總結(jié)是一種對過去某段時期的工作、學習或生活經(jīng)驗的歸納和總結(jié)，從中我們可以得到寶貴的經(jīng)驗教訓。寫總結(jié)時，要注意用詞得當，字數(shù)不宜過長或過短?？偨Y(jié)范文中的精彩表達和獨特觀點可以給我們提供寫作的靈感和創(chuàng)造性的思考。
紀念館活動總結(jié)篇一
走近南京，回憶歷史的沙漏，不經(jīng)緬懷起那段慘淡的回憶，南京大屠殺。中國人民永遠不能忘卻的傷痛，恥辱的歷史，我知道“勿忘國恥，愛我中華”。
我們懷著沉痛的心情，邁著沉重的步伐，在南京大屠殺紀念館中穿行。在進去的入口便有很多石像，這些是南京大屠殺中的歷史證明。這些曾經(jīng)受過傷的人，在歷史的前行中不忘留下自己的足跡，讓后人記住這一屈辱的歷史，推動歷史的前進。其中有一個石像令我印象深刻。一個孩子與母親的生離死別。殘酷的日本人將母女兩個的手狠狠的拽開，將刺刀沾滿鮮血，我在幻聽孩子的哭聲與悲痛，現(xiàn)在已經(jīng)劃到歷史長河中，但是我們依稀的記得孩子的哀嘆聲，那撕心裂肺的尖叫聲。那里有當時屠殺南京30萬的鐵血證明---那一把曾經(jīng)殺過無數(shù)人的尖刀。我記得曾經(jīng)在一本教科書上過看到過，一群日本人將中國的一個村莊里所有人裸露的關(guān)在一間屋子里，然后倒上油將他們活活燒死。殘酷的日本人在旁邊哈哈大笑貌似在看一場精彩的表演，如此殘暴，我在思考如果他們的家人這樣，他們不會悲痛么。
往前走，有一間屋子叫十二秒，里面每隔十二秒就會發(fā)出滴答的聲音，然后隨著出來一個在那就大屠殺中遇難者的遺像，當時心中的悲痛猶如滔滔江水綿延不絕。我在幻想他們在對我們訴說著什么令人悲憤交加。繼續(xù)前行，看到一行大字：“前事不忘，后事之師。要記住歷史，但不要忘記仇恨?！笔菤v史可以寬容，但不可以忘卻。我們中華民族有寬容的氣概，但不可以抹殺歷史。今天的歷史中我們追溯，不能忘記今日的繁華之地是昔日日本人的殺戮場地，那一張張兇殘的面孔至今也停留在南京的心中，我看到歷史的步伐它在證明著自己有多強大，和中國人說自己的理想就是發(fā)展中國，讓曾經(jīng)侵略我們的日本人和別的侵略者看到中國的強大與發(fā)展，讓他們有所畏懼。曾經(jīng)的歷史現(xiàn)在回首給予我們更多的教訓，讓我們在歷史中看到自己的進步。我們今天走的每一步路都是前人給我們鋪的路，今天的幸福之光也是前人為我們打下的精神脊梁......歷史的前言我們無法去親身體會，但是歷史的繼續(xù)我們可以用自己的生命去創(chuàng)造。走進南京大屠殺紀念博物館讓我們看到了歷史，回味了歷史，鼓勵我們讓更多的人去接觸歷史。讓更多的人知道當今的來之不易。
中國的歷史長河淵源流淌，我們每個人的責任就是去創(chuàng)造新的歷史，在今后的發(fā)展中再創(chuàng)輝煌。走進南京，回味歷史，品味千姿百態(tài)，知道當今的世界沒有歷史的塵埃是不會有今天的。南京我們中華民族的古都，那一幕幕喚起了沉睡的人們，我們在歷史中前進，奮斗。
紀念館活動總結(jié)篇二
xx年7月11日星期日，我們青年志愿者總隊今天暑期社會實踐的目的地是新四軍紀念館。我們希望通過對新四軍紀念館的參觀和實踐，全面學習新四軍的歷史情況以及新四軍的紅色革命精神，同時我們將暑期社會實踐第一天對周恩來周總理各方面的學習成果與的新四軍精神融合，將兩方面聯(lián)合起來，共同學習。秉承我們團隊“將恩來精神帶出來，將新四軍精神帶回去”的宗旨。
今天一早本團隊全體成員乘坐火車奔赴。
新四軍紀念館是全國唯一的專業(yè)性新四軍紀念館。該館的展覽大廳是一座現(xiàn)代化的建筑物。醒目的藍白相間的“n4a”臂章圖案，鑲嵌在展廳正門上方，兩側(cè)旗形的花崗石陰雕畫，藝術(shù)地再現(xiàn)了新四軍與八路軍在白駒獅子口勝利會師和皖南事變后新四軍在重建軍部的歷史場面。
該館由主館區(qū)、建軍廣場(大銅馬)、新四軍重建軍部舊址三部分組成。
通過今天一天對新四軍紀念館的參觀實踐和學習，在經(jīng)過我們團隊內(nèi)部人員的積極探討和與導游和其他游客之間的交流。我們對新四軍有了更深一步的理解。下面就來向大家展示一下我們青年志愿者總隊暑期社會實踐第二天的成果。
一、新四軍的含義和由來新四軍，全稱為國民革命軍陸軍新編第四軍。簡稱“n4a”，即英語詞組“新四軍”。新四軍是抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的人民軍隊，1937年7月抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中國共產(chǎn)黨為了團結(jié)抗戰(zhàn)，向國民黨提出統(tǒng)一整編南方各地區(qū)的紅軍和游擊隊，開赴華中敵后抗戰(zhàn)的建議。經(jīng)過兩黨談判達成協(xié)議。同年10月12日，國民政府軍事委員會宣布將湘、贛、閩、粵、浙、鄂、豫、皖八省邊界地區(qū)(不包括海南島)的中國工農(nóng)紅軍游擊隊和紅軍二十八軍改編為國民革命軍陸軍新編第四軍。
二、兩淮戰(zhàn)役1945年8月15日，日本政府宣布投降后，新四軍軍部為殲滅拒絕向抗日武裝投降的日偽軍，決定以第3師主力從淮南回師蘇北，攻擊淮陰、淮安城，發(fā)起兩淮戰(zhàn)役。據(jù)此，第3師師長兼政治委員黃克誠作出部署，先以第10旅會同蘇北地方武裝攻取淮陰，然后以第7、第8旅在地方武裝配合下攻取淮安。第10旅及淮海軍分區(qū)新編第2團和師直屬特務(wù)團，于8月26日由高良澗、蔣壩一線出發(fā)，向淮陰開進;蘇北地方武裝5個團從東、北兩面配合，向淮陰逼進。8月27~31日，經(jīng)過激烈戰(zhàn)斗，全部肅清淮陰外圍據(jù)點，并對淮陰城構(gòu)成包圍態(tài)勢。第10旅等部隨即調(diào)整部署，趕筑高于城墻的多座火力點，開挖數(shù)條直通城墻底部的交通壕，迅速完成攻城準備。同時，向守城偽軍發(fā)出通牒，令其投降。偽軍拒降后，第10旅等部于9月6日下午對淮陰守軍發(fā)起總攻擊。在對城墻實施爆破成功、炸開東門城墻后，突擊部隊迅速攻入城內(nèi)，猛撲偽軍師部，經(jīng)1個半小時激戰(zhàn)，擊斃偽軍第28師師長，全殲偽軍第28師、淮陰保安團等部8600余人?；搓帒?zhàn)斗結(jié)束后，第10旅主力于13日進抵淮安城下，緊縮了對淮安城的包圍。15日，黃克誠率第7、第8旅進至淮安城下，接替第10旅進行攻城準備。第7、第8旅及蘇北地方武裝，于22日晨開始總次。各攻擊部隊在炮火掩護下，迅速排除各種障礙，發(fā)起猛烈沖擊，相繼攻入城內(nèi)，向偽軍縱深實施多路穿插分割，各個圍殲。經(jīng)7小時激戰(zhàn)，全殲偽軍3個支隊共5000余人。
三、皖南事變皖南事變又稱為新四軍事件，此間的“皖南”即指事變發(fā)生地區(qū):“安徽南部”，而新四軍則是指中國共產(chǎn)黨轄下;由葉挺、項英分別擔任正副軍長的“國民革命軍陸軍新編第四軍”。發(fā)生于1941年1月4日-1月14日的該事變，是抗日戰(zhàn)爭時期中華民國轄下的國民革命軍第三戰(zhàn)區(qū)部隊與新四軍之間的一次沖突事件，事件中，共產(chǎn)黨新四軍所屬軍部兵力與皖南部隊遭到了嚴重的損失。一般認為，此事件原因為稍早兩黨軍隊的軍事沖突——黃橋事件。
四、新四軍軍歌1939年春，新四軍為了動員廣大官兵貫徹執(zhí)行中共中央關(guān)于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線和新四軍作戰(zhàn)方針的指示，配合部隊進行革命傳統(tǒng)教育，鼓舞士氣，軍部首長動議創(chuàng)作一首新四軍軍歌。3月間，首先由陳毅寫出歌詞初稿《十年》，后經(jīng)葉挺、項英、袁國平、周子昆、李一氓等集體修改定稿，于1939年6月發(fā)表在新四軍的刊物上，署名為“集體創(chuàng)作，陳毅執(zhí)筆”。由何士德譜曲后，這首歌就在新四軍中傳唱開來，成為中國人民解放軍的優(yōu)秀歌曲之一。這首歌以昂揚振奮的旋律，威武雄壯的氣勢，表現(xiàn)了新四軍一往無前的戰(zhàn)斗精神。
五、新四軍烈士遺孀的淮安情xx年(新四軍三師二十二團團長)之子攜夫人前往淮安自己的奶媽掃墓，表達自己的感恩之情。
六、他人對新四軍和周恩來的理解在活動的最后我們采訪了一位來自外地的游客，他向我們簡要表達了對新四軍和周恩來的理解和評價，以及對怎樣繼承和發(fā)揚紅色革命精神提出了自己獨特的見解。他認為對新生代傳播紅色革命精神需從小做起，從學校做起，同時培養(yǎng)吃苦的精神。
通過今天一天的學習，我們團隊收獲頗豐。對新四軍的歷史和精神有了進一步深刻的理解，雖然我們不是生活在革命的年代，沒有經(jīng)過戰(zhàn)爭的洗禮，無法真正身臨其境的去感受，但我們通過后期的學習，同樣能過感受到革命的激情以及革命先烈們崇高的革命精神，因此我們會盡自己所能去繼承和發(fā)揚新四軍精神和周恩來精神以及所有的革命精神。
紀念館活動總結(jié)篇三
時間過的真快，在泰和紀念館工作已經(jīng)三個月了，雖然沒有突出的成績也沒有多少經(jīng)驗，但對講解工作還是有頗多的體會和感觸。我想對自己總結(jié)總結(jié)，希望能給以后工作提供更好的經(jīng)驗和教訓。
首先說說我的重點工作接待，今年比同年相比游客的數(shù)量明顯增加，（往年長假期間游客平均每天是8000-10000人次，而今年我覺得每天的游客數(shù)都幾乎上萬人次）就我個人的接待量來說，也比之前增加將近一半還多。一個完整的講解任務(wù)要求講解員在接待講解當中，不但有工作熱情和很強的專業(yè)技能，而且要培養(yǎng)好自己良好的心理素質(zhì)，做到對游客熱情、大方、得體，始終以一個合格講解員的身份為廣大游客服務(wù)。但是，今年面對這么多的接待量，這樣一個基本的要求我覺得自己都很難達到。在實際講解中，由于帶的客人太多，有時候一批就有可能要帶100個人，這樣很難組織一個團隊，在解說不到三分之一的時間中，大半的游客已經(jīng)掉隊，等整個講解完成后有時候只剩下四分之一的人了。看到這種情況的時候我真的很難過，在想是不是自己講的不好，太無聊，太死板，調(diào)動不起大家的興趣，擔心被人投訴等等。心里壓力真的很大，后來我慢慢分析了一下，我想應(yīng)該是這樣的，游客來自地區(qū)，有著不同的職業(yè)、不同的文化背景、不同的年齡性別、不同的興趣愛好。我們的講解工作要區(qū)別不同的情況分別進行，不能千篇一律。有的游客其實只是慕名而來，他們認為此地名氣很大，只是簡單的來感受這邊的風土人情，更多的內(nèi)容就不一定要知道了，而想了解知識的人一定會跟你到底也不會掉隊，并且他們再來之前已經(jīng)讀了很多相關(guān)資料，對此地有了多方面的了解。我開始用自己的方法不管游客對此認識是深是淺，在組織他們參觀時，都對此地做一簡明扼要的說明之后，在關(guān)鍵的地方或者他們感興趣的地方作詳細的解說，解答游客的疑問，使他們乘興而來，滿意而歸。后來我覺得這種方法很適合，也就是因人而異了。
在接待中，讓我難忘的就是配合央視希望英語欄目的錄制，雖然說已經(jīng)很多次配合電臺的節(jié)目錄制了，但是央視臺我還是很激動，整個錄制完成之后，我總覺得一定沒問題，很成功，但是后來看了視頻之后才知道自己在講解過程中還是存在很多問題，表情太豐富，提媚太多，雜眼太多，在平時講解中我是很難發(fā)現(xiàn)這樣的問題，可以說這次的錄制又給自己一次學習和鍛煉的機會。接待工作是我的重中之重，希望以后自己在講解上有新的突破。
會應(yīng)變的能力等等，都是集體的力量讓我變的更加強大。我希望自己以后能多多參加單位的各種活動，讓自己個人素質(zhì)在得到一個提到。
總之，在工作中有很多不足的地方。希望自己能夠揚長避短，同時在業(yè)務(wù)主任賀主任的幫助下，希望自己能有個突飛猛進的飛躍，做一名優(yōu)秀的講解員。
紀念館活動總結(jié)篇四
江西省xx縣地處江西東部、武夷山西麓，東鄰福建建寧縣、南接江西石城縣、西連江西寧都縣、北毗江西南豐縣，是江西xx市的南大門。全縣總面積1612平方公里，人口24萬，轄5鎮(zhèn)6鄉(xiāng)1場129個行政村。
自古以來，xx是兵員大縣、優(yōu)撫大縣也是兵家必爭之地，更是中央蘇區(qū)的北大門，紅色資源十分豐富。xxx、xxx、xxx、裔xxx、xxx等裔老一輩無產(chǎn)階級革裔命家曾先后多次到裔這里發(fā)動工農(nóng)群眾裔，點燃革命烈火。
裔在1934年中央裔革命根據(jù)地第五次裔反“圍剿”中，在裔第一、第二次國內(nèi)裔革命戰(zhàn)爭中，在抗裔日戰(zhàn)爭中，在人民裔解放戰(zhàn)爭中，在社裔會主義革命和建設(shè)裔中光榮犧牲的我縣裔有名有姓的烈士3裔418名，如陳阿裔金、符竹庭等烈士裔為取得抗日戰(zhàn)爭的裔勝利作出了杰出貢裔獻，其名聲響徹中裔外。
搶救保護工作。x裔x共有散葬烈士墓裔1171座，零散裔烈士紀念設(shè)施6座裔。按照統(tǒng)籌規(guī)劃、裔適當集中、分類實裔施的原則，年底前裔完成全縣零散烈士裔墓的遷移、整合、裔修繕及零散烈士紀裔念碑設(shè)施維修改造裔工作。
一、加強組裔織領(lǐng)導。
零散烈裔士紀念設(shè)施建設(shè)管裔理保護工作是一項裔社會各界廣泛關(guān)注裔，廣大人民群眾和裔烈屬十分期盼的德裔政工程、民心工程裔，搶救保護工作任裔務(wù)重、范圍廣、難裔度大?？h民政局作裔為此項工作的承辦裔單位，積極研究實裔施方案，并多次向裔縣里分管領(lǐng)導請示裔匯報，得到了縣委裔、縣政府領(lǐng)導的高裔度重視。成立了x裔x縣零散烈士紀念裔設(shè)施搶救保護工作裔領(lǐng)導小組，分管副裔縣長任組長，由縣裔民政局牽頭，各相裔關(guān)職能部門參與組裔成工作領(lǐng)導小組，裔形成了“黨政主管裔、民政主辦、部門裔配合、社會參與”裔的良好工作格局，裔為此項工作的順利裔推行提供了有力的裔組織保證。在工作裔過程中，縣委書記裔、縣長等主要領(lǐng)導裔親自過問，分管副裔縣長帶領(lǐng)民政、建裔設(shè)、國土、旅游等裔相關(guān)部門負責同志裔深入我縣革命烈士裔紀念設(shè)施場所現(xiàn)場裔指導辦公，并指示裔一定要高起點規(guī)劃裔、高質(zhì)量建設(shè)，努裔力把烈士紀念設(shè)施裔維修改造工程打造裔成設(shè)施齊全、管理裔規(guī)范、環(huán)境優(yōu)美、裔服務(wù)優(yōu)良的精品工裔程。
二、積極營造裔輿論氛圍。
從各裔地零散烈士紀念設(shè)裔施搶救保護工作經(jīng)裔驗看，不管。
是就地裔改造還是搬遷他處裔，重要的是贏得人裔民群眾的信任和烈裔士親屬的理解。為裔爭取烈士親屬的理裔解支持，xx縣利裔用廣播、電視、報裔刊等媒介，開展多裔種形式的宣傳發(fā)動裔工作，廣泛宣傳零裔散烈士紀念設(shè)施搶裔救保護工作的重要裔意義及政策措施。
三、認真調(diào)查摸底裔。
做好零散烈士裔紀念設(shè)施調(diào)查摸底裔工作是實施維修保裔護的重要環(huán)節(jié)，底裔數(shù)不清，情況不明裔，工作就無法開展裔。我局組織工作組裔深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展調(diào)裔查摸底：一是實行裔縣、鄉(xiāng)、村三級聯(lián)裔合調(diào)查摸底?？h民裔政局會同有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)裔民政所和村組干部裔歷時兩個月對全縣裔所有散葬烈士墓逐裔村進行排查摸底，裔確保登記不漏、不裔錯。二是尋找三類裔知情人核準具體情裔況。在每個村，調(diào)裔查組都要找當?shù)氐囊崂先恕⒘沂坑H屬等裔知曉烈士情況的人裔員召開座談會，確裔定烈士姓名及烈士裔墓的準確位置，掌裔握詳細的烈士生平裔事跡，同時對烈士裔墓進行拍照并查找裔烈士遺屬。三是建裔立三個方面的檔案裔資料。調(diào)查結(jié)束后裔，將調(diào)查登記的墓裔地詳細地址、烈士裔生平、墓地現(xiàn)狀等裔三個方面的資料、裔圖片歸檔，規(guī)范完裔善了散葬烈士墓檔裔案。
四、科學制定裔規(guī)劃方案。
聘裔請城建設(shè)計院的專裔家進行實地考察，裔幫助擬定烈士紀念裔碑的維修方案和散裔葬烈士墓的建設(shè)方裔案；xx縣政府主裔要領(lǐng)導對設(shè)計方案裔專門聽取匯報，會裔審確定方案。方案裔本著立足當前，著裔眼長遠，高起點規(guī)裔劃，高品位設(shè)計的裔原則，力爭把每個裔搶救保護工程建成裔精品。對烈士親屬裔自愿就地保護的烈裔士墓，由縣民政局裔統(tǒng)一設(shè)計、統(tǒng)一維裔修標準，采購辦統(tǒng)裔一采購，烈士親屬裔分戶實施的“三統(tǒng)裔一分”的方式進行裔就地修繕。并結(jié)合裔部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)散葬烈士裔墓較多的實際，在裔烈士親屬自愿的基裔礎(chǔ)上，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中裔安葬零散烈士墓。
裔對6處零散烈士紀裔念設(shè)施，采取由縣裔民政局組織，所屬裔鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體實施。
五裔、精心組織，嚴格裔把關(guān)，確保工程質(zhì)裔量。
1、新建x裔x縣烈士陵園。為裔切實搞好“慰烈工裔程”，報經(jīng)縣委、裔政府同意，新征地裔32畝，對縣烈士裔陵園進行新建。按裔照高站位決策，高裔起點規(guī)劃，切實體裔現(xiàn)烈士紀念設(shè)施莊裔嚴肅穆、簡樸大方裔的特點，力爭把搶裔救保護工程建成精裔品。目前，項目立裔項審批、征地前期裔工作及烈士陵園的裔詳細規(guī)劃已開始。
工程裔招投標的方式確定裔有施工資質(zhì)、信譽裔好、手續(xù)齊全、實裔力強的施工單位承裔建，簽訂了正規(guī)的裔施工協(xié)議書，并嚴裔把場地平整、材料裔選擇、工程施工、裔字跡刻繪等關(guān)鍵環(huán)裔節(jié)的工作?？h民政裔部門指派專人全程裔跟蹤，確保工程質(zhì)裔量。
3、全縣裔零散烈士紀念設(shè)施裔搶救保護工作按照裔三年總體規(guī)劃，已裔順利完成了第一批裔零散烈士紀念設(shè)施裔搶救保護工作，第裔二、三批按照零散裔烈士紀念設(shè)施維修裔建設(shè)的時間安排，裔分步實施，有序推裔進。其他散葬烈士裔墓的維修保護工作裔目前已全面啟動，裔每個烈士墓維修資裔金預(yù)算5000元裔，計劃對墓體進行裔維修、安裝花崗巖裔石碑，并對周圍環(huán)裔境進行合理整治。
裔計劃在xx年11裔月底前全面完工。
裔由縣民政局按照上裔級要求負責烈士墓裔式樣的統(tǒng)一設(shè)計、裔統(tǒng)一維修標準、統(tǒng)裔一施工隊伍、統(tǒng)一裔維修時間、統(tǒng)一維裔修補償標準,鄉(xiāng)鎮(zhèn)裔和所在村組負責現(xiàn)裔場指導和督導，努裔力使烈士紀念設(shè)施裔搶救保護工程建設(shè)裔成革命傳統(tǒng)教育陣裔地和群眾滿意工程裔。
六、明確責任，裔層層負責。
施和保護管理裔經(jīng)費。
目前x裔x縣烈士紀念設(shè)施裔搶救保護工作已重裔力推進，進一步告裔慰了烈士英靈，安裔慰了烈士后代，激裔勵了全縣人民大力裔弘揚先烈精神，以裔更加飽滿的熱情投裔身經(jīng)濟社會建設(shè)。
裔各界群眾對此贊譽裔有加，許多學校、裔企事業(yè)單位把革命裔烈士紀念設(shè)施作為裔愛國主義教育、革裔命傳統(tǒng)教育和社會裔主義核心價值觀教裔育基地，紛紛組織裔活動，在參觀中感裔受先烈風采，在憑裔吊中陶冶愛國情操裔，使烈士紀念設(shè)施裔褒揚先烈、教育后裔人的功能得到充分裔體現(xiàn)。
紀念館活動總結(jié)篇五
20xx年x月x日，在安校長、丁校長的帶領(lǐng)下，唐主任、湯主任的組織下，我校舉行了一次七、八年級學生的社會實踐活動---參觀九一八紀念館和雷鋒紀念館。此次活動也讓我感受很深、收獲頗多。
經(jīng)過一個多小時的行程，來到了九一八紀念館。走進大門，一股涼氣襲來，更增添凄涼之意?！拔鹜鼑鴲u”的大鐘，讓人們深刻銘記“一個忘記英雄的民族，永遠只是一個墮落之邦”。進入館內(nèi)，猶如踏著先烈的步伐慢慢的摸索前進著。那么多革命先烈和無辜的老百姓被殺害后遺留下來的骸骨，觸目驚心。隨后又映入眼簾的是一尊尊蠟像、一樁樁血案，無聲的向我們講述了一個上世紀發(fā)生的、永遠鐫刻在歷史豐碑上的、無法磨滅的9.18歷史事件。日軍曾經(jīng)犯下的暴行，一例例都慘不忍睹，讓我們牢記在心。日本侵略者的所作所為向無形的傷疤一樣，永遠刻在每一代中國人的身上。對億萬中國人來說，9.18日本侵華那段歷史是心頭永遠揮之不去的創(chuàng)傷。
“落后，就要挨打，貧窮就要受欺辱?！敝灰泄菤?，有氣魄的中國人就應(yīng)該用他們聰明的智慧，勤勞的雙手去建設(shè)，去創(chuàng)造一個有氣魄的國家。趙一曼，雙手緊握鐵窗，任憑日本鬼子摧殘，總是堅定著眼神注視祖國的前方!我們不能忘記歷史，1931年9月18日，是所有中國人都應(yīng)銘記的日子，我們必須勿忘國恥，振興中華。
參觀完九一八紀念館之后，我們來到了雷鋒紀念館。在雷鋒同志雕像下，我校團委舉行了隆重的新團員入團儀式。在此活動中，政工校長丁鳳娟做了重要講話。
進入雷鋒紀念館，我看到了雷鋒生平點點滴滴的平凡事跡。那些年代久遠的黑白照片分明在向我們傾吐著它們彩色的靈魂，每一件雷峰同志生前使用過的物品都向我們講述著一個個感人肺腑的故事。
雷鋒的一生雖然沒有創(chuàng)造驚天動地的英雄偉績，但他把自己生命的每一分熱、每一分光都無私地奉獻給人民，譜寫了壯麗而輝煌的人生樂章。一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。全心全意為人民服務(wù)，是貫穿在雷鋒一生中最突出、最動人、最完美的主旋律!盡管平凡，但透露出他的偉大與無私。社會都在倡導學習雷鋒精神，但我始終認為應(yīng)該付諸于實際行動，這樣人人爭做活雷鋒，社會也會慢慢變得越來越和諧、美好。
人們常說，美好的時光總是很短暫的。最后，在參觀完皇家海洋極地館后為本次紅色之旅---學生社會實踐活動畫上一個完美的句號?；貋淼穆飞希业膬?nèi)心依舊久久不能平靜，血的教訓讓我雄心壯志，作為一名人民教師，我要學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，要像他那樣，干一行愛一行鉆一行，用甘當革命螺絲釘?shù)膶嵏删駚韺Υ约旱墓ぷ?，在平凡的崗位上為教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。
紀念館活動總結(jié)篇六
為深入貫徹落實《關(guān)于印發(fā)〈**省烈士紀念設(shè)施規(guī)劃建設(shè)修繕管理維護工作方案〉的通知》（廳秘發(fā)[2020]*號）精神，結(jié)合**實際，現(xiàn)制定實施方案。
一、目標任務(wù)到2024年，對全市烈士紀念設(shè)施進行必要的維修改造，烈士紀念設(shè)施整體管理保護水平得到明顯的提高，各級烈士紀念設(shè)施保護完好，精品工程社會效益明顯，社會影響力深遠，群眾滿意度較高，形成規(guī)劃建設(shè)、修繕保護、管理維護相輔相成的良性運行局面。
（一）市級烈士紀念設(shè)施。圍繞打造在全省具有較大影響力和較強代表性的烈士紀念設(shè)施提升工程，持續(xù)加強市級烈士紀念設(shè)施綜合基礎(chǔ)設(shè)施和瞻仰環(huán)境修繕保護，創(chuàng)新陳列展示手段，充實提升陳列展示科技含量，增強英烈精神傳播效能。對**市烈士陵園的烈士紀念設(shè)施實施提質(zhì)改造，全面提升陵園功能，改善瞻仰環(huán)境，提高陳展水平，增強社會知名度，爭取申報省級烈士紀念設(shè)施。
莊嚴肅穆，陳展水平明顯提高。爭取將修繕后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)級烈士陵園“**戰(zhàn)役烈士陵園”，提升為縣級烈士紀念設(shè)施；大洼區(qū)烈士陵園進一步進行修繕維護、提質(zhì)改造，力爭我市縣區(qū)級烈士陵園達到2處。
二、具體措施及任務(wù)分工（一）統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)烈士紀念設(shè)施1.認真梳理,摸清底數(shù)。根據(jù)事業(yè)單位機構(gòu)改革后對烈士紀念設(shè)施管理工作的新要求，對全市烈士紀念設(shè)施開展調(diào)研工作，深入細致摸底排查，全面掌握烈士紀念設(shè)施的紀念意義、安葬情況、規(guī)模范圍、機構(gòu)編制、人員隊伍、管理模式、運行機制等，重新梳理因同一事件或同一戰(zhàn)役在不同地區(qū)修建的烈士紀念設(shè)施的內(nèi)在聯(lián)系。在此基礎(chǔ)上，進一步完善烈士紀念設(shè)施數(shù)據(jù)庫。2020年部署，2021年完成。
息情況及其紀念教育意義，從全局考慮，統(tǒng)籌科學規(guī)劃現(xiàn)有烈士紀念設(shè)施，從嚴控制新建改擴建，杜絕重復(fù)建設(shè)與擅自建設(shè)。2020年部署，2021年完成。
3.科學管理，分級保護。堅持國家對烈士紀念設(shè)施的統(tǒng)籌管理。市、縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照分級標準進行綜合評估，加強對全市現(xiàn)有**處烈士紀念設(shè)施特別是單獨的烈士紀念碑分級保護，確保不重復(fù)、不遺漏、不出錯，嚴格申報公布程序。各縣區(qū)要對仍有一些散葬烈士墓開展搜尋、保護工作，經(jīng)鑒定屬實的散葬烈士墓要組織遷進烈士陵園內(nèi)，確保統(tǒng)一規(guī)范管理。2020年部署，2021年完成。
4.制定標準，規(guī)范服務(wù)。推進烈士紀念設(shè)施建設(shè)管理機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)、標準化服務(wù)工作，按照省級指導要求，制定落實市級、縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級烈士紀念設(shè)施建設(shè)管理服務(wù)等級標準。2020年啟動，2021年完成。
嶺戰(zhàn)役烈士陵園要根據(jù)自身特色與精神內(nèi)涵，積極創(chuàng)建愛國主義教育基地、紅色旅游經(jīng)典景區(qū)、a級旅游景區(qū)、國防教育基地等，推動市、縣級烈士陵園與紅色旅游經(jīng)典線路、國防教育基地建設(shè)融合發(fā)展。2020年起實施。
2.實施提質(zhì)改造工程。按照省指導要求，市、縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合各自分管的烈士紀念設(shè)施實際情況與獨有特色，深挖精神內(nèi)涵，以提升參觀者實地體驗質(zhì)量為目的，制定提質(zhì)改造總體規(guī)劃和分步實施方案。在合理確定保護建設(shè)規(guī)模的基礎(chǔ)上，確定提質(zhì)改造資金。要將烈士紀念設(shè)施提質(zhì)改造納入“十四五”規(guī)劃統(tǒng)籌推進，總體用5年時間，對全市的烈士紀念設(shè)施進行必要的升級改造，打造一批內(nèi)涵豐富、環(huán)境優(yōu)美的精品烈士紀念設(shè)施。2020年底前，各縣區(qū)、市烈士陵園將所屬烈士紀念設(shè)施形成“十四五”提質(zhì)改造總體規(guī)劃和分步實施方案報轄區(qū)發(fā)展改革委，爭取立項支持，同時將實施方案報市退役軍人事務(wù)局。2020年啟動，2024年完成。
事務(wù)局審定并組織實施；市烈士陵園、**戰(zhàn)役烈士陵園、侵華日本關(guān)東軍守備隊舊址、中日甲午戰(zhàn)爭**遺址四處省級愛國主義教育示范基地基本陳列改陳布展大綱和版式稿由市委宣傳部初審后報省委宣傳部審定。2020年起實施。
牽頭部門：市退役軍人事務(wù)局、市財政局配合部門：市委政法委、市委宣傳部、市委黨史研究室、市發(fā)展改革委、市政府外辦、市公安局、市自然資源局、市住房城鄉(xiāng)和建設(shè)局、市交通運輸局、市文化旅游和廣播電視局（市xxx）、市委市政府xxx、**軍分區(qū)政治工作處（三）規(guī)范烈士紀念設(shè)施管理1.理順隸屬關(guān)系。整合各縣區(qū)、各部門、各單位烈士紀念設(shè)施資源，明確保護管理責任。原由縣區(qū)級政府和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負責管理的烈士紀念設(shè)施，包括***單獨的烈士紀念碑，統(tǒng)一歸口到退役軍人事務(wù)部門實施保護管理。各縣區(qū)要結(jié)合退役軍人服務(wù)保障體系建設(shè)，確保烈士紀念設(shè)施管理“有機構(gòu)、有編制、有人員、有經(jīng)費、有保障”，縣區(qū)級烈士紀念設(shè)施安排專職人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級烈士紀念設(shè)施安排專職或兼職人員負責轄區(qū)內(nèi)烈士紀念設(shè)施的管理，切實解決多頭管理、交叉管理、資源分散等問題，充分發(fā)揮烈士紀念設(shè)施的整體效能。2020年完成。
查基礎(chǔ)設(shè)施和配套設(shè)施建設(shè)、維修保護、管理使用、機構(gòu)設(shè)置和人員配備等情況。探索群眾評價反饋機制，通過引入第三方評價體系、制定公眾滿意度指標等方式，科學評估烈士紀念設(shè)施保護管理工作。2020年起實施。
3.強化獎懲責任。積極推薦市烈士陵園、盤山沙嶺戰(zhàn)役烈士陵園，在組織機構(gòu)完善、設(shè)施功能完備、活動組織有序、服務(wù)管理規(guī)范情況下，參選省退役軍人事務(wù)廳評比表彰活動。對保護不力、管理不善、作用發(fā)揮不充分的烈士紀念設(shè)施保護單位進行通報批評，限期整改，情節(jié)嚴重的給予保護單位降級處理，并依據(jù)有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責任。2020年起實施。
4.完善祭掃服務(wù)。全市各級政府和部門要認真執(zhí)行英雄烈士保護法、烈士公祭辦法等法律法規(guī)，加強宣傳教育，規(guī)范公眾在烈士紀念場所的衣著和行為，引導社會各界文明有序開展祭掃紀念活動。完善異地烈士家屬祭掃服務(wù)保障工作，精心組織烈士家屬祭掃活動，提升烈士家屬的榮譽感和獲得感，彰顯對烈士家屬的關(guān)心與尊重尊敬。2020年完成。
**軍分區(qū)政治工作處（四）提升烈士紀念設(shè)施服務(wù)質(zhì)量1.拓寬服務(wù)范圍。充分發(fā)揮好烈士紀念設(shè)施宣傳弘揚英烈、開展紅色教育、傳承紅色文化的功能作用。采取瞻仰烈士紀念設(shè)施、專題展覽、事跡宣讀等多種形式，宣傳烈士事跡和革命優(yōu)良傳統(tǒng)。加強全市黨政機關(guān)、企業(yè)、社區(qū)、部隊和學校共建合作，組織烈士事跡宣傳教育進機關(guān)、進企業(yè)、進社區(qū)、進軍營、進學校、進鄉(xiāng)村。加強市級、縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級烈士陵園對講解工作的規(guī)范管理，有針對性地設(shè)計講解內(nèi)容，為瞻仰者提供優(yōu)質(zhì)講解服務(wù)，通過教育培訓、以賽帶訓、以賽促學等多種方式，提高講解員工作水平和能力素質(zhì)。2020年起實施。
紀念館活動總結(jié)篇七
暑假里，學校舉辦夏令營活動，去紹興魯迅紀念館、百鳥園、杭州西湖游覽。這次活動能讓同學們增長知識，開闊眼界，大家都很樂意去。
8月12日早上，我們帶著必備的生活用品，乘汽車，經(jīng)過長途跋涉，11點鐘到達了紹興市。飯后，我們在導游的帶領(lǐng)下參觀魯迅紀念館。走進大門，里面擠滿了人，黑壓壓的一片。首先映入眼簾的是一座銅雕的魯迅先生半身像，他表情嚴峻，炯炯的雙目凝視著遠方。兩旁刻有魯迅先生的生平?？邕^左邊那扇門，里面分三個房間，陳列著魯迅先生生前用過的物品。
最使我難忘的要數(shù)百草園了，只見幾棵高大的皂莢樹挺立于眼前。它們長得十分茂盛，幾只蟬藏在叢中“知了知了”地叫著，滿墻的爬山虎翠綠翠綠的，令人心曠神怡。一棵高高的桑樹上，綴著許多紫紅的桑葚兒。
頓時，我腦海里浮現(xiàn)出一幅畫面：小時候的魯迅留著一條烏黑的長辮子，在百草園里快活地玩耍，翻開磚頭捉蜈蚣，捉了蒼蠅喂螞蟻……這時，導游發(fā)話了：“相傳這里有一條美女蛇，小魯迅白天到這邊來玩，晚上是不敢到這里來的，因為美女蛇要吃人的?！蔽覀兟犞夹α似饋怼?/p>
我們出了百草園向東走，穿過小橋，來到魯迅先生故局。第三間就是三味書屋。三味書屋是一座磚木結(jié)構(gòu)的房子，大廳正中上方橫掛一塊匾，寫著“三味書屋”幾個蒼勁的大字。下面有一幅畫，畫著一只梅花鹿臥在一株古松下。我不由想到：小魯迅和伙伴們在這兒讀四書五經(jīng)，他們把頭轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去，搖頭晃腦。
他們趁先生讀得入神的時候，偷偷地溜到后面的小花園里，有的捉螞蟻，有的采花，還有的……被先生知道了，可不得了，他們就要挨訓了。這和我們現(xiàn)在豐富多彩的校園生活是無法相比的。
這一次有意義的夏令營活動，不僅讓我增長了知識，而且使我思想上有了收獲。以后如果有機會的話，我一定還會參加這樣的活動。
紀念館活動總結(jié)篇八
最近，我參加了一次紀念館的宣講活動，這次活動極其有意義。紀念館是為了紀念那些為國捐軀的人，讓人們銘記歷史，避免重蹈覆轍。這次活動讓我更深刻地認識到愛國主義和民族精神的重要性，同時也讓我更加珍惜今天的幸福生活。以下是我的心得體會。
段落二：體驗現(xiàn)場。
進入紀念館，館內(nèi)肅穆安靜，讓人不自覺地陷入沉思。通過展覽和資料的介紹，我了解到了優(yōu)秀的愛國先烈為了國家和民族的主義精神，紀念館不僅僅是用來紀念，還是用來傳承的。在策劃每一項展覽時，都會根據(jù)現(xiàn)代人的思想來設(shè)計內(nèi)容，目的是為了讓年輕人不僅僅是了解歷史，更是能夠認真地思考自己的國家和民族。
段落三：與宣講員交流。
在現(xiàn)場，我與一位宣講員交流很久。他告訴我無論是學習還是工作，都要始終牢記優(yōu)秀的先烈，不忘初心，繼續(xù)前行。他說這些先烈的意義不只在于他們的功績，更重要的是他們的精神。他們的愛國精神、民族情懷、對自由和民主的追求，都是我們應(yīng)該學習的。同時，宣講員指出了很多年輕人存在的問題，比如追求物質(zhì)，缺少思想覺醒等。他希望我們年輕人能夠更多地關(guān)注國家和民族，做出對社會有益的事情。
段落四：反思與思考。
在紀念館里，我更加深刻地感受到愛國主義和民族精神的偉大。人生的路途中，不僅要追求利益，更要有一份責任感，去為民族、為國家貢獻自己的力量。同時，我也反思了自己身上存在的一些問題，比如缺少國家意識、缺乏對未來的規(guī)劃、缺少為他人奉獻的精神。這既是我自己的問題，同時也反映了年輕人普遍存在的問題。
段落五：總結(jié)。
這次紀念館的宣講活動，讓我對自己和國家、民族有了更深入的認識。在今后的學習和生活中，我一定會努力提高自己，積極為國家和民族的發(fā)展貢獻力量。同時，我也邀請更多的年輕人加入到這場為國家和民族發(fā)展的偉大事業(yè)中來。讓我們共同努力，為祖國繁榮昌盛而努力奮斗！
紀念館活動總結(jié)篇九
本篇文章想談的是鐵人紀念館活動的心得體會。作為一場具有紀念意義的活動，鐵人紀念館活動旨在以鐵人王賽道為基礎(chǔ)，通過向參與者展示鐵人王的故事和創(chuàng)舉，來感受鐵人王的探索精神和執(zhí)著精神，并從中汲取創(chuàng)新和拼搏的力量。
在活動中，我深刻體會到了鐵人王的探索精神和執(zhí)著精神。鐵人王從一名普通的運動員，成為了創(chuàng)造奇跡的偉大人物，在他的身上體現(xiàn)了中國人民卓越的創(chuàng)新精神?；顒又校ㄟ^對鐵人王的生平事跡和成就的介紹，我對鐵人王賽道的歷史和價值有了深刻的了解和認識，同時也從中汲取了生活和創(chuàng)新的靈感。
第三段：活動的意義和價值。
鐵人紀念館活動的意義和價值是不可小覷的。通過了解鐵人王賽道的歷史和成就，我們不僅學會了探索和創(chuàng)新的精髓，還加深了對祖國傳統(tǒng)文化的認識和了解，同時也提高了自身的思維和創(chuàng)新能力。因此，我深信鐵人紀念館活動不僅是一次難忘的體驗，更是一次對精神追求和品位的升華。
參與鐵人紀念館活動的過程中，我收獲了很多。通過與其他參與者的交流和分享，我學會了更多的創(chuàng)新和思維技巧；在游覽鐵人紀念館的過程中，我對鐵人王的人格魅力和成就精神有了更深刻的認識和了解。所有這些收獲和體驗，將成為我未來學習和生活的動力和信念。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次鐵人紀念館活動，我對鐵人王和鐵人賽道有了更深入的了解和認識，同時也學到了更多的探索和創(chuàng)新技巧。我相信，這些收獲和體驗將成為我未來學習和生活的動力和信念，同時也希望能在未來的日子里繼續(xù)加強自己的精神追求和品位，為祖國的發(fā)展和繁榮貢獻自己的力量。
紀念館活動總結(jié)篇十
這次暑假到四川旅行，游覽了許多美麗的風景，品嘗了很多當?shù)氐拿朗?，但是留給我印象最深刻的是參觀汶川特大地震遺址。
我們開車來到汶川特大地震的震中映秀鎮(zhèn)，四周青山綠水，我并沒有覺得異樣。我們先后參觀了漩口中學地震遺址、地震體驗館和地震紀念館，我印象最深的是漩口中學地震遺址和地震體驗館。
首先，我們在導游的帶領(lǐng)下，來到漩口中學地震遺址，這是唯一一處保留了震后原貌，沒有修復(fù)還建的地方。一進學校大門，迎面就看見一棟垮塌傾斜歪倒的教學樓，樓前有一個大大的時鐘雕塑，時間停止在14時28分04秒地震發(fā)生的時刻。一陣悠長的小號聲在遺址上空響起，氣氛非常悲壯。我們看到了各種被震得歪七扭八的宿舍和教學樓，還有一棟在地震波上的五層宿舍樓被扭成了一坨。導游是地震中幸存下來的當?shù)厝耍嬖V我們每棟樓里仍然有沒被救出的受難者，有些游客都難過地流淚了。
接著，我們參觀了地震體驗館。這個體驗館分為4d地震體驗和實景地震體驗。
進入4d地震體驗室，地震開始，我們坐的凳子開始震動搖晃，大家都被震得東倒西歪的，還有的人都被震到地上去了。椅子停止震動，前方的大屏幕上一大片海嘯撲面而來，接著天花板噴射出高壓水蒸氣，讓人覺得窒息，實在是太可怕了。
來到實景地震體驗室，這是一間平常生活的小房間，里面有沙發(fā)、椅子和做飯的工具等等。房子里的電視開始播放汶川大地震相關(guān)的資料和體驗規(guī)則，突然，整個房間開始上下左右前后到處亂震。天花板燈被震脫掉了下來了，柜子被震倒了，電視機也倒了，只有一根電線拉著它，水果、剃須刀、沐浴露等各種物品都到處亂滾，房間里的燈忽明忽暗，場景十分恐怖。體驗結(jié)束我走出了這個房間，發(fā)現(xiàn)自己的腿都被嚇軟了。
最后，我們參觀了地震紀念館，這個館在一座小山上。下面是地震遇難者公墓，里面安息著7000多個地震遇難同胞。上面是地震紀念館，里面陳列著許多地震中珍貴的史料。我們看見了地震中的苦難和救援，也看見了災(zāi)后重建的愛心援助。
通過這次參觀，我知道了大地震真是可怕，我們一定要敬畏自然、珍惜生命！
紀念館活動總結(jié)篇十一
第一段：引言和背景介紹（200字）。
作為志愿者，我有幸參與了一次紀念館的志愿活動，這次活動讓我對歷史有了更深刻的理解，也增強了我對社會責任的認識。本文將從活動的意義和目標、參與者的感受和體驗、對個人的影響以及對社會的影響等方面進行討論和總結(jié)。
第二段：活動的意義和目標（200字）。
這次紀念館志愿活動的主要目標是通過參觀和講解，讓更多的人了解歷史并珍惜和平。這個紀念館是為了紀念一次重大的歷史事件而設(shè)立的，通過展覽和資料，向人們展示了曾經(jīng)發(fā)生的悲劇?；顒拥囊饬x不僅在于告訴人們一段歷史，更重要的是引發(fā)人們對于歷史事件的思考和反思，希望讓人們明白和平的可貴，并在日常生活中傳遞和平與友愛的理念。
第三段：參與者的感受和體驗（300字）。
作為一名志愿者，我有機會與參觀者互動，聆聽他們的故事和思考，也有機會與其他志愿者交流。我們在活動中分享了很多關(guān)于歷史的知識和感受，這讓我深刻地感受到了歷史的沉重和珍貴，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福和和平。通過與參觀者的交流，我發(fā)現(xiàn)了他們對于歷史的渴望和對和平的向往，這讓我明白自己參與志愿活動的意義和價值。在活動中，我們也和其他志愿者一起共事，互相支持和鼓勵，這讓我感受到了團隊的力量和合作的重要性。
第四段：對個人的影響（300字）。
參與紀念館志愿活動對我的個人成長有著深遠的影響。首先，通過志愿活動，我進一步了解了歷史并培養(yǎng)了分析和思考的能力。在講解和解答參觀者問題的過程中，我不斷吸收新的知識，也學會了將抽象的歷史事件轉(zhuǎn)化為具體的案例進行講解。其次，這次活動還增強了我的責任感和奉獻精神。在這次活動中，我不僅是一名志愿者，更是一名引導者和傳遞者，需要對參觀者負責、全力以赴地履行自己的義務(wù)。最后，這次活動讓我明白了關(guān)愛和平的重要性，并深刻感受到了和平的珍貴和脆弱。我將繼續(xù)傳遞和平的理念，通過自己的努力，為社會的和諧作出貢獻。
第五段：對社會的影響（200字）。
紀念館志愿活動對社會的影響遠遠不止于傳遞歷史和和平的理念。通過志愿者們的共同努力，我們傳遞了一種積極向上的態(tài)度和價值觀，激發(fā)了更多人對歷史和和平的思考和關(guān)注。我們在活動中也提醒參觀者參與公益和志愿工作的重要性。這樣的活動不僅在傳遞歷史的同時，也在推動著社會責任的履行和社會進步的發(fā)展。
結(jié)尾（100字）。
通過這次紀念館志愿活動，我深刻理解了歷史的重要性和和平的可貴。我將繼續(xù)學習和思考，用自己的努力去弘揚和平的理念，并積極參與到更多的志愿服務(wù)中去。我相信，每一個人的努力和奉獻都能為社會的和諧作出貢獻，為我們的世界增添更多美好的意義。
紀念館活動總結(jié)篇十二
今天就要去_紀念館春游了，我高高興興地蹦上了中巴車。
到了目的地——_紀念館，我們一窩蜂沖了出去，亂糟糟的，一副群龍無首的樣子。徐老師把隊整好后，我們就進了館內(nèi)。我看見：小河清清，都能看見底；地上一點紙屑都沒有，連餅干屑都沒有，好干凈啊，不像公園很臟。
主館的外形像一個待渡亭，好像是想周爺爺從里面走出來。上去有五十一層臺階，是象征周爺爺五十一歲當上了總理。過了主館，我們來到了西花廳。呀！西花廳的水雖然淺，能看見底，但是水滴里有很多青苔，不像剛進館看見的那個湖很清澈。我心里不免有點失落，為什么不能都是清清的河水呢？我們信步來到了海棠花花園。徐老師說，海棠花是群長的花，不像玫瑰那種單生的花。_爺爺就喜歡海棠花。說話間，一陣疾風吹來，海棠花的花瓣落下來，好美。有一個花瓣停留在我頭上，我用手把它拂掉。結(jié)果，有更多的花瓣來偷襲我，我稱它為“花瓣雨”。
“花瓣雨”把我們?nèi)嘹s出了花園，讓我們來到了_爺爺住的地方。我趴在窗外往里看，發(fā)現(xiàn)里面很簡陋，還是方地磚，不太好看，也不太平整。這時，不知哪里的廣播里說：“有一次裝修工趁周爺爺出差時，悄悄地把他的家裝修了一番。周爺爺回來看見了，很生氣，下令把他的家恢復(fù)成原來的樣子，否則，他就不回家。裝修工只好把周爺爺家恢復(fù)原狀。”我覺得周爺爺真是個對老百姓平等的人。
不知不覺，我們走出了西花廳。突然，有個同學喊：“老師不見了！”接著，下面就亂套了：有人裝自己是什么英雄說：“不好，我要馬上出動！”；有人喊：“快給老師發(fā)qq！”“給老師打電話！”“……”大家七嘴八舌，亂作一團。最后還是黃歆越給老師發(fā)qq了，終于找到徐老師了，真是虛驚一場！
找到徐老師之后，我們就回去了。
參觀了_紀念館后，我感觸很多，_爺爺為人民奉獻和勤儉節(jié)約的精神，值得我們畢生學習。
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