演講稿的內(nèi)容應(yīng)該緊扣主題，有條理地組織，言簡(jiǎn)意賅，語(yǔ)言流暢。演講稿的長(zhǎng)度應(yīng)該適中，一般不宜超過(guò)規(guī)定的時(shí)間限制。通過(guò)閱讀這些演講稿范例，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和演講技巧。
全力以赴迎接挑戰(zhàn)演講稿篇一
中午，我剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就一臉壞笑地向我“祝賀”：“恭喜恭喜，您老中大獎(jiǎng)了!”我又沒(méi)買(mǎi)彩票，中的哪門(mén)子獎(jiǎng)呀?一抬頭，只見(jiàn)徐老師端著個(gè)盆，盆底鋪滿(mǎn)綠色的桑葉，葉子上躺著兩條“大腹便便”的家伙——蠶!看著它們，我的汗毛“立正”，頭皮發(fā)麻。
徐老師看了看我，笑著說(shuō)：“黃劉一，今天給你布置一項(xiàng)特別作業(yè)，和蠶寶寶來(lái)一次親密接觸——幫蠶換桑葉?！笔裁?與蠶親密接觸!要知道我最怕這種軟體動(dòng)物了。可是懾于老師的威嚴(yán)，從我口中出來(lái)的卻是：“徐老師，我試一試吧!”徐老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓勵(lì)道：“不錯(cuò)，有決心就好。你只要用手把兩只蠶寶寶從盆里拿到桌上就可以了?！?/p>
我死死地盯著那兩條胖家伙，幾次哆哆嗦嗦地伸出手指，又猶豫著縮了回來(lái)。小倪握著拳頭，給我鼓勁：“別怕!剛開(kāi)始我們也不敢碰。你閉上眼睛，把它想象成棉花糖就好了!”其他同學(xué)也齊聲喊起了“加油、加油!”在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，一股豪氣猛地從我胸中升騰起來(lái)：“如果我連這個(gè)小小的恐懼都克服不了，將來(lái)學(xué)習(xí)生活中遇到困難怎么辦?”于是我鼓起勇氣，堅(jiān)定地將手向蠶伸去?？蓜偱龅侥擒浘d綿的身子，我的頭皮就炸開(kāi)了，一陣惡心涌上心頭。小小的蠶兒還不知發(fā)生了什么，依然快活地扭動(dòng)著身子呢!那白胖的樣子讓我胃里一陣翻江倒海。我想將手縮回，可看著老師那期待的眼神，聽(tīng)著同學(xué)們的鼓勵(lì)聲，我的手僵住了。我不斷地鼓勵(lì)自己，用食指和大拇指輕輕地將蠶捏住。哦，軟軟的，涼涼的……感覺(jué)還不錯(cuò)!我小心翼翼地將它抓起來(lái)放到了桌上。蠶兒在桌上舒展著胖胖的身子，抬起了小小的腦袋，仿佛在向我表示感謝。有了第一次的成功經(jīng)驗(yàn)，再抓第二條就不費(fèi)吹灰之力了。
挑戰(zhàn)成功!老師和同學(xué)們紛紛給我送上了熱烈的掌聲。
全力以赴迎接挑戰(zhàn)演講稿篇二
2、生命中的挑戰(zhàn)并不是要讓你陷于停頓，而是要幫忙你發(fā)現(xiàn)自我。——約翰森·里根。
3、不好回避苦惱和困難，挺起身來(lái)向它挑戰(zhàn)，進(jìn)而克服它?！靥锎笞鳌?/p>
5、如果你從不理解挑戰(zhàn)，就感受不到勝利的刺激?！獜┱Z(yǔ)【英】。
6、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。——邁克爾·f·斯特利。
7、敵近而靜者，恃其險(xiǎn)也；遠(yuǎn)而挑戰(zhàn)者，欲人之進(jìn)也?！獙O子。
8、不好回避苦惱和困難，挺起身來(lái)向它挑戰(zhàn)，進(jìn)而克服它?！靥锎笞?。
10、一個(gè)人若無(wú)超越環(huán)境之想，就做不出什么大事?！?。
11、理解挑戰(zhàn)吧，這樣你才能感受到勝利的喜悅?！獑讨巍·巴頓。
12、最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人?！R云。
14、人要有專(zhuān)注的東西，人一輩子走下去挑戰(zhàn)會(huì)更多，你天天換，我就怕了你?！R云。
17、如果你從不理解挑戰(zhàn)，就感受不到勝利的刺激?！?guó)諺語(yǔ)。
18、一次挑戰(zhàn)就是向自我和他人證明你潛質(zhì)的一次機(jī)會(huì)．——喬·布朗。
19、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢?！谌?。
20、所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)峻峰的人?！旯?。
24、人生要不是大膽地冒險(xiǎn)，便是一無(wú)所獲?！悺P勒。
25、生命中的挑戰(zhàn)并不是要讓你陷于停頓，而是要幫忙你發(fā)現(xiàn)自我。——約翰森·里根。
28、一個(gè)人若無(wú)超越環(huán)境之想，就做不出什么大事?！?。
29、生活是一種挑戰(zhàn)，迎接它吧。——特里薩修女。
30、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢?！谌?。
31、不敢冒險(xiǎn)的人既無(wú)騾子又無(wú)馬；過(guò)分冒險(xiǎn)的人既丟騾子又丟馬?！住痉ā?。
33、挑戰(zhàn)讓生命充滿(mǎn)樂(lè)趣；克服挑戰(zhàn)讓生命充滿(mǎn)好處?！獑淌鎭啞·馬里恩。
34、不敢冒險(xiǎn)的人既無(wú)騾子又無(wú)馬；過(guò)分冒險(xiǎn)的人既丟騾子又丟馬?！?。
36、敵近而靜者，恃其險(xiǎn)也；遠(yuǎn)而挑戰(zhàn)者，欲人之進(jìn)也?！獙O子。
37、最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人?！R云。
38、我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不讓命運(yùn)所壓倒?！惗喾?。
39、別向不幸屈服，就應(yīng)更大膽更用心地向不幸挑戰(zhàn)?！帕_馬詩(shī)人威吉爾。
40、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我?！~克爾·f·斯特利。
41、理解挑戰(zhàn)，就能夠享受勝利的喜悅?！芗{勒爾·喬治·s·巴頓【美】。
42、別向不幸屈服，就應(yīng)更大膽更用心地向不幸挑戰(zhàn)?！帕_馬詩(shī)人威吉爾。
43、理解挑戰(zhàn)，就能夠享受勝利的喜悅?！芗{勒爾·喬治·s·巴頓。
45、要成功，你務(wù)必理解遇到的所有挑戰(zhàn)，不能只理解你喜歡的那些?！~克·加拂卡。
46、生活是一種挑戰(zhàn)，迎接它吧。——特里薩修女。
47、人要有專(zhuān)注的東西，人一輩子走下去挑戰(zhàn)會(huì)更多，你天天換，我就怕了你?！R云。
48、我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不讓命運(yùn)所壓倒?！惗喾?。
50、一次挑戰(zhàn)就是向自我和他人證明你潛質(zhì)的一次機(jī)會(huì)?！獑獭げ祭?。
51、人生要不是大膽地冒險(xiǎn)，便是一無(wú)所獲。——海倫·凱勒。
52、挑戰(zhàn)讓生命充滿(mǎn)樂(lè)趣；克服挑戰(zhàn)讓生命充滿(mǎn)好處。——喬舒亞·j·馬里恩。
53、要成功，你務(wù)必理解遇到的所有挑戰(zhàn)，不能只理解你喜歡的那些?！~克·加拂卡。
55、感激每一個(gè)新的挑戰(zhàn)，正因它會(huì)鍛造你的意志和品格?！?/p>
56、感激每一個(gè)新的挑戰(zhàn)，正因它會(huì)鍛造你的意志和品格?！?。
57、所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)峻峰的人。——雨果。
全力以赴迎接挑戰(zhàn)演講稿篇三
困難與挫折對(duì)于人生是一種財(cái)富。因?yàn)?，敢于挑?zhàn)困難與挫折的人。最后一定會(huì)取得成功。
記得第一次挑戰(zhàn)自我而成功的時(shí)候，我是多么開(kāi)心呀!小時(shí)候，大約一、二年級(jí)的時(shí)候。我的英語(yǔ)成績(jī)是非常的好。常常每次都考一百分。
可是，升上了三年級(jí)后，我的英語(yǔ)成績(jī)就直線(xiàn)往下掉。到了四年級(jí)后，我都差不多對(duì)英語(yǔ)沒(méi)了興趣，到了五年級(jí)，我都不想學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
這時(shí)，我看見(jiàn)一本書(shū)。叫《海倫凱蒂》，里邊寫(xiě)了海倫小時(shí)候失去了聽(tīng)覺(jué)與說(shuō)話(huà)能力。但她挑戰(zhàn)自我。終于成了世界著名人士?？赐赀@本書(shū)后，我心里想：“海倫比我可憐多了，她都可以挑戰(zhàn)自我而成功的。為什么我不就不能呢?不行，我一定要挑戰(zhàn)自我，把英語(yǔ)成績(jī)趕上去。”
有了這個(gè)想法，我就每天早上一起床就讀英語(yǔ)，晚上呢，就睡覺(jué)前讀幾遍英語(yǔ)，這樣，就可以記住許多單詞。而且，我在過(guò)幾天后，又去背這些單詞。這樣。我的英語(yǔ)成績(jī)就升上去。從七十多分升到了八十多分。到了期末考試，我竟然考了九十四分。從這兒，我知道了：敢于挑戰(zhàn)自我的人，只要堅(jiān)持到最后，一定會(huì)成功的。
六年級(jí)，我們班新來(lái)了語(yǔ)文老師。她布置每天的作業(yè)時(shí)，總有一個(gè)背誦作業(yè)。而且，第二天還要全班檢查，背給她聽(tīng)。
一回到家想起背誦，我的頭都大了。因?yàn)?，從一年?jí)到五年級(jí)。都沒(méi)有背誦的習(xí)慣?，F(xiàn)在，哪里會(huì)背?但是，一想到老師要檢查，我就對(duì)自己說(shuō)：“鄭曉敏，你一定會(huì)成功的。”而在背誦時(shí)，我先一句話(huà)一句話(huà)的背。然后再連在一起背，最后全部連在一起。這樣子，就會(huì)背了。而在剛剛起床的時(shí)候，再背一兩遍，就完全背熟了。久而久之，我對(duì)背誦就一點(diǎn)困難都沒(méi)有了。好開(kāi)心啊，因?yàn)閼?zhàn)勝自我成功了。
真的，敢于挑戰(zhàn)自我的人。最后一定會(huì)成功的。
全力以赴迎接挑戰(zhàn)演講稿篇四
命運(yùn)，在眾人眼中，是神圣，是不可違背的吧?然而它并不是我們的神，更不是生命的掌控者。它只能說(shuō)近乎完美，至少他對(duì)一部分人來(lái)說(shuō)是殘酷的，可有時(shí)候，殘酷，也未必錯(cuò)。例如：霍金。對(duì)命運(yùn)，我更多的是敬仰，順從。但自從讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》后，我對(duì)它的看法改變了，更多的，是挑戰(zhàn)。
“命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。17歲時(shí)，他考取了著名的牛津大學(xué)，21歲時(shí)，卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說(shuō)他至多只能活兩年半?！弊x到這里時(shí)，我怔住了，還有好幾十個(gè)兩年半的生活就如此壓縮?霍金聽(tīng)到這個(gè)消息，一定很難過(guò)吧?是痛苦，是凄涼的吧?我的心在顫抖，命運(yùn)對(duì)他是殘酷的，可是，他會(huì)怎么樣呢?我?guī)е闹械囊苫?，用心去讀下面一列一列帶著感情色彩的文字?！盀榱伺c咄咄逼人的病魔斗爭(zhēng)，他努力鍛煉。他堅(jiān)持自己上樓。腿的力量弱了，他就用手拉著扶手艱難地走上樓去?！蔽疫煅手艚鹗菆?jiān)強(qiáng)的。想想，有多少被病魔襲擊的人對(duì)勇敢地向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，就連遇到一些小小的問(wèn)題，就退縮了。他們與霍金對(duì)比，簡(jiǎn)直微不足道。在霍金對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)面前，命運(yùn)作了退卻，他依舊堅(jiān)強(qiáng)地活著。他在“最后的時(shí)間”中，不僅堅(jiān)持鍛煉，還在思索著，探索著。他的著作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》已經(jīng)發(fā)行世界，發(fā)行量早達(dá)到1000多萬(wàn)冊(cè)了。他勝利了!命運(yùn)被他打敗了?；艚饒?jiān)韌的毅力讓人為之贊嘆，可在贊嘆同時(shí)，我還多了些敬畏，我與他對(duì)比，是微弱的。
那時(shí)是青年節(jié)，爸爸所在的工作單位搞了一個(gè)活動(dòng)——游平天山。那時(shí)爸爸見(jiàn)我好奇，就帶著我一塊兒去了。我們最先去的是仙人池，那是位于平天山燒烤區(qū)西邊的一座山。那里有許許多多的溪流，路不平不穩(wěn)的，但風(fēng)景十分優(yōu)美。我們一個(gè)拉著一個(gè)，小心翼翼地爬著山，不時(shí)停下來(lái)欣賞一下風(fēng)景，玩玩水，聊聊天，毫不愉快?！扒?，前面的路你們要小心啊!要緊緊拉著藤條走過(guò)去!”領(lǐng)頭的一位叔叔喊著。放眼望去，不遠(yuǎn)處，有一條小道。小道很窄，只容得一只腳，一邊是橫著的藤條，一邊是緩緩流動(dòng)的溪流，雖然說(shuō)溪流不急，可摔下去也疼得夠嗆的。我害怕地?fù)u搖頭，“如果藤條突然斷了，我豈不是要摔下去?我繞道走!”爸爸向四周看看，“沒(méi)有路了!”的確是這樣的，可是，我真摔下去要怎么辦?最后我還是走了過(guò)去，但是前面有爸爸牽著，手緊緊抓著藤條。
全力以赴迎接挑戰(zhàn)演講稿篇五
1、感激每一個(gè)新的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗鼤?huì)鍛造你的意志和品格。
2、敵近而靜者，恃其險(xiǎn)也；遠(yuǎn)而挑戰(zhàn)者，欲人之進(jìn)也。
3、該是我的總會(huì)來(lái)，就算是挑戰(zhàn)我不走開(kāi)。
4、不敢冒險(xiǎn)的人既無(wú)騾子又無(wú)馬;過(guò)分冒險(xiǎn)的人既丟騾子又丟馬。
5、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。
6、世上只有想不通的人，沒(méi)有走不通的路。
7、人生如山，文似看山不喜平。平緩的山，固然是一種安逸，但它也是一座失敗的山，充其量不過(guò)是一座土丘。
8、人生最大的喜悅是每個(gè)人都說(shuō)你做不到，你卻完成它了!
9、人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
10、不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。
11、出發(fā)前一切只是夢(mèng)想，行動(dòng)后一路都是挑戰(zhàn)。
12、成大事不在于力量多少，而在能堅(jiān)持多久。
13、接受挑戰(zhàn),就可以享受勝利的喜悅。
14、時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但也是個(gè)變數(shù)。勤奮的人無(wú)窮多，懶惰的人無(wú)窮少。
15、挑戰(zhàn)有時(shí)也與失敗并存，我們所畏懼的也許莫過(guò)于此?？墒?，你想過(guò)沒(méi)有，縱使你失敗了，你還是足可讓人敬畏！因?yàn)槟阌恿颂魬?zhàn)，并且嘗試了痛苦。失敗并不等于輸，你仍是生命的贏家！
16、做一個(gè)決定，并不難，難的.是付諸行動(dòng)，并且堅(jiān)持到底。
17、為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來(lái)的唯一方法。
18、如果你今天不挑戰(zhàn)自己，那么明天生活就要挑戰(zhàn)你。
19、學(xué)會(huì)改變生活，學(xué)會(huì)品味滄桑，方可無(wú)悔青春，無(wú)憾歲月的消逝。
20、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢。
21、而我們是人，是聰明的，強(qiáng)壯的人。但如果我們不敢向前，遇事躲避，那我們就是失敗的?；蛘哒f(shuō)，不愿面對(duì)挑戰(zhàn)，畏懼困難的人，充其量也只是為吃喝而忙碌的走獸！
22、在淚水中浸泡過(guò)的微笑最燦爛，從迷惘中走出來(lái)的靈魂最清醒。
23、無(wú)論才能知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，則無(wú)異紙上畫(huà)餅充饑，無(wú)補(bǔ)于事。
24、苦難是人生的老師。――巴爾扎克。
25、你能做到的，比想像的更多。
26、學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
27、我所標(biāo)榜的人，不一定有健壯的體格，或者不一定有健全的身體，但一定有勇于向上的精神。什么是向上的精神呢？是不甘平庸，努力奮斗，是不怕困難，勇于進(jìn)取，是不畏痛苦，迎接挑戰(zhàn)！
28、擁有了太多反而是負(fù)擔(dān)。只擁有一塊手表的人知道現(xiàn)在幾點(diǎn)，一個(gè)擁有兩塊手表的人卻很難確定現(xiàn)在的準(zhǔn)確時(shí)間。
29、一個(gè)人的成功不取決于他的智慧，而是毅力。
30、積極的人在每一次憂(yōu)患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂(yōu)患。
31、一個(gè)人若無(wú)超越環(huán)境之想，就做不出什么大事。
32、人生如海，海上無(wú)風(fēng)三尺浪。無(wú)浪的海面固然平靜，但它是一片失敗的海，充其量也只是一潭死水。
33、樂(lè)觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會(huì)，悲觀者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)禍。
34、無(wú)志者常立志，有志者立常志，咬定一個(gè)目標(biāo)的人最容易成功。
35、這個(gè)世界上任何奇跡的產(chǎn)生都是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力而得的，首先承認(rèn)自己的平凡，然后用千百倍的努力來(lái)彌補(bǔ)平凡。
36、成功的奧秘在于目標(biāo)的堅(jiān)定，沒(méi)有目標(biāo)的生活就如一艘沒(méi)有航向的船，只要我們有了偉大的目標(biāo)，我們就會(huì)朝著目標(biāo)勇往直前。
37、獨(dú)孤求敗最苦惱的是一生從未遇到能夠挑戰(zhàn)自己的對(duì)手！
38、不要放棄自己，勇敢地接受生命的挑戰(zhàn)。有一天我們可以老死病死窮死，但絕不要允許自己失望而死，消極而死!
39、上帝從不抱怨人們的愚昧，人們卻抱怨上帝的不公平。
40、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。
41、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
42、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道;所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道。
43、今天我成為神槍手，如果有人挑戰(zhàn)我，我一定會(huì)接受挑戰(zhàn)，高手是可以并存的。
44、試著放縱自己，卻總牽絆于過(guò)多的束縛，依循著規(guī)律生活的只是一具失去靈魂的軀殼。
45、如果說(shuō)生命是一種挑戰(zhàn)，那么精神，便是這挑戰(zhàn)中一重不朽的境界。精神家園，給了平凡的生命不平凡的定義。
46、挺拔的樹(shù)，是阻擊風(fēng)雨的勝者，因此才有了人們的感嘆。
47、生活充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。只要我們能夠平靜接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，我們就不會(huì)被嚇倒。
48、人生要不是大膽地冒險(xiǎn)，便是一無(wú)所獲。
49、不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動(dòng)的淚水，要笑就笑出成長(zhǎng)的性格!
全力以赴迎接挑戰(zhàn)演講稿篇六
小記者活動(dòng)又開(kāi)始了，大家懷著激動(dòng)的心情來(lái)到臨江小花朵基地，參加體驗(yàn)農(nóng)民生活的活動(dòng)。
我們來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，領(lǐng)隊(duì)講了幾點(diǎn)知識(shí)，我們就去割稻子，黃澄澄的稻子，訴說(shuō)著豐收的到來(lái)。割完稻子，我們又去編草繩，雖然做草繩手疼了點(diǎn)，但心情上得到了放松。中午，我們跟著大部隊(duì)一起拓展。
來(lái)到拓展基地，在家長(zhǎng)陪同下我通過(guò)了第一關(guān)，第二關(guān)，第三關(guān)，卡在了第四關(guān)――翻越墻的墻頂。
翻越墻，是由許多個(gè)空心正方形繩索組成的，到一定的位置，有一根橫著的木柱，我們從這邊上翻過(guò)木柱，從對(duì)面爬下來(lái)。
我沿著正方形的邊爬到一半，兩腳、兩手微微顫抖，越往上腳越抖，我喊：“媽?zhuān)怀堪?，我快不行?”昊晨爸說(shuō)：“只剩最后一步就能上橫木頭了”。我咬緊牙關(guān)，“啊，啊，一，二，三。”我自言自語(yǔ)。終于爬上橫木頭了，我雙手掛在上面，長(zhǎng)嘆一聲。昊晨爸說(shuō)：“邵楷，你要整個(gè)身體上橫木頭才行!”可是，我已大汗淋淋，我在休息，就像一只養(yǎng)精蓄銳的猴子。
“加油，加油?！眿寢屢恢惫膭?lì)著我，，我心里默默念著：“邵楷真棒，邵楷真棒!”我使出吃奶的勁，嘿，我爬上來(lái)了!就在這時(shí)，我一看地面，這么高，萬(wàn)一掉下來(lái)，脊椎會(huì)不會(huì)骨折，心臟病都會(huì)嚇出來(lái)的，我的身上冰冰涼涼的，冷汗像雨水一樣流下來(lái)。
接下來(lái)，我不服輸，又爬了兩次翻越墻。挑戰(zhàn)自我的味道真好!
全力以赴迎接挑戰(zhàn)演講稿篇七
老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《攜起手來(lái)，迎接挑戰(zhàn)》。
離中考還有一年多的時(shí)間，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“這是多么的漫長(zhǎng)?。∥覀兯坪踹€可以偷著樂(lè)，悠哉悠哉地消磨我們的“黃金”時(shí)光。可是掐指一算，除去吃飯、睡覺(jué)、周末和寒暑假，我們只有一百多天的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，時(shí)間似流水，永不等人，已經(jīng)不容許我們的腳步停留在快樂(lè)的游戲圈中。
初三是沉重的，是枯燥的，也是忙碌的。
面對(duì)初三年的挑戰(zhàn)，我們要有堅(jiān)定的目標(biāo)。
成功的奧秘在于目標(biāo)的堅(jiān)定，沒(méi)有目標(biāo)的生活就如一艘沒(méi)有航向的船，只要我們有了偉大的目標(biāo)，我們就會(huì)朝著目標(biāo)勇往直前。為了能考上理想的中學(xué)而努力的奮斗著。
光有堅(jiān)定的目標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，面對(duì)初三年的挑戰(zhàn)，我們還應(yīng)該勤奮。
在知識(shí)面前，人沒(méi)有笨拙與聰明之分，只有勤奮與懶惰之差。韓愈曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤而荒于嬉?！敝挥星趭^，我們才能在高手云集的中考場(chǎng)上站得住腳。也只有勤奮，我們才能在知識(shí)的海洋里有所得。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)豐碩的成果，勤奮的'學(xué)習(xí)才能考出好的成績(jī)。
面對(duì)初三年的挑戰(zhàn)，我們需要的是自信。
每年的中考往往是幾家歡喜幾家愁，我們不應(yīng)該在意自己是否能考上，更不應(yīng)該有：“反正我現(xiàn)在成績(jī)那么差，到時(shí)也不可能考出好成績(jī)”的念頭出現(xiàn)。別總想著自己什么都不行，結(jié)果并不重要，只要你努力了，你就是最棒的。
面對(duì)初三年的挑戰(zhàn)，我們還應(yīng)該有良好的心態(tài)。
老師的責(zé)任是讓我們有個(gè)美好的明天，而我們的責(zé)任是讓明天有個(gè)美好的未來(lái)。毛主席曾教導(dǎo)我們：我們是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，一切希望寄托在我們身上。少壯不努力，老大徒傷悲。。讓我們好好珍惜最后的一年時(shí)間，攜起手來(lái)，勇敢地迎接初三年的挑戰(zhàn)。最后，我也祝愿大家都能有個(gè)好成績(jī)。
以上就是我的演講，謝謝大家。
投稿:-5-2320:19:59。
全力以赴迎接挑戰(zhàn)演講稿篇八
挑戰(zhàn)，是精彩生活中必不可少的音符。在我的世界里，處處都有挑戰(zhàn)。一次挑戰(zhàn)就是一次對(duì)自身的磨練，只有挑戰(zhàn)了，才可能超越自我。
星期天，我和家人一起去了我期待已久的達(dá)蓬山主題公園。來(lái)到公園，首先映入眼簾的是兩邊的兵馬俑。兵馬俑的威嚴(yán)征服了我，使我震驚，我呆呆地望著：它們一個(gè)個(gè)身披鎧甲，威武雄壯，而馬兒們則昂首嘶鳴，抬蹄欲行。再往里走，有許多娛樂(lè)項(xiàng)目，比如：旋轉(zhuǎn)木馬、旋轉(zhuǎn)小蜜蜂、海盜船、碰碰車(chē)、飛流勇進(jìn)、游泳池……最刺激的非“海盜船”和“激流勇進(jìn)”莫屬了。
仰望著這巨大無(wú)比的“海盜船”，我嗤之以鼻：這有什么可怕的，不就是蕩來(lái)蕩去嗎?我跟隨爸爸媽媽一起登上了“海盜船”。但是，很快我就后悔了，這遠(yuǎn)比我以前玩過(guò)的項(xiàng)目刺激!
一開(kāi)始，船只是輕微搖晃，隨后速度愈來(lái)愈快，幅度也愈來(lái)愈大。當(dāng)船搖晃到最高點(diǎn)時(shí)，我睜開(kāi)眼睛向下看了看：哇，湖。我感覺(jué)自己的心臟快承受不住了?！鞍?，救命啊?！薄昂每膳?”人們的尖叫聲此起彼伏。突然，船從最高點(diǎn)一下子晃動(dòng)到低谷，我感覺(jué)心臟從嗓子眼一下子掉了下去，失重的感覺(jué)特別厲害。我拉住扶手的手已經(jīng)滲出了冷汗。天旋地轉(zhuǎn)后，船終于平緩了下來(lái)，走下船的同時(shí)，大家都不約而同地呼出一口氣，我感覺(jué)整個(gè)人都快散架了。
有了這一次經(jīng)歷，后面更加驚險(xiǎn)的項(xiàng)目我都望而生畏。當(dāng)看到“激流勇進(jìn)”這4個(gè)字的時(shí)候，我望而卻步?！白?，我們?nèi)ピ囋嚳础！卑职植挥煞终f(shuō)拉起我的手去排隊(duì)。我掙脫開(kāi)了，說(shuō)：“算了吧，這個(gè)看上去好像很危險(xiǎn)。”爸爸臉色一黑，一本正經(jīng)地說(shuō)：“要去嘗試!今天帶你來(lái)就是為了讓你挑戰(zhàn)自己。走!”
看到其他游客出來(lái)后臉色發(fā)白的情景，我的心頓時(shí)涼了半截。穿上雨衣，我小心翼翼地跟著爸爸進(jìn)入小艇內(nèi)。剛開(kāi)始，小艇只是緩緩地在水面上行進(jìn)，正當(dāng)我稍稍舒了口氣的時(shí)候，小艇突然向上沖去，我死死抓著扶手，生怕一松手就會(huì)栽到后面去。這時(shí)，小艇到達(dá)了最高點(diǎn)，正要向下沖去。望著幾十米深的水，我頓時(shí)嚇得腿發(fā)軟?！白ダ伟?”爸爸大聲提醒我。“呼”地一聲，船猛地俯沖、下落。我感覺(jué)整個(gè)人飛了起來(lái)，心一個(gè)勁地往上提?！鞍?”小艇上的游客都大聲喊叫起來(lái)。還沒(méi)等我們緩過(guò)神來(lái)，船濺起了巨大的水花，足有兩層樓高。銀色的浪好像一把巨扇撲面而來(lái)，我們置身其中，無(wú)處可逃。無(wú)數(shù)水珠生生地潑落下來(lái)，好似海上掀起的浪頭一樣兇猛，有力地拍打在觀光玻璃上，又激起萬(wàn)叢水花，拍打在我們身上。那場(chǎng)面讓人驚嘆不已。盡管我和爸爸全副武裝，但還是免不了成了“落湯雞”。但我打心底感到高興，因?yàn)槟且豢?，我體驗(yàn)到了成功的喜悅。
當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)臨，我們要?jiǎng)傄忝鎸?duì)，堅(jiān)強(qiáng)迎接，相信風(fēng)雨洗禮后的天空會(huì)是晴空絢麗的!
全力以赴迎接挑戰(zhàn)演講稿篇九
大家早上好！時(shí)間過(guò)得很快，開(kāi)學(xué)仿佛還是昨天，轉(zhuǎn)瞬間我們就要面臨期中考試了。從本周開(kāi)頭，我們將迎來(lái)本學(xué)期的期中考試。期中考試是對(duì)我們前一階段學(xué)習(xí)的全面檢測(cè)，我們可以通過(guò)考試，對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況有一個(gè)理性的熟悉，從考試結(jié)果的反應(yīng)準(zhǔn)時(shí)獲得矯正信息，以便調(diào)整自己以后的學(xué)習(xí)；另外對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，可以更好的了解同學(xué)們把握學(xué)問(wèn)的總體狀況，為以后改良教學(xué)方法、調(diào)整教學(xué)措施供應(yīng)全面客觀的依據(jù)。期中考試是一次重要的考試，這對(duì)任何一位同學(xué)都是一樣的。
對(duì)于初一、高一年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次考試，是中學(xué)的第一次大型測(cè)試，將在很大程度上奠定每一位同學(xué)中學(xué)三年學(xué)習(xí)的基調(diào)。不僅如此，這一次測(cè)試，還可以檢測(cè)同學(xué)們對(duì)于不同于小學(xué)或初中的學(xué)習(xí)方法的適應(yīng)程度，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法作一些改善。
對(duì)于初二、高二年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次考試，是一種跨越。初二、高二，是初、高中三年的學(xué)習(xí)中承上啟下的一年。而從學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)上來(lái)說(shuō)，又加深了一個(gè)層次。這次測(cè)試，從總的來(lái)看，又是在初、高中學(xué)習(xí)中踏下堅(jiān)實(shí)的一步。
對(duì)于初三、高三年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次考試，是一種演習(xí)。作為三年中最為緊急的一年，畢業(yè)年級(jí)的'同學(xué)們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間懈怠。這次期中考試，將是初、高三同學(xué)的又一次中考、高考的預(yù)演，同學(xué)們所需要做的，就只有拼搏。可見(jiàn)考試的意義之大，因此我們肯定要仔細(xì)復(fù)習(xí)，以劇烈的進(jìn)取心迎接這次考試。
大教育家孔子說(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”只有有效的復(fù)習(xí)，才能到達(dá)事半功倍的效果，而考前的總結(jié)性復(fù)習(xí)、系統(tǒng)性復(fù)習(xí)更是一種有效的“溫故”。復(fù)習(xí)對(duì)每位同學(xué)來(lái)講都是尤為重要。因此每位同學(xué)都要記住，教師指導(dǎo)的每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重，由于這些課都是教師細(xì)心預(yù)備安排好的，復(fù)習(xí)課上看似都在重復(fù)平常學(xué)過(guò)的內(nèi)容，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結(jié)，一種歸納，更是一種提高。盼望同學(xué)們把握好課堂，上課要留意力集中，跟著教師的講課節(jié)奏，做好課堂筆記，聽(tīng)好每一分鐘的課。同時(shí)合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，制定復(fù)習(xí)規(guī)劃，復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)展是實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)的重要保證。
尋常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要擅長(zhǎng)歸納、總結(jié)，應(yīng)當(dāng)利用復(fù)習(xí)之機(jī)穩(wěn)固根本學(xué)問(wèn)、根本技能，由此及彼，重在學(xué)問(wèn)的遷移，在訓(xùn)練力量上下功夫，做到觸類(lèi)旁通，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階。根底較弱的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓根底，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，力爭(zhēng)在復(fù)習(xí)中有較大的提高。
期中考試是階段總結(jié)性檢測(cè)，目的是總結(jié)過(guò)去、面對(duì)將來(lái)。幫忙同學(xué)們發(fā)覺(jué)前面學(xué)習(xí)的特長(zhǎng)和缺乏，布滿(mǎn)信念去投身今后的學(xué)習(xí)。因而考試不是犯難大家，而是要讓大家考出自信。因此，抓住課本、抓住根底、抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)才是最重要的。
俗話(huà)說(shuō)的好：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?！痹竿瑢W(xué)們克制心理障礙，排解內(nèi)外干擾，集中精力，努力拼搏，用期中考試的成績(jī)來(lái)驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)力量。
最終，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍邪l(fā)揮出自已最好的水平。
全力以赴迎接挑戰(zhàn)演講稿篇十
有這樣一些人，他們不甘于生活的平淡無(wú)奇，喜歡在生活平靜的波面上激起陣陣漣漪。他們是我們身邊實(shí)實(shí)在在的人物――漳州師范學(xué)院可敬可愛(ài)的校友們。無(wú)論是坐在寬敞的辦公室里，還是站在那三尺講臺(tái)上，他們都是從漳州師院這個(gè)起點(diǎn)出發(fā)，把自己的夢(mèng)想定位在人生的坐標(biāo)上，用行動(dòng)規(guī)劃未來(lái)，用行動(dòng)實(shí)踐夢(mèng)想，在各自的崗位上做出了杰出的貢獻(xiàn)。
是他人生的第二次轉(zhuǎn)折。我不禁感受到了那份氣魄，那份把夢(mèng)想與渴望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的氣魄。人生的第三次轉(zhuǎn)折是他對(duì)自己發(fā)起的自我挑戰(zhàn)，那就是到廈門(mén)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院工作，由人文科學(xué)轉(zhuǎn)向社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。憑借著自己堅(jiān)持不懈的意志，開(kāi)拓進(jìn)取的精神，他取得了成功。他用自身的實(shí)踐恪守住了心中的那份信念――只要有1%的可能，就要把它變成100%的現(xiàn)實(shí)。還有許許多多的校友都是這么做的。校友嚴(yán)前海在學(xué)歷受歧視的情況下，用行動(dòng)證明了自己的價(jià)值，最終考上了上海戲劇學(xué)院的研究生，而后又考取中國(guó)傳媒大學(xué)攻讀博士學(xué)位?？忌蠌B門(mén)大學(xué)高等教育學(xué)院研究所教育學(xué)博士研究生的林莉也是利用有限的條件，終于金榜題名。這些可敬可愛(ài)的校友們用辛勤的汗水澆鑄了自己的夢(mèng)想，用積極的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù)，使平凡而又簡(jiǎn)單的大學(xué)生活變得充實(shí)而又精彩。雖然他們?cè)趲熢褐皇且粋€(gè)個(gè)匆匆的過(guò)客，卻給我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。
深吸引了我，而校友們的事跡更是激勵(lì)著我。我深刻地認(rèn)識(shí)到了：我們的學(xué)校雖小，卻有自己堅(jiān)實(shí)的積淀和獨(dú)特的魅力；我們的學(xué)校知名度不高，但自己的努力比學(xué)校的知名度更重要。正如林繼中博士所說(shuō)的，我們學(xué)校雖然沒(méi)有什么大名氣，但人不能靠校徽來(lái)提高身份，有本事，用你自己來(lái)給這塊?；仗岣咧?。
心有多大，舞臺(tái)就有多大。我們這些可愛(ài)可敬的校友們正是把師院當(dāng)成了他們激情揮灑的舞臺(tái)，夢(mèng)想起飛的跑道。他們用自己特有的方式演繹著豐富多彩的校園生活，他們用實(shí)實(shí)在在的事例告訴我們要勇于放飛夢(mèng)想，迎接挑戰(zhàn)。站在這個(gè)他們?cè)?jīng)站過(guò)的舞臺(tái)上，我滿(mǎn)懷自信地告訴自己：“我一定能像他們一樣，勇于超越自己，超越夢(mèng)想，取得成功?！?/p>
全力以赴迎接挑戰(zhàn)演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自材料工程系的參數(shù)選手蒙玉蓮。今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想，迎接挑戰(zhàn)》。
同學(xué)們，還記得在高三那段艱苦的歲月里，我們飽嘗山窮水盡疑無(wú)路的困頓的時(shí)刻嗎？還記得我們?yōu)橹闹械膲?mèng)想而燃燒的不懈努力的激情嗎？我想大家都不曾忘記吧！但是也因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，如今的我們告別了孩童的羞澀，乘風(fēng)破浪，迎來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地———大學(xué)。
或許，現(xiàn)在的我們是喜悅的，因?yàn)槲覀冞€沉浸在高考勝利的歡樂(lè)之中；或許，現(xiàn)在的我們是迷茫的，因?yàn)槲覀冞€不知道要怎樣度過(guò)大學(xué)生涯；亦或許，現(xiàn)在的我們是痛苦的，因?yàn)槲覀冊(cè)谒伎籍厴I(yè)后將何去何從。
是啊，在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們大學(xué)生承擔(dān)著民族和國(guó)家崛起的重托，我們被看作是民族的脊梁和國(guó)家未來(lái)的希望，由于國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為人才之間的競(jìng)爭(zhēng)，因此，大學(xué)生只有具備自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力才能更好的參與到競(jìng)爭(zhēng)，擔(dān)負(fù)起重托。同時(shí)，在高等教育大眾化到來(lái)之后，大學(xué)生彼此之間的競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)一步加劇，就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻，大學(xué)生的就業(yè)矛盾已經(jīng)日益突出。
首先，我們要不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，充實(shí)自我學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，因?yàn)樽鳛閷W(xué)生的我們學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們的天職。同時(shí)加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，二者結(jié)合，努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。
其次，我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，一日三省。改正缺點(diǎn)的同時(shí)，找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展核心優(yōu)勢(shì)。試想，如果你是老板，你會(huì)招聘一個(gè)什么的員工？是選擇一個(gè)哪一方面都有發(fā)展可哪一方面都普普通通的大學(xué)生，還是選擇一個(gè)只發(fā)展幾個(gè)方面，并在某一方面是頂尖人才的大學(xué)生？毫無(wú)疑問(wèn)，你會(huì)選擇后者。所以，培養(yǎng)核心優(yōu)勢(shì)是十分重要的。
再次，我們要換位思考，比如，你是銷(xiāo)售員，你就應(yīng)該站在消費(fèi)者的角度思考，從而提高市場(chǎng)占有率。然后就是求實(shí)創(chuàng)新，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)發(fā)散思維，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，凡事多問(wèn)幾個(gè)為什么、怎么辦。多觀察，多思考，以別人意想不到的方式來(lái)達(dá)到目的。
最后，就是良好的處事能力。人們常說(shuō)：計(jì)劃趕不上變化，這就需要靈活的應(yīng)變能力，我們處在人際圈中，這就要具備較高的處事能力和交際能力。待人接物要有禮貌、有耐心、要真誠(chéng)、也要有主見(jiàn)，實(shí)事求是，不能隨波逐流，阿諛?lè)畛?，德才兼?zhèn)洌拍芴岣吆诵母?jìng)爭(zhēng)力，放飛心中的夢(mèng)想。
同學(xué)們，遠(yuǎn)大的理想、吃苦的精神、堅(jiān)定的信念、必勝的信心、充沛的.精力、準(zhǔn)確的判斷、堅(jiān)韌不拔的意志、果敢的膽識(shí)和魄力、誠(chéng)信明禮的道德規(guī)范以及良好的人際關(guān)系，這些都是具備核心競(jìng)爭(zhēng)力不可缺少的字眼。核心競(jìng)爭(zhēng)力并非一般競(jìng)爭(zhēng)力，核心競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)也不是一朝一夕的事情，而是在人的成長(zhǎng)過(guò)程中不斷完善的，只有深刻的理解了核心競(jìng)爭(zhēng)力的本質(zhì)和內(nèi)涵，在我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中，敢下工夫，敢于付出，不斷去培養(yǎng)和提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力；讓自己的羽翼不斷豐滿(mǎn)，才能翱翔于廣闊的藍(lán)天，在未來(lái)的職場(chǎng)中立于不敗之地。
howfarthedreamsare，howlargethestageis！
同學(xué)們，讓我們放飛夢(mèng)想，迎接挑戰(zhàn)吧！告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋昨日的誓言，用汗水鍛造明日的輝煌！
我的演講完畢，謝謝！
全力以赴迎接挑戰(zhàn)演講稿篇十二
各位同學(xué)：
大家好！
時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張而又充實(shí)的九年級(jí)畢業(yè)班生活已經(jīng)到來(lái)。推開(kāi)記憶之窗，曾記否，兩前，你們帶著純真的笑臉，求知的激情，成長(zhǎng)的渴望，投入到海晏縣民族完全中學(xué)的懷抱。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)陰晴圓缺，師生相伴的時(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了你的父母、家人和朋友。兩來(lái)，老師也許逼你們交過(guò)作業(yè)，也許有過(guò)偏激的言語(yǔ)，那是老師恨鐵不成鋼??！兩來(lái)，你們有過(guò)歡快的笑語(yǔ)，也有過(guò)痛快的哭泣。但讓老師更難忘的是你們課堂上默契的配合，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的身影，考前動(dòng)員會(huì)上的眾志成城。
“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒(méi)有理由退縮。讓我們從今天開(kāi)始好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；全力應(yīng)付我們心中的夢(mèng)想。
中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學(xué)們，請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆勇敢的心，向著人生征途中的一座高山攀登。請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，挑戰(zhàn)xx的中考。現(xiàn)在我提議全體九年級(jí)同學(xué)起立，高舉你們的右拳，跟著我大聲宣誓（請(qǐng)大聲點(diǎn)，你們的聲音代表你們的自信）：“刻苦向上，決不放棄！”；“拼搏今朝，收獲六月！”
我們相信，今天，你們以完中為榮，明天，完中將以你們?yōu)闃s！
最后我代表學(xué)校全體教職員工祝愿九年級(jí)同學(xué)在xx中考出水平，考出佳績(jī)！
謝謝大家！
全力以赴迎接挑戰(zhàn)演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！非常榮幸能有機(jī)會(huì)參加此次演講比賽，與在座各位共同分享為開(kāi)拓創(chuàng)新、推動(dòng)全年工作應(yīng)做的不懈努力！今天，我演講的題目是《完善自我迎接挑戰(zhàn)》。
“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無(wú)所得矣”，作為一名普通的社區(qū)工作人員來(lái)說(shuō)，我的理解就是立足本職，求真務(wù)實(shí)，盡職盡責(zé)，在平凡的工作崗位上以高標(biāo)準(zhǔn)不斷完善自我，憑借強(qiáng)素質(zhì)積極迎接各項(xiàng)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)。2011年，是振興街乘勢(shì)而上、加快發(fā)展的關(guān)鍵一年，是困難與希望同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的一年。結(jié)合我自身的體驗(yàn)，我覺(jué)得作為一名社區(qū)工作者，一名共產(chǎn)黨員，我要努力發(fā)揮自己的知識(shí)水平，展現(xiàn)良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在本職工作中應(yīng)努力做到“五個(gè)模范”：一是自覺(jué)學(xué)習(xí)的模范。學(xué)無(wú)止境，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。我會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)新技能，不斷加強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。同時(shí)，在今后工作中，遇有不懂的問(wèn)題時(shí)，及時(shí)向街辦領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)主任請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。做到在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)堅(jiān)定理想信念；學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)。
二是爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的模范。愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)是在平凡工作崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的最好詮釋。我們應(yīng)牢記“基層廣闊天地大有作為"的教誨，勤勤懇懇做好每一件事，是作為一名基層人員最基本的責(zé)任，要充分發(fā)揮服務(wù)群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護(hù)穩(wěn)定的作用，積極營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、作奉獻(xiàn)、當(dāng)表率的良好風(fēng)氣，以自身行動(dòng)影響和帶動(dòng)周?chē)狞h員干部和群眾，將社區(qū)當(dāng)做提升自我、服務(wù)群眾的有效平臺(tái)。
三是服務(wù)群眾的模范。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，是黨的根本宗旨。我的工作處在基層最一線(xiàn)，最根本就是要做到真心實(shí)意幫助群眾排憂(yōu)解難，深入群眾，掌握社情民意，與廣大黨員共同努力真正實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好群眾的根本利益。
四是創(chuàng)新品牌的模范。創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，只有創(chuàng)新才能成就品牌、才能在眾多兄弟社區(qū)中脫穎而出。在不斷發(fā)展和完善的社區(qū)服務(wù)中，我一定會(huì)堅(jiān)持立足為民服務(wù)，繼續(xù)將“流動(dòng)居委會(huì)”、“流動(dòng)黨支部”和“殘疾人俱樂(lè)部”做大做實(shí)，并積極為“網(wǎng)格化管理和階梯型問(wèn)責(zé)制”的新品牌創(chuàng)建出謀劃策。
五是遵紀(jì)守法的模范。我是一個(gè)基層服務(wù)者，無(wú)論是在工作中還是生活中，平時(shí)都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，遵紀(jì)守法。
風(fēng)潮洶涌，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更需策馬加鞭。新的形勢(shì)特別是當(dāng)前大環(huán)境催使我們加速發(fā)展，新的任務(wù)和社區(qū)建設(shè)需要我們真抓實(shí)干。我將在挑戰(zhàn)中接受鍛煉，在挑戰(zhàn)中不斷成長(zhǎng)，在挑戰(zhàn)中完善自我。最后，請(qǐng)?jiān)试S我以文天祥的一句名言結(jié)束今天的演講：“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”。
我的演講完畢，謝謝大家！
全力以赴迎接挑戰(zhàn)演講稿篇十四
老師、同學(xué)們：
大家好：
今天我演講的題目是：面對(duì)朝陽(yáng) 迎接挑戰(zhàn)
在明媚的春光下，我們迎來(lái)了嶄新的一年。
在奮斗的旗幟下，我們仰起笑臉，迎接新的挑戰(zhàn)。
帶著又多了一份成熟的心，我們站在新的起點(diǎn)上思考求學(xué)這條路。這是一條既帶給我們荊棘，又會(huì)獻(xiàn)給我們鮮花的路;這是一條既讓我們?cè)馐艽煺?，又?huì)讓我們體驗(yàn)快樂(lè)的路。求學(xué)之路是求知之路，是成長(zhǎng)之路。
站在新學(xué)年的跑道上，我們要更加自信，相信我們會(huì)做得更好，相信我們會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。也許你屢次地跌倒過(guò)，也許你付出了很多卻沒(méi)有得到回報(bào)，也許你曾為你的失敗哭泣過(guò)，也許你曾被人嘲笑過(guò)。甚至，也許你面對(duì)一次次的失敗，曾決定放棄，放棄你的未來(lái)。不，你沒(méi)有失敗，你不能放棄!你要相信――“世上無(wú)難事，只要肯登攀!”
你要堅(jiān)信，求知這條路你能行!你要相信自己，相信新的一年里，我們會(huì)跑到勝利的終點(diǎn)，只要我們肯付出。
新的一年里我們要有新的追求，我們要讓我們的生命在不斷地前進(jìn)中變得更有意義!我們要在自己的計(jì)劃里寫(xiě)下多看一本好書(shū)，多學(xué)一點(diǎn)兒東西，多為自己負(fù)一份責(zé)任，也多替別人著想著想。少一點(diǎn)懶惰，少讓別人傷心一次，少給別人找點(diǎn)兒麻煩。我們生活在這樣一個(gè)綠樹(shù)紅花的校園中，文明將使得它變得更加美麗。所以，新的一年里，也讓我們多一些文明，讓我們從一點(diǎn)一滴中做起，不要吝嗇你的雙手，請(qǐng)將地上的'瓜果皮屑拾起;不要吝嗇你的問(wèn)候，請(qǐng)將一句簡(jiǎn)單的“老師好”獻(xiàn)給迎面而來(lái)的老師們。讓我們做奮中的文明人，讓我們xxxx的每一天都過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)、有意義。
過(guò)去的我們?cè)趺礃訜o(wú)所謂，現(xiàn)在，又是新的一年，忘記昨天的輝煌與榮譽(yù)，告別昨天的失敗與不文明，我們要對(duì)現(xiàn)在的自己負(fù)責(zé)，我們要無(wú)愧于未來(lái)的自己。
讓我們一起在紅旗下宣誓――面對(duì)挑戰(zhàn)，勇往直前。
全力以赴迎接挑戰(zhàn)演講稿篇十五
同學(xué)們：
大家好！
首先，祝賀大家還活著，包括你我他！但是，我們需要知道，什么是活著？為什么活著？怎么樣活著？這就是今天，我與大家分享的生命教育。
認(rèn)識(shí)生命。我們能夠到這個(gè)豐富多彩的世界上，就是一次純粹偶然，那一天，你爸爸無(wú)數(shù)個(gè)精子，在追逐一個(gè)你媽媽的卵子，你就是那個(gè)游得最快，最有力的一個(gè)精子，與卵子結(jié)合成為一個(gè)你，一個(gè)偉大的生命就這樣誕生了。我們每個(gè)人能夠到這個(gè)世界，太偶然了，純粹是一個(gè)意外，但是你的的確確就是驚喜，是世界上最寶貴的東西，金錢(qián)買(mǎi)不到，珠寶換不回……而且，你在這個(gè)世界上，是唯一的，獨(dú)特的，是絕版，是孤品，不能再生，不會(huì)重來(lái)，無(wú)法重啟，難道我們不應(yīng)該珍惜，到這個(gè)世界上瀟灑走一回。如果你有了生命，那一切皆有可能，如果你沒(méi)有了生命，那一切免談。
熱愛(ài)生命。什么是宇宙？無(wú)始無(wú)終，無(wú)邊無(wú)際為宇宙。在浩瀚的宇宙空間，我們地球如此渺小。在地球46億年年齡，我們?nèi)祟?lèi)起源才800萬(wàn)年，而我們每個(gè)人的壽命大約最多就是100歲。我們的環(huán)境：地震，海嘯，火山爆發(fā)，臺(tái)風(fēng)，龍卷風(fēng)，埃博拉病毒……危機(jī)四伏，時(shí)時(shí)刻刻威脅著我們。作為我們?nèi)祟?lèi)，我們的嗅覺(jué)不如狗，我們的視覺(jué)不如鷹，我們的奔跑不如獵豹，我們的力量不如北極熊……。我們的生命還是是如此短暫，如此渺小，如此脆弱，如此不如。我們每個(gè)人能夠走到今天，容易嗎……（問(wèn)大家），既然千難萬(wàn)險(xiǎn)，千山萬(wàn)水，我們都過(guò)去了，我們還害怕什么！我們還有什么理由不繼續(xù)走下去！因?yàn)槲覀冎?，生命也是?jiān)強(qiáng)的，也是強(qiáng)大的，汶川大地震146小時(shí)被困災(zāi)民被救出。
欣賞生命。既然我們準(zhǔn)備走下去，我們還是需要一個(gè)充分的理由，理由就是意義。我們?yōu)槭裁椿钪瑹o(wú)數(shù)人在嘗試回答這個(gè)極其重要，而又極其艱難的問(wèn)題，不僅包括青少年，也包括我們成年人，甚至包括哲學(xué)家?；瘜W(xué)家眼睛里的生命是許多化學(xué)元素，有意義嗎？物理學(xué)家眼睛里的生命是力學(xué)和電學(xué)，有意義嗎？生物學(xué)家眼睛里的生命是基因和細(xì)胞，有意義嗎？如果確實(shí)是這樣，我們的生命毫無(wú)意義。生命當(dāng)然是物質(zhì)組成的，但是生命絕對(duì)不是簡(jiǎn)單物質(zhì)組成，而是賦予心理，精神，靈魂的物質(zhì)，而是賦予美麗愛(ài)情，價(jià)值意義，神圣使命。生命永遠(yuǎn)是神圣的！生命永遠(yuǎn)是美麗的！人體之美，上天作品；思維之美，區(qū)別野獸；性愛(ài)之美，令人炫目；事業(yè)追求，人生成功；我們還有一個(gè)，綠色的世界，繽紛的世界，和平的世界，世界非常大，大家都想去走一走。如果我們都沒(méi)有經(jīng)歷生命之美，世界之美，那就白活一次，同樣，許多人因?yàn)榧膊』蛘咭馔舛劳觯麄儗?duì)生命，對(duì)世界是無(wú)限留念的！
經(jīng)歷生命。生命在一種現(xiàn)象，也是一個(gè)過(guò)程，甚至還是一個(gè)艱難的歷程。也許我們?cè)趮寢屪訉m里就隱隱約約知道世界上的艱難，我們還是堅(jiān)持來(lái)到世界上；也許我們?cè)诟改笐驯Ю锞颓宄约鹤呗房赡芩?，我們還是毅然決然一個(gè)人走路，奔跑，飛翔；也許我們進(jìn)入青春期以后就知道人生開(kāi)始煩惱和痛苦，我們還是不斷夢(mèng)想，憧憬未來(lái)；也許我們長(zhǎng)大以后感到責(zé)任的沉重，我們還是不遺余力發(fā)揮生命的價(jià)值。人生不如意十有八九，挫折往往伴隨著我們成長(zhǎng)，成才，成功。我們?cè)S多人也許一生不會(huì)遇到重大災(zāi)難，但是我們一定會(huì)碰到無(wú)數(shù)挫折，無(wú)數(shù)壓力，無(wú)數(shù)煩惱，無(wú)數(shù)困難，如果我們?cè)谶@些挫折，困難面前，我們就輕易放棄生命，輕言離開(kāi)世界，那是一種愚昧，因?yàn)槭澜珉x開(kāi)你，世界還是那個(gè)世界，你如果離開(kāi)世界，你將失去全部！這個(gè)全部也包括快樂(lè)，幸福，愛(ài)情，成功！活著就是一次歷程。所謂意義，就是我們的生命需要一點(diǎn)目標(biāo)，需要一點(diǎn)精神，需要一點(diǎn)求索，需要一點(diǎn)奮斗。我們有汗水，有淚水，我們也有快樂(lè)，也有伙伴，我們還是不斷感恩生命，感激生命！這里，我們知道張海迪，霍金，海倫凱勒，貝多芬的故事！
敬畏生命。人生雖然是短暫的，有限的，每時(shí)每刻我們都是在向死亡接近，似乎看起來(lái)挺杯催的.！但是，生命就是在這短暫中追求永恒，有限中追求無(wú)限，邁向死亡的道路上抓緊瞬間的意義。死亡是我們每個(gè)生命的最后結(jié)果，有時(shí)候比起活著，也是很容易的，甚至有的人想起自殺。什么是自殺？我們的生命是父母給的，我們沒(méi)有權(quán)力去殺死他們的孩子；我們的生命是社會(huì)的人，我們沒(méi)有權(quán)力去殺死社會(huì)的公民；我們的生命是老師、同學(xué)聯(lián)系的，我們沒(méi)有權(quán)力是殺死學(xué)生。因?yàn)?，自從我們到世界上的一瞬間，生命也不完全屬于我們自己，雖然我們每個(gè)生命都追求自由，但是這個(gè)自由不包括自殺的自由。
安全生命。我們每個(gè)人不僅要拒絕自殺，而且需要珍惜生命，安全管理就是我們生命的守護(hù)神，下面是我的建議：
一是提高安全意識(shí)，我們要時(shí)時(shí)想安全，事事做安全，處處講安全；
二是確保公共衛(wèi)生，我們要預(yù)防疾病，避免中毒，安全用藥，拒絕毒品，遠(yuǎn)離自殺；
三是遵守交通規(guī)則，預(yù)防道路隱患；
五是重視網(wǎng)絡(luò)安全，抵制不良信息，遠(yuǎn)離黃色信息，不傳危害信息，自覺(jué)戒除網(wǎng)癮；
六是應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害，維護(hù)生態(tài)環(huán)境，學(xué)習(xí)生存技巧，學(xué)會(huì)求救方法；
七是把握社會(huì)安全，不畏犯罪，應(yīng)對(duì)侵權(quán)，化解沖突，抵制不良文化，學(xué)習(xí)情緒管理，應(yīng)對(duì)校園暴力。
安全了，我們的生命才有意義，我們的人生才能幸福！
迎接挑戰(zhàn)。需要重點(diǎn)告訴大家的是，我們還需要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折，迎接挑戰(zhàn)。什么是心理危機(jī)？就是由于突然的，嚴(yán)重的，自然災(zāi)難、生活事件、精神壓力，使當(dāng)事人陷入痛苦狀態(tài)，感覺(jué)焦慮絕望，身體行為紊亂，心理失去平衡，自我難以恢復(fù)的狀態(tài)。
我們中學(xué)生常見(jiàn)的心理危機(jī)有：學(xué)習(xí)成績(jī)危機(jī)，人際關(guān)系危機(jī)，情感情緒危機(jī)等。一些中學(xué)生如果應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤，就出現(xiàn)心理反應(yīng)，如無(wú)價(jià)值感，容易激動(dòng)，不愿交往，無(wú)故生氣，學(xué)習(xí)下降，睡眠不好，自殺傾向等。正確處理心理危機(jī)的方法：要心理自救，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，寬容自己，自我安慰，垂頭喪氣，后悔自責(zé)只能加重痛苦；要情緒宣泄，說(shuō)出痛苦，寫(xiě)出委屈，大聲叫喊，出汗勞動(dòng)，做志愿者等，贈(zèng)人玫瑰，手留余香；要積極面對(duì)，逃避只能更痛苦，消極只能更絕望，那需要我們拿出勇氣，忘記痛苦，積極思考，振奮精神；要心理求助，向家長(zhǎng)求助，向老師求助，向朋友求助，最后向心理咨詢(xún)師求助，打開(kāi)心鎖，解開(kāi)心結(jié)。
同學(xué)們！杯子里只有半杯水，杯子里還有半杯水，同樣的水，我們的感覺(jué)是不同的。如果我們能夠以積極的眼光去看世界，那世界就給你一個(gè)精彩。
全力以赴迎接挑戰(zhàn)演講稿篇十六
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！時(shí)間過(guò)得很快，開(kāi)學(xué)仿佛還是昨天，轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨期中考試了。從本周開(kāi)始，我們將迎來(lái)本學(xué)期的期中考試。期中考試是對(duì)我們前一階段學(xué)習(xí)的全面檢測(cè)，我們可以通過(guò)考試，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，從考試結(jié)果的反饋及時(shí)獲得矯正信息，以便調(diào)整自己以后的學(xué)習(xí)；另外對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，可以更好的了解同學(xué)們掌握知識(shí)的總體情況，為以后改進(jìn)教學(xué)方法、調(diào)整教學(xué)措施提供全面客觀的依據(jù)。期中考試是一次重要的考試，這對(duì)任何一位同學(xué)都是相同的。
對(duì)于初一、高一年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次考試，是中學(xué)的第一次大型測(cè)試，將在很大程度上奠定每一位同學(xué)中學(xué)三年學(xué)習(xí)的基調(diào)。不僅如此，這一次測(cè)試，還可以檢測(cè)同學(xué)們對(duì)于不同于小學(xué)或初中的學(xué)習(xí)方法的適應(yīng)程度，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法作一些改善。
對(duì)于初二、高二年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次考試，是一種跨越。初二、高二，是初、高中三年的學(xué)習(xí)中承上啟下的一年。而從學(xué)習(xí)的知識(shí)上來(lái)說(shuō)，又加深了一個(gè)層次。這次測(cè)試，從總的來(lái)看，又是在初、高中學(xué)習(xí)中踏下堅(jiān)實(shí)的一步。
對(duì)于初三、高三年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次考試，是一種演習(xí)。作為三年中最為緊張的一年，畢業(yè)年級(jí)的同學(xué)們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間懈怠。這次期中考試，將是初、高三同學(xué)的又一次中考、高考的預(yù)演，同學(xué)們所需要做的，就只有拼搏?？梢?jiàn)考試的意義之大，因此我們一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，以強(qiáng)烈的進(jìn)取心迎接這次考試。
大教育家孔子說(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”只有有效的復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果，而考前的總結(jié)性復(fù)習(xí)、系統(tǒng)性復(fù)習(xí)更是一種有效的“溫故”。復(fù)習(xí)對(duì)每位同學(xué)來(lái)講都是尤為重要。因此每位同學(xué)都要記住，老師指導(dǎo)的每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重，因?yàn)檫@些課都是老師精心準(zhǔn)備安排好的，復(fù)習(xí)課上看似都在重復(fù)平時(shí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結(jié)，一種歸納，更是一種提高。希望同學(xué)們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著老師的講課節(jié)奏，做好課堂筆記，聽(tīng)好每一分鐘的課。同時(shí)合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證。
平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)鞏固基本知識(shí)、基本技能，由此及彼，重在知識(shí)的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階?；A(chǔ)較弱的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，力爭(zhēng)在復(fù)習(xí)中有較大的提高。
期中考試是階段總結(jié)性檢測(cè)，目的`是總結(jié)過(guò)去、面向未來(lái)。幫助同學(xué)們發(fā)現(xiàn)前面學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處和不足，充滿(mǎn)信心去投身今后的學(xué)習(xí)。因而考試不是為難大家，而是要讓大家考出自信。因此，抓住課本、抓住基礎(chǔ)、抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)才是最重要的。
俗話(huà)說(shuō)的好：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?！痹竿瑢W(xué)們克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，努力拼搏，用期中考試的成績(jī)來(lái)驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)能力。
最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍邪l(fā)揮出自已最好的水平。
全力以赴迎接挑戰(zhàn)演講稿篇十七
與此同時(shí)，中國(guó)電影在市場(chǎng)上面臨的是異常強(qiáng)大的對(duì)手。從好萊塢大片準(zhǔn)入的第一天起就占著影市的頭籌。有人說(shuō)，國(guó)產(chǎn)片對(duì)美國(guó)大片是一場(chǎng)“螞蟻對(duì)大象的戰(zhàn)爭(zhēng)”，的確是如此。中國(guó)電影一年的總投資大約只相當(dāng)一兩部美國(guó)大片的成本。這已經(jīng)決定了要在制作規(guī)模和精良程度上根本無(wú)法望其項(xiàng)背。加上好萊塢豐富的商業(yè)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)和美國(guó)文化在世界范圍內(nèi)的巨大影響力，就連法國(guó)、日本那樣的發(fā)達(dá)國(guó)家都無(wú)力正面抗衡，更別提我們了。那么怎么辦?束手待斃嗎?當(dāng)然不行。只有另辟蹊徑，走自己的路，占自己有能力占的一塊地盤(pán)。
我們說(shuō)“世紀(jì)英雄”反映了一種新的機(jī)制和新的思路正是因?yàn)閺乃砩峡吹搅艘痪€(xiàn)希望。有著雄厚資本和較成熟的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)內(nèi)資本的介入，對(duì)推動(dòng)電影經(jīng)濟(jì)運(yùn)作以更規(guī)范的市場(chǎng)方式進(jìn)行無(wú)疑應(yīng)有積極意義。更主要的是在于該公司確定的制片方針是針對(duì)中國(guó)電影市場(chǎng)的現(xiàn)狀，并不奢望“御敵于國(guó)門(mén)之外”，也不是與好萊塢拚資本、比規(guī)模打堡壘戰(zhàn)，而以低成本、小制作的影片打游擊戰(zhàn)。靠藝術(shù)上獨(dú)特的創(chuàng)作和與中國(guó)觀眾的貼近贏得屬于自己的一塊陣地。這是一條符合中國(guó)電影現(xiàn)實(shí)的思路。當(dāng)年中國(guó)電影起步時(shí)面對(duì)的就是市場(chǎng)上占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的好萊塢電影，人們還是曾打算采用模仿的方式，但是根本無(wú)力與外國(guó)電影相抗衡，可是鄭正秋卻以雖然制作相對(duì)簡(jiǎn)陋、但貼近國(guó)人生活和欣賞習(xí)慣的影片為中國(guó)電影打下了最初的一塊天地。去年電影市場(chǎng)上最成功的影片之一《我的兄弟姐妹》也是一個(gè)很說(shuō)明問(wèn)題的例子。這部在制作水準(zhǔn)和藝術(shù)創(chuàng)新方面都難說(shuō)突出的影片，卻靠著符合普通中國(guó)觀眾的欣賞習(xí)慣的獨(dú)特的視角和強(qiáng)烈的情感沖擊力，輔之以有效的商業(yè)推廣運(yùn)作，取得了巨大的成功。近年來(lái)一再創(chuàng)造中國(guó)電影票房神話(huà)的馮小剛的《大腕》等一系列影片也是如此，其成功除商業(yè)運(yùn)作外，正在于其確能以某種特定的方式搔到觀眾的癢外，產(chǎn)生應(yīng)有的共鳴。《大腕》雖是一部有海內(nèi)外背景的資金和人員介入的國(guó)際化產(chǎn)品，但其中的某些地方卻以荒誕的方式折射著人們生活中常有的體驗(yàn)。
當(dāng)然，要靠中國(guó)特色占領(lǐng)市場(chǎng)的一席之地，并不等于孤芳自賞。許多國(guó)產(chǎn)電影存在的問(wèn)題其實(shí)正是兩方面的，一方面是遠(yuǎn)離了中國(guó)人民大眾的情趣和對(duì)生活的真實(shí)感受，另一方面則是遠(yuǎn)離了世界電影發(fā)展潮流、在陳舊的藝術(shù)觀念和語(yǔ)言上停滯不前。真正要?jiǎng)?chuàng)造廣大觀眾喜愛(ài)的作品，還是離不開(kāi)藝術(shù)家們發(fā)揮才華和想象力，靠他們艱苦的藝術(shù)勞動(dòng)。否則就是有再出色的推銷(xiāo)本領(lǐng)，也不可能真正成功。
影響著中國(guó)電影的因素可能太多、太復(fù)雜了。這篇短文當(dāng)然難以談得清楚，然而，藝術(shù)才華、對(duì)觀眾的尊重和有效的商業(yè)運(yùn)作機(jī)制是一切電影成功的要素。對(duì)于今天中國(guó)的影視產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)也是如此。電影和電視所面對(duì)的具體情況和問(wèn)題是不同的，所應(yīng)采取的對(duì)策也必然不同。但是在過(guò)去的一年里，我們從中國(guó)影視人的探索中都可以得到不少有益的啟示。他們告訴我們，只要清晰看到機(jī)遇，并有信心迎接挑戰(zhàn)，我們就有希望贏得生存和發(fā)展。
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