計(jì)劃是指人們在一定時期內(nèi)為達(dá)到某種目標(biāo)而制定的有關(guān)活動的安排和部署，它可以幫助我們更好地組織和管理時間。在制定計(jì)劃之前，我們首先要明確我們的目標(biāo)和期望，只有這樣才能制定出合適的計(jì)劃。我們常說計(jì)劃趕不上變化，但好的計(jì)劃卻可以為我們指明方向和目標(biāo)。以下是一些計(jì)劃范文，供你參考。
舞蹈助教計(jì)劃書篇一
1、知道舞曲的名稱，初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。
2、會用優(yōu)美的動作跟隨音樂表演。
活動準(zhǔn)備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族，跳舞唱歌的場景圖片，配樂磁帶《瑤族舞曲》。
活動過程一、欣賞樂曲，理解樂曲的內(nèi)容，找出主要音樂形象。
1、小朋友，我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲)。
2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎?我們再聽一遍錄音，你一邊聽一邊想，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲，讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想象加以評價(jià)。
3、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場面，有長鼓，蘆笙，小河。樹，竹樓，晚霞……)，再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂。
二、組織幼兒分段欣賞樂曲。
1、彈奏第一段，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。
提問：聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：這段音樂很慢，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈)。
2、聽第二段音樂，要求幼兒講出音樂的快慢。
聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：叔叔阿姨跳得很快，因?yàn)檫@段音樂是快的)。
3、讓幼兒聽第三段音樂，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象，這時叔叔阿姨干什么?
4、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲，教師可配上語言(可以事先準(zhǔn)備好的，也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容，教師即興組織的)。如第一段音樂可配上："在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨，這天，晚霞映紅了天邊，他們結(jié)束了一天愉快的勞動，來到了小河邊，唱著動聽的歌，跳著優(yōu)美的舞"。第二段音樂可配上："聽，他們越唱越歡樂，瞧，他們越唱越有勁，啊，他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。
三、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結(jié)構(gòu)。
1、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂，開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?
2、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結(jié)構(gòu)形式。
四、欣賞、學(xué)習(xí)鈴鼓舞，體驗(yàn)舞曲的優(yōu)美、柔和。
1、欣賞老師的表演。(老師自編)2、幼兒徒手模仿老師的動作，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。
3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習(xí)，進(jìn)一步體驗(yàn)樂曲的優(yōu)美、柔和。
舞蹈助教計(jì)劃書篇二
(一)舞蹈機(jī)構(gòu)公司介紹。
詳細(xì)介紹目前前有的機(jī)構(gòu)背景、團(tuán)隊(duì)人員、師資力量、資本構(gòu)成等等，假如沒有可做預(yù)設(shè)。
1，舞蹈機(jī)構(gòu)主要股東。
股東名稱、出資額、出資形式、股份比例。
2，舞蹈機(jī)構(gòu)團(tuán)隊(duì)介紹。
核心團(tuán)隊(duì)、師資力量介紹、運(yùn)營思路、管理經(jīng)驗(yàn)等等，一定要說明我們的優(yōu)勢是什么?
3.舞蹈機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。
4.舞蹈機(jī)構(gòu)師資、員工等情況。
(二)舞蹈機(jī)構(gòu)經(jīng)營財(cái)務(wù)情況(從建立起開始寫)。
(三)舞蹈機(jī)構(gòu)招生網(wǎng)絡(luò)和宣傳。
宣傳預(yù)算、合作單位、招生網(wǎng)絡(luò)、戰(zhàn)略合作伙伴等等。
(四)舞蹈機(jī)構(gòu)的運(yùn)用思路和營戰(zhàn)略規(guī)劃。
二、舞蹈機(jī)構(gòu)的課程介紹及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
(一)舞蹈培訓(xùn)課程設(shè)置、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
(二)舞蹈培訓(xùn)核心競爭力是什么?
(三)舞蹈培訓(xùn)品牌的注冊。
三、舞蹈機(jī)構(gòu)行業(yè)及市場。
(一)舞蹈機(jī)構(gòu)行業(yè)情況。
舞蹈培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢，相關(guān)政策、市場潛力。
(二)舞蹈機(jī)構(gòu)市場潛力。
對舞蹈培訓(xùn)市場容量、市場發(fā)展前景、顧客的接受程度和消費(fèi)行為進(jìn)行分析。
(三)舞蹈機(jī)構(gòu)行業(yè)競爭分析。
主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進(jìn)行對比分析，包括課程、師資、價(jià)格、環(huán)境、服務(wù)等方面。
(四)舞蹈機(jī)構(gòu)收入(盈利)模式。
業(yè)務(wù)收費(fèi)、收入模式，從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些顧客群體獲取收入和利潤。
(五)舞蹈機(jī)構(gòu)市場規(guī)劃。
機(jī)構(gòu)的未來3-5年的銷售收入預(yù)測。
四、舞蹈機(jī)構(gòu)營銷策略。
(一)舞蹈培訓(xùn)市場分析和顧客群體。
(二)舞蹈培訓(xùn)顧客消費(fèi)分析。
(三)舞蹈培訓(xùn)營銷業(yè)務(wù)計(jì)劃策略。
(1)招生網(wǎng)絡(luò)、宣傳機(jī)制。
(2)舞蹈機(jī)構(gòu)促銷活動策劃。
(3)舞蹈機(jī)構(gòu)課程優(yōu)勢和服務(wù)定價(jià)。
(4)員工的激勵機(jī)制和師資等課時費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)。
(四)舞蹈培訓(xùn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系是什么?
財(cái)務(wù)預(yù)測，并說明預(yù)測依據(jù)：
未來3-5年舞蹈培訓(xùn)項(xiàng)目資產(chǎn)負(fù)債表。
未來3-5年舞蹈培訓(xùn)項(xiàng)目現(xiàn)金流量表。
未來3-5年損益表。
(一)舞蹈機(jī)構(gòu)出資方式。
(二)資金用途(詳細(xì)說明每個環(huán)節(jié)的支出，以及投資的比例概況)。
(三)退出方式(詳細(xì)說明，中途股東退股后的方式等等)。
七、舞蹈機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)控制。
創(chuàng)業(yè)不能光想好的一面，我們應(yīng)當(dāng)未雨綢繆的規(guī)避，所將要或者未知的風(fēng)險(xiǎn)。說明該舞蹈培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施過程中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)及其應(yīng)對措施。
舞蹈助教計(jì)劃書篇三
1.各關(guān)節(jié)活動：
（1）頭部活動（2）手腕活動。
（3）踝關(guān)節(jié)活動（4）膝關(guān)節(jié)活動。
2.上身運(yùn)動。
（1）提肩（2）雙提肩（3）肩繞環(huán)（4）振臂（5）擴(kuò)胸。
3.全身運(yùn)動：
（1）體前屈（2）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（3）體前屈涮腰。
1.提高班課程：
（1）少兒拉丁倫巴，恰恰恰基本動作的復(fù)習(xí)。
（2）少兒拉丁倫巴，恰恰恰基本步法的`展開提高講解。
（3）少兒拉丁舞倫巴和恰恰恰套路，牛仔基本步的學(xué)習(xí)。
2.初級班課程：
（1）倫巴基本步。
（2）恰恰基本步。
（3）適當(dāng)加入牛仔舞蹈的教學(xué)。
舞蹈助教計(jì)劃書篇四
1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。
2、能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。
3、認(rèn)識自己身體的各個部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。
4、學(xué)會幾種簡單的基本舞步，能在眾人面前自由地、愉快地表演。
1、練習(xí)隊(duì)形，站立、壓腳背跪坐的姿勢。
2、交待舞蹈課的常規(guī)要求。
3、認(rèn)識自己身體的各個部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)。
認(rèn)識身體動作分解：
1-8：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子。
2-8：反復(fù)一次。
3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)。
4-8：跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳。
5-8：雙手向左旁平伸，反復(fù)一次。
6-8：前伸手，低頭-后伸手，仰頭。
7-8：左前方-右后方(雙手平伸)。
8-8：反復(fù)一次。
1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(站立、壓腳背跪坐、認(rèn)識身體動作)。
2、學(xué)習(xí)盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。
手部動作組合分解：手放在腰后，站立。
1-8：雙手前伸五指伸開，手(打開-合攏)。
2-8：手腕左右轉(zhuǎn)動，五指張開。手由前伸-雙山膀(手轉(zhuǎn)動)。
3-8：左手握拳-打開，反復(fù)一次。
4-8：手畫圈-手放背后-雙手向前伸出(最后一拍)重復(fù)一次。
1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(盤腿坐、手部動作)。
2、學(xué)習(xí)伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。
3、學(xué)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭。
1-8：雙手五指張開伸直，兩臂上舉，膝彈動兩臂屈伸在兩旁(左右一次)。
2-8：小碎步，兩臂上舉，小碎步，兩臂側(cè)平舉。
3-8：右手單指指眼睛，雙手向后立掌同時小碎步。
4-8：山膀位，擊掌經(jīng)頭頂雙手打開。
間奏：跟隨音樂點(diǎn)頭。
1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(伸腿坐、小舞蹈)。
2、學(xué)習(xí)踵趾步，小八字步準(zhǔn)備。
2-8：右腿直立，左腳向6點(diǎn)撤步，腳尖點(diǎn)地，腳面向外，身體略前傾面向8點(diǎn)上方，反復(fù)一次。
1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(踵趾步、小八字步)。
2、學(xué)習(xí)勾繃腳。
腰部動作組合分解：
前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐。
1-8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺。
2-8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)。
3-8：重復(fù)第一個八拍。
4-8：手放在嘴邊身體前傾，腳壓腳背跪坐。
5-8：左手放在肩旁左右擺動，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)。
6-8：雙手交叉畫圈，壓腳背跪坐。
7-8：雙手放在身體兩旁，身體左右擺動，身體面向1點(diǎn)。
8-8：雙手合掌放在臉旁，做睡覺狀。
1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(勾繃腳、腰部動作)。
2、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》，鼓勵幼兒在眾人面前表演，進(jìn)行分組表演，給予幼兒最大的鼓勵，培養(yǎng)幼兒的自信心。
1、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容。(壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳)。
2、學(xué)習(xí)小舞蹈《小青蛙》：
前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭，動跨。
1-8：雙手曲肘，左腳向右斜前方伸出，腳跟落地，右腳向2點(diǎn)屈膝身體向左傾斜，面向2點(diǎn)上方。
2-8：反面反復(fù)一次。
3-8：雙手五指張開曲肘，雙腳做蹦跳步左-右。
4-8：雙手做游泳狀，雙腳做小碎步。
間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭后四個八拍反復(fù)一次。
1、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容。
2、復(fù)習(xí)小舞蹈《小青蛙》。
3、學(xué)習(xí)小碎步：正步準(zhǔn)備，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進(jìn)或原地走動。強(qiáng)調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松。
1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(小碎步)。
2、學(xué)習(xí)頭部動作組合：
前奏：雙手叉腰，雙腳跪立，身體面前1點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)幼兒面帶微笑。
1-8：雙手叉腰，低頭-向前-仰頭-向前。
2-8：雙手叉腰，左旁-向前-右旁-向前。
3-8：反復(fù)第一個八拍;。
4-8：反復(fù)第二個八拍。
5-8：雙手叉腰，左側(cè)-向前-右側(cè)-向前。
6-8：雙手交叉于胸前，手向兩旁打開，雙腳由跪立-跪坐，頭左右快速擺動。
7-8：反復(fù)一次8-8：反復(fù)一次。
1、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容(壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳、小碎步)。
2、新授舞蹈組合：《愛我你就抱抱我》(一)。
1、復(fù)習(xí)舞蹈組合：《愛我你就抱抱我》(一)。
2、學(xué)習(xí)基本功三角架：講解動作要求，并找幼兒做示范。
3、新授舞蹈組合：《愛我你就抱抱我》(二)。
舞蹈助教計(jì)劃書篇五
結(jié)束了一年忙碌的工作，我們迎來了我們舞蹈團(tuán)的專場晚會。在這次的晚會中，我很榮幸的參與了的表演。參加這次排練演出舞蹈探戈——《一步之遙》的排練，我們都是一些有接受過專業(yè)舞蹈訓(xùn)練,有舞蹈基礎(chǔ)的“演員”。想到我們舞蹈團(tuán)的成員都在為這一次的晚會的而忙碌著，是那樣的認(rèn)真、刻苦，這樣我們心中都覺得很充實(shí)。
因?yàn)榇蠹移綍r的學(xué)習(xí)生活都比較繁忙，所以大家定了每周四給召集排練。剛開始排練時，我們先一起先分開跳，一周的工夫，整套舞蹈動作的雛形已經(jīng)基本確定。在排練的過程中，發(fā)現(xiàn)探戈舞蹈完全不是我們想象的那么回事，看似很輕盈簡單的動作，一落到實(shí)處，就怎么也學(xué)不會。在音樂中，平時精干靈動的我們竟是如此的笨拙。一曲下來，整套動作稀里嘩啦，記了這個動作，忘了下個動作，大家你看看我，我看看你，相視傻笑。想到這些，我就會情不自禁的笑起來，想到當(dāng)時的我們是那樣的認(rèn)真，我們每個人之間相處的是那樣的和諧融洽，每天都是那樣的開心，每天過得是那樣的充實(shí)。
回顧這一年來我們的舞蹈排練心路歷程，從最初剛來到舞蹈團(tuán)時，對新的人、新的舞種、新的生活的興奮感和新鮮感。隨著經(jīng)過一段時間的磨合，在這期間，我們會因?yàn)槟骋粋€動作而煩惱，想到自己跳不好而不安，怕拖累自己的舞伴，所以在我們每個人的心中我們都想著自己不能跳錯、不能跳錯，在之前我們都是男生單獨(dú)跳男生的動作，女生單獨(dú)跳女生的動作，等我們把自己的動作都練熟了之后，新的問題又出現(xiàn)了，在和我們的舞伴一塊兒跳的時候，我們就不知道怎么跳的，感覺就所有的動作都不記得了，這個情況用了很長的時間才弄過來，我們開始先一個一個動作的配合，想著這樣應(yīng)該能更好，后來發(fā)現(xiàn)這樣也不行，最后我們想到了新的辦法，經(jīng)過的一段時間的聯(lián)系，兩個人才能跟著音樂完整的走一遍，接下來的任務(wù)也很艱巨。因?yàn)槊總€舞蹈在表演的時候都要講究美感，講究每一個動作都做到位，逐漸的轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣和適應(yīng)了，然后再隨著時間的推移，大家都完全適應(yīng)了這樣的日子。
到最后，我們就會因?yàn)槊恐芏〞r的排練而感覺很充實(shí)，慢慢的接受這種生活方式，我們都很享受這段過程。我們每個星期四都過的很開心，在后面我們聯(lián)系是一對一對的來，大家指出那一對的缺點(diǎn)然后馬上改正，就這樣的排練方式，讓我們看到了自己很多的毛病，有時候會因?yàn)槟骋粚Τ霈F(xiàn)了一個錯誤大家哈哈大笑，然后自己在后面練，希望自己不要出現(xiàn)這樣的錯誤。
舞蹈助教計(jì)劃書篇六
預(yù)設(shè)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步鞏固墊步、踏點(diǎn)步，學(xué)習(xí)進(jìn)退步及托帽手的舞蹈動作。
2、幼兒學(xué)習(xí)聽音樂自由創(chuàng)編舞蹈，并學(xué)習(xí)與他人合作創(chuàng)編舞蹈，發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)性。
3、在舞蹈過程中，體驗(yàn)舞蹈的樂趣及快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒已熟悉歌曲《掀起你的蓋頭來》的四段歌詞。
2、幼兒已掌握墊步、踏點(diǎn)步等新疆舞步，學(xué)會新疆舞的一些基本手位。
3、新疆舞蹈視頻一段、錄音機(jī)、音樂磁帶、動作圖示、自制新疆小花帽、新疆服裝一套。
活動過程：
一、觀賞新疆舞蹈視頻，回憶新疆舞的特點(diǎn)。
1、觀賞視頻。
師：今天老師要請小朋友欣賞一段舞蹈，請小朋友仔細(xì)看，觀察是哪個民族的舞蹈?
2、回憶新疆舞的特點(diǎn)。
師：你們知道這個民族的人最擅長什么?在表演的時候通常都有哪些常用的動作呢?
師小結(jié)：新疆維吾兒族是一個能歌善舞的民族，故新疆素有"歌舞之鄉(xiāng)"的美稱，新疆樂曲的旋律優(yōu)美動聽，節(jié)奏活潑鮮明，情緒熱烈歡快。他們的舞蹈非常優(yōu)美，動作也很漂亮，新疆的舞蹈主要是身體各部位的動作同眼神配合，傳情達(dá)意。從頭、肩、腰、手臂到腳趾都有動作。昂首、挺胸、直腰是體態(tài)的基本特征，以及移頸、翻腕等裝飾性動作的點(diǎn)綴，形成熱情、豪放、穩(wěn)重、細(xì)膩的新疆舞的風(fēng)格。
二、復(fù)習(xí)新疆舞的基本步伐。
我們在中班的時候?qū)W習(xí)了一些新疆舞的基本動作和步伐，都有哪些?我們一起來復(fù)習(xí)一下吧。復(fù)習(xí)基本步伐：墊步踏點(diǎn)步，手部動作：翻腕、柔腕、移頸，帶領(lǐng)幼兒跟音樂練習(xí)。
三、創(chuàng)編新疆舞“掀起你的蓋頭來”，學(xué)習(xí)踏點(diǎn)步及拍手托帽的舞蹈動作。
1.聆聽樂曲引導(dǎo)幼兒再次感受歌曲《掀起你的蓋頭來》歡快、有趣的情調(diào)。
師：前幾天我們欣賞了一首歡快、有趣的新疆歌曲，叫什么名字啊?
讓我們再來一起聽一聽!
2.幼兒創(chuàng)編舞蹈動作。
(1)創(chuàng)編掀蓋頭的動作。
師：這首歌曲里講了一個美麗的新疆姑娘;現(xiàn)在，老師就來扮演這個美麗的新疆姑娘，看!我?guī)砹艘粔K紅蓋頭，我也蓋在頭上，現(xiàn)在你們能看清楚我的臉嗎?(教師可以將紅蓋頭掀起、放下讓幼兒比較看看哪個看的清楚)。
那怎樣才能看清出呢?
你來掀掀看，看清楚了嗎?
想要看清楚把蓋頭掀起來就可以了，那你能不能用舞蹈動作來表現(xiàn)這個掀蓋頭的動作呢?(提示幼兒動作要有好看、有美感)。
哦!這個小朋友掀的真好看，我們一起來學(xué)學(xué)看!(提示幼兒一邊唱，一邊做動作)。
(2)創(chuàng)編看姑娘的動作。
師：看清楚了嗎?你是怎樣看的?
哦!你是這樣看的，真漂亮!還可以怎樣看呢?
小朋友們真厲害，咱們把掀蓋頭和看姑娘的動作連起來表演一下!(邊唱邊跳)。
(3)創(chuàng)編贊美姑娘的動作。
哦!你是用這個動作來表現(xiàn)的，真不錯!請小朋友看看剛才有個小朋友做的動作象不象這個新疆小姑娘做的動作啊!(出示圖示)。
這個動作在新疆舞里的名字叫托帽手，一只手放在臉的斜前方，另一只手放在小花帽的旁邊，手心朝上，托好了小花帽，所以叫托帽手。
師：一起來學(xué)學(xué)看!教師示范進(jìn)退步及拍手托帽的舞蹈動作，并分解動作教給幼兒。(從腳(進(jìn)退步)——手(托帽手)——整體)。
好，現(xiàn)在請你們聽著音樂跳舞看哪一個小朋友能用上自己編的動作和新學(xué)的動作和起來一起跳。(教師巡回指導(dǎo)，糾正不正確的姿勢)。
還可以用什么動作來表現(xiàn)?(每一個動作圖示都要講動作要領(lǐng)，并讓幼兒模仿)手是這樣放的，那腳怎樣做呢?(帶領(lǐng)幼兒反復(fù)練習(xí)，糾正幼兒的動作，引導(dǎo)幼兒將步伐和手的動作結(jié)合起來。)。
四、引導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編的舞蹈動作進(jìn)行表演。
(1)先用圖上的四個動作跳舞!請小朋友們小眼睛看好了圖片上的動作，聽著音樂來表演一次!
(2)換動作的順序。
師：小朋友們表演的真好!老師把這四個動作換個位置，看看你們能不能表演的和上一次一樣好!
五、嘗試進(jìn)行合作表演。
師：你們真棒!表演都很出色，咱們來分組表演好不好?
咱們分成5組，每一組選出一個小朋友來扮演美麗的新疆姑娘，其他小朋友用剛才我們想出來的舞蹈動作表演掀蓋頭、看姑娘和贊美姑娘，好不好?(幼兒分組表演)。
5組小朋友都表演的不錯!老師在提一點(diǎn)小小的建議：在第二段音樂間奏的時候，擺一個造型。我來拍照，看看哪一組的小朋友表演的!能不能做到?(幼兒表演)。
六、結(jié)束部分。
師：今天，小朋友們自己編了一個歡快、有趣的新疆舞蹈，你們高興嗎?看!來了這么多客人老師，讓我們也來邀請客人老師一起跳個歡樂的新疆舞吧!(與客人老師一起隨著歡快的歌聲跳舞。)。
舞蹈助教計(jì)劃書篇七
舞蹈是人-體-藝-術(shù)，它要求舞者良好的體型和必要的舞蹈條件，幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動，它對于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力，開發(fā)藝術(shù)潛能，發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想象、創(chuàng)新等方面的能力，促進(jìn)幼兒動作與身體技能的發(fā)展，提高幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義，本學(xué)期，舞蹈班將由我繼續(xù)來帶領(lǐng)，新學(xué)期、新計(jì)劃如下：
一、 中班
常乏味，所以，除了練習(xí)基本功之外，我也會教她們一些小組合，增進(jìn)她們對舞蹈的興趣。
二、 大班
經(jīng)過上學(xué)期的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)，她們對舞蹈有極大的興趣，每周還不到周五孩子們見到我都會問：“小王老師，什么時候練舞蹈啊”“怎么還不練舞蹈啊”就連今年暑期玩陶泥時也會這樣問，今年她們在任何方面都會增強(qiáng)難度，基本功還是會練習(xí)，繼續(xù)增強(qiáng)她們的軟度，舞蹈小組合除了復(fù)習(xí)上學(xué)期的，也會教一些新組合，除了這些，她們還要學(xué)習(xí)技巧，先學(xué)好倒立和側(cè)手翻，其它技巧看時間而定，另外，技巧也可鍛煉她們的手臂力量，增強(qiáng)自身的抵抗力。
三、劇目
劇目也是非常重要的，它里面有音樂、舞蹈動作，在蹦蹦跳跳中鍛煉對音樂的節(jié)奏感，舞出美妙的舞姿，增強(qiáng)幼兒的自信心、鍛煉幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力，舞蹈動作需要幼兒用最快的速度記住，所以也是鍛煉幼兒記憶力的重要途徑。
千言萬語，多少計(jì)劃，都是為了我的孩子們，希望在我與孩子們的共同努力下，這群孩子們能夠愛上舞蹈，就像舞蹈愛她們一樣。
王迪 2015-8-30
輔導(dǎo)老師：潘亞紅
一、指導(dǎo)思想：
以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野，增長見識，為進(jìn)一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、教學(xué)目的：
1.增強(qiáng)對舞蹈的興趣，提高學(xué)生對音樂的節(jié)奏；
2.掌握舞蹈方位、力度、感覺；
3.發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)個性；
4.增進(jìn)學(xué)生的靈活性的形體，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神；
5.培養(yǎng)學(xué)生的舞臺表現(xiàn)能力，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲；
三、基本功訓(xùn)練：
1.把桿練習(xí)：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后）、控腿、腰的'訓(xùn)練等；
2.中間動作：大踢腿（前、旁、后）、大跳、轉(zhuǎn)的技巧、舞姿訓(xùn)練等；
3.舞蹈技巧訓(xùn)練：翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。
四、時間安排：
每周二、三、四下午第三節(jié)課
五、具體內(nèi)容安排如下：
第一周：在低年級吸收新隊(duì)員，并確定適合人選。熱身組合。
第二周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：手臂的意識組合。
第三周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：腳的意識訓(xùn)練組合——大腿、小腿、膝蓋、 腳背。
第四周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：肩和胸腰的開度練習(xí)。
第五周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：跳躍意識組合。
第六周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：腿及脊椎的規(guī)范意識組合 。
第七周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：上體活動練習(xí)：下旁腰練習(xí)、涮腰練習(xí)。 第八周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：軟度與腹肌的開發(fā)性訓(xùn)練。
第九周：學(xué)習(xí)舞蹈《玩具暢想》。
第十周：學(xué)習(xí)舞蹈《玩具暢想》。
第十一周：基本腳型：勾腳、繃腳、勾繃腳。
第十二周：腳的靈活性與節(jié)奏配合。
第十三周：基本腳位：正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步、弓箭步、 虛步。
斜托掌、沖掌、提襟。
第十五周：手臂的基本動作：單手動作（撩掌、蓋掌、切掌、分掌、穿掌端掌、 攤掌）。
中國舞三級班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
一、幼兒情況分析
1、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力、表現(xiàn)力及載歌載舞的習(xí)慣。
進(jìn)一步完成第二級級組合的各項(xiàng)要求，準(zhǔn)確認(rèn)識教室的8個基本方位，初步達(dá)到頸立、背直、腿直、腳繃等要求，培養(yǎng)幼兒載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時愉快的心態(tài)。
四、 教學(xué)手段
特長班—舞蹈新學(xué)期計(jì)劃
舞蹈是人-體-藝-術(shù)，它要求舞者良好的體型和必要的舞蹈條件，幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動，它對于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力，開發(fā)藝術(shù)潛能，發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想象、創(chuàng)新等方面的能力，促進(jìn)幼兒動作與身體技能的發(fā)展，提高幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義，本學(xué)期，舞蹈班將由我繼續(xù)來帶領(lǐng)，新學(xué)期、新計(jì)劃如下：
一、 中班
常乏味，所以，除了練習(xí)基本功之外，我也會教她們一些小組合，增進(jìn)她們對舞蹈的興趣。
二、 大班
經(jīng)過上學(xué)期的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)，她們對舞蹈有極大的興趣，每周還不到周五孩子們見到我都會問：“小王老師，什么時候練舞蹈啊”“怎么還不練舞蹈啊”就連今年暑期玩陶泥時也會這樣問，今年她們在任何方面都會增強(qiáng)難度，基本功還是會練習(xí)，繼續(xù)增強(qiáng)她們的軟度，舞蹈小組合除了復(fù)習(xí)上學(xué)期的，也會教一些新組合，除了這些，她們還要學(xué)習(xí)技巧，先學(xué)好倒立和側(cè)手翻，其它技巧看時間而定，另外，技巧也可鍛煉她們的手臂力量，增強(qiáng)自身的抵抗力。
三、劇目
劇目也是非常重要的，它里面有音樂、舞蹈動作，在蹦蹦跳跳中鍛煉對音樂的節(jié)奏感，舞出美妙的舞姿，增強(qiáng)幼兒的自信心、鍛煉幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力，舞蹈動作需要幼兒用最快的速度記住，所以也是鍛煉幼兒記憶力的重要途徑。
千言萬語，多少計(jì)劃，都是為了我的孩子們，希望在我與孩子們的共同努力下，這群孩子們能夠愛上舞蹈，就像舞蹈愛她們一樣。
一、教學(xué)任務(wù)：
2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。
3、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個性。
4、增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。
5、培養(yǎng)學(xué)生舞臺表現(xiàn)能力，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。
6、 使學(xué)生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
3、 通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學(xué)生們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣，提高學(xué)生們的審美能力。
4、 了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。
二、基訓(xùn)：
1、練習(xí)：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓(xùn)練
2、中間動作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓(xùn)練。
3、舞蹈技巧訓(xùn)練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。
三、民族民間舞、成品舞蹈
1、學(xué)習(xí)廣場舞、漢族舞、等。
教學(xué)內(nèi)容
第一階段：基本內(nèi)容
1、 認(rèn)識舞蹈
2、 舞蹈的基本功訓(xùn)練
第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗(yàn)。
民族舞部分：漢民間舞蹈
第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)
1、 民族舞蹈
2、 形體舞蹈
第四階段：展示
四、教學(xué)計(jì)劃
九月份：基本內(nèi)容:
認(rèn)識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)
正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿
把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合
把桿上的開肩練習(xí)、下叉（豎叉、橫叉）
跪立的空腰、跪立的下小腰
平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習(xí)
十月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合
編排舞蹈動作的順序進(jìn)行訓(xùn)練
完整舞蹈的訓(xùn)練， 配樂舞蹈訓(xùn)練
體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固
十二月份----一月份：舞蹈的展示
鞏固舞蹈，進(jìn)行展示。
2015年9月
舞蹈班教學(xué)計(jì)劃
高里街道朱馬小學(xué) 2015年9月
舞蹈助教計(jì)劃書篇八
(一)、教學(xué)工作：
1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等。
2、進(jìn)修伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體雙方，頭向正前方看、背部挺直。
小舞蹈《兩只山君》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、頷首。
1-8：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步(一再一次)。
一再一次。
(二)、家長工作。
1、請家長回家鼓舞激勵幼兒在世人面前表演《兩只山君》，并給以最年夜的鼓舞激勵。
2、復(fù)習(xí)盤腿坐、伸腿坐的正確姿勢。
舞蹈助教計(jì)劃書篇九
活動主題：舞蹈大賽。
活動地點(diǎn)：搭臺(操場)。
到場觀眾：文華學(xué)院全體學(xué)生。
活動目的：展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，給大家一個展示自我的平臺。
活動模式：舞蹈可分為個人，團(tuán)體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現(xiàn)代，街舞，國標(biāo)等。通過比賽選出冠亞季軍，人氣，風(fēng)采，組織及優(yōu)秀獎。
活動流程：
1前期宣傳(3月15號啟動)。
組織報(bào)名廣播海報(bào)橫幅展臺(組織人氣獎投票團(tuán))。
2初賽海選。
把不同類型的舞蹈進(jìn)行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進(jìn)入決賽。
參賽條件：個人/團(tuán)體舞蹈(5分鐘內(nèi))。
具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺應(yīng)變能力。
參賽方式：在各學(xué)部文藝部長處報(bào)名。
初賽時間：3月23號星期四(暫定)。
復(fù)賽選拔。
(1)個人自選舞蹈展示(5分鐘內(nèi))。
(2)預(yù)備若干舞曲，選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮。
(3)評委提問。
復(fù)賽時間：4月6號星期四(暫定)。
4人氣投票團(tuán)評委征集(選出人氣獎)。
5決賽。
舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答。
評委老師：待定。
嘉賓邀請：待定。
決賽時間：4月底(待定)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
宣傳：橫幅海報(bào)展臺攝影廣播等。
舞臺：背景幕布?xì)馇虿始埮_簽禮炮燈光泡泡機(jī)噴霧等(1500)舞臺搭建以及音響設(shè)備等(6000)。
嘉賓用水請?zhí)?00。
場地布置：1000。
獎品：500。
dv制作：200。
廣播音效：60。
總計(jì)：9560。
決賽流程：
1開場：集體舞。
2參賽表演：4個人/團(tuán)體舞蹈一組評委亮分。
每一個人/團(tuán)體舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老師,朋友)現(xiàn)場拉票。
3情景劇場：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。
4終極pk：評委給出分?jǐn)?shù)的前5名參賽個人/團(tuán)體代表,根據(jù)現(xiàn)場所給音樂進(jìn)行現(xiàn)場舞蹈動作展示由人氣投票團(tuán)給予相應(yīng)投票加分。附加問答。
5領(lǐng)導(dǎo)講話。
6頒獎頒發(fā)冠亞季軍,人氣，風(fēng)采，組織及優(yōu)秀獎。
7謝幕12組個人/團(tuán)體選手。
學(xué)院簡介:。
華中科技大學(xué)文華學(xué)院是國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立、由華中科技大學(xué)與武漢美聯(lián)集團(tuán)聯(lián)合舉辦的本科層次的全日制普通高等院校，具有獨(dú)立的法人資格。學(xué)院以普通全日制本科教育為主，設(shè)有理、工、文、管、醫(yī)多個學(xué)科的43專業(yè)，招生納入國家普通高等學(xué)校招生計(jì)劃，面向全國招生。中國工程院院士、華中科技大學(xué)學(xué)術(shù)委員副主任張勇傳教授擔(dān)任院長。20xx年，美聯(lián)集團(tuán)在前期投入1.6億元的基礎(chǔ)上再投資3億多元完成校園一期工程，20xx年又投入一億多元建設(shè)二期工程?，F(xiàn)有在校學(xué)生120xx余人，新校園位于華中科技大學(xué)主校區(qū)對面1公里處(東湖高新技術(shù)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi)，創(chuàng)業(yè)街東段，中國光谷中心)，新校園占地800多畝，二期工程結(jié)束后將達(dá)到1700余畝，最終使在校生達(dá)到20xx0人。學(xué)院注重校園文化建設(shè)，對學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，經(jīng)常舉行“院士教授論壇”、“企業(yè)家論壇”等系列講座，還舉行大學(xué)生文化節(jié)，各種大賽和豐富多彩的社團(tuán)活動。許多活動都由學(xué)生自己組織和主持，調(diào)動了學(xué)生的參與積極性和熱情。學(xué)院正在努力為大學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，建立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
學(xué)校市場：
我校學(xué)生作為獨(dú)立學(xué)院，我校學(xué)生教育方面更注重實(shí)際能力操作為主，職業(yè)資格認(rèn)證課程顯得尤為重要。
我們前期調(diào)查工作中，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生都希望通過it職業(yè)認(rèn)證課程掌握幾門有用的軟件和考取一些全國職業(yè)認(rèn)證證書來提高自身的綜合素質(zhì)。而且作為新發(fā)展起來的獨(dú)立學(xué)院來講，我校與其他學(xué)校相比也有獨(dú)特的市場優(yōu)勢，一是我校學(xué)生的學(xué)費(fèi)是本部學(xué)生的三到四倍，家庭條件普遍較好，具有遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通院校學(xué)生的消費(fèi)水平和整體經(jīng)濟(jì)水平。
二是我校地處光谷中心，周圍的高科技企業(yè)帶動了學(xué)生學(xué)好電腦的意識，而環(huán)境也較為封閉不象其他的老牌學(xué)校周圍各類類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)云集。可以說是塊還未開發(fā)的巨大市場。
三是我院學(xué)生培養(yǎng)以實(shí)際操作能力為主，學(xué)生畢業(yè)考研的熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)低與本部學(xué)生，而絕大多數(shù)的同學(xué)畢業(yè)后都是直接參加工作，在這樣的形式和環(huán)境下，職業(yè)資格人證培訓(xùn)課程就顯得尤為有吸引力。而銀河教育學(xué)院若能完全進(jìn)入我校市場必定將獲得巨大的收益。
然而，目前社會上各類機(jī)構(gòu)參差不齊。許多it培訓(xùn)機(jī)構(gòu)瞄準(zhǔn)了我校的市場(如it新時空等)，通過非正式渠道在我校進(jìn)行了一些宣傳，讓我校學(xué)生在對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資實(shí)力不甚了解的情況下無從選擇，甚至有同學(xué)在對銀河教育學(xué)院不十分了解的情況下選擇了相較之下課程較為便宜的其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
在這里，我院竭誠希望貴公司能和我們合作，進(jìn)行一些較為官方較為正式的宣傳，使學(xué)生們了解銀河教育學(xué)院的基本水平，也使更多的學(xué)生了解到我院和貴公司合作的性質(zhì)，從而對時常進(jìn)行一個有效的引導(dǎo)。
贊助方宣傳活動：
講座：在我校進(jìn)行一些關(guān)于銀河教育學(xué)院主要課程的講座，到會人員可由我院進(jìn)行宣傳組織。
橫幅：在我院人流量位置懸掛贊助方的宣傳橫幅。
廣播：通過校園廣播對贊助方進(jìn)行宣傳。
展板：將擺放在每個學(xué)生必經(jīng)的食堂大門口，進(jìn)行一個時間較長的宣傳。
展臺或咨詢臺：在食堂門口搭建咨詢臺，進(jìn)行一些宣傳，咨詢或者直接報(bào)名。
網(wǎng)絡(luò)：在我校院網(wǎng)內(nèi)發(fā)布關(guān)于贊助商的相關(guān)信息。
舞蹈助教計(jì)劃書篇十
（電子商務(wù)）。
摘要：蕪湖舞藝傳媒電子商務(wù)有限公司是一家專注于大型晚會、企業(yè)年會、活動策劃以及商業(yè)慶典策劃的文化傳播機(jī)構(gòu)，是蕪湖本地集活動策劃、演出設(shè)備、演出服裝、商業(yè)拍攝、企業(yè)宣傳于一體的服務(wù)型公司。
舞藝傳媒的目標(biāo)市場主要集中在蕪湖市大學(xué)城內(nèi)各高校的文藝晚會、具有一定需要和緊跟社會發(fā)展潮流的公司。以當(dāng)代年輕人熱衷的潮流為主題，給予一個全面的文化項(xiàng)目平臺，涉及各項(xiàng)文化項(xiàng)目。首先我們的目標(biāo)是承接各個高校的文藝晚會，與各個社團(tuán)和學(xué)生會合作。
到后期，舞藝將會走出校園，我們會與企業(yè)、舞蹈工作室進(jìn)行合作共同舉辦民間業(yè)余文藝比賽，將我們的文化產(chǎn)業(yè)推向整個蕪湖市。
舞藝傳媒前期盈利主要是靠服裝租賃的收入、承接外場活動、商品攝影，后期我們將推出線上視頻主播，我們也會為各企業(yè)量身定做形象策劃，盈利主要在于后臺的抽成；同時還會與本地舞蹈培訓(xùn)班開創(chuàng)新穎的文化活動。
關(guān)鍵詞：高校園區(qū)；在校大學(xué)生；文化傳媒;服裝租賃。
第2頁。
一、項(xiàng)目背景。
1.1項(xiàng)目背景。
近幾年，中國傳媒產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)穩(wěn)步增長的態(tài)勢。2012年，中國傳媒產(chǎn)業(yè)的總產(chǎn)值為7600.5億元，突破了7500億元大關(guān)，而且增長幅度保持在13.4%的較高水平。同時，中國傳媒產(chǎn)業(yè)的總產(chǎn)值在2005年僅為2460.5億元，八年間中國傳媒產(chǎn)業(yè)規(guī)模增長了2.1倍。文化傳媒產(chǎn)業(yè)會成為最具發(fā)展前景的產(chǎn)業(yè)之一。
圖1中國文化傳媒產(chǎn)業(yè)信息圖。
因此，我們決心投入到文化傳媒的行業(yè)，尋求在互聯(lián)網(wǎng)新的發(fā)展。1.2項(xiàng)目預(yù)測。
現(xiàn)如今的生活，大到電影、電視劇演員，小到學(xué)校文藝社團(tuán)演出，都要面臨一個問題——那就是對文化服務(wù)業(yè)的需求。哪里有需求，哪里就有商機(jī)。
目前，文化傳媒產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)尚是一個較“幼稚”的行業(yè)，發(fā)展尚未成熟，日益增長的市場需求與落后的市場生產(chǎn)逐漸形成激烈的矛盾。對于需求者而言，他們沒有過多的精力或者經(jīng)驗(yàn)去從事這一方面的發(fā)展，因此就需要專門的公司來進(jìn)行這一業(yè)務(wù)。
第3頁。
需要日漸提升。
圖2.中國文化傳媒市場及其增長率。
綜上，經(jīng)過我們認(rèn)真的討論分析，在這樣一個細(xì)分市場對于大學(xué)生來說做普通文娛工作還是具有很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
二、公司產(chǎn)品（服務(wù)介紹）。
2.1服裝租賃銷售。
舞藝傳媒將具有演出服裝行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，綜合租賃、出售、制作為一體，其品牌、行業(yè)優(yōu)勢和客戶口碑遍及各地。是綜合服裝租賃、服裝出售、服裝制作為一體，專業(yè)為各類型晚會節(jié)目、公司年會、各類patry、大中小學(xué)、戶外演出、社團(tuán)活動、婚慶策劃、企業(yè)活動、企業(yè)聯(lián)誼、企業(yè)宣傳、開幕式活動、宣傳推廣活動、開業(yè)慶典、各類型促銷活動、廣場文化娛樂、文藝演出等喜慶活動提供各種不同風(fēng)格、不同類型的演出服飾。具體業(yè)務(wù)范圍有：
第4頁。
圖4.部分演出服展示。
2.2大型晚會、企業(yè)年會承辦。
“舞藝傳媒”的創(chuàng)意思維，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁鞒?，富有激情的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，豐富的媒體、演藝、明星、舞美資源，通過不斷的探索與創(chuàng)新，為客戶量身打造最完美的大型晚會活動。是一家專注于大型晚會、企業(yè)年會、活動策劃以及商業(yè)慶典策劃的文化傳播機(jī)構(gòu)，以飛速的發(fā)展趨勢在行業(yè)立足，在行業(yè)獲得良好的口碑，我們立足于高校園區(qū)，業(yè)務(wù)面向蕪湖乃至全省，秉持著為專業(yè)而努力，因?qū)I(yè)而壯大的信念發(fā)展至今，依靠靈活馭變的資源整合能力，豐富的晚會執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)、嚴(yán)密周全的策劃方案、專業(yè)的導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)，推動著騰聲飛揚(yáng)成長為大型晚會策劃執(zhí)行專家。
第5頁。
圖5.廣播臺晚會現(xiàn)場。
完美的策劃、強(qiáng)力的執(zhí)行、新穎的設(shè)計(jì)、專業(yè)的團(tuán)隊(duì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是我們的最高要求，我們會緊跟市場發(fā)展趨勢、行業(yè)最新動態(tài)與國內(nèi)及國際傳播機(jī)構(gòu)全面緊密的合作，我們的團(tuán)隊(duì)整合了業(yè)內(nèi)資深的公關(guān)活動策劃、舞美設(shè)計(jì)、銷售顧問等人員和強(qiáng)有力的實(shí)施團(tuán)隊(duì)，擁有業(yè)內(nèi)最踢貼心的服務(wù)，最專業(yè)的水準(zhǔn)。
圖6.公司年會場面。
2.3企業(yè)宣傳、微電影。
第6頁。
三、市場現(xiàn)狀及應(yīng)對。
當(dāng)今社會的企業(yè)，事業(yè)單位等也更加青睞于通過舉辦年會或者周年慶來增進(jìn)同事之間感情，服裝方面就可以通過租賃的方式解決。而我們的”舞藝”傳媒就是給大家提供便攜，價(jià)格公道且服裝高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們可以解決服裝方面帶來的煩惱問題，讓我們的客戶群體感受到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，體驗(yàn)一場精彩的娛樂休閑方式。
蕪湖地區(qū)已經(jīng)有一些文化傳媒公司存在，其中發(fā)展較好的包括，蕪湖友誼文化傳媒有限公司、蕪湖鯤鵬文化傳媒有限公司、蕪湖市奧園傳媒有限公司、蕪湖鼎盛廣告?zhèn)髅接邢薰?、蕪湖華視傳媒廣告有限公司等。我們面臨的市場競爭尤為激烈。舞藝傳媒在成立的初期遇到的最主要的問題是缺乏核心競爭力以及資金的缺乏和資歷的薄弱，品牌的知名度較低，這也是當(dāng)前需要解決的最主要問題。其次受到大學(xué)城附近暮江文化傳媒的沖擊較大如何在這樣的環(huán)境下生存下來，是我們繼續(xù)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。
圖7.市場調(diào)研結(jié)果顯示。
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大部分精力品牌知名度的推廣上，除了網(wǎng)絡(luò)宣傳之外，另外通過贊助一些高校園區(qū)的晚會和活動，宣傳品牌的同時，奠定更好的客戶基礎(chǔ)。
圖8.舞藝app預(yù)期界面。
隨著人們生活水平日益提高，各類大眾化的文藝節(jié)目，各大高校，中小學(xué)，社會團(tuán)體等演出表演層出不窮。特別是大學(xué)舉行各種文藝類型的文藝活動次數(shù)較多。對各類表演服裝的需求也越來越多。當(dāng)今越來越多的人都希望能留下生活中的一些美好回憶，很多人都會去拍藝術(shù)照，如：個人寫真，多人藝術(shù)照，全家福等等，這個領(lǐng)域已被人們廣泛地接納，而我們恰恰抓住了這一點(diǎn)，為消費(fèi)者進(jìn)行獨(dú)家設(shè)計(jì)，打造獨(dú)一無二鏡頭下的他們?？傮w來說，文化傳媒產(chǎn)業(yè)具有投入少，風(fēng)險(xiǎn)低，收益好的特點(diǎn)，面對著具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ氖袌?，“舞藝”文化傳媒?yīng)運(yùn)而生。
1、新興文化傳媒產(chǎn)業(yè)液態(tài)將迎來新的大的契機(jī)。
2、文化傳媒產(chǎn)業(yè)將出現(xiàn)投融資和上市融資的高潮。
3、文化娛樂消費(fèi)將成為市場新的消費(fèi)熱點(diǎn)。
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4、探索多元化消費(fèi)模式成為新的發(fā)展潮流。
5、文化傳媒產(chǎn)業(yè)的國際化水平將明顯提高3.2swot分析。
1、優(yōu)勢分析(strength)（1）目標(biāo)市場前景樂觀：
職業(yè)裝：每年3-5月，10-12月，是各大高校招聘會比較集中的時間段。此時，對職業(yè)裝的需求驟然上升，市場空白。在這樣的背景下搞笑畢業(yè)生可能面臨沒有套裝可穿的尷尬局面，而更多的同學(xué)選擇租賃，這正是項(xiàng)目得以生存和發(fā)展的一大動力來源。
（2）技術(shù)優(yōu)勢：利用電子平臺，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，通過電子商務(wù)的技術(shù)手段開展網(wǎng)上商務(wù)活動。
（3）成本優(yōu)勢：利用電子商務(wù)，減少了現(xiàn)實(shí)交易中不必要的環(huán)節(jié)，利用行業(yè)性優(yōu)勢降低物流成本，利用電子信息手段，提高交易效率。
（4）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源推廣企業(yè)和產(chǎn)品，通過網(wǎng)絡(luò)營銷和公關(guān)肇事，提高企業(yè)影響了和知名度。免費(fèi)的咨詢平臺，擴(kuò)大我們的知名度，與客戶建立長期穩(wěn)定的聯(lián)系與感情。我們也會開發(fā)自己的平臺和app，客戶也可以成為我們的平臺會員用戶，會員享受我們的免費(fèi)傳媒文化咨詢服務(wù)。通過o2o的模式，互聯(lián)網(wǎng)思維，徹底貫徹互聯(lián)網(wǎng)+，將客戶與我們緊密的聯(lián)系在一起。
2、劣勢分析(weakness)（1）新技術(shù)營銷策略的不確定性造成選擇上的模糊與困難。宣傳力度需求較大，與各大高校接洽花費(fèi)大，網(wǎng)絡(luò)建立與推廣成本高。
（2）網(wǎng)絡(luò)銷售能力的不確定性，網(wǎng)站建設(shè)功能的不確定性及資金的不確定性。
（3）建立門戶網(wǎng)站，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營銷，也許會受到同類服裝業(yè)網(wǎng)站的限制。
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（4）開發(fā)初期用戶缺乏信任感。
（5）行業(yè)規(guī)模小，對網(wǎng)站的發(fā)展與開拓具有限制性。
3、機(jī)遇(opportunities)。
（1）一旦市場打開，市場份額很大，市場占有率高，穩(wěn)定性強(qiáng)，服務(wù)業(yè)快速發(fā)展，講究服務(wù)程度和范圍。
（2）網(wǎng)絡(luò)購物的方式已經(jīng)有了很大轉(zhuǎn)變，同時也為服裝的電子商務(wù)創(chuàng)造了機(jī)遇。
4、威脅(threats)。
1、產(chǎn)品品牌化。
將自有商標(biāo)“舞藝”打造成品牌后，擴(kuò)展到全國，樹立企業(yè)形象。在日益細(xì)分的媒體行業(yè)中，只有知名品牌才能同時占用多個市場，通過海報(bào)，微博等渠道，搶先推廣品牌形象。影視動漫品牌化成為關(guān)鍵、軟文化打造企業(yè)核心競爭力。
2、服務(wù)全面化。
線下店鋪全面負(fù)責(zé)服裝的租賃回收和售后服務(wù)，全面滿足客戶的用戶體驗(yàn)。我們將用最好的態(tài)度，去面對各種各樣的消費(fèi)者，滿足用戶在各個層面的消費(fèi)需求。
3、信息品牌化。
通過微博，微信，qq等網(wǎng)絡(luò)方式展示公司當(dāng)期的業(yè)績成果，分享我們公司的成長里程，通過一些趣味活動增加與客戶互動的同時，宣傳公司的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
4、完善的btoc產(chǎn)業(yè)鏈。
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近客戶，建立完整產(chǎn)業(yè)鏈。通過產(chǎn)品的品質(zhì)和專業(yè)的技能加絕對的優(yōu)質(zhì)便利服務(wù)，與同行競爭。
四、營銷策略。
4.1網(wǎng)絡(luò)銷售。
通過建立自己公司的主頁，開通淘寶店鋪，發(fā)布服務(wù)信息，顧客可以通過qq等媒介與銷售人員直接洽談，咨詢業(yè)務(wù)內(nèi)容，確實(shí)意向。我們通過社區(qū)，論壇，app等建立自己的咨詢交流平臺，讓每一個我們的實(shí)體客戶，或者異地的客戶都成為我們的咨詢用戶，搶先在咨詢類市場占用一席之地。通過最新的互聯(lián)網(wǎng)營銷手段，各種平臺營銷和優(yōu)惠政策，還有傳統(tǒng)的會員制度，讓我們的客戶與我們產(chǎn)生粘度。推廣效果可查、每筆交易可跟蹤。對于客戶的評價(jià)和售后可以及時了解；掌握用戶數(shù)據(jù)，大大提升對老客戶的維護(hù)與營銷效果；通過用戶的溝通、釋疑，會更好的了解用戶的心理；根據(jù)客戶需求，通過在線有效預(yù)定等方式、合理安排經(jīng)營節(jié)約成本；對拉動新品、新店的消費(fèi)更加快捷；降低線下實(shí)體對黃金地段旺鋪的依賴，對以后鋪展品牌連鎖店有很大的幫助，大大減少租金支出。
4.2活動宣傳。
不定期的配合階段性的優(yōu)惠活動，掌握適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，及時、靈活的進(jìn)行。在某些節(jié)日及時開展促銷活動。線上與線下可以結(jié)合起來，使得活動所產(chǎn)生的效果和影響進(jìn)一步擴(kuò)大。通過張貼海報(bào)，在早晚報(bào)、月刊、周刊、期刊的首頁或明顯地區(qū)，刊登本公司的服務(wù)宗旨、地址和特色等內(nèi)容。并通過網(wǎng)絡(luò)媒介，微信，微博等宣傳公司的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)和服務(wù)，促進(jìn)用戶體驗(yàn)。
4.3專項(xiàng)銷售。
直接與蕪湖地區(qū)主要演出商洽談，介紹我們的業(yè)務(wù)，本著互利雙贏的原則，爭取接到批量訂單。我們與其達(dá)成戰(zhàn)略合作關(guān)系，我們可以為他們的客戶提供實(shí)惠的產(chǎn)品和服務(wù)，同時與其共享一些合適的商業(yè)數(shù)據(jù)，互惠互利，培養(yǎng)潛在的客戶，共同發(fā)展。
4.4公共關(guān)系。
與蕪湖地區(qū)的商務(wù)地區(qū)進(jìn)行公關(guān)銷售，已建立友好的關(guān)系，樹立我們公司良。
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好的形象。
4.5會員制度。
公司建立會員大優(yōu)惠套餐計(jì)劃，凡是加入會員的消費(fèi)者（加入會員不收任何費(fèi)用，公司提供積分會員卡），每次在公司最低消費(fèi)50元即可獲得1點(diǎn)會員積分，積分達(dá)到50免費(fèi)提供一次會員租賃方案。
4.6服務(wù)追蹤。
繼續(xù)做好會員管理工作，尊重會員、為會員提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在某些特殊的日子能夠及時的給每一位會員一個短信、一個問候，以爭取與老客戶建立更加穩(wěn)定的關(guān)系。
五、財(cái)務(wù)分析。
5.1公司的盈利模式。
主要通過提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和產(chǎn)品來進(jìn)行經(jīng)營，主要細(xì)分為四大方面：1.服裝租賃方面，通過承接各大晚會服裝出租收取相應(yīng)費(fèi)用。預(yù)計(jì)這一業(yè)務(wù)的開展將會十分順利，占收入比重的30%。
2.服裝出售方面，通過網(wǎng)店和實(shí)體店銷售運(yùn)動服、班服等數(shù)量居多的服裝進(jìn)行盈利。因受到時間的約束性較大，所以我們并不在這一業(yè)務(wù)上投入過多，占收入的15%。
3.節(jié)目策劃方面，通過公司年會的策劃服務(wù)收取相應(yīng)費(fèi)用。通過對各類商演提供演出服務(wù)收取費(fèi)用盈利。“舞藝”傳媒以新穎的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)并且與其他企業(yè)之間良好的合作關(guān)系，薇用戶提供了許多印象深刻的晚會節(jié)目，占收入的25%。
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完善，增加在這一業(yè)務(wù)上的競爭力。目前，占收入比的30%。
5.2資金來源與運(yùn)營成本注冊資金50w元。
宣傳推廣費(fèi)用700、員工薪酬6000、辦公用品及耗材1550、其他800、財(cái)務(wù)費(fèi)用利息0。共計(jì)成本9050元。
5.3投資回報(bào)：
線上按營業(yè)額每年百分之50增長，純利潤保持在百分之30左右。按單實(shí)體店店日營業(yè)額1000計(jì)算，毛利潤百分之40，扣除房租成本，人員工資，每月純利潤在2萬3左右，短期內(nèi)不考慮回收成本問題，有資金我們將繼續(xù)擴(kuò)大公司規(guī)模，購買更多類型更高規(guī)模的服飾，以服裝作為核心競爭力。在3年內(nèi)將實(shí)體店在蕪湖本地做出品牌連鎖，形成有力的競爭影響。成為蕪湖地區(qū)知名的文化傳媒公司。
六、風(fēng)險(xiǎn)投資與控制。
6.1外部風(fēng)險(xiǎn)：
行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)：行業(yè)準(zhǔn)入門檻低，網(wǎng)上服裝租賃發(fā)展迅速且影響力度大，競爭對手較強(qiáng)。
應(yīng)對：提升自己服務(wù)質(zhì)量，提高宣傳力度，同時增加服裝品種和數(shù)量。建立網(wǎng)站并進(jìn)行網(wǎng)上交易，擴(kuò)大自身經(jīng)營范圍，同時也方便本地消費(fèi)者的訪問和挑選。
政策風(fēng)險(xiǎn)：蕪湖市重點(diǎn)發(fā)展以制造加工業(yè)為主的第二產(chǎn)業(yè)，對于服裝租賃行業(yè)的扶持力度還不是很強(qiáng)。國家在政策上鼓勵第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，根據(jù)現(xiàn)在人們對精神生活需求的投入的不斷增加，強(qiáng)化經(jīng)營擴(kuò)大利潤度。
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全國的電商競爭，競爭無比激烈。
應(yīng)對：針對各個消費(fèi)能力的階層建立不同的服裝價(jià)位和檔次，以滿足更多消費(fèi)者的需求。
建立一站式服務(wù)體制，例如網(wǎng)上交易、送貨上門、來樣定做等，同時提高宣傳力度，用宣傳壓力帶動消費(fèi)者的需求。
將下線的服務(wù)作出品牌，也是我們降低風(fēng)險(xiǎn)的重要措施之一。我們做好產(chǎn)品質(zhì)量管控，售后安裝服務(wù)全國覆蓋，網(wǎng)站購物系統(tǒng)優(yōu)化，營銷活動，快速把服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)覆蓋全國，一旦網(wǎng)絡(luò)形成將會穩(wěn)固。
內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)：
技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)：缺乏專業(yè)的舞臺服裝相關(guān)知識?？萍际峭苿恿?，必須借助高科技，才能加強(qiáng)傳播力，提高傳媒企業(yè)的市場競爭力。
應(yīng)對：多學(xué)習(xí)和發(fā)展，提高內(nèi)部成員專業(yè)素質(zhì)和能力?？梢赃m當(dāng)尋找懂得專業(yè)知識的合伙人。
初期缺乏技術(shù)性人才，通過培養(yǎng)和招募解決，這需要時間，存在時間風(fēng)險(xiǎn)。但是整體市場夠大，后期不擔(dān)心挖掘不到技術(shù)人才。
資金風(fēng)險(xiǎn)：創(chuàng)業(yè)初期，大學(xué)生的資金儲備不足，創(chuàng)業(yè)資金相對緊張，加之該項(xiàng)目是新型項(xiàng)目社會認(rèn)知度不高融資較難，難以找到投資者。
應(yīng)對；加大自有資金的投入合理使用公司資金，進(jìn)行嚴(yán)格合理的財(cái)務(wù)管理，通過政府支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策進(jìn)行貸款獲得一定的資金。
管理風(fēng)險(xiǎn)：大學(xué)生初入社會相關(guān)經(jīng)驗(yàn)不足，管理水平有限，且大多數(shù)成員年紀(jì)較輕、個性化較強(qiáng)，容易意氣用事，遇到問題難以冷靜處理。
應(yīng)對：向相關(guān)人士學(xué)習(xí)取得經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)，利用大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情高漲，不怕困難，具有較強(qiáng)的可塑性和接受能力強(qiáng)的特點(diǎn)不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)管理能力，建立優(yōu)越的管理制度。保持學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自身素養(yǎng)。后期我們也將聘請專業(yè)的顧問和職業(yè)經(jīng)理人來替我們管理公司。
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七、總結(jié)。
我們已經(jīng)調(diào)查本地多家文化傳媒產(chǎn)業(yè)，對于業(yè)務(wù)范圍，盈利狀況，營業(yè)成本已有初期了解，目前蕪湖地區(qū)還沒有形成品牌化的同類型公司，正式我們進(jìn)入的絕佳時機(jī)。我們相信立足與互聯(lián)網(wǎng)時代的的新時期，“舞藝”傳媒將成為具有代表性的新興企業(yè)。
腳踏實(shí)地，虛心接受他人的建議。時間是不等人的，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，為自己以后走向成功打下基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)我們的人生理想。
參考文獻(xiàn)：
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舞蹈助教計(jì)劃書篇十一
根據(jù)學(xué)校特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組安排，結(jié)合我校實(shí)際情況。本著"健康第一"的指導(dǎo)思想，為豐富開展學(xué)校的課余文化生活，充分利用體育的多功能特征，為學(xué)生健康服務(wù)。同時為更好的抓好思想作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)，特制訂本計(jì)劃。
1、促進(jìn)學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的體質(zhì)，健康水平和運(yùn)動技能。
2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)、合作、勇敢、機(jī)智、果斷、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。
3、學(xué)習(xí)籃球的基本技戰(zhàn)術(shù)。
人員：籃球愛好者(每班5-6人)名單附后：
地點(diǎn)：籃球場。
指導(dǎo)老師：吳軍王慶田園。
場地負(fù)責(zé)：殷作山。
1、籃球的發(fā)展、身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練(中長距離跑，變速折返跑，助跑摸高，半場多種運(yùn)球上籃、半場移動對目標(biāo)傳球與投籃、全場綜合)。
2、籃球的基本技術(shù)。
(1)運(yùn)球。包括高低運(yùn)球、變向、轉(zhuǎn)身等。(體前運(yùn)球，運(yùn)球接力，運(yùn)球上籃技術(shù)、半場z型折返運(yùn)球、全場多種變向運(yùn)球)。
(2)傳接球。包括原地雙手胸前、移動中雙手胸前、單手肩上、行進(jìn)間等。(兩人一組胸前傳接球，半場移動對目標(biāo)傳球、全場移動對目標(biāo)傳球)。
(3)投籃。包括原地雙手、原地單手肩上、行進(jìn)間單手肩上、行進(jìn)間單手低手等。(定點(diǎn)投籃、多點(diǎn)投籃)。
(4)移動步。進(jìn)攻移動和防守移動。
3、籃球的競賽規(guī)則。
4、簡單的防守技術(shù)。
5、簡單的進(jìn)攻技術(shù)。(傳切配合，空切配合，擋拆配合，突分，掩護(hù)等，全場比賽。)。
籃球15—30個。
六、要求。
1、加入要求：
個人向各班主任老師申請，取得同意后到殷老師處報(bào)到。
2、活動要求：
(1)服從老師的管理，分配。
(2)按時上課，有事不能到需向老師請假。無故無假缺席累計(jì)達(dá)到5次者開除活動小組。
(3)活動中需服從老師的要求，不得在訓(xùn)練中做出危險(xiǎn)性的動作。
3、離組要求：
需向老師說明情況，經(jīng)同意后方可離開。
周次內(nèi)容輔助教材。
1球性練習(xí)(素質(zhì)練習(xí))撥球、繞環(huán)。
2運(yùn)球(低、高運(yùn)球)游戲"魔術(shù)運(yùn)球"。
3運(yùn)球(變向、轉(zhuǎn)身運(yùn)球)接力。
4傳球(雙手胸前)三角傳接。
5傳球(擊地、變向)背后傳球。
6單手肩上投籃(原地定點(diǎn)、多點(diǎn))投籃比賽。
7單手肩上投籃(行進(jìn)間)行進(jìn)間擊板練習(xí)。
8移動步伐(進(jìn)攻、防守)游戲"捕魚、突破堡壘"。
9競賽規(guī)則(犯規(guī)、違例)實(shí)戰(zhàn)演練。
10技戰(zhàn)術(shù)(傳切)實(shí)戰(zhàn)演練。
11技戰(zhàn)術(shù)(空切)實(shí)戰(zhàn)演練。
12技戰(zhàn)術(shù)(擋拆)實(shí)戰(zhàn)演練。
13技戰(zhàn)術(shù)(聯(lián)防)實(shí)戰(zhàn)演練。
14技戰(zhàn)術(shù)(盯人)實(shí)戰(zhàn)演練。
15技戰(zhàn)術(shù)(突分)實(shí)戰(zhàn)演練。
第一階段達(dá)到：
1、各種運(yùn)球技能的掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)。
2、個人簡單運(yùn)球上籃掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)。
3、兩人各種傳球訓(xùn)練掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)。
4、多人傳球和定點(diǎn)投籃練習(xí)掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)。
第二階段達(dá)到：
1、各種投籃練習(xí)的掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)。
2、簡單半場3人制比賽(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)。
3、掌握半場比賽規(guī)則和防守技術(shù)(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)。
4、簡單全場5人制比賽(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)。
以后訓(xùn)練根據(jù)情況合理安排訓(xùn)練內(nèi)容。
舞蹈助教計(jì)劃書篇十二
本學(xué)期我擔(dān)任了校級舞蹈興趣小組的輔導(dǎo)，舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干，從而造就人才?，F(xiàn)將活動情況作以下小結(jié)：
一、輔導(dǎo)內(nèi)容。
1.通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。
2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。
4.通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
5.主要以排練《兔氣揚(yáng)眉》為主要內(nèi)容進(jìn)行舞蹈教學(xué)，通過觀看視頻對學(xué)生動作及表情的規(guī)范及學(xué)習(xí)的一個學(xué)習(xí)過程。
二、出勤情況。
每周二、三、五下午，我均能按時到達(dá)教室，提前做好準(zhǔn)備工作，以提高訓(xùn)練效率。學(xué)生也做到了按時到、按時走，有病有事能請假?；咀龅匠鰸M勤。這學(xué)期基本上沒有學(xué)生要求退出舞蹈隊(duì)，這也大大加強(qiáng)了學(xué)生的訓(xùn)練積極性。
三、管理情況。
由于隊(duì)員基礎(chǔ)不同，所以我盡量讓有舞蹈基礎(chǔ)的隊(duì)員帶動基礎(chǔ)稍差些的隊(duì)員。為了取得更好的管理效果，我安排一位五年級舞蹈基礎(chǔ)較好的負(fù)責(zé)任的隊(duì)員作為舞蹈隊(duì)的組長，協(xié)助我進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練。這樣不僅便于管理，而且這位隊(duì)員在隊(duì)中發(fā)揮了模范作用，吃苦在先，保證了良好的.訓(xùn)練紀(jì)律和訓(xùn)練作風(fēng)。同時訓(xùn)練時，我采取集體和分組活動相結(jié)合，利用優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動全體成員的訓(xùn)練。
四、學(xué)習(xí)成效。
通過訓(xùn)練，隊(duì)員的基本功有了明顯的提高，隊(duì)員在各個方面均有了較大提高，特別是一些基礎(chǔ)稍差些的隊(duì)員進(jìn)步很快，大部分的成員表現(xiàn)較好。
五、存在的問題及下學(xué)期打算。
1.學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高，個別學(xué)生訓(xùn)練的積極性還有待加強(qiáng)。
2.訓(xùn)練時間上因?yàn)榉N種原因沒有保障。
3.一小部分學(xué)生的基礎(chǔ)不是很好，沒有扎實(shí)的基本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。
4.我們的訓(xùn)練還需要語數(shù)外及班主任教師的配合。
通過這一學(xué)期進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練，學(xué)生的舞蹈知識和動作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高。在工作中，我還有不足的地方，會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識。我們舞蹈組下學(xué)期的打算是苦練基本功,為下一屆文藝匯演打好基礎(chǔ)。
20xx學(xué)年下學(xué)期舞蹈興趣組活動總結(jié)舞，鍛煉人的意志，毅力，氣質(zhì)。為了使學(xué)生能夠更好的處理生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難，同時也豐富學(xué)生的課外生活、增添校園藝術(shù)文化，本學(xué)期開設(shè)了舞蹈興趣小組。開學(xué)初就確立了本學(xué)期的的活動計(jì)劃，本興趣小組旨在培養(yǎng)一些具有舞蹈專長生及愛好舞蹈的同學(xué)能夠進(jìn)一步得到發(fā)展。小組成員以興趣為起點(diǎn)，逐步走向準(zhǔn)專業(yè)發(fā)展的道路。為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：
一、主要成績。
1．通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。
2．通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能，如：芭蕾基本手位、小碎步、繞腕、壓胯等等；培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力。
3．在本學(xué)期重點(diǎn)排練了舞蹈《春曉》，通過成品舞蹈的排練，各個隊(duì)員不僅在感覺上有了提高，而且在合作方面也有了更深的認(rèn)識，通過這一學(xué)期的小組活動，所有成員都感到自己在進(jìn)步，在成長，教師也積累了更多的經(jīng)驗(yàn)。
二、存在問題。
1．由于老師經(jīng)驗(yàn)不足，在訓(xùn)練過程中時有問題發(fā)生。
2．學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高，在活動過程中不夠認(rèn)真，有些同學(xué)不能堅(jiān)持。
3．大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差，沒有扎實(shí)的基本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。
三、采取措施。
1．活動中，應(yīng)特別注重學(xué)生的基本功訓(xùn)練，以優(yōu)帶差，以老帶新，個別輔導(dǎo)，全面提高。為了激勵學(xué)生展示自己的才華，采取了加強(qiáng)交流，拓展思路的方式，訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立表演能力，自我表現(xiàn)的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
2．尋找機(jī)會給他們講一些音樂的基本知識：節(jié)拍、樂句、樂段、速度、力度等，但有別于音樂課堂教學(xué)。如：“節(jié)拍訓(xùn)練”通過呼喚兒童的姓名或花草、鳥蟲以及動物名稱，結(jié)合聲勢、舞蹈游戲，使孩子們對音樂中不同節(jié)拍有一個明確概念。
舞蹈助教計(jì)劃書篇十三
人生不止有苦與樂，還有那一份執(zhí)念和對夢想的執(zhí)著。來到世上，無數(shù)個夜晚都在沉重的腳步聲中走過，而我選擇了舞蹈，這份激情和執(zhí)著一直伴隨著我成長。作為大學(xué)的助教，我有機(jī)會幫助更多的學(xué)生了解舞蹈，這不僅是傳遞知識的過程，更是讓他們感受到跳舞中所蘊(yùn)含的美好情感。
第一段：舞蹈使人愉悅。
跳舞的過程中，人們可以釋放自己的情感，表達(dá)內(nèi)心的感受，舞蹈不僅在身體上讓人得到鍛煉，還能夠讓人體驗(yàn)到愉悅。跳舞的時候，人們可以忘記自己的煩惱和痛苦，經(jīng)常性的跳舞甚至可以減輕壓力，舞蹈帶來的是一種快樂和強(qiáng)烈的滿足感，這也是舞蹈被廣泛接受和喜愛的原因之一。
第二段：舞蹈造就健康體魄。
舞蹈可以幫助人們增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性和靈敏度，同時也能夠提高心肺功能和身體柔韌性。由于舞蹈中的不斷變換的動作，身體得到了全方位的鍛煉，這與向外逃逸壓力的愉悅感相結(jié)合，讓人更加樂于持續(xù)性的跳舞。同時，舞蹈可以幫助我們將身心放松，釋放緊張情緒，從而舒緩疲勞，增加睡眠品質(zhì)。
第三段：舞蹈培養(yǎng)與鍛煉自我。
隨著社會的逐步發(fā)展和不斷出現(xiàn)的新事物，人們開始越來越注重培養(yǎng)自我，舞蹈因?yàn)樵谠S多方面有助于個人成長而備受青睞。人們通常利用課余時間學(xué)習(xí)和拓展興趣，通過訓(xùn)練自我各個方面來充實(shí)自己。舞蹈正是一項(xiàng)非常適合家長送給孩子的興趣愛好。舞蹈能夠讓孩子學(xué)會自律性和鍛煉集體協(xié)作，同時也能夠讓孩子的自信心得到更進(jìn)一步的提高。
第四段：舞蹈表達(dá)內(nèi)心情感。
舞蹈，其實(shí)就是讓身體成為表達(dá)器官，用動作來傳遞情感。在跳舞的過程中，一個完美的肢體和良好的身體調(diào)控，使得每個動作和內(nèi)心情感完美融合，又能夠與觀眾的情感產(chǎn)生共鳴。舞蹈不僅賦予了人類獨(dú)特的藝術(shù)品質(zhì)，更直接體現(xiàn)了人類的情感和生活情態(tài)。所以舞蹈可以讓我們充分發(fā)揮和表達(dá)個性，讓人們更深刻的認(rèn)識自己和他人。
第五段：助教身份感悟。
作為一名助教，我認(rèn)為舞蹈不僅是一門學(xué)科，更是一種從身體內(nèi)在中發(fā)掘自我的過程。在教學(xué)的過程中，我始終認(rèn)為將舞蹈教學(xué)好是一門技藝，需要教師用心和良好的知識把每一個步驟清晰的呈現(xiàn)給學(xué)生，通過反復(fù)練習(xí)讓學(xué)生能夠漸漸理解和掌握課程，才能讓每一課堂都發(fā)揮出更好的效果。同時，作為一名舞者，我認(rèn)為自我學(xué)習(xí)和實(shí)踐更是關(guān)鍵，只有不斷地鍛煉和表演，才能讓自己真正成長為一名舞者并在舞蹈上取得成功。
舞蹈讓我們感受到浪漫和激情，也帶來鍛煉和成長的機(jī)會，是一種肉體和靈魂的全面發(fā)展。助教是傳遞知識和情感的人，在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生成長了一步，身體的變化和表現(xiàn)帶來的美感，成就他們的同時也使我心中倍感欣慰。舞蹈，不論你在哪個年紀(jì)，只要你有熱情，就可以學(xué)習(xí)跳舞。我相信未來會有越來越多的人走進(jìn)這個世界來了解和愛上舞蹈。
舞蹈助教計(jì)劃書篇十四
xx學(xué)院是我市唯一一所本科院校，也是我市藝術(shù)教育的最高學(xué)府。教育系秉承xx師范學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，憑借其雄厚的藝術(shù)教育師資力量和完備的藝術(shù)訓(xùn)練資源條件，出色地承擔(dān)了為全省中小學(xué)和幼兒園培養(yǎng)藝術(shù)師資的任務(wù)。舞蹈已成為我院的一個品牌項(xiàng)目，由教育系舞蹈教師創(chuàng)編、指導(dǎo)的舞蹈節(jié)目曾獲第一屆全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動舞蹈節(jié)目一等獎，浙江省第一屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動舞蹈比賽一等獎，浙江省大學(xué)生文藝調(diào)演一等獎等。
xx市舞蹈家協(xié)會是xx市文聯(lián)下屬的'專業(yè)舞蹈團(tuán)體，匯聚了本市舞蹈藝術(shù)的優(yōu)秀編導(dǎo)、表演人才，承擔(dān)著促進(jìn)和活躍舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作，舉行專業(yè)舞蹈比賽，發(fā)掘培養(yǎng)舞蹈人才，開展群眾性舞蹈活動的任務(wù)，是本市舞蹈藝術(shù)的專業(yè)團(tuán)體。
為滿足本市舞蹈師資水平提升和大中專學(xué)生及廣大舞蹈愛好者追求高層次舞蹈藝術(shù)的需要，xx學(xué)院教育系與xx市舞蹈家協(xié)會在去年成功舉辦暑期舞蹈培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，今年暑期繼續(xù)聯(lián)合舉辦舞蹈培訓(xùn)班。培訓(xùn)教師由教育系資深舞蹈教師和xx市舞蹈家協(xié)會優(yōu)秀舞蹈編導(dǎo)共同擔(dān)任，并特邀省級舞蹈專家加盟指導(dǎo)。具體招生計(jì)劃如下:。
1.培訓(xùn)目標(biāo):掌握舞蹈基礎(chǔ)知識及形體訓(xùn)練的基本方法，提高舞者自身的舞蹈表演能力和藝術(shù)氣質(zhì)，掌握民間舞、中國古典舞、芭蕾舞的基本組合，提升舞者的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。集健身、塑形、怡情為一體，培養(yǎng)高雅氣質(zhì)、提高審美情趣，提升舞蹈教學(xué)能力，具備舞蹈教師的基本藝術(shù)造詣和專業(yè)素養(yǎng)。
2.招收對象:大中專學(xué)生以及廣大舞蹈愛好者。
3.培訓(xùn)時間:xxxx年7月3日-7月9日(全天)，2日報(bào)到。
4.培訓(xùn)費(fèi)用:580元/人，食宿費(fèi)自理，請自備練功服、練功鞋、手帕、扇子。
5.培訓(xùn)內(nèi)容及課程:教育心理學(xué)理論、民族民間舞、身韻和芭蕾基訓(xùn)。
二、舞蹈教師提高班。
1.培訓(xùn)目標(biāo):提高舞蹈教師的藝術(shù)造詣和專業(yè)素養(yǎng)，提升舞蹈教師的舞蹈創(chuàng)編能力、舞蹈教學(xué)能力和舞蹈表演能力，使教師的舞蹈藝術(shù)水平躍上新臺階。
2.招收對象:中小學(xué)、幼兒園音樂、舞蹈教師(含去年參加過初級班培訓(xùn)的教師)。
3.培訓(xùn)時間:xxxx年8月6日-8月12日(全天)，5日報(bào)到。
4.培訓(xùn)費(fèi)用:780元/人，食宿費(fèi)自理，請自備練功服、練功鞋、手帕、扇子。
5.培訓(xùn)內(nèi)容及課程:教育心理學(xué)理論、舞蹈理論、少兒舞蹈編導(dǎo)、民族民間舞、身韻和芭蕾基訓(xùn)。
三、其他事項(xiàng)。
1.培訓(xùn)方式及證書:全脫產(chǎn)集中學(xué)習(xí)，由xx學(xué)院和舞蹈家協(xié)會聯(lián)合頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。
2.培訓(xùn)地點(diǎn):xx學(xué)院舞蹈廳(一)、舞蹈廳(二)。
3.報(bào)名時間:xxxx年6月18日至6月30日(提高班報(bào)名截止8月5日)。
4.報(bào)名地點(diǎn):xx學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓1號樓五樓教育系辦公室。
5.聯(lián)系人及聯(lián)系方式:鄭老師，xxxxxxxxxxxxxxxxx，短號xxxxxxxx，教育系郵箱xxxxxxxx。項(xiàng)同學(xué)，短號xxxxxxxx。
6.招生簡章及報(bào)名表網(wǎng)址:xxxxxxxxxxx。
舞蹈助教計(jì)劃書篇十五
尊敬的各位考官、各位評委老師:。
通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進(jìn)入了面試。對我來說，這次機(jī)會顯得尤為珍貴。
我叫x*，今年xx歲。xx年x月我從xx師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從起國家不再對自費(fèi)生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時代課教師。
回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1988年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學(xué)校助教面試自我介紹精選范文助教面試自我介紹精選范文。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪?zhàn)?，先是?jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，助教也是如此。它要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
1.助教的自我介紹。
2.老師的自我介紹。
3.助教自我介紹及工作的注意事項(xiàng)。
舞蹈助教計(jì)劃書篇十六
作為一名舞蹈助教，我在與學(xué)生互動的過程中深刻體會到了舞蹈教學(xué)的重要性。豐富的舞蹈知識不僅是幫助學(xué)生提高舞蹈技巧的基礎(chǔ)，也是提升舞蹈理解度和表現(xiàn)力的關(guān)鍵。在這篇文章中，我將分享自己在教學(xué)過程中獲得的一些實(shí)踐心得和體會。
第二段：培養(yǎng)學(xué)生的“跟隨感”
當(dāng)舞蹈課程開始后，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的“跟隨感”。像我們所了解的，跳舞不僅要求學(xué)生掌握基本的身體姿勢和動作，同時也要求學(xué)生跟隨音樂的節(jié)奏完成動作。在這個過程中，教學(xué)要點(diǎn)是要讓學(xué)生能夠自然地跟隨舞蹈動作，體驗(yàn)到音樂帶來的感覺。因此，助教應(yīng)該及時給學(xué)生提供反饋，糾正學(xué)生的動作和站姿，幫助他們更好地跟隨音樂的節(jié)奏和舞蹈動作。
第三段：營造學(xué)習(xí)氛圍。
在舞蹈課程中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍也是非常重要的。有時候，學(xué)生會因?yàn)樽员盎蛘咂渌蚨辉敢庠趧e人面前表現(xiàn)，這就需要助教與學(xué)生建立友好的關(guān)系，讓學(xué)生能夠放松地表現(xiàn)自己。通過與學(xué)生的溝通，了解學(xué)生的舞蹈需求，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，及時給出鼓勵和反饋，讓學(xué)生在良好的氛圍中有信心去嘗試。
第四段：注重細(xì)節(jié)和教學(xué)方法。
在舞蹈教學(xué)中，細(xì)節(jié)決定成敗。助教需要嚴(yán)格把控每個學(xué)生的動作，注意規(guī)范每個表現(xiàn)。同時，要注意自己的教學(xué)方法，選擇適當(dāng)?shù)恼Z言和方法，根據(jù)學(xué)生不同的水平差別，控制教學(xué)難度，讓學(xué)生逐漸進(jìn)階。通過細(xì)心的觀察和反饋，助教能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體上的問題，并幫助學(xué)生進(jìn)行調(diào)整和修正。
第五段：結(jié)論。
正如所說：“舞蹈教學(xué)是良心傳遞”。舞蹈教學(xué)需要師生共同努力，訓(xùn)練學(xué)生的良好身體素質(zhì)和良好的舞蹈態(tài)度。在舞蹈教學(xué)中，助教的角色是至關(guān)重要，我們需要注重細(xì)節(jié)和方法，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生更好地掌握舞蹈技巧和表現(xiàn)力。希望我的這些心得和體會能夠帶給助教朋友一些有用的啟示，讓更多的學(xué)生喜歡舞蹈，享受舞蹈。
舞蹈助教計(jì)劃書篇十七
20xx10月12日，黃老師邀請我到幼兒園當(dāng)助教，體驗(yàn)幼兒園的生活。
我既興奮又緊張，興奮的是可以跟很多可愛的小朋友一起度過美妙的時光。緊張的是怕課上不好讓小朋友們失望。思來想去，覺得唱歌跳舞講故事還是老師們在行，我就上一堂別開生面的點(diǎn)心課吧!
我?guī)Ш酶鞣N各樣的材料以及蛋糕機(jī)走進(jìn)教室，小朋友們井然有序的自己去搬凳子按號碼坐好。我先做了自我介紹，給小朋友們點(diǎn)名，大家都很配合。接著我們做了“小白上樓梯”和“五只小猴蕩秋千”的手指游戲來鍛煉孩子們手指的靈活性。然后，我們的點(diǎn)心課就開始了!小朋友們對生活物品還是很認(rèn)識的面粉，白糖，雞蛋，牛奶他們都能一一數(shù)來。當(dāng)我把和好的面糊倒進(jìn)蛋糕機(jī)里，在等待五分鐘時間里，佳成和熊亭雅上臺表演了節(jié)目《小老鼠》我給他們獎勵了小星星。我和小朋友都很開心!
蛋糕做好了以后，小朋友們沒有上來爭搶，而是安靜的坐在椅子上面等候，我按座位順序給小朋友分蛋糕，他們已經(jīng)學(xué)會了排隊(duì)，禮貌待人，從長遠(yuǎn)看這是在培養(yǎng)小朋友們自理能力和社會交際能力的一個良好方面。這次助教活動讓我感受到，幼教工作重要又辛苦，老師不僅要對孩子們的日常生活照顧得當(dāng)，還要對每個孩子做到細(xì)微觀察，了解他們的性格脾氣和習(xí)慣。所以，我們作為家長來幼兒園參加助教，不但能夠了解孩子在幼兒園的生活，學(xué)習(xí)游戲，活動的特點(diǎn)，還可以讓孩子接觸更多的人，獲得更多的生活經(jīng)驗(yàn)，有助于孩子們的全面發(fā)展。
最后，希望所以的孩子們都能平平安安，健康成長!向所有的老師說聲：你們辛苦了!
舞蹈助教計(jì)劃書篇十八
活動目的：
一、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡單的把上、把下的練習(xí)，知道基本的手位，腳位。
二、對隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。
三、對個別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。
活動內(nèi)容：
1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡單的把上，把下的練習(xí)，知道基本的手位，腳位。
2、第二個月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉，對個別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，把上的訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三個月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容，對個別好的隊(duì)員進(jìn)行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。
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