(yè)申報結(jié)束后由各縣（市）區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局對申報項目進行初審。經(jīng)初審合格后，在銀川市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局網(wǎng)站點選“農(nóng)業(yè)項目申報”欄申報，同時報送紙質(zhì)件至銀川市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局種植業(yè)管理科。市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局將會同財政局等部門申報生產(chǎn)經(jīng)營主體進行實地檢查。7月31日前完成項目初審。
（三）評審：9月份，在現(xiàn)場檢查驗收基礎(chǔ)上，隨機抽取專家?guī)鞂＜医M成項目評審考核組，組織對項目進行競爭性評審，依據(jù)評審考核結(jié)果，兌現(xiàn)項目以獎代補資金。9月30日前完成項目評審。
安排項目以獎代補扶持資金150萬元，根據(jù)項目申報主體實施情況進行專家評審考核打分，評選出綜合得分排名前10家的項目生產(chǎn)經(jīng)營主體，給予每家15萬元的以獎代補資金。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣（市）區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局要成立項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，深入實地調(diào)查摸底，確定各項目申報實施主體、地點、規(guī)模和具體實施內(nèi)容等，細化制定工作方案、明確責(zé)任分工，確保項目落實落地。
（二）突出指導(dǎo)服務(wù)。項目申報實施單位可自行聘請技術(shù)人員，也可由轄區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門進行推薦。技術(shù)人員應(yīng)根據(jù)項目實施方案和技術(shù)規(guī)程，開展全程技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，參與各項具體技術(shù)措施落實。
（三）加強宣傳引導(dǎo)。項目申報主體要在銀川市20xx年綠色高標準蔬菜生產(chǎn)基地設(shè)立示范區(qū)標識牌（注明實施主體、建設(shè)內(nèi)容、技術(shù)負責(zé)人、技術(shù)指導(dǎo)單位、項目主管單位）。在作物生長關(guān)鍵時期，轄區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門要選擇有代表性、可復(fù)制、可示范推廣的建設(shè)基地（園區(qū)）組織進行現(xiàn)場觀摩、開展技術(shù)交流，及時總結(jié)好經(jīng)驗、好做法。充分利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、微信等各種渠道，宣傳項目實施的新模式、新方法，擴大示范帶動作用，推動蔬菜產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
（四）加強監(jiān)督檢查。市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局將會同財政等部門組成項目檢查組，對項目實施情況進行定期、不定期的檢查指導(dǎo)。對于項目實施過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時向項目實施單位及轄區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門提出、責(zé)令限期整改，全力保證項目建設(shè)質(zhì)量。
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